小学校英語３

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

教師を殴った生徒は逮捕されるのに
生徒を殴った教師は逮捕されない

教師に土下座を強要した保護者は逮捕されるのに
生徒に土下座を強要した教師は逮捕されない

働かない教師はどんどん逮捕しよう♪

>>1
小学校からの選択の自由の無い英語の必修は
結局北朝鮮のような問題ある教育政策であって上手くは行かないし
世界で活躍する人はいても大して増えはしないだろう

英語教育、小３へ前倒しへ　５、６年は正式教科に
2013年10月23日 11時31分

　正式な教科でない「外国語活動」として実施している小学校英語の開始時期について、
文部科学省が現在の小５から小３に前倒しする方針を固めたことが２３日、同省への取材で分かった。
３、４年は週１〜２回、５、６年は週３回の実施を想定。小５からは教科に格上げし、
検定教科書の使用や成績評価も導入する。

　早い時期から基礎的な英語力を身に付ける機会を設け、国際的に活躍できる人材育成に
つなげる狙い。教科書の検定基準や評価方法などを検討し、中教審の議論を踏まえて学習指導要領の
改定に着手。２０２０年までの実施を目指す。

http://www.tokyo-np.co.jp/s/article/2013102301001183.html

いよいよ英語教育が、正式に開始するぞ

うーん
AET含めて人材確保できるのかってことには全く見えてこないけれどいいのかね

再生会議が検討、４・４・４制
これが実現すると中高6年→8年になるから英語教師も確保しやすくなる

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

義務教育５歳から検討、「４・４・４制」可能に

　政府の教育再生実行会議（座長・鎌田薫早稲田大総長）が、現行の学制のあり方を見直し、
小中一貫教育を行う「義務教育学校」の創設や、就学年齢の５歳への引き下げなどについて、今月末にも検討を始めることがわかった。

　学制については、小中高校間の連携を強めた上で、自治体の判断で「４・４・４制」などの柔軟な区切り方を可能にする方向だ。

　自民党教育再生実行本部（遠藤利明本部長）も今年５月、学制改革を提言し、義務教育学校の創設などを求めた。
実行会議で論議を進め、来年夏までに結論を出す見通し。

　現行の「６・３・３制」については、子どもの心身の成長が早まっていることや、
小学校高学年には中学校のような教科担任制が効果的だという見方もあり、柔軟に見直す必要性が指摘されていた。

　このため実行会議では、子どもの発達段階に適した学制のあり方について検討を行う。
ただ、一律の改革は影響が大きくコストもかかるため、小中一貫の義務教育学校を設置した上で、
柔軟に学校段階を区切れるようにする方式が有力だ。

　現在、小中一貫校は、一部の自治体で設置されているが、
中高一貫の中等教育学校のように法制化されていないため、文部科学相に特例として指定を受ける必要がある。
特例校からは、新しい環境になじめず不登校などになる「中１ギャップ」の解消、学力向上などが報告されている。
東京都は新たに公立小中高一貫校を設置し、４・４・４制を導入する方針を打ち出した。

　一方、就学年齢の６歳から５歳への引き下げは、基礎学力を早期に身に着けることなどが目的。
英国などの実施例をふまえ、実行会議で検討が行われる。

　ただ、経営への影響を懸念する幼稚園団体から強い反発が予想されるほか、無償化に伴う財源確保などの課題がある。
このため、幼稚園、保育所での幼児教育を、スムーズに小学校生活に移行できる内容に改革する案も検討される見通しだ。

　米国では州や地域によって学制が異なり、フィンランドでも小中一貫の９年制総合学校の設置が進む。
実行会議では、海外の事例も参考に議論していく。
（2013年10月26日09時29分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20131025-OYT1T01477.htm

数学教諭、４３人の答案改ざん　「情わいた」と正答に

　岐阜県各務原市立蘇原中学校の数学担当の男性教諭（２９）が、
テストの答案を採点する際に誤っていた答案を正答に書き直し、点数をかさ上げしていたことが分かった。
教諭は「授業で頑張っている生徒を見て、情がわいた」と改ざんを認めているという。

