●●広汎性発達障害統一スレ17●●

自閉性障害のお子さんを持つ方のための統一スレです。
自閉症の他、アスペルガー症候群、高機能自閉症、
特定不能の広汎性発達障害（非定型自閉症）など、
まだ診断を受けていないお子さんのためにも、
広汎な情報交換をお願いします。

★★ このスレは　sage進行　です ★★
メール欄に sage と半角小文字で書くと、sageになります。

前スレ
●●広汎性発達障害統一スレ16●●
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1339062384/

煽り荒らし防止の為、ご協力をお願いします。

☆煽り荒らしは放置でお願いします☆

【関連スレ＠障害系】

特定不能の広汎性発達障害スレ１１
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1283060533/

【高機能】アスペルガー症候群【自閉症】その38
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1340852296/

【カナー】自閉症＠育児板　Part31【専用】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1314542820/

自閉症児を抱えて悩める人が集うスレ　9人目
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1345245851/

【ﾋｯｿﾘ】自知児親専用愚痴スレ【独言】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1285450622/

ADHD、LD等の子供たちの学習と生活−７
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1334397304/

【運動】発達遅滞６【精神】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1311929807/

[軽度]発達障害の過剰診断[グレー]
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1272849916/

【親の】障害児育ててなくない45人目【愚痴吐き場】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1346888511/

【関連スレ＠療育・検査系】

療育ばなしスレ　6
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1259548172/

【凸凹】WISC【IQ】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1331137108/


【関連スレ＠就学相談系】

◇◆特別支援教育 8◆◇
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1343379380/


【関連スレ＠様子見系】

乳幼児の発達具合情報を共有するスレ
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1323757212/

【相談・雑談】1〜2歳児の言葉６【早いも遅いも】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1348643577/

【こっちが】言葉「だけ」が遅い子２【本ｽﾚ】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1348643953/

◇◇１〜３歳児の発達不安吐き出しスレ−１３
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1345388772/

【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ41【LD/ADHD】
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1348449740/

【過去スレ１】

●●広汎性発達障害統一スレ10●●
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/baby/1270187012/

●●広汎性発達障害統一スレ９●●
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1254441953/

●●広汎性発達障害統一スレ８●●
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1243638125/

●●広汎性発達障害統一スレ７●●
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1227664216/

●●広汎性発達障害統一スレ６●●
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1215741326/

●●広汎性発達障害統一スレ５●●
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1203661343/

●●広汎性発達障害統一スレ４●●
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1187064488/

●●広汎性発達障害統一スレ２●●（実質３）
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/baby/1174723826/

●●広汎性発達障害統一スレ●●２
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/baby/1150982109/

●●広汎性発達障害統一スレ●●
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1079798713/

【過去スレ２】

●●広汎性発達障害統一スレ16●●
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1339062384/

●●広汎性発達障害統一スレ15●●
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1329188244/

●●広汎性発達障害統一スレ14●●
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1320719114/

●●広汎性発達障害統一スレ13●●
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/baby/1312011615/

●●広汎性発達障害統一スレ12●●
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/baby/1299573241/

●●広汎性発達障害統一スレ11●●
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/baby/1283111443/

【広汎性発達障害とは】

社会性・コミュニケーション能力・想像力の三領域に、問題を抱える障害です。
これらの症状（三つ組）が顕著に出揃っている場合を、一般に「自閉症」と言い、
その中で、知的障害を併発している場合を「カナー自閉症」、
知的には問題の無いケースを「高機能自閉症」と呼びます。
自閉的な症状は出ているものの、言葉の発達には問題の無いケースを、
「アスペルガー症候群」と呼ばれます。
発症が遅かったり、三つ組の症状が揃っていなかったり、
揃っていても薄い場合には、知的障害の有無を問わず、
「特定不能の広汎性発達障害(PDD-NOS)」もしくは「非定型自閉症」という診断名が付きます。

これらの自閉性障害は、程度の差はあれ、根本的には同じものなので、
細かく分ける必要は無いという考え方もあり、
自閉（症）スペクトラム、自閉圏という言葉で表す医師もいます。
広汎性発達障害も、基本的にはこれと同義で、
一連の自閉性障害をまとめて呼称する場合に用いられますが、
PDD-NOSのみを指して、広汎性発達障害と言う場合もあるので、
注意が必要です。
また、高機能自閉症とアスペルガー症候群をまとめて、
高機能広汎性発達障害と呼ぶ事もあります。

>>1-6乙
ADHDの子だと親が怒ってると泣いて謝るとかするんだね
うちはやりきれなくて涙見せても平気のへー。
学校でも勉強遅れて先生にダメ出しがてんこ盛りで
遊ぶ子もいなくてポツンなのに
絶対困り感を悟られないようにしている。
困って泣くなんてプライド許さないんだと
家でも泣かない
これも自閉の特性なの？
↑なのに学校は楽しいよ、お母さんは嫌いなの？だって。
お母さんは家でフォローしろしか言わない学校は嫌いだよ

最近特に本心言ってくれてない気がする

新スレ乙です。

先日図書館に行って「おたんこナース」をふと借りてきたんだけど、
看護記録やナースステーションの会話のところを読んで
発達障害児の親が、子の障害ときちんと向き合っているか
医者や療育関係者はこういうふうに見てるんだろうな、となんとなく思った。

>>7
自閉だったら涙で訴えるよりも理屈のほうが納得するかも？

>>7
プライド高いし、自意識過剰で自信過剰。
「できない」ことを知られたくない（認めたくない）から
いろんなことに支障が出てきた。
そして高い自意識とできない自分のギャップに
苦しんでいる。
ほめて育ててきたのが悪かったんだと思う。
大して凄くもないのに「すごいね〜、がんばったね〜、偉いよ〜、頭いいねぇ〜、うわー早い！」とか
今だったらそんな褒め方はしないけど
小さい頃はずっとそんなふうに褒めてきたからさ・・・
勘違いしちゃったんだね。

はぁ〜。
多分今で言う広汎タイプの同僚と会社連中で一日出掛けてきた。独身既婚ごちゃまぜの旅行だったんだけど
その人とここまで長時間一緒に過ごしたことなかったんだけど、正直かなり憤りを感じてしまった。
多分我が子と被る部分が大杉だからかもしれない。
学生時代の話を聞くと、小中といじめられてなんとか底辺高校から看護士になるも１年で契約切られ今の職場（バイト）でフリーター。
プライドが高く全く気が使えない。明後日の方向の自己中話題中心。気分で回りを振り回す。
あー、我が子の支援頑張っていかないと...
あぁなっては欲しくない。
どうにか社会に適応して、理解ある友人に恵まれ、謙虚さを忘れないで、心優しく、自分を労れる人になって欲しい。
１０歳を越えて、もう出来ることはやりつくした気分でいたけど、どんな大人になって欲しいか明確な目標が出来た気がする。

そして自分も当事者の親なのに大人にはものっそ嫌悪感感じる嫌なヤツだってことも良く解った。
自己改革も必須だわ。そういう目で社会は見てるって。
客観視することもたまに必要だね。

褒め育てのツケなの…
今まで特に他人に迷惑かけずうまく遊べて
（多少慣れに時間はかかるけど、その中で意思表示をしているから問題ないと言われたことはある）
保育園でも聞く態度はお手本にされてるぐらいだった
園の先生からはもちろん親も疑ったことなかったんだよね
親や友達を思いやることもしてた。

なのに入学して問題噴出
ボロが出たのか
友達と距離が取れない、文章読解できない、音読は音をいうだけで意味を追ってない、
計算は＋１でも間違えることあり。

ものすごく誉め育てをしてきたつもりはないけど
確かにそこまで怒ることはなかった
プライド高くていやだと親に言えないって二次障害の始まりでもあるよね？
早めに心理士さんに相談しないといけないんだね
理屈で叱ると聞く耳を閉じる都合のいい耳です
素晴らしく電源落ちるのでADHDもあるんだろうな

近々相談の機会作ってみます
ありがとう

横だけど、泣かないのが自閉の特性、ではないよ。
うちの子は言いたい事が伝えられずに３年生位まではよく泣いてたし、
療育や通級にもそういう子はいる。
泣かない、プライドが高い子というのは、きっと言葉が達者で知的にも高いんだろうね。
うちはまだそこまで精神年齢が達してないし、
反抗期も時期相応には来ないかもって言われちゃったw
可愛いけどこの先が心配。
自閉って一括りだけど、本当に色んな子がいるなあと思うわ。

ググってみたけど上手く検索出来なかったので

自閉症とADHD持ち、ｺﾝｻｰﾀを服薬中

周りが鏡に映した様に反対になってしまい、耐えられなくなったそうです

こういう症状を知っている方がいましたら教えて下さい
宜しくお願い致します

よくわからないけど視機能障害じゃないのかな
視機能障害の子が見る世界はアラビア語の鏡文字のようなものだとどこかで読んだことがある

>>14
早速ググってみます
ありがとうございました！

http://www.ikushisya.com/about.html
役に立つかわからないけど視覚発達の情報

ちょっとちょっと、視覚障害（主に視調節障害、霧視）はコンサータの重大副作用で、
すぐに主治医に問い合わせないとマズイ案件だよ。
広汎性由来の視機能障害と一緒にしちゃ駄目でしょ。

医療用医薬品の添付文書情報
コンサータ錠18mg／コンサータ錠27mg
副作用
15. **眼障害
頻度不明
霧視、複視、散瞳、視覚障害、ドライアイ

http://www.info.pmda.go.jp/go/pack/1179009G1022_1_03/

鼻をすする、よだれをすするのもチックなんだね。
リラックスしてる時しかしないのと鼻が悪いので気にしてなかったけど、心理で指摘されてきた。
緊張したり困った場面では袖を吸うとか解りやすいので注視してたけど、気づかなかった。
ストレスが万事体に出てると受け止めた方がいいのかな。
指摘されたのが病院ではなく委員会の方の支援センターだから学校に変に伝わらないといいけど。
今、膀胱炎で休んでるんだけど、学校入ってから体調崩してばかりなんだよなぁ。
心を休まる時間が家では作れてないのかな。

子供がアレルギー体質なのもあって、ビタミン剤やミネラルを飲ませてみようと
思ってるんだけど、こういうの試してる方いますか？
あと発達障害の子供にとくに飲ませるといい、サプリメントとかあったら知りたいです
大人のサプリメント情報はたくさんネットにも載ってるんだけれど、
発達障害の子供に飲ませるのって、一般的でないのか、あまり見かけないよね。
海外サイトはいろいろあるらしいんだけど、英語読めないです

サプリの話は荒れるからちょっとだけ。
うちはオメガ３を採ってるよ。
家族で試してるけど効果の程は…謎。

>>21
ありがとう。参考になった。
でもどうしてサプリの話は荒れるの？？

>22
過去ログや別スレ見てみてね。
何度も出てる話題だから。

>>20
「これを飲めば発達障害に効く」っていうサプリがあれば
診断時に処方されるし、薬についての論文もたくさん出るはず。
というか、今のところ発達障害や自閉症に効く薬はない。
処方されてる薬はあるけど、障害そのものに働きかける薬じゃないから。

個人的には子供がサプリを飲むのはよろしくないと思う。

サプリ飲ませてるつもりでバナナ食べさせればおk

アスペに効くとかいう白だし、1年ぐらい使ってたよw
その間に落ち着いてきたけど年齢的なものかもしれないし療育、集団保育の成果かもしれない
サプリ単独の効果なんてわからんなんとも言えん
今は使ってないけどそれで何か不自由が出てるわけでもない
人に勧めたことはないし書いたのも初めて

>>24
同じく。
今はサプリビジネスが盛んだけど、
どんな病気にしても、それが本当に効くなら、病院で処方されるはず。
されないところを見ると、単なる栄養剤に過ぎないんだよ。
このあたりは病院の先生に聞いたほうがいいと思う。
ＡＤＨＤみたいに薬があれば、すすめてくれるはずだし。

ビタミン剤とかが効きますよ、っていってるのは、それを作ってるメーカーだけでしょ。

>>26
でもその白だし、ちょっと中身を知りたいです。
普通の白だしの成分のほかに、何か特殊な成分が入っていたの？
それとも、すごく質のいい白だしだったとか？

サプリ飲ませてもし体調が良くなったら、
母として料理がダメダメってことで落ち込むなあ。

偏食の場合は仕方ないよ。必要量の栄養素が食材から摂れてないんだから。

就学相談の時期が来たね。不安で押しつぶされそうになる。

>>30
そうおもう。私たちの責任じゃないよ

うちは、少しだけどｻﾌﾟﾘも必要に応じて飲ませてる。
栄養療法もやってるよ。

サプリ、オメガ3を1年位飲ませてたけど、変化が特になかったのでやめちゃったな

で、その小1息子が今日は支援級のお泊り会
下の子とのんびりお昼寝してたら、いつものように迎えに行く夢を見た
目が覚めたら、寂しくて涙が出てしまったよ
いつもうるさいし、弟泣かすしうざいなーとか思ってたのに
当たり前だけど、私の大事な子供なんだと思い知らされた

偏食以外は食事で整えたいのはもちろんだけど、発達障害にこれが効くっていうよりも
血糖値の上下動とか、栄養不足、症状が出ない程度のアレルギーとか
そういうものの影響も普通より何倍にも出るのかなーという気はする。
だからわが子の状態とか体質の見極めにもよるだろうし
発達障害全体としてこれがいい、っていう医学的な結論にはならなさそう。

うちは数値の低いマルチアレルギーで基本除去しないんだけど
完全除去してた頃は落ち着いてた。他の要素もあるから結局はなんとなく、だし
人に勧めるわけにも行かないけど。
最近ドナ・ウィリアムズ読んでたら低血糖とアレルギーの話も出てたね。
ただ欧米に比べたら日本の食事はバランス取れてると思うし、彼女はひどい偏食もあったみたいだけど。

>>36
完全除去は何を除去してました？
あと、完全除去をやめてしまったのはどうして？

脳のアレルギーなんて言うけど本当な気がする。小麦を抜くと完全に普通の子。
小麦メインで過ごしているとスイミングのバスにギリギリだったり本来やるべき事を優先しないで遊びを優先したり嘘が増える。
一年生の女の子です。

小麦除去はどれ位の期間で効果が見えたんですか？

>>38
小麦は減らしただけですか、それとも、調味料からなにまで完全除去？

私もその辺聞きたい。＞調味料

あんたら、障害に効く壺とかホイホイ買いそうで怖いわ・・・

聞く位かまわないと思うけど
色々情報交換する場所なんだから

うちは、どうやら小麦だけじゃなくて、乳製品もだめだと思う。でも
食事から一切の小麦と乳製品をぬくなんて、気が遠くなりそう。
せめて減らすだけとか、小麦か乳製品どちらかだったら、なんとかなりそうだけど。
聞かなかったことにして、スルーしている。

>>35
>血糖値の上下動とか、栄養不足、症状が出ない程度のアレルギーとか
>そういうものの影響も普通より何倍にも出る

というのは感覚だけでなく体質も過敏なのかなと納得できる。
が、小麦粉除去が自閉症（脳の障害）に直接働きかけられるとでも思ってんのか。

除去なら食べものじゃなくて、体の外側のストレス源だよね。
部屋の中の無駄なものをなくして、物の置き場をわかりやすくする（構造化）、
聴覚過敏ならノイズキャンセルのイヤホンや防音グッズ、
触覚が過敏なら化繊の服はやめて服の裏のタグを取るとか。

前スレくらいもこんな話出なかったっけｗ
その時も発言したけど、うちは食物アレルギーで乳製品卵などなど完全除去だし以前は小麦も完全除去してたけど特に違いは無かったよ
確かその時も親に負担になることは続かないって意見と、気に入らないものは何でも否定するんだねって意見とで軽く荒れてた気がする
結局人それぞれ合うあわない色んな方法あるから試してみるしかないよ

別居の祖父は猟師で何十年も乳製品小麦粉も摂ってないけどバリバリ
遺伝だから諦めてる

乳製品とか小麦粉の話は
日本と摂取量の違いがハンパない欧米と発症率比べたら根拠になるだろうと何度も言われてるけど
またループすんの？

>>48
ここは掲示板なんだから、気に入らない話題だったらスルーしてくれるかな？
自分は興味ある。

興味あるなら、アレルギー除去食、代替食の情報ならいくらでもあるから
明日の朝からでも始められるよ。

前スレで話題になってから1ヶ月近く経ってるのに
誰も始めたような書き込みはないよね。
やってみた感想や意見がそろそろ出始めてもいい頃じゃない？

>>49
興味あるなら差し当たり近いとこで前スレでも読んでくれば？
私は食生活が発達障害やらアトピーやら関係してると思ってるけど、何か除去したら減るとかそうは思ってない
乳製品ならマクロビとかヴィーガンの人でもやってるでしょ？小麦ならグルテンフリーで調べりゃいい
前スレでも出た話題で軽く調べりゃ出てくるのに、またループする意味はない

でもここのすれって、これに限らず話題は常にループしてるよね･･･
子供の出来が悪いとか、遺伝だとか･･･

欧米と比べても仕方なくない？元々の摂取してきた食料と
違うものを大量に取ってることがアレルギーに繋がってる場合もあるし。
小麦だからだめ、とかじゃなくてそれに対してアレルギーがあるかどうかじゃないかなという気はする。
ただ健常の子も含めて、玄米やオールブランでなく白い精米や小麦とか
砂糖なんかもかなり精白されたものをつかうことの悪さは言われてるから
普通に子供がキレ安いとか興奮しやすいといわれるものは減らすとか
健康的な食事にするだけでいいんじゃないのかな。

そうおもう。
欧米のアスペと日本のアスペは根本的に違うと思う。

>>37
長くなるから割愛するけどアレルギーと本人の状態とか実際の生活の対応とかで。
元々上の子は完全除去してたけど皮膚からのダニアレルギーで過敏さが増幅してる感はあったけど
食べられないストレスで荒れることも多かったからね。落ち着いたという子は
入院先が完全除去の方針だったから。でも他の環境も整ってたし食べ物だけとは言い切れない
小麦、卵、その他果物やらナッツやらの複合アレルギー。
自治体の義務教育のアレルギー対応も進んでないし、除去しなくて済む食材なら
生活のトータルで見ると除去しないほうがいい。
ただ朝がパン食だったのをおにぎりとおかず、とかには差し替えて
必要以上に摂らないようにしたり、朝は寝起きがぐったりで寝そべって動かないから
逆に一口甘いものを与えておめざにしたり試してる。
治るとかよくなる、じゃないから遺伝は遺伝でしょうけど
当人に刺激になったり足りない、過剰なものがあるなら身体ストレスから調子の波が悪くなるってのは
ありうるかな、というのが感想。

>>55
ありがとう、参考になった。
じゃあ、今は除去食じゃなくて、アレルギーのありそうなものは、
減らしている、という程度なのかな？
他にも要因はあるかもしれないけど、今は完全除去だった入院時と比べて
発達っぽい症状は出ているって言うこと？

>>53
>砂糖なんかもかなり精白されたものをつかうことの悪さ

とれ、トンデモだから。ただのイメージだから。黒砂糖だって化学物質添加してるから。

ttp://www.sugar.or.jp/faq/

ここのサイトの二つ目の解説読んでくだされ。
こんなの業界の陰謀、って思うかな。

やはりこの話題は…w

食いついてくる人と
>>55みたいな体験談との温度差があるんだよね。

小麦抜きとか、興味あるけど、親の負担も大きいから、なかなか
踏み切れないんだと思うよ。
効果がすぐに分かりやすくでる、とは限らないし。
だから情報を集めてはいるけど、踏みとどまっちゃう人が多いのかも

うちは食事じゃなく、漢方を飲んでたんだけど、
続けられる時期→子どもが落ち着いていて親にも余裕がある時期
飲み忘れた＆子どもが拒否→それどころじゃない時期、なので
落ち着いてるときだけ飲めても効果がワカンネーヨorzとなった。
時々また飲んでみる？と聞くけど、最近はｲﾗﾈ、と言われる。

漢方はどんな漢方飲んでたの？
消化吸収をよくするけい？それとも、気分を落ち着かせるとか、そういう系？

ツムラのヨクカンサンです。心療内科で薦められて。
感情の起伏が激しいので「イライラが収まるからね〜」とプラセボも
期待して飲ませていたのだけど、半年くらいで飲んだり飲まなかったり
間が空いたので、こちらも言うのやめてしまったり…という感じになりました。

ｱｽﾍﾟ・左利き・同性愛など少数派は肩身の狭い思いをするが、
以下見るに、客観視すると論理的整合性があり矛盾が無いのはｱｽﾍﾟ側なんだよな、定型は多数派ってだけだし自分の尺度で考え杉

新入社員の時は「ｽﾋﾟｰﾄﾞは気にしなくていい」「何でも質問しろ」「自分で判断するな」と言われていたから、入社数ヶ月しても同じようにしていたら、
「もっと回転率（ｽﾋﾟｰﾄﾞ）上げろ」「聞くのは恥ずかしい事だぞ」「自分の判断でやれ」 と言われて、「ええ、前と言ってること違うじゃん」と物凄く混乱

制限速度で走るのは空気を読め？君が標識を読め！

表情で人を判断し「集中してる」のを「眠そうにするな！」と勝手に解釈し叱責
「眠い時は寝るべき」と言ったくせに授業中に寝ると怒る
１文字だけ読み読書感想文書くと怒る教師（１字でも読めば読書であるのは大学教授も認めるし、そもそも「１文字だけではダメ」なら、何文字読めばいいのか？前書き、目次、著者略歴、どこまで含むのか？
「読書」の定義を事前にしなかった教師の過失なのに、定型は何でも人のせいに責任転嫁）
感想文に「メロスは偽善」と「感想」を書いたら怒る教師
「解らない事は聞け」と言いながら、 「ﾉｰﾄ買うっていいの？」という、授業に関する質問をしただけで切れ、
「どうして怒ってるか」の説明さえしない教師じゃ、ｱｽﾍﾟ側も改善のしようが無い。しかも社会の教師が思想の自由の憲法違反
仮入部期間が5月迄で正式入部が6月からなのに、6月より前に1回も来なかった生徒を呼び出すとか論理破綻甚だし！
お口にﾁｬｯｸは傷害罪

「本音を言って」と注文してきた質問で本音を言ったら切れるなｗ
ここで建前を言うほうが不誠実
「何回同じ事説明させるんだい？君は」「何考えてるんだ」という「質問」に、「あと５回です」「〜と考えています」と言ったら切れたり、定型は言語能力が著しく語用論＆ﾀﾞｲｱｯｸｽ＞意味論に偏ってる事も解る↓

定型：「そんな仕事じゃ誰でもできるよね」
ｱｽﾍﾟ：「誰にでもと、おっしゃいますが、3歳児には無理です。あなたは、3歳児にもできる仕事とお考えなのですね？」
母親　今までどこ行っていた、一体何時だと思ってるんだ
ｱｽﾍﾟ娘　23時です
先生　何でそういうことするの
ｱｽﾍﾟ生徒（「なんで」と理由を訊かれているので）〜だからです

�@　「そんな仕事じゃ誰でもできるよね？」
　「誰にでもできるって、おっしゃいますが、3歳児には無理です」

�A新入社員の時は「ｽﾋﾟｰﾄﾞは気にしなくていい」「何でも質問しろ」「基本的な事でも聞け」「解らない事を
　自分で判断するな」と言われていたから、入社数ヶ月しても同じようにしていたら、
「もっと回転率（ｽﾋﾟｰﾄﾞ）上げろ」「何なのお前」「人に聞くのは恥ずかしい事だぞ」
　「自分の判断でやれ」 と言われて、「ええ、前と言ってること違うじゃん」と物凄く混乱。

�B「何回同じ事言えばわかるんだよ」と言ってきた先輩に 「あと５回です」

�C
制限速度30ｋｍの道路は30kmで走るべく
メーターを注視しすぎて
ガードレールに激突
�D
松屋の食券方式に慣れてるゆえ、吉野家やすき家ではつい会計忘れて退店しそうに。
或いは自分が店員だとして「冷やっこ／とろろ」の食券を客に「豆腐で」と言われ出されたら、
「豆腐はありません、『冷やっこ』か『とろろ』ですよ」と言う
�E
駅にいる時に家族から「牛丼食べたい」とメールされたが、「買って来い」とは書いてなかったのでそのまま帰宅したら、「ええ、牛めしを持ち帰りしてきてと言ったじゃん」と言われる（ここでは牛丼と牛めしは同義とする）
�F
「言われたことしかやらないのではロボットと同じだよ」と言われ、ロボットのように正確に仕事が出来る人間と誉められたと捉える
�G
「客から遺失物を届けられたらすぐ登録すること」と教わっていたので、届けられたら文字通り「すぐに」登録作業開始（並んでいる客は放置）
�H お店で「ごゆっくりどうぞ」と言われたのでごゆっくりしていたら、追い出される
�I２chで「連続投稿ですか？」と出てきて、「質問されてるのに回答の場がなあいいい！！」となる
�J「運賃」「料金」、「地震」「震災」、「病院」「診療所」、「牛乳」「乳飲料」、など、言葉の定義に厳密
�K「鶴の一声」が鶴である必要性や「百獣の王」で101種目が気になる、「豆腐の角に頭ぶつけて〜」が疑問

こういう経験をした事がある人、いますか？
「パンフに『一部上場』とありましたが、全部上場するのはいつ頃ですか」のＡＡや、「どんよりを作って例文を作れ→僕はうどんよりそばが好きだ」のコピペをガチでの経験も

以下サイト並（３つめのはネタでなくガチなのだが）の、とあるｱｽﾍﾟの面接用雛形
http://blog.livedoor.jp/greenew/archives/964383.html
http://yomi.mobi/read.cgi/money4/money4_recruit_1163476094
http://news.livedoor.com/article/detail/6770534/
Ｑ「（想定外の質問に対して）」
Ａ 私は市販の面接本を10冊読み、全ての模範解答を丸暗記しています。しかし、それらの本にもそのような質問はない為、その質問には回答不可です

Ｑその回答は、対策本の丸暗記かな?自分の言葉で答えてほしいな
Ａ 当然ですが丸暗記です。面接官殿は、例えば大学受験において、一切の対策をせずに受験に望む事が普通とお考えですか？

Ｑ志望動機は何ですか
Ａ 逆に聞きますが、金以外に志望動機ってあるものなのですか？まあ、私の場合、就労指導がｺﾞﾁｬｺﾞﾁｬうるさいからと言うのもありますが。

Ｑ前職をやめた理由は?
Ａ 公務員からの苦情で首です。公務員のせいで解雇になったのに公務員からの就労指導はおかしいです

Ｑ趣味は何ですか
Ａ 呪いや魔術です

Ｑ休日・祝祭日は何をしていますか
Ａ まず、休日の定義をして下さい。『土日・祝日』という意味か、『休みの日』という意味か。あと、今の日本に祭日ってあるの?

Ｑ前の会社で休職してたみたいだけど、今は病気が治ったの？
Ａ 鬱病でしたが、気に入らない奴に徹底的に復讐するという生き甲斐を見出しました。そのためにも金が必要で、御社を志望した動機でもあります

Ｑ当社に望む事は何ですか
Ａ 論理的整合性のない社員の駆逐・排除です。私は前職で、『スピードを気にしなくていい』『なんでも聞け、自分で判断するな』と言われていたのに、入社数ヶ月後も同じようにしていたら、同じ人から『回転率上げろ』『人に聞くな』と言われました。
前回発言の撤回がない以上、前回発言の有効性は継続する筈で、この先輩の発言はおかしいです。
高校時代も、『分からないことをそのままにして帰るな』という先生がいたから、『友達のノート買うっていいの？』と聞いたら、なぜか先生が切れて、復讐の対象です。もうそういう思いしたくありません

Ｑ最後に何か一言ありますか
Ａ 節電という名の経費削減をやめて下さい。暑いんですよ、この部屋。しかもみんな上着を着て、どこがecoですか

　　　　　　　　　　　 ／￣￣＼
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　　　　　　　　　　|　　　　 （__人__）　　
　 　 　 　 　　　　 |　　　　　｀ ⌒´ﾉ　　　最後に何か質問はありますか？
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　 　 　 　 　　　 　 ヽ　　　　　 　 }
　　　　　　　　　　　 ヽ､.,＿＿ __ノ
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　|　 　　 　 （__人__）　 　 | 　　パンフレットに「一部上場」と書いてありますが、
　＼　　　　 ｀ ⌒´　　 ／ 　　　　全部上場するのはいつ頃でしょうか？　
,,.....イ.ヽヽ、___ ーーノﾞ-､.
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　 　 |　　＼/ﾞ（__)＼,| 　i　|
　 　 ＞　　 ヽ. ハ　 | 　 |｜


↑実際にこういう受け答えをした人とかいるかな？

A〜Sランク大学の授業風景 http://blog.livedoor.jp/greenew/archives/964383.html
●● Ａランク大学の就職活動 ●● http://yomi.mobi/read.cgi/money4/money4_recruit_1163476094

　　　　　　　　　　　　／￣￣＼
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　　　　　　　　　　|　　　　 （__人__）　　　　特技などを教えてください
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　　　　　　　　　　　 ヽ､.,＿＿ __ノ
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　／ 　　 ,（●）　（●）､＼ 　　「特技『など』」？じゃあ特技じゃなくていいんですね。
　|　 　　 　 （__人__）　 　 | 　昨日の夕食は焼きプリンです。　
　＼　　　　 ｀ ⌒´　　 ／ 　　
,,.....イ.ヽヽ、___ ーーノﾞ-､.
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　 　 |　　＼/ﾞ（__)＼,| 　i　|
　 　 ＞　　 ヽ. ハ　 | 　 |｜
これがアスペか・・・

マクドナルドにて
通常の店員
客：フィッシュバーガー1つ下さい
店員：フィレオフィッシュおひとつですね（レジを打つ）

アスペルガー店員の場合
客：フィッシュバーガー1つ下さい
自閉アスペ店員：当店にはフィッシュバーガーというものは存在しません
客：え？あの魚の奴
自閉アスペ店員：魚の奴ではわかりません。論理的に何を言っているのかよく考えてください
客：何エラそうにいってんだよ、フィッシュバーガーでわかるだろ
自閉アスペ店員：フィッシュバーガーはロッテリアやモスバーガーで売っています。そちらでどうぞ
客：なんなんだ、この基地外は、店長を呼べ
店長：どうかなさいましたかお客様
客：この店員なんなんだよ。フィッシュバーガーを食べたいんだよ、それを無いだのロッテリアに行けだの
店長：まことに失礼いたしました。フィレオフィッシュバーガーおひとつでございますね、大至急用意いたします
客：ほんとにもう、なんなんだよ、この基地外はよ、辞めさせろよ

バックヤードで
店長：君、お客様を怒らせるの何回目だ、辞めてもらうよ
自閉アスペ：当店にはフィッシュバーガーを売っていません、フィレオフィッシュバーガーです。
店長：だからそれぐらいわかるだろ、よくある間違いなんだからお客様を怒らせないように確認してオーダーを通せよ
自閉アスペ：論理的ではありません
店長：ハア？もういいよクビね


※上記例題を見ると、明らかに論理的整合性はアスペルガーの側にあるのに、これで客から苦情が来るのが現状なんだから、まずは、社会が障害者を受け入れるようにしろよ。障害者に「働け」と言いながら、いざ働いたらお前らは文句言うのはおかしいだろうが。
※『大人のアスペルガー症候群が楽になる本〜本人と周りの人のために』（備瀬 哲弘、マキノ出版）に、上記の類例がたくさん載っています。
※『アスペルガーの人はなぜ生きづらいのか? 大人の発達障害を考える』（米田 衆介、講談社）で、
「アスペに配慮するコストがアスペの生む生産性を上回り、かつアスペ本人が働きたくないと言ってるのに働かせるのは滑稽。働かせた方が社会的に赤字でありナマポを受けさせた方がいい」
とあるが、アスペが労働すると上記のように「（失礼な接客をして）企業イメージを下げる」という理由もあるのかも

区役所生活保護担当：あなた病気でもないし働けるんでしょ
糞自閉ライト：ﾌｨｯｼｭﾊﾞｰｶﾞｰなんて無いものを注文する頭のおかしい定型がいる職場では働けない
生保担当：そんなの誰でもわかるでしょ？
糞自閉ライト：論理的整合性が無い
生保担当：こいつもう、何を言ってもダメだ。（憐みの目）
糞自閉ライト：区役所で雇ってくれ
役所生保担当：（馬鹿かこいつ、公務員試験を合格してもいないし、
ﾊﾞｲﾄだとしてもこんな基地外が業務をできるかよ、雇えばそれ以上の迷惑を社会にかけるだろ）
（逆恨みされて刺されたり家をやかれちゃたまらん、ここだけ話をあわせとこう）
辛かったですね　ハイ、これ生活保護ね

心理士：（自閉は、兎に角全肯定がセオリーだ、ヨチヨチしとこう）ライトさんはつらかったですね
糞自閉ライト：論理的整合性が無い事ばかりで困る
心理士：（脳が機能してない自閉が悪いんだよ、でもとにかく全肯定だ）
　　　　　そうですね、ライトさんはやさしいですね、お客様の間違いを教えてあげたかったんですね
糞自閉ライト：やっぱり俺が正しいんじゃないか、論理的整ご（ｒｙ

※上記例文は、「『分からない事は質問しろ』と教師が言うから、『友達のノートを買い取ってノート提出していい？』と質問したら切れられた。社会が障害を理解してない」とか、
「『スピードは気にするな』『分からない事は聞け、自分の判断でやるな』と言われたからその通りにしていたら、『もっと回転率上げろ』『聞くのは恥ずかしい事』と真逆の事を言われ、アスペが働ける環境ではない」
などと色々応用出来る。


体育教師「グラウンドを3周走れ」
自閉以外「ハイ」
自閉「ｸﾞﾗｳﾝﾄﾞとはどこからがｸﾞﾗｳﾝﾄﾞですか、ｺﾝｸﾘｰﾄの通路は含みますか
3周とはどこを起点にしてどこまでを1周を定義しますか、3周走った後は
止まってもいいですか？それとも歩き続けますか？走るとは秒速何ﾒｰﾄﾙ以上の
ｽﾋﾟｰﾄﾞを指しますか？それとも超ですか？」
自閉以外「めんどくせえ、お前、もう学校くるなよ」
※上記例文は「読書感想文」で「読書の定義」に応用出来る。参考スレ→読書感想文で漫画禁止なのに１文字読めばＯＫ　http://unkar.org/r/edu/1306918732

結論：糞自閉のせいで社会に迷惑がかかりすぎる。ウダウダいってないで早く氏んだほうがいいよ

「働けない事の辛さ」は俺が最も深く最も良く解っている.
淋しさ、辛さ、虚無感、孤独さ….
その上で労務しない事を「やむを得ずに」選んでるのに、「怠けだ」「性格障害か」「恥さらし」「生活保護は家系の恥」とか言ってくる親って一体。。
無神経すぎる。俺だって働けるなら働きたいつーのに!!
「働いた方が楽しいよ」とか、そんなの解ってる！足無き人に「ﾏﾗｿﾝは楽しいよ」と言うんかい!子供の神経を逆撫でする無神経な発言だ。もはや、子供に「自殺しろ」と言ってるに等し.
医師が「ｱｽﾍﾟは働くべきでない。障害者に配慮するｺｽﾄが、障害者の生む利益を上回るのに労働させるのは滑稽」って考え方だから、俺は「働く権利があるだろ」て喧嘩にもなったし.
（俺は法律家じゃないから「働く権利」が本当にあるかは知らないが。ただ、「勤労の義務」はあり、義務があるなら権利もあるのでは?）
たとえ運命に見放されても母親だけは子供の味方じゃないのか.
むしろ、親は、今まで30年間もｱｽﾍﾟを見過ごしてきた事の反省をすべきなのに。いや、反省しろは言い過ぎでも、「今まで辛かったね」くらい言えないのか.
親に対する感謝と恨み、2つの感情がせめぎあう。でも、産んでなんて頼んでないし、筋から言えば感謝する必要はないのだろうか.
親はよく、「自分の子だから育ててるけど他の子だったらほっぽとく」とか言ってたが、だったら、なぜ、病院に連れて行かなかったんだよ!ｱｽﾍﾟが早期発見されてれば、違った人生があったかもしれない(いや、当時の医者には発見は無理かな?)

子供が学校に行きたがらない時にｲｼﾞﾒの可能性を想定しない親は親失格だが、子供がﾅﾏﾎﾟを受けたいと言った時に子供の障害の可能性を想定せず頭ごなしに否定する親も親失格.
子供がｲｼﾞﾒや同性愛を打ち明けるのに相当な覚悟がいるように、ﾅﾏﾎﾟの事を話すのだって、どれだけ辛いか分からないのかうちの親は.ﾅﾏﾎﾟの為に離婚も必要だし、どれだけ苦渋の決断だと思ってるんだよ!

ｱｽﾍﾟは人を信じ易いからって高校の同級生に280万円を借用書無しで貸して回収不能になったのは俺だって辛いんだからそんなに責めないでよ。。。
よく「足のない人に走れとは言えないのと同様、ｱｽﾍﾟに〜は無理」と言うが、これは「足がなくても車椅子がある」と揚げ足取られる（ただ、「義足」はあるが「義脳」は無い）から、「足のない人に、足を生えさせろ」の方が近いか

定型はそれだけでチート能力なのに、定型でうつになるなんて甘えだが…。
それはそうと。
障害者でも、身体は外見で分かるし、知的は周囲からチヤホヤされてきた。
外見で分からない類の身体障害でもチヤホヤはされてきた。
教師も特に目をかけてくれたからイジメられることもなかったし、陰口こそ叩かれても表立って批判する奴はいなかった。

対してアスペルガーは、脳機能の問題だというのに様々な場面・局面で「甘え」「坊ちゃん」「人としてどうかしてる」「なぜこれが分からん」「なめとんのかコラ！」
などと理不尽にも言われてきて、そもそも障害ということさえ誰にも気付いて貰えず。

つまりｱｽﾍﾟは他の障害の何十倍も苦しい思いをしてきた。
例えるなら、足が無いのに足があるのと同じような環境の中にぶち込まれて、それをくぐり抜けてきたわけだ。
これで精神を病まない方がおかしい。
俺の場合はそれに加えて同性愛という２重のハンデだったしな。

今は学校の先生も発達障害について学んでいるからとにかく、
ｱｽﾍﾟ無理解世代を潜り抜けた世代（＝2012年時点で20才以上の人）は
これまで散々ひどい・理不尽な仕打ちを受けたのだから、これからはどんどんﾅﾏﾎﾟを受けよう。
今まで社会から迫害をされたのだから、今度はその社会に甘える番だ。
もしﾅﾏﾎﾟを糾弾されたら、「今まで社会が俺達をイジメたせいだろ」と言ってやろう。
アスペルガーは30年以上前に発見されていた疾患にも関わらず対策を講じなかった国の責任。

国はｱｽﾍﾟ救済を長年放置し、公立教師でさえｱｽﾍﾟ児童・生徒への無理解を続けてきたのだから、
ハンセン病患者への不当扱いを国が認め賠償したように、アスペは賠償（＝ナマポ）を受けるべきである。
まして俺の場合、公務員の「公務員としてこの駅員を正したい！」とかいう勘違い特権意識により、障害者雇用を追放されたわけだしな。

加えて、ｱｽﾍﾟにﾅﾏﾎﾟを推奨する米田衆介（の著書）が言う
「アスペルガー患者が労働して産む生産性よりもその患者に配慮するコストが上回っていれば社会全体としては赤字になるし、
それでいて本人が働きたくないと言ってるのに働かせるのは滑稽。金にはならずとも色々と社会のため、人のために役立つ事はあり、そうした事が労働する事より必ずしも劣るとは言えない」
の通りである

アスペルガーの何がハンディキャップか。
（ここではより汎用的な内容にする為ｱｽﾍﾟに話題を絞り、同性愛についての記述は割愛。
又、ｱｽﾍﾟがその生い立ちの中でｱｽﾍﾟと認知して貰えず辛かった事も記述済みの為、ここでは「ｱｽﾍﾟと相手が知った上での障壁」に絞って記述する）

アスペルガー症候群。
「脳」という見えない部分の疾患であり、さらに「性格」に影響する部分のため、
同じ「見えない疾患」でも「話せば分かって貰える」内臓疾患等とは決定的に異なる。

まず大前提として、「出来ないから、アスペルガー」なのである。
時には医療者でさえ、「ｱｽﾍﾟでも、その発言が適切かどうか、毎回いちいち考えれば、（空気の読めない発言の回避は）出来る」という、ひどい思い違いをしている。
そもそも、「考えても分からないからｱｽﾍﾟ」なのであり、
考えて分かるならそもそもｱｽﾍﾟではなく、単に「空気の読めない人」である。
すなわち、医学的云々以前に、論理的に躓いている。

『スーパーマリオブラザーズ』を足や片手で操作するという動画があり、
「手がない人がマリオを出来るか？」には、この動画が「足で出来る」と答えを出しているとも言えるが、
しかし、通常プレイと同様の精度は当然だが不可能である。
また、足で操作するためには気の遠くなるような根気＆練習量が必要になる。
「足でもコントローラーは操作できるのだから、手がなくても、健常者と同じようにプレイ出来るでしょ」がいかに的外れな指摘か。

足の無い人は頑張っても走れない。理屈はそれと同じことだ。
車椅子や義足という方法はあるが、それでも「自分の足で」走れないことには変わりないし、そもそも、「車椅子」「義足」に相当するものがアスペルガーには存在しない。「義脳」など存在しない。ｱｽﾍﾟと定型は「搭載ＯＳ」が異なる。
さらに、車椅子や義足を使っても、健常者と同等のスピード・器用さを発揮することは不可能だろう。

なのに、アスペルガーとなると、脳の疾患であり理屈は足無き人と同様なのに、「性格」に作用するためか、「考えれば出来るでしょ」「出来ないわけがない」と言われてしまう。たとえ、「貴方がｱｽﾍﾟである事」を知っている相手であったとしても、だ。
このように、ｱｽﾍﾟには「障害を知って貰えた」上で、なお障壁があるのだ。どこまで行っても人生詰み状態。

「この世に自分より苦しい思いをした人間はいない」

これについて散々議論してきたが、よく考えたら議論の余地なんてないよな。
同性愛とアスペという「２重のハンデ」。
一般人と搭載ＯＳが２つも異なる、この時点でもう人生詰んでいる。
生まれつきで人生詰んでいる上に、小学校〜大学も職場も、俺の世代は同性愛もアスペも配慮はおろか認知すらされてない中だったしな。

金を貰う職場はまだしも、金を払う立場である学校でさえ、同性愛に関してもアスペに関しても、教師の無理解・無知は異常だった。
社会人に対する説教によく「ここ（会社）は学校ではない」「たとえ初めての仕事でも社会人なら自分で考えろ、人から教われたのは学校までだ」
と言うのがあるが、その説教の是非はとにかくとして、そもそも、アスペは、その学校でさえ、何も教われなかった。
いや、教えてもらえないどころか、脈絡無く突然教師に切れられ、教師が「なぜ怒っているか」さえ分からないから改善しようがなく「生きづらさ」だけが蓄積された。
（まあ、「怒った理由」を言わない教師は生徒指導を放棄し己のプライド至上主義だから、アスペに無理解とか以前の問題かもしれんが）

腕っ節が強い（正確には、実際の強さよりも外見で強そうに見えるかどうかに依る、すなわち体格が大柄であるか）ならまだイジメの対象にはなりにくいが、
俺の場合は華奢で外見も喧嘩超弱そうだったし。

よって、ハンデがそのままハンデとして生きる事になる。左利きはまあいいとして。
「同性愛」「アスペルガー」という「２重のハンデ」に加えて、左利き・体格的に脆いというハンデというほどではないがマイナス要素を持ち、合わせて「２，７重くらいのハンデ」かな？


「同性愛」「アスペ」という多重ハンデ。
これ以上のハンデを負った人（→３重以上のハンデ）を負った人がこの世にひとりでもいるのかい？
だから俺はこれからは今までの人生が辛すぎたからその清算でナマポを受けるべきだし、ナマポ以外では人生詰み詰み。
（それでも、障害者雇用にありついたのに、公務員の勘違い特権意識によってクビにさせられたしな）

あ、身体障害者とか知的障害者の合併の人を出すのはナンセンスだからね。
だってそういう障害者は同じ障害であってもアスペと違ってチヤホヤされてきたのだし。

アスペルガーの人は普通に話してるつもりでも揚げ足取りと言われることが多い。
どこが揚げ足取りかが素で分からないから「どのへんが揚げ足取りなの？」
と聞いても、「その質問自体が揚げ足取り」とか言われたり。

アスペが揚げ足取りと言われるのは、おもに次の３局面かな？
一部の書籍が指摘しているような「『骨が折れる』を文字通りに取る」というのは、あまり無いと思う、それは単に語彙力の問題。
強いて言えば「鶴の一声」が、なぜ「鶴」なのか、という疑問を抱くくらいか。

