英語の勉強の仕方247

※ここは英語の勉強法を話し合うスレです。
※はじめての人・質問したい人は、書きこむ前に>>1-4を熟読してください。

■質問用テンプレ
【まとめwikiを読みましたか？】はい・いいえ
【学年】
【現在の実力】←偏差値etc.
【志望校】←文系･理系、学部学科を書く
【今までやってきた本】
【相談したいこと】

○携帯ユーザーへ
質問用テンプレを使いましょう。
上前次>>1 となってる所に「写」とあります。
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●大学受験板「英語の勉強の仕方」スレ まとめwiki
http://www14.atwiki.jp/kouri_english/

英語の勉強の仕方246
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1325589925/

関連スレ

◆◆◆英単語◆◆◆part64◆◆◆
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1328883180/

【テンプレ】英文法の勉強の仕方６【必読】
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1328856934/

英語の質問[文法・構文限定]Part64
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1315929190/

英語の長文読解の勉強法・参考書総合スレ★5
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1322772998/

英文解釈の勉強法・参考書総合スレ★4
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1312882561/

【英語】英作文の参考書・勉強法スレッド2【英訳】
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1323469733/

英語のリスニング対策学習法スレッド2
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1323734148/

センター試験英語対策スレ８
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1326794590/

【FAQ】
■「○○持ってるけど、××を買う必要ありますか？」
自分で考えなさい。
■「○○終わったけど次どうすればいい？」
まとめwikiを参考にして自分で考えてください。
■「○○と△△、どっちがいい？」
レベルや相性や志望校などでベスト参考書は変わります。
■「○○をやれば完璧（最短・最強・満点）になりますか？」
どんな参考書でも完璧にやれば最強になります。完璧にやれば、ね。
■「○○をやったら偏差値70いきますか？」
能力の個人差があるので一概に言えません。
■「早稲田には○○は必要？」
自分で考えなさい。
■「自分の学習法が正しいのか不安なんだけど」
受験生は誰もが不安です。
■「単語集・長文・英作文対策本はどれがいいのですか？」
各専門スレッドを参考にして下さい。

【学習計画の立て方】
まず受験勉強のはじめに志望校の過去問を見て、問題傾向を把握しましょう。
ポイント
1.問題の形式→記述問題が多いか記号問題が多いか
2.問題の種類→発音・アクセント・会話・英作文などは出るか？
3.長文の傾向→単熟語/構文のレベルはどの程度か・長さはどれくらいか・テーマに偏りはないか
4.配点の傾向→どの問題が配点が高いか ※配点が掲載されていない場合もある
5.合格ライン→他の教科との兼ね合いも考えて、何を何割正解できれば入試を突破できるか考える。
以上のような傾向と現在の自分の能力を把握し、どんな勉強をしたらいいか、
どの参考書をどれだけやればいいかを考えましょう。

【復習について】
どんな良い参考書でも一回やっただけでは身につきません。一度覚えたことでも時間が経つうちに忘れてしまいます。
せっかく理解したこともきちんと定着させなければ意味がありません。定着させるためには復習が必要です。
復習のときははじめてやるときよりも手早く効率よくできるので、やらなきゃ損です。
あれこれ手を広げるよりも、これと決めた参考書を何度も反復しましょう。

＜魅惑のモデルプラン＞
※参考書に迷ったら次のコースを参考に組み立てよう。
テンプレはあくまで＜参考＞にするにとどめましょう。
最後は自分で考え、自分で決める。これも”自己責任”

【偏差値70を目指す基本コース】
　英ナビ → ネクステ or 新・英頻 → ビジュアル英文解釈 → 過去問

【ゼロから始める偏差値70突破コース】
　「安河内の英語をはじめからていねいに」と中学の英単語をやる
→ （自信がない人はフォレスト or 英文法倶楽部をはさむ）
→ 英ナビ or 山口実況中継 ＋ 単語集
→ 新・英頻 or NextStage ＋ ターゲットや速単必修など
→ ビジュアル英文解釈
→ 過去問（人によってはテーマ別）
→ 志望学部の傾向に合わせた各分野の参考書を使った勉強

【学校で受験指導がある人コース】
総合英語＋学校の問題集や構文参考書＋単語集
→ NexStageや桐原の文法語法1100
→ （読解力をつけたい人はビジュアル＋Z会速単必修）
→ 過去問（先生の指導に従おう）

【やれるもんなら偏差値85以上を狙う神コース】
英文法のナビゲーター → 新・英頻 → ビジュアル英文解釈 → テーマ別英文読解教室
→ 英文解釈教室改訂版 →英文和訳演習上級 ＋ 総合問題演習上級 ＋ 大意要旨問題演習
→ 思考訓練の場としての英文解釈 → 解脱

1乙　　


個人的に思うんだが、ネクステよりアップグレードのほうがいいかなーって感じがしてくる
みんなはどうよ？

アプグレ派
けどどっちも変わらん

俺もアプグレ使ってる
いいよねこれ

ただ、文法書なんて基本的にどれも一緒だと思う
よく「ネクステやってるんだけどアプグレのほうがやっぱりいいのかな？」とか不安になってる人がちらほら見受けられるけど（逆も然り）
そんなこと考えてる暇があったらなんでもいいから自分が今使ってる問題集を徹底的にやりこむべきだと思う

もしどの問題集をやろうか迷ってる人がいるんなら、その人にはアプグレを勧めてみたい
そんな程度

>>8
死ねゴミザコ

どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！

パアウンパウ〜〜ン！！！！！！！！！！！！

長野県の部落肥溜め出身で悪いかよ！！！！

避難所
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/11653/1329006424/

どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！

パアウンパウ〜〜ン！！！！！！！！！！！！

長野県の部落肥溜め出身で悪いかよ！！！！

ネクステと速読英単語必修編を終わらせたのですが
次にやる問題集で迷っています
センターのみの場合どの問題集をやったら良いでしょうか？
センターでは8割りくらいとりたいです

センター過去問でいいじゃん

どうも文法がすこし曖昧な部分があるので英ナビ買って見ます
ネクステは項目別に出てるので解けるんですがゴチャゴチャに混ざった時が不安で・・・

>>15
ナビはあんまり参照に向いてない気がする。伊藤の考えを知るのにはいいと思うけど。
フォレストでも手元に置いておけば？
単元で分けてないセンター程度の問題集なら英文法ファイナル標準とか。
でもセンターとかマーク模試の解説で十分だし、わからなければプラスでフォレスト参照でいいと思うが。

京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落

新高３です
英語の偏差値が進研で60程度です
今技術100とvintage(ネクステも有り)と
duoをやっているのですが
センターで八割五分いじょうとるためには
これで大丈夫でしょうか？
また今あげたものを
どうゆうふうにしてやっていけば
いいでしょうか？フォレストはあります

>>18
バカンサイもちつけ

どれだけもちつくことが出来たか勝負の分かれ目

>>19
穀潰し、しね。

>>19
まず日本語をしっかりしよう

荒らし多すぎ
なんで、こんなことになったんだよｗ

社会人で文法勉強するならネクステ、アプグレより桐原１１００の方がいい？
桐原は良問を厳選で解説に力をいれているて尼とかの口コミに書いてあるんだけど。

>>23
バカンサイもちつけ

どれだけもちつくことが出来たか勝負の分かれ目

>>23
意味がないからやめとけよ。

>>23
意味がないからやめとけよ。
ｗ

ワロタ

>>18
進研60って基礎がまだ不十分なのに、無印100技術？
ビジュアル英文解釈とか文法の問題集増やすとかした方がいいと思う。

>>23
何か参考書とかで学んでないなら、問題集より先に参考書をやる。
大岩いちばんはじめ英文法とか、フォレスト（この本なら問題集と並行）とか。
インプットが出来てるなら、その問題集にはほぼ大差ない。1100はいい本だけども。

単に昔勉強して思い出すためだけなら、参考書と問題集をくっつけたのでもいいかも。
今井の英文法教室、英文法問題集完全版など。

ただどれにしてもフォレストかチャート基礎からの新総合英語か英文法詳解どれか持ってよう。

>>27
馬鹿なアドバイスすんなウジ虫

社会人になったら意味がないからやめること

語学習得は社会人になってからでは不可能。

意味がないからやめとけよ。
ｗ

ワロタ

意味がないからやめとけよ。
ｗ

ワロタ

意味がないからやめとけよ。
ｗ

ワロタ
意味がないからやめとけよ。
ｗ

ワロタ
意味がないからやめとけよ。
ｗ

ワロタ

>>25
ＧＪ　グッジョブ　グッジョブ　グッジョーブ

意味がないからやめとけよ。
ｗ

ワロタ
意味がないからやめとけよ。
ｗ

ワロタ
意味がないからやめとけよ。
ｗ

ワロタ
意味がないからやめとけよ。
ｗ

ワロタ
意味がないからやめとけよ。
ｗ

ワロタ
意味がないからやめとけよ。
ｗ

ワロタ

>>27
アドバイスありがとう。
公務員試験終わって勉強楽しい事しったから英語やろうと思った。
公務員試験の勉強の王道は過去問の答えを最初からみる→問題の理解→繰り返し→定着
ってゆうふうなんだけど、英語の問題集でこのやり方だと、知識穴だらけになるかな？
何回も悪い↓

>>35
そんなにムキになって質問するなよちょっと煽られたぐらいで

もちつかないと駄目だぞ　勝負の分かれ目

>>35
いきなり問題集とかそれって、公務員試験でも行政系の科目とかでしょ？
民法とか行政法とかの勉強と考えるんだ。
最初に基礎的なことでもいいからインプットして、解きながら知識を増やす。
やはりいきなり問題集はいけないでしょ？

文法問題なんて解釈の参考書やって長文やってれば解けるようになると思ってるけど甘い？

京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
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　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

荒らしがひどいので避難所
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/11653/1329006424/

なんか書き込みないね。
私大入試も終わり、国公立入試も直前だからか。

私立組はみんなほとんど終わったからな。

まあ、この荒らされようじゃ合格報告もないだろうしな

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
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　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

英語は伊藤和夫がベスト。
なぜなら伊藤和夫が構文という概念を作り
伊藤和夫以降の参考書は皆伊藤和夫を読んで大学受かった。

訂正
伊藤和夫の参考書やって大学受かった

私立ならポレポレとﾀｰｹﾞｯﾄ１９００＋リンガメタリカと過去問で最強になれる。文法？１、２年で終わらせとけ

いきなりポレポレできる人間は進学校のやつらだけ
自称進学校は無理

>>47
別にそうでもないよ。
伊藤和夫の影響を受けてる人は多かったかもしれないけど言うほど多いわけでもない。
伊藤和夫の本をしっかりやればどこでも通るのは否定しないけど別にベストでもない。
要は自分に合うものをやるのがベスト。

最初からポレポレ出来るなら苦労しない

＜大学入試問題のランキング：英語……上限１００とする＞

慶應義塾（総合政策）　　：　総合難度９５　語彙９５　読解難度９０　設問難度８５
早稲田（法・国際教養）　：　総合難度９０　語彙９０　読解難度９５　設問難度９０
慶應義塾（文・環境情報）：　総合難度９０　語彙８５　読解難度９５　設問難度８０

慶應義塾（法・医）　　　：　総合難度８５　語彙８５　読解難度８０　設問難度９０
早稲田（政経・商・文）　：　総合難度８５　語彙８５　読解難度８５　設問難度８５
一橋大・東京外語大　　　：　総合難度８０　語彙８０　読解難度８５　設問難度８０
東大・京大・東京藝大　　：　総合難度８０　語彙７５　読解難度９０　設問難度８５

大阪大・早稲田（理工）　：　総合難度７５　語彙７０　読解難度８０　設問難度７５
名古屋大・東京医科歯科大：　総合難度７０　語彙７０　読解難度７０　設問難度７０
お茶の水女子・神戸大　　：　総合難度７０　語彙６５　読解難度７５　設問難度７０
九州大・東北大・筑波大　：　総合難度７０　語彙６５　読解難度７０　設問難度７０

首都大・東工大・防衛大　：　総合難度６０　語彙６５　読解難度６０　設問難度６５

上智・ＩＣＵ　　　　　　：　総合難度４０　語彙８５　読解難度２５　設問難度２０

青学・関学・明治・津田塾：　総合難度３０　語彙７０　読解難度２０　設問難度１５
慈恵医・順天堂医　　　　：　総合難度２５　語彙７０　読解難度１５　設問難度１５
駿台予備学校の高卒部　　：　総合難度２５　語彙５０　読解難度３０　設問難度３０
ＴＯＥＩＣの８００点　　：　総合難度２５　語彙４０　読解難度１０　設問難度１０

大学入試センター試験　　：　総合難度２０　語彙５０　読解難度２５　設問難度１５
開成高校・ラサール高校　：　総合難度２０　語彙３０　読解難度２０　設問難度１５
獨協・日大・駒沢・国学院：　総合難度１５　語彙４０　読解難度１５　設問難度１０
東京都立高校入試問題　　：　総合難度　５　語彙１５　読解難度１０　設問難度　５　

>>52
爆笑
私大なんて選択式だろ

>>53
池沼は黙ってろ
>>52
なかなかいいと思うがソースはどこかね？
いろいろ間違いがあるが
教えて欲しいなら教えてやらないこともない

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿
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荒らしがひどいので避難所
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/11653/1329006424/

東大や京大の問題は付け焼刃の英語力じゃ高得点をとれないような高度な問題
ただ、塾漬けで暗記暗記の生徒でもそこそことれるし、そういった生徒でも合格点自体はとれるようになってる

代ゼミの富田の参考書で英語勉強してる人いる？

あんなんで勉強したらまともに英語読めなくなるわ

>>58だけど本当に富田使ってるやついないの？

2ちゃんは富田人気ないから聞くだけムダ
まあ自分も使ったことはない

他の本を差し置いてまで富田を選ぶ必要性が皆無

代ゼミ生ぐらいだろ富田は

代ゼミTVネットで富田の授業無料で見れるから見てみたけどやばかった
読むというよりパズル

独学でも最終的に英語はパズルみたいに思えてくるよ

そうか？まあ透視図よりも上のレベルならまあそう思わなくもないけど。
要旨大意演習の文章とか挿入の嵐で読んでて笑いそうにはなった。

＜大学入試問題のランキング：英語……上限１００とする＞

慶應義塾（総合政策）　　：　総合難度９５　語彙９５　読解難度９０　設問難度８５
早稲田（法・国際教養）　：　総合難度９０　語彙９０　読解難度９５　設問難度９０
慶應義塾（文・環境情報）：　総合難度９０　語彙８５　読解難度９５　設問難度８０

慶應義塾（法・医）　　　：　総合難度８５　語彙８５　読解難度８０　設問難度９０
早稲田（政経・商・文）　：　総合難度８５　語彙８５　読解難度８５　設問難度８５
一橋大・東京外語大　　　：　総合難度８０　語彙８０　読解難度８５　設問難度８０
東大・京大・東京藝大　　：　総合難度８０　語彙７５　読解難度９０　設問難度８５

大阪大・早稲田（理工）　：　総合難度７５　語彙７０　読解難度８０　設問難度７５
名古屋大・東京医科歯科大：　総合難度７０　語彙７０　読解難度７０　設問難度７０
お茶の水女子・神戸大　　：　総合難度７０　語彙６５　読解難度７５　設問難度７０
九州大・東北大・筑波大　：　総合難度７０　語彙６５　読解難度７０　設問難度７０

首都大・東工大・防衛大　：　総合難度６０　語彙６５　読解難度６０　設問難度６５

上智・ＩＣＵ　　　　　　：　総合難度４０　語彙８５　読解難度２５　設問難度２０

青学・関学・明治・津田塾：　総合難度３０　語彙７０　読解難度２０　設問難度１５
慈恵医・順天堂医　　　　：　総合難度２５　語彙７０　読解難度１５　設問難度１５
駿台予備学校の高卒部　　：　総合難度２５　語彙５０　読解難度３０　設問難度３０
ＴＯＥＩＣの８００点　　：　総合難度２５　語彙４０　読解難度１０　設問難度１０

大学入試センター試験　　：　総合難度２０　語彙５０　読解難度２５　設問難度１５
開成高校・ラサール高校　：　総合難度２０　語彙３０　読解難度２０　設問難度１５
獨協・日大・駒沢・国学院：　総合難度１５　語彙４０　読解難度１５　設問難度１０
東京都立高校入試問題　　：　総合難度　５　語彙１５　読解難度１０　設問難度　５　

京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落

2ｃｈの大学受験版で富田は人気がなくて、本も酷評されてるけど
俺からすれば奴より下らん代ゼミ講師が絶賛されてたりする。

2ｃｈでどうこう言われてるからって判断で決めるべきではないと思うがね。
俺は伊藤の本も富田の本も使ったことあるけど、富田の本は初学者みたいな時に
部分的には役に立った。切り捨てた部分もあるけど。要は使いようだよ。

絶賛されてる「奴より下らん代ゼミ講師」って誰だよ
動詞数えるとかアホなことやってる糞講師は富田くらいだろ

和田式に書いてある方法を参考にしたのですが
くもん英文法(vital1700と併用)→くわしい英文法(vital1700と併用)→シス単ver2

くもん英文法(vital1700と併用)→くわしい英文法(vital1700と併用)→ビジュアル英文解釈→セレクト70英語構文→シス単ver2

この二つのどっちのルートをたどった方がいいでしょうか？
高1で偏差値は中3の時から模試を受けてないのでわかりませんが、学校偏差値は３８です

>>71
あなたはどっちのルートに行きたいの？
俺も和田秀樹読んでたけど上と下で何が違うかわかってる？

>>71
下はビジュアルを入れる時期が早過ぎる
その偏差値で単語帳やらずにビジュアルしたら辞書引き地獄になるかと
英文解釈は本当に大事だから慎重にした方がいい
叩かれそうだが…
くわしい英文法→基本はここだ（すぐ終わる）→入門英文解釈の技術70（復習がしやすいのでオススメ）→基礎英文解釈の技術100、これでほとんどの大学で構造分析には困らない
解釈は７月までにこれだけ終わらせておけば充分
マーチと駅弁ならこれで解釈は充分だった
もし難関大を目指すならビジュアルはやるべきかと

どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！

パアウンパウ〜〜ン！！！！！！！！！！！！

長野県の部落肥溜め出身で悪いかよ！！！！

速読英単語必修辺の付録の学習法Ｑ＆Ａに書かれてあるようなことが１冊の本としてかかれてあるような本ってないすか

　　　　　　　　バカンサイモティツケ
　　　　　　　　大分県の肥溜め出身

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン　↓↓↓↓
　　　　　　　　バカンサイモティツケ
　　　　　　　　大分県の肥溜め出身

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン　↓↓↓↓

センター英語の文法語法の問題で6〜7割とるのに一番手っ取り早い参考書・問題集は何ですか？
できるだけ文法語法に時間をかけたくないので薄いものがいいです

>>77
解説が詳しい過去問を解きまくれば余裕

>>78
黒本とかですか？

>>79
過去問レビューをやって解説読んでわからなければ文法書を調べればセンターは余裕。あくまでセンターは、ね。

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
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センターの文法意外と満点とれないな
何でだろう

地道に問題回していくしかないんじゃね。
間違った問題は必ず後で復習だ

new frameと過去問でセンターはオッケー？

ビジュアル英文解釈読んでるんだけどこれいまいち分かりにくくね
解説が長文のどの部分を説明してるのか探すのめんどいし
何十年も良書として評価され続けてるのかさっぱり分からんわ

>>85
まあお前はその程度なんだから分からんのだろうな。
何十年もたった本がいまだに書店で平積みされているということがどういうことか分かってない

たしかにそれは同意だけど、それは本の使い勝手とかいう面の問題であって、
本の中身、本質ではないからねぇ。
その使い勝手の悪さを持ってしてでも評価されているのは、
その中身、本質が評価されているってことなんじゃい？

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
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　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

ビジュアルはいい本だけど
他の伊藤の本みたいに一文一文に番号振らなかったのと
文法篇に訳文載せなかったのだけは解せない
それしてくれたらプラス1000円くらいは払う

どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！

パアウンパウ〜〜ン！！！！！！！！！！！！

長野県の部落肥溜め出身で悪いかよ！！！！

I am out of work, but I am reluctant to work hard.
Hence I have no choice but to evade working hard.
For the life of me, I am in a state of melancholy.
I am almost the defeated remnant.(ToT)

上記の英文をスラスラと読める人って、TOEICで何点くらい
取れる人なのでしょうかね？

簡単じゃねーか

>>91
何でコピペしてるの？

>>91
http://www3.to/english-toeicpart-urbovine
こんぐらい

>>94
ブラクラ注意

>>91　上智に近い、飛ばし読みの脊髄反射タイプ
ＴＯＥＩＣにも近い
あるいはせいぜい Japan Times か Newsweek の記事
抽象的な文章はほどんと皆無に近い

