英語と国語の教師は一般教養を持てや
1 ：実習生さん：
英語や国語といった「多くの文章に触れる」先生は、 英語力以上に幅広い教養を身に付けてほしい。
「○○って英語では何て言うんですか」と訊いても、「○○ってなに」と言われてしまう。
教科の特性上、色々な文章を読むんだから、豊富な背景知識やが欲しい。
生徒「電車の3000系は、英語では何という言い方をするんですか」
先生「え、○○系ってなに？ 急行とかのこと？」
生徒「『パンタグラフ』は和製英語ですか」
先生「パンタグラフってなに」
話が進まない。
別に、どの電車が3000系かなんて知る必要はないが、「そういう呼称がある」のは教養の範囲だろ、新聞でも「０系さよなら運転」とか載ってたし。
車だって、どれがマーチでどれがアルトか解らなくても、「そういう呼び方がある」ことくらいは知ってるだろ。
いくら英語力があっても一般教養に欠ければ意味が薄れます。
ちなみに英語で言うと、例えば207系の場合は
・the 207 series
・Model 207-Series
・type 207 class
・the particular model of train, Series 207
などなの？ 英語板でそう言われたけど。
余談だけど、こういう教養がないことは時として商機を逃すことにもなる。
東北新幹線が八戸延伸が開業してから初めて迎えた１月１日、「正月パス」で八戸まで行った人が非常に多かった。
だが八戸の地元は「正月パス」の存在を知らず、駅前は元旦ということでどのお店もシャッターが閉まっていて、正月パス旅行客は失望した。
八戸の人達は「正月パス」の存在を知らなかったために絶好の勝機を逃したどころか、「これでは青森県に新幹線はいらないと言われますよ」と言われる始末だった。
あ、蛇足過ぎたわ。関係ない話になってしまった。
「○○って英語では何て言うんですか」と訊いても、「○○ってなに」と言われてしまう。
教科の特性上、色々な文章を読むんだから、豊富な背景知識やが欲しい。
生徒「電車の3000系は、英語では何という言い方をするんですか」
先生「え、○○系ってなに？ 急行とかのこと？」
生徒「『パンタグラフ』は和製英語ですか」
先生「パンタグラフってなに」
話が進まない。
別に、どの電車が3000系かなんて知る必要はないが、「そういう呼称がある」のは教養の範囲だろ、新聞でも「０系さよなら運転」とか載ってたし。
車だって、どれがマーチでどれがアルトか解らなくても、「そういう呼び方がある」ことくらいは知ってるだろ。
いくら英語力があっても一般教養に欠ければ意味が薄れます。
ちなみに英語で言うと、例えば207系の場合は
・the 207 series
・Model 207-Series
・type 207 class
・the particular model of train, Series 207
などなの？ 英語板でそう言われたけど。
余談だけど、こういう教養がないことは時として商機を逃すことにもなる。
東北新幹線が八戸延伸が開業してから初めて迎えた１月１日、「正月パス」で八戸まで行った人が非常に多かった。
だが八戸の地元は「正月パス」の存在を知らず、駅前は元旦ということでどのお店もシャッターが閉まっていて、正月パス旅行客は失望した。
八戸の人達は「正月パス」の存在を知らなかったために絶好の勝機を逃したどころか、「これでは青森県に新幹線はいらないと言われますよ」と言われる始末だった。
あ、蛇足過ぎたわ。関係ない話になってしまった。
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鉄ヲタってこういう輩ばっかりだと一般には思われてるんだよなぁ。
事実こういう輩が一定数いるわけで、嘘じゃないわけだし。
一緒にされたくないから、いっそのこと鉄ヲタからは足を洗ったよ、俺は。
事実こういう輩が一定数いるわけで、嘘じゃないわけだし。
一緒にされたくないから、いっそのこと鉄ヲタからは足を洗ったよ、俺は。
4 ：実習生さん：2011/05/22(日) 23:10:05.61 ID:yBMUonMi
（教育板）
英語と国語の教師は一般教養を持てや
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306065865/l50
（英語板）
英語の教師は一般教養を持てや
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/english/1306073308/l50
（鉄道総合板）
英語教師は一般教養を持て、最低限の鉄道知識
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/train/1306070121/l50
英語と国語の教師は一般教養を持てや
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306065865/l50
（英語板）
英語の教師は一般教養を持てや
