【岐阜】障害児対応めぐり、教職員２人が“抗議の退職”　海津市の市立小学校

　岐阜県海津市の市立小学校で、障害のある児童が集団生活を乱す行動をしたとして、
児童を非難する保護者会が開かれたり、学校側が同級生にアンケートなどをしたため、
教職員ら２人が昨年末に抗議して退職していたことが１２日、分かった。市教委や退職した
教職員らが会見して明らかにした。

　市教委は学校側の対応が不適切だったとして会見で謝罪した。

　市教委によると、児童は昨年９月に転入。同級生に物を投げたり、校舎内の配電盤の
スイッチを切って屋内の電気を消すなどの行動があり、１０月に保護者会が開かれたほか、
学校側は児童のイニシャル入りでアンケートを実施。児童はその後しばらく欠席し、同校の
教員らが「指導のやり方が間違っている」などとして抗議し、退職したという。

産経msnニュース　2010.2.12 23:28
http://sankei.jp.msn.com/life/education/100212/edc1002122329004-n1.htm

池沼を普通学級にいれるほうが問題だろ。学校は何も悪くない

このスレが１０００までいかなかったら鼻からスパゲティ食べてやるよ

>>3
のび太乙

○○君係になった時の無常さは異常

俺が小学生の頃に、タバコを給食のご飯の上にばらまいた奴がいたな
そのあと、その生徒の親を除いた保護者会が行われた

>>3
VIPでやれ

>児童を非難する保護者会が開かれたり、
>学校側が同級生にアンケートなどをしたため、

どこがダメなんだ。アンケートか？　保護者会は問題ないだろう？

最近、障害って表記に違和感を覚えるようになってきた
漏れ様、順調に言葉を狩られつつあるな

池沼は池沼学校行かせろよ

>同級生に物を投げたり、校舎内の配電盤のスイッチを切って屋内の電気を消すなど

これはひどい

>>2
同感だな
ここまできたら特殊学校に入れてやるほうが本人のためだと思うのだが、

で、この退職した職員は障害のある児童が学校で上手くやれる様に何かしたの？

この２人の教員は日教組の弁護士とかなんかバックがついてる、、、
そうじゃないと教員ほど薄汚い(まじめな先生ごめんね)連中は絶対にやめない！

学校の対応は間違いない、市教委に乗り込んだのは個人じゃない、何か背後のある連中だよ

日本人ってのはむかし「惣村」って集団で暮らしていたんだよ
そこで限界以上に迷惑なことをすると「村八分」って言われたんだよ(残りの２分は火事と葬式)
ロスケシナチョンの工作だねぇ、、、信じるバカ団塊と怖がる教員も人間のクズだ

保護者会で教育委員会に対する非難決議をすべき。
障害児童の退学もな。

こうやって勢いで退職してあとの人生どうするのか

やめてくれた方が学校にとってはよかっただろｗ

小学校のときにいた子は、普段はちょっと弱い子程度なんだけど、
暴れだすと止まらなくて、消化器を給食に撒いたことがあったな。
あと、たまに口から泡を吹いて倒れる。

差別と区別の区分けも出来ないバカ教師か?

普通学校に馴染めなかった障害児
普通学級に通わせてやりたかったその親
普通に学校生活送りたかった生徒達
普通に学校生活遅らせたかった生徒の親達
なんとか摺り合わせしたかった教師達

誰も悪くない
ただ、誰も幸せになれなかったというだけ


あと日教組は氏ね

つい最近あった障害者の代筆代読受験に関しては容認派だったが、
この学校の対応は適切。健常者だろうが障害者だろうと関係ない。
授業を妨害するやつは出席停止が当然。
保護者アンケートくらいでがたがた言うな。

海津とか養老って
川向こうの人、多いんだよね。

年齢を載せないところを見ると、退職間際の教師かｗ
いちいち英雄扱いするな。

＞同級生に物を投げたり、校舎内の配電盤のスイッチを切って屋内の電気を消すなどの行動があり、
生徒の教育を受ける権利を侵害しているな、憲法違反だ。

すごい学校だな・・
いじめを推進してるなんて

>>20
気持ち悪い奴

また弱者利権かよ
いい加減にしろ！

高給取りの公務員が二人減った
これはよいニュース

>>17
問題の児童は退学してないから、
学校は面倒ごとを押し付けられた格好になってるんじゃね？

抗議するヒマがあるなら、自分が責任もって問題児童を担当すりゃいいのに、
ブタクサ文句だけ言ってトンズラかましてる。無責任もいいとこ。

じゃあ、どういう対応が取れたのか。
その教職員が介護員とかを頼んだのか。
障害者には権利はあるが、健常者にも権利があるんだから、我慢しろとかはないだろ。

学校は、病院でも、動物園でもないのだ。
教師に力を！

障害者を虐める学校って凄いなｗｗ
教師は辞めて正解。
こんなところにいたら、自分も腐って糞野郎になってしまうよ。

どこが悪いんだ
障害者なら養護学校にいくべきだろ

>>20
障害児が身の程を知ればみんな幸せなわけだが

また、日教組か
その辞職した二人ってのは、頭の残念な子に対して"指導"したのか?
児童を非難する保護者会って表現が正しいんだとしたら、そこまでされるほどのDQNだったって事だろ
なにキレて逃げ出してんだよ、カス

こんなカスみたいな教師やめていいよ
池沼に危害を加えられる児童を守る気持ちもないんだろ？
カス教師が無職でヒマになるんだから池沼を24時間
面倒みれや。

>>32
物を投げつけられてる同級生はどうでもいいのかw
最初から起こりうるトラブルを教師が想定して動ける養護学校じゃなく
普通の小学校に行くのってある意味我が侭じゃないの？

俺、中学時代池沼が隣のクラスにいたんだけど普通に週一回くらいは
1時間以上授業潰されたな

他所の教室なのに飛び込んできたり、廊下を奇声をあげながら疾走する池沼を
捕獲するために教師が廊下にでて、さらに捕獲を邪魔しようとする奴らとリアルファイトが
勃発したりで

偽善教師による論点のすり替えだな。

>>34
障害持ってるバカな子供がわかるわけ無いやんかｗ
親が普通学級にそんな変な子を入れたので、残りの９割９部の生徒が困ってるんでしょう？

我慢する人が損する社会になっちゃった日本。

>>37
養護学校でも物を投げてるよ。
被害者が出ることには変わりないｗｗｗ
そんなの健常者でもガンガンやってるじゃんｗｗｗｗ
うちの学校では、毎日カツアゲされてる子がいたよ。

本当に子供の利益を考えるなら、障害児対応の知識と経験が豊富な養護学校に
通わせた方が子供にとっちゃ利益になるだろうに。
親の見栄で障害児本人も周囲の子供も被害を被ってるんだよな。

>児童を非難する保護者会が開かれたり、学校側が同級生にアンケートなどをしたため

この話の内容が本当なら、教師側が抗議するのも分かるけど、
何で退職する前に市教委側に対応を求めなかったんだろ？
少なくとも、市教委は退職した教師側に味方してるみたいだし。
何かしっくり来ないことが多い記事。
それに、９月に転入で10月に保護者会って、よっぽど酷かったんだな…

障害児には権利がある
でも、その他の子供達にも、しっかりと権利はあるんだよ
養護学校に入れろよ、バカ親が
ただ、
>児童のイニシャル入りでアンケート
これは、やるべきじゃなかったな
アンケートに、イニシャルがいるのか
特定する必要なんてないだろ

知的に問題なかったら養護って入れないよ

保護者会で本人を糾弾したって仕方がないだろ

>>42
でも、健常者は厳しく指導もできるけど、障害者は、障害者なんだから
しょうがないでしょ！差別よ差別！みたいになってるんじゃないかな。
障害者が人を殺しても責任能力がないから無罪ね、ってなるのと同じで。

人権という言葉のもとに、
いろんなものを同じものに無理矢理しようとしている

だけど、違うものは違う、それが真実
違うと認識しながら、かつそれを受け入れることが人権なのでは

決して同じクラスで授業することが人権ではないと思う
普通の子が普通に授業受けるのも人権だと思う

>>42
柄の悪い低レベルの学校に通ってた事をここで自慢されても困るわ(´･ω･`)

>>46
そうなのか
それじゃ、ただの真性か
難儀な話だな

>>37
普通学校に行った方が断然良いに決まってる。
虐めが存在することも理解できるし、健常者の嫌らしさも理解できる。
いずれは知らなければいけないことだから、学生時代に知っておいた方が良いに決まってる。
健常者の中に混じっていれば自分が生き抜くためにはどうすれば良いのかが見えてくる。
養護学校のようなぬるま湯ではそんな知恵は身に付かないよ。

>>42
ねぇなんでそんなに自慢気なの？
おまえは教室の片隅で寝たフリしてただけだったろ？

少子化・福祉縮小の煽りをくらって、養護学校・特別支援校も数が減ってる。
ていうか、基本的に１都道府県に１校となるよう、統廃合が進められている。
障害を持つことイコール遠距離通学を強いられること、というケースが増えている。
地元の普通校に通わせてくれよ、というのは親の本音。
でもいまはそれを言うだけでメッチャ叩かれるので、たいてい口を噤んでいる。

もっと深いわけが有りそうですね

障害者だからって特別扱いすることは無いだろうが
やめた二人が間違ってる。
反差別と逆差別はちがうっての

>>53
だって、俺様は東大生だからｗｗｗｗｗｗ
障害者でも学歴は手に入れられるよ。
健常者であっても、東大にすら合格できない馬鹿もいるしｗｗｗｗ

＞児童は昨年９月に転入。同級生に物を投げたり、校舎内の配電盤の
＞スイッチを切って屋内の電気を消すなどの行動

あきらかに問題だろ？児童が指導を理解できなければ親が責任を負うべきだ。
この子の親は何をしていたんだ？ちゃんと保護者会に出たのか？
他の子に迷惑かけても障害児だからで許せというのは思い上がってるよな
教師が退職したのは問題から逃げたとしか思えない。

なんだ〜、障害児を普通級にねじ込む事への抗議かと思ったら逆かよ
ガッカリ

いろいろな状況をきちんと把握していないとなんともいえないな。
>>1だけでは残念ながら判断つきかねる。

何年生かもわからない。
親が、許せとはどこにも書いてない。
分からないのに語るよね〜

>>46
そりゃ知的障害児用の養護学校に知能がまともな奴は入れないだろうが
養護学校には身体障害用や虚弱児用なんてのもあるわけで

正直、擁護の子ってクラスのペット的な扱いだった…。
友達とか同級生とかそんな感じじゃなかった。
ちゃんと各自自分の合う学校やクラスに居るべきだと思う。

まるで躾ける気のない学校の対応が納得いかなかったんじゃないの

こゆおガキ様は体育マットで巻いてさしあげるのがよいであろう。

記事だけじゃ状況がわからないな。
なのに決め付けで語るヤツの多いこと。

保護者会というのも基地外臭がﾌﾟﾝﾌﾟﾝするが・・

養護学校に入れてやるのが親も子も幸せだろ……

俺の出身校かもしれない糞田舎ｗｗｗ
特定さけるためテレビでは映像だったけどあの感じは・・・・omg

これは障害児の親が一番悪いよな。
障害児の教育＝療育、を知らないか軽視してるのか分からんが、
そのすばらしさを拒否して普通学校に通わせてるんだから。

結論：親が馬鹿で無知で一番責任が重い。

よっぽど迷惑なやつだったんだろ
それで世話までしなきゃならんのはキツイぞ
小学生だしな

悪い事をしたら健常者も障害者も関係ないでしょ。
むしろ特別扱いするのが差別。

いっちゃなんだけど死なせてあげたほうがいいよ

>教職員ら２人が昨年末に抗議して退職・・・

どうせバカサヨ教員だろ。
ゴミが減って良かったじゃん。

うーん内情知ってると抗議の退職もわかる気がする。おそらく2人は特別学級の担任かと

>>52
世の中には、モノには限度という言葉があってな。
その限度を超えると、養護学校よりぬるま湯になるんだよ。
お客様とか、ペットとか、置物とかさｗ

障害児を差別するなって普通学級にねじこんだんだろうから、
普通児童と同じ対応でいいよ。

普通の児童が人に物を投げたり停電させたりしたら、
同じ対応するんだろうから、学校側は間違ってない。

辞めた教師は、普通学級にいる障害児を特別扱いしないのは
間違っているって抗議して辞めたの？


特別扱いしてほしいなら、養護学校に池。
そうじゃなきゃ普通児童が養護学級で勉強してるみたいで、かわいそうだ。

>>75
よかったじゃん
これで特別学級がなくなったから大義名分のもとに
送り返せる

>>77
特別支援教育ってのがあるんだよ

児童が学校運営に支障をきたすというなら、正々堂々と校長が親を説得すればよい。
「児童を非難する保護者会」「同級生にアンケート」
こんなのはいらんな。不要にいじめを助長するだけだ。
というより、学校側は、いじめられて自主的転校とかを狙っていたのか？

> 校舎内の配電盤のスイッチを切って屋内の電気を消すなどの行動があり、

こんなのアメリカでやったら射殺されるレベル

良くわからないけど障害児を普通学級に入れるメリットって何なの？

スレタイだけ見て、池沼を普通学級にごり押しで入れて
他の児童に迷惑をかける学校のやり方に抗議したのかと思ったら、

なんだ、腐れ左巻きの気違い教師か。
死んでいいよ、今すぐに。

>>83
俺もスレタイ見て同じこと思ったわｗ

>>82
親の自己満足

>>82
健常者の中で社会性が身に付く。
わがままは、ダメだと理解できる。
忍耐力が鍛えられる。

ただし、ある程度のコミュニケーション能力は必要。

キチガイ後輩の目に小学校の卒業式は絶叫にまみれていた。教師は誰もキチガイをつまみ出そうとしなかった。最悪の卒業式だった。

>>77
同じ対応にしても

>学校側は児童のイニシャル入りでアンケートを実施

こういうのはどうかと思うが。

>>82
親が楽できる

まあ、ゴミ教師が辞めてくれたんだからよかったじゃないか

>>1
障害児を非難するPTAｗｗｗｗｗｗｗ
教師はGJ

池沼を受け入れた学校側の責任でもあるが
火を見るよりも明らかな状況じゃないか
受け入れる前に分かっていただろうに。

俺の通っていた小学校も、途中で特殊学級は差別だから廃止すると言って、
普通学級に編入されてた子達いたけど、授業が大混乱になって、
実質的に学級崩壊になってたな。

だから塾に通わないと勉強ができない、なんていう馬鹿なことになってた。

後に、そいつは、バスジャック起こしたけど、勿論、心神喪失で無罪になった。
起こされた方のドライバーは、人権団体に抗議されて懲戒退職に追い込まれてたけど。

>>88
健常者相手でも、そう言うことは行われたがなあ。
卒業式の時に、在校生として参加していて、君が代を歌ったＹ．Ｓ．君の差別的行動を
やめさせるためには、どのような方法が必要かって。

あれも、今考えると、とんでもないことだったとは思うけど。

>>92
ネオ麦なの？

保護者会は学校への抗議なんじゃないの？
日本人はある意味で障害者に理解があるから
直接文句を言うなんてそうそうないぞ

てか、抗議の退職でなんで勝者として会見してんの？この教師達
どうせどっかで復職すんじゃねーのｗ

俺のクラスにも中学校のとき知恵遅れが居たんだけど
最初はみんな普通に接したさ
だけど一月もしないうちに誰も相手にもしなくなったし、手伝うような人も居なくなった
日直がそれに当たるように先生から指導もあったが、父母会が開かれてそれも否決されてやらなくて良いようになった
そいつは突然暴れるだしたり、奇声を発っしたり授業中に立ったと思ったら後ろのロッカーで小便しはじめるわで
結局は二学期から擁護学校に行くことになった
本題だが、そいつの親は「教師」だった。←これが全てを語ってるような気がする

>>94
いや、全国的には、一日しか報道されなかったような小規模な事件。
万引きして逃げる途中で、終点になって運転手しかいなかったバスに乗り込んで、
運転手にナイフ突きつけてバスジャックした、って程度の話。
運転手が隙を見て、取り押さえたんだが、身障者に対して乱暴な行動過ぎると言うことで、
人権団体が営業所に押し寄せた結果、運転手が懲戒免職になった。

障害児なんて殺処分したほうが周りのみんな幸せだろ、正直に言えよ。

>>98
それマジな話？

>>95　ならそういう主旨の保護者会を開けばよい。
「児童を非難する保護者会」は違うだろ。

知的障ガ☆イ悪者は安楽死で！！
知的障ガ☆イ悪者は安楽死で！！
知的障ガ☆イ悪者は安楽死で！！
知的障ガ☆イ悪者は安楽死で！！

>>101
児童を非難する保護者会とやらが本当にそんな内容だったのかはこの記事からじゃ解らん
退職した教師側がそう言ってるだけだし

養護学校まで行く必要ない
クラス分けくらいでいい
健常者しかいない学校はおかしい

>>100
うん。
事件そのものは、上大岡駅前バスジャック事件で報道されてる。
ただし、人権団体云々は、人づてに聞いた話だけど。

>>103　「市教委や退職した教職員らが会見して明らかにした。」んだろ。

これで生徒と保護者たちは池沼が大嫌いになったろうな
普通学級にねじ込んだらこうなることわかりきってるのに
自分たちで差別のタネを振りまくことを延々と続けていいのかね？

