[相談]親切なピアノ先生と語りあうスレ14[質問]

ピアノ先生の集い」に、生徒や親からの相談も多いため、独立しました。
質問や相談はこちらへ書き込み下さい。
親切な先生からお返事があるかもしれません。
アドバイス下さった先生には、失礼がないようにお願いいたします。
先生方も、生徒さんの対応で困ったことや、親への質問等があればご活用下さい。

質問が初歩的過ぎるからといって相手を見下した発言は控えましょう。

変な人はスルーしましょうね。

前スレ
[相談]親切なピアノ先生と語りあうスレ12[質問](実質13)
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/piano/1245336459/

メジャーな曲を俗物、うんざりって先生ってわからないね。
その曲自体の価値じゃなくて、単にメジャーだから聞き飽きた俗物っていってるんじゃないの？
中田だってアレグロだったら俗物って言い出すんじゃないか。

別に、他人がどんな曲をやりたいか、または子供にやらせたいか、なんてどうでもいいじゃん。
何をクダラン事を議論してるんだ？

ちなみに自分はエリーゼなんて習った事ねー。ｗ
昔、友達の家に行ったらピアノがあって「ピアノ習ってる。エリーゼのために弾けるよ。」って言うから、
弾いてもらったら、「これで弾けると言うのであろうか？」と疑問に思う弾き方だった。
それでも本人は弾けると思って楽しんで弾いていたので、当然何も変な事は言わなかったけど、
友達のヘタクソなエリーゼとは別に、「自分もこんなの弾いてみたい」と思って、
そして家に帰って自分で練習したら、割と簡単に何日かですぐできた。

本人が楽しい、って重要だと思うよ。
同時に「親が納得」って、時には必要だと思うよ。親が納得したいなら、の話だけど。

どういう理由で何をしたいか、なんてどうでもいいよ。
趣味であれば「楽しい」事が必要だし、
お稽古の一環なら「何かを努力して成し遂げる」という事を経験する事が重要だし、
音楽教育としてなら「それなりに音楽への理解を深めて、楽器演奏に関して上達する」事が求められるだろうし、
それぞれ目的に応じて色々でしょう。

ピアノの先生は、その目的に応じて、生徒に依存して、教本やら教え方やらを適宜合わせる事も必要だと思う。
それらは先生と生徒ないし生徒の親との間で合意をする必要があるね。
「うちの教室はバリバリ系です」とか「うちはマタリしか対応できません（実は音大出身じゃないし）」とか看板を出しているなら別だけど。



しかしこの話題とは別に
「うちはマタリしか対応できません（実は音大出身じゃないし）」っていう先生の存在は、大問題だけどね。
習い始めの一ヶ月で、変なクセを先生が見抜けなかったために生徒が身に付けてしまったら、
もう後の苦労は計り知れない。
というか、バイエル終了くらいのレベルで伸び悩むから結局やめちゃうんだけどね。
小学校卒業くらいでやめちゃう人が多いのは、実はそこが理由だと信じて止まない。

ちなみに>>1さん、スレ立て乙です

前スレにそのあたりについて問題提起している先生のHPがあるだろ
どういう教え方をするのか習ってみたいけど遠すぎる

5.6年ピアノ教室に通って
A:中田やギロックは知ってるがバッハ・ベトは知らない
B:バッハ・ベトは知ってるが中田・ギロックは知らない
の２者択一だったら
Ｂの方がずっとマシだと思うな

独学に一番にありがちなのは、「独学と言いながら、タダで教えろ、というその態度」でしょうか。
そして二番にありがちなのは、「変なクセを一生懸命に身に着けて、上達していると勘違いしている」事でしょうか。

独学っていうんだから、最初から最後まで独学で変な演奏をしていればいいと思います。
タダだったら教えて欲しいという、>>699のようなスタンスこそが独学の最低な部分でしょうか。
ピアノの先生は一人残らず、いや先生に限らず生徒も含めて、
お金を払ってでも習ったほうが絶ぇっ対に良い、と思っているし、
人によっては事あるごとにそれを口にしているにもかかわらず、
それを完全に無視して、「ピアノくらい、独学でもとりあえず簡単な曲なら弾けるだろう」
というナメ切ったその態度。

そりゃ確かに楽譜通りにたどたどしく音を並べるくらいはできるでしょうね。
でもそれだけでしょうね。それだけと言うか、「それだけ」以上にマイナスの要素が大きすぎる。
行き詰まってピアノ教室に「仕方ナシに」通いだした日には、その先生は大変です。
まずは「へへへっ、先生、独学でここまで出来るようになりましたよ、どうです？」という
ネジ曲がったキュウリの如く伸びた鼻をへし折る所から始めないといけません。
だって、その鼻をへし折って全てリセットして最初のゼロに戻してから出ないと、
もうどうしようもないくらいに変なクセがついていて、ニッチモサッチモ行かないんですよ。
例えれば「へへへっ、先生、独学で手編みのマフラー、作ってみましたよ。でもこれから先がどうしてもうまくいかないんです。」
と言って、マフラーなんて影も形も無く、グチャグチャにコンガラガッタ毛糸のクズを見せられたようなもんですよ。
「あの、これ、マフラーじゃないし。これ、毛糸が絡まって、もうどうしようもないですよ。」
って言いたいけど、たぶん言っても通じない。本人はマフラー気分。
「先生、いったい、どこが悪いんでしょうね。」
「どこがって、、、、、、、、、、全部。」
「え、なんですか、それ。全部って、無いでしょう。頑張ってここまで仕上げたんですよ。」
「はい、混沌とした変なクセが、見事に仕上がってます。もうどうしようもありません。
　手遅れです。もう手の施しようがありません。あなたは来る所を間違えました。
　あなたは病院ではなく葬儀屋に行かなければ行けなかったのです。さようなら。」

さようなら、独学者。さようなら、>>699。
あなたは来る所を間違っています。あなたは葬儀屋に行かなければなりません。
どうかくれぐれも気をつけて。
そして最後にも一度、さようなら。

↑ウザい。見飽きたコピペ

>>3
>ちなみに自分はエリーゼなんて習った事ねー。ｗ
>昔、友達の家に行ったらピアノがあって「ピアノ習ってる。エリーゼのために弾けるよ。」って言うから、
>弾いてもらったら、「これで弾けると言うのであろうか？」と疑問に思う弾き方だった。
>それでも本人は弾けると思って楽しんで弾いていたので、当然何も変な事は言わなかったけど、
友達のヘタクソなエリーゼとは別に、「自分もこんなの弾いてみたい」と思って、
>そして家に帰って自分で練習したら、割と簡単に何日かですぐできた。

自慢話乙ｗ
ピアノ暦6年でやっとエリーゼ。　それも何ヶ月も先生に習ってやっと弾けるなんて
子供いくらでもいるんだよ。
そんなことも知らないのか。
趣味ピアノには中田、三善より、取りあえずは全音ピース人気曲
エリーゼ、トルコ、乙女の祈りとかだろ。
良く知られてる名曲やってあと余裕あれば邦人作曲家、ギロックあたりだな。

>>7
このコピペは、このスレのテンプレになってしまったのでしょうか。

>>10
アホな独学者対策としてはなかなか有用だよな
あくまで｢アホな｣独学者に対しての話だけれども

エリーゼ、トルコ、乙女の祈りとか聞いててもつまらないよね。

>>11
「ものすごくアホすぎな｣独学者に対しては利かないとか…？

「癖」とかさ〜、仮にも指導者がそんなレベルで止まってていいのかよ、
ってのはあるわな。

「癖」ってのは背後にちゃんとそうする理由があるわけ。
内部的にこういうやり方をするとこういう鍵盤へのタッチの仕方になるとかさ。

で、出来る人はその内部的やり方から矯正する。
矯正出来ない癖とか言ってる人はその部分が全く見えてないひと。

結局そういうのを「癖」としか認識出来ない人ってのは
自分自身の弾き方も「癖」としか認識出来てないって事なんだろうな。

そらまあそう言う人が間違って教育者なんかになっちゃったら
ストレスも溜まるわね。

逆に、先生が変な「癖」を指導がてら植えつける
ことはないでしょうか？
私は生徒ですが、どうもそんな気がします。
先生のその指摘（奏法）は他の先生等の指導には無いものですね？
といったら、
んんまぁそうでしょうね・・・といってました。

>>15
ちなみに他の先生の一般的な指導と異なっているということにはどうやって気が付いたの？
それほど特徴的な奏法を教わったの？

>>16
他のピアノ奏法の本とか、
あとは、今はネットの時代ですから
基本的な奏法は個人的には確認したつもりです。

ここでその奏法を申し上げてようかとも思いましたが
２チャンを見てたら、私のこととばれてしまいますし
申し訳ございませんが、そこは、勘弁です

ちなみに、先生は上手いですよ
音大時代は弾けているグループだったそうですし
コンクール受賞暦もあるようです

幼児のピアノについて質問いいですか？
息子は手を思い切り開いたら１８０以上開きます。私は９０度。
幼児は皆、そんなに開くのですか？

それは育児板で聞くべきでしょう

幼児はどこも関節が柔らかいですよね。だから手も大人より開きやすいです。しかし、180以上ならばきっとピアノ向き、手の形もよいのではないでしょうか？

バイエルが弾けたら何でも弾ける！って前の先生が言ってたが

嘘でしょ？

弾くのが上手い＝教えるのが上手い、ではない事に注意です。
小さい頃から頭で考えるよりも先に体に叩き込まれた人は、どうやって技術的な困難を乗り越えたか自覚していない場合あります。

もしその先生の指導法に疑問があるなら「なぜその奏法の方が良いのですか？」と細かい説明を引き出してみると良いですよ。
もし理にかなった適切な説明が出来ないなら、その方は無意識に上手くなったタイプの人で、あまり教えるのは上手くないのかもしれません。

弾く技量より教える技量の方がはるかに上の人もいるからねぇ
高い水準で両立してる人を見つけるのは難しい…

>>21
嘘っていうか、初心者への励まし
基本的な楽譜の読み方とか演奏法とかはバイエルで学べるから
好きな曲にチャレンジできるようになりますよ的な意味
もちろんチャレンジにも段階はあるし、テクニックや表現はその後勉強していかなければいけません

>>21
君は本当だと思うのかね？

音大出て町の講師どまりの先生はいますか？
自分より若い人が演奏家として注目されてたり
辻井さんのような人が出たりするのを見て
嫉妬したり悔しい気持ちになったりはしますか？
やっぱり、有名にはなれなかったから講師になったのですか？
もちろん、講師としての実力がある人は別だと思いますが。
そうじゃなく、しかたなく講師になった先生は、どうなんだろうと思って。

>26
先生じゃないけど
それを聞いたからどうなの？質問の目的は？
聞いて自分の心を整理したい何かがあるわけ？
と思った。

有名になりたいアホなんかおるか！
みんな「気付いたら有名になってしまっただけ」だろうと思う。
有名になるという事は地獄の始まりだぞ。

おまい自分のやることなすことが嘘も混ざって洗いざらい本に
書きたてられたり放送されて平気なんか。

教えてくださいm(__)m

ハーフタッチってどんな奏法でしょうか？
音がきれいになる奏法と聞いていますが何がどう違うのかわかりません。
宜しくお願いいたします。

ググれカス（AAｒｙ

何でもハーフタッチにすればいいというもんじゃない

えらい不親切なスレになってきたな。

[ググれ]不親切なピアノ先生が罵るスレ1[カス]

>32
いいかも、住み分けしたらいいね。

このリストで、どのぐらい弾ければピアノの先生になれる？
(上にいくほど、難しい)

231:爆音で名前が聞こえません :2009/09/15(火) 12:07:03 ID:JwyInbdH0 [sage]
偏差値コピペを弐寺/発狂BMS風にしてみた
overjoy★7 第九4章(ﾍﾞﾄ＝ﾘｽﾄ)、こうもりパラフレ、芸術家の生涯
overjoy★6 剣の舞(ｼﾌﾗ編)、イスラメイ、幻想ソナタ2章(ｽｸﾘｬ)
overjoy★5 鬼火、トリッチトラッチ(ｼﾌﾗ編)、青きドナウ(ｴｳﾞﾗｰ編)
overjoy★4 鉄道、イソップ饗宴、ドン・ジョバンニ回想
overjoy★3 ソナタ5(ｽｸﾘｬ)、ウィリアムテル序曲、練習曲25-6、ノルマ回想、ハンガリー狂詩曲5(ｼﾌﾗ編)
overjoy★2 ダンテソナタ、メフィスト1、トリアーナ、孤独の中の神の祝福、死の舞踏S555、熊蜂(ｼﾌﾗ編)
overjoy★1 スペイン狂詩曲、道化師朝の歌、レズギンカ、練習曲10-1、ソナタ6(ﾌﾟﾛｺ)、幻想曲(ｽｸﾘｬ)、ロシアの踊り
★20 マゼッパ、ハンガリ狂詩曲2、アンダンテスピアナと華麗大ポロ、カルメン変奏 曲、練習曲10-2、10-7
★18 木枯し、リゴパラ、シャコンヌ(ﾌﾞｿﾞ編)、半音階大ギャロプ、トッカータ(ﾗｳﾞｪﾙ)
★16 前奏曲23-5、ソナタ29-1(ﾍﾞﾄ)、バラ4、前奏曲16(ｼｮﾊﾟ)、ペストの謝肉祭
★14 舟歌(ｼｮﾊﾟ)、タランテラ(ﾘｽﾄ)、練習曲10-4、10-10、星条旗(ﾎﾛ編)
★12 ラコツィ行進曲、練習曲25-8、バラ1、幻想曲(ｼｮﾊﾟ)、カンパネラS.141-3、軽やかさ、ハンガリー狂詩曲12
★10 ソナチネ3章(ﾗｳﾞｪﾙ)、幻ポロ、スケ3(ｼｮﾊﾟ)、熱情3章、ワルツ形式練習曲、スペイン奇想曲(ﾓｼｭｺ)
★_8 スケ2、バラ2(ｼｮﾊﾟ)、英ポロ、トッカータ(ﾄﾞﾋﾞｭｼ)、練習曲8-12、ロンドカプリチョーソ
★_6 ワルトスタイン3章、水の戯れ、イタリア協奏曲3章、小人の踊り、スケ1、バラ3、子守歌(ｼｮﾊﾟ)
★_4 別れの曲、ウィーンの夜会6、即興曲1(ｼｮﾊﾟ)、金魚(ﾄﾞﾋﾞｭｼ)練習曲25-10、25-4、愛のワルツ(ﾓｼｭｺ)
★_2 水の反映、エステ荘噴水、黒鍵、幻想ソナタ(ﾓﾂ)、即興曲142-4、花火(ﾄﾞﾋﾞｭｼ)、練習曲25-2、25-3
☆12 革命、大洋、喜び島、ため息、献呈、告別3章、森の囁き、波渡るパオラ、舞踏への勧誘
☆11 愛の夢3 、悲愴1章、ワルツ1(ｼｮﾊﾟ)、軍ポロ、幻想即興曲、魔王、飛翔、ワルツ14(ｼｮﾊﾟ)
☆10 テンペスト3章、蝶々(ｸﾞﾘｸﾞ)、即興曲90-2、4、タランテラ(ｼｮﾊﾟ)、雨の庭、パスピエ
☆_9 月光3章、蝶々、ワルツ2(ｼｮﾊﾟ)、狩の歌(ﾒﾝﾃﾞﾙ)、エオリアンハープ、モンタギュ家とキャピュレト家
☆_8 鐘(ﾗﾌﾏﾆ)、ラプソディ79-2、間奏曲118-2、練習曲25-7、ソナチネ2章(ﾗｳﾞｪﾙ)、ワルツ7(ｼｮﾊﾟ)、悲愴3章
☆_7 雨だれ、アラベスク1(ﾄﾞﾋﾞｭｼ)、調子のよい鍛冶屋、葬送行進曲(ｼｮﾊﾟ)、練習曲2-1(ｽｸﾘｬ)
☆_6 子犬ワルツ、ノクターン2、ゴリウォーク、クシコスポスト、春の歌、新練習曲3、ユモレスク(ﾄﾞﾎﾞﾙ)
☆_5 カッコウ、楽興の時3(ｼｭﾍﾞﾙﾄ)、2声インベンション12、3声インベンション6、15、コンソレーション3、月の光、
☆_4 トルコ行進曲(ﾓﾂ)、亜麻色髪の乙女、エリーゼのために、楽しき農夫、2声インベンション13、別れのワルツ
☆_3 乙女の祈り、トロイメライ、ジムノペディ1、月光1章、3声インベンション3、5、12
☆_2 ニ声インベンション1、貴婦人の乗馬、アヴェマリア、清らかな小川、再開(ﾌﾞﾙｸﾞﾐｭﾗ)、大田胃酸
☆_1 猫踏んじゃった、かえるの歌、チャルメラ

先生方へ
くだらない質問や変な人はスルーでお願いします

先生方へ
>>35はスルーでお願いします

どこの世界も初心者や素人って、下らない質問をする
ものだと思うけど、ピアノ初心者は特に下らない質問するよね

何というか、まるで実がない質問ばかり

おもいっきり同意しそうになったけど、よく考えたらここはいわば初心者が質問するような場所なんで
この手の葛藤は避けて通れないのではなかろうか

可愛らしくて誠実ならまだ初心者でも相談に乗る気にもなるけど
初心者どうこう以前に人間としての阿呆が多すぎるのが問題
他人のくだらない見栄やつまらない名誉欲に対して真面目なレスをするほうが馬鹿馬鹿しい

親切なピアノ先生方へ
>>39はスルーでお願いします

>>40
どちらかというと生徒さんがスルーすべきでは？
と思いました

■ おすすめ２ちゃんねる 開発中。。。 by FOX ★
このスレを見ている人はこんなスレも見ています。(ver 0.20)
♪♪ピアノのおけいこ♪♪Lesson49 [育児]
【のんびり】趣味のピアノ９【ﾏｯﾀﾘ】 [育児]
【のんびり】趣味のピアノ10【ﾏｯﾀﾘ】 [育児]

ここには先生はいないんじゃない？

>>42
単に先生はこのスレだけしか見てないだけではないのでしょうか？

>>43
頭が悪い母親の典型

質問「ブルグからいきなりソナタに行けるものですか？」

知人が「６年生の時にソナタの途中でやめた」と言ってます。
私はソナチネ１で辞めました。

一緒に私の家でピアノを弾く機会があり、ソナチネ１の楽譜があったので弾いてみよう、と私が持ちかけたけど、
「ソナチネはほとんど弾いてないのよ。しかも何番を弾いたか（曲を聞いても）思い出せない」と言います。


ブルグの楽譜を見せたらスラスラ弾きます。

私はソナタの楽譜自体全く見たことが無いのでソナタのレベルがわかりません。
ちなみに知人が弾ける有名曲は「渚のアデリーヌ」くらい・・・。

（弾いてないのに）「ソナタ弾いてた」なんて嘘を言う子じゃないので、余計に不思議なのです。

簡単なソナタだったらソナチネと大してかわらないし。
ブルグからソナチネ2，3曲でソナタとか割とよくあるパターン

ブランクあるならソナチネ初見ですらすら弾くのは難しいと思うよ
あなたも、ソナチネで自分がレッスンしてない曲すぐに弾けないでしょ？
それと一緒。
あとは>>46さんのいうとおり

ソナタアルバムで一番簡単なベートヴェンのop49-1・2、
モーツァルトのKV545はソナチネアルバムにも入っています。ちなみに全音。
（他にもあったかな？？）

もしかしたらこの辺の曲を弾いてソナタアルバムを弾いていたと思っているのではないでしょうか。

あと音楽的センスとやる気（長い曲を弾く集中力）がありそうな子供には、
ソナチネは数曲だけ弾いてツェルニーのエチュード・ブルク25・18番等の短い曲でテクニックを磨きながら、
ソナタアルバムの簡単な曲から弾いていくという可能性もありますね。

ちなみに知り合いには中一でショパンのエチュード全曲暗譜してる子とか、小学5年生でモーツァルトのソナタを全曲暗譜で弾ける子もいましたよ。
まぁ、こういう子は数百人に一人くらいの割合かもしれませんが。

>>48
ソナタアルバムにも収録されてる曲なら、ソナタアルバムを弾いていたと「思っていた」ではないですよね。
思い込みではなく、実際ソナタを弾いていたってことになると思います。

ソナタはごく簡単なものから、大ピアニストが演奏会で弾く難局まで幅が
ある。　「ソナタ弾いてます」でもエリーゼレベル程度のこともありますよね。

訂正です　スミマセン　
難局→難曲　です　　

ありがとうございました。ちなみに知人宅に行ったとき、ソナタの楽譜はないと言われたので疑問は更に深まります…。見栄かもしれませんね。

すごい執着心だね

怖いな…

キモ杉だよな

ライバル心？どっちが見栄だか。

親切な先生に慰めてもらうスレ

大人でもきちんと向き合って教えてくれる先生の選び方を教えてください。

大人の生徒に侮蔑的な態度や言葉をかけ、
やる気に水をさすような先生にばかり当たって
心が折れそうです。

>>58
そういう先生は子供の生徒だって厳しいんじゃない？
侮蔑的な態度って言うか「こんなこともできないの！？」的な
バカにした態度は子供にだって取る先生はいっぱいいる。

やさしくレッスンしてほしかったら大手楽器店で習えば？
生徒をお客様扱いするよう講師も研修受けてるから、あまりに厳しい
先生はいないと思う。

侮蔑的なというか
「どうせ大人だから」
と言って何もアドバイスくれない生徒にばかり当たっています。

前の先生も、楽典とか教えてくださいとお願いしても
「大人のかただから、別に必要ないのでは？」
「とにかく、やさしく弾けるとか書いてある楽譜を用意してください」
の一点張りでした。

大手の楽器店だと
やはり
「大人のかたにどう教えていいかわかりません」
と素直に言われてしまったことがあります。。。orz

上、一ヶ所訂正

生徒にばかり
↓
先生にばかり

「大人のピアノレッスン」と大人対象のところ行けば？
楽典は普通レッスンの中ではほとんど教えない。
楽典習いたければ、ピアノとダブルで楽典用のレッスン受けてください。

子どもの先生も私の先生も、どちらも大人にも真剣に向き合ってくださる方です
指導者としてプライドもって少しでも上達させようと努力してくださる先生は
きっといらっしゃいましよ
私は先生のブログを読んで「この先生なら！」と直感のようなものがあって
門を叩きました

>>62
それ、逆なんじゃないかと思うよ。

楽典習いたければ、放送大学の「音楽理論の基礎」とかを
単科で受講して、それと並行してピアノレッスンすればどうかと
思います。
楽典とか教えてもらってたら、実技レッスンの時間足りなくなるのでは。

簡単アレンジ楽譜でレッスン内容ごまかす先生って意外と多そう

大手は長くレッスンを続けさせるように
わざとあまり教えない。
そう宮路楽器のスレに書いてあった。

楽器大手は「とりあえず１曲覚えさせる」って印象あるけど
レパートリーが増える≠上達って事をちゃんと教えてるんかね

>>66
そう。詐欺商法なんだよ、基本的に。

簡単アレンジじゃなきゃ、いつまでたっても有名曲弾けないじゃない。
本人納得ならいいんじゃない？

自分が今からバイオリンやフルート習うとして、有名曲にあこがれて
たら少しでも真似事でも弾けたらいいなあって思わない？
チゴイネルワイゼンとか牧神の午後とかね。
私なんか思うよ。
ピアノもそれと同じ。　それらしいメロディー奏でることができれば
本人は大満足なんだよ。

簡単アレンジの類いは
生徒が望んでないなら
強要してはいけない。

いかに上達せしめるかという努力工夫を放棄して
安易に簡単アレンジだけを与えてばかり。
そういう輩ばかりだ。
それに応えて簡単アレンジもの増えていった。

ていうか、大人の初心者は簡単アレンジでさえなかなか弾けないからね。
バイエルも下巻になるとだめな人結構いる。

少子高齢化、価値観の多様化で
「習い事はピアノ」と言う時代ではない。
ピアノ教室が生き残るためには成人をターゲットにしないといけない。
しかし成人に教えるノウハウを講師が持っていない。

>>73
何も教えてなくとも子どもならスラスラ弾けるとでも？
わざわざ(大人)だとか(さえ)という表現を使うあたりが
上で言うところの(侮蔑的な)表現だと思われる。

自分たち音楽一筋に生きてきた人間とは、音楽に対する熱意に温度差があるからねぇ。
読譜とかリズムの勉強（練習）とか地味な作業でもしっかりやるところはしっかりやらなければ、
簡単な曲ですら曲らしく引けないことを教えるのが一番大変。
やりすぎると厳しすぎるという意見も出るからどこら辺で妥協するかが難しいですね。

『曲を楽しめる＝それ相応の弾けるようになるための努力』当たり前のことなのに、これを嫌がる高齢者は多いからね…(-_-;)

毎年毎年全国の音大からはピアノの先生の卵が大量に出てくるんだよ？
しかも音大出てない人だってピアノの先生にはなれる。
これからもっと少子化は進むし。

子どもに対しては力業で教えるしかない部分を、大人に対しては理論で教えられる
上達速度は劣るかもしれないが、むしろ大人の方が逆に教えやすいはずなんだけど

要は教師が誰に対しても通用する教授理論を持っているかどうかではないか？
だから、大人には教えられないが子どもにはそれができるというのは、理論を持っていないことの証左
（理論がないから反復練習させるしか能がない）

大人は練習してこないと弁解いろいろするからねー。あれが嫌。
子供なら「ちゃんと練習しないと上手くなれないよ」の一言で済むのに。

今はサービス残業で帰りが９時１０時当たり前だからね。
そんなに疲れてんならピアノやめたほうがって人いる。

>>60
大人相手のレッスンは、これから拡大していく分野だと思うけど、まだ発展途上だからね。
地道に探すしかないよ。
子供の先生だって、相性もあるし、当たり外れのようなものがあるから。
近くの子供の親御さん（子供が習ってる先生のこと）とか調律士さんとかに色々情報をきく、
大手楽器店で、こういうレッスンを望んでるので先生を紹介してほしいと希望を出す。
（先生がふりあてられてから希望を出すのではなく）
色々やってみたら？

楽典といっても、今どのぐらい弾けてどのぐらいわかってるのかわからないけど、子供なら音符、ト音記号やシャープフラットを読んだりかいたりからはじまって、ワークやりつつ移調や聴音やって…ってやりにくいんだと思う。
最初がかっちりわかってないと次いけないから途中からやりづらいし、聴音なんかは大人になってからだと力が伸びにくい
ワークはたいてい園児でもできるようになってるから、大人にさしだしたら怒る人もいると思う
アナリーゼなんかは全調のスケール毎日やるような人がやればいいと思う
楽典をやりたい、ってどういうイメージでいってるのかわからないけど、算数と同じでとばして応用問題だけってわけにはいかないから
わかったつもりにならないで、最初から教本併用ワークを自習してわからないところだけ先生にききにいけばいいんじゃないの？
毎日最低３０分練習する、これができて余力があればそういうのもいいかもしれない。

ちゃんとしたピアノ先生　＞＞越えられない壁＞＞　>>73=なんちゃって先生　＞　独学

バイエル後半とかツェルニー30,40とか
モーツァルト・ベートーヴェンのソナタとかバッハインベンションとか、
その辺りで息切れして辞めちゃう生徒、結構いますよね。

先生の教え方が悪いのでしょうね。
基本が出来ていないと、その辺りで指が回らなくなりますからね。
なんちゃって先生は、基本が何なのかすら知らないのでしょうね。

なんちゃって先生って、この業界で仕事しているのに、
この業界を縮小させる方に加担していますよね。

>>82
指が回っても頭使わないとバッハあたりで簡単にコケる
それ以前に教師が生徒に頭を使う練習をさせていない
そもそも、頭を使う練習方法を知らない可能性がある

音大卒の先生＝ちゃんとした先生ですか？
音大卒ごろごろしてるのに、ちゃんと弾ける子ってめったにいないですよね。
有名音大卒先生の教室の発表会でも間違いだらけのぼろぼろが多いのは
どういうわけ？

