教師にこそ職場体験をやらせる必要がある
568 ：実習生さん：2014/09/28(日) 10:58:56.37 ID:DV/JS1HZ
大阪の民間校長、わいせつで首が続出してるからあなｗ
569 ：実習生さん：2014/10/04(土) 01:22:18.57 ID:HCjOPWcH
【日本の教師が働いていない証拠その１】
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
570 ：実習生さん：2014/10/04(土) 01:34:26.81 ID:HCjOPWcH
↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ｗｗｗ
572 ：実習生さん：2014/10/04(土) 11:25:11.55 ID:KFITYkuG
>>569
コピペで勝ち誇ったつもりになり実質的なことは何も言い返せない典型的な2ch脳w
>>570
オマエが何を言おうがどこの国の教師に習おうがオマエ自身がリアルダントツドベである事実は変わりません。
あんまり馬鹿コピペばかりしているとオマエの周りではみんな大学に合格したり就活も成功したりでリア充が多くなるけど、2chで学校教師叩きしているオマエは・・
まあ別にオマエなんか俺の子供じゃねえからオマエが今後どんなに糞にまみれに人生を送ろうが知ったこっちゃねえw
コピペで勝ち誇ったつもりになり実質的なことは何も言い返せない典型的な2ch脳w
>>570
オマエが何を言おうがどこの国の教師に習おうがオマエ自身がリアルダントツドベである事実は変わりません。
あんまり馬鹿コピペばかりしているとオマエの周りではみんな大学に合格したり就活も成功したりでリア充が多くなるけど、2chで学校教師叩きしているオマエは・・
まあ別にオマエなんか俺の子供じゃねえからオマエが今後どんなに糞にまみれに人生を送ろうが知ったこっちゃねえw
573 ：実習生さん：2014/10/04(土) 14:02:55.54 ID:HCjOPWcH
574 ：実習生さん：2014/10/04(土) 15:45:51.97 ID:KFITYkuG
>>573
変わらず低学力丸出しの文章表現だね、ど底辺のドベ男くんw
＞教科書棒読み、宿題丸投げ、体罰・威圧の学級王国
それって全部、オマエが卒業(それとも中退？)した糞底辺高校のことだろ？
リア充な奴はそんなこと考えることもないけどな、まあ俺も含めてリア充とオマエみたいな真正糞がわかりあえるなんて永遠にないからw
ベースになっているものが真逆なんだよ。
糞底辺高校の糞教師(←オマエが言うw)に授業を教わり、糞生徒ばかりだったから今の糞なオマエがあるわけだ。
でもそんな糞な学校にしか行けなかったオマエのベースも糞だったことを自覚しろよ。
まあこれからも2chで学校・教師叩きを軸にした糞な生活を送って糞人生を極めてください。
オマエの人生がどうなろうと俺の子じゃないし知ったこっちゃねえからw
変わらず低学力丸出しの文章表現だね、ど底辺のドベ男くんw
＞教科書棒読み、宿題丸投げ、体罰・威圧の学級王国
それって全部、オマエが卒業(それとも中退？)した糞底辺高校のことだろ？
リア充な奴はそんなこと考えることもないけどな、まあ俺も含めてリア充とオマエみたいな真正糞がわかりあえるなんて永遠にないからw
ベースになっているものが真逆なんだよ。
糞底辺高校の糞教師(←オマエが言うw)に授業を教わり、糞生徒ばかりだったから今の糞なオマエがあるわけだ。
でもそんな糞な学校にしか行けなかったオマエのベースも糞だったことを自覚しろよ。
まあこれからも2chで学校・教師叩きを軸にした糞な生活を送って糞人生を極めてください。
オマエの人生がどうなろうと俺の子じゃないし知ったこっちゃねえからw
575 ：実習生さん：2014/10/04(土) 19:05:11.36 ID:HCjOPWcH
知能低いのぅ〜ID:KFITYkuG
くやしいのぅ〜ID:KFITYkuG
恥ずかしいのぅ〜ID:KFITYkuG
反論できないとすぐ話そらすのぅ〜ID:KFITYkuG
くやしいのぅ〜ID:KFITYkuG
恥ずかしいのぅ〜ID:KFITYkuG
反論できないとすぐ話そらすのぅ〜ID:KFITYkuG
576 ：実習生さん：2014/10/04(土) 20:00:42.00 ID:KFITYkuG
577 ：実習生さん：2014/10/04(土) 21:40:33.32 ID:oMEuNGLG
ドべという言葉がもうジジイ丸出し
ドべジジイきもっｗｗｗｗｗｗ
ドべジジイきもっｗｗｗｗｗｗ
578 ：実習生さん：2014/10/11(土) 00:47:24.05 ID:rPeAMl4m
今日からID:oMEuNGLGは知能低男くんになりましたｗ
今日からID:oMEuNGLGは知能低男くんになりましたｗ
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579 ：実習生さん：2014/10/11(土) 19:15:50.12 ID:2wegwtZk
社会科教師批判だね。
↓
元朝日記者勤務大学脅迫「許されない」…文科相
読売新聞 10月3日(金)13時21分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20141003-00050072-yom-pol
菅官房長官は３日午前の閣議後の記者会見で、いわゆる従軍慰安婦問題の報道にかかわった元朝日新聞記者が教員として勤務する二つの大学に脅迫文が送りつけられた事
件について、「脅迫やそれに近い行為がなされることは許されるものではない」と厳しく批判した。
下村文部科学相も閣議後の記者会見で、「朝日新聞の報道が自らの意に沿わないとしても、言論に対しては言論で応えるべきで、脅迫行為に訴えることは決して許され
るものではない」と述べた。一方で、下村氏は、「朝日新聞の慰安婦報道は国による強制連行があったという誤報を世界に広めたもので、朝日新聞は自ら世界に対し、誤報であったことを発信する努力は必要だ」とも指摘した。
.