社会勉強！社会勉強！とか言ってる人いるけど
池沼に一生関わらなければそんなこと勉強する必要はまったくないし
必要なら大人になって覚えれば済むことだろうよ

>>83
お前みたいに、当事者でもないのに脊髄反射的に腹立てるような奴のほうが
同じクラスになりたくない。

>>57
障害者の卑屈ぶりがよく分かるレスだなｗ
障害者は天使ｗ

障害者が嫌いというより
障害者を変にかばいまくる人が嫌いだ

>>102
じゃあお前も安楽死させてもらえるのか
よかったな＾＾

＞障害のある児童が集団生活を乱す行動をした

当たり前だろう。集団生活を乱すから障害者なんだ。
集団生活に馴染めるのなら、それは障害者ではない。
犬に対して｢ニャンと鳴け｣と求めるようなものだ。全く筋が違う。

岐阜の教職員が抗議の退職　学校の障害児童対応で

　岐阜県海津市の市立小学校で、発達障害の児童が集団生活を乱す行動
をしたとして、児童を非難する保護者会が開かれたり、学校側が同級生らにア
ンケートなどしたため、教職員２人が昨年末に抗議して退職していたことが１２日
、分かった。市教育委員会や退職した教職員らが会見して明らかにした。

　市教委などによると、児童は昨年９月に転入。同級生をたたいたり、授業中に
照明のスイッチを切ったりするなどの行動があり、昨年１０月に保護者会が開かれた。
「うちの子供もたたかれた」などの非難が集中したため、学校側が児童のイニシャル入りで
「（児童の）言動で困ったことがあれば書いてください」などとするアンケートを配布。児童は
その後、しばらく欠席し、同校の教員ら２人が学校側の対応に抗議して、退職した。

http://www.47news.jp/CN/201002/CN2010021201001002.html

産経の表現より、ひどいわｗ

>96
三国人ネットワークは日本全国に張り巡らされておりますｗ
今度は、どこの学校で暴れようかな〜

>>108
同じ”クラス”ってw
リアルがきんちょか。怒らせて御免ねwww

大人になるとね、一を見て十を知る事ができるんだよ。
脊髄反射じゃないよ。

ttp://www.jca.apc.org/praca/takeda/number/011221.htm
2001/12/21 東京都府中市の中学校普通学級に通う知的障がいのある
Ａくん（中１）が、転校を迫る同級生の保護者からの匿名の手紙をきっかけに、
障がい児学級のある中学校へ転校を余儀なくされる。


立派なお手紙だナー

>>113
んー、「うちの子も叩かれた」は事実の指摘であり、非難ではないと思うのだが…

＞イニシャル入りでアンケートを実施


これを教頭や校長が知ってたなら尚更許せないがそこのところどうなのだろう？
杉の子学級みたいな特別クラスが他の学校にはあるがそういうのは検討しなかったのかな？
仮に教頭校長がこのアンケートを知ってて実施したとしたら特別クラスみたいな存在を知らないもしくは
特別クラスすら邪魔な存在のように考える差別偏見主義者なのは確実だろうな。

とりあえず続報きぼん。

”「指導のやり方が間違っている」などとして抗議し退職した”

残された子供たちはどうなるんだよ

>>115
学校の話をしてるから「クラス」を使ったのに、読解力のない大人だな。
まさに脊髄反射じゃない。

>>117
非難されたのは、他害行為に対する学校の対応。
対応するために、事実を把握のアンケート。
別におかしくないと思うけどな。

画鋲でメリケンサックを作って手にはめていた池沼が同じ学年にいたな
誰もそれを指摘できない空気だった

アンケートして当該児童を吊るし上げたのなら非難すべきだろうが
その後の対応が良くわからんな。
児童によってどのような被害があるのか確認のためにアンケートをとったのなら
それぞれ適宜対処案を出して保護者と連携し解決を図るべきなのだが
たんにアンケートが気に喰わないから退職したのか？

よくわからん。よくわからんよ。

>>121
＞「うちの子供もたたかれた」などの非難が集中したため
って部分への、「それ非難って言わない」ってツッコミだから

そりゃキチガイに自分の子どもが危害加えられたら親なら心配だろ
いいかげんキチガイだから何でも大目に見ろって風潮止めろよ
平等に見てほしけりゃ扱いも平等だ

168 名前：水先案名無い人 投稿日：2010/02/08(月) 09:45:42 ID:Q2fF//Be0
まじめな話すっと、養護学校で教えてくれるのは
障害者がなるべく他人に迷惑をかけないで生きていく方法。
親のエゴで普通学校に行かせてしまったがために、30過ぎても一人で排泄できない奴もいる。
小さい頃から何年もかけて、駄々こねたら喉輪つかまれてひっぱたかれるのを体に覚えさせていく。
小便やうんこもらしたら、ひっぱたかれて罵声浴びせられて、ギャン泣きしようが
それ以上の怒声で怒られる。

あれ見ていたら動物に芸を仕込む方がなんぼか簡単だと思ったよ。

>>121
どういうアンケートだったかまでは分からないのでは。
「どんな迷惑行為があったか」と聞くのと、「この子と同じクラスで授業を受けたいと思うか」と聞くのとでは、
同じ「事実関係の把握」でもかなり変わってくるからなあ。

責任逃れで逃げたんじゃね？

つか脳障害持っているのはもう人間としての意思の疎通は期待しない方がいい
同じように見ようとするから心労が溜まるんだよ。
要するに、健常者と同じ環境で過ごすのは無理、って事だ

「同級生にアンケート」など必要か？どんな結果を学校は求めていたというのか。
児童の親への説得材料？
そんなの必要ないぐらい、材料はあったと思うがな。

>>127
学校側が児童のイニシャル入りで「（児童の）言動で困ったことがあれば書いてください」
などとするアンケートを配布。

内容はこれだろ。

ふざけた対応した教師と対応方針が理由で退職したなら
辞めた先生もそのダニ教師供晒しちまえばいいのに。

ニュースの詳細が少なすぎるからこのまま静かに終息するようなら
俺だったらそのムカツク教職員供の顔写真のみならず
本名や住んでる住所まで晒し上げるだろうな。

子供たちはどう思ってんだろう
そしてこの教師どもがやめて何かが変わったのだろうか

>>116
この手紙出した人は現実の深刻な状況の中で
当然の主張なのにかなり気を使って書いてるよな…

なのにこのHPのアホはみんながこうなったらいいな〜という理想で終了
独裁者になりたいんだろうか？

本当は定年退職と万引きがバレての依願退職なんだけどね

教職員など余りまくてるのだから総ての学校で障害児クラス導入すりゃいいじゃねえか。
障害児の面倒見るのも嫌なら教職員などバンバン減らしちまえよ。

校舎内の配電盤をいじるって池沼のやることなのか？！
かなり悪質だぞ？！

国旗国歌でブータレてる奴らは辞めないで税金無駄食いしてるじゃん。
それと比べると、抗議の退職をしたということじたいは立派かなと思う。

だってまったくの無職になったんでしょ？

69 名前：名無しさん＠十周年 投稿日：2010/02/13(土) 00:22:08 ID:PcBwnPR70
俺の出身校かもしれない糞田舎ｗｗｗ
特定さけるためテレビでは映像だったけどあの感じは・・・・omg


75 名前：名無しさん＠十周年 投稿日：2010/02/13(土) 00:33:16 ID:PcBwnPR70
うーん内情知ってると抗議の退職もわかる気がする。おそらく2人は特別学級の担任かと

ホントに特殊学級の担任だったなら、ちゃんと仕事しとけって話で

＞同級生に物を投げたり、校舎内の配電盤の
＞スイッチを切って屋内の電気を消すなどの行動があり

こんなの発達障害の子供ではまあまあ軽いほうだな。
でも、発達障害とかの子でも、安定して暮らせる場合もあるんだ。

>>1みたいになるのは、


　�@知的障害児を健常児の中に入れるにあたって、特別な支援がされてない

　�A学校の環境や、勉強の進度がその子にあってない

　�Bそもそも、他人に危害を加えたりする部類の知的障害である


のどれか（あるいは複数）だろうね。

�@は必須だよ。すぐそばについてなくてもいいが、一日中つきっきりの支援員が１人必要。
それができないなら、学校は知的障害児を受け入れてはいけない。

学校の配電盤のスイッチってどこにあるのか？
わざわざそんなのを見つけて、皆がわーわー騒いでるのをみて
「楽しんでいた」としか思わない。
障害児と言っても、2回、3回と止めなければ悪意がある訳でしょ。
一般の生徒がそんな事やったら、停学か謹慎か作文のバツを受けないか？

この学校の校長、生徒達には同情する。
やはり養護学校に行って欲しいが障害者差別と取られるから今まで
我慢していたんでない？

甘ちやん先公か・・どうぞどうぞだな

どーでもいいけど抗議の退職って意味あるんだろか。

産経は、情報を正しく伝えろよ。
他害が書いていないのは、公平の報道じゃあないだろ。

誰にやられようが受ける被害は一緒なのに
池沼にされたときだけ無条件で我慢しろっておかしいわな

健常者は抗うことすら許されないなんて一体どっちが差別してんだよｗ

>>144
配電盤弄ってることを書いてるからおあいこじゃね
キミが持ってきた>113の記事だと単に部屋のスイッチ切ったみたいな表現だし

マスコミは弱者に肩入れするのいい加減やめてくれよ。
同情さそって問題を有耶無耶にしないで欲しいわ。
結局、対応の是非にどういった問題点があったのか明らかにされてないし
退職した教師がどのような抗議をしたかもわからん。

>>136　悪質だよね。
配電盤のスイッチ切ったら、危なくない？
詳しくないが、要は校舎全体の電気の供給元をばっさり切ることでしょ？
家庭のブレーカーを切るという行為と近い？

池沼が面白がって節電、入力、節電としていて壊れる機械とかないのか？

普通に迷惑だろー。生徒と他の教師達も疲れるだろー。

>>141　生徒には同情するが、校長は同情に値しない。
正々堂々と親を説得、教育委員会にも報告、というのが欠けている。
それでいて「同級生にアンケート」は実施。
配電盤の件にしてもアンケートの必要がない。

抗議の退職ってｗ
組合専従になっただけだろｗ

>>146
そうか？配電盤なら、別にアンケートを取る事もないと思うけど。
親なら、それほど、気にしないが、自分の子供を叩かれたとなれば、話は別だろ。
親の立場なら、学校に防止策を頼むわ。

148だけど、「配電盤」でくぐってきた。
素人だが、やはり簡単に切ったりしたら大迷惑だし危ないと思う。
誰か詳しい人説明して。

自分の小学校にも知的障害者2クラスに一人の割合でいた。
だから生徒の気持ち分かるよ。

>>141
障害児の場合は、その悪意がないんだよ。
というより、悪意ということを理解することができない。

みんなが困って騒いでいるのを自分と同じように楽しんでるんだとしか考えられないような存在。

元々、共存自体が困難なんだよ。

>>151
産経の記事を情報は正しく伝えろって書いてたから
産経だって他が伝えてない情報伝えてるよって言っただけで
アンケートについて触れたつもりはないのだが

日教組の害悪が二つ減ったと言う認識でおｋ？

あまりに異常行動をする可能性の有る児童は隔離できんのか？
特別学校みたいなのを作って精神病院と連動で運営するようにすれば良いのに。

まぁ児童晒し上げした学校側がクソなのは間違いないけど、お互いに不幸になるよりは最初から住み分けをすべきだろうに。

教師が障害児に指示してやらせたんじゃねーか？
学校の配電盤の場所なんて子供は普通知らないだろ

明日近所に住んでるガキンチョにきいてみるか

これ日教組とか関係ない。あくまで推測の域をでないが
障害者思いの特別学級の担任2人（俺が消防のころから障害者教育うけもってる人かもしれん）が
こんな酷いアンケートの取り方はない！って怒って辞めただけだと思う

学校内でレイプされるまでわかんないんだよ

ま、どうせ臭いものに蓋で現行であっても隔離できないと

配電盤かただの照明スイッチだったかなどこんなところでいちいち聞かないとわからねえ奴とか死んだ方がいいんじゃねえか？
障害児なら後者しかありえる訳ねえだろ。アホが。
>>1>>113ようは名詞を知らない奴が誤って書いた記事ということだろ。
くっだらねえ。

日本人は小さい時から、「人にやさしく」と仕込まれていく。
大人になって、チョンやシナ、ブラジル馬鹿の餌食になっていく。

>>156
その隔離の場が、養護学校。
ただ、今回の問題が起きた海津市の場合は、養護学校ではなく、
通常の学校で受け入れるようにするのが市の方針らしいね。
その代わり、障害者向けの学堂保育といった試みも行っている模様。

>>158
そんなにキャリアがある人でも、
問題解決に何の手立てもできず
怒って逃げ出すしかできなかったということ？

子供の人権条例発動か？

>>163
その対応を非難したことで、学校にいられなくなったんじゃね？
まあ、そうなったんだとしても、一人の生徒の為に全体が振り回されるのも気の毒だし、
排斥した側の人達には、同情を感じるけど。

>>160
お前知能低そうだな…

>>152
要はブレーカー。
さすがに、建物全体の電気が切れるような奴は、
普段は触れないところにあるだろうけど、
いくつかの教室分がまとめてあって、
ON/OFFできるような配電盤は、廊下にふつうにあった。

ものによっては、電気が流れている端子が出てて、触るとしびれる。
PC使ってれば致命的だし、ON/OFFの繰り返しは電気製品にあまりよろしくない。

って、小学生のころ教室のコンセントに針金突っ込んで、
ショートさせてブレーカを落とした俺が言ってみた。

>>162
発達障害だの自閉だのアスペだのが最近になって判明してきて特別学級も一杯らしいね。
障害児童でも、あまり問題起こさないのと問題起こしまくるのと居るんだろうね。
養護学校増やしまくって先生を高給取りにすれば雇用もと考えたんだけど、見る人が見れば無駄金って言いそうだわな。

>>162
市内にはあるのにね。

海津特別支援学校
http://school.gifu-net.ed.jp/kaizu-sns/

>>166
おまえバカの世界チャンピオンＭｒサタンの化身だろｗ

>>158
辞めても次の就職先がなさそうだから日教組教員は文句を言いつつ結局は辞めずに定年までへばりつくだろうからそれはありうる。

>>161
日本人のどこが人に優しいのか本気でわからない

>>164
これか。「子どもの権利条約」で日本は滅びる　（以下は週刊新潮の記事）

http://s04.megalodon.jp/2009-0322-1849-36/koideai.com/up/src/up16661.jpg
http://s04.megalodon.jp/2009-0322-1850-36/koideai.com/up/src/up16662.jpg
http://s02.megalodon.jp/2009-0322-1851-34/koideai.com/up/src/up16663.jpg


※「朝鮮総連系メンバー」に占拠された外務省「児童の権利条約」意見交換会
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1148612495/

池沼の親だって本当は
池沼を一般児童の輪に放り込んでも皆不幸にするだけだって分かってるんだけど
結局自分の子が一番かわいくてほかのガキどもは
自分の子を満足させるための小道具ぐらいにしか思ってないんだよね

アボンはそれ専用の施設に入れて隔離しておくべきだよ。
そうでもしないと、ノーマル人間がダメ人間になってしまう。

小学高学年で障害児の子と同じクラスになったけど
おとなしい時はいいんだけど、
暴れだすと誰構わずに顔面パンチして来て
私は眼鏡飛ばされて壊された。
あれはもう怖いを通り越してる。

記事が「知的障害」でない点と、配電盤の操作、それに嫌がらせに特化した行動から察すると
たぶんアスペ(の攻撃型)だな
人に積極的に嫌がらせをして反応を引き出すことに満足を感じる、相手の心情は斟酌しない

久々に海津って言葉目にして輪中根性思い出した

>>173
障害者の保護者が権利を求めたならその条約を問題視する主張は認められるが
この場合は権利など主張していないし教育方針を２人の教員が問題視しただけだろう。

そういう無関係の話題にふるとアホに見えるから気をつけた方がいいぜ。

>>177
そもそも辞めた先生にこの障害児を擁護するメリットなど微塵もないんだぜ。
それでも辞めてまで問題を主張したというのはそこまで酷い障害児とは思えないけどねえ。

>>48
NEVADは普通の女の子なんだが
同級生の首まで切り落として不起訴だったぞ？
小学生はなにしても無罪だし
学級崩壊みればわかるが、モノは投げるし、配電盤触ったりしますね
それはもう３０年前から普通にあります

はっきりいってソースだけじゃ情報があまりにも少なすぎて状況がつかめない
まだ外野がゴチャゴチャ言えるレベルじゃないやね

子どもがいたら絶対私立にいれる
有名校じゃなくてもいいからこじんまりと落ち着いた私立に

症例は千差万別だし、他の種別かもしれんし、何より情報がこの程度だからあくまで推測だけどね
知能が人並みなら「話せばわかる子」とでも思ってるかもしれんが、非常に難しいぞ