＜都教育委＞英語の先生、留学必修　来年度、指導力強化へ
　東京都教育委員会は来年度から、都内の公立中学と高校で英語を教える採用３年目の若手教員約２００人全員を、３カ月間海外留学させる方針を決めた。
２０２０年東京五輪を控え、英会話などコミュニケーション能力を育てる授業を強化するのが狙い。教員の海外生活を「必修」とするのは極めて珍しいという。(毎日新聞)

っていうか、民間から優秀な人材をどんどん雇えば解決やんｗ

大阪府教育委員会　小１から英語強化の方針

　大阪府教育委員会は、児童の英語力向上のため、府内の一部の小学校で１年生からの
英語教育導入を検討していることがわかりました。

　大阪府教委は、小学校１年生から、「フォニックス」と呼ばれる音声指導法などを活用した
英語教育の導入を検討していて、「読む」「聞く」「話す」「書く」の４つの技能を習得することを目指しています。

　対象校は府内７つの中学校と、その校区内にある２０程度の小学校で、市町村から希望を募り、
教材費の半分を府が負担するということです。

「小学校から、ぜひ英語教育に慣れ親しむだけでいいと思う。発音することは聞く力をつける」（大阪府・松井一郎知事）　

　都道府県単位では初めての試みということで、府教委は議会の承認を得て、
来年度から実施したい考えです。 (11/21 06:57)

MBS http://www.mbs.jp/news/kansaiflash_GE000000000000003030.shtml

下関・外国人留学生が児童と交流2013年12月4日 14:39
ttp://www.tys.co.jp/NewsDetails.aspx?CID=76ad61b3-5ac1-42ee-8fa2-cee84f622f1e&DID=df2ba0d7-06c4-4235-8c19-1f32cd97b5f7
山口銀行が招いた下関市立大学の外国人留学生４人が、児童と交流しました。
下関市の川中西小学校で、きのう交流会が開かれました。
下関市立大学の留学生で中国から来た陳さんはイカダで登校する子どもの写真を紹介し、中国の多様な表情を紹介していました。
トルコから来たヤザンさんは日本との共通点を取り上げ、子どもたちの関心を引いていました。
山口銀行では１９８６年から留学生を招いていてこれまでに合わせて１４６人の外国人留学生を受け入れたということです。

数学教諭、４３人の答案改ざん　「情わいた」と正答に

　岐阜県各務原市立蘇原中学校の数学担当の男性教諭（２９）が、
テストの答案を採点する際に誤っていた答案を正答に書き直し、点数をかさ上げしていたことが分かった。
教諭は「授業で頑張っている生徒を見て、情がわいた」と改ざんを認めているという。

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

日本の英語教育は昔でいえば、植民地での英語教育のようなことを目指している　[英語関連]
http://urban-diary.blog.so-net.ne.jp/2011-02-03

　現在の日本が取り入れようとしている英語教育は、
アメリカにおける移民教育、もしくは昔であれば植民地でみられる英語教育であるということだ。

　本来的に英語を自らの知識を高め、自分の能力を向上するために用いるのであれば必要なものは読解力である。
そして、次に求められるのは、その高い能力を発信するために必要なライティングである。
リスニングとスピーキングはそれほど重要ではないし、リスニングはともかくスピーキングの修得はほとんど不可能に近いので無駄だ。

それなのに日本の英語で力を入れているのはスピーキングとかリスニングである。

　これは、アメリカ人が指示をする従業員として都合のいい能力であって、
日本人は外資系か楽天で働く以外は必要としない能力である。

　そもそも繰り返すがスピーキングは極めてハードルが高いので、そのマスターは不可能に近いので、
そういう意味でも無駄に近い。

　移民や昔の米国の植民地の人々がスピーキングを必要とするのは、前者は社会の最底辺の仕事に就くためには、
上司の指示を理解し、状況を報告する最低限のスピーキングとリスニング能力が不可欠であるからであり、

　後者も「奴隷」的な仕事をするうえで、
支配者側にとって英語でリスニング、スピーキングができることが望ましいからである。

>>1
英語教育は
従来型と英語だけでっていうのを選べるようにした方が良いし
小学校英語の場合は英語教育自体も選択制にした方が良い
これから文部科学省がしようとしている教育は
ひどい後進国的かつ非人道的教育
まあ英語教育に限った事じゃ無く文部科学省の発想ってそういう感じだが
あと日教組も選択の自由の理解が無いのは同じだな

