◆小学校低学年の親あつまれーpart12◆

小学校１・２・３年生の親が、明るく子供を見守り相談するスレッドです。

前スレ
◆小学校低学年の親あつまれーpart11◆
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1213738579/

関連スレ
小学生の保護者　PTA-66
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1212469758/
【育児】ああ、小学生ダンスィよ！【男子】Part27
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1215039040/
【小学生】お母さんの為のお勉強講座Part22
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/baby/1190421999/
■小学校高学年の親集まれ■
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/baby/1183036937/
【2008年度】新1年生の親あつまれ！【小学校】−５
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1213747587/
低学年からの中学受験準備スレ　パート１０
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1210594397/
じょすぃスレ停止中

朝から乙です！！

今日は大雨の中、工作の材料山盛り持って出て行ったよ＠小２娘

今朝はいきなりどしゃぶりの雨ｷﾀｰ!
ところで子どもの傘って二本はあった方がいいですよね？
すぐ壊すし・・・。

1さん乙です。

小３の息子、50問漢字テストで100点とって帰ってきたけど
よーく見たら、「様」のつくりの下のチョンチョンを
離さずにつなげて書いてた。それでも丸もらってた。先生オマケしてくれたのか・・。
素直に喜んでいいのか、ちと複雑でした。

最近の傘ってすぐ壊れる
なんて説明したらいいか…骨と骨をつなぐパーツ？みたいなのがなくなってたりする
中国製だから？

いい傘買っても、すぐ壊されるから安物を二本常備してる。

いちおつ

うちも2本＋折り畳み一本

朝降ってて午後晴れると
学校に忘れてくることもある

>4
小２の息子の担任も採点がかなりいい加減。
少ない、の字がほとんど　「小ノ」になってるのに○だったり。
でも送り仮名には厳しいw　どんな基準だ

>5
大人の傘でも安いのだと（５百円とか千円くらい）すぐ壊れたりするね。
昔買った良い傘は年数経ってもこんな風には壊れないんだけどなあ。

子どもも傘は２本くらいあったほうが安心だね。
壊す以外にも結構忘れてきたりするし。

>>10さんの言うとおり。OL ｗ の頃は傘にもお金かけていたけれど、
最近は安い傘で何度も壊れている、私。安物買いの何とかなんだろうな。

子供の傘は本人がデザインで決めるので、高いのはそのキャラクター料だろ、
と思う。好きで買った傘なんだから大事に使って欲しい。

一年生男児、絶対すぐ壊すと思って入学時に長傘２本用意してたけど
以外に丈夫なのか、いまだ無傷。それどころか忘れてきたこともない。
今日なんて朝どんより帰り晴天だったから、今日こそは忘れてくるなｗ
て思ってたら、ちゃんと玄関の傘立てに入ってるじゃん！
なんで？どうして？それ以外のことはﾀﾞﾝｽｨ要素満載なのに！！！

ちなみにダンナは４月から今現在までに、長傘１本紛失し、
折りたたみは１本紛失、１本壊しました。ええ、５００円ので十分ですわ。
てか３５にもなって・・・息子を見習え！！

>>12
性格なのかな？ウチもいわゆるダンスィ要素満載の子だけど、傘は壊した
事がない。（忘れた事はあるけど。）3年生だけど、1年生の時にジャ○コで
1000円で購入した傘が健在。
そろそろ大きさが合わなくなってきてるんだけど、買い換えるのも勿体無い
ほどに綺麗だ。本人も愛着があるし。

うちは年長の時に
お店で本人に選ばせたやつを使ってる。
お気に入りのキャラが入ってるからか、
すごく大切にしてる。

でもそれ以外の親チョイスの文房具は
床に散らかり（本人の仕業）、よく行方不明に（下の子の仕業）なる。

結局は本人のやる気なんだよねぇ。

女児（３年）、入学時に買った２本の傘は先がすり減り穴まであいてる。
骨も微妙に歪んでるから、去年本人に選ばせて１本購入。
たった２週間で同じく先端をすり減らし穴をあけて骨も歪みまくり。
さしてるとホームレスの傘か？と思うような形状だけど使わせてる。
ちなみに折りたたみ傘は持って行ったその日に無くして帰ってきた。
傘なんてしばらく絶対に買わない、いや買えない。

うちもお気に入りは大事にしているよ
でも少しでも使用感が出てくると見向きもしない。
「使いたくない」「まだ使えるでしょ！」「ここ、汚れてるから嫌なの」 orz
いい歳して無くすと泣くし。
泣くくらいなら使えばいいのにｒｙ

消費してもらうためにはお気に入りのものは、あまり買えない。
といっても、あからさまに適当なものをチョイスすると興味で色んなことしてしまって
見るも無残な姿に・・・親としては後者のほうが嬉しいのだが複雑。

私もダンスィスレなんかで、傘なんて消耗品よ、って書き込みに対して
物を大切にする事を教えるのが先じゃないの？って疑問に思っていたんだけど
いざ、子供が学校に上がってみると、
子供って傘さしてもぎゅうぎゅうくっついて歩きたいんだね。
傘同士はもちろん塀にもぶつかるし、曲がっても仕方ない…と思えてきた。
安い傘はちょっとの強風ですぐダメになるし。

今年は入学式翌日が暴風雨で、登校1日目にして1本だめにしたしなぁ。
傘については諦めるしかないのかなぁ。
>>13>>14のお子さんは、意識して傘を大事にしているんだろうな。ｳﾗﾔﾏｼｽ

良い傘を買って大切にしようと思っても、そういう物に限ってすぐ盗難にあうんだよね…
安物は壊れやすいけど、精神的ショックは安物のほうがずっと軽い。

>18
そういう精神的ショックは、
こどもにとっては必要なものかもしれないとも思うよ。

小３女子。
たまたま学校の近くを通ったとき休み時間だったのでどんな様子か塀の外から見てみた。
昇降口からすごい勢いで元気に走って校庭に向かっていった我が子。
誰とどんな遊びをするのかと様子を見てみたらクラスの女子たちは固まって別のところで遊んでいたのに
ずっと男子たちとボールで遊んでた。
普段から「○○ちゃん（女子）と遊ぶと全部自分の思い通りにする遊びでみんなもそれに従ってるし
無理して一緒にいるより1人で自由帳かいたりボーっとしてるほうがいい。」とかいう考えを聞いていたけど。
なんとなく心配になった。
協調性が無くて1人と意思がしっかりしてる1人との見分け方ってなんだろう。

>>20
男子と遊ぶなんていいじゃないですか!
きっと明るく元気な女の子だから男子も一緒に遊ぶんでしょうね。
きっと固まって遊んでたグループはそのうち崩壊するでしょう。
同じく嫌だな〜って思ってるお友達いるでしょうしね。
嫌な事は嫌と流されない娘さんはしっかり者でしょうし他にお友達もいるみたいだから安心汁。
むしろ元気でよろしいと褒めて差し上げるべし。

最近地震が多いですね。
小１の娘も１人で近くの公園へ行ったり、お友達の家に
行き始めました。
もし、大地震が来たときどうするのが安全なんだろう？
・その場で私が迎えに来るのを待つ
　→私が怪我をしたら行けない　高学年になったら場所を移動して遊ぶ事もあるし
・気をつけて家に帰る　
　→余震で屋根が落ちてきたりしたら怖い　私が外出中だったらどうしよう
・避難所で待ち合わせ

うちは色々悩んで３番目の避難所で待ち合わせにしたんですが
皆さんはどうされてますか？
娘はぼんやり気味なので臨機応変には動けないし、下に１歳の子
がいるので私も動きがとりにくそうで悩みます。

そういう場合は「近くの大人に助けを求める」でいいんじゃないの？
どんなにいろんな場合を想定したって、子どもの判断で動くのは危険だよ。

大震災でどうにもならなければ、学校が避難所になるだろうから
連れてきてもらえるだろうし、たいした被害もなければ、自力で帰れるか
大人が送らないとダメか、助けを求めた大人が判断してくれるでしょう。
「こども110番の家」とか自治体によって名前はいろいろだろうけれど
普段から子供の助けになってくれる家や商店をチェックしておいた方がいいよ。

上の方で話題になっていた傘。
うちは補修セットをネットで買って直しながら使ってるよ。
部品と送料で５００円弱だけど、意外に簡単に治るからオヌヌメだよ。

>22
臨機応変が期待できないから難しいよね。
避難所って決めてしまうと何が何でも避難所へ行ってしまいそうだから、
何かあったら（地震じゃなくても）家に帰るを基本にしてます。
たいした揺れじゃなくても避難所へ行ってしまいそうだしｗ。
本当に危機的状況なら、私が駄目でも家の前にいれば
近所の人が避難所へ誘導してくれるかもしれない。

>>21
ありがとう。
今まで仲間はずれなど女子特有のいじめをされたこともあるからだろうけど
この歳でそんなに冷めてていいの？とも思って心配になりました。
もしかしてまた仲間はずれにされたりしてるのかもとも思い
選択１人との違いを親はどうやって気づいてあげたらいいのか不安になりました。
男子と楽しく遊んでいるようなら心配いらないのかもしれないですね。

>25
>>20にある>○○ちゃん（女子）グループ以外に他のグループはないの？
意地悪な子ばかりって訳じゃないでしょ？気の合う女子、一人もいないの？
ある程度女子の世界でうまくやってく術も身につけないとこれから先高学年,中学と不安じゃない？
小３で男子とばかり遊んでる女子、私ならすごい心配だけどなぁ・・

最後の一行は我子がもしそうならって意味です。

>>26
そうですよねえ。
大親友がいるのですが違うクラスなので休み時間はなかなか一緒に過ごせないらしいです。
放課後はその子を含めて色々な子（他のクラス女子）と約束しています。
今も他のクラスの女子５人で約束して遊びに行きました。
同じクラスの女子は何でも仕切っちゃうような子が３、４人いてそれぞれグループを作っています。
だから同じクラスの女子とは深く付き合ってないってところでしょうか。
今日の休み時間も他のクラスとは一緒にならなかったようで同じクラスの男子と遊んでいたようです。
やはり、心配したほうがいいですよね。

小２男子。
朝の食卓にて。
息子「ママ、ウチ何部屋？」
私　「３部屋だよ。」
息子「４部屋じゃないの？４部屋って言っちゃよ・・・。」
　　「○○くんに何部屋って聞かれたから・・・。」
私　「ウチは台所を抜かして３部屋。３ＤＫ！（賃貸）」
息子「そっかぁ。○○くんは、多分●●だねって言ってた・・」

●●の部分は多分４ＬＤＫというコトバだとオモワレる。
なんつーか、そこの母親がそういうことしょっちゅう言ってんのか
とその価値基準に驚いた。
なんか、こういうの子供が聞いてきたという事実にとドン引きする・・・。

>>29
そんなのたまたまじゃない？
うちも今ちょうどマンションを探してて夫と部屋数の話とかしょっちゅうしてる
から、子どもも間取りには興味津々だよ。
新しい知識をすぐ話題にするのは子供の特徴だと思うけどな。
それだけで母親の価値基準とかエスパーされるのも正直困る。

>28
大親友いるなら大丈夫だね、ごめん要らぬ心配吹っ掛けて。
>>28の状況で他クラス女子に仲良しいるなら今年はクラス運が激悪アンラッキーて事で・・
うちの学校４クラスで毎年クラス替えだけど、休み時間クラスの女子といる子が圧倒的だったもので。
他クラスに訪問する子は学童の子がごく僅か、男子とつるんでる女子は皆無だったわ。
女子、３〜４グループぐらいにもうパキッと分かれてた。
女子度が高いとかでなく３年だとこんなもんらしい、他クラスママ友と話した感じでは。←あくまでうちの娘の小学校の話です、、

>28
私なら別に心配はしないなあ。
他のクラスとは言え大親友と呼べる友達もいるんでしょ？
これからの人生、女子校にでもいかない限り女子だけの社会なんて
考えられないし、もしそういう方向に行ったとしてもいわゆる女子グループが
苦手な子って絶対いるから、そういう子と過ごすとか方法はあるし。
それに今でも自由帳とかぼーっとするとか一人で過ごす方法も
持ってるし、十分じゃない？
女子グループとは最低限の付き合いが出来てればそれでいいと思う。

>>３０

そうか。そうかもしれない。
そこんちの子が新興大規模マンションの子だから、部屋探しとかそういう
観点がなかった。なるほど。
そりゃ、そうだ。失礼しました。

○○くんち7部屋もあるマンションなんだよ〜！
・・・と、言われた部屋数に、トイレと洗面所が含まれてたこともある。
（ドアがあれば一部屋認定？）
もちろん、リビングも一部屋にカウント。
それでも4LDKかぁ〜いいよねぇ〜と思ってたら、
そのうち一部屋はロフトだったと。

外観から、7部屋もあるようなマンション？と思ったが、
最後まで聞いて納得した。

>>17
私は子供迎えに行って、同じ通学路の子供5人と一緒に帰ってくるんだけど
遠足のとき傘もって帰るの忘れたから、今日傘が二本あるんだよ！足の代わりにする!!
と松葉杖みたいにしてた女の子がいた
他にも、帰りには雨がやんでて、傘を両手で水平に持ってる女の子がいて
話を聞いたら、前に下水の蓋の隙間に傘を突っ込みながら歩いていたら折れたから、下に向けて持つとまた下水に入れたくなるから…と言ってた
晴れてても傘さして歩く女の子も多い
男の子と違ってメゾピアノとか可愛いキャラ物の傘使ってるから、どうしても開きたいらしい
男の子とか女の子とか、大事にするとかとは別問題かも

晴れて傘さすのはまぶしいかららしいよ。

うちはカラス対策

>>31
校風とか地域的な気質があるからね
うちの子の学校とその周辺数校は
高学年でも男女入り乱れて遊んでる、
お子様系もおませさん系も。

これが同じ区内なのに端の方の地域にいくと
男女がっちり別れて遊んでるらしい

>>32がいいこと言った。

月曜からこれまでのまとめ的な漢字テストが続いてます＞３年
１,２年で習った漢字、大体は分かるけど部分的に思い出せない事が結構あるよう。
地道にドリルやる以外に何か、例えばトイレに漢字表貼ってる人とか居られます？
友達でドアと両サイドの壁に漢字表と地図が貼ってある家があるらしく
子も一年生当時貼りたいと言ってたのですが、私が嫌だったので(新築でｵｻﾚにまとめてた)
そのままうやむやにした経緯があります。でもあの時貼ってたら今頃漢字で苦労しなかったのかな...？

あーゆう漢字表て雑誌(４月号?)付録以外どこで手に入れれるものなんでしょう？
通信申し込む予定もないのでどうしたものかと...
付録になってる本探して買うしかないですかね？

表は自作。紙はカレンダーの裏。机に立てかけて置くなら小さめでいいよｖ
歪んでたって多少ﾍﾀｸｿだって自分で作ればついでに覚えるから一石二鳥。
完璧じゃなきゃ嫌だわって思うなら、教科書文字を拡大コピーして切って貼ってする。
ｵｻﾚさんには許しがたい行為かもしれんが
貼ると決めたなら割り切って身近な場所に貼ってあげようよ・・・トイレじゃなくてさorz

追記
うちは自作、頂きモノ、付録、含めて漢字と計算式を子供部屋にぺたぺた。
暇なときぼーっと見てるだけなので成果は謎です。

つ　プリンターのポスター印刷
ｶﾞﾝｶﾞｯﾃおされに作ってくれ。

>>21
＞安心汁！？

汁とか使うか？凄く不快
オタク言葉、最低
きもちわり

>>44
おいおい、ここをどこだと思ってるんだｗ

>>30
＞それだけで母親の価値基準とかエスパーされるのも正直困る。

同意〜！
この間息子が、夜9時からのＴＶ映画の話をチラッとお友達の母親の前で話した
らしいんだけど、昨日「夜遅くまで起きてるのね、最近はみんなそうだね。
ウチは無理ｗ」と言われた。どうして録画という発想がないんだろう…。

その母親、他の子のちょっとした言葉聞いただけで「あの家はこうなのね！」
と決め付ける。いやいや、こういう理由もあるかもだし〜と言ってフォロー
するのも疲れるし、正直怖い。

40さん

漢字表あるからって覚えるってことはないですよ。
私は同じ３年生の息子に「漢字は一生モノなので絶対覚えないと」と
１年生から、復習をマメにさせてます。市販ドリルもやりますが
私が問題だして書かせたり、チラシの裏に問題作ったり。
新しく習ったらかかさず復習・一週間後にまとめて復習
これを続けていたら満点近く取れます。

あー私かも。
録画してまでテレビを見たことが無い（ﾏﾝﾄﾞｸｾ）
だから子供のテレビもリアルタイムしか見せてない。
>>46はどうしてフォローするの？

未だにこのスレで教わった「チョン書いて、ろ　書いて、エンペルトの波乗り」を実践してる我が子よ
＠３年よ　orz

>>49
懐かし杉てコーヒー吹いたw

よく遊びに来る知人が、我が家を２ＬＤＫだと思ってたらしい。
間取りの話になって３ＬＤＫとわかった時の、ムッとした顔はなんだった
んだろー？？
皆様、個人面談はどうでしたか？

>>48
あ、私もあんまり録画しない派だ。
昔ほど「録画して見る」情熱が失われてしまったので
「録画」ってあんまり発想にないかも。

それにしても最近は手軽に録画できるよね。
昔のビデオ予約を思えば雲泥の差っていうか・・・
いや、だからこそ
「録画する＝それほどまでに見たい、残したい番組」
っていう昔の意識が働いちゃうっつーかさ。

ま、家庭によるけどね。

>>46
どうしてって…目の前で子の友達の家の悪口（しかも妄想）言ってたら
フォローしない？
例えば子どもが「昨日はお父さんとゲームしたんだ♪」って言っただけで
「あの子のお父さんってゲームオタクなのかな？ちょっと…ね。」とか言う
んだよ。平日お父さんとお出かけしたってだけで「無職？」とかｗ
想像力なさすぎだし、どうしてそこまで他人の家を詮索するのか謎。

録画してまで見せない事はどうでもいいんだけど、いきなり決め付けて
「夜遅くまで…」って説教されるのは不快。

ちなみに、録画したのは「猫の恩返し」。
新聞見て子どもが「見たい」と言ったから。ＤＶＤ借りる方が面倒なので
録画しました。夏休みは平和を願うアニメ映画なども夜に放送するので
そういう時は予約して見せる事もある。寝るのは毎日9時だから。

>>53
自分のレスにレスですか？

ごめん、アンカーミス。
>>53の>>46は>>48の間違い。

>>53
わかるわかる！
いるいる、そういう人！しかも家の前の奥さん…orz

ずいぶん前に、お宅にお茶飲みに誘われてお邪魔させてもらった時、
家の窓から、近所の人が歩いていく姿とかずーっと眺めて
「○○さん、またあっちの方向歩いてってる。仕事でも始めたかな？」とか言ってて…Σ(ﾟ∀ﾟﾉ)ﾉ
それがまた、板に付いた感じで日常の癖になってんだろなーって雰囲気だった。
でも、彼女がそんな行動をしてるのにも、人の詮索大好きな性格上ものすごく納得したけど、
それ以来、玄関から一歩でる時には、身構えるようになったさｗ
きっと、覗かれてるだろうからｗ

うちは
「録画してまで見る」というより
「録画しているから、今見なくてもいい」
という恩恵のほうがずっと大きい。

これで、テレビ番組の放送時間に
子供の（大人も）生活時間が左右されることがほとんどなくなった。
一番のお気に入りの番組でも、
他にやるべきことがあれば
そちらをストレスなく優先できるようになった。
いい時代になったものだ。

我が家の地域は床屋さんだね、色々詮索してくるの。
そしてご町内のみなさまに広げてる。
自分の必要以外はスルーしている。
学校にもいる。詮索好きのPTA婦人。
やはり自分に必要な情報以外はスルーしてるが、便利にしてる。
そういう詮索好きのスネークを上手にコントロールするのも生きていく上で必要なのでは。

>>59
言いたい事はわかる。
そういうことじゃーなくって、詮索好きからの情報の「元」が「単なる妄想」から
話しが大きくなってってる可能性があるからゆえに、
そういう人からの話しは全く信用できないということが言いたかったんだ。

具体的なリアル話を少し。

詮索妄想好き親の子供が、友達とトラブルになった。
妄想母が「○ちゃん（トラブルの相手）のお母さんが、いつも子供を怒ってばかりいるから
うちの子に○ちゃんが八つ当たりするのよねー。正直付き合ってほしくない」とか
周りの保護者に言いまわってた。
私から見たら、妄想母の子は口は悪いし悪口ばかり言ってるし
友達とトラブルになるのも時間の問題だと思ってたし、
トラブル相手のお母さんも、DQ並に子供を叱り付けてる印象は全くナシ。
どちらかというと、にこやかに挨拶されてる常識的な印象だった。
たまたま子供が悪いことをしていて子供に叱っていただけかもしれないのに
「よく怒るお母さんで、子供はストレスたまって我が子に八つ当たりする」なんて
言って回るほうが怖いし、その話を信用する人だっているかもしれないと思うと
気の毒に思うよ。トラブル相手の親子がね。

>>32
遅くなりましたがレスありがとう。
そっか、そうだよね。
本人から聞いたときは「ボーっとしてるって・・・。」となんだか心配になったけど
１人で過ごす方法を持ってると言われてみてなるほどと思いました。
私よりよっぽど大人で強いのかもしれません。
ありがとう。

２年生の女児の親です。
今日の休み時間にうちの子がふざけて友達をくすぐらせていたら、
その友達がよろけた拍子に
飾ってあった花瓶を倒して割ってしまいました。

今日は参観日だったので、その後の５時間目にクラスに行ったりしたのですが、
先生からは特に何も言われませんでした。
帰ってからも今現在まで電話もかかっていません。

そこで質問ですが、連絡帳に一言お詫びを書いた方がいいでしょうか？
これからどう対処すればいいでしょうか？

くすぐられて花瓶を落としてしまった相手の子とその親は良い気しないだろうね

小1男子です。長文に失礼します。
登下校のグループ（きっちり決まった登校班ではないけれど公共機関を使うので必然的に7〜8人のグループになります）から
仲間はずれにされて、一人で帰ってくるようになりました。
最初、本人はどうしてもその理由を話したがらなかったのでだけど、家での荒れっぷりがひどかったので
何度も聞いてみると、ポツリポツリと話し出しました。
2週間ほど前に近所の友達と待ち合わせをして、うちに遊びに来ることになり
待ち合わせ場所に行っている間に、他の友達がうちにやってきました。
すぐ近くだったので、「お友達と待ち合わせをしているよ。行ってごらん」と言ってその場にその子も行かせました。
すると、息子がその子に、「今日は呼んでないからダメだ」と言ってしまったらしく、その子が怒って私のところへやってきたので
息子にはきつく言い聞かせ、その子にも謝らせて許してもらうことができました。
その後はその子も何度か遊びに来たりしていたので、和解できてるようだったのですが
先日、その場に居合わせた別の子がその話を登校グループの子達に話をしたらしく、
息子はいっせいに非難を浴び、絶交だと言われて帰ってきました。
なぜかその日は、最初に息子が暴言を吐いてしまった相手の子だけが、
息子のことは非難せず一緒に帰ってきてくれたらしいです。
が、その日以降はその子も含めて全員が、一緒には帰ってくれず
距離をあけてぽつんと一人で帰ってくるようになりました。

息子には、そもそもの原因を作ったのは自分なので、責められても仕方がない事、
今後、そのような相手を傷つけるようなことを言ってはいけないという事、
でも、本人にはきちんとその場で謝罪し、許してももらっているのであとは毅然としているようにということを
言っているのですが、内心、心配で心配でたまりません。

ここからは、見守っていくしかないのでしょうか・・・。
そもそも、最初に話したがらなかった時に、しつこく聞いてしまってよかったのでしょうか・・・・。
動揺してしまって、要領を得ない文章で申し訳ありません。

小一ならよくあること
息子さんも間違ったこと言ったわけじゃないし。
時間が解決するよ。。

よくあることに同意。
こういう相談を見るにつけ、低学年にどれだけの対人スキルがあると思っているのだろうか？と思う。

同じくほっとけば解決すると思うけど公共機関って電車とかバス？
一年生が一人だとそっちが心配かも

とりあえずはお母さんが大丈夫だよと言ってあげる
自分から話すようなら話を聞いてあげたり抱きしめてあげたり
家ではゆっくりできるよう心がけると子供も安心するよ

さっそくのﾚｽありがとうございます。

そうですよね。よくあることですよね・・・。
もちろん、1年生の対人スキルなんて、ゼロに等しい（マイナス？）ものだし、
口であれこれ教えるよりも、こういう事を身をもって経験して初めて自分の身になっていくものだし、
現に自分もそうやって子供時代を過ごしてきたんだと頭ではわかっているのですが、
今の世の中を思うと、自分たちの子供の頃よりも
「やってやられてお互い成長する」期間を待てずに
「一度やらかしたら、ハイ終わり」となってしまうんじゃないだろうかと、不安になってしまいました。
でも、親の私がオロオロすることが、かえって子供を「ハイ終わり」の方向に追いつめてるのかもしれませんね・・・。

>>68
下校は公共機関（詳しくは書けませんが）の乗り場まで集団下校（1年生のみ）なので
乗っている間は一応みんなと一緒です。
一人になるのは、降りたところからになります。

女の子に置き換えて読んでみた。妄想の中で勝手に「男女ではこうも違うのか」と思ったｗ

>>65
言い方がアレかもしれんが、断ること自体は悪くないんじゃまいか・・・
今回のことは時間が解決してくれると信じて、これからは待ち合わせ場所に第三者を向かわせないほうが良いかもね
行き違いになったら別のトラブルに発展するかもしれないし。

>今の世の中を思うと、自分たちの子供の頃よりも
>「やってやられてお互い成長する」期間を待てずに
>「一度やらかしたら、ハイ終わり」となってしまうんじゃないだろうかと、不安になってしまいました。

なんか分かる。明らかに自分らの子供時代よりも仲直りする機会が少ない。
放課後の時間が少ないし（通学路がキッチリ決められてる。自分が子供の時は
ランドセル教室に置いたまま校庭で遊んでたり、友達同士で道草くったり…）
今は、防犯の意味でもそんな事できないしね。
あとは、子供の喧嘩＝親同士の喧嘩にすぐ発展しかねない密着育児。
親が間に入って円満解決の方向に導けるなら百歩譲ってそれもありかもしれないけど
実際は親が入って修復不可能な方向に発展してしまう…ってイメージ。

>実際は親が入って修復不可能な方向に発展してしまう…ってイメージ。
前スレで叩かれたりしてもイヤと言えなくてどうたらって内気で大人しい３年女子の母親、
ああゆう人と揉めるの絶対イヤだ、出来れば友達にもなって欲しくないわ我が子には。
男子以外、普通の女子とでも何か少しでもトラブったりしたら一方的に悪者にされそうなイメージ
自閉ボーダーの子って自分がイヤな事されても普通の子みたいにイヤと言えないくせに
何にもない時は、引っ張り上げてくれて○○ちゃんに感化されて積極性がついてきたわ。。とか言うくせに
配慮が必要な子は疲れる。普通が一番。

>>69
＞「一度やらかしたら、ハイ終わり」となってしまうんじゃないだろうかと、不安になってしまいました。

大人同士だとそういうこともあるけど、子供だもの。大丈夫。
うちは１年生女子で近所の女子が８人。登校は自由なんだけど、その８人で登下校。
学校まで３０分の道のりを帰りは１時間くらいかけて帰って来る。
そりゃ〜毎日ドラマの連続よｗ
ケンカは当たり前、派閥もまだはっきりしてないのでぐちゃぐちゃ。
みんなちゃんと自己主張できる子ばっかりなので、声のでかいことｗ
誰か泣いても「ゴメンネ〜」なんて言ってる間もなく、次の話題に移ってるよ。
そういうスピードに付いていけない子もいるし、そのうち分裂するんだろうけど
この先いろいろあるんだろうなぁと。

＞でも、親の私がオロオロすることが、かえって子供を「ハイ終わり」の方向に追いつめてるのかもしれませんね・・・。

その通りだと思う。
子供たちで勝手に消化できてることを親が出てややこしくしてしまう場合もある。
安全面で心配だったら親が迎えに行けばいいんじゃない？
うちも様子を見にたまに出るけど子供たちが「なんで来てるの〜？」とか言ってくる。
説明する間もなく「安全ボランティアだよ！」とか「お出かけじゃない？」とか勝手に話を進めて
おばさんの話なんか誰も聞いてくれないorz

勉強系私立の子たちのいじめは、陰湿で長く続くと聞いたことがある
親が出ていける年頃なら、介入してもいいと思う

>>61
その手の噂ってものすごく多いよね！
母親だけじゃなく祖母まで出てきて「子供のくせに挨拶してくるなんて（←何が気に入らないんだよ？）きっと愛情が足りないから、他の大人に誉めてほしいからだ」
「低学年から公文なんか通って（公文ぐらいで騒ぐなよ）勉強、勉強。きっと親が勉強できなかったからね」
キリがないぐらいあるよね

で、挨拶しなかったら、あそこの躾はなってないだの
何も行かせないと、あそこは貧乏だの
そういう人って何でもいいから悪態つきたいだけなんだよね。

>>75
それはもう噂じゃない。他人を貶める事でしか自分を保てない可哀相な人なんだよ。

自分が小学校低学年の頃、性格は全く異なるけど何故か気が合う友人が
いて、毎日喧嘩しながらも遊んでたんだけど、お互いの親が良く思って
なかったみたいで…。

ある日、遊びの中でわざとじゃなく相手の子が私を押しちゃってちょっと
した怪我をした。そしたら親同士揉めて「もう遊ぶな」って言われた。
凄く悲しかったし、二度と友人の愚痴とか学校であった些細な事とか
親に話すものか、と心に決めた。

だから、できるだけ友人関係には口を出さないでほしい。
子どもだって馬鹿じゃないんだから、本当に嫌な相手とは関わらない術を
いつか自分で身につけるはず。見守るだけでいい。

細かい子供同士の喧嘩で親がわざわざ連絡帳に書いて、理不尽に先生から
一方的に叱られる子が何人もいて…何より子どもが可哀想。

「子供のけんかに親が出る」って
私が子供のころは、
「みっともないこと」だったのになぁ。
子供同士の付き合いに親が介入してくるのも
子供からしたら恥ずかしいことだった。

でも、今は出てこないと、
放置親といわれることもある。

>>65
2週間もぽつんと帰って来てるんじゃ心配するな〜。
もともとの原因は息子さんとはいえ、この程度の暴言やったりやられたりで
こんなこと学校でも毎日のようにあるけど、あっという間に和解して遊んでるよ。
そしてその直後にくだらないことで喧嘩してたりｗ
1対１の喧嘩なら放っておくけど、この場合は複数対1みたいになってて
それが長く続くようなら登下校についていって様子をみたりするかも。

>>71さんの、

あとは、子供の喧嘩＝親同士の喧嘩にすぐ発展しかねない密着育児。
親が間に入って円満解決の方向に導けるなら百歩譲ってそれもありかもしれないけど
実際は親が入って修復不可能な方向に発展してしまう…

まさに、今、これで悩んで１ヵ月半ほどで
３キロ痩せました。

うちの子が（一年男児）が同じアパートの子（同学年）を
泣かせてしまいました。
子供同士は、外で会えば今も遊んだりもしますが、
その子のお母さんとは挨拶のみの関係になりました。
今まではちょっとした雑談もする仲でした。
泣かせた件を謝りに言った時に、その方から
「○君（うちの子）は小さい子を仲間ははずれにしたりしてるの知ってるの？」
と言われ、すごくビックリして「えぇっ（そんな筈は…）？！」と聞くと、
「△君をいじめてる」と言われ、脱力。
△君とはうちの２歳下の弟です。
前々から、私たち親子のことを目の上のたんこぶ的に思っていたようで。
挨拶のみでも構わないんですが、同じアパート・登校班・子ども会（ごく少人数）
（交友範囲も似ている）だと、超辛くて、もう体壊しそう。

小２の娘なのですが、登校は同じマンションの同じクラスの子と
3人で登校しています。それでうちの娘はその中の1人ととても
気が合うらしいのですが、おしゃべりに盛り上がってしまって
もう1人の子が取り残されるみたいな感じになってしまうらしいのです。
当然取り残された子は「仲間はずれにされてる」と思っていると
思います。一度言って聞かせたのですが、どうしてもそんな関係に
なってしまうみたいで、こんな場合はもっときつくいい従わせたほうが
いいのか、言わなくてよいものかと悩んでいます。

>82
子供同士でも気が合う合わないってあるからねえ。
あからさまに仲間はずれにするとか話しかけられても無視とかなら
問題だろうけど、そうじゃないなら娘さんには咎はないと思う。


話は変わるけど。
子供のケンカに親が出る話は、私も基本的には見守るでいいと
思うけど、子供のどうしようもない弱点をからかわれた時だけは
連絡帳に書いて先生に介入してもらったよ。
会話がちょっとスムーズにできなくて言葉遣いが独特だったり
するんだけど（専門医で経過観察中、学校には申告済み）、
それを１対複数で「変なしゃべり方」「頭おかしいよ」「なんでちゃんと
しゃべれないんだ」と責められてさ。
それこそ会話下手だから子供自身じゃ言い返せないし。
対等のケンカなら見守ってていいけど、１対複数になってる時は
ちょっと注意しておいて、必要に応じて親が出てもいいと思う。

65です
たくさんのﾚｽありがとうございます。
ものすごく勉強になります。
なんといっても、一番大事なことは「まず子供の解決力にまかせてみる」ですよね。
今回のことで痛感しました。
今と自分の子供の頃とでは、子供たちの様子も変わってきて、問題解決が難しくなっているのも確かなのですが
難しくしてるのは、やっぱり大人のような気がしてきました。