最終更新:10月3日(金)13時21分
昔の住人だが先生が怒鳴った理由が未だ解らぬ2
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1370140739/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50 → http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/l50 → http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/l50
↓
元朝日記者勤務大学脅迫「許されない」…文科相
読売新聞 10月3日(金)13時21分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20141003-00050072-yom-pol
菅官房長官は３日午前の閣議後の記者会見で、いわゆる従軍慰安婦問題の報道にかかわった元朝日新聞記者が教員として勤務する二つの大学に脅迫文が送りつけられた事
件について、「脅迫やそれに近い行為がなされることは許されるものではない」と厳しく批判した。
下村文部科学相も閣議後の記者会見で、「朝日新聞の報道が自らの意に沿わないとしても、言論に対しては言論で応えるべきで、脅迫行為に訴えることは決して許され
るものではない」と述べた。一方で、下村氏は、「朝日新聞の慰安婦報道は国による強制連行があったという誤報を世界に広めたもので、朝日新聞は自ら世界に対し、誤報であったことを発信する努力は必要だ」とも指摘した。
.
最終更新:10月3日(金)13時21分
昔の住人だが先生が怒鳴った理由が未だ解らぬ2
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1370140739/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50 → http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/l50 → http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/l50
580 ：実習生さん：2014/10/11(土) 19:16:53.36 ID:2wegwtZk
ソフィーの世界（映画・非再撮）※実質1:58:00で終了.wmv
http://youtu.be/It99zS2YaME
１：１６：２７〜
で、英語・・
じゃなかった。
で、この作品、
全体を通して、「昔は言論の自由がなかった」みたいな場面がたびたび出てくる。
世界史教師は、
世界史の教師をやっているくらいなんだから
当然、そういう、人類の歴史を知っているはずだ。
その世界教師が、言論を暴力で封殺しようってのは、どういう了見なのだろうか
昔の住人だが先生が怒鳴った理由が未だ解らぬ2
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1370140739/
http://youtu.be/It99zS2YaME
１：１６：２７〜
で、英語・・
じゃなかった。
で、この作品、
全体を通して、「昔は言論の自由がなかった」みたいな場面がたびたび出てくる。
世界史教師は、
世界史の教師をやっているくらいなんだから
当然、そういう、人類の歴史を知っているはずだ。
その世界教師が、言論を暴力で封殺しようってのは、どういう了見なのだろうか
昔の住人だが先生が怒鳴った理由が未だ解らぬ2
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1370140739/
581 ：実習生さん：2014/10/11(土) 19:17:47.69 ID:2wegwtZk
殺人未遂容疑で中2逮捕＝同学年生徒切り付ける―兵庫県警（時事通信）
Yahoo!ニュース
記事のコメント150件
http://person.news.yahoo.co.jp/profile/lwnvHMKCb2JttDkbfJGg9XD3jg--/comments/archive/14122468788986.6711.13984/#commentBox
ﾗｲﾄ終日点灯ｱｽﾍﾟ同 性 愛池沼番長
|26分前（2014/10/02 19:47）
いいね
削除
教師がｸクズだから子供が真似ただけだろ。頭ごなしに怒鳴るのではなく生徒を納得させるのが教師なのに、でも大抵の教師はいきなり切れるから、生徒にもそれが伝播してしまう。
僕自身の例で言っても、高２の１月、世界史のノート提出で、「先生、自分でノート買うの面倒なので、友達のノート買い取っていいですか？」と質問したら、怒鳴られた。訳解らん。
「分からない事は質問しろ」とか「分からない事をそのままにして帰るな」と言っていたじゃん。
だから俺は、質問したんだけど？
そりゃ、「先生はなんでブサイクでキモイんですか」なんて質問したら、質問の形を借りた誹謗中傷だが、俺のは、授業の中で授業の質問をしただけだ。
例えるなら、「先生、邪馬台国は先生は畿内と北九州どちらにあったと思いますか」って質問と等価だ。
30歳を過ぎた今もこの教師が怒った理由は分からない、というか、論理破綻してる人間の理由なんて考えるだけムダか
返信
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Yahoo!ニュース
記事のコメント150件
http://person.news.yahoo.co.jp/profile/lwnvHMKCb2JttDkbfJGg9XD3jg--/comments/archive/14122468788986.6711.13984/#commentBox
ﾗｲﾄ終日点灯ｱｽﾍﾟ同 性 愛池沼番長
|26分前（2014/10/02 19:47）
いいね
削除
教師がｸクズだから子供が真似ただけだろ。頭ごなしに怒鳴るのではなく生徒を納得させるのが教師なのに、でも大抵の教師はいきなり切れるから、生徒にもそれが伝播してしまう。
僕自身の例で言っても、高２の１月、世界史のノート提出で、「先生、自分でノート買うの面倒なので、友達のノート買い取っていいですか？」と質問したら、怒鳴られた。訳解らん。
「分からない事は質問しろ」とか「分からない事をそのままにして帰るな」と言っていたじゃん。
だから俺は、質問したんだけど？
そりゃ、「先生はなんでブサイクでキモイんですか」なんて質問したら、質問の形を借りた誹謗中傷だが、俺のは、授業の中で授業の質問をしただけだ。
例えるなら、「先生、邪馬台国は先生は畿内と北九州どちらにあったと思いますか」って質問と等価だ。
30歳を過ぎた今もこの教師が怒った理由は分からない、というか、論理破綻してる人間の理由なんて考えるだけムダか
返信
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582 ：実習生さん：2014/10/11(土) 19:18:15.07 ID:2wegwtZk
【秋田】女性講師の頭を叩きつけ意識不明の重体にした男子高校生には発達障害…県警は責任能力を慎重に調べる-市立特別支援学校★４
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1412153945/
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1412153945/
583 ：実習生さん：2014/10/11(土) 19:19:20.32 ID:2wegwtZk
>>576
飯田線26
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/rail/1352005531/463＝http://un★kar.org/r/rail/1352005531/463＝http://www.log★soku.com/r/rail/1352005531/463＝http://desktop2ch.tv/rail/1352005531/463
463 ：名無し野電車区：2013/01/12(土) NY:AN:NY.AN ID:fhO2+9v60
今時、〜何か？なんて古典的なレスする奴いるんだな
「なにか」「何か」を規制しる！！
http://qb.2ch.net/test/read.cgi/accuse/1022309120/l50
http://www.patipati.com/test/read.cgi?bbs=saku&key=027956270&ls=50
1 ：予備校講師：02/05/25 15:45 ID:h+ksQ77Y