早慶は、例外なくアカデミックで
だいたいどこかの学術論文か、The New York Times, The Eoconomist クラスの社説
こんなの普通の受験生が読解出来るはずもない
早稲田スポや慶應看護医療でさえ、上智より遥かに高度な英文読解だから

こんなの比較すること自体、意味がない

>>95
気に入らない事実は全てブラクラとは都合の良い人生だなｗ
>>96
文章レベルに大差はない。

京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落

>>85みたいなのって>>86みたいなレス付けられるのな。
俺も>>85に同意で、ビジュアルは俺も初学者みたいな時に使ったけどいいとは思わなかったな。
左から右に正確に読むって姿勢は評価できるけど不満の方が大きかった。

�@「○○は……の意味」といきなり逐語的に処理したり
�A「○○ここは…（解釈の仕方とは関係のない伊藤の心情）」
まぁ�B「○〇は〜にかかる」と説明してる箇所もあるけど、本来ここを徹底して説明してほしかった。

文法とかを見ろとか反論があるかもしれないけど、ビジュアルの文章が高校入試程度だったり
他の簡単なことは繰り返し練習してんだから、�Bを中心にすべきだろうし、まして�Aなんていらない。
左から右に読むってことは基礎の基礎から練習してる割には、品詞の働きにはそんなに説明をしてないのな。
まぁこういうのもネイティブはそんなのしてないとか、自分が読めないからそんなことしてるとか
そんな反論をされるのかな。伊藤自身も英語を読む時、品詞の機能について無知じゃないだろうに
部分ごとにわかってないのにどうやって1センテンスを正確に理解するんだか。

ただ英文解釈教室は良かった。あれが評価されるのは理解できる。

途中で送った。連投ｽﾏﾝ。ただ最難関国立でもギリギリいるかいらないか
きわどいんだけどね…。連投失礼しました。

>>100
シネよウジ虫

中澤の徹底長文読解講義の感想を誰かください
また、徹底長文読解講義とリーズニング講義の違いも教えて

【まとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】春から浪人
【現在の実力】河合塾の記述模試で60前後、マークは8割前後
【志望校】北大総文か筑波大人文学類
【今までやってきた本】 DUO,ネクステ,フォレスト,基礎英語長文問題精構
【相談したいこと】
浪人して何から手を付ければ良いのか分かりません。
もう一度文法書からやり直すか、今までやって来なかった構文集を読みあさるか、
ぜひ意見をお願いします。

あの、ピンポイント？な質問で申し訳ないんですが
「英文読解入門　基本はココだ！」って参考書もってる方に聞きたいんですが
127ページの「ーno more ... than 〜 の読みとり」の項目の
「〜ないのと同様にーない」。「ーない」ことは明らかなこと。「ーない」ことが伝達の中心。
のところで「ーない」ことは明らかのこと。の方は、「〜ない」ことの間違いだと思うんですが
どうなんでしょうか

>>103
予備校には通わないの？
予備校に通うんだったら、そのカリキュラムに乗っかってみるのも
いいんじゃないの。

分詞とか関係代名詞難しいよおおおおうわおおおん

もう英文解釈の参考書しないで、フォレスト片手に長文問題集と単語帳進める
文法は大岩のやさしい英文法一冊を繰り返す
これを一年して偏差値40くらいから55以上に持ってける？

どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！

パアウンパウ〜〜ン！！！！！！！！！！！！

長野県の部落肥溜め出身で悪いかよ！！！！

>>84
お願いします

>>105
予備校には通いませんが、Z会を受講するつもりです

>>110
そうなんだ、俺も遠い昔の受験時代はEAやってたけど、完全消化は
できてなかったなあ……
あの頃はZ.A.R.Eとかあってねえ。あれ読むのはきつかった。
あ、昔話するところじゃないね。スマソ。
自分でリズム作っていくのは大変だと思うけど、ガンガレ。
Z会は結局答案練習だから、テキストは自分で決めないといけないねえ。
俺だったら、フォレストをもう１回回しながら、ビジュアル英文解釈とか
やってみるかなあ。
俺の現役の頃だったら英文解釈教室だったんだけども、
これは今はちょっとオーバースペックみたいだから勧められないなあ。

やておき500と長文読解のアドバンテージって難易度一緒くらい？誰か解いた人おらんかね

京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落

自分に都合の悪い情報は全て、ブラクラだの荒らしだのＮＧワードなどと吼えて誤魔化しているようでは、
何一つ人生において成し遂げることなど出来ない。そんなヘタレのゴミ野郎は何やっても駄目。

　↑ｗｗｗｗｗどうだい

あれーまいにちすいとんちてるのに　どうちて　れべるさんじゅうろくなのーｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

長野県はどうやら部落みたいですね

>>111
実はビジュアル英文解釈はPARTIだけなら2周したんです。
PARTIIは難しくてやめてしまいました…

個人的に気になっているのはやっておきたい500か基礎英文解釈の技術100なんですが、
前者は解釈本というよりかは問題集のようなものなのでしょうか？
もしそうなら、この二冊は併用して取り組むべきでしょうか？

>>104お願いします

>>107
無理だよ

浪人で河合の早慶コース取りたいんだけど、今なにするべき？理由もお願いします

DUOとりあえず意味だけ全部覚えて文章暗記に行きたいんだが
300選とDUOの例文覚えるならどっちがいい？

>>120
理由は？

>>121
去年やった事。
理由は言う必要ある？

田舎もんのお前ら受験失敗したのか・・・無様だな

田舎もんお前らが失敗することは分かってたｗ

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

>>126
可哀想に・・・来年は受かるといいな

>>123
書くのめんどい
ここでも参考にしてくれ
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1327466518/

>>124
言って

>>129
何なんだお前w理由も言えないクズなのか

荒らしがひどいので避難所
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/11653/1329006424/

>>104
どなたか基本はココだをお持ちの方おられませんか

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

>>104 >>133
自分の持ってる刷(07年の7刷)ではそもそもあなたの書いたようになってない。
−no more ... than 〜　に対して、
『「〜ない」ことは明らかなこと。「〜ない」ことが伝達の中心。』
と書かれている(つまり、両方とも「−ない」ではなく両方とも「〜ない」)

で、あなたの言うとおり「〜」が「明らかな」に対応して、
『「〜ない」ことは明らかなこと。「−ない」ことが伝達の中心。』
が妥当だと思う。例文の　He is no more young than I am.　では
「彼は若くない」が「−ない」(伝達の中心)
「私が若くない」が「〜ない」(明らかなこと)なのだから。

>>135
ウジ虫死ね　スレ違い

スレタイ読み返せ

>>131
教えて君は死ねよ

>>136
スレ違いでしたか申し訳ありありませんでした
>>135
答えて頂いてありがとうございました
俺のせいでいらぬ罵倒を受けることになってすみません

スレチなようなんでもう消えます

ビジュアル英文解釈って糞本だろ
教師と生徒の対談とかマジ時間の無駄だから
あと無駄に上から目線なのも腹立つわ
こっちはお客様やぞ舐めとんのか
大体長文読解を個別に勉強しなくても
毎日長文を読んでりゃそのうち読めるようになるだろ

>>118
俺はおっさんで、責任あるアドバイスはできないが、やっておきたい500と基礎英文解釈
の技術100がどんな本なのか興味があったので、ちょっとだけ立ち読みしてきた。

やっておきたい500は確かに問題集だね。でも解説もそれなりについているみたいだし、
要約がついているのもおもしろかったな。まあ、問題集としてつかった後に要約練習に
つかうわけにもいかないだろうが、要約の感覚はつかめるかも知れん。

基礎英文解釈の技術100は、学ぼうとする「技術」が端的にまとまっているので、
一歩一歩前に進んでいる実感が得られそうだね。
どっちを先にやるかといえば、基礎英文解釈の技術100だろうなあ。
やっておきたい500は、何日かおきで一題ずつ解いていくペースでいいかもね。

ビジュアル英文解釈は、Part2までやるとPart1の理解も高まってさらにおいしいんだけど、
人生は有限なので、自分の性に合わないと感じる参考書に取り組むよりは、
納得できる本をやった方がいいだろうね。勉強しなきゃいけないのは英語だけじゃないし。

来春の合格目指してガンガレ！

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

>>139
お前は色々と残念な人間だな

お客は神様と自分で思ってる馬鹿だろ
放っとけ放っとけ

４月から河合の早慶通う予定なので、いまは単語、あと解釈と並行してフォレスト、という形で勉強しようと思います。
基礎英文解釈の技術100 初級がいいかなと思うんだけど（2chみるかぎりで）どう？
入門とかもあるから迷ってる、本屋にはもちろん行くつもりだけど意見聞かしてください！

>>144
死ねゴミ虫

>>144
予備校行くならこれまでの参考書回せば？
どうせ春にはテキストももらうし。

>>144
今の実力値は?

京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落

解釈の本持ってない。
長文読んでると単語がわからなくてつまる感じ。中学英語は大丈夫だと思う。偏差値は50

それで早慶コースは伸び悩むから辞めとけ

いや実際行きたい大学は早慶より下なんだよ。

>>149
解釈を必死でやれよ。学校もないんだろ？
テキスト渡されていきなり長文とか予習でやってこないといけないんだから。
これは英語に限らないんだけどね。
テキストを予習できるようになるのは最低条件。現役の参考書の復習プラス
やってないとか、足りなきゃ解釈とか足さないといけない。

偏差値50ぐらいだと早慶コースはほぼ間違いなくお客さんになるよ
志望大のコースへの変更を薦める

世界史使わないからって世界史の時間に英語やる奴何なの？意味あるの？

>>144
偏差値50から早慶コースに行って、早慶に入るコツを教えてあげる。

講師の言ったことは絶対にやる。それだけ。

どうしても手を広げすぎるからね。重要なことはテキストと模試に集約されてるのに、色々やりたくなるから注意。

どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！
どっかいそくどだうん　ぱぁうぅん！”！！

パアウンパウ〜〜ン！！！！！！！！！！！！

長野県の部落肥溜め出身で悪いかよ！！！！

>>153
横からだけど、お客さんになるってどういう事？

>>157
予備校のいいカモにされるということ

なるほど、ありがとう。

まあコースはあくまで早慶を目指す集団なだけでほとんど通らないのが実情。
コース分けは意味ないし授業のクラスはまたテストで決まるはず。
河合ならテキストが講師毎に異なるわけではないから授業で良い講師の授業に当たれるかと必要ない授業をとらないとか切る方が大事だと思う。

　　　　　　　　　　　　　,. - ─── - 、
　　　　　　　　 　 　 ／　　　 , 　 　 　　｀ヽ.
　　　　　　 　 　 　/〃//,. ,ｨl/|l ﾄ､ !、 、　 ヽ
　　　　　　　 　 ｰ'´| | l |1 | !l. ｌ| ! | l.|ヽ ! !､　',　　　おじちゃん、
　　　　　　 　 　 　 YﾚV!ﾋｴ「! |l.「_ト!Ll」| ｌ ｌ　 l　　　どうして長野県みたいな部落に住んでるの？
　　　　　　　　　　　! lﾊｲJ |　　´|_jヽ. ﾘ,! ! l. ｌ |　　　　英語も全く駄目で低学歴のゴミで、
　　　　　　 　 　 　 |l |l.} ー , 　　Ｌ _,ﾊl.ｌトｌ ｌ. | l　　上京することを狙ってる田舎のウジ虫じゃないの？
　　　　　　 　 　 　 |l ｉｌﾄ､ 　 ｎ　　'' 　,1ｌ|ｨ| |l l |　　君みたいな奴が来てもハブられるだけだよ
　　　　　　 　 　 _　二,ニ^tュ--ｪ_t１」l.|l !リ|_lﾉ　　　　　　　長野県なんてまともな大学ひとつもないよね？
　　　　　　　ｒ７´　　 ｆ ｒ┐| 〔/ミヽ>,-､￣´　　　　　　　そんな歳になるまで何してたの　かわいそう・・
　　　　　　　Y 　 　 　 ー个‐'t　 ﾊ-､_'ゝ、　　　　　　　　　君は一生英語は出来るようにならないと思います
　　　　　　　 ヽ ．＿･ ｒく￣ヽト-'丿 　ヽ l
　　　　　　　 / (･_＿,）ゝi┬'´ﾊ｀ 　 　　'`|
　 　 　 　 　 |ヽ, ｲ　　　ﾉ┴くヽヽ、 　 　/
　　　　　　　 `´　ゝ┬ﾍ｀ヽ 　 |　 `ー‐１
　　　　　　 　 　　ゝﾉ-‐^ｰ'一''丶　 ヽ　ヽ
　　　　　　　　　　　ﾄ､＿ 　 　 　 `ｰｧ'¨不ヽ
　　　　　　　　　 　 |　|　「￣「￣l￣ト､,ｲﾄﾋi′
　　　　　　 　 　 　 ｌ　l.　l 　 l　　! 　!└' l |
　 　 　 　 　 　　　└ L 」＿,|＿_ｌ＿l.__Ｌ.ｌ′
　　　　　　　　　　　　 |　　 |　　|　　 |
　　　　　　　　　 　 　 ｌ　　 l　　 !　　 !
　　 　 　 　 　 　　 　 ｌ　　 l.　　 l　　 l
　　　　　　　　　　　　ト--┤　　 !--‐1
　　　　　　 　 　 　 　ｆ‐t央j.　　 ﾄ央ｧﾍ
　　　　　　 　 　 　 　| 　甘l､ 　/ 甘　 |
　　　　　　 　 　　　　ｌ　 ,.-‐ヽ ﾚ'⌒ヽ/
　　　　　　　　　　　　`く._＿ ﾉ ゝ--‐′

http://www3.to/english-toeicpart-urbovine
最低限このぐらいの文が読めないのであれば、
そりゃ落ちるよお前ｗどんだけ馬鹿なんだよ
受験料無駄にして惨めだなお前が
落ちたことは分かってるよｗまあこんなゴミみたいなスレで、
質問してる蛆虫のレベルは大体わかるからなｗ

>>162
のＵＲＬは踏むなよ・・・ブラクラだ　荒らし乙

偏差値60ぐらいになってから早慶コースに行けばいいじゃん
しすてむ的にダメなの？

自分に都合の悪い情報は全て、ブラクラだの荒らしだのＮＧワードなどと吼えて誤魔化しているようでは、
何一つ人生において成し遂げることなど出来ない。そんなヘタレのゴミ野郎は何やっても駄目。

>>165
わざわざ捨て台詞を吐きにきたのか
生産性がないから出てけよお前は

自分に都合の悪い情報は全て、ブラクラだの荒らしだのＮＧワードなどと吼えて誤魔化しているようでは、
何一つ人生において成し遂げることなど出来ない。そんなヘタレのゴミ野郎は何やっても駄目。
自分に都合の悪い情報は全て、ブラクラだの荒らしだのＮＧワードなどと吼えて誤魔化しているようでは、
何一つ人生において成し遂げることなど出来ない。そんなヘタレのゴミ野郎は何やっても駄目。

ＵＲＬがイングリッシュトイックパートって書いてあったから
本当はブラクラじゃないだろと思って開いたら本当にブラクラだった件についてｗ

避難所
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/11653/1329006424/

京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落

予備校とか学校の授業とか既に自分が分かってる内容でも聞いてあげないといけないからなあ
時間がもったいないよ

自分に都合の悪い情報は全て、ブラクラだの荒らしだのＮＧワードなどと吼えて誤魔化しているようでは、
何一つ人生において成し遂げることなど出来ない。そんなヘタレのゴミ野郎は何やっても駄目。

>>171
授業でも参考書でも、教えられる内容を１０とするとそのうち５、６ぐらいは
すでに分かってることじゃないと身につかないものだよ。

もし授業で聞く内容が全部知らないことだらけだったらとてもついていけない。

英ナビっていんですか？
普通の英文法書と大した違いはない(書き方は違うがかいてあることは同じ)と見た感じ思ったんですが、どうなんですか？
伊藤和夫さんので勉強していくなら読んでおくといいでしょうか？新高校二年です

>>173
>>174
バカンサイもちつけ

どれだけもちつくことが出来るか　勝負の分かれ目

【まとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】二浪
【現在の実力】2012センター196 東大模試偏差値60
【志望校】阪大外語後期
【今までやってきた本】速単（必修・上級）、速熟、アプグレ、ビジュアル、ポレポレ、東大25ヵ年など

【相談したいこと】
前期東大で失敗したので、後期で阪大外語を受けることになったのですが、英語の長文問題が全く解けません。
構文はかろうじて取れるのですが、推測できない単語がかなり多いです。
単に単語をつめ込むだけでは手詰まりになるような気がします。
この長文問題で7割を取るにはどのような勉強をすればよいでしょうか。

語数制限のため、レスを2つに分けました。

>>175
お前wwwww
今年も浪人かよwwww
だっせえwwwwww

>>176
>>177
長文が全く読めませんってwww
そんなんでよく東大受けたなww
今年も頑張れwww

避難所
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/11653/1329006424/

今更じたばたしても始まらんだろ。過去問読み込んでみたら？

英語は伊藤和夫やるのが一番。
やる夫も伊藤和夫にあこがれてやる夫と夫を付けた。

>>176
>>178
バカンサイもちつけ　

あわてちゃダメニダ

もちつくことから始めよう

伊藤はもうオワコン
時代は速読へ

>>184
アホはこういう

正確に読めんのに速読なんかしたら読めるわけない

ＫＩＮＧ ＫＡＺＵ

キング・カズの名言
ゆっくり読んで意味のわからない文をいくらはやく読んでも
はなくよめるようにはならない。

さすが俺たちのキングカズ

キング・カズの参考書で大学受かった今の講師の参考書が
キング・カズを越えることは出来ない。 （キング牧師）

そうや！俺たちのキングカズこそ至高なんや！

キング・カスの東進の一言↓

英語なんて言葉なんだ

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
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　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　

伊藤の本は良作が揃っているが、解釈系の本はもはや不要だな
京大以外基礎技術100やれば大体大丈夫だし、その上には大矢の解釈と透視図がちょっと違うタイプである
和訳演習や要約大意演習はおすすめしたいが

>>194
もちつけよゴミ太郎

どれだけもちつけるか　勝負の分岐点

伊藤は老外

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　

ビジュアル英文解釈って古過ぎ？

いいと思うよ。
詳しくは解釈スレでも行け

thx

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどあっぷ　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関東　お茶づげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　

>>194
ぷ、こうりつわりい

【まとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】 新高３
【現在の実力】センター解いてみたけど全然解けない
【志望校】センター最低７割
【今までやってきた本】 中学までの内容なら完璧
【相談したいこと】
今日センター試験の筆記英語を解いたんだけど全然解けなくてそろそろやばい
語彙力不足は目に見えてるからシステム単語帳をこれからやっていく
文法問題と長文問題はどの時期から何を始めていくべき？
今やっても単語分からなくて挫折しそう
ちなみにネクステは持ってるけど途中で放置してる

>>203
今からやるべきでしょう
俺はあなたと同じ学力だったがビジュアル英文解釈とForestをやった

>>203
>>204
バカンサイもちつけ

どれだけもちつくことが出来るか　勝負の分かれ目

>>203
つむぐ英単語

>>206
つむぐ英単語(笑)

バカンゼイもちつけ　　もちつくことから始めよう

>>203
今からやるべき。知らない単語が出てきたら、覚える。ずっとそれの繰り返しが受験を終わっても英語に関わる限り続くよ。

基礎英文解釈の技術100の70までは入門と同じ内容？

くだらねえ参考書すててキング・カズの解釈教室（基礎入門とか付かない正編）
一冊やればマーチ以上楽勝だから。
難しいのをやれば基礎は固まる。
とにかく解釈教室やってみろ。
バカみたいに力付くから。

あのな、簡単な文よんでも何となくわかちゃうのよ。
単語みれば 。
でもな、キング・カズの参考書は改訂時わざと新しい文章入れなかったんよ。
みんなが知ってる事の文章じゃ英語構造知らなくても解っちゃうんよ。
だから最新の文章はキング・カズ後やればいいんよ。

>>210
基礎英文解釈の技術100のことを聞いてるんです
お願いします

>>212
ステマかよ(笑)