どなたかが書いてくださっているように、
そもそも今回の問題は、私が待ち合わせ場所に「行ってごらん」と言ってしまったことに発端ですよね。
たまたま、待ち合わせした子たちも後から行った子も偶然全員幼稚園も学校に入ってからも同じクラスだったので
「みんなで遊べれていいじゃん！」というノリで送り出してしまったのですが、
子供たちには子供たちの事情や気分や関係があるわけで、余計なお世話だったのかもしれません。

＞子供の喧嘩＝親同士の喧嘩にすぐ発展しかねない密着育児
まさに、自分がこれに陥りかけてました。
息子自身は、もうその話には触れてくれるなという態度なので、
遠巻きに見守っていくことにしました。
心配はつきませんが・・・。

>>80さん、ご心配ありがとうございます。
仲間はずれにされたのは、今週の初めのことなのでまだ1週間そこそこなんです。
先々週に勃発したトラブルが
当の本人同士はケロッと忘れて、仲良くしていたにもかかわらず
今週になって蒸し返されてしまったのが本人も私もちょっと驚きで・・・。
なので、また週が変わると様子も変わってくるかもしれません。
来週には終業式ですし、もう少し様子を見てみることにしてみます。

長々とごめんなさい。ありがとうございました。

>>72
悪いけどあなたこそ近くにいると嫌なタイプだわ・・・・思い込み怖すぎ。
しかも「普通」って。思考の浅い人って疲れる。

>>81
どうか頑張って下さい。

小1女児もちです。
うちも同じアパートの同学年同性の親子と揉めてしまいました。

帰り置いていかれるので、一緒に帰ってきてねと私がお願いしたのがまずかった…。

ママがうちの子は仲間外れにしてない、イジメてないと怒りだして。
先生にまで
うちの子イジメしたように言われた！と話してた…。

一緒に帰ってね〜がなぜイジメに…。

近所にも言いふらされて、無視するママとか出てきた。

先生にちゃんと経緯を話すか…、
もう触れないでほっとく方がいいのか悩み中です。

その子は裏は大人のいない時にチクチク言ってきたり、
ウソついたりします。
表はハキハキしていて、口も達者で先生や大人受けのいい子です。

>>87
＞その子は裏は大人のいない時にチクチク言ってきたり、
ウソついたりします。
表はハキハキしていて、口も達者で先生や大人受けのいい子です。

なんでその様な子と一緒に帰らせようとしたのか疑問。
いずれは揉め事が起こることが予想できるし、現に起きた。
あなたは説明するのがへたくそそうだから、何も言わない方が良いような気がする。

>>88
一緒のアパートなんだから流れでは普通かと。

同じクラスならこのまま様子見で。
違うクラスなら別々に帰ってもいいくらいの方向でが楽。
近所の他のママで仲のいい人とか、軽く相談できる人いないの？
この事を知ってるママに真実を言えば、そっちの噂も広まるから。

88です。
いやただ単に、
「うちの子トロイのかな？ごめんね〜
早くするよう言っているから、一緒に帰ってくるようお願いします」
と言っただけなんだ。

目の前で、その子が「えー一緒に帰ってきてるじゃん！」
と自分のママに訴え。
ママがうちの子がイジメしてるとでも？フジコフジコと怒鳴り返してきた。

その時側にいた近所の子が、
「私も何も言わずにその子に置いていかれた事あるよ」
とそのママに言ってくれたけど…。

勝手にイジメ変換して、頭にきちゃったママには聞こえなかったみたい。
同じアパートだから慣れるまで一緒にと思ってました。

様子見しつつ静観してみます。
一人近所のママに話してみましたが、
あのいい子が？と半信半疑でした。

レスありがとうございます。

わたすが88ですが
初めからその様な情報を手に入れてたなら、距離を置く方が普通でしょう。
一人で帰って来てくれた方がまし。と喜ぶけどな私なら。
それより、前もって違う学校に入れる。
私も近所に嫌な家族がいたので違う学校に入れた。
子どもが距離を置いたことにより、かえって何事もなく近所づきあいしてる。
子ども相手にそんな媚を売る態度に出るから、舐められてるのではないのかなと思うよ。

>>91
人生そんなにばっさり生きている人の方が少ないよ。

＞私も近所に嫌な家族がいたので違う学校に入れた。
その入れた学校に、嫌な人が一人も居ない確信は無いのに？
あんたも相当変だよ。

>>91

違う学校に入れるといっても、それが出来る人ばかりじゃないんだし。
簡単に言われても。

同じアパートに同性の同級生がいるのは助かる事や一緒に遊んだりもあって、
いい事もあるんだろうけど、
必ず仲が良くなるとも限らないし、
トラブル事を考えると程々の距離に住んでいたほうがいいのかもね。

アパートなら最悪引っ越しできるからまだマシだと思うよ。
気分的に。

うちも同じアパートに同学年、同性の子が居るけど
気が合わないらしく、仲良くない。
一緒に帰ってきた事なんて、入学以来、一度もないわw

母親同士は挨拶程度の仲。
最初は家も近いし、仲良くなれなら なんて思っていたけど、
放っておいて良かった〜

どこから介入するかは本当に悩む。

同じマンションの同学年の子に乱暴され、鼻血＆口を切る＆乳歯が抜けるのトリプルコンボ。
学校からも何の連絡もなかった。もちろん相手の家庭からも。
他にも、自転車で学区外に無断で行って警察騒ぎになるなど、正直かかわりあいたくない。
自分の家が一番騒がしいのに、近所の家にうるさいとしょっちゅう文句をいいに行ったりも。
「同じクラスじゃなくて本当によかったね」と同情される。
本当はそろそろ子供だけで外に出したいけれど、その子が混じることもあるから無理だ。

>81
子供同士は遊んでいるならそれでいいんじゃない？
勘違いだろうがなんだろうが、相手にとっては>81の子は小さい子を仲間はずれにする子で、
本心では挨拶もしたくないし、子供同士遊ばせたくもないし、本当に性格の悪い人なら
近所にも言いふらす。
それをしないってことは、相手に悪意はなくその分思い込みが激しい勘違厨なので、
付き合っていると余計な厄介事に巻き込まれる可能性があるので放っておくのがよろし。

同じマンションに、同学年同姓の子が1人しかいないので、
今の所、毎日、仲良く遊んでる。
些細なケンカは、してるようだけど、
学区のはずれで、一緒に通う子がいないからか、
翌朝には、何もなかったように迎えに行ってる。

相手の親御さんも良い人だし、うちは、恵まれてるんだな。

>>92
学校には家族で住んでる人はない。ばかかおまえは。

だれか>>98の意味を教えてくれ

私もわからなくて驚いた…

>その子は裏は大人のいない時にチクチク言ってきたり、
>ウソついたりします。
>表はハキハキしていて、口も達者で先生や大人受けのいい子です。

まさにこんな子にうちの子は置いてけぼりにされて意地悪されてたな。
距離を置こうとするとわざわざ絡んできて最悪だった。
もう引っ越しちゃったから平和だけど。

自分の周り近所だけ…いや分からん

うちも、学年（小１）で一番の問題児がご近所。
戸建てだから双方引っ越す可能性もない。
親の私は距離置きたいんだけど、子供はその子のこと好きなんだよね。
遊び相手としては面白くて魅力的なんだと思う。
ただ、幼稚園の頃は「やんちゃ」「わんぱく」で済んでいたけど
今は度を越えてる部分がある。暴力も振るうし言葉も汚い。
何より困るのは、弱い者いじめをして面白がる傾向があること。
うちの子はヘタレだからすぐ同調してしまう。
私が見ている範囲でそういうことがあれば
すぐに止めて解散させて自宅でコンコンと説教するが、
学校でもあんな調子なのかと思うとタメイキが出る。
「○○くんと遊ぶのはやめなさい」という介入はしたくないんだけど…
うまく距離を置いていく方法ってないかなぁ。

うちは、パッと見大人しくてどちらかというといじめられる側になりそうな子（男の子）が
ボス気質の子（女の子）とグルになって、登下校時にうちの子（男の子）を置いて逃げるらしい。
何度か、自分の子に「なんとか一緒に帰ってもらうように頼みなよ」って促したが
子が「あの子達とかかわると、ろくなことないよ」と言うのでほっといたら、
今は、同じような境遇だけどなんとかついていこうとしてた子が一緒に帰りながらも、なんやかやとちょっかいを出されて大変らしい。
子供の危険察知の能力ってあなどれないよ。
本人が平気ならほっとくのが一番だと思う。

＞１０３の子がヘタレだから同調してしまっているんじゃなくて
弱いものいじめの素質があるんじゃないかなー。スネオみたいな。
本当にただへたれな子は一歩引いて見てみぬふりするよ。同調するのはそういう子。
だからその悪リーダーの子も好きなんだよ。自分が楽しいことしてくれるから。

ま、そこまで悪意持った見方しなくてもいいと思うけど
悪リーダーの子って要はよくも悪くもカリスマ性あるわけだから人が集まるんだよね。
自分の子はヘタレだから引っ張られてるだけって見方は確かに身びいきだと思う。

>>106
うちの子が良くも悪くも先頭に立つタイプ。
幼稚園の頃から言われてた。
家で見てるとわかんないけど、このスレ見ててなんとなく想像できてきた。
小さい子や、同級生でも身体の小さい子からは「憧れなんだよ〜」と言われるけど、悪い事の時は「息子ｸﾝ達がやってたよ」と一番に名前がでる。
とにかく、神経質に怒ってた時期もあったけど、２年生くらいから周りの友達に恵まれたのか、目立った悪い事はしなくなったよ。
悪い事って言っても田舎なんで、子供らしいイタズラだけど、子供って何するかわからないからね。

>>107のスレ見て
1年生のときは悪がきだった子が2年生になって
急に落ち着いて面倒見のいい子になったのを思い出した。

あなたは【夢の悪用】という言葉を知っていますか？
いま、夢を持たない子どもたちが増えていると言われていますが、それは本当でしょうか？
子どもたちと話をしていると、そんな話がとんでもなくでたらめだと言うことがよく分かります。
「サッカーの選手になりたい」「医者になりたい」「かわいいお嫁さんになりたい」
一見ありきたりですが、子どもたちの胸の中には確かに大きな夢があります。
そんな子どもたちの夢を、まるで浮かんでいるしゃぼん玉を指の先で割るように簡単に壊してしまうのが、【夢の悪用】です。

例えば、
「シェフになりたい」という夢を持つ子に「○○、食器洗っておいてくれない」と言ったお母さんがいました。
食器を洗うということは誰でも面倒な事だと思います。もちろん、その子も「ええー」と渋りました。加えて、その子はまだ背が低く、
高めのシンクの食器を洗うのはちょっとした大仕事でした。
するとお母さんは、「いいじゃない。コックさんになりたいんでしょ。練習になるわよ」と、からかった声で言いました。

これが、【夢の悪用】です。

自分の大きな夢を、叶えたい夢を、都合の良いように使われてしまう。しかも、からかい混じりに。
このひと言が、どれほどこの子を傷つけたでしょうか。
大切にしている夢を軽く見られてしまって、きっととても悔しかったでしょう。悲しかったでしょう。
ちょっとした些細なひと言でも、大きな夢を、ぱちんと、いとも簡単に壊してしまうのです。
あなたは、自分の子どもに言ってしまったことはないですか？
また、子どもの夢をからかってしまったことはないですか？
【夢の悪用】は、親として、一番やってはいけないことです。
未来に歩いてゆく子どもたちを、どうか大切に見守ってあげてください。

夢の悪用ねー、一見まともだけど、子どもに現実を考えさせるのも親の役目だからなー。
ある日突然、シェフやサッカー選手や医者になれるわけでもないし。
かわいいお嫁さんだってそれなりに努力しなきゃなれないわな。

母親が怠惰から皿洗いを命じたなら、憂慮すべきことだけど、
皿も洗えないようなシェフはいない。
そこらへんの見極めは、各家庭の考え方次第だね。

パイロットになりたいという息子に、テレビ見すぎるな勉強しろというのも（もちろん過剰にではない）
悪用なんだろうか…。考えちゃうね。

パイロットって裸眼の視力よくなきゃいけないんだっけ。
それだけでかなり狭き門だね。

>>110
つーか、小学生に「夢」を引き合いにして（利用して）お手伝いさせようとするなって話でしょうに。
お手伝いはひとりの人間として必要なことを学ぶ手段であり家庭の義務。
この時期に必要なことを身につけさせるってスタンスでいいんだから。
それをどう夢に繋げていけるか、どこを努力しないといけないかは本人が中学生くらいになってから考えることだと思う。

>>109 なんかの宗教？
でないとしたら、変な話。シェフになりたい子に皿洗いをさせるのは別に夢を壊す事に繋がらないでしょうが。
それどころか、ほんとの話、シェフになりたいなら皿洗いから、を教えるべき。
子供の夢はそんなもんでパチンとははじけて消えない。

コピペマルチですよ

>>114
読解力というか理解力ないね・・・。
ま、なんにせよコピペだしスルーしよ。

スレチなら誘導お願いします。一年生女子なんですが、もうずっと夜はおむつです。
いつか治るだろうと見守って来たのですが、多い時は二回漏らしてます。寝る前にトイレ行っても夕べ夜中と明け方に…本人は全く気付かず寝ています。
これはもう受診しないといけないでしょうか。

心配なら、受診したらいいと思う。一晩に２回は多いと思うし。例え様子見って言われても、ここで大丈夫って言われるより、心強いでしょ？
お子さんも気にし始める頃だろうし、行ってきたらいいんじゃないかなと思う。

>>117
全く同じ。でもトメにせっつかれ一度保険センターに相談したら、
「ああ・・・お母さんとしてはご心配ですよねえ。まあどうしてもどうしても気になるようなら一度かかりつけの小児科に・・」って感じの、心配性の母親扱いでした。
珍しいとはいえ、問題とは言えないレベルの話なのかなあ。
松田先生の育児の百科には「親が気にして子供に意識させるのが一番よくない」と書いてあるので、うちも今のとこほってます。

友達の子が夜オムツで悩んでて、
相談された事があります。
小学生になったという事で、2階に部屋を与え
一人で寝かせてたようです。
それまでは親と一緒に寝てたと言います。

もしかしたら…と思い、一人でトイレに行くのが怖いのかも？
と言いました。

私もトイレではありませんが、
暗い廊下に1人で出るのは怖かった事があったので。

1階のリビングの隣の部屋で寝るようにしたら、オムツが外れたと言ってました。

参考にならなかったらごめんなさい。

私なら受診する

>>117
うちの小１男児も、大体同じです。
しないときもあるんだけど、オムツないと不安。
息子は、この夏休みの合宿も「オムツ持っていく！」とorz
オムツやおねしょに対する羞恥心も、まだあまり無いようです。

でもあまり心配はしてません。
自分自身が、結構長いことおねしょしてて、別に困ったことも無かったので。
無頓着な性格と、小柄だったからかなあと自分では思ってますが
泊まり行事がある高学年になれば、さすがに自分で気をつけるし。

表面では気にしてないフリしてきたんだけど子供には本音を気付かれていたみたい
寝るのが怖い、誰にも言わないで、って泣かれた。毎日じゃないけど頻繁だった。
オネショ以外にも、寝惚けて堂々と洗面所や部屋の隅で済ませて戻ってくるので夢遊病じゃないかと本気で悩んだ。
オムツは断固拒否だったので吸水性のある布シーツをやめて
介護用の使い捨てシーツにして、漏らしていいよって言った。
「ぼく犬じゃない！（怒）」
「人間用だよ、本当は大人が使うものなんだけどいいかなぁ？」

大人がオネショするわけないじゃんっと言いつつパッケージ見て、妙に納得してた。
（一年生なので難しい字が読めず、絵でしか判断できなかったらしいｗ）
最初、漏らすときは遠慮が無なかったけど、序序に量と回数が減った
自分だけじゃないんだ（大人でも漏らすんだ）って思って、安心したのかな〜とエスパー。
夢遊病みたいな行動はまだ時々あるから気が抜けないけどorz

横レスだけど、>>122さん、合宿は考えてあげてほしい。
本人にはまだ羞恥心ないとしても、周りの子は違う。
1年生でも「オムツ！？」と驚いたり、おねしょしたら恥ずかしいと思う子
が大半だと思う。

…という自分は、昔幼稚園のお泊まり会でオネショして未だトラウマorz
これから好きな子だってできるだろうし、その時に「あの子1年生の頃オネショ
（オムツ）（ｒｙ」なんて言われたら、立ち直れないんじゃないだろうか。

家庭内だけなら今はたいして気にしなくていいだろうけど、外では気にして
あげてほしい。
オムツがないと不安なようなら、夏の合宿参加考えた方がいいんじゃないかな
…と、余計な心配をしてしまう。

うちは今も毎晩2〜3回。
昼間は長い時間持つのになんなんだろう？？
117さんと同じく、ぐっすり寝てて本人は全然気づかないんだよね。
母には「オムツしてる安心感からよ（外しなさい）」といわれるけど全く見当違いだと思う。
だって外した日もどれだけびちょびちょになってても気づかず寝てるもんorz
夜中トイレに連れて行けとうるさく言われるけど、夜中1度ならともかく2時間半（3時間あくと漏らしてること多い）おきに起こしていいものか・・？
睡眠中に膀胱が発達するから夜中起こしてはいけないって説を信じて連れて行かずオムツにしてるけど、親からの風当たりが強くなってきた今日この頃。

>>124レスありがとうです。

それが、同じ幼稚園から行った人がほとんどの
小規模小学校なんだけど、周りの話聞くと
他にもオムツ派がちらほら…先生が持ち物注意に挙げたらしいです。
幼稚園のときもそうだったけど、近頃の子ってオムツ歴長いからか
私たち子供の頃は、幼稚園や学校で粗相したら一生の恥！みたいな感覚でしたが
彼らは、本人も気にせず、周りも平静〜、な感じです。
むしろ布団を汚さないよう、「念のため」って感覚みたいです。

おねしょの件で相談した117です。いろんな意見が聞けて参考になります。
ずっと受診するしないで悩んでいたのは、やはり本人が病院いく程悪い事なんだと思ってしまわないか…というところもあります。
薬飲んで治るものなのか、飲んでる間だけ治るのか等々少し調べて、娘にもよく説明してから受診しようと思います。ありがとうございました。

よく言われるけど、昼の排泄と夜のおねしょは別物だからね。
うちは５歳近くまで昼の排泄自立は完璧じゃなかったけど、
昼が完璧になったと同時に夜のおねしょも無くなった。
今もあるか分からないけど、以前おねしょスレ？があった頃
テンプレ読んだら、８歳か９歳になっても頻繁におねしょするなら
小児科へgoと書いてあった気がする。

閉めたあとですが･･･
自分自身が長期間になるまでおねしょしていました。
高学年になるとさすがに回数が減りましたが
今になっておねしょの要因を考えてみると、
トイレが怖かった(ぼっとんトイレだったうえに廊下に電気なし)
頻尿(今でも夜中に必ずトイレに起きています。)の２つです。

>>117さんのお子さんにも何かしら理由があるかもしれません。
それとなく聞き出してあげるといいかも。

↑すみません、日本語おかしかった。

×長期間になるまでおねしょしていました。
○長期間おねしょをしていました。

>>128
うん、おねしょ・オネショ・夜尿ってキーワードがちりばめられたスレがあったよねえ。
受診のことなんかも結構詳しく書いてあって、
さすが専門スレと思ってたんだけど。
落ちちゃったんだね・・・。

うちの一年生はこの頃は週1回あるかなってきた。
一応毎晩おむつをはいている。

で、先月、遊びに来た子におむつが見つかってしまって
かなり焦ったんだけど
その子も「○○ちゃん（本人）も夜はおむつだよ」って
あっけらか〜んと言ってたので助かった。

それにしても、勝手にクローゼットあけるなよ。

おねしょスレあったんですね。残念です。
結構一年生くらいならよくある事っぽくて安心してしまいました！うちも友達が来たらおむつクローゼットに隠してますよ〜
開けられたら…ショック受けるだろうなw

たまに泊まりにくるいとこの子用のだよ、ってごまかすとかｗ

つ「あれは吸わせるテ○プルよ」

>>125
まったく一緒('A`) 本人寝てて気づかないんだわ。
それでも定期的に夜中の決まった時間に起こしてるけど
寝起きはマシになってきた。
うちは膀胱が発達してないのと、体力がまだ他の子より小さい
トイレが一階のみで遠いからだと分析。
少しでも、本人がおしっこたまった不愉感を感じてくれてから
本格的にやろうと思ってる。
もうあせらず、ゆっくりとかまえてるよ。
クラスにまだ何人かいるもんだし、子の体も色々だから仕方ないかと。

めちゃくちゃ眠りが深いとか？
カーテンを開けて寝ると
体が朝日とともに起きるから
朝方、トイレに行くかも。

>>133　うちはおねしょ滅多にしないけど
災害時用にとっておいてるよ。

ウチも２年の冬までしてた。
３年でも続くようなら受診しようと思っていたけど、なんとか無くなった。
やったことといえば
・おこさない、おこらない、あせらない、の実行
・オムツはせず、おねしょシーツで母のストレス軽減
・昼間水分を積極的にとり、尿をいっぱいためられるようにする
・夜は必要最小限の水分摂取
・がまん尿量測定
ネットで調べたことを手当たりしだい、でしたが、これで徐々に減っていきました。
みんながんばりすぎないようにがんばろう！

前スレで>>845で相談させていただいてたものです。
（子供が学校で喧嘩して怪我をさせて休ませているけどどう指導したらいいのかという内容）
>>942が前スレで最後のレスだったと思うのですが、あまり長々居座るのもどうかと思って
消えました。
その後にレスしていただいたのも読ませていただいてます。ありがとうございました。


その後ですが、市の面談のほうも聞いてみたんですが、専門家という感じではなく
電話相談の「親の愛情不足」がひっかかってたので、そっちではなく病院の発達外来のほうに
もう一度相談に行こうと思います。予約まちが3ヶ月ほどかかりますが orz
でもプロにちゃんと相談したほうがいいかなと思ってます。

クラスのお母さんと話す機会があり、そのお母さんが「うちの子も同じような感じで
喧嘩したり授業妨害したりしてるのよ、どこも同じなのね」って話を聞いてくれました。

そこのお子さんは以前喧嘩で怪我をさせたことがあったそうです。相手のお母さんと話し合って、
ちゃんと謝罪もして、相手のお母さんも「子供同士だからいいわよ」って丸く収まったと
思っていたら、相手のお母さんが怪我を写メって「こんな怪我をさせたのに手土産も持ってこない」
とか、「こんな事されたのに謝り方が足りない」とか、いろいろ言われたことがあったそうです。

休んでることも言ったのですが、（「子供のためにならない」って責められたらちょっと怖いなと思ったんですが）
「うちも休ませて店の裏で手伝いさせようかなあ（自営さんです）」とおっしゃってました。
子供同士が仲良しなので、夏休みはよろしくね、と連絡先を交換できました。
なんだかちょっと楽になったような気がします。

子供は相変わらず「がんばって早く学校行きたいな」でマイペースにがんばってるところです。
夏休みちゅ、いろいろ子供と接して、休み明けには学校に行かせたいと考えています。
先生も理解をしてくださっているので、がんばります。

>140
発達外来に予約入れたんだ。
それならそれが一番いい。
一連の書き込みを読んでたから気になってた。
早く受診の日がくるといいね。
夏休み中遊べそうな友達も見つかったみたいだし、
夏は親子共々リフレッシュしてね。

うちの甥がおねしょで小児科を受診したら（私が連れていった）
全く>>139と同じ内容の事を言われた。
特にオムツは絶対NGらしい。
今オムツつけさせてる人、面倒でも
洗濯物が乾きやすい季節だし、外してみては。

>>142
オムツはしないでトイレに夜中何度も連れて行くようにってことかな？
それとも漏らすままに放っておくほうがいいのかな。

>>143
夜中に起こすのはダメらしい。
睡眠中は成長ホルモン分泌の大事な時間だし、
起こしてトイレにいかせても、おねしょの場所がトイレになるだけで、
治るわけではないそうだ。

そうなんだ。
漏らして不快感を教えるって事かな？

>>144
やっぱり起こすのはダメなんだね。
私は>>125なんだけど、あかちゃんの頃からもらしても不快感感じないし熟睡タイプで困ってる。
で、前にも書いたとおり夜中に3回漏らすから、とてもおねしょシーツじゃ追いつかないからオムツにしてます。
オムツがだめな理由ってなんだろう？
今の状況でトイレ連れて行くのダメ、オムツもダメでは私が睡眠不足で死んでしまう・・・（乳児もいるので）。

文明人ほどオムツがとれない。
と言う。

快適な生活が、自己形成をむしろ遅らせる。
苦労人ほど早く大人になれる。なんて浪花節かよｗって・・・。

最悪な途中送信　orz　　不快になった方すいません。

>>146
しばらくはオムツでもいいとおもうよ。ママがイライラすると、子供にも伝わるだろうし。
そのほかの出来ることから試してみては？
昼間水分いっぱいとらせて、おしっこをできるだけガマンさせてみるといいよ。
ウチの場合、これでかなり良くなったから。
あとは、一進一退でもイライラしないことかな。
梅雨が明ければシーツもすぐ乾くさ！ファイト！

今日、学級懇談会だった。
夏休みの注意とかのあとそれぞれが一学期の反省とか感想を言うことになったんだけれど
ウチの子ラブの語りが長くて、長くて。
さらっと一言で終われないのかな…と。低学年だと親もそんな感じなのかな。
めんどくさ〜と思った。

>>146
夜中に３回・・・毎晩？何年生？
一度受診してみたほうがいいんじゃないかな。
薬飲むかどうかは別として。

>>150
低学年はそんなものだよねｗ
という私も、上の子の時はそうでした。クラスの雰囲気にもよる（上の子が
いる人が多いクラスはサバサバしてる。）んだけどね。
今現在下の子クラス（2年）は、親も先生もサバサバしすぎて何の質問も
語りもなく20分で保護者会終了ｗでした。それはそれで良かったけどｗ

でも「どんな人（母親）？」という判断材料になって結構重宝するかも。
ウチの子ウチの子…で、乱暴なのに「優しいんです〜」とかしか言わない人
には要注意だな、とか。

>>152（乱暴なのは周知でしょうけどｗ）優しいところもあるのよって事でおｋ？
個人的に気になったのは
うちのこお喋りが好きで学校のこと友達のこと事細かに教えてくれるから
自分も手に取るように判っちゃいますｗって言ってた人。

嘘半分と思って聞いてくれてれば良いのだが・・・と思った。

>>153
そういう子は、自分の家のこともベラベラベラベラ喋ってる

・・・ということに、その親は気づいてないんかなw

>146
>151に同意。
近所の小児科のポスターには「６歳過ぎて夜尿がある場合は夜尿症を疑って受診しよう」と
書いてあるよ。
夜尿症の中には膀胱自体が成長してない（膀胱小さい）場合もあるらしいから
一度診てもらったほうが対策も立てやすいんじゃなかろうか？

>>146
濡れたまんま朝まで放っておいてもいいんじゃない？
寒い季節でもないし、別にわざわざ漏らすたびにシーツ換えてやったり
着替えさせてやったりしなくていいと思う。
朝、本人が起きた時に自分で着替えさせればいいよ。

布団が濡れたら、濡れた場所の下に洗面器かバケツ置いて、
上から水をじょじょーっとかけると布団にしみこんだおしっこが
水と一緒に洗面器やバケツに溜まるよ。
そしたらタオルで叩いて水分とって干しておけば、この陽気ならちゃんと乾くよ。

うちの息子もまだ週に1回くらいはおねしょするので、
いっそのこと丸洗い出来る布団を買っておねしょするたびに洗ってしまおうかと考え中。
オムツは安心してしまうからダメだと聞いたよ。
それ以前にうちはオムツは蒸れて痒くなるからと嫌がってはいてくれないんだけどさ。

>>155
病院に見てもらうとしたら、小児科でいいのかな。

うちも、できる対策はやってるけど、ビッグより大きいサイズのオムツが
重くなるほど、毎日するんだよね。
かなりの量だし動き回って寝るし、一度寝たらぐっしょりになろうと
まったく起きないタイプなので、オムツをはずすと私のストレスが半端じゃなく　orz……。

ちょっと前に新聞に載ってた記憶があったのでぐぐってみた

ttp://sankei.jp.msn.com/life/body/080506/bdy0805060851003-n2.htm（産経新聞）

睡眠中の尿意を抑えるホルモンが分泌が少ない障害というのもあるらしい。
参考まで。

>>146
>>158のサイトから辿った夜尿症ナビって所には、
オムツの使用は特に問題ないと書いてあるよ。
ここの一番下。
http://www.kyowa.co.jp/onesho/measures/me02.html

子供がオムツを嫌がらなくて、親も後始末にイライラするくらいなら
使った方がいいかも。
ザッと読んでみると、どうもおねしょは不快を感じて直るのではなく
成長度合いとか、ホルモンとかの問題らすぃ。

>>153
＞（乱暴なのは周知でしょうけどｗ）優しいところもあるのよって事でおｋ？
そうじゃなくて、自分の子が乱暴な事を一切認めてない人。
お友達を叩いても蹴っても「周りの子の影響で…ウチの子は優しいから
逆らえない（ｒｙ」って感じ。
実際そういう親がいたんだけど、自分の子の非を認めないばかりか周りの子
に強引に飛び火させて非難するから…すごく警戒してしまう。

>>160
そういう親いるね。
以前親同伴で集まった時があり、一人の子が
他の子にどうにも意地悪くふるまっていて
自分が一番、他の子はダメダメ！
周りのお母さん方は「はぁあ」状態だったのだけど
その子の親もいるしで、注意するのもどうかなと微妙な空気になっていた。
さすがに母親が気づき、うちの子何かした？と言うので
みんなで「こんな感じだよ」と多少オブラートに包んで説明。
後からメールが来て、
「うちの子が無視したみたいでごめんね。
でもみんなが無視したからやったみたいなの。
また何か悪いところあったら教えてね。」
子供の言うことを信じるのもいいけどさ、他の子供は
あまりの意地悪に嫌気がさして、無視まで行かないけど
ひいてたんだよね。見てなかった？と・・・。
そして教えたところで、信じないのでは？

その親は
「うちの子、前に出れなくて損するタイプなのよね
いじめられないといいけど」とも言っていた。
どんだけずうずうしい子を求めてるんだろうか。

>>160
あ〜いるよね、そういう人。
特に１人目の子供だと、低学年のうちはまだまだ
「うちの子一番カワイイ」「うちの子一番いい子」で、
客観的に見られないんだよね…
３・４年になったら子供同士で勝手に遊ぶから親は関係なくなるけど
１・２年のうちは親もある程度付き合わなきゃならないから
そういう親子とは関わりたくないな〜と思う。

いるいる。
男の子はこういうものだから〜って言って、見ているだけ。
絶対叱らないの。
いきなり突き飛ばそうが蹴っとばそうが。
友達を殴ってても。
笑いながらやるの。

うちの子や周りの子供達が怖がってた。
そのママの前で叱ったけど、その子笑ってた。
子供達がその子が怖いから、
次第に遊びたがらなくなって、避けてたら…。
集団無視だイジメだ！とママが騒ぎだした。
公園での出来事です。
違うクラスで良かった。小1です。

普段、甘くてもいいけど叱るときはﾋﾞｼｯと叱って欲しい・・・。

普段は常識的ですごく感じのいい上品なママの子がすごく乱暴者ってのもある。
実際そういう親子がいて、親は子の乱暴さをわかってないのかな？と思ってたが
この間たまたま公園で親子共々一緒になり遊ばせていたら、早速相手の子が
乱暴な言葉使いとともに暴力までふるう有様。
私は相手のママが叱るだろうと見ていたら「あらあら、仲良く遊んでね〜」
って言うだけ。自分の子の暴力を注意もしなければ謝りもしなかったよ。
「子どもには強くなって欲しいじゃない？喧嘩はお互い様だし親が口出しするものでもないしね」
とニコニコ。いや、今見ていた限りはあなたのお子さんが一方的に我儘言って、
うちの子が嫌だと言ったら突然なぐりかかってきたんだけど。

ちなみにこの人（Aさんとする）、通学路が一緒の子（Ｂ子）が通学の時Ａ子にランドセルを
叩かれたり帽子を遠くに投げられたりと嫌がらせをされて一緒に行きたくないとなったときも
Ｂさんに「Ａ子がＢ子ちゃんにいじめられてる」と訴えたらしい。自分の子の行いを反省させは
しないのかと思ったよ。

携帯から失礼します。
困っています。
時間割りをしていた時に、
手提げカバンが無いことに気が付きました。
カバンには夏休み前の荷物持ち帰りが入っていたようです。

本人は家に持って帰ってきたと言いますが、
家の中にはありません。
学校かなぁ…。
学校に電話して聞くか、子が帰ってきてからどうするか考えるか。
どうしたらいいでしょうか？

もう滅茶苦茶怒ってしまい、子供泣きながら寝ました…。

>166
明日連絡帳に書く。

うちの息子は昨日連絡帳を忘れてきたわけだが、学校に電話するわけでもなく
友人に聞くわけでもなく、思いつく限りの必要そうな荷物（手提げ袋とかプール用紙とか）を
持たせて学校に行かせたｗ開き直りすぎかｗｗｗ

>>166
明日、子供が学校行った時に確認すればいいことじゃないの？
連絡帳にも一言書いておけば、先生も一緒に見てくれるだろうし。
多分まるごと置いてきただけだと思うけど…

166です。
こんな遅い時間にありがとうございます。
連絡帳に書いてみます。学校にあるといいな。
すみません、また一から用意&名前付け…と取り乱してしまいました。

