民間企業経験者のみ教師になる資格を与えるべき

1 ：実習生さん：2011/06/01(水) 18:06:21.95 ID:FlIOS55a

世間っていうものがどういうものか分かってから教師になった方が
傲慢な教師も減れば生徒に社会の仕組みもよく教えられる。
教師も己を客観的に見れる。
「学校を卒業→学校へ就職」で、学校から外に出た経験のない人間が聖職者はイヤン。

教師は世間知らず PART 48
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1253614224/l50
教員は３０歳からじゃないとできなくすべし
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1262348006/l50
教師にこそ職場体験をやらせる必要がある
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1293263071/l50
教師が「社会に出てやっていけないぞ」と言う資格
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304684921/l50

2 ：実習生さん：2011/06/01(水) 18:11:48.34 ID:FlIOS55a

貼ってあるスレは関連スレ

3 ：実習生さん：2011/06/01(水) 21:48:16.33 ID:2VTJVL35

>>1
民間企業（正規採用）２年
フリーター１年
教員約10年

ですけども、民間企業での経験は生きてますよ。

4 ：実習生さん：2011/06/01(水) 22:07:23.08 ID:v74nxpz2

爪をきちんと切る、髭はちゃんと剃る
まずはそういう身だしなみからきちんとしたほうがいいって先生いるよね。

あと、子供に挨拶の大切さを教える割に、挨拶がきちんと出来ない先生も。

5 ：実習生さん：2011/06/02(木) 17:40:43.37 ID:5mE9UneG

教員免許持ってるリーマンだけど民間経験ありゃいいってもんじゃないよ

6 ：実習生さん：2011/06/02(木) 19:15:32.22 ID:y4a0OK5+

経験の幅はあったほうがいいよー
ただでさえ生まれ育った地域から出ない人たちの集団なんだから。

7 ：実習生さん：2011/06/02(木) 20:02:51.60 ID:POGPvi+7

>>6
みんながみんな都会生まれの都会育ちじゃないよ。
大学に通うために地元を離れる人も多いよ。

結果として地元に赴任を希望することはあっても、ずっと地元で
暮らせるのは都会っ子の一部だけ。

8 ：実習生さん：2011/06/02(木) 20:07:46.30 ID:6G3rWghM

民間企業経験を否定はしない。しかし教員になるために民間企業を経験する必要もない。

9 ：実習生さん：2011/06/02(木) 20:26:06.44 ID:y4a0OK5+

>>7
いや、田舎だと地元の大学から地元の先生になってる人の方が多いよ。
で、実家から通勤。

10 ：実習生さん：2011/06/02(木) 20:47:43.19 ID:POGPvi+7

>>9
それは大学が存在するレベルの地方都市（またはその周辺）でしょ？
地元に希望することが学べる大学が存在する恩恵を受ける人はごく
一部。

実家から通勤できる人も少数派。地元を離れた地域に赴任して、異動の
際に地元を希望して実家から通えるようになる人はいるけれど。

北海道とか沖縄とか、あるいはその他の大学が少ない地域に考えを
及ばせてくれませんか？

11 ：実習生さん：2011/06/02(木) 20:54:24.74 ID:y4a0OK5+

みんながみんな沖縄や北海道じゃないしね。
うちのほうでも都会っ子レベルってことかｗ　なんか話が合わないと思った。
実際、地元県内の大学から、実家に近い管轄地域に希望して赴任ってケースが多いですよ。
で、そこの自治体か隣接してる自治体で定年までぐるぐる狭い地域を赴任。

12 ：実習生さん：2011/06/02(木) 20:54:36.86 ID:J/PRThw8

同じようなスレを乱立させるな

13 ：実習生さん：2011/06/02(木) 21:49:36.50 ID:Vvg9gRT5

そもそも田舎の人間は職業によらず視野の狭いクズどもだろ

14 ：実習生さん：2011/06/04(土) 13:43:49.94 ID:WsFaoHG2

田舎かどうかはとにかく方言使う奴むかつく

15 ：実習生さん：2011/06/05(日) 00:24:41.13 ID:ZehGm7/T

田舎叩きスレかｗ

16 ：実習生さん：2011/06/05(日) 14:18:18.18 ID:IyMuX2QR

ていか民間企業経験者は採用試験で優遇されてるやん

17 ：実習生さん：2011/06/05(日) 16:11:09.94 ID:GYMigtI6

民間経験者が１人いて、民間経験の無いまたは乏しい同僚がたとえば30人いた場合、
その民間経験はどのように活かされるのであろうか？

かくいう自分も民間経験は２年しか無いのだけど、最初は同僚と歩調を合わせるのに大変だった。
チームワークが勝負の世界だから。個人プレイは基本的に、限定的な場面でしか発揮できない。

たとえば生徒指導に民間の論理を持ち込むのは、無理。

18 ：実習生さん：2011/06/05(日) 18:58:56.16 ID:kGX9iMjq

そういえば株式会社が学校教育に参入って話はどうなったの？

19 ：実習生さん：2011/06/05(日) 19:22:29.23 ID:6jvkxkK1

教師不足になるだろ

20 ：実習生さん：2011/06/05(日) 20:32:14.52 ID:CyPFLL7Y

子供たちの多くは民間へ就職するし保護者もほとんどが民間なわけだから、
民間企業の経験は必要。知らなきゃやがて過ごすことになる世界を教えられない。
民間で働いたあと４０代で教員になったが、
時間やお金の管理が教員の世界はめちゃくちゃで驚く。
管理職を含めて職務事故も多い。

21 ：実習生さん：2011/06/05(日) 20:36:59.58 ID:PwEZ84DQ

>>20
で、そういう出来事に対してあなたは具体的にどう反応するわけですか？

22 ：実習生さん：2011/06/05(日) 20:50:28.92 ID:57/Q1X/S

職務事故ってなんだ

23 ：実習生さん：2011/06/06(月) 10:01:17.83 ID:v22YWK9b

視野が狭いというのは経験の浅さだけど、
民間人でも田舎出身→地元企業に就職、なんて人は
やっぱり自分の会社を基準に考えるから視野が狭いんじゃないだろうか。

視野の狭さと関係するかわからないが、俺は高校１年の頃に
掃除の時にモップの使い方もわかんねーのかてめーと先生に怒鳴られた。

中学の時は俺がやってたような使い方で教わっていたのだが・・・

もしかしてモップの使い方って地域によって違うの？

24 ：実習生さん：2011/06/06(月) 18:47:29.07 ID:PA5erYFQ

例がつまらん

25 ：実習生さん：2011/06/06(月) 19:53:39.50 ID:6g8MExHO

まあ家業を手伝ったくらいで、民間企業のことを知っていると
のたまうイカレ教師もいるしねぇ。

26 ：実習生さん：2011/06/06(月) 21:40:25.00 ID:v22YWK9b

>>25
「私は知り合いに民間に勤めている人がいます。だから私も民間のことをよく知っています」
と言う先生よりはマシかと。

27 ：実習生さん：2011/06/06(月) 21:56:25.22 ID:6g8MExHO

ビジネスマナーくらいは教師も身に着けておくべきだ。
特に教員歴が長い人！

28 ：実習生さん：2011/06/07(火) 20:41:24.09 ID:OveR7huZ

>>27
ビジネスマナーというのを具体的に言うと、どういう部分を学ぶべきでしょうか？

29 ：実習生さん：2011/06/08(水) 03:06:02.71 ID:udZH71hS

はっきりいいまして、商材(子供)を扱うのに民間経験はあまり役に立たないですﾖ。

30 ：実習生さん：2011/06/08(水) 03:22:39.53 ID:7EH1E2vF

>>27
具体的にビジネスのどういう部分を教育現場で活かすべきなのか、教えて欲しい。
まあ、企業勤務なら多くの人が持っている名刺を、一般の教師は持っていないという事実はあるけどね。

僕は一教員だけども、学会や研究会で挨拶するときに必要だから作ったよ。

あとは何だろうね。学校を訪問してくる民間企業の方々には露骨な営業をしてくる人以外の取引の業者さん
には丁寧に接するし、いつも丁寧語で接する。これは当たり前か。人間として。

営利を目的とするビジネスの世界から、営利を目的としない公教育で働く者として学ぶべき事はなんだろう。
研修にいつも励んでスキルアップするのは教育現場でも当然だからいちいち書かないよ。

31 ：実習生さん：2011/06/08(水) 03:54:28.41 ID:aPCupWUs

>>30
あなたとは気が合いそうだｗ
すげーイヤミな口調だけど、それもわざとっぽいし、
俺が思ってることそのまま言ってくれたｗ
一番最後の行だけはホントに書かなくても良かったかも。。。

32 ：実習生さん：2011/06/08(水) 08:52:37.48 ID:WUlnTAg+

民間だとコスト意識は基本中の基本だけど、残業代出ないから根付かないかな。

33 ：実習生さん：2011/06/08(水) 09:18:05.78 ID:eOQ6nhv0

>>30
横レスだが・・
大学教授ならとにかく中学高校の先生が学会に行くことってあるの？

＞学ぶべき事
おそらくは
「世の中の仕事を知って、より客観的に教師という仕事を見つめられるように」
「生徒の多くは将来民間に行くから、生徒の指導上、民間がどんなものか知っておいた方がいい」

ってことじゃないの？
ただ、後者に関しては、いまどき中卒で就職する人なんていないからなあ必要ないかも。

34 ：30：2011/06/08(水) 20:13:29.76 ID:Nwprv3Cx

>>33
中学・高校教師が専門分野の学会に出て最新の教科教育の理論を学ぶことはありますよ。
中にはそういうものに全く無縁の教師もいます。

僕は「理論と実践は両輪」だと思っています。理論の下支えの無い実践は根底となるものが
ありませんし、実践の無い理論は机上の空論に終わりかねません。もちろん大学英語教育
という場があるにしても、中学・高校の教師が学会で理論や他の優れた実践を学ぶことは大
いに意味のあることだと思っています。参加はもちろん、自費ですよ。

客観的に教師の立ち位置を知るには異業種の友人との世間話でも十分知ることができます
けどね。農家の友人やら大手メーカー勤務の友人やら、団体職員までいろいろいます。

35 ：実習生さん：2011/06/09(木) 00:08:31.92 ID:guz7FL5D

>>34
最後の二行、その理屈はちょっと強引では？

「民間の知り合いがいるから、民間のことを知っている」とするなら、
生徒だって、親が民間企業だとしたら、「生徒も民間のことを知っている」ことになるから、
「お前らガキは社会の事は何も知らない、お前らは今のままだと社会に出て苦労する」と言えなくなる。

36 ：実習生さん：2011/06/09(木) 01:51:39.00 ID:Vu67Xnfx

短期間でも中にいるのといないのとではまったく違うと思う
民間出身の教師を見ている限りその経験が活きるかどうかについては疑問だけれど
中に入ってみないとわからないことはいっぱいあるよ

37 ：30：2011/06/09(木) 02:21:41.15 ID:Xh+Hp6kk

>>35
>>36
一応、大卒すぐに企業に就職はして２年ほど働いたけど、それでは不十分でしょうか。

ある程度教師としてのキャリアを積んだあとの研修は役に立つだろうけど、まず形ありきと
いうのではおかしいように思います。

受け入れる側の民間企業のことを考えると負担も大きかろうと考えるのですが。

38 ：実習生さん：2011/06/09(木) 02:26:20.84 ID:7Pstw/IS

後出しで新しい情報が…
なんか経験で生かされたこと無いの？あと、周りの教員と比べて意識の差とか。

39 ：実習生さん：2011/06/09(木) 02:47:23.88 ID:Xh+Hp6kk

>>38
最初は「自分は民間経験がある」と思ってそれを活かせればと思ったし、今もそう思っているけれど
全くの異業種なので応用がいまひとつ利かない。一個人の力ではどうにもならないこともある。だか
ら自分の根底の一部分として民間経験はあるけれど、それは表面には表れにくい。

自分１人が民間出身でも、周囲の同僚３０人が民間経験無しだと活かしようがないのである。かといって
「民間の論理」を持つ人が国の教育に参画すると、民間の利益第一の教育施策が通ることにもなる。そ
れは悪いことではないが、逆に「民間経験は豊富だけど、教育現場に出た経験が無い（あるいは非常に
乏しい）人」が「民間の論理」を持ち出すのも国全体の教育にとっていいことなのか。

個人の民間経験は個人の中で活かされるものであって、それで何か周囲に影響を与えられるような
システムになっていいないし、そもそも一個人の民間企業での経験を「まず現場での応用ありき」と個人
として求められると、教育現場のチームプレイとしては非常にやりにくい。異質なものとして捉えられる
こともある。

40 ：実習生さん：2011/06/09(木) 02:55:15.18 ID:Xh+Hp6kk

>>38
つまり、民間経験があったとしても実際の公教育の場で「民間企業では・・・」とか「会社ではこうしていました」と
言ったところでそれが教育現場で生きるかどうかは別問題。むしろ、「それは教育現場にはあてはまらない」「周囲と
違うことをやってもらっては困る」ということになる。「チームワークを乱す」ことにもなるから。

それは周囲が悪いのではなくて、圧倒的大多数が教育一筋でやってきた人々の中で異質なものは
１．取り込まれる
２．排除される
のどちらかになってしまうように思う。

それは教育現場が悪いのではなくて、逆を考えてみてはいかがだろう？　異業種で長い事しごとをしてきた人が
転職して、その転職先で前職が活かせるとは限らない。そんな感じだろう。

もし民間経験がプラスと考えるならば、企業の中核で働くような逸材を教育現場に投入できるようなシステムがあれば
いいと思うのだが、現実には「特別講師」がせいぜいではなかろうか。あるいは民間出身の校長も苦労されているらしい。
だって、まったくの異業種の管理職をいきなり任されるのだから大変だろうと思う。

長々と書いたけど、日本人一般の特性として（公務員でも民間でも）、「明らかに異質な存在」を受け入れるか否かは
感情論や個人の見解ではなくて、かなりの精神力を要すると考える。

41 ：実習生さん：2011/06/09(木) 03:03:21.08 ID:Vu67Xnfx

文部科学省を解体するのが一番先だよ

学校に新しい試みを入れようとした多くの人たちが指摘するように
文部科学省が存在する限りは文部科学省は邪魔をするし
民間の論理で言ったらあんな省は無駄だから潰せとなるはず

42 ：実習生さん：2011/06/09(木) 03:07:31.24 ID:Xh+Hp6kk

>>41
そんな大きなことは個人の力ではどうにもならないし、いかにも２ｃｈらしい大風呂敷は結構だが
現場が大混乱するだけ。落ち着くまでの間、児童・生徒が困惑するだけのように思う。

いわば交通ルールで「今日までは車は左側通行でしたが、明日からは右側通行にします」ぐらい
の変化になる。

43 ：実習生さん：2011/06/09(木) 03:15:36.42 ID:Vu67Xnfx

公立学校では校長でさえ大した権限がないのだもの
上に文部科学省、教育委員会と校長でさえ縛られている
一教員なんてまったくの無力でしょう
もとから新しい試みを取り入れるつもりがない

その上縛っている上の連中が現場知らずで無能
権限が大きすぎるがゆえに責任も取れないのだからどうしようもない
誰も責任を取らない無責任体質が最大の民間との違いでしょう

まず文部科学省の解体から考えないと始まらないと思います

44 ：実習生さん：2011/06/09(木) 03:19:50.71 ID:Xh+Hp6kk

>>43
それでさらに教育の質が落ちないことを願う。
ただでさえ、教育にお金が落ちないご時世である。

民間企業の考えで「そろそろ、魅力的な学校作りのためにまずは校舎を改築（新築）しましょう」
「学校にこういう設備を」と言ったところで、それをするだけの財政的余裕がどこにもない。

民間経験者から見るとまずは「無味乾燥な校舎を民間の目で見て、綺麗で使いやすい校舎に
すべき」と考えます。もちろん、エレベーターは２階建て以上の全ての校舎に完備。トイレは最新式
のもの。完全バリアフリー化を目指す。

45 ：実習生さん：2011/06/09(木) 03:21:34.21 ID:Vu67Xnfx

>>42
一個人でなんて誰も何もできませんよ
もう結論は出ているでしょう

その上、今の日本人は
教師よりも児童生徒や親が隣の学校や隣のクラスと
違う教育を受けることについての拒否反応が強いのですから
そもそもが公立学校に民間の論理なんて求めてないか
権限と責任がセットであることや無責任体質が組織を腐らせることを知らないんですよ

46 ：実習生さん：2011/06/09(木) 03:28:07.96 ID:Xh+Hp6kk

>>45
>1が親になって子どもを学校に通わせたときにどう思うかということでしょうかね。

47 ：実習生さん：2011/06/09(木) 03:28:12.45 ID:Vu67Xnfx

>>44
民間出身なのに文部科学省に疑問をお持ちではないんですか？
公立教育で一番無駄な予算を食っているのは文部科学省でしょう

そういった校舎のことについても採用されないのは
前例踏襲の減点評価主義、無責任体質のあらわれですよ
むしろ文部科学省の縛りの少ない私立のほうが進んでいます

48 ：実習生さん：2011/06/09(木) 03:35:31.91 ID:Xh+Hp6kk

>>47
民間企業の理屈で言うと、一社員が大企業の中枢部に疑問があっても粛々とそれに
従うのではないでしょうか。あなたが社員だとして、社長に声が届きますか？　

あと、ここで私立学校の話を持ち出すときりがないので「公立学校」についてのみ話
をすべきでしょう。

49 ：実習生さん：2011/06/09(木) 03:46:04.08 ID:Vu67Xnfx

>>46
そうですね
俺は親よりも>>1のような人間の意見こそ聞くに値すると思っています
学校は子どものためにあるべきです

>>48
そうですね
それこそ何よりの民間企業に勤める人間の論理だと思いました
同時に無責任体質の公権力には民間の論理はあてはめるべきではないということもわかりました

50 ：実習生さん：2011/06/09(木) 11:33:38.19 ID:1oAX1v5u

で、株式会社（民間）の教育参入はどうなったの？

51 ：実習生さん：2011/06/09(木) 21:56:51.70 ID:f0lsTcFo

民間企業から公立学校の教諭になったとして、ね。
企業の歯車としての経験しかなければ、学校のシステムの歯車になるだけなので、企業経験を生かせないんだよ。
せいぜい学校の世界に違和感を感じるか、自分は民間を知っていると優越感を持つくらいが関の山。
その感覚も数年、学校に勤務すればマヒしてしまう。
２～３年の民間勤務や、まして職場体験で民間の感覚を学校に導入しようなんて、机上の空論なんだよね…

52 ：実習生さん：2011/06/10(金) 17:48:17.58 ID:wUk1BCz7

さすがに民間を過大評価しすぎだろ
実際教育の現場となれば民間経験者とはいえ世間の泥臭さを教えることはできなくなる。

53 ：実習生さん：2011/06/10(金) 20:20:09.99 ID:VUaTVo1I

泥臭さ教えたら「教師は生徒の夢をなくすようなことを教えるな！」

54 ：実習生さん：2011/06/10(金) 20:28:48.53 ID:yg5CGDJ1

>>53
そうなるだろうなぁ・・・。学校教育はある意味、生徒の夢を育てる場でもあるし。
どの生徒にも可能性はあるわけで、それは否定できない。しかし現実は厳しい。
「夢はきっと叶うよ」とばかりは言ってられないし、「現実は厳しい」ばかり連呼し
て生徒の夢の可能性を摘み取ることもしてはならない。

難しいよ。

55 ：実習生さん：2011/06/10(金) 21:35:13.95 ID:L6OEVSLC

夢を追いかけて、リアリティショックに木端微塵か。不幸だ。
また、リアリティを教えられすぎて、夢に木端微塵か。不幸だ。

子どもはそんなに他人依存か？不幸をしょいこむなら、自分で選ぶほうがいい。

56 ：実習生さん：2011/06/11(土) 16:27:57.48 ID:2yjEAvdd

民間企業で当たり前になっているメールアドレスが教員にはない。
いつになったら一般的になることやら。

57 ：実習生さん：2011/06/11(土) 17:00:34.29 ID:G/3qGjUB

>>56
あるよ。ただ、僕は個人アドレスを使うけども。
自分の名刺には、個人アドレスを書いています。

利点は自宅でも仕事がしやすいこと。
欠点は自宅でも仕事をしてしまうこと。

58 ：実習生さん：2011/06/11(土) 17:16:08.26 ID:G/3qGjUB

>>56
あと、付け加えるならば勤務時間内にメールチェックする時間は無い。
ＰＣ触ってても教材作るのが目的なので。凝りだしたら、キリがなくなるんだが。

59 ：実習生さん：2011/06/11(土) 18:29:18.77 ID:G/3qGjUB

>>56
自分のメールソフトの受信箱にある教育関係の受信メールを調べてみたら
教育関係ＭＬ、所属している学会からのお知らせ、他の学校の教師からの
連絡がほとんどだった。まあ、職場でメールを使うことはあまり、というか日
常の業務の中には含まれてない。帰宅してチェックするぐらい。

60 ：実習生さん：2011/06/11(土) 21:55:16.24 ID:LmIF+IQQ

>>56
どこの県だ？

一人一台パソコンが導入されてからは有無を言わさずにメアド付き。

61 ：実習生さん：2011/06/12(日) 11:43:32.41 ID:bdkB4Moj

>>60
千葉県はパソコン支給されるかは市町村の判断。
県の教員はパソコン支給なし。

いずれもメールアドレスは教務主任より上の人だけにしか与えられない。
県立高校の教員はパソコンは自前。

全国でもっとも遅れているそうだ。
現時点は岡山県もそうだが、今年中に改善するとのこと。

千葉県は財政が悪すぎて、IT関連に金がまったく出せないそうだ。

62 ：実習生さん：2011/06/12(日) 13:21:47.62 ID:Tc7L2/Sb

民間からの転向は、負け犬が多くて困る。
自分が一番で、使い物にならない。

63 ：実習生さん：2011/06/12(日) 13:58:39.53 ID:uK2rQNr1

俺教員だけど…
新規採用の教員って、基本はじめは礼儀正しいし、他の会社でもやっていけるベースはあるんだよ
ただ、先生先生言われ、先輩教員の傲慢さを見ているうちに、だんだん染まって行っている気がするな
だから、民間企業を経て教員になっても、結局同じじゃないかな

ちなみに俺は民間の営業職から教員になった染まらないように…という意識はずっと持っているんだけど、きっと染まって来ているんだろうなぁ

64 ：実習生さん：2011/06/12(日) 14:08:03.72 ID:KBFd8GZ3

>>63
「染まる」というよりは、学校で必要とされるスキルを身につければベースは
各個人なんだから営業職のときにもっていた感性を大事にすればいいと
思う。

65 ：実習生さん：2011/06/12(日) 14:15:33.01 ID:9FFCFZrJ

そもそも職員室の全PCにネット接続されているのか？
今はわからんが５年以上前に勤務した時はそうなっていなかった
今は光に無線ランで全PCネットできるのか

66 ：実習生さん：2011/06/12(日) 14:18:39.37 ID:uK2rQNr1

>64
レスありがとう

教員になったばかりのときは、同僚の態度にイライラばかりしてた例えば保護者が来ての三者面談｢お忙しい中ありがとうございます｣も言わない同僚、教室で座ったまま出迎え座ったまま見送る同僚、カジュアルなポロシャツのままの同僚
…ささいな例かもしれないが

自分はこういうことは今も勿論しないが、こういうことにイライラしなくなった自分が嫌かも

67 ：実習生さん：2011/06/12(日) 14:19:06.33 ID:KBFd8GZ3

>>65
今の学校も、前任校もそうだったよ。繋がってました。
結構仕事がはかどるので有り難いです。

68 ：実習生さん：2011/06/12(日) 14:21:10.34 ID:KBFd8GZ3

>>66
さすがに三者面談とか学級懇談会のときはスーツ（夏はクールビズだが）着ますよ。
普段はポロシャツの時もあるけど、対外的に特別なことがある日は必ずそうしてる。
他はどうあれ、自分が「これは譲れない」と思う線を大切になさってください。

69 ：実習生さん：2011/06/12(日) 14:35:25.51 ID:NrzSmMYH

>>67
その辺りは学校によるとしか言いようがない。

70 ：実習生さん：2011/06/12(日) 14:39:52.54 ID:WQCaPBZp

民間で成功している奴は、わざわざ教員に成り下がらない。
民間で使えない奴も、教員にはなりえない。

71 ：実習生さん：2011/06/12(日) 15:02:07.31 ID:RA3Z5w6g

子供の放射能心配してる母親はパチンコは絶対に止めなさい
パチンコ経営の９０％以上が朝鮮人です

そして、パチンコの利益は朝鮮総連が殆ど北朝鮮に貢いでます
そして核ミサイル開発に使われ、日本を狙っているのです

72 ：実習生さん：2011/06/12(日) 15:03:53.35 ID:9Rq2s7Bm

教員の批判をする資格は教員経験者にのみ与えるべき
内情を知らない馬鹿がゴタゴタ言っても、響かねぇ。

73 ：実習生さん：2011/06/12(日) 15:38:10.19 ID:noh2jf4g

>>66
いや、そう言う些細な事を当たり前に出来るかどうかは大事な事だと思うよ。
そう言うところで何も言わずとも行動で手本を示すのが大人なのだと思う。

中にはチンピラの手本みたいな教師もいるしねぇ。
しかもそんなのが生徒指導の担当だったりする。
一体、何のブラックジョークなのかと言ってやりたいのだが、
そう言うのに限ってプライドだけは高くて、注意すると角が立つし。

まあ、何も言わず、格好いい大人とはこういう物だという手本を示し続けて下さい。
受け止める子は受け止めてくれますよ。

74 ：実習生さん：2011/06/12(日) 19:24:57.32 ID:a+PeORWt

>>62
だろうな
民間で能力高いやつはそのまま民間に残るだろうし
能力低いやつだけがリタイヤして教員になりそうだ

75 ：実習生さん：2011/06/12(日) 19:34:20.02 ID:KBFd8GZ3

>>74
能力が一定以上でないと採用試験には受かりません。

76 ：実習生さん：2011/06/12(日) 22:39:31.35 ID:XO916a/a

>>62
>>70が正解だよ。

77 ：実習生さん：2011/06/13(月) 14:22:32.48 ID:CRfyNN5X

俺は生活保護だけど、生活保護が日本の財政圧迫してるなんて考えたこともないな。
新聞がたまにそう書いてるけど、記者の無知ぶりに呆れる。
金がないなら、刷ればいいだけの話。ないなら刷ればいい。小学生でもわかる理屈。
生活保護で財政圧迫してるなら、生活保護の分のお金を刷ればいいんだし。
ハイパーインフレになるとかほざいてる奴もいるが
そんなものはならないように工夫すればいい。ターゲットインフレにしろ。
っていうか「金は刷るが、物価は変えない」ようにすればいい。
地震の復興費用をどう捻出するかなんて議論も、んなもの刷ればいいだろ。
この意味で、募金とか寄付してる人は頭が悪いと思う。
こんな簡単な事に気付いてるのが亀井静香くらいしかいないとは情けない。
お金を刷っても、現状の物価を維持すればいいの。
そうすれば好景気になる。
俺が明日１００億円を貰うとしよう。
そしたら俺は豪遊生活するけど、だからといって物価が変わることはない。
それを全国民でやればいいだけのこと。
というか「不景気の時は減税をし、お金を刷って流通量を増やす」なんてのは、
中学生の公民の教科書に書いてあることだよ。

そもそも生活保護の予算なんてたったの３兆円だしね。
公務員の人件費６０兆円を削ったほうが遥かに復興財源になるし財政赤字も減らせる。
公務員に高い給料出した所で何も生産しないから、国内総生産gdpも上がらないよ。

「他人様の税金で生かされてることに感謝して、黙って粛々と生活してなさいよ」
みたいな意見もあるが、じゃあ、「他人様の税金で飯を食ってる公務員」は、庶民に感謝してるのかね？
↓を見るに、庶民に「食わせてもらってる」どころか、「公務員として民間人を正したい」くらいの意識だぞ。

税金で飯食ってる分際で苦情してくんな無知公務員！
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1307165099/l50

78 ：実習生さん：2011/06/13(月) 19:10:48.02 ID:AeEdWreL

生活保護もらえてるんだ。いい身分だね。
働かず、何も生産せず、暮らす。最高だね。

79 ：実習生さん：2011/06/14(火) 05:54:59.84 ID:jJD13AWm

>>77
お前は馬鹿だから生活保護貰わないと生活できないんだよｗ

80 ：実習生さん：2011/06/14(火) 06:51:50.22 ID:uM1nX/QJ

自分は４月より民間から教員に転身したけど、正直な失敗した。
これまでの経験が生徒指導上で否定されるし、民間の経験が仇になり他の先生方に文句言われるし
学校によるかも知れないけど、あの閉鎖的な職場で社会人経験を活かすのは大変です。

81 ：実習生さん：2011/06/14(火) 12:30:27.63 ID:z/WmNxem

生徒にも否定されますか？

82 ：実習生さん：2011/06/14(火) 15:14:19.05 ID:WPryhSOF

>>80
ホントに社会人経験者？
今までの経験や方法論が、違う場所でもいきなり通用すると思うなんて、どれだけガキだよ。

学校のやり方が社会人経験者から見て非常識だとしても、それはそれで今までのやり方であって、
簡単に変わる物でもなければ、すんなり異論を受け入れる物でもない。

そう言う経験というのは、小出しにやんわりと提示していく物であって、
いきなりそれまでの流儀を否定して自分流が通るという物ではない。

買わない客を買う気にさせて、
成立しにくい契約を成立するよう奔走し、
通らない企画を通るように工夫する。
それが民間での経験だと思うのですがね。

アンタの言う社会人経験とは一体何なのだ？

83 ：実習生さん：2011/06/14(火) 19:21:46.85 ID:dLpb5ZF2

>>80
自分も元民間企業勤務から転職したけども、最初の年はギャップで悩んだ。
そして>>82氏が言っているように社会人としての経験はエッセンスとして出して
いくように方向転換した。

でも、根底に持っているものは変わってないよ。自分一人で大きく変えようとしても
難しいということ。

84 ：実習生さん：2011/06/19(日) 13:28:22.66 ID:g6PiFza1

実際問題「民間の経験」と言っても広いわけだけど、民間企業などで得た経験の
どういう部分を学校教育のどういう場面で活かしたらいいのだろうか？

学校が組織で動いている以上、個人の発言や行動には限界がある。

85 ：実習生さん：2011/06/19(日) 13:51:10.62 ID:Z4W317t7

個人の意見は潰して組織の方針に従うのが民間の経験

86 ：実習生さん：2011/06/19(日) 16:59:50.79 ID:ASEeIRlI

ブラック企業経験者とかだと、逆にその経験がマイナスになることもあるけどな
暴力による支配、他人の人権侵害などめちゃくちゃな企業が多いからな
逆にまともな優良企業の人間なんて、わざわざ好き好んで教師に転職なんてする奴少数だろうし

87 ：実習生さん：2011/06/19(日) 19:55:33.61 ID:QBgswfME

そういえば、乙武洋匡は、この前、テレビ出てたから
教師を辞めたんだろ？
他で食える奴には、教師はアホくさい職業だったということだね。
楽な道だと思って教師になっても、高い理想を持って教師になっても
結局、現実に打ちのめされるのさ。

88 ：実習生さん：2011/06/20(月) 00:36:30.82 ID:1vaVJK20

>>97
元々初めから期限付きでやる予定だったらしいよ、本の題材かなんかのために
しかし確かにきつかったらしい、何がきついって古い体質の考え方ばかりする教師達との確執が
少しでも新しいことしようとすると、徒党を組んで文句ばかり言ってきたらしいぞ

89 ：実習生さん：2011/06/22(水) 23:05:05.77 ID:0KhKotSp

民間経験者は陰口・悪口が好きなのですか？

うちに民間経験者で転職で教師になった先生二人いるけど、どっちも、悪口ばっかなんだけど。
「○○先生は△△で理事を批判してるが、民間なら△△くらい当然だ、ぬるすぎる」とか。
「○○先生は左巻きだけど、学校っていう狭い場所にいるから世間知らずで左翼思想になってるんでしょ」とか。

世間知らず＝左翼思想って、なんだその論理の飛躍は。
８月１５日に靖国神社に行くと、街宣車わめいてギャーギャーやって暴力的に訴えてる→右翼の方がよほどどうかと。
左翼の人達はまだ平和的（と言えないまでも、他人に危害は加えない）にデモ行進してるだけだし。

それに、左派の人は中立的な思想も尊重してるみたいだけど、
右派の人は右派の政治思想・歴史認識を押し付けてくるんだよね。

90 ：実習生さん：2011/06/22(水) 23:12:35.18 ID:ll0FgkAW

思想というものは、右と左がいるからバランスが取れているわけで・・・

右か左、どちらか一方に偏ってしまうと、
権力者が思想を利用し、失政しても思想を掲げて支持を得て、
最後には、国が大きな過ちを犯してしまう。

思想に「正しい」という基準を持ち、一方への統一を図ろうとしている時点で
危険このうえない。

91 ：実習生さん：2011/06/22(水) 23:36:29.56 ID:ll0FgkAW

>>89
むしろ民間未経験の教師のほうが、幼稚な不平不満・陰口悪口が多い気がするけど・・・

92 ：実習生さん：2011/06/23(木) 00:09:47.55 ID:hsbsXO13

あ

93 ：実習生さん：2011/06/23(木) 02:41:39.49 ID:Bi0o/1Qj

女だよな　悪口陰口

94 ：実習生さん：2011/06/23(木) 15:01:39.58 ID:Wz5Pyedd

民間民間と、馬鹿みたいに唱え続けるのはやめましょうね。
民間企業のサラリーマンが知っているのは、せいぜい自分の会社と関係企業ぐらいで、
民間企業全体のことなど何も知らないというのが現実ですよ。また、民間民間と唱える
だけの馬鹿は、学校や教師についても何も知りませんよ。

95 ：実習生さん：2011/06/23(木) 15:04:21.77 ID:UMxCjHF3

>>94
それでも民間の経験が０よりはマシだわ

96 ：実習生さん：2011/06/23(木) 16:04:30.89 ID:wgCoDL0Q

俺の卒業した高校は、知ってる教師はほとんど民間経験者だったけどな
小学校とかならともかく、高校はどこも高倍率で教師一本で就職浪人するのはリスクが高すぎるせいもあるんだろうけど

97 ：実習生さん：2011/06/23(木) 19:20:50.17 ID:PwxgcYRp

>>95
でも自分もそうだから言うのだけど、正社員経験１～２年で「民間経験が・・・」というのは
ちょっと違うかな、と思った。

一体、「民間企業で働いた経験があった方がいい」という人は、何を求めているのだろう？

98 ：実習生さん：2011/06/23(木) 20:53:01.36 ID:J6MxMVCL

>>89
>>91
民間経験の教師が校長先生の悪口を言ってた。
悪口というと違うかもしれんが、「校長の朝礼の話なげ～、要領を得ず無駄すぎる」って。

でも他の先生も内心同じように思ってるのかもしれない。

99 ：実習生さん：2011/06/23(木) 21:54:20.05 ID:Wz5Pyedd

ここでミ～ンカンカンと鳴いている民間蝉は、ただのフリーターばかりだという事実。

100 ：実習生さん：2011/06/23(木) 22:03:14.51 ID:wgCoDL0Q

民間に入ったけど、教師の夢があきらめきれなくて転職してきた奴
民間じゃ全く役に立たなくて、誰にも相手にされずそんな生活が嫌orリストラされて転職してきた奴

民間経験者の教師の大半が後者だと思うんだが、実際民間経験者の教師って結構いるけどまともな教師の数は少ないのがそれを証明している
だからって民間経験ない教師の方がまともとは言わないけれど、民間経験者は民間の経験がプラスだったとしてもそれを相殺するマイナス要素を持ってる可能性が高い

まあ前の職場に電話かけて、素行調査みたいなの出来ればいいんだけどな

101 ：実習生さん：2011/06/24(金) 09:28:44.85 ID:5AptJMdQ

校長だってかつては平の先生で、「校長の話なげ～」と思っていただろうに、
どうして同じようになってしまうのだろうか

102 ：実習生さん：2011/06/24(金) 09:28:57.94 ID:5AptJMdQ

＞まあ前の職場に電話かけて、素行調査みたいなの出来ればいいんだけどな

すればいいじゃん

103 ：実習生さん：2011/06/24(金) 12:11:59.94 ID:jk3RKBNt

>>102
個人情報保護法とかの関係で難しいんじゃねーの？
素行調査のやり方も主観的な意見とかに左右されると困るだろうし
まあ１０分やそこらの面接で人格判断するのも大いに問題だが

104 ：実習生さん：2011/06/24(金) 20:05:26.19 ID:You3+U9X

　民間で平社員を何年かやったくらいの経験は大卒でそのまま
教員になった人を凌駕するようなアドバンテージはないよ。周囲
を見ていても民間からの教員より，自営業の息子娘で「お前たち
は勤め人になれ」でなった方がリアルに大変さを知っているから
まとも率が高い。

105 ：実習生さん：2011/06/25(土) 15:03:05.97 ID:1OHWqm2N

役に立つ民間経験って、せいぜい営業で培ったコミュ能力程度だろ
塾や予備校も民間としてカウントするなら、結構役に立つと思うけど

106 ：実習生さん：2011/06/25(土) 16:59:45.57 ID:bTY3u4Z3

中学校の時、英語の先生が
「私より皆さんの方が総合的には頭いいんですよ。
私は英語しかわからないけど、みんなはたくさんの教科やってるんだし」
と言ってた。

そうなのか？

教師の採用試験には一般教養もあるでしょ？

いくら「英語」教師でも、
数学国語理科社会の知識、さすがに中１よりは豊富なんじゃないのか？

107 ：実習生さん：2011/06/25(土) 17:19:02.88 ID:KFfg0w+e

塾や予備校の経験は、学校で役に立つし
学校の経験は、塾で役に立つ。

敵を知り己を知らば、百戦危うからず。

なんにしろ学校社会しか知らないタイプ（経験ゼロ）が上回るよりは
民間企業の厳しさを知っている。

まあ経験なんて、無いよりはあったほうがいい。

108 ：実習生さん：2011/06/25(土) 17:22:59.70 ID:51ktVPIR

民間企業と付くと必ず枕詞に導かれるように「厳しさ」と続くが、
民間ならではの楽しさもあったように思う。遠い昔の話だけど。

109 ：実習生さん：2011/06/25(土) 19:40:27.08 ID:DVn4tNHE

そもそも、民間でバリバリやっている、人間が本当に進んで転職するのか？
出世も見込めるし、うまくやっているなら今の仕事が楽しくて仕方がないのと違うか？
わざわざ、楽しい日常を自ら捨ててまで転職しよう、というほうが不自然さがプンプンだろう。

いくら口先では良いこと言っていても、
民間では「使い物にならない」と烙印押されたか、
閑職へ追いやられて自発的退職を迫られていたり、
明らかに役員コースから脱落して子会社転籍を待つ身だったり、
達成困難なノルマ地獄から解放されたい、等々の「それなりの欠陥」がある人間なんだろう。

110 ：実習生さん：2011/06/25(土) 19:55:02.55 ID:1OHWqm2N

>>109
それを認めたくないから、民間経験者のみ教員にならせろって言ってるんだろ
そうすりゃその分受験者が減って自分達が受かりやすくなるから

まあ民間でうまくやってて教員志す人間も多少はいるだろうけど、ほんの一握りだと思う
実際通ってた公立は民間出身の教員も変人が多かった、たとえまともであったとしてもあの環境にいればみんな変人になるのかもしれん

111 ：実習生さん：2011/06/25(土) 22:00:45.30 ID:KFfg0w+e

というか、教採には民間採用枠があるのだから
「のみ」という部分がおかしいわけで
民間経験者＝塾や予備校と思っていたが、それ以外から教員へ転職を考える人は稀じゃないか？
塾や予備校は規模にもよるけど、教え方は商品として固定されて自由は極めて少ないし
そういう面で、いくら塾に満足していても
学校（特に高校）は魅力的な職場でしょう。

教育界とは無縁の業種からの転職は・・・どうなんだろうねぇ

112 ：実習生さん：2011/06/25(土) 22:48:32.04 ID:G60sbRDv

自治体によっては、民間採用枠の条件に「教育関係の民間企業以外」としているところもある。
つまり民間からの採用者に期待するのは、教科指導力以外の経験や知識という部分も大きいってことでしょ。

いずれにしても、多種多様な経歴の教師が存在する方がいいと思うけどねー。

113 ：実習生さん：2011/06/26(日) 07:33:08.38 ID:nOtxpH6E

学校と塾との連携を保護者から期待されている昨今

やはり塾経験は大きく、学習指導のサポートになることは確か。

それとは別に、塾以外の経験は教育の視野を広げる点で大きい。

>>112さんと被るけど
変化を嫌い内向きになりがちな教育現場にとって、そういった教師たちは増えていった方がいいと思う。

114 ：実習生さん：2011/06/26(日) 09:43:47.19 ID:YQ+lr+d6

>>113
それは何か違うのではないか？

115 ：実習生さん：2011/06/26(日) 09:47:28.32 ID:W4S5mRFu

教員は年2割くらいは首にしていれかえたほうがいいよ

116 ：実習生さん：2011/06/26(日) 10:02:33.28 ID:YQ+lr+d6

>>115
転勤と講師の交代で毎年２割は既に入れ替わっていると思います。

117 ：実習生さん：2011/06/26(日) 10:02:59.69 ID:lZvjKXE5

民間経験者を採用するメリットは、こういう教師を生まないため？

教育板における教師の人格崩壊ぶりについて
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/l50

「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/l50

118 ：実習生さん：2011/06/26(日) 10:06:14.57 ID:YQ+lr+d6

>>117
教師攻撃スレは思い込みが激しい。

119 ：実習生さん：2011/06/26(日) 10:07:18.85 ID:W4S5mRFu

講師は教員じゃない。正規の教員をどんどん入れ替えるべき。

120 ：実習生さん：2011/06/26(日) 10:10:36.45 ID:YQ+lr+d6

>>119
正規採用の教員だって毎年転勤でかなり入れ替わりがありますよ。
民間企業では毎年正社員の２割が辞めていく会社があるんですか？

121 ：実習生さん：2011/06/26(日) 10:35:19.73 ID:W4S5mRFu

2割以上入れ替わるところもあるし、いれかわらないところもある。そんなの会社矢部門によってちがうだろ

問題は公務を行う人はフェアーに決めないといけないということなんだよ。
希望者がいれば、年齢とかに関係なく選考の対象にすべきといっているの、
そのうえで、良い人がいればどんどん入れ替えて、良くない人に去ってもらうべきっていってるの。

フェアーに行かなければね。

122 ：実習生さん：2011/06/26(日) 10:38:05.07 ID:YQ+lr+d6

>>121
入れかえの判断の基準は？

123 ：実習生さん：2011/06/26(日) 10:42:00.57 ID:W4S5mRFu

まじで民間経験者がなるべきっていけんはなるほどっておもったよ。このすれ見てね。
っていうか、そもそも民間人の集まりが最初にあって、そこから公共のサービスのために
公務員って言うのを作りましょうかっていう流れなんだからさ。
民間経験者を排除しようっていう雰囲気があるほうがおかしすぎ。ここをわかってないよねｗ

124 ：実習生さん：2011/06/26(日) 11:04:52.48 ID:YQ+lr+d6

>>123
排除しなくてもいいと思う。自分もそうだし。ただ、「民間で働いたことの、何を求められていて
現場で何を使うか」というのが難しいというところ。

125 ：実習生さん：2011/06/26(日) 11:21:54.46 ID:W4S5mRFu

学部卒⇒教員　こんなのおかしすぎでしょ、これで何を教えれるっていうの？
ちゃんちゃらおかしいんですけどｗ
人に教えられるような何も無いじゃん。

ってはなしです。

126 ：実習生さん：2011/06/26(日) 11:23:23.90 ID:YQ+lr+d6

>>125
真面目に学生生活を送ってきた人なら４年間の蓄積があると思うけどね。

127 ：実習生さん：2011/06/26(日) 11:25:08.30 ID:W4S5mRFu

冷やかしでなく、4年間の蓄積ってなんなのかしりたいです。
大学生活の4年間が生徒と教師の間をわけるようなものなのでしょうか？

128 ：実習生さん：2011/06/26(日) 11:26:54.16 ID:YQ+lr+d6

>>127
４年間どっぷりと学問の世界やら、授業後のアルバイトやら
長期休暇中のさまざまな経験やら。上積みは大きいと思いますよ。

自分はそのパターンではなかったけど。

129 ：実習生さん：2011/06/26(日) 11:32:04.11 ID:W4S5mRFu

責任のほとんど無いアルバイトとか主体的な学びに達していない学部レベルの学問とか

なんか中途半端というか、あまったれているように感じますね。
そういうものを否定はしないけど、教師と生徒を分けるようなものではないと思います。

民間の会社で責任を持って仕事をした人、あるいは大学院に行き主体的に学問を納めた人
そういう人を教員にしたほうがいいんじゃないですか。

130 ：実習生さん：2011/06/26(日) 11:38:41.19 ID:YQ+lr+d6

>>129
「民間経験の云々」はこのスレでここまででいろいろ出ているからさておくとして、修士課程は
お金があったら行きたかったよ。すぐ働かないと行けなかったし学費を考えると社会人枠で
学びに行くのはしんどい。100万円単位で金かかるでしょう？　大学院はとりあえずお金のある
人が行けばいいと思う。学士でも研究活動はできるから。学位が欲しけりゃ大学院に行けば
いいが、学位ってそこまでのもんか？

131 ：実習生さん：2011/06/26(日) 12:34:20.76 ID:9v/cx9SV

高校教員は３０からでいいな、まじで
で、新卒教員志望は中学なりで経験を積むことにしたらいい。

132 ：実習生さん：2011/06/26(日) 14:24:40.30 ID:D1kJYgl4

>>111
今はいろいろな業種からいるよ
金融関係とか多く見るけど、人材使い捨ててる企業多いからね

133 ：実習生さん：2011/06/26(日) 14:29:21.61 ID:D1kJYgl4

>>129
日本の大学院は金持ちボンボンしかいない
学費無料の大学や大学院を増やさないと変人だらけになる

134 ：実習生さん：2011/06/26(日) 14:31:15.72 ID:D1kJYgl4

>>131
高校こそ大卒で十分だよ
担任外が多いんだから

小中を３０以上にしたほうがいい

135 ：実習生さん：2011/06/26(日) 14:36:11.59 ID:kfvgUyt8

>>134
運動部の顧問を持つのがしんどくなる。

136 ：実習生さん：2011/06/26(日) 14:46:13.56 ID:4wZdmWm3

>>135
どっちにしても、年とっても運動部の顧問やらされるんだから一緒じゃね？
うちの中学なんて運動部の顧問はみんな４０オーバーだったぜ、まあほとんど顧問は見てるだけだったけど

137 ：実習生さん：2011/06/26(日) 14:52:43.35 ID:kfvgUyt8

>>136
日本の教育における部活動の定義ってなんだろうね、本当に。
全く未経験の運動部の顧問をしたことがあるけど、生徒の方が技術も知識も
持っていて、自分はコンディショニングコーチみたいなものだった。

138 ：実習生さん：2011/06/26(日) 16:56:53.80 ID:4wZdmWm3

>>137
大学なんかじゃ当たり前になってるけど、教員免許持ってなくてもそれなりに技術ある人を部活顧問として雇ってるケースもあるにはあるみたいだけどね
でも全ての学校の部活でそれをやっちゃうと、財源的な面で問題が出てくるから完全実施は難しいとは思うけど

ＯＢがボランティアで教えるってのが一番理想的かもしれないね、教師は責任者として危機管理に徹する役回りにして技術がある教員は教えたらいいと思うけど

139 ：実習生さん：2011/06/26(日) 17:31:01.58 ID:kfvgUyt8

>>138
まあ、退勤時間を過ぎようとも、休日であろうとも部活は大事にされているからね。
日本の中・高校だと教員免許を持っている教員（教諭、講師）しか難しいだろう。
生徒指導とも密接に繋がっている現状では。

僕のように中学・高校と文化部一筋だった者が、全く未経験の運動部の顧問になった
ときは非常に大変でした。生徒に恵まれて、彼らががんばってくれてなんとかその学校
での２年間のその部活の顧問をやれました。でも、基本的に未経験である種目を専門
的に教えるのは難しいです。

