放送大学で心理学を勉強しよう！！

放送大学で心理学を勉強している方々
情報交換をしましょう！！

この質問どう思います？

>放送大学をボーッと見てたら，認知心理学か何かの授業で，
>心的イメージのことを「心象（しんしょう）」と呼んでいました。
>専門用語としてこの呼び方は正しいのでしょうか？
>心理学用語としては「心像（しんぞう）」と呼ぶのが一般的だと思うのですが。
>講師は．．．某相場覚大先生でした。

心理学習いたての厨房でしょう。

>>3
あなたが？

認知科学ていう科目かもしれません

相場先生が

情報源ちゃんと書いて欲しいなぁ。よろしく。

相場先生って結構有名なんですか？

有名ですよ。北大名誉教授です。
故相場均（あいばひとし）早大教授の弟さんです。
若い方はご存知ないかもしれませんが，
相場均は1960年代から70年代にかけての
第２次（？）心理学ブームの立役者のひとりです。
彼が長生きしていれば，
叩かれまくりの馬鹿田大学も今とは違っていたかもしれません。

放送大学のテキスト，放送授業で心理学を学ぶことはできますが，
ほんの基礎部分のみだと思います。
やはり、参考図書をたくさんあたって，幅を広げていくことが大切です。

move髭は宇梶剛士を不細工にしたかんじ。

心理学の教科書は結構面白い

>12
心理学史のテキストは手ごろですし，よくまとまっていますね。

ふぇｒうぇ

qage

今後は放送大学は大きくなると思いますよ。
国立大学は独立行政法人化に備えて、教養の授業を放送大学で済ませようという動きがあります。
特に心理学は実験や実習以外の授業はすべて放送大学で済ませる方向に働いてきています。

放送大学っていいよね

放送大学の教授陣は一流の人を数多く揃えているから下手な大学へ高い授業料を
払って通うよりは遥かに勉強になるのは間違いない。

なんだか認知的不協和を低減するために，
都合のいい情報に選択的接触しているような書き込みが多いな。

>>19

認知的不協和ぁ？プッ（藁。

>>20
「プｯ」とか「（藁」とか，
ゾウリムシみたいな反応しかできない君は，
まさか放送大学の学生じゃないよね。

釣れた（藁。

あーあ

釣れちゃったか（藁。

その楽しさの理由はないんだろうな

>>19
放送大学についてろくに知りもしないくせに口出しせずにいられない
厨房のようだな。

>>26
こっそり教えてあげますが，
19さんは内部事情をよくご存知の方ですよ。
もっとも学生ではありませんが。

↑凄い人が釣れてますよ

いや、それは外道だからいい。

2ちゃんはなんといっても業界人だらけですから（爆）。

なるほど。
放送大学の先生が夜中にこっそりやって来て書き込んだら、
学生に厨房呼ばわりされたってことですね。
これぞ２ちゃんの醍醐味か。

>>31

１９＝偏差値馬鹿の十代、２７＝１９

>>32
こっそり教えてあげますが，
19さんは40代です。
もう少し人を見る目を養いましょう。

40代の厨房もいるってコト

目を養いましょうなんて言葉は33ってコト

判るぅ？

部外者から見ると、19の言ってることはもっともだぞ。
放送大生よ。
自分の学校に誇りを持つのはいいが、
どうしてそんなに過剰に反応するのだ？

というか、いずれ教養科目がぜんぶ放送大学になるのは時間の問題でしょ。
そのときは心理学者のほとんどが仕事失うよ。

>>36

良き哉。そう言う意味では世の中良くなってるね。

知覚心理学　　　　　　相場　覚　鳥居修晃
労働と生活の心理学　　越河六郎　星薫
学習の心理学　　　　　今田　覚
発達心理学　　　　　　小嶋秀夫　三宅和夫
発達と学習　　　　　　永野重史
乳幼児心理学　　　　　三宅和夫　内田伸子
児童心理学　　　　　　無籐　隆
言語発達心理学　　　　内田伸子
社会心理学〜アジア的視点から〜　　山口　勧
人格心理学　　　　　　鈴木乙史　佐々木正広
臨床心理学概説　　　　馬場禮子
児童の臨床心理　　　　上野一彦
現代精神分析学　　　　牛島定信
カウンセリング概説　　馬場謙一　橘　玲子
心理測定法　　　　　　繁桝算男

＞３６
教養科目だけじゃなくて講義科目全般だね

社会心理聞いてみたい。
山口ってどんな人？

籠女籠女（かごめかごめ）＝妊婦の歌

>>38
結構な面子そろえてるよなあ...

http://www-socpsy.l.u-tokyo.ac.jp/yamaguchi/index.htm　>>40

放送大学って聞いてるのたるくない？
進むのすごい遅いんだけど。。。

>>39
実は実験科目も放送大学では面接授業の中で一部やっている。
来年は大学院も出来るし放送大学の快進撃は止まらない。

インターネットでいつでも授業が聞けるようにしてほしいよね。

このスレッドがこんなに盛り上がってくれたのを
うれしく放送大学　学生の一人としてとてもうれしく思います

日本では放送大学以外に大学はいらないだろ

>>48

それいっちゃダメだって。

放送大学最高！！
＞＞４０
この前、山口先生の面接授業を受けました
とても気さくな方です．
東京大学　大学院で教えているそうです

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

あぼーん

放送大学に入ってよかったと思う反面，試験日程を調整するのが難しい。
ここらへんをどうしていくかが課題ですな。
でも，放置しているのじゃなくてどうにかしなければと考えていただけて
いるようなので期待しています。
ただでさえ，スクーリングが楽なのに文句いっちゃ悪いかな？

しかし60までの荒らし君は何がそんなに不満なんだろう。

オモロイからアゲ（ｗ。

浪人生活に早くもギブアップしているだろうと思われ。

http://ton.2ch.net/test/read.cgi?bbs=lifework&key=984642501
●●●放送大学　 学生ロビー●●●　

放送大学＞ポン＞エイズ

心理系科目をもっと増やしてほしい。概論が多すぎる。

授業のつまらなさをどうにかしてほしい
ｽｸｰﾘﾝｸﾞはまだまし

>>67
具体的に何の科目がつまらないの？

カウンセリングは面白い

>>69
カウンセリングのどのような点がおもしろいのですか？
私も興味はあるのですが…

興味のある方は面白く感じると思います
実生活でもやくにたちます

大学の講義って，
教科書読めばわかるような内容よりも，
先生の経験談だとか独断と偏見に基づいた意見といった，
行間とか脱線とか遊びの部分があるから面白いと思うのだけど，
放送授業に一番欠けてるのはこれだよね。

↑
面接授業（スクーリング）もあるから、行けばぁ？

>72
有益な｢脱線｣をしてくれる教員は残念ながら少ない。
真面目にやっているつもりでも｢脱線｣している教員がほとんど。
結論：通学制のメリットとしては薄い。

だから、放送大学　最高！！
皆さん、頑張りましょうね！！

基本的に「放送大学は良い」という
理論負荷性のかかった観察報告しか
受け入れられないスレなのね。

入試のない大学が、入試のある大学より良いわけねえだろ。

>76
放送大学翼賛会のスレだと？
最後の一行であんたの人格丸出しだな。

入学試験と言うハードルが，どれだけの人々に無駄なエネルギーと
金を使わせているのか。
そんなにエリートになりたいなら，イギリスにでも行けばいい。
多分あなたの品格では入学できないだろうが。

ユニバーサル型の高等教育機関としての放送大学の役割を
無視した判断ですね。

別に，放送大学万歳と言っている人ばかりではないでしょ？

＞別に，放送大学万歳と言っている人ばかりではないでしょ

ここではそんな奴らばかりだと思うが。

＞ここではそんな奴らばかりだと思うが。

「奴ら」という単語を使うだけでお里が知れますね

そうだそうだぁ

やっぱり図星だったみたいだな。

そうだそうだぁ

品性の無さもしれたな。

「お里がしれる。」
心理学的にいうなら「自己実現」か。

81ですけど，このスレが放送大学受講者の自己実現すれである，
ということが「図星」だという意味で書いたのですが，
みなさん誤解されているようです．

やはり「放送大学マンセー」という発言をなさるなら，
他の大学，入試があって入るのに苦労する大学より
具体的にどういう点が優れている，という記述も必要かと思います．

ユニバーサル型である，好きな時に受講できる等は
大学の「形態」としての利点であって，それと教育内容の
良さとは無関係です．入試がなくて教育内容がふつうの大学より
優れているなら，あるいは放送による教育という形態でも
普通の大学とおなじ知識や技術の伝達が可能であるなら，
それはすばらしいことですし，もしそうなら入試のある
大学へ行く人などいなくなると思うのですが．

客観的に見て，私らも視聴可能な放送大学の心理学系科目の
講議内容が一般の大学より優れているとは思えませんし，
（ほとんどがすでに引退世代の先生を中心にした，どうしようもなく
古臭い内容，嘘もたくさん教えている，など）
対面型教育の特徴である「言語以外の情報量」がない分，
教育される情報量が同じ単位数でもかなり少ないと感じます．

どうひいき目に見ても，放送大学で学べる内容が
普通の大学より優れているとは思えません．
教育内容のレベルは高くないけど，入試もないし，
自由に学べるから自分には学びやすいかな，
と思える人だけにメリットのある大学ですし，
多くの人がそう思うから，現状程度の入学者数なのだと思います．

放送大学の面接授業へ行けば普通の大学の学生より「学ぼうという
意欲」が遥かに強いことが実感できるだろう。
何故そういうことになっているのか？
私が思うに普通の大学生は「大学に入学すること」が主な目的で
あるから入学した時点で目的が達成され五月病などに罹ったりする。
それに対して放送大学生は「学ぶことそのものが目的」の学生が
多い。考えてみて欲しい。放送大学を卒業して就職などに際して
何のメリットがあるのかと。ほとんど何のメリットもないだろう。
強いて挙げれば一応学士の資格を取得できる程度である。
「学ぶことそのものが目的」というのは本来勉学のあるべき姿なの
ではないだろうか？又入学試験があるということは自分が合格すれば
誰か他の人が一人不合格になっていることを意味する。
他人の犠牲の上で自分が今この大学にいるのだという罪悪感を
人並みの想像力と心ある人なら一度は感じたことがあるのではないか？
話がまとまっていないけれど、私は放送大学を賛美する気はないが
放送大学みたいな大学はあっても良いし、これからますます学生数も
増えて行くだろう（現在の学生数は84000人だそうだ）。

わかったわかった。
君が放送大学に行ってるのは
べつに普通の大学に入れなかったわけでも、
普通の大学に入る金がなかったわけでも
なかったといいたいだけでしょ。
きっとほんとにそうなんでしょう。あえて問わないから。

◆牛(元・でかちん)やまっすーの相手はお止しなさい
アレは人の意見や資料の提示を聞いているような
返事はすることがあってもその内容を実際には
見ることさえもなくましてや受け入れたり考えの
参考にすることなどなく、旗色がわるくなった場合
しばらく発言を停止するのみで、いつまでたっても
独りよがりの意見を述べるだけだから、相手にする事
いやアレの書き込みを読む事すら時間の無駄です

>>76
>入試のない大学が、入試のある大学より良いわけねえだろ。

良い訳無い、その理由を具体的に示してください。

>>90

簡単だよ。入試のない大学が、入試のある大学より
良い、という客観的な証拠がないから。

このスレの議論の場合「放送大学は入試のある大学より良い」という
のが、検証すべき仮説。したがって帰無仮説は「放送大学は
入試のある大学より良くない」。

で、放送大学が入試のある大学より良い、という証拠がないから
帰無仮説は棄却できない。

放送大学で学んで、この仕組みがわかるかな？

（これは煽りです、藁）

臨床のような、先輩や教員の人間に触れる（いい意味でも悪い意味でも）ことが自分の進む道に大きく影響するような領域では、放送大学はかなり損ですね。

自分の大学はいいぞ、大きな声で言いたくなるのは不安のあらわれである可能性が高いですね。ふつう、自分の大学には、自分の親と同じように、うんざりする部分が必ずあるからです。

>>91
煽るなタコ。

地方国立の出だが、
この大学いいと思うよ。
授業わかりやすい。
仕事のかたわら聴講してます。

情報量を相当縮約してるから、専門の違う人が全体像を掴むとか、
一度きちんと勉強した人が自分の知識を整理するとかいう目的には
放送大学の授業はたしかにわかりやすく、役立つものだ。
でも「専門知識」としては情報量が少なすぎるし、内容が古すぎる。

放送大学の授業内容は「一般教養としてのレベル」で
構成されているし、もともとメディアを利用した大学は
専門教育ではなく、生涯学習としての教養教育を
目的としたものだ。放送大学も本来その目的で作られたはず。

それが「入試のある大学」との競合の中で、資格がとれるとか、
大学院を作るとか「専門教育性」を指向するようになったのは
不幸なこと。そういう指向ではむしろ今後通学制と比べて
不足な点、不十分な点の方が大きく問題になってくると
考えられる。

おいおい、こんな間違った煽りに誰も反応しないぐらい
この板は荒廃してしまったのか。

>>91
それは仮説の立て方として間違っている。
「よい」−「悪い」という両極に尺度をそのまま持ち込むのではなく、
この場合は放送大学と入試のある大学に「よさ」という差があるかないかを検証することになる。
つまり帰無仮説は
「放送大学の良さは入試のある大学の良さと比較して違いがある(高い)」であり
対立仮説は
「放送大学の良さは入試のある大学の良さと比較して違いがない」となる。
したがって、帰無仮説が棄却され、対立仮説が支持されても、
君の「入試のない大学が、入試のある大学より良いわけねえだろ。」という主張を裏付けるものではない。

帰無仮説なんて用語を使っているところをみると学部厨房のようだが、
こんなんじゃあ単位はあげられないなあ(藁

>>91

煽りに反応して偉そうに嘘書いちゃうほどかっこわるいことはないね．
君，帰無仮説ってことの意味が全く分かってないね．

AはBより良い，という仮説があるとき，
帰無仮説は「AはBより良いとは言えない（差はない）」に
決まってるだろう．だから，仮説を支持する証拠がないなら
帰無仮説が採択されて，「放送大学が入試のある大学より
良いとは言えない」になるの．「良いわけねえだろ」は採択される．

君も放送大学か？実験計画法とか研究法の授業ないからしょうがないか．

まずい，97は>>96でござんす．宇津だし脳

このスレは下品な人が多いですね。
放送大学が良いとか悪いとかそんなことは本当はどうでもいいくせに
自分の虚栄心を満足させたいがために放送大学を愚弄するような
書き込みをして暇つぶしをしている。
要するに「いじめ」と同じ心理ですね。
心理学を勉強しているなら私の言っている事理解できるでしょ？
放送大学へ行っている人や行こうと思っている人以外はこのスレに
書き込みする必要はないはずです。
さあさあ、余計な人間はこのスレからさっさと出て行ってください。
いても邪魔なだけですからね。

↑
われわれは心理学を勉強してるから、
君がどのような劣等感を感じて、
それをどのように合理化しようとしているか、
君の文章からよくわかるよ。

２ちゃんでは「このスレは〜な人専用！」っていう
扱いは不可能だよ。どんな人が入ってきて、どんな議論になろうが
それは成りゆき次第。自分の劣等感を優しくねぎらってもらったり、
あるいは同じ引け目を持ったもの同志で傷をなめあうことを
もとめるのなら、他へいった方があなた自身のためにもなるよ。

そもそも、放送大学って「行っている」とは言わないんじゃないの？
「大学に行っている」ってのは、通学制の大学に限って使える言葉でしょう？

そもそも，｢入試がある大学>入試がない大学｣という
偏った価値観をもって，放送大学の｢良いところ｣を
広めようとしている人たちに横槍を入れた人が諸悪の根源だね。

別に，放送大学を｢普通｣の大学の序列秩序に組み入れて考えなくても。
好きなときに好きな場所で学べると言う｢形態｣の利点は大きいですし，
内容も｢普通｣の大学と見劣りしない水準ですし。
(嘘ばかり教えていると言うのを，直接教員の方に伝えたらいかがでしょう？)

むしろ，かたくなに通学制の｢普通｣の大学を擁護したがる人のほうが
もっと良質な教育を受けたほうがいいのではないかと思いますが。

｢帰無仮説｣に関しても，私も違うのではないかと思います。

仮説：｢普通の大学より放送大学のほうが優れている｣
帰無仮説：「普通の大学と放送大学の間に優劣はない｣

仮説：｢放送大学より普通大学のほうが優れている｣
の場合も同じ帰無仮説になるはずでは？

放送大学に限らず，講義だけで知識を得ようとする人のレベルは
たかが知れているだろうと思う。
放送大学の学生も，教科書(印刷教材)と講義(放送・面接授業)だけで
心理学を｢学んだ｣ことになるとは思っていない(はず)

ただ，｢放送大学で心理学は学べない｣という主張は正当ではない。
教育内容の質を問題にしたり，科目数を問題にしているが，
いくら高度な教育内容(そんなものどう判断しているのか聞きたいが)
だとしても，大学に通い講義を受けゼミに参加しているだけで
｢勉強｣した気になっているのでは，それを学んでいるといえるか。
確かに基本的なまた荒削りなカリキュラムかもしれないが，
その気になれば決して高度な専門知識の習得も無理ではない。
ただ，それには個人の努力と環境(教育・社会福祉などの職場
で働いているなど)がある程度関係していることは否定できない。

退官した教授=古い教育内容
実験計画法や研究法の科目がない
生の講義に触れる機会が少ない

と言う理由は｢放送大学では専門知識としての心理学を学べない｣
と言うことの証左とはならない。

>>97
96は帰無仮説と対立仮説の「ある」「なし」を間違えてるから問題外だが．

>帰無仮説が採択されて，「放送大学が入試のある大学より
>良いとは言えない」になるの．「良いわけねえだろ」は採択される．

これは正しいが，だからといって91のように
＞したがって帰無仮説は「放送大学は入試のある大学より良くない」。

となるわけでもない．
正しくは，「差があるわけないだろ」から「似たようなもんじゃん」が帰結される．
102さんが最後に述べていることもこういうことでしょ．

教育内容が似たようなもん（とくに優れてはいない）から
通学生と通信制の「学習方法」の差異が結果の差を生み出す
んだと思うな。で、心理学、特に臨床系ではそれが
致命的な差ではないか、という声があったわけだ。

要は「通信制でも普通の大学と同じ勉強ができる」かどうか
のレベルが疑問なのに、放送大学厨房が「通信制の方が良い」
とか言いはじめたから、このスレこんなに荒れちゃったんでしょ？

>105
いや，正確には「放送大学は通信制で，通学制に比べ不利な点も多いが
通学制の大学の中には，放送大学のほうがましだと言える程度の大学が
多くないだろうか？」という主張である。

一概に　放送大＞通学制の大学
ではなく，　一部を除く通学生大学≧放送大学＞一部の大学
ということ。

ただ，その「一部」というのがどの範囲であるかは各個人によって
まちまちであるが。
　　　　

いずれにしても、試験のある大学には到底入れない成績の人や、
家が貧乏で、働きながら、それも安い学費で学びたい人に
大学レベルの教育を受ける機会を与える、ありがたい疑似大学で
あることは確かだよ。それが「入試のある大学より優れている」
かどうかなんて、議論自体がナンセンスだろう。

昔、放送大学法案にはほとんどの大学の学生自治会が猛反対したよね。
大学というものの本当に大事な部分をすべて削ぎ落とした制度の中に、
学ぶ意欲を持っていながら経済的に恵まれない人々を無理矢理流し込む
制度だって。むしろ普通の大学の奨学金制度を充実したり、働きながら
ほんとの大学に通える社会制度を作れって言ってさ。その批判は、今でも有効だと思うよ。

>107
大学のと言うものの本当に大事な部分と言うのは何なのかはっきり
示してほしい。
確かに，通学制の大学に通って生の講義を受けたほうがためになる場合もある。
そのために，社会人大学生のための制度の拡充を先にするべきで，
放送大学はその代替手段であり，むしろそういう制度の拡充の妨げになっている。
と>>107氏は言いたいわけだ。

しかし，都市部に通勤・居住する社会人ならともかく，通える大学もない離島や
田舎に住んでいる人々，都市に通勤・居住していても仕事が不規則で必ずしも
大学に毎日通えない人が放送大学に入学しているのが現実である。