>>169
もしかして算数セット？それはショックかもｗ

まぁ中身が何にしても、小物ではなく袋まるごとなら
万一下校途中にどこかに置き忘れちゃった…とかでも、たいてい戻ってくると思うよ。
うちの子も、下校途中に信号待ちしてる時、「重いから」と道端に置いた手提げ袋を
そのまま置き忘れてきたことがある。
でも親切な人が見つけて、わざわざ学校まで届けてくれたらしい。

…つか、うちの場合は、置き忘れてきたということ自体、
翌日先生に言われるまで気付いてなかったんだけどｗ

小2娘、水泳の授業中、潜水中に他クラスの男児に上に乗られ
なかなか水面に顔を出せず、苦しい思いをしたらしい。
先生（担任ではなく体育専門）は見ていなくて、娘がそれを話しても
「大丈夫？」ときいただけで、その男児には注意も何もなかったそうだ。
うちの娘は大袈裟に話す癖があるから、「死ぬかと思った」というのは話半分としても
プールなんて一歩間違えれば命に関わる事故に発展しかねないんだから
先生にはもっと気をつけてほしいよ。

>>170
絵の具セットまるごと朝の集合場所に置き忘れたまま行ってしまい、
学校について青ざめ
先生の許可なしに飛んで帰ってきたバカ娘もいるよ〜ｗ

幸い怪我もなく、絵の具も見つかり
先生にもばれなかった訳ですが。
勝手に帰るなとがっつり叱っておきました。

子供って思いもよらないところにヒョコッと置いてきちゃうんだよねｗ

>>171
プールは恐いよね…。夏休みの学校プール、行かせるかどうか迷ってしまう。
うちの学校は見守りの先生１人しか付かないらしいから。

子供がもっと大きな水筒にして欲しいと言い、買い換えたばかりなのにと思っていたら
子供の友達でいつも水筒を持ってこない子が居て
いつもその子に「飲ませて」と言われているらしい。
一番仲がいいというわけでもなく、怒らなさそうってことで
うちの子にばっかり、毎日言っているよう（小3・女子）。
今朝集合場所へ子供と一緒に行ってみたら、やっぱりその子水筒もっていなかった。
水筒は？と聞くと、「私、お友達から分けてもらうからいいもん！」。
「お茶が飲みたいんだったら、ちゃんと自分のお母さんに言いなさい。
おばちゃんは自分の子のために水筒を洗って、お茶をつめてるの。
それくらいのこと頼めば、あなたのお母さんしてくれるよ。
毎日お友達を当てにしてるっておかしいよ」と言ったんだけれど、
連日この暑さで水筒を持たせないって、なんだかなぁ…。

>174
えらい！
てかさ、、＞「私、お友達から分けてもらうからいいもん！」
これにはびっくり。
恥ずかしい事だとか罪悪感が全く感じられないね。
この先ｸﾚｸﾚちゃんになっちゃいそうで怖い。

親もいろいろだからね〜
もしかしたら本当に用意してくれないDQN親かもしれないし・・

ウチの学校の場合
中身を友達にあげたり回し飲みをするのは禁止
衛生面での配慮らしく、学校の水道も飲むのはOKだから（水質検査済）
持ってこなかったり、忘れた子は水道水を飲めと言われている

>165
わかりますー。子どもの乱暴行為に対する感覚が違うママってホント困りますよね。
うちは、子どもが親の前ではいい子なんだけど外ではキツくていじわるちゃんなことに
まーったく気づいていないというママがいて困ってます〜
ママ同士では言えないので先生がその親に子どもの実態を指摘してくれないかなぁ･･･

通学時間徒歩40分、最近は連日30度超えだけど水筒持って学校行ってる子はほとんどいない。
幼稚園の頃から子供は水道水飲んでるからな。。。
>>174の周りはどう？みんな持っててその子だけ持ってないのかな？

学校からは水筒に関して「持って来い」とか「持ってくるな」とか何の通達もない。
ただ低学年だと管理が難しいし、授業に関係ない物は持ってくるな！が基本だから
親も最初は持たせたいと思うんだけど、周りを見つつ誰も持たせないという状況。

>>166

今日はお子さん元気に学校行きましたか？
きっと几帳面でしっかりしたお母さんなんだろうな〜

うちなんて、親子でボケボケなので、そのくらいではもうビクともｗ（遠い目）

去年なんて、音楽会の前に、家でピアニカの練習が宿題になってて、
さあ宿題やりましょうという時に「あ、学校に置いてきちゃったかな…」

しょうがないから、下の子が昼寝起きてから取りに行こうとしてたら、
ピンポーン♪
地域のシルバーボランティアのおじいさんが、
「そこの道の角に置き忘れてたよ」
って届けてくれて。

私も子供の時、気をつけても忘れ物ばかりだったので、
あまり叱らないで、学校に取りにいったりするの付き合ってたけど、
２年生になってからそういうのもパタッと治ったな…そういえば。

手提げ袋、学校に置いてあるか、誰かが名前見て預かってくれてるといいですね。

最近になって学年便りで、水筒は毎日持たせてくださいって改めてお願いがあったから
持って来ない子もいるのかなーと思った。
うちはそんなにお茶を飲まない方なので、よく足りなくなった子にお茶をわけてるみたいだ。
コップ式だし自分子の分が足りなくなるわけじゃないからいいけど、よく飲む子は多めに
持たせた方がいいね。

>178
通学徒歩40分！それはお子さん大変ですね。

ウチの学校は、足で踏んでちょっと冷えた水が出る機械（名前わかりません）が何台か
設置してありますが、ほとんどの子は水筒を持ってきているようです。
低学年だと、学校に忘れてきたり面倒なこともあるけれど
それも我が子のためだしって感じ。

>176
確かにお母さんが下の子にかかりっきりで、その子を構っていない雰囲気はあります。

うちの学校は１年中熱いお茶が飲める給茶機があるけど、夏場は子供には不人気らしいｗ

うちは原則持っていかない。
生活科の授業などで校外に出る日は
水筒を持ってこいという指示が時間割表にのる。
その日も登下校の途中で飲むのは厳禁。
まぁ、学区狭いから、まじめに歩いて３０分かかる子はたぶんいないけど。

うちはだいたい6月末くらいか7月頭くらいに、水筒を持たせてくださいっていう通達がある。
それも期間限定。今年は9月30日まで。
中身は水かお茶に限定されてるし（当然か）、友達同士での回し飲みも厳禁。先生からもそう指導がある。
ペットボトルは不衛生になりがちだからダメ。水筒のみ。
上記の期間外や忘れてきた子は、水道水を飲んでるようだ。

でも、せっかく持たせてもうちの娘はあんまり飲まないんだよなぁ。
家では水や麦茶を良く飲むのに（基本的にジュースはあまり好きじゃない娘）。
この前は「ふた口しか飲まなかった」って言うもんだからなぜかと聞いたら
飲むタイミングがないんだと。休み時間は遊ぶのに忙しいらしいｗ
なるべく授業の合間には飲むように言ったらそこそこ飲むようになったんで一安心したところ。
熱中症とか怖いもんね。

166です。
元気に学校に行きました。
別件で先生から電話があったので聞いた所。
学校にまるまる置いてきたようです。
今日の荷物はすごそうなので迎えに行こうかな。
几帳面では無いです、ただもう呆れて。

上の子が昨年、
忘れ物クィーンという裏名がついていたので、
余計に敏感なのかも知れないです。
レスありがとうございました。

>>185
よその子だと、客観的にみられるから、低学年の忘れ物は仕方ないと思えるんだけど、自分の子となると難しいよね。
私もいつも叱りすぎたかな？と反省するよ。
でも、我が子を遠慮しないで叱れるのは親だけ。
あとにひかなければ、そういう日だってあるよwww

学校はどっちでもいいって方針。子供は毎日持って行って空にして帰ってくる。
が、ひとつ困ったことが・・・水を飲むのが嫌いな我が子（お茶が好き）
水筒忘れたり中身が無くなったりしても水は飲みたくないらしく、給食まで我慢する
病気になるから喉が乾いたら水飲め！と厳しく言ってあるんだけどorz
これからの季節、本当に危険だから我慢はしないでほしぃ。

いいなぁ。
うちの子の学校は水道水飲みは禁止されてるから絶対に水筒。
きっと感染症予防の観点からだろうとけど
たまに水筒を忘れて行ったりすると、水道水を飲めたらなぁと思う。

《竹島問題と不法入国・在日朝鮮人》そして弱腰日本・外務省の歴史

日本が被占領下で無力な時代、李承晩によって、
日本の漁場と来るべき日韓交渉のための人質獲得のために李ラインなるものがひかれ、
問答無用に日本漁船が拿捕、銃撃され３００隻以上４千人近くの人が違法に拉致された。
この間４４名が銃撃され死傷した。
この海賊行為により、日本は半島残置資産を実質的に放棄させられ、
違法入国韓国人に永住権を付与せざるを得なかった。
これは北朝鮮におる拉致よりもはるかに計画的で悪辣なものであった。
このような歴史の上に竹島問題は発生した。
当時１５歳（？）くらいの福田首相は問題発生経緯を熟知しているはずであるが、対応の仕方は奇怪である。
文科省はこの経緯を詳しく教科書で教えてほしい。

現在、韓国国会議員は、対馬も韓国であると主張し、戦略的に対馬侵略を企てている。

一方日本の国会議員には、敵対的帰化で日本国籍を取得し、韓国の利権構築を画策している偽造日本人議員が創火学会の公○党、民○、社○など多数存在し、非常事態になっています。

うちの学校は今年から冷房が入ったので中止になったらしい。＞水筒
回し飲みもそうだが、何日も入れ替えずに持ってくる子もいたようだ。

幼稚園の頃運動会で借りていた学校ではやっていたのだが、
うちの学校でもグリーンカーテンやらないかなー。
エアコンは便利だけどやはりあんまり体によくないと思う。
管理が難しいのかな。

長文です。すみません。

小３の息子が、かなり前に無くしたDSのソフトをやっと見つけました。
というか、執念でお友達やらに聞きまくり、ある男の子（A君）が
盗ったことが判明しました。
名前も書いてあるのに、A君は「落ちてたから拾った。でも名前を
書いていなかったから●●君のじゃない」と言って見せてくれません。
お家の人に電話をし、事情を話し、確認してもらったらやっぱり
うちの子のでした。見たことのないソフトだったので、持って帰って
きたときに聞くと、「同じものを2つ持っている友達がいて、その子に
もらった」と言っていたそうです。高価なものなのにそんなことない
だろうと思ったのですが、子供の言うことをそのまま信じて確認しな
かったと言われました。

無くなった日はたくさんのお友達が遊びに来ていたのですが、
一人ひとりに、紛れ込んでいないか確認してもらうために放課後、
家を回ったこともありました。
家をしらない子もいたので、A君に案内してもらったり、一生懸命
うちの子のために動いてくれている感じだったので、すごくショックです。
「自分が持っている」とわかっていながら、知らない振りをして、さらに
それをごまかすために一生懸命探してくれる振りをしていたなんて、
本当にショックです。
子供も、疑い深くなってしまって、これからお友達とうまく付き合って
いけるか心配です。

うちの子の学校は水筒なしなんだけど、学校でちゃんと水飲んでる？って聞いたら
「飲もうと思ったら、全部の蛇口にカタツムリ乗ってて飲めなかった…」
って言ってた

>>191
その親はちゃんと事実を把握して
A君を叱り飛ばしたり、>>191にきちんとした謝罪はあったの？

>>192
ごめん、ほのぼのし過ぎててﾜﾗﾀｗ

>>193
お母さんのほうからは謝罪はありました。電話をして、確認してもらった
その日に、ソフトを持って謝りに来てくれました。でも来てくれたのは
お母さんだけで、A君本人は来ていません。
それと、A君は学校で会っても何も言ってこなかったと言ってました。

>>192
笑えるｗメルヘンなような気持ち悪いような光景だわｗ

>>191
えっと・・・ごめん、悩みのポイントがわからない。
ショックなのはよくわかるけど、あとは子供さんがＡ君とどう付き合うかは見守るしかないんじゃ・・。
まして他の子との付き合いに影響でるかは今から心配してても仕方ないんじゃない？
もし具体的に息子さんがＡ君が直接謝ってほしいと思ってるとかならそれは親御さんに要求していいと思う。

>>195
A君からの謝罪がないから気持の持って行き場がないのかな。
>>196に同意。

>191
私も>196に同意。
今更本人に謝罪を求められないなら、私は今後A君は出入り禁止にして、
その他の付き合いは子供本人に任せるな。

信頼してた子供の友達に裏切られた感がｼｮｯｸなんだろうね。

でも、そこまで必死に探すなら　なぜＤＳを友達同士でする事を許したんだろう。
ＤＳのｿﾌﾄなんて小さい物なんだから、なくなる可能性だって十分にあるわけだし
ちゃんと自分で管理できないのなら、友達同士のｹﾞｰﾑは禁止にしたらいいんじゃない？

それはちょっと問題が違うような。
なくなったからって必死に探すのがなんかいけないことなの？？
しかも結果盗られてたわけだし。

>>196>>197>>198
子供は謝ってほしいと言う気持ちもあるようですが、もう関わりたく
ないという気持ちもあるようです。
他の子との付き合いは様子を見てみることにします。
どうもありがとうございます。

>>199
そのとおりです。気にはなっていたのですが、当たり前になっていて、
みんなで対戦したりするらしく、持っていないと誘ってくれない、
遊びに行っても持ってないならダメ、みたいな雰囲気の時もある
ようです。普段から、みんなで遊ぶときはソフトは２つまで、帰って
きたら必ず確認するようにしていたのですが、その日はみんなが
帰った後見てみると１つ無くなっていた、という状況でした。
これからは極力ゲームをしないで遊ぶように言いきかせましたが、
本人も慎重になっていて、当分は友達とはしないと言っています。
どうもありがとうございました。

>>200
ゲームに熱中していて、もう1つのソフトをきちんと管理できて
いなかったのも問題なんですよね。でもまさか盗られるとは
思っていなかった、というのもあると思います。
物は大切にするように普段から言っているのですが、これからは
すぐ側においてあるものであっても、気をつけるように言って
おきました。どうもありがとうございます。

漢字を覚えるのが超苦手な＠小３女子。
算数、理科なんかは好きっていうか、苦労せずスラスラこなすんだが
国語の文章力と漢字は爆笑ものの珍回答ばかり。例えば↓

こないだ漢字テストが返ってきたのを見たら、「投手（とうしゅ）がなげる」が正解のところを
「役者（やくしゃ）がなげる」になってた･･･orz
間違った字は復習して提出することになってるんだが、
本人は「なんで〜どこが、どこが違うの？えっ？えー？」と天然焦り。

汗をかいたシャツを着ている子供の絵を見て、注意すべき言葉を考えましょうの
質問の答え。
「汗をかいたらイヤなにおいがしますので、着替えたらいいです。」
間違いではないな･･･。しかし、先生の〇も力ない微妙〜な〇だったよ･･･。

漢字や文章力つけさせるとっておきの技ってありますかー？
夏休みに底上げさしてやらんといけないと思ってるんですが。

その〇は一体どこから持ってきた○なのかが気になる

>>202
面白いなｗ＞汗をかいたらイヤなにおいがしますので・・・
基本的には頭良さそうだから、普通に読書とか映画を見るとか
で良くなりそうだけど。
うちの子（小２）の担任は、保護者会で今の子はゲームばっかり
で読書が足りない。漫画でもいいから読ませてくださいと言ってた。
漫画も、面白くて夢中で読んだら文章力とかつきそうだと思う。

>>202
投手と役者は、うちもやったな。というか、手（しゅ）と者（しゃ）はわかってたけど、
同時にテストだったので、投手と投者になってた。
聞いてみると傑作で「わからなくなったので、両方、投にした」だと。受験のテクニックかよっｗ

まじめな話、漢字の意味合いを考えずただ暗記してると起こるミスだよね。
３年生になってからの担任は、漢字練習のさいにに部首を意識させてくれている。
そこの部分を疎かにしないのが大切だね。

>>202

考える力はありそうな感じだよね。
私も暗記物が嫌いだったからわかるけど、その気にならないと覚えないよ。
どう誘導するかだよね。

でも、汗をかいたシャツの答えは面白い。文章力は本を読ませたらつくんじゃない？

漢字だけど、２年生までは先生が黒板に書いてみんなで空書きして
意味を説明してノートに練習して・・・みたいな方法だったんだけど、
３年生になってからは先生は教えてくれなくなった。
ドリルがあって、それを自分でやって覚える。（１学期は何ページまでと目標があるらしい）
子の担任は完全子にお任せ主義らしく、やればちゃんと添削してくれるんだけど
「やりなさい」とは言わないらしく、進度もバラバラ、定着度もバラバラ。
うちは漢字覚えるのは得意だからまだいいけど、覚えるのが苦手な子は親のフォローがなくちゃ
たぶんやっていけない。

ところで、汗をかいたシャツの答え、模範解答が知りたいｗ

>>202
ご参考になるか分かりませんが
うちでは漢和辞典をひく練習が効果的でした。
最初は親が付ききりになるけど、
毎日少しずつ漢字ドリルを解かせて
間違えた字は総画・音訓索引でいちいち調べる練習をつんでいます。
他の熟語もあわせて確認。
引いた字を付箋紙に書き込みそのページに貼りつけておく。
(付箋紙が増えてくると喜ぶ)
部首の意味に興味が出たころから間違いが減っていきました。

飽きっぽいし最近反抗的なので、１日1〜2ページが限界ですが
毎日続けたらそれなりに頭に入っているようです。

202です。レスありがとう。
>>203
私も気になりますｗおまけ？？
>>204
読書や映画、夏にたくさんやらしてみようと思います。
ゲームが大好きな子ですが、漫画「光とともに」は学校の図書で
続けて借りてきて夢中で読んでます。あと、２歳半頃思い切って
「千と千尋の神隠し」の映画に連れて行ったことがあったんですが
お母さんとお父さんが豚になったシーン、ハクが作ってくれた
元気が出るまじないのかかったおにぎりを千尋が食べて泣くくだりなどで
目にいっぱい水をためて泣いていたので感受性の部分では敏感だと思います。
豊かな感受性を自分の言葉で伝えられる文章力が極端に足りてない状態なので
ゲームより読書に導いていく努力、頑張ってみます。
>>205
わぉ！判らないから両方書いてみるってテストの場では賢いやり方だね。
しっかりしててうらやましいー！
＞漢字練習のさいにに部首を意識
大事だねー。担任の先生の指導方法もいいね。
>>206
暗記物嫌いなタイプはその気にさせないと難しいですか･･･。
たしかに計算や文章題はすごく面白い解き方を自分で考え出して
感心したりすることもあるんですが、2年生の九九だけは異常に覚えが
悪かったなー。「さぶろく、さぶろく･･･12！」「バカ！」こんなやり取りが
毎日続いた去年は地獄だったｗ

できるだけ完結にお話しますので長文ですがよろしくお願いします。

二年生男子なのですが、とにかく問題児のA君がいます。
うちの息子も砂を顔にかけられたり、運動場でズボンとパンツ下ろされたり
その他いろいろ、とにかくいろんな被害にあってた。

どうしたものかと悩んでいたら、A君母から
「うちの子がお宅の子に泣かされて帰ってきた。
こんなこと初めてだ。気に入ってる服をばかにされたらしい。」と電話があった。

私は突然のことで、今までのこともあったしすぐに謝る気になれず、
「事実を確認してから電話します」と切った。

A君母は幼稚園の頃から先生に子供の悪さのことで叱られても
「私（A君母）が若いから色眼鏡で見ていませんか？」と言い返したりするし、
とにかく一人息子のA君に対して思い入れが激しい。
他の母たちもあまり近寄らないようにしている。

みなさんならどうしますか。
ご意見お聞かせください。

>>191

〆後ですが

Ａ君が、しゃあしゃあと嘘をついてた可能性もあるけど、
（嘘つくのに罪悪感の薄い子もいるので）
一度、つい「知らない」と答えてしまったところ、
ことが大きくなっていくのを見て、
実は自分だと言い出しにくくなったのかもしれないね。
嘘を誤魔化すためにまた嘘をつくことになって、
「名前がなかったから云々」て話も出たのかも。

向こうの親も、子供を伴って謝りに来るのが本当だよね。
その場で、
「ひとつ嘘をつくと、どんどん嘘をついて、こんなことになるんだよ」
みたいな話もできただろうし、
Ａ君も、親が頭下げる姿を見れば何か思うところがあったかも。

といってもいまさら蒸し返せないし、
今後はもう息子さんの気持ちに任せるしかないと思うけど…。

>192と>202に腹がよじれたｗ可笑しすぎるｗｗｗ

>>202
漢字を覚えるのは、書きとりみたいな反復作業による暗記じゃなくて
成り立ちや、理屈から覚えたほうが覚えやすいタイプかもね。

そういうお子さんって、
「役」「投」の違いも
行にんべんと手へんの違いや
それぞれの漢字の成り立ちなんかを調べて
「理解」すれば、すぐ覚えられそうな気がする。

あと、読書は「物語」とは限らないからね。
お子さんが興味を持つものなら何でもいいと思うよ。
それこそ漫画でも。
たぶん、「読みなさい」と言わなくても勝手に読むような本を
読ませるのが一番効果があるから。

漢字、うちの子（2年）も苦手だわ〜。
読み方が同じでも違う漢字があるっていうのをなかなか理解できないようで、
「この漢字を使った言葉を書きなさい」みたいな問題がめちゃくちゃ。
「周」で「一周間」とか、「晴」で「「ケガをしたところが晴れた」とか
算数も「答えは何こでしょう」を「18子」と答えたり。
自分のカレンダーに「3かん日」と書いてるのを見た時はほんともう脱力…。

>214
のちの「羞恥心」である

小2女子
「数室」教室のつもり、「教える」かぞえるのつもり
をノートに何回も書いて練習していた。
頭の中ごっちゃごちゃなんだろうなー
一応訂正はしておいたが、
まぁなんとなく近いからヨシとしてます。

3かん日ﾜﾛｽwww

小２女子
取りあえず送り仮名をつけておかないと不安らしい。
「声え」

192最高！wwww
全部に乗ってたら壮観だなあ〜

>210
>「事実を確認してから電話します」と切った

この通りやったらいいんじゃないでしょうか？
あなたの鬱積した気持ちの処理はわからない。
本人に言いたければ言えば良いし、我慢するならするでいいんじゃないでしょうか。

>207
汗をかいたシャツは単に文の使い方が面白くて微妙ってだけだと思うよ（たらいいです、のあたり）。

・汗をかいてぬれたままだと風邪を引くから着替えましょう
とか。別に
・汗をかいてくさくなるから着替えましょう。
でも問題ないと思う。

>202
語彙力はありそうだから、音読させて文章のパターンを覚えるようにもって行くのが
いいんじゃないかな。
漢字を書けるようになるには興味がないと厳しいね。
お母さんが漢字検定を受けてみるとかして、勉強している姿をアピールするのはどうだろう？

>210
今2chで培われたスルー力が試されるときがきた！

>>210

事実だったのかどうだったのかを息子さんに確認して
もし、本当なんだったら
「先ほど、息子に確認したら　泣かせてしまった事は事実でした。
　何でそんな事をしたのか尋ねたら、以前からＡ君に顔に砂をかけられたり
　運動場でズボンとパンツを下ろされた事もあったので
　堪忍袋の緒が切れて、やってしまったと聞きました。
　そこらへん、Ａ君から何か事情は聞かれてないですか？」

と逆質問な感じで言ってみたらどうだろうか？
でも、先生にまでくってかかるような人一筋縄ではいかなそうだねｗ

>>222
>そこらへん、Ａ君から何か事情は聞かれてないですか？」

の続きに「うちも随分いろいろと我慢しているんですけどね」とか
言ってみたい。言えないけど。

念のため電話のやりとりは録音しといた方がいいよ。
そういう相手は何言ってくるかわらかないし
それでいて後で「私そんなこと言ってません」とトボケるし。
それに、「録音してる」という意識を持つことで、自分が冷静になれるから。

「先ほど、息子に確認したら　泣かせてしまった事は事実でした。
　以前からＡ君に顔に砂をかけられたり、
運動場でズボンとパンツを下ろされた事もあったので
堪忍袋の緒が切れて、やってしまったのかと思ったのですが
特に仕返しのつもりでやったわけではないようです。
今回は、今までの仕返しだとか、悪意などはなく、ふざけていて度が過ぎたようです。
結果、A君を傷つけてしまってごめんなさいね。
明日、息子も学校で謝りたいと言っております。
これからも仲良くしてあげて下さいね。」
というのはどう？

とりあえず最初に今回の泣かせた件をちゃんと謝ってしまってから
「理由」を行ったほうが、相手がちゃんと聞いてくれると思うよ。
たぶんそういう母親は、謝りの言葉より前に
自分の子のことを悪く言われたら、そのあと
「ごめんなさいね」と言われたって
耳に入らなくなると思うよ。

特に、今回泣かせたことと
今までやられたことは、直接関係ないんだから
（Ａ君が先に手を出したから、こちらがやり返したというわけではない）
過去のことを言い訳にするのはあまりよくないと思う。
一度ちゃんと謝ってから、最後に
「ところで、以前あんなことやこんなこと（できるだけ短く）が
あったんですけど
うちも今度からは、そのつどお家に報告するようにしますね。」
ぐらいにしておいたほうがいいんじゃないかと。

正直あーもー服馬鹿にされた位で泣いてんじゃねーよ、て言い隊。

「今までいろいろやられたからやり返した」と自分の子供を正当化するのは良くないが、
突然意地悪をしたわけではなく、今までの鬱憤がたまってそうなったんだということは
きちんと相手に伝えないと、相手は図に乗るし、>>210のお子さんも納得いかないだろう。

謝罪をまず述べた上で>>222案　というのがベストじゃないか？
必要以上に下手に出たり、付け足しのように「ところでお宅のお子さんも…」という切り出し方をするのは
こういう相手には逆効果じゃないかと思う。

学校で起こったことに関しては
先生を巻き込んでもいい。
ていうか、
学校は学校内の問題事を
把握しとかなアカンじゃろ。

その意味でも
受けた被害、やったかもしれないこと。
話しておいた方がいいと思うね。

先生のタイプにもよると思う。
公正で子供に信頼されている先生なら、上手く子供同士で
解決できるように誘導してくれるかもしれないけど。

Ａ君母は幼稚園の先生にも言い返したりしてたんでしょ。
先生が事なかれ主義のﾍﾀﾚだと、一方的に>>210子が
我慢することになりそう。

もしかしたらバカにして泣かされたっていうこと自体Aの嘘かもしれないし、仮に本当でも
その前になにかAが嫌な事をしたからそうなったのかもしれないし。事実を確認したら
>>210の子が一方的に悪いって事はないんじゃないかな。
聞いた事をそのまま全部話してあげたらいいと思う。
相手が受け入れられずに反論してきたら、今まで黙ってきましたが…と
今までされた事を全部話してあげたらいいよ。

>>210
自分かと思った･･･。
みなさん冷静ですばらしい意見だと思う。

私なんか210と同じような状況だったんだけど
今まで我慢してたことをうまく相手の親に伝えられなくて、
「お宅のお子さん周りにめっちゃ嫌われてますよ」とか言えないから
まわりくどく言ってたら「それはお互い様でしょう」ばっかり言われて
いっしょにするなー!!ってカーっとなってしまい、
「もうお宅のお子さんとは遊ばないようにするしかない！」とか言っちゃったorz
そしたら「それは子供が決めることでしょう」と正論かまされて何も言えなくなり
モゴモゴ言ってたらガチャ切りされた。

なぜもっと冷静に話せなかったかと後悔ばかり。
むこうは頭の回転も早く、ああ言えばこう言うで勝ち目無かった。
今でも我が子からその嫌われてる子とケンカしたとか聞くと
また電話凸あるんじゃないかと思ってヒヤヒヤしてるorz

227に激しく同意。
男でしょ？ちょっとからかわれて泣いたからってわざわざ
相手の家に電話なんてしないよね。馬鹿ばかしすぎるわ。

「あらそうですかー。まあ子供ですからよくあることですよね。ニコ」
で天然かまして、スルーしちゃえばよかったのに。
それでもまだぶつくさ言ってるようだったら
「今度から、人の悪口は言わないように叱っておきますね。じゃ」
でガチャ切り。自分ならそうする。

>>210
「確認したら、事実のようでした。申し訳ありません。本人からも謝らせます。
　ところでちょうどいい機会なのでお知らせしたいんですが、今まではこんなことやこんなことがあったんです。
　うちとしては子供同士のことと思い我慢して胸に収めていたんですが、
　逆の立場でその位のことでお電話いただいたということは、これからはうちも逐一報告させていただいてお母様から注意してもらった方がよさそうですね？」と反撃にでる。

夏休みに読む本を図書室で借りてきた娘＠小一

内容的にも文章的にも高学年レベルの本で、間違いなく読めやしない。
挿絵にスカートめくりやキスシーン一歩手前があり、一見普通の絵でもやたら谷間が強調されていたり超Ｍ字開脚だったりエロ要素が多め。

それを喜々として皆に見せびらかしつつ借りて来た模様。

対処に困って旦那に相談するも長女を泣かせてしまい逆効果。というか最悪の自体に。

とりあえず変にトラウマにならないように「長い本で大変だけど頑張ってちゃんと文章読み切ってみよう」と会話を終えたが…なんかいろいろ大失敗。

旦那になんか相談するんじゃなかった

>>235
小学校の図書室でM字開脚やら谷間ってどんな本だｗ
でも高学年向けなら簡単な感じにはルビが振ってなくて難しかったり、
心理描写とか低学年じゃ理解できないようなことも書いてありそうだね。
ご主人はどうして怒ったんだろ？内容がまずかったから？

娘＠２年はオカルトばっかり。
トイレの花子さんやら妖怪やらお化けが出てくるのばっかり。
買うのも図書室で借りるのも全部そういう本。
そういう年頃から「恐怖新聞「読んでた自分は言える立場では無いが。

>>235　題名知りたい

>>236
うちもそうだったよ。
「恐怖のレストラン」とかそのシリーズばっかり借りてきてた。
途中で怖くなるらしく、最後まで読めなかった。
私が楽しんで読んでたよwww
最近の怪談ってゲームとか、ＰＣが題材になってて、時代を感じたよ。
最近は、図鑑系に変わったけど。
ところで、私も小学生時代、心霊モノが好きで良く「心霊写真集」を借りてきたけど、今本屋にも売ってないよね。
やっぱりコラとかが一般的になっちゃったから、あんなのはウケないのかな？

うちの二年はクイズとか手品とか忘年会の準備ですか？みたいな本ばかり借りてくる。
昔は学校の図書館にそんな本は置いてなかったと思うんだけどなー

うちは図鑑系とかﾊｳﾂｰもの、ｸｲｽﾞ、漫画が好きなので普通の物語を読め
と言われたら絶対困るﾀｲﾌﾟ＠一年生
読み聞かせすれば聞いてるし、丸暗記するほど好きな物語（絵本ね）ある
けど、自ら新規開拓しないんだよなぁ･･･。薦めれば薦めるほどｲﾔがるし。
夏の宿題、感想文はないけど、読んだ本のﾘｽﾄ提出。
魚図鑑とか、ﾏｯﾄ運動が上手になる本、とか書くんだろうかorz

>>235
そういうのって学校に相談できないのかな？
学校の図書館に置くべき本じゃないと思う。
>>238
うちもそういう心霊ものを図書館で読んでたみたい。
「こんなに怖くて不思議な事があったんだって、図書館の本に書いてあった」
と息子が言うので
そういうのを信じないｱﾝﾁｵｶﾙﾄの私が「そんなの嘘だから」と言うと
「だってその本には’これは本当にあった話です’って書いてあったよ」・・・orz

そんな本、学校に置くな。税金の無駄。
あー、言いたい。でも言えないﾍﾀﾚな私。

>>236
先入観を持たず絵にどの程度問題があるか見て欲しくて、とりあえず見てと渡した本を見ずに

「何で見ないといけないのか言ってからにしろ」

と取り合わないので「じゃ、いいわ」と話を切り上げた。(仕事疲れで帰宅後ずっと機嫌の悪い旦那にいい加減私がｷﾚた)
気になったらしく、本を置きに部屋へ戻った長女を追いかけ絵を見て部屋で借りてきた経緯を根掘り葉掘り。
悪い事をしたかのように追い詰められた長女はｴｸﾞｴｸﾞ言いながら(多分)嘘を混じえつつ聞かれた事に答える。

↑が「泣いた」の詳細。
長文になるのではしょったが反省はしていない。
ついでに言うと「結果から言え」なﾓﾛ男脳の旦那に対し、話の持っていき方がマズかったとは思うが疲れてるとはいえあんまりな態度だと思うので反省はしていない。

>>237
ママはおばけだって！


いつもは長女、魔法使いとかファンタジー系なのによりによって40日間借りる本がエロて…

＞２４２
ママはおばけだって！をぐぐってみたけど正直この絵でＭ字開脚してもエロに結びつくか疑問。
谷間が強調されたとしてもエロにならんだろう、この絵は。
キスシーン手前だとかスカートめくり位いいんじゃないだろーか。
このくらいで友達にｷｬｯｷｬｯ見せてきたとかちょっとほほえましい。お父さんに追求されて娘さんかわいそす。
でもこの程度で怒ると性に対して嫌悪感とか罪悪感をもたせるのではないかと思う。

遠井道夫はママが買ってくれたメガネがこわれ、見えない眼が恐ろしいものを見た…。ママが大蛇である事を知るホラー。
[日販MARCより]

エロよりも内容が意外に怖そうなんだけど。そして気になる。

>>243
他のレビュー見ても確かに怖そうだねえ。

>>247
読んだことないけど、最初、偕成社から出てますね。
あそこはそんな変なもの出すかなあ。
で、理論社で著者シリーズものとして再刊されてるんですね。
ttp://rironsha.bookmall.co.jp/search/library.php?isbn=9784652093283