子供のお笑い　英語など動画集
http://kaigaiowaraiyoutubevideo.blogspot.jp/

【社会】日本語はもういらない!?　「子供の教育第一言語」は英語にすべきか★２
http: //uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1387622287/

英語授業、中学も英語で…２０年度から
読売新聞 12月13日(金)3時45分配信

文部科学省は１２日、中学校の英語授業を原則として英語で行う方針を決めた。
高校では今年度から英語で授業が行われているが、生徒に実践的な英語力を
身に着けさせるため、より早い段階から実施することにした。指導体制を強化するため、
英検などの外部試験を活用し、都道府県ごとに中高の教員の「英語力」を公表する仕組みも設ける。
年明けから同省の有識者会議で検討し、２０２０年度からの実施を目指す。

同省では、２０年度から小学校の英語教育の開始時期を現行の５年生から３年生に引き下げ、
５、６年生では英語を正式な教科とする方針を決めている。現在の中学校の学習内容を一部取り入れ、
基礎的な読み書きを学ぶため、中学校から英語による授業が可能になると判断した。

最終更新:12月13日(金)3時45分
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20131212-00001473-yom-soci

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

【センター試験ボーダー得点率】
医・歯・・・・・８７．０％
文・人文・・・７６．０％
総情環人・・７４．５％
法・政治・・・７４．４％
理・・・・・・・・７４．３％
農林水・・・・７４．２％
薬看保・・・・７４．１％
家政生活・・７４．０％
社会国際・・７３．５％
経済営商・・７２．５％
教育（非）・・６９．５％
工・・・・・・・・６９．０％
教育（養）・・６８．０％　←★ここに注目
芸術体育・・６６．０％
（悪問だらけの大学入試　丹羽健夫　集英社新書）

Average class size(平均学級規模)
Primary education

日本　27.9人（27か国中2位）
韓国　26.3人
フランス　22.7人
ドイツ　21.2人
アメリカ　20.0人
イタリア　19.8人

OECD平均　21.2人
EU21平均　19.9人

Table D2.1 Average class size, by type of institution and level of education (2011)
http://www.oecd.org/edu/educationataglance2013-indicatorsandannexes.htm

【センター試験ボーダー得点率】
医・歯・・・・・８７．０％
文・人文・・・７６．０％
総情環人・・７４．５％
法・政治・・・７４．４％
理・・・・・・・・７４．３％
農林水・・・・７４．２％
薬看保・・・・７４．１％
家政生活・・７４．０％
社会国際・・７３．５％
経済営商・・７２．５％
教育（非）・・６９．５％
工・・・・・・・・６９．０％
教育（養）・・６８．０％　←★ここに注目
芸術体育・・６６．０％
（悪問だらけの大学入試　丹羽健夫　集英社新書）

児童が外国文化を体験（徳島県）■ 動画をみるttp://www.jrt.co.jp/nnn/movie/news8672552.html
徳島大学の留学生が２４日、徳島市の小学校を訪ね、子どもたちに母国の文化や遊びを紹介しました。
徳島市の昭和小学校を訪ねたのは、徳島大学に留学している、中国とラオス、それにアイルランド出身の学生
あわせて５人です。留学生にとっては日本の教育について学ぶ授業の一環で参加しました。
５人は５、６年生およそ１８０人を前に母国の観光や食文化、小学校の一日の過ごし方などを流暢な日本語で発表しました。
中国からの留学生は、母国の小学校では定番だという「目の体操」を紹介しました。
このあと、留学生がそれぞれの国の遊びを教えました。ttp://www.jrt.co.jp/nnn/news8672552.html
鬼が増える鬼ごっこのような遊びなど、子どもたちは歓声をあげて楽しんでいました。
[ 1/24 19:01 四国放送]ttp://www.jrt.co.jp/nnn/picture/JRT_25521.jpg