社会人が自由に大学へに通えるようにするためには，教育制度のみならず
経済・社会の諸制度を変えなければならない。
それが実現される保証はないのだから，放送大学の存在は多くの人にとって
数少ないチャンスになっているのが現実である。

あなたが恵まれた家庭に育ち，何の苦労もせず勉強に集中しながら
大学に通っていたとしたら，経済的な理由によって大学に進学できなかった
人々の苦悩を実感できないだろう。
その実感がないものが官僚となり，政治家をやっている以上あなたが
理想とする社会人大学生のあり方など実現できない。

大学入試の存在理由は定員を超過した出願者の中から，
入学者を選抜するためにある。
入学試験に注ぎ込まれたエネルギーとその過程を通じて得られた知識が
どれほど実際の学問の追及に役に立つのか例を出すまでもない。
入試を突破できないからといって，学問の追及の道を立たれるという
理不尽な状況をあなたは正当化しているに過ぎない。

１８歳で大学に入り，２３歳で就職すると言う何の根拠もない「慣例」
を絶対視する，石頭と言わざるを得ない。
その石頭でどれほどの学術的成果をあげることができたのか，
ぜひご披露してもらいたいものだ。

まさか、ここまで偉そうなことをいっていて親の仕送りで生きている学部生と言うことはないよな。
まだ、社会人として一人前でもないものが社会人学生の苦労を知ったかぶりで
述べているのだとしたら笑止千万だ。

ありがたい擬似大学？　ここにこの人間の偏狭性が出ている。

>>107

かわいそうな人間です。大学入試があるかないかで、その大学の
教育内容まで差別しています。
果たしてどこの大学を出ているのでしょうね。（藁

やっぱり放送大学履修生はむきになるね。

108-110は同一人物。

最近は通信制の大学のことをよく virtual universityって
言うよね。これ「疑似大学」そのものだと思うけど？

Ａ型は徒党を組んで国民を操ろうとする。注意せよ！
特に全国民の５％しかいないＡＡ型は偏固で神経質。

>>113
どこで？　通信制・通学制という区別をなくそうと言うのが
相応しい時代の流れだと思うが？
何度も言うが，そこまで通学制大学を擁護したいのはなぜ？
「私は苦労をして入試を突破した！だから，高度な研究ができる！
お前たちは何の苦労もしないで放送大学という偽大学で心理学を
勉強しているなどとほざいているが，そんな低レベルな教育内容
（推定）で心理学を勉強したことにはならない。通信制大学に通う
ものは貧乏人で，名誉心から闇雲に大学に通っているだけだ」
と受け取られるのだが。
まさか，あなたがそんな低レベルな理由で発言しているわけはないと
思うが。

放送大学には、全日制の大学卒業している社会人が沢山います。
そういう人に聞いてみれば一目瞭然だと思うよー。

>>116
つまらない突っ込みだが，全日制と言うカテゴリーは高等学校だけ。

盛り上がっているところで水を差すようでごめんね

「板違いです」

>>118
どちらかと言うと人権問題板かもね。

いや，生涯学習板だろ

心理学を学んでいる人なら、実際の人間関係をもってやることと、そうでないことの違いはわかるでしょう。

とにかく放送大学と普通の大学は違うのです。どちらがいいかどうかはわかりませんが、決定的に違います。

ただ、臨床教育は放送ではできません。あれは科学でなく、一種の職人芸ですから。

ここでどんなに議論したところで放送大学はますます学生数を増やし
来年度には大学院も出来る。そして放送大学出身の臨床心理士もいずれ
大勢生まれることだろう。

>>122
だから、当初の予想ほど学生数増えてないんだって。
だから大学院作ったり、資格取得を考慮したり、
本来自分達が考えていた放送大学のあり方を超えた苦肉の策で
「入試のある大学とマトモに勝負する」という
禁断の領域に入ってしまったの。これは諸刃の剣。

この問題は高校の全日制と定時制の関係に似てるよ。
勉強したくてもいろいろな事情で全日制の高校へ
行けない人のためには、定時制高校の存在は意味があるし、
とても大切なものだ。それは誰もが認めている。
だけど、定時制の教育が全日制にくらべていろいろな制限が
あることは誰もが知っている。そりゃあ全日制のダメな授業に
勝るような授業が定時制にもあることは確かで、そういうの
マスコミは好きで良く取り上げるけど、全体として定時制の
教育が全日制より劣ることもまた常識。学力的、状況的に全日制に
いける子が、わざわざ定時制に行くことは稀だろ？

学力的、経済的、時間的にふつうの大学に行けない人のための
代替策としては放送大学の存在意義はある。大切なものだ。
だけどそれと通学制の大学が本質的に違うことは121が言う通り。
一生懸命放送大学を擁護してる115みたいな人だって、
たとえば自分が普通の大学に入れる学力があったり、あるいは
今の職場が大学に通うための休業やフレックスタイムを認めて
くれるなら、迷わず普通の大学へ行くだろう？

>>115
実際に教育に携わっている立場からいうと、
入試の成績は科目によっては明らかに
入学後の学習能力や、学習の成果と相関する。
また、入試科目を減らして、ある科目の入試を
課さなくなると、入学生のそれに関連する分野の
学習能力や学習成果は明らかに低下する。

入試は、大学である程度以上の教育を行う時に、
それを学ぶ能力のある学生（教育を受けて無駄にならない学生）
を選抜するためには、明らかに有効。
だから国立大学協会は入試科目を５教科７課目に
戻すことを決定したのだ。

>>116
基礎学力があって、それなりの専門教育をすでに受けた人が
より見聞を広げるために放送大学を利用するのは有効だと思うよ。
生涯教育とはそういうことだし、放送大学のもともとの目的もそう。
むしろ大学受験年令の、学力の低い人たちが大量に集まってきたのは
放送大学としても誤算だったのでは？

最後に加えれば、放送大学の全課履修生として入学した人の中で、
いったいどれだけの割合が実際に「卒業」できているのかを知れば
「入試がない」ということの意味がもう少しわかると思う。
放送大学のホームページにはデータが正直に掲載されているので
御覧あれ。もちろん、放送大学生のみなさんは知っていることと思うが。

>>125
要するに君は一体何が言いたいのか私にはわからない。
「放送大学は一般通学大学の中の最低のランクの大学以下」だという
ことを強く言いたくて一生懸命書き込みをしているのか？
そんなことを主張して何の得があるのか？
得があるとすれば君のストレス解消の効果位だろう。
放送大学が卒業者数が少ないというがそれは一般通学大学と比べての
話で、比較する対象が間違っているよ。
比較するなら他の通信制大学と比較すべきだ。
そして放送大学の卒業率は他の通信制大学に比べて高い数値を出している。
また放送大学の学生の人数は来年の大学院設置後に急速に増加し
数年以内に１０万人を超えることは間違いない。
そして２０万人を超えた段階で「放送大学卒」の肩書きは一般通学大学の
最低レベルの大学よりも社会的信用を得ることになるだろう。
いぜれにせよここで放送大学の存在の是非を議論すること自体が無意味だ。
そんなことくらい君の知能でわかるだろう？(笑)

>>125

歳を取って、世の中のことがもう少し分かるようになってきたら、
あなたの考えも変わってきますよ。
幸せになってくださいね。(不幸だと変わらないかも...。)

Ａ型は徒党を組んで国民を操ろうとする。注意せよ！
特に全国民の５％しかいないＡＡ型は偏固で神経質。

>>126,127
もともと君が「放送大学のほうが普通の大学より優れている」
みたいなことを言って自分の劣等感を補償しようとしたから，
多くの人が「間違いを正そうとした」んじゃないの？
君が間違っているから批判されるので，原因は君にある．
それを「ストレス解消」とか，批判する側の目的にすり替えるなよ．

大学院設置，を錦の御旗にするけど，大学院には君の嫌いな
入試もあるし，主要な科目は通学制で教育されるみたいじゃない．
ほんとに君が言うように放送大学のシステムが優れているなら，
大学院も入試なし，通信制中心でやるはずだろ？
レベルの高い教育は通信制じゃできない，ってことを放送大学も
認めてるんだよ．

議論の決着はすでについた．
　１．放送大学は学力，経済事情その他の理由で大学に行けない
　　　人のための「代替手段」である．
　２．一般的にいって放送大学の教育内容，教育効果は普通の大学以下である
　３．とくに心理臨床などの領域において，通信制の教育方法には
　　　大きな問題がある．

客観的にそうなんだよ．しかたないだろう？

客観的じゃねえな。データ示せや。

名無しさんが増えて，誰が誰だかわからなくなったのでレス番号を付けます。

なんとなく，>>129氏の言い分がわかってきた。
確かに，放送授業や面接授業だけで臨床心理的な技術が身につくのは難しいだろう。
しかし、職業として相談援助（と言うより生活指導）に携わっている私のような
人にとっては、大学教育での臨床心理関係の実習がどれだけ役に立っているのかと
思うことがある。　実際仕事をしながらそういう「有効な」技術を学んでいくのが
実際である。　大学で心理学を学んだ人，もっと言えば実習などを受けてきた人は
そういう技術を習得する上で他の人たちよりも理解が早いだろうと認められる程度
ではないだろうか？　もっとも、職場にしっかりとしたスーパーバイザーがいるこ
とが必要ではあるが。

確かに休職して、大学に行くほうが効率もいいし多くの人と接する中で得られる
者も少なくないと思う。しかし、そういう大学は少数派ではないか？
そんな大学なら、わざわざ高い学費を出してまで行く価値はないと言いたい。
もちろん、129氏の言うような素晴らしい大学にいけるとしたら別であるが。

はあはあ、今度はそういう方向に行くのか。

でも、放送大学で心理学科目を教えてる先生って
ほとんどはあなたのいう「高い学費を出してまで行く価値はない大学」で
定年まで勤めて「役に立たない」大学教育をやり、そのうえこれといって良い評判もない
人々だけど、そのことはどう思う？

放送大学は、教育内容に関していえばこれまでの大学の仕組みを通信化したものでしょう？
だから、通学制大学の教育のあなたのいうような問題（それは俺も同感）は
同じように持っていて、それに加えて通信制であるというハンデの
あるもの、だよね？

はあはあ，今度はそういう方向に行くのか。

放送大学で教えている教員人全てのレベルはわからないが，知っている範囲では
私が高い学費払ってまで行きたいと思わない大学で教鞭とっていた人はいない。
放送大学で心理学教えている先生の中で，「役に立たない大学教育」やっている
人って誰でしょうか？
反対に，あなたがおもう「役に立つ大学教育」をやる先生とは誰でしょうか？
ずいぶん高所からものを見ているような言い方なので，それくらいの判断は
明確に示してくれることでしょう。

>>133
あのなあ、自分が>>131で書いたことをよく読めよ。
132でどうして「役に立たない」とカッコをつけて書いていたか
わかる？あなたが書いたことの引用だからだよ。
あなたが、普通の大学の教育がそれほど役に立つとは思わない、
って書いたんじゃない。

で、けっきょく放送大学で教えている先生たちの前任校は
どこも「高い学費払ってまで行きたいと思う大学」です、
っていうんじゃ、あなたがこれまで放送大学の利点や
優位点などを縷々述べてきたことは、どうなってしまうの？

受験勉強がんばって入試で良い点をとって、そういう大学へ入ることは
無意味なんじゃなかったの？　そういう大学より放送大学の方が
教育の質も良いし、学生の勉学意欲も上で、社会的評価も
これから高くなるんじゃなかったの？

けっきょく放送大学の先生たちの「旧帝大名誉教授」などの
肩書きだけみて、いい先生揃ってるんだわー、くらいに
思っているだけなんじゃない。話にならないよ。

>>134
普通の大学にいる良い先生（臨床系）ってどなたですか？
例えば、でいいので教えて下さい。
とっても知りたい。

わかったからお前ら生涯教育板へ行け
もしくはsageろ
心理学と関係ない

>>134
いよいよもっと理解力に疑問が出てきたな。
私が「たかい学費出してまでいく価値のない大学」と言ったのは，
人間関係を作りにわざわざ通うほど価値のある大学と言う意味だ。
よく読んでから反論するように。
私が放送大学の心理学系科目の先生について，いつ「旧帝大の
教員をやっていたから」なんて述べている？
一人一人の放送授業や印刷教材の内容，著作等をみる限り
普通の大学の教員とどう劣っているかがわからない。
あなたは一生懸命そこを突いてくるから，その基準を示せと
言っているんだよ。

普通の大学の教育内容が「全く」役に立たないといつ言った？
こっちの質問に答えずに分けのわからない反論してくるし。
早くこっちの質問に「明確」に答えてくれよ。

放送大学は心理学と関係無し
放送大学の心理学系授業も心理学じゃなし
放送大学は大学じゃなくて生涯教育
放送大学の話題はすべて生涯教育版へ

>>138
よくわかったからとっとと芯でくれ。

@@@@@@@@@@@@@@@@ 終了 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

荒れましたね（＾＾）
匿名性の掲示板はやっぱり荒れやすいですね
面と向かっては喧嘩をしないと思うのですが・・・

何で匿名性の掲示板は荒れやすいのですか？
どなたか心理学的な視点から解明できる方がいたら教えてください。

>>141
喧嘩しても怪我しないからでしょ。
野次と喧嘩は匿名掲示板の華。

>>141
おれの分析では、匿名だからではないだろうか？

>>142
>>143
分析ありがとうございます！！
誰かが、２ちゃんねるを「便所の落書き」と表していましたが
まさに、そのとうりだと思います
匿名性の掲示板に関する研究をすると結構面白い研究が出来るかもしれませんね

あの、143は明らかにネタだと思うけど....
便所の落書きなのは、あなたも同じなんだよ。

「便所の落書き」でも真面目に調べれば
心理学的に何か面白いことが発見できそう

>>146
専攻特論でやってみればぁ？

>>141
荒れてるのは荒らしてる奴の心だけ

>>146
卒論で取り上げると面白そうでね

>149
馬鹿言え。便所の落書きを真に受けるなよ。

便所の落書き＝浄化
だから面白いかも

age

age

　まあいいんちゃう

はははははははははははあははははははっはははは
っっっっっっっっはあっはっっはは！

>>155
すれ違い。

挙げ

A report was finally finished. It is test study from now.

>>158
いかにも日本人らしいウソ英語だね。
ローマ字ぐらいにしておきなよ。
でないと，放大生の評判がますます．．．

放送大学ってどうやったら入れるの？

荒れてるね。

>>１５９
じゃあ、あんたならどう英語で表現するんだよ
やってみな

あげ

159とは別人ですが，158の文章を意訳してみました。

I somehow managed to finish an essay. And now I'm going to prepare for
an exam (in psychology?).

冠詞不感症だけど，まだ158よりはマシでしょ。
英語は難しいね。^^;

放送大学の単位が、山口大学で卒業単位として互換性が認められたらしい。
１科目履修するのに、9000円かかるらしいが、
そこまでのお金を出してもとる価値のある講義名教えて

自分元帝大系の学生だから放大卒の肩書きはいらないけど、心理職公務員の試験員がやってる科目あるから、一科目分お金払って、通学してビデオ見てる。
独り言、奇声上げる人、多いよ。
学生というアイデンティティという逃げ場を彼らに与えたのはええことかもしれへんが、「学生ハオキャクサマデス」と自らを名乗り､事務員にえらそうに振舞う奴を見て、反吐でそうになったで。

↑なるほどね

自戒します。　

age

あげ

ネタつきたな。

ネタツキあげ

大学の窓あげ。

daigakuin douyo?

>>174
募集はこれからでしょ。

学生のみなさん。
暑中お見舞い申し上げます。

I finally made my accademic report.
Now I start preparing for the test.

上の文は現在完了のほうがいいなあ。

age

試験近いからアゲ

mada
attanoka

konosure

age

age

age

放送大学大学院の臨床心理コースは実際どうでしょう？

行く奴はばか。どこで就職したり、臨床したりする気？

たまたまこのページを見て、とても哀しくなりました。
私は一度大学を卒業しましたが、心理学を学びたくて色々な面で
便利かつリーズナブルな放送大学に入りました。放送で学ぶということは
普通の通学制の大学と較べてハンディもいろいろとありますが、
確かにやる気のある人だけが学べる（続けられる）ものだと思います。
入試のあるなしや、通学制かどうかということだけでその教育機関の
優劣はそもそも決められないと思います。大事なことは学生が何を学び、何を
身につけるかということだと思います。もちろんカリキュラムや講師陣がいかに充実
しているかということも必要なことですが。
放送大学だから、普通の大学だからという観点でしか人を判断できないというのは
哀しいことではないでしょうか？

院情報希望

まだ残っていたのに感激上げ

放送大学も民営化だろ？
今まで隠していた問題（学生数の意外な伸び悩みなど）が
白日のもとにさらされるね．

あがりすぎ上げ

１８６
えらい！
よく言った！
がんばれ！
俺もがんばる！

よーし復活だ

とりあえず肩書きほしい。実もほしいけど、本当にテレビやラジオだけでつくの？

オフ会やらない？まじでやる気ある仲間だけで。

あと３科目マークシートたまってるよ。間に合わない。

来年から放送大学で心理学学ぼうと思うけど別の学校いっててもできるかな？

保全age

age

包装代学って心理学の実験演習はどうやるんだろう??
スクーリングで集中してやるのかな?

age

まだ残っていた
もうすぐ倉庫行きか・・・

心理学の試験だそうですね。
頑張ってください。

放送大学の学生さんは、ある意味、勉強しすぎるから、なにか危ういのかも。
ほどほどにしませう。勉強しすぎるのがくせになると、人生おもしろくなく
なるから。

ﾏﾀｰﾘあげ。

あ、そういえば、１月に受けた「心理学入門」の
テストはマークシートでした。ショボイ情報ですが。

>>206
春から「心理学入門」履修予定です。
どんな感じでした？　でも、教科書変わるって話だからなぁ。

教科書変わるんじゃ参考にならんとは思うけど、
基礎的な内容を定番エピソードを交えて割りと面白く
まとめてたと思うっす。放送が見られなくても、教科
書だけでテストは乗り切れました。

４月開講分のインターネット出願は昨日の１８：００で締めきりですが、
放送大学は半年に１回入学チャンスがありますから、今回間に合わなか
った方も、次回がありますから、あまり気落ちなさいますな。

4月から開講される大学院コースの教科書は、市販されるんだろうか？

>>210
実は、私も気になっているのですよね。それに、
放送大学の臨床系の院ってＴＶスクランブルがかかるのだ
ろうか？まったく、うちの院がまともじゃないものだから、
スカパーでも加入して補おうかと思っているんで・・・

包装で臨床の神髄が学べると思っているドキュンはやっぱいるんだね。
臨床心理士が大学、文部省上げての詐欺行為なら、
放送大学は文部省の詐欺と思われ。

煽りは放置でヨロシク。

放送大学の講義って全般的に質が高いよ。講義受けてる人は自信持つべき。

自信も何も、講義の内容の問題ではないんじゃない？

オイラは放送大学のテキストの内容はよくまとまっていると
思いますが、半年で終らるために、情報量は絞り込まれてい
ると感じています。でも、興味を持った方は、そこからさら
に他の科目を履修したり参考文献を読んで勉強を続ければ良
い訳です。働きながら勉強できるような工夫があるところに
放送大学の良さがあると思います。

＞２１５
「臨床の心理の神髄がどうこう」という話ではなく、放送大学の講義の質そのものについて言いたい訳だ（２１４）。

臨床心理学自体が詐欺だろ。真髄も何もあったもんじゃないね。

>>218
バカだねぇ、詐欺だからこそ神髄が大切なんだよ。
あんたももう少し勉強しなよ。

>>219
詐欺に真髄も糞もないだろ。時間の無駄。
臨床心理士になるためにいったいいくら無駄にしてるんだろ。
仕事ないのにね。それ自体、詐欺の証左だ。

放送大學で心理学を学んでいるのは
なにも臨床心理士を目指す者ばかりではない。
臨床心理士に何の恨みがあるのか知らないが，
このスレで吼えるのは筋違い。

>>220
臨床心理士に恨みがあるんでしょう。
アカボス取られて。

放送大学自体無害だか、臨床心理という｢餌｣をぶら下げてただの「占い｣や「まじない」
を教えることが問題。あれのどこが｢心理学｣なの？

>>223
あれって，どれよ？

>>224
臨床心理学そのものだよ。にほんごよめねぇのか。りんしょうしんりがく。

>>225
十把一絡げに臨床心理學と言われてもね。
あなたは行動療法なんかも占いやまじないだと言うの？
それに，そもそも放送大學の臨床心理學の授業なんてそんなに多くないよ。
大學院の臨床心理コースに文句があるなら，
放送大學大學院受験者専用スレがあるから，
そちらでやりたまえ。

あのにぇー、心理学はそないにアヌスの小さなものじゃにゃいにょよ。
もっと、何でもありありの猥雑なものってことくらい、心理学史を紐ときゃ
わかること。誰かがいずれ心理学は、発展的解体を遂げるって書いてたけど、
そうなったら心理学はつまらなくにゃるだろうなー。

あんたが学部一年、もしくは素人さんなら視野の狭さも仕方あるまい。だが、
そうでなかったら、そのアヌスサイコロジストっぷりは恥ずかしい。
一流どころよりも、二流どころにアヌスサイコロジストが多いってのは、
一体ろうしてなんらろう。自信がねえんだろうなー。

227は225に対するレスな

放送大学の心理系大学院は非常に難関。
が、合格しても、臨床心理士を受験するためには卒後に1年間の実務経験が必要。
現実問題、現職でない限りこの基準を満たすのは不可能と思われ。
故に、放送大学大学院修了生で、臨床心理士が登場する可能性は、
極めて低いと思われる。
また臨床心理士資格をとっても、就職先がないことはご承知の通り。
書いていて非常に虚しくなるが、それでも皆さん、放送大学で心理学を
勉強してゆくゆくは 大学院、臨床心理士を目指しますか???