よく文末に「何か？」などとある、あれは何なんでしょうか？
淋しい人が何かを求めてるの？
それとも他の人が自分に「何か」があると思った期待、自意識過剰の現われなの？
あるいは、完全な挑発ですよね？
とにかく、あの書き方見ると虫唾が走るんですが。
特に「何か」について言及するとマジレスとかその他わけわからん事言われるが、
「何か？」と聞く以上、「何か」についての答えを求めてるんだから、「何か」について言うのはいいと思う。
「何か」について言われるのが嫌ならはじめから「何か」を書かなければいいのに、どういう神経だ？
文末が「何か？」で終わるのならまだわかる事もあるが、「何か」で終わるのは完全に変。
「なにか」と、なぜ？マークがつかないのだろうか。本来疑問形なはずでありながら平叙文とはどういう事？
打ち間違え（タイプミス）でないとしたら、完全な挑発、って事ですよね。論理破綻だし。
このような、見た人を不愉快にさせる挑発表現を放置するべきではない！！
あなた方も「何か」「なにか」などというのをやめなさい。
このスレでは、文末に「何か」「なにか」などとつけることはご遠慮ください。
飯田線26
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/rail/1352005531/463＝http://un★kar.org/r/rail/1352005531/463＝http://www.log★soku.com/r/rail/1352005531/463＝http://desktop2ch.tv/rail/1352005531/463
463 ：名無し野電車区：2013/01/12(土) NY:AN:NY.AN ID:fhO2+9v60
今時、〜何か？なんて古典的なレスする奴いるんだな
「なにか」「何か」を規制しる！！
http://qb.2ch.net/test/read.cgi/accuse/1022309120/l50
http://www.patipati.com/test/read.cgi?bbs=saku&key=027956270&ls=50
1 ：予備校講師：02/05/25 15:45 ID:h+ksQ77Y
よく文末に「何か？」などとある、あれは何なんでしょうか？
淋しい人が何かを求めてるの？
それとも他の人が自分に「何か」があると思った期待、自意識過剰の現われなの？
あるいは、完全な挑発ですよね？
とにかく、あの書き方見ると虫唾が走るんですが。
特に「何か」について言及するとマジレスとかその他わけわからん事言われるが、
「何か？」と聞く以上、「何か」についての答えを求めてるんだから、「何か」について言うのはいいと思う。
「何か」について言われるのが嫌ならはじめから「何か」を書かなければいいのに、どういう神経だ？
文末が「何か？」で終わるのならまだわかる事もあるが、「何か」で終わるのは完全に変。
「なにか」と、なぜ？マークがつかないのだろうか。本来疑問形なはずでありながら平叙文とはどういう事？
打ち間違え（タイプミス）でないとしたら、完全な挑発、って事ですよね。論理破綻だし。
このような、見た人を不愉快にさせる挑発表現を放置するべきではない！！
あなた方も「何か」「なにか」などというのをやめなさい。
このスレでは、文末に「何か」「なにか」などとつけることはご遠慮ください。
584 ：実習生さん：2014/10/11(土) 19:37:03.23 ID:2wegwtZk
教師にこそ職場体験をやらせる必要があるhttp://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1293263071/ 教師は世間知らず PART 49（多分49）http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1370486147/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３※URL下記参照
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのかhttp://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/
大学入試＿問題13http://gakuen.gifu-net.ed.jp/~contents/kou_eigo/syouron/contents/m_5_13.html
↑女性専用車両の是非。なにかあれば すぐ怒鳴って権力で押し切る論理的思考力ｾﾞﾛの教師が、こういう問題に論理的に答えられる生徒を育てられるﾜｹがない(まあこの問題は英作文だから論理構成は2の次だが)。
説明や議論を放棄というより、「教師に異論持つ事自体許さない、異論を持ったら怒鳴り散らして権力で押し切る」のが教師
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか ２http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1407053660/
※以下は上記ｽﾚ1番ﾘﾝｸ先抜粋。但し加筆修正し鯖移転後のURLも示す。
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/
教育板における教師の人格崩壊ぶりについてhttp://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/→http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/→http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/
イジメは警察を介入させて刑事処理すべきhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685806/→http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685806/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/132→http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/132
「地下鉄サリン事件」ザ!世界仰天ニュースhttps://www.youtube.com/watch?v=GwRqbi-z4kw←13:37〜看守と囚人に分けた実験
『病院・医師を味方につける65の知識』(実業之日本社)＞大病院の入院患者の中に、警察官、学校の先生、公務員がまじると人間関係がぎくしゃくするようだといわれます。いずれも頭を下げる事の少ない人たちなので、周りとのｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝがうまくいかないのかもしれません
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３※URL下記参照
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのかhttp://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/
大学入試＿問題13http://gakuen.gifu-net.ed.jp/~contents/kou_eigo/syouron/contents/m_5_13.html
↑女性専用車両の是非。なにかあれば すぐ怒鳴って権力で押し切る論理的思考力ｾﾞﾛの教師が、こういう問題に論理的に答えられる生徒を育てられるﾜｹがない(まあこの問題は英作文だから論理構成は2の次だが)。
説明や議論を放棄というより、「教師に異論持つ事自体許さない、異論を持ったら怒鳴り散らして権力で押し切る」のが教師
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか ２http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1407053660/
※以下は上記ｽﾚ1番ﾘﾝｸ先抜粋。但し加筆修正し鯖移転後のURLも示す。
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/
教育板における教師の人格崩壊ぶりについてhttp://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/→http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/→http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/