それ以前に演奏能力と演奏方法を教える能力は別物

先生に基礎をみっちりやりたいとお願いしたら
ガン無視され、
「子どもじゃないんだから」
と吐き捨てられました。
どうしても「おとなの〜」と書いてある楽譜を用意しろ、と。

もうその教室はやめたけど
「大人の方大歓迎」
の看板は下ろして欲しいと思う。
後で聞いたら音大卒ではなくYAMAHAのグレードなんたらの資格を取って教えてる人だった。
近所だから気まずい。

およそ習い事には基礎があるもんだが
音楽やピアノには基礎はないらしい。

未だにその先生はネットでも生徒募集していて
悔しい。
ひじょーに悔しい。

大人の生徒はどうせこうだろう、みたいな先生側の先入観はなんなんだろう。
差別意識みたいなものさえ感じる。

好みのタイプならともかく大人に教えるのは時間のムダだもん

あっ訂正、時間と体力のムダね

たいした月謝じゃないし、時間のほうが惜しいんだわ

教えた子どもが皆さんピアニストになる先生ですか？

ま、上から目線でヒステリな講師は業界の将来を狭めてるんだけどね

問題提議としては良い意味があると思うんだけど・・・

講師側の問題を指摘される書き込みがあるとファビョって煽りを入れてしまう

うちの子のピアノの先生が２ちゃんねらだったらイヤだ
(>_<)

退会届の理由欄に「先生がネラー」と書いてあったらどうしよう（；´Д｀）

他の楽器を含め、子どもと二人で何人かの先生にお世話になりましたが、
やはり教えるということにプライドがあって常に工夫して下さる先生と
そうでない先生といらっしゃると思います。
しかし先生ご自身は他の先生と自分の教え方を比べることができない。
つまらない、と子どもに言われたなら、まずは自分の教え方を恥じるべきです。
こんなところに書き込んでいる場合ではないですよ。
職業意識を持つべきです。

誤爆かな

レッスン料

４５分で２５００円高いなぁ・・・

内容の薄いレッスンも多いから一概には言えない、

個人で教えてる男の先生に習っているのですが
ショパンの曲を練習しているときに何度か言われました
これまでの自分の生き方を感情で表現するように演奏してくださいって
ここを見ている方も同じことを言ったり言われたりした経験ってありますか？
こういう言われ方するということは私が若くないと思われているってことでしょうか？

>>100
どの曲か分からんけど、おそらく表現がありきたりというかのっぺらぼうというか
つまりは演奏されている音楽にその人の「個性がない」ということだろうと思われる
なので年齢はあまり関係ない

ショパンのバラード４
半年以上練習してるけど、最後が難しいよ。
すこし遅くなってしまう（早くすると感情が入らない）。
　これが独学の限界か？
くやしいのであと半年は、この曲を頑張ろう。

舟歌・・・楽譜を読むのが大変。ねちっこく練習する以外にないかな。

>>102
へぇ、すごいね、独学でバラード４。

でも、たぶんダメダメ演奏でしょ。というか騒音。
騒音と言っても、工事現場等の騒音よりも悪いだろうね。

何故なら「こんなに難しい曲、弾けるんだぜぇぃ！！」っていう感情が入ってるからｗ
聴くに耐えない。うるさい。イラつく。
自分なら間違いなく、その人の演奏中でも席を立つであろう。

楽譜のオタマジャクシ通りに鍵盤を指で押さえたって意味ないのよ。
何なのその「すこし遅くなってしまう（早くすると感情が入らない）」ってｗｗ
普通は逆だろうｗｗｗ
「遅めに演奏すると、うまく歌えない」ってならわかる。

>>102
参照>>2

>>102
間違えました。参照>>7

初心者です。
子どもと同じようにレッスンしてくださいとお願いしてるのですが
体験ではどの先生もあまり良い顔をされませんね。
その辺りの心理を知りたいです。

評判のいい先生ってのは口コミで広がる
うちの近くなら、大人でも子供でも真剣に教えてくれる先生３人ぐらい知っているが
どの先生も大手の楽器店所属とかじゃないから、無差別に探してもヒットしないかも
近くのピティナに相談してみるとかはどうかな

>>106
自分はそう言ってくれる生徒は嬉しいですが、
「子どもと同じように」「基礎からしっかり」って言葉で入ってきても結局騙された気分になることも多いよ
理論もやりたいと言うが、大人ゆえあふれ出る質問は順を追って説明したいこちらのペースを乱されるため
講師の技量以上に忍耐を要求される
ハノンやバイエルやってもらってもそのうち「いつになったら上手になるんですかね」と言われ
発表会が子どもと合同のところだと、大人なのにケーラーとかグルリットでいいのかな…とも悩む
だから結局、簡単アレンジ曲で間違い指摘だけして弾けるようになればいいんでしょ、って気分にさせられる生徒はいます
うちは真面目な生徒さんにも恵まれているので、頭から大人生徒否定する先生はどうかと思うけど
そういう対応に疲れてしまう講師がいるのは確かだと思う
あとおとなの〜って本すべてが悪いわけじゃないので生徒側も誤解しないでほしい
ドレミのおとなのための〜とかバスティンのとかはとてもいいテキストです

106
結局大人生徒が全て悪いという書き込みしか返ってこないと思うよ

講師側の差別心を生徒側になすりつける書き込みがさっそくあったでしょ？

私もいい先生をピティナで見つけました。
ピティナなら本部からその先生に連絡がいくので、
よほどな生徒出ない限りひどいことはなさらないはずです。

私の先生はピティナ所属で、本当に熱心に指導してくださいます。

大人だからといってまじめに指導してくれない先生って
どんな感じなのでしょうか。
質問にも答えてくださらないとか？それなら、月謝分の働きは
していないので止めて、他の先生をあたった方がいいと思います。
ピティナの先生紹介がおすすめです。

コップに水が半分あるとする。
「もう半分しかない」
「まだ半分もある」
見方の違いで大きな違い。

子どもが間違っても気にしないが
大人が同じように間違えると
「あ！っもう。やっぱり大人だから…」

自戒自戒

>>103
うん。独学の限界だと思う。
ＣＤやビデオを見ながら、音の出し方とか曲想をマネして楽しんでるけど、
バラードの最後は、うまく音を分離できなくて雑音になってしまう。

けどこの曲好きだから続ける！
因みに楽譜どおりに鍵盤をただ押すだけなら、あの曲は非常にかっこ悪いと思うけど。。。
あの曲の醍醐味は個人的に音の分離の仕方だと思ってた・・・

親切なピアノの先生、いかがですか？

お友達のお子さんが通っている教室です。
こちらの先生が画期的な教則本をだされました。

http://akasaka-piano.dcsv.jp/front/bin/home.phtml

試してみて。結果報告してみて

お断りします

「音の分離」が何を意味しているのか
独学者にありがちな「練習の最初からインテンポで弾かないといけない」という考えをもってるのか
そもそもバラ４以前に何を弾いてきたか

この辺を知りたくなる。

音が団子のようにグダグダに固まっているとか？

濁らせないとか、ペダルを使いすぎないってことなんじゃない？
音楽的に分離してしまったら流れがなくなるし(笑)

>>114
お友達のお子さんはどうなのよ

>>115

なぜお断り？？

>>114
月謝高いですね
都内では普通なんですか？
一般の教室は半額くらいだと思いますが

月謝高すぎで生徒集まんなくて怪しい商売始めたわけね

>>116
音の分離は、リストの愛の夢第３番のような感じのことです。強調する音と抑える
音がありますよね。バラード４も強調する音と抑える音が入り乱れて曲が出来てると思うけど、
最後は、単純な和音でも分けて弾けずに雑音になってしまいます。

バラ４以前・・・
高校生から、ポップス、大人のためのなんとか、しばらくしてジャズなど
大学生から、ショパンワルツ、マヅルカをしてピアノが面白くなった。ポロネーズも追加。
その後、ショパンエチュードをやったけど難しくて、チェルニー、バッハをやって再度
エチュード挑戦。以外に弾けるようになって更に面白くなった。で、平均律も練習。
社会人になってからバラード２、３，１とスケルツオ２をやりだしました。
多く練習したのは、こんな感じです。ベートーベンとリストは少ないです。

因みに社会人１２年目です。

バッハ。

103ってどんだけ性格悪いのさ

やっぱり怪しいですかね。
２８日でピアノが弾けるって、何が弾けるかが問題ですよね。

自分が試してみたらエエと思うｗ

バラードで思い出したけど…
昔ショパンのバラ１のイントロ部だけで二ヶ月やらされたなぁ
厳しい先生だった

103の
>>自分なら間違いなく、その人の演奏中でも席を立つであろう。

103は自分の演奏中に席をたたれて、とても傷ついたことが
あったに違いない。
そう思わせる感情的な書き込み。　幼稚だ。

>>126
こちらんぽ先生ｗ

>>123がやるべきは、余裕をもって鍵盤ひろえるテンポで練習することと思う。

>>128 　うちの先生もそうだったよ。　しかも仕上げまでずっといわれた。
懐かしいな。

音大の筆記試験は音楽辞書を全て頭に詰め込んだら受かりますか？

>>133
楽典の話？なら辞典の詰め込みより過去問はじめ課題実施が大事
10年前の話だけど、大学によって楽典の難易度は結構違い、有名大＝難題出るって訳でもなかった
作編曲や楽理等の受験となると楽典だけではないので別途先生つかなきゃ無理

>>131
有難うございます。
繰り返しゆっくりのテンポで音を掴めるようにします。
指に覚えさせるつもりで！

>>128
そうか、どこも同じなのか。
自分も随分長いことかかった。（さすがに二ヶ月はなかったけどｗ）
でも、ある程度弾けるようになるってくると、
確かにバラ１イントロは（というかイントロはどの曲でもそうなのだろうが）
とても大事ですね。

ああぁぁぁ！！！！！！　　　自分のID、全部大文字だぁぁ！！　　　↑↑↑
初めて見た。

生徒同士の雑談の場ではありません

ピアノ歴三日です
ピアノを弾いていると30分くらいで右手首の右側面だけ痛くなるんです
原因はイスや姿勢でしょうか？

>>139
ま、自分のピアノの先生に聞くことですね。
あなたがどういう弾き方をしているのか、ここでは誰も判らないのですから。

>>134
ありがとうございます！
あともう一つなんですが、楽典を猛勉強したら、演奏の表現力の幅は広がりますか？
ピアノを習っているんですけど、先生に今はそんなことを考えるなと一喝されましたがどうしても気になって仕方ありません。。

>>141
楽典は猛勉強するほど量はない。適当にやっても音大受験レベルまではすぐに行く。
ピアノ練習時間を充分にとって、その他に楽典、楽曲分析もやれば表現力が広がるかもしれない。
しかし、ピアノ練習時間を削って楽典やったら絶対に広がらない、それは確実。

先生！

さきなま！

＞141
普段から楽譜をちゃんと読んで、わからない楽語や記号を調べてれば楽典
をわざわざ勉強する必要はないし、楽典を勉強するにしても、普通の教科書だったら
９割方は知っていて穴を埋める程度のもので、知らないことが沢山書いてあるように
感じるようだったら、楽典を勉強する前にやるべきことがいくらでもある。

ただし、楽典の教科書に出てくる調の判定方法については、音感の無い人は
練習問題も含めて取り組んでみると演奏に役立つかもしれない。

普通に勉強していたら大学の数学の問題全部解けて普通だろ？
とは言わないのに
こと音楽になるとおかしなこと言うんだよな

数学と楽典の違いが分かってないね。

>>141
楽典は1年もあれば一通り頭に入れられます。
表現に関しては練習量を増やすことも大切ですが、普段から色んな感覚を使ってさらに感性を磨くことも大切です。
例えば色んな料理を食べてみる・色んな音楽を聴く・色んな絵をみる等（もちろんまずい料理・下手な絵・下手な演奏も体験、経験すつことが大切）して五感を磨いたり、
物事を色んな角度から見ることが出来るようになってくると、表現にも磨きがかかるようになってきます。

感性も知識もとても大事だけど、とりあえず練習しろ、指をうごかせ、話はそれからだ、ってことじゃないの？
最低限指が動かないことには、感性も知識も生かしようがないから。
先生だって「今は」そんなこと考えるな、っていってるだけで、永遠に必要ないといってるわけではないのでは。

これまで全く楽典やってないなら
「楽典」の黄色本でも１日１章ずつくらい流し読みしてみればいいんじゃない？
なんとなく内容わかっておけば安心できるし、いざ受験対策の時にも役立つし
楽典知識丸暗記が表現力の向上に繋がることはほぼないと思うけど
いずれ音楽的に独り立ちして楽曲分析とか勉強するためには楽典知識が必要
分析は音大入れば授業でやるし、今は演奏上必要な分析は
先生が指示してくれてるはずだから心配しなくていいよ
表現については他の方のレスのように練習や感性で磨きをかけ、
楽典の受験対策は先生の指示に従って大丈夫だよ

「楽典」として意識はしてないだけで、今までやってきてるはずなんだけど…
それとも、最近のピアノ教育は楽典の「内容」を指導に盛り込まないのか？

>>151
いや「何が」楽典なのかわかってないだけだと思うよ
だから入門書的なものを軽く読んでみたらいいと思う

大人の初心者は楽典に対して何か幻想というか妄想を抱いてる人が多いのだろうか。
楽典の本を開くと何か難しいことが沢山書いてあるようで、何年もかけて勉強しないと
いけない思ってしまうのかもしれない。
実際には音大入試の準備だって、せいぜい数ヶ月ほんの少し時間を割くくらいで、
もちろん、それまでの蓄積があるからだけど、逆に音楽自体をほとんど知らずに
楽典だけ勉強して表面的な知識を覚えても全く意味なし。

でも楽典が何たるかを伝えず「今は考えなくていい！」と一喝する先生も
きっと偉い先生なんだろうけど不親切だよね
それで生徒側は疑心暗鬼になって２ちゃんで相談って…
少々トピずれだけどそういう講師にはなりたくないなと思いました

>>154
楽典のなんたるかを伝えたのにデモデモダッテちゃんだから
とうとう　「今は考えなくていい！」になったと想像できる。

質問した人は、今までのレスで納得できたんだろうか？
それでもやっぱり…って言う気持ちがあるとしたら、>>155のほうが>>154より優勢ってことなんだろうな。

教えてください

ピアノ名曲110選のグレードＡに掲載されている
ディアベッリのRond a moll「ロンド　イ短調」
音源探しましたが一向に見当たりません。
どんな曲でしょう？

>>157
その本ならＣＤ集が発売されてますよ
参考になるので買ってみたら？

>>158
ありがとうございます

これだけ知らない曲だったので・・
ＣＤ探してみます

>>159
楽譜あるならどんな曲かわかんだろカス

お前がカス

お前こそがカス

カスカスいうなカス

てか>>159は独学だろうし、聴かないと弾けないんだろう。

聞いてから弾くってなんかつまらなくないか？
あらすじ聞いてから本を読むとか、結末知ってドラマ見るとかって感じで。
まあそれも楽しいだろうけど、　
最初の一回は「どんな曲？」とワクワクドキドキしながら譜読みしないと損する気がする。

大人だからという理由で手抜きレッスンをする先生に
私は復讐することにした。
楽しみに待っていろよ。

>>165
やめるのが一番の復習だって分かってる？

>>154が質問者の自演に見えた私の心は濁っているのでしょうか

>>167
自分154ですが…心濁っているというのはご自身を卑下しすぎでしょうが少々考えすぎかと…
自分の恩師がかなりの変人だったので、154には素直な意見を書いたつもりだったけど、
155の意見のほうがもっともだと思ったよｗ

復習すんのか
それはすごい復讐を思いついたものだ

練習しまくって、自分の実力とやる気を
見せれば、先生も態度変えるでしょう。

大人だからという理由で、手抜きされてるのは
その程度の演奏しか出来てない証拠。

>>165
練習しまくって、見返してやれw
実は、先生の策略かもwww

「ピアノ教室に通って、ピアノを習えば、ピアノが上手くなる」と、
勘違いしているバカ>>165がいるようだな。

自分で努力して練習しないと、上手くならないのだよ。ｗ
わかりましたか？>>165

しかしホント最近、こういう人、増えたねぇ。
全部他人（ひと）のせい。ｗ

「>>165手抜きレッスン」と書かれているけど、
このスレの住人が知っている事実は「こいつ>>165が手抜きレッスンであると主張している」事だけで、
実際のレッスンがどうなのかは、このスレの誰も知らないわけで。

かくいう自分は、
毎日盛大に遅刻をした上に普通の人より早く帰りたがり
それでいて「自分の進み方が遅いのはアンタのせいだ」って言う奴がいたんだが、
だからそいつに「ちゃんと時間に来てやってるならまだしも、いつも遅刻でそんな事を言われても困る」と返答したら、
「私が遅刻するのは、アンタが悪い。アンタが私にストレスを与えるから、
　そのストレスによりここに来るのがすごく大変になっちゃうんだ。」って言われた事がある。
いやはや、開いた口がふさがらないとは、この事だ。
文字通り、口をあんぐりと開けて「はぁ？！」と言いつつ、目をパチクリさせちまった。ｗ
そいつとこいつ>>165が、ダブって見えた。ｗ

>>172
ご苦労はお察ししますが
たかだか数行の書き込みでそんなメンヘルと一緒にしては165も気の毒だよｗ

>>172
>>165が主張してるだけと書いておいて
よくそんな嘘か本当かわからない話ができるなｗ

>>169

言い方おもしろい。ホットケーキ噴き出した。
ディスプレイそうじする。

>>174
あ、あのぉ、本当の話です。それもつい最近。

「>>165が主張してるだけ」という意味は、
「客観的な事実としてはこのスレを読んだだけの人は誰も知らない。
　知っているはずの当事者の一人>165本人も、
　世界遺産・国宝級のジコチュウなだけなのかもしれない。
　もう一方の当事者であるピアノの先生に話を伺う事がもしも出来たなら、
　もしかすると
　『>165は毎週ピアノレッスンの30分しかビアノに触れない』
　と言うかも知れない。
　『にもかかわらず、バラ４とか鬼火とか弾きたいと主張してる』
　と言うかもしれない。
　>165は単なる世界遺産級のジコチュウの出来損ないである、という考え方をした時、
　その考え方を否定する材料は、ここには何もない。」
という意味です。

「>165が主張してるだけ」とは、こういう意味なので御座います。
勿論のことながら、>165が言うように、本当にその先生が手抜きをしているだけかもしれません。
でも、>165がキチガイなだけかもしれない、という可能性も考慮する必要があります。

あのぉ、ちなみに、

その世界遺産級のキチガイは、その時から縁が切れました。
何故なら、
「こんな人とは一緒にやっていけない！」とそのキチガイが騒いだからです。
「騒いだ」というのは、
共通の知人のありとあらゆる人に、私がどんなにアホで脳無しなのかを散々主張し、
わざわざ用も無いのに周辺の人をつかまえて、
「自分は何も悪くないのに、アイツが最低だから私がなかなか進まない。」とクドクド説明し続け、
そして去っていきました。

ちなみにそのキチガイは、私の師匠から降って来た人なのでした。
私の師匠も手を焼いたのでした。
そのキチガイは、周囲に他の人がいる状況で、私の師匠を怒鳴りつけたのでした。
その理由は
「あなた（←私の師匠の事です）に言われてここに来たのに、もう１時間も待たされ続けている。」というのが理由でした。
ちなみに、その時、そのキチガイは１時間半程度の遅刻をしていたのでした。
だから当たり前なんだけど次の人が始まっちゃってて、
そして師匠が「まだ終わらないからちょっと待て」と言っていたのでした。
師匠が他の人に対応しているときに、「まだかまだか」と何度も尋ね、
そして「もう少しもう少しと言われ続けて一時間以上も待たされ続けている」と、
私の師匠を怒鳴りつけたのでした。

そしてその後、私の所に降って来たのでした。
そして結局、似たような状況になり、
そして去っていったのでした。

めでたしめでたし

では、私の書き込み>>177を参照しながら、そのキチガイの視点で観察してみましょう。

私の師匠との出来事に関して、
そのキチガイは、周囲の人にこう言っています。
「あなた（←私の師匠の事です）に言われてここに来たのに、もう１時間も待たされ続けている。」
「もう少しもう少しと言われ続けて一時間以上も待たされ続けている」

はい、もう分かりましたね。
そのキチガイからこれだけを聞いた第三者は、
あたかもそのキチガイさんに分があると思えてしまいます。
「呼びつけておいて、
　一時間以上も先延ばしにし続けて更に待たせるとは、何事だ。
　どれほどにエライのか知らんが、
　人間的には最低だな。」


さてさてでは、>>165の書き込みを再度ここで読んでみましょう。
みなさんは、どのように読めますか？

なんだか読みにくいね。


まとめ
　　　1. キチガイ参上！>>172
　　　2. キチガイ身の上話>>177
　　　3. キチガイの理屈>>178

ID:7aJPG+qH も基地外であることがわかった

ほんと、読みにくいね。

まとめ
　　　1. キチガイID:7aJPG+qH参上！>>172
　　　2. キチガイID:7aJPG+qH身の上話>>176-177
　　　3. キチガイID:7aJPG+qHの理屈>>176

たかだか三行程度に噛み付きすぎ
マジでキチガイじみてるからやめろ
ここはお前の日記帳じゃない、書きたいなら精神病院の白い壁にでも書け

>>179
あははは、面白いね。
確かに指示通り　>>172 --> >>177 --> >>178　と読み進んでから、>>165を読むと、
その>>165の三行のカキコに対して
「もしかして、先生が手抜きをしているのではなく、>>165の頭がおかしいだけなのか。」
と考える事も出来るようになった。

どのみち「復讐する」なんて言っている人に、マトモな人間がいるとも思えないが。

もしかして>>165の元先生が、>>172,>>177,>>178のID:7aJPG+qHだったりして。
>>165はID:7aJPG+qHの元生徒。

何この自演こわい

差別語はよくない。せめて「頭の不自由な人」に留めておくとか。

そうだね
壁に書かせたら病院の人が困るからトイレットペーパーに書いて便所に流せって言ったほうがいいと思う

音楽の不自由な人

まあ実際に大人の生徒にはあれこれ注意してあげないのがある種の優しさだと勘違いしている講師もいるので難しいですね。
講師が大人の生徒を前にいろいろ壁を作ってしまう。

「大人の生徒なんか楽器に触れれば満足でしょ」と言った大手教室の講師いた。
生徒が次々辞めていったけど、何年か居座って、
最終的にはその先生が仕事（教室）を去った。
都内でのお話ですが。。。

>>188
＞ 大人の生徒にはあれこれ注意してあげないのがある種の優しさだと勘違いしている講師もいる

ていうか実際勘違いでなくそういう人もいるから、大人生徒は難しいんだよ…
対価払って習いに来てるんだから、少しでも良い演奏をできるように、レベルアップしていけるようにと普通は考えるが
アドバイスは前向きなものでもまるごと無視で、好きなようにしか弾かない人もいる
もちろんピアノ上手くなりたい！好きな曲を弾ける力をつけたい！ってコツコツ頑張る人もいるし…
方向を講師が示してあげられる子供生徒に比べて大人生徒のニーズを汲み取るのは
本当に難しいのだということは、生徒の方々にもわかっていただきたい
しかしどんなニーズであっても手抜きレッスンと生徒に感じさせるようじゃ講師失格なのは間違いありません
自分も精進します

親切な先生お願いします。
左八分音符のメロディ、右三連符の伴奏を合わせる練習をしています
現在単音同士(右ミで三連符、左ドで八分音符)なら合わせることが出来ますが
楽譜通りに音符がバラけると合わせられません
今は八分音符のメトロノームをつけながら右だけ楽譜通り伴奏の三連符
左はドのみで練習していますが左が不安定になったり三連符の真ん中の音がのびてしまいます
他に有効な練習方法やコツを教えていただけませんか
レッスンが来週にあるので出来ることをしておきたいです
よろしくお願いします

>>190
右三連を弾きながら左メロディを歌う

>>190
２と３なら簡単じゃん、音は楽譜の通りで　ゆっくり　いちにとさん　にあわせて練習する。
左八分音符は「い」と「と」で　右三連符は「い」「に」「さ」で音出しね。
まあそれだと拍子が３拍子系になるから
曲として練習するときはちょっととまどうけど、とりあえず指は動くようになるはず。

>191>192
お二人ともありがとうございました！
両方の方法を試しつつ練習を重ねています
どちらも最初は発狂しそうなぐらい出来ませんでしたが、少しずつ形になりそうです
貴重なお時間を割いて教えて下さりとても感謝しています

>>193
当然、テンポを落として練習してるよね？

>>193
口で３拍を１、２、３でも良いから口ずさみながら、手でﾄﾝ、ﾄﾝと２拍リズムを取ってみ
１とﾄﾝが同時で、ﾄﾝが均等なリズムになればよろし

２と３の刻み方が分かるよ。

逆も然り

現段階では三回に一回位の確率ですが四分音符=68で弾けるようになりました
先生方、本当にありがとうございます！でも肩こりしたｗ

>194
四分音符=48からやりました
ゆっくりからでも慣れないリズムだと辛かったです
気に掛けて下さり感謝です

>195
ピアノがなくても出来る練習方法で上達が早くなりそうです
一拍目に重点を置くとやりやすくなりました
効果的なアトバイスありがとうございました！

出版社によって楽譜の良し悪しってある?
自分の好みで選んで大丈夫かな

独学だったら好みで選べばいいんじゃない？
先生についてるなら先生にきくといい。

>>197
細かく言うと指番号が違ったり、装飾音が有ったり無かったり、
あとは音自体が違う場合もあります。（ピアニストや研究者の解釈によって）

使いやすい楽譜と自分の手に合わない楽譜とがあるので、先生についているなら尋ねてみるとよいですよ。

>>197
こんにちは。
私はピアノ教室の生徒なのですが、>>198さんの回答が少し不親切なように感じられましたので、
私が先生に教えてもらった選び方をお知らせしたいと思います。

ある時、先生に「来週からはショパンのエチュードをやりますから、楽譜を買ってきてね。」と言われました。
そして私も>>197さんのような疑問があったので、先生に聞いてみました。
「先生、楽譜も色んな出版社とかあるみたいですけど、どれを買ったら良いですか？」
そしたら先生が、
「それは基本的には演奏者の好みで選んだりするのだけど、
　出版社とか編集者とか、それで指定するのも良いのだけど、
　実は同じ出版社でも印刷・製本の時期の違いによって、少し違っていたりする事が多々あるのよ。
　それを見分けるためには、一番信用できるのは、出版社や編集者の名前ではなくて、
　私の場合は、頬ズリして決めますよ。」
「はぁ？頬ズリですか？」
「そうですよ。ちょっと変に聞こえるかもしれないけれど、とても重要な事なのよ。
　説明するのも良いのだけど、あなたにはまだ早いから、
　もう少し上達して私の言う事が理解できるようになったら教えてあげるわ。
　でもとにかく、頬ズリは重要なのよ。」
私はまだまだ未熟なので、私の様な未熟な者には理解できない色々な事があります。
でも、頬ズリと言われましてもピンと来ないので、先生にお願いしました。
「先生、私一人では選べそうに無いので、買いに行くときにお付き合いしていただいても良いですか？」
「いいですよ。」
そして週末に先生とヤマハのお店に行きました。
ヤマハのお店には、いっぱい楽譜があります。
ショパンのエチュードも、沢山あります。
先生は、おもむろにその中の一冊を取り出し、10と25の真中辺りを開きました。
そして私に言いました。
「あなたは来週、この曲から始めますからね。」
「あ、はい、ちょっと、チェックさせて下さい。」
それは、25-1、いわゆるエオリアンハープと呼ばれている私の好きな曲でした。
私が、自分の好きな曲でよかったな、と思っていると、先生はその楽譜に頬ズリを始めました。
そしてスリスリしながら私に説明してくれました。
「一般に、多くの日本の出版社はスベスベして気持ちいいのよ。
　でも、最初のスリスリで騙されてはいけないわ。
　しばらくスリスリしてると、アブラを含んできて頬ズリ感が変わってくるのよ。
　この違いを見極めないといけないの。」
私も一緒にスリスリしてみました。
そうしたら確かに、例えば全音の通常版はスリスリのすぐにはいい感じなんですけど、
少しやり続けていると、だんだんとすべり具合が悪くなってきました。
先生はこの変化の事を指摘したんだと思います。
私と先生、幾つかの楽譜を開いてはスリスリして、二人で吟味していました。