作者は「あばれはっちゃく」の人なんですねえ。
なるほどそりゃスカートめくり位はありそうだなーとは思うけど、
うーん・・・そんな問題のある本なのだろうか。

面白いか面白くないかとか、
低学年に読めるか読めないかは別の問題としてね。

旦那さん、やっちまったなぁ…

エロ知識がある大人から見れば、M字開脚だの
キスシーンだの、胸の谷間だのに見えるかも
しれないけど、子供から見れば何てこと無かったり
するよね。

まして娘さんはまだ小１だし、何の気なく借りてきたん
だろうから、大人が騒がず触らずでやり過ごしても
問題なかったと思う。

でももうやっちまった後だから…私だったらとりあえず
「お父さんこんなことで怒ること無いのにねー」と旦那を
悪者にするw　あとは「読んだら感想聞かせてね」って
言っておくかな。

小1男子夏休み用に借りてきた本がウォーリー・・・
簡単な感想文書くらしいけど、どうやってｗ

>>246
ウォーリーは隠れるのがうまいと思いました。
絵が細かいので目がちかちかしました。

宇宙人から見れば私たち人間はウォーリーたちのようにみな似ていることでしょう。
国境を越えて世界中の人がウォーリーたちのように、仲良く暮らせたらいいなと思います。

うちもロクにカタカナもまだなのに５冊借りてきた。
まぁ、一緒に読んで勉強していけばいいかな?と思ったけど
うちのもM字開脚してたよwカマキリがww

『キノコ事典』みたいの借りてきた＠小３
児童用の図鑑じゃなくて、山菜採りの大人が
使うようなやつ。
小学校の図書室になぜこんな本が…
てゆうか、キノコ狩りに行きたいのか？

>>238 ﾉｼ
○○レストランシリーズ好きだよ。
全部読むんだ！と張り切ってるけど全４４巻orz
特に面白くも無いし、なんだかなあ・・・って感じの内容なので
もっと他の本を読んでほしいけど本嫌いになられるより良いかと放置
ただ気になるのが死者のレストラン？だったかな？
アウシュビッツがとりあげられてて
昔日本も中国で同じような事をしました！と書いてあった・・・orz
やぶへびになるかもと思って触れずにいたけど
きちんと説明したほうが良かったかとちと後悔・・・。
松谷みよこ監修のシリーズなんだけどびっくりした

>>243-245
長文にお付き合いありがとう
昨晩読んでみたんだがｵﾓｼﾛｽ
高学年の子なら内容的にも楽しく読めるんじゃないだろうか。
やっと出来た仲間が翌日に登校して来ず、不安になる主人公。
登校してきたと思ったら知らないと言い出して、あれは夢なんかじゃなかったと証明するために主人公が策を巡らして奮闘する章なんてトイレ我慢しながら読んだよ。
物語の挿絵としては問題無し。絵だけ見るとアレだけど。

ただ一年生に話の伏線なんて理解出来るか微妙。
せっかく夏休みなんで1日一章目標に一緒に読んでみようと思う。

旦那は不機嫌なまま出勤。あぁｳｻﾞ

子供はｷﾞｬﾝ泣きしながら「明日返してくるー」と言っていたが一緒に読もうと言うと気を取り直してくれた様子。

性に対して変なトラウマにならないといいけど。


不機嫌な旦那には近寄らない事にする。

時間があったので一応撮ってみた

http://i.pic.to/rhbt8


このぐらいサラっと流してやれば良かったんだろうかと猛反省中

PC制限ってことは携帯使いか。
これだけの長文、たいしたもんだ。

>>253
PCからなので見れないけど…。
基本的に学校から借りてきた本でそんな反応しなくてもいいじゃないの、とは思うよ。

滅多に書き込まないがいざ書くとなると長文になってしまう自分。

短く短くと努力してコレだから手に追えない。

PC制限は外しておいたが見ても…で?っていう事になりかねない

これはｗｗｗｗｗｗｗ
５枚目の状況は一体何なのｗ
ちょっと読みたくなった。図書館行ってこよう。

>>253
気になったので携帯から開いてみた。
そういう目で見るとちょっとエロかもしれないけど、まあそこまで気にするほどじゃないかなと。
それより画が下手すぎ、爪のお手入れがバッチリだなと思いましたｗ

ふーむ、この絵だけ並べられたら
確かに大人は　お？　と思うな。
高学年の子も、人知れずドキドキしてるかもしれないね。

でも、うち一年生娘ならパンツが見えてないところは
「なんでこれがエッチなの？」と
逆に問いただされそうだ。

うちの一年生女子がキスシーンが載ってる本が図書室にあると言っていた。
もしかしてその本かな？
女の子たちでキャーキャー言って見てるらしい。
高学年向けの本なので借りることはできないと。

んで、夏休み用に借りてきた本は塩の本orz
結晶の写真を見て「宝石なんだよ〜　キラキラでしょ〜」
写真だけパラパラ見て終了だろうなorz

>>253
ちょｗ
アイロンかけてるのにそのお色気ぶりは一体ｗｗｗ

まぁ、確かにパンツを凝視してる絵とかｽｶｰﾄめくりしてる絵がちょっと・・・て感じだねｗ

でも、Ｍ字開脚のとこにｴﾛは感じなかったなｗ

激しく読みたくなったｗ
本職のイラストレーターだろうけど
下手ｳﾏと言いたくなるなぁ。
内容が良ければ微エロもいいんじゃないか。
スカートめくってる奴がラストで制裁されるとか…ｗ

真面目な話いつまでも無菌培養は無理だし
自分の娘にも、スカートめくりバカじゃね？ぐらいの耐性と対策は身につけてほしいな。

うちは全巻読み尽くす勢いでハマっているゾロリと、
だじゃれクイズ本＠小２。

感想文何をどう書くのか楽しみだ。

ちょ指w

確かにＭ字開脚は今となっては全くエロを感じない。
自分でもどの絵がＭ字なのかわからなくなって探しちゃったよ…orz
でもやっぱこの挿絵の世界観気持ち悪いわ。生理的に

やっぱかわいそうな事しちゃったな。
これから大人目線でﾓﾉを見ないよう気を付けるよ。

では反省しながら名無しに戻ります
レスくれた人�d

>>256　これって本見ながら256が模写したの？
腹いたいですｗｗ

あきらかに笑わせようとしてるとしかwwww
噴いた麦茶かえせw特に5枚目w

この流れ和みましたw

以前同じアパートに住み、
小1、同学年同性親子とトラブって相談した者です。
→「大人のいない時にチクチク言ってきたりやってきたり。
大人や先生受けのいい子」

置いていかれてウソつかれたり、こんなのも分からないの、出来ないの！バカじゃないの！
等々と大人のいない時にうちの子に言ってきたり。

その親が私に怒鳴ってきたり。
親子でうちの子を仲間外れにしています。

うちの子がターゲットになってて、
近所のグループのママさん達もちろん先生も
そういう親子だと知りません。子供はグループのボスです。

徐々にその親子と距離を置きたいのですが…。
近所のママさん達はうちが、なぜ別に行動をとるのか？と思っているようです。

静かに何も言わず語らず…が良いでしょうか？
近所のママさん達に話すと悪口のようだし…。
うちの子だけ1人浮いた感じです。

距離を置くと気が楽ですが、事情を知らない近所の子と遊べないのが
どうしたら良いのか悩んでいます。

携帯から長文すみません。

>>253私もちょっとキライだなー。この絵は。
本来は高学年向けなんでしょ？干してある婆パンツにすらｴﾛを感じる年頃なら
この絵にもｴﾛを感じるかも試練ぞ。
一枚目なんか、局所局所を強調しすぎだwww

＞２５３
この５枚目の絵をＭ字開脚ととらえるセンスに脱帽。
上４枚はちょいグロエロだが低学年でちょっとキャーキャー言う位には健全な範囲では？
ＮＡＲＵＴＯの女の子に変身マッパで男子がキャーキャー言うのと同じじゃない？

＞２６８
近所のママさんには話していいんじゃない？機会があったら、世間話風に。
で、｢仲良くしてやってね〜｣て言っておけばいいと思う。
ボスって言っても他にグループが無いわけじゃないでしょう？
家と遠くても他のグループにスルッと入り込めるといいんだけど。
これから夏休みだし、１回リセットできるといいね。

>>269
何か生々しいよね。
アイロン掛けの絵、子供より大人が見てエロいと感じそう。
えっち！っていうよりエロスって雰囲気・・・。

さて通信簿がさえないわけだが　orz

通信簿、うちは微妙・・・。
良いと悪いの落差激しい。
褒めた後に注意するべきか、悪い部分はスルーすべきか悩む。

子が入学して以来、夏休みが始まるたびに
２学期制ってつまんねー・・って思う。
通知表がないと、どうも盛り上がりに欠ける。
紅白もドラえもん祭りもない大晦日みたいだ。

うちは２学期制なので、１回目の通信簿は秋休み前になってしまう。
年３回が２回になってしまって、何だか１回損している気がするｗ
夏休み前に、ｗｋｔｋしたいのに。

『竹島と在日韓国・朝鮮人』

竹島が実は日本領であることをずる賢い韓国人は知っているからこそ隠蔽ためにバカ騒ぎをする。
　一方、在日は自分らの腐った「パクリ・チョソ文化」の歴史を認識していて、
中国人の名前をパクッた朝鮮名を羞恥心ゆえ名乗らず、
日本人名を名乗り、偽装日本人になってにんまりとする。
そのうえ汚辱にまみれた朝鮮史を日本人に知られたくないために歪曲捏造し、
おまけに差別されたと不当に訴える893まがいの行動をとる。
実際は賢明な朝鮮人は帰国し、
本国では差別されるような出身地や職業のものどもが日本に残り、
暴力行為で駅前の土地を占拠してしまった。
未だにそのうまみが忘れられず、
差別を問題をネタにして日本社会に寄生するのが
在日韓国・朝鮮人である。

通信簿・・・兄弟で格差がありすぎるのだが・・・。

うちも２学期制だ。
通信簿がないのも、終了式がないのも、なんだか夏休みの実感に欠けるよね。
特にうちは学童通いなんで、ワクワクどころか毎日の弁当を考えると…orz

２年生で引っ越してきて初通信簿だけど、
なんか、不思議な評価だ。
細目評価のされ方が「へ？そうすか？ここがそう来る？」ってのばっかり。
去年は「うんうん、この子はこういう性格だからこうなるよなあ」って
良くも悪くも納得できてたんですが。

漢字小テストはいっつも小汚い字で
「ここは突き出るのか出ないのか！？」って問い詰めなきゃならないものばかり。
しかも消し跡がちゃんと消えずに変な点や棒がついたりして
見るもおぞましい字になって×がついてるのを持って帰ってたのに、
総括コメントでわざわざ
「字形の整った正しい漢字を書くことができました」って褒めてある。

もしかして人違いされてんじゃないだろうかとちと不安。

>>271
確かに生々しいけど、私はどちらかと言えば好きな絵だわ。
でも、子供向きではないね。
昔読んだ「おれがあいつであいつがおれで」の絵に似てるな〜。

>>272
うちは一年生時代がもっとさえなかったのでベタ褒め。
普通になった通信簿見るだけでご飯三杯はいける。

ウチの息子は先生に「この4ヶ月間どうもありがとうございました。」と
挨拶してきたらしいぞ。転校でもするのかｗ
でも先生は心から感動してくれた。

・・・・・・・単に日本語の使い方が変なだけだが。

３年生になってやっと３段階評価になるのでwktkしてたんだけど、
「できる」「もう少し」「がんばろう」の３段階で全部「できる」に○が。
テストなんかで８割できてれば「できる」が付くらしく、先生も「甘めに付けてます」と。
周りの子と見せっこしたらしいんだけど、女の子はだいたい「できる」に○が付いていたらしい。
親から見れば特別できるとも思えない「普通」だし、絶対評価だったら「普通」なんだよな、きっと。

それより「とても思いやりがあってお友達に優しく誰からも好かれています」の言葉にビックリ。
家では妹に意地悪なことしかしないし、自分が１番で当たり前！な態度。
外でもそうかと思ってたから、実はそうでもないのか？それとも先生が騙されているのか？？
自分の子供のことって意外と見えてないのかと衝撃だった。

単に社会性が育ってきてるんじゃまいか？
外でよい子なら喜ばしいよ家で多少アレでもね
むしろ逆ならこわい

通信簿、上の子は帰ってくるなり
◎が３つに△が４つと報告してきてorzだったけど、
見てみると△は全部実技だったので安心した
私の目線と比べて国語の評価が低く、算数の評価が高いのが意外だった
通信欄は欠点の指摘もあったけど褒め言葉もあってよかった

下の子は勉強面も生活面も◎が１つであとは○
通信欄も当然のように可もなく不可もなくといったところ
面白味が何もない・・・orz

>>273
落差が激しい方が指導の方向性が決めやすくてやりやすくない？
やりがいもあるし

＞「この4ヶ月間どうもありがとうございました」

私自身も何を思ったか懇談会の後に担任にこう言ってしまったよ
そのあと慌てて、「夏休みが終わった後もﾌｼﾞｺﾌｼﾞｺ」状態になってしまったｗ

268です。
>270
レス有難うございます。夏休みでリセット…なるほどです。
聞かれた時に答えてみようかなと思います。
気が楽になりました。

>283
うちも男児だが小3。
家では、幼稚園児の弟としょうもない喧嘩ばかりして、
ちょっと面倒みててね、と言っても絶対無理なんだけど
外では、他のおうちの小さい子にとても親切。
集団登校の時も、面倒見がいいですよね！と世話役のお母さんに言われたり。

家と外では違う、ていうのはよくあることかもしれませんね。
社会性が育ってるのでは、というのは嬉しい言葉です。

振り返ると、自分も「外面のいい子」だったw
遺伝かも。

午前中一杯かかって机と持ち帰った物の整理をしたわ〜
本当に片付けられない子だ。＠小２
整頓できない性格らしいので、かなりこまかく教科書・ノート置き場、
習い事の物…と場所を決めてあげても、そこに戻すのもﾒﾝﾄﾞｸｻｲらしい。
学校に持っていっては忘れてきたハンドタオルが何枚も出てきた。
とにかく片付け方を覚えるまで付き合うしか無いよね。

細かく分けるのは片付けられない子には逆効果じゃない？
うちも片付けしない方だから、本類は本棚に
学校のものはこの箱の中、オモチャはその隣の箱にぶち込む…と大雑把に分けてる

>>282 息子さんカワユス。

やっぱりきちんと挨拶とかできる子っていいなあ。
もちろん挨拶だけでなく普段の態度なんかも関係するけど。
うちに遊びに来ても何も言わず出て行く子がいて、こちらが
「さようなら〜、また来てね」って言っても振り返りもせずスタスタ
行ってしまう子とか（恥ずかしがりやなだけならいいんだけど）、
こちらに対する言葉も乱暴ですごく我がまま、親の躾が全くなってない
と思わせる子がいるんだよ。注意しても聞く子じゃないから、こちらが
きちんと対応して見せてるんだけどなかなかね…。
感謝の気持ちとか、言葉だけでなくても伝えようとする子っていいなあって思う。

>>289
あー、耳が痛い・・・。
私も子どもの頃、というか、結婚前まで汚部屋だったから、お子さんの気持ちは非常によくわかるｗ
何でもその辺に置きっぱなしにしちゃうし、散らかってても別に平気なんだよね。
私は、たまに母に、「汚い、片付けろ。」ってキレられるだけで、片付け方とかまったく知らないで育った。

お母さんは大変だろうけど、片付け方を覚えるまで付き合ってあげてほしいな。
>>289さんのやっているように、モノの「住所」を作ってあげること、
だけど、それを細かく分類し過ぎないで（大雑把に入れるだけにしておく）、
理想を高く持ちすぎなければ（完璧にキレイ！な状態なのは無理）、大丈夫そうだ。

私は自分以外の人が作った物の住所って覚えにくい。
だから旦那も子供も、自分のところは自分で決まられるようにしてる。
カラーボックスが二列ならんだような引き出しの収納に
自分の持ち物を６種類に分けて守って、と言ってます。
で、机は勉強・学校道具だけになってます。

>>292
片付けって、教えてもらわないと身に付かないらしいよ。
大人になっても「なんで、私はこんなに片付けられないんだろう？」と
思っていた時に、テレビで片付けられない女の特集を見たんだけど
大半が親に片付け方を教えてもらってないんだって。
実際、4月に引っ越した時に小2娘と子供部屋を片付けてたら、
「どこに何を置いていいかわからない」と言い始めた。
引越し前から使ってる勉強机でもそんな調子なので、付箋を貼って
何をどこに片付けるかを決めてから片付けることにしたよ。
今も貼ったままのせいか、とりあえず片付けてと言えばある程度は
自分でできるようにはなった。

２学期の為通信簿がないから本当に面白くないわ。２学期制廃止して欲しい。
教師の怠慢としか思えないし、通信簿も５段階の方が分かりやすい。
ゆとり教育のせいかな？

実は私も汚部屋出身者で…
>292サンと同じく、片付け方を教わらずに育ってしまいました。
でも私は物は無くさない質なんです。（威張ることでは無いけど）
カオスながらどこに何があるかﾜｶﾙ。
正直言って何がどこにあるのかわかれば、多少散らかってるのは
構わないんだけど、息子の場合、時間割を揃えるのさえ困難なので困ってます。

分け方もかなりおおざっぱなんですよ。
学校の物・習い事のテキスト・その他の３つに分ける。
その他の山から、本とオモチャを元に戻し、残りを要る物と要らない物に分ける。
今日はそこまでやりました。（本とオモチャは分類してません）
あとはこれをキープしてくれさえすれば良いんだけどな。
夕方「片付けてきなさい」と渡した宿題のプリントが、やっぱり部屋の
真ん中においてあったorz

３学期制だと、学期の期間がまちまちで、うちは冬休みが1月16日くらい
まであるから３学期がすごく短いし、夏休み前に通信簿もらって
うちの子は「よし、２学期は字をていねいに書こう」と決意していたの
に、夏休み中にすっかり忘れた・・・なんてこともあったから、
秋の勉強に集中できそうなときに通信簿をもらうのも、いいかも
しれない・・・とちょっと思う。

片付け関連の書き込み、ためになったー。
早速散らかし魔の息子に試してみます。

只今、辰巳渚の「子どもを伸ばすお片づけ」を読んでます。
うちはブロックものすごい量あって引き出し整理棚に
もう入りきらないほどで結局はみだして散らかってます・・・orz

>>291
終業式の午後、息子のクラスメイトが４人やってきた。
同じ園出身の子は挨拶が出来たが
残り３人違う園出身の子たちは挨拶ナシ(お邪魔します。ありがとう等)
遊んだブロックももちろん片付けず。
みんなＤＳやブロックで遊んでいるのに１人だけ
宿題持ってきて黙々と日誌をやっている子が・・(((（ ;゜Д゜)))　
ダンスィばっかりだと思っていたらこんな立派な男子が！！
でもその子も挨拶ナシだったな…宿題済んだら
黙って帰って行った…ナニしに来たのだろう？

・内気のあまり遊びにまざりそびれた。
・そもそも遊びたくなかったが付き合いで。
・「友達に囲まれて宿題をやる」のが目的だった。
・クーラー目当て。
・家に三つ子の赤ちゃんがいて宿題どころじゃない。

三つ子を想像してなごんだ。

うちは下の子が発熱して遊びに行けず
可哀想半分、ふてくされ半分で宿題やってる。
でも１日で終わるほど簡単で薄いっていったい…

金曜日、机の中に溜まってたらしいプリント類をまとめて持ち帰ってきた。

金曜まで提出の用紙が混じってたorz
土曜に学校行ったけど先生誰もいなかった…月曜にまた行かなきゃ。

うちの学校、今年から高学年の通知表が◎○△の評価になった。
相対評価から絶対評価になり、５段階評価が３段階評価になり、それが
さらに１年生から６年生まで一律で◎○△になってしまったｗ
皆さんのところはどうですか？

相対評価を去年までしていたということですか？
今の公立小学校は2000年くらいから
ずっと絶対評価なのではないですか？

>>303
旦那が地元で今子供が通ってる学校の卒業生なんだけど、
旦那が通っていた頃は相対評価だったらしい
今はわからないけど懇談会の内容では絶対評価な感じがする
通知表の見方のプリントに
テストの点数100〜80点・・・○　＋α・・・◎　80点以下・・・△
って載ってるから相対評価とは思えないな

３年女児。同じクラスに虚言癖を持つ子がいる。
お小遣いが毎月２万とか、毎週末はキャンプとか、
明らかに嘘とわかるものは、別に実害もなかったし、
ただ見栄っ張りなだけかな〜と思ってた。その子と
うちの子が、理科でめだかを飼育するグループが同じ
なんだけど、夏休みは２週間づつ持ち回りで家で飼育
しなくちゃならないのに、その子は夏休み中ずっと旅行
だから預かれないんだそうだ。別件でその子の母親と話した
時、ついでにその話を出してみた。「〜って○子ちゃんが
言ってたそうですけど、ずっとおじいちゃんちにでも行ってる
んですか？」そしたらおじいちゃんちは徒歩圏内だし、旅行も
ちょっとは行くけど、夏休み中ずっとってことはないそうだ。
めだかの世話が嫌でこんな嘘ついたんだか、本人にはそんな
自覚もなくいつもの虚言癖なのか･･･。うちの子は特に気にして
ないみたいだけど、親の私がもやもやするわ。

＞テストの点数100〜80点・・・○　＋α・・・◎　80点以下・・・△
こんなプリントが配られてるんですね。
うちは無かったので、去年の最初の通知表「○って普通って事か…」と思っていたｗ
2学期の保護者会で、口頭で説明があったから、多分問い合わせがいくつか
合ったんだと思う。

>>304
303さんじゃないけど、
高学年も三段階評価になったのが今年から、という意味なのでは。
ここまでの流れとして、まずは相対評価から絶対評価になり、
五段階評価が三段階評価になり、それが全学年一律で三段階になったと。
相対評価の時代から全学年一律三段階評価に至るまでには
何年かかかってるんだと思うよ。

>>303
現在30代半ばの私が小学校・中学校に通ってた頃は相対評価だった。
先生が良く言ってたよ、クラスの中で5をつけられる人数は決まってるって。
同じ成績の子がいてその２人に差をつけなければならない場合、
提出物の悪さとか授業態度で差をつけるみたいなことも言ってた。
でも娘（小２）が通う小学校では、きっちり理解して応用もできている子が◎、
教科書レベルはクリア出来てる子が○、ちょっと理解が不足してる子が△。
これは担任が保護者会で話してたこと。

>>306
虚言癖の子って注目してほしいんだろうね。
自分が中学の時にそんな人がいましたが
大人になってもずっと嘘ばかりついてて
皆に嫌われてました。

でもメダカはちゃんと面倒見させたほうがいいよ。
その子のお母さんと話したってことは
メダカは世話することになったのかな？

めだかの世話は、グループの子同士で話し合ってその子は
夏休み前に１週間だけ世話する、ってことに決まって、実際
その期間はもう過ぎて、今うちの子が担当中。
だからその件に関しては親が口出ししない方がいいと思って
そのまま。子供本人がそれで納得してるんなら仕方ないけど
さ〜、毎日「ちゃんと餌やった？」とか親が確認しないと
すぐ死んじゃいそうで。自分ちのペットなら「自己責任で」
って放っとくけど、学校からの預りもんだからね。

うちの姪(１年生)も、よく嘘をつくんだけど、注
意した方がいいのかしてはいけないのかわからない。
｢私もそれ持ってる｣
｢昨日浴衣着て、お父さんと花火大会に行った｣
この程度ならスルー？
この間なんか、公園に一人で行ってそこにいた親
子連れに｢家に誰もいない、いなくなった｣って嘘つ
いて、心配したその人が自分の家に連れて帰り、
学校に連絡、学校から自宅へ連絡が入りちょっと
した騒ぎになった。
その時はかなり叱られたハズなのに、一ヶ月後に
また同じことやらかして、今度は学校に保護されてた。

小さな嘘を周囲がスルーしてきたから、大きな嘘をつくようになったのかな？

>>311
学校にスクールカウンセラーとかいないの？
どこか相談に行った方が良いと思うよ。

>>313
スクールカウンセラはいると思います。

姪は週２回くらいの頻度でオネショするのですが、
先週の朝、なかなか起きない姪を親が抱っこして
リビングのソファーに寝かせたら、しばらくして
漏らしたそうで・・。

ただの嘘つきなのか、も
しそうなら嘘をつく度に注意していいのか。
それとももっと他の問題なのか・・・。
自分の子なら個人懇談の時に相談するのですが、
姪なので親に相談をすすめるのも勇気がいります。

自分が被害に合わない限り
放置推奨だな

＞テストの点数100〜80点・・・○　＋α・・・◎　80点以下・・・△
◎の「＋α」が気になる。
ウチ、テストは結構いいんだが○のが多くて子供が落ち込んでいるよ。
自分のほうがいつもテストで勝っている子が◎　２４/２８だったんだってさ（ウチは１０/２８）。
そこまでの差がサッパリ分からないし、もうどう頑張っていいか分からないって。
自分から手を上げたり出来ない大人しい子だから、パッとした印象がないんだろうな。
小３女子ですが、本人がそこまで落ち込むのはよっぽどだと
ダンナと点数で判断される中学受験した方がいいかもと話してる。
公立中学で、内申に苦しんで志望校下げるってことになりそうで…。

>>305です
書き忘れたけどテストの点数は基準点で、
当然それに授業態度や提出物の頻度と内容などが加味されます

＋αは学年と教科にもよるけど、字の丁寧さ・正確さ（漢字ならトメハネ払い）や
字の大きさが揃っているか、適切な言葉遣いと表現、
やや高度な応用問題が解けるか（算数の文章題）
までは懇談会で言われたり個人的に聞き出したりしたｗ

入学した時に基準が独自のものなので
公立校のわりには市内でも厳しいと校長が言っていて、
当時の担任は◎が１つあれば上出来と言っていたけど
周囲を見た感じでは◎が５個以下が大半なのであながち嘘ではないと思う

亀ですみません>>303です。
この流れだと自慢ったらしいけど、うちの子どもは毎回ほとんど◎の通知表を貰ってきます。
それでもしかして学校の絶対評価の基準が低いのかな？と思っているわけです。
高学年になり例えば５段階評価だとよりシビアに成績を認識できると思っていました。
◎○△の評価で◎ばかりだと弱点がわかりずらく、正直成績に関しては通知表の意味をなしてない気がします。
もっぱら重要視してるのは生活態度の項目です。

>>314
今のところ被害はありません。
夏休みはほぼ毎日預かるようになるので、もうしばらく様子をみてみます。
姪本人は嘘さえつかなければ明るくいい子です。

>>318
赤の他人を巻き込んで騒ぎを起こすような嘘つきは
かなり問題あり。
嘘さえつかなければ明るくいい子っていうのも
「暴力さえ振るわなきゃいい夫」みたいなもんで
はたから見たらちっともイイコじゃないと思う。

ウチの小2息子なんかきつく叱った次の日に学校で
腹いせなのか
本当にそう見えたのか知らんが
「お母さんが昨日ゴジラみたいに口から火を吹いた」
って友達連中に嘘言いふらして
大変やったよ！

もう小2なんだけど中には本当に信じちゃった子がいて
「火〜吹いて！見た〜〜い」って家までくる子もいたしorz

>>315
●算数検定や漢字検定を受けさせる
●授業に取り組む積極性が小学校では重視されるから、手をあげる、発表する、リーダーシップをとれる子が成績良くなるって事実を教える

あと、残念だけど中学受験には親子面接や集団面接がある
控えめな娘さんが黙り込んじゃって、面接で親が必死にフォローしようとしゃべりまくったら、ペーパーの点数良くても落ちる
知らない子がいっぱいの集団面接で、恥ずかしくてうまくしゃべれなくても落とされる
中学受験は、学力だけでは計れない物を重視する
所詮小学校レベルだから、学力が普通以上なら中学入っていくらでも伸ばせるしね
安易に中学受験させて、親が絶対受かったわよ！って煽りまくって実際落ちてたら取り返しつかないことになるよ

>>315
まだ低学年だし、他人との比較をして落ち込む必要はないんじゃないかな？
先生は、いろいろな面を見て評価しているんだろうし、それが正当かそうで
ないかは本人にも親にもわからない。
ただ、第三者から見てその評価である事実は受け止めるべきだとは思う。
どうしても悔しくて、どうにかしたい気持ちが本人にあるのなら、頑張って
手を挙げる・自分の意見をちゃんと主張する、という事を頑張ればいいし。

小学生の通知表って、評価の高さ云々じゃなくて、これからどこをどう頑張れば
いいかを知る指針のようなものだと思う。評価が低くて思い当たる節があれば
そこを頑張ればいいだけ。本人が一生懸命やってその結果なら、落ち込む必要
はないし、親がたくさん褒めて評価してあげればいいと思う。

嘘吐きって、病的なのは除いて、人の気を引きたいという
基本構ってちゃんだと思うから
今以上に親が構ってやれば済む話ではないの？
私は、これは嘘かなぁ？ｗと思うことでも、へええええ！！！とか
それは凄い！とか過剰反応してるよ。これが良いかどうかは別としてｗ
忙しくても子供のいうことには関心を示してやる
無関心なのが一番傷つくからね

>317
まだ低学年だし、素直に喜んでおけばいいと思うけどなあ。
親が喜べば子供だって喜んで自信持てるだろうし。
高学年に入ってシビアな成績（と言うか学力）を知りたければ、
模試受けるなり進学系の塾に入れるなりすればいいと思う。
うちもほぼ◎ばかりの通知票もらってきたけど、こんなのは
低学年のうちだけだと思うしｗ、たっぷり誉めておいたよ。

>>321
面接ないところも多いけど。

>>325
そういう場合は内申書重視なんですよ
だから受験視野に入れてる子は、委員会活動、部活、ボランティア活動に力を入れる
あとは運動会の応援団長とか
委員長、部長って役職やスポーツ大会や作文コンテスト、弁論大会入賞とか
なおさら積極性養って、横ならびのテスト結果の中から頭ひとつ抜きん出る物を確保しておかないといけない
面接でアピールする機会がないからなおさらです
国立中学の中には抽選方法取ってる学校もあるけど、これはこれで勉強も委員会も頑張った子が抽選落ちして、自分より頭の悪い子が受かるっていう事態が起こってしまう
しかも勉強でそれだけプライド高いと、上位の中学に受からなきゃ気がすまないだろうし
底辺私立受けさせても本人は自信持てないからかわいそうだね

面接なんてよっぽど変人じゃなけりゃ大丈夫。
ｷﾁｶﾞ○でない限り、レベルにあった勉強してりゃ
受験は通ります。

面接官はおとなしい子、緊張して失敗しちゃう子なんて
見慣れてるから、別に気にしないでいい。

　どうしてもビュンビュンゴマが出来なくて、子＠小３に笑われる　orz

なんか、私学受験の内申稼ぎのために
必死で>>326みたいなことするのって
あさましいなぁ。

本当にできる子は、自然体でもちゃんとなるようになるのさ。
無理しなきゃダメな子は、しょせんその程度のものなのさ。

>329
そりゃその通りだけど、無理してでも手に入れたいって人も
いるんでしょ。
そうじゃなきゃお受験とかそれに付随するビジネスとかが
成り立たない。
計算ずくで役を引き受けるのは抵抗感じるけど、引き受けた上で
責任を果たす為に努力する事自体は悪い事じゃないしね。

うちは中受しないから今のところ関係ないけど。

>321
親子面接って小学生受験じゃないの？

ごめん、小学校受験。↑

内申のためうんぬんは東京では都立高校受験だなあ。
それも独自入試校（都立上位校）では内申はウエイト低くなりつつある。

中学受験は一部の女子校を除いて、当日の試験がほぼ全て。
そのごく一部ってのも、見られるのは主に出欠状況だと聞いた。
内申の取れないタイプだから高校受験を避けて中学受験、って子は多いよ。

>>326
知ったかぶりしないで。
面接もなければ、小学校からの調査書・成績等の提出も必要ない
学力テストのみの上位校もありますから。

>>334
それが普通。
変なオプションを過大評価するのは
どうしようもない私学でしょ。

>>320
それは嘘じゃなくてファンタジーの世界じゃない？
私だったら一緒になって楽しんじゃうよ。

＞もう小2なんだけど中には本当に信じちゃった子がいて
＞「火〜吹いて！見た〜〜い」って家までくる子もいたしorz

サンタを信じる子がいるんだから、口から火を吹くお母さんを信じる子もいるだろうwww
と書きながら笑いが止まらない。
320子みたいな子、私は好きだ。子供の持っている世界を大事にねw

YOUのがんこちゃんぽいなｗ

井筒監督名言集（その本性）

日本は北朝鮮に経済制裁とかするな。横田めぐみはパーになって自殺したんやから諦めろ。
だから経済制裁なんか北朝鮮にケンカ売るようなもんや。
だいたい軟弱日本人が侵略戦争で解放された朝鮮人にケンカで勝てる訳がないやろ。制裁叫んでたら戦争や。
絶対に絶対に勝てない。
昔から朝鮮高校生にケンカ売って勝てる訳なかったやろが？安倍も小泉も俺の映画見て勉強せいや蛆虫。

ｿｰｽ
http://pds.exblog.jp/pds/1/200503/08/51/a0023451_7582725.jpg

井筒は朝鮮半島との壁を厚くする見事な映画屋です。

一年生の娘がいます。学童から6時頃帰宅すると、近所の4年生2人が遊びに来て7時過ぎまでいます。
正直嫌だけど、学童に行っている娘は近所の子供と遊ぶ機会があまりなく、一時外されていたので、坂恨みされるのが嫌なので仕方なく入れています。実際優しく面倒みてくれることもあります。
でも厚かましくて、嫌なことが多いです。
昨日は娘の鉛筆を交換しよう!後で持ってくるから!と言って持って帰ったそうです。また外されるかもだけど、もう家に入れたくない!