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/english/1306073308/l50
（鉄道総合板）
英語教師は一般教養を持て、最低限の鉄道知識
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/train/1306070121/l50
5 ：実習生さん：2011/05/23(月) 03:47:09.11 ID:3HHugsiD
一般教養＝鉄道用語
ってw
こいつこそ一般教養無いだろww
ってw
こいつこそ一般教養無いだろww
6 ：実習生さん：2011/06/04(土) 09:53:50.66 ID:WsFaoHG2
理科の先生の知識のなさにびっくりしたことがある。
フランスＴＧＶの話題で、話の流れで俺が
あれの先頭車両と最後尾は１両丸々モーターであることを言ったのだが
先生は「え〜そんなことないよ、客を乗せないんじゃ勿体無いじゃん」とか言ってた。
ＴＧＶが日本の新幹線と同じ動力分散方式であると思ってる一般常識の無さも大したものだが、
そもそも、理科の先生ながら、技術的なことを何もわかってないじゃないか。
日本人の技術があるから動力分散方式を作れたというのに。
フランスＴＧＶの話題で、話の流れで俺が
あれの先頭車両と最後尾は１両丸々モーターであることを言ったのだが
先生は「え〜そんなことないよ、客を乗せないんじゃ勿体無いじゃん」とか言ってた。
ＴＧＶが日本の新幹線と同じ動力分散方式であると思ってる一般常識の無さも大したものだが、
そもそも、理科の先生ながら、技術的なことを何もわかってないじゃないか。
日本人の技術があるから動力分散方式を作れたというのに。
ヽ | | | |／
三 す 三 /＼＿＿_／＼
三 ま 三 ／ ／ ,、 ＼ :: ＼
三 ぬ 三. | （●）, 、（●）、 | ヽ | | | |／
／| | | |ヽ . | | |ノ(、_, )ヽ| | :: | 三 す 三
| | |〃-==‐ヽ| | .::::| 三 ま 三
＼ | | ｀ニニ´. | |::／ 三 ぬ 三
／｀ー‐--‐‐―´´＼ ／| | | |ヽ
8 ：実習生さん：2011/06/04(土) 22:12:55.87 ID:jhtsi4/W
さよなら201系とか普通に新聞にも載ってるだろ。
そういう呼び方があることくらいは知っているべきじゃないの？
それこそ車の例と同じで。
俺だってどれがファミリアでどれがブルーバードかなんてわからないけど、「そうやって名前で車を呼ぶ呼び方がある」ことくらいは知ってるわ。
そういう呼び方があることくらいは知っているべきじゃないの？
それこそ車の例と同じで。
俺だってどれがファミリアでどれがブルーバードかなんてわからないけど、「そうやって名前で車を呼ぶ呼び方がある」ことくらいは知ってるわ。
英語が出来ることと、頭が良いことは違うからな
英語は道具
英語は道具
日教組を潰せ！！！
日教組を叩き潰せ！！！
日教組は日本の癌！！！！！
日教組を叩き潰せ！！！
日教組は日本の癌！！！！！
>>1
はい
はい
12 ：実習生さん：2011/06/13(月) 14:56:15.54 ID:CRfyNN5X
うちの大学の学部長は２ちゃんねるを知らなかった。
学部長ともあろう者が２ｃｈを知らないのはちょっとどうかと。
学部長ともあろう者が２ｃｈを知らないのはちょっとどうかと。
13 ：実習生さん：2011/06/13(月) 15:47:34.50 ID:DqTRsOj4
こんな屑サイトを見ないほうが正常ですよ。
14 ：実習生さん：2011/06/13(月) 17:33:17.95 ID:HjYyBW1r
15 ：実習生さん：2011/06/13(月) 18:25:23.99 ID:aho8rk5z
>>13
見る見ないは別にして名前くらいは知っていてもと思う
見る見ないは別にして名前くらいは知っていてもと思う
17 ：実習生さん：2011/07/13(水) 07:50:42.56 ID:JKlj7c1O
英語の先生に「発音上の問題で外人に英語が通じなかったことがある？」と聞いた。
俺は発音が問題で通じないことがあるかどうかを確かめたかっただけなのだが
先生は遠まわしに「発音下手」と言われたと思ってショックを受けていた
俺は発音が問題で通じないことがあるかどうかを確かめたかっただけなのだが
先生は遠まわしに「発音下手」と言われたと思ってショックを受けていた
18 ：実習生さん：2011/07/13(水) 23:04:26.72 ID:EvRavZGX
>>1
>先生「え、○○系ってなに？ 急行とかのこと？」
>別に、どの電車が3000系かなんて知る必要はないが、「そういう呼称がある」のは教養の範囲だろ
急行とかのこと？って言ってるんだから、一応電車であることは認識してるだろ
>先生「え、○○系ってなに？ 急行とかのこと？」
>別に、どの電車が3000系かなんて知る必要はないが、「そういう呼称がある」のは教養の範囲だろ
急行とかのこと？って言ってるんだから、一応電車であることは認識してるだろ