【センター試験ボーダー得点率】
医・歯・・・・・８７．０％
文・人文・・・７６．０％
総情環人・・７４．５％
法・政治・・・７４．４％
理・・・・・・・・７４．３％
農林水・・・・７４．２％
薬看保・・・・７４．１％
家政生活・・７４．０％
社会国際・・７３．５％
経済営商・・７２．５％
教育（非）・・６９．５％
工・・・・・・・・６９．０％
教育（養）・・６８．０％　←★ここに注目
芸術体育・・６６．０％
（悪問だらけの大学入試　丹羽健夫　集英社新書）

小１から英語教育　課題を議論02月04日 18:24 ttp://setonaikai.co.jp/newsweb/index/760
高松市は今年4月から全ての小学校で、1年生から「英語教育」を行うことを決めています。
高松市議会が導入の課題について意見を交わしました。
高松市では英語のコミュニケーション能力を養うため、現在、5・6年生が週に1回行っている英語学習を1年生からに
拡大します。http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=haiJ8rCu2Lc
市議会の教育民生委員会では1月、委員が視察した関東の先進事例を踏まえ、教育環境の整備や指導者体制の
充実、小学校から中学校への接続などについて意見を交わしました。
委員からは「会話優先の学習で、中学校・高校の受験で文法などに障害が起きないか」、
「中学に入る前に英語が嫌いにならないよう考える必要がある」、
「外国語指導助手だけでなく地域人材の発掘、確保が大切」などの意見も出ました。
高松市教育委員会は今後、授業時間数を学校裁量にするかどうかなどを決め、教材を配布する予定です。

英語キャラバン隊が児童に授業ttp://www3.nhk.or.jp/lnews/takamatsu/8034800021.html?t=1392847790747
まんのう町の外国人の国際交流員などでつくる英語キャラバン隊が、１９日、町内の小学校を訪れ、子どもたちに
英会話の授業をしました。ttp://www3.nhk.or.jp/lnews/takamatsu/8034800021_m.jpg
まんのう町の四条小学校を訪れたのは、ニュージーランドから来ている国際交流員など、英語が話せるキャラバン隊
のメンバー６人で、５年生と６年生に楽しく英語を教えました。
５年生の授業では、お店屋さんごっこをしながら英会話を体験する形で進められ、教室に果物店などを想定して
設けられた６つのブースで、子どもたちは、グループに分かれて英語を使って買い物に挑戦しました。
それぞれの店には、店員役のキャラバン隊のメンバーがいて、英語で果物を買うと、「『Ｔｈａｎｋｙｏｕ』とお礼を言いましょう」
などと教えていました。
キャラバン隊の授業を受けた５年生の女の子は、「たくさんの先生といっしょに英語で買い物をするのがとても楽し
かったです」と話していました。
同じく５年生の男の子は、授業の感想を英語で「Ｈａｐｐｙ」と表現するとともに、「Ｔｈａｎｋｙｏｕという英語を正しく言える
ようになりました」と話していました。
まんのう町では、小学生の英会話学習を支援しようと、今年度から県内で先駆けて、３つの小学校で１年生から英語の
授業が設けられているとともにキャラバン隊も派遣されているということです。02月19日　18時59分

小学校の英語教育“生きた英語”に触れよう！02月19日 18:29 ttp://setonaikai.co.jp/newsweb/index/848
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=oX9ddk5aKCQ
香川県では、新年度から高松市やまんのう町などの小学校で、1年生から英語の授業が始まります。
これを前に、より実用的な生きた英語に触れてもらおうと、まんのう町の小学校にキャラバン隊がやってきました。
四条小学校　国際交流協会のメンバ-6人　アメリカ、イギリス人やバイリンガルの町民などで英語キャラバン隊を構成
今回5年生31人が学んだのはお店での買い物の仕方　店員さんとの買い物の流れを学んだ後　3つのお店を回る
フル-ツ店やアイスクリ-ムなど子どもたちは英語で購入しこちらの種を完成させます
初めはジェスチャ-を使ったやりとりのみ　その後は店員役のキャラバン隊にほしいフル-ツの数や　大きさを英語で伝える
体験型の学習法で　自然に楽しく英語を身につけてもらうのが狙い　キャラバン隊　アダムス　ブレアさん
とてもしっかりやっています　いい感じはします　知らない相手でも英語を使ってほしいと思っています
まんのう町では　今年度、ここを含むモデル校3校で　1年生から英語教育を実施　
新年度から町内全ての小学校で　全校児童が英語を学ぶ　英語でフル-ツを購入した児童は個性豊かなパフェを完成
授業を受けた児童は　q難しかったところは?　男子　英語で商品の名前を言うところ　友達に教えてもらったり
お店の人に助けてもらったりした　女子　英語で買い物するときの　使い方を知れてとてもよかったと思います