民間で言うならば技術畑一筋だった社員がいきなり営業部で役職に就いているようなもの
ですから。

140 ：実習生さん：2011/06/26(日) 19:50:42.51 ID:b3m1o1Aj

小学校って部活はないんですか？

俺部活みたくないから小学校の先生になりたいってのもあるんだが…

スレチだったらすいませんm(__)m

141 ：実習生さん：2011/06/26(日) 20:34:27.53 ID:aun3gXGs

>>139
自分も運動音痴で運動嫌いですが、運動部担当になりました…
こんなに辛いものだとは思わなかった。民間では技術屋から営業までこなしてきたけど、人間本当に合わないものってあるんだなぁと毎日考えさせられます。

142 ：実習生さん：2011/06/26(日) 20:48:53.53 ID:D1kJYgl4

>>140
基本授業時間内のクラブ活動や委員会活動だけ
地方によってはあるみたいですが

143 ：実習生さん：2011/06/26(日) 20:52:37.62 ID:rDHuSZ9C

>>140

スポ少になるんじゃね？
ただ、教師じゃなく外部講師が指導するとおもわれ

144 ：実習生さん：2011/06/26(日) 21:01:53.77 ID:W4S5mRFu

民間の人をもっと入れるべきだと思う。もっともっとね。
もちろんそのままいれるというのではなくて、それなりの研修をうけてもらってだけど。
あと大学院の人ももっともっといれるべきだともう。

145 ：実習生さん：2011/06/27(月) 03:16:08.90 ID:t+NKqkRc

【国内】菅直人首相に104万円献金した在日韓国人実業家の奇妙な動き[06/01]
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1306885151/

146 ：実習生さん：2011/06/29(水) 16:33:33.61 ID:Pf5xJSCH

【東京】38歳男「変態、最低と言われると興奮」…営業の外回り中、女子大キャンパスで下半身を露出、逮捕
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1309332468/

147 ：実習生さん：2011/06/29(水) 16:44:56.42 ID:Pf5xJSCH

【栃木】銀行員（３９）　女性用水着に長髪かつらでホテル・プールの女子更衣室に侵入　水着姿を自らデジカメで撮影
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1309230200/

148 ：実習生さん：2011/06/29(水) 16:57:05.83 ID:Pf5xJSCH

【社会】 "「痴漢やってんじゃないの～？」と言われても続行" 丸紅エリート変態、電車で丸見え状態で女子学生痴漢…その一部始終
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1309158098/

149 ：実習生さん：2011/07/02(土) 13:43:52.88 ID:nZoEsS0e

民間経験者でもアホはアホやし…
だいたい、一流企業でバリバリやってるやつは
給料安い公務員（しかも教師）なんて、
アホらしくて転職なんてするわけないやんか！

ショボい会社しか入れんかった奴か、
非正規の連中が己の能力を直視せんと
ガタガタ公務員（とくに教師）バッシングしてる…
なんか哀れ…やな。

150 ：実習生さん：2011/07/02(土) 18:01:42.65 ID:3obmPMqD

>>149
そのとおりだな。
かといって、採用試験に失敗し続け、
どこにも就職できず、臨時教員でしか糊口をしのぐすべしか持たないヤカラが偉そうに言うことでもない。

151 ：実習生さん：2011/07/06(水) 19:59:17.60 ID:tD9Ixvs6

>>148
自分自身を誇るのではなく、組織や共同体に誇りを持てる人間かどうか
求められる人材は昔も今も同じです。難しい事は要求しません
学生なんだから、使えなくて当然なんです
だから資格や経験などは全く気にしなくて結構
経験なんか無くて当たり前なんですから
社会人として、そして何より国民として一流の人間でいられる考え方を持っているかどうか
見ているのはそこだけです
学校の勉強だけ一流の人は要りません

152 ：実習生さん：2011/07/27(水) 17:59:19.48 ID:B3h5t6cZ

フジはチョン臭い

153 ：実習生さん：2011/07/31(日) 09:56:18.60 ID:i7qNzRPP

たしかに一流企業でバリバリ働いていてキャリアを積んでいるのに
わざわざ教員（大学・短大以上を除く）になったというのはあまり聞かない
話だ。

154 ：実習生さん：2011/08/07(日) 19:49:21.66 ID:q4qMcCya

民間時の上司の勤務評定を明らかにすべきだ。結構、負け組みの転職が多くて
適応できず、自殺もあるしな。

155 ：実習生さん：2011/08/07(日) 20:17:00.82 ID:z7r9Fjsy

教員村に入ってくる民間は、
理系は研究所等で活躍していた方が来る場合もあるけど、
文系だと派遣業務や塾上がり程度のしょぼい奴が
”民間”面してドヤ顔で入ってくるから、
正直一長一短だな

156 ：実習生さん：2011/08/07(日) 20:19:12.89 ID:r19tCwbb

朝鮮半島で、差別され搾取されていた奴隷階級＝白丁。
終戦後のドサクサに紛れ、差別から逃れるため、白丁は日本に密入国。
勝手に戦勝国民を名乗り、朝鮮進駐軍を組織。
日本各地で、殺人・強盗・強姦・暴行・土地の強奪等極悪の限りを尽くす。
そして、不法に占拠・強奪した駅前の一等地でパチンコ屋を開業。
暴利を貪り、蓄財する。
その穢れた金で、低脳私大に進学し免許を得た、朝鮮人の医師・歯科医師が多数存在する。

157 ：実習生さん：2011/08/07(日) 20:45:17.90 ID:4lWlKaJP

>>155
そもそも「民間企業出身者」がそこで得た経験や知識を教育現場でどのように活かして
ほしいのだろう。果たして個人的にそれは可能だろうか。

158 ：実習生さん：2011/08/07(日) 22:20:25.28 ID:NYRsB6vP

というか教師よりも科目の変更が大事だろ
主要科目教えるのに民間の経験なんて役に立たないし
主要科目の時間をちょっと減らして新たに特別授業枠を設けて
民間経験者を高待遇で引っ張ってきて
社会に出て役に立つ授業をしてもらう方法がいい

159 ：実習生さん：2011/08/07(日) 23:07:38.34 ID:Q+AEF2Ls

外向きに会社員経験者を仲間にすると絶対良い。

160 ：実習生さん：2011/08/09(火) 09:11:53.78 ID:IKXaPq2R

オレも民間経験ありの教員だが…
民間経験がアドバンテージになると思ったことはないね。
社会経験はバイト程度で充分。
結局はその人の教員としての資質と能力の問題だよ。

だいたい公務員バッシングはみっともないね…
特に教員は市民に文句言わないから言いたい放題…なんだかな～

オレの妻は会社員だが、
「教員は業務の割には薄給だね～」って皮肉。
上場会社から見たら、教員なんて割に合わないらしい…（苦笑）
つまり、まともな会社に就職した奴が、わざわざ教員なんか希望する？
よっぽどのもの好きかなんかだろ～な。
オレは先が見込めないしょぼい会社だったんで転職したが…。

161 ：実習生さん：2011/08/09(火) 10:57:16.62 ID:I8KXiYw7

>>1
そもそもまともな会社に勤めているヤツが
教師なんて待遇の悪い仕事をやるわけがない。

教師みたいな仕事は勘違いしている
マゾヒストにやらせるのが一番良い。

162 ：実習生さん：2011/08/09(火) 15:04:02.41 ID:p9zLP1gO

>>149

一流企業かどうかは判断できませんが、一般企業から教師へ転職中です。
まだ採用試験最中ですが。
前職での内容・待遇には満足でしたが教師をやりたいという思いからの転職です。
教師の実際を知らないから、かとも思いますが、転職者はいないことはないと思います。
横から失礼しました。

163 ：実習生さん：2011/08/09(火) 16:08:30.30 ID:riSqtq7W

民間経験者を教員にするメリットなんかねーよ
教師から教わることなんて勉強だけで十分
その他大事なことは友人とか先輩とかから学ぶから

164 ：実習生さん：2011/08/09(火) 17:16:15.04 ID:3M8cAYhI

>>163
デメリットもない。

165 ：実習生さん：2011/08/09(火) 17:44:38.14 ID:n2NsSR5Z

>>164
横レスになるが

デメリットは考え得る。

１６２さんが、意欲あふれて優良企業から
能力と経験を持って教職を目指したようだが
そういうケースは実は少ない。

優良企業で、それなりに成功体験を積み
なおかつ周囲から評価されるような人望と能力を兼ね備えれば
教職の待遇は､相当バカらしいものだ。

そもそも、そう言う人が、社会で成功するしないに関わらず
普通は、転職というのは非常に大きなストレスだからね。
同種の職で、違う会社、あるいは転勤ですら
大きなストレッサーとなるのは、よく知られている話。
だから、教職に限らず、転職する人というのは
相当なストレスを､あえて受け入れる状況と言うことなんだよね。

したがって、待遇に不満か、
あるいは、そもそも能力が不足するかして
その会社で、成功体験を積んでいない人が
転職するケースが､どうしても多くなる。

マイナス体験を社会で積んだ人が
全て悪くなるとは言わないが
その種のストレスを経験した人が
他人に､プラスの形ではき出せると考えるのも
あまりにも、甘すぎる見方だと思う。

166 ：実習生さん：2011/08/09(火) 17:55:46.37 ID:1ZgrDpA3

理系で数学や理科系の科目を担当するなら、
研究者上がりの人なんかは結構重宝されると思うよ

自分は何人かそういう経歴の方々と交流させて頂いたけど、
専門分野に関する深い知識と豊かや人間性に色々と学ばせて頂きました

逆に文系はあまり需要は無いんじゃないかな

167 ：実習生さん：2011/08/09(火) 18:05:07.16 ID:n2NsSR5Z

>>166
研究者の人には
２種類あって
内向的に研究に専念するタイプと
そう言う研究を生かして、あちこちを「泳ぐ｣タイプ。

後者の方が、教師としては向いているが
そう言うタイプで能力がある人は
教師にはなる必要性を感じない。

そして、前者のタイプで優秀な人なら
黙々と研究に打ち込むことに意欲を見いだすから
教師など目指さない。

そうなると
どちらのタイプであれ「優秀」と回りから思ってもらえず
研究機関なりで、厄介者にされて冷や飯扱いをされるから
教師を目指すことが多くなりやすい。

だからダメだ」とはいわないけど
「だから向いてる」とは言えない状況だよなあ。

168 ：実習生さん：2011/08/09(火) 18:11:02.40 ID:3M8cAYhI

文系の研究者肌の人は教師しなくても道はある。民間企業経験者なんてほとんど文系科目じゃないか？

169 ：実習生さん：2011/08/09(火) 19:46:00.62 ID:wyrHz44o

民間を経験せずに教員になった場合のデメリットの典型が、>>165。

内向き。かつ視野が狭い。

170 ：実習生さん：2011/08/09(火) 19:49:57.99 ID:n2NsSR5Z

>>169
う～ん。

では、外向きで、視野の広いレスを
あなたが書いてみましょうｗ

できないけどね。

171 ：実習生さん：2011/08/09(火) 19:58:22.20 ID:2/AiCwJ/

あ

172 ：実習生さん：2011/08/09(火) 20:01:31.83 ID:2/AiCwJ/

小学校教諭ですが…、意外と現場に民間経験者がいます。だけど採用から数年は皆アタフタしてるし、担任すれば崩壊ギリギリになったりと出来る採用者はあまりいないのが現実。小学校だからかな。高校とかだと上手くいくのかも

173 ：実習生さん：2011/08/09(火) 20:08:07.23 ID:n2NsSR5Z

>>172
「民間出身だから」うまくいくケースを
高校でも見ないよ。

前歴よりも、しょせん、その人の能力や人間性の問題だからね。

174 ：実習生さん：2011/08/09(火) 20:26:10.92 ID:p9zLP1gO

民間で経験したことが良くも悪くもなり得るけど、それ以上に個人の人間性
などの方が影響が大きいって感じかな。
たしかに、民間に６年間いたけど人間性の根本はそこまで変わってない。

175 ：実習生さん：2011/08/09(火) 20:59:35.06 ID:IKXaPq2R

そう、このスレの論は尽きてる。

176 ：実習生さん：2011/08/09(火) 23:09:28.79 ID:rcF2MgZg

>>175
だけど２ｃｈ全体には「公務員より民間が上」という「民間信仰」がはびこっている。
個人の資質に民間も公務員も無いはずだが、そう信じる人には何を言っても無駄。

そして付け加えるならばスーパーマン的に民間で能力を発揮した人が教員になっても
１人の力でできることはごく限定される。

177 ：実習生さん：2011/08/10(水) 06:56:50.79 ID:IS062dtm

>>172　高校も同じ。生徒や職員の使い方が、機械的で人間性に欠けている。
社会人経験よりも院修・専修レベルの教員を若いうちから鍛えたほうが
いいと思う。

178 ：実習生さん：2011/08/10(水) 12:19:02.24 ID:GmTPReHH

>>177
お客様とか商品扱いするわけにはいかないもんね。

179 ：実習生さん：2011/08/10(水) 15:33:37.27 ID:JfIVTPqp

ただ、民間と公務員教師の人件費を比較すると後者が「働きが悪い」のは常識
だから、民間に委託・移管しよう、となるわけ。
民間にしたほうが「安い給料ででも、給料分はしっかり働く」ということはいえる。
働きが悪いと会社が潰れたり、自分がクビになったりするからな。
その自覚を持っているだけ、公務員よりはマシ、ということ。

だから、こういった感覚を持っている民間経験者を優遇しようという世論があるわけ。

180 ：実習生さん：2011/08/10(水) 18:43:25.31 ID:rdtz7Xmt

>>179
民間と「公務員」を単純に比較できないよなあ。

それを「常識｣と簡単に言える人ってのは
単に、公務員を叩きたい､ってだけなのも常識だな。

働きが悪いと会社がつぶれる？？？

中小企業のオーナー社長ならともかく
ちゃんとした企業の､一般のサラリーマンで
そう思って働いている人は
希だと思うぞ。

首になる？
ちゃんとした企業では
普通に働けば、首にはできない。
だからこそ、パワハラのような事件が起こる。

本当に何も知らないんだな。

181 ：実習生さん：2011/08/10(水) 19:21:30.68 ID:IWmit9Dk

ID:rdtz7Xmt は「うちわけクン」＝工作活動員　だからね。
まともに相手はしないこと。

工作活動乙！

182 ：実習生さん：2011/08/10(水) 19:33:06.80 ID:rdtz7Xmt

>>181
クスクスクス。

妄想乙

183 ：実習生さん：2011/08/10(水) 19:50:45.90 ID:GmTPReHH

>>179
どこの常識かはっきりとさせるべきだ。あなたの常識が世間一般の常識とは一致しない。まさか2chでは常識とか言わないように。

184 ：実習生さん：2011/08/10(水) 20:52:26.14 ID:IWmit9Dk

じゃ、なぜ国鉄、電電公社、専売公社、郵政が「軒並み」民営化されるのだ？
やはり「公務員という雇用制度は労働者を甘やかす」うえに非効率　と結論が出たからだろう。
民間なら「もっと安い人件費で人を雇い、効率を挙げられる」からなのは言うまでもない。

だから「民間に」軍配が上がるのだろう。

185 ：実習生さん：2011/08/10(水) 20:55:35.08 ID:IWmit9Dk

この流れを「教育分野にも」というのが次の流れのはずなのだよ。
安倍が腹痛で退陣していなければ、今頃は規制緩和で学校運営会社や教師派遣会社が教育界に参入し、
公立学校の外注化が実現していただろう。
そうなれば、雇用も弾力化して「働きが悪い教員は解雇（次期契約拒否）」でどんどん入れ替わって、質の向上が図れただろう。

186 ：実習生さん：2011/08/10(水) 21:01:54.05 ID:IWmit9Dk

すでに「独立法人化」された国立大学付属学校では
教師の雇用も大きく変わってきている。
「終身雇用の廃止、有期間雇用（5年程度）」の雇用は一般化しつつあるし、
年齢無関係な「同一労働・同一給与・同一待遇」での募集も見られるようになっている。

「国立」でさえ、こうなのだから、「公立」だってやれば出来るんだよ。
そのためにも「甘えた公務員の馴れ合いの労働慣行に喝を入れ」
「民間での常識」を学校現場でも当たり前のものにするためにも、民間経験者は優遇されて当然だろう。

187 ：実習生さん：2011/08/10(水) 21:53:23.96 ID:SaqZeHxD

>>186

　独法以降、附属が左遷先となっているという常識は知ってて言ってるの？

188 ：実習生さん：2011/08/10(水) 22:41:51.67 ID:IZr0BiVP

>>186
国立大学は高い学費を取ってますが知ってますか？

189 ：実習生さん：2011/08/10(水) 23:03:39.70 ID:rdtz7Xmt

>>184
国鉄は、政治路線による赤字がどうしようもなくなったから。

電電公社は、米国の要求。

専売公社は、国が管理すること自体の必要性の問題

郵政は､小泉さんの執念。

これで納得だね。
それにしても、相変わらず何も知らないんだな。

そして郵政の民営化について言えば
良いことが一つもなかった。

更に言えば
日本の教育レベルは世界に冠たるもの。
それを｢非効率」と行ってはばからないのは
非常識な人か、自分の妄執にのみこだわっている人だけ。
あ、後は、頭のおかしい人とかｗ

ま、後は読む必要もないな。
いつもながらレスを量産しても、
君のものは読む必要がない。

だめだな。

190 ：実習生さん：2011/08/11(木) 14:05:55.35 ID:EiP+MV/T

ID:rdtz7Xmt

「いつもの」うちわけクン　だね。
工作活動乙！

「公務員は労働生産性の悪い」
「公務員に過剰な厚遇があるから、これが民間企業に波及し日本の生産コストを引き上げている」
などという問題を解決するために「民間にできることは、民間に」という小泉改革が始まって、これを国民が圧倒的な支持を与えた、ことを再認識すべき。

日本の労働生産性をあげるためには、日本人はもっとともっとまじめに働く必要がある。
そのためには「厚遇過ぎる」公務員は減らし、厚遇の切り下げなどの改革が必要だ。
「民間の厳しい現状」を正しく認識している管理職や労務管理のエキスパートをもっと民間から招くべき。
下っ端労働者を「甘やかして」良いことはない。

191 ：実習生さん：2011/08/11(木) 14:47:09.70 ID:8kQ/B7Ae

>>190
ふむふむ。

で、こっちにも非常識なことを書いているんだな？

だめだなあ。
少しは勉強しないと。
また、頭から馬鹿にされることをかいちゃって。

恥という言葉を知らないんだろうなあ。

何回かいても
バカはバカ。

だめだなあ。

192 ：実習生さん：2011/08/11(木) 20:43:08.05 ID:ePoUbw83

>「民間の厳しい現状」を正しく認識している管理職や労務管理のエキスパート

は十分民間で教員より高給を取っているので来るはずがない。来てるのは
民間の落ちこぼれ。やたら「先生方は」と民間経験ありを誇りまくる某校長は
保護者のクレームは「そんなのは部下が対応するものだ」から始まって、運
動会をやるに当たってしきたりになっている近隣の町会長へのあいさつも、
「そんなの俺の仕事じゃない（前任までの教員経験のみの校長はちゃんと行
ってきて上手くやってたのに）」と行かなくて、案の定、一騒ぎ。
　教員経験の有無は関係ないの。下っ端は「有能な管理職」が欲しいだけ。

193 ：実習生さん：2011/08/11(木) 22:30:18.13 ID:gZ50OFG4

>>192
そんな「有能」で人間関係もうまくいく人材が民間から流れてきますかね？

194 ：実習生さん：2011/08/12(金) 00:09:03.96 ID:kxN/dqvy

>>192
だから、下っ端ヒラ教員の給料を「大きく切り下げ」か
任期つきや非常勤採用を増やして、余裕を持たせて、高給で「管理職」を民間から招くべき。
そこで節約した人件費を管理職に手厚くつぎ込む。

年収１０００万くらい出せば、民間の「そこそこの人材」は来てくれる。
彼らがきちんと「労務管理」をすれば、下っ端が偉そうな事を言って、手抜きし放題な職場環境は是正される。

195 ：実習生さん：2011/08/12(金) 00:18:21.53 ID:l/Zx6SCn

民間企業を経験しているからといって教員としても優秀とは限らないが、少なくとも教員免許を持ち、
採用試験に合格している段階で、あなたたちより劣っているわけではない。

民間企業を経験しているメリットは、学校という職場に対して違和感を持てることだよ。
その違和感をいい意味で活かすか、周りに流されて忘れてしまうかは、その人次第。
デメリットは教員としての経験値が足りないことかな。

196 ：実習生さん：2011/08/12(金) 05:26:12.10 ID:uDD0BUL7

>>192 来てるのは民間の落ちこぼれ。
162にも書いたものですが、私の周囲だけでも人間性、仕事能力に非常に
長けていた人が教師へと転職しています。
ですのでせめて、「来ている人間の多くは、民間の落ちこぼれ」なら納得です。

>>195
>民間企業を経験しているからといって教員としても優秀とは限らないが
激しく同意
少なくとも教員免許を持ち、
>採用試験に合格している段階で、あなたたちより劣っているわけではない
現在の採用試験で人間の何を計れるのかあまり理解できませんが。
まぁ合格しないよりかはした方がいいのかもしれませんね。
しかし、174にも書きましたが経験よりも結局元からの人間性の方が大きく影響しそうなきがします。

横から失礼しました。

197 ：実習生さん：2011/08/12(金) 07:19:47.31 ID:o/JpVWYF

>>194
民間で、そこそこの人材が

「今の仕事を辞めて」まで

他の仕事に就くと思っているのか？

もう少し、常識を持った方が良いぞ。
君のお小遣いからしたら高額に感じると思うだろうが。

されにいうなら
全体の待遇を切り下げれば
全体の人材のアベレージは落ちる。

そう言う「業界」に
違う業界から飛び込もうというインセンティブなど
働くことは、更になくなるぞ。

もうちょっと、勉強しないとな。

198 ：実習生さん：2011/08/12(金) 17:41:10.10 ID:wkbyRzBj

>>184
でもその中で郵政以外は、民営化してからの方が格段に待遇よくなってるけどな
一応民営化って形になってはいるが、それらの組織は身分はほとんど公務員みたいにリストラの心配もほとんどないけど、給与は公務員時代よりはるかに高給だし

むしろＪＲなんかは国鉄に戻して職員の給与を公務員並に下げた方が、馬鹿高い運賃が安くなって国民にも得なような気さえする
赤字だった国鉄を利益を出せる企業にした点は評価出来るけど、安全より利益を重視した結果福知山線みたいな悲惨な死亡事故起こしてるわけだからなあ

民営化すれば国民負担が減るとか言ってる奴いるけど、郵政なんて元々税金で運営されてないし、民営化されたことで利益重視で田舎の郵便局なくなって不便になっただけ
それに学校を民営化するってことは、教員の給与も私立並にするってことだぜ？
そこそこの私立なら公立よりはるかに給与高いぞ、それに教師は公務員でも結構簡単にクビになるから身分保障もそんなにされてないし旨味はあまりない気がするけどな、特に小学校教師なんてロリコンくらいしかなるメリットないだろｗ

199 ：実習生さん：2011/08/12(金) 23:35:29.43 ID:VplzRTmc

「民間から校長を採用」する地域があるけれど、あの傾向はこれからも続くのだろうか。
校長という非常に難しい職責を予算や施設の限られた、それでいて利潤を追求しない学校という
場所でどれだけ活躍できるのだろう？

下世話な話になるが、「校長になった方が高収入」という「優秀な人材」が今後も公立学校に来る
だろうか。

200 ：実習生さん：2011/08/13(土) 00:35:20.89 ID:L5yKql4H

>>194お前は馬鹿か

無能労害ヒラメ管理職共の給料なんて今より半減させてちょうど良い

民間の落ちこぼれなんて要らないから、
現場のことは現場に任せれば万事うまくいく

今の菅みたいに無能管理職がリーダーシップを発揮しようとして、
現場に不要な口出しを繰り返すから、
学校全体の機能不全が起こるんだよ

201 ：実習生さん：2011/08/13(土) 04:06:20.87 ID:5eH5Of7e

>現場のことは現場に任せれば万事うまくいく

このような発想しかできないから「世間知らず」といわれるんだろうが。
現場のことを現場に任せた、ら不祥事が続出する。
これは検察をみても明らかだろう。
だから「民間が入って監視せねばならない」わけ
口出し　ではなく、「監視・是正」なんだよ。

だからこそ、民間から優秀な人材を招かなければならない。
そのためには、働かないヒラの給与水準なんぞはバンバン下げればいいんだよ。

202 ：実習生さん：2011/08/13(土) 04:29:29.88 ID:5eH5Of7e

＞民営化すれば国民負担が減るとか言ってる奴いるけど、郵政なんて元々税金で運営されてないし、民営化されたことで利益重視で田舎の郵便局なくなって不便になっただけ

無知を晒して恥ずかしくないのかｗｗ

民間でないから、法人税や固定資産税は払っていない。
これで「民間と同じ土俵で勝負」していうわけがなかろう。
民間になった以上、採算が見込めない地域から撤退するのは「当たり前」
赤字になるのがわかっているのに、一部の僻地住民のために都市部の顧客のもたらした収益を浪費するのは「背任行為」にあたるだろう。
これも経営の「いろはのい」
はっきり言って、民間が進出しないような「僻地」にこだわって住む方が悪いというもの。
こんな「僻地住民エゴ」に貴重な税金をつぎ込むほうが馬鹿だよ。

203 ：実習生さん：2011/08/13(土) 06:45:31.40 ID:iElfyenr

おろかだな。

平均的な人材が切り下げられた業界には
給料を多少高くしても
良い人材は参入するインセンティブがマイナスに働く。

「あんな業界に」と言われる業界には
誰も行きたがらない、ってヤツだね。

よそのスレでも書いているけど
日本を滅ぼしたいと言う意図だけが露骨になって
毎度、常識外れの「主張」だけを繰り返す。

なぜ、そこまで日本を嫌う？
なぜ、そこまで日本を滅ぼしたい？

あまりにも、狂気に満ちた世界観になってきたぞ。

204 ：実習生さん：2011/08/13(土) 11:08:05.63 ID:MZCltOZg

>>202
田舎で取れた農産物や水揚げされた海産物は食べないのか？

205 ：実習生さん：2011/08/13(土) 14:01:22.63 ID:42gUI65q

>>202
またキミか

まずはキミの周りの人間に
「採算の取れない地方の学校は潰れるべきだ」
どう思うかと聞いてみたらどうだ？

206 ：実習生さん：2011/08/13(土) 14:35:44.34 ID:uvl9p7PQ

教員免許を廃止すればいいだけ。
学校が認めれば誰でも教えることができる。

更新制とか大学院義務化とか逆にいってるけどな。

207 ：実習生さん：2011/08/13(土) 15:13:02.99 ID:beUt9VsH

>>206
受験者が少ない理数系の教科だと、免許所持してなくても受けれる自治体あるけどな
うちの自治体は中高の数学が免許所持してなくても受験出来る

これからはそういう傾向がますます強くなるんじゃない？特に小学校なんかはありそう
俺は認定試験で取得したけど、数日試験受けただけで取れる免許なんだから

さすがにどこの自治体でも常に超高倍率の社会系は絶対そうならないだろうけどｗ

208 ：実習生さん：2011/08/14(日) 04:03:04.36 ID:6FHot3/d

>「あんな業界に」と言われる業界には
>誰も行きたがらない、ってヤツだね。

それこそ「視野の狭い」考え方だな。
就労人口は限られている。

「優秀な人材」であればこそ、この国の発展のために「学校現場」ごときに埋もれさせてはならない。
マニュアル化できるルーチンワークなんぞは、それなりの程度の人間にさせるべき。
むしろ、管理職にこそ優秀な人材を「厚遇・優遇」で招きいれ、下っ端の教員との格差をつければいい。

ある程度「あからさまな職階・立場の違い」を実感するような組織体ならば、ヒラが管理職を軽視するような職場環境にはならない。
それは軍隊や警察、消防をみれば明らかだ。
「教育が国を左右する重要な存在」というのであれば、まずはそこで働くものの職場規律を確立すべし。
そのあたりのことは、ぬるま湯につかった公務員よりも、まだ民間企業経験者のほうが理解している。

209 ：実習生さん：2011/08/14(日) 07:19:50.51 ID:I3qk+Vg+

>職場規律を確立すべし

だったら民間なんかより、警察や自衛隊から管理職導入した方がよくね？
民間だって職場規律なんて千差万別だよ。生産工場と営業じゃぜんぜん
違うし。「民間」でひとくくりにしているのは粗雑な論議だよ。

210 ：実習生さん：2011/08/14(日) 07:38:22.79 ID:w/1mtEbH

>>208
そうだなあ。

教育を「ルーチンワークでできる」と思っているのは
君に常識がないからだよ。

で、お終い、だね。

なんか、妄執にしても
レスの内容がだんだん、単純な間違いで簡単に
馬鹿にされる内容になりつつあるよ。

もうちょっと、勉強しないとね。

211 ：実習生さん：2011/08/14(日) 12:31:19.05 ID:28nYlJo8

医者の仕事もほとんどがルーチンなんだよ。
診察なんかそうじゃん。
これを優秀な人材の無駄遣いという。
誰がやっても大差ない雑用みたいなことともっと価値のあることを仕分けするべきだな。

212 ：実習生さん：2011/08/14(日) 20:00:15.39 ID:QQb7Scnd

>>4
いるね～そいう奴
オザキって大バカ

213 ：実習生さん：2011/08/14(日) 20:52:28.53 ID:I3qk+Vg+

>>211

　「医者の仕事もほとんどがルーチン」ねぇ。ドラマとマスコミと現実
の区別がついてないとは。

214 ：実習生さん：2011/08/15(月) 15:14:40.05 ID:/uIrb9hs

教師の仕事ほどルーチンじゃないわな。
教師には「指導書」なんてアンチョコあるしな。

やはり程度の低い仕事であるのは間違いない。

215 ：実習生さん：2011/08/15(月) 19:17:28.74 ID:1klYJvxL

>>214
指導書読んだら何とかなると考えているだけで、現場を知らない人とわかる。
教材研究は対象とする生徒を見ながら教科書「で」教えていくものだ。

指導書がマニュアルか何かだと思っていたら大間違い。

216 ：実習生さん：2011/08/15(月) 19:41:28.43 ID:KMelxoPa

>>214
あんちょこというので
教師ができると思っている
君の常識の無さと
それなのに、何かを言っていいと思っている
唯我独尊ぶりが無謀すぎて
いっそ、素敵だと思うな。

217 ：実習生さん：2011/08/15(月) 20:54:24.58 ID:hbkdMUhz

8/9　ID:n2NsSR5Z　http://hissi.org/read.php/edu/20110809/bjJOc1NSNVo.html
8/10　ID:rdtz7Xmt　http://hissi.org/read.php/edu/20110810/cmR0ejdYbXQ.html
8/11　ID:8kQ/B7Ae　http://hissi.org/read.php/edu/20110811/OGtRL0I3QWU.html
8/12　ID:o/JpVWYF　http://hissi.org/read.php/edu/20110812/by9KcFZXWUY.html
8/13　ID:iElfyenr　http://hissi.org/read.php/edu/20110813/aUVsZnllbnI.html
8/14　ID:w/1mtEbH　http://hissi.org/read.php/edu/20110814/dy8xbXRFYkg.html
　　　　　↑
　　　　　偏執狂の犯罪の数々w
仕事がラク過ぎてこんな事しかする事がないのよ
【体は大人】で【頭は子供】とは、まさにコヤツの事

218 ：実習生さん：2011/08/15(月) 21:11:19.02 ID:KMelxoPa

>>217
本当に、妄執というのはすごいね。

ここ数時間で、何カ所、コピペ荒らしをすれば気が済むわけ？

自分が負け犬だってことを宣伝して楽しいの？

まあ、こういう異常者の場合は
リクツよりも、内面の衝動が、自分を暴走させるんだよな。

だが
あまりにも惨めすぎるぞ。

自分を向上させることを考えないと
人として、終わってしまうぞ。

未来は、まだある。
負け犬のまま、惨めにいるよりも
今は辛くても、向上する気持ちを持ちなさい。

さもないと
リアルでも惨め､ネットでも嘲笑の対象となるだけのことだ。

219 ：実習生さん：2011/08/16(火) 02:08:02.30 ID:yJRDt6kF

>>ID:KMelxoPa＝218

ここにも出ているんだね。
うちわけクン＝工作活動員乙！

晒しageな
キミはsageで、書き逃げしかできないような卑怯者みたいだが（笑

220 ：実習生さん：2011/08/16(火) 03:23:26.13 ID:d4FQTRZZ

どっちもどっちという言葉が相応しい連中だな（笑）面白いから続けていてくれ
>>214
教員の指導書は虎の巻ではなくて、
文科省等が大体この枠の範囲内で指導して欲しいという、
現場に対する一種の目安

まあ山川の指導書なんかは自分で読む分には楽しいけど、
一般生徒のレベルと著しく乖離しているから、
結局授業は教科書レベルになるか、
若しくは生徒の学力がそのレベルでさえなければ、
生徒が教科書を理解するための補助教材を自作する羽目になるわな

221 ：実習生さん：2011/08/17(水) 00:37:25.92 ID:SFR97tAD

学校しか知らない教員は
パフォーマンスだけのドベタ授業
声はりあげて叫ぶばかりの仕事っぷり
「おちつきが足りない」「人の話を聞く力が足りない」のも事実だが・・

民間企業経験者のみの
その「のみ」ってところもおかしい

222 ：実習生さん：2011/08/18(木) 15:33:24.86 ID:K7NCw1zB

韓国フェア（失笑）毒島は韓国領とか吼える曲を歌うグループを日本人に押し付ける感覚そのものが「異常」
今日、節電に協力しないと批判されたセブンイレブンのおにぎりコーナーをみたら、「韓国フェア」と称して「少女時代の写真付きで」おにぎりを売っていた。
セブンイレブンは、竹島は韓国領だとでも思ってるのか？

223 ：実習生さん：2011/08/18(木) 18:18:55.37 ID:rAIXwWYQ

民間から来て驚いたのは、
教員内でのいじめ（差別？）が結構あることだ。
民間ではあまり表立ってはなかった。
（せいぜい酒の場のグチで仲間内で出る程度。）
職員室内であんなに聞こえるようにいじめをしなくていいと思うが。
それも、これも、社会人を経験していなく、学校環境しか知らないから？？？

すごく違和感感じる。未だに。

224 ：実習生さん：2011/08/18(木) 18:40:09.47 ID:eT8Z7WEp

大阪府島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校で暴力やいじめを受け続けて、心も身体も
壊されてしもうた僕が言うんやから、まちがいないで。
教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。
　誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
　ドラマの中の教師はカッコええけど、
実際の教師は、無責任と事なかれ主義者の
集まりや。
ここでいじめた奴の名前書いてやりたいけど、
そんなことしたら殺されるかもしれへん。

225 ：実習生さん：2011/08/18(木) 19:35:50.76 ID:twYZT/EM

>>221
はいはい、ってやつだな。

教師をおとしめたいのはわかるが
あまりにも視野が狭すぎるな。
きちんと勉強して、常識的な知識や
他人とも交わって、常識的なものの見方を
少しでも身につける努力をしないとね。

226 ：実習生さん：2011/08/18(木) 19:37:06.25 ID:twYZT/EM

>>223
そう？

民間でのパワハラは良く聞くけど
職員室でのイジメは
表だったものがあるケースはほとんどないよ。

もうちょっと、社会について学んでから
書き込もうよ。

227 ：実習生さん：2011/08/18(木) 20:13:50.98 ID:rAIXwWYQ

>>226
聞いた事で一般化するのは良くない。さらに
パワハラは人によって捕らえ方が異なるから一般化できない。

ここでは、『そういう学校もあるんですね～』がキャッチボールの返球で
正しいと思うが如何か？

ちなみにあなたの言う社会について学べ！とはどういう事か
簡潔におしえてくれ。いきなり抽象的にくくられても困るのだが・・・

228 ：実習生さん：2011/08/19(金) 07:18:44.03 ID:usGPRTp8

>>227
＞聞いた事で一般化するのは良くない。さらに
これはその通り。

ただし、これはレスをつけた相手の言葉を
裏返してあげただけなので
元レスを書いた人間は
この下りを否定できない仕掛けになっている。

＞パワハラは人によって捕らえ方が異なるから一般化できない。

これはちょっと違うな。
パワハラが社会問題化している現実を反映している。

キャッチボールは、楽しみでやる。
お好きにどうぞ。
妄執を書いている人間の偏った内容は
潰すために書いてあげる。
目的によって、「正解」は変わるものだ。

社会について学べというのは
広いククリで言っているわけであって
これも、「広く学べ」という意味でとらないといけない。

229 ：実習生さん：2011/08/20(土) 19:19:45.43 ID:82LQuQ9p

民間を経験していない教員の最大の欠点は、>>228 のように、
上から目線になってしまうことだろうなあ。

230 ：実習生さん：2011/08/20(土) 20:16:44.35 ID:Ba6dMY6b

>>229

　民間の人は教師に対して「上から目線」ですが。

231 ：実習生さん：2011/08/20(土) 20:51:21.77 ID:82LQuQ9p

>>230
２chに毒されてるよ。
普通の人は卒業後、自分の子が学校に通いだすまで、学校も教師も眼中にない。

232 ：実習生さん：2011/08/20(土) 21:03:11.09 ID:3dYgcFUG

>>229
そうだなあ。

常識がない人の最大の欠点は
無意味に、「上から目線」ってことを気にしちゃうことだろうなあ。

233 ：実習生さん：2011/08/20(土) 21:36:54.47 ID:82LQuQ9p

>>232
ほら。
生徒・保護者・出入りする業者、加えて同僚の教員から「先生先生」と呼ばれ続ければ
こんな人間が出来上がるって見本だね、君は。

234 ：実習生さん：2011/08/20(土) 22:30:26.16 ID:3dYgcFUG

>>233
まあ、まずは
常識と最低限度の知識を身につけてみてくれ。

235 ：実習生さん：2011/08/20(土) 22:38:33.67 ID:82LQuQ9p

>>234
君は常識とマナーを学びな。
中年なのに恥ずかしいったらありゃしない。

236 ：実習生さん：2011/08/20(土) 22:48:12.15 ID:82LQuQ9p

だから、スレタイみたいなことを言われるんだよ。
自覚しな。

237 ：実習生さん：2011/08/20(土) 23:26:14.61 ID:IBGsjwzV

んー、スレタイの『民間経験者のみ』の『のみ』は違うと思いますよ。
私は学生ですが、実習やボランティアで5つの学校に関わってきて、民間出身の先生にもお世話になりました。情熱的でいい先生でしたが、前の仕事が嫌で転職したそうです。
新卒でストレートで先生になった先生方にも、素晴らしい先生は沢山いますよ。
民間出身かそうではないかではなく、要はその人に情熱があるかどうかだと、学生の分際ですが…私は思います。

238 ：実習生さん：2011/08/21(日) 01:12:07.77 ID:H7s7i20d

ネットで上から目線で長文たれる奴はほとんどアスペだから
教師とかそうでないとかの問題じゃないと思う

239 ：実習生さん：2011/08/21(日) 02:38:50.48 ID:wftv3SFt

ネット上で居丈高になったところで、現実世界に何の影響があるのだろう？

240 ：実習生さん：2011/08/21(日) 07:47:03.18 ID:dw1+aE4r

>>235

そうだなあ。

まず、常識とマナーを知らないのは君であってオレじゃない。

まずは、現実にうちひしがれてみたら？

241 ：実習生さん：2011/08/21(日) 09:42:53.27 ID:LbeCNCQi

>>240=ID:dw1+aE4r

うちわけクン＝工作活動員乙！

常識とマナーを知らないのはキミのほうだよ。
さらし上げ

242 ：実習生さん：2011/08/21(日) 14:14:19.06 ID:dw1+aE4r

>>241
うちわけクンか。

そう言えば、オレのことをそう呼んだ
コピペ荒らし君は、ここに登場できなくなったな。

ひょっとしたら、リアルに戻るきっかけを作ったのかも知れない。

また一つ功徳を施した、と言うわけだ。

まあ、工作員からすると
オレのすることは面白くないとは思うが。

243 ：実習生さん：2011/08/21(日) 22:05:12.96 ID:GTA8gTqC

>>240
中年呼ばわりをスルーしたってことは、そっちは正解ですか？
その割には人間ができてないね。民間行って鍛えてもらえば？

244 ：実習生さん：2011/08/21(日) 22:44:57.65 ID:dw1+aE4r

>>243
さあてね。

中年呼ばわりするのは勝手だが
常識とマナーのない人の言葉だからね。
そっちが、根本ってことだ。
やはり頭が悪いんだな。

まずは、社会人になれるようにな。
頑張れよ。

245 ：実習生さん：2011/08/21(日) 22:48:51.72 ID:GTA8gTqC

>>244
君に批判的なレスをつけると、全員引きこもりのニート扱いされるんだねー。
たいした常識とマナーをお持ちだこと。

246 ：実習生さん：2011/08/21(日) 22:56:15.73 ID:dw1+aE4r

>>245
オレに批判的なレスをつけるのはいっこうに構わないと思うよ。
妥当な批判だったらね。
だけど、常識のない批判をするのなら
それが誰に対するものであっても
その人間の常識や知性を疑うことになる。
あたりまえの話だな。

そんなこともわからないのが、お前のレベルってことだ。

247 ：実習生さん：2011/08/21(日) 22:57:57.86 ID:GTA8gTqC

>>246
わからないねぇ。
だって自分が正常だと思っているのは君だけだもの。

248 ：実習生さん：2011/08/21(日) 23:01:20.99 ID:dw1+aE4r

>>247

一つ目国では
二つ目の普通の人間が
「キワモノ扱い」されるんだよ。
と言っても、落語の教養はないだろうけど。

ははは。
だめだなあ。

249 ：実習生さん：2011/08/21(日) 23:01:54.22 ID:GTA8gTqC

あ、ごめん。既に病院にかかってるんだっけか。
じゃないと休職できないもんね。

250 ：実習生さん：2011/08/21(日) 23:03:54.77 ID:dw1+aE4r

>>249
ふうん。

で、オレが休職しているって

なんで「思った」の？
神からの啓示？
チャネリング？
こっくりさん？

すごいなあ。
普通の人には付いていけない話だよ。

251 ：実習生さん：2011/08/21(日) 23:06:17.04 ID:GTA8gTqC

>>250
書き込む頻度と時間帯。

252 ：実習生さん：2011/08/21(日) 23:07:22.65 ID:GTA8gTqC

あと、書き込む姿勢が常軌を逸している。

253 ：実習生さん：2011/08/21(日) 23:11:16.27 ID:dw1+aE4r

>>251-252
ふうむ。

だとすると、分析力不足だな。

能力不足を棚に上げての
他者批判。

やっぱり常識と知識と論理能力
そして、マナーがダメダメだな。

254 ：実習生さん：2011/08/21(日) 23:11:37.79 ID:ynMonvu8

でも、確かに民間企業経験してる方がいいな
１つの企業につき１０年、３箇所ぐらいが丁度いいだろうな
というわけで、５０代前半ぐらいから教師始めた方がいい
割とマジで

一教員からの意見でした

255 ：実習生さん：2011/08/21(日) 23:15:10.34 ID:GTA8gTqC

>>253
そうでもないぜ？
病休か否かはともかく、君がまともな精神状態ではないことは確か。
それもずいぶん長いこと、ね。お大事に。

256 ：実習生さん：2011/08/21(日) 23:24:23.76 ID:dw1+aE4r

>>255
そうか？

君がまともじゃないだけだろうな。
マトモじゃない人にとって
オレがまともじゃなく見える

それだけの話だ。
ちゃんと養生しろよ。
社会に出られるようにな。

257 ：実習生さん：2011/08/21(日) 23:47:50.91 ID:GTA8gTqC

>>256
そう。よくわかっているじゃないか。今の君の状態が、まさに君の言うとおりだ。

もし、君がマトモに教員をやれていて自分がマトモだと思い込んでいるのだとしたら、
それこそ学校しか知らない人間の末路だろうね。

258 ：実習生さん：2011/08/21(日) 23:49:02.32 ID:hPcXp31r

民間企業なんてそれこそピンキリ。
民間信仰はいい加減にやめないと。

259 ：実習生さん：2011/08/21(日) 23:58:07.59 ID:GTA8gTqC

>>258
ぶっちゃけ、ピンでキリでも、民間企業じゃなくて海外生活の経験でもいいんだよ。
ただ、小中高大⇒教師だと、洗脳されやすいのさ。
比較対象を持っていないとね。

260 ：実習生さん：2011/08/22(月) 01:47:31.46 ID:PmhzglGK

ID:dw1+aE4r=精神薄弱ゴキブリ教師

　　　　アホ教師　晒しｱｹﾞ

261 ：実習生さん：2011/08/22(月) 03:12:58.61 ID:siz6NpCj

10年前よりだいぶ元会社員も入ってきて味方にしてる。

反社会的な子大人が文句つける地合いではない。

俺の思うに、良くわかってない批判的な人をだな、現場に取り入れればいいんだよ。

現場も少しは変わるし、批判的な人も考えが変化して理解者となる。

262 ：実習生さん：2011/08/22(月) 03:31:24.66 ID:siz6NpCj

教育施策に影響を与える人や知らないで批判してる人にはもれなく学級を少しでも任せてあげると理解が深まり変わるだろうね。

大人なのにまだ子供の視点でモノを考える人が多いんですわ。

土曜日に持ち回りでヒトコマ担任でもお願いします。
あなたの社会経験を子供に注入＆現場の実際をあなたに注入

263 ：実習生さん：2011/08/22(月) 03:55:05.66 ID:9qdPLpMe

>>259
誰に何を「洗脳」されるの？
「洗脳」について詳しく教えてくれない

264 ：実習生さん：2011/08/22(月) 06:56:23.76 ID:QdP3KG/+

>>257
そうだなあ。

あいにくと、学校以外の世界も
足を突っ込んでいてね。
しかも、それなりに社会的地位も持ってるし。

そのあたり
君が痛みを感じる部分とは
全く違うよね。
ほんとうに、痛い子だなあ。
まずは、社会に出てみなさい。

265 ：実習生さん：2011/08/22(月) 16:03:03.23 ID:kMHqx/+l

CMで韓流スターが出ている製品は一切買っていません。よく買っていた飲料水に至っては買う気が失せた。
ここまで嫌いになったのは、はじめてだろう。韓流本当にウザイ。

266 ：実習生さん：2011/08/22(月) 18:26:46.66 ID:zXoengLe

>>258
それに尽きるのだけど、どうも「民間信仰」がこのスレには多い。

267 ：実習生さん：2011/08/22(月) 18:49:49.27 ID:nvh5BbiT

>>263
誰に　⇒　教育公務員の世界にどっぷり浸かってきた中高年教諭に。
　　だいたい組合員だが、たちが悪いのは全共闘世代の少し後の世代で、自分が導き出した主張ではないのに
　　絶対自分たちが正しいと思い込んでいる（そう思わされてしまったともいえる）世代の教員。

何を　⇒　挙げれば多々あるが、一番気になるのは自分と少しでも考えが違う新しい施策に対し、不機嫌そうに反対を表明する姿勢。
　　よろしくない意味で、学校現場を知り抜いているのは自分たちという自負を持っているからか、学校現場を経験していない政治家や、
　　若手教員が出した意見を馬鹿にしてかかる。

そんな環境に違和感を感じなくなったらお仕舞いだと思うのだが、比較対象を自分の中にもっていないと、いつか感化されてしまうだろうね。　

268 ：実習生さん：2011/08/22(月) 18:56:51.22 ID:nvh5BbiT

補足。典型が >>264 の人。

ただ、この人は職員室や職員会議ではおとなしい２ch弁慶のように感じるけどね。
もちろん確証はないので、学校でもこのまんまかもしれないが。

269 ：実習生さん：2011/08/22(月) 22:59:33.92 ID:QdP3KG/+

>>268
そうだなあ。

リアルでも、ネットでも
君が馬鹿にされる存在であるのは
確定的だけどね。

270 ：実習生さん：2011/08/22(月) 23:50:00.15 ID:xRCVl0Za

>>269=ID:QdP3KG/+

うちわけクン＝工作活動員　乙！

271 ：実習生さん：2011/08/23(火) 09:15:15.45 ID:sl+ebi4s

精神異常者が教師？？　廃棄処理すべき鬱病モンスターが周囲に害悪を撒き散らす

教育委員会、しっかりせーよ　　　　　　　　　　

2011/08/18(木) 20:18:20.33 ID:twYZT/EM
2011/08/22(月) 23:03:36.18 ID:QdP3KG/+
2011/08/23(火) 05:57:18.39 ID:Ycn7epik
　　　↑
要するに火病患っている幼児性粘着変態だね
こんな恐るべき人格異常者に教員免許与えたのが間違い
駄文、長文の書き込み書き逃げ常習犯
通称うちわけクンw

