小学生の保護者　PTA-64

小学生の親たちの意見交換、愚痴など井戸端スレです。

役員スレは別にあります。【PTA役員さん】の井戸端は該当スレでどうぞ。

>>950を踏んだ人は次スレ立てて下さい。
適時保守をお願いします。

前スレ
小学生の保護者　PTA-63
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1198710700/

関連スレ
学校･子ども会の役員part16【幼稚園不可】
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1200620340/l50
【育児】★★ＰＴＡ役員なんて絶対に嫌！★★その９
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1196171903/l50
【小学生】お母さんの為のお勉強講座Part22
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1190421999/l50
低学年からの中学受験準備スレ　パート９
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1203269266/l50
受験しない小学６年生の勉強
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1162882888/l50

【ｵｻﾚ】小学生じょすぃを語るｽﾚ8【汚部屋】
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1190707508/l50
【育児】ああ、小学生ダンスィよ！【男子】Part25
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1195304211/l50
★★公立小学校を考えるスレ★★
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1163166185/l50
なんで人の家にばかり来たがるの？18軒目
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1184156292/l50
学童保育について語りましょう　9
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/baby/1191213937/l50
◆小学校低学年の親あつまれーpart７◆
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1202191117/l50

>1　乙

>前ｽﾚ999
前スレの991には学校帰りとは一言も書かれていない。
それと学校に現金持っていくのは問題だが、
小中学生くらいなら友達同士で奢りおごられのほうがもっと大きい問題だと思う。

先日の懇談会で「学校裏サイト」を含む、携帯使用に関する注意があったんだけど、
学校裏サイトってどこにあるの？
ニュースなんかではたまに見聞きしてたけど、うちの子は携帯も持ってないし
実感なかった。

>>1　乙
>>前スレ1000　ＧＪ！　ねらの鏡ｗ

>>4　ggrks

>>3
同意。
なんか論点ずらそうとしてるのは春厨ですか？

とにかく学校帰りに現金＝たかりに発展を心配だから
学校に通報するときはどっちのこともいえばいい話なのに
あんかおかしな人たちいるね。

前スレ>>995みたいに、金持ちの友達に
いつも奢られていると、それが普通の感覚になってしまって
金銭感覚がおかしくなる可能性があるよ。

お金を稼いでいない子供の頃に奢り奢られ＆貸し借りは厳禁でしょう。

>>5
ｇｇｒｋｓ　はじめて見たｗ

もちろんぐぐりましたとも。
でもそのサイトが出てこなくて、パソコンじゃ行けないサイトなのかなと思って。
ちなみに担任の先生は、「私もよくわからないんですが・・・２ちゃんねるの
ことですかね？」と言っていました。

大人に簡単に見つからないようにするから「裏サイト」なんじゃないの？

そうだね。
誰にでもすぐ見つかったら「裏サイト」じゃないもんね。

いったい、どういった隠語でサイトを開いてるのかねぇ…？

口コミで広がるらしいから隠語というか全く関係ない名前でも良いんじゃない？
まして意味もない文字の羅列タイトルだったらどうにもならんよね

どっかの無料掲示板借りてＵＲＬを仲間内に配布してるだけだと思うけどね

>>9
２ちゃんねるなんてマスコミでも取り上げられるくらい有名になってんだから
ちっとも｢裏｣じゃないよねw

子どものケータイのお気に入りや履歴をチェックすれば簡単にわかるよ。

＜土下座＞「頼み事忘れた」女児に強制　埼玉の女性教諭指導
3月18日2時33分配信 毎日新聞
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080318-00000021-mai-soci

　埼玉県越谷市の市立千間台小学校（石塚二郎校長、児童８４３人）で
今月１０日、３年のクラス担任の女性教諭（５３）が、
同級生のノートを自宅に届けるのを忘れた女児に教室で土下座させたうえ、
この同級生に「許さなくてもいいよ」と話していたことが分かった。
学校は「指導に行き過ぎがあった」と認め、教諭を指導した。

　同校によると、教諭は７日、早退した同級生の自宅に
漢字ノートを届けるよう女児に伝えた。
しかし、１０日になって届けていなかったことが分かったため、
漢字テストの終了後、同級生の前で女児に土下座して謝らせた。
その際、同級生に「許さなくてもいいよ」と言ったという。
教室には他に児童約１０人がいたという。
漢字テストは女児が届けるのを忘れたノートから出題されていた。

　教諭は１２日、女児の保護者の求めに応じ、
クラスの児童３４人の前で女児に謝罪した。
教諭は取材に「そのくらい誠意を持ってという意味だった。
一時的な感情で女児を傷つけてしまい反省している」と話した。
栗原良章教頭は「担任の思いが強すぎたのかもしれない。
子供への言動には十分注意するよう指導した」と話した。【小泉大士】

担任の思いが強すぎた？馬鹿教師大杉。

自分のトラウマの仕返しをしてるような気がする・・・

大事な用事は子供に頼むな。

「許さなくてもいいよ」っていうのが、女同士の陰湿なケンカを連想させる。

早退した子は「別にそれくらいいいよー」と思っているかもしれないのにねw

こっちなんか何も届けてくれないよ

　２１同意〜女ならではのセリフだ…コワい

母親ＶＳ女教師？

高校の同級生が小学校教諭だけど
年いってるのには変なのが多くて困ってるって。
一番出来がいいのは就職氷河期に入ってきた人たちみたい。
あと、教師には
「自分のｸﾗｽに口出しされたくないから自分も口出さない」
みたいな暗黙の了解があるって。
プロジェクトチームで一丸となって仕事してる自分には理解不能。

内政不干渉みたいな感じなのかなぁ。
かつ、絶対君主制。

楽勉しようよ
http://blog.livedoor.jp/education2009/

遊びにいらしてください！

50代の女性教師と新卒くらいの女性教師に変なのが多いように思う。
すごくヒステリックで、なにかうまくいかないと「モンスターペアレンツよー、キー！！」ってなってる。
モンスターペアレンツって騒がれてるけど、「モンスター女性ティーチャー」の方がよっぽど多い。
社会人として変なのが小学校教師には多い。

あああ、モンスター女性ティーチャーに禿げ上がるほど同意。
つかうちの子の担任もコレだ。
来年も持ち上がりだったら激しくorzだわ。

モンスターティーチャーいるいるに禿同。
>社会人として変なのが小学校教師には多い。←ここも！

普通の社会人にある目的意識とか管理責任、
次世代育成といった概念が薄い。

我が家の次男は担任に恵まれず（全て女）
ビックリするくらいのモンスターティーチャー。
５年になってやっと良い先生に巡り会え、勉強の楽しさを知った。

過去４年の、私がいわく付きだと感じた先生は皆、島流し状態だし
先生仲間でも「ああ、あの人・・」って感じで煙たがられていた。（子どもの学校に
高校時代の友人が３人教師してるので聞いた）
小学校生活最後の年もよい先生に巡り会えますように！

>>32さんの高校時代の友人が3人も同じ学校で先生してるっていう
状況が信じられないんだが・・・。
どういう地域なの？

いやいや、たまたまです。教職取った友人が多くて
偶然同じ学校に赴任したってことです。
私も驚いた。

それにしても同い年の教師が3人同じ小学校にいるってすごいなぁ。

うちの小学校の先生たちの出身大は某公立大出身者が占めてるらしい・・・

あー腹が立つ(上尾 大谷小) ＤＱＮ母親 と 信じられない教師

大谷小では卒業式で斉唱する曲のピアノ伴奏を毎年、生徒がやっている。今年も演奏を希望する10人弱の６年生が 校内のオーディションにいどみました。
演奏は２曲で、それぞれの曲ごとに演奏児童(1人）決めていくというもの。双子のＭちゃん姉妹２人は、オーデションに挑戦しましたが、結果、双子ちゃんの内ひとりだけが合格し、別の児童と２人で演奏をすることに、、、

後日、学校より「オーデションやり直しの通知」配られた。
事情は 双子ちゃんのＤＱＮな母親が、ＤＱＮなピアノレッスン教師を伴なって、『うちの児が校内で最も優秀なはず、何でオーデションで落としたんだ！』と怒り心頭で怒鳴り込み。担任と校長はその親が怖くなってして、取敢えずやり直しを決めたもの。

先に合格していて別の曲を弾くはずだった児童は悲しみとショックで練習が出来なくなり、再オーデションには、出ることが出来なかった。そして まんまと ２曲とも 双子ちゃんがそろって 演奏の名誉(?) を射止めちゃった。

これが大谷小の教育なの？

スッキリしないオーデションで大事な卒業式にアヤがついたと残念に思っている親が数多くいます。


大谷小のスローガン「日本一楽しい小学校」が泣いています。

　ｲﾀﾀー

卒業式に向けてトラブル長引いても困ると言う判断かね
味方になる保護者がいなかったんなら学校だけを責めきれないと思うけど

前にもどこかで見たような

>>35
私自身も卒業した小学校だから、同じ学校に我が子を通わす母の中にも
同級生は多くて。
友人Mは、上の子も下の子も高校時代の友人が担任でやりにくい、とぼやいていました。

>>37って前スレにも貼ってあったと思う。
わざわざ実在する小学校の名前を挙げているし
もともと恨みを持っていた人がこれ幸いとネットで煽りまくってる感じだね。

>>42
確かに。
この話が事実なら、怒鳴り込んだ双子のお母さんもDQNだけど、
こうやって２ちゃんに校名出して投稿した人も相当なDQNだと思うw
そして何度も貼る人もw

今日卒業式だったんだけど、女の子で袴姿の子がちらほらいたらしい。
ネット上では目にしていたけれど、こんな田舎でもいるんだなぁと驚いた。

まあ、田舎でも袴はかせたい親や、着たい子はいるだろうしね。
うちの子のとき（２年前）は居なかったなあ。
着たら目だっただろうな。まあうちは男なのだが。

男の子の袴で成人式のDQNたちを連想してしまった自分に欝

>>46
心配するな。書きながら私もそれを連想してしまった・・。orz

小学校の卒業式で「袴」をはくっていう発想がどこから出てくるのかなぁ
と、思ってさ。去年まではいなかったものだからさ。
で、ぐぐってたらジャス○の卒業フェアみたいなところに
女児用の袴セットが置いてあったりするんだってね。
男の子でも、羽織袴で出席の子がいるところもあるそうだし。
年々変わっていくんだね。

ジャス○の袴＝まさにDQN御用達って感じ

うちの小学校でもいたらしい＞袴
帰ってきた子供曰く「おっきいリボンとかつけて、サクラ対戦みたいだった」

何故子供がサクラ大戦を知ってるのかと小一時間ｒｙ

目出度い日だし，華やかなら良いさ

袴って伝統的衣装のはずなのに、最近どうもコスプレに見えてしまう…

児童が次々と「殺害予告」 ネット遊び薄い罪悪感 「注目浴びようと思った」 情報教育重要に
ttp://www.nishinippon.co.jp/nnp/local/fukuoka/20080313/20080313_001.shtml

>>44
へぇｗ
まぁ着物業界も七五三過ぎたら、やれ十三歳参りだなんだって
理由つけて着てもらわないとならないし、いまに小学校の卒業式も
袴で卒業なんて商売が成り立つようになるのかしら・・・・

うちの卒業式なんか深いスリットの入ったチャイナドレスがいたよ。
まぁちょっとお母さんがワケありだったんで、他の親もさもありなん・・・
だったがね。
いやお母さんが中国人、じゃないよ。
そういや、チョゴリもいなかったが。

うちの小学校でも去年いたよ　袴の女の子
結構問題になったらしく今年の卒業式では
華美にならないようにとのお達しが出たよ
中学の制服でもいいから派手な格好はやめてくれと

制服ない間くらい好きな姿で卒業してもいいと思うな〜

ここ見てて、制服あって良かったと思った〜
田舎の公立ﾄﾞｷｭ小学校だけどｗ

>>57DQN親かく語りき・・・

なんでも好きな格好で、にしちゃうと、歯止め無く派手になって仮装行列化ちゃうのを
恐れる学校もあるんじゃない？

有る程度の線引きは必要かとおもう。

卒業式に深スリットのチャイナ・・。ﾆｶﾞﾜﾗ

着ぐるみとかカワイイと思うんだけどﾀﾞﾒかなぁ

場に応じた服装をするのも勉強かと

卒業式は学校行事の中で一番フォーマル度が高い
学校の課程を全て修了したという意味があるんだから
ソレ相応の服装をするのがマナー

来週月曜が卒業式だが、ウチは男なので服装はあまり悩まずにすんで楽。
イオンとかの女子用卒業式スーツをみると
ジャラジャラしたのがいっぱい付いていて凄い・・
あんなの着せるならくらいなら、紺or白のスクールセーターに
チェックスカート、リボンタイのほうが清潔感があってまだいいと思った。
（実際、学校側からもアクセサリー禁止令が出た）
袴は可愛いけれど、コスプレにならずきちんと着こなせば・・だね
はじけた格好は謝恩会か送る会でも微妙ｗ

ウチは目立った服装なんか逆にしたくない女子のほうが多い
から、話を聞くと殆どの子がチェックのスカートに
ブレザーかな
でも一人おしゃれに興味がない子が
親の経済的負担も気にしてか
普段着でいいと言い張り、男親しかいないので
お父さんが困ってるらしい
数日後卒業式だが結局どうするんだろう

>>64
いい子だな。
お父さんとしてはちゃんと揃えて着せて
やりたい親心があるんだろうな。
周囲の温かい感じもホロリとくるわ。
素敵な卒業式になるといいね。

うちは男子だけど、卒業式の服装選びなかなか大変だった。
上下スーツ、ネクタイだとキメ過ぎで
目立つからイヤだとか、普段着でいい。という子供に
それは卒業式に相応しい服装ではないぞ。と反対する親。

当日フタを開けてみたらスーツにネクタイでビシ!な子から
穴あき（デザイン）ジーンズにいつもの首の伸びたトレーナー
みたいな子もいた。
親もお着物からサングラスにハンチング、金ジャラジャラYO！-YO！
みたいなのまでいて、うちの学校ってなんでもアリだったんだなと。
心は錦。かもしれんが場に応じた服装ってあると思うな。

>>64
無難な着地点としては、中学の制服かな。
(小学校の卒業式なんだから中学の制服はヘン、という意見は置いておいて)

私が卒業した時はみんな中学校の制服を着てた。
うちの子の卒業式は女子は紺ブレ＋チェックスカート、
男子はネクタイスーツか紺ブレみたい。
みなさんのところは？

約３０年前ですが
男女共にスーツでした。
紺ブレはいなかった。

【週刊現代】 被害女性激白　今田耕司・宮迫博之・山下しげのり・入江慎也たちによる“恐怖のホームパーティ”★25
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1206003434/

>>63
そうそうｗ
５歳違いの姉妹のお母さんが
「お姉ちゃんのお下がりのスーツとっておいたのに、
着せられないわ」ってこぼしてたよ。

周りがみんなジャラジャラとチャームつけてる中、
白い丸襟のついたボレロと中がワンピなんて着ないって
ダダこねられて新しく買ったってよ。

女の子は大変だぁ〜

うちの小学校は、女児の半数が着物姿だったらしい。。。
男児も羽織袴が数人いたとか。
DQN校ではないし、教育方針もしっかりしているいい学校だと
思っていたんだが、認識を改めるべきなのかな。
私が卒業した当時はブレザーにスカートみたいな普通な感じが大半だったので、
伝統というわけではない。

それならそれで、ちゃんとした小紋でも一枚作ってやろうかと思ってはいるんだけど、
周りの着物姿がどのレベルなのか、見ておかないとﾀﾞﾒかなぁと思った。

去年越してきたのだけど、
この地域は殆どの小学校が
中学の制服着て卒業式するそうな。
悩まなくて済むけど、ちとつまらんな。

>71
コスプレじゃない方向の和服姿なら、フォーマルな服装と
言えるからいいんじゃないの？
９割９分洋装の中にぽつんと和装だと、フォーマルではあるけど
浮くという点でまずいだろうけど、周囲もそれなりの数和装の人が
いるなら別にいいと思う。
学校という場所柄、動きにくいのが難点と言えるけど。

だいたい親が入学式・卒業式に着物着ないのになんで子供だけ着物なんだ・・・
昔は黒い羽織に無地留袖のお母さんがいっぱいいたねぇ。

最近の、特にイオンなんかで売ってる着物って
中国製の化繊の安物が多いから
コスプレチックになっちゃうんだと思う。
あと袴なんか大体大学の卒業式に着るけど
ＤＱＮのお子さんは大学に行かないから
小学校の卒業式に着るんだと思います。

>>74
そうそう！自分の小学校や中学の卒業式のアルバムみると、そんな和服のお母さんばかりが
写っていた。ｗ
今は居ないよね・・。
来年うちは中学・小学校・幼稚園とトリプルな卒業をひかえてるのだが
そのアルバムのお母さんと同じ世代になっても絶対に着ないなあ。時代は変わる。
黒い羽織に無地留袖、今着ると、有る意味子以上に目立つかも。

中学の制服で卒業式ｳﾗﾔﾏｼｽ
うちの中学は、４月になってから制服届くんだよ(´Д`)
卒業式前に届いたら着れるのに・・・

ちなみに、トレーナーとジーンズで卒業式に出てた子がいたけど
意外と浮いてなかった。

低所得無教養層を中心に流行ってしまいそうな悪寒＞安物袴

>ちなみに、トレーナーとジーンズで卒業式に出てた子がいたけど
>意外と浮いてなかった。

ええ？うちの学校はトレーナー（フードつき）とジャージは禁止
でしたよ。
ものすごいフォーマルにしなくてもいいから、とりあえずそれだけは止めろ
ってことかと。

中学の制服で卒業って・・私が卒業したときはしていたけど。

４月に制服届くの？>>77
入学寸前だよなあ。それは焦る。

うちは好きな時に作って良いから（指定業者は数社から）早い人は１１月に採寸、でできあがりも速い。
でも男子は急激に大きくなる子もいるから大体２月に採寸、３月頭には受け取れるって
パターンが多いかな？？


うちも大体下は制服ズボン、上は白シャツに紺や白系のVセーターやベストにネクタイ（男子）が一般的。
女子は普段ちょっとかしこまった程度のカジュアルなスーツやワンピースが多かったよ。
まあ、皆似たような格好なんだが、無難だし、見た目もすっきりでした。

>>73
いくらフォーマルとはいえ、教育の場で、着物ってどうなのよ？
フォーマルロングドレスもアリなの、って話にならない？

あと、無地留袖って、紋入りの色無地のこと？
ググってもよくわからかなった。

うちのあたりは中学指定のとこで学制服作ると
男女とも小学校の卒業式服を貨しだしてるよ。
女の子はﾁｪｯｸのスカート、ブレザー・リボン
男の子はブレザースーツにネクタイ
すごく助かる

幼稚園の卒園式の時はいたけどな。。袴姿の女の子。（私服の園だったので）
幼稚園だと可愛かったけど・・。

>81
フォーマルと言っても、卒業式で生徒が着るなら略礼装や
制服に準じたくらいじゃない？
男子で洋装ならダークスーツ、女子ならツーピースや
ワンピース、或いはスーツ。
だから和服でも、女子が袴はいたりする（正装なら色留袖のみ）
ロングドレスは正礼装だから、卒業式には逆に場違いだと思う。

無地留袖は、私も和服に詳しくないから分からなかった。
wikiには「黒留袖・色留袖・振袖・訪問着のいずれにも
絵羽模様（えばもよう）がある」と書いてあったので、無地で
絵羽模様？矛盾してる・・・

色無地でいいんじゃないですか？
無紋のも３つ紋くらいのなら準正装あたり？

結婚式じゃないし。

私、色留袖でいいと思ってた…
やっぱり日頃着なれないと無教養バレバレだな〜

色留袖と黒留袖は同格じゃなかったっけ？

同格かどうかはわかんないけど、色無地はフォーマルなはずだよ

普通留袖は結婚式だよ。
卒業式なら一つ紋の色無地でもいいと思う。

>>84 多分絵羽模様ってのは反物ではないってコトでは？

余談だけどこの前卒業式で着物を着てた方がすごく着くずれていて
はだけてる？感じ。
お隣の組のママさんが「あれって罰ゲームなの？」と。
着慣れない方は注意しましょ。（私も着くずれそうなので止めとく）

>「あれって罰ゲームなの？」

うわっ性格悪い人がいるんだね

うちに近所の小学生（新2、6年生、兄弟）が時々遊びにやってきます。
こないだ来たときに、テレビ台の中にあるエヴァンゲリオンのDVDを見つけ、「これ見たい！」
と言い出しました。その時は時間がなくて見せなかったのですが、教育上、見せない方が
いいですよね？（残虐・暴力的なシーンがあるので）

うちには小学生はいないので良く分からないのです、ご指導ください。

エヴァンゲリオンの内容についてはよくわからないけど
残虐シーンがあるのなら、見せない方がいいと思うよ

>91
あんな鬱アニメなんか子供に見せるな。
特に新６年生の子は内容もちゃんと理解できるんだから、
多感な時期に変な影響与えちゃったらどうするよ。

毎週決まった曜日に５〜６人で遊びに来る。
１回でお菓子４００円＋ジュース２００円位。
結構家計にひびき　きつい。
たまには　○○ちゃんちでと娘が言っても
「うちは無理〜ってお母さんが」で結局我が家。
我慢しかないかな？
皆さんはお友達宅へ行くときは手ぶら？お菓子持たせる？

>>94

  皆お菓子を持ってこないなら出す事もないんじゃないですか？
　それこそ行き来があって自分の子もおやつをご馳走になってるなら話は別だけど
　そういう事もないみたいだし・・。
　ちなみに家は高学年なので、帰宅時間も遅い事もあって、持たせないし出さない。

>94
おかしはいらないんじゃない？
手ぶらで来ている子にはお菓子は出さないよ。お茶くらいは出す。

食べたい子は自分で持ってくるでしょ。
「みんなで」って持ってきたお菓子はその場で出すけど。

>>94
うちはお友達が来た時にホットケーキミックスを使って焼いた簡単クッキーと紅茶とか出してるなぁ。
お友達もみんな必ずおやつになる物を持って来てるし
もともとうちの子達のおやつ用のものだからさほど問題ない。

でもお友達に家にお邪魔する時には200円分くらいのスナック菓子や飲み物を持たせるので
兄妹３人でそれぞれに行く時は結構イタいかな。

>>94
何年生？
低学年ならお菓子もたせてたけど、高学年になると
週一回遊びに行くか行かないかだったから（月曜日以外塾あり）
お菓子など持たせなかった。

けど、お菓子は大袋物を少し出すだけでいいのでは？
もう夕方だし、ご飯も近いことだし。
あと、我が家はジュースを置いていないので、いつもお茶だったよ。
あとヤクルトとかそういう系の小さいアップルジュース。（１０本で１９８円で売っているようなもの）

「うちではお菓子もジュースも一切あげません。それでよければどうぞ」というお母さんがいて、最初はびっくりしたけど、その子の場合はお互いそうしてる。
プリンにお菓子にジュースとお土産（飴等）とおやつフルコース？なお宅には迎えに行く時に小分けになってるお菓子なんか持ってく。
こればっかりは価値観だからよくわかんないよね。
3歳の頃に駄菓子ばかり食べさせようとするお宅があって嫌がらせか！と思った事もあります。
初めて遊びに行って「何もなくてゴメンね」となぜか親子でヴィックス飴をもらった事もあります。
高学年となると、おやつ代バカにならなくなるよね？一人でポテチ一袋にジュース1本とか…
しかも相手親は「何を食べてきたか」なんて知らないだろうし、
今更だけど「おやつ目当てに来る子は本当の友達じゃない」とか言ってみたらどうだろか？

>>91
本題とは違うけど、お宅のお子さんは中学生ですか？
それとも園児かな。
小学生が遊びに来るという状況がよくわからない。

>>88
紋入りの無地ならね。

6年間使用したランドセルを発展途上国の子供たちに寄付する運動があります。


「ランドセルは海を越えて」キャンペーン
http://www.omoide-randoseru.com/main.html

6年間使用したランドセルを発展途上国の子供たちに寄付する運動があります。


「ランドセルは海を越えて」キャンペーン
http://www.omoide-randoseru.com/main.html

糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ
糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ糞ジジ
死死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね
死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね

中年だと思ってない中年じじー死ね 中年だと思ってない中年じじー死ね
中年だと思ってない中年じじー死ね 中年だと思ってない中年じじー死ね
中年だと思ってない中年じじー死ね 中年だと思ってない中年じじー死ね
中年だと思ってない中年じじー死ね 中年だと思ってない中年じじー死ね

発展途上国では少年兵がランドセルを背嚢として軍装品の一部に利用するのでは？

今度小５の女子。諸事情で習い事が平日全部になり友達と
遊ぶ時間がなくなりそうです。これが原因で仲間に入れない、
仲良くなれない等を心配していますがどうなんでしょうか？
小５にもなればそういう子もたくさんいて心配ないでしょうか？

ウチの小学校は5年にもなるとほぼ毎日4時帰りだし
中受の塾や習い事がぎっしり詰まってる子が多く
放課後遊んでる子の方が少数派だな

>>106
心配なら、なぜそこまでみっちり習い事に通わすのか。
本人が全て通いたいと言い出した事ならなにも心配しなくていいだろ。それが本人の意思なんだからそれを尊重してやるのが親だろ。
少しでも嫌ならやめさす。嫌なのに続けても何の意味もないし子の成長に良くない。結局、親の自己満足でしかない。
まあ、習い事が原因で友達との仲が悪くなったりするなら、その友達も本人もそれまでだったってことだ。

>>106
そこまでの話になると、地域差も大きいから、
自分の学区内の人に聞いた方が参考になると思う。

明日卒業式です。
６年間あっという間だったなあ・・・
明日は絶対泣くのでハンカチと化粧道具必須です。

ちょっと前までは先生のあれやこれが気になって、いつか言ってやろうと思ってたんだけど
今は感謝の気持ちでいっぱい。
思春期入りかけの難しい時期に、親身になって色々と気に掛けてくれた先生方、
本当にありがとうございます。
先生のちょっとした失言も今となってはいい思い出ですｗ

昨日子供が通知表持ち帰ったが、もう小５にもなってまだ
見せ合いっこしたがる子がいて、せがまれて仕方なく見せちゃった
そうだが、相手の子の通知表で、そのこは生活が全部
「よくできました」だったらしい。

思いやりや、相手を思って行動するって項目があるんだけど、
そこも「よくできました」だったのか？？？
そのこのお母さん、うちは○○君と仲が悪い（ほんとは親が）んで
クラスは絶対一緒にしないでくださいって言う親の子がか？

どこが思いやりあんだよ。
これだから公立小の通知表なんていい加減なんだよ。

>これだから公立小の通知表なんていい加減なんだよ

あら、今まで気づかなかったの？
うちは一年の一学期に出欠日数まちがってたから
「あぁ、こんなもんなんだ」って悟りましたよ〜

>>111
確かに親は「がんばりましょう」だけど、子はどうだかわからないしね〜。
モンペ親の子でも、反面教師的に優しくていい子って事も案外ある。

>>111,113
モンペの子にほど実は教師が気を使う。

だいたい、中受希望だと、がんばりましょうとか、もう少しとか言うの
つけない傾向が如実だし。

>>113
同意。
小学生だと、まだ母親の評価を子供に投影してる「ママ友」もいるんだな、
と認識あらためとかなきゃ、だ。

我が家は子が「そういえば，学校からこんなものが』
と通知表を出すまで忘れてましたよ。
上に学業を終えた子を持つと小学校の事は大雑把(寛容？）になってきた。

だいたい通知表なんて馬鹿教師の主観だけですから。

そういう考えしてると子どもに伝染るよ
言葉に出さなくても

春休みで糞教師在住かよｗ
教師板へ帰れ>>118

>IVcTvnd8
お子さんの通知票が余程酷かったんだね。
教師の責任にする前にまず自分のお子さんを見つめ直してみては？

小４息子が帰宅後ちょっと涙ぐんでいた。
毎年クラス替えがある学校なんだけど
担任もクラスもとっても良かったから寂しいんだって。

自分はそういう気持ちになったことあったかなぁ。
なんて色々考えてしまった。

公立小の通知表はいい加減、アテにならないっていう話は
２ちゃんでよく聞くけど、私立小の通知表は信頼できるんだろうか？
ふと疑問に思った。

「ランドセルは海を越えて」キャンペーン

↑を見て贈りたいと思ったけど
１８００円かかるんですね
本当にそんなに掛かるのでしょうか？
眉つばもの？と思ってやめました

いや、今回ばかりは私も心底あてにならんと痛感しましたわ＠５年
絶対評価ってのがな…相対評価の方が良かったんじゃないの？

教師の感情が多少入るのは仕方ないよね。

うちの子の先生とても授業が上手だし、子供の心を掴むのも上手で
離れるのがつらい。恵まれてたなーと思うよ。

通知表って学校によって違うんだろうか。絶対評価だと何個でも
よくできるが付けれるってやつ。
うちは、「よくできる」が8個であとは全部「できる」だったけど
先生に「勉強も、運動も充分できてるから、やり残したことはないね。
進級おめでとう！」と言ってもらい、通知表をもらったそうだ。
クラスの友達と見せ合いしたらしいが（まだ低学年だからｗ）
5個〜8個くらい「よくできる」がある子は成績がいい子らしい。
クラスで一番頭が良い子が「私は8個”よくできる”があったよ！」と
言ってたそうでうちのは単純だから「私と一緒だったよ！嬉しいなぁー」と
ニコニコ顔だった。