平等を履き違えた教師たちってまだいるんだｗ
化石になったかと思ってたよ。

>>180
ノートにハングル書いてたぞネバダ。
半島系じゃね？

>同級生に物を投げたり、

これは保護者会開かれても仕方ないよ。
自分の子供が投げられた物で怪我したりする可能性もあるんだし。

元岐阜県民だが岐阜県民は糞

>>180
NEVADA不起訴は14歳以下なんだから当然だろ。
でも、ちゃんと保護施設に入所させて、ケアをやった。
自分のやった事と向き合わせて反省させる段階では、徹底的に反省させた。
24時間監視の施設使ったが、自殺の可能性がかなり高い処置だったので、
というニュースも出てたよ。

保護者会やアンケートなんかやってもどうなるわけでもないのに
学級裁判なみに陰湿だな

>>188
ちゃんとした施設？？？
おまえ自分の頭で考えることしないの？
どう償うのかについて世間にも認められる答えを出させてない。
そんなレベルを「徹底的に反省」なんて言うのがおかしい。

公平を喫するなら
処分も公平で当然
特別扱いが受けたくば
所定の場に行け

学校辞める覚悟があるなら、この教員二人で
池沼の徹底ケアをやれば良かったのにな

>>192
カッコだけつけて無責任に逃げたと言えるね

差別じゃん
こういう教師は氏ぬべき

特別支援学級を作って、そこで教育すればよかったのに。
適当な時間に一般児童とご対面する時間を作るぐらいで十分だろう。

両親も、気持ちは分かるが自分の子どもの現実を知るべきだな。無理やり普通の学校に入学させてしまうと、
ますます偏見を助長させ、自分の子どもの首を絞めることになる。

受験を控えた高学年のクラスだったら堪らんな
内申気にして文句も言えないだろうし

問題です。
問１　刑事訴訟法
その知的障害者の生徒が物を投げて他の生徒の前歯を折ったならば刑事上の責任は問えるでしょうか。
また、問えるとしたら誰が被告人となるでしょうか。

問２　民事訴訟法
民法７０９条の損害賠償責任は問えますか。また問えるとしたならば誰に請求すべきですか。

問３　行政訴訟法
行政救済法は適用されますか。
また、適用されるとするなら国家賠償法１号から６号のうち何号を適用すべきでしょうか。

>>190
刑事上の罪は、問う事が出来ない。でも、強制入所施設送りだったよ。
大人が殺人犯しても、数年で刑務所出て来るが、処罰として考えると、
それよりかなり厳しいと思う。

障害者が犯罪をしたら、障害者だから何もしないで放っておく。
児童が犯罪をしたら、児童だから何もですに放っておく。
刑事上の罪が問えないからって、何もしないで放っておくのはいけない。

少なくとも、以前は出来なかったが、今は学校がその問題に児童を、登
校停止に出来る権限を持っている。
少なくとも、学校が一般児童の教育を受ける権利を守れる権限があり
ながら、それをしなかったのは、問題だよ。

抗議の退職よりも、もっとすべきことはあったんでは？

他の生徒には迷惑かけてたのは間違いないだろ。なら、この教師達は同級生の親達に説得に回ることとかやったのか。
抗議の退職した後で、会見とかｗ
マスコミ利用して、他の生徒より障害者の児童一人を選んだって事。

この先生の方がずっと汚いと思うが。

>>195
発達障害は親が頼み込んでも養護学校いけねえの
政府がそうきめちゃったから

>>192
抗議の退職ってのはポーズで、この子の面倒に巻き込まれるのが嫌で
組合専従に逃げただけだろ

少子化で教員余ってんだから、色々と手間ヒマかかることがやりたいんだよ
次は20人学級とかやるからな
教員は高校までで100万人いるんだから
無理にでも仕事作んないといけないんだ

>>1

抗議するのになんで退職なんだ？
方向性おかしいのは左巻きだからか？

知的障害といっても学習する権利はあるんだ。
かといって、他の生徒に迷惑をかけるのは避けなければならない。

ｿｳﾀﾞ!!!! 特殊学級をつくれば良いんだぁ

>>198
同罪の成人より厳しいとか、そういうことは関係ない。

安易に「徹底的な反省」などとバカみたいなことを言わないように。

故意に人を殺したことを「徹底的に反省」するとどうなるか想像してみろ。

なんでも平等には間違い。
お手手つないで一緒にゴールを推進する教師を排除しろ。
自分からやめたのは評価する

小山田圭吾がいれば、うんこを食わせたり、バックドロップにして懲らしめてくれるのに・・・

>>200
発達障害児以外の障害児という話だな。

昨年の九月に転入してきたというのが気になる。
前の小学校でも手のつけられない問題を起こしてたんじゃないか。

その障害児の親が、「抗議の辞職」をした教師を
その子の面倒見る係として雇えば良いんじゃない？

学習院幼稚園を卒園するや、当時の幼稚園長を
我が子のために雇ったマサコさまみたいに。

周りに迷惑かけるのはいかんな

こういうのって、親として自分の子どもを「普通」なところへ入れたいという心理があるわけで。
んで、適切な支援を受けられないまま年月だけが過ぎていくというパターンなんではないかな。

ここの生徒はおとなしい人が多いのか
他所の学校だったら転入してきてこんな事をしたら
フクロにされてんじゃないの？

いまCBC（TBS系ローカル）のニュースでやってたが、問題の生徒が
障害児であることは全く触れずｗ

つーか自分は集団行動みだしてやりたい放題のくせに
抗議されたりするととたんに欠席するんだな…

その場の勢いで安定した職業を投げ出すなんて、
立派だがバカだな

片方に肩入れするあまり、もう片方の被害に気づいてやれない
無能教師イラネ
そんなにガイジに肩入れするならガイジが迷惑掛けて嫌われないよう
精神集中してみはっとけ

>>179
お前は完全にアホにしか見えないから気をつけたほうがいいぜｗ

飼育係が悪いんじゃねーの?
檻から出すなよ

人権活動家に転進するんだろうよ

密かに溜めたハナクソが
こんな大きなボールになったよ

>>1
抗議の退職……って韓国人かよwwwwwwww
退職したんだから絶対にもう教職に就くなよ！！？ 就かせるなよ！！！？

だいたい障害者は特殊学級に入れりゃいいんだよ。
差別をなくすを言い訳に、無関係の健常者の修学に負の影響を出してはいかん。
第一、児童を非難する保護者会が開かれたのだから余程なんだろ？

日本は民主主義国家だ、全体の総意に逆らうならこの国から出て行けよ敗残者がwwwww

バスジャックする障害者って？何の障害なのやっぱ脳
ADHDの酷いやつとか？

>>179
教師が学校を辞めたことと、この障害児の障害の程度は無関係だ馬鹿。

だいたいさあ、教師なんてもんは、おとなしく指定された範囲の学問を
ただ子供に教えてりゃそれでいいんだよ。学校の主役は生徒だ。
脇役の通行人A・B・C…でしかない教師が余計な思想をあらわにするな。

新型インフルエンザで大騒ぎして学級・学校閉鎖しまくる方が遙かに…
いややめとこう

小中学生の頃に身障者慣れさせとくのは教育的にも意味があると思うよ。
ただ攻撃的で周囲に迷惑を掛けるタイプの障害者を受け入れちゃったら
逆に子供らに障害者を敵視する感情を植えつけるから良くないと思う。

>>1
障害教師が2人もやめてよかったよかった

身障者に慣れさせとく必要なんてないだろ？
赤の他人の障害者なんて視界に入れずに存在しないものとして
無視すりゃいいじゃない。

一体誰がそれを責められる？

小中学生の頃に、身障者に慣れさせておくことで、最も口元がほころぶのは
誰だ？ 障害者を持って社会に迷惑をかけておきながら、自分は被害者の立場で、
何も与えられないクセに他人からの施しを当然のように期待している両親じゃないのか？w

昔からある程度の割合では確実にいたはずなんだが
最近特に普通学校に行ってのトラブルを
良く聞くようになってきたのはなぜなんだろう？
普通学校に通わせる親が増えてきたのだろうか？

ここにレスしてる馬鹿２チャンネラー論点がずれてておもしれー
ほんと馬鹿だな
養護学級にいれるかどうかなんて関係ないだろ
児童に対する指導方法が問題だってんだろ

おまえらは人の親になるな
自分の子どもがこんな指導されたら嫌だろ？
そういう話だろうが

今は特殊学級って無いのん？

障害者じゃないけど特殊って程でもない知恵遅れの子が居て
高校までは行ってたな。イジメられたりは少ししてたけど別に迷惑もかけなかったし
あのぐらいなら頑張って欲しいと思うけどな。

小学校ぐらいまでなら集団生活見だす奴もいい思いでだけど
今は腫れ物に触るようで難しいんだろうなあ。

>>228
俺の言い方を不快に思うかもしれないが、
ぶっちゃけ貧乏人や階層が下の人間が、現在自分が置かれている序列や
身分をわきまえずに、自分の利になる事のみを主張するようになったから。

その証拠に彼らは交換するものを何も持たずに赤の他人に対して声高に要求する。
赤の他人にはそうする義務も義理もないというのに。

>>223
仙八先生に謝れ

個人的な、やっつけの結論としては、

「お互い様」、「人間相互の関係」という
成熟した健常な人間としての社会通念を持たず、
「主観による上下の関係」という、極めて情緒的な
判断基準しか持たない人間が増加しているような気が、なんとなくする。

>>228
昔は知能検査も普通にして障害児は自動的に支援学級や特殊学校行きだったけど
今は親が納得しないと普通学級なのよ
うちの子ちょっと障害有りなんだろうか？と相談に言ったら
お母様はどう思われますか？って聞かれて親が決めていいの？って思った

>>229
＞同級生に物を投げたり、校舎内の配電盤のスイッチを切って屋内の電気を消すなどの行動
をされたら嫌だよな。

アンケートやら集会やら生やさしいことなどせずに、
親を呼んで子供共々厳しく指導しないと駄目だよな。
やって良いことと悪いことを教えなかったのかと・・・。

障害児と健常者を差別して甘い対応は良くない。

生かさせていただけるだけで有難いと思わないと。
謙虚・遠慮と言う文化は消えたよな。

>>233
そら、国民が一丸となって中流を目指した結果だからさ。

昨日までは幸せに恋愛して結婚して子供作って、今のご時世じゃある意味勝ち組だ。
それが一転いきなり障害者を抱える不幸な人の括りになっちゃうのは
納得がいかんのだろ。

昔の上流家庭だったら一族からそんな恥を出したくないから座敷牢に閉じ込めたり
遠くの養護学校に入れたりするし、下流なら諦めてお前は出来が悪いんだからと
学校にすら行かせないケースも多かったんだろうが。

>>235
そのとおりだよ
この場合は親を呼び出して
お宅の子どもはこういう問題行動を起こすから家庭でもきちんと指導しろ
と親と子を指導すべき
他の親は関係ない

>>1
これは学校が正しいだろ。
子供には学ぶ権利はあるが、他の子供の学ぶ権利を妨害する権利はない。

妨害するような子に学ぶ権利などない。

下多度かなＨＰが消えてるからｗ
地元詳細キボンヌ

指導のやり方が間違ってるのではなく、入る学校を間違ってるんじゃないか？

親としては、
私だけがこんな不幸を背負うなんて我慢できない
みんな不幸になればいい。
って考えで、普通学校に入れたいんだろう。

親は子供をなんとか社会に馴染ませたくて必死だったんだろうけど
人に迷惑をかけるタイプの障害者を無理に一般的な場に押し込むと偏見が広まって
障害者の社会進出には逆効果だと思うよ

http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/gifu/news/20100212-OYT8T01362.htm
＞同校は昨年１０月２１日、実態把握のため、児童と同じ学年の約７０人に、
＞問題行動を確認する調査を実施した。

＞調査結果は同日の学年集会で読み上げられ、児童はその後、
＞約２週間にわたり不登校になったという。

調査するのはいいにしても
つるし上げのようなことはやり杉だろ

>>239
あほ

程度の低い地域の学校だろ。すんでる人間によって、ぜんぜん違うしな。

一般の学校行くとこうなるから養護学校行けってみんな言ってるのに。

暴力的な障害児に母がひどく殴られた
警察に言っても相手は障害者手帳持ってるからと診断書とる事も許されなかった
人権って何だよ？

同級生に物を投げる　→　でも池沼だからお咎めなし
人を殺す　→　でも池沼だからお咎めなし

これが日本

池沼はスノボでもやってろ
学校来んな

早く障害者も普通の人と一緒に
犯罪を犯したら逮捕され罰せられる日本になりますように

障害児って言うな、挑戦人って言え

1年生から学校来てたなら、まわりの生徒やその保護者も対応が違っただろうね
いきなり異物が来て、物を投げつけられたらそりゃクレームくるよ

>>238
他の親も関係大ありですよ。

自分の子供に怪我をさせられたらたまったモノではないですから。

障害者福祉ってのは情けの人の為ならずの典型だよ。正直障害者は居なくなった方が
国としては助かる。ただ自分や家族がそうなった時に切り捨てられたら困るべ？
その保険ってのが主目的だよ。為政者としてもある程度は弱者への優しさを見せないとだし。
こういうのの周辺に偽善者が多すぎて気持ち悪いってのは分かるが
そんな簡単に死ね死ね言ってやるな。ある程度は必要なんだよ。

人間もどきをどうしようってんだｗ

池沼は人を殺しても無罪。何しても無罪。
だから池沼には近づかない方がいい。

こんな不況下で仕事放り出してこの先生きのこるのか?

>>14
>>23
おおよその結論早いだろおい

モノを投げたり配電盤の電源きったのには、きっと訳があったんだよ
生徒によるイジメが原因だろう

一般の学校に行くのは無理だろ。何で養護学校が嫌なのか。名前か。

>234
>親が決めていいの？って思った

決めるんじゃなくって 「親自身はどう思っているか」つまり 病識はあるのか とか
親としてははどうしたんだ? っていう意味だったんじゃねーの?

昔より今の方が支援学校に入れる親多いよ
特別支援学校は増えてるよ
最近は抽選あったり、軽い子は入れなかったりする
普通の人は知らないんだろうね
いいなあ幸せだね
うちの子は小さい時も小学校入学検査でも引っかからなかったけど
６年生でやっとギリギリ知的障害だとわかった
中学は支援学校いきます
うちの子は暴れたりなどはないけど皆に遅れがちだから
馬鹿にされ苛められるから
でもそんな子、昔は普通にいたでしょ
クラスの底辺で
で、ちゃんと底辺の高校行くんだよ

この１の子って、知的障害ではないんじゃないの？
発達障害ぽい
皆好きなこと書き込んでるけど案外自分だって該当してんじゃないの
なんてね

前の学校でも問題行動があって追い出されてきたんじゃないかね。
小学生がさわれる場所にある配電盤も怖いが。

障害者や知的障害者が健常者と一緒に授業を受けるならマナーや集団生活に
対応できるのが当たり前だと思う。

実際に、授業妨害によって他の生徒の学校生活に多大な支障や被害が出るのなら、
その障害児や問題行動児は、その学校で学ぶのは相応しくない。
受忍できないほどの重度問題行動児は、別の教育機関で学ぶべき。

>>261
マジレスすっと、一部特定の親を除くと、親の方だって養護学校に行かせたいんだよ。
専門の人がいて安心できるからね。

でも障害者が多すぎて養護学校側にも空きがないんだ。
普通の学校に行けそうな人は、普通の学校に行ってもらうより他にない。

一人余分に教師つけろってことだから、大変なんだけどね。
退職後の教師とか、それが無理なら親に面倒見させるとか、何らかの手立てがあるといいんだけど。

まあ教師もちゃんと障害児の躾ができなかったことは批判されるべきだが、
これは学校の対応にも問題あるぞ。
もともと普通学級に入れることを容認したのは学校側だ。
ならばそういう障害児をきちんとコントロールできる体制を整える義務がある。
ここまで激しい問題行動を起こす障害児を受け入れておいて、
具体策は採らないままどうコントロールするかは一人一人の教師に丸投げ。
だからいざ問題が起こったときに教師の反発を買うんだよ。
「あんたら偉いさんは何もやらなかったくせに」って。それがこのゴタゴタだと思うがね。

保護者会だってそう。保護者会自体の良し悪しはあるだろうが、吊るし上げが目的なら卑怯。
本当の教育者ならまず自分が率先して障害児対峙し職責を全うする。
後ろから皆を扇動してけし掛けるんじゃなくてな。

「糾弾の場」を作って自分は善意の第三者ぶってるかのような上層部も、
たかがこの程度で責任を放棄して辞めちまう教師もどっちも情けねぇ。

「小町」自治

一般児童の逆差別だろう。

判断材料として処理出来る情報の量・質・幅が非常に限定された人が
感情的に意志決定に影響を及ぼそうとするとこうなるという見本

親は躾けぐらいちゃんとしろよ
全部学校にやらせる気か？
辞めた教職員は問題児童の監視でもしておけ

>>266
養護学校はもとより、特殊学級すら近くの学校にないということが多いからね。
うちの県では養護学校設立運動があったよ。

>>271
親のしつけという範疇ではない先天的なものらしい。
ＡＤＨＤとかアスペルガーとか自閉症とか・・・
最近の医学の発達でそういうことがわかってきたらしいよ。
今では遺伝子レベルの研究もされている。