プロパー目指して心理学履修しよって訳でもないけどね。
仕事で心理学の素養もあったほうが良いかと考えてるだけだから。

臨心信者＝オウム信者ということでよろしいか。

新入生集合！

>>231
なわけないだろ。ｗ
だが、自分が学部の時、いつかかならずユングが復権すると信じて
いたんだが、（当時は無意識とかいうとなんだといわれるような感じだった。）
まさかここまで、はびこるとは思いもよらなかった。
主流はやはり行動科学で、臨床も行動療法や薬物、催眠、家族療法で
一発でなおすぅという感じになって、精神分析だの、人間中心療法だの
は背景に退き、ユングの集合的無意識なども科学的心理学の中では、
とても目立たずにやっているだろうと思っていた。

>>233
ん、漏れなんか「科学としての心理学」と「哲学としての心理学」という
二極化で良いと思うんだけどね。混同する奴が問題なだけでさ。
後者について学ぶ機会得たんだけど、前者も基礎だけは・・・なんて
漏れみたいのもいるわけでね。
臨床が「あらゆる悩みを一発解決！」みたいな薄い物になるってのは、
あんま考えたくないもんです。

包装大学をやってる人の中には、口では包装大学のすばらしさを表現しつつ、ちょっと
突っ込んで聞いてみると、一般大学への劣等感が根深い人っているんだよなあ。
通学大学への、一種独特の憧れというか、幻想すら抱いている。
その人らの多くは、臨床心理士志望なんだけど、そんな人たちが万一カウンセラーなどに
なったらどうなるかと、ちょっとウスラ寒い印象も抱いた。

放送大学出身のカウンセラー(ッテなんですか?)は誕生しないと思います。
カウンセラーが臨床心理士のことだったら、現任者でもない限り、
受験資格である心理臨床経験とやらを、現実問題積む場所がありませんから。

放送大学大学院で臨床心理士資格を取得できる可能性があるのは，
現に実務経験をつんでいる人たちです。
無職・27歳のような人が｢カウンセラー｣を気取るのは確かにさむい。

一般大学も、放送大学のように通信制を一部導入してみるというのは、どうよ？
これから少子化になって、学生数も激減するし、リカレント希望の中高年とかにも
開かれるように。

>>238
君ももうすぐ中高年だからねぇ。
ガンバレヨ。

>>239
サンクス！
オマエモナー。

>>207

心理学の中で「哲学的」あるいは「哲学風」と
思われていることと，実際に哲学という学問の
営みとして行われていることの乖離は著しいね。

科学と哲学はそのように対立，あるいは別の
ものじゃないだろ。

たとえば，精神分析とかある種の臨床心理学は
科学哲学からみても科学的じゃないだろ。
思弁的なものを十把一からげに「哲学的」と
読んだりすると，心理学者のアホさ加減を
また笑われるぞ。

>>241
誤爆ですか？

241は207の書いた>>234へのレス。
疑似誤爆。

>>241
234自体は心理学者ではなく，
放送大学でこれから学ぼうという人の発言のようなので，
これから教育的指導をしていけばいいでしょう。

ただ院生以上の研究者の中にも
「心理学やるのに哲学はいらない」なんて
本気で言う人が存在するのは事実のようですし，
それが弟子や後輩に受け継がれていくことを考えると深刻な問題ですね。

>>241

確かに「哲学」という言い方は軽率だったかもしれませんが。
哲学者でも科学者でもない普通の人から見れば、思弁的＝哲学的で
あるわけで。本当は違うのは重々承知の上。
問題にしたいのは、一部の実験系な人たちと、一部の精神医学者に
見られる人間の「個」を無視しているかに思えるような人間に対する
態度。大脳生理学とか見ていると、この種の主張はこれからますます
増えていくんだろうけれど、それとは違う、思弁的な分野もあって良いと
思うんですが。

「本当は違う」とほんとうに承知していれば，
それを同じようには書かないもんだよ。

>>246よ、>>245だって「軽率だったかもしれない」と認めて
るんだから、そんな追い討ちかけんなよ。可哀相だろ。
>>245もハッキリ「軽率でした」と書けよ。

ウザ

くせえんだよ。

新入生歓迎あげ。

4月1日から始まるでsyo？
毎日いかなくてもいいんだよね？
行きたい時にいって、まとめてビデオ見るんだよね？

まもなく新学期あげ。

age

関係ねえんだよsage

sageられてるけど，懲りずにage。

相場ｾﾝｾが感覚，知覚，認知の区別について語ってらっしゃるな。

TVの講座と並行して
心理学入門＠２ch心理学板でもやってみてはいかが？

今やってるのは知覚心理学でないかい？

皮膚感覚は圧・触・温・冷・痛に分類されてたけど，
痒み刺激に特異的に発火する受容体が発見されたんじゃなかったっけ。

今度は鳥居修晃ｾﾝｾだね。
鳥居ｾﾝｾの髪型って．．．

苧阪良二　『地平の月はなぜ大きいか』　講談社ブルーバックス　★
を紹介している。
あの本，品切れになっちゃってるんだよな。

学生諸君！
出足はどうだい？

大学院向けのTVプログラム，観た方人いますか？

「社会心理学特論」録画済み〜

http://fps01.plala.or.jp/~cpsych01/

　取りあえずあげとくね

みなさん出足はどうですか？

誰もいないのか？
放大生集合！

いまやってるのは発達心理学？
20世紀前半の発達心理学は行動主義の影響を受けて
環境論的な考え方が主流だったとか言ってるけどホントかよ。

ゲゼルは？ピアジェは？ヴィゴツキーは？
まあヴィゴツキーは環境重視かも知れんが，
行動主義とは違うだろ。

放送大学の授業にツッコミを入れるスレはここですか？

授業を観ながら２ちゃんねるやってる放大生はいないと思われ。

このスレは只今より
「放送大学の心理学にツッコミをいれよう！！」
に改名いたしました。

８〜９か月の赤ん坊に
頭が動くリアルなガマガエルのおもちゃや
歩くイヌのおもちゃを見せて反応を観察している。
反応の個人差が大きく，これを気質で説明している。

ハメロフの相乗的相互作用モデルを紹介してたね。
ところでこのｾﾝｾ，何てお名前？

江尻桂子ｾﾝｾでした。

ところで，
気質は遺伝的要因と環境的要因の相互作用の産物だとか，
気質の発達的変化とか言ってたけど，
それなら気質とパーソナリティはどう違うのよ？

普通は「気質」は生得的なものをさすだろうな。
でも，典型的に「気質」の指標とされるような
行動特性が，新生児期とか乳児期の経験に
かなり影響されることがわかって，気質研究者は
混乱してんじゃないの。

さあ，今日もがんばってツッコミ入れるぞ！

昨夜の授業は乳幼児心理学だったみたいね。
毎日20：00〜20：45のゴールデンタイムは
心理学関係の授業だから見逃すな！

平成１４年度第１学期のテレビ講座番組表を貼っておきますね。
http://wwwbk1.u-air.ac.jp/hp/bangumi/bangum_1/0205.htm

こちらは平成１４年度第１学期のテレビ特別講義一覧表。
http://wwwbk1.u-air.ac.jp/hp/bangumi/bangum_1/020301.htm

心理学に直接関わるのは，
講義番号９：Ｏ塚義孝『心の癒しとは何か〜教育と臨床心理の接点を求めて〜』
講義番号８６：ジェーン・グドール＆松沢哲郎『野生チンパンジーの世界』
講義番号８７：デイビッド・プレマック＆松沢哲郎『「心の理論」の起源』
あたりか。

個人的には
講義番号１７：渡邊守章＆レジス・ドブレ『「知の変容」（１）〜文化としてのメディア〜』
講義番号８２：森健一『日本語ワードプロセッサの開発』
なんかを観てみたいが。

しかし放送大学に縁もゆかりもない俺が
何でこんなことやってんだろ．．．

今夜の「学習の心理学」は古典的条件づけ。
今田寛大先生だ！

うーん，ツッコミどころがないわけではなかったが，
それ以上に今田節に引き込まれてしまったぜ。
あれだけの内容を45分間に詰め込めるというのはさすがだな。
ただ，俺が学部厨房だったときにこの講義を聴いたとして
どれだけ理解できただろうか．．．

放大生の諸君！
最近どーしてここに来ないんだ？

今田寛ｾﾝｾは学習理論の中でどのような立場に立ってるの？
スキナリアンではないよね？

認知行動科学ってのができたからてっきり
西川が「認知科学」を２年でぽしゃったのだと思ったら
認知科学も存続なのね。
似たようなことやるんじゃないの？

>>286
今田寛センセはスキナリアンじゃなくて、ハリアン。
スペンスの弟子だしね。
というか、学習じゃなくて情動が専門だと思うけど・・・

>>287
認知行動科学は大学院向けの授業だね。
認知科学は学部向け。

すまん。
今夜は回転寿司喰いに逝っててツッコミできんかった。
誰か代わりにやってくれよ。

今夜は知覚心理学。
明るさと色がテーマだ。
相場覚大先生のボソボソしゃべりに耳を傾けよう。

パターン（これはNHK流の呼び方を踏襲してるらしい）の漢字が誤ってるな。
錘体×
錐体○

最後の方でカメラが微妙に引き気味になったのは
カメラマンが誤りに気づいたからか（w

表色系の話だね。
CIEの色度図とマンセルの表色系を紹介してるけど，
それぞれの目的とか関係について明確な説明がないね。
テキストでは解説されてるのかな？
このあたり色彩学のキモなんだが。

白黒格子と赤緑の等輝度格子の空間周波数を変化させて見せてたね。
うちのテレビ，去年買ったばかりの29インチなんだが，
細かい格子が映るとモアレが出るんだよ。
モアレを観て何か不思議な視覚現象だと思ってる人が日本中で47人はいるね。

輝度とか照度とか明度とか彩度とか波長とか閾値とか表色系とか，
詳しい説明もなくいろんな用語が出てくるよな。
心理学初学者がいきなり見ても充分理解できないだろ，この講義。

そもそも３原色が赤，青，黄色だと思ってるような人が観てるんだがな。

放大生はいませんか？

なんか楽しそう。秋学期こそ申し込みたいな・・・
今せっせと貯金してますので・・・

大学院向けの認知行動科学で
西川ｾﾝｾがチューリングマシンを語ってるぞ。

「心はコンピュータ」だもんな，西川泰夫ﾁｬﾝ。

放送大学専属のアナウンサーがいるのね。

昔は青木まりさん（いまは戸田さん，北海道教育大）とかが
学生アシスタントで出てたよねえ。

「逸脱の社会学」の聴き手のお姉さんの詳細キボンヌ

「脳の健康科学」とかいう講義でシナプス可塑性の解説してたな。

たまたまチャンネル回したら（古いな）
大学院の「教授・学習過程論」で波多野宜世夫が
幼児の素朴理論（素朴物理学とか素朴心理学とかね）について語っていたよ。
これも事実上，心理学の授業なんだね。

>>306
ギョーオちゃんも年取ったね。
一瞬，完治先生が出てきたかと思ったよ。

あぼーん

俺が書かないと
誰も書いてくれないな。
俺も毎日放送大学ばかり観てるわけにもいかないんで，
放送大学の学生諸君で盛り上げてくれないか。

ボクは自慢じゃないですが西川先生に暴言を吐いたことがあります。
でも単位くれました。今思うとやさしい人でした。
だいぶ前ですがね。「そーいうやりかたで心理なんてわかるんでしょーか」
（認知心理学？統計？）

それはただのありがちな厨房発言であり、
西川先生を格別驚かせるものではなかったと思われ

西川先生も今年度から放送大学専属みたい。

深く反省sています

今夜の生涯発達心理心理学は発達研究の方法論の話で，
専門外の俺にもためになったな。
もっとも講義の内容を理解できたとしても，
放送大学生がデータの収集法や解析法の具体的手続きを学ぶ場はあるのだろうか。
スクーリングでそこまでできるのか？

近所に高層マンションが建設中なおかげで、
映らなくなったんですが。ウツダシノウ

地域にケーブル・テレビはないのかな？

あげとけ。

大塚義孝の特別講義観た方，
報告をｷﾎﾞﾝﾇ。

苅谷剛彦の学校臨床社会学ってビデオないの？

今やってるのは人格心理学かな？
いきなり福田幸男が出てきたのでびっくりしたよ。
学習理論の立場からの人格理解ということか。
実験神経症とか学習性無力感の話をしてるぞ。

彼は行動薬理が専門のはずだけど，
同期の鈴木乙史に引っ張り出されたのかな。
あいかわらず講義はうまいとは言えないけど，
名伯楽というか彼のゼミ出身の若手研究者は多いんだよね。
遅刻の教育学部なのに。

http://ninkirank.misty.ne.jp/08/enter.cgi?id=superc

相場先生の知覚心理には苦労しました。
ビデオつけてすわるとどうしても寝てしまうので。
なんで、あんなに人の話し声で眠くなるのか、その分析をいつしてくれるのかと最後までがんばってみたけど、説明なし。
それでも、教科書持ちこみＯＫだから、テストはＡ○もらえるので、やっぱあげとこうかな。

age

全く脈絡の無い話ですが、他の通信制での心理学は考えなかったのですか？

上げちゃいます

放送大学で卒論を書いて大学院に行くのが
目標。

>>326
放送大学の院ですか？

『教育の中の言葉』って、認定心理士の認定単位に入っているんだけど、内容は、これって心理学？
それとも永井大先生の講義だから？
これが言語心理学というものなのか、誰か教えてください。

age

放送大学の院って指定校なんですか?　真面目に転校・編入考えています。
なんか凄い競争率らしいんですけれど、詳しい情報お持ちの方いらっしゃったら
何でもいいですから、情報をいただけませんか?

＞３３０
学習センター所長に取り入るべし。

例え指定校だとしてもそんな所行ってどうするつもりなんですか？

あげておくから何か書いて！

やばい。テスト前なのに全然勉強してねえ。
でもあと１週間だからな。

今，悪代官Ｏ塚義孝ｾﾝｾの特別講義やってるぞ。
放送大学映る人は見るべし。

一生懸命臨床心理士の宣伝やってるな（w

何を言いたいのか良くわからん講義だったなぁ。

西川泰夫の認知行動科学！
オペラント学習の解説の中で
「強化には正、負、罰の３種類がある」とか
「負の強化は正の強化と罰の組み合わせ」とか
訳わからんこと口走ってるぞ。
四半世紀前、佐藤方哉の「行動理論への招待」のあとがきでも
名指しでおまえは行動科学を語るなと釘を刺されてたな、西川ｸﾝ．．．

鈴木乙史先生の「人格心理学」教科書持ちこめないので、かなり不合格者が出てるとか。
自信あったのにBで不満だったが、再受験の友人にあって、驚いた。
あの範囲の広さで持ちこみなしは、厳しいかも。

もう２０年近く前のことだが，
鈴木乙史の自宅に行ったことがある。
学者のくせに本棚がスカスカでちょっと驚いたよ。

まげ。

10月から「労働と生活の心理学」と「生涯発達心理学」を受講する方
いらっしゃいますか？

なんで？

新学期あげ。

いま情報管理なんたらという講義で
AHPを紹介してるんだけど，
心理学ではあまり用いられないのかな，この手法。

JBBSで放送大学掲示板を作ってみました。
活用してください。

http://jbbs.shitaraba.com/study/2027/

後期が始まりましたね。
これからもドシドシ講義にツッコミ入れてください。

ツッコミ募集あげ。

誰かつっこめ。

>346 様

thanks!

ここに来ていたおかげで、学習心理も心理測定法も、へへん。

>>351
２ちゃんねるも捨てたもんではなかろ？

うんうん！
「生徒指導」では、生徒と教師に校則などに関する調査を行って、それを使って
授業してるけれど、誰か突っ込んで欲しいなあ。
校則が厳しすぎるっていう話で、不登校の子どもの例を養護教諭がしてるんだけど
「その子は真面目な子どもです。」って、校則が不登校を造ったみたいに言ってるけど、
よい子に作られて向かってている怒りは学校に対してではなく、親に対してだろうが、
と言いたくなったぞ。

「学習の心理」オペラント条件付けの話で、｢ご主人の行動を好ましく変える事も可能です」
って言ってたけど、いいんですか。

その調子でツッコモう！

>354
いいんです！

いまやってる「心理学初歩」という科目は
今年から始まったのかな？

今日は思考と言語の話みたい。
星先生のひっつめ髪もイイ！

江戸川大学の学生を被験者にして
Tversky & Kahneman のヒューリスティックの実験やってみせてるぞ。

なんだか学生のアホさ加減を晒らしてるだけみたいだな。

まあ放送大学ですから・・・・
そんな学生の質みたいなものを求められても・・・・・

>>360
いやいや，
>>358の実験のことを言ってるんですが。

あ、そういうことですか。
まあ江戸川ですから。
東大卒の元プロ野球選手を教員として雇うような学校ですんで。

こんち
ただいま無職19歳ミドリ引きこもりです
放送大学の心理学を学びたいと思っているのですが
聞いたところ、入るのは簡単だけど出るのはむずかしいのですか？

やってみないとわからんでしょ。
学びたい，って意欲は素晴らしい。

すんません。学力が低いので・・
何て言うか、このままじゃダメなのは判っているから頑張りたいんですけどね

失敗が怖いけど，頑張りたいんだよね。
ここはそういう人に優しい大学でしょ。

年齢的に、4年で卒業したいので留年が心配です。
学校の難易度がイマイチわかりませぬ
はぁ・・

放送大学に留年なんてモノはないと思いますが，
４年で卒業というのはかなりハードなようですよ。

来春入学なさるとしても見るだけならタダですので，
今から興味のある科目の授業を視聴することをお薦めします。
授業のレベルもわかるでしょうし。

番組表は放送大学のHPにあります。
テキストは大手の書店で扱っていますが，取り寄せることもできるはず。

今日もツッコミ期待あげ。

永井重史先生の講座は、どうして途中に音楽が入るのですか。心理的な効果があるのでしょうか．
学習心理の「脱馴化」の応用だとしたら、学校教育に学習心理を持ちこむのは間違っているという
先生の批判はまるで矛盾？？

学習心理の方々は、まじめに「部分強化消去効果」なんて用語を日常つかっているんですか？
きっちり言ってる中島センセにﾜﾛﾀ。

を。
着実にツッコミ入ってるな。

http://jra.misty.ne.jp/ranking/enter.cgi?id=0001

>>371
学習心理学者は毎朝
ぶぶんきょうかしょうきょこうか
ぶぶんきょうかしょうきょこうか
ぶぶんきょうかしょうきょこうか
と３回唱えているらしい。
舌を噛むかどうかで体調のよしあしがわかるのだとか。