272 ：実習生さん：2011/08/23(火) 23:34:51.19 ID:bwlppq80

>>269
それもサヨク系組合教師の典型的な手口だよ。

273 ：実習生さん：2011/08/26(金) 22:09:25.19 ID:4riWQBBG

英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1253403087/801-

うちわけ君（>>264）を引き取ってくれよ。
生徒に”遺伝子に問題がある”と暴言を言い放ち、
それを無かった事にしようと隠蔽工作した人間のクズ。
吐いた唾を飲もうとする最低の人間。

274 ：実習生さん：2011/08/26(金) 22:09:57.59 ID:4riWQBBG

275 ：実習生さん：2011/08/26(金) 22:20:18.62 ID:4riWQBBG

276 ：実習生さん：2011/08/31(水) 16:58:22.51 ID:skZ8icsh

うちわけクンが面白くて惨めな自演

他スレで必死w

2011/08/31(水) ID:tg3ekXp1 ＝ID:9TRcfvXg

277 ：実習生さん：2011/09/05(月) 00:19:19.13 ID:Fc2tL+hp

278 ：実習生さん：2011/09/08(木) 05:13:23.85 ID:YrI2ZeTg

卑怯者のキチガイ異常者うちわけクンの今日のID

2011/09/08(木)　ID:h3K/2FXe

279 ：実習生さん：2011/09/08(木) 20:37:59.01 ID:h3K/2FXe

そのIDじゃなくてこっちｗ
こんな人間のクズで痴呆のペテン師と一緒にしないでくれ。

ID:lpxgMUR5
2011/09/08(木) ID:lpxgMUR5　http://hissi.org/read.php/edu/20110908/bHB4Z01VUjU.html

280 ：実習生さん：2011/09/09(金) 07:08:32.44 ID:1RBubcqI

>>279
申し訳ない。
私の勘違いだった。
貴方の言うとおり。
ごめんなさい。

　　みなさん！
　　　　品性下劣で最低の人格　　　　　　変態異常者うちわけクンのID
　　　2011/09/09(金)は UBHzaYzT

281 ：実習生さん：2011/09/14(水) 15:19:50.72 ID:jRudZNhN

なんと教師の猥褻事件の多いこと
信じられなーい

282 ：実習生さん：2011/09/17(土) 16:34:52.03 ID:NxmJa1BW

629 名前：実習生さん [sage] 投稿日： 2011/09/16(金) 23:12:48.25 ID:TpfXzXU+
>>627
別にそう思うのは構わないが
オレとしては
ちょっと聞いてみたいな。

週末にエッチをすると言うと風俗通い」

ってなことを、なぜ、考えてしまうのか。

多分、恋人を持ったことがないか
働いたことがないか
はたまた、その両方なんだろうな。

念のために申し添えるが
性風俗産業には、近寄ることはないな。
何しろ、オレは、運が悪いんでね。
もし、血迷って近づけば、必ず病気になると思っているよ。
良く「素人童貞」という言葉があるが
まあ、処女から育てた子としかしたことがないので
「玄人童貞」ってことになるのかもしれないな。

もちろん、「本人談」だし、確認しようもないからな。
信じる必要も無いぞ。
処女に関する知見をひけらかしても
それをキミ達は確認しようもないし
スレ違いのポルノになるだけだからな。

283 ：実習生さん：2011/09/17(土) 16:36:35.65 ID:NxmJa1BW

どうやら　うちわけくん　は中学の教え子（処女）を食いまくってる卑猥狂死のようだｗ

284 ：実習生さん：2011/09/17(土) 17:29:45.99 ID:on6fJqCV

いや　そんな度量すらねーよ　奴はw

幼児性変態異常者、通称うちわけ
このキチガイ中年糞餓鬼wの本日のID

2011/09/17(土) ID:MuX2dzNY

285 ：実習生さん：2011/09/17(土) 19:27:04.60 ID:f93fb1tW

いよいよ現実と妄想との区別がつかなくなってるんだろうよ。

286 ：実習生さん：2011/09/17(土) 19:28:30.87 ID:MuX2dzNY

まあ、現実的な判断と
知識・経験足らずの思い込みの区別が付かない
異常者が、いろいろとコピペ荒らしを繰り返してる

それが、「現実」ってことだ。

だめだなあ。

287 ：実習生さん：2011/09/17(土) 23:34:28.67 ID:jFCWAqJa

>>286
だめはあんただと思うよ？
ね、真性童貞さん。

288 ：実習生さん：2011/09/18(日) 00:16:01.68 ID:b88X5n/9

>>286
そろそろどのスレでも、自分が荒らし認定されて見下されてる現実を認識しようぜ
それが現実、そんなこともわからないほど馬鹿なんてほんとだめだなあ、くすくすくす。

289 ：実習生さん：2011/09/18(日) 06:32:38.14 ID:DJOQ3ihF

>>286
おい　　ヘタレの腰抜けの卑怯者！　　うちわけクン

場所と時間指定してくれたらいつでも会いに行くから、とまで言われて
オマエは反論もせず尻尾巻いて逃げるのか。。。
なんて情けないカスなんだキンタマついとるのか？ゴキブリオカマ野郎

卑怯者の分際で普段から糞生意気なこと言うんじゃないよ　
ここまで恥サラしてよく生きておれるな、　　　腰抜けうちわけクンw

290 ：実習生さん：2011/09/18(日) 07:46:37.11 ID:DJOQ3ihF

幼児性変態異常者うちわけ　　本日のID

2011/09/18(日) ID:8YFKoV6L

291 ：実習生さん：2011/09/18(日) 17:44:52.49 ID:8YFKoV6L

>>287
クスクスクス。
大変だね。

ところで
「真性童貞」か
なんか、風俗通いと言われたり
なかなか、いろいろと忙しいなｗ

>>288
そうだな。

現実を見てご覧。
コピペ荒らしやら
思い込みを書く人が
オレへの反発で、ひたすら
バカを書いて、さらに馬鹿にされる
って繰り返しなんだが。
それは見えないよだよなあ。
ま、その程度の存在ってことだよ。

>>289
あ、こっちにもコピペか、
ね、ほら
こういう小学生レベルが
288の仲間（本人かどうかは知らんけど）ってわけ。

楽しいお仲間、よかったね。

292 ：実習生さん：2011/09/18(日) 18:12:28.22 ID:epTGHCT6

>>291
独身中年なのに「処女から育てた子」としかやったことがないなんて、非現実的すぎ。
童貞だとしか思えんなあ。

もしあんたの言うとおりで、かつ週末くらいは本当にセックスしているのであれば、
ロリコンということになるが、あんたの甲斐性ではそれはなかろ？

293 ：実習生さん：2011/09/18(日) 18:17:25.10 ID:epTGHCT6

追記。
まだ、風俗通いしてる方が健全。

294 ：実習生さん：2011/09/18(日) 18:32:42.09 ID:b88X5n/9

まあ誰もうちわけくんの言うことなんて信じてないし、好きに妄想を書き込ませてやればいいよ
書き込めば書き込むほど、自分は頭がおかしい異常者ってのをアピールしてるのに

本当は自分でも馬鹿にされてるって気づいてるんだろうけど、それを認めちゃうと薄っぺらな自尊心も崩壊しちゃうから
もう後戻りできなくて、ひたすら自分は上位者、反発する奴が荒らしって思い込もうとしてるんだよ

自分は社会的立場があるって豪語してる割に、やってることが小学生並なんだよな
文章力もないし頭も悪いんだろう、稚拙、短絡的、気持ち悪い、これがうちわけくんの三要素

295 ：実習生さん：2011/09/18(日) 19:48:05.40 ID:8YFKoV6L

>>292
「独身中年」なのに、といわれても
それは勝手に、思い込んだ人の責任だよ。
そんな他人の思い込みに責任は持てん。

それと、処女から育てた子ってのは
理論的に言えば、
１００歳のじいさんが、
今９８歳のばあさまを２０の時に嫁にもらって
その時は、処女だった。

ってなケースもあり得るわけだ。

言っている意味がわかるか？

>>294
どこかのレスへコピペされたモノにも書いたんだが
異常性、と言いつつ、それを示せたレスは皆無。
別に、オレのことを気持ち悪いと思うのは自由。

ま、社会性皆無で、思い込みや妄想を書きたい人や
何らかの恨みで何かを書こうとしている人にはとっては
天敵のように、嫌な存在だろうと思うし
また、そうあるべきだと思って書いてるよ。

それでいいんじゃないのか？　（笑）

296 ：実習生さん：2011/09/18(日) 19:55:39.47 ID:epTGHCT6

>>295
ということは、独身中年のあんたが若かりし頃に出会った女とずっと続いていると？
妄想もたいがいにしたまえ。

ちなみに独身中年というのは間違いなかろう？
なぜなら、プライドの高いあんたがこの何年もの間に一度も「既婚者だ」と反論したことがない。
他のことについては真偽はともかくとして、プライベート情報を小出しにしているにもかかわらず、ね。

297 ：実習生さん：2011/09/18(日) 20:00:42.23 ID:b88X5n/9

>>295
お前は社会に出ても、社会性を身につけられなかったんだなあ…
自分が何で嫌われてるかもまるでわかってない、相手が社会性がなく思い込みや妄想を書きたいから恨んでると思ってるんだね

まあ教師の世界じゃそれでもやっていけるし、誰も注意しないからそのままいい年になっちゃったんだね
現実で社会的立場のある人に叩かれたときは、その叩き方は出来ないから震えながら何も反論出来ず涙目になってるんだろうね

同じ社会的立場のある教師からも叩かれてる現実を見ようぜ、まあお前にとっちゃそういう奴らも全て無職だと決め付けるから無理かｗ

298 ：実習生さん：2011/09/18(日) 20:04:29.57 ID:8YFKoV6L

>>296
＞ということは、独身中年のあんたが若かりし頃に出会った女とずっと続いていると？

いろいろなケースがあるからね。

で、独身中年、ってことについては
全く否定も肯定もしないが
思い込みを元に、ああだこうだ言われても
オレとしては、それをどうとも答えられんな。

あえていえば、バカな話をｗ

ってことでオシマイだ。

ちなみに、プライベートな情報で
必要ならば出す場合もあるが
基本的にウソは嫌いでね。
となると、極端なことを言えば
一つひとつの問いかけに、毎回、嘘を言わないで答えれば
１８歳か　Ｎｏ
１９歳か　Ｎｏ
ってことで、４０回以内程度の問いかけで
オレは年齢を書くハメになる。
したがって、「答えない」がオレとしての正しい答えだな。

299 ：実習生さん：2011/09/18(日) 20:08:34.60 ID:8YFKoV6L

>>297
えっとね

社会性を持ってない人間は
オレのレスに反発すると思うよ。
したがって、オレの書き込んだ先で
あっちこっちで「嫌われる」

それはそれで、ある意味当然だな。

じゃ、嫌われないことは大事なのか？
と問えば、その答えはＮｏ。

ネットで、常識のない人間や妄想を持ち人間
そういった人に嫌われるのは
ある意味仕方ないことだからね。

だって、自由に、妄言を書きたい人にとっては
うるさくて仕方ないはずだもの。
だが、妄言を自由にさせない、ってのが基本だから
この後も、もっと、反発が続くだろうな。

それと、よくある、社会性の低さ故の間違いだが
普通の社会人は、ネットでの掲示板の対応と
実社会の対応を全く区別するし、できるものだ。
さもないと、社会生活が営めなくなるからね。
そのあたりを、きちんと理解した方が良いだろうな。

300 ：実習生さん：2011/09/18(日) 20:29:13.70 ID:epTGHCT6

>>298
他のことならあっさり否定するくせに、ほら。
つまり、「独身中年」は本当ってことね。
で、独身中年が「処女から育てた子」と「週末にエッチ」できるいろんなケースって、どんなケースだよ!?

その前に……、あんたの妄想している設定って、かなり女性蔑視じゃねーか？

301 ：実習生さん：2011/09/18(日) 20:40:10.80 ID:8YFKoV6L

>>300
同じ問いかけには同じように答えるしかないな。
一応、丁寧に説明しておいたから、読む読まないは
オレの問題でも無いから。

回答
思い込みを前提にした質問に
答えようなどないし
答える必然性もない。
　　　　　　　　　　以上

ちなみに、298のどこが
「女性蔑視」なのかを指摘して欲しいな。
少なくともオレにはわからん。
もし指摘が正しければ
オレは心からお詫びせねばならん。
指摘が当たらなければ……

302 ：実習生さん：2011/09/18(日) 20:57:02.17 ID:epTGHCT6

>>301
病気が怖いから風俗には行かない。
これはいい。

同じ文脈の中で「処女から育てた子」としか、したことがない。
これ、言う必要あるか？
あんた以外の男とセックスした女は穢れているとでも言いたげな。

303 ：実習生さん：2011/09/18(日) 21:39:11.74 ID:8YFKoV6L

>>302

ああ、２９８ではないわけね。

となると、その言葉は
他のスレから、勝手にコピペされたモノだな。
このスレでは>>282のことだろう。
もし違っていたら、指摘すること。

で、これだという前提で一応書く。

「穢れ」というのは、精神的なもの。
したがって、それを、「性体験のある女性」に対して
使えば、それは、女性蔑視。

この文を引用すると（行頭に番号付加）
再掲
１　性風俗産業には、近寄ることはないな。
２　何しろ、オレは、運が悪いんでね。
３　もし、血迷って近づけば、必ず病気になると思っているよ。
４　良く「素人童貞」という言葉があるが
５　まあ、処女から育てた子としかしたことがないので

１～３は「病気に感染するのは怖い」ということ。
そして、５の部分について、問題視したのだろうが
これは「病気」の文脈として続いている。
他人との性交渉を持てば病気になる確率は必ず上がる。
これは客観的事実であって精神性は皆無だ。
そして、運の悪いオレとしては、たまたまであっても
「処女から育てた子」としかしたことがないということは
病気になる確率は極端に低いということだ。
理解できたかな？

304 ：実習生さん：2011/09/18(日) 22:13:51.78 ID:epTGHCT6

>>303
>>282で正しい。

＞他人との性交渉を持てば病気になる確率は必ず上がる。
＞これは客観的事実であって精神性は皆無だ。
その主張を持ってあんたとセックスすることを拒む女性がいたら、あんたはどう思う？

「童貞から育てた子」としかしたことがないということは病気になる確率は極端に低いということだ。
そう女性が言ったとしたら、あんたはどう思う？

何も感じないとしたら人権意識が希薄だ。教員として失格と言われても仕方があるまい？

305 ：実習生さん：2011/09/18(日) 22:17:18.31 ID:epTGHCT6

もう一つ聞いていいか？「処女から育てた子」って何!?
紫の上でも囲ってんのかい？
ロリコンやん。

306 ：実習生さん：2011/09/18(日) 22:19:56.87 ID:8YFKoV6L

>>304
オレが他人との性体験を持っていることで
セックスを拒否するなら、それはそれで仕方ないと思うぞ。
それは生き方があわないわけだからな。
だが、ひとつだけ教えると
日本の場合は、
セックスの時に男性にリードしてもらうことを望む女性が多いし
文化的にも「男性がリードするもの」という
偏見があるという事実がある。
それを背景にして、オレのセックスについての経験を
（具体的に一々言うという意味ではないぞ、行動が違うからだ）
喜んでくれた人は多いが、拒否反応を示した女の子はいなかった。

それと、「童貞から育てた子」発言も
それを、なぜあらためて取り上げるのか不思議だが？
そう言う発言の、何が問題なんだ？

そこに問題を感じる方が
女性蔑視ではないのか？

307 ：実習生さん：2011/09/18(日) 22:23:21.02 ID:8YFKoV6L

>>305
紫の上は、確か１０歳前後だったな？
昔ならいざ知らず（それでも手を出したのは数年後）
現代で言えば、子どもに対する犯罪行為だ。

で、「処女から育てる」というのは
相手が未成年者を意味しないが？

もちろん大人であっても可愛い「女性」のことを
一般的に「女の子」というのも知っているよな？
（念のために言うが、可愛いは、容貌の美醜ではない）

あまり勝手に思い込むなよ。

308 ：実習生さん：2011/09/18(日) 22:24:59.37 ID:epTGHCT6

>>306
やっぱあんた、おかしいわ。っつーか、童貞でしょ？
リアル感、ゼロ！

309 ：実習生さん：2011/09/18(日) 22:29:44.38 ID:epTGHCT6

>>307
皮肉なんだけど…

だから、「処女から育てる」でも「童貞から育てる」でもいいけど、言い回しに違和感を感じない？
その辺の人権感覚がおかしいって言ってるわけよ。

310 ：実習生さん：2011/09/18(日) 22:39:23.91 ID:8YFKoV6L

>>309
「育てる」という言葉について言いたかったのか？

なんだ。
それなら早くそう言えば良い。
女性蔑視の例えを出すから、わからなくなる。

では聞こうか。
一般的に
優れた者、経験のある者が
他者に知識なり、経験なりを伝え
向上させた場合、「育てる」と言わないか？

オレは学生時代のバイトで
スナックでの客あしらい（一般的に使う言葉だよ）や人生を
「ママ」（一般的に使う言葉だよ）から、いろいろと教わった。
オレは間違いなく、そこのママに「育てられた子」だと思う。
この言い回しに違和感があるのか？
それとも、人権感覚が、おかしいのか？

311 ：実習生さん：2011/09/18(日) 22:58:02.62 ID:epTGHCT6

>>310
＞優れた者、経験のある者が
＞他者に知識なり、経験なりを伝え
＞向上させた場合、「育てる」と言わないか？
その相手を生徒や子どもではなく、付き合う女性に使った場合、おかしいと思わん？

あ、女性蔑視の話は「処女でない女は病気もちの確立が高くなる」ってとこだよ。
男にもわかりやすいように「童貞」に言い換えてみたが、鈍い奴には無駄だったようだ…。

312 ：実習生さん：2011/09/18(日) 23:16:45.18 ID:8YFKoV6L

>>311
元の文章を見てもらうと
これは「性行為に関連したこと」であるのは明白だよな？
この場合、未経験者に経験者が接して
お互いにとってより良い形にしていくこととして受けとめるが？
それと、あまり細かく書くと、ポルノになるので
それなりの場所で勉強して欲しいのだが
セックスにもそれなりの「技巧」もあるし
身体の反応なども、経験によっていろいろと変わってくる。
（念のために書くと、男性も、女性もだよ）
そのために、経験のある側がいろいろと配慮する。
それを「育てる」というと人権感覚が問題となるのか？
非常に面白い意見だと思うよ。

それと、女性蔑視は
「処女でない女は病気持ちの確率が高くなる」
ってこと？？？？？

おいおい。
それだと、世界中の医者も、細菌学者も、性教育関係者も
みんな女性蔑視、ってことになるな。

性行為をすると言うことは
ＳＴＤ（性行為感染症）のリスクを持つと言うことだよ。
そして、経験する数が多くなるほど
そのリスクは高まる。
従って、経験人数が０の場合が、リスクは最低限となる。
ごく当たり前の、医学的事実をもって
「女性蔑視」というのは、ちょっと、間抜けすぎないか？

313 ：実習生さん：2011/09/18(日) 23:30:36.05 ID:epTGHCT6

>>312
えーと、つまりテクニック豊富なボクちゃんが処女を育てたのよん。
……ÅＶ？

後段。医学的に非処女は病気の確立が高いから、そう言って悪い？
……悪いと思う。

あんた、本当に成人男子？童貞かつ潔癖症の高校生の言うことなら笑って流せるんだけどさ…。

314 ：実習生さん：2011/09/18(日) 23:39:55.50 ID:8YFKoV6L

>>313
つまり」で、まとめたことになってないな。

悪い」？？？

そうか。
おまえさんにとっては
細菌学よりも
まじないしの方を信じるんだな。

どうか、世界中の医師に
「何人と性行為をしてもＳＴＤの確率は変わらないよね」
と聞いてみてくれ。
１００％、否定される。
そして、言うんだな。
お前は女性蔑視をしてるってな。

315 ：実習生さん：2011/09/18(日) 23:45:26.48 ID:8YFKoV6L

>>313
一応確認ね。

「悪い」ってことは

毎日不特定の１０人と寝る女がいて
その女が病気になる確率と
性体験０の処女の子が病気になる確率。

おまえさんにとっては「変わらない」って主張するんだな？
あるいは、１０人と寝る女に
「病気が怖いから少し考えた方が良いんじゃ無い？」っていうのは
女性蔑視と？

お前が書いているのは、そういうことなんだぞ。

316 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:06:18.19 ID:sJV15G4W

>>315
あほ？
普通に恋愛を経験した成人男女なら童貞・処女でないのが、今は普通っしょ？
「お前ら、病気持ちの確立が高いんじゃ」って声高に言う？
言わんやろー。童貞じゃあるまいし。
はっ！！！童貞か！　　そういうことよ。

そう思えば納得。普段の書き込みもイカレているし、今回の「処女から育てる」発言もリアル感ゼロ。
ＡＶかギャルゲーかエロ漫画か知らんが、そんな発想をリアルに持ち込んでる奴、いないとは言わんが
ま、変態の部類やで。

317 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:11:13.85 ID:gF6C5N8H

>>316
あのな。

医学的な話と
恋愛の「思い」を一緒に語るなよ。

それは別。
だから、お前はまじないしを信じるんだな、と書いたんだが。

性行為をしたことがあるということは
ＳＴＤのリスクを背負ったと言うこと。

これは、性教育でも必ず言うことだが？
特に「ジェンダー・フリー」系でのセッションなどでは
必須の部分だ。
そういうことも知らないわけ？？？

おいおい。
基本的なことも知らないで、他人に「女性蔑視」かよ。
いったい、どんなお花畑なんだよ。

成人の男女でも、ごく当たり前に処女も童貞もいるが？
性行為の体験率が上がっても
それが１００％になったことは
古今東西、どこにもないんだがな。
それが不思議か？
いったいどんな現実を見てるんだよ。

318 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:18:15.75 ID:sJV15G4W

加えて指摘しておこう
「処女から育てた子としかしたことがない」の考えられる可能性

①若いころ出会った処女と、今も続いている。
②ある程度年をくってから、処女と付き合いだした。
この場合、まともな大人の恋愛経験をしていないと言える。

③全部うーそさ、そんなもーんさ、夏のこーいはまぼろしー。

③だな。結論。あんた、童貞。

319 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:21:46.27 ID:gF6C5N8H

>>318
加えて指摘」の前に

医者に聞け。
「何人と性行為をしてもＳＴＤの確率は変わらないよね」
とな。

まず、その基本的な間違いを認めない人間に
何を言ってもムダだ。

おまけに、性教育の基本も知らないのに
他人に「女性蔑視」か。
すごいよなあ。

自分の無知をこれだけさらけ出して
平気でいられる、その感性は何？

マネしたくてもできないよ。
普通の恥を知っている人間には。

オレだったら、このレベルの勘違いをしてしまったら
ＰＣたたき割って二度とネットはやれないよ。

羨ましいとは言わないけど
すごいな、無神経な人間って。

320 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:25:31.37 ID:gF6C5N8H

>>318
それとさ

頭の悪い童貞クンに教えておくけど

年上の処女ってなケースもあるし
年が離れても大人の恋愛ってなケースもある。

本当に、男女問題の視野が狭いな。

321 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:36:53.85 ID:sJV15G4W

>>320
残念でしたー。
たとえ話の妄想はいらないよ。独身中年の童貞クン。

スナックのママが云々と意味不明の経験は語れるのに、恋愛関係の話はたとえ話ばっか。
しょうがないよねー。経験してないもんねー。

322 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:38:15.09 ID:gF6C5N8H

>>321
はいはい。

で、現実を知らず
医学的な非常識を語るワケね。

非常に面白いな。

323 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:41:00.34 ID:gF6C5N8H

>>321
あ、もう一つ。

３２０には「たとえ話」はないのだが？

書けば書くほど

バカが露呈か。

面白いな。

324 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:42:15.20 ID:sJV15G4W

>>320
あと、医学とは関係ないが教えておいてあげよう。

ある程度歳をとったら、女性を語るときに処女か否かなど口にも出さない。
なぜか？どーでもいいからよ。女の価値はそれではない。

変な固執を見せてしまったあんたは未熟者ってこった。限りなく童貞くさいねー。

325 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:45:20.55 ID:sJV15G4W

>>320
たとえ話ではない？
つまり年上の処女とつきあっているんだねー。ご愁傷様。

歳が離れていても大人の恋愛？未経験者を捕まえて、大人の恋愛？
経験者と恋愛してから言えば？

326 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:45:51.95 ID:gF6C5N8H

>>324
医学の話は、全面的に
お前は、手も足もでないということで
確定ね。

おまえにふさわしいのは、おまじないの
前文明的な世界。

で、その書き込みも
医学知識も、性教育の基本も、そしてジェンダーフリーの視点でも
書けているお前の思い込みの
何を信じろと？　

爆笑ものなんだが。

327 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:46:40.36 ID:gF6C5N8H

>>325
ケースの話をすると「たとえ話」か？

すごいな。
頭が悪いとそうなってしまうんだな。

惨めじゃないのか？

328 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:48:23.27 ID:sJV15G4W

>>327
ケースって何？日本語で言って。
くすくす。

もちろんあんたが恋愛したケースのことだろうね？

329 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:50:24.31 ID:gF6C5N8H

>>328
ｗｉｋｉより引用。

たとえ話（譬え話、たとえばなし）

複雑な分かりにくい内容を、
比喩によって具体的なものの話に置き換えて分かりやすく説明する、
短く簡潔な物語のこと。

「ケース」って言葉がわからない？
本気？

それは悪かったな。
「事例」ってこと。
それは、オレが直接体験したことを意味しない。

どんどん、バカをさらしているようだが
楽しいのか？

330 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:51:12.79 ID:sJV15G4W

>>326
医学と人権侵害は別問題。
エイズの人は医学的にはエイズだが、「オマエ、エイズ！」と言えばどう？

あんたの言ってるのは、「でも医学的にエイズだから何か問題でも？」と言ってるのと同じだよー。

331 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:53:00.91 ID:sJV15G4W

>>329
自分が体験したことのない恋愛話を、前置きなしで言ったわけよねー。
「処女とつきあう場合」の一例。つまり例え話ではないのかー？

332 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:54:44.06 ID:gF6C5N8H

>>330
ＨＩＶに感染している人に
（エイズって言葉を、その文脈で使ってる時点で……）
医者が、あなたは感染してます

というと人権侵害なんだ？
面白い意見だね。

「医学的にＨＩＶ感染者に陽性反応について説明する」ことに
問題がある、と考える人間って
間違っているわけだが？

333 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:55:52.47 ID:sJV15G4W

ほら、言ってごらんよ。
自分は童貞じゃありませんってさー。

嘘つきさん。くすくす。

334 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:56:35.39 ID:gF6C5N8H

>>331
「恋愛話」ではなく
そういう「事例」があるということだが？
「ケース」と書いた時点で
体験出ないとダメと思う方が無知なわけだ。

自分の無知を相手の責任にするってことか。
ほんと、「シアワセ」だな、

お花畑、ってのは、正しかったわけだ。

335 ：実習生さん：2011/09/19(月) 00:57:31.21 ID:sJV15G4W

>>332
あんた医者なんだー？

でも医者がネットで「セックスした女性は病気もち（可能性高）」って言ったら問題じゃね？

336 ：実習生さん：2011/09/19(月) 01:01:41.79 ID:sJV15G4W

>>334
別に一般的な事例なんて聞いてないよー。
かつ、体験でないとダメなんて言ってないよー。

初めから言ってるやん。あんた体験なんてないもんねー。

337 ：実習生さん：2011/09/19(月) 01:04:06.07 ID:sJV15G4W

ほら、言ってごらん。
「ボク処女しかセックスしないもん！だってビョーキうつるもん！」って。

一生セックスできないけどねー。だって、あんたイカレてるし。

338 ：実習生さん：2011/09/19(月) 01:04:26.06 ID:gF6C5N8H

>>333
ほら、言ってごらんよ。

何百人もと寝た女と処女が
ＳＴＤの感染率は同じだと。

嘘つきさん。　くすくす。

339 ：実習生さん：2011/09/19(月) 01:08:12.69 ID:gF6C5N8H

>>335
医者じゃなくても
知識のある人が

性体験を持つ人はＳＴＤの可能性を持つ

って言うのは、ごく当たり前なんだが？

それが不思議なんだよな？

おまえさんは狭い知識と思い込みの中にいたいわけで
「聞いてない」と言いたいのだろうが
こういう場所では、理屈として正しいことに従わねばならない。

それが嫌なら、こういう所に書き込まないことだ。

340 ：実習生さん：2011/09/19(月) 01:12:27.98 ID:sJV15G4W

>>338
そんなこと言ってないよー。
あんたが、病気が怖いから「処女としかしたことがない」って言うのが
女性蔑視だって言ってるんよ？

セックスしたことのある女に「あんたは病気持ちの可能性が高い」って言ってるのと同じやでー。
誰が見るかわからん掲示板やねんからさー。

341 ：実習生さん：2011/09/19(月) 01:14:32.26 ID:sJV15G4W

>>339
あんたは不思議なんだよねー？
でも普通の人は不思議じゃないんだよねー。
あんたアスペルガーかもね。医者に行って、医学的に確かめておいでー。

342 ：実習生さん：2011/09/19(月) 01:14:56.14 ID:qybQAR4m

うちわけくんは、性病の心配より精神病の心配をした方がいいよ

343 ：実習生さん：2011/09/19(月) 01:16:26.09 ID:sJV15G4W

あ、誤読した。
>>341　のはじめ2行は取り消します。

344 ：実習生さん：2011/09/19(月) 01:35:50.97 ID:sJV15G4W

冗談はさておき、検証をはじめようか。
かつて、民間を知らんくせにという煽りには「実家が自営で手伝っている」とコメント。
「育てる」という言葉について、大学時代のスナックでのバイトの話を披露。
真偽はともかく、自分の経験を誇るために聞いてもいないプライベートを語る傾向がある。

でも「独身中年」についてはノーコメントを貫く。つまり独身。
年齢については、他スレで
＞ルーキーではありませんが
＞年齢については、それなりの知見をお示することで
＞御推測いただきたいと思います。
とのコメントがあり、若手ではないと認めている。
で、中年の独身男性が「風俗は行かない」「処女から育てた」女としかセックスしたことがない、ということは？
ロリコン変態男か、童貞妄想男か、若いころはともかくここ数年セックスレス男か、どれかだろう。

いずれにしても嘘つきだねー。

345 ：実習生さん：2011/09/19(月) 04:14:12.65 ID:EzLC5JK/

>>282の処女に関する知見ｗ　を求めると童貞扱いされるｗ

童貞っしょ。
処女に関する知見をひけらかしてもｗｗｗｗｗｗｗｗ
キモｗ
こういう単語はどっから出てくるんだ？
ひけらかすもんなのか？ｗ

大人のお付き合いなんて絶対に無いだろ。
処女かどうか、経験多いのが医学的にどうかなんてどうでもいい事だからな、固執するとこじゃない。
下半身の話だと性癖バレバレで分かりやすいなｗ
処女に関する知見をひけらかしてもｗｗｗ

もちろん、「オレは高校教員騙った中年ネット弁慶ロリコン性犯罪者じゃない」と言えば
あ、そうなの？　ってことになる。
扱いは変えないけどなｗ

346 ：実習生さん：2011/09/19(月) 07:55:37.63 ID:dx1/Xzxk

まさにキチガイ
幼児性変態異常人格者　うちわけ
2011/09/19(月)は ID:gF6C5N8H

347 ：実習生さん：2011/09/19(月) 18:05:33.22 ID:sJV15G4W

さて、うちわけ様は今回、何日間おとなしくしてくれるかなー。

348 ：実習生さん：2011/09/19(月) 19:40:42.18 ID:qybQAR4m

うちわけ中年は、自分を叩く人間が増えすぎて不利になると
びびってそのスレではしばらく書き込まなくなるからな

今頃自分を叩く奴がまだ少ない別のスレで暴れてることだろう

349 ：実習生さん：2011/09/19(月) 21:10:00.85 ID:EzLC5JK/

ロリコン変態異常性犯罪者出没
約2年越しのスルーパスｗ
とっくのとうに論破されて自演して逃走したのにｗ

小学校英語３
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1239363394/665

参考スレ
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1253403087/413-549

にげずにちゃんとこたえまちょうねｗ　痴呆症ｗ　究極の卑怯者だなｗ
すっとぼけるんじゃねーよ。完全に論理が破綻してるな？ちゃんと答えろよ！　　
頭大丈夫ですか？　絶対逃げるなよ！！　さあいつまでも逃げてないで答えてください
バレバレですが何か？　それともいつまでもそうやって逃げ回るんですか？
m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯバレバレｗ　ニホンゴヨメマンセンカ？
答えられない質問には必死に話を逸らす狂死ｗさすが卑怯者ｗ

350 ：実習生さん：2011/09/19(月) 21:33:43.40 ID:gF6C5N8H

>>340
ふうん、結局
オレが処女としたことがないと「言ったことが面白くない」
ってことが結論か。

医学的事実や、ジェンダーフリーの視点も
性教育の常識もわきまえないでね～

すごいなあ。

それと、さっきもも教えたけど
「性行為をすると言うことはＳＴＤのリスクを負うということ」
というのは、あまねく、人々は知るべきだよ。

もちろん、「相手が娼婦だからダメ」というのはいけないが
「娼婦だからリスクは高い」というのは、ごく当たり前として

「たった一人」としか性体験がない子が
非常に悲惨な思いをするなんてケースはごまんとある。
そう言う現実を知るべきだろうな。

正しい知識を持たないで
「お前の言うことは気にくわない」って態度は
まさに、常軌を逸しているとしか思えないな。
まあ、他にもいろいろとレスを書いているようだけど

おまえさんの場合は、このレスでオシマイで良いでしょう。
後は、気にくわないと思えば、いくらでも書いて良いよ。

ただし、君に何らの正しい知識は無かったってことを
最期に理解しなさい。

351 ：実習生さん：2011/09/19(月) 21:39:51.26 ID:EzLC5JK/

お前の性癖なんぞはどうでもいいわ幼児性変態ロリコン異常者ｗ

>>347
一日もちませんでしたｗ

352 ：実習生さん：2011/09/20(火) 01:42:06.51 ID:RizQIhrm

>>350
お前が何歳か知らないけどさ、社会的立場とか経験がとか偉そうに語ってるんだから若くても３０代だろ？
ある程度の年齢のまともな女なら非処女が大半だが、リスクを恐れるお前はやる前に処女かどうか確認して、処女じゃないとやらないんだな
もちろん２０歳の処女と付き合って、今の今までずっとその女としかやってこなかったから、経験人数が一人とかなのかもしれないけどさ

実際のとこお前何歳なのさ？特定が怖いんなら４０代前半とかそういった書き方でもいいからさ
まあ本当の年齢なんて言えないわな、２０代ならその年齢で社会的立場や経験なんて語るなと言われるし
それ以上の年齢なら、中年なのに２ちゃんねるにずっと貼り付いてるなんて、恥ずかしいだろうからなｗ

どうせチキンでワンパターンなことしか言えないお前のことだから、上位者である俺がお前にそれを言う必要はないなとか言って逃げるんだろうな。
まあ今回は先に俺が言ってしまったから、別の言い訳考えるんだろうけどなｗ

353 ：実習生さん：2011/09/20(火) 02:44:24.76 ID:P6FKTFDJ

本日の幼児性変態異常人格者　卑怯でヘタレの臆病者、うちわけ

2011/09/20(火) ID:ibCVP4FI

354 ：実習生さん：2011/09/20(火) 20:21:17.04 ID:sFDX1aRR

あはははは。気にくわないんじゃなくて、あんたを馬鹿にしてるのさ。
わかってないようなので、噛み砕いて差し上げよう。

①処女としかしたことがない。
②「処女から育てる」について、要約すると違うとか言うから、>>312 参照。
③処女じゃないと、病気の可能性が高まるとやけに力説。

これ、恋愛経験に乏しい潔癖症の若者が言ったのなら「ま、経験を積めばわかってくるさ」って微笑ましく聞き流せるんだけどねー。
あんたが言うと、「何言ってんの、いい歳こいて」と思わざるをえんわけよ。
真実だとするなら、歳の割りに精神が幼すぎる。

355 ：実習生さん：2011/09/20(火) 20:25:35.73 ID:sFDX1aRR

嘘が混じっているとすれば、その幼稚さから考えられることは
①　リアル童貞。
②　最近ようやく童貞を脱出し、ついつい調子にのって語っちゃった。
③　昔の経験をいつまでも現在のことのように語るじじい。

まあ、本当にしても嘘にしても、なんだこの幼稚な中年って思うわけだねー。
気持ちわるっ。

356 ：実習生さん：2011/09/20(火) 20:34:04.36 ID:sFDX1aRR

>>350
ついでにもう一つ

＞オレが処女としたことがないと「言ったことが面白くない」

たぶん「しか」が抜けてるんだろうけど、違うって。
「処女」に異様なこだわりを見せるのが気持ち悪いっていってるの。
前述したとおり、いい大人は普通、そんなことにこだわらないのにさー。

357 ：実習生さん：2011/09/20(火) 20:56:04.10 ID:RizQIhrm

>>356
確かにそうだよな、俺のまわりでも処女にこだわるのはほとんど童貞
非難されたら、相手は俺を妬んでるから突っかかってきてると思い込む発想自体が幼稚
合コンで自慢ばかりしてまわりにどん引きされて、空気が悪くなったのでそれを注意する奴がいたらそれは妬みだろと決め付け、更に空気を悪くするタイプ

＞オレが処女としたことがない
実はこれは誤字じゃなくて事実なんじゃないのか、焦って思わず本当のこと書いてしまった可能性もある
それにしてもうちわけ中年は叩かれすぎてむきになると、誤字脱字が目立つからわかりやすい
おまけに改行もしなくなるし、いつもの稚拙な文章が更に稚拙になるよな

358 ：実習生さん：2011/09/20(火) 21:54:27.99 ID:ibCVP4FI

>>352
「ある程度の年齢のまともな女」が、全員処女ってことでもないな。
まあ、ある程度、ってのを、何歳とするのかは微妙だが。

＞リスクを恐れるお前はやる前に処女かどうか確認して、処女じゃないとやらないんだな

これは、面白いな。
オレは、そんなことを一言も言ってないが？
勝手に話を作るのはやめてもらおうか。
まあ、お前の頭はそんなものだよ。
相手の話を勝手に脳内で捏造して、
その上で勝って話を進める。

通常は、そう言う人間はバカと呼ばれるよ。

>>354
「病気の可能性が高まる」というのを力説？
リスクがある、と言うことを
物わかりの悪い子に、繰り返し教えてやってるんだが？
まあ、バカに繰り返さざるを得ないのは
繰り返す方の責任なのかどうかは、普通の人ならわかるよ。

で、おまえさんは、何人とやってもリスクは変わらないって思ってるんだろ？
そのあたりの、非論理的な人間が「馬鹿にしてる」といってもなあ。

要するに「好き嫌い」ってことなわけだ。
感情型人間が、論理性を持たない典型だな。

359 ：実習生さん：2011/09/20(火) 21:55:57.89 ID:ibCVP4FI

>>356
どうなのかな？

「処女にこだわり」を持っているのは
一連のレスをつけている人間達だが？

いい大人は、こだわらないから
あえて、そこにレスなどつけないだろうな。
正直、ここまで盛大に執着する連中があるとは
思わなかったよ。

童貞というのは怖いものだ。

360 ：実習生さん：2011/09/20(火) 22:51:31.52 ID:RizQIhrm

>>358
書いてる箇所をそのまま引用しないと、すぐ捏造と決め付ける単細胞さんは黙ろう。
演繹的な考え方とか一切出来ないから、相手の言ったことは全て捏造扱いしか出来ないんだな、これでお前が数学教師でないことはわかった。
そして自分は勝手に相手が書いてないことを、自分に都合のいいように解釈して捏造し放題。
まあ文章を理解する能力が著しく欠如してるお前だから仕方ないんだろうけどね、自分の辞書に載ってること以外は間違いだと思ってる馬鹿だから国語教師でもないだろう。

>>359
教育板で処女としかやったことない自慢して、注意されないと思ってる時点で頭が弱いんだろうな。
童貞スレで語ってきたらいいような内容を長文で垂れ流し、注意されれば相手を童貞扱いして、これは自慢じゃないとか言い出す始末。
なんというか、社会に出ても社会性が身についてない典型的な欠陥人間であることは確かだな。

リアルでは自分の妄想や捏造が否定される材料が揃ってる、でも匿名掲示板だと俺は上位者だ！社会的立場がある！処女としかしたことがない！と言って相手が叩いてきても証拠がないで一蹴出来るもんな
そして自分にも根拠や証拠がないことを指摘されると、信じないお前が馬鹿、社会に出ろ、社会的立場がある人間なら俺の言ってることが理解出来る発言。
社会的立場がある人間は、教育スレで処女自慢や自分が上位者発言、相手をすぐ馬鹿呼ばわりする人間を理解してくれるってのも面白いなあ。

お前はもう少し論理的な文章が書けるようになってから書き込んだ方がいいぞ、あまりにも馬鹿で無知で幼稚すぎる。
せめてどこのスレでも、すぐにお前だと特定されない程度の文章のボキャブラリーを増やすことだな
一応、ふむふむ、そうだなあ、くすくすくす、くくくなどは指摘されて使わなくなったけど、それでもまだお前だとすぐわかる文章だから。

はい、お疲れさん。

361 ：実習生さん：2011/09/20(火) 23:37:11.78 ID:ibCVP4FI

>>360
そのまま引用しなくても良いが
勝手に、内容を変えれば、捏造だな。

演算的な考え、等という前に
当たり前の話が理解できないバカだと
理解した。
で、バカが何を言いたいんだ？

362 ：実習生さん：2011/09/20(火) 23:58:25.40 ID:G07OiAcf

自分がやった捏造は、決めつけであって捏造じゃないｗ
と屁理屈こねて逃げる卑怯者が他人を捏造呼ばわりする資格無し。

http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1234756850/690

363 ：実習生さん：2011/09/21(水) 00:55:34.06 ID:o1MW410e

埼玉県某小学校にて小学校の生徒が授業中に脳出血⇒重体の事例あり
担任の初動に明らかに遅れがあり、そこら辺を議論したいのですが。
どこに行けばよいですかね？
誘導お願いします。
子供もそこにお世話になってるので心配で。。。

364 ：実習生さん：2011/09/21(水) 06:53:00.97 ID:/UT/4Ngl

>>358
＞で、おまえさんは、何人とやってもリスクは変わらないって思ってるんだろ？
いつ誰がそんなこと言ったかな？あんたの常套手段に倣おう。レス番指定しなさいな。

>>359
＞いい大人は、こだわらないから
＞あえて、そこにレスなどつけないだろうな。
本当に読解力がないんだねぇ。だーれも処女論議のレスなんてつけてないよー。
あんたの薄っぺらな恋愛経験値と幼稚な知見をあざ笑っているんだよー。
まったく、お子ちゃまなんだから。

ご不満なら、このスレでのやり取りをプリントして同僚の女性教師に意見を求めてみ？
自分が正しいと思っているんだから、別に抵抗ないよねー？
恥ずかしかったら、書き込んだのは自分だって言わなくていいよー。
相手の反応がどうだったか、ぜひ教えてねー。

365 ：実習生さん：2011/09/21(水) 07:37:22.71 ID:5qv7Ty/t

結論：民間崩れは不要

366 ：実習生さん：2011/09/21(水) 07:44:12.03 ID:U2VRoY9J

うちわけ←こいつ最低だな　

367 ：実習生さん：2011/09/21(水) 08:38:26.59 ID:9Yi5TNx6

>>361
バカだと理解した？ふーん、前から馬鹿だと叩いてきてたのに今更理解したんだ
じゃあ今までは馬鹿だと理解しないで馬鹿だと叩いてたんだな、それって単なる子供の悪口だよな
あ、ごめん、馬鹿でクズな中年の悪口でしたね。

>>364
うちわけ爺さんの書き込みは、同僚の女性教師どころか男性教師にも引かれる内容だろ
まあ職場でも孤立してるのは、勤務時間以外はほぼ貼り付いてるのを見ても明らか、飲み会にも誘ってもらえないんだろう
おまけにこんな気持ち悪い性格だから生徒からも嫌われ、友達も０、彼の孤独な生活が目に浮かぶ、充実してたら年がら年中こんな荒らし行為を何年も続けないからなｗ

これからしばらくは都立教員の報道に注目しておこう、うちわけ爺さんのことだからそのうち絶対何かやらかすぞ
まあチキンだからそこまで大それたことはできないだろうし、せいぜい盗撮か痴漢あたりだろう
俺はいつも正しいのに、職場でもネット掲示板でも馬鹿にされてイライラしたからやったとか言いそう

368 ：実習生さん：2011/09/21(水) 17:05:45.64 ID:V7G4p9VE

卑怯者うちわけはそろそろ特定されおるわw

369 ：実習生さん：2011/09/21(水) 18:02:01.41 ID:XrhWaTOe

あまりうちわけクンの相手をするなよ。

完全スルーではなく、書き込みには「工作員乙」と指摘しておく、
あとは他の人と、スレタイトルに沿った話題に戻り、うちわけクンは空気のように無視するのが一番。

こいつは「荒れたスレにしていく」ことが主目的で出ているんだから、相手をすると奴の思う壺だよ。

370 ：実習生さん：2011/09/21(水) 20:36:33.03 ID:e9wDY/Jh

｢処女に関する知見｣とやらを生徒や保護者の前でひけらかしてみろや。

通報されるなｗ

371 ：実習生さん：2011/09/23(金) 19:14:33.75 ID:amZDJvdu

うちわけくん。
いつも自分へのレスを捏造扱いしているが、それならきっちり >>364 に応えて、レス番指定したまえよ。
できないからスルーしたい気持ちはわからんでもないが、よく恥ずかしげもなく別スレに書き込めるなぁ。

厚顔無恥って言葉は、あんたのためにあるんだね。

372 ：実習生さん：2011/09/24(土) 06:38:56.68 ID:qCI3wh8c

おい　うちわけ

お得意、逃げの一手かw

人様に吐き気を催させる卑怯な臆病者よ

373 ：実習生さん：2011/09/25(日) 07:45:29.81 ID:02ikfk+e

>>361
＞そのまま引用しなくても良いが
＞勝手に、内容を変えれば、捏造だな。
なるほど、なるほど。

>>358
＞で、おまえさんは、何人とやってもリスクは変わらないって思ってるんだろ？
あんた以外にそんなことを言っている奴はいない。つまり捏造だよねぇ？
違うというなら、レス番指定しなさいねー。できないなら、あんたの捏造ってことでいいね？

しかしあんた、都合が悪くなったら見なかったフリをするんだね。見てないわけないのにねー？

374 ：実習生さん：2011/09/26(月) 00:24:52.61 ID:Sib/zxMS

処女好きロリコン変態異常者ｗ
教え子も食い逃げか？ｗｗｗ

375 ：実習生さん：2011/09/26(月) 05:55:02.67 ID:RvS8x61O

ほんと、「うちわけ」という変態異常者は卑怯者だな

376 ：実習生さん：2011/09/28(水) 04:32:34.27 ID:lPuD8oiK

・

377 ：実習生さん：2011/09/30(金) 17:03:56.75 ID:yULhU2D2

【免許取消】後藤英介（３１）＝強制わいせつ致傷など、奥羽大学歯学部附属病院（福島県郡山市）
▽浜崎高行（４３）＝準強姦など、都南病院（岩手県盛岡市）
▽天野利彦（３０）＝準強制わいせつなど、関西労災病院（兵庫県尼崎市）
▽井上省蔵（７０）＝準強制わいせつ、レディスクリニック井上（大津市）
▽西銘伸蔵（５６）＝強制わいせつ未遂など、神田北口クリニック（東京都千代田区）
▽小西聡（５２）＝詐欺など、小西医院（大阪府堺市）【業務停止３年】内海美穂子（４３）＝覚せい剤取締法違反など、松福会診療所（大阪市）
▽清水浩人（３１）＝強制わいせつ、九重歯科多摩センター（東京都多摩市）

378 ：実習生さん：2011/10/01(土) 07:47:21.45 ID:cqvRpJOh

2011/09/30(金) ID:WJB/H2PR
　　　　　　　　↑
　　　　　　こやつが臆病で偏執狂の変態うちわけw
　　　　　　賤しいキチガイが火病再発して暴れておるw

379 ：実習生さん：2011/10/01(土) 17:34:28.07 ID:CzD+jLLD

【お知らせ】

臆病者で卑怯なクズ　賤しい変態異常者うちわけ　本日は

2011/10/01(土) 　 ID:Juzr5P58

380 ：実習生さん：2011/10/01(土) 17:46:40.27 ID:Juzr5P58

>>373
オレ以外にそんなことを言っているやつがいない？
そりゃ、そういう非科学的なことをいうヤツは
君しかいないだろうな。

一連のやり取りを見れば

経験人数が一人でもあれば
処女よりも、リスクが高くなる

と言うオレの考え（医学的事実・常識）を
一方的に、「女性蔑視」だと非難しているのは君だものね。

で、信じてないのなら
オレを非難したのは間違いでしたと謝るしかないし

謝ることができないなら
ねつ造云々で非難したのは
間違いでしたと、お詫びしなければならない。

で、どっちにするんだ？

381 ：実習生さん：2011/10/01(土) 17:50:39.78 ID:CzD+jLLD

【お知らせ】

臆病者で卑怯なクズ　賤しい変態異常者うちわけ　本日は

2011/10/01(土) 　 ID:Juzr5P58で暴れていますw

382 ：実習生さん：2011/10/01(土) 17:58:01.01 ID:43EV6BTt

おやおや。
うちわけくん、しばらく見ないと思ったら、またあちこち書き込みだしたんだねー。

でも >>373 についてはスルーを決め込むつもりなんだ？
人の書き込みは捏造と決め付けるくせに、自分が人の意見をねじまげた事実は
なかったことにする気なのかなー？

ま、これに懲りて意味不明の口撃をするのをやめるこったな。

383 ：実習生さん：2011/10/01(土) 18:01:24.36 ID:43EV6BTt

んなわけで、早くレス番指定しなさいね。

384 ：実習生さん：2011/10/01(土) 18:01:31.02 ID:Juzr5P58

>>382
うん？
そのレスは、アンカーはないが
オレに対するレスだと思える。

で、３８０において
３７３にアンカーをつけたはずだが

ひょっとして、表示されてないのか？
それにしても、内容から判断が付きそうだが。

ちゃんと読んでから、書けよ。

385 ：実習生さん：2011/10/01(土) 18:19:02.88 ID:43EV6BTt

>>384
あーごめんごめん。言葉が足らんかった。馬鹿には難しかったね。
>>373　の内容に対してスルーって意味ね。

＞で、おまえさんは、何人とやってもリスクは変わらないって思ってるんだろ？
俺がそう言ったレス番を指定してねー。
まさか俺はそう書いてないが、お前が勝手に解釈した、なんてオチはなかろうねー？

386 ：実習生さん：2011/10/01(土) 18:28:47.89 ID:43EV6BTt

だって、

＞そのまま引用しなくても良いが
＞勝手に、内容を変えれば、捏造だな。

と言ったのはお前だものな。
まさか自分も捏造するってこたぁないよなー？

387 ：実習生さん：2011/10/01(土) 20:11:09.08 ID:43EV6BTt

さて、３７１から一週間待ってあげた。これ以上待つ必要もあるまい。
＞で、おまえさんは、何人とやってもリスクは変わらないって思ってるんだろ？
そのように俺が言った事実をお前は指摘できなかった。
つまり、お前は俺の意見を意図的に捏造したということでいいな？

388 ：実習生さん：2011/10/01(土) 20:13:21.58 ID:43EV6BTt

その場合、319 、322、326、328、329、350、358、380 のお前の書き込みは
捏造に基づくものだと認めることになる。話題をそらそうと必死だったのかな？

異論があったらきっちりレス番指定して、捏造ではないと主張したまえ。無理だろうがね。

389 ：実習生さん：2011/10/02(日) 00:48:15.99 ID:b5n1qBuR

>>385
ああ、それね。

相手が思っているということに
レス番指定は必要ないよ。

オマエはこう言ってただろ

ってことなら、必要だけどね。

で、再掲ね。

一連のやり取りを見れば

経験人数が一人でもあれば
処女よりも、リスクが高くなる

と言うオレの考え（医学的事実・常識）を
一方的に、「女性蔑視」だと非難しているのは君だものね。

で、信じてないのなら
オレを非難したのは間違いでしたと謝るしかないし

謝ることができないなら
ねつ造云々で非難したのは
間違いでしたと、お詫びしなければならない。

で、どっちにするんだ？

さてさて、結論をどうぞｗ

390 ：実習生さん：2011/10/02(日) 00:49:18.68 ID:b5n1qBuR

>>387
言ってる」というのと「思ってる」というのは
まったく話が違うんだが？

それすらわからないのが

おまじないの世界のオマエの頭ってこと。

だめだなあ。　

391 ：実習生さん：2011/10/02(日) 05:39:08.38 ID:Xl+rHRXg

>>389
ほー。つまり、俺がそんなことを言っていないと認めたわけだねー？
俺の見解は前にもいったが、「そんなことはどうだっていい」なんだよ。
成人男性が成人女性と恋愛するときに、処女かどうか、病気のリスクがどうかなんて気にするか？
それでいうなら、お前とセックスした女は確実に病気のリスクを上げられているわけなんだぜ？かわいそうに。
相手が未成年なら、処女か非処女か気にしてもおかしくなかろうが…。

はっ！あんた、やっぱりそっち系の人…!?