そうこうしているうちに、ヤマハの店員の人が近づいてきたみたいで、背後から声をかけられました。
「な、な、な、何を！、、、何を！､、、お探しですか！？」
私が「あ、エチュードです。ショパンのエチュードです。」と答えると、
店員が「それなら、そちらに並んでいるのが・・・・」と言っていると、先生が
「はい、分かっていますよ。御丁寧にどうも」と、いかにも吟味の邪魔だと言わんばかりの雰囲気で、
スリスリしながら店員を制止しました。
それでも店員は何かを言いたげだったので、先生が「何でしょう。」と、スリスリを一旦やめて聞きました。
店員が「あ、あの、いえ、、、、、どのような版がお好みでしょうか？」と聞きました。
そしたら先生はその店員の袖を引っ張って、
私から2,3メートルほど遠ざかってから何やらボソボソと店員に説明していました。
そしたら店員が「あぁ！」と何かヒラメイたかのような顔をして、そして先生と一緒に私のところに戻ってきました。
私は、やはりヤマハの店員さんはピアノが上手なんだろうなぁ、と思いました。
先生に、楽譜の選び方を簡単に説明してもらって、そして私には理解できないかもしれない事を、
ほんの１，２分で理解したのだと思います。
ヤマハの店員さん、あこがれです。
そしてその時から、その店員さんも含めて三人で楽譜の吟味を始めました。

実を言うと、私もこの楽譜の選び方は初耳だったので、最初は少し驚きました。
ヤマハのお店でも、隣でベートーヴェンの楽譜を探している人が、私をジロジロ見ていました。
でも、そのベートーヴェンのお客さんは、私の先生のプロとしての楽譜の選び方を知らないんだと思います。
だから、他の一部のお客さんが変な感じで私達を見てるのを知って、少しうれしくなっちゃいました。

結局、私がどこの出版社の楽譜を買ったのか、、、、、それは内緒です。
だって先生が、「これは人に言ってはいけませんよ」って言ってたから。
でも、ヒントとして、この選び方を>>197さんに教えます。
だから>>197さんも、やってみてください。新しい発見がありますよ。

ｸｿｯ、真面目に読んじまったｗ

現在30歳、ピアノ歴9ヶ月です。
今の先生は音大出の方なのですが、楽譜の読み方などはほとんどやらず、好みの現代曲をとりあえず弾いてみよう！みたいなスタイルが少し物足りなく思えてきました。

私は特に好きなジャンルなどは無いのですが、ピアノに真剣に向き合いたいと思う場合、やはりクラシック専門の先生に付いたほうが良いでしょうか？
将来的にはクラシックもポップスも幅広く弾いてみたいとは思っていますが・・・。

>>203
現代曲ってクラシックの現代曲じゃなくて歌謡曲とかなの？
よそに変る覚悟があるなら一度先生と話し合ってみたらいいと思うの。

初歩のテクニカル教材から入るか、ポップス等から入るかは
右の道から行くか、左の道から行くかみたいなもので
長くやっているとポップスから行ってもある程度の理論や技巧は
習得します。余分に時間かかるけどね。

大人の初心者さんの中には初歩のテクニカル教材を幼稚に感じて嫌がる
方もいます。
そういう生徒さんにはレパートリーを少し作って、生徒が基礎の必要性を
受け入れられるようになってからテクニカル教材に入ったりもします。

>203さんの場合は基礎からやりたい希望があるのだから、先生と話し合って
教材を選んでもらうのが一番いいと思いますよ。

好みの現代曲‥　タケミツとかメシアンとかと思ってびっくりした。

まあ普通現代曲といえば現代音楽だと思うわなｗ
初心者だからギロックとかかなと思ったけど
歌謡曲やJポップは現代曲とは言わんでしょ
現代に作られてるから現代曲といえばそうだけど

>>205
ﾜﾛﾀ

子供のレッスンの付き添いで先生の自宅にお邪魔します。本棚には500冊はありそうな楽譜。開いて見てみたいという気持ちが湧いてきますが、迷惑でしょうか？
先生は子供のレッスンが終わると私が独学で練習してる曲にアドバイスをくれるので親切だなあという印象です。

クラシックピアノ専門の先生になるなんて凄いことなんだけど・・・
今の時代そんな見方はないのかな。

ピンキリなのはわかるけど、まるで、雑誌やテレビに出るほど「有名」にならなきゃ意味ない
みたいな風潮が蔓延してませんか。

ピアノなんて誰でも音だせる、クラシックピアノなんて金と暇さえあれば誰でも先生になれる、
そういう間違った考え方がはびこってる気がする。

クラシック「専門」って凄いことなんじゃないの？？？？

ヤマハやカワイ等の楽器店の先生のレベルって、どのくらいですか？
先生として下手くそが多いのか、レベルの高い人が多いのか・・・？

>>210
ヤマハでピアノ習ってると試験みたいのあって、何回か試験に受かってある程度のグレードになると誰でもヤマハ認定の先生になれると思った。

なもんでレベルは高くないと思う。

違ったらすまん。

>>208
着道楽の友人があそびにきて、洋服がたくさんつまってそうなクローゼット発見。
取り出してみてみたい気持ちが湧いてきたといわれたら、どうぞご自由に、っていえますか？
目的もないまま、ひまつぶしに漠然とした興味だけであれこれ見てみるっていうのは微妙だと思います。
高価なものや、思い入れがあって大事にしてるものもあるかもしれないですし。

楽器店で眺めるのではなんでだめなんでしょう？
店頭にない、特定の楽譜なら先生にみせていただけるかお願いしてみてもいいとは思いますが…
その前にご自分の分の授業料払うべきだと思いますよ。

>>208
楽譜なんて、半分日記みたいなもんだろ。
その他人のクセやら何やら、悪いところがビッシリと書き込まれてる。
中には子供の頃から使い続けてる楽譜もあるだろうに。もうボロボロで今にもバラバラになりそうな楽譜。

そんな楽譜を勝手に手にして開きたいなんて、そんな考えが湧いてくるオマエは氏ね。

訂正>>213
誤「その他人の」→正「その他、その人の」

見たいな〜と思った楽譜のタイトルをメモして
楽器屋で見たらよろし

確かに半分日記みたいなところがある
ちゃんとレッスン受けてきた人だったらそういう発想はないと思う
楽譜との間に苦労やら喜びやら歴史があるって知ってるから
曲に興味があるなら楽器店へ行けばいいし、先生の人生のぞいてみたいなら悪趣味
子供の信用おとさないように、つきそわずに家でおとなしくしてたら？

自分で楽譜に書き込む人ってそんなに多いの？

やはりいけないですね。聞いてよかった。

ちなみに楽譜は先生が使用したものではなく（それは別の棚）、大人生徒への資料です。先生の日記を見たいわけではないので悪しからず。
聞いてよかったです。ありがとうございました。

後出し・・・

>>218は性格の悪いあつかましいおばはん

＞本棚には500冊はありそうな楽譜。開いて見てみたいという気持ちが湧いてきますが
自分でこう言ってるじゃん。500冊も大人用の資料？へぇ〜〜〜〜〜ｗ

なに逆ギレしてんだかｗ
友達の家に行ってもあちこち飾ってあるもの触ったりタンスの中とか開けてそう

２ちゃんですら自分の非を認められないんだから現実社会だと
扱いにくい人間なんだろうね
はやく氏ねばいいのに

どっちも大人げないねぇ・・・

>>220
RPGの主人公みたいだな

>>218
先生に見てもいいか聞いてみればいいと思う

>>217
ひとそれぞれかな〜。
自分は高価で貴重な海外の楽譜はコピー譜に書き込んで、オリジナルは綺麗にしておくタイプ。

>>221
自分の知っていることは、皆知っているって考え方は自己中過ぎだよ。
頭堅のもどうなんだろうね。

>>218さんみたいに知らない事は質問したりして少しづつ学んでいく事はとても良い事だとおもいますけどね。
あと、勝手に開くのはまずいだろうけど「見せてもらっても宜しいですか？」とか一言断りを入れれば良いと思いますよ。
研究結果を見られるのが嫌なら断るだろうし。

私だったら練習の注意点などをこんな風に書き込んでいるというのを見せて、
レッスンの受けかたの参考になればと思って喜んで見せますけどね。

生徒でもないのに、大人生徒の資料ただで見せてくれってそれはそれでどうなのって思うけど…
塾生じゃないけど、どんなのやってるんですか？オリジナルテキストと進学資料みせてくれっていってるようなものじゃない。
いろいろ興味あるなら、ちゃんとひと枠レッスンとって、その時間でききたいこときけばいいのに。
先生の親切に甘えて増長しすぎ。
そんなにピアノに興味あるなら、きちんと習ったら普通に楽しいと思うんだけど。

>>223
そういえば、ファイナルファンタジーVIIに主人公のクラウドがピアノを弾くシーンがあったような気がする
ティファの家に遊びに行った場面だったかな

スレ違いで申し訳ない

>>225
自演キモイ

>>228
別人ですよ（笑）
だから固定観念は捨てろと言っているのですよ。恥をかくのは自分なのだから。

ここの所の楽譜の流れ
ｶﾘｶﾘしてるなぁ。
上原ひろみは先生の家に転がってたレコードから
ジャズに開眼したと語っているし
音楽院でハイフェッツに教えていたアウアーは、
親の財政に配慮して、自宅でハイフェッツを教育した。
（自宅だと料金が発生しないから）
芸術の教師って物質的な損得勘定だけでやるものじゃないでしょ。
お金払いなさいよ！私のモノは見せられないわ！なんて
ｶﾘｶﾘしてる先生に果たして芸術が伝えられるかどうか。

>>230
誤解されたら困るじゃないか。
上原ひろみは先生の家の棚から勝手にレコード抜き出してかってにかけたんじゃないよ。
先生がジャズ好きで　「こういうのイイでしょ」っていろいろひろみに聞かせてくれたんだよ。

それも十分にプライベートでしょ。
ジャズの教師じゃなかったのに、自分の私的な趣味のコレクションを
聞かせた訳だから。

まあさ、ちょっと反応過多気味の感じはする。
あらかじめセーフorアウトを聞いてるのだから別に非常識じゃないと思うわ。
うちも今は子供が小さくて習ってないけどピアノが弾けるお母さんから
「〜な楽譜はないか？」と聞かれることがあって、所蔵の楽譜から紹介して
あげることあるよ。
気に入ったら注文して買えばいいんだし。
付き添っていながら毎度毎度レッスンガン無視で楽譜に没頭とか、
コピーしてクレクレとかだったら嫌だけど。

幼児にピアノを習わせています。
バイエル、ブルグに入る度に月謝が上がるそうですが相場はいくら上がりますか？

現在の月謝は6000円/ ３０分月４回です。

『6000円/ ３０分月４回』から推測すると次は『8000円/ ３０分月４回』位じゃない？
教室によってだけど一冊ごとに＋５００円位にしているところが多いそうですよ。

または、時間で料金を決めているなら『9000円/ ４５分月４回』→『12000円/ ６０分月４回』
内容とともにレッスン時間が増えて料金が変わるかもしれませんね。

次は6500円月4回、もしくは7000円月4回じゃない？

先生！イエス・ノー枕の意味を教えて下さい

イエス＝もっと練習しなさい
ノー＝もう来なくていいよ

じゃあ、枕はクネクネか？

イエスノー枕って、
あなた今晩きてー♪　か　今夜はダメよ　のサインじゃないの？

マジレスすんなよｗ

>240
へ〜、知らなかった！そんな意味あったの？

もう３年くらいずっと NO　なんだけど・・・

全く違う話ですみません。
習っている先生からすすめられて、三善晃ピアノコンクールに
出ることになりました。(小3)
予選の人数・難易度はどんな感じでしょうか ?
ピティナの予選のように大人数なのでしょうか ?
どなたか、親切な先生、教えていただけたら嬉しいです。

こんなところで難易度きいてどうすんの？
レベル高かったらやめるの？
なんでもかんでも安易に情報を得ようとするその姿勢はいかがなものかと。
そういう親の姿、子はちゃんと見てますよ。

その場で先生に訊くことをなぜしないのか不思議だ
出ても大丈夫だから勧められているのに先生に対して不信感でもあるのか

それとも難易度が高かったら優越感に浸りたいとか

回答が先回りしすぎ

ここの先生ってコンクールに出るって人には冷たいよね

コンクールママ乙

コンクールには出せない「なんちゃって先生の集まり」
ってことだよ !
難しい質問はやめといたほうがいいぜ。

楽器店でベテラン先生に習ってるんだけど、結構厳しい。
子供には受験を見据えて教えてる本気の先生だ。
大人の生徒にこういう先生をつける理由はなんですか？
上手くはなるけど、練習しないとレッスン行けません。

枠の関係

枠って何ですか？

自分は大人だけど厳しい先生が好き
音大は目指さなくても出来るだけ高いレベルまで行きたいと思っている
今ついてる先生もレッスン中は本気だからやりがいがある
大人はのんびりやりたいものだ、と勝手に判断されても困る
子どもだってのんびり先生が合う子もいるし

>>251
教えがいがあるから
そっち方面のベテランはどうにもならない生徒は金をもらっても教えるのを嫌がる

僕の先生も厳しいよ

ワルツの練習になると
赤ペンでピアノの渕でリズムをとるんだ
少しでも遅れると
「この曲はなにー？！ワルツでしょ！！」
「あれー？指が転んだよー？疲れちゃった？ハノンやってないでしょ！！(｀ω′)」
だよ

練習についてくの必死だわ

皆様レスありがとうございます。
特にグレード受ける予定もないし、幼い時ブルグで終わった再開組です。
大人相手でも厳しい先生は割といるものなんですね。楽器店は若い先生ばかりだと思ってたのに、中年近い先生に驚きましたが、どこの楽器店にも一人はいるんですかね？

腹が減って指が回りません
どうしたらいいでしゅか？

その名前のついたものを使え

>>256
そういうのが厳しいって喜んでんの？
細かい事指摘してくるのが厳しい先生だろ。

指摘した上でその人に最適な解決法を提示し
さらにやや上のレベルを要求するのが厳しくかついい教師

そうそう、時々辛くなるけど、自分でも上達するのがわかるから習いがいがある
レッスン中は真剣勝負！でも時には音楽の話で盛り上がっちゃったりもする
音楽が大好きだから、ちょっとでも上手に弾いて欲しくなっちゃうみたい

前は大人にはヤル気ない先生でつまらなかったなー
子どもの、しかも一部の上手な子にだけに力入れてるのがわかっちゃってしらけちゃった

思春期の男の子の生徒さんの扱いに困っています
生意気に体臭とかもう男臭いし　難しいですね

下ネタ付きの釣りだね

>>256
なんか違うんじゃ…

うちに来てる男の子なんだけど、今日は汗の匂いがしないから部活は無かったの？
と聞いた事があって、別に臭いとか悪い意味で言ったんじゃなくて、汗の塩っぽい匂いって言うの？そういう意味で言ったんだけど…
本人は気にしちゃって毎回シャワー浴びてから来るようになっちゃった。

レッスンは部活の帰りにちょうど良い時間帯らしいんだけど、きっと急いで家に帰ってシャワー浴びてから来てるんだろうな…

なんか悪い事しちゃった。ごめんね。

へー、ここ先生がいたんだ。

えっ？ここピアノやってる奴なんかいたの？

お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。
お前の代わりはいくらでもいるから、待遇改善なんかする必要ないんだよ。

>>256
そんな先生鬱陶しくね・・・

>>256
ただのヒステリーじゃん。
「指導」してないよね。

先生を好きになってしまいました。　どうするべきでしょうか？

>>272
どんな先生ですか？既婚？男性？女性？

人に惚れたんじゃなくて、音楽に惚れたんだと錯覚させればいい

楽譜にほとんど書き込まない講師ってどうなの？
指導に自信がないから証拠を残したくないってこと？
家でどこをどう練習していいのかわからなくなる。

>>275
生徒だが自分で書き込むものでは・・・

>>275
言われた事をその場で覚えなさいよ。
あ、痴呆症のあんたには無理でしたね。

初めまして
29歳男です。
指が不器用というのもあり、今まで楽器全般的に全くした事がないのですが、昔からの憧れであるピアノを習ってみたいと思っています。
この歳から大丈夫でしょうか？

>>278
何歳でもいいに決まってます。
「熱中時間」という番組知ってますか？
何歳でも始めた時から人生の趣味になります。
ピアノに興味を持ったことは、人生を豊かにする第一歩です。
ようこそ、ピアノの世界へ！

>>279
ありがとうございます。
年齢を重ねれば重ねる程、基礎等を覚えにくいて、どこかで耳にした記憶があったのと、指が不器用という不安もありましたので‥

僕は坂本龍一さんのput your hends up を弾くのが夢なんですが、曲的には難しい方ですか？

>>280
今の君ではどんな簡単な曲でも難しいよ

でも根気よく続けてれば弾けるようになるよ
「継続は力なり」
壁にぶつかった時や挫折しそうな時はこの言葉を思い出すと良いよ。

Ametsub
http://www.youtube.com/watch?v=lsPL2QoElmw&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=DyzzLwlIcpE
http://www.myspace.com/ametsub3110

serph
http://www.youtube.com/watch?v=BDD9MZUTQzs
a whim ,circus ,pen on stapler
http://www.myspace.com/serphinjapan
解説http://www.geocities.jp/elegantdisc/serph.html

JimBeard
http://www.jimbeard.com/Beard%20mp3s/Truly%20128/Hand%20to%20Hand%20Wb.01_01.mp3
http://www.jimbeard.com/Beard%20mp3s/Truly%20128/Gonna%20Tell%20on%20You%20Wb.01_01.mp3
＜http://www.jimbeard.com/truly.html＞
http://www.jimbeard.com/Beard%20mp3s/Song%20of%20the%20Sun%20128/Camieff%20Wb.01_01.mp3
http://www.jimbeard.com/Beard%20mp3s/Song%20of%20the%20Sun%20128/Parsley%20Trees%20Wb.01_01.mp3
＜http://www.jimbeard.com/songofthesun.html＞

ピアノの先生ってやっぱりン十万円もする高級なオーディオで音楽を聴くんですよね？

なんか変な時間に目が覚めちゃったな・・

オーディオにお金突っ込むと際限ないし、楽譜買ったり海外行ったり
他にお金使いたいことあるからめちゃ高いオーディオじゃないよ。
でも5桁いってる。
なんで？

つか、四桁のオーディオって、どーなのよ

8800円のラジカセで聞いてますが何か？

つか、ランランとフジ三太郎って、どーなのよ
ランランを見るたびに思うんだけど

それを言うならホリエモンだろ。

>>285
ケーブルでも4桁はちょっと

はじめまして大人で教室に通っている者です。　

グノーのアベ・マリアは難易度高いですか？　今、私はハノン・チェルニー１００の２０番位と曲でレッスンを週１受けています。
今週リヒナーの忘れな草が終わり次の曲は発表会用に選ぼうとなりました。発表会の参加自体　私は迷っているところですが曲は
選んでおいてもいいかなと先にあげましたアベマリアをしたいと伝えてみたら先生に「かなり難しい」と却下されました。次にヘンデルの
サラバンドと変奏曲を言ってみると「発表会向きでない」と・・・・　先生のお勧めはブルグの天使の合唱でした。
なんだかモチベーションが上がりません。　そんなに無謀な選曲でしょうか？
ちなみに発表会は５ヵ月後　私は習って１年半　バイエルを全部終わりました。　

アドバイス下さい。　

>>290
> アベマリアをしたいと伝えてみたら先生に「かなり難しい」と却下されました
> ヘンデルのサラバンドと変奏曲を言ってみると「発表会向きでない」と・・・

アベマリアは、かなり難しいと思います。
ヘンデルのサラバンドと変奏曲は、発表会向きではないと思います。

>>290
貴方の進度が分からないけど、きちんと練習すれば十分間に合うと思いますよ。
大人なんだから、自分がやりたくて間に合わす自信が有るなら、発表会に出るならこの曲で出たいです！と明確に主張しましょう。

それでも先生が難色を示すようなら、素直に貴方が折れる事も大切。
先生側としては発表会では生徒が安定して弾きこなせる曲を出したいのが心情なので、生徒側は物足りなさを感じるかも知れません。
その辺は大人の貴方なら理解できるかと思います。

>>290

アベマリアは、かなり難しいと思います。
ヘンデルのサラバンドと変奏曲は、発表会向きではないと思います。
他の曲を探してみるか、先生に問い合わせたら良いと思います。

それでもどうしてもそれらの曲がやりたければ、自分で勝手に弾けばよいのではないでしょうか。
それでもどうしてもそれらの曲を先生に指導してほしいなら、先生を変われば良いと思います。

難しいのは、また次にとっておいて
ブルグの天使はレベル的にちょうどいいかもしれないけど
５ヶ月もあるということは、ﾁｪﾙﾆｰなど練習曲をしながらでしょう。
でもブルグ２５からだと、子供が弾くようでモチ上がらない選曲ですね。

５ヶ月もあるのなら、必死に練習しまくって天使を１ヶ月で仕上げてみれば？
やればできるということを示せばアベマリアを弾かせてもらえるかもよ

５ヶ月もかけて天使?
そりゃモチさがるわ。
せいぜい長くて３ヶ月でしょうに。
高齢の初心者のおばあちゃんが綺麗に弾いてたのを見たことあるから、ありとは思うけど
５ヶ月かけて準備する曲かなあ

先生の言う事に従ってればえぇやろ
んでなきゃ辞めろ

http://m.youtube.com/watch?v=ECItl59WbHw&rl=yes&hl=ja&gl=JP&guid=ON&warned=True&client=mv-google

これは原曲抜粋ですか？

ｱﾚﾝｼﾞしてあるのでこのくらいのﾚﾍﾞﾙがあったら教えてください

あるなら買いたいんですが

アベマリア、サラバンドと変奏曲ってあげてるから似たような曲調で手に負えるのが天使になったのでは？
大人だし、子供みたいにとつとつと弾いてたらかっこつかない曲ばっかりだと思うけど
天使、ためしに試聴音源さがしてきいてみては？
思ってるより多分テンポはやいよ。
弾いてみて余裕がありそうなら、長さ的にももう一曲弾かせてもらってもいいかもしれない。

>>297
無能教師乙

天使を５ヶ月かけるなら、ブルグさくさく進めたほうがいいんじゃない?

みなさんアドバイスありがとうございます。アベマリアを私が言ったから先生が天使の合唱を進めてれたのではないんです。丁度、忘れな草が終わって「発、表会向きに」と選んでくれた曲でたまたま私は弾きたい曲がアベマリアだったのです。
先生はいつもレベルより少し易しい目の選曲をされていると思います。私も曲の表現をつけて弾きたいので今まで納得して選んでもらってる曲をしてきました。
ただ今回は発表会を言う事で恥ずかしながら大人なりのプライドがあって・・・・子供に混じって同じような曲を弾くのが恥ずかしかったので自分なりに名曲１１０選を聴き選んだんです。　
先生は２曲考えていらっしゃるようですが、もう1曲は決まってません。
私は３０代　子供もいるので練習は夜間のみです。でもピアノが好きで１日に２時間は毎日しています。　天使を１ヶ月で仕上げて　と言うのもいいですね。

あぁ弾けもしないのに大人のしょうもないプライドってのが邪魔です・・・

>>302
ピアノに大人だからとか関係なくね？
どれだけの期間でどんな内容の濃さで練習を積み重ねてきたかでしょう

安いプライドだな

大人のしょうもないプライドっていうか、>>302自身がしょうもない人間なんだろう。

そうかな。
自分がそうだったら複雑だよ。
背伸びしなくても子供のときに弾ける曲がたくさんあるのに・・・
って選曲ではよく言われる。
逆に言えば、大人に合う難易度が低くても発表会にふさわしい曲って見つけてあげられないの？
ブルグ２５だとやっぱブルグやってる途中の子供が乗馬やバラード弾くような感じだよ。

音楽と体裁
目立ちたい

気持ちは分からないでもないが、大人が発表会に出る時点で
もう恥の一線を越えてるだろう。
そんな302なら大丈夫だよ。
堂々と天使の合唱を弾け。

腹をくくって
進度だけ気にしてさっさと合格もらった人達にも
天使ってこんなキレイな曲だったんだ〜
と、ビックリするくらいに、音色や完成度こだわるとか。

ショパンのワルツの簡単なのとかは？

なんか知らんけど多くのピアノ教師って
生徒にレベルの低い曲弾かせたがること多いけど
発表会で弾く曲は、実は自分の実力よりワンランク上の曲を選んだほうが絶対正しい。

明らか実力が届かないような曲はダメだけどね

それに、自分が弾きたい曲を選ばせてくれない
先生の開く発表会なんざ出る必要もないしね

５ヶ月もあるなら背伸びした曲選んだ方が伸びるよね
先生自身のプライドが邪魔するのかなと思う

ブルグは子どもがよく弾くから来ている親たちも熟知しているし
自分も発表会で弾くのは嫌だな
子どもはわかりやすくてブルグ好きな子多いから、発表会へのモチベーション
上がるだろうけど、大人はねえ
ブルグの曲５ヶ月も弾かされたらメゲる〜〜〜

ピアノ曲なんていっぱいあるのに
選曲が面倒なのかな？と思ってしまう

５ヶ月あればサクっと合格教室ならブルグ１０曲は進めると思うけど・・・

>>290は選曲の出発点である「発表会で何をしたいのか」を書いていない
教師側が考える「発表会の目的」も不明

前者が分からないことには「何でもどうぞ」としか書きようがない
で、結局はプライドやモチベーションの話で終わる

>313
１行目が意味わからん。

教師側の発表会の目的っていうのも、そういうの生徒に伝える先生っているの？

私は音楽の専門学校を卒業しましたが、ヤマハ等の指導グレードはとっていません。
自宅でピアノを教えたいのですが、音大受験の方だけ違う先生にっていうのはやっぱり無責任でしょうか？
初心者から上級の下くらいまではみれると思うのですが、音大の受験はしたことがないのでどんな感じかわかりません。
音大に絶対受からせる自信がありません。
みんなに真剣に教えるけれど、受験の方だけ違う先生に…というのはどう思いますか？
上級の方しか教えてない知り合いの先生が二人いるけれど、頼んだときに絶対みてもらえるかはわかりません。
知らない先生に頼むのも失礼ですよね。
教えるのはやめておくべきでしょうか？

ヤマハとかのグレードが気になるならとればいいだけ。
それが指導力につながるかどうかは別。
受験生を上の先生にというのはよくある話だけど、
そういうコネクションがないのであれば、やめとけばと思う。

ただし、そんなん全く気にせず、
先生です♪って教えてる主婦なんか、世の中にいっぱいいるので
自分が気にならないならやればいいと思う。

>>315
受験組は絶対教えちゃだめでしょ
小学校低学年でも親が高いレベルを望んでいるような子も預かっちゃいけません
専門学校ってどんなもんか知りませんが
趣味の大人初級者くらいにしといたほうが無難ではないですか
または子供の導入