速読必修だけで
センターは９割は余裕

>>213
ステマ？

基礎と入門の対応についてだけ教えて下さい

>>204
>>208
ありがとう
やっぱり少しずつ進めていくべきなのか
良さげな参考書探してみるわ

解釈教室とビジュアルは結局どっちがいいの？

ビジュアル

解釈教室とか薦めるのは参考書マニアか工作員のどっちか

ビジュアルの良さって何？
買って最初の方だけ訳して使い方わからんからやめたわ

新高3だけどいまからでもやるべき？

ビジュアルの良さｗｗｗ
とりあえず一周はやってから文句言うなら言えよ

>>215
誰か教えて下さい
入門と基礎100の70番まではかぶってるの？

わけわからんから使わなかった

春休みに一気にやる
三日ぐらいでやっていいものだろ？

>>219
フィーリングの読み方を文法的に正しく読めるように矯正する本
それ以上でもそれ以下でもない

大岩やった後、桐原1100やったけどかなりむずい。
問題結構わからんで解説を参考書がわりに勉強するのでおｋ？

>>215
そんなのどっちやったておなじ

>>214
Z会必死だな糞本のステマにw

伊藤カスオ

>>226
ステマなのかあるいはアホが自分の勉強法を肯定するために言ってるのか。
受験板だと五分五分な気がする。

>>217
マーチ以上ねらうなら解釈教室（入門基礎とか付かない版）
の単文のみやるのが一番いい。（中文は難易度高いから省略）
それだけに英文構造がすべてかかれている。
三回やったらあとは伊藤和夫のをバンバンやればいい。
訳はすべて自力で手書きすべき。

>>219
バカすぎ。１長文手書き全訳→添削→十回頭から読み下す。
これを一通りやり、 引っかかったところを
試験時間換算で読み切れるまでやる。

解釈教室で単文攻略→一日１長文手書き全訳→十回返り読みせず読む。
このパターンを入試までやレバ300文は読める。
そうすれば余裕で早慶受かる。

受験生じゃないけどこのスレ参考に英語鍛え直そうと思う（ｷﾘｯ

単語熟語構文覚えまくって辞書も使って長文どんどん読む。間違えた問題はなんで答えがが
そうなのかを納得するまで調べる。

新高3です
駿台のチャレンジセンターで英語184点マーク模試で偏差値70くらいですが

英文和訳伸ばすのに何すればいいですか？

>>234 いい感じの出来だね。大阪大学の和訳問題がおすすめ。
もっとレベルアップ図りましょう。

伊藤信者必死だなw

解釈教室の単文のみやるなら時間はかからない。
とにかく史上最高の傑作だから
他社のステマに騙されず伊藤和夫を信じてやってみろ。
解釈教室やってからビジュアル英文解釈やってもいいし。

なぜ解釈教室単文のみをビジュアル英文解釈より勧めるのかというと
ビジュアル英文解釈は二冊もありしかもすべて長文で
要点がバラバラで身につきにくいから。
これでは伊藤和夫の良さを理解する前に挫折するだろう。
それより解釈のエッセンスを一冊にまとめた
解釈教室をやった方が絶対にいい。

解釈教室が難易度高いのは中文のみなので
単文のみなら全くの基礎でしかない。
だから安心して解釈教室の単文のみやれ。
以後ステマで古い、受験レベル超えてるという書き込みが来るが騙されるな。
とにかく一冊やるのに一月あれば余裕だからやってみろ。
ちなみに伊藤和夫生存時の東大早慶合格者は
みな解釈教室をやっていたらしい。

保守

>>239
最後の情報はウソだなwステマご苦労様w

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

>>241
いや、親戚の家にある合格作戦には
解釈教室ばかり出てくる。

基礎英文＋透視図（ポレポレ）が最強

解釈教室なんていらん

>>244
はい！代ゼミ職員のステマ来ました！

父も浪人生時は解釈教室を使い700選を全て暗記したと言っていた。
伊藤師に習っていた駿台生はみなやっていたらしい

女性には伊藤カス夫全く人気ないね
Amazonのレビューでも男向きって書かれてたし

>>247
代ゼミステマ

●ポイント
今の講師は伊藤和夫をやって大学入った

>>249
なことはないよwいつまでも予備校講師に縛られてる人ばかりじゃないw

バカンサイもちつけ

どれだけもちつくことが出来たか勝負の分かれ目

君の未来、もちつくことから動き出す

勝負の分水嶺　　　　もちつけ

>>250
代ゼミ( ~っ~)/ステマ

ビジュアル英文解釈をここまでごり推ししてるのは2ｃｈだけｗｗ
東大でもこれでokとかいろいろすごいこと言ってる奴いるけど
そんなにすごい本なら進学校でバンバン配布するからｗ

本屋に行ってビジュアル英文解釈って本を買わないと読めないような言語ではありません英語はｗｗ
思うんだけど、バカンサイって奴とビジュアル推してる奴って一緒か？アホってのは同じだけど

　　　　　 上､　　　　　　／⌒ヽ,　,／⌒丶､　　　　　　　,エ
　　　　　　　`,ヾ　　 ／　 　　,;;iiiiiiiiiii;､　　　＼　　　_ノｿ´
　　　　　　　　iｷ ／　　 　,;;´ 　;lllllllllllllii､　　　 ＼　ｉＦ
　　　　　　　　iｷ'　 　 　,;´　 ,;;llllllllllllllllllllii､　　　　ﾅｆ
　　　　　　　　 !ｷ､._　 ,=ゞiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!!　＿_ｆｻﾍ.
　　　　　　　/ 　`ヾ=;三ミミミミヾ仄彡彡ミﾐヾ=`´　　'i､
　　　　　　 i' 　　,.＿Ξミミミミミヾ巛彡////iii＿　　　 |
　　　　　　 |　　;ｉｆ≡|ヾヾヾミミミミヾヾ､//巛iiﾘ≡ｷi　　|
　　　 　 　 |　　iｆ!　 |l lヾヾｼヾミミミ川|iｉ//三iﾘ　`ｷi　　|
　　　　　　|　　,iｆ ,ｆ=|l l lヾリﾘﾘﾘﾘ川川|爪ミミiﾘ=ｔ､ｷi　　|
　 　 　 　 |　　;iﾅ,ｻ |l l l リﾘ川川川川|爪ミﾐiiﾘ ｷi ｷi　　|
　 　 　 　 | 　 iﾅ ;ｻ |l l ﾘﾘﾘﾘ川川川川l爪ﾐﾐilﾘ ｷi ｷi　　|
　　　　 　 | 　iｻ ;ｻ, |ﾘ ﾘﾘ川川川川川l爪ミﾐiﾘ ,ｷi ｷi　　|
　　　　 　 |　 iｻ ;ｻ, | ﾘ彡彡川川川川|爪ﾐﾐｉﾘ ,ｷi :ｷ、 　|
　　 　 　 　,i厂　ｉｻ, |彡彡彡彡ﾉ|川川|爪ﾐミﾘ　,ｷi　`ヘ､
　　　　　 ,√　　;ｻ,　|彡彡彡彡ﾉ川川|ゞﾐﾐミﾘ　,ｷi　　 `ヾ
　　　　　´　　 　;ｻ,　 |彡彡彡彡川川ﾘゞﾐミﾘ　　,ｷi
　　　　　　　　　;ｻ,　　|彡彡彡彡リﾘﾘミミミｼ　 　,ｷi
　　　　　　　 　,;#,　 　 |彡彡ノリリﾘﾘミミミｼ　　　 ,ｷi
　　　　　　　 ;ﾒ'´　　　　!彡ノリﾘﾘﾘリゞﾐミｼ　　　　　`ﾍ､
　　　　　　　;ﾒ　　　　　　ヾリリﾘﾘノ巛ゞシ　　　　　　 `ﾍ､
　　　　　　;ﾒ　　　　　　　　｀`十≡=十´　　　　　　　　　`ﾍ､
　　　　　　　　　　　　　　　　 ﾉ　　　 ゞ

>>254
代ゼミステマ

>>254
お前の大好きなポレポレも同じことが言えるな

西信者と伊藤信者のステマお疲れ様です

今日の9+MGURlxO君ｗｗｗ伊藤の本買わせようと夜中の１２時から必死ｗｗｗ

>>237 2012/03/07(水) 00:37:39.36 ID:9+MGURlxO
>>238 2012/03/07(水) 00:40:54.03 ID:9+MGURlxO
>>239 2012/03/07(水) 00:49:23.34 ID:9+MGURlxO

ビジュアルに批判的な内容が出てくると
>>243 2012/03/07(水) 03:13:53.86 ID:9+MGURlxO
>>245 2012/03/07(水) 06:55:09.17 ID:9+MGURlxO
>>248 2012/03/07(水) 08:30:25.33 ID:9+MGURlxO
>>249 2012/03/07(水) 08:36:57.46 ID:9+MGURlxO
>>253 2012/03/07(水) 13:16:55.06 ID:9+MGURlxO
>>256 2012/03/07(水) 14:20:34.23 ID:9+MGURlxO

一日中張り付いて伊藤のステマしかしてないｗｗｗｗｗｗ

代ゼミステマが必死だな(笑)

ポレポレもビジュアルも解釈教室も透視図も京大以外いらん
基礎100やって実戦的な和訳をやったほうがいい

>>261
今度は桐原さんのステマですか？

京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落
京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落
京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落

ステマステマうるせえよ結局どれが一番なんだよ

>>264
キング・カズ

言わせんなはずかしい

どれも、大して変わらんから気に入ったのやり

>>265
伊藤信者ステマお疲れ様ですw

ステマステマうるせぇんだよ、ニューカスに籠もってろクソ共が

ステマってかただの宣伝だろｗ
言葉の意味もわからないやつ多すぎ

>>268
どちらの出版社さんですかw

粘着大杉

どの参考書言ってもステマしか言わないんだろwwww

ちげえよ、「ステマ」って言ってるやつらがうるせえって俺は言いたいんだよ

伊藤和夫推薦は非ステマ

西のステマ英文解釈が凄いらしい。

ステマをやる奴をステマンと呼ぶことにする

結局毎日長文読んでりゃそのうちセンター９割になるんだろ

この板の〜って参考書どうですか？どの参考書がいいんですか？◯◯なら〜の参考書がいいよ
って話題が大半なのにそれを否定してらどうすんだよ
ニューカスに小諸ってろ

いちばん駄目なのはただ英文目で追って流し読みすること。
ビジュアル英文解釈の前書きにあるように
毎日１長文を手書き全訳し、十回読み込め。
訳したら頭から読み下す。
コレを毎日やれば何やろうと偏差値70は行く。

〜閑話休題〜

海上自衛隊の山下吏良３佐（４０才）は
性器ヘルペスで入院していた。
某高級幹部、某若手士官との長年に亘る不倫疑惑もあり
離婚経験もあり、結婚前からの男もいる。
酒を飲んで抱きつく癖があり、
広範囲の接触感染・経口感染が恐れられている。

ヘルペスは重篤化すると神経が麻痺して
排尿障害でオムツ生活、
瞼が開かなくなり眼クラ状態、
末梢が怪我・凍傷に気づかず指切断など
恐ろしい性病である。

〜じ・えんど〜

>>279
多読がすべてだろ
引き出しがないと結局大学に入るだけの英語力で終わるからね
そんなことしても力はつくのは認めるが効率悪い

>>274、>>279
ステマ乙w

>>278
どこの出版社の方ですかw

千葉大の法経学部志望です
基礎技術100は終わってるので、次にポレポレをやろうと思っています。
ポレポレの次に透視図もやろうと思うのですが、これは千葉大にはオーバーワークでしょうか？

>>283
西ステマ乙
伊藤和夫の解釈教室改訂版の中文省いて単文のみやるのが
基本だろ。

>>284
伊藤信者ステマ乙w

ステマステマって話が進みません
このスレは削除したらどうですか？

伊藤和夫は信者がうざくね？内容は詳しくは見て無いけど、受験テクニック
がたくさんとかどういうことだよ
まず受験テクニックとか英語を馬鹿にしたような事スル奴は死ね
萎えたわ、

>>287
代ゼミステマ

ステマステマうるせーよ覚えたてで使いたいなら他でやれ

予備校とか子供騙しかよっぽどやる気無い奴の行くところだろ
講座みたけど全部教科書にのってることをべらべらわかりやすく言ってるだけ
（ただし英語は除く）
英語ってどうしてあんな教科書くそなんだ？あれでよく文法重視じゃやっぱだめだ
なんて言えるよな、やっぱ文部科学省はゴミクズしかいないのか

俺は落ちてもいいから死んでも受験テクニックなんてやらねーよｗｗ
一流（自称）の家庭教師がa,theの意味わかってなくてくそ吹いたｗｗｗｗ
実際神書と言える英語参考書なんてくもんの英文法以外であったこと無い

マセマは神

>>290
ステマ乙

まだませまとか糞本相手にしてた奴いるのかｗｗｗｗｗｗｗ
参考書にふれてたらわかるだろうが、ませま、はじてい、おもしろいほど系は全てゴミ
ついでに数学ならチャート式もゴミ、自分の思考回路の解法も伝えられないコミュ障著者は死んで良いよｗｗ
というか理系の参考書は一部のぞいて全部クソ
どれも教科書には及ばない
正直教科書と過去問やるだけでいけんじゃね？て思ってるわ、参考書馬鹿は目を覚ませ
「参考」と「教科書」の定義みてみろ
まあそれでも和田とかいう奴信じて解法暗記とかやってる馬鹿はまず落ちるだろうなｗｗ

>>293
ステマ乙

ポレポレが糞本だと思ってるのはオレだけか？

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

ポレポレは代ゼミ私大生のステマだろ

ホレホレやるなら解釈教室改訂版単文のみやれ

ポレポレも最後のまとめにはなるかな

ある程度読めるなら長文の音読が最強だと思う

新英頻�T�U→英語構文詳解→英文法教室→英文解釈教室→700選

栄光のキング・カズ・ロード。

>>300
伊藤信者のおっさんステマ乙w

>>300
ポレポレｗｗｗ

>>302
代ゼミステマ乙w

>>303
やべ、ばれたｗｗｗ

こいつらって少し前に伊藤スレ荒らしてたキチガイ共じゃないかね。

荒らしが多いので避難所
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/11653/1329006424/

したらばがステマ

>>300
正直気持ち悪い

黙って速単やれ

>>309
Z会さんステマ乙ですw

高校１年生以下ならNHK基礎英語からじっくり始めたらいい、十分間に合うよ。
２年生なら大学受験には遅すぎるかな？

速単には大学受験のすべてが含まれている

>>312
ステマしつこいよZ会

ターゲット1900とシステム英単語の両方をこなすべきか
一冊を繰り返し覚えるか悩んでいます

速単入門〜上級で全てカバーできる

俺だったら速単だな。

速単はいいけど、単語解説が雑。

単語だけでゴリゴリ覚えれる奴は速単いらねーからターゲットにしとけ

>>311
受信料泥棒！

涼宮ハルヒの憂鬱』で英単語が面白いほど身につく本は
速単の入門くらいか？

ステマしつこいよZ会ついでに旺文社もな

3年ぶりくらいにのぞいたけど、キングカスってまだいたのか。
いったい何年、受験板に粘着してるんだ…。

>>322
誰それ

恐らく何でもかんでもビジュアル英文解釈やれとしか言わない奴。
成績がいいとか、国立志望には英文解釈教室を例文でもやれっていう。
ビジュアルが批判されると適当な「代ゼミステマ」とか妄想のレス。

参考に、午後の３時半にして９回も書き込みをしてると指摘された書き込み

259 ：大学への名無しさん：2012/03/07(水) 15:31:37.12 ID:BZY7ynVn0
今日の9+MGURlxO君ｗｗｗ伊藤の本買わせようと夜中の１２時から必死ｗｗｗ

>>237 2012/03/07(水) 00:37:39.36 ID:9+MGURlxO
>>238 2012/03/07(水) 00:40:54.03 ID:9+MGURlxO
>>239 2012/03/07(水) 00:49:23.34 ID:9+MGURlxO

ビジュアルに批判的な内容が出てくると
>>243 2012/03/07(水) 03:13:53.86 ID:9+MGURlxO
>>245 2012/03/07(水) 06:55:09.17 ID:9+MGURlxO
>>248 2012/03/07(水) 08:30:25.33 ID:9+MGURlxO
>>249 2012/03/07(水) 08:36:57.46 ID:9+MGURlxO
>>253 2012/03/07(水) 13:16:55.06 ID:9+MGURlxO
>>256 2012/03/07(水) 14:20:34.23 ID:9+MGURlxO

一日中張り付いて伊藤のステマしかしてないｗｗｗｗｗｗ

ステマの意味わかってないだろお前w

【まとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】現高2
【現在の実力】進研模試75くらい
【志望校】京大文学、阪大外国語学部
【今までやってきた本】英検2級、DUO、ポレポレ
【相談したいこと】
今やってるDUO、ポレポレが終わったら次に何をやるのが良い？

>>327
終わってから考えましょう

>>327
阪大って京大風の問題だったと思うんだけど、
だったら上級の解釈本と、英作文に関する奴を初めて英作文の対策をしたほうがいい。

>>327
外大の問題はよく知らないので京大の問題なら
英作文のトレーニング：かなり難しめの英作文の問題を受験生レベルで
書ける解答と模範解答を示しているので実践的。できれば英語の先生
に添削してもらうといい。

京大の英語25カ年：文脈の中でこなれた訳を求めてくるので過去問が
一番練習になると思う。単語も京大は難しいのが出るので出てきたの
を覚えていくといいかもね。これも英作はだれかに見てもらうといい

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

>>279
手書き全訳なんて時間かかりすぎだろ
伊藤の時代はおわり

無事第一志望合格で受験終わった

やっぱ最初のうちは単語だな
辞書開きながら覚えてけ

全訳は下線和訳の本とかでやればいいじゃん
ビジュアル使ってたけど全訳はしなかった

>>334

>>329>>330
レスありがとう

今まで英作文ってまったくやったことなかったんだけど
いきなり始めても大丈夫なもんなのかな？

あと地味に話題になってる、和訳問題は下線部だけやるのかどうか、については
最初のうち(実践形式を意識しないうち)は全訳する気持ちでやったほうがいいよね？

工業高校の二年生です。一年後には就職するつもりです。この春休みの間に英語の基礎から始めたいです。何かいい問題集はないですか？

>>337
くもんの中学英文法ってやつかな
＋中学校の教科書を音読
ここ大学受験のスレだけども

>>336　「やばい、あやふやかも」と思った文は訳出すべき。書きだすことでミスが存在した場合
自分自身をごまかさないような形で客観化できる。ただ、逆に手も足も出ない文は訳文らしき
ものを作るのは逆に無意味。読めてないんだから。この場合自分はどういう構造だと解釈して、
その結果どこに矛盾が生じ解決できなかったか、というのをはっきりさせることに焦点を置くべき。

訳出の効果の例としては、
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1327466518/168-172　あたりを。
(答案を作った人は、全体としてはかなりちゃんと読んでいると思うけれど)書き出すことで
そういうミスが特定できるのだ、ということを示した例になっていると思う。

もっとも、たとえば即単の和訳ってこういう視点で見るとかなり危なっかしい印象なので、
下線部以外の訳や大意の質が十分に高いテキストでやらないと無意味。また、訳文をまず
機械的に作成して、その日本語から意味を取るような頭の働かせ方になってしまうと本末転倒
だし、前述通り意味も取れないのに日本語らしきものを無理やり作成するのは無意味。伊藤
自身も、訳することの意義を「問題文を自分がどう考えるかをはっきりさせる」ことに置いている。

京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落
京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落
京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落

伊藤は老外

亡くなった人をさして老外とか日本語も人間性も間違ってるね。

昭和の上り調子のときにうまいこと波に乗っただけ
ここ１０年くらいでカリスマとか出てきてないだろ
つまりはそういうこと

https://www.google.co.jp/search?sourceid=chrome&ie=UTF-8&q=WUBIL

WUBIL参考書ライブラリー

>>343
予備校の英語科には未だに伊藤の本を駆逐できない不甲斐ない連中しかいないことの証明だな。

早稲田記念受験ジンクス

早稲田ジンクスとは、偏差値５０台前半から後半の現役生が手の届かない早稲田を記念受験すると、
帰りに高田馬場の広大な繁華街で遊んでしまう等のために緊張の糸が切れて、本命（March等）の大学も不合格になり、
第二志望以下しか受からないことを言われているが、実際には不景気によって記念受験生が年々減り続けて
いるのではないかと言われている。
最近では、March以下の大学１年生の間で早稲田の記念受験の話はださいのか聞かれなくなってきている。
また、坪内先生の像と握手をすると、無事早稲田に合格できるというジンクスもある。