>>123
1800円じゃ、海は越えられないよ。
協賛企業からの援助があるから、その値段で済んでるわけで。

>>126
リアルでもそんな自慢してるの？
クラスで一番「よくできる」が多くて嬉しいって素直に書いた方が好感持たれると思うよ。
いやらしい自慢の仕方で不快。

>>128
自慢に見えるあなたがかわいそう。

こういうの、気にする親と気にしない親でスゴい温度差があるんだよね。
自分もさっき感じたばかり。

ブログに、子供(低学年)が成績表もらっても中身にまるで興味無いみたい、
みたいな日記書いたら、
学生時代の友人(お子さんは今度年長)が、
成績よかったんでしょう？あ、でも今時は成績出さないんだっけ、
ゆとり教育ってそういう所はっきり言わないんだよね、
だったら今時の成績表って意味ないんじゃない？
とか想像で一方的なコメントくれたよ。

で、現状を説明して、低学年のうちは
成績より学習意欲や学習態度みたいなものが大事だから、と書いたら、
「えー？私は成績気にする小学生だったからー」と来たもんだ。
自分は小学生の頃は、成績なんてほとんど気にすることなかったよ。
でも、それもまた極端のこっちのはじっこだったんだな。

>>126
項目が少ないのかな？「よくできる」が８個だけって厳しくない？

うちの担任は、他人に通知表を見せてはイケナイと
すご〜〜く煩く言っていたそうだよ
勿論、帰り道に見せ合いをしてもダメと指導されたらしい＠小３
前期は似たような成績の子同士で見せあっていたのに
今回は「やった！Ｃがなかった！」と言い放っただけなのに
それでもその子は厳重注意を受けたそうで…
理由はいくらでもあるだろうけど、自分の頃はそこまで
厳しくなかったなぁ。

>>130
全然意味がわからない。
あなたのブログに嫌みを書いた人がいたって訳ですかね？
うちの学校は、１年生からＡＢＣなので
２年生の頃まで「Ａって一番良いの？悪いの？」と
無関心な子って周りにいたよ。（ごく普通の健常児）
親が成績を気にしないのなら、そういう子になるし
親が成績重視するなら、気にする子供になると思うが…

私は、勉強面より、生活のところを重視しています。
学校では、もちろん勉強も大切だけど、それ以外に学んで欲しいところが
いっぱいあると思うので、生活面のところに三重○が３つもあって
今回褒めてやった。
前期のときは二重○が一つ三重○が一つ。このときも褒めてやった。
そして、何よも５年間皆勤ということ。

勉強面は、細かく単元でＡＢＣとあり総合でまたＡＢＣとなっていてオールＢ。
こんなもんでしょ・・・という感じで、学力テストでは、算数平均点が５２点？
だったかな？のところ、９０点と国語も平均より３０点上で基礎学力は
ついています。
ま、中受するために塾に通っているわけだからどちらも１００点取ってきて
当たり前といえば当たり前なんだけど、取ってこなかった。

けど、生活面三重○が３つもありで多いに良しとします。

うちは生活面は先生がちょっとコメントで触れるだけで
あとは高学年も本人の自己評価なんだよねorz
うちの子はそこまでせんでも…ってくらい自分に厳しく採点してくるが
ﾃｹﾄｰにやってる子ももちろんいるだろうと思うと、全く意味不明

>>131

項目は23項目もあるんだよ。で、「よくできる」が8個。

一つ一つの項目みてると、妥当な評価だと納得。
「よくできる」だらけの成績表でも、子供はイマイチ解ってなさそうって
状況よりは信用できるから、これでいいと思ってる。

うちは今まで、通知表は生活面と先生のコメントを重視してた。
でも、子どもの「『知識・理解』が得意なんだよね〜」の一言で見方を変えた。
どの教科もみな「知識・理解」の項目が「よくできる」で、ほかの項目は教科によって
まちまち。以前の通知表も見てみたら、そんな傾向だった。

たしかにうちの子は○○百科みたいな本が愛読書のウンチク好きだもんな〜と納得。
先生方はちゃんと評価してくれていたのに、今まで軽〜く流してたことを反省したよ。

通知表ってそんなに重要なの？
どんな結果でも褒めてあげればいいじゃ〜ん。

うちの子の通知表の先生のコメントがすごく良くて
それを見たよその子の親まで泣いてくれた。
成績も悪くはなかったけど、そんなことより
先生がしっかり子供のことを分かっててくれて認めてくれたことのほうが
何倍も嬉しかった。

絶対評価になってから、学校によって成績のつけ方がマチマチだから、
自分の感覚で他の学校のことをどうこう言っても意味がないよ。

緩い絶対評価で◎をバンバン出しても構わない学校、
厳しい絶対評価で◎がかなり制限されている学校、
相対評価的なものを復活させて、◎の割合を決めている学校
が混在しているから。

>>138
何が得意で何にフォローが必要か、を見定めるために
とっても重要だと思うけど？
別に、褒めるためにもらってくるんじゃないでしょ

1年生だけど、学習面の欄は「できる」と「もう少し」しかない。
1学期からずっと全部「できる」だけど、なんだかつまらない。
よっぽどじゃなければみんな「できる」なんだろうな。
3年生くらいになったら3段階評価になるみたいだけど。
生活面は7項目中3つに○。
真面目だけど大人しくて消極的な子なのでこんなものかな。
うちの子の先生も「他の人に絶対見せちゃだめ」って言ってたみたい。

１年生だからか『できる・もう少し』の２段階評価から
『よくできる・できる・もう少し』の３段階評価になっていた。
子供自身、あまり理解していないらしく
「○○が学校で何を頑張っていたかわかるように先生が作ってくれた物」と説明してみた。

ところで、この春休み中に進級に備えて何かさせようかと考え中です。
習った漢字の復習とかさせたほうがいいのかなとか色々考えてますが
皆さんは進級に備えて我が子に何かさせたりしますか？
我が家は、まだ１年生だから私が作った問題でも親子でやってみようかなぁなんて…考えてます。

最近小学生の態度が異常なんだけど。

親なし数人の場合、公園で叫んだり暴れてる(楽しく遊んでるんじゃなく突然キレた感じ)
母親といる場合、店では商品投げて壊したり(親はにげろって言って店に謝罪もなく去って行く)
母親はルックスがおとなしそうなのでも子供には「おまえうっさい、消えろなど暴言でしか会話がない」
PC買い与えてほったらかしで(エロやグロサイト見放題)自分は自分で好きなように遊ぶ
そりゃあ子供おかしくなるって

ある小学生少女の顔とブログ
ブログに包丁のイラスト描いたり通院歴があったりと小学生でこれはない
親はちゃんと子供を教育すべき
http://www.nicovideo.jp/watch/sm2695224
http://s03.megalodon.jp/2008-0318-2126-09/www.voiceblog.jp/aya80112/

>>143
やり残した問題集を片付けているところ。
新小2なら九九は早めにマスターさせたいね。

学校の勉強は問題ないけど、勉強＜＜＜外遊びが大好きな子どもなので
問題集をたくさんやらせると怒る怒るｗ
中学受験しない子にはどれくらいが勉強の適量なのか悩むわ。

漢字の補習プリントが春休みの宿題で個人的にあったけど
漢字の成績はよくできる 先生評価間違った？

>>141
普段子供の宿題とか見てあげてないの？

>ID:3WIl6LyI
ああ、宿題が出るような主要四科目の成績しか興味のないひと？
話が合わなかった訳だ。ゴメンね、トンチンカンなレスで。

なんだ↑のアンカー
>>147の間違い。

すみません。相談します。
うちの子どもは○○ゴンクエストのカードにはまっているんですが
今日家に来た、同じ学校の子もそのカードが好きで
お互いカードケースに入れていたカードを見せあいこしていたんです。
その子が帰って夜に子どもがカードを見たら３枚無くなっていて
しかもレアカードばかりが、です。
その子が盗ったという証拠はない・・けどどこを探してもカードはないんです。

これはどうするべきだと思いますか？

あきらめるべきだと思います

この手の相談は定期的にあるよね。
娘もラブベリのカードで同じトラブルがあったけど
きちんと管理出来ていない娘（私）にも落ち度があったんだろうと
勉強代と思って諦めた。
次からはこういう事のないように対策を練るべし。

うちはゲームの充電器とソフトがなくなりましたが、あきらめました。

>>150
勉強になったと思って、あきらめる。
次回からは普通のカードは見せ合ったりはしても、
レアカードは出さない（母親保管とか）などの工夫をする。
カードやDSソフトは、ずいぶん前から無くなった＆取られたの
トラブルが多いから、持ってこさせたくないし持って行かせたくない。

先日、小４の姪っ子から突然「昭和天皇って悪い人なんだよね」って言われた！
何でと聞くと、「戦争を起こしたし授業で習った」と言うが

最近の教科書はどう教えてるの？

皆さんの意見を聞いて少し心が落ち着きました。
カードやゲームなどのトラブルって結構あるんですね。
今日は近くに私がいるし、無くなったりなどはないだろうと
甘く見ていました。

皆さんの言うとおり残念ですがあきらめようと思います。
子どもは大泣きしていますが諦める方向で話し合おうと思います。
子どももこれでいい勉強になったと思いますし。

どうもありがとうございました。

>>150
うーん。本当に簡単に諦めていいのだろうか〜
冷静に考えて遊びに来ていた子が帰ったらレアカードだけが３枚も
無くなっていたのは事実だし、盗られた可能性が高い。
たかがカードだけど、そのまま何も言わずに諦めたら
盗ったかもしれない子の為にもならない気がする。
調子に乗ってよその家でもやるかもしれん。
その子の家に凸するなりして「間違って持って帰ってないか」
くらい聞いてもいいと思うよ。
それで「ない」と言われればそれまで。諦めるしかないけど、
その子のけん制にもなるだろうしその子の親も少しは考えるだろう・・と思うが・・

>>157
私も泣き寝入りはモニョる。
今までの日本外交みたいだ

相手方が誠意ある人なら必死に探してくれるだろうし、
ドキュで逆ギレしてきたとしてもそのままFO出来るし。

>>157
というか、諦めろと言ってるのは、親=150に対してだろう。
「間違って持って帰ってないか？」をやるべきなのは、子供。
ゲームカセットやら服やら本やら、なくなったのが家=親の財産なら、親が抗議。
カードゲームやら雑誌やら、なくなったのが子供のこづかいで買ったものなら、
子供本人が抗議が筋だろう？

このスレでも、ゲームカセットがなくなったら犯人探して凸しろ絞めろと言われてるよ。
でも、今回の失せ物はたかだか100円のカード、明らかに子供本人の財産。
これに親が出てったら、ただの痛い人だと私は思うよ。知り合いだと想定して、ね。

クラス写真で新五年生娘の好きな男の子を教えてもらったら
眉毛の形を整えてる子だった。
ちょっとショックだった。

>>160
笑ったw
ナルシストって言葉が
うちの娘のクラスでも流行っているみたいだけど
そういう男児って「いやよいやよも好きのうち」のような雰囲気。
娘さん正直でかわいらしいと思う。

>>156
とりあえず先方に「カード紛れちゃってない？」と聞いてみた方がいいと思う。
子どもに電話させて話をさせたらきっと相手は「ないよ」と言うだろうけど…。
（もし本当に盗ったのなら）
1年生とかなら親に聞いてみてもいいかもしれないけどねー。

それで「ない」と言われたらあきらめましょう。
以後気をつけましょう。

>>139
できたらくわしく知りたいな
どんなこと？

うちの子供もカードゲームをやっているけど
たかだか１００円のカードだけど>>156は「レアカードが３枚も」　と言っている。
レアカードってオークションでかなりの値がつくものもあるよ。
>>156の子供が低学年なら親が出て行ってもいいと思うけどね〜
>>１６２の言うとおり子供に言わせても「ない」という確立は高いよね。

>>150の話は昨年も似たような書き込みありましたね。
またかよ・・・

うちは、ムシキングが爆発的に流行った頃しかカードにハマらなかったけど
今は色々なカードゲームあるんだねェ。
ムシキングのカードに関しては、裏に名前を書く欄があったけど
普通名前書かないの？

一回目なら勉強になったね、で済ませたらいいのに。
なんでも大事にする必要はないかと…

私の親は「七たび探して人を疑え…いやそれでも疑うな」と言ってた。
その現場を見ない限り、取ったと言う証拠はどこにもないよね。
>>156さん宅ではもうすでにお子さんの友達が取ったと確信している文章。
そして「我慢します」って。これはおかしくない？
とったと思うならはっきり聞くべきだし、聞かないなら>>156さんのお子さんが「失くした」と思うべきでは。
それに何年生かわからないけど、カードを見せあいこしてお互いに混ざってしまうことも
ないではないと思うのだけど…。

>155
小中高と近代史は習わなかったなー。＜私
意図的に大正ぐらいで終わってた。
もし我が子がそういう風に習ってきて、なんか違うと思ったら
自力でちょっとずつ軌道修正するかな。

>>165

同意。カード話はもういいよ。
盗られた、どうするべきか、じゃなく、子供に
「これからは大事なものの扱いに気をつけようね。」
と慰めたあとは、そのことについて他の友達や学校で
ベラベラ喋るのはよした方がいいよってことを釘刺しとけばいいだけだと思う。
もし盗ってたにせよ子供の友達なんだし、間違いだった場合は大変な侮辱になるし。

カードやゲームがらみのトラブルでの相談って毎回同じようなのが多い。
いい年した親が子供のおもちゃが無くなったと騒いで「レアカードだった」とかいう感覚が理解できない。

＞カードやゲームがらみのトラブルでの相談って毎回同じようなのが多い。
いい年した親が子供のおもちゃが無くなったと騒いで「レアカードだった」とかいう感覚が理解できない。

同意！　勉強代だよ。

カードはねえ〜『こどものおもちゃ』の領域を超えてる部分があるんだよね
親子で集めてたり、大会に出るためにレアカードをそろえてたりするから。
カード屋での取引価格やオークションを見るとレアカードはかなりの高額だし・・
でも興味のない人にとってはホント理解できない世界だよｗ

>>166
名前書くと
『いらなくなってから売る』
『ダブリカードは売る』
ということができなくなるからだと思う

>>163
今頃レスあってびっくりです。
でも、うれしいです。
簡単に書きますと、「今年は大きく成長し、精神的に強くなった。
でも、それは元々あった長所がはっきり出てきただけで、
本来、素晴らしい人間である」というような内容でした。
去年までは、ちょっとした問題も起こしていた子なので
とてもうれしかったのです。

家宝ならそれなりの管理をすればいい。
子どもが持ち歩くはもってのほか、親の監視下でないところで見せ合うなんて禁止にしたらいい。

「こどものおもちゃ」の領域超えてるなら、それこそ親が管理すればいいだけの話。
具体的には、ゲームとか。
我が家では「親が買って親が貸してるんだ、これは親のものだ」ってスタンスを
常に貫いてる。
必要なロムだけ常にひとつだけ貸すようにして。
お友達が来た時は、みんなで遊ぶ用に複数渡すけど、
「ちゃんとパパとママに返してね」って念を押す。

2年前ロムってたムシキングスレでもずいぶん出てたけど、
いっくらレアカードだろうとオクで5万つこうと、
100円で買ったカードはやっぱり「たかだか100円の失せ物」として処理すべき。
オクで本当に5万出して買ったのなら「5万の貴重品を紛失した」として騒げ。

まぁもう>>156はここを見ていないようだし
次の話題にいってみよ〜

カードないにしろ、ものが紛失することはよくある。

私が明らかにあれ？と思ったことがあったけど、管理の仕方が悪いとか
大事なものはもっていかないなど、子供に言い聞かせたよ。

ただ、嫌なのは、逆に犯人扱いされること。
今までそんなことはなかったけど、そういので悩んでいるお母さんがいた。（友達）
同じおもちゃを持っていて、帰るときにそれは自分のものだ！と言われた・・・と。
違うこれはボクがもってきたものだ！と、なって、相手のお母さんが
これはうちのもので、しかも、お宅の子がうちの子のものを無くした！
とまで言われたらしい・・・・

名前は書いてないけど、乱暴に扱ってできたキズを友達が覚えていて
絶対うちのだと思ったらしい。

友達のご主人が、自分の子が盗人扱いされるのは許せない
と、だからそれ渡せ！同じもの買ってやるからと、言うことで終わった。

自分が盗られたとか無くなったは、自分の扱いについて反省とか
すればいいけど、間違って言われたら本当にハラがたつと思う。
もちろん本当に盗ってきてしまったら、私も謝りにいきますけどね。

>>106

ギャングエイジ（時代）は大切です

>>173
子供のことをよく見てくれている先生なんだね。

>>178
ギャングエイジって言葉も死後に近いけど、先生たちが読むような
専門誌ではまだ使ってるんですか？
ギャングエイジって一体何歳くらいの話？

>>180
中学年だったと記憶している。

>>179
昨年のクラスの担任の話だが、苛められてた子の
生活欄の「友達となかよく遊ぶ」欄が、「もう少し」だったらしい。

苛められた子の経緯はここでは省くけど、要するにケンカ両成敗の
大岡裁き気取りだったんじゃないかと。
５ＶＳ１でケンカ両成敗って・・・
もちろんこういうのは経緯を知ってるからであって、それって実はさぁって
話じゃない。

リンチ殺人をケンカ両成敗にする官僚裁判官から地方公務員まで
ほんとに税金泥棒。

>182
ケンカ両成敗と言うより、「子供同士の事で大人（＝自分）の
手を患わせた。だから×」じゃないの？
手間かけさせない子がいい子、みたいな。

酷い話だね。
５人相手に勝っちゃったら「乱暴者」ってことになるんでしょ？

そこまで酷くはないけど、疑問に感じるような評価もあったりで
結局、成績表って全くあてにならないと今回で思った。
今後、成績表がオール◎になっても、私は多分手放しで喜べないなあ。
真面目にこつこつ頑張って評価された子もいるのはわかってるけど、
要領よく周りを操ってるいじめっ子や、クレーム親の子あたりが、
なぜか成績優秀、学習面以外も良好って事になってる。
そんなにクレームがこわいのかー？先生。

そりゃ怖いでしょー
私だって関わりたくないもの、モンペア

ただそれを恐れるあまりに適切に対処しないといけない所まで、
おざなりになっているような。
子供たちへ対するを愛情と熱意を、教師から感じられない
というのは言い過ぎだろうか。

>>186
言い過ぎじゃないと思うわ。
普段から、その熱心さを感じ取れなくて成績表で確信した感じだもの。
「この先生、熱血タイプかも。」とか期待しても結局ポーズだけだったり。
問題ありまくりで親が心配して相談しても、
「勉強もそれ以外も問題ありませーん。」なんて言っちゃう教師もいる。
クレームこわがってて公正に評価や対処などできるわけないのに。
ﾁｷﾝな先生が子供に何を教えられるんだろう。
「勇気」「チャレンジ」「克服」「平等」あたりは無理だね。
「協調性」「警戒心」「弱肉強食」ぐらいかｗ

最後の１行とくに同感。
反面教師とはよく言ったもんだよ。

>>180
ギャングエイジ、使ってるよ、親同士でも。

>>182
ひでー話だね。
友達と仲良くするができないのはいじめっ子のせいなのに。

うちも先生のつける通知表が信用ならない。
とくに成績。手のかからない普通の点数の子だけに「5」の点がついてる。
はるかに高い点数をいくら取っても、お気に入りの子以外は「3」
公立中行ったらさらに内申という評価で、入試点の半分近くが決まるんだもんな〜。ｹﾞｯｿﾘ
成績面の点数ぐらいは、テスト点をもとに相対評価にしてほしい。

>>190

  中学の話だからスレ違いになるんだけど、本当に生活態度と成績は別の評価にして
　ほしいと思った・・。テストで学年一桁を取っても「２」がつく教科とかあって
　これは授業態度がそうとう問題なのでは？と思って教科担任に聞いた所
　「至って真面目な子だけれど、自分から見てやる気を感じられない。」との事・・・。
　苦手教科だけに本人は一番頑張ってのを知ってるだけに辛かったです。
　自分の時は疑問を感じた相対評価だけど、相対評価カムバック・・と思ったよ。

　ちなみに下の子だけど、去年の成績表の生活態度欄に１年通して○も×もなかった・・。
　先生の付け忘れ？と思う位w
　学習面もダメダメ評価だったんだけど、「ダメな子はどうでもいいです。」みたいな
　冷たい成績表だった。
　学年が上がって違う先生になったら途端に前向きな成績表になったんだけどねｗ

>191
学年一桁で２ってスゴイ。
成績表って、担任だけで採点するにしても
中学だったら受験も控えているんだし学年主任とか他の学年の先生とか
チェックしないんだろうか…。

豚切るけどKYでｽﾏｿ･･･

今日は子供の学校で離任式だった。
自分の好きな先生ばかり移動することになってしまって
ｶﾞｯｶﾘ顔で帰宅した子供。
大丈夫、別れは出会いの始まりだよと声を掛けたけど
こればっかりは仕方ないよな〜(´･ω･｀)

>>192
公立中でしかも２年生でそんな通知表の付け方してたら
内申悪くて、レベル低い高校しか受験できないじゃん。
学年一桁の子なら、内申４０以上が普通だと思うから、
賢いのに内申点低い学校しか受験させてもらえないかもよ。
私立推薦もないかも…

通知票の評価なんてそんなもんだよ・・・
自分の事で恐縮だけど、小学生の時何故か男子の軽いイジメや
からかいの対象になって、先生に相談しても何もしてくれないから、
ある日止むに止まれぬ状況で１対複数で大立ち回りやって勝ったら
「暴力的」と目を付けられた。
（普段は温厚な方だと思う。自分から手を出すような事はしない）
トラブルが嫌になったので揉め事を起こさないようになるべく
１人でいるようにしたら「協調性がない」
それならと人間関係方面の評価は捨てる事にして勉強頑張ったら
「頭がいいだけじゃ世の中渡っていけないぞ。人間とは（以下説教）」
だったらどうしたらいいか具体的に教えろっての。

中学の時も、テストでどんなにいい成績（県下で１桁）叩き出しても
５段階評価の３つけた先生もいた。
もう絶対個人的な好悪というか嫌がらせとしか思えない事を
堂々とやるから、すべての先生を無条件には信じられない。
もちろん熱心で一生懸命な先生もいるけどね。
なんか個人的な恨み節になっちゃったなｗ

>>195
分かるよ〜
私も思わず恨み節、書き込みそうになっちゃったよ。
（そこは我慢して）

自分は学生生活の間に一度もいい先生に巡り会えなかったけど、
子供たちの先生運がいいんでうれしいよ。
どの先生も短所もあるし、会わない人もいると思うけど、
何より一生懸命やってくれているのがよく分かる。
通知表がちょっと意外でも、信頼してるから
「うちの子にもそういう面もあるんだろう」
と素直に思える。

>>195
横レスだけど、一般企業に勤める私なら
「大立ち回りの真因」を調査すると思った。
なにかトラブルが起きたら原因を掘り下げて追及＆対策だよね。
表面のモグラ叩きやったってダメなのに…
なんて言っても伝わらないかｗ

>197
一応、当事者全員集めて「どうしてそうなったの？」はあったんだけど、
相手方に市教委と市議の孫や息子が（ｺﾞﾆｮｺﾞﾆｮ
勝ったとは言え私の方が深手を負っていたけど、結局「双方お咎め無し」で
私だけ後から「暴力的」のレッテルだよ。
「先生も自分が可愛いんだろうな」とすーっと冷めていったあの時の
気持ちは忘れられない。

一般企業で言えば「発注ミスが起こった！→原因追及→とある社員
（取引先社長の子息）がテキトーな仕事してた→誰かがババ引いて
尻ぬぐい」みたいな感じ？ｗ
そう考えると、こういう理不尽な経験も社会に出る為の勉強かもねｗ

横すれだけど、うちの旦那はあたしが息子小３と会話してるとヤキモチ
焼き暴れるんです。
もう離婚します。

＞中学の時も、テストでどんなにいい成績（県下で１桁）叩き出しても
＞５段階評価の３つけた先生もいた。

１９５さんがいくつなのか知らないけど、昔は相対評価だったから
テストの点数や順位で決まっていたと思うけど・・・
教師の気分も入っていたのかな？

>200
今30代後半なので、相対評価の時代での話です。
多分教師の気分と、あとは内申点の配点（上にもあった
地元有力者の子弟に不当に内申点＋→その分誰かの生徒の
評価を下げる→気に入らない生徒から点数いただき）の為かな？
ただ、私が高校受験したその年度は、その手のイカサマが
余りにもあからさまで保護者間でも噂になり、先生の中から
自殺者が出る騒ぎになりました。
でも誰も表だって騒がないし警察も動かない。
田舎って恐ろしい。
しかも何だか私も先生の自殺の遠因のような気がしてしまって、
一時はかなり落ち込んだ。
自殺した先生はかなり悔いていたようなので。
私が何した訳じゃないし、先生も圧力には逆らえなかったんだろうし、
どうにもならなかったんだろうけど・・・。

私は逆にひいきされていた方。
先生に呼ばれて「あなたはテストの点は少し良くないけど、真面目なので5をつけます」と色々な先生から言われていたので
子の成績がテストの点ダイレクトなのを感じて
「テストの点だけで評価するの！？」と驚いた。
ちなみに私は真面目なわけではなく
授業中、空想ばかりしていたけど
元々目が小さくて笑い顔なので真面目に見られる。

>>202
和んだ。

195がひたすら気の毒。今、幸福であることを祈るよ。

やっぱ教師なんて馬鹿がなる職業なんだな。
小学生相手にお山の大将気取り。

特に私達世代の教師でジジババだった奴らは戦後の混乱期のドサクサで
教職につけたらしいからね。
私も小学校の時、定年寸前のババア教師にターゲットにされ
原因は『陰険な人だと思ってた』（私が転校するとき母親に言った原文ママ）
人見知りで無口なわりに勉強はできたからってだけでそのレッテル…

以降、私の人生に今思えばわりとよい先生もいたがもう全然信用できず。
子どもの担任にまず不審ありきになってしまって先入観なく信頼を置いていくのが難しい。
でもやっぱり子どもの方が先生運がずっといいと思う。
それでも成績の付け方はどうかと思うこともあるけど、
面談ではちゃんと先生がいい部分も誉めてくれるから
そういう部分も伝わってるならそれでいいや、と書きながら思った。
この流れに感謝

でも自分語りｺﾞﾒｿ

いま、鬼女板のほうでみつけてきたが、
東京都調布市の市立中で集団による強制わいせつ事件があり、
被害届が警察にでてるため調査中、とのことで、加害者側は
不処分でそのまま授業を受けており、被害者の女生徒のほうが
ひとりで授業を受けてる状態なので、集団で授業を受けなければならない
体育や音楽などが受けられず「１」がついてしまった・・・

これが、日本の教育理念なんだな。

>>207
その「１」は、実は先生方が自分につけられた「１」ってこと、
気づいてないんじゃない？ｗｗ

公立の教師の質が最低ってたしかに本当だと思う。
保護者会で常にわが子を褒めちぎり漢字テストもクラスの９割が９０点
以上取れるテストも５０点以下の子でも、よくできました、が常に１０個
以上あるらしい。

先生の目って節穴なんだね。

先生だって人間だものｗｗ

ウチの子の学校は　よい（ずば抜けてできる）、ふつう（おおむね到達している）、がんばろう（到達まで努力が必要）の3段階
普段の授業・生活態度に問題がなければだいたい『ふつう』がつく
よいがつくには、テストでオール98点以上＋宿題・提出物オールクリア＋課題に取り組むのが早い
などじゃないと付けてくれない。
一学期は劇甘でテンションを上げて、二学期は辛口で浮かれ気分を〆、三学期は進級or卒業に向けて少し甘めか辛めと付けるらしい。

成績に理不尽なところがあるのは今も昔も変わらない。
褒めるのも大事だけど、第三者から見た子供の悪い・苦手な部分を指摘してもらわないと
成長へのステップアップにならないと思うけどなあ。

>>210
> 褒めるのも大事だけど、第三者から見た子供の悪い・苦手な部分を指摘してもらわないと
> 成長へのステップアップにならないと思うけどなあ。
同意！
親だとわかっているつもりでも見えないところがあるし
子供自身も親と他人の前じゃ態度が違ったりするからね。
遠回しな言い方でいいから（はっきり言うのはためらわれるだろうから）聞かせてほしいわ。