>>315に上級の下まで習った生徒が平均的な音大に合格するのは非常に難しい。
音大受験するためには初級の頃からやる事が沢山あるし
どんな教え方をされたのかわからない生徒を引き受ける受験用先生はなかなか居ない。
趣味の人にだけ教えなさい。面白く楽しいと評判が立てば生徒も芋蔓式に増える。

結局は上級者には教えられないレベルなんだな

そりゃそうだろ、専門学校なんて。
マタリ生徒が、他にトリエが無くて、仕方なくピアノ専門学校だろ。

でも、まだ>>315は真面目な方だよ。
自分で「これはマズイのかも」と認識して、ここで問い合わせているんだから。
世の中、平気で「私はピアノの先生」と自負して、
色々とエラそうに教えてるアホ先生がいっぱいいるよ。

そんなアホ先生に引っかかって、
ゴマカシや嘘八百によって生徒が「音大に向けてがんばる!」なんて話になった日にゃぁ、
その生徒の人生がそのアホ先生のお陰でもうどうしようもないくらいにヘロヘロだよ。
どうすんだよ。

レスありがとうございます。
小さい子は、最初は趣味程度といっていても中学生くらいになってかわるかもしれません。
音大にいかないならと手を抜くわけじゃないし教えられることは全て教えたいけど、
やっぱり途中で先生がかわるというのは大変ですよね。
大人の趣味の人なら大丈夫でしょうか。
もう少しうまくなったらまた考えてみます。

大人の趣味（但し初心者に限る）なら大丈夫じゃない？
子供は、体験レッスンの時に
「音大やプロ目指すなら他行って下さい」を連呼して確認したらいいと思う。
昔、電子ピアノをバンに積んで車内で出張レッスンする先生を
テレビで見たことある。そういうのなら需要あるかも。
電子なら本格的なレッスンにはなりようがないしね。

まあ、専門学校出ならば趣味で続けるのが幸せだとは思うけどね。

性格的には真面目な人なんだろうけど、
もう少しうまくなったらとか言ってる時点で程度が知れる。

月謝の設定を近所の相場より３割ぐらい下げて
「音大ではなく専門卒なので上級は教えられませんけど、ピアノの楽しさを伝えられたらと思います」
というような説明してＯＫする場合だけ教えれば問題ないでしょ
実際そういうニーズあるよ
あとは人柄だよね

補足だけど、知り合いが通ってた教室は、経営者の華やかな経歴だけ表に出して
エラソーなこと言って、先生たちはその経営者に教えてもらっただけの高卒や
音楽に関係ない短大卒だったそうだ
んで、能力がある子には「音大なんて行かないほうがいい、言ったらヘタになる」
なんておかしな理屈並べ立てて、そのまま教室の先生として囲い込もうとしていたらしい

ヘンなのに騙されないよう、失礼とはわかっていても体験のとき先生の学歴は訊くべき
先生方も、そういう場合があるということで失礼な質問も許してあげて下さい

誤爆？

エレクトーン・ピアノ教室で
最初の体験で、ピアノを本格的にやりたい場合は他の先生を紹介しますといわれても
先生の人柄や、自分の子はそこまで本格的にじゃなくていいわと
納得の上でお願いされるのも聞くよ。
生徒数こだわらずの、お月謝も良心的。そういう教室もありじゃない？

先生に学歴を聞くのっていいのかな？
生徒側としては、指導力があってもやっぱり気になるよ。

結局は「人を教える。人を育てる」ということをどう考えているのかと
そのことに対して責任が取れるかどうか

ここで偉そうに言ってる音大卒の先生も、芸大志望の生徒は
（自分が芸卒じゃない限り）教えないでしょう。
それが業界の常識なのに、音大志望者は紹介したいという
専門卒がなぜここまで言われるのか。

目糞、鼻糞をわらう。
不毛だな。

ピアノを生徒に教えつつ、自身も演奏技能向上のために
日々精進しなければならないはずである。

なのに日々の精進を怠る教師が多すぎるのが問題なんだよな

昔習っていた先生や音楽をやっている知り合いに、家で教えたらと言われたので調子にのりました。
昔の先生は専門学校卒でカワイで働いていました。
今の先生(専門のときからの先生です)は芸大の大学院卒です。
レッスンは全然違って、こんな先生にはなれないと思います。
でも昔の先生みたいに、高いレベルをめざす人じゃなければ自分も教えられるかなと思いました。
生徒数にもお金にもこだわりませんが、音大にいくつもりないからと言われても、もし気がかわったら子供がかわいそうで悩みました。
ありがとうございました。

３１５へ
なんちゃって先生が教えてて「音大に行きたい」と思うようなレベルまで上達する生徒なんて
でるはずないじゃんｗ
３１５さぁ、あんた学校の成績悪かったでしょ？
あんたのレスからは頭の悪さがにじみ出ていますよ。
それに普通、頭の悪い先生になんか習いたくないと思うけど？
音大卒でも安い月謝で教えている先生なんていっぱいいるのにわざわざ
３１５に習いたい人なんているのかしら？
わたしだったらタダでもごめんだわｗｗｗｗ

>>334
安価も付けれずsageれない奴のレスも頭の悪さが滲み出てるけどなｗ

目糞鼻糞ワロタｗｗｗ

↑
は？あんたばか？ｗｗｗｗｗｗ

＞昔習っていた先生や音楽をやっている知り合いに、家で教えたらと言われたので調子にのりました。
昔の先生は専門学校卒でカワイで働いていました。

まさに悪の連鎖ｗ
類は類を呼ぶだよねー
低レベルの奴らが集まるから勘違いして調子に乗る馬鹿がでてくるんだ
早く氏ねばいいのにね
害にしかならないしぃ

>334
みたいな先生にはレベルが高くても習いたくないし
>315
みたいな先生がレベル高かかったら是非お願いしたいと思った。

人柄ってレスに出るよね。

で、安価の意味はわかったかい？

>>339
日本語でＯＫ

あーつまらんスレでつねー

どんなに人柄が良くても馬鹿には習いたくない

さっきからアンカがどうとかいってる人
厨房？消防？

誰にもの言ってんだかｗｗｗｗｗ

連投しちゃってるけどぉ〜別に梅祭りしているわけじゃなくってよ

中３まで親（一応ショパンエチュードまでやった。上手く弾けないけど）
が教えてて、音大行きたいというから高１から武蔵野、高３から芸大卒の
先生についてるけど、音大（東京音大）十分合格するレベルって言われてるよ。
専門卒先生でも、才能あれば上手くなるんじゃない？

池沼にものいってるつもり。IDの意味はわかるかい？

>>344
ん？
いつか聞いた事ある話でつねー
前にも同じこといってなかった？デジャヴ？？？

anchor text良くできました。次、sageは？

ID:k/InLHj9とID:UDAMhAmSは別人って言いたいんでしょ？
わかってるわよぉ〜
でもね、世の中にはケータイとＰＣからレス繰りかえす暇人っていうのもいるのよ
あ、あとネカフェからも書き込む基地外がいるし
まあどうでもいいけど

>>346
別の話じゃないですか？

あと知り合いの主婦でで、音大受験考えてたけど一般大卒業した人がいるけど
ピアノめちゃくちゃ上手いです。
自宅で教えてるけど、評判いいみたいで生徒さん多いですよ。
音大志望の子は途中で他の先生に渡してるみたい。

ピアノって学歴関係ないんじゃないかな。

あんた、ほんとに馬鹿にしてんの？
アタシは随時age進行なの！

ちゃんと専門卒って説明あれば、上を目指させたくなったら親の方で
他の先生探すから大丈夫
探せないような親はそもそも音大に子どもを入れてやれるような親じゃない
月４０００円ぐらいで音符や弾き方教えてくれれば御の字って思ってる親は多いと思う

>>350
馬鹿にされる気分って嫌だろ。だったらこんなレス返すなよ。ｗｗ

はぁっ？

>>349
その先生はきちんと確定申告してますか？

なんだ。和尚じゃん。
何やってんの？

なんちゃって先生が申告なんかするわけないじゃんｗｗｗｗｗ

もし以下のような人がいるなら、

無知から無申告＝＞脱税＝＞お尋ね＝＞税務調査＝＞７年に遡り税＋延滞＋加算
＋（状況により重加算あり）＋（悪質な場合、裁判で懲役、罰金かも？）
と、重大な結果を招くので青色申告と旦那の年末調整をキチンとしましょうね。

弟子にちくられても知らないよ。

月１５万以下の収入がほとんどの弱小ピアノ教室に税務署が入るなんてあるの？
聞いたことない。

その昔、ある日突然、お尋ねがきた個人教室があって周りの教室が浮足立ったことを知っている。
その時点で調べは付いているらしく、悪あがきをすると心証を悪くするそうだ。

まぁ、６５万円は控除だし、あと経費幾らでとやっていくと、納める税金は
微々たるものとなるかも知れんが、申告は罰則のある義務だな。
義務違反しているところに調査が入っても文句はいえんし、言ったらえらいことになるな。
ちなみに、脱税時の聴取額は偉く高くなってしまうので逃げ得はないな。

×：聴取　○：徴収

よほど大きく教室やってない限り大丈夫だよ。
月謝いくらの生徒が何人いるなんて、税務署にわかるわけない。
10万そこそこの教室お尋ねするほど税務署暇じゃないでしょ。

>>351みたいな人がいるので、市民から善意の連絡のあった教室とか、
看板出してて申告の記録がないところがピックアップされてチェックされる
場合があるんだろうね。
交通違反も、違反時点で全部捕まる訳ではなかろうに、だからといって軽微な違反でも
捕まるだろう。

×:351 ○:361

ところで自宅でピアノの教えてて申告してる人なんている？
私の周りじゃ一人もいないなあ。　ちなみにほとんどが月10万以下の収入、一番多い人で月15万
いかないし。　

そういう貴方は申告してるの？

自宅講師歴13年ですが一度もしていません。
税務署は行ったことも一度もないなあ。　学校や幼稚園の近くに看板出してるけど。

そもそもたいした収入じゃないしｗ　面倒だわ

看板出してあるけど、いつの時代？
もう生徒もいません・・・みたいなのでＯＫじゃない？

↑もしかして犯罪告白になっちゃっているよ。

なんで犯罪告白？
月謝4000円で、２人しか生徒いないかもしれないじゃないｗ

>>344
これ何度も見た･･･

xnrgOISsはもしや申告が義務だと知らないの？

月数万の収入で申告なんか誰もしないし。　聞いたこと無い
犯罪にもならないでしょ。

開き直っちゃてるよ、この人。
こういう人がいるからピアノの先生は非常識で世間知らずが多いって言われるのよ。

頭の悪さがにじみ出ているID:8gbUWQYuが居なくなったというのに…

まだお前らグダグダやってたのかｗ

xnrgOISsは見事に釣られているね。暫くROMったほうがいいわ。

どっちが釣られてるんだかｗｗｗｗ

追記です。年間所得３８万円以下なら申告不要じゃない？

いつからここは脱税スレになった、せめて節税の話題にしてくれw
「ケーキ代は経費にしてもOKみたいよ！」みたいなｗ

素朴な疑問だが、実家でやってる人はオーナーが親であった場合、
家賃を経費として支払えるのかね？

住居の賃借料はＮＧだよん。

親切な方教えてください。
明かに確定申告していない先生知ってるんだけど
具体的にどこに通告すればいいんですか？

ガッコの先生とか、町内会の万年会長とかじゃね？

普通に税務署でしょ

日本での通報に対する報奨制度は昔に廃止になってるよ。
動機に報復・怨恨が多いからね。
なので、通報先は税務署だけど調査始めるかどうかは税務署の判断だな。
だけど、お前さんがその人の脱税により何か実害被って深刻になってるような
状況がないと、実際の通報はやりにくいでしょう。陥れているようで。

ありがとうございます。m(_ _)m

脱税で直接被害被るケースってたとえばどんなん？
それじゃなきゃ通報するなって一体ｗ

脱税してること自体ズルイしそういう人が一人でも減ってほしい。
youどんどん２４しちゃいなよ

脱税で密告してもそれなりの金額じゃなきゃ税務署動かないよ。
税務署にはタレコミ多いしね。小さなピアノ教室相手にしてられるほど暇じゃない。

政治屋を監視するために報奨制度を復活させてもいいような気もするが
まぁ、スレ違いだな

>>380
サンクス、なかなかうまくできてるねぇ。

確定申告してま〜す。
狭い街なので、申告してないとヤバイ。

この春まで12年間習ってた先生に月１で習うのと、新しく先生探して週１習うのってどっちがいいんだろ…。

>>391
１２年間習ってた先生に週１で習うのがいい。

状況がよくわからないけど、
もし環境が変わって物理的に前の先生のとこに通いにくいってことであれば
新しく先生を探すのもアリかと。

違う先生に習ってみるのも新しい発見があっていいもんだよ。
で、やっぱり前の先生がいいなーってなったら、
正直に、月１でも先生の方がいいからやっぱりお願いしますって戻ればいいじゃん。

>>392
それができたら苦労はしないｗｗｗｗｗ

>>393
今年から、大学進学して、田舎から関東に出てきたので。
ピアノサークル入っちゃったし、もうちょい上手くなりたいので、まだ考え中ですが、誰かに習わないとなぁ…。
ま。とりあえず週１で通える所を探してみます。
しかし、今ほど、実家通いがうらやましく思えたことはないなぁ…。

質問です。

アニメの曲とか、ゲームの曲というものは、
ピアノで弾いたとしてもそれは、自分を上手いと思い込むための手段であって、
マトモに曲が弾けない人間の自己主張に過ぎない、

とか弟が言っているのですが、果たして本当にそうなのでしょうか。

自分としては、そんな基準で判断するとしたら、
カプースチンのような現代音楽は全て切り捨てられる事になってしまうような気がするのですが…

アニメ・ゲーム曲しか弾かない・弾けない人間は知ってるけど、カプースチンしか弾かない・弾けない人間て知らないからなんともいえないけど…

弟さんは、ゲーム音楽自体を否定はしてないと思う
ゲーム用の音楽は行間が必要ないというか、音色命な曲ってわけでもないからピアノで弾くには敷居が低いかもしれない
リズムよく弾けばちゃんとそれっぽく聞こえる
目的が違うから、成り立ちが違うわけで、比べてもしょうがないんじゃない？

時間の流れに耐えて存在し続けるものが価値のあるもの
存在するには時代が早すぎるというものもあるけど

偏見だけど

ピアノでアニメ・ゲーム曲を弾く人を見ても何とも思わないな。
自分とは関係ないというか、エレキギターや津軽三味線の演奏を聴くようなもの
しかし、カプースチンをバリバリに弾く人だった興味津々だし凄いと思う。
それだけ弾けるのだったら、バッハやベートーベン、ショパンだって相当弾けるだろう
と考えるし

いわゆる現代音楽＝無調音楽は実際難しいし、そもそもクラシックの素養のある人間が
クラシックを経て現代音楽に辿り着くからデフォとして基本はある。
絶対音感あるor作業記憶が強くなければ無調音楽の暗譜は難しいしね。
なぜアニメソングの流れで引き合いに出してくるのか分からん。
全く別ものでしょ。

まあとりあえず
腹が減りましたよ、っと。

個人的な意見だけど、ゲーム音楽だからとかは関係ないと思うよ。
アレンジなどが弾く楽器に合っているかが重要だと思う。
たとえば全音符で２小節とか長い音ばかりのオケとかのアレンジ曲をピアノで弾いても味気ないだけだし。
ピアノで弾いて綺麗に聴こえる曲なら良いんじゃない？

練習がはかどらないよ。
今日いっしょけんめい練習したけど、
これじゃ間に合わないよ。どーしよー。
みんなそんなとき、どーしてんの？

休憩いれてまた練習

楽器店の先生で、生徒が大人の場合、良い先生とはどんな先生ですか？

404についてオラも知りたい。
また、若い先生がいいと言ったら指名できる？

>>405
お前が男でないなら指名できると思う。
もしくはお前が男で、若い男の先生希望でも大丈夫。

男の先生って親から敬遠されるから子どもの生徒つきにくくてヒマにしてる人多そう
男は男の先生探したほうが何かと気兼ねがいらないし、ウットリするぐらい上手な
先生に教えてもらえたりしてお得なんじゃない？

男の先生はほとんどいないから案外重宝されるよ。

幼児は男の人ってだけで泣く子もいるし
体験レッスン失敗するケースが多いね。
ヒマそうだと思う。

教師検索サイトの男性講師の経歴は凄い

男性講師はよくも悪くもビジネスライク、
まったり習うには女性講師の方が柔らかくていいかもしれない。

>>411そんなの人による。

女性講師でドライな先生、いつもカリカリしてて怖い先生なんていくらでもいる。

>>412
そうなんだけど、男性講師はまず外れなくビジネスライクなのに
女性講師だとおっとりした先生に当たる可能性は大きい。

まったり希望だからこそビジネスライクな方がいいんじゃないの？

楽譜を購入したのですが、音源が見つかりません
レッスンしてもらう曲に音源がないのって失礼ですか？

>>405
例えば、これなんかどうでしょう
http://www.piano.co.jp/lessons

>>415
自分が聴くため？先生に聴かせるため？
先生なら楽譜を見たり少し弾いてみれば、大体はイメージできると思いますよ。

自分で聴く場合は変に音源のイメージに頼ると、理想ばかり高い下手な演奏になる場合もあるので、
弾きながらイメージを膨らませていくのも良いかもしれませんよ。

>417
ご回答ありがとうございます
自分の満足のいく演奏をしたいのでレッスンをつけてもらいたいと思っています
先生に楽譜持って行って自分なりに曲を作ってみます
ありがとうございました

こんばんは♪

突然ですけど、どうしても曲名がわかりません

よかったら教えてください。


しーーーーーしーーーーーしーーーーーしーーーそーららーーーーー
ソファミレそーーーしーーーーらーーーー♯らーーーーーー



それから、
・
ドーシラーシーラーーｿﾗｿーｿﾗｿー
・
ドーシラーシーラーーｿﾗｿーｿﾗｿー


です。間違ってたらごめんなさい。
よろしくおねがいします。

こりゃひでえな

すみません（´∀｀；)
よろしくおねがいします。(*_ _)人

板違い

このクラシック曲の題名を教えて！29
http://jfk.2ch.net/test/read.cgi/classical/1259658314/l50

あっー！
ありがとうございました。
すみませんでした！
逝ってきます・・・

先生各位
演奏するときは聴いてる人へ配慮することを教えてあげてください。聴いてる人が気分が悪そうにしていたり呼吸が荒かったりしてたら一旦休憩することを

>>419

同じようなことを、教えてg○○に投稿している人がいた。誰かが即答してた。
ああいう人は、お互いにポイント稼ぎしてるのかね？

いわゆる「自作自演」ってやつかもよ

誘導先でも全く同じ文面で質問しててワロマｗ


>しーーーーーしーーーーーしーーーーーしーーーそーららーーーーー
ソファミレそーーーしーーーーらーーーー♯らーーーーーー



>それから、
>・
>ドーシラーシーラーーｿﾗｿーｿﾗｿー
・
>ドーシラーシーラーーｿﾗｿーｿﾗｿー


ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

再開予定（趣味）です。
ヤマハでベトソナから習い始めても、月謝は一年目の値段になりますか？
個人教室だと、レベルによって最初から月謝違うけど、楽器店は一律一番安い月謝から、と聞いたような…

>>428
個人レッスンなら楽器店であってもレベルによって月謝は変わってくるのが普通ですが
ソナタレベルなら最高金額のレッスンになると思いますよ
週１、３０分レッスンで１万５千円くらいからだと思います
でもソナタレベルで３０分レッスンというのは不可能だと思うので
月２回６０分（５０分）レッスンになるのではないでしょうか
ただ６０分のレッスンをやってるかどうかは楽器店によって違うでしょうね

>>429
丁寧なレスありがとうございます。

毎週はキツイので、月２回くらいかワンレッスン制で探しています。
まずは近くのヤマハに行ってみます。

本来成人男性禁止のところで特別に教えてもらってる俺は勝ち組

>>431
何かいいことあったのか？性的な意味で

親切な先生にお聞きします。僕が習っている先生は、有名でない曲を持って
くると、嬉しそうなんです。有名でない曲は耳コピではなく、きちんと読譜
する必要があるからだと思います。楽譜を良く読んでくる生徒は、先生から
すればいい生徒なのでしょうか？　それとも耳コピ能力の方が価値が高い
ですか？　親切な先生の様々なご意見をお願いします。

楽譜は読まなアカンやろ。
耳コピって、リストやらラフマニノフまたはプロコフィエフとか、耳コピ出来るもんならやってみろ。
どう考えても、楽譜を読んだ方が百倍楽。

「有名でない曲」って、オマエにとって有名でないだけだろ。
先生にとっちゃ充分によく知る曲に決まってるやろ。
または、先生が知る知らないに関わらず、
たまたまオマエが持ってくる曲が簡単な曲でオマエに合ってただけだろ。
例えば月間ピアノ雑誌みたいな中のクダラン曲を持って行ってるんとちゃうか？
　（いや別に、クダランかどうかは、本人の好みのみに依存するので、
　　　そこんとこは突っ込まんといてや。)
「あら、ちょうどいいじゃない」とか思われてんのとちゃうか？あぁ？

やれ「エリーゼのために」とか「トルコ行進曲」とか、
そんなんばっかり「弾きたいです」なんて言われたかて、
もう耳にタコ出来てイヤになってるだけだろ。
おまけにそういう曲を持ってくる奴ほど、
背伸びのし過ぎで「も少し基礎が必要なんだけどなぁ」っていう状況ばっかりだ。

あ、ごめん、ちょっと誤解してたかも。
>>433はもしかして、
「アタシ、耳コピじゃなくて、ちゃんと楽譜読んでるんだよ。
　エライでしょ。ね、褒めて褒めて」って言ってるだけなんだな。

>>433
よしよし、エライエライ。よく頑張って楽譜を読んでるね。

耳コピで弾いてる奴って、細かいところテキトーだし、
素人が全てを聴きとれる訳ないよな。
耳から覚えてしか弾けないﾊﾞｶは教える側としては困るよ。

>>433
もしあなたが先生だったらどうだろう？
自分が一番目をかけてかわいがってやりたい生徒はどんな生徒？
そこに答えはあると思うよ

一番いやで指導しにくい生徒＝楽譜を読むのをめんどくさがって耳コピで弾こうとする生徒

クラシックに凝り固まってるなぁ・・・。バンドじゃ柔軟にアレンジ出来ない奴は使えないし
ジャズとかじゃ楽譜どおり弾いてたら「お前何しに来てんの？」状態なんだから
そっちから来て習いだした人は>>437みたいな嫌みったらしく言ってもマジで伝わらんよ。
「クラシックは再現音楽だから譜読み端折る生徒は不真面目と取られるよ」でいいんだよ。
こんなに感情的な罵倒浴びせるような質問じゃない。

お前が一番感情的な罵倒を浴びせてるけどな

人にさんざん感情的な罵倒浴びせといて一方的にそれで済むとか思ってんじゃねえよバーカｗ

耳コピとアレンジは、何の因果関係も無いだろｗ

楽譜が読めて、更に耳コピ出来るならいいけど、　耳コピしか出来ない奴はただのバカだろｗ

ていうかスレタイ変えれば？コンサートピアニスト目指して純粋培養されたのに
才能の無さで挫折して卑屈に懲り固まって仕方なくピアノ教師してる性格の悪い
視野の狭いピアノ教師が初心者を罵倒してストレス解消するスレ、とかよｗｗｗｗｗ

あー、それ、いい考えですねー

っという事で、バカID:Z2l8hDU4 はオシッコして寝なさい。歯も磨いてね。

このスレ女多いんだろうなー

＞クラシックは再現音楽
バロックの時代までは即興性や独創性が重んじられたんだけどな。
ベートーベンだっけ？
何から何まで細かいことを作曲家が楽譜に書き込んで、演奏者にその作曲家の指示通りに演奏することを求めた結果、
演奏者が楽譜の指示通りに演奏するのが常識になってしまうきっかけを作ったＡ級戦犯は。

とはいえ、即興性・独創性を云々できるのも、楽譜が読めるというのが当然の前提の話であって、そもそも楽譜も読めんようでは話にならんわけだが。(笑

楽譜に忠実になったのは20cに入ってからだ

同じ曲でもプロのピアニストが弾くのを聞き比べたら、テンポもアクセントなんかの表現技法も全然違うんだから細かい事を気にするなよ

クラシックピアノってそういうのいい加減なんだからさ

まぁともかく>>433って質問が出る時点で質問者のレベルに気付いてそれに応じて
読譜の大切さを教えられない時点で>>434-435や>>437はピアノ教師として失格だな。
こんなじゃ生徒すぐ辞めちゃって経営成り立たんわ。>>436や>>438は２ちゃんって事で
本音出しすぎてるだけで表じゃ一応ちゃんと指導は出来てる気がする。

ＩＤ：Z2l8hDU4
昨日ブルグミュラースレでも大バカぶり発揮してた奴だね

♪質問する阿呆に、♪レスする阿呆、♪

　　　　　♪同じ阿呆なら、踊らにゃソンソン♪♪

>>438の意見は分かるなー。
少しずつでも読めるようになってくれると弾けるようになるまでの早さが全然違うのにね。
耳コピーとか指の動かし方でしか憶えようとしない人が１曲練習している間に、読むのが得意な人は５〜１０曲は仕上げられるからねぇ。

長文失礼します。教えて下さい。
ピアノ歴２年、小１の娘が秋ごろから「学校帰ってからやりたいことがあるのに
ピアノに行くのが面倒」というのが主な理由でやめたいと言い出しました。
練習は何とか毎日こなしており、課題がちゃんと弾けると嬉しそうだし、
レッスン自体も先生は優しいし嫌ではないみたいです。
娘が喜んで通ってるならまだしも、毎週のように「あ〜今日ピアノか・・・」
と言いながら学校に出かけている状態で、送迎含め夕方の忙しい時間に１時間半
時間を割くのも辛くなってきました。
まだ小さな弟妹も連れて、レッスン中はスーパーなどで時間をつぶしています。

せっかくなので小学生の間はなんとか続けてほしいです。（私自身が３年でやめてしまい、
今現在趣味で弾くにも全然技術が足りない状態なので）
今の教室をやめたら出張ピアノの講師に頼もうかと考えています。
娘も、それなら続けられるかもと言っています。
現在の先生はローランドの先生で、元々は娘の幼稚園で短時間教えて頂いてたのが
縁で通うようになりました。
やめることを申し出る場合、電話のほうがいいのでしょうか。
それとも送迎の際に、１〜２分でちゃっちゃと済ましていいものなのか、
もうやめると決めてしまって申し出るのは失礼なのか、相談という形で
先生に打診したほうがいいのか等、助言下さい。

かえるの子はかえるの典型ｗ

ただ行くのが面倒という不真面目な理由だとわかっているのにキチンと言ってきかせられないの？
自分が時間つぶすのが面倒臭くなってきただけなんでしょ。

さっさとやめたら？

>>454
弾けるようになった時に喜びを感じているうちは続けさせるべきでしょうね。
あと良い先生で（指導方法含め）相性も悪くないなら今のままの方が良いのでは？
コロコロと先生を変えると、人見知りしやすい子とかはコミニケーションに苦労したりしますよ。
指導法も良くて相性も良い先生と出会えるかどうかは恋人や結婚相手を探すくらい難しい事だと思いますよ。

もしやめる場合は顔を合わせた時に直接話した方が印象は良いと思います。
あと「今月いっぱいで〜」みたいに早めに話しておくと良いと思います。

ローランドの先生って。
もしかしてデジピでレッスンしてんの？
そりゃ、つまんないと思うわ。
で、なんで小１でレッスンを先生に任せてほったらかしてんの？
アンタ、レッスンに付き合って子供に練習指導しないといかんのちゃう？
時間管理とメニュー位わかるでしょ。
もしかして釣り？