（１）言葉を正確に使う
例：腕を掴んだんじゃない、引っ張ったんだ（俺としては掴むと引っ張るじゃ意味違うからどこが揚げ足か分からんが）
例：いや、郵便局じゃなくて郵便事業会社（2012年10月１日以降はあり得ないけど。類例で「ＪＲ東日本とＪＲ東海」みたいのはあるが、ＪＲの場合は定型でも分けて考える人が多いしＪＲ各社間に資本的な繋がりも無いので、ＪＲの例は類例であって類例でない）
例：いや、電車じゃなくて気動車（アスペでなくとも鉄ヲタでも見る。あと地域によっては「汽車」と呼ぶ）

（２）固有名詞を一般名詞や動詞として扱う表現が理解しづらい
例：「ググレ」に対し、「ヤフーじゃダメ？」と返す。
俺はこれは小学生並みの返しと言われたが、３年間、なぜそう言われたのか理解できなかった。
要するにこれは「広辞苑をひけ」に対して「大辞泉じゃダメ？」みたいな返しであり、
「ググレ」というのは固有名詞というよりも「ネットで検索しろ」という意味合いでありその一例でグーグルを出しているだけなのだろう。
これが分かるまでに２年半かかった。

（３）言葉通りに受け取る事を咎められ、相手に「だってそう言ったじゃん」と言い訳すると、屁理屈とか揚げ足と言われる
例：「真っ直ぐ帰れ」と言われて、壁があったらどうするのかと。 ※これは、「○○辞書の２番目の用法で使ってます」と詳しく説明すれば回避できるかもしれない？
例：なんでも質問しろと言われたから、「（ノート提出は自分でノートを書くのが面倒なので、友達の）ノート買うっていいの？」と聞く。 ※この質問に教師が切れた理由は10年以上分からなかったが、教師側が不適切だったと証明されたし俺が理解できなくて当然

http://allabout.co.jp/gm/gc/302573/←アスペルガー症候群は決して本人の個性の問題ではなく、治療が望ましい疾患（よく言われる「特性あり、矯正は長所を潰す」「治療の対象ではない」は嘘ということだが……それこそ嘘だ！）

神聖アスペ王国
アスペ等だけの蜜あふれる約束の地
その名もアスペ王国。
これは、アスペ王国を目指す彼らの物語である。

アスペ王国のアスペ憲法

1条
ノート買うっていいの？と教師に質問した場合でも、
「ノートは自分で取るものだろ、やる気ないのか」と怒ってはならない。
この場合、良いか悪いかを答える事だけが許される。
アスペはあらゆる場面で法律で規定されている場合を除き良いか悪いか判断をつけかねている。
即ち、「これはいいですか？」「ハイ」または「いいえ」という会話が日常で起きているのが理想である。

2条
アスペは言葉通り取るものである。まっすぐ進めと言われた場合１ミリも横に逸れる事は許されない（但し、「大辞泉における２番目の意味の用法で『まっすぐ』という事である」などと説明された場合を除く）。
また前方に障害物がある場合、これを取り壊して進まねばならない（男塾のオチが理想である）

3条
国民は1度言われた事を守らねばならない。新人の時「スピードは気にするな」という指示を出した場合
何年経って熟達した場合でも「いつまでかかるんだ、もっとスピードを」と指示してはならない。
生産性などは考えてはならない。
また、動物（狭義）にも適用するため、例えば犬に「おすわり」を指示した場合、
例え飼い主が強盗に襲われようが、先の指示を順守する事。飼い主を守って戦ってはならない。
飼い主が殺されようが同様である。
その場合、先の命令が解除される事はないため、一生その場で「おすわり」を続けなければならない。
臨機応変な対応はしてはならない。
飼い犬に命令を出せない状態でも、言葉通りに「おすわり」をせずに
飼い犬の判断で強盗を撃退した場合、「論理的整合性がない」と
犬を処罰しなければならない。

4条
洗濯物を干せと命令された場合、たとえ雨が降っても「命令の解除・訂正」がない以上、取り込んではならない。なお「干す」の定義は、晴天または曇天時に屋外に３時間以上干すこととする。
「取り込む」は、デジカメおよびＰＣ、メモリ等電磁媒体にデータを転送し、保存するという意味ではなく、
現実空間の物を室内に移送する、という意味である。

5条
圧倒的体格差、または格闘技技術に差がある両者が行う夫婦喧嘩において、
非力で貧弱な夫は妻に対し刃物を使用しても構わない。これで対等なためである。ｗ
またこの場合、殺傷し、殺人が発生した場合でも家庭内の事象なので、民事不介入の原則により、アスペ国
警察はこれに介入できない。 また妻が100万円を持ち出して逃げても致し方ない。

6条
精神病院に入院する際は、ＰＣ環境が整った病院を選ぶ事。
なお、外出不許可になった際は担当医を蹴っても構わないｗ
また、入院は治療を目的にせず、処方された薬は一部を除いて捨てなければならない。
なお、病院側の確認回避のため、飲んだふりをして後で
トイレ等に吐き出す事。
「２ちゃんねる」に常時接続しておける病院を選ぶ事。
「２ちゃんねる」こそが生きがいであり、栄光である。
ネット接続を確保するため、解約した携帯を持ち込み、囮に使用し、
本命の携帯を院内に持ち込むという違反をしなければならないが
「正義のため」なので致し方ない。
また度々入院先の病院でＰＣを取り上げられるｗが、従順なふりをして
取り返すのを至上の命題とする事。

7条
経済的に貧しくなってきたときは、保険会社の入院補償金を目当てとして入院する。
病院側のルールや保険会社の規約等を総合的に勘案し、３ヵ月ごとに３ヶ月の入院が理想とされる。
また、「３ヶ月の入院」とは、高額療養費制度の制度上、「１ヶ月」の定義は月の初日から月末とカウントする（例えば１月１日から１月31日の入院では１ヶ月だが、１月31日から２月１にかけての入院では２カ月とのカウントになってしまう）。

このアスペ、アスペと付くスレタイにかたっぱしから脊髄反射してるみたいねＷ
ああ、例外は無職と付くアスペスレのみ
こちらの皆さに迷惑だからその気持ち悪いコテがスレタイの隔離スレに帰れよ馬鹿コテ

ビルダーはおれにとって使わない機能が多すぎるし、ボタンも意味不明なものが多いので使いづらい。

初めての人は開始画面でかなり迷うよ。

標準モード、どこでも配置モード
簡単モード、スタンダード、エディタモード
サイトを作る、サイトを開く、ページを作る、ページを開く
簡単ページ作成、テンプレート、白紙ページ
テンプレート、スタイリッシュエフェクト

いったいどれとどれを組み合わせればいいんじゃああああああああ！！！！！


〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

↑
そんなわけで、ワードとかも、「多機能」を自慢にしているが、多機能過ぎてワケが分からない。
「多機能ゆえに使いこなせない」みたいなことは多いだろう。
「使う機能だけ使えばいいじゃないか」と言っても、うっかり変なところをクリックして元に戻せなくなった経験は多くの人が持っているだろう。「ウインドウズのタスクバー？の位置が変わって元に戻せない」とかの質問よく見るし。
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1412827859
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1412827859

ウインドウズもワードも、バージョンが更新するたびに操作方法が変わるのやめてほしい。いったん覚えた知識が無駄になる。
器用な人なら「前の知識を生かす」こともできるだろうが、不器用な人にとっては「むしろ前の知識が邪魔になる、いっそ全く変わった方がいい」となる（これは英語と第二外国語の勉強などにおいても類似の現象が見られる）。

「コピー」をするにも、

・バーからやる
・コントロール+ｃ
・右クリック

方法がありすぎじゃー、どれかひとつでいいんだよ〜得じょつえあついえつえあぽつあえｐつぺおっつえｐつあえぽつうｔｐｔぺちぇｐ他ｙ他っ他ｐつ合えｐｙ田有為ｔ余地オアｒチョ亜ｙタオｔや負いいぇいぇぷｒぱうｔこえおたいおうたえいおつ

要約すると
・おかしいのは定型であり、筋が通っているのはアスペ側
・アスペはナマポを受けるべき
・アスペは人生詰んでる
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
分からないことを質問しろと言いながら質問されて切れた、己のプライドを優先し生徒指導を放棄した教師は制裁があって当然。画像は以下のレス番のURLをｸﾘｯｸ。
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1341137049/123
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

俺は生活保護だけど、公務員からの就労指導が納得いかない。
俺は、公務員から「公務員としてこういう駅員は正したい！　こんなキチガイな奴が接客をやってるってどうなの！」とか意味不明な公務員特権意識でヒステリックに叫ばれ、それで解雇になった（障害者雇用の契約社員だったから簡単にクビだし、障害者ゆえｷﾁｶﾞｲで当然）。
公務員のせいでクビになったのに、どうして公務員に「働け」と言われるんだ？
そもそもお前が俺をクビにしなければ良かっただけだろ？

あなたならどうする？　〜スーパーの障害者差別〜
http://www.youtube.com/watch?v=hwpNQ1NWzOU
上記動画は実験だけど、実際はこういう場面で店員に文句をつけるのって公務員だ。

公務員は本来障害者雇用を促進する立場だし、
国としても「企業への、精神障害者の雇用の義務化（法制化）」とか言ってる。

で、表向きでは「精神障害者も働ける環境を作った」とか言って、
いざ精神疾患の人が働いたら、客として罵詈雑言を浴びせるのが公務員。

名古屋鉄道（名鉄）という、大手私鉄。
鉄道というインフラ企業の、それとも大手私鉄だだ。
営業距離はナンバー３（ちょっと前までナンバー２だった）。
そこの「社長」でさえ、月収は70万円を切る。
そのくせ公務員は、月収70万円など当たり前で、そのくせ民間企業の障害者雇用の契約社員にイチャモンつけ解雇に追い込んだ。
そもそも、税金で飯食ってる身分で、人様に苦情出来る神経が知れない。
それどころか、民間企業に接待される時は容赦なく特上の寿司をバンバン頼む。 　※公務員板に関連スレ多数

ヨクカンサン、うちも出されていたけど、かなり飲みにくいのよね。あれ。
オブラート使ってみても、それはそれでまた飲みにくくなる。
半年以上処方されたけど結局は効果を感じられずに終了。
飲む辛さ・飲ませる大変さがなくなったことに喜びがあった。

>81
やっぱり漢方だけに即効性は無いですよね。
うちは風邪の時もとりあえず葛根湯飲んで寝てみる、という家なので
子どもも漢方の味には慣れてるんですが、錠剤と違ってぶわ〜っとなるので
飲むのがﾒﾝﾄﾞｸｻｲ様でした。

簡単なことをいちいち難しく考えるのってアスペ？

簡単なことをいちいち難しく考えるのってアスペ？

★ゲイツ、ロックフェラーの人口削減計画と北極の種子バンク 　で検索
↑怖い　ワクチンなんか、絶対打てないよ

★世界人口の90％が余剰人口 (ＷＨＯの世界人口削減計画)
http://satoru99.exblog.jp/12677106/

うちの子は、自分には必要だと言って抑肝散を飲み続けてるよ。
もう二年近いかな。
飲み忘れた事もない。
漢方は身体に合っていなければ苦く感じるし、
飲む必要が無いと身体が判断すると、飲みたく無くなるらしいよ。

精神保健福祉手帳と療育手帳の二つお持ちの方はいらっしゃいますか？

アスペは記憶力がいい・・・とはいえ、勉強の暗記科目が得意というよりは、
嫌な思い出を忘れられないとか、悪い方向に作用しちゃう気がする。

あと、特に女性の場合、「何年も前のことをいつまで恨んでるんだ」ではなく、
むしろ「時間が経てば経つほど恨みが強くなる」人が多いが、
これはアスペ云々ってより男女の脳の構造の違い？
女性は脳の構造上、自分に都合のいい見方しかできず、また空気も読めないそうだが、
空気読む力は「アスペ男性＝定型女性」ってくらいですかね？

英検１級の問題集が図書館にあったからやってみたら合格推定点にギリギリで行かなかったｗ
使っていないと忘れるもんだ。といっても体が覚えてるからギリギリにはなったが。試験傾向の対策をしてないから地力に頼ったってのもあるし。
帰りに本屋でセンター試験の日本史の問題を見たが、こっちは余裕だった、英語同様に使ってない知識とはいえ、まあセンターレベルなら余裕か。

また、昔やり込んだゲーム（マリオ１〜４、マリオカート１、スト２やスト�VにストゼロやストＥＸにＶＳシリーズなどｽﾄﾘｰﾄﾌｧｲﾀｰシリーズ全般）をやってみたが、
意外に体が覚えている。ただ、マリオは、隠しブロックの位置とかは結構忘れていた。
また、マリオ１，２，４は小学生低学年、マリオ２はコレクションで小学生高学年でやったのだが、
より昔によった１，２，４のほうが遙かに覚えていた。なぜだろう。

ｽﾄﾘｰﾄﾌｧｲﾀｰは頭というより体（手先）が覚えていたが、ただ、たまにしか使っていなかったキャラのことは、基本的なことは覚えていたが、オリジナルコンボとか細かいことは忘れていた。

>>86
子供の好き嫌いとか偏食って、案外体の本来の声を反映してるから、
尊重したほうがいいな、って最近思う。
漢方がすき、っていうのも、あってるんだろうね、体に。
逆に、嫌いな野菜とか、食べ物を無理やり食べさせるのは、控えるようにしている

下の子も発達障害とわかって2ヶ月。
上と下の子のW通院が辛い。
下は3歳になったのに単語すらしゃべらなくてどうなるんだろう。
医者は言葉を選びながらしゃべってる感じで上の子より苦労します
とか上よりみっちり通院して療育もうけろっていう。
私はパートしかしてないけど通院療育がつらい。
フルタイムママの家だったらどうするんだろう。

児童相談所か役所の児童福祉課や障害福祉課に相談してみましょう。
療育手帳や、生活支援の手帳をもらえたらヘルパーさんを派遣してもらえたり、
ヘルパーさんに連れて行ってもらうことができるかもしれない。
または、特児が出たらパートをやめても大丈夫かもしれない。
できたら、離れる時間を作るためにも少しでも仕事は続けた方がいいとは思う。

普通の人は性欲があるみたいだけど、「三大欲求」って言うんだし、皆があるんでしょ。
（男のほうが女より性欲が強いってのはあるみたいだけど）。
だったら、アダルト本とかコソコソしないで、堂々と買い、堂々と見ればいいのに、なんで隠れながらやるのか意味分からん。

藤子不二雄ＳＦ短編集の「気楽に殺ろうよ」でも、食欲こそ独善的でコソコソやり、種の繁栄という公の目的を果たす性欲はオープンにやっているというのがあったな。

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
ヤフーニュースで、
↓
検察側は「被告以外の者が犯人である可能性を否定できず、被告を有罪とは認められない。
被告は無罪との判断に至った」と述べ、マイナリさんは無罪だと主張した。
↑
とあったが、なんでかぎかっこの終わりに「。」がないの？
「判断に至った。」と書くべきなんじゃないの？

>>56
うーん、だからさ「発達障害的な症状が出る」とかじゃなくて…
たとえば、こういうことを聞いてくるお子さんの場合は並とか
環境や生活のリズムの変化で荒れるとか調子が落ちるとか、指示が通りにくいとか
落ち着きがなくなるとか、そういうのはないのかな？
行事の前後とか季節の変わり目とか、さ…。
そういう調子の悪さをもうちょっと良い状態にできる感じだよ。
それに言い方は悪いけど「変」なところは何しても治らないと思うよ。
食べ物に限らず、たとえば蛍光灯が実は苦手だったとか
服の素材が苦手だけど本人もうまくわかってなかった、とかもあるよね。
治すとか効果があるというより荒れる元になるものを取り除くという感じ。
入院中は母は付き添いでべったり、ゆったりした語りかけ、大声出す人はいない、規則的な生活
テレビはほとんど見ない、子の大好きな電子音はあちこちから…だったから
そういうのも良かったと思うから食べ物だけとは思えないし、今の生活と単純比較はできないよ。

アスペは同時に複数のことをするのが苦手というが、
これって定型も同じでしょ？

だからこそ、「ながら作業」は批判されるし、
運転中の携帯電話だって法律で禁止されたわけだし。

ＪＲの時だって、車椅子を引き受けてるときは
他の仕事は無視しろって教わったし。

>>93
>>56ではないんだけどこの説明で「除去が効果あり」って話が腑に落ちた。
家の子はあまり波がないから（いつでもマイペース）こういう子にはあまり関係なさそうだね。

サプリや除去云々言ってる人って、
障害は「治る」と思いたい人達だからねえ…

>>96
特性の悪い部分が落ち着く、とか、特性が障害とならないレベルまでコントロールできるとか
そういう表現ならあり得るけど、治るはないよね、脳の問題なんだから。

そうそう。それにお手軽ならいいけど、
半年一年除去して、何も変化がないんじゃ、親も子も報われないわ。
除去っていうの、聞くだけでストレス。

>>96
流石に「治る」と思ってる人は居ないでしょ。私を含めて。

>>99
いるよ、それこそ無理やり普通級に在籍させれば普通になると思ってる人とかさ
明らか支援必要なのに全力阻止するもんね、支援級在籍

「薄くなる」「軽くなる」みたいに考えてる人もいるけど
あれも治ると考えてる人と、障害の捉え方は一緒。
障害の部分が増えたり減ったりすると思ってるんだよね。

>>93
>それに言い方は悪いけど「変」なところは何しても治らないと思うよ。

>治すとか効果があるというより荒れる元になるものを取り除くという感じ。

親自身も傾向ありなら分かると思うけど、このあたり激しく同意。
自然に学ぶことはできなくても、後から覚えたり、気にしたりして、
定型発達者とのコミュニケーションに困らないようにする、ということなら出来る。
でも定型と同じになることはできないし、当人も不便は感じていても
定型みたいになりたい、とも思ってなかったりもする。

感覚過敏に関しては「本人もうまくわかってなかった」てことが多いから
苦手さを当人が意識して、体調が悪くなる前に防衛策を取ったり
身体をリラックスさせる方法を知っておくことで、結構楽になると思う。
私は「はい、力ぬいて〜」と言われても、ずっと出来なかったｗ

小麦粉除去、手間はかかるけど、それに打ち込むことで母親が
達成感を得られて精神的に安定するんだったら、やる価値はあるかもしれんね。

発達障害児の育児は、母親が精神的に荒れるのが一番良くないんだし。

達成感のためじゃなくて、効果を見極めるためにやるんじゃない？
やれる人は、ずいぶん限られてくると思うけど

小麦除去にしても、漢方薬にしても、興味ある人はどんどん試したらいいと思う
興味の持てない方法を、他人が試したり、ここで、情報交換するのを、
嫌いな人、いるみたいだけど、人それぞれいろんな価値観があることを、学んでほしいと思う

ごめんね全然別の話だけど

子供に診断ついてから2年半、最近ふと実兄のことを考えるようになった
実兄は「壊滅的に勉強ができない子供」で、意志薄弱、ぼんやりした人。
字も汚く、同居していた頃は妹の私しか解読できないありさまだった。
中学でいじめにあい、高校進学はしたものの大学は何年トライしてもダメで
両親はやっきになって資格を取らせ、しばらくは資格を生かして働いていたが
人間関係でつまづきまくり、今はぜんぜん関係ない仕事をしている。
40代を前にやっと正社員になった。仕事内容は不明。
性格は優しいがとにかく弱い。「友達」にいいように使われることも。
子供を育てていて思う、もしかして兄は何らかの障害があったのではないか？
両親が気づいていたら、もっと違う人生があったのではないか？
考えるたびに何ともいえない気分になる。
そして両親にはまだ子の障害のことを伝えられていない。たぶん受け容れないだろうな。

>>105
でも、字が極端に汚いということ以外、発達と関連付けられるものは
そんなになくない？これだけじゃちょっと判断しづらい。
単に人付き合いが苦手で、不器用な人、っていう程度。
発達なら、もっと決定的なエピソードがあるはずだけどな。
言葉が遅い、壊滅的に運動神経がわるい、会話がかみ合わないなど、ここの
奥さんたちなら分かると思うけど。

それに、発達にしても、お兄さんは、今のところ、定職もあって、健康的にくらしてるんだから、
それほど不幸とは思わないんだけどな。

ところで、あなたの旦那さんは発達障害なの？
もし、NOだったら、やっぱりあなたの家系がそういう家系という
可能性はあるけど

>>104
興味ある・試してる、でも特に書き込みはしないって人もいるんじゃ？
もっと広めたいならツイッターのほうが集まりそう。

>>105
ＬＤや二次障害があったのかもしれないね。
親御さんは資格を取らせただけでも、十分やるべきことはやったと思う。

取りとめもない書き込みにレスありがとう

>>106
歳が離れてるので、幼少時のことはわからない。
書いてから思い出したのは小児てんかんがあったことと、会話のテンポがずれることかな
成績も運動神経も悪かった。後から入学した私がすぐに「アレの妹」で知れ渡ったぐらい。

旦那はあまりにも何も気にしないし安定してるので（子供の障害も気にしてない）
たまにコイツおかしいとは思うw
でもきちんと人と協力して仕事してるからまとも。

あと結婚前後に、父が今でも「てにをは」や細かい日本語の規則がおかしくて
人目に触れる文章は母が目を通していることを知った。
>>107がいうようにLDが出る家系なのかもしれない。

もし早くから知識があったら結婚して子供産んだかな？
そして子供の診断がついたときは胎児だった下の子には何をどう話そうかな？
とかぼんやり考えてる。

>>108
うちは姉が統合失調症です。たぶん二次障害。
私と違って大学時代はリア充だったし、男にモテたし、こだわりもなさそうに
見えるんだけどなあ。子のことは実家親にはもちろん言えない。

「てにをは」が変なのはアスペの特徴だよね。成人診断の場合、昔の作文を見るらしい。
私もメールや２ちゃんやるとき、助詞間違えて後で直すこと多い。

診断は出てないけど、たぶん私も発達障害。子に三つ組みあるのは分かる、
でも自分も昔そうだったし、今も変だから、どう育てていいのか分からん。
こんな私が育ててるから子が余計変になるのかな、とか悲観的になってしまう。

>>108
書かれてる話を総合すると、お兄さんは、発達の疑い濃厚だね。
会話のずれや、あれの妹っていわれたり、運動神経がよくないことなど。
あと決定的なのは
てんかんって発達と別に考えられてるみたいだけど、実際、こういう風にセットになってたり、
兄弟で発達とてんかんそれぞれわずらってるひとも知ってる。

でも他の方もいっておられるように、ご両親はお兄さんに資格を取らせたりしてるし、
それに、発達親にありがちな、子供に向いてないことを強制的にさせるっていうこともしてないみたいだし、
十分任務ははたしておられるようにおもう。
今別に二次障害をわずらったしてないようであれば、これでいいんじゃないかなあ

はったつ

発達とか発達親って言い方、
別スレで発達障害を悪く言う時しか見た事無いからここで書かれると違和感があるわ。
106や110も知識が浅くて、本当に広汎性発達障害の子がいる人なのか疑問。

発達っていう言い方が、どういけないのかよくわからない。
蔑称なのかな？私は別にいいと思う。

他で蔑称と言われているのは知っているが、入力が面倒なので、逆にここでは省略
させて貰うこともある。他のスレでは知らない人もいるだろうと思い省略せず書く。

療育に急に他害が出てきた子が居るんだけど、そのターゲットの一人に
ウチの子も入っててちょっと困ってる。
他にも他害がある子は居るんだけど、スイッチが入ったら手が出るって感じで
スイッチの場所さえわかってきたら事前にフォローできたりするんだけど
その子は他害が楽しくてやってるって感じで、笑いながら蹴飛ばしてきたり
ペチペチ殴って来たりする。しかも、親や先生の目がない時を狙ってる。
やられたらやり返すタイプの子には絶対にしない。
しかも、ターゲットの親にまで他害の範囲が広がってて悪化してる。
でも、その子のママは気がついてないみたいなんだよね…。
伝えるべきかどうかちょっと悩んでる。先生から聞いて知ってるなら余計なお世話だろうし。
別に謝罪を要求したいとかじゃないし、コントロールできないんだから
何かして欲しいわけじゃないんだけど、来年は幼稚園に入れると言ってたので
他人事ながらちょっと心配になってる。

いつ床屋に行くか、いつ爪を切るか。
こういうのって「なんとなく伸びてきたら」にしてるが、
できればマニュアルがほしい。
何センチ以上伸びたらという物理的基準ではなく、
いつになったら行く、みたいな時間的基準として。

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
学校で制服の着方について、面接時や集会時などちゃんと着てＰＴＡ・・じゃなかった、ＴＰＯに
合わせるけど普段は着崩して、常にちゃんと着るor常に着崩すのはアスペ？
ただ、先生は、「普段はだらしなくして、面接の時だけいい恰好をするとか卑怯なことをしないように」とか言ってたなあ。
まあこれは、その人の真面目さとかにもよるから、アスペ云々はあまり関係ないかもだが。

>>97
罵詈雑言が目立ってきて夫が〜のスレには行ってないけど以前ビタミンB6がいいって
話が出ていたんだよね。
それを考えるとセロトニンを生成するのに必須アミノ酸にビタミンB6が必要でと考えると
不足しないように食事のバランス考えるときに含めたい要素だな、とかは思うなぁ。
マグネシウムも筋肉の調整やセロトニンの生成にも必要だし、鎮静効果もあるけど
今の半分洋食化した生活だと不足しやすい、とか。
向山の本とか読んでると普通の子でもキレて困ってたのを食事見直して改善したとか出てくるし
普通に健康にもいいだろう、って範囲なら身体的にもいいだろうね。
サプリは過剰摂取や成分の問題もあるし、除去はアレルギーでもなければ手間や栄養の問題もあるから
良いとまではいいきれないけど。

>113
ここでは蔑称だよ。
育ててなくないスレとか迷惑スレを見てみると分かるんじゃないかな。
だから、ここでやられると物凄く不愉快だわ。

でも、結局ここのｽﾚとだんなが発達障害かも、のスレ、両方のぞいてる
ひと多いんじゃないかな。
目的は違うけど、あちこち見ているうちに麻痺してこない？

>>115
115ｻﾝ自身もターゲットになっているんだよね?
蹴られたりしたときはどう対応しているの?

これで最後にします。

>>109
てにをはのこと教えてくれてありがとう。
私の兄と父も、あなたのお姉さんのことも
家族だと見えないことってたくさんありますね。
私自身も困り感らしきものを覚えるときがあるので、この先の育児が不安になります。
知識で補っていけるようにがんばるしかないのかも。

>>110
何度もありがとう。
今の私から見るとあれもこれも足りなかった、足りない気がするけれど
両親なりに兄なりに、やるだけのことはやったし現状は満足できるのだと見方を改めたほうがいいかもしれません。

>>119
確かに。w

30kg
https://sites.google.com/site/fluordoublet/strangescience/expack500

↑公取委から「30kgなんて物理的にあり得ない、誇大キャッチフレーズだ」と。
でも、実際にはありえた。
ろくに調べもせずに断言する定型こそキチガイ。

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
橋下氏、石原新党結成なら連携前向き
http://www.asahi.com/special/2012tochijisen/OSK201210250041.html?ref=yahoo
日本維新の会代表の橋下徹大阪市長は２５日午前、新党結成を模索する石原慎太郎東京都知事に関して「尖閣問題への対応や地方交付税の廃止などについて一致している」と述べ、
新党が誕生すれば連携していく可能性を示唆した。市役所で報道陣に語った。

↑
政治家の記事っていつもこんなふうに書かれるけど、
別に、「一致してる」と言っただけで、連携するともしないとも言ってない。連携には言及してない。
政治家の発言って、どうしてこうやって、
「〜の可能性を示唆した」「〜の意向を示した」って書くの？

うちは夫より私のほうが発達障害っぽいんだよね。
夫は研究職で、私と違って不注意傾向もないし、アスペの特性があっても
うまいこと社会に適応してる気がする。ダンナがアスペスレは見てない。

>>118
つい面倒なのと自戒をこめて発達親って書いてるんだけど
何て呼ぶのがふさわしいの。

当事者なら然も有りなん

昭和生まれの人間は
アスペも同性愛も無理解・・という以前に認知すらされてなかったから
地獄の人生だったと思うけど、
平成生まれの場合だと幾分マシになってるの？

同性愛はとにかく、アスペに関しては社会的な認知はここ１〜２年だけど
教育現場では2003年だか2005年頃から認知され始めていたの？

発達障害の中でも「学習障害（LD)」だけは
大昔から認知されていたので、
平成生まれだろうが昭和生まれだろうが関係ないようだけど。

同じ「発達障害」なのに、ADHDとアスペの知名度は最近ようやくって感じであり
ＬＤは大昔から割と有名だったのはなぜだろう

「うつ病は考え方、心の＆気の持ちよう次第」

俺と会う日の前には吐きそうになるほど俺を嫌がっていた、俺の元彼氏（相手は異性愛者のため、無理矢理彼氏認定）を見てると、つねづね「うつ病は考え方次第」と思う。
俺が無理矢理くっついたこと（＝スキンシップ）を「どんだけ嫌だと思ってるの！」、絶叫マシンも前日に一睡もできないほどの苦手感。

どっちみちくっつかれるなら「くっつかれて嬉しい」「好かれて嬉しい」とか思えばいいだけ。
その程度の気持ちのコントロールもできないからうつになる。

ついでに言えば、相手が嫌かどうかなんて俺に関係ないし、お前がどう思おうが俺はやりたいんだよ。
「どんだけ嫌だと思ってるの！」と言われるなら、俺は「どんだけやりたいと思ってるの！」と返すだけだ。
自分のことしか考えない「どんだけ嫌だと思ってるの！」発言から自己中心性が垣間見えるが、そういう自己中さがうつの因子なんだよ。

絶叫マシンだって、しょせん座ってるだけなんだから、楽しむのは無理にしてもそれも運命と諦めるか、
あるいは、キリスト教的には「原罪」があるのだから、昔踏み潰したアリ殺しの罪の償いのために絶叫マシンに乗るんだ！とか、気持ちを鼓舞させる方法はいくらでもあった。

ソイツは親への会話も乱暴になり、「最近俺精神おかしい」とか言っていたが、
精神がおかしくなるようなことでもない。自己制御も出来ない精神的未熟性。
「うつは甘え」「うつは考え方の問題」を証明するような存在だった。
他にも、俺は「お前は最近俺にカリカリしすぎだよ」などと諭したのに、その翌日にやはり「もう俺はお前に人生捧げるよ！」などの、昨日注意したばかりなのにまたしても自己愛全開＆自己制御不能発言。

終始一貫、自分のことしか考えないその考え方＜自己愛の強さ＞こそが、うつの原因なんだよ。
ってか、今思えば、この元彼、自己愛性人格障害だったのではと思う。

お大事に！

ら

診察室の光景　Ａ＝アスペルガー当事者

（前略）
Ａ「木曜日の会議を開始とするか、月曜日の指示を開始とするかで、この仕事の開始日は変わってきますが」
医師「それは今重要ではないので」
Ａ「え、さっき、仕事内容を具体的にって」
（中略）
医師「それで本部長さんの前で資料を読み上げたのですね」
Ａ「いえ、本部長ではなく統括本部長です」
（中略）
医師「上司は緊張しやすいＡさんを気遣ってくれ、相談の上でプレゼンに臨んだのですね」
Ａ［気を遣ったかは分かりませんが、打ち合わせではそういう事になりました」
医師「きっと気遣ったんですよ。優しい上司ですね」
Ａ「そうですか。打ち合わせでは統括本部長の質問には上司が答えると決めていました」
医師「しかし、統括本部長さんはＡさんを名指ししてきたんですよね」
Ａ「はい。『この企画を行う事は会社にとってどんな意味を持つのか』という質問でした」
医師「どう答えたのですか？」
Ａ「事前の打ち合わせと違うので、その旨を言いました。打ち合わせていない事は分かりませんから。そうすると、統括本部長に『君は意味も考えずに仕事をしてるのか？』『発表前に、２人で打ち合わせをしなかったのか？』と言われました」
医師「なんと答えたのですか」
Ａ「昨日は遅くまで打ち合わせしました。上司に『Ａは資料を読むだけでいい、質問等は俺が答えるから。お前は読み上げるだけでいいから大丈夫だ。質問も心配するな。
統括本部長はこの企画の事は大して理解してない、突っ込んだ質問は出来ない。【この仕事が会社にどんな意味を持つか】のようなお決まりの質問しかしないはず』と上司に言われました。と言いました。」
医師「ええ！大変でしたね。それでどうなりましたか」
Ａ「セリフは正確でないかもと付け加えました」
医師「いえいえ、そういう事ではないと思うのですが…。それから、どうなりましたか」
（後略）

※上記は『大人のアスペルガー症候群が楽になる本〜本人と周りの人のために』（マキノ出版）の例を要約。
※上記例題を見ると、明らかに論理的整合性はアスペの側にあるのに、これで上司から苦情が来るのが現状なんだから、まずは、社会が障害者を受け入れるようにしろよ。障害者に「働け」と言いながら、いざ働いたらお前らは文句言うのはおかしいだろうが。

B＝ｱｽﾍﾟ当事者→
子供の頃から[運動会の練習をさぼるのは強制的に全員参加の運動を強いる事自体に問題があると考えるからで,全体主義に繋がりませんか]
,教師に[子供のくせに屁理屈ばかり!]と怒鳴られても,[頭ごなしに叱りつけるのではなく、きちんと説明して納得させるのが教師の役割でないですか]という具合.

B 私が困っているのは『仕事が続けられない』ではなく『仕事が続かない,すぐｸﾋﾞになる』です,訂正して下さい
医師 ここで訂正する事は重要な事でないですが…(が、ここは診察の場、口論しても仕方ないので訂正して話を進める)

B (ﾐｰﾃｨﾝｸﾞで自己紹介時に)子供の頃から,このﾐｰﾃｨﾝｸﾞのような事が嫌いです
(後で)店長 なんであんな事を言うの!何が言いたいの!
B 興奮して大声を出していては議論になりません,どっちが正しいか,落ち着いて議論しませんか.店長さんが[自己紹介で,好きな事や嫌いな事とか,何でもいいから]と言われたのじゃないですか

客 お勧めのﾒﾆｭｰは?
B お店からは,ﾒﾆｭｰ3P目の[お勧め]をお勧めと言うよう言われてます
客 あなた自身のお勧めは?
B 私にとって魅力的な料理がないので私はここで食べた事はありません、よってお勧めはありません

店長 どうして,うちにはおししい料理はない,なんて言うんだ!
B そうは言ってませ,[私に魅力的なﾒﾆｭｰがないので私は食べた事がない]と言いました,誤解しないで下さい
店長 屁理屈言うな!
B 屁理屈でありません,誤解してほしくないので正確に言い直しただけです
店長 それが屁理屈と言うんだ,全然反省してないだろ!
Ｂ 反省と言われても,間違った事は言ってません

※上記は『大人のｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ症候群が楽になる本』（ﾏｷﾉ出版）の例を要約
※上記例を見ると論理的整合性はｱｽﾍﾟの側にあるのに,これで客から苦情が来るのが現状なんだからまずは社会が障害者を受け入れるようにしろよ.障害者に[働け]と言いながら,いざ働いたらｸﾋﾞはｵｶｼｲだろ.
※『ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰの人はなぜ生きづらいのか? 大人の発達障害を考える』（講談社）で,
[ｱｽﾍﾟに配慮するｺｽﾄがｱｽﾍﾟの生む生産性を上回り,かつｱｽﾍﾟ本人が働きたくないと言ってるのに働かせるのは滑稽.働かせた方が社会的に赤字でありﾅﾏﾎﾟを受けさせた方がいい]
とあるが,ｱｽﾍﾟが労働すると上記のように[(失礼な接客をして)企業ｲﾒｰｼﾞを下げる]という理由もあるかも?

アスペの人って顔文字や絵文字をあまり使わないの？

顔文字絵文字があるとニュアンスが分かりやすい。
文章だけだとニュアンスが分からないが、顔文字があれば、ニュアンスが伝わるから、メールで意志の齟齬が起きにくい。ちゃんと伝わる。

が、本来的には、むしろ顔文字絵文字があったほうがニュアンスが分かりづらいし、
単純な国語という意味では、むしろ「単純な文字だけのほうが（書き手の）意志が伝わる」。

そんなわけで、言葉通りに受け取ることの多いアスペの皆さんは顔文字、絵文字をどう思う？


ただ、定型でも、真面目な文面で顔文字絵文字には抵抗のある人いるよね。
真剣さが伝わらないとか、遊びなのか真面目なのか分からない、とか。
今は学校の教科書に顔文字が出てくる時代とはいえ、企業にクレームして、
返信メールが「ごめんね、テヘ」とかあってその後に顔文字が続いていたら「バカにしとんのか」って定型でもなるだろうし。

最近グレー診断受けたけど、ここまで理解されないとは

うちもそうなんだけど、
ｸﾞﾚｰっていうのは、発達障害の場合、白黒判定つきません、というよりは、
発達障害あるけど、個人のｶﾊﾞｰ能力や生育環境などで、補ってるので、さほど目だたない、
っていうのに過ぎないと思ってるんだけど、あなたのお子さんはどう？

一年前にＷＩＳＣやったらＩＱ70台だった。
うちの子には緘黙があって、言語は値がものすごく低かった。
今は「○歳の壁」といわれる学年なんだけど、学習面に困難はない。
漢テなんかは毎回ほぼ百点。
日常生活でも自閉が影響する部分を除けば、年相応。
子どもをよく知る心理士からは「値は緘黙が影響している。それは想定の範囲内。知的な遅れはない」と
言われたし、検査前にもそういう説明を受けた。
しかしこれもある意味わが子の一つの真実の姿なのかと実感・・・。
いくら漢字で満点とったって将来は安心できないということはわかっているつもり。
今はもうすぐ通級に行けそうなのが救いだ。やっとここまで来たよ。
もちろん、合う合わないがあるだろうけど。

自分語りすみません。

>113
ここははっきり診断付いてる人がメインなので、↓の方がいいかも。
[軽度]発達障害の過剰診断[グレー]
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1272849916/

>135
WISCは言語でのやり取りがメインだから、
発語に困難がある子には向かないよね。
うちも最初は言語性80とかだったけど、今は110近いわ。
ただ、それと自閉の重さはまた別の話だけどorz
知的面や学習面より、情緒の安定や生活面のスキルを付ける事の方がよっぽど大事だと思う今日この頃。

�@
広汎性発達障害。
「こうはんせい」で変換できない。
「こうはん」だと「広汎」が出てくるが、「広範」と同義にされてるが、意味違うのでは？

�A
アスペは診断に６ヶ月以上の通院必要だったりするが俺は１週間くらいでわかった。なぜ？入院中に検査したから？
でも先生は診断結果は家族同伴で初めて教えてくれた、なぜ俺だけの時はダメだったんじゃー

�B
アスペって診断されると、各種支援センターを紹介されたりするもんなの？俺はそういうの何もなかったけど。

�C
アスペルガーを診断できるかを病院に問い合わせると、「うちでは出来ないが、このへんですと○○病院や○○病院でやってます」と教えて貰える。
なぜにそんなに親切なんだ？　１円にもならないのに。

�D
それにしても、大人の発達障害を診れる病院は非常に少ないのに、なぜネットではこうもアスペが多いのか。自称が紛れてるのか？

�E
電車の「まもなく１番線に電車がまいります」って、「間もなく」なのに「間」がありすぎ。
関西みたいに「ただいま」でいいよ。

あと車掌が「立ち番が『ドア閉まります』とか言ってるが、ドア閉めるのは俺だよ俺」とか言ってたな。

�F
発達障害を「診断はできるがその後のフォローはできない」って病院は、
基本的にはアスペの診断依頼を断るの？
入院患者にのみ検査するってかんじ？

�G
こうやって機種依存文字（環境依存文字）を使うと突っ込んでくる奴はアスペ？
絵文字じゃあるまいし、丸数字が表示されないってどんな環境だよ。
�Tとか�Uとかも環境依存文字だが企業のサイトとかに普通に使われてるし。
役所のＨＰでも自立支援の説明で使われてるな。

�H
子供の発達障害は診断できるのに
大人（成人以上）のそれは診断できないって病院が多いのはどうして？
同じ病気なのに。

�I
病気と障害ｔってどう違うの？
ほうっておいて治るのが病気、治らないのが障害？　だとしたら、将来的に「足を生えさせる技術」が開発されたら、足がないのは障害ではなく病気？
そして、「病気」にしろ「障害」にしろ、それはなおすべき対象なの？

同性愛が、それは「性の多様性」だから障害とはされないし矯正対象でもないように、
アスペの長所が認められると、アスペが「障害」ではなくなる可能性もあるの？そしたら、手帳が貰えないから嫌だな〜

個人的には同性愛にも障害者手帳は欲しい（割引とかになるし、証明にもなるから）が、
そうすると、同性愛が治療対象になってしまうってこと？　それとも、そういうわけではない？

�J
アスペって「例え話」って苦手？　むしろ得意？

ごめんね
移動前に
>>134 そんな感じなのかなあ…
だからこそ何かの拍子に不都合が出やすく本人が不便になりがち（今がまさにそう）なんだけど
どんなに説明しても普段できてるんだから平気でしょ
としか思われないのがツラいっつーか。
グレー判断だってWISCの結果ペラ一枚だけだし、
黒判断もつかないってここまで放り投げられるとはね。
今はマジで孤独だ

グレーってまだ恵まれてるって思ってたけど、大変なんだね。
どうせなら黒って、診断つけてもらって、とりあえず、必要なケアをうけられたほうが
安心なのかもね。あとでやっぱり白だったって、わかったらそれはそれで
いいんだし。
どこか他で診断つけてもらえるところ、ないのかな？

グレーといっても黒に近いのもあれば、薄いのもあるし、
うちは様子見なしでいきなり診断でショックだったから、
グレー＝親や当人のがんばりでかなりい伸びていいなあと思ってたけど
診断つかなくても大変なんだなあ。

前スレでも診断つくほどじゃないけど困ってる親の書き込みがあったけど
悩みが三つ組みに由来するものだったら、うちはグレーと敢えて書き込まなければ
ここで相談してもいいんじゃないかな。

ちなみに私も、手間ヒマかけて診断するほどじゃないと医者に言われたけど
たぶん発達障害。確かに疲れると不安が強く出たり、聴覚過敏がひどかったりする。
診断ついて何かしてもらえる年齢じゃないからいいんだけど、確かに孤独だね。

通級仲間にいわゆるグレーの子が何人かいるんだけど、
田舎なのでかかってる病院は全員一緒。
では、黒の子とグレーの子では何が違うかと言うと、
落ち着いてる時と問題が出た時の落差や、
問題が表面化する頻度が全く違うし、
黒の子は抱えている問題の根も深く多岐に渡っていて、
年齢が上がっても、何かしら課題を抱えている状態が続くから、
おそらく将来に渡って支援が必要だろうと素人目にも分かるよ。
グレーのお母さん達は不安そうだし理解して貰えないと不満そうだけどね。
当のお子さんには普通に複数の友達がいて、
言語力もコミュニケーション力もそれなりで、勉強もよく出来ていたりするのに、
字が汚いとか絵が苦手とか足が遅いとか、
親のハードルが高いのか、わが子に対する評価が不当に低い人が多い気がする。
通級にもごり押しで入っていて、親御さんが心配なら、と念の為にと許可されていたりするのに、
「おたくのお子さんには支援は必要ありませんよ。」
と言われると一番声高に不満を言ったり。
そこは喜ぶ所では？と思うんだけど、
医者に否定されてもわが子には何かあると思い込んでるから、受け入れられないんだろうね。
でもね、
「大丈夫。普通に就職して家族も持てる。」
なんて、診断付くレベルの子は言って貰えないんだよ。
同じ主治医に、
「一人で生活していける力を付けように頑張ろうね。
働いて、税金を納められる大人になるのが目標だよ。」
と言われるんだからw

Ａ
アスペは異なる指示に混乱するというが、定型だって違う先輩が真逆のこと言ったら多少混乱するし、 ↓みたいのはお手上げだろ。
「緑内障だが、抗うつ剤を飲んでもいいかは、眼科医には『精神科に聞いて』と言われ、精神科医には『眼科に聞いて』と言われた」。
まあそういう時のための薬剤師か。

Ｂ
パブロンが色々な種類出てるから、薬剤師に違いを尋ねたら「成分が違います」。
そりゃ俺でも分かるっての・・　そういうことじゃないんだが…
ただ、パブロンやルルって色々な種類が出てるのに箱（パッケージ）からは違いが素人では分からない。
わざと分かりにくくする経営戦略なのろうか。
そういや中学校の時に国語の先生に国語の勉強のコツを聞いたら
「よく読んでごらん、そしたらわかってくるから」って、アホかｗ
薬剤師も教師もアスペかｗ

