地理学は生き残れるのでしょうか？

マジネタとして、危機にある地理学（特に人文の）は
残っていけるか？
よその分野で代替できます。

教育学部の縮小、独法化に伴い、予算や規模は更に減少へ。
情報化の進展で、検索も容易で、地誌編纂しか用途もない。
ＧＩＳでは工学屋に馬鹿にされている。
環境の科学としての地理学って、他の分野から笑われています。

まあ、以前、マルクス主義的な地理学を誰か言ってたが、馬鹿みたい。

若手の院生（間違って博士課程に行って進路がそこしかない院生）の
意見を特に聞きたいですね。

激しく同意！

地理学批判オタクの方々は、人類学のことはどう思ってるのかな？

自然人類学は科学です。
人文地理学は科学でなく、
データ整理と郷土誌を主観的に既述する博物学的趣味分野でしょうか？

文化人類学は人文地理学とお仲間です。

どうも、この板も前と同じ運命になりそうだ。

正確には、地域の趣味的な比較ぐらいしか話題がないんだ人文地理(笑）

自然地理学板と人文地理板に分離するかい？（笑）
えっ？人文の後に「學」がついてないって？　観察力鋭いねぇ。

>>1 >>4
あなたがたの思考パターンはお国自慢マニアと著しく近似しています。
すみやかにアチラに移動し、存分にやってください。

あなた「がた」というのは間違いだったか^^;

>8
ヒマ人だね。研究といってももうやることないし。
隣町で同じような調査研究でもして下さい。

大学では法学部だったけど、地理が得意だったので
受験科目は地理でした。
大学の地理学科というのはどんなこと学んでるのでしょうか？
地理Ｂの詳細ですか？

自然人類学板が欲しいですね。

＞１０
高校の地誌の続きと、断片的な地域の分析、社会見学、
古い史料にある地図の調査、教科書のない主観だけの人文地理の講義、
そしてわずかになった中高教員の採用試験の勉強、
多数の無職予備軍との出会い、問題解決から離れた教員との交流。

すばらしい。若さと将来を無駄に使う日々。
なぜ、存続してるのでしょうね？

おじさん、無能な教授を愚鈍にも信じて、何の
収穫もない暗い青春を終えたんだね。かわいそう。
人生の復讐がしたいんだね。・・・わかるよ。
せめてこの自作自演板で発散して、穏やかな老後を
送って下さいね・・・・

あとは僕らに任してください。

有望な研究テーマって何でしょうか？

ひきこもりから、返事がない。

人文地理って、滅びの美学がテーマにふさわしい（^^)

人文地理には教科書が存在していないから、生き残れません！

学問は、手前の問題意識でやるもんだ。
最初から最後まで全部、主観だよ。
学問する事によって、自分の信じる知識体系を自ら構築するのだ。
地理を問題にする人が地理学をやっている。
地理の知識は趣味以前に、生活に必須だ。
人文地理研究は、人間社会に生きる者ならその意義が分かるはずだ。
人文地理が必要ないと思っている奴は、ひきこもりでも生きていけると思っているのだろう。
すねかじりめ、貴殿の保護者は社会で頑張って、やっと貴殿を食わせている。
感謝すべし。

>>17
開き直りを感じる。

　言わんとしてることはわかるけど、ある知識体系に生活上のニーズが
あることと、大学という領域で探求されるべき「学」であることの
間には、必然的関係はありません。現在の人文社会科学領域に
求められる「学」の条件には、「自らの知識体系自体を自己更新できるか」
というのがあるでしょう。フレームワーク自体が固定化してしまって、
その知識体系に属するもの全員がそのフレームワークの未収集項を埋める
作業（クーンの言うパズル埋め）に汲々としているのなら、それは
もはや死んだ学問でしかないわけです。時に博物学や解剖学が「学」
ではないと言われるのも、その知的営為が情報の収集・分類・体系化
という枠組の中で完結していて、その枠組を超える営みの胚胎が
仮にあったにせよ、それを生み出すことには失敗したからなわけで。

　文化人類学はこのジレンマに対し、既存の知識体系の拡大・緻密化
を図る地域研究系と、ライティング・カルチャーやポストコロニアル
批判を消化しながら既存の知識体系の読み直しと再構築をめざす
ポスコロ系の両輪で廻してゆくという形で対応しています。この路線が
成功かどうかはわかりませんが、とりあえず危機意識はあるわけです。

　このような意味での危機意識が人文地理にあるのか、というのが
ここで問われている問題なのではないでしょうか。私はある院生の
ポストモダン地理学的アプローチの論文を読ませていただいて
非常に面白く読めましたが、こういう路線は日本の人文地理では
ほとんど受け入れられないと聞いて少し驚きました。

　それから、アカデミシャンはみな社会のすねかじりであるということを
もっと自覚した方がいいです。今後の独立行政法人化の流れの中では、
自らのディシプリンがどれだけ社会に貢献できているかを「数値的に」
示せないと、大変なことになりますよ。私はこういう傾向を憂慮しては
いますが、といって学それ自体の価値を無垢に信じ込み、その「世俗的
な」存在理由を示そうともしないままに漫然と税金を食い潰す人文社会系
ディシプリンの無自覚さ・傲慢さにも腹が立ちます。

開き直れない奴は早死にするよ。
つまり、生き残れない。
ガタガタ突っ込まれて萎縮しているようでは、学問できっこないよ。
ところで、地誌編纂云々という記述をどこかで見た。
地誌編纂は、広い視野を持っていないと出来ないだろう。
「科学」などと言っても、やはり全体のなかでのその位置を出来るだけ把握すべき。
地理学者は、自分の趣向で研究を進めてきたので、人により少しずつ異なる傾向の振る舞いをしている。
大学における講義の内容、学術雑誌における論文などからそれを垣間見られる。
それ故か、地理学の教科書は大体、数人の学者が分担して文を書いている。
が、地理学を学ぶ者は、そこを欠陥と見なすべきではない。最善を尽くした結果がそこにあるのだ。
地理学は様々な成果を社会に提供してきた。他のほとんどの諸科学はそれに寄りかかってんだ。
あらゆる学問は関連し合っている。よく見れば学者はみんな似たような事しているかも知れない。
ガキを騙す為に、「改組」などと言って学部・授業の看板を書きかえて流行り言葉をそこに入れている大学もある。
が、よく見れば地理学は生き残っている。よく見る事。　

視点が違うと意見も変わる。
学問なんか、なくて結構。
何が起きても、「気にしない、気にしない」で十分。
気に入ったら誉め、気にくわなけりゃ貶せばいい。
インテリが訳の分からぬ事を言ったって、「小賢しい！」と言って殴ってやる。
人類の英知なんかクソ食らえ。講釈たれるよりクソたれろ。講釈には馬耳東風、馬のクソは肥料になる。
はあ、飯食ってクソして風呂入ってセックスして寝てえな。他は要らねえよ。
馬鹿野郎に金やるのはもったいねえよ。自給自足して納税は拒否したいもんだ。
あーあ、そんな暮らしをしてえなあ。　

失礼ですが、あなた学部生でしょう？　大学というシステムを全く
理解なさってないようなので書きますが。あなたは「開き直っている」
わけではなく、今大学再編がどこに向かっているのかという厳しい現実が
全く見えていないだけです。確かに今現在、助教授以上のポストを
持っている人は、どうにかこうにか定年までやれるでしょう。でも、
今ODや非常勤講師をやってる方々がこれまで通りポストを確保し、
ディシプリンの規模と質を維持できるかというのは、人文地理学だけに
留まらずすべての人文社会科学領域にとって切迫した問題なんですよ。

　だから、わかってる人達はちゃんと仕事を始めてます。臨床心理士や
社会調査士みたいな資格をでっちあげて行政システムに食い込んだり、
わかりやすい本をバンバン書いて社会的価値をアピールしたりしてね。
今は学生もこういった実利に敏感に反応しますし、大学側も学生を取れ
ない学科を敬遠するようになっています。そして、システムが横割り
改編されると、同じ大学内でもディシプリン別にポストの獲得争いを
しなければなりませんが、そのときに教授会なりカリキュラム編成
プログラムなりを説得しうる論拠を出せるか？というのが問題なんです。

「我々は地誌編纂ができるほどの広い視野を持っている」「地理学は
様々な成果を社会に提供してきたし、他のほとんどの諸科学はそれに
寄りかかっている」程度のことしか言えないようでは、「コイツら
化石だ」と思われても仕方ありませんよ？

19と20は同一人物なのか？？

「ポストモダン地理学的アプローチ」がどうやったら
人文地理の危機に対応できる？
「ポストモダン地理学的アプローチ」がどうやったら
その社会への貢献を「数値的に」示せる？？

　ポストモダン地理学が「数値的に」貢献を示せるのか、といえば、
答えはイエスだと思います。今は人文社会の世界でも、相互引用の
比率とか引用のウエイトなどから当該論文の「評価」を数学的に算出
する方法が確立されています（これは基本的にはgoogleのpagerank
アルゴリズムと同じものです）。アメリカではこのアルゴリズムを
使ってインターディシプリンな論文評価を客観的に算出したり、
各ディシプリンのパラダイム推移をトレースしたりもしています。
そして大学行政も、こうした数値によって各教員の業績を一律に評価
したりしているわけです。「そんな評価アテになるか」なんてことは
言わないでくださいね。アテになるかどうかはともかく、事態はその
ように動いているんですから。

　研究者がアカデミシャンのコミュニティにどれぐらい成果を返して
いるかということが数字ではっきり出る。誰も読まず、誰も引用
しない論文を何編書いても全く評価にならない。こういう時代は、
すぐそこまで来ています。個人的にはポストモダン地理学は専門外
だから何とも言えませんが、地理学とか地政学というメタファーは
他の分野（政治学・社会学・文化人類学など）では結構盛んに使われ
ており、その路線は現在のポストモダン地理学と方向を同じくする
ものといっていいと思います。だから、ポストモダン地理学の路線が
このインターディシプリンな引用のウェブに乗り、他の学問分野から
多くの参照を稼ぐ可能性は充分あるだろうと考えています。

　あなたが言う人文地理学で、たとえば人類学のギアツ、ジェンダー
研究のバトラー、社会学のブルデュ、歴史学のアンダーソンのように、
他の学問領域から参照されるような研究者や論文って、どんなものが
ありますか？　この先そういう研究者は登場すると思いますか？

　長すぎたからまとめますよ。つまり、お取り潰しを免れるには:

・博物学的蒐集を超える理論枠組がなきゃダメ
・他の分野から引用されて評価されなきゃダメ
・学生を惹き付けて規模を維持できなきゃダメ

　さて、人文地理学はどうですか？

破壊的意見は無用。
建設的意見はどうだろう。

　　

そこに書かれている事を見て、「この程度の認識しかない」と思うのは想像力不足。
その発言の真意・背景などを考慮すべき。
表面的な部分を悪くいうのは誰でもできる。が、そこを悪いとおもうかどうかは人次第だ。
私は、人文地理学の現状は悪くないと思っている。
人文地理学の成果は広く一般人に引用されている。
偏狭な根性の学者が引用したかどうかは問題ではない。
夢物語みたいな論文に騙されるような学生は、詐欺師にも騙される。　
人文地理研究をしている人は　研究計画を練っている。
資料を集める意義も知っている。意味も分からずやみくもに集めていると思った人いるか？
それ以前に、人文地理研究者は、自分の思想をもっている。
彼らの論文から、それがうかがえる。
「科学」が色んな道具を産み出したが、どうやってそれを活用するか。（しなくとも良いが）
使い方を知らない者にとっては只のゴミだ。あったってしょうがない。
地理学の論文からは、それが活用されている例がよく見られる。