>>454
なんだ、よく読んだらもう辞めるって決心してるのね。
じゃあ下4行だけでいいんじゃん。
たらたらと身の上話なんか興味も無いわ。
辞め方聞いてるんでしょ？その程度の関係じゃ電話で十分。ただし、なるべく早くね。

>>454
私は電話で言われて、顔が見えないのは感じ悪いと思います。会って話した方がいいですよ。
相談だと引き止められると思いますし、辞めると決まっているんなら、そう言うしかないでしょう。
冷たいレスが続いていてびっくりしましたが、まあ親が熱心じゃなかったら子のやる気もその程度でしょう。
習い始めて２年ぐらいは親の協力や努力が必要だと思いますよ。
(親がほったらかしでも、出来る子もいますが‥)

きめぇｗｗこいつらのほとんどはヒステリックな女ピアノ講師なんだろうなｗｗ

だってピアノ科ってみんなファビョってるじゃん。

だからオバサンになった今もキチに決まってるよ。

人間的にまともなＰ科の人って
1パーセントくらいだと思ってる。

その略し方はちょっとねぇ
医者の前で言ってみなよｗ

>>454
そんなことも自分で決められないような人間が親をやってることに驚き。
どうせ今の旦那に生挿入迫られて、断れずに出来ちゃった婚だろ？w

先生もあんたの娘だけ教えてる訳じゃないから、そこまで考える必要もないよ。

ここってピアノの先生のストレス解消スレみたい‥

親子揃ってレッスンに通うのが面倒臭いと思ってるのに、出張講師に変えた所で続かないと思う

行くのに時間がかかって面倒なだけなら
出張やご近所の先生に変わることで解消されるのかもしれないけど
相性のいい先生とのレッスンの時間さえも面倒に思っているのなら、
小学生低学年でそういう気持ちの表現をする子に
続けさせるのは無理なように思う。
でもめんどくさいと言って何でも浅くしか続かない子になりそうだよ。

低音の多い曲や激しい曲を演奏するときは、ピアノの近くにいる人に配慮することを教えてください。聴いてる人が気分悪そうにしてたり、お腹を押さえていたり、呼吸が荒かったりしてたら、一度演奏を止めて休憩してあげてください。

たった1時間半と思うけどねえ。それがもったいないと思うということは
ピアノ好きじゃないんだろね。うちは中距離だけど　週３レッスンなので　時間にすると7時間ほどだけど、
知り合いには　毎週　飛行機で通ってレッスン受ける人もいる。
ほんと　人それぞれだね。

>>468
また出たな
防音するか家出ろ
もしくは医者池

>>469
あなた独身でしょ？
子持ち主婦と独身じゃ全然時間の使い方違うからｗ

>>471
おぅ、そうだよ、俺は独身だよ。

だから、クリスマスイブの今日は、お前ら主婦と違ってメッチャ忙しい。
えぇ？なんだって？　何が忙しいのかって？？
おめぇ、何を聞いてんだ？
独身者がクリスマスイブに忙しいっつったら、そりゃもうアレしかねぇだっぺよ。
だから２ちゃんねるに書き込みしてる余裕などありゃしねぇっつてんだよ、こら。
おめぇがどんなに煽りだの釣りだのしたって、もぅおらぁレスしねぇっつてんだよ、おら、わがったけぇ？

おぃ、ごら゛ぁ、おめぇら゛、
おら、レスしねぇっつったがんな

　　　　　　　　　Ｖ
　　　　　　　　 　 ＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　＿
　　　　　　　／　＿＿＿＿ヽ　　　　　　 　 　　／ ￣　　￣ ＼
　　　　　　　|　 | /, −､, -､ｌ　　　　　　 　 　 /､　　　　　　 　　 ヽ　きみ頭だいじょうぶ？
　　　　　　　| _|　-|○　|　○||　　　　　　 　 |･ |―-､　　　　　　 |
　　 , ―-､　(6　 ＿ｰ っ-´､}　　　　　　 　 ｑ -´　二 ヽ　　　　　 |
　　 |　-⊂)　＼ ヽ_ ￣￣ﾉﾉ　　　　　　 　　 ﾉ＿　ー　 |　　　　　|
　 　 |￣￣|／ （_ ∪￣ / ､　＼　　　　　　　 ＼.￣｀　 |　 　 　　/
　 　 ヽ　　｀　,.|　 　　￣　　|　　|　　　　　　 　　O＝＝＝＝＝ |
　 　 　 ｀− ´ |　　　　　　　| ＿|　　　　　　　　/　　　　　　 　　 |

>>471
>>472の肩持つわけじゃないけど、そんなことで苦労自慢されても仕方ないよ。
主婦だからって言うけど、自分で選んだ生き方なんだからさ、
まるで無理やりやらされてるみたいに、被害妄想っぽく言われても、
そんなの知ったこっちゃないって感じ。

結局、あなたは、ピアノをファッション感覚でしか捉えてないんだと思うよ。

>>471の肩持つわけでは全然ないけど
飛行機や週３って、音大目指すとかならまだしも
ただの習い事で１時間半、小さい下の子を連れてスーパーで時間つぶし
普通の感覚では大変でしょ？
低学年の子が疲れた放課後にレッスンへ通うのが面倒っていうのも
好きじゃないって言えばそれまでだけどさ。
ピアノの先生方はその辺浮世離れしてるのかしら？

所詮はファッションで習い事をさせていることのあらわれに過ぎない

>>476
>>475だけど、俺はピアノの先生でも何でもないよ。

大変もなにも、親が自分の意思で勝手に習わせてるんだから、
辞めさせようが、続けさせようが、勝手にすればいいんじゃね？
子供も自分から習いたいと言ってたわけじゃなさそうだし。

誰も無理に頼んでないんだから、勝手にしろって話。

嫌ならやめろ。それだけだ。

一時間半といってもトータルだから
レッスンが30分としたら、片道30分でしょう
普通じゃない

>>455が、良い事を言った。
それが答だと思う。

つまり、何を言っても無駄。
その子はピアノを辞める。
そして大人になって子供が出来て、その子供が同じように２，３年でピアノを辞める。
それだけだ。

その繰り返しに対して、２ｃｈで誰が何を言おうが、何の効果もない。
何故なら、それがもうその家系のＤＮＡに焼きついているのだから。

>>454
辞めろ辞めろ、さっさと辞めろ、カス。

ヤマハにしたら？楽しいお♪

先生方、
他のピアノ教室と張り合ったりしますか？
発表会では他の教室のできる生徒さんの選曲をそのままパクったりして、
こっちだってできるのよアピールとかしますか？
しかも、そのできる生徒さんの出身校の後輩三人に弾かせたりしますか？
これまでの発表会とは異質な選曲でも、強引に、明らかにレベルに合ってない曲を弾かせたりしますか？

ピアノがファッション感覚の人がいてもいいじゃんよｗ
何芸術家気取ってんの？って感じ。

ひでえ性格の奴らばかりだなｗ
妬み嫉妬嘆き、典型的な落ちこぼれ音楽家だ

そもそも他のピアノ教室の発表会なんか聞きに行ったり
しないんじゃないの？普通

明らかにレベルにあってない曲弾かせるって何かメリットあるの？
強引にレベルにあってない曲弾かせても、ボロボロよろよろになって
返ってテクニックないのがばれるだけだし。
充分レベルにあった曲きちんと弾いてるほうがよほど上手く聞こえる。

>>484
そこまで大げさもんじゃないが、一般論として、ファッション感覚でやってても、
往々にして、すぐ飽きが来てやめてしまうもんだ。
別に始める動機はそれでもいいと思うけど、いつまでもそのままでは長続きしないってこと。

先生方、インベンションは何歳くらいから始めましたか？またインベンションと平行してやっていた教材はなんです？

小３ぐらい。
ソナチネと並行してた。
30年ぐらい前の話。

>>485
落ちこぼれていない音楽家とは何だ？

( ﾟ∀ﾟ)ｱﾊﾊ八八ﾉヽﾉヽﾉヽﾉ ＼ / ＼/ ＼
落ちこぼれなきゃ、音楽家になんかならないよね。

長女を８歳から、息子を５歳からピアノに通わせています。
ピアノの生徒って男子の方が少ないから、男児生徒を特別視みたいなものってぶっちゃけありませんか？

世界的に偉大なピアニストは男ばかりな件

女は所詮中途半端。
中途半端だから先生になるんだろ？ｗ

>>494
男の先生に失礼だろう。
>492
女の先生は男児を可愛がって、男の先生は女児を可愛がるという説はたしかにある。

男でも結局先生は落ちこぼれだろ
自明じゃんか

>>491
全然ない。
男の子でも苦手なタイプな子は苦手。
マザコンとまではいわないけど、なんかそんな感じの子が男子のピアノの
生徒には多いし。

どっちかというと、女のこの方が素直で明るい子多いから
女の子の方が好きだ。

>>496
芸大・音大の教授も落ちこぼれだな

音高、音大の先生になるには自身がレベル高い音大卒で
更に留学経験とハイレベル海外コンクール受賞経験など
実力だけでなく多数の経験と知識を持ってなければなれない
だから音大講師になるだけでも凄いことだよ
たとえコネでも、いい大学であればあるほど、その校風に見合う実力有り、とみなされてる証拠

町の先生も、生徒のコンクール実績や受験合格実績や指導力があるなど、評判がはっきりしてれば凄い。
生徒に成果も出してやらず、指導力も並みで大した売りがない、
そんな町の先生は指差して笑われても仕方ない

500

上手なお子さんの中には　学力も相当高い場合が多いので　例えば学コン上位常連でも
音楽には進まず、医学部へ　というパターンも聞きますよね。（親が医者のパターンも多そうだけど）
音楽で安定して食べていけるのは優秀な方々の中でもほんの一握り　一部の人間だけなので、
医学部なり　法学部なり　安定志向で　ピアノは趣味、な人のほうがむしろ多そうですね。

楽器奏者の中でもピアノをやる人が最も性格悪いように思えるんだけど、どうなんだろう

レパートリーがほとんど独奏だとそうなるんじゃないかと思う
人に合わせる必要がないから

ピアノっていうか、音楽やってる人に性格悪い人が多くね？

小中学校の時の音楽の先生とか、歌のテストとかですごい意地悪かった覚えしかない。

音楽一筋で、それでいて上手くいかないからストレスばかり溜まるんだろうよ
他に取り柄もなく、何かに挑戦しようとしても今までやってきた”音楽”とやらが足かせになって結局なにもできないまま。
で、「私にはこれしかないの！」と、そのまま親の敷いたレールを、あたかも自分が選んだかのようにして生きていく虚しい人生。

音楽やってる人は馬鹿なんじゃないんだよ。頭が悪いんだよ。

頭の悪い人が考えるとそうなるな

先生　今年の姫始めはお済みですか？

あまりない話しかもしれませんが・・・
先生の教室が新築中なので、どうしようかなと思って。
教室の新築祝いで、生徒さんから貰ってうれしかったものなど教えて下さい。
生徒さんの、自分はこうしたというお話でもいいです。

>>504
ヒステリーだしね。＞音楽の女教師

>>508
新築祝いをしていただける生徒さんなんかいるんですねｗ
アレンジメントフラワーとか鉢植えのお花とか
新築のお部屋や玄関に飾れるものなどうれしいですね
いつまでも残るものでなく一定期間だけ楽しめるものがいいでしょう

>>508
私なら気軽に飾れる造花とかヌイグルミなんかでも嬉しいかも。
（本物の花だと枯らしてしまった時に頂いた方に対して申し訳ない気持ちになってしまうので）

お花だと手入れのいらないブリザーブドフラワーとか
ピアノや音符のインテリア雑貨にしようかなとか思っていたのですが
（ざっくり検索して時計・傘たて・マットなど）
でも残るものだと、趣味に合わなかったりかぶったりで邪魔になるかもしれないですね・・・

普通はそこまでしないのでしょうか？
レッスンも長いし、ずっとお世話になってきたので、何かしたいのですが。

私のピアノの先生は、中学生の私よりぜんぜん貧乳です。
小学５年の時には、すでに勝ってました。

演奏で勝てば？

>>512
造花は絶対反対！！
先生の趣味を知り尽くしてて絶対の自信があるなら雑貨でもいいけど…

私だったら消えものにする。でも現金や商品券じゃ味気ないから
生花とかお菓子とか紅茶とか。

贈り物って、物じゃなくて気持が嬉しいものだから、贈ることには賛成。

贈り物は予算にもよるね。1万円以下なら>>515に賛成。
だけど　ある程度生徒さんが集まって　2-3万出すなら　光触媒の観葉植物（オーソドックスで品のあるもの）
も　いいかと。高額で　全部食べ物とかだと逆にひくかも。

お菓子とかだと渡し方が難しくないか？
新築祝いなんだろ？　なんて言って渡すんだろ？

バスマットとか渡したことあるよ＠新築祝い
デパートでちょっと高級なもの。
使うかどうかわからないけど、値段も手ごろだったんで。

>>97
女のいう変態は普通の男
男のいう変態は真の変態

　　　　　　　　＞一'''＝＝‐ｭ､,,_　　　　　,､＝''￣:::::::::::::::￣ﾞ'''ヽ、
　　　　　　 .／　　. : : : : : : : : : : ＼　 ／:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
　　　　　 /　　　: : : : : : ,,,_: : : : : : ヾ/:::::_,_､:::::::＞‐-､::::::::::::::::::::::::::::: 　
　　　　　ム≠ｰ'"￣~'''ｰ_＼: : : : : /::::／~ヾ,}::::j|　 ｡　｝::::::::::::::::::::::::
　　　　 j|　　　　　　　　　　 ヽ:: : :l::::/|_　ﾟ ,.>ｰ､ゞー≠￣ヽ::::::::::::::
　　　　 l､_　　 イ__,,,_.._､_　　 |l: : |::/　ヾ≦ﾍ,_ノヽ　　　　　 ＼:::::　　
　　　　l}＝､　｀ﾁＣ￣｀ヽ　　 |: : |Ｙ　　　　　l|　　　　　　　　　ヽ
　　　　{　　lﾄ　{!　　　　,｝　　 |: :|ﾉ〆　　　　l|　　　　　　　ｰ-　 |　　
　　　　ﾞt,,_.ｊ　 くﾐ､二,,ノ　　　7_/| ／　 　 　 l|　　　　　　　ｰ-　 |
　　　　 |　ﾉ　　　　　　　　 　 ﾞ" 'l　/　r　　 ｣{,　　　　　　　 ヽ　 |
　　　　｜ ゝ,‐　　　　　　　　　　 l,　　ﾍ_ _,,＞ｰ＝､_　　 /
　　　　 ∧ ＝ｰ--､　　　　　　　 ∧　　 ｀Σ,,､-‐─ﾞゝ=´　　　　/
　　　　　　ヽ ヾ≧　　′　　　　 　　ﾍ　　　==＝一　　　　　　 ノ
　　　　 　 　 ﾍ´　　　　　／　　　　|　∧
　　　　　 　 　 ゝｰ┬イ'''"　　　　　|＿　＼≧≡＝ﾆー　　　ノ　　　､
　　　　　　　　　　 |､′　　／´　　　　　]､￣　　_ﾆ＝､　　　 　,,..
　　　　 　　　　／ヽ_/＞'"　　　　　 〃/」,,廴 ／　　ヽ ＼-‐ﾆ´
　　　　　　 ／　　 「 ﾍ　　　　≦〆　/　　　/_ο　　　　 _z
　　　　　　　　　　　　 ＼　　／　　/　　　 ｛二＝ｰ '"´
　　　　　　　　　　　　　　 ／　　　　　　　　 ＼、_..,､_

随分遅れましたが贈り物話に便乗させて下さい
先生の所属している会の発表会を聞きに行けることになりました
ささやかながら何か贈り物を、と考えています
上で出ていた紅茶を候補に考えていますが、他におすすめはありませんか？
そもそも先生の発表会に伺う事自体が初なので
何か気を付ける事等ありましたら教えて下さい

いちいち気にしすぎであんた馬鹿なんじゃね？

花でいいんじゃないの？
新築祝いに、いつも何かのお礼で渡すような菓子など話の参考にもならんだろうね。
季節の挨拶じゃあるまいし。

本人の気持ちが入ってないものなんかいらない
自分が贈られる立場になったとして、そんなものもらって嬉しい？

だね。
こういう質問してくる人って、いつも周りに同調するだけで、
自分で考える力が欠如してるんだろうな。

みんながしてるから私もしなくちゃ！　　って感じなんだろう。
なんの意味があるんだよｗ
世間に媚び売って生きてる裸婦って、愉快だねえ

高音から低音に雪崩のように下げて弾く
タラララーンって言えばいいのでしょうか？
やり方のコツを教えていただけますか？

マジレスだけど、普通受付にお花預けるんじゃないの？
紅茶渡すって・・・

質問させて下さい。

四分音符と八分音符をタイで結んでいる音と
付点四分音符では、弾き方は同じでしょうか？
それとも弾き分けが必要でしょうか？
弾き分けるとしたら、どのようにしたら良いでしょうか？

>>529
機械的な長さは一緒。

でもたとえば4／4の時
付点四分音符で書かれてる所は１→2拍目か3→4拍目にかけてで
タイで書かれてるところは　2→3拍目か小節線を跨いでる所が多い、というかほとんど。
タイの方は途中で拍の頭を感じる必要があるから気分は変わってくる。
それが演奏に表せるかどうかは前後の音とかによっても違うけど。

>>529
誤解を招くといけないから追加
パッと見て判り易い記譜のために書き分ける事もある。
そういうのは付点だからタイだからという弾き分けはないね。

ご回答ありがとうございます。
でも、実はやっぱりあまりよくわかりません。
（申し訳有りません）

実は娘が今バイエル４８番で
メロディだけで考えるとA、A'、B、A’なのですが
前半がタイで、後半が付点四分音符なので
楽譜上は、A、A'、B、A''になってます。

年長の娘に「なんでちがうの？」と聞かれ
うまく答えられませんでした。
（習っている先生にお伺いすべきなのですが
親としていいところを見せたかったもので・・・）

誠に恐れ入りますが、「気分の違い」とは具体的に
どんな感じになりますでしょうか？
あつかましい質問で申し訳ありません。

初心者の独学者ですが同じ疑問をもったことがあります。

タイの方は後ろの音符が拍と重なりませんか。そうなら拍子をより意識して弾くと勝手に解釈しています。

タイは小節線をまたぐ場合は単に音符の代わりで、またがない場合は拍子と同期していれば拍子を強調するものだ思っています。
間違えてたらごめんなさい。

通りすがりの者ですが、楽譜確認してみました。
（自分の持っているのは最新版なので原書４８のミーレド｜ミーレド｜の曲であってるかな…）
この曲から学びたい事は、同じ長さでもタイと付点で表記する２通りの記譜法があるという事です。
このような場合は普通は読みやすく（見やすく）なる様に付点で記譜します。

気分的に違うというのは、
タイで結んだ表記の仕方は視覚的にきっちり八分音符の長さで弾かなければいけないような
気にさせられますが、付点で表記した方がゆったり弾ける感じに見えるようになると思います。（いわゆるスウィング感）
（ちなみに唱歌などの楽譜の歌のパートを見ると歌詞を乗せるために細かい記譜になっている事が分かると思います。）

ですが、この曲に関してはこの事はあまり気にしなくても良いと思いますよ。
大切な事は、同じ長さだけど２通りの書き方があるという程度で理解しておくと良いと思います。

丁寧な説明ありがとうございました。
本当にこのスレがあって助かりました。
お礼しか申し上げられませんが、本当にありがとうございました。

先生は答えずに、生徒が自力で調べるスレ

30歳男です。
こんどピアノ教室の体験レッスンに行くのですが、
基礎からやりたい。とこちらが言って、それは。というような先生に習っても上達は望めませんか？
練習は休みの日3時間、普段1時間が限界なので、基礎が何時になったら終るか分からないのは理解している心算です。

>523>524>528
遅くなりましたがアドバイスありがとうございました
さっそく花屋さんに注文しました
当日が楽しみです
>522>525>526
不快にさせてしまったみたいで本当にすみません

>>538
中傷レスは無視して良いですよ

>>537
> 休みの日3時間、普段1時間

素人がそんだけやりゃ、充分だろ。
問題は、それがいつまで続くか、だ。
一ヶ月以上続いたらタイシタもんだ。

それより、句読点の使い方がハチャメチャで日本語がよくわからないから、
ピアノ教室の体験レッスンより先に、まずは小学校を卒業しろ。

>>540
見抜かれましたか。
実は小学校もろくに通えなかったもので。

施設警備員は楽でいいです。
中卒でも雇ってくれるし、昼夜逆転さえ気にしなければ仕事も楽ですし。
って関係ないですね。すみません。

うわー！がんばってねーーーー！
ネットに書き込んでいるうちに文章も上達するから大丈夫

>>537
色々と苦労してそうですね…あなたに楽しい音楽ライフが訪れる事をお祈り申し上げます♪(T_T)

問い合わせてみて、明らかに「大人の方はちょっと…」という感じならやめておいた方が良いかもしれませんね。
そうでなければ、少し習ってみて先生の熱意というかやる気が感じられるか試してみたら？
それで不親切に感じたら別の先生を探すってスタイルでとりあえず初めてみると良いかもしれませんよ。

その数奇な運命を、鍵盤で表現してみたらええやん。音楽はすばらしいで。

ピアノの先生って、「ねえ、あのＣＭで流れてたこんな曲だよ、知ってる？」
とか言ってその場で練習もしてない曲をメロディだけじゃなくて左手の伴奏付きで
再現してくれたりするけど、あの能力は何を練習すれば身に付くんだぜ？

俺なんか楽譜に書いてある通りの音階すらまともに再現できないのに。

似顔絵を音楽に置き換えてみれば分かると思う

絵も描けない人間だから余計に分からん…

料理で考えてみるか。
店に行って「旨い！」と思ったモノがあったら、とりあえず材料が何なのか分析してみる。
それから作る工程を逆算してみる。

曲だったら、曲を音に分解する能力があればいいのか。
…ソルフェージュ？とかいうのをやればいいのかな？

音大受験生の母ですが合格したら習ってる先生に謝礼するのが常識だと
ききました。
どの程度包めばよいでしょうか。

ちなみに習ってる先生は二人です。
音大教授　昨年の夏より月1回（ワンレッスン1万）レッスンしてもらう。紹介ではなく
　　　　　夏期講習で直接ホームレッスンをお願いしたら引き受けてくださった。

普段習ってる先生
　　　　　習い始めて1年程度。　月3回（ワンレッスン5000円）程度みてもらってる。

なんか頭おかしいな音楽系の人って。
しかもまたお金かｗ

お台はこれを使おう。

ttp://yamabukiiro.com/

>>545
とりあえず耳コピーとコード進行
あとはソナチネレベルの腕

>>551
耳コピーか。年に1、2曲くらいやるけど、もっと沢山やらないといけないな…。
演奏の腕前自体は滅茶苦茶高くないとダメって事はなさそうだな(そりゃそうか

しかし、耳コピの練習にも、演奏の練習にも時間がかかるぜ。
やっぱり、音楽ってのは、ある程度驚かれるレベルに達するまで膨大な時間が
掛かるもんだな。

料理なんかは本見て30分後には「なんだこれ、マジでうめぇ！」とか感激されるのになぁ。

>>548
今年受験なのに、普段の先生が習い始めて1年なんてのは常識的ではないので相場はわからん。
音大教授は入学後もその先生に見てもらうの前提で10万くらいじゃ？

>>553
音大教授のレッスン料1万と書きましたが、最近は5000円でいいといわれてるんですよね。
その流れで行くと10万もお礼渡したら、確実に返されそうです。
（なんのためにレッスン料安くしたのかと思われるかも知れません。）
だから、今のところ謝礼は3万ぐらいにしようかと思ってるのですが
おかしいですか。
3万でも、もしかしたら返されるかも知れないです。

娘の話では入学後もレッスンその先生に見てもらえることになりそうです。

>>554
10万という額は、常識を尋ねられたから答えただけなんだけど、
554のような常識はずれの先生の事は誰にもわからんと思う。

何事も周りの意見聞いてからじゃないと不安で不安で仕方ないんでしょ

>>552
耳コピーといっても自分の演奏レベルに落とし込むことになるから、完全なコピーではないなあ
思いっきりデフォルメすると「バイエルレベルで弾ける〜」になるし
反対の方向にいけばニコニコの公爵みたいなものになる

>>545
取りあえず譜面無しで
単純なメロディに自分で和音を付けてみたりして遊ぶといいよ
ソースは先生

1.とりあえずブルク卒業くらいまでは演奏の腕を上げる
2.ソルフェージュ鍛えて、単音で主旋律をコピれるようになる
3.よく使うコード(10個くらいあればいい？）を覚えて主旋律に合わせれるようにする

こんな感じか、よし、がんがる！
しかし、ピアノは持ち運びができないんだよな。
iPhoneのフリーな鍵盤アプリでもちょいちょい弾く練習してみるかな。

ソナチネ習ってるんですけど、７，９と習って今８番。
「ソナチネは有名どころをいくつか弾いたら、ソナタいきましょうね〜」
と、先生は言うんですけど、ソナチネの有名どころってどこですか？？？
どのくらい曲を弾いたらソナタにいくんでしょうか？
一般的なところで結構です。

なんで、そんなに急いでソナタにいきたがるのかがわからない。
俺の場合、先生はもうソナタいこうといっても、ソナチネという名
のつくものは全部弾いておきたいから　と話して
最後までソナチネをみてもらったよ。
ソナチネはいい曲だよ、弾かないでソナタに飛ぶのはもったいないと思う。
教本の進度ばかり気にしないで、もっと音楽を楽しもうよ。
楽しんでれば、いつの間にか上達しているものさ。

と、現在は独学の俺がいってみる。

指使いを教えていただけないでしょうか？

ショパン　ワルツ遺作イ短調（全音の楽譜を使っています）ミーラシドドのやつです

4小節目からシドレラソファミレミをどうひいたらいいでしょうか？
自分では、12154323212　かなと思うのですが、黒鍵を1で弾くのがどうもつらくて
アドバイスお願いします。

ラヴェルとかバルトークのソナチネはいいよなぁ

>>562
121543 23123
(1235)
121543 24323

勃起ティンポでピアノ弾けますかね？

濡れマンポよりは弾き易いでしょう。

564先生　
ありがとうございます。早速練習します

「ピアノの先生の集い」に書き込みして、このスレに誘導していただきました。
書き込み内容は以下の通りです。

かつて、2人の先生にレッスンを受けていた。
俺は読譜力はわりとある方なので、譜読みは自分でそこそこ仕上げた。
そこから、とあるコンサートピアニストの美人子先生に曲の表情付けをレッスンしてもらってた。
でも、ハノン･チェルニーの仕上がりが不完全なのがいつも気になってた。
自分のタッチに安定感が足らないのはそのせいだと思ってたから。
ただ、それまでの流れ上、美人子先生に練習曲レッスンをしてもらうのは気が引けた。

そこで、美人子先生レッスンと並行して、街の楽器店がやってる音楽教室にピアノレッスンを申し込んだ。
最初は練習曲オンリーで教えてもらってたが、やはり発表会間近になると、担当講師の可愛子先生に出演を勧められる。
気が進まなかったが、とりあえず美人子先生にレッスンしてもらってた曲で出演しますと答えた。

そしたら、可愛子先生が言ったんだ。
「それは美人子先生に教わってる曲でしょ。私の担当で出演するんだから、別の曲にしなさい。」って。
結局、今までに仕上げたことのある別の曲で出演した。
でも、なんか居心地が悪くなって、その教室をやめてしまった。