19 ：実習生さん：2011/07/13(水) 23:58:10.56 ID:DHz7TTdm
20 ：実習生さん：2011/07/15(金) 07:14:18.87 ID:OtPObmfl
くだらねえこだわりを一般教養の名で押し付けるなや
電車のことなんて興味ねえよ
電車のことなんて興味ねえよ
21 ：実習生さん：2011/09/10(土) 12:45:07.33 ID:9i3BtpEu
【皇室】チャンネル桜の姫？高清水有子【秋篠宮】6
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/mass/1312452955/
>>191-200
191 ：(前原誠司＆海江田万里) 代表選に破れた2人の器量は
192 ：(菅直人) ｢やるべきこと｣に拉致問題は含まれず
193 ：〃
194 ：(南北朝鮮) 六カ国協議”復帰”希望の北朝鮮、世界陸上を汚す韓国
195 ：(教科書採択) 石垣市＆与那国町、育鵬社を正式採択
196 ：(東京電力) 電気料金10％超値上げも
197 ：(八木秀次) 沖縄県教委不当介入問題に見る教科書採択の実態
198 ：(快刀乱麻) 綱領無き政党･民主党
199 ：(魔都見聞録) まだまだ懲りない日中市民交流
200 ：(民主党代表選) 決選投票は野田氏勝利
>>211-219
211 ：(民主党) 野田佳彦氏、第九十五代内閣総理大臣へ
212 ：(朝鮮学校無償化) 菅直人が最後にねじ込んだ｢やるべきこと｣
213 ：(自由報道協会) ｢負げねど飯舘｣記者会見
214 ：(昭和神宮御創建) 平成23年度 夏季推進大会
215 ：(宇田川敬介) 野田総理誕生と民主党政権の行方
216 ：〃
217 ：〃
218 ：(断舌一歩手前) 今こそ求む、野党時代の決意の実行を！
219 ：(撫子日和) シベリア抑留と遺骨収集
22 ：実習生さん：2011/09/10(土) 12:45:19.90 ID:9i3BtpEu
>>225-235
225 ：(民主党) 輿石東氏の起用、外交課題は克服できるのか？
226 ：〃
227 ：〃
228 ：(朝鮮学校無償化) 高まる反発、菅前首相へ抗議文
229 ：〃
230 ：(産業空洞化) 増税議論と電力危機
231 ：〃
232 ：(曽野綾子) 野田首相は自己保身に走るな
233 ：(ズバリ！文化批評) 警戒せよ、｢脱原発｣という空気
234 ：(同調圧力) 小さな正義が大きくなっていく｢空気｣
235 ：(お知らせ) 9.4拉致集会、9.10マスコミ糾弾国民行動 他
>>243-251
243 ：(頑張れ日本) 9.10 NHK糾弾、9.18･19 フジテレビ糾弾国民行動
244 ：〃
245 ：(民主党) 公明党と手を組むか？民団と懇ろな野田佳彦
246 ：〃
247 ：(野田佳彦) どじょう男かMr増税か？どちらも勘弁願いたい
248 ：(ニュースPick Up) また出た前原献金問題、中国海軍への備え
249 ：(古川和男) 原発安全革命〜トリウム原発への道
250 ：(今週の御皇室) 大震災、世界中から皇室に寄せられたお見舞い
251 ：(緊急告知) 9.2 文部科学省前、朝鮮学校無償化阻止行動
225 ：(民主党) 輿石東氏の起用、外交課題は克服できるのか？
226 ：〃
227 ：〃
228 ：(朝鮮学校無償化) 高まる反発、菅前首相へ抗議文
229 ：〃
230 ：(産業空洞化) 増税議論と電力危機
231 ：〃
232 ：(曽野綾子) 野田首相は自己保身に走るな
233 ：(ズバリ！文化批評) 警戒せよ、｢脱原発｣という空気
234 ：(同調圧力) 小さな正義が大きくなっていく｢空気｣
235 ：(お知らせ) 9.4拉致集会、9.10マスコミ糾弾国民行動 他
>>243-251
243 ：(頑張れ日本) 9.10 NHK糾弾、9.18･19 フジテレビ糾弾国民行動
244 ：〃
245 ：(民主党) 公明党と手を組むか？民団と懇ろな野田佳彦
246 ：〃
247 ：(野田佳彦) どじょう男かMr増税か？どちらも勘弁願いたい
248 ：(ニュースPick Up) また出た前原献金問題、中国海軍への備え
249 ：(古川和男) 原発安全革命〜トリウム原発への道
250 ：(今週の御皇室) 大震災、世界中から皇室に寄せられたお見舞い
251 ：(緊急告知) 9.2 文部科学省前、朝鮮学校無償化阻止行動
23 ：実習生さん：2011/09/10(土) 12:45:31.66 ID:9i3BtpEu
>>255-264
255 ：(民主党) 野田内閣発足、そのメンバーは？
256 ：〃
257 ：(言いたい放談) 野田首相誕生、小沢一郎の影響力は？
258 ：(ニュースの読み方) 宝島社の企業広告、何の意図？
259 ：(直言極言) 8.21お台場デモ･抗議文に対するフジテレビの回答
260 ：〃
261 ：(教育界の光と影) 朝鮮学校無償化と育鵬社教科書の採択増加
262 ：(ジャーナリズム) 8.21お台場デモを朝日新聞はどう報じたか？
263 ：(青山繁晴) 青山が好きな音楽と本