１年生が４年生には逆らえないよ
ｶｰﾁｬﾝ守ってあげて

家の中でかくれんぼなんてやめてよ。庭の水道勝手に使わないでよ。娘の鉛筆返せ!!
7時までよその家に遊びに行かせるなんてバカ親か?
2人のうち1人は支援クラスの子。食べたガムをどっかにつけてたりもする。

娘はその子達が来るのを、喜ぶこともあれば、上記のように嫌なことをされるので嫌がることもありますが、基本的に遊んでくれて嬉しいみたいです。
お母さんが仕事で帰りが遅く、その間の暇潰しにされている感じです。
でも、断ると娘をいびるのです。
顔も見たくないほどストレスです。娘を人質にとられてる気分です。

別に四年生と付き合いなくても構わないんじゃ？

向こうの親も馬鹿だが。入れるほうも入れるほう。３３９も馬鹿。
だいたい自分の家だからって７時まで友達と遊ばせるなんてありえない。
そんな子らに仲間外れにされたって痛くも痒くもないだろう。学年離れているし。
近所の子と遊ばなくったって学童で他の子と遊んでいるならそれでいいじゃないか。
断ると娘をいじめるなら、もっと引き離せ。
放置の上級生と学童の下級生なら接点ほとんど無いじゃん。

登校班、地区活動など関わることが多く、気に入らないと他の子に根回しして娘を外そうとするんです。
娘はおとなしく人見知りするので、その子達以外とはあまり話したこともありません。
なので、ﾎﾟﾂﾝとなってしまうんです。
私の対処の仕方が悪いのでしょうか…

子供はよく見てる。
結局はあんたがその子達にこびてる状態なんだよ。
ポツンの何が悪い。
親が友達つくってあげるんじゃねえ。
子供が自分の力で友達作るんだ。
一人になればまた新しい友達もできる。悪い子達と付き合ってる限り
まともな友達はできないと思うがね。

>>345
学童ということは>>339は兼業かな？
娘さんがかわいそうに思えるのだろうけれど、
イヤな子に下僕にされるぐらいならポツンのほうがまし、と
早くからきちんと納得させておかなければ。
娘さんの年齢が上がったら、
あそこの親は目が届かない上に怒らないからということで
339宅がご近所のDQNの溜まり場になるよ？

だーかーらー。７時過ぎまで家で遊ばせるのはおかしいっての！
それで被害者面すんな。常識の範囲外の対応しておいて何が｢悪いのでしょうか｣、だよ。
普通の対応していじめられるなら学校にでも相談しなよ。
登校班内の揉め事でも言っとけばまともな先生なら対応してくれる。
おとなしく人見知りするからって、そんなのと変な付き合い方していいことなんか何もないと思う。

学童から帰ったら勉強の時間にしてあげなよ

いじめられるのは困るけど、娘さんの性質のためにポツンになること自体はしかたないことだし。
基本娘さんが喜んでいるのなら家にあげるのは仕方ないにしても、時間をきっちり決めたり
物の交換は禁止するなりお母さんのポリシーははっきり打ち出すべきでしょう。
私も友達は子供の力でつくるもの、に賛成。
断ったせいでいびられたらその都度直接抗議してやったらいいと思う。

登校班の上級生なら卒業しちゃえば関わらずに済む
外されたり嫌がらせされるなら学校にちくって班替えしてもらえ
地区活動は他の子と過ごせば問題なし
何だかお母さんがへたれすぎるよ

>339
家には４年と１年の姉妹がいるが、
対等には遊べない。１年は基本的におみそ扱い。
ギャン泣きして帰ってくることもしばしば。

４年生同士で家の近所で毎日のように遊んでるけど、
基本的なルールとして、５時以降はよその家のピンポンは鳴らさない。
継続して遊んでた相手なら６時までは許すけど、それ過ぎたら解散、帰宅。
物のやり取りもさせない。｢お父さんが頑張って仕事して持ってきてくれたお金は、
大事なもの。それで買っているんだから、他所の人に簡単にあげちゃ駄目」で通る。
そういう意味で３３９宅のルールはどっかずれてるように思える。

だいたい、大人なんだから、逆恨みでどうこうするような子ども相手に
一緒になって困ってる必要はない。その４年生以外にも子どもはいる。
学童で６時まで遊んでいるなら、それ以降は遊ぶ必要なし。家で風呂入る時間にしちゃえ。

339です。皆さんの言葉、大変ありがたいです。
本当に私がﾍﾀﾚですね。一年前に越してきて、娘と仲良くして欲しくて、ﾓﾔﾓﾔしながらも断れなかった私が悪かったのだと思います。
4年生の親は、仕事から帰り夕食作りで忙しい時間に年上の子に遊んでもらったら助かるでしょ?(地域の)子供は子供同士もまれて大きくならなきゃね!(うちは、4才の妹もいます)と言われ、ﾍﾀﾚな私はそうですねなんて言ってしまっていました。
7時過ぎまで遊ばせるのが日常だったみたいです。そこ以外の家はそんなことはないみたいですが。

これからは、帰宅してからはお風呂の時間、または宿題するからと断っていきたいと思います。
4年生の子から、二学期になったら私が娘ちゃんを学童に迎えに行ってあげる!と言われていましたが、断固断ります。帰宅したら毎日その子が家にいるなんて嫌だ〜。

>>353
今北

けっしてへタレとは思わないよ。
親も子といっしょ。１年生なんだから。
学童に限らず、上級生との付き合いで、
「ちょと問題かも。。。」と思いながらも「これが成長のチャンスになれば。。。」ってなことを
欲張って考えて後手になるのは、私もしょっちゅうだよｗ

頑張れえ！

上級生の親に言いくるめられるトラブルってよく見るね。
最初は素直に受け入れちゃうからなんだろうね。

今２年だがうちも１年の時は３年にカモにされた。
学童なのも一緒。うちは普段は眼中にないのに長期休みになるとやってきてカードなど
無理矢理交換し放題された。
門限や家の中のルールは徹底して怒鳴りつけたけど、子供自身が「自分が嫌な思い」を経験するのも
成長の過程。今では００くんはズルいとこがある、＠＠くんは暴力的、とか
身を持って知って対処法をあみだし、さらっとつきあっている。
ママはどっしりと構えて、譲らないところは大人として毅然としてればいいさ。

宿題の用紙の書式が悪くて「これわからないﾖ。学校で説明無かったの？」と
家では解決せず、ご近所の友達に聞くも解決せず、プールの時にでも先生に
確認しておいで、と言っていたら、連絡網で書式についての説明が来たｗ
やっぱりみんなわからなかったんだ。電凸した父兄が多かったのかな。

ラジオ体操のせいでいつもより早く起きないといけないのが切ない。

>>339>>353
＞4年生の親は、仕事から帰り夕食作りで忙しい時間に年上の子に遊んでもらったら助かるでしょ?
＞(地域の)子供は子供同士もまれて大きくならなきゃね!(うちは、4才の妹もいます)と言われ、

工エｴェｪ（´д｀）ｪェｴエ工工
これはその親子と関わらない方がいいよ。
そのうちセコケチスレに出入りしなきゃいけなくなるだろうし、
周囲にいる良い親子を遠ざける原因にもなる。
「宿題が増えたので、７時まで遊べなくなりました」とかなんとか、断るようにした方がいいよ。
ガンガレー！

あ、>>354を読んでいなかったw

＞4年生の子から、二学期になったら私が娘ちゃんを学童に迎えに行ってあげる!と言われていましたが、

これは何が何でも阻止して！
４年生の子に他人の責任はかぶせることは、人の親としてしちゃいけないことだよ。
…というのは表向きの理由。
大人がいない家にそんな子たちを入れたら、家の中を何されるかわからないよ。

しかしな〜
支援級の子に偏見を持っているわけではないけど、
>>353のその親の発言を併せて考えると、親子で何かあるんじゃないかと思えてくる。
これは嫌な親子に目をつけられちゃったね、と思うのは、２ちゃんに毒されすぎ？

339です。色々とアドバイスありがとうございます。
いつも今日は用事が〜と断っても、食い下がりそれだけでも疲れてしまうので、昨日は夕方からカーテンを閉め、ｲﾝﾀｰﾌｫﾝをわざとはずしていましたが、しつこくﾄﾞﾝﾄﾞﾝされしまいには、子供が鍵を開けて、当然のように入ってきました。
そこで入れてしまった私が悪いです。情けない。
ただ、夏休みに入ってその子がラジオ体操に迎えに来てくれ、送ってくれて娘も嬉しそうです。
学童のお迎えは、絶対に阻止します。家の中も荒らされそうだし、絶対トラブルも起こると思うし、その子に娘を託すことはできないので…。
支援クラスの子も、悪い子ではなく娘たちは大好きなのですが、やはり毎日はきついです。ヨダレたらしていることもあるし…。
角が立たないようお母さん達に話してみようと思います。ﾍﾞﾃﾗﾝのお母さん達でﾍﾀﾚの私は言った後で落ち込みそうですが、頑張ります。

>362
相手のお母さんにそれほど期待しない方がいい。というか、巻き込まない方がいい。
何をどう言っても角は立つよ。相手宅の躾の非難だし、自分宅のルールの押し付けだもの。

あくまでも362宅のルールの問題。
相手のお母さんに言ったところで、逆恨みの種を一つ多くまくだけ。
362が大人として、毅然と対処しなさいよ。
用事が〜って理由をつけるからつけこまれるの。
「家はだめなの。」で終わり。362は出ていかない。娘に断らせる。
娘とルールを確認して、きちんと守らせる。これだけ。
上がりこんで来たら追い出す。時間が遅いから駄目。と一言言うだけ。

一回いい顔（優しいお母さん）しちゃうと、覆すのが大変なんだよねｗ
だけど、相手はやっぱり子ども。
あれこれ娘さんの事や相手親・家庭状況の事まで考える必要ないよ。
自分のルールに反する事はがっちり叱り飛ばさなきゃ。
子どもが鍵開けて入ってきたら、まず開けた我が子を叱る。「ダメだって
言ったでしょ！？」って。で、相手の子も叱る。「大人がどうぞって言わない
のに入ってきちゃダメでしょ！？」って。で、家のルールを知らせ、今後は
学童帰りは寄らないで、と言う。それが筋でしょう。

ただし「一切付き合うな」じゃなくて、優しくしてくれた時はお礼を言ったり
褒めたりしてあげる。
要は、いい事・悪い事をちゃんと教える。それは相手親にどうこうじゃなくて
339さん自身の問題だと思うよ。頑張って！

あなたのお子さんも気を付けて…

【男女】小さな子との生活【関係なく】3
http://yomi.bbspink.com/test/read.cgi/pinkcafe/1213537250/

>>654
ＭＲ＝麻疹と風疹の混合ワクチンだよ

誤爆しましたorz
ｽﾏｿ

ひどいね。４年生が１年を苛めていたら、
普通に周りから白い目だよ。うちの学区は。
大丈夫。勇気をだして、新しいおなじくらいのお友達を探してね。

>>364
めちゃめちゃ同意。
このスレ見てるとそれが出来ない人って多いよね。
よその子を叱るのは面倒とか、言いにくいとか…
少なくともこのスレでは、相手は小学生でしょう？
小学生相手に自分の意見をはっきり言えない大人ってどうなの？って思う。
子供は周りの大人みんなで育てるものだよね。
逆恨みされそうなら、子供でも納得いく説明をすればいい。
いいところを誉めながら、悪いところを直してやれば、素直に聞いてくれるのは、自分の子だけじゃないはず。

小３娘に手を焼いています。
３年生になり夏休みの宿題もたくさんでました。
毎日コツコツとやらせてはいるのですが、夏休みはイベントも豊富で
一日二日机に向かえない日があったりします。
そうするともう「怠け癖」が出てしまい、集中力も低下。
いつもこなしている量が出来ず、出来ないことを私や妹のせいにします。
学校で部活動をしているので練習は毎日、週２日習い事と夏休みと言えど
イベントの無い日の一日のスケジュールはいっぱいいっぱいです。
部活も習い事も本人の希望で始めたのですが、ストレスが溜まってくると
行きたくない、やりたくないとぐずぐず始まります。
｢じゃあ辞めれば？｣と言うと｢辞めたくない｣と大泣きします。
もう本当にお手上げで、娘とどう向き合えばいいか、どう対応すればいいのか
途方に暮れています。
夏休み前半だというのにもうヘトヘトです。

3年生ならやりたいことがたくさん。で、その希望通り詰めて行ったら
オーバーフローは目に見えているよ。
辞めれば？じゃなく、どうやったら出来るようになる？って問いかけて、
子ども自身に考えさせた方がいいんじゃないの？
そこで出てきた考えを元に対策をしてあげたらいいと思うんだけど。

後は時間割作りかな。具体的に表にすると、
自分の自由時間の少なさを自覚して調整しようとするかもしれない。

とりあえずババアは死ねば子供のためになるよ

＞子供は周りの大人みんなで育てるものだよね。

子供の友達ならそう思えるんだけどね。
ルールなんておかまいなしに突進してくるような放置子まで
叱ったり面倒見たりする気はない。
特に上級生でお母さんも絡んできたら対応に困るのもわかるけどなー。

>>370
ある程度は親がコントロールしてあげないとダメでしょう。
優先順位を決めて、残りは自由時間。
自由時間がなくてブーブー言う日もあるけど、自分が決めたことだから
しょうがないよね〜　で流してないと、このクソ暑い中40日も付き合ってられないよ。

>>370
ウチも同じような感じなので、痛いほどよくわかるｗ
はっきり言って、夏休みに入ってからの方がハード…

でも、この暑い中、毎日頑張っている我が子を本当に偉いな〜と
思うんだよね。そこの所を大いに認めて褒めて励まして欲しいな。
ただし自分で決めた事（部活や習い事）は、弱音を吐くのは自由だけど
途中で投げ出したりサボる事は絶対許さない、と決めてる。
それは、始めた当初の約束だったから。（>>370さんもそうでしょう？）
きっと本人だって、それがわかってて「辞めたくない」と泣くんだろうし。

あと、勉強は「やりたくない」時って全く進まないよねｗ
集中すればすぐ終わる内容も、2倍も3倍も時間かかったりして。

一日のうち、必ず自由な時間を持たせて（ゲームでも読書でもTVでも。）
その時間を多く持ちたいなら○時までに終わらせよう！と目標持たせてる。
それでもダラダラやったり、泣き言・文句がある日もあるけど、そういうの
正面から受けてたらキリないから、適当に流してるｗ

>>370
うちは1年生だからまた違うかもしれないけど、1日のタイムスケジュールを一緒に作るのが
結構効果的だったよ。
何時に起きて、朝のしたくは何時までにして、朝食昼食夕食はそれぞれ何時頃、
とスケジュールを埋めていき、習い事や部活の予定など時間を動かせない予定を入れて、
あいた時間がどれだけあるかを把握。
そしてそのあいた時間の中でどの時間を勉強や宿題、自由時間にあてるのかを
子供と一緒に相談して決める。

>>371さんの言う時間割と一緒かな。
これをやるようにしてからは、なるべく多く自由時間を確保すべく子供がちゃっちゃと
行動するようになってくれたよ。
タイムスケジュールは前もって作るよりも、前の晩とか当日朝食を食べながら作る方が
うちの子はスケジュールをしっかり意識して行動出来る気がする。

うちも１日の予定表を子供と一緒に作りました。小３＠男子。
習い事は運動系が毎日５時〜７時なだけなんで
朝１０時まで勉強したらあとは夕方５時まで自由時間。
ゲームしたりプール行ったりダラダラしたり自分で好きなように使ってる。
どんなに習い事がいっぱいでもこなせちゃう子も確かにいるけどね。
そうでないならやっぱダラダラする時間も必要だと思う。

うちなら何か一つやめさせる

皆さんレスありがとうございます。
>>371さんの仰る通り、｢じゃあ辞めれば？｣というマイナスの言葉ではなく
｢どうやったら出来るようになる？｣という子ども主体のプラスの問いかけが
大切ですね。私も疲れ過ぎていて、そんな優しい言葉が出て来なくなって
いました。
夏休み中のスケジュールは休み前に学校で作って来ていたので、本人も
わかっているだろうと私のほうからは何の働きかけをしていませんでした。
でも娘の作って来たものはイベントがある日や部活練習の時間がいつもと
違う日には対応できないものなので、>>375さんのいうように前日や当日に
スケジュールの確認をした方が良さそうですね。
部活も習い事も本人が言い出して始めたものなので、頑張らせてあげたいし
頑張って欲しいです。でも毎日いっぱいいっぱいの娘の姿を見ていると
３年生でこんなに大変な思いをする必要があるの？とつい疑問が生じて
しまいます。
本心を言えば、夏休みくらい少しゆっくりさせてあげたい・・・
部活も習い事も勉強も完璧にこなしたい娘、残念ながら実力がまだまだです。
皆さんのアドバイスを参考にして私も頑張っている娘をサポート出来るよう
何とか頑張ってみます。

あと、私も適当な所でスルーする技を身に付けたいと思います。
(これが一番必要かもwww)

やりたいことに優先順位をつけ
見切りを付けることも大事な経験だよ

何にでも手を出して、うまく回らなくなり、
結果みんなに心配や迷惑をかける大人とかいるじゃん

親がまだいけると思うなら応援すればいいけど
冷静にみて無理そうなら
欲張り癖になってないか
一緒に考えてあげるといいよ。

計画たてて、その通りにするのは大切なんだけど、
現実として計画どおりに進められないなら、
原因を考えなくちゃいけない。
疲れる、飽きる・・にも原因があるんだから。
根性で何とかしろじゃなくて
疲れない、飽きない計画を立てるのがベストなんだよね。
大事なものをだめにしないように
計画を見直ししていくのは大事なこと。
そのためには、思い切ってやはりどれかを
すっぱりあきらめるという判断も必要なんだけど
それは子供に任せるのは無理。
親が考えたほうがいいと思うよ。

という、我が家も半年悩んで、さんざん子どもと話し合って
２か月前にピアノをやめさせた。
これで毎日の練習時間とレッスン日一日が空いた。
実際毎日練習できてなかったので、
時間的なゆとり自体はそれほど変わらないんだけど
毎日「練習しなさい」という必要と
「練習しなかった」とへこむ必要がなくなったら
なんだかすべてがうまく回るようになったよ。

宿題がたくさん出た学校、ちょっと羨ましい。
子どもは小３で、国語と算数プリントが４枚ずつ（裏表あり）で計８枚。
理科の観察日記が３枚。
あと、お手伝いできたら○とかつけていくやつ。
以上。
今までで、一番少ないんですけど・・・。

毎年、自由研究や絵や読書感想文なんかは、やりたい人だけやればいいという学校。
プリント類は親が丸つけしなきゃいけないし、先生、ラクし過ぎだと思う。

>>381
うちの学校も宿題のドリルは親が丸つけするけど、家で丸つけをするのは
間違った部分をその場で直して練習したりして克服するためであって
先生が楽するためじゃないと思う。
40日間終わってから丸つけするんじゃ、子供もどうしてそんな答えを書いたのか忘れちゃってるじゃん？
自分がどうして間違ったのか、覚えてるうちに丸つけするのがベストだからじゃないかな。
1日1ページ程度なら、10分もあれば丸つけと復習終わっちゃうし。

うちも比較的宿題の量は少ないけど（小2）、それを不満に思ったことはないなぁ。
ましてや、先生が楽してるとは思っても見なかったｗ
381さんの学校ではそう思ってしまう何かがあるのかもしれないけど、
少ないから先生が楽してて、宿題多かったら先生が頑張ってるってわけでもないと思うし
親が子供の勉強を見てやって悪影響があるわけでもないんだから
プリント8枚分くらいなら、親も頑張ろうよ、って感じかなｗ

転校してきて初めての夏休み宿題、
前のところと比べて格段に少ないんだけど、
一番驚いたのは感想文。
「９月に学校で書かせますから書いてくる必要はありません」。

なんとなんと、ホントの実力で書かせるんですかい＠２年生。
いや、本来のあるべき姿かもしれないとも思うんですが。

作文も「夏休みの友」みたいなのに太罫線が数行引いてあってそこに書くだけだし。
去年は作文感想文ともに400字詰め原稿用紙２枚ずつで、
１年坊主にはなかなかに大変だったので、今年も気合入ってたんですが、
ちょっと拍子抜け。

>383
ええ？
宿題の量はともかく、感想文は子供の力で書くものじゃないの？
みんな親が内容に介入して体裁整えてるの？
そりゃうちも書いた後の誤字脱字や言葉の間違いくらいは
チェックするけど、それ以外はノータッチだよ。１年生の時から。
もしかして非常識なのかな？

>>384
いや、そんなもんじゃない？
ウチも、親がするべきマル付けはするけど、わざわざ手直しなんかしてやんないよ、
あったりまえ。
383の
＞ホントの実力で書かせるんですかい＠２年生
は、「ホントに本人が書いたと信じられないから目の前で書かせるんですかい」
って意味に受け取ったけど、どうすか？>>383

学期末の懇談会で、読書感想文をどっかのHPからほぼ全部コピペしてくるような人が
ここ数年で倍増していますが、絶対にやめてください。と言われた。
そんな馬鹿親（子）がいるのかと思ってたら、この間はテレビでも取り上げられてて
びっくりした。

HPからの丸写しが×なのは理解できるが、
ここのHP
ttp://dokkan-id.hp.infoseek.co.jp/
著作権フリー!![自由に使える読書感想文]　　　にある、

「読書嫌い製造マシーン、作文嫌い人間養成ギブスである読書感想文。
　これのせいで読書嫌いになった人間は数知れません。・・・」

は、禿同だなあ。。。

オトナ受けするような文章を書こうとする（書かせようとする）からキライになるんじゃない？
たとえあらすじ丸写しで最後にというのが哀しかった、面白かった。でもいいと思う。

うちは子供に常々「自分の手で調べて自分の頭で考えなさい。
それが勉強って事だし、大人になってからも大事な事なんだよ」と
言い聞かせてるから、感想文コピペはあり得ないわ。
そりゃコピペしたら楽だけどさあ・・・パスカルじゃないけど
人間は自分で考えるから人間なんだし、考える訓練をしないまま
大人になった息子or娘なんて怖くて社会に出せないよ。

子供任せの感想文なんて、感想も表現も無茶苦茶だけど、
たまにすごく斬新ｗで爆笑したりするｗ
これを大人の物差しで制限しちゃったらつまんないだろうな。

>>389にﾓﾆｮﾙのはなぜだろう。
ごくごく当たり前のことをなんだか偉そうにレスしてるからかなｗ

考える訓練に人マネは必要だと思うけどな。
人マネのまんま提出できる勇気のある子は稀。
頭を使って他人の文章を繋ぐ工作をし、まんまにならない
ように自分の意見もいれとかなくちゃ・・と繋いでゆく。
人の文章を読み込むことになったり、人の文章を「考える」行為。
もうちょっとｶｯｺｲｲ文を書こうとして文章に合いそうな漢字を
繋いで行ったりすることもあれば、それも漢字を「考える」行為。
そりゃ、ぎこちない文章が出来るだろうけども。
低学年でHP丸写し、とあれば親が指導してそのまんまを提出さ
せてるんだろうけど、もう一手間かけていくつかの感想文を繋ぎ
合わせるくらい指導してやればいいのに、とは思う。

研究発表とかじゃなくて読書感想文だよね？
そこまで頭使って時間をかけるなら、自分で一から考えたほうが早いし達成感あるんじゃないの〜w

>>391
それは訓練じゃなくて元から文章能力強い場合、
あー、いちから自分で考えて書くのめんどくせーって時に
他人の文章こねくりまわして自分流に直す方法。

朝のラジオ体操に行った娘（小2）が泣きそうな顔で帰ってきた。
話を聞くと今日から学校で水泳教室があって、
近所の女の子Aちゃんに一緒に行こうと声を掛けたんだけど、
Bちゃんと約束していているからいけないという。
もともとAちゃんとは習い事が一緒でそこそこ仲が良く、
Aちゃんの親とお話しした時に”一緒に水泳教室行かせよう。”と話していたから、
私もすっかりAちゃんと行くものだと思って”時間を決めておいでと。”と。
娘にAちゃんと行けるもんだと思わせたのが行けなかったんだけど。
この辺の女の子達は2人組が好きだから他の子に声をかけても断られるんだろうな。
女の子同士よくある事なんだろうね。
１人になるのは嫌なのに１人にさせるのは平気なんだから。
それとも、私からAちゃんママに電話して一緒に行く事を頼んだほうがいいのかな？
AちゃんとＢちゃんの間に無理して入る事もないと思うと、
歩いても15分位だから私が送って行こうかな。

>>394
朝から不愉快な文章だこと。
もう少し明るく考えられないのかしらね。
15分娘と楽しく語らう時間が出来たわ。と
ネクラでキモそうな家の娘じゃ一緒に行きたくないわな

>>395
そこまで書かなくても。

>>394
まあよくある事だよね。（普段は登校班なのかな？）
Aちゃんの親に電話なんかしたら、Aちゃんが叱られて無理やり一緒に
行きなさい！と言われるのは目に見えている。
親同士はそれでいいけど、子どもとしたらどうかな〜？

暑い中大変だけど親子で一緒に通った方がいいと思う。
そうするうちに、案外自然に「一緒に行こう！」ってなるかも知れないし。

>>395
明るく考えられる人はそんなレスをしないと思う。

そうそ、ここは親が「じゃあお母さんと行こう」と
明るく言ってあげないと。
Aちゃんは悪くないでしょ。約束破ったわけじゃなし。
この年代女子特有の〜とわかってらっしゃるなら、チクチク言わないで
もちろんA母に電話などせずに。

まぁ、毎日ってなると
また事情はちがってくると思うけどね。

うちは防犯の為、２人以上でって学校から言われてるし
保護者同士で「じゃ、○○に×分で」って電話しやすいけど

二人組みなんて一過性のものだし、いつかは我が子もするんだから
ここは前向きに「娘と二人でルンルン」でいいと思うよ?

395です。

みなさん、レスありがとうございます。
普段は登校班で水泳教室は参加が自由なので、
学校の方から近所の子と誘いあってと通達がきてました。
学校まで15分ぐらいなので送っていく事を伝えた所、
比較的仲が良い同級生の男の子（Cくん）がいるので、
Cくんに電話をして一緒に行けないなら私と一緒に行くとの事。
Cくんに電話をしたら、お友達も一緒だけど”いいよ。”と。
約束をした10分後ぐらいにAちゃんから
”一緒に行こう。”と電話がありました。
多分、今日はBちゃんの都合が悪くなったんだと思います。
AちゃんにはCくんとCくんのお友達も一緒に行く事を伝え、
みんなで行く約束をしてプールに行きました。
明日からAちゃんと一緒に行くかはBちゃん次第だと思うけど、
Cくんと一緒に行くのも楽しいみたいで良かったです。

よかったねー

よかったね、ほっとしたよ。

>401
娘さんの成長が見れてよかったね。
子供って大きくなるの早いよね。

【物価】サツマイモを粉にしてパンを作ることに成功。製造コストは小麦パンの2/3。味もほのかに甘く良好【対策】

http://food8.2ch.net/test/read.cgi/bread/1216159090/

息子（小2）の夏休みの宿題が終わった・・・！（白目）

身内一同、カツオタイプなので夏休みの宿題が欝でドキドキしてたけど
私の弟が冗談で言った「7月中に全部終わったら、1000円あげる」の一言で
スイッチオン。助かった〜。

>>406
すごいね〜！羨ましい。
うちの子の学校の宿題はすぐに終わらない仕組みｗになっていて
計算、漢字は決められた課題を何度もノートに書いて繰り返すこと、
とくに計算は同じ問題をタイムを計って、
夏休み中にどれくらい速くなったか見るらしい…
最後まで気が抜けない感じがして、親もなんとなく落ち着かないです。

計算ドリルとか夏休みの友の答えあわせを、家の人にやってもらって
間違えたところを直しましょう、ということらしいんだけど、答えがついてない
（あたりまえか）ので、いちいち計算して丸を付けないといけない。

漢字なんかはいいんだけど、3桁の筆算とか、計算して○付けをしないと
いけないので、疲れた頭にはつらいです。
しかも、国語の句読点を打つ問題は、「ここ（子供が打ったところ）が間違いなのは
明白だけど、こっちでもこっちでも読めないこともない」とかなり悩んで
しまいました。
句読点は癖もあるし、考え始めたらわかんなくなってきてしまったよ。

○付け必須なら答えを付けてくれ、まじで。

夏休みドリルには別紙で答えシートついていたけどな。
どっかいっちゃったけどw
ま、うちは１年だからね。

うちは解答がつくのは３年からだわ
でも漢字はドリルから探せだって
ページがバラバラなのにorz

うちの小２息子、夏休みに入って毎日のように泣いたり暴れる。
方言でいうと「ごんぼをほる」ってかんじ。
きっかけはささいな事なんだけど・・こっちも疲れる。
夫は「一人っ子だし、お前（私のこと）があまやかすから」と言い、
怒ってる。
なるべく児童館に行かせたり、プールや公園に連れて行ったり
してるんだけど、何なんだろう・・。
自分が小２の頃って、普通に子供だけで公園行ったり（公園っていうか
山・・っていうか、田舎だったから）、買い食いしてみたりしてたけど、
今は子供だけで自由に外を歩くかんじじゃないしな・・。
何か、エネルギーをもてあましていそう。
もう少し大きくなるのを待つしかないのかな。

＞「7月中に全部終わったら、1000円あげる」の一言でスイッチオン

まさにカツオだ・・。

>>411
たぶん甘えてるんだと思う。
学校では上位者や下位者の中で日々自分のポジションで苦労してる。
苦労ってか、そうやって成長するわけだが。
が、夏休みでお母さん独占。ある程度のワガママも通る。

旦那さんの言い分もあながち的外れじゃないような気が。
411さんの許せる範囲で、もうちょっと放任し自立を促したらどうだろう。

小２男児だとさ、ママと一緒にお出かけもうれしいけど
テリトリー内で友達と駆け回って遊ぶのが健全というか自然な姿なんじゃないかな。
普段楽しく通学していたのならなおさら。
自分で電話かけさせて友達と数時間でも校庭や近所の公園で遊ぶ約束させたら。
エネルギー発散できると思うよ。

小1男子、同級生に殴られ鼻血出して帰ってきた。
夏休み中は朝からやってる学校内の放課後教室で
息子の唯一のお友達なのだが、サッカーボールのパスが取れないとかで
グーで顔面パンチ＆キックされたと監視員さんから報告。
鼻血が出る程やられてもやりかえさない息子が情けないというかなんというか。
そのお友達には水筒のお茶も飲まれたりしていて（兄弟でうちの子のお茶を飲んでいる）
親としては相手の子に注意したいくらいだが、今回のこともあるので
一言言っておいてもいいかなぁ。

親が怒る姿を見せるのもいいものだよ

子供の喧嘩に(ry

>>415
責任者に言っておいたらいいんじゃないかな。
そういうレベルのトラブルは、当事者は大変だし親は心配だけど、
あることっちゃあることなので、責任者に注意してもらうようにお願いしたら
いいと思う。学校なら先生、夏休みプールなら監視員。クラブなら監督。

親が出て行ったらこじれることもあるし、相手の親が事態を知ってるかとか、
ほかにもやられてる子がいるかとか、dq親かとか、いろいろあるから、
まずは学校その他から、ね。

やる側は子供の喧嘩だからって言うんだよね。

>>417
加害者、乙。

一年生でグーパンチ顔面で鼻血じゃ
ちょっと子供の喧嘩レベルを超えてる気がするよ
責任者に相談の上で加害者子に注意しないと・・

鼻血て個人差がある。簡単に出る子と出ない子と。そういう問題じゃないけど。
うちの子もプールで友達にふざけて鼻を蹴られて鼻血出たけど笑い話だった。
＞４１５のお子さんがどう思っているかなんだと思う。
いじめ、いじめコワス。なら要対処。あいつ嫌だ、位なら様子見でよくない？
同じ位やり返したとしたらそれもまた心配でしょう。
鼻血のことよりお茶のことは言ったほうがいいと思う。責任者に。
各自で持ってくるように注意してもらったら？熱中症こわいよー。

>>415、息子さん災難でしたね。
ふざけていたらぶつかっちゃったとは違うと思うし明らかに故意的に
やられたわけだし・・・1年生でグーで殴るなんて怖いよ。
私も>>421同様、責任者と相談上で注意するかな。子供の喧嘩レベルでは
ない気がするし・・・

私も>>422さんと同じ。
子供の様子を見て対処するかな？
1年生で鼻血が出るほどの力で殴ったってより、1年生だから加減がわかんなかったとかなのかなと思うから。
やられた時はいつも、「次はうちがやってしまうかも」「お互い様」って思う。
幸い、うちがやった事は今のところ一度もない（言われてない）けど、自分が知らないだけかもしれないし…。
２〜３日様子見て、すぐ仲直りしてるようなら、何も言わない。
子供には、やられたらその時に、その場にいる大人（監視員なり先生なり）に言うように言ってあるよ。
小さければ小さいほど、その場で解決した方がいいと思うから。
実際、噛まれた跡とか、青アザ程度は何度か作ってきたけど、本人がその日は泣いてても、翌日はケロッとして仲直りしてる。
逆に「○○って言われた…」って落ち込んで帰ってきた時の方が対処は難しい。

皆様レスありが�dです。
息子は大好きな仲良しのお友達に殴られてキックされて
かなり驚いていたようで（監視員さん談）私がいろいろ聞くと
「痛いのは嫌だけど、○○くんはお友達だから…」と。
やめてって言っても嫌がることをやめない子は本当のお友達じゃないよ、
自分が嫌なことははっきり言おうね、と息子には説明しました。