Ｃ
アスペの人って「感情移入」って苦手？
サッカーのサポーターとか特定のチームを自分の事のように応援したりする気が知れない。
あと「作り話」である小説を読む気持ちも分からない。
（国語力つけるためと割り切る手もあるが、しかし小説には設問がないし、間違った読み方をしても誰も指導してくれない。
この意味で『読書すれば国語力が上がる』は誤り）

Ｄ
2006年とほぼ同様の事故を再発させたシンドラーのエレベータだが、
「シンドラーのリフト」とあちこちでダジャレのように言われているが、
これのどのあたりがダジャレなの？

Ｅ
マクドナルドのポテト全サイズ150円が終わったが、
どうせ一律価格なのに、ＬではなくあえてＭやＳを注文する人なんなの？
とりあえずＬを注文して残せばいいじゃん。
それとも、俺が、どうせ食べ切れないから
ラーメン大盛り無料でも大盛にしないのと同じかな？

Ｆ
「東京電力、福島本社設置へ」みたいなニュースがあったが、「本社」がなんて２つもあるの？
産経新聞も、東京本社と大阪本社があるが、「本社」は１つで、あとは「支社」じゃないわけ？

Ｇ
アスペは自分の興味ないことにとことん無頓着というが、例えば流行に鈍感？
ファッションも、とことんこだわるか、全くこだわらないか、の両極端？
俺は、今年、オリンピックをやっていたというのを知らなかったよ。ロンドンでやっていたんだね。さっき、以前の週刊少年ジャンプを読んで日暮ってキャラが出てきていたので知ったよ。

そういや、「Ｗ杯」って、「ワールドカップ」と読むと「杯」が反映されてないし、俺は「ダブルはい」と読んでるけど、皆は？

Ｈ
ゲーセンで、対戦格闘ゲームで小学生の相手に乱入して勝ったら、連れに「お前鬼だよ、かわいそうだろ」とか言われた。
え？なんで？小学生でも強い奴は強いだろ・・。
手加減しない、もしくは乱入することそのものがかわいそうなのか？

【会話問題】ネイティブがTOEICを受けたらこんな感じになる
http://www.youtube.com/watch?v=h4JZMwGsaBo


アスペって記憶力はいいけど
瞬間記憶は苦手だよね？
英検やチョイックは聴解力つまりリスニングが
一度しか読まれないからかなり辛い。
英語力とは関係ない部分で点数を落とす。
特にチョイックは反射神経勝負であり「作業速度」が求められるからアスペには苦手。

上の、日本語版チョイック、どれくらいできる？
満点は無理だと思った。

（�T）
アスペって言葉を正確・精確に使うと言うが、
「ＨＰ（ホームページ）」「ハッカー」は普通に使うよね。
これらの単語も本来の意味で使うには
「ＷＥＢサイト」「クラッカー」じゃなｋたっけ？
今は違うのかな？
「ホームページ作成ソフト」って言うくらいだし。

（�U）
店員に「お待たせしました」と言われ、「お待たせされてません別に」と答えると変な顔をされるのはどうして？
「お世話になっております→お世話してません」も同様に。
定型の人だって、「ほんとにお待たせされたよまったく」って言うくせに。

（�V）
エスペラント語を別にすれば最も論理的であり最も解釈の幅の狭いフランス語だが、
それでも言葉遊びは出来るんだな。

「パーティーのためのお店ですか？→店で暴れる」
※ニコニコ動画のほうが字幕があるのでいいと思う
http://www.youtube.com/watch?v=qHHNUixZbFs
http://www.nicovideo.jp/watch/sm6043221
↑レミさんの「開店したばかりの店を祝ってみた」

（�W）
電話で「もしもし」を「if if」とか訳すのってアスペ？
ただ、「私の感じること」を「I feel thing」とかやっちゃうのは定型にいるよな。
あれ、feelかfellか綴り忘れた。

あー今日も疲れた
ワーク系させるとホント消耗する
あまりにも指示したようにできないからキレて泣かしちゃった
明日から学習障害について再勉強するわ
今日はもう寝る疲れた

＜橋下氏・石原氏・平沼氏＞新党連携は合意できず、協議継続
毎日新聞 11月3日(土)21時50分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20121103-00000056-mai-pol
橋下氏がたちあがれへの批判を繰り返し、たちあがれ側は「大人の対応はするが、挑発している」と不信感を募らせており、溝は広がったままだ

↑挑発って、誰が誰を?　日本語は主語を省略しまくるから分かりにくい。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
アスペルガーは、30年以上前から「アスペルガー」の単語はあったのに、なぜここ最近やっと認知されてきたわけ？
国は、研究者は、いったい今まで何をやっていたの？
昭和生まれのアスペルガーはどれだけ地獄の人生を送ってきたんだ？
ハンセン病患者に国が賠償したように、アスペルガーを放置し不利益を受けさせてきた日本国は、昭和生まれのアスペルガーには一律に賠償金を払い、
平成一桁生れのアスペルガーにも見舞金くらいは払うべきだろう。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
＜就労障害者＞公的支援含めても年収２００万円以下９９％
毎日新聞 11月3日(土)21時2分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20121103-00000046-mai-soci
俺はコンビニバイトは本採用は見送られたが、
なぜバイトにしたかっていうと正規採用より賃金が良かったからだ。
正規採用だと、契約社員にしろ正社員にしろ、
障害者雇用だと年収が200万円を切る仕事ばかり。賞与もないし。
（障害者雇用は最低賃金法の適用対象外なわけ？）
で、働くと障害年金２級も打ち止めになる。３級なら微妙だが…。
だったら、生活保護や、障害年金２級の生活を続けた方がいいってことになる。
働いたほうがむしろ生活困難になるんだもん。。。
でもこういうことを言うとアホどもは「生活保護水準を下げて是正しよう」って言うんだよな。
そうじゃないだろ、生活保護を下げるのではなく最低賃金を上げればいいんだろ。
「フランスなら河本は英雄」
で検索すると、ザックザックと記事が出てくる。
高額納税者なのだからその分還元されても当然という理屈だ。
そこまで行かずとも、扶養義務を強化すれば巡り巡って自分が困る（親への扶養でお金がかかり、子供の学費が捻出できなくなるなど）
のに、日本人はどうしてそこに気付かないのだろうか

「基礎」という言葉をハッキリ定義してほしい。

「基礎からの古典文法」という講座なのに、初回の授業で
「『る』は未然形、これは大丈夫ですね」だった。
おいおい、「未然刑とは何か」から説明してくれよ。

「基礎からの英語」的な講座も同様。
ちなみのその講座を担当した講師は、
「基礎基礎と言いながら、ちっとも基礎じゃない難しい本が多い。
だからこの講座では本当に基礎からやりたいと思う」
とか言っていたくせに
アルファベットは知っているの前提。

おいおい、基礎と言うなら、アルファベットの書き方から教えろよ。

【社会】「やはりまた起きた…」エキスポランド事故で娘を亡くした母親 - 東京ドームシティ事故
htt★p://arch★ive.2ch-ra★nking.net/new★splus/129647★8996.ht★ml
＜エレベーター事故＞「息子の教訓生きず悔しい」東京の遺族
毎日新聞 11月1日(木)22時23分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20121101-00000109-mai-soci

↑
これって普通の感情なの？
俺だったら、自分の家族が死んだ事故と同じ原因で誰かが死ねば、
「教訓が生かされてない」とは思わずに、
「仲間が増えた」と喜ぶけどな〜

もしもそう思う人間がいたとしても、
それを対外的に表す人間はいないと思う。

自分は、息子の教訓を…には共感できるよ。
せめてもの存在の証としたい。
ただ運が悪いだけの事故死ではないと思いたい。

コピペにマジレス寒いです。
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1351390844/35

待ち過ぎるマテ
http://www.youtube.com/watch?v=8uV9RafqVu4

↑
アスペルガーの犬



ところで、さっき王将で「お好きな席へどうぞ」と言われたから、
人（別の客）が座っていた席の向かい側に行ったら
「そちらは・・・」と言われた。
おいおい、「お好きな席」じゃなかったのか

「草食系男子」って、本来の意味はとにかく、
「おとなしい男子」って意味で使われることが多いけど、
その背景には「肉食動物は凶暴、草食動物は乱暴」
ってイメージがあるんだろう。

でも、肉食動物は果たして草食動物よりも凶暴なのか？

凶暴かどうかはとにかく、タイマンの強さでは、
格付け板ではライオンやトラよりもカバの方が強いとされてるし。

個人的には、草食動物はあまり弱肉強食ではないというのはあると思う。

あと、一部の例外を除けばメスの方が穏やかだが、
肉食動物のメスと草食動物のオスはどちらのほうが凶暴なのだろうか。


=＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

「脂取り紙」を使う意味が分からん。
ウエットティッシュ（からだふきやおしりふきでも可）ならば、
おしぼりとしても脂取り紙としても使えるのに。

まあ俺は潔癖症ではないが綺麗好きだから、
ウエットティッシュ携行し、夏場は汗かいたら着替えるけど。

脂取り紙なんぞ不要だし、制汗スプレーやパウダーシートのような体に悪いものを使うくらいなら、
ウエットティッシュや着替えを携行すればいいのに。

ま、油ギトギトが嫌だからポテチは箸で食べるし、食べたら石鹸で手を洗うが、
でもトイレに行った後は必要性を感じないので手を洗わない。
でも世間一般は逆だよな。どうしてだろう。

ちょっと相談させてください。

旦那が発達障害（診断受けてないけど、本人も認めてます）で、小学校の長男も
最近、発達障害ということが分かりました。

で、今まで考えたこともなかったのですが、中学生になる長女もその傾向がないだろうかと、きになります。
学校から、指摘や苦情を受けたことはないですが、少し普通と違うように思います。

１．家族に対して、あまり関心がないし、一緒にいたがらない。
でも、友達はそれなりにいるし、社交的、だと思う。
２、子供のころ、視力が極端にわるく、矯正しても視力が出なかった。今は強度の近視
３、映画や小説･漫画･ドラマといったものもあまり興味がない。
たぶんあまりストーリーが理解できないんじゃないかと思う。
４、運動神経、体格、学校成績などはすべて普通。
５、食事のマナーがわるく、そんなんじゃはずかしいよ、といくら注意しても直らない。

２−５はともかく、１が気になりますが、専門機関に連れて行くほどの
症状もでてないので、悩んでます。皆さんどう思いますか？

>>155
私は発達障害の男児の母です。

お嬢さんの傾向は私にも当てはまります。

３は、現実とは違うため、面白く感じないのです。
理解できないのではないのです。
ニュースやドキュメンタリーの方が好き。

５は、当てはまりません。

１は、誰しも中学生にもなれば、家族が疎ましく感じることがあるようですよ。
全く感じない人もいるようです。

発達に遅れのある息子を持つ私からすれば、
>>155さんのお嬢さんの傾向の悩みは、そんなに心配はいらないと感じます。

講談社『「超」勉強法』（野口悠紀雄）130〜131ページ　コーヒーブレイクより。「一読・難解、二読・誤解、三読・不可解」
↓

悪文の代表として、しばしば『日本国憲法』の前文が引き合いにだされる。例えば、つぎの文章を見よう。

「われらは、いづれの国家も、自国のことのみに専念して他国を無視してはならないのであって、政治道徳の法則は、普遍的なものであり、この法則に従ふことは、自国の主権を維持し、他国と対等関係に立とうとする各国の責務であると信ずる」

いきなり主語が二つ出てくるので、混乱する。「無視してはならないのであって」などと唐突に言われると、なぜ？　と問い返したくなる。英語の原文を見ると、「信じる」は、�@ここと、�A「普遍的なものであり」と、�B「責務であると」の３箇所に掛かっていることが、
thatの使い方でわかる。しかし、日本語では、なかなかそうは読めない。「政治道徳の法則」とは何を指すのであろう？　「無視してはならない」ことか？　英語では、laws of political moralityと、複数・定冠詞なしになっているので、そうではないことがわかる。
残念ながら、やはり英語は日本語よりも正確なのか？

もっとも、何となく雰囲気はわかる（要するに、国際協調が大切ということだろう）。また、わからなくとも、日常生活に支障はない。

しかし、税法となると、そうはゆかない。間違って解釈したら大変だ。例えば、つぎの文章を見よ。

「法人（公益法人等及び人格のない社団等を除く。以下この条において同じ）の株主等である内国法人が当該法人から次に掲げる金銭その他の資産の交付を受けた場合において、その金銭の額及び金銭以外の資産の価値の合計額が
その交付の起因となった当該法人の株式（出資等も含む）の帳簿価額をこえるときは、この法律の規定の適用については、そのこえる部分の金額のうち、当該法人の資本等の金額から成る部分の金額以外の金額は、
利益の配当又は余剰金の分配の額とみなす」（『法人税法』第23条第２項）

こういう文章がすっと頭に入る人は、頭がよいというより、少しおかしいのではないかと思う。『法人税法』が「一読・難解、二読・誤解、三読・不可解」といわれる理由がわかるだろう。
なぜ、「法人の資本金＝Ｃ、交付を受けた金額＝Ｍとすると、……」と式で書いてくれないのか。

講談社『「超」勉強法』（野口悠紀雄）69ページ　コーヒーブレイクより。「ドイツ語とフランス語」
↓
ノーベル平和賞の受賞者、アルベルト・シュバイツァーは、アルザス・ロレーヌ（ドイツ名、エルザス・ロートリンゲン）地方の生まれである。ここはドイツとフランスの国境地帯なので、両方が母国語になる。

シュバイツァーは、この二つの言語を比較して、面白いことをいっている。フランス語は論理的で、ドイツ語は音楽的だというのだ。

フランスは平野の国であるから、人は危険が近づくのを目でみる。このため、目が発達し、美術が発達した。そして、フランス語は、見晴らしのよい平野のように明晰な言葉になった。
外交文書でフランス語版を正本とするのは、誤読のしようがないためである。

これに対してドイツは、森の国である。南ドイツの黒森（Schwarzwald）で木の登ったリスは、そのまま地上に降りることなく北海まで行けたほどだ。
見通しのきかない森で危険を察知するのは、音による。そこで、ドイツ人は耳が発達し、音楽に秀でた民族となった。ドイツ語は、森の中の迷路のように不明解である。しかし、音楽的な響きは素晴らしい。

まったくその通りだと思う。ドイツ語では、接頭語や接尾語が加わると、元の言葉と随分違う意味になったりする。森の妖精のようだ。
半面で（あるいは、それゆえに）、特に女性の話すドイツ語は、非常に美しい。

それを堪能するには、モーツァルトの「魔笛」を聞くとよい。ここでは、台詞がドイツ語で語られている。「夜の女王」の台詞を始めとして、実に素晴らしい。

助詞間違いもすごくかわいいけどもう一年生だもんな、そろそろ許されないよねｗ
今も「ハミガキに水を濡らした」とか言ってる…聞き直すと意識するからだいたい直せるんだけど、あげるもらうとかはホントにわかってないなあ
私が意識し過ぎると間違いにイライラしちゃうからやんわりしてるつもりだけど、最近間違いを指摘しすぎてしまってるわ…

アスペルガーは興味のないことに無頓着だが、反面、興味あることはとことん突き詰める。
ただ、それが仇になり、機会を逃してしまうと大きな喪失感に襲われることにもなる。
実際、俺はうつ病が治りかけていたのに３１１で精神がほとんど破壊されてしまった。

なお、「今は興味ないこと」でも、将来的に興味を持つ可能性はあるので、「その話は興味ないから」などと切り捨てないほうがいいと思う。


↓

忘れようとしても、本屋に行けば、原発の本や、新聞縮刷保存版がいまだにあるし、ネットには動画があふれ、
今でも地震を引き合いに出すニュースは多く、嫌でも思い出してしまう。

2011年３月11日、俺は乗り鉄で気仙沼線に乗りに行く予定だったのだが腰痛になったため旅行をキャンセルしていた。
あの時無理してでも行ってれば、今頃は死んでいたかもしれない。
死ねないにしても九死に一生の貴重な体験ができていたかもしれない。
千載一遇のチャンスを自ら逃してしまった。
死ねた人達が羨ましい。
なぜ俺を死なせてくれなかったんだ。

さらに俺は３１１は自宅にいたため、帰宅難民すら体験出来なかった。悔しい！悔しすぎる！

1000年に１度の大災害が起きる時代に生まれながら、その災害を経験出来ないこの悔しさ。
さらに、2011年９月21日、「帰宅難民」再来になったほどに猛威を振るった台風で死者も出たが、俺はこの時は入院していたため、またしても体験出来なかった。

↓
３月１１日東日本大震災を思い出すと辛い　２揺目
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1351247693/l50

アスペルガーには、出来ない、というか、どうしてこういう発想になるのかさえ理解できない？

↓

昔、小泉今日子がエイズではないかという疑惑があった。
けれど本人は（疑惑を）否定しなかった。

「エイズじゃないって宣言することは、
本当に病気と闘っている患者さんが傷つくような気がして」

私は同性愛者ではないが、「私は同性愛ではない」と言うとき、
これと同じなような心の痛みを覚えるのだ。

ipad？ipod ？を忘れたっていう客がいた。
まず、そのアイなんとかとは何か、から説明してくれ。
俺は、その二つのiで始まるものの区別がつかない。　i mac　なら分かるんだけど…。

多分、「現代型うオークマン」という意味だとは思うが・・

定型は、なんで、自分が知ってることは相手も知ってると思い込むのだ？

典型が体育教師。電脳遊戯クラブという漫画で指摘されていたように、体育教師は体育が得意な人がなるから、体育が苦手な人の気持ちが分からない。
ルールも説明なしにバスケットをしろ、いざやるとダブドリとか言われてファウルしまくりだが、ダブドリって何？
いきなり逆上がりしろだの２５ｍ泳げだの、出来るかっての。

「人の気持ちを考えろ」と言うなら、
「人の気持ちを考える能力に欠けている人の気持ち」を考えろ、というか、「人の気持ちを考える方法」を教えてくれよ。
（ただこれは、突き詰めると、「人の気持ちを考えろという人は、人の気持ちを考えられない人の気持を考えていない」みたいな、良く言えば哲学的、悪く言えば屁理屈の命題？になってしまうが）

あと、文末を「〜してしまった」みたいに完了形にすると、本来はそうしたくなかｔった、みたいな意味合い（ニュアンス）が出るのかな？

異性愛者も、「自分が異性が好きだし、エロに興味あるから、相手もそうに違いない」って思い込むよな。たとえ、相手が否定しても。

同性愛とアスペルガーの双方を背負った俺はまさに二重ハンデだった。
左利きはまあハンデつーほどではないが。不便、くらいだが。

年中息子が、最近、同じクラスの子の事を、嫌いと言うようになりました。
相手の子は暴力的な子なので、ビビりな息子からしたら苦手な相手だと理解出来るのですが
他の子と一緒に仲間外れみたいな事をしようとしています。
１対１ならいいけど、複数で仲間外れにするのは良くない、と言ったのですが、納得はしていないようでした。
皆様はこういう時、どうされてますか？

>>163
ある意味、子供への対応は放置でいいと思う
「仲間はずれｲｸﾅｲ!!」で、我が子＆乱暴子対クラスの子にしてしまい
乱暴子の攻撃を一手に引き受ける結果になりかねない

先生に相談が一番現実的なのでは？

>>164
ありがとうございます。
担任の先生には相談済みで、息子がパニックにならないように見ていただいてます。
息子の言い分をじっくり聞きながら、様子見してみます。

�@餃子の王将は、しょうゆラーメンが「東京ラーメン」、とんこつラーメンが「王将ラーメン」。分かりにくい、普通に「しょうゆラーメン」「とんこつラーメン」って呼べ。
しかもメニューには「しょうゆベース」「とんこつベース」としか書いてないから、あくまでベースに過ぎず、しょうゆ／とんこつラーメンとは別物なのか？が分からない。
�A
そういや、「ラーメン」「中華そば」と言えば、しょうゆラーメンを指すのはなぜだ？
「ＣＤ」と言えば音楽ＣＤを指すようなものか？
�B
焼肉屋で食後に、お口直しの飴が貰えるのはなぜ？　自分で「うちはマズイです」と言ってるようなもんじゃん
�Cアスペルガーは予定の変更や、「前と言ってる事違う」ことが苦手だから、「消費税は増税の議論すらしない」の公約を破った民主党には腹立たしい？　↓↓↓
民主党マニフェスト（政権公約）一覧
・政権交代が最大の景気対策です。　　→嘘でした
・4年間でマニフェストを実行する　 →嘘でした
・埋蔵金６０兆円を発掘します 　　 →嘘でした
・公共事業9.1兆円のムダを削減　 →嘘でした
・天下りは許さない 　　　　　　 　 →嘘でした
・公務員の人件費2割削減 　　　　　→嘘でした
・増税はしません 　　　　　　　　 　→嘘でした
・暫定税率を廃止します 　　　　　 　→嘘でした
・赤字国債を抑制します　　　 　　　 →嘘でした
・沖縄基地は最低でも県外に移設 　→嘘でした
・内需拡大して景気回復をします　　　→嘘でした
・コンクリートから人へ　　　　　　→嘘でした
・高速道路を無料化します　　　　　→嘘でした
・ガソリン税廃止　　　　　　 　　 →嘘でした
・消えた年金記録を徹底調査 　 　→嘘でした
・医療機関を充実します　　　　　　→嘘でした
・農家の戸別保障　　　　　 　　　 →嘘でした
・最低時給1000円　　　　　　　 　 →嘘でした
・消費税は4年間議論すらしない 　→嘘でした
・日経平均株価３倍になります　　　→嘘でした
・情報公開を積極的にします。徹底した情報公開（尖閣ビデオの隠蔽とかしない）　　→嘘でした
・子供手当26000円支給します　→嘘でした
・八ツ場ダム建築中止　　→嘘でした

（Ａ）
池袋・新宿というが、
池袋は豊島区池袋であり、新宿は新宿区そのものだ。
つまり、新宿に対しては「豊島」が対称（同格）なのに、
なぜに「池袋」と言うのだ？

品川区にないのに品川駅ってのは分かるとして。

（Ｂ）
アスペは学生時代イジメられていたってのは、腕っ節の強い人でもそう？
そもそもイジメ被害者になるのは、喧嘩が弱いとか体格が華奢とか
身体的に劣っている子が多いのだが・・・

ただ、大学時代の奴に高校の話なんか聞くと、
ガタイのいい奴でもイジメられていたことはあったみたいだ。
まあ、殴る蹴るといったイジメではなく、悪口、物にイタズラなど、どちらかといえば女子的なイジメだったようだが。

余談だが、「イジメ」って言葉を使ってるうちはイジメはなくならないだろうな。
階段から人を突き落とす、とか街中でやったら逮捕され、「犯罪」なのに、学校では「イジメ」で済み、これでは程度が軽いと思われてしまう。
まあそれ以前に、大人の社会からイジメがなくならないのに子供の社会からイジメが消えるはずないか。

（Ｃ）
アスペルガーは、アスペルガーと診断されてから第二の人生が始まる。
自身の特性を客観的に知ってからは、今までと違った世界が開ける。
が、悲しいことに日本の社会は一度失敗すると基本的にやり直しが効かない。

「再チャレンジ」「再挑戦」を
まさに身を張って表した安倍さんが
どこまでやってくれるかにかかっている。

あと、「小泉元首相」とは言われるが、「元総理」とは言われないし変換もできないのはなぜ？
首相と総理大臣の違いを勉強すればおのずと分かるのかな？

うちの５歳児は年少の頃は友達もいて楽しく幼稚園に通っていたけど
年中に上がってからは一人が増えた
健常児との成長の剥離があるんだろうなぁ…仲良かった子が離れていってちょっとせつない…当時は幼稚園行かない！と泣いてたわ…今は落ち着いたけど
こないだ、幼稚園で同じクラスの健常元気男子にはみご？みたいな扱いされてるの見てちょっとショックだ
自信をつけてほしくて習い事させたいけど悉く拒否
母はどうしたらいいんだー

日本語でおｋ

>>168
うちの子も似たような感じだった。
幼稚園で頑張ってるから、しばらく家で好きな事をさせて様子を見るしかないと思うよ。
習い事は本人の希望を聞いてから体験学習に行ってみたらどうかな？
うちの子は幼稚園以外にも楽しい自分の居場所がある！って気付いたみたいで
習い事が楽しみ＆少し元気になったよ。

>>168
うちの子の場合、同じクラスの頭弱い？っていう子ひとりと、
３月末生まれの幼い子ふたりと一緒に遊んでる。
遊びに行ったり来てもらったりすると、
うちの子が一番発達が遅れてるのがわかる…。
息子は１月末生まれなんだけどね、それでも遅れてるのがわかる。

幼稚園でチラッとたまに見る姿は、みんなについて行ってるだけに見える。
本人はそれでも仲がいい子たちと遊べるから、幼稚園を楽しみにしてるよ。

>>170
やっぱりしばらく様子見るしかないですか…
本人が何かやりたい！って言ってくれたらベストなんですか…何を進めても拒否orz

幼稚園でかなり伸びたので安心してたんですが、心配事ってつきないですね
>>171
うちの子は６月生まれだけど３月生まれの子より幼い…自分ワールドで喋ってるから何を言ってるか周りの子もわからないのかなと…
イジメ未満みたいな感じですが庇ってくれる子もいるので静観するしかないか
キツいなぁ…

他所様の子に向かって頭弱い？とか、失礼だなあ...

うちも今年少で男児。
園生活は問題ないようだけど、特定の仲良しはいない。
トロいので他の子たちとテンポがあわないのかもしれない。
10月の運動会は、トロいトロいと思っていたけどこれまでとは、思い知らされた。
お遊戯ワンテンポ遅れる、玉入れは玉が届かない、かけっこはスタートの笛が吹いても
棒立ち…。
今は幼さに隠れて周りからみても「かわいいね」で済まされるかもしれないけど、これはどんどん
差が開いて行くんだろうなと思ってちょっと危機感。

まわりといまいちなじめてないのは、情報の共有ができないせいもあるかなってちょっと思ってる。
基本テレビは朝のEテレとトーマス、ドラえもん、アンパンマン、ジブリやディズニーの映画くらい。
まわりが好きな戦隊やライダーはふりかけやソーセージなんかは欲しがるけど肝心のテレビを見てない。
バラエティなんかも全く見せてない。当然CМもあまり目にしない。
その方がいいと思ってたけど、これくらいになると逆にいろいろ見せてマネするくらいの方がいいのかもしれない。

>>174
うちは朝からテレビはつけられなかったよ
テレビをぼんやり見入って支度が全然できなかった
バスが8時前に来るから、7時頃に起きたら急いで用意させてとにかく乗せてしまえ〜って感じで
小学校に入っても時間帯が同じだから、そこは助かったわ

バラエティは家庭によって小学生まで見せない家も多いよね
ピラメキ体操を幼稚園でやった時は、慌ててピラメキーノ見せたけど、番組自体はあんまり見せたいような内容じゃなかった
戦隊物は見せてみたら、みんなの遊びと繋がったみたいで、やっと○○ごっこが理解できたみたい
でも戦隊物も見せるかどうかは家庭によるかな
イメージ的にはライダーはもっと

今は小２なんだけど、テレビやゲームは本当に家庭によるわ
親同士の感覚が近い人と付き合うようにしておくと、後々助かると思うよ

>>174
うちの息子とソックリだわ。
鈍臭い。常にワンテンポ遅れてる。
うちはEテレとトーマス、プラレール、トミカが好き。
戦隊モノは全く興味ない。これはこのままかもなぁ。

うちは受動型でおっとりニコニコしてるし、指示には従い問題行動は特にない。
でも活発な男の子とは合わないみたい。
先生が大好き。

最近手紙交換してくる子が出来てきたので安心していたけど、保育参観に行ったらやっぱりボッチな時間が多かったorz
同じようなマイペースなタイプの子とは多少仲が良いようだけど、ペア組む時になかなか相手が見つからずキョロキョロしているのを見ると胸が痛んだよ。

このトロさがどんどん差がつくと辛いだろうな。
STを月一で行ってますが、OTもした方が良いのかな？
鈍臭いのはどう対策したらいいのか悩みます。

a
以前、「望外の喜び」を、定型は「大きな喜び」って意味で使ってるんじゃないか、
と書いたが。
今度は「優るとも（勝るとも）劣らない」。
これって、「勝る」って意味ではなく、「匹敵する」って意味で使われることが多いよね？辞書的にもそれで正しいみたいだし。
そもそも、「勝る」なら「劣らない」のが当たり前であり、「勝るけど劣る」って論理的に成立しないのでは？
まあ、「ある部分では勝るが別の部分では劣る」ならあるが。
（ｂ）
「左」を「右の反対」と言うようなエスペラント語は論理的かもだが、
英語は「なくしかけた」みたいな表現が直接的にはない。
論理的には「なくした／なくさない」であり、「なくしかけた」状態が存在しないためらしいが、なんだかなあ。
（ｃ）
サッカーくじ、通称toto。
これは国内サッカー板にも宝くじ板にもスレがあり、どっちに行けばいいのか。アスペはそういうの迷う？
同性愛板と同性愛サロン板、メンタル板とメンサロ板、鉄道総合板と鉄道路線板、自動車板と軽自動車板、運輸交通板と交通制作板と大型車板。類似板多過ぎ。
漫画系板とゲーム系板はかぶりまくりだし。
（ｄ）
アスペは興味の幅が限定的といわれるが、俺に言わせれば定型こそ一般教養がない。
英語の先生に「先生、3000系って英語でなんと言うんですか」と聞いたら、
先生が「3000系」みたいな呼び方を知らなかった。
それが3000系と知らないのは当然にしても、そういう「呼び方」があることは知ってろっての。
先生は「3000系ってなに？　急行とか？」みたいに言って、英語教師なのに教養がないのは困る。

英語教師は一般教養を持て、最低限の鉄道知識 http://toro.2ch.net/test/read.cgi/train/1306070121/
英語と国語の教師は一般教養を持てや http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306065865/
英語の教師は一般教養を持てや http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1306073308/

（Ｅ）
朝のHRで怒鳴った先生が、給食の時間に「今朝は大声で怒りまたけれど」と言っていたんだけどだから何と思った
「大声で怒って言いすぎだった」のか、「私が怒鳴ったのはキミ達がそれだけの事をしたからだ」のどっちの意味？
定型っていうのはこういうの表情で読み取るなら超能力というより妄想家だな

>>174

うちもテレビは極力見せてない。年中児、Ｅテレとそれだけだとどうしても幼いので年齢相応にドラえもんみはじめた。朝はテレビ見たら進まないので、寝室にしかテレビおいてない。準備出来たら見ていいことにしてるからほとんど時間はないw

戦隊ものは見てない子もわりといて見てなくてもなんだかんだ遊べてるみたい。男の子だから知らない、で仲間外れはないな。会話が成り立たなくて、不思議ちゃん認定はあるけど、他にもかくれんぼだとか忍者ごっこだとか流行が出来るから心配ないよ。

>>176
あー、ほんと似てる。
うちもトミカプラレール好きだし、
> うちは受動型でおっとりニコニコしてるし、指示には従い問題行動は特にない。
> でも活発な男の子とは合わないみたい。
> 先生が大好き。
これも全く一緒。
> ペア組む時になかなか相手が見つからずキョロキョロしているのを見ると胸が痛んだよ
これは弁当参観思い出した。
4つの大きなテーブルに自分で椅子だして自由に座るのだけど、椅子を出すのも他の子の後に
後に…で最後。
やっとこ椅子だしてわずかに開いたスペースに入ろうと思ったら他の子にさっと入られてまた違う
席を探すがもうみんな椅子置いてるから通れずうろうろ…で、先生に誘導されて最後の一つの
スペースになんとか座る…。
泣きそうになったわｗ

でもこのおっとり具合は女児親には人気だ。
しっかりした女の子に手を引かれて黙ってついて行く感じがかわいいとか安心して一緒に遊ばせられるとか。
複雑だあね。

リロってなかった。

>>178
見てる見てないよりやっぱり気が合うかどうかなのかな。
1学期に比べれば同じクラスの子の名前が頻繁に出るし○○くんにもらった、○○くんにあげる
って話して来るのであまり心配しなくていいのかね、今のところは。
>>175
うちもまえは手が止まってしょうがなかったけど、最近は見ながら食べられるようになったので
もう許した。
最近結構しつこくピムとポムが終わるまでに食べ終わるよう言ってたら、今日は自分でそれを
言いながら初めて時間が守れたのでちょっと感動。まあ今日だけかもだが。

今月6月ぶりの参観日があるので期待と不安が半分だ。

うちも小1
すごく積極的に声掛けして誘いまくれるタイプだけど
幼いし、できることが実際少ないから
結局「おみそ」扱いというか遊んでもらってる位置になってしまう
先日は遊んでいる（と本人が思っていた）らみんないなくなって
探してるうちに休み時間が終わったそうだ。
でも先生はこんな積極的なら問題ないってとりあってくれないんだよね

…不憫だのう。

うちなど、４月生まれの４年生なのに、３年生に声を掛けて遊んで貰ってるよ。
最近は彼らにすら断られる事があってへこんでるわ。
座学系の授業では大活躍なんだけどね...
テレビもEテレかディスカバリーチャンネルしか見ないし、
漫画も科学や歴史ものばかり。
いや、それならそれでいっそ突き進んでくれればいいんだけど、
色々分かってきて、本人は周りの目をひどく気にしてるし。
難しい...

>>181
うちも一年生で似た感じ。

先生とは普通級の担任ですか？

>>184
普通級です。
障害は入学後にが発覚したのでなかなかわかってくれない
学校で楽しそうにやってるようにしか見えないから
家で暴れてると言っても信じてくれない。
勉強もダメダメ
体力なくて帰ったら寝ちゃうし宿題もままならずどうしていいやら
真っ暗だわ

>>185
レスありがとう。
うちも普通級で勉強、宿題には手を焼いてます。
こりゃLDもあるのか？！って感じで、主治医はその辺を観察してる様です。

「しっかりメモを取れ」と言われたのに、
メモを取っていると、話を聞け！
とかメモばっかりとって本末転倒！
と言われるのはどうすればいいの？

まあ定型の人でも、異なる先輩が真逆の指示を出すと困りはするようだけど・・
でも、メモ取ることと話を聴くことの並行くらいは平気そう。
※アスペにだろうが定型だろうが、映像記憶能力所有者はその能力を使い、むしろ一切メモ取らないで一度見ただけで覚える人もいるが、俺にその能力はない

自分で勝手に判断せずに先輩に確認・質問しろと言われても、
いざ確認すると自分の判断でやれと怒られるし、
ミスしてもいいからスピード大事といわれるのにミスすると怒られるし、ワケ分からん

あと集中して２ｃｈやってるときは
アスペゆえの集中力なのか、
気温が氷点下なのに半袖のままやっていたことあるわｗ
「寒い」ってことに気付かなかった
（冬の網走で、ホテルで部屋の空調を切ったままだったことに気付かなかった。
室内とはいえ窓は開けていたし、温度計はマイナス４度になっていた）

とにかく知識欲ってもんがない
○○って何？
ふーん
ですぐ忘れる。
自分でまたは一緒に調べようと言っても
それなら知らなくていいもん
だってさ
疲れた

うちも「自分でやってみる」「努力する」て意識が欠けてる。
「できないよー」「やってよー」「もういいよ」「もう疲れた」てな感じ。

そのくせ、こちらが頼んでないorむしろヤメテ欲しい事には、寝食忘れて打ち込んだりね。

・海外ドッキリhttp://www.youtube.com/watch?v=QuL1h62S0o8

↑海外ドッキリ動画は音声解説がないために想像力を駆使するようだ


・大学受験において国語（稀に英語でも）で出版社・予備校によって解答が割れる場合があるけど、これは誰が悪いの？
解釈の曖昧な表現をした著者？
解釈の割れる部分を設問にした出題者？


・昔付き合っていた彼女は、俺が胸を避けてスキンシップをしていると
「触ってほしいとかじゃないけど、胸を避けなくていい」みたいに言って、
しまいには「胸を触ってほしい」と言ってきた（だったら最初からそう言え）。

でも、じゃあなんで痴漢はイヤなの？
彼氏が触ろうが見知らぬ男だろうが、生物学上はどちらも等しく人間なわけだが、なぜ彼氏には触って大丈夫どころか触ってほしくて、
赤の他人には、触られるのがイヤなの？

・ビックカメラでパソコンを、安くすると言われたから買ったら、
その他諸々オプション加入が条件だった。
そいうことは先に言えよ、先に。

あーわかってくれてうれしい。
うちはＬＤの気もあるから、たとえ勉強してもダダ漏れしていくから虚しいったらないんだけどね
だからって何も熱中するものもなく
私に遊べとかどこか連れてけとかうるさい

・作り話である小説を読んでどうするの？
作り話なのに読む意味が分からない。
藤子不二雄ＳＦ短編集の話でもそんなのがあった。
そして、俺は、推理小説も犯人が分からなかったことが１度を除いて無いので、歯ごたえが無さ過ぎる。

・スーパーに値札の貼ってないおすしがあったから
無料かと思ってレジに持っていったら、単なる貼り忘れだったらしく、798円取られた。
おい、値札貼ってないなら無料だろ！

・ストーカー殺人、準備で４４０件投稿か
TBS系（JNN） 11月12日(月)1時15分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/jnn?a=20121112-00000002-jnn-soci

↑この犯人がアスペかどうか分からないが、ヤフー知恵袋などで「包丁はどこに売ってるか」など犯罪のための質問を連発してたらしい。
それにしても、「包丁はどこに売ってるか」を知らないとは教養というか常識が無さ過ぎる。
でもアスペってそういう人多くね？

>>188
うちの子と全く一緒。

うちの子がお笑い芸人になりたいって
だっていつも周りを笑わせてるしと。
笑わせているんじゃなくて笑われてるのにorz

（１）
この２分１２秒、
「陸前高田」「気仙沼市」となっている。
なんで片方にだけ「市町村」が付いているんだ？
http://www.youtube.com/watch?v=-PPE72_n48M

ちなみに、「新潟」や「福島」だと、
新潟県を指すのか新潟市を指すのか分からないから、常に市町村をつけるようにしてほしい。
そういや、「宮城北部」って書いてるテレビ局もあれば、「宮城県北部」って書いてあるところもあったな、当然後者のほうがいい。

天文気象板
茨木北部静岡東部長野北部とかの言い方やめろって
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/sky/1329655628/
臨時地震板
静岡東部とか茨木北部とか言う言い方やめろって
http://hayabusa.2ch.net/test/read.cgi/eq/1329655523/（http://desktop2ch.org/eq/1329655523/）

（２）
マクドナルドでチキンナゲット15ピース600円なので買ったら、「ソース３つどれにしますか」と言われた。え、ソースってバーベキューとマスタードの２種類でしょ？
期間限定でカレーみたいのあったけどあれはもう無いし。
・・・と思っていたら、「５個×３のナゲット、それぞれどれにしますか」という意味だったｗ

（３）
正規採用見合わせになったコンビニバイトだが、お弁当を温めて下さいで
俺が電子レンジに調味料？ごと（例えばパスタならソースごと）入れたのが採用見合わせの遠因。
でも、そんなの言われなきゃ分からないでしょーが！！
あと、店の電子レンジのワット数が分からなかったから何分暖めればいいかわからず、とりあえず無難に長く温めて弁当をダメにしたとかもあったな〜

「ひがし」10月号の「耳の痛いはなし」（21ページ）って、
これって態度が悪い云々よりもその社員がアスペだったんじゃないの？

駅員「（連結作業中）」
客「この列車も△△駅まで行きますか」
駅員「つながってますから」
客「（繋がってるって何？）　△△駅には行くのですか？？」
駅員「だから、つながってますから（と怒ったような口調で）」
駅員「（事務室に入る）」
客「態度が悪いですよ」
駅員「は？だから行きますから」
※客には、駅員の顔が嫌な顔、怒った口調に思えた。社員側としては普通の応対をしたつもり。

アスペと思える根拠↓
・増結作業中は他の行為が出来ない（物事並行処理が不可能）。また、「今作業中です、少々お待ち下さい」と、ちょっと待ってもらう声をかける反応が咄嗟に出来ない。
・「繋がってるから」という、間違ってはないが意図の伝わらない回答
・自分としては普通に応対したつもりが客には態度悪く映る
・駅員としては「なんでこの客は３度も同じ質問するんだ、全部答えてるのに」という意味で、
「え？」という意味での「は？」だったのかもしれない。

（１）
「ポイ捨てはあなたの心も汚れます」と言われても、「元々汚れてるし」。
「そういう事してると友達なくすよ」といわれても、「元々いないし」。

（２）
アスペは普通と感覚が違うから、例えば異性に普通に接近したりする？
俺はアスペに加え同性愛ということもあり普通に女子に接していたから、
ヤンキー系の女子に「女子になれなれしく接するんじゃねー」とか蹴られたことがあるｗ

（３）
アスペルガーの人は、約束を極端に守るか、極端に破るかの両極端だけど、皆は？
例えば、医師の診察日の変更、これって相手の都合があるのにやるって超迷惑だし、
俺は、インフルエンザになったとか産業医の面談が入った以外に予定変更したことはない。
予定変更というか電車が人身事故で遅れて遅刻したっていうことならまああるけど。

ドタキャン・急な予定変更は賠償請求すべき
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/hosp/1333074900/l50

（４）
アスペルガーは、カタカナの略は「アスペ」だけど、
英文字（英字）だと、ＡＳＰ？　ＡＰ？

アスペルガーなんだけど、言葉に遅れがない障害、っていう診断で
そりゃもちろん診断基準を字義通り当てはめれば3歳で二語文は出てたけど
なんていうか、たいていのほとんどの子よりは話始めも言葉の増えるのも遅いし
出た言葉もめったに発することなかった。とにかく3歳までは無口の究極。
そういう意味では言葉が遅れてない、っていわれても普通の子よりは大幅に遅れてたなぁと思う
まあ兄弟でもう一人は口から生まれたように言葉が早いアスペだったけど。

で、あんなに無口だったのに今は口に何かねじ込みたいぐらい一日中喋り倒す
だれかれかまわず状況かまわず話したいように話す。
ものすごい語彙、ものすごい流暢に話すけど、中身が伴っている言葉は本当は少ない。
でも言葉に遅れがある、と思われないから言葉で通じると思われるんだよ。

上の子が診断済みだと下の子が健常の場合、違いに驚くだろうね。

うちは双子で診断名は同じ広汎性なんだけど全然違う。
一人は喋れるけどコミュニケーションは一方通行で友達いない。（アスペルガー）
片方は喋れないけどコミュニケーションには問題なく友達いっぱい。
自閉度や癇癪のあるなしによって生活の質は変わってくるよね。

療育で一緒のママさんには「○君はしゃべれるからいいよね」
と言われるけど、本人の生きづらさを考えると
アスペルガーの子のほうが将来的に心配だったりする。

>>200
「○○できるからいいよね」が結構しんどいね。その分かりにくさが厄介な障碍だし
将来働いたり、欝や自殺というのが心配で…
できないことが多い子の絶望感もハンパないとは思うけどどっちもそれぞれ生きにくいし
保護されないっていう点はあるからね。うちはタイプの違うアスペ二人だ。

>>199
診断基準の言葉の遅れの解釈は、医者によって結構違うみたいだよ。
うちは高機能と言われたけど、
発語の状態や成長の仕方、今困ってる事は上のお子さんと同じ感じ。

自閉があると、理解力や概念化、操作性には問題が出るから、
発語で区別しても仕方ないらしいよ。
診断基準も診断名も近々変わるそうだし、
それに合わせて最近はアスペとか高機能ではなく、
広汎性とか自閉スペクトラムを好んで使う医師が増えてるみたいね。

一応診断書とか書くときの診断名は自閉症スペクトラムなんだけどね。
で、その上での分類をするとアスペルガーです、って感じで。
スペクトラムだと範囲が広すぎて説明するには使いづらいので
普段はアスペを使ってます。最近でこそアスペらしいトラブルや嗜好が増えてきた。
言葉が遅い子スレとかみても普通の子よりははるかに遅れていても
診断基準から見たら遅れてないとか、アスペの子は全く言葉は遅れないと思ってる人も多いんだよなぁと思って。

うちの子の主治医ならそういう子はアスペじゃなく高機能って言いそう。
アスペは定型よりよく喋ると言いきってたからw
勘違いの原因は、医師の中で基準が統一されてない事も大いにあるね。

しかし、２歳までに単語とか３歳までに二語文って、どこから出た話なんだろう。
実際はそれより早くても、きちんと言語検査すると遅れありと出るんだから、
どう見ても平均じゃないのに。
言葉さえ出れば追い付くと思ってる人には酷だけど、
これを基準と勘違いして一喜一憂してしまうのは、かなりマズイよね。

>>204
逆に高機能、特定不能、アスペとかを細かく分けても仕方ない
自閉グループかどうか、知的の有無か、を重視してるっていう系なので
広汎性〜ってのは付けてない気がする。
まあ実際一定の年齢超えたら本当にベラベラベラベラとなったのでアスペらしくはなったけどw