英語を楽しむミュージカルttp://www3.nhk.or.jp/lnews/tokushima/8025573941.html?t=1393803329483
徳島県内に暮らす外国人たちが、英語を学ぶ楽しさを子どもたちに伝えようと、板野町で分かりやすい英語を使った
ミュージカルを披露しました。
ミュージカルの上演は、県内の学校で英語の指導助手などを務める外国人の会が毎年行っていて、２０回目となる
ことしの舞台には役者から裏方まであわせて９カ国３３人の外国人が参加しています。
上演されたのは、父親と離ればなれになった熱帯魚の主人公が、徳島県内の寿司屋に運ばれてしまい、
海に逃げだそうと奮闘する物語です。
海の生き物たちの衣装に身を包んだ出演者たちは、分かりやすい英語に日本語や身振りを交えてユーモアたっぷりに
演じ、集まったおよそ４００人の親子連れをわかせていました。
劇の途中には、主人公たちが客席とやりとりする場面もあり、道に迷った主人公がどちらに進めばいいか、
英語でたずねると、子どもたちは「レフト」と大きな声で答えていました。
鳴門市から来た小学２年生の男の子は「日本語の劇より難しかったですが、聞き取れる場面もあって面白かったです」
と話していました。ミュージカルは、このあと、３月８日と１５日にも徳島県内で上演されます。03月02日　19時23分

小学校でアローズ選手が英語で授業ttp://www.rsk.co.jp/news/news_local.cgi?id=20140306_5
高松市内の小学校で、体育と英語を組み合わせた特別授業が行われました。
1日教師となったのは、バスケットボール高松ファイブアローズ所属のアメリカ人選手。
体育も英語も、本格的な授業です。身長2mを超える、臨時の体育の先生です。
香川大学附属高松小学校で行われた、高松ファイブアローズの選手による授業では、あるルールが設けられました。
本場の英語に触れられる、体育の授業です。ttp://www.rsk.co.jp/news/photo/20140306_5.jpg
高松ファイブアローズでは、これまで日本人選手を学校に派遣する事業を続けてきましたが、
英語を身近に感じて欲しいと今回初めて外国人選手による授業を行ったのです。
香川大学附属高松小学校では、1年生から授業に英語を取り入れています。
児童たちにとっては日ごろ学んできた成果を見せる、またとない機会でもありました。
高松ファイブアローズでは、今後もこうした交流授業を続けたいとしています。

外国人選手が小学校出前授業ttp://www3.nhk.or.jp/lnews/takamatsu/8035462371.html?t=1394113241949
男子プロバスケットボール、ｂｊリーグの高松ファイブアローズの外国人選手が高松市の小学校を訪れて体育の授業を
英語で行いました。ttp://www3.nhk.or.jp/lnews/takamatsu/8035462371_m.jpg
高松市の香川大学教育学部附属高松小学校を訪れたのは高松ファイブアローズのショーン・スミス選手と
ポール・ウィリアムス選手の２人です。２人は講堂で行われた４年生の体育の授業に参加しました。
授業は質問やかけ声などすべて日本語を使わずに英語だけで話すというルールとなり、まず子どもたちは２人の
英語のかけ声にあわせてストレッチや準備運動を行いました。
そのあと８つのグループに分かれてバスケットボールをドリブルしながらリレーを行い、順位を競いました。
子どもたちは、日本語を使わないルールにも徐々に慣れて同じチームの仲間を応援するときも「ＧＯ！」や
「ＦＡＳＴＥＲ！」などと英語で応援していました。
参加した女子児童は、「近くで見ると選手が大きくて驚いた。英語で会話ができてとてもうれしかった」と話していました。
ショーン・スミス選手は、「楽しみながら英語を使うことで英会話に親しんでもらえたと思う。
ファイブアローズのことも知ってもらえたので僕たちもうれしいです」と話していました。03月06日　19時37分