奇麗ごとだけ言ってる無責任教師は辞めて正解

お試し期間を設けて実際に問題行動児に接してみないと、紙に書いてある
レポートだけでその子の問題がわかるか？って事だよね。

徐々に他の生徒と接点を作り、上手に馴染ませるとかして、授業妨害の被害を
予測する事は出来ただろう。

保護者や生徒は、被害を訴える権利がある。

お試し期間を設けて様子をみる。
そんな方策を取らなかった学校長や教育委員会が最も悪い。

池沼の親はキチガイという法則
池沼を援護する団体は他人事だから学校イジメをする法則
池沼が裁判に負けると必ず後から相手が示談するという法則
池沼が暴れると必ず被害者が悪くなる法則
池沼が犯罪を犯すと必ず無罪or執行猶予付になる法則

終わってるな
異常者というだけで優遇されるんだぞ

>3
そろそろ　茹でる準備を始めようか
ソースはミートソースでいいよ

教員は、障害者の指導なんてやってられないって退職したんじゃないの？

学校運営に支障をきたす行為を頻発させたら義務教育でも退学でも良いだろ。

そういうヤツ用の施設を作って収容すべき

ごめん全部妄想だった
新聞には一学年70人の学校との情報が書いてあったから
どうやら母校とは違うよう模様。よかったよかった

普通学級への入学を拒否できない以上
こういう結末は予想されてしかるべきであった。

抗議の退職はいいが、他の児童のこと考えてないだろ。

障害者に加害された奴に人権はないということだよ

普通に勉強する権利を他の生徒に認めてやれよ
他者の権利を制限して、自分の思想を強要するな
先生は止めて正解。生徒を指導できる常識がない

だから障害児は隔離しなきゃ駄目だってば
生まれる前に選別できたらどんなに幸せか･･･

障害者に関わると必ず不幸になる
障害者介護に行ってる人は相当精神力強いな

児童を非難する保護者会を開くのは当然だろ！！！！
やられた人や親は黙って耐えろっていうのか？？？？

しかし、どうして教師って人種は、安っぽいヒューマニズムにかぶれた魯鈍な奴が多いのかね。
元々そういう奴が教職取ってるのか、学校つう職場がそういう思考を育んでしまうのか。
そうでない奴は援交に励んでパクられたりとか、どうしようもないし。

ここの市の某小学校は問題児を持て余して教師が誰も面倒見たがらなくて
一日中図書室の司書のおばちゃん（教師ではない）に世話させてる
って話を聞いたことあるけどこの学校のことかなあ

＞調査結果は同日の学年集会で読み上げられ、
＞児童はその後、約２週間にわたり不登校になったという。

こりゃ学校公認のいじめだな
教育者にあるまじき行為だろ

そもそも教職員2名は何故辞めたんだ？
厄介事を全部押しつけられそうになったからか？

こんなつるし上げみたいな事をするのはまずいな。
もっと別のやり方があっただろう。

在特会の朝鮮学校襲撃もこの障害者も教育を受ける権利を
侵害してるわけなのだが、弁護士会とかは障害者相手に
抗議声明とか出さないのかねえ。

精神障害者を　頭が正常な身体障害者と同じ枠にいれて一般学校にいれたって事？

問題行動：アンケで指摘、転入児童前で結果を読み上げる−−海津の小学校　／岐阜（毎日）
http://mainichi.jp/area/gifu/news/20100213ddlk21040220000c.html
　一方、同校で勤務していた元教諭の女性（５４）と元非常勤講師の男性（３３）＝いずれも０９年１２月で退職、
西濃法律事務所所属の笹田参三弁護士はこの日、県庁で記者会見。元非常勤講師の男性は
「児童の人権を侵害したことに強い怒りを感じる」
と述べ、近く県教委に対し、同校の校長、教頭、教務主任を処分するよう求める考えを示した。

特定児童の問題行動　　教諭、別児童にアンケ（読売）
http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/gifu/news/20100212-OYT8T01362.htm

特定児童挙げ“被害調査”　岐阜・海津の市立小（中日）
http://www.chunichi.co.jp/article/national/news/CK2010021302000166.html

「問題行動」の児童めぐり、学校側がアンケート （岐阜）
http://www.gifu-np.co.jp/news/kennai/20100213/201002130923_9972.shtml
　１２月に同校の女性教諭（５４）と非常勤講師の男性（３３）＝ともに退職＝が市教委に報告し、発覚。
教諭らは校長らに抗議して退職した。

児童をつるし上げて不登校に・教員が抗議退職：岐阜県の小学校
ttp://edugarden.blog50.fc2.com/blog-entry-1746.html

>>1
抗議の退職、ねえ・・・
で次はどの学校に行くのやら。

障害のある糞餓鬼を普通学校に編入させたのが間違い
キチガイは隔離しろ

退職してもこの件でPTSDになったとか言って生活保障を要求してきそう

同級生にケシゴムのカスを投げるのは普通だろ
俺なんか、水槽の金魚を殺したり、消火器の粉をまいたり、体育館の床のワックスをはがしたりしてたぞ

自分の子供は自分で守ろう。
知的障害者に殺されてからでは遅い。

>298
消火器の粉って、すごく広い範囲に飛び散るのな
クラス全員が、お前みたいなヤツの尻拭いさせられたよ

>>295
教諭は退職しているから採用試験を受け直すか講師になるしかない。

ここの学校の校長は
目の前の教育だけでなく
総合的に物事を判断できる優秀な人物のようだな

障害児や問題児にばかり手厚く、普通の生徒に厳しい今の教育行政は間違っている
普通の生徒にこそ手厚い教育を！

昔の人は池沼の所業を見て
「畜生道｣という概念を見つけたんだな

＞昨年９月に転入。同級生に物を投げたり、校舎内の配電盤の
＞スイッチを切って屋内の電気を消すなどの行動があり、１０月に保護者会が開かれた

たった一ヶ月の間に、この他にも問題行動あるんなら
普通学級は無理じゃん。
もうね、親も諦めようよ。

産まれた子供が障害児だったらと思うと子供を作れない
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/tomorrow/1224576585/l50
【親の】障害児育ててなくない27人目【愚痴吐き場】
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1260527529/l50
池沼(タチの悪い知的障害者)にされた嫌なことPart37
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/kankon/1260791962/l50
発達障害児に迷惑している子供・親御さん　16人目
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1262009525/l50
【早く】我が子の障害？に無自覚な親【気付いて】
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1244419531/l50
池沼にまつわる聞いた＆体験した怖い話 十
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/occult/1265115184/l50
家族に身体・知的障害者のいる人のスレッド　その5
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/live/1249786154/l50
[精障本人]家庭に精神障害者がいる人 19[出入厳禁]
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/live/1264041102/l50
電車の中の知的障害者の奇行をなんとかしてくれ！9
http://schiphol.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1241363960/l50
障害を持つ兄弟姉妹から逃げたいです・・・３
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/lifesaloon/1251956336/l50
迷惑な知的障害者のバス乗車を禁止してほしい
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/welfare/1210886038/l50
【池04】自分が乗車中のバスに池沼がきたら【沼04】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/bus/1247451131/l50
池沼・ヲタ・ﾏｼﾞｺﾝ厨・Self車掌目撃情報【11巡目】
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/train/1262421794/l50
●障害児は障害児用の学校へ行け●
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1249917840/l50

健常者と行動を共にするのはムリだろ。
専用の教室を作って隔離しとかないと

親の抵抗なりで退学させられないのなら
他の生徒が余所に疎開するって対応も必要だな
そうすれば問題児は普通学級に通ってる体面が保てモンペも文句言えないだろ

オレもマジで小学校の頃は知的障害児スレスレの行動をしてたけど、
高学年になってクラスの視線に気が付き始め、一気に元に戻ったな。

あの、関わってはいけない様な暗黙の雰囲気・・。
子供がそういうのに気を使うって、すげぇキツイよ。

この問題についてレスするヤツは、
まずこの匿名の手紙を読め！！！

http://www.jca.apc.org/praca/takeda/number/011221.htm

話はそれからだ！

やっぱりイジメは必要だな
昔ならこういう空気読めないクズは
イジメられることで人間関係の大切さを学んでたんだよ

虐めで人間関係の大切さを学ぶなんて言うのは
いじめてた側の屑人間だけだけどなｗ

普通学級に入れるのは
実社会では普通の人とやっていかなくてはならないから
若いときからその練習をさせるって言う目的かな。

だったら、無意味じゃね？
年取ったらいじめられるから、
若いときからいじめられとけといってるのと変わらんだろ

>>306
だから、政府のインクルーシブ教育方針で
発達障害は普通学級内での療育か通級療育に切り替えられてんだよ

小学校が受け入れると決めたんだから責任が〜とか
親が普通学校に入れたのが悪いとか
いろいろ言われてるけど

受け入られない環境でも養護適を出せなかったり
本人が行きたくても行けない状況を政府が作ってんの

池沼って周りに害しか与えないよな
とっとと潰しちまえばいいのに

逆差別反対
健常者いじめイクナイ

すげえな、公開いじめか＾＾教師って終わってるな。

あれ？そんな終わってるやつらに習うことなんにもなくね?

金持ちのロボット量産してどうする！？＾＾；

他害を受けて、障害者だから、我慢しろというのは、余計に障害者に偏見を生む。
保護者なら、子供を叩かれたら、厳重に抗議をする。
何も対策を取らないのなら、子供にやばいときは逃げろ、普段もあまり関わるな。
相手が障害者だからといって、痛いのを我慢することはない。
悪いことは悪い。お前にも人権というのがある。
相手に差別といわれようが、自分の子供を守るよ。

モンペ「クビにしてやったわ。勝利！！」

>>1
障害児、ではなく、問題児の間違いだろｗｗｗ

うちにもいたなー
小学校の頃はマジで迷惑だったが、中学になると基本池沼だけど回りには気を使えるようになってた
成人式であったらほぼ普通の人間になってた
どうやらあいつらも成長するらしい

知的障害だから注意するだけ無駄と、はなから決め付けて甘やかすのが悪い
やっちゃいけない事はやっちゃダメとちゃんと教えれば理解するんだよ


犬猫並みには学習出来るんだから

>>309
親とはそういうものだ。と改めて実感した。

障害者を健常者と一緒に学ばせて儲かる連中がいるんだよ。
公立で余計な負担のかかる児童を混ぜれば、中流〜下流世帯の子供は勉強を阻害
されて入試などで不利な状況になるわけだ。上流の私立中やらには障害児なんて
ほとんどいないから、彼らの世帯は相対的に僅かの努力で入試突破。貧困化も手
伝って塾にも行けない世帯が勝負相手なら余裕だろうな。ゆとり教育ってのは金
持ち世帯が労少なくして利益を得る制度だったわけだな。

障害児も1か0、黒か白で分けられないのが大多数で、そのあたりが一番厄介っちゃあ厄介。
社会に出て、普通に働いてる人でも｢アレ？ひょっとして？｣って感じの微妙な違和感を覚える相手は多い。

障碍者を排除するならDQNも排除するべきだな

>>309
「弱者の横暴」に付き合うほど、バカではないモノで・・・。

2人もいるならそいつらでちゃんと面倒みればよかったじゃん

ADHDなのか自閉なのかアスペルガーなのか知らんが、
障害児を健常児と一緒に生活させようとするなら、全てを捨ててサポートに徹するなど並大抵ではない覚悟が必要。
抗議をした職員や障害児の親含めてそんな覚悟を持っていなかったのが原因。
己を障害児に捧げる覚悟がないなら特別教室に隔離するべきだった。
障害児にも学校生活を送る権利があるだろうが、健常児にも穏やかな学校生活を送る権利がある。

俺も中学生の時に知的障害者と同じクラスだったけど
授業中に騒いで五月蝿いわ、真面目に練習した合唱コンクールはそいつの奇声で散々だった。

でも一番迷惑だったのは、そいつを庇う女子だった。
自分じゃ面倒見ないくせに可哀想だの馬鹿かっての。

しっかりと障害者を保護観察する気もない癖に人権人権と叫んで入学させる糞教師共

知的障害のある子と小学校時代同じクラスだったけど大変だった。
俺の給食に唾を吐きかけるわ、鼻をほじって俺の服に付けようとしたり
ズックやナフキンを隠されたり盗まれたりした。

公立学校を退職・・・・・ということは、
退職した教職員は日教組では無いな。

>>229
つまり、意にそぐわない行動を取った場合には
棍棒でぶん殴り、それに対して牙を剥いたら
さらにぶちのめして、絶対服従させなきゃいけなんだよなw

池沼のガキなんて家畜･家禽にも劣る獣と一緒だもんなwww

障害者かどうかは関係ない。数十人の人権より、たった一人の人権を優先するのはおかしい。
じゃあお前らのいう人権てなんなんだってことになる。でもサヨクは「可哀想な子だから」とかいうんだよな。
他の巻き込まれた子供は可哀想じゃないのかと。

オレの同級生にもいたけど、奇行はあったがスゲー迷惑ってほどじゃなかった。
でも暴れまわったりしてたらさすがに文句いってたろうな。でもこれは健常者も同じ。
ひどければ停学だし、さらにヒドイ時は退学になる。障害者かどうかは関係ねーんだよ。

池沼が町を駄目にする。
コンビニ、ファーストフード入り浸り店にも客にも迷惑掛ける。
駅前でリヤカー引いて豆腐売る。薄気味悪がられ商店街衰退。

本当の被害者は、しばらく欠席した障害児でも抗議の退職をした教職員でもなく、

　バ　カ　に　授　業　を　邪　魔　さ　れ　た　一　般　生　徒　で　す

以前はクラスに池沼がいれば
クラスで優秀な生徒が２名ほど「お世話係」として
池沼の身の回りの世話をしてたけどね
この学校もお世話係を
当番制にして負担かからないようにしてお世話するのがベストかな

こういうのは大体親が悪い
障害児に合わせて授業のペースをゆっくりにしてくれと言う親がいて
お陰で授業が遅れまくった。ノートを数行埋めるほどの内容に
1時間潰れてしまう事が重なって、皆が迷惑した。

学校は平等に扱っただけでしょ。普通の子が同じ事やっても同じ扱いすると思うよ。

最低限のルールを守れない児童は出席停止にして欲しい。集団生活の意味がわからないなら
学校に来ても意味無くない？

退職したんならいいんじゃないの
自分の主義に合う教育ができるところに行けばいい

天使ちゃんを普通クラスに在籍させ
残りの健常者を特設学級として別カリキュラムにすれば学業には支障出ないだろ
予算とかは知らん

>>335
だいたいわかるけど、障害者すら嫌う商店街なんて元々廃れてる。

結果オーライだな。
クズが2人やめて、若い世代に求職の口が開かれるわけだから。

産まれて来ること自体が周囲や家族の生活を狂わせて、その幸せをぶち壊す、究極のハズレくじ…。
知的障害者に望まれて産まれてきた者などいる訳がないんだから、そんなのを過剰に擁護するのはおかしいんだよ。
知的の一家は呪われた人生まっしぐら。
しかも家族のみならず、周囲の人間までを恐怖と不幸のドン底に陥れ、そのことすらも自覚ナシの悪魔的存在。
恐るべし…知的障害者。
さらに、それだけにも止まらず、次々と同胞を増やして他人の足を引っ張って、
どこまでも幸せを奪おうとするとならば、もはや存在意義うんぬんの問題ではなく、
知的が駆除の対象にならないこと自体がおかしいのではないか…？
まさに悪魔だ…。知的障害者は人間になりそこなった悪魔……

子供が悪いけど、イニシャル入りのアンケートはまずいよ
抗議する教師がいて当たり前だと思う

＞児童は昨年９月に転入。同級生に物を投げたり、校舎内の配電盤の
＞スイッチを切って屋内の電気を消すなどの行動があり、
↑まーーた　どうせいつもの「信和のアホ山」か「丸栄コンクリート」の関係者の息子やろーにｗｗ

>338 そうなんだよな、おれもお前みたいないわゆる
一般ペースのやつらが多くて授業に出るの苦痛だったわ。
中学から私立にしてほんとよかったよ。
あ、そうだ、お前も私立行けばいいんじゃね?
ただ私立はもっと情操教育とか人間性を養うっていう意味であんまり区別しないけどね。
でもほとんどのやつはできるから＾＾

障害関係なく退学だろう。
池沼専門の少年院にでも入れるべき。

↑キーワードは「地産池沼」↓

不幸の原因は間違いなく、普通の学校に池沼をねじ込んだクズ親と、それをそそのかした自称人権派の取り巻き。

↑キーワードは「地産池沼」ｗ↓

>>309
>共感できない人間は、共生することもできない。これだけ物質的には
>豊かな暮らしをしながら、日本人の心はなんて貧しいのだろう。

周囲の親の気苦労に共感できないこのTakedaとかいうクズ。

>同級生に物を投げたり、校舎内の配電盤の
>スイッチを切って屋内の電気を消すなどの行動があり、

この行動に問題があるんだから、そこを何とかしないと
障害のあるからと言うのなら、もっと整えられた環境に移る方がいいだろうし

ばかやろう！これからが闘いなんだから、むしろ前戯の辞職だろう

学年途中から移動してきたということは
前の学校でも問題を起こして、転校してきたのではないかな？
前の学校で受けいられれなかった時点で、親も自分の子供のことを理解すればいいけど
親も、ちょっと正常じゃない人も多いからね、遺伝というか