アスペって２歳ぐらいで普通に会話が成り立つんですか？
頷いたり、首を横に振るのもできるんですか？

>>205
参考に、何歳ごろからベラベラベラベラとなりましたか？

アスペや高機能自閉症のお子さんは手先が不器用なケースが多いって本当ですか？
粗大運動も遅れたり鈍いとも言われますが、それも本当ですか？

Ａ
「友達百人できるかな♪」に、
全クラス合わせても100人いないよとか
言っちゃってたのがアスペ？

Ｂ
親が危篤になっても、
医師ではない自分が行ってもどうにもならないから行かない、ってのがアスペ？
香田さんが拉致されてるときに時に結婚式に行って「結婚式に行かなかったら何が出来たのか」とか言う小泉もアスペ？

自分が末期ガンで余命が限られてる場合、
余命を教えられても絶望せず、
「死ぬなら死ぬと分かっていたほうが残った人生を有意義に使える」と思うのがアスペ？


Ｃ
医者は「お大事に」と言う様に顧客意識が低い
http://unkar.org/r/hosp/1296046249

内科で「熱がありますか」と聞かれるたびに思うが
http://anago.2ch.net/test/read.cgi/hosp/1297727442/

↑こういうこと言っちゃうのがアスペ？
ただ、下段のスレに関してはアスペならむしろ「熱」の定義を詳しく知っているからこの突っ込みはしないかも？
いやでも、「まっすぐ帰れ」と言われて壁があったらぶつかるアスペもいたよな・・・　これは「まっすぐ」の辞書における全ての用法を把握してれば起きないはずだし。

2歳後半の子のこだわり行動が強くなって、付き合うのが大変。
これも成長の過程、とは分かってはいるのだが。

あとうちの子は多動＆低緊張で動きが怪しい＆喋り方もなんか変で
特に子供が多い場所では、保育士なんかは発達障害児に慣れててスルーだけど、
他のママの「何この子……」という視線が辛い。

うちの子はこんなこだわり行動があって大変だった話を聞きたいです。
他のお子さんの話を聞いて、うちだけじゃないんだ、と思いたい。
道順のこだわりと、お店に入れないのは辛いわ〜
あと何年かすれば幼児の時はまだマシだった、と思えるようになるのか。

>>210
いくらでもあるぞw
食器の配置やごはんの配膳の仕方がいつもと違うとパニック
牛乳・お米の銘柄が違うとパニックをおこして嘔吐する
スーパーに行けば毎回決まったものを同じ値段で買いたがる。
特売なんてあった日には奇声をあげて手首を強く噛む。
会計は必ず同じレジ・店員さんで同じ値段でなければならない
洋服は季節を問わず同じ物でなければならない（４歳までになんとか改善）

道順のこだわりはキツイよね。
徒歩５分の道を毎朝９０分かけて歩いて保育園に行ったりしていた。
双子でそれぞれこだわりポイントが違うからそれもしんどい。

自分の思い通りにならないと自傷行為におよぶのがしんどいな。
赤ちゃん時代からのママ友とも疎遠になっちゃったしな。
子供広場みたいなところに行ったら自分たちの周りだけドーナツ化現象だよ。
低緊張の動きって独特だからママ達はもちろん他の子供達からも
奇異な目で見られて辛いわ。

>>211はいくらなんでも釣りでしょ
こだわりってそこまでひどいの聞いたことない

>>212
えっそうなの？
うちの子も似たようなもんだよ。
スーパーで同じものを同じ値段で買いたがる所なんて、
すっげー「あるある」だった。
日によってお菓子値段が変わるなんて理解できないー！
箱の大きさも模様も同じなのに！ってパニック起こす。
気持ちが分からなくもないけど。

高校に入学してから息子が授業の進行を邪魔するということで複数の教科の先生と衝突があり、
何度も学校に呼び出されました。
そこで初めて「息子さんは多動の疑いがある。病院で調べてもらった方がいい」
と言われ非常にショックを受けています。

私自身は15年間一緒に過ごしてきて特別異常な点を感じたことがなかったので
どうすればいいのかわかりません。
また、中学まではそれなりにやってこれたのに、高校に入って突然周囲から
浮き始めたのには、周囲の方に何かいじめ等の原因があるとは考えられませんか？

先月から警察にも2度ほど呼び出されもう疲れました…

またこの問題が起きてから、息子は異様に睡眠時間が多くなっています。
何かしていても気が付いたら突然眠りに落ちてしまっていたり。
とても心配です。

今日は朝から幼稚園に用事があってたまたま朝の自由遊び中の我が息子(5歳)を見たんだけど
安定のぼっち状態だった…orz

ｻｯｶｰで遊んでる年長の和に無理矢理入っていこうとしたり、妙に絡もうとしたりで相手の反応が
まるで障害者を見るかのような様子が遠目でも見てとれて辛かったなぁ


あと低緊張ってすごく目立つよね
周りの同年代の子たちが風をきるように走りまわってるのに我が息子はﾌﾗﾌﾗﾊﾞﾀﾊﾞﾀﾋﾟｮｺﾋﾟｮｺ走ってる
まるで二歳児並み;;

>>212が釣りに見えるw
うちも２〜３歳の頃は>>211のお子さんと似たようなものだったよ。
決まった横断歩道で渡らないと、やり直すまでギャーギャー泣き喚き、
スーパーで移動する通路の順番まで決まってた。
親子教室でも、先生がプログラムの順をわざと変えると、いつもと違うと即パニック。
やり直せばすんなり治まるから、わがままではなくて本人も辛いんだろうなと思って耐えた。
こちらの言う事が分かるようになって、予告が出来るようになったら、
安心したのかこの手のこだわりはだいぶ薄れたよ。
今でも、沢山ある電気の一ヶ所が切れてるとか、手すりが取れてるとか、
すぐ気付いて気にしたり、
変化には人一倍敏感だけどね。

>>214
警察沙汰になってるって事は、既に他人に迷惑をかけてる状態なんだよね。
周りのせいにしている場合じゃないよ。
多動かどうかは別にして、心理的な問題を起こしてるのは明らかなんだから、
専門家に相談して力を借りるべきだよ。
思春期外来とか児童精神科は近くの病院に無い？

>>214
どちらにしてもまずは病院なり相談機関を予約。
高校生だから連れて行くのは大変かもしれないけど本人もきっと苦しんでる。
相談予約待ちも頭に入れて。それから学校から言ってくるのはよほどの場合。

いじめがあるかもしれない、そのストレスがあるかもしれない
でもそれで持っていた要素が抑えきれずに噴出してるのかもしれないよ。

それに今は義務教育は調べ学習、活発な発言、グループ、とめまぐるしいし
評価も多様化してる。それがマイナスに出る発達障害もいるけど
逆に高校に入って長時間の座学＆50分の講義を聴くことがができない、って子もいるんだ。
小中学校は自治体によっては、講義中でも自由な発言をヨシとしてるところもあるからさ
思ったままに発言、行動していたら高校ではアウトってこともある。
義務教育までとの違いに混乱したり。
あと、できなくても義務教育は割りと前向きに評価してくれるけどそうもいかなくなったり。
欝で過眠になることもあるし、それほど脳が疲れていて寝落ちなのかもしれないし
何かとにかく多動かどうかは別として病気かもしれないから
医者に行ったほうが良いよ。
義務教育じゃないから学校側に猶予、配慮してもらうにも理由がないと…。
あと、べつに高校は通過点だから勉強できる子なら単位制や通信制も考えていいと思うよ。

あ、ごめん今後の学校のことは余計だったね。今そこまで考えるのは無理か。
秋に転入編入を受け付ける学校もあるから、ちょっと焦ってみたけど
もう間に合わない時期だったかも。
息子さんは学校の不満とか先生の不満を家やトラブルの後言わないのかな。
先生が悪いとか、おかしいとか。何もしてないのに俺ばかり怒る、とか。

>>210
うちのは1歳半くらいから、服装のこだわりが強くなって大変だったよ。
>>211さんがどうやって4歳までに改善したのか知りたい。

幼稚園に通ってるんだけどもう本当に通園がしんどくて、今日も手が痛くなるまで
何度もひっぱたいてしまった。
ぐずぐず言ってて起きないし、起きたら起きたであれもいやこれもいやで
終いにゃおもらししながら泣き叫ぶ始末。
パートに出てるからお休みもできないし、なんでこんなに育てにくいんだろう。
市の子育て相談に相談して、療育をすすめられたけど当の施設がいっぱいで空き待ち状態。
そうこうしてるうちにどんどん手がかかるようになるし（まあ療育行ったって
育てやすくなるわけじゃないけど）、
毎日なんでこんなハズレひいちゃったんだろうかと悩んでる。
まあ、ちゃんとお腹でまともな子に育てられなかった私が悪いんだけど。

あ、ごめん。
心理的な問題と書いたけど、それだけではないかも。
てんかん持ちの子が発作を起こすと、突然寝てしまったように見える事があるんだよね。
発達障害と併発するケースが多いんだけど、思春期に突然発症する子もいるよ。
色んな可能性が考えられるし、最初は親御さんの相談だけでもいいから、
きちんと動いてあげて欲しい。

そうそう病気も考えたほうがいい。
脳障害とかでもイライラしたり急に怒りっぽいとか寝るとかあるしね。
血管とか腫瘍とか、ないともいえない。

地獄先生ぬ〜べ〜に
「草の根を分けてでも玉藻を探し出すぞ→どこにも草がない）まじめっ」
みたいな場面があるが、
これを見て思ったが、
アスペルガーは「人としておかしい」「坊ちゃん」「なぜこれができないのか」とマイナスの誤解を受けることが多いが、
「まじめ」みたいなプラスの誤解を受けたこともあるのかな？

※「まじめ」は人によってはマイナスイメージだろうがここではプラスとする

ウチの子、3歳半でこれと言ったこだわり行動が無いんだけど
これから出てきたりする可能性ってあるんですかね…？
他の子のこだわり行動を見て怖くなってきた。
せいぜい、晩御飯に納豆が無いと怒るレベルで他は思いつかない。
様子見時代はこだわりが無いからきっと大丈夫って思ってたなぁ…。

頭を強く打ったとか、事故や怪我、大きな病気はないですか？
突然学校での姿や素行が変わったのかな？
ナルコレプシーとか脳神経異常の可能性、突発性てんかん等病的な物の心配もしないと行けないかも。
高校生になった途端なんでしょう。発達障害としては問題視されるのが遅すぎる気がするけどな。

>>210です。皆さんこだわり行動には苦労してるんですね。
うちは服装には頓着ないので、その点は楽できてるんだな、とも思えたり。

スーパーは値段・レジの場所へのこだわりはないけど、
音がうるさくて嫌みたい。コンビニやドラッグストアも音がうるさいので
ベビーカー乗ってないと店内走り回りまくりなので行けなくなってしまった。

>>215
来年度から幼稚園なんだけど、うちも安定のぼっちだろうなあ〜
今2歳後半だけど、2歳なりたての子より体はずっと大きいのに体つきや
顔の雰囲気がかなり幼い。

>>224
こだわりと一口で言っても色々だからね。
順番なんかへのこだわりは同一性保持だから分かりやすいけど、
たとえば、夏でも長袖を着たがるようなこだわりの場合、
不安だからなのか、同一性保持なのか、触覚過敏なのか、逆に触覚鈍麻だからなのか、
体温調整に問題があるのか、或いは見た目を気にしているのかとか、色んな可能性が考えられるし、
そういったものが原因で、もっと分かりにくい形で出る場合もある。
うちの子こだわり無いわと思っていたらある日突然出たり、
そんな所に引っかかっていたのか、と発見する事もあるし。
うちも、いわゆるこだわり行動や常同行動は幼稚園に入る前に無くなったけど、
高学年になった今でも、ちょっとした会話の中で、
相手の曖昧な表現や“大体”とか“約”で時間や単位を言われる事が許せなくて、きっちりさせようとすぐ脱線するので、
「この話で大事なのはそこじゃな〜い！」みたいな展開になる事はよくあるよ。

安定のぼっちかあ…
春に入園して最近まで仲良しだった子が、急速に特撮系にはまっていって
いまだにアンパンマン♪でアニメ中心のうちの子とは距離ができつつある
特撮も見せてはいるけど、反応がいまひとつ薄い。
素人考えだけど、視覚的に情報の少ないアニメのほうが見やすいんだろうな。
テレビの話がすべてじゃないと思うけど、この先ちょっと不安。
あ、こだわりの話に割り込んじゃってごめんね。

うちの子は戦いが怖いみたいよ
戦闘シーンだと速攻TV消すし
仮面ライダーも見ないで終わったわ

>>220が心配だ。診断ついても療育順番待ちなのかあ……
私は叩きはしなくても、子を追い詰める言い方をしてしまうことがある。

>>227
岸本佐知子のエッセイで、「大体」「およそ」が分からないというのがあった。

特撮の話、アスペっぽい夫はドラマは見なくても特撮は好きなんだよな。
大人の特撮好きってそれっぽい人が多いイメージ。
子は特撮はまだ見ないけど、「いないいないばあ」で屋外のロケのだと
スタジオ撮影やアニメのよりもよくわかってない感じはある。

自分自身も発達障害っぽいが、確かに戦闘シーンやハラハラする展開は
嫌いだった。効果音も怖かった。

特撮にはうちは年中では興味なしだったけど年長でハマりました
特撮好きの主人がおもちゃ与えまくりで困ってる

そしてなりきり一人遊びはできるけど相手のある戦いごっこは
できないところがやっぱ障害…

うちの子も戦隊好き
病院に行った時に雑談の中で聞いたんだけど、やっぱり発達障害の子は特撮(特に戦隊)好きな子が多いみたい
やっぱり変化を嫌うから、勧善懲悪のわかりやすいストーリーは安心して見られるからじゃないかって
毎年、多少の差はあっても最後に正義の味方は絶対に勝つもんね
仮面ライダーはちょっと難しかったり暗かったりするから、好みが分かれるらしい

害がないうちは、好きにさせてあげましょうって
あんまりそればっかり何時間も見るようなら困るけどね

>>229
うちの年少も一緒。戦いが好きじゃない。
怖いと思うとスススーっと違う部屋に避難するか、顔を手で覆う。
「怖いのー?」て聞くとちょっと照れ笑いしながら「怖いのー」て言う。
前一度突っ込んで聞いたら「まて〜て追いかけてるのが怖い」って言ってて、なるほどと思った。
あと番外編というかなぜかしまじろうのほっぷに出てくるルール隊が怖いみたいで、上記の反応をする。
デブっちょ君がルール守らないで毎回危険な目にあうのが怖いのかな。

さて、たまには、アスペ寄りではなく客観的に記述してみるか。
定型がアスペを嫌うのは、
>>130
>>131
を見ると、まあ仕方ない。
>>130はこれで怒らずに病院をすすめる上司はかなりいい上司と言える（抜粋中には書いてないが、件の上司は部下を咎める事せず、医院をすすめてる）。
「部下のミスは上司の責任」とはいえ、採用を決めたのは人事部であり、
部下が上司を選ばないように上司も部下を選べないから、この上司に同情は出来るし、
むしろこの上司の人間性の高さが見て取れる。

>>131はアスペが少なくとも客商売は向いてないと思われる事例だが、
ﾐｰﾃｨﾝｸﾞの事例はまあいいとして、ファミレスの事例はこれじゃ定型がアスペが嫌うのも分かる。

ただ、俺は、アスペが定型からそう思われるのが分かっているから、
俺は極力人に接しないようにしてるのに、いつも定型から絡んでくる。
例えば、俺は言われた通りに「ノート買うっていいの」と質問したら、向こうが切れてくる。
これは、喧嘩は定型から売って来てるわけだろう
私は「心の平穏」を願って生きてる人間なのに、「トラブル」はいつも向こうからやってくる

私もアスペっぽいけど、特撮や戦隊が大嫌い。
あのニセモノ感丸見えなのが堪えられない。
日常コミュニケーションとかけ離れたミュージカルも好まない。
大人になってからは見始めたらそれなりに楽しめるんだけど。

息子はやはり戦隊物が怖いようで好まない。
それ以前にコミカルな場面でちょっとだけハラハラしたりする程度でだめ。

>>233
わー。うちとまるっきり同じだよ。
反応も一緒。
同じく、しまじろうのルール隊もいやがる。

戦いシーンと、激しく誰かが怒ったり、怒鳴ったりしているシーンが極端に苦手。
本当に極端に怖がりなのが気になる。

うちも特撮ダメ。というかアニメや絵本も全然興味を持ってくれない
他人の感情の起伏を楽しむ事ができないのかな

授業参観で教室に貼ってあった読書感想文を見たらうちの子だけ選んだ本が図鑑だった
図鑑で長々と感想が書けるなんてある意味感心しちゃったよ

ウチはおかあさんといっしょすら怖がるよ
いなあいないばあっが大好きな５歳女児…
プリキュアはキャラ自体は好きだけど
ＥＤの動画以外は見られないというチキンぶり

>>237
友達のご主人が、小さい頃漫画やアニメに興味なくて、図鑑持ち歩いてたそうで。
今もドラマや映画が好き、というわけではないらしいけど、妻である友達や
娘は大事にしてるし、仕事での人間関係もちゃんとしてるみたいで、作り話に
感情移入しづらいのかもしれない。

自分も傾向ありで、トレンディドラマ全盛期にもぜんぜん見てなかったし
映画も小説もあまり見ない。趣味関係はこっちにはこっちの楽しみがあんのよ、
というのが本音だな。
小さい頃はみんなが好きじゃないものに興味ないと肩身狭いかもしれないけど
大人になるとそうでもないよ。ネットもあるから同好の士が見つけやすいし。

うちは苦手とする視覚聴覚情報が特に食事中には絶対NGです。
味覚に何かを感じるようで、具体的に何なのか説明できないらしい。
とにかくテレビなり本なり、目につくものは食事前に自ら片付けているよ。

共感覚って言うんだっけ？

>>241
うん、そうらしい。
子の障害に気付く一つのきっかけになったことでもあるんだよね。

もうすぐ半年ぶりの療育センターだ。
持ち時間は30分、効率良く話出来るようにいろいろ書き出して行こうと思うけど、なかなかゆっくりそれに
とりかかる時間がとれないよー。
幼稚園の先生には入園以降の変化やその他気づいたことなど教えてもらえないかとお願いしたところ
お手紙を書いてくれた。
「動きがゆっくりではあるが指示は通り集団生活に支障なし」
「入園時頑なにトイレを拒んでいたが同じ時間に声掛けをするようにしたら次第に付添ありでできるようになり
今は声掛けなくても一人で行けるようになった」
「最初はお友達が遊んでいるのを傍観していたが、次第に和に入れるようになり一緒に遊ぶことも増えた」
「一人で遊ぶパズルなども好み、集中してやっている」
「春は自分の言いたいことも言えず立ったままだったり泣き出すこともあったが、自分の言葉で自分の思いを
伝える事ができるようになった」…大分成長したなー。

園生活は一安心だけど、家では相変わらずまぁキレやすいっつーか何かあればすぐ「イヤー!」ですわ。
「そうじゃないと思うよ?」「こうすればよかったのに」「○○の方がよかったー」「違う」「○○した方がいいよ」
泣きそうになりながら、あるいは泣きながらこういうフレーズを良く使う。
自分が一番病も酷い。でもたまに例外もあったり（一番にさせたら「今日は3番が良かったのに!」とか）で疲れる。

豚切りすみません。
小１男児、インフル予防接種の土壇場で拒否って４人がかり。orz
服薬は無いので先日の死亡事故の様な心配は無いのですが、親が毎年どっぷり疲れる。
普段から怖がりな方ですが、やっぱりこれも特性でしょうか。
今年はインフル２回目やめようかと検討中。

>>244
あんまり辛いようなら接種をやめても
いいんじゃないの?任意だし
うちは親と看護婦でなんとかなったが
泣き叫ぶのは一緒
いつも接種ごとに違う病院に行ってた

でも3年になったら歌ってやり過ごしてた
経験なのかな?成長するんだな

>>244
うち、一度も受けたことないｗ
前シーズンもAもBもかかったし、周りにインフルエンザ脳症で障害残っちゃった子もいるから怖かったけど
押さえつけて無理矢理っていうのは年に一度他のことで血液検査してるから必要最低限にしたくて…
まぁインフルの予防接種が必要最低限のご家庭もあるから人それぞれだね

レスありがとう。
脳症とタミフル服用が怖くて絶対受けさせねば！！って思ってたんだけど、
今年は何とか１回目打ったし、２回目はもう少し考えてみます。
うちも来年あたりは注射すんなりクリアして貰いたいわ。
歌って方法もあるんだね。参考にさせて貰います！

>>244
「親子アスペルガー」ってって本で、予防接種を嫌がるお子さんに
なぜ予防接種をするのか、分かりやすく説明したらおとなしくなった、
という説明の例が出ていたよ。

当人が接種嫌がってインフルエンザにかかるのはご勝手に、だけど
接種が無理な体質の人もいるわけで。

打ってもかかるときはかかるとはいえ、打てるなら打ったほうがね。
重症化すれば結局点滴やらなにやらで押さえつけるどころか
ひどければ抑制になるかもしれないし。

理由話すってのも一票。もっと怖いことになるってのも。

あと、痛いのは何秒だけだよ、っていうのを予告してあげると
割と我慢できたりすることもあるかなぁ。
終わったらご褒美、痛みの程度はこの前怪我した〜よりは痛くないぐらいだよ。

同じ年齢でも病院や先生によっては泣くときもあるんだよなぁ。
力は強いから押さえつけての検査や注射はすごい人数になったこともあるけど
最初に看護師さんに抑えるのを辞めてもらって、首をそむけるのも辞めてもらって
好きなだけ刺す所を見せてやったらマシになった、ってこともあったわ。
「さあ打ちますよー」で押さえ技＆首横向けてガッキリ、ってのも苦痛だったみたいだわ。

うちも嫌がったけど、年末に人の多いところに遊びに行くからやるんだよ、と言ったら自分から受けに行きたい！とw
ちなみに５歳年中。かなり怖がり。
個人差はあると思うけど、予防接種がどういうものか説明するのは有効かも。

うちのかかりつけでは「５数えたら終わるから一緒に数えてね」って言ってる。
うちの子は泣いたり極端に嫌がったりしたことはないなあ。
特性関係あるのかな？けっこう怖がりなほうなんだけど。６歳年長。

>>243
微妙に亀だけど
感動したよ
お子さん、とても成長したね
うちは、相談はひと月おき位なんだけど、それ専用のノートを作って、何か思い付いたら忘れないうちに書き込んでる
相談中に言われた事もそれにメモしてる
この前もノートに書いた事を要約して読んだら
お子さん、とても頑張ってますよって
失敗した事や出来ない事ばっかり目に付いて、どうしようどうしようって考えてたけど、子供の頑張りを認めて褒めましょうって
それで安定する事もありますよって
うちで聞き分けが悪いのは、外で頑張ってるから、ある程度は受け入れてともw

更なるアドバイスありがとうございます！
目茶苦茶参考になります！
普段と違う男の先生で「じゃあ、打ちますよ〜」と準備しながら３回位言われてる間に嫌になったみたいです。<さっさと打ってくれよ…orz
来年に向けて対策を練ろうと思います。

多分秒数の予告は特性もあるんじゃないかな
我慢する時間の見通しがつくし、我慢できそうだと思うのでは
痛くないよ〜とか大丈夫よ〜とかは逆高価だろうし

予防接種は自分の内科の先生に連れていってるけど
ニコニコ温和だけど常にヒトゴトな感じで飄々として
注射は電光石火なので割りと相性いいみたい

うちは、ある程度話が出来るようになったら、
「何秒位かかりますか？」
と先生に聞くようになったよw
で、刺してる間凝視してるんだけど、
その方が全て分かるから安心するんだって。
確かに、押さえつけられてた頃は泣き喚いてたけど、
先生が付き合って「すぐ」とか「一瞬」じゃなく、
「５秒」と言ってくれるようになってからは、
静かに受ける事が出来てるよ。
かかりつけは普通の小児科だけど、
発達障害だと伝えてあるから合わせて貰えて助かる。

うちは注射そのものよりも、腕や身体を押さえつけられるのがダメ。
だからサクッと打ってもらえる予防接種はわりと平気なんだけど、じっとしてなきゃならない採血はいつも数人がかり。

うちは３歳のころ、肺炎で入院した時に３日に一度は採血してたから、慣れたのもある…。
あの時は、泣き喚いて可哀想だった。
研修医に取り囲まれ押さえつけられ、親は病室から出されるし…。怖いよね。

「顔をそらして、お目々をギュッ、って閉じてごらん。ほーら、痛くなーい」と、
ある日の担当の看護師さんに言われたらしい。
（看護師さんが、ちゃんと出来ましたよ、と言ってたその時の採血は泣かなかった）

それで暗示がかかったみたい！

本当は痛いのかもしれないけど、「こうすると痛くないんだよ！」と目をギュッとして見せる。
予防接種の時や採血の時は自分で言ってるし、自分で腕まくりしてくれるから助かる。

採血は何色の血が出ると思う？緑だったらどうしよう？とか
今日は何色かなあ？で克服したw血がスピッツに入るのじっと見てる。
で、やっぱり押さえつけはダメな感じだ。
かかりつけは寝かせて押さえたからそれ以来ダメで
大きな小児専門病院は元々座位なのと、最初に押さえないで下さいとか見せてとか事前に伝えたのでずっと平気だ。
血が緑だったらどうしよう？が気になって痛み忘れてるw

うーん。
あの時の採血は、本当に痛くなかったのかもしれない。
私も一人だけだけど、そういう看護師さんに当たったことがあるし。
それで「本当だ！」と思ったのかも。

で、泣かないと医師にも看護師さんにも褒められるから「痛くなかったよ」と言っているのかも。

今、思い出したけど、「本当はちょっと痛かったんだ。ちょっとだけだよ！」と言ってるな。

予防接種、小1の去年までは親がガッチリ抱っこ＋看護師さんが腕を保定
そして接種後に針が刺さって痛い！って泣いてたけど
今年は先生に「3秒で終わる？」と質問しつつ、看護師さんが
腕を軽く支えただけで注射できたし泣かなかった。よく頑張った！
母子で接種したので「先にお母さんが注射しようか？」の問いも「私が先にやる！」と即決。

来週に放課後の時間を使って先生が日頃の悩みや学校生活について生徒から
話を聞く相談会が数日間設けられている。
「○日は療育センターに行くので、その日を避けて下さい」と電話＆書面でお願いして
了解を取ったはずなのに、センターに行く日にうちの子の予定が組まれてるorz

学校に電話して予定を変更してもらおうと思ったけど、センターの予約は
一番最後の枠に入れてもらっていて、相談会の後でも間に合うからいいか…。
先生も忙しくて「○日を避けて」が「○日にお願いします」と勘違いしちゃったのかな。
それとも私の伝え方が良くなかったのかもorz

1
定型ってのは、こちらがうまく言いたい事を伝えられずに言い直そうとしても、言い直す前にこちらの意図を汲んでくれる。超能力者か？
ただ、諸刃の剣であり、こちらの意図を曲解することもある。
2
アスペ親って、子供に極端に厳しいか、極端に甘いかのどちらなのは気のせい？
3
定型の人でもアスペ的なやり取りをする事もあるので、やはり診断なしにアスペ認定は危険。
上司「何をしてるんだい？」
定型社員「ちょっと・・」
上司「『ちょっと』という言葉遣いは上司には失礼だぞ」
定型社員「『少し』ですか」
上司「（そういう事を言ってるんじゃないのだが・・）」
4
いくら人に騙されても、また騙される俺の学習能力の無さ。だから280万円も取られる。「アスペは人に騙されやすい」とはよく言われるが、もはや学習できない事それ自体もアスペの症状？それとも性格の問題？
5
280万円を騙されてから、俺は「1000円でも借用書を書くようにした」と言っているが、「じゃあ900円の場合は？」なんて質問してくるのはアスペだけ？
6
今年の箱根駅伝、動画は省略するが、柏原がゴール前に手を挙げてガッツポーズみたいのしながらゴールした。なんでああいうことするの？
あんなことしたらタイムが遅くなるだけじゃん。そう考えるのはアスペだけなの？　いやでも、体育の先生も俺と同じこと言ってたが。
7
発達障害を普通学級に置くな！
http://unkar.org/r/edu/1320236937
↑教育板にこんなスレがある。あ、俺が立てたんだけどｗ
また、このスレにもあるが、「普通学級なら特別扱いできないから、ｱｽﾍﾟ生徒にも普通に接する、という教師に困ってる」みたいな定型生徒の投稿があった。
俺としては、ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰは「知的障害」とは違うのだから、「特別学級」ではなく、「普通学級の中で、配慮をされるべき」だと思う。
「普通学級なら配慮はできない」という理屈はおかしいだろう。
俺の高校時代、剣道の授業で、頭に竹刀を喰らうとまずいとかで剣道の授業は常時見学の生徒がいた。この生徒はそれ以外は全く普通なのだから、支援学級に行く必要はない、まして剣道だけのためにね。
ということで、「普通学級だが、配慮される」事象は存在する。
よって、アスペルガーは、身体障害でも知的障害でもないから、特殊学級ではなく、普通学級で配慮されるのがいい

Ａ
市役所の人に図書館は入っていますか聞いたら、図書館ではなく図書室はあると言われた。うーむ。いや正しいんだけども。
Ｂ
アスペは理屈から入ると上手く行く事が多い。そもそもアスペって理屈っぽい人が多いの？
仕事で基本が出来てないのに応用ばかり学ぼうとしている「まずは基本から」と言われるのが通例だが、
アスペの場合、頭で理解すると途端に上手く行くことがあるから、「まずは基本から」は当てはまらない気がする。
野口教授の言うところの「パラシュート勉強法」の当てはまる典型。
Ｃ
高校で掃除をしていた時、担任に「モップの使い方もわからねーのか、こうだ！」と言われ、俺はそれをとっさに対応できなかったら「無視しやがってこの野郎」みたいに思われたが。
この先生は、どうして「中学ではそういうモップの使い方の教わり方をしたんだな」と考えなかったのか。自分だけが正しいと思っているのか。わかってねーのはてめーだろうが！
また、アスペは、とっさにモップの使い方を切り替えるなど不可能、反抗して無視したわけでない
Ｄ
福知山線事故で、客が「命返して」とか言ってたが、アホか、死んだ人間が生き返るわけないだろ。気持ちは分かるが、無理な事は無理。
Ｅ
アスペは（意図しないのも含め）ミスリードさせるものが多いというが、定型だって、
「二股かけてない→三またならかけてる」
「安西先生が入院した時の桜木の涙」「クズリュウセンを奥義と読ませるような描写」「名探偵コナン」など、ミスリードの世界がいっぱいだ。
Ｆ
２ｃｈでも煽りはルールで禁止なのだが、「名目上のルールでは禁止だが実際にはおｋ」みたいに脳内解釈しちゃう定型のが危険だよ。
車の制限速度だって、標識という具体的なものより、「空気」という抽象的で存在すら怪しいものを根拠に破っちゃうし。
Ｇ
アスペは嗅覚に敏感な人もいるけど、ファミリーマートのチーズナゲットはどう思う？
俺は、ネットでの先入観があるからファミマに入って『ニオイがきつい」と感じるが、先入観がなかったらどうだろうか
Ｈ
「未来に行く」というのが、宇宙空間で時間の流れを遅らせることを指している場合があるが、これ詭弁じゃね？
未来に行くのではなく、それは単に時の流れを遅らせているだけ。
Ｉ
アスペって部屋が綺麗か汚いかの両極端？

女は、身勝手というか空気が読めてないと思ったことがある。 女は、アスペルガーの男と同等に空気を読めていない。

2002年の６月に俺は英検２級受けたんだが、 この時の会場で、
６月ということでかなり蒸し暑かったが、 冷房があまり入っていなかった。
みんな（受験者達）も「冷房強くしてー」という顔をしてた。

試験監督（バイト）の人が
「空調どうしますか？」と受験者達に聞いて、
この質問は暗に「冷房強くしますよ？」という意味であるとは誰しも読み取れたが、
１人、ブス女が、 手をあげて「寒いです」とか言って、
試験監督も「え？」みたいな顔だったが、
他の受験者達は表情では「ふざけんなこのブス」って顔してたがしかし日本人は口には出さない、
かくして、そのブスの希望通り空調は弱くされ、
蒸し風呂は維持された。

別にルール的にはこのブスは正当だけど
ちょっと空気を読めてないでしょー
自分勝手というよりは、空気を読めていない


体感温度は人それぞれ違う。
だから「暑い」は仕方ないと思う。

東日本大震災の後の節電ブームで、 テレビ局で半袖の社員が映り、「そんな冷房ガンガンなのか、節電しろ」と苦情が入ったが、
あまりにアホな苦情だ、その人は走った後だったかもしれないし、
そもそも体感温度や代謝機能は個人差が非常に大きい。
あと、上着を着ないのは単に「肩が凝るから」「フケ症だから」と、暑さ寒さとは関係ない理由もあろう。

話が逸れた。
「暑い」というのは仕方ないが、 「寒い」ってなら、お前がもっと厚着してこいよな。
冷房ガンガンで寒くてそんなに冷房強いことを想定せずに薄着で来たってなら１００歩譲って仕方ないにしても、
冷房弱くてムシムシしてるのに「寒い」ってさ、お前が厚着してこいよｗ

>>262
電話だけだったらそれもあるだろうけど、書面にまでしてて間違えるなんておかしいと思うけど…。

�T
西武の「急行にお乗換えです」「(それが各駅停車でも)最速の場合はお急ぎの方はこの電車を御利用下さい」は、
「急行にお乗り継ぎです」「お急ぎの方『も』この電車を御利用下さい」のほうがいいのでは?
�U
ﾊﾞｲﾄで新人が車の若葉ﾏｰｸみたいなのを名札につけているが、なんでそういう紛らわしい事を?
普通に「新人です」「研修中です」と書けよ(ｱｽﾍﾟ的には、それでも「新人だから動作緩慢だけど許してね」って意味と汲み取れない?)
�V
「以降」って、「以上」と同じで、その数自体は含まないけど、便宜上、含めて使われるよね。
「ﾄﾞﾗえもんの映画は、旧魔界大冒険以降見てない」と言ったら、文法的にはとにかく発言者の意図としては旧魔界大冒険は見てる事になるっぽい
�W
「ﾎﾟｽﾄ」という言葉を、俺は「郵便差出箱（赤いﾎﾟｽﾄ）」という意味で使ったら、局員さんは「郵便受取箱（郵便受け）」という意味で解釈し、話がすれ違った
�X
一休さんって、ﾄﾝﾁでもあるし屁理屈でもあるが、ｱｽﾍﾟ的でもある?
�Y
店員の声かけを拒否したい場合、「見てるだけなので」と言うが、ｱｽﾍﾟ的には、この発言が「声をかけるな」て意味と伝わらない? これは、行間云々ではなく、慣習だよな。�Vに書いた「以降」って言葉と同じで慣習。
ちなみに、ｶﾒﾗの慣習では、「ｼｬｯﾀｰｽﾋﾟｰﾄﾞが1000分の１以下」とは、数学的には「1000分の１以上」を指す、高校生の頃これで混乱した
�Z
ﾌﾞﾗｯｸジャックに「なぜ余命僅かの人に死ぬと教えてはいけない?死ぬなら死ぬと分かっていた方が残った人生を有意義に使える」とあったが、皆は?
�[
家庭教師で、自由にやっていたら親から苦情が来た。「お任せします」と言われたのに。
だったら、最初から、「私は介入しますので、先生もその積りでいてください」と言えよ
�\
先日のｴｳﾞｧでも「日本人って悪くないのになんで謝るのかしら」ってｱｽｶが言っていたけど、ｱｽﾍﾟは極端に自分の非を認めるか、ｱﾒﾘｶ人みたいに頑なに認めないか両極端?
�]
上でも書いた「ｱｽﾍﾟは騙されやすい?人を疑う事が出来ない?」だが、
遊戯王にこんなのあったな。うろ覚えだからｾﾘﾌはかなり正確でないが。この「かなり正確でない」って言い方も正確でないか？w
敵「お前の心を試してやろう」　遊戯「俺は最後まで友を信じるぜ」　敵「人を疑うことができないお前の心の弱さを試したんだ」

年少息子、お約束だが偏食王。
お弁当は食べる物しか入れてないのだけど、療育の先生に毎日ひとつ
嫌いなものを入れてみてと言われた。
入れてみたけど、やっぱり残すわなー。
これまで完食をいつも褒めてたんだけどこれどうしよ。
食べてみて、とか言及するべきなのかスルーするべきなのか…。
そこまで聞いてなかったわｗ
言っても絶対「あれは入れない方がいいよ!」てなもんで「うんわかった」とは
ならんしな。
これは定型の子でもそうだろうけど。

>>268
最初は、スルーで良いですよ。　
一つ入れる理由を聞きましたか？
もし、聞いていないのなら、嫌いなものが複数あったら　一種類だけを入れてください。
嫌いなものを交互に入れるのではなく、
その一種類を　ずっといれて下さいね。
まずは、視覚的に慣れさせるのが目的ですから。

１
昨日の立てこもり犯は何なの？野田なんて放置すりゃ辞めるだろ。
秋葉の加藤にいたってはメッセージ性すらなかったし。
「子供に家計簿を見せる法律作れ」とか何らかのメッセージ性を持てよ
２
カップ麺を律儀に３分待っていた俺は、真面目というのか、額面通りに取ったアスペというべきか
３
ヤクルトの「１日１本」というCMは、「１日２本以上飲むと健康に害悪」というニュアンスがあり、逆効果では？
４
かかりつけ病院の主治医が「どうせ２時間待ちとかだから、予約の時間より１時間は遅く来て下さい」と言ってた。そんなこと言っていいのかｗ
５
コンビニ限定書籍のサプライズブック『ウソを見抜く技術』というのがあるが、
こういうのに書いてある方法論に従うと、アスペは大抵嘘つきになる気がする。
なぜなら、アスペが行う「しぐさ」が、いわゆる「嘘をついてる時の動き」に合致っするものが多いからだ。
６
風呂入る前に着替える人って何なの？　風呂入ってから着替えろよ。入浴後に入浴前と同じ服って意味分からん。
ついでに言えばもっと意味が分からないのは入浴後の卓球だ。なんで汗を流した後に汗をかくことをするんだ？
７
「お召し上がり下さい」みたいな二重敬語が普通に飲み物のパッケージにあるってどうなん？
かといって、市販風邪薬なんか取説に「〜しないこと」と命令口調で書いてあり、客に対してなんだこの言葉遣いと思う。
８
国語の試験はよく「設問を先に読め」と言われるが、先に設問読んでも覚えてられないんだけど。
読み飛ばしてるのに国語の成績が良い人は、「大事なところだけ読む」と言うが、全文を読んでないのにどこが大事かを判断する技術が俺にはない。あ、でも予備校で習ったか
９
俺「パブロンって、総合感冒薬だけでも色々なパブロンがありますが何が違うのですか」
薬剤師「成分が違います」
そりゃそうだろｗ　アスペかこいつｗ
ただ、薬の箱（パッケージ）にも、どうして、どのパブロンがどういう効能っていうのを素人にも分かるように書かないんだろうな。
「〜配合」とか書かれても素人に分かるわけないし。
カタカナ語の「分かりにくいところがいいんだよ」みたいなノリ？　俺としては製薬会社の営業センスを疑うが。

10
犬でさえ空気を読めるんだよな。
俺が小学生の頃だが、隣の家で屋外放し飼いにされてる犬が、鳴り続ける雷に震え我が家の玄関に入りたがった（隣の家主は留守）。
で、入れた。
２時間後、雷はやみ、玄関を開けて犬に帰る促すと、犬は隣の家に帰った。
言葉が通じないし、ウンコする場所のような「しつけ」もしてないのに、犬でも空気を読めるのに、アスペときたら…。

11
営業マンの強引な勧誘だが、これって気まずいこと聞いちゃったなのか？俺的には気にしないが。プロバの勧誘。
俺「いやー妻が全権を握ってるので相談してみないと分かりません」
営業「今奥様に電話していただくことは出来ませんか」
俺「逃げられました。また、私の独断が過ぎて妻が出て行ったこともあるのでますます勝手に決められないのです」
※ちなみにプロバを変えたくない本当の理由はOCNだと２ちゃんねるのIDを任意に切り替えられるから。

12
アスペは心配性も多いが、これは元来からそうではなく、否定され続けたり失敗し続けた結果、心配性になったり自信なかったりするのでは？
俺は後輩女に「ライトさんが同期旅行行かないなら私も行かない」、今の妻には「君を好きになってるかもしれない」「君は一途っていうけど、気持ちが変わったりする事ないの？」と言われ、
それが「告白」であることに気付かなかったのは、「アスペだから『かもしれない』とかを言葉通りにしか取れない」こと以上に、「否定され続け、自分を好きになる女がいるはずないという思い込みが強かった」のだと思う。

13
林間学校の告白大会が同性愛とアスペという「二重ハンデ」がもろに出たな。
俺のことを好きな女Wさんがいて、I君がWさんを好きで、なぜかI君は俺に切れてきたが、
俺はアスペだから「嫉妬」という感情を読めなかったし、そもそも「同性愛」ゆえに異性を好きになる気持ちがまず分からなかった。
アスペではないか、同性愛ではないか、もし片方でも違ったら結果は変わっていたかも

ある芸人さんが公の場で「自閉症のように」なんて言ってるけどけど
自閉症の事を理解しての発言でしょうか。
http://www.daily.co.jp/newsflash/gossip/2012/11/23/0005547534.shtml

14
10月19日読売夕刊で、出所後もネット中傷に苦しめられる人について、見出しが「まるで終身刑」とあったが、
本文中には「終身刑」とはどこにも書いてない。こんなのあり？
※もしかしたら10月19日じゃないかも。ただ、その前後には違いない。参考までにネット記事。

元犯罪者（40）「出所してもネットに自分の名前…就職出来ない…まるで終身刑のようだ…」
http://zukolog.livedoor.biz/archives/18874157.html
【犯罪】「まるで終身刑」出所後もネット上に犯罪歴
http://www.excite.co.jp/News/column_g/20121022/Terrafor_news_mVvasf4JW6.html


１５
コンビニ限定書籍サプライズブック『[もうダメだ！]と思ったら読む本』にあった言葉、色々わからなかったり突っ込みたい。

・「一つ一つの言葉にいちいち解説がないので自分で自由に解釈できてイイ」（まえがきで、読者の声）→好き勝手に解釈しちゃ困るじゃん
・「これが最悪だ」などと言えるうちは、まだ最悪ではない（シェイクスピア「リア王」）→この理論だと「最悪」と言葉が使える場面は存在しないことになる
・天は自ら助くる者を助く（サミュエル・スマイルズ「自助論」）→有名な格言だかことわざだかだが、なんでいちいち分かりにくい日本語に訳するんだ？「たすくる」ってなんだよ。
・世の中に、無神経ほど強いものはない（勝海舟）→無神経を推奨してるのか非難してるのか分からん
・ウエディングケーキはこの世でもっとも危険な食べ物である（アメリカのことわざ）→解説がないから何が言いたいか全く分からん

宮城県の幼稚園児・保育園児の保護者の調査
『知識として発達障害について
「知らない」「あまり知らない」と答えた親も６２・８％に上った。』
http://www.asahi.com/edu/news/TKY201211230460.html
これが現実なんだね

ある芸人さんが公の場で「自閉症のように」なんて言ってるけどけど
自閉症の事を理解しての発言でしょうか。
http://www.daily.co.jp/newsflash/gossip/2012/11/23/0005547534.shtml

272 ：名無しの心子知らず：2012/11/23(金) 19:32:20.35 ID:UfbyWRsI
ある芸人さんが公の場で「自閉症のように」なんて言ってるけどけど
自閉症の事を理解しての発言でしょうか。
http://www.daily.co.jp/newsflash/gossip/2012/11/23/0005547534.shtml


204 ：名無しの心子知らず：2012/11/23(金) 18:12:12.04 ID:UfbyWRsI
宮城県の幼稚園児・保育園児の保護者の調査
『知識として発達障害について
「知らない」「あまり知らない」と答えた親も６２・８％に上った。』
http://www.asahi.com/edu/news/TKY201211230460.html
これが現実なんだね

A
パンとトースト
ストーブとファンヒータ
ハロゲンと遠赤外線ヒータ
バターとマーガリン

俺はこれらの区別をしてないが、それって俺だけ？

「エアコン」と「クーラー」って、
冷房に特化したのが「クーラー」かと思っていたら、
それはそれで違うみたい

B
前も言ったが「鶴の一声」がなぜ「鶴」なのかとは思うが、
それ以上に「豆腐の角にぶつけて〜」が分からん、豆腐の角って痛くないし。
C
キリスト教のくせに絶叫マシンに苦手だから乗りたくないって言う人は何なの？
キリスト教の言う「原罪」への罪の償いが「絶叫マシンという苦手に乗ること」じゃないの？
D
漫画でも現実でも、憎いやつへの報復・復讐で殺そうとするって動機があるみたいだ。
でも、『るろうに剣心』の縁も言ってたように、死なんて一瞬の苦しみじゃん？　生き地獄に落とした方が復讐になるのに。
殺したいという動機がいまいち分からん。あと、相手が不幸になればそれでいいって人も多いね。俺としては、相手に「自分の行いのせいで今不幸になってる」と因果を気付かせてこそだと思うが・・
E
大学のシラバスに「毎日新聞を読むこと」とあった。うーむ、「『毎日新聞』を読む」なのか、「毎日、新聞を読むこと」なのか。紛らしすぎるだろ教授の文章力を疑う
F
このブログ読んでいてアスペっぽいなと思ったら案の定そうだった
http://ameblo.jp/tetsusan1001/entry-10917483570.html
ところで、スーツの一番下のボタンって留めないのが基本だけど、だとしたらなんでボタンと穴があるんだ？？　飾りボタンなら穴はいらないし。
かといって、例えばJRの制服なんかは「制服だから」という理由でボタンは３つとも留めるもんだが、「制服だから」ってなんや？？

障害でも健常でもはみ出す
どっちにも半端者
ああもうヤだ

差異がなくて下位検査がガタガタだと広汎性？

（い）
タクシーの運転手。トラック運転手、ドカタ、清掃員と並ぶ底辺職業とされる。
が、俺はタクシー運転手はアスペには最も難しい仕事と思い尊敬する。
バスと違い決まってない行き先、リアルタイムに出される指示、同時に接客もこなす。
とてもまねできない。

（ろ）
アスペは物事の複数同時処理が苦手。
（この「同時処理」とは広義であり、例えば地理と歴史を同時にやるよりも１年次地理、２年次歴史などのほうがやりやすいという意味も含む）
だが、車の運転はなぜ出来るのだろうか。
車の運転は、それ自体が複数処理である。あちらを確認しながらこちらを確認しながら運転、という具合だ。
なのになぜアスペが車運転できるかというと、それは「予め何を複数処理するか」が分かっているだろうか？
車の運転に必要な「複数並行処理」は予め知らされているわけであるから・・・

（は）
同じ教習所であっても、教官により言ってることが違う、つまり統一性がない。しかしこれは仕方ない。
免許取るとき、アスペはそういうので混乱した？
（ただ、そういう苦情は定型からも多いのだから、「仕方ないこと」と教習所側も事前宣言してほしい）
（に）
書いてて思ったが、「免許」って、広い意味のある言葉なのに、通例「運転免許」を指すよな。

（ほ）
教官「ひとりに偏らず、もっといろいろな教官の助言を受けた方がいい」→これは言葉通りの意味なのか、暗に「お前呑み込み悪いから教えたくない、俺を指名するな」と言ってるのか。
医師「こうした小さなクリニックでの治療は難しい段階にきているので、大きな病院に行った方がいい」→患者を心配してるか、患者を煙たがっているのか。

（へ）
医師「カウンセリングで良くならなくても、自殺だけはしないと約束して下さい」
患者「ということはカウンセリングのみではなく薬も使って治癒しなかった場合は自殺していいの？」
これは揚げ足取り？
（と）
バスで運転手にどの停留所で降りればいいか聞いたあと、運転士がマイクで「○○は○○バス停です」と言うと、
あてつけで言ってるのか、客全体への親切で言ってるのか。

（あ）
http://www.geocities.jp/ootsubancyo/121124_1618571_2_lb.jpg
↑これ、姥子駅に行くには道路をまっすぐ行った方がいい。
標識に従うと、街灯もうえに畑道を通ることになり、しかもほんのちょっとしか近道になｒない
（い）
金を貯める本みたいな本は、こういう本を買わないことが一番だが、でもちょっと読んでみた。
そしたら「医療費はジェネリックにして節約しよう」みたいにあった。
なるほどこの手の本はこういう本末転倒節約術を推奨してるのか。
毎日松屋では安いが健康を壊すし、安物のエアコンは電気代がかかるし、青春18きっぷで旅行すれば食事代や腰痛などで新幹線使うよりトータルで金かかる
（う）
俺のモトカノはワタミだったが、釣銭過不足の扱いとか聞いても「社内秘密だからあまり詳しく話せない」とかだった。
彼氏に言うくらいいいんじゃないの？
いわゆる「内部事情」「内部情報」「企業秘密」というのは、管理職以上しか知れない情報のことであり、平社員が手に入る情報に機密もくそもないと思うのだが
（え）
キャンドウの部屋干し用洗剤は「部屋干し」とデカデカと書いてあるが、部屋干し用とは書いていないので、わかりにくい。
セリアにいたっては裏面に「部屋干しににおいも消せる」と書いてあるだけだ。なんで部屋干し用って堂々と書かないの？
（お）
『精神科医が狂気をつくる』[単行本] 岩波 明 (著) 新潮社
↑この本の題名からすると精神薬医批判かと思ったら、精神薬まんせー。題名がおかしい。あと、「まんせー」の語源って?
（か）
実話BUNKAタブー1月号(2013)よりでの韓国批判。
「街を歩いていて、キ●ガイに出会ってもさほど困ることはありません、関わりを持たなければいいだけです。
ところが、自宅のお隣さんがキ●ガイだった場合は不幸というほかありません。
ひときわ世間を騒がせた”騒音おばさん”のような「理解不能」な人間を隣人に持ってしまうと、もう心の休まるヒマがないのです」
↑
なるほど。いくらｱｽﾍﾟが定型との関わりを避けても、「ﾉｰﾄ買うっていい?」と質問しただけで切れてくるｷﾁｶﾞｲが定型だもんな
（き）
ｱｽﾍﾟの２次障害にうつがあるけど、動悸というか…常に何もするにも言葉に出来ないような不安でﾄﾞｷﾄﾞｷしちゃう人っている？　否定され続けた結果にそうなる人ならいうだけど・・…

以前こだわりについて聞いた2歳後半の男児もちですが、
トイレトレーニングが進まない。健常の子でも３歳以後になる子はいるし
発達障害児はとれるの遅いといわれてるけど、トイレトレーニングどうだったか聞きたいです。

あと、外食も大変。行く機会はあまりないけど
偏食、食べるの下手、周りの音楽や話し声がうるさくて落ち着かない
落ち着いて料理待てない。すいてる時間や店を選んではいるが
どう慣れさせたらいいんだろう。

障害者も働こうとか言いながらいざ障害者が働いたら苦情して首に追い込む公務員って何なの?
かといってﾅﾏﾎﾟを糾弾するし。
俺が公務員から受けた苦情は、まあ普通の客からなら苦情になっても仕方ないが、どうして税金で飯を食い、障害者の労働を推奨する公務員が、
よりによって「公務員としてｺｲﾂを正したい」とかいう特権意識丸出しの苦情をするの?