児童英語表現発表大会ttp://www.rsk.co.jp/news/news_local.cgi?id=20140323_2
岡山県内の小学生が英語のスピーチを競う児童英語表現発表大会が岡山市北区で開かれています。
国際社会で通用する青少年を育てていこうと岡山日米文化協会が毎年この時期に開いている大会です。
岡山県内の小学校に通う2年生から6年生の児童85人が参加しました。
桃太郎や自由の女神など岡山やアメリカの文化に関する課題文を事前に覚えてきて、3分以内でスピーチを行います。
児童たちは、身振り手振りを交えながら日頃の練習の成果を披露していました。
午後からは発音や表現力が優れていた25人による決勝の部が行われます。

外国人が土佐弁でミュージカルttp://www3.nhk.or.jp/lnews/kochi/8013234461.html?t=1396140439306
県内の学校で英語を教えている外国人講師たちが、土佐弁らしい表現をせりふにちりばめたミュージカルを、
本山町で披露しました。
このミュージカルは、県内の学校で子どもたちに英語を教えている外国人講師で作る団体が、地域との交流を
深めようと２０年にわたって行っています。
ことしのミュージカルは、ハリーポッターの物語と江戸時代にアメリカに渡ったジョン・万次郎を題材に、
「ハリー万次郎」という少年が、魔法を学ぶ学校に入り、悪の魔法使いと戦うというオリジナルのストーリーです。
セリフは、すべて日本語で、親しみを持って見てもらえるよう土佐弁で魔法の呪文を唱えるなどの工夫がされていて、
講師たちが歌や踊りも交えて全身で演技すると、会場からは温かい拍手が送られていました。
佐川町から見に来た親子は、「子どもたちが教わっている先生なのでよかったです。土佐弁が最高でした」とか
「いつもは英語をしゃべっている先生が、日本語をしゃべっていたのですごいと思いました」と話していました。
主催団体の代表を務めるマックスウェル・ブランチフラワーさんは、「発音などが難しいですが、地元の人に親しみを
持ってもらえるようできるだけ土佐弁を使いました。喜んでもらえてうれしいです」と話していました。
このミュージカルは来週末にかけて県内の６か所で披露されるということです。03月29日　21時05分

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

英語教育実施を前に鳴門市で研修会（徳島県）■ 動画をみるttp://www.jrt.co.jp/nnn/movie/news8672656.html
国際化の波が県内の教育現場に広がっています。ttp://www.jrt.co.jp/nnn/news8672656.html
鳴門市では文部科学省の研究開発指定校が今年度から英語教育を小学校３年生から実施することを受け２日、
小学校の英語担当者を集めた研修会が行われました。ttp://www.jrt.co.jp/nnn/picture/JRT_26561.jpg
研修会には鳴門市内の小学校１６校から英語の教科主任ら２１人が参加しました。
会でははじめに鳴門市教育委員会から２０２０年度までに英語教育を小学校３年生から行うこと、その際、
１日１５分程度、英語に触れる時間を設けることなど文部科学省の実施計画案が報告されました。
また、英語の指導力を備えた学級担任の育成など、目標も提示されました。
そのあと『学校で外国語活動を進めていくために』をテーマにグループごとに分かれて意見を出し合うワークショップが
行われました。林崎小学校の坂田美佳教諭です。
林崎小学校は文部科学省の研究開発校に指定され、今年５月頃から小学３年生から英語の授業を行います。
授業の開始を見据えてワークショップでも積極的に意見を出していました。
研修会で出た意見は実施できるところからそれぞれの学校で反映させていくことになります。[ 4/3 18:53 四国放送]