そして最近になって時々思うこと。
もしかして俺の考え方は、可愛子先生のピアノ講師としてのプライドを傷つけてたんだろうか。
なんか悪いことしちゃったかなあ・・・

読みにくい文章ですみません。
このスレにいらっしゃるピアノの先生としては、やっぱりこんな生徒は願い下げでしょうか。
練習曲に特化してレッスンを受けたい気持ちは、今でもあるんですが・・・

美人子先生って何？

練習曲だけ弾いてれば？
他の曲につながらない練習に意味があるなんて音楽をバカにしている

つまり他の曲につながらない練習に意味はないと？

>>568
美人子先生に「ハノンチェルニーもやりたいんですが、見てくれる先生を紹介してください」と頼めば
何の問題も無かったんだよ。
コンサートピアニストの先生についていながら街楽器店の音楽教室に申し込むって理解できない。

>>568
そりゃあ別の曲を勧められますよ。
二人の先生に同じ曲を同時に習うのは無意味です。
指使いや解釈の仕方も違う先生から、同時に二通りの弾き方を習ってどうするんですか？
過去に一度弾いた曲を新たな発見を求めて別の先生に習うのは良いかもしれませんが、
同時に同じ曲を習うのは混乱を招くだけですね。

まあ先生によって弾き分けられるくらいの技術があれば可能かもしれませんけどね。
ただ、混ざっちゃうと先生に失礼になります。
先生は持てる技術の全てを使って弾き方を伝えようとしているのですから。

568です。
みなさま、親切なアドバイスをありがとうございました。
そうですね、572さんのおっしゃるように、やはり美人子先生に一本化して、
そこから適宜先生を紹介していただくのがいいように感じました。
573さんがおっしゃるのももっともだと思います。
今後のレッスンの参考にさせていただきます。
ありがとうございました。

年収１０００万以上のサラリーマンって、
（新入社員から役員まで含めた）全サラリーマンのわずか５％

上場企業の課長級（そこそこの大学卒で、そこそこエリート）で７５０万程度

結婚適齢期の３０歳前後に限れば、
３０歳前半で年収１０００万以上は日本の人口の0.1％もいないだろう

これ>>575は、公共広告機構の仕業？そこらじゅうに貼り付けてあるんだけど。

「あなたは普通なんですよ。あなたの年収が低いなんて事はないんですよ。
　老後のたくわえなんてやめて、安心して使っちゃってください。
　今、消費低迷のデフレ気味で、日本経済が大変なんです。
　あなたは別に貧乏じゃないですから、どんどんお金を使っちゃってください。」

30過ぎて年収1000万ないヤツなんて、人間じゃねーだろ

朝1時間、夜2時間練習しているのですが、朝の1時間は意味があるでしょうか？

>>577のようなニートには年収１０００万稼ぐ大変さがわからないらしいｗ

>>578
どんな練習するのかに依存するけど、充分に意味あるよ。
逆に漠然と弾いているだけなら意味無いよ。

体力練習用なら、一日に何回やってもいいし、
複雑な事を考えずに出来るから朝でもいいかも。
更に体力練習が朝なら、「ラジオ体操」よろしく肉体を覚醒させるのに丁度良いかも。

譜読み用なら、反復記憶と言う意味において、やはり一日に何回やってもいいけど、
朝のボーッとしてる時間にやるならあまり意味無いかも。

一方で、譜読みが終わった曲の練り上げ練習なら、
やっぱり精神的に落ち着いた時間にやる方がいいかも。

自分は、
朝の練習時には、体が睡眠から覚めた後という意味においてリラックスしていて、
午後の外出から帰宅後の練習よりも、ウォーミングアップ無しでも指が動きやすい気がする。

ピアノの上達のためにももちろん有効なんだろうけど、なにより精神面に
いい影響がありそう

先生、お尋ねします。
男の生徒は若い女の先生にかならず恋愛感情をもっていて、
だからこそうまくなるんだというけど、
本当でしょうか？
こころあたりありますか？

（私の先生はおじいさんなので・・・・・）

ないない！！１０中８，９ない！！

1000中999無いから。

すくなからずじゃなくかならずなのか。

発表会が契機で生徒同士が…というのはある

職場で恋愛関係になろうが、
学校の授業で恋愛関係になろうが、
いつもの通勤電車でいつもの車両に乗ってる人と恋愛関係になろうが、
行きつけのトンカツ屋の店員と恋愛関係になろうが、

そんなのどうでもいいだろう。
いつでもどこでも、男と女、ある確立でそういう事は起こる。
ピアノ教室が特別なわけではない。

ただ、「もてない男の勘違い」は、ピアノ教室で起こる確率が高いかもしれない。

「もてない女の勘違い」の方が多そう

他スレのもてない男たちの妄想にはあきれる

質問させてください。
大学でジャズのサークルをやっているのですが、今回運営の方からお金を出してもらって
ピアノを買えることになりました。
今までカワイのセミグランドを使っていたのですが、調律して半年で半分の音が出なくなった
ためです。
なので、右も左も分からぬ私にどのピアノをチョイスすればいいか教えてください。
ちなみにアップライトだと、ビックバンドやった時に音が負けてしまうので、
グランドピアノでお願いします。
予算は貧乏大学なのであまり出ませんが、新品のピアノは買ってもらえるらしいです。
よろしくお願いします。

キーボードでも買ったら

スタインウェイ

自分ちの糞ピアノで練習してると他のピアノで弾くと違和感がはんぱない

>>590
そんならここに、予算を書かんかぃ！

新品グランドピアノ、そして大学がサークルに対して補助金　⇒⇒⇒　頑張っても２００万かな？

と仮定すると、、、、、


３００までだせるなら、カワイのSK-5がベスト。
それが無理ならヤマハのＣ３ＸＡにしとけ。（同じくらいの価格だったかも）
ビッグバンドに負けないピアノと言われたら、最低これくらいは必要だろ。
予算が足りなければ、分かる奴を連れて中古のピアノを百台くらい弾き比べろ。


「>>590調律して半年で半分の音が出なくなった」
それは、調律とは何の関係もないだろ。
鍵盤メカが、オマイラのガンガン弾き弾きに負けただけだろ。
セミグランドで音量がないからって、なおさらに鍵盤をひっぱたき続けた結果だろ。
調律ではなく、調整してもらえ。

それから、セミグランドって、155cmとかのサイズの奴だろ？
どう考えても、マトモなアップライトの方が音量はあると思うんだが。


というか、スレチだろ

〆にワロタ

http://www.youtube.com/watch?v=tukL38vXQzg

この動画のBGMの曲名を知ってる方いましたらどうぞ教えてください。

小学四年生くらいから高校に入るまでピアノを習っていて
バイエルから初めてツェルニー、ブルグミュラー、ソナチネ(途中までだったかな…？)まで、それと並行してハノンをやりました。
といってもピアノのある日の前日と当日くらいにちょろちょろっと練習して
一曲に、一週目で右手、二週目で左手、それ以降何週かかけて両手をやって、やっと何とか丸をもらっていたという感じでした。

現在21になりピアノの音が恋しくなってきました。というかずっと気になってました。
当時は他の習い事を真剣にやっていたのでピアノは適当にやっていたのですが
ピアノやめてからはふとしたことでピアノのことが気になってしまい、段々また弾きたいという想いが強くなってきました。

そこで質問させて頂きたいのですが、再開するにあたって教本をやり直すとしたらどこからやり直したらいいでしょうか？
上記以外に何かちょうどよい教材等があるのならそれも教えてもらいたいです。
小さい頃から身銭を切らなきゃ身に付かないと言われているので趣味とはいえ、再開するきっかけに多少の出費は全然構いません。
ただ時間の都合と最終的な到達地点から考えてまた教室に通おうということは考えていません。
これだけの情報では助言もし辛いとは思いますが、主観的な意見でも構いませんので、どなたかご教示下さい。

習いに池
２月にいっぺんでも半年にいっぺんでも独学よりマシ

小犬のワルツの
１０，１２，１８，２０小節の弾き方をおしえてください！
トリル？ミ♭の上の波線の引き方がわからないのですが
できればそれぞれ１小節丸々教えていただきたいです。

◆スレ立てるまでもない質問スレッド その9◆
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/piano/1256216803/

>597
先生じゃなくとも、皆さんたまにでもいいから見てもらうようアドバイスされると思いますよ。

習えないって決めてて、ただ情報得たいのなら独学スレが一番ok。

>>597
なんという俺。
ブランクの期間は俺の方が長いけど、多分指がカチカチになってると思うから、
ハノンとブルクミュラーで慣らすといいんじゃないかな。
ブルクでなくても、ソナチネの好きな曲でもOK。要はフレーズが頭の中に残ってて
弾き易い曲でいい。

再開したいと思ったきっかけは何か弾きたい曲でもできたからかな？
ある程度慣れてきたと思ったら多少無謀でも弾きたい曲に挑戦してみればいいよ。
独学は独学で楽しいもんだぜ。

独学者が独学者にアドバイスするスレ

>>597
習う気が無いなら、独学スレに行って傷をなめあってればいいと思うよ、イヤホント。

独学でハノンって、ありえねーだろ。
変なクセが固まって、上達ストップが保証されてるよ、いやホント。
「ハノンなんて簡単。習う必要なし。」って思ってるのが、独学の独学たる証拠。

>>597
まともな先生につけばそれで良い
俺もまさにお前みたいな状態で始めた、当時バイト代全部月謝に消えたが公開はしてない

>>598>>601>>602>>605
レスありがとうございます>>597です。
どうもスレ違いだったみたいで非常に申し訳ないです。
独学者スレに行こうと思います。
アドバイスありがとうございました。

所詮>>597は上手くなる気がなかったということだな。バイバイ。

>>606
俺>>604に挨拶は無いのかよ。

苦い薬を飲もうとしないのも、独学者の独学者たる証拠。

でも独学者っていうのはまったく習ったことのない人が
独学でやる場合であってほとんど練習しなかったとはいえ
子ども時代に習ってた人が大人になってからやるっていうのは
また全然違うと思うけどな

ちなみに変な癖とは具体的にどのようなものなんでしょうか
たかが指で押すという人としても簡単な動作で素人の趣味レベルで
それほどの差が出るとは思えないのですが

>>610
指だけで弾いていると考えているんならどうぞご自由に

>>608
アドバイスありがとうございました。

>>611
はい、自由にしますよ？
指以外の動作なんかわざわざ気取ったげーじつ家に習いに行かないでも
いまどき幾らでも見て直せますし
要はまっとうな音が出せればいいんでしょう

>>6１３
「要はまっとうな音が出ればいい」はその通り
習いに行かなくて画像か何か見て上達できるならお金もかからないし
それが一番いいじゃん

>>614
できるなら、じゃないです
できます
できない人は習ったとしても独学者と大した差はでないです
せいぜい習得に要する時間にちょこっと差がつくくらいでしょう

>>615
頭と耳が悪そうですね。

誹謗中傷ですか？
悪いことは言いません
貴方のような程度の低い人間は無駄に芸術に関わるな

すごい
自分ではいわれた通りに確実に練習したと思っても
毎回直されるよ、自分の場合。
スーパーピアノレッスンのプロレベルの人達もかなり直されてる。
自分で部屋での楽しみならそこまで関係ないから
なんでもいいけどさ。
でも親切な先生スレが気になって覗いてるんだよね。矛盾？

すみません、独学が絶対的に下
習っていないと決して上手くなれない
という雰囲気を醸してるバカな人につられてしまいました

独学者はこちらへどうぞ

誘導
ピアノ独学者のためのスレッドop,25
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/piano/1256686297/
完全独学でピアノを弾く者たちのすれ
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/piano/1260453826/
【楽器と】ピアノ独学者 筋肉スレ１【筋肉と】
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/piano/1163692645/
プロを目指すピアノキーボード独学者のスレ
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/piano/1157153211/
ピアノ独学者のための演奏会スレ3
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/piano/1235807000/
【気軽に】独学のピアノ定期演奏会４【うｐ】
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/piano/1242006189/

丁重にお断りします
一括りにされて窮屈なのはごめんこうむる

何なんだ、この荒れようはｗ

毒学者は先生スレに来んなよ。死ねよｗ

特にコイツ>>610,>>613,>>615はヒドイな。バカ丸出しだよ。
コイツは先生に付かないほうがいい。
先生についたら、その先生がカワイソすぎるｗｗｗ

ID:UlfSQ1oK

なにこのチンピラw

かまってちゃんはスルーしる

ド素人の下手糞「できるなら、じゃないです
できます（キリッ）
できない人は習ったとしても独学者と大した差はでないです
せいぜい習得に要する時間にちょこっと差がつくくらいでしょう（キリッ）」

本日のNGID

ID:XmZtIpsj
ID:UlfSQ1oK
ID:1qm4YExs

　　 .,iﾞl,ili: 　,ll°　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 'ﾞl、　　　　　　
　 .,,,,ll:llﾞll: .,ll゜　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 '!i､　　　　　
　 ll!.'ll:ﾞ::l| ,l″　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　'l,　　　　　　
　 'll: l| .il゜:l:　　　　　.,,lllll,,＿＿＿___　　　　　　　　ll:　　NG　
　 .!l: l: .ll,,,,llWllll,,:　,,llﾞﾞ,,llil!ﾞlll,””ﾟ,lllllll!lll┿l,l,,lllllli: 　　おっけい
　 .:l: ﾞ: .'ﾞ°,,Wl,,,l!_,illlllll●lllli,,,l,,,,,illl　●llllllﾞ゜ ..,ll: :　　　　おっけい
　 .:l: 　　　:ll: ..,,,llﾞﾞllll%i,,,,,,,,,,iillﾞﾞﾞﾞllll,,,,,,,,illlﾞ｀ ..,llﾞ: 　.ﾞiﾞ　　　
　 .il: 　　　.'ﾞﾞﾞﾞﾞ｀ ,,lﾞﾞl,: : :　,,ぁ　　 .,,　　　 ..,lll**llll　　　　　
　.,,l′　　　　 ,,lllﾞ,,,,rll,　,llﾞ’llli､ ll｀.ﾞﾞll,,、 ..,lﾞ｀　　　　　
: ,lﾞ′　　　　.,llﾟllﾞﾞ° 'll,.'l,.'ll,,,,,,,,,,,,,,,,irﾞ,l: .,lﾞ　: ..,,,,lll: 　　　　　　
.ll°　　　　.,il°　　　..,ﾞl,ll!ﾞlﾄｪｪｪｪｪｲ" ’:illllllﾞﾞﾞ
l°　　　 ..,lﾞ゜　　　　　ﾞl,,ﾞll,,: .ﾟﾞﾞﾞﾞﾞ’　 ,,llﾞﾞ,,,#lﾞﾞ,,illﾞ

NGかOKかどっちだwww

親切な先生どこー・ﾟ・(つД｀)・ﾟ・

>>626
本日ｗｗｗｗ
もう日付変わりますが（笑）
登録ご苦労様ですっ＾＾うぇｗｑｗｗ

荒らしはお帰りください

>>7に答えが書いてあるよ^^

そんなことより、3日半下痢が止まらないんだ
たすけて

おおおおぅ
熱もあった！ｗ
風邪でつね　おとなしくしてます　　ぼ

汚ちゃない事いってごめんねごめんね〜〜〜〜

いつもはこんなヤツじゃないんだ

ゆるして

あと4分の命なんです
リンチされます｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜

あとちゃんぷん・・・・泣

>>632
ほんとだ、>>7ってすげぇな。
全てお見通しだな。
誰がいつ書いたのか知らんが、今回の事にも全て当てはまる。すげぇ>>7

所詮クラシックなど我々音楽の中でも最弱…
少々猿真似が出来たところでいい気になるなよ？

しかし伝統芸能関係の底辺の人間は
どうしてこう病んでる人間ばかりなんだろうなw

独学者を蔑んでいるやつに何があったかは知らんが

たまにはしこしこピアノ弾く以外のこともしてあんまし溜めないほうがいいっすよw

トンプソンの教本ってやっぱり２くらいまではやった方がいいですか？

ピアノの先生って、一日何時間くらい練習してるんですか？

他の先生はどうかは知らないけど、自分は８時間くらいかな。
まだまだ挑戦してみたい曲はやまほどあります。

上級者の教え子が、レベルの高い曲へ進んで、
内心「（やべっ！これ自分も弾けねぇｗｗｗ練習しなくちゃｗｗ）」
みたいなことって、先生はあるんですか？

そらそうよ

>>645
8時間練習っていつレッスン（仕事）してるんですかｗ
休みの日はってこと？
それでも8時間はやりすぎでしょ

ピアノの先生にも当然初心者の期間があったと思いますが
どのくらいの練習期間で
「左右の手が独立して自由に動いて弾けるようになってきたな〜」
と実感したか覚えていますか？

そんなもん、幼児の頃だし覚えてない

ではピアノを始めたきっかけはなんですか？

親が習わせようとしたってのが一番多いんだろうな。
小さい子供ががピアノ習いたいとはなかなか言わないだろう。

>>652
いやたいがいのピアノの先生は自分から言った人が多いと思うよ
3歳くらいでもやりたいって自分から言う子は多い
兄弟が習ってるのを見てやりたいって思うのもいるだろうし
生徒でも自分からやりたいと言って習いに来る幼児は意外と多いし
自分も3歳の時に自分からやりたいと言った
ピアノの先生なんてピアノをよほど好きでないとならないからね
稼げるわけでもないし安定もしてないし、親がなりなさいとすすめる職業ではないからねｗ
自分でやりたいと言って始めて練習も誰にも言われなくても
自分から進んでやってただろうし、勝手にそこらへんにある楽譜を弾いたり
自分で楽譜を買って弾いたりしてた人でしか先生にはなってない
もちろん音符もいつのまにか読めるようになってたし、両手も勝手に自由に動くようになってた
その過程を記憶している人はいないはずｗ

>>649
3歳や4歳で「お！左右の手が独立して自由に動いて弾けるようになってきたぞ！」
なんて思いながら弾いてたら逆におもしろいねｗ
レッスンの時に先生に
「先生、私この頃左右の手が独立して自由に動いてるなって感じるんです！」
とかって言ったら先生唖然とするだろうなｗｗ
3歳や4歳って左右の手とか自由に動くとか認識も意識もしてないしな
すべてが自由で自然体だからｗ

左手が伴奏、右手がメロディーといったタイプの音楽が身の回りに溢れてるからいけないんだと思う。
もし生まれた時から身の回りの音楽がバロックだけだったら、両手の独立とか最初から意識せずに自然体だっただろう

大人の再開組みだけど、

最近やっと左右の手が独立し始めた、と感じてるよ。
全音の楽譜で言えば第五過程か第六過程の本。
でも、それらの本をレッスンに使ってるから独立し始めたのではなくて、
基礎練習がとても大切と感じてる。

小学校低学年で、余裕でバッハインベンションを終わっちゃう人もいるくらいだから、
ピアノの先生だと、独立した次期を本当に覚えてないのでは？
でもそれって、才能とは違って、「タマタマ」という状況が多いと思う。
「クセ」は誰も教えてないのに変なのを身につけるわけで、
要は子供の頃にやっていた弾き方が
「変なクセ」だったのか「良いクセ」だったのかの違いで、才能云々ではなくて、それだけかと。
勿論、練習熱心とか練習好きとかいうピアノに対する態度は必要条件だけど。

だから別に大した事無いんだけど、ちょいとばかり他の子供よりも上手に弾けたからと言って、
天才だの神童だの言われて本人もその気になっちゃって音大とか海外留学とか行ったりして、
でも結局重要なのは音楽性なんだと思い知らされて、
でも音楽性なんて高いレッスン料金を払ったって誰も教えてくれるわけじゃなく、
そして挫折して町のピアノの先生になる。

ちょいとばかり技術的に他の子供より優れているからって、チヤホヤすんなよ。
音楽的にびっくりするような物を持ってるのならともかく、技術だけでゴタゴタ言うな。
その子供の人生がヒン曲がっちゃうじゃんか。

なんか話がズレたな。

相談させてください。

小１〜小６とピアノをやってバイエル後半で挫折。
それから１５年近くたった今、四月から元ピアノ講師の叔母にレッスンしてもらうことになっていて、
あまり下手でも、と思い指ならしのつもりで年末ごろから練習し始めたら、ちょっとマジになってしまっています。
私としては今日からでも来てほしいのですが、叔母の家庭の都合で4月まではレッスンできません。

今、バイエル上級程度の教本を弾いていて、一日の練習時間は2時間ぐらいです。
今までだいたい５日ぐらいその曲ばっかり練習すれば（素人なりの判断で）弾けていたんですが（つむぎ歌、簡単に編曲されたトルコ行進曲など）
「人形の夢と目覚め」を一生懸命練習して三週間経つのですが、全く弾けるようになる気配がしません。
ネットで演奏を聴いて、なるべく近づけるようにしてるのですが…。指が全然回らない、という感じです。
こういう場合、どうするのが一番よいのでしょうか？

１：叔母が来てレッスンできるまで、今のテキストの別の曲を練習しながら待つ
２：指を動かす教本を買ってきて、4月まで独学で指を動かす練習をする
３：あきらめずにひたすら「人形の夢と目覚め」と戦ってみる
４：4月まで、短期のレッスンに通ってみる

先生のご意見をお聞かせください。

>>657
オイラは大人再開組だから、参考にならないかもしれないが、

選択肢の２と４はダメ。
習う先生が決まっているのに、余計な事はしない方がいい。
１が良いと思うが、
３を「ひたすら頑張る」のではなく「いつもゆっくり丁寧に。出来ない部分は更にゆっくり丁寧に」でも良いと思う。
ネットやＣＤを参考にして追いかけると、良い事はない。

あと、「自分なら」という意味では、「選択肢５」を付け加え、それをやる。

　　５：オバに電話して、状況を説明し、教えを請う。

バイエル後半が勝手に独りで練習したって、良い事はあまりない。
せっかく１５年もブランクがあるのに、わざわざ昔の変なクセを思い出すために練習する必要は無い。
せっかく真っ白な状態になってるのだから、オバに、手のフォームの基礎の基礎からやってもらうのがよい。

6. 現役の先生に教えてもらう

>>657
是非おばさんに電話して相談してみてください
現役の先生でなくてもバイエルのレベルの指導法や練習法は
問題なく教えてもらえるでしょうし

>>657
その曲は良い指使いも何パターンか考えられるから自己流で適当な指使いで弾いて憶えてしまうと、
叔母さんのレッスンでまた憶え直すことになるかもしれませんよ。

時間がある時に聞きに行くなりした方が良いかもしれません。
もし無理なら焦らずレッスン開始まで今やっているバイエルを
指使いや音の読み間違いをしないようにしっかり練習しておいて読譜力等を鍛えておいた方が良いと思いますよ。

プロでもねーのにレッスン受ける奴ごときに音楽の才能はないね
そんなのただのピアノ弾きマシーンでしかないね
ふん、つまらん

独学者＝毒学者

プロでもねーのにレッスン受ける奴ごときに音楽の才能はないね

日本語おかしくないですか？

それ以前に頭がおかしい

657です。
いろいろアドバイスありがとうございます。
指使いや姿勢、手の形は昔ピアノの先生に言われたときに書き留めていたノートを見返したり本を読んだりして、
なるべく気を使ってるつもりなんですが、やっぱり本職の人に習うのとは絶対的に違いますよね。
自分でも、先生がいなくて迷走している感じはいつも感じています。

やはり叔母に電話してみて、相談に乗ってもらうことにしました。
そのうえで、今やってるバイエルを丁寧に慎重にやって読譜力をきたえるようにがんばります。
いろいろアドバイスありがとうございます。助かりました。

良かったですね。楽しく音楽が出来る事を祈っています♪

プロも師匠からレッスンを受けなおすことがあるのを知らないのか…
レッスンがおかしければ、復習と言い換えてもいい
独学でも知っているのに、さすが自己思考能力に欠けるピアノ弾きロボ
プロは職業だからしょうがないが素人は自由
教えてもらわないと音楽はできない、必ず習ったとおりにしなければいけない
と考えているクラシック曲弾きが、独自にいい曲を作れるか、というと？？？
なんか言われたとおりに弾ければ音楽の才能あるから独学者より上という勘違い野郎がいるようだが
笑えるｗ逆だ逆ｗつまらないと思われているのはお前らのほうだよｗ
素人でレッスン受ける奴はコピーするのが上手くなるだけであって
厳密には音楽の才能はない
いっとくけど独学者のほうが音楽を作る能力が上の可能性が高いから
そこ履き違えすぎないようになｗ

「おかしな癖」という言葉を見るたびにイラっとくる
プロから素人まで弾き方なんか千差万別、正道がないのに「おかしい」はやめろ
教えに沿わない癖と言い換えろ

昨日トータス松本がピアノを弾いているのをテレビで観たが
「ああいうのをおかしな癖と言うんだなー、先生につけばいいのに」と思った
手首が下がっちゃってるの

のにじゃないわ　バ　カｗ
プロのピアニストでもないのに細かく習う必要があるのかｗ

何様だよ　バ　カｗ

お前らのそういうとこだよ笑えるのはｗ

まービジュアル系(藁とかならお綺麗な正しいフォームとやらを習ってもいいんじゃねーのー？(藁

何でそんなに怒り狂ってるの？大丈夫？？？

>>668 ：ギコ踏んじゃった：2010/02/09(火) 05:00:13 ID:dN3bjZj3
>>669 ：ギコ踏んじゃった：2010/02/09(火) 05:21:29 ID:dN3bjZj3
>>671 ：ギコ踏んじゃった：2010/02/09(火) 06:02:34 ID:dN3bjZj3
>>672 ：ギコ踏んじゃった：2010/02/09(火) 06:03:35 ID:dN3bjZj3
>>673 ：ギコ踏んじゃった：2010/02/09(火) 06:04:27 ID:dN3bjZj3
>>674 ：ギコ踏んじゃった：2010/02/09(火) 06:08:42 ID:dN3bjZj3

この人、自分の乳首をなめて楽しんでそうでコワヒ

俺を何の論も無く煽ってるクズってさ
ピアノ弾いてるのもしかして
全くの無駄だからやめろよ不快だし意味がわからない

ピアノはお前らみたいなのが弾いていいものじゃないし
弾いたとしても中身はぺらっぺらだろうし
ひとにはあんま聞かせないほうがいいよ
そんなつまらないもの聞かされるひとも可哀想だしね

>>7を印刷して死ぬまで読んどけｗ

煽りたいだけだろっつってんだよこらクズ！てめー！他人様をなめてんのか！クソガキ！てめーが死ね！

き　さ　ま　が　

死　　ね！！！

おら死ねよ！
てめーのすっかすかのあたまんなかじゃ人間は死ねと言われたら死ぬんだろ？ああ？

アホみてーに煽るだけなの批判されて
悔し紛れにまた煽るだけか！どこまでバカなんだ！ガキか！
どこのどいつだ！てめー！

つってもまだ煽りやがる可能性が高いのはわかってるがな
だがクズ丸出しだと思われたくなければやめておいたほうがいいぜ！ｗ

無意味に独学者を見下すようなその腐った性根をまず直せ
ピアノなんか弾いてる場合じゃないだろうが迷惑な

なんだ？このキチガイ
前にもいたな　面白いと思ってやってるんだろ
全く面白くないから　残念だったなｗ

ageといてやるよｗ

レス見ただけでピアノがヘタクソなんだって分かるなんて貴重だな、おいｗ

下手糞がいっぱしに吼えてやがるｗｗｗ

毒学者「無意味に独学者を見下すようなその腐った性根をまず直せ（キリッ）」

クズ３匹ゲット
恥を知れ

なんて不快なクズども
普通の知能と羞恥心の持ち主なら、こんなリンチじみた陰口煽りはしない
ここまで頭の悪い輩は探してもそういない
俺をウンコに群がるハエのように寄ってたかって叩いて嘲笑った気になって喜んでいるみたいだが
世間一般で蔑まれるのはお前らのような陰湿な人間だ
わかっているから悔しくて陰口を叩くのだろう、まったく可哀相な人達だ
最初のほうの俺のレス内容にまったく反論しないってことは
図星だから言い返せないということだ
悔しいからせめて陰口を吐きつけて勝った気になりたいんだろう
ここまで言われてまだ判らずに煽ってくるような人間なら
お前らのこの先の人生ろくなことにならないから
肝に銘じておけ
ピアノなんか弾いてる場合じゃないぞ