必修英語長文問題精講でも少し難しいと感じる人は何やったらいいですか？

>>347
入門英文解釈の技術70

英語に関しては専門家の研究で大学入試の95%以上は高校の教科書でカバーされてるんだから日々の勉強をしっかりするのが一番効率的。
そういう研究結果が数字として出てるのを受験生は知らなさ過ぎる。
まあ教科書を使う勉強は学校の先生の教え方や力量に影響されるのは否定はしないけど。
良い先生がいれば、最近の教科書はよく出来てるから、これをやらないと合格出来ない参考書なんて本当はないよ。

>>348
基礎100は持ってるんですけどだめですかね？

ステマしとくわw
http://www.amazon.co.jp/gp/aw/d/4469245437/ref=mp_s_a_1?qid=1331309623&sr=8-1

>>336 俺は英文解釈のトレーニングの全訳してかなり力がついたけど時間 かかるから前から
読んでいって訳が取りにくいところだけでもいいかもしれない。下のサイトの英文和
訳道場は構文とる訓練にいい　 http://blog.meigaku.ac.jp/yabu/about/
英作は簡単な文例集暗記してればどんどん書いたらいいと思う。

自力で訳書くのに時間かかる→速く読めていない→
訳書くのやめる→読めていない文速く読む→
文字を目で追っているだけ(笑)→力付かない→不合格

　　　　　 上､　　　　　　／⌒ヽ,　,／⌒丶､　　　　　　　,エ
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全訳書いてる奴は馬鹿

>>355はキチガイ

>>342
死んでも屑だった奴が叩かれない方がおかしい

訳って書く必要あんの？頭の中で一回訳したら普通に入ってくるでしょ
たかが文法事項ぐらい書かなくてもすぐわかるようにならないとだめだと思うぞ

まあ自分のやたいようにやれば良いと思うけど、ちょっとでも違和感があるなら
すぐやめとけ

すらすら訳せるなら書かなくていいだろうが
全訳に３０分以上かかるなら３０分以内に訳せる様になるまで
訳し続けないと駄目だな。

訳しづらいと思うとこだけ書けばいいだろ
あくまでも解釈が目的なんだから

もちろん、全訳したほうがいいかと言われれば全訳したほうが、
自分の解釈をアウトプットすることで、本来の訳や解説と客観的、正確に照らし合わせれるからいいけど、
時間がかかるからね。受験勉強は効率が重要だし、進められたもんじゃないな。
まぁ、タイピングが速ければPCに打ち込んで・・・ってやれば時間も短縮できるけど。
PCだと邪魔臭い（特にノート）からiPadみたいなタブレット端末の方がよさそう。

受験勉強なんて普段の勉強の延長と応用に過ぎないから効率もくそもない
訳を書くのが面倒とか…まあ必要に応じて書けるようにはした方がいい
意外に頭ではわかったつもりでも書けないこともあるし英語力ではなく国語力を求めてる部分もある

いや、効率は重要だろ。
英単語は書くのが重要だ！と言って、3ヶ月かけて1周するのと、
効率を重視して読むだけで1ヶ月で3周するのじゃどっちがいいのかは自明。
っていうか普通の勉強って何

>>362
教科書。

教科書それすなわち授業でしょ？
授業って先生の話聞いて、適当にノート取ったり問題解いたりすることじゃん。
やってることは延長や応用かもしれないけど、自宅学習（受験勉強）とは性質が全然違うだろ。

>>364
>>351を見ればわかる
今や教科書を上手く使うだけで大学入試レベルはカバー出来るのは研究者によって証明されてる
学校の先生や生徒が上手く使えないだけ

たかだか1人の学者の"主張"を。証明された"絶対的な真理"としてドヤ顔で出されても困る。
本文が書いてあって、ちょこちょこっと文法事項だけが書いてある。
これが一体何の役に立つ？
素晴らしい授業を展開してくれれば教科書も役に立つだろうが、多くの場合そうではないだろ。
生徒は教師を選ぶことができない。特に公立は。
そもそもその本で言及されている大学入試とはどのレベルか？
Fラン大入試か？それとも東大までカバーするのか？
しかもその人東大卒でしょ。どこの高校か知らないけど、どうせ一流進学校の卒業でしょう。
そういう一流進学校を出て東大へ行った元から頭のいい人がそういうのを語っても、説得力に書けるよ。

全訳は、時間かかるって人が多いけど
個人的には意外と時間の短縮になるんじゃないかと思ってる
最初から読み込んでいくより、訳してから読んでいく方が英文が頭に残ってる気がする
それにまだ3月だし焦って進むより、ここから春休みの間腰を据えた勉強するのも有りだと思うよ

速読英単語でどんどん長文読んできゃそのうちセンター９割になるだろ

まあうん十人と宮廷や早慶に入る進学校で質の高い授業を受ければだいぶ楽になるからそれが近道
といっても麻布みたいなところから駒東聖光クラスまで評判は違うけど

京大の英作文ってやつ本屋で立ち読みしたら絶望したわ
大学入試英作文実践講義っての買ったわ
アドバイスくれた人センキュー！

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
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　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿ 長野県は部落肥溜め
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　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

話したいなら難しい勉強をしてはいけません。
http://www.infocart.jp/e/49572/147521/

>>366
東大は手強いけどカバーできるよ。
教科書は何も書いてないけど、先生は板書するでしょ？
授業でわからなかったりそれを写してわからなければその時に先生に質問しに行けばいい。
ただそれだけのこと。勉強って自主性も大事なんだよ。
高校は義務教育じゃないし大学では自主的に勉強しないといけないんだから。
学校の勉強すら疎かにするから必要ない参考書をやらないといけなくなるわけで。
どんな科目だろうと教科書が基礎。
そして教えてくれる人間が身近にいるんだから利用すればいい。
授業が下手ならわかるまで質問して聞きに行けばいい。
もしかしたら先生の授業もよくなるかもしれないし。

読みにくい
改行汁

>>373
＞教科書は何も書いてないけど、先生は板書するでしょ？
この時点で「教科書」はダメじゃん。なんでこれで「教科書」は素晴らしいって論調になるの？
そりゃ質問もすればいいだろうけどさ、生徒は部活とかで時間取れない場合があるし、
教師自身も部活指導あるし、日常の業務や、他の生徒のこともある。
それに時間自体も限られている。個別指導塾じゃないんだから何時間もつきっきりで指導してくれるわけじゃない。

そもそも、授業で分からない所が出てしまうでたかが知れてるじゃん。
誰もが伊藤和夫や西きょうじみたいな素晴らしい解説ができるわけじゃない。
それでなんで教師の授業改善のために質問しなければならないのか。

参考書だってさ、教科書みたいに英文だけじゃただのゴミだけど、それに解説があるから参考書だし、
その解説が素晴らしければいい参考書として多くの受験生に読まれ支持される。
解説がその参考書の質を決定していわけで、その部分を教師に頼ってる「教科書」が素晴らしいなんて馬鹿げた話だよ。
歴史みたいな科目はともかくさ。

教科書が１番だよ。間違いないと思うよ。どれだけの生徒が教科書を自分の
バイブルにできているだろうか？巷にガラクタ同然の詐欺もどき参考書と
名のってる書物がどれほどでまわっていることか。教科書をじっくりやって
から、過去問を解く。間違えたとこは納得いくまで自分で調べる。とにかく
調べたり、学校の先生あるいわ英語できる人に質問させてもらう。自分に
たりない箇所がわかってくるまで。

教科書独学で使ってる奴は馬鹿
あれは授業で教師の解説と予習時の疑問に残ったところの質問をして初めて成り立つ

独学なら大学受験産業が発達しているので思う存分自分にあった詳しい参考書を使うか素直に予備校にいってください

とにかく普通の長文の長さなら自力で全文訳かかないと力付かないよ。
やれば解るが一時間もかかるなら全くの力不足。
最悪なのは毎日よくわからず訳せない文を
ただ眺めて何となく解ったつもりになること。
これではエフランしか受からない

今年から高校3年生でとても単語力が疎かなので
フォーミュラ１７００かシス単どっちにするか迷ってます。
志望校は順天堂大学医療看護学部です。
時間があるわけじゃないのでシス単だと情報量（覚えること）が多すぎるのではないかと思うのですが
どうでしょうか？

>>368
こいつバカ

>>379
つむぐ英単語

>>379
フォーミュラだったら河合2001でいい。
頭から順に頻出度で分けてるから前からやって行けば最低限なんとかなる。

つむぐはやたら宣伝してるのがいるだけだからやらなくていい。
少なくとも単語力のない、そんなに難しい学校でもないのに必要ない。

>>375
伊藤と西こそ偏差値が高くないとついていけないクラスばかり受け持ってたんだよ？
伊藤は一時期人気がなくて授業の空席が目立ったとされてる。
それに塾とか進学校でも成績の良い子こそ質問に来るんだよね。
偏差値70近い人間が一生懸命で中途半端な成績の人間がわかったつもりになって質問しない。
予備校だって講師を利用しまくらないとただの金のムダになるだけだよ。
勉強って受身じゃダメで自主性が差をつけるんだよ

そもそも学校の勉強ってそんなに理解出来ない？
何時間も質問する必要はないし部活だのなんだのは進学校だろうと同じ条件。
参考書をやるよりも学校の授業の予習復習をしっかりやってモノにする方が遥かに時間の短縮だし効率的なんだよ。
参考書は学校よりもどんどん先に勉強したい、学校の授業の勉強じゃあ物足りない子がすべきでまずは教科書まわり。
解釈で言えば高2までのリーディングの教科書を理解した上で何十回も音読するだけで伊藤のヴィジュアルも西の基本はここだ(ポレポレも)とかもいらないの。

アスペっぽい

>>383

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進研マークで偏差値70ほどなんですけど、文法がまだまだなのでやろうと思っています
参考書はヴィンテージを持っているのですが、ネクステージは買った方がいいのですか? 後、桐原の頻出1000もどうなのかなって考えています。
志望は早稲田です。

>>383
伊藤や西が受け持っていたクラスが偏差値高かったとか、一時期人気がなかったとかは論点と関係がない。
教授力や参考書が評価されている予備校講師の名前を例として出しただけ。
むしろ伊藤も西も偏差値低い人向けの参考書を書いているわけで。

だからさ、教科書っていうのは教師の授業があって初めて完結するもんでしょ。
それがなきゃただ英文と文法事項が簡潔に書かれただけで何の訳にも立たない。
英文のレベルそのものが下から上までカバーしていようが素文だけじゃ意味がない。
＞参考書をやるよりも学校の授業の予習復習をしっかりやってモノにする方が遥かに時間の短縮だし効率的なんだよ。
これが成立するのは教え方の上手い教師だけでしょ？
そりゃ英語教師は東大入試英語がすらすら解ける力があるんだろうけど、
知ってることと教えることは別物なんだよ。
それでなんで「教科書」は素晴らしい、教科書だけでいいって言えるの？

>>383
バカか？
教科書やるならビジュアルやった方が早いし。

>>388
簡潔にかけや

>>389
って言ってるから遠回りするんだよね。

>>389 同じ考えがいて安心した

397 ビンテージは解説カス ネクステージ情弱の定番問題集 頻出1000か即ゼミ３やれ

あっ桐原ステマじゃないよ
なんならＺ会の語トレか伊藤の英頻でもやりな

>>382
ありがとう注文してみました！
シンプルみたいだから単語カードにもまとめやすそうでいいね。
これを数ヶ月で終わらせてシス単に移ってがんばろうかな

>>388
だから授業受けてるんでしょ？
ここは高校生がほとんどでしょ？
高校に行ってない子なら教科書は無理だけどね。
教科書が意味ないとか言うのは予備校行ってるのに講義のテキストが意味ないって言うのと一緒。

387の間違い

>>394
俺の書き込みちゃんと読んだ？
＞だから授業受けてるんでしょ？
この授業（教師）の質が確保されてないのが最大の問題なの。
誰もが分かりやすいと評判の教諭・講師みたいな授業を展開できるわけじゃないん。
むしろそういう教師は一握りなんだよ。
そしてそれは高校生だから問題なんでしょ。
予備校じゃある程度選べるけど、高校じゃ生徒は先生を選べない。

>>347だけど入門英文解釈の技術70の代わりにセレクト70英語構文と基礎英文解釈の技術100でいけますか？

>>396
だから質問すればいいじゃん。
それに教師を選ぶほど理解するのにそこまで難しいか？学校の教科書。
学校に先生は1人ではないんだし。
日々の学校の勉強をいい加減にするから参考書に頼らないといけなくなるんだよ。
大体、授業がわからなかったりテスト前に勉強してわからなかった時に質問しに行ったことある？

>>397
基礎的な文法と問題集をやっていればセレクト70もいらない。内容がかぶりまくる。
基礎の文法やって、文法問題集と基礎技100を繰り返していればいい。

>>399
逆にセレクト70やってたら基礎的な文法あんまりやらなくてよかったりしないですか？
それと基礎的な文法ってフォレストとか読んで基礎からベストの英文法やったらいいんですか？

>>398
素晴らしい教師じゃなかったらいちいち質問するの？
そのほうが効率悪くない？
もともと自学の方が効率いいのに、授業で聞いて、また後で聞くのか？ばかばかしい。
＞それに教師を選ぶほど理解するのにそこまで難しいか？学校の教科書。
そんな簡単な教科書でどうやって難関大入試を突破することができるの？
簡単だとそれは内容そのものが簡単だから分かったんで、教え方がうまかったから分かったとは限らない。
難しくないから大丈夫なんていうのは成立しない。
＞大体、授業がわからなかったりテスト前に勉強してわからなかった時に質問しに行ったことある？
俺は英語がすごくできたからそんなことはなかったよ。
でもバカ高だったから英語が分からない奴のこともわかるし、進学校では難しめ教科書を採用していることも知ってる。
一般入試で受験する奴ほとんどいなかったから受験期は個別指導的なこともたくさんしてもらったし、
バカだけど一般受ける人もどういう個別指導を受けてきたかも知っている。

>>401
全然効率悪くないよ。
予習してわからない所をはっきりさせる、授業ではそこを集中して聞く。
それでもわからなければ質問するだけじゃん。
ノートは後で読んだらわかるようにとっておく。

教科書は難しくはないけど自分のモノにするためには時間もかかる。
時間が経つと忘れるしね。
だからノートをしっかりとって、何十回も音読するんだよ。
本当に理解して自然と出て来るまでね。
色々手をつけるからどれも自分のモノに出来ずに失敗するの。
進学校だろうとどんな学校だろうと教科書を核にして勉強すれば十分合格点は取れるだけの知識はつくの。
語彙力はつくかもしれないけど。

>>402
まず予習して、わからないところは授業まで待たないといけないのが非効率的。
っていうか予習ってひとりよがりな解釈とかしちゃうわけで、無駄。
質問しなければならないのも二度手間。そもそも質問しないと分からない授業が展開されている時点でダメ。

教科書のレベルは適切かどうかは分からない。
ところで何を音読するの？英文？訳文？ノート（解説）？
どっちにしても、全部でも的確で分かりやすい解説じゃなかったら意味無いじゃん。
訳だけ覚えてもそれただの1対1の暗記だし、正しい解釈に至るまでのプロセスが度外視されている。

＞色々手をつけるからどれも自分のモノに出来ずに失敗するの。
参考書の勉強をいろんな参考書に手をつけて自爆するってのを思ってる？
このスレのテンプレでもあれこれ手を出さす1つの参考書を反復しましょうって推奨してるじゃん。

ID:GOphGNtm0
ID:QBn3xXpn0
バカもちつけ

どれだけもちつけるか　勝負の分かれ目

自治しなくてもよいではないか
第三者だけど物凄い内容に関して共感
結論は教科書はカスってことだけど

>>405
英語だめなのね　自殺すれば

>>403
おいおいなら学校で授業受ける意味がないだろ？
それに部活とか習い事で忙しい人間もいるんだろ？
それなら授業を核にして勉強するのが一番効率がいいわけ。
どうせ受けないといけないし。
予習授業(質問)復習だけで良いんだからめちゃくちゃ楽だろ。
それに教科書で読む英文の量は(本文だけでも)どの参考書より多い。
一度読んだ英文を何十回と音読する。
最初に訳した時に考えた文構造や文法を意識しながらね。
それだけでほとんどの参考書はいらないよ。
学校の勉強を普段から徹底的にすれば参考書なんてほとんど要らないのが現実。

教科書だけで、京大や慶応上位の問題が解ければ誰も苦労しないよ

バカンサイもちつけ

ステマ乙

>>408
相手すんな池沼君だよ

こういうちょっとやれば大丈夫って奴は最重要危険人物な　見た瞬間絶対嘘だと思うこと

バカンサイもちつけ


もちつくことで未来を開こう

浪人の自演がひどいな

>>402
受験の話してるのに授業の予習復習やれとか
どんだけ効率悪い事勧めてんだ。
しかも遡ってやることが出来ないやり方(笑)
参考書やった方が早いというか受験生はそれしかないだろバカ。

>>407
だからさ、あんたの主張は「授業（教員）の質」が担保されている時だけ限定だろ？
そりゃ忙しい人もいるし、授業で受験勉強が簡潔したら楽だよ。
でも教科書は授業があって初めて簡潔するんだから、
正しい理解に至るまでのプロセス（＝授業）がクソだったら教科書穴が開くほどやっても意味がないんだよ。
世の中は素晴らしい授業ができる先生は一握りなわけ。
東大卒の教授の主張に同調してるみたいだが、一流進学校が基準（前提）なんだよその主張は。

>>414
何言ってるんだか。
学校の授業を理解してきっちりやってるから進学校の子や成績の良い子はどんどん先の勉強に取り組めるんだろ？
それに普通ならノートもとってあって、すぐに復習できる状態だから一度やってるし取り組みやすい。
授業(教科書の内容)をろくに理解してないから基本はここだ！とかビジュアルあたりからしないと出来ないんだろ？
音読を繰り返せば直読直解も出来るようになるし。
学校の勉強きちんとすれば受験勉強前にいきなり難し目の参考書をほんの少しやるだけで大丈夫なわけ。
志望校によれば参考書なしで過去問と問題演習だけで合格点は取れる。
これ以上効率的な受験勉強があるのか？

授業からも得られることはあるし参考書からも得られることがある
これじゃ駄目なんですか？

スレ違いかもしれないですが、質問に答えてください。
現在私は大学生で、今年の春から高校生になる妹がいます。
その妹に自分が高校生の頃にやってて良かった参考書をそのまますすめて買わせるのが良いのか、
それとも自分はダメだと思っている参考書でも、本人が選んだ物をやらせていくのがよいのか、悩んでいます。
どうしていくべきでしょうか。

俺の通ってた偏差値６７くらいの学校だと、
授業だけじゃマーチすら危ない感じだったぞｗ
俺のクラスは割りと英語に特化したクラスだったが、
クラスメートが早慶どころかマー関に全落ちしててクソワロタわ

>>418
バカンセイもちつけ　もちつけぇ〜いｗｗ

もちつけ　　もちつけぃいぃぃ



もちつくことから君の未来　始まる

>>420
バカンセイもちつけ　もちつけぇ〜いｗｗ

もちつけ　　もちつけぃいぃぃ



もちつくことから君の未来　始まる

>>406
ひがむなよカス
センター英語なら９割以上しかとれないから

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　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
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避難所
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/11653/1329006424/

>>419
それは理解してないからだよ本当の意味で。
テストで良い点数を取るくらいなら暗記するだけでも取れたりする。
でも例えば例文集や単語帳なら何十回、何百回と読むでしょ？
それこそ自然と出て来るまで。
教科書だろうと参考書だろうと本当に理解できるのは英文を何十回、場合によっては何百回と音読してはじめてできるんだよ。
そうして初めて人間の脳は理解できるようになってる。
教科書を本当に自分のモノに出来ればほとんどの参考書なんて全く要らないの。
教科書にしろ参考書にしろ実際は中途半端にしかできてなくてわかったつもりになってるだけだから成績がイマイチだったり試験が出来ないんだよ。
参考書はなまじ説明がわかりやすいだけわかった気分になる人間が多いからかえって有害なんだよね実は。

>>425
本当の意味で理解させることのできない教師が悪いんでしょ？
＞参考書はなまじ説明がわかりやすいだけわかった気分になる人間が多いからかえって有害なんだよね実は。
本当にわかりやすい説明ができない教師ばかりな時点で授業のほうが有害です。
それならちゃんと評価されている参考書を使えばいい。
参考書は選ぶことが出来る。
本当にわかりやすい説明ができる教師はごくわずかであって、それでなん教科書だけでOK論が展開出来るのか意味不明です。