ところで、地理の「理」って何だ？　

>そこに書かれている事を見て、「この程度の認識しかない」と思うのは
>想像力不足。 その発言の真意・背景などを考慮すべき。

　論文や著書の「行間を読め」って言うんですか！？　彼らとて
背後に複雑な認識は持ち合わせているのだけれども、それを
あえて書かずにいるのだ、と？　なぜ研究者コミュニティという
業績主義の世界で、そのように穿った好意的解釈をしなければ
ならないのか理解に苦しみますが、仮にそれが本当なら、その
真意や背景を書かずにいられる（あるいは書いてはいけない）と
いう人文地理学の現状を批判するべきだとおもいます。

　それから、研究計画を練るとか、資料収集の意義を認識するとか、
自分の思想を持つとかというのは、研究者だったら基礎の基礎と
いうか、やってなければ恥ずかしいってレベルの、学者としての
基礎的な教養とかマナーの話だとおもいます。誇らしげに言うほどの
ことではないでしょう。

　それから、夢物語みたいな論文って何ですか？　人文地理学では
エドワード・ソジャ（僕でも知ってます）の業績やポストモダニズム
に関する一連の議論って「夢物語みたいなもの」として認識されて
るんですか？　もしそうだとしたら…ちょっと…えー、認識不足だと
思います。堅固で揺るぎなく非政治的な物理的時空間なるものの
実体性を無根拠に信頼して議論をすすめる古典的地理学の方が、よほど
「夢物語」だと思うんですが。

　「それから、それから」続きでウザかったね。ごめん。ところで
別スレで誰かも書いてたけど、他の諸人文社会科学の分野では、
ポストモダンとかポスト構造主義の理論は「退潮」したわけじゃなくて、
きちんと論議・消化されたうえで、今更お題目として掲げなくても
いいような基礎的なバックグラウンド・セオリーのひとつになってます。
ポストモダンは一時のブーム、その徒花に飛びつかなかった我々は偉い、
みたいなこと言う人がいますが、えーっ！？　って感じです。
http://ton.2ch.net/test/read.cgi?bbs=geo&key=986744325&st=4&to=6

　私は門外漢として彼ら↓の研究にかなり興味を持ちましたが、人文
地理学の世界での評価はどうなんでしょう。

http://www.toyama-u.ac.jp/~niwa/kato.htm
http://www.toyama-u.ac.jp/~niwa/niwa.htm

>>29
「門外漢」とおっしゃいますが、あなたのご専門は？

「他の学問領域」から参照される、とあなたはおっしゃるが、
「ポストモダン地理学」が参照される可能性のある学問領域
なんて、いわゆるカルスタ以外に何があるのでしょうか？
彼らは非常に狭い業界の中で、仲間内にしか通用し得ない
言語を用いて「業績」を相互参照しているようにしか、
私には見えませんが。

彼らの研究が、今は廃れてしまった（あなたはそう考えてい
ないようですが）「ポストモダン人類学」以外の人類学
諸分野や、経済学、また自然地理学やそれに関連する地球科学・
環境研究諸分野で万一参照されるような事態にでもなれば、
私は自分の考えを変えることになるでしょうが、それはまず
ありえないでしょう。カルスタやポストモダン地理学は、
上記の諸分野の人々が知識を拡大したり事実を究明する上で
全く役に立たないからです。私は、あなたが考えるのとは
全く違った方向で社会科学は対話の方向にすすんでいると
思っていますが、一部のカルスタの人々が「地理学」を便利な
メタファーとして使っているというだけの理由で、また彼ら
に引用されることによってIF値をほんの少し上昇させるという
だけの理由で「ポストモダン」に目を向けるべきだという
のは、中期的には全く誤った戦略というべきでしょう。


あなたは「学際的引用度」だけを問題にしているのでしょう
から、以下は蛇足ですが。
ギアツですか。ずいぶん古い例をあげましたね。最近の
人類学の論文でギアツを取り上げる例はさすがに少なく
なりましたね。十数年前までは、地理学者も枕詞としてよく
使ったものです。90年代くらいの人類学の論文だと、
ヴィトゲンシュタイン、フーコー、ブルデューあたりが
枕詞としての採用率が高かったですね。
論文の中身とあまりかみ合っていないものが目立ちましたが。

私はフェミニズムを否定する立場ではありませんし、
女性の地位向上のために役立つならばフェミニズムの
理論はどんどん普及すればいいと思いますが、バトラーを
含む著名なフェミニストの幾人かは、性分化に関する
生物学的常識も少しは勉強すべきだと思っています。
（人類学に興味がおありなら、何年か前のAnnual Review
of Anthropologyにあるレビュー論文をご参照下さい。）
話はそれますが、かつてレヴィ＝ストロースが
「インセストタブーが自然と文化の境界である」という
趣旨のことをいいましたね。むろん全くの彼の予断による
誤謬でしたが、これは「レヴィ＝ストロースは男根主義的
であるから」否定されるのではなく、たんに事実に
あわないから否定されるべきなのです。
ところが、「ソジャを理解しない＝堅固で揺るぎなく非政治
的な物理的時空間なるものの実体性を無根拠に信頼して議論
をすすめる古典的地理学」などという、およそ空想的な
二項対立を立ててしまうような浮世離れしたメンタリティ
を持っていると、簡潔な論理的思考を失い、学際的な
諒解を得ることができるような方向からどんどん
遠ざかってしまうのではないでしょうか。
（またまた蛇足ですが、
>ポストモダンは一時のブーム、
>その徒花に飛びつかなかった我々は偉い、
>みたいなこと言う人がいますが
このように読めてしまうのも、あなたに内在する同様の
問題点のためではないでしょうか？）

あなたは「門外漢」であることを妙に強調されますが、
どんなご研究をされているのでしょうか？
もし本当に人文地理学会にかかわりのない方であっても、
おそらく大方の人文地理学者よりもあなたが
リンクされた方々のご研究に詳しいのでしょうね。

長くなってすみません。
とうぶん多忙なのでこれにて。

誤解が予想されるのでまたお断りしておきますが、
私は「ポストモダン」を別にした地理学の未来が
明るいという趣旨のことは全く申しておりません。
念のため。

>私は門外漢として彼ら↓の研究にかなり興味を持ちましたが、人文
>地理学の世界での評価はどうなんでしょう。

>http://www.toyama-u.ac.jp/~niwa/kato.htm
>http://www.toyama-u.ac.jp/~niwa/niwa.htm

中を見ると、上の方はファイナンス学科にいるけど、
全く関係ない。学生も迷惑だが、要するに誰かのコネ？！

まあ、6月初めからいろいろ書いてるけど、穀潰しに違いはない。

何を世の中に還元できるか疑問(藁

>>24さん
　なんかちゃんとお話出来そうでうれしいです。まず情報を出して
おくと、私の専門は一応文化人類学です。

>「他の学問領域」から参照される、とあなたはおっしゃるが、
>「ポストモダン地理学」が参照される可能性のある学問領域
>なんて、いわゆるカルスタ以外に何があるのでしょうか？
>彼らは非常に狭い業界の中で、仲間内にしか通用し得ない
>言語を用いて「業績」を相互参照しているようにしか、
>私には見えませんが。

　それはカルスタにとどまらず、人文系アカデミズム全般に通用する
批判だと思います。日本の文化人類学でも、研究者が地域別に固まって
しまって包括的な理論研究が少なくなったという指摘がありますし。
それはそれとして憂慮すべき問題です。

　ただ私の知る限りでは、社会学でも文化人類学でもカルスタという
「ブーム」とは関係なく、「時空間の配分や統制をめぐるミクロ〜
メゾ政治学」に関心を持っている研究者は結構います。「カルスタ」を
移入した一派が新興領域としてアカデミアの内部に地位を築こうとして
いることは確かなのでしょうが、カルスタで扱われているような問題
関心を持っている研究者をすべて「カルスタ」という領域の「仲間」に
糾合してしまい、その多様な問題関心のありかたを「仲間内での
ジャーゴンを用いた自己増殖」としてしまうことには、かなり違和感が
あるのですが。

>バトラーを
>含む著名なフェミニストの幾人かは、性分化に関する
>生物学的常識も少しは勉強すべきだと思っています。

　バトラーは性分化に関する生物学的常識を勉強していないどころ
ではないでしょう。性分化に関する近年の生物学的理論を丹念に
追うことで、そこで介入的に援用されている「常識知」の介在なしには
性分化という議論全体が成り立たない、と指摘したことが
バトラーの業績の新しさだったはずです。「sexはgenderだ」という
指摘は彼女が性的二型論を丹念にトレースした結果、sexがsexである
ことを保障する「科学的」根拠が完全にトートロジックな状況に
陥っていたからこそ出てきたものであって…。なお、「Bodies that
matter」でちゃんと物理的身体性のレベルに着地していることからも
わかる通り、バトラーは「すべてがフィクションだ」的な社会構築
主義者ではありません。

>ところが、「ソジャを理解しない＝堅固で揺るぎなく非政治
>的な物理的時空間なるものの実体性を無根拠に信頼して議論
>をすすめる古典的地理学」などという、およそ空想的な
>二項対立を立ててしまうような浮世離れしたメンタリティ
>を持っていると、簡潔な論理的思考を失い、学際的な
>諒解を得ることができるような方向からどんどん
>遠ざかってしまうのではないでしょうか。

　その文章は>>28に対して書いたもので、そのような対立を仮構する
つもりはありませんでした。ただ、あなた以外にこの板でポストモダン
地理学を批判している人文地理学の人の多くが、そこで批判したような
スタンスを取っているのではないかという疑念を持っているのも事実です。
事実に合わないから否定するというあなたの態度は正しいと思います。
ソジャに対して健全な理論的批判を加えた地理学内部からのテクストが
あれば、ご紹介ください。

>もし本当に人文地理学会にかかわりのない方であっても、
>おそらく大方の人文地理学者よりもあなたが
>リンクされた方々のご研究に詳しいのでしょうね。

　いえ、ホントに全然関わりないし、リンクした人達のことも、つい
さっき知ったばかりです。

>ギアツですか。ずいぶん古い例をあげましたね。

　ま、他領域にも影響を与えたスター学者ということで挙げました。
もうちょっと今の例といっても、今はいないですよね。クリフォードは
文化人類学者というにはちょっと辛いし、ルービンやアブ=ルゴッドも
他の領域ではそれほど知られていないでしょう。

　人類学内部でのギアツ引用が減ったのは、インドネシア研究者から
その研究の杜撰さを叩かれたりしたことも一因なのかもしれませんが、
基本的には発展的解消というやつだと思っています。今現在解釈
人類学者を名乗る学者はいなくても（全盛期もほとんどいなかった
ようですが）、ギアツの出してきた問題提起は、各人各様に消化
しているとおもいますし。同じように、人文地理学においてもソジャが
正しく検討され、正しく建築的に批判され、正しく消化されたので
あれば、それはそれでいいんです。

　もうちょっと書きます。今後本当に研究者やディシプリンがインパクト
ファクターあるいはその改良指標によって評価される時代が来るとするなら
（そしてその可能性は結構あると思いますが）、「IF値をほんの少し上昇
させるというだけの理由で」間領域的分野に目配せすることが「中期的には
全く誤った戦略」だとは思えないです。地理学をご都合よく引用する連中
には、内々で愚痴るのでなく、出向いていって介入的に批判するとかの作業を
やるほうが生産的だと思いますが。ソーカルみたいな手を使うかどうかは別と
しても。

　ついでに書いておくと、私も文化人類学の未来が明るいとは思って
いません。20年後も今の形で「文化人類学」という領域が存在するか
どうかは相当怪しいと感じています。

　はは、目配せじゃなくて目配りね。ゴメソ。

http://www.geocities.co.jp/Technopolis-Mars/3422/mat11.htm
ここを見てください。夏は冬よりも太陽から遠いことがわかります。