イジメは警察を介入させて刑事処理すべきhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685806/→http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685806/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/132→http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/132
「地下鉄サリン事件」ザ!世界仰天ニュースhttps://www.youtube.com/watch?v=GwRqbi-z4kw←13:37〜看守と囚人に分けた実験
『病院・医師を味方につける65の知識』(実業之日本社)＞大病院の入院患者の中に、警察官、学校の先生、公務員がまじると人間関係がぎくしゃくするようだといわれます。いずれも頭を下げる事の少ない人たちなので、周りとのｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝがうまくいかないのかもしれません
585 ：井上 智史：2014/10/11(土) 19:37:53.32 ID:2wegwtZk
教師にこそ職場体験をやらせる必要があるhttp://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1293263071/ 教師は世間知らず PART 49（多分49）http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1370486147/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３ ※URL下記参照
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのかhttp://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/
大学入試＿問題13http://gakuen.gifu-net.ed.jp/~contents/kou_eigo/syouron/contents/m_5_13.html
↑女性専用車両の是非。なにかあれば すぐ怒鳴って権力で押し切る論理的思考力ｾﾞﾛの教師が、こういう問題に論理的に答えられる生徒を育てられるﾜｹがない(まあこの問題は英作文だから論理構成は2の次だが)。
説明や議論を放棄というより、「教師に異論持つ事自体許さない、異論を持ったら怒鳴り散らして権力で押し切る」のが教師
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか ２http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1407053660/
※以下は上記ｽﾚ1番ﾘﾝｸ先抜粋。但し加筆修正し鯖移転後のURLも示す。
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/
教育板における教師の人格崩壊ぶりについてhttp://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/→http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/→http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/
イジメは警察を介入させて刑事処理すべきhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685806/→http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685806/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/132→http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/132
「地下鉄サリン事件」ザ!世界仰天ニュースhttps://www.youtube.com/watch?v=GwRqbi-z4kw←13:37〜看守と囚人に分けた実験
『病院・医師を味方につける65の知識』(実業之日本社)＞大病院の入院患者の中に、警察官、学校の先生、公務員がまじると人間関係がぎくしゃくするようだといわれます。いずれも頭を下げる事の少ない人たちなので、周りとのｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝがうまくいかないのかもしれません
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３ ※URL下記参照
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのかhttp://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/
大学入試＿問題13http://gakuen.gifu-net.ed.jp/~contents/kou_eigo/syouron/contents/m_5_13.html
↑女性専用車両の是非。なにかあれば すぐ怒鳴って権力で押し切る論理的思考力ｾﾞﾛの教師が、こういう問題に論理的に答えられる生徒を育てられるﾜｹがない(まあこの問題は英作文だから論理構成は2の次だが)。
説明や議論を放棄というより、「教師に異論持つ事自体許さない、異論を持ったら怒鳴り散らして権力で押し切る」のが教師
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか ２http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1407053660/
※以下は上記ｽﾚ1番ﾘﾝｸ先抜粋。但し加筆修正し鯖移転後のURLも示す。
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/
教育板における教師の人格崩壊ぶりについてhttp://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/→http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/→http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/
イジメは警察を介入させて刑事処理すべきhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685806/→http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685806/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/132→http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/132
「地下鉄サリン事件」ザ!世界仰天ニュースhttps://www.youtube.com/watch?v=GwRqbi-z4kw←13:37〜看守と囚人に分けた実験
『病院・医師を味方につける65の知識』(実業之日本社)＞大病院の入院患者の中に、警察官、学校の先生、公務員がまじると人間関係がぎくしゃくするようだといわれます。いずれも頭を下げる事の少ない人たちなので、周りとのｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝがうまくいかないのかもしれません
586 ：実習生さん：2014/10/11(土) 21:27:06.46 ID:BUx4VNdJ
メンヘル板コテハンによるコピペ荒らしです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1406827533
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1406827533
587 ：実習生さん：2014/10/12(日) 20:38:26.13 ID:SHCGw9/X
【日本の教師が働いていない証拠その１】