日教組は嘘の歴史を無垢な子供達に教えて彼等を洗脳するモンスターティーチャーの集団です。
日教組の組織率が高い地域は、虐めの発生確率も高いのです。
日教組は存在自体がそもそも公務員法違反の犯罪組織であり、
日教組の中核は成りすましの朝鮮人が担っているのであり、
此れが故に、日教組はあらゆる判断に於いて反社会的なのです。
朝鮮人であるから、国旗、国歌を貶めて日本人を一致団結させる要素を無くしたいのです。
朝鮮人であるから、９条を守れと言って自衛隊に国民を守れなくさせたいのです。
朝鮮人であるから、南京大虐殺、従軍慰安婦、強制連行という嘘で子供達を洗脳して、
罪悪感を植え付け、捻くれさせて朝鮮人に逆らえない日本人を育てようと躍起になっているのです。
日教組が熱烈支持する民主党は、外国人参政権で日本の主権を在日朝鮮人に売り渡そうとしています。
これらに反対する常識的、平均的日本人を、朝鮮人は「右翼、ネット右翼」と呼びたがります。
彼等は「日本人」という言葉の代わりに「ネットウヨク」という言葉を使用しています。

朝鮮人は、日本の社会を破壊する事に快感を覚える民族です。
朝鮮人の犯罪率は統計資料より中国人を抜いて日本一であり、
その犯罪志向性から本名を名乗らず、偽名を使って日本人に成りすまして犯罪を犯しているのです。
朝鮮人は、戦後駅前の一等地に住まう人々を襲い、強姦し、殺し、
土地を占領してパチンコ屋、サラ金屋、焼肉屋を立てました。
戦後、朝鮮人は余りに大々的に犯罪を犯しまくったが為に、
朝鮮人である事が暴露されると、犯罪者であると告白しているも同然と言う状況になってしまっており、
此れが為に朝鮮人は、偽名を使い出し日本人に成りすましたのです。
如何なる他のマイノリティ、例えば在日スイス人なども、偽名を名乗ったりなどはしていないませんす。
ここからも朝鮮人が偽名を名乗る理由がはっきり分かるでしょう。

６０万人の在日朝鮮人は、下品であり、汚物や性的な表現を好み、暴虐非道で恥を知りません。
パチンコ、サラ金、派遣業で日本最高の富豪となり、マスコミに縁故主義で多数の在日を送り込んで、
スポンサー、記者、社員として内外から放送を支配して在日の悪事を隠し、日本を貶めております。

チベット大虐殺への反戦団体・人権団体の動き

http://homepage3.nifty.com/peace_walk/Welcome.html
9条ピースウォーク　→　無視
http://pwkyoto.com/
ピースウォーク　→　無視
http://www.jca.apc.org/~husen/index.htm
不戦のネットワーク　→　無視
http://ameblo.jp/yes-peace/
ピースウォーク金沢　→　無視
http://peacetea.hp.infoseek.co.jp/
平和を望む東大生の会　→　無視
http://www1.ocn.ne.jp/~sinryaku/stophoufukuwar.htm
ストップ！「報復」戦争・市民の会　→　無視
http://azisai.s10.xrea.com/
あじさい　→　閉鎖
http://sensouhantai.blog25.fc2.com/
反戦な家づくり　→　無視
http://www.anti-war.jp/
反戦共同行動　→　無視
http://peaceact.jca.apc.org/
反戦・平和アクション　→　無視
http://d.hatena.ne.jp/posada/
反戦と生活のための表現解放行動　→　無視
http://hansenjuku.cocolog-nifty.com/
反戦塾　→　無視
http://www.amnesty.or.jp/

はっきり言って公立の教師は小学校ならば課でも勤まる。
中受の内申は私立中も公立中高一貫校も小学校の内申なんて
重点おいてないからいいけど、中学はそれじゃ困るんだよね。

かつてのクラスメイトから先生になった人たちを思い浮かべてみた。
学校に期待するのはやめようと思った。

>>215
ちょｗｗｗ

うちの子の学校の通知表はやはり３段階なんだけど、その内容が
達している、もう少し、がんばろう。
なので、たいていの子は達しているがつくんじゃ？と勘ぐってしまう。
転校する前の学校は同じ３段階でも、よくできる、できる、もう少し
だったんだけどな。

いま小6の息子が友達と映画に行ってきたんだけど
みんな10000円くらい持ってきたと聞いて驚いた。
多すぎないか？
私のお小遣いだって10000えんなのに…
最近は子供にそんなにお金を持たせるのが普通なのかなー

まだお年玉の残りがあるかと思われ
うちの子もまだ数万持ってる
自分が子供の頃お年玉を親に取り上げられた
のが嫌だったので、とりあえず自分で管理はさせてるが、
出かけるときはせいぜい数千円だけしか持って行かないよう
に見てる
でも、それより子供同士で映画に行かせてるんだ
それも驚きなんだけど

学校で6年生になったら映画OKとなってるの。
そうかお年玉か
うちは10000円だけ自由に使わせて、あとは子供名義で預金。
そうしないとこんな季節まで残らない
みんなしっかりしてんだね

5000円くらいでも1万円くらいに見えたのかも！

学校は成績だけ管理すればいいのに、性格まで管理するから
おかしくなるんだよね。評価をする教師は、欠点のない完璧人間
なのかと問いたい。「褒めて育て」ればいいのに、「潰す教育」
をするから、親から不審に思われる。ついでに、えこひいきが
激しい年配女性教師が多い。真面目な若い教師の方が良い学級
経営が出来たりする。

うちの学校は全学年決まっているよ。
９０点以上が「A」８０〜６０点までが「B」６０点以下「C」
「この成績で何で？」と思う科目は
授業態度の悪さ（授業妨害）だと思って下さいと明言している。

>222
分かりやすくていいね。
親も子供も納得できるし。やっぱり絶対評価だめぽ。

>>222
調布の件はそういうお役所のご都合主義から生まれた結果か、もしくは
加害者が地主とか地元の商工会関係者の息子じゃないかな。

>>一学期は劇甘でテンションを上げて、二学期は辛口で浮かれ気分を〆、三学期は進級or卒業に向けて少し甘めか辛めと付けるらしい

いつも２学期で上がり３学期で少し下がるうちの息子は
どーいう事なんだろう？

息子（小４）の担任がすごい。
参観日に行ってみると、全ての子の全ての発言をほめる。
たとえ間違っていても、「目の付け所がいい。やり方は間違ってない。」
とか、絶対にほめる。
参観日だからかと思えばいつもと同じなんだって。
小４になって初めて宿題以外の勉強をしてる。
先生にほめられたい一心でがんばっちゃう。
親も見習うべきだと反省した。

保護者会などで子供を褒めちぎるのは、先生がまったくと言って
いいくらい子供の現状を把握してないので、親がこういうとこが
いいと言う自己アピールをそのまま付加して採点しちゃうから。

私も以前は謙遜の意味もあって
子供のイマイチな部分を話してたんだけど
逆に心象悪くしたり、そこにばっかり目を向けられたりする事に気づいて
それ以来、いいところを上手くアピールするようにしてる。

>>223

絶対評価と相対評価をまちがえてないか？

>>228
そうみたいね…
私もそれに通知表もらって気が付いた。
子どものためにといきたくない懇談会無理して行って
わざわざ評価下げてくるとは…ごめんよ。

>>222
この目安だと近隣の学校に比べてAが多くならない？
すごく甘い絶対評価だと思うのですが。

>>231
全部Ａの子はいないみたいだし、熱心な地域じゃないので
他の小学校に比べてＡが多いって事はあまりないと思うよ。
熱心な地域でうちの学校のような評価だったら
半分くらい全部Ａの子が出て来るだろうね。
全部Ａの子は、うちの小学校じゃないけど
転勤族の子だったり、地元の子じゃなかったりするらしい…

>>226
うちもそういう担任だった。子供をよーく見ているんだよね。
褒めるとか、子供が納得する形で叱るとかって難しくて、
子供たちのことをよく見ていないとできないことだと思う。
子供自身を肯定的な目で見る、好きになる、受け入れる、
よく見て、適切な声をかける、
私も親としてたくさん学んだ１年だった。

>>227,228,230
ほんとそうよね。
これはなにかの講演会で聞いた話だけど、
転校したてでなかなか友達ができなくて・・・と個人面談でこぼしたお母さんが
通知表での生活面で「思いやりをもって友達と接する」という欄に
C評価をつけられて、
職員室に泣きながら乗り込んだ話を聞いたことある。

いじめが学校からなくならないのってモンペじゃなくて教師のせいなんふだよ、やっぱ。

そうかー
いいこと聞いたよ。
思い起こせば今まで謙遜して先生に話した事
全部マイナス評価されているわw
あまり目立たないらしく先生との面談でも
特に話が無いから、話題の切り込みに小さな欠点を話していたんだけどね
これからはいい事を話す。

ホントだ！
うちも目立たない方だから面談で言われることがとても少ない。
なので話題の入り口として、集中力がないせいか（家庭学習で）計算でミスが多い、
と言ったらまんまの評価orz
他にもポロリと話した自虐ネタは鵜呑みに評価されとる…
目立たない→評価材料ない→いいこと聞いた！なんだろうか。
いくらなんでもそこまで単純思考だと思わなかったorz

30人も見ていたらそんなものじゃない？
目立つ子と問題のある子以外の子は
いいところだけ見て評価する。
保護者やクラスの子から何か聞いたり
何か1つでも事件があればそれがその子の人格だよ。

そう、私もまさか教師がそこまで馬鹿で単純思考だと思わなかったが、
教師側からすれば>>237みたいな思考しかないと思う。

各大学で教育学部が一番低い偏差値なのを見ればわかるとおり、

教師はバカ

なんだね。

うん他人をバカって言ってれば楽だよね

>>238の方が単純思考ってことかｗ

うちは目立つ子だから、良い事も悪い事も何も見逃さずに
きっちり評価されるし、先生から教えられることも多いな。

>>240
うん、見てる先生は、きっちり子供のことを見てると思うし、
見てない先生は、全く見てない。
それから、関西に住んでいた頃は、謙遜するのが普通だと
思ってたけど、東京に来ると謙遜するのはマイナスだと
感じた。だから、>>228さんから>>237さんまでの話、
妙に納得した・・・。

やあ、30人クラスの講師経験(ﾄﾞｷｭｿ専門学校で)あるが、
悪いけど>>237そのままだったわ。
もっとも、担任ではなくて週○コマの授業を3クラス、の形だったから
まんま小学生の話に当てはめるのは乱暴だけど。

よくも悪くも目立つ子は、連続した時間の中での成長を評価出来るけど、
目立たない子は「点」での評価しか出来ない。
その事件とその事件にまつわるその子、って評価は出来るんだけど、
年間を通してどうだったかなんて記憶にも残っていないもんだ。

クラス替え不安

クラス替え以上に、担任が誰になるか不安でﾄﾞｷﾄﾞｷ

やっと春休みが終わるんでバカ教師がでていくかしら？>>237みたいな。

以前一年生の保護者会で
「あんまり子供のマイナスなこと言うと通知表でそのとおり
評価が悪くなっちゃうんでいいませんが〜」と笑いながら
話たお母さんがいて、先生や何人かのお母さんの顔がかなり引きつって
一瞬場の空気があきらかに変わったことがあるんだが、
保護者会・個人面談で子供を褒めまくる→通知表高評価って暗黙の
了解があったんだね。
うちはいつもオール真ん中評価なのは、子供の個人情報を先生に詳しく
伝えないせいもあったんだろうか。

中受の内申評価をしない私立中が増えるわけだね。
中学の教師もこのくらい馬鹿な教師多いんですか？
上の子が中学の方スレチかもしれませんがおしえてください。

>>245
>>237だけど教師じゃないよ〜
3人育てて学習しただけだよ

いよいよ新学期だね
昨日準備登校したけど、
今年は始業式までクラス発表無しだって。
持ち物は旧クラスに置いて来たらしい。
何のための登校だ。

>>246
あぅあぅ…　保護者会でソレ言いたくなってきた…ウズウズ…

よしっうちもいい事だけ話そう

荒れてる子４〜５人いるんだけどクラス替えできっと一人ずつ振り分けられる
だろうから必ず誰かと同じになる。最悪だ。
担任はえこひいきしない人希望

振り分けても意味無いんだけどね。
ひとつデカイちょい悪グループがあって
去年それをクラス分４つに分けたんだけど、
その中の一人がそれぞれ頭角を現して新グループをまとめあげ
中規模ちょい悪グループが４つになった。
しかもそのグループ同士が衝突して抗争勃発。

ヤ○ザの世界じゃないけど色々と力関係が複雑なんだな・・とｗ

逆にまとめて実力のある先生が見るってこともありますね。

うわーヒトデが増えとるｗ

>>250-251
うわー、当然ながら小学校の話だよね。
うちの学校は田舎の、のほほん小学校なので、
ほとんど縁のない話だ。
学年平均45人くらいしかいないし。

去年の話ですが、転校生が来たんだけど、
なかなかクラスに馴染めなくて
その子の親がいじめがあるんじゃないかと疑って、
臨時保護者会まで開かれた。

でも、結局いじめの実態はなく、
みんな普通に話しかけたりしていることが分かった。
その後、検査の結果、その転校生が、障害ではないのだけど、
適応能力と理解力（学習障害っぽい？）が極端に低くて
みんなと同じペースで話したり、考えたりするのが難しい子だと判明。

親も担任もそのことにはある程度気付いていたと思うのに、
まず、いじめを疑って保護者会を開いたのには疑問を感じる。
担任が子供たちを信頼していない証拠だと思うし、
こちらも信頼出来ないと思った。

じゃあその子が悪いって言っておけば良かったんだね！！

親が悪いって話でしょ。頭悪いのね。

>254
ソノ話つくり話じゃないとしたら人権問題に発展するくらい
ヤバイ話じゃないかと・・・

普通、小学校で転校生相手に医学的に発達が遅い子と証明された？
ことが他の児童の保護者の人に逐一バレてて中傷されてるということよね？

それはそれで転校生とその親もヤリ玉にあがって虐めの格好の餌食に
なってるということに発展する恐れもあるのに。

おたくの学校って個人情報の取り扱いどうなってるんでしょうか？
いま給食費を払わない親がいても誰も、
「○○君（さん）のうちが払ってない」とか知らないわけよね。
ソレなのに、転校生の○○君は発達障害児で決まり！ってｗｗｗ

失礼ですが、ドコに御住まいでようか？
教育委員会にチクってやりたいです。

>>255-256
悪いとか悪くないとかという考え方ではないんです。
結果的に言えば、今は子供達も上手に対応しているようです。
親も担任も頭の中が「馴染めない＝いじめ」という図式に
なってしまっているんだな。と
でも、親はクラスメートのことを何も知らないし、
自分の子供かわいさに、そう考えてしまうのも分からないでもない。
担任は、もうちょっとよく見てからにすべきだったのでは？
親から電話があった翌日に、もう連絡網が回りましたから。
対応を早くすることで評価されたかったのかとも言われてます。

>>257
発達障害（正確には違うらしいけど）のことは、
本人の側から発表がありました。
迷惑をかけることがあるかもしれないけどお願いします。って意味で。

授業にも、ちょっとついていくのが難しいらしく、
多少ですが、授業中その子だけに関わる時間が必要になる。
子供同士もちょっと気を付けてあげて欲しいとのこと。
「矢継ぎ早に質問しないように」とか
「返事がなかったり、遅くても無視してるんじゃないから怒らないで」とか
ゆっくりなら大丈夫だからという説明を受けました。

実際、特に迷惑というほどの事は起きてません。
何より子供たちがうまくやってるのに、
親が文句を言うのは恥ずかしいし。
中には、親に対しても以前のことを根に持ってる人もいるみたいだけど、
名指しされたりしたのに、謝罪もないから仕方ないんじゃないかと思います。

>>259
発達障害があるなられっきとした病気なわけで、
よく普通学級にいますね？
東京都なら特殊学級行きじゃないかと思いますが？

それと、この板は発達障害専用スレがあるんでなぜそちらで
相談しないのか不思議です。
本当にお困りなら移動をお勧めします。
相手の障害を理由に虐めがあるかもしれない場合その是非を
正す目的のほうを教師は優先する可能性があります。

上の子のとき子供の友達のお母さんからそのご家庭の上の子の
学年のときの話という又聞きな話ですが、癲癇持ちのお子さんを
学校側がそれは腫れ物を触るように扱って、新入生歓迎のスピーチも
音楽会の指揮もほとんどその学年は癲癇のお子さんがひとり舞台で
指名されたことがあったそうです。

障害を理由に虐めがあったら大問題になるんですよ。
そういう系統の子供が同じ学年にいれば迷惑なと感じることも
そのうち起こる可能性あるかも、ですね。

スレを移動すればこの手のお子さんのことに詳しい人いるんじゃないですか？

>>254さんは

>親も担任もそのことにはある程度気付いていたと思うのに、
>まず、いじめを疑って保護者会を開いたのには疑問を感じる。

ってことが言いたかっただけで
その後の書き込みは質問に答えているだけと思われます。

>>260
全然、困ってません。
その子も特殊に入るレベルではないですし。
多分、病名もつかない。
その子に対する対応で悩んでいるわけではないです。
親の方も良い方法だったとは思わないけど、
仕方がなかったかもと思ってますし。
ただ、担任の対応がどうだったかな？
と、思っただけなのでこのスレに書いてみました。
自分では、ほとんど何も把握していないにも関わらず、
いきなり保護者会だったんで。

>>260
>>259のお子さんは、普通のお子さんだから、スレ移動する必要
無いと思う。それに、一般学級に、発達障害のお子さんが転校
してきて、保護者会まで開かれて（保護者だって暇じゃないよ
ね。）、って、普通じゃない状況だから、ここで相談したい
気持ち、よく分かるよ。
自分の子供も、被害（骨折とか、以前彫刻刀振り回し事件も
あった）にあった方なので、>>239さんの状況が良く分かり
ます。名指しにあったお子さんも可哀想。親としては、
知らぬ振りをしてスルーし続けるしか、公立小では方法が
無いんだろうけれど、子供達がいかに巧く立ち回ってくれる
かだよね。

発達障害の子は人との距離がわからないから
自分がずうずうしく相手に入り込み過ぎる時もあるけど、その逆もある。
普通の子は相手の子と仲良くなるために
ちょっかいを出しながら距離を測るんです。
どこまでやったら相手が不快感を示すか
何をしたらどんな反応をするか
それを「ちょっかい」を小出しにして
嫌がったらすぐにやめるつもりで距離を測る。
それが、どこまでやっても普通はあるはずの反応が無いとうっかり「やりすぎ」になってしまうんだよね。
そのやってしまった事だけを
親や先生が知れば
「いじめ」に見えたんじゃないかな。
逆に相手の不快感のサインがわからないでやりすぎる子は
障害があるのが見えやすいけど、
やられる事に鈍感な子の場合は逆の問題が起こるんだよね。

>>264
多分、そんな感じだったんだと思います。
逆に、無視されたと思って怒ってしまった子もいたらしくて。
そういう場面もちゃんと見てなかったのかな？
保護者会でも集めるだけ集めて、転校生の親に対して
「さあ、どうぞ。言いたいことを言ってください。」
みたいな感じで。
親の方も話してるうちに　親としての心情で、
段々、盛り上がっちゃったみたいで、名指ししてしまったり。
もしかしたら前の学校であったことも（多分、いろいろあったと想像ですが）
全ての思いが出ちゃったのかも。
それも、止めなかったし。
１人で考えながら書いてるうちに、親も気の毒になってきた。
保護者同士で話すと名指しされた子に同情が集まっちゃうんだよね。

人の標準から情報を受ける知能が無いから人の顔を見ないし
自分も表情でコミュニケーションを取らないから
「何考えているのかわからない」
し、表情が出る時は本人が感情を剥き出す時だから
みんなは不気味に思って自然に避けるしで
先生から見れば一度親同士でコミュニケーションを取って理解し合った方がいいと思ったんじゃない？
おとなしいタイプの発達障害の子の場合は
パッと見だけなら何もしていないのに避けられる嫌われる
というのが問題だし
みんながまともに成長していれば必ず出て来る
自己主張や心と体の成長に伴う苛立ちや
駆け引きのための嘘や自分の力を試すための自己中心的な行動
(周りの反応を感じてやめたり続けたり)
が、障害のある子には出にくいから
お母さんから見ればクラスが自分勝手な悪い子ばかりに見えるのかもしれないし。
一度集まってお母さんの主張を聞く事で
双方の状況がはっきりわかったのでは？

そうですね。
今は、原因がはっきり分かったので
ほとんどの人が納得してるみたいです。
他人に迷惑をかけるような子ではないし。
でも、やっぱり名指しされてさらに謝罪もなしの人たちは
どこかにわだかまりがあるようです。
田舎なので中学までほぼ同じメンバー。
最初の保護者会の時の先生の対応が悔やまれる。
謝罪も親は辛いだろうから、
担任の口からでも無いよりはいいような気もする。

発達障害の子の話題は程度を素人がみても単なる主観だから、
とにかく普通学級にいないで欲しい。

うちの学校だったら大騒ぎになるだろうな、皆さんご配慮お願いしますなんて
親が挨拶したら。

話戻るけど先生には謙遜って通じないんだね〜。
いや勉強になったわ。
うちも面談等で謙遜６くらいで話してたんだけど
その時は先生「そんなことないですよ、学校ではきちんとできてますよ」
と言ってもらえてたのに、通知表では全くそう評価されてなくてガッカリしたよ。
見てるフリして見てないんだなぁ。
目立たない子の面談って、先生側も面倒なのかヤッツケなのか話題に困ってんだね。

私はいつも懇談会では
「悪い所をお話すると、たくさん過ぎて明日になってしまいますので
今日はあえて良い所を言いますw」と言ってる

>>268
民度の低い地域にお住みだと声高にさらけ出さなくてもよいのでは無いかしら。

>268
そう言われても、学校が交流を進める方針だと普通学級と
無縁ではいられない。
うちの子も軽度発達障害で特別支援学級に籍があるけど、
特に他害も多動もなく会話もでき授業にも普通に参加できる、
となると、本人や親が望むと望まざるに関わらず、普通学級に
いる時間が主になってしまう（学校の方針）
その方針に普通級の子の親御さんが不満をお持ちなら、
少なくともうちの自治体では、自治体の教育委員会に意見の
申し入れをして方針を変えてもらうしかないでしょうね。

>>269
うちも謙遜して大失敗したから（１年生〜２年半ばまで）
言うべき事は言わなければいけないんだと
親として勉強になったよ。
ちょっとはアメリカ人を見習おうと決心したしw

>>269,273
通知表、そりゃあいいに越したことないけど、
いまの公立小の通知表ってなんか意味ある？
中受だって私立中はほとんど内申加点してないよね？

クラス替えを親同士が仲が悪いので〜ってモンペ発言だって結局は
揉め事を減らすために申し出があれば全部聞いてあげちゃってるよね。
今年も多分言ったもん勝ちの人事ｗのクラス替えだろうな。
恐いね、こんだけ先生が何も見てないんだったら、先生は全部、
先に言ったほうを信じるんだろうね。

先生、うちの子が○○君に苛められてるんです、
本当は違っても先生に見極める力はない。

「意欲」を
上げるための いい セリフ
何かない？

>>275
「最近、前よりも〜をできるようになったよね。すごーい」
「自分から勉強できることが増えたみたい、さすが新〇年生だなぁ」
などと、先回りして誉める。
いい悪いで誉めたりけなしたりせず、「お母さんの気持ち」だけ伝えるのがコツ。
命令されると、やりたくなくなる。
期待されると、もっと評価されたくなる。

>>269

＞ その時は先生「そんなことないですよ、学校ではきちんとできてますよ」
社交辞令というものの存在

＞ 通知表では全くそう評価されてなくてガッカリしたよ。
あくまでも子供の様子を見ての判断でしょ
親が思っているほど自分の子は他人に評価されていないということ
親がいくら子供のできるところをアピールしても親バカだと思われるだけ

親の話はもちろん参考になるだろうけど先生も学校で子供のこと見てるわけだしね。
厳しい評価だとしても学校では親がいないから好き放題やってるのかもしれないし。
うちは逆パターン。家ではわがままで勉強しないで困ってる！と面談で愚痴ったけど
学校では真面目ぶってるから成績も評価もいい。

>>277
少しはﾛﾑってから書き込めよ。
見てないから親の言うこと鵜呑みにして成績表つけてるんだろうが。

まあ答えは一つじゃないし

通知表ってまったく意味ないよね・・・と私は思う。
テストで毎回１００点取ってきてもオールＢ（三段階）
それは、普段、宿題を忘れるとか授業態度とかそんなん評価も
通知表につくから・・・。

よって私は成績より、生活欄のところを重視する。
決めたことをちゃんとやりとおすとか、責任もってきちんとやるとか
そういう評価にＡがついてたら私はＯＫ。
学校なんてそんなもんだと思っている。

それから、去年うちのクスラに発達障害の子がいた。
みんなで助け合いながらやっていこう！という感じで１年過ぎた。
そりゃいろいろあったでしょうね。それも勉強。
新卒２年目の若い先生だけど、上手くやってたと思う。
キャンプとかスキー実習ではうちの子といつも同じ班でした。
そういう子にどうしたらいいのかとか、子供なりなりに考えていたようで返って
よかったと思ってる。発達障害のお母さんから、いつもありがとうございます
と挨拶されたときは、嬉しかったよ。

それと、私が子供のころ（昭和５０年代）障害者と全員一緒だった。
私が卒業してから、特別学級というのが出来た。
汚いとか寄るな！とかイジメはあったけど、言わない子もいたし
授業中飛び出しみんな心配する・・・などなどいろいろあったけど
そういうの経て大人になって行くと私は思うけど・・・
>>268みたいだと、子供が障害の人と遭遇したとき、意味もなく
邪険にしちゃうと思うよ。

発達障害児に迷惑している子供・親御さん　4人目
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1205122796/l50

>>277
面談で社交辞令って必要なの？
その方がずっと問題じゃね。

>>284
社会人にはどの場面にも社交辞令は必要です

>>285
子どもの現況について社交辞令を交わし合うための個人面談なんて、
意味ないと思う。

>>286
そうです、その通りです

まだ春休みだもんな…

習い事や塾へ行ってることは 面談で言わない方が得？

どうでしょう？
うちは算数が苦手だし親もおしえるのが限界なんで塾に行くことにしました。
おかげで予習復習の大切さを本人が気がつきましたって、ポジティブな発言
したらその学期の算数は４つある項目の２つが「大変よい」にいきなりなりましたよｗ
>>282
はっきり医者に診断がある病名の子は親も謙虚だからいいけど、
発達障害なんてあいまいな病名の親ほど、エジソンの母きどりの人もいるんで
正直言って必要以上に係わり合いになりたくないのが本音かな。
・・・というのも、うちの子は例の「お世話係」にされそうになったくちなんで
こう言うわけなんですが。
居れば居てもいいけど分を弁えてほしい。
平等だというなら優遇してほしい、はないよね。

「発達障害」も「何らかの障害がある」という意味では
はっきりした診断名だよ。
でも親の態度次第というのは同意。

>>286
しかし現実は違うしね。
自分のポリシーを貫いても得はないよ

たんにちゃんとやってる、って言うだけで、
どんな成績を期待していたのかな？

273だけど、うちは成績ではなくて友達関係。
活発なタイプなので、悪ガキ仲間と仲良しと
思われていたんだ罠…
しかも席替えが自由なので、いっつも一緒。
先生に反抗したこともない、虐めたりしたこともないのに
同等と思われていた時期がわりと長くて
我慢出来なくなって、子供の気持ちや家での様子の良い面だけを
詳しく話す事にしたら、急展開しました。

反抗してたりしたのでは？
てか、それならそれでちゃんと報告して欲しがったと言う話なんだろけど
総合的にちゃんとやってるよと言いたかったのか
いちいち詳しく話すと大袈裟に取りウザいと思われているとか。

>>294
うちの子に限って…てやつ？
その悪ガキと同等と思われていたのではなく
そのものだったのでは？

>>294,295
反抗したり、悪態があったりすると
直ぐに電話や連絡帳に書く先生なのでそれはまずない。
同等と思われていた、というか扱われていたと言った方が
正しいかも。いわゆる粗雑に扱われていたと言った方が
いいかな。悪ガキ＝このスレでいう放置子。
席替えも離れたいのに、いつも不愉快な仲間がうちの子に
くっついてくるらしく、学校がイヤになりかけたので
２年半我慢していたけど、きちんと話す様にしたわけです。

いつも不愉快な仲間がくっついて……と思ってるのはお母さんだけでは？
子供同士が友達なんだからさ。
まわりの子も先生も「そういうグループ」としてまとめて見てるんでしょ。
逆に聞きたいんだが、自分の子だけはいい子に間違いないと思う根拠はなんなの？
主体的に悪さはしないまでも同調したり付和雷同だったり、悪い子グループの下っ端ポジションなんじゃないか。

>>294
それ小学生のうちだから笑ってすませられるけど、
中学高校になったら犯罪からむから親は子どもの友達
関係に口出さないなんて悠長なこと言ってられないよ。

友達を排除するんじゃなくて、我が子をしっかりするよう
教育したほうがいいよ。

排除したくても地域の有力者とかだとどんなDQNだろうと
排除できないものねぇ・・・
山形のマット事件なんかその典型でしょ。

クラス発表あった＠５年
男子女子ともトラブルメーカーとその予備軍が集結してる
先生も甘くて有名（子供談）orz
こりゃ荒れるの必至だよ…
来年もクラス替えあるのが救いだが、今年は親子で試練の年になりそうだ。
子供にも周りに流されないように！と今から釘刺しとかないとな…