>>426
何で理解させることが出来ない教師ばかりなのかの方が不明だねむしろ。
参考書は選ぶことが出来る？ほとんどの人は自分に最適な参考書を選べず、理解もしないから合格出来ないんだよ。
わかった気になって成績が伸びないから次の参考書に手を出して失敗する…のが失敗する人間の典型。
本当に頭が良い人はそれこそ同じ本を普通の人では考えられないほど読んでるの。
わかるのは簡単なんだけど、自分のモノにするまでには時間も労力もかかる。
別に教科書を理解するのは学校の先生でも可能なんだよ。
そこから自分のモノにするのが大変だし、それが何十回、もしかしたら何百回の音読とかなんだよ。
教科書で学ぶ知識は学校の先生が多少劣っていようと十分に学べるし、あとは同じことを繰り返すことで自分のモノにする。
そうすると文の構造や知識が自然とわかるようになる。
それこそ何度も読んだ漫画のあらすじや場面、何度も歌った歌がいつでも引き出せるようになるようにね。
そうすれば色々なモノに手をつけずムダな参考書をする手間なんか省けるから結果としては効率的になる。
だから教科書だけでほとんど何とかなるわけ。

あなたが教科書を理解すると大学入試を突破できると考える具体的根拠を示してください。
あなたはそこを示さずに教科書を推しています。

長文いい加減にしろよ
荒らしか

黙ってＮＧしろ

>>428
全部大学入試で必要になる文法事項も構文を始めとして必要な知識は全て載ってる。
大学入試って文部科学省が作った学習要領にそって作るわけ。少なくとも国公立やセンターはね。
予備校の教材や模試も大学入試だけでなく、教科書や学習要領を研究して作るんだよ。
でも最新の学習要領に沿って忠実に作った教材はまさに教科書。
だから教科書で基本的には大丈夫だって言ってるわけ。
語彙力は補強する必要はあるだろうけどね。
大学入試とか教育とか研究したモノを読んでみたりすれば参考書や勉強に対する考え方は変わるよ。

学習指導要領ｗｗｗｗ
じゃあ具体的に学習指導要領のどこの文言があるから
参考書でなく教科書がいいって教えてくれ。具体的に引用しろよ。

【まとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】
【現在の実力】センター2010 163点
【志望校】名大理学部
【相談したいこと】
センター2010で163点だったのですが、大問1(発音、アクセント)が2/21しかとれませんでした。発音、アクセントの勉強ってどうすればいいでしょうか？

>>433
駿台・河合のマーク式基礎問題集買ってくる

>>434
アクセント問題に特化したものなんですか？

Amazonで発音アクセントで検索すれば出てくるから適当に一冊やればいい

>>435
聞かれるの決まってるから、日栄社か旺文社のやつ一冊潰せばいいんじゃない？
あとは、単語帳とかで発音注意とか出てきたら、それをピックアップしてノートにまとめたり。

でも、CD付きの教材で勉強して、音読リスニングを丁寧にやれば、発音はクリアできると思う。
アクセントはパターンを抑えて例外を抑えるだけ。

>>433
まず発音記号が読めるようになること、(カナで書くと同じになってしまうようが、
発音記号では違う記号で書かれたものが、どのように違うのか理解して、意識すれば
ちゃんとその違いを反映したような発音ができるようになること)が必須。
安河内リスニングはじていの最初の30ページは、この点についてはけっこう秀逸、
というか必要十分な線をコンパクトに押さえてると思う。もとの違いを押さえないと
本当に不毛な覚えゲーにしかならない。

この違いが一度やって抜けちゃうだけじゃ意味ないので、日ごろ意識することが大事。
単語集で「発音注意」とされた単語はちゃんと発音記号見て(その上であればCDの
音をまねて)自分で発声してみる。ここまでやった上で、「英語の発音・アクセント
総仕上げ 3訂版」(駿台文庫)等の特化本に進む。

なお、文強勢については理屈(センター問題集に登場する問題の解説を読む
程度でOK)やった上で、文単位で使えるリスニング素材を、強勢を意識しながら
ある程度実際の文を聞けば大丈夫と思う。会話だったら一度解いたセンター
リスニングの大問1(実際の試験や模試)がそのまま使える。

　　　　　 上､　　　　　　／⌒ヽ,　,／⌒丶､　　　　　　　,エ
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みなさんありがとうございます
日栄社のものが良さげなのでやってみます

>>400
誰か教えて下さい

>>432
それは無理だわさすがに。指導要領に書いてるわけないだろう。
指導要領はあくまで高校生がどの程度の学力をつけるべきかという基準にすぎないんだから。
でも入試は指導要領に基づいて作るから英語ではセンターではリスニングが採用されたり、
長文化も進んだりして、問題も変化しているわけ。
和訳問題が減って要約や自由英作文が増えたのもそう。
だから実際、古い優れた参考書も対応しづらくなったり、オーバーワークになったりしてる。
英語では見たことないが、国語なんかは指導要領の一部や概要を参考書に載せてるものも出てきてる。
それくらい昔と違って少しずつ教科書の方に入試も近づいてるわけ。

これはまえに紹介した本の書評。
http://www.taishukan.co.jp/gcdroom/gcd_tsuushin/pdf46/p22.pdf

これは少し古い研究だけど、少しずつ教科書と入試が近づいてきていることを表している研究結果。
語彙に関しては教科書をやるだけで90％以上カバーしていることが示してあるわけだ。
http://www5d.biglobe.ne.jp/~chujo/data/ngoi.pdf

単語帳や速読英単語とかしなくても教科書で十分に読む練習と語彙力をつけれることが証明されているわけだ。
しかも必要な構文などもしっかり網羅されているしね。
これだけでも相当な時間短縮・効率化ではないのかな？
精神論ではなく数字として根拠があることなんだよ。

なんかもうだりぃな。
高校の教壇にも予備校の教壇にも立ったわけでなく、
受験生や教員にヒアリング調査したわけでもなく、
また、そうやって受験したわけでもない学者がただ数字だけ調べた結果出てきたモノを根拠とされても机上の空論なんだよ。
全員が素晴らしい教師なわけではないし、教科書では限界があると多くの人が感じてるから参考書とかがあって、
参考書やったほうがマシな場合が多いんだろ。

教科書だけで早慶いけますか

>>443
だからその自分の論拠を数字で客観的に示して反論してごらんよ。
語彙にしろ文法事項にしても机上の空論でもなく全てデータとして出てるんですけど？
実際に受験生の解答とかも調べながらね。
調べれば大学入試の実態なんて受験生や学校の先生と全然違うのがわかるんだよ。
学校の勉強は意味がないとか先生は大したことがないと思っているからそう思うだけなんだよ。

＞でも入試は指導要領に基づいて作るから英語ではセンターではリスニングが採用されたり、
長文化も進んだりして、問題も変化しているわけ。

こんな巨視的な変化を取り上げてｗ

＞だから実際、古い優れた参考書も対応しづらくなったり、オーバーワークになったりしてる。

へええｗｗｗ　骨董市で古本の参考書を見つけて読んでみたら
「今の入試に対応してない、古い古い」とか思ったんですかね？

>>445
実際の教科書の運用（授業）を度外視し、
語彙や文法を知っているだけで入試を突破できると思ってる時点で机上の空論じゃん。
それは仮説の1つであって、絶対的真理じゃないから。

だーら教科書も参考書もいいとこあんだろって
それでいいだろが

　　　　　　　　バカンサイモティツケ
　　　　　　　　大分県の肥溜め出身

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン　↓↓↓↓
　　　　　　　　バカンサイモティツケ
　　　　　　　　大分県の肥溜め出身

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン　↓↓↓↓

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　　　　　　　　大分県の肥溜め出身

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　　　　　　　　バカンサイモティツケ
　　　　　　　　大分県の肥溜め出身

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　　　　　　　　　　　　　　　iヘﾍ,　　　　　　 l |　　’
　　　　　　　　　　　　　　　| ｎﾍﾍ　_　 　 　 | |　　 l　　　　　　　　　　　 ハイ！！　やめやめ
　　　　　　　　　　　　　　　| l_| | |　ゝ￣`ヽ | |〈￣ﾉ
　　　　　　　　　　　　　　　ゝｿﾉﾉ 　 `ー‐'　l !　¨/
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　　　 　 　 　 　 　 ｜! |///7/:::ゝ　　　ｒ=＝=ｵ　 　 　 　 |　!　| |/~7
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　　　　　 , 一 ｒ‐‐l　　　γ　/、::::::::::::::::::::::::〉ー=　___　 ﾍ　 ヽ　　　}
　　　　／ o　 |!:::::}　　　　 / o` ー ､::::::::::::i　o　,':::::::{`ヽ ﾍ　 　 　ﾉ
　　　/ o　 　 ﾉ:::::∧　　　/ヽ　　o　 ヽ::::::::|　o　i::::::::ヽ、　/　　　/
　　 /　　　 ノ::::::/　　　 /::::::::ヽ　　o 　ヽ:::|　o　{::::::::::::::Υ　　　/

なんかここまでくると

バカンサイもちつけ

が邪魔じゃなくなってくる

>>446
は？合格点取るだけなら伊藤和夫の参考書の多くはオーバーワークになりましたけど？
出題英文も変わって昔ほど複雑な構造の英文も出ないわけで。
速読英単語だって昔の方が難しい。必修とか特にね。
勉強は効率重視をしたいんじゃなかったの？
教科書をやるだけで語彙も文法もほとんどカバー出来るのに他のモノをわざわざやる方が非効率。

>>447
それを言えば参考書も一緒。
実際の運用を調べた人はいないし科学的根拠もないよね。

>>452 はキチガイだからスルーで

>>452
どこの大学での合格点ですかね?
Fランとかですか？w

>>455
東大ですらカバーしてるけど？
無知なだけだろ？

>>455
相手するなよ

もちろんショボイ高校の使ってる字の大きな英語の教科書では足りないけどね。
まともな進学校が使ってる教科書なら十分だよ。ほんとに教科書を自分のものに
できない人に限って、コツとかポイントとかわかった気分になって自己満足しちゃうわけ。
だからまもともに英語ができないの。このまえ「英語が英語として読めるようになった。」
って豪語してたやつがいたの。参考書とか塾いきまくっててさ。今年のセンター
筆記７０/２００だよ。わかった気にさせられてることすら気がついてないわけだよ。
ちなみに、俺は教科書３年分みっちりやって、語彙を増やして、過去問といて、
１９０/２００だったよ。あいつ、わかってねーなって感じ。以上。

センター英語で70点とっちゃうカスがいる高校に通ってたんですネ！

教科書なしで今年のセンター英語筆記満点とったけど
英語のまま理解はしてなかったなあ
だけど瞬時に和訳できたから時間20分余った
まあ易化してたからな

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿ 長野県は部落肥溜め
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

専門家による教科書の有用性を示した見解。

http://gtec.for-students.jp/tajiri/consult/answer02_21.htm

そんな素人の見解鵜呑みにするやつ憐れだなあ

しかも自分の意見でもないしｗｗｗ

>>463
素人とかwww

ＴＯＥＩＣってネクステと単語帳やり込めば６００点取れますか？

４００かなあ

教科書君ｗ

>>466
400しか取れないんですか・・・
他に何やれば良いですかね？
専用の問題集とか買うべきですか？

新公式問題集とトリプル
ネクステージとターゲットはゴミ
英語頻出1000がまだマシ

>>469
ありがとうございます
早速明日にでも書店に行って上記の二冊？見てみます！
単語帳はデータベースと速単必修、速単上級持ってるんですがこれらじゃ厳しいですか？

>>469
>>470

バカンサイもちつけ

もちつくことで未来を変える

ID:GLYm3ir9O

携帯は書き込み禁止ですよ

それ親の金？死んだほうがいいよお前

詳しい解説と答えと全訳、CDがついた英語教科書というものを
考えてみたけど分厚くなりそうだな

>>472
マヌケな自治厨だなあｗｗｗ

受験期は一切ネットしてねえぞｗｗｗｗｗｗ
自費っていえばわてにゴメンなさいしてくれるのか？ｗ

つか親に勘当されぼっちのか？ｗｗｗ
自殺はするなよホームレス予備軍ｗｗｗｗｗｗ


英語スレって勉強してるのに成績伸びない嫉妬君大杉ｗｗｗ

つかバカンサイってなんだよｗｗｗｗｗｗ
自虐か？ｗｗｗ

もちつけって何年２ちゃんねるやってんだ？ｗｗｗｗｗｗ
オッサンはやく仕事見つけろよｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

黙って速単やれ

>>470
データベースもいらない
速読英単語必修だけやれば問題ない
速読英単語上級はセンター英語満点とれるようになってから使わないと意味ない

TOEICは５月にあるから申し込んでまず受けろ
絶対評価だから受けて損はない

>>474
>>476
じゃまだから消えろウジ虫

バカンサイもちつけ

もちつくことで未来を変える

>>476
なんだ棚に上げることしかできない基地外アスペルガー君か

図星乙ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

　　　　　　　　　　　　　　　もちつくことからはじめよう



　　　　　　　　　　　　　　　　　もちつくことは大事

>>479
自分にレスして知的障害かお前は


　　　　もちつけよ　　　お前いったそばからそれだ　　　　　もちつけ

つまらん話はカエルと話してけろ�ﾑｗ

ちなみにアンカミスだ
図星は目くじらたてたがるｗ

>>482
体埋めるぞゴミ

>>483
自分にレスしたのは　悔しくて手が震えたからだろ

誤魔化すなよ発狂したから間違えたんだろ

はいはい乙
涙ふけよｗｗｗｗｗｗ
ハンカチ買う金もないのかね？ｗｗｗ

476+2 ：大学への名無しさん [] ：2012/03/11(日) 21:31:05.78 ID:Ac0YOQr9O (2/5) [携帯]
>>470
データベースもいらない
速読英単語必修だけやれば問題ない
速読英単語上級はセンター英語満点とれるようになってから使わないと意味ない

TOEICは５月にあるから申し込んでまず受けろ
絶対評価だから受けて損はない

479+1 ：大学への名無しさん [] ：2012/03/11(日) 21:39:21.11 ID:Ac0YOQr9O (3/5) [携帯]
>>476
なんだ棚に上げることしかできない基地外アスペルガー君か

図星乙ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ



自分に基地外アスペルガーだとこのバカ　自白か？ｗ　　　　もっと発狂しろや

PC買う金がないのはお前だｗ顔真っ赤で食いついてきてんな

メシウメーｗ

だからアンカーミスだって
つまらん粘着ばっかするなあ
文脈からしてきみにいってんのｗｗｗ
それほど図星で悔しいのか？ｗｗｗｗｗｗ

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿ 長野県は部落肥溜め
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

ちなみに私は東大理系に受かりました＾＾
さあ学歴コンプ発症してくださいｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ＰＣなんぞ移動中に持ち込んで使わないし普通に端末を使うだろｗｗｗｗｗｗ

やっぱり親の金なんじゃねえかコノ蛆虫がｗ埋めるぞ

いやあ１０代で自費マイノリティじゃん？
しかも自費って断定してねえしｗｗｗｗｗｗ

中学の内容をまったく覚えてないんですが
やるべきですか？どんな参考書がいいですか？
高1です

>>489
>>491
　　　もちつかないから自分にレスする醜態を晒す



　　　　　　　もちつけ

>>ちなみに私は東大理系に受かりました＾＾

ごめん笑った

祝ってクレヨン

おめでとう

よければどんな勉強してきたか書いてよね
つまらん言い争いは勘弁

避難所
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/11653/1329006424/

発狂して顔真っ赤で携帯から書いてるボクねんねしな


もちついて俺に煽られたことを布団で思い出せ

詳しく書くと長くなるから箇条書でｗ
・過去問で傾向把握
・もちろん教科書無視
・速読英単語必修編をＣＤつきで毎日シャッーイング
・有名な解釈参考書で精読
・長文問題集を毎日解く
・過去問や模試問を月に一度は解く
・直前期は過去問中心

これくらいか？

携帯持つ手がプルプルｗｗ携帯のバイブかお前はｗ

プルプルプルプルプル　　クヤチーｗ

きめえｗｗｗ
シャドーイングだったわ
まあいいか

>>502
だからよーガキの英語は黙ってろよ

てめーなんか受験でしか通用しねえから

今移動中なんだよお前みたいに
ゆったりパソコンに張り付いてないからｗｗｗ

502 名前：大学への名無しさん[] 投稿日：2012/03/11(日) 22:14:24.09 ID:Ac0YOQr9O [11/12]
詳しく書くと長くなるから箇条書でｗ
・過去問で傾向把握
・もちろん教科書無視
・速読英単語必修編をＣＤつきで毎日シャッーイング
・有名な解釈参考書で精読
・長文問題集を毎日解く
・過去問や模試問を月に一度は解く
・直前期は過去問中心

これくらいか？


↑なんだこのゴミ
　　親と共に首つれば　　こんなノミみたいなメニューで何ができんの

>>505
東大の私からすれば嫉妬じみたレスにしかみえません

どうせ受験英語も中途半端だろうし

金ないの分かるがちゃんとＰＣかえよウジ虫君


俺は二日で８万稼いだから見習えよ

ガキがゴミみたいなバイトして頑張れよｗ俺は二日で８万稼いだしお前の一月分ぐらいかなｗｗ

荒らしが多いので避難所
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/11653/1329006424/

見落としてたわ言い争い勘弁みたいだからじゃあな
バカンサイとか言うてるやつお前だけだろ
もうつまらんしスルーするわ

　　　　　　　てめーくそがきの一ヶ月分だ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二日で８万









　　　　　　　　　　　　　　　　　英語も中途半端　　クソガキ君　プギャー

>>512
にげんなよクソガキ君

見落としてたわ言い争い勘弁みたいだからじゃあな
バカンサイとか言うてるやつお前だけだろ
もうつまらんしスルーするわ


コピペみたいないいわけだな

なんでこの二人は顔真っ赤なの

コピペみたいって
俺の思考回路がテンプレ通りってことか？
まあわかりやすいからよくないか？

>>400
誰かお願いします

　　１にもちつき　　２にもちつき

　　　　　 上､　　　　　　／⌒ヽ,　,／⌒丶､　　　　　　　,エ
　　　　　　　`,ヾ　　 ／　 　　,;;iiiiiiiiiii;､　　　＼　　　_ノｿ´
　　　　　　　　iｷ ／　　 　,;;´ 　;lllllllllllllii､　　　 ＼　ｉＦ
　　　　　　　　iｷ'　 　 　,;´　 ,;;llllllllllllllllllllii､　　　　ﾅｆ
　　　　　　　　 !ｷ､._　 ,=ゞiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!!　＿_ｆｻﾍ.
　　　　　　　/ 　`ヾ=;三ミミミミヾ仄彡彡ミﾐヾ=`´　　'i､
　　　　　　 i' 　　,.＿Ξミミミミミヾ巛彡////iii＿　　　 |
　　　　　　 |　　;ｉｆ≡|ヾヾヾミミミミヾヾ､//巛iiﾘ≡ｷi　　|
　　　 　 　 |　　iｆ!　 |l lヾヾｼヾミミミ川|iｉ//三iﾘ　`ｷi　　|
　　　　　　|　　,iｆ ,ｆ=|l l lヾリﾘﾘﾘﾘ川川|爪ミミiﾘ=ｔ､ｷi　　|
　 　 　 　 |　　;iﾅ,ｻ |l l l リﾘ川川川川|爪ミﾐiiﾘ ｷi ｷi　　|
　 　 　 　 | 　 iﾅ ;ｻ |l l ﾘﾘﾘﾘ川川川川l爪ﾐﾐilﾘ ｷi ｷi　　|
　　　　 　 | 　iｻ ;ｻ, |ﾘ ﾘﾘ川川川川川l爪ミﾐiﾘ ,ｷi ｷi　　|
　　　　 　 |　 iｻ ;ｻ, | ﾘ彡彡川川川川|爪ﾐﾐｉﾘ ,ｷi :ｷ、 　|
　　 　 　 　,i厂　ｉｻ, |彡彡彡彡ﾉ|川川|爪ﾐミﾘ　,ｷi　`ヘ､
　　　　　 ,√　　;ｻ,　|彡彡彡彡ﾉ川川|ゞﾐﾐミﾘ　,ｷi　　 `ヾ
　　　　　´　　 　;ｻ,　 |彡彡彡彡川川ﾘゞﾐミﾘ　　,ｷi
　　　　　　　　　;ｻ,　　|彡彡彡彡リﾘﾘミミミｼ　 　,ｷi
　　　　　　　 　,;#,　 　 |彡彡ノリリﾘﾘミミミｼ　　　 ,ｷi
　　　　　　　 ;ﾒ'´　　　　!彡ノリﾘﾘﾘリゞﾐミｼ　　　　　`ﾍ､
　　　　　　　;ﾒ　　　　　　ヾリリﾘﾘノ巛ゞシ　　　　　　 `ﾍ､