264 ：(日いづる国より) 西川京子、震災で再発見したものを大切に
255 ：(民主党) 野田内閣発足、そのメンバーは？
256 ：〃
257 ：(言いたい放談) 野田首相誕生、小沢一郎の影響力は？
258 ：(ニュースの読み方) 宝島社の企業広告、何の意図？
259 ：(直言極言) 8.21お台場デモ･抗議文に対するフジテレビの回答
260 ：〃
261 ：(教育界の光と影) 朝鮮学校無償化と育鵬社教科書の採択増加
262 ：(ジャーナリズム) 8.21お台場デモを朝日新聞はどう報じたか？
263 ：(青山繁晴) 青山が好きな音楽と本
264 ：(日いづる国より) 西川京子、震災で再発見したものを大切に
24 ：実習生さん：2011/09/10(土) 12:45:51.59 ID:9i3BtpEu
272 ：(討論！) どうなる！？民主党と日本の政治：2011/09/03(土) 23:38:02.20 ID:KYeWdTRS0 返信 tw
(URL省略)
◆どうなる！？民主党と日本の政治
パネリスト：
潮匡人（評論家）
宇都隆史（参議員議員）
衛藤晟一（参議院議員）
新藤義孝（衆議院議員）
長尾敬（衆議院議員）
山村明義（作家・ジャーナリスト）
司会：水島総
※｢どうなる民主党と日本の政治｣ということで(伝創会の皆さんと先週は討論をやらせていただいたんですけれども)、
今日は国会議員の皆さん、そして評論家の二人を迎えまして、今日(木曜日の午後)時点では民主党の党役員は決まっておりますけれども、
まだ内閣自体は首相以外は本決まりにはなってない。金曜日ぐらいにだいたい決まる。まだはっきりしていない状況がございますけれども、
この時点での政治討論ということでお送りしたいと思います。
・とりあえず視聴者の皆さんがお聞きになりたいと思います…野田新内閣が生まれるわけですけれどもこの新しい民主党の政権、
これにどんな感想をお持ちになってるか？一言ずつ皆さんにコメントをまず訊いてみたいと思います。
(以下割愛させていただきますが、三時間目まで重要です！)
25 ：野田内閣まとめ：2011/09/10(土) 12:46:22.61 ID:9i3BtpEu
128 ：山師さん＠トレード中：2011/09/03(土) 17:06:32.97 ID:LvR9xT4Z0 返信 tw
野田内閣まとめ
総理 野田佳彦 人権擁護法案から人権を守る会 外国人参政権反対 韓国民団の選挙協力に感謝 外国人献金
官房 藤村修 在日韓国人をはじめとする永住外国人住民の法的地位向上を推進する議員連盟（以下在日連盟） 外国人参政権賛成
財務 安住淳 ガソリンプール発言 人権擁護法案推進
外務 玄葉光一郎 タンクローリー事件 マニフェストは生き物発言
総務 川端達夫 在日連盟 人権擁護法案推進 外国人参政権賛成 政治資金でキャバクラ
法務 平岡秀夫 在日連盟 外国人参政権賛成 加害者擁護発言
農水 鹿野道彦 パチンコチェーンストア協会政治分野アドバイザー（以下パチンコ）
文科 中川正春 在日連盟 外国人参政権賛成 パチンコ
経産 鉢呂吉雄 在日連盟 人権擁護法案推進 外国人参政権賛成 国旗・国歌法反対
厚労 小宮山洋子 在日連盟 人権擁護法案推進 外国人参政権賛成 国旗・国歌法反対
国交 前田武志 在日連盟 パチンコ
防衛 一川保夫 在日連盟
環境・原発 細野豪志 モナ 日和見主義
公安 山岡賢次 不祥事・問題発言大杉 マルチ 外国人参政権賛成 パチンコ 改名し過ぎ
郵政・金融 自見庄三郎 外国人参政権反対一万大会出席
復興 平野達男 青山を逮捕しろ発言
行政刷新・公務員制度改革 蓮舫 893献金 基地外パフォーマー
国家戦略・経済財政担当相 古川元久 外国人参政権賛成 パチンコ
幹事長 輿石東 外国人参政権賛成 国旗・国歌法反対 農地法違反
政調会長 前原誠司 在日連盟 国旗・国歌法反対 外国人献金
野田内閣まとめ
総理 野田佳彦 人権擁護法案から人権を守る会 外国人参政権反対 韓国民団の選挙協力に感謝 外国人献金
官房 藤村修 在日韓国人をはじめとする永住外国人住民の法的地位向上を推進する議員連盟（以下在日連盟） 外国人参政権賛成
財務 安住淳 ガソリンプール発言 人権擁護法案推進
外務 玄葉光一郎 タンクローリー事件 マニフェストは生き物発言
総務 川端達夫 在日連盟 人権擁護法案推進 外国人参政権賛成 政治資金でキャバクラ
法務 平岡秀夫 在日連盟 外国人参政権賛成 加害者擁護発言
農水 鹿野道彦 パチンコチェーンストア協会政治分野アドバイザー（以下パチンコ）
文科 中川正春 在日連盟 外国人参政権賛成 パチンコ
経産 鉢呂吉雄 在日連盟 人権擁護法案推進 外国人参政権賛成 国旗・国歌法反対
厚労 小宮山洋子 在日連盟 人権擁護法案推進 外国人参政権賛成 国旗・国歌法反対
国交 前田武志 在日連盟 パチンコ
防衛 一川保夫 在日連盟
環境・原発 細野豪志 モナ 日和見主義
公安 山岡賢次 不祥事・問題発言大杉 マルチ 外国人参政権賛成 パチンコ 改名し過ぎ
郵政・金融 自見庄三郎 外国人参政権反対一万大会出席
復興 平野達男 青山を逮捕しろ発言