>>113
他害があるなら話にならんな
階段近辺で強く叩かれりゃ転落の恐れもあるし
状況把握のための必要なアンケートだろうし
保護者が怒るのもわかる

公立だからしょうがないよ。

通ってるやつら＆親のレベルがあれじゃんね

>>64
躾で直るくらいなら、誰も苦労しないよ。

障害者にも区別なく当たらないと駄目だよ。
中学のとき同級生だった精神障害者が女好きで、性欲を表に出しまくりで、
なぜかそいつに気に入られたわたしは、三十路超えてもまだ粘着されてる。
あのとき、学校が一般生徒と同じく厳しく対処していれば…

公立だろ？
ならば仕方が無い。
底辺に合わせて授業や生活指導をしなければならないし、
下のレベルの者を上げると同時に、上のレベルの者を下げなければならない、
みんなが中ぐらいが公立のやり方だからね。

田舎の小学校だから大丈夫って、みくびられたんじゃない？
いったいどこから転校してきたんだ
転校してくる前の学校でどんな行動をしていたか、それにかなり問題があったから
9月転校で10月に既に、学校集会が開かれているんだと思う
でなかったら、もう少し様子を見るでしょう
小学校だからと、舐めていると、学級崩壊につながって他の生徒も勉強が出来なくなる
結局、中学校までそれが響く
賢い子、金持ちは良いけど、それ程でもない子ってのは、環境に左右されやすいからかなり不利益を被ることになる

>校舎内の配電盤のスイッチを切って屋内の電気を消すなどの行動があり、
悪質すぎだろw

>>362
9月転入で10月には保護者が集団決起ってすごいよな
こりゃ前の学校で他の子供に危害加えたんだろうな

↑ネクストキーワードは「代理ミュンヒハウゼン症候群」です↓
※他人に積極的に嫌がらせをしては　相手の反応を引き出すことに満足したり快楽を得る、また　相手の心情はほとんど斟酌しない※

>>1
>児童のイニシャル入りでアンケートを実施
このへん馬鹿げてるというか卑怯というか
誰だかわかる伏せ字に伏せ字としての効力はないんだよな
堂々と名前を書くか最初からやらないかどちらかにするべき
これじゃ明らかにやり方が不適切

全員が誰のことかわかってんだから責任逃れにもなってない

池沼は隔離所へ入れるべきだろ

頭おかしい教師が辞めて良かったじゃないかｗ

学校の配電盤って普段は鍵かけてイタズラ出来ないようにしてないの？

出席停止処分なんて実際のところ出来ないシステムになってる。
だから現場は困ってる。
学校には何の権限もないわけさ

公共の場では基地は排除しろよ。甘やかすな

住宅地で火事やらかしたり集合住宅で騒音問題おこしたりされて
自分が被害こうむってからじゃないとわからんのか？

>369 公立だから＾＾

障害者だけが障害者を嫌と言える権利を持ってるんだな
ttp://osaka.yomiuri.co.jp/possibility/news/ps100201a.htm

通級指導教室に行ってたということかな　事情がよく判らないね、これだけじゃ。

他害児の迷惑に対応するのが、学校の役目だし。
他の生徒にも人権がある。叩かれても障害者だから、我慢しろというのが偏見を生む。
問題があるとすれば、本人に自覚させるために、本人の前でやったこと。
まあ、配慮して、秘密会にしても、排除されたとか言うだろう。
よく、わからないのは、教員だけで、親の顔が見えないということ。
意外と、親は理解しているんではないのか。

障害者にも重度と軽度がある。
重度の障害者は善悪の区別がつかない。人を殺すことを悪いことだと
認識できない異常な精神構造を持つ。
そんなリスクの塊みたいな遵法精神の欠片も無い人間を、その他大勢の
正常な子供たちと生活、勉強させるのは、正常な生徒にとっても良い影響を
与えないだろう。

やったのがこれだけじゃないんだろうな・・・
気の毒だが親がちゃんと判断すべきことだと思う

これもし他の生徒が大怪我負ったりしちゃった場合どうなんの？

>>377
池沼のやったことだから泣き寝入り
殺人だってそうなんだから怪我ぐらいじゃどうにもなんないだろ

>>377
不幸な事故だよ、天災扱い。責任を負うものなどいない

保護者へアンケートをとったほうがよくないと思うけれど。
あきらかに、この児童が問題が多く普通学級で指導が行えない状況なら教育委員会で
校長や担任などが相談。→問題児童の親に、子供の成長を見守って、一度支援学級に移りましょう。
とか、いえばよかったとおもうんだわ。
問題児童の親は行動は問題だけど、知能は普通だと思っているんだろう？
知能の障害が仮になかったとしても、問題行動自体が行動障害とかなんちゃらとか
診断名のつく障害だろうからね。そのまま放置→大人になっても問題行動ということにならないため
にそういう説得が教師自体ができず、アンケートなどその問題児童の親がつらい状況に拍車をかける
ことになるのに。

>>378
障害者様は現代の両班だからね
殺人も強姦も正当な権利だよね

かなり重い行動障害、アスペルガー、ADHD等が重なると、目も当てられない惨事が繰り広げられる。
こういう場合、保護者もその傾向を背負っていることが多いし。

だが、どういうわけか、そういう子でも、IQさえ高ければ、いや、IQが高いと、特別支援の教室に在籍させることができない。
まあ特別支援の教室にしたって、そういう児童が入ってきたら、一人でも、処置なしだろうが。
制度がおかしすぎ。

大人の中に多少の池沼が混ざってても
まあ大人なら何とかやり過ごしたり
テキトーにさばけるかも知れんが
小学生じゃムリだろ。
ヘラヘラ笑ってるだけの池沼ならまだしも
凶暴性ある奴なら遠ざけるべきだ。

アスペ、ADHD専用の学校を作ってくれ。

障害者はかわいそうなので、何をやっても怒りません。

皆さん！やさしい目で見てあげてください。

ウザｗ

アスペは100%親からの遺伝だから、モンペが多いのもうなづける。

障害ってなんの障害があるのか書いてないな
知的障害なら配電盤のスイッチを切るなんて高等な行為をくり返す事ができるのか？

何のための特殊学級なの？

で、結局障害者は特別扱いしてもらいたいのか平等に接してもらいたいのかはっきりしろよ

先生辞めた人って、次なんの仕事するんだろ？

この件に関して保護者会が開かれる。
学校、被害の実態を把握するためにアンケート。
その結果を元に、発達障害について、生徒たちに考えさせる。

このことと、生徒が２週間休んだという因果関係がいまいちわからないんだよな。
少なくとも１１月には復帰したということだろ。
改まったのか、あるいは対策取ったのか、さっぱりわからない。
抗議の辞職というが、どんな抗議をしたのか、わからない。
なんか、突っ込みどころ満載のニュースだな。

問題教師が辞めたんだからおｋ

障害者児童がクラスの女児に抱きつこうと、殴ろうと、微笑んで見守ってやらないといけないのです。

それが平等です。

教師は人間のクズ

ガイジが産まれたら、一生介護地獄

>>388
「特殊」という響きが親のプライドを傷つけるらしい

>>395
バカか、生活保護もらいまくって天国だろーが。

なんかあったら差別と叫んで抗議しにいって黙らせりゃいい。

>>397
知的障害児生まれても、生活保護なんてもらえないよ。

知的障害児を抱えてる家庭はほんと大変。
離婚なんて当たり前。

学校は何も悪い事してないじゃん？
むしろ辞めた連中はどうにかするために尽力したのか？

つまりどういうことです？

>>398
自動的にはもらえなくてももらう口実に十分なるよね？意味わかる？

学校側はなにも悪くないな。

これを悪としちゃうなら論理体系に自閉性がある証拠。
やめた教師が発達障害等の非社交性（自閉性）をもってたんじゃね？

人権にこだわって、呪縛される人は非社交性（自閉性）が高いからな。

害児は何しても無罪であり、正義。

悪意がないのでしかたのないことであり、周りがケアすることｗｗｗ

>>401
ならないよ。

実際、関西のほうで生活保護もらえなくて一家全員餓死になった家庭は
高齢の親が病気で、知的障害を抱えた子供がいた家庭。
屋根にも穴が開いてるボロ屋に住み、仕事探しても見つからない。
よって一家全員餓死。

知的障害児がいれば生活保護もらえて天国だなんていってるキチガイにマジレスは
なんだが、まあ、天国じゃなくて地獄だよ。

９月に転校？（他校でも揉めた？）
教諭２人が抗議の退職？（障害児の親も教諭？）
情報が少なすぎて判らん、障害児一人の話しにしては？？？
思想闘争のエサが障害児でｵｹ？

>>395
障害者手当て貰えるからウハウハですよ。知らないの？

黙って座ってられる程度の知能がないと迷惑だろ
キチガイ親のゴリ押しに屈してんじゃねぇよ

>>406
そんなウハウハなら、知的障害児の家庭はみんな豊かなはずだが、
実際は酷い経済状況の場合が多いね

>>406
月何万かだぞ
ボケ老人の介護家庭と一緒なでな
親兄弟が健常で60歳以下が一人でもいたら行政サービス受けながら働けつって
やんわり拒否されるわ

キ●ガイは隔離しる

>>401
２ちゃんの情報だけ鵜呑みにしてると馬鹿になるぞ
上手い事やってる人間がいるのは事実だが
そうじゃない奴らだって大勢いるんだよグズ

>>410
知的障害児を健常児と一緒に勉強させるなら、
近くに援助者を置かないと無理があるだろうね

それができないなら、養護学校とか、知的障害児に対する専門スタッフが
いるところで学ばせるべき。

抗議の退職って、した本人はご満悦だろうけど
実際には他の教職員や児童が困るだけだろうに。

退職しても大丈夫
講師で任用されるから

程度の問題でもクリアしたから、学校側も障害児を受け入れたんでしょうに。
叩く側に回っちゃいかんでしょ？アンケした結果とかいって、転校させたかったんでしょ。
退職した教師も、在籍中に事を表に出すべき、そのほうが本当の意味で守ってやれただろうに

人の話も聞かないで徘徊するようじゃ、
学校生活なんて無理だろ。
誤解を恐れずに言うなら、日本の学校は軍隊生活に近いよ。
それくらい統制を乱す者には向いてない環境という事だ

>>401
お前馬鹿だなｗ
生活保護の要件と、知的障害児を育てるのとどういう関係があるンだよｗ
知的障害者がいれば、所得控除の額が増えるのと、
其の度合によって年金がもらえるかも知れんが、
生活保護とは全く関係ない。

>>412
この子は発達障害だから養護学校入れない

障害児は国が責任もって施設に集めて育てるとかしてくれんかな
ろくでもない税金の使われ方するぐらいなら

>>416
>>日本の学校は軍隊生活

コクボにもいってやれｗ

>>418
発達障害でも入れるでしょう。
まあ発達障害の内容や程度によるけど。

昔大江川にバス釣りに行ったわ

保護者に理解を求める説明会ならわかるけど
児童を批難する保護者会ってなんだそれ普通ないだろ
障害児じゃなくても物投げたり非常ベル鳴らすドキュ子はいるから
そういうドキュを親子共々叩くんならわかるけど
障害児は晒し上げしたって治らないんだから
対応できないのに入学させた上こういう対応しか出来ない学校が馬鹿すぎる

>>416
＞人の話も聞かないで徘徊するようじゃ、
＞学校生活なんて無理だろ。


現状を知らないのかもしれないが、
今の小学生って、小学３年や４年になっても、座って授業聞けなくて、
授業中に教室の中徘徊するような　「健常児」　が多いよｗ

日常では極めて健常で健康なんだけど、授業時間の間、人の話を聞くことができない

>>421
ボダ超えてない子供は基本無理
アスペは特支学級か通級指導に移行させるように文科省が指示出した
俺のいとこがそれでモメて無理を通して養護行った

まあニートよりは手当もらえる分マシかもね

児童を非難する保護者会じゃなくて、
児童を通常の学校に通学させている学校と親を非難する保護者会だろ

書き方に悪意を感じる

>>424
きちっと整列された机に、大人しく座っている事を求めるのは、
もう時代にそぐわないのかもな（それはそれで、社会での礼儀教育に役立ってきたわけだけども）。
生徒にとって聞きやすい、勉強しやすい自由な態勢で授業を進めるような、
新しい授業のスタイルの開拓も必要かもしれない

>>425
そうかー、基準が難しいんだね。

でも>>1みたいに、「障害のある子」とはっきり書ける例で、
人に物投げたり、別記事によると同級生叩いたり、騒いだり、
配電盤の電源切ったりするような子だとやっぱり、養護学校が適当だと
思うんだよね・・・微妙だけど

>>428
それはないと思う。

世界中、どこの国でも（たとえば比較的自由なアメリカなんかでも）、授業をするときはきちっと座らせてるよ。
それができないようなら、大人になって社会生活を送れない。

授業中に徘徊する子供が増えてるのは、子供や家庭に原因があるのと、
学校や教師のやり方がマズイのと二つの理由が重なってると思う。

内心保護者が引き止めてくれるだろうと正義漢きどりで退職願い出たら
あてがはずれて止めざるおえなくなった馬鹿教師ざまあｗ

>>430
学校側に、徘徊児童に対処する義務を負わせてるのが非効率的だな。
（じゃあ最初から入学させるなよという意見は、その通りだと思う）
机に座って話を聞かせる事が基準として、通常の生徒を受け持つ教師が
授業を中断してまで徘徊児童に費やす事は、学校の運営上マイナスでしかない

日の丸・君が代を拒否して処分を受けても公務員の身分にしがみつき、
退職後も再雇用しろと裁判まで起こすどこかのアホ教師達に比べたら、
ちゃんと自分達の考えを主張して職を辞したこの２人は偉いと思う。

>>432
まあ、その徘徊児童っていうのも、健康だからね。>>1みたいな障害児ではないし。
徘徊児童専用クラスみたいのを設けてもいいんだろうが、どうなのかなぁ。

でも、そういう子供が増えてるのは、国家としては一大危機なんだけどね。
だーれも重要視しないけど。
そういうのが積み重なって国や民族が滅んでいく・・・と思う。

> 学校側は児童のイニシャル入りでアンケートを実施
何がしたいのか？
吊るし上げか

きちんと勉強したい児童の権利が守られないのは問題。
障害だろうが集団の目的に適応できない奴は排除しないと教育の質がさがる。

>>435
そこまでされているのなら既に問題のイニシャルの子は、学校中で有名人なのだろうな。

キチガイが犯罪を犯しても罪を問わないおかしな法律が

こういう間違った風潮を助長させる

吊るし上げみたいなアンケートはいやらしいが、
それも、「障害者だから可哀相、我慢しなさい」
「障害を持つ○君を悪く言うのは差別」
みたいな空気があって、児童が言いたい事言えなかったからじゃね？

キチガイや池沼を擁護する奴は娘・息子がキチガイや池沼との間に
子供を作ったらどうするのか？やってもらおうじゃねーか！

岐阜ってｗ
あの池沼政治家のお膝元じゃん

どーでもいいけど、ヤクザって何故か池沼好きだよな

>>57
お前の場合、手足の欠損かそんな所だろ

池沼の障害児が東大合格できたら、ウンコ1週間我慢してやるよ

>>431
お前ほど、バカじゃないと思うが。

>>439
あと学年もな
中学受験控えてるような学年だったら
いろいろあって言い辛い

健常の悪ガキは放置なのが学校。

これは流石に特別支援校にいくレベルなのでは
生徒1人につき普通校の10倍のお金が掛かっちゃうから、数増えすぎても困るんだろうけど

>>57
統合失調症オツ。

注意するだけで授業の半分は過ぎてくもんなあ・・・他の真面目な子に申し訳ない

>>442
ウンコ1週間我慢するのはお前にとってそんなに
大変なのか？

一応丸く収まってるようだし問題ないような気がするが

半分いじめみたいなやり方の結果ってことには素直に喜べんが

【教育/岐阜】人を叩いたりものを投げたりする児童のイニシャルを書かせる不適切アンケートで謝罪
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1266016525/

>>435
＞> 学校側は児童のイニシャル入りでアンケートを実施
＞何がしたいのか？
＞吊るし上げか

保護者側の要請じゃないかなぁ。

こういう陰湿な「吊るし上げ」みたいなやり方、中年女が一番好むやり方だしね

イニシャルにしたというところが人権に配慮か？

他人の物を盗まない。
他人の物を隠さない。
他人の物を壊さない。
他人に(重度な)怪我や危害等の実害を加えない。
他人へ(過剰に)不安を与えたり(執拗に)脅迫をしない。
他人の授業を(執拗に)妨害しない。

これら事が出来ない子は、障害児であれ、健常児であれ親子共々非難の対象に
なって当然だと思う。それが普通の学校だからだ。

今回の様に極めて多くの実害を加えてくる児童を特別扱いし、過剰に優遇する事
こそが、平穏に教育を受けようとする他の児童や親への人権侵害だと思う。

>>454
＞他人の物を盗まない。
＞他人の物を隠さない。
＞他人の物を壊さない。
＞他人に(重度な)怪我や危害等の実害を加えない。
＞他人へ(過剰に)不安を与えたり(執拗に)脅迫をしない。
＞他人の授業を(執拗に)妨害しない。