どれだけ早口で間違わずに言えるかを競う大会があるらしい（嘘）。

第6回「回避と罰」では今田先生の「罰はできるだけ使わないのが懸命ですが」というお説が
涙を誘いました。シャトル箱で電気ショックを受けるラットの映像がないのはやはり
動物愛護団体からの抗議を恐れてのことでしょうか。

今田寛萌え〜あげ。

さあ今週もがんばってツッコもう！

放送大学の教科書はよくまとまっていて使いやすいのが多いね。
最近は授業のネタ用に各種大量に買い込んでいる。とくに
科学史科学論関係とかが役に立つ。その分野はなかなかいい教科書ないんだ。

皮肉な話だけど，放送大学の教科書使って，放送大学の録画ビデオも
活用して，教室で授業やるのがいちばん教育効果上がるかもしれない。

朝日新聞社員の犯罪史

http://ex.2ch.net/test/read.cgi/korea/1035676130/
http://homepage.broba.ws/asahicom/asahistory.htm

●渡辺秀実(21) →朝日新聞販売店員、新聞勧誘のため訪れ、会社員の顔を殴り重傷を負わせた
●松岡善隆(52) →朝日新聞販売店長、軽トラックで身体障害者をはねて殺害し逃げる
●鍋谷督成（39）→朝日新聞整理部記者、大麻取締法違反（所持）の疑いで現行犯逮捕
●西川至人(32) →朝日新聞専売店配達員、女性会社員(32)を強姦の疑いで緊急逮捕
●渡辺和彦(29) →朝日新聞松本支局員、住居侵入の現行犯で逮捕
●中村富生(68) →朝日新聞販売店経営、法人税法違反(脱税)罪で浦和地裁に在宅起訴
●内藤好之(57) →朝日新聞学芸部記者、器物損壊の現行犯で逮捕
●古屋聡一(30) →朝日新聞経済部記者、傷害の現行犯で逮捕
●川井真澄(24) →朝日新聞販売店従業員、会社員、谷森○さん(23)の首を絞めて殺害
●奥村恒彦(60) →朝日新聞嘱託、覚せい剤取締法違反(所持)の現行犯で大阪府警が逮捕
●脇元勝則(41) →朝日新聞専売所店長、競馬のノミ行為をしていたとして、競馬法違反容疑で逮捕
●戸田不二(55) →朝日新聞旭川支局記者、道交法違反(酒酔い運転)の現行犯で逮捕
●山川幸生(30) →朝日新聞社会部記者、女子中学生にいかがわしい行為をし、強要の疑いで逮捕
●小川実(44) →朝日新聞販売店配達員、同僚の右わき腹を包丁で刺し殺人未遂の疑いで逮捕
●渡辺哲(24) →朝日新聞販売店店員、新聞購読の強要容疑で逮捕
●藤芳浩(39) →朝日新聞広告第五部次長、女性の前で下腹部を露出。公然わいせつで現行犯逮捕
●永島学(31) →朝日新聞外報部記者、都迷惑防止条例違反(粗暴行為の禁止)で現行犯逮捕
●西村章(60) →元朝日新聞社部長、 都迷惑防止条例違反(粗暴行為の禁止)で現行犯逮捕
●辻武彦(29) →元朝日新聞勧誘員、会社員から現金41万円を奪い、強盗の疑いで逮捕。
●東郷茂彦(56) →元朝日記者、女子高生の左足太股をなでまわす。過去痴漢での逮捕歴が9件

なんで大学院の倍率あんなに高いの・・・

放送大学のＨＰを見てきたのですが、放送大学というのは通学しない大学なんですか？
でも入学金とかも安かったし、自分でもお金払っていけるかな？と思ったので、
とても興味があります。
もしかして、皆さんの言う放送大学と私が見たＨＰの放送大学って違うのかな？？
因みに心理学科はありませんでした。
普通にyahoo!で検索したのですが・・・

>>379
それ分かる気がするよ。おれ大学生の頃放送大学の授業受けようと
思ったもの。ふんとに大学腐ってる。まじ頭来る。

あげておくから，
今日も元気にツッコもう！

>>382

放大　　　http://www.u-air.ac.jp/hp/
発達と教育　という領域になると思う。

>382
385のとおり、発達と教育で結構ですよ。
学習心理と精神分析が同時に勉強できるなんて、素晴らしい大学です。

レポートの問題
レスポンデント行動として不適切なものを一つ選べ。
�@赤信号だったので反射的にブレーキを踏んだ
�Aいきなりカメラのフラッシュがたかれたので目をつむった。
�B意中の女性にバッタリ出会って、胸がどきどきした。
�C熱いものに手を触れると思わず手を引っ込めてしまう。
�D「うなぎ丼」と聞くとよだれが出る。

�D　いくら丼以外アウト

もっとツッコミ期待あげ。

久野先生の行動療法の映像見ちゃいました。論理的でクールな面接風景を想像していたら
「はいはい、ぢゃあ、手をしっかり握ってくださいねぇ。」（脱感作療法）
って言う感じで怖かったです。
行動療法と精神分析って、数珠か十字架か、持ってる物が違うので
臨床家はみな教祖？？というイメージができてしまいました。

あげておこう。

http://genie.gaiax.com/home/matuda111

テレビ局は普段増税しろとか喚いてるくせに，税金ガメてこんなもの作ってます
http://members32.cool.ne.jp/~yuzer8/tocho.html
盗聴/盗撮器です。

心理測定法の繁桝先生、話の途中で止まらないで下さい．
必死でついていっているのに、あの「間」で頭の中が真っ白になります．
灯台の学生は、分かるんでしょうがねえ．

糞スレ立てる前に放送大学で心理学を勉強しよう！

朝からボーっとテレビを見てたら
放送大学で「心理学初歩'02」をまとめて放映しているではないか！

辻敬一郎ｾﾝｾが「行動的対処」というタイトルで学習について講じていたが，
レスポンデント条件づけ／オペラント条件づけのかわりに
応答的条件反応／自発的条件反応という用語を使っていたな。

今やってるのは上里ｾﾝｾの「個性」についての講義。
これもパーソナリティというカタカナ用語を避けているのか？

安藤さんの双生児研究のデータを紹介してるな。
行動遺伝学という言葉は出てこないけど。

知能の２因子説の説明の中で
「山下清画伯は一般因子は低いが特殊因子が高いという良い例だ」とか言ってた。

いろいろ聞いてるとかなり重複してるな

(ﾟДﾟ)ガンガン４００ください｡

スクーリングってどんなことするの？

（＾＾）

人間として不適切なものを一つ選べ。
�@赤信号だったので反射的にアクセルを踏んだ。
�Aいきなりカメラのフラッシュがたかれたので殴りつけた。
�B意中の女性にバッタリ出会ったので、ナンパした。
�C熱いものに手を触れると思わず掴んで人に投げつけてしまう。
�D「うなぎ丼」と聞くとちゃぶ台をひっくり返す。

>>403
おまえが人間として不適切。

放送大学には通信制ってありますか?

バカですけど入りたいです｡　　　　現在は自己流で学んでいます

？ＴＶや学習センターで視聴するけど、レポートも教科書も郵送ですよ。
通信制ですよ。
入学試験はありません。
一緒に勉強しましょう。

http://www3.to/12345678

誰も
>>388の間違いを訂正してないのはどういうわけだ？

＞３８７
�@が正解
って、レポートの返信されてきました．
�@はオペラント。�Aまばたきは反射行動�B通常自分で心拍のコントロールはできない．
刺激変化に誘発されるレスポンデント�C無条件反射のレスポンデント�D音声がＣＳで
実際のうなぎ丼がＵＳ．
でよろしいでしょうか＞ＡＬＬ

副学長の麻生先生から自筆サイン入りのレポート返却。

15年度に卒業をして、大学院に進みたいと思います。
放送大学には臨床心理士養成コースと教育開発コースの2種類しかありません。
在宅でネットを駆使して学べる点が魅力ですが、
これ以外の領域を学びたいと考えると、無理を感じます。
客員教授を頼って、地元の遅刻へ進学する方がよいでしょうか。
放送大学の大学院の評価をあえてこのスレッドで伺います。

age

放送大学？そんな大学はあかん

http://members.tripod.co.jp/taisei114/

ここや、この大学こそ心理学を学ぶのに最適や。

>>411
放送大学の大学院で、臨床心理士の資格取れましたっけ？

それから私は認定心理士なるものの存在を放送大学のパンフで知りましたが、
どの程度の価値在る資格なのでしょうか？臨床心理士よりは取り易そうですが、
職業として成り立ちうる資格なのでしょうか？どなたか知りませんか？

(。・_・。)ノhttp://homepage3.nifty.com/digikei/ten.html

>>414
認定心理士は、ただの紙切れ...、に近い資格です。
物議は醸していますが、臨床心理士は非常勤嘱託(詰まり食えません)ですが
スクールカウンセラーという受け皿があります。
どちらもアフォな民間資格ですが、雲泥の差。

◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆

http://www5b.biglobe.ne.jp/~ryo-kyo/osu.html

◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆

某大学病院で精神科病棟に勤務している看護師。毎日拒食、鬱、強迫神経症と格闘中。放送大学の心理をとってみましたが格闘するための使えるアイテムでないことを知ったところ。授業に突っ込みいれる暇があったらぐずぐずせずにさくっと卒業することにします。

>>414
416が言うとおりだよ。俺も持っているけど，履歴書に書ける程度の
資格。実際には，心理学科以外の領域（人間科学部，人間関係学部等）
の人たちが，一応は心理学を学びましたよってことを証明する程度。
心理学科卒の人間には，あまり意味のない資格かな。いや，他学科
でも（笑）

（＾＾）

みなさんのおかげで、学習心理も心理測定法も試験に受かりました。
ありが�d
来学期もよろすく。

>>418
知識を生かすも殺すもあなた次第だよ。
たとえば行動分析の知識は問題行動の理解に非常に役立つはずだが。
自分で行動療法をやるわけではなくてもね。

私の妻も医療関係者だけど，
医療事故を本気で減らそうと思うなら
認知心理学や社会心理学の知識が必須だと言っとるよ。

自分のスキルアップのために入学するのは邪道？
カウンセラーになるつもりなぁーい

>>424
何度でも言いますが，
放送大学に限らず，
大学で心理学を学ぶことは
カウンセラーになることに直結するものではありませんので，
勘違いなさらぬように。

放送大学大学院の方は臨床心理学に特化していますが。

心理学を学んでカウンセラーになろうなんていう考えこそ邪道です。

相談員の仕事をゲットしながらの在籍ですが、いけませんか？

>>427
無問題。
ただし，何の相談員だか知りませんが，
心理学の講義内容が
現場でそのまま役に立つとは期待しない方がよろしいかと。

今年は「ユング心理学」ができましたよ！
西川先生はonairの中で「認知行動科学は超常現象や読心術を
扱いません」って説明してましたが・・・．

面談授業は、科目履修で撮れるかな。希望者多数なら、優先順位は?

時代に取り残された 分析ヤロー の掃き溜めだろ？あそこって．．．
大体、あんな不愉快極まりない 慶應のフロイディアン野郎の分析受けたいと思うほど
マゾじゃねーんだよ！！馬鹿！

―――復讐○仕返し○特殊探偵○悩み事相談○駆込み寺―――
●復讐・貴方に代って恨み晴らします！★★★別れ工作★★★
騙された・捨てられた・弄ばれた・相手に誠意がない・債権トラブル・
不倫疑惑・証拠収集・★★★仕返し代行★★★悩み事相談★★★
●電話番号から住所などの調査・等など★何でも気軽に相談OK！
確実に貴方の悩みや困り事、トラブル等を迅速に解決致します。
● 下記記載のＵＲＬがジャンプしない場合には・
● コピ−してファイルから開いて下さい！
・・・◆マル秘事件簿・緊急殺人現場◆・・・
<http://www.blacklist.jp/i>
（緊急情報）必ずご覧下さい★驚愕の事実＆復讐の実態★★★
●女性秘密工作員・募集中！高収入確実！！！
<http://www.blacklist.jp/>　
リンク⇒危険な裏情報　http://www.123456789.jp/>　
----------------------------------------------------------
◆復讐・リンチ現場特撮２４時◆危険！！！

短大卒でも、出願資格事前審査とかいうので、　大学院に入学できますか？

>>433
無理

短大卒は人間じゃありません（ﾏｼﾞﾚｽ

ヨーロッパの歴史（’０１）の先生のサタニストみたいな服が激しく萌えるのですが
どうしたらいいでそか

〉433
大学への編入が先でしょう．

>>435
ｳﾜｰﾝ 産能短大通信卒だよ 漏れは人間未満なのかよ
産能大通信産業心理コースにでも逝くかな

>>438
産能短大の創立者である上野陽一氏は
日本における応用心理学の草分けと言ってもいい人ですね。
東京帝国大学在学中の彼のノートが一部公開されてますね。
日本の心理学の黎明期を知る上で重要な資料です。
http://www.sanno.ac.jp/founder/kougi_2.html

新学期はじまりましたね
「感情と認知」第１回波多野先生
「認知とは子どもを認知するというくらいしか使われませんが・・・」

突然失礼します！！！自己中ですが、伝えずにはおれません。許してください！恨まないでください！愛ゆえの行動です。彼女の超悲惨な死をなんとしても無駄にするわけにはいかないのです。　　　　　　
過去最高日本最大超残忍事件！！！！！
(「絶対」忘れてはならない事件です！！！）
女の子が４０日間渡って監禁され、計１００人ぐらいに強姦、朝から晩まで超暴力と超陵辱された。（深くかかわったのは５，６人）
膣を灰皿代わりにされ、自慰(オナニー)を強制され、
真冬に裸で外（ベランダ）に出され、裸で踊らされ、膣やお尻の穴に鉄の棒を突っ込まれ、２０キロの鉄アレイを身体（裸体）になんども落とされ、瞼にろうそくをたらされ、
膣にマッチ棒を入れられ、膣の中のや裸体をライターで火あぶり、精液を大量に飲まされ、５００ccの尿を飲まされ、基礎の他むちゃくちゃ。（生きてるか死んでるかわからないが）ゴキブリも食わされたそうだ。
殺された彼女の親友が言うには、監禁され殺される一日前、幽霊となって「助けて！」と親友に助けを求めたが、親友はどうすることもできず、泣きじゃくった。
「狂宴犯罪」は　一ヶ月以上　続いた　。
そして(失禁して)死んだ。（殺された）
専門家によると自死（あまりのつらさに耐え切れず、脳が死ぬことを選択した。（命令した。）らしい。
死体の顔は目の位置がわからないほど、変形し、親でも誰かわからず、原型をとどめてないほどで、性器のほうは顔よりもっとひどく完全に破壊されていた。死体には髪がなくなっていた。40日間の監禁で極度のストレスのあまり全部髪が抜け落ちた
死体の膣(マンコ）にはオロナミンC２本、入っていた。
　　　　　　　　　
「裁判記録」は死ぬほどエグイ内容であった。「コンクリート詰め事件」で検索すればわかる。
（俺は何時間も涙が止まらず、夜も何日も眠れなかった。たとえ９９．９％の人が幸せでも残る０．０１％の人が(超)不幸なら、そんな世の中、絶対承認しない！！！！！そんな世界いらない！！！！！絶対、絶対いらない！！！！！絶対認めない！！！！！）
(私の心の底からの叫びでした。)
皆様が普通に生活してる間にこのような残虐非道な事件が起こってるのです。

>>440
自動車の免許を取りに行くと
「認知」っていうのは重要なキーワードとして出てくるけどね。

通信教育部のある他の私大で心理学関係（明星大学、東北福祉大学等）
も考えたのですが、内容的に放送大学と違うものですか？
（学習方法ではなく、学べる内容として）

短大から編入して、いま4年次だけど、放送大学のよい点は
最先端の心理学を幅広く学べる点だと思う。
今年開講の「心理臨床の世界」では、臨床大御所の河合先生が
出演なさってるし、片や学習心理では今田先生ご自身の講義が受けられる。
測定法は繁桝先生、発達はやまだ先生というように．
こんなアカデミックなレベルは他ではなかなかみられないと
思うけど、どう？

「心理臨床の世界」第2回の今日は箱庭療法について
河合先生のお話で、大変おもしろかったです。

箱庭を作ったから治るのではなく、治った結果作るのでもない。
相談室での人間としての関わりがある
「守られつつ保護された環境で自由にふるまうことを許された」
関わりの中で、クライエントが自分の中から出てくる
自己治癒力で自ら箱庭を作りながら治って行く

マリリンも放送大学見たらいいのに。

今日、地もとの学習センター所長から
2種の認定おりたと聞きましたよ．臨床心理士コース．

（＾＾）

さとたつ先生！！でたー

　　 ∧＿∧
　　（　　＾＾ ）＜ ぬるぽ（＾＾）

あげておく。

>>445
＞マリリンも放送大学見たらいいのに

気が付かなくて、お返事遅れてごめんね。マリリンの家はテレビに
問題があって現在放送大学が受信できません。遅れているでしょ。
将来的には是非勉強したいのですが。
私はやることがありすぎて、現在テレビはほとんど見れない状態です。

それでも仕事中にできる２ｃｈはやっているのがマリリンの矛盾したところな
のですが。

最近見たテレビは「ブラックジャックによろしく」でロボもＸＹＺも私を誤解してる
と憤懣致し方ない思いでした。

でも、主人公のちょっと場違いな、おっちょこちょいな所が当たってる。
どうしよう。

＞2種の認定おりたと聞きましたよ．臨床心理士コース

確か放送大学の大学院は定員が何百人単位で普通の大学より桁違いに
多いんだよね。二種だと実習が義務づけられるので、実習先を探すのが
大変だけど、それでも働きながら学ぶ人のためには良かったかな。

この分だと医療心理士が国家資格化されたとき、すでに大学院を
出た人が働きながら受験資格のための足りない単位を取るのにも
放送大学は使えるかもしれないね。そうなると良いですね。

>>451
憤懣致し方ない思い→憤懣やるかたない思い
の間違いでした。すみません。

こんな所にもあの方の足跡が。

放送大学は、どうやったら入れますか？

放送大学は、高等学校の新卒者はもちろん、
職業をお持ちの方や主婦の方など誰でも学べる大学です。
入学者は 、書類選考によって決定し、入学試験は行いません。
満１８歳以上で大学入学資格をお持ちの方は全科履修生に、
入学時に満１５歳以上であれば、誰でも選科・科目履修生として入学することができます。

>>455おお、ｻﾝｸｽ
検討します

詳細はこちらでどうぞ。

放送大学
http://www.u-air.ac.jp/hp/

＞糞猫
べらべらとうるさい。
いちいちしゃしゃり出るな。
嫌われているのがまだわからんのか。

>>445もよけいなことを書くな。
バカが。
おまえの一言でこれだけべらべら長広舌じゃないか。

俺は糞猫ではないが、何か？

>>459
何が言いたいんだ？
誰もおまえのことなど話題にしてないだろうが。

>>460ああ、そうなのか
ｽﾏｿ
自意識過剰なので・・・

糞化け猫のことを知らないとは、おまえ新入りだな。
出しゃばると祟られるから、大人しくしてろ。

はーい　みんな　けんかしない　ね
ちゃんとしましょちゃんと
キャラメルあるのよ〜

>>462了解しやすた
祟られたくなかんべ〜

ごめんなちい

ほんとうにそうそうたる顔ぶれですね。
「臨床心理の世界」精神分析の理論と実際の協力者に
小此木啓吾先生の名前がでてた。

今、心臓が悪くて大学を休学しています。
でもどうしても勉強したくて、放送大学に入ってみようかと思っているのですが、
大学に在籍中でも入学資格はあるのでしょうか？
どなたかご存知でしたら、よろしくお願いします。

http://homepage.mac.com/hitomi18/

>>467
そういうのは「二重学籍」といって基本的に認められません。
放送大学で科目履修で単位だけ取って，それを復学後に
在学の大学に認めてもらうことならできるかもしれません。

>>467
科目履修生なら可能だと思いますが。

>>457にHPへのリンクがありますので，
詳しいことは大学に直接問い合わせてみてください。

>>466
小此木啓吾の名前をありがたがるような人は
放送大学がふさわしいということでしょう。

>>469>>470
情報どうもありがとうございます。
直接放送大学に問い合わせてみます。

研究法では南風原先生ですよ。下山先生ですよ。サトタツ先生ですよ。

心理系の大学から、此処に編入された方っておられるのですかね？
某私立大学の２回生です。
あと４年で卒業するのが難しいとありますが、
それは楽な私立と違ってテストが厳しいということですか？

