地方の自称進学校にありがちなことPART14

【はじめに】
※このスレは校内や地元では進学校と思われている、あるいは進学実績を水増しして
　あたかも進学校のように見せている「自称進学校」、「なんちゃって進学校」の生徒が集まるスレです。
　
※地方の自称進学校は効果的な受験勉強を阻み、受かるものも受からなくなってしまうという側面を持っています。
　教師や学校側の意見もある程度尊重しつつ、教師の意見を鵜呑みにするのではなく自らの思考で総合的に勉強法を考えていきましょう。

※荒らし・電波・格付け厨・進学校の煽りについては放置をお願いします。
専用ブラウザNGIDに設定するのがオススメです。 荒しに反応する人も同レベルですよ。

★まとめサイト
http://w10.s58.xrea.com/si/
★スレ一覧
地方の自称進学校にありがちなこと
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1186236587/
地方の自称進学校にありがちなことPART２
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1188470044/
地方の自称進学校にありがちなことPART3
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1193653622/
地方の自称進学校にありがちなことPART4
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1197338838/
地方の自称進学校にありがちなことPART5
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1200142347/
地方の自称進学校にありがちなことPART6
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1204115769/
地方の自称進学校にありがちなことPART7
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1207027208/
地方の自称進学校にありがちなことPART8
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1211083597/
地方の自称進学校にありがちなことPART9
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1215124765/
地方の自称進学校にありがちなこと　PART10
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1220068020/
地方の自称進学校にありがちなことPART11
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1225633218/
地方の自称進学校にありがちなことPART12
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1230385643/
地方の自称進学校にありがちなことPART13
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1234877650/

【自称進学校にありがちなこと】
・中途半端すぎた文武両道
・部活を最後までやり遂げる＝受験に打ち勝つ力が付く
・教師は受験のプロ神話
・模試は大抵進研模試　進研2週間前は進研対策の授業
・県内の最上位高の偏差値と自分の学校の偏差値を比較する
・学校の配布物だけで東大も狙える？根拠はたった一人の東大合格者談（天才タイプ）
・地元国公立＞＞＞＞＞＞＞＞（越えられない壁）＞＞＞＞＞私立（早慶含）　私立専願は教師に「なぜ国立を狙わない？」と尋問される　学年主任が狙える国公立を全国くまなく探せと言う
・東大京大合格者の多くは予備校やＺ会等のおかげで合格してるのにも関わらず教師達は自分達のおかげで合格したと思い込んでいる
・高学歴の教師は自分の授業に謙虚で内職を公認（黙認）するのに対し、低学歴の教師異常な程内職禁止の上、反抗するとマジギレする　授業の質の悪さは棚に上げる、というか自分の授業は最高だと思ってる
・やたら補習が多い　特に直前期は有益かどうか関係なく長時間残される　にも関わらず内容は糞
・出題範囲が学校のワークからの校内模試で合否判定
・予備校行ったり内職したりする奴は落ちるのが通説
・定期テスト＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞模試　「模試が出来ても定期テストが出来ない奴は落ちる！」
・ベネッセの営業マンを呼んで予習？授業？復習の黄金のサイクルを生徒に植えつける　更に教師達はこれだけで十分東大京大は狙えると言う
・英国数の小テスト　8割取れるまで永遠に追試
・受験は団体戦
・合格体験記の文章と進学先が明らかにミスマッチしている
・定期テストの問題が最悪（例：漢文を白文で出す、英語の問題は教科書を丸暗記しないと解けない　　等）
・定期テストが出来なくて模試が出来る奴はマークされる
・校則がやたら厳しい
・数年前に問題になった合格実績水増しや未履習を平気で行う

【住民の心得】

　||￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　||　　 ○必要以上に教師を批判するのはやめましょう。　　　　　　　　　　 　
　||　　　　教師にも教師なりの指導方法があるのです。
　|| 　　　　　　　　　　　　　　　
　||　　 ○学校での内職は見せつけるものではありません！！　
　|| 　　　 教師にばれないようにするのが内職の極意です。内職してる自分に酔わないように。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　|| 　　
　||　　 ○あなたが自称進学校だと思った時点でそこは自称進学校です。気兼ねなく参加してください。　
　|| 　　
　||　　 ○「自分の行っている高校は自称進学校でしょうか？」といった質問はきりが無いのでご遠慮ください。
　|| 　　
　||　　 ○自分の意見をしっかり持ちましょう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　|| 　　 　教師に流されては受験に勝てません。　 　 Λ_Λ
　||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼(･∀・ )　ｷﾎﾝ。
　||　　　 　　　　　　　　　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　 　 ⊂ ⊂ | 　
　||＿＿＿ ∧ ∧＿＿∧ ∧＿＿＿∧ ∧＿＿＿＿＿|￣￣￣￣|＿＿＿
　　　　　　(　 ∧ ∧__ (　　 ∧ ∧__(　　 ∧ ∧　　
　　　　〜（＿(　　∧ ∧＿ (　 ∧ ∧＿ (　　∧ ∧ 　は〜い、先生
　　　　　　〜（＿(　 　,,)〜（＿(　 　,,)〜（＿(　 　,,)
　　　　　　　3〜（＿__ﾉ　　〜（＿__ﾉ 　　〜（＿__ﾉ

【自称進学校にありがちな合格体験記】
私は高1の当初から、学校の授業を第一に毎日の予習、復習を心がけていました。当たり前に思えることですが、地道に積み重ねていくには、相応の労力と忍耐を要するものでした。
高1の段階では、指定校推薦は頭の隅にある程度でした。高2の秋頃に、自分がまさに求めていた大学を見つけ、○高に指定校枠が来ていることを知りました。日頃の学習に対する取り組みが、結果として指定校推薦に結びつくことになったのです。
3年間の体験から改めて感じるのは、努力の継続は何らかの結果を導いてくれる、ということです。また私は予備校には通わず、3年間かけて自分に合った勉強法を追求し続けたことで、自発的な力が非常に身につきました。
指定校推薦・一般入試、その他に関わらず共通して重要なことは、自分なりのペースや勉強法など、学びに対する個々の姿勢を確立させることだと思います。

青山学院大学女子短期大学


アッー！

【自称進学校に特にありがちなことの解説】
・自称進学校
全国レベルで見て決して上位ではないのに進学校を名乗る学校
（但し、このスレでは進学校と自称しているかどうかに関わらず住人が自称進学校だと思った高校を扱う）。
その地域の中で最も実績が良いから進学校と名乗っているのかただ単に見栄を張っているだけなのかは学校のみぞ知る。

・準進学校
進学校か自称進学校かはっきりしない、地方でもそれなりにいい指導・実績を残してる学校
（但し、このスレでは住人がここは「準」だ、と思った時点でそこは準進学校）。
ランク付けはあまり意味ないのでこのスレでは実施しない。

・文武両道
部活と勉強を上手く両立させること。
しかしやはり自称進学校レベルでは部活にしろ受験にしろ実績は低い。
むしろ進学校の方が上手く両立している。実際甲子園の優勝校を見ても、部活特化の学校を除けば残るのはある程度名の知れた高校が多い。

・部活を最後までやり遂げる＝受験に打ち勝つ力が付く
自称進学校にありがちな、よく意味が分からないセリフ。
確かにこれまで部活と勉強を両方ともに高い成績を出すくらい両立した人なら分かるが、
部活だけに特化して勉強をほとんどしてない人が果たして上手く勉強にシフトできるかどうかは疑問である。

・国公立主義
自称進学校レベルでは、大学の位置づけは　
東大≧京大＞地元国公立＞＞＞（超えられない壁）＞＞＞全ての私立（もちろん早慶を含む。）
ヘタな早慶等に入れるよりもとにかくどこかの国公立に入れさせた方が学校にとっては実績が上らしい。そのため、特に下の学校程国公立に入れるためには手段を選ばない。
（例：新潟大をメインにして早稲田を滑り止めにするように指導する、私立専願は何度も呼び出しを喰らう、私立専願は奨学金ナシ、など）。

・進研模試
ベネッセ提供の全国模試。別に悪い模試ではないが母集団のレベルが低く、偏差値が高く出やすい。従って難関大を狙っている人は予備校の模試の判定を頼りにするのが無難。
進学校でも受験する所はあるが、最上位レベルになると受ける学校は皆無に等しい。

・予習→授業→復習→予習・・・・・・の黄金サイクル
おそらく1年の初めから言われてきたであろう、高校における望ましい学習方法（？）。
しかし、復習はともかく予習は知らない所を自力で進める学習なので膨大な時間がかかる。
よって、特にレベルの低い授業や得意科目ほど（予習）→授業→復習→復習の方が特に自称進学校に通う君達の方が圧倒的に効率が良いだろう。
和田式でも英語のリーダーを除いてこの学習サイクルが遥かに効率がいいとある。
一応最上位の進学校でもこの黄金のサイクルはあるが、自称進学校と比べれば全然この学習サイクルの有用性は極めて高い。

・受験は団体戦
どこの自称進学校でも発せられる屈指の名ゼリフ。しかし生徒の側から見れば明らかに個人戦である。
にも関わらず団体戦と言い張る背景には、例えばＡ君とＢ君がいたとしてＡ君が東大に合格してＢ君がＭＡＲＣＨに合格だろうと逆にＡ君がＭＡＲＣＨ、Ｂ君が東大に合格しようと、
Ａ君とＢ君にとっては非常に重要な問題であるが、学校側から見れば進学実績には変わり無いことが影響しているのかもしれない。

・内職
学校生活においては授業中に他の勉強をすることを指す。大学受験に向けた学力が大きく伸びる反面、教師達との信頼関係にも関わる諸刃の剣である。
ちなみに進学校程キレる教師は少ないらしい。

・定期テスト
学校での学習がちゃんと理解できているかどうかを試すテスト。
ではあるが、自称進学校には次のような事例が見られる。
　国語に関して本文を掲載せずに、「問、○○の心情はどのようなものか、授業を踏まえて説明せよ。」
　漢文を白文で出す。教師「白文読めないとセンター対応できません。」中には「問、○○なのはなぜか、"訓読文"中から抜き出せ。」なんて問題も。
　英語の問題「○○（学校の教材）の本文を全て書き記せ。」
また、特にレベルの低い学校では定期テストの結果で進路指導をする等の理不尽な行動が見られる。

・予備校に通ったり内職したりする奴は落ちる
自分の授業にプライドを持つ教師の多い自称進学校でありがちなセリフ。
実際の所、高校の学習とは教養であり、より受験に特化した予備校や内職の方が明らかに大学受験という観点からでは良い。
逆に進学校では予備校と手を結んだり（予備校教師が学校に来て講習を行う等）、
下校時間を早くすることで予備校に通わせる時間（もちろん自習やクラブ活動も含む）を取らせたりする傾向が良く見られる。
高校だけではなく、最近では小中学校でも塾講師を学校に招いて講義をしてもらうことが多くなっており、学校の勉強だけという考え方はもはや古いと言えるだろう。

・ベネッセ
進研ゼミや進研模試でおなじみの主に教育を専門分野とする大手企業。
自称進学校とは深い癒着関係があり、予習授業復習の黄金のサイクルを提唱した張本人である。

【高等学校学習指導要領】
* 高等学校の国語科は、国語表現I、国語総合から1科目を必ず履修。
* 高等学校の地理歴史科は、世界史AまたはBの1科目、日本史AまたはB, 地理AまたはBから1科目を必ず履修。
* 高等学校の公民科は、現代社会の1科目または倫理、政治・経済の2科目を必ず履修。
* 高等学校の数学科は、数学基礎、数学Iから1科目を必ず履修。
* 高等学校の理科は、理科基礎、理科総合A, 理科総合B, 物理I, 化学I, 生物I, 地学Iから2科目を必ず履修（理科基礎、理科総合A, 理科総合Bのいずれかを1科目以上含める）。
* 高等学校の芸術科は、音楽I、美術I、工芸I、書道Iから1科目を必ず履修。
* 高等学校の外国語科で英語を履修する場合は、オーラルコミュニケーションI、英語Iから1科目を必ず履修。
* 高等学校の体育、保健は必修。
* 高等学校の家庭科は、家庭基礎、家庭総合、生活技術から1科目を必ず履修。
* 高等学校の情報科は、情報A、情報B、情報Cから1科目を必ず履修。


以上の条件を満たしていないシラバスの学校は未履修を行っている学校です。
現在でも未履修を行っている学校は今尚多く、
かつてのように受験直前になって発覚、冬休みに補習をするハメになる可能性が無いとも言えません。

受験生の皆様は万が一の場合に備え、ゆとりのある受験勉強計画を慎重に考えましょう。

名前：名無しなのに合格[] 投稿日：2008/03/07(金) 14:37:16 ID:4YwcOAzs0
このスレに最近来たやつらはただ単に批判してるだけな気がする
俺はpart１からここにいて、今は合格発表待ちの高３卒なわけだが、教師を端から馬鹿にするのはどうかと思うぞ
俺の志望校は傾向が他の大学と大幅に違うのに地元駅弁の対策しか学校がしなかったり、わかりきった授業しかしなかったから自分で勉強してた
だが大学の過去問とかの添削はやっぱり教師にお願いした
たまには「俺大学別模試でこんなにとってるんだから一部の教師よりできるんじゃね」って自惚れたこともあるがやはり教師は教師
ぶっちゃけると、普通の公立の教師じゃ東大京大模試受けても、自分の教えてる科目であっても満点は100％とれないし1位にもなれないと思う。東大京大受験生のほうが教師より優秀ってのはよくあること
でもやっぱり教師は踏んできた場数が受験生と違う。クラス全員に教えるのが下手でも問題を解くにあたってのコツなんかは十分わかってる

ただ単に教師を批判するのはよくないよ。勉強においても生活においても俺らの先輩。
自称進学校の生徒が(自称進学校の生徒だけでなく)大切なのは「自分で選択し考えること」だと思うぜ
このスレでの勉強法が完全に正しいわけではない。教師の言うことが完全に正しいわけではない。
一人一人志望校やしたいことが同じなわけが無い。だから勉強法にも普遍的なものはないよ。
ぶっちゃけると、東大京大一橋早慶以外の大学なら学校の授業だけで十分合格ラインに達する(内職組と効率の良さという点で差が出るが)。
だからね、とりあえず人の話はちゃんと聞く。嫌いな教師の話も。その上で自分で考えて自分で判断すればいい。

そいつは歴史が大好きで、将来歴史関係の仕事に就きたいから國學院文学部志望してたんだ。
偏差値、知名度から言えば極普通だけど、国史研究の分野に関してはピカイチで、
かなり前から第一志望にしていたらしい。
成績よくて、担任に地元の難関国立文学部を受けるように薦められて、純粋無垢なそいつは国立文系コースに。
落とし文句は｢国立の方が思う存分研究できる｣
でもやっぱり國學院行きたかったみたいで、2学期に國學院のAOを担任に相談。
担任は｢私立に逃げずに最後まで受験しなさい。人間的に成長しない｣とAO拒絶。
挙げ句には｢就職大変だから、経済行け｣と学部変更まで要求。
その難関大は文学部より経済の方が入りやすかったんだ。
何回も担任に説得されて、そいつは志望を変更。
先生の言うこと信用しちゃったんだよな。
で、そいつは無事、地元難関大に受かったんだけど、2ヶ月経たないうちに辞めた。
授業がつまらない上に、学校があわなかったらしく、鬱病になってしまったみたい。
そいつは学校辞める前、高校の担任だった先生に電話したらしい。
学校に行きたくない、どうしたらいいでしょうか？
担任の返事

｢自分の責任なんだから自分でどうにかしろ。無責任だ｣
この一言で、そいつは自分に絶望したらしい。
もっと自分がしっかりしていれば、こんなことにならなかったって。

大学辞めたそいつに一回あったんだけど、酷いもんだよ。
まず目が死んでるもん。口を開けば後ろめたいことばかり。人生捨ててる感じだったね。
治療のために遠くに引っ越したから、それ以来会ってはいない。


担任の言うことを無批判に聞いたそいつも悪いと思うが、
実績上げたいがために、無責任に生徒の進路に首を突っ込んだ担任だって悪い。
学校は、生徒を実績上げるための道具にしか思ってないことがよくわかったよ。


要は先生の言うことは程々にしろってこと言いたかったんだが、
ぐちゃぐちゃした文になっちゃった。
長文、駄文ｽﾏｿ。

以上です。

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　　　　　　　　　　 /::::::::::::::::r⌒／ :: ::'ヽ ､　　　　 ` ､　　　　　r'￣´ヽ.　ヽ　　　　,'
　　　　　　　　　　,':::::::::／"~ゝ;': :: :: :: :: ／|~.ﾄ 、　　 ヽ　　　　＼　 　|　　`､,,,,,,,,ノ
　　　　　　　　　　!:::::::/　　./ :: :: ／::／　　|::|　 ﾄ､　　 ヽ　　　　 {　　 !　　　ヽ,
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　　　　　　　　　　　`'　 〆i: ::/',〃　　　　　||　 　',:::::iヽ 　'!　 f　　 (''） 　＼　　|
　　　　　　　　　　　　　　 j::/' 〆 　　　　　 |　　　.',:::|`|:＼.|　|　 ,,_____　　　＼/|
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　　　　　　　　　　　　　　　,':::::　　　　　　　　 .f:::::::::::}ﾊ ﾚ:://:＼　　　ヽ二／　/
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ヽ､ |　　　 ,,- ' 　　　　　　 ＼ 　　　 !
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾙ ∩　""~　　　　　　　　,,,,　 ＼　　 !

いちもつ

自称高校に進学した新入生の近いもテンプレに入れようぜ

・私たちは○○生（○○は高校名）であることを誇りにし、自称進学校に通っていることを自覚し、先生方が考えて出して頂く宿題、課題、補習、小テスト、模試に喜んで真剣に取り組むことを誓います。
・学校で購入した参考書、問題集、先生方が丹精こめて作成した真心のこもったプリントの完全理解を目指し、学校で使用している教材以外は購入しないことを誓います。
・受験勉強のために、授業や補習を疎かにしないことを誓います。
・内職（授業中に他の科目の勉強をすること）しないことを誓います。
・先生方の勧めた国公立大学および学部学科の現役合格を達成することを誓います。
・部活も最後まで頑張ることを誓います。
・予備校、塾には通わず、学校の授業と補習を100%信頼することを誓います。
・先生方の生活指導、学習指導の素晴らしさに毎日実感することを誓います。
・先生方の「進研模試は真剣に受けましょう」のアドバイスを必ず守ることを誓います
・体育の集団行動訓練にも積極的に取り組むことを誓います。

>>16
ﾜﾛﾀ

自称進学校の連中は
模擬試験はどれも同じだと思っているふしがある。

それはあるな。

１さん乙です。

>>16
これなんて宗教？

自称進学校の奴はあきらめるのが早すぎる。
１年の段階で阪大は絶対に無理とか言っている。
まだ時間があるのだからそんなことはないと思うが。

>>21
自称進学校って旧帝1ケタぐらいのとこだろ？
阪大は厳しいんじゃね

俺、自称進学校の教師だけど、役に立ちそうな参考書や問題集は片っ端から紹介するし、
時には自腹切ってでも有望な生徒に与えたぞ。

阪大以外の地方旧帝大学ならどうにかなる。

自称進学校は教員養成校だからな。

自称進学校出身教員から生徒へと代々継承されます。

諦めちゃダメだぞ。確かに厳しいが自称だからってムリなんてことはない。

準についてなんだけど、超ド田舎の場合、生徒の地頭が悪くても指導のやり方が良くて地方宮廷10〜20人ぐらい入ってるとこは(上位層のみだけど)準と判断してもいいと思う。
そう思うのが嫌な人は自称と考えてていいけど。

自称進学校の奴によると受験競争があるから
非常識な若者が増えるんだそうです。

間違ってないな
某進学校でも勉強より教養身につけろって言ってるようだし

じゃあ受験制度を廃止しよう。

大学側は教養を身につけるに足るポテンシャルを入試で量る意図らしい，
つまり学力あっての教養と言うこと。

地方の高校の教師は“自称”出身者が多いから注意ね。もちろん地元に残るつもりなら
自称で真ん中の順位なら十分なんだけど。

http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/090405/crm0904052057009-n1.htm

>>3
俺の出身校じゃないか

自称進学校でもいいとこと悪いとこがある

いい自称進学校→学力を飛躍的に伸ばす、学校がいい意味で塾のようになっている
ダメな自称進学校→大抵>>3に当てはまっている

>>3 北関東の自称進学校は全部当てはまるだろ
はい出身校です

>>16　追加
・不純異性交遊をしないことを誓います。

>>35を追加し、
>>10の内容を取り入れて、

自称進学校に入学した新入生の誓い（テンプレ用）

・私たちは○○生（○○は高校名）であることを誇りにし、自称進学校に通っていることを自覚し、先生方が考えて出して頂く宿題、課題、補習、小テスト、模試に喜んで真剣に取り組むことを誓います。
・学校で購入した参考書、問題集、先生方が丹精こめて作成した真心のこもったプリントの完全理解を目指し、学校で使用している教材以外は購入しないことを誓います。
・受験勉強のために、授業や補習を疎かにしないことを誓います。
・内職（授業中に他の科目の勉強をすること）しないことを誓います。
・先生方の勧めた国公立大学および学部学科の現役合格を達成することを誓います。
・部活も最後まで頑張ることを誓います。
・予備校、塾には通わず、学校の授業と補習を100%信頼することを誓います。
・先生方の生活指導、学習指導の素晴らしさに毎日実感することを誓います。
・先生方の「進研模試は真剣に受けましょう」のアドバイスを必ず守ることを誓います
・体育の集団行動訓練にも積極的に取り組むことを誓います。
・不純異性交遊をしないことを誓います。
・教師を批判しないことを誓います。

それは戦時中の学校のことでしょうか？

>>36
マジキチとか思ってしまった

>>36
中学や高校教師には十分なれるな。

思い出すな。各中学校10番以内しか入れないのに出てくるときは駄目になる。
学校が駄目にしてしまう。
学内の試験がやたら重視されるし、変なルールが多い。
満遍なく国語から社会もするから二次試験で解答できない場合が多い。
英語の授業でも明治大学卒の馬鹿教師だったから、英文の翻訳が
しっかりできないから雰囲気で説明されたわ。

>>40
各中学校１０番以内が全国に何人いるか分かるか？
上位５パーセントとしても学年１２０万人だから６万人だ。

全国６万位では宮廷は難しいよな。別に出る時に出来なくなってるわけではない。

>>41
ということは高校受験に時点でクルクルパーということか。

>>41
そう
出る時に出来なくなっていると言うのはちょっとおかしい
高校入試と大学入試は別者

高校入試は内容量が少ないので
ある程度勉強してれば自称くらいなら楽に入れる
大学入試は内容が増えたせいで、良い大学にいくにはかなり勉強が必要になった
自称に入る程度の量の勉強しか中学でやらなかった連中が
高校でそうみんながみんな大幅な勉強量upに耐えられるはずがない

中学程度の内容がこなせた人でも大学入試がだめなのはそんだけの話だろ
それを学校のせいにするのはおかしい
ただ自分がやらなかっただけ
自称のカリキュラムでもちゃんとやれば地底くらいなら入れる
実際地底なら自称でも毎年何人かは出てる

ただし効率が良いのかどうかは別だけど
基本学校は平均の生徒に合わせたりするので
平均の学力が低ければ当然授業内容もその平均に合わせた者になるからね

by自称出身

>>37-39

愛知県でやたらと管理教育体制をひく公立高校
（ここでやたら上がっていた西春、一宮興道、五条、一宮西、東郷etc)
に本当にある話。

>>41
世の中には私立･国立中というものがあってだな…

>>45
公立中の話をしてるのがわからないかね
筑駒・筑附・御三家レベルから自称行く奴なんてほぼ皆無と行っていいだろう
学附は結構いるけどね
公立中で勘違いしてるバカは論外