　＃＃学史の受け売りみたいなのがよく出て来るね。このスレッドは。

私は１７を書いた者です。
１７を見て気分が悪くなった人、すいませんね。　

>>41
わからんからって僻まなくてもいいでしょ。

>>1
よその分野は、地理学で代替できます、ともいえる。
ＧＩＳは、「工学屋」が作った訳ではないのか？
「他の分野」諸氏は、笑っている暇がありゃ、とっとと研究室にでも籠もってチマチマやってろ。「明日は我が身」だろ。
情報化が急速に進展しているらしいが、地理情報は実際に現実世界から収集するのに手間と忍耐がかかる。
その結果だけを検索するのは簡単だろう。
マルクスは頭いい。あんたは・・・。
大学の予算云々は、地理学に限らず、基礎研究重視のところがより大きな打撃を受けるという話を聞いた事がある。「理系」でもだ。
　

「文系」は論理的でない、と思っている奴は大学に行った事がないんだろう。
「論理学」は文系だったような気がする。
　

>>12
文頭の羅列はあなたが地理の実習か何かでさせられた事ですか？
地誌の講義の内容は、そこにいる講師が自ら現地で調べた事である場合が多いようです。質問してみれば、色々話してくれるはずです。
この人達が地誌を編纂しているのか、と思うと、感謝の気持ちが湧いてくるはずです。
地域区分するのには理由があります。この事は地理学の講師が講義にて語ってくれるでしょう。
地域区分は、地表面の現象の把握の為に便宜的に用います。用いられている例は色々な本に載っています。
社会見学は、社会現象を実際に見る機会になります。そこで見聞した事を記述していくうちに、疑問に思う事が出て来る事があります。
そこから社会についての自らの学問が始まります。研究の為に社会見学する人もいます。
古地図の調査は歴史学的にも意義があると思います。その時代の地表面はどのように使われ、どのように認識されたかをうかがえます。
そして当時の社会のありかたなどに思いをめぐらす事が出来ます。

就職問題は難しいですね。学問と生活のどちらを重視するか、にもよると思われます。

ただ、地理学は無駄ではないと思います。これに一生をかけるのも間違いではないと思います。
理屈をこねれば、あらゆるものを「無駄」と斬って落とせます。
人間が生きている事は、空気の無駄使い、水の無駄使い、土地の無駄使い、動植物の命の無駄使い。　

>>41
そういう話をしたい人達なんですよ。
させてやりなよ。　

近年、地理学と似たようなのが出てきてますね。
リージョナル・サイエンス、エンバイロンメンタル・サイエンス、ヒューマン・エコロジー等。
これらと地理学とはどういう関係なんでしょうね。　

突然ですが、質問です。
地理学は生き残れるか、という問題に冷静に結論を出しているレスがありますが、
どんな意図があるのでしょうか。何をねらってその結論を掲示したのでしょうか。
また、あなたの地理学への思いを聞かせて欲しいです。
　

教員、教室が過剰。
趣味はカルチャーセンターやクラブでやったら。

他の有望分野のために予算と場所を渡すため。

国立大30校化へ。国際的競争力強化・理系強化

趣味分野の人文地理は縮小へ(藁

馬鹿を野放しにしとくのは私の趣味です。気が変わったら引っ捕らえて保健所にぶち込みます。
書きたい事を書き込みまくろうかな。

>>34
>>35
>>50
>>51
同一人物と認定する。違ってたら違うと掲示すること。
理系なんて下請け企業みたいなもんだ。
理系という下請けを、文系が使ってやるのだ。
文系的素養のない奴は企業経営者になるな。御前が企業倒産の元凶になるからだ。
文系的素養のない奴は理系としても使えない。理系の研究成果に意義を与えるのは文系的思考だ。
「その分野が有望だ」と言いふらしたのは文系の連中だろう。評論は文系の得意技だ。
もっと考えろ。
　

>>43
分からせる努力をしないと、食っていけないだろう。

>>41
興味深い指摘だ。俺にもよく分からなかったよ。
　

>>53

>文系的素養のない奴は企業経営者になるな。

企業の経営者の数は、従業員より少ないからね、
あまった文系はどうするの？？
餓死して死ぬか？まあいいけど。

>>21
>>28
>>44
「地理教徒」か？
もはや趨勢は決したようだぞ。
そろそろ諦める事を勧める。

>>56
それを考える頭脳を持ってるからほっときゃいいよ。

ははは。。。。。。。
　　　人文地理の教室リストラ決定

だからあ、俺が知りたいのは日本の地理学で
ポストモダン地理学がどう批判されてるかって
ことなんだってばあ。煽り合いじゃなくてさあ。

単なる新しもの嫌いじゃなくて、ちゃんとした
論拠を備えたポストモダン地理学批判を紹介
してくれよう。

>>60
>ポストモダン地理学がどう批判されてるかって

「ポストモダン地理学」は仲間内以外では相手に
されていないので、批判もされていません。

振り出しにもどってる…

結論：
１は馬鹿

─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ 終了─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─

1.ですが何か？

終わったのにageんなよ。
だから馬鹿っていわれんだよ

ぜんぜん終了してないじゃん。
>>19-38でやってた話の続きはどうなったんだ。

>>60
ポストモダン地理学スレッドを作るという案はいかがでしょう。　

終わったって、それを言うならはじめから結論は
見えている(w
まあ不安なのはわかるけどね。

─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ 人文地理は終了です─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─

議論しても、答えは「終了」になります。

お役人さんとか政治家さんたちは、地理を知ってた方がいいと思うよ。
政策とかを考えるときに、すごく便利じゃないかな、地理って。
だから、それ関係の仕事をするなら地理学的素養があるといい。
そういう人達に地理学的素養を身につけてもらうためにも、地理学教室はある程度あった方がいいと思う。

>70
高校で十分です。
また、放送大学で、地理学教養を通年放送することで、
大学の人文地理の大半は不要となります。

─ ─ ─ ─ 大学での人文地理は終了です。高校・短大で一部存続─ ─ ─

旅っていいよな？
なんだかんだ言って、「人生は旅」だと思うね。

専門馬鹿と言う言葉がありますが、地理学はその対極にあるように思います。学際科学とも言われます、所謂広く浅くの雑学的学問です。高校程度はその入り口の表札程度です。奥行きは無限大で、行き詰まりを感じている専門的学問よりはるかに将来も無限大です。物事に囚われない自由な学生を多く輩出しているのもこのためです。

人文地理は暇つぶし

>>74
専門バカじゃなくて、ただのバカ

人類皆兄弟。
人類皆馬鹿。

地理学は、俺が残す。

人文地理は、カルチャーセンターと中・高校で教養として
残り、大学院では廃止される見込みです。

>>79
他の分野はどうよ？

>>80
このヒトに聞いても無駄（藁

趣味分野は、原則として学部以上では必要ありません。
授業料の無駄。

高校に地理がある間は少なくとも教育学部からはなくならない。

>83
教育学部は、今後縮小されるだけでなく、
大学とは別の新設の各県別の教員養成所に移管される可能性があります。

教員養成所についての情報ｷﾎﾞｰﾝ

学問って趣味なんですよ。
学問やってるなら奴隷みたいに働けと言いたい。

地理学って学際なの？
相対的に各分野寄せ集めたら、一見　学際だけど
各分野を束ねるような視点って、ホントにある？

「産業地理学」なんて、趣味でやる人いるのかね？
趣味でやるなら仕事の事なんか考えたくないよ。

産業地理？

人文地理の教官の緊急研究テーマは、「失業の痛みへの対策」です。

人文地理学は学問としての使命を終えました。
さようなら、人文地理学。

>>89
工業地理学、農業地理学、商業地理学などがそれに当たると思われる。

希望のキの字も見出せない・・・
もう、終わりだね。

まあそうヤケになるなっちゅうに。

毎日毎日，昼も夜も
「人文地理の教室数は･･」とか「趣味から対策は･･･」とか
書き込み続けている人にとって「希望」ってなんなんだろう？

こうやって相手してくれる人が現れることかな･･･

社会学と共に滅びましょう...

趣味は個人の裁量でやり、授業料を出してやるものでない。

フリーター志望なら別だが（ｗ

法律だって同じ事だよ。法職に就く人って法科卒の２割もいない。

全ては大学運営費を貢がせるの為の教育の犠牲者という事さ。

＞９８
　バカ丸出し。
＞９９
　よく理解されています。

>>100
残念、真性ヴァカはオマエ。

９８、９９はオレ、つまり同一人物。

法律は法職に就かなくても役に立つんだなあ。これが。
公務員試験なんかいい例。
税理士とか社労士とかの資格採るにも有利だし、
企業に入っても、何かと使える。
企業活動って法律行為のかたまりだし。

社会学も、まあ役に立つんだなあ。これが。
理論構築の進んでなかった福祉に、どんどん進出してるし、
福祉これから成長産業だし。

一生懸命「環境」に向かって邁進するか
せいぜいGISを工学に取られないようにしないと
何も残らなくなっちゃうよ。地理学

>>100
　駒沢のスレッドにも何か言って。

>101
　カミングアウトしなくてよいです。
１０２の文章をお読みください。

http://www.pluto.dti.ne.jp/~mic-a/student/essay/shushoku.html

>>102
取られる、取られないってのは何？
研究方法なんて、世界人類共有の財産でいいじゃないか。
「この方法は＠＠学の物」などと決める事に何の意味がある？
自分の研究目的に合わせて、方法なんて自由に選べばいい。
地理学は、地表面における現象を調査・分析しようとしていると思う。
でも、地表面における現象というのが色々あるのだ。
それでか、ある現象に的を絞って研究する人もいるようだ。

大体、人間の生活する空間的範囲は、地面から上下数百メートルだろう。
つまり、人間は地表付近に住む、と言っていい。
地理学は地表に目を向けてるが、そうすると人文現象も見えてくる。
人文地理学者は、そこら辺に関心があって研究しているのだろう。

>106,107
何が言いたいのか分からん。
　人文地理が滅び行くのもわかる（藁

俺、このスレ立てた１だけど、
「人文地理の教室数は過剰」
「趣味から対策はでず」
「フリーターへの道」
こいつら、もう来るなよ。

>>108
批判ゴッコはもっと勉強してからやれよ。
あんたの場合は小学生からかな。

>>109,110
激しく同意。
これでは小学生のけんかと一緒。

>109
本スレは、私「人文地理の教室数は過剰」 が建てたのですよ。
　１０９は誰(藁

地理学は「合理的判断力」を語っている限り、終わってしまいます。
無駄な学問です。

>>113
終わらせるなよ、勝手に。お前の脳内だけの話だろ。
厨房ごときが一丁前に２行で地理学を断罪するなよ。

「人文地理の教室数は過剰」
「趣味から対策はでず」
「フリーターへの道」

こいつらの人となりを推定してみよう。
性別は不詳。
歳は１３〜１７歳位。つまり厨房か工房。それゆえ、地理の授業をチョロっと受けて妄想している位。
が、それだけで地理の本質をつかんだ気になっている。
学校の地理の時間がつまらないものに感じている。それゆえか、地理を毛嫌い、目の敵にしている。
それどころか、大学の地理学を分かった気になっている。
「地理学版」というものが2chにある事を知り、そこを荒らしてやろうと思っていた。
そこで、理論武装の為に一夜漬けで地理学の入門書を読んだ。そして、地理学の弱点と思われる箇所を覚えた。
一夜漬けの受け売り厨房だから、鋭い書き込みにレスできない。
レスが不誠実。他人のレスを一言で葬る事もある。身の程知らずで礼儀知らず。

こんな奴、俺のスレにはどうか来ないでくれ。

>115
本スレの建国者だが、何か？

>>112

何が「学」だ、タコ。
君のはどうせ、色んな本に書かれた情報の受け売りだろう。
その情報を集めて整理して発表してるのは私達と、その先人なのだよ。感謝してもらいたいんだがね。
教師の卵を指導してやった事もあったっけ。私の研究の手伝いさせたりしてな。
君みたいなのがたまにいたけど、叱り飛ばしてやったよ。
「そんなんじゃ、どこ行ったってお荷物だ」ってね。