「遅延証明証なんて存在しません、遅延証明書です」
「川崎を３時に出た南武線に忘れ物ですか？でも時に電車は走っていませんが…　南武線に寝台も貨物もありませんし。それとも、保線車両に忘れ物したということでしょうか？」
「（20分も並んだ！と言われ）お客さま自身のご判断で並ばれたわけですよね？私は頼んでませんし、そもそもMV30（注：券売機のこと）でも買えるのにあなたが『窓口に並ぶ』を選択されたのでしょう？」
「ワスレモンってなんですか？『私のレモン』ですか？あ、忘れ物ですか、そう言って下さいよ」
「（閉まってる窓口があるのに裏から助っ人が出来てきて、『人がいるなら窓開けろ』と言われた事について）休憩は法律で決まってますから、そのようなご意見は日本国にどうぞ。
というより、例えばマクドナルドでも、レジに人がいないからと調理の人をレジに回したら、レジは捌けるが今度は調理が出来ないという事態になりますが？」
「（客の意見がもっともなので、『私もそう思うんですけどね』と同意したら、『あなたもそう思うなら駅長呼んでよ』と言われ）社会の仕組みが分かってないでしょあんた」

以上、俺が受けた苦情の代表的なものを挙げたが、ｱｽﾍﾟならどれもやりかねない。
運輸業兼ｻｰﾋﾞｽ業なのだから上記接客で苦情をされるのは仕方ないが公務員からの苦情は納得がいかん。
それも「公務員として」という余計なフレーズまでつけて。
それも「ﾊﾞｲﾄならまだしも！」とか言ってたが、ﾊﾞｲﾄや契約社員だって「正社員であることを装わなければならない」なんて一部業界除き常識なのに、
「社員」と言われたことをガチに信じるとかさすが公務員は世間知らず。「私は契約社員です」とか言えるわけないだろｗ

公務員の苦情で首になったのに、就労指導はｵｶｼｲ
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1342325994/
↓障害者雇用の店員を罵倒しつくす公務員客
http://www.youtube.com/watch?v=hwpNQ1NWzOU

>>281
外食は全くしなかったな、そのくらいの時は。
親も子も全然落ち着かなかったから、あきらめた。

幼稚園の年中さんからファミレスデビューした。
言い聞かせれば、ある程度聞く状態にならないとダメ。
幼稚園で集団行動が出来るようになてから。
今、年長だけど、親だけササッと食べて、騒いだらサッと店を出る準備をする感じ。
今も騒ぐ時があるから。

普通の洋食屋さんに連れて行きたいけど、小学校高学年にならないと無理かなー。
トイレトレ完了は、幼稚園に入ってから夏休み前までに取れた。
お友達がトイレに行くのを見て、自分もー、という感じ。
先生もよくわかってて、夏休み前に取れればいいですよ、と言ってくれたし。
でも夜のオムツが取れたのは、年長の夏休み後。

>>281
外食は個性だと思う。うちのは受動なためか、外食で苦労したことは無い。
一年頑張って駄目だったトイレトレは、集団に入るとすぐ取れた。
二週間くらい。うんこはさらに２ヶ月かかったけど、ある日いきなり取れた。
親の頑張りより、本人の成長の方が大切なのかも。
その子の傾向とかあるし、担当医に相談してみれば？

>>281
トイレトレーニングなんかしなかった
そんな事してストレス増やしても仕方ないし
自分がトイレ行く時に嫌がらなければ子供も連れて行って
座らせてみるくらいはしてたけど

ずっとオムツだったけど年少の終わりには外れたよ
自然と取れる時期が来たみたい

外食はイヤーマフしてる
あと子供が食べ終わったらすぐ帰る
ファミレス一択

>>281
私はダラ母で、タイミング見てるつもりが逃したりとか
失敗が親のせいってことも多々あったんで、あまりうるさく言えずｗ
トイレが何する場所か理解してるならそのうち出来るようになるわーと思って
トイレで出来たら全力で誉めて、漏らした時は
「次はトイレでしようね〜」って言うくらいだった。
3歳になった春、最近暖かくなったなーと思った頃に、いきなり自分から行きだした。
本人に行く気はあっても寒いのが嫌だったんだなと思った。
それを踏まえて、冬に補助便座に便座カバーつけたら泣いて嫌がられたｗ
連れて行けば座る子なら、気温とか一人が寂しいとか
そこら辺に理由があったりするかも。

いま年中だけど、まだトイレットペーパーを切れなくて
ウンチの後は大人を呼ぶので、完全にトイレトレが終わったとはいえないかもしれないｗ

>>281です。
トイレはオムツ買うのが面倒なので、家ではパンツにして、定期的におまるに誘ったり
出た時間やその時の様子をメモしたりしてるけど、親に気づかれないよう我慢してるようです。

親が頑張って早くはずそうとするよりは、ゆるく続けて来るべき時を待つほうがよさそうですね。
来年幼稚園に入るので、他の子を見習ってくれるといいな。


外食は大変でもやっぱり食べに行きたい〜と思ってしまうんですよね。
今は時々サイゼリヤに行っています。ちゃんとした店はまだまだ無理そうですが。
あと、自分の親や義理の親と会うときは外で食事、ということがたまにあるので。

トイレトレーニングとは違うけど、
シャワートイレがあるのに絶対に使わず紙を大量消費します。
こだわりなんだろうけど、簡単にきれいになるのになんでかな。

え？むしろ普通のお子さんってシャワートイレが使えるの？
うちは私しか使わない、旦那も２歳も１２歳も６歳の広汎っ子も使わないから、そんなもんかと思ってたよ。

ところで、転校を経験された方居ますか？
今１年生で環境も良く、上手く回っている所だったんですが
旦那の会社近く&実家寄りに（車で40分ほど）家を建てる事になりそうです。
手厚い自治体で、福祉にも恵まれて教育の現場も良かっただけに残念で仕方ないのですが..。
時期を選べるとしたら、一般論と同様に早ければ早いほど適応がいいのかな。
環境に馴染むのに時間がかかるので正直不安でしかない。

うちはマニュアル好き、ボタン好き、メカ好きだから、使える物ならなんでも使う。
シャワートイレどころか、季節になったら便座も温まってるし、なんでも設定してある。
むしろ私が5行もあったら目が滑るタイプなので、取説とか読んでくれて助かるけどね。

>>290
うちも好きだわ
iPhoneは子供に使い方を教わっている

いいなぁ。うちは全員目が滑るタイプだわ。
子供は取説なんてポイして遊び出しちゃうタイプだから
そういうタイプは慎重で賢いお子さんな気がするな。

＞そういうタイプは慎重で賢いお子さんな気がするな。
それは定型で文字が好きなお子さんならそうなんだけど、このスレだからｗ

いじりすぎてよくﾜｶﾝﾅｸしたり、設定だけしていなくなり
母が解除できずに困ったり、塾の個人ページ見るのにパソコン使わせたら、
変なダウンロードだらけにしたり、色々やっかいだよ。
それだけ出来るのに、目覚ましはどれだけ言ってもセットしてないか
時間がずれズレだったり…そういう事が普通に出来て欲しい。

なるほどね。
上手くいけば家のトラブルシューティング化できそうだと思ったけど、いじれるお子さんも難しい点、持ってるんだね。
うちは少し、興味の枠を広げて欲しいから、文章もそうだけど、読書や図鑑が好きで自分の得意分野を広げられる子がいいなぁって思ってしまうな。
たとえオタクでも、誰にも負けない自信が生まれそうだなって。

>>293
うちの子かと思いました…
IPhoneもiPadもPCも設定変えちゃうし
こっちが頭に来てパスロック設定しようとしたらすでに設定してるし。
（しかも忘れてるし）

けっこう話は分かる子なんだけど、好きな分野だけは全く「禁止」が通用しない。
もうあきらめて、パスワードは「今覚えてほしい言葉」にしてる。
でも外で「パス破るのって楽しいよねえ…（ウットリ」とか言うのはやめてほしい…

来年就学だから不安だ。機械の修理とか、得意なことを生かして、なんとかクラスの中で居場所を作ってほしいんだけど。

>>291
何年生ですか？

>>296
小2です。ローマ字も覚えたので
電車の動画ばっかりみている

勉強って何年生くらいでついていけなくなるんでしょうか？

�@ 「警察いったら殺す」っていう脅しがよくあるが、「言ったら」なの？「行ったら」なの？
�A
アスペが記憶力良いというより定型が記憶力悪いのでは？
「俺が小2の時にお母さん、お風呂でこう言ったでしょ」母「覚えてない」
�B アスペでも運動神経が良いとか手先が器用とか例外はいる？　「人並み程度」はいるが、「得意」もいるのかしら
�C
お金の請求で「都合つき次第送金して下さい」ってあった。
ずっと都合つかないから永遠に送金しなくておｋ？
�D
JRを辞める時、駅長（地区長）に「ぜひまたうちの社会人採用を受けて」とか言われた。
GSを辞めた人間を社会人採用するのかｗ　社交辞令やめろ（前例があるのはびゅうGS満期→GSのはず）
�E
ﾊﾞｲﾄして気付いたが、ｽｲｶのことを「ｶｰﾄﾞ」って言う人いるね。確かにｶｰﾄﾞだが、ｸﾚｼﾞｯﾄｶｰﾄﾞかと思うだろｗ
あと山陰のﾎﾃﾙで「ｽｲｶ」は通じなかった。
�F
定型って人の話の意図を汲み取る能力がある一方、早とちり（というか最後まで話を聞かない）のも多いよな。
俺「この銀行でﾋﾟﾝ札は手に入りますか」
係「あの窓口で交換いたしますので、番号札を取ってお並び下さい 　俺「いや聞いただけだから別に新札がほしいわけでないっす」

俺「大雪ですが、９時00分の西武秩父駅発三峯神社ゆきのﾊﾞｽは出ますか」
係「（焦った感じで）今まさに出るところです」 　俺「（別に乗らないから焦らなくてもいいよ）」　※昔、寝台の発車間際に上野駅13番線のコンビニで買い物しても店員が焦っていたな
（遊園地板の実例）
名無しA「コナンで安全バーをすり抜けるシーンがあるが実際出来るの？
名無しB「コナンの体格だと〜」
名無しA「いややったのはコナンじゃなくて新一だから体格が違う」
※でもコナン＝新一だから、ある意味合ってる？ｗ
（格闘ゲーム板の実例）
名無しC「大会に行けなかった人の事も考えろ」
名無しD「大会に行っても無いくせにどうして偉そうなん？」
名無しC「いや大会行ったけど。行ってないとは言ってないだろ」
※類例「○○って店はレバーの調子が悪いと聞いたけどどう？」→「行ってもないのに意見はどうかと」→他「行ったからこそ他の人の感じ方を聞きたかった」「行ってないからこそ知りたいんだろ」「（店員）店としては言ってくれた方がありがたい」

>>294
うちは年中だけど、将来オタクの世界で居場所を見つけて貰えたらと願ってるw
赤ちゃんの頃から知育玩具が好きで、２歳半頃には読み書きできた。
おもちゃ売り場ではドリル本コーナーが好き。ヒーローは興味なし。デジタル機器は驚くほど使いこなしてる。
外遊びには行きたがらない。動きがぎこちない。しまじろう嫌い。逃げる。躾の話が多いから?

診断下りてるんだけど、うちのスクールカウンセラーはとても言葉遣いが慎重な人。
発達の偏りがあることは明らかなのに、核心部分についての話になると、
お子さんは想像力が全くないわけではない、空気も読める云々〜。
必死で言葉を濁しながら本音をちりばめている。
こだわりも強くて物語系の本は楽しめないし、ドラマも警察24時も嫌うんだけどね。
いい人なんだけど・・・まあ職業柄仕方ないか。

>>301
今なんてモンペが多いから仕方ないんじゃない？
うちの担任も基本は褒めだよ

>>299補足
俺「え〜と、今金を貸している人がいるのですが」
弁護士事務所「債権回収の相談ですね、かしこまりました」
俺「え、いや、借りた金を回収してその時に御社に相談料払うという事です」

（８）
『吉野家」を「よしぎゅう」と言うのはなぜ？　「よしのや」と言うのと発音数が変わらない、字数的にはむしろ増えてるｗ

（９）
定型でも「別の先輩が異なる指示を出すと混乱する」が、
アスペが「文字通り混乱する」のに対し、定型の言う混乱ってのは
「それぞれの先輩の前ではその先輩の前に合ったやり方をして気を使わないとダメだ」
って意味？

A
前も書いたが日本人（公務員・教師を除く）はなぜ自分が悪くないのに謝るのだろうか。
俺がセブンイレブンのトイレで鍵をかけずに入っていたら、別の客が入ってきて、俺が入ってるのを見て「あ、すいません」と言ってたが、
どう見てもすみませんのは俺だｗ　鍵かけないで入ってる俺が悪いｗ

B
アスペが店員の場合
客「○○のタバコちょうだい」
アスペ店員「ちょうだい？　売り物です、買って下さい」。

アスペが客の場合
アスペ客「新札は貰えるのですか」
案内行員「はい、あちらの窓口で」
窓口行員「では１万円札をお願いします」
アスペ客「え？貰えるんじゃないの？」

C
王将って、なんで「東京ラーメン（しょうゆベース）」とか「王将ラーメン（とんこつベース）」って言うんだろう。
しょうゆラーメンやとんこつラーメンとはまた違うのかと勘ぐってしまう
D
「相反」（あいはん、そうはん）」とか「重複」（ちょうふく、じゅうふく）とか読み方が２通り以上ある漢字はどっちで言えばいいか困る。
人によっては片方の読み方を誤りと思い込んでいるし。

E
「分からない言葉は辞書を引け」と言われるが、辞書を引いてもいくつも用法があるから、どれなのか分からない。文脈に照らしても、「滑稽」とかは何番目の意味で使われてるか分からないことがほｔんど。
F
先生「なにこれ？　なんかの格言？」　俺「はい、○○という格ゲー」です。
道理でその後の会話が噛み合わなかったわけだ・・。　定型同士なら、「話の脱線」にすぐ気付くかな？

G
アスペルガーは、頭で理解してから動く人多い？　勉強の「必要性」が気になってた人とかいる？
勉強の必要性を教えない大人達に不信感　http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/

>>298
その子によるよ。
中学生だけど、少なくとも勉強は困ってない。

絶叫マシンを苦手な人に無理強いさせることは、
人に飲酒を無理強いすることによく例えられるけど、
この２つは種類が違うと思う。
絶叫マシンは、どれだけ苦手であっても「座ってる」だけに過ぎないし能動的な動作は一切不要（機械が勝手に動く）、世の中にはイヤでも乗り越えなければならないことがある。

対して飲酒強要は、飲酒には能動的に「飲む」という動作が必要であり、２つの例は違うものだと思う

〜〜〜〜〜〜〜
アスペの人が苦手な「物事並行同時処理」って、どの意味合いだろうか？
１・狭義（例：レジの締め切りをしてる時に接客まではこなせない）
２・中くらい（地理と歴史を同時進行したり、歴史を古代と近現代を同時にやるのが苦手　※歴史の古代と近現代同時進行は定型からも「混乱する」という声はある
３・広義（例：2chで複数投稿マルチポストして連投規制に引っ掛かっている時、規制が解けるまで他のことをする）

「（家庭教師募集の広告で）英語・数学できる方募集中」

定型の書く文章はこのように非常に分かりにくい。
これでは、英語片方だけ出来ればいいのか、両方出来なければならないのかが分からない。

新聞でもドラマでも、「西村博之さん（仮名）」とかあるが、
なんで仮名なのにＡさんＢさんってしないの？
同姓同名の人にメーワクだろ。

そういえば小学校の頃、国語の作品に同姓同名の人がいたことをからかわれ
学校休んじゃった女子がいたな。。。

〜〜〜〜〜〜
電車の中での携帯電話使用は、ペースメーカーの影響を度外視しても、
やはりあまりよろしくないだろう、ひとりなら良くても、皆が使うと収拾付かなくなる。
店の中でのケータイも同じ。

川や海にゴミを捨てるのも然り。ひとりならまだしも、皆がやったらどうなるか。


駅ゴミ箱に家庭ゴミを持ち込む奴も、すさまじく迷惑だ。
いつも駅ゴミ箱が満杯になっている。
お陰で、僕が駅に家庭ゴミを持ち込めない。

アスペが細部にこだわりすぎて
時として本筋を見失うのは認めるが、
かといって正当な指摘を揚げ足取りとすることが定型は多い。

また、「アスペは言葉にしないと分からない」と言うが、
これはむしろ「定型の説明不足」と言うべきだろう。
「なんでも質問しろ」と言われたら、「ノート買うっていいの？」という質問が出ても普通だし、
先輩に「スピードは気にするな」と言われたら、そうだと思うだろう。
なぜ、例えば「『入社３ヶ月目までは』スピードを気にするな」みたいに言えないのであろう。

定型の言葉に対するいい加減さが表れている例がある。
ＰＳに『桃太郎電鉄Ｖ』（ももたろうでんてつブイ）というソフトがあるが、
これの攻略本も当然『桃太郎電鉄Ｖ』なのだが、
しかしAMAZONでは「桃太郎電鉄５」となっているのである。
（AMAZONで「桃太郎電鉄5 パーフェクトガイド (The PlayStation BOOKS) [単行本] 」で検索）

Ｖはブイなのに５と解釈してそのまま商品名に載せてしまう。
なんていい加減なんだＡＭＡＺＯＮ。

>>305
ＩＱ高いんでしょ？

>>310
ううん。ちょうど１００

>>311
じゃあばらつきが少ないのか
認知の歪みは少ないのかな
羨ましい
ふぅ、うちは1年だけどすべて暗記で乗り切ってるから
そろそろ限界だ

AKB48・増田有華がお泊り報道を認め、脱退を表明【コメント全文掲載】
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20121129-00000003-the_tv-ent

↑
なんで泊まりに行ったことがいけないの？
こういう記事は、淡々と事実のみを書くんじゃなくて、
「なぜそれが非難されることなのか」も書いてくれよ。

政治的な記事では事実記述のみならず「こうあるべきだ」って押し付けをするくせに、
こういうゴシップネタは事実描写に留めるのか


〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
近年、安易なうつ病診断に啓蒙……いや警鐘が鳴らされているが、
アスペに関しても、安易なアスペ診断が多い。
明らかに人格障害のや性格的問題な奴までアスペ診断。

その一方で、患者が自身をアスペと疑っても
「最近アスペがブームだからね、あなたは違うと思いますよ」
とだけ言って検査をしないで決め付ける医師もいる。

つまり、当たった医師次第。あちゃー。

〜〜〜〜〜〜〜
アスペルガーって、重度な人よりも軽度の人のほうが辛い人生でなかった？
重度なら「あいつは何かおかしい」と周囲に気付いて貰えるが、
軽度だと、マトモな部分も多いから、「性格の問題」と思われてしまうことが多かったのではないだろうか。

あと、他の能力が高いためにアスペルガーの苦手とする部分を別の能力で補ってきたアスペも当てはまるかな。能力の高さが仇になった。

>>313
うん。ＩＱは修士課程行けるくらい高いが障害認定されてるよ。アスペとわかったのは40過ぎ。
友人もいない仕事もキャリアを諦め。生きづらかったよ。

東北地方太平洋沖地震 (福島市) 飲食店での様子 2011年3月11日　Japan Earthqua
http://www.youtube.com/watch?v=fV-2yjhNk0E
（ニコニコは→福島県の飲食店での地震の様子→http://www.nicovideo.jp/watch/sm14154690）

↑
こういう状況でもアスペ店員は「食い逃げするな！」と客に言い、
アスペ客ならきちんと会計をしてから脱出？




アスペが店員の場合
客「○○のタバコちょうだい」
アスペ店員「ちょうだい？　売り物です、買って下さい」


アスペが客の場合
アスペ客「新札は貰えるのですか」
案内行員「はい、あちらの窓口で」
窓口行員「では１万円札をお願いします」
アスペ客「え？貰えるんじゃないの？」

1
生き返るわけじゃないのに葬式?
ｷﾘｽﾄ教じゃないのに西暦?ｸﾘｽﾏｽ?無宗教なのに正月?
医師でもない自分が親が危篤だからと駆けつけて何になる?
と言っちゃうのはｱｽﾍﾟ?
拉致されてる香田さんを放置して結婚式に行って不謹慎と言われると「じゃあ何ができたんだ」と逆ｷﾞﾚした小泉もｱｽﾍﾟ?
2
ｱｽﾍﾟって収集癖ある?
3
ｱｽﾍﾟの診断には小学校の頃の通知表があるといいそうだが、みんなそんなもの取ってある?
ｱｽﾍﾟって整理整頓大好きな人もいるから、断捨離をﾊﾞﾝﾊﾞﾝやってる感じだが
4
ｱｽﾍﾟって学校の成績で、教科間の差が極端だった?
例えば、英語は偏差値70なのに、理科は偏差値40とか
5
ｱｽﾍﾟは悪く言われる事が多いから、俺はなるべく人と関わらないように生きてる。
が、内部障害だからと優先席に座ってると「若者が座るな」と電車内で絡まれるなど、いつも「向こうから」絡んでくるんだが。

仕事だってそうだ。
ｱｽﾍﾟの人にぞんざいな接客をされて怒る客は、手が片方しかない人に「ﾁﾝﾀﾗとﾚｼﾞを打ってるなよ」とｸﾚｰﾑするのと同じ。
…とはいえ、まあ客としては、店員が障害かどうかとか知ったこっちゃないし、障害者の店員に当たると割引される訳でもないから、まあ健常者店員と同等の接遇を要求するのは仕方ないか。

だが、公務員の客が、苦情はどうだろう? 公務員だってひとりの客? それは分かる。
でも、それもよりによって「公務員としてこのｷﾁｶﾞｲ駅員を正したい！」とか特権意識丸出しはどうなの?
しかも、障害者雇用を促進する立場なのに、いざ障害者が働いたら、差別用語の「ｷﾁｶﾞｲ」と言ってまで解雇に追い込むっておかしくないか?

私は常に「心の平穏」を願って生きてる人間だ。頭を抱えるような「ﾄﾗﾌﾞﾙ」や夜も眠れないといった敵を作らない、というのが私の社会に対する姿勢であり、それが自分の幸福である事を知っている。
私は「静かなる人生」を歩みたい。
が、そんな「植物のような心」で生きたい俺に、「ﾄﾗﾌﾞﾙ」はいつも向こうからやってくる。

社会教師のﾉｰﾄの件だってそう。そりゃ、ｱｽﾍﾟの生徒があまりの空気の読めなさに同級生に危害を加えまくってたら、教師も「このｱｽﾍﾟが！」と不愉快になるかもだが、
俺は、質問していいとい言われたから「ﾉｰﾄ買うっていいの？」と質問しただけだ、つまり教師から喧嘩売ってきた

アスペルガーというのは30年前に既に知ってる人がいた。
それなのに国はどうしてずっと放置してきた？

ｱｽﾍﾟの人は、本来は配慮されるべき存在なのに、
小学校でも中学校でも高校でも、脳機能の問題が性格や能力の問題とされ。
体育で球技や器械体操が苦手なのも、技術・家庭（家庭科）や美術（図工）で度を越して不器用なのも、
たびたび咎められてきただろうが、それは足が無い人が走れない事を咎めるのと同じなんだよ。

なぜ、小学校でも中学校でも高校でも、あるいは大学でも、誰ひとり、ｱｽﾍﾟを見抜ける奴がいなかったのか。
ｱｽﾍﾟを知っている教師がひとりもいなかったとは恐ろしいし、障害の知識のない人間が教師をやっていた事も恐ろしい。
いや、たとえ先生にｱｽﾍﾟの知識がおかしくても、「この子はちょっと違う」くらい、なぜ見抜けなかったのか。
いや、「この子はちょっと違う」と感じた先生は、障害の可能性ではなく、その子の人格や能力を咎める有様だった。

……でも、ここまでは、100歩譲っていいとしよう。
（本来はあってはならないことなんだけど）障害を知らなかった教師がいても、仕方なし、と。

だが、社会科教師だけはおかしいだろう。
その他の教師は、生徒のアスペを見抜けなかったにしても、それで生徒に配慮できなかったとしても、能動的に生徒に害を与えたわけではない。
言い換えれば、「受動的にアスペ生徒に不当な扱いを与えたが、能動的にアスペ生徒を不当扱いしたわけではない」ってところだ。
だが、社会科教師は、
「分からないことをそのままにして帰るな、質問しろ」と言いながら、
アスペ生徒が質問すると切れるという、「能動的にアスペ生徒に危害を加えた」わけだ。
これは非常にタチが悪い。
俺が、他の教師についてはあきらめがついても、社会先生を許せない理由はここ（＝能動的か受動的か）にある。
あと、まあ、社会教師に怒鳴られて以来、「質問」が一切出来なくなり、それまで上の中だった成績が中の下に下がったという私怨もあるが。

そういや立川駅で失言をした新入社員に「ここは学校じゃない！」と怒鳴ってる気の短いﾌﾟﾗｲﾄﾞの塊な助役がいたが、
俺は、その「学校」でさえ、何も教われなかったな。どうして怒鳴っているかの説明すらされず（ゆえに改善のしようなし）、教師にただ怒鳴られるだけだった

「自分で言うのもナンだが・・・」
「魔術とか信じて金払おうって人間だからアレだが」


アスペは、ナンとかアレでぼかすことは苦手？

あと、「なくしかけた」という論理的には存在しない状況は英語で説明できるのかみたいに前に書いたかもしれんが、
まあ以心伝心をテレパシーと訳するような言語だもんな、英語。
英語は常に使役の形（〜させた）になっているのが無宗教の俺としては違和感と抵抗感バリバリ。。。

スラムダンクの山王戦での名シーン
「（桜木花道がハルコさんの肩を叩きながら）大好きです」
「（周囲）あ〜びくりした、告白かと思った。『バスケットが大好き』ってことね」
とか、常に目的語が入ることになる英語だとこれ英訳出来るんか？
スラムダンクの英語版ってあったよな・・

アスペルガーはエスペラント語が向いている？?？？？？？？？？？？？？？？？？？？


〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
枝野は「今まで安すぎた」と言ったのであり、「今後上昇するかも」とは言ってない。
これが定型お得意の「行間を読む（という名の曲解）」ってやつ？

それとも、新聞記事だから短く書いてあるだけであって、
実際には枝野の発言はもっと長くて、その中には「今後電気代上げる」という趣旨のこともあるが、
発言抜粋は主要な部分だけにして、あとは記事としてまとめたってことかな？

新聞記事に限らず、よく主語や補語が（）で補足されてるが、
あれは前後の文脈が無くても分かるように補足してるのか、
それとも（）内を作った人が勝手に作ったのかが気になる。
※２ｃｈ的に分かりやすい例は、「（嘘を嘘と見抜ける人でないと）掲示板を使うのは難しい」だな


原文が英語で日本語訳に（）があると、余計に気になるよ、だって英語で省略することなんて滅多にないのに。


↓

電気料金「安過ぎた」＝原発ゼロで上昇へ―枝野経産相

時事通信 11月30日(金)12時17分配信

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20121130-00000080-jij-pol

時事通信 11月30日(金)12時17分配信

　枝野幸男経済産業相は30日、閣議後の記者会見で、従来の電気料金には原発事故のコストなどが含まれていないことから「今までが安過ぎた。間違った料金を取っていた」との認識を示した。
2030年代の原発ゼロを進める中で、電気料金は今後上昇するとの見方を示した。　

>>301
警察24時を嫌うのはなぜ？

知り合いの子は脱線したり車がぶつかる映像見たらパニックになってた

うちの子はトーマスの事故映像は大好きだ。
トーマスのおもちゃで事故だ〜!って遊んでるし。
他は見せたことないからわかんないけど。

警察２４時をやっと見れるようになったけど、
相変わらず暴力的なシーンや包丁に不安感が強いよ。
フィクションだって理解出来るようになったけど、主観として生理的にダメなものはダメなんだね。
よく心霊特集なんかもダメだし、キョンシーで超怖がって一日中質問尽くしだったよ。
流行りだから見たい気持ちと怖い気持ちと、やっぱり悩むみたいで、今日は泣きながら眠りました。
アニメも暴力的なシーンや追い詰められる感がどうしてもダメで抱っこしてーって来る。
可愛い年齢だからいいけど、この先高学年でも！と思うと気が重いなぁ

100とかでも個人内差が大きい場合ってどうなっていくんだろうなー。
上の子が120と90で平均すれば105なんだけど。
まあすでに本人が苦手なことにものすごく挫折感はあるんだよなぁ。
できることは飛びぬけてできたりするから
自分優秀！と思ってたら、人並みにもできない！だったりするし。
できないことも許容範囲だから気にしなくてもいいんだろうけど
自己評価がものすごく揺らぐらしい。

うちも90がある
よりによってＰＳパフォーマンススピード

低学年の頃は連絡帳が書ききれてなかった
そのうち暗号化する工夫をして、
帰宅しては解読できないものをハッキングする日々だったｏｒｚ

うちも言語＞動作でもたつくので、連絡帳は書ききれなかった。
でも写真眼だから連絡は？と聞くと「ん〜」と思い浮かべて教えてくれる。
ただ、先生のチェックではいつも叱られて、残されて書いたりしてた。
高学年になって「必要な人のみ書く」に変わって楽になったよ〜親子共々ｗ

色んな子が居るなぁ。個人差が大きいんだよね。

うちはＩＱ１２０ばらつき小さめ言語＞動作の小１、ノート取り苦手。
フィクションやアニメ大好き、好きすぎて空想世界にどっぷりで、
周りから見ると何を言ってるのかしてるのか不可解な場面が多々。
他害はしないけど、どうも彼の脳内ではビームや必殺技を相手にくらわせてるっぽい…

空想世界いいと思うけどな〜
現実にどっぷりで、自己肯定感が下がる位なら、
何か嫌なことがあったときに空想に逃げることが出来るんじゃ？

私、思春期にジャニーズアイドルとの空想で嫌なことやり過ごした記憶がw
その気ありかも。

お子さんも、嫌なこと言う奴に他害しない、パニックでもなく、空想でビーム飛ばして本人はスッキリしてたりして。可愛いね。

現実との境目がしっかりあるならファンタジーもいいけどね...
肝心の現実で支障があるから悩んでるんでしょ。
自閉っ子は頭の中にある話をいきなり始めたりするからねえ。
他人も分かってて当然と思ってるから面倒くさい。

ＡＤＤっぽいうちの子はもう大きいんだけど
「他の人は頭の中でいろんな想像をしないの？」と不思議そう

想像力と衝動性が赤毛のアンみたいだと思っている

制止や拒否の気持ちを適切に言葉に出来なくて、
「死んじゃえ」とか「殺す」とか言っちゃうのってどうにもならないのかな…
本人もわかってて、それでも口を突いて言っちゃうみたいで…
アニメの必殺技を叫んでたうちは良かったけど、
最近はクラスの子たちの影響らしくて暴力的な言葉が出てきた…

すみません、ちょっと話戻っちゃいますが、PSの話題に便乗させてください。
うちの子はPSが８２、それだけでなくWMも８０です。
もうすぐ特別支援コーディネーターの人と相談する機会を持つ予定なのですが
学校生活で考えられる苦手な面ってみなさん心当たりありますか。
上で出ていた連絡帳はすごく納得しました。記憶もダメなので、たぶん壊滅状態だろうと…

うちみたいな子はあまり入ってきたことがないらしく
コーディネーターの人も「一応いる」という感じらしいので
困りそうな場面の具体例を出して説明するために
このスレ、とても参考になります。
言語と動作の差はない（138と136）ですが
PSとWMが弱すぎる上に、困ると石になるので
見過ごされたまま、置いてきぼりにされていくタイプ。
なんとか先生に、支援が必要な場面を伝えないと不適応まっしぐらかも…と怯えています。

大事なことを書き忘れました…来年度就学です。

このスレに、特別支援学級に所属しているお子さんをお持ちの方はいらっしゃいますか？

んーと、処理速度だっけ？
高学年支援級だから参考になるか？？だけど、

入学時はわかんなくて、普通級だった。
幼稚園時代からおっそろしく、ノロマな子だった。
連絡帳はお友達に聞くなり、先生にチェックして貰うなりフォロー可能だと思う。
移動教室、次の時間の教科の準備、指示のあったものを取り出す等の場面で困りました。

色々あって６０代まで落ちたので、今は支援員がほぼつきっきり。
高学年なので回りも助けてくれるけど、低学年だと良くも悪くもカオスだから、あまりアテにならないと思って。
うちは移動の度に、置いていかれる！ってのが後々二次障害に繋がったよ。

視写なのにジュエルペットと書けてない
かわいい を かはいい と書く
あー、現実見たくない

明日の朝のNHKニュース おはよう日本

「発達障害の可能性があり、特別な支援を必要とする児童生徒は小中学校の通常の学級に推計で６．５％在籍していることがわかりました。
発達障害がある子どもの必要に応じた支援をしようという取り組みについてお伝えします。」
http://www.nhk.or.jp/ohayou/

>>334

うちの小１の息子（自閉傾向含む精神遅滞）が支援学級に在籍してます。


はぁ。心因性の頻尿にさせてしまった。
長引かないでくれたら良いなぁ…。

>>335
ありがとうございました！

移動教室、次の時間の準備、指示のあったものを取り出す…いかにも苦手そうな、思い当たることばかりです。
困っていそうな局面として、先生に伝えようと思います。

高機能で、考え抜いて絞り出すように言葉が出てくるタイプなので
何から何まで遅く、周りからもバカにされがち…
本人もできないところを隠したい気持ちが強くなってきて必死。
幼稚園でも、どうしたらいいか分からないものはカバンに入れてそのまま持って帰ってきてしまいます。
二次障害、ほんと心配です…

>339
80代の項目が複数あるのに普通級オンリーはきつくないかな。
うちは言語も動作もほぼ110で処理速度と注意記憶が約90で広汎性発達障害＋ADHDだけど、
通級行ってても色々あるよ。
こう書くとADHDオンリーの人から反感を買うかもしれないけど、
はっきり言って、ノートが取れなかったり、書いても字が絶望的だったり、
鉛筆や色鉛筆がばらばらにランドセルに突っ込まれていたり、
大事な手紙がぐちゃぐちゃに丸まって届いたり、
机の中から古いプリントやテストが大量に発掘されたり、
次に何をするのか一人だけ分かっていない事よりも、
対人面やコミュニケーション面の問題、認知のズレが原因で起きるトラブルの方がしんどいし重いわ...
中学年になった頃から、距離無しKY発言が際立って悪目立ちしてきたし。
まあ、この辺は自閉そのものの問題にもよるんだろうけど。
コーディネーターの先生と話して、何かしら支援を得られると良いね。

>>335だけど
通級もしないのかな？うちは忘れ物対策で思いきって教科書は学校に起きっぱなしです。
宿題はほぼ出来ない（支援級の宿題をやる）ので、持ち帰り品はナシ。低学年のうちはランドセルの中、（宿題になる）ドリル･連絡帳･自由帳･筆箱･給食セットだけで精一杯かも。

提出物は注意が向く子なら、連絡帳袋に毎日付箋をつけて、先生に提出するものは色分けして指示とか母のちょっとした手伝いでなんとかなるよ。付箋はお守り的な「ママコメント」色も作って「大丈夫。ゆっくりでいいよ」とも書いてます。（下の１年生がそうです）
口頭指示の忘れ物は１年生なら、普通でもアリだから、その辺はママ友とかに、上手に教えてもらう関係を作るとか。

移動は結構ネックだよ〜
皆どこ行ったの？自分はどこへ行けばいいの？で教室で一人泣いてたこともあった。
解らないときは先生に聞くという手段が分からなかったのもあるんだけど。
せめて黒板に次は○○です。○○へ行きましょう！って先生が書いてくれるといいんだけどね。

最近は学校で、パニックが落ち着いた変わりに、我慢して我慢して家で暴れる日々。トラブルは自分に非があるって解ってから。
でも可愛い我が子だし..DV妻ってこんな感じかしら？と殴られつつ思う。
外で頑張ってきてるんだから仕方がないのよね。

>>340
具体的な例、ありがとうございました！
字が絶望的、かばんの中に直にものをつっこむ、プリントぐちゃぐちゃ等
分かりすぎるほど分かります…というかすでに今もそうですorz
（私も昔そうでした）

支援級についてのアドバイスもありがとうございました。
実は学校は公立ではなく、エスカレーターの持ち上がりで
進学OKと学校の方から許可が出ているのです。
私はWISCの結果が出る前から、集団生活に適応できていないのではと疑い
療育中のことも含め、率直に幼稚園に相談していたのですが
「十分やっていけていますよ。お母さんの考え過ぎ」という反応でした。
WISCの数字が出て、私はやっぱり、園はびっくりという感じで…

通級制度のある公立に転出することもさんざん考えたのですが
付属の小学校が、非常に自由な校風の上に、視覚的支援を多用した授業であることと
うちが療育を受けている地域では、今の子どもの状態では支援級に入れないことなどを考えて決めました。
少なくとも、環境の変化が少ないのは確かなので＞付属校

でも、>>340さんのように指数間のディスクレパンシーが20でも
色々と大変なことがあるのですね…
うちの子は50の差ですorz
WISC-IVの表には40までしか載ってなく、出現率は計算不能。下位検査も19から6まで恐ろしくバラバラ…
支援センターでも前例のないタイプだと言われ、正直すごく不安です。

>>343
ありがとうございます。とても参考になります。

通学距離が長い子が多いので、教科書置きはデフォらしいです…よかった…
連絡帳袋の付箋のシステム、良いですね！
これは、前もってありがちな記入内容を書いた付箋を用意しておくということですか？（そのうち提出物はピンク付箋、という感じで）

やっぱり移動がネックなのですね。
教室で一人になったら心細いでしょうね…
板書等で分かりやすい指示を出してもらえるよう、コーディネーターの先生にお願いしてみようと思います。

うちも家ではものすごいです。迎えに行くと思い切りぶつかってきたり、道に転がったり、ちょっとしたことで言いがかりをつけたり…
幼稚園でおとなしくしている反動で、ストレス溜まっているのは分かりますが
私はつい「痛い！やめて！」と怒ってしまってダメです。>>341さんのように優しくできるのは偉いですね…

>>343は>>341です。不注意すぎ…すみません。

帰ってきてオヤツ食べると寝ちゃうんだよね
で６時過ぎまで爆睡、その後宿題でなだめすかしたりなんかしてるとあっという間に１１時
不健康な生活だと思うわ
友達と約束でもあればシャキーンとしてるのだろうが
約束なんてまずないし。