というか各中学校で10番以内って自称ですらないような・・・

>>46
中学の段階で上位層が私立や国立の進学校に流れてるから、公立中での割合がそのまま全体での割合にならないってこと

>>48
ああ、そういうことね
確かに神戸とか首都圏だと高校受験は敗者復活戦でしかないな

>>49
開成に受からなかったからって公立に行ったやつとか
他の私立中から開成高校を受験したやつを殆ど聞いたことがない
首都圏では敗者復活戦ですらない

>>50
やっぱりそういうもんかね
やっぱ中学受験で失敗する奴は筑駒とか開成とか学附とか志木は受からんか

うちが住んでるところは周りに私立中がない、通えるところに私立中学が1つもない
なので小学校からは1学年150人中親の都合で転校とか以外は全員同じ公立中学
で、その公立中学は少年院とかいくやつ結構いて学校は手がつけられないくらい荒れている
そしてそのうち6割は同じ公立高校にいく
ちなみに周りに自称でない高校もない、というか自称が学力最高レベル

都会は選択肢がたくさんあっていいよね
こんな選択肢のない田舎ってどのくらいあるのだろうか

>>47
首都圏以外はそうでもないキガス
岐阜とか岡山朝日とか地方の名門は大部分が公立校の上位の寄せ集め。
そして結果を残している

>>45

ざっくり概算してみただけだろ，わかってますよ。そんなことは。
“その上”がいることが明らかな，東京圏（一都三県），関西圏には“自称”は存在しないと主張したい。

個人的な意見だけど
自称進学校の生徒は目標とする大学のランクが低い。
必ず第一志望に受からなければならないというルールが
あって達成できないとペナルティがあるとでも
思っているのだろうか？

第一志望の国立に受からなかったら第二志望の国立にもいけないというペナルティがあるじゃん
後期はどんどん廃止されてるし、なおさら

>>55

学校側のノルマがある。
達成しないからといってペナルティがあるとも思えないが。

読売ウィークリー2008.3.2号
「ダブル合格で選んだ大学」
2007年入試　河合塾追跡調査　Ｗ合格者の進学先
同志社法　　９９．１％−立命館法
同志社法　　９８．２％−関学法
同志社法　　１５．２％−中央法
同志社法　　　３．１％−大阪市立法

同志社経済 ９７．１％−立命館経済
同志社経済 ９６．２％−関学経済
同志社経済 ７５．０％−中央経済
同志社経済 ５０．０％−明治政経
同志社経済 １２．５％−大阪府立経済
同志社経済 １０．０％−大阪市立経済

同志社商　　９７．４％−立命館経営
同志社商　　９６．３％−関学商
同志社商　　５７．１％−中央商

関西学院法　 ０．０％−中央法
関西学院商 １４．３％−中央商
関西学院文 ４２．９％−青山学院文
関西学経済 １０．５％−大阪府立経済

立命館法　　　０．０％−中央法
立命館経営　 ８．３％−中央商
立命館文　　２０．０％−青山学院文

ん？首都圏や関西圏にも自称はあるだろ？

>>56
第二志望にすべき大学を第一志望にしたら
さらにランクが低い大学に甘んじる場合もある。

俺の高校(240人)
予備校やら使って二年に一度一人東大、毎年一人京大くらい
友人は予備校にいかずに阪大だった
指定校でSKKR,KKDR,MARCHが20人くらい
底辺は就職一人、専門学校5人Fラン10人くらい
ピンキリだが国公立50人くらいで残りは私立、甲南や神戸学院とかが15人くらいであとは少々
浪人は10人くらい

模試の偏差値も50くらいだから実に自称らしい進学校、一応ほとんど進学してるしね
ちなみに俺は浪人

>>60
その通りだが、当然その可能性は前者より低い
まあ第一志望を通しきるのもよし、可能性の高い第二希望で前期試験を受けるもよし
どちらのほうが良いとは俺は言えないな

テンプレ何回見ても笑える

>>59
“自称”の条件はやはり東大などの難関大合格者と無試験大学進学者とが共存していることに
あると思う。

そうすると，大都市圏の高校では上位層と下位層が接近しているからそのような
状況にはなりにくい。よって，大都市圏には“自称”はない。と思うのです。間違ってますか？

うーん「自称」をどう捉えるかにも拠るな…
指導がダメなら進学校でもその部分だけ自称進学校と考えることもあるが。
都会だからスレ違いになるかもしれんし、なんとも言えんな。

＞指導がダメなら
ってそんなドラゴン桜みたいな高校なんて日本中どこを探したってないよ。
難関大出身の教師なんてごくわずか（田舎では特に）だし，進学校で優秀だった人の
ほとんどは高校教師にはならないからね。

あとは同意。確かに“自称”の定義は難しい。

学校側が「うちは進学校です」というようなことをいえば自称だろ

>>67
まぁ少なくとも開成とか麻布の校長がそういうとは思えないな

灘・筑駒・開成・麻布・栄光・東大寺ぐらいになると進学校という意識も希薄だろう

自称進学校に入学した新入生の誓い（テンプレ用）

・私たちは○○生（○○は高校名）であることを誇りにし、自称進学校に通っていることを自覚し、先生方が考えて出して頂く宿題、課題、補習、小テスト、模試に喜んで真剣に取り組むことを誓います。
・学校で購入した参考書、問題集、先生方が丹精こめて作成した真心のこもったプリントの完全理解を目指し、学校で使用している教材以外は購入しないことを誓います。
・受験勉強のために、授業や補習を疎かにしないことを誓います。
・内職（授業中に他の科目の勉強をすること）しないことを誓います。
・先生方の勧めた国公立大学および学部学科の現役合格を達成することを誓います。
・部活も最後まで頑張ることを誓います。
・予備校、塾には通わず、学校の授業と補習を100%信頼することを誓います。
・先生方の生活指導、学習指導の素晴らしさに毎日実感することを誓います。
・先生方の「進研模試は真剣に受けましょう」のアドバイスを必ず守ることを誓います
・体育の集団行動訓練にも積極的に取り組むことを誓います。
・不純異性交遊をしないことを誓います。
・教師を批判しないことを誓います。

に追加する項目があったら教えてください！

感覚的になんだが
東大兄弟国威15%以上→本物の進学校
〃15%以下10%以上→準進学校
10パーセント以下1パーセント以上→自称進学校
１%以下→自称ですらない

って感じだな。
自称のあたりは東大五人ぐらいはいるからたちが悪い
1%以下でも進学校名乗ってる高校は結構ある。
うちの地元には特に

自称の意味調べてこいよマジで

そんな基準じゃ日本中で進学校が何校あることやら…
50も無いんじゃないか？

>>73
安心しろ2ちゃん基準はもっときついから
｢進学校が日本に50校もあるわけがない｣とかマジキチかよ

>>74
あ、もちろん
｢日本に進学校が50もあるわけがない｣
ってのは他スレのカキコな

そりゃドラゴン桜みたいな高校なんてあんまりないだろうな。
テンプレがあてはまりすぎる高校は指導がダメってことじゃないか？

>>76
“自称”の教師たちもほとんどが“自称”出身でそのやり方しか知らないし，自分が
難関大に受かったことがない人達なんだから他にやりようがない。

それにがんばったところで給料は変わらないし。

トップ私立ならＯＢが教師やってることも多いわけで
教え方がうまいかどうかはともかく教師の学力は大丈夫だ。

｢教科書を完璧に理解すれば東大も楽勝!!｣

トップ層は東京一工受けるも撃沈し早慶行き
上位層は地帝上位駅弁受けるも撃沈し上智立教明治行き
中間層は下位駅弁受けて合格するも、国立蹴って法政行き
下位層は全滅または、無名私大

【3年の監獄】愛知県立五条高校【60年のトラウマ】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1239181485/

>>79
これよく馬鹿にされるけど本当の意味で完璧にすれば本当に東大いけるよ。

実際、本物の進学校なら「教科書を理解して課題を着実にこなしていれば」本当に宮廷入れちゃうんだよな
教師も生徒から学んでるから、授業の質も課題も適量かつ良問が多くなる
時には生徒のほうが鮮やかな解法・解釈を示すこともあるし、学期末には教師自ら「自分の授業はどうだったか」のアンケートを取ることもある

本当の意味で塾が要らない→塾が要らないから部活や行事も活発(真の「文武両道」)→生徒の自主性が重んじられて校風も緩やかに
こういういいサイクルができる

本物の進学校が長年培ってきたノウハウを表面だけ真似ようとして失敗するのが自称進学校
○○高校は東大にウン十人も出してるぞ→その秘訣は何だ
この次に来るのが
「英語は毎回予習前提で進めているらしい」
「数学は教科書を２年２学期で終わらせて問題演習をたくさんやるらしい」
「数�Tと数Ａを完全に分けるのではなく、独自の進め方でやっているらしい」
とかこういう類のもの
→じゃあウチもやってみよう→形式だけ真似ても上手くいくはずがなく大失敗

どうだろう？

>>82
それはあるよね･･･
多分そういう人って自称に通っていても
このスレの存在を知らないような真面目な人なんだと思う

自称進学校の先生方のスローガンは
塾予備校に騙されるな！ですよｗ

>>83
ただし超進学校になると、塾無しで東大に合格出来る生徒が更に上を狙って塾に通うことが多い。
さすがに、理３とか塾無しで入れるほどの猛者は全国で数人。

>>83
残念ながら比較的自由な進学校は塾頼みなんだな
開成や筑駒の鉄緑率を見ればわかる
麻布は鉄緑率が低いのと自由すぎるのとで開成に大きく引き離されてる

自称進学校出身教師から生徒へと・・・自称進学校は永遠に不滅なり。
真の進学校もまた同様。ってことだな。

なんかもの悲しい
まぁそれでも、最低でも少しずつ変わるもんなんだけどね

>>85を追加して改良

自称進学校に入学した新入生の誓い（テンプレ用）

・私たちは○○生（○○は高校名）であることを誇りにし、自称進学校に通っていることを自覚し、先生方が考えて出して頂く宿題、課題、補習、小テスト、模試に喜んで真剣に取り組むことを誓います。
・学校で購入した参考書、問題集、先生方が丹精こめて作成した真心のこもったプリントの完全理解を目指し、学校で使用している教材以外は購入しないことを誓います。
・受験勉強のために、授業や補習を疎かにしないことを誓います。
・内職（授業中に他の科目の勉強をすること）しないことを誓います。
・先生方の勧めた国公立大学および学部学科の現役合格を達成することを誓います。
・部活も最後まで頑張ることを誓います。
・予備校、塾に騙されず、通うのは勿論のこと近づかないことを誓います。
・先生方の生活指導、学習指導の素晴らしさに毎日実感することを誓います。
・先生方の「進研模試は真剣に受けましょう」のアドバイスを必ず守ることを誓います
・体育の集団行動訓練にも積極的に取り組むことを誓います。
・不純異性交遊をしないことを誓います。
・教師を批判しないことを誓います。
・学校の授業と補習を100%信頼することを誓います。

今までのを見ていろいろとテンプレに加えてみたのだがどうだろうか

【自称進学校にありがちなこと】
・中途半端すぎた文武両道
・部活を最後までやり遂げる＝受験に打ち勝つ力が付く
・教師は受験のプロ神話
・模試は大抵進研模試（進研オタク） 進研2週間前は進研対策の授業（河合は受
けても大して重視されない）
・大学から講師を招く（国公立に限る、基本的に地元の）
・県内の最上位高の偏差値と自分の学校の偏差値を比較する
・学校の配布物だけで東大も狙える？と根拠はたった一人の東大合格者談（天才
タイプ）
・地元国公立＞＞＞＞＞＞＞＞（越えられない壁）＞＞＞＞＞私立（早慶含） 私
立専願は教師に「なぜ国立を狙わない？」と尋問される 学年主任が狙える国公立
（聞いたことがないような下位の公立でも）を全国くまなく探せと言う
・生徒「ＩＣＵ？何それｗ」
・模試の結果（主に進研模試）についての学年集会（偏差値分布やトップ校との
比較）を開く
・私立志望にすると（たとえ早慶でも）かまってくれない
・教師から見てＭＡＲＣＨはほとんどゴミ扱い（※ＭＡＲＣＨはそんなにすごく
はないが、少なくともゴミではない）
・誰かが国公立に受かると騒ぐが、早慶など受かってもほとんど取り上げない
・進学校と言ってるくせに理系の生徒ですら東工大を知らない
・旧帝が神的存在
・洗脳の結果、生徒の中でも地方国公立のイメージが急上昇
・時が経つにつれ「志望校は好きなとこにしろ→どこでもいいから国公立にしろ
！」に変化
・東大京大合格者の多くは予備校やＺ会等のおかげで合格してるのにも関わらず
教師達は自分達のおかげで合格したと思い込んでいる
・学校側の洗脳のせいで本当の勉強を知らないので、その時に悪くても一年程あ
ればだいたいどこでも受かる可能性があることを知らず（あの洗脳の結果じゃ当
たり前だが、一向に模試の成績があがらないからということも理由の一つ）早く
も難関校を断念する犠牲者が続出
・高学歴の教師は自分の授業に謙虚で内職を公認（黙認）するのに対し、低学歴

↑続き
すまん切れた

・高学歴の教師は自分の授業に謙虚で内職を公認（黙認）するのに対し、低学歴
の教師異常な程内職禁止の上、反抗するとマジギレする 授業の質の悪さは棚に上
げる、というか自分の授業は最高だと思ってる
・やたら補習が多い 特に直前期は有益かどうか関係なく長時間残される にも関
わらず内容は糞
・出題範囲が学校のワークからの校内模試で合否判定
・予備校行ったり内職したりする奴は落ちるのが通説
・定期テスト＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞模試 「模試が出来ても定期テストが出
来ない奴は落ちる！」
・ベネッセの営業マンを呼んで予習？授業？復習の黄金のサイクルを生徒に植え
つける 更に教師達はこれだけで十分東大京大は狙えると言う
入学時、生徒はそれを信じ、三年後現実を知る（勉強してれば大概は途中で気
付く）底辺ならまあ行けるんじゃない・・・
・英国数の小テスト 8割取れるまで永遠に追試
・なぜか見栄張って、基礎がなってないうちからの発展問題演習
もしくは直前期まで入門・基礎演習（半ば強制）
・センターを制すものは受験を制す！（が、実際なにも制してない）
もしくは「二次の勉強だけでセンターは楽勝♪」
・受験は団体戦
・合格体験記の文章と進学先が明らかにミスマッチしている
・定期テストの問題が最悪（例：漢文を白文で出す、英語の問題は教科書を丸暗
記しないと解けない 等）
・定期テストが出来なくて模試が出来る奴はマークされる
・出来が悪いのになぜかプライドが高い
・校則がやたら厳しい
・教師たちが「うちは進学校だ！」と言っている
・数年前に問題になった合格実績水増しや未履習を平気で行う

私立志望にするとかまってくれないというより、徹底的に国立受けろと説得されるのほうが正しいと思うｗ
文系はそんなことないみたいだけど
旧帝が神的存在というのはちょっと違うと思う
地元の国立が神的存在な自称もある
あくまで実績次第
あと未履修は灘ですら発覚してたんだから、テンプレに入れるのはいかがなものかと

｢進研模試は受験者数の分母が大きいから判定が信頼できる｣ｗｗｗｗｗｗｗｗ

自称進学校
・私文専願のコースがある
・国立を目指すが、落ちて、マーチニッコマ行き
・地元国立多数輩出
進学校
・早慶は旧帝の滑り止め、私文専願はゴミ（いない）
・推薦枠はあるが、もらおうとしない

超進学校
・大多数が東京国医

ていうか，ここのタイトル“地方の”じゃねえか！！
やっぱり一都三県と関西圏は除外するべし。

>>90-91

うちの学校鳥取だけど、

当てはまりすぎワロタｗｗｗｗｗ

教師陣はやたら指定校推薦だの評定だの言うが、３年間キッチリしてまで行きたい大学がない。

近畿圏の高校なのだが、まず関関同立の推薦がない。
産近甲龍の推薦はあるにはあるが、なぜか総合科のやつら優先なので、うちのクラスにはまわってこない。

一般入試しか残ってない。

じゃあ一般受けろ、としか言えない

受けるとも。
愚痴ですまんかった

自分の学校が自称だと思う人、学校のテストで出た「これは糞だろ！」な悪問を晒してみない？

悪問も何も、学力じゃなくて授業内容を覚えてるかを確認する定期テストを出してきて、まるで受験の役に立たないっていう
実力テストの順位より定期テストの順位のほうが高いやつは被害者だな・・・

東大・京大合格なんて学校史上1人もいません。
地底も毎年、現役浪人合わせて1〜2人。
それでも一部の教師は塾、予備校なんて行かなくて良いと言います。
自称進学校(笑)

駅弁なら塾、予備校に行かなくても余裕だし間違ってはないかと
旧帝レベルになってくると自称の授業だけじゃつらいとは思うが

>>103

これはひどいｗｗｗ

>>103
自称の鑑

親が自称進学校出身で兄弟そろってその高校だったら
親戚の集まりで神扱いされて、それは遺伝だといわれたｗｗ

大学受験に占める遺伝の割合なんてわずかだろ？
それに自称進学校ＤＮＡが受け継がれたら
それこそ悲劇としか言いようがない。

連絡事項は全部わら半紙
中高一貫だがよっぽど教科書とか書いてる先生に当たらない限り
高校は塾通いがほとんど

俺が出た高校から見ればそれは考えられない世界だな

僅かではない

自称進学校てか進学校で東大15人 と、難関国立180人程受かる地方公立高校なんだけど、

私文クラスがなくて早慶 マーチ 受けるオレには....orz

なんか、毎日無駄な科目やらされるんだがどうすればいい？
助けてくれないか？

いいじゃん難関国立目指せば
もしくは無駄な科目は体力温存のために寝るとか

>>103
うちの近所では底辺国立大学に毎年数人しか入らない高校が“進学校”
って呼ばれてる。
公立中学の上位３０パーセントくらいの順位の生徒が受験するくらいのレベル。
田舎ならそんなものでは？

岡山県をなめるな
岡山五校(笑)とか倉敷四校(笑)とかいってここに入ってるだけで進学校だと在校生は本気で思ってる
でも進学校と呼べるレベルの高校は一校(岡山朝日)のみ。
上位層はみんな岡山朝日に行くから他との差は広がる一方。
操山とかいうところが中高一貫になってメディアも一貫性も進学校だなんだと騒いでいたが蓋を開けてみればボロボロ。
もう酷すぎる

>>111
単語帳でも見てるといい、早慶とか目指すならそれくらいの知恵は必要だと思う
注意されて無理ならノートか紙切れにでも覚えたい単語20くらい予め書いといてそればっかり必死に覚えときゃいい

>>114
じゃあ岡山白陵ってどうよ、仙人的なポジションなのかなかなか話題にされない気がするんだが

>>98
おそらく先輩がいままで関関同立に入ったことがないからでは？
そうとしか考えられん。

>>111
国立重視の進学校で私立を第一志望にする奴は８割方失敗するぞ
大人しく国立目指せ

東大に数年に1人でも合格者出してでれば余裕で進学校扱いだから困る

>>117
数学が嫌いでなければ国立をメインにする方がいいと思う。
一般入試で私立へ行くやつの多くは国立組だし。

>>115
岡山白陵は私立でがんす
岡山五校は朝日、操山、一宮、大安寺、芳泉の五校(全て昔総合選抜を行ってた高校
城東とかいう割とまともなところもあるが自称の域を出ない。
岡山白陵は確かに良い高校なんだけど立地が悪いし蹴って朝日行く人も多い。
県内唯一のまともな中高一貫だから志が高い人は白陵にいくんだろう
知り合いに一人弟(中学生)は白陵でもトップクラスで東大を今から目指しているが、兄は西大寺を落ちてもうボロボロというやつをしってる
俺は私立滑り止めに岡山高校→朝日高校という流れだった

自称進学校教師の予備校叩きは逝っている。
予備校の授業は子供たちの思考力を破壊するんだそうです。

>>121
思考力を破壊するのは自称進学校なんですけど・・・
予備校講師も「高校の教師は付け焼刃的に受験テクニックばかり教えて困る」
って言っている位だから酷いと思われ・・・

<<115
今日、その方法試してみたぉ！

案外、バレないもんだなｗ

今日は、無駄な授業で、世界史一問一答のイスラムを制覇した

>>102
※定期テストより実力テストの方が成績いい人は教師に目の敵にされます


本当勘弁して欲しい。前に定期テスト返された時なんざ
｢貴方、模試は出来てたと思ったのになんで定期テストはこんなに出来ないのかしら？
うん…きっと私が作った問題の方が(模試の問題より)国立向きで難しくなっているから貴方が出来ないだけよね？そうでしょ？｣

いえいえちょっとノート丸暗記し損ねただけですよ。

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　　　　┃　第1回(2007年度) 実施基準日 5月2日(土)　成績登録締切 5月6日(水祝)
　　　　┃ ■夏休み
　　　　┃　第2回(2006年度) 実施基準日 7月26日(土)　成績登録締切 8月23日(日)
　　　　┃ ■秋GW
　　　　┃　第3回(2005年度) 実施基準日 10月10日(土)　成績登録締切 10月14日(水)
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　　　　し'ﾉ

>>124
それで良いと思うよ。
自分も中高と実力テストの方が順位が良かった。教科書とか授業のノートの
復習はほとんどせずに，市販の問題集ばかりやっていたせいだと，今では思う。

ちなみに，センターも大好きで良い点でした。

1965〜75年代の大学序列

早稲田政経 66.5
早稲田法 65.1
早稲田商 62.9
慶応経済 65.3
慶応商 62.4
慶応法 57.7
中央法 62.1
中央経済 58.0
中央商 57.3
上智経済 61.6
上智外国語 64.0
明治法 59.4
明治経営 57.2
立教経済 57.7
学習院法 58.4
法政法 56.8
青山学院法 57.3

なんか自称って偏差値が55〜60の学校に多い気がする

駿台偏差値なのか訳わからん所の偏差値にもよる

自称にありがちなこと

進研大好きなのにプロシードは受けさせない

まあ俺は試験週間だけ本気出して定期もいいんだけどね

本当に進研好きだよなぁ

>>33
間違いなく後者だた＼(^o^)／

自称のくせに自分の学年だけ学力が高くて
自称でおなじみ進研模試の学年平均偏差値が全国偏差値より5〜10も高くて例年にない学力の高さに学校も興奮

その場合は事実っぽいけど、自分の学年がすごいってのも洗脳によく使われるよなあ

>>135
学年240人いて進研偏差値英語で80越えてるやつ20人以上いてあせる
そんな自分は70いかない

俺の学校ではどの学年も今までで一番酷いって言われてるんだが

進学校ではどの学年も過去最悪と言われる
まぁ俺の学年は本当に酷いんだが…

自分の学校は京大とか含めて毎年10人は旧帝以上行ってたのだが
今年は京大2人だけであとは横国阪市筑波といったＢ級イレブンのみと底を見たのだが
今年は東大、京大Ｃ判定以上だけで10名以上いるわけだから興奮してるらしい

ちなみに僕はＢ級イレブンＥ判定なのですが何か？

優秀と言われようが過去最悪と言われようが、いずれにしても
個人の成績じゃなくて平均点を大いに気にするあたり、
まさに「受験は団体戦」を如実に表してるな。

俺が卒業した学年はここ数年で最も優秀とか言われてたけど、
ごく一部の超優秀層が平均点を引き上げてるだけのことなのに
何勝手に興奮してんだっていう感じで、生徒の方は冷めてたな。

で、いざ受験が終わってみたら、その超優秀層は離散、京理とかに行ったけど、
あとは例年通りの結果だったっていう。

>>138
よううちの学校
でも俺の世代は
｢こんな簡単なテストなら平均点が80点くらいいくと思ったのに50点ってなんだよ｣
みたいなことを学年が上がる度に言われるから本当にやばいのかも試練

進研模試で偏差値60→学校で偏差値73

びっくりしたわ

ヤバいぞそれらは…

このスレでお世話になったが大学受かってネットもつながったのでお礼参り
お前ら学校に騙されるなよ！！もちろん、このスレで学校批判するだけじゃなくちゃんと自分で勉強しろよ！！
大学は(少なくともうちの大学は)完全に自学自習の雰囲気
教授も『うちの大学はできるやつは授業なんてサボって本でも読んでる』って言ってる
大学以降でも必ず役立つので教師やら学校やらに迎合せずにきっちり自学自習してくださいな

シンケンで偏差値６２　学校で５５ぐらい

自称だぞぉ

落ちる奴に限って仲間を作りたがるよな。受かるやつってのは友達がいないわけではないがノリが悪い。
どこか一つ筋を通してるから。
落ちる奴は友達になんでも合わせて、付き合いが中途半端なやつの悪口で仲間と親睦を深める
まあどこの学校にも見られる現象だ。

↑誤爆

スレ間違えた、すまん

俺の学校は早慶合わせて70、旧帝大50だが
テンプレの自称進学校にかなり当てはまってるわ

犯罪者の100%はパンを食べたことがある
と
パンを食べたことのある人は100%犯罪者になる

違うだろ？

>>142
うちもそんなんだわ
つか校内偏差値が全国より下がるんならまだマシだろ

【はじめに】
※このスレは校内や地元では進学校と思われている、あるいは進学実績を水増しして
　あたかも進学校のように見せている「自称進学校」、「なんちゃって進学校」の生徒が集まるスレです。
　
※地方の自称進学校は効果的な受験勉強を阻み、受かるものも受からなくなってしまうという側面を持っています。
　教師や学校側の意見もある程度尊重しつつ、教師の意見を鵜呑みにするのではなく自らの思考で総合的に勉強法を考えていきましょう。

>>148
分かったから帰れよ

うむ、そうだな
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/student/1238692998/l20

今日学校で新しい英作文の教材買わされたんだ
また数研かよ…と思ってたら著者が竹岡広信で驚いたぜ
そしたら英語の先生が俺に「なんだ嬉しそうだな」って
で俺は「だって竹岡広信ですよ、数研でもこういうことってあるんですね」って興奮気味に
そしたら先生、「竹山？誰？知り合い？」って言われたｗｗ

竹山？誰？知り合い？

有名な予備校講師を知らないなのは
いかにも自称進学校の教師らしいな。

今回の試験
国公立前期試験合格者数→56(去年の半分ぐらい)
先生「今年の先輩方は受験勉強の開始時期が例年より遅く、
最後まで緊張感が出ていませんでした。これがその結果です」

国公立後期試験合格者数→74(前期･推薦と合わせると163名、過去最多に)

先生「今年の先輩方は開始試験こそ遅かったものの、最後まで諦めませんでした(略」

ちょっ、おまwwwwwww

>>156
俺はてっきり竹岡ブランドだとわかって一括購入したかと思ったんだ
でもやっぱり数研の売り込みに乗っただけだったんだな
まあ結果オーライだな
ちなみに「入試必携英作文Write to the Point(数研出版)」です。

そんなに有名なの？
英語なら伊藤と西しか知らん。

>>159
ドラゴン桜の英語教師のモデルらしい

http://www3.alpha-net.ne.jp/users/yoshi/yuhya.html

この体験談はかなり参考になった

はっきりいうと、学校で自分は○○信者です的なこと言ってるID:jHjN2UKO0はそうとうイタイ。

まぁでもたしかにそれ良書だよ

うちのクラス私文コースなんだが、センターの問題集買わされたぜ
なにこの無駄遣い

そもそも、課題提出が強制だったり、課外授業が多くある時点で、生徒の実力を過小評価しているだけ。
そんな意識下で実力が伸びるわけがない。

やる奴は言われなくてもやるし、やらない奴はやらない、これで何がいけないの？

高校時代は教養を学ぶ場だからな
まぁたしかに課題強制大量提出とかはさせないで、もっとうまいやり方で生徒を伸ばせるとは思うけどね(成績的にも人間性的にも)

自称は生徒の9割が糞
残り1割で持ってる

教師「私の授業に予習をしないで参加するとはなんです？」

地理で受けるのになんで現社勉強すんだろ

>>169
マジレスすると現社か政経倫理が必修だからだと思う

学習指導要領って知ってる？

乳酸菌入ってる？

うちの自称は

｢塾に行くのは良い。ただ、それで学校から与えられた課題ができないようなら、やめといた方がいい。｣

って言ってたな…


でも、補習のプリントは
宮廷とか国立の過去問だったし
夏の課題も書き取り(笑)とかじゃなくて、青チャとかだった。

あー…
ちゃんとやってれば良かったなぁorz

今でも地方の自称進学校は必修科目未履修をやっているのかな？

普通にやります。
ってか指導要領を守ると上の大学に行きづらい。
でもそんな露骨にやってるわけじゃないし…

理型で政経とかに逃げないできちんと日本史世界史やらせてる学校は多いからそれで許してやってください。
まぁあんまりひどい自称は逃げてるだろうけど。

でもたしかに理型は政経でいいかもしれない…

>>175
でも世界史Aと現社を履修すればセーフですよね？

あと理科総合ＡorＢ、体育、情報、家庭科ね
うーんでもやっぱ今の指導要領は変だと思っちゃうなぁ
ゆとりうんぬんもそうだけど必修にしてる科目が…

世界史は中学でほとんどやらなかったから教養として必修にしてしかると思う

それ言うたら日本史だって中学じゃ不足

>>174
地方じゃなくてもやってるから安心しろ
都内の学校だけど>>8によると
・家庭科と情報が各々1時間しかない
・保健体育のうち保健なんてした記憶がない
・理科総合Ａという名の物理
・現代社会という名の政経

こんなもんか

理科総合なんて科目，“自称”にすら分類されない高校
（学力が“自称”以下の高校）以外は不要だと思う。

ひとつ前の課程（旧課程）では，必修ではなかったらしい。

物理・化学・生物・地学が出来れば理科総合は出来るから不要。次の課程からはなくなるのでは？

>>182
ちょっと前の日経新聞にあったけど「物理基礎」「物理」「化学基礎」「化学」…
な感じになって理科総合を廃止するらしい。

ところで「オーラルコミュニケーション」って何だっけ…やった記憶がない…

外国人の先生と何かレクリエーション？ゲーム？みたいなことするやつじゃね

うちはOCという名の文法の授業だったな

>>183
>>185

「オーラルコミュニケーション�T」、「英語�T」のどちらか1科目を
必ず履修なのでおそらくこのケースはセーフだと思う。

問題は「理科総合A」、「理科総合B」の授業で「化学�T」や
「生物�T」の授業をして「理科総合A」、「理科総合B」を全く
やっていないとなるとNG

>>181

なんだ，うちの高校って未履修だったのか

うちの学校はちゃんと学習指導要領に則ってるわ…自称(ryだがな

指導要領守れているけど、半分もやらないで終わるのって履修漏れですか？

ＰＳ　保健【先生は居眠り黙認】、やはり内職したほうがよいですかね・・。

今日英語教師から恐怖のコメント…
「単語帳なに使ってるの？」
「単語王ですよ」
「なにそれ？マイナーなの使ってるね」

物理教師
「俺の授業のときはノートとればいいから教科書開くな。教科書から余分な情報をいれたくない。」

うちなんて1年のとき単語王配られたけど、2年になって担当が変わって先生が使いこなせないとかで使わなくなったｗ
自分ではずっと使ってるけど。

で、隣のクラスはシスタン使ってるし、ターゲット使ってるクラスもあるし、担当によって違いすぎワロタ

理科総合は理科総合Ａサブテキストと書いてある物理�Tの教科書の半分とまったく同じ教科書で授業してたな

『』内合格体験記引用

『私が東大を目指した理由は「逃げ」の一言に集約されると思います。
ネガティブでどことなく卑怯なニュアンスを含んだ言葉かもしれませんが、
私はここで奇麗事を言うつもりはありませんし、そんなことをしても無意味でしょう。
この学校に入学した生徒は、どちらかといえば入学時に悔しい思いをした人が多いと思います。
「結果はだめだったが精一杯やったじゃないか」中学の先生はそういったかも知れません。
しかし、私は君達の努力を認めようとは思いません。
併願校としてここに入学した人は落ちるべくして落ちたのです。そんなことはクラスメイトを3年間も見ていれば分かります。
だから、この劣悪な環境から脱出したい、その一心で大学を目指しました。
（中略）
能力よりも人間性が重要だという人がよくいますが、そんなものは言い訳にすぎないと思います。
目の前の具体的な目標に向かって前進できない人が、「人間性」などという抽象的な言葉を振りかざして何の説得力があるのでしょう。
むしろ、高い目標を持ちそれに向かって着実に努力する、その過程で人間性は養われるのではないかと思います。
少なくとも、この学校の生徒でこういうことを言う資格のある人間は一人もいませんね。
最後に、先生方を尊敬してください。いくら授業の質が悪かろうが、先生は人生の大先輩です。
たかが1,2年先に生まれただけの先輩に対しては「さん」付けで、先生を呼び捨てにするのはおかしいと思いますし、それこそ人間として最悪だと思います。
教師の意見を鵜呑みにせず、主体性を持って学習に取り組むことは大事ですが、それと先生を侮蔑するのは別のことです。
高い目標を持ち努力し、それでいて謙虚な姿勢で日々の生活に取り組みましょう。そうすれば必ず納得のいく結果がついてくるはずです。
』

やってくれたなあ…

>>193
私立なのか？
良いこと言うじゃないか

>>193
感動した…(ToT)

>>193
泣いた

>>193
これをそのまま載せた学校も偉いと思う。
自分たちが塾講師よりも優れていると自負する「人間教育」を否定されているわけだからな。

もっとも，そこまで考えていないのかも知れんが。

ていうかオーラルコミュニケーションって何だ？

日本語でできないことが英語でできるわけがないだろう！？
まさに“英会話”幻想・・・哀れなり。

オーラルって一応センターの出題範囲だよな
一応

>>193
おまｗｗｗｗｗｗｗｗ
俺と同じ学校ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>193
＞いくら授業の質が悪かろうが
で吹いたｗ

「たとえ授業の質が悪かろうが」
これは仮定だが

＞いくら授業の質が悪かろうが
これはどう転んでも事実だからなｗ

>>193
私立ってやっぱ垢抜けてるなーって思った

>>158
全く結果オーライじゃねえし，それがたまたま当たりだっただけで，
他にゴミをたくさん買わされている。

>>193
＞いくら授業の質が悪かろうが

ここは不要だったな
失礼過ぎるわ

>>197
「授業の質が悪かろうが」
って言ってるだけで別に学校の授業全否定してるわけじゃないだろ
「そういう授業をする教師「もいる」がそういう人も尊敬するように」
ということを言っているだけなのであって

だから別にそこまで学校側に不都合がある内容ではないと思うが
むしろ自分たちを尊敬するよう言ってくれるんだからありがたいことだろう

「いくら」って最初に付けているのがマズいんだよな
国語力のある奴なら「これを書いた奴は暗に教師の授業が下手と言っているんじゃないか」というニュアンスがわかってしまう
教師ならなおさら

>>207
気付いていないから，削除されずに残っているんだろう。
国語力がないのかも知れん。それか自らの授業のつたなさを自覚しているのかも。

なにしろ，“自称進学校の生徒→自称進学校の教師”，というのが王道だからな。
君らの教師に対する期待が大きすぎるのかもしれない。

週刊誌でこの現状を書いてくれないかな。

東大合格者の勉強法のプリント配布

リアル進学校の生徒→リアル進学校の教師
というのも王道だからな。

いわゆる世代の連鎖ってやつか。

>>209
似たような事例が多すぎて書けない希ガス

結局，みんな学校に期待しすぎ。

193が引用している文章もそういう趣旨だし。

自分の隣に座っている奴らのうち上位層を除く何人かが２０年後，教壇に立っている，
逆に言えば教師は，２０年前には同じような高校で授業を受けていたと思えば
期待感も失せるだろ？

まぁまぁそういうことにはあまり突っ込まずに

高３のとき進研サボったら怒られた。
山形の県立にいってました。

これってどう？

英語
Forest
EXCEED
Z会速度英単語必修編
Forest english grammarGENIUS辞典

数学
数学1改訂版 数研出版
青チャート
4STEP

学校によると｢最高の教材、問題集を厳選して選んだ｣らしいけど

どうって何が？
典型的な良書ばかりじゃないか。
自分に合わないからってこのスレで認めてもらおうなどと思うな。

>>217
釣り…だよな
自称なら単語帳はターゲットだろ常考

>>217
“自称”の生徒にとっては青茶や４Ｓはオーバースペックなことも多い
４Ｓが全部できれば宮廷は軽いからな。

数学で数研関係の書物を２冊も…。自称には向かないな。
速単はそこそこいい本。

自称はデータベースだろ常考

英語
･ﾃﾞｰﾀﾍﾞｰｽ4500
･ﾈｸｽﾃｰｼﾞ
･SEED(文法書?)
･ｼﾞｰﾆｱｽ英和辞典

数学
･九数教
･ｸﾘｱｰ

国語
･ﾌｫｰﾐｭﾗ

理科
･ｾﾐﾅｰ、ｾﾝｻｰ、ﾆｭｰｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ

自称なだけに辞書の購入も強制

ところどころいい本入ってるけど、全体的にはｶｽだな。
しかも自称だと使いこなせない本もあるし。

>>222
辞書は返品すれば良いよ。どうせ電子辞書使うし。

やっぱデータベースとネクステージは鉄板だよな

ネクステはそんなに悪くないぞ
自称には向かないけど

九数教ってなに？はじめてきいた

生徒数360名
国公立大学進学者（去年）103名
生徒の三人に一人は受かる！とか言ってうるさいんだが。
これって自称進学校？ちなみに京大は1人

↑自称の模範校ですよみなさん

国公立の合格者数の確保に躍起になってるぞうちは

公立大で稼ぐのが自称

駅弁でもアウト

>>228
>>222だけど
「今年は100/400人国立大合格!!」て騒いでる
しかも100人中90名はstars
残り10名が推薦やAO駆使して千葉とか筑波とか…
宮廷なんかいませんよw
恥ずかしくて仕方ないwwww

>>219
ターゲットは評判悪い

「英単語帳は何使ってるの？○○くんのレベルだと青？」


青…？

※
青＝ターゲット1900
緑＝ターゲット1400
黄＝ターゲット1000

理科総合Ａと言う名の化学ｗ一日目に理科総合Ａの教科書開いただけｗ
ゴミ箱行きですｗ

これアウトじゃね？

俺の学年は今までで最高らしく

東大３人
九大３０人
京都大学　５人ぐらいかな・・ぁ？

国公立上含めて１６０人合格したが自称？
学年人数は２８０人

物理と化学をやってれば問題ないはず。
アウトだと思ったら自分で文部省に問い合わせて、確認し、補修でもやってればいいじゃないか。
それでお前が大学に落ちようと俺には関係ないからな。

なんで>>237みたいなのがたくさんいるの？
高校なんてどこだろうが良い大学いけば同じだろ。最終学歴高卒なの？
それとも、大学入ってまで母校が気に入らないからという理由でわざわざ匿名掲示板で批判したいってアレですか？

東大率0.01%じゃ話にもならんだろ
というか九州と北海道の自称は九大と北大でほとんど稼いでいるのにその数字見る限り
熊本とか宮崎とかで稼いでそうだな

つーか国公立合格者数って何なんだ？
何が言いたいのか意味が分からんぞ
国医合格率とかアピールしてる東海とかならわかるけど

>>234
だからこそ自称なんだろ

東大率0.01%って何の話？

>>237
自称ってのは国公立35人中
釧路公立２
福井県立３
滋賀県立３
滋賀　　１９　　　その他

みたいな稼ぎかたする俺の学校みたいな事
お前のは進学校

国公立合格率をウリにしてる自称はマジでろくでもない
集会じゃで綺麗ごと言っといて進路指導じゃ干渉しまくり圧力かけまくり

エデュ的には、ここに学校別スレがあれば進学校かな。
http://www.inter-edu.com/forum/index.php?201

じゃで→で

>>237
自称か準かの境目にあるって感じだな

地方の進学高では、私立で許されるのは早慶だけ。国立は旧制帝大、一橋、東京工大
東京外語、お茶の水、奈良女子大、玄人好みで神戸大、そのほかはゴミ。だから今の
自民党の閣僚は、地方進学高校出身者からは完全に馬鹿にされている。明治、専修、成蹊
学習院、成城、専修、こんなところは知恵遅れが行く大学だと思っている。

今の閣僚って東/京早慶そんな少ないんだ。

福田改造内閣の時新聞一面に出てたから見てみたら東大京大早稲田上智にハーバード修士と、高学歴集団で吹いた覚えがあったけどな

俺の学校は去年国公立合格者140人（学年人数280）
旧帝以上は12人
かなりヤバイよな。

240人中、国立は40人に届かない

東大は今までに一人
自称ですよね

模試の平均偏差値が50以下

>>251
国公立の数だけだったら自称？ってレベルですげーと思ったらそういうからくりがｗ

>>252
模試って神権(笑)か？
神権で５０↓とかやばくね？どこが進学校だよｗ

そういうのも含めてその学校にいる人たちが自分の学校を自称だと思ったらその時点で自称さ

>>254
だとしたらどきゅん高校じゃないか。

配られる単語帳が
選ばれた受験生のためのハイブリッド英単語集

>>254
ドキュン高校は言い過ぎ

東大25
京大7
一橋8
東工29
国医18

これで叩かれるとは、首都圏は恐ろしいところです

>>259
浅野乙

　　　　∩　 ∩
　　　　|　|　|　|
　　　　|　|__|　|
　　 ／ ／　ヽ　＼
　　/　 （ﾟ） （ﾟ）　　|
　　|　　＿○＿　　|
　　＼__ヾ . .:::/__ノ
　　　　　しｗ/ﾉ　

>>259
お口の中高校乙

あ、俺の学校は違うよ
以前このスレで｢首都圏的には自称｣みたいな感じで散々叩かれてたから例に出してみた

もすかして浦和…？

聖光？

>>259
宇都宮乙

浦和やお口の中は首都圏だしな

何か誤解を生んでるな…
>>259は今年の浅野の実績、このスレでは聖光と浅野がやたら｢首都圏じゃ自称｣みたいな感じで叩かれてるから例に出してみた
で、ちなみに俺は浅野じゃないよってこと

課題テストがまんま課題だった
書き換えたりもしてない課題プリントのそのまんまコピー

TeXがつかえない数学教師は…

>>268
あれ俺いつ書き込んだっけｗｗｗ

スタディーチャージとかいう進研のテキストからそのまんま出ました(^q^)

どうせお前ら創作問題出したって、穴埋めだけで役に立たないだとか、時間が足りないだとか文句垂れるんだから、同じだろ。

>>268　俺もまったく同じ課題から出た
英語とか丸々だし。

その点数で進路判定してるワロス

センターの平均点に届かない

センターのクラス平均が710ちょっとって自称ライン？

>>274
底辺高レベル

自称底辺ってことですか…？

うん

うちの学校の合格体験記見たら萎えてくるわ

駅弁なら全然載せるのは分かるけど、地元Ｆラン私立とか、地方志向が強すぎ。

県内のＯＯ専門学校とかＯＯ福祉学校みたいなやつらが
笑顔で受験必勝法とか語ってるの見るとやるせなくなるわ。

記事も学校マンセーものが多いし。

つーか、今年の合格者（卒業生だが）の中にも、早稲田とＭＡＲＣＨの一部がいるのに、何で載せねーんだよ

ここらへんでも地方国立＆現役主義が垣間見えて嫌だ

>>278
素直に書いたら掲載拒否だったってことか

>>278
ありすぎるｗｗ
生徒の半分は就職・専門なのに自称とかバロスｗｗ
そんなとこから一工行った俺は勝ち組。

超進学校では、許される私立は、慶応医学部と自治医大・産業医大だけ
文系は東大か京大でないと肩身が狭い

センター平均710ちょっとで自称底辺なんですか
自信なくなってきた…

センター平均720のうちの学校って相当終わってたんだな…

うちの学校の平均、たぶん５４０ぐらいしかないんだけど…

うちは200もいかないな
1年の中間テストに展開、期末に因数分解だけだから

これでも地元じゃ進学校

センター平均700は進学校だからｗ

全国平均550
自称進学校600
準進学校650
進学校700
超進学校750

全国平均以下なのに進学校ｗ

京大3人の自称進学校だが一応、大学受験指導に
重点を置いていると言われている。
しかし勉強する気もないのに来ている奴もいるよ。

受験勉強害悪論、学歴不要論を吹聴したり
模擬試験反対座りこみもしていたな。

就職が0に近ければ進学高だろ

>>282
何、お前はその点数ならお前の学校は進学校だって言ってほしいだけなの？
自分でそう思ってるっぽいならそれでいいだろ。

>>290
自分では進学校だと思っていたんですが、ここの過去レスを見て疑問を抱いたために聴きました。
自分でそう思ってる〜のくだりはあなたの主観なだけなので参考程度にとどめます。

はいはいワロスワロス

仮に進学校に行ってたとしても、>>291のような奴は駄目だと思う。

自称進学校≒地方公立

>>294
それは言い過ぎだろ
地方にも岐阜、熊本、岡山朝日、高松、札幌南等優秀な公立はある。

>>291
これは勘違いした自称進学校生にありがちなこと、ということで

テンプレはある程度、前提として、自分より下（学校、生徒など）を見て満足し、上には何かにつけてケチをつける生徒が多い学校→自称進学校
が俺の認識

>>297でFA

２ちゃんでリアル進学校のあら探しをしてるのは、やっぱ自称の生徒か。

＞自分より下（学校、生徒など）を見て満足し、上には何かにつけてケチをつける生徒
まさにこのスレの住人じゃないかｗ

>>299
まさにこのスレで日々行われていることじゃないか
神奈川･埼玉あたりの自称の生徒がいるのかな？
ところで｢うちの県はトップでも自称orz｣みたいなレスは、自分がそのトップ校でない限り(そしてこういう書き方の場合普通は違う)、トップ校を貶めたいだけだと思うんだ

>>301
静岡県では「私立＝スポーツorＤＱＮ」だから「県内有数の進学校」はすべて県立校だ。
県立高校はトップ校(=静岡高校)もＤＱＮ校も教師の質は同じだ。
俺の「県内５番の進学校」にも静高から転任してきたＤＱＮ教師やＤＱＮ校から転任してきたＤＱＮ教師がいらっしゃる。
つまり少なくとも静岡県の高校間には教育の質の差がないということだ。

「県内有数の進学校11校」はすべて進研模試の結果を公表し合い、教師たちは毎回一喜一憂する。
静高出身の俺の姉曰く、静高はトップ校であるというプライドがあるから模試の結果がくるたび集会があるらしい。
俺の学校の自慢は「課題の量が県内の進学校の中で最も多い」ことだ。
課題の内容はリーディング教科書(数研)の全訳などで英語の課題ばかりがやたらと多い。

話が逸れたが、静岡県のようなまともな私立がない地方県の場合、トップ校であろうと自称進学校なのだと俺は言いたい。

うちの県は違うな
いい私立はないけどいい県立ならある。

>>303
「いい県立」って想像できないな
県立なら>>302のように教師の入れ替わりが激しいから教師の質はＴＯＰ校だろうとＤＱＮ校だろうと均一だろ
というと授業等のシステムがいいのか？(板書をノートとらせるような授業じゃないとか自習やテスト中心の生徒個人が主体の授業だとか？)
それとも優秀なＯＢが製作委員会でも発足して作られた秘伝のテキストを使っているのか？
少なくとも教師中心の方針をしていたら教師の入れ替わりの激しい公立高校に差は生まれないだろうな
>>303の「いい県立」について詳しく聞かせて欲しい

うちの県のいい公立はまさにそういう感じだよ

>>305
「自習中心の授業」「OB特製の検定外教科書」か？
凄いな・・・

教科書まではOBの作ったものじゃないよ…
ただ、OBが熱心で、２ちゃんねるにも載ってるような各教科の勉強方法や、ドラゴン桜のようにどう日常に勉強を組み入れるかということを教えてくれる。しかも超基本重視で。
内職しろとかダークな情報も伝えてくるから、先生がパソコンのメールかなんかでOBから受け取った情報を、ちょっとずつ生徒に流してるみたいよ。

今年の合格体験記見てると、即戦ゼミ3とか難系とか化学の新演習とか難しい参考書やってる人が結構いるんだな。当方、創設以来宮廷1人の地方底辺私立ですけど。


同じ青チャートを使って東大行く人もいれば、静岡県立大学行く人もいるわけだけど、何が違うんだろうね。

科目数が東大のほうが多いから、同じ青チャートユーザーなら、数学の力だけなら東大受験生＜＜県立大受験生のはず。
理2受験生なら数学捨ててくる人も少なくないから、数学に関しては、東大理2＜＜＜＜県立大学なんだろうな。

なんだそのとんでも理論ｗｗ

>>308
頭に入ってるか入っていないか

自称進学校の王道的合格体験記
http://www.niigatakonan-h.nein.ed.jp/pta/pta20/sinro/sinro026/sinro026.html
一応一橋と東北の合格者がいるのに新潟大学ばかりｗしかも推薦多数ｗｗ
上位大学合格者は本当のことを書いて掲載拒否ですねわかります

>>312
いい加減現実を見ろよ…

>>304
いや、教師の入れ替わりは割と人見て行われるものだよ
うちの高校は10年以上やってる教師も結構いたっぽい

自称とそれを超えた進学校の差って、「課題を出さなくても許されるか」にある気がする。
ここでも挙がってる五条とかは、宿題放置すると面倒なことになるらしい(知り合いに、教師と交渉してそれを乗り越えた強者もいたが)
岡崎や一宮は同じ右翼系だが、課題を出さなくても特に怒られない。実際に出さない奴が多いし、内職も割と盛ん。
髪型等校則も自称グループより緩い。
旭丘は左翼系で、課題そのものがないし、私服。

富山愛知は上の方針で進学重点的な人材配置ありそう

他の県でも県トップ校はOB教員が長年勤続するケースが多いらしい

下に出てたから見てみたが，これはこれですごい世界だ

http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1228139200/l50x

スレッド読み返してみましたが、何かウチの学校まんまの世界ですねえｗ
トップ層のアベレージは筑波・千葉・横国・東京外語・地帝の計で１０人程度、
２年間に１〜２人東・京・国立医学部という学校です（ローカル模試偏差値５０弱）
教師も生徒も概ねやる気なくて拘束なし、マイペースを貫くにはいい感じですけど

>>307清東？

>>302
静高がトップ校だと思っている時点で…。浜北のほうが普通に模試平均が高いし、(理数科は普通科とカリキュラムが違うため科のみで考えれば)地域トップ校の理数科のほうが高い。
静高はプライド高い。

静高は歴史があるからプライドが高いんだよね〜！
やっぱり浜松の方が教育水準高いから浜北だよな

まあ藤枝東、掛西よりはマシだけど。

>>318
静岡県じゃないよ

>>322 失礼(>_<)
>>302 清東？だった

>>267
私神奈川県立だけど、一工、挙げ句の果てに地底(笑)、早慶(大爆笑)なんかで数だけ稼いでいきがってる浅野って自称の典型だと思う
それに対して東大国医のあまりの少なさには思わず笑ってしまう
栄光聖光は凄いと思うけど、所詮滑り止めの浅野なんて上位だけを比較すればうちの学校より下じゃないの？平均レベルが上なのは認めるが

>>324
私神奈川県民だけど、

神奈川県立（笑）

自称にありがちなこと
>>324みたいなのがいる

俺の学校今年のセンター英語
校内平均91なんだけど

これでも進学校って言い張ってるよ・・・？

>>327
センターの平均が半分割ってるのに進学校名乗ってるところもあるからな…

>>324
“地方の―”だから。

神奈川は中学受験で栄光聖光浅野、あるいは塾高いけなかったら人生終わる

神奈川ってどこだよ

東京の隣

>>330
神奈川において県立は馬鹿が行くところだもんな
優秀な層はみんな中学受験で流出する

>>333
優秀層だって全部が流出するわけじゃない
浅野→優秀層が多い中受組の中で比較的上の方だから平均レベルは高めだが、本当に優秀な奴はこないから所詮二流の集まり
県立トップ→優秀層は少なめの高受組ではあるが、その中でトップレベルだから本当に優秀な奴もいる
浅野未満の私立→論外

だいたい一工地底早慶のあの異常なまでの多さは数稼ぎ以外の何物でもないだろ

浅野は県立に叩かれてたのか
それでも湘南やスイランとは雲泥の差じゃないの
一行地底早慶すら稼げてないし、横国ｗ

>>334
高校受験の優秀層は慶応に行くだろ

>>821
我が舎(自称「全国屈指の文武両道校」)は先生(自称「受験のプロ」)のプライドがやたらと高くて
自分で参考書を買ってやってることがバレただけで放課後呼び出されて怒こられるぞｗ
内職して先生に歯向かって謹慎になった奴も数名いる
国語と英語の授業は中学校を模倣してる
国公立出身の先生は(俺の学年には)一人しかいない
学校専売の教材しか生徒に与えないのに自分で参考書を買うときは教師に必ず報告をｗ
数�VＣや理科の�Uが終わるのは11月

確かにお前の言うように静高や浜北は我が舎よりマシなんだろうな

>>337
我が舎にそっくり！
学校は何県？

>>335
叩いてるわけじゃない。事実を述べているだけ
稼ぐっていうのは東大に受かるか微妙な奴には回避させて一工地底を受けさせて、数を増やしているってこと。県立はそんなことやらないから、自らの意志にしたがって東大受験して落ちてる奴が多いが、そいつらの中には一工地底ぐらいなら受かった奴もいるはず
要は私立の姑息な見た目の実績水増しってことだよｗ

>>336
本当に優秀な奴は慶応なんか行かねーよ、将来きまっちまうだろ

アホ県立のコンプ乙ｗ
何で中学受験しなかったの？

うちの学校4分の1国公立大学進学なのだが
Ｂ級（横国、筑波、阪市など）以上が１０数人しかいないｗ
まさしく自称ｗ
うちは数年前までは国公立いくやつはもっと割合少なかったが旧帝以上の優秀な進学が多かった
そして昔は超進学校といわれてた公立ですｗ

自称進学校は非民主的で戦時中の
日本のようですね。

>>334
神奈川県を地方（田舎）扱いしたら怒るだろ？

>>339
自称の鑑みたいなやつだな
プライドだけは無駄に高い

スレチかもしれんが
英語とか現股間とかってハイパー進学校でも教科書が中心で、
股間とかは本文をノートに写して…
ってやってんの？
問題集バリバリやったほうが絶対良い気がするんだけど
そこんとこどうなの

股間が最初何かと思った

>>334
＞浅野未満の私立→論外
逗開もサレジオも自称だけど
その自称に神奈川のほとんどの公立進学校は負けているよー
（すべてと言っても過言じゃないほど）
数の上だと投稿・山手並なのが神奈川公立

唯一勝っているとしたら今年の翠嵐くらい
生徒数が全然違うけど

>>338
安価ミス>>337は>>321のレス
我が舎にはブログに我が舎の校名及び先生の悪口書いて謹慎になった事例があるので詳しくは書かないが
ちなみに我が舎は今年の春に甲子園出場している「全国屈指の文武両道校」

福島県の浜通り地区２番手
進学校と名乗っているのに
｢進学実績なんて関係ない！｣
｢皆やらないだけでやればできる｣
｢大学なんてどこ行っても一緒｣
なんて堂々とほざくなんてｗ

>>348
ふむふむ学校名分かりました！やっぱり県内の自称進学校はどこもにてるね〜
ちなみに俺は県東部の自称進学校卒

>>349
進学実績が低いことを指摘すると
今は学歴より人間性の時代です。非人間的な受験教育よりも
人間味あふれる個性を重視しています！とか言うんだろうな。

確かに人間性は大事だけど、だからと言って
いい加減な授業をしていいということにはならないよ。

かっこいいからって理由で世界史Bと倫理を選択するのは浅はかかな？
当方、理系3年生です。

現代社会とかつまらなすぎてやってられん。

世界史と倫理は被る分野が多いから興味があるならその組み合わせでいくとよろしい！

3年の夏に文転して、友達に世界史と地理教わりながら文1受かった例とかもあるし、理系でセンターだけなら余裕だろ。

そろそろ>>345に答えてやってくれないか

2chやってなかったら偏差値50後半くらいからは全部進学校だと
勘違いしながら大学に進むところだった

>>355
答えられる奴はハイパー進学校の奴だけであって
つまり存在自体がスレ違い

>>345
現代文の授業は灘高でも役に立たないらしい。
開成では解釈について生徒が議論すると聞いたことがある。

現代文はもちろんだが、英語のリーディングはどうにかならんのか？
それともあれを受けて極めれば、どんな英語も怖いもの無しなのか？

>>345
ハイパー進学校じゃないかもしれないけど(最近は東大率10％強)そんな感じ。
但し、股間のノート写しはやらない人が多い。てか完全に学校に忠実にやってる人が少ない。

>>345
某御三家だけどそんなもん
高3になると漢文がセンターの演習になるそうだが、
現代文の教師が、「高3になるとみんな内職してやがる」
みたいな話をしてるから現代文はやっぱそんなもん

結局進学校でも使えるのは理数だけなんだよな…
何で高校の英語教師が構文にしても文型にしても教えようとしないのか不明だ。

下手したら卒業まで形容詞と副詞の役割知らない奴とかいるからなｗ

そんな堅苦しいものは学ぶ必要ないっしょ
英語は基本的に読めれば無問題

＞結局進学校でも使えるのは理数だけなんだよな…

高3時の内職率が特に高かったのは物理化学だったけどねえ

自分の自称進学校は毎年北大が0〜2人
おそらくそれ以上はいままで１人もいない
教師曰く、「この高校に入れる学力があるなら、みんな北大にいける」らしい

>>363
でも大学入試には細かい文法が出るのもまた事実
「こまけぇこたぁいいんだよ！！」じゃ通用しないから困る

こまけぇことはあんまり出ないし、配点小さいじゃん？
早慶あたりは結構出るけど、完璧に解く必要はない
まぁ文法は自分でネクステみたいな問題集をやっとけばいいだけだし

長文読解の勉強しながら単語・文法の勉強をする。

このスレ見てると自称進学校なんかに通うぐらいなら
とっとと自主退学して高認とってネットで情報収集して
自分のレベルを的確に分析して今為すべきことを自分で判断してやっていくのが最も効率の良い方法なんだと思えてきた

まあそうなんだろうな。効率、合理性だけを考えるなら授業なんて形態は明らかに無駄が多すぎる
個々によってやるべきことは異なるのに同じことやらせてるんだもんな…
宅浪の効率の良さを訴えてたスレあったけど、あれはまったく正しい主張だわ

でも、いざやってみると大して勉強できなくなると思うよ
環境次第ではあるが
ある程度強い人は、トップ校に行ってるはず
塚、トップ校でも授業より自習・予備校

>>363
おいおいｗ

副詞や形容詞が分からないなら英語読めるようになるための参考書すら読めないぞｗ
副詞の位置が基本的にどこでも良いとか、名詞にかからない形容詞はＣになるとか、きちんと理解出来ていれば結局読解で役立つしな。

読めればおｋっていう意見には禿同だが、それは日本人としてある程度英文法の知識が入ってる前提だろ。

じゃないと、ある程度以上の英文は読めなくなるよ。
解釈教室の文がさっぱり分からなかったうちの教師みたいに。

そもそも、30年前の日本なら今のセンター試験なんか高校入試レベル。
中学校ではちゃんと文法事項も基本単語の細かいニュアンスの違いも発音記号もイントネーションも教えてた。
で、大学入試ではそんなことは身についてる前提で、すげえ細かい単語や文法の知識を聞かれた。
ところが今は「細かい文法知識よりコミュニケーション能力が大事」とか言って指導要領を縮めた結果、英語が読めない生徒を増やすだけの結果になった。
中学校で習う単語・文法知識が制限されすぎて英作文をやらせればとんでもない文しかかけない生徒ばかり。
発音記号なんか指導要領外だしな。

言うって意味だけでも　say speak tell talk…これだけの基本単語がある。ニュアンスの違いを明確に説明できる？
使役動詞がざっとmake let have allow force compel oblige…これだけ。語法の面と意味の面できちんと区別できる？

>>371
同意。英会話幻想ですね。
何度か出てくるネクステだがあれって案外難しいよ，初学者には薦められない。
受験まで一冊で済ます，という考えは大いに疑問。自分なら同社の７４０とかいうのを薦める。

実際コミュニケーション力なんてついてないんだよな
うちの大学の教授も
日本人は受験である程度難しい単語は読めるようになっても
日常会話で使うような表現は全然だめだって言ってるし
半端が一番ダメか

そもそも英語を読む機会はあってもそれを使ってコミュニケーションする機会なんてない

>>373
それはそこそこ以上の大学のはなしでしょう。今の大学生は半分近くは推薦とか
Ａ（Ｈ）Ｏ入試だから，大半はまともに英語なんて読めやしないよ。

つーか筆記体くらい教えろよ

高認→勉強する気を持ち続けないとだめ。
現役で難関大合格しても就職試験で不利。
文科省の試験なのに、大検・高認は６割以上の自治体が採用しないと回答している。

自称進学校の生徒は英語の辞書も
ろくに調べられない奴が多い。

>>217
うらやましい・・・

>>347
超進学校:栄光･聖光
進学校:翠嵐･湘南
自称進学校:浅野･柏陽
準自称進学校(私立):サレジオ･公文･逗開
それ以下は廃校推奨

これが現実。

全部聞いたことない

神奈川県立の馬鹿がまた沸いてきたか

湘南・スイラン＞浅野とかアホか
栄光＞聖光＞＞浅野＞＞県立のアホが越えられない壁＞＞湘南・スイランだろ

つーかスレタイ読めよ
神奈川は地方じゃない

Ｓ　　　栄光　聖光
ＡＡＡ　翠嵐
ＡＡ　　
Ａ　　　湘南
Ｂ＋　　浅野　柏陽
Ｂ―　　平塚江南　厚木
Ｃ＋　　サレジオ　公文　横須賀　小田原
Ｃ―　　逗開　川和　多摩　緑ヶ丘　神奈川総合

細かくしてみた。

Ｓ　　　栄光　聖光
ＡＡＡ　浅野
ＡＡ　　----------越えられない壁----------
Ａ　　　翠嵐
Ｂ＋　　サレジオ　柏陽　湘南
Ｂ―　　公文　逗開
以下全県立

こっちが現実だろ

○○は自称ですか？
につづくＦＡＱ

○○は地方ですか？
千葉とか埼玉とか

>>387
東京に近いからといって県名だけで地方と判断するのは無理があるだろ
ここで言う「地方の自称進学校」ってのは「大した実力もないのに進学校を名乗ってる、地元でそう言われてる」
学校を指すものであって、本当にローカルな地域（いわゆる田舎）にあるかどうかはまた別の話

ってのが俺の意見

県名だけで地方と→県名だけで地方 ではない と

にしたほうが誤解が少ないか

>>269


あれTeXって言うのか

やべー勉強になる

数学の解答解説が手書きとかなめてんのかと。
TeXとMathematicaくらい使えなくてどうする。
大学で論文を書いたことないのかと。

神奈川は地方ですよ
ついでに言うと、東京と静岡に挟まれた貧乏県

都会だろ

場所によるよな

神奈川と愛知に挟まれた静岡の方が酷いだろ

神奈川が都会かどうかってのは置いといて、
東京に近くても自称進学校はいっぱいあるってことだ

本気なら北予備

てか、地方進学校って灘とかラサールとかの事ですか？なんか意図が解らないね。
渋谷幕張とかも？てか、自称だろうが他称だろうが、地方進学校にゃ、
ベラボーに出来る生徒がゾロゾロ居ると思うが。何で毛嫌いする？

>>398
底辺高校生共のコンプに決まってるだろ

お前らにそろそろ現実を教えてやる


俺の学校のある先輩(こいつがまた物凄いイケメンなんだが)は、同志社目指して2年の2月から勉強した。多い時には日に8時間も

同志社なんて３ヶ月とか言われてるマーチと同じくらいな訳だからそんな時期からやってりゃ余裕だろJK、とか思っちゃった奴にこそ俺は熟読して欲しいんだがｗｗ

受験科目は国数英。元々理系クラスのそのイケメンなら数学は児戯に等しいｗｗｗ

その先輩は学年でも上位だった。決して落伍して文転とかじゃない事を断っておく

んでその先輩が金曜に進路講演会に来たわけ。









｢龍谷大学から来た○○です｣

関関同立は全滅。3月入試で龍谷に引っ掛かったって^^;

最後のほうはＡ判定しか出てなかったのに。
でも龍谷。夢叶わずな。



まあ、結局何が言いたいかっていうと先輩が超絶イケメンって事。
どれくらいイケメンかって言うとザブングルのエラの方に絶対値記号付けた感じ

それだけは分かって欲しい。

＜`∀´＞…

>>371
これコピぺ？

学年上位が感官同率落ちる高校って自称ですらないよ

確かに。せめて上位何人かは旧帝レベルに行ってないと論外。

どんなに実績がｶｽでも、そこの高校が｢うちは進学校だ!!｣って言い張ってたら自称進学校と認めてやろうぜ…

このスレに来た人が自称だと思った時点でそこは自称なんだからさ。

↑あ、でも自称の目安は地方旧帝3人くらいからなのはたしかではある

まあ進学率90％くらいならたとえFランばかりでも進学校にかわりない
俺の所は宮廷からFランまで幅広かった

>>217
4STEP中2で使ったな…
誰も理解してなくて全く意味なかったけど

>>345
俺のいとこ(今２年)が某女子大の高等部行ってるんだけど
現文、古文、漢文とリーディングは学校独自のテキストで授業やってるっていってたぞ
漢文とリーディングのテキストはこの前見せてもらったが凄かったぞ
漢文は漢文常識解説コーナーや白文の文法ドリルや音読専用の文章30選みたいなのがあったし
リーディングは「英文読解の透視図」と「速読英単語」を足して更に良くした感じだった
ちなみに数学は数研の体系なんちゃらを使ってる
このスレを見るまで私立はどこもこんなんかと思ってたよ

よくある何とか大学の付属高校という意味て高等部ってよくつけられてるけど、
大学が高等教育で高校が中等教育だからすっごく違和感覚えるんだよね。

宮廷30人、地元駅弁80人のところは自称進学校なのかな

もうちょっとで準進学校ってとこじゃね

そうなのか
ちなみに進学実績は年々あがってるからそのうち準進学校になれるのかな

30年前の高校入試では思考訓練の場として英文解釈ぐらい当たり前だった。
大学入試ごときが英文解釈教室で事足りるなんて、今のゆとり共は楽で言いな

俺の高校はかなりの自称進学校。
名前を出せばみんなが自称進学校だねと納得するだろうな。

ただし特徴としては入る時の偏差値からすると結構進学する大学は良い

>>414
お前はいくつだよｗｗｗ

>>414「ごとき」の使い方おかしくね？
使うんだったら「解釈教室ごとき」じゃね？

>>411
普通に進学校だろ、私立もけっこういいとこいってそうだし
生徒数が300人以上いるとかなら話しは変わるが

>>417
確かにｗｗｗ
蔑む方を間違ってるな

解かずに買っただけとか見てただけなんじゃないの？

俺の高校のリーディングのＴ先生の英語がカタカナ読みなんだよ。
曖昧母音だろうとそのＴ先生基準の発音をはっきりしてやらないと立たされるんだよ。
で、そのＴ先生が最近「シャドウイング」って言葉を覚えてしまったようなんだ。
今学期になってから毎回授業の始めに「いまからシャドウイングやるぞー」って。
�@まず教科書を床に置くか机にしまう
�A指名された生徒が教科書を一文ずつ読む
�B一文読み終わるごとに全員がそれに続く
�CＴ先生が読む
�D全員で続く
Ｔ曰くこれは全国のトップ進学校が最近やり始めている科学的にも立証されている勉強法らしい。
これだけでセンターリスニングはバッチリらしい。
これって本当なの？

>>418
残念ながら300人くらい
東大からFランまで幅広いという

亀だが>>377ソースうｐ
公務員目指さなくてよかた

>>422
進学校標榜していいレベルじゃね

>>421
センター英語平均開成より上の高校だったけど中1の頃うちのクラスだけやってた
効果の程はしらね

個人的な意見を言えばリスニングって耳の良し悪しとか慣れじゃなくて
単に語彙と構文把握能力だと思うよ

>>421
シャドウイングのリスニング向上力はガチで高い
通訳訓練の基礎でもある
ただし421の学校のそれはシャドウイングではない
リピーティングと呼ばれるものに近い

ネイティブの音声が流れるのを片端から追いかけて自分でも話すのがシャドウイング
詳細はぐぐれ　参考書はいくらでもある

>>424
まああれだ、東大十数人出しても自称認定される2ch基準なめんなってことだ

>>427
その2ch基準とやらではどこからが進学校なの？

>>428
よくわからんが
「一橋や東工で合格者を稼ぐ浅野（東大は確か16人）は自称」
「日本に進学校が50校もあるわけがない」
だそうだ（＠お受験板の東大合格者数スレ）

…っていうレスを間違えて東大合格者数スレに書いてしまったorz

浅野の東大16って現役だけの数字じゃねえかorz
浅野の東大は浪人含めて29人、それでも自称と叩かれるのが2ch基準

ああ疲れてるな今日は

2ちゃんレベル高すぎﾜﾛﾀｗｗｗ

うちの高校ではそういうことはないけど、物理教師が「教科書では定義が曖昧で本質が身につかない」とかいうことがあるらしいね。
なんで物理の本質が分かってるのに、高校教師なんかやってるんだろうね。

うちの高校ではそういうことないけど、公民教師が「麻生はバカだ」とか「小泉がバカだ」とかいうことがあるらしいね。
なら、少なくとも麻生よりは頭のいいコイツが選挙出たら総理になれるよな？なんで高校教師なんかやってんだ？

俺思うんだけどさ、やたら「バカ」だの「アホ」だのという言葉を使う人って、自分の語彙力が小学生並だと言ってるだけなんじゃないのか？

言いたいことはわかるがちょっと的外れカナー

あなたの主義・主張がすばらしいのは分かったが、なんで本を書かないの？
本当にそれが正しければ出版したら売れるし、世のためにもなると思うんだけど。
生徒からのコメントしかつかないようなブログで自慰行為してて何が楽しいの？

結局、人が何を見て自分、あるいは自分の意見を評価するのか、そんな根本的なこともわかっていないではないか。
「言ふは易く、行ふは難し」まさに昔から言われている通りだな。
意見を持つことなんて誰にだってできる。問題はそれをどう他人に伝えるかだ。

自分の無能さを実感したいなら是非本を書いてみるべきだ。いくら高くても2000円も出せばたいていの本は購入できる。個人的に薦めてくれれば買ってやるよ。その内容を判断するのは俺、それだけの話だ。
それとも、その無駄なパロールのつまった脳みそをホルマリン漬けにでもしておくつもりか？

>>259
丁度あったがこれが今年の浅野
東大･国医合格率は16.2％、｢東大国医以外は大学合格実績じゃない｣2ちゃん基準じゃ完全に非進学校
ちなみに2ちゃん基準は｢文三･理二は東大とは認められない｣→｢進学校の基準なんだから文一と宮廷医ぐらいが適切｣→｢医学部以外は負け組、理三･京医の人数が全て｣とレベルアップするよ！

ちなみに同じくかつてこのスレで叩かれまくっていた聖光学院(東大46人)も｢早慶が多すぎる｣とかいう理由で非進学校扱いされることも

>>429
個人的には聖光は勿論、浅野も全国50位には入ると思うけどね

日本人って自分を優位を見せようとするときに、「自分を上げる」んじゃなくて「自分以外を下げる」んだよなｗ
　「〜すらできない」みたいなｗ

>>428
日本で３校ぐらい。
場合によっては２校のことがある。

んなことねーよ

○野とか叩くのはたぶん場合によりけりなんでしょ
そこら辺はあんまり突っ込まないであげといて

↑てかもうそれ系の話題はやめよーぜ

自称進学校があるのなら真の進学校とはどういうものなんだ？

学校から買わされる参考書や授業、勉強について語りたいな。

DUOを配布する進学校

自称進学校が進学校に勝っている点はあるのだろうか？

学費

>>447
公立がすべて自称とは限らないし
私立が自称じゃないとも限らないだろ

このスレへの参加者数と該当高校数は自称の勝ち

>>90-91

>>433
それは違う

国公立大全合格者数２１３
北海道大学１０
東北大学２８
筑波大学４
千葉大学７
東京大学６
東京工業大学３
一橋大学２
横浜国立大学４
新潟大学８４
金沢大学９
京都大学４
大阪大学１

私大全合格者数４１７
早稲田大学３４
慶應大学１５
中央大学３６
上智大学５
東京理科大学２７

これって自称？

進学校

>>452
新潟高校かな？
全国の超進学校と比べるなら分からないけど、新潟県では新潟高校
以上の進学実績をだしているところはないし、優秀だと俺は思うけど。
あと、今年の進学実績を出している週刊誌だと国公立の医学部の
実績でかなり頑張ってなかった？

>>452
進学校
地帝に二桁も入ってりゃ上等

国公立大学157
東北大 1
筑波 1
千葉 1
東大 1
東工大 1
横国 3
名大 1
京大 1
阪大 4
広島 3
九大 14
熊本 10
鹿児島 77

俺の高校なんだが自称っぽい

いや、ぽいじゃなくて自称そのものでしょ
＞鹿児島77ってなんだよｗ

俺の高校、国公立医学部医学科現役合格者13人






ただし一般入試での合格者は1人で、
残り12人はセンター8割未満でも合格できる地元駅弁の地域枠推薦っていうｗｗｗｗｗｗ

>>453-455
ありがとう…
このスレだと絶対自称って言われると思ってたよｗｗｗ

>>456
ｸｿﾜﾛﾀ

>>456
自称っぽいってレベルじゃない

やっぱ自称でしたかサーセンｗｗｗ

自称進学校でも創立１００年とかだったら
卒業生に著名人もいると思う。

今年
国公立50
阪大1
九大1
神戸1
KKDR5
MARCH5
岡山15
他駅弁10
自称ってのはこういうことさ
先生方は典型的な国公立進学者を増やそうと頑張ってる人達

国公立大学96(学年130人位中)
東京6
京都2
大阪1
九州9
お茶2
横国2
地元国立24
慶応12
早稲田10
マーチ20
防衛37
防衛医科3


自称ですね

特定されっぞ

>>464
防衛大多すぎワロタ
というか防衛大と防衛医大は厳密には国公立じゃないだろ…

東大京大合格者が今だに出てない

お前が第一号だ

んだ
ｵﾏｲが入ればいい
そして学校がどーだとか気にすんな。ｵﾏｲの努力と入試結果はｵﾏｲのもので、学校のものじゃない。

>>452、>>464
｢俺は｣どっちも準だと思う

↑修正
>>464は進学校

>>452も>>464も公立なら更に凄いな。
私立でも十分進学校と言えると思うけどな。私立は灘や開成みたいな超進学校があるから薄れるのは仕方がないけど。

我が自称進学校の配布参考書

ターゲット1900
実戦トレーニング古文単語600
ネクステ
ニューアクションβ


どうよ？

終わってんな

ネクステと桐原1000で文法は充分

重度の自称校だとネクステやターゲットは使いこなせないよ

>>472
公立だとするとかなりいいレベルのとこなんじゃないですか？
どれも実戦的で使える参考書ばかり

うちは自称のくせに単語王だぜ

ちなみに学年変わって担当が変わったら一切使われなくなったが。

ﾋｷｺﾓﾘには殺意が湧くわ。ﾋｷｺﾓﾘは正義かよ。

>>475
同意。全統で学校平均偏差値が５０以下だと，むしろ中学の復習が必要なこともある。
高３が使うような参考書を高一から使わすのも自称の特徴。

高一はトレーニングノートαとか，書き込み式の問題集からやるべき。
自称は偏差値が５０以下なのに，難しい参考書を使いすぎなんだよ。

桐原なら『ネクステ』よりも『基礎〜〜７４０』を使った方が良い。

静岡県の進学校は教材の選び方が神がかってる

>>475>>479
>>472ですが、ターゲット、ネクステ、古文単語600は毎週小テストやってます。


特定されるかな。

俺静岡県の進学校行ってるんだけど

英語
教科書…数研
英単語…バリュー(数研)
文法語法…スクランブル(旺文)
参考書…ベストアベニュー
その他色々薄いやつ

数学(�VＣが終わるのは11月)
教科書…数研
教科書傍用…サクシード(数研)
演習？…メジアンとクリアー
(演習は各自？)

理科
教科書…数研
問題集…アクセス(浜島書店)

確かに英語と国語は神がかっているなｗ
同い市の底辺進学校はネクステやフォレストやシス単を使っているというのに…

>>482
掛西乙ｗ

静岡に進学校なんてある訳ないだろ

>>481
何年生？学校には付き合いつつ，自習用にはもっと簡単なの使っとけ。

レベルの高い学習とは，無駄に難しい問題集をすることでは断じてない。

お山の大将。

上京してきて自分ぐらいの力のやつがいくらでもいることを知る。

富士山の大将。

上京してきて自分くらいの力のやつがつゆほどもいないことを知る。

↑そういう人は教養を学べ。特に国語ときちんとした日本史。
それらを完璧にしたら世界に飛び立て。

ああ、世界的には富士山なんてちっとも高くないよな。

>>483
友人の掛西のやつはネクステとフォレスト使ってるらしいから、違うだろ。たぶん他校の見下し方的にプライドの高い静高か浜北あたりか。

７０年前は日本で一番高い山は新高山だったし，旧帝大は７つじゃなくて９つだったしな
ってそういうことじゃない？

国公立大学
　現役１４（うち推薦５名合格）、
　浪人１１名：計２５名

自称進学校
偏差値:全統模試平均55

ネクステ(２年〜)
構文150(美誠社２年〜)
データベース3000(１年)
データベース4500(２年)
データベース5500(３年)

古単実践トレ600(３年間)
後は桐原出版学校専売のものを週末課題(英現股関)として毎週出されてた。
生徒はみな答え丸写しで提出

いま思うと真面目に取り組んでいれば早慶くらい楽勝だったのかも

>>464
学年130人？えらく小規模な学校だな。小学校みたい。

たしかに

進研で偏差50以下が学年で半分以上いるのに､うちの学校は
進学校名乗ってるんだけどｗｗｗもうちょいで初の全統やるけど
どうなることやら・・・・

>>295
ほう、うちでも優秀な方なのか

>>496
周りは関係ない。まずは自分が助かることが大事なんだよ。
そしてそれが学校平均点を上げることにもなる。

何的外れなこと言ってんだこいつ

校内偏差値が90ぐらいあるなら自分の学校バカにして良い

他はおとなしく勉強しろ

>>490
>>483が正しいよ
学年の先生の好みで使う教材が全く違うからな
昨年度の卒業生はシス単、ネクステ、フォレストだったし、
今の２年はデータベース4500、アプグレらしいし
今年の3年担当の英語科の先生が残念な人たちだったんだな
俺の弟が3年なんだが1年の時英語科の先生が「俺は名門青学蹴って関外大行った」って自慢しているのを聞いたせいで最近までマーチは神だと思っていたからなｗ
南から3浪して浜医に行った俺が言えることではないが静岡県に生まれると損だよな
中学生の時そこそこ学力があって、進学校と呼ばれる学校に入っても井の中の蛙だもんな

>>812
それなら英文解釈教室はやめたほうが良いよ

>>500
その通り。

教師に期待しすぎ。
自称進学校の元中堅〜落ちこぼれ生徒だった教師が有名大学とか，国立医学部の合格の方法論なんて知ってるわけがない。

そういう所へは入れなかったから教師になっていると言うのに，期待される先生もかわいそうだな。

自称でも大学自体はいいとこでてる人は結構いるぞ
私立はしらないけど

それに受験のプロである塾講師というわけではないんだし
有名大学や医学部合格の方法論とか知らない方が当たり前だと思うが

それと教師は別にそういうところへ入れなかったからなるものではないだろｗ

無知は黙ってろ　イメージで無理に語ろうとしなくていいから

このスレの存在意義って…

携帯から失礼　　　　　　皆が使ってた学校専売のワークってどんなやつ？俺の学校は異常にマイナーな物ばかり買わせるんだが。

自称進学校の生徒が進学校の生徒に勝っていることは
酒の一気飲みくらいかな？

>>506
別に間違ったことは言ってないと思うが？

読解力ない奴は自分で気づかないから手に負えないな。

>>505
結構いるって何人？５人に１人？それとも２０人に１人？
いずれにせよ宮廷出身とか超マイノリティだよ。

長くやっていれば難関大学のの問題が解けるようになる，とかそんなことはありえないからな。

>>511
意味がよくわからんのだが？
ある程度イメージが混ざってるのは認める

>>512
そんな具体的には知らんが
俺の知ってる限りでは地元の旧帝出身の人もちょくちょくいるよ
あと教えるのと自分が解けるのは違うと思う

お前の周りのことなんかどうだっていいんだよアホ

うちの自称の先生はよく勉強のやり方研究してると思う。公立だから確かに転勤あるけど、学校自体で文書としてノウハウ蓄積してるから、そんなに悪い方に変化しない。

でもうちの学校はこのスレ的には準に近い自称だからなんとも言えないんだけどね。

>>512
俺の学年は先生が20人くらいいてほとんど私大卒だけど一人だけ数学の先生で「私は東大出身です」って言ってる先生がいた。
でもこの前質問しに行ったついでに聞いてみたら「東大って行っても東洋大ですからね」って言われた。
でも生徒たちからは「東大出身」ということで崇拝されてるし授業も他の先生に比べればかなりまともなので嫌いではない。

ここでの自称進学校の定義って
単に進学校じゃない学校？
それとも進学校ではないのに進学校を自称している学校？
どっち？

どっちともとれる。
このスレでも自称を明確に定義してない。

このスレでは前者だろ？
自称ですらないとか意味の分からないことを言いまくってるやつもいるし

>>513
解けない問題は教えられません。
>>516
さすがです。

そもそも、どこに合格するかとか関係無く殆んどの人が進学してるんなら進学校って呼んで良い筈なんだけどね

まぁ、それだと弊害がいろいろあるってことで、どうすればいいか情報交換するためにこのスレはあるからね。｢自称｣の定義が何であろうと。

>>521
一般的には「殆どの生徒進学志望」ならば「進学校」で呼んでいいと思う
しかしその「進学校」の教師が受験の話(「進学校」対「進学校」)をしている時に『我が校は進学校であるから…』と言うのが問題なんだな
近隣の「就職率の高さを掲げているような高校」や「事実上義務教育のようなＤＱＮ高校」に対しての優越感を全国の「進学校」に対してまで持ち出してしまうから
生徒は「�@全国的に優越な進学校」と「�A(�@以外の)>>521のような進学校」を区別して考えたくなるんだ
で、この�Aがこのスレで言う「自称進学校」なんだろうな
スレタイに「地方の」と書いてあるのも田舎ほど�Aが「お山の大将」「井の中の蛙」になりがちだからじゃないかな

駄文が長文になってますます駄文になってしまったが俺が言いたいのは
近隣の非進学校と自分の高校を比べた時に感じた優越感を、大学受験の話題の中でも錯覚してしまう教師が「自称進学校」そのものなのではないかということだ

なるほど！
俺の近所では大学受験偏差値が40なんぼしかないのに
勉強ができて頭がいいと言われている高校がある。
暴走族に入っている奴がいるような高校と比べたら
そうだろうが、そんなとこと比べても意味がない。

>>520
解答を見て理解できない問題は教えられない、じゃないのか？
別に自力で解けなくったっていいんだよ
ただ自分で解けるやつと比べてどれだけちゃんと教えられるのかは知らないが

逆に自分で解けてもやり方が自分流すぎて教えられないってパターンもある

>>523
ようするに、自称の定義とは「教師が井の中の蛙」ってことか。

>>526

おぉ。的確。

自称お得意の教師のせいにする攻撃

ｼｮｺｳﾌﾟﾗｽﾏｯｺｳｶｹﾙｺｳｽｳﾜﾙ２

>>528

的確

>>528
中学生の時は教師や親から「頭のいい人は○○高校へ行く」のだと言い聞かされ、
実際に中学生の時の成績上位の生徒はその公立の○○高校を目指して、憧れの○○高校に入学する。
このような生徒たちにとって入学当初は「憧れの○○高校」の教師が言動がすべて正しく感じられるのは当然だ。
そしてこの教師たちは生徒たちに○○高校が全国的に優れているかのように言い聞かせる。
しかし早かれ遅かれ生徒たちも自分たちの全国的な位置を知り、学校のレベルの低さを知る。
そして生徒たちは思うだろう、俺たちは騙されていた、悪いのは教師だ、と。
この自覚が○○高校(所謂自称進学校)の生徒の受験生としてのスタートラインなのではないだろうか。

要するに「教師のせいにすること」は受験生としての第一歩であり、自立への第一歩であり、社会に出る前に経験するべきことだと思うのだ。
誰もが認めるような進学校で学校や教師に依存したまま大学生になるより、自分の無力さを痛感してそこから立ち直り自分の力で大学生になる方が有意義ではないだろうか。
こうやって考えてみると自称進学校も決して悪くはない。

>>531
「俺たちは騙されていた、悪いのは教師だ」≠「社会に出る前に経験するべきこと」

自称進学校にありがちなこと

>>531の様に
「進学校（存在する場合県トップ高）の生徒は学校や教師に依存したまま大学生になる」と
思い込んでいる

どうせお前ら東大京大目指すわけじゃねえんだから、自分の学校が全国でトップレベルじゃなくたってかまわねえだろｗ

同じ時間授業受けてろくに学力つかなかったらたまったもんじゃねえだろｗ
内職も静かなとこで自習するより効率落ちるし。
だから俺は高校行ってないんだけどな。東大京大目指すから。
いわゆるお受験とかしてこなかったしろくな高校入れなかったからしょうがない
高校生活を楽しむことより今学力をつけることの方が有意義だと思ってるから何も問題はないが

別に普通に高校行って楽しみながら東大京大行きゃいいやん

俺国医だけど

>>531
自称進学校の奴に言われても、説得力がない。
進学校の奴は、依存とかでなく自立しているだけ。むしろ、人のせいにする自称の方が依存している。
進学校に何か欠落したものがあるor自称（自分たち）には何かがある と考えるのも自称の大きな特徴。

高校三年時で週5で体育の単位が3つある。ただし現代文、古典、数学Cは2単位。

>>536
俺の高校の進学実績見てから言え

>>531
ネット時代になって、気付くのが早くなったんだよな。

このスレって要は高校なんかに期待せず能動的に勉強すべきっていう主旨のスレだろ
自称進学校なら尚更な

確かに>>531の前半は真理を突いている
ただ、悪いのは教師だ、についてはすべての自称進学校に当てはまることではないだろう。
俺も高校時代は内職は悪、参考書を買うのは外道、予備校は不必要、と連呼していた先生がいたが、
私の授業は自習です、自分で問題集を買って各自で演習しなさい、質問があったら来なさい、と言うとても感じの良い先生もいた。
まあ>>531は前者のような先生にしか会ったことがないのだから、ああいった表現になってしまったのは仕方がないかもしれない。

ちなみに私は明治志望だったが教師の猛反対により現役で琉球へ行った。
しかし1年もししないうちに自主退学して、それからバイトで生計を立てながら５年浪人して一昨年東大文�Vに入った。
親に何も言わず琉大を辞めたので浪人２年目のバレた時は母に泣かれたし父には絶縁だと言われた。
進振りで無事学部が決まったら親に受かっていたことを言おうと思う。

俺が言える立場でないのはわかっているが、とにかく大事なのは自分が何をするかだ。努力すれば何年かかるかわからないがなんとかなる。
みんな頑張れ！！

一人称滅茶苦茶だなｗ

>>542
まぁ準進学校以下の高校だといきなり放任もどうかと思うけどな

ある程度基礎を教えてからだろ

さすがに高３になってからだろ
自称の生徒を完全放任なんかにしたら真ん中より下、いや、もっとかな
はまったく勉強やらないやつばかりだからとんでもないことになると思うぞｗ

>>546
警察沙汰を起こすとか？

自称の底辺＜底辺校のトップ

>>545
１、２年の時は他の国語の先生が進学校ぶって(？)現代文の教科書を回し読みさせ真剣に板書して…としている時、
その先生は「今日は天気がいいから○○公園に散歩に行こう」と言ってたｗ
３年になると４月の間に受験問題がどのように作られるか、勉強の仕方、入試問題の読み方、参考書の選び方などを一気に語って、それからは放任だった。
生徒たちはその先生のことが好きだったから言われたとおりに参考書を買ってきて１年間静かに自習してた。
俺の在学中はたしか72歳(もちろん特別雇用)で「小遣い稼ぎに学校に来てる」と言ってたが去年亡くなって、通夜には驚くくらい大勢の教え子が来ていた。
俺もそういう生徒から愛されるような教師になりたいと思っている。

そもそも，学年１０人に１人の進学校（田舎）と学年２００人に１人の進学校（都会）を比べるのが
そもそもおかしいんだけどね。

ID:rwXgc9FG0

お前の文章読みにくいな

>>550
日本語でおｋ

田舎の進学校；学年上位１０パーセントの寄せ集め
都会の進学校；学年上位０，５パーセントの寄せ集め
比べるのがおかしいわな。

田舎の進学校でもトップクラスから自称クラスまで色々あるだろうに
逆もしかり

近くに洗練された進学校なけりゃ自称でガマンだからな田舎は

最終的に必要な学力はどこに住んでいようが同じなんだから，入る前にがんばるか，入ってからがんばるかの
違いでしかないだろ！？

入る前にがんばらなかったぶん今からがんばれよ！

まさしくその通り

ただ、どういうやり方をとるかで変わってくることもあるけどね

どこがその通りなんだマヌケどもが

じゃあ君はどう思うの？

授業の質が全然違うだろアホ
がんばるかがんばらないかで全てが決まるなら誰も勉強法模索したりしねーよマヌケ
中身のない根性論を唱える馬鹿に同調する馬鹿どもはさっさと失せろ

はげどう。
ホリエモンとか開成の奴が東大受験体験記を唱えていたが、あれ見るとこいつらよっぽど（大学受験、高校に関して）世間知らずなんだと思う。

>>549 最後の方がジーンとした

>>560
>>557をちゃんと読め。自称がやらせることだけで何とかなるとは一言も書いてない。
きちんとやり方次第と書いてる。環境もそれで何とかなるだろ。
まぁ親がカスで絶対勉強させてくれないとかなら仕方ないが。

>>556
馬鹿すぎて話にならんな
どこに住んでいようが、と言うが自称に行くしか選択肢のない田舎に住んでいたらどうするんだ？
さらに先生の言うことを素直に信じる心を持っていたらアウトだなｗ
国語や英語の受験対策は教科書の熟読と定期テストの復習をしっかりやればおｋなんて信じていたらどんなに中学時代優秀な奴でもアウトだろ？

>>563
先生に「私たちの言われた事をしっかりとやれば必ず志望校に合格できます。」って言われたらどうするの？
先生の言うことは絶対に正しいと思ってる素直な子はどうするの？

>>563で親がカスならダメなように、そうなったら最早ダメだろ。
こういうスレで彼らを啓蒙していくしかない。
俺が言いたいのは、｢基本方針として｣>>556は正しいということ。

>>564
学区内のトップでも自称レベルだったとしても
中学時代に通っていた塾の質が高かったら
そこで受験の基礎を学ぶことが出来る。
事実、俺がそうしたよ。

>>567
中学時代に塾で「受験の基礎」を学ぶとどうなるの？
それに俺が中学生のとき(5年前)塾に行ってる奴なんていなかったし塾に行くにも1時間電車にならなければいけなかった。
お前馬鹿だな

>>568
言いたいことは分かるが、次々人をバカというのはどうかと思うよ。
個々の事例に対しては個々の対処法があるだろ。
最悪の場合、このスレで啓蒙したり、諦めたりしなきゃいけないように。

>>568
大手の進学塾まで自転車で15分でしたが？
定期テストでいい点数をとったからといって
難関大学に受かるとは限らない。
それは単なる学校秀才だと習いました。

>>567
啓蒙(笑)
基本方針(笑)

>>571
お前どうしたんだよ
お前みたいになりたくないからお前の経歴を軽く教えてくれよ

>>571
アンカー間違っただろ。
てかお前は結局何を言いたいのよ。別に間違ったことは俺は言ってないだろ。

最低限、勉強してる人間の足引っ張る雰囲気さえなければ、
自称進学校でもいいとは思うんですけどね
つきあえるところはつきあい、つきあえないところはマイペースを貫く
マイペースと言っても、内職したりはしませんが・・・
内職で変に緊張すると、自宅学習時に頭が疲労来るような気がして

>>564
分かってないな。どこに住んでいても大学の合格点は一点も変わらないってことだよ。
結局そこへ向けて積み重ねていくこと，どれだけ積み重ねていけるかだ！

逆に東大生の全員が東京出身というわけではないしね，自分の力で変えられるものは変えようということだ。
それなのに授業の質って，じゃあ先生を特訓して良い授業とは何か，教えてあげなよ。
授業の質とか言うやつは，どこに住んでいてもどこの高校へ行っていても同じだと思うけど。

>>564
>国語や英語の受験対策は教科書の熟読と定期テストの復習をしっかりやればおｋ
う〜ん
東大京大志望ならそれほど間違ってない気もするんですけど？
英国社の教科書ってレベル高いですからね
まあ・・・数学や物理で授業中心にやってたら確実に死ねますが

生徒数90人
国立医3
慈恵医1･私立医2
旧帝2･千葉1
筑波3･首都1
他地方国立10
早稲田1･慶應2
立教5･明治11
青山2･法政6
中央3･理科大10
地区トップ校の滑り止め自称進学校なんだけど頑張ってる方かな？

>>576
国語や英語は、全文丸写しの強制、ただ全訳するだけの授業、
教科書の本文や授業内容を丸暗記してないと解けないテストがあるから、
たとえレベルが高い教科書でも、それを授業でうまく使いこなせてないせいで
教科書は糞っていう意識が植えつけられてるんだと思う。

旧日本軍が敗戦した原因を考えると
なぜ自称進学校が低迷しているのかが
わかるかもしれないよ。

あー分かるかもしれない。
何となくだが。

>>576
社はともかく国英は教科書意味ないよｗ
英語の教科書は、ビジュアル英文解釈や英文解釈教室や読解の透視図のような体系性がない。
何を学ぶかが絞られてないし、絞られていたとしても体系性が無いし、そこに重点を置いた授業をする力量を持った教師がいない。
現代文の教科書は便覧とともに使えば教養の為には良いかもしれないが、大学受験の題材になる文章とは質的に異なる。教養のための大学受験国語と言う本を読めばわかるよ。
地歴公民は教科書が上手くまとめられていることも多いから大学受験にもかなり使える。
だからこそ板書を写させるだけの教師の授業には価値が少ない。そんな授業より教科書通読の方が効果的だ。
俺一大２年のバリバリ文系だけど理科と数学の教科書は非常によく出来てると思う。

>>国語や英語は、全文丸写しの強制、ただ全訳するだけの授業
その肝心の訳も教科書ガイドの写しなわけだ。おそらく自分では訳出できないだろうな。

>英語の教科書は、ビジュアル英文解釈や英文解釈教室や読解の透視図のような体系性がない。
じゃあ、基礎英文問題精講・標準英文問題精講も意味ないってことか。

あと、地理は教科書が受験にもっとも直結しない科目だろ。

理科・数学がよくできてるのは同意。

教科書の裏に執筆者が載っているけど，中には高校の先生もいるよね！？そういう先生が使うと教科書はうまく機能するんじゃないのか！？

>>577
そのポジションと人数で国医3人慈恵1人はすごすぎる

高校教諭で教科書の執筆に関わる人ってどんな先生なんだろう。
普通に公立校の人とかもいるし、そんな先生はどんな風に授業やってんだろうねぇ

教師って凄い倍率を勝ち抜いてきているから基本、凄い奴らなんだぜ
ただ入ってから忙しいし、あんま競争も無いから　「教師になりたい」という目的で教師になった奴が多い最近はあんまいいのがいないっぽい
気持ちはあるんだが能力がねー　でもレベル高い人も大勢いるよ

速単の風早だって都立高校の教師らしいし

俺の学校の先生で教科書（化学）の裏に名前あるけど、教科書は全く使わず、プリントで授業してるよ。センター前に見直すのに使うのが良いらしい。
本人曰く、教科書は面白くないらしい。

自分で書いた本くらい使えよwwwwwww

>>586
教師は勤務時間が長くかつ残業代も付かないから，ふつうの公務員の方が給料が高い。

>>586 期待の斜め上だな
http://www.nicovideo.jp/thumb/sm3966037

>>586
俺の高校学校の性質か結構関わってる教師多いけどほとんど教科書使ってないよ

私立でまあまあの進学校(と自分では思ってる)で結構関わってる教師多いが、教科書全く使ってないなｗ
中高一貫だが数学国語歴史は入学以来もはや一度も開いてない

旧日本軍が負けた理由か。
アメリカとの工業力の差は仕方ないが
暗号が解読されたり嘘情報をつかまさせられたりして
竹槍で戦車と戦えとか根拠のない精神論で戦ったりしなければ
勝てないまでも早期講和にもちこめたと思う。

つまり進学校との生徒のレベル差は仕方ないにしても
正しい受験情報が得られなかったり、学校の授業だけで
東大も京大も受かるとか根拠のないことを言われなければ
これほど低迷することはないと思う。

ちょっと例えがずれてる気がする

てか正しい受験情報って何？
あと本気で勉強する生徒がそもそもちゃんとした進学校と比べてすくないのだから
別に何いわれようがあんまり変わらないと思うけど

作っている本人が使わないんじゃ，そら教科書誰も使えないわ。もったいない。
少なくとも，数学や理科は教科書検定なんてない方が競争原理が働いて良いと思うのだがね。

>>583
旺文社の英語教材に体系性なんて皆無。
問題自体の質は良く演習用としては使えるが(解説は粗悪)基礎から実力をつけていく段階で使うのは間違っているよな。
その点>>581の挙げた３つの参考書体系的な解釈教材の代表格だな。

確かに地理の教科書は使えないよね。
でも世界史日本史倫理は教科書だけでも十分受験に立ち向かえるくらい良くまとまっているのも事実。

理数、とくに数学が良くまとまっているのは俺も同意。
だが理科は知識量的にも足りない
これはごまかしだらけのゆとり学習指導要領と各大学の専門家が作る入試問題にギャップがあるせいだから仕方なくもあるね

教科書作ってる教師に古典習ってたが
やっぱ教科書の文章のプリントに解釈とか文法説明書き込ませてたな

HPの進学実績のページには具体的な進路(○○大学何名)を載せずにどこが悪かったからどうだとか教師の愚痴が書き連ねられている

予備校は人間教育をしないから
欠陥教育なんだそうですｗｗ

かといって学校で人間教育（笑）をしてるかといえばそうでもないしなｗ

>>601
「…学校とは理不尽にも権利だけを得た教師という大人の理不尽な要求に応えることで社会人としての精神を鍛える場である。
すなわち教師とは社会人ではないのである。
学校から出たことのない権利だけを得た大人である。…」

うろ覚えではあるが俺の好きなある哲学者の言葉

日本語でおｋ

>>603
・第一文
骨格「学校とは場である。」
「場」の説明…「精神を鍛える」
「精神」の説明…「社会人としての」
「鍛える」の説明…「要求に応えることで」
「要求」の説明…「大人の」「理不尽な」
「大人」の説明…「教師という」
「教師」の説明…「権利だけを得た」
「得た」の説明…「理不尽にも」
ドイツ語やフランス語は一文が長いから逐語訳すると不自然な日本語になるということは知っておいた方がよい
要するに「教師は生徒に威張る権利があるのにその他の義務はない幼稚な大人だ」ということ。
ちなみにこの後「親」についても同じ事が書かれている

誰かが、教師が一番社会から隔離されてるんだから云々って言ってたなー。

サラリーマンだろうと、客商売だろうと、どんなに売れてる作家だろうと、どんなに偉い社長だろうと、自分より上の立場の人がいて、要するに「誂えの対象」がいる訳だ。
しかし教師には上司関係もなく、誂えの対象もせいぜいたまに会う保護者くらいだ。
あとは生徒に威張っているだけだ。
「俺はこのテストを作るのに10時間も掛けた。お前らは何時間勉強したんだ？」俺はこんな教師に会ったことがある。
教師なんて楽な職業だ。その上給料は高い。
楽して安定した高収入望む奴は高校教師になれ。

教師はやっぱそれなりに尊い仕事だと思う。楽でもないと思うし。

威張ってるかどうかは人それぞれ。

頑張って働いていても偉そうにしているだけでも収入は同じ

まあ、まだ社会に出てない俺たちが、教師たちを社会に出てないとか言って非難してもちゃんちゃらおかしい話だわな

俺の学校の授業は、国語が教科書無視しての入試問題演習
英語がひたすら文法問題解いたり、入試問題の長文読んだり

そういう授業は非常にありがたいが、英語の教師でもない担任が勝手に張り切って毎日実施してる英単語・熟語テストが邪魔で邪魔で仕方ない
ターゲットの例文の並び替えとかさせても意味ねーよ、タメにならなさすぎる
おまけに8割とれなきゃ再試再試で夜遅くまで残らされるし

それさえなきゃもっと他の勉強に時間を割くことが出来るんだがな...orz

>>609
それがなければ，あれがなければ，教師が優秀だったら，自称のやつらはそればっかりだ。
英単語なんて今覚えるか後で覚えるか，落ちこぼれのままか３つに一つなんだから，テストを利用すれば良いのに。

>>610
受ける大学によっては英単語が簡単って所もあるし、先生が使わせてる単語帳があまり良くなかったりする場合もあるから、一概には言えないのでは？

それに自称なんだから単語をすべて今のうちに覚えておこうという頭の良さを求めちゃダメだろ。

>>610
あのな、担任のテストなんて利用するまでもなくみんな覚えてんだよ、単語なんて。
お前自分で単語覚えられないの？違うだろ？
単語なんて自分で勝手に暗記していくもんなんだよ。
例文の丸暗記まではしてないがね。

なんか勘違いしてるようだが、教師に優秀であることなんか求めてねえぞ。
余計なことをしないで欲しいって言ってんだよ。

だいたいからして英語の教師でない担任自作のテストに、そうも付き合ってられんのでね。
整序問題ならまだ良いもんだ、例文を50ずつ毎日丸暗記強要されてみろ、たまったもんじゃねえぞ。

実際の小テストでは20問ほどの問題のうち、15が例文の英訳問題。5つが整序問題。
17点以上が合格、それ以下は再試。
英訳については単語帳のものと全く一緒じゃないと○にならない。英語の教師じゃないから正解不正解の判断ができんのだろう。

再試は担任が部活に行くため午後7時からで、合格するまで再試を受けることになるんだが、毎回問題が違うんだな。ようやるよ。

熱意があるのは良いけど、自分の教科だけにして欲しいね...。

>>610
一日24時間しかないんだからより効率的で質の高い勉強をしたいと思うのは当然だろ
テストを利用と言うが、3年の3学期に現文の記述の模範解答を一語一句丸暗記することに意味があると思うか？
毎週やらされる「スクランブル(ネクステもどき)」の熟語テストをやりたいと思うか？
普通なら個々で持ってる「解体英熟語」や「シス熟」をやりたいと思うよ
「何やっても同じだからテストを利用しろ」なんて奇麗事考えてるようじゃ自称から良い大学には行けないよ

「餅は餅屋」
とにかくこの一言に尽きる。
なんのため予備校や一流と呼ばれる進学校が存在するのか、自称の教員連中は理解できてない。
これが自称が自称たる所以である。

自分の職分を越えて実績などあげられるはずがないのだ。
要するに「餅は餅屋」。

確かに無意味な単語テストってあるよなｗ
うちの高校は1900から範囲決めて4択テスト
例えば
vivid
�@暴力的な　�A広大な　�B漠然とした　�C生き生きとした
全体の
�@entire　�Aeminent　�Bepidemic　�Cequal
評定付ける要素にしたいのはわかるが・・・

>>616
…お前、俺と同じ高校じゃね
それともそういう単語テストのソフトがあるんだろうか

>>615
自称進学校の教師は自分が餅屋だと思ってるからww

>>616
せめて記述にしろよと思うｗ

>>617
「英単語コンテスト」略して「英単コン」ならビンゴｗ

高2からそのテストやってて２周目入ったんだけど
1周目の後半の単語が破壊的に難しすぎて記述からマークになったんだが
その惰性で2周目入って簡単な単語なのにマークｗ

>>619
うーん、微妙に近いなww

高２から単語テストやりはじめて、１周目は例のマーク　
２周目に入って　２周目から何故か日本語訳が書いてあって英語を書かせた（全く意味不明　英語が書いてあって意味を書かせるならともかく）

三年だが、去年そういう類の英単語テストに嫌気がさして、一カ所だけ回答欄に｢bakageteruze｣と書いたらヘタクソイングリッシュティーチャーから一時間説教くらったｗ


おまえらも気をつけろよ。

はいはい、いいからそういう「俺反抗期」宣言。
高校生にもなったらいい加減そんなの流行らないこと気づこうぜ？

>>622


ｻｰｾﾝｗｗｗｗｗ

>>614
卒業できる程度に休めば良い。学校に行くから教師の支配下に置かれるんだろうが。
教師に恭順する良い子ちゃんである自分が好きで好きでたまらないんだろうから無理だな。

>>624
>>614のどこからそんな内容を読み取ったのかさっぱり分からんのだが

>>625
触ったらダメだ、そっとしといてあげようぜ…

自称進学校の教師連中が言う人間教育ほど
胡散臭いものはないよ。

>>617
うちもおんなじ感じだわたぶんソフトあるよ

今さっき思ったんだけど、ものすごくエロい英語長文ばかり載せた参考書(しかも重要単語や構文が盛りだくさんで文章もうまい)を作ったら英語が読める高校生が激増すると思うんだが、どうだろうか？
ただし挿絵はつけちゃだめ。文を読まなくなるから。あと、日本語訳はもちろん別売りで。文章難易度は英語長文問題精講くらい。簡単なものから難しいものまで。

>>629
お前が書けｗ

>>629
残念ながら買うやつの殆どが１８歳未満なのでwww

浪人生の特権ってことでいいだろｗ

>>629
もえたんシリーズで速単みたいなのもあるから、実現は不可能じゃないと思う。
ただ、学参のコーナーにおけないという…。

代々木ゼミナールにエロを題材にして
授業をする英語の先生がいたよ。

Nさん？

>>629
「エロだけでは使われる英単語の種類が偏ってしまう」と思ったが
自然科学、医学、哲学、心理学、歴史、社会、文化、随筆、小説…
長文のテーマになり得るテーマはほとんどエロと密接な関係があるよね
確かに高校生にとっても「エロ」ほど興味を持って楽しく読めるテーマは無いからね
単語熟語構文を「z会速読シリーズ」並のクオリティにして「読解の透視図」のような体系的な文解釈解説を付ければ素晴らしいね
別売りでディクテーションテスト＆シャドウイングドリル付きのエロいＣＤでもあれば更に素晴らしいね

>>636
ＣＤにはもちろんエロいボーナストラックをねｗ

おい、おすすめに第一vs明訓スレが入ってるじゃないか
俺以外にいるってのか

>>636
そのコンセプトならエロ抜きでも十分魅力のある参考書だな
文法がないのがかえって良いし「最強のリーディング教科書」だな
>>637
ゴロゴのCDで抜いたことがある俺には堪らんなｗ

>文法がないのがかえって良いし
ごめん、よくわかんない

>>640
語彙力(単語熟語構文)と英文解釈の両輪は長文読解の要。
文法を文法として行うのはまた別。
>>636のコンセプトなら文法は別でやって欲しいということだろう。

俺の学校の生徒は英文解釈と長文読解の違いがわからん奴だらけだった。
英語のメインは長文読解でその両輪は語彙と解釈だというのに。

ごめん、まだよくわからない。
なんで単語熟語構文を語彙力とひとまとめにできるの？
じゃあ、文法って何？
あと、英文解釈と長文読解の違いって何？

自称なんだろ察してやれよ

俺もわからん。参考書買うときここで詰まるんだ。教えてください。

自称英語評論家が自爆するパターン

自称進学校の生徒の半数近くは関係代名詞とか接続詞のTHATとかが出来ていない。
本人たちは分かっているつもりなのが悲しいところだ。

問題
次の5つのthatの用法は何か

I think that that that that that teacher used is wrong.

>>647
懐かしいわーそれ。
中学時代の塾で習ったー。

約480人中新潟、山形、岩手約20人近く合格
北大一名合格
ICU一名合格
早稲田一名合格
筑波一名合格
で威張ってる自称だけど

英語
教科書→Exceed
単語帳→Z会速単必修編

数学
教科書→数研出版改訂版問題集→4Step

理科
教科書→実教出版理科総合A

現社
教科書→第一学習社高等学校改訂版現代社会

自称っぽい？

>>649
素晴らしい。
スレが待ちわびた逸材みたいな。

おれんところの学校は偏差値39の底辺から50台まで巻き上げたことを鼻にかけて自称してるんだがどうなの

自称進学校の奴は進学校の奴が一般常識として
知っていることも知らないんだから太刀打ちできないよ。

>>644
一文一文の構造を理解して文章をより正確に読むのが英文解釈
長文を長文として読むのが長文読解

英語（週9時間）
1年の前期でライティングはフォレストを完璧に。リーダーはずっと教科書とプリント（高3の教科書までこの時点で終了）。教科書はユニコーンとかいうの。
1年の後期でリーダーは長文を読みながら解釈の勉強、ライティングは構文構文構文…ひたすら構文。『和文英訳の修行』はためになったな。
2年の前期で40人中30人を和文英訳を京大レベル、長文読解を外大レベルにできなきゃ切腹するといって、切腹した。
2年の後期はALTの授業でほぼ毎日1テーマ与えられて自由英作文を書いた。あと、リーディングでみんなやった『思考訓練の英文解釈』とかいうのはおもしろかった。
考えてみれば、作文は200語程度とかが普通だったから、大学入試問題なら相当ハイレベルだったな。
3年の前期からはほとんど放任。

数学（週7時間）
順番通りではないものの教科書中心（数2の微積はスルーしたり、積分は区分求積法から入ったり…）。
ただ、教師が神懸ってたな。あれは、数学っつーより哲学の授業だった気がする。
3年間担任だったから、1年から3年まで教室の本棚には数学の参考書が完備されてたな。東京出版多め。
とりあえず、周辺の高校と同じく2年の夏までには3Cまで終了、そっからひたすら時間決めて大学の過去問。
2年の間は中堅大。1対1とかやさ理みたいな典型問題中心、3年入ってからは難関大。
使用教材は東京書籍の教科書、4STEP（あまりやらなかったが）、1対1対応の演習。

国語
1年の前期で古典文法と漢文句法を終わらせて、あとはひたすら長文問題。
国語の指導はいやに熱心だったな。普通古文の授業って言ったら品詞分解と訳出して終わりじゃない？
だけど、背景知識（古文常識、歴史的背景、文学史、作者について…）も教えてくれたから、理解しやすかった。
古文に限らず現代文と漢文も。「この作品ができたころの日本は…」とか「この作者は○○の思想に強い影響を受けていてね、それが…」とか言っていきなり日本史や倫理の授業が始まる。
他の教科もだいたいこんな感じ。教師全員「○○先生の英語なんか糞の役にも立たない。俺のほうがうまい」とか言って、国語の授業が半分以上日本史になったり、英語をやってたと思ったら急に数学が始まったり…
教科書は右文書院の国語総合、現代文、古典。

物理
1年で理科総合で軽く流した後、2年からスタート。後期の中盤くらいで�Uまで終わる。（1の電磁気・原子を華麗にスルー）
教科書はけいりんかん、問題集は数研のリードαと重要問題集。3年生は難問題の系統とその解き方とかいうの。

化学
同じく1年の理科総合Aでやったあと、2年からスタート。2年の終わりと同時期に化学2まで終わるペース。順番は教科書どおりではなく、理論→無機→有機だったが。
3年生はひたすら大学入試の過去問。

世界史A
1年で中国あたりまでやって終了。実際やったのはBだが。

地理
前期で教科書終わらせて、あとずっとセンター演習。

現代社会
上に同じ。

俺の高校理科起訴が化学�Uになってるｗ

＞切腹するといって、切腹した。
ﾊﾞﾛｽwwwwwwwwww

>>655
理科総合Aが化学�Tになってるうちよりひどいとこなんてあったんだな

こないだ合格体験記見たけど、京大とか行ってるやつはやっぱり書いてることが違うよね
中途半端なとこいってるやつは学校とか崇拝しすぎｗｗｗ

で地方公立受かったやつで某大型掲示板には大学への受験生が集まったスレとかそこの大学の人のスレとかで刺激を受けるのがオススメです。
とか書いてあったｗｗｗｗ

地方公立だが2ch発言を結構な割合でｗ
自分の中ではこいつ一番神ｗｗ

ちなみに自分は自称から旧帝目指してますが常に模試はE判定
八方塞ですがｗ

世界史今から始めて夏までに教科書の流れだけ押さえられる？

>>653
解釈は良質な短文を丁寧に読んで力をつけて、長文はそこそこの速さで長い文章を読むということおkですかね？�d

>>654
＞大学入試問題なら相当ハイレベルだったな。
ハイレベルなことをやっているからといって，生徒の合格実績もハイレベルだとは限りません。

自称の女子って生意気だよな
変にプライド高い

ID:1q+UFaj00はなんで自分に対する書き込みでもないのに、わざわざ他人の書き込みにケチつけてんの？
体験談？自分が劣等生だから？

>>662
あるあるあるあるあるある

>>660
そうだね
あくまで持論だが長文を速く読むためには一語一文を速く読めるだけじゃ駄目だ
それでは限界があるのではないか
英語的な論理や英語的な発想を知っていなければならないと思う
この段落がこの文章の中でどのような働きをしているのか、この文がこの段落でどのような働きをしているのか、そういうことが分って初めて速く読めるだろう
しかしこれ以前に前から正しく英文を読み取れなければいけないのだから英文解釈が大事なんだ
解釈と長文は並列したものではなく、解釈力と言う土台の上に長文読解力があるんだ
英語の勉強をしようというなら語彙と解釈を鍛えるところから始めてくれ
駄文が長くなってますます駄文になってスマン、読んでくれてありがとう

>>663 体験談。お前ら関係代名詞も満足に理解できていないのに，英文解釈だ？100年早いわ。みたいな。
本人たちは「中学を卒業＝中学の内容を完全理解」らしいね。
で偏差値は全統４５以下で低値安定。駅弁不合格＆何とか倍率がある大学へ進学。というのが見えているわけですよ。

一般的な認識とは違って，特に自称進学校の場合，偏差値50から60よりも，40から50までの方が上がりにくいね。

＞特に自称進学校の場合，偏差値50から60よりも，40から50までの方が上がりにくいね。
あるわｗｗｗ
「俺××大(偏差値40台)○判定だからもう勉強する必要ないな」とか

>>666
お前はとりあえず日本語の勉強をしろよ
帰国子女なんだろ？

なあ、半透明の下敷きに何か書きたいんだが、センス良いものない？
ゲームやマンガのキャラクターとか、痛いのは無しな。
エッセンスや新研究の表紙はセンスあふれてるが、ネームペンだけで細かい部分を書くのは大変そうだ。

枯葉マークでいいよ

>>669
http://www.city.takamatsu.kagawa.jp/image/4516_I16_17.GIF

>>671
そうそう、そういう理系っぽいのがいい。
そして、美しい曲線が出てくるものがいい。
さらに、数式が出てくるとなおいい！

>>672
http://www8.atwiki.jp/titech?cmd=upload&act=open&pageid=41&file=sample2.jpg
http://www8.atwiki.jp/titech?cmd=upload&act=open&pageid=41&file=sample3.jpg

マンデルブロー集合が一番美しいし

そんなの書いて喜ぶ受験生って・・・w

>>675
ヒント：スレタイ

アドレスからしてID:b4gVg7Eh0が書いたわけじゃないだろ

>>677
そんなの描いて喜ぶ受験生って・・・wって言いたいんじゃないの？

東大の日本史を解くには百科事典を
すみからすみまで暗記しないといけないと思っている時点で
自称進学校の敗北です。

模試前に英語の小テスト（教科書本文暗記物）とか終わってる。
小テスト＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞模試


学校辞めたい。

>>679
実際は山川の教科書を丸暗記する程度で十分

せめて単語ﾃｽﾄならいいのに…

>>681
東大の問題を見て百科事典の暗記に時間を費やすという
発想はどこから出てくるのかわからんよな。

・京大合格者とかが出たときに「我が校の教育体制・生活指導の成果」みたいな事吹いちゃう先生
・数�Vの授業が3年の11月とかに終わっちゃう

>>684
11月〜２月の授業で低レベル演習(数研メジアンなど)
「我が校の進学校としての強みはこの演習にあるのです!!」

第一百科事典を全部暗記できる人間なんてそうそういないｗ
少なくとも能力以前に精神的な問題で常人には無理な域ｗｗ
世界史だったら詳細世界史ノートと山川の教科書資料集用語集世界史講義録でおｋ。あとwikipediaお勧め
英語はターゲット1900DUOターゲット熟語1000英語頻出問題総演習にそれなりの参考書、ジーニアスでOK
国語はゴルゴの古文単語と適当に1週間みっちり漢文やればいいよ。学部によってはそれでOK。

これぐらいやって初めて進学校なんだろうなと東大が一人ぐらいしかいない地方おそらく自称進学校の
生徒であるおれが言う。
早稲田とかなら結構いるのになあ

百科事典を暗記とかいう頓珍漢な発想をするのが
自称進学校らしいよ。
もしそれができたとしても東京大学がそんな奴を
集めたいとしているとは考えられないよ。

5人に1人が早稲田受かってるけど進学高で良いよね？

いや、底辺高

漢文の文章を丸暗記させて小テストするのは自称のする事ですよね？

３年になって先生の態度が一変。進学率に拘泥してピリピリしてる。
ただでさえ生徒は塾なりでピリピリしてんのに…

塾や予備校に行けば不合格になる。
私立進学校では進学実績一辺倒だから
子供たちの人権は軽視されている。

こんながせネタ信じているとすれば自称の生徒は純粋ですねｗ
私立進学校＝アメリカ、自称進学校＝日本と考えれば
まるで戦時中の日本を彷彿とさせます。

>>686
書かれている参考書が自称すぎるｗｗｗ

国公立進学率ほぼ100%が自慢の我が校で買わされた参考書達。どれも授業と小テスト・定期テストで完璧にしたな。

フォレスト・ネクステ・基礎英文問題精講・英文読解の透視図
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>>692
うわあ、確かにそんな事言ってるｗｗｗ

あ、あと単語王な

確かに私立中高一貫は公立中学に比べかなりガリガリ勉強してるが、
結局公立高校だって受験時私立中高一貫に負けないようにするために、
私立以上に詰め込むんだからどうせ詰めるなら早いうちからゆとり持ってつめてほしいよね。

>>694　自称進学校って受験勉強の最後で使うような問題集を，高一とかから使わせようと
するよね。もっと簡単な本から始めれば楽しく勉強できて良いと思います。

まるで小学校一年生から2桁の掛算をするようなものだな。

>>694はネタ

>>694
大学受験板で鉄板と言われる参考書群をそのまんまコピペしただけだろ

おまえらの学校の定期テストどんな感じだった？俺の学校はテンプレ通りでﾜﾛﾀｗｗｗ

今さっき英�Uの授業で
「英文を覚えてるものと思って出題しますからね、おそらくテスト中は英文読んでる時間ありませんよ。問題解くだけで精一杯だと思います。」

だとさ。

おそらく自称進学校の教師も本気でテンプレのようなことは思ってないだろうよ。
教師になるにはある程度のレベルの大学に行かなければならない。
高校生が思う程世間知らずでもない。

何より進学に関して経験豊富で、３年でどのレベルならどの大学に入れて
国公立は上位何人までというのもよく知ってる訳だ。

その上でテンプレのようなことを言ってる。
実際、授業をしっかり聞いた上で復習すれば結構力がつくわけだし
授業をきちんと信頼して聞いてもらうためにも、教師の立場的にも予備校を推奨出来ないんだろう。
授業さえきちんと聞いてもらえれば、予備校に行くことも反対ではないみたいだ。
自称進学校の生徒が身の丈に合わない無駄なプライドを持ってて
予備校に行くと無意味に学校を馬鹿にするから勧めづらい訳。
授業聞かないと時間の無駄になるからかえって効率悪い。

難関大に入れると言うのは志気を上げてもらうため。それで志望校を高くして、より勉強してもらう。
その難関大に入れるとは微塵も思ってない。

ベネッセの模試もマーチ関関同立以上は当てにならないのも知っている。
ただ自称進学校にはそれに満たない人が沢山いるから、結果として沢山のニーズには答えている。

仲がよくて、口の軽い教師に一度詰め寄ってみるといいと思うよ。多分教えてくれる。

教師の方針と摩擦が起きるのは自称進学校生自身が思ってる実力と本当の実力に差があるから。

駅弁がある程度のレベルの大学とはとても思えないけどね

>>704
自称だと底辺駅弁にすら入れない人が多いからいいんじゃない？

まあ確かにね
プライドだけ高いバカが多いからね

>>702
あるあるｗｗｗｗ

>>702
確信犯だな

豚インフル大流行はた迷惑だね
もっと流行って休校になってほしいという人もいるのだろうが

>>702
最初に言うだけましさｗ

>>709
インフルエンザ課題か･･･
「一週間も休校と言う事で云々」

関西はのきなみ急行
http://www.moon.sphere.ne.jp/nada-h/

自称進学校の教師がこうした言葉をかけるのはある種の慰み。
それを真に受けてしまったり、ひねくれた捉え方をしてしまうのがここらへんの層の人間。

例えば、部活の頑張ってるけど出来が悪い後輩に向かって
｢君は出来が良くない。この時期だともっとハイレベルなことが出来ないと。能力が不向き。｣
とは言わず
｢始めたばかりだからそれくらいでも大丈夫。自分も始めたばかりはそれくらいだった。やれば必ず出来る。｣
のような後輩が辞めたり、傷付かないように、本心と違う志気を高める内容を言うだろう。

こうした慰みを知りながら、自分は慰みをかける方だと信じてやまないから、勉強面で似たような慰みをかけられてるとは思わない。

自称進学校生と言えば公立向けの模試で50後半〜60ちょっとの偏差値を取っていた生徒が中心。
中学時代は勉強においてこうした慰みをかける側だった。
しかし、慰みをかけていた側は大学受験をしないから、必然的に自称進学校レベルが慰みをかけられる側に回る。
ここで中学時代との不一致が起こって、プライドだけ高いダメな生徒が形成される。

テンプレの内容は、自称進学校生が受験まで高いモチベーションを保って最善の状態を保つ為の教師の優しさ。
事実を突きつけられたら恐らくショックで燃え尽きてしまうだろうから言わないでいてくれる。
実際には事実を教えた方がやる気を出す生徒もいるのだろうが
慰みをかける側→かけられる側の急な意識転換は負担が大きいから徐々に気づくのを待ってる。

逆にスパルタされすぎてダメになる自称の生徒もいるけどな。
少数だけど。

解答のついてない教科書・問題集の全問題の解答をLaTeXで打ってきてクラス中にばら撒いて注意される。

理系科目で解答のついてない問題集とか出されると市ねって思う

現社使わないから定期勉強したくね

ワープロも打てない理数系教師なんて辞めたほうがいい。
あと、国語教師が定期テストで漢文を白文で出すのはワープロの使い方が分からないから。

自分で自分に合った問題集を買おう。

自称進学校に来る奴なんて高学歴になることに
意味を見出していないんだろ？
高学歴に意味があると考えるなら中学受験しているよ。

それは「親が」高学歴に意味があると考えた場合だな
俺中学までずっと遊んで自称行ったけど現役駅弁医までは行けたし、周りでも勉強してるやつはきっちり受かってるし、
離散とか目指さん限りは自分の頭で将来を考えられるようになってからでも間に合うよ

>>721
残念ながら、駅弁医は高学歴ではありません…

ノート丸暗記テストに利用価値を見出だせない
特に英語、国語

定期テストは学年ビリくらいなのに
模試はトップレベル

おれですw

でも理系科目はやったほうがいいよな…

>>723
英語の本文を繰り返し読むことには意味がある
国語は推薦狙わないなら適当に流せ

自称じゃなくても定期テストはそれに近い

現代文の定期試験の役に立たなさは異常

俺の高校は高3になったら基本的に自由選択なのに何で現代文は必修なんだろ

>>722
これはいい2ch脳

むしろパンピーじゃね
パンピーは医学部を過小評価してるからな
宮廷の下っ端でも駅弁医学部より上とか思ってそうだし

>>727
現代文は暗記テストになりがちだよなｗ
てか現代文教師（担任）なんとかして
主語と述語を囲むとか最終段落から読むとか何なの？馬鹿なの？死ぬの？

そりゃ駅弁医学部なら中受しなくてもいけるだろ
東大・旧帝医はﾐﾘ

>>724は自称進学校生の良くある例。定期テストも取れないくせについ威張ってしまう。中学の頃から顕著に現われる。
>>729
進学校にとって高学歴は旧帝医、東大から。自称は、旧帝からかもしれないが。

>>722
お前が一番残念だな

定期テストはやっても受験の役に立たないと自分で判断したならもう切っていいだろ

教科書の丸暗記を強要する内容ばっかでテスト終了後一週間にまたテスト週間とか言うのに突入して
自学自習に殆ど時間が割けない、そんな定期テスト切るしかないだろ。面白くないし非効率な気がする

英数理地理は勉強してる
七割程度に

定期テストできても模試できないと意味ないよね

逆は別にいい

某中学校の数学定期テスト
http://blog.livedoor.jp/seishun15/archives/50356204.html

超進学校の定期テストって気になるとこだな

>>739
たぶん世間で言うところの超進学校だけど言うほど素晴らしい試験じゃないぞ
科目によって作問者によってピンキリというか

>>740
意外とそうなんだな

自称進学校の先生方は塾や予備校に
恨みでもあるんだろうか？

恨みはないが、気に入らないんじゃないかな？
自分が王様だと思っているんだろう。

>>702通りの発想の自称生が多いな

>>741
全部論述で難しすぎて平均点赤点みたいなのもいれば（主に社会科）、
「セクシーなキリンの絵を描きなさい」（ちなみにキリンっぽければ○になる）とかある
国語はやっぱりノート丸暗記しないと点がとれない

>>745
セクシーなキリンってｗ何の教科？

>>742自称進学校卒だけど夏休みに教師がわざわざ東京の駿台で教師対象の授業受けて来てたな。
まあ先生によるが。地理なんかは最新の統計問題の分析、英語は一橋レベルの英作対策のプリントとか貰って来てやったわ。
でも世界史日本史の教師は自分のプリントに絶対の自信を持ってたらしいけど。
謙虚、熱心な先生もいるよね。

>>746
生物
他にも「神々しいアンモナイトを描け」とか

>>748
やる気ないだろそいつｗｗｗ

「先生！言われたとおりにリスニングスクリプトを何度も読みました！もう暗誦できますよ！」

「すごいじゃないか、どれ、ここで読んでみろ」

「2007年度　東大英語　　…それでは問題3　聞き取り問題に入ります
聞き取り問題は　大きく　3つのパー↑トに分かれています
パートAは独立した問題ですが　パートBとパートC(スィー)は内容的に連続しています　それぞれのパートごとに設問に答えてください
放送を聴きな↑がらメモを取ってもかまいません　また　この聞き取り問題の放送が終わったあと　解答を続けることも差し支えありません
では、はじめます。」

俺の見聞した範囲内でのことだが
自称進学校の奴は一流大学を目指して勉強することに
否定的な奴が多い。

理系がセンターで歴史を取るのが不利なのは、文系が2次対策するかららしいが。
なんでこれで理系が不利になるの？理系同士の戦いなら、文系は関係ないじゃん。
じゃあ、文系の理科選択は地学、理科総合A、理科総合B以外は不利ってことか？

文系が2次対策するから平均点が上がる→問題が難しくなる→理系に不利になる

その代わり地理や現代社会と違って出題範囲は決まっているから、しっかり勉強すれば点は取りやすいがな

なに一人で言ってんだ？さすが自称

なるほど、じゃあ平均点47点の世界史Aで東大受ける奴が最強だな

>>752
センターの公式ルール「世界史、日本史、地理Ｂのそれぞれの平均点の差が20点以内にならなければいけない」
(化、物、生、地や現、政、倫も同様)
実際に20点以上差が開いて問題製作者が責められたのは98年の一回だけだが
作成者が平均点を揃えようとしているのも確かだ。

もし地歴の平均点を60点にしたいとしよう。
・歴史は二次対策の文系が多いから受験生全体のレベルが高い
・地理はセンターだけの理系が多いから受験生全体のレベルが低い
これを踏まえてテストを作ると歴史の難易度が高く、地理の難易度が下がるのは当たり前。
だから理系は地歴なら地理、公民なら現社を受けた方がいい、という考え方もある。

しかし世界史・日本史・倫理が暗記に時間を掛ければ掛けるほど高得点を取りやすくなるのに対し、
地理・現社・政経は常識さえあれば平均を取れるが、漠然とした知識や時事問題が多いため安定感がなく高得点を取りにくい。
だから受験生全体のレベルだけを考えるのは間違いだと思う。(個人的な意見だけどね)
ちなみに俺のお勧めは倫理。受験生全体のレベルは高いが暗記することが少なく時事問題も少ないので高得点を取りやすい。
ただ出題傾向の変化が激しいのでちょっと怖いな。

>>753と被ったｗｗ
長文駄文スマン

なるほど地歴全体で平均点6割なのか。１科目でだと思ってた。

時間がないから地理・現社で受けたいが、俺は現社の定期テストで赤点ギリギリなくらい常識力が欠如してるからな…。
学校の授業マジメに受けて過去問を4年分くらい解いたが50点超えない…。結局、常識すら「暗記」しなきゃいけないのか。
この際、歴史や倫理に早めに転向した方がいいのかもね。ありがとう。

>>758
６割は例えばの話だよ
理系３年で今からはじめるなら倫理か現社がいいと思う

とりあえず本屋で立ち読みしろ
『パワーUP版 センター試験 倫理の点数が面白いほどとれる本』
倫理は合ってる人と合ってない人がいるからとりあえず読んでみてアレルギーがないよううなら倫理にしろ
倫理が駄目そうなら現社にしろ
『センター試験必勝マニュアル現代社会』がオススメ
これは暗記事項だけを絞ってあるから短期集中で知識をストックできる
これを完璧にしてから過去問や予想問を５回くらいやれば平均点は確実に取れるようになる
ただし時事問題については不安なので高得点を取りたければ時事問題対策も忘れずに。

…と我が校の「受験生のてびき」に書いてあった

>>727
俺んとこは「教科書やっても意味ないからw」ということで現文の授業はひたすら問題演習だな...
定期テストは大学の過去問だわ

>>754 800点時代の現社ははっきり言ってザルだった。今の方がはるかに難しい。

その理由は文系が本気で受けていないか，科目を選択さえしていなかったから。

底辺高校だったけど、校則なんてあって無いようなもの
校長すらやる気を無くし、近辺の評価なんて気にしない
授業に誰も出ないなんて当たり前、教師すら出ないことも
休んで遊び呆けているのに単位が貰える
教室にタバコの吸い殻どころか、ビールの缶・焼酎ビンが落ちてる
窓ガラスの大半が段ボール張り付けてあるだけ

いや、いきなりそんなこと言われても…

そのうち、現実味のない空想に飽きてきて、偏差値60くらいの奴が東大受験するマンガが流行ると予想。

弱小野球部が甲子園めざすマンガがあるのだから、その勉強版があってもいいではないか。

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ごめん、誤爆

ﾜﾛﾀ

このスレって何か最近ずれてね？
自称進学校じゃなくて非進学校全般が的になってる

自称進学校≠進学校
だから正しいっちゃ正しい

静岡県の(自称)進学校は難関大志望者対象に特別講座・勉強合宿なんかやってるそうだね。(磐田○ とか 藤枝○ とか…)
あまりにもアホすぎて吹き出したｗ

そういえばこの前俺の担任がドラゴン桜のことタイガー＆ドラゴンて言ってたなｗｗ
俺の周りにはドラマは見たが原作の漫画の存在すら知らないって奴しかいないｗｗｗ

>>772
静岡県の進学校では常識だぞ
土曜日には教師が学校専売テキストの演習＆解説をする「土曜講座」
２年夏には一週間で６万円も獲られる「サマーセミナー」
そういえばサマセミで酒持参してきた奴とかナンパしてそのまま連れ込んでた奴とかいたなｗｗｗ

本当に東大受かるような奴なら、学校が1から10までレール敷かんでも、必要と判断すれば予備校行くし、実力が知りたきゃ模試受けるし、問題が解きたきゃ参考書買うし、わざわざ学校でそんなことする意味がわかんない。
生徒のためって教師や保護者は口を揃えて言うんだろうが、どう考えても自己満足か学校のイメージアップのためだろ。
別に生徒が難関大受かったって人生においてのメリットなんてほとんど無いことなんて、教師なんて職業やってるお前らが一番よく分かってるはずだけどな。

あと、何十年も専門科目の担当してるんだからその教科でははるかにエキスパートなんだろうが、総合的に見れば教師なんかより生徒のほうがはるかに頭は良いわけだ。
即席でメジャーリーガーを9人集めたって、作戦会議もしなきゃ弱小球団にだって勝てんよ。

未来は自分の手で切り開け、ということですね、先生。

人間教育を主張する教師は信用できん。

しかし１０年後は教師の方が勝ち組だったりする例の方が圧倒的に多いよな
自称だと特に

>>774
出身校特定しやすい要素満天。わかってしまった

掛川〇ですか

あそこの実績は理数科除くと自称とも言い難いが……。在校生？

>>781
理数科(1クラス)…毎年東大京大１〜４人、その他は地方医〜旧帝、私立は３〜４人
普通科(6クラス)…良くて旧帝、文系は８割方私立志望、理系は数�V理�Uが11月に終わる

静岡県では掛川東ですら進学校扱いされてるから十分自称

>>774
勉強合宿は一人一部屋だから夜の自由時間は凄いことになるよなｗｗ
昼間普段見ない可愛い女子の私服姿を見て、夜声を掛けるってのが多数派だからな
あの一週間で何組のカップルが誕生したことやらｗｗｗ

掛ってそんなチャラチャラした生徒ばかりなのか……。過去にサマセミや日常生活で覗きをしたやつがいるとは聴いたけど。

さすが低学歴県静岡ｗｗｗｗｗｗ



進学校のスーパー寡占体制＆階級社会の神奈川県ですみませんでした

>>773
それは違う原作じゃん＞タイガードラゴン
ドラゴン桜には女子高生女優のヤンデレも無駄に明るいバカもチビで目付きの悪い娘も出てきませんよ

>>784
俺は○南出身で兄が○枝○で妹が某校なんだが某校は県内一制服などの規律に厳しい学校だと思う
ただそのやり方が罰で縛り付ける昭和的な方法だから生徒が一旦ハメを外すと県内一酷いのかな

学校の言うとおりにしていれば希望がかなうとか触れ回ってるくせにいざ言うとおりにしたら
どうでも良い国公立にしか受かれないとかもうね

学校の言うとおりにしていれば希望がかなう“可能性がある”と言っているだけ。
嘘ではない。ダイエット食品とかと同じだな。必ずやせるわけではない。

十分条件ではなくて必要条件だと言うこと。過去の進学実績を見れば明らかじゃないか！？

>>789
「十分条件」だとか「必要条件」だとかですらなく、「独立条件」だろ
なぜ「過去の進学実績を見れば明らか」なのか理解に苦しむぞ
個人の合格と学校のカリキュラムに関連性があるとは自信満々で言い切るお前の神経はどうかしている

>>787
自分たちの世代はそんなことないよ。ま、女に対しては厳しかったけど罰でしばるようなことはなかった。

静岡の高校は全て自称

>>792
浜松北2009合格実績
東大：8　京大：13　一橋：1　東工：3　国医：38　計：63

これが自称だなんて静岡県ってレベル高いんですね！

http://changi.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1235026731/825
違う世界もある

浜松北は結構自由な学校で、校則なんてあってないようなもの。
普通に茶髪の奴とかいる。

>>456
鹿児島県のK高校かい？
隣に小学校がある

浜松北は準進学校だな

・私たちは○○生（○○は高校名）であることを誇りにし、自称進学校に通っていることを自覚し、先生方が考えて出して頂く宿題、課題、補習、小テスト、模試に喜んで真剣に取り組むことを誓います。
・学校で購入した参考書、問題集、先生方が丹精こめて作成した真心のこもったプリントの完全理解を目指し、学校で使用している教材以外は購入しないことを誓います。
・受験勉強のために、授業や補習を疎かにしないことを誓います。
・内職（授業中に他の科目の勉強をすること）しないことを誓います。
・先生方の勧めた国公立大学および学部学科の現役合格を達成することを誓います。
・部活も最後まで頑張ることを誓います。
・予備校、塾には通わず、学校の授業と補習を100%信頼することを誓います。
・先生方の生活指導、学習指導の素晴らしさに毎日実感することを誓います。
・先生方の「進研模試は真剣に受けましょう」のアドバイスを必ず守ることを誓います
・体育の集団行動訓練にも積極的に取り組むことを誓います。
・３年間、異性との交際の一切を排し、勉学に励むことを誓います←
・教師を批判しないことを誓います。

下から２番目が本当に決められていた。母校。
東大京大国医隔年で１名、旧帝10名、駅弁とあわせて国公立100名、残りは偏差値50程度の私立大大量合格、
九州の自称進学校。

>>796
甲南か中央の自演乙

>>798
福岡臭いな・・・旧帝10名って戸畑か北筑辺り？


俺はちなみにそういう福岡の公立進学校の風土があわず、半年でドロップアウトして
博多青松から国立目指してます。
数値的には圧倒的に自称進学校レベルなんだが
元からのDQNも大量にいる中毎年進学校ドロップアウト組で進学実績出してるし、勉強はしやすい環境。

フォーカスアップつかってて定期テストに青チャート重要問題レベルの問題が出るんだがどうよ？

>>791
今年の話。
普段スカートが短い(といってもヒザが見えるか見えないか程度)と注意されている生徒がいる部活の部員全員が連帯責任で文化祭当日謹慎。
毎年その部活の３年は文化祭のステージ展を最期に引退するというのに。
実際は若い男性教師が気に入らないタイプの女子集団を眼の敵にしているだけ。
若い屑教師にすらそんな権限がある。とにかく教師は偉いのだ。
俺が今月営業で来客者として学校に行った時に男子生徒から聞いた話。
俺の在校中と少しも変っていない。むしろその頃よりも仕打ちが酷い。

>>801
在学中ってあなた自身は南なのか某校なのかどっちなんでしょう。
それは厳しいね……。おどしだとは思うけど。

>>799
甲南か中央の自演乙
ごめん自演じゃないよ

自分の母校のことかな　と思って書き込んだんだ
さらに田舎(かなり郡部)の自称じゃないかなと思ってね

自称の奴はやろうと思えば東大や京大に行けたけど
敢えてやらないんだ！みたいなのをよく見かけるよ。

やればできる。
が大量にいる

「やればできる」って「やらないからできない」って自分で言ってるだけなのにね。
自分の怠惰を誇ってどうするんだろう。

なんかもう皆最初から諦めてる、地方私立でいいみたい
今からでもやればKKDR、Marchレベルなら十分可能性あるのに
こっちもモチベーション下がるなあ

｢やればできる｣と自分に言い聞かせすぎて｢やってもできない｣ことに３年の時点で気づくが時すでに遅し

やってもできないから、自称進学校にいるのにな。それに気付かないのも自称クォルティー。

進学校A判定だったのに遠くて仕方なく自称に行った俺はどうすれば

やってもできないかはわからないけれど、やることはできない

>>810
高校入試模試(笑)
これだから自称は困るな
どうすればって…自称からほぼ独学で東大行けばいいだろ

やればできるけどあえてやらないだけと主張するだけではなく
受験勉強をしてもいいことがないからやらない、
受験勉強に熱心な奴は間違っているとかも主張するよ。

>>812
公立高校入試なんだから別にその模試でいいだろ…
なんでもかんでも自称でまとめられてもね
わざわざ「東大行けばいいだろ」なんてマジレスされてもねｗ

>>814
お前はマジレスされることを嫌がるのか

つーか自称って言われたくなければこんなスレこなきゃいいのに

自称進学校A判定だったのに遠くて仕方なく進学校に行った俺はどうすれば

大教大附属に不合格で京大３人の高校に
行った奴がいるが、京大に受かったよｗ
つまり自称進学校の進学実績を作っているのは
何かの間違いで来た連中だ。

>>818
うちの場合は中学まで不真面目で評定平均3無かったやつが
高校から真面目に勉強し出して今じゃ偏差値70越えの常連だわ。
公立の場合そういうやつもいるわな

>>792
横に広いからな･･･
人口３００万程度で
下田北 韮山 沼津東 富士 清水東 静岡 藤枝東 掛川西 磐田南 浜松北
と10個も揃いも揃っているから不思議と分散されるので是非も無し

まぁ人口の割りに韮山は頑張っている方な気がする あくまで自称レベルの地底で、だが

やろうと思えばできた的なこと言う奴は
勉強できなくても立派な人はいるとも主張するが
そういう主張する奴は結局は何もしないから
立派であるはずがない。

高校入試くらいなら地頭だけで公立トップや学区トップくらいは受かる。
公立トップや学区トップでも自称って感じがするが、経済的事情とか通学面あるからまぁ置いといて。

それに受からないから自称止まり。

都会の公立トップ校＝進学校

自称都会の公立トップ校＝自称進学校

都会と言えるのは東京とせいぜい関西圏だけだろ。

知るか

大都会岡山なめんなよ

大都会高松なめんなよ

>>820
でも静岡県内にだって灘レベルの才能を持った中学生がいるから自称からでも例年何人か東大にいけるんだろうな

進研模試集中対策一ヶ月計画なんてバカげたことやってるのはうちだけでいい

>>829
静岡県の進学校は進研模試で張り合うのが好きだから模試の1ヶ月前から土日返上模試対策講座みたいなのが行われるのが当たり前
しかも俺の学校には現代文の教科書を読みまくれば国語の偏差値が上がると思い込んでる教師しかいなかった
百人一首を暗記して心を込めて読む練習をしたら模試で点を取れるのかね
英語だって学校専売のテキストの答え合わせ(『解説』と言えるような質ではない)しかしない
これが静岡県の進学校

中学の授業だけで公立トップ校相応圏まで行ったけど、「ｶ-ﾁｬﾝ…一般選抜落ちた('A`)」「J′-`し 私立はちょっとね〜」状態だったので自称に行きました(´・ω・｀)
試験前日まで２ちゃん余裕でした。

>>823
そんな地方の公立自称進学校でも、仕方なしで入ってくるのが30人くらいはいるもんじゃん？
だからそこ以外に入る奴って頭も自称レベルなんだよなぁ

首都圏と京阪神の場合、私立と公立は比べられるレベルじゃないだろ・・・

田舎の公立トップ高から東大・旧帝医受かる人って首都圏・京阪神に住んでたら確実に中学受験する層だよね

>>834
うちの通学圏には自称かそれ以下しかないね
自称じゃない進学校通おうとしたら1時間に1本しかない電車で3時間近くかかる
だから稀に神みたいなのが存在する

>>834　首都圏では小6の2割くらいが中学受験するらしい。都内に限ればもっと多いみたい。
多すぎだろ！？っていうか親子で夢見すぎ。

>>836
中学受験した身からすると夢見すぎな気がするが首都圏の公私格差はやばいからな。
開成と日比谷、あるいは神奈川の栄光と横浜翠嵐の東大合格者数の差を見れば歴然



御三家に入れれば勉強しなくても東大に受かると思っていた時期が僕にもありました(^q^)

23区で中学受験しない奴は情弱だとみなされる風潮まであるからな

中学受験とかどこのド田舎だよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

中学受験しないとかどこのド田舎だよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

小学校のクラスで，上から４分の１くらいの順位まで中学受験するって，どうなの？

学年の上から４分の１くらいの順位じゃMARCHにも入れないよ。

>>841
うん。
MARCHの附属どころか日大の附属、

馬鹿すぎて日能研の偏差値表に載ってないような学校(偏差値30以下)に行く奴が結構いる。

それでも本人と親含め｢公立よりはマシ！(キリッ)｣

>>842　いや小学校で上から4分の1じゃあ，大学受験でも結局日大とかでしょ。
中には突然変異を起こすようなやつも（非常にまれに？）いるのかもしれんが。

ふつーはSAPIXじゃないか

難関大学に受かる学力がない自称君が
高学歴の奴は勉強はできるが人間的に歪んでいるとか言うのは
みっともないことだと思う。

>>844
俺が日能研だったから日能研偏差値って書いた。

ちなみに日能研の偏差値とサピの偏差値は5から10くらい違う。

よって日能研で30以下ならサピでは25以下とかいう計測不能な感じになる

生徒に勉強を教える立場の教師が、生徒よりできないということはありえない。

なるほど、こういうときに非制限用法が使われるのか。

中学受験で偏差値40以下なら，英語（もちろん大学受験を見据えた）を早くからやらせて
大学受験で逆転を狙うのもありだと思う。

神奈川御三家中断トツ最下位の某高校の俺だが、一昨日小学校時代の知り合いで、昨年度東大合格者数トップの県立の奴に会った
何故かいきなり自分の学校の素晴らしさについて捲し立ててきた挙げ句、聞いてもないのに自分の校内順位や模試の成績を自慢しだし、東大志望であることを延々と語られた

…正直君の学校で校内50位って大したことなくね？あと自慢してた模試の偏差値ってどうせ進研だろ？あと東大志望するだけなら誰でもできるんですが
中受組でもないのになんであそこまでコンプレックス丸出しだったのか…謎だ

（　＾ω＾）新子安の某男子校の生徒って
呼んでもないのに定期的にこのスレに出てくるよNE！
しかもなぜか神奈川公立の自称に必死に噛みつくとか･･･

むしろ今までのこのスレの傾向としては逆だった気がするが
神奈川公立と思われる輩が新子安の某校（あるいは山手の某校）を執拗に叩いていた記憶ならあるけど

>>838-840
足立区 葛飾区 江戸川区･･･
特に足立区

aaq

自称進学校の合格体験記を読むと
塾や予備校に騙されてはいけないと書いてあったよｗ

はじめてこのスレ来たけど俺の言ってた高校は自称だったんだな。
テンプに当てはまりすぎてワロタｗｗｗ
効果のわからない放課後の強制自習とか、内職禁止教師とか、その場しのぎの進研対策とかいろいろあったな。
東大の２次クラスの問題にもなるとまともに解けない教師が続出。英語の教師なんてクビ候補ばっかりだった。
できない生徒はスルー、できる生徒だけ徹底的にテコ入れした数学教師もいたな。
そんな俺は地方の某国立大生。
とにかく自称の現役生は学校にだまされるな！

自称進学校の生徒達には学校や先生の
名誉やプライドや世間体などは無縁のものです。
ただ灼熱地獄で鬼となって焼かれていく苦痛があるだけです！
そんな生徒達の苦痛を自称進学校の教育で救えるのですか！？

「学校では基礎的なこと、塾や予備校ではハイレベルなことを教えるから、どちらかに偏るのはよくない」
塾は知らんが、予備校の場合は偏るっていうよりも、講座自体がレベル分けされてるんだけどね。

個人的には、授業で教科書の解説、課外で多少ハイレベルな問題を時間決めて解く→解説がいいと思う。

俺の高校ひとつも無いけど実績落ちてるぜ('A`)
京大が10人も減るという…
まあ自由すぎるからだろうな…　

自称進学校の生徒は模試を受けたがらない傾向にあるのでは。
仮に受けたとしても答案用紙を復習せずに
紙飛行機を作ってゴミ箱行きだよ。
つまりは本末転倒の思想である。

>>859
1,2年の時に進学校の生徒は模試を受けない
自称の生徒はベネッセ模試を受けさせられまくる

受けたがるたがらないの問題ではなく自称の生徒は模試と定期テストを同じように考えているんだ
せいぜい「期末や中間と違って模試は通信簿に影響しない」程度にしか思っていないだろう

『生徒の自発性の欠如』←『教師の支配』

There is no branch of mathematics , however abstract , which may not some day be applied to phenomena of the real world .
解釈練習には良い分だね。言ってることは生意気だけど。

うむ、その通り

>>862は>>860に対して

進研2週間前とかまったく一緒でワロタwww
内職も禁止されてるし

定期テストはいつも5割程度で模試は偏差値65
教師はネタバレ疑う屑

それと、この前あった話し合い
教師「志望校はどこだ」
おれ「慶應に行きたいと思っています」
教師「私立か！何故国立じゃない」
おれ「僕は数学が苦手なので上位国立は狙えないからです」
教師「上位じゃなくても良いだろう、国立にしなさい」
おれ「先生はどうして国立を勧めるんですか」
教師「国立はなぁ〜良いぞ！まず安い！(中略)私立なんて糞だ！」
おれ「…」

長文すまん

>>860
大学受験で通信簿の成績を気にしているのですかｗ
模試は現時点での学習の到達度と今後の学習の
方針を決めるカギとなるのにそういう意識なんすか。

俺が行ってた塾では難関大学に受かるであろう奴と
にっこまに行くであろう奴とでは模試に対する考え方が
違っていたよ。前者は模試をしっかり復習していたし
正答率の低かった分野を重点的に勉強していた。
後者はテスト前は模試の過去問を2年分とかするけど
返却された後は復習しない。なんでテストは終わったのに
それの勉強をしなきゃいけないの？みたいな感じだった。
模試の復習指導に反発的な奴が多かったよ。

評定推薦という卑怯技があるからね。＞通信簿気にする理由

あと地頭悪い人は模試復習するくらいなら小中学校の復習等をしたほうがいい場合もある。
進学校の生徒でさえ1・2年生のときは基本に徹し、一通り範囲を終えたら一気に応用をやる。

そういうことを>>860は言いたいんじゃないの？

>>864　黙っておけば良いじゃん！？旧帝とか一橋受けるって言って，期待させつつ二次試験は
欠席したら良い。

私立行く理由が「数学苦手だから」ってのはどうかと思うがな

数学苦手だから(東大一橋〜東北〜神戸辺りは無理だと思ったから)

だろう･･･

そもそも進研で65なら阪市千葉広島あたりも厳しいけどね

阪市千葉広島が厳しいなら慶應なんて無理だろ
英語が抜群にできるならともかく

>>867
うーん…そうしようかな
ありがとう

>>868
その通りだと思います
だから詩文は馬鹿にされるんですよね

因みに偏差値は河合
数学は50中盤から後半をフラフラしてます

また学校か

>>872　今日から君は一橋志望を仮装すると言うことで。
一橋志望で落ちて，慶応に行くやつなんていくらでもいるんだから，心配ないよ。

今思えば
0時間目〜3年生は放課後90分授業×2までして、
地底10人なんてのはおかしいと思う。

>>875
それは的外れな授業をしているからであろう。

春先から
>僕は数学が苦手なので上位国立は狙えないからです
なんていってる奴は、まあ失敗するだろ。

>>875
馬鹿をたたき上げていると考えたらいい。
おそらくその補習がなければ、地底どころかB級イレブンにすら受からないレベルだろうよ。

前述の通り自称君は、やろうと思えば一流大学に行けたんだ・・・
とかいう主張をするが、こんなことでは駄目だ、もっと勉強しろと
言うと「学歴より人間性で勉強できなくても立派な奴はいる！」
と言って勉強をしようとしないよ。

確かに人間性は大事で勉強できなくても立派な奴は
いるんだろうけどそれを口実に勉強をサボる奴に
まともな人間性が備わっているとは思えないｗ

>>877
俺は失敗しなかったよ
極端に苦手で嫌いだったからだろうけど…

国公立目指してたら間違いなく失敗してた。一つの選択肢だよ

>>877
「数学が苦手だから春先から私立志望だと受験に失敗する」
まさに地方の自称進学校にありがちなことだなｗｗｗ

地方の自称進学校って公立がほとんどだから、全国的に公立高
校での大学進学のための外部テストの廃止と進学のための補習
の禁止をすれば良いと思う。

>871
広島卒のアンガールズのキモイやつ
『早稲田と慶應はもちろん合格してたよ。でも遠いし行かなかった』

広島大学からみても 早稲田や慶應は滑り止めだよ

>>883
慶応早稲田は学部によるよな
下は下位〜中堅国立レベル、上は東大京大もしくはそれ以上
それに推薦枠も非常に多いから早慶出身だからといってどうも判断できない
って進路科の先生が言ってた

>>883
ああごめん俺文系だわ
理系は蹴る奴もいるだろうな、就職は文系以上に比較にならんレベルだがｗ

まあでも駅弁が早慶蹴って東大東工落ちが早慶理工行くというのもおもしろいな

>>886
俺の兄は明治一本を１浪で受かったんだがサークル仲間に<２浪東大落ち→明治>が二人もいるらしい
早慶ならそういうことがもっと多いはずだな

やろうと思えば一流大学に行けたんだ！
やろうと思えば一流企業に行けたんだ！
やろうと思えば出世できたんだ！

なんて言いつつ何もしないのが
自称進学校のごみのような人生です。

そんなごみのような人生はいらない。

美羽＞千佳＞コッポラ＞紺野＞伸恵＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞カーニバル（笑）

誤爆

茉利がかわいい

　 　 　 　 l　　　　 |::　　 /|　　/　 ! /　　　　　　', |　＼　 　 l l　 l　　　　　 l
　　　　 　 l.　　　　l::_　 / .|.　/　　|/　 　 　 　 　 ',l　　 ＼　 ', ', _|　　　　l　l
　　　　　　l. |　　　|::..´/' ‐| /,__　 l'　　　　　　　 _ '| __,,,. -＼''i"', |　　　　! .l
　　　　 　 .l｜　　 |::::/ 　 ,|=＝="''　　　　　　 　 ´"=＝= ､　＼ ｀|　　　 l　l
　　　 　 　 i !　 　 |:/　／/::○::::ヽ　　　　 　 　 　 /::○::::ヽ＼　　|　　　.l　l 　　　…何誤爆してるんですの？
　　　　　　 i !　 　 !　/　 {::::::::::::::::}　 　 　 　 　 　 {::::::::::::::::}　 ヽ .|　 　 .l　l
　　　　　　 | !　 :　|i/　　丶:::::::::::/　　　　　　　 　 ヽ;:::::::::ノ　 　 ',| :　　 !　!
　　　　　　 ! l　 :.　l'､ 　 　 ｀"^´　 　 　 　 　 　 　 　 ~"´　 　 　 | :. 　 l　 l
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　　　　, '/f.　 l::. l　 l:::'､　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,..'　 | :::l　l　 ＼l　　　　　　`, ',
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. ／　　i　 l. 　 l:::::l　 l:::　　 ｀'- .,_　　 　 ''''''　　 　 _,. -''´　　　　l :::l::::l　　　　〉,　　　　　ﾉ .!
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／/　 .:l　　　　 l:::::l　 l::::._　　　' ‐- ､　　　　　, -‐ '　　　　_,,.::::l :::l'l:::l　　　 　 lヽ' ‐-‐ '´
　f　 .::::l.　 　 　 l:::::l　 l:::::.｀ ' ‐- .,,__ `　　　　´　_,,. -‐ ''' ´ .:::::l :::l　',{　　　 　 l::. ＼

アナちゃんかわゆす

自称進学校の先生方が言うには
進学校の生徒は大学に入るのが目的だから
大学入学後は学習意欲を失うんだそうですｗ

自称進学校の生徒は余力を残して受験勉強しているので
大学入学後に伸びが見られるんだそうですｗ

自称進学校に入ってる時点で余力どころか大学受験に使う力もないだろ

受験科目数も違う私立と国立比べる時点で間違ってるけどね

海城って進学校なんですかね

高校の時点で自称なんだからポテンシャルの欠片もない

>>899
高校＝自称
？？？？？
ポテンシャル
？？？？？？

欠片？

>>900　あなたにはポテンシャルがないということが良く分かります。

高校受験してるようじゃ終わってるって言いたいんじゃないのか
学附なんかは高入組のがレベル高いらしいが基本的に合ってる

>>898
世間一般的にはかなりの進学校
2ch進学校基準じゃゴミカス、廃校推奨

>>902
それは一部の地域だけの話
だが全国最悪なのはこのスレでも何度か話題になっている神奈川県
東大合格者数が県立高校全部合わせても県内トップの私立に及ばない、私立3位(不調)が県立トップ(十数年ぶりの絶好調)にダブルスコア等々のカオスが展開されます

>>899
日本語でおｋ

>>903
ま た 神 奈 川 か
いい加減地方って書いてあるから東京神奈川千葉(西部)埼玉の話題はやめようぜ


ちなみに自称がスレをたてたようです
【為桜学園】下妻第一高等学校【Part1】
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1244116501/

実際都会にだって自称進学校の条件に当てはまる高校が山ほどあるのは事実だろうに
それとも｢都会の自称進学校にありがちなこと｣スレでも立てるのか？

意識すらされない都会の自称って地方よりかわいそう･･････

皆嫌いな創価高校に通っています
一応自称進学校になりますか？

コピペ失礼します。重要なお知らせです。

大学受験サロン板のローカルルールに、以下の文言を追加することが提案・議論されています。
「模擬試験のネタバレ（試験問題や解答冊子からの転載・内容の示唆）に類する行為は禁止」

明後日6月6日(土)に板住民による投票を行い、その結果を受けて運営に申請する予定です。
投票スレや詳細などは、議論スレで告知されています。
議論への参加・投票は、これまでの議論の流れをよく読んでから行ってください。
（なお、規制対象となるスレッドには以前から告知をしています）

議論スレ：http://changi.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1243247520/
議論まとめ：http://changi.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1243247520/314-315

>>906
認識が違うと思うから立てて
都会公立は予備校とかいろいろ逃げ道あるし全員が国立目指さないし強要もされないからね

自称進学校の先生方が言う
人間性を育てる教育とやらを見せてもらおうか！

>>911
京都教育大での教育だろ
汚い部分は必死で隠蔽　オトナの生き方だ

>>908
それ聞いて落ち込むか喜ぶかするの？

>>904
簡単な高校受験程度で自称進学校にしか行けないようなやつは地頭が悪いってことだろ
で、高校入試の段階で伸びきってるから大学入って伸びるような可能性も低い

>>914
高校入っても･･･ダロ(棒)

>>903
神奈川はかなりマシではないか。
県内公立全部合わせて、トップ私立１校どころか１クラスと争う兵庫がある。

相手が灘ではね
広島も神奈川並

>>916
それは相手が悪すぎる
まあ神奈川だって私立上位3校は結構酷いが

>>914
お前のような都会っ子には俺のような静岡県民の気持ちはわかるまい

静岡とか日本の一番の大動脈にあって統計データもいい数値なのに、まるで茨城みたいに冴えないよね
静岡都市圏と浜松都市圏と伊豆や富士山麓の寄せ集めなのか

北陸三県を中心市街はそのままで田舎部分だけ除去して圧縮した感じ？

>>920
富士山もあるぜｗｗ

静岡では私立＝体育会系orＤＱＮであって有力な私立が存在しないせいで県立自称進学校が10校近く横並びになっている
それにその自称進学校の半数以上が100年前後の歴史を持つ誇り高き伝統校であり教師のプライドばかりが先行
高校入試試験問題は県内一律で作成される公立中学採用教科書レベル
どんなに優秀な中学生も自称以外の選択肢はない
「中学受験」だとか「自称へ行く学力しかなかったから悪い」だとか言ってる都会っ子の気が知れない

>>922
有力進学校が存在しない地域なら、
静岡県に限らずどこもそんなもんかと。

>>923
しかしこのスレを見てると「自称に行ったから悪いんだろ？所詮自称に行く学力しかなかったんだろ？」って奴が多い
こいつらはスレタイに「地方の」が付いている意味が分っていないんじゃないかな

くもんのハイレベル中学英語とか中学の時やれば良かったのに
灘・筑駒の英作もあるけど

静岡って気候では日本一なのにな。
家康が隠居の場所に選んだのも当然。

>>926　それもあるけどそれだけではない。
駿府に隠居したのは三河・遠江地方に出生などで縁があるし，
静岡は交通の要衝だからだよ。

>>926-927
幼少時に尾張那古屋
思春期に駿河駿府に居ただけの縁

>>917
広島は最近伸びてるよ
市立基町とか

広島学院に足元にも及ばないと思うけど

>>928　全然違う。幼少期から長い間今川に捕らわれていたはず。

最近知ったんだけど，チャートって昔は赤しかなかったらしいよ！？

赤→青→黄→白の順に古いらしい，昔の出来ない人はどうやって勉強していたんだろ？

青チャートに“基礎からの”って書いてあるのも，赤に比べたら基礎的という理由らしい。

>>931
今川(松平)→織田→今川→独立でした

確か家康は今川に人質に行こうとしたところ
織田方に捕らえられた
そのあと今川側に織田信広が捕らえられたときに人質交換として
今川に行ったんだよ


あの辺り岡崎とか刈谷とか安祥とかいろいろでてくるよな、なにげに

自称進学校の生徒の考え方や価値観では
一流大学にたどり着けない。
つまりは才能・素質以前の問題である。

>>929
広島で進学校といえるのは附属福山までだろ

>>932
赤チャと青チャしかなかった世代からしたら
｢青チャはバカが使う問題集｣らしいな

ソースは俺の親

自称の生徒も良い物持ってるやつは持ってるのに
価値観や環境で駄目になっていく

>>937
学歴不要論とかを唱えて自滅していくんだよ。

>>935
附属福山が一番だろ

>>397
いいものもってないから自称に行くことになる

都会でも田舎でも公立学区トップはそれなりに優秀だから除く

指導要領を確認してみたんだけど
理科総合ＡもＢやってなくて、化学と物理をやってたんだけどもしかしてオワタ？／(^o^)＼

>>941　前の課程でも次の課程でもそんな科目はないから気にするな。

進学校にはあの科目は必要ない。

自称進学校は高校ではなく病院である。
おつむの弱い子を集めて治療するのが使命だ。

>>941
物理と化学やってればOKだよ。

理科総合Aという名の化学はNG

>>939
広島学院とはかなり差があると思うけど

>>940
公立学区トップがそれなりに優秀とか何の冗談

>>944
数学Bという名の数�Vはどうですか？

>>947
お前は人に物を聞く前に自分で調べろ。

俺が喋った途端これだよ

この場合の「どうですか？」は昨今問題となっている未履修に該当するかどうかのことだと勝手に解釈したし、それが自然だと思う。
結論から言えば、「数学B」は必履修科目でない。必修科目の確認すらしないで質問するお前の態度が気にいらなかっただけだ。

世の中には数学�Tという名の数学�Uをやってる中高一貫校がいっぱいあるわけで

そういや俺の学校でも「数学IA+α」という題名だけど、中身はモロ数�Uの教科書使ってたわ

大阪府の場合、学区トップ校は優秀なほうだと思う。
京大に30〜50人くらい通している高校が複数ある。

上位層は中学受験の段階で抜けてる
＞京大〜のあたりが自称らしくていい

京大とか東大っていうより東工大一橋慶応(法)に近いと思うが･･･

>>935
しらんどこそこ？
広大以上いければばんばんざいだろ 広島県民なら(ﾜﾗ
広岡は中国四国地方の高校ならちょっとしたステータスみたいだから

自称進学校の進学校批判はすっぱいぶどうである。

>>956
広大以上いければ万々歳だろうな
自称なら

>>940
>>943
スレタイをよく読め
「地方の」っていうのはどんなに賢くても自称に行くしか選択肢のない静岡県(笑)みたいな田舎のことを言うんだぞ

静岡県民って鬱陶しいな

本当の馬鹿は
「遠州の方言ってかっこ悪いらぁ？」
とか言っちゃう。

そういっちゃいけないだら！

>>958
このスレにきているひとはどこもそう･･･
平均東大(京大)なんて･･･国私立あわせても1、2校しかないよ


公立上限で地底がいいとこ 北とか名とか九とか100人単位で公立で占められてるよ

地域トップ校だと思って入学してみたら実は自称進学校
しかも教師も進学校気分だから生徒も自称だということに気付かない
教師のエゴ丸出しの定期テストや進研模試に一喜一憂しながら３年間を過ごす
自分の学校が全国トップクラスの進学校であると洗脳され学力上位の生徒は地帝と誇らしげに進学する

これが「“地方の”自称進学校にありがちなこと」
彼らは自分達が最高の勝ち組だと思いながら(実際にもそこが県内トップクラスの)高校に入学していく
これ以上ない進路が自称進学校であり本当の進学校にいく選択肢などなかった
これが“都会”と“地方”の根本的な違い

本当の進学校を何基準にするか知らないが、東大京大国医率60%越えとかの高校なんて都会でもそうそうない。
ほとんどの人間にとって公立トップ高でも十分。
地方の自称に行ってるやつでも自称かどうかが影響するのは20人もいない。

まぁそもそも明確に進学方針打ち出してたら普通に進学校だろ。
みんな進学すんだろ？そこらの専門学科の進学率知ってんのか。

もちろん大学には定員がいるからみんなが東大京大に入れるわけ無いじゃん。
灘や開成以外は自称？じゃあ東大京大以外は自称大学なの？
自称自称って、専門学科の連中と比べたら自称の連中なんて無茶苦茶頭良い。。
底辺高の頭の悪さしらねぇんだろ。

>>966
そう言われれば俺たちは底辺校や専門学科の連中のレベルも良く分ってないのに進学校と自称進学校を二元的に考えてしまってたんだな
現実を何も知らずに偉そうなこと言ってたのか
そう考えると>>965はもっと愚かだな

地方の自称に行ってるやつでも自称かどうかが影響するのは20人もいない。

地方自称高の上位生徒のレベルを舐めすぎだろ

>>967
そんなに優秀なら高校なんてどこでもいいだろうに。自称でも一応地域トップなんだから。

いい加減静岡県民は自粛しろよ。

>>969
岩手県民ですが？

岩手みたいな最底辺が静岡を田舎呼ばわりとかｗｗｗ

目糞鼻糞をを笑う。

>>968
大学進学を邪魔しない高校ならどこでもいいんだけどな。

自称進学校から都内に来た奴のウザさは異常。どう接すれば良いのか分からない。

>>973俺愛知の出身だが勘違いみたいなの多くない？特に名古屋市内の高校出身者。

そういう俺は地元の国公立。関西出たかったな。

札幌東西南北とか
東北だと仙台ニとか
松本深志とか
せいせいこうとか熊本辺りは
聞いても無いのに自己紹介してくるよ

>>974　名大ですね。
名大って東北大よりも偏差値が高いんですよね。

昔は違った気が。。。

>>972
じゃあ進学校か底辺校じゃないとだめだなｗｗ
>>976
名市工大を忘れないでくださいｗｗｗ

名市かwww!?

ぶっちゃけ痴呆公立の勘違い度はヤヴァい
田舎で持て囃されてるが故に、自分達のレベルがわかってない

あるあるｗｗｗ

特に周りにガチ進学校の私立がある地域の方がそれが強い気がする
札幌南→北嶺
北野天王寺→星光

田舎公立は駅弁に閉じこもって
そのまま公務員とか教職になればいいのに・・・
たぶん君らの教師のいうことも一理あるんだろうよ・・・

俺の高校は県内公立トップだったけど、東京医あわせて数人の完全な自称だった
というのもうちより上の国私立が何校もあるからなんだけど
なのに教師はさもうちがトップクラスかのように喧伝して、国公立合格率とか地元の駅弁合格者数とか取り上げるけど、底辺国公立とか下位学部で水増しした結果
これで教師も生徒も本気で国私立の進学校見下したりライバル視してるからマジで始末が悪い

仙台だけどありますよ、自称進学校。プライドだけはやたら高い。
「志望校?早稲田！］ってお前・・・せめて´けり｀くらいはわかっておくれ・・・・。

不良がかっこいいと思うようになったら
自称進学校の末期症状です。

次

地方の自称進学校にありがちなことPART15
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1244381229/

>>986
乙

>>976 >>977
そして忘れ去られる愛知県立大学・・・

>>988
愛教大のことも（ｒｙ

>>984
？

自分が受験生だった頃は，東北大の方が高かった気がするんだけど！？
その辺りの変遷をご存知の方いませんか？

東北名古屋は同じくらい

地底は京阪が頭抜けてるっていうか

東北の方が若干高い　特に理系
東北＞名古屋＞九州＝北海道
くらい
関東から東北にはいっても名古屋には滅多に行かない

東北＞名古屋＞九州≧神戸＞＞北大＝阪市

うん神戸工作員か・・・

もうスレ終わるし自称最強でも決めるか・・・・

























新潟南
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/student/1243786468/