>>302
校長先生や教頭先生は何を考えているんだろうか？
全く学年の状況を知らないのかしら。
熱心な保護者がいない学年なのかな？
ともかく、頑張って！

明日から上の子が小学校に通うのですが、ご近所の同じ班の子の家にあいさつって行った方がいいのでしょうか？
あまりそこまで気にする必要ない気もしますが、ちゃんとしておいた方が後々いいような気もします。
体験談等ありましたらよろしくお願いいたします。

>>304
ええ〜〜？そんなの必要ないと思うよ。
まあ、地域性もあるのかな？
まずは他の在校児の親に聞いてみたら？
うちの子は今年６年ですが・・見たこと無いよ。
会ったときに挨拶する程度でいいと思うよ。

うちも本日クラス替えございましたです
特に問題児と呼ばれていた子達とは一緒にならなかったので一安心しました。
地味目な感じだけど言い方変えれば落ち着いたクラスになりそう。
担任はどんな先生かもわかんないけど印象は悪くなかったみたいでした。
しかししかししかし
私の大嫌いな母がいる・・・・・・
その母の大嫌いな母も同じクラス・・・・
この二人は以前揉めてるし仲悪いのは同じ幼稚園出身母達の間じゃ有名な話。
ホント憂鬱・・・

>>305
ありがとうございます。
普段近所付き合いをしている方じゃないから、考えすぎてしまったようですね。
直ぐ裏の子が班長なのですがそのお母さんがとても怖い人なので「あそこはあいさつもこない」って言われそうで怖かったのもあります＾＾；
でもやっぱり必要なさそうですね

１日目だけ朝待ち合わせまでついていってあげて
子供たちに「よろしくね」と言う程度でいいと思

私も初日だけついて行って挨拶しました。
お世話係のお母さんも来ていたので、行って良かったと思いましたよ。
そういう機会でもないと、地域の他の学年の保護者と顔合わせの機会がないんですよね。
数年前に引越ししてきて幼稚園は離れた園に通っていたし、
子供会などにも入ってない（存在するらしいけど勧誘もされたことない）ので。

>>306
ちょっと気持わかるかも。
うちもクラス替えあって、社宅の同学年同性の子と同クラスになった。
お母さんは、悪い人ではないんだろうけどカナ〜リ微妙な人。
修行だと思って２年頑張るわ。
子ども同士は特に仲良いわけでも仲悪いわけでもないところが救い。

>>304
305ですが。
ゴメン、補足ね。
そちらは登校班登校？だったら初日くらいは朝
一緒に集合場所に行くべき。

ただでさえ新一年生は緊張でいっぱいで・・でも登校時間は慌ただしいし、
列に並べるだけで一苦労。
６年だけでは追いつかないから、お手伝いの高学年母もいると思います。
（私も明日から数日、お世話しに行きます）
その時に挨拶する、しないでは印象違う。
家にまで行くのはﾋﾞｯｸﾗされると思うが、309さんの言うとおり
最初は自分のためにも、我が子のためにも集合場所へは行ったほうがいいかな？

初めての小学校・・母としても幼稚園とは違う雰囲気に戸惑うと思います。
私もそうでした。
でもあっという間ですよ。大丈夫！
気が付いたら６年になってます。ｗ
我が子のように。
私は長子の、中３ﾏﾏﾝの方がこえ〜よ〜〜。
スレ違いｽﾏｿ。

立て続けｽﾏｿ。>>310ｻﾝの地域は２年に１回のｸﾗｽ替え？
それは、良いような悪いような。
ウチの学校は毎年クラス替え。これもまた微妙です。

今日から新学期ですが、息子の机に「バカバカバカアホ」とか、グチャグチャの線などがカッターで彫ってあったそうです。
(前の学年の子達の机なので、息子のだから誰かが彫ったと言う訳ではない)
先生に相談したら「我慢して」と言ったそうで我慢したみたいなんですが、やっぱりあんな机は嫌だと言うんですよね。

この事で親が先生に相談するのは過保護過ぎですかね…
自分でまた明日も言わせた方がいいでしょうか。

それから、前学年の誰かがイジメに合っていた可能性もありますよね…

微妙な人数で学年を終えたんでこれ以上退出する人が
いたらクラスが減る・・・というトンデモ状況でしたが、
無事３０人学級を維持。
最終学年なんで勘弁してくれって感じでした。
だいっ嫌いなママンたちともこれで一緒にならずに住んだわｗホっ
下の子のクラス替えは多少微妙でしたが、下の子の学年は本部役員を
引き受けてるんでもう役員換え選出の保護者会で大変な思いせずに済む。
（うちの学校は本部役員一度やったら、その児童では二度と役員を
引き受けなくてよい）
問題は最終学年の６年・・・
クラス替えの関門の次は最大の山場、役員選出が控えてるわｗ
保護者会がもう明日だよ・・・こわい・・・

>>313
学校の机って、多かれ少なかれ、傷や溝はあるよね。
でも、バカとかアホとかは、気分的によろしくないので、
やはり担任の先生に相談した方がいいと思います。
児童数減ってきているから、予備の机とかきっとあると思いますよ。

うわー！気持ち分かる！
我が子も最終学年だけど私はすでに３年生で役員してるから、高みの見物、と
いきたいところですが、そうはいかないのが６年の役員決め。
どんなどんでん返しがあるか。ヒヤヒヤです。
明日なのね、頑張って！
ウチは明日が始業式、来週PTAです。胃が痛い。

>>313
＞この事で親が先生に相談するのは過保護過ぎですかね…

過保護すぎかと・・・・
席替えしたら終わるし、そんなのすぐ気にならなくなると思うよ。

>308>309>311
そうですね
集団登校（？初め近所の子3人で集まり途中3人くらい追加されて登校って感じです）なので
朝様子を見がてら付いていってあいさつしてこようと思います。
ほんとありがとうございます。

今日小学校の入学式だったのですが311さんの言うとおり雰囲気の違いを感じました。
でも先生もよさげな先生だったし幼稚園で仲の良かったこと同じクラスだったのでよかったぁ

311です。
>>318さん、はじめ３人なら楽かも。
ウチは１１人班×３班の、計３３人が一気にあつまるので
それは凄いですよ。
明日大丈夫かな。

小学校は６学年だし、先生は幼稚園と違って年配だし、ｗ
何よりお母さんが年齢の幅もあるし怖かったあ。
特に高学年の親は！何故か怖かった。

ということは私もそう言う存在なのか・・・・。orz
明日から頑張ってね。

ウチの子も今日から新学期。（5年生）
ドキドキのクラス替えは大ハズレでした････orz
仲の良いグループからたった一人外れてしまっただけでもブルーなのに
授業中に歩き回る子、半ば不登校の子、ジャイアンみたいな子と珍獣の集まった
動物園みたいなメンバー勢ぞろいに先生は薄井幸代が歳をくったような先生。

毎年クラス替えがあるのが唯一の救いだわ、早く一年間が過ぎてくれないかしら･･･

>>317
うちの子の学校では、机＆椅子は最初にあてがわれたものを
１年間使用するよ。
背の高さによって、同じ学年でも机の高さが２〜３種類ある。
数が合わないから、必ずしも全員がピッタリの高さのものを
もらえるわけではないようだけど。

>>313
私もそんな机は嫌だな。
毎日毎日その机のところに何時間も座っているんだよ。
いや〜な気持ちになると思う。
気にしない子、気にしない親、気にしない先生もいるだろうけど・・・。

>>313
嫌だと言う気持ちはわかるけど
代わりの机があるのかないのかにもよるし
一人の子の言い分を聞いたら、他の子も
きれいな机に代えてくれとなるよね。

とりあえずいたずら書きが目立たなくなるような
対策は取ってもらいたいね。

豚義理ｽﾏｿ

本屋で子どもにせがまれて小学館の雑誌「小学四年生」を買いました。
以前「小学六年生」で性行為記事が載っていると聞いてたし
あの小学館なので帰宅後さっそく検閲。
まだ小4だから大丈夫なのではという期待もこめて。

ありましたよ、ﾅﾝｼﾞｬｺﾚ小説が。
担任の名は亀頭先生だとか、極端にスカート丈が短くて目のやり場がない、とか
愛さんに告られたら落ちるとか、女の子の足の開脚の角度が刺激的とか。

なんでこんなものをドラえもんだ、ポケモンだ、といってるチビに
読ませなきゃならんのか。
即刻切り取って廃棄し、以後買わないことに決めました。
本当に油断も隙もないね。

確か「ちゃお」の３月号に、新人アイドルのお股に
突っ込むシーンがあると娘が友達から聞いて来たんだが
あれは本当だったのだろうか？
ちゃおって紐で括られているから、立ち読みできなかったんだが。

雑誌スレでどうぞ

>>326
ｽﾏｿ。以前聞いたんだが、レスがつかなかったので
つい思い出してしまった。

雑誌スレって今は妊娠・出産用と幼児用しかないみたいだよ。
以前は少女マンガスレがあったけどなくなったみたい。
でも、あのスレのおかげで小学館に警戒できてとても役に立った。

「ちゃお」はともかく「小学生」シリーズまでそんなに
すごい内容とは知らなかった・・・
編集者が小梨と左翼ばかりだろうな。

「小学生」はもうかなり前から、そんな感じだったらしい。
ちゃおも時々危ないようで、新４年生の娘にも一切買ってないや…
うちはチャレンジ取ってるんだけど、それについてくる月刊誌が
昔々の小学生みたいだよ。
漫画は私が持っていたちびまる子や
はいからさんやキャンディキャンディを読んでいる。

>315>317>321>322>323
レスありがとうございました｡
親が先生に相談するのは、やっぱり出過ぎの気がしますし、交換も他の子供さん達に影響が出るのも困りますから、
細かいサンドペーパーで自分で少し目立たなくする様に勧める事にしました。

上は↑>313です
すみません。
机は一年間、同じものを使いますので、そうする事にしました。
レス下さった皆様、どうもありがとうございました。

>>328
やっぱりそうなんだ。スレチにありがとう。ちなみに
「きらりんレボリューション」だったので驚いたんだ罠。
少女漫画スレで聞いても誰も知らなかったし
漫画板を見ても、エロらしき論議は交されていなかった。

>>332
担任に知らせずサンドペーパーで削ると、お子さんが叱られる悪寒。
やはり一応担任にお知らせして、換えの机がない場合に担任と相談の上で
削るなりして対処するようにしたほうがいいかも。

>>330
内容がそんなだったら不買運動するべきかも。
小梨のミスリードで子供に悪影響があるならね。
子持ちは舐められてるから、とにかく不快なら、買わない、コレが一番。

>>330
小学４年だけど、かわせるのやめようかな
スティッチの付録目当てなんだけど、購入して
ディズニー社に抗議するのかどちらがいいんだろうorz

>>333
少女漫画板で関連すれはここかな
ちゃお買ってないのでわからないので、わかるなら
実情をこちらのスレで報告もいいかも

少女コミックの実態を世間に知らせるスレ13
http://anime3.2ch.net/test/read.cgi/gcomic/1184754386/

>>325
以前にもそういうレスを見て、その時に確認したけど
キラリが転びそうになって、あいて（女装してる）に倒れこみそうになってる場面はあった。
それを
＞新人アイドルのお股に突っ込むシーン
と表現するのであれば、そうかも知れないが。

>>337
受け取り方はさまざまだね〜
うちの子４年だけど
ちゃおは女の子たちの共通の話題だし
本人も毎月楽しみにしてるから
うちだけ買わせないってことは考えてない。

親も内容をチェックして
疑問は話し合うとか説明するとかを心がけてる。

女の子って幼いうちからゴミみたいなマンガを読みあさって
イケメンの男の子がリードしてくれる、とか、素直でカワイイ女の子が可愛がられる、
とか刷り込まれるよね。
ま、自分もそうだったわけだがｗ

が、息子を育ててみると、同じ年頃でも別の生物なんじゃ・・
というぐらい女の子とは違う。
女の子が妄想を抱いている男の子の実態を教えてやりたいよ。
ただ、原始人だっていうだけなんだけど。
自分が少女の頃にこういう実態を知っていたらバカバカしくて
男の子には目もくれず勉強に打ち込んだかもｗ

>>337
なんだｗなんかもっとアレな事を想像しちゃったよ

>339
兄や弟がいる女の子だって漫画の中の「男の子」にはあこがれるだろうから、なんとも。
現実と虚構を混同しないってのは漫画読むときの大原則だと思うんだけどね。

>>341
子どもなんて洗脳されやすいんだからゴミマンガは程々に、ってこと。

私がかわいい女の子に憧れていた頃
男の子はかめはめ波を出そうとしていたんだな

連投ｽﾏｿ

その「あこがれる」だけどさ、普通に女の子が持っている（と思われる）
そういう感情を♂って全然持ち合わせてないんだよね。
たぶん、それが自分に向けられてもうっとうしい、ｷｼｮｲ、オレ関係ねーぐらいにしか思ってない。

春休みに同じクラスの女の子から一緒に遊ぼうって誘われていたんだけど
当然のようにあっさり無視。
うちの子のことをやさしくて親切だと思い込んでいたみたいなんだけど
この年頃の♂にそんなこと期待してもムダムダって教えてあげたかったよ。

>>340
いや〜、何年か前だけどちゃんと(？)エロいのあったよ〜。
Ｓな吸血鬼が女の子の首筋をﾁｭｳﾁｭｳして
「ああッ身体がほてる･･･気持ちｲｲ･･･ああん」
「もうオマエは俺の虜だﾌﾌﾌ」みたいなの。
吐き気がしたので翌月からちゃお禁止した。

今日クラス替え＠2年

1年憂鬱
ﾓﾝｽﾀｰﾍﾟｱﾚﾝﾄの学校代表みたいな親とついに一緒のクラスに
子供も仲良しの子と誰一人一緒にならなくてﾌﾞﾂﾌﾞﾂ

先生公平にしてくれよ

>>334
今日学校に行ったら、机が変わっていたそうです<(__)>
お騒がせして申し訳ありませんでした…
皆様もすみません…

>>347
今日だけ我慢してって事だったのね
変えてもらってよかったね

>>347
よかったね。
先生もちゃんと気にかけてくれてたんだよ。

>>344
そうかな〜？ウチも息子いるけど、男の子だって女の子に興味はあるよ。
好きな女の子の話も、友達同士こっそりしてるみたいだし。
恥ずかしいから親にも「興味ないし！」とか言うけど、好きな女の子の
お隣の席になったら小躍りして帰宅してくるしｗ（隠し切れない）
男の子同士の間では、どうも女の子と遊ぶのは恥ずかしい！っていうのは
あるみたいだけどね。からかわれちゃうから。
でも無視はないな〜「じゃあみんなで遊ぼう！」と公園で集まってるよ。
まだ4年生だからかな〜？

確かに女の子は精神年齢高いから、意識の差はあると感じるけど、小学生
ならではの淡い気持ちとか憧れの程度は、男女そう変わらないと思うんだけどな。
（中には特別マセた子もいるけどね。男女問わず。）

新四年、多動？の子がいるクラス、担任は教師２年目。
補佐とかついてくれないと、厳しいと思う。
去年の担任はつきっきりになってたし。

>>346
マスゴミはモンペの犠牲者は先生のみしか報道しないけど、
結局モンペの言いなりでツケを払わされるのは、普通の親なんだよね・・・

うちも昨日初めてちゃお買って来た。
ちゃおを読んでる子が多くて
話題についていけないらしい。
ざっと読んでみたけど特に変な所はないと思った。
私が小学生の頃はりぼんを買ってたから
娘もりぼんを読んで欲しかったとちょっぴり思う。

少女漫画板のちゃおスレよりコピペ
ちゃお１人勝ちらしい

363 ：花と名無しさん：2008/04/08(火) 08:59:01 ID:???0
文教堂雑誌売り上げ （４月７日更新）
順位 前回 雑誌コード 雑誌名 出版社 初売日 販売冊数
1 (1) 0613904 ちゃお 小学館 20080303 12510
2 (2) 0103304 なかよし 講談社 20080303 3925
3 (3) 0920504 Ｌａ・Ｌａ 白泉社 20080223 3121

今のりぼんには太刀掛秀子も萩岩睦美も
高橋由佳利もいないからなー

りぼんはおとなしい子が読むイメージがあるな。

流れ読まずにスマン。
昨日入学式だったんだけど、サングラスにジーパンのお父さんが居た。
写真撮る時もサングラスは外さずに並んでいたしやたら騒ぐしとにかく目立つ親で…同じクラスじゃなくて良かった。
と思っていたら中学の時の先輩で、知り合い面されて私も同じ仲間だと思われて迷惑だった…
こっちは旦那に怒られたし散々な入学式だったわ…

入学式の間、ずーっと奇声をあげて立ったり座ったり歩きまわったりしてる男の子がいた。
途中から手すきの先生がひとり、席のそばでつきっきりで制止してた。
来賓の祝辞中、らりらりで歌いだした…。意味不明の細い甲高い声。

でも特殊学級には入れたくないという親の強い希望で普通学級で勉強するそうだ。
特殊学級はちゃんとあり、生徒１〜３人にひとり先生がつく。
どうしても普通学級にとの希望なので、加配の先生は特にはつかないらしい。
特別支援授業の先生があいてる時（少人数授業などがない時）は、そばにいてくれるという話だった。
今日、授業初日から、教室から走り出して放浪。担任と主事が校内捜索。

本人もかわいそうだし、同じクラスの子たちもかわいそうだ。
確かに一緒に時を過ごせば、思いやり、みんな平等ってことを学べるかもしれないけどさ、
一番頼りにしたい担任教師がいない教室で、副校長がくるまでなにをしていいかわからない新1年生たち。
軽度なら普通学級で…というのもわかる。でも、あきらかに軽度じゃないよ…。
昨日今日の状況を見て、学校側が加配をつけてくれるといいな。

＞特殊学級には入れたくないという親の強い希望

これ、本当に多いね。
これは個性なんです、差別はされたくないんです、
なんて言いながら親が一番差別しちゃってる。

同じように接してほしいと言いながら
ちょっと口喧嘩になってるのを目撃しては
「うちの子は普通の子とは違うのだから優しくしてほしい」って泣きながら訴える親。
何か違うんじゃなりませんか？って言ってしまいました・・・

私が小学生の時に学級に知的障害の子がいたけど
特に気にせず遊んでいたよ
その頃は加配もなかった
案外子どもは気にしないんじゃないかなあ

自分が子供のころ（３０年くらい前）の同級生の知的障害のある子は、普通クラスと特殊学級を
いったりきたりしてたかな。授業はついてってなかったので。
ただ、放浪も、授業中叫びだしたりもしてなかった。

いったいどうなるのかな…。不安。

障害の有無だけじゃなく、実際他の生徒にどの程度
迷惑を掛けるかなんだよね＞障害児の普通級在籍
障害があってもほとんど迷惑をかけないか、許容範囲
（授業や日中の活動に支障がない程度）のものであれば
いいんだけど。
問題は、その辺を見定めようともせず「とにかく普通級に」と
ごり押しする親。
ごり押しが通ると、生徒も先生も障害児本人も、少なくとも
１年棒に振るはめになる。
今は、在籍校・在籍級は基本親の希望が通る事になってる
から、昔ながらの「措置」として進路が決まっていた時代より
こういう軋轢は増えてると思う。

また、親も支援級を希望していても、「知的障害がない」と
いうだけで多動・他害のある子が支援級に入れなかったり、
より重度の子が支援級にいて満杯なせいで普通級に
はじきだされてしまったりというケースもあるので、こういうのは
行政の責任だね。

障害でも色々あるしね。
357さんの場合は難しそうだね。

>>357

あー。時々いますよね。そういう親。
うちは下の子が特殊学級なんですけど、
明らかに軽度でも何でもないのに普通学級に希望で、
うちの子のは個性だから！とか言っちゃってさ・・・

前、そういう親に、うちの子は障害があるので特殊学級か
養護学校（特別支援学校）かで悩んでるんですってうっかり言ったら、
子供の個性をどうして個性って思わないの！子供は平等に子供
なんだから特殊学級とか言ったらかわいそうでしょ！って叱られた事あるよorz

ああいう人の思考回路は同じ障害児の親でもどうしようもできません・・・

他にも知り合いで普通学級にごり押しで２ちゃん中で祭りになった人とか
知ってるよ・・・・すごいよねえ本当に。

流れ読まずにごめんだけど・・
2年になった息子が今日教科書等たくさん貰って
きたんだけど、名前の記入って本人に書かせれば
いいんだよね？入学のときは親が記入したけど。

>363
「障害は個性」なんて言い切られても困るよね。
個性で済めば特別支援も療育も要らない訳で。
上辺だけなら何とでも綺麗な言葉を並べ立てられるけど、
実際の生活はそんなもんじゃないって、その「個性だ」って
言ってた親御さんだって知ってるだろうに。

うちも軽度発達障害で支援級在籍で普通級にいる事が多いけど、
周囲に迷惑かけてないかいつも気にしてるし、週１は学校に行って
様子見たりしてる。
それが、障害児の親の「普通」だと思う。

子供がかわいそう・・っていうより、
自分が障がい者の親であるってことに納得できないんだと思う。

子供の方が冷静に見てるもの・・
普通学級にへばりつく親御さんと接してみてそう思いました。

今日朝７時４０分、仕事行く時に、新しい帽子をかぶったいかにも１年生という子が一人で
通学路を歩いていました。私は車だったし一瞬の出来事だったので？と
思いながらそのまま。集合は一本裏にある公園で7時５５分のはず。

で、今家に帰って、近所の人とばったり会ったので今朝の話を聞いた。
朝私が見かけたＡ君は、集合場所がわからずそのまま一人で
学校へ向い、しかも遠回りしながら向ったようです。

Ａ君の班長さんＢ君が、Ａ君の家に４５分ちょい過ぎに迎いに行ったらしいが
お母さんが、班長さんが迎えに来ることを知らず、一人で集合場所まで
行かせてしまったとのこと。班長が向えに行くことは事前に、班長が知らせています。

集合場所に行ったらＡ君がいないので、みんなで大探し。今月は朝は６年生が連れて行き
帰りは１年生だけ早いので、順番で１年生の親が迎えに行くことになっている。
慌てた班長のＢ君、まず自分の親に報告。Ｂ君のお母さんも一緒に探しＡ君の家にも報告に
行き、Ａ君のお母さん取り乱し、行方不明とすぐ学校に連絡。
とりあえずＢ君のお母さんが、Ｂ君の班を登校させ、Ｂ君のお母さんは自転車で探し
学校の先生も探しに。そしてＡ君はのんきに違う方向の登校班に混じって学校到着。
一件落着したのだが、Ｂ君はちゃんとＡ君の家に連絡したのになぜ？と・・・
半泣き状態で、自分のせいでもしものことがあったら・・・と。
Ａ君のクラスまで行きいることを確認して、ホッとしたそうです。

Ａ君の家に知らせたのは３月で、学校の方から登下校の分団や班長も決まり
新１年生の家に自分が班長だから迎えにいきますと、電話なり訪問するなり
することが決まっていて、Ｂ君は親のいる前でＡ君の家に電話をしたけども
Ａ君のお母さん聞いてない！て。

言った聞いてないのモメモメ。ちなみにＢ君の班には他の１年生もいてきちんと向かえに行ったとのこと。
いきなりそんなモメてしまうＡ君親子・・・大丈夫なのかな？

まあ、なんにしても大変な事態ではなくて良かった。

で、今朝私Ａ君見かけた・・・と言えず・・・で。
車停めてどうしたの？と聞いてやればよかった・・・・
と、反省。

>367
しょーがないよ。
朝の忙しいときだし、下手に声かけて不審者になっても困る。

>>367
うちの子の学校も同じような体制　＞上級生が新1年のお迎え　なんだけど
学校から色画用紙に印刷したお迎え案内（4月○日まで××君が迎えに行きます）
を新1年生の家へ持って行って渡すシステムになってるから
聞いてる聞いてないのトラブルはないと思われ。
口頭連絡だけだとそういうトラブル多そうだね。

う

まんぼ！

>>357
こっちも同じケースあったよ。
結局授業できなくて、先生を二学期から専任につけたよ。

>>371
ホントだよね。
お知らせで配布するのがいいよね。

>>370
うん、しょーがないよね・・・今朝の場合。
犬の散歩とかだったらまた話違ったけどもさ。

障害を個性と認めるのは全然かまわない。
でも、その個性を良い方に伸ばしてあげるには、
やっぱり、誰かの助けがいる。
と、わたしは思う。
障害のない子でも、
伸びていくには誰かの助けが必要なときもあるんだからさ。

>>375
養護学校の先生が助けてくれると思う

A君親子は先がお思いやられるね。
たまにいるよねアレな親が。手紙とか読んでも頭に入らないみたいで、必ず
確認のメールよこしたり、先生の説明とかも全然聞いてないのか、本当に理解
できないのか横の人に聞いたり、人の話を横から奪って自分の話に持ってっちゃったり。
しょっちゅう「えーあたし聞いてない！」「そんなの読んでない！」って言ってる。

障害児の親って、子供を特殊に入れてしまうと、
自分が否定された気になるんだよね。
なんというか、普通ではない子の親、になってしまう。
だから、特殊に入れるのは絶対に認められない、ってこと。
気持ちはわかるけどね。
自分の子供が迷惑かける子だったら、
う〜ん、やっぱ特殊に入れるのは抵抗あるけど、
子供のためを思えば入れる…かな？
身体障害とかなら、割り切れるけど、
他動とか行動がおかしいのを認めるのは、やっぱ心理的な壁が厚いと思う。

と思うがママに書きつづってみた。

>>376
そういう意味も含めてる。

無理して、普通学級でみんなと同じにこだわらない方が
その子のためになる場合もあると言いたかったのだが、
分かりにくかったかな。

>378
そういう「障害児の親」は割合としては少ないから。
こういう話が出るといつも思うけど、一部の「障害を
認めたくない親」の為に、支援校でも支援級でも子供にとって
最良の進路を考えたり、親としてできるだけの事をしようと
努力してる保護者まで胡乱な目で見られるんだよね。

>>364
しまったー！
さっき記名してあげちゃったよ、本人にやらせりゃよかったのか！

>367
そんなドラマチックに書き込むような事件ではないと思う。
（ドキドキして読んだけど）
入学式の翌日から、１人で登校している子はいくらでもいるのに、
なまじ集団登校をしていたから、騒ぎが大きくなっただけのような気がする。

Ｂくんが迎えに行くという、事前連絡の有無は関係ないよ。
たとえ無くても、Ａくんのママは集合場所に付きそえば良かったのだから。

>>382自由に登校と、お約束がある登校とは
主旨が違うでしょ？

＞なまじ集団登校をしていたから、騒ぎが大きくなっただけのような気がする。

それは当たり前かと。
一人で行きたいなら初めから一人で登校させますっていえば
問題など起こらないかと。集団登校なんだから。

>>338　　うちも4年生。周りの子も買っているし、本人も楽しみ。
私も毎月読むよう心がけているので、子とも話せる。

でも、友人が昨年４年生の中で姉の「僕は妹を好きになる」が回し読み流行。
子が持って帰り　禁止したら　みんな読んでる！と言い返されたって。
ちゃおどころじゃないよ。

>>375
その口調でそのまんま、みんなの前で言ったら反感買うと思うけどね。
あくまでも、相手の好意で手伝うであって。

そうあるべき！なんて言われたら誰も手伝わないと思う。
>>380
それは「そういう親」のほうに言うべき。

ちょっと質問させてください。
息子＠小４のクラスなのですが、
先日クラス委員を決めたそうなのですが
立候補をした子が数人いたとのことです。
ところがクラス全員の中から一番投票数の多かったA君に決まったそうです。
A君は立候補しておらず、嫌々引き受けることにしたそう。
うちの息子は立候補はしていなかったのですが、
はりきって立候補した友達はかなりへこんでいたみたいです。
それなら立候補なんてさせずに最初から投票だけすれば
良かったのに…と思います。
皆さんのお子さんのクラスではクラス委員はどのように決まりますか？

>>387
担任は、A君かその他の責務を全う出来る子が立候補する事を期待していたのでしょう。
本人の意思だけで決めていては、学級崩壊の原因になりかねませんからね。
たかがクラス委員といえど、学力、行動力、統率力、思いやりの心、クラスのバランスなど、
担任から見た総合的な判断が必要でしょう。特に今の時代は。
うちの子のクラスでは、本人の希望を踏まえた上で担任が決めているようですよ。

>>387
やりたい子の中から投票で決まりますね。
小３〜４まではじゃんけんでしたが、小５〜６ともなると、
中受の内申が必要な人もでてくるようで、よ〜く親に言い含め
られてるのか、学級委員になれなかったらなれなかったで、
各委員会活動のほうで、長か副に必ず立候補してるようです。

スレチですが中学になるとソノ傾向はさらに如実になりますよ。

>>387
息子が立候補して決まった。

>>388
だから初めから立候補をさせなければいいのに
と言う話なのでは？

>>390
だから、担任はA君かその他の責務を全う出来る子が立候補する事を期待していたんだって。
あくまで想像でしかないけれども。
同じ例が昨日、うちの姉が担任をするクラスでもあったし。
教師も試行錯誤やってるからねぇ。
終わった後で考えれば、あなたのおっしゃるとおりですよ。