こういうことかくと、そこの大学で我慢していくほうが就職も後悔しないよと言われそうですが。

　　　 　∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ　(　　＾＾ ） ＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣〕
　　＝ ◎――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉

最近は就職も悪くないと学習センターの所長は胸を張っていますが、
もとも就職を目的としていない点は知っていますか？

四年で卒業が難しいというのは、社会人が多いためで、普通大学の
つもりで勉強すれば十分卒業できると思いますが。

自分は今年度卒業予定ですし、出身もDQNな短大ですが、
これまで編入してからとった50単位あまり、単位を落したことはありません。

もっと講義にツッコンであげ。

>>476
ありがとうございます。
就職は考えていません。院か外国を考えています。
でも、親的には就職にうるさいので気になって聞きました＾＾

「心理臨床の世界」トランスパーソナルの回で諸富先生
「いろいろ悩んで青年期には2度の自殺未遂をしましたが・・・」と
カミングアウトしてましたよん。
引いてしまいました。

都内の某学習センターなんだが、学習室の隅っこの席にいついっても必ずいて
時間ぎりぎり？までその席を陣取ってる、ぶっちゃけキモ系の男…なんなんだあの人は

どこの学習センターだろ？ 気になるにゃあ ｗ

2年前の4月募集で入学許可までもらいながら
金銭的な目途が立たなくなり入学を諦めた者です。
でもやっぱり心理学をやりたい・・という気持ちが定期的にむくむくと膨らみます。
ってわけで今年の10月募集で今度こそ入学します！！
某私立大学を中退しているので、その単位を使って3年次編入です。
必修語学も残っているがｷﾆｼﾅｲ！！
（16年も前の単位が使えるとはありがたや・・・）

単位認定試験に行くと
「しばらくお見かけしませんでしたが、お元気でしたか？」
「いやあ半年ほど入院していましてね」
「誰それさんもお悪いと聞きましたが」
「いえ先月お亡くなりになりましたよ」
「そうですか、まあお年ですからなあ」
なんてネタみたいな会話が聞けて面白いです。


でも真面目な話、皆さんお年を召されても真摯に
学ばれる姿には感心して、見習いたいと思います。

保守

人間は常に何かの価値（利益）を求めて思考し行動する、高尚で高度な精神を持ち
知能的な動物だということを知るべきでしょう。
人、各々の立場で自らの価値観に基づいて、目標を立て進んで行っているように思える。
ほんの少し余分に積極的に進歩向上する気持ちがあれば、内在する秘められた能力を高められる。
人としてより良く幸せに生きるには、人生としての生き方である正しい基準となるべき
思想や思考を身に付けるべきで、正しく有益な人生観を学ぶ心掛けも大切な事柄です。
この件に関する出典の説明がHP↓にあります。
ttp://www.d7.dion.ne.jp/~tohmatsu/

ttp://.jp/staff/in.cgi?id=13675

これ興味あるでしょ！
http://nuts.free-city.net/index.html

みんな元気でやってるかい！

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/hankaku09.html

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
　　 ~￣￣￣￣

沈んでるからあげといてやる。

放送大学の心理系の授業をちょくちょく見ますが、
「心理」の話ではなく、「心理学」の話ばかりしている気がする。
心理学の体系とか、心理学史とか。
その内容も、一般の入門書に書いてあることばかり。

これは、放送大学の問題、それとも心理学の問題？

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http://homepage.mac.com/miku24/

>>492
あなたが心理学を誤解してるというだけの問題です。

心理学はなぜ個人の「心理」を語らないのか
http://academy2.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1049934053/

心理学研究法なんていう授業もありますが，
放送大学でやってるのは
一般の大学の心理学専攻生が１，２年生で学ぶ入門レベルのものです。

普通，心理学専攻では
心理学の研究法を身につけるための授業，
すなわち実験・観察・調査・面接などの実習，
データ解析のための統計学と情報処理の勉強，
原書講読・論文講読などに費やす時間が圧倒的に長いわけで，
スクーリングがあるとは言え
放送大学はこのような面で大きなハンディがあることは否めません。

>>495
「個人の心理」を語っていないことが問題なのではないのです。
個々の事象を説明するモデルは存在するけど、それら複数のモデルを
統一的に扱うモデルを構築しようとしていないように見える。
ニューラルネットワーク、コネクショニストモデルなど、統一的なモデルは他の分野から
提案されているように見える。

放送授業では実験などはできないので、
放送大学の面接授業で実験、心理統計などの授業はしっかり受けましょう。

面接授業受けないとハンデになる。

>>497
それは心理学が発展途上だからです。

とはいっても、どんな学問でもすべてを説明できる統一的なモデルは存在しないのですが。

アホか？
1950年代まで心理学の統一モデルは存在した。
ハルの行動の体系だ。

ニューラルネットもコネクショニストモデルも出自は心理学。

>>500
ニューラルネットって、マーの視覚研究、ミンスキーのパーセプトロンで
なかったけ？

>>501
君はヘッブを知らないのか？
ミンスキーは自分のアイデアが
ヘッブがずっと昔に考えていたことと等価だと認めているよ。
ついでに言うと
ミンスキーはパパートと共にパーセプトロンの限界を指摘したんだが。

そもそもコネクショニズムの元祖は
ソーンダイクなわけだが。

>>502
人工知能研究の一環でニューラルネットをかじっただけなので、
ヘッブは知りませんでした。検索してみると、シナプス強化の提唱した人みたいですね。
この人は心理学の人なんですか？

物理学におけるニュートンと同じくらい有名な心理学者だ。

>>505
そりゃあいくらなんでも言い過ぎかと。

むしろ学問的業績の偉大さの割には
一般的知名度が低過ぎるのがD．O．Hebbではないでしょうか。
工学や医学の本じゃ“ヘブ”さんだし。

こちらによれば、心理学者ベスト20には入っているようだ。
http://www.apa.org/journals/gpr/press_releases/june_2002/gpr62139.pdf

◆◆２日間無料で見せています。お母さんゴメンナサイ！！◆◆
http://yahooo.s2.x-beat.com/linkvp/linkvp.html

>>507
さんきう．面白いわ，これ．

Table 1
The 25 Psychologists Most Frequently Cited in the
Professional Psychological Journal Literature

Rank Name Citation frequency

1 Freud, Sigmund 13,890
2 Piaget, Jean 8,821
3 Eysenck, H. J. 6,212
4 Winer, B. J. 6,206
5 Bandura, Albert 5,831
6 Siegel, S. 4,861
7 Cattell, Raymond B. 4,828
8 Skinner, B. F. 4,339
9 Osgood, Charles E. 4,061
10 Guilford, J. P. 4,006
11 Campbell, Donald T. 3,969
12 Festinger, Leon 3,536
13 Miller, George A. 3,394
14 Bruner, Jerome S. 3,279
15 Cronbach, Lee J. 3,253
16 Erikson, Erik H. 3,060
17 Edwards, A. L. 3,007
18 Rotter, Julian B. 3,001
19 Byrne, Donn 2,904
20 Kagan, Jerome 2,901

こっちではベスト３に選ばれてるわけだが。

２０世紀最強の心理学者
http://yasai.2ch.net/psycho/kako/973/973353198.html

>>509
Table 2, Table 3, Table 4(総合評価)もコピペしなくちゃ。
総合評価では19位だね。

>>511
スマソ．いやでも，table4なんて大きすぎ．
せめて>>509で興味を持ってくれれば>>507でリンク貼られているんだし，
飛んでくれるかと．

でも確かにtable4は見てるだけで面白いですね．
ロジャースもE.H.エリクソンも案外上の方(笑

引用数から決めたからなのか、チョムスキーの名前まで入ってる。
100位までに日本人が一人も入ってないのは寂しい。

>>507って
論文引用も教科書引用も調査も
心理学業界内部だけでの評価ですよね。
工学やら医学やら他分野への影響力も測ることができれば
HebbやGibsonのランクはずっと上がるでしょうね。

>>514
社会学やら哲学やら文学なんてのまで入れたら
S.Freudもランクは上がるだろうけどな．

このTableを肴にして
ひと夏楽しめそうな気がしませんか？

誰かスレ立ててよ。

>>516

スレ立てしぱーいですた．
以下テンプレ．文章としては今ひとつなので，
どなたか改変してくだちい．


スレタイ「20世紀の心理学者」

21世紀にはいって早や数年．

今一度，20世紀の心理学者たちの業績について語り合いながら
今後の心理学について思いを馳せて見ませんか？

元ネタ
The 100 Most Eminent Psychologists of the 20th Century
http://www.apa.org/journals/gpr/press_releases/june_2002/gpr62139.pdf

関連スレ
http://yasai.2ch.net/psycho/kako/973/973353198.html


しかし，心理学史スレが最も近いといえば近い気もする....

>>507
アメリカ人大杉

>>513
言語学は心理学の下位部門であるというチョムスキーの持論からすれば
チョムスキーは心理学者でもあるわけで。

アメリカ人に偏るのはしかたないのか。

教科書引用数ベスト
>>507のTable 2
の修正詳細版はこちら↓
http://edtech.tph.wku.edu/~shaggblo/tcl.htm
100位内に、日本人が一人・・・・・・

アダルト激安ＤＶＤショップ！１枚５００円〜！
　　　　　送料全国一律５００円
　　　　　本日消費税サービス！

　　　　http://www3.to/900yendvd

>>521
http://edtech.tph.wku.edu/~shaggblo/tcl.htm
＞5.5 Kitayama, S. 18

　　　　　「Kitayama, S」って誰？

文化心理学の有名人、北山忍、元京大教官。

age

懸案のスレが立ったようですね。
派生元のこちらもあげておきます。

>>526
何の話？

>>527
10個前のレスが読めないのか？

>>528
すまねぇ。ぽっくり忘れてた。

放送大学の学生が言うのもなんだが、単位とるの簡単すぎねーか？
前期の試験で、現代精神分析学の放送授業を一切視聴せずに、テキストも一通り読んだだけで、
テキスト持ち込み可ということもあって、多分満点だと思う・・・
たぶんA+（９０点以上）の評価が出るんだろうけど、その評価通りの実力がある
自信がない。

もともと臨床系に比較的詳しかったので、臨床系の単位を余裕でとってしまった
ところから、放送大学の試験をなめてしまっている部分があると思う。

単位をとるのが簡単と言うのは、単位ごとにお金を払うから、落としちまった場合に
金が無駄になるからだろうから、自分を甘やかさず自主的に勉強しろってことな
のだろうか・・・
もともと自主的に勉強する人が集まるはずのところだしね。

選択問題だし、臨床系はある程度常識で答えられることもあるけど
「知覚心理学」「人格心理学」は選択問題でも、不合格は出てるよ。

　　　 (⌒V⌒)
　　　│ ＾ ＾ │＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　⊂|　　　　|つ
　　　（＿）（＿）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎パン

ほうそうだいがくを　けなしたいやつ
じぶんが　だいがくはいるために　いっしょうけんめい　べんきょうしてきたのに
べんきょうもしないで　はいれて　おなじかちをもたれると
じぶんのどりょくときちょうなじんせいが　むだにおもわれるから　みとめたくないやつ

ﾊｧ？
世間が放送大学を
普通の４大と同じに扱ってるとでも思ってるのか？

>>534
＞世間が放送大学を 普通の４大と同じに扱ってるとでも思ってるのか？

思ってるよ。違うの？

放送大学卒業見込みの肩書きで
民間企業への就職活動をしてみればわかる。

面接授業をうけたいけど、そんなに倍率あるの？
最長デどれくらい待つの？

>530
普通の大学のテストもそんなもんだよ。事前に問題教えてくれる
先生もいるし。
臨床好きで個人的に本たくさん読んでたら、学校のテストなんて
単位とれるよ。

こんなギリギリになって、やっと願書書いた・・。
3年次編入で発達と教育専攻です。
でもまだよく履修のやり方や卒業要件が分かってないかも。
元の大学の専門科目の取得単位は
自分の専攻の科目にはならないんでしたよね？
今回はよく分からないんで、心理学も「初歩」だけです。
「脳の健康科学」「感情と認知」面白そうなんで取りました。
てわけで、新入生になる予定です。ﾖﾛｼｺ〜。

専門科目は古いものから順次入れ替わるので、
興味あるものを積極的にとられるようお勧めしますよ。
わたしも同じように3年次編入でしたので、学習センターの人に
そう奨められて、その通りだなと今思います。
後期で卒業の予定ですが。＞５３９

なるほど

539 さん、前学期感情と認知を取りました。結構グラフや数値が多く分からない言葉も出てくるので、心理学辞典をお勧めします。私も今年の4月から入りました。

第２学期目前あげ。

みなさん元気にやってますか？

半年間の休学から帰ってきますた。出だしはとりあえず順調。そしてそのうちきっとまた放送授業を聞くのがダルくなる…(-_-;)

来年ここに編入しようかと思っています。

とんでもなく亀レスになってしまいましたが(^^;

>>531
確かに私も人格心理学はCでした。

>>533-535
私は私立の大学からの編入なのですが、放送大学の授業のレベルは
結構高いと思いますよ。
以前いた大学は中国四国地方の私立大学の中では一番レベルが高いといわれる
大学でしたが、今の放送大学の授業の方が質も高いのではないかと思います。
最近印刷教材だけでなく、放送授業も見始めたのですが、何でもっと早く放送授業を
見なかったのか後悔しています。
だって、面白いしためになるもの。

>>538
確かにそうですね。
私も臨床系の本は結構読んでいました。

まあ、老人大学みたいな部分がないとも言えないから
受講者数に対して卒業者数は100人に一人と言われても
たいしたことはないかも知れない。

基本的に学歴や就職目当ての学校ではないから、自分で意味あると
思えばあるんじゃないかな。

放送大学出ても就職で普通の四大なみに扱ってくれるという妄想にとりつかれている人もいるけどね

講義にツッコミ入れる趣向はどうなった？

>>549
えっ、それって、放送大学卒業しても、大卒の給料くれないって事、酷いじゃない
抗議しなくちゃ！

>>551
それ以前に就職なんてできねぇってｗ

>>552
就職ないってさ。それ一般の大学でも一緒みたいだよ。

>>553
それ以前に就職活動のサポートもありません。
放送大学は後学のための大学であり、ある意味本来の形での大学です。

２日連続で条件付けと学習やってるよ！

砲台出で心理職憑いてるヤシしてマース。

ｺﾞﾙｰﾌの打ち方やてるyo

ﾆｭｰﾛとﾁｭｰﾆﾝｸﾞやってるﾍﾞ

巨乳のｲﾝﾀｳﾞｭｰ
ｷﾀ━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━!!!!!!

江尻先生キレイ

放送大学関連スレッドのまとめ （wikich）

http://pwiki.chbox.com/pukiwiki.php?%CA%FC%C1%F7%C2%E7%B3%D8

payao

トランスパーソナル心理学の諸富さん、怖すぎ
というより、トランスパーソナル心理学って、そんなにポピュラーな学派
なんですか？

>>563
異端中の異端

>>564
じゃあなんで放送大学で一章も割いて紹介するんだ。

放送大学の番組をwinnyで共有しよう
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1083430337/

くそぉ〜,指圧にでも逝け！！

今年も誰か放送授業にツッコミ入れてよ。

相場クンは金返せ！
内田伸子は、もっと真面目に授業やれ！

放送大学.
学費けっこう高いよ

>>570 ゴミのような職員がたくさんいるから菜。あんまり仕事もしてないし。
　　　だから１単位5000円なんだよ。

放送大学はピンキリだよ。

ああ、>>572は値段じゃなくて授業の質がね。

前、社会心理学というおもしろい授業がありましたよ。

>>574 山口クンの担当したアレだろ？
あれの１２章だったか・・・中国人の性格傾向のところ。
あれは納得しがたいぞ。どっちかというと、返還前の香港を
対象にした分析を中国一般に拡大しているように思える。

★★ 放送大学ｽﾚ Part34 ★★ http://school4.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1086501829/l100

四月から放送大学に三年時編入したんだけど、
テストってどんなカンジなの？？
授業あんまり見てない（聞いてない）し
この間の課題も少しわからないことがあったりしたから不安・・・。

　その人の資質や物事の考え方にもよるけど、結構難しい。
というか、コンピュータの採点には私情が全く入らないので
あなたが答えたとおりの結果が採点に反映されるよ。

>>578
レスありが�d。
コンピュータの採点ってことは、全部選択問題なの？
記述はなしですか？

記述もあるけどね。記述か択一かは、試験前に送られてくる案内で分かるよ。
あと、教材持ち込みOKとかダメとかも一緒にね。
　分からないことがあったら何でも聞いていいよ。

マークシートは当然コンピュータが採点するけど
記述って本当に偉い先生が採点するの？

>>580　ありがとうございます！
また分からないことがあったら教えて下さい

＞５８１　履修者の少ない科目で、担当教員が熱心な人の場合
　　　　　全部自分で目を通すと言っていた。
　　　　　例えば文化人類学者のＨ教授の場合、自分か弟子の研究生
　　　　　が目を通し、アルバイトには任せないそうだ。

>>583
その弟子ってのをアルバイトって言ううじゃないのかね。
それとも、放送大学ではまったく面識のない人にアルバイトを任せることが
横行しているのかね？

弟子は担当教員直属の院生や研究生だ。
アルバイトは関係分野の教員だろうな

>542　が言ってた心理学事典って、いろんな種類があるんですか？
オススメはどれですか？

私は平凡社の『心理学事典』を使っていましたよ。
とても使いやすかったです。
大學近くの古本屋で１０００円でした。

こんな過去ログも参考にしてください。

有斐閣の心理学辞典って
http://mimizun.com/cgi/mimizunsearch.pl?whence=0&query=%97L%94%E3%8At%81@%90S%97%9D%8Aw%8E%AB%93T&submit=%8C%9F%8D%F5&max=10&result=normal&sort=date%3Alate&idxname=psycho

げ。
いつからみみずん検索にアマゾンの広告が入るようになったんだ？
フレームがはずせない．．．

>>586
上のログは
検索結果のうちの最も古いほうにあります。

人間総合科学大学とどっちがレベル高い？

そればかりは100％確実に放送大学。

じゃあ武蔵野大学とどっちがレベル高い？

↑通信の場合。

通信でレベルがどうのこうのいうのが間違い。
どんな有名大学の通信でも通学型のDQN大学より下。

そもそも心理学を通信で学べるのか？
ひたすら文献解読と自己分析に終わったりして。

スクーリングは勘違いしたおばちゃん達のカルチャースクールみたい。
講師の先生も、カルチャースクールののり。
おもいっきりテレビのみのもんたと、お客さんの反応を間近で見ている感じだな。

>587-589
ありがとうございます。参考にします。

★★ 放送大学ｽﾚ Part35 ★★

http://school4.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1088503156/l50

■ 2004.07.05 - 本日「インターネット進化と可能性」ライブ授業 （11:10-12:40） / WIDE University, School of Internet

６００

文化・人間情報学基礎III：第14講　（東京大学大学院学際情報学府）

http://iiionline.iii.u-tokyo.ac.jp/guest/openlesson.php?classid=13&lectureno=14

放送大学　「人格心理学第15回」の授業で、ロールシャッハテスト、バウムテスト
等が紹介されていました。
しかし、その詳細については放送を授業に使用している関係上、公開できません、
と講師が言っていました。
ロールシャッハテスト解釈についてもっと勉強するには、どうすればいいんですか？
普通の大学の心理学部なら、初めから解釈について詳しく教えてくれるのでしょうか？

フイールド社会心理学の評判はどうなの?