悔しくて携帯を持つ手がプルプル震えるのは分かります w w w

荒らしが多いので避難所
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/11653/1329006424/

おいおい１０代で携帯自分の金ってどんだけ貧乏なんだよ
親まで馬鹿なんだな

>>400
フォレストだけでおｋ

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿ 長野県は部落肥溜め
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

>>494
最初に難しいものに取り組めば、あとの基本がすごく簡単に見える。

英文解釈の透視図、英文標準問題精講あたりやれば、あとが楽になるよ。

初心者は透視図かポレポレがいいね(ﾆｯｺﾘ

>>526
>>527

バカンサイもちつけ

もちつかないとまた自分にレスする醜態晒すぞ

>>526
>>526
>>527

バカンサイもちつけ

もちつかないとまた自分にレスする醜態晒すぞ

東大志望です
リスニングを得点源にするくらいやっておきたいのですが、あと1年の今からやるものでおすすめはありますか
キムタツ本や模試問は夏以降でいいとして、NHK WORLD WEBとかで聞くのもありだとか聞きましたが

それもありだ。
BBCもいい。
podcastはタダでイロイロ聞ける。

複数ＩＤ使ってるバカンサイいうてるやつ同一だろ
キモいゴキブリみたいなやつだな

もちつけとかキモすぎ

ＮＧワード
バカンサイ もちつけ したからゴキブリみなくてすむわｗｗｗ

鉄緑の東大英単語って評判あんま聞かないけど、一般的な評価ってどんなものでしょうか？
自分はドラゴンやターゲットもいいけど、中身がほかより面白いなって感じました
ちなみに旧帝医学部志望です

一般的には無名です
ステマに近いので自分で手に取って確かめるのが確実です

あれ高くないか？
鉄の英単語

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿ 長野県は部落肥溜め
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>>533
普通の単語集です。単語ごとに類語、派生語、反対語、同意語、問われ方など載っています。
中身は説明も豊富なので面白そうにみえますが、飽きます。

頭から覚えるのではなく、辞書的に潰していくやり方がいいと思います（情報量が多いので）

単語帳なんてなんでもいいよ
レイアウトが良かったりとか、表紙がかっこいいからとか、著者が好きだからとか
本当になんでもいい
取り敢えず気に入った奴を一冊完走してごらんよ
その後の模試なんかで あーやっぱり足りないかな と思ったら次の単語帳を買えばいいじゃない

■質問用テンプレ
【学年】 新高3
【現在の実力】駿台模試72 リスニング80
【志望校】旧帝医学部
【相談したいこと】 帰国子女で英語はある程度できるのですが、だんだん周りのレベルが上がってきて不安です。
また、そこで英文解釈本のようなものを見るのですが、いまいちどのようにやればいいのか分かりません…
比較的難しいもので、無機的ではない参考書をご教授ください

駿台の英文和訳演習上級篇やってみ
無機的かどうかはわからんけど

>>540 ありがとうございます！やってみます！

思考訓練

>>542
ステマ乙

えー

>>539
伊藤和夫の英文解釈教室改訂版が最強伝説。
今の英語講師はコレにより大学に受かった。
伝説の名著。
コレを全て紙に訳を書きながらやれば
偏差値70は保証する。

>>540も伊藤和夫だから併せてやれば偏差値90億は行く。

文法語法は英瀕1000or1100？
熟語はネクステみたいな使い分けどうかな？

ネクステだけだと文法心もとない

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿ 長野県は部落肥溜め
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　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

英語は全訳した方がいいですか？って聞く様な奴は全訳するべき。
数学得意な奴が、実際に問題をとかなくても、問題みて流れ想像して答えを確認って方法であたる問題数を増やし成績が伸びたとしても、苦手な奴はそんな勉強してたら絶対に伸びない。
出来る奴は、分かっている事が分かってるし、怪しい所だけ書いてみて確認するってな方法を臨機応変にとれるが、苦手な奴がやっても分かったつもりになって終わるだけ。

伊藤信者の布教活動お疲れ様って感じだなw
今の大学入試には英文解釈教室や英文和訳演習なんか要らないだろw

和夫信者じゃねぇよ。
全訳する必要が無いような奴は、全訳の必要性なんか感じないから、こんな所で必要ですか？なんてきかない。
偏差値50以下の奴が作る訳の酷さ知ってるのか？ゴミみたいな訳作って、自分の出来なさ自覚しないといけない奴ってのがいるんだよ。

>>550
代ゼミ、ステマ(笑)
よほど都合が悪いようだな(笑)

西きょうじ最高

やっぱり速単が最高だね

思考訓練薦めるとか明らかにネタだろ

京大くらいになると思考訓練くらいはできないと困るわけだが

大岩はじめての英文法→大岩長文編って感じでやってってるけど英語むずかしいナリ・・・

京大が解釈が難しいと言っても思考訓練や英文解釈教室は今は要らんだろ。
おっさん世代は知らないけど。

センターならDuo聞いときゃ
九割くらい当たり前になるから

おっさんの思い出補正で思考訓練や解釈教室がレスされてるだけだから
スルーで

というか無印技術100やビジュアル、透視図レベルもいらない
基礎100一冊やってあとは長文読み込み、多読で大丈夫
今の傾向的には河合のTopGradeのやつとか大矢の最難関大への英文解釈とかのほうが実践的
抽象的・難解な文章は京大くらいしかださないので、それ以外なら文脈重視、訳出のうまさ、やわらかさを鍛えるべし

もちつく先に未来が待ってる

もぢづげ

なんだこのキチガイ

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿ 長野県は部落肥溜め
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

英語の勉強方法についてアドバイスお願いします

持っている参考書は
・シス単
・単語王
・解体英熟語
・速読英熟語
・安河内のはじめからていねいに
・深めて解ける！英文法&語法
・英文法のナビゲーター
・フォレスト
です！

今安河内のはじめからていねいにとシス単を並行して覚えてます！
センターは74点でした

上記の参考書もしくはその他でこれからどのように進めていけばいいかアドバイスしてください

中学英文法から出来てないんですけど、フォレストよんだら内容は理解出来ます。
このままフォレスト通読すれば中学英文法も理解できますか？
ちなみに問題集は基礎からベスト英文法を使っています

できるからフォレスト読め

三単現のＳってなんすかって程じゃなきゃフォレストで良いとおもう
もしもきつく感じる時があったらそん時戻ればいいかと

>>567
>>568
ありがとうございます
このままフォレスト読んで行こうとおもいます

ある理由で高校英語一から学ぶものです。
大岩いちはじ⇒伊藤和夫英文法ナビゲーター（上、下）
　　　　　　⇒伊藤和夫「ビジュアル英文解釈」（�T、�U）
と進めて行けば、高校英語網羅できますでしょうか？

570です。連ﾚｽすいません。訂正です。
高校英語というより大学受験用の英語の基礎が確立できますでしょうか？

いいからさっさとはじめろ

>>570
まあ伊藤の英ナビよりはフォレストのような最近出た文法書を通読しながらジュアルじゃなくて基礎英文解釈の技術か基礎英文問題精構(英語が得意な場合)をする方が良いよ

>>570
ビジュアルをやり解釈教室改訂版の中文をとばしてやれば完璧。

>>570
俺も573寄りというかまぁ同意。フォレストと基礎英文解釈の技術100
ただ基礎技100がしっくりこなければ、その手前に基本はここだか大矢英語の読み方あたりを読む。

あと英文法の問題集、ネクステとかアップグレードあたり１冊を
わからなければフォレスト手元にやればいい。
伊藤和夫の本は着違いがやらせようとしてるだけだから無視していい。

　　　　　 上､　　　　　　／⌒ヽ,　,／⌒丶､　　　　　　　,エ
　　　　　　　`,ヾ　　 ／　 　　,;;iiiiiiiiiii;､　　　＼　　　_ノｿ´
　　　　　　　　iｷ ／　　 　,;;´ 　;lllllllllllllii､　　　 ＼　ｉＦ
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　　　　　　 i' 　　,.＿Ξミミミミミヾ巛彡////iii＿　　　 |
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　　 　 　 　,i厂　ｉｻ, |彡彡彡彡ﾉ|川川|爪ﾐミﾘ　,ｷi　`ヘ､
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>>575基礎英文解釈の技術100or基礎英文問題精講の次はなにすればいいのですか?

>>577
長文読解　正確に読めないならハイパートレーニングでもいいんで

とにかく解釈は伊藤和夫をやればいい。
今の講師が受験生時は伊藤和夫しかなかった。
伊藤和夫以外は予備校、出版社が儲けるために出しているだけで
伊藤和夫より良いわけではない。

伊藤和夫を数冊やってから ほかやればいい。
くれぐれも非ステマに引っかからないように

伊藤の本は良書が多いのは認めるが人に勧められるのは総合問題演習くらいかな
解釈の本は基礎100位で十分

>>580訂正
ステマに引っかからないように

好きな方やればええんちゃう
まだ４月にもなってないし

解釈教室薦める奴はいやがらせ

今や伊藤の本で使う必要があるのは東大受験生が要約の練習として要旨大意問題演習を使うぐらいだろう。

基礎英文問題精講＋透視図＞解釈教室

解体英熟語ってオーバーワークですか？
ネクステにあるので十分なんですかね？
MARCH志望です

>>577
構文把握力がある(ついた)ならやっておきたい英語長文がいいかな。
やておき700を夏休み中に。

>>585
今や、と語る時点で伊藤和夫を敵対視してきた
予備校関係者だと解る(笑)
今や、とは昔から今を見ている人間の言う言葉。

英文解釈楽しいなよおおおおお

数学とか物理は別として英語とかオーバーワークとかあまり考えない方がいいんじゃね？

>>589
解釈よりも国語力を身につけた方がいいんじゃない、大学受験が全盛期だった(？)伊藤信者のおっさん。
伊藤の参考書が古くて時代遅れだから今やと書いたんだよ。
受験生にアドバイスしたいならまずは最近の入試問題くらいは見てからにしようね。

オーバーワークを気にせずに英文解釈や和訳、翻訳の勉強の勉強がしたいなら大学受験参考書じゃなければ伊藤より優れたのはあるんだからあえてやる必要がない。

それに英文解釈教室をするよりは英作文やリスニングの勉強するとか他の科目を勉強した方がいいよ。

>>591
はい、またおっさんが自白。

>>592
おっさんの時代遅れで的外れな解釈教室は誰も相手にしないからw
悔しいかもしれないけどねw

>>573>>575 Forestはページ数多いので、参照用に使おうと思ってました。
やっぱりForestを一冊仕上げたほうがいいでしょうか..？
解釈系は基礎100をやってみます!

　　　　　　　　バカンサイモティツケ
　　　　　　　　大分県の肥溜め出身

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン　↓↓↓↓
　　　　　　　　バカンサイモティツケ
　　　　　　　　大分県の肥溜め出身

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　　　　　　　　バカンサイモティツケ
　　　　　　　　大分県の肥溜め出身

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン　↓↓↓

>>594
いや単元毎に通読しながらネクステやアップグレードで問題演習して理解度を確認しても良いし、英語が得意なら問題演習しながらフォレストを読み込むでもいいと思うよ。

>>596
問題集基礎からベスト英文法でもいい？

>>596
まだ自分が英語が得意なのかさえ分からない程度の段階です...。
とりあえず、Forest見ながらﾈｸｽﾃで頑張ってみます

受験英語は覚えれば誰でもできる科目だよ

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿ 長野県は部落肥溜め
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

避難所
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/11653/1329006424/

【まとめwikiを読みましたか？】いいえ
【学年】今年から浪人
【現在の実力】河合センプレ偏差値47
【志望校】まだ決めてない
【今までやってきた本】 フォレスト、フォレストの汎用問題集(中学生のときにやった)
【相談したいこと】
安河内のはじていで文法を勉強をしてるんだけど、問題集は同じく安河内の英文法レベル別問題集でいいのかな？
今レベル１からやってる

学校でもここでも文法問題集はアプグレ、ネクステって意見が大多数だからアドバイスをもらいたい

>>601の偏差値間違えました
偏差値43です

よろしくお願いします

間違えた>>602でした…
ごめんなさいもうホントごめんなさい…

>>604
グダグダ謝ってんなやクズ

フォレストやったんなら「はじてい」なんていらんだろ

文法ばっかやってっから馬鹿なんだろ
ひたすら音読よ

いくら音読しても出来るようにならない。
自力全訳書く→音読 ならいい。
わけもわからず音読するのはバカ。

素読も大事。素読、精読、音読どれも大事。

>>608
全訳厨の伊藤信者いつもお疲れ
全訳なんてしなくても構文さらって音読するのが一番

京大志望の俺はひたすら訳してたな
音読よりも訳出の方が面白いし、表現力もつく

乙会おじさん

板に張り付きご苦労様です^^

【まとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】新高3
【現在の実力】進研模試73位、駿台64位
【志望校】名古屋医ー医
【今までやってきた本】シス単
【相談したいこと】英語がヤバいと思い基礎英文問題精講と解釈技術100をやろうと思うのですが、どっち先やればいいですか？あと基礎英文の使い方を教えていただきたいです。文型とらえて訳せればいいんですかね？

>>613
訂正
駿台は2年10月で57でした

>>613
お医者さんがそんな程度の判断力で大丈夫なのか？

基礎英文を見て、出来そうと思ったらやればいい。
見ても解説が足りないとか説明不足に感じるなら、技術100か基礎技術100
こっちのがとっつきやすい

>>615
>>616
ありがとうございます
学校では基礎英文からやれと言われたんですが、解説のみで納得できないところがあったので解釈技術100をやりたいと思います。

京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落
京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落
京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン
読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン読解速度ダウン　パウーン

　愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落 愛知県　部落
　愛知県　部落 愛知県　部落

とりあえず英語は伊藤和夫＝キング・カズをやれば完璧。
文法→駿台英頻（桐原はパクリ）
解釈→ビジュアル→解釈教室改訂版。

長文や解釈の勉強はビジュアルに書いてあるように
自力全訳をやる。
コレやら無いで流しよみしても力は付かない。

駿台英頻と解釈教室はいらん
おっさん成仏しろ

速単繰り返し読んでりゃそのうちセンター９割になるだろ

伊藤信者とZ会のステマ乙
伊藤も速単もいらないから

>>623
代ゼミステマ(笑)

>>624
毎日飽きないねー
おっさんは帰ってね

とりあえず英語は西きょうじ＝キング・キヨをやれば完璧。

そんなキング・カズの参考書で大学受かった西が
キング・カズを越えられるワケねえ。

　　　　　 上､　　　　　　／⌒ヽ,　,／⌒丶､　　　　　　　,エ
　　　　　　　`,ヾ　　 ／　 　　,;;iiiiiiiiiii;､　　　＼　　　_ノｿ´
　　　　　　　　iｷ ／　　 　,;;´ 　;lllllllllllllii､　　　 ＼　ｉＦ
　　　　　　　　iｷ'　 　 　,;´　 ,;;llllllllllllllllllllii､　　　　ﾅｆ
　　　　　　　　 !ｷ､._　 ,=ゞiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!!　＿_ｆｻﾍ.
　　　　　　　/ 　`ヾ=;三ミミミミヾ仄彡彡ミﾐヾ=`´　　'i､
　　　　　　 i' 　　,.＿Ξミミミミミヾ巛彡////iii＿　　　 |
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　　　 　 　 |　　iｆ!　 |l lヾヾｼヾミミミ川|iｉ//三iﾘ　`ｷi　　|
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　 　 　 　 |　　;iﾅ,ｻ |l l l リﾘ川川川川|爪ミﾐiiﾘ ｷi ｷi　　|
　 　 　 　 | 　 iﾅ ;ｻ |l l ﾘﾘﾘﾘ川川川川l爪ﾐﾐilﾘ ｷi ｷi　　|
　　　　 　 | 　iｻ ;ｻ, |ﾘ ﾘﾘ川川川川川l爪ミﾐiﾘ ,ｷi ｷi　　|
　　　　 　 |　 iｻ ;ｻ, | ﾘ彡彡川川川川|爪ﾐﾐｉﾘ ,ｷi :ｷ、 　|
　　 　 　 　,i厂　ｉｻ, |彡彡彡彡ﾉ|川川|爪ﾐミﾘ　,ｷi　`ヘ､
　　　　　 ,√　　;ｻ,　|彡彡彡彡ﾉ川川|ゞﾐﾐミﾘ　,ｷi　　 `ヾ
　　　　　´　　 　;ｻ,　 |彡彡彡彡川川ﾘゞﾐミﾘ　　,ｷi
　　　　　　　　　;ｻ,　　|彡彡彡彡リﾘﾘミミミｼ　 　,ｷi
　　　　　　　 　,;#,　 　 |彡彡ノリリﾘﾘミミミｼ　　　 ,ｷi
　　　　　　　 ;ﾒ'´　　　　!彡ノリﾘﾘﾘリゞﾐミｼ　　　　　`ﾍ､
　　　　　　　;ﾒ　　　　　　ヾリリﾘﾘノ巛ゞシ　　　　　　 `ﾍ､
　　　　　　;ﾒ　　　　　　　　｀`十≡=十´　　　　　　　　　`ﾍ､
　　　　　　　　　　　　　　　　 ﾉ　　　 ゞ

誰が上とか下とか関係ない。
今の入試に効率が良いかどうかが今の受験生の参考書には求められる。
伊藤の多くの参考書は今の入試には効率が悪いかオーバーワークだから要らない。
解釈教室なんかは興味ある人間が大学に入ってから読めば良い。

解釈教室
思考訓練
単語王

嫌がらせ三大ステマ

>>629
これが典型的デマ。
基本的構造を解説しているのが伊藤和夫の解釈教室。
オーバーワーク(笑)

著作権があるから伊藤和夫を越える本は出せない。
だから苦し紛れにステマでオーバーワーク、古いを繰り返す。
伊藤和夫がオーバーワークなら西も全てオーバーワーク。

>>632

お前池沼か？

>>632
面白いから構ってやろうw
解釈教室は古いしオーバーワークしかも非効率的。
基本的構造を解説とかちゃんちゃらおかしいし、基本的構造を勉強するだけなら尚更解釈教室である必要がないw
しかもこだわって書いた訳は微妙、解説は英語よりも日本語が難しいといわれる始末w

>>629
では何が効率的で何がちょうどよいワーク量なのかを述べるべきでしょ。
ついでに言えば「どこの大学に対して」ってのも付加して。

たとえばセンターで120点取れればいいんだったらシス単(非Basic)だって
オーバーワークだ。

>>635
120とればいいなんてバカか

まあやれば解る。解釈教室改訂版のすごさが。
だいたい解釈教室改訂版出た時もわざわざ英文を入れ替えなかった。
それは誰でも知ってる内容の英文では
単語の並びで何となく意味が解るから。
英文の構造把握の練習には多少難しい英文の方がいい。
１、２ヶ月くらい解釈教室程度の英文読んだ方が
力は絶対につく。

例えば解釈教室改訂版の修飾語の位置の章なんか
その章だけみれば英文の修飾語の位置がすべて分析できるようになる。
ここだけでもやるべき。

解釈教室はまさに神の書。
解釈は解釈教室だけを繰り返し青学に受かった奴が居る。
それだけすごい。

解釈教室がオーバーワークかどうかはやれば解る。
いかにデタラメなステマが行われているか解る。
単文なんか基礎でしかない。
長文部分はとばしてもいいから単文を紙に訳書きながら解釈教室改訂版やってみろ。
で読みながら頭から読み下せるようになるまで
十回くらい読み込め。
バカみたいにほか何冊もやるより
解釈教室改訂版単文のみを読み込んでみろ。
西、富田、基本100なんかより絶対にいい。
保証する。

ありがとう キング・カズ

KING KAZU

伊藤系の何が駄目かと言うと、解説が駄目なんだよ
もっとサクサク速読できるくらいに読みやすくて分かりやすい文章を書け
現代文の参考書ならまだ許容できるが、英語だと面倒で敵わん

それはお前の国語力がないだけじゃ・・・

>>640
懲りないねw解説と訳が駄目な解釈教室が神書とか冗談だろw
基礎技術でも必修精構で文構造を意識しながらCDに合わして何回も音読する。
解説で文構造や単語の流れを理解し意識できたら訳を見てひたすら音読。
暗唱できるくらい音読するといい。
紙に書かなくてもいいし、むしろ訳なんて先に見て自分で訳さなくていいw

解釈教室なら抜粋したのを授業で使ったよ、そんなに難しい文ばかりで
はないしこの程度なら一橋、阪大、九大あたりの難しい年の問題とそう変
わらない。良書かどうかは微妙だが、使うなら全訳するのは当然（大体短
い文章だし）
思考訓練はさすがに難しい、絶賛してたやつはTOEIC950、英検1級で
俺とは次元が違った。単語のレベルも解釈教室とは比較にならないし
解説も厳しいのでマニア向けだな