立候補した子以外の子に投票するのって
選挙についての説明をしっかりされていなかったのでは？
推薦があったのかしら？
期待するのは勝手でしょうが、立候補した他の子にその能力が不足していたとしても、
意欲を買って、伸ばす事も教師の職務じゃないかしら

>>387さんの文章だけじゃ判断しずらい。
いろいろ本当は背景のある話の一部分の事実だけを抜き取って
書いてるんじゃないかな。

Ａ君はなぜ立候補もしてないのに投票のときに名前があがったのか？
通常、立候補以外にも先生や生徒の指名で候補を増やすのか？
他のクラスではありえないことが、>>387さんのクラスだけで起こったのか？
Ａ君は先生やクラスの生徒間で人気のある信頼厚い生徒だったのか？

この辺の情報が何もないんですが？

分りづらくてすいません。
先生「委員になりたい人は？」
と聞かれて数人が手を挙げたそうです。
その後「クラス全員の中でみんながいいと思う人に投票して」
と言われたみたいです。
ちなみに同じ学年の他のクラスは立候補＆推薦の中から投票だった
そうです。
ちなみに６年に姉がいますが姉のクラスでは
立候補した人の中から投票したそうです。
A君はいい子ですが、リーダーシップをとるというタイプでもなく
A君母いわく「本人はすごく嫌がってる」とのことです。

そういえば中学の頃、面倒で嫌な役を押し付けるために
大人しい子に投票していた人たちがいたけど
そういうのは大丈夫？

>>394
＞ その後「クラス全員の中でみんながいいと思う人に投票して」
その台詞が本当なら先生が悪いね。
立候補と投票について教えられるいい機会だったのに。
Ａ君はリーダーシップというよりブレインとかムードメーカーなのかな。
人気があるのはいいけど嫌がってるのにやらされるのは可哀想だね。
立候補していた子と嫌な空気にならなきゃいいけどね。

やり方が下手な先生だよね。

>>387
同意。
立候補させといて、推薦投票で決まるのはおかし。
うちの子が４年生の時に立候補した立場で、結局推薦投票１位の子がやることに。
うちの子は、根本的にやりたがり〜の子なんで、落ちちゃった、あははは〜で終わり
そのあとも懲りずに立候補してましたけど。

落ち込む子いるよね。

立候補した中に１年から何度もクラス委員をしている
積極的なお子さんがいたのでその子はかなり落ち込んでいたみたいです。
私の主観ですがA君はかなりのイケメン。
女の子からの人気があるので投票するとそのような結果になったのではないか
と思われます。
>>398さんのお子さんのように明るくて積極的なお子さんなら何度も
立候補できますよね。今回立候補したお子さんはおとなしいタイプで
ショックが大きいみたいです。

積極的でおとなしい子っていうのもなんか不思議だ。

>>394,399
>>393ですが、事情が飲み込めました。
１年生から学級委員をやる子は積極的でいい子なんじゃないかと
思いますが、立候補者が毎年同じでは・・・と先生が思い直した
可能性があるので、先生の最初の聞き方は悪かったとは思いますが、
結果に関しては子供たちの気持ちなので仕方がないんじゃないでしょうか？

その選ぶプロセスに関しては、うちの子の学級でも
立候補を募った後に推薦を募ります。
うちの子も推薦されたことがありますが、推薦を入れると３３人の学級で
男女合わせて１４人もでてしまいｗウチの子も推薦してもらったものの
２人しか手があがらなかったそうです。
そのとき立候補の子はひとりしかあがらない場合もあったそうで、
こういうことは平等というのは難しいんじゃないかと。

ずーっと１年から学級委員やってきた子も、自分の希望がとおらない
こともある、と学ぶ機会になったんじゃないでしょうか？

歩く速度が早い登校班班長に対して、下級生の保護者が
直接「もう少しゆっくり歩いて欲しい」と班長にお願い
するのは避けた方がいいですか？
時間はかかるかもしれないが、学校の先生か登校班担当の
校外委員の方を通した方がいいのかな。
子供からグチを聞いて今朝すこし離れた所から見ていたのですが
子供の班の班長、途中から登校ルートに合流する他班の
班長と仲が良いらしく、その子を見つけるとパーッと走って
行ってしまい、そのまま後ろからついてくる班員を気にせず
おしゃべりしながらずんずん歩いて行っちゃう。
特に1・2年生は必死に小走りでついて行くような状態です。
（3年生以上はついていくのをあきらめてた。）
どういうものなんでしょう。

>>401
うん、子供が選んだもんはしょうがないかも。
先生の最初の声かけに問題はあるかもしれないけど。

>402
手順としては、
子ども同士で解決→集合場所で402が言う→班長の親経由→担任→校外委員かな。
最初に子どもに「少し早いから待ってください」って班長に対して言わせてみたらどう？。
改善が見られなければ上記の手順で持って行く。
班長ったって、この春からなりたてなんだろうから、
あまりあせらずおいおいで行ってみたほうがいいよ。

>>402
班長としての役割を全然自覚していないみたいだね。
他班の子と一緒に行っちゃうなんて信じられん・・・
普通はわが子が班長になったら親が「足の遅い一年生に合わせてあげてね」とか
注意を促しそうなものだけど。
3年以上がついていくのをあきらめてるようなひどい状況なら
その3年以上の子たちと一緒に行かせる方がいいかも。

登校班のある学校で>>402さんのようなことは
かなりおかしいと思います。
>>404さんの手順が理想的だけど
私なら一緒に学校までついて行っちゃうかも

１年生の子が６年生に言うのはあまり効果ない気がする。
私なら学校とかまったく関係なしに、班長に私から言う。
途中で走って他の班と合流してるらしいが、班長らしくまとまって
ちゃんと学校まで行くように！と。
２、３回言っても聞かないようなら、班長に先生に報告して
先生から注意うけなさいね、と言う。
子供同士で解決することや親が言って解決することの方が
大半だから、神経質になってあまり学校に頼らない方がいいかも。
ただし事故になりそうなことなどは即学校報告！

>>405の意見もいいね。
あきらめてゆっくり３年以上の子たちと行くのがいいかも。

どこの地域も登校班の歩く速度の速さに低学年がついていけない、という
問題はあるね。
うちの子の班もそう。ウチは我が子が６年で、今年から班長だから
何度も言ってる。406さんのように、親が班長に直接言うのと同時に
班長の親に言うのも良いかも。

歩く速度の問題はその地域その班の問題だから
個人的には学校に言う、は二の次。

確かに命に関わるような状況は問題だが、まずは
その班内での解決でしょうね。

登校班って生徒が並ぶ順序が決まってないのか？
うちの学校は班長ー新小１−その他の学年、と２列になって
並ぶ順序が前もってPTA地域担当によって決められている。
小１が進まないと他の学年の生徒も進めないシステムになってるので
１年が遅れるという事態はあまり聞かないな。

>>410
うちもそんな感じ。
先頭が副班長で1年生〜最後尾が班長。
班長が注意しながら登校って感じ。

ウチは先頭班長、最後尾副班長。
その間に１年と高学年をペアで２列にしてる。
まんべんなーく１年が散らばってるから、全体的に間延びしちゃうんだよなあ。

その昔、片道３０分を小走りで必死に付いていってた時代を思い出したorz
今は学校が目の前でｳﾗﾔﾏｼｽ・・・

お子さんが6年生になったらわかると思いますが、6年生って頼りないものだよ。
とりあえず6年生に直接走らないようにお願いするのと同時に、
自分の子に走ってまでついていかないようお約束するといいと思います。
わが子の小学校は班長になった子の負担が大きいということで集団登校はしていません。
今のところ帰りの不振者事件はよく聞きけど、登校中の交通事故は聞きません。
。

>>402

集団登校問題、大変だね。
うちも去年まで最悪だった。低学年は歩く速度が遅いから置いて行くって
感じよりも、意地悪な高学年二人組みが気分次第で気に入らない子に距離を
取って登校って感じだった。気に入らない子認定され続けた娘、悲惨だった。

初めは私も班長に「まだ小さいからお願いね。」で済むと思ってたんだよ。
そのうち「親にチクった！」とか言ってあからさまに無視されたり、
どんどん置いていかれるか、逆に前にうちの子を歩かせて自分たち
高学年は10メートルくらい距離取って一人ぼっちにさせるとか･･･。
結局学校に相談する→意地悪してる現場を教師に捕まえられ叱られる→「あいつとあの親がチクった！」と逆切れ
の無限ループになった。性悪な子はどこにでもいるよ。言わなきゃ、ある日突然
事故！なんてことになりかねないし、言ったってわかんない奴は余計にやり返してくるし。

あんまりひどかったら親が連れて行くか、別の登校班に変更してもらうってもの
アリだよ。

登校班なんてあると大変ね。
１年生の頃はそういうのあると便利だろうな〜なんて思いましたが、
好きな時間に行って帰るのが気楽でいいわ。
・・・というのも、大通りを学校から駅前まで帰る通学路なんで
そう思うんだけどさ。
まだ新学期からたった２〜３日なんだし、もうちょっと様子を見てから
先生に相談すればいいのに。
だいたい子供同士に登校をまかせるなら、相談窓口をはっきりさせて
おくのが筋なのに、毎年この時期になると同じような相談が・・・
通学路ごとに担当の先生とかいないの？

402です。レスありがとうございます。
子は新小２です。「自分で班長さんにお願いしてみようか。」
と子供に言ってみたのですが、大きな6年生に言うのは
怖い・・・といった心境の様子。
列は、班長（6年）〜1年〜2年〜3年〜4年〜副班長（5年）の順で
歩くように決まっています。
班長が走ると、「班長には絶対ついて行かなくてはならない」と
思っている1年・2年（うちの子）が全速力で走っている状態で、
後ろ3人は走らずに歩いています。
子供のグチの始まりは「去年の班長さんの班に戻りたいな。」と
言うものでした。
5年生の班長さんながら、よく振り返ってくれて、声をかけてくれて、
ゆっくり歩いてくれてるので、「上級生になると随分しっかりするんだな」と
私も感心したのですが、ああいう子ばかりでは無いですね。
いわゆる>>415さんのケースのような報復があるかもと言う事を
視野に入れて、>>405さんの「走らず、後ろにの3年〜副班長と一緒に
登校する」事を子供に薦めます。
本当にありがとうございました。

>>416
しっかりしてるところは学校に登校班担当メインの先生がいて
揉め事から何から間に入って対応してくれるんだけどね。
親同士子供同士だとこじれちゃうから。
それに通学路のポイントポイントにPTAなり地域ボランティアのサポート隊がいたりして
スムーズに安全に登校できるように見守ってる。

各家庭に丸投げな登校班体制が一番揉める元だな。

ＰＴＡの人たちはなにもしないの？

>>419
な、なにって何？

>>418
そうだよね〜
親と子供に登校を丸投げしとくのは恐いわ。
小６は最高学年とはいえたかが１１歳程度じゃん。
なんか不都合と思える事例があったら速攻学校側にも相談だよ。

>>420
>>通学路のポイントポイントにPTAなり地域ボランティアのサポート隊がいたり

とかじゃ？PTA委員で立ち番するか全保護者でするか、地区、地域でするかは
住んでいる地域によって違うだけ。
そういう体制になっていないとこは全体的に見て登校班や自由登校を丸投げしてて揉め事が多い。

うちの学校なんて、先生方の認識が集団登校が前提になってるのに
「登校班は地域ＰＴＡが子供の安全の為に自主的に実施している
ものです。トラブル等は地域ＰＴＡで解決してください。学校には
相談しないでください」だよ。
年に数度とは言え、時間割の中に登校班別の話し合いの時間が
設けられてるのに、だよ。
正直意味分かんねえ。
その癖、事情があって登校班で登校しないでいると「安全の為に
登校班で・・・」と先生から言われるんだから。
トラブル処理にノータッチだと言うなら、トラブル以外の事にも
口を出さないでほしい＞学校

うちの小学校では登校班も学校できちんと把握・指導してるよ。
班決めとかは地区担当役員さんの仕事だけど、各地区に担当の先生がいるし
１学期に一度は授業時間をつかって各登校班で集まって話し合う時間もある。
どこもそうなのかと思ってたんだけど、ここ見るとうちみたいのは珍しいみたいね。

>>386は>>379も読んだのだろうか？
読んでもそのレスなら読解力無さ杉

登校班で思い出したのですが、家庭環境調査を提出するんだけど、
学校から家までの地図を書くのが苦手。
上の子の時も苦労したの思い出した。
昔から絵が下手だったけど、こういう時も困る。

>>426
うちも小学校←→自宅が学区の端だから遠くてさ〜。
しかも細かいから面倒・・。絵が好きだから、書くのは嫌いじゃないが
比率が微妙に変で、なんか納得できない地図になる。

なので昨年からやっほーの地図プリントアウトして貼り付けてます。
ここ、と←デカく赤で書いて、できあがり。ｗ

>>426
生業はイラストレーターですが、提出の地図はYahooかMapionでプリントアウトです。
よっぽど省略が必要な遠距離でないかぎり（縮尺が大きくなりすぎるので）ホンモノのほうが
見る方（学校側）も見やすいですよ。なにより楽ですw

ウチの学校は学区内地図が印刷された状態で渡してくれる。
赤で自宅を丸して通学路に線引くだけ。

幼稚園の時地図で苦労したから、最初すごく感激したよ。

新一年生達が登校班に加わったけど、小さい子や体力ない子はフラフラしちゃって列が
分断されがち。立ち当番の一年親達は誰もついて来ず、見守りボランティアに丸投げしてる。
集合場所に遅れがちな子の親に限って、遅刻を詫びもせずなんにもしないのも多い。
班長なのに毎日遅刻ばかりしてた子達とは別な班だけど、同じ班の子には迷惑すぎる…
いろんなのがいますよね。

私はgoogleマップをプリントアウトして
それを見ながら必死に手描きしたよ。
書かなきゃいけないもんだと思い込んでいた…

ウチの学校も登校班ていうものは無い。

友達と2,3列に並んで歩いたり、歩道の無い場所でも左側通行。
ひどいのになると道路の真ん中を堂々と歩く子も。
特に地域ボランティアが立っているわけでもないし、学校側からも地区からも指導は何も無い。
なんかめちゃくちゃで不安です。

地図を書くのも一つの能力だよね。
重要でわかりやすい目印を残して、どうでもいいものは省略。
そういう能力がなければ、プリントアウトが一番親切だろうな〜。
私も来年はプリントアウトしよう！

ところで、>>350に同意。
うちは「女の子キモイ」「ウルサイ」「ウザイ」と言いながら、
だんだん髪の毛を梳かしてから投稿するようになったよw

あと障害児の件だけど、>>359
遊ぶだけなら誰も気にしないんだよね。
問題は「一緒に勉強する」という状況。
マジメな子は授業が妨害されることを嫌がるし、
かといって、普通の子なら注意すれば直るのに、
障害児の中には逆ギレする子もいるからね。
怖くて注意もできない。
ってことは、もう一方的に我慢するしかないわけ。
法治国家に住んでいるのに、なんで教室内がフセイン政権なんだよ。
なんで北の国なんだよ。
そんな中で生活する子供のことを思えば、
住み分け、そして適した教育って何かを考えるよ。
最終的に共生するにしても、そこに行き着くまでの過程は人それぞれ。
金銭的な問題で４０人を一つの教室に詰め込んでいるだけでしょ？と言いたい。
（集団での学びは、それとは別の問題）

新小３の子供がいます。
これから「書道セット」を購入しなければなりません。
学校の一括購入に申し込んでも、各家庭で用意しても
どちらでも良いとの事。
店頭で見てもあまりセット内容に大差は無いように思えるのですが、
「こういうの、あったらいいよ」「こういうのを選んだ方がいいよ」という点が
ありましたら教えてください。

あと、左利きのお子さんをお持ちの方にお聞きします。
お子さん、筆はどちらの手で持って書いていましたか？
（子供の学校は「左利きは左手で筆を持って書いてもOK」という
指導方針なんだそうです。）

多動児が独りいると、他の子も一緒になってざわつく
あいつが良くて、おれが駄目なわけないだろうって感じなのかな？
多動児に触発されたうるさい子どもの親も、他人の迷惑かえりみず
授業中のウロウロ、大声、椅子の箱乗りに始まって、隣後ろへのからみ
授業中に口げんか始めちゃうし、休み時間は喧嘩に発展
あいつが悪い、こいつが悪いと犯人探ししているのを傍観してる普通の子

障害者いじめはないけれど、触発された暴力男子は大量発生中
昨日は誰かの投げた筆箱が的をそれて子どもに当たり、怪我して帰ってきた
子どもには慰めつつも、耐えろ！としか言えない（本心では無いがな）
口先だけで謝られてを繰り返されて、いい加減にしろよ！と喉元まできてる

>>434
洗えば落ちる墨汁は、洗っても落ちないし
色が薄いので普通の墨汁の方が良いのと、
マウス以外は全て左利きなんで左です。

>>434
子供は左利きだけど、右で書いてますよ。
学校がそういう方針だったから。
最初は厳しいなぁと思いましたが、まぁ何とかやってる。もちろん入選とかは一切ないけど。
左だと、はらいは難しいよね。

>>434>>436
墨汁を使うか墨をすって使うかは学校によって違うから
家で用意する場合は確認した方がいいよ。
うちの学校は墨をする方式でそのことを知らずに
習字教室のセット（墨汁）を持たせたらしょんぼりして帰ってきた。

>>434
うちはどっちでも良いと言われて、左だと半紙を横にして
体もやや傾けないと書けないのが嫌みたいで右で書いてるよ。
字とはいえ、絵の感覚みたいで右でも以外と平気らしい。
でも名前の小筆は左で書きたいと言ったら統一して〜と却下されたとか。

いや、私に言われても…

茶をこぼしました

１学年１組しかない我が子の学校。
１,２年と教わった女性教諭から、これまで５年−６年−５年−６年と高学年担当だった男性教諭に代わった。
確かに落ち着きのない子や日本語不自由な外国人の子が何人かいて心配だったんだけどさ…。

昨日ダンスィを先生が叱ったらしいのだが、その子はエヘヘ〜って感じだったらしいのに、
うちのおとなしめ息子が先生を怖がっている。
うちも男の子３兄弟で叱られる状況は慣れているのにビビるとは。
平和で楽しい１年でありますように。

>>442
一学年1組ということは近々統廃合するのかしら？
それまで楽しい思いででも作っておいて下さいね。

>>443
ん？統廃合なくても一学年一クラスしかない学校いくらでもあるわよ。

>>302です
早速授業中に机を後ろに下げて遊びだす男子発生。
１年から今までこんな話は聞いたことがなく、
少なくとも授業中は落ち着いた学年だと思ってたのにビックリ。
しかもなんと担任は「ケンカとかケガとかしなきゃいいよ〜」と黙認したそう。
子供の話によると、先生の注意は終始
「トラブルになって自分の責任にならなきゃ後はｵｹ」
的スタンスだそうで…（５年にもなると見抜けるもんなのね）
最初が肝心だから一度先生に言った方がいいのか？どの辺でどの程度口出せばいいのか？
等々考えあぐねています。
自分の子供に被害が直接及んでないだけに難しい…

豚切りですみません。
もうすぐ家庭訪問なのですが、
うちは中学受験したいので内申よろしくと
先生に言うんですよね？てか言わなきゃだめなんですよね？
初めてなのでどなたか教えてください。お願いします。
あと内申を良くするために何かしたこととかありますか？

>>446
スレチ。
この板にも中学受験スレがあるから、そっちで聞いてみれば？

>>445
自分だったら、その話を聞いたらすぐに連絡帳に「うちの子や他の子が
真似するおそれがあるからやめさせてほしい」と書く。
事なかれ先生は親からのクレームも無難にやり過ごしたいと思うので
クレームがつけば改善する可能性が高い。
放置・黙認は学級崩壊の元だと思う。

>>446
その手の話はお受験版やｴﾁﾞｭで山ほど聞けると思う。

>>434
うちも左ききで書道は右です。
書道を習わせてます。
硬筆は左、筆は右と言う感じです。

左の筆がきは半紙を斜において書くと言うやり方があるそうです。
やりやすい方がいいと思うけど、左で筆はかなり難しいかも。

　◆◆　受験とかいろいろ相談しよう　◆◆
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1204015858/
勉強について思うところを腹蔵なく雑談し続ける４
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1188237249/
低学年からの中学受験準備スレ　パート９
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1203269266/
★☆高学年の中学受験 Part2☆★
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1206282163/
【上から目線で語れ】公立小からの中学受験こそ王道
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1206753267/

>>445
介入は早い方がいいと思うけど、まだ崩壊しかけてるくらいの段階だと、
どれだけの人を味方につけられるかが重要です。
PTAのクラス役員決めは終わりましたか？
PTAをやっていれば学校に行く機会も増えるし、
担任以外の先生と話す機会もあるので、できれば役員をやった方がいいと思います。
クラスの保護者からも賛同を得やすく、動きやすいと思います。
（クラスの雰囲気にもよると思いますが）

最初が肝心ですが、「あれ？」と思う段階だとおそらく危機感を持つ親御さんは少ないです。
この段階で下手に動くと、「出る杭は打たれる」になりかねません。
親しいお母さん、似た価値観を持つお母さん例え数人でもいいから作り、
（というか、本当に危機的な状況に陥っても最終的な味方はそのくらいかもしれません）
情報交換をし合って、担任でラチがあかないようだったら校長へ。
教育相談の日などあればスムーズなのですが、どうでしょう？

町内会自治会、子供会、もうイラネ！！！！十一町目

http://life9.2ch.net/test/read.cgi/kankon/1202469449/l50

家に遊びに来てた子どもが近所の家に砂を撒き散らし逃走。
近所の人がそれを見ていて追いかけたが足が速いので逃げられ、私の家に怒鳴り込んできました。
子どもの友達であるから私にも責任があると思い頭を下げ、逃げた子どもの
居場所をキャッチし謝らせました。怒りはおさまらず近所の大騒ぎとなりました。
砂を撒き散らした子どもの親にも話し、謝罪に訪れました。
私の取った行動は果たして正しかったのか。
「子どものすることだから〜、それにうちの子がやったと違うし」と
ばっさり切り捨ててしらんぷりした方がよかったのか。
ボヤキです

>>453
> 「子どものすることだから〜、それにうちの子がやったと違うし」と

それじゃDQNでしょ。

>>453
良かったと思いますよ。
世の中、理不尽な事も多いけど「情け（ではないけど）は人の為ならず」で、
ご近所にもわかってもらえるかと。

ところで話の腰を折るようで申し訳ないですが、
放課後の遊びの約束で（娘＠小４）、
我が家は私が知らないお宅には、原則遊びに行ってはいけないと
言ってます。家の人不在の家にも。
同じクラスで連絡網なり、電話番号や住所がわかるお宅には
電話で確認とかもできるんだけど、
最近、友達のそのまた友達の家に遊びに行きたい。
名前（下の名前で○○ちゃん等）しか知らず、
どの辺に住んでいるかとか、同じクラスなどになった事も無いので
電話番号も知らない。
友達に、そのまた友達の家に連れてってもらう。

そんな感じで約束をしてくるのですが、原則断らせてます。
私の頭が固いでしょうか？もっと柔軟に遊びに行かせていいものか…
私が子どもの頃は、小学生の頃はお宅に遊びに行くなんて
年に一回あるかないか、という感じだったのにな〜
もちろん、外遊び（主に学校校庭と児童館）は
誰とどこへ何時に帰宅がわかれば、どんどん出してるんだけど。
まったくわからないお宅だと、家の人も滞在か不在かもわからないし。
どこまで親が関わればいいのか、少々悩んでます。
家の行き来は禁止！外遊びのみ！だったら楽なのに…orz

子供のするこだよｗ

マンガやドラマに出てくる、野球やっててガラス割って逃げたとか
人の家の柿を取ったとか、自販機の横のあるゴミ箱の空き缶を
土手から転がして遊んだとか、そういうのって、子供からしたら
良い思い出になるし、悪さしようと思ってやってることでもなく
単純に遊びとしてやってることだもんね。
ガラス割っておじさんにゴラーーーー！て叱られるのは
今現在では考えられない話で、すぐ親がＤＱＮ呼ばわり。

ま、私も、上記のことを子供がやったら、怒るし謝りにも行くけど
小学生の遊びを中高生がやった悪さのように大事にするのも
いかがなものかと・・・
事によっては、怒らなきゃいけないし、事によってはそれぐらい・・・なんてこともあるし。
人それぞれ価値観や考えが違うから、なんとも言えないね。

>>455私もそれ嫌だ。もちろん行かせないのがルールでしょう。
逆で、「きみ誰？」って子が勝手についてくることもすごく困る。
一度上げてしまうと、間の友達なしでもやってきて、アポなしピンポンされる。
「お母さんと連絡とれないからダメだよ」って言っても「うちのお母さんは
習い事ない日は誰と遊んでもいいって言ってるから大丈夫」とか外で遊ぶならって
遊びに出すと５分もしないうちに「ママ〜家の中で遊びたいって〜」となる。
でもぜーったい入れない。
今の時代きちんと連絡取り合える親の子じゃないと、何かあってからでは責任とれなく
なるよ。よく知ってる子とだってカードだのゲームだのトラブル多いし。
だから「友達の●●ちゃんのお友達の○○ちゃん」は歓迎されていない。

>455
うちもこの間あったばかり。当然断らせたよ。
後々聞いたら、その友達の友達の評判、その母親の評判も芳しくなかったので
関わらなくて良かったと思った。
親が友達を吟味する訳じゃないけど、知らない子、知らない家には抵抗ある。

なぜそこで「情けは〜」がでてくるのか理解できない。
「情けをかけてやるのは結果として本人のためにはならない」という意味で使ってないか？

>>455
あの？
＞「情け（ではないけど）は人の為ならず」
の意味わかってます？
>>459
同意。
>>453
よく手間かけて頑張りましたね。
張本人とその親が逃げなくて本当によかった。

とりあえず茶髪の子は家に入れない事にしている。
あと絶対に家に入れたくない子ほど家の中で遊びたがる。

思い出しました。
親が知らない子、親同士仲良くしてない子は家に入れない人います。
トラブルあったら連絡出来ないし私もその方向に持って行こう

うちは2学年上の近所の幼馴染みの男の子が娘(3年生)を誘いに来た。
いつもは外で遊ぶんだけど、
昨日はその男の子が出入りしている中学生の男の子(近所。共働き)の家に
一緒に行こうと誘われたので知ってる家でも勝手に行ってはだめだからね
と釘をさしましたよ。
以前5年生の男の子のお母さんは、
その中学生の家でAVやエロ本を見て来るらしいから、自分の子に
「同じクラスの子と遊びなさい」と注意したと言っていました。
この件に関して5年男子のお母さんに報告するべきか
中学生の子のお母さんに何か言おうか迷ってます。

>>463
年頃なんだからほっときなよ…
成長の早い子なんでしょ

そこに3年生の女の子が問題。

訂正
そこに3年生の女の子を誘うのが問題。

>>463
相手の自宅には行かないほうがいい。
遊ぶなら自分家で遊ばせたら良いよ。

よそ様の中学生がＡＶみようと関係ないけど
それを他人に見せるような子どもはちょっと警戒したほうがいい。

エロに目覚めた中学生と小5が、言いなりにできる小3女児を家に誘う。

＞この件に関して5年男子のお母さんに報告するべきか
＞中学生の子のお母さんに何か言おうか迷ってます。

迷っているポイントが完全にズレていないか？
危機感なさ過ぎ。

お返事ありがとう。
相手のお宅にも、我が子が「きみ誰？」状態になるんですよね。
やっぱり連絡取れなかったり、顔知らない子のお宅には
行かせない事を貫いていきます。
親同士仲良くしてなくても、挨拶できてたり
連絡取れて話ができるのであれば、
行かせてもいいかと思うけど、
それもしょっちゅうでなくて、やっぱり年に数回という感じが
いいかと思いました。
以前大きな農家のお宅で、部屋数も多くて家人の目が行き届かなく、
他人同士の子どもがやってて問題になったとの（ここでかな？）
レスを見た事があるので、
知らないお宅にやるのはこちらも怖いし向こうも迷惑だよね。
でも我が家にも親が知ってか知らずかの子が
遊びに来たりするんだ…親は平気なのか？

あと、例えが悪かったです、反省。
情けは〜は、453さんが他人の子の為に他人に頭を下げたので、
情けをかけたから巡り巡ってその結果イイ事が453さんに
きっと帰ってきますよ！という意味で使いました。
引用が微妙にずれていて、また気分を害した人すみませんでした…
ではちょっくら浅草まで遊びに行ってきます。

>>469
いや、たとえが悪かったんじゃなくて諺の意味がわかってないんじゃないの？
という意味なんだが・・・
どこまでも頭の中がお花畑の人だね。

>>462
近所はママ軍団が固まってて、私はポツン。
でも子供はいつもみんなと一緒に遊んでる。
この前、うちの庭先で6人くらい遊んでたんだけど、
急に隣の家の中にみんな入って行った。
お母さんたちも、その家にたまってたらしい。
兄弟いるから、親は3人だけど。
うちの子も一緒についていこうとしたら、
「くんはお母さん来てないからダメ！」って言われて、泣きながら帰ってきた。
悲しかったけど、やっぱり親が親しくしてないと、遊びに行ったらダメなのかな？