子供の喧嘩に関しては422さんや424さんと同じスタンスなのですが
以前からお茶を飲まれていたりすることがあったので
今回の件でお迎えの時に相手の子に一言言ってみようかな、と思った次第。
（○○の飲むお茶が無くなっちゃうから飲まないでね、とか）

鼻血の件は、監視員さんが相手の親御さんにお迎えのとき話すと言っていたので
とりあえず気弱な息子が自分で乗り越えていく壁なのかな、と
注意して見守るしかないですかね…

鼻血つながりで（あんまり話には繋がりがないんだけど）ちょっと相談していいでしょうか。

小2娘がいるんですが、先日、夏休みの学校のプール授業の前に
鼻を自分でいじって鼻血を出してしまいました。
去年までは、プールカードを忘れた場合でも見学させずにそのまま帰宅することになっていたんですが
今年からはプールカード忘れた場合はプールサイドで見学することになっています。
娘には当然プールカードに参加可として持たせていたんですが、
当日鼻血を出したために先生の判断でプールに入ることができず、
プールサイドで見学して帰ってきました。

帰宅した娘が異常に汗をかいていて、水着を洗おうと受け取った時に娘から聞いて判明。
鼻血を出したことは、元々鼻粘膜の弱い子なので特に気にしていませんが
先生の判断で『鼻血出したから』とプールに入れさせなかったのなら、
一時間もプールサイドで見学させず、帰宅させて欲しかったなと。
プールカードを忘れたわけではないのだし・・・。
娘の話では、当日体調の悪くなった子は保健室で休んだり、見学せず帰宅しているようなので、
どうしてそういう判断をして下さらなかったのか・・・。
プールカードには先生から何も書かれていませんでしたし。
これは、一言学校に言ってもいいでしょうか？　みなさんならどうされますか？

>>426
当日体調の悪くなった子は保健室で…は、
先生によっての対応の違いじゃないの？

いずれにせよ過度の個人対応を望むのはDQN。
プールに入れないから帰宅させました、って言っても、
親が出かけていて子供が鍵を持っていない場合があるから、
（プールだったら着替えがあるから鍵紛失の可能性もあるし）
勝手に帰らせる先生の方が怖いよ。

プールカードで体調は○確認
たまたまの鼻血
↓
鼻血が止まってから帰らせれば良い。止まるまではむしろココで見学させておこう。


こんなふうに判断したかも。
だから電凸はしないよ。

うちは規則で「途中参加・途中退出」は原則不可だ。

・防犯のため（登下校の問題）
・更衣室の鍵の管理がめんどくさくなる
・途中であると、プールサイドの監視員が
　一時的とはいえ、減ってしまう　等　
保護者講習で言われたよ。

何かあったらすぐに「責任」っていう風潮だから
学校側の判断としては「見学〜終了時に帰宅」ってなったんじゃない？

まぁ、保健室待機にはさせてほしかったと言う気持ちは分かる。
鼻血も一応体調不良（暑さでのぼせてか？）だし、プールサイドで見学させて熱中症にでもなったらねぇ。
でも、>429で納得だな。

亀かも知れんけど>>407さんトコの宿題、大変ですね〜！！
でも、脱「ゆとり」が言われて久しい中、それ位気合の入った宿題を出して
欲しいかも。
実際にやるとなったら、血管浮きそうと思うけど・・・。orz

宿題って多いほうがいいの？
私はいやだよん。
去年までは絵日記３枚だけ。
少なくともうちの子を見る限り、それで何の問題もなかったのに
今年は校長が変わって宿題が一気に増えて
子はあまり気にしてないみたいだけど、
私は内心うんざりしている。

夏休みや帰宅後に勉強する必要がある子は、
親がその子に必要なものを必要なだけ
やらせればいいじゃん。
授業だけでは間に合わなくて
頑張って追いつく必要があるのに
遊んでて（遊ばせてて）追いつけないなら
それも自己責任だわ。
逆に必要ない子は他のことに時間を使えばいいのに
何も全員に義務としてやらせなくてもいいじゃん。
あぁ、めんどくさい。
自分が子供の立場の時も嫌だったけど
やらせる側の親の立場になってもやっぱり嫌だな。

レスありがとうございます。
>>427
対応が、先生によって違った可能性は確かにありますね。
体調の悪い子は帰らせているというのも娘の話なので、
本当に事実なのか確認できているわけでもありませんし。
>>429
今回の場合、一応「途中」ではないんです。
プールの前に教室での授業があり、その最中に鼻血を出しました。
その後のプール授業のため男女ごとに別れて教室で着替えプールに入るんですが、
娘の場合は着替えることもなくそのままプールサイドに直行しています。
しかし、今年から原則として帰宅ではなく見学になったことに関しては
防犯上であったり他にもなんらかの原因があったんだろうということで納得はしています。
ただ、プールに入れなかった理由が鼻血であったこと（実際は鼻をいじって出血したんですが）
プールサイドに長時間いることで、鼻血がぶり返す可能性もあったこと、
これについての配慮が欲しかったな、というのが正直な気持ちです。
>>430さんのレスの通り、せめて保健室待機にできなかったかな、と・・・。
帰宅した娘が異常なほど汗をかいていたのと、その後頭痛を訴えたりしていたので
過剰反応してしまいました。

学校に一言言いたいというのは、過保護すぎる考えだったんですね。
ここでお聞きしてよかったです。
ありがとうございました。

まあ子供に勉強させたいけど教材を買ったりするのがいやな親もいるわけで。
親が言っても勉強しないけど、宿題ならなんとかやる子とかね。

個人的にはあんまり多いのはなあと思う。
自由研究を除いて、最終日に死ぬ気でやれば終わるくらいがいいｗ
これくらいなら、毎日やらせれば負担なく終わるだろうし、
何かを足す余裕もある。

>433
後で体調不良になったんだね。
だったら、「プール授業の際は体調をお気遣いいただいたようでありがとうございます。
必要であればいつでも迎えに行きますので、お手数ですがご連絡ください。」
とでも書けばいいんじゃないかな。
実際入ったらもっと具合が悪くなった可能性も、ないわけじゃないし。

>432
>何も全員に義務としてやらせなくてもいいじゃん。
同意。でも、
>遊んでて（遊ばせてて）追いつけないならそれも自己責任だわ。
授業が遅れるのは勘弁して欲しいしので、出来ない子はそれなりに頑張ってほしい。

うちは自由課題の中に「1学期の復習」がある。
1年なので特に言われてはいないけれど、極端に苦手なところがある子には、
夏休み前の個人面談である程度指示してやらせたらいいのではと思う。

そこそこの量が出てくれないと、自宅で追加するったって
どういうのを追加したらいいか迷うから、それなりに
出てほしいところ。

小学2年、まったく管理や計画するとか言うことができない。
そんなもんかなあ。
チェック表を作って、毎日やったらチェックを習慣つけても、
やってないものにチェックしたり、今日の分以上やってたり。
あまり意味がないかも。でもそういうことって教えないと身につかない
だろうし、しばらくは手伝わないといけないか。

私自身、「計画的に」とか「生活管理」とか親がうるさかったけど
方法をまったく教えてもらわなかったので、どうやったらいいかわからず
社会人になって仕事するときに、やっと「記録つけたらいいんだ」とか
「日程表作ったらいいんだ」って気がついたくらいｽﾞﾎﾞﾗｰだから。

愚痴です。

3年生の息子、宿題や習い事の練習等、自分からは一切やらない…。
私が声を掛けてようやく渋々やるといった感じ。
で今日、ほんの少しやっただけで終わらせようとするので「それじゃあ
間に合わないでしょ！？」と注意したら、不貞腐れた。
思わず私も怒りが湧いてきて「誰の宿題なの？じゃあもう自分で全て考えて
やりなさい。ただし、宿題終わらないうちは映画（楽しみにしてた）は
見に行けないからね！！」と言ってしまった。

…もうそこからは御想像通りの展開orz
子はヤイヤイ泣き出して、説教やら今後どう進めるか？やらの話で2時間経過。
こんな事ならば、さっさと宿題進めてれば良かったのに…。

下の子（2年生）は、自分で毎日規則正しく計画的に進める性格。
私が一回も「宿題やってね」と言わないまま、すでに宿題全て終了してる。
今日は涼しい顔で、ドリル自分で出して勝手にやってた。
兄弟でこうも違うなんて…。
上の子だから手を掛け過ぎたかな…とちょっと後悔してる。

>>438
お察しします。うちも長男（＠１年生）がそんな感じ。指示待ち人間。
指示通りやればいいほうで、指示にさえも従えない日も多々。
「誰のための宿題なんだ？」と何度言ってもその場限りの反省ばかりでうんざりします。
で、最近

＞自分で全て考えて やりなさい。
＞ただし、宿題終わらないうちは映画（楽しみにしてた）は 見に行けないからね

この手の交換条件（というと言葉が悪いですが）がまったく通用してないことに気づきました。
こう言われると「見に行けない」の一言で頭がいっぱいで、>>438さんと同じくヤイヤイ泣き出す展開になり
「やりさえすれば見に行ける」ということに、頭が及ばないのですorz
下の子はまだ未就園児なのでわかりませんが、たぶんその辺りは要領よく切り抜けていきそうな予感。

口出ししすぎるのもいけないんだろうけど、口出ししなければそのままえらいことになってしまいそうでどうしたらいいものやら・・・。
便乗して愚痴ですみません。

>>493
>この手の交換条件（というと言葉が悪いですが）がまったく通用してないことに気づきました。

うちもですorz

忘れ物をした→こまる→忘れないように努力　というのも機能しません。
「忘れ物をしたら自分のせいだから、自分でしたくしろ」
と任せて自主性を(ry　と思っていましたが、本人困らない、
先生困る、貸してくれる隣の子も困る、となって、周りの迷惑だけで
本人気にしないので、忘れ物はできるだけ一緒にチェックしています。

自分でできるようにしてほしいけど、ほって置いたらできないし、
いろいろ試したけど、本人に緊張感がないので、どうしたものやら。

うちも下の子が何とか適当にすり抜けそうな予感。下の子は要領がいいって本当だ。

１年生男子です。ポスターの締め切りが明日だったorz
ポスターの概念が全くないので、どうしていいのやら。
ためしに描いてやったら丸写ししようとするし。
四つ切画用紙に描くなんてはじめてだから、自由に描かせるとＡ４くらいでおさまってしまう。
文字もひらがなを大きく書けない様子。

そして、横からギャースカ言ってたら逃亡しやがった。
帰ってきたら、やらせねば。明日か。間に合うかな。

>>441
何のポスター？
それは小1の子が1から自分でするのは難しいと思う。
丸写しでもある程度仕方がないんじゃないかな？
それか、お母さんと相談しながら、アドバイスしながらやるしかないんじゃ
ないかな。
大きい字も書き慣れてないと難しいと思う。
親子合作でも出来たらきっと嬉しいと思うからぜひ頑張ってください。

ポケモンで釣ってみたけどいまいち食い付きが悪いのは我が家だけではなかったか。
夏休み最後までには宿題が終わるのを前提で
お盆明けの新学期でもまだ映画はやってるはずと言ったから大騒ぎにはならなかったけど。

迷惑をかけても懲りないのは皆が親切に貸してくれたりするからだよね。
さすがに給食当番でおかずをこぼしてブーイングの嵐になってからは懲りたようなので
忘れ物をして痛い目をみない限り自分からは気をつけないんだろうな。

>>438です。
同じような悩みの方がいらっしゃってちょっとホッとしたような。

＞自分でできるようにしてほしいけど、ほって置いたらできないし、
＞いろいろ試したけど、本人に緊張感がないので、どうしたものやら。
本当にそうです…その通りです。
集中力がないというか、人が10分で出来る事を1時間かけるタイプなので
余計イライラしてしまう。子のペースをある程度認めねば！とわかっては
いるのに、自分（私）のペースで考えるからいけないのかな…。反省。

ただ今は、ここで吐いて私もラクになったので、おだてながら何とか続きを
させています。この繰り返ししかないんだろうな〜がんばりましょ〜！

869 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/07/30(水) 18:24:53

家庭教師に必要な資質っていうのは、勉強のできない生徒に対して
いかに、お馬鹿で笑える具体例を使って説明できるか否か、だと最近つくづく思う。


870 名前：FROM名無しさan sage 投稿日：2008/07/30(水) 18:27:20

小学生って、うんこ！とか、しっこ！とか、そういうの大好きだよな・・。
お母さんがうんこしました。うんこを２つに分けて、また３つにわけました。
こうやって説明すると、大喜びするんだよな、小学生って。


−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
家庭教師総合雑談スレ part78
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/part/1215894087/
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−

韓国って、どんな国？

・捏造歪曲が世界一。柔道、剣道、華道、茶道、サッカーを創ったというウソ文化大国。
・最近では日本発祥のしょう油を韓国起源だと国際社会を洗脳する国。
・ミシュラン東京ガイドで☆が続出。それは評価が甘いせいだと批判。日本が他国から評価されるのを許さない。
・金大中大統領事件（政治家・金大中を日本で拉致し、日本の主権を侵害）
・反日国是。『日本海』を東海にしろと国際社会にごり押し。
・嘘が当たり前の国、野球五輪予選で紳士協定を破り、先発変更！ 逆に星野監督を堂々としていないと非難。
・犬の皮を生きたまま剥ぎ取り、その肉を鍋にしたり焼いて食べる国。
・従軍慰安婦は売春婦なのだから韓国に問題があると、事実をいった学者を公衆の面前で土下座させる不自由な国。
・日本の植民地化のおかげて近代化できた事実を隠蔽するために、必死で歴史を歪曲・捏造、そして反日教育。そのくせ日本からの借金が国家予算の２倍あり軍拡する。
・半万年の歴史上、戦争に一度も勝てず、何百年前の被害でも昨日のことのように恨み続ける。
・日本人を嫌ってるくせに、他国へ行くと日本人になりすます奴が多い国。
・日の丸を「使用済みナプキン」と呼んでいる国。
・議論というのは大声での罵倒合戦だと思ってる国。
・他人に間違いを指摘されると、すぐに顔を真っ赤にして怒り、時間を守らないのが当たり前の国。
・デパートや橋が突然崩れ落ち、そして日本の取材陣を暴行。
・イチローの前で韓国人がそのサイン色紙を破り捨てる民度の低い国。
・敵対関係にないベトナムに出かけていって民間人を多数殺したのに賠償請求を拒否
・ベトナムで農民の女子供を大量虐殺。耳を削いでアルコールにつけて持ち帰った蛮行を犯していながら、それを自国の教科書には一切書かずに歴史を歪曲するが、日本に対しては儒教的優越感で教科書に文句をつける。
・独立維持派の伊藤博文をテロで撃ち殺し、結局朝鮮併合を早めてしまった犯罪者を英雄として祭り上げる国。
・小学校の教科書にでっち上げの残虐写真を載せて子供を洗脳し、大戦中の日本軍の話になると、日本に攻め込んで同じ事をすればいいと答える小学生がいる国。
・強姦発生率日本の１０倍の国。米国の外務省（にあたる所）の WEB に、唯一名指しで「強姦多し、渡航注意国」に指定されていた国。

>>439,440〜
うわあ〜一緒だ＠小２男子。脅しや諭し、ゲンコツ、放置、何も効果がない。
クラスメイトに迷惑さえかけなければとバカでも仕方ないと思うけれど、
「困っている友達には親切にしましょう」な気風なんで。痛い目にあわせてほしい（心の声）

「宿題終わらないと○○（楽しい事）できないよ！」と脅すより、
「宿題が終わったら○○できるよ」と言った方がまだマシかも
しれない。
うちのも「終わらないと〜」と脅してた頃はギャンギャン泣いて
どうしようもなかったけど、言い方変えたら「だりぃ〜」みたいな
態度ではあるけどそれなりに取り組むようになった。
脅すと、脅し文句だけが頭に残ってネガティブ→無気力に
なっちゃうんだよね。

普通は毎日の宿題が終わらないとゲームとか
遊びに行ったりできないんじゃないの？
日々の習い事も自分がやると決めたのだから休まず頑張るとか。
それでも行きたくないとぐずるのなら辞めればいいのに。
親が線を引いてるのに子供のせいにするの？

皆さんのお子さんは、何を欲しがりますかあ？やっぱりＤＳのゲームとかですか？

ちょっと前はミニ四駆とかビーダマンとかベイブレイドが流行ってましたけど今のデジタルではないおもちゃって何が流行ってるんですか？

うちもやっぱりＤＳのソフトを欲しがります
しかし最近知り合いが、うちの子にパズルを買ってくれたら
はまって何度もやってました
頭を使いながら遊べるので中々いいですよ

うちはレゴ。イマドキのレゴは凄いから、大人でもはまっちゃう。
DSはあまり欲しがらない。ゲームは時々やるパソコンゲームで充分みたい。
今って「みんなが持ってるから持ってないと！」っていうのは薄い気がする。
オモチャの種類もたくさんあるから、各々の趣味で、って感じかも。
（まだまだ外で鬼ごっことか楽しめる年齢だからかな？）

鬼ごっこも虫取りも楽しめる低学年だもんね、
うちは今ポケモンカード。デッキをつくりかえては対戦している。
私も覚えてしまった。ダメージカウンターで計算も早くなった気がするW
DSはそこそこやるけど飽きている（シメシメ）秋に新ソフトでたらまた再過熱かもしれんが。

うちは今フィギュア。
ポケモンだったり、恐竜や昆虫のフィギュアだったり。
それらをずらっと並べてごっこ遊びをするのに夢中だ。

18歳以上のお子さんがいる奥様
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/ms/1214312795/

今日登校日。やりかけの宿題も持っていった。で、学校で全部やってきちゃった。
おいおいおいおいおい〜先生！宿題の意味がないと思います！
これなに？親試してんの？１ヶ月宿題なかったら本気ですべてを忘れて遊んじゃうよ？
おそろしす。仕方がないからドリルでも作成せねば。ゆとりこえー。

うちのこの学校は休み明けに復習テストがある。
しかも100点、90点台、80点台とレベルわけまでする。
夏休みの宿題は八月前半で終わるようにして
お盆明けくらいからテスト勉強をすることになる。
まあ、1学期に習ったことを思い出すし定着もするからいいんだけど
気持ち的にのんびりできない。(私がですが・・・）

>>438
うちも全く同じでしたが、午前勉強(宿題)
終わったら午後は自由時間(ゲームとDVDはだめ)と決めたら
自由時間確保のためにのんびりながらもやるようになった。
終わるまで横で目を光らせておかないといけないけどね。

>>450
うちはレゴもあるのに、
いまだにおっきいブロックで遊んでいます。
学研の柔らかいブロック。
レゴだとはずしにくいのと小さいので片付けるのが面倒らしい。
ちなみに小2男子。ロボット作って大興奮。
DSはあるけど、目が悪いので禁止してます。

>458
レゴはレジャーシートの上で遊んで、遊び終わったらシートから片付け箱に
流し入れるとラクにしまえます。

夏休みの話題が続いていますが、ブタ切りすみません。

我が子（一年生）学校のプールで「一緒に遊ぼう〜。」と、友達を誘う。
友達「だめ。」友達は別の子と遊ぶ約束をしたため、我が子とは遊べない。
（低学年だと、みんなで遊ぼう!!とは、ならないのかなぁ？）
我が子は、「だめ。」と言われ少々ショック。ちょっぴり元気のない我が子を見て、
私も顔や言葉には出しませんが、心がしょんぼり…。
我が子には「自分がされて悲しいと思うのであれば、お友達に同じことをしてはだめだよ。」と
常々教えていますが、まだ一年生、相手の気持ちを考えず、お友達を傷つけたりすることも、もちろんあると思います。

別の話ですが、先日、近所の三年生が四人で遊んでいて、三人は自転車アリ、一人は自転車ナシ。
他の場所に移動するのか、自転車アリの三人は自転車ナシの一人を待つこともなく、田んぼ道を勢いよく自転車に乗って
行ってしまいました。自転車ナシの子は走っても当然追いつくこともなく、少し走っては少し歩き…を繰り返し、
姿の全く見えなくなってしまった友達三人を追いかけていく姿を見ました。

子供って残酷ですよね。悪気は全くなく相手を傷つける行動や発言をしてしまいますよね。
我が子も含め、何年生くらいになれば相手を思いやって、行動や発言が出来るようになるのでしょう？　
　
　

息子１年生。
この前、A君母・A君・息子・私の順番で自転車こいでたんだけど
A君が行き過ぎるたびに少し止まって
A君「ごめんね。行き過ぎちゃって」
息子「ううん。遅くてごめんね」
って言い合ってて和んだ。

>460
こういうのって年齢によるものもあるかもしれないけど、結構小さいうちから
気遣いの出来る子とそうじゃない子っているよね。
もともとの性質もあるだろうけど、やっぱり親がその場その場で教えてあげたり
自分もそういう姿を子どもの前で見せてれば子どももそうなるのかも。
私の周りでそういう思いやりのある子は親もそういうタイプだし
親が鈍感な感じだったり無関心な感じだと子どもも似たような感じだったりする。
４６０さんはそういう時に子どもに教えてあげたりよく気が付きそうだから
子どももそういう気持ちを持って育つのでは？と何となく思った。

>>460
1年生じゃ、まだまだ学校以外で遊ぶ時は親が関係してくるから
突然の約束は親から「だめ」って言われている場合が多いと思うよ。
子供が約束したがっているなら、先方に電話の1本入れてみてはどうでしょう？
残酷…というより、手順を踏めば済むことだよ。

自転車の方も…子供の世界はシビアだよ。
その子が乗れないのか持ってないのかわからないけど、
その年頃で外遊びの必須アイテムを持っていない子を思いやるのは難しそう。
交代で乗たって誰かが置いていかれるわけだし
全員で歩くという思いやり行動が出来ればいいけれどね。
これも残酷というより、しょうがないんじゃ…？と思う私は思いやりが足りないですね。

>460
見方を変えてみたらどうかな。とは思う。
以前、うちの子がそうやって「約束したからあなたとは遊べない」と
断ってるのを見かけたので、咎めたら
「だって、最初の子と一緒に遊ぼうねって約束したのに、次の子とも約束したら、
最初の子との約束を大事にしてないように思われちゃうじゃん」だって。
子どもにも子どもなりの筋があるんだよね。大人だってダブルブッキングはマナー違反だし、
一緒に遊ぼうとしてた相手が他の友達連れてきたら面白くない事だってある。
幼いし、傷つけてるのかもしれないけど、頭ごなしに否定は出来ないなーと思った。

>>462
親の影響より、子供の性格な気がする。
うちの子の友達がそうだ。
親御さんは気遣いできるタイプだけど、そこの子は気にしない。
うちの子が毎日迎えに行ってるんだけど、うちの方が遅い時はおいていかれる。
逆にうちのがおいていっても気にしない。
気にならないから気にしないんだと思う。
その子のママは「マイペースで、本当にごめんね。」って気にしてくれてるよ。
ちなみに、そこの弟くんは、逆のタイプ。
うちのもだんだん慣れてきてるよwww

>>460です。　レスありがとうございます。

後出しすみません。>>463さん　>>464さん
子供が遊ぼうと誘ったのは、学校以外、プール帰宅後のことでなく、
夏休みに開放されているプールの時間中に、一緒に遊ぼうと声を掛けて、
友達が先に約束した子もその場にいるわけで、「○○ちゃん（我が子）も一緒に良い？」って、
聞いてくれないのかなぁ…（低学年だと、みんなで遊ぼう!!とは、ならないのかなぁ？） と思ったわけです。
《みんなで遊ぼう!!とはならず、二人が相談した挙句「だめ。」と断られたら、それはそれで余計にショックですが…。》


「自分がされて悲しいと思うことは、お友達にしてはだめよ。」と子供に言いますが、
やっぱり我が子が傷つく姿を見たくないため、それを他の子にも求めてしまう自分がいます。


>>462さん
年齢だけで思いやりの心は成長しませんよね。その子の性格だったり、周囲の環境だったり…。
親の背中を見て、相手を思いやる心を学んでいく部分もありますよね。

小2の息子にびっくりする話を聞きました
臨時で週1来る女の先生（30後半）がいるんですが
とにかく口が悪い！！
「アホかお前ら！！さっさとやれ！！」などなど
子供のことやから、大げさに言ってんのかと思い
他のお母さん達にも聞いたら同じことを言っていました
そのせいで、その曜日だけ学校行きたくないと、泣き出す子もいたそうで、
他の保護者の方が、その先生に直接抗議したところ
「体育会系なもので・・・すいませんでした。これからは気をつけます」
って・・・体育会系とか関係なくねぇ！！
しかしその後もあんまり直ってないみたいやけど・・・

>>460=>>466
断られて悲しい思いをするから、次から「あの子も誘ってあげよう」という思いやりが生まれるんじゃないかな？

でもこう言うと批判されるかもしれないけど、私なんか、Aちゃんと仲良し、Bちゃんとも仲良し、
でもAちゃんとBちゃんとはイマイチ話が合わない、遊ぶ内容も違うとかあると、
みんなで仲良くしないさいなんて言われたら、気が休まらないし疲れるから、
遊ぶこと自体面倒になっちゃうよ。遊ぶ時くらい気を遣いたくないよ。

子供だって気が合う合わないがあるから、みんなで一緒に仲良くなんて幻想だよ。
幼稚園の頃だって、放っておけば気の合う子と遊ぶことが多くなかった？
小学校に入ったら尚更だよ。

>>467
小学校の女性教師って、口の悪い人がたまにいる。
っていうか、口を悪くしてでも指導しないと動かない子がいる。特に男子に。
体育会系というより、舐められちゃいけないから先生が男性化するような気がするよ。

子供は子供で、子供の世界の論理で生きてると思ったことがあるけど、
（もちろん、親が子供に、人に思いやりを持つよう言うのは当たり前のことだが）
託児所スレを覗いたら、わかるな〜という書き込みがあったので。
http://life9.2ch.net/test/read.cgi/baby/1216208712/596,601,605

>>460

小学生の子ならよくある事だよね。
みんなで遊ぶこと位出来ないのかな？と私も思うけど、
468さんの意見の様に、
遊ぶ時ぐらい気を使いたくないよーという子の考えもあるんだし。
それはそれでちゃんとした考えをもってるから良いんだけど、
私が嫌な子のタイプは、自分が遊ぶ子がいる時は一緒に遊んでくれなく、
自分が遊ぶ子がいない時だけ遊ぼうと言ってくる子。
その時に、入れなかったりすると逆に”意地悪。”とか、
"入れてくれない。”とか文句を言うんだよね。

>>470
まぁ子供にも色々なタイプがあるしね。
うちの娘が今日遊ぶ約束した子がそんなタイプだw
しかも娘を確保したら、娘が他の子をみつけて誘うと
「あの子はダメー!!私と二人で遊ぶの!!」
と威嚇するらしい。まぁ娘は全然気にせず「皆で遊べないのは嫌」とスルーしてるみたいだけど。
うちの子も最初のうちは出身園ごとのグループに分かれてて仲間に入りにくかった。
で、上記の子は散々自分のペアを確保して娘をのけものにしてくれた。
私は娘に「他にも一杯友達はいるんだから、皆に声をかけたら誰かは遊んでくれる」
で娘はクラス中と仲良くなれたんだ。何度も泣く娘に「がんばれ」と励まし続けた。
今になって夏休みにペアの子がいないからと、うちの子に親子で近づいてくる。
電話なんて保育所時代の４年間一度もなかったのに、最近かかってきてウザイ。
あからさますぎて嫌だけど、娘はその子特定じゃなく皆とまんべんなく遊べる子だから
今は娘に任せて放置している状態。親同士は向こうが粘着してくるけどスルーしてる。
家にあがりたがったり、かってに戸棚あけてお菓子漁ったりと最悪なので、絶対に外で遊ばせる。

ﾌﾞﾀ切りすみません。
一年生なのですが遠くへ行かせるのは親は付いてゆくものでしょうか？
いつも通う小学校横の児童館へ遊びに行きたがるので往復送り迎え
をしていたのですが「いつもの通学路だからひとりで行ける！」という
ので往復させてみました（お友達は近所にいないので一人です）
一人で往復できたのが嬉しかったようで本人はとても満足げ。
今が自立（？）の時なのか、放任なのか自分でも微妙です。
距離はバスで２つぶん、子供徒歩で25分ほど。
こんどはそのバスにも一人で乗りたいので運賃をくれ、と言われていて
悩みます（乗る方法は熟知しているので能力的には可能だと思われます）

>>472
放任云々よりも安全上心配なような気がして私は行かせる勇気がない。
本当はそれくらいの距離なら1人で行かせるべきなんだろうけど。

うちの子は小1のときに40分位1人でバスに乗っておじいちゃんの家に行ったけど
バスに乗るまでは私が付いていって、バス停までおじいちゃんが来てくれてて
運転手さんにも声を掛けておいて、乗り合わせたお客さんにも声かけて・・・。
心配しすぎかな。orz

>>472
25分は長いね。夏休みの間だけのことだから送り迎えしたら？
自立も大事だけど子供の安全も大事だよ。
能力的には可能でも、変な人に狙われたら後悔してもしきれない。

>>472
うちなら歩いて一人で行かせるな。
徒歩25分なら、それくらい歩いて学校にも行っているわけでしょ？
学校に送り迎えしてるんなら話は別だけど。
バスは途中で疲れて寝ちゃったりしたら大変だし、まだ早いかなと思う。

>472
うちも徒歩25分くらいで、去年（1年の時）は半分まで送ってた。
駅前を通るので、あとは直線と言うところで見送り、帰りは時間を決めて
同じ場所で待つ。帰りの時間を見る練習も兼ねてた。
下に幼稚園児が居て、小学生タイムは児童館で遊べないのに2往復させるのは
大変だったせいもあるけど。
バスはまだだけど、習い事の帰り道にそろそろデビューさせようかと思ってる。

登下校は同じ時間に子供が歩いてることが多いから一人でもおｋ
夏休みは送迎する。
うちのほうは誰ともすれ違わないくらい田舎だから、一人は危ない。

うちは小学一年生男児です。
一緒に遊んでいる子で数名（学年は1年生、2年生です）
なんかその子達はいちいち母親の私に言いつけに来るんです。
「○○君（うちの子の名前）が僕にこんな意地悪した」
「○○君があんなことして先生に叱られた」
と。

一体私にどうして欲しいんでしょうか。
叱られているところが見たいのでしょうか？
それともただの親へのチクリ？

目的が分からないので、
「いやだったなら、いやだって言ったらきっと止めるよ」
「そうなんだー、教えてくれてありがとね」
で終わらせてます。

言いつけに来る子って大体精神的に幼い子なので、幼稚園の時に先生に言いつけるのと
同じ感覚なのかなと思っていますが。

>>478
もっと単純に>>478の息子さんの行いにマズイ所があるとは考えないの？
まあ、無いと思っているから、目的がわからないって悩んでるんだろうけど。

他のお母さんはどうしているの？他のお母さん達が「アラそうなのｺﾞﾒﾝねー」とか
流しているようなら、気にしなくてもいいと思う。
>>478だけに言ってくるなら、なにかしら言いたくなる理由があるんじゃないかな？

夏休みの外遊びって何時頃させたらいいんでしょう。
私の子供のころは、10まで勉強、その後は外遊びをしましょう
というかんじだったけれど、今、その時間は外は暑いを
通り越して熱い。
かといって、ずっと家でも体力が落ちそうで。
特に体育の成績が悪いいわゆるうんちちゃんなんで、
どうにかしてあげたいけどどうしたらよいか…

>>480
うちは公園は４時すぎくらいに行ってる。ちょうどそのくらいから公園に日陰ができ始めるので。
最初はほとんど人がいないけど、誰かが遊んでるとわらわらと近所の子が出て来る。
で、6時くらいまでいる。
でもそれでも暑い！帰る時間の6時くらいになってようやくちょっとマシになってくる。

ごめん、愚痴。
うちは、私の持病の為にエアコンをドライでつけっぱなし。
そのせいか、近所の子たちが上がりたがる。
でもうちの子（小１）は発達が遅れてて幼いから、とても対等になんて
遊べない。
上がり込んできた子達がうちの子をお味噌扱いにしてるのが
丸分かり。
なので見てると腹が立つし、基本「外で遊んでおいで」と追い出してる。

すると、うちの子を「遊ぼう」と外に呼び出して、10分くらいで
うちの子に「みんなが『うちで遊びたい』って言ってるんだけど・・・」と
言わせに寄越す。
もうね、やり方がコスくてイライラするよ。
低学年でこんな悪知恵働かせてるのを見るのも腹立つし、
その子達の親は知らん顔だし、そもそもおやつ（子供達本人）どころか
お茶すら持たせてなかったり。
で、うちに来て「喉乾いた」とかもうね・・・
「家で飲んでらっしゃい」と言うとふてくされて挨拶もせずに帰ったり。
決して治安の悪い場所じゃないし、学校の雰囲気もDQじゃないのに、
どうしてうちの近所はこんななんだか。

＞その子達の親は知らん顔だし、そもそもおやつ（子供達本人）どころか
＞お茶すら持たせてなかったり。で、うちに来て「喉乾いた」とかもうね・・・

あるあるw

子供が友達と遊ぶ時は家に来て貰うように言ってるんだけど、
何度も遊びに来てる子の親の顔も知らなかったりする。

来る前に電話を寄越しておやつも持って来て、帰りは親が迎えに
来る子も居るし、突然フラっと遊びに来て勝手に帰っていく子も居る。

一度、遠くから1人で自転車で遊びに来た女の子がいて、1人で
帰すのにコッチが心配したほど。そういう子に限って「もう5時だから
そろそろ帰ろう」と言っても「まだ大丈夫」とか「7時まで平気」とか
言うからビックリする。

各家庭によって保護・放任度合いは様々だね。

>>482
「あそこのおばちゃんは恐い」と思ったら寄り付かないから
「おばちゃんは悪いことしたらよその子でも怒るよ」と宣言する。とか。
私は、きっぱりと「クーラーの部屋で遊ぶなんて20年早い」と言ってやりますがw