行政刷新・公務員制度改革 蓮舫 893献金 基地外パフォーマー
国家戦略・経済財政担当相 古川元久 外国人参政権賛成 パチンコ
幹事長 輿石東 外国人参政権賛成 国旗・国歌法反対 農地法違反
政調会長 前原誠司 在日連盟 国旗・国歌法反対 外国人献金
26 ：輿石日教組献金、山岡帰化人、蓮舫帰化人 追加：2011/09/10(土) 12:46:51.60 ID:9i3BtpEu
138 ：山師さん＠トレード中：2011/09/03(土) 22:44:42.07 ID:gSCdXg560 返信 tw
輿石日教組献金、山岡帰化人、蓮舫帰化人 追加
総理 野田佳彦 人権擁護法案から人権を守る会 外国人参政権反対 韓国民団の選挙協力に感謝 外国人献金
官房 藤村修 在日韓国人をはじめとする永住外国人住民の法的地位向上を推進する議員連盟（以下在日連盟） 外国人参政権賛成
財務 安住淳 ガソリンプール発言 人権擁護法案推進
外務 玄葉光一郎 タンクローリー事件 マニフェストは生き物発言
総務 川端達夫 在日連盟 人権擁護法案推進 外国人参政権賛成 政治資金でキャバクラ
法務 平岡秀夫 在日連盟 外国人参政権賛成 加害者擁護発言
農水 鹿野道彦 パチンコチェーンストア協会政治分野アドバイザー（以下パチンコ）
文科 中川正春 在日連盟 外国人参政権賛成 パチンコ
経産 鉢呂吉雄 在日連盟 人権擁護法案推進 外国人参政権賛成 国旗・国歌法反対
厚労 小宮山洋子 在日連盟 人権擁護法案推進 外国人参政権賛成 国旗・国歌法反対
国交 前田武志 在日連盟 パチンコ
防衛 一川保夫 在日連盟
環境・原発 細野豪志 モナ 日和見主義
公安 山岡賢次 不祥事・問題発言大杉 マルチ 外国人参政権賛成 パチンコ 改名し過ぎ 帰化人
郵政・金融 自見庄三郎 外国人参政権反対一万大会出席 ポケモンショック当時の郵政大臣
復興 平野達男 青山を逮捕しろ発言
行政刷新・公務員制度改革 蓮舫 893献金 基地外パフォーマー 帰化人
国家戦略・経済財政担当相 古川元久 外国人参政権賛成 パチンコ
幹事長 輿石東 外国人参政権賛成 国旗・国歌法反対 農地法違反 日教組献金
政調会長 前原誠司 在日連盟 国旗・国歌法反対 外国人献金
輿石日教組献金、山岡帰化人、蓮舫帰化人 追加
総理 野田佳彦 人権擁護法案から人権を守る会 外国人参政権反対 韓国民団の選挙協力に感謝 外国人献金
官房 藤村修 在日韓国人をはじめとする永住外国人住民の法的地位向上を推進する議員連盟（以下在日連盟） 外国人参政権賛成
財務 安住淳 ガソリンプール発言 人権擁護法案推進
外務 玄葉光一郎 タンクローリー事件 マニフェストは生き物発言
総務 川端達夫 在日連盟 人権擁護法案推進 外国人参政権賛成 政治資金でキャバクラ
法務 平岡秀夫 在日連盟 外国人参政権賛成 加害者擁護発言
農水 鹿野道彦 パチンコチェーンストア協会政治分野アドバイザー（以下パチンコ）
文科 中川正春 在日連盟 外国人参政権賛成 パチンコ
経産 鉢呂吉雄 在日連盟 人権擁護法案推進 外国人参政権賛成 国旗・国歌法反対
厚労 小宮山洋子 在日連盟 人権擁護法案推進 外国人参政権賛成 国旗・国歌法反対
国交 前田武志 在日連盟 パチンコ
防衛 一川保夫 在日連盟
環境・原発 細野豪志 モナ 日和見主義
公安 山岡賢次 不祥事・問題発言大杉 マルチ 外国人参政権賛成 パチンコ 改名し過ぎ 帰化人
郵政・金融 自見庄三郎 外国人参政権反対一万大会出席 ポケモンショック当時の郵政大臣
復興 平野達男 青山を逮捕しろ発言
行政刷新・公務員制度改革 蓮舫 893献金 基地外パフォーマー 帰化人
国家戦略・経済財政担当相 古川元久 外国人参政権賛成 パチンコ
幹事長 輿石東 外国人参政権賛成 国旗・国歌法反対 農地法違反 日教組献金
政調会長 前原誠司 在日連盟 国旗・国歌法反対 外国人献金
27 ：実習生さん：2011/12/21(水) 07:07:03.70 ID:i9jPrqxY
加害者なのに道義的責任を逃れ、
傷ついた被害者の言動にさえ逆切れして自分を正当化しようとしている小者。
お前の人間性はよくわかった。
事実は事実。一生消えないよ。
傷ついた被害者の言動にさえ逆切れして自分を正当化しようとしている小者。
お前の人間性はよくわかった。
事実は事実。一生消えないよ。
28 ：実習生さん：2011/12/22(木) 17:57:12.41 ID:HTJZEYvn
勘違いバカだから
「先生、先生」で頭がおかしくなったようだ
「先生、先生」で頭がおかしくなったようだ
29 ：実習生さん：2012/07/13(金) 20:07:11.36 ID:p+VDOd/1
負けた者だけが知る真理、みたいなものがあると信じたい。
そうでなければやってられない。
そうでなければやってられない。
>>1
煙たがられてんだろうなあコイツｗｗ
煙たがられてんだろうなあコイツｗｗ
31 ：実習生さん：2012/07/14(土) 10:04:32.11 ID:ULBsFda7
俺は田舎育ちの団塊ジュニア世代で、高校生の頃、学校の授業がどんなにつまらなくても学校を