英語特区 幼稚園で英語指導ttp://www3.nhk.or.jp/lnews/okayama/4023694891.html?t=1397602954852
岡山県総社市が幼稚園から中学校までの一貫した英語教育に取り組むことになり、１５日、幼稚園で最初の英語の
指導が行われました。ttp://www3.nhk.or.jp/lnews/okayama/4023694891_m.jpg
総社市は、幼いころから英語に親しみ国際社会で活躍できる人材を育成しようと、今年度から市内の昭和地区で、
幼稚園から中学校までの一貫した英語教育に取り組むことになりました。
１５日は維新幼稚園で初めての英語の指導が行われ、４歳と５歳の園児６人が外国語指導助手の
サルバドール・ドミンゴ先生に教えてもらいながら絵本に出てくる花の色や果物の名前を英語で繰り返し発音しました。
指導を受けた５歳の女の子は、「英語で色の名前を教えてもらったことが楽しかったです」と話していました。
英語の一貫教育を受けるため今年度は学区外からも１２人の子どもが通っているということで、総社市はこうした
取り組みを過疎が深刻な昭和地区の定住促進などにもつなげたいとしています。04月15日　19時49分

高松市が英語指導マニュアル作成04月24日 18:26 ttp://setonaikai.co.jp/newsweb/index/1211
高松市は、英語のコミュニケーション能力を身につけてもらおうと、今年度から小学校の全学年で英語教育を行っています。
1年生から4年生を指導する教員の「指導マニュアル」が完成しました。http://www.youtube.com/watch?v=cUNMY5foUnQ
高松市の小学校50校全てに配られたのは、イラストをふんだんに使った指導冊子とＤＶＤです。
英語の得意不得意にかかわらず教員が自信を持って指導できるように、市教委が外国語指導助手らと作りました。
高松市には、現在22人の外国語指導助手がいますが、全学年を指導するには足りません。
このため、今年度から約750万円をかけて英語が得意な地域の人材50人を非常勤の指導補助員として雇用しています。
小学1・2年生は年間6回以上、3・4年生は11回以上英語の授業を行います。

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

英語特区の幼稚園で公開参観06月16日 18:18 ttp://setonaikai.co.jp/newsweb/index/1511
スタートから2カ月が過ぎました。https://www.youtube.com/watch?v=t2zg-ev0yfY
英語教育に力を入れる「英語特区」の取り組みが今年度から、総社市の幼稚園と小中学校5カ所で行われています。
16日は幼稚園の活動が公開されました。
公開参観には、維新幼稚園の園児やまだ幼稚園に通っていない学区外の子どもなど約40人が参加し、
外国語指導助手と一緒に川遊びを楽しみました。
維新幼稚園では「英語特区」の取り組みで、週に2〜3日園児が英語に触れています。
「英語特区」の公開参観は、対象の幼稚園と学校で順次、行われます。

【センター試験ボーダー得点率】
医・歯・・・・・８７．０％
文・人文・・・７６．０％
総情環人・・７４．５％
法・政治・・・７４．４％
理・・・・・・・・７４．３％
農林水・・・・７４．２％
薬看保・・・・７４．１％
家政生活・・７４．０％
社会国際・・７３．５％
経済営商・・７２．５％
教育（非）・・６９．５％
工・・・・・・・・６９．０％
教育（養）・・６８．０％　←★ここに注目
芸術体育・・６６．０％
（悪問だらけの大学入試　丹羽健夫　集英社新書）

>>955の古本データ（2000年発行の本）はともかくとして

英語教育やりたいなら最低限、英語専科の導入が急務。
英語専科を入れるなら（当然中学英語免許要）やってもいいかもしらん。

教師はわいせつメールで忙しかった！

教え子に「付き合って」メール８４５通…懲戒免
　東京都教育委員会は１４日、女子生徒に「付き合ってほしい」といったメールを計８４５通送信するなどし、生徒が登校できない状況をつくったとして、都立高校に勤める男性教諭（３２）を懲戒免職処分とした。

>>956
ん？

馬鹿は黙ってようかｗ

日本に英語教育のプロなんていないからｗ無理無理ｗ

＞英語専科

こんなど素人つかまえて英語教育とか笑えるわｗ

３・３・４と１０年間英語教えても、
ちっとも日本人の英語教育が上達しないのはなぜかな？



















英語専科が教えてるのにｗ

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

50にもなってこの幼稚なコピペ
50歳児

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

↑大人になれよジジイ(笑)
そんな幼稚なコピペ作ってどの口がゆとり世代を批判してるんだか

ネイティブスピーカー以外は解雇しろよ

変な発音で教えられたら迷惑だ