普通の小学生なら全部やることだよｗ

（重度な）　とか　（過剰に）　とか　（執拗に）とか
つけてるけど、重度な怪我負わせる奴ってめってないないよね？>>1も重度じゃなさそうだし。
過剰でも執拗でもなさそうだしな

それ用の教育施設があるのに

なんで馬鹿親は普通学校へ通わせようとするのか理解不能
結論としては親が馬鹿

何か文章読む限り、今は普通に通って毎日迷惑かけてるとも読めるんだが

障害と迷惑行為が結びついてるのかどうかが全くこの文章からは分からん

どっちにしろ、この学校では迷惑な存在に変わりないけど

この退職した教員の下で子育てしたいぜ

>>456
全ての原因は、自分の子供は障害者ではない、健常者だ！
と思い込みたい親のエゴにある。

そもそも健常者と障害者に明確な線引きなんてないんだが
周りに迷惑かけるから、無理に通わせずに、色々ケアしてくれる所に
通えば楽になれるのに、健常者に異常に固執するんだよねぇ。

>>455
障害児の行動が、あまりに目につくから実態を調査したんじゃないか？
これをする時点で既に執拗に授業を妨害をしているって事だと思う。

> 普通の小学生なら全部やること
だから、親や児童は傷害の有る無しに係わらず吊るし上げられて当然では？
この中の一つでも問題行動をしたら、普通、親が学校に呼び出しだろう。

>>52
人に迷惑をかけてはいけませんって、親に教わらなかったのか？
同級生とならざるを得ない子供達の迷惑を考えろ。

でも再就職できたんでしょ
どうでもいいよ

そのまんま退学にまで持って行けよ

>>460
このスレで一番気になるのは、「迷惑」という言葉だな。
小学生なんて、みんな「迷惑」かける存在で、別に障害者だからどうのとかいうことないと思うけどね。

迷惑一切かけない人工製作物みたいな子供なんていないよ。
子供なんて元々メチャクチャなんだから。

この小学校の「健常な」子供だって、知能指数が異常に高い子供ばっかり集まるエリート学校
みたいなところ行けば、「授業についていけない迷惑なガキ」となるわけ。

だから、そんなの相対的なものだと思うけどな。
社会というのは、いろんな人間が助け合って生きてるもので、
「俺に迷惑かけるな」なんていう社会だから、今みたいなおかしな社会になってるんだと思うけどな。

>>1の子供を適切な学校に通わせたり、適切な援助者をつけるべきだというのは
同意だが、「迷惑」とか言う言葉には賛成できないなあ

＞校舎内の配電盤の
＞スイッチを切って屋内の電気を消す

とても無知な人間の行動とは思えんが

>>456
無意味な親のプライドの為とかもあるだろうが、実際問題、面倒なんだと思う
養護学校は、地元から離れてる場合が多いから、通学が面倒
学校行事に親の参加が必要な場合が多いから、それも面倒
小中と、何人かの障害児と一緒になったが、こまめに子供のケアする親は、養護に進学させてた
学校に丸投げの親の障害児は、問題ばかりおこしてた

キチンと教える人が居ないと国母や朝昇龍みたいな悲劇の人が又・・・

よかったじゃん、変な教員が退職して。

絶対に復職させるな

物投げられたり叩かれた子供からしたらこの子は「迷惑」だろ
言ってやめる子だったらこんな問題にゃなってねーんじゃね

>>461
＞障害児の行動が、あまりに目につくから実態を調査したんじゃないか？
＞これをする時点で既に執拗に授業を妨害をしているって事だと思う。


そうとは限らない。

陰湿な「吊るし上げ」なんてやるような人々（たいてい中年女だが）は、
自分が気に入らないと、普通の子供や人でも　「目につく」　「執拗な妨害」　とか言い出すものだよ


それに「吊るし上げられて当然」なんてことはどこにもない。
吊るし上げなんてやるほうも知的障害の部類だと俺は思うよ。

それにモノを盗む、隠す、壊す、相手に怪我をさせる、他人を罵倒したり脅したりする、
授業を妨害する、こんなことは多かれ少なかれ小学生はやるよ。

それを　「問題行動」　とか言ったりすること自体が狂ってる。
むしろ「問題行動」とやらを一切しない子供のほうが異常で不気味だな。


たぶん、>>1の保護者達の子供も「問題行動」をいっぱいしてるんだよ。
でもそっちのほうは「目につかず」、障害者のせいでウチの子は迷惑を受けてるんだ！とか言ってるパターンだね

言っても聞かない人間って障害者じゃなくてもたくさんいそうだが

基地外つくった親は責任も持たないで先に死ぬのよねｗ

>>104
すみません、社会は健常者が運営維持している現実なんです。
社会構成となる子供達の学ぶ場所に、障害者を混ぜて邪魔する意味はあるのですか？
社会見学なら、時々養護学校を慰問させるので良いと思います。

2人分、就職の枠があきました＾＾

「障害が原因」だとは一言も書かれていないとこ見ると
対応に困ってるんだろうな

>>474
＞すみません、社会は健常者が運営維持している現実なんです。


それを言うなら、社会は高学歴で知能が高い人々が運営してるところで、
それ以下の人々は小間使いにすぎない、とか言えちゃうしね。

社会構成となる子供の学ぶところに、「普通の子供」を入れるなよ、とかさ。

ひらがなも読めないのに、分数とか絶対に分からない授業を
毎日6時間、おとなしく座ることだけさせられてたら地獄だと思う。

でも俺のクラスにいたダウン症の奴は、すごく性格がいいので人気者だった。
よそのクラスの奴がいじめた時、みんなでボコりにいったもん。ｗ

中学校で養護学校行っちゃったけど、そいつの入った作業所に
みんなでバザーの買い物に行ったりしたなぁ。

>>466
知的障害と発達障害は全くの別物だからな

考え方自体は間違ってないけどやり方がまずい

>>477
小間使いは、小間使いとしての仕事をしている
居て欲しい存在である。
障害者とは違う。

>>479
もし身体障害ならまずそういうこと自体できないと思うし
もし知的障害ならそういう事が思い浮かぶはずがない

って思うんだけど

>同級生に物を投げたり、校舎内の配電盤の
＞スイッチを切って屋内の電気を消すなどの行動

中日新聞では、事例が
生徒をかるくたたいたり、授業中にクラスを抜け出すなど・・・
とあった。記事を読む限り不良かよと思っていた。

障害のある児童とあるが、知能なのか、肉体的なのかで
おおきなちがいあるような。

>>481
障害者だって障害者なりの仕事をすることがあるよ。

たとえばエジソンは発達障害で学校で授業を受けて勉強することができなかった人だ。
アインシュタインだって、いい年になるまで言葉がしゃべれず、その後学校に入っても
適応できずに途中でやめちゃったり、紆余曲折がある人だ

科学・芸術などには特にこういう人達が多い。
君も、エジソンの発明品のおかげで明るいところでＰＣやって、
アインシュタインのおかげで、ＰＣ内の素子が動いてるわけだよ

>校舎内の配電盤のスイッチを切って屋内の電気を消すなど

でも、これやると面白いんだよな。
こいつはいつでも配電盤をいじれるような環境で育てるべきだな

酷い障がい者差別だ。

知的障害だと限りなく可能性がゼロに近いけど
身体障害だと多少はあり得るかスマン

複式学級か養護学校へ行かせれば良かっただけの話

> 同級生に物を投げたり、校舎内の配電盤の
> スイッチを切って屋内の電気を消すなどの行動があり

暴行未遂、威力業務妨害。

> １０月に保護者会が開かれたほか、学校側は児童のイニシャル入りでアンケートを実施〜
> 同校の教員らが「指導のやり方が間違っている」などとして抗議し、退職したという。

正論だな。
確かに指導の方法が間違っている。
即停学の後、退学を促すべきだ。

ただ単に素行が悪い奴が障害抱えてるって言うほうが正しい気が

>>1
障害者が居ると、クラスが団結するって効果はあるらしいな。色々な面で。
一概に悪いとも言えない。これだって、知恵遅れとかは流石に同じクラスにしないだし。

>>484
>>1の子はエジソンなのかもわからんが
同級のキュリー夫人に物投げて、頭に大怪我させて
植物状態にしちまったらどーすんの。
紆余曲折は普通学校外でやれや。

>>478
すんません、泣いちゃった。

俺の叔母もやや重めの知的障害で、中学ぐらいの頃から住み込みの施設で養護学校通い、
もう５０代で今もそこで、作業の仕事をしている。性格はおとなしくて朗らかで、争い事が嫌い。

で…そういうところに、この記事みたいなタイプの子が入所すれば、それはそれで大変な悲劇なのだ。
どういう環境で教育してやるのが適切なのか、判断は難しい。
普通で考えれば、一日体制で、つきっきりの支援員が必要。しかも、学年が上がったら、二人ぐらい常駐が適切だ。
しかし現実問題、そこまでの予算はない。

配電盤の件は生徒が触れる位置にあるって事のほうが問題な気がするが

>>492
そんなの普通の子供同士でもやるよ。
どっかに乗っかってるときにふざけて後ろから押しちゃったりさ。

知的障害の女子は服脱がされたりパンツ脱がされたり
性に目覚めた男子児童のおもちゃにされることがあるので（実際うちの学校であった）
養護学校をおすすめしようと思いきや、先日電車の中で
中1くらいの男女の知的障害者があからさまに二人でＳＥＸしてる話をしてたので
こうなったらもう養護女子学校　男子学校でわければいいかと

>493
う、そこまで書かれるとこっちも困っちゃうんだけど。

たまたまそいつが良い奴だった、ってだけなんだよ。
体育の後誰かがのど渇いたって言ったら、「ちょっと待ってろよな」って教室の自分のコップ
（俺の学校は歯磨き用に自分のコップを置いてあった）に水汲んできてくれるんだもん。
「おめーのコップなんかで飲めねーよ」ってそいつが言ったら、「そうだよな」って自分で飲んでるの。
いつも笑っててさ、本当にみんなに好かれてたんだよ。

でも中学校の特殊学級にいた奴らとは、俺は肌合わなかったし。
結局障害があってもそいつが好きか嫌いかだけなんだと思う。

>>495
健常の子供たち同士の事故なら、最悪裁判ともなりましょうが。
障害児の起こした事故は、表沙汰になりません。
なぜなら、はっきりいって健常者と同義の「人権」が無いからです。

未成年なら仕方ないという的外れな指摘は却下。

不思議なことに、障害を持つ人たちの周囲は、
健常者同然の権利を主張しますが、
健常者同様の義務は果たそうとしません。

辞めるっつても
何かアテがあるから辞めたんだろ？

何も考えずにやるとは思えない

>>471
> こんなことは多かれ少なかれ小学生はやるよ。
> それを「問題行動」とか言ったりすること自体が狂ってる。
これは問題行動じゃないから、何も対策をせずただ許せという方がおかしいのでは？

この場合は、些細な数じゃない、あまりにも問題を起こす数が多すぎて寛容の
レベルを超えているから、他の児童の親が出てきてエスカレートしたんでしょ？
児童生徒が問題行動を起こせば、親が呼び出されたり指導を受けるだろう？

障害のある児童生徒が多動性行動を起こし易いのは判らないでもないけど、何もしないで
放置するのはおかしい。これら一連の被害実態を調べるのに保護者会で実態を
調査するのが問題でいけない事だと言うのは、被害を訴えたい他者の権利への侵害だ。

迷惑をかけるからこそ、児童にこれが問題だと教え、親に指導を徹底させる。
自分の犯した行動をなお更、正さないといけない。それが教育じゃないのか？

>>497
だから程度によって普通学級に入れることなんて論外ってことだろう

で・・・>>1の奴は指導して改善見られないようなので
無理なんだろう。
予算があってその子のためだけに指導員付けるなんてことしてたら
いくら予算合っても足りない。
特殊学級で常時目の届く範囲にいることが妥当

>>294の記事の中で
診断？が一番具体的なのが読売だった

＞調査対象となった児童は広汎性発達障害の傾向がみられ、

>>500
＞この場合は、些細な数じゃない、あまりにも問題を起こす数が多すぎて寛容の
＞レベルを超えているから、他の児童の親が出てきてエスカレートしたんでしょ？

ソースは？

何度も言うけど、陰湿な「吊るし上げ」なんてやるような人々（たいてい中年女だが）は、
自分が気に入らないと、普通の子供や人でも　「目につく」　「執拗な妨害」　とか言い出すものだよ


＞これら一連の被害実態を調べるのに保護者会で実態を
＞調査するのが問題でいけない事だと言うのは、被害を訴えたい他者の権利への侵害だ。


「被害実態」とか「更生」って何？
子供は　「犯罪者」　じゃないよ？ｗ

たとえば子供同士でケンカして相手が怪我しちゃうとか、
乱暴な子供とか、テンション高い子供とか、健常な子供でもいっぱいいるわけだけど、
そういう子供も　「犯罪者」　みたいな扱いで、　「被害」　とか　「更生」　とかいうの？

こういう発想こそ、　「吊る仕上げとか大好きな　中年女」の特徴だよね。

それに、「迷惑」とか「問題行動」とかいう言葉を使うのをまず辞めなさいよ。
子供はそもそもみんな迷惑かけるものだし、問題行動とやらも普通にやるものだよ。


「問題行動」というのなら、「陰湿な吊るし上げ」みたいなことをやってることが最も問題行動だね
なぜかというと「大人」がやってるんだから。


「陰湿な吊るしあげ」をやるような大人こそ　他人に「被害」を与えているから、「更生」する必要があるんじゃないかな。

>501
うん、そう思う。わからない勉強でずっと座ってるのは苦痛だったとおもう。
ちなみに俺は障害者がみんな好きな訳じゃない。そいつが好きだっただけだ。

>>498
＞障害児の起こした事故は、表沙汰になりません。
＞なぜなら、はっきりいって健常者と同義の「人権」が無いからです。
＞
＞未成年なら仕方ないという的外れな指摘は却下。


表ざたになるよ。普通に裁判にもなる。
それこそ未成年者と同じように、監督責任がより強く問われるわけ。

障害児や障害児の家庭がそんなに保護されてると思ってるほうがおかしい。

>>496
読んで思い出した
問題ばっか起こす知障が、女子追っかけまわして抱きついて、押し倒したんだわ
当然、教室にいた俺らは止めようとする
ものすごい力だから、何人かで押さえつけたら、「集団暴行」として教師のつるし上げ食らった
教師は、「○○くんは、仲良くしたかっただけ」って言うけど、女子泣いてるんだぜ？
どう考えても、性的な状況だったのに、優しく接しろってのかと
この>>1のケースだって、いつそういう状況になるか判ったもんじゃないと思うよ

どうして養護学校に入れないのかな。

>>506
そういう性的な状況になりかかったときは
女の子の親御さんから掛け合ってもらえると効果あるんだよな
でも当事者はそういう状況話したがらないだろうし難しいよな

君が代・国旗掲揚の強制に抗議して退職・・・して欲しい。

>>503
> 何度も言うけど、陰湿な「吊るし上げ」なんてやるような人々（たいてい中年女だが）は、
> 自分が気に入らないと、普通の子供や人でも　「目につく」　「執拗な妨害」　とか言い出すものだよ
ある意味
モンスターペアレントってやつか
自分の基準が全てで、他人の価値観を理解しない、譲歩しない
おばさんに多いか・・・ヒステリーってやつね

> 「被害実態」とか「更生」って何？
> 子供は　「犯罪者」　じゃないよ？ｗ
教育と躾（やっていいこと、悪いこと、善悪）を教えることは、更生ではないわな

でさ、>>500　みたいな人（たぶん、>>1の学校の保護者関係の人だろうけど）は、

要は、この障害児が目について気に入らなくて邪魔だから、やめさせて他の学校に行かせたいわけなんだよな。
強制力があるなら、首に鎖つけてでもつれってって、みんなで「ヤッター！邪魔者がいなくなった！」と言いたいわけ。

それができないから、「陰湿な嫌がらせ」をやりまくって、本人達が　「自主的に移動」するように仕向けてる、
非常に陰湿なやり方なんだよね。

「被害状況の調査」なんて名目だけで、要は「イヤガラセ目的の吊るし上げ」。
出てってくれなかったら、もっとイヤガラセやってやる！　という、中年女特有の　「症状」だね。

こういうのこそ「問題行動」なんだよなあ。


そんだけ出て行ってほしいなら、「出て行ってほしい」と話し合うべきなんだよ、遠まわしの
イヤガラセなんかやらないで。

そういう意思や希望なわけでしょ？


俺は状況詳しくわからないけど、>>1の子に適切な援助者を常時つけるか、あるいは
障害児に対応できる専門スタッフのいる学校に行ったほうがいいかな、とは思うけどね

>>508
流石に、これがきっかけになって、一般生徒の親が団結して学校に申し入れしたよ
話し合いの場が持たれたが、加害者側の親は、一度も出てこなかった
とにかく、女子も俺らの親も怒ってたんで、学校が厳重に管理するって平謝りになった
結局、隔離して専任の介護員つけて、一般生徒との溝が深くなっただけの“普通学校登校”だった