必要性は低下しても完全に必要が無くなるってことにはならんでしょう。
むしろ関連雇用など社会的な受け皿で何の保証も整備もされていない
無駄な大学教育が多すぎる事など、大学教育全体に対する存在価値の
問題に通じる事だと思われ。

>118
自分で何が言いたいか整理して書こう(藁

　人文地理は１年生で十分。
　地域の研究はよそでカバー。

>>119
　色んな分野の人が集まって協力すれば何とかなる、という事かい？
例えば、どうすればうまくいく？

>120
　人文地理は上級学年でやる価値がない。

>>121
言ってる事理解出来ないかい？
俺は君を責めている訳ではなく、質問してるんだよ。

>122
kimiha,jinmonchiri ga owatta kotowo mitomenainoka?(w

>>123
「地域の研究はよそでカバー。」
てのが面白いと思ったから質問してるんだよ。
答えられる程考えてないんだね(藁

>124
naniga omoshiroshiroinoka DQN-ka??
jinmon-chiri ha hokano bunya de shoridekirunda (wara

>>125
厨房は分からないねえ。
「面白い」の意味も一から解説せにゃならんのか？
煽りで言ってんじゃねーんだ。興味持ったから質問してんだ。
お前、議論した事ないだろ。

まあいい。もう一度質問してやる。
どうやって人文地理学を他の分野で処理すんだ？
具体的に述べよ。
ちゃんと真意を汲み取って、誠意をもって答えろよ。
ここ掲示板だよな？色んな人が見てんだ。恥ずかしい答え出すなよ。

>126
地誌は、各自治体に地域情報整備の人（実務、兼務で１人から数人）を当てる。
　歴史地理は、博物館で
　経済地理は、経済学部で前からやっている。
　農村地理は、農業経済で
　自然地理は、もともと地学の一部を記載的に展開したもの
　その他、＊＊＊地理は、＊＊＊が専門の分野でカバー
　どうしようもない思弁系の地理（ｗ　は、１人でやってください(藁

　おしまい。

>>127
お前にどうにかしてもらいたくないよ、地理を含む全ての学問は。
118は、いいこと言ってるよ。もう一回読んでみな。
学者は、みんな一人だよ。精神的には。協力するのはそれぞれの人の都合だ。
正直、君の文はツッコミ所満載なんだが、今日は一つだけ質問する。
地理学者がこれまで培ってきたノウハウはどう処理する？

>>127
その程度の認識で地理を切り捨てちゃうんですね。
はい、どうも。答えてくれてありがとう。さよなら。

地理ってその程度のものです。世間の評価は。

「これは地理学にならない」とか「これは発展性がない」とかほざいているやつ。
そいつこそ発展性がない。

「これは違う！！」とだけ述べ、そのことについての理由を述べない馬鹿。
「納得のいく説明をしてください」と喋ったとき、お前こそ説明していな
いだろうがと腹立たしくなった。お前こそ、納得のいく説明をしろよな。

そんなことをお前に言われた学生が、途方に暮れて、
「地理学なんて二度としない、俺は地理しか学んでいない」
と言っていた。お前は、人の心って奴が分からないのか！！

そんな教授の態度をみて、不満を持つだけでなく、
もの凄く嫌気が指してしまった。やめて下さい。
人を不快にさせることを。
そんなアホな教授がいる限り、地理学は生き残れません。
あなたがいる限り、発展性がないです。

>>131
どうしてそうなる？
分からない訳でもないが、あんたの答えを聞いてみたいね。

>>132-134
すまんが、これ１人？２人？
独り言なのか、議論してるのか分からないだろ。

学問なんて、自分の興味・関心・都合・責任でするんでしょ。
嫌んなったら辞めりゃいいけど、人の所為にするなよ。

不満あり。以上。

我、一点の不満も無し。以上。

>>130-139
自作自演、決定！！

あああああ、あきれた。
「地理学は生き残れるでしょうか」などという不安を訴えるスレ、他のどの学問分野でたつと思うか？

「物理学は生き残れるでしょうか」
「心理学は生き残れるでしょうか」
「経済学は生き残れるでしょうか」
「言語学は生き残れるでしょうか」
こんな質問、ドキュソだってみんな分かるよな。

だから、こんな質問が正気でできる地理学は、そもそもドキュソなんだよ。

地理学、散り散りバラバラになって良し！

>>141
同感！！散りな学問、発展性ありません。逝ってよし！！

>141
激しく同意

>>141
スレなんて、独りで立てるんだろ。
スレたてた奴が、たまたまこんな質問が正気でできる奴だったんだろ。
それを「地理学は、そもそもドキュソなんだよ。」だってさ。
君、いいセンスしてるよ。
ついでにさ、「こんな質問、ドキュソだってみんな分かるよな。」と言う位だから、
　「地理学は生き残れるでしょうか」に答えてみなよ。
分かるんだよな？

>144
　他の分野では必要性を皆が認めているが、
地理学では、大学とかで専門的に研究する必要性は
弱い、と皆が感じているということだろうね。

＞専門的に
確かに純粋数学や理論物理は俺が千人集まっても
専門家の一人分の仕事も出来ないだろうね。

>>146
それは君がＤＱＮだから（ﾜﾗ

>>147
ドギュソ決定！！

http://green.jbbs.net/study/74/geography.html
ここを使おう。

>>144
先生、答えられましぇーん！
なぜって、地理学には生き残る見込みがまったくありましぇんから。

>>137
人の所為されることもあります。
自己責任とうたいながら、本質的には人に責任のなすりつける。
スケープゴートをつくり、自分に火の粉がこないようにする。
それが学問の本質。そうしなければ、自分の立場が危うくなる。
以上。

>>150
俺、先生とちゃうけどね。
はい、君の結論でたね。バイバーイ。

>>151
それ、地理学に限った事じゃないけどね。
以上なら、もう言う事ないね。バイバーイ。

君達、科学と学問を混同しているみたいだ。
もっと勉強して来なよ。
ついでに、両者の違いを言ってみな。
　

高校で地理・歴史の授業があるね。
あんなもんは学習指導要領に沿ってやってるだけだ。
これと大学の授業が同じだと思ってる奴、もうちょっと考えてくれないかね。

>>154
地理学は科学なの？

>>156
よその科学からの借り物のパッチワークを例外主義的に楽しむ、マスターヴェーションの場です。

だけど、漏れたち借り物で遊んでるからって、貸してくれる人たち、あんまり対等に相手をしてくれないんです（ｼｸｼｸ

>>157
それ、どこの学者もお互い様ですって。
学者の業績は人類共有の財産ですから。
個人レベルでは著作権とか知的所有権とかありますけど。

>>131-139
これの話、全然かみ合っていない。
一方では、教授？だか先生？だか、誰だかに対する怨念を感じる文章で、
その人に対する姿勢に対しての攻撃だと思うけど、
もう一方の意見では、終始学問について語っている。
これって、論点が違いすぎ、ずれまくりじゃん。
会話のキャッチボールができていないよ。
これがコントだったら面白いけど、学術的な話だったら、
ぜんぜんお話にならないじゃん。
こんな地理学は、ドギュソ決定！！

人文地理は、実は過去の地域データの整理だけです。
解釈は各自の主観です。

だから、「どうすればよい？」を聞かれるのをもっとも恐れる(藁

今問題は地理人類学板は生き残れるかです。
お国自慢キティの猛攻を乗り切らないと
地理学の未来はないぞ！

>>161
＜人文地理は、実は過去の地域データの整理だけです。
そのデータ取って来たの誰よ？
過去の地域データの整理ねえ。この仕事、大変だと思うぜー。

＜だから、「どうすればよい？」を聞かれるのをもっとも恐れる(藁
人文地理に限った話しじゃないんだもん、それ。
せっかく勉強したって、それを中傷の為に使ってんじゃ、しょうがねーよな（藁

>>159
８行目までと、最後の行とのつながりがようわからんね。


　　　　

地理学は生き残れません。だって、発展性がないからです。

あと、合理的でありません。

>>163
お前が発展の道を探れよ。

>>164
お前の小さな器にゃ合わないからって、合理的でありませんなんて言うのね。
「理」ってのがいくらでもあるのよ、これが。

>>163,164
　「発展性がない」「合理的でない」という言い方は説得力がないと思いませんか？
　 主張をするのでしたら、相手を納得させる言い方で望むべきでは？

人文地理をやると、体系も訓練もなく、趣味と主観のみだから
説得のある文は書けません。

>>167
HNtukaunoyametanoka(wara

すごいですね。

>>164-164
「発展性がない」とか、「合理的でない」とかの言葉を
ただ発しただけというのは、納得させる説明をしたこと
にはなりません。ちゃんと具体的に、「どうして合理的
でないのか？」「どうして、発展性がないのか？」とい
う根拠を示すべきでしょう。このような発言の仕方は、
とある権威的な教授と同じようなやり方ですね。Ｙさん
「発展性がない」という言葉は、よーく考えてみると、
殺し文句ですよ。そのような意味を理解していますか？
理解しているのであれば、使わないほうが無難でしょう。

ああ、暗い、暗い、

地理学は生き残るさ。
それより、
地理学人類学板は今生き残れるかどうかの瀬戸際です。

>>172
２ちゃんねるの板の統廃合は進んでいるようだけど。
それよりも、２ちゃんねる事態が存在しているかどうか？
ひろゆきは、それをネタにしているようだけど。
ホントの話、実際のところやばいんじゃないの。
２ちゃんねるが続くかどうかはひろゆき次第です。

>172
大学院では廃絶状態が近い。教員養成学部とともに大学以外に逝きそう（ｗ

>>174
きみは、地理学以前に、大学の事を知らないね。
工学の教室数を減らして、理学のそれを増やそう。
きみは役に立たないポンコツ作って、悦に入ってるんだろ。
あのポンコツ群は無駄の象徴だね。
ちゃんとバラして再利用しろよ。資源は大切にな。

>175
理学（サイエンス）の教室なら歓迎。

　地理学はサイエンスでなく、博物誌、地域記載の一分野で、
大きな欠陥は体系がなく、この１０年間は、学問的成果がゼロでした。

>>176
体系というものが、既に主観的な、便宜的なもんで、無数に構築できるだろう。
唯一の、絶対的な体系があると信じているなら、宗教団体にころっと騙されちゃうからな。
どんな分野の学者もみんな、うすうす感じてる事だと思うけどね。

>177
サイエンスを否定していますね（藁

>>178
否定してないけどね（藁

コイツまだいたのか。笑えるな
工学屋はこんな猿なみの低脳でもつとまるのか？

おまえの仲間はここじゃなくて、お国自慢板や学歴板にいっぱいいるから、
そっち行けや。

>180
学歴版ではないが、体系を否定するＤＱＮがいるような地理は
廃絶へ。
工学　>>>>>>　人文地理　　　は自明

廃絶するような所に何で来てるの？
この人。

>>181
君、現実を見ているか？

滅びていくもののは、美がある。

>>13
独り言なら手帳にでも書いててね（藁

＞＞１３　×
＞＞１８４　○

今ごろ気がついたけど、「人文地理って標準的な教科書って無いんだ」
先生が示す本は「地域の感じ方」とかエッセイや妄想みたいな内容だ。
だから、講義は先生の単なる主観や地域ガイドみたいなもの。