信じるしかなかった。
当時の参考書も、現在のものほど読者を意識しておらず無味乾燥で、勉強中に我慢大会に参加している錯覚に陥った。
今の高校生は衛星予備校で気に入った講師の授業を受けられるし、予備校講師が書いた講義調の参考書を読んでいるので
相当目が肥えていることだろう。
現代文や英語の参考書は、読み物として楽しめるほど充実している。
そんな時代に教師になる人たちは、チャレンジャーだなあと思う。
信じるしかなかった。
当時の参考書も、現在のものほど読者を意識しておらず無味乾燥で、勉強中に我慢大会に参加している錯覚に陥った。
今の高校生は衛星予備校で気に入った講師の授業を受けられるし、予備校講師が書いた講義調の参考書を読んでいるので
相当目が肥えていることだろう。
現代文や英語の参考書は、読み物として楽しめるほど充実している。
そんな時代に教師になる人たちは、チャレンジャーだなあと思う。
32 ：実習生さん：2012/07/15(日) 21:53:59.24 ID:saJZyMud
市川新
ニックネーム：ハゲテル星人、禿げゴキブリ、ゴミ以下の禿げ、禿げ以外の何者でもない禿げ
地球の汚物、ハゲ・オブ・ザ・イヤー、学費泥棒、ヘンゼルとハゲーテル
ハゲチラ・カシテル、スーパーハゲテル人、つるピカ・ハゲテル、ハゲ・スギテル
禿げしか特徴の無いオヤジ、ハゲえもん、キング・オブ・ハゲ
特技：アカハラ
趣味：学生を見下し侮辱すること
ニックネーム：ハゲテル星人、禿げゴキブリ、ゴミ以下の禿げ、禿げ以外の何者でもない禿げ
地球の汚物、ハゲ・オブ・ザ・イヤー、学費泥棒、ヘンゼルとハゲーテル
ハゲチラ・カシテル、スーパーハゲテル人、つるピカ・ハゲテル、ハゲ・スギテル
禿げしか特徴の無いオヤジ、ハゲえもん、キング・オブ・ハゲ
特技：アカハラ
趣味：学生を見下し侮辱すること
33 ：実習生さん：2013/03/10(日) 13:50:27.76 ID:leZaClOs
34 ：実習生さん：2013/03/16(土) 19:24:35.29 ID:d955uD18
>>1
そもそも、そういう用語を扱う場面を学習しているのなら、教師は綿密に下調べする。
これはプロの同時通訳者とて同じであり、当日に飛び交うであろう専門用語を漏らすことなく
予習していく。時には同時通訳者仲間と情報交換をする。
たとえば英国の音楽史が題材でEdward Elgarを中心に取り扱っているならばElgarの楽曲は
もちろん、ヴォーン・ウィリアムズやホルスト、ベンジャミン・ブリテンなど近代の音楽家まで
幅を広げて調べるだろう。ヘンデルやパーセルまで遡らなくてもいいと思うが。
教師とて得意、不得意な分野がある。相手が些末な事項を知らないからとそこを（重箱の隅）
つつくのは、ただのしょうもないオタクである。
むしろ、私が教室で生徒がそう言っているのなら、こう言うだろう。
「ほな、自分で調べんかい。」
あるいは、
「そこまで余裕有るんやったら、次のテスト楽勝やね。期待しとんで。」
そもそも、そういう用語を扱う場面を学習しているのなら、教師は綿密に下調べする。
これはプロの同時通訳者とて同じであり、当日に飛び交うであろう専門用語を漏らすことなく
予習していく。時には同時通訳者仲間と情報交換をする。
たとえば英国の音楽史が題材でEdward Elgarを中心に取り扱っているならばElgarの楽曲は
もちろん、ヴォーン・ウィリアムズやホルスト、ベンジャミン・ブリテンなど近代の音楽家まで
幅を広げて調べるだろう。ヘンデルやパーセルまで遡らなくてもいいと思うが。
教師とて得意、不得意な分野がある。相手が些末な事項を知らないからとそこを（重箱の隅）
つつくのは、ただのしょうもないオタクである。
むしろ、私が教室で生徒がそう言っているのなら、こう言うだろう。
「ほな、自分で調べんかい。」
あるいは、
「そこまで余裕有るんやったら、次のテスト楽勝やね。期待しとんで。」
35 ：実習生さん：2013/03/16(土) 20:08:52.28 ID:fzOopgVE
国語の先生は自分と関係なさそうな話や文章は読まない。流してしまう。
国語は、話や文章を理解するため、そして自分が文章で主張出来るようになるために訓練するもの。
世の中の話や文章を理解するために国語の練習をするのだから、国民がそれが出来てなければ国語の目標は達成出来てないのだが
学校の国語の先生自身が、そもそもメディアで流れるような何かについて語った話を理解しようとせず、聞きとばす。
政治の話なんかこの国の国民はすみからすみまでわからない。無論学校の先生も。
文章を理解するために国語の練習をするのに、自分が理解できない文章を簡単に読みとばそうとする国語の教師とは一体なんなのか？
国語は、話や文章を理解するため、そして自分が文章で主張出来るようになるために訓練するもの。
世の中の話や文章を理解するために国語の練習をするのだから、国民がそれが出来てなければ国語の目標は達成出来てないのだが
学校の国語の先生自身が、そもそもメディアで流れるような何かについて語った話を理解しようとせず、聞きとばす。