年少四歳です。大きなマンションのため、複数のお友達と帰り道が同じです。
一緒に帰っても今までは良い感じにスルーされていたのですが、周りの子達が成長してきた
ためか、最近は「〜君きた。逃げろ〜」とか「仲間にいれたげない」などど言われるようになってきました。
周りのお母さんも何となく気まずい雰囲気。
特に他害があったりひつこくする子ではないのですが、遊びについていけず後をついていっているだけの
状態。お友達が話しかけてくれてもすぐ気が散って一瞬しか遊べないため、ノリの悪い子
として嫌うお友達の気持ちもよくわかります。

少しでも経験を積ませたく、頑張ってきましたがわたしがだんだん辛くなってきました。
子本人は、気にしていないようで、明日も遊ぶと言っています。
皆様ならどうしますか。そんなに経験を積むことに必死にならなくてもいいでしょうか。

>>346
療育先の先生が言ってたんだけど、
自分がほかの子と違うって、いつか気づく時が来るから、
その時までは、幸せに過ごさせてあげるのがいいって。
気づかずにいられるのは、人生で今だけだから、って。

お子さんが気にしてないなら、そのままにさせてあげていいんじゃないかな？
って思うけど、ほかのお母さんと気まずくなるの、すっごく私も経験ある。
ウチの子がごめんなさいって謝られつつ、
表情は「あんたの子が悪いんでしょ？」ってなってたりするし。
そういう時は本当にどうしていいか分からない。

以前私にくれた手紙
「いつも怒らせてごめんね
なるべく怒らせないから私の誕生日はわすれないでね」（誤字脱字ひどい）

自閉の思考ってこういうことなんだなと思った

346です。
≫347
ありがとうです。そうなんです。うちの子がいなければみんな仲良く遊べるんだろうな
と思うと辛くて。お母さん達も、子供たちもみんな良い人で、だからこそ辛い。
相手のお母さんが謝ってくるのが申し訳なくて。
他害もなく、ひつこくも ないし対人関係はとりあえず大丈夫かなと思ってましたが
「なんかウザい」という子供同士の容赦無い反応に落ち込んでしまいました。
ああ、今日もお迎えがストレスです。

>>349
毎回はできないだろうけど他の用事を入れて、別方向に行くとかは？
買い忘れとか図書館とかクリーニングとか。

うちは一人バス停だったけど、似た状況は覚えがあるから
気持ちすごくよくわかる…

>>346
うちの子は今、幼稚園生活に自分がついて行けないことに気付いて、
行きたくないと、毎朝熱を出すようになってしまった。
ほぼ毎朝遅れて幼稚園に行ってる。
たまに休ませる。

今、年長で来年から小学校は支援級で行くんだけど、
ひとりの子を除いて、他の幼稚園のクラスの子はほぼ仲良くしてくれてて、
（この辺長くなるので省く）
母の私がお別れが今からつらい。
そして「支援級に行く現実」が、私はつらい。
で、精神的に今、不調なので、無理しないことにしている。

無理しないで。
先は長いよ。

１
店員「ｶｰﾄﾞは一括払いでいいですか」
俺「あ、分割で」
店員「申し訳ありません一括払いのみの扱いです」
最初から言えｗ
２
歯医者で「痛いですか？」と聞かれたら、そりゃ、多少は痛いだろ。
「痛い程度は我慢できない範囲ですか」と聞いてくれ。いや、実際そう聞かれたら長ったらしくてイラっとするが
３
アスペってなんで「発達障害」って言うの？
幼少期から症状出る人もいるのだから、「発達」の障害ではないような？　自閉症との区別もよく分からん。
４
選挙演説で共産党代表が「他の党はなぜ消費税を争点にしないんだ、『し』の字もない」と言っていたが、
『しの字』じゃなくて、「しょの字」じゃないの？
５
「空腹で薬を飲むと胃が荒れる」から、何なの？
そもそも、なんで胃が荒れるとダメなのか分からん、そこも説明してくれよ。
「呪いは口外しちゃダメ」→「なぜ」→「効果がなくなるから」も、答えになってない。なぜ、口外で効果消えるのか。
６
俺は中２の時にクラスのイジメを止（と）めたせいで、中３では自分がイジメられる側になってしまった。
こういう体験談を話しても、「あなたは中２の頃にした行動は正しいんだから誇りを持って」とか言われるが、
それって第三者だから言えることだよな。実際は、イジメを止めたことを後悔するに決まってるだろ。

ちなみに、こういう文章を書く時、「止めた」と書くと、「とめた」ではなく「やめた」と読む人がいて、
「それまで自分もイジメをしてたなら自業自得じゃん」みたいに思われてしまう。
どうすりゃいいんだ。ふりがな振るか、最初から平仮名で書くか？

７
「お母さん／おふくろ」「お父さん／おやじ」
どっちの呼び方をするかの違いって？
育ちの悪い人ほど「おふくろ・おやじ」って呼ぶのは気のせい？

即席簡易診断　俺公認　いや私認っていうのか? 作成：俺　　協力：俺

＜重度ｱｽﾍﾟ＞
・まっすぐ帰れと言われ壁があったら立ち往生
・布団毎日干せと言われたら雨でも干す
・面接で、趣味などは何？→趣味「など」？じゃ趣味じゃなくてもいいね、昨日の夕飯は〜　AA略

＜中度ｱｽﾍﾟ＞
・上司が、そんな仕事じゃ誰でもできるよ→3歳児には無理です
・親が、今までどこ行っていた、一体何時だと思ってるんだ→23時です
・何でそういうことするの→（「なんで」と理由を訊かれているので）〜だからです
・「何回同じ事言えばわかるんだよ」と言ってきた先輩に「あと５回です」

＜軽度ｱｽﾍﾟ＞
・新入社員の時は「ｽﾋﾟｰﾄﾞは気にしなくていい」「何でも質問しろ」「基本的な事でも聞け」「解らない事を自分で判断するな」と言われていたから、入社数ヶ月しても同じようにしていたら、
「もっと回転率（ｽﾋﾟｰﾄﾞ）上げろ」「何なのお前」「人に聞くのは恥ずかしい事だぞ」「自分の判断でやれ」 と言われて、「ええ、前と言ってること違うじゃん」と物凄く混乱。
・松屋でﾊﾞｲﾄして客に豆腐と言われたら、「豆腐はありません、『冷やっこ』か『とろろ』ですよ」と言う
・駅にいる時に家族から「牛丼食べたい」とメールされたが、「買って来い」とは書いてなかったのでそのまま帰宅したら、「ええ、牛めしを持ち帰りしてきてと言ったじゃん」と言われる（牛丼と牛めしは同義と分かる）
・「客から遺失物を届けられたらすぐ登録すること」と教わっていたので、届けられたら文字通り「すぐに」登録作業開始（並んでいる客は放置）
・お店で「ごゆっくりどうぞ」と言われたのでごゆっくりしていたら、追い出される
・教師に、分からない事を質問しろと言われ、ノート提出で友達のノート買うのがいいか聞く（※）

＜ﾈﾀｱｽﾍﾟ＞
「言われたことしかやらないのではロボットと同じだよ」と言われ、ロボットのように正確に仕事が出来る人間と誉められたと捉える

＜ｱｽﾍﾟ関係なし＞
パンフに『一部上場』とありましたが、全部上場するのはいつ　AA略

※これは、教師がなぜ怒ったかを考えて理解できれば、単に「空気の読めない人」。
考えても分からないなら、アスペルガー
※かといってこの教師への復讐に燃えるのは人格障害？　いや、アスペ救済のためです

A
今日の読売の意見広告に、「深く尊敬する10名の裁判官全員に不支持票を投票して下さい。」みたいにあるが、
「尊敬する」ってのは嫌味なの？
B
人との会話（上司の会話、友達との会話、占い師との相談であれ）を録音したい。
そうすれば後で聞きなおせるのに。しかし録音というとすぐ裁判を想起させてしまう
C
ｱｽﾍﾟはスピードが遅いからスピードを必要としない職業に・・と言っても、そんな職業がないようなｗ
つまりｱｽﾍﾟは社会で使い物にならんと。
D
携帯電話しながら車の運転が禁止のように、定型でも多かれ少なかれ複数同時並行処理は苦手だろう（ハンズフリーならなぜいいのかは分からん）。
ｱｽﾍﾟが、定型よりも物事並行処理能力が低いのは、次のどっちゆえだろう？
・定型なら３つまで同時にできるが、ｱｽﾍﾟは２つまで、という『数』の問題
・定型なら複数処理しても処理速度は10分の７までにしか落ちないが、ｱｽﾍﾟだと10分の３くらいに処理落ちするという『程度』の問題
※
今まさにこれを書いてる時になが〜い地震来て本棚押さえた。本棚押さえた分処理能力低下、って当たり前か。
津波注意報は俺の地元に出てないが、出ていたら、津波を見に行くか２ｃｈを続けるか非常に迷う所だ。
E
「あなたの方が１億円よりも大事」とか言うなら、１億円くれよ
F
「扉を開けるときは向こうに人がいないか注意してね」
http://www.geocities.jp/ootsubancyo/121206_163110_2_lb.jpg
いや、これ、押すんじゃなくて引くんだけどｗ
G
知らない人に挨拶されたときの対応に迷う。
近所の人とか、俺が知らなくても向こうが俺を知ってる場合とかあるが・・
H
アスペルガーからは、周囲から人が次々にいなくなるが、
逆に、友達たくさん（それも、一時的ではない友達）のｱｽﾍﾟっているの？？？
友達100人できるかな♪　に揚げ足取るのがｱｽﾍﾟだが・・・

>>345
うちは書き物系の宿題が終らないとオヤツ出さない、になってる。
進まない日はかなり御飯寄りにはなるけど…
昼寝、15分で起こしたらダメかな？

>>351
辛いよね
うちも幼稚園ではとても良くしてもらえたから、小学校が不安だった
私の方が幼稚園を離れる事が不安でたまらなかった
今は二年生で、学校でも良い先生に恵まれて、子供のために支援学級に入れて良かったって思えてるよ
まあでも、今でも何かしら問題はあるんだけどね…

�T
ジョジョの奇妙な冒険のセリフ
「やつのスタンド｣『世界』に出会ったのにどんな能力なのかカケラも見えない…
「山を登るとき　ルートもわからん！頂上がどこにあるかもわからんでは遭難は確実なんじゃ！
確実！　そうコーラを飲めばゲップが出るっていうくらい確実じゃ！」

↑これは、ひとつのことを２つの例え話をしているのか、それとも例えの中に例えがあるの？

�U
「幸せは金ではない」と同時に、「金がなければ幸せになれない」ことも280万円踏み倒されて実感

三
ｱｽﾍﾟは誤解されがちだが、良い誤解をされる場合もある？　真面目で素晴らしい、とか。
俺は、タオルをゆすげと言われ、汚れ一つなくなるまでやろうとしたら真面目・・ではなく馬鹿かと言われた

四
維新の橋本が「10年後に原発ゼロは、『10年後に火星に行く』と言ってるのと同じ」とか言ってるが、
10年後に火星なら行けるようになってるのでは？？

五
親が以前は「障害者手帳とか身内から出たら恥晒し」とか言っていたのに、いざ話したら、「障害者がキチガイは時代遅れ」みたいに言っている。
手帳スレでは「いいことじゃん」と言っていたが、これはいいことなのか？

六
アスペルガーはことごとく潜在能力を潰されてきたよな。。。
で、先日、アスベストで国の責任を認める判決が下りたよな。
だったら、「アスヘ」まで一緒なんだから、アスペルガーにも国の責任を認定すべき。

七
ちらっと見たテレビで、「教師が、アスペルガー生徒への対応が分からない」みたいに言っていたが、
対応もなにも、「『分からないことは質問しろ』と言ったら、『ノート買うっていいの』という質問があっても切れない」
みたいな、論理的に当然のことをやればそれだけでいいんだが。悩む理由が分からん。

>>348
なんか分かる。

うちの子はきょうだいと比較して親の愛をお金で測る。
たとえば今年兄がちょっと高い誕生日プレゼントをもらって
それが（親の私にとって）予算オーバーだから3年分、来年と再来年の分も合わせてだよ、と言っているのを聞くと、
「じゃあ○○（自分）の誕生日はお兄ちゃんのプレゼントのお金を3で割って△千円のもの買ってくれるんだよね」と。

こういうの聞くと、変だなあ、兄や姉は絶対言わないから発達障害なんだろうなと思うけど、
何か言う前に「この子なら〜〜と考えて…とか言うだろうな」という予測は絶対にできない。

>>347
なんか切ないなぁ。
我が子に照らし合わせて、涙出そう。
自分が他人となんか違う、なんか浮いてるってことがわかるなら、
どこが違うかなんで浮くのか、どうすれば浮かないかってこともわかればいいのにな。
なんでそこはわからないんだろうな。

１
なんで生きてる間のことを「生前」ていうの？
これじゃ、生まれる前みたいだ。
あと「前世」も、past lifeだと、「過去の自分」って意味に感じちゃうなあ

２
「想像は知識に勝る」
今週のサンデーの最上の明医にあったセリフ。
「知識があったって想像力がねえと生きねえ、そんな場面は今まで何度もあった」

まるでアスペルガーに言っているセリフのようだ。

大規模マンションは人付き合いが大変だよね
園バスは必ず送迎で他の親子と同じメンバーで毎日いっしょになるから
かえって自転車で送り迎えにした方が自分のペースでいける

あと、うちの場合は幼稚園のときはなんとなく仲良くなる子がやっぱりそういうタイプの子だったわ
あれは不思議だったけど、やっぱりお互いに集中力が切れて自分勝手にしてても
お互い様で気にならないからいっしょにいても心地よいのかね

>>359
私自身の経験なんだけど、ずっと自分は人と違うと思ってた
小学校の高学年位から
厨二的なやつじゃなくて、みんなが普通にできる事ができない、頭が悪い訳じゃないのにみんながわかる事がわからない(場の空気とか)
今にして思えばまさしく発達障害なんだと思う
違うのはわかるんだけど、何がどう違うのかわからないから、どうしたらいいのかもわからないんだよね
大学に入るまでずっと辛かった
子供がそうなるのかと思うとそれも辛い

私は真面目でおとなしいタイプだったから、明るくはっきり自分の意見を言えるといいのかなとか思うんだけど、これもトンチンカンなのかな〜
普通の人の感覚がリアルタイムでわからないんだよね
後であぁ〜とはなるんだけど

>>362
ありがとう、辛いんだね…。
それならいっそ、自分が浮いてる、なんか違うってことにも気づきもしないほうがいいんだろうか。
うちの子もいつか、幼稚園のころは楽しかったのに…と悲しい気持ちになるのかと思うと、
そんなふうに思ってしまう。

うちの子は卒園してまさにそんな感じに陥った
園時代のギャップに二次障害っぽくなっていた。
遠い目で園の友達や先生の話をするのが切なくて。
そういえば私も他の子がある能力を自分は持っていないってぼんやり思っていたっけ
それがなんなのか分からないまま大人になってしまったけど
この子を見てるとこれなのかー、と思ったりする。

うちの子はハッキリ自分の意見言う方だけど
空気読めなくてそれはそれでウザになってるっぽい
女子には特に敵が多い
受け身型だったらなんぼかマシだったのにと思うわ。

当事者の気ありの自分だけど、被害的に受け取る所があって自分の非を認めて改善しようと気づくまで２〜30年かかった。
回りには相当迷惑をかけてきたと思う。
子供時代、自分は人と違うことぼんやりと解っていたけど、回りと違う選択をすることに誇りすら感じていた。
社会に出ても、身に付いていないルールや場を読むスキルは、教えてくれなかった親が悪いとまで思っていた。
今思うと気恥ずかしいんだけど。

子供には好きな事を続ける事で自己肯定感を保って欲しい反面、図に載りすぎずに、回りに合わせる事（周囲の動向観察して行動選択すること）で結果的に自分にメリットがあることを早い段階で教えたい。
子供は最近やっと、選択の場面で親の意見を伺うようになってきた。他者には他者の気持ちがあると解ったみたい。
でも、相手の意見一択なので、「自分の気持ちは○○だけど○○がいいようだからそうする」程度なんだ。
何歳頃になると多数派少数派が理解できるようになるんだろう。

上で書いたｱｽﾍﾟ簡易診断の改訂版。板によっては字数超過になるので、ﾊﾝﾃﾞｨｷｬｯﾌﾟ板のｽﾚに書いたので、興味のある人は
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1352028911/16　をｸﾘｯｸ。
そういや、1kmでも制限速度を超えたら「超過」だっけ。1kmなのに「超」？
〜〜〜〜〜〜〜〜
で。相手の気持ちを思いやることは大事だ。車椅子の人が義務を放棄し権利ばかり主張し嫌われてるように、ｱｽﾍﾟも、自身の長所や配慮ばかり（＝ｱｽﾍﾟ側の言い分・主張）述べるのではなく、相手（主に定型）の気持ちを汲む事も大事だろう。
ただ、多くのｱｽﾍﾟはそこまで無理を言っているものでもないと思う。

星野のｱｽﾍﾟ本に「そこまでできるか！」と突っ込みたくなるのがあったが。
しかし少なくとも俺は、矛盾をなくせ、それだけしか言ってない。

学校を例にすれば、「分からない事は質問しろ」と言いながらノート買うのがいいかどうか聞かれたら切れる。
会社を例にすれば、ゆっくりでいい、自分の判断でやれと言いながら、回転率あげろとか自分で判断しろと言わない事。
ただそれだけの事だし、「矛盾がないように」なんてのは配慮ってほどのﾚﾍﾞﾙじゃないだろ。本来当たり前の事。

勘違いしないでほしいのは、俺は「ゆっくりでも許せ」と言ってる訳ではない（もちろん理想は許してくれる事だが）。
「『ゆっくりでいい』と言いながら『回転率あげろ』と言うのがおかしい」と言ってる。
矛盾なくちゃんと、「以前は『ゆっくりでいい』と言ったが、もうあのときのように新人ではないから、あの発言は撤回し、これからはｽﾋﾟｰﾄﾞも」と言ってほしいだけ。
いや、あるいは単に、「『新入社員…つまり入社3ヶ月のうちは』ｽﾋﾟｰﾄﾞ気にしなくていい」と、『』内の一言を付け加えるだけでいいんだが。

つまり、文の頭に一言添えるだけでいいのだが…
「女に力仕事は任せない」よりも遥かに簡単にできる事。
あ、女性差別だとか論旨弁えないことを書くなよw

教師には、「ｱｽﾍﾟ生徒への接し方が分からない」みたいな悩みもあるようだが、
少なくとも、「能動的に」生徒を傷つけなければそれでいいんだよ。
ついうっかりｱｽﾍﾟ生徒に不適切な行為をする→つまり受動的に不適切をするのは仕方ないが、
社会科教師は、質問しろと言ったくせに質問に切れるという、能動的に俺に危害加えたからな

ライトってココにも書き込んでるのか・・。
育児板を荒さないでほしいわ、迷惑。

>>862
わかる
自分はハッキリいえるけど他人との距離が掴めなくて困った

25すぎてやっとまなんだよ
学生時代の友達は０だけどね

多数派の考え方が｢常識｣と呼ばれ
そこに適応できることが｢社会性｣と呼ばれる。


それだけの話だよ

〜〜〜〜〜〜〜〜〜

俺は潔癖症ってほどではないが綺麗好きだ。
だから、PCやりながら物を食べるとか無理。手も汚れるし服も汚れる。
しかしよく考えたら、これは「同時に２つ以上のことができない」というアスペゆえでもあるのか？

そういえば、妻もそうだが、漫画喫茶を見ても、
みんな、「服や机を汚さずに、食べながらパソコンや読書をしている」よな。

「シャワーをしながら息が出来ない」というレスを見て、
俺は、「え、そんなの無意識に出来るじゃん」と思ったが、
その感覚が、まさに定型の「漫画読みながら又はパソコンしながら、食べる」なのかもな。

俺は「飲む」のさえきついのに。

あれ、でも、高級飲食店だと食べる時にエプロンするよな。
ってことは、定型でも服を汚す（→こぼす）ってことじゃないの？

フジテレビ系列の今年のドキュメンタリー大賞に
広汎性発達障害のピアニストを追った
テレビ宮崎「こころのおと〜あすかのおしゃべりピアノ〜」が選ばれたそうで
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20121208-00000122-san-soci
この作品は12月30日にフジテレビ系列で全国放送の予定

関東地方では12月12日深夜にも放送予定あり
http://tv.yahoo.co.jp/program/64359134/

“宮崎市在住の野田あすかさん(28)は、広汎性発達障害という障害を抱えている。
「広汎性発達障害」とは社会性やコミュニケーション能力といった基本的な機能の発達が遅れてしまう先天性の障害。
「自己中心的」「何を考えているのか分からない」という印象を与えてしまうため、周りから障害として理解されないことも多いと言われている。
精神障害の併発・自傷・夜間徘徊・パニック…。ストレスが原因で症状はさらに悪化。家族共々これまで苦労の絶えない生活を送ってきた。
そんな彼女の心の支えは、幼い頃から続けてきたピアノだった。「ピアノなら自分の言いたいことを正しく伝えられる気がする。」
言葉ではうまく伝えられないメッセージを多くの人にピアノで伝えたいと語る彼女は、これまで障害を理由に遠ざけてきたソロリサイタルへの挑戦を決意する。”

>>370
これ深夜に放送されてた。年齢の割に喋り方が幼かった印象（小学校低学年くらい）。
良いピアノの恩師（大学教授だったかな？）と巡り合えて良かったねって思ったけど
障害を理由にソロリサイタルを避けてきたというより「ソロでは難しかった」って感じだったよ。
手首に残る自傷の跡が痛々しかった。お父さんの出番が多くて
お母さんの存在が薄く感じた。裕福そうな家庭だったのでこの先もなんとかなりそう、みたいな。

そうなんだよね。親の経済力は最悪社会不適応でもどうにか生きていけるかどうかを左右するから。
障害持ちだと痛感するわ

A
280万円騙されて妻に八つ当たりして悪意の遺棄をされたのに、今度は親にも当たってしまい親に「もう帰ってくるな」と言われた。なぜ俺は学習できないんだ・・
B
[年配者はｱｽﾍﾟなんて知らない]とよく言われるが、逆じゃね？ 年配者ってことは会社でそれなりの地位になってるから、部下に対する指導方法の研修とかでアスペを教わってる筈では?
C
ｱｽﾍﾟが最近発見された障害ならまだしも、３０年以上前に既に知ってる人もいた障害なのに、今さらに診断・（世間に）認知されたのが悔しいよ
D
橋本の「ｼﾞｬﾝｹﾝで決めちゃってもいい」だっけ？その発言はさすがにどうかと思うし、
石原の「天罰」発言も、まあﾏｽｺﾐが曲解してるとしてもしかし都知事の立場での発言としては確かに不適切だろう。
しかし、官房長官の「北朝鮮はさっさとﾐｻｲﾙ打ってほしい」発言は、これは定型こそ揚げ足取りをしてる証左では？
これは、「早く仕事終ってほしい」程度の意味でしょ。
派遣社員が「いつ仕事入るか分からぬ。事前に予定分かればいいのになあ」と言ってるのと同じ事だと思うのだが・・。目くじら立てるほどの事か？ 曲解だと思うが。いや、でも、官房長官という立場ではやっぱりﾀﾞﾒか。
E
ドラえもんの映画で、回想ｼｰﾝがあって、その回想ｼｰﾝが出てる筈の単行本を見ても、いくら読んでも見つからない。つまり、回想ｼｰﾝはその時のｼｰﾝから引っ張ってきたのではなく、回想ｼｰﾝ自体を新たに書いていた訳だ。
こんな事をよくしている小学生でした。
F
定型同士でも漫画の解釈って結構分かれるんだね。それも、「日本語の意味が２通りに取れる」というレベルではなく、もっと話全体としての解釈。
↓これは魔界大冒険での「魔法」の出木杉君の発言について。話全体というほどではないが解釈が割れている。なお28スレより前のスレのはずだが、どのスレか分からないのでとりあえず28スレでリンク貼る。
大長編ドラえもんを熱く語れ！その28
http://unkar.org/r/rcomic/1342444468
↓これは九尾の狐とぬーべーが出会う時のぬーべーの様子を、話全体としての流れで、解釈が割れ、互いに「お前読解力ない」主張。645以降を見ればいいが645以前も見ればより理解が深まる。
【妖怪】地獄先生ぬ〜べ〜＃19【霊能力】
http://unkar.org/r/rcomic/1336558027/645

同性愛だろうがアスペルガーだろうが（俺はその両方を持つ二重ハンデだが）。

多数派の考え方が｢常識｣と呼ばれ
そこに適応できることが｢社会性｣と呼ばれる。


それだけの話だよ



何ら異常ではない左利きでさえ矯正の対象になった時代があることもその証左。



発達障害関係の本を読むとよく「周りの理解が大切です」と書いてあるが、周りに理解してもらうのは
まず無理だから。
大衆とは数の優位性を軸に考える。少数派の考えは彼らには「間違い」として認識される。

アスペルガーって代名詞苦手？
日本語にしろ英語にしろ。

比喩表現は俺は理解出来るが、
ただ、そもそも語彙として知らない比喩表現は分からないが、
これは定型も同じか。
日本語の場合はまだ「聞いたことがある」ことくらいならいいが、英語だと完全に初見もあるしな。

日本語は初見単語でも熟語（漢字）の構成から意味が類推出来る素晴らしい言語だ。
それなのに意味のわかりにくい上に初見では類推すらできないカタカナ語が席巻し、「美しい日本語」が…。
ネットウヨは「愛国」を唱えるなら、日本語の輸出も推進してくれよ。
国連負担金の世界第二位は日本なのに、日本語を国連公用語にしようとする動きすらないとはむなしすぎる。

>>372
うーん、でもたまに考えるのが親戚とかの怪しいのの場合
重度とかの子は別として、今なら引っかかるだろうなってタイプで
いじめにあったり、不登校精神病にかかっても親も病院に連れて行くわけでもなく
どちらかというとお金もないしDQN,って家で育った子はその日暮らしながらも
バイトを転々としつつ実家の市営住宅でなんとかかんとか生きてたりするんだよね。
割ときちんと教育を受けて、ハイスペックな専門職に付いたり、家はそこそこお金あった子たちは
自殺したり引きこもりになったりしてる。
所属するコミュニティが割りと底辺だと社会的にも低モラルだったり高い目標もないし
なんとなく寄りあって、悩みもせず、って子もいて
なんだかなぁ〜…と思うことがあるよ。
良くも悪くも、非安定就職でも付き合いのある仲間ではそれが普通でドロップアウトにも悩まないし。
中層、真面目な庶民、が一番大変な気はする。

なるほど。
ゆるい集団に所属すると本人はそれなり楽しいのかもね。
「周りが理解を」って言われて、どんな理解をすればいいのかと悩むんだけど
ゆるい集団の皆さんは「頭でも体でも理解して」自然に受け入れてるんだろうな。

子の診断が出て半年、自分の本棚に発達障害・自閉症関連の本が
結構な勢いで増えてる。
本を読んだからって子供にすぐ望ましい働きかけができるわけじゃ
ないんだけど。育児本や当事者本も「あーみんな大変なんだな」と共感している。

ぶどう社とか、子が発達障害じゃなければ知らなかった出版社だろうなあ。

>>378お勧めの本あったら教えてください。

3歳健診でセンター送り→診断出たその日に療育系の幼稚園を紹介されて入園申し込み期限がもうすぐ、申し込んでも入れない事もあるって言われ困惑中…
息子は自閉だとしても軽度かなぁ、今プレ通ってる園でもやっていけるよなと楽観的だっただけに頭抱える。
今の園の対応もこれから手探り。
様子見じゃなくていきなり診断出たって事は深刻になるべきだよね。

アスペルガーは電車好きが多い…かどうかはとにかく、
「アスペは電車、定型は車」だと思う。
アスペは、線路を敷いてくれなければ走れないし、線路に障害物があったら立ち往生する（→突発的な事に極端に弱い）。
定型は、車のように、自由自在に回転出来るし、道路に障害物があっても迂回できる（→突発的な事象に対処可）。
ただ、電車が車に対して「定時制・大量輸送」で優位に立つように、アスペは「正確さ・集中力」ではむしろ定型を凌ぐ。
よって、電車も車も一長一短のように、アスペにはアスペの長所がある。
・・・・でも、世間は、「アスペは甘えだ！」とか言って、電車に車のような機能を求めるんだよな〜
電車に対して車の性能を求めるのが滑稽だとどうして分からないのだろうか。
電車は電車の特性を活かして使うべきだろう。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜
俺の事を「無職だから２ｃｈしまくってる」みたいに言ってる人もいるが、
俺は例えば仕事全盛期の2009年でも
専用スレが立つほど２ｃｈをやｔっていたけどな。
俺は、仕事をしようがしまいが２ｃｈ出現率は変わらないと思うよ。
仕事していても、仮眠時間にケータイから2ch、休みの日はずっと2ch、
非番（明け）の日はずっと2ch、非番や休みでもし旅行しても電車内からケータイで2chやってたし。

池沼番長をイジるスレ
http://www.logsoku.com/r/csaloon/1251899878/

小１隠れ支援級の息子、ここへきて自分が周りについていけてないことに気づいたぽい。
学校生活が順調になってきた…と安堵していたら急に崩れだした。

本人曰く「国語が苦手、算数が苦手、体育が苦手…」と。
もっとも自分のペースでなら読み書き計算はまったく問題なくできてる。
授業でやらされる形式に順応できない様子。
でも本人は「みんなと一緒に教室でやりたい、でも難しくて、上手くいえなくて反抗してしまう」

来るべきときが来たなという感じ。

>>380の電車・車の例に少し補足。
「ゆっくりやれ」→「回転率上げろ」に対応できず、ちゃんと「『新入社員のうちは』ゆっくりでいい」と言ってもらわないと困るように、
高校の頃に教師に「化粧は不良のやる事」と言われたら、社会人では化粧が常識というのに対応出来ない。
「『学生のうちは』化粧はダメ」と言ってくれないと混乱する。
このへんも、電車のようだ、車と違い人身事故とかあったら抑止するし。

>381
そこまで自分が分かってる、苦手って言えるってすごいなあと思うのに。
自分でダメだダメだって思わず乗り越えられると良いね。

うちは自分で苦手な事なんてわからない。困ったら先生や周りの人に
聞いて解決しなよ！って言ってるのに、何に困ってるかすら気づかずに
上手く行かないからヤメタ、これはオレにとって意味がない！ってなってる。

LDで読み書きや計算が遅いってのなかったっけ。

>>384
そういうケースもあるけど、１年生のこの時期だからねえ。
最初から籍が支援級という時点で、知的ボーダー〜軽度知的障害なんじゃないかな。

>>383
今まではまさに「何が問題なのかわからない」みたいでしたが、
最近になって急に書き写しが苦手だと自覚し始めたり…
問題だと感じ始めたなら逆にチャンスにしたいなとは思っています。
とりあえず、苦手な課題が出てきたときは、やれるペースでやって、
あとは宿題にしてもらうよう本人と先生に話します。

>>384
どちらかというと眼球運動や協調運動の障害かなという気がします。

>>385
ＩＱは標準域なので自閉や協調運動のほうの問題みたいです。
在籍は支援級ですが支援級で授業を受けたことはないんです…

>>379
うちの子も同じ学年です。同じく様子見なく一度目の診察で診断でました。
今プレに行ってる園で発達障害児お断りじゃなければ、
療育系の園がダメだったら、入園させてもらうことにする、とかできるといいですね。

本は療育ブログで有名な「そらパパ」のブックレビューを見て買いました。
知的障害がなくても、参考になるものは多かったので。

療育の人から勧められたのは吉田友子「その子らしさを生かす子育て」
あとはＡｍａｚｏｎでおすすめされてたアスペエルデの会の本も買いました。
今購入を考えてるのは太田ステージの療育本。専門書なので高いんだよね。

色々買って読んではみたものの、私も他の人のお勧めが知りたい。

>>387
ありがとう、診断ほやほやでとにかく自分が落ち着かないので読みまくります。

以前書いた「アスペ簡易診断」の補強。動画を使う。

http://www.youtube.com/watch?v=-qpGGeGZ4G4（http://www.nicovideo.jp/watch/sm17018228）
↑これの最後の「守るべきものいっぱいある」は、文脈が分かっていなければ分からなくて仕方ない。

↓だがこっちは分からないならアスペか？↓

386 ：地震雷火事名無し(dion軍) ：2012/03/04(日) 08:29:18.24 ID:T0VTvTrn0
こいつ、なんなの？アスペ？↓

>352 ：地震雷火事名無し(神奈川県)：2012/03/03(土) 17:36:44.08 ID:3P2UB/aR0
>http://www.youtube.com/watch?v=rxAYiRpWA8w
>１分50秒くらいから
>菊池さんが泣きそうだけど
>「息子も生きていた」のにどうして泣きそうに？
>
>そして「波が引いた」のになぜに「避難の必要」があるんだ？
>

〜〜〜〜
総合感冒薬パブロンの説明書の「長期連用しないでください」って、「長期」って具体的にどれくらいだよ。
パブロン１類だと「３日間」と具体的に書いてあるのにｗ

あと薬は、例えばパブロン総合感冒タイプだけでも色々あり、「○○配合」とか書いてあるが、
素人には違いが分かるようにはなってない。
わざと分かりにくくしている理由が分からん。

〜〜〜〜〜〜
小学校の頃、針に糸が通せずそれをずっと１時間やったり、不器用って以上にこの機転のなさ（→他の方法を試みたり先生に相談したりしない）がアスペぽったか。
大人になっても、定型でも「上司に酒は注がない、会社の外まで奴隷ではない、てめーの酒はてめーでつげ」くらいの人はいるが、
上司に「ジュースおごってあげるよ」俺「いらないっす」
は、アスペくらいだろう（俺としては上司に余計な負担をさせたくない配慮のつもりなんだが）

放課後はもちろん誰から誘われず家にいる
機能障害もあるから字を追えない特性までついてきて
本を読むこともゲームもしない
録画したアニメを見るか
一人部屋にこもってごっこ遊びの日々。覗くと怒る
部屋にこもらせとくっていいことなんだろうか

自分が仕事や人間関係がイッパイイッパイな時に
一人になったり無心でなにかできないと辛いかも…
外とのバランスとってるんじゃないかなあ
出していくのは徐々に考えても良さそうだけど…

今、ラーメン板（西湘スレと平塚スレ）で
ちょっとした話題になってるラーメン屋のブログ。
http://giantkillingwof.seesaa.net/

客の暴言の数々、写真撮影をアレコレ言いながら自身は客を撮影しかもブログに掲載。
コメント欄で何言われても決して自分の主張は曲げないが、（ラーメンとは関係ない話題とはいえ）人の意見を聞く気はないくせに読者に意見を聞いたり。

こっちのブログ（同一人物らしい）http://orefc.blog79.fc2.com/blog-entry-490.html
では発達障害アスペルガー症候群を自称。しかし診断を受けたものかは不明。
このブログの
＞もしあなたのお子さんが発達障害、
＞アスペルガーの気があるというのであれば、
＞それは無視はできないことだと思います。
＞もし、親であるあなたがふつー人間だとしても、
＞自分のお子さんがそうなんだから、
＞真剣にやっていく問題だと思います。
＞しかも、「うわーついてねー」みたいな話ではなく、
＞むしろ「大当たり」なんですから。
＞取り扱いが分からないみたいなもんでしょ?
＞下関の高級とらふぐ200万円分ぐらいのものわもらったけど、
＞毒の処理がされていないから困ってるみたいなもんです。
＞（画像略）
＞↑調理出来なきゃ毒で食べれないフグですけど、
＞ちゃんと処理すりゃ、最高だ。
＞（画像略）
＞↑うわ、すげー美味そう
は非常に的を射てる。
が、その結論に行くまでがなんというか…
診断を受けたとは書かない→つまり「自称」アスペ？→
が、己の社会不適合をアスペのせいにして独自論を書きまくったり自己正当化したり、
自分に甘く他人に厳しかったり、
まっとうなアスペの評判が落ちるからやめてほしい。ラーメン店としての評判を落とすのは勝手だが、アスペまで貶められてしまう。こんなのがアスペの代表格と思われてほしくない。むしろアスペの恥晒し。

怒ったとき困ったときに適切な言葉が出てこなくて、本人が攻撃的だと認識してる言葉を叫んでしまう…
三歳のころは「からし」って言ってた。
六歳の今はドラえもんの秘密道具の名前を叫ぶ。
ふだんはそれなりに会話ができるのにこれだけが全く進歩しない。
大人になったらどうなるんだろう…青酸カリとか呟くのかなぁ嫌だなあ…

>>393
三歳の「からし」はかわいいね
六歳の「ドラえもんの秘密道具」もw
でも「青酸カリ」は笑えないね…

うちの子はなんとも言えない奇声を発するよ
先生に聞いても学校ではやってないって
家の外ではやってないみたいなんだけど、ウゥーでもなくイヤーでもなく、なんとも言えない
聞かされるとどうしようもなくイライラしちゃう
いつまで続くのかなぁ

>>390
うちも放課後は家で過ごす事が多くて「学校で疲れてるだろうから」ってそっとしておいた。
家にこもりっきりは私がしんどいから、時々二人で散歩やサイクリングをして過ごしたよ。
散歩中に公園で遊ぶ同級生をみかけて、遊びたそうにしてた（けど輪に入れない）から
仲の良い子を家に招待して、月に１・２回二人で遊ばせた。
その状態が数ヶ月経過したあたりからポツポツと友達と公園で遊ぶ約束をするようになってきた。
ただ波があるようで「疲れてるから」って時は誰とも約束しないし家で過ごしてる。

アスペルガーは、人の言葉を「催眠術」のように受け取るのかもしれない。
（催眠術は、一度かけると、解除されない限りはかかり続けるらしい）

高校生の頃に「化粧は不良のやること」と教われば、社会人になっても同じ感覚を引き摺り、「社会人は化粧が常識」に対応出来ない。
もし「社会人は化粧が常識」と教われば、そしたら今度は工場で働く場合で「化粧禁止」に対応できない。

仕事を「ゆっくりでもいい」「自分の判断はやめろ、人に確認しろ」と言われたら、
それがいつ解除されるか分からないのだ。

催眠術のように言葉が浸透し続ける。
でも逆に言えば、「化粧は、高校生のうちは不良だよ。大学生は、まあどっちでもいいや。社会人は接客業では化粧するのが常識だが、工場など逆に禁止の場合もある」
「新入社員・・・具体的には入社３ヶ月目・・・までは、ｽﾋﾟｰﾄﾞを気にしなくていいが、それ以降は回転率も大事。ただし、部署異動した場合はそこでは最初の１ヶ月くらいは人に質問していい」
みたいに言葉を具体的にすればいいだけ。
（もし最初にそうやって言うのを忘れたら、「以前はこう言っただけ、入社して時間も経過したし、今は〜」みたいに言えばいいだけ）

アスペは使い方次第で玉にも石にもなるのに、この「ほんのちょっと具体的に言う」ことをせずに
アスペを「石」にし、そしてアスペにぶーたれる定型のなんと多いことか。
やるべきことをやらずに文句・不満だけは一人前の甘えこそが定型。
「義務を果たさず権利を主張」と言えば大袈裟だが、でも、「勉強しないのにテストの成績が悪くて、教師の教え方に不満言ってる学生」みたいな感じだな定型って。
（教師の教え方に問題がある場合も往々にしてあるが、しかしそもそも学生自身が勉強してなければそれ以前の問題だろうってことだ）


〜〜〜
職場の休憩実で喫煙所をドア全開にしてると、
他の人たちから「ドア閉めていいですかー」と言われるが、
これは、「ドア開けてたら喫煙室の意味ないだろ、閉めろやヴォケ、毎回いい加減にしろや」
って意味があるのかな？

>>393
ドラえもんって今の赤ちゃんは
なにを媒体にしてみてるの？
アニメって終ったんじゃなｋたっけ？

皆は親に自分がアスペと話してる？
親の反応は？　そもそも親が「アスペ」なんて単語を知ってるの？

〜〜

今は２歳児で発達障害とか診断されることもあるらしいけど、ちょっと無理がないか？
「疑いがある」くらいでも小学校低学年くらいにならないと分からないし、
「確定診断」は小学校卒業の頃までは分からないような。。。
極端な場合は幼稚園の頃から「疑い」程度はあるだろうが、「確定診断」はせめて小学校以後でないとと思う。

〜〜〜〜〜〜〜〜〜

１２月２４日は今年は祝日か。

クリスマスイヴでカップルだらけの富士急ハイランドに、
１人で行って１人で並んで１人で乗って来ます。

毎年イブの俺の恒例行事。

でもアスペなら、１人とかそういうの気にしないかな？

ドラえもんのアニメ今でもやってるよ
むかしのと声優は変わったけど

子の発達障害の要因って大体は親からの遺伝とか高齢出産なんですか？

うちは隔世遺伝。
私の父が発達障害だな。
まー、私には問題なかった、とは言えないけど。

そういえば、妊娠中にインフルエンザに感染すると、児が自閉症になるリスクは３倍とかって産婦人科医のブログに書いてあったなぁ。

複数の要素って言われるよね
遺伝でリスクは上がるらしいけど
複数の要素が集まって一定のライン越えたらとか
突然の遺伝子エラーとか
病気や加齢で遺伝子エラーとかはありそうな気がするけどね。
発達障害の父親が融通聞かない、母親は不安が強いことが多いらしいから
要素持ち同士が組あわさって、てのはあるかもしれない

うちは遺伝＆高齢＆妊娠時トラブルかなあ。低体重児でＮＩＣＵにも入ってたし。
でも高齢出産でも健常児の場合がほとんどだろうし、療育には若いママもいるし。

ところで、くもんの絵カード使ったことある人いますか？

絵本も読むんだけど、ページ数や背景の色にばかり注意が行ってしまいます。
文章は丸覚えするけど意味分ってないものも多い。

アンパンマンのことば図鑑ももらい物があるんだけど、音声ガイドは使わないし、
それぞれのページで指さすものやその順番まで決まっていて、こだわりと化してます。
１ページあたりの情報量が多くて何を見ればいいのか分からなかったのかも。

絵カードのほうが余計な情報がないから覚えやすいかな？
と購入を検討しています。使ってよかったシリーズとかあったら教えてください。

絵カードならすずき出版とかで出してる療育用に作られたものの方がいいと思うよ。
くもんのはいわゆる絵カードとしては大きすぎて使いづらかった。

「１日１本ヤクルト」というＣＭで、「１日２本以上は毒なのか」と解釈した俺みたいな奴もいたから、あのＣＭは逆効果だったのでは？
あと、「風邪は１に睡眠、２にルル」とかいうＣＭもあったと思うが、
「１にルル」と言わなかったのは、さすがにおこがましいと思ったのだろうか？

↓再録

総合感冒薬パブロンの説明書の「長期連用しないでください」って、「長期」って具体的にどれくらいだよ。
パブロン１類だと「３日間」と具体的に書いてあるのにｗ

あと薬は、例えばパブロン総合感冒タイプだけでも色々あり、「○○配合」とか書いてあるが、
素人には違いが分かるようにはなってない。
わざと分かりにくくしている理由が分からん。

勉強してて頭パンパンになるとブレーカー落ちたみたいにぐったりして
やる気ないモードに突入する。
これがこの子なりのパニックってことなんだろうか

>>407
それうちもある。しかもすごく不機嫌になって周りにあたる。
家族皆が引きずられるからどうにかしたい。

ぱんぱんになる前に親が見極められればいいんだろうけど
本人の体調によるみたいなので難しい…。
ほんとスイッチ入った感じになるからなー。

パニックなら回復を待つしかないのかな。

うちは八つ当たりはないけどそうなると対処のしようがないんだよね。
じゃあ休んで後でやろう、というと絶対にやだ！やめない！というし
食卓でやらせてるから食事の時間にも響くときも。

でもそのままやらせておくと一文字も進まずに寝てしまう
ほんとスイッチ切れたみたい
どうしたらいいんだろうね。まだ１年だってのに・・・

>409
6年でもそんな感じよ。
あとちょっとで受験だってのに、ﾄﾎﾎ。
今日はやるぜ〜って日の集中力はすごいから（週に1回程度）
その時に出来るだけ頑張らせて、あとはテンション上げないよう
下げすぎないよう、学校の宿題（少ない）程度で、でも出来たもんね
良いの良いの！とお茶を濁してる。

出来るときを見ちゃうと、これが毎日なら…と思っちゃうんだけど、
やっぱり無理なんだよね。

>>409

ごめん、うちはもう中学生ｗ

>じゃあ休んで後でやろう、というと絶対にやだ！やめない！というし

あるあるｗ
寝ちゃうならいいじゃない。
うちはその後の不機嫌の時間が長くて家族を巻き込む。
そして結局やらないという。

提出物とかもろに内申に響く（うちは公立）から、やらない選択も難しいし
ほんと困ってる。
家族を巻き込むのも勘弁して欲しいよ。

今はアスペルガーでも障害年金を受給出来る。手帳も取れる。
でも実際には、うつ病などを主たる症状にして、参考欄に「アスペ」と書く程度だろう。
それに、アスペを主たる症状にした場合は、アスペも手帳も３級だろう。