392 ：実習生さん：2011/10/02(日) 06:01:41.71 ID:Xl+rHRXg

>>389
女性蔑視じゃないかと言った件については、俺の誤解だったようだ。慎んでお詫びしよう。ごめんごめん。
むしろ女性にコンプレックスを抱いている可能性が高いねー。
３１５を見てもわかるように、お前、極端なんだよ。
女に相手にされない男が「女なんて」とか「処女じゃなければヤリマンだもん！」とか言うのと同じ心理なのかな？
年齢のわりに偏狭な女性観も、女から見下され続けた男の強がりだと思えば納得できるしね。

もうひとつ。女性蔑視というより、自己中なんだろうね。
セックスした子に向かって「これで病気のリスクが上がったね。あ、これ医学的事実だから」とか言ってあげて。
冗談だけどね。童貞だもんね。
いいんだよ、いいんだよ。無理に彼女や友達作らなくてもさー。お前にはネットがあれば十分なんだしねー。

393 ：実習生さん：2011/10/02(日) 07:13:39.42 ID:b5n1qBuR

>>391
「そんなことはどうだっていい」というのなら
オレを女性蔑視として、非難したこと自体が当たらないな。
すくなくとも、オマエは医学的事実を無視して非難してるわけだからな。
（再三、「リスクをあたりまえのこととして考えろ」と言う内容を教えてきた）

それとな「処女かどうか」を気にするのかは知らないが
すくなくとも、セックスの時に「病気の可能性」を　考　え　な　い
（「そんなことはどうでも良い」という発言は、そういうことだ）
というのはあり得ないと思うが？
というよりも、男も、女も「リスクがあることを考えろ」と
医者も、性教育関係者も、口を酸っぱくして言っていることだ。

そして、「リスクがあるから、やめろ」ではなく
「リスクを理解した上で行動しろ」とも言っている。

知識が無いと、そこを混同してしまうのはわかるがな。
だが、あまりにも、未熟すぎる話だな。
そういった基本的な知識も、常識もない発言をしているんだと
理解できているか？できてないから、そうやって書き込めるんだろうけどｗ

でな、オレとセックスする相手は、その通り、リスクが上がるんだよ。
だが「それであっても、幸せ」と思うからオレと寝る。
おまえさんが、「可哀想に」思う必要は全くないぞｗ
オレも、セックスする前の時点で、相手が病気かどうかも知らないし
まして、処女かどうかも知らないですることもある。
だが、それであっても、リスクを知った上で、幸せだからセックスする。
これも、また当たり前のことだ。

結果的に、処女から育てた子としかしてないだけで
（従って、リスクは最低限だったが）それは結果論ってことだな。

394 ：実習生さん：2011/10/02(日) 07:19:27.03 ID:b5n1qBuR

>>392
なるほど。

誤解と偏見に基づいて非難したと認めるんだな？
では、今後書き込まないようにな。

それで、許す。

ちなみに、>>315の内容は
理解力のない君のために
「教える」タメに書いたこと。
つまり、極端になるのは、当たり前。
むしろ、それでも、理解せずに非難し続けた
おまえさんの頭の悪さ、あるいは
人格の異常性を示すってことだな。

では、二度と出てこないようにな。

あ、それと蛇足だがな
付き合う相手に
「医学的事実」をいちいち、言ったりしたらフられるぞ。
すくなくとも、社会的には、ダメ人間と思われておかしくない。
ＴＰＯをわきまえて、おくことだ。
いくら、今回のように、何かを知っっても
それを何でも相手に「言う」のは
あまりにも、頭の悪い、社会性のない行動だからな。

395 ：実習生さん：2011/10/02(日) 07:25:40.19 ID:Xl+rHRXg

>>393
なんで？そんなことを「口走る」お前の意識が女性蔑視的だと言ったんだが？
あと、ちゃんと訂正してあげたじゃない。
お前は女性蔑視ではなく、女性に対してコンプレックスを持つ自己中くんかもね、ってさ。

＞オレも、セックスする前の時点で、相手が病気かどうかも知らないし
＞まして、処女かどうかも知らないですることもある。

ほら。ここにきてようやくお前も認めてるやんか。考えようが考えまいが、やるときゃやるんだろ？
つまり女性とつきあうときの優先順位の一番は、セックス経験の有無ではない。
結局、俺の言ってることと同じになったやん。あほだなぁ。

396 ：実習生さん：2011/10/02(日) 07:37:13.27 ID:Xl+rHRXg

>>394
＞いくら、今回のように、何かを知っっても
＞それを何でも相手に「言う」のは
＞あまりにも、頭の悪い、社会性のない行動だからな。

そうだよねー。
だから、もちろん女も見る掲示板、しかも「教育板」で、「週末エッチ」だの「処女から育てた子」だの
セックスしたら「病気のリスクが上がる」だのとのたまうＴＰＯをわきまえない阿呆に、
きちんと社会性のなさを指摘してあげたわけだよ。
ワカッタカナ？ダメニンゲンクン？

397 ：実習生さん：2011/10/02(日) 07:41:12.29 ID:kg2c2jfg

臆病で卑怯者　変態異常者の【うちわけ】　　　本日は

2011/10/02(日) 　　 ID:b5n1qBuR　

398 ：実習生さん：2011/10/02(日) 08:03:38.62 ID:YRvCQdQp

このスレなんのスレ？

399 ：実習生さん：2011/10/02(日) 17:30:40.57 ID:Xl+rHRXg

>>394
さて、つっこみが入ったところでシメに入ろうか。
前提として、早々に結婚しなかった成人男子の場合、恋愛の経験を積んでいけば、年齢に応じて相手が処女でない確立は高くなる。
妙な性癖がなかった場合だがね。
つまりある程度歳をくえば、恋愛を語るときに「処女」なんて単語は普通、出てこないわけよ。そんなことどうだっていいんだもの。
高校生や大学生じゃないんだから。
まして、「病気が怖いから」という文脈の中で、仮にお前の言うことが事実だとしても、「処女から育てた子としかやったことがない」などと
言う必要性はない。

400 ：実習生さん：2011/10/02(日) 17:58:15.66 ID:Xl+rHRXg

ここにいくつかの気色悪さがあるのさ。
・意図しようがしまいが、処女としかやったことがない中年。
・意図した場合、その性癖。
・意図しなかった場合、その恋愛経験値の低さ（これは気色悪いというより侮蔑の意味。相手が一人、二人で、
　　最近は新たな恋愛をしていないなら有り得るだろうが、5人以上で全員処女ならもはや性癖としか言いようがない）
・堂々と処女としかやったことがないと公言する神経（俺なら恥ずかしくてそんなこと言えん。まさか自慢？
　　むしろ経験のなさや妙な性癖を疑われると、なぜ思えないのか？）
・「処女から育てた」という言い回し。（お前の回答を聞いても、なお気色悪い。育てたってあんた……）
・病気が怖い→処女としかやったことがないと無意識に言い放つ、その無神経さ。処女じゃなければ穢れているとでも？

401 ：実習生さん：2011/10/02(日) 17:59:50.49 ID:Xl+rHRXg

この最後の要旨に、お前は異様に食いついたわけだが、その後は医学的知識がないと決め付け、かつ連呼して、
逃げ切ろうとしたわけだね？風俗と処女を同時に言うからややこしい。大多数の成人女性はその中間層じゃ、ぼけ。
いくら病気のリスクが云々と言われても、処女をあさる性癖は俺にはないし、ガキより大人の方がいい。

ま、お前が女性蔑視だと言ったのは本当に謝るよ。蔑視って上から目線だもんな。
むしろ見下されてるんでしょ。俺はお前が童貞ではないかと疑っているが、違ったとしても大人に相手にされないから
恋愛経験の乏しそうな女にいくわけね。結果として処女だったと。

ま、最終的に３９３,３９４で俺の意見に擦り寄ってきたから許してあげるよ。
お前の童貞疑惑、少なくとも恋愛経験が非常に乏しいということは確かだと思うけど。

402 ：実習生さん：2011/10/03(月) 00:26:07.83 ID:KXQgrt+x

>>395
なるほど。

＞女性蔑視じゃないかと言った件については、俺の誤解だったようだ。慎んでお詫びしよう。ごめんごめん。

これについては、ウソだったワケか。
どうしようもないクズだな。
反省を口にして、謝罪して、それがウソというのは
２ちゃんのニュー速での「韓国」なみに扱われたいと言うことだろう。

オレは、誤解と偏見を持っているだけなら
ある程度、教えてやっても良いと思っているが
この種の嘘をつく人間を相手にするのはバカげていると思っている。

今後の発言は、すべて「クズ」の一言で良いらしい。
楽でよろしい。

じゃあな、クズ。

403 ：実習生さん：2011/10/03(月) 02:18:14.19 ID:5ZxfVDqj

>>402
おー。
内容については肯定して頂けたようで。
一件落着ですな。

404 ：実習生さん：2011/10/03(月) 02:58:10.36 ID:9rA7fS2c

臆病で卑怯者　変態異常者の【うちわけ】　　　本日は

2011/10/03(月) ID:KXQgrt+x

405 ：実習生さん：2011/10/03(月) 06:49:31.84 ID:KXQgrt+x

>>403
嘘をつくクズの言うことに
内容など見てもらえると思うのか？

何百のレスを書いても
一切、無駄だよ。

406 ：実習生さん：2011/10/03(月) 07:47:16.13 ID:5ZxfVDqj

>>405
でました！お得意の逃げ口上!!
ちゃんと俺の憶測についてはお詫びして訂正したにもかかわらず、ね。
このあと、何を言っても「ウソツキ」で逃げ切るつもりだよ、この人。

でも>>399-401については否定できないからしょうがないんだもんねー？

407 ：実習生さん：2011/10/03(月) 11:22:50.65 ID:W4pOWCWU

>>405
内容など見てもらえると思うのか？と言ってる割には、自分に叩く内容には絶対反応して書き込んでるよな。
それこそお前が自分自身で嘘をつくクズですって証明してることにも、気づかない馬鹿なんだな

何百のレスを書いても無駄ってことには同意。
だって何言われてもお前は自分に都合のいい解釈して、相手を叩くことしか出来ないクズだから何言っても無駄だからねｗ

スレが臭くなるから馬鹿はもう書き込むなよ、おつかれさん。

408 ：実習生さん：2011/10/04(火) 07:14:35.55 ID:ngbsbUnO

405が幼児性粘着変態のクズというのは周知の事実

こやつは火病と呼吸器疾患が持病だ

409 ：実習生さん：2011/10/05(水) 00:10:38.44 ID:S/gnOV8V

まあ、この先何を書いても

「ウソつきが何を言ってもねえ」
で、お終い。

簡単だなあ。

410 ：実習生さん：2011/10/05(水) 01:44:19.48 ID:XIOXIXc4

>>409
お前いい加減にしとけよ、自分に反発する人間が社会性がない奴ばかりとか決め付けて頭おかしいのか？
これだけ教育板で他人を誹謗中傷するようなことばかり書いて荒らしておいて、反発する人間が全部社会性のない人間だと本気で思ってるのか？

ここは教育板だ、処女から育てた妄想話なんてピンク板に行ってやってこい
まあこれだけ注意されてもやめないんだから、完全に狂ってるんだろうし何言っても無駄だとは思うが。

411 ：実習生さん：2011/10/05(水) 07:49:00.41 ID:C9VejthD

本日、卑怯な臆病者「うちわけ」は

2011/10/05(水) ID:S/gnOV8V

412 ：実習生さん：2011/10/05(水) 18:13:31.26 ID:bL5Zx6oN

おいおい「うちわけクン」の相手もいい加減にしたら？
こやつは「とにかくスレが荒れることだけ」を目的に書き込んでいるんだぞ。
うちわけクンの書き込みには「工作活動員　乙！」とだけレスして（誰がうちわけクンか初心者にもわかるようにな９
あとは空気のようにスルーして、スレタイトルの話題に戻るのが一番なんだよ。

413 ：実習生さん：2011/10/05(水) 19:11:01.96 ID:2cGz5ONw

>>409
へー。どれがウソなのかなぁ？レス番してごらん。
ちなみに、お前が妄想を書き込んだのはオッケーなんだ？

414 ：実習生さん：2011/10/05(水) 20:01:42.10 ID:S/gnOV8V

>>410
うんうん。
ウソつき君が何を言ってもなあ。

お終い。

415 ：実習生さん：2011/10/06(木) 01:22:49.56 ID:6ioVBQmC

>>414
それ、別人。

で？どこでウソついたかなあ？レス番指定してごらん？
できなきゃ、あんたが捏造クンなんだよね？

416 ：実習生さん：2011/10/06(木) 06:03:05.87 ID:H9gmkF5O

>>415
そう？

その証明は内容だよ。

横レスの記述もないしね。

ウソつき君はダメだなあ。

417 ：実習生さん：2011/10/06(木) 06:38:46.80 ID:Pr7Lgrv1

相手にレス番指定を要求するくせに、自分はレス番指定しない卑怯者
それが基地外頭のうちわけくんＩＤ：H9gmkF5O

自称社会的地位がある教師らしいが、自分の担当教科と年齢についてはいくら聞かれても言わない臆病者
この二つを言っちゃうと、担当教科の知識すらない馬鹿であることがばれ、高齢にもかかわらず２ちゃんねるにはり付いてることを馬鹿にされてしまうからである

418 ：実習生さん：2011/10/06(木) 06:43:35.46 ID:H9gmkF5O

>>417
はいはい。
朝からご苦労様。

ウソつき君ｗ

419 ：実習生さん：2011/10/06(木) 07:05:25.75 ID:6ioVBQmC

>>418
ウソを「ついた」というのなら、当然レス番指定できるのだろう？
できないんだよねー？捏造くん。

420 ：実習生さん：2011/10/06(木) 07:15:01.79 ID:Pr7Lgrv1

>>418
どの点について嘘をついたのか言ってもらおうか？
出来ないならお前が嘘つき捏造君だｗ

421 ：実習生さん：2011/10/06(木) 17:25:47.64 ID:f0Gm83Es

2011/10/06(木) ID:H9gmkF5O
2011/10/06(木) ID:Pr7Lgrv1
　　　　　　　　↑
卑怯者の異常者、うちわけが暴れています

422 ：実習生さん：2011/10/06(木) 18:10:02.52 ID:H9gmkF5O

はいはい。

自分の書いてレスくらい

自分で覚えておこうね。

頭悪いなあ。

さすが、ウソつき君だよ。

423 ：実習生さん：2011/10/06(木) 18:26:19.70 ID:Pr7Lgrv1

>>422
お前完全に狂ってるな、もう少しましな奴だと思ってたが

自分を否定されれば相手にレス番指定求めるくせに
相手が逆にレス番指定求めたら、レス番指定出来ないもんだから「自分で覚えておこうね頭悪いなあ」で済ますとはな

さすが社会的地位があると思い込んでる中年クズ教師はすごいなあ、相手はだめなことでも自分は許されるんだから
そりゃ誰からもお前はまともな議論なんて出来ない奴だって言われるわ

早く死ねよ、社会のごみ

424 ：実習生さん：2011/10/06(木) 18:37:05.84 ID:H9gmkF5O

>>423
がんばってね。

ウソつき君は、マトモに相手をしてもらえないんだよ。

ただ、それだけのこと。

ウソを悔いるまでは
マトモに読む必要すらない。
（それを許すかどうかは別の問題だが）

楽で良いねえ。

425 ：実習生さん：2011/10/06(木) 19:00:42.72 ID:Pr7Lgrv1

>>424
だから嘘なんてついてないから、どこが嘘か指摘してみろってことだ
自分を否定されれば、相手を全てうそつき捏造扱いするのがお前の頭の悪さ

レス番指定できないんだから、つまり俺を嘘つき呼ばわりしたお前の方が捏造くんってことをお前自らが証明してるんだわ
それにさえ気づかないとは頭が悪すぎて話にならないなｗ

相手には証拠を求めるが、自分は証拠を要求されれば嘘つきくんの相手はできないで済ますなんて楽でいいね
そりゃ誰からも相手にされないお前らしいわ、敵が多すぎてどれが俺の書き込みかもわかってないからレス番指定できないのもわかるんだけどさｗ

とりあえずまともな日本語が書けるようになってから出直してきなよおっさん、いやその前にまともに日本語が読めるようになってからだなｗ
何が嘘なのかすら言えないとは、もはやなりふりかまわず暴れてる荒らし以外の何物でもないよ＾＾

426 ：実習生さん：2011/10/06(木) 19:12:24.24 ID:H9gmkF5O

>>425
はいはい。

ウソつきが何を言ってもダメだよ。

何を書いても
嘘を言うヤツのレスなんて読まなくて良いわけだ。

仮に、「本当に、自分のウソがわからない」というのなら
それほどのバカなら相手にする必要もない、となる。

どっちにしろ、オマエを相手にする必要はないな。

荒らしレスはやめておけ。

427 ：実習生さん：2011/10/06(木) 19:21:40.78 ID:Pr7Lgrv1

>>426
楽でいいな、嘘を指摘出来ないもんだから読まなくていいか、子供の言い訳以下だなｗ
そもそも読んでないのになぜ嘘だと言えるのかな？ｗ

自分で矛盾だらけの文章書いてることもわからない馬鹿なんだなあ、クスクスｗ
君さ、日本語能力が著しく低いけどほんとに日本人？ｗ

それに君が言う嘘を言う奴に対し、相手にしないと言いながら絶対レスし返すよなｗ
相手にしないならレスし返すなよ矛盾してるぞ、叩かれて我慢出来なくて顔真っ赤にして書き込んでるの丸わかりだぞｗ
自分の言ったことくらい守れよ、わかったな？馬鹿中年ｗ

428 ：実習生さん：2011/10/06(木) 19:24:24.91 ID:H9gmkF5O

>>427
長文お疲れさん。

429 ：実習生さん：2011/10/06(木) 19:28:45.22 ID:Pr7Lgrv1

>>428
嘘つき捏造中年レスしなくていいって

430 ：実習生さん：2011/10/06(木) 19:28:53.74 ID:+8PmrH+I

ロリコン変態クズ中年逃げモードｗ

431 ：実習生さん：2011/10/06(木) 19:37:41.39 ID:+8PmrH+I

人にはレス番指定しろ捏造だ言う癖に、自分はレス番指定もせず捏造し放題。
指摘したら捏造でなく決め付けと屁理屈こねるｗ
楽で良いねえ。

このロリコン変態クズ中年は、ネタを見つけるとそれに喰い付いて、その一点張りになる。
今は嘘吐きか？ｗ

432 ：実習生さん：2011/10/06(木) 19:38:56.02 ID:6ioVBQmC

>>416
え？なんで急に俺、サゲ進行せなあかんのん？別人だよー。

で、レス番指定しないってことは、つっこまれるのが怖いんだろー。
自分に自信がないんだねぇ。だって「嘘つき」もお前の思い込みだもんねー？
自分が正しいと思うならやってみそ。

433 ：実習生さん：2011/10/06(木) 19:46:12.44 ID:Pr7Lgrv1

>>432
うちわけクズ中年は、自分に否定的な人間は全て同一人物として無差別に叩きまくるから何言っても無駄だよ
自分を叩く人間がそんなにいっぱいいるわけないって思い込んでるんだろうね

どれが誰の書き込みかも判別出来てないから、嘘つき捏造呼ばわりする割にレス番指定も出来ないのよ彼は
まあここまでひどいと人格に問題があるというより、かなり重い病気だろうね、早く治るといいんだけど２ちゃんにはりついてる限り無理だろうなあ

434 ：実習生さん：2011/10/06(木) 19:55:16.92 ID:H9gmkF5O

うんうん。

惨めだねえ。相手をしてもらえないって。

涙目、ぷぷっ。

435 ：実習生さん：2011/10/06(木) 20:13:11.96 ID:Pr7Lgrv1

うわあ、いい年したおっさんが、涙目ぷぷっだってさ
終わってるな、人として

まともに相手してもらえてないのが、自分だとも気づいてないんだろうな、みんなお前をからかって遊んでるのにｗ
加齢臭漂う気持ち悪い中年おやじが、パソコン画面の前で涙目ぷぷって書き込んでるの想像したら吹きだしたわｗ

うちわけ中年「今日も教育板で馬鹿どもに、社会的地位があって頭のいいボクちゃんが正義の鉄拳をくらわしてやるぞ！俺はいつも正しい、反発してくる奴らはみんな捏造嘘つき野郎さ」
母「ボクちゃんそろそろご飯よ、いい年していつまでパソコンで遊んでるの」
うちわけ中年「ママったらわかってないなあ、パソコンを使って２ちゃんの馬鹿どもに教育してやってるの」
母「あらあら、帰ってきてまで仕事してるなんて、ボクちゃんはほんとに教師の鑑ね、こんな素晴らしい人間なのになぜ一度も付き合ってくれる女性がいないのかしらね」
うちわけ中年「それは違うよママ、ボクの方が世間の女どもの相手をしてやってないんだよ、ボクは病気が怖いから処女しか相手にしないのさ」
母「そんなことを言ってるから、その年になってもまだ独身なのよ…、もう孫の顔は見れないのかしらね…」
うちわけ中年「むきー！ママまでボクのこと馬鹿にしやがって！でてけー！ボクはいつも正しいんだ！ボクは教師なんだぞ！社会的地位があるんだぞ！」

うちわけ中年の家ではこんな会話が毎晩のようにされてそうで怖いｗ

436 ：実習生さん：2011/10/06(木) 20:25:25.57 ID:6ioVBQmC

>>434
別にいいよー。
レス番指定できない＝捏造くんなんだろ？
人に言ってることを、自分ができないって、どーゆーことなのかねー？

やっちゃたねー。妄想を書き込んだ上に、捏造までしちゃったんだ。

437 ：実習生さん：2011/10/06(木) 20:33:18.16 ID:H9gmkF5O

はいはい。

頭の悪いウソつき君にとっての
何がどうでも、オレには関係ないなあ。

だって、ウソつき君だもの。
マトモに取り合う必要性が０ｗ

438 ：実習生さん：2011/10/06(木) 20:35:10.99 ID:+8PmrH+I

＞頭の悪いウソつき君にとっての
＞何がどうでも、オレには関係ないなあ。
＞だって、ウソつき君だもの。
＞マトモに取り合う必要性が０ｗ

おまえがなｗ
言ってる事が全部ブーメランｗｗｗ
こりゃ白痴だろ。

439 ：実習生さん：2011/10/06(木) 20:37:46.26 ID:H9gmkF5O

必死だなあ。
クスクスクス。

440 ：実習生さん：2011/10/06(木) 20:38:38.05 ID:+8PmrH+I

自分がやった捏造は、決めつけであって捏造じゃないｗ
と屁理屈こねて逃げる卑怯者が他人を嘘つき呼ばわりする資格無し。

http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1234756850/690

もちろん、「オレは処女好きロリコン変態クズ中年じゃない」と言えば
あ、そうなの？　ってことになる。
扱いは変えないけどなｗ

441 ：実習生さん：2011/10/06(木) 20:38:42.67 ID:6ioVBQmC

>>437
つまり、捏造しちゃったんだねー？

さて、どこから捏造だったのかなー？最初からだよねー。

442 ：実習生さん：2011/10/06(木) 20:46:03.86 ID:6ioVBQmC

自らの論法をもって、自分が捏造魔だと告白しちゃったね。
そして、自らの論法をもって、自分の書き込みは全て嘘、妄想によるものと認めちゃったね。

童貞がいきがるから馬脚をあらわしちゃうんだよ。あほだねー。

443 ：実習生さん：2011/10/06(木) 21:22:21.71 ID:H9gmkF5O

はい。お疲れ様。

444 ：実習生さん：2011/10/06(木) 21:30:33.96 ID:Pr7Lgrv1

最近のうちわけ中年

・相手にすぐにレス番指定要求し、しなければ嘘つきねつ造呼ばわり。
・逆に自分がレス番指定要求されると、小学生並の言い訳をしまくり拒否。
・反論してきた相手を馬鹿にして、お前の文章なんて読まないし相手にしないと言いながら、毎回読んで過剰に反応してレス。
・読まないし相手にしないんでは？と突っ込まれると、アンカをはずしてレスする幼稚っぷり。
・相手の文章を読まないと言っているのに、内容がねつ造や嘘であると主張する矛盾っぷり、超能力者？ｗ
・処女から育てた女としかやったことがない発言、言い方について指摘されると、人を育てるという言葉と同じように一般的に使うものだと主張。

色んなとこで叩かれすぎて、もう自分でも何言ってるのかわからなくなってるんだろうな。
完全に壊れるのも時間の問題だなｗ哀れな童貞クズ馬鹿中年の末路をみんなで見守ってやろうぜｗ
こいつはリアルで誰からも相手にされないから、淋しくてどれだけ叩かれても書き込み続けるだろうから、書き込まなくなったときは死んだか逮捕されたかどっちかだろうなｗ

445 ：実習生さん：2011/10/06(木) 21:35:58.10 ID:H9gmkF5O

大変だな。

肥大化した、ちっぽけな自尊心を守るのって。

同情はしないけどｗ

446 ：実習生さん：2011/10/06(木) 21:46:21.78 ID:Pr7Lgrv1

>>445
なんか、お前の叩き方って全部お前に当てはまってるんだよね
実は自分でも馬鹿なことしてるって、心のどこかでわかってるんだろう

うんうん、早く教師という身分しかより所がないクズで馬鹿な中年って自覚出来るといいね
でも犯罪だけは起こすなよ、教師という身分がなくなったらそのちっぽけな自尊心すら保てなくなるからね＾＾

447 ：実習生さん：2011/10/06(木) 21:46:52.22 ID:+8PmrH+I

448 ：実習生さん：2011/10/06(木) 22:01:55.57 ID:6ioVBQmC

>>443
妄想くん、全部ばれちゃたねー。
けっけっけ。

449 ：実習生さん：2011/10/06(木) 22:28:08.83 ID:H9gmkF5O

荒らしお疲れ様。

大変だねぇｗ

450 ：実習生さん：2011/10/06(木) 22:43:41.18 ID:Pr7Lgrv1

>>449
お前が荒らしなんだよ、じ・か・くしなよ？おっさん
お前がなぜ荒らしと言われるか、もう少し考えた方がいいよ

確かに教師をむやみやたら叩く荒らしはいるし、そういう奴らだけ叩くなら別に荒らしとは言わない
実際お前以外にもそういう荒らしを叩いてる奴はいっぱいいるわけで、だからといってそいつら皆が荒らし認定されてるわけでもない

お前が荒らしとして有名になったのは、それ以外のまともな議論してる奴に対しても少しでも教師を否定するような書き込みすれば小学生レベルの悪口で叩きだすからだ
そして毎回定型文のような稚拙な文章、それを指摘されると相手にあわせてるからこの程度の文章で充分とか言い出す始末、まあがんばってもきちんとした文章が書けないのばればれなんだけどねｗ

荒らし認定されたうえに、あだ名までつけられて大変だねぇｗ
まあ馬鹿にされて叩かれてるだけとはいえ、かまってもらえてよかったじゃんｗ
友達もいない基地外中年の独身生活はさぞ淋しかろうｗ

451 ：実習生さん：2011/10/06(木) 23:42:39.74 ID:H9gmkF5O

そういえば

レス番指定と言えば

「レス番を指定できたら二度と書き込まない」

とまで言ってやったのに
とうとう、レス番を書き込めなかったヤツがいたなあ。

オレを叩きたくて叩きたくてたまらないのに
レス番を書けない。
しかも、ごまかすたびに、バカを晒し続けてた。

普通なら、あれは赤恥と言って
二度と人前に出られないほどの屈辱だろうに

平気でいるんだものなあ。
普通の感覚では理解不能だよ。

452 ：実習生さん：2011/10/06(木) 23:49:59.31 ID:Pr7Lgrv1

>>451
ふーん、そいつのことは知らないけど
レス番指定要求するくせに、自分は出来ないお前も同じレベルなんだけどな

まあお前のことだから、レス番指定したところで頭のおかしい言い訳しまくってごまかすのは明らかだけど
自分で言った直後から矛盾した書き込みしまくってるお前が、二度と書き込まないなんて誰が信じるんだ？ｗ

書き込まないとか言っても、どうせちょっと文体変えて他人のふりするのが目に見えてるわｗ

453 ：実習生さん：2011/10/07(金) 00:01:19.10 ID:eXLMucbr

クスクスクス。

この後も
オレは「スルーする」と宣言してないから
必要に応じて
常識を教え、バカを指摘し、身の程を知らしめる役は演じよう。

まあ、構ってもらえないから
ずいぶんと、煽ったレスがたくさんあるけど

今のところ、失笑を禁じ得ないレベルだけだしなあ。

454 ：実習生さん：2011/10/07(金) 00:14:42.60 ID:hJjbhfFk

>>453
常識がない馬鹿なお前が、他人に対し身の程を知らしめるねｗ
スルーすると宣言してない？はい、嘘つきくん決定ね

数時間前にお前が宣言した、内容を読まない、相手にしない、これはスルーってことなんですよｗ
言葉を変えただけで逃げられると思うなよクズがｗまあ日本語出来ない人だから仕方ないかｗ

まあお前が寂しい構ってチャンなのはわかったから、これからも適当に馬鹿にしてあげるよｗ
失笑を禁じ得ない？失禁しまくりの間違いだろｗ中年は尿の切れも悪くなるらしいから大変だなおっさん
自分を非難する書き込みを見て発狂して失禁か、お前にお似合いだよｗ

455 ：実習生さん：2011/10/07(金) 06:50:52.07 ID:3OFy0cWZ

ヘタレ卑怯者異常者　うちわけ

本日の糞は　2011/10/07(金) ID:eXLMucbr

456 ：実習生さん：2011/10/07(金) 06:52:40.59 ID:UXf7+XJh

>>451
おやおや。自分で自分のことを罵倒してどうするよ。
ひとりごとはツィッターで言えば？

457 ：実習生さん：2011/10/07(金) 17:30:53.49 ID:VNHxXaNs

ID:eXLMucbrの異常者うちわけ

458 ：実習生さん：2011/10/07(金) 17:33:12.14 ID:XH9WO2ti

＞内容を読まない、相手にしない、これはスルーってことなんですよｗ

その通りだｗ
逐一レスしてるロリコン変態クズ中年は一体何なんだ、相手にしないんじゃないのか？ｗ
これと同レベルの屁理屈ｗ
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1234756850/690

＞決めつけてるだけだ。
＞何でわかるのかと言えば
＞過剰に反応しているからだと教えよう。
＞これを捏造とは言わない。

以前、他スレではレス番誤りくらいで簡単に謝罪してたのに、
どうして英語スレの生徒＆保護者への人権侵害級の暴言は謝罪出来ないんだ？
って指摘したら水を得た魚のように食らいついてきた。
それからはレス番指定の一点張りｗ
俺はレス番指定してて、同様に第三者の指摘まであるのにレス番指定の一点張りｗｗｗ
白痴かと。
自分の発言を｢怪しい投稿｣なんてみっともない誤魔化し方するからなコイツ。
この時点で卑怯者だという事を自ら立証したようなもん。
虫唾が走る。

459 ：実習生さん：2011/10/07(金) 17:37:00.56 ID:XH9WO2ti

ついでに教えてもらおうか。
俺が童貞ってどこで分かるの？
そんな事を語った覚えは無いが。
レス番指定してくれ。
お前の理屈だと｢処女に関する知見ｗ｣を求めただけで童貞って事になるｗ

もちろん、「オレは処女好きロリコン変態クズ中年じゃない」と言えば
あ、そうなの？　ってことになる。
扱いは変えないけどなｗ

460 ：実習生さん：2011/10/07(金) 17:50:20.83 ID:JDYIaXLb

ここでも・誰も怒ってないな。
所詮、教師などと言う在り方は単なる社会的再生産の管理人か？

パチンコ屋の託児所こそが、少子化対策の突破口になる可能性は（ママ）あるのではないか、
と、私は今、真剣に考えています」。パチンコに夢中になり、子育てをおろそかにする母親対策として、
こんな見解を表明していた中川正春氏が野田内閣の『文部科学相』になった。

どう思う？どうせ何も感じないんでしょ。

461 ：実習生さん：2011/10/07(金) 20:36:29.23 ID:eXLMucbr

やれやれ。
相手をしてもらえないのに
一人でつぶやいているよ、この子ｗ

惨めだなあ。

オレは勝手に書いておくよ。
オマエはそれを読まずにはいられないようだしな。

どれほど書いても、オマエは相手をしてもらえない。
そして、オレが馬鹿にしたいときだけ
馬鹿にされる。

単なる、殴られ役ってことだ。

すきにしていて良いぞｗ

ま、オマエが荒らしであることだけは確かだけどな。

462 ：実習生さん：2011/10/07(金) 20:53:16.34 ID:XH9WO2ti

アホか。
人の事を童貞呼ばわりしておいて何言ってんだコイツ。
このスレでも、下記スレでもいいから俺が童貞だと分かるレス番を示せと言っている。
示せなければ捏造な、俺に謝罪しろよ。
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1234756850/690

お前と違って女性遍歴や性癖なんて一切語った覚えは無いぞ。

もちろん、「オレは処女好きロリコン変態クズ中年じゃない」と言えば
あ、そうなの？　ってことになる。
扱いは変えないけどなｗ

463 ：実習生さん：2011/10/07(金) 20:59:19.46 ID:hJjbhfFk

>オマエはそれを読まずにはいられないようだしな

自分を批判する書き込みには、毎回反応せずにはいられないうちわけ爺さんが言っても説得力皆無
自分が殴られてることを認めずに、顔ぼこぼこに腫らしながらいきがるサンドバッグうちわけ爺さん
相手にはレス番指定しろ、出来なければねつ造うそつきだ！と叫ぶが、自分はレス番指定を出来ないねつ造嘘つき君だからなあｗ

>どれほど書いても、オマエは相手をしてもらえない。
>そして、オレが馬鹿にしたいときだけ
>馬鹿にされる。

この書き込み自体、相手にしてることに気づいてない馬鹿なうちわけ爺さんであったｗ
そして馬鹿なお前のことだから、馬鹿にするのと相手にしてるのは違うと言うんだろうけど
それならお前も相手にされてないぞ、そしてお前も荒らしなんだけど馬鹿過ぎてそれに気づかないんだろうなあｗ

464 ：実習生さん：2011/10/07(金) 22:08:36.23 ID:UXf7+XJh

さて、なんか人が増えてよくわからない状況になっているが、整理しておこうか。

うちわけくんは、>>399-401 の内容に反論できない。
だから人をウソツキ認定し、逃げ切ろうとしている。
では、どれがウソ？とレス番指定を求めると、ウソツキはまともに取り合う必要がないと言う。

でも、>>399-401については、直接ウソだと叫ばない。
つまり、図星だったんだねー。

465 ：実習生さん：2011/10/08(土) 06:56:47.78 ID:v4qb1R1+

糞餓鬼中年うちわけよ

オマエのようなカスは早く死ね。

悲しむ奴はおらん。

リアルでもネット同様、独善で女々しく卑怯で臆病なオマエは

社会性もなく周囲にバカにされているんだろう。

惨めな姿が目に浮かぶわw

466 ：実習生さん：2011/10/08(土) 07:33:19.54 ID:ww12/I6a

もう、うちわけくんも限界だな。
これだけ一斉に叩かれて、しばらく怖くて書き込めないだろう。
いや、こんなこと言ったら強がって書き込むかｗ
唯一のストレス発散場所がなくなって、犯罪に走らないか心配だ。

467 ：実習生さん：2011/10/08(土) 09:38:52.71 ID:YiJkfQaY

つーか、嘘つきクンを引っ張る根拠も薄すぎるな。
ちゃんと>>406氏は詫び入れて訂正もしている、少なくとも文面上に嘘は無い。
だから嘘ついたレス番なんて指定出来る訳がないｗ
要するに捏造ｗ
ロリコン変態異常者うちわけ氏ね。

>>466
すでに処女の教え子に手を出した疑惑がｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

468 ：実習生さん：2011/10/08(土) 09:55:17.51 ID:YiJkfQaY

つーか現役教員なら｢処女から育てた｣とか言わない。
犯罪と疑われても言い訳出来ないからな。
所詮は脳内狂死だったってオチかｗ

http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1234756850/629

処女に関する知見ｗｗｗｗ
ひけらかすｗｗｗｗｗｗ
運が悪いからフーゾク逝かないｗｗｗｗ
意味不明ｗｗｗ
これでマトモと思えって方が無理だろ。

469 ：実習生さん：2011/10/08(土) 09:56:40.51 ID:YiJkfQaY

http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1234756850/629

＞多分、恋人を持ったことがないか
＞働いたことがないか

何で、恋人を持ったことがない、の後に、働いた事がない、が来るのか。
意味不明。

＞性風俗産業には、近寄ることはないな。
＞何しろ、オレは、運が悪いんでね。

訳分からんｗｗｗ
意味不明すぎｗｗｗｗｗ

＞まあ、処女から育てた子としかしたことがないので
＞「玄人童貞」ってことになるのかもしれないな。

日本語変ですが何か？
そもそも処女とやったなら童貞ではありませんが何か？
意味不明ｗｗｗ

＞処女に関する知見をひけらかしても

ひけらかしても構いませんが何か？ｗ

470 ：実習生さん：2011/10/08(土) 10:00:16.61 ID:ww12/I6a

>>467
それはないと思うな、うちわけは教え子に手を出せるような人間ではないだろ。
理性があるって意味ではなくて、こんな気持ち悪い中年が教え子に相手にされるわけないって意味でね。

他の教師や教え子達に馬鹿にされ気持ち悪がられ、その鬱憤を教育板で晴らそうと毎日荒らしまくってるんだろう。
もう少し頭のいい文章書ける人間だとよかったんだけどな。
まあうちわけ中年の書き込みを見て、こんな馬鹿でも教師になれるんだと勇気付けられた教員志望の人間も多いだろうし、その点ではよかったかもなｗ

471 ：実習生さん：2011/10/08(土) 12:06:37.52 ID:YiJkfQaY

確かになー、いくら子供達が未熟って言っても、こんな気持ち悪い中年オヤジについてく、
ましてや体を許す奴なんていない気がする。
風俗でさえ拒否されそうだｗ
となると・・・処女に関する知見ｗはどうなんだ？ｗｗｗｗ
キモッ！

加齢臭漂う気持ち悪い中年オヤジが｢処女に関する知見をひけらかしても｣ｗｗｗｗｗ
気持ち悪い！！！！！

472 ：実習生さん：2011/10/08(土) 13:00:24.46 ID:YiJkfQaY

http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1314716861/378

あまりに自己紹介のブーメランすぎて笑えんｗ

473 ：実習生さん：2011/10/08(土) 17:52:57.35 ID:ww12/I6a

うちわけ中年は言ってること全てがブーメランだからね

・レス番指定しろ！出来なければねつ造嘘つきくんだ！→逆にレス番指定要求されると、嘘つきくんにする必要はないと子供の言い訳をして逃げ回る。
・他人の文章の細かい間違い指摘しまくって勝ち誇る→自分の稚拙な文章や間違いを指摘されると、２ちゃんねるではこれで十分、お前らに合わせてやってるんだと主張。
・証拠を出せ！出さなければねつ造だ！→逆に証拠を要求されると、俺には社会的地位があるから証拠は必要ない、社会的地位にある人間なら俺の言うことがわかるはずと意味不明発言（根拠も示せず馬鹿にする発言しかしてないにもかかわらず）。
・自分を叩いてくる奴を荒らし呼ばわり、荒らしのうちわけくんしか叩いてないから荒らしではないと言い返されると、誰を叩いてるかは問題ではない、叩く行為自体が荒らしだと主張→自分は多数のスレで色んな奴を叩きまくっている。
・証拠もないのに○○だと決めつけるのはねつ造妄想だ！と発言→自分に反発する人間に対しては、社会性のない無職や童貞とすぐ決め付ける。

人として完全に終わってる、東京都の教育委員会は見る目が全くないな。

474 ：実習生さん：2011/10/08(土) 18:21:43.72 ID:f/BiMghg

うちわけくんの生態

言葉に窮すると一行二行の負け惜しみ発言しかしなくなり、一週間から十日２ｃｈから消える。
しばらくすると、何事もなかったかのように書き込みを再開する。

今回も「詰み」かな。
自分の言うことに自信があるなら、レス番指定くらいすればいいのにさー。

475 ：実習生さん：2011/10/08(土) 19:54:04.97 ID:kmaDAR0l

そうだなあ。

頑張ってるようだけど
相手にしてもらえないんだよ
ウソつきも、ねつ造くんもね。

話は簡単。

そういうのを相手にしなければ
ここ数日のように、勝手に荒らしスレを書いて
それでお終いだものな。

いやあ、実に簡単だよ。

476 ：実習生さん：2011/10/08(土) 20:07:18.97 ID:YiJkfQaY

言い返せないのならスルーすればいいのに、このへんにコイツの本質がある気がする。
まさに糞餓鬼。
つーか相手にしないのでは？ｗ

477 ：実習生さん：2011/10/08(土) 20:08:51.33 ID:kmaDAR0l

一日中２ちゃんに張り付いて

相手にしてもらえぬレスを６個もか。

悲しいなあ。

人間そこまで惨めになりたくないものだｗ

478 ：実習生さん：2011/10/08(土) 20:14:33.83 ID:ww12/I6a

>>475
まあ自分に都合の悪いレスには全て、嘘つきねつ造君の相手はしないと言って逃げるだけだから確かに簡単だなｗ
でもどこが嘘でねつ造かも指摘出来ないクズが何言っても誰も相手にしないよ爺さん。
相手にしてもらえないんだよって言ってるが、お前になんて相手にしてもらいたいと誰も思ってないよ、一方的にお前を馬鹿にしてるだけｗ
ほんと、この馬鹿中年は何を勘違いしてるんだかｗ

479 ：実習生さん：2011/10/08(土) 20:41:20.52 ID:f/BiMghg

>>475
お、出てきた。えらいえらい。（つーか、煽ったら出てくると思ったからなんだけどサ）

お前が　>>399-401 への反論も、ウソツキ呼ばわりのレス番指定も、「出来ない」のは折込み済みなわけよ。
異論があるなら言えばいいわけで、できないのは内心認めてるってことなんしょ？

だいたいウソツキ呼ばわりで通すつもりのようだが、「ウソがどれ？」に答えられないんだからお話にならんがな。
相手をしたくないなら、別に構わんから、またひきこもれ。
レスを返すのなら、きっちり「ウソ」の根拠をレス番指定すればえーだけやん？

でも、ウソがどれかはぐらかして、ウソツキ呼ばわりを続けるつもりなんだよねー？
何も反論できる武器がないから。

480 ：実習生さん：2011/10/08(土) 20:46:57.47 ID:YiJkfQaY

481 ：実習生さん：2011/10/08(土) 20:47:25.98 ID:YiJkfQaY

482 ：実習生さん：2011/10/08(土) 20:54:45.26 ID:f/BiMghg

>>480-481
1日の書き込み数がうちわけくんを抜いた日もあるあんたが言うと
非常に滑稽だから、やめな。

483 ：実習生さん：2011/10/08(土) 20:55:21.46 ID:YiJkfQaY

普通、同じ板で一日に73回も書き込みしないからｗ
自分の異常行動は見えてないのかねｗｗｗ

484 ：実習生さん：2011/10/08(土) 21:00:44.43 ID:YiJkfQaY

>>482
そりゃ、ほとんどがコピペ。
暴言を隠蔽しようとするもんだから頭にきてな。
あらゆる所で喧嘩してヒートアップして”マジレス”しているうちわけと一緒にしないでくれ。

485 ：実習生さん：2011/10/08(土) 21:02:01.97 ID:YiJkfQaY

それに、こんなクズに童貞呼ばわりされたら我慢ならん。

486 ：実習生さん：2011/10/08(土) 21:02:37.39 ID:kmaDAR0l

すごいな。

よほど嬉しかったんだろうな。
構ってもらえると思ったんだろうな。

３日放っておかれた犬だな、まるで。

しかし、悲しくも
鎖につながれてるから、遊んでもらえないのでしたｗ

いやあ、楽で良いなあ。
お陰で、週明け締め切りの
金にもならない原稿がはかどるよ。

ボランティアをしつつ
世のため人のために、原稿まで書いてるオレ。

世のためにも人のためにもならない
ただ、自分の欲求不満と恨み解消のために
ねつ造とウソを書き込む誰かさん。

人間のできが違うというと言い過ぎだな。
生き方が違う、と言うのにとどめておくか。

487 ：実習生さん：2011/10/08(土) 21:09:27.03 ID:f/BiMghg

>>486
要するに組合の広報誌のお仕事ね…。
書いとけ。「セックスしたら病気になるから、なるべく処女としましょう」ってな。

488 ：実習生さん：2011/10/08(土) 21:11:56.51 ID:YiJkfQaY

>>486
つまんね。
しかし、こうやって書き込む事で教育板の誰もがコイツを相手にしなくなっているのも事実だなｗ
お前は俺を童貞と捏造した、俺が童貞であるというレス番も示せない。
そのくせ人の事は嘘つきだ捏造クンだと言う、普通に精神障害だろ。
さっさと障害者手帳うｐしろや。

489 ：実習生さん：2011/10/08(土) 21:21:03.66 ID:ww12/I6a

>>486
ほんと馬鹿は楽でいいな、うらやましいよ。
どこが嘘でねつ造かも指摘出来ないのに、嘘だねつ造だとわめきちらしてれば勝った気でいられるんだから
そりゃ簡単過ぎて小学生でも出来るよね、くすくす。

おまけに聞かれてもいないのに原稿書いてる報告とか。
賢く見られたくて堪らないのはわかるけど、もう馬鹿だと認識されてるから無理だと思うぞ、無駄な苦労お疲れ様。
お前の妄想を元にしたエロ小説の原稿なんてそりゃ金にならないよｗ

490 ：実習生さん：2011/10/08(土) 21:22:05.50 ID:YiJkfQaY

で、その原稿で処女に関する知見をひけらかす訳だｗｗｗ
出来上がったら是非ともうｐしてくれ。

491 ：実習生さん：2011/10/08(土) 21:28:58.58 ID:f/BiMghg

うちわけくんを罵倒したって通じないよ。
矛盾点を突いていけば、そのうち二行レスに変わって同じことしか言えなくなる。
その詰めていく醍醐味が、うちわけくんとの遊び方だよー。

うちわけくんもどっちを相手していいかわからないみたいだから、あとは任せたー。

492 ：実習生さん：2011/10/08(土) 21:36:19.45 ID:YiJkfQaY

つーか、みんな同じに見えてるだろｗ
自分を叩く奴は、みんな敵みたいだからなｗｗｗ
だから横レスしてきた人に、いきなり喧嘩吹っかけたりする。

脳内高校狂死が社会的地位があると宣う時点で馬鹿丸出しだろう。
地位なんて言うから管理職なのかと思ったら、ヒラ教員みたいだし。
ま、脳内だから関係ないかｗ

493 ：実習生さん：2011/10/08(土) 22:13:09.13 ID:u1bjgplY

何か久しぶりに覗いたら
エライ事になってるな（笑）
全然スレタイと関係ないところでヒートアップしてるし

まあみんな落ち着いて
正気に戻ったら今までのレスが恥ずかしくなるから
しばらく教員板自体を覗くの止めた方が良いと思うよ

494 ：実習生さん：2011/10/09(日) 07:45:26.72 ID:q/63BGLV

いや　みんな冷静で知的だよ

だからこそ卑怯者で嘘つきで変態の異常者【うちわけ】を許せないと思うのさ

みんな至極まともな正義感の持ち主だ

495 ：実習生さん：2011/10/09(日) 08:09:02.62 ID:Jd0MV166

自衛隊で半年ほど訓練を受けたうえで教師になるべき。

496 ：実習生さん：2011/10/09(日) 08:14:59.96 ID:Jd0MV166

小学校の教師って一種の調教師みたいなもんだろう。とくに低学年は。
日光のおさるの学校の校長みたいな人が適任じゃないのか。

497 ：名無し三平：2011/10/09(日) 08:36:20.61 ID:RZZ7IlI4

あのね、俺は内部、これは教師の世間知らずとマナー知らずだよ。
処女じゃなくても立派な人は立派　こんなことさえわからんからスルーしなさい
俺が町内会であう同率高校教員が空手やってて生徒に教えてるってんだよ
それが虚栄心が強い奴でさ、俺がやってることしらないで相手してやったらぼこぼこ弱い!
俺はこういう教師にてかげんしないからふるぼっこにしてやったよ。
武道ってのはこんな人間が教えていい物じゃないからな。
他に居たら叩き直してやるよ、なおらんけどな奴ら

教えられてる生徒が可哀そうだ。あと音楽教師があるジャズミュージシャンの話を
娘にしたらしい、娘はそのミュー時シャンの弟がサックスプレーヤーということ
パーカーの影響などを話したら答えられずふくれちまったらしい。
生徒が会話を広げようとして自分の無知に膨れるなら
センコウやめて世間で学んでこいや。
鈴〇つていうどこにでもいる苗字のメガネ教師だ　
知人からも教室が荒れてどうしようもなくて俺たちが行って収めてやった
その担任はどこに出しても嫌われもんとしか呼べないような奴
なんでこんなのが教師やってんの?
安っぽいプライドばかり高くて切れる生徒製造所みたいな教師を担任にしておくことが
教育ではないよな。戦後史や英会話、配列数式なんてできる民間人は
ざらにいる。逆に法令、倫理に弱い社会教師、英単語を思い出せない教師
なんてざら、国語はあったことないが　こんなのばっかり
こいつらには、はっきり世間というものを教えてやらんと迷惑千万ですな

　

498 ：名無し三平：2011/10/09(日) 08:42:49.18 ID:RZZ7IlI4

その音楽って北海道最北高校に居たやつじゃねえか
同じこと言ってたよ　進歩しねえな教師って奴は!