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
588 ：実習生さん：2014/10/13(月) 16:20:19.64 ID:/gbHjz/H
↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ジジイｗｗｗ
589 ：実習生さん：2014/10/23(木) 23:52:13.82 ID:BrOzEQYf
【日本の教師が働いていない証拠その１】
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
590 ：実習生さん：2014/10/24(金) 20:43:44.25 ID:9EJq322p
↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ジジイｗｗｗ
591 ：昼間ﾗｲﾄ点灯虫の性欲＆性知識欠落ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ同性愛ﾏﾆｬﾃﾞﾁ池沼番長ｱﾏｷﾞｺ：2014/10/26(日) 21:51:25.44 ID:IPZb652e
エアマットで無人島目指し漂流 救助の大学生を厳重注意ｗｗｗｗ ぱる速報 http://parusoku.com/archives/40822974.html
【国内】エアマットで無人島目指し漂流 救助の大学生を厳重注意 http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1413729294/←上記元ｽﾚ
足を縛られ重りをつけられ海に沈められそうな車両 http://desktop2ch.tv/rail/1277471109/＝http://www.lo★gsoku.com/r/rail/1277471109/＝http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/rail/1277471109/
落とし穴の事故で夫婦死亡で知られていない救出・Mixiの写真まとめ（赤い糸の女も） - NAVER まとめ http://ma★tome.naver.jp/odai/2131458559189150001
↑
「死んでも生き返ると思った」という学生が相当数いるみたいだし、上記ｻｲﾄのような頭のｵｶｼｲ人もいる。
それなのに、生徒がちょっとおかしなことを言っただけで切れる教師は教師失格。
その発言が「おかしい」かどうか自体を教えるのも教師の役目・役割だろうに。
まして、発達障害生徒は本人は「何がおかしいか」をきちんと説明してくれないと分からんわい。
学校教師は、しょせん、2014年大阪で行われた、この程度の議論（と呼べる代物かはとにかくとして）しかできないのだろうか？
なお、関連サイトは多すぎるので以下は適当に抜粋したもの。
↓
橋下大阪市長と在特会会長が「罵り合い」10分間の不毛なバトル（全文書き起こし）
弁護士ドットコム 10月20日(月)23時0分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20141020-00002190-bengocom-soci
橋下市長と在特会の面会は何のため？疑問の声も
TBS系（JNN） 10月21日(火)18時49分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/jnn?a=20141021-00000045-jnn-pol
橋下大阪市長と在特会会長が「罵り合い」10分間の不毛なバトル（全文書き起こし）弁護士ドットコムニュース
http://www.bengo4.com/topics/2190/
在特会 桜井誠 VS 橋下徹 大喧嘩時代スペシャル！（忙しい人向け）
https://www.youtube.com/watch?v=MyPF-qtmaUE
【在日発狂】売国奴舛添要一、なんと橋下徹を批判「不愉快」「言葉遣いに品格がない」本心はヘイトスピーチ在特会に逃げ腰
https://www.youtube.com/watch?v=JZaSmII45o8
【国内】エアマットで無人島目指し漂流 救助の大学生を厳重注意 http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1413729294/←上記元ｽﾚ
足を縛られ重りをつけられ海に沈められそうな車両 http://desktop2ch.tv/rail/1277471109/＝http://www.lo★gsoku.com/r/rail/1277471109/＝http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/rail/1277471109/
落とし穴の事故で夫婦死亡で知られていない救出・Mixiの写真まとめ（赤い糸の女も） - NAVER まとめ http://ma★tome.naver.jp/odai/2131458559189150001
↑
「死んでも生き返ると思った」という学生が相当数いるみたいだし、上記ｻｲﾄのような頭のｵｶｼｲ人もいる。
それなのに、生徒がちょっとおかしなことを言っただけで切れる教師は教師失格。
その発言が「おかしい」かどうか自体を教えるのも教師の役目・役割だろうに。
まして、発達障害生徒は本人は「何がおかしいか」をきちんと説明してくれないと分からんわい。
学校教師は、しょせん、2014年大阪で行われた、この程度の議論（と呼べる代物かはとにかくとして）しかできないのだろうか？
なお、関連サイトは多すぎるので以下は適当に抜粋したもの。
↓
橋下大阪市長と在特会会長が「罵り合い」10分間の不毛なバトル（全文書き起こし）
弁護士ドットコム 10月20日(月)23時0分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20141020-00002190-bengocom-soci
橋下市長と在特会の面会は何のため？疑問の声も
TBS系（JNN） 10月21日(火)18時49分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/jnn?a=20141021-00000045-jnn-pol
橋下大阪市長と在特会会長が「罵り合い」10分間の不毛なバトル（全文書き起こし）弁護士ドットコムニュース
http://www.bengo4.com/topics/2190/
在特会 桜井誠 VS 橋下徹 大喧嘩時代スペシャル！（忙しい人向け）
https://www.youtube.com/watch?v=MyPF-qtmaUE
【在日発狂】売国奴舛添要一、なんと橋下徹を批判「不愉快」「言葉遣いに品格がない」本心はヘイトスピーチ在特会に逃げ腰
https://www.youtube.com/watch?v=JZaSmII45o8
592 ：実習生さん：2014/10/27(月) 15:30:45.08 ID:+Gm/Xm2L
メンヘル板コテハンによるコピペ荒らしです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1406827533
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1406827533
593 ：実習生さん：2014/11/01(土) 22:33:26.73 ID:p2Fe5nc9
職場体験すればいかに校長が悪い上司か分かるだろう。
595 ：実習生さん：2014/11/07(金) 22:04:33.04 ID:hKXO5/ev
【知能低男くん】＝ID:DQfvjEkT
・知能が低く、・作り話ばかり
・“ドベ”と“ビリ”が文化の違いだと知らない
・昼間から書き込む暇人ニート
・知能が低く、・作り話ばかり
・“ドベ”と“ビリ”が文化の違いだと知らない
・昼間から書き込む暇人ニート
596 ：実習生さん：2014/11/13(木) 00:19:53.96 ID:F6A/TX0y
今日の知能低男くんｗ
611 名前： あぼーん [あぼーん] 投稿日： 2014/11/11(火) 07:21:15.54 ID:Jw8cPggB
あぼーん
416 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/11/11(火) 07:21:44.23 ID:Jw8cPggB
お大事に
294 名前： 実習生さん [sage] 投稿日： 2014/11/11(火) 00:12:36.62 ID:Jw8cPggB
【社会】中2女子、いじめ苦に自殺未遂か…担任に相談も - 鹿児島