ただ、アスペなら、働きながら障害年金を貰えるのだろうか？

精神疾患の障害年金は、２級以上の場合、「働けないこと」が事実上、要件の１つになってるから、
働いていたら年金が３級に降格になるか、あるいは打ち切られる。

でもアスペなら、アスペの程度の重さと労働は直接は関係ないから、
２級貰ったまま労働できないだろうか？

俺は、働けば、俺を解雇に追い込んだ公務員客を認めることになるし、
俺の話すら聞かず揚げ足取りに終始し本来カツアゲされた被害者の俺を犯人扱いした所沢警察署と同じになる上に、
消費税が上がるという公約違反をされたのに働くのは抵抗があるが、
働かないのはやっぱり暇で退屈でつまらないし。

だから、「障害年金２級以上貰いながら労働」なら、バッチリなんだけどな〜


ただ、俺の周りで障害年金貰ってる人って、３級含め、そもそも無職なんだけど。
３級なら「労働しながらでも貰える」ってマジなん？

>>405
コミュニケーションに使うには確かに大きいですね。
予定や要求伝達用はドロップレットの画像データ集を
買おうかなーと考え中です。今はネットで使えそうな画像を探すのが面倒で。

すずき出版のはお値段高いんですよね。それだけの価値はあるのかな。
くもんのは大きいけど安いのと近所の本屋でも買えるのが魅力。
ものの名前や文字を覚えるのにはいいかな〜と思ったんですが。

うちは高学年で習い事もせず外遊びもなく、塾もなし。
「疲れたできない」で、帰宅から就寝までテレビか読書。
できないって言うからにはできないんだろうけど…。

自分がその歳には、疲れて帰っても習い事ぎっしり、帰宅後は勉強と習い事の練習
眠る前の読書は楽しみにしたけどすぐ寝落ち。

自閉の過敏さで疲れたと言うのか、ぐうたらの怠けものみたいで
見ているのも辛い。

高校の頃、体育の剣道の授業で、頭に衝撃を喰らうとまずいとかの病気？で、
剣道の授業を免責されていた人がいる。

真面目に剣道の授業出ていても成績不振だと留年の可能性があるのに、
その人は、授業に出ないでも（剣道が理由での）絶対に留年が無い。
不公平のような感じがしたのと、その人の病気が羨ましくもあった

だが、ｱｽﾍﾟも、そういう配慮をされるべき存在だったのだ。
「授業免責」までは行かなくても、脳の構造上先天的に運動能力に欠陥がある以上、ある程度は配慮すべきであった。実際、今の学生はそうらしい。
なのに俺たち昭和生まれｱｽﾍﾟは一切配慮なく、むしろ、運動音痴ゆえにｲｼﾞﾒに遭う事もあったであろう（体育が苦手なことはｲｼﾞﾒに繋がりやすい）。

俺は陸上競技（障害物競走やﾊｰﾄﾞﾙなど器械運動要素あるものは除く）は得意であったため、
体育の成績は中学・高校と一環して３（中学の時は２もあったかな？覚えてない）だったが、
しかし、陸上競技は個人競技であり、これは得意だろうが苦手だろうが人間関係に影響を及ぼさない。

しかし球技は集団ﾌﾟﾚｲであるため、これが苦手な事は、ｲｼﾞﾒに繋がる可能性を含む。
ｱｽﾍﾟは体育が苦手なのだから教師の配慮があるべきだが、昭和生まれｱｽﾍﾟは、「障害を持ちながら、一切の配慮をされずに体育の授業を受けてきた」わけだ。
（また、ｱｽﾍﾟはこうやって運動に苦手意識が出来、周囲からもそう思われるため、気持ち負けする事が多く、ﾊﾞｽｹやｻｯｶｰでも元々低い運動能力よりもさらに低い活躍しかできなくなる。
俺の場合、足の速さとｽﾀﾐﾅがあったから、陸上能力を活かし下手でも下手なりにｻｯｶｰは出来た筈だが、気持ち負けと思い込みにより、それができなかったのが悔やまれる。ことごとく潜在能力を潰された）

ここでは体育の授業を例に出したが、学校生活にしろ社会人生活にしろ、上記例は実に色々な場合に当てはめられる。

↓先日、アスベストも国の責任を認める判決があったし、「アスヘ」まで一緒なのだから、アスペも国家が賠償すべき
ﾒﾝﾀﾙﾍﾙｽ板
国は昭和生〜平成一桁生れのアスペに賠償金を！
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1352028775/
ﾊﾝﾃﾞｨｷｬｯﾌﾟ板
日本国は昭和〜平成一桁生れのｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰへ賠償せよ！
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1352028911/

>>408
似てる。うちの場合、あのイライラ、どちらかっつうと勉強が面倒くさい！
から来てるんじゃないかなと思う　丁寧な作業苦手だし
おなじようなケースのお子さんお持ちの方いますか？

集中力とかスイッチが切れるとかテンションが変わる等
コンサータ服用でもダメかな?
うちが10月から飲み始めて今二ヶ月だけどとてもいい感じなので。

先生からは合う人と合わない人がいるから
誰にでも効果的という訳にはいかないと言われたけれど
試してみる価値はあるかも

>>417
こういうのはADHDの方の症状なの？
うちも自閉と少しADHDと言われているけど同じことがある。
これはパニックとは違うのか

うちも自閉と少しADHDだよ。
主治医が転勤で別の人になって初めてADHDと言われてすごく驚いた。
広汎性の診断は3歳でついたんだけど
自分が理解していたADHDにはうちの子は全く当てはまらなくて
突然言われてえええ！？ってなった
うちは判りやすいパニックとか突然どこかへ行っちゃうとか
うろうろするとかはないんだけど
同じ姿勢を保てなくて落ち着かない、気が散る、トロい、ぼやーっとするなどが
典型的なADHDですよ！と言われた

何か椅子にまっすぐ座れなくてぐにゃぐやするのは低緊張のせいだとばかり
思ってた
不器用で運動ダメだし低緊張もあると思うけど
幼稚園時代から体操座りで先生のお話を聞く、という時なども
少し時間が経つと姿勢を保てないとかあったし
小学生になってからは参観日に見てみると片足正座みたいに
椅子に足あげててうわぁって思った
先生の話も何だか半分くらい聞いてない、教科書違う所を見てる
そんな感じで主治医に相談したらコンサータ勧められた

名前欄外れちゃった
420=417です

薬を飲み始めて日中本当に落ち着いたよ
宿題も集中して頑張るし薬が効いてる間は行動も早くなった
でも夜薬が切れる時間に入ると面白いほど以前のままで
夜は時間割や明日の準備もなかなか進まない
テンション上がっちゃって教科書ランドセルに入れながらすぐに脱線して
歌ったり踊ったりする
まぁ楽しそうだからいいんだけど
声かけしないと何時までたっても寝られないよ

広汎性の子はＡＤＨD症状を併せ持つ子もいるみたいだけど、
広汎性とＡＤＨＤは全く別物らしい。

うちの子はＡＤＨＤと診断されて
コンサータ飲んでみたら、
広汎性特有のこだわりが強く出てきて
広汎性発達障害の診断になった。

ADHDの症状でこだわりが持続しないとか
切り替えの悪さとかが強制的に打ち切られてた形なのかな
社会的に困難な方を優先するから併発の場合は広汎のほうを優先して診断名つけることになってるとか。

自閉的特徴が薄い子はADHDと診断されることも多いみたいだよね
うちも診断がハッキリするまで親はADHD単体だと思ってた

＞判りやすいパニックとか突然どこかへ行っちゃうとか
うろうろするとかはないんだけど
同じ姿勢を保てなくて落ち着かない、気が散る、トロい、ぼやーっとする

同じだわ

うちの子がたくさんいる

昼間ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲性知識欠落ｱｽﾍﾟ同性愛ﾊｾﾄｳ池沼番長2.8重ﾊﾝﾃﾞ


扇風機やエアコンって、
なんで素直に
弱　中　強
じゃなくて
微風　弱　強
みたいな感じに書いてあるの？

名探偵コナンの｢あの方｣を予想するスレ　まとめサイト
http://anokata.xxxxxxxx.jp/konkyo.html
８巻　ナイトバロンの事件で
　　　　　蘭　「じゃあもし犯人がありえないような人だったら新一はどうするの？
　　　　　　　　阿笠博士とかが犯人だったら…。」
　　　　　新一「その人が犯人でない証拠を
　　　　　　　　いやというほど探し回ったあとだろーからな…。」
　　　　　　　　(親しい人物がボスであるという伏線か！？)


↑作中にこんな会話はない。
いや、こういう意味合いの会話はあるが、単行本と照らし合わせたら、
意味合い（ニュアンス）はこれで合ってるが、セリフが一字一句正確ではない。
こういう引用は、一字一句正確にやれよ。

ジョジョの吉良の発言をまとめようとしたら
発言が分散していて引用者で要約する場合のは仕方ないが、
そういう場合はその旨を添えろよ。

そう思う俺はアスペなのだろうか？

そういえば、ドラえもんの映画（原作）で、
『のびたの大魔境』の回想シーンがあって、
『のびたの大魔境』の原作で該当シーンを探したが、
該当シーンはなく、「回想は、回想作品のコピペではなく、新作で回想のために回想を書いた」
ということと知った。

↑そして、アスペは、こうやって誤解の招きやすい文章を書く。
「俺はアスペなのだろうか」と書けば、まるで自分がアスペと未診断のようだが、俺は、診断済みだ。
俺は、「こう感じるのが自分がアスペゆえなのかな？」という意味で書いたのだが、定型はこの文章を、「アスペ未診断なのか」と受け取るだろう。
このへんが、定型とアスペの齟齬かな？

もしかしてNGにしやすくしてくれてる？

1歳からとにかく親に向かって一日中喃語を話しかけてた息子、2歳後半ごろから発音が良くなって何を言ってるのか判明、ほとんど好きなアニメのセリフだったorz
「これ何？」とかには答えれるけどだいたい無視か、話しかけられた言葉の単語に反応して似たような単語があるセリフが返ってくる@3歳
要求用の単語とちょっとの形容詞と好きなものの名詞のみ、まだ2語文すら出ない
一生事この子と会話は出来ないんじゃないかと悲観に暮れる…

>>429
うちは3語文出てる2歳後半だけど、会話は似たようなもんだよ。
ごめんねと言えば「ごめんねピーマン」
おはようと言えば「おはよう」と言うのに、「おはようございます」だと
「あかちゃんがお生まれになっておめでとう（うさこちゃんの絵本）」になってしまう。
「どんな色が好き？」の歌は歌えても、その質問には答えられない。

あと会話よりも、言葉の音韻のほうに興味が行っちゃってる。
おやすみなさい→ｵﾔｿﾓﾉｿｲ　など母音を変えて勝手に言い換えたり、
会話成立しないのに駄洒落言うのは大好き。

なんかもう心折れてきた
できないことというより集団行動や指示を聞くのに難がある
言葉はアウトプットは得意だけど聞く、やりとりせるのが話すのては桁違いに苦手
障害ですと説明して、先生も言葉や知識では理解しても
やはり怒られまくっている
情報処理が複数できないから普段はできることができない、とか
自分も含めていちいち日常で理性的にはいかないからさ
二次障害が怖いけど回りからもワガママにしか見られない
他の障害と比べても仕方ないけど、できない部分を公然と毎日責められて怒られる障害ってなんなのだろう。

１
電車内の連結部分には「渡り板で立ち止まらないで下さい」とあるが、
「その理由は？」と気になる。
でも、大学の頃、授業中に帽子かぶるなとか言われるのは、俺は特に「なんで？」とは思わなかったな。
授業中寝ることに関しては、「ダメならダメと事前に言えよ」と思ったし、「眠い時は寝ろと保健の授業で習ったのに？？？」と思っていた
２
アスペってオンオフの切り替えは苦手？
例えば、仕事で細かい数字を扱う仕事をしてたら、私生活でも細かくなる？
それとも切り分けできる？
３
揚げ足取りか、真っ当な指摘かの、境って何？
定型の人でも相手の言い間違えを指摘することはあるよね
４
「景品表示法」って、要するに過剰な販売文句の規制だろうが、
なんで「景品」表示法、って言うんだろう？
「景品」って、辞書をひいても、プレゼントされるものみたいな感じで載ってるが、実際の所、「景品」ではないものも法の対象やんけ
５
代ゼミの講習のパンフで「猫でも分かる授業。ただし猫の出席は禁止」って、
猫の出席が禁止なら猫でも分かるかどうかなんて証明できないじゃん。
いや、これは、「猿でも分かる○○」という本が、実際には猿にも分かるわけはない、ってのと同じなのは分かる。
けど、出席禁止はあんまりやで。
６
ネット喫茶に行って困るのが、キーボードが慣れないタイプだとそれだけで使いづらい。アスペゆえの適応力のなさ？
例）バックスペースが「←」という記号表示、ＮＥＣキーボードでＣＴＲＬとＦＮの位置が逆
※タッチタイプをやってる俺としてはバックスペースキーが「←」になっていても影響ないはずだが、なぜか気になる
７
「ブラインドタッチ」「盲目」という言い方が今は差別表現らしいが、
じゃあ、「恋は盲目」は、
「恋は視覚障害」というの？

>>431 我が子もこの障害 大人しいけど その代わりに髪の毛抜いたりして
ハゲが出来てる
何回止めても 違う所抜く
想ってる事言えない 一人ぐるぐるして髪の毛抜いたりしてる
自相の精神科医にかかってるけど
この先どうなるんだろう
二次障害なかなか止められない

A
ｱｽﾍﾟってレスとかよく吟味してから投稿する？
俺の知ってるアスペだと、俺含め、むしろあまり推敲せずに投稿し、投稿してから訂正再投稿をする人が多いけど。
B
塾講師ﾊﾞｲﾄをしてた時、社交辞令で「お世話になっております、○○です」と言った時に、
「お世話しておりません」とか答えてきたお母さんがいるが、ｱｽﾍﾟか？
あと、わざわざ来塾して「この塾では成績が上がらないと思うので、塾をやめます」と言ってきた親は、抗議の意味合いもあるの?
退塾なんて電話で伝えればいいのに。
また、塾長も「お母さんが直接来塾され、『この塾では成績が上がらないからやめる』と言われて、○○君はやめました」と事実だけを淡々と伝えてきたが、
塾長としての認識も言ってくれよ。
これじゃ、塾長（室長）は、講師が悪いと思ってるのか自分が悪いと思ってるのか生徒お母さんが悪いと思ってるのか、分からないだろ
C
ﾒﾝﾍﾙ板をﾒﾝﾀﾙ板と独自の略称にこだわる俺はｱｽﾍﾟ的か?
あと、ﾒﾝﾀﾙ板のｱｽﾍﾟ国語ｽﾚのﾃﾝﾌﾟﾚにあるようなｱｽﾍﾟは俺でさえ辟易するほどだが、
こいつ、「年間休日は?」という話題で、年休を含めて答えるなど、「通例、年間休日に年休は含めない」などの一般常識がまず無い
D
4月から正社員ﾌﾙﾀｲﾑの仕事が内定した。ただし、一般雇用なので、ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ障害者雇用ではない。但し、履歴書でも面接でもｱｽﾍﾟという事は伝えてある。
年間休日は107日くらいだったかな？まあこれはカレンダー通りの場合とほぼ同じで、年休は20日間で消化率は法定の10日間という意味では100％、残りの10日間は消化しきれない場合もあるがその場合でも買い上げになるとの事
（年休買い上げは法律で禁止されてるが、法律を超えた日数についての買い上げは認められてるらしい）。
ただネックなのが賞与込で年収が280万円ほど（奇しくも俺が踏み倒された額と同じｗ）
仕事は、内容で選ぶべきであり福利厚生などこだわってはならないが、俺は公務員の特権意識により解雇された過去を持つため、
「公務員でないなら、前の仕事（年間休日114日、年休20日、年収賞与込530万円、電車乗り放題）以上の待遇じゃないと嫌」だという気持ちがある。
ただ、ここでつまらない意地を張ってあくまでもﾅﾏﾎﾟor公務員就職を要求するか、いっそ気持ちを新たに働くか。悩む。
ｱｽﾍﾟはそう簡単に「気持ちを新たに」なんて出来ない

>>429-430
うちもしゃべりはじめはそんな感じだったな…（しゃべりはじめたのは２歳半）
絵本の文章が頭の中にテンプレートとしてあって、状況に応じて単語を入れ替えて使う感じ。

６歳の今は普通に会話できるし細かい説明も上手にできるようになったけど、
幼児らしからぬ小難しい言い回しを多用するのはやっぱり
活字から言葉を学習しているからなんだろうな…

>>435
小難しい言い回しを好む（ペダントリー）のは、アスペや高機能の特性ですよね。
「まさか？　うちの子アスペルガー」というアメリカで育児してる人の漫画でも
そういう例が出ていました。自閉特性は言語に関わらず同じなんだなあ……当たり前か。

そういう自分も傾向があるのか、大学のときの知人に「喋り方や動きが漫画っぽい」
と言われたことがある。「言葉遣いが独特」とも。

6歳で普通に喋ってるのか……今はプレ幼稚園で他の子と比べても
喋り方が変で会話もとんちんかん、相手に背をむけて「おはよう」と言ったりするけど
段々違和感がなくなってくるもんなのか。

小1の息子
今朝学校まで送る時に道を塞いでたおじいさんに「どいたどいたー！」と多分トーマスの中のキャラのセリフをそのまま吐いた
おじいさんは「おお！はいはい」とにこやかに退いてくれたけど、すぐ立ち止まって息子に言い直させたら「どいて下さい」って言えてた
息子と離れ、帰り道にそのおじいさんに「すみませんでした失礼なものの言い方をさせてしまって」と言ったら仏頂面で「はい」と…

朝から手袋無くすわ、歯磨きしに洗面所行ったら5分以上戻ってこないわ、しかも声かけてみたらまだ歯磨きすらしてないわでイライラしてたのに
これをやられてなんか落ち込むわ…赤の他人にはセリフそのまま言うなんてほぼしなくなってたのになTT

『類語辞典』を見るとそれぞれの語に、「常」「文章」みたいに、
日常的に使うか、書き言葉では使っても会話では使わない、などの意味の記号がついている。

定型の人は知らず知らずのうちにこの辺の使い分けをしているけれど、
うちの末っ子はそれができない。
兄姉に「難し〜いことを言ったり、すごく赤ちゃんぽかったりする、変な子」と言われている。

＞おじいさんは「おお！はいはい」とにこやかに退いてくれたけど、
＞すぐ立ち止まって息子に言い直させたら「どいて下さい」って言えてた

そ、そうか。
んでもどいてくださいはないと思うぞ・・・
もすこし丸く言えおｗ
まだどいたどいた！おおすまん！やりとりでおさめたほうが角は立たなかったのではと

すみません、後ろを通ります
だよね。大人でも。
でもあとで謝ったのは間違ってないと思う
なんで最初はニコヤカだったじいさんは不機嫌になったんだろう・・・
わからないところが当事者クオリティか

>>440
言い直して「どいてください」はちょっと…って思ったんじゃない？
お爺さんは発達障害って知らないわけだし

>>437
「どいてください」はﾅｲﾜｰ
あとTTは２ちゃんではやめとけ

ああごめんなさい
どいて下さいはおじいさんには聞こえてないと思われるところで息子が言いました
(セリフそのままの言い方じゃなくても言えたのになぜそのセリフを言ったんだ、のつもりで書きました)
どいたどいたーっ！でおじいさんは退いてくれたので、私がすみませんと言って急いで通ってから立ち止まり叱りました
この書き方がまず悪いですね…多分私が息子を叱っているところは見てらっしゃったとは思いますが

それからそのおじいさんが不機嫌になられたのは
ムッとしたけど子どもの前だったから抑えて下さっていたのかな、私は大人だから態度に出されたのかなと私は解釈していました

�T
ラーメン屋で、客が退店する時、「すみません、ありがとうございましたー」とか言ってたけど、
「ありがとう〜」は分かるけど、「すみません」って何？
マクドナルドとかで客自身が片付けする場合に店員が「恐れ入ります」と言うのはあるけど、ラーメン屋は別に客が片付けるわけでないし

�U
アスペって、タートルネックとか首にまとわりつくものが苦手って本当？
が、http://ameblo.jp/tetsusan1001/entry-10917483570.html とか、むしろ首回りもきちんと服を着るアスペの方が多いと思うのだが。
ちなみに、俺は、マフラーはしないが、これは単に危険性のため。マフラーって恐くね？　ゴーカートでも死亡事故あったし、バイクで転倒して首が挟まったのもあるし、極論すればエレベータだって危ない。

�V
アスペルガーで、代謝機能の異常を持っている人もいる？
代謝系の異常がバセドウ病などゆえではなく、アスペゆえってことかな？

�W
アスペは、人が言ってることが変わるのが苦手だが、同時に、
「ハッキリ決まっていないこと」も苦手？

例えば、英語で自分の名前を書く時に、「姓名」の順番で書くか、それとも「名・姓」の順で書くか。
国語審議会的には「姓・名」になってるし、氏名は固有名詞だからそれで正しいと俺も思うし、英語教科書も原則そうなっている。

だが、例えば英検４級の問題文メールでは「名・姓」の順番になってるし、
学校の先生（あるいは大学教授でも）は、英語教師により「姓・名」主張の人と、「名・姓」主張の人がいる。
どっちやねんと思う。

Ｖ
ちなみに、�Wの「人が言ってることが変わると苦手」だが、例えば定型でも、
「異なる先輩が真逆の指示を出す」ことは、困るらしい。ただ、その「困る」の意味合いが違うらしい。

例）異なる先輩が真逆の指示を出した場合
・アスペの悩み→どっちにすればいいやねん？
・定型の悩み→いちいちその先輩の前でその先輩に合わせたやり方をするのが面倒　（←ただ、これ、目の前にその「異なる先輩」が同時に２人いたらどうするんだろう？）

（い）
アスペって「裏校則」って苦手じゃなかった？
また、教師も、裏校則を肯定する教師、ハッキリ否定はしないが明らかに否定をする教師とかいて、混乱した。
否定派の教師もハッキリは否定しないし、「裏校則について教師は触れてはならない」みたいな暗黙ルールでもあるわけ？

そういえば、俺は中１の４月に（裏校則以前の問題だが）３年の先輩にタメ語使って「なめんなよ」とか押し倒されたことがあったが、
別に舐めてるわけじゃなくて、突然先輩が出てきた状況に対応出来なかったのと、何回も「あ？」とか言われたのも、
「俺の声が小さいのかな？」と思って大きな声で繰り返したのが、逆に先輩は「コイツは徹底して敬語使わない気か？舐められまくってる」と思ったようだ。

「制服の着方」のように、表校則と裏校則が一致してる場合はいいが、
「先輩とすれ違う時はペコペコする」は、そうしろと言う教師とそんなことするなという教師がいて、混乱した

（ろ）
「腫れ物に触るように接される人ですね」って、相手に対する侮辱だったんだな。
ずっと、誉め言葉だと思っていた。
俺は男なのに１５５センチという身長上、舐められる事が多いから、「腫れ物を触るように接さされる」ことはむしろ、羨ましいのだが。

（は）
定型も意思疎通できるとは思えん。トンチかよｗ　一休さんも屁理屈の集大成か。

俺「死後に意識を残せるようにして下さい。死亡保険金が遺族におりたか確認したいので」
定型と思しき祈祷師「意識があったら死んでません」

（に）
「思います」と「思われます」の違いってなに？
「あと３０分でそちらに着くと思います」は、「思われます」と書く場合もあるし、どっちでも意味同じだし。

（ほ）
アスペは「人に騙されやすい（人を信じてしまう）」が、逆に、日本語の盲点をついた悪徳商法には、むしろ言葉に厳密ゆえにアスペは引っ掛からないか？
ＴＶで見たが・・　（ちなみにこういうのを見たゆえ、街中で売ってる「健康にいいと言われてます」の言い回しを妙に勘繰るようになった）↓
アナウンサー「この飴で病気が治るとのことですが、悪徳商法ではないのですか？」
悪徳業者「『治る』アメではありません。『治るといわれてる』アメです。」

（あ）
スターバックスがコーヒーの量を減らしていた−不満の声も
http://newsbiz.yahoo.co.jp/detail?a=20121220-00000033-bloom_st-nb&p=1
＞また、量の減少は「経費節減」のためではないと説明している。
↑
これ、「」の位置が分かりにくくないか？　こう書いた方がいいんじゃ？
→量の減少は「経費削減んとあめではない」と説明している。

（い）
上記に、年収280万円の仕事に内定したと書いたが、家賃補助がないので、実質年収は前職よりさらに落ちる。うーむ。

（う）
アスペって４コマ漫画苦手？　ギャグ（オチ）が分からない？　讀賣新聞連載の『コボちゃん』なんか、時として定型でさえ解説がないと分からないことがあるんだぜ。

（え）
「10000万円」と書くと、１万円ではなく１億円のことだが、なんでそうなるの？
（お）
薬でよく「効果を強めるため、アルコール類と同時に飲むな」とあるが、効果を強くするのはいいことなんじゃないの？？　「よく効く」ってことなんじゃないの？

（か）
ＪＲ西日本の、「○号車は女性専用車両です。快適な車内環境維持のため、御理解ご協力を〜」って放送、
この言い方だと「男性は汚物」と言ってるように聞こえるのは俺だけ？

（き）
次の件、詭弁と思ったり、理屈が分からないものがあったりする。誰か教えて。
また、光量の件やフケの件は、どちらの理屈も正しいため、「お互いに言ってることが同じなのに、かみ合わない」こともあろう。
「理屈としての正論と、結果としての正論は、異なることがある」ってことだ。

・wikipediaに「一旦喪失した視力は基本的に回復しない」とあるが、基本的にってことは、例外があるの？
・「光量と視力低下に因果関係は無い」→しかし、暗いと目を対象に近づけるわけだから、結局、『暗い所で本を読むと目が悪くなる』は正しいのでは？
・「髪の毛の長さとフケは関係ない。フケは皮膚の問題なので。」→しかし、髪の毛が短い方が洗い流しやすいわけで、「髪の毛が長い方がフケが出やすい」は、結果としては正しいのでは？
・「女性専用車両があれば、痴漢と間違われる心配がなくなる」→女性専用車両があっても、一般車両に女性も乗ることができる以上、女性専用車両の存在と、痴漢冤罪防止は、関係ないのでは？

（a）
関東は駅で「まもなく３番線に電車が入ります」と言うけど、
関西では「ただいま３番線に〜」と言うらしい（だが俺が関西で実際にそう聞いたことはない）。
俺の語感だと「ただいま」のほうがいいかな〜

（b)
定型の人は、怒っても、なぜ怒ってるかその理由を言わない事が多い。
一体、どうしてほしいか分からない。それ以前に、そもそもなんで怒ってるのかが分からない。
「どうして怒っているか」をちゃんと説明してくれよ。
典型的な例が社会科教師の件だが、アスペは「理由は分からないがなぜか相手が怒っている」ということが多かった？

(c)
俺は、東日本大震災の被災者が羨ましくてたまらない。1000年に１度の災害を経験できるという稀有な体験をしてみたかった。
でもこの気持ちは人から理解されない。皆なら、分かってくれる？

(d)
「子供は無関係」だと思う？　関係あると思う？
怨恨とかで、相手の「子供」を狙う犯罪者がいる。
子供は無関係だと俺は思うのだが、しかし、恨まれる人物の子供であるという意味では、関係者なのか？
（「親が親なら子も子だ」みたいな、当然に子供も関係である場合は除く）

(e)
ｼﾞｪｯﾄｺｰｽﾀｰなど絶叫マシンに乗れるか乗れないかとか相談してる人って何なの？
そもそも「座ってるだけ」であり、自分の意志と関係なく機械が勝手に動くのに、理屈っぽすぎだ。
「英検１級取りたい、どういう勉強法がいい？」なら分かるが、「フジヤマに乗れるか不安」なんかは、ウダウダ言わずに乗ってみりゃいいだろヴォケ

（f)
医師の紹介状に勝手に書き込むをするのは俺ぐらいか？　誤解されていたら嫌だし、紹介状は開封し、勝手に補足する

（g)
そういえば、紹介状は正確には「診療情報提供書」（たまに「診断情報提供書」と間違えてる所もある）だが、「失業保険」といい、正式名称と俗称をどうしてわざわざ違ったようにするのだろう？
「傷病手当」なんか、「傷病手当金」と意味自体変わっちゃうのに、書籍や病院サイトでさえ「傷病手当」と書いてあるありさま。

Ａ
裁判所の職員ってラクな仕事だな。おそらく、税務署も。
ﾊﾟﾝﾌに「詳しくは窓口で」とか書いてあるのに、何も教えてくれないし、
弁護士とか知識ある人しかまともに応対しないから「こんなことも分からんのか」とイラつくこともないし、一切のクレーム対応もないし。

Ｂ
漢字があるのにひらがなを使うと程度を疑われるが、かといって、
「平仮名」「殆ど」「有難う」などを漢字で書くのは滅多にない。どうして？
「メチャクチャ」「カタカナ」なんかも、カタカナが通例か。

Ｃ
洗面所で小便がいけない理由を説明できるアスペいる？
Ｄ
仕事で、トイレ掃除を「家でやってるのと同じようにやれ」と言われたから、家でやるのと同じようにやったら怒られた。なんで？
（家でやってるのと同じようにやる→家では嫁がやるから、俺は何もしない→家でやってるのと同じように、トイレ掃除をしない）

Ｅ
聖徳太子の17条憲法を習った当時、「なんで条文が現代語なの？しかも、教科書や参考書によって言い回しが違う、どれが正しいの？」とガチで思っていた。
どうして「実際には当時の言葉で書かれています」と注釈してくれないのか。
そういえば、「ベートーヴェン」と書くのか「ベートーベン」と書くのかやたらこだわる子だった。

Ｆ
三軒並んでるラーメン屋とかで、ある店で「火曜日割引」とあると、
火曜日以外に行くと損した気分になるから隣の店に入ったりする。
つまり、ああいうのって逆効果じゃね？

Ｇ
年末年始の流れがよくわからん。年末慌しく、新年にノンビリするより、１年を365等分した忙しさにすればいいのに。
俺は常日頃から整理整頓してるから大掃除も必要無し。
ところで、「あけましておめでとう」って、何がおめでたいの？　カレンダーが１日変わっただけじゃん。
まあ、こういうのは深く考えること自体がアスペ的であり、「慣習」として流すべきなんだろうけど。キリスト教じゃないのにクリスマスを祝うように。
まあ、精神病患者にとっては、「また地獄の１年が始まる」ってことで、おめでたい要素なんてないだろうけど

あけましておめでとうは、年が明けたからだよ
昔は、誕生日で年は数えず、一年ごとに年を数えていた。
年があけると一年を無事生き延びておめでとう、だったんだよ。
アスペなら、わからんわからんだけじゃなくて、自分が納得できるよう知識を深める必要があるよ。
というわたしはアスペ。

（ところで）
世界の終わりが近づいてるけど、皆は避難とかしないの？

（マ）
M9.0の地震でもゲームはやめないぜ！
http://www.nicovideo.jp/watch/sm13845301
↑東日本大震災（厳密には東北地方太平洋沖地震）クラスの地震が来てもゲームをやめない集中力、アスペも似たようなもんか？　いやこれは集中力関係無いか

（ヤ）
よくアスペの説明とかで、「上司に『部長の仕事遅いっすねー。あと、部長のお勧めのこの店、まずいっすねー」みたいに空気読めない発言をするとあるが、
実際、上司にそんな口が聞ける職場って存在するの？

（文）
郵便局の年賀状差出口に「官製ハガキはこちら」とあったが、今は「官製」ではないはずだ・・

（明）
社会人に対する説教によ「[ここ(会社)は学校ではない」「たとえ初めての仕事でも社会人なら自分で考えろ、人から教われたのは学校までだ」
というのがあるが、その説教の是非はとにかくとして、そもそも、アスペは、その学校でさえ、何も教われなかった。
いや、教えてもらえないどころか、脈絡無く突然教師に切れられ、教師が「なぜ怒っているか」さえ分からないから改善しようもなく「生きづらさ」だけが蓄積された。
皆は、学校で、何かを教えてもらったことある？

（終）
ロッテアリアとかローソンとかで注文時や会計時に、
「○○はいかがですか」とかよく言われるけど、
こういうふうに言われるのってアスペは苦手？
ついでに、「このままでいいですか？」と言われて、「袋お願いします」とも言いづらいな。

（焉）
「絶叫マシンの安全性は高い。事故が恐いならベンチで座っていても飛行機が墜落してくるかもしれないし コンビニ行くまでにトラックに轢かれるかもしれない」
って、そりゃ詭弁だ。
ベンチに座ってるより絶叫マシンに乗る方が危険は高いわけで、 事故率を上げるという意味でマシンに乗る方が危険。
コンビニに関しては、必要性があって行くのだから、乗る必要性のない絶叫マシンとそもそも比較対象ですらない 。

>>443
息子には、通して下さい、って教えてるよ。
一人の時に息子さんがよその方にどいて下さいって言っちゃったら困るのでは…

（だ）
ゼロ世紀から始めなかったせいで、「世紀」と「西暦」はズレている。
また、「年」と「年度」も、混乱する。なぜ、年の初めと、学年の更新を同一にしてくれないのか？
育児板にもこんなスレがある。
１月〜３月に子供を産むべきではない
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/baby/1355216710/l50

（っ）
スマイリーキクチ、ネットで誹謗中傷を受けてきた日々を告白…「僕一人で十分」と再発防止を呼び掛ける
シネマトゥデイ 12月20日(木)17時10分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20121220-00000020-flix-movi

↑
これなんだが、「誹謗中傷」ってより、「冤罪」だよな。だいぶ言葉の意味が変わると思うのだが…。
あと、「自分の命や人生を大切にしてください」って、自殺するなってこと？

（ち）
2001年、小泉靖国参拝を巡り散々「えいきゅう戦犯」とテレビで言われていたが、
当時、「物凄く悪い事をしたから永久な戦犯なんだ」という意味かと思っていた。

（わ）
なぜ人間、っていうか生物は、記憶を遺伝できないの？知識をコピーできないの？
子供が生まれたるたびに学校に行って知識を得るのではなく、親の知識を子にコピーできないもんか。それが出来ればかなり合理的に。

（い）
「先に書いた内容になりますが〜」とかの言い回し、
時間的に「以前」のことを、どうして「先」というの？
「先」とは、過去ではなく未来を表す言葉ではないの？

（ふ）
某英検対策本（準１級）の前書きに、「合格する秘訣は、一次試験を突破することです。なぜなら二次試験の合格率は相当に高く〜」みたいに書いてあった。
ハア？　そもそもその「一次試験」を突破するために本で勉強するんだろｗ

NGに突っ込んでスッキリした

（人）
そういえば高校の時、物理の先生が、
「俺の出した年賀状でテレビが当たっていた」とか言っていたが、
自分が差し出した年賀状のくじ番号をいちいち控えていたのかこの先生ｗ

（類）
マクドナルドで60秒提供キャンペーン始まるってね。
作業速度に難点のあるアスペ泣かせだ、と思ったが、アルバイト板とか見たら定型からも非難ごうごうだな。
ま、当たり前か。ってか、マックの上層部って現場を見てないにも程がある

（滅）
今の季節は、洗濯物が、「乾いてなくて冷たい」のか、「乾いてるけど気温上、冷たくなっている」のか、紛らわしい。
判断する方法ある？

（亡）
ランキングって、普通にＡから始めりゃいいのに、なんでＳＳとかＳとかあるの？
Ｓくらいならまだ分かるが、ＳＳとかＳＳＳとかはやり過ぎだろ。
かえって分かりにくい。

（目）
なんで「四半世紀」っていうの？
普通に「25年」って言えばいいのに。

（前）
林間学校や修学旅行で、枕投げに参加しないことは「空気を読めない」ことだろうか？
俺の学校は、中学ではそんな幼稚なこと誰もやってなかったし、
高校では、空気とか関係無しに、ヤンキーしか枕投げやってなかったが（受験生が枕投げとかアホかみたいに言ってる人もいた）

「食べ物を粗末にしてはいけない」なら、「枕をぶつけ合いに使ってもいけない」と思うが。

（滅）
日本語ってこういう言葉遊び出来るから面白いな

834 ：本当にあった怖い名無し：2012/12/21(金) 18:17:31.91 ID:zthj7/8Y0
これが本当のマヤかし?
838 ：本当にあった怖い名無し：2012/12/21(金) 18:18:25.99 ID:2GzwiUBo0
>>834
マヤか死
（亡）
さっきテレビでクリスマスのスカイツリーがどうたらやってたけど、まだクリスマスじゃないやん。
どうして既にクリスマスムードなの？
街中がクリスマスムードなのはいいとして（それでもカナダでは苦情あったらしいが→http://www.cnn.co.jp/fringe/35024046.html）、テレビの生中継くらいは当日だけにしろよ。
あと、「クリスマス」という単語が、事実上「クリスマスイヴ」を指してるよな。
（の）
終末・・じゃなかった、週末って、金曜日・土曜日だよな？
「土日」て意味じゃないぞ。週の始まりは日曜日だ。
アスペには、月曜始まりの手帳やカレンダー苦手な人も多いんじゃないか？
（時）
発達障害単体で手帳を取得する場合って３級より上になるの？
俺の場合、診断書の「広汎性発達障害」のところにある
４項目のうち、「４その他」を除くすべてに○が付けられたが、
それでも３級やん。
二次障害（従たる精神障害）なしで、
「主たる精神障害＝アスペルガー症候群」単体で行った場合、
３級が限度なんじゃないの？
（迫）
「アイドリングストップ」って分かりづらいな。「アイドリングはご遠慮下さい」と「アイドリングストップして下さい」は、正反対の意味かと思ったら、同じ意味なんだな。
日本語にすれば初見単語でも意味を漢字から類推できるし、日本は国連負担金世界二位で、むしろ日本語を輸出し国連公用語にすべきなのに、どうしてカタカナ語ばっか使うんだ。歴史認識で極右思想の奴らも、なぜか日本語に関して売国奴。
（る）
そのアイドリングストップ→「停止時エンジン停止」だが、やたらやればいいってもんじゃないぞ。
さっき踏切待ちでエンジン止めてる車いたが、エンジン停止ゆえにブレーキランプも光っていなかったから、路上駐車なのかどうか判断できなかったわ。

（世）
車椅子の障害者って、自分達だけ優遇されて当然と思ってるのか？
義務を放棄し権利のみ主張するが、それでも少しでも気に障ると文句言ってくるが、対応してる係員が精神障害者なら、そりゃあんたが望むようなワガママには応えられないこともあるよ。
自分以外の障害を認めないのだろうか？

車椅子乗りへ、障害である事を武器にするな　３台目
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1352037070/l50
（界）
定型は「ｱｽﾍﾟの言動は信用できない」というが、
定型こそ、管直人の「一定のメド」発言に、最近では安倍の「『2013年に』政府主催竹島式典やるとは言ってない」とか、
屁理屈のオンパレードじゃん
政治家だと小泉がちょっとアスペか？いや、冷血なだけか
（の）
「整理」と「整頓」は、微妙に意味合いが違うが、小さい辞書だと同義語になってるな。
「恒久」「永久」もそんな感じか。
（終）
ところで、311震災が来た後も、特に宝石店や100円ショップやドンキホーテなど、
ちょっと強い地震が来たらたちまち崩れそうな陳列をしているのはなぜだ？

あと、強い地震が起こると、「地震時の報道局の様子」が映るが、
あんな整理整頓がされてないんだ、と思う。
（焉）
アスペは、「身だしなみに気を使わない」みたいに書いてある本もあるが、
俺はむしろ、「身だしなみに極端に気を使う（潔癖症に近いレベル）か、全く気を使わないか、の両極端」だと思う。
本は誤解を招く表現をしないでほしい。
（滅亡）
ロシアのプーチン大統領、世界滅亡は「45億年後」 ロイター 12月21日(金)14時49分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20121221-00000090-reut-int
大統領は「世界がいつ終わるのか分かっている。それはおよそ４５億年先だ」とコメント。
その理由として、太陽の寿命が終わりを迎えるのが４５億年後であるとの見方を示した。その上で、人類滅亡は回避できないとし、「恐れることはない」と述べた。
↑
４５億年先は、太陽をどうにか出来る（又は太陽がなくても暮らせる、人工的に太陽を作れるなど）くらいに科学技術が発達してると思うのだが

終業式だった
住所のやりとりして年賀状出すからね！冬休み遊ぼうね！
なんてことが上の子の時にはあったもんだが
そんなこたー一切なく・・・
年賀状、だれからもこないんだなあ
さみしす
先生には出すけどさ

(1)
来春の花粉、東日本で多め＝昨夏の猛暑が影響―環境省予測
12月21日(金)18時10分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20121221-00000133-jij-pol
＞昨夏の猛暑による日照時間の長さや高温の影響
「昨夏」って、2012年？2011年？
(2)
英語の勉強をやっていた時は、その影響か、日本語を書く時も妙に翻訳調な日本語を書く事が多かった。
っていうかアスペって元々、翻訳的な言い回しをするもん？
(3)
「英検のために英語を勉強するわけではない。そりゃ本末転倒」だが、
しかし、英検のために英語を勉強しても結果的に英語力が上がればいいのでは？　と思う。
(4)
ｱｽﾍﾟって、理屈っぽい人が多い？
英検で言えば、英検の試験傾向にはやたら詳しいのに、肝心の英語力はイマイチとか、理屈先行タイプ？
試験勉強も、計画立てるのが好きとか？
(5)
そんなわけで、ｱｽﾍﾟは、「理屈」を知った途端に伸びるものだが、残念ながら、「勉強の必要性」を教えてくれた人はいなかった。
「どういう時に必要か」はおろか、「就職試験でも数学出るし、どのみち将来必要」という事さえ教えてくれず。
参考スレ　勉強の必要性を教えない大人達に不信感　http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/l50
参考図書　勝ち続ける意志力 (小学館101新書) [新書] 梅原 大吾 (著)
(6)
英語の発音・ｱｸｾﾝﾄ問題が、「使える英語」とか言う人もいるが、実際に発音できることと、机上で発音することは全く別（日本人が日本語の発音問題をやっても多分出来ない）だし、正解の出し方も教わってないし。
発音記号なんて学校で習ってないし、むしろ「使える英語」と正反対だ。
参考スレ　英語の発音記号っていつ習った？　http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1285205755/l50
参考図書　無責任なテストが「落ちこぼれ」を作る―正しい問題作成への英語授業学的アプローチ (英語教師叢書) [単行本] 出版社: 大修館書店 (1993/03)
(7)
ｱｽﾍﾟって英語の発音は苦手だった？　「発音・ｱｸｾﾝﾄ問題は得意だが、実際の発音は苦手」だったりした？　（俺は発音ｱｸｾﾝﾄ問題こそ苦手だった）。
「発音」は、体育・技術家庭・美術・音楽と同じように、実技的な部分があるし。
「実技的な部分」という意味なら、理科の実験もそうだが、アスペは、理科の実験はどうだった？

（Ａ）
多数派の考え方が｢常識｣と呼ばれ
そこに適応できることが｢社会性｣と呼ばれる。
それだけの話だよ 。
少数切り捨てはあってはならないし、憲法で「個の尊重」が謳われているとはいえ、多数派と相反する少数派の意見は採用のしようがない。
ただ、「多数派」は時として間違える。

俺が小５か小６の時だが、校内マラソン大会で、
校庭５周だったんだが、トップ集団が６周し、俺は正規に５周したのだが、
「１周ごまかしてる」とされ、先生につまみ出された（今なら体罰になるかも？）。
「かえりの会｣の頃になって、「実は、ライトが間違えたのではなく、先頭集団が１周多くした」と判明したが、このように、
「多数派にむやみやたらに従うことは危険を伴う」ので、
無条件に、多数派＝定型が正しいわけではない。

（Ｂ）
マヨネーズはどれに付ければいいんだ？マニュアルが欲しい。
http://www.geocities.jp/ootsubancyo/121006_191114_2_lb.jpg
※画像が表示されない場合はＵＲＬ欄でエンター連打

（Ｃ）
女って何なの？
スキンシップしてる時、「胸を避けなくていいよ、あ、別に触ってほしいわけじゃない」とか言った翌日に、
「触って欲しい」とか。だったら、最初からそう言えよ。
第一、触られることに快感を覚えるなら、自分で自分の胸に触るか、それとも「痴漢歓迎」とプラカード掲げて電車に乗れよ