意味は人に情けをかけると、巡り巡って結局自分の為になる
という意味でＯＫ？
確かにお花が咲いているかもしれません。
でも、年がら年中咲いているわけでもないですw
453さんは、ご近所に誠実な人だと思われて
これからの付き合いとかも上手くいきそうじゃないですか？
それに砂をかけた子の親にも一目置かれるかも。
なんにせよ、453さんの行動は良かったと思います。

（ではないけど）が付いてるし、おかしいとは感じなかったけどな。

>>471
自分の家に入れないけど、人の家には遊びに行かせたいはおかしい。

「情けは人のためならず」は現在は２つの意味があって、１つは455さんの言っているような、
「他人に情けをかけることは回り回って自分に戻ってくる」という意味。
もう１つは、>>459で出てくる「本来きちんとするべきところで中途半端に情けをかけてやるのは
結果的に本人のためにならない」という意味。こちらが本来の、元々の意味です。

>474
元々がそっちなの？違うでしょ。

>>471
招く方の家の人がそういう考えなのだからダメに決まってるでしょう。
それにしてもその家の人はえらいね。
私だったらそんな状況では471子も家にあげてしまいそう。
そしてﾓﾔﾓﾔ…。
集まってるお母さん達で「471子ちゃんちって図々しいよね」とかｺｿｺｿ言ってしまいそうだし
きっぱり帰してもらってよかったんじゃない？

>>474
逆だよ

>>471　ポツンの程度による。
学年はじめの参観日に互いに挨拶して、子どもがお互い遊びに行かせてもらってるなら、
お母さんと参観日以外に接点無くてもＯＫ．実際そういう関係の子ども友人は多いし。
いわゆる“ママ友”は子どもの友人関係に影響しない。

参観日にお互いに『子どもがお世話になってます。』っていう
お礼の挨拶が続く親御さんたちのお子さんたちと、子どもは友人です。

>>471
子供を追い出すだなんて・・・ヒドイな〜
○○くん（ちゃん？）がうちに来ているから〜と
言いにきてくれたらいいのに・・・・
そしたら、挨拶だってするだろうし、お菓子だって持って行くのにね。

というか、たぶんうちに来ていることを知らない子はきちゃダメ
お母さんに言ってからまたおいで！と言ったかも・・・

>>468
そこまでの事じゃないだろう

というか、４７1がうちには入れない！と書き込みしているわけでもないのに・・・
すごい決め付けようで怖い。>>473

小４娘のお友達、独占欲がすごい。学校でも他の子と遊ばず２人で遊ぼう、うちで遊ぶ時も他の子は呼んではダメと言う。
さらに娘の持ち物をクレクレ。メモ用紙1枚とか鉛筆1本から始まって、最近は全プレに応募して、来たらそれをクレ、とか。
娘には自分で対応するよう色々アドバイスしてきたけど、性格的に彼女は頭の回転が速く押しも強くはっきり言う子、うち
の子は真逆。結局自分では手に負えず、私に対応を求めてくる。

普段遊ぶに関しては娘も好きな友達なのだが、他の友達付き合いや持ち物やお小遣いの使い方にまで踏み込んできていて、
母としてはちょっと距離をおきたいお友達なのだけれど。

>>480
危機感なさ過ぎ。

>>471
471宅の庭先で遊んでいたってことは、471の家の敷地内には
入って遊ぶのに（隣の子は）自分の家には一人だけ入れないってことだよね。
まあ庭と家の中は同等ではないかもしれないけど、
わたしもちょっとひどいな〜って思った
>>476とは逆に、人んちの庭では遊ぶのに、自分の家に入れない
隣の子のほうがどっちかっていうと図々しいと思えるが。
でもそういうことは、各家々の考え方だし、
隣の家が、「親が友達じゃなきゃ、子供も入れない」って考えなら仕方がない

>>471
低学年なのかな
親に言われたのか子供に言われたのか気になるな
それが親の方針なら仕方がないかな
471の庭で遊ぶのはokしてるのに子供はいれないってのは
ずうずうしいけどね
でもそのうち子供はこどもだけの世界をつくるから
親同士の付き合いとか関係ないこどもだけの関係ができるよ

もし気になるなら子供の習い事をさせるとか
近所と関係ない場所をつくるのもいいと思うよ

仕方がないが、どうにも納得できないよね。
で、親は納得いかないなー、けど、まぁいいや、と思っても
子供が可哀相だよね。
隣の子も、何も考えずにうちにいこーみたいな感じで、遊んでいるのに
突然帰っちゃってあれ？だし、当の本人は遊べないなんて〜て感じで悲しい。
なんて子供に言っていいかわからん。

ママが隣のお母さんと仲良しじゃないから、遊べないらしい〜て・・・言うのかいな？

庭先で遊んでたのに、隣家にｇｏっていうので、オープンエクステリア（塀や門扉などで囲まれてない）の
家の前の路地で遊んでた　と解釈してたけど違うんだろうか。

まあ、普通そういう場合は家の前の道路とか書くと思うけど…。

>>485
高学年でも親のいうとおり言うこと聞いて遊ぶ子を選ぶ子は多いよ。

>463
こわいなぁ。
中学生の家にっていうのもだけれど、
5年の男子と3年の女子？普通、もうそれくらいなら同性と遊ぶんじゃないの？

親の知らないところで「アソコ見せて」とかやってるかもよ。
＜実は経験者

小学校高学年や中学生の男子が、
低学年女児を脱がす事件がたまにあるけど
それは女性器がどうなってるのか
本当に知らない男子が多いことが原因。
男性器は教科書でも漫画でも、絵で描かれることが多いけど、
女性器はなかなか目にする機会がないからね
（あっても横からの断面図だったりする）。

昔は子供がゴロゴロしてたから赤ちゃん〜幼児のオムツ替えや
お風呂に一緒に入ったり…で
幼児期までに女性器ってだいたいこんなモノって知ってたんだろうね。

友達同士で見せっこって普通にあるよね

ありません！！！

情けは人の為ならず＝
情けを人にかけておけば、巡り巡って自分によい報いが来るということ。
〔補説〕 近年、誤って本人の自立のために良くないと理解されることがある

ｂｙヤッホー辞書

うちは兄妹だからその辺はなんだかオープンな感じｗ
クラスには低学年の時におふざけでまる出しにした男の子を見て
泣いちゃった子もいる・・・

>>493
男の子同士だと見せ合ってるみたいだわ。
○○はうぶﾁﾝ毛生えてたーーー！！とかいちいち報告してくる５年生ｗ

ショタに餌を与えないで下さい

うわー、まるっきり正反対に覚えてた！
２つ意味があるのは知っていたが、我ながら恥ずかしい。指摘してくれた方どうもありがとう。
今後の半生、恥かかなくてすんだ。

てっきり釣りだと思って、大漁だなぁと思っていたのだけど
本当に知らなかったのねw

>>491
ソースは？
たまにあるっていう。

また夏が近づいてきたんで、また温泉とプールの着替えの話が
やってくるんですね。
毎年自分は老いて醜くなってると気づかない永遠の女子高生＝高齢毒女

>>498
２つ意味があるという認識自体おかしいのだが。
あくまでもあなたが本来の意味と思い込んでいた方は誤用にすぎない。
確信犯などのように誤用の方が一人歩きしている場合とは全然違う。

千葉県の小学校なんですが、給食で毎日小魚（にぼし）が出る。
おかげで子供はすごく歯が丈夫。最近はどこもそうなの？

>>498
２つ意味があるんじゃなくて、もともとの意味は一つしかないんであって、
補説は、よく誤解されるが・・・という話をしてるんだが・・・

この人すごすぎるｗ
小学校の通知表に「落ち着きがない」ってかかれませんでした？ｗ

どうでもいい。

品川庄司の品川みたいなことはやめて

でも「一生懸命」みたいに「一所懸命」の誤謬として発生しながらも
広く共感を得て、新しい言葉として受け入れられたケースのようになるのでは？

>>506
それ、昔テストでよく出たから子供に偉そうに言ったら、
辞書に載っててショックだったw

>>502
誰も答えてくれなくて寂しくて調べたら、結構どこの献立表にもあった。
わたしの子供の頃は出なかったなあ。煮干しは絶対歯にいい。

アーモンドとか入っていたり
酒のつまみの乾き物みたいで最初はびっくりしたけど
確かにどこでも出るよ

>毎日小魚（にぼし）が出る。
たまに出るくらいだけど。毎日？すっごいね。
あと、黒豆とか大豆もたまに出る。
袋ごと残してくるんで、専ら私のつまみになってるｗ

食品値上げで給食もいろいろ大変らしいね。

うちの子いわく、牛乳のパックが変わって量が減ったと
いうのだが、本当だろうか？

>>509
お魚メニューの日は大豆なのよ。
袋じゃなくて、煎ったものがお盆の隅に配膳される。
子供に聞くと、すっごくおいしいらしい。

給食費っていくらなんでも安すぎる。
払わない人は金額に関係なく払わないんだろうし
値上げした方がいいと思う
もっとおいしいもの出して欲しい

>>500
うちの学校で、中学生男子が小２女児を脱がせた事件があった。
近隣の学校でもそういう話があると聞いた。
ソースはこのくらい。

今日、５年生の保護者会があった。
行事説明、役員決めも全部終わって、ＰＴＡ役員からのお知らせも終わって「ほかになにかありますか？」と
なったとき、ひとりのお母さんが手を挙げて

「うちのこがずっといじめられています。」　

ええええ！

親たちから見ればわりに仲のいい学年と思っていたのに、クラス替えになって１週間、
高学年ともなるといろいろあるんだなぁと思って聞いてたら、

「着替えのときに何度も突き飛ばされたし、３年生のときには男子にブスと言われた」
「そういう悪口を言われたのは３年生のときだけですか？　突き飛ばされたというのは？」
「１年の時も、３年のときも○○くんに４〜５回押されたと言っていた。
　△△くんは３年のときにからかって娘のことをブスと言った。
　ふたりと同じ組になったから、今日おかあさんたちに注意しておかないともっといじめられる。
　もっと思いやりをもった子供になってもらわないと」

自分の娘がこの人の娘と仲良しじゃなくてよかった。４年間１度も接点がなかったし、下の子の
幼稚園で忙しかったから、保護者会終わると直帰で小学生ママ同士のお茶飲み会にも参加せず
情報収集を怠ってたけど、１年の時からずーっとへんな人（母親が）だったらしい。
びっくりしたけど、この人には近づくまいという目印ができてよかった。

○○くん、△△くん、ともに特に乱暴でもないふつうの男の子でした。

その書き込みからでは、特に変な親とは思わないけど。

「ブス｣と言ったり押すのがふつうなんで嫌だ

それぐらいでいちいち騒いでるんじゃないよpgr　ってことですかね。

男の子達のしたことが事実なのかどうかが不明なままだし、
仮にその親の言う通りなら改めさせなきゃいけないことなんじゃないの？

学校で先生に間に入ってもらって個人に言えばいいのに
なんで懇談会で挙手して言うのって話？

2年前の話で、たかが、4,5回押されただけで、ウダウダ言ってんじゃねーよって話じゃない？

>>「着替えのときに何度も突き飛ばされたし
5年生になってまだ１週間くらいで、班編成や委員会決め、オリエンテーション等
あったろうに、もう何回も体育があって、着替えがあるなんて変だ。
高学年になっても男女混じって着替えはありえないし。

○○君、△△君の母たちの反応が書いてないところをみると、
常識ある対応をしたようだし。

>>514
ふつうの子っていうのが隠れ蓑になって
悪さするのよ。
ジャイアンよりスネオタイプ。

>>521
んだね、スネオタイプが一番タチ悪い　from経験者

１年生のときに、○○くんはその女の子の後ろの席だったので、休み時間に机の間を通るとき何度か肩などが
ぶつかったそうです。その後、お母さんから申し入れがあって、先生から（たぶん該当男児と親にも一言）
せまい場所を通るときはぶつかったりしないようにと注意が出て、沈静（これはまっとう）。

３年でふたたび同じクラスになったとき、急いでいた○○くんが女の子を通る際に押してしまい（別に倒れたり
したわけではない）、「注意してもらったのにまた娘を押した。乱暴な子だ」と親御さんに直接注意。

△△くんは、お笑い番組のまねをしてて「ブース」とその子に言ってしまい、そのとき女の子の親から
報告を受けた当時の担任に翌日注意され、謝ったそう。（これもまっとう）

その女の子には、同じクラスになった男女児とも、あたらずさわらず状態で、あまり仲がいい子もできなかったそう。

それから２年経過。１学年４クラスで初めてその女児と同じクラスになりましたが、５年生はじめての保護者会で
何年も前のことを、しかもまだ娘さん自身はこの学年ではなにもされていない状況で「もっと思いやりを！」と
プリプリ演説されて、娘さんに友達ができないのはなぜなのか、そのお母さん自身がわかってないんだなぁと
思った次第です。

同じ園出身のお母さんは「幼稚園のときからああで、遊びに呼んだことがあるお宅（３軒）には、もれなくその夜
文句の電話がかかってきた。あのお宅に呼ばれた子供はいないらしい」だそうで。

娘さん自身は、元気のいいちゃきちゃきした女の子ですが、気に入らないことがあると親に報告、親ゴルァ！
班決めなどで仲間外れにはされていませんが、子供同士の放課後誘い誘われはなかったそうです。
仲間外れにされてると親御さんが取って、よけいピリピリしているのかもしれません。

うん。スネオに同意。

ごめんリロってなかった。

確かに母親はうざいかもしれない。
でも
>自分の娘がこの人の娘と仲良しじゃなくてよかった。
それとこれとは別かと思う。５年生ならなおさら。

>>521
こういうのってスネオか？
スネオは普通の子じゃないと思うんだけど。

>523
うわ　ｳｻﾞそうな親。
その話に似た人知ってるけど、４人兄弟がいるなかで
娘の学年にはその人の子がいないので、ﾎｯとしてるよ。

>>516
私も嫌だ。
保護者会の後小学生ママ同士でお茶飲み会するなんて初めて聞いた。
その会の最中子供達はどうしてるんだろう。

市の文化センターという建物がある。
図書館とか保健センターとかいろいろ入ってて、
会議室などの部屋を一般の人も借りられる。
その一室で子供英語教室をやっているのだが、
子供を待ってる親が、図書館にたまってる。
ここはどこだっけ？と思うほどうるさい。
普通の大きさ以上の声でしゃべりまくる。
注意したいところだけど、知り合いがたくさん混じってて・・・
勇気が出ない。
図書館の人が注意すべきだと思うけどね。
いつもの事らしく諦めてるのか、なぜかしない。
子供も教室が終わると子供が図書館中を走り回る。
当然、親も図書館の人も注意しない。
基本的にその日には行かないことにしてる。

>>528,529
ゴバークですか？

クラス替えがあって、新しい担任になった＠５年。
なんか先生が？？？な感じ。
うちの学校は給食を完食する決まりなんだけど、
好き嫌いが多くて、給食時間が終っても食べられず固まってる生徒に、
「好き嫌いの多い奴はたいていワガママな性格」とみんなの前で言い放つ。
配った図工の材料が多くの子には加工しにくい不適切ものだったので、
材料を変更したのはいいが、たまたま加工しにくい材料でも上手に細工した子がいて、
「わたしは上手くできたんですけど（材料変更しないでこのままでいいですか？）」と、
個別に相談に行ったら「お前一人わがまますぎる、お前はいつもそうだ」と皆の前で怒鳴る。
新学期でテンパッてるにしても、ちょっと余裕無さ過ぎというか酷かないか、先生？
しかも今どき40人超クラス。ちゃんと生徒に対応出来んのかね？

うちの地区の登校班の事でｱﾚなんだが、毎朝母親同伴って今時普通なの？
集合場所に固まって朝から井戸端･･･orz
しかも班長来るの遅いよ！

一年生はわかるんだけど2〜6年生まで全員同伴って普通？

普通というか犯罪が多いしこれからそういうのがデフォになるかもね

地域によるとしか言えん。
防犯意識がしっかりしていてよい地域かもね、
付き合いの濃い地域より薄い地域の方が防犯になってるし。

>>534
なってないしだわ、ごめん。

>>532
普通かどうかは地域の状況によるのでなんとも言えないが。学校から４月のうちはよろしくと
話が事前にあったり、あるいは集合場所までみんな家が遠いので防犯上ついてきているとか
そういうわけではなくて？
一旦ついてきてしまえば、やっぱり児童出発まではその場にいないと、という感じになるしね。

>>531
新学期から問題発言・行動連発の先生だと orz　だよね・・・

子供にはフォローしてるけど（先生も考えがあるんだよ！）、
うちも問題ありありな感じだよ。先生に会うのドキドキするよ。

三つの学校を転校しましたが登校班のある学校はありませんでした。
今は５年生ですが転校したばかりなのと家から３０分歩く上
物凄く車の往来が激しいので学校まで送り迎えしてます。
田舎にいた時は同じ距離でもバス通学や車での送迎が認められてラクでした。
今は都会だからしょうがない。歩いて痩せることを期待します。
今の学校は携帯を持って来てよくてほとんどの子が持ってきてて
さすが都会だな〜と思いました。

うちの子供の小学校、新しく来た教員が８人もいる（その分、異動した人もいる）
規模は１学年２クラスしかない学校
知らない先生ばかりになっちゃった。定年とかの関係なのかな

こんなに変わると教師間で何かあったのか？って思うぐらい

ベテランの先生がどんどん退職出世し、新任の先生の割合が高い。
中学校もそうだ。子供よ、しっかりして、と祈るばかりだよ。

昨日初PTA。先生初めてみた。３年目だと言っていたけど。
頼りﾅｻｽ。私は分かりません、が多すぎ。
不安だ。６年だというのに。
生暖かく見守っていこう。とりあえず。

来たばかりでわかりません。とか、いい年をして言うのって
学校の先生くらいだよね。
うちは校長も言うよ。

新小3女子。新しいクラスに馴染もうと必死になってるのがわかる。
娘の話を聞いていて思うことなんだけど、いまどきの子供たちって
前日「クラス変わっても明日も絶対遊ぼうね！」と言い合い、
翌日クラスが離れるとプッツリ切れるってことが多いみたいで不思議でならん。

自分が子供の頃は２年ずつ持ち上がりだったせいもあるんだろうけど
大根切るようにバッサリ切り捨てるような友人関係でなかったように思う。
１年間関って、親同士もようやく「子供の仲良しの〇ちゃん」と打ち解けて
落ち着いた頃に毎年こういった状況になるのが不毛というか、疲れる。

いまどきというか昔からそういう子はそうだとしか…
自分が子供の頃こうだったし、自分のお付き合いが疲れるから
不毛だなんて考え方が変だと思うけどな

今の子供って、自分のころに比べてドライかな？って私も思うけど
よーく、自分の子供のころ思い出してみたら
その年、すごく仲良く遊んでた子でも、次の年には全く遊ばない、挨拶程度っていうことあったわ。

私もあったよ。
2年継続のｸﾗｽだったけど、3.4年すっごく仲良くてお互い一生の親友だと思ってた女の子
5.6年でｸﾗｽ離れたらﾌﾟｯﾂﾘ遊ばなくなった。
廊下であっても、挨拶か無言の時も。
でも、それが普通な事だったなぁ〜ｗ

今日は初の保護者会
役員決めるのﾏﾝﾄﾞｸｾ

そっかー。子供時代そんな感じの友達関係だった人多いんだね。

うちの地元は結構のんびりしたところだったし、担任の先生も面倒見の良いお母さん先生や
おじいちゃん先生（６０歳寸前だったなぁ）で、勉強も大事だけど、人を思いやることや、友達は財産だぞとか
言うようなことをいつも口にする先生にばかり当たったのもあるんだろうな。

夏休みや冬休み、クラスの子たちで先生の家に遊びに行ったり、先生とハイキング行ったりとか
色んなこと友達同士で経験して、共通の思い出作りさせてもらってた。
クラス変わったら、バッサリと、はい終わりって雰囲気じゃなかったなー。

>>538
それ都会っていうの？
私立小のほとんどが携帯禁止だったりするのに？
超有名進学私立中の中には表向き・・・かもしれないけど、
携帯禁止のとこありますよ。

>>548は少人数の学校出身？
子供は環境に柔軟に適応するから、クラスが変われば友達も変わるのはごく当たり前だと
思うよ。
だからといって思いやりとか共通の思い出体験が欠けてるとは全然思わない。
次々に新しい出会いがあることが子供時代の醍醐味でもあるし。

いじめがあったり、おとなしい子が独占欲の強い友達に「私以外の子と遊んだら
ダメ」とか無理やりカードとか交換させられたりとかトラブルがあった場合は
1年ごとにクラス替えあった方が友達関係リセットできていいよね。
離れてしまって関係が薄れてしまってもまた来年一緒になればまたベタベタ
しだしたりするし。一人の友達に執着するより、新しい環境で前向きに行動する
方が見ていて安心するけどな。

田舎にいた時は>>548みたいな学校だった。
クラスの保護者も同級生、親戚、幼なじみで構成されている。
子供達も大学進学か就職かで町の外に出なければずっと同じメンバー。

>>548
う〜ん、何というか、ちょっと違うんだよね。
一時期遊んだりしなかったからといって、別に友達でなくなるわけでもないし。
思いやりがどうとか、友達同士の経験とかあまり関係ないと思う。

>>550
同意
548さんはちょっと文章が偏っているような。
お子さんが大変そうだからそれが伝染しちゃったのかもしれないけど。

548です。
>>550,>>553
>>思いやりとか共通の思い出体験が欠けてるとは全然思わない。
>>一時期遊んだりしなかったからといって、別に友達でなくなるわけでもないし。
思いやりがどうとか、友達同士の経験とかあまり関係ないと思う。

文章拙くて上手く伝えられないんだけど、遊んだりしなくなる時期があるってのは
私にも理解できるんだよね。うちの子たちの様子ってクラス変わって遊んだりしなくなると
いうより、真正面から顔合わせてもお互いにスッとスルーするような感じなんだ。
別にケンカしたわけでも、気まずいことがあったわけでもないのにね。
「おーい！」とか「ヨッ、元気？」みたいな、顔なじみ同士が交わすやわらかい軽口や
挨拶も消滅するような。

>>555
親や周りの大人はそういう人付き合いを見せてますか？
形だけではなく、ウェットな心情込みで。
子の友達づきあいの無味乾燥さは、いまどきの大人のそれを反映してるんじゃないかね。
感覚的な物言いで申し訳ないが。

>>555
＞顔なじみ同士が交わすやわらかい軽口や挨拶

そういうのがこっぱずかしい年齢だったりしない？
微妙な距離感を測りかねているというか。
それよりもっと幼いか、その恥ずかしさを乗り越えて感覚的にひとつ大人になると挨拶すると思うんだけど。

>>555
それは普通に成長していればそんなもんだよ。
自分の属する小集団の内と外の区別はついているけど
外になった子とはコミュニケーションが取りにくい
内の子とのコミュニケーションが優先
と感じて、とりあえず何もしない。

>>555
そういうのはもっと子供の世界が広がってからじゃないかな。
昔は子供だけでどんどん世界が広げていたけど
今の子供は親と行動する事が多いから遅いんじゃない？
昔は幼稚園児の時、園外で先生や友達に会うと隠れる子が多かったね。

ﾄﾞﾗﾏや漫画の世界と一緒にしちゃﾀﾞﾒだよ。

532:名無しさん＠八周年 04/16(水) 11:23 iSZUgqyk0 [sage]
長野市体育課に電話。26日は善光寺で出発式という名目で式典を行うそうです。
内容は地域の保存会人の芸能？や小学校のバンドなど行うそうですが

812 ：エージェント・７７４：2008/04/16(水) 11:52:58 ID:DFGtFwYp
市民への広報長野に載ってる出演予定
善光寺木遣り保存会
湯谷小学校マーチングバンド
緑ヶ丘小学校金管バンド
ナチュラルムーブメント3.2.1津軽三味線「撥音会」
裾花小学校マーチングバンド

この報道を引き合いに出して↓
那須烏山市　チベット問題で今夏に予定していた中国への小学生派遣を中止
http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/tochigi/news/20080415-OYT8T00895.htm
上記の長野の小学校にも電凸したらどうかな「小学生の安全のため」て言えば筋は通る

湯谷小学校
〒380-0802長野市上松４−２８−３８　Tel.:026-241-2723　Fax:026-243-1176　
緑ヶ丘小学校
〒381-0034　長野県長野市高田２２８１ 　TEL　026-222-2900
長野市立裾花小学校
〒380-0935 長野県長野市中御所5-6-1　電話026-226-6704 Fax 026-226-5045

チベット問題に関心のない方々へ

日本では報道されていませんがようつべなどでは聖火リレーに対する
妨害行為はもはやデモを超えてテロの域です
本当です
なぜか日本では報道されていませんが４月２６日の長野市の子供たちの身を守るために
もっと興味をもってください

新１年生男児。上級生と一緒の登校が楽しくて仕方ないらしい。
家に帰ってからも上級生が家の前を通ると遊べるか聞いて、遊べるときは遊んでもらっている。
向こうからも遊ぼうて言われたりして、結構大勢で遊んでいる。
田舎で近くに同級生もいないし楽しそう。
でもその中のひとりがどうしても嫌だ。なんかにやにやしてて｢家に火つけていい？｣とか言うし、
駄目と叱れば｢じゃあここは？ここなら火つけていい？｣としつこいし。
そんなんちょっとでもしたら絶対警察呼ぶからな、て強く言ってもにっやにっやしやがって。きもいんだよ。
子ども同士で遊んでいるときは普通なのかもしらんがなんか嫌。
今できることはそいつを家の中にだけは絶対入れないということだけだ。
本当は遊んで欲しくないけど。がつんがつん叱っているのになんで家に入りたがるんだ。

>>563
連絡帳で先生に報告していい

どうして火をつけたいのか聞いてみたら？
もしかしたらそのコは親にことあるごとに「おまえみたいなコいらない、燃やしてやる」て虐待受けてるかも


チベット事件はピンポンで毎日取り上げてるね
仏教寺がチベット仏教徒虐殺に目をつむるようであれば
テロの標的になるのは自然かも

それは別に連絡帳関係ないんじゃないか？ｗ

先生になんて書くの？「家に火つけていい？て聞いてきます。しつこいので注意してください」て？
>>563 が頑なに拒否すれば、子供だし飽きるよ。

燃やしてやる虐待、すげーな。そんなんこわい。蝋人形にしてやるを思い出した。
爆竹で火をつけたいらしい。｢爆竹で、うひひ爆竹でうひひ｣って言ってた。きもい。
火をつけるということよりもきもくて駄目。こういう子が犯罪者になるのでは、とか思ってしまう。
リアルでは言えないけど。関わりたくない。こんなことをよその子に対して思っているなんて人には言えん。

先生には言わない予定です。言うなら母親かな。あんまり会わないけど会ったら世間話ふうにちくろうかと。
あまり厳しい母親ではなさそう、つーか緩そうな人なのであまり手応えは無さそうですが。
もっと小さい頃は、うちの子にも意地悪だったんだが（だから入学前はあまり遊んでいなかった）
今はどちらかというとその子よりうちの子のほうが他の上級生の子と仲が良くなっていて、そうすると意地悪もできないみたいだから
子ども自体はあまり心配してない。本当にただただ私が嫌なだけ。

>>566
えー連絡帳に書いていいんじゃないの？
子供だから飽きるなんて、566はよっぽど心臓強いの？
563が注意してもﾆﾔﾆﾔしてるんでしょ。気味悪いじゃない。

565が言うように家庭内で問題ある子かもしんないし、担任通して
そこん家の状況把握しておかないと。心が荒んでるやつだったら
何するかわからないし。

あと
他の上級生がそのコと普通に接してるなら
「燃やしてやる」は教師の発言かもしれないよ
そねコも上級生も「燃やしてやる」や「爆竹」に慣れちゃってる環境に置かれてるのかも
子供がおかしな言葉を言うのは必ず大人がその言葉を教えてるんだから

>>565の後半消し忘れ？？wwww
vip住民？

>567
まだ未遂だけど、放火は立派な犯罪行為だから児相に通報
していいレベルの話だと思うよ。
最初は相手親に「お宅のお子さんがこんな事言ってたけど
大丈夫か？」的な話を角が立たないように言った方がいいと
思うけど、それで相手親が動く気配が無ければ学校でも
児相でも通報したらいい。
もし実現されたら被害甚大だし、その子の将来だって影が差すでしょ？
未然に防ぐのが大人の役目ってもんだ。

？(´･ω･｀）
何が？

小学生が｢火ぃつけてもいい？｣なんて
絶対普通じゃないって

だよね。私に男子の免疫がないからかなーと思いつつ皆さんのレス読んでたが、
563の反応はもっともだと思うんだよ。
ちなみに障碍もないごく普通に生活している子だよね？