政治の話なんかこの国の国民はすみからすみまでわからない。無論学校の先生も。
文章を理解するために国語の練習をするのに、自分が理解できない文章を簡単に読みとばそうとする国語の教師とは一体なんなのか？
36 ：実習生さん：2013/03/16(土) 20:21:20.95 ID:d955uD18
英語教師も日本語について考える機会は多い。
日本人小説家の中に翻訳家を兼ねる人（現役ならば村上春樹を筆頭に）もいるのは、
どちらかをやっていると必ずどちらかで違和感を感じる。その違和感を上手く言葉で
処理できる人が作家や翻訳家になるのだろう。
英語教師はあくまでも英語学習のコーディネーターの役割の部分が大きい。自分も
英語学習者であるから、様々な英語学習法を試してみて授業で生かせないか考える。
「英語学習オタク」の部分がある。
日本語にしても英語にしても諸外国語にしても「学ぶ意欲」が高ければ高いほど、学習
効果は高まる。その部分の上手い橋渡しをして英語学習の楽しさを知ってもらおうと世
の中に目を向けている。「英語学習に効果がありそうなら自分なりに翻案してやってみる」
という考えだ。
国語教師の心中は分からないが、英語教師に日本語の微妙な部分をつっこまれて怒る
ようでは五流の国語教師である。英語と日本語は不可分である。お互い協力しなければ
ならない。
日本人小説家の中に翻訳家を兼ねる人（現役ならば村上春樹を筆頭に）もいるのは、
どちらかをやっていると必ずどちらかで違和感を感じる。その違和感を上手く言葉で
処理できる人が作家や翻訳家になるのだろう。
英語教師はあくまでも英語学習のコーディネーターの役割の部分が大きい。自分も
英語学習者であるから、様々な英語学習法を試してみて授業で生かせないか考える。
「英語学習オタク」の部分がある。
日本語にしても英語にしても諸外国語にしても「学ぶ意欲」が高ければ高いほど、学習
効果は高まる。その部分の上手い橋渡しをして英語学習の楽しさを知ってもらおうと世
の中に目を向けている。「英語学習に効果がありそうなら自分なりに翻案してやってみる」
という考えだ。
国語教師の心中は分からないが、英語教師に日本語の微妙な部分をつっこまれて怒る
ようでは五流の国語教師である。英語と日本語は不可分である。お互い協力しなければ
ならない。
37 ：実習生さん：2013/05/12(日) 15:29:12.56 ID:I1AQHYSl
>>1
ちょっとは宮脇俊三の著作でも読んでほしいね。そういう生徒がいたら。
ちょっとは宮脇俊三の著作でも読んでほしいね。そういう生徒がいたら。
38 ：実習生さん：2013/05/19(日) 21:31:27.43 ID:fhb0CoK6
＜大津いじめ自殺＞担任教諭を減給処分 滋賀県教委
毎日新聞 5月17日(金)12時4分配信
大津市で２０１１年１０月、同級生からいじめを受けていた市立中学２年の男子生徒（当時１３歳）が自殺した問題で、
滋賀県教委は１７日、当時の担任だった男性教諭（４１）を減給１カ月（１０分の１）の懲戒処分にした、と発表した。
//headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130517-00000033-mai-soci
教え子を見殺しにしても、減給４万円ｗぬるぽ
毎日新聞 5月17日(金)12時4分配信
大津市で２０１１年１０月、同級生からいじめを受けていた市立中学２年の男子生徒（当時１３歳）が自殺した問題で、
滋賀県教委は１７日、当時の担任だった男性教諭（４１）を減給１カ月（１０分の１）の懲戒処分にした、と発表した。
//headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20130517-00000033-mai-soci
教え子を見殺しにしても、減給４万円ｗぬるぽ
39 ：実習生さん：2013/05/21(火) 19:57:47.35 ID:5Y3U1WRD
日本語指導が必要な日本人の子供、過去最多に
文部科学省は３日、帰国子女など日本語指導が必要な日本国籍の児童・生徒が２０１２年度、
６１７１人に上り、過去最多となったと発表した。
全国の公立小中高校など約３万４５００校を対象に、昨年５月１日現在で調査。
１２年度は、前回１０年度を６７５人上回った。
帰国子女のほか、両親が国際結婚し、家庭で日本語以外の言語が使われているケースなどが該当する。
都道府県別に見ると、愛知県が１１１３人と最多で、東京都が８１６人、神奈川県が７７１人と続いた。
過去最多となった理由について、同省国際教育課は「０６年をピークに増え続けた国際結婚で生まれた子供が、
学齢期に達しているのでは」としている。
一方、日本語指導が必要な外国人の児童・生徒は２万７０１３人で、前回より１４９８人減少した。
（2013年4月3日18時38分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130403-OYT1T01077.htm?from=main5
文部科学省は３日、帰国子女など日本語指導が必要な日本国籍の児童・生徒が２０１２年度、