>>645
そのやり方がダメとは言わない。けど、発声要素を別にすれば、到達点は
ビジュアルIを1回目+復習したのと大差ないだろう。しかも時間は>>645の
やりかたのほうがよほどかかると思うよ。

もう一つ、文の構造を自分で取るために頭を働かせていないってのが致命的。
「チャートで暗記数学」ってアプローチに似てて、覚えたものをいかに適用するかって
頭の働かせ方をどこかでやらないと、いざ紛らわしい文にあたった時に壊滅する。
あるいは、語順整序などに別に多大な時間をかけなきゃいけなくなる。
「1冊を短時間で1周できる」って点では効率が高いかもしれないが、その1周あたりの
学習効率はむしろ低いんだよ。トータルとして得かどうかは断定できない。もっとも、
そのやり方で多少なりとも得をするというタイプの人がいるだろうことは否定しないんで、
自分に合うと思えばやりゃいいけど。

>>645
基礎技術ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

基礎技術推奨しているのは明らかなステマ(笑)
基礎技術100が伊藤和夫にかなうワケねえ(笑)
しかも叩き方が幼稚。基礎技術は地雷(笑)

>>645
こいつは、懲りないね、と言っているが
それがいつもここにいてステマしている証拠。
バカだからステマを自供してやがる(笑)

まあ西きょうじ一択だよな

>>644
同じ国語力でも、
他の参考書のが進捗速度が速いだから、
そちらを使うのが普通　わざわざ効率悪い方を選ぶのは馬鹿

>>652
あれ、ID変えて工作か(笑)

>>652
質問に答えてなぜかIDが変わる不思議(笑)
論破されて焦ってID変えて返答したんだな(笑)

>>645
こいつキチガイ。訳を先に見ろと言ってる。
伊藤和夫叩きがキチガイなのが証明された。

>>654
643だが？なぜIDが変わったのかは知らない
より簡単に表現できることをかっこつけて書かれても読むのが面倒なだけ

>>656
とぼけるなステマキチガイ。
IDは変えられるから。
どうせピットクルーのバカなバイトだろ。

はいはい
で、お前は伊藤使ってどこ受かったんだよ

>>656
ID変えた事自供(笑)伊藤和夫叩きがバカな証拠。
これが基礎技術推奨工作員

>>658
論破されて涙目

先に訳を見ても全然問題ないけど何か？
もしかして訳を考えれば成績が伸びると信じてるとか？
伊藤なんかやってると勉強の仕方が時代遅れになるんだねw
ま、おっさんだから仕方ないかw

>>660
お前さんは何でID変えてるの？ww

●>>656がステマ自供。
これが伊藤和夫叩きの正体

解釈教室やるくらいなら基礎英文問題精構の構文編と文脈編の例文をひたすら音読で足りる。
京大を狙うなら透視図を足せば問題ないから解釈教室は不要。

解釈教室みたいな旧い本使ってる俺カッケー

添削のバイトやめてコンビニで働けよ

伊藤和夫を理解してる俺カッケー

>>666

お前池沼か？

>>661　斉藤兆史「これが正しい! 英語学習法」(’07 ちくまプリマー新書)より
ちなみに著者は東大助教授(執筆時。まだ准教授という呼称じゃなかった)、
「四十年近くにおよぶ私の英語学習・教育経験に照らし、自信を持って
正しいと言える学習法だけを記しました」とまえがきにある。

この同書第3章「自習編」より
1.英語を見たらとりあえず音読する
2.同じ文章を繰り返し音読する (音読要素は確かに大事)
3.ひたすら書き写す
4.細かいところまで注意して読む
　ここのところ、p.88
「文章を読んでいるときにわからない単語がでてきたら、その単語を辞書で調べ、
調べた内容を単語帳に記していきます。この作業がみなさんの英語学習の核に
なりますので、心して実践してください。辞書を引く回数、単語帳の冊数、それが
増えるにしたがって、確実に英語力がついていきます。」
5.以降で暗唱や多読の重要性についても触れられていることは強調しておく。

さて、同書の肩を100%持つわけではないけど、現代のある程度の英語教育の
オーソリティでこういうことを言っている人「も」いるわけで。

伊藤の本をやる必要性がないという話をしていうのに伊藤和夫叩きがどうこうとか論点のすり替えだな
有名進学校だけど伊藤の本なんぞ教師が話題にしたことない
基礎100レベルでの構文解釈ができれば十分だろ
最近の入試じゃ固くて抽象的で難解な文章は減って、その分日本語の能力が問われるからね

アドバイスする奴は年齢書いたらどうだろうか

>>669
こういう考え方もあるんだよ

http://www.shinko-keirin.co.jp/koei/english/jugyou/kanatani02.html

>>669
大したこといってないね。

>>672　「学校の授業において」訳文を最初に配るって方法は知ってたよ。確かに、いわゆる
リーダー教材に取り組む際の方法としてはありだと思う。が、本文をちゃんと読めばわかるが、
一斉授業の方法論としての有効性として語られている面もかなり大きく、個人が英文に
取り組む際の効果という点は抜き出して読む必要がある。さらに、その文章の最終段落に

>また，生徒に英文を読ませるときはいつでも訳を配ればよいというものでもない．
>初見の英文を読ませたり，他の方法でくり返し英文を読ませるための様々な工夫が
>試されなければならない．訳を最初に配るのはそうした工夫の1つに過ぎないことを
>確認しておきたい．

とも書いてあるではないか。この部分にも注目すれば「最初から訳が与えられた
状態で”だけ”読みを行うのはむしろダメ」って読み方も可能なんじゃないのか。

結局のところ、大津由紀雄「英語学習七つの誤解」(’07 生活人新書)にあるように
「英語学習には理想的な、万人に通用する科学的方法がある」なんてのは誤解、
というのは大前提。

自分が上手くいった方法を、唯一の方法論として人に押し付けるのは良くないと思う。
(この意味で斉藤史兆はやや無茶にすぎるとは確かに思う。が、成功例ではある)。

同様に、「成功した」という評価が一方である方法を乱暴に否定するのはダメでしょ。
だから「伊藤はオーバーワーク」と単純化して決めつけるのはナンセンスだ、と言いたいわけ。
もっとも、「受験は切り抜けられるがそのあと詰む」って方法は極力避けるべきだろうが。

>>675

お前池沼か？

>>675
正直、受験勉強なんだから受験を切り抜ければ良いと思うよ。
訳を先に配っても浮いた時間を音読と多読に当てれば十分に受験は乗り切れるし、英語力もつく。
大体大学入試が乗り切れてるのにそのあと詰むとか意味がわからない。

受験には解釈以外にも英語なら文法、長文、英作文やリスニングがあるし、他の科目もあるから効率を求めるのは当然。
ほとんどの人はオーバーワークになるのをやるくらいなら他の勉強に時間を回した方が良い。
よって伊藤の参考書は必要ない。

>>669
授業を受けたけど、そんな授業してなかったような。
たしか駒場の英語テキスト作りも結構関わってた人だけど
実践できない妄言ではどうかしら。

【まとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】今年一浪に入ります
【現在の実力】センター88点
【志望校】
関々同立の関学か関大
【今までやってきた本】
無勉でした。ネクステとForest/ウィザード・ターゲット1900を持っています。
【相談したいこと】
恐らく基礎が出来ていないと思うので、現在所持している物よりもテンプレにあるくもんの参考書を購入してやった方がいいのでしょうか？

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿ 長野県は部落肥溜め
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

接続詞とかまで単語帳できっちり覚える必要ないよね、参考書とか読んでるうちに覚えるかな。

>>679
解釈教室改訂版の単文のみやれ。
長文スルーしてやればすぐ終わる。
やり方は上のレスよめ。

>>679
それと基礎とは文法。
文法はやはり駿台の英文法頻出問題演習をやれはいい。

解らないことはロイヤル英文法でしらべる。
あと山口の英文法講義も一通りやる。

こんな基地外IDを参考にするわけねーだろｗｗｗ

パーフェクトストラテジィ
●シスタン（トップ1500までは見た瞬間代表的意味が言えるレベルまでマスター）
●解釈教室改訂版
●英文法頻出問題演習
●ロイヤル英文法（不明点はこれでしらべれば全て解る）

以上をやり毎日一長文（解釈教室以降は何でも良い）を手書き全訳し
十回頭から返り読みせずSVOCのような文法的くぎりごとに同時通訳する読み方で読む。
これだけでマーチ以上は受かる。

セクシーなアイドルのパズルアプリ
https://play.google.com/store/apps/details?id=projectm.android.m005a6

>>685
こ、これは伝説のキング・カズメソッド！!

ぜったい駄目なやり方

ただ音読するだけ。
アホらしい

>>681
したのパーフェクトストラテジィをやればいい

解釈教室
基礎解釈100
ビジュアル英文解釈

(´ε｀；)ｳｰﾝ…

>>681
したのパーフェクトストラテジィをやればいい

解釈教室改訂版の単文だけやればいい。
これすごいからまじ。
長文部分はむずいからスルーしておけ。
これはカズも言っていた。
長文スルーなら楽勝で終わる。

ビジュアルって 全訳→確認でいいの？
１の４章ぐらいなんだけどまだ楽勝だわ

15か18の東大の問題で詰むよ

>>685
突っ込みどころ満載w
しかもそれだけやってMARCHって効率悪過ぎw
落ちるためのパーフェクトストラテジィだなw
これいつの時代の勉強方法なんだ？www

未だにキングカズ(爆笑)
哀れなおっさんは時代遅れwww

>>693
おけ

駿台、Z会、伊藤信者が三大ステマ
◉駿台…シス単(CDも購入させる)
◉Z会…とにかく速単を勧める
◉伊藤信者…解釈教室、英頻(時代遅れのおっさん)、ビジュアル

>>698は100選ステマだからスルーで

>>679
フォレスト読みこみながら文法の簡単な問題集を併用して
基本的な文法をつぶす
長文は極力簡単な（高1−2ぐらいの）長文問題集を解いていく

>>699
何か都合が悪いのかなww100選って何かなww

フォレストを頭から読むなんてキチガイみたいな事やっていたら日が暮れる。
文法書は辞書として使うべき。
しかしフォレストじゃやりにくいからロイヤル英文法使うべき。
文法は駿台の英文法頻出問題演習をやれば文法問題、解釈に必要な文法的知識もすべてまかなえる。
フォレストよむ→文法問題集やるなんていう非効率な事やっていたら
文法だけで勉強が終わる。

　　　　・　　　　　 ＼　／　　　　　どっかいそくどだうん　ぱうん
　　　　　　　　；(●)llll((●)；
　　　　　　　(●)(●)(●)(●)　　　　　　　　葉関西　もぢづげ
　＼＿＿ (●)(●)●)●)(●)＿＿／　カサカサ
　　　　　　(●)(●)(●)(●)(●)
　 　＿＿(●)(●)((●)((●)(●)＿＿ 長野県は部落肥溜め
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　　 ＼
　 　＿ (●)(●)(●)(●)(●)(●)＿　
　／　　(●)(●)(●)(●)(●)(●)　 ＼
　　 　＿(●)(●)●)(●)(●)(●)＿
　　／　 (l●)(●)(●)(●)(●l；)　　＼
　　|　.　 (l；●)(●)(●)(●)(●)　　　 |
　　|　　.　(0●)(●)(●)(●)Ｏ)　　　　|.　　　カサカサ
　 ,;;　　　　(：●)●)(●)(●；)　　　　　　。

>>702
?

>>702はおっさんの妄言w
ロイヤルも英頻なんか要らないからw

問題集はネクステかアップグレード、ヴィンテージあたり、文法書はフォレスト。
難関私大なら問題集はネクステの代わりに桐原1000、あとは河合の正誤問題。

ロイヤルとか英頻とかちゃんちゃらおかしくてwww

俺は今年某難関大に首席で受かったんだがロイヤル派だったな。フォレストも持ってたがロイヤルのほうが俺のしりたい情報が得られることが多くて使いやすかった。かゆいところに手が届く感じだった。

皆さんありがとうございます

フォレストは通読、ロイヤルは辞書だろｗ

100選やってこれが英作文を文法調べながらやったら殆どわからない問題なくなったよ文法系では

フォレストもロイヤルも辞書だろ

英ナビ買っちゃったんだけど…

>>711
> 英ナビ買っちゃったんだけど…
だから英文法頻出問題演習をやれば受験に必要な文法は完璧。
解らないことはナビやらロイヤル英文法で確認。
最初からナビやらフォレスト読み出すのはアホ。

英文法頻出問題文法編なんか百ページちょいしかない。
これだけやればいいのに
最初からフォレストやら公文式やらはじていやら何冊もやっていたら死ぬぞ。
出版社はもうけたいからステマしてるが。

>>712
＞最初からナビやらフォレスト読み出すのはアホ。
これだけは賛成。
文法書はあくまで辞書。
あれを通読しても面白くないし一周位じゃ頭にも残らない。
文法は問題集中心に進めるべき。
まあ、俺はアプグレ派だがｗ

伊藤和夫は公園のトイレのベンチにすわり
トイレにきた奴に、本を差しだし、
やらないか？と言っていたという。
後の解釈教室である。

現役の英語苦手な奴が伊藤の文法本の解説程度で理解できるはずがないだろ
おっさん大概にしろよ
ステマ通り越してキチガイだな

早稲田国際教養はこんなに難しいの？
上智の比じゃないじゃん。
http://timefetcher.blogspot.jp/2012/03/blog-post_9304.html

俺の英語の勉強方法

基本的に「単→文→文章」という３ステップで学習する。

最初の「単」は単語と熟語。
これはとにかく意味を丸覚え。例文不要。
単語3000個、熟語1200個くらい覚える。

次の「文」は単文暗唱。
英文法の本を買ってきて理屈を理解しながら1000文くらい丸暗記。

最後の「文章」は長文演習。
先に日本語訳を見てだいたい理解したら、文章をまるごと音読して暗唱。
これで偏差値35→52。

>>718
バカンサイウジもちつけ

もちつくことから未来をはじめよう

んじゃあ、ネクステを英ナビ片手にするがFAなのね
頑張るよ

基礎英文問題と解釈技術100ってどっちがいいんだろうか…

>>721
解釈教室改訂版をあえて避けることから
基本英文100ステマだとわかる

>>721
基礎100は独習できる
基礎英文は解説で挫折する人多い

基礎英文問題精講と英文読解の透視図をすればあらゆる点で著しく劣る英文解釈教室など不要。
基礎英文問題精講が難しければ必修英文問題精講を勧める。

まあ、基礎英文問題精講、基礎英文解釈の技術100、ビジュアル英文解釈、ポレポレ、
どれでもちゃんとやり通せば受かるよ。自分に合うのをやればいい。

賢い奴に聞く「俺がケリをつける」を英語で教えてくれ

基礎英文問題精講と必修長文問題精講って
基礎英文問題精講の方が難しいの？

>>726
俺が終わらせてやるに変換しろ

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>>727
基礎の方が難しい。

結局ビジュアル2冊と解釈教室どっちがいいんだよ

>>731
絶対、解釈教室改訂版。
ただビジュアルの前書きに自力で訳をかけとあるから
それは頭に入れておけ。
解釈教室やるときも単文を訳書きながらやれ。

ビジュアルは効率悪すぎる。
二冊もありくだらない文章読まされる。
とにかく解釈教室改訂版の単文のみやれば
恐ろしく力つく。

解釈教室に関するデマを真に受ける奴は詐欺にはまるようなもの。
オーバーワーク(笑)

解釈教室はとにかく効率がよい。

ほかやる奴は究極のバカ。

またステマ教室の連投始まったww

http://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org2765569.jpg.html

http://www.dotup.org/uploda/www.dotup.org2765569.jpg

キングカスは昔ビジュアル押しで、何だか指摘されて解釈教室推奨になって、
その解釈教室を全部はやってないことがやり取りで発覚して、
解釈教室の「単文(?)」推奨になった。

まあ(公共の場で書くのは憚られる表現に相当するよう)な人なので、
スルーするに如くはなし。

発音問題ってどうやって解けばいいですか？
文章問題だと単語の変化だったり文型の問題ですけど
発音問題はまずどういうイメージで捉えてとけばいいかわかりません

>>739
単語覚える時に発音も一緒に覚えろ

解釈教室はいい本だけどなぜ文法も微妙な人とかにも薦めてるんだろう
あの本は基本英文精講あたりがサクサク解ける人が対象だろうに
カズオも一般の受験生にはビジュアルを推奨してたはず

基礎英文問題精構と透視図が最強。
英文解釈教室を勧める奴はステマ。

英語ってこんなもんじゃないか。
◉英文解釈
基礎英文問題精構
英文読解の透視図
◉英単語、英熟語
EG4500
頻出英熟語問題1000
(ネクステで済ましても良い)
◉英文法、語法
頻出英文法・語法問題1000
英文法語法正誤問題スーパー講義
(ネクステとスーパー講義だけでも可)
◉長文
やっておきたい英語長文500
やっておきたい英語長文700
長文問題精構(多読用)
◉英作文
大学入試英作文実践講義
◉リスニング
キムタツの東大英語リスニング
◉文法書
フォレストもしくは基礎と完成新英文法

>>743
『基礎と完成』選ぶ辺りマニアックだなｗ

こっそり種本にしてる予備校講師いるだろうね。

>>741
はいステマのデマ

解釈教室改訂版単文やるのが一番楽。
これをオーバーワークと言うのはステマだからスルーで。

またステマ教室ｷﾀｰ

解釈教室の評判落としステマか

解釈教室やるくらいならまだ総合英語読解ゼミをやるべきだろうね。
まあ今の受験にそこまでは要らんだろうけど。

>>749
ぎゃぐのつもりか？

非伊藤和夫ステマの例
オーバーワーク(笑) 古い(笑)
基礎出来てないとだめ(笑)

>>749
はあ、オーバーワーク(笑)
ステマ確定

>>749
「総合英語読解ゼミ」ってどういうふうに使うもの？
人からもらって、はじめスゲー本だなとおもったけど、
使い方がきまらずパラパラとながめて終わってる。

解釈教室を越える参考書は現われないだろ

古典英語になるまでは、その威光に陰りなし

読み込みまで考えたら、ビジュアルのほうがいいだろうけど。

あと１０年生きてほしかった

伊藤和夫は訳がおかしいから百害あって一利無しと言える。
オーバーワークとかではなく悪書だろうな。
解説も良いとは言えないし無駄。

和田秀樹も今はビジュアルは1しか薦めてない
2も阪大や京大に限定してる

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理系なら竹岡とか他の解釈でもよくないか？

なかなか理系でビジュアルとかやりこむのは難しい気がするわ

受験に伊藤和夫は要らないよ、基本的に。
大学で英語を専門的に勉強したいなら尚更いらなくなるけどね。

現役の著作者がしっかりしてたら、そんなセリフも言えるんだがね

ステマにだまされ伊藤和夫以外をかわされる奴は哀れ(笑)

ビジュアルは普通に良書だと思うんだけど
なんかみんな伊藤和夫ってだけで敬遠していきそうなスレの流れ

伊藤和夫って、日本の英語教育に革命起こした人で、影響力がメチャクチャ強い人。

例えば、富田一彦や西きょうじなんかはモロに伊藤英語の影響受けてる。

だから伊藤本をやらなくても、例えばポレポレ1冊マスターしただけで、

俺らは伊藤和夫の孫弟子になるわけだよ。

わざわざ伊藤和夫の弟子の本やるばかはいない

わざわざ伊藤和夫の弟子の本やるばかはいない

>>763
そこで富田を出してる時点でわかってないね。

英文解釈を一定の形を作ったのはむしろ伊藤和夫ではなく、著作なら山崎貞の新々英文解釈だったり、原仙作の英文標準問題精講、人なら佐々木高政。

文法なら江川泰一郎、安藤貞雄の方が先輩で今でも主流。

佐々木高政に劣る伊藤和夫をやるくらいなら佐々木三部作、英文構成法、和文英訳の修行、英文解釈考をやれって話になるな。

伊藤が革命を起こした？とかちゃんちゃらおかしいw

解釈教室の訳は確かに上手くはないが減点されにくいように書かれている
と思うけど　むしろ解説が微妙（基礎編はまあまあだが）なので実力ある
人が仕上げに使う本　京大生で使ってた人は結構いるけど私立や大抵の
国立受けるなら必要ないだろう

>>766
でも山崎貞や原仙作と伊藤和夫の教え方は全然違うし、
西きょうじや富田一彦、大島、竹岡（その他の駿台講師）なども
伊藤和夫の影響を強く受けてるというのは事実だろう。