遊び半分で他人様を攻撃したらしっぺ返しをくらう
幼稚園児でもすぐにわかることだ
おまえらのした言葉のリンチはとても恥ずかしいことなんだよ、わかるかな？
わかるかな…どうかな…怪しいな…ひとの心がわからない人間らしいからな〜…

もしお前ら自分が俺のように寄ってたかってリンチされたら怒らないのか？
そういう想像力の欠片もないのか？
何も感じないなら頭のどこかがおかしいってことなんだが…大丈夫か？

音楽やっててどうして無意味に差別したり言葉のリンチをしたりする下種な人間になるのか
まったく理解できない
お前らは多分音楽が好きなんじゃなくて
音楽をやっている自分が他人より高尚な人間になったような気がするのが
心地いいだけなんだろうな
正直見苦しいよ

自分をウンコに例えちゃってるけど大丈夫？
面白くないし、文章力もないし。つまらないですよ。
それとレスの無駄使いも止めてくださいね。

いいかげんスレチなのでそろそろ出て行ってもらえませんか？

ググっても分からず
スレ立てるまでもない質問スレに誘導され
書きこんだものですが
なにぶん過疎っておりまして…
練習もできませんので
ぜひ回答をお願いいたしまする

>>689>>693＝ID:doPVeJQa

俺は池沼のクズです。まで読んだ

>>696
案の定だわからなかったか
知能の程度が知れるな
自らクズ宣言ご苦労様
恥知らずにも他人の俺にストレスをなすり付けるなクズ
てめーの身内にてめーがしている行為を知らせてあげたい
とても可哀想だ

「挨拶ねーのかよ」とか言ってしまうチンピラもいるしね
なんて不快な輩
死んでください
みんなそう思っています
それとも俺をしつこく煽ってるクズと同一人物だったりしてな
まあ同類の害虫人間に変わりはないけど

こういうクズにピアノを弾いてもらいたくないな
凄く気分が悪い、萎える

>>689>>693＝ID:doPVeJQa

俺は池沼のクズです。まで読んだ
2010/02/10(水) 11:41:50 ID:DL8RQ4Oa

ほら、こういう腐ったようなレスを
自分で見てなんとも思わないのかな？
しかも煽りの常套句って…何も考えていないな…
自分の言葉じゃないから自己嫌悪にはならないということか？
見下げ果てたクズだな…

>>7のトラップにはまった>>699
お見事

なんだこのくだらない流れは…（笑）
別に独学者だろうとなんだろうと構わないけど、
たまに習いに来る人で独学でずっと弾いていて
『別れの曲』とかを教えてほしいって人とかがたまにいるんだけどひどい演奏だよ。
リズムは酔っ払いの運転のようにフラフラ速さが変わるし、何十回も弾き直すし、蚊の鳴くような音しか出せてないし、
止まり止まりやっと最後まで弾いたかと思ったら自慢げに「どうですか？」って言われて困ったよ。

習うってことは自分では気づかないような事も教えてくれるから習った方が良いですよ。
自己満足な上記のような器の小さな演奏しか出来なくなっても構わないのならご自由にどうぞ。

>>702
それは貴方個人の体験であって
全てにおいて当て嵌まるものではありません
何故にそんなに頭が固いのでしょうか

困らせてやろうという意図でわざと変な癖をつけてきたというならわかりますが
そのような努力したことまで見下すような人間に師事したいと思う人がいると思いますか？

私ならまっぴらごめんです
ちょっとでも間違ったことをすれば鼻で笑われそうでいやです

それよりその独学者の方々がすごく気の毒です
まさかこんなところで槍玉に上げられているとは
想像もしていないでしょうね

上記はあくまで一例ですけどね、
独学でやっていたって人を今までに５０人位は教えたけど大半が
上記のような状態でしたよ。
音を間違えていても気づかないし、テンポやリズムが揺れていても気にもしないし、
あと特徴として多いのはメトロノームを使うのを極端に嫌う傾向があるかも（笑）

７０２は時間が無くて適当に文章をまとめてしまったけど言いたい事は、
独学で長くやっていると陥りやすい罠があるという事。
演奏を客観的に聴いて音質や弾き間違い等を指摘したり効率的な練習方法を提供してくれる
第３者がいてくれた方が良い方向にのびますよ、って事。

独学で音質、弾き間違い、リズムが完璧なら本当にもったいないと思う。
習えば最低音大、もしかしたらピアニストになれるかもしれない。

>客観的に指摘したり効率的な練習方法を提供してくれる
>第３者がいてくれた方が良い方向にのびますよ

こんなことはピアノに限らず一般常識だがな〜（笑）

ID:yFUn01pM

>>696に完全に相手にされずスルーされててワロタｗｗｗ

何でこのスレはこんなになっちゃった？

>>695です
かいけつぞろり
ありがとう！

質問させてください。



うちの4歳児は３０分×月４回で5000円です。
今後、レベルが上がるにつれて月謝も上がります。

幼児に教えるのは大変だと思います。
子供は難しい言葉を知らないから（符点四分音符の0.5の認識など）教えるのは大変だと思うのに、幼児の頃のほうが月謝が安いのは先生としては「サービス」のような感覚ですか？
つまり、幼児期に習うだけ習って理解力がついた頃に辞めたり他所へ移られるとガッカリしますか？

雰囲気が悪いのは一部の荒らしのせいですね
ふつうにレスしてるのに絡んでくる人が数人
目をつけられたくないので誰とは言いませんけど

↑のほうでその数人に絡まれていた人
関わりたくないので見過ごしましたが
あまり本気にならずにスルーしたほうがよろしいかと
そのうち飽きて居なくなるでしょうし

>>710
しつこい
キモイ
死ね
はいおしまい
もうレスするな
他の住人に迷惑がかかるだろボケ
誰が見ても悪質なのはお前らのほう
往生際が悪いんだよ死ね

オレを叩いてることがわかるようにレスした時点で
自動的に相手にしてることになってんだよバカ乙

で、いつまで続けるんだ？
お前らが最後にレスして
気分よくなれるまでか？
非があるのは
論も無く煽ってきたお前らチンピラのほうだし
只煽りたいだけなのが丸解りなんだよカス
恥を知れというのはそういうことだ
そんな好き勝手が通ると思うのか？クズ
それでよく今まで無事に生きてこれたな

オレはお前らのことなんぞ一向に構わないけど
一応教えといてやる
そういう陰湿なガキくっさい行為ばかりしてると
まず間違いなく人格落として不幸になる
ろくなことにはならない
チンピラに言っても無駄か

何度でも
言ってやるが
お前らのような
チンピラが
ピアノを弾いても
何の役にも立たない
全くの
無駄だ
やめておけ

役に立たないどころか
少しでも自分が気に入らないレスを見ると
ちくちくといやみったらしいレスを吐き捨てて
雰囲気を悪くする始末

こういう輩を放置していい気分にさせておくと
いずれ無差別攻撃をしだす確率が高い
まったく許せない

>>713
それは全くその通りですね。

「言葉で理解する・打てば響く」
「次回のレッスンまでにちゃんと練習してくる」
「かなりの上級レベル」
こういう人の方が教えていて楽しいし、楽だし、
その意味では月謝は安くてもいいですね。
子供でも、素直な子供はやりやすいし、教えがいがある。
月謝は安くてもいいですね。

「言う事を聞かない」
「言っても理解しない」
「上手ではないのに自己満足・自己陶酔」
「練習してこないからいつも同じ曲」
そういう人は、先生にとっても当然ストレスの元。
どんなに月謝を高くしても足りないです。

でも、それぞれのケースで月謝がバラバラだったら、やはり問題になりそうですよね。
それよりは、「上手になったら月謝が上がる」という方が、
生徒側としては受け入れやすいシステムですよね。
実際の所、「上級者には教えられません」という先生って、少なくないですから、
「上手になるほど実力のある先生。だから月謝もあがる」というのは、
リーズナブルなようにも聞こえます。


でも、ちょっと待ってください。
上級者（大学受験クラス）には教えられない先生って、どうなんでしょ？
「バイエルなら問題ない」とか「子供なら問題ない」って、どういう事ですか？
「バイエルなら誤魔化せる」とか「子供なら騙せる」って意味ですか？

私は
「基礎はとても大事なので、習い始めの頃の指導が、その後の上達に大きく影響する」
という考えなのですが、
そんな「上級には教えられない」なんていう先生についたら、
子供と言えども、百害あって一利なしですね。
たとえば趣味と言えども、天井にフタをされたくはないですよね。

ID:qomtKbA7

顔真っ赤にして何必死になってんだ？(　･ω･):;*｡:;ﾌﾞｯ

くやしいのぅｗｗｗｗｗｗｗｗｗくやしいのぅｗｗｗｗｗ（＾д＾）ｍ９　プギャーｗｗｗｗｗ

>>713
確かに子どもの方が準備などにも手間がかかりますし
一人ひとりにきめ細かいレッスンをしなければいけないし
一人にかける時間も労力も大きいですが
月謝が安いというのは割に合わないと思いますし実際思っていますがｗ
でも月謝というのは時間や労力のことよりも教える内容のレベルによって決められるものなので
手間や準備の時間がかからなくなっても高度な内容を教えてるということで高い月謝になるんですよね
でも高度なレベルになるまでにやめる生徒の方が多いので
レベルでなく一律料金にしている教室もありますよね
最近その方がいいかなという気もしています

横軸に年齢、縦軸に教育コストのグラフを描くなら
単調増加ではなく、両端が高くて中央が低い曲線になるんじゃない？

はいはいわかったわかったアほらし
もうこのスレ気持ち悪いのが多いからブラウザから削除するわ
他の人に迷惑になることはやめようね

あ、言い忘れた
もうだるいし
俺の負けでいいよ
お前らの勝ちね
負けたちくしょう
これで満足した？
んじゃこれ以降住人に迷惑掛けるようなレスはしないように
じゃあね

荒らしは一人じゃん
ID変えてるがネカフェや他所からわざわざ書き込んでんだろ
要するに暇人ってことｗ
暇人の相手するほどみんなだって暇じゃない

まったく上達しないもんだからヒス起こしてるだけ
早くピアノ止めればいいのに
こんなヤツがピアノやってると思うとヘドが出る

>>729

まったく上達しないもんだからヒス起こしてるだけ
早くピアノ止めればいいのに
こんなヤツがピアノやってると思うとヘドが出る（キリッ）


こんな痛いレスしてる貴方でも、きっとご立派な方なのでしょうね＾＾
でも、貴方が僕よりピアノ上手いとは思えませんけどねｗ

>>730
気持ち悪い顔文字やめてくんない？
バカっぽいですよｗ

論理的に反論できず、揚げ足取りしかできないクズｗｗｗ
死ねよ>>731
そしてピアノやめろ、どうせ近所迷惑にしかならない糞演奏しかできないんだしな
ピアノ売り飛ばして、苦しい生活の足しにすれば？ｗ

ﾌﾟｰﾁﾝ

>>707
>音を間違えていても気づかないし、テンポやリズムが揺れていても気にもしないし、
毎週習っている子供だってそんなもんじゃないですか？
でもそれをこまめに直してもらって、そういうミスが減っていく。
ハノンとか基礎練だって、永遠に直されますよね。
定期的に習っている人のほうが修正が効きやすいと思います。
長く間違えたまま練習していると、それだけ凝り固まって直せなくなるし。
でもやる気をそぐような指導者は嫌だな。
鼻でふふんみたいな態度が見えたら、自分の子供は通わせたくない。
指導者は人柄も大事ってことですよね。ﾋﾟｱﾆｽﾄなら関係ないだろうけど。

>>732
ぷっｗｗｗｗｗ
何が論理的にだｗガキがよう言うセリフだねｗ
あんたもピアノやめろよｗｗｗ

顔真っ赤にして何必死になってんだ？(　･ω･):;*｡:;ﾌﾞｯ

くやしいのぅｗｗｗｗｗｗｗｗｗくやしいのぅｗｗｗｗｗ（＾д＾）ｍ９　プギャーｗｗｗｗｗ

おまえの低脳に会わせてやったんだから感謝しな

はいはいＮＧＮＧ

単発レッスンって、一時間あたりいくらですか？または３０分あたり。

パパは社長なんだよ、偉い人なんだよ
ママは一番美人なんだよ
ばぁばは偉い先生なんだよ
じぃじは大きなすごいお墓に入ってるんだよ

これをここ２年間１ヶ月に必ず１回言ってくる子がいる････
そうなんだ〜、と笑顔で返すと

ウン、ねぇパパ(ママ、ばぁば、じぃじ)偉いでしょ？すごい？

と確認してくる
いつまでこのプレイが続くのだろうｗ

こええ、家で親に洗脳されてるのだけはないと信じたい

>>737
単発で30分はない
最低でも1時間以上

>>737
レベルや先生にもよりますが、一般の生徒なら
1時間あたり5000円から6000円でしょう
30分レッスンならその7割が一般的です。

>>741
まじっすか。あたしゃ6000円を超えてまんがな。

４０分月３回のレッスン（１２０００円）なんですけど、４０分は短い感じなんですが、１時間にしてもらった方がよいでしょうか？

1時間月2回にしてもらえば。

月２回だと間が空いてしまう感じなんですが？

じゃあ3回で1時間でいいじゃん

幼児にピアノを教えている先生に質問です。
この子は上手くなるなと思う子供の特徴って何ですか？

体格、手の動き方、リズム、性格など色んな面で「こんな子は上手くなる」と言うのがあれば教えて下さい。

>>747
音とニュアンスだ。
上手くなる子は初歩の曲から起承転結が感じられるような弾き方をする。
譜読みが早く、言った事を理解できる頭の良さは言うまでもない。

このスレ、先生は一人もいないの？

自分の子は才能ありますか？
こういう感じなんですけど〜〜って言えばいいのに。

えーん、人差し指の付け根が痛いです。＞＜
練習しないほうがよさげでしょうか？
先生に怒られそうで、聞けません（涙）

あぁ、でも練習しないと不味いし、体調不良にしようかなぁ

何故痛いの？何したの？
その理由と症状に大きく依存するよ。
特に、指の付け根と言っても、腱鞘が痛いなら練習はしない方がいいね。

腱鞘って、手の甲に指に沿って存在する「スジ」が「腱」で、
その腱がビロロロローンって垂れ下がらないように、手にくくり付けて置く部品が「腱鞘」ね。
ネットで自分で調べて。

練習しない分だけ技術は当然後退するけど、腱鞘炎が慢性化したら大変なので、
練習は絶対せずに2,3日様子を見たほうがいいよ。

同時に、医者に行って相談した方がいいよ。整形外科とか。

無理な練習をいきなり取り入れると、腱鞘が悲鳴を上げる事がある。
筋肉痛は、更に練習をしたりマッサージしたりする事で克服できるけど、
腱鞘炎は絶対に練習しちゃいけません。痛みが治まるまで待つだけです。

腱鞘が痛くなってしまった過酷な突然の新練習法が特定できるなら、
その特定の練習法をしばらくやめるだけでもよいかもしれないけど。
どの練習法が原因なのか特定できないなら、練習全体をお休みするしかないと思う。

一方で、
ラフマニノフ等のガンガン系を突然にしてガンガンやりすぎて、
まさに関節の軟骨部分が痛いなら、
練習を続けても大丈夫だよ。
でもガンガン系の練習は少し減らしてね。徐々に増やすようにしてね。
弾き方が悪いのかもしれないよ。
弾き方を少し変えると緩和される事もあるよ。先生に相談してね。

いずれにしても、
手への負担が大きい慣れない練習法を、突然にして大量に取り入れると、
何かしら手に不具合が発生する事かあるので、
そういう練習は少しずつ増やしていくようにしないとね。

それから、医者の先生とピアノの先生との、両方に相談した方がいいよ。

もしかして受験生？
それなら、体調不良とか言ってる場合じゃないと思うけど。
高熱で頭痛があっても、ピアノの練習はできるでしょ、って話になる気がする。。。
交通事故に遭って、意識不明の重態ってなら仕方が無いけど。

つまり、意識不明じゃない限りピアノの練習はしろ、という事かな。悲しいね。

あ、間違い。
意識不明か腱鞘炎じゃない限りピアノの練習はしろ、だね。悲しさは同じだけどね。

20代後半からピアノを始めると同時に習いだして半年
家ではヤマハYDP-160をヘッドフォンで大きめの音量+タッチはソフトにして練習してます。

先生の家のピアノと比べるとやはり全然感じが違うので生ピアノに触れる機会を増やそうと
思ってます。生のピアノは何と言うか、指に弦の振動がビーンと伝わってきているような
感じがするのですが、電子ピアノではそれがないので少し戸惑ってしまいます。
これが電子ピアノの弊害なんでしょうか。

そこで貸しスタジオでの練習を週に1日くらい設けようと思ってますが
これは意味あるでしょうか？
先生も熱心に教えてくれてますし、せっかくピアノを弾くのならただ音符の音を
羅列するようなものでなく、ある程度の表現能力も鍛えたいです。

楽譜についての質問です。

ファの左側にナチュラルとシャープが並んでいるのですが、
どちらを優先させるのか分かりません。

？♯　→　♯
♯？　→　？

後者はあんまり考えられないから前者だと思う。

？＝ナチュラル記号だと思って下さい。表示できなかった。

>>759

丁寧にありがとうございます。
楽譜に書いてあるのは前者です。

ダブルシャープを普通のシャープにするための臨時記号
本来はナチュラルは不要だけど念のために付けてもいい

蛇足ながら、ダブルシャープを元に戻すにはナチュラル1つでいい
臨時記号はそれ以前のものを無効にして上書きする

本当は仲良くしたい。

>>756
中古のオンポロアップライトを買って消音装置を付けるのが最良。
「おしえてgoo」で「電子ピアノ」を検索してQ&Aを参照。
タッチは本物のタッチになり、音はスタインウェイの音になる。
うまくすれば４０万円台ですむ。電子ピアノよりやすく「本物のピアノよりよい」。
これ、ぜったいお薦め。

>>761

意味が気になっていたので勉強になりました。
ありがとうございます。

>>763
それで
>タッチは本物のタッチになり、音はスタインウェイの音になる
>本物のピアノよりよい
なら
世のピアノ弾きはみなこぞってそうしてるだろ。
なぜしないのか‥　理由は明白、それじゃ音もタッチもダダメだから。

>>あっしに買える金と置ける場所がありゃ、
そりゃ　スタインウェイのフルコン買いますがな。

なぜスタインウェイって売れるんだろう。
ヤマハだっていいの作ってるんでしょ？
コンクールで優勝した人が使ってたこともあるみたいだし。
ベーゼンドルファーもヤマハの傘下だし。
国内メーカーを盛り上げよう。

>>753
親切にありがとうございます。！
やっぱり相談してみようと思います。
あっと、受験生ではないです。ご心配おかけしました。
大丈夫だと思います。

>>767
皆スタインウェイには憧れてるけど買うのはヤマハだから安心？して良い。

スタインウェイ買う人は　ベーゼンもベヒもヤマハも　ぜーんぶ持ってそうW
1台だけって人はいないんじゃない？

子供の頃からヤマハＣ３で、
大人になってカワイのＳＫ買って、
色々と物足りなくなってスタインウェイも。

みたいな。

Ｃ３は子供の頃から愛着があるから手放せなくて、
ＳＫは本社に自分の名前入り金プレートがあってプレミア感からなんとなく維持、
普段はスタインウェイで練習してるんだけどね。

みたいな。

私はベーゼンの音の方が重厚で真面目な感じで好きだな。
私にとってはスタインウェイはちょっと明るすぎる感じがする。

ブランド信仰、乙。
お前、高いのが良いと思ってるんだろう。

電子ピアノよりはいいだろ

うちのピアノはアトラス。古い。
いいのか悪いのかもわからないが、元の持ち主（老婦人）が、アホほど弾いていたみたいだったので、
ピアノがうまくなる妖精が住んでいると勝手に思ってる。

>>773
きっと、お前自身がそうなのだろうな。

特に、
こういう事言う奴本人が、
自分の耳で判断できずに金額でしか判断できないのを、
そのまま他人にあてはめてこういう>>773発言をするんだよな。

こういう奴>>773には、何を言っても無駄。
何故なら「聴けばわかるよ。弾けばわかるよ」と言ったって、
ね、ほら、本人は判らないんだから。ｗ
そして、そいつにこう言われちゃうわけですよ、
「お前はブランド信仰。高いのが良いと思ってるんだろう。乙、ｗ」
ほらほらほら、何を言っても無駄なのが明らかでしょう。

そんでまたこういう奴>>773ほど、
中古でボロボロでオーバーホール数百万コースだな、とか、
オーバーホールしても再生できるかどうかはやってみなきゃわからんな、とか、
いやいやちょっと待て響板割れてるぞオィ、
みたいなスタインウェイを手に入れて、
オーバーホールも調律すらもせずに、そのまま「スタインウェイだぜぇぃ」とか言って喜んでいそうだよ。

馬の耳に念仏
ブタに真珠
バカにピアノ
>>773にスタインウェイ

なんでこんなバカ>>773が、鍵盤板に書き込みしてるのか、ようわからん。
こいつ>>773が今、何色のバイエルをやってるのか聞いてみたいよ。ｗ
きっとこんな感じの事を言うんだろうなぁ
「青いバイエルの後半だぜぇぃ。まだ始めて二週間なのに、それも独学だぜぇぃ。
　お前らがバイエルに何年も使うのが全く理解できないぜぇぃ。
　お前ら才能ないんだよ。
　このくらい自分には独学で充分だぜぇぃ」
お前>>773にはカシオのキーボードで充分だぜぇぃ

必死すぎわろた

必死すぎ、つうか、
いちいち尤もだろ？
そういうお前>>777は、>>773サイドだって事だろ？ｗ
煽りでなくて、何か意味のあることを言ってみろよｗ

実際、お前>>777みたいなのとか、>>773みたいなのとか、>>776に書いてあるようなバカが大杉。

この長文もテンプレに入れるのか

「きっと、お前自身がそうなのだろうな。

特に、
こういう事言う奴本人が、そのまま他人にあてはめてこういう発言をするんだよな。 」


>>776本人が上記の記述にそのまま当てはまる件についてＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷ
糞ワロたＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷ

まぁ、「こういう奴には、何を言っても無駄。」と自分でおっしゃっているからこれ以上は言及しませんがＷＷＷＷＷＷＷＷＷ

あげとこＷＷＷＷＷＷＷＷ

テンプレ入れてよ〜次。おもしろいわ

まぁ、良いかどうかは、結局その人の価値観によるものだから
高いものがいいと思えばそうだし。
タッチが好みと思えばそうだし。
音が好みといえばそうだし。
ペダルの踏み心地がなんともうふっ（はぁと）と言えばそうだし。
この黒光りがええのぅええのぅと言えばそうだし。
クリック間と戻りがなんともええんやぁぁぁと言えばそうだし。
鍵盤のこの隙間がスキといえばそうだし。
結局、そういう事だと私は、思う。

教えて下さい。

ショパン　ノクターン２番を仕上げしてます。
どうしても左手の和音の２、３、５、６・・・拍目が跳躍するので音が大きくなりがちです。
克服したいんですがコツがありますか？

学習者なんですが、次のレッスンまで３週間あるのでどうか教えて下さい。

先生に電話しる！

拍頭が弱い

>>784
選択肢１．　先生に電話して、言葉でアドバイスをもらう。
選択肢２．　２ちゃんねるで質問して、先生づらした毒学者から、文字でアドバイスをもらう。

好きなほうを選べ。

>>704
いくら努力しても、努力の方向が間違ってたら意味ないわけで。
独学者は往々にして、そうなる人が多いってことでしょ。
勿論、例外もあるだろうけど、それを持ち出したらキリがないから。

内容はどうでもいい、とにかく努力することが素晴らしい、
みたいな軽薄な精神論にはうんざりするね。

一度つけた癖はなかなか直らないから、習うなら早めに習った方がいいってこと。

>784
うちも今仕上げ段階です。左手の指導も受けています。
先生じゃないのでアドバイスなんて出来ませんが
３週間も間が空いてるのなら
電話して、少し早めに１度レッスン入れないか聞いてみたらいいのでは？
直接指導受けたほうがいいですよ。

>>789
レスありがとうございました。

左手の指導は何を言われてますか？
どうしても跳躍すると音が強調される・・・。

>>789
ありがとうございました。
ノクターンスレ行ってきます。

＞790
段階によって毎回指導が変わるので。
肘の使い方〜色々、実際見てもらったほうがいいと思います。

モーツァルトやベートベンのソナタみたいな曲中心のレッスンよりも
ブルクとかモシュコ、ツェルニーのエチュード中心のレッスンの方が
後々曲を弾くのに楽になるんでしょうか？

174:名無しの心子知らず :2010/02/20(土) 22:05:40 ID:KIx37Ocq [sage]
上に出てたスズキメソッドっていいよね。
趣味の子のピアノの先生が全員それで教えて伸ばしてくれればいいのに。
やっぱそれなりに高度な指導法なのかな。
特に音大出の先生ってバカのひとつ覚えみたいに楽譜にこだわって全然進ませてくれないよね。
嫌がらせに近いくらい。
自分が味わった苦労を子供に押し付けたいのかしら。
音大進学を望む子はともかく、プロになる気ない趣味の子供に同じ教え方しか出来ないのはナンセンス。指導力磨け！
ちなみに私は、スズキメソッドで楽しく自由に教わってストレスなく色々弾けるようになり、学校の合唱伴奏では花形でした。
断言します。楽譜がなくてもピアノは上達します！
音大卒に騙されるな！

釣られるわけじゃないけど、音大卒って一貫して頭悪いよ。

>>793
普通はエチュードとソナチネやソナタは一緒にレッスンします
エチュードだけやってもダメだし、曲中心のレッスンでももちろんダメです
後々曲を弾けるようになるためにはテクニック（ハノンなど）、エチュード（ツェルニーなど）
とソナチネ、ソナタ、その他の曲集をレッスンする必要があります

プレイディだっけ？アレの方がハノンより良いと聞く

>>795
音大卒はそこそこの音大なら地頭かなりいいよ。
ただ世間ズレしてる人が多いだけ。そういう意味で馬鹿が多いとは言える。

「〜だけで済む」なんてものはピアノに限らずないけどね

＞世間ズレしてる人が多いだけ。そういう意味で馬鹿が多いとは言える。
世間ずれしているのは当たってるが、後者はちょっと違うな。

音楽を長くやっている人は一つの事に集中する能力が優れているだけだよ。これがなきゃ音大まで行けないけどね。
それと熱中していて忙しいとニュースや新聞も読む暇もなくなるからもあるかもね。（これはスポーツやっている人でも同じ事でしょう。野球バカとかサッカーバカみたいなもの）
特に絵や音に対しての美的センスを集中的に伸ばした結果、学力が落ちてしまうだけ。

あと私の経験からすると暗譜が得意な人は記憶力や語学に関しては一般の人よりすぐれていると思いますよ。
公式とか歴史とか記憶系の教科は簡単に感じますよ。
コンチェルトとかの何万個の音を憶えるよりは楽に感じます。（まぁ1個ずつではなくフレーズで憶える感じでもあるけど）