６１７１人に上り、過去最多となったと発表した。
全国の公立小中高校など約３万４５００校を対象に、昨年５月１日現在で調査。
１２年度は、前回１０年度を６７５人上回った。
帰国子女のほか、両親が国際結婚し、家庭で日本語以外の言語が使われているケースなどが該当する。
都道府県別に見ると、愛知県が１１１３人と最多で、東京都が８１６人、神奈川県が７７１人と続いた。
過去最多となった理由について、同省国際教育課は「０６年をピークに増え続けた国際結婚で生まれた子供が、
学齢期に達しているのでは」としている。
一方、日本語指導が必要な外国人の児童・生徒は２万７０１３人で、前回より１４９８人減少した。
（2013年4月3日18時38分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130403-OYT1T01077.htm?from=main5
40 ：実習生さん：2013/05/22(水) 23:25:22.24 ID:0Gp8vKgb
小学校英語授業の低学年化を＝人材育成などで提言素案−再生会議
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2013052200928
小学校の英語「４年生ぐらいから」…文科相
http://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20130522-OYT1T01043.htm?from=ylist
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2013052200928
小学校の英語「４年生ぐらいから」…文科相
http://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20130522-OYT1T01043.htm?from=ylist
語学を40人学級でやるという発想から間違っている
だから丸読みなどという馬鹿馬鹿しい授業しかできず
日本の学校はコミュ障をわんさか生み出している
だから丸読みなどという馬鹿馬鹿しい授業しかできず
日本の学校はコミュ障をわんさか生み出している
42 ：実習生さん：2013/09/14(土) 09:52:33.53 ID:6SmODP3O
「一部の鉄道オタクの迷惑行為について」という感じの文章は英語でも国語でもいい教材になる。
43 ：実習生さん：2013/10/19(土) 20:53:38.19 ID:zvNR2R/m
>>41
まともな言語教育を行うには20人ぐらいが限界でしょうね。
まともな言語教育を行うには20人ぐらいが限界でしょうね。
44 ：実習生さん：2013/12/19(木) 22:55:42.57 ID:cW6veF9m
45 ：実習生さん：2013/12/21(土) 17:29:17.98 ID:0WYnULTC
46 ：実習生さん：
英語授業、中学も英語で…２０年度から
読売新聞 12月13日(金)3時45分配信
文部科学省は１２日、中学校の英語授業を原則として英語で行う方針を決めた。
高校では今年度から英語で授業が行われているが、生徒に実践的な英語力を
身に着けさせるため、より早い段階から実施することにした。指導体制を強化するため、
英検などの外部試験を活用し、都道府県ごとに中高の教員の「英語力」を公表する仕組みも設ける。
年明けから同省の有識者会議で検討し、２０２０年度からの実施を目指す。
同省では、２０年度から小学校の英語教育の開始時期を現行の５年生から３年生に引き下げ、
５、６年生では英語を正式な教科とする方針を決めている。現在の中学校の学習内容を一部取り入れ、
基礎的な読み書きを学ぶため、中学校から英語による授業が可能になると判断した。
最終更新:12月13日(金)3時45分
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20131212-00001473-yom-soci
読売新聞 12月13日(金)3時45分配信
文部科学省は１２日、中学校の英語授業を原則として英語で行う方針を決めた。
高校では今年度から英語で授業が行われているが、生徒に実践的な英語力を
身に着けさせるため、より早い段階から実施することにした。指導体制を強化するため、
英検などの外部試験を活用し、都道府県ごとに中高の教員の「英語力」を公表する仕組みも設ける。
年明けから同省の有識者会議で検討し、２０２０年度からの実施を目指す。
同省では、２０年度から小学校の英語教育の開始時期を現行の５年生から３年生に引き下げ、
５、６年生では英語を正式な教科とする方針を決めている。現在の中学校の学習内容を一部取り入れ、
基礎的な読み書きを学ぶため、中学校から英語による授業が可能になると判断した。
最終更新:12月13日(金)3時45分
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20131212-00001473-yom-soci