まあ安河内あたりは伊藤和夫の影響があまり見られないけど、
東進も今井、福崎、太といった伊藤直系の講師が入ってきてるな。

英語学が発展してないわけがないんだし、
基本的に新しいのをそろえた方がいい。
竹岡や大矢を中心にそろえるのが今はいいだろうね。

>>768
それ言えばそこに出てる講師もみんな伊藤とは違う教え方するよw
富田の読み方は伊藤とは全然違う。
西は情報構造とかパラリーも使うんだろ？
竹岡の英文法のオススメはマーフィーの英文法だし、生徒に富田や透視図を勧めたりする。
太は表現リレー、今井や福崎はパラリー。
みんな伊藤和夫とはもう全然違うだろ。
今井なんか仮に弟子なら破門だろw

このスレの前に出てる斎藤兆史はオススメ英文解釈書として山貞と英標、英文解釈考、英語のしくみ訳し方を挙げていた。
行方昭夫は英文を翻訳するのに江川泰一郎の英文法解説があれば困ったことがないと言っているわけで。

伊藤和夫よりも優れたモノはいくらでもあったし、あるわけで。
キングカズとかちゃんちゃらおかしいw

西はパラリーバカにしてるよ

西ってパラリーをバカにして情報構造だとは言うけど
おおまかに段落とかの内容まとめて「ここが具体例だね」とか「ここは筆者の意見だね」
やってることがパラリーと変わんねえ。

でも西ってZ会のディスコースマーカー英文読解を推薦してるんだろ？
西著書の速読ナビゲーターも情報構造で読むってのも内容はパラグラフリーディングだった。

言い換えてるだけだよなw

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基礎英語長文問題精講が楽にこなせるレベルなんですが次のレベルでオススメの長文もしくは解釈問題集ありますか？
東大志望です

中学レベルの文法をさらっと完成したら
ネクステの文法部分飛ばしてもいいですか？

中学レベルの英文法完璧でやっとネクステのスタート地点と思えよ

>>702
あの程度で日がくれるとかマジでいってんのか？w

＞中学レベルの文法をさらっと完成したら
おまえは高校入試さえ解けないだろうな

>>770
それらの講師は伊藤を元にいろんな考え方を吸収していって自分のスタイルを作ってる。
伊藤和夫自身だって英文解釈教室→ビジュアル英文解釈→英語総合問題演習と
その時代で考え方を変えているんだし、入試問題の変化にともなって
伊藤の後継者たちも教え方を変えていくのは当たり前。

伊藤の愛弟子だった入不二や福崎だって伊藤存命当時の著作からすでに伊藤とは違う点も多い。
でも形を変えても彼らの根底にあるのは山崎貞や原仙作ではなく、やっぱり伊藤和夫だろう。

確かに全部伊藤と同じ教え方をする講師なんて駿台にもいないかもしれない。
じゃあ今、山崎貞や原仙作と全く同じやり方がどれだけ受け継がれているのか？
それを考えたら現在の影響力において伊藤以上の存在はいないだろう。

>>780
なんか伊藤だけじゃなく山崎原も受け継いでいない、
受け継いでるの誰もいないから伊藤がすごいみたいな、ゲームの親みたいな言い回しみたいだな。

＞入試問題の変化にともなって
＞伊藤の後継者たちも教え方を変えていくのは当たり前。

これって…ｗじゃあビジュアル英文解釈は今の入試問題の変化に対応できないってことだなｗ
今の入試問題に対応しうる指導法を提示した後の先生の方がいいよね

富田一彦の授業のテキストには伊藤和夫の本からパクった英文が載ってる。
ルールとパターンから丸パクりしてた。

西きょうじの基本はここだ！の短文は、英文解釈教室からパクってる。

山貞ってどこがいいんだろうか。

>>782
それを言えば伊藤和夫も佐々木高政の文章をパクってるが？
それなら伊藤和夫の根底にあるのは佐々木ということになるな。

京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)京都府(笑)

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速読速聴・英単語Basicやってるんだけど
てなんか和訳のほうが軽すぎっていうかちゃんと直訳的にしてほしい。
速読英単語　中学版ってどう？速読英単語中学版→入門って感じにしていけばいいかな？

>>780
伊藤を元に、とか書いてる時点でアホ。
伊藤で英語の勉強を終わらす人ばかりじゃないだろ？
まあそこで終わる奴も多いけど。
大学に行って英語を勉強したり、専門的に勉強すれば伊藤なんかすぐに卒業する。
伊藤をやたら持ちあげるのはそうした事実を知らないからだろ

大体、文法書の英文法解説が伊藤よりも遥かに前に出来ていて、未だに学校の先生や予備校の先生の元ネタだったりするのに、伊藤の影響が濃いとかあり得ないからw
江川泰一郎や安藤貞雄の影響が濃いと言うならまだしも伊藤和夫とかw
熱心な人は例えば英文法解説や現代英文法講義、洋書の文法書とか使って勉強してるわけで、英文法のナビゲーターや英文法教室じゃなくてねw

例えば西とか大西の本とか生徒に勧めてるらしいぞw
伊藤をやたら神格化してる奴等より予備校講師の方が色々勉強したり新しいモノを取り込もうとしてるなw
解釈教室が最強とか言わないわけw

まあだから、伊藤が革命を起こしたとか、みんな伊藤の影響を受けてとか恥ずかしいから言わない方がいいぞw

伊藤の影響を受けてない予備校講師は１人もいないよ。

>>788

お前池沼か？

>>789
暇だなお前

>>788
って信者は言うが事実は違う。
伊藤の影響力なんかその他の有名な予備校講師と変わらないくらいでしかない。

>>790

お前池沼か？

ステマ(笑)
伊藤和夫が売れてよほど都合が悪いようだな(笑)

【まとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】宅浪
【現在の実力】全統マーク偏差値５０・センター１２１点
【志望校】早稲田
【今までやってきた本】くもん中学英文法・バイタル1700・ターゲット1400・シス単２章まで・山口実況中継上巻まで
【相談したいこと】
山口実況中継→０からわかる英語→アップグレード
という流れでシス単と並行して、文法を学習していこうと思っているのですが、この場合解釈・長文・構文・英作の学習はどの段階で始めるのがいいですか？

今のところ、解釈は
基本はここだ！→基礎英文解釈100→ポレポレ
長文は
必修英語長文問題精講→基礎英語長文問題精講
という流れで学習しようと思っています

荒んでるとこ悪いがちょっと質問・・・
今年受験なんでそろそろ英語を勉強しようと思ってるんだが
とりあえず中学英語を一気に網羅しようというわけでいろいろ調べたら
語彙・文法・解釈・リスニングに大別されるらしいんだが、語彙・文法は当然
中学参考書でやるものとして、解釈・リスニングも中学参考書でやったほうがいいの？
それともとばしたほうがいの？ぜひみんなの意見が聞きたいです。

中学の文法で解釈は賄えるよ

ネクステの代わりに桐原英語標準1100使うのどう思いますか?

ok
代替可

1100はネクステよりも到達点低いよ

ネクステ見てもまったく問題が解けません

【まとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】来年度から２浪
【現在の実力】今年度センター120/200
【志望校】国公立薬学科
【今までやってきた本】基本はここだ！
【相談したいこと】
今年度は基本はここだ！を一周して英語は投げ出しました。単語帳も数ページで投げ出す始末でした。予備校の英語の授業も全部一学期で切りました。
典型的な理系馬鹿なので英語に割く時間は結構あります。
センターで８割以上とりたいです。二次英語は合格者平均とりたいです。
どのように学習方針をたてればいいんですか？
例えば、文法、単語を並行してやってから長文のような流れを知りたいです。
その流れにあった参考書や問題集もすすめてくださると嬉しいです。
よろしくお願いします。

文法・単語をさっさとやれとしか

>>801
勉強するのが嫌で二浪だろ？
もう無理だよ
とっとと就職しろ

【まとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】新高2
【現在の実力】進研69、学研ﾊｲﾚﾍﾞﾙ58
【志望校】東工大or京都工
【今までやってきた本】Forest通読→解いてトレーニング(途中)、並行してシス単Basic

理系も文系もないだろｗｗｗ

>>804のつづき
【相談したいこと】
長文の問題に比べて文法が全くできず(進研ですら半分以下)、基礎からやり直しています。
Forestと解いトレをしている最中なんですが、これだけだと足りませんよね。
これを完璧にし次第他の問題集に移りたいのですが、なにがいいですか？
英ナビ2冊が手元にあります。

英ナビがあわないならネクステ、アプグレ、頻出１０００（難易度高め）のどれかをやるといい

>>807
とりあえず、英ナビは読んでみます。
英ナビやる場合は、ネクステやアプグレより英頻の方がいいですか？

頻出1000は本屋で見てみましたが、難しい＆復習しにくそうなのでスル―しようと思います。

頻出1000が復習しにくいって…嘘だろ

大岩のいちばんはじめの英文法終わったら何やればいい？

ビジュアルpart1を途中まで進めているんですが、
家庭の事情で駅弁しか選べなくなり、そこでは２次に英語がありません（理科２つと数学）
センター得点は８割は必要なんですが、part1までで可能でしょうか
当初はpart2まで進めるつもりだったんですがセンターのみになったので悩んでます…

>>811
2までやっとけ。
英語は大学いってからも無駄にならん。

>>811
パート2を基礎技100にしたら？時間短縮になるし十分。
センターなら1でもいけるかもしれないけど、あせって取り戻すとか手の内ようないから
多少余裕を持たせてってことで。

>>808
伊藤に拘らなくていい。というかフォレストと解いトレを仕上げてから悩んでる？
仕上がってたら高2の模試で困ることないと思うよ。
１冊厚いのやったんだから、あとはやるにしても英文法ファイナルとかで延々ループ。

　　　　　 上､　　　　　　／⌒ヽ,　,／⌒丶､　　　　　　　,エ
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>>811
パート1でやめて他の教科に時間を割いた方が良い。
それを頭で構造をとらえながら訳をイメージしながら何回も音読するだけで良い。
あとはセンター対策。
受験は英語だけじゃない。
英語は確かに大学でも使えるが、受験に大事なのは合格という結果。
他の教科との兼ね合いで勉強することが大事。

ネクステが半分くらいしか分からない
分からない所はフォレストか右のページ見ながらやってたんだけど
やっぱ見ないでやったほうが良いの？

ハイパートレーニングレベル1と2ってレベル別問題集のレベル何ぐらい？

>>812>>813>>816
軽めのものを挟むかもしれませんが、part2は一先ずやめにします
実力的に後を見据える程の余裕が無いので…。理数に力いれる事にします
アドバイスありがとうございました

こっちのほうが活気あるから・・・

長文演習はやておきとプラチカをしようと思ってるんだけど
難易度的には
やておき300<やておき500<構文のプラチカ<やておき700<精読のプラチカ<速読のプラチカ<やておき1000
これでいいかな？

>>811
英語にセンターと二時の区別無し

>>811
ビジュアル→解釈教室改訂版の単文のみ→英語総合問題演習→センター対策本。
これがベスト。
伊藤和夫やるのが一番効率良い。
解釈教室改訂版の単文のみなら基礎レベルの総括に向いている。

>>818
お願いします

人によるけど、俺は竹岡の熟考やったしすぐ終わらせて、それに合わせて長文読みまくった

理系ならビジュアルまでいかなくてもいいかもな 先ず理数科目よ

>>822
ステマ(笑)

>>823
ステマか
レベルとかそんなのどうでもいい話

シス単→英ナビ見ながらネクステ→基礎英文100
阪大文系学部英語はあと何を足せばいいですかね？

竹岡の解釈で一橋早慶受かったよ
方法論にはまるなよ

学問に王道なし

>>827
100の代わりに解釈教室改訂版の単文のみやった方が絶対いい

ハイパートレーニングってよくないの？

文法書なんてどれでも一冊おわらせて後はひたすら単語ってやり方はどうなの？
文法も何冊やってこだわったほうがいいんだろうか
大岩のいちはじ終わらせたけど

文法が緩いと解釈・英作も緩くなる
単語極めるのは偏差値７０付近になってからでおｋ

>>833
今年の11月に推薦入試でもし英文を読んでそれを要約し〜
みたいなの出たら死んじゃうんだけど、つまり時間がないってことなんだ
アババ

>>827
長文問題精講
英作（大矢でも竹岡でもZ会でもOK）

>>835
レスありがとうございます
とりあえず、アマゾンのレビューが高いやつをポチりたいと思います

それはやめとけ

リスニング対策
Z会の本やキムタツ本がありますが、あと1年で東大余裕レベルに持っていくのにおすすめの本
あるいは語学書やウェブサイトを紹介してください

安河内のはじていが１、２共に終わったのですが、
次は何をすればいいでしょうか？

単語帳はシス単を覚えていってます
志望校は神戸大工学部です

レベル別問題集のレベル2からつなげるのにハイパートレーニングレベル1をした方がいいかそのまま必修問題精講に行ってハイパートレーニングレベル2に繋げたらいいか教えてください

>>838
TOEFLのリスニングやりこめば余裕だけどセンターリスニングで
ちょこちょこ間違えるレベルなら大人しくキムタツやZ会にしと
くほうがいい　　　

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リスニングは時間かかるよ

>>839
解釈教室改訂版単文のみ。余裕あるなら長文も。
単文も長文もビジュアルの前書きにあるように
全て手書き全訳する。

学校でヴィンテージっていう文法問題集買わされたんだけど、これってネクステと比べてレベルとか到達点どうなの？

>>840
お願いします
レベル別問題集2は終わりました

>>845
ネクステと全くと言っていいほど変わらない
問題数まで同じだし

速単、Duo3.0、シス単どれが一番おすすめですか?
ちなみにもう速単を買ってしまいました。

速単は単語帳としては使い勝手悪いよ

単語帳はシンプルな羅列型が良い。
例文集があればなお良い。

では速単はどうすれば良いのでしょうか?思いっきり捨てるべきですか?
あとDuo3.0とシス単どっちにすれば良いでしょうか?私はDuo3.0の方に惹かれています。

>>848
システム。
トップ1500語までは代表的意味を単語見て瞬時に言えるまで暗記。
見て瞬時だぞ。そうでないと通用しない。
派生語はやらなくて良い。長文読みながら確認すれば良い。

　　　　　 上､　　　　　　／⌒ヽ,　,／⌒丶､　　　　　　　,エ
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>>851
速単は多読として使えばいい
duoは元々社会人向けだから

書店で見てターゲットにしたんだけど、ターゲットはよくないの？

犬がいいからオススメオオカミかな

>>855
所詮は好みだから気にするな

やっぱりシステムよりつむぐ英単語がいい。
語原理解でわかりやすい。
これの頻度1500位を見たらすぐ意味言えるまでやればいい。

どの単語集も頻度トップ1500までは見て瞬時に意味が言えないと
実践では使い物にならない。
つむぐは2300と多いが基礎レベルも入っているみたいだから
きにしなくていい。

【まとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】今度、高校3年になります
【現在の実力】高2模試で60程度
【志望校】SFC
【今までやってきた本】
ターゲット1900・ターゲット1000・深めて解ける英文法・即ゼミ3・基本はここだ
【相談したいこと】
SFC志望ですが長文が苦手です。
というか長文の勉強をまだやってません。
入試まで長文漬けで問題無いでしょうか。
SFCは長文しか出ないので、これ以上知識問題対策は不要でしょうか。

>>860
長文は毎日一長文を手書き全訳しないとだめ。
バリグラフリーディングの中澤ですら長文の訳のようやくを自力で書けと言っている。
ただし中澤はやらなくていい。
東大英語長文が五分で読めるをやり同時通訳式（スラッシュリーディング）やれ。

つまり長文を自力で訳してから十回同時通訳式で読む。

>>860
ただし、同時通訳式に読むにはSVOCの文法の区切りごとに
訳さなければならないから
解釈教室改訂版の単文のみをやり区切り方をマスターしろ。
やり方は手書きで訳を書きSVOCを意識しながら
その区切りごとに脳内で訳を言いながら返り読みしないで約10回読む。
同時通訳するつもりで。

>>860
まとめると
東大英語長文の同時通訳式読み方を頭に入れ
解釈教室改訂版単文で区切り方をおぼえ
毎日長文を一つ読み込む。一回は自力で全訳を 書く。

これを毎日やれば絶対受かる。
尚、単語はなんでもいいが頻出トップ1500語は
単語見て瞬時に意味が言えないと話にならない。
つむぐ英単語を勧めておく。

●>>861以降は全受験生が実践すべき学習法。

熱心なんだろうけどあんま同じ本連呼してるとステマに思われるから自重しておいたほうがいいと思うよ

>>861-865
ポレポレ英文読解とロジカルリーディングをやろうと思います。
回答ありがとうございました。

お前らってステマって言葉大好きだな

ステマ失敗しててワロタ

やはり英語は伊藤カズだろ

基礎解釈１００ってここでは人気ないのか？
あれの使い方を教えていただきたい

>>871
俺は好きだし人気ってわけじゃないけど酷評は聞かないよ
文法履修者向けなのってのと日本語がやや分かりづらいとこあるかな

使い方は普通に好きなようにやっていけばいいと思うんだが

基礎技術１００はわりかし評判良いような
このスレじゃビジュアルよりすすめられてるのを見る気がする
俺がやってんのはビジュアルだから中身よくしらんけど

苦手意識なければビジュアルよりもはるかに有用
京大阪大以外ならこれ1冊と演習だけで和訳はOK

やておき５００の神戸大の問題をやってみたところ、
in the light of　〜と照らし合わせる。という表現がでてきました
これを知らなかった為そこの部分が訳せませんでした・・・

UPGRADEにこの熟語表現はあるだろうかと思い調べてみたところありませんでした。

皆さんの場合このような熟語がでてきても、感覚で訳せてしまうのでしょうか？

>>871
解釈教室改訂版短文→基礎100ならあり。

>>875
熟語と考える奴がバカ。
〜の光の中でとそのまま読めばいい。
比喩として考えればいい。

比喩と考える奴がバカ。
lightを多義語として考えればいい

解釈教室ステマする人間は無視した方がいい

>>877
なるほど、やはりそうゆうことですよね・・・

>>878
未熟者ですみません。もう少し詳しく教えていただけないでしょうか？

基本はここだ→基礎100は？

>>880
light=見方、観点
in the light of …を考慮して、…の観点から

in the light of でグーグルかなんかで検索してみ
普通に意味出るから

>882
なるほど！納得しました！
では、熟語として覚えておくものは、UPGRADEに掲載されている分くらいで十分でしょうか？

例文で覚える中学英単語みたいな本を買ったけど例文を朗読しながら
レベル１レベル２って別れてるし、レベル１を二週、三週。終わったらレベル２を2週三週
って暗記暗記暗記じゃなくて自然に覚えていく感じがいいよね

>>882
バカ(笑)
ライトは光という意味しかない。
見方と言ってるのは日本人の勝手な解釈。

in the light ofくらいは覚えておいたほうがいいけどな

Mr. Evineの中学英文法を修了するドリルという本を終えて、次はフォレストやりたいなと思ってます。
フォレスト行く前に、安河内挟んだ方が近道でしょうか？

>>887
ではやはり熟語専用の参考書を一冊仕上げたほうがいいですかね

お勧めとかあれば教えていただきたいです

in the light ofなんてネクステにも載ってるレベルだぞ

>>884
素直に〜の光の元でと解釈すればいい。
心理学の光の元で→心理学という光の中で→心理学の観点から
と原文通り解釈すべき。
その辺の理解がいかに重要かは山口の英文法講義を見れば解る。

>>891
あまり笑わせないでくれw

英熟語Always、ターゲット、解体英熟語
このあたりかな
まあ熟語は覚えだしたらきりがないからどれか１冊でいい

In the light of はtaking (something) into consideration と英英辞典に書いてあるがな
Lightには幾つも意味が載ってるのに光しかないとかww

>>894
だから光以外はあとづけ。
原義にもどって考えるのが一番自然。
インザライトであーなんかの光のなかでかんがえるんや〜てかんじ。

>>895
これは伊藤カズの言葉

>>890
前前から気になっていたんですが、ネクステとアプグレの到達レベルって、
やはりネクステの方が上なんでしょうか・・

>>893
どうもありがとうございます！
参考にさせていただきます！

>>897
アプグレのが上

>>898
方が、だろバカ。のが(笑)

今日のポイント
インザライトオブは〜の光の中でと考えろ

インザライトオブハゲで禿の観点から

　　　　　 上､　　　　　　／⌒ヽ,　,／⌒丶､　　　　　　　,エ
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