>>602
普通の大学でも学部では解釈まで教えません。
だいいち教えられる人がいません。

>>604 ええそうなの？じゃあ院まで行けばおしえてくれるの？

大学院まで行くくらいなら他の勉強する。
で、ノーベル経済学賞とったりする。

今日はじめて心理臨床研修会なるものの存在を知りました。
一応心理系の院への進学を考えてますが、
このサークルに入ったほうがいいのでしょうか？？

>>603
フィールド社会心理学！！
めちゃくちゃ面白い！！！

テキスト初めて目を通した瞬間に感じた、ぞくぞくするようなわくわくするような、
こんなに面白い学問があるんだ…！という、
居ても立ってもいられないような、あの興奮が、忘れられません。

期末試験問題の質も、大変良心的だった。

>>607
入るな

＞６０９
理由を教えて下さい

あごのしゃくれた大阪弁の先生おもしろい

メガネワイパー

あの、６０９さん・・・。
真剣に理由を教えてもらいたいのですが・・・。

学費はかかるし学歴は使えないし、普通にラジオで
流れてるんだし、受けてもあまりメリットないじゃん…

勉強は、いい学歴作っていい会社に入るためだけにするものではないぞ。

>>613
■　「心の専門家」はいらない！　■ を読め！

学歴って何かに使えるんですか？焼肉食べれる？

学歴で女の子GET!

>616
それって理由になってないと思うけど・・・。
■ってこの板に限っての話でしょ？
この板についての質問ではなくて、
そのサークルに入らない方が良いというのは何故か。
と訊いているのですが。

>602
ロールシャッハとかって非公開の図版を用いてるから放送で流すような授業ではオープンにできないんじゃない？

＞＞６０２
そんなデムパなもん解釈しなくてよろし

>>602
ロールシャッハなら面接授業で2度ほど実物を見た事がある。
その内の1つは解釈も簡単な説明はしてくれた。
解釈について勉強したいなら取り合えず図書館に行って
ロールシャッハの本読み漁ればいいんじゃない？

>>620
放送じゃなくてもダメ。
専門の解説書でも図版は載せられません。

age

心理学を勉強しようと思ってこの１０月に入学しました。
科目がたくさんありますよね。
皆さんはどんな順番で科目をとられていったのでしょうか？

>>625
仲間です!!
私も10月から入学します。
一応、入門とか初歩と名のつくものから取ってみました。
今期は9クラス。お互い頑張りましょう！！

あ！いたいた、お仲間さん^^
頑張りましょうね！

3月に卒業したものですが
専門科目は数年で更新されるので
関心のある授業を積極的に
とるよう進められてそうしました。

楽しんで勉強できるようお祈りしてます。

ご卒業されたにもかかわらず、（おめでとうございます^^）
ご丁寧にアドバイスいただきましてどうもありがとうございました！

生涯学習板に逝け
うんこどもがっ
がっ

ihj

age

専大心理は社会心理勉強すんなって言うから
ここらの講座で社会心理やるべか。

そうか

誰？

保守

あげとくよ。

放送大学って普通の大学とは違うの？誰でも入学できるの？心理学勉強したい。誰かおせーて。

>>638
資格の上では普通の大学と同じだが，
社会的評価の点ではそれなりというのが現実。
入学用件についてHPを参照せよ。

639
ありがとうございます。調べてみよっと〜。

授業料とか払わなくても
テレビさえあれば勉強できるのが売りだ

授業料タダなの？

正規の学生になって卒業を目指したり，
必要単位を取得するなら当然学費は必要。

テレビやラジヲの講義を視聴するだけならロハ（只）。

放送大学の心理学関連の講義って
大学院が指定校になった頃から変わってきていないか？

なんだか体系的でなくなったというか，
理科と社会科が統合されて生活科になったみたいな。

放送大学についての質問は、放送大学のHP見れば９０％解決するだろ

放送大学ホームページ
http://www.u-air.ac.jp/

>>644のような疑問はHP見ても解決しないだろ。
継続的にヲチしてないと気づかない事実。

>>644
昔から心理学ってそんなもんじゃなかったか？
それともユングの哲学的な勉強でもしたいのか？

放送だろうが何だろうが受講生は「大学生」なんだから、物足りないと思ったら自分で補うしかないだろ。

小学校〜高校までだよな。知識を『与えてもらう』のは。

大学は『自ら探して取り込む』ものだす。

サトタツも出てくる「心理学史」なんかは
「日本の心理学史」にすっかり衣替えしちゃって，
初学者にとってはなんだかなぁみたいなものになってるよね。

心理学を教えて飯を食ってるような人には
それなりにためになる内容かもしれないが。

　　　　　　　　　　　　　　　教授　　研究機関

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜（越えられない壁）〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

　　　　　　　　　　公務員の心理職心理職


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　スクールカウンセラー
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　無償機関


〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜（更に越えられない壁）〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

　　　　　　　　　　　　心理学部・心理学科学生

　　　　　　　　　　　　　（別世界）

　　　　　　　　　　　　　　精神科

>>649
学びたいコースを選べないと、知識詰め込むだけで右往左往だ。
大学を遊び場と考えている奴はゲシュタルトやフロイト・ユングの違いすら言えなかったりするから。

>>648
放送大学の授業内容の中で
フロイト，ユング，トラパは確実に増えてるよ。
とくにラジヲ講座。
講師の顔ぶれも見ればわかるはずだが。

>>649
心理学の独学者が
しばしばとんでもない心理学観を形成していることをご存知か？

独学者の指針になるべき放送大学の授業だけに心配だな。

あーだこーだ言われても、結構充実している。

迷う前に受けてみてもいいんじゃない？安いし、いつでも止められる。

いや結構。
俺は教える立場だから。

生活的理由で放送大学行くなら何とかなるけど、頭悪すぎて放送大学選ぶなら
>>655の懸念する状況になる可能性がある。

>>655
その心配は、あらゆる学問にいえることだよ。
不可抗力だと思うね。

,,,人＿,,,人人＿人人＿,,人人
＜　　　　　　　　　　　　　　　　＞
＜ 今だ！360ｹﾞｯﾄｵｵｵｵｵｵ!!!　　 >　　　　 _　 _
∠　　　　　　　　　　　　　　　　＞　　____/_//_/
　￣Y'''￣Y￣Y　'''Y''￣YY￣Y'''　　/____　 /　 ___________________　　 _　 _　 _
　　　　　　　　 ∨　　　　　　　　　　_____/ /　/___________________/　/_//_// /
　　　　　　　　　　゜　　　　　　　 　/______/　　　　　　　　　　　　　　　　/_/
　　　゜　　　゜　　　　。
　　　／゛/／/／_.. 〃　　　゜
　　く　　 　∧∧　 )　゛゛゛＼,,＿＿＿＿＿＿＿　＿,, 　_　...,,
　　　ゝ⊂（Дﾟ⊂ _｀つ　.........　.............................　..............　　　　・…∵．．．・・　・
　　 く　　.......　.......... :::::::／￣￣￣￣￣￣￣￣￣''￣　~"
　　゜　＼,|'＼゛∨ ￣゛　~　　　゜
　　　　　　゜　　。　　゜　　。

放送大学の危機あげ。

最近学生さんの書き込みを見ないな。
みんな元気でやってるかい？

試験勉強で徹夜中でし。
心理学研究法ｅｔｃ。

私も試験勉強。ここの人のオススメ科目は？何履修してまつ？

9科目履修しますた。
焦って履修しすぎた感。
テスト結果が出る前に出願しなければいけないのは勘弁してほしい。

ユング心理学
心理学研究法
心理学初歩
知覚心理学
カウンセリング概説
臨床心理概説
児童の臨床心理学
人格心理学
統計学

知覚心理学はテキストが難解なんだけど、持ち込み可だったからテスト自体は受けやすい鴨。
全般的に暗記問題ばかりだし、日頃から用語に慣れ親しんでるor勉強してる人or暗記が強い人じゃないと辛い。

添削問題で加点してくんねーかなぁ……。

ここの大学で１回の試験で５０，６０単位合格取ってSFC編入した。ぜんぜん学校通わなくて済んでほんとありがたかったなぁ

あげ

もげ

　　 　　 ▓█　　　　　▓█
　　　　▓▓██　　　▓▓██
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　▓▓▓██▓▓▓▓▓██▓▓███
　▓▓█▓▓▓▓▓▓▓▓▓█▓███
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　　　 ▓▓▓▓▓▓▓▓▓███
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　▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓███

ぬるぽ

　　　 　 -‐- ､
　　., '　　　　　ヽ　　　　　　　　　　　　　 　 ,,,,,,,iiiiillllll!!!!!!!lllllliiiii,,,,,,,
l⌒i彡ｲﾉノﾉ）））〉　　　　 　 　 　 　 　 　 .,llllﾞﾞﾞﾞﾞ　　　　　　　　ﾞﾞﾞﾞﾞlllll,
　乙!(| | -‐　- | l　　　　 　 　 　 　 　 　|!!!!,,,,,,,,　　　　　　 ,,,,,,,,,!!!!|
　　　| !.ト'' lﾌ／||　　　　　　　　　　　　　|　 ﾞﾞﾞﾞ!!!!llllliiiiiiiiiilllll!!!!ﾞﾞﾞﾞ　.|
　　 || ! |^　､ヽ､i|　　　　　　　　　　 　 　 |　　　　　.ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞ　　　　　|
　　 <','l |⌒8^) il　　　　　　 　 　 　 　 　|　　　　　　　　　　　 　　 |
　　 |i/ l !〉 　 ! il､＼　　　　　　　　 　 　 |　　　　　　　　　　　 　　 |
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` つノ　/　　　|　　　　　　 　 　.!!!!lllllllliiiii|　　　　　　　　　　　 　　 |
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　　　/　　 　 l !.　　　　　 　 　 　 　　 　 |　　　　　　　　　　　　 　 |
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　　　　 |_i ､⌒)⌒)　　　　　　　　　 　　　>>670→　／.// ･ｌ|∵ ヽ＼　ｶﾞｯ！

　　　 |:::::::::::::::::::／￣ヽ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
　　　 |/ヽ:::::／ 　 　 　|:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
　　　 | 　 V 　　　　　　|:::::::::::::::::::::::::::::::::::／￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　ﾉ 　 l　 ＿＿＿ ＜, ---､::::::::::::::::::::|　しょうがねぇな。
　　　ヾ=｡'l`| ｃﾛ ｭ 　 T 　 : 日|:::::::::::::::::::|　このスレのアフォの人数をスカウターで計測してやるよ
　　∠,「 ﾗ　ヽ＿＿√￣|　: 日|:::::::::::::::＜ 　３０人はいるはずだポチッ
　 ／::::|く､　 _,､　　　　　`ー､‐'::::::::::::::::::::| 　・・１０・・２０・・３０・・４０・・５０・・バ・・バカな！まだあがっていく！？
∠-::::::::l､ ￣ 　 　 　 ／/ 　 ＼:::::::::::::::::::|
　/＿＿ ,＼　　　 ／／　　　　　`ー--二＼＿＿＿＿＿＿＿＿
　/　/　/ / ヽ-‐　／　　　＿＿ 　 　　 ／／ |　　|　　|
　|　| 　|　l､　￣ｰ'￣￣￣＿＿＿＿／／　　|　　|　　|

>>665ｻﾝ
私は6科目でしたが仕事しつつだとじっくり勉強できませんでした。単位とるだけならもう少し履修できるかなぁ…
次の履修どうするか迷います。ﾃｽﾄ結果の前に履修登録のｼｽﾃﾑ､私も嫌です｡泣
ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ概説､臨床心理学概説私もとりましたよ〜こういった広く浅くの科目は結構分かりやすくて簡単だった気がします｡
個人的には心理臨床の世界が面白い内容でした｡
次回は児童の臨床心理､人格心理学､発達障害児の心と行動を履修しようと思っています｡ｽｸｰﾙｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞも面白そう｡
665ｻﾝにお聞きしたいのですが統計学と心理学研究法は難しかったですか?

放送大学の入学案内を見てもわからなかったので教えてほしいんですけど、放送大学は他の大学の３年生から編入したり出来る制度はないのでしょうか？

私は入って半年なんだけど、心理臨床の世界の中の
「トランスパーソナル心理学」のビデオを見て噴きました。
>>673さんは大丈夫でした？

>>673氏
心理学研究法は、その名の通り心理学実験の解析法のメソッドについての概論です。
覚えることは結構たくさんあります。
内容としては難しくはないですね。

統計学も、高校or大学で確率・統計やった人ならそれほど難しくはないと思います。
練習問題が教科書には載っていないので、問題集なりを買うことは必要かと。

心理臨床の世界、履修してみましょうかね。
>>675氏のレスを見ると、面白そうですね。

で、工学系出身の私は、認定心理士の資格を取りたいので、今年の１学期に実験を数単位履修します。

実際の所、心理学会の認定心理士の必要単位のところを見ても、どれが放送大学のどの授業に該当するのかサッパリでｗ
放送大学の学習センターの方に相談すべきなんでしょーか。
それとも、他に相談が出来る場所ってあるんですかね？

教えて、エロい人。

>>676
いや、面白いじゃなくておかしかった…怪しいというか。宗教ぽいの。

認定心理士って、心理学の科目で卒業要件満たせばなれるのか思ってた。
必要単位ってあるの？？

>>676
今日、放送大学の学習センターに行って認定心理士の事聞いたら
該当科目の一覧表くれたよ。
細かい区分けがされてて、ここから何単位以上、というもの。
で、該当科目を全部で３６単位以上とるか、２８単位＋卒業研究か卒業論文。
（でも、臨床心理関係の卒業研究って競争率が凄いから研究出来る可能性は
低いと思って下さい、と放送大学のしおりに書いてあったな）
実習や実験も取らないといけないんだけど、もよりの学習センターで
該当するのやってないよ…orz　満たすのかなり厳しそう。

それで酷いのが、その一覧表に書いてあるこの領域から何単位以上って
いう区分けが予告なく変わるんだって。
科目登録時にちゃんと計算しても、卒業の頃に「区分が変わったので
あなたの取った科目は要件満たしてません」てことがあるらしい。
窓口の人に、どのくらいのペースで変わるのか聞いたら、去年は１年間で
５回変わってた…。
放送大学が悪いんじゃなくて、心理学会が酷いんだけど…

ゴールデンタイムに「トランスパーソナル心理学」を放送、クールすぎ

認定心理士とろうなんてバカがいるのか。
素人をダマスにはいいかもなｗ

>>680
名前を変えて医療心理師の基礎資格になる可能性があるぞい。

>>678
上のほうにも書いてあるけど，
放送大学の心理系科目が体系的でなくなってきたことと
中身がまっとうな心理学とは呼べないしろものが増えてきたことも原因だな。
１年に５回ってぇのはひどいが
何か行き違いがあるんじゃないの？

>>681
おいおい、認定心理士が医療心理師の基礎資格だと？
寝言も休み休み言えよ、タコ。
くだらん実験しかできない認定心理士にも
医療心理師の受験資格与えるわけねーだろが、タコ。

ふーん。
医療心理師は
認定心理士も取れないような奴らのための資格なんだね。
なら「心理」なんて詐称はやめにすることだ。

だから、医療心理師として必要な知識となんだと思ってんだ？

心理学系大卒＝認定心理士レベルの科目履修を前提としないのなら
心理学系団体は一斉に手を引くことになるよ。

いや、むしろＰＳＷに匹敵するぐらいの福祉領域の科目を履修させるべき。

なら医療福祉師とでも名乗れや。

>>685
ほんとバカだな。
まず、医療心理師の職務とは何かからはじめて、
それに対してどのような知識が必要なのかという思考順序で考えろ。
名前に心理があるからって、はじめに心理学ありきでことを考えるのは
ちゃんちゃらおかしいわいｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

あれか、言語聴覚士は、言語という名前が入ってるから
まず、言語学をびっちりやらんとだめなのか？
生成文法とかｗ

存在しない資格の職務を語る馬鹿。

心理の資格取得を目的に
放送大学の学生になるのは入学するのはいかがなものか。
あくまで教養と割り切ったほうがいいと思う。

臨床心理士が国家資格だと思い込んでる学生さんも多いとか。

>>692
だろうね。
というか、いつまでもグダグダ論争している「上の人」の責任も大きい。

>>691
仕事しながらだと放送が物理的に学びやすいからなぁ。
ものすごい資格がほしいわけではないけど、まぁ、何か目標があった方がいいのでとろうかな、みたいな。
たいした資格じゃない、役にたたない資格ってのはわかってるしね。
仕事してない人はまともな通学いった方がいいよね。仕事で時間がかぎられてる人、お金かけたくない人が教養のために放送大学いくってのは正解だと思う。
逆に無職の人でいづれは就職希望の人の場合何のために放送大学行くんだろうと思う。履歴書が汚れそう（苦笑）

新入生のためにあげとくね。

放送大学のチラシ見たら、「入学試験はありません」と
あったのですが、大学院でも希望さえすれば入れるのでしょうか？

>>696
院は入試あるよ。

新入生歓迎あげ。

皆さんの学生センターの人（図書室とか）感じ悪くない？？私の地域はそうなんだけど…

番組表
http://www.u-air.ac.jp/cgi-bin/bangumi/viewProgram.cgi

最近どうですか？
学生あーんど教員のみなさん

254 ：本当にあった怖い名無し ：2005/06/03(金) 17:56:51 ID:z5LJReuv0
　精神科医で犯罪心理学者の作田明・聖学院大講師は、見つかった金属片にさびて
　古いものが多いとの報道から「最近になって急に増えたとは思えない。愉快犯、
　模倣犯が広めた可能性は低い」とみる。
　「人を傷つけて全国的な騒ぎにし、社会に不安を与えようと考えている
　グループが組織的に行っているのではないか」と推測。「こういう事態が起こると
　予言したうえで、『予言が的中した』とアピールしようとした可能性もある」として、
　閉鎖的で反社会的なグループによる犯行の可能性を指摘する。（一部略）
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20050603-00000069-mai-soci

【ラジオ実況】 【77.1MHｚ】放送大学
http://live21.2ch.net/test/read.cgi/liveradio/1119738680/l50

確かに事務の人って感じ悪いよね。でも、高校とかもそうだったけど、基本的に事務の人って感じ悪いイメージがある。

>>694
でもね。
放送大学通ってたおかげで、とある学校の教員になれそうだよ。
まぁ、大学通いながら教員養成課程も通ってんだけど。

>>705
おめでとう。
それは放送大学のおかげではなくてあなたの実力じゃない？
とにかくおめでとう。

スレ違いなのでスレにあった話も。
放送大学って臨床系科目多いね。
臨床ブームで基礎離れが騒がれているんだから基礎ももっと開講してほしいな。
あと、発達障害支援も心理屋さんであることが多いからもっと発達障害関係を増やして欲しい。
私は通学心理卒なんだけど、周りも発達障害について詳しい人少ないしね。

少し前なら
心理学を学びたいという人には放送大学をお勧めしていたものだが，
>>706も書いてる通り，大学院が指定校になった頃から
放送授業にも偏りが目立つようになってきた。

もう放送大学を勧めるのはやめようかと思う。

知覚心理も閉講。
言語発達も以前はあったんだが・・。
そのうち心理学研究とかも閉講して臨床が増えるのかな・・。

あのー、学費って全科履修生の場合、六十数万円を一括で払うのですか？

２学期から科目履修生でとりあえず受けてみようと考えているんですけど、
科目も多いのでどれを受講するべきか迷ってしまいます。
基礎的なことからちゃんと学びたいです。
何科目程度が無難でしょうか？

主要科目
　　　■ 知覚心理学（’０１）
　　　■ 学習科学（’０４）
　　　■ 感情と認知（’０３）
　　　■ 心理学研究法（’０３）
　　　■ 乳幼児心理学（’０２）
　　　■ 生涯発達心理学（’０２）
　　　■ 心の科学（’０４）
関連科目
　　　■ 人格心理学（’０４）
　　　■ 心理臨床の世界（’０３）
　　　■ カウンセリング概説（’０１）
　　　■ ユング心理学（’０３）
　　　■ 心理学初歩（’０２）

>>710
基礎から学びたいのであれば、死んでもこれらは抑えておくこと。

> 　　　■ 知覚心理学（’０１）
> 　　　■ 学習科学（’０４）
> 　　　■ 感情と認知（’０３）
> 　　　■ 心理学研究法（’０３）
>

>>711
分かりました。
せいぜい5つ程度までと考えていたので、それらを受けてみることにします。

ところで、
＞■ 心理学初歩（’０２）
これなんかはいかにも入門者向けに感じますが、
先ほどの主要科目さえ抑えれば特に受ける必要は無いと思いますか？

>>712
抑えとけ

>>713
>>711さんでしょうか？

そうします。
ありがとうございました。

放送大→学芸院って可能ですかね？

>>715
あなたの努力しだい！
ただ学芸（東京学芸だよね？）が放送大学卒を大卒として
カウントしてくれるかは、直接大学に問い合わせた方がよいだろう。

ドナ ＝ ロボ ◆SOOOOROBOM

http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1116159415/66-72

>>715　>>716
東京学芸大なら、放送大学卒を大卒として扱ってくれますよ〜！
学芸大の大学院を受験しようと思ったので問い合わせたところ、大丈夫とのことでした。
（※但し、4年前の独立行政法人化する前の話ですが。）