頭を使う訓練や演習もない割に、視察学習は熱心だけど高校みたいだ。

それに、就職先もないんだ。どうしよう、転部しようかな。
ＴＯＰ大なら、入試突破は評価されるが、ウチみたいな中位大やＤＱＮ大は
ホントに逝ってよし状態だよ。

人文地理学会を見学に逝ったけど、間延びした顔の先生が多く、
老人クラブみたいだったよ。これが代表的な学会とはびっくり。

「頭を使う訓練や演習もない割に」って、お前ウソついてるな。
俺の行ってる大学ではあったぞ。
地理学の授業でどんな演習が出来うるか考えた事はあるか？
きっと、教員の方が、お前らの学力を見極めて授業しているんだろう。
「就職先もないんだ」って、甘えんな。自分で探せっての。
「就職板」ってとこに行ってみなよ。
「ＴＯＰ大、中位大やＤＱＮ大」なんて、受験業界の用語だろ。
君は「学歴板」ってとこにも行ってみることをすすめるよ。
「人文地理学会老人クラブみたいだったよ」って言うけど、
それはどこも一緒なんじゃないの？
大学職員総覧みたいな本を見てみな。結構、歳いってる人もいるぜ。
定年退職したような爺さんが、引き続き学会に属してる事もあるだろう。
それはそれでいいだろ。そこで若い人探したか？

>188
　もちろん、観光地の歩き方や、古地図の読み方の訓練はありましたが、
頭を使うような内容じゃないです。


人文地理学会は、顔に知性が見られず、退廃や退化が見られる先生が
多く、地域を相手の割に、問題解決じゃなく、眺めているだけの
引退老人のようでした。
　

>>189
論文紹介をする演習とかは無いの？これは頭使うと思うよ。
あらかじめ論文を読んで、レジュメとか作って当日に参加者に配布し、
決められた時間内で自分の言葉でしゃべり、参加者の質問に答えなくてはならない。
これは自分で色々工夫しなけりゃならないから、結構考える事になるよ。
　

「工学の主任」(!?)ってのはホラで、学部生だったのか(ﾜﾗ)

ネットは「私は主任です」っていえば通るから便利だね。

＞１９１
　主任研究員が本業。
　無垢な学生とは知人のこと（藁

>>188
>>190

わかったでしょう？コイツは昔からここの板に居着いてる
妄想猿です。
「無職の王道」はじめハンドルをとっかえひっかえ、
猿のｵﾅﾆｰのようなワンパターンな書き込みをしています。
過去レスをながめる限り、かなり頻繁に書き込んでいる
し、おおかた職場のパソコンを私用につかって暇を
つぶしているんでしょう。

以後、知らずにコイツの相手をしてあげている人がいたら
時間の浪費をしないように、教えてあげてくれ。

ＨＮが本質でない。
「無垢な学部３年生」氏の主張が本質ですぞ。

猿、マジでもう来るなよ。

死滅途上、報告あげ

残念ながら、地理学は消滅です。さようなら。

とりあえずｵﾅﾆｰ猿は消滅

１９６，１９７の猿、消滅しとけよ。
論破されて、書く事ないのに無理に書き込むなよ。
誰も頼んでないから。

論破って、コトバの定義分かっているの？（藁

もう終わった分野

やっぱり、一度おぼえると、いくら叩かれてもｱｿｺに手がいっちゃうんだね。

哀愁ただよってますね・・・・猿。

発展性のない学者が多く、理論については強弁的だ。
そんな地理学は合理的でない。

人文地理は高校まで

趣味で食って逝けると思っている人は、し・あ・わ・せ・・・

人文地理の中でも研究が進んでいる分野ってなに？

どれも遅れている。発展性がない。

この１０年間で成果があったら挙げてみて（ｗ

成果はありません。すべて外国からの移入。
そんな地理学には発展性がない。

正直、地理学科を選んだことに対して今、後悔しまくっている。

猿さらしage

>210
人文地理は過去のもの（生き物）だから、動物行動学で分析して（ｗ

まあ、動物行動学は科学だが、人文地理は記載趣味学

ヴィクトール・プレボ著、大岳幸彦訳の、
「地理学は何に役立つか」という本を読んでみてはいかがだろうか。

俺、動物行動学者さんに同意だな。
お猿さん、どんな目的で屁理屈こねてやがんだか知らないけど、君の負けだよ。
いつまで君の醜態を全国のネットサーファーに見せるのかね？
君はその偏狭で稚拙な「体系」を信じていればいいが、他人に迷惑はかけるなよ。
君はサイエンスのサの字も理解してないみたいだから、猛烈に勉強しとけよ。
地理学の地の字もろくに書けないだろ。それが地理学批判なんて、コントみてえだな。
他人を笑わせるのが目的か？でも笑えないね。つまんないもの。
マジで、もっと勉強しろよ。

守旧派のお出ましか（藁

世間（学術・科学の）では、人文地理は「猿」の位置なのをご存知？

再度質問だよ：この１０年間で成果があったら挙げてみて

>>214
脳内世間ですか（藁
脳内位置ですか（藁
>>215
地理学研究室を訪ね、ここ１０年の間に発行された学術雑誌を見せてもらって下さい（藁
あ、ついでに２１２で紹介した本も読んでみて下さい（藁

地理教育には発展性がない。
まず第一に、「地理」という科目は崩壊。
その変わりに、「国際」という科目が新設。
地政学を教えない限り、地理は崩壊します。
第二に、「地理教育者」と呼ばれる種類の
「サル」っぽい糞な人種の増加。大学にし
ても、高校にしても、そのような人種は増
えてきています。
第三に、地理教育者の実力不足。そして、
歴史や経済に比べて、政治力が低い。
地政学の辛みで政治を嫌うふしがあるけど、
こんなんじゃだめだね。

もう一匹の猿、登場ですか（藁
また、脳内現実を振りかざしてくれましたね（藁
吟味に値しない（藁

２１７君のは、不当な中傷だね。
それを信じるのは君の勝手だけどさ。　

そんなにサル嫌いならば、栗本慎一郎の書籍を読め。
元々人間はサルなんだよ。サルと人間の違いは、DNA
レベルではほとんど差はありません。
サルを差別するなんて、かわいそうな人種ですね。
あなたの遠い祖先は類人猿で、猿だった訳ですよ。
祖先と袂を分かった猿を馬鹿にするなんて、
なんてひどいことをするのでしょうか？
猿はかわいいですよ。それに賢いし。
「不定期読者」、「動物行動学者」のお方、
あなた達の発言を見る限り、猿のことを馬鹿に
しています。文化人類学では猿の研究は重要ですよ。
地理ではどうか知りませんが。
「動物行動学者」さん。猿のことを馬鹿にして
どうするんですか？あなた達のワークでは、
動物の存在が重要じゃないのですか？
「不定期読者」さん、あなたは動物を愛護する精神が
ありません。動物のことをしつけすることも重要ですが、
動物をしつけするには愛情が必要です。けなしているよう
では、動物にそっぽむかれます。いつまでも、同じような
態度をしても、何も変化しませんよ。

やっぱり反論できないようだ（藁
学術雑誌って、おなじ内容の繰り返し。
時間と場所が違うだけの同じ研究（実態調査）は成果とは呼ばない。

>>217

国が、地理教育にお金出してくれればいくらでも面白いものできるんだよ。
国立地理協会を作って欲しい。

>>220

サルを差別しているつもりはありません。

栗本慎一郎の本に登場するのは、チンパンジーですね。
ちなみにDNAレベルで差がないというのも、ボノボや
チンパンジーに限った話。
ま、それはどうでもいいのですが、私のここでの観察対象は
このスレに登場するｵﾅﾆｰ猿です。
この猿はさほどかわいくもないし、チンパンジーや
ゴリラに比べ賢くもないから、どうか見過ごしてください。

今のところ餌付けするつもりもないし、単に面白いから
時々来て観察しているだけです。

>222
必要がないから出ない。ニーズもない。篤志家から寄付を集めればよい。

がんばれ、それからサルの発言もおもしろいから、注目してみたら。

>>220
わたくし、ある厨房の脳味噌の事を、人間未満という意味で猿並みと表現しているに過ぎません。
軽い比喩であって、深い意味はありません。あなたの２１７における猿の用法とほぼ同じでしょう。
片言隻句とらえて話題をお代えになられましたね。
わたくし個人としては、猿類には興味あります。
ただ、猿でもこの地球上に生きてるのですから、地理を踏まえた行動をしていると思われます。
相手にしてやる、これ自体、愛です。そこを汲み取って頂きたかったですね。　

>>221
>>224
手前はどんなレスが欲しいんだ？
よく分からねえんだよ。

>>225
すみませんが、ちっとも面白くないです。
実は、あの猿は、とっくに多くの人によって論破されちゃってるんですけど、
何を意地になってるのか、自分の発言がただの中傷になってる事にも気付かずにいるようです。
「お前の脳内における地理学の位置は分かった。で、どうして欲しいの？」と言いたいですね。
でも、そんな事分かったって、しょうがないんですけどね。
結局、ただの荒らし猿でしょう。農家の作物を食い荒らしてる、しょうもない猿ですよ。

スレ立てたわたくしが言う。このスレ終了！！！！！

>228

いくら反論できないからとは言え、詐称はいけない。
　本スレの設立者は「無職の王道」です。

　末期なのか、頭の悪い「猿」というコトバが好きなバカがいるね。
　

>本スレの設立者は「無職の王道」です。

言わなくてもわかってるよ　(ﾜﾗ

地理に関わっている人は、「合理的」なつもりでいるけど、
全然合理的でないでしょ。

正確には、科学的思考の訓練がない。

主観と記載のみだから。

>232
　>正確には、科学的思考の訓練がない。
　>主観と記載のみだから。
　って、これは主観的な記載じゃないですか
　何となく分かるような気がするけれども、このカキコを
　する前に詳細な理由（抽象的な言葉ではなしでね）
　を付け加えればより分かると思うのですけれども。

>>218
脳内現実とは、つまり自分の頭の中にあるモデルという訳ですか。
研究者の大半は、脳内現実というモデルを持っていると思うが。
研究者のモデル（脳内現実）が、現実世界そのもので通用するかどうかは別。
地理学研究の場合、そのモデルのほとんどが現実世界で使える代物ではない。

>>234
半分、その通りで同意なんですけどね。また、そんな事は分かってるんですけどね。
ただ、会話の流れからすると、そこでその話をだすというのはマイペースなんですよ。
私は、明らかに地理学を貶めてやがるお猿さんに対し、言いたい事言ってるところです。
そこにまた、片言隻句とらえて話を変えちゃう人、登場な訳ですよ。
私はこんな所で地理学の講義なんかしませんよ。
理解しようとする気のない奴に、どうしてマジレスしましょうか。

>>229
反論っつったって、お前のレスのどこに反論するほどの論があんだよ。
お前のは論にもなってないよ。
お前のエッセイは見飽きたよ。
反論して欲しいなら、そろそろ論じて始めてもらおうじゃねえか。
お前、論破という言葉にキレたな (藁
お前、まさか本気であんな事考えてんの？
わざと馬鹿な事書いて荒らしてんのかと思ってたよ (藁

「地理学は生き残れるのでしょうか？」
これは私が出した問ですけどね。
１の文は、わざと、読む人を刺激する様に書いたのであって、熱い意見を期待していたのであって、
私が地理学の重要性を知らないからではないんですよ。十分知ってるんですよ。
１には同意して欲しくなかったんですよ。どんどん叩いて欲しかったんですよ。
しかし、猿が紛れ込んでしまいまして、この有り様なんですよ。
参っちゃいましたね。この猿、聞く耳持ってないですからね。
猿に言う。「お前はお前の道を行け。いちいち報告するな。脳内に収めとけ。 」