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1392126395/
611 名前： あぼーん [あぼーん] 投稿日： 2014/11/11(火) 07:21:15.54 ID:Jw8cPggB
あぼーん
416 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/11/11(火) 07:21:44.23 ID:Jw8cPggB
お大事に
294 名前： 実習生さん [sage] 投稿日： 2014/11/11(火) 00:12:36.62 ID:Jw8cPggB
【社会】中2女子、いじめ苦に自殺未遂か…担任に相談も - 鹿児島
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1392126395/
コミュニケーション？無駄だ。馬鹿じゃねぇ
不愉快極まりない。コミュニケーションになる訳がない。
アホらしい。コミュニケーションでもわかるだろｗ馬鹿ｗｗｗ
いつの時代だ？コミュニケーションｗｗ邪魔だな、強制暗示、馬鹿じゃねぇｗｗ
不愉快極まりない。コミュニケーションになる訳がない。
アホらしい。コミュニケーションでもわかるだろｗ馬鹿ｗｗｗ
いつの時代だ？コミュニケーションｗｗ邪魔だな、強制暗示、馬鹿じゃねぇｗｗ
598 ：実習生さん：2014/11/15(土) 17:30:19.98 ID:iFADM3Ah
知能低男、改め、知能低い介ねつ造左右衛門（仮）←今のところｗ
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
599 ：実習生さん：2014/11/19(水) 22:06:19.63 ID:Al2zHjo2
知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
600 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123：2014/11/27(木) 06:20:12.52 ID:Emd6TZfC
自閉症、腸と脳のつながり明らかに ナショナルジオグラフィック 公式日本語サイト 11月17日(月)18時33分配信http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20141117-00000003-natiogeog-sctch
zerさんのページ Yahoo!ニュース#replyArea http://person.news.yahoo.co.jp/profile/lwnvHMKCb2JttDkbfJGg9XD3jg--/comments/archive/14162307975618.21de.28470/#replyArea
zer*****
|7日前（2014/11/18 16:17）
graさん
＞理解がないと一見障害児に見えないからただのわがままとして処理されるし、頭ごなしに叱られて可哀想なことばかり。本人はなんで叱られたのかわかってなかったりするし。
僕はアスペルガーの診断を受けていますが、
高２の頃、
ノート提出で「先生、自分でノートとるの面倒なので、友達のノートを買い取って提出していいですか」と質問したら、なぜか先生に切れられた。
先生はよく「分からないことは質問しろ」「分からないままにして帰るな」と言っていたから、俺は、言われた通りに質問しただけなのに。
ちなみに３０歳を超えた今でも、この教師がなぜ怒っていたかは全くもって理解できない。
gra*****
|1日前（2014/11/24 21:59）
まあぱっと思い付くかぎりではこんなもんでしょうか。普段ノートをどうしてとるのかなんて考えたことないんですが、（必要だと言われたからやる、くらいなんで）ちょっと考えただけで思い付くってことは、なんとなくそう理解してるんでしょうね。
低レベルの話…まあそうなんでしょう。普段聞かずともなんとなく理解してる部分を、聞かないと理解できないってことですからね。
でも話せばわかることも多いですから、すぐカッとなって怒る人が多く理解してない人も多いより、温和に話せる人が多かったり、教えてもらって理解した人が増えた日本の方が、全体的に人としての質がいいんじゃないかなと思いますね。
あと、こんな数日前の書き込みの返事に反応があるなんて、ちょっとびっくりして笑いました。結構いろんなところで見るんですが、いつ寝てるんでしょう…。
gra*****
|11時間前（2014/11/25 18:58）
すぐ怒鳴る人ってのはどこにでもいるもので、ああいう人たちは迷惑だなって思いますね。怒鳴るだけで指導もできない教師に当たったのは本当に不運だったと思います。もう少し世の中におおらかな人が増えるといいんですけどね…。
zerさんのページ Yahoo!ニュース#replyArea http://person.news.yahoo.co.jp/profile/lwnvHMKCb2JttDkbfJGg9XD3jg--/comments/archive/14162307975618.21de.28470/#replyArea
zer*****
|7日前（2014/11/18 16:17）
graさん
＞理解がないと一見障害児に見えないからただのわがままとして処理されるし、頭ごなしに叱られて可哀想なことばかり。本人はなんで叱られたのかわかってなかったりするし。
僕はアスペルガーの診断を受けていますが、
高２の頃、
ノート提出で「先生、自分でノートとるの面倒なので、友達のノートを買い取って提出していいですか」と質問したら、なぜか先生に切れられた。
先生はよく「分からないことは質問しろ」「分からないままにして帰るな」と言っていたから、俺は、言われた通りに質問しただけなのに。
ちなみに３０歳を超えた今でも、この教師がなぜ怒っていたかは全くもって理解できない。
gra*****
|1日前（2014/11/24 21:59）
まあぱっと思い付くかぎりではこんなもんでしょうか。普段ノートをどうしてとるのかなんて考えたことないんですが、（必要だと言われたからやる、くらいなんで）ちょっと考えただけで思い付くってことは、なんとなくそう理解してるんでしょうね。
低レベルの話…まあそうなんでしょう。普段聞かずともなんとなく理解してる部分を、聞かないと理解できないってことですからね。
でも話せばわかることも多いですから、すぐカッとなって怒る人が多く理解してない人も多いより、温和に話せる人が多かったり、教えてもらって理解した人が増えた日本の方が、全体的に人としての質がいいんじゃないかなと思いますね。
あと、こんな数日前の書き込みの返事に反応があるなんて、ちょっとびっくりして笑いました。結構いろんなところで見るんですが、いつ寝てるんでしょう…。
gra*****
|11時間前（2014/11/25 18:58）
すぐ怒鳴る人ってのはどこにでもいるもので、ああいう人たちは迷惑だなって思いますね。怒鳴るだけで指導もできない教師に当たったのは本当に不運だったと思います。もう少し世の中におおらかな人が増えるといいんですけどね…。
601 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123：2014/11/27(木) 06:21:02.68 ID:Emd6TZfC
＜１４歳死亡＞両親、バイト先と和解 ６０００万円支払い
毎日新聞 11月26日(水)22時46分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20141126-00000097-mai-soci
群馬県桐生市の工事現場でアルバイトをしていた栃木県足利市立西中３年、石井誠人さん（当時１４歳）が２０１２年に死亡した事故で、両親がアルバイト先の群馬県太田市の解体会社など４社に損害賠償を求めた訴訟は２６日、宇都宮地裁で和解が成立した。
４社が計約６０００万円を両親に支払う。
訴状によると、石井さんは１２年８月６日、桐生市立黒保根中の体育館の改修工事現場で、崩れた壁の下敷きになり死亡した。両親は訴訟で、４社が労働基準法で雇用を原則禁止している中学生と知りながら働かせ、十分な安全対策も取られていなかったと主張していた。
この事故では学校側の管理体制も問題となり、足利市が設置した第三者委員会は今年６月、中学生の就労という違法状態を学校が「職場体験」と捉えて許容していたことなどを批判する報告書をまとめた。【加藤佑輔】
毎日新聞 11月26日(水)22時46分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20141126-00000097-mai-soci