私の場合、短大で教員免許取得⇒教採合格⇒教員⇒放送大学選科履修生として入学⇒教員1種免許取得
⇒放送大学入学（全科履修生）⇒放送大学卒業⇒某国立教育大大学院入学⇒専修免許状取得
…の道を地で行っていますので。。。

ただ、教員免許がないと、厳しいかもしれません。

試験日程の書いてある本を無くしたんだけど、
他に見られるところ、ないかな？orz

送付されてきたので自己解決しました

１月２１日（土）
「ＮＰＯ法人東日本カウンセリングセンター　３周年記念講演」
〜しょうがい・個性・その家族〜
参加費無料記念コンサート　時間：１０：００〜１２：３０
笙演奏家　YUU(由宇)
和太鼓演奏　明成高等学校
３周年記念シンポジュウム　時間：１３：３０〜１６：３０
家族崩壊にどう向き合うか。（離婚、介護、虐待、暴力、不登校、ひきこもり、ニート、フリーター等。）
臨床心理士　立正大学心理学部長　楡木満生教授の講演と実際に悩んでいる家族への対応。

　会場：宮城県民会館　６Ｆ大会議室
　
後援：仙台市教育委員会　朝日新聞仙台総局　読売新聞東北総局
河北新報社　仙台放送　東北放送　
仙台市　宮城県教育委員会　宮城県
皆さんお誘い合わせの上、お気軽にご参加ください。

心狸ガクは女性専用車両みたいなものです。マトモな♂は専攻しません。
女便所みたいなものです。

臨床心理士の資格を欲しがるのも♀です。
優秀な♂は全く別の方面へ進出します。



心理ガクは【学】という字が付いていますが、学問ではありません。
新興宗教の一つです。臨床心理はそこから追い出された分派です。
詳細は↓をご覧下さい。

http://www.ads.fukushima-u.ac.jp/~tsato/sato/asobo/distionary.html

でもマトモな♂も女便所をのぞきたがります

昨日の千葉の「臨床心理入門」は怖かった。
お母様方が泣きながら質問してて、新興宗教の様相を呈していた。
質問して、山王教育研究所のセミナーを受けなさいと言われた人もいた。
もちろん黒板には電話番号が・・・。
Ｏ先生に会えたと、後で泣いてた人もいた。

ゴマキの乳

http://www.a1.i-friends.st/index.php?in=idolga

白くて丸くて柔らかくて気持ち良さそう・・・

放送大学卒業しても受験資格認めない大学院てあるんですか？

>123

あ、どうも727

たとえば自分が普通の大学に入れる学力があったり、あるいは
今の職場が大学に通うための休業やフレックスタイムを認めて
くれるなら、迷わず普通の大学へ行くだろう？
↑
いかないよ、だってそのへんの私立大学よりゃよっぽど
いい授業うけられるし。なんか勝手な解釈。そりゃ国立とかなら話はわかるけど、
50歩と100歩のちがいぐらい。最終学歴にはしたくないが。大学院いけばいい話だし、
大学院には入試があるし。

ちょっと愚痴。
学習センターの図書室のおばちゃん、何でいっつもあんなに態度
悪いのかなあ。
仕事帰りに寄ったら「今頃来られたって後数十分で閉まるのに、
ちゃんと時間内に帰ってくれるんでしょうね」みたいな事を
言われた…。しかもご丁寧に私の名前呼びながら。
腹立ってあまり集中出来なかったよ…orzいつも失礼なんだよなああの人。

>>726
ありますよ〜
出身学部が違いすぎると、受験資格が得られ無い大学院が探すと結構あります。

放送大学で心理学やってるという知人（今年４０才）が、
ブログで自分は臨床心理士だと名乗った上で、
個人に対する、なんら根拠が無い、
うつ病批判、家庭環境批判、人格批判、
将来このような不幸になるとの数々の予言w、
なんかを書いて、
でももっともらしい理由をつけて（つけたつもりで）
１日で削除。

この臨床心理士というのは嘘ですか？
（どうもなれない感じですよね？）
本人はパニック障害で鬱と書いてますが、
実際の本人を知る人間には、
なんらかの人格障害か未熟性格に見えます。

放送大学に行っていたのは事実のようですが、
臨床心理士であるというのはほぼ可能性としては、
このスレ読んでる限り無理がありそうですよね。
本人はずっと無職、または無職同然です。

つづく

勝ち負けに関係なく、書かかれた友人が、
侮辱罪で家裁に訴えたいと言っているんですけど、
俺も鬱気味な為に、
本人から臨床心理士として
ムチャクチャと思われるアドバイスをされ、
相手にしないと精神的嫌がらせをされ、
正直まいっています。
何をされるかわからないので、
新居に呼ばれたら行き、
パソコンの設置なんかをしてやりましたが、
俺も訴えたいくらいの気持ちでいます。

長くなりましたけど、
聞きたい事は、
放送大学に臨床心理士の資格の有無なんかを
問い合わせて知る事はできますか？

心理学は学問とはかけ離れている可能性があります。

http://zensinri.seesaa.net/

人格障害は徹底スルー。
相手にしない。
反応しない。
黙って家裁へ訴える。
訴えた後も本人に直接には反応しない。
徹底して放置する。

４月から放送大学の臨床心理学概説っていう授業とったんだけど、
７月のテストって難しいのかな？？
どんなテストなんだろ。。

放送大学は学歴になりますか？
教えてください。

>>737
だったら試しに履歴書に書かないでみろ！
最悪の場合は詐欺罪で告訴されるぞ！

なに興奮してるの。
バカなのか。じゃあ仕方ないか。

>>783
バーカ

738だろ バーカ

>>738

>>735

>>740
783？何いきなり未来にロングパスしてるんだよ

783が楽しみだよ

　サイコロの目のようにコロコロ変わる理論(？)がサイコロジーです
　データ捏造なんて当たり前の世界です
　
　なお、論文の有効期限・賞味期限はせいぜい一ヶ月程度なのでご注意願います
　

駅弁大学卒業してから10年ぐらいたってるんですが
脳の活性化と趣味をかねて放送大学で心理学を勉強しようと思うのですが
放送授業の内容は毎回見ないとテストについていけないぐらいの内容ですか？

誰が783引くのかな？

心理学科卒なので参考にならないかもしれないが、
心理系の授業は一度も放送みなくて教科書さらっと重要そうなところを読んでｵｰﾙ＠。
興味のある分野や以前学習した分野であれば、教科書よまなかったり放送みなくても＠で合格できるレベルだよ。

本当に参考にならん。

コーチングを身につけたいのだけど、放送大学で学べませんか。

無理です。
そもそもコーチングは学問ではありませんし。

無理ですか
明治大学・日本女子大等でコーチング心理学の開設講座が
あるようですが遠方なので。

>707 >708 あー確かに。基礎系の勉強も大事だよね。
臨床に進む上でも大事だと思う。
でも閉講した科目もテキストは売ってたりするから、それでまず勉強して、
さらにテキストに出てくる理論なんかの原著や学術書にあたって勉強するといいよね。
基礎系も臨床系も。

>>732

なんか知ってる人の話に似てる・・・でもヤツは
臨床心理士ではなかったから違うかな。関西の方ですか？

入試も受けずに大学で学ぼうなんて
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1082770182/

みんな元気でやってるかい？

返事がないのであげてみる。

>>752
女子大ってことは、男子は学べないのか？

274 ：没個性化されたレス↓ ：03/05/18 00:24
9 ：探検隊：01/10/28 00:38
（１）★心理学って意味あるんですか？
http://mimizun.mine.nu:81/2chlog/psycho/piza.2ch.net/log/psycho/kako/954/954361834.html
１：【期間】2000/03/30(木) 05:30〜2000/08/06(日) 14:46
２：【レス数】216
（２）★心理学なんてやっていて恥ずかしくないですか
http://mimizun.mine.nu:81/2chlog/psycho/piza.2ch.net/log/psycho/kako/955/955300141.html
１：【期間】2000/04/10(月) 02:09〜2000/06/05(月) 08:51
２：【レス数】88
（３）★心理学は科学じゃない。
http://mimizun.mine.nu:81/2chlog/psycho/piza.2ch.net/log/psycho/kako/956/956539681.html
１：【期間】2000/04/24(月) 10:28〜2000/08/06(日) 15:43
２：【レス数】166
（４）★なぜ、心理学はこれほど否定されるのか？
http://mimizun.mine.nu:81/2chlog/psycho/piza.2ch.net/log/psycho/kako/957/957420220.html
１：【期間】2000/05/04(木) 15:03〜2000/05/22(月) 07:23
２：【レス数】79
以上まとめて、
３：【分類】厨房的反心理学論、心理学論。
４：【対象】専門、一般、厨房。
５：【難易度】やや難〜普通〜易〜厨房。
６：【厨房指数】３〜５
７：【内容】
この手の厨房スレは常に立つものだが、同じような時期によくも似たスレが立ったものだわ。
「臨床vs基礎」論争が沈静化したのは、皆が論争に疲れたこともあるが、
こちらの厨房的反心理学論に反応してしまったという点も見逃せない。
「臨床vs基礎」の図式が、「素人厨房vs臨床・基礎連合」の図式へと変化したのが興味深い。
途中からBFSと称する玄人っぽい人物が参戦するが、マルシンド氏のデビューではないかと思われる。
真面目にレスする御仁も今よりは多かった。
類似スレを立てたい厨房諸君は、その前に上記スレ群を読むことだ。疲れてその気がなくなるだろう。

10 :探検隊:01/10/28 00:47

〜●〜●〜● ﾛｰﾙｼｬｯﾊ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ﾛｰﾙｼｬｯﾊ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ﾛｰﾙｼｬｯﾊ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ﾛｰﾙｼｬｯﾊ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ﾛｰﾙｼｬｯﾊ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

274 ：没個性化されたレス↓ ：03/05/18 00:24
9 ：探検隊：01/10/28 00:38
（１）★心理学って意味あるんですか？
http://mimizun.mine.nu:81/2chlog/psycho/piza.2ch.net/log/psycho/kako/954/954361834.html
１：【期間】2000/03/30(木) 05:30〜2000/08/06(日) 14:46
２：【レス数】216
（２）★心理学なんてやっていて恥ずかしくないですか
http://mimizun.mine.nu:81/2chlog/psycho/piza.2ch.net/log/psycho/kako/955/955300141.html
１：【期間】2000/04/10(月) 02:09〜2000/06/05(月) 08:51
２：【レス数】88
（３）★心理学は科学じゃない。
http://mimizun.mine.nu:81/2chlog/psycho/piza.2ch.net/log/psycho/kako/956/956539681.html
１：【期間】2000/04/24(月) 10:28〜2000/08/06(日) 15:43
２：【レス数】166
（４）★なぜ、心理学はこれほど否定されるのか？
http://mimizun.mine.nu:81/2chlog/psycho/piza.2ch.net/log/psycho/kako/957/957420220.html
１：【期間】2000/05/04(木) 15:03〜2000/05/22(月) 07:23
２：【レス数】79
以上まとめて、
３：【分類】厨房的反心理学論、心理学論。
４：【対象】専門、一般、厨房。
５：【難易度】やや難〜普通〜易〜厨房。
６：【厨房指数】３〜５
７：【内容】
この手の厨房スレは常に立つものだが、同じような時期によくも似たスレが立ったものだわ。
「臨床vs基礎」論争が沈静化したのは、皆が論争に疲れたこともあるが、
こちらの厨房的反心理学論に反応してしまったという点も見逃せない。
「臨床vs基礎」の図式が、「素人厨房vs臨床・基礎連合」の図式へと変化したのが興味深い。
途中からBFSと称する玄人っぽい人物が参戦するが、マルシンド氏のデビューではないかと思われる。
真面目にレスする御仁も今よりは多かった。
類似スレを立てたい厨房諸君は、その前に上記スレ群を読むことだ。疲れてその気がなくなるだろう。

>>783、誰が引くのかな？

あるところに一人の大学生がおりました。彼は大学でも成績が優秀であり、大学院進学を先輩や友人達に嘱望されておりました。
その大学の学部は心理系なのですが、その道ではそれなりに評価されており、実際に博士課程を出れば助教授職や研究職を貰える
･･･その位だったのです。ですからその学部内では、ほぼ半数以上の学部生が大学院へと進学していきました。
しかし彼は、大学院へ進学しませんでした。何故なら、彼は夢や理想よりも現実を追求したからです。ある時、彼は言いました
「院へ行って臨床心理士になったって、実際に苦しんでいる人をカウンセラーは救えない、いや、救っていない！！それが今の日
本の心理の現状じゃないか！！自殺者だって3万人を常に越えている！！それに俺らの給与だって、月に20万も貰えれば良い方だ！
平均すると15万円だ！！ボーナスだって無いだろうし、いつ解雇されても文句が言えないのが現状だ･･･認定心理師制度も出来や
しない、出来るまで、これから最低6年はかかるだろう、そして、経済的身分的地位が保証されるまで最低20年はかかるだろうな･･･」
彼がこれ程までに自分の意見を言うのは珍しい事です。そして彼は続けました。半分泣きながらに･･･

「なのに、心理士どもは学派の派閥争いに明け暮れて、無意味な研究ばかりを進めている･･･昔の医師の卵の学生は、自らの待遇の改善
を求めて闘ったが、俺たちは何にもしない、いや･･･何にも出来ない･･･そんな現状が嫌だから、俺はこの道を捨てるんだよ･･･」
彼はそのまま背を向けて、立ち去ろうとしました。しかし、彼は最後に言いました「でも、学部時代に教わった心理療法のスキルは･･･
これからの職場に生かしたいな･･･本当の現場や地域で援助したいんだ、俺は」
そういって、彼は大学院進学をせずに、国家公務員のキャリアに合格して、そのまま入りました
現在の彼は、非常に元気です･･･あれから数年の月日が流れて、彼の言っていたことが実証されてきています。一方、博士課程の学生
はポスドクで何とか食いつないでいますが、実際、ドクターオーバーのこの時代に、彼らを受け入れてくれる病院も、大学も皆無なの
です。
彼はこういい残しました「たとえ、心理士の素質が高くとも、成績が良くとも、研究成果が良くとも･･･俺は心理士として生きようとは
しないよ･･･クライエントよりも、君らの方がやつれていて、とても援助者として機能しているとは思えないからね」彼は嫌味を言った
訳でも無く、そしてその言葉は適切でした。
進んだ道は違ったけれども、彼は立派になった。それは皆が口を揃えていった事でした。

学部時代に教わった心理療法のスキルなんてのを
振り回されても迷惑なだけ。

学部時代は
まともな心理学研究法を学んでおくべきだったね。

>>765
所見を述べよ
ttp://www.psychoanalytischinstituut.nl/images/fotoos/rorschach_2.gif

つうか、放送大学で心理学って何処まで適当に学ぼうとしてるのよ？
なめてんの？こんな馬鹿大学で心理士資格とろうなんて

>>767
放送大学で働きながら学ぼうという学生はその辺の大学生なんかより、遥かに優秀だと思うが

＞働きながら学ぼうという学生


・・・・・・・・お前は心理職をなめてるな。本当になりたいヤシは
会社やめて社会人編入するぞ･･･門外漢だろ、おまえ

769
通信や夜間ではまともに学べないと思ってるようだな。

>>769
＞本当になりたいヤシは会社やめて社会人編入する

お前こそ、社会をナメているだろｗ
辞めて大学で心理学んで職があると思うのか？

771
そうだな。仕事を辞めることにリスクを感じない奴は頭がおかしい

じゃあ心理の世界に入ってくんじゃねえよ
クソが！！
まともな研究論文かけんのか？カスが？

出来る奴は与えられた環境の中で努力して出来る。能力の無いアホは何しても、どんな良い環境でもダメなんじゃねい？能力なんだよね。

バカ大の心理学部も放送大学の心理学部も同じようなもんだろ

353 名前：北川和恵 ：2006/12/18(月) 19:38:35
人のこころを生かすのも殺すのも心理学者。白心理学者は神。黒心理学者は悪魔。
白黒心理学者はパンダ。

ななななななぁぁ！
￣￣￣￣￣∨￣￣￣　　　　　　　(´´
　　　 　 　 　 　 　 　 　 ∧∧　　　　　　　(´⌒(´
　　　　　　 　　　　　⊂（ﾟДﾟ ）≡≡≡(´⌒;;;≡≡≡
　　　　　　 　⊆⊂´￣ ⊂ソ 　(´⌒(´⌒;;
　　　　　　　　　　￣￣￣　　　ｽﾞｻﾞｰｰｰｰｰｯ

こんなレスしか無いのか？

みんな勉強はかどってるかい？

ここ、本物の宇宙人がいる所でしょ？

　　　　　　　　　　　 　 　　　 ／／　　　　　　　　　　　　ヽ
　　　　　　　　　　　　　　 　,:' ,:' ,:' ／　　　　　　　 　 　 　 ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　,' ,'　,' ,:'　/　/ ,:',:' ,:'　　ﾞ､　　　　 ﾞ､
　　　　　　　　　　　　 　 　'‐'= '-'､_/　/ ,' ,' ,'　 r--､ヽ　　　　',
　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ヾl　-ﾐヽ,/_,' ,'ミ=L＿,｀冂二￣| !
　　　　　　　　　　　　　　　　　｜ `h､ヽ＼ヾ＞‐-‐ /7ﾞ|`､ ￣ l　　　
　　　　　　　　　　　 　 　 　___ノ 　,ﾘ ）;; U 　ミ‐-‐/｜ |　', 　 !　　
まあ、なんて悲惨な　 　　..',　　‐''-　　　u 　 '⌒ヽ_|　|　 |　 |
　　　　　　　　　　　 　　　　　:ヽ　　...:::::::......　　(ﾞノ ﾉ　｜　| 　|
バカ達なんでしょう･･･　　 　｝　　　　　　　　-‐'　/　 ￣ 　 |
　　　　　　　　　　　 　 　　/,,~､_ 　 　 　 　 　,'　 ／　　　　　 ',
心狸ガクトは　　　　　　 　 ,-( {__}､７ﾞｸ￣ﾞ',　　 ',　（ 　 ,'　　　　　ヽ
　　　　　　　　　　　　　 ∧_}　　 ヽ {　　 |--‐ ＼ ﾞ､ (　　　　　　 ｀ヽ
　　　　　　　　　　　　 （ ヽ,　　 　　ﾞ､ r‐ﾉL__,,, ､-‐-､ヽ､ 　 　　　　　ヽ
　　　　　　　　　　　 ／(ﾞ" 　 　 　　ﾉ /0/ 　／　　　 ヽ　ヽ　 　 　 ﾞ､　ﾞ､
　　　　　　　　　　　（　　＼ 　 　 ／ /o/　/　　　　　　 '､　｀ヽ､　　ﾉ　} }

放送を見ず聞かずして教科書だけで勉強してる人はどれぐらいいるの？

それは「放送大学で勉強する」とはいわない。
でも放送大学の教科書はよいのが多いから
読むこと自体は勉強になると思う。

テストだけを見れば、読むだけである程度の点数は取れるよね？
教科によっては放送授業＝まるまる教科書だったりもする。
45分のラジオを聞き逃してテープを借りに行ったら、
本当にまるまる教科書の内容を読んだ(テープの内容を書いた)授業で
ラジオ聞くより読んだ方がずっと早いじゃないか！と思ったことがある。

ちゃんとした大学に行けばもっとずっと早いよ。

“ちゃんとした”の定義を教えて頂きたい。

放送や郵便やネットで勉強すんじゃない、通学する大学で
希望者全員が入れるんじゃない大学だよ。

>>787
なるほど。
主婦で０才児の母としては 子供が寝た少しの時間に勉強できるのは助かってる。
自分にとってはありがたいシステムだけど、
世間ではちゃんとしてない学校という認識なんだね。