地理学は生き残れない。
土壌学は地質学に、気候学は気象学へ、
経済学や社会学の発展で人文地理学も消滅
地理学はいずれ教養としての地位も失うでしょう。
ＧＩＳなど、地理学に新しい活路が出始めたのですが、ぼやぼやしている内に
測量学にとられてしまいそう。これはすべて教授が悪い。
しかし、残された路はある。キーワードは「環境」である。これに真剣に取り組む
べきだと思う。
地理学の生徒を採用するとISO14000について詳しいので、取得しやすい。と言う話が広まれば
地理は再び蘇る。
どこの企業でも環境問題をさけて通れなくなっている。
　「環境」という授業を必須科目にして、社会に出た時役立つように考えるべきである。
これは一例であるが、教える側と学ぶ側、それぞれの意識改革が必要だと思う。
　いま、社会が何をもとめているのか。それに地理学科が答えられる物はなにか。
この点を正確に答えられる教授は少ない。ただＨ大学の教授はかなり知っている。
　彼らは通信で多くの社会人を対象に授業をしているため、広範囲な知識を持っている。
しかしそれらの知識をこれからの地理学として発展させようと努力しているかというと、
疑問がある。旧来の地理学にこだわっていないか。
　もっと言いたいがきょうはここまっでえ

>>238
「環境」という授業を提案ですか。
これはこれで一つの意見ですね。
で、どの教授に恨みがあるんでしょう？
教授さんのやり方に不満があるようですね。でも、教授さんはそれでいいんです。
自分の考えを持ってるなら、それを深化させて、論文でも書いて発表してはいかがでしょう。
それで大学に就職して、教授になるのはいかがでしょうか。
その時、あなたは自分の講義に何と名付けるのでしょうか。

残念ながら、来年には自然地理学と人文地理学は分離、
地理学という概念は消滅します。

猿の捨て台詞

さようなら、地理学。さようなら不定期購読。

一緒に遊んでくれる人が出てきて、猿おおはしゃぎ。

>>242
うむ、永遠にな。

趣味で猿回し、これおもろい。

世界をどう認識するか。世界をどう表現するか。
地理学の講義ではその見本を見せてくれるんだろう。

サブの惑星。このスレッドは、「サブ」に占領されます。
つまり、男同士の愛情の世界になりそうです。

地理学とはあまりにも広く、あまりにも浅い学問であるため、
井戸端会議をしている中年ババーのようなものである。

人文地理学マンセー

人間と自然の関わりあい

「地理学」は、人間と自然（サル）との関わり合い。

何だ、この猿、ボケるのやめて、茶化しに走ったか。
ちょろいもんだな。
ま、そんな事はいいや。
地理学は生き残れるのでしょうか？
どう考えても残るだろ。言い訳はしてやらない。

>>252
なにそれ？

中学と高校用に、地域の理解学（略称、地理）として残るんだね

>>254
地域の理解学が残って、地理学は残らないという訳ですね。
なるほど、納得した。やはり、地理学には発展性がない。

>>253
どういう意味でしょう。

>>254
定期脳内位置発表有り難う御座います。

ID:6aD7dZAMとID:.6TnPeBc、二大猿。

地理学が生き残れるかって言うのは愚問でしょう。
地球上のすべての人類が滅びて、最後の一人となっても
彼は、誰か生きていないかと探し回り、歩いた地図を
作ると思うよ。

馬鹿発見

雇用を考えたときに
世間に出ても通用しない人は就職できないから
人文地理とかをやるしか道はない。
雇用確保のためにある学問だから。

>>260
激しく同意。地理が絶対という人の雇用確保の場でしょう。
それがなくなったら、乞食になり、飢え死にしちゃうからね。

雇用問題しか頭に無い奴でも、こんな誤解をするのは珍しいね。
何か恨みがあるんだよ、多分。

↑人文地理問題しか頭に無い奴。

自然地理は、マスター出ても、ドクター出ても、
どうにか就職できます。

何で、就職の話題にばかり逝くんだろう。
タイトル読んでみなよ。

人文地理、自然地理って言うが、
御前らの思う程大した違いないよ。

>>266
人文地理と自然地理は、来年度別の分野になります。
日本地理学会は崩壊します。さようなら。

日本に阿呆が増えてきています。このままだと地理学は
消滅します。
なぜなら地理学は右脳を使わなければならない学問だからです。
　

>>268
いや、体を張る学問だよ。

なーんつってな。

>>269
地理は右脳を使う学問です。
行った事もないのにさも知ったようにパレスチナについて語る。
そうです。イメージ感覚に優れていなければ地理学は学ぶ事が
できません。それには右脳のトレーニングが必要なんです。
体を張っている?? そんな人 見たことないっス

>>271
地理学的想像力という訳ですか。確かにそうですな。
現象学とかの思考方法が必要になってくるでしょう。
想像力を鍛えるのには、人文主義地理学とか、
現象学的地理学の文献は重宝でしょう。

>>272
現象学的地理学って何ですか?????
中学、高校の地理は詰め込みのため、左脳しか使いません。
大学へ入って初めて右脳を使う地理学を学ぶのですが、右脳を使う訓練を
していないため、多くの学生が挫折してしまい、地理学は生き残れるか等という
馬鹿げたことを考えてしまうのでしょう。
確かに文明が高度化すると、右脳を使う機会が少なくなります。
福沢諭吉は右脳を使って、世界を渡り歩きましたが、機械文明が発達し、
工学を崇拝した結果、オサマはんがアフガンのどこにいるかも分からないじゃ
ありませんか。右脳を使った地理学を修得しているものは、地図を見れば
オサマはんの居所ぐらい分かります。彼はたぶん、カラートあたりのミスタードーナツ
で夕食をとっているでしょう。

http://soc1.h.kobe-u.ac.jp/gakusei/aizawa/sotsuron.html
http://www.anynet.nerima.tokyo.jp/topo01.htm
とりあえず、現象学的地理学に関するサイトをみつけてきた。
簡単に言えば人文主義地理学の別名ですよ、現象学的地理学とは。
トゥアン、ベルグと言った学者の書籍を読んでみるといいでしょう。
あと日本だったら、竹内啓一の展望論文、山野雅彦、千田稔の著書、
行動地理学あたりの論文を読んでみると良いだろう。

これだけ馬鹿がカキコを続けると、葬儀場も不足だ。

AGEGE

お久し振りです。
あなた方の漫才は非常に面白いですね。
結果的に、ボケとツッコミの役割分担が出来ている様に見えますね。
これからも、私を笑わせ続けて下さい。

このスレは、地理学漫才を読めるスレとして貴重ですね。
ボケとツッコミの関係が、猿と人間の関係になっているのが面白いと思います。
私がてこ入れした甲斐がありましたよ。
それでは、また来る日まで・・・

実は、俺がサルだったんだ。これは内緒だけど。
サルは周りのことがサルとしかみえないからね。
これから、不定期読者のことをサルと呼んでくれ。

久しぶりだったけど、それは昨日だったですね。
また来く日まで・・と言ったけど、すぐに来てしまいました。
俺って、サルだからしょうがないね。

IPさらされないように気をつけろや＞275=どきゅんピー

職場からのカキコはほどほどにな

>>279-280
お前、バスジャック事件起こすなよ（藁
猿との遊びは面白そうだな。
>>277-278
不定期読者さん、作り話しまくりですね（藁
どんどん猿につっこんでって下さい（藁

>>283
サルと呼べや、ｺﾙｧ！！！！

地理学の話は終わったのか？

残念ながら、これからここはサルの世界と化します。
そう、ここはサルの楽園です。
サルと戯れたい者が集まる場所です。
サル地理学（別名、合理的判断力を養成するサル地理学）
を語りましょう。

じゃ、まずお前が演説しろや。

>>271-274
この人達の話って、なかなか味わいがあるじゃん。
意外とあたまいいんじゃん??
右脳使うって発想がおもしろい。
地理学がなくなったら(去る地理学)、世の中どうなっちゃうのかなー
271ー274の人、教えて下さーい。

>>288
ID:BQFi8jbHさんのレスは何か、親切でいいですけどね。
これは、私の提唱する地理学漫才で言うと、
猿に対する人間のツッコミの一例ですね。
やっと人間のレスがちらほら見られるようになりましたね。

地理学はなくなりません。例え人類が滅びても。

２ちゃんねるについて宮台慎司が言っていたけど、
「以前は書き込みしていたけど、今では全然書き込みしていない。
なぜならば、情報として信憑性が高くないし、かなり主観的な情報
が多い。それに意見を誘導するような書き込みもみられるから、
注意が必要」というようなことを言っていた。
ここのスレッドでの注意は必要。

>>291
政府の出す情報だって信憑性がないよ。
それにさー、ここのスレッドに主観的な情報ってそんなにある。
くだらないこと書いているより、主観的な情報でもかまわないから、
書いたほうが、おもしろいじゃん。
誰か言ってたけど、地理の授業は自分で行ったことないのに、
さも行ったように生徒に教えるんだから右脳の問題だって。
だから地理学って主観的であっていいんじゃないの。
正確な情報と客観性を地理に求めていたら、コロンブスみたいなやつは
でないんじゃないの。

＞誰か言ってたけど、地理の授業は自分で行ったことないのに、
＞さも行ったように生徒に教えるんだから右脳の問題だって。

主観的情報の典型例

＞＞293
ある一部の写真をみて、それに時間的スケールをプラスして、
動画として編集して、右脳で鑑賞をする。これが主観でしょうか？
　それと、人文地理の教授は教科書を使わずに授業をしますが、
これは主観的？？？

「○○的」っていうのが、もう曖昧なもんですけどね。
ま、雰囲気を見て、何となく「○○的」という事は出来ますよね。
　　

それが多くの人の同意を得られればいいのか、
あるいはそれが「真理」であればいいのか。
何なんでしょうね、ホントに。

地理学の中心的課題は、人間と自然の関わり合いです。
自然にたいして無知であった状態（客観的）から、その法則性を見い
だすという過程で、より積極的に自然との関わり合いを持つように
なったのです。（主観的）そして自然を改造し始めました。（主体的）
しかし、それは同時に自然を破壊するものでもありました。今その事に
気付いてなんとかしなければと唱え始めたました（主観的）。でも自然の
すべてを知りつくしている訳でなく、迫り来る災害を予知することができ
ないでいます（客観的）

　

>>294
教科書そのものが主観的な構成によって書かれているとも
いえるので、教科書を使わないから主観的、というのは
おかしいと思う。
むしろ、講義中に多くの参考文献を紹介しながらやるのなら、
そのほうがいいと思うけど。

右脳左脳なんて、レトリックにすぎない。
多くの異論がありうるような主張をろくに根拠を示すこと
なく主張する、それが「主観的」ということでは。
そんなものは、地理学の授業や２ちゃんに限ったこと
でなく、ろくなもんではない。
（２ちゃんはほとんどが単なる井戸端会議なんだから、
とやかく言われることはないだろうが。）

＞＞294
ろくなもんでないか、どうかは疑問がありますが、
教科書も主観的というのは、すこぶる納得。
人間の行動の発展が無限である限り、主観的と言う訳
ですな。
　でも、右脳左脳をレトリックと決めつけた根拠は何？？？

科学じゃないことを長くやると、こういう議論になる（ｗ

地理学の論文を、「論理的に」、理路整然と書く事は出来ると思います。
それを読んで、「理論的だ」「合理的だ」と言う事も可能だと思いますね。
ただ、それが現実そのままという訳ではないでしょうね。
現実を見て、それを説明しようとする時、どれだけ説明するか、という問題が出てくるでしょう。
人間に与えられた時間も、地球上の資源も有限でしょう。
限られた字数のなかでどれだけ書けるか、という事も考えると、努力が必要になると思います。
その結果である論文や、入門的な本を読んでみると、そういう意味で、感動出来ますね。

>>300
なあ、マジでもう勘弁してくれよ。
ところでさ、環境科学なんてどうだい？
君の大好きな「科学」という言葉が入ってるよ。
環境科学関連の本でも読んで、「科学」の意味を自分に問うてみてはどうかね。

私にレスは不要です。
別に会話をしようとしているわけではないし、
一人で書き込むだけで日頃の鬱憤をはらすには十分（ｗ

環境科学・・いい響きですね。
環境科学を理解するためには、水の惑星を理解する
必要があります。

水の惑星は、地球「科学」の領域です。

地域の理解額ではないと思われ

お前の鬱憤晴らしで人に迷惑掛けてる事についてはどうなんだ。

そもそも猿レスは不要ですよ。
人の意見をにいちゃもんつけてる奴が、「私にレスは不要です」って何だ。
相手にして欲しくて、会話して欲しくて、話に入って来るんじゃない訳か。
じゃ、荒らしだな。鬱憤晴らしで荒らしか。
書き込みたいなら、お前のノートにでも書き込んでおけ。