499 ：名無し三平：2011/10/09(日) 09:09:35.01 ID:RZZ7IlI4

ごめん同率じゃなくて道立つまり北海道立高校でした
重ねてお詫びいたします

500 ：実習生さん：2011/10/09(日) 19:50:27.76 ID:3edMHCpq

>>496
自衛隊の訓練というのは
ある意味で「自主性を放棄せよ」ということになるんだよね。

教師の場合、常に、多面的、連続的な「自主的な判断」を
行い続けないとできない仕事なので
全くの反対方向になる。

それから「調教師」的な要素は、確かにあるんだけれど
調教というのは、相手が高等生物であるほど
そして、仕込む内容が高度であるほど難しいというのは理解できると思うが

相手が「人類」で、しかも、その発達過程にある存在
ということと、その相手は常に多数であること
そして、「やり方」を常に批判されうることを考えると
「おさるの学校」の校長と、少々、違う能力が必要とされるだろうね。

501 ：実習生さん：2011/10/09(日) 21:07:20.59 ID:/vhjhRR7

↑おい、うちわけ老人、当たり前のようにスルーしてんなよ。
俺が童貞であると分かるレス番示せよクズが。

あ、こう言うと｢相手にしない｣って言ったよね、って返すのかｗ

502 ：実習生さん：2011/10/10(月) 08:17:54.34 ID:LfXYiNR/

うちわけの言うことは一言一言幼いのう。　　見るに堪えないw

餓鬼の背伸び、変態異常者の発作というのが共通項のようだ。

対人関係、女性経験の貧困さが劣等感の原因だな。　　惨めな奴w

加えて幼少期から受けてきたキモ親の偏愛も社会性欠如の一因だ。

503 ：実習生さん：2011/10/10(月) 11:47:02.91 ID:wpOP/ez2

>>501
もううちわけはほっとけ、挑発して出てこられてもまた荒れるだけだし。
どうせまともなレスなんて彼は返せるわけないんだから。

504 ：実習生さん：2011/10/10(月) 13:18:47.66 ID:W6vZR+Pp

よく見ると、原稿書いてるなんて言う必要全く無いわけだがｗ
馬鹿じゃねーのかと。

505 ：実習生さん：2011/10/11(火) 08:54:56.04 ID:BeRzwugK

うちわけは組合工作員だったんだな、なるほど。

スレの過疎化及び教育正常化議論進展の阻止が目的。

506 ：実習生さん：2011/10/12(水) 23:58:49.20 ID:Vk0nssoV

日教組のネット専従腐れ蛆虫＝変態うちわけ

507 ：実習生さん：2011/10/21(金) 05:50:23.70 ID:h1rpd58K

教師の給料はもっと下げろ！そうすれば教育に身を捧げたいという立派な有志が
教師の多くを占めるようになる。
こんなことすらできないのがこの腐れ日本。

508 ：実習生さん：2011/10/21(金) 12:05:48.03 ID:q89gv/7K

もう教員免許なんて要らないだろ。
Fランでも大学卒業の片手間に、ちょっとした労力で
オマケのように取れちゃう教員免許に何の価値もない。

弁護士とかの様に能力を保証された資格じゃないんだし、
保護する必要なんて無い。

各学校が自由裁量で有能な人を採用すれば良いんだよ。

509 ：実習生さん：2011/10/21(金) 16:36:46.73 ID:q89gv/7K

教員免許：国家資格化を検討　文科省が今年度中に方向性
http://mainichi.jp/select/wadai/news/20111021k0000m040173000c.html

この御時世に官僚支配の規制強化。
文科省の連中は狂っている。

官僚支配の国家資格化なんぞで教師の質は向上しない。
どうやって「教える能力」なんてものを試験するのだ？

510 ：実習生さん：2011/10/22(土) 00:47:02.30 ID:JVMM7tx4

>>507
バス運転手の給料はもっと下げろ！そうすればバス運送に身を捧げたいという立派な有志が
運転手の多くを占めるようになる。
こんなことすらできないのがこの腐れ日本。

ってか？

それとも
もっと、違う例を挙げてやるか？
いくらでもできるなｗ

511 ：実習生さん：2011/10/22(土) 02:14:03.29 ID:e14rAX0L

バス運転手は、民間のバス会社ベースにすると給与はかなり下がる
そもそも公務員のバスの運転手の給与は高額過ぎる、まあバス運転手の採用は清掃と同じで部落枠だったりするからなあ

しかし教師って私立ベースにすると、必ずしも下がらない気もするけどな
公務員の給与を民間なみに下げろってよく言うけど、民間の同じ職種と比較するべきだよ
警察、消防なんかは民間で比較対象となるものがないから難しいだろうけど、教師は私立があるからな

512 ：実習生さん：2011/10/23(日) 09:21:05.58 ID:QNmNube3

民間からは、負け犬転出多いよ。

513 ：実習生さん：2011/10/23(日) 21:51:28.19 ID:XoQQhMRo

それは教員が民間の負け犬でもなれる職業ってことかい？
もっと仕事に矜持を持とうぜ。

514 ：実習生さん：2011/10/24(月) 01:16:49.81 ID:hVcTmmbB

ID:JVMM7tx4は日教組ネット専従職員、うちわけ

卑怯者のカスはスルー推奨

515 ：実習生さん：2011/10/24(月) 11:17:37.48 ID:ViL1G0U6

給与返還措置も…教職員８５５人が不適切勤務　10/20
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20111019-00001265-yom-soci

516 ：実習生さん：2011/10/30(日) 00:52:07.74 ID:S4gFh/ve

民間の職場を知っているという時点で
生徒の頃から「学校という職場」しか知らない大人よりも
視野の幅は広いかと
非現実的な教育ヲタクには陥りにくいかもね

517 ：実習生さん：2011/10/30(日) 01:05:43.88 ID:O/CfwK7E

民間からは、負け犬転出多いよ。

518 ：実習生さん：2011/10/30(日) 01:06:58.53 ID:kMw2GWHx

それは教員が民間の負け犬でもなれる職業ってことかい？
もっと仕事に矜持を持とうぜ。

519 ：実習生さん：2011/10/30(日) 07:16:44.62 ID:PymZFxYj

>>518
民間でメンタル患ってどうにかこなせるのが教職だと感じている。
ただ>>516も言っているように民間経験していると「学校という職場」しか知らない教員よりも視野の幅は広いかと思う。
「学校という職場」しか知らない教員は正直視野が狭いし、自分の担当教科以外にはあんまり興味持っていないんだぜ。というより眼中にない感じ。
底辺私立2年目だか正直続けるか今思案中。このまま視野狭窄していくのを黙ってみているのか、もう一度民間に就職して視野を広げるか。

520 ：実習生さん：2011/10/31(月) 03:15:34.91 ID:OeUMNuch

　教師ごときになるような平均層が民間に行った場合、
一流企業には行くこと・大量採用に紛れて入っても勝ち残ることができず、
大したことない中小企業に行くことになる。
あるいは塾・スポーツなどの教育系の一般企業に入る。
またそのような程度の頭では当然、己の状況を客観視・俯瞰できない。
　よって、学校教師に戻っても、たまたま自分の就職したブラック独特の変な常識・社風を、
さも「社会の常識」のように思い込んで子どもたちに吹き込むことになる。

　それでは、教師の問題点「自分たちの狭い世界での常識を常識と思い込んでるだけで、常識がない」点に何も変化がない。
むしろ「自分たち教師は世間知らずなんだ」という謙虚さがなくなってタチ悪くなりそう。そこが問題点。

521 ：実習生さん：2011/10/31(月) 21:03:15.50 ID:L7+2/y2B

>>520
まあ、いいんだけど
君のリアルが
教師程度」とバカにできるだけのものがあると良いね。
もし、なかったら、これ以上ないほど惨めだもの。

人として、やっていけないほど
恥ずかしい状態だもんなあ。

心から、そうじゃないことを祈るよ。
ただし、オレの頭の中では
高い確率で「そうだろうなあ」となっているけど。

522 ：実習生さん：2011/10/31(月) 22:07:23.07 ID:tF6r/yx9

民間民間言うけど、民間で働いてる奴だって、たとえばライン工しかしてない奴は視野は狭いだろう
そりゃ色んな部門に異動してきたり異業種渡り歩いてきたとかならわかるけど、それだと年齢相当高くなるからな
ワンマン経営の中小ブラック企業経験者なんて考え方が偏りまくってるだろうから、そんな奴雇うなら社会経験ない奴雇った方がいいかもしれんよ

523 ：実習生さん：2011/11/02(水) 00:02:25.84 ID:dL1LlxtX

>>521
で、内容に対する反論は？

524 ：実習生さん：2011/11/02(水) 05:51:47.56 ID:3Mi7zrkO

510 521

ヘタレ糞うちわけ

日教組工作員乙

525 ：実習生さん：2011/11/02(水) 21:13:47.72 ID:Ybtr+yy+

>>523
え？

リアルで惨めな人の個人的なひがみと妄想に
「反論」なんて高級なものはいらないと思うよ。

526 ：実習生さん：2011/11/03(木) 07:26:26.17 ID:7C/W0F0P

　　　　↑
おい、うちわけ

グダグダヌカスんじゃねー

首吊れ、カスw

527 ：実習生さん：2011/11/03(木) 07:35:20.43 ID:UChjmFfF

くすくすくす。

惨めだね。

528 ：実習生さん：2011/11/03(木) 23:19:53.95 ID:u4GjeLn7

>>522
あまり「ライン工」と馬鹿にしないほうがいいぞ。
トヨタの正社員のライン工のほうが、｢たかが」小中学校の教員ごときよりよほど世間を知っているだろう。
ま、下請けや期間限定の非正規雇用者はどうか知らんが、
正規社員には「それなり」の教育も研修もされている。
余暇サークルも盛んだ。有名な「カイゼン」小集団活動もやっている。
組合通して同業他社労働者との交流もある。
班長クラスなら、海外への作業指導者としての長期出張もある。

人的なネットワークでは狭い教員社会で生きている人間よりは｢よほど視野が広い」といえるだろう。

せまい

529 ：実習生さん：2011/11/03(木) 23:41:21.30 ID:UChjmFfF

>>528
横レスだけれどね

そのレベルの話で良ければ
教師は日常的に
多種多様な職業や、社会階層の保護者と
付き合っていくよ。

人的な広がりで言えば
他の追随を許さないと言ってもいいくらい。

狭いのは君の視野と知識の幅かもね。

530 ：実習生さん：2011/11/04(金) 05:50:13.69 ID:kRc+HaUm

2011/11/01(火) ID:ENA7f0y9
2011/11/03(木) ID:UChjmFfF
2011/11/04(金) ID:v4HDHrIs　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　↑
これはネット専従日教組工作員うちわけ
スレの過疎化及び教育正常化議論の阻止を狙う2ch常駐の厄介者のクズ

このような糞は無視が最善

531 ：実習生さん：2011/11/04(金) 12:50:27.98 ID:ZqqP9tQI

>>528
まあライン工って言ってもトヨタは特別じゃね？世界でもトップクラスのメーカーなんだし
知り合いのダイハツの正規社員のライン工は、２０代後半だけどパソコン持ってないうえにエクセルやワードが何かすら知らないし
毎日同じ流れ作業ばかりでパソコンなんか必要ないからって言ってた、さすがに今時ライン工でも正規ならパソコンくらい使うと思ってたんだけに衝撃的だった

532 ：実習生さん：2011/11/04(金) 19:40:50.64 ID:TKfP3T8y

>>528

　そんなトヨタもタイの洪水で大騒ぎ。結局は日本なんて
眼中無いんだよ。カイゼンの成果は海外で生かされ、国
内労働者は正規だって「依願退職」を強制させられるの
が落ち。
　オレの親父は零細工場を経営してて、トヨタの納品に
日産のライトバンで行ったんだ。そしたら「次回はトヨタ
の車できてください」と言われ「新しい車が買えるくらい
の利益を保証してくれるんですか？」と言ったら「それ
はできません」というので、それ以降、トヨタとの取引を
やめたんだ。同業者が「だったらうちに」と言うので回
したが回した２社とも倒産としたよ。トヨタは取引額が
大きいだけで純益はないに等しいから。

533 ：実習生さん：2011/11/05(土) 23:04:49.27 ID:uF3lQVm7

>>521=>>525
え？

毒のある指摘になんかムカつくけど、正論で自分の頭では何一つ言い返せない、

でもなんとかバカにして勝ったつもりになりたいから
ついに知能障害を起こして、なにひとつ根拠は無いが妄想で相手を「リアルで惨めな人の～」と思い込み
妄想と現実をごっちゃにして精神的均衡をなんとか保とうとしてる「リアルで惨めな人」って
自覚してる？

なんか２ｃｈによくいるおバカの典型だな……

534 ：実習生さん：2011/11/06(日) 00:14:38.27 ID:Xf49fPMD

>>533
よ～く、読み返してごらん。
論理的に一貫してないから。

それが、今の君だよ。

535 ：実習生さん：2011/11/06(日) 00:45:35.82 ID:yw5Zgf0p

>>534
あんたの書き込みをよ～く読み返したら、内容に一切言い返せないと、妄想を元にした人格攻撃に切り替える、２ちゃんねるのだめな「厨房」の典型だったよ。ありがとう。

自分の書き込み、よ～く、読み返してごらん。
論理的（笑）どころか、先生に挑発されたら、ハゲじゃないのにハゲー！とかうんこー！バカー！とか言う小学生レベル。

それが、今の君だよ。

536 ：実習生さん：2011/11/06(日) 01:11:03.97 ID:crFwXo9G

ていうか>>521（=>>534 他）お前、>>520にへんな風にかみついたら、速攻で直後の名無したちみんなに徹底的に叩きのめされてるじゃねえか……

あの流れで、まだお前の妄想の中では「自分が正しい！」つもりだったのか

教師だとしたらすごい迷惑なタイプだな……

537 ：実習生さん：2011/11/06(日) 06:09:59.22 ID:Jib2Meir

2011/11/06(日) ID:Xf49fPMD
　　　　　　　　　↑
　　　　本日も暴れておるのう
　　　　コヤツはネット専従日教組工作員の「うちわけ」というクズ
　　　　スレの過疎化及び教育正常化議論の阻止を狙う2ch常駐の鼻つまみ者
　　　　この卑怯者の糞は無視が最善だよ

538 ：実習生さん：2011/11/06(日) 07:28:07.99 ID:pnqWNS8X

>>537
うちわけ君は無視しても他に居場所がなくて居つくからあまり意味はない。
むしろ多人数で徹底的に叩きまくると、ふぁびょって逃げ出すよ。

539 ：実習生さん：2011/11/06(日) 08:04:38.20 ID:Xf49fPMD

>>535
そうだなあ。

妄想に「言い返す」のは不可能だよ。
妄想が、妄想たるゆえん
根拠がないことを指摘しているだけの話だ

ちょっと、自分を買いかぶりすぎだよ。

540 ：実習生さん：2011/11/06(日) 10:25:41.40 ID:pnqWNS8X

>>539
いつも自分を買いかぶりまくってるお前が言うと、泥棒が万引きを注意する以上に説得力皆無だわｗ
俺は社会的立場や経験がある！俺は教育のプロだ！罵倒じゃなく事実だから俺は荒しじゃない！こんな厨発言繰り返して皆に見下され嫌われてるお前が言ってもｗ
俺は社会的立場や経験があるからいいんだ！でもお前はだめ！証拠を提示出来なければお前の言ってることは捏造、でも俺の言ってることは証拠なんて必要ない。

頭が悪くて論理的に質問に答えられなくなると、荒しに相手にする必要はないなと言い出す、しかし罵倒レスは続けちゃっかり相手にしてる。
こんな馬鹿な小学生レベルの書き込みを、いい年したおっさんが繰り返してるのは、知的障害を患ってるとしか思えないがｗ
お前みたいな教師が増えてきたから、最近じゃ教師の不祥事がニュースに出ても誰も驚かなくなってきてるんだよ、ああまた教師の不祥事かってな感じで皆慣れちゃってる。

お前が他人から見下されてる事実を認めたくない気持ちはわかるよ、自分が見下してる側だって思い込んで平静を保とうとしてるのもね。
確かに２ｃｈはリアルでは他人に言いたいこと言えない臆病者のお前が唯一好き放題言える場所だし、顔が見えなければ怖くないもんなｗ

頭がおかしい基地外荒し認定されてるお前が、教育のプロ、社会的立場や経験がある人間を名乗る、これこそ究極の買いかぶり。
教育者を名乗るならせめてもう少し知性を身につけてから戻ってきな、ここは小学生レベルの中傷文章しか書けないおっさんが偉そうに語る場ではない。

541 ：実習生さん：2011/11/06(日) 10:31:22.51 ID:yw5Zgf0p

>>539=>>534=>>521他( ID:Xf49fPMD)
そうだなあ。
　都合が悪くなれば、相手を「リアルで惨めな人の～」と１００％妄想を元に人格攻撃を始める、
自分の妄想だけで生きてるやつがそう言うと呆れるなぁ……
＞論理的に一貫（笑）
どこがそうなのか説明できるならしたらｗ

妄想に「言い返す」のは簡単だよ。 >>539=他多数おまえ本人が、妄想を何度も指摘されまくってるだろう。

どうせ「厨房」のお決まりのパターンで、
この先、>>539=他=はどこまで完全に指摘され叩きのめされても、都合の悪い指摘からは逃げて、妄想を豊かに相手の発言の一部をむりやりトンチンカンな解釈して
ぐだぐだ妄想で相手の人格攻撃をするだけなんだろうな。
哀れだよ。頭だけでなく、性格まで残念ってことだ。不可能なのはそういうのが反省すること。

542 ：実習生さん：2011/11/06(日) 10:53:09.49 ID:pnqWNS8X

まあ、うちわけ君が教師じゃないって言う奴もいるけど、俺は教師ではあると思うな。
そうじゃなければ、ここまで教師に都合の悪い書き込みに過剰に反応することはないと思うし。

しかしおそらく都立高校教員ではないな、知識を問われると嘘だとばれるのが怖くて、絶対に自分の担当教科は言わないし。
中学教師の待遇に関してやたら主張してたのと、学歴が高い教師の方がいいわけではないとやたら叫んでたから、たぶんＦラン大卒の中学教師だろ。
そもそもこれだけ頭の悪い文章ばかり書いてて、高校教師になれるわけがない。

543 ：実習生さん：2011/11/06(日) 15:42:48.45 ID:Xf49fPMD

>>540
だって、オレは現役で
リアルがそれなりに充実していて
生徒からもそれなりに信望を得ている教師だものね。

で、君は?

クスクスクス。

544 ：実習生さん：2011/11/06(日) 17:14:26.12 ID:96R5IIEx

　　　　　　　↑　　　　　　　　↑
　　　　キチガイが本日も暴れておるのう
　　　　コヤツはネット専従日教組工作員の「うちわけ」というクズ
　　　　スレの過疎化及び教育正常化議論の阻止を狙う2ch常駐の鼻つまみ者
　　　　この卑怯者の糞は無視が最善だよ

545 ：実習生さん：2011/11/06(日) 23:48:42.12 ID:pnqWNS8X

>>543
>リアルがそれなりに充実していて
>生徒からもそれなりに信望を得ている教師だものね。

自分では何とでも言えるわなｗ
年がら年中ここに常駐して、基地外書き込みを続けてるお前がリアル充実してて生徒からの信望があるなんて誰が信じるんだろうなｗ
まあ自分では生徒からの信望があると勘違いしてる、馬鹿な嫌われ者教師ってのはどの学校にも何人かいるから、お前がそうであるのは間違いないけどｗ
リアルが充実してる割には勤務時間以外はほとんどここにいるみたいだけど、リアルが充実してるってのは２ｃｈで馬鹿にされることじゃないんですよ？ｗおっさん

546 ：実習生さん：2011/11/07(月) 00:27:08.87 ID:8AVgUjsx

>>545
そうだなあ

君が信じるかどうかまでは
オレは責任を取れないよ。

勤務時間外にそれなりに楽しくやらせてもらってるよ。

じゃ、スレ違いなレスは、これでお終いな。

547 ：実習生さん：2011/11/07(月) 01:00:10.90 ID:7LzlJ02s

>>546
そうだなあ、お前が書き込むと荒れてスレ違いの流れになるから
もう書き込むなよ、嫌われ者のおっさん

548 ：実習生さん：2011/11/07(月) 12:48:29.96 ID:Zmap4Ucw

本日のキチガイうちわけ
　　↓
2011/11/07(月) ID:8AVgUjsx
　
無視ですよ

549 ：実習生さん：2011/11/08(火) 18:41:12.10 ID:wRuz7nrv

今の強制収容所スタイルの学校を廃止して
ＮＨＫやインターネットで授業を受け、学習塾がそれをサポート
部活はスポーツクラブや習い事教室に任せ
子供の親が払うお金の一部を国が負担する、というのがいいと思う
これで日本は良くなる、間違いなし
腐敗した教師も一掃できて子供たちも親もＨＡＰＰＹ！
いじめをやったクズはすべて警察介入で更生施設送り
これで社会がきれいになること間違いなし
反論のある方はどうぞ

http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1319047295/

550 ：実習生さん：2011/11/08(火) 18:55:55.79 ID:qST96zuu

本気ですか？
世の中よく見てみなはれ

551 ：実習生さん：2011/11/08(火) 19:03:42.58 ID:f9qt7xfh

>>550
上のはコピペ荒らし君だよ。

以前、めちゃめちゃ馬鹿にされたから
腹いせに
あっちこっちに荒らしをしてるだけ。

552 ：実習生さん：2011/11/11(金) 17:13:44.42 ID:2GtivGvv

今日も任務御苦労w

日教組ネット工作員「うちわけ」
　　　　　　↓
2011/11/11(金) ID:HUo4qv/X

553 ：実習生さん：2011/11/14(月) 08:44:15.56 ID:mMZRuuuw

教員なるために民間企業で働きたいです、
こんな人だれが雇うんだ

554 ：実習生さん：2011/11/16(水) 07:14:46.85 ID:a4Y1sTG0

>>553
ブラック企業ならあるんじゃない？

555 ：実習生さん：2011/11/19(土) 20:55:05.92 ID:Cjh71Bey

民間企業で管理職経験のある人はいいと思うが、負け犬は結構です。

556 ：実習生さん：2011/11/19(土) 21:51:13.39 ID:2rJ60Jne

俺が思うに、民間企業の大半の人間は、教師より人間的に格下だと思ってる。

倒産寸前の負け犬社員が教員やるか？

まぁここで言う民間って、当然だが資本金何百億って企業の幹部候補生だよな？
そこから教員に引き抜くのは無理じゃないか？

557 ：実習生さん：2011/11/19(土) 21:58:13.23 ID:QGN/KhLo

>>556
つまり保護者の大半は自分より人間的に格下だと思っている、と？

そんな意識の教師ばっかりだから、世間知らずだの、
常識がないだの言われるってことに気づけよなー。

558 ：実習生さん：2011/11/19(土) 23:24:26.95 ID:2rJ60Jne

>>557
いや、俺民間企業の社員だよ。
どっちかって言うと、資本金何百億って会社の社員って方。
今の待遇捨てて、教師になるメリットが何一つもないから、無理だよって話してる。

んで、保護者の大半が教員より格下って発言？
うん。マジでそう思ってるよ。
ＰＴＡとかで互いの親に忙しい役職のなすりつけ合いして、挙句の果てに、文句ばっかつけてるイメージあるけど？
気の弱そうな保護者は、私じゃ無理ですぅって言って、何もできないヤツばっかなイメージあるけど？

559 ：実習生さん：2011/11/20(日) 00:33:19.49 ID:+wUHhLTP

>>558
リアリティ皆無だねぇ。
官僚だろうが民間企業だろうが、出世コースから外れたら転職を考えるっしょ。
そん時、今のご時勢、最もリスクの少ない転職先は……？
出世コースから外れる＝ダメ社員という見解なら、あなたが民間企業の社員というのはウソだね。
あるいは、若いが故に無知なのかもしれないが。

560 ：実習生さん：2011/11/20(日) 01:12:00.46 ID:wRlkBR/E

>>559
転職は、まず最初に市役所から考えるわな。

どっちかって言うと、出世から外れた人間より、普通に激務で辞める人のが多いよ。
あと人間関係とか。

出世コースから外れたから辞めるって発想は、待遇良かったらないな…

んで、教員免許持ってる人ってそんなにいるの？
周り全くいないんだが、それは俺が理系だからか？高専とかもいるしな。

561 ：実習生さん：2011/11/20(日) 08:36:03.90 ID:+wUHhLTP

>>560
少なくとも「倒産寸前の負け犬社員」でなくとも公務員に転職していることはご理解頂けたようで。
あと、教員免許を持っているから教員になるんじゃなくて、教育に興味があるから免許を取っていたわけよ。

もし、あなたが本当に高待遇の社員なら、なんでこんなとこに顔出してるの？
書き込みの内容から若い人に見えるけど、保護者でもなかろー？

562 ：実習生さん：2011/11/20(日) 09:05:24.84 ID:wRlkBR/E

>>561
いや、そうじゃなくて、いないとは言ってなくて、
公務員になる人間がある程度の数いたとして、その主な希望役職が教員で、全国の学校で不足しないほど人が集まるって発想が、俺には理解できないんだが。

563 ：実習生さん：2011/11/20(日) 09:59:36.80 ID:+wUHhLTP

>>562
「資本金何百億って企業の幹部候補生」を集めるのは無理でしょうな。
仮に集まったところで、現行の学校現場に組み込まれたら何もできん。
それだけガチガチの守旧派が多いのが公務員の世界。

564 ：実習生さん：2011/11/20(日) 10:12:10.10 ID:wRlkBR/E

>>563
んじゃあどういうのを教員に引っ張って来るんだ？

その点アイデアくらいあるんだろうね？

565 ：実習生さん：2011/11/20(日) 10:13:42.69 ID:+wUHhLTP

>>564
何の話してんの？
現行制度での話か、制度を変える話か、どっちやねん。

566 ：実習生さん：2011/11/20(日) 10:27:37.68 ID:wRlkBR/E

とりあえず教員志望者が民間企業経験必須って前提での話。

567 ：実習生さん：2011/11/20(日) 10:43:56.98 ID:+wUHhLTP

>>566
教員採用試験受験資格を、教員免許所持者、
かつ講師・教諭以外の職歴3年以上にすればいいだけの話。

目的は公務員的世界の下からの意識改革ね。
20年もすれば学校しかしらないセンセイが淘汰されるさ。

568 ：実習生さん：2011/11/20(日) 11:02:33.36 ID:wRlkBR/E

>>567
うん。まぁやるには面倒臭いこと山積みだよね。

そんで、うまいこと淘汰出来るっていう確証もないよね。
絶対民間経験教師がマイノリティだし。

話横道逸れそうだが、お前の周囲の三年目の平社員のほとんどが、現行教師を淘汰できる力を持ってそうなら、まぁいい意見なんじゃないかと。

569 ：実習生さん：2011/11/20(日) 11:23:10.88 ID:+wUHhLTP

>>568
淘汰というのは、今のベテラン教師が定年退職し、民間経験のある教師が多くなるからだよ。

新卒で教採受からなかった場合、講師をしながら正採用を目指す場合が多い。結局、学校しか知らない。
その間に、ベテランのセンセイから世間ずれした教員意識を植え付けられ、再生産されていく。

だいたい就職活動もまともにしたことがない奴は、教師になるな。

570 ：実習生さん：2011/11/20(日) 11:37:57.07 ID:wRlkBR/E

>>569
あぁ…最後は別にどうでもいいんじゃない？
俺、一社目で合格したんで、厳しさなんて知らないし、厳しい厳しい言ってるヤツって、結局鈍臭いヤツだと思ってるんで。

571 ：実習生さん：2011/11/20(日) 11:45:09.03 ID:+wUHhLTP

ついでに言うと、児童・生徒は教師になるためではなく、社会人になる準備として学校に行くわけだよ。

学校の先生たちがそれぞれいろんな社会人経験を持っている方が、子どものためにも良い。
と、思う次第。

572 ：実習生さん：2011/11/20(日) 12:02:11.45 ID:wRlkBR/E

>>571
結局何の役職も付かず、上の言うことばっか聞いて作業してただけの社会経験だろ？

何か聞きたいか？

主任クラスでも辞めるに辞められないぜ？

573 ：実習生さん：2011/11/20(日) 12:39:06.14 ID:+wUHhLTP

>>572
そのレスで確信。
あなたがそこそこの民間企業で高待遇の社員っていうのは、嘘だね。

574 ：実習生さん：2011/11/20(日) 15:28:35.30 ID:LQV6uEvt

>>567
そんな受験資格にしたら、小学校なんかはますます人手不足で大変なことになるぞ。
民間経験三年以上を条件にするなら、教員免許所持なんて条件なくすべき。

575 ：実習生さん：2011/11/20(日) 18:20:50.31 ID:wRlkBR/E

>>574
まぁどうせ、そうなんないんだから言わせとけばいいんじゃない？

576 ：実習生さん：2011/11/20(日) 18:20:50.30 ID:+wUHhLTP

>>574
教員免許なくしたら、いつ教職教養やら勉強するのサ。
やはり最低限の質と学歴は担保しないと。

心配しなくても、教員を目指す人間は民間経験を条件にしても消えないし、
人手不足になるのなら、待遇を上げる議論になるからちょうどよかんべ。

577 ：実習生さん：2011/11/20(日) 18:22:33.46 ID:+wUHhLTP

>>575
否定しないんだねー。

578 ：実習生さん：2011/11/20(日) 19:00:50.60 ID:wRlkBR/E

>>576
でもさ、次は雇う企業はどうか？
教員免許持ってたら、
「こいつ、三年後辞めるかもしれない」
って思わないか？
選ぶ自由は企業にあるわけだし。

579 ：実習生さん：2011/11/20(日) 19:08:05.25 ID:wRlkBR/E

>>577
言ってもしゃーないじゃん。自分の会社名出したくないし。
特に議論に関係無いから別にいいやってカンジ。

580 ：実習生さん：2011/11/20(日) 19:16:44.70 ID:+wUHhLTP

>>578
教員志望だろうがなかろうが、今は辞める奴は辞める。
辞めて欲しくないほど使える人材なら、３年のうちに
「あなたのように」高待遇を保障して囲い込めばよろしい。

581 ：実習生さん：2011/11/20(日) 19:18:40.39 ID:8oMMdmc0

管理職クラスの転職はいいが、負け犬はごめんだ。

582 ：実習生さん：2011/11/20(日) 19:21:03.27 ID:wRlkBR/E

>>580
じゃあそんな人が教員になればいいって話なのか？

ちゃんと下調べもせずに就活して、受かった企業に入ったってパターンじゃん。
調べたら離職率くらい書いてあんだろ？

583 ：実習生さん：2011/11/20(日) 19:24:52.00 ID:b5ZfteSu

やめて欲しくない人には好待遇か。

で、そういう「辞めて欲しくない人」が
好待遇を蹴ってまで、教師になるのか、と言うのが問題だよね。

もちろん「辞めて欲しい」人間は
待遇を良くしないので
教師を目指すってことだろ？

民間のおちこぼれを教師にするのが
果たして良いことなのかなあ。

584 ：実習生さん：2011/11/20(日) 19:28:09.65 ID:wRlkBR/E

>>583
代弁サンクス

585 ：実習生さん：2011/11/20(日) 20:00:43.16 ID:+wUHhLTP

>>581-584
それ、全部現行制度での話じゃん。

今、小中高大（講師）教諭ルートで学校しか知らん奴の経歴に
民間企業が入るだけなんだから、プラスになることはあってもマイナスに
なることはないやん。

586 ：実習生さん：2011/11/20(日) 20:04:48.93 ID:b5ZfteSu

>>585
民間企業に行く

成功した人は、そのまま企業に残る確率が高く
失敗したいとは、企業を出る確率が高い。
従って「教員は、民間を落ちこぼれた人がなる仕事」という扱いとなる。

と言う論理的な必然を書いただけだよ。

まあ、もちろん「民間で破れた経験」というのも
ある意味ではプラスかもね。

だけれど「民間でオチこれた人がなる仕事」という扱いになったが最後
ろくな人材は集まらなくなるわけだ。

マイナスばかりが考えられるね、ってこと。

587 ：実習生さん：2011/11/20(日) 20:09:36.92 ID:+wUHhLTP

>>586
そうなったらもうけもの。
良い人材を教員に誘致するために、さあどうする？
採用試験のハードルを上げて、そのかわり待遇を良くすればよかんべ。
保護者も教員をなめなくなるし、一石二鳥。

588 ：実習生さん：2011/11/20(日) 20:22:42.63 ID:+wUHhLTP

でも「実現はない」と思うので、空論はこのへんにして撤退しまーす。

もともと、ID:wRlkBR/E が明らかに経歴詐称だと思ったので、
レスしはじめただけだからサ。

589 ：実習生さん：2011/11/20(日) 20:23:23.50 ID:b5ZfteSu

>>587
そうだなあ。

「民間のおちこぼれ」がなる職業の待遇を
上げるとは思えないけれど。

まあ、無理矢理待遇を良くしたとしよう。

保護者は、教師が、いかに待遇の良い仕事であっても
「こいつらは、一般社会から落ちこぼれた奴らだろ」
という先入観で接してくるだろうね。

そういうときに「なめなく」なると、思えるなら
ずいぶんと、楽しい人生を送れるだろうね。

590 ：実習生さん：2011/11/20(日) 20:28:15.23 ID:+wUHhLTP

君の言うとおりだとしても、
今もなめてるからマイナスにはならないサ。

591 ：実習生さん：2011/11/20(日) 20:29:46.04 ID:LQV6uEvt

>>576
教職教養は教員採用試験のときに出題されるんだから、そのときにどっちにしろ勉強するだろ。

592 ：実習生さん：2011/11/20(日) 20:31:42.38 ID:b5ZfteSu

>>590
どうかなあ。
少なくとも「民間のおちこぼれ」ということではないからね。
大幅なマイナスとなるのは確実だよ。

593 ：実習生さん：2011/11/20(日) 20:39:39.16 ID:+wUHhLTP

>>591
とはいえ、中卒・高卒・専門学校卒は教員になるべきではなかろー？
大学に行ったら、単位さえとれば免許もらえるんだから、条件から外す必要性がない。
そんくらいの労力くらい払えー。

>>592
心配無用。
君の存在以上の教育界のマイナス要因はそうそうないって。

594 ：実習生さん：2011/11/20(日) 20:51:30.50 ID:LQV6uEvt

>>593
それなら教員免許所持の条件ははずしても、大卒の条件を残しておけばいいだけじゃね？
大学や学部によって一部の科目の教員免許取得できなかったりするし、教える実力あってもそれが弊害になってたりするから。

すでに一部の自治体では、人手不足の理数系の科目は教員免許所持してなくても受験出来たりするけど。
俺も一応大卒ではあるが、大学じゃなくて認定試験で免許取ったしこの程度の試験で取れる資格だからなあ。

595 ：実習生さん：2011/11/20(日) 20:54:49.68 ID:+wUHhLTP

この程度の試験で取れる資格を外す意味は？

596 ：実習生さん：2011/11/20(日) 20:56:29.11 ID:8yjvNif8

もう　学校自体が教師自体が企業化していると感じる・・・
サラリーマンで　時間をこなし　売り上げナシの春夏冬休み付き
生徒を観る事すら理解出来ていない教師も居る
校外学習引率教師には驚いた
企業にもイロイロ在るので　業界を吟味してからお願いします。

597 ：実習生さん：2011/11/20(日) 21:11:54.24 ID:LQV6uEvt

>>595
だから程度はともかく、大学や学部選ぶ時点でどの科目の教師になるか決めておかないと取れない科目もあるってこと。
取る手間や難易度はともかく、入った学部によって取得不可能な科目の免許が多すぎる。

大学に入る前からどの科目の教師になるかまで決めて入ること自体は悪いことだとは言わないけど、民間も視野に入れてる奴は教師になるためだけで学部や大学選びたくないかなと思ったわけよ。
社会系の教師だけがどこの自治体でも超高倍率なのは、どこの学部でも社会系は取得出来るからってのもある。

逆に理系科目の教師が多くの自治体で人手不足なのはこの逆だし、一部の自治体ではそのせいで免許さえ持ってれば筆記の点数が５割以下でも教師になれたり質の低下が著しい。
どうせ教員採用試験で実力は試されるわけだし、免許の存在自体は門戸を狭めることによって教師の質の低下を加速させてるような気もするんだけどな。

598 ：実習生さん：2011/11/20(日) 21:12:18.45 ID:b5ZfteSu

>>596
はいはい。
実態を知ってからどうぞ、お感じくださいませ。

599 ：実習生さん：2011/11/20(日) 21:21:27.66 ID:+wUHhLTP

>>597
逆だね。
民間経験アリなら誰でもなれる職種にする必要はない。

あくまでプライドと権利意識ばかり高いわりに世間知らずな
某うちわけくん的組合教師の再生産を止めるのが本意だよ。

600 ：実習生さん：2011/11/20(日) 21:58:27.27 ID:wRlkBR/E

何となく思ったんだが、学校重視し過ぎかな？

制度を変えました。
教員志望者がただでさえ敷居の狭い民間企業に就活参戦しました。教員免許取得者は教員志望じゃなくても、会社側が三年目で辞める可能性があるように映るかもしれないので、会社はあまり採用したくありません。内定率下がりました。
失業者増えました。生活保護増えました。

ってことにもならないか？
そら、色々知ってる教員のが有り難いけど、その分困ることもあるかもねって話。

601 ：実習生さん：2011/11/20(日) 23:30:32.38 ID:51YKWrC0

民間企業6年目だけど、来春から教員になります。

学校の先生は民間企業を出ている人も居るべきです。

友達から話を聞く限り、校長が、学校のホームページ作りや2500枚のアンケート結果のExcelへの入力を
(コンピュータがわかるというだけで)情報の先生に丸投げするらしく、学校経営上、校長先生は、教育委員会
がアサインしてくれた先生をどうにか活用してどうにか学務をこなす状況がみてとれます。

そもそもある程度の給与をもらっている先生がこのような仕事をするなど民間企業では考えられないわけで、
外注に出すのが普通です。ところが、予算はつかないから外注できず、先生が仕事をすることになり、DIYの
ような感覚でクオリティがいまいちだったり、先生が本来やらねばならない仕事がおろそかになったりする
わけです。

このような場合、校長は教育委員会と交渉して予算と人材(人件費)の比率を適性にするよう働きかけたり、
市内の学校でまとめて業者に発注するよう働きかけたりして、効率化をはかっていくべきですが、話を聞いて
いる限り、民間出身でない教員あがりの校長はそういう発想を持ちあわせてはいないようです。

だから、橋下知事の「民間出身の校長が予算配分など全権をもって」というのはすごく共感しますし、民間
の経験も持たれてみてはどうかなあと思いますね。

602 ：実習生さん：2011/11/21(月) 00:06:48.68 ID:I7yLpDb+

>>601
だから最近は民間出身の校長登用を積極的に行ってる自治体が多いんでないの？

603 ：実習生さん：2011/11/21(月) 06:43:15.52 ID:epIZhoZ4

>>601
まあ、教員になって実態を知ってから
言って頂戴。

604 ：実習生さん：2011/11/21(月) 08:39:03.95 ID:GfdDzORQ

前にテレビで民間企業からの教員を特集していたけど
土方から教員だった
民間で働く大変さを伝えたく教員になったっていっていたけど
実際は底辺から抜け出すために教員になった感じ
エリートサラリーマンが今の地位を捨てて教員になるってことはありえるの？
収入を減らして教員になったっていう人いるの？

605 ：実習生さん：2011/11/21(月) 11:18:02.70 ID:I7yLpDb+

>>604
エリートかどうかは知らんが、俺の知り合いで丸紅社員から教員になった奴は知ってる。
教員になって年収は半分くらいになったらしいが仕事は充実してるらしい。
実家の親が体壊して地元に戻るために教員になったらしいよ。

606 ：実習生さん：2011/11/21(月) 12:32:16.44 ID:1LxhB3Py

今現在の腐った学校教育では
本当のコミュニケーション能力よりも
立場の強い子供のご機嫌とりをする卑屈さや
いじめに加担したりいじめを見て見ぬふりする冷酷さの方が
学校内での人間関係を円滑にするための重要の要素になっている
立場の強い子供のご機嫌とりをしない子供
いじめを止める子供、いじめを止められないまでもせめてその場から離れる子供が
孤立したりいじめのターゲットになったりする
そして教師は結果的に孤立してない、いじめのターゲットにならない卑屈で冷酷な子供を
コミュ二ケーション能力がある子共
結果的に孤立している、強い者のご機嫌取りをしない、いじめを止める、いじめに参加しない子供を
コミュニケーション能力の無い子と認定する
本当のコミュニケーション能力とは、その能力を持ったものが多数を占めた時に
その集団が調和と平穏と幸福を得られる能力だ
前者と後者、どちらがそうなのかは考えるまでもない
本当のコミュニケーション能力とは何なのかという本質が分かっていない
または分かっていても目をそらす教師に教育を任せるわけにはいかない

607 ：実習生さん：2011/11/21(月) 13:08:05.79 ID:FfjYpLr6

民間のサラリーマンが自分が悪くなくても「申し訳ございません」をやっているのにこの公務員どもは・・・。

【大阪Ｗ選】「君が代で起立するか、辞めるか…ついに入院」「君が代のストレスで動脈８箇所出血」…橋下氏の独裁教育条例、ナチス彷彿
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1321846814/