（Ｄ）
定型は、人の言葉をマイナスに受け取らないようにすればいいんだよ。そうすればアスペと意思疎通が上手く行く。
俺は中学生の頃、英語の教師（しかも新規採用）に、「先生は発音上の問題で英語が（ネイティブに）通じなかったことありますか」と聞いた。
先生は、新米ってこともあり、「自分の発音が下手と言われた」とショックを受けたらしい。

が、俺は、あくまで、「発音上の問題で英語が通じない可能性はあるのか？」という意図の質問だった。先生の発音が下手だなんて思ってなかったさ。

（あ）
１２月21日〜23日って、地球が滅びるの？人類が滅びるの？どっち？

（か）
「クリスマス」って、スペル（綴り）のどこにも「X]がないのに、どうして「Xマス」と書くの？

（さ）
包丁で殺人が起きた場合、包丁ではなく殺人者が悪いのは当然だが、
拳銃の場合だけは、なぜ拳銃が悪いことになるの？

（た）
ｱｽﾍﾟって、否定されることが多いから、自信なくす場合も多い？
俺は、次の発言が「告白」と気付かなかったのだが、これは、ｱｽﾍﾟだから言葉通りに受け取れなかった以上に、「自分を好きになる人間がいるわけない」という自信喪失先入観が与えた部分があると思う。

後輩「ライトさんが同期旅行行かないなら私も行かない」
今の妻「彼女と別れたら教えてね」「あんたを好きになってるかもしれない」「あんたは一途ってことだけど、気持ちが変わることはないの？」「寒いからくっつかせて」「（手を繋いでくる）」

（な）
で、ｱｽﾍﾟは否定されえた事が多いゆえ、自信喪失し、ミスを恐れ、強迫性障害に匹敵するほど心配性になることある？

俺は、研修中とか、質問したら、「やる気あるのか」と怒られたりしたわ。
俺は、講師の発言の解釈に確信が持てなくて質問したんだが、質問された側（講師ではなく援助者）には、「人の話聞いてるのか」と思われたようだ。

俺「これが、指のみ券ということですか？」
援助者「今（講師が）言ってただろ、やる気あるのか、眠そうにしてるが。仕事中だぞ！」

※眠そう、というのは、視力の問題上、目を細めていた事がそう映ったのだと思う。
そういえば、政治家の報道でも「固い表情のまま〜」とかあるが、表情で判断するなよ定型は。
しーたさんのアスペ本にも、「集中すると眠そうな顔になり、よく教師から誤解されて注意を受けた」とあったな。

（１２）
「宇宙人がいるか」という質問は、
「宇宙人」と「地球外生命体」は同義だが、
ただ、「宇宙人がいる？」という質問は、
「宇宙人がいる／いない」ではなく、「宇宙人が地球に来ていると思う？」という意味で使われる事がほとんどのような気がする。
（月）
ところで、ノストラダムスの時はオバチャンでも知っていたのに、
2012年マヤは知らない人も結構いるよね。
今日の超常現象たけし韮澤さん大槻教授番組でも
マヤ文明全く扱ってなかったような？
つか、あの番組、途中からしか見てない。
NHKオンデマンドみたいに、今からでも全部見る方法ある？
（２２）
メールなんていつでも読める。そこが電話との違い。
なのに、「忙しいときにメールしてくるな」って言う人ってなんなの？
（日）
２０年くらい前、日本に労働しにきてる人が多く、
向こうの国式の挨拶（ブッチュ）を小学生にしまくっている人がいて、嫌われていたが、向こうとしてはそれが挨拶のつもりだったんだよな。
定型とアスペの意思疎通のズレに通ずるものを感じる。
（だ）
ところで、「通じる」を「通ずる」と書くのはどうして？
（よ）
アスペの人は不器用っていうけど、どのレベル?　靴紐結べない？　タッチタイプは出来るでしょ？
（ん）
プラレールって小学生何年生の頃までやってた？
（♪）
「押す」「引く」の扉って、「押す」と書いてある場合でも引いても開く場合や、「引く」と書いてあっても押すと開く場合がある。でも、そうすると壊れるのが早くなるとか？
（電車）
西武池袋線と西武秩父線の路線境界は飯能ではなく吾野です。
でもまあ、「京浜東北線なんて路線名は存在しない」とまで言うつもりはないが、路線境界が吾野ということくらいは、少なくとも乗り換え案内的ソフトではちゃんとしてほしい。

いい加減うざい。

(a)
「論理」と「屁理屈」ってどう違うの？
彼氏に、「俺の傷つく事言わないで」と言われたから、紙に書いて渡したら、屁理屈と言われた。え、論理じゃないの?
(b)
健保の雑誌に「ｼﾞｪﾈﾘｯｸ使って」とよくあったが、市販薬に後発品なんてないし、何の事だと思ってたが、処方箋薬の事だったのか。ちゃんとそう書けよ、定型は説明不足杉
(c)
99年７月に、人類滅亡すると思い全財産14万円を使った。稚内に行ったり博多まで行ったりした。
「たった14万円」と思わないでほしい。当時は高校生だ。高校生にとっての14万円とは、今の俺でいう140万円くらいの価値がある。

そして2012年。
今回は、99年の件で学習し、「滅ばなかった場合」の事も想定し就活はしてたが、
同時に、「滅んだ場合」のことも想定し、預貯金（事実上の全財産）の8割（約200万円）を使った。
280万円も借用書無しで貸したのも、「まあ、もし（借用書が無い事をｲｲｺﾄに、債権の存在を）シラ切られても、どうせ人類滅びるしいいか」という気持ちがなかったといえば嘘になる。
結局その債権はシラを切られてるどころか、警察に「身に覚えのない請求されてる」と相談されるとか、逆ギレされてる始末だし、
結局、今回のﾏﾔでも、俺は、実質的には全財産を失ったと言える。

しかしこれを他人に話しても、家族含み、誰も同情してくれない。
「そんなもの（＝ﾏﾔ）信じる方がﾊﾞｶ」とか、「99年で学習してないんだな」とか。
まあ、自分でも、そう思うけど。 でも親はちょっと冷たくないか？？
ただ、計算ミスのため、実際に人類滅びるのは2015/9/3らしいので、今度は2015年夏頃に散在しよう。

ちなみに、12月中旬にﾒｰﾙした時もこのような反応だった。
この時点では、皆に、「財産使った」という話はしてなかった（280万円を騙し取られた話だけはしてたが）のに、なんだこの反応は。
↓
嫁（別居中）と親と兄貴に一斉送信ﾒｰﾙで
「人類が終わるまであと5日、人類最後の日くらい一緒にいようよ」
とﾒｰﾙしたら、
それぞれ次のような返信が来た↓
嫁→あんたがそんなんだから私は離婚を決意したんだよ
親（事実上絶縁状態なので、これをきっかけに復縁しようとしたが、逆効果だった）→99年のときから何も学習してないね
兄貴→こっちは忙しいんだよ下らないメールに付き合ってる暇ない

>>462
あぼーん設定すればスッキリよ

※本来、このスレ及びこのスレの過去ログにリンクを貼るべきだが、
既にdat落ちしてるかもしれないので、
仕方ないので、メンタル板の「高学歴ｱｽﾍﾟ」スレを基準にした。
以下、過去レスにアンカーを振る代わりに、以前このスレに書いたのものと同様の投稿をした「高学歴ｱｽﾍﾟスレ」へのレス番号リンクにした。





http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1347360151/571
に、「女に力仕事をさせない、よりも容易なのが、ｱｽﾍﾟへの配慮なのに、なぜしてくれない」という趣旨を書いた。
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1347360151/447、http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1347360151/604では、普通学級にｱｽﾍﾟを置ける根拠も書いた。

ところで、先日、学校給食でチヂミを食べて死んだ児童がいたね。
普段は、「この児童にはチーズを出さない」と配慮されていたようだ。
http://blog.esuteru.com/archives/6820038.html

「アスペルガーを普通学級に置くな」は、剣道だけが出来ないから、あるいは、チーズが食べられないというだけで障害者学級に入れるようなものである。
よって、「普通学級で出来る範囲内での支援」がある
『普通学級にいる以上、配慮は出来ない』という教師は誤りだ。
剣道の例や、給食チーズの例もそれを証明している。
（なお、俺自身が確認した情報では無いが、伝聞として、極端に体が弱くて、体育の授業自体を全て免除される子も、普通学級にいるらしい）

そして、ｱｽﾍﾟに配慮するのは、「その子の給食からはチーズを抜く」程度の事でもある。

さらに、http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1347360151/583に書いたように、ハマれば非常に伸ばせるのがアスペなんだよね。

（最）
皆の周りには、99年の時でも今回でもいいけど、避難した人とかいないの？
あと、避難はまだしも、買占めする人ってなんなの？
人類滅びるなら買い占めしても意味ないじゃん
（後）
コンビニで買ったジュース『とちおとめ』なんだけど、
「温める場合は〜温めすぎに注意」と書いてある。
そもそも冷たい飲料なのに、なんで温める場合のことが書いてあるの？
（の）
総合感冒薬は、１回３錠と決まってる場合は、
症状が軽くても自己判断で２錠とかに減らしちゃダメ？
でも、最後のほうはどうしても端数が出ちゃうけど。端数はどうすんの？
（複）
医師は当たり前に「頓服」という単語を使っていたが、用語解説からしろ。
一般人はそんな専門用語は知らん。１類とか２類とかもわからんで。
（数）
アスペって、妙に現実的なのと、あとは人を疑う事が出来ない（→信じてしまう）。
では、サンタさんはどうだ？
アスペ的に考えればトナカイが空飛んだり出来ないし、一夜で世界中回るのは不可能だし、そもそも住居不法侵入だ。
その一方、人を信じちゃうから、「サンタ」の存在を信じ込む。
アスペは、サンタを信じる？　信じない？　（フィンランドにいるだろ、とかはなしで）
（投）
「中２の頃にクラスのイジメを止めたせいで、中３で自分がイジメられるようになってしまった」
と書くと、たまに、「自分がイジメ加害者だったなら自業自得」と言われる。
どうやら、「止めた」を、「とめた」ではなく、「やめた」と読まれているようだ。
こういう誤解（誤読）、どうすれば減らせる？
（稿）
『羅生門』で、
〜〜
「この追い剥ぎはこうされても仕方ない」　老婆は、だいたいそんな意味のことを言った
〜〜
ってくだりがあるが、何なのこれ？　「」の部分なのに、「そんな意味のこと」って何だよ？　以前、http://anokata.xxxxxxxx.jp/anokata/agasa.htmlについて、「作中のセリフと一字一句同じではない」と書いたが、それに類似した疑問なのか？ちょっと違う気もするが。

第21回FNSドキュメンタリー大賞受賞作品
「こころのおと〜あすかのおしゃべりピアノ〜」』（テレビ宮崎）
12月30日（日）10時50分〜11時50分
http://www.fujitv.co.jp/fujitv/news/pub_2012/121219-462.html

「広汎性発達障害」という先天的な脳の障害と共に生きるピアニスト、野田あすかさん。社会性やコミュニケーション能力の発達が遅れているため、周囲に理解してもらえず、ストレスから精神障害を併発。
そんな彼女の心の支えは、幼いころから続けてきたピアノだった。「言葉ではなくピアノで自分の思いを伝えたい」と語る彼女が、ソロリサイタル開催へ奮闘し、成長していく過程を記録した作品。

>>467
再放送するんだね・・。
前回、録画した。

（人）
尖閣・竹島も慎重…安倍氏、靖国参拝見送り意向
読売新聞 12月23日(日)19時36分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20121223-00000513-yom-pol

↑
この記事見て思ったが、これって記者の先走りでは？
安倍は、一言も「靖国見送る」って言ってなくね？

（類）
人を呼び捨てをしたことがない、とか言う人でも、
「徳川家康」「源頼朝」とか呼び捨てにしてるよな。

（生）
イチゴプリン買ってきたが、「上がカラメル、下がイチゴ」とかあるが、
フタを開けてそのまま食べるなら、上がイチゴだ。
プリンって、皿にひっくり返して食べる前提なの？

（存）
夕刊フジの日付は、発売日＋１だ。（日刊ゲンダイもかな？）
この場合、例えば１２月２４日０時過ぎたばかりのあたりに
「明日の夕刊フジ」とか「今日の夕刊フジ」とか「昨日の夕刊フジ」と言えば、いつのを指すのか不明すぎる。

（今年の場合は24日が祝日だからアレだが、前後含めて平日だと仮定してくれい）

ドキュメンタリー見たけどピアノを１日中弾いて真面目に練習してる姿は普通に見えたし辞めたけど大学にも受かってたのだから勉強は出来るのだろうね
でも話し方は小学校低学年くらいで幼いし、バスで前の人のふわふわした帽子に急に触ったりするのはやっぱり障害だなと。
でもひとつでも集中できる才能があるといいよね。何もないときついな。

「発達障害は親の愛情不足」とかいう珍説があるが、
そもそもどうしてそんな珍説が生まれるんだ？
母原病とかの時代から、全く進歩してないな。


発達障害（特にｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ）は、むしろ、「お坊ちゃん」と言われることの方が多いから、親の愛情が過剰だったという誤解のもとに、
「親の溺愛が過ぎて、親が何でもやってしまったため、子が、何もできない発達障害者に育ってしまった」
って珍説のほうがまだありそうなのに。


アスペルガーは、実際には温室育ちであろうがなかろうが、
その行動特性ゆえ、「温室育ち（お坊ちゃん育ち）」」と誤解されることが多いよね


↓熊本（熊本県か熊本市かは知らん）で可決↓


526 ：名無しの心子知らず：2012/12/23(日) 12:52:31.98 ID:k9RlOOHE
知らない間に熊本県議会で
「くまもと家庭教育支援条例」（親学）が可決されてたね…

527 ：名無しの心子知らず：2012/12/23(日) 13:26:00.54 ID:9Clo2NH3
堂々と「体罰推進法」と名乗ればいいんだよ。
ガキは殴って育てろ、って考えてる奴はこの国に何千万人もいるんだからよ。

528 ：名無しの心子知らず：2012/12/23(日) 13:48:25.39 ID:VzpHVAsk
>>526
なにこれ
しかも批判もそれほど起こってないのがびっくり
熊本の障害児親はどう思ってるんだ
といっても安倍も推進派だからどこも時間の問題だけど

第21回FNSドキュメンタリー大賞受賞作品
「こころのおと〜あすかのおしゃべりピアノ〜」』（テレビ宮崎）
12月30日（日）10時50分〜11時50分
http://www.fujitv.co.jp/fujitv/news/pub_2012/121219-462.html

「広汎性発達障害」という先天的な脳の障害と共に生きるピアニスト、野田あすかさん。社会性やコミュニケーション能力の発達が遅れているため、周囲に理解してもらえず、ストレスから精神障害を併発。
そんな彼女の心の支えは、幼いころから続けてきたピアノだった。「言葉ではなくピアノで自分の思いを伝えたい」と語る彼女が、ソロリサイタル開催へ奮闘し、成長していく過程を記録した作品。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝


アスペルガー当事者タレント菊池栞のネット番組
"しおりん先生の「菊地診療所」 アスペルガー症候群を世間に認知させる番組"
http://www.ustream.tv/recorded/14782603


〜〜〜〜〜〜〜〜〜
昨日、寝る前に既に０時を過ぎていたが、日本時間だからまあいいとして。
しかし、いま、日本時間で２４日１３時ということは、地球のあらゆる国で「２４日」を迎えたことになる。
決して人類が迎える予定のなかった日だ。
携帯電話に「２０１２年１２月２４日」と表示されていることが理解できない。その日は、人類は決して迎えることができなかったはずなんだ。



人類滅亡か地球滅亡か、どっちなのはハッキリしよう次は。

>>470
テレビは見てないけど、youtubeの動画を見た。
喋り方は元々じゃなくて二次障害からかな？　と感じた。
統合失調症やった姉がこんな感じの喋り方なので。

障害はあるけど、芸術や学術への天才的才能が！
という障害者へのイメージって抱きがちだよね。
盲目のピアニスト辻井さん、古いけど貼り絵の山下清とか。

ママ友に子の発達障害をカミングアウトしたら、さかなクンみたいに
得意なことを活かしてる人もいるし〜と励まされたことがあるよ。

数学の授業とかで
先生が「５から３を引いてあげれば」とか言うけど、
なんでそういう言い方するの？

いつ、お前は、５に、「うちから３を引いてくれ」って頼まれたの？
恩着せがましいんだよ

>>472訂正
どっちなのはハッキリしよう次は→どっちなのかハッキリしてよ次は

感音の障害があるとあったから声はそのせいかなあ。低い音が聞こえにくいらしいし。
宮崎なのも良かったのかも
割と経済的に余裕ありそうではあったけど
それでも都市部の住宅事情よりは環境を実現しやすいと思う
うちもピアノやらしてる。ピアニストとか仕事にすることは考えてないけど
将来に辛いときとかに一人で発散したり没頭できたらいいなあと
音に感覚がよかったから。
逆にもう一人はお絵描きタイプだからそっちを。

ピアノの話が出たので、相談させて下さい。
うちは、６歳女児でアスペ診断済み
ピアノ習って１年、新しい曲だと、うまく弾けないから家で必ず癇癪を起こして泣きわめく。
教えて欲しいと言うから、教えるとまた癇癪。
間違いを指摘しても、間違ってない、と言って逆切れ（自分が弾いた音を覚えていない？）
私もストレス溜まるし、だったらピアノ辞めなさい、って言っても辞めたくないって言う。
でもこのままだとピアノ嫌いになりそう。
子の性格的に失敗を恐れすぎるところも有り、（ある意味変な完璧主義）アスペだからこうなのかとうんざりしてます。
段々曲も難しくなるしどのように対応したらいいのでしょうか。

「量刑が重すぎる」と言いながら、結局その量刑にしてるのがイミフ。
だったらなんで「量刑が重すぎる」なんて言ったわけ？てゆか破棄してないんじゃ？

↓↓


今年５月、和歌山県高野町高野山の金剛峯寺で地蔵の前に供えられた賽銭（さいせん）１０円を盗んだとして、
窃盗罪に問われた大阪府和泉市の無職、鶴原正文被告（６６）に対する控訴審の判決公判が２０日、大阪高裁で開かれた。

　的場純男裁判長は、懲役１年８月（求刑懲役２年６月）とした１審和歌山地裁判決を「１０円の窃盗でこの量刑は重すぎる」と破棄。
その上で「１０円とはいえ現金。刑事責任は軽視できない」として、改めて懲役１年の実刑判決を言い渡した。

　弁護側は１審段階から、「賽銭で遊んでいただけ」と無罪を主張。
これに対し、的場裁判長は判決理由で「弁解は不合理で信用できない」と窃盗の故意を認定した。

　判決によると、鶴原被告は今年５月１３日午後、金剛峯寺にある織田信長供養塔で、
地蔵の前に供えられていた賽銭の１０円玉を盗んだ。

産経新聞 12月20日(木)11時50分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20121220-00000530-san-soci

>>476
同じ状況の方がここに…!

全然回答にならないとは思うけど、うちはやめました。
本人が習いたいって始めたけど、とにかく一つでもストレス減らしたくて。
やめる時はごねてたけどやめたら母子ともにスッキリ。
うちは失敗を恐れるなんて見通しは全くなく、弾けないなんて私の
イメージにはない！って感じだったな。

お子さんのピアノの才能はどう思う？
習い始めて１年経って6歳なら才能あるならもう分かる。
才能があると親が信じられてそれしかないと思うなら
大変でも続けたら良いんじゃないかな。
嫌味じゃないよ。本気で言ってる。
何かひとつ自信になるものを身につけさせたいものね。

>>476
自閉のこだわり、すごいわかる
でもそういう時って本当はやりたくないんじゃないかな…
うちの子見てると思う
先生と相談して少し休んでもいいんじゃないかな。
本当の理由は言わず、「先生の用事で教室がしばらくお休み」とかなんとかで。
行かなきゃいけないけど、行けないって状況を作ったら開放されて気持ちが楽になればそれでよし
それでも弾きたくなれば続ければよし

うちはそれが勉強で、できないけどやめない！と暴れ出すから参る
勉強はしないわけにいかないしさ…

みなさん我が子の発達障害を隣近所にカミングアウトしてますか？
うちの子は２歳直前で診断済み。
パニック持ちで、錯乱時には身体症状、自傷、他害(今のところ対象は親のみ)を起こします。
家を購入してもうすぐ引っ越すので…。
隣近所の子供の有無によりますかね？
人様にケガだけはさせたくなくて。

>>480
他害があるの？

そうだったら、カミングアウトしてもしなくても、孤立覚悟しないとだね。
我が子が叩かれるかもしれない子には近づけたくないからね。

今のところ他害の対象が親だけなら、様子を見てからにしては？

（１）
日本マイクロソフト株式会社　ITラーニングプログラム　の求人詳細｜障害者の求人情報・雇用支援サービス　アットジーピー
https://work.generalpartners.co.jp/index.php?module=Search&action=ShowItem&id=13003
↑結局２年だけかよｗ　終身雇用してくれｗ
（２）
身内が交通事故に遭って、俺は「車に吹き飛ばされて良かったね」と言った。
これは、「車の足回りに巻き込まれたら大変だった、吹き飛ばされよかった」という意味なのだが、
相手としては「私が事故に遭って良かったの！！？」となるようだ
（３）
ドラゴンボールGT「助けに来たよ→『誰を』とは言わなかったがな」
スラムダンク「大好きです」→（バスケットが大好き）
こういうのってどうやって英訳するの？英語だと目的語が必要だし・・。
誰か、下記の漫画を全部英訳してくれ
http://www.geocities.jp/ootsubancyo/
（４）
アスペって、第二外国語は苦手？
ドイツ語は、「英語の派生だから覚えやすい」と言われるが、俺は逆に、英語の知識が邪魔になってむしろ厄介。
※なお、定型だとしても、「英語が完成された状態でドイツ語をやるのは相乗効果が出るが、英語が未完成な状態でドイツ語をやると『記憶の干渉』が起きてしまう」らしい
（５）
親が小学生の子供に「子供はお金のことはいいの！」と言ったら、
それは、一体いつまでだろうか？
小学生の頃だけ？　高校生の頃は？　二十歳になるまで？　あるいは、戸籍上はずっと子供だから死ぬまで？
（６）
英語は、使役の形をとったり、「オーマイゴッド」という表現に代表されるように神の存在が前提になっているから気に入らないが、
よく考えたら、日本語も、神様の信仰の有無に関わらず「神のみぞ知る」って表現があるか。
それに、まあ、俺はクリスマスこそ祝ってないが西暦は使うからその意味ではキリスト教か。ただ、西暦についてはもはや慣習であり宗教では無いとは思うが。
（７）
数学に詳しい人教えて。
なんで、ＡやＢではなく、ＰやＱという記号が使われるの？　頂点Ｐとかさ。Ａから始めない理由は？
あと、高校数学の関数なんだが。y=f(x)てなに？　（）を外したらf×xになるけど、それとは違うの？　なんで（）があるの？　f=xってこと？

（８）
今の子は３歳で発達障害とか診断されることもあるそうだが、どうやってるんだ？
小学校くらいじゃ、それが「発達障害ゆえ」か、「性格上の問題」「経験（特に社会経験）の不足からくる問題」なのか、判断出来ないのでは？
俺の「ノート買うっていいの？」という質問は
高校生がやったから発達障害なのであり、
小学生くらいなら定型でもやり得る質問だろ

（９）
方言を使う先輩がいて、その先輩と円滑に意思疎通を図ろうと方言←→標準語換算表みたいのを（自分のノートに）作っていたら、先輩に「方言バカにしてるのか」と言われた。
なんで、「方言を理解しようと努めている」みたいには思ってくれないんだ？

（10）
学校の「教科書」は、設問があるのに解答がないとか、社会の教科書は文字の羅列、理科の教科書は情報不足だし、使いづらい。
アスペは、「教科書」よりも「参考書」での勉強の方が向くかな？
ちなみに、俺は、塾講師バイトでは、生徒に模範解答を渡している（室長方針でもある）。
その方が生徒が自習しやすい。
中には「宿題で、回答を写す」生徒もいるだろうが、
それはそれでいいと思う。なぜなら「回答を見ながら勉強する」という方法をむしろ推奨する人もいるくらいだからね。

（１１）
ちょっと高い床屋に行って、3500円なのだが、全部500円玉で出したのだが、
こういうのって「貧乏くさい、恥ずかしい行為」なの？　
（法的には19枚だか20枚だか21枚だか、までは、同一硬貨を使える。あ、でも俺、駄菓子屋で１円玉60枚くらい使ったことあるわ、しかも混んでる時にｗさすがアスペｗ　佐川急便の荷物引き受けで、佐川の運ちゃんが家に着てから伝票書き始めた事もあり、悪いことをした）

（12）
クリスマスと、クリスマスイヴって、例年、なんでイヴの方が盛り上がるの？

（13）
アスペって不器用で、実技（技術家庭・体育・音楽・美術・広義には英語の発音や理科の実験）は苦手だったろうけど、
給食当番も嫌だった？

14)
車（ＡＴ車）で、「ｴﾝｼﾞﾝﾌﾞﾚｰｷ」ってあるじゃん。2（S）やLに入れるやつ。車によって2かSか統一されてないのもアレだが。
そういえばﾚﾝﾀｶｰのﾜｺﾞﾝＲ、ｻｲﾄﾞﾌﾞﾚｰｷ（これもﾊﾝﾄﾞﾌﾞﾚｰｷとか色々呼び方があってややこしい、統一しろ）が違う形で混乱した。
で、ｴﾝｼﾞﾝﾌﾞﾚｰｷって、下り坂でも使うけど、上り坂でも使う上に、加速時にも使うのはなんで？
「ﾌﾞﾚｰｷをかけながら加速」するわけ？
15)
アスペって雑談は好き？嫌い？
俺は、タクシーで運転手が（必要なこと以外で）話しかけてくることがあまり好きじゃない。
政治の話題とか人によって考え方が違うこともあるし。
16)
中学の頃、先生達が、生徒達（俺たち）の高校見学を、「よろしくお願いします」みたいな紙だけ渡されてあとは高校に行けってことで、
事前に高校に予約入れてなくていいとか言ってたが、高校に行ったら当然ながら「突然だし、聞いてない」って言われて、そりゃそうだ。
なんでうちの中学の先生達は「アポなしでいい」なんて言ったんだ？
17)
高校見学で、俺は、「ウオークマンを持ち込んでいいですか」と聞いたのだが、これって、「そんなものを学校に持ってくるつもりか、この学生は」って思われたのかな？
俺としては、「生徒がウオークマンを学校に持ち込むような秩序の乱れた学校は嫌なので、この学校はそういうのは校則で規制してますか」って意味だったんだけど。
18)
アイパッドとアイポッドってどう違うの？　客から「アイポッド電車内に忘れた」とか言われても、「相手が『アイポッド』を知ってるだろう」という前提で話さないでくれ、俺には何の事か分からん。
19)
「アスペは他人の感情に共感できない」というが、定型こそ、アスペの気持ちを共感しないよな。
あと、定型だろうがなんだろうが、経験の範囲外の事は想像もし辛く共感しにくいものだと思う。
俺は「パワハラ」や「イジメ」については多くの共感を得られるし、「自分がイジメを阻止したせいで今度は自分がイジメられるように」と経緯も話すとより共感してもらえる。
その一方、「2ｃｈの某板で10年以上も実名で誹謗中傷さらには冤罪を受けている」というのは、継続性があるしパワハラやイジメよりも悪質とも言えるが、
これにあまり共感がないのは、10年以上実名で冤罪を受けるという状況が想像し辛いからだろう

>>481
レスありがとうございます。
やはり孤立覚悟ですよね。
どちらにせよ孤立するなら、いっそ引っ越しの挨拶時に注意喚起の意味で
カミングアウトした方が理不尽な思いをする被害者が出なくていいかなとも思いましたが…様子見してもいいのかなぁ。
まぁカミングアウトしなくても、人様に他害行為しなくても、
振舞いや集団に対する拒否反応から浮く事は容易に想像つくんですけどね…orz

（20）
マルスではディズニーランド絡みの件も扱ってるが、これを売るとき、「お一人様でよろしいですか？」と客に聞いた時、客が恥ずかしそうだった。
しかし確認しないわけには行かない。どうすりゃよかったんだ。「１枚でよろしいですね」みたいに、付加疑問文で質問すりゃ良かったのか？
それとも、「買う時はひとりでも、現地合流とかあるし、そもそも１人遊園地もいいと思いますよ」ってハッキリ言えば良かったのか（いや、言ったらヤバイが）

そういえば、俺が一度だけ（展望ではないが）カシオペアスイートを、しかも１ヶ月前10時打ちではなくちょっと先のが取れた時、客も俺もまさか取れるとは思ってなかったし、
俺は思わず「私も初めて取れたのでコピーさせて下さい」といい、バックヤードでコピーした。この行為は、賛否両論あるだろうな。

（21）
カシオペアはとにかく、トワイライトの展望スイートは原則としてＪＲ東日本で取る事は出来ない。
しかしそれを知らない情弱客に、その事は教えるべきか迷っていた。
トワイライトはＪＲ西日本の列車であり、他社の事をどこまで言っていいか分からなかったし、「ＪＲ東日本のマルスではトワイライトの展望スイートは取れない」というのも、確証ではなく推論（推測ではない）なので、
推論で他社のことを言ってしまうのもどうかと思ってた。

トワイライトエクスプレスの惨劇 (角川文庫) [文庫] 　吉村 達也 (著)
で、劇中、「トワイライトの展望スイートはどうやて取るのか。駅員に聞いてもはぐらかされる」みたいにあったが、
トワイライトは他社のことだから知らんが、カシオペアに関しては、現場の駅員も、助役でさえも、どういう扱いかなんてのは知らない。
ただ、10時打ちで取れる事が稀にあるから、「裏で抑えている」可能性は低いし、もし裏で抑えていたとしてもたまに、ではある。
ただ、カシオペアの展望スイートをマルスで控除（誤発行控除）に入れた場合は、マルス指令に何か言われることはあったみたい

（22）
マルスの発券方がよく分かっていない駅員（寝台とかは出すのが難しい）からきっぷ買う時、マルス操作方法を横で口出しするのは、いいことなのか悪いことなのか。いつも迷う。どうなんだろうか

23
「法外な値段」とか言うけど、「法律の範囲内」ではあるよな。
なんで、「べらぼうに高い」って意味で、「法外」なんだ?
「鬼高い」とかのがまだ分かる
24
「発券方（ﾊｯｹﾝｶﾀ）」
「操作方（ｿｳｻｶﾀ）」
なんで、「操作法」ではなく、「操作方（ｿｳｻｶﾀ）」
みたいに、役所やＪＲでは、「〜かた」という呼び方なのだろうか
25
会社四季報とか、「1000千円」とか書いてあって解り辛い。
「10000万円」って書くと1億になるんだっけ?
かといって、『「超｣勉強法』にある、法律文章を数学に置き換えるのは良いと思う俺は、矛盾しているのかな?
26
漫画の登場人物はフルネームで呼び合え
http://logsoku.com/r/csaloon/1340636125/
↑ｱｽﾍﾟは記憶力がいい反面、興味無い事は覚えないから、ｸﾗｽﾒｰﾄの名前を夏休み前になっても覚えない事もある。
俺は、興味があったとしても「分かりやすさ」の為に、漫画の人物は常に互いにﾌﾙﾈｰﾑで呼び合って欲しい
27
「参考書＋問題集」って、1冊でまとまってるように見えつつ、網羅性・密度が心配。
「参考書」「問題集」は別々の方が安心
28
参考書や問題集は、「あれこれ手を出すより、1冊を完全にやる（何周もする）」「10冊を1回ずつより、1冊を10回やれ」のがいいと言われる。これは正しい。
ただこれは、「あれこれ中途半端にやるくらいなら、1冊を完全に」って意味だろう。
「1冊を完璧にした上で、別の学参をやる」のはいいと思う。たとえ同じ事を問う問いでも問い方違う事もあるしね。
あとは性質と学力の絡み。
例えば、「漢検2級」「社労士」の勉強なんか、（最低限の知識があれば）あとは「ひたすら問題集解きまくり。同じ問題集を10回より、10冊の問題集を1回ずつ」の方がいいと思う。
対して、英検2級の場合、下地（基礎）がない状態でいくら問題集をやっても出来っこないから、この場合、己のﾚﾍﾞﾙに合わせた本1冊を10回の方が良く、基礎（下地）が出来ている場合に限って「10冊を１回ずつ」の方がいいと思う。
換言すれば、英語や数学のように「縦にﾋﾞﾙを建てる」ように基礎が大切（『「超」勉強法』が言うように基礎に過剰に拘るのもﾀﾞﾒだが）なものは「1冊を10回」、
理科や社会や社労士のように「横にﾋﾞﾙを建てる」（暗記ﾒｲﾝ）は、「10冊を1回」がいいかなと思う。
10冊を10回なら恐いものないが

支援センターで2年様子見中の9才娘
発達障害判定は専門病院と公的機関計3ヵ所で出てます
高機能とアスペの中間と言うか症状の日内変動が大きく、心理テストや行動観察結果にムラがありすぎるようです
知的には境界から標準域です
国語の成績は良くて言語の全体的遅れはないのですが、難解な言葉を使うわりに簡単な言葉言い回しを誤用していたりします
現在普通学級にいます
他傷行動はなし
ただ自傷というか自分の腕に噛みつくことがあります
ただし人前ではやりません
一人になったときやるので後から噛み痕でわかるのです
支援センターの児童精神科の先生が言うには、学校で子供なりに我慢して適応している、その反動がそういう行動になるそうです
表面上ギリギリ適応してるようですがこれから思春期…
ただでさえ悩み多い時期になりますよね
これ以上娘を苦しめてもいけないかもしれない
でもできるならその適応性を伸ばし普通校で学ばせたい気持ちもあります
将来のために療育手帳など取得したほうがいいのか思案中です
娘のようなごく普通に見える、受動適応すぎる発達障害のお子さんをお持ちの方いらっしゃいますか？
アドバイスいただければ幸いです。

29
大晦日〜元旦を松屋・吉野家・すき家・マクドナルド・漫画喫茶などで過ごすと
憐れみの目で見られるらしいが、アスペってそういうの気にしない？

30
定型は説明不足、言葉の後付定義が多すぎる。
（２）を見た人は、「そりゃあんたの言い方が悪いよ」と思っただろうが、多くのアスペは定型にそう感じている。
「ゆっくりやれ」「（生徒は教師に）なんでも質問しろ」と言いながら、ゆっくりだったら怒る先輩に、質問されたら怒る教師。

31
俺は、同性愛と同時に性欲欠落でもあるから、いまだに「オナニー」なるものを１回もやったことないし、やり方自体知らないし、高校の頃まで友達に聞くまでセックスとオナニーの違いが分からなかったし、
大学生の頃に先生に聞くまでは女の小便は尻から出るのかと思っていた（だって女って小便でも便器に座るし）。
そもそも「まんこ」という単語（呼び方）や「童貞」「処女」という言葉を知ったのも大学になってからだが、このような俺だから、
同性愛というのを抜きにしても、友達との話はよく理解出来ないことが多かった。

ただ、これ、定型だったら、性的知識がなくても適当に話を合わせられたのだろうか？
俺が高１の頃の林間学校で、夜の告白大会で、好きな女んていないしそもそも女の名前なんて覚えていなかったので、
「なんでてめーだけ言わないんだ、他の人のは聞いておきながら（俺としては無理矢理聞かされただけだが、興味ないし）」とひどい目にあったが、
これも、定型なら、たとえ同性愛者であってもうまく対処出来たのだろうか？

俺の「同性愛」「アスペルガー」という、
＜二重のハンディキャップ＞
が最も顕著に出た例だろう

32
「発達障害」のうちのひとつが「アスペルガー」であり、
また、「自閉症」とはちょっと意味が違う。
ところで、「広範性発達障害」と「発達障害」も意味違うの？

33
実際問題、アスペが障害者雇用で働くには、機械相手は不器用だから無理だし、掃除や作業所くらいしかないが、それらでは食べていけない。
かといって一般雇用の場合は健常者と同じ働きを求められる。

俺は英検１級に国内旅行管理者に社労士も合格したが、
実際にこれを仕事に生かすとなると＋αが必要であり、アスペは資格がいくつあってもそれを活かすだけの能力がなく、宝の持ち腐れになる。
言い換えれば、アスペは、知識があるが知恵がない。知っていることが多いことと、出来ることが多いかは、別。

とりあえず適当な仕事を正社員で目指し、アスペである事を隠して正社員就職しても、
手帳の取得済みなことが発覚したらマズイかもしれない。いや、それ自体に違法性はないが、履歴書に「健康状態良好」と書く事が妥当かどうかだ。
少なくとも、「実は俺、アスペな事隠して就職活動してたけど、本当はアスペだから、配慮してちょ」は、出来ないだろう。

理想は、「健常者である時点で『正社員』として就職してから障害者手帳を貰う」なら、企業としても原則解雇は出来ないし、これなら、「障害に配慮してもらいつつ働く」ことができる。
だがこの手は「現状で手帳を持っていない」場合に初めて使える。多くの人にとってこの方法は手遅れ。

つまりアスペはナマポか自殺かの二択だな。
人生において選択肢が２つしかないということは、ある意味非常に分かりやすいとも言える。

>>488
高機能とアスペの中間ってのがよく分からないけど
とりあえずIQは標準域ってことなんだよね。
それだとほとんどの地域で療育手帳は難しいんじゃないのかな？

境界から標準だと数値にもよるけど…
うちの自治体だと85以下は他の診断添えれば取れる
つまり83で自閉症スペクトラムとかADHDとかで知能だけでない困難さが加わってたりすると取れる
ただ手帳が小学生でどこまでメリットがあるか、だよ
金銭面で優遇や減免を受けることで親がパート辞めて通級や訓練に通う余裕を捻出とか
浮いたお金で民間の訓練や本人のための何かをするとか？ぐらいか。
あとは手帳ないと自治体の訓練が受けられない地域ならあったほうがいいけど
小学生ならそんなに自治体の訓練とかもないだろうしね。
あとはIQが越えてたら精神障害手帳という形になるかと。

メリットないなら必要なときに診断書とるぐらいかな。

34
漫画喫茶で席が汚かったのでその旨店員に伝えたが、
俺としては、席が汚いかどうかは割とどうでもいいんだが、
ただ、「汚したのは前の客であり、俺ではない」のに、俺が汚したと誤解されるのが嫌だから、店員に『汚い」と伝えたんだ。
でも、俺がクレーマーみたいに思われちゃうし、こういう場合、どういう風に伝えりゃいいんでしょ
35
総合感冒薬を買ってきた。
以前なら適当に買ったが、今回は、カプセル数と値段を見極めてから買った。
280万円債権を踏み倒され一気に貧乏になった事により、数字に細かくなった。
36
スキー教室で俺だけおやつを出さないだけで友達に嫌味言われたりしたが、
そもそもおやつを持っていなかっただけなんだが
37
ファミレスで
店員「デザートはいつお持ちしますか」
俺「同時でいいです」
店員「後の方がよろしいかと思いますが」
だったら何のために聞いたんだよｗ
前に俺は
〜〜〜
店員「ｶｰﾄﾞは一括払いでいいですか」
俺「あ、分割で」
店員「申し訳ありません一括払いのみの扱いです」
最初から言えｗ
〜〜〜
ってのも書いたが、ところで、マクドナルドとか、「商品出来るまで３分ほどお時間かかります」とか、会計前に言ってくれよ
38
「食べ物で遊ぶな」と言われるのはなぜ？　食べ物以外でもダメじゃね？
『境界のりんね』ではマミヤ桜が「食べ物は・・」と言ってるし、レミさんの動画でも「食べ物を粗末にするのは」みたいなコメントがあるし。
39
「平均点が６割の試験問題が良いとされる」らしいが、これは、４割は「範囲外」を出すって意味？
それとも、「試験範囲の逸脱はないから理論上は満点取れるが、しかし生徒の学習到達度は６割ほどが普通なので、その意味で「平均点割の問題が良い」ってこと？

40
アスペって、「広く浅く」より、「狭く深く」の方が得意？
入試でいうと、公立高校や国公立大学より、私立高校・私立大学のほうが得意？

41
社労士は「狭く深く」、弁護士は「広く、しかも深く」。

アスペは、弁護士のような仕事が向いてると思いきや、あまり向いてないと医師が言ってた。
同時に何件も案件を持つ必要があるから、だとか。

あと、俺が個人的に思うのは、
「プライベートでは友人の弁護士と、仕事上では敵対することもある。そのオンオフの区切りができるか」
「全く同じような事件でも、原告側に立つのと被告側に立つのでは１８０度違うわけで、そのへんの切り分けが出来るか」
という課題もあると思う。


42
赤ペン先生のバイトをやっている俺が言うのもなんだが、Ｚ会とか進研ゼミとか、「通信教育」ってあれ、意味あるの？
唯一のメリットは、「やることが明確化してる（勉強の方法が分かる）」ことだが、
それでも、マークシート問題とか通信教育で何の意味が？
というか、添削が返送される頃には自分の出した答案のことなんて忘れてるし、直ちにその場で答え合わせした方がいいと思う。

大学受験でも、今はネット上で代ゼミや東進がやってるし、通信教育の必要性が分からん。
家で参考書・問題集で自学自習したほうがマシ。

市販の学参で家で自学自習出来る奴なら通信教育などなくても市販学参だけで平気だし、
市販の学参で自学自習出来ない奴は、通信教育をやっても溜まってしまうだけ、いやそれ以前に学校の勉強がアレだろう。


高校・大学受験から離れてみても同じだ。国内旅行管理者にしろ社労士にしろ、上記と同じ理屈で、自分で勉強したほうがいい。
例えばユーキャンの社労士講座はハローワークの教育訓練給付制度対象というのはあるが、それを差し引いても、
通信教育やるならその費用の分、市販対策本を買いまくったほうがマシだろう

４３
「sage進行」ってなんの意味が？　誰かひとりでも書けば上がるんだし、俺には「sage信仰」に思える
ＵＲＬの頭からh抜くとかも、もはや害なだけ
（頭からhを抜く、というのは、次の４４に書くように思考停止でもある）


44
アスペは、簡単な事をいちいち難しく考えすぎだとは思うが、
定型は逆に「思考停止」だと思う。

昼間ライト点けてる車は間違えて点灯してるに決まってる決め付け昼間点灯の可能性を想像しないとか、
日本の気象条件で夏もスーツとか、思考停止だ。


45
アスペって、整理整頓は、極端に好きか、極端に苦手かどっちかに偏ってると思うけど、どう？
「ふつう」ってのはあまりいないと思う


46
↓これアスペ？

「インド人って右手でごはん食べるらしいよ」

「えっ！口じゃねーんだ！！」

＿人人人人人人人人人人人人＿

＞えっ！口じゃねーんだ！！ ＜

￣Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y￣

ありがとうございます

>>491
心理テストや行動観察にムラがあるんですね
視覚的刺激によるものらしいのですが
主治医が言うには３組や自閉度が高機能に当てはまる時と、アスペに近い時があるという意味らしいです
感覚は過敏な点、鈍い点などいろいろで変わらないのですが
IQは標準域とは言えないです
フルは境界域になります
うちの自治体は境界も取得できるのですが条件がきびしいようです


>>492
5才からテストを受けてますが平均はIQ75〜80以内ですね
うちの自治体だと75以下が知的障害判定ですが、FIQだけを問題にしないそうです
ADHDやLD等合併症診断があると通りやすいようです
手帳が小学生でどこまでメリットがあるか、ですが通級や区の療育支援に有利と聞きました
あとは医療費全般の減免です
先に書いたように適応性を生かしてあげたいけれど、適応しすぎる本人の苦痛にならないか心配なのです
手帳を取得して障害とうまくつきあえるようにサポートするべきか悩みどころです

（あ）
和歌山カレー事件に新展開？　鑑定担当者「証拠捏造」で退職〈週刊朝日〉
dot. 12月26日(水)7時10分配信
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20121226-00000001-sasahi-soci

↑見出しだけ読むと、まるで、真須美の案件で捏造したから退職したみたいだな。
これに限らず、「見出しだけ見るとよくわからない、あるいは勘違いする」ものって多い

（い）
「年上を敬う」ってのはアスペの皆はどう思う？
敬語使えくらいならまだしも、年上の言ってる人のことが正しいってのは根拠がないと思う。
敬語も、教師に敬語なんて使うから教師が調子に乗るし、
あるいは「私の歴史認識を批判した学生がいたが、私の方が長く生きてる分正しい」とか言ってる教授がいたが、
その教授の理屈からすれば、あんたより石原伸太郎の方が長く生きてるから正しいってことになるが、あんた石原（の歴史認識を）批判してたじゃんｗ

（う）
定型って、なんで無駄なことするの？
俺が、親の車を門扉にぶつけて破損させた時、
親が大声出していたが、近所に恥ずかしいし、大声出して怒鳴って怒って何の意味があるの？
そんなことしたって車は直らないし、終わった事はどうにもできない。
なら、「どうやって修理するか」という、「次のステップ」を考えた方がよほど合理的じゃん