群馬県桐生市の工事現場でアルバイトをしていた栃木県足利市立西中３年、石井誠人さん（当時１４歳）が２０１２年に死亡した事故で、両親がアルバイト先の群馬県太田市の解体会社など４社に損害賠償を求めた訴訟は２６日、宇都宮地裁で和解が成立した。
４社が計約６０００万円を両親に支払う。
訴状によると、石井さんは１２年８月６日、桐生市立黒保根中の体育館の改修工事現場で、崩れた壁の下敷きになり死亡した。両親は訴訟で、４社が労働基準法で雇用を原則禁止している中学生と知りながら働かせ、十分な安全対策も取られていなかったと主張していた。
この事故では学校側の管理体制も問題となり、足利市が設置した第三者委員会は今年６月、中学生の就労という違法状態を学校が「職場体験」と捉えて許容していたことなどを批判する報告書をまとめた。【加藤佑輔】
602 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123：2014/11/27(木) 06:42:15.53 ID:vXIO/ywd
>>591
鯖移転でもあったのか、元スレanchorageは元スレtoki・ログ速などに比べ投稿数が少ない。
↓
足を縛られ重りをつけられ海に沈められそうな車両
http://desktop2ch.tv/rail/1277471109/＝http://un★kar.org/r/rail/1277471109/＝http://www.lo★gsoku.com/r/rail/1277471109/＝http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/rail/1277471109/＝http://toki.2ch.net/test/read.cgi/rail/1277471109/
鯖移転でもあったのか、元スレanchorageは元スレtoki・ログ速などに比べ投稿数が少ない。
↓
足を縛られ重りをつけられ海に沈められそうな車両
http://desktop2ch.tv/rail/1277471109/＝http://un★kar.org/r/rail/1277471109/＝http://www.lo★gsoku.com/r/rail/1277471109/＝http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/rail/1277471109/＝http://toki.2ch.net/test/read.cgi/rail/1277471109/
メンヘル板コテハンによるコピペ荒らしです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】19
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1416241822/
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】19
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1416241822/
604 ：実習生さん：2014/12/06(土) 06:29:53.61 ID:BebnK2ag
知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
公立学校教員はもっとも信用できない輩だ。
こいつらの見せ掛けにだまされるバカ生徒ｗｗ
全て偽善者の都合で教育されている！！
こいつらの見せ掛けにだまされるバカ生徒ｗｗ
全て偽善者の都合で教育されている！！
606 ：実習生さん：2014/12/11(木) 06:18:22.26 ID:iqi8ssjI
知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
公立学校は全て統廃合して、
今いる教員数を３分の１以下にすべきである！
校長・教頭などの無駄で不要な管理職は全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだなｗｗ
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！
教育を隠れミノにするな！
わざとらしいバカ教育を潰せ！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである！
校長・教頭などの無駄で不要な管理職は全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだなｗｗ
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！
教育を隠れミノにするな！
わざとらしいバカ教育を潰せ！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！
608 ：実習生さん：2014/12/30(火) 14:54:22.07 ID:/xf8YFYy
知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
609 ：実習生さん：2015/01/04(日) 14:16:08.42 ID:PlaakyTP
「やわらかかった…」 女子校教諭、痴漢で逮捕
2007.10.31 12:36
電車内で女子高校生の下半身を触ったとして、警視庁世田谷署は、東京都迷惑防止条例違反の
現行犯で、東京都千代田区三番町の大妻中学高校教諭、宮沢秀茂容疑者（４８）＝川崎市宮前区＝
を逮捕した。「触れた感触がやわらかかった」と供述しているという。
調べでは、宮沢容疑者は３０日午後６時３５分ごろから約５分間、東急田園都市線渋谷−駒沢大学駅間で、
女子高校生（１６）の横に立ち、スカートの上から下半身を触った。女子高校生に駒沢大学駅で駅員に突き出された。
大妻中学高校は「事実関係がまだ分からないのでコメントできない」としている。
http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/071031/crm0710311236022-n1.htm
2007.10.31 12:36
電車内で女子高校生の下半身を触ったとして、警視庁世田谷署は、東京都迷惑防止条例違反の
現行犯で、東京都千代田区三番町の大妻中学高校教諭、宮沢秀茂容疑者（４８）＝川崎市宮前区＝
を逮捕した。「触れた感触がやわらかかった」と供述しているという。
調べでは、宮沢容疑者は３０日午後６時３５分ごろから約５分間、東急田園都市線渋谷−駒沢大学駅間で、
女子高校生（１６）の横に立ち、スカートの上から下半身を触った。女子高校生に駒沢大学駅で駅員に突き出された。
大妻中学高校は「事実関係がまだ分からないのでコメントできない」としている。
http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/071031/crm0710311236022-n1.htm
610 ：実習生さん：2015/01/28(水) 08:33:41.38 ID:qEyDb6K7
age
文部科学省はバカの集まり。全員処刑しろ！
いじめ相談員ｗｗスクールカウンセラーｗｗ
こんなの無駄！！この世から公立学校を無くせ！！
クソ公務員による道徳教育が大間違い！！
ゆとり教育も公僕が楽をする為にやったこと！！
公務員に道徳教育は絶対にできないｗｗ
公立学校はクズどもの集まり、いまの日本の教育システムを
ブッ潰し教育に効率の良い学校システムへつくり変えよう！！
税収入の為のキズナｗｗみせかけ福祉ｗｗ偽善教育の得意技！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
いじめ相談員ｗｗスクールカウンセラーｗｗ
こんなの無駄！！この世から公立学校を無くせ！！
クソ公務員による道徳教育が大間違い！！
ゆとり教育も公僕が楽をする為にやったこと！！
公務員に道徳教育は絶対にできないｗｗ
公立学校はクズどもの集まり、いまの日本の教育システムを
ブッ潰し教育に効率の良い学校システムへつくり変えよう！！
税収入の為のキズナｗｗみせかけ福祉ｗｗ偽善教育の得意技！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
612 ：実習生さん：2015/02/06(金) 18:46:06.01 ID:Gcx4HR0E
小５授業で「イスラム国」遺体画像 名古屋市教委、謝罪
2015年2月5日19時34分
名古屋市東区の市立小学校で５年生の社会科の授業中、
過激派組織「イスラム国」に殺害された日本人男性とみられる遺体が映った画像を、
２０代の女性担任教諭が児童らに見せていたことがわかった。
市教育委員会は５日、「不適切だった」と謝罪した。
2015年2月5日19時34分