>>507
養護だと、他にも知的障害で、いつもボーッとしてたり
反応の鈍い子、異常に引っ込み思案な子も居るであろうから
敏捷な健常児ばかりの普通校よりも、被害が甚大になる可能性は有るな。。

>>507
×　入（い）れない
○　入（はい）れない

>>513
そんなことはないよ。
養護学校は、非常に他動な子も多い。

すぐ走り出してどっかいっちゃうとか、激昂するとか

集団行動を著しく阻害する問題児がいる
→保護者会を開くも、教師の説明だけでは実態がつかめない
→生徒にアンケートを書いて貰って事実に基づいた情報を集める

結果、教師は弾劾され、しかし問題の解決は放置され、それを不服とし辞職か

教師を辞めるってことは日教組では無いのかな？
君が代歌わされた賠償しると言いながら居座ってるようなゴミクズ連中だし

>>515
うへー。先生大変だなw
そらあ、ちょっとでも普通校に振り分けたくなるわw

ﾁｼｮｰの親ってのは変なのが多い。
２ｃｈでも非婚者あおってるのはこいつらだと
読んだ記憶がある。

>>517
普通校も学級崩壊してて、授業中に騒いだり歩き回ったりしてるじゃんｗ
挙句、参観日には親だって授業妨害するしｗ

あ、わり逆かｗ

となると、実際が分からんと何とも言えないな
退職する覚悟あってのことならなるほど程度が酷い可能性も強くはあるか

登校をやめさせる、国民教育など無駄な投資。
糞の役にも立たない。

この教師は気合入ってるなあ・・・。
ズーッと思春期の子供達と付き合っていかなきゃいけない
仕事ってのはキツイだろうなあ。。。

>>503
人を叩いて、物をなげたりする、校舎内の配電盤のスイッチを切って屋内の電気を消す
一ヶ月間の間に数々の問題行動を起こしているな。

> 陰湿な吊るしあげ」をやるような大人こそ　他人に「被害」を与えているから、
>「更生」する必要があるんじゃないかな。

じゃあ貴方は、どうすれば良いと思っているの？具体的な策は？

ついでにこっちの別スレも有るのでそこにも言って論破してきてください。
>【教育/岐阜】人を叩いたりものを投げたりする児童のイニシャルを書かせる不適切アンケートで謝罪
> http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1266016525/l50

他の生徒に迷惑がかかって、保護者がなんとかしてもらいたくてアンケートとかやったんでしょ？

保護者の言い分を聞いた学校に不満があって退職、その後すぐにマスコミ呼んで記者会見？
できすぎてるし、他に方法あっただろうに。
退職でいう事を聞かそうとする前に、この教師達は何をしたのか。

こういう脅し方って、まるで子どもだな。しかも他の生徒達はどうでも良かったんだとよくわかった。
少なくとも、退職と記者会見以外、有効な働きかけはしてない。

いい加減、差別と区別の違いをはっきりさせろよ
嫌な思いを我慢しなきゃならん者が圧倒的多数て変だろ
養護学級などの福祉施設を拡充するのは全く構わんから

右脳と左脳をつなぐ神経を切ると大人しくなるらしいよ

抗議して辞めたっていう二人の教師が
弁護士を連れて記者会見を開いてるんだが
この弁護士の名は自由法曹団岐阜支部長の笹田参三。
嫁は大垣市の笹田トヨ子“共産党”市会議員。
夫婦揃って共産党員。

無理に普通の学校に行かせる理由はなんだよ・・・
親のエゴで本人と周りが嫌な思いするだけだろ

>>528
お前らが差別をするからだろ
区別ではなく、差別

>>20
みんなが平穏に暮らせる方法がある。
障害児が障害児学級に楽しんで通う事だ。誰も傷つかない。

小学生じゃ電気消えるだけでパニック状態になるサルみたいな子もいっぱいいるのにねえ
誰か付きっ切りで人に危害加えないように監視してないとダメだったんじゃないの？

先生達、上手く逃げたな。
お世話担当にされたらかなわないものなあ。

どこにも障碍児とは書いてないじゃん。
配電盤のスイッチ切る知能があるんだし。

ブサヨ教師だったんだろ？

日の丸・君が代も
抗議の退職を勧めてほしいな。良い前例だ

>>505
障害者が起こした事故や事件で、監督責任を問われた例がどれだけあるのか
ソースを示してください。
初耳です。

>>533
>>1
＞障害のある児童が

>>52
そういう知恵が身に付かないから障害者なんだよ。社会を理解出来ない。

この障害者が今後問題を起こさないように、対応する必要があった。
犯人を吊るし上げるだけでは解決しない。

>>75
え？特別学級の教師が退職したの？
この知恵遅れは特別学級にいたという事か？
それとも、この知恵遅れが特別学級に来るのがいやで退職したのか？

>>528
普通の親でいたいからというエゴでしょ
本当小学生の時既知を無理やり押し付けられた時は
不登校になったよ、既知君係をやめさせて
無理だけど貰えないなら学校やめるとわめいて問題にさせた。
最終的に既知親子がいたたまれなくなって
養護施設に行ったけどなｗ

自分で何も出来ないなら施設に入れておけよ
どうせ人に押し付けるなら一緒なのにな
普通を求める障害児持ち一家は馬鹿しか思えないよ

つか、ここまでひどいなら、特別支援学級じゃねーの？
なんで通常？通常学級と特別支援学級の併用だとしても
学校側の対応もよーわからん部分はあるなぁ。

予算がなくても、予備費や次年度から校長が掛け合って捻出してこないんかね？
うちの地域の学校だと、専任教師が必ず一人ついてるけどなぁ。。。

>>538
発達障害は言われても理解できない
あるいは、その場では理解できても後ですっぽ抜ける
いくら注意しても実を結ぶことはごくごく僅かなんだよ
「問題を起こさないように対応」
と一口で言っても今の教育体制では無理な事が多すぎる

ただ、後から言われても何が悪かったのか理解できない
理不尽とだけ感じて恨み辛みを募らせ復讐に転じる
というのも発達障害の特徴だから
やり方がマズかったのは事実

何の障害を持っていたのか、わからないけど、
校舎内の配電盤のスイッチ切る知恵があるのなら、
知的障害ではないだろ。
であるなら、指導によって矯正するのが、教師の務め。
ダメなら、だめで両親と相談して、別の対応を協議するべきで
同級生に対してのアンケートなど、普通に考えて、見当はずれ。
この先生は立派だと思う。

障害児を迷惑がって排斥しようとしてる保護者ってのも、どうせ茶碗の正しい持ち方も知らないような程度の連中でしょ？

>>543
こういったケースの場合、問題の児童の両親にも、かなーり問題があるだろうな。
呼び出しても親が学校に出てこないケース。

>>540
上でも何度か出てるけど、知的障害のボーダーを越えない発達障害児は
特別支援学級か通級指導教室に行くことになるよ。
養護学校の怠慢とか、普通学校へ押し付けているとかいう話ではなくて
文部科学省の指針でそうなっているから、下々の教委にはどうしようもない。

軽度の障害児をインクルーシブ教育という名目で普通学校へ通わせ
盲・聾唖・重度のみ残して特別支援学校を削減しようというのが自民の案。
障害の重さにかかわらず、すべての障害児を普通学校へ通わせ
将来的に養護学校を撤廃しようというのが民主の案。
どちらも無茶だよ

どうせ、保護者会で「担当教師は何をやているのか！」と吊るし上げられ、
アンケートでは「**先生は見てみぬふりをしています」とか書かれて逃げただけじゃねーの？

>>503
つまりこのままの状態で良いとあなたは思ってるわけだｗ
話になんねえなｗ

社会の底辺になんであわせなきゃいけないんだ？
そのせいで民主党が政権とってるんだぞ？

>>544
> 障害児を迷惑がって排斥しようとしてる保護者ってのも、どうせ茶碗の正しい持ち方も知らないような程度の連中でしょ？

障害児じゃなくとも>>1のような行動されたら迷惑だろうよ

事実確認のためにアンケートするのは仕方ないだろうけど
やるにしても本人にばれたら意味ないだろ
逃げられて（休まれて）終わりだし

>>550
迷惑だろうね。
言いたかったことは、当の自分たちの息子・娘にはしっかりした教育をしてるのかねえ、ということさ。

何かあの団体お得意の論点ずらしがされてる気が

>>552
> >>550
> 迷惑だろうね。
> 言いたかったことは、当の自分たちの息子・娘にはしっかりした教育をしてるのかねえ、ということさ。

推測の上に論点ズラしとか素晴らし過ぎるなｗ

9月に転校してくるくらいだから、前の学校でも似たような行状だったんだろ。

>>512
問題を起こすこの親ほどそういう話し合いには出てこない
謝りたくないから
それで余計溝が深まるんだけどね

>>554
どう論点がズレてるのかね？そのまんまじゃない。説明してごらん。

アンケートは内容がわからないけどイニシャル入りって点は行き過ぎを感じるが
保護者会は別に問題ないんじゃね
これだけの事があればどの生徒であろうと普通に保護者会開かれるだろ

>>546
盲・聾唖をひっくるめて普通学校とか無茶苦茶だな
どっちも適切な教育が受けられるのか？

>>557
「健常者の生徒の保護者が正しい茶碗の持ち方を知っているかどうか」とこの件が
いったいなんの関係がｗ

スレに、害児本人がまぎれてきているようだなｗｗ



黒柳徹子が転校したトモエ学園が全国に出来たらいいと思う。

障害者だからって特権が与えられてると勘違いしてるな
この馬鹿親は
そんなこと許したら信頼が無くなって冷遇されることに気付いていない
障害者の親だったら謙虚にひたすら謙虚にしていろんな人から支援を受け取る方が
賢いってわからねーのか
（ｂｙ障害者）

>>560
あ、そっちの話か。>>544→>>552でズレたという話かと思ったよ。
>>544が>>1と論点ズレてるのは百も承知さ。なので、そこで論点ズレてるとあえて言われるとは思わなかった。

障害者であるという純然たる事実からなぜ目を逸らす？
己も周囲も辛いだろうが、それを認めた上で初めて話しが進めるべきだろ。

同級生に物をぶつけたりした動機が、挑発とかされたり、いじめに抵抗した可能性もある。
その辺りの詳細が知りたいな。

普通の親が普通の我が子を守ることも許されないのか
学校は基地外先生や基地外人権屋の実験場じゃないぞ
お前らの嫌いな戦争で人体実験してるのと変らないよ

俺も就職先がブラックだったから、ムカついて配電盤のブレーカー落としてバックレたわ
機械が全部止まって凄い損害が出たらしい

>>540
> 普通の親でいたいからというエゴでしょ
> 本当小学生の時既知を無理やり押し付けられた時は
> 不登校になったよ、既知君係をやめさせて
> 無理だけど貰えないなら学校やめるとわめいて問題にさせた。
> 最終的に既知親子がいたたまれなくなって
> 養護施設に行ったけどなｗ
あんたもおかしい

抽出 ID:xfEziM830 (4回)

544 名前：名無しさん＠十周年[sage] 投稿日：2010/02/13(土) 20:50:39 ID:xfEziM830
障害児を迷惑がって排斥しようとしてる保護者ってのも、どうせ茶碗の正しい持ち方も知らないような程度の連中でしょ？

552 名前：名無しさん＠十周年[sage] 投稿日：2010/02/13(土) 21:08:19 ID:xfEziM830
>>550
迷惑だろうね。
言いたかったことは、当の自分たちの息子・娘にはしっかりした教育をしてるのかねえ、ということさ。

557 名前：名無しさん＠十周年[sage] 投稿日：2010/02/13(土) 21:22:13 ID:xfEziM830
>>554
どう論点がズレてるのかね？そのまんまじゃない。説明してごらん。

563 名前：名無しさん＠十周年[sage] 投稿日：2010/02/13(土) 21:38:38 ID:xfEziM830
>>560
あ、そっちの話か。>>544→>>552でズレたという話かと思ったよ。
>>544が>>1と論点ズレてるのは百も承知さ。なので、そこで論点ズレてるとあえて言われるとは思わなかった。





頭が弱いなら無理に書き込むな

糾弾したのか。怖いな。
さすが、１番長良川河口堰で利権を得た町だな。

学校の対応は間違ってたと思うが、この子は普通の学校に通わせるべきじゃないよな。
アンケートは不要だった。

>>565
もしも、養護担当や副担任の様な第三者の先生が問この題を起こす児童と
他の児童の関係を見守っていて、これが健常児の虐めによる反射行動なのか
ハッキリとしていれば、アンケート集会にまでは至っていないだろうな。

この様な問題に対応する巡回養護教員みたいなのは、岐阜県で雇っていないのかな？

実際に担任一人に事の経過観察を任すと、好き嫌いで不公平になったり、忙しすぎて
一人にかまってられない事もあるのだから、第三者を介して(知能障害による)
多動性問題行動児童と周囲の児童の行動を監視するべきだったのかも。

とにかく、この子が多動性行動の問題を先に把握していたので有れば、学校長と
教育委員会が養護監視員を県に派遣要請する配慮が有ったら良かったのになと思う。

>>544
表向き排斥しておいた方が自然に思いやりが芽生えそうな気もするけどなあ。
しでかしたことに対する罰がないどころか、周りの普通の子達が抑圧される
結果になったら、元々差別意識が無い子供らに不公平を持たせてしまうことに
成るものな。

全教室に監視カメラ設置すればいいよ。
害児親に事実を見せるべきだ。

障害児ってだけで撥ね付ければ何の問題にもならなかったはず

家の学校の発達障害の子はキレるとハサミ振り回すんで
入学以来2人転校させてる。目潰しとかもするしとにかく怪我させる。
その学級の保護者会の出席率は異常に高かったとか。

3年生から特別支援級入ってパタッと悪い噂を聞かなくなった。
年配の男の先生がいつもくっついてるらしい。
でも下級生だって兄弟児の親から聞いてその子の事は噂してる。
本人は落ち着いたんだけどやっぱり前科があるし怖いんで
下の学年の廊下歩いてるだけでﾋｿﾋｿされたり、みんな動きを見守って変な緊張感持ってた。
わかってないの本人だけ。自分が親なら地元公立小行かせたくないわ、本人が一番辛いよ。

んーなんだ。つまり「障害があるからって差別しないで！」と普通の学校に
入れておいて「障害があるんだから大目に見て！」と特別扱いを求めてるって
事になるのかしら？

集団行動を乱すような輩は排斥せずに格闘しなければならないのが現実社会だぜ？
なんでカッカしてんのよ、みなさん。

>>578
一般社会ならそもそもそんな奴は入り口で排除されてるだろｗ

>>579
いやいや、いますぜ。協調性のない人、精神的にヤヴァい人、オタク、などなど・・・。

>>294より状況整理
他の児童を叩いたり、授業中に教室を出ていくなどの問題行動があったという(毎日)
調査対象となった児童は広汎性発達障害の傾向がみられ、授業中に友達をたたいたり、歩いたりするなどの行動があったという。(読売)
友人を軽くたたいたり、授業中に教室を出て行くなどの行動があった。(中日)
１０月から特別支援教育アシスタントが付き添って授業を受けていたが、
授業中に教室を出て立ち歩いたり、他の児童をたたく、ける、照明を消すなどの行動があった。(岐阜)

　市教委によると、アンケートは教務主任が作成。
校長と教頭も目を通し、昨年１０月２１日の「朝の会」で学年の全児童約７０人に配り回収。この児童にも手渡したといい、
児童は「何でこんなアンケートをするの」と悲しい様子だったという。
引き続き、児童本人も出席した学年集会で結果を報告し「仲良くしていくにはどうするか」などを考えさせたが、
児童は集会後に約２週間欠席したという。(中日)

　１２月に同校の女性教諭（５４）と非常勤講師の男性（３３）＝ともに退職＝が市教委に報告し、発覚。
教諭らは校長らに抗議して退職した。(岐阜)

　一方、同校で勤務していた元教諭の女性（５４）と元非常勤講師の男性（３３）＝いずれも０９年１２月で退職、
西濃法律事務所所属の笹田参三弁護士はこの日、県庁で記者会見。元非常勤講師の男性は
「児童の人権を侵害したことに強い怒りを感じる」
と述べ、近く県教委に対し、同校の校長、教頭、教務主任を処分するよう求める考えを示した。(毎日)

集会後の二週間はさぞ安らげた日々だったろうね

＞「指導のやり方が間違っている」などとして抗議し、退職したという。

あのさ、「指導」して簡単に改善するなら「障害」じゃないんだよ。
そのために特別支援学校があったり、障害児教育のスペシャリストがいるんだっつーの。

ｱｳｱｳｱｰ無双

>>580
あのね。
レベルが違いすぎます。
こんなこと言っちゃひどいとは思うけど、このレベルの子の切れた状態は、全く、同じ生物とは思えないひどさ。

なんとかに刃物っていうけど、本当に死ぬレベルのことは平気でやってしまう。
アシスタントがつきっきりでも止められないというのは、かなり重いと思われる。

>>581
＞「児童の人権を侵害したことに強い怒りを感じる」

この件はどうか知らんけど、本当に児童の人権を侵害してるのは、それを放置してる親だったりもするかもね。

おまいら灰谷健次郎の「兎の眼」っていう小説を読んでこい

害児は屠殺で良い。

＞近く県教委に対し、同校の校長、教頭、教務主任を処分するよう求める考えを示した。(毎日)