外で遊ばせたいけど、暑くて遊ばせられない。結局、家にきて、遊ぶ。
部屋の中だって、暑いくて熱中症にもなるかもしれないと思って、エアコンを
つける。かき氷を作る。お茶を出す。おやつをだす。
旦那は、夜勤だから昼間はエアコンの部屋で、熟睡。
ジジババも自分の部屋でエアコン。子も友達とエアコン。
私の居場所がない。電気代が怖すぎる・・。
夏休み早くおわってくれ・・。

>485
エアコンは1箇所だけガンガンつけるんじゃなくて、温度設定高めに多くの部屋を
まとめて付けたほうが効率よくて冷えて、結局電気代も減る
……みたいな情報を何かのテレビで見たような気がするから、あまり落ち込まないで。
私の記憶違いだったらごめん。

＞４８２
発達が遅れていて他の子より幼いくて対等ではないならお味噌扱いが当たり前なんだと思うんだけど。
親は見ていると腹が立つかもしれないけど、仕方ないよ。
クーラー付いてて涼しいのが分かっているんだから入りたがるのも仕方ないだろ。
勝手に侵入しないだけまし、断れば不貞腐れても引っ込むだけまし、て考えたほうが楽。

この暑いなか水筒持たせずに遊びに出す親の神経はわかりませんね。

夏休みは他にも苦労してる人が多いんだね。

>487
お味噌扱いは仕方ないと思ってる。
で、見たくないから「外で遊んでおいで」と言ってる。
それに、暑い外ででもうちの子と遊びたいと言うなら、たとえ
お味噌扱いでも純粋にうちの子と遊びたいんだろうな、と
思うし。
でも「入りたがるのは仕方ない」とは思えないな。
うちは学童でも児童館でもないし。
そもそも、他人の家に邪魔しておいて挨拶もなしなんて
いくら子供でもあんまりだ。
それを注意したらしたでまたふてくされるし。
その腹いせにうちの子をいじめないだけ、まだマシだとは思うけど。

何より嫌なのは、子供にお茶も持たせずろくな躾もせずに
放牧する親の方なんだけどね。

1年生で、お友達の家に電話って自分でさせてますか？
横に親がついてて、電話のかけ方を教えながらだったらまだしも
自分の名前も名乗らず、いきなり「今日遊べる？」って・・・。
「え？えっと・・・誰かな？」「・・・○○（下の名前）」
そんなレベルで電話されてもはっきりいって迷惑なんだけど！！

もちろん断ってやった。午後の早い時間からオヤツも水筒もなしで
手ぶらでやって来て、エアコンきいた部屋でゲームして、夕方（とはいえ
まだ十分暑い）になったら「外で遊びたい！公園行っていい？」だもんね。
勝手に行ってくれるなら構わないけど、道中危ないから送っていかなきゃ
いけないし、猛暑の公園で迎えのばあちゃんが来る時間まで、ずーっと
待たされるおばちゃんの身にもなれ！冗談じゃないっつうの！！

遊びたいなら、そういう役割も双方で分担しないと不公平じゃないの？
と親に言ってやりたいが、きっとばあちゃんから何にも聞いてないんだろうな。　

>>489
武田双雲さんって書道家知ってますか？その人のブログ面白いよ
自分は落ち込んだりうまくいかないといつも読んでいます

なんというかこのままにしておいたらあなたの身体が心配です

>>489
あははｗｗ
ガキに漬け込まれてるよ
どーゆー面してんのぉ？ｗｗ

>>489
電話で断ったのに来たってこと？
家に入れちゃ駄目だよ。
おやつも出さなくていいし、お茶だって水道水でいい。
公園に行きたいって言っても、危ないから迎えが来るまで家から出るな。

放置子って、口うるさく言っても、こちらが思うほど気にしないよ。
自分でできる事とできない事の線引きして、ガンガン子に教えた方がいい。

よくわかんないんだけど、今時この暑いさなか昼間にクーラーつけてない家なんてあるの？
なんか482さんの書き方だとついてるのが特別な感じだけど、よほど涼しい地域か貧しい地域なんだろうか。

ゆったりしたコダテなら風が通るよ。暑いけどそれもまた夏の情緒＠関西
大人の来客があるとき以外、夕方にならないとクーラー入れない。

家が暑いから人の家に遊びに来てるわけではないんじゃない？
放置子ってとにかく自分の家以外だったらどこでもいいけど、今は外は暑いから
涼しいところで…って感じなんじゃないかな。

>>493 同意。
この糞暑い中、クーラー付けてないなんて考えられない。
今もお友達が遊びにきてるけど、「お部屋のクーラー必ずつけなさいよ」と念を押したんだが。
それに、夕方までは外遊び厳禁。
戸建だし、自然公園の前です。ご近所のお友達宅でもクーラー無しのお宅は想像出来ない。
ってか、うちの子が遊びに言って「クーラー無かった」と汗だくで帰ってきたら多分もうそのお宅には行かせない。

「暑いけど風が通るから」という理由でクーラー付けてない家は
そんなに珍しくない。
「昼間っからつけてるんじゃ電気代もったいないよねー」って話は
よく聞くよ。
つけてる家ももちろん珍しくないし、もうその家の考え方って感じ。
関西以西。

うちは高層マンションで風通しがよくクーラーいらずなんだけど、子供2、3人
くると急に暑苦しくなる。しぶしぶクーラーオン。

うちのマンションもものすごい勢いで風通るけど、昼間こそつける。
つけない主義自体は理解できるけど、494さんや497さんの話みたいに、逆になんで涼しくなる夕方からつけるのか意味不明。
昼間つけずにすむ家なら夕方なんて充分涼しいだろうに。

ファミレスやらショッピングセンターやら
涼みに来て占拠してんじゃねー
目障りだから出て行けブタどもｗｗ

>>499
うちは夕方以降に建物が暑くなるせいなのか昼間より暑く感じる。

>>496
よそのおうちに上がらせてもらってるのに
その家の「クーラー入れる入れない」という
習慣について何か言うのはどうかなあ。
クーラーのないうちにはもう行っちゃダメ、って子供に言うのか？
学校もクーラーはない所が多いけれど、みんな汗だくで勉強してるよね
7月でも9月でも暑いしね

人によって体感温度はずいぶん違うってのもあるけど
うちは風があるうちは、季節を感じるためにもなるべく控える
友達がたくさん来て、人口密度が上がったら
扇風機やサーキュレーターをフル活動。
どうしても暑かったらもちろんクーラー入れるよ。
確かに最近、異常な暑さだからね・・・
元気に外遊びさせてあげたいけど熱中症怖い。
温暖化防止に、細々とエコ努力中。

みんなどんだけ子供に気を使ってんだか？と思ってしまう。
昼間も夕方も、自分が暑いと思えばクーラー入れるし、我慢出来れば入れない。
自分の子供だろうが、よその子供だろうが、クーラーを入れる権限は大人にあるんじゃないの？
ちなみに今日は、近所の子供達数人でうちの庭で虫取がてら草取りまでしてもらったんで、まとめてシャワー浴びさせたら、みんなで「涼しい〜」って大騒ぎしてたよ。
ちょっとうらやましかったwww

つけない主義ではないんですよ。
夕方から夜は灯りを点け窓を閉めるので昼間の暑さとは違うこもった暑さになるんです。
キッチンで火も使うし。
お風呂から上がって庭で涼んだり、ひんやりした部屋でくつろいだり。
昼間も猛暑で風のない日はつけるけど？
子供たち蒸し風呂のような部屋で遊ばせ手いる訳じゃないですよ。
まあ遊びにこさせたくないなら別にかまいませんが。

クーラーって今はあまり聞かない言葉だよなーと最初の方で思ってたら
ずっとクーラークーラーだｗ

人の家の冷房事情なんてどうでも良くない？
元のレスからズレてるし。

職場で同僚にお菓子配ってる人いる？

>>506
出勤日を変わってもらったとか、
事前に遊びに行くことを周りに話しちゃってた時は
旅行先でお土産買って職場に持っていくことが時々あるよ。
他の人も同じような感じ。よくもらったりあげたりしてる。

>>506
どうしてこのスレ？
誤爆？

>>489
相手方の子供からかかってきたことのある家には自分でかけさせることある。
でもちゃんと最初のセリフを確認して、横で見ているよ。
かけかたも教えずにかけさせるって非常識な親だね。
電話番号のこともあるし、親に黙って勝手にかけてるわけでもないだろうに。

でも公園に行く話は＞489の子供はどう言ってるんだろう？
相手の子が率先して言い出したにしても、自分の子も行きたがってるなら連れていくのはしかたないことなんじゃ。

まだ低学年なのに、同級生の母親から嫉妬？ライバル心メラメラ？
されたら皆さんどうします？
スルー力を発揮しないととは思いつつ、面と向って悪意のある言動には
どう対処されますか？
そもそもまだ低学年なのに、なんでそんなに対抗心が生まれるんですかね？
子供の能力＝親の優劣でもないでしょうに・・・。
ましてや世の中自分の子より出来る子はゴマンといるという事実が
分からないのかと・・・。

>>510
のらりくらりとスルースルーでFOかなぁ。
言いたいヤツには言わせとけーって感じで。
そして2ちゃんで愚痴って憂さ晴らしｗ

>>512
子供の前でやられたので、できるだけ疎遠にした。

「駆けっこ何位だった？５位？うちは４位よ〜ウフフフ。５位ですって？
うちの子４位よ〜ウフフフ（ry」で、子供たちがいるから他の人が話をそらしても
話を戻すバカ親だった。
うちの子が頑張って走ったよ！と満足げだったのに、花がしぼんだみたいになった。
相手は男児、うちは女児。４位の理由は私の友人の子が休んだから実質ビリ。
男児お友達連中は１位か２位が殆どだったから、悔しかったらしい。

今年は別の女児（おっとりほんわか系）に駆けっこで負けた。
「お宅のぼんやりさんに負けるなんて、うちの子ってどんくさいわ〜」と
その女児のママに言ったらしい。けなしている事に気づいていない・・・

うちの子は今年頑張って４位になった。ビリだけにはなりたくなかったらしい。

>>512です
アンカーミス>>510だ
白テープに巻かれて逝って来ます

>>512
「目糞鼻糞を笑う」って話？

ライバル心とはちょっと違うのかも知れないけど、勝手に
「勉強出来るんでしょう〜」認定、中学受験「させるんでしょう〜」と
言われるのがイヤだ。
中受する子も多い地域なので、当たり障り無く答えてるけど、
私が「受験させますオーラ」を出してるのか、と思うと自分がイヤ。

>>515

そういうのって一体なんなでしょう。
家庭によって経済状態も違うのが当たり前、世の中経済的に恵まれてる人や
その状況によっては特権階級的な待遇を望める人もいるってこと知らないんですかね。
ウチの周りは一億総中流家庭意識なのか、みんな一緒っていう意識が強い。
価値判断が「ずるい」か「ずるくないか」で排除する気質。
だから、よそのことが気になるし、ちょっとなにかあるとすぐに
ああーだこうだと噂のネタだのになる。
ウチは、超庶民なので上を見てもキリがないと思ってるから
仲間意識が強い人たちといるとほんとにストレスになる。
1人でもそういうライバル心メラメラの人がいるとめんどくさい。
中学受験をしなくても、高校受験になれば嫌でも偏差値というランク付けで
区分けがはっきりする。その時あの人たちは仲良しこよしでいられるのだろうか。
こういうの私立中学にでもいけばうすれるのかなぁと漠然と思う。
まあ、そうすると今度は家柄やら生まれという上層階層とも交わるので
早い段階で子供にも社会ってのはなんぞやを見せられることにもなるのだろうか。

公立中学行ったけど、
「○○の社長の子供なの？」って聞かれるのがうざかったなぁ。
でもそれはずーっと続くもんだし。
結婚後も知人の知人とかの世間話のネタにされたりしてるらしい。

>>515
うちも受験する子が多い小学校だけど、
「中学受験させるんでしょう？」というのは、
高学年の子に（受験しない子にも）言う
「塾行ってるんでしょう？」と同じ、
確認の意味でしか使われていない気がする。
受験させますオーラは考えすぎじゃないかな？

>>510
そういう嫉妬って、その親の人生のようなものがにじみ出るよね。
例えば勉強、できた親なら小学校時代はできて当たり前とか、
逆に小学校の頃にできても、それ以降できなかったら意味ないとか知っているから、
いちいち同級生に嫉妬しないでしょう？スポーツも同じだよね。
もちろん「世の中自分の子より出来る子はゴマンといるという事実」も知ってる。
そういう親は見ている目線の先が今じゃなくて未来なのに、
きちんと今の足固めもしてる、みたいなところがあるから付き合いやすい。
ま、心の中でこちらのことをどう思っているのかは知らないけど。

>>512
＞「駆けっこ何位だった？５位？うちは４位よ〜ウフフフ。５位ですって？
＞うちの子４位よ〜ウフフフ（ry」

相手は褒められたいんだよ、きっと。
１度相手の言い分を認めてみたらどう？
相手の子を認めるのに、自分の子をいちいち引き合いに出す必要はないしね。

色々レスありがとうございました。
考えすぎなのかな〜とも思うのですが、受験する子がいないごく普通の
幼稚園の頃にもよく聞かれ、今も保護者会で会う程度のお付き合いの
お母さん達からも「塾はどこに行くの？」みたいに、受験前提で話をされると、
よほど受験する気満々に見えるのかな？と自分の振る舞いが
気になり始めたところです。
ん、でも挨拶代わりと思って流すようにします。

実際のウチの子は、学習漫画系の本が好きで、知ったことをベラベラ
喋るので、少々小賢しい2年生です。今から勉強させるよりは、
もう少し泥にまみれて遊んで欲しいと思う。

>>520
危惧かもしれませんが。
もしかして、余所のお母様にも知ったかぶりのトリビア披露とか
下手したらクイズ形式で出題なんてしてたりしません？
いや危惧ならいいんです。
子供の学童友達に学習漫画系の知ったかぶり、いるんだ。
その子の親相手に「お受験でしょう？」と嫌味カマしたくなる自分が想像出来て
ちょっぴり自己嫌悪になったところ。

>>512
ナチュラル装って、「順位じゃなくて、がんばったってことが大事なんだよ」って
その母の前で言ってみても効果ないのかなあ？
「ねーー？」ってわざとらしくお子さんに同意求めてみたり。
バカ母の始末はともかく、お子さんを傷つけたってのが頭に来たよ。

>520
子どもが、ですよね。
してます…ものすごく恥ずかしいです。
クイズは出しませんが「あれは○○だ、こうなんだよね」と本当によく喋ります。
親同伴で遊ぶことは無いのですが、下の子の送迎と時間があったり、習い事に
行くときなど、学校からクラスの他の親子連れと一緒になることがよくあり、その時に。
私でもｳﾍｪと思うことがあるので、よその人相手にペラペラ喋るなと、
言ってるのですが。原因はそのあたりでしょうか。

>>515=>>520
ああ、それは「勉強出来るんでしょう〜」、「中学受験させるんでしょう〜」と言われても仕方ないねw
でも、まあうちの子も似た感じだったので書いてみるけど、
子供が自分の興味のあることをしゃべるのは仕方ないんだよね。
たまたまその内容が学習漫画に出てくるような内容というだけで、
ポケモンの話を、相手のことを考えずにガンガンしゃべるのと変わらないわけだから。

でも小２なら、そろそろ相手のことを考えながら話すべき時期だと思うので、
よその人相手にペラペラしゃべるな、っていうのではなく、
相手がそのことに興味を持っているかどうか様子を見ながら話すように言ったらどうだろう？
だってそういうことに興味を持って話をするのは悪いことではないのだから。

うちは周囲に、子供が興味を持ったことに乗ってくれる大人がいたので、
子供はその興味を勉強にうまくつなげることができた。
そういう大人に>>515さんのお子さんも恵まれるといいよね。

それから「中学受験させるんでしょう？」と言ってくる親は、子供の教育にも興味があるってことだから、
情報交換できる人に会えたくらいに考えた方が気が楽になると思うよ。

＞「勉強出来るんでしょう〜」認定

これは違う、とハッキリ言ってやれw
学習漫画の内容に詳しい＝勉強ができる…じゃないからw

というか、中受が多い地域で「受験させるんでしょ？」の何がいやなんだか。
普通の質問じゃん、518さんの言う通り。
もし全然考えてないなら「いえ、うちは考えてないですよ〜」ですむし、中受するかもなあと思ってるなら「まだ決めかねてて」で終わりの話でしょ。
要はほんとに受験するつもりなのが見透かされてるようで恥ずかしいってだけでしょ。
自意識過剰すぎ。
その自意識過剰ぶりがまさに振る舞いに出てるから「当然中受」認定されてるんでしょうに、悪循環だよ。

>>515=>>520
うちの子も似たタイプだ。3年だけどやっぱりクイズや学習漫画や雑学が大好き。
親が聞き飽きてて反応が薄いせいか、よそのお母さんにしゃべりまくってて、かなり恥ずかしい。523に書いてあるように、興味のある事がそれ系だというだけで、駅名やポケモンに暗記してるのと一緒なんだよね。
で、やっぱり勉強出来ると勘違いされてるよ。興味のない科目はさっぱりなんだけどなー。

>>512
そこまで悪意たっぷりに繰り返されたら「お互い運動会は肩身狭いよね〜」くらい言ってやりたい。
「でも、うちの子は4位だったから！」って逆ギレされそうな気もするけど…。

似たようなお子さんがいるみたいで少し安心しました。
でもそろそろ状況を考える様に教えていかないといけない時期ですね。
（うちの子の場合、私の年齢から家族の状況までダダ漏れです。）
相手の興味ある会話を考えると言うことを教えてきたいと思います。
黙ってなさい、と言うだけじゃダメですね。勉強になりました。

>524
そんなつもりは無いと思うんですけどね、気をつけます。

>>526
？そんなつもりはないって、自分でも「自分の振る舞いのせいかと恥ずかしい」って言ってたんだからその通りなんでしょう。
たかが受験するのと聞かれるくらいで、実際自意識過剰だよ。

まぁ受験させるつもりなら、いずれ塾行く行かないで
自然と周りにも知れてしまうししょうがないんじゃないの？
ここでのやりとりだけでも、受験させる気満々にしか思えないもん。
そりゃ自然に受験・教育に関心ありありが態度に出ているんだと思うよ。

でも、悪いことじゃないと思うけどね。

>>526
似たようなタイプがいて安心と書いてあるけど…
実はうちの子発達障害orz
誰彼構わず自分の好きなことを言ってしまうことに関して、
私が対処の仕方を勉強して子供の今がある。

>>529　発達障害ってどんな？

>>515は、学習マンガ好きな我が子がちょっぴり自慢♪なんだろうな。
きっと自分はパッとしない成績だったんだろう。
私なんて、自分の小学生の同級生に、雑学王だけど成績パッとしなくて、
２番手３番手高に行った子がいたから、
自分の子が学習マンガとかを舐めるように読んでいるのを見るたび、
目を細める前に、ちゃんと勉強をさせなければ！って思っちゃうよ。

実際この程度で成績がいいんでしょ認定なんて、頭のいい人はしないからね。
だって頭のいい人にとっては知っているのが当たり前〜なことばかりなんだから。

学習マンガごときで〜とけんめいに言うほど同じ穴の狢w

できる両親は自分の時に言われ慣れているから、流すのも上手だと思うよ。

おしゃべりなだけで勉強はたいしてできないのに期待されるような事言われるから恥ずかしくて流せないんでしょ？

>>514>>519>>521>>524
愚痴に付き合ってくれてありがとう。

相手の子供ををほめる
→でもね、うちの子だけ４位なのよ？ま、あなたの子は５位だから
うちはビリじゃなかっただけマシだけど〜
「順位じゃなくて、がんばったってことが大事なんだよ」
→そうよね、だからうちの子は４位だったのよね！よかったわー
「運動できなくても、他でがんばれば良いじゃない？」と私が言うと
→「でも、うちの子は4位だったから！」

その場で次々と論破されましたｗ
私だけの前で話すならどうでも良かったんだけど、子供がね・・・
自分の息子さんが大人の話を耳に入れていないから、私の娘も聞いていないと
勝手に思い込んでいたようです。

昨年と今年は近づかなかったので快適でした。
もともと「同じ程度の速さのグループ」で走らせるから、グループ外の
他者と比較してもしかたないのですけどね。

何事に関してもこういう人だから、成績や受験なんて口が裂けても言えない。

>>535どんだけくそまじめに会話してるのｗ
さらっと流すとかできないの？
話し終わらせたくて「4位だから」しか言わなかったのかも。

>>536
あんたみたいなのを単発低脳豚って言うのよ？

3年女児の母です。
数日前から近所の公園に、クラス替えにより今年から同じクラスになった
女の子が遊びに来るようになりました。
夏休み前からその女の子の話は娘や娘の友達から聞いていたのですが
「鼻くそをほじって食べる」という癖がある為、娘達はその子を嫌っています。
誰かが、「なんで鼻くそほじって食べるの？汚いよ」と言ったらしいのですが
なかなかその癖は治らず今に至っている模様。
自分に触って欲しくない、自分の物に触れて欲しくない・・・という感じになってしまい
キックスケーターや一輪車を貸さなかった所、昨日その子のお母さんが公園に
いらっしゃって、「そういう事はイジメだから、先生に言う。ちゃんと仲良く遊びなさい」と
娘達は怒られたそうです。
中の一人が、「鼻くそほじって食べるから嫌なんです」とその子のお母さんに言ったのですが
「だれにでも癖はあるもので、それが物を貸さないとか一緒に遊ばない理由にはならない」
と言われたとの事。
仲間はずれは悪い事だとは思いますが、娘の気持ちもわからないでもなく、
仲間はずれにしてしまうのなら、しばらくその公園に行くのをやめたらどう？もし公園に行く時は、
貸したくない物は持って行かないようにしたら？という感じのアドバイスを娘にしたのですが
これで良いのかどうか私自身よくわからない状態。
昨夜は、夏休み明け先生に怒られるかも・・・と娘は意気消沈気味でしたが、今日は
公園には行かず、友達の家に呼ばれた為遊びに行きました。
こういう時、皆さんだったらどんな事を子供に言いますか？

>>538
「鼻くそをほじるから汚くて嫌だ」という理由は、相手の親に通じなかっただけで
ある意味正当な理由になると思うので、先生に怒られたときはその旨を正直に言わせてみてはどうかな？
「鼻くそ云々で貸したくない」以外で仲間はずれにしていたり、いじめたりしてなければ堂々としてればいいと思うけど・・・。

鼻くそをほじって食べる子は、正直大人の私でも勘弁だわ…。

鼻くそのお母さんは、娘にその癖を直すように言ってるのかもしれないけど、その事で友達を叱るのは逆効果なんじゃないかな〜。

子供の時、そんな子供わんさかいたけどねー（鼻くそ食べる子）
中には旨い！とか味まで説明してる男の子とかもいた。

鼻くそ食べちゃう女の子は確かに「あらら…」だけど、
それが、汚いから物を貸したくないって発想になって
皆で仲間はずれにする正当な理由とばかりに、こんなところで言ってる>>538、怖い…
汚いと、仲間はずれにしていいんですね。
「やめて」と言ってもやめてくれないなら、自分たちの仲間はずれは間違えた行動ではないと？
すごいな…

>こういう時、皆さんだったらどんな事を子供に言いますか？

肝心なことレスするの忘れました。
そうですね、「私だったら鼻くそ食べて汚いから物を貸さなかった」なんて娘が言ったら
「何言ってんの！」って娘を一喝しますけどね。
「それじゃあ、あなたは絶対に落ち度のないよう、これからはしないといけないね。
うっかりクシャミして鼻水が出てきてしまっても、それで友達が汚いからと仲間はずれにされても
あなたは、我慢するしかないね。そういう事をあなたはしてんの分かってんの！？
厳しい目で友達をみると、自分も厳しく見られる事を知りなさい。これからあなたは大変ね。」

みたいな事を言うと思う。

»541
はなくそ食べる子なんて見たことないよ…わんさかいた？
はなくそ食べる子に物を貸したくない気持ち、わかる
けどな。
しかも、本人や親に言ってもなおす気ないってこと？
先生にはなくそ食べるのが嫌だと訴えたら、何て答える
のか知りたい。
そもそも衛生的に問題ないの？

３年生位になると、>>542くらいの内容もわかってくれるかもね。
それと同時に友達と一緒に同盟(この場合汚い子を避ける)を組むと
いろいろ有利であるって、小狡さも身に着ける頃だよね。

とりあえず触られたくないものは持っていかないのは、それでいいとして
仲間外れにされた相手の気持ちを、一緒に考えてあげるのはどうかな？
いや、相手にも落ち度があるけどさ、叩くとかじゃないんでしょう？癖じゃ仕方ない気もする。
例えば「顔が気持ち悪いから近寄らないで」と言われたら嫌でしょう？とか。

全員と仲良くするのは本当に難しいよね。
でも、>>538の娘さんは、「集団で一人を仲間外れにする子供のグループ」に
片足を踏み入れかけてる気がするよ。

いやー、実際いつ鼻クソほじくってたともわからない指で触られるのは嫌だろう。
公共の物じゃなくて私物なんだから、｢汚い｣は立派に貸し借りを断る理由にはなると思う。

ただ、｢あなたがその子と遊びたくない気持ちもわかる｣とか、
仲間はずれしちゃうのもしょうがないねーみたいなことは言わないな。
どうしたらその子とも仲良く遊べるだろうね、っていう方から話していきたい。
鼻クソ食べちゃう子は、ティッシュを欠かさず持ち歩けばいいと思うんだけどね。
多分、ほじった鼻くその始末に困ってつい食べちゃうんだろうから。

そんな風に話して、子供がどうしてもその子とは遊べないと言うなら、
それは仕方がないかなぁ…。
その時はFOを推奨するかも。
それでも無視だけは絶対するなって言うけど…。
うーん難しいなぁ。

うっかりくしゃみをしちゃって鼻水が出るのと、鼻くそを（故意に？）食べるのとは、違うと思うけど。
陰でこそこそ言ってるんではなく、「汚いからやめてほしい」ときちんと相手の子にも言ってるのに辞めない（辞められない）のは
本人（もしくは親の）責任だと思うけど。
それを理由に陰湿ないじめに発展すると問題だと思うけど、
大事にしてるものを貸したくないという>>538の娘さんの気持ちは責められないな。

>>543
鼻くそ食べる子、見たことないかな？
自分が子供の頃、いっぱいいたけどな…
鼻くそほじって自分の机のうらにへばりつけたり…
あれ〜？自分の地域だけ？横浜だけどさ。
まあ、それはいいや。
だから、自分は、それを聞いてもあまり抵抗がなかったのかもしれない。

>本人や親に言ってもなおす気ないってこと？

え？意味が分からない。
私が鼻くそたべてしまう母親だったらって話かな？
自分の娘だったら本気で止めせようと努力するよ。みっともないし。

>そもそも衛生的に問題ないの？

そりゃ綺麗なものじゃないから、あれだけど。
でもそれで病気になるとかって話じゃないでしょ。
空気中の汚染物質が鼻の中に入らないよう、固まったものなわけだから。

>>546
>うっかりくしゃみをしちゃって鼻水が出るのと、鼻くそを（故意に？）食べるのとは、違うと思うけど。

そりゃ違うよ。それは分かってる。
ただ、「汚いから」との理由で仲間はずれをしたなら、自分はこれから一切汚いことは出来ないねと
そういう意味。（自分が初めに言い出したんだからね）
堂々と自分の気持ちを主張するのであれば、自分は決して汚い行動はしてはいけないし、
もし、万が一何かがあった時は、ここぞとばかりに他の人に攻撃される可能性もあるし、
それを反論する権利などないどころか、素直に我慢する道しか残されてないってことが
言いたかった。

＞ID:kf7p2AAw
言ってることには部分的に共感出来る所もあるし、
基本間違ったことは言ってないなーとは思うんだけど、
その畳み掛けるような連投はカンベンだな
自分と対立する全てのレスは、叩き潰さないと気が済まないタイプ？

鼻くそを常時もてあそんでる手で私物を触って欲しくない、には同意する
でもそれを理由に仲間はずれを容認するような態度は親が取るな、
でいいじゃない
「貸さないのはイジメではない」と、相手の母親を説得する道を探るかな、自分なら

>>549
そうだよね…つい熱くなってしまいました。
叩き潰そうとか、全くそんなつもりじゃなかったです。

私自身が女同士のいざこざにトラウマがあるのかもしれない…
つい、この手の話にカッとなってしまうのは…すみません。

叩き潰してるようには全然感じないなあ。541さんの言いたい事は
すごく良く分かるし共感できるわ。
自分に触ってほしくない、自分の物に触れてほしくないみたいな感じになって
538さんの娘さんたちが相手の子虐げる感じになってたのは事実でしょ？
たしかに鼻くそほじった手がきたないと思うのはわかるけど、参観などで見てても
低学年くらいだと（幼稚園では結構いた）まだ男女関わらず見かけるけどね。
それを容認するわけではないけど、そういう癖をみんなであからさまに指摘して
避けるというのもはやっぱりいじめに見えなくもない。
鼻くそほじるとかは目に見えやすいだけで、他の子もトイレの後ちゃんと手を
洗ってない子もいるかもしれないしばい菌だらけのところを触ってるかもしれないよ。
衛生面だけみるなら、他の子はみんなきれい！とは言い切れないと思うし。

»546
机にくっつけてる男子はいたな。
でも、食べてるのは見たことない。@青森
横浜ではなくそか…かっこいいイメージだったのに
なんかショック。

鼻くそ食べるのもあんまり気にならない子もいれば
そういうのに生理的嫌悪感を持つ子もいる。
鼻くそ娘もそういうのを気にしない友達と遊べばいいのにね。

この鼻くそ話題、気持ち悪くなる・・・んですけど。。
鮮明なビジュアルが・・・よぎる・・・。
うぇぇっつ〜〜〜

>>554
私だって鼻くそ触った手で触られたくはないけど、
そういう話題くらいで気持ち悪くなるなんて、
それはそれで繊細すぎ。
554さんだって鼻くらいほじるくせにｗ

もうやめようよ・・・

充分気持ち悪い話題だよ。
いつも鼻ほじりまくってる>>555と一緒にされてもね。

避けるから良くないんじゃないかな？
避けないで「不快だからやめてほしい」という旨を子ども自身が
伝えればいいんじゃないかな。
ほじるまでは子どもならスルーできても、それ以降の行為は大人だって
正直吐きそうになる…

友達だから何でも受容して我慢するんじゃなくて、友達だから指摘できる
関係であってほしいな。私なら、子どもにそう話をすると思う。
どうしても癖で自分で直すのが無理なら、ほじってたらさっとティッシュ
出してあげようとか、手助けだってできる。

そこまでは…と子ども自身が思うなら、そこまでの友達。
合わない友達と無理に遊ぶ必要もない。（仲間はずれはよくないけどね。）

夏休みの宿題で作文があるんですが、小１娘はどういうことを書いたら良いかわからず
ほとんど私が言ったことを丸写しｏｒｚでした
どうやったら自分で考えてできるでしょうか…
というか小１で作文が宿題って難しいんじゃないかな…っていうのはゆとりすぎでしょうか？
毎日宿題で日記を書いてる…とかならともかく、いきなり原稿用紙２枚程度書けって言われても無理な気がするのですが

書けないなら丸写しでもいいんですよ。
この場合は人の作文ではなく、要するに母のヒントでしょう？

作文トレーニングの一方法として、うまい作文をそのまま書き写す、
というのもあります。
何回か写していると少しずつ書き方がわかってきます。

>559
作文？
原稿用紙２枚程度ならそんなに書く事に困るかな。
親が書き方を教えてあげる必要はあると思うけど、
難しすぎるって事はないと思う。

書くテーマを決めて、例えばそれが「家族で行った海水浴」なら
その日の天気や気温、前夜や朝の準備や様子、行く途中で見た風景、
海水浴場の様子、水に入る時の感じ、一緒に行った家族の様子、
食事はどうしたか、どんな遊びをしたか、帰りは疲れたか、
帰ってからどんな気持ちだったか、また行きたいかどうか、
次に行くとしたらどんな風にしたいか、なんて事を書けば
すぐ２枚なんて埋まるよ。
親は上記の事を質問してあげて、それに対してのお子さんの答えを
お子さん自身に箇条書きでメモさせて、あとはそれを繋げるだけ。

>>560-561
レスありがとう
そうか難しすぎるってことはないんですねｏｒｚ
テーマは「明るい家庭にするためにはどうしたらいいか？自分は何をしているか」です
「いつも健康でいる」「笑顔でいる」しか浮かばなかったようで、1枚目の半分に満たない文しか書けませんでしたｏｒｚ
普段の宿題がひらがなのプリントとかだったので、急にレベルアップしてびっくりです

>562
そりゃまた、１年生が書くには特殊ｗなテーマな感じ
それなら親からの質問を
・「明るい家庭」の漠然としたイメージ
・具体的に家族がどんな様子か
・その為に自分ができる事は
・自分以外の家族の協力は必要か
・必要だとしたら誰がどんな事を
・もしみんながそれを守れたらどうなるか（２項目目の反復だけど言葉を変えて）
・今から努力するという決意
みたいな感じにするとか。
でももう書いちゃったならいいか・・・

しかし「明るい家庭」って・・・色んな意味でレベル高杉ｗｗｗ
こんなテーマとは知らず偉そうな事書いて正直ｽﾏﾝｶｯﾀ

>>559＝562
マインドマップお勧め。
紙の中央にテーマを書いて、そこから｢いつ、どこで、だれが、なにを、どうした」などの
大まかな内容の枝を伸ばして、さらにどんどん連想ゲームみたいに枝葉を伸ばしていく。
いつ→昨日→暑かった とかね。
どんな些細なことも、もらさず書く。
書くのは親の方がいいよ。
どんどん書いてやれば子供もどんどん色んなことが浮かぶから。