名古屋市東区の市立小学校で５年生の社会科の授業中、
過激派組織「イスラム国」に殺害された日本人男性とみられる遺体が映った画像を、
２０代の女性担任教諭が児童らに見せていたことがわかった。
市教育委員会は５日、「不適切だった」と謝罪した。
613 ：実習生さん：2015/02/10(火) 15:43:59.96 ID:4VwsPigj
民間出身の先生がいて、パワフルで毅然としているし
さすがだなと思って尊敬していた
ただ説教やらなんやらで遅れた児童に、給食時間にずれこんでも罰として
作業を続けさせていたことには当初違和感を持った
けれど結局そこまでさせないと30人40人の児童集団の管理はできないと認識させられた
それほどの小学校低学年にしてここまで歪むのかという厄介な児童が目立った
さすがだなと思って尊敬していた
ただ説教やらなんやらで遅れた児童に、給食時間にずれこんでも罰として
作業を続けさせていたことには当初違和感を持った
けれど結局そこまでさせないと30人40人の児童集団の管理はできないと認識させられた
それほどの小学校低学年にしてここまで歪むのかという厄介な児童が目立った
614 ：実習生さん：2015/02/11(水) 01:49:30.84 ID:t+gnFDFc
公立中学教員（臨時）から民間に行ったが、
どう考えても民間の方が楽。
仕事柄、いくつかの職場で働いたが教員よりキツイ所なんて無かった。
表に出ないだけで、常識無い人間はむしろ民間の方が多いという印象。
どう考えても民間の方が楽。
仕事柄、いくつかの職場で働いたが教員よりキツイ所なんて無かった。
表に出ないだけで、常識無い人間はむしろ民間の方が多いという印象。
615 ：国民：2015/02/20(金) 17:33:48.52 ID:ucVFHv0J
小中高の教員の労働環境は、巷で有名になったブラック企業と
遜色ない体質を持っている。
まずどれだけ長時間労働しても、残業してもあるいは家に持ち帰っても
一銭も残業代は出ないのが実状と聞いて驚くかもしれないが、
自治体は残業代に相当するものを払っているという。
どちらが本当かというと、実に巧妙なまやかしが存在する。
それは、給料の４％を教職調整額の存在だ。勤務時間であろうが、勤務時間外
であろうが、一括して支払い後は知らんという世界なのです。
ですから、保護者の中には、２４時間受け付け可能だと錯覚してしまっているという実態。
４％というと、１日８時間として、たったの１９分１２秒。
民間だったら労働基準法違反で大問題。
すなわち、日本おいては労働者の待遇に民間と教職のWスタンダードがあるという事実。
統計的に実動は平均１０時間。休日出勤は１日２４００円、４時間未満だとただ働き。
昼休みはあるが、児童・生徒が押し掛けてくる、あるいは給食指導、何かトラブルがあるかわからず待機時間。
遜色ない体質を持っている。
まずどれだけ長時間労働しても、残業してもあるいは家に持ち帰っても
一銭も残業代は出ないのが実状と聞いて驚くかもしれないが、
自治体は残業代に相当するものを払っているという。
どちらが本当かというと、実に巧妙なまやかしが存在する。
それは、給料の４％を教職調整額の存在だ。勤務時間であろうが、勤務時間外
であろうが、一括して支払い後は知らんという世界なのです。
ですから、保護者の中には、２４時間受け付け可能だと錯覚してしまっているという実態。
４％というと、１日８時間として、たったの１９分１２秒。
民間だったら労働基準法違反で大問題。
すなわち、日本おいては労働者の待遇に民間と教職のWスタンダードがあるという事実。
統計的に実動は平均１０時間。休日出勤は１日２４００円、４時間未満だとただ働き。
昼休みはあるが、児童・生徒が押し掛けてくる、あるいは給食指導、何かトラブルがあるかわからず待機時間。
616 ：国民：2015/02/20(金) 17:34:20.35 ID:ucVFHv0J
まさしく、職場は子供ためでしょう、子供がかわいそうでしょうという責任感で動く２４時間奴隷の状態。
特に担任が大変で、生徒の奴隷状態。
どうしても嫌悪する人間は誰でもいると思うが、一緒にいなくてはいけないし、世話しなくてはいけない。
特に底辺校では、やんちゃ系がおり、大変な目にあうのは、必定。
なぜなら、日本は倫理は無茶苦茶。先生を先生と思わないのが普通。
教科を教えるのも大変。特に数学は学力格差が激しく、０点近辺の生徒と
１００点近辺の生徒が同じ教室にいて授業するわけなので、できるはずがないことをやらされる。
精神疾患で休職する教員が全産業に比較して断トツに高いのは新聞で有名になった。
それで、お上から大変ですねと慰労のことばがあるかというと、全く真逆。
数年前に有無を言わさない退職金の引き下げが決定されたとき、やむを得ず退職しようとした
教員に対して、文部科学大臣や自治体の長が無責任だと連呼したのには唖然であった。
それでは、最高裁の教員にたいする判例の一端を紹介すると、
「これは時間外勤務命令に基づくものではなく，被上告人らは強制によらずに各自が職務の
性質や状況に応じて自主的に上記事務等に従事していたものというべきであるし，その中に
は自宅を含め勤務校以外の場所で行っていたものも少なくない。他方，原審は，被上告人
らは上記事務等により強度のストレスによる精神的苦痛を被ったことが推認されるというけれ
ども，本件期間中又はその後において，外部から認識し得る具体的な健康被害又はその
徴候が被上告人らに生じていたとの事実は認定されておらず，記録上もうかがうことができな
い。したがって，仮に原審のいう強度のストレスが健康状態の悪化につながり得るものであった
としても，勤務校の各校長が被上告人らについてその ようなストレスによる健康状態の変化を
認識し又は予見することは困難な状況にあったというほかない」 出典 最高裁判決文より
これは責任を課せられた教員の残業や休日出勤は、すべて自主的なものであり、好きで
やっているのだと法律の最後の番人である最高裁が認定していることを意味する。
特に担任が大変で、生徒の奴隷状態。
どうしても嫌悪する人間は誰でもいると思うが、一緒にいなくてはいけないし、世話しなくてはいけない。
特に底辺校では、やんちゃ系がおり、大変な目にあうのは、必定。
なぜなら、日本は倫理は無茶苦茶。先生を先生と思わないのが普通。
教科を教えるのも大変。特に数学は学力格差が激しく、０点近辺の生徒と
１００点近辺の生徒が同じ教室にいて授業するわけなので、できるはずがないことをやらされる。
精神疾患で休職する教員が全産業に比較して断トツに高いのは新聞で有名になった。
それで、お上から大変ですねと慰労のことばがあるかというと、全く真逆。
数年前に有無を言わさない退職金の引き下げが決定されたとき、やむを得ず退職しようとした
教員に対して、文部科学大臣や自治体の長が無責任だと連呼したのには唖然であった。
それでは、最高裁の教員にたいする判例の一端を紹介すると、
「これは時間外勤務命令に基づくものではなく，被上告人らは強制によらずに各自が職務の
性質や状況に応じて自主的に上記事務等に従事していたものというべきであるし，その中に
は自宅を含め勤務校以外の場所で行っていたものも少なくない。他方，原審は，被上告人
らは上記事務等により強度のストレスによる精神的苦痛を被ったことが推認されるというけれ
ども，本件期間中又はその後において，外部から認識し得る具体的な健康被害又はその
徴候が被上告人らに生じていたとの事実は認定されておらず，記録上もうかがうことができな
い。したがって，仮に原審のいう強度のストレスが健康状態の悪化につながり得るものであった
としても，勤務校の各校長が被上告人らについてその ようなストレスによる健康状態の変化を
認識し又は予見することは困難な状況にあったというほかない」 出典 最高裁判決文より
これは責任を課せられた教員の残業や休日出勤は、すべて自主的なものであり、好きで
やっているのだと法律の最後の番人である最高裁が認定していることを意味する。
617 ：実習生さん：
教員の世界は３８度線より北の国と同じだよ。全てが世襲。管理職なんて親か
親戚が校長でなければ絶対になれない。さもなくば、金です。直接金を渡す馬鹿
いれば、趣味をとおして接待をする。１０００万で校長の椅子を買う馬鹿もいる。
後は学閥。どんなに馬鹿でも学閥によって出世する人も多い。
どんなに頑張っても上記の条件を満たしていなけっれば、一生底辺校で馬鹿の
世話係。
教員なんてなるもんじゃないよ。
親戚が校長でなければ絶対になれない。さもなくば、金です。直接金を渡す馬鹿
いれば、趣味をとおして接待をする。１０００万で校長の椅子を買う馬鹿もいる。
後は学閥。どんなに馬鹿でも学閥によって出世する人も多い。
どんなに頑張っても上記の条件を満たしていなけっれば、一生底辺校で馬鹿の
世話係。
教員なんてなるもんじゃないよ。