この二人は校長達を処分させるだけでなく最終的には自分達も復職する気なんだろうね。

校長と教頭が退職すべきだな、もちろん人権侵害だ、喧嘩したり教室を抜け出す、
よくあることだ、注意すれば足りる。

＞「指導のやり方が間違っている」などとして抗議し、退職したという。
手に負えないと思って逃げたのとどう違うのか誰か教えて。

>>581
＞１０月から特別支援教育アシスタントが付き添って授業を受けていたが、
＞授業中に教室を出て立ち歩いたり、他の児童をたたく、ける、照明を消すなどの行動があった。(岐阜)

お手上げじゃんかよｗｗ

池沼に人権も何もないと思うな、自分で責任取れない時点で
世間に出られない訳、無駄な手間や金かけるならもっと
有効に使うべき。

572
>>581 まとめ乙です。
> １０月から特別支援教育アシスタントが付き添って授業を受けていた
監視員がいても問題行動を制止できなかったら周囲ももうお手上げでしょうね。

残念ながら、その症状が治まるまで健常者児童と一緒の授業から引き離しますと
教育委員会や校長らが決断するべきだったのでは思います。

今後のベストな選択としては、スペシャリストである養護学校に通わせる事。
あと、症状を抑える為の継続的な医師の診断と投薬が必要でしょう。

> 「児童の人権を侵害したことに強い怒りを感じる」
暴力調査アンケートをして、その悪行が晒された障害児が悲しい気持ちを持つ
気持ちも判らないでもないですが、前の小学校から特異行動についてしっかりと
校長や教員に対して申し渡しがされていたのでしょうか？

これは、転校原因が障害による問題行動であるのなら、教育委員会にも事例が
報告されているはずです。この様な子供を養護学校でもない、万全な体制が
用意されてもいない学校に、特別支援教育アシスタントがいない状態で
転校を認めている時点で、特別支援教育対策が間違っていると思います。

校長、教頭に全く責任が無いとは言わないですが、最も処分するべきなのは、
報告を受けているはずの教育委員会ではないかと思います。

>>52
7 ：名無しさん＠十周年：2009/07/03(金) 23:19:06 ID:T4rR2vse0
普通学級に通学するのが、物理的に困難な障害児の入学をゴリ押しする親や人のニュースを
見るたびに、以前に見たドキュメンタリーを思い出す。

サリドマイド児の親のドキュメンタリーだったのだが。生まれついて重い障害を負って生まれた
息子の為に、親は「サリドマイド児の親の会」を立ち上げて、休日は全て会の活動。「障害者に
理解のある社会＝息子の為」との強い信念のもと、息子を連れて積極的にマスコミにも出たり、
講演活動も行った。さらに、息子を普通学級に進学させた。息子は重い障害を負いながらも大学
に進学。一時は、マスコミにもてはやされた。

が、大学卒業後、障害を負った息子は何処にも就職できなかった。ここで、息子は生まれて初めて
本音をぶっちゃける。「子供の頃から、人前でさらし者にされて辛かった」「休みの日くらい、家族
だけで過ごしたかった。家族だけで遊園地や旅行に行きたかったのに」「普通学級になんて行きたく
なかった。手の無い俺が、普通学級でどれだけ不自由で辛く、孤独だったか。どれだけ、危険で屈辱
的（同級生による排泄介護等）な思いをしたか！」と、延々と恨み言を言い出した。

で、親が「何で言ってくれなかったんだ！」と反論したら「言ったが、全て“お前のためだ”で済まされた。
一度だけ、同じ障害を持つ子供たちがいる養護学校に行きたいと言ったら“負けるな”と説教された」
「俺みたいな障害を持った子供が、親に見捨てられたら生きていけない。だから、言いなりになっていた」
「お前たちは“俺の為”と言っていたが、結局は自分たちが社会から注目されてチヤホヤされたかったダケ
だろう。養護学校に進学した同じ障害を持った連中は、職業訓練を受けて就職して自立しているのに、親の見栄
で、普通学級に進学させられた俺は、就職できなかった」
「俺の障害を受け入れてくれない、見栄っぱりな親のせいで、俺の人生はメチャクチャにさせられた！」

結局、息子さんは親に対する恨みつらみの遺書を残して自殺。最後に親御さんは「もっと息子の気持ちを考えて
やれば良かった」「健常児と同じようにする事が、息子の為だと思っていたが、間違いだった」と嘆いていたな。

あーあやっちゃったね。一時の感情で職捨ててどうすんの？しかも自分らが
辞めても状況は変んないっていう。馬鹿すぎ。

小学生のくせに黙って座って授業受けてお受験とかしてる方がよっぽど障害児に見えるけどね

若い内はもっとやんちゃでいいと思うぞ

やめた本人がしっかり見ていれば、問題行動は防げたんではないのか。
なんで、被害者ズラして、学校に責任を押し付けているの？
付いていたんだろ、ただ、見ていただけなのかよ。

>>597
休み時間に友達と元気に遊んだり、周囲から笑われるような些細な悪さや
悪戯をする程度なら、叱られる程度で済む事もあるけれど。度を過ぎた
悪さをしたら、周囲の人に対して御免なさいと謝れたのだろうか？

周囲から理解されないような行動、過度に授業進行を妨害する行動をすると、
もう完全に教室で内でその子の存在が浮き上がってしまうよね。

これほど実害が顕著になると、もう周囲の誰も庇ってくれないだろう。
たとえ、その行動が障害によるものであったとしてもね。

障害の中でも発達障害は見た目だけは普通とかわらないからタチが悪い。
親も障害と認めなかったりするし、要はDQNの凄い奴が学級に紛れ込む訳だから、まず間違いなくその学級は崩壊する。

民主は減らしたいみたいだが、多分この手のトラブルは
減るどころか増えそうだな

イニシャルを入れたアンケートが問題ではないのか？
アンケートならいじめに関するアンケートが全国、全学期ごとに
行われている
いじめに関するアンケート結果も
新聞に公表されているぐらい公だ

頭が豆腐のイニシャルD

そろそろ教職員にも知的障害者を入れていくべきじゃないだろうか
障害児が入学した学校に配置し、そのクラスを担当させるのが望ましい
障害者の気持ちを理解出来る素敵な先生になるだろう
授業が進まなくても、そもそも学校に来なくても、ノーマライゼーションライゼーション

キチguyと同列に扱われる健常者がかわいそう

>595 ソース求む

>>527
＞この弁護士の名は自由法曹団岐阜支部長の笹田参三

ググったら香ばしいですね
ネットは便利だ

【ぎふ反貧困ネットワーク】
代表世話人　吉田千秋　山田壮志郎　笹田参三

事務局　〒500-8812　岐阜市美江寺町一ー五　岐阜合同法律事務所内


派遣村　内閣府参与様ｗ湯浅誠のお仲間連中ですね
弱者利権拡大でメシの種って処ですか

障害者の犯罪は、後見人に責任とらせろ

ド腐れジャップの糞愚民どもは、ド腐れカタワを甘やかせるな。　　　容赦なく叩きのめせ。

>609じゃあまずおまえからだな＾＾

池沼成分がどれだけあるのかわからないから何ともいえんな
池沼＋自閉強烈だととても普通なんて無理

確か何年か前は障害者一人に補助の先生が必ず付いていたけど、
予算も削られ補助の先生が削られているので担任の先生が
障害のある子も見ている状態
おとなしい障害の子ならいいけど自閉症や多動、大変な障害者がいると
先生の負担は大きい

一番の問題は、養護学校があるのに親が入れないのが悪いと思う
子どもにとって恵まれている環境は擁護学校だと思う

>>587
灰谷さんの作品は好きだけど、性善説に基づいた人物達が真摯に物語を動かす
普通の人の為の理想郷なんだと思う。

でも、現場は違うよ。
昔は体罰等によって、他害など児童の逸脱行為を教師が押さえつけられたけれども、
今それをすると問題になるから、フリーダムな環境に放置された
躾がなっていない子←障害所以であっても
を、親が学校に丸投げすると、こんな風に学校で不適応を起こしては排除され、
転校を余儀なくされて、次の学校で同じ事を繰り返すんだよ。

学校など集団におけるルールを学ぶ機会を逸したまま、不適応児の出来上がりさ。
それを軽減させる為の支援級であったり、療育なんだけどね。
>1を読んだ感じでは、そういう努力を親はしていないと思う。

学年７０人なら。２クラスだからな。
普通１クラスに１人や２人はいるだろ。
イニシャル書かないとわからん。

てか、今の小学校って一クラス30人いないのが当たり前なのか？
どんだけ甘やかされているんだよ。

どっちも間違ってはいないだろ
同級生が○○クンいるから学校いきたくない、○○クンと同じクラス嫌だって抗議して来たり
授業の遅れを生徒や保護者が指摘してきたら
やっぱり実態はどうなのか学校としては確認しなければいけないのは分かる

問題児の立場になると本人は止められない衝動的にやってることなのに
吊るし上げ喰らって心に傷を負って不登校になっても仕方がない
それに対して抗議する教職員の気持ちも分かる

強いて言うなら特殊学級に入れなかった親の判断ミスだね

>>616
いきなり → 9月に転校してきている。
何とかしよう → 10月初めには補助員を入れて問題児の行動を制御しようとしている。
結局 → 10月21日の「朝の会」で学年の全児童約７０人に配り回収。児童は
「何でこんなアンケートをするの」と悲しい様子だったという

この学校に転校してきた時点で、前の学校でも同様の被害を及ぼしていると推測される。
障害による多動性行動児で、明らかに"問題児"で有る事を当事者親のみならず、
すでに教育委員会や学校長側も報告書や内申書で把握できたはず。

これは教育システムの問題ではと思う。他の児童は問題を知らされず明らかに被害者。
この様な児童の学校通学を認めた、文部科学省(指針)と、県・市地元教育委員会が悪い。

障害というからおかしくなる。両津勘吉症候群といえばいい。
ピーターパンシンドロームみたいなもんだろ。両津勘吉のように
自由に力強く生きたいとおもう、中二病の一種。

多動性なんたらと病名を付けるから本人も自分自身にラベリングしてしまう。
そんなとき両津勘吉シンドロームと名付けられていたのならば
「お前は両津みたいになりたいのかっっっっ」と頭ごなしに怒鳴れるようになる。

>>618
両津は周囲に多大な迷惑をかけつつも、それなりに人の役にたってるし、なんだかんだいって周囲に好かれてるだろ。

>>618
両津シンドロームも一種のラベリングになると思うが。
そこに「障害」という文字が無ければ違うって話にはならないじゃないの。

頭ごなしに叱ってどうにかなるなら障害ではないだろうさ。
一度も叱られた経験が無い他動児や他害児はいない。
むしろ頭ごなしに怒鳴られてきても、行動パターンを止められないからこそ
障害だと思われ。

>>615
少子化のせいじゃねーの

http://viploader.ukime.org/img28456.jpg

>>621
教師の職を守るためだろｗ
今は副担任とやらまで完備な上に補助教員わんさかいるしな。
どんだけ教師としての能力低いんだよって感じ。

無能な自分らに後始末させられるのが嫌で退職したんじゃねーの？ｗ

こういうエセ人権派の教師は辞めてよかった。アスペルガーなどの発達障害に苦しんでいる他の子供達を救わなきゃ。

障害者の生活枠を広げすぎると彼らは勘違いする。親は事実を受け止めて彼らの生活枠を縮小するようにしなければならない。

普通の子は「でしゃばらないように」「目立たないように」って育てられるけど
池沼は「積極的に」「個性を活かしなさい」って育てられるから始末に悪い

そんで軽度の池沼ってのは「・・・しょうがないよね」でオミソにされてるのに
軽度の池沼故にそれが理解できないで何も感じないどころか、下手すると好意的と勘違いする

こういう挫折はもっと早くに親が味あわせるべきだと思うけどな

勘違い教員もどきかｗ
日本のためにも辞めてくれて正解じゃんｗｗ

みんなが迷惑してんだ。
学校の対応は間違ってない。
猿が物を投げて健常者の目に当たったら大変だよ。
猿を放し飼いにすんなと。

>>625
>>627
校長と刺し違える気満々だけどな

もちろん辞めた事による損は本人としても非常に大きい訳だけど
50過ぎて退職金貰って、自由法曹団の弁護士（妻は共産党市議会議員）つけて
後はもう何の怖いものもなしで懲戒請求>>297>>581

ハッキリ言って、今回の校長のやり方はまず過ぎた。
どうしても無理なら出席停止や児童相談所への通告も含めて、学校で責任を持って対応すべきだった。
一人狙いで全児童アンケートや児童同士の討議と言う手段自体が言い訳出来ない。
教育目的としたら雑すぎる、いびり出すつもりなら論外
どっちにしろ弁護士や団体にウエルカムしてるみたいなもの

そんなリミッター無しの弁護士・団体つき内部告発者に
「正論」で追い込みかけられたら教育委員会としても処分出さざるを得ない。

そうなったら、後に残る、正確には印象として残るのは
地方公務員法による懲戒処分と言う公務員にとって一番怖い前例
それによる管理職、教育委員会への萎縮効果

普通学級に行くとその子の為の教育や訓練を受けさせることが出来ないから
就職や進学のときに苦労するんだよ
その子の為とやったことが実際は裏目に出るよ
普通学級の普通の小学生や中学生に障害児を扱うためのノウハウなんてあるわけが無い
ただ甘やかし機嫌をとるので精一杯だ

池沼を普通学級に入れたのは誰だー

問題児となった子供に同情する。
親が悪い。しかし、遺伝だろうな・・。

発達障害は100%遺伝です

527 ：名無しさん＠十周年 ：2010/02/13(土) 20:21:39 ID:DrnEc7fJ0
抗議して辞めたっていう二人の教師が
弁護士を連れて記者会見を開いてるんだが
この弁護士の名は自由法曹団岐阜支部長の笹田参三。
嫁は大垣市の笹田トヨ子“共産党”市会議員。
夫婦揃って共産党員。

607 ：名無しさん＠十周年 ：2010/02/14(日) 09:03:59 ID:z3XTzB6V0
>>527
＞この弁護士の名は自由法曹団岐阜支部長の笹田参三

ググったら香ばしいですね
ネットは便利だ

【ぎふ反貧困ネットワーク】
代表世話人　吉田千秋　山田壮志郎　笹田参三
事務局　〒500-8812　岐阜市美江寺町一ー五　岐阜合同法律事務所内


派遣村　内閣府参与様ｗ湯浅誠のお仲間連中ですね
弱者利権拡大でメシの種って処ですか

入れた奴と親が悪い
一般児童と障害者の子は被害者

発達障害だと受動型で成績もまずまずなら普通学級でいいね。
だが、こういう子こそ本当は支援をしないと働けない可能性がある。
塾にも発達障害と思われる人がいるけど結構おとなしいよ。
一人は小学の頃自閉症視してきたから感づいたものがあったし
上司もやんわり話してた。最近また塾に通うようになったけど
勉強の遅れは無いようだしこちらも分かりやすく指示を出すように努めてる。

低学年の頃、積極奇異型のアスペに暴力のタゲの一人にされて
散々暴力を振るわれた。親もアレな奴で「弱いもの虐めはいいことだ」
と教えていたとか。

虐めとか見て見ぬふりしてるくせにこういうのになると行動力あるよね

>>637
金になるからね

あげ

配電盤のスイッチなんてガキがよく見つけられるもんだ

障害は、学校じゃなく、精神病院や特養でOKじゃね？
受け入れ施設増えるしｗ
週末医療の研究にもなるべ。

貧乏人が子供作ると、超高確率で障害になるんだよなぁぁぁぁぁぁぁぁ。
子供作りたいとおもえねーーー

No.1になれなくてもいい
元々が特別なオンリーﾜﾝ
と、言うことで普通校に来ましたか

抗議して退職って意味分からん
意見対立→やめてやる！　くらいのもんでしょ？
神聖化すんな。

定年退職間際の教師がもう辞めたいと思ってたので調度よい口実にしただけです。
年金も退職金にも問題は生じません。

就学前に気付いていながら、間引きしなかった親の責任だな。

退職した理由はなんなの？
抗議したことと、退職とどんな因果関係があるの？
まるで「抗議した罰として退職を強要された」って読めるけど
そうなの？

つーか保護者会とか、何が問題なんだ？
問題行動を起こす生徒について保護者での話し合いが何が問題？？

>>646

>>294
>>581にまとめ
強要されたと言う事は書かれていない。
ハッキリとは書かれてないけど、校長がこのやり方を採用した事で、
もうやってられないって感じが近いかと。

それで、現場に残るよりも退職して怖いものなしで弁護士つけて校長と刺し違えて
これが悪いやり方だと言う前例を残す方を選んだと>>629

ガイジの親って学校に預けっぱなしで保護者会とか
学校からの連絡からは逃げて回るよな
こうするしかなかったんじゃね？ガイジなんだからはっきりと
つるしあげられて、でもこうされたくないなら二度と同じことをやらない、
とショック療法で刷り込まないとだめ