自分は暗譜は得意だけど単純記憶だけの教科はてんでダメだった
公理・公式や原理原則を駆使して物事を展開する方、
語学も短文より長文読解の方が得意

あのー、先生におききしたいんですけど、
先生はどんな生徒にもなんか「情熱」みたいなものもってますか？
いまならってる先生、いちおう腕はあるみたいだし、よく教えてはくれるんだけど、
なんか情熱を感じられないんだよね。一度もほめてもらったことないし。
そんなの見るとこっちもさめちゃんだけど。
最後の最後までその先生について行きたいな、っていう気持ちはあるんだけどね。
楽しくないんだよね、根本のところで。レッスンしてもらっても。
先生かわるべきだろうか？　って考えるんだけど、どうでしょうか？

>>802
持ってますよ、生徒が老若男女かかわらず。
できれば自分を越えていって欲しいと思ってます。
自分がついた先生の中では、腕を認めていて、よく教えてくれると感じていて
ついて行きたいと思った先生のレッスンは待ち遠しくて堪らなかったけどな。
>802と先生は何が合わないんだろね。
もう一度よく見つめなおしてご覧。
楽しくない原因が先生だけのせいか、自分にもないか。
誉められたいのは＝認めてもらいたい人ということで、この気持ちがあるなら
決して先生と相性悪いわけじゃないと思う。
先生変わっても何も変らないかもしれないよ。
今より良くなるとも、悪くなるとも何の保障もない。
リスクを背負っても構わないくらい今が辛いなら変るのもいいかもね。

>>802
恥ずかしくて（？）褒めるのが苦手と言う人も中に入るみたいですけど、
その先生なりの指導スタイルという可能性もありますね。
褒めて伸ばすよりも、厳しくして伸ばすタイプなのかもしれませんね。
どちらもメリットとデメリットはありますがね…

あとは、あまり弾けてなくても「頑張ったねぇ！上手く弾けてますよ」ってお世辞ばかり言うよりも、
さらに細かい部分まで綺麗にしようと考えているのかもしれませんよ。
（私もたまに「この部分とこの部分…って考えていると良かった部分も褒めてあげるのを忘れている時があります）

あとひとつはあなたはどの位頑張っているかは分かりませんが、あなた自身の期待に応えてみせようという意思（練習量や熱意）が上手く伝わっていない（又は示してない？）という可能性もありますよ。
もし、どの位自分の事を考えてくれているか試してみたかったら、与えられた課題よりも1ページまたは１曲でも２曲でも多く弾けるようにしようとして、先生の予想以上に頑張ってみたら？
どのくらい音楽が好きで少しでも上手くなろうとしている意思が伝われば大抵の先生なら嬉しくて褒めてくれるはず。

それでも伝わらないようなら本当に冷血人間なのかもしれませんけどね（笑）

先生と世間話をしていたときの何気ない一言が気になっています。
教室でたぶん一番上手い人なのですが、この人のことを
○さんはもう伸びないから
といわれたのです。
上手すぎていいとことまで行ってしまったのでしょうか
それともこれ以上やっても伸び白が無いということなのでしょうか。
自分は年齢的にまだ若いのですが、どう思われているのだろうと心配になりました。

芸大とジュリアードではどちらが入学しやすいですか？

>>805
○さんはもう伸びないから
　→○さんは（私の指導で満足しているようでは）もう伸びないから

>>806
ここでその質問を書きこんでいるあなたにはどっちの
入学も無理でしょう
早めに別の道を探した方がいいですよ。

「○○と××、どっちがむずい？」の新しい形だなｗ

>>805
上手くてテングになってしまって、練習しなくなったとか？
どちらにしても他の生徒にそういう話を出すこと事態あまりよくないですね。

>>806
入学した友人の話ですが、芸大はセンター試験で東大合格レベルくらいの学力もないと無理らしいですよ。
その点ジュリアードは才能さえあれば10歳とかでも入れるから枠自体は広いのでは？ただ相当実力ないと無理だろうけど。
ようつべでもめちゃくちゃ上手い子はジュリアードだったりするよ。

>>805
追伸
自分を信じて少しずつでも頑張っていれば、年齢なんて関係ないですよ♪

初心者です。
１５度くらいの鍵盤移動が即時にできません。
いつも一瞬止まってしまって、音楽が切れてしまいます。
どういう練習が効果的でしょうか？？

>>811
>>805じゃないけど、私も27でピアノ再開。
頑張っていれば、年齢なんて関係ないですよね。
勝手に励まされました。先生ありがとう！

>>810
芸大がセンターで東大レベルの学力ないと通らない？
ありえないでしょ。
お友達、頭大丈夫ですか？ｗ

そのお友達は本当にそう思ってたのか、810が知らないのをいいことに見栄を張ったのどっちだろうな。
どっちにしても頭いかれてるがｗ
楽理科が一番センター必要だが、それでも東大レベルの学力など到底必要ないよ。
一部東大レベルの学力をもった奴も入学してくるが、そんなの芸大に限ったことではないしな。

>>812
私なりの練習法ですが、
ド→ド（８度）、ド→レ（９度）、ド→ミ（１０度）…１５度、１４度、１３度と狭くしていく。
という様に一音ずつ拡げていって飛ぶ練習をして、手を見なくてもある程度正確に音が取れる様に距離感を鍛えると良いと思います。
そして慣れてきたら少しずつテンポを上げるのも効果的かと。

>>812
まずはピアノ教室に通いましょう。

初心者のうちは、１５度の跳躍はあきらめた方がよいと思います。
>816さんの方法も一つの手ではありますが、あなたには無理ですし時間の無駄でしょう。

どうしてもやりたいなら、
その１５度跳躍を「勝手に簡単アレンジ」で１オクターブの跳躍にするのがよいのではないですか。

何年かレッスンを続けて、ショパンのエチュードを何曲かやるような程度になってから、
その「１５度跳躍」に再度挑戦するのが王道かと思います。

よくコンクールの動画などで見るんですが長く伸ばす音の時にヒジを回すのはどうしてですか？
理由があるんだと思うので知りたいです。

「ピティナの生徒さんがよくやる」と言われる事がありますね。
実際のところは知りませんが。

どう弾こうが本人の勝手。
より良い演奏のために、自分の曲の中に入る。そのためには周囲を気にせずいつもと変わらぬ演奏。
って事でそういう動きが出るのだと思うけど、
基本的にはあまり良いことではないと思う。

一言で言ってしまえば「悪い癖」だと思う。

ピアノに振り付けは必要ない。ピアノは踊りじゃないんだから。
でも、別に踊ったとしても、演奏が良ければいいじゃんか、って感じ。

>>818
柔軟運動（のつもり）

小さい子にはイメージしやすいからじゃないの？
そのクセが抜けないままだとちょっと・・・
そういう年齢からさかんに仕込まれる今時のコンクール事情

ヒジ回し私も知りたい。

＞小さい子にはイメージしやすいからじゃないの？

何を？



回すと音色が良くなる？音色が良さそうに見える？コンクール系の先生教えて下さい。

>>822
腕じゃないけど弾くとき手首をやわらかく持ち上げる？ように言われる。
当然腕も動く。
言われてみると…ピティナ系の先生です。
多分弾いてからじゃなくてそう意識することで
打鍵の時のタッチが違ってくるのかな、
このほうがよく響くきれいな音がでるんだそうです。

近現代で試験向きの曲、オススメとかあったら教えてください。
技巧的で、できれば明るい感じの…

>>823「そう意識することで打鍵の時のタッチが違ってくる」

それは確かにそう思う。レッスン時に、先生が言いたい事を、的確に生徒に伝える手法としては、良いと思う。
でも、実際に本番で、それもいつの間にかそれが当たり前になって大きくなってからもやるとなると、
ちょっと問題があると思う。

個人的には、体の動きで表現する分だけ、実際の音から表情が抜けると思う。
発展途上の子供ならいいけど。

「ピティナっ子のブンブン回し」　　結構有名ではないですか？

>>825
確かに過剰にやるのはかえって演奏に悪い影響が出そう…
出したい音質によって手首の動き、硬さも違うし。
適度にというか…
やっぱりちゃんと正しく理解した先生について練習を重ねないと
身につかないんじゃないかな。

とりあえずうでまわしとけ！！って先生
いたらこわいな〜…

ついでにペダルを踏んだときも足首回せ

がんばってますレベルの
小さい子は振り付けも教えてくれる先生でないと
コンクールでは無理ですよ。

何かすごい猫背でやたら体動かす女の子いるよな、小林愛美だっけ？
デビューするとか聞いたが。

>>829
振り付け…
そんなので通るコンクールに出る価値あるの??
経験積むにしてもきちんと音楽を評価、講評してくれるとこに出て落ちた方がいいような…

でも小さい子にはかわいそうかな??
う〜ん…

ピティナのコンクールは、審査員もピティナの先生だからな。
なんつーか、傷をなめあってる、ってーか、
閉じた世界で独自の変な基準がまかり通ってるのかもしれん。
中には良い先生もいるが、芸事の世界で変なヒエラルキーも存在するし、
それがコンクール結果に反映されたりもしているようだ。

そもそもピティナって、文部科学省の天下り公益法人。
公益法人と言う割には、コンクール参加費等がバカ高いので、収支報告書の詳細を見てみたい。


それより、もう、スレチ。ピティナスレあるよ。

ピティナの大部分は収益事業だよ。
公益事業は無税だからねーｗ。そういう部分があると何かとお得かと。

7 ：ギコ踏んじゃった：2009/12/11(金) 22:17:50 ID:m2TDj8ew
ピティナでの、会費等の収入による公益事業は0.9億円。対して、コンクール参加費等の収入による収益事業は8.4億円。
国からの援助は無いようです。
だけど、公益事業の繰越金（貯め込んだお金）は２．１億円に上っていて単年度の事業規模に対して
とてもとても大きい。対して、なぜかコンクールの８．４憶円の方では繰越金がなく使い切っている。
何かねー？　とはおもうけど。。。

昨日親切なピアノの先生とセックスしました！

どこの先生？
東京？大阪？その他？

東京。頭は悪かったけど、まあ音楽家だし綺麗は綺麗w

>>836
頭が悪くて音楽家が成り立つわけがない。
お前がセックスしたのは専門学校卒のピアノが少し弾ける綺麗な先生な。

変な先入観持ってると人生失敗するよｗ

なるほど、イメクラですか

クソスレと化した今

[相談]親切なピアノ先生と語りあうスレ14[質問]…性的な意味で

ピアノの先生って音楽家なの・・・？

>>842
言ってはいけないことを言ってしまったので
カシオの購入権をプレゼント

>>836
「頭は悪かった」って、なんで過去形なの？
つまり、一期一会で飲み会か何かで知り合ってヤッて終わり、って事？

それ、ピアノの先生じゃないよ。単なる家事手伝い、つまりプータロー。
「ピアノの先生」って言うと、聞こえがいいでしょ、プータローより。
アンタも、それを聞いてなんだかプレミアな感じがして、良かったでしょ。

ピアノの先生って免許があるわけじゃなし、「自称」が「詐称」かどうかなんて、判別のしようがない。
「この前、姪っ子に猫踏んじゃったを弾いて、って言われて弾いた」→→→→→「だからあたしピアノの先生」


もし真面目にピアノをやってきてるなら、
「オナニーよりはマシ」って理由で一晩を共にする相手に、自分の真面目な部分は晒さないよ。
真面目にピアノに取り組んできてる人にとって、ピアノってそんなに安くないの。


なんだか、バブル景気の頃の「スッチーと寝た」みたいな海苔だな。
「いや、お前が合コンでお持ち帰りしたのは、俺は知ってるが、空港のパートタイムの掃除のおばちゃんだｗ」

なんでそんなに必死ｗ

ピアノの先生の体って
気持ちいいの？

>>844
あんた人の言う事信じないタイプだろｗ
例え間違ってても「世の中自分が正しい！」ってタイプだな

釣りを基に盛り上がるスレ

先生と○○した　　

というのは99.99%が　 ねた、妄想、かなわぬ願望、いびり、釣り、

>849
『いびり』だけがimif

すみません質問です。

ピアノ教室に習いに行きたくて問い合わせしたのですが、
1回で30分、月3.5回（年間42回）って、普通（平均的）ですか？

>>851
年間40回、42回、44回くらいが多いでしょうね
ヤマハとかは40回です
1回30分もピアノレッスンとしては一般的です
60分または50分だと月2回になります
60分で月、３，４回レッスンを希望すると
30分レッスンの倍額になります

>>852
851です。

なるほど・・・
それでは私の行くところは平均的なんですね。

詳しく説明してくれて、ありがとうございます。

お盆お正月ＧＷなどの月は３回
普通の月は４回ってことで、個人の教室も大体そんな感じですよ。

マンションで弾くのに良いピアノを教えて下さい。

プラムバーガーのPV110Fを45万くらいで買おうとしています。
今までは電子ピアノでした。やっぱり丈130ｃｍ以上の大きいピアノの
方が良いのでしょうか？
予算は70万くらいまでなら出せると思います。

アコピの購入に関しては、専用スレもあると思います。
そちらで詳しく聞かれるのが良いと思いますが、一部、私が分かる範囲で以下に書きます。

プラムバーカー、知りません。聞いた事ありません。

PV110Fと言うのだから、高さ110cmって事ですか？ご存知の通り、響版が大きいと背が高くなります。
アップライトでは、横幅を少し大きめにして低音弦の長さを稼ぎ、同時に響板面積を稼いでいる機種もあります。
そういった機種は、低音部の鍵盤の左側の余白部分が幅広になっています。
響版は大きいほうが低音の響きが良くなりますし、弦は長い方が自然な力強い音が出ます。
でもこれらは一般的な話であって、実際には弾いてみないとわかりません。
スタインウェイのピアノでは、アップライトでも数百万円の価格ですが、良い音で鳴りますし鍵盤も良い感じです。
それを考えると、一概にサイズに依存して良し悪しが決まるとは言えません。
ただ、同じメーカーの同じシリーズでは、価格と音が、サイズに依存すると考えて良いと思います。
しかしそれらも結局は好みの問題になるので、絶対的な良し悪しのスケールがあるわけではありません。

最近、横文字の名前の中国ピアノが多く輸入されているようです。
それらが悪いとは言いませんが、ピアノは10年・20年・30年・またはそれ以上の期間に渡って使う楽器です。
それを考えると、経験の浅い新参メーカーで、且つ人件費削減のために発展途上国等で作っているような物は、避けた方が安心です。
それらのピアノを売る販売店の営業トークでは、
やれオーストリアで設計されただの、やれヨーロッパの技術者が監督してるだの、
色々言うかと思いますが、無視しても問題ないでしょう。
「経験の浅い無名のメーカー。人件費削減のための中国生産。」という情報だけで充分です。
ピアノは工業製品でもありますが、一方で楽器ですから、そこを考えた方が良いと思います。

しかし予算が無限な場合はありませんので、限られた中では、中古を考えるのも良い方法だと思います。
ヤマハやカワイでは、メーカーが責任を持って再生した中古ピアノを販売しています。
それらも選択肢に入れてみてはいかがでしょうか。
また、他の国産ピアノでは、アサヒや東洋（アポロ）があります。
ヤマハやカワイに比べて知名度は非常に低いですが、
古くからピアノを作っているメーカーで安心して買えるものです。
アサヒはそれほど多く触った事があるわけではありませんが、一方でアポロは私としてはかなり好印象です。
知名度が低いからなのかは判りませんが、お買い得な印象です。
どちらも日本国内（静岡）生産だったと思います。
またディアパソンも日本のメーカーで、実際にはカワイが作っています。一部の部品はアジア諸国で作っているようです。
元をたどれば、ヤマハの技術者がスピンアウトして立ち上げたメーカーだったと思います。
これも安心して購入できるメーカーです。

「マンションで弾くのに良いピアノ」とは、どういう意味でしょうか？
ピアノ可のマンションですか？ピアノ不可だけど、控えめな音量なら大丈夫という意味ですか？
集合住宅でのピアノの可否については、管理組合に相談してください。

ピアノにとって、音量は一つの性能です。
音量が控えめのピアノは、子供（悪い意味でのピアノのお稽古）には良いかもしれませんが、
「音楽を奏でる」という意味では、あまりオススメしません。
勿論、音量のコントロール性がとても大事なのですが、最大音量自体もある程度必要です。
またその音量は、ピアノを置くお部屋の条件にも依存するので、
ここで文字ではなんとも説明のしようもありません。

サイレント機能がついた物もあります。ヤマハやカワイで販売していますし、後付けでその他のメーカーの物もあるようです。
ただ、値段的に安くても20万円程度するようです。
私は個人的には、それならば最初から電子ピアノにした方が良いのではないか、と思います。

最近は、音大生向けと称して、朝８時から夜１１時までピアノ可、などという物件もありますね。
おそらく入居者ほぼ全部がグランドピアノ持込、などという状況なのでしょうが、
そういう物件であれば安心ですね。
普通のマンションでも、組立式のような防音室があると、安心して練習できますね。

プラムバーガー、私は知りませんでしたが、
ある程度は評価がある韓国のメーカーのようですね。

信頼できる販売店（店専属の調律師を複数人雇用しているところ）で
国産の中古を買う方がいい

>>856
丁寧なご回答、どうもありがとうございました。大変参考となりました。
ボストンピアノもいいかな、とも思いました。スタンウェイは値段的に手が
出ません。グランドピアノはスペース的に難しいと思います。

ご参考までに、プレンバーガーのピアノは以下になります。
ttp://www.shimamura.co.jp/piano-selection/index.php?itemid=19204
音は小型の割には出ている感じがし、音質はクリアで明るい感じです。
メロディは出やすいと思いますが、音に飽きがこないか心配です。店員さんによると
カワイの同サイズ、同価格帯のC113Nよりはグレードは高いとのことでした。
ttp://www.shimamura.co.jp/piano/catalog/item_400.html

エセックスは管理が悪いので、お勧めできない、とのことでした。

隣にボストンの118cmがありましたが、音質が暗くちょっとぼけている感じ
がしたので、どうか？と思いました。音の伸びは良いと思いました。
ttp://www.shimamura.co.jp/piano-selection/index.php?itemid=20013
こっちの方が作りとアフターケアは良さそうですけどね。

値段はプラムバーガーが45万、ボストンが74万です。余りピアノに詳しくない
ので最初は40万くらいのにした方が無難な気もします。
店の人の説明によると1980年代は音が良いピアノは大型ピアノが多く、1990年代
以降はピアノの設計で音を良くする思想になっている、とのことでした。

>>859-860
島村ですか。それなら販売店としては安心ですね。
>858さんがおっしゃるように、販売店の信頼度は重要視したいところです。

ボストンも、今はカワイが作っているのではありませんでしたっけ？
表参道のカワイに行けば、ボストンも一通り展示されていたと思います。

ちなみに、すでにご存知とも思いますが、島村には
ピアノ専門のピアノセンターみたいな店舗が埼玉にあったと思います。
私も行った事がありますが、かなりの数のピアノがありますので、
色々と選ぶには良いと思います。中古もあったと思います。
そこに行って色々と弾き比べるのもよいかもしれませんね。

一方で島村は、
電子ピアノでカシオを大々的に販売していた時期があるようなのですね。
最近はどうなのか知りませんが、
新宿島村ではカシオの展示数が一時期に比べて激減しているのは確かです。

ローランドやコルグは、楽器フェアや楽器フェスタのような展示会でも一生懸命にやっていますが、
カシオは見た事がありません。展示が存在しません。
カシオは楽器を作っているという気が無いのだと思います。キーボード以外の製品は作っていませんし。
私はカシオに否定的です。
そのカシオを電子ピアノとして販売する島村には、少し疑問を感じていました。
商売ですから奇麗事ばかり言っていられないのはわかりますが、
そこから考えると島村楽器は、一部には
「右も左もわからない顧客には、見た目が良くて、安くて、利益率が高い安物を売りつけろ」的な
考えがあったのではなかったかと心配です。

プラムバーガーがどうなのかは知りません。弾いた事がありませんので。
島村の店員さんに根掘り葉掘りお話を聞いてみてください。

昔は新宿島村に、スタインウェイのグランドピアノの展示がありましたが、
今はないですね。アップライトはあるかもしれません。
スタインウェイジャパンが、「カシオを展示するような店には出せない」と判断したとか？
何が起こったかは私は全く知りませんが。
全て私の邪推です。

>>863
ttp://www.shimamura.co.jp/shinjuku/index.php?itemid=36493
スタンウェイのGPも一応展示していると思います。私は手が出ないですが…

プレンバーガーは値段が値段なので、それなりだと思っていますが、同価格帯の
国産UPよりもグレードは上との説明でした。音はクリアですが、味わいはないかも
しれないですね。初中級レベルではいいと思いますが、将来的に飽きが来ないかは
心配ではあります。まあ、この値段なので、過度な期待はしていませんが…

８５６

これはメーカーの回し者だな

お高く留まってられずに、とうとう２ちゃんにまで出てくるようになったか

赤字決算とか、○撤退とか、いろいろ窮状が伝えられてるようだが

１００年の歴史で結局、安くて丈夫なピアノは作れても良い楽器を作れなかった

別に日本の楽器メーカーなどなくてもいい。どこのものでもいい楽器であればいいのだよ。

スレ違い承知でお聞きします。
下記の曲の名前を教えてください。
昔ピアノを習っていたころに一度弾いたような気がするのですが、曲名が思い出せません。
印象に残っているメロディーだけmidiにしたので、もし分かる方がいらっしゃれば教えてください。

http://dl.dropbox.com/u/2047205/unknown.mid

ちなみに
【曲名】あの曲なんて曲だっけ？15曲目【質問】
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/mjsaloon/1258676700/
でもお聞きしましたが、分かる方がいらっしゃいませんでした。
マルチですみません。

>>854
ありがとうございます。

>>866
Lady Di

summerや戦場のメリークリスマスといった曲が好きなのでピアノを始めて
みようかなと思っています

一概には言えないと思いますがこれらの曲をマスターするのって
どのくらいの時間がかかるのでしょうか？

>>868
ありがとうございます！
ここ数年の悩みが解消しました！！

>>869
アレンジによりますね
原曲に近いアレンジだと相当な時間がかかるでしょう
初心者向けのアレンジなら数カ月から半年くらいで弾けるようなものもあるでしょう

>>862
本日、新宿島村の電子ピアノコーナーをみたところ、ローランドばっかり
でした。自分は電子ピアノはローランドが良いと思っています。ヤマハの
電子ピアノも悪くはないと思います。カワイの電子ピアノはよくわかりません。
コルグの電子ピアノをもっていますが、鍵盤の感触がヤマハ、ローランドより
弾きにくい感じがします。おそらくコルグの電子ピアノの鍵盤は奥行きの長さ
が短いのだと思います。

メーカーでひとくくりにせず機種で判断すべき

ローランドは、エスカレータに近い手前側に並んでいる。
ヤマハとカワイはその奥にいくつも並んでいただろう。
表面だけ見て知った風な事を言うな。

コルグの鍵盤に関するお前の感想も、そんな表面事の感想なんだろな。ｗ

カシオだけはメーカーでひとくくりしても良いと思う

カシオだけは、高いモデルから安いモデルまで、全部同じでクソ鍵盤だからな。
詐欺に近いな。

てか、電子ピアノスレがあるだろう。ここはピアノの先生スレ。

先生に質問。

親が「アコピ購入は子供が長く続けられそうだったら考えてみます。今は電子ピアノorキーボードで」と言う親の子供は続かない確率が高いそうですが本当ですか？

>>877
確率が高いのは間違いない。

>>864
こんなのが、あるらしい。見に行ってみたらいいかも。
ttp://www.dinos.co.jp/saiji/091400/new/index.html

>>878
ありがとうございました。
私は「うまくなったからアコピを買うのではなく、上手くなるためにアコピを買う・・・」

そんな考え方なんですが、良いんでしょうか？


今、子供は保育園児なんですがいずれUPからグランドに買い換えたいと思ってます。
「どうせ買うなら早い方がいい」と気持ちを後押ししていただける声が欲しいのでこのような質問をさせていただきました。

うちはまさに｢長く続きそうだったらアコピ購入を考えます。今は電Ｐで｣だったけど、
当時先生は｢今はそれで十分｣って言ってくれた。

それから4年が経過。
去年アップを購入したんだけど、そうしたら下の子(年長)がメキメキ上達した。
上の子は電Ｐならではの癖がついてしまっていて、下の子ほどの上達は感じない。
上の子に可哀想なことしちゃったかも、もっと早くアコピ買ってやればよかった、
と先日先生と話してたら、先生が「でしょ？そうなんですよ〜！やっぱりアコピだと
上達具合が全然違うから」と力説。
どうせなら4年前にその力説をしてほしかった、とも思ったけど、
先生に相談せずにさっさと電Ｐ買ったのは私なのでなんも言えなかった。

うまくなるためにアコピを買う、かぁ。
当時その私にもその発想が欲しかったなぁ。
まぁでも今更嘆いてもしょうがないんだけどね。

>>881
いいレスしてるがここは先生スレ

>>880
場所と環境が許すなら是非最初から電子ではなくアコピを買って欲しい。
電子ピアノで良いというのは、習字を習うのに最初はペンタブレットで良いと言うのと同じだから。
ただ、環境的にアコピは置けない人が電子ピアノでピアノ練習するのはしょうがないと思うよ。

>>880はアップからグランドへだとさ

電子ピアノで普段練習してる人が
週に1回くらい、どっかのレッスン室で
アコピを弾くだけでも、変わってくるのでしょうか？

電子ピアノでできない練習はやってはいけないだけの話

電子ピアノでできない練習ってどんなものです？

プリペアド・ピアノのための曲は大体ムリだな

すみません
ヤマハなんとか協会の調律師でもへたな人っていますか？
つい先日調律したばかりなのに、なんかいまいち狂いがなおってないんですけど・・・・
さんざん放置して15年ぶりに調律した自分がいうなってかんじかもしれないんですが・・・・
ピアノはひいていなかったけど演奏会にいったりピアノ、クラシックＣＤは毎日聴いていたから音はさすがにわかります
一部分は弾いたら超音波のような音でずっと音が残ってるし、すごいショックです
やはり15年放置の狂いまくったピアノを１時間ちょいで完全に治すなんて無理なんでしょうか？
高いお金払ったのにショックでまじショックです
まいった

調律師に苦情をいってください
堂々とね
完全にあちらの手落ちです
「１時間ちょい」の調律！　んなことできる訳ない！　それは手抜きです
強く叱ってください　当然です

一時間ちょいの調律・・・・・微妙ですね。

でも、新米のアホ調律師は、チューナーを使ったりしますからね。
「和音を弾いたときのウネリ具合がちょっと・・・」みたいな状況になる可能性はあるけれど、
調律が狂っているというのは、なかなかどうして、あまり考えられませんね。

１５年放置のピアノですか？
乾燥してる季節ですしね。にも関わらず雨降ったりしてますしね。
１５年放置して最近調律して、そして意気込んで弾いているんですか？
そりゃ普通に狂うでしょ。寒いからってエアコンかけたりしてるんですか？
そりゃ普通に狂うでしょ。環境変えれば狂いますよ。
超音波が残ってるんですか？
高音側の鍵盤にはダンパーが無いのですが、知ってますか？
高音側の鍵盤は、スタカートで弾いても音が残るんですけど、知ってますか？
それとは別に、ダンパーフェルトと弦との接触具合が悪い場合には、音が残る事がありますね。
でもそれ、調律師さんの仕事じゃないですよ。
ちょっとした事なら、サービスでやってくれる事もありますけどね。
調律ではなく「調整」してもらってください。調律の費用とは別に、お金かかりますよ。
１５年も放置してれば、あちこちのフェルトも虫に食われて大変な事になってそうですよね。


１５年も放置して思い出したようにイジリだして、いったい何を言っているんでしょうね、この人は。
私は調律師ではありませんが、なんか調律師さんがかわいそうになってきましたよ。