｢明るい家庭にするためには〜｣だったら、まず｢明るい家庭｣についてマインドマップを書く。
明るい家庭ってなんだろう？明るい家庭ってどう思う？明るい家庭だとどうなんだろう？
辺りのヒントを出して、一緒に考えてあげたらどうかな。
そしてある程度｢明るい家庭｣のイメージが固まってきたら、「どうしたらいいか？」や
｢自分は何をしているか｣の部分をもう少し具体的に考えられるんじゃないかな。

せっかくいいテーマだから、子供だけに考えさせずに家族で議論してみたらどうだろう。
私(僕)の考える｢明るい家庭｣はこうで、お父さん、お母さんが考える｢明るい家庭｣はこう、
とかまとめて、それぞれの考える｢明るい家庭｣についてどうしたらいいか、
自分は何をしているかを考えてみたら、結構広がっていくんじゃないかな。

うちも午後から読書感想文だ。＠2年生
先生が「1学期のウチに学校で練習させます」と仰っていたので
「学校でやった？」と聞いたら、「やってない、感想文って何〜？」と
逆に聞かれてしまった。

そこから始めるのか〜
観察日記は得意だけど絵日記は苦手、感想文は、多分苦手だろうな。

>559です
おぉ〜、皆さんすごいな
勉強になりました
次書く時に参考にさせていただきます、ありがとうございました

１年生で「明るい家庭』がテーマって！
すごいな。レベルが違う。うちは任意じゃない夏の宿題に作文や感想文いっさいなし。
絵日記２枚だけだ。

相談させてください。

仲良しの子が最近になって実は陰湿な意地悪（イジメ？）をする子だということがわかってしまいました。
なぜわかったかというとうちの子も被害にあったからです。
今までも周りから色々なうわさは聞こえてきましたが所詮噂話だったのでそんなに信じていませんでした。
ところが私の子供が今回被害にあってからポツリポツリと今までも色々あったことを話してくるようになりました。
「その子が怖くて言えなかった」とまでいっています。
うちが被害にあった件は相手の親御さんともよく話しました。親御さんも悩んでいらっしゃいます。

そんななか以前何人かで遊んでいたときに別の子の持ち物が無くなったことがあったのですが
それもその子が隠したのだと私の子供が話してきました。
隠すところを見たそうなのです。気づいたものに関しては子供が「あんなところにあったよ」と
持ち主の子に渡したそうなのですが。
私もその当時必死に一緒に探したのですが確かにその時もその子がタイミングよく変な場所から
ひとつ見つけてきて「あれ？なんか様子が変だな」と思った記憶があったので子供から聞いて「やはりそうだったか」と落胆しています。
最終的にまだあと一個紛失したまま終わってます。

この事実をその子に親に伝えるほうがいいのかどうかで悩んでいます。
色々な問題のある行動などがあるのは理由があると思うのです。
それらを相手の親御さんが考えるためにもあえてこのことを伝えたほうがその子のこれからのためになるのか、
それとも不確かなことなのでこの件は伏せておくほうがいいのかどちらのほうがその子のためになりますか？

まずは、自分の子だろうに・・・

ちょっと出遅れ＆ブタ切りすみません。
うちの1年男子も今週中に読書感想文書かせようと、付きっきりで
取り組んでたんだけど。
書き出しはこんな感じのことを書いたら？とか、次に簡単なあらすじ
みたいなことを書いて最後に、この本を読んで自分がどう思ったか
を書いたらいいんじゃない？・・・等、親はなるべくアドバイスに徹して
文章は自分で考えて書かせてたんだけど・・・。

書き出しはまあよしとしよう。で、１ページ弱、あらすじをつらつらと
書いたあとに、いきなり

わらえました。（おわり）　　　・・・てｗｗｗ

これじゃ、いくらなんでも学校に提出できないよ！！
もう、１年ダンスィに感想文なんて勘弁して下さい、先生っ！！

>>569
相手の親に伝えるべきか否かを相談したかったので自分の子供のことは省きましたが
もちろん私の子供とは今回のことでじっくりと色々なことを話し合いました。

>>570
あくまで「感想」なんだし、いいんだよ。素直な感想じゃないかｗ

1年生の感想文・作文・日記なんて、最後の締めは全て「おもしろかったです」
だったなあ。何が面白かったの？と聞いても「ぜんぶおもしろかった」だし…。
本は大好きで、暇さえあれば読む子なんだけど、それがどうして文章力に
繋がらないのかが謎。

案の定途中で決裂して、子が去っていきましたorz

自由帳に下書きしてから手直しって言ったのに、最初から原稿用紙を出せと。
「2枚しか無いから」「1枚に書く」「800字だから」「聞いてない」
「お便り嫁」の辺りで、切れたｗ
だって作文苦手なんだよ〜〜〜と言っていなくなった。

あ〜戻ってきて部屋の隅で本をめくり始めた。
しばらく買い物にでも行って来て、仕切り直します。

>573
乙です。2年生ではじめての感想文なんでしょうか？配慮ある学校で
羨ましいです。

>572
そうでしょうかね・・・。いや、「おもしろかったです」ならありだと思うけど
「わらえました」って。しかも、あらすじの後にいきなりですよ！
８００字（実際は５００程度だけど）のうち、感想は正味６字ですよ！

・・・やっぱりこれで提出する勇気が私にはないです。
しかし、子に「感想文・・・」と振っても、「もう終ったもん！」だってさ。
あの、、、まだ清書という作業もあるんですけど。

帰省から戻ってきてからじゃ、すっかり忘れてるだろうし、やっぱり
なんとか明日までに仕上げないとな。

>574
ええ、初めての感想文で、現在苦戦しております。
夕方から再開したものの、まず本を丸々読み直すところから始めました。 ｡･ﾟ･(ﾉ∀｀)･ﾟ･｡
自由帳を持ってきて書き始めたら「○○を読みました。面白かったです」で終わり。
「面白かったところを抜き出してみよう」「…見つからない」（蹴るぞ！）
多少でも書いたら、相談しながら肉付けしてあげるつもりだったけど（代筆じゃないよ）
これじゃあ、肉もつけられん。
うちも明日から出かけます。何とかなるかな〜

うちの子は一時期日記や感想の最後で毎度「つかれました。」で締めくくってて
いくらなんでもそれは！って言ったら最近はほぼ「たのしかったです。」になった。
でも本音は疲れてるんだろうか･･･ｗ

>>572
昔、自分が、暇さえあれば本を読む、本が友達！みたいな子供でした。
自分の場合は、どっっっっぷりと物語中に入りすぎてて、周りも目に入らない。
その状態で読み終えると本当に「あーおもしろかった！」しか残らないんですよ。
こう…上手く言えないんですが、日常生活のあれやこれや、今日一日何があった、
なんていちいち詳細に全部覚えてはいないでしょう？
そんな感じで。
身近すぎて、（作中世界と）同じ空間にいすぎて、当たり前のことと流しちゃうみたいな。

小2の息子がいるんですが。夏休みの宿題にビクビクしていたのですが、
見てみたらビックリ！！
自由研究、工作、日記、読書感想文もなかったんです。
なさすぎでは？とも思ったんですが、親としてはラッキーでした

★★★子供名簿をネット上に作り放題★★★


Googleストリートビューリンクを貼れば、
変態御用達子供名簿がいとも簡単に作成出来る。

子供探しは学校帰りについていくだけ。
変態は変態仲間に画像付き所在地を好きなだけ
バラまける。


PTAからGoogleへ苦情入れるべきでは？

>>577
>>572です。なるほど〜そういう心理ですか！
本を読み終わったら淡々と次の本にとりかかる〜という風で、「この本、
どうだった？」と聞いても「まあまあ」「おもしろかった」で終了。
酷い時には「わすれた」！とかorz　しかも前述の通り、文章力なし…。

私自身は、小学生の頃感想文や作文は大得意でした。（何度も受賞するほど。）
だけど今、それが何かの役に立ってるかと言えば、何の役にも立っていないし
ただの人…だから、感想文なんて素直な気持ちで書けばいいか〜と思っています。
ただし、文章力はかなり心配なので、毎日日記を書かせてはいます。

>>568
親に直接言うのはトラブルの元だよ。
子供同士がうまくいくようになっても、ずっとしこりが残るのが親。
もし言うのであれば担任に、「うちの子がこのようなことを言って、その子のことを怖いと言っているのですが、
学校での2人の様子はいかがでしょうか？」と、あくまでも自分の子メインの相談のような形の方がいいと思う。
いずれそんな子は仲間外れにあって、自分を省みないといけない時期が来るし、
その子の親御さんも悩んでいるなら、きちんと自分の子の状態と向き合えるだろうから、
あなたが心配しなくてもいいと思うな。

＞それらを相手の親御さんが考えるためにもあえてこのことを伝えたほうがその子のこれからのためになるのか、
＞それとも不確かなことなのでこの件は伏せておくほうがいいのかどちらのほうがその子のためになりますか？

こういうの、偽善ぽいからやめた方がいいよ。

なんで偽善？正解はないかもしれないけど、考え方としてまっとうだよ。
自分の子供さえ安全ならいいではなく、その子のためにどうすればいいか考えて行動を決めるのが偽善って。

>>568は、自分も多少偽善っぽく感じたよ。
だからスルーしてる人が多いんでは？

まず、曖昧で長い書き込みを見直して、事実を万人にも分かりやすく伝えてくれ。
言い回しがくどくて思わせぶりだから、相談するなら問題点や事件を割愛せずに端的に書いてくれ。

>>581と>>583に禿同

それなりの被害にあった子の親として、ズレてるように思うなあ。

年齢も性別も書いてないしね。
真剣に相談する気がない（自分の中で結論が出てる）と思ってスルーしてたよ。
私は、581さんの前半と同意見。

私は最初の一行目で、なんだこりゃ…って思った。
もう少し、違った言い方は出来ないのかと。

あとは、
>こういうの、偽善ぽいからやめた方がいいよ。
に同意。

人のうちの子を心配している気でいて、実はちょっとしたワイドショーネタとして
楽しんでるんじゃないかと、上から目線で超おせっかいな印象を受けた。

最初の一行目じゃなくて、二行目でしたorz

ごめんなさい。
もし相手の親御さんが見たらわかってしまうくらいなことなので詳しくは書けませんでした。

私としては本当に自分がどういう行動をとるのがその子にとってプラスになるのか
を考えていて発言したのですがここでは偽善ととられても仕方ないですよね。
育児板の住人を長くやっているので最初の書き込みもあの文章だと叩かれるかｽﾙｰされるかと
落ち込んでました。

詳しく書けない以上仕方ないですね。

夏休みになると小学生系ｽﾚに教師が紛れ込むのは、よくあるｺﾄ

教師って　お金は払ってるんですか？無料で

させてるなら虐待ですよ？

>>588
身バレするから詳しく書けないのもわかるし、質問の内容も理解できたからｗ
ただ、568さんは背中を押して欲しいのかな〜？と感じたので、期待に添えないと思いスルーした。
私はかかわらない方がいいと思ったので。
もしもまた同じ問題に巻き込まれたら、はっきりと事実は伝えた方がいいと思うけど
過去の事は掘り返さない方がいいんじゃない？
友達を恫喝するのも物を隠すのも、問題行動の根っこは同じだと思うから
今回その子の親と話しあったことで少しは改善するといいね。

他人の子供のためにどうしたらいいのか･･･って考えるのって、めぐりめぐって
自分の子供のためになることだと思う。
ただやっぱり他人にできることは限られてるし、かかわる時は覚悟が必要だと思う。

>>591
おっしゃるとおりです。
自分の子供のためにもその子のためにも何かできることはないかと考えていたのですが
覚悟がいまいちまだできなくて。

ここ数日自分の子供と色々なことを話し合っているのですが、私の子供も
「大好きな子だけどあるとき残酷なことをする一面がある」と知って、かなり葛藤しているようです。
大好きなままでいたいけどまた何かあったらという不安を感じているらしく
私はどのように動くのがわが子のためにもその子のためにも一番いいのか悩みます。

おっしゃるとおり問題行動は根っこの部分が同じだと思いスルーするのもよくないかと考えた次第です。
上では私の悩みが偽善だと言われてしまいましたが、私としては伝えたくないことを伝えないでいるのは
臭い物に蓋をする様な行為で私が逃げてることになるのかと考えていました。

自分なら他人を変えようとはせず、
こういうタイプの子もいる。世の中いろんな人がいる
っていう事教えるかな。
低学年ではわからなくても、これから人生歩んでいく上で
いろんな人と遭遇するし、毎回子供の友達を更正させるのは
不可能だから。

>>593に同意

物を隠す行動って意地悪だからとかの問題でなく、その子の心理状態が不安定なんだと思う。
親子間で何か寂しい思いをしてるのかもしれないし、そうじゃないのかもしれない。
すごくデリケートな問題だと思うからこそ、
第三者が分かったふうな顔して相手の親に話すのは、すごく危険。

というか、何度聞いても私には、
相手の子供をどうにか出来るって、すごい自信だな。
てか、相手を思いやってると自分では思ってるようだが、実は何も深く考えてない
としか思えない。

自分が相手の親だったら、我が子が自分の知らないところで問題行動を起こしていて、
それを友達のお母さんに、興味本位ではなく本当に心配して話をしてくれたならば、
申し訳なく思いつつも感謝すると思う。
できることなばらば、我が子の問題をきちんと解決した上で、そのお母さんやお子さんと
それまでどおりのお付き合いをしてけたらなぁとも思う。
でも、世の中にはそういう風には思わない人もたくさんいるだろうし、
その子の問題が思った以上に深刻で
他人がどうこういって解決するような問題ではない（専門家の力が必要等）のかもしれないという
覚悟が必要だと思います。
自分の子への対応としては、>>593に同意。

まずその文章力のなさを恥じたらぁ？
小学生かよ

夏休み約3週間しかないのに3冊(80P)ってちょっと多くない？
やっと工作系だけになったけど･･･あぁこっちが疲れた。

竹島を韓国の侵略から守ろう

江戸時代にすでに竹島の領土問題が発生していて竹島を日本領とし、
ウツリョウ島は朝鮮領とすることで決着がついていたが、
戦後勝手に韓国がリショウバンラインを引き、
日本人漁師を銃殺したり拉致する事件が発生した。
日本害務省は朝○新聞的無能さでことごとく外交交渉に失敗した。
韓国領とする根拠などもともと存在しないのである。
植民地時代の恨みにすぎない。
もともと多くの朝鮮人は日本併合を強く望み、
高額の給料に引かれて従軍慰安婦などすぐに集まった。
アメリカからの帰国者が民主主義を持ち込んで都合よく歴史を捏造歪曲した。
竹島を日本に復帰させることは日本人にとっての聖戦である。
日流を渇望する朝鮮人女性が多くいにもかかわらず、
バカな政治家の思考停止で没落の道を歩んでいるのが韓国である。

子＠小２、キャンプにつっ込んで７日目

ヒマすぐるｗ

>568のようなトラブルで、仲の良かった相手親と直接対決した友達Ａがいる。
物を盗む＆低学年とは思えない巧妙な仲間はずしだった。
相手子が「机は触らないで」と言えば、親は子供の自主性を重んじて触らない
そうで、相手親は盗癖を知らないまま（ご近所の子たちからメモ帳やシールを
盗んだり、脅して奪ったりしていると評判）

盗癖には誰も触れず、いじめに関して相談すると、相手親も口では悩んでいたけど
「うちの子ちゃんが何でも出来るから、うちの子ちゃんがお世話するのを、
Ａさんのお子さんはいじめられているように感じちゃうんだね。」
と言う答えを出してた。相手子は見た目はおしとやかで、優等生タイプの子供。
何度か親同士対決してたけど、父親も含めて親は変わらないから
相手子も変わらず。
しかもＡさん子は相手子が大好きで、何をされても追従し続けている。

子供自身が「コイツだめだ」と悟るまでは、親がいくら動いても
無駄なんだと思った次第。
相手は変わらないから、自分の子のフォローを続けていくしかない。
友達は今になって、親とは関わらないで絶縁させればよかったと
語っております。

【エセ右翼の目的は、右翼は痛い団体だと日本人に思わせ、まともな愛国心ある人を貶める事です】
　
・右翼団体「松魂塾」（豊島区） − 極東会（構成員1500人）
　松魂塾最高顧問：松山眞一こと曹圭化（在日）
・右翼団体「祖国防衛隊」（大阪） − 七代目酒梅組（構成員160人）
　七代目酒梅組組長：金山耕三郎こと金在鶴（在日）
　六代目酒梅組組長：大山光次こと辛景烈（在日）
・右翼団体「松葉会」（台東区） − 松葉会（構成員1400人）
　松葉会六代目会長：牧野国泰こと李春星（在日）
・右翼団体「日本皇民党」（高松） − 山口組宅見組系
　日本皇民党行動隊長：高島匡こと高鐘守（在日）
・右翼団体「日本憲政党」（世田谷区）　−　中野会弘田組
　日本憲政党党首：呉良鎮(在日)
　日本憲政党最高顧問：金敏昭（在日）
　金俊昭の実兄：金銀植（在日）
・右翼団体「双愛会」（千葉）− 双愛会（構成員320人）
　双愛会会長：高村明こと申明雨（在日）
・右翼団体「三愛同志会」（下関） − 六代目合田一家
　五代目合田一家総長：山中大康こと李大康（在日）
・右翼団体「東洋青年同盟」（下関） − 四代目小桜組系
　四代目小桜組組長：末広誠こと金教換（在日）
・右翼団体「日本人連盟」（会津若松）
　四代目会津小鉄会長：高山登久太郎こと姜外秀（在日）
・右翼団体「アジア建国党」
　アジア建国党最高顧問、金相洙（在日）
・右翼団体「亜細亜民族同盟」
　三代目山口組柳川組、柳川次郎こと梁元錫（在日）

【興味がある方は、「右翼の正体」でググって下さい。さっきアドレスが打ち込めたんですが、
　さっそく規制かけられた様でアドレス入力出来ません。】

>>599
うらやましい

合宿やキャンプの最中や行き帰りに結構事故が多いので心配です。
息子(小２)も今年サッカーの合宿のお誘いがあったけど見送る事にしました。
まあ、本人が「行かない」と言ったので問題無かったのですが。

事故が多いってどんな事故だろ？
そんなの家族連れでいる時起こった事故に比べたら数パーセントくらいのもんだと思うけどｗ

車で移動ってんなら・・・

お盆・正月の帰省ﾗｯｼｭとかは全体数が多くなって
高速での玉突きとかが毎年あるから
そーゆーことじゃないのかな？

それか引率の目が行き届かない場合の事故とか。
（低学年だとまだナニしでかすか分からない子もいるし）

あと、場所によっては事故が頻発するポイントもあるかな。
（SAから本線合流しにくい場所とか）

>603
親以外の引率で事故に遭うとニュースの扱いが違うから目立つだけかと思う。
サッカーボール取りに行ってバスのドア開けちゃったやつとか
ついこないだも常磐道でバスが横転して一人転がり落ちちゃった事故とか。

子どもが、万が一そういう目に遭っている時に
すぐに助けられる場所にいなかったっていうのが
一生の負い目になっちゃいそうで怖いって気持ちはわかる。

＞子どもが、万が一そういう目に遭っている時に
＞すぐに助けられる場所にいなかった

そこなんだよね〜、考えすぎとは思うんだけど、うちもまだ
子どもだけでは出せない。じゃあ学校の行き帰りや、公園で
遊ぶのとどのくらい違うんだ、と言われれば同じだけど。
2年生で、今年から子どもキャンプデビューしてるお友達も多いから
来年辺り行かせたいな〜と思う。

２歳児が居るので
自分の一人称は「ママ」なんｽけど
１年生の長男に「ママ」と呼ばれると
「うーん」って感じなんですわ。

主人に言わせると
「絶対に恥ずかしくなって止める時期が来る」らしい・・・けど

やっぱ一人称で「おかぁさん」にしないと
「おかあさん」って呼んでもらえませんかねぇ？

自然に「おかあさん」になると思われるよ。
うちは何故か「かあちゃん」になってしまったが＜小2男子

うちのは2年になったらお母さんになると言っていた。
だからそれまで待つことにしたｗ

うちはそんなことよりまだ自分の事を名前で呼ぶのが気になる。
1年生なのに恥ずかしいだろ・・・。
「もうそろそろ、ぼくとかおれとか言ったら？」と言っても「やだ」とか言うし。
本人が恥ずかしいと認識したらすぐにやめると思うんだけどな・・・。
頭の中が幼すぎて困る。
ママから卒業する日なんていつ来ることやら。

昔は「おかーちゃん」だったけど、いつの間にか「さん」付けで呼ばれるように。
でも友達の前では「俺のお母さん」と言ってる。
「ママ」と呼ばれたことがないので、普段自分のお母さんを「ママ」と呼んでる
子のお友達に「あ、○○のママだ」と言われるとこっちが恥ずかしくなるw

うちは私が自分の事を「お母さん」または「かーちゃん」だから
子どもも喋り初めから「おかあさん」だ。これは切り替えの手間が
省けてよかった。

子どもは家ではまだ「○くん」と自分のことを言ってるけど、
学校では「僕」友達とは「オレ」と使い分けている様子。
家の中だけだし、最後に残った幼子らしさなので、まだいいかな〜と
放っておいてる。

偽実家に派遣していた息子（小２）が帰ってきた。
「おばあちゃんはもっと優しかった」
「おばあちゃんなら、こうしてくれた」
「おばあちゃんちのご飯は美味しかった」
「おばぁちゃ（ｒｙ
しかも泣きまくる。寂しい。怖い。おじいちゃん・・・おばあちゃん・・・
ひいばあちゃん・・・ひいじいちゃ（ｒｙ

毎年これだ。持たせた勉強ドリルをひとつもしないで、
（ページは埋めたらしいが、答えは義母が教えてくれたらしい）
甘やかされるだけ甘やかされて、私の顔見るなり泣く。
ほんと、遠方でよかったわ。三文安どころじゃない。
明日から、残った宿題と1学期の復習の嵐だ。地獄だぜ。

>>614
毎年だって分かってるんなら、来年から派遣はﾔﾒﾚ。
で、父親である旦那はその状況をどう思ってるの？

せめて宿題は終わらせてから行くとか。

でも本当に甘やかされてくるよね。（うちは近いので同伴するんだけど）
この間、私が昼寝してたら、隣の部屋から、トメが息子に話すのが聞こえた。
「…（ウトウトしていて聞こえなかった）…で、車掌さんにどうしても
ｵﾊﾞｱﾁｬﾝの家に行きたいので、電車に乗せてください。後でお金は払いますって
言うのよ。駅からは交番に行って電話して貰って…」

家出の指南かい！油断できんわ。

>>616
家出指南ﾜﾛﾀ
駅から通報が行きそうだwww

>>614も年に一度だから許してるんだよね。
お子さんにしてみれば宝物みたいな思い出になってるよ。
うちみたいに、義親と同居で実家も近い(しかも実父ヘンクツ)と
羽伸ばして夏休み満喫する機会が無いんだよね。

あさってから学校だ。

自由研究のしあげがまだなのに（さっきチェックしたらまだだった）
「約束した。約束は破れない。（正論ではある、が！）」と遊びに行った息子。

もう、母は手伝ってあげない！

>>615
夫は、まあ孫可愛さだし仕方がないと思っているみたい。
>>616
家出指南すごいねｗ
>>617
そうね、年に一度バター飴みたいに甘やかされて、いい思い出だよね。

近場に住んでいる姪は、怪獣みたいになっている。
あの子、将来大丈夫かなー・・・。

>>614
無条件に可愛がってくれる祖父母の存在は、有難いよね。
私自身厳しい祖父母に育てられたから、義実家の両親のバター飴のような
甘さを受けられる我が子が羨ましい。

息子は、散々可愛がってもらって御菓子もオモチャもご飯も最善のもてなしを
受けておきながら2日で「やっぱり家に帰りたい」と言う恩知らずだ…。
帰る際の義母のちょっと悲しそうな顔に、いつも申し訳なく思ってしまう。
それでも全力で可愛がってくれるから有難い。

>>614さんのお子さんのように言うのは、ある意味おばあちゃん孝行だよ。

追加。
でも、近場だと確かにキツイねｗ毎日バトル必須かも。

息子＠小３、
遠くに住む主人の弟夫婦の所へ去年に続いて２週間ひとりで行ってきた。
その家には子供がいないので、去年は見事になんの宿題もしないまま帰ってきた。
無駄かも・・・と思いつつ今年も宿題（算数ドリルと１行日記）持たせた。

キチンとやって来た(ﾟДﾟ)

９歳スイッチ説、信じててヨカッタ　｡･ﾟ･(ﾉ∀`)･ﾟ･｡

うちの９歳のスイッチは壊れてる模様・・・

６歳のが毎日頑張って宿題こなして、朝顔の観察も言われなくてもやる。
絵日記完璧。ドリルもやる。

なんでよ〜〜

9歳になるとスイッチはいるの？

いつ回路がつながるかなあと旦那と話してたんだけど、
「中学校くらいに回路がつながった気がする」とうちの旦那。

うちは下手したら、中学校です。orz

うちのもうすぐ９歳も、まだ繋がらないなあ。

私が聞いた話では、９歳までは前頭葉？が未発達だから回路がつながらないって。
つまり10歳から繋がると思ってた。
よく、ひとつ・ふたつって「つ」が付く年までは、
手を掛けて大切に育てなければならないっていうし。
１年なんて個人差の方が大きいだろうけど、
そう考えると、最近の1/2成人式も納得できるわ。

成るほどねえ。
つ

自分も小６の頃に回路がつながった記憶がある。
予測した上で行動が出来るようになって、
「あれ？なんか考えて行動できるようになった」って
自分でも考え方が成長したのがわかって驚いたよ。

そんなスイッチの気配もないさ・・・

キャンプに出かけて早４日。
行く前に散々付きっきりで、読書感想文と自由研究（下書き）をやらせました。
「コレができたら行けるんだから！」と励ましても無駄だった。
９歳の誕生日がまだだからだと思いたい・・・

うちは、小さい時からしっかりしてると思ってた上の娘＠中一が、
まだ時々回路つながってない？？？と思うことがあるよ・・。

類は友を呼ぶのか、娘の友達見てても似たように感じることが多い。
友達同士の待ち合わせとか、危なっかしくて見てられない。

下は小３だけど、こっちの方が頼りないのに。ドウナルコトヤラ。

うちの９歳男子もまだ回路つながってない…orz
今朝も午前中プールがあるのに
のんびり遊んでて出掛ける時間なのに
「ハウル(DVD)でも見ようかな…」と。
友達から「今日はプール行かないの」と約束の時間になってもこない息子に
電話が掛かってきてそれから慌てて出て行った。
自分のチカラで生きている様子が全く見られない。
生か　さ　れ　ている感じだよ…orz

読書感想文の本すらまだ選んでいない。
私はよく図書館へ行くのですが(週1ペース)
「一緒に行く？」と聞いてもヤダ・・。
図書館へ行くとクラスメイトの男の子たちを沢山見かける。
あぁ、他の子はきちんとやってるんだろうなぁ。
いつも一緒に遊ぶ子たちもとっくに宿題全部終わらせてるし・・
きっと８月３１日に泣きながら「おかあさんのせいっ！！」とか言うのだろう

>>630
本当に回路が繋がってないと31日になってもケロっとしてる。

>>630
バカガキ杉ｗｗ(　´ﾟ３ﾟ);.;*;.; ﾌﾞｪｯ !!

>>622
９歳スイッチというよりｗ
去年宿題の面倒を全く見なかったせいで後日義兄嫁にネチネチと言われたため、今年は必死に面倒を見た義弟嫁の姿しか想像できん

>>630
親がバカだと子供がどんどん不幸になるな

>>632-634

>>627
その言葉を聞いて、もう少しの辛抱と思い、この子を育てていこうと思えました。

>>636
その程度かよｗ

↑・・・と最近まで回路がつながってなかった人が言ってます

いまだにつながってないみたいよｗ

子供の回路って育つ環境で変わってくると思う
うちは、商売してて8才の息子は常に大人と接してるせいか
回路つながってます

>>367
>>639
自演乙

回路ってなに？と感じるってことは、うちの娘は一応回路つながってるんだろうなあ。

ところで>>630の話、子供がプール行くこと&友達と約束してること親が知らないって驚きなんだけど・・。
約束の時間すぎそうなら親が一言声かけるもんじゃないの？
息子さん以前に親がしっかりしてないなあという印象。
回路繋がってない息子さんならなおさら予定の把握くらいしておいてあげることが必要なんじゃ。

>>642
このプールって学校のプール解放で親はもちろん知ってるんだと思って読んでたよ。

知ってても声掛けない。
回路が繋がってほしい親のチャレンジだと思う。お友達には悪いが・・・

>>643
知ってて声かけないとは考えられなかったので、知らないと思った。
はっきり言って、ボーっとしてる（回路が繋がってない？）子に声かけないことでしっかりしてほしいというのはムダだと思う。
友達から連絡もらってその瞬間ハっとしてその失敗はもう忘れるだけでしょ。
そんなことで繋がるような子なら最初からしっかりしてるような・・・。
親がポイントポイントで確認してあげる方が、前もって覚えたり考えたりしなくてはいけないことが多いんだなと徐々に感じるんじゃないかな。

家庭なりのやり方があって当然だろうに。
645の押し付けるようなｶｷｺは、たとえ正論でも頷けない。

というか、親が予定を知ってて声かけないことが考えられない理由としてでしょ。
いつ繋がるかわからん回路を繋ぐのに効果的とも思えないの方針の為に友達に迷惑かけるのはどうかと思う。
さらに言えば、個人的には>>630は約束を把握してなかっただらしない親、に1票。

知ってるんなら声かけしろよ・・。
てめぇの子供の回路なんか知ったこっちゃないけど、待ってるお友達が可哀想だろ。

自分の躾の失敗の不始末を、関係ない子にまで負担させるのはどうかと思うし。

別にいいじゃない。指示待ち人間になるよ？
夏休みのプールごとき、うちが待たされた（たいした時間じゃないだろ）子の親だとしても
そこまでカリカリしないなあ。
ぼんやり坊主には友達にガツンと言われた方が効くと思うし。

友達にせっつかれて気づくのも結局指示待ち人間でなんら変わりないよｗ
迷惑かける分いいとこなし。
実際相手がカリカリするかどうかと、基本的な思考が迷惑かけてもまあいいやと
思ってることとは全然別問題。
要は親の躾けに対する心構えの問題じゃないかな？

>>夏休みのプールごとき、うちが待たされた（たいした時間じゃないだろ）子の親だとしても
そこまでカリカリしないなあ

だからそれが押し付け・・・。
この物騒な時代に、低学年の子供を一人で外に無駄に待たせないでね。

友達にｶﾞツンって?!
すごいよ、その思考回路。友達を子供の成長のために悪役に仕立て上げるその根性。
躾をよその子供に任せるんだ。『世間に揉まれて勉強する』を勘違いしてる。

親に叱られないで育った子供は友達にガツンと言われたところで、反感と憎悪の気持ちしか生まれないだろうけど。

相手の子が外で待ってたって、どこに書いてあったっけ？
私にはあなたも充分自分の思考を押し付けようとしてるように見えるよ
正論かどうかは別として

>>650
待ってる方は結構長く不安に感じるもんですよ。小さい子供は特にね。
臨機応変に考えられる年齢でもないし。


>>650の躾について可か否か議論するつもりはないけれど、
せめて、場所がどうであれ“相手を待たせると、友達はどんな気持ちになるか？”
人を思いやる事位は、親御さんがお子さんに教えてもいいんじゃないでしょうか。

>>647
＞（のんびり遊んでて）出掛ける時間なのに
と書いてあるので時間も約束そのものも把握はしていたと思う

なのになぜ回路の繋がっていない息子にのんびりさせていたのか・・・
これはだらしないと言われても仕方がないかも

>>652
ちょっとズレてる
友達にガツンと言われて効く（んじゃないか）というのは
650のただの客観的な意見じゃん
それをそこまで発展させる想像力の方がすごいよ
最後の１行は同意だけど

「約束は守る」
基本的な躾はしましょう・・・。

ホント、想像で話し膨らませてツッコまれたらかなわんわなｗ

ある意味、２ｃｈの限界でもあるわけだが。

あげ足はとるけど
自分にとって都合の悪い正論にはレスできない・・これもは2Chじゃなくても起きる事か。

>>642
学校のプール開放があることを、親は知っていた。
しかし、子どもが友達と約束しており、約束の時間が早めであることを、
親は知らなかった。
そろそろ子どもに声掛けをしようとしていたところ、友達が訪ねてきて、
親は驚いた。
のかと思った。

>>656
ホントだね。
基本的には、約束したらなら守る、できないなら約束はしない。
家庭内で、子どもを親がどう導くかは自由だけど、相手の迷惑になる方法はダメでしょ。

本人が痛い目みる分には親も受身でいいかもしれないけど
人様に迷惑かける所はしっかり親もみといて躾けてやりたいとは思う。

小３女子。いつも歯磨きの仕上げ磨きやっていますが、
みなさんもまだ仕上げ磨きを親がしていますか？
いつまでやらなきゃいけないんだろ…。
自分の頃は、学校で年一回は磨き指導があったけれど、いまやらないんだね。
歯医者に行ったときに、看護婦さん？歯科技工士さん？かに教えてもらったことも
あるんだけれど、なんか適当にやっている感じ。
面倒になってきたよ。

>662
うちはまだしてる＠小２
以前、親向けのハミガキ指導では「永久歯の高さが揃うまでは
磨きにくく虫歯になりやすいので仕上げが必要、概ね小３くらいまで」
って事でしたよ。

うちは歯の生え替わりが遅くて、ようやく下が４本抜けて、上はまだなので
通常より長く、仕上げすることになりそうだ。