人文地理学は残さなければなりません。
今、福井県で２度も衝突事故をおこした京福電車が廃線の申請を提出し、
大きな社会問題になっています。老人が医者にいけない。学生が通学できないetc
しかし、中には補助金を出さなくてよくなったと喜ぶいう町村もあります。
　詳しくは北陸・信越の中の「立つ鳥後を濁しまくりの京福電鉄」でご覧下さい。
私が問題視しているのは、廃線論議は２０年も前からありましたが、財政問題を中心に
議論され、電車が地域で果たす役割が詳しく論じられなかった事です。２度の事故で
電車が走らなくなり、様々な問題が出てきました。もし地理に詳しい人が、早くからこの問題に
取り組み、廃線か存続かの結論を見いだしていれば、このような問題にはならなかったと思われます。
　地域とのかかわりを正確に見つめる事のできる地理学は絶対に必要だと思います。

コストや経営面もカバーする交通学（土木、経済、経営の境界）で
議論しており、人文地理は別に要らない。

工学は科学です
ただし、職場で２chやっているような人間がいるところは別（ｗ

>>307
鉄道事故や、鉄道の存続について人文地理学が言えることは
ないのでは？正確にいうと、人文地理学の人によって、主張が異なり、
それらを比較検討する共通したツールがないため水掛け論になってしまう。
それゆえ人文がついた地理学なんだけど、ことば遊びや、自分の主張
の押しつけはこりごり

>310
激しく同意、というか２０年前から同じ。
本協議会の決定は、旧態依然の人文地理を解体し、有望な分野の研究者の
ポストを確保する目的が本来の意図です。

>>311
きみは２０年間、地理学を見続けてきた事になる訳か。
そりゃすごいや。　

>>310
こりごりならよせばいいでしょうね。探してもいないでしょうに、「ないのでは」だって。

>>307
同意です。

どちらにせよ、世の中の実勢は、人文地理を教養程度、趣味分野と
しか見ていない。

http://www.f2.dion.ne.jp/~impact8/

私は技術者として３０年間、色々な建造物や工作物、時には
トンネルの設計も手がけてきました。施工前に地元説明会を
するのですが、最近は、納得してもらえない時がよくあります。
地域を理解しておかないと、受け付けてくれないのです。
　８年前、有志で人文地理学を勉強しました。その時、設計者
という者は、いかに狭い了見でものを物事を見ていたかという
事に気がつきました。地域性を考慮した設計、そのためには
地理学の知識は不可欠なのではないでしょうか。
　私は若い技術者にも、人文地理学や自然地理学を勉強する
よう勧めております。

>315
ご苦労さん。
　地理的事象は、地理学から得られるのはわずか。
　大体、高校レベルの知識の集合体なのだから、知的レベルが低いのか（藁

とにかく私費で人文地理をやる分には全く構わないが
税金を使って人文地理の研究をするのはやめてほしい。
人文地理とはどういう学問かを世間の人が知ったら
税金の無駄使いという抗議が殺到する。

ホント、「猿」は二匹いるように見えるな。
工学と言っても、３１５さんは本物、３１６は偽者だな。

>318
自明のこと。逆。315は人文地理が工学のふり、316は工学屋

http://210.236.188.140:8080/

技術者の私が地理屋さんと間違えられるようになった事に喜びを
覚えます。
　３１６サンがもし工学屋であるならば、地理を勉強した時に新たな感動を
覚えませんでしたか。高校までの地理は詰め込み教育でしたが、それは本当の
地理学ではないように思います。
　農村に道路を敷く場合、農民生活道としてＴ１４（車両荷重）の舗装をして
いませんか。本当に農村の人は農民生活を全員がしているのでしょうか？
　道路擁壁の土圧計算に用いる理論はランキンの法則ですか？　それとも
クーロンの法則ですか？　ＪＲと建設省、電力それぞれの機関で理論が違って
疑問に思って事はありませんか。
　圧縮荷重に対する土の強度を求める時、サンプルをとって３軸試験をする。尚且つ
Ｎ値を使ってテルツアギーの法則で反力を求める。仮に１２０ｔと答えが出ても、
「土ってわからないから」と言う事で３で割って４０ｔしかもたないとする、
俗称「土木的発想」に、地理を勉強しているなら、疑問をもちませんか？
　３１６サン、あなたが工学屋であるならば粗暴な決定論や、自然的諸因子に
由来する宿命論を信奉していませんか。ある種の地縁的基盤をよりどころに研究
していますか。事象の現状だけを考察するだけで、マニュアルに答えを求めてい
ませんか。われわれ工学屋と人文地理屋さんの違いはここなのです。
　工学屋が地理屋さんの思想で設計していたら、オゾンホールに穴を開けたり
しなかったでしょう。
　３１６サン。人文地理は高校程度だなんて馬鹿にしたことを言わないで、
もう少し深く地理を研究なさったらどうでしょうか。

>321
なんか宗教にはまっている人みたいね。成績いいかな。

　道路工学や土質力学などの物理事象・技術を例に出してるが、
それは、地域の事情と相関のない一般的な（標準化された）方法。
だから、工学は人文ではなく、発展し、応用可能性があるし、工程が組める。

あなたの言いたいのは、歴史的事情や地縁とかコミュニティを考慮して
道路計画やルート選定、曲率を決めようということみたいだが、
それらの意思決定を、人文手法のような曖昧で主観性の大きい方法でなく、
データ与件と信頼度、シミュレートを体系化するのが科学であり、工学。

およそ、今の集落や農村空間の形成初期も、自然空間を破壊して作ったのだしね。

過去を眺めるだけとか、誰でもわかりそうな雑知識から人文地理は、
脱出できないから、生き残れないんだよね。

統廃合協議会は本当に技術屋？　もしそうだとしたら、学生か社会へ出て
１〜２年のボンボンでしょうね。
　私は電力会社で送電線路の設計をしているものです。よくこのスレを読んで
いましたが、分野が違うので参加しませんでしたが、３１５の出現で、私もという
気持ちで書く事にしました。統廃合協議会は「土木的発想」という技術屋での共通語
を知りませんね。これは土木工学なんて主観的で曖昧なもんだと言う意味です。
　私たちにも同じように「送電屋理論」という同じような共通語があります。
鉄塔部材のサイズ決定はクレモナ解析で決定しますが、その条件となる風圧、Tanδ
等の条件が主観的で曖昧であると言う事です。
　鉄塔は風圧40m/sの高温季風圧、冬は20m/sで検討しますが、どこから来た数値で
しょうか。今までそれ以上の台風が来たことがない値。それだけです。
　確かに日本海側の山岳地で着雪で受風面積が大きくなるような所で建設する場合は、
事前に観測塔を建ててひと冬データー収集し、２０年〜５０年位の再現値で
シュミレートします。　でも観測塔はどうやって設計するのでしょう。感です。
この辺りなら、60m/sの風と6kg/mの着雪だろうってね。だから雪が溶けたと
観測塔を見に行くと倒れている時だってあります。かといって値がとれなかった
からもう一年観測させてくれとはいえず、じゃ、70m/sと8kg/mにしておこう。
まさにエイ、ヤーの世界です。数値に絶対だと思っているのは、若年者。経験を
重ねた技術屋はデーターなんてあまり信用していません。
昨年、ある地区で鉄塔を建てる事に、猛反対されました。鉄塔は安全である。
工事補償は十分しますと言っても埒があかない。そこで地理の調査法を利用しました。
その結果、何らかの形で、林業に従事している人が70%近くいました。
彼らは送電線によって、未成熟で伐採しなければならない。木を出す索道がかけづらく
なる。という不安があったのです。そこでルートを変えて、鉄塔を高くし、不安を取り除く
事にしました。住む人の生活様式を研究し、調和をとろうと努力するこで、技術は生きて
来るものです。
過去を眺めることをせず、誰にでも分かりそうなことも分からず、数値のみを崇拝すること者を
技術屋とは呼びません。
ところで統廃合協議会は何の工学を勉強しているのですか?
因みに私が地理を勉強しようと思った理由ですが、鉄塔工事の後、芝を張って
掘削面を緑化していたのですが、環境保全の見地から、掘削後はその土壌で埋め戻し
をして、外来種を入れないようになってきました。嫌でも土壌学の知識がなければ
ならなくなってきたのです。7年前から暇を見ては地理を勉強していますが、人文、自然
いずれも人間社会になくてはならない学問ではないかと思いますよ。


　

「統廃合協議会」は、気象学と気候学の違いを分かっているでしょうか？　

>323
まあ、いわゆる現場系の技術屋さんで良い人ですね。
　土木工学は、アセンブリーが基本ですが、基礎は工学・科学です。

　あなたが地理の良い面を強調するのは結構だが、内情を知る人、
および競合分野を知れば、そのような意見にはならないよ。
地理の調査法って「地域の調査法」「フィールド調査」のことを
言っているみたいだが、現場調査の各分野では前から取り入れてるよ。

　現場では、確定状態を取りにくいのと、いろんな都合で
幅を持たすのが普通だろうが、この幅を評価できるのが工学であり、
基礎理論の科学。

　地理は教養レベルを脱していない。

　なんか、昔、川喜田が「野外科学の方法」を出したが、
その本に出てくる「感動した技術屋」に似てる（藁
　川喜田は完全に無視され、ＫＪラベル販売家でしかない。

それと、馬鹿は出てこなくてよい。

　３２３さんには、深層で同意ですね。
３２５、レスが臭えよ。帰れ。

中学・高校に適した分野を、当会では否定しておりません。

大学・大学院ではもう終わったと申しております。

発展性がない

どこで適するか・終わったかどうかを、曖昧に決めないで貰いたい。
世界の全てはもう明らかな訳ですか？

工学の知識使って、結局何をするの？

あなたが２ｃｈできるのも、工学と科学のおかげです。

人文地理は学問が未分化だったころの名残です。
未開地域の集会では通じるかもしれないが、工学や技術の方がニーズ高い。

実際には地理学が終っていない現実をどう見ているんですか？＞統廃合殿
それだけが示されていない。（基本的には統廃合の意見に同意だが）

たまたま通りがかったのだけど、
現場の人の話がよい感じだ。このスレ。
一通り、日本を巡ったのだけど、驚いたのは、インフラの共通性。
風景での道路と電線は、どんなところにもあるということ。すごい。
けど、それを作っている人もいるわけで。なんか、その邂逅を感じました。
で、本題は、無線通信について言及すればネタにはなると思うが。
日本でも。あと、中国なんかどうなってるのかなぁ。素人目だけど興味ある。

高校だの大学だの言ってる人がいるけど、
ここは2chでしょう。
それこそ高校だの大学だの関係ないですね。
厨房が地理学に興味もって書き込んでもいいんじゃないでしょうか。

似非工学者、まだいたんですか？
　統廃合なんてケチな事ぬかすの止めたらどうです？

>332
　中身は終わっている（人文地理は）。
大学の制度に守られているから。職制では残っているが、予算の無駄。
　教育学部の統廃合の動きに比例し、絶対数、ポストも明確に減少へ

>336
激しく同意。

地理の学会が面白くもなく、役にも立たない仕事をする研究者で
いっぱいになったのは、統廃君のような頭の硬い、視野の狭い人間が
多かったからだろう。確かに、日本の地理学会の中身が終わって
いるという統廃の指摘もある意味あたっている。

統廃君には人文科学の面白さを理解する素養などなさそうだし、
そういう意味で最も親近感のある（自覚は無論ないだろうが）
地理学に対して、これほど粘着的になるのだろうな。