563も書いてるけど、何で「連絡帳」なの？
普通言うなら先生にじゃなくてその親にでしょ？

連絡帳には
「いつもお世話になっています。学校にも馴れ始めお陰様で楽しく毎日を過ごしています。
最近は放課後に上級生と遊び始めたのですが、
その中で上級生に少し気になる言動が見受けられるので先生にお話したいと思います。
放課後に10分程度お電話でのお時間を頂きたいので
先生のご都合の良い日時をお知らせ下さい。」
と書けばかかってくるさ。
かかって来たら、「何度も言うので学校で流行っている台詞なのかもしれませんが、
放火を匂わす事を言う子がいてびっくりしています。
まだ私が小学生に馴れていないので、どこまでが冗談なのかどういうつもりなのかわからないので単なる心配のしすぎだといいのですが
1年生の息子が一緒にいる場で火事を起こしてしまうかもしれないと思うと不安です。」
と言えば？
毎年1年生を巻き込んだ事件(万引き、カツアゲ、放火など)があるから油断ならないよ。
うちの子の学校でもあるよ。

>575
親が話にならない場合がほとんどだから
学校内で接触を持たない様に気を付けてもらう。
相手の担任に伝えて家庭訪問で注意してもらう。

ゴールデンウィーク前に家庭訪問がある。
部屋まで上がった先生もいたし、玄関で･･･の先生もいた。
今年は玄関だといいな。

>578
前もって玄関までって分かってれば楽なんだけどね（; ´∀｀）

うちは支援級に通う障害児で、支援級と普通級の先生計２人を
同時にお迎えする事になるので、室内確定。
普段ダラで雑然としているリビングが、この時期だけはそこそこ
きれいに片づくという・・・ｗ

親に直接いったら揉めるよ、そんな事いう子の親って
９９パーセントまともな親じゃないから。
もしその子に障害があるとしたら発達障害じゃなくて精神障害の方だろう、
まじで犯罪予備軍だと思うよ。

>579　うちも支援級なので支援の担任の先生と普通学級の担任の先生の二人が来る
ちょうど旦那が休みの日なのでこちら側も二人で対応するｗ
うちにはスリッパというものが無いので、毎年春はスリッパを買うのだが、
その後誰も履かないのでいつの間にか部屋のどこかへ逝ってしまう…
来春もきっとスリッパを二足買うのだろうなｗ

>>567
私なら先生に直接報告するわ。
その子の担任でもいいし生活指導の先生でもいいし。
一応耳に入れといた方がいいよ。
何かあってからでは遅い。
自分の子が巻き込まれて責任転嫁されちゃうかもしれないし。

親に直接言うのはお勧めしないわ。
よほどその親と仲がいいなら別だけど・・・

他の子がその上級生と普通に応対してるなら
学校ではやってるのかもしれない
もしくはゲーム内のセリフかも
斧で殺人する事件が事件が続いたのもそういうゲームが流行ってたからだったらしいし

いくらなんでも上級生なら放火や爆竹なんて言葉発する子は
みんなも敬遠するでしょう
敬遠されてないところみると流行ってるのかもしれませんね

うちの娘は1年生の時に4年生につきまとわれて困ったけど
放課後の事だから学校には言わなかった。
私がいつもついていればいいと思っていた。
だんだんエスカレートして友達と遊んでいる時に呼び出されたり
一緒にいた友達にボールをぶつけられたり階段で突き飛ばされたり
あさがおを引っくり返されたりして
朝顔の水くれ用のペットボトルをふみ潰された時に先生に言ったら
少しでも気になる事があったら学校外の事でも何でも言って下さい。
学校では学校の中の様子しか見えないので
校外の様子を知ると指導の参考になるんですよ。
他の子のためにもなるので言って下さい
と言われました。

そうだよ、放課後の事でもあんまり気になるなら言っていいんだよ。
特に相手が上級生で２つも３つも上なら、
周りや下級生に命令していじめの輪が広がって収集つかなくなったりするからね。

いやちょっと待ってよみなさん
その上級生が絶対悪いわけじゃないかもしれないし

>>586
なんかずれてない？
火をつけるって言葉が流行ってるなんて考えられないし
百歩譲って子供たちの間で流行っていたとして、
冗談でも言うことではないと火のおそろしさを教えてやめさせる事だし、
流行っていたら火をつけるって言ってても悪くなくて放っておいていいのか？
大体幼稚園児でもないのに、大人にこういう事を言ったら怒られるって
わかんないってかなり危ない子だと思うよ、わざとだとしても、普通のげんどうじゃない。

今年から、運動会での昼食のお弁当は、子供と親が
一緒に食べる事になったというお知らせが来た。
今までは子供は教室、親は運動場だったんだが。
土曜日なんだけど、うちは夫も私も仕事なので休みを取れるかどうか判らない。
子供の為なんで何とか休みたいが、これって全国的な傾向なんだろうか？

＞５６３です。みんな意見ありがとう。
うちの学校は障害のある子の特殊クラスがあって、割と素人目には普通クラスでも充分いけそうな子も入っているのに
その子は普通クラスだし。だから多分知能は普通なんだと思う。しゃべっても普通だし。
でもちょっと見た目に少し特徴があって障害が何もないわけでもないと思う。
今日はよその子がドブを覗き込んでるのを後ろから押して転ばしているのを目撃したよ。
｢何してんだコラー！｣て怒鳴ってもニヤニヤだった。きもすぎる。
見ていて大変むかついたが、小学生男児らしいイタズラとも思えないこともないし微妙。
後、ちゃんと見ていて言えば言うこと聞くからそんな悪質とも思えない。今は。まだ低学年だし。
これが１０代後半とかなってくるとちょと怖いなーと思います。その頃には疎遠になりたい。

やっぱりヘタレなので親に言うのはやめて、うちも家庭訪問近いからその時先生に言うわ！
冗談だと思うんですけどねー、て感じでライトに。

>>589
563さんに叱られたくてやってるのかなぁ。
たまにそういう子いるよね。
怒られたくて大人の前でわざとにやる子。

＞５９０
あ、それは無い。今日のは本当にたまたま目撃した。いきなり怒鳴られたからちょっとビクってなってた。

最近、子供が小学校行きだして環境が変わったから
分からない事ばかりで、小学生関係のスレばかり読んでるけど
読みすぎて自分の現実はどうなのか分からなくなってきた・・・。
書かれてる事がﾄﾗﾌﾞﾙとか悩みがほとんどだから、それを鵜呑みにしすぎて
自分の子供の新しい友達は最初から疑いの目で見てしまう癖がついた。
家に突撃ヒンポンされると、家に上がりこんでくるのではないか？と身構え
いじわるな言葉は言わないか。躾はできてる子なのか？と疑いまくり・・・。
今日も、息子が習字から帰ってくる時に丁度会った男の子が
息子の鞄何入ってるん？と見て（この時点で、勝手に見るな！見せてと言え！と思う）
飴が入ってるの見つけて「飴が入ってる〜」と言っただけで
（うわ！頂戴って言うんじゃないだろうな！）とこんな事ばかり考えてしまう。
完璧に毒されてしまってるなぁ〜。

>>592
神経質だなって思うようなレスも多いからあんまり気にしなさんな。
２ちゃんが世の中の常識ってわけじゃないさ、
一年生ってさ、親の目なしで遊ぶのも一年生、
ちゃんと躾けされててもはしゃいでやっちゃう子もいる、
よその大人に注意されたり、友達のした事で嫌な思いしたり
そうやって段々親の目がなくてもちゃんと出来るようになるもんだ。

>>592
はっきり言って２ちゃんの世界と現実の世界は別物だと思った方がいいよ。
２ちゃんにはかなり極端な話が集まっている。
世の中いろんな訴訟があふれかえっているけど
現実に自分が裁判沙汰になるのは一生に一度あるかないかでしょ？
それと同じ。
もうね、そんなこともわからず情報を鵜呑みにして流されているなら
２ちゃんから少し離れた方がいいよ。

経験値の中でしかそれぞれ話が出来ないんだもの。
取捨選択せず丸ごと鵜呑みにされても困るよ。

>>572

私、あなたの気持ちよくわかるｗ
日本が今子供の教育も含めて大変な事になってるから、
なんとかみんなにチベットの事とか、特定アジアの事とか広めたかったんだよね。

私も昔、育児板のどっかでそういう話題の振り方したけど反応がなくて
悲しい思いをしたことあったよ。

ゆとり教育の実態が、日本人の子供の学力を奪う裏工作だった事とかさ。。。

実感を持って、理解してもらうのって難しいよね。

>>592
あなたの子供も他の子のカバンをのぞいてるし
他の家にピンポンして突撃してますよ
なんでそんなこともわからないの？

>>597
断言はｲｸﾅｲな

（煽りにマジレスだったら、オレ、かっこわるいな…）

よその家で、無礼なことしていても、
親は気づかないだろ。

「お友達の家にいったら、ちゃんとあいさつしてる？」
「ううん、してないよ。」
なんて答える子供、いるわけないからな。

「人の家の引き出しとか冷蔵庫とか、開けたらだめよ」
「開けてみたことあるよ」
こんな回答、聞いたことないぜｗ

「お菓子ちょうだい、ジュースちょうだい、なんて言ってないでしょうね？」
「言ってるよ」
こういう子がいたら、逆にすごいよな。

つまり、我が子にそんなこと聞いても、
都合の悪いことは答えないよ。
で、知らぬは親ばかり。
これが現実。

>>592
行儀が悪くて躾が出来ていなくて対人スキルが低いのが小学生。
全てがまだ途上だからね
出来ないから出来る様にするために学校があるんでしょ
家で〜だから〜なんだ
っていうのも間違え
誰でも個人に向けられた言葉や態度だけを吸収するんじゃなくて
無意識に目から耳から入って来る情報や人が持っていて当たり前の性質があるよ。
ちょこちょこ意地悪をしたり言ったりする子は意地悪なのか？といえば
実は相手の子と仲良くするために相手が嫌がりそうな事を、
相手が泣きそうになったり怒りそうになるまで言う事で
相手の地雷を探っていたり好きな事を探っていて反応を見ている。
子供同士で相手の値踏みというか駆け引きをしてるんだよ
それが上手に自己紹介出来ない年齢の人達の知恵だったりする。
ただ見ていて見苦しいからここにぶっちゃける事がある。
たまに距離をはかる意味でやるのではなく相手の標準を読むのが苦手で
ただしつこいだけの子もいるし。
そういうちょっかいに反応出来なくてやられ過ぎる子もいるし
いきなり号泣してみんなが引く子もいる
他人がちょっかい出すのを見るだけで情報にする場合もある。
そんな時はその内容を親に話して確認するんだけど
親は「クラスでいじめがあるの？」と心配するんだよな〜
1年生が一番大変。

ネットの偏りを>>592タンみたいに自覚できてれば大丈夫だと思う
ネットの意見は現実世界に比べて、よく言えば繊細まじめ・悪く言えば神経質な割合が多いよね
そしてメンヘラも多い
その辺のバランスを見極めてないと、こっちもおかしくなるよ
自分はいいかげんで適当な人間なので、ネットの意見を見る事で気がひきしまるので助かってますがｗ

>>592
1年生なんてそんなモンだと思うよ。
今まで外に遊びに行くのも、親と一緒だった子がほとんど。
だから「マナー」とか「礼儀」って、ちゃんと身につけていくのは
まさにこれからだと思う。（親の前で出来る、と1人でもできる、は違う。）

それを見ている大人（あなた）が、「そういう時はこうしてみようね。」と
声をかけてあげたらいいと思う。
私も、息子の友達に「勝手に人の家に上がっちゃダメだよ」とか「靴は揃えて
脱ごうね」とか声かけてきた。そうすると、大抵の子は素直に聞いてくれる。
それを見てる我が子も学ぶわけだしね。その繰り返しだと思う。

一年生のこの時期、人様の前でも全てキチンとできる子って、クラスに1人・
2人の稀な存在だと思うｗ（ただし公立のごく普通の環境においてですが。）

>>589
＞やっぱりヘタレなので親に言うのはやめて、うちも家庭訪問近いからその時先生に言うわ！
＞冗談だと思うんですけどねー、て感じでライトに。
もういないかな？
親には言わない、は大正解だと思うけど、
先生に言う時には、＞冗談だと思うんですけどねー　は止めた方がいい。
経験上、そのように軽く話すと、教師は更に軽く受け取って「無問題」に分類する。
せっかく言うのだったら、
きちんと、放火は犯罪だ、冗談にするようなものではない、
こちらでも何度も注意しているがなおらない、
学校でも、その生徒にも全体にもシッカリ指導して欲しい、
ぐらいは言っていいと思う。

>>592 です。

みなさんレスありがとうございました。
そうですよね。ﾈｯﾄで書かれてる事を全部鵜呑みにするなんてどうかしてますよねｗ
性格的に、流されやすいﾀｲﾌﾟなので以後気をつけます。
まだ産まれてきて6.7年の子供に警戒心丸出しなんて、大人として恥ずかしい事だと思いました。
指摘、促しありがとうございました。

親も子どもとともに成長するんですよ。

>>588
全国転勤で小学校は3ヶ所変わったが
どこも運動会は土日で、お昼は親と一緒に
校庭で、だった。
親が仕事で来られない子は先生と一緒にお弁当

いまどきは、ＰＴＡで（業者の）お弁当の注文をとったり
門のすぐ外に屋台が並んでいたり、
隅っこのほうだが、ジンギスカンやったり
酒飲んだりする人もいてびっくりするよ

私は2ヶ所体験したけど仙台では運動場で親子一緒、
23区の今は、こどもたちは教室、親は自宅に戻ったり体育館で食べたりする。

あ、酒飲んだりするDQNはいませんｗ

また運動会弁当論争が始まるのか…

うちも転勤族でどの学校もお昼は親子で食べてた。
校庭の隅でジンギスカンやるのは北海道の田舎だけだったけど。
テント立てたり（うちもやった）
お寿司やピザ出前したり、もちろんお酒飲んだり。
小学校の運動会や学芸会が地域の娯楽になってて
最初はびっくりしたけど次の年は同化してた。
あと、お友達のおにぎりの具が豪華だったのが印象に残ってる。
イクラとかウニなの。

>608
イクラやウニは驚くけど、イクラに似てる筋子は普通＞おにぎりの具

>>588
神奈川某市だけど、運動会が土日開催の時は
子供は保護者と一緒に運動場でお弁当。
保護者が来られない子は先生と一緒にお弁当。
雨で流れて平日開催になったら、子供は教室で、
親は運動場だったり家に帰ったりetcで昼食です。

親子一緒に食べるかどうかは場所によるな

市内でも生徒数が少ないと親と一緒
子供の学校が急激に生徒数が増えて、仮設校舎の為に校庭が狭くなったので
親子別で子供は教室で食事
小学校運動会が地域行事的扱いのとこだと、それこそ
子供のいない地域の人も見に来て宴会、焼肉パーティなとこもあるよね
地域でいろいろだと思うよ

相談していいですか？
今うちのクラスは問題児が多くて（盗み癖がある、いじめっ子、すぐ泣くチクリっ子）
先生が親御さんに言うと「うちの子がそんなことするわけない！嘘つきな先生と相手の親子を教育委員会に訴えてやる！」と逆切れするそうです。
幸いうちの子は他の子と仲良くして接触ないのですが、クラスで浮きがちな子達なので、いつうちの子にも遊ぼうと来るかわかりません。
あの子達と遊ぶなって言ってもいいでしょうか？
ちなみに六年生女子で、２人は私立受験するそうです。

受験する子は塾で忙しいから遊ぼうとか言ってこないんじゃない。
ところで何人問題児がいるのですか？

＞612
今までも子供の友達関係に口出ししてきたタイプ？
そうじゃないなら、６年生にもなると自分で判断できるでしょ。
そろそろそういう問題の有る子は周囲から避けられる年代なんだから、
自分の子の人を見る目を信じれば？

>>614
＞自分の子の人を見る目を信じれば？
信じられない場合もあるからな〜、ってウチの子だがorz。
それでも、子どもに予断を与えるような事は言わないけどね。
変なのに引っかかってから、アドバイスしたりはするけど。

自分の子どもの目は信じてるのですが、相手から遊ぼうと言われて断ると子分を連れていじめてくる子がいるので・・・
必ずターゲットを決めて不登校になるまで陰でいじめるようなボスがいるんです。
だから、学校では遊んでもいいけど、休みの日や放課後は避けたいな・・・と。
問題児は女子で４人います。担任も手が回らず、校長まで巻き込んで騒いでいます。

すみません。↑は612です。
私立受験の子はコネがあるらしく、結構暇みたいで学校から帰ったあと両親とTDLに行ったりしてるみたいです。

6年生の女の子がうまく遊びの誘いをかわせないなら問題だよ。

＞私立受験の子はコネがあるらしく、結構暇
なんか嫌うが故に妄想先走ってない？
今まで接触無いのに、いったい何を心配してるんだか。

>>616
> だから、学校では遊んでもいいけど、休みの日や放課後は避けたいな・・・と。
６年生でしょ？
門限を早くすれば６時間の日はあまり遊ぶ時間もなさそうだし
５時間の日は学習塾にでも通わせちゃえば？
休日は「家族と過ごすことになってるから遊べません」で遊ぶ暇なんてなくなるよ。

>>612がモンスターペアレントでＦＡ

>>563>>567>>589
普通クラスに在籍していれば大丈夫ってことはないよ。
うちのクラスにも、どーみても発達障害じゃない？って子がいるけど、
親が認めていないから普通児と同じ扱い。他害がひどくてみんな迷惑してるっていうのに。
発達障害・知的障害じゃないのに「放火」なんて口にするようなら、
「人格障害」じゃないの？（もっとこわいよ！）

＞今日はよその子がドブを覗き込んでるのを後ろから押して転ばしているのを目撃したよ。
＞｢何してんだコラー！｣て怒鳴ってもニヤニヤだった。きもすぎる。
＞見ていて大変むかついたが、小学生男児らしいイタズラとも思えないこともないし微妙。

いや、こんなの普通の男児はしないって！
うちはダンスィだからヤンチャな友達ばっかりだけど、叱ったらちゃんと神妙にするよ。
ニヤニヤしている子は変だよ。
悪気なくやっちゃった→結果ひどい状況になった、っていうんじゃなく、
ひどい結果を予想した上での確信犯（誤用）じゃないの。怖すぎる。

エスカレートする前にきっぱり言うべきだと思う。
だいたいこの子の異常性に気付いていない時点で親も同類だったりするから、
学校に言うべきだと思う。
「放火」って言ったんだったし、こっちが駄目なら別の場所って粘着性も感じるし、
警察に相談（通報じゃなく相談）してもいいくらいだと思う。
放火って、１度やったらエスカレートするんだよね？

>>612
＞幸いうちの子は他の子と仲良くして接触ないのですが、クラスで浮きがちな子達なので、いつうちの子にも遊ぼうと来るかわかりません。

先回りして子供をスポイルする親だねw

＞あの子達と遊ぶなって言ってもいいでしょうか？

私が高学年の頃、親がこういうこと言ったら親のことを軽蔑したと思うよ。

>>612-623
改行はしないし、アンカーはつけないし読みにくいことこの上なし。
携帯自演厨じゃないんなら少しは工夫にて書いてよ。

ちょっといくらなんでも高学年でそこまで気を回すのは…。
いや、子分連れていじめにくるようなのは問題だけど
何もやられてないうちからあれこれ言ったら子供も嫌がるよ。
それに今まで接点なかったんなら６年になってそんな子と仲良くしない、
するならとっくに仲良くなってるよ、類友で。

>>622
火つけると公言する子が何年生であれ、その言動は異常。担任や校長にまで話を持っていった
方がいいよね。犯罪者予備軍だし、本気で悪意で火つけかねないだけに不気味。
周りのお母さんにも話してみると、「ああ、あの親子はおかしいのよ」という札付きだと思う。
絶対に被害者は多いし、親も悪評立ってる有名人だと思うよ。
うちのケースは少し違うけど、暴力や窃盗、他人の物を隠してたりする子供がいて
次々に相手変えて陰険かつ暴力で怪我させ、何人も登校拒否状態まで追い込まれ、うちの子も
殺してやると言われて号泣して登校拒否したから、即校長まで話した。相手の親も罪悪感
皆無の馬鹿で、被害者多数だったから悪評が広まってた。両親を呼び出して
二度といじめないと約束させたけど、すぐ他の子をしつこくいじめて物壊して登校拒否させたから
児童相談所と警察に通報した。その子が何かやらかしたら連絡来るようにしてもらった。
ここまで強硬にやらないとわからない異常者もいる。実際放火されないうち、被害内容を
広めるべきだよ！何かあってからじゃほんとに遅い。放火を口にするなんて異常。

>>589
今すぐにでも、学校や周りの保護者に話した方がいいよ。私も悪い事した子供はガンガン叱る
タイプだけど、それができるなら学校にきちんと言えるはずだから。
うちの子供や他の子をいじめてた子も問題行動や他害がひどくて、先の尖った文具で何人も
刺して怪我させた。一人は一生跡が残るほど。だから子供は刺し殺してやると宣言されて
泣いて登校拒否。前に刺された子は大怪我だった、自分は本当に殺されると本気で怯えてた。
冗談じゃ済まされないよ、本当に。窃盗も暴力もおさまらず、相手の親が私の悪口吹いてたと
知って、あの親にしてあの子ありだと児相と警察に通報した。発達障害だ、病院行けと何人も
いじめ被害者親から言われてたのに、私も言ったら逆ギレしたのも児相に告げた。
また誰かに怪我させる前に、専門機関にマークしてもらった。まともには育たないと思うよ。
凶器で悪意で人怪我させる、殺してやると言うのは14歳以上は逮捕される、親にも責任がある。
放火予告も同じだよ。学校から親にも注意してもらうべき。本当に恐いよその子。

>>626-627
親子で恐ろしい体験をしたね、大変だったね、大丈夫？
なんかそれでPTSDになったような文章だ。
今は平和に過ごしてる事を祈るよ。

なんか、今度の担任、暴言のオンパレードだ…
まだ子どもの証言？しか聞いてないんで、
今度の懇談会でジックリ見て来るつもり。

>>626-627の文章にゾッとしたのか、>>626-627 にゾッとしたのか分からんが
その必死さがちょっと怖い

流れ切ってごめん。
うちの近所にめちゃやっかいな６年生がいる。二人組み。
登校班が同じで今までも散々なことやり続けられたわが子、＠３年。

昨日風呂入ってる時に「ママ、パシリって何のこと？」と聞くんで
「なんで？パシリって強い奴にこき使われて何でも言うこと聞く人のことだと
思うけど。あんま、良い意味の言葉じゃないよ。」と答えると、黙った。
おかしいなーと思って聞くと「〇ちゃんがね（例の６年生の一人）学校で会うと
〇ちゃんの友達に”あー、こいつパシリだからｗ”っていつも言って笑うんだよ。」とのこと。

なーんか、もう疲れちゃってさ･･･。この二人組いくら先生に下級生に嫌がらせしてる
現場押えられても、私ら親に見つけられても全く直んないんだよ。
先生の前では号泣して「悪かった」って言うんだって。翌日には「あいつ、ちくった」とすぐに
悪巧みを実行に移すんでその行動パターンを予想してる教師に又怒られるをくり返してるんだよね。

この子たちの対策のチームを学校も組んでくれてて一生懸命やってくれてるんだけど
全然、「善の気持ち、罪悪感」が湧きそうもない。親も学校も長い目で観察してんだけど
親が「うちの子ちゃんはそんなことしない!!キーっ！」なんだ。
こんな子たちってどこにでもゴロゴロしてるんだろうーか。さすがに２年以上続くと
嫌になってくる。グチ、長文ゴメン。

>>626-627
は、「発達障害児に迷惑してる人のスレ」の住人かな
なんか他のスレでこういう文を読むと
逆に書いてる人が異様に見えるな

>>630
そういう報告が積もれば子供の訴えが信用されるんだけどなぁ

>>632
子どもの訴えは信用されてるみたいよ。
学校が対策チーム組んでるぐらいだし。

>>630
登校斑の中で被害に合ってるのはお子さんだけ？
登校中だけの話で、かつ、
他のお子さんも被害に合ってるようなら、
被害児童の保護者が交代で付き添う、
あるいは登校斑を分裂？させるよう学校に働きかける事は出来ないのかな？
もう２年も経ってるっていうから、
対策は出尽くした上の話かも知れないけど。

>>630の話はこのスレで何度も聞かされたような。
その2人組みはサイコパスだと思えばいいよ。
罪悪感がはなっから欠如しているタイプ。
来年卒業だからそれまでの辛抱だね。

>>630の話に出てくるようなガキは
スルーして生活できればいいんだけど
向こうから勝手にやってきたりするから厄介。

1年生の持ち物の常識判定お願いします。
給食当番用に、紙マスクを持って行くのは非常識ですか？

幼稚園の卒園の記念品と一緒に、
園医？小児科のお医者さん(園長の息子)から
子供用の紙マスク1箱100枚入りをいただきました。
それを給食配膳用に学校に持って行ったら
先生から連絡帳に「間違って紙のマスクを持って来ていました」
と書かれてきました。持ち物についてのプリントを見たら
「マスク」しか書いていません。
卒園前に隣町に引っ越しているので、同じ園出身の子がいません。
元の友達はみんな持って行っています。

とりあえず今日は風邪の時に使ったガーゼマスクを持たせますが
紙マスクを持たせて非常識な親だと思われたでしょうか

>>636
非常識は言い過ぎですが、
ちょっとびっくりすると思います。
学校に紙マスク、ってのは
このスレで初めて見ましたよ。

学校で使い捨てのものをみんなで使ったら
ゴミ箱がいっぱいになるでしょ？

常識？非常識？といわれると…どうだろうね
今まで、ガーゼマスクの子供ばかりだったので
紙マスクをしたお子さんを「間違って」と表現したのかな

冬〜春の風邪〜花粉症の時期になると
紙マスクをして登校している子供は見かけますよ

確かに珍しいけど、非常識とは言えない様な・・・
捨てずに持って帰れば良いんじゃない？

>>628-629
は例の発達障害児母っぽいけどねｗ

なんてタイムリーな。
うちも今期からガーゼマスク使用をやめて、使い捨てに切り替えた。
１週間連続して使用or毎日洗い替えの手間が省けてラッキーぐらいに
思ってたさ（マスクは学校に捨てずに持ち帰るようには言ってるけど）。
全ては担任の考え方次第なんじゃないかな。

え…紙マスクって一回使ったら捨てるの？
ティッシュ取りかえて数回使ってる…

うちも使い捨てマスク持たせてます。ガーゼのはすぐ汚くなるし、意外と乾きにくいし、忘れてくると不衛生だし。
子の学校では今のところ問題ないですが、学校によってはガーゼマスクでないとだめなところもあるのかもね。
使い捨てが非常識とは思わないけど、ローカルルールには従うということで。

非常識とまでは思ってないと思うよ。
ただ、エコの観点から何度も洗って使えるガーゼマスクの方が好ましいと
思ってるだけでしょ。
学校ではガーゼマスクにして紙マスクは家で使えばいいだけのこと。

給食つながりで、今年から「殺菌も兼ねて白衣はアイロンかけしてください」
というプリントをもらってきた。
白衣にアイロンかけるなんて当然だと思っていたんだけど
そうじゃない親が増えてきたんだね。

>645
アイロンかけなくてもパリッとなる柔軟剤の類ではないかと推測してみる。

下の子が入学したら、給食着も上靴も洗う手間2倍だねー。
上の子に急所釘（←なぜかこう変換される）のアイロンがけを教え込んでみるか。

>>645
つい先日も同じ話題がでたように思ったけど低学年スレだったか？
アイロンかけてない親御さんもいるようだね。
「他人と共用するもの」だという意識が薄いんだろうね。

最近の白衣は、形状記憶なのか？アイロンかけなくても
パリっと干しあがるのがあるから、
Ｙシャツと同じで「皺がない→アイロン不要」と思うんじゃないかな？

うちの子の学校は、皺になるのとならないのと混在しているけど、
「殺菌のためアイロンを」とお手紙が着ている。

>>647
＞「殺菌のためアイロンを」とお手紙が着ている。
うん。
だからそれを考えられないんじゃないかな。
「皺さえなければいいんﾃﾞｼｮ」みたいな。

うちの子達、年中から上履き洗い（幼稚園の先生に自分で洗おうと言われてた）
1年生からアイロンがけしてるよ。
時々小2の子の音読の評価も小1の子がしてる。任せすぎかしら？
親は甘えんぼの年少児にかかりきりなんで･･･

でも、アイロンがけって殺菌目的にやるものなの？
ピシっとした服を着ていないとだらしないからアイロンがけをするものと
思ってたから、殺菌ということばに違和感持っちゃったよ。

うちの学校、給食着は各自用意だから、
しわくちゃの子とパリッとしてる子が混ざってるんだろうなぁｗ

保護者の意思統一がめんどいから
「殺菌」という名目を作れば
アイロン有りのルールを作りやすいんでしょう。

うちの娘(6年)が3年生の時は
娘のグループの子誰も洗っていないんじゃないか？
というくらい毎回ヨレヨレで汚かった
毎回うちでのりづけしてアイロンして回していたら
親同士の会話で
「今の給食白衣ってアイロンしなくてもパリっといているし汚れてないから、そのまま回してる」
と言う人がいて娘に聞いたら
娘の次の次の子の親だった。
6人で1週間ずつ着て回すので
1ヶ月半毎日着て糊付けアイロンしないものが回ってきていたー！