608 ：実習生さん：2011/11/21(月) 17:46:11.71 ID:3EMkJ/fn

私も年収4割減りましたが民間から教員に転職しましたよ。

609 ：実習生さん：2011/11/21(月) 17:56:30.90 ID:639y4YLf

ウチの親父、私立高校教師から民間行ったが給料下がった

610 ：実習生さん：2011/11/21(月) 19:22:59.50 ID:I7yLpDb+

>>609
私立の学校は公立より給与高いからな。
よく公務員の給与は民間並にしろって言う奴いるけど
バス運転手なんかはそれで年収半減するけど、教師なんかは民間（私立）並の水準にしたら逆に上がりかねんよな。
私立は教育の質が高いから高くて当たり前とか言う奴出てきそうだけど、進学校以外の誰でも入れるような公立以下の私立でも給与高いとこ多いってのに。

611 ：実習生さん：2011/11/21(月) 19:32:04.48 ID:zo5bAfz2

日露戦争で日本人が血を流したから朝鮮半島は植民地にはならなかった！
以後考えてみろ！激動の時代に日本の保護の下に平穏であったろ、
その恩義も忘れて！敗戦当日に日本人を襲撃して殺人強盗強姦したのは
何処の野蛮人か！現在朝鮮総連・民団はその事実を隠しているが！
若い朝鮮人は知らないのは不幸である！歴史を知らないのは人間にあらず！
世界の笑い物に成りたくなければ朝鮮歴史家は真実を教えるべし！
捏造歴史を語るお前たちは永久に土人「野蛮人」である！

612 ：MR.NIPPON：2011/11/21(月) 19:38:05.93 ID:7u8fmC9P

これを観せれば簡単に、「裏世界」わかるはず。
つまり、いままで、私たちがメディアによって、いかに洗脳され続けて来たか、今もされ続けているか、がわかります。

最後まで観るべき情報です。
　　　　　　　↓
http://www.youtube.com/user/amenouzumei#g/
これで情報拡散を皆様にお願い申し上げます。

613 ：実習生さん：2011/11/22(火) 09:17:20.76 ID:GasoEGIM

ぜひ皆さんも歴史的に伝統的に持っていた日本人の徳目、日本人の
素晴らしさを再評価してそれをなんとか次の世代に伝えてゆくとゆう
仕事に日本人ひとり一人が参加してほしいのです。
それが台湾のためなのです。日本がちゃんとしていなてれば台湾は
存在できない。日本と台湾は運命共同体だと考えています
日本は自虐史を止めて責任をもってこの地域のリーダーであるという
その使命を果たしてほしい日本以外にはないのです。覇権主義国家の
中国にこの地域のリーダーシップをとってもらっては皆さんが迷惑す
るのです。ですから皆さん、覚悟を決めてこの地域のリーダーを
担えるような国をつくり上げていってください。金美齢さん
民主党が東日本大震災で日本人を守ったか？朝鮮人擁護に懸命だが！
民主党支持母体には民団や朝鮮総が存在する日本人の命より朝鮮人の
命のほうが重いようだ！
身はたとえ武蔵の野辺に朽ちぬとも留め置かまし大和魂
吉田松陰。

614 ：実習生さん：2011/11/22(火) 13:53:45.95 ID:kB7pNQEG

当時、通州には、「廬溝橋事件」の余波で避難していた婦女子や朝鮮人（当時は日本
国籍だった）を含む日本人居留民、天津特務機関長・細木繁中佐ら軍人等200余人
が住んでいました。通州には、日本軍の守備隊も駐屯していたのですが、たまたま、
主力が南苑攻撃の為、町を離れ、僅か110名の留守部隊しか残っていなかった所へ、
支那保安隊千数百名が襲撃を掛けたのです。
通州を襲撃した支那保安隊は、多勢にものを言わせて日本軍守備隊を全滅させ、余勢
を駆って、何とあろう事か、日本人居留民をも「標的」にしたのです。支那保安隊
は、日本人居留民を通州城内に全員集め、城門を閉めた上で（要は城外へ逃げられな
い様にして）、日本人居留民の住宅一軒々々に火を放ち、女性には暴行を加えた上で
局部に丸太を突き刺す等して殺害、子供は両手・両足を切断し、男性には首に縄を巻
き付けた上で引き回す等、「残虐」の限りを尽くしたのです。前回のコラム（『83.「
日本軍国主義」の象徴 ── 「南京大虐殺」等あり得ない!!』）で指摘した「屠城」。
正にその「屠城」が現実のものとして、支那保安隊によって繰り広げられた訳で
す。
「廬溝橋事件」は、日本軍と支那・国民党軍と言う軍隊同士による軍事衝突でした。
しかし、「通州事件」は、支那保安隊による日本人居留民 ── 「民間人」への殺戮
行為でした。これは、明らかに国際法違反です。しかも、その殺害方法が、正に「屠
城」そのものであり、残虐極まりないものであった事も重要です。支那は現在も、あ
りもしなかった「南京大虐殺」を持ち出しますが、こと「通州事件」については、自
らの過ちであるにも関わらず、謝罪も補償も一向にする気がありません。支那が「正
しい歴史認識」と言うのであるならば、虚構の「南京大虐殺」を主張する前に、まず「
通州事件」における日本人居留民虐殺について明確に中国は通州大虐殺を謝罪すべき
です
日本は中国から賠償金を要求すべきである。

615 ：実習生さん：2011/11/23(水) 09:23:31.23 ID:d8kskhbQ

民間企業から校長や教員になっても短い期間で辞めたり、孤立したり、病んだりしている事例もある。

民間企業もいろいろ。

民間企業経験者といえども、何をやってきたか、それを学校でどう生かすかを明確にできないなら、教員への転職は控えるべき。

616 ：実習生さん：2011/11/23(水) 12:34:23.04 ID:+c1ol7+9

迫りくるロシアの脅威や各地を植民地化する欧州列強の世界情勢で朝鮮が自力
で近代化を終えるまで待つ猶予なんて日本にはなかったのではないでしょう
か？歴史にIFはつきものですが、冷静に当時の日韓併合に至った日本と半島、そして
当時の世界情勢を分析する必要もあると思います。長い間、朝鮮は隣の大国清の
属国になっていた。清皇帝から受けた恩に、感謝して迎えるために作った門。
迎恩門ここで朝鮮王は、９回頭を地面に叩きつけて、ひれ伏し、清の使者を
迎えた。清の太宗が要求したのが、九叩三拝（頭を地にこすりつけて、土下座
して謝罪）という屈辱的な礼。太宗は、朝鮮王朝がこれを忘れないように
と、わざわざ、モンゴル語、満州語、漢語の碑文を作って、その場所に建て
させた。日本に併合されて感謝しろ！糞朝鮮人！

617 ：実習生さん：2011/11/23(水) 15:46:04.09 ID:0txhpVBs

1905年2月22日は島根県が竹島を編入した年ですが、100年後の2005年に
「竹島の日」を制定したことに韓国が猛抗議しているのは皆さんご存知の通
りだと思います。竹島や欝陵島は無人島で現在の島根県や鳥取県の漁民の方
たちがアザラシ漁の基地などとして実効支配してきた場所ですから自然な成
り行きだと思いますが、韓国ではこの年（1905年）は日本の保護国となり、
外交権を奪われた屈辱の年だから無効だ！！反対だ！！というほとんど感情
的な理由としか思えない抗議をしてます。（竹島が日本の領土だという明確な
説明はコチラを見てください。）そもそも日本は大韓帝国の外交権な
んて奪ってません。日本の保護国となる以前、
大韓帝国政府はロシア公使館の中にあり、ロシアに事大し
てたのです。ポーツマス条約を見てください。ロシアから
朝鮮の優越権を委譲されただけです。それに竹島編入は2月22日
であり、大韓帝国を保護国としたのは同年10月です。時系列からおかしい
です。韓国（北朝鮮）が朝鮮半島を太古より独立国であり李氏朝鮮時代を
「東洋の理想国」だったと歴史を捏造する限り、このような齟齬はこの先も
絶対解決今でもノムヒョンは中国・ロシアにつこうか、日本・アメリカに
つこうか優柔不断な動きを見せてますね。歴史は繰り返すということで
しょうか？

618 ：実習生さん：2011/11/23(水) 15:55:56.06 ID:0sAjBhK7

>>615
別に、教職を目指したいなら
学生さんでも、企業に勤めていても
なんでもいいんじゃないの？

それぞれの人が経験と能力を生かしつつ
できることをやればいいだけなんだから。

619 ：実習生さん：2011/11/26(土) 01:43:35.46 ID:FKDvSGNa

広島県立世羅高校が
実施した韓国修学旅行での光景。高校生を土下座させて勲章をもらおう
より引用日教組の反日教員によって、独立運動記念公園で生徒に
「日帝侵略と植民地蛮行を謝罪する文章」を朗読させ、
さらに居並ぶ韓国人に向かって膝をつかせて謝罪させました。
また、世羅高校の校長は連日連夜、国旗掲揚・国歌斉唱の中止を求める
日教組や部落解放同盟などとの交渉に追われ、心労から自殺してしまい
ました（産経新聞）。この事件は広島県立世羅高校の卒業式の前日に起き、
の校長は「何が正しいか分からない。自分の選ぶ道がどこにもない」との遺書を、
国残した。同県教委の調査や国会での参考人質疑によれば、校長は連日連夜歌
斉唱の中止を求める日教組傘下の同県高教組や部落解放同盟同県連合会などとの
交渉に追われていた。校長がこれらの執拗（しつよう）連合会などとの交渉に
追われていた。校長がこれらの執拗（しつよう）な抵抗に悩んでいたことは明ら
かだ。　今回の公務災害認定について、同県高教組委員長は「遺族の悲しみは
何年たっても癒える君が代は美しい日本の国歌である、日本人として誇り高く胸を
張って唄おう！

620 ：実習生さん：2011/11/26(土) 02:16:24.45 ID:FKDvSGNa

担任の女性教師から「大野君のお父さんは自衛官です。自衛隊は人を殺すのが仕事
です。しかも憲法違反の集団です。みんな、大きくなっても大野君のお父さんの
ようにならないようにしましょう。先生たちは自衛隊や安保をなくすために闘って
いるのです」と言われたことがある。それ以来、同級生の態度が変わった。
給食の時間は机を集めてテーブルクロスをかけ、みなで一緒に食べていたのが、
私ひとりだけのけ者になった。教室の隅でひとりで食事した。朝、学校に行くと
上履きがなくなっていた。運動場から帰って来ると、ランドセルの中身がほうり出さ
れていたこともあった。下校途中、石を投げられてけがをしたこともある。
中学校の時、の筋金入りの日教組教師が、授業中に安保反対、米原子力潜水艦日本寄
港反対と演説ばかりで、授業をまともにしなかったため、抗議した。すると「お前は
反動だ。先生の言うことが聞けないのか。態度が悪い」とののしられた。
私の通った小、中学校は東京都下にあったが、都立の全寮制高校に進学して驚いた。
そこには全都から生徒が集まっていたが、転勤族である自衛官の子弟が多数、在籍
しており、その多くが私と似たような経験を小、中学校で味わったというのだ。
小学校で教師が「自衛官は人殺し。鉄砲もって喜んでいる」といったため、
「人殺しの子供」とののしられた経験をもつ者もいた。何人かは中学校で日教組の
教師とやり合い、内申書の評価を下げられるという苦汁をなめさせられたという。
それまでは自分だけが特殊な経験をしたのかと思っていたが、決してそうではなく、
少なくとも東京では自衛官の子弟は大なり小なり、日教組の教師から心ない仕打ちに
あっていたということになる。東京都立川市では自衛官の住民登録を受け付けな
かったことがあった。住民登録が受け付けてもらえなければ、子供たちは学校に行
くことすらできない。自衛官が夜間の大学に入学しようとしたところ、拒否された
ケースもある。こうした行為は職業による差別で、基本的人権の侵害以外のなにもの
でもない。まさに憲法違反と言わなくてはならない。

621 ：実習生さん：2011/11/26(土) 10:26:55.54 ID:C4gi00A4

うちわけクンがまたやらかしました！

内訳→わからない
「すら」の用法→わからない

ワロスｗ

小学校英語３
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1239363394/l50

622 ：実習生さん：2011/11/27(日) 07:38:08.96 ID:FUAREew2

まあ、うちわけは異常者だからな。

言うことは一言一言幼く論ずるに値しない。

餓鬼中年の発作、へたれ変態の自慰というのが共通項だ。

対人関係、女性経験の貧困さが劣等感の原因だな。　　惨めな奴w

加えて幼少期から受けてきたキモ親の偏愛も社会性欠如の一因だ。

623 ：実習生さん：2011/11/27(日) 13:18:26.45 ID:AORBP4Au

民主党は外国人参政権付与だけでなく、彼等の人権を擁護するための
人権擁護法の成立にも熱心である。今、我が国では今までの文部
（現文部科学省）が進めてきた「ゆとり教育」という名の子供の白痴化が
問題になり、見直しが行われています。小学算数に台形面積復活などを
文科省が新指導要領を一部前倒しするというニュースがあったばかりで
す。神奈川の県立校で「日本史」必修にというニュースもありました。何度
か書いていますが、植民地においてはその植民地民族の歴史、神話を
教える事無く抹殺します。道徳教育、国歌、国旗に対しても同じです。そ
れにより日本人という民族の自覚、自主性をもたぬ人間ができあがりま
す。これらは、日教組などが目指してきたものです。そして、その日教組
が入り込んで、元社会党、労働運動家が大部分を占める民主党の目指す
ものも同じく日本民族の溶解です。　あきれるほど無知を曝け出してい
ます。嘘つき朝鮮人の言うがままなのでしょう。に関西地方ローカル番組
「ちちんぷいぷい」に出演し、「かつて日本が韓国を植民地にした時に、
日本側が当事者である韓国に対して『良いことをしてやっただろ』と主張し
ているのと同じようなもの」とホザいたそうです。我が国が朝鮮を併合する
事により破壊した朝鮮の文化とは何があるのでしょう。具体的にお教え頂
きたいものです。我が国を悪くするために公務員として一生懸命に働き
今は朝鮮のため　に一生懸命やっている。同じ一生懸命でも偉い違い
だ。こんなやつを血税で食わしていたのです。

624 ：実習生さん：2011/11/28(月) 03:55:20.98 ID:pRGsX9NW

橋下徹
大阪市長勝利インタビュー
「日教組と職員のみなさんは、総辞職するとおっしゃっていたので総辞職していただく。」

日教組わかってるんだろうな。反故にするなよ、民意だぞ。

625 ：実習生さん：2011/11/28(月) 12:59:24.75 ID:PypzsWyS

>>624
日教組以外ならいいんだ。よかった。

626 ：実習生さん：2011/11/29(火) 02:32:02.64 ID:hl8dFu1a

627 ：実習生さん：2011/11/29(火) 05:34:59.66 ID:3C8dgh1T

>>625
おめこ教組以外は日教組と一緒や、甘いぞボウヤw

628 ：実習生さん：2011/12/01(木) 12:39:55.64 ID:uuccgUgt

1. 現在の朝鮮民族の力量をもってすれば、とても独立国家としての体面をもつこ
2. とはできない。亡国は必死である。亡国を救う道は併合しかない。そして併合
3. 相手は「日本しかない。欧米人は朝鮮人を犬か豚のように思っているが、日本
4. は違う。日本は日本流の道徳を振り回して小言を言うのは　気に入らないが、
5. これは朝鮮人を同類視しているからである。そして、日本人は朝鮮人を導き、
6. 世界人類の文明に参加させてくれる唯一の適任者である。それ以外に我が朝鮮
7. 民族が豚の境涯から脱して、人間としての幸福　が受けられる道はない。　
8. 日韓併合が問題になるのは、変な話だ。我輩の併合観は欧米人の朝鮮人観を
9. 基に考察したのだ。朝鮮人は犬豚である！違法移民糞朝鮮人感謝しろ

629 ：実習生さん：2011/12/01(木) 18:50:35.27 ID:YD5f+HMm

今こそ！日本人の為の日本の憲法を作ろう！
今の憲法はＧＨＱ（軍人）が作った植民地法だ！
今度こそ日本人の書いた、日本人の声で真憲法を考えよう！
日本人が誇りをもてる若者が未来絵図を描ける憲法改正を
考えましょう。
第9章改正第96条各議院の総議員の三分の二以上の賛成はＧＨＱが
日本が改正できないように作った条文である、此れから改正するべし！
人事院の解体・教育改革中教審解体・公務員法改正・スト権ストを
容認！議員数の削減・衆参８０議席・移民法制定スパイ防止法！
在日特権廃止！国防軍創設・最低国民年金制定・住民番号制創設
赤線復活！ポルノ解放・カジノ法制定・在日特権廃止・パチンコ廃止！
違法移民在日朝鮮人追放令！朝鮮半島に追い返せ！朝鮮人を日本海に蹴落せ！

630 ：実習生さん：2011/12/01(木) 22:03:04.44 ID:xPo4id3v

大企業正社員からの転職者います？

もしいらっしゃったらお話聞きたいのですが。

631 ：実習生さん：2011/12/02(金) 09:24:23.28 ID:x/t9BDVO

チベット仏教の重要寺院、キルティ僧院がある中国四川省アバ・チ
ベット族チャン族自治州アバ県を中心に、チベット族僧侶らによる
焼身自殺が相次いでいる。１７日には２０歳の尼僧が信仰の自由な
どを求めて自殺。３月以降、焼身自殺を図った僧侶らは９人となっ
た。デモなどの抗議行動を封じられたチベット族が"最後の手段"
に訴えている。チベット独立を支援する国際団体「自由チベット」
（本部・ロンドン）などによると、８月中旬に同省カンゼ・
チベット族自治州で２９歳の僧侶が「チベットに自由はない」
と書いたビラをまき、自らに火をつけた。
９月下旬には１０代の僧侶２人が焼身自殺を図っ
た。１０月に入ってからは、すでに３件が報告されている。
　命をかけた抗議行動は、今年３月にアバ県で起きた大規模デモの
きっかけをつくった僧侶の焼身自殺を幇助（ほうじょ）したなどの
罪で、僧侶や親族が懲役刑などを言い渡された８月下旬前後から急
増している。多数の拘束者を出したデモの後、各チベット族自治州
では治安部隊による警戒が強化され、寺院の電気や水道を止めるな
どの嫌がらせも行われているとされる。デモや集会などの抗議行動
は不可能な状況とみられ、当局が制御できない焼身自殺という
手法に訴えているようだ中国外務省の姜瑜報道官は１９日の定例
記者会見で中国外務省の姜瑜報道官は１９日の定例記者会見で
「姿を変えたテロの一種」と罵（ののし）ったが、２０日の会見で
はテロの一種」と罵（ののし）ったが、
　２０日の会見では「事件が起きているのはチベット自治区ではな
く四川省」などと苦しい言い訳を口にし、
米欧の干渉に対する懸念をあらわにした。何故日本のマスコミは
報道しないのか？中国軍は焼身自殺する若い僧侶を殴る蹴る銃を発砲
して！その僧侶の家族が行方不明になっている、チベット人は宗教と
言動の自由を世界に訴え注目を集める為に一つしかない命を犠牲に
して訴えています、しかし日本のテレビは一切報道してません！

632 ：実習生さん：2011/12/02(金) 12:46:25.98 ID:bnI612jc

生徒殴り骨折　中学教諭を停職１カ月　神奈川県教委
産経新聞 12月2日(金)9時27分配信

　神奈川県教育委員会は１日、部活動の指導中に生徒を殴って重傷を負わせるなどしたとして、海老名市立大谷中学の保健体育の男性教諭（３３）を停職１カ月の懲戒処分とした。
　県教委によると、教諭は９月１９日、サッカー部の練習中に１年生の男子生徒を指導した際、左胸を１回殴り肋骨（ろっこつ）を折るなど１カ月のけがを負わせた。
生徒の保護者が担任に連絡して発覚。別の生徒の尻を蹴ったり、「死ね」と言うなどの問題も判明した。教諭は「自分を過信し一方的な指導を行った」などと反省しているという。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20111202-00000510-san-soci

633 ：実習生さん：2011/12/02(金) 13:28:10.63 ID:Th02N0Ay

ラグ・クリシュナン（インド、大統領）
　インドは当時、イギリスの不沈戦艦を沈めるなどということは想像もできなかった。それを我々と同じ東洋人である日本が見事に撃沈もした。驚きもしたが、この快挙によって東洋人でもやれるという気持ちが起きた。（昭和４４年「日本経済新聞」）
　
　ラダ・ビノード・パール（インド、極東国際軍事裁判判事・法学博士）
　要するに彼ら（欧米諸国）は日本が侵略戦争を行ったということを歴史にとどめ
ることによって、自分らのアジア侵略の正当性を誇示すると同時に、日本の一七年
間（昭和３～２０年、東京裁判の審理期間）の一切を罪悪と烙印する事が目的で
あったにちがいない。・・・・私は１９２８年から１９４５年までの一七年間の歴史
を二年七ヶ月かかって調べた。この中には、おそらく日本人の知らなかった問題も
ある。それを私は判決文の中に綴った。その私の歴史を読めば、欧米こそ憎むべき
アジア侵略の張本人であるということがわかるはずだ。それなのに、あなた方は
自分らの子弟に、「日本は犯罪を犯したのだ」「日本は侵略の暴挙を敢えてしたの
だ」を教えている。満州事変から大東亜戦争にいたる真実の歴史を、どうか私の
判決文を通して十分研究していただきたい。日本の子弟がゆがめられた罪悪感を
背負って、卑屈、頽廃に流されていくのを私は平然として見過ごすわけにはゆか
ない。あやまられた彼らの宣伝の欺瞞を払拭せよ。あやまられた歴史は書き変え
なければならない。（昭和二十七年十一月五日、広島高等裁判所での講演）

634 ：実習生さん：2011/12/02(金) 14:17:01.17 ID:sCWhu4GS

大企業から空白ありから教師ならいるけど。

635 ：実習生さん：2011/12/03(土) 16:53:19.78 ID:d1qN3/x8

戦後の朝鮮人のことに詳しいのは、じぶんのウチは母方、父方ともに在日の
悪行を体験し語り継いでるため。
祖母は「夜寝ていて物音がすると朝鮮人が来たと思ってしまう。ああ怖い」です。
父方の体験・・・祖父は兵隊にはいかなかった。地元の繁華街で代々商家を営む。
玉音放送ののち、今まで同じ日本人として権利を享受してきた朝鮮人の態度が
ガラリとかわり、敗戦の責任を日本人とともに背負うのを拒否しだし、
それを正当化するために日本人に牙をむきはじめる。隣組み組織や防空演習等
いっしょにやってきて同じ日本人として助け合っていたのに、この変わりように
初め祖父は「冗談だろ？」と思ったらしい。
しかし、事は悪夢以上だった。集団で土地をロープで囲み、バラックを建てていた
家族を殺害し占拠する。白昼、商店を襲い、商品を根こそぎ奪いそれを闇市で
売りさばく。バスや列車に無銭で駅員を殴り倒し、どかどか乗り込み、網棚の荷物
を外に放り投げ、そこで高いびき。警官狩りをして堂々と殺す等等。
祖父曰く「町はやつ等の遊び場になった。日本人は逃げ惑うだけになった。」
こういった真実は現代のマスコミでは完全なタブーとなっている。
著名なライシャワーの「日本史」でも戦後の朝鮮人の横暴は記載されていたが、
たった1 行書かれていただけなのに在日や左翼の抗議が殺到したという。

636 ：実習生さん：2011/12/03(土) 17:03:53.77 ID:le74ih7O

石原知事「破壊的な教育改革を」
http://www.youtube.com/tokyo#p/u/0/W-ueGVIOnRs
教育再生・東京円卓会議

637 ：実習生さん：2011/12/04(日) 01:21:46.47 ID:B9wHN1HB

638 ：実習生さん：2011/12/04(日) 09:50:13.79 ID:23WeIpru

迫りくるロシアの脅威や各地を植民地化する欧州列強の世界情勢で朝鮮が自力
で近代化を終えるまで待つ猶予なんて日本にはなかったのではないでしょう
か？歴史にIFはつきものですが、冷静に当時の日韓併合に至った日本と半島、そして
当時の世界情勢を分析する必要もあると思います。長い間、朝鮮は隣の大国清の
属国になっていた。清皇帝から受けた恩に、感謝して迎えるために作った門。
迎恩門ここで朝鮮王は、９回頭を地面に叩きつけて、ひれ伏し、清の使者を
迎えた。清の太宗が要求したのが、九叩三拝（頭を地にこすりつけて、土下座
して謝罪）という屈辱的な礼。太宗は、朝鮮王朝がこれを忘れないように
と、わざわざ、モンゴル語、満州語、漢語の碑文を作って、その場所に建て
させた。朝鮮半島に衣類を染める文化や技術はない！韓流ドラマは捏造である。
平民は白い衣類しか身に付けてない、日本に併合されて感謝しろ！糞朝鮮人！

639 ：実習生さん：2011/12/05(月) 08:50:46.15 ID:hbtJLxjU

世間では愛国心とは何か？と問われる私は！愛国心とは家族や恋人や妻を愛する心と
思う！少しでもお父さん、お母さんに美味しいものを！恋人の為に少しでも安心して
暮らせるように懸命に働く事や学問に励む事が愛国心の根源であると信じる！
日本の学校で教えているのか？外国の子供達の話を聞かせてやりたい今の日本の
子供達に、明治維新では軍事費の次に教育費に力入れていた！今の政府は己の支持
母体の奴隷である！何に力入れているか？今こそ小・中・高・大学まで授業料無料化
すべきである！但し朝鮮人は除く！

640 ：実習生さん：2011/12/05(月) 11:18:23.38 ID:w9sRklPc

大企業からの転職者なんてほぼ皆無
底辺IT業界とかうだつの上がらない営業マンとかならいる。女性だと保険の営業やってた人とか、たまに弱小航空会社の契約元CAとか。教育現場で使い者になってるかといえば、皆さん???な人ばっかりだよ

641 ：実習生さん：2011/12/09(金) 07:00:29.68 ID:Sx/OkK3/

韓国では１０万人が米韓FTA反対デモだってさ。
やっと気付いた韓国人。

米韓FTAついに１０万人が反対デモ！
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/news/1323247641/
【速報】 2012年米韓FTAスタート、いきなり韓国が巨額賠償と制裁を受けることが発覚！クソワロタｗｗ
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/news/1322993110/
米韓FTA、韓国完全死亡！2012年から韓国人はインターネットの一時キャッシュも米国の処罰対象に
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/news/1322661114/
韓国死亡。著作権法、特許法、消費税法、デザイン法・・・FTA正式署名。
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/news/1322621607/
【米韓FTA】韓国完全死亡。ソウル裁判官「大統領は韓国庶民と国民生活をアメリカに売った。終わった」
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/news/1322607256/

642 ：実習生さん：2011/12/09(金) 07:22:06.21 ID:UCNxsffP

都内まあまあの進学校にいるけど、民間からの人が多い。約４割は企業経験者。

その中には大企業もいる
特に理科、社会。
武田製薬、みずほ、IBM…

みんな給料半分になったけどって言ってるが。

643 ：実習生さん：2011/12/11(日) 08:25:45.82 ID:3fY/T56u

世界最大麻薬機間CIA北朝鮮工作員が従業員に紛れて仕掛けた新たな核テロ。日本では死亡事故及び事件やテロがあれば、即疑われる非常に巫山戯た犯罪宗教団体がある。
北朝鮮犯罪宗教団体統一教会代表文鮮明が不治産経読売日テレ自民党清和会民主党凌雲会を支配。同じく北朝鮮犯罪宗教団体創価学会代表成太作隠し子朝鮮部落解放部長の前原誠司)TBS 毎日公明党を支配。
此奴等は北朝鮮から日本へ麻薬密輸マネーロンダリング拉致強姦暗殺地下銀行臓器人身売買創価系警視庁創価系保険屋創価系医師ぐるみによる保険金殺人隠蔽リング組織を形成。
得た利益はデイヴィッドロックフェラーに全て擦られると言う非常に腐れ外道な犯罪宗教団体である。
文鮮明＋成太作＋金正日=松本ダミー統一教会早川代表オウム真理教=CIA北朝鮮工作員である。ロイター通信世界最大麻薬機間CIA電通朝鮮式日本メディアは馬鹿国民を洗脳させる騙し絵制作でご多忙中。
こんな外道組織に日本が支配されている事に対し極めて遺憾である。
一億国民よ、いいかげん目を覚まさんか

644 ：実習生さん：2011/12/19(月) 07:19:26.67 ID:dx+64Yy1

http://uni.2ch.net/test/read.cgi/recruit/1323126358/194
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/job/1311602732/602

602 ：名無しさん＠引く手あまた：2011/09/28(水) 20:08:49.18 ID:lvm26dGM0
>>566
この会社は自動車業界の意向とかで節電のために夏季限定で土日出勤＆平日休みにしておいて
東北震災時の減産分を挽回するのに毎週休日出勤した挙げ句に休日出勤日に社員が死んでるんだぜ
↓
566 ：名無しさん＠引く手あまた：2011/09/25(日) 17:23:22.77 ID:EiXe52MN0
おい、お前らの大好きな白根の大〇精工が募集してるぞ！
↓
※このことを隠すために荒らしているようです

{新潟ﾏｼﾞｷﾁ絶望工場} 大野精工就職編 {日産トヨタ}
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/recruit/1315776688/
【隷属】大野精工の仕上工場-新潟【トヨタ日産等】
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/eco/1318505412/
トヨタ・日産の下孫請/ 大野精工 /熱処理工場-２-
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/industry/1315664494/
m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰ【大野精工の加茂工場4】トヨタ日産
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/news7/1323256207/
トヨタ・日産の下孫請/ 大野精工 /第四工場
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/money/1322126370/
【近隣崩壊】大野精工新潟圧造工場3【トヨタ日産】
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/loser/1323691327/

645 ：実習生さん：2011/12/24(土) 13:11:02.30 ID:KFPLhtYN

大阪市、現業職員の給料削減へ

　大阪市の橋下徹市長は２３日、交通局や環境局などの現業職員約１万２千人の給料を、来年度から民間水準に合わせて引き下げる方針を示した。
すでに表明した市の総人件費の２割カット方針に沿ったもので「経過措置は考えるが、来年４月に実施しなければ納税者の理解は得られない」と意欲を見せた。
労使交渉が難航した場合は、自ら協議に乗り出す考えも示した。
　橋下氏は２３日、市幹部を集めた戦略会議で、改革方針の検討結果を各部局から聴取。新たな指示を出した。
交通局長らとの協議では、市営地下鉄・バスの運転士ら現業職員の給料水準について「来年４月に民間水準に合わせる。
先延ばしの理由は何もない」と指示。激変緩和のため、段階的に給料を下げる経過措置についても「長い期間は考えていない」とした。
　交通局によると、地下鉄の運転士など鉄道部門の職員の平均年収は７３４万円で、関西の私鉄５社の平均６６４万円を上回る。
バス運転手も平均７３９万円で、民間バス５社の５４４万円より３割以上多い。

http://www.asahi.com/politics/update/1223/OSK201112230104.html

646 ：実習生さん：2011/12/25(日) 17:59:44.03 ID:kUjRgAC6

2011/12/25(日) ID:DGjVVazp = うちわけ

教育正常化議論の阻害、公務員既得権死守の目的のため
対立意見者への誹謗と人格攻撃を執拗に繰り返す組合工作員。
相手無用。

647 ：実習生さん：2011/12/28(水) 08:04:07.84 ID:NbF8UmeR

本日、ウチワケクンは

2011/12/27(火) ID:CAgjGun/

648 ：実習生さん：2011/12/28(水) 18:33:12.96 ID:I3X8ZFVs

制度として教育関係以外のところから来た人を半分入れるとかしたほうがいいね．
公務員全般にいえることだけど．
後の半分は民間にいって活躍？してもらえばいいんだからさ．

649 ：実習生さん：2011/12/28(水) 19:47:49.03 ID:AKKouOPS

>>648
その制度はあっても良いと思うが
それだとすると

その前の社会で、それなりに活躍した人が来ないと
意味がないことになる。

それでも良いのか？

650 ：実習生さん：2011/12/29(木) 07:55:07.57 ID:pLv1heqv

民間だろうが何だろうが，年齢制限にひっかからなけりゃ，欠格条件に
引っかかってない限り採用試験を受けられるんだから，
受けて合格すればよいだけのことだ。

採用試験程度さえ通らないヤツに教育を任せていいのか？

651 ：実習生さん：2011/12/29(木) 07:58:02.79 ID:DoBKyYPO

2011/12/28(水) ID:AKKouOPS ←うちわけ

こんな阿呆の異常者を相手にしても無意味ですよ

652 ：実習生さん：2011/12/29(木) 13:43:56.91 ID:JOH6LWWX

ID:AKKouOPSは2chの鼻つまみ者「うちわけ」

教育正常化議論の阻害、公務員既得権死守の目的のため

対立意見者への誹謗と人格攻撃を執拗に繰り返す組合工作員。

卑怯者の嫌われ者のクズです。

頭、性格の悪さが滲み出ているでしょう。

リアルじゃ何も出来ないカスです。

無視が賢明。

653 ：実習生さん：2011/12/29(木) 22:02:38.39 ID:iXS+36QQ

年齢制限があるのがそもそもおかしい．

654 ：実習生さん：2012/01/02(月) 19:30:25.14 ID:f5KvXFSr

2012/01/02(月) ID:qnzdhQO5
　　　　　　　　　↑
他者の誹謗、己の鬱憤晴らし、公務員既得権擁護のために汚物を撒き散らす「うちわけ」
コヤツのレスにはただ　異常者乙　とだけ返すのが最善
それでみんなが理解出来るw

655 ：実習生さん：2012/01/05(木) 07:02:43.78 ID:2j+gnzMv

2012/01/02(月) ID:qnzdhQO5
2012/01/03(火) ID:g9UzcQJe
2012/01/04(水) ID:6tSww39u
2012/01/05(木) ID:cr2NqVCu
　　　　　　↑　　↑　　↑
他者の誹謗、己の鬱憤晴らし、公務員既得権擁護のために汚物を撒き散らしているだけの「うちわけ」
コヤツのレスにはただ　異常者乙　とだけ返すのが最善
それでみんなが理解出来るw

656 ：実習生さん：2012/01/10(火) 21:34:57.50 ID:nG13vfeY

【教育】大阪の橋下市長、「不適格教員、保護者に申し立て権を」　
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1326167920/

657 ：実習生さん：2012/01/16(月) 03:01:11.94 ID:TJC8FyQ+

658 ：実習生さん：2012/01/17(火) 06:35:32.99 ID:wGdCIWz8

諸外国の教員給与に関する調査研究
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf

日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”

659 ：実習生さん：2012/01/17(火) 07:21:26.42 ID:2vkeXBPj

>>658
朝から荒らしコピペね。

今朝だけで何十ヶ所に貼ってるの？

ママに叱られた腹いせ？

660 ：実習生さん：2012/01/17(火) 08:24:46.75 ID:wGdCIWz8

諸外国の教員給与に関する調査研究
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf

日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”

661 ：実習生さん：2012/01/17(火) 21:49:03.36 ID:2vkeXBPj

>>660
すごいな。

朝から５０以上も
荒らしコピペを貼ってるんじゃないの？

薬を変えた方が良いよ。

662 ：実習生さん：2012/01/17(火) 23:11:51.06 ID:26Eyi8Fz

【うちわけクン】の特徴♪

・「内訳」という日本語がわからないｗ
・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い
・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ
・「すら」の用法が合っているのに間違いと誤指摘して無知無能さをさらして赤っ恥をかくｗ

663 ：実習生さん：2012/01/18(水) 06:43:41.17 ID:Jd1JMmSN

2012/01/17(火) ID:2vkeXBPj
2012/01/18(水) ID:etxIvjxg
　↑　　　↑　　　↑
幼児性人格障害者「うちわけ」
なぜか諸外国の教員給与に関する調査研究に過剰反応w
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf

664 ：実習生さん：2012/01/20(金) 00:01:55.28 ID:cBNHswMq

665 ：実習生さん：2012/01/23(月) 19:03:38.51 ID:XC9RZrqt

666 ：実習生さん：2012/01/23(月) 22:49:39.59 ID:SFaLuX/i

>>658
そのリンク先読まずに書いているな。
日本以外の国は「一般職公務員（日本で言う行政職）より若干高い程度の給料」であり
長期休暇中の勤務を要しない国がほとんどであり、残業代は出る。
部活のある国はほとんどない上、授業時間は日本は長い。（勤務時間中のほとんどは授業で休暇は諸外国より短い）
サービス残業は日本と韓国のような後進国のみ。（これは一般公務員・民間もだが）

もし教員の人件費を削りたいなら、8月中を無給休暇とする。その代わり８％減なら文句はなかろう。
当然部活・研修はこの期間中停止。
これが一番早いような。
学力補充講座を8月に行い、どうしても勤務したい教員と管理職にやってもらう。
これは全教員の１割未満で十分。

人件費の7.2％削減が可能。勤務しないのだから日教組も文句言えない。

667 ：実習生さん：2012/01/23(月) 23:55:01.09 ID:UxSQQbM8

>>666
まずは、異常者に対して
大変、お疲れ様でしたと申し上げる。

とはいえ８月無給策はいただけないな。

「教員だけは特別に」1ヶ月無給と言うことは
年収がそれだけ下がることになる。

もちろん、「自由」が欲しい人は嬉しいかも。
だけれど、そういうタイプの人が
良い人材なのかどうかは別の話。

相対的に、待遇が悪くなれば
長期的には確実に人材の悪化を招くよ。

668 ：実習生さん：2012/01/24(火) 00:51:22.64 ID:IVmjRX1V

まあ、世界的な傾向でいうと、日本の小中学校などの初等教育の教員給与は高すぎる
というのは昔から言われていることですね。逆に高等学校では、上は上から下は下まで、
教員の技量などもばらつくのに、給与が年功序列で決定されていて、意欲的な人材は
(給与を捨てて教育に身を投じようという変質的な人でない限り)雇えない状況は続いて
いると思う。

休みという意味では、毎年1ヶ月休みがあるという形でなくても、世間には「サバティカル」
という概念もあるし、1年ぐらい集中的に研修や企業内研修(これは受け入れ企業がないか、
さすがにw)をうけるような形でもいいのではないかと思うが。日本の源泉徴収やらの社会
の仕組みが1ヶ月休むこと前提に作られていないし、毎年ってのは効率が悪いかも。世界的
にはインターンシップというのはそれほど多くはないと思うのだけど、子供に日本の未来
をたくす(国際競争力をつける)ためには、そのくらいのことをやってもいい。

669 ：実習生さん：2012/01/24(火) 05:09:36.42 ID:+t3tf5uo

>>666
それなら給与以外の、
分厚い年金や福利厚生や各種手当てについても、
言及しないと不公平だよね

そういうことを総合的に加味したら、
日本の教師の給料が跳ね上がるわけで、
あらま、確かに単純比較はできませんねｗ

ﾆﾔﾆﾔ

670 ：実習生さん：2012/01/24(火) 06:08:59.84 ID:7hosRyVC

本日の卑怯者のヘタレ工作員「うちわけ」は

ID:UxSQQbM8

671 ：実習生さん：2012/01/24(火) 20:15:25.93 ID:GbiHkta5

社会経験の無い教師は池沼

672 ：実習生さん：2012/01/25(水) 06:48:42.67 ID:3HiCfzvP

キチガイ　「うちわけ」　本日恥のかきすての足跡

2012/01/10(火) ID:JJBfivYH

673 ：実習生さん：2012/01/30(月) 07:43:35.51 ID:n7zxln8t

>>668
そんんことないよ。
はい、お終い。

>>666
横レスという形になるが

年金や福利厚生というのは
教師に限定して与えられているものではないな。
それを言い始めたら
世界一の生活レベルや
治安の良さ、そういったことなども加味しなくてはいけなくなる。

もちろん、「社会が教師に求めるレベル」も加味してね。
キリがないから、一定の比較をしているんだけどね。

ﾆﾔﾆﾔ

674 ：実習生さん：2012/01/30(月) 07:44:18.96 ID:n7zxln8t

>>671
とりあえず、お前に知的な
ハンデがあることはわかった。

ちゃんと、訓練を受けろよ。
そして、ネットはやめろ

勉強が大事だぞ。

675 ：実習生さん：2012/01/31(火) 06:34:58.93 ID:C9xy1vk9

01/30(月) ID:n7zxln8t
01/30(月) ID:n7zxln8t
01/31(火) ID:BXDzdNvP
　　　　　　　　　↑
　　　　　　組合工作員うちわけ

676 ：実習生さん：2012/02/01(水) 18:34:26.33 ID:/vsHsAh2

>>671
じゃあ全部の教師が池沼じゃんｗ

677 ：実習生さん：2012/02/04(土) 07:43:32.77 ID:aqTVs9bB

>>674
諸外国の教員給与に関する調査研究
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf

日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”
もう十分高いから議論する必要なし

678 ：実習生さん：2012/02/04(土) 07:48:02.12 ID:RHRY5xKw

>>677
はいはい。

ソースを読むと

それがウソであることは、一目瞭然だよね。

あさはかだなあ。

679 ：実習生さん：2012/02/04(土) 17:26:07.41 ID:7x9IZteF

>>678
はいはい　　　　よく釣れる異常者だね～w もうひとこえ！

諸外国の教員給与に関する調査研究
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf

日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”
もう十分高いから議論する必要なし

680 ：実習生さん：2012/02/04(土) 17:30:11.48 ID:RHRY5xKw

>>679
はい、頑張ってね

だけれども
その根性無しぶりでは

そのウソコピペの効果はないだろうな。

おつかれさん。

681 ：実習生さん：2012/02/05(日) 09:08:15.79 ID:zlBJMpQS

>>680
ﾌｯﾌｯﾌ　予想通り入れ食い状態だな　　　お病気の組合工作員うちわけｸﾝよ
オマエの異常性をさらけ出させるために俺が捨石になっとるんだよ。

工作員は余程【諸外国の教員給与に関する調査研究】の内容周知が困るらしいw

682 ：実習生さん：2012/02/05(日) 10:35:31.99 ID:O5Wuinbi

>>679
「韓国に次いで２位」ってのが気に入らないな。韓国を抑えて１位に上り詰めるべし。

683 ：実習生さん：2012/02/05(日) 11:53:54.60 ID:PwMraeKy

教育には二つの役割がある。ひとつは、勝者の後継者育成である。
そしてもうひとつは、エスタブリッシュメントに従うものの育成である。
前者はクリエーティブな人材を求め、後者は非クリエーティブな人材を
理想とする。

684 ：実習生さん：2012/02/05(日) 14:04:38.59 ID:CTE0n6J+

>>683
aの二重母音を「エー」と表記するところが、何となくクリエイティヴじゃない。

685 ：実習生さん：2012/02/07(火) 08:45:36.54 ID:lNcCQrLP

>>682
それも一つの識見だなw

686 ：実習生さん：2012/02/11(土) 19:42:06.30 ID:MZrNoARl

これは「若手の新社会人の教育を民間に丸投げ」とも受け取れるぞ。
民間企業の方はたまったもんじゃないだろう。

687 ：実習生さん：2012/02/12(日) 00:56:24.80 ID:280JUf+H

m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ【うちわけクン】の特徴♪くやしいのぅ

・「内訳」という日本語がわからないｗ
・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い
・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ
・「すら」の用法が合っているのに間違いと誤指摘して無知無能さをさらして赤っ恥をかくｗ

688 ：実習生さん：2012/02/12(日) 00:57:57.18 ID:uaCVo+ys

また頭のおかしな人のコピペか。
そろそろ、アク禁くらいそうだな。

689 ：実習生さん：2012/02/26(日) 23:24:03.67 ID:SUUUBbKs

＜大阪市＞市営バス運転手の給与４割削減へ　労組の反発必至
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120226-00000006-mai-soci

ちょｗざまｗ

690 ：実習生さん：2012/02/26(日) 23:40:36.13 ID:E989/S5p

もうすぐ橋下さんが
お前らに引導を渡しにくるからな

691 ：実習生さん：2012/02/29(水) 22:45:45.81 ID:sKMY4ujr

692 ：実習生さん：2012/03/01(木) 20:17:58.11 ID:1zsYau1z

民間から教師になったって、楽したい、安定したいから公務員に
なる奴が殆どなんだから意味なし。

693 ：実習生さん：2012/03/01(木) 21:12:21.37 ID:brcQL6Rq

>>692
殆ど？

で、君はどういう立場で
どのくらいの数の人間を知ってるの？
で、その人達の志望理由を知っているのはなぜ？

と考えると、お前が異常者であるか
馬鹿であるのか
あるいは、その両方であるのか

と言うことは明白だな。

694 ：実習生さん：2012/03/01(木) 22:19:18.55 ID:0DYSwyyo

695 ：実習生さん：2012/03/02(金) 00:07:17.10 ID:XHJYiybM

「習ってない漢字使うな」指導
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20120301-00000019-pseven-soci

教師馬鹿すぎｗ

696 ：実習生さん：2012/03/02(金) 00:12:38.36 ID:fBLlEAsW

>>695
これで、何十ヶ所目のコピペ荒らし？

本当に異常だねｗ

697 ：実習生さん：2012/03/02(金) 01:29:05.77 ID:gGqhUYJz

嫁から聞いたんだが、嫁の勤務先(大阪府)のバカ校長が、親からのクレーム「卒業アルバムに
うちの子があんまり写ってないんじゃない!」という言葉に対し「すぐに直させます」と答えて
しまい、八方ふさがりになっているらしい。

そもそも8000円近い卒業アルバム300人分をどうやって作り直そうという話なのかと思ったら、
校長が「1人10万教職員が負担しろ」と平然と言ってのけたので、先生らが全力で「ふざけんな、
組合経由で訴訟すんぞ」と抗議したらしいが、卒業式当日にアルバムを校長が回収してしまった
ために、仮に作り直さず現在のアルバムを受け取らせるとしても、送料に10万以上の費用が
かかる算段らしい。

校長のポケットマネーで出させる、と嫁は鼻息あらくしていたが、俺からしてみれば、払った税金が、
そんなくっだらない校長の給与として支給されていることが残念で仕方がない。ここは、しっかり
監督不行届きだった大阪府教育委員会の費用で送付させた上で、校長を降格、減給等の適切な措置
を取るべきだろう。

ほかにもいろいろ話を聞いて仰天したことがあったが、大阪府教育委員会の年功序列とはこんなに
残念な校長を生み出すのが実態らしい。

698 ：実習生さん：2012/03/02(金) 06:40:22.21 ID:fBLlEAsW

>>697
ちなみに、校長って
管理職｢試験｣を経るので
「年功序列」とは言えません。

残念な頭の持ち主だな。

699 ：実習生さん：2012/03/02(金) 07:06:46.85 ID:cWO2V9B/

　　　　↑
うちわけ、死ねばいいよ

700 ：実習生さん：2012/03/10(土) 14:27:07.76 ID:a7NV23RG

テスト

701 ：実習生さん：2012/03/10(土) 14:43:09.94 ID:a7NV23RG

民間出身の社会科教師が入ってきたが、

黒板に書く字は、誤字だらけ、送りがなも平気で間違う（うっかりミスではなく素で間違ってる）
説明の中に「それ違うだろ」というのが多い
まともに教科書見開き一回分を終わらせきれない

民間出身でイイとは限らないな。

702 ：実習生さん：2012/03/10(土) 22:14:08.75 ID:7U9lu/zu

まあ、会社ではパワポとプロジェクタで話をするし、ディスカッションの場で議論促進のためメモする
場合以外は板書なんてやってる時間はコストの無駄として認められない。
まとまった情報は板書から得るのではなく、必要な資料がある場合には後から入手できるよう連絡先を
知らせておくか、PDF などでダウンロードできるようにしておくよね。

703 ：実習生さん：2012/03/10(土) 22:35:46.68 ID:jupTywKY

702のレスは、意味がないな。

704 ：実習生さん：2012/03/10(土) 22:40:39.90 ID:a7NV23RG

>>702
だからパワポでもかまわんが、
授業が意味不明じゃダメでしょ

705 ：実習生さん：2012/03/10(土) 22:41:50.52 ID:rmQsbnI2

>>701
そんな奴でも採用されるってことは
、、、、

706 ：実習生さん：2012/03/10(土) 22:48:24.88 ID:a7NV23RG

>>705
多分キミが代わりに授業しても違和感なく勝てる

707 ：実習生さん：2012/03/10(土) 23:14:06.05 ID:7U9lu/zu

何で今のように板書をノートに写して学ぶスタイルが定着したかといえば、黒板という場所
隔りなく使える応用範囲の広い教具はどこにでもあるという点と、自分で書き写すことで
暗記に役立てること、ノートと筆記用具はどんなに貧困な家庭でも用意することができ、
その情報を家庭によらず生徒に与えることができたという理由で使われてきたわけだよね。