＞希望者全員が入れるんじゃない大学
これはなんとなくわかるけど、
＞放送や郵便
これはいいんじゃない？
手段は何であっても勉強できればいいし
便利なものは利用すればいいし。

これ以上は荒れる＆不毛な論議になりそうなので
この辺でry。

私も教科書のみでやってる人がどれぐらい居るのかは知りたいところ。

>>788
そうそう、そういうこと。
ちゃんとした大学に行けない事情や理由のある人に
ある程度のレベルの学問を提供するという点では
放送大学や通信制大学はすばらしいシステム。

でもそれをふつうの大学と同じに考えちゃダメというだけの話。

>>790
普通の大学に行けない人＝普通の大学に行けない学力、とも思われるってことかな？
全てがそうではないにしろ、
例えば放送大学卒の学歴は大卒と見てもらえない…ということも出てきたりするのかな？

>>791
>例えば放送大学卒の学歴は大卒と見てもらえない…ということも出てきたりするのかな？

一般的に就職戦線ではそうです。

放送大学は純粋に勉強したい人のための大学で、
学歴作りたいとか大卒の就職したいとかいう人のための大学じゃないのです。

大学卒業してから学びたい気持ちが高まった。
でも、そんなお金ないし時間がない。そこで放大を考えてる。
この歳になって、どこをでたより何をしたかが重要だってのに気づいた。
俺を含め多くの人が、この当たり前にきづかない。

当たり前に気づくためには人生経験が必要。
行きたくもない大学で学びたくもないことを学んだ経験があったからこそ
今の境地に達したのだの思えば、人生にムダなことはないよ。

大人が放送大学に行って学びたいというのはすばらしいと思う。
でも１８歳で放送大学ってのは違うと思う。

>>782とかぶるけど、
ﾗｼﾞｵの授業で教科書だけで点数取れる科目を教えて下さい。
ﾗｼﾞｵが聞けないので
なるべくﾃﾚﾋﾞの科目から選んでるものの
なかなかそればかりも難しいので。
発達と教育(心理学関係の専門科目)でお願いします。

18歳で放送大学でも一概におかしいとは言えないと思う。いろんな事情があるから。
ただ、本人が主体的に取り組まなくちゃ意味はないだろうね。
むしろ、放送大学には学歴から離れた存在であって欲しいと思うけど。
各々がちゃんと方向性をもってればいい所だと思う。

>>792-793
いや、多目的な大学だから、そういう目的で入ってきても悪くないだろ。
それで大卒と認めない香具師のほうが野蛮人なだけだから。

モチが下がってきた。
つまらんテレビをダラダラ見てる。
教科書１ページでも読めるようにどなたか引っ張ってくだされ。

もともと通信制大学で卒業までこぎ着けるのは
入学者の１割といわれているよね。

横レスすみません、大学の春休みを利用して放送大学の講義を見てるのですが、テキストって入学しないと買えないんでしょうか。予想外に為になるので録画して何度も見ています

>>801
大きな書店や放送大学のセンターが構内にある大学生協の書籍部などに
テキストは置いているよ。
誰でも購入可能。

　　　ニートの世界へ一直線

>>802
おー、そうなんですか！！さすが放送大学、『学人を応援』してますな（笑）
今日はいろいろ忙しかったので、今から捜しにいってきます。ありがとうございましたm(__)m

世界をリードする精神医学・心理学分野の日本人による重要論文・・・０％

http://www.yomiuri.co.jp/science/news/20070404ik21.htm



　　　　や　っ　ぱ　り　ね　

昔、織田先生が教えてたし、
そこの学生の意見を本（王権の心理学）に
載せてたくらいだから、ちゃんと勉強する生徒には
ちゃんと教えられる体制はあるのだろう。

短大卒業したあと２年放送大学で心理勉強して
そこを卒業したあと短大で勉強した心理とは関係ない職業につくのって
難しい？

どうせ短大で勉強して就職できる職なんてろくなものないだろ。

自分がやりたいんだから、ろくなものじゃなくても別にいい。

ほんとにやりたいんだったら心理の勉強なんかしないですぐにやれ。

やりたいけど、今住んでるところではやりたい仕事ができなくて。
でも就職活動するためのお金（家借りるとか研修中の生活費とか）がなくて
就職活動できない。まぁ貯められなかった自分が悪いんだけど・・。
そのお金貯めるために就職先延ばしたから、どうせなら通信をと。

やっぱ甘いですかね・・・

自称「放送大学医学部生　ＨＮうさぎ君のＨＰ・ブログ」
つhttp://www.rak2.jp/town/user/koutaro55/

放送大学に医学部なんてないのに、「私が放送大学の医学生だ」とネット上で大暴れ。
ソース　つhttp://homepage2.nifty.com/daikon_tom/　　　（ＨＮ　うさぎ君で検索きぼん）

放送大学で心理学を学ぶ目的…。
自分は通学院を修了しているので、専門分野から少し離れた分野で
ある程度専門性の高い講義を聞いて、自己啓発に努める、という感じ
のように思います。学歴というよりは、自己啓発歴に含めるだろうな、
と思います。もし本当に面白くなれば、社会人入試を認めている通学
の院へ、放送大終了後にはチャレンジするだろうなぁ。。

>>813 ニート候補生

放送大学でも学んでいたらニートの定義にあてはまらないのでは？

下がりっぱなしだけど，
みんな元気で勉強してるかい？

>>815
その定義、
No Education no E... no E...
だから、教育受けてる人は該当しないよ。

正規の大学の大学生はニートじゃない。

あくまで定義上の上でだがｗ

来年四月に入学（専攻は発達と教育）するつもりなんだが、今の内にしとくべきことってなんかある？
ＤＱＮ校かろうじで卒業した位の学力レベルだから、今の内に何かしらしておかないと、恐らく授業についていけない・・・。
とりあえず英語は必須だろうけど、他には何すればいいんだろ？
誰か教えてくれ〜。

君！こんなところにもいたのかい。

佐世保の馬込容疑者
放送大学 発達と教育専攻だって。

で？

くだらない。在籍したことがあるってだけだろ。

番組の某担当講師の話は、知り合いの心理学者の話では全く基礎を知らないとのことであった。受講生はいつも懐疑心を持っていなくてはならない。博士を持っているが白紙と間違っているのでは
。そのような者を客員として採用しているようでは、問題である。注意しよう。

基礎って西洋心理学の事？
そんなもん、実際現場では通用しないよ。

西洋心理学（爆笑）？

池田小事件の前には、テレビでよく精神病のヤラセ番組が報道されていた。
あれはエキストラによる演出なんです。

>>862　知らないの?今は東洋心理学が真理ついてんだよ。
それに対して、誰の説も外国の心理学を西洋心理学とざっくり言っている。

東洋ってのが、ヨーロッパ中心主義な言い方だが。

中近東から極東まで、みんな東洋。東洋心理学は、どこの東洋？

しっ知らないのか！！！日本だよ。

西洋心理学＝心の病気は一個人の問題として捉えている
日本の東洋心理学=心の病気は家族親子の問題として捉えている

西洋心理学＝心の病気は一個人の問題として捉えている →　個人を治す
日本の東洋心理学=心の病気は家族親子の問題として捉えている →親、家族ぐるみで治す

西洋心理学＝心の病気は一個人の問題として捉えている →　個人を治す

だから、いつまでたっても治らない。

あのー、家族療法って知ってる？？？

>家族療法

その言葉は誰だって知ってるよ。でも、内容が違うとオモ。

西洋の家族療法も、「心の病気は一個人の問題として捉えている →　個人を治す」の？

西洋と東洋では、家族へのアプローチがちゃうのよ

西洋＝問題を起こしている個人を中心に思考・動くようにさせる
東洋＝問題を起こしているのは個人の問題ではなく家族、一族の問題だから今までの一族を中心に思考・行動するようにさせる

あー、あのＩＰとかシステミスアプローチとか、こういう言葉（概念）
聞いたことないですか？

あ、なまった。システムスアプローチ。

その言葉も知っているが、やはり内容が違うね。

ああああぁん？
貴様ら、だれに断って東洋先生の名前出してんだ？こら。

西洋の家族療法＝問題を起こしている個人を中心に思考・動くようにさせる

イェス？ノー？

>>842 東洋違い！

なんだかレベルの低いスレなんですわね。

今年からユング心理学が無くなった？
受けようと思ったのに・・・・

心理学で到達点に達し
問題解決の糸口、焦点がみえ、
対話術、人身術をみにつけても・・・
それでも結局は本人自身の自己改革や気力や気づきでしか・・・
なんともならんのかなぁ・・・

NHK(TV,ﾗｼﾞｵ)＆放送大学の文学や教養番組
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/book/1109174236/
★☆★ 放送大学スレ Part105 ★☆★
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1207395060/
　　　　　　　　放送大学　　　　　　　
http://tv11.2ch.net/test/read.cgi/skyp/1100080827/

ttp://www.u-air.ac.jp/hp/info/kamokurisyu/index2.html#plan5
この履修の仕方どう思う？
みんなある程度は近い形になると思うんですが。

10月から放送大学で心理学を勉強しようと思って申し込みました

もあい

http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sakud/1112242102/118

118 : 削除彩虹 ★ : 2005/06/25(土) 21:09:51 ID:???0

本来、dat落ちするはずのスレを無意味な一行レス、空白行、AAなどで
存続させる意味はありません。
何のために即死判定や倉庫落ち判定の制限があるのか考えて下さい。

また、既に話題が尽きて有用な投稿がなく、保守のみで長期間延命されているスレは
需要がない、続ける意味がない、無用であると、２ちゃんねるの管理人は考えています。

議論するのは自由ですが、管理人の意に反するルールが適用されることはない
ということだけは言っておきたいと思います。

実況スレができました


実況 ◆ 放送大学 1
http://live24.2ch.net/test/read.cgi/livesaturn/1226390993/

>>1
お前はやる気がないだけ、
オレもこの世界に入ったのは27のとき、自分で会社を立ち上げ
出向という形をとってある会社で２年間タダ働きで勉強させてもらった。
学校行って金払うよりも、金もらえなくても働いた方がよっぽど勉強になる。
お前みたいなクソが安易に学校行っても何も身につかねーよ。

こないだ入学したばっかりです。
「心理学入門」と「人格心理学」「心理学史」をとってるんですが、
今度のテストが不安です。
というのも、「人格心理学」は普通のテストだろうし、
「心理学史」は普通だし教科書持ち込みありなんですが、
「心理学入門」は中間レポートがテスト、というより
「ゆかいな心理クイズ」みたいな内容だったので
何が出るかさっぱりわかりません。講義とテキストの内容もちょっと
ずれてるし…
アドバイスいただけると嬉しいです。

>>854
コピペなんでしょうけど、自分は24で起業しましたよ。
働いて手にいれる学習と学校でする学習の質の違いがわからないなんて、
哀れですね。

>>855
試験は無事終了しましたか？
今日初めて此方のスレを知りました。

かなりの遅いレスですが，
　テストなどに関しても
　ネット上を探せば良い所に出会えるかと思います。

２ｃｈａｎゆえ書き込み出来ない事もありますので，
　自分なりに思いついた言葉を入れて検索してみてください。
　　　　　　　
お役に立てず申し訳ございません。

既に書き込みあったかもしれませんが、ここで認定心理取得のために、
科目履修生で実験系の講義をスクーリングをとることはできますでしょうか？
心理実験系のクラスは人気が高く、正科生優先のため科目履修生では
ほとんど取れないと聞いたのですが...

>>857
今度から完全抽選に変わる。
厳しいのは相変わらずだと思うけど。
鹿児島でも松江でも仙台でも行くくらいのつもりでいたほうがいい。

>>857
最近、心理系の人気を反映して講座数が増えてます。
さらに、履修落ちでも、キャンセル待ちのような形で、履修することはできると思います。
ただ、キャンセル待ちだと当該の学習センターに直接申し込みになりますけど。

うっかりしていて講座申し込みし損ねた。どうしよう。

>>857
認定心理士は何の役にも立たない資格ですが、それでもよいのですか？

こないだ認定心理士を取ったって自慢してる男性と会ったけど
すごいKYで人の気心を読み取れない輩で
あー、勉強は応用ができなきゃ意味がないんだなあ、とつくづく思った。

>>862
そもそも心理学って人間心理を理解する学問じゃないしｗ

在学中だよ。
心理学系とって、外国語は基礎英語。

２０年前の現場ってどうだったんだろ。
母が２０年ほど前に精神科通ってたんだけど、診断はヒステリーだった。
今はそんな病名ないはず。
今の診断は鬱病だってさ。
人格障害もはいってると思うんだけどな。

>>865
ヒステリーとは一般的に言われるヒステリーの解釈とは違うと思うよ。

>>866
うん、それはわかってるよ。

今ラジオ聞いてるよー

今、砲台で認定心理士とろうと思ってるものです。

経験者の方、いらしたら教えてください。

基礎科目ですが、副次主題だと面接で１単位とっても、０．５単位しか加算できない
のはわかりました。
この０．５単位の端数は足して１単位とできるんでしょうか？

具体的には、B領域で０．５単位、C領域で０．５単位あまるんですが、
これを足して１単位として基礎科目の１２単位のうちの１単位としてよいのでしょうか？
それとも端数切捨てなんでしょうか？

>>869
>この０．５単位の端数は足して１単位とできるんでしょうか？

0.5単位のものと0.5単位のものは足せるが......
認定心理士を基準に考えてる??　　　考えているのだね。

だとしたら，
　　　http://www.campus.u-air.ac.jp/~hoshi/index.html
　を熟読してみて。

【もうすぐ】大正大学５５【いちねんせい】
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/student/1237928283/801-900

二学期の授業科目案内（冊子）には科目名や講義概要が載っていたのに、
WAKABAでは、神経心理学は一学期で閉講するとなっていました。

神経心理学が二学期に履修できない理由（一学期で閉講になった理由）は何ですか。

>>872
担当する主任講師のご逝去

合掌

そうだったのですか・・・

ご冥福をお祈りいたします。
･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･　

以前ヒステリーの診断を受けた方は今は演技性人格障害と診断される方がいます。

神奈川キャンパスの心理系の科目に出没する、ポケットの横にさらに簡易ポケットをくっつけてる奴に遭遇したことはあるかな？

ほとんどの講義を聞いたせいか、同じような話が多いな。もう聞きつくしたということかな。

暇なヤツ

　　　　　　　　　 　 　 　 　　,.,,,--‐‐‐'''''''''''''''‐＝=‐､
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　　　　　　　　　　　　;ﾐゝ=‐ｼ;　　 　　　　　ノ,,,;;yIiiIiIijitﾐ､､.　 |
　　　　 　 　 　 　 　　　!ﾞ ﾐ　ｿ　　　 　 　 ,,;;"_,-'ﾆニニヽヾ . ! 心理学なんかやってたらダメですよ
　　　　　　 　　 　 　　　`､;ﾐ　 `､　 　 　 ,.〃,, ヾニ二ン;"､ ｨ
　　　　　　　 　　　　　　　`､ﾐ 　 'ヽ,　　 ,,ｯ"　""^ﾞﾞ"ﾞ"ﾞ"､　ﾐ
　　　　　　　　　　　　　　　　 ;ヽ　　`ｰｯ;;,,´,　" ,　ﾞ、｀、,,;;'ﾞ|ヽ.
　　　　　　　　　　　　　 　　　:人　　　　　""`ーｰｰ-''''' 　/　ヽ
　　　　　　　　　　　　　,＿／　　`ｰ-､　　　　　　　　　 ,.-'"　　 ＼ー-､
　　　　　　　　 　　,.-'";';';';＼:　　　　　＼　　　　　　.,.-''"　　　　 |;';';';';';'
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　　　　,,..-‐'''"";';';';';';';';';';';';';';';'ヾ　　 　 ,.-''"| 　　　/――――､/;';';';';';'

誰呀？

http://www.news.janjan.jp/world/0801/0801148899/1.php
　「日本の大学だって、海外ならば非認定校だ。
ディプロマミルと同列視されるのは、とても不愉快だ」（弘前学院大学・八巻正治教授）の開き直りを初め、
２５人の教授らは一様に「（ニセ学位とは）知らなかった」と抗弁をしているが、これは後述のごとくありえない。



ニューポート大学大学院卒の八巻正治先生、必至だな(藁
ニューポート大学大学院卒の八巻正治先生、必至だな(藁
ニューポート大学大学院卒の八巻正治先生、必至だな(藁
ニューポート大学大学院卒の八巻正治先生、必至だな(藁
ニューポート大学大学院卒の八巻正治先生、必至だな(藁
ニューポート大学大学院卒の八巻正治先生、必至だな(藁

なすび

今日の放送見てると
何の勉強してるのかわからなくなった
農業だっけか

フルタイムで働いています
２年で６２単位取るにはどのくらいのペースで授業受ければ取れますか？

ニューポート大学の情報

http://newport-university.cocolog-nifty.com/blog/

>>884
無理。年数かけろ。

みんな何年くらいかけて卒業してんだろう

５〜８年

長い！が、通信なんてそんなものか

中だるみ

社会人学生が殆んどを占めるけん

主婦やご隠居が大半だと聞くが･･･

>>892はセンターに出入りしてる層に限定すればの話

卒業だけが目的とは限らない

１日１コマ受ければ２年でいけるのでは？

テキストってあとからあれも買え、これも買って来てレポ出せとかありますか？

>>896
スクーリングだとあるかも…

教科書代ってバカにならないですよねー
昔は親からホイホイもらっていたけど

放送大学で勉強して認定心理士を取るぞ！！

最近の心理系科目には脈絡がなくなってきている感じ。

地方の面接授業で、たまにマトモな講義があったりする。
もちろん、自己陶酔や勝手な講釈もすくなくないが。

放送大学に資料請求したら勧誘の電話やハガキが何通も何通も送られてくる
なんであんなに必死なの？

興味はあるけどきちんと体系的に教育カリキュラムが組まれてるのかちょっと不安･･･

>>901
教育の質を確保するために、学生を集める必要がある。

確保？維持ってこと？

資料請求したら
東京から電話でアンケートされたよ

質問が有ったんで
手間と電話代助かった！

午前中電話がかかってきて、今仕事中なんでって言ったら驚かれた。
「えっお仕事してるんですか！」って。
こっちの年齢を知らないのかもしれないけど、入学は主婦とかが多いのかなと思った。

３０〜５０代の社会人は必要に迫られない限り、そんな余裕は無いだろうな。

つまり、有閑マダム（オバサン）か、非正規ＯＬが
メイン受講生ということ？

おばさん世代に多い短卒の主婦が習い事感覚で入るのが多いとみた

何故心理学にはそんなおばさんがたくさんいるのだろう。

手が届きそうな専門職だからじゃない？
看護婦や介護士はやりたくないけど医師は無理
それに主婦はそれだけで食ってかなくていいから、給料より身分が欲しいのかと

独学で心理学を学びたいという人に
今までは放送大学を推薦してきたが，
最近のここの授業内容は少し偏ってないか？

例えば？

放送大学受ければ臨床心理士になれるですか？

受けるだけでなれるわけねーだろ

みんな「涯学習と自己実現（’０６） 」とかしょーもなさそうな授業も選択してんの？

授業内容は料金に見合った内容なのか？

5500円も払って涯学習と自己実現なんて講義を受けたいと思うか？

内容では、カルチャークラブや老人大学とはどう違うんだ？
表層的な教養もどきの授業ばかりだったらつまらんと思うがな。

カルチャーや老人大学は学位は取れない
教養もどきって通学大学の授業も同じようなもん
>>911
主婦が再就職しようにもハロワも介護系を勧める
事業所もヘルパーは主婦に週数時間働いてほしい仕事が多い
介護は生活かかる働き方したら体壊すし離職しちまう
パートしながら勉強「いつか心理士に」！

学位の価値はＦランＤＱＮ大とどちらが上なの？

既に６２単位取ってて３年次に編入する場合でも体育やらなきゃだめなんすか？

体育自体が必修でない

>>923
どうも

大学と最寄り駅の間に会社があったら学割利いて得ですよね

通学割引なんて無いよ。

通信教育の学位なんて、職場ではお稽古事という認識しかされていないせいか
待遇などどこもまともに評価はしてないみたいだね。

学生証見せて定期買えば割引にならない？

>>927
野蛮人の周囲には野蛮人しか寄らないようだね。

>>929
文明人気取りか、その割にはボキャブラリーが貧困だな。