発展性がない。

統廃合さん。「地理の内情を知る人・・・・そうならないよ」と送電屋さんに
言っていますが、送電屋さんの言いたいのは「工学の内情を知る人には・・・
そうならないよ」と言う事です。
　送電屋さんのおっしゃる通りだと思います。仮に貴方の家が１０ｍ四方だったと
しましょう。8.6cmのボーリングとサンプリングでその10m四方の土質を推定しなけ
ればならないのです。実際は団地全体で数本です。しかし１本七、八十万円もする
調査を数多くできる訳がなく、僅かなデーターで尤もらしく説明するのが工学屋
です。工学屋に将来性があるでしょうか。技術的ほとんどのなされており、
残るは膨大な器材とコストのかかるもので、どれだけ意味があるのかと言われて
います。また公共事業の削減で仕事は半減し、実生活面でも工学屋に将来性が
あるとはいえない状態です。
　読む人がいるおかげで、貴方が２ｃｈに出れるのです。
　電気を使う人がいるお蔭で、送電線ができるのです。
　道路を通行する人がいるお蔭で、道路ができるのです。
　お話ししたい人がいるお蔭で、携帯電話ができるのです。
　「△△したい人がいるお蔭で、○○ができるのです」
　この△△の部分が、人文地理屋さんの活躍の場所で、○○の部分に技術提供する
のが我々工学屋だと思っています。
　ＫＪ法とは懐かしい言葉ですね。初めてであったのは２０年もっと前になりますかね。
そのころゼネコンに就職しており、「これは院生時代に知っておればおもしろいかも
知れないが、現場ではまず使わない」と思っていましたが、多くの企業が挙って教育してい
ました。ＺＤ運動、ＱＣ活動等もそうですが、誰も心の中では上手くいっていないと
思いつつ、成功例ばかりでて全体的には上手く言っているように見えるのでしょうか。
いまはＨＦＴ法ですが、統廃合さん、一度研究していただけませんか。　

人文地理学の成果を受け止めるのは、大仕事ですね。
内容がそれぞれ濃いので、とても一人で把握しきれません。
だから、要約したのを把握したりしてます。
役に立つかどうかは、場合によるでしょうね。　

>340
工学屋というより、「土建業の将来が乏しい」とあなたは言ってるだけ。
だから、土建業崩壊とかリストラっていうのでしょう。

工学の範囲は広くて、最も遅れた土木の現場の施工技術を
例に出すのは、あまり訓練を受けていないと思われます。

人文地理は、学問的に終わって、過去の一部成果には良いものもある。
人文地理は教養学で、専門化するには解体、吸収されるのが本筋。

それと、あまり文系の講義を学生時代に受けなかった場合、
現場の技術者が「もの珍しい」「新しい」と感じる場合もあるでしょう。

>統廃合協議会
　確かに「＠＠県の事例」とか、「＠＠の地域展開」とかは
　どうかとおもうね。T波大によくみられる縮小再生産って感じで
　

統廃合さんは元気がいいですね。
貴方は工学と言うものに、あまりにも無知である故に、「もの珍しい」
「新しい」「工学は範囲が広い」と感じていませんか。

　今、コンサル業の会合から帰ってきた所ですが、測量屋さんや地質屋さんも
「我々の将来は乏しい」ってグチっていました。社労士も同じようなことを言って
ましたね。土建業の将来がなくても、土木工学や建築工学はどんどん伸びていきま
すか。地質屋さんの将来がないのに地質工学は日の当たる学問になるでしょうか。

　人文地理学は学問的に終わったと言われますが、それは素晴らしい事だと思います。
完成されて、後は教養として残すというのなら祝杯をあげなければなりませんね。
「人文地理学は、その固有の対象が、各人文景観域の設定、記述、説明および比較であり、
また、これら人文景観域の中で地球の全表面に展開されている人間活動のありさまを
研究することである。人文地理学の領域は複雑かつ広範囲であって、ある方面においては
限界の設定が困難である」　というアルベール・ドマンジョンの言葉を、ついに統廃合さん
あなたは完成させ、学問的に終わらせたのですね。おめでとうございます。乾杯！

180 名前：不定期読者 ◆BT5YsPzY ：01/10/28 11:30 ID:0aIp5p9h
この板にくる人たちへ。
この板で、絶望的な気分になられた人もいるでしょうが、どうか気を落とさずに。
地理学は発展し続けています。色んな意味でです。私は期待していきたいと思います。
「発展」という言葉を分かってない者が、汚い言葉をばらまいておりますが、どうか、お察し下さい。
私はしばらく去ります。
人は地球上で生きているのであって、よりよく生きるための知恵としての地理学というものがあります。
地理学は、生活に役立つものとしての一面を持っているように思います。
また、結果的には表現の道具を開発しています。
小説などでの世界描写にも生きています。地図など、役にもたちますが、芸術的なのもあります。
自然地理学は、人の活動の影響を排して自然の研究をしていると思われます。
人文地理学は、自然の研究もしますが、人の関わっている自然を対象としているように思えます。
よって、人はどうすべきか、という事にも話は及んでいくと思われます。
地理学を勉強しようとするなら、本をよんだり、地図をみたり、人の話を聞いたりして、そこから考えて下さい。
また、旅に出てみましょう。そうすると、伝聞では分からない、微妙な雰囲気もつかめるでしょう。
この板には、根性の腐った奴がいて、話の腰を折ります。
自分のペースで勉強しようとするなら、この板には来ないほうがいいかも知れません。
優良スレもあるようですが、見極めが難しいでしょう。
地理学知らない人は、どうか政治家・役人にはならないで欲しい。国の為に、みんなの為にこう言います。
それでは、去らせて頂きます。

>>341
11:41となっているけど、どこが去ったの。その辺について説明を
お願いします。

>344
何か、おめでたい人のようだね。
土木系は、アセンブリー主体で他の工学・科学分野の基礎を
受けて構築される性質のもの。
　地理は、土木と違い、実務上のニーズがない。
　主観と雑学が好きなら読めばよいが、まともなテキストもない。

　土木は、公共事業とか道路掘り、やら鉄塔建設やら、インフラ
　構築に不可欠だろう。自分を卑下しなくともよいが、
　土木は業界にヒエラルキーがあるのが会社によってはしんどい。

統廃合協議会＝土木屋
自作自演だろ！

初めて書き込みます。

>>345
どこかの大学の地理学教官の方でしょうか？
＞地理学知らない人は、どうか政治家・役人にはならないで欲しい。
ここは同感です。
ちなみに「地政学」に関してはどう思われますか？
よろしければお聞かせください。

>>346
＞地理は、土木と違い、実務上のニーズがない。
＞主観と雑学が好きなら読めばよいが、まともなテキストもない。
確かに「実務上」のニーズはないと思う。
扱う範囲が広すぎるので、テキストはつくってもあまり意味を持たない（だからない）
土木は確かに生活に不可欠だ。
ただ、「地理学的な考え方」（とでも言うのかな？）がないと、
いらない公共事業をするという失敗はきっとなくならない。
諸分野の集合である地理学は「地域」を幅広く見る視点を持っている。
政治家や役人にその考え方が必要なのはまあ当然。
地理学がなくなった後、
その時代にニーズのある学問領域でその考え方が守られればなくなっても構わない。
「地理学的な考え方」がもうちょっと政治に活かされるようだとこのようなトピもないんだろうけど。
（多分それは地理学のサボリ）

残念ながら、地理学は生き残ることができない、発展性がない科目です。

>>349
同意

>>347
土木屋氏の３４４における発言は、ウィットを効かせてますね。

>>351
同感です。
質問に答える訳でなく、発展させるにはどうするべきかを考える訳でなく、
自分こそおめでたいあまのじゃくだと思います。

発展性がない。

なーんつってな。

不定期読者もあまのじゃくです。

>>355
そういう貴方もあまのじゃくです。
もちろん私もあまのじゃくです。

復活、これからサルたたきします。

ここ最近死んでるぜ。
結局、人文地理学は死んじゃうの。それとも生き返る方法見つかったの??

a

残念だね。

おわり

>>358
ついには絶え果てぬ
舎羅双樹の華の色盛者必衰の理を顕わす

さようなら

俺は違うんだ。
竹内先生だ、土谷先生だ。
発展性がない。

>>364
なぜ、「発展性がない」と断定できるのですか。
人間活動の変化がないと言うのであれば、そういえるでしょうが・・・・

>>300-350
この当たりで会話をしていた人たちに戻ってきて欲しいですね。

説得してください。

技術屋（工学系）に事務屋（文系）の仕事はできるが
事務屋に技術屋の仕事はできない。

>>368
ふ〜ん、そうなんだ。
それなら世の中の人間がみんな技術屋（工学系）になればいいね。

>>368,>>369
文転する人は理系科目の知識をｱﾊﾞﾝﾀﾞﾝ（abanbon＝「あっ文転」）
してもよいが、
理転する人はそれらをしっかりﾘﾃｲﾝ（retain(保持)）していなければ
ならない。

以上、リアル工房時代の駄洒落。

>>369
確かに、そう言われればそうだなー
東電社員専用スレにそう書いてあったからぱくったんだけど
なんで? みんな技術屋にならないんだろー???

age

なんで、みんな技術屋にならないんだよー

>>373
そんなに需要が無いからだろ？

ふーん、そうなんだ。
じゃ、事務屋のほうがいいね。

アングロサクソン圏の大学の地理学の知名度は日本と違って高いし盛んだなあなあ？
おそらく思うに世界のさまざまな問題（貧困、民族、環境）などといったビッグな問題に真っ向から取り組もうとする研究者が多いからじゃないかなあ？
そこに多くの学生達も興味を示し共鳴するんだと思うよ。日本の今の地理学研究は池の鯉でも追ってる感じだねえ？海のさめでも元気に追って欲しいね。
でなきゃほんとに日本の池の中で自然消滅するよ。

俺のことを説得させてください。

あぼーん

日本の大学で人文地理は終わりました。
皆さん、さよならのメッセージをお願いします。

人文地理の枠は、有望な科学・技術の若手に開放されます。
失職したセンセイは、カルチャーセンターや年寄り相手の地域ガイドに、
一部は教員養成センターで中高向け「教科書作成」「インストラクター」と
なります。

勝手に終わらせるなよ。
自分が墓場へ行くのは勝手だが

「人文地理の枠は、有望な科学・技術の若手に開放されます」
どうゆうこっちゃ

地理学って今はやりの地域研究（エリアスタディー）の元祖だよねえ？あいまいな地域研究よりも研究手法が地理学のほうが確立してるから外国地域研究なんかではいいんじゃないかなあ？

ＤＣの世銀やＩＭＦにはＣＩＴＹ ＰｌANNＩＮＧなどの学位を持った人が多く勤めている。
結局アジアアフリカ南米などの地域でのインフラ整備とかに動員されるんだけど
英米は分析論理学の国だから即実戦だね。それにひきかえ、日本の地理専門家は
地域再開発とかから程遠いね。今のままでは知識を横にひろげられないよ。縦割り社会では。
キャッシュフローも産業分析も重い分野（土木、建築）も本当は地理と連携しなけりゃいけないでしょ。

国連分担金を１８％という最大額支払っていてなんの発言権もないのがねえ、おかしいよ。
アジアは日本の意見をもっと必要としているはずだよ。森林を崩壊させてきたのはアングロ国家で
明治政府は森林保護にかけては優等生だったからね。そういう意味で鉄道立国の日本は効率的な
人的交流、物流をつくりあげたことを誇りにおもっていいとおもう。ダウンタウンの定義も欧米とは違うし
、日本型都市開発をアジアに教えられる部分は多い。

あの・すいませんが「大学で教わる地理学・人文学」って、どんなお勉強を
しているんですか？
たとえば長い時間の中で環境や地形、植生は変わりますよね。
特に人が住むことによってずいぶん変わると思