でも、誰もが紙とエンピツを入手することができるようになって、電子黒板の導入が進み、
4万ほどでラップトップPCが入手できるようになり、社会(民間企業)では誰も黒板を使わ
なくなったこの現代において、板書のスタイルを続けていくということが絶対的な合理性
を有するかといえば、そうではない。

もちろん、「間違った字を書くことはよくない」ことを否定するわけではないのだけど、
教育というのが「生きる力を身に付ける」ことと定義すれば、講義の頭だけは授業の頭に
配布資料と電子黒板・プロジェクタでやってしまって、あとは、演習問題を各自解いてく
スタイルのほうが、ずっといいんじゃないかな。

で、そういうスタイルの時代が来たときは「板書の技術が」とか指摘したところで、何の
意味も持たない。(もちろん、現代においては間違えるべきではないのは疑う余地はないが。)

708 ：実習生さん：2012/03/11(日) 01:30:40.48 ID:mZAIeexO

>>705
タイーホﾏﾀﾞｧ-?
(･∀･ )っ/凵⌒☆ﾁﾝﾁﾝ

709 ：実習生さん：2012/03/11(日) 01:55:46.54 ID:3FLiEkwW

>>707
スタイルは黒板じゃなくてプロジェクタでいいぜ。

問題は、能力のないやつが採用試験に受かってることだよ

710 ：実習生さん：2012/03/11(日) 02:04:19.45 ID:3FLiEkwW

そういうせんせいは、プロジェクターで授業しても、

「藤原頼道が平等院鳳凰堂建てる」
「太陽に近いから赤道付近はあつい」

とかやらかしちゃうのよ。

711 ：実習生さん：2012/03/11(日) 21:45:34.78 ID:QffTwww3

ID:9UdyzQojによると
↓これで↓自殺教唆になるんだとよ～

>>275
あげるな死ね

おもしれぇな～

712 ：実習生さん：2012/03/29(木) 19:07:11.71 ID:ddwjHFKm

＜教師の指導力＞担任教師９割「素人」…文部科学省調査

　文部化学省は２８日、教科担任に関する実態調査（３月１日時点）の結果を公表した。
教科の授業を担当する教員の９割が指導経験のない「素人」だったことが分かった。

713 ：実習生さん：2012/03/29(木) 19:35:46.33 ID:KwtjREEJ

>>712
こっちにも、ウソコピペか。

いよいよ、病気が悪化してるなあ。

714 ：実習生さん：2012/03/29(木) 21:24:38.67 ID:K1/6hZ6T

>>712
そもそも「文部化学省」って何なんだよ？　化学専門の役所か？

715 ：実習生さん：2012/04/01(日) 18:02:25.10 ID:cGjNx2jL

異常生物召喚呪文w　　　蛆虫入れ喰いとなるかw

諸外国の教員給与に関する調査研究日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf

716 ：実習生さん：2012/04/05(木) 19:16:27.58 ID:2Q6fqy63

＜名進研＞東海初の進学塾による小学校で入学式
毎日新聞 4月5日(木)12時12分配信

　愛知、岐阜両県で進学塾を展開する
「名進研」グループの学校法人「名進研学園」（豊川実結子理事長）が
今春開校させた名進研小学校（名古屋市守山区）の入学式が５日あり、

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120405-00000038-mai-soci

717 ：実習生さん：2012/04/08(日) 12:28:45.58 ID:VbCIyO0j

全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ。
不要な空き教室だらけで廃校にすべき学校が多い。
空き教室を時間稼ぎの移動教室に使うなよクズ！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである。
校長教頭などの無駄な管理職は全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするなよ！！悪徳公務員はさっさと死ね！！

718 ：実習生さん：2012/04/08(日) 12:40:19.18 ID:udhwyQrw

習熟度別にクラスを分けて教える場合、逆に空き教室が無いと
実現不可能。適当に空き教室が有る方が良い。

719 ：実習生さん：2012/04/09(月) 22:36:10.07 ID:MZVy2npY

黒板に書くよりパワポの方がコスト的にも環境的にもいいかもね
子供に問題解かせるときだけ黒板使う

720 ：実習生さん：2012/04/10(火) 06:58:29.41 ID:2hOeEK4P

>>719
表示させておくエネルギー
制作時のエネルギーなどを考えたら
コスト的にも、環境的にも
黒板に勝るのは難しいだろうね。

721 ：実習生さん：2012/05/04(金) 11:22:42.85 ID:NmfM5mNW

ツアーバスで７人死亡の大惨事が起きた。
無理と分かっていても、断ると次の仕事が来なくなるから、やむを得ず受注。
机に座ってるだけで給料が出るし、たまにある仕事がトロくてもクビにならない公務員様にはその気持ちは分からないだろうな。
っていうか規制緩和とかでそういう仕組みにしたのが公務員様か。
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/event/accident/559432/

教師は無期限休職。
高校の同級生の国家公務員の人は高卒だから下っ端だし
本人の能力も低く使い物にならないが雑用係としてやっていてクビにならない。
『私、こんなにうつなんです』の著書の人も一時期公務員をやっていたらしいが、
「恵まれた福利厚生、高い給料、楽な仕事」にびびって、「私もみんなも、ほとんど仕事が無い。座っているだけで金になるんだ」と思ったそうな。

公務員様も接待で特上の寿司とか平気で注文するもんな。
断れば次の仕事を紹介してもらえない弱味につけこんでさ。

また特上？　公務員って接待少しは遠慮しろ
http://logsoku.com/thread/uni.2ch.net/koumu/1325265171/

まあ別に、公務員の仕事が楽なことに異論はないが、
せめて、市民の血税で飯を食べているという意識を持ってほしいもんだ。

税金で飯食ってる分際で苦情してくんな無知公務員！
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1307165099/l50

722 ：実習生さん：2012/05/05(土) 13:38:16.04 ID:k4aPApkP

>>721
１，２行目と３行目以下に何のつながりも無い。

723 ：実習生さん：2012/05/08(火) 00:32:45.51 ID:7Qhjtn0m

民間の落ちこぼれより教師の方が有能だって論調が多いけど
どこからそんな自信が湧いてくるの？

ガキの相手だけでビジネスなんてしたこと無いのに。

724 ：実習生さん：2012/05/08(火) 06:23:24.39 ID:XqFnBR4t

>>723
そんな論調がどこにあるの？
まして、「ビジネスしたこと」のあるなしが基準ってｗ

何か、勘違いしてないか？

725 ：実習生さん：2012/05/09(水) 22:51:49.27 ID:V0KhGqhc

>>723
だって教師は民間で働いたことないからｗ

726 ：実習生さん：2012/05/09(水) 22:52:37.60 ID:V0KhGqhc

愛媛・松山市の中学校教諭、教え子の体を触るなどした疑いで送検
フジテレビ系（FNN） 5月9日(水)18時43分配信

9日午後、愛媛・松山市の中学校教諭・岡本直樹容疑者(52)が送検された。
http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/fnn?a=20120509-00000932-fnn-soci

727 ：実習生さん：2012/05/09(水) 22:58:08.45 ID:kSt17uxE

>>725
あっちこっちに、コピペ荒らしご苦労様。

728 ：実習生さん：2012/05/10(木) 00:03:35.91 ID:NUhRxAK8

今まで見てきた中で民間を挫折して教員を目指すが、採用試験に受からずにダラダラと何年も時間講師や臨時採用の教員を続ける奴にロクなのはいない。教科のレベルは低いし対集団での生徒指導ができない。

729 ：実習生さん：2012/05/10(木) 00:05:12.70 ID:v88u14Ge

>>728
民間を挫折するヤツが
人のことを言って良いとは思わないが？

730 ：実習生さん：2012/05/10(木) 21:17:10.69 ID:Car/jTDd

>>728-729
話がかみあってないね。

731 ：実習生さん：2012/05/11(金) 00:47:04.98 ID:LHgo0lwA

>>730
馬鹿を書いている人間に
それは馬鹿だよ、と教えてるだけだからなｗ

それでかみ合っているわけがないのだが
そんな理屈すらわからないお前も馬鹿の一人だな。

732 ：実習生さん：2012/05/11(金) 05:36:09.54 ID:PgWD+1D+

人づきあいがあまりうまくなかったので、臨時なんてやってたら悪評判がひろがって
採用されない可能性があったので、いきなり民間から正規採用されるまで2年間
受け続けたわ。6都道府県うけて1都道府県合格。無事教諭になりました。

733 ：実習生さん：2012/05/11(金) 05:36:59.23 ID:17jaR2w2

７２８は民間出身の講師を馬鹿にしたいんだろう。
７２９は誤読して的外れなレスをした上に、未だにそれに気付いていない。

７２８の文章も拙いが、７２９の読解力もひどいね。

734 ：実習生さん：2012/05/11(金) 07:40:31.93 ID:LHgo0lwA

>>733
はいはい。

頑張れ。

735 ：実習生さん：2012/05/12(土) 00:07:42.14 ID:+7vXFeDR

全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

736 ：実習生さん：2012/05/12(土) 01:11:12.55 ID:3waLf1Wq

了解！がんばろう。
７２８が馬鹿を書いているという理由を述べよ。
もちろん、７２９と整合性を持って、ね。

737 ：実習生さん：2012/05/12(土) 07:44:07.23 ID:an2vgIs/

>>736
頑張れよ。

馬鹿だといわれる理由は、今のお前にはわからないだろうな。
まず、社会に出なさい。

738 ：実習生さん：2012/05/12(土) 08:15:49.23 ID:3waLf1Wq

>>737
お前、７２８が民間を挫折したと読んじゃったんだよな。
誤読を指摘してやったら、「馬鹿」「社会に出なさい」か。
小学生向けのドリルから勉強しなおしたほうがいいぞ。

739 ：実習生さん：2012/05/12(土) 12:43:12.21 ID:tSvJ2PpH

５月２１日朝の日食
学校対応は３通り

早出で　全員で観察実習の学校が秀逸　◎

遅出で１時間自宅でみてきて、という学校は○

何の対策もなく、１００年に一度の天文現象を、
かってに登下校時に自己責任で見ろ、という学校の理科教師、
校長はサイアク。交通事故、どぶへ落ちるが頻発　　××

740 ：実習生さん：2012/05/12(土) 19:47:39.01 ID:an2vgIs/

>>738
ふうむ。

どうやら、自分が書いたものが
自分の意図した通りにしか読めないと思ってるんだな。

そういう風に、自分を客観視できないというのは
知的な成熟がまだだ、というよりも
論理回路が未熟なのか、
はたまた、社会的経験が決定的に不足しているのか

まあ、どっちにしろ、｢馬鹿丸出し｣って奴だな。
痛いなｗ

741 ：実習生さん：2012/05/12(土) 20:06:48.19 ID:3waLf1Wq

>>740
７３０のレス番号、及び７３３の本文を読め。
普通の頭があれば、７２８を書いたのが俺ではないとわかるはずだ。
どこまで読めないんだ？　ったく、本当に小学生かよ。

742 ：実習生さん：2012/05/12(土) 20:29:40.15 ID:3waLf1Wq

俺は７２８の内容は馬鹿丸出しだと思っているが、
「民間から教員を目指しつつも採用試験に受からず講師を何年もやっている者」への批判以外にどう読めるんだよ？
７３２もそう読んだから、この流れで書き込んだんだろう。

お前、どれだけ特殊な読み方してるんだよ？しかも自分が読めないのは人のせいって……。
すごいな。

743 ：実習生さん：2012/05/12(土) 20:41:57.87 ID:an2vgIs/

>>741
俺は好意的に、お前が書いたと仮定したんだが
もし、他者であるとしたら
文章が読めない人間だと言うことになる。

知的な問題があるようだな。

744 ：実習生さん：2012/05/12(土) 20:44:20.59 ID:LH+lEXf3

>>743
＞もし、他者であるとしたら
＞文章が読めない人間だと言うことになる。

え!?　どーゆーこと!?

745 ：実習生さん：2012/05/12(土) 21:03:33.87 ID:LH+lEXf3

つまりお前は、７２８を
「民間を挫折して教員を目指す」者が、「採用試験に受からずにダラダラと何年も時間講師や
臨時採用の教員を続ける奴」を批判していると読み、それが正解だと思っていると。
そう読まずにお前につっこみを入れた俺を「文章が読めない」上に「知的な問題がある」と。

そう言いたいわけかい？

746 ：実習生さん：2012/05/12(土) 21:29:16.75 ID:an2vgIs/

>>744
きちんと読もうね。

頑張れよｗ

747 ：実習生さん：2012/05/12(土) 21:30:49.55 ID:LH+lEXf3

>>746
＞きちんと読もうね。

なにを!?　何、こいつ!?

748 ：実習生さん：2012/05/12(土) 21:32:35.45 ID:LH+lEXf3

引っ込みがつかないだけ？それとも本当に馬鹿なの？

749 ：実習生さん：2012/05/12(土) 21:47:17.28 ID:NS1s9fMs

俺が728を書き込んだんだけど、誰かに指摘された通り文章が拙い。
内容も拙い…最初から誰かを小馬鹿にする事を目的とした書き込みはよくなかった。もう書き込まない
728のなすり合いだけはやめてくれ

750 ：実習生さん：2012/05/12(土) 21:56:39.71 ID:LH+lEXf3

>>749
ちょうど良かった。
で、君が民間を挫折したの？
それとも民間を挫折した講師を見た感想だったの？

これは文章読解力についてのやり取りなので、とりあえず正解が知りたい。
普通に読めば、後者だと思うが。

751 ：実習生さん：2012/05/12(土) 22:06:46.93 ID:NS1s9fMs

民間を挫折した講師をみた感想です。

752 ：実習生さん：2012/05/12(土) 22:26:27.57 ID:LH+lEXf3

だよねえ。

俺なりのレスをすると、
「教科のレベルは低いし対集団での生徒指導ができない」から教員採用試験に受からないわけで、
それはその人の資質の問題。民間出身かどうかははっきり言って関係ない。

むしろ、たった二文を正確に読み取れない者が教諭（自称だが）ということの方が大問題！

753 ：実習生さん：2012/05/12(土) 22:35:28.60 ID:DXKWf2Y1

>>1
民間崩れは不要

はい全て論破

754 ：実習生さん：2012/05/12(土) 22:50:04.58 ID:LH+lEXf3

ちなみに俺は多様な経歴・多様な経験・多様な個性が集まった方が、教育現場は良くなるという考えなんだけど、
７５３のような了見の狭い人と、７２９のような最低限の能力がない人は、教員になるべきではないと思うなあ。

755 ：実習生さん：2012/05/13(日) 07:48:46.49 ID:jGep5K2c

2012/05/12(土) ID:an2vgIs/
↑
　　　　　　本日の蛆虫　　うちわけ

　　　　　　糞の相手無用、穢れるだけよ

756 ：実習生さん：2012/05/13(日) 07:59:21.55 ID:jGep5K2c

2012/05/12(土) ID:an2vgIs/
2012/05/13(日) ID:pqhZtkxk
　　　　　　　　↑　　↑　　↑
　　　　　　本日の蛆虫　　うちわけ
　　　　　　糞工作員の相手は無用
　　　　　　コヤツは無視して建設的な議論をしましょう

757 ：実習生さん：2012/05/13(日) 15:42:47.40 ID:hGAoOfql

義務教育を外注化したらだめなんかな。
校長だけ公務員にしておいて、あとは予備校の競争入札で。
これだけリストラでもなんでもありの世の中に、生徒を送り出すのに、
教える連中が解雇なしリストラなしのアマちゃんではどうしようもない。
平和教育ではご飯が食べられないことを教えないとね。

758 ：実習生さん：2012/05/13(日) 20:49:28.95 ID:sYexluNa

>>757
あー…それは考え方次第。

実際のとこ、民間企業も業績悪いくらいじゃ解雇されないよ。
何が言いたいかって言うと、線引きはどこに設ける？

759 ：実習生さん：2012/05/13(日) 21:53:56.89 ID:9N1uUNIr

いいんだよ
働かなくても給料もらえるからｗ

760 ：実習生さん：2012/05/13(日) 22:31:57.85 ID:fJG9d3M4

橋下が猛烈に切り込むから楽しみだな。

761 ：実習生さん：2012/05/13(日) 23:25:37.43 ID:pqhZtkxk

>>757
お疲れ様

まずは、社会人になれるように頑張ろうね。

762 ：実習生さん：2012/05/14(月) 00:14:02.27 ID:phTZ2hht

教師は民間企業定年後のボランティアにすればいい
性的問題も起きないっしょｗ

763 ：実習生さん：2012/05/14(月) 00:15:13.30 ID:axw15JtC

>>762
クスクスクス。

常識欠如ｗ

764 ：実習生さん：2012/05/14(月) 01:15:27.54 ID:VCjedYzh

>>762
誰がやってくれんだよｗｗ
最低でも金くらいはだそうよｗｗｗ

765 ：実習生さん：2012/05/14(月) 02:44:46.55 ID:2Y3VsG+q

2012/05/14(月) ID:axw15JtC
　　　↑ ↑　　　↑
　　　　コレが蛆虫工作員　うちわけ

766 ：実習生さん：2012/05/14(月) 18:57:51.36 ID:vPus5bQp

ID:axw15JtC＝うちわけ
なので徹底無視でお願いします

767 ：実習生さん：2012/05/14(月) 20:46:12.79 ID:jeU1BsiD

>>763
すごいな……。誤読を指摘した相手に

＞文章が読めない人間だと言うことになる。
＞知的な問題があるようだな。

とまで言い放った挙句、やっぱり誤読だったことが明らかになったスレによく顔を出せたな。
恥知らずにもほどがあろう……

768 ：実習生さん：2012/05/14(月) 21:01:51.51 ID:axw15JtC

>>767
あらら？
やはり、自分の問題点にまだ気付いてないのか？

どこまで頭が悪いんだよｗ

769 ：実習生さん：2012/05/14(月) 21:05:16.18 ID:jeU1BsiD

>>768
すごいなあ。ここまで厚顔無恥にはなかなかなれないよね。

770 ：実習生さん：2012/05/14(月) 21:09:54.55 ID:axw15JtC

>>769
すごいなあ。ここまで自分を振り返ることができない人間に
なかなかなれないよね。
といいたいところだけれど
この板には、おまえを始め、大勢いるからなあ。
そういう人間に、お前はバカだよと教えるのも
慈悲の心というものだよ。

771 ：実習生さん：2012/05/14(月) 21:15:14.72 ID:jeU1BsiD

>>770
誤読がばれたタイミングで顔を出せなかったくせに。
そんときは、少しは理性が残っているんだなあと感心したんだけどね。

一日もたないって、お前やっぱり……

772 ：実習生さん：2012/05/14(月) 21:17:07.09 ID:axw15JtC

>>771
｢誤読｣と思い込めるお前の
論理能力の無さが、面白いよ。

できる限り、ボランティアはするが
自分の生活を守ってできる範囲だからな。

「べったり張り付いていて当たり前」の
お前の生活とは違うよｗ

773 ：実習生さん：2012/05/14(月) 21:24:33.94 ID:jeU1BsiD

>>772
俺が書き込みしたの、二日ぶりだぜ？お前、その間にいくつ書き込んだ？

んでもって、俺を含めて二人は記入者の意図通り読み、書き込んだ本人がお前の読み方を否定しても誤読じゃないんだ？
ちゃんと薬は飲んでるかい？

774 ：実習生さん：2012/05/14(月) 21:28:22.15 ID:2Y3VsG+q

みなさん、異常蛆虫　ID:axw15JtC　がよくおわかりになった事と思います。

コヤツは、健全な教育改革論議の阻止、既得権死守、レスの過疎化の任務を受けた組合工作員と

思われます。コヤツは徹底無視で闊達な議論を致しましょう。

775 ：実習生さん：2012/05/14(月) 21:30:14.43 ID:axw15JtC

>>773
「俺を含めて二人」といってもなあ
書き込んだ本人も含めて
頭が悪いだけの話だな。

それと、オレがどこのスレに書き込んでるのかなど
意識してはいないが、もし、「いくつ書き込んだ｣状態なら
「顔も出せなかったくせに」
って言葉が成立しないって事になるが
それでもいいのか？

本当に頭が悪いなｗ

情けない。

776 ：実習生さん：2012/05/14(月) 21:39:25.94 ID:jeU1BsiD

>>775
すごい！すごすぎる！
あくまで自分がどう読み取ったかが大事で、書き込んだ本人の意図などどうでもよいと!!なぜなら頭が悪いから!!
だから誤読じゃなくて、それを指摘するやつは頭が悪いと!!　完璧な理論じゃないか！

だから、その素晴らしい主張を　>>749-752　あたりにかましていれば説得力があったんだけどねえ。

777 ：実習生さん：2012/05/14(月) 21:50:54.61 ID:jeU1BsiD

>>775
７７６から続いてるって認識してる？この「スレ」に、だよ。この「板」に、じゃないんだよ。

以前のお前なら少しは恥を知っていた。自爆後、半月くらい書き込まないときもあった。
今は病状が進んでいるから、２ｃｈなくしては生きられないんだな。わかるわかる。
けど恥をさらしたスレで、流れが変わったからといって、のうのうと次の日に書き込むとは……

778 ：実習生さん：2012/05/14(月) 22:45:16.86 ID:DuR0X6eo

原野商法とかやっている会社にとっては、世間を知らない教職員は、
絶好のカモなんっだてね。教職員名簿っていうのは、いわゆるカモ
リストなんだってね。こういう企業にとっては、教職員ほど優良な
顧客はいないんだってね。

779 ：実習生さん：2012/05/14(月) 23:14:17.50 ID:vPus5bQp

m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ ID:axw15JtC【うちわけクン】の特徴♪くやしいのぅ

・「内訳」という日本語がわからないｗ
・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い
・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ
・「すら」の用法が合っているのに間違いと誤指摘して無知無能さをさらして赤っ恥をかくｗ

780 ：実習生さん：2012/05/15(火) 00:08:18.02 ID:oKDFxYEK

>>776
書き込んだ本人の意図と
「書いたものがどう読めるのか」
というのは、全く別な事なのだが？

そんな基本的なことも知らないのか？

だから、頭が悪いと言われるんだが
そういう現実を知るべきではないのか？

自爆も何も、
お前が一方的に
今日のような無知をさらけ出しているだけだろ？

頭が悪いと、そういう風に自家撞着できるんだな。
恐れ入るよ。

781 ：実習生さん：2012/05/15(火) 00:23:07.08 ID:ECp0qg0k

2012/05/15(火) ID:oKDFxYEK
↑↑↑
　　　　本日のキチガイIDです
　　　コレが蛆虫工作員　うちわけ

782 ：実習生さん：2012/05/15(火) 00:37:02.66 ID:L8b1wIlT

ID:oKDFxYEK
って、素朴な質問に答えてくれないね。
帰国子女は１００００人前後。日本就学者は６００万人。数では劣るけど、
帰国子女は女子アナウンサー多いよ。

783 ：実習生さん：2012/05/15(火) 01:28:17.21 ID:oKDFxYEK

>>782
きちんと数字を見ましょう。

お終い。

784 ：実習生さん：2012/05/15(火) 14:17:36.22 ID:Zh4k6nl0

中学教諭、授業中にスカート画像…生徒のＰＣへ
読売新聞 5月15日(火)11時51分配信

　埼玉県川口市の市立中学校で４月、４０歳代の男性教諭がパソコンの授業中、
女性のスカート内などの画像を男女３６人の生徒のパソコンに表示させていたことが１５日、
同市教育委員会などへの取材でわかった。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120515-00000528-yom-soci

785 ：実習生さん：2012/05/15(火) 18:25:56.50 ID:L5yNcMz1

>>782
んで、どういう結論に持ってくのか期待してんだが。

786 ：実習生さん：2012/05/15(火) 18:35:03.71 ID:Zh4k6nl0

橋下氏「現実的な案」…交通局人件費４２億削減
読売新聞 5月15日(火)14時22分配信

　大阪市交通局は１５日、市営地下鉄・バスの全職員約６５００人の給与を年齢別に２０～５％削減して、
今年度だけで総額４２億円の人件費をカットする経営改善策を職員労組「大阪交通労働組合」との団体交渉で提示した。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120515-00000641-yom-pol

787 ：実習生さん：2012/05/15(火) 19:31:17.10 ID:HJy+AgPT

>>780
ご高説だね。君は７３１で

＞馬鹿を書いている人間に
＞それは馬鹿だよ、と教えてるだけだからなｗ

と言っていたね。結局、馬鹿を書いていない人間に「それは馬鹿だよ」と教えてしまったんだけど、
お前の理屈だとそれはオッケーなわけか？

788 ：実習生さん：2012/05/15(火) 19:35:15.74 ID:HJy+AgPT

結論。お前はたった二文の

＞文章が読めない人間だと言うことになる。
＞知的な問題があるようだな。

ということで良いね？

789 ：実習生さん：2012/05/15(火) 21:07:50.67 ID:oKDFxYEK

>>787-788
馬鹿を書いてない、と主張している人間に
教えていたみたいだけれどもなｗ

クスクスクス。
頑張れ。

結論」っと気張るのは良いけれども
大本で間違っているから恥ずかしいよなｗ

790 ：実習生さん：2012/05/16(水) 04:58:18.67 ID:R3NgPdVO

>>789
＞馬鹿を書いてない、と主張している人間に
＞教えていたみたいだけれどもなｗ

書けば書くほど、支離滅裂になるね。しかし、たった二文が読めない以上、文脈を読めないのは仕方がないか。
俺は相手が意図したことを読み取った上で、同意できない部分に対して己の意見を述べたに過ぎない。
お前は相手が言いたいこととと真逆の読み方をし、「それ」は馬鹿だよと「教えて」しまった。

さて「それ」とは何のことだったのかな？中学生レベルの国語の問題だが、お前に答えることはできまい。
自分で書いたにもかかわらず、ね。

791 ：実習生さん：2012/05/16(水) 06:34:04.68 ID:WU/l0wL6

うちわけみたいな蛆虫相手にしてどうすんの
奴の思うツボよ

792 ：実習生さん：2012/05/16(水) 07:26:45.49 ID:XgP2Juci

>>790
（文を書いた本人である）相手が言いたいことと
他人が読み取れてしまうことは、全く別のことだと教えたはずだが？

たぶん、中学レベルの国語で教わるはずだ。
だが、お前には、そういう基礎知識が無いって事を
今回も含めて、自分で何度も吐露してしまったよな？
そういう非常識な人間が他人の文章の話を
あれこれ言えると思うのか？

まあ、思うから言ってるんだろうけどｗ

さてさて、小学校からやり直すか？

793 ：実習生さん：2012/05/16(水) 08:08:08.94 ID:5BbAXPHI

どっちが変な文章書いたかは知らんが、スレ違いで迷惑だってことはどちらも気づかないのが滑稽だよね。

794 ：実習生さん：2012/05/16(水) 08:24:28.69 ID:WU/l0wL6

2012/05/16(水) ID:XgP2Juci

795 ：実習生さん：2012/05/16(水) 20:48:43.85 ID:R3NgPdVO

>>792
何を言ってるの？お前が言いたいのは「解釈」のことか？
それは文章を正確に読み取った上で行うべきこと。文意自体を曲解してよいわけではない。

しかも今回のテキストは、筆者の意見を述べた文。文意＝筆者の意図　だ。
文章自体、難解でもなんでもない。字面どおり読めば、誰でも意味が取れる。

なぜ正確に読み取れないのか、本当に不思議。まして、お前は自称教師……だろ？

796 ：実習生さん：2012/05/16(水) 22:26:13.19 ID:XgP2Juci

>>795
文章を正確に読み取った結果として
解釈は成立するのだが？

そんな基本的なところから言わないとダメなのか？

筆者の意見を述べた文だからといって
他の解釈ができない

と言うことには、全くならないんだが？
お前、大丈夫か？
どんどん、以上で、初歩的な間違いを書いてるぞｗ

797 ：実習生さん：2012/05/16(水) 22:38:14.86 ID:R3NgPdVO

>>796
＞文章を正確に読み取った結果として
＞解釈は成立するのだが？

まさにその通り！お前は文章を正確に読み取れなかった。解釈以前の問題。

＞筆者の意見を述べた文だからといって
＞他の解釈ができない
＞と言うことには、全くならないんだが？

文意を正確に読み取った上で、な。
筆者の意見を真逆に読むのは「解釈」ではなく「誤読」。お前がやったことだよ。

798 ：実習生さん：2012/05/16(水) 22:43:14.59 ID:XgP2Juci

>>797
文章を正確に読み取った結果として
解釈は、読み手にゆだねられるんだが？

あくまでも、自分の思い込みから出られないのが悲しいな。

799 ：実習生さん：2012/05/16(水) 22:47:51.67 ID:R3NgPdVO

>>798
読み取れていないという事実。解釈以前の問題。
ある批評に対して反論ないし批判を試みるとき、「相手が何を批評しているか」を読み取れないままやらかした。
それがお前。

800 ：実習生さん：2012/05/16(水) 22:51:48.40 ID:XgP2Juci

まあ、意味の無い掛け合いをしても仕方ないな。

７２８に、戻ろうか。

＞今まで見てきた中で民間を挫折して教員を目指すが、採用試験に受からずにダラダラと何年も時間講師や臨時採用の教員を続ける奴にロクなのはいない。教科のレベルは低いし対集団での生徒指導ができない。

この場合、書き手の立場は
いくつかの選択肢があり得る。
民間出身の講師をを馬鹿にしたい立場とも取れるが

「が」で、結ぶ後段を見ると

（民間出身でありながら）
採用試験を受からずにだらだらと何年も「かけてない」人間という解釈も
十分に成り立つ。

では、俺の解釈が誤読だと言っているのだから
この解釈が、絶対に成立しない、と言う根拠を述べてもらおうか。

801 ：実習生さん：2012/05/16(水) 22:52:25.81 ID:XgP2Juci

>>799
じゃ、頑張れよ。
宿題をちゃんとヤレ。

それ無しでの書き込みを禁じる。

802 ：実習生さん：2012/05/16(水) 23:18:49.98 ID:R3NgPdVO

>>800
十分に成り立たない。
お前の解釈を成立させようと思えば、「教員を目指すが」ではなく「教員になったが」だろう。
「今まで見てきた中で」の位置もおかしくなる。
民間出身者による講師批判として読もうとすれば、「（自分は）民間を挫折して」と卑屈になっていることがおかしいと常人なら気付く。

事実、俺も７３２も字面どおり読んで筆者の意図を理解できた。
読み取れなかったのはお前だけだよ。

803 ：実習生さん：2012/05/16(水) 23:24:30.62 ID:XgP2Juci

>>802
はい、アウト。

「教員になったが」がダメ。

「今まで見立てきた中で」も、おかしくなるというのはお前の主観。

卑屈になっているとは、ならないな。
なんといっても　

「民間をやめてすぐ受かった俺」との違いがあるからな。

読み取れないのはお前だけだよ。

804 ：実習生さん：2012/05/16(水) 23:41:09.50 ID:R3NgPdVO

>>803
＞「教員になったが」がダメ。
その理由は？それこそ主観。言うなら根拠を示すべき。

＞「今まで見立てきた中で」も、おかしくなるというのはお前の主観。
お前は言葉の配列を考えて読解しないということか？

＞卑屈になっているとは、ならないな。
「民間をやめてすぐ受かった俺」との違いがあるから、卑屈な表現なんだよ。馬鹿か。

＞読み取れないのはお前だけだよ。
既に筆者による正解は提示されている。（そんなものなくても読み取れないほうがおかしいのだがね。）
俺は、筆者の意図を何の注釈もなしに理解できた。

で、お前は？

805 ：実習生さん：2012/05/17(木) 06:46:38.69 ID:VX1d/W4e

2012/05/16(水) ID:XgP2Juci　　　　　wwwwwwwww

806 ：実習生さん：2012/05/17(木) 07:20:12.42 ID:uM/vamXY

>>804
「教員になったが」出ないと成立しないと言う根拠がないから。

あるなら提示されたし。

たぶんできないだろうなあ。

言葉の　配列　と、主観の問題は全く別。
お前、本気で「配列があれば、主観的なことも客観になる」と思ってるのか？

あまりにも馬鹿げた話だな。

「違い」が｢卑屈な表現｣というのも違うな。
それもお前の「主観」だ。
馬鹿だなあｗ、ほんと。
自分の主観を並べて、相手に、それを｢俺の主観で物を見ろ」と
傲慢なことを言ってるのがわかる？
わからないだろうなあ、馬鹿だから。

既に読み手の｢正解｣は提示

ってのも、ずっと繰り返してきたが
「正解」というのは、書いた人の意図ではないわけだ。
基本を、全く理解していないな。

で、お前は何？

807 ：実習生さん：2012/05/17(木) 20:45:15.88 ID:/67H/4N8

空気を読めよ

まさかお前ら教員じゃないよな？

808 ：実習生さん：2012/05/18(金) 06:24:50.66 ID:NzTyYHg8

2012/05/17(木) ID:uM/vamXY
　　　　　　　　　　　↑
コレは蛆虫うちわけ　　狂気の組合工作員w

809 ：実習生さん：2012/05/18(金) 23:26:08.69 ID:yFz8Au7r

>>806
んー。どう書けば伝わるのかなあ。もっとも、わかっているのに強弁しているのなら救いようがないけど。
もとの文を素直に読めば筆者の意図どおりにしか読めない。
お前が言うような意味に取ろうと思えば、それこそ無理な解釈が必要ってことなんだよ。

例えばね。
民間を挫折して教員を目指すが、今まで見てきた中で　採用試験に受からずにダラダラと何年も時間講師や臨時採用の教員を続ける奴にロクなのはいない。

この配列なら、お前の言うような意味に取れるわけだ。「挫折して」「見てきた」の主語は同じだと考えられるから。
ただし、文の出来としてはいくつかの点で、あまりよろしくない。
書き手が「挫折して」と言っているわりに上から目線なこと。
「目指すが」の「が」を、逆接ではない用法で使っていると取らなければ成立しないこと。
「目指している」あるいは「教員になった」の方がすっきり意味が通ること。

もともとの文を曲解せず、素直に取るとどうなるか。
＞今まで見てきた中で民間を挫折して教員を目指すが、採用試験に受からずにダラダラと何年も時間講師や臨時採用の教員を続ける奴にロクなのはいない。
「挫折して」「採用試験に受からずにと何年も時間講師や臨時採用の教員を続ける」「ロクなのはいない」といったマイナスイメージの言葉の
対象が同一であると考えることができる。
「が」を、そのまま逆接の意味で取れる。

後者の方が素直な読みだよ。

読点の位置を変えて、
今まで見てきた中で、民間を挫折して教員を目指すが採用試験に受からずにダラダラと何年も時間講師や臨時採用の教員を続ける奴にロクなのはいない。

これならお前も誤読しなかっただろう？ただ、元の文のままでもやはりお前の言うような意味に取るにはやはり無理がある。

810 ：実習生さん：2012/05/19(土) 18:26:41.66 ID:iJAGj9AG

先週体育祭だったんだ。
小規模校だからかとにかくレベルが低過ぎる。体育教師は段取りあらすじみたいにしか組んでない。クラス全員リレー走り終えてからある１チームの人数１人足りなかったから最下位とか。（生徒のビミョーな表情がかわいそすぎ）
賞状作ってなかったり、放送の曲は順番間違えて国旗あげるときに「天国と地獄」ってw
最後は点数間違いだらけの集計結果前にして、フォローに走りっぱなしだった教務がテンパりすぎて生徒に「俺はおまえらの召使いじゃない！」と怒鳴ってた。

片付け終えて戻った職員室で反省会は２分で終了。
もっと反省しろよ。

811 ：実習生さん：2012/05/19(土) 22:07:30.10 ID:HRrOkpIR

>>809
お疲れ様。

筆者の意図通りなのかどうかは知らんが
文というのは、書いた後に、記述者の手を離れる。

その基本はわかるな？
それがわからないなら、どうしようもない。

例えば、一家は、基本の尾わからないお前の｢例え｣に付き合う必要を認めない。

お終いｗ

本当に馬鹿だなｗ

812 ：実習生さん：2012/05/19(土) 23:09:10.29 ID:+c61PVCr

>>811
故に書き手は書く力を磨く必要があり、読み手は読む力を高める必要がある。
そして、お前は読む力が未熟である。
それだけならいいが、わけのわからない読み取りを元に、的外れな暴言を吐くから問題があるのだ。

俺を信用できないなら、お前が信頼できる国語教師に元の文を見せて、どのような文意と捉えるのが妥当か聞いてみな。

813 ：実習生さん：2012/05/19(土) 23:14:18.47 ID:+c61PVCr

＞文というのは、書いた後に、記述者の手を離れる。
これは認めよう。なぜなら、

＞例えば、一家は、基本の尾わからないお前の｢例え｣に付き合う必要を認めない。

この文の意味も意図も、俺には全く読み取れない。
ぜひこれも、有能な国語教師にどんな意味に取れるか聞いておいてほしいな。

814 ：実習生さん：2012/05/20(日) 08:15:21.93 ID:uOzg67S6

ID:HRrOkpIR は蛆虫うちわけ

相手無用

815 ：実習生さん：2012/05/20(日) 14:02:30.63 ID:aG90J6aL

>>812
＞故に書き手は書く力を磨く必要があり、読み手は読む力を高める必要がある。

これはその通り。

＞そして、お前は読む力が未熟である。

ここは脈絡がないな。
むしろ、文を読むことに対しての基本がなってないことを
お前は、今まで示してしまった。
それを考えると、オレに対して、あれこれ述べる前に
反省が必要だろう。

それ無しに、他者に、対してあれこれ言う資格はない。
それだけの話だよ。

816 ：実習生さん：2012/05/20(日) 14:03:35.88 ID:aG90J6aL

>>813
変換ミス、すまんな。
しかし、確か、２ちゃんでは
変換ミスについては、あれこれ言わないというのは
基本的なマナーだったんだがな。

それすら踏み外しているのがお前の現実だよ。

自分の小ささを知れ。

817 ：実習生さん：2012/05/20(日) 17:44:02.66 ID:gsQ9YD78

>>815
だから俺の指摘がおかしいと思うのであれば、お前が信頼できる国語教師に確かめればよかろう。

>>816
２ｃｈである以上、多少の変換ミスは折込み済み。「尾」なんかはそうだろう。
「例えば」「一家は」って何だ？

818 ：実習生さん：2012/05/20(日) 19:11:39.25 ID:aG90J6aL

>>817
お前の基本がおかしいと言うことは教えてるが
それをずっと、涙目になって認められないのがお前だろ？

クスクスクス。

819 ：実習生さん：2012/05/20(日) 19:26:18.98 ID:gsQ9YD78

>>818
俺が涙目になっているのは

＞例えば、一家は、基本の尾わからないお前の｢例え｣に付き合う必要を認めない。

の文意だな。たいがいの文を読み解く自信があったが、これについては文の意味・文脈の流れを鑑みても
さっぱりわからない。ぜひとも注釈を頼みたいな。

820 ：実習生さん：2012/05/20(日) 19:37:54.21 ID:aG90J6aL

>>819
すまんな。

その前に、お前の誤りを認めないと話が進まないが？

821 ：実習生さん：2012/05/20(日) 19:40:49.30 ID:gsQ9YD78

>>820
認めるかどうかと、件の文の意味とは別だよな？
ぜひとも筆者による解説を頼みたい。

はっきり言って、本当に意味がわからない！こんな経験はなかなかない。

822 ：実習生さん：2012/05/20(日) 20:02:49.95 ID:aG90J6aL

>>821
認めることが、まず前提でしょ？

そこから、次の話にいかないとな。

一つ、一つ進めないと
お前の頭では混乱するだろ？

823 ：実習生さん：2012/05/20(日) 20:06:50.88 ID:VLivS4xL

>>822
なんかよくわからんからさっさと次行こうぜ。

824 ：実習生さん：2012/05/20(日) 20:13:54.32 ID:gsQ9YD78

>>822
わかった、わかった。認めました。

では、くだんの文の意味を説明して下さい。

825 ：実習生さん：2012/05/20(日) 21:19:38.03 ID:gsQ9YD78

お願いしますよ。確かにいくつかの意味に取れる文は見たことがある。
（お前は今回のテキストがそうだと思っているようだが、俺はそう思わなかった。
その差異があったことを認めてあげよう。）
しかし、まったく解釈できない文に遭遇することはほとんどない。

非常に興味がある。

826 ：実習生さん：2012/05/21(月) 00:54:10.50 ID:tIb0Q3VZ

>>824
認めたということか？

それなら、その分を説明する必要はあるまい？

お終い。

お疲れ様でした。

827 ：実習生さん：2012/05/21(月) 01:18:39.54 ID:SZ2+rLFy

>>826
説明できなくても、変換ミスではない文の提示くらいしろよ。
それとも、自分で書いた文を自分でも読解できないのかな？
なるほど。「文というのは、書いた後に、記述者の手を離れる。」とは至言だね。

828 ：実習生さん：2012/05/21(月) 01:18:52.35 ID:4D+vl3Ye

ID:tIb0Q3VZ
ID:aG90J6aL
　　　↑
蛆虫うちわけ
キチガイ無視で

829 ：実習生さん：2012/05/21(月) 07:06:15.76 ID:tIb0Q3VZ

>>827
やれやれ。

そもそもお前が、レスをつけてきたことが間違いである
（お前自身の誤りである）
と言うことを認めたわけだけれども
その上に、何を言う必要があるのかな？

目的を完全に忘れているようだな。

ダメだなあ。

830 ：実習生さん：2012/05/21(月) 16:54:39.15 ID:ScLoXYQG

ID:tIb0Q3VZ

831 ：実習生さん：2012/05/21(月) 18:03:57.96 ID:SZ2+rLFy

>>829
えーと。「変換ミス」って言うなら、訂正して出せばいいだけなのに。
そんなに自分の文に自信がないの？

832 ：実習生さん：2012/05/21(月) 19:08:30.87 ID:45J6vb1t

女性教諭、通知表隠す「同僚男性困らせようと」
読売新聞 5月21日(月)13時41分配信

　神奈川県警茅ヶ崎署は２１日、茅ヶ崎市立小和田小の教諭高橋智実容疑者（３０）（茅ヶ崎市松林）を公用文書毀棄の疑いで逮捕した。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120521-00000588-yom-soci

833 ：実習生さん：2012/05/21(月) 23:37:31.44 ID:tIb0Q3VZ

>>831
再掲

そもそもお前が、レスをつけてきたことが間違いである
（お前自身の誤りである）
と言うことを認めたわけだけれども
その上に、何を言う必要があるのかな？

目的を完全に忘れているようだな。

ダメだなあ。

以上。

834 ：実習生さん：2012/05/22(火) 01:57:27.02 ID:yOW/LnlE

>>833
＞例えば、一家は、基本の尾わからないお前の｢例え｣に付き合う必要を認めない。
「例えば」って何の例だ？「一家は」って何だ？変換ミスにしたって、何をミスったのかさっぱりわからんぞ。

「読む力をつけることで、書く力も向上する」というのを聞いたことがあるか？
お前には、読む力がない。残念ながら、書く力もなかったね。

835 ：実習生さん：2012/05/22(火) 06:15:52.09 ID:RbIj9cFM

↑
蛆虫うちわけは相手にすんなって
変態異常生物に憑かれるぞw

836 ：実習生さん：2012/05/22(火) 07:38:07.00 ID:M6r5wL4z

>>834
お疲れ様。

お前は自分が誤りであることを認めたんだよね？
それならそれ以上何を書きたいの？

無駄だよｗ

837 ：実習生さん：2012/05/22(火) 20:39:16.56 ID:93xGHM4w

　　　　↑
オマエは単なる害虫なんだよ　　身分をわきまえて消えさらせ

838 ：実習生さん：2012/05/22(火) 20:47:08.27 ID:yOW/LnlE

>>836
俺が認めたのは、お前の言う「基本」とやら。つまり、「お前が誤読した」と言ったのは誤りだった。
しかし、レスをつけたのが誤りなんて一言も言った覚えはないし、初めのレスの内容も間違ってなかったぞ。

お前は「解釈」したんだよな？まともな読解力を持った人間ならやらないような読み方でも、解釈は解釈か。
結果、お前は書き手の意図を１８０度取り違えて「解釈」し、的外れのレスをつけたんだから
俺の言ったとおり「かみあってな」かっただろうが。

で、おかしな解釈をするという点で「読めない」、誰にも解釈できない文を書くという点で「書けない」
それがお前。これはお前でも反論できなかった事実だな。

839 ：実習生さん：2012/05/22(火) 20:54:35.29 ID:K1Dfech5

>>837
そんなこと言っても消えるわけない、うちわけはもう何年もここに常駐してる他にすることがない寂しい基地外なんだから。

>>838
無駄だって、うちわけに日本語は通じない。
どんだけ正論言ったところで、自分に都合のいいわけのわからない解釈されるだけ。
無視するのが一番、いつも同じ文体だから本人だとすぐわかるし、いくら叩いても相手にされると喜ぶだけ。

840 ：実習生さん：2012/05/23(水) 00:25:43.69 ID:bcUVWkEC

この板には、キチガイが大量の投稿してるようだな　ｗ

841 ：実習生さん：2012/05/23(水) 01:17:37.84 ID:Sqhx3+Nn

>>838
誤読したと思ったから、レスをつけたんだよな？
その根本が崩れたのだから、普通は、恥じて、引っこむだろうなあ。

お疲れ様。

842 ：実習生さん：2012/05/23(水) 07:11:23.02 ID:sLjNoRlY

2012/05/23(水) ID:Sqhx3+Nn

843 ：実習生さん：2012/05/23(水) 20:25:08.26 ID:XAaf8Gc5

>>841
別に。かみあってなかったのは事実だし、何の問題もない。
慎んで訂正しよう。お前は誤読をしたのではなく、読むのが下手。

あと、お前のおかげで「文というのは、書いた後に、記述者の手を離れる。」ということもよくわかった。
まさか自分で書いた文を、自分が読めないという離れ業を見せられるとはね。　おっどろいた、驚いた！

844 ：実習生さん：2012/05/24(木) 07:18:15.12 ID:ss2DIHD0

>>843
かみ合ってなかったというのは
相手の問題であって、俺の問題ではないと言うことを
今回理解したはずだな？

それとも自分の過ちをまだ認められず、涙目でぐだぐだ言ってるのかｗ

読むのがヘタなのはお前であって俺ではない。
自分の間違いを認めてないから、そういうレスを書くのだよなあ。

本当に馬鹿だよｗ
自分で、自分の首をどんどん絞めてるぞｗ

845 ：実習生さん：2012/05/24(木) 14:22:37.68 ID:kPI4iy44

>>843
うちわけは日本語が読めない馬鹿だから許してやれ。
それに自分に都合のいいように解釈して相手を見下し、リアルで相手にされない寂しさをここで紛らわすのが日課だから相手するだけ無駄。

自分の稚拙な文章を相手が理解出来ないと、理解出来ない相手が馬鹿なせいだと罵り
逆に自分が相手の文章を理解出来ないと、相手が書いた文章が悪いと言い出す池沼だから。

クスクスクス、本当に馬鹿、お疲れ様、ダメだなあ、このあたりがうちわけの文章には高確率で入ってるからすぐわかる。

846 ：実習生さん：2012/05/24(木) 15:52:24.43 ID:hHijq9Oz

2012/05/24(木) ID:ss2DIHD0
↑　↑
　　　　　　　異常者うちわけ

因縁を撒き散らす害虫につき、手触れ、エサやり禁止

847 ：実習生さん：2012/05/24(木) 21:09:32.65 ID:SFuQwCeE

>>843
７２８に何の問題があるのかな？
かみあわなかった原因は１００％、「的外れなレス」をつけた７２９にある。

＞読むのがヘタなのはお前であって俺ではない。

はて？具体的に指摘できるかね？俺はできるぞ。
お前が読むのが下手な証拠　>>729
お前が書く能力がない証拠 >>811

そして解釈不能な８１１の文に、お前はどうしても触れたくないのか？
いつものように素っ頓狂な理論武装すらできないのかよ……。

848 ：実習生さん：2012/05/24(木) 21:12:58.77 ID:sgVOMnrz

公立学校での少人数学級は無駄だ！公立学校は潰せ！
１５０人学級でいいだろう。２００人程度は１人で見れるｗｗｗ
学級人数を減らしても効率は良くならないクズどもが楽するだけ！
人数と効率は無関係！！ばからしく無駄な公立学校ｗｗ死ねクズども！