あ、>>648はノリつけしない人？

アイロンがけすると、生地の傷みが早くなるのもまた事実だけどね。
私は趣味でのり付けアイロンがけするけど、
ノンアイロン生地だったら別にのり付けもアイロンもしなくてもいいかも、とも思う。

ところで、給食着が破れてたら、やっぱり縫って返す？
わが子がしたもの、他の子がしたと思われるもの、
私は縫って返すんだが、あまりお裁縫が上手でないんで、
悪い事してるのかも…とちょっとビクビク。
でも、修繕しないでそのまんま返すと、
次にその給食着が巡って来た時に、破れが拡大してたりするのよね。

>656
糊つけるとぱりっとして気持ちいいんだよね＞給食白衣
私はデンプン糊使うんだけど、干す前に糊溶かした液につけて
晴れた風のある日に干すと、それだけでもぱりっとする。
干しただけじゃ駄目な日は、乾いてから霧吹きかけてアイロン。

破れてたら、ちょっとの手間で繕えそうなら繕うよ。
でも大きな穴だったりしたらそのまま返して、連絡帳に
一言添えておく。
うちの学校の白衣は年１、２回ＰＴＡの係さんが修繕してるので、
その修繕跡程度には仕上げようと努力はしてる。

給食着は体育着と同じように個人の物な
うちの子の学校は精神的に楽なんだなあ。

私もアイロンは殺菌の意味で行うのだと思ってた＠給食着・・。
丁度、Ｏ１５７騒ぎの頃に子供が小学校に入ったから。

自分は暗黙のルールだと思ってた　＜給食着にアイロン

自分の話で恐縮だけど、親がアイロン不要信者で（嫌いだったのか？）
自分でやろうとすると、まず子供がアイロンを使うことを怒られ、（危ない？）
更に学校の給食着などにアイロンなんか要らん！と怒るような人だった。
皆、ぱりっとアイロンのかかった給食着を返しているのに自分だけ
なんとなくシナッとしたのを返すのがとても苦痛だったから、子供の
給食着にはみっちりアイロンかけてる。
というかそれを見越して特価品だけどスチームアイロン購入しました。

>>648
しない。昔から糊付けしたものは嫌い。
学校の制服のカッターシャツに母がいつも糊付けするのも嫌だった。
子どもが持ち帰ったのを触った感じでは、子どもの学校（クラス？）では、
白衣に糊付けしている人はあまりいないと思うよ。
破れやゆるんだゴムは、見つけたら修繕している。

>>653
私も殺菌は口実だと思う。
雑菌を気にするなら、白衣にアイロンかけるより、
給食当番の子の手を拭くハンカチ／タオルを気にした方が
よほど有効ではないかと。

>>656
うちの学校の白衣には黄色いボタンがついていたり、袋のヒモに
青いゴムひもがついていたりするので気軽に縫って返してるよ。
気さくなお母さんが多そうなうちの学校ｗ

白衣のアイロンといえば、アイロンスプレーの匂いが嫌だー。
なんであれ使うの？一度使うとなかなか匂いとれないし。
毎回、オエーと思ってやってる。

給食のマスクって一日使ったら洗うの？
一週間ぶっとおしで使わせてたんだけど汚い？
なんで毎日持って帰ってくるんだ、置いてこいよ、とか思っていたが。

う〜ん・・・結構マスクって臭くならない？
まあ、つける時間が短いから面倒というのも、へたるから勿体無いというのも分かる。
ただ、マスクを何故つけるか考えると、
同じのをずっと使うのって、菌を培養しているような気がする。

母親が給食センターで働いてた時「暑いから白衣に糊付けはしない」と言ってた。
そんなわけで子供の白衣にアイロンはかけるけど、糊付けしたこと一度もない。
まあ子供の配膳の時間は微々たるものだし暑がる子もいないと思うけどね（笑）
でも子供６年生だけど、殺菌のためアイロンを〜なんて手紙一度もないよ〜

>>660
えええ？一度もしたことないわ・・・

>>667
給食ギニア異論かけないの？
↑
正しくは、給食着にアイロンかけないの？　ですw
自分が子どもの頃も今も次に回すときにアイロンがけが普通だと思ってた。

殺菌ならハイターにつけるか日光干しでいいはず
やっぱりシワシワのまま返す人がいるのだと思う。
うちの子の学校は当番班の番号を書いた白衣を班の中で1年回すから前が誰で次が誰かはわかっている。

夏は糊付けした服の方が熱くなくて気持ちいいのに

そうか、あの給食当番表は責任の所在を明らかにして、
アイロンがけを促していたのか！
紙の無駄だと思っていたよ。

給食のエプロンって神経質な人は、人が洗ったのは
使いたくないとか言う人いるよね。子供がじゃなくてお母さんの意見だけど。

自分が使ったから家に持って帰って洗う。
次の人が着る。けど、他人のパンツや靴下と一緒に洗ったものを
着せるのは嫌！と言う考え。

担任によっても違うよね。
使った人が次に使う人のことを考えて責任持って家に持ち帰り
洗い、次の人に渡す。忘れたら次の人が使えない。
か、忘れると行けないので、次の人に持って帰ってもらう・・・など。

私は使ったものを洗ってきちんとアイロンかけて次の人に責任もって
渡す・・という考えなんですが、違う人もいるんだよね・・・。

が、うちの子の学校は話聞くと、エプロンいれがあって、月曜日そこに入れる
当番が適当に出して一週間使う、だから、誰が忘れたとか誰がどれを洗ってきたのかとか
わからないんだよね・・・。

あ、うちは、基本下着は洗濯機の中に入れる前に
サラっとでいいので、洗ってから洗濯機の中に入れる・・というのが
私が小さいころからの習慣なので、今、家族にもそうしています。

＞６６５
あのマスクは風邪ひいたときのと違って、唾がご飯の中に入らなくするためだから
別にいいかと思っていた。
うちの学校は給食当番１ヶ月交代らしい。長くね？普通１週間だと思っていた。なんでだろう。
月の替わり目が週の途中の場合どうするんだろうか。確認せねば。

>>673
そんなのは、臨機応変だよ。
週の途中で変わることはないと思うよ。

うちは、一昨年と去年の担任がそうだった。一ヶ月。
去年なんて担任が男で、しかも新卒だったから、エプロンは
金曜日にちゃんと持っていきましょう！というのが徹底していなくて
一ヶ月まるっと持ってこなくて、次の月になっても持ってこなくて
先生に言われて、週末じゃないけど、明日まで持っていかなきゃいけない！
と子供に言われ急いで洗濯してアイロンかけたことが２回ほど・・・
なんでも当番終わったときに持ってこなかったのか、ド叱ったけど全然聞かない・・・

うちのクラスの給食当番はアイウエオ順の３交替制（週ごと）なんだけど、
学年始まりの４月最初の週は月曜日からじゃなくて、途中からのことが多いため、
最初の週の給食当番は２日だけで済んじゃったりするよね。

うちの息子はこれが気に入らないらしい。不公平だとわめきたてている。
ア行の人はずるい！らしい。私が「最初の週から始まるってことは、他の当番より余計に、
たとえば最後の週など一回余分にやらなくてはいけない可能性が高いから不公平ではない」
と言い聞かせても、それでも最後の週もまるまる一週間ということは少ないため、
やはり不公平なのだそうだ。

息子の小人物ぶりにため息が出る。

書き忘れた。

>>673さんのところのように一ヶ月交替制だったら、うちの息子は怒り狂いそうだ。

>>676
当番は面倒なの？
給食お当番って、私好きなお当番だったけどｗ
うちの子は、なんでも楽しそうにやるのでその点楽。

生活がだらしがなくて、給食ナプキンたまってるけどｗ

給食着の帽子は、みなさんどのようにアイロンかけていますか？

>>678
適当に。

>679
最初から平面に折りたためる折り目がついてるから
畳んでからかける

平面に折り畳めないタイプの帽子は（ウチの学校はいろんなタイプが混在）
平面でかけられるところは平面でかけて、
出来ない所（帽子の頭頂部）は、手で下からタオル当てて台にしてかけてる。
ってこの文章では伝わらないだろうな、う〜む。

給食エプロン話で思い出したんだけど、うちの子アレルギー＆アトピー性皮膚炎で、
基本的に石鹸洗剤使用している。特に蛍光増白剤入りのは絶対に使わない。
うちの学校は給食エプロン順番に使いまわしてるけど、
自前で用意してもいいよね？
長袖の時期はまだしも、夏半袖の上に着たらじかに触れるし。
担任に相談してみよう。

年一回発行のＰＴＡ保護者が寄稿する文集があって
どの父兄も子どもとのエピソードを楽しく綴ってあるんだけど
一人だけこんな文のがあった。
自分は今年中型バイクの免許をとった、その為にへそくりとパートをはじめてお金の工面に苦労した。
試験勉強が大変だったこと、次は中型バイクを買うために、パートをフルタイムに延長した、ということが書かれてあった。
子どもについての記載は一切なかった。
ある意味斬新な寄稿だった。
ちなみに、その奥はいつもボーっとしていて、どうでもいいことを聞いてくるような少し変わった空気持ってる人です。

白衣って個人で持ってるものだと思ってた。
グループで回す所もあるんだね。

うちも学校で用意し、子供達の間で着まわす方式。
どこかのスレで、「洗濯した白衣を月曜に持ってくるのを
忘れ、次の当番の子が着られない・・・という事が多かった為、
月曜〜金曜まで他の子が着た白衣を、金曜日に来週当番の子が
持って帰って洗濯し、月曜に学校に持ってきて着る。
忘れても次の子の迷惑にならないと言う方式になってる」
と言うのを読んで、へぇ〜っと思った。

月曜日、子供が白衣を持っていくのを忘れたことに気づいて
「次の子が困る…」と思って慌てて届けにいった事があるんだけど
後日、上級生ママから「予備があるから大丈夫だよ」と言われて
びっくり＆なるほど〜と思ったよ。

新学期が始まってもう２週間も経つのに
新しい担任の先生は一度もクラス便りを出してくれない。
今まで担任だった先生方は最低でも週１度は出してくれて
クラスの様子がよくわかってありがたかった。
やる気のない先生に当たったのかも。

>>687
週1ってすごくない？
といいますか、うちの学校は学年だより（月1）と学校だより（月１）しかないんだが…

>>687
うちもうちも！
他のクラスはもう数枚出てるっていうのにさ〜

>>688
クラス便りだよ？
うちも学年だよりと学校だよりはもちろん月１。

週一はかなり大変だろうね

クラス便りが週１で普通って感覚がすごい。
んなもん無いクラス今まで何度かあったけど
それと先生のやる気とは全然別だと思うが。

クラス便り＆学年便りは週1です。

毎週金曜に配布。
次の週の連絡事項などが書かれています。

クラス便り週１で出さなきゃ変。な感覚の親が居るのか・・。
ビックリ。
そんな親ばかりだと先生も大変だよなあ。

学校全体でどのクラスも週一で出てるのに、
自分のクラスだけなし…だったら変かもしれない。
こればかりは学校によるんじゃない？

>>689
クラスだより、まじめにないﾖ。
この流れに、何か、ひっそり泣きたい気分。

学校便り、学年便りは月１。
クラス便りは、月２ペースで出してた先生、１年間一枚も
出さなかった先生、２〜３ヶ月に１回出す先生等
子供の学校では先生によるところが大きい。
週１ペースで出てたのって、１年生の始めの１ヶ月だけだった。
>>687
「クラス便りに対するヤル気」であれば、前の担任の先生の方が
あったかもしれないが、それと学級運営に対するヤル気とは
全く別物だと思う。それだけで「やる気のない先生」と判断するのも
どうかと。

でも、正直できる先生は休み時間子供と一緒に遊んでくれたりするのに
子供の宿題のコメントから学級便りから・・先生いつ書いてるんだろう？
と思う位だった・・学級便りもクラスの様子をよく見てるなぁ・・と感心した。

うん
うちの子の担任は参観日にも壁に何一つ張り出していなかったw
他のクラスは子供の作品が色々とあったり
教室の飾りつけも色々だったのに。
でも子供に人気があって、昨年まで担任していた子の保護者たちにも
なかなか評判がいい先生なのでそれもご愛嬌だ。

うちはお便り毎日ですけど。

時間割が固定じゃない。毎週末におたよりが出て、
あれ持って来いだのこれ用意しとけだの。
土日に出かける予定があるところに
「月曜のずこうに○×を使います」って書かれても困るよ。

2年生になって、時間割は2週間分出るようになった。
参観のときに他学年の状況も偵察してくるんだった。

>>700
そういうお便りは便利だよ。
うちは5年生になってはじめてそういうお便りを出す先生に当たって
1年生の時にこういうのがあったら良かったのにと思ったよ。
そしたら、懇談会で、それは本人達が自分で持ち物を確認するためのものです
と言われて
えっ！みんなは今までは親が準備していたの！？
とショックを受けたよ

>>687
うちのクラス便りは中身濃いです。
週一で木曜日に配布。授業の内容や各曜日の持ち物など。
授業内容や子供の様子は各曜日Ｂ５の用紙いっぱいに書いてある。
それも写真付き。さすがに普通紙にプリントしてあるから美しくはないけど
すごく嬉しい。限りなくリアルタイムだしね。
７枚綴りで読み応えもあって、先生忙しいだろうなぁと…感謝です。

それ普通学級？

今までの流れを見てきていかにうちの担任が余裕ないか再認識したorz
クラス便りなんてもちろんない
連絡もれやミス、配り忘れもしばしば
もちろん子供達と一緒に休み時間に遊ぶなんてもってのほか
ベテランのはずなんだけどね……

去年の担任がクラス便り毎日派だった。しかもカラー写真入りで
授業風景やみんなで給食食べてるとことか、普段見られない様子が伝わって嬉しかったな。
毎朝４時に起きて作ってましたと最後に聞いた時は本当に頭の下がる思いがしたよ。
半分は趣味なんだそうだけど、それでも大変そうだ。

>>703
それって702の私にきいてる？
普通学級だよ。特別な学級だと思ったのが不思議。

>701
便利だろうが配慮が一応されていようが、
固定された「時間割」が無い時点で嫌なんだ。私の好みでしかないけど。
毎週やることがぐちゃぐちゃな上に、“随時変更あり”ってもう。

おたよりは私が管理してるから、時間割は毎週毎週
別紙に転記して子供に渡し、支度させてる。
去年はまだタイプしてあるからよかったけど、
今年は担任の主義もしくはワープロが限度で
パソコンについていけないというか触りたくないからって
手書きのおたよりときたもんだ。

まあ、状況に応じて柔軟にフォローできる、そういうシステムなんだろう。

・丁寧なお便り毎週出して熱心な先生
・毎週出すけど子供にはあっさりつーか、やる気ある？な先生
・月２で出して、教室でも実に細やかな配慮がある先生
・月１しか出さないけど、ほとんど忘れ物が無いようにビシっと指導できる先生

と、いろいろな先生に当たって来たので、お便り出す出さないは
先生評価の基準にはあんまりならんです。

>>707
ADHDだと、「一定の決まりに反する」「予定されていたことがいきなり変わる」
ことに耐えられず、強い不快感をもってしまいます。

>>707
うちは見易い所にバインダーで挟んでおく。

昨年クラス便り発行が趣味の担任だった。週２〜３枚出ていて
毎回漢字の綺麗さランキング、発言回数ランキング、音読回数
ランキングなどが掲載されていた。あとは子供達への苦言・・・
ランキングに載る子がいつも同じ事、子供達の積極性のなさ、
給食の残飯の多さへの不満・・・ぎっちり書かれてるの。
クラスの楽しい事とかが全然掲載されていないお便りだったよ。
一応予定とかは解ったから良いけど、見てもあまり面白くはなかった
なー。
今年の担任は「ぼくはクラス便りが苦手なのであまり出しません」と
言い切った。その方が気楽・・・と思っちゃったよ。

私も時間割は、決まってたほうがいい。
直前の変更とか不快感が強い。

テレビ番組と同じかな。何曜日の○時はこの番組みたいな。
野球で延長とか事件で急遽番組が変わると怒れるｗ

クラス便り、学年の最後の方で今までの分を持ってきてくださいって先生がいた。
冊子に綴じるつもりだったみたい。
年間１００通を目指したけれどそこまで行かなくて残念だったって・・。

私は・・・というかほとんどの人が大事に保存していなかったので
先生の野望は失敗に終わったんだけれども。

>709
その症状がADHDに特有のだったか自閉だったか確信が無いが、
うちのクラスは軽度のADHDでLDが複数いるんだｗ

>712
それは判る！　録画失敗すりゃ怒り倍増さねｗ

>714
自閉スペクトラムの方。
ADHDやLDは、基本的には変更を受け入れる柔軟さはあるよ。
週替わりの変更で時間割に合わせての準備がうまくいかず
失敗体験を積んだが為に嫌がる事はあるかもしれないけど。

紙代とか印刷代とかも馬鹿にならないと思ってしまう私はｾｺｹﾁ？

うちの先生は学級便りをＰＣで書くから、ＣＤＲに焼いてくれた。
紙ではつぶれる写真もカラーで綺麗に見えた。

時間割って普通はだいたいを頭に入れるよ。
火曜だから体育だけど雨だから書写になるかな〜
とか、金曜だからプールがある。髪を結んで行こう
とか、
来週の金曜まで音楽は無いからリコーダーを持ち帰ろうとか
基本の時間割をなんとなく記憶して先の予定って立てないか？
それが急にバラバラになると先のぼんやりした予定を修正しなくちゃいけないんだから
ストレスにならない？
それが何故自閉症とかになるの？
普通は小さな予定に沿ったリズムを持って毎日淡々と過ごさないか？

子供が小３の時の授業参観行ったら、国語の授業で
先生がひとりで延々と朗読してたな。
お前の朗読なんて聞きたくないよ！って思ったｗ

生徒に少しずつ読ませればいいのに・・って思った。
朗読後、問題は出していたけどさ

http://love6.2ch.net/test/read.cgi/break/1147252308/

1 ゥザィ 2006/05/10(水) 18:11:48
学校の先生って「ちゃんと勉強しなさい。」とか言うケドお前に関係
あんのか？？って思わない？？だって小学校でたら関係ないんだし
中学校の先生でもナイのに「中学入ったらそんな態度通用しませんよ」
とか言ってさ中学になったらどぉせおらんねんからあぁだこぉだ言うなって感じ
だからみんなも今までのゥザィ体験談を書いて��さい。

>718
前の日に翌日の時間割が知らされるなら私も嫌だけど、
前の週のうちに知らされるのだったら別に・・・
準備だってできるし、予定変更のプランだって立てられるでしょ？
ストレスになるほどではない。私はね。

自閉云々は、話として出ただけだからあんまり気にしなさんな。
本当に自閉症と診断されるには、それなりの診断基準（項目が
複数あり、ある条件で一定数以上合致しなければならない）に
基づいて専門医が診断するものだから。

下校時間が変わるから嫌なんでしょ

>>712
ただトラブルが起きた時に授業が時間ごと潰れるという事とか
運動会の全体練習で潰れることなどはどうしてもあるわけで
変更なしなら一部の教科が少なくなるもしくはトラブルを放置するしかない。

そんなことで不信感とか言ってたらクレーマーじゃない。
トラブルを一切起こさない良い子ちゃんの集まりでもあるまいし。

>>722
下校時間は曜日で決まっていて、その時間内での科目変更なんじゃないの？

時間割、きちんと決まってる学校も多いんだね。
今の学校は、毎日、明日の時間割が発表されて、
子が連絡帳に書き写して来る（バラバラで予想がつかない）。
さすがに、これは事前に連絡しとかないと都合がつかんだろ、
と判断される持ち物は、学年便りや先生から前もって知らされるけど、
どの家庭にも普通にあるだろ、判断される持ち物については、
事前連絡は無しで、子どもに上記方法で通達。
当たり前に都合がつくかつかないか、
学校の判断と実際にズレがあって、困る時があるよ。

>>723
昨年うちの子の教室で盗難事件があって先生が体育だったか、
図書の時間だったか忘れたが潰して説教したことがあって、
当事者を先生は名指ししてないんだが、とにかく加害者でも被害者でもない
親から、当事者だけ説教して残りの子の授業の時間を潰す権利があるのか？といった
クレームがきたらしい。
・・・盗難がいけないことだと全体に説教するのは悪いことじゃないと思うんだが、
どうも近視眼的な自分中心の親がいて困る。
こういうのはエコヒイキとかじゃないと思うんだが？

>>726
窃盗がいけないことだなんて入学前から親が教えてるでしょうがｗ
わざわざ授業つぶしてまでやる必要がある？

何時間も潰したのなら困るけど
1時間くらいなら、別に「授業潰した」ってわざわざクレームつけるほどの
ことじゃないと思うけど。
友達の子供が行ってる私立進学高校でも、教室で電子辞書の盗難とか
あるらしい。
そんなに大きくなっても、善悪の判断が当然付くはずの大人でも
窃盗ってあるんだから、そんな出来事があったときに
きちんと話しておいてもらっていいと思う。

盗難っていうか、いじめの可能性もあるからね。
その時すっぱりと対処しておかないと、後々ごたごたする可能性もある。

１時間説教して親からクレームが来る時代か…

警察が事件を捜査するのなら関係者に話を聞くよね。

でも、学校は教育の場だから、全員に話をするんだよ、

な〜んていう論は今の親には通じないってことだ。
親の本音は、説教する時間あるなら勉強しろ
ってことでしょ。

ﾌﾞﾀ切りｽﾏｿ。
4年息子の懇談会でお決まりの親の自己紹介ﾀｲﾑ。
最近口が悪くて（きつくて）や、おせっかいで〜
家でも気を付けてるが何かあれば言って下さいという流れの中、
男子母が新学期早々（1年の時から）物を無くして困ってる、
でも誰かに取られてるのかも云々。
担任のいつも落ちてる、何度も声掛けてる、の声にも、
「でもぉ〜ん〜どうなんだろう〜昨年の先生に何度言っても何もしてくれなかったし
‥たぶん取られてると思う‥でも違うのかな‥」とﾈﾁﾈﾁ30分。
役員も即決、ささっと自己紹介して新任先生の話しを聞こう、
とｻﾊﾞｻﾊﾞ親多数の中一気にﾄｰﾝﾀﾞｳﾝ、1人減り2人減り。
その親含め仲間数人もﾈﾁﾈﾁ系で一年間うんざり。

そういや、先生が授業1時間ぐらい使って叱ってたって子供に聞いた。
クラス全員というより、問題児に1時間費やして叱ってたらしい。
そのとき、皆はどうしてたの？って聞いたら、ボーっとしてただって。
なんだかなぁ。

体罰教師は一昔も二昔も前で、手を挙げようモンなら速攻クレームなのに
こういう精神的な苦痛を与える教師は相変わらず許される世の中なのねえ。
我が子はそう言う教師に当たらないことを願うのみ・・。

と、最後のこの１年も不完全燃焼気味な担任に当たり、とうとう６年間１回もろくな教師に当たらなかった
我が子を不憫に思い、振り返る。

>>727
あんたみたいな親がいじめを放置したとかクレームつけるんだろうな
一体どうしてほしいのやら。。。

>>732
それを聞くのも勉強のうちだとは考えられないの？
金八好きじゃないけど金八もやるよね
問題児が一発ぶん殴られてすぐ終わりの旧方式のほうがお望み？

>>733
体罰が禁止され、体罰に代わるペナルティもろくにないから
長々と説教をする方式になっているんだろうが

精神的な苦痛を与える？他にどうしろと言いたいんだ
放置して授業を進めろと？
即警察を入れろと？

ウチのクラスは同じようなことがあったけど>>732とはちょっと違ってた。
先生の勘違いでクラス中の前で屈辱。ある意味「見せ物」だったよ。


聞くのも勉強だと思うよ。でも、ぼーっと聞くのじゃなく
クラスみんなでその問題について話し合いするでしょ？＞金八
一人の生徒を、他の子そっちのけで叱るのはどうかな。

説教一時間は道徳の時間と振り替えにすればいいと思う。
まさに道徳の内容だし。

傘振り回し、ｺﾜｽ･･･

＜事故＞傘目に刺さり男子生徒重体　横浜・桐蔭学園
4月19日13時33分配信 毎日新聞

　横浜市青葉区鉄町、桐蔭学園（榊原滋理事長）は１９日、高校の教室で
同級生が振り回したビニール傘が男子生徒（１６）の左目に刺さり、
意識不明の重体になったと発表した。

　学園によると、１８日午後３時５０分ごろ、同校北棟の教室で、
同級生の男子生徒（１６）が野球のバットを素振りするようにビニール傘を
振り回したところ、握っていた柄の部分から本体が抜け、近くにいた
男子生徒の左目に突き刺さった。救急車で病院に運ばれ、脳挫傷と眼球損傷
などのけがをし、意識がないという。事故当時は放課後で、教室には
生徒が十数人いた。【中島和哉、鈴木一生】
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080419-00000042-mai-soci

ここみて時間割？
と思って連絡帳を見たら
月曜にラップの芯を持って行くと書いてある
ラップの芯なんて無理！
月曜から心かけるならまだしも持たせるのは無理！

ラップの芯・・・ﾜﾛｽ。
そりゃ無理だよ名。トイレットペーパーの芯ならまだしも。
１００均のを買ってきてばばーっと剥がしちゃえば。
エコに反するけど。

時々突拍子もないこと書かれるときあるよね。

突然「明日までに半被」と言われたときは参った数年前。
持って無くもなかったが、引っ張り出したのは私が小学生の頃のやつ。
思い切り埃臭かったよorz

ラップの芯…空き箱とか工作好きの息子の部屋に売るほどあるyo　　

時間割が曜日固定にできないのは、ハッピーマンデーが悪さしてるんだよね。
月曜に割り振られた科目はそうでない科目と比べてかなり差がつく。さらに休日の行事があると
その振替休日もあって、さらに減る。
学年が上がれば全体のコマ数自体が増えるので差が目立ちにくくなるけど、学年が小さいうちは
全体コマ数か少ないので１つ減るだけで大きな影響になる。
と考えると、今は日ごとに時間割が変わるのは仕方ないのかなと思ってる。
自分の頃と事情が全然違うんだよね。

>>740
上の子がいるママさんで、親しい人はいない？
そういう、突然言ってくるような学校の人だと、
余分にキープしてある人結構いるよ。
ティッシュの箱、トイレットペーパーの芯、各種空箱なども。

>>740
ラップの芯とトイレットペーパーの芯は、幼稚園の時に鍛えられたから日頃からストックしてあるよ。
あと、牛乳パックの切り開いてない奴と、新聞紙も要注意だ。
こういうのは、急に言われても困るよね。今から>>740さんとこへ持っていってあげたいくらいだよ。

すげー！ｗ
子育て開始から早１５年・・・今現在まで３人ともそんなもん、ストックしたことないわ。
今まで大して焦った記憶があまりない私は幸せ者かも。
だけどやっぱり備えあれば憂いなし。私も取っておこう。せめてラップの芯くらいは。

オレが消防のときは、親は空き箱とか、工作に使えるものを
取っておいてくれたよ。
小学生の子を持っているなら
それくらいの心構えがあるといいんじゃね？

>>747
今時は空き箱やザツガミ(雑紙)はリサイクルに出す事を教えるのが
小学生母の心得ですよ。

ちょっと愚痴。さっき3年も前にＰＴＡの係りで一緒だった人が突然電話してきた。
用は当時の同じ委員だった人に電話したいが番号が変わって繋がらない。知ってる？って。
え〜っとうちの学年は200名もいるマンモス校で、電話の主も知りたい相手も一度もクラス一緒になってない。しかもうちは女児、他の方は男児。
私が電話の主のこと、苦手だからこんなに嫌な気分になるんだけど、そんな昔の資料から電話してこられても。ここまでの登場人物全員、友達でもないのに。
もし知っていても電話番号なんかはそんな人には教えたくないわ。本当に空気読めてない人は自分の人に与えてる印象にも気づけない。

昔、芯なしトイレットペーパー使ってるときに、芯もってこい指令だされた時には
ちょっとパニくったｗ
そのときは近所の実家まで行ってもらってきたけど、それ以来空き箱、包装紙、各種芯は
ストックするようにしてる。

そう言えば、昔、先輩小学生ママの家（当時我が子は幼稚園児）に遊びにいったときに
ものすごい量の箱系・芯系がストックされていたのを思い出した。
あのウチ、半端じゃなく激しい量だったなあ。
小学生のママは、こんなことにも頑張らなきゃならないのかと
漠然と思った記憶がある。

>>735
>>732では、理解しにくかったかな？
クラス全員に説くのではなく、ひとりにｶﾞｰｶﾞｰ言って、他の子は放置ってことです。

ううん、普通に読んでいたら十分理解できるよ。>>752

食育に熱心な昨今。
小学校で親にも講演会とかで色々教育してくれる。
アルミ缶集めたり、プリンカップ持ってきてねと言われても我が家にはほとんど無いよ…。

>>752
それは子どもが言ってることなので眉唾ということ

話半分で聞いてるけど
低学年の子が言ってる話でもないしね。

高学年ならなおさらそういうことは恥ずかしいことだと認識するから
ボーっとしてたと言うだろうよ

>>757
あなたの言うそういうことってのが曖昧だから説明してほしい。
恥ずかしいことだから、「皆はボーッとしてた」とコメントするって意味がわからん。