学級人数を減らせば税金の無駄使い公務員の思う壺！
思惑通りにさせるな！！悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

849 ：実習生さん：2012/05/24(木) 22:07:58.61 ID:QGqrtD6u

人数と公立は無関係ねぇ。50年前のように地域に教育力があった時代の
戯言ですな。20人学級なら広汎性発達障害の指導なんて普通学校ででき
るから、特別支援学校が解体できてよほど効率が良いのにね。

850 ：実習生さん：2012/05/24(木) 23:49:34.12 ID:ss2DIHD0

>>847
で、自分の過ちを認めたお前が
他人のレスの、「的外れ」なんてことを
言う資格があるのかどうか
身の程をわきまえようねｗ

ダメだなあｗ

851 ：実習生さん：2012/05/25(金) 06:18:49.16 ID:Hp4vCfML

>>850
なかなか春爛漫な脳をお持ちだね。己の言い分に自信があるなら、具体的に指摘すればいいのに。

俺が確認したいのは二点。
１　お前は他スレで俺が誤読したと言ったが、ではお前が考える「誤読」の定義とは何だ？
　　もちろん、このスレでお前が言ったことと矛盾しない定義が出てくるはずだね？
　　どうせ答えられないだろうが…。

２　８１１の文は誤読どころか解釈不能。それとも、お前は解釈できるのか？
　　これも答えられないだろうけど…。

852 ：昼間ﾗｲﾄ点灯虫の性欲＆性知識欠落ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ同性愛ﾏﾆｬﾃﾞﾁ池沼番長ｱﾏｷﾞｺ：2012/05/25(金) 19:32:55.73 ID:tDpa1SAt

http://www.geocities.jp/koumu_win2003/bun10.16-a.jpg
http://www.geocities.jp/koumu_win2003/bun10.16-b.jpg

・大阪府立高校数学教師（キャリア２０年年収８５０万円）府立高校の入試問題を解かせたら８０点満点で２４点、センター試験は１０７点

・大阪府高校教員の平均年収８５１万円、５５歳の平均年収は一般教諭９２９万円、教頭１０６８万、校長１１２４万

・教育委員会が調査した問題教師の具体例

　・雨が降ったら学校を休む

　・生徒の質問を一切受け付けない

生理休暇の乱用

給食調理の職員が５８，９歳になっても月に２日生理休暇を取っていました。

土日の前や後に生理を”予定”している始末です。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

オイオイ、たった今ニュースにあったぞ。

生活保護費需給資格のある世帯は３３７万世帯。一方で実際に受給されている世帯は３割。（厚生省２００７年）

そんなに甘いもんじゃなさそうだ。

一方で、公務員の方はどんなに大甘なんよw

853 ：実習生さん：2012/05/26(土) 08:54:09.49 ID:W+gTNGdR

850がキチガイうちわけw

854 ：実習生さん：2012/05/27(日) 13:10:07.50 ID:AVV/8tSo

面白かった
http://timefetcher.blogspot.jp/2012/05/blog-post_19.html

855 ：実習生さん：2012/05/27(日) 17:11:08.05 ID:p1apCq5o

うちわけ蛆虫.........惨めな人生送ってるんだろうな

856 ：実習生さん：2012/05/27(日) 23:17:56.00 ID:nxvZj3X7

大阪市浪速区のアニメショップで、
中学校教諭の男（５５）が女性のスカートの中にカメラを差し入れたとして逮捕された事件。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120527-00000519-san-soci

857 ：実習生さん：2012/05/28(月) 19:05:39.85 ID:s+cN5j53

＜支援放置＞自閉症小６評価せず、通知表に斜線
毎日新聞 5月28日(月)15時1分配信

　高機能自閉症を抱える関東地方の当時小学６年の男児（１２）が３月、ほぼ全教科の成績を斜線（評価なし）とする３学期の通知表を渡されていたことが分かった。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120528-00000040-mai-soci

858 ：実習生さん：2012/05/29(火) 00:07:06.61 ID:gYXHrEkY

>>851
＞なかなか春爛漫な脳をお持ちだね。己の言い分に自信があるなら、具体的に指摘すればいいのに。

なかなか春爛漫な脳をお持ちだね。己の言い分に自信があるから、具体的に指摘してあるのにｗ

本当に、日本語が読めないんだよな。

まず、過ちを犯した自分の頭のレベルの悔いたらどうだ？

話はそこから始まるんだろ？

859 ：実習生さん：2012/05/29(火) 04:52:55.93 ID:9HL1DYfJ

↑
泣いてるのか、うちわけw

860 ：実習生さん：2012/05/29(火) 20:17:56.19 ID:xI2wKoNW

>>858
ごめん。お前は長文が読めなかったね。配慮が足らんかった。これならわかる？

”お前は「誤読」「読めない」をどういう意味で使っているのかな？”

861 ：実習生さん：2012/05/30(水) 00:24:51.59 ID:1fI5skhq

>>860
その前に、お前は､自分が過ちを犯した身であるという反省をしないとね。

862 ：実習生さん：2012/05/30(水) 03:16:39.12 ID:dcdsCxdd

　　↑
オマエは生きてる事自体が犯罪なんだよ

863 ：実習生さん：2012/05/30(水) 07:05:49.52 ID:CwzezY8+

>>861
まだ長い？　「誤読」って、何？

864 ：実習生さん：2012/05/30(水) 15:35:58.57 ID:t9s6LwsJ

遠足中、自校の生徒盗撮＝スカート内、高校教諭逮捕―愛媛県警

　女子高校生らのスカート内を盗撮したとして、愛媛県警伊予署は30日、県迷惑防止条例違反の疑いで、
県立新居浜南高校の数学教諭井出晃久容疑者（41）＝同県西条市三津屋南＝を逮捕した。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120530-00000065-jij-soci

865 ：実習生さん：2012/05/31(木) 07:20:55.16 ID:lFvuzHEs

>>863
粘着お疲れ様。

866 ：実習生さん：2012/05/31(木) 21:40:30.24 ID:RomOgPDR

>>865
「誤読」の定義が今回の応酬の根幹だから、致し方あるまい？
長文になる。読めなかったらレスは要らない。

俺は７３０で、お前のレスは相手と「話がかみあってない」と指摘した。
かみあっていないこと自体は、お前も７３１、８４４で認めているな。

その理由について俺は、平易な文にもかかわらずお前が書き手の意図と真逆に受け取ったことを指して「誤読」だと言った。
お前は「文というのは、書いた後に、記述者の手を離れる」から誤読ではないと言い張ったわけだ。
俺はそれを認め、お前は「読むのが下手だ」と訂正した。
なぜなら、お前が８１１において「書いた本人ですら」解釈できない珍妙な文を提出したからだ。

しかしその後、お前は俺が「誤読した」といい「読めない」と言った。
今までのお前の主張との整合性を尋ねて、何か問題があるか？まさか自分で言ったことの説明ができないのか？

お前が俺に言った「誤読」とは何だ？

867 ：実習生さん：2012/05/31(木) 22:05:03.53 ID:lFvuzHEs

>>866
今回の根幹は
お前さんの誤りに基づくものだから
その反省をするべきであって
それ以上のものではあるまい？

見誤ってはいけないよ。

868 ：実習生さん：2012/05/31(木) 22:13:33.76 ID:RomOgPDR

>>867
つまり、お前は「自分で言ったことの説明ができない」と受け取って構わないか？

869 ：実習生さん：2012/05/31(木) 22:29:51.14 ID:lFvuzHEs

>>868
つまりお前は、自分自身で認めた誤りを
認めてないウソつきであると認めて構わないか？

870 ：実習生さん：2012/05/31(木) 22:34:49.18 ID:RomOgPDR

>>869
下記の通り、ちゃんと認めているよね？
＞俺はそれを認め、お前は「読むのが下手だ」と訂正した。

何かほかに誤りがあったなら教えてほしいところだな。
もっとも言質を取られるのを恐れているようだから、具体的に言えないだろうけど。

871 ：実習生さん：2012/05/31(木) 23:02:01.26 ID:RomOgPDR

そろそろ引き揚げたいから、もう一言。

お前が「誤読した」のではなく「読むのが下手」と改めたのは、お前が８１１で書いた文を自分で読めなかったからだよ。
しかし、お前が考える「誤読」の定義によっては、再訂正が必要になる。

すなわち「お前がしたのはやっぱり誤読で、８１１が解釈不能なのはお前に書く能力が欠落しているだけ」
俺としても二度も訂正をかけるのは気がひけるんでね。できれば納得のいく「誤読」の定義とやらを教えて欲しいものだ。

872 ：実習生さん：2012/05/31(木) 23:40:13.11 ID:lFvuzHEs

>>870
認めたなら、それを発端にしたことを認めて
引っこむものだが
そうしないで、自分の言いたいことだけを言っているだろ？

それは認めてない、ってことだ。

ダメだな。
本当に論理回路が付いてないｗ

873 ：実習生さん：2012/05/31(木) 23:40:31.74 ID:lFvuzHEs

>>871
うん、
粘着しないで、引っこみなさい。

お終い。

874 ：実習生さん：2012/05/31(木) 23:41:32.47 ID:lFvuzHEs

>>871
それと、誤読、位は、一般論として学習しろよ。
相手に、それを求めるのは甘えの論理だよ。

本当に自己中心的な人間なんだな、お前は。

875 ：実習生さん：2012/06/01(金) 03:58:18.04 ID:rHgquCOH

　　　　　↑
病気が亢進しておるのう　うちわけ
蛆虫はとっとと死ねよ

876 ：実習生さん：2012/06/01(金) 06:34:22.07 ID:CfMcNmS5

>>874
＞（文を書いた本人である）相手が言いたいことと他人が読み取れてしまうことは、全く別のこと

お前はこう言ったね。その上で俺が「誤読した」と言ったね。
だから「お前が考える誤読」とは何で、俺がどのレスにおいて「誤読した」のかを尋ねているんだよ。

877 ：実習生さん：2012/06/01(金) 06:57:10.01 ID:5uVd5DO8

>>876
粘着ｗ

酷いなｗ

878 ：実習生さん：2012/06/01(金) 16:43:54.58 ID:OVsQvZaQ

話横道逸れすぎｗｗ

てなワケで、話題提供をしてみよう。

賛成派も反対派も、まずもし仮に民間企業経験者しか教員になれないとしたら、
どうすりゃいいか、課題点は何か挙げて行こうぜ。

879 ：実習生さん：2012/06/01(金) 20:19:46.41 ID:/QivtGXu

2012/06/01(金) ID:CfMcNmS5
　　　　　　　　　　　　↑
　　　　　　穢れ　うちわけ

880 ：実習生さん：2012/06/01(金) 22:07:53.80 ID:8YPkC/OA

全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
無駄なバカ私立学校は不要だ！悪徳私学はさっさと消滅しろ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

881 ：実習生さん：2012/06/01(金) 22:36:43.89 ID:CfMcNmS5

>>877
筋の通らないことは嫌いなんだ。
「自分が言ったこと」について問われても答えられず、暴言で返す。
それが、仮にも教師を名のる人間の、正しい態度なのか？

故にダメだよ。お前が答えるまで許してあげない。嫌ならレスをつけなければいい。
せっかくお前が書き込まなかった数日間、俺も見逃してあげる気になっていたのにサ。

882 ：実習生さん：2012/06/02(土) 09:04:32.89 ID:zUZWucPR

>>881
筋が通らないことが嫌いなら

まず、自分の間違いの反省をしないとな。

それができずに｢筋が通らないことは」といっても
たんなる、負け惜しみ、負け犬の遠吠えだ。

本当にダメな奴だな。

883 ：実習生さん：2012/06/02(土) 09:52:55.08 ID:dp1y603b

>>882
そこが問題だ。お前が使う「誤読」の定義によっては、俺が「間違っていた」ことすら怪しくなる。
そこが明確にならない限り、反省しようにもしようがないな。

で、お前が考える「誤読」とはどういうことだ？答えられないのであれば、お前はウソをついていたことになるが？

884 ：実習生さん：2012/06/02(土) 09:57:31.35 ID:3c2unQQE

伝説の予備校講師のツイッター
@oginonobuya

885 ：実習生さん：2012/06/02(土) 18:09:03.09 ID:zUZWucPR

>>883
間違いを自分で認めておいて
｢怪しくなる」か。

すごいな。

どうやれば、そこまで自己中に考えられるんだ？

お前は誤りを認めた。
となれば、そもそもお前が俺にレスをつける必要が無かった。
レスをつけるのが誤りである以上
それ以上の話をすることは無意味だ。

となると、お前にできるのは
俺に迷惑をかけたことわびて
引っこむことだけだろう。

886 ：実習生さん：2012/06/02(土) 18:32:19.93 ID:dp1y603b

>>885
ゼロ回答だな。ウソツキめ。では俺も誤りを撤回しよう。
お前の言う通り、一般論としては「文というのは、書いた後に、記述者の手を離れる。」
しかし、平易なたった二文を読み違えたお前は、やはり「誤読」をしたのだよ。

結果、全く的外れなレスをつけ、指摘されるまでそれに気がつかなかった。読む能力がない。
しかも８１１において、自分でも読めない文を書いた。書く能力すらない。
暴言を吐いてごまかそうとしても、お前の恥は消えないよ。

887 ：実習生さん：2012/06/02(土) 19:08:41.53 ID:zUZWucPR

>>886
誤りを撤回か。

やれやれ。
つまり始めから自分の誤りを認めてなかったんだろ？
ウソつき君ｗ

888 ：実習生さん：2012/06/02(土) 19:24:08.63 ID:dp1y603b

>>887
お前は、自分は誤読していないが、俺には誤読したなどと言う。
では再三再四「誤読とは何か」を確認したにもかかわらず、全く答えることができない。
俺としても、お前を信じようと最大限努力したのだが、残念だよ。

なんならもう一度だけチャンスをあげるよ。「お前が考える誤読」とは何だい？

889 ：実習生さん：2012/06/02(土) 19:42:47.16 ID:zUZWucPR

>>888
お疲れ様。

自分の誤りを認めておいて
その誤りに基づいた自分の言い分を
一切聞いてもらえないから（当たり前の話なのにｗ）
自分の「誤り」を撤回した。

それは始めから誤りを認めてなかったということだ。

多少物わかりが悪かったり
思い込みでレスをつける子は､ある意味仕方がないと思うが
ウソつきは、書き込む資格がないと思うぞ。

お前が何を言っても俺は､こう言っておけばすむわけだ。

ご苦労様、ウソつき君ってなｗ

いくら粘着しても結果は同じだぞ。

890 ：実習生さん：2012/06/02(土) 20:08:01.92 ID:REmfq0Qg

>>878
事実上の研修を民間企業に丸投げするわけだし、せっかく社内で育てた人材が
最初から教員を目指すとすれば人件費の無駄になる。「教員免許保有者は採用
でマイナスに見られる」なんてことが起こりかねない。

891 ：実習生さん：2012/06/02(土) 20:11:44.48 ID:dp1y603b

>>889
「答えられません」でいいんだ。　ばか。

892 ：実習生さん：2012/06/02(土) 20:18:09.61 ID:zUZWucPR

>>891
ウソつき君、必死すぎてｗ

893 ：実習生さん：2012/06/02(土) 20:28:04.91 ID:dp1y603b

>>892
＞例えば、一家は、基本の尾わからないお前の｢例え｣に付き合う必要を認めない。

はい。意味をいってごらん？

894 ：実習生さん：2012/06/02(土) 23:51:12.20 ID:zUZWucPR

>>893
ハイお疲れ様。

自己中のウソつき君ｗ

895 ：実習生さん：2012/06/02(土) 23:52:49.04 ID:LFwlxpI9

>>890
じゃあ教職課程は社会人経験が無いと受講できないシステムになれば？

896 ：実習生さん：2012/06/02(土) 23:58:35.76 ID:dp1y603b

>>894
「自分で書いたけど、わかりません」でいいんだ。　ばか。

＞今まで見てきた中で民間を挫折して教員を目指すが、採用試験に受からずにダラダラと何年も時間講師や臨時採用の教員を続ける奴にロクなのはいない。
さて、民間を挫折したのは誰でしょう？

897 ：実習生さん：2012/06/03(日) 00:03:00.74 ID:zUZWucPR

>>896
自己中のウソつき君は
頭から馬鹿にされてるだけなんだよｗ

そういうのを「自業自得」という

覚えておくと良いぞｗ

898 ：実習生さん：2012/06/03(日) 00:04:41.70 ID:DByDc4e9

>>897
「恥ずかしくて、言えません」でいいんだよ。　ばか。

俺が誤読したというレス番指定してごらん？

899 ：実習生さん：2012/06/03(日) 00:07:26.22 ID:/Um2BAib

>>898
粘着くんｗ

自分で間違いを認めたんだよな？

クスクスクス。

頭の中身が腐ってるなｗ

900 ：実習生さん：2012/06/03(日) 00:13:21.67 ID:DByDc4e9

>>898
「わかりません」でいいんだよ。　ばか。

俺が間違いを認めた「理由」を要約してごらん？

901 ：実習生さん：2012/06/03(日) 00:15:05.88 ID:M1yEOYnI

>>896

2012/06/02(土) ID:zUZWucPR　= 蛆虫うちわけ

此奴はレスの過疎化、教育改善論議の妨害が目的の組合工作員です。

こんな卑怯者の蛆虫を相手にするのは貴方の気分、時間の損失です。

このキチガイの煽りは無視して、どうぞ前向きな論議をなさって下さい。

902 ：実習生さん：2012/06/03(日) 00:15:24.96 ID:DByDc4e9

レス番訂正　>>899
失礼しました。

903 ：実習生さん：2012/06/03(日) 00:20:58.82 ID:M1yEOYnI

2012/06/02(土) ID:zUZWucPR
2012/06/03(日) ID:/Um2BAib
　　　　　　　　　　　　↑
　　　　　蛆虫工作員うちわけ

904 ：実習生さん：2012/06/03(日) 00:23:20.19 ID:/Um2BAib

>>900
お前さんが認めたことだ。

何で俺が理由を説明する必要があるんだよｗ

本当に馬鹿で､自己中だなｗ

爆笑ものだぞ。

905 ：実習生さん：2012/06/03(日) 00:47:36.03 ID:DByDc4e9

>>904
読めないから仕方がないな。解説してあげよう。
＞例えば、一家は、基本の尾わからないお前の｢例え｣に付き合う必要を認めない。
この文の意味を聞く俺に対して、お前が

＞すまんな。その前に、お前の誤りを認めないと話が進まないが？
といい続けたからなのだな。

しぶしぶ認めたら今度は、
＞それなら、その分を説明する必要はあるまい？お終い。

あるだろう!？

で、誤変換する前はどういう文だったのかなあ？

906 ：実習生さん：2012/06/03(日) 01:03:30.25 ID:DByDc4e9

>>901
悪いが、知っている。

教師の問題点は「教員になるまでの経歴」にあるのではなく、なってからの職場の環境にあると俺は考えている。
民間出身の教員には優秀な者もいればダメな者もいるが、教員とは別の世界を比較対象として知っているのが強み。
生粋の組合教師でも信念を持って闘争を行っていた世代に対しては、思想に対する共感はできなくても、教師として尊敬できるところもある。

しかし、うちわけのように自分の考えを持たないまま組合に染まっていった、二次生産中年教師が一番たちが悪い。
こいつの言説は、一昔前の国旗・国歌阻止運動と同質の異常さだ。許しがたい。

仮に俺が無視してもこいつは消えない。俺に求めるなら、お前も徹底的に無視しろ。

907 ：実習生さん：2012/06/03(日) 01:08:09.49 ID:/Um2BAib

>>905
ウソつき君

粘着ご苦労様。

一生懸命､自分を正当化しようとしてるな。

だが、嘘をついてしまった時点で
お前は絶対に正当化されない。

それだけの話だよ。

ウソつきは､いくらもっともらしいことを言っても
読んでもらえない。
それが必然だなｗ

908 ：実習生さん：2012/06/03(日) 01:22:12.78 ID:DByDc4e9

>>907
「書いた自分でも、わかりません」でいいんだ。　ばか。

９０５で再現したやりとりはウソツキどころか、ヤクザか詐欺師の手口だが、
それが教師のスタンダードなのかな？

909 ：実習生さん：2012/06/03(日) 02:28:11.50 ID:M1yEOYnI

>>906
>しかし、うちわけのように自分の考えを持たないまま組合に染まっていった、二次生産中年教師が一番たちが悪い。
>こいつの言説は、一昔前の国旗・国歌阻止運動と同質の異常さだ。許しがたい。

同感。

910 ：実習生さん：2012/06/03(日) 07:01:35.06 ID:/Um2BAib

>>908
ウソつき君
粘着ご苦労様。

一生懸命､自分を正当化しようとしても
嘘をついてしまった時点で
お前は絶対に正当化されないのを知ろうな。

ウソつきは､いくらもっともらしいことを言っても
読んでもらえない。

それだけの話だよｗ

911 ：実習生さん：2012/06/03(日) 10:11:27.69 ID:E0fuNlw0

>>895
なり手が激減するだろうね。

912 ：実習生さん：2012/06/03(日) 14:41:30.65 ID:DByDc4e9

>>910
「読んでもらえない」んじゃなくて、お前は「読めない」「書けない」人なんだよ。
加えて、お前は自分で言ったことについての質問にさえ答えることができない。
そして「ウソツキ」だの「頭が悪い」だの言い始めると、相手があきれるまでそれしか言わなくなるんだよねー？

そんなに嘘をついてほしいなら、お望みどおりにしてあげよう。
早く職場に復帰しろよー。

913 ：実習生さん：2012/06/03(日) 15:59:39.21 ID:/Um2BAib

>>912
ウソつき君の言ってることを
マトモに読む必要があるわけがないなｗ

ウソつき君必死すぎｗ

914 ：実習生さん：2012/06/03(日) 16:38:28.28 ID:DByDc4e9

>>913
粘着すんな。
そんなんだから中年なのに童貞なんだよ。

915 ：実習生さん：2012/06/03(日) 17:15:48.04 ID:/Um2BAib

>>914
いや、書き込みを見て見ろよ。
ウソつき君ｗ

粘着してるのはお前さんであって
俺は、それをからかってるだけｗ

本当にダメな子だな。

916 ：実習生さん：2012/06/03(日) 18:49:35.80 ID:DByDc4e9

>>915
真に受けんなよ。言ったろ？嘘だって。
もういいから粘着すんなよ。

917 ：実習生さん：2012/06/03(日) 19:55:19.38 ID:/Um2BAib

>>916

粘着ウソつき君ｗ

どうしても、やめられないんだね。

918 ：実習生さん：2012/06/03(日) 20:12:36.06 ID:DByDc4e9

>>917
じゃあ、最後にレスした奴が粘着したっつーことで。bye!

919 ：実習生さん：2012/06/03(日) 20:16:40.46 ID:/Um2BAib

>>918
いやあ、ウソつき君にそれを決める権利なんてないんだよ

お前が、粘着ウソつき君ってことで、わかりきっているんだからｗ

920 ：実習生さん：2012/06/03(日) 23:04:34.21 ID:b2uG+whw

2012/06/02(土) ID:zUZWucPR
2012/06/03(日) ID:/Um2BAib
　　　　　　　　　　　　↑
　　　　　蛆虫工作員うちわけ

いやあ、やり取りを見たがうちわけの幼児性変態異常がよくあらわれているね
ID:DByDc4e9さん、奴の相手おつかれ
おかげでみなさんは、うちわけの醜さ、穢れの様子がよく理解出来たと思うよ

921 ：実習生さん：2012/06/03(日) 23:24:11.69 ID:bD6UobpN

>>918
おい、うちわけにレスすんなって

お前の書き込みで股間ふくらませてる変態だぞｗ

922 ：実習生さん：2012/06/03(日) 23:25:36.02 ID:bD6UobpN

m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ【ID:/Um2BAibうちわけクン】の特徴♪くやしいのぅ

・「内訳」という日本語がわからないｗ
・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い
・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ
・「すら」の用法が合っているのに間違いと誤指摘して無知無能さをさらして赤っ恥をかくｗ

923 ：実習生さん：2012/06/08(金) 23:47:47.06 ID:0oqwZekZ

漢字コンクールと称して
漢字指導を生徒に丸投げするのはどうしてですか？

働けよｗ

924 ：実習生さん：2012/06/08(金) 23:55:08.85 ID:DKAqmXc7

>>923
｢指導」を「生徒に丸投げ」

って、おい。
馬鹿にされても、見えないふりをすれば
恥ずかしくないって？

すごいな。

ちゃんと働けよｗ

925 ：実習生さん：2012/06/09(土) 21:35:13.02 ID:n1KnCspS

親「うちの子が先生の目の前でいじめられてたのに先生は何故助けてくれなかったんですか？」
教師「プロレスごっこをしていると判断しました。」
親「どう考えてもいじめにしか見えなかったはずだとうちの子は言ってますよ。」
教師「Ａ君にとってはそうなんでしょうけど、人によってどう受け取るかに違いがあるんです。」

だから教員ってメシウマなんだ。上司いないし。
悔しかったらここまでおいで。ひきこもりを人事院が採用する訳ないか（笑）ｗｗｗｗｗプギャーｗｗｗ

926 ：実習生さん：2012/06/10(日) 00:36:20.75 ID:PN0F7Aap

>>925
まずは、日本語をちゃんと書けるようになろうなｗ

927 ：実習生さん：2012/06/18(月) 07:19:10.03 ID:tXYYRP/i

オウム高橋逮捕の裏でひっそり決まったことより一部転載
■原子力規制委法案、衆院通過
■消費増税　民自合意
■私的違法ダウンロード刑罰化法案
日本で大物や有名人が逮捕された時は、裏で何が進んでいるかを、よーーく確認するようにしましょう、ということですな。
オウムの高橋に関しては、前日既につかまってたなんて話もあるし。
こんな時間がたったころに、菊池容疑者やら、高橋容疑者やらがたてつづけに見つかって逮捕され、しかも今回はこのようなことが進んでるし、
前回の菊池容疑者の時は、大飯原発の再稼働の合意だったわけだし。必ず、国民の目から隠したいことが可決されたり、進んでいることが、裏で起こっている。
偽物でっちあげて逮捕劇作ってる可能性もあるだろう。

928 ：実習生さん：2012/06/21(木) 05:21:29.17 ID:cQwUXJKw

大阪府職員の素晴らしい発言

「公務員である前に人間だ。気分がのらない時もある。そんな時にちょっと（さぼりに）出たからと言って、非難されてはたまらない」
「うちらは楽な民間企業とは違う」
「どれだけサービス残業やってると思ってるんですか！」
「あなたのすることは逆のことばっかりや！」
「『やれ』とは言われないが、暗に『仕事が残ってるなら終わらせて帰れ』と指示される。許しがたい」
「仕事前の一服（45分）もできないのか！」
「出勤時間にいなくても朝礼の時にいれば遅刻にはならないと思う」
「就業中にお菓子を食べてただけで注意された」
「働いてほしいならもっと働きやすい環境を作れ！と怒鳴りたい気分」
「これじゃ、なんの為に働いているのかわからなくなる。働かなくても食べていけるなら働きたくない、これは職員みんなが考えている」
「我々はもっと（給料を）もらうべきだと思う。倍でも安い・・・」
「週5日キチッと出ている。文句をいわれる筋合いはない」
「単に減らしやすい給料から減らす、本当にそれが大阪の、ついては府民の為になるのかな、と・・・」

↑
これが公務員の考え方である。
「どれだけサービス残業」の部分だけは同意できるが、
それ以外は、「ゆとり世代」をも上回る考え方である。

↓
公務員は、庶民からの税金で食わせてもらってるなんて微塵も考えていない。
それどころか、「公務員としてこの駅員を正したい！」など、とんでもない勘違いをしているのである。
公務員も生活保護もどちらも「税金で飯を食う連中」だが、公務員のほうが「感謝」がない分、遙かに悪質である。
また、普通に考えて、企業には建前と本音があるものだが、本音の「契約社員」に気づかずに建前の「社員」を信じてしまうあたり、公務員は世間知らずでもある。

税金で飯食ってる分際で苦情すんな無知公務員！２
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1337324006/l50

929 ：実習生さん：2012/06/21(木) 05:26:46.58 ID:2tFSjk0r

htt p:// dous eiai.d ouse tsu.c om/12 0618_1 64 039_2_lb.jpg

コイツ、ナマポのくせに態度でか

まあ公務員はそれ以下だが。
タクシーの運転手が
クレームというか信号無視や速度違反などの法律違反を
強要してくるのはいつも公務員だと嘆いていた。
公務員客に蹴られることも日常茶飯事だってさ。

車や住宅のセールスでも、「公務員には営業掛けるな」と言われている
金は持ってるのにねぇｗ

930 ：実習生さん：2012/06/21(木) 05:29:33.52 ID:2tFSjk0r

必読!!ﾅﾏﾎﾟの厳正化が、周り回って自分に返ってくる
http://www.j-cast.com/kaisha/s/2012/06/04134359.html

ﾅﾏﾎﾟ支給引き下げや扶養義務化の徹底が言われているが.公務員の年収を5割削減する方が先だろ、そうしたら消費税増税もしなくていい.
公務員は税金泥棒。公務員は国民の敵だ. 対してﾅﾏﾎﾟは消費税を払うれっきとした納税者.

↓こんな公務員など言語道断（公務員板）↓
税金で飯食ってる分際で苦情すんな無知公務員！２
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1337324006/

↓公務員が態度を良くすれば必然的にﾅﾏﾎﾟは減る
公務員の給料は現状維持でいいから態度を改めろ
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1328953834/
公務員が態度を良くすれば生活保護等減る
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1324549764/

↓公務員に賞与が出るのに生活保護に賞与無しは理不尽（公務員板・ダメ板）↓
公務員に賞与が出てナマポに賞与なしは不公平不平等
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1332152506/
生活保護にボーナスが出ないのはおかしいと思う
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/dame/1332152043/

↓そもそもﾅﾏﾎﾟをｶｯﾄすれば治安が悪くなる事は色々な板で立証されているだが（下記板,及び,法律相談板・法学板・社会世評板・生活全般板・警察板・ダメ板・その日暮らし板.下記ｽﾚからﾘﾝｸで飛べる）↓
生活保護の受給要件が緩和すれば犯罪激減＠公務員板
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1337325048/

明神下診療所所長の著書『ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰの人はなぜ生きづらいのか　大人の発達障害を考える』(講談社)が言うように,
例えばｱｽﾍﾟが生む生産性よりも,ｱｽﾍﾟに配慮するｺｽﾄの方が高く.かつ本人が働きたくない場合（本人が働きたいなら働く権利はある）ｱｽﾍﾟを労働させるのは滑稽な話であり,そして「労働の対価として金を貰う」という形でなくても、社会貢献出来ることは幾らでもある.

ﾅﾏﾎﾟの締め付けを厳しくしたら「治安悪化」「自殺者激増」「(扶養義務者が貧乏になるから)景気悪化」と三拍子揃う,それが解りやすく纏められてるｽﾚ（ﾒﾝﾀﾙ板）↓
生活保護困難と消費増税で自殺者激増へ
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1337960845/

931 ：実習生さん：2012/06/21(木) 12:32:33.73 ID:e+AnTmfy

クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
無駄なバカ私立学校は不要だ！悪徳私学はさっさと消滅しろ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

932 ：実習生さん：2012/06/23(土) 23:51:19.18 ID:iIi9XSV+

■仰天検索■

→オウム事件の真相

→123便墜落の真相

→マグナＢＳＰ

→創価警察

→産経統一教会

→携帯電話移動履歴監視

世の実情はオカルトそのもの。社会の最上層と裏勢力が組んで事件、流行、「社会常識」「世間」を捏造している。

933 ：実習生さん：2012/06/30(土) 19:20:23.18 ID:sp3j3xnj

【日本の教師の漢字指導の実態】

・漢字のテストで児童・生徒をぼうだけ
・あかねこスキル（＝漢字ドリル）を宿題で出すだけ
・漢字コンクールと称して、児童・生徒の漢字学習に丸投げ
・読み仮名も書かせず、ただ漢字だけをノートやプリントに何回も書かせる

そろそろ働こうかｗ＞教師

934 ：実習生さん：2012/06/30(土) 19:27:56.29 ID:8u3hJirK

>>933
えんえんと、コピペ荒らしを
4時間かｗ

人生の敗北者

って言葉をリアルで目にするとは思わなかったよ。

ま、普通なら、この時点なら
引き返せるものだが
この調子では、最後までクズで終わりそうだな。

935 ：実習生さん：2012/06/30(土) 19:32:54.96 ID:6xKIw8K1

今やガラパゴスの日教組信者うちわけ先生
参上か

936 ：実習生さん：2012/06/30(土) 20:26:21.78 ID:sp3j3xnj

m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ ID:8u3hJirK【うちわけクン】の特徴♪くやしいのぅ

・「内訳」という日本語がわからないｗ
・元都立のセクハラ高校教師で現在は病気休職中
・自分にとって都合の悪いデータは「すべでたらめ」扱い
・「たとえ」という仮定表現がわからないｗ
・「すら」の用法が合っているのに間違いと誤指摘して無知無能さをさらして赤っ恥をかくｗ

937 ：実習生さん：2012/06/30(土) 22:02:56.68 ID:8u3hJirK

>>936
はいはい。

4時台から､延々と荒らし行為をして
何か、実ることはあるの？

また、ママに叱られた鬱憤晴らしをしているつもりか？
よほどの、負け越し人生なんだな。

いや、負け続けの人生ってやつか。

この先も､明るい目はないしなあｗ

938 ：実習生さん：2012/06/30(土) 22:49:23.04 ID:6xKIw8K1

ほんとに、キミのレスを読んでいるとつくづくそう思うよ
落日日教組うちわけ先生
キミみたいに大所高所の物言いで
揚げ足とこきおろししか能がなさそうなヤツは
もはや組合会館ぐらいでしか生きていけないのかもしれないな

939 ：実習生さん：2012/07/02(月) 00:09:16.81 ID:ueiicZWN

ﾌｯﾌｯﾌ

相変わらず過剰反応乙。

組合蛆虫うちわけw

諸外国の教員給与に関する調査研究
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf

日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”
もう十分高いから議論する必要なし

940 ：実習生さん：2012/07/02(月) 00:54:00.19 ID:nQFdAWeV

>>939
お疲れさん。

相変わらずのコピペ荒らしね。

941 ：実習生さん：2012/07/04(水) 23:05:13.71 ID:9DQkO4Yc

ほんとコピペ荒らしがひどいな

942 ：実習生さん：2012/07/05(木) 12:57:21.00 ID:qzT6Znzn

875 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2012/07/01(日) 14:52:05.49 ID:wdxSBEWh [1/3]
黒人の小学生にに対して
「なんでお前の肌は黒いの？」という小学生がいて
黒人の子供の親が学校に苦情を言いに行ったら
「子供は好奇心旺盛だからそういうことが気になってしまうんですよ。」
と教師が「なんでお前の肌は黒いの？」と言った小学生を擁護した場合
黒人の子供の親はどう対処すればいいんでしょうか？

912 名前：875[] 投稿日：2012/07/05(木) 06:57:57.01 ID:OpEa5BSv [1/3]
黒人の差別した者が何らかの処分を受けるようにするためには
どうしたらいいのかを教えてください

914 名前：実習生さん[] 投稿日：2012/07/05(木) 08:05:33.21 ID:OpEa5BSv [2/3]
>>913
そろそろ黙れ「うちわけ」

http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306076810/

943 ：実習生さん：2012/07/05(木) 19:37:46.66 ID:/KCs076f

>>942
で、これもコピペ荒らし。

４０ヶ所以上にも
無意味なレスを貼ってる。

944 ：実習生さん：2012/07/06(金) 19:32:56.20 ID:9XxxeYnv

ふうん
地道なチェックご苦労さん。
で？
キミの意見は何なのうちわけくん？
今夜はボクが構ってあげるよ。

945 ：実習生さん：2012/07/06(金) 19:58:41.31 ID:WvvsRvDq

>>944
いや、変質者には構ってほしくないぞｗ

946 ：実習生さん：2012/07/06(金) 20:24:49.74 ID:9XxxeYnv

嫌なら書くな

キミ風に

そんなことも分からずに
書き込んでいるのか

相変わらずダメなヤツだな

とでも書いてやるよ。

947 ：実習生さん：2012/07/06(金) 20:31:57.06 ID:WvvsRvDq

>>946
いや

「構ってあげるぞ」とおまえが書いたから
拒否発言をしただけだが？
拒否されるのが嫌なら書くなよｗ

相変わらずダメなヤツだなｗ

948 ：実習生さん：2012/07/06(金) 22:18:17.43 ID:9XxxeYnv

嬉しそうだねうちわけ君
構ってもらってとても幸せそうなのが
行間から滲み出てるよ。
キミとはこういう中身空っぽの応酬がちょうどいい。

さあこれでレスできるからね。どうぞ。

949 ：実習生さん：2012/07/06(金) 22:32:29.36 ID:WvvsRvDq

>>948
異常者相手は、これで遠慮しておくよｗ
お疲れ様。

950 ：実習生さん：2012/07/06(金) 22:59:33.46 ID:9XxxeYnv

さようならうちわけ君。
匿名スレでも別人格は演じきることができなかったようだね。
組合サイトにお戻り。

951 ：実習生さん：2012/07/09(月) 22:07:19.08 ID:/jzOQhTS

「ネガティブ先生の名前を答えよ」期末試験に出題　模範解答には実名記す　横浜
産経新聞 7月9日(月)17時45分配信

　横浜市教育委員会は９日、市立桜丘高校（同市保土ケ谷区）３年の期末試験で
「この学校で一番ネガティブな社会科教諭の名前を答えよ」との不適切な問題が出題されたと発表した。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120709-00000554-san-soci

952 ：実習生さん：2012/07/10(火) 01:46:56.35 ID:+4lV2jke

953 ：昼間ﾗｲﾄ点灯虫の性欲＆性知識欠落ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ同性愛ﾏﾆｬﾃﾞﾁ池沼番長ｱﾏｷﾞｺ：2012/07/10(火) 13:51:38.55 ID:O6eIo+fv

「ネガティブ先生の名前を答えよ」期末試験に出題　模範解答には実名記す　横浜
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120709-00000554-san-soci
「高橋容疑者所属の宗教団体は？」横浜市立中で試験問題に
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/event/crime/568939/
↑これら、何がいけないのか分からん。

「同じクラスにしないで」千葉の中学でアンケート
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/event/crime/550136/
↑これだって、いい事じゃん。クラス替え一つでイジメを未然に防げるんだから、生徒意見を聞くのはいい事だろ。
苦情する保護者の意味解らん

954 ：実習生さん：2012/07/13(金) 00:43:49.08 ID:YViabNA3

＜大津いじめ自殺＞死亡生徒が通った中学校が保護者に説明会

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120712-00000108-mai-soci

マスコミで叩かれたから、
あわてて保身する教師ｗ
そろそろ働こうかｗ

955 ：実習生さん：2012/07/13(金) 15:30:35.91 ID:YViabNA3

【大津・いじめ自殺】「やりすぎんなよ」の担任の先生、保護者会を欠席…校長の判断で
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1342156459/l50

皇子山中学校の校長、教頭、以下、教諭50名全員の分限免職処分を求める署名運動をしましょう♪

956 ：実習生さん：2012/07/15(日) 00:19:56.62 ID:yjtVEgXc

滋賀・いじめ自殺　複数教師、自殺前にいじめ情報で対応協議
http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/fnn?a=20120714-00000472-fnn-soci

はい、教師嘘つき決定！！！！！！！！！！！！！！

957 ：実習生さん：2012/07/15(日) 18:26:43.16 ID:saJZyMud

市川新
ニックネーム：ハゲテル星人、禿げゴキブリ、ゴミ以下の禿げ、禿げ以外の何者でもない禿げ
地球の汚物、ハゲ・オブ・ザ・イヤー、学費泥棒、ヘンゼルとハゲーテル
ハゲチラ・カシテル、スーパーハゲテル人、つるピカ・ハゲテル、ハゲ・スギテル
禿げしか特徴の無いオヤジ、ハゲえもん、キング・オブ・ハゲ
特技：アカハラ
趣味：学生を見下し侮辱すること

958 ：実習生さん：2012/07/16(月) 11:52:22.55 ID:lavYwFmp

【大津・いじめ自殺】担任の先生「ふふぅふ～、ふふふ～ふ～♪」…いじめ取材の記者に鼻歌★11
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1342283229/l50

皇子山中学校の校長（元校長）、教頭、以下いじめを隠蔽した教師全員を分限免職処分にする署名運動をしましょう♪

959 ：実習生さん：2012/07/19(木) 16:17:44.79 ID:AgSQ7LZG

地方公務員法第29条に基づいて、
皇子山中学校の校長、元校長、元担任教師の懲戒免職処分を求める署名運動をしよう♪
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%9C%B0%E6%96%B9%E5%85%AC%E5%8B%99%E5%93%A1%E6%B3%95

【大津・いじめ自殺】担任の先生「ふふぅふ～、ふふふ～ふ～♪」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1342283229/l50

960 ：実習生さん：2012/07/20(金) 03:32:06.92 ID:6BS5PXsb

【千葉】小学女児を強姦！鬼畜教師に懲役５年判決
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1342619080/l50

961 ：実習生さん：2012/07/21(土) 23:40:57.72 ID:BGUZeiH5

【事件】東京・国立市の小学校教師の女が都内のプール更衣室で女性を盗撮
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1342872487/l50

【兵庫】「男子トイレがいっぱいだった」　女子トイレに入った自称中学講師を逮捕
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1342869033/l50

962 ：実習生さん：2012/07/22(日) 18:23:52.30 ID:hTcsB5Lc

963 ：実習生さん：2012/07/22(日) 18:28:17.40 ID:C0dB4P8t

>>962
自分が周囲に配慮の無い人間であることに気づいて欲しい。

964 ：実習生さん：2012/07/24(火) 12:44:58.13 ID:tNCT8QjT

大津いじめ、全教諭調査結果を遺族に伝えず
読売新聞 7月24日(火)8時5分配信

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120724-00000284-yom-soci

働かずに給料がもらえるのは教師だけ！

965 ：実習生さん：2012/07/26(木) 21:49:52.42 ID:n9py03XY

【大津・いじめ自殺】滋賀県警、本格的な事情聴取を開始　亡くなった生徒が通っていた中学校の在校生を対象
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1343284129/l50

皇子山中学校の校長（元校長）、教頭、以下いじめを隠蔽した教師全員を
地方公務員法第29条にもとづき、懲戒免職処分にする署名運動をしましょう♪

966 ：実習生さん：2012/07/28(土) 18:40:56.97 ID:/m2mpyyG

トランプで負け同級生に７０万返済…大阪・貝塚市の高１自殺
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120728-00000555-san-soci

いい加減働けよ＞教師

967 ：実習生さん：2012/07/28(土) 19:46:34.47 ID:lOd+lUqF

デスクを離れるのに椅子を机の中に戻さない先生を職員室で見ました。
隣のベテラン先生が不機嫌そうにそれを避けていくのも・・・
なかなか先輩がきっぱり指導しにくい現場なのでしょうねえ

968 ：実習生さん：2012/07/29(日) 13:18:57.91 ID:moVKIrFX

>>967
椅子を戻さないやつが一番悪いのは論をまたないとして。
そのベテランの「とっつあん」も一言「椅子もどしとけ」と言えば済むことだろｗ
先生商売が長くなると偉くなって「なんで俺様が注意しないとならんの？」に
なってんじゃねえのか？
それで毎回不機嫌そうな顔で避けてんだから......いいかげん体で分かればいいんじゃねえのｗ
一言言ったほうが得だってよ（笑）

969 ：実習生さん：2012/07/29(日) 22:38:43.26 ID:nvuSHAts

967が､どのような立場で目撃したのか

と言う点がわからんと何とも言えないな。

970 ：実習生さん：2012/07/30(月) 19:37:32.78 ID:P/wYDEsg

自分の両親見てるとつくづくスレタイのようなこと思う
週休二日で休出したら振り替え休日がある、一年目からボーナスがもらえる、入社して半年未満でも有給が使える
毎年昇給ボーナス×２回これらが当たり前だと思ってるよ

971 ：実習生さん：2012/07/30(月) 20:16:28.59 ID:rVpd8gnF

それもひとつの手だが、入り口を狭めるなら待遇をよくする必要に迫られる。
教員免許を持っていて、教員になろうと考えている香具師を雇う企業はあるか？
採用試験を受けながら民間社員とか、民間が合わずに辞めて教員ならわかるが。

まあ、採用数の半数は民間企業で3年以上の経験者にするくらいならば可能だろうけど。（ただし塾業界含む）
実際問題として新卒者以外は過半数が民間経験者。（残りが講師）

972 ：実習生さん：2012/08/01(水) 10:08:36.34 ID:WAj2pPU2

http://www.youtube.com/watch?v=WAuTumsG3JM

http://www.youtube.com/watch?v=adN4Zeed-L0

↑のちんぴらはどちらも民間出身の議員
官僚出身じゃまずこんな腹の中はともかく
こんなあからさまなちんぴらはいない
民間企業ってこんなのが闊歩して偉そうにしてるんですねｗ

973 ：実習生さん：2012/09/08(土) 09:05:14.38 ID:jWY3+7Ux

974 ：実習生さん：2012/09/10(月) 23:20:27.27 ID:4AjgSxAH

市川新
俺の苦しみを知るがいい
そしてそれ以上の苦しみを味わえ
お前に幸せが訪れないように
永遠に願い続ける

975 ：実習生さん：2012/10/03(水) 22:41:20.94 ID:QOPhwGdR

校長登用試験でカンニング、５７歳教頭を停職
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20121003-00001198-yom-soci

ワロスｗ

976 ：実習生さん：2012/10/05(金) 09:07:23.56 ID:viA28ClI

うちわけよ
コピペ荒らしは楽しいかｗ

ここに貼られているソースが信頼出来る事は不変なのだがね

本当に、異常だねえ。
組合工作員というは都合の悪い事実は否定、隠蔽して回らなければ
ならないのでお疲れだな

しっかり内容を勉強し直せよ

諸外国の教員給与に関する調査研究
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyuyo/07061801/003.pdf

日本の教師の給与は韓国に次いで“世界２位”
もう十分高いから議論する必要なし

977 ：実習生さん：2012/10/16(火) 10:15:24.48 ID:I6UZv1Ae

＜保護者面談＞女性教諭がネットに「モンスターやっつけた」
毎日新聞 10月16日(火)1時49分配信

　和歌山県印南町立印南小学校の４０代女性教諭がインターネットの会員制交流サイト
「フェイスブック」に「モンスターやっつけた」などと保護者を中傷する書き込みをしていたことが分かった。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20121016-00000002-mai-soci

978 ：実習生さん：2012/10/16(火) 15:17:54.72 ID:76qMEqrP

どこのバカがこのスレ立てたの。
民間企業や教員にどれだけ妄想抱いてんだ?

学校は勉強するところ。
だからよく勉強するやつを教員にする、それだけでいいんだよ。

979 ：実習生さん：2012/10/20(土) 15:39:26.31 ID:ajuBTdYI

私立高校教員・・・・・716万円
公立高校教員・・・・・691万円
公立小中学校教員・657万円
市議会議員・・・・・・・647万円
地方公務員・・・・・・・638万円
消防士・・・・・・・・・・・627万円
国家公務員・・・・・・・626万円
－－－－－－－－－－－－
民間給与・・・・・・・・・409万円

【日本の教師はぼったくりです！】

980 ：実習生さん：2012/10/21(日) 20:20:37.06 ID:ZCTz03zQ

授業で“百人斬り”教える　中学教諭を指導
2012/02/07 22:16更新

長崎県新上五島町立中学校の男性教諭が、歴史的事実として認められていない日中戦争時に報道された“百人斬り”を事実と断定して授業で教えていた

http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/natnews/education/544984/

981 ：実習生さん：2012/10/25(木) 22:48:02.76 ID:FQ9Cf6WF

　大分市立中学校の４０歳代女性教諭が、夏休みの宿題を提出しなかった３年男子生徒を約４０日間にわたり、廊下で授業を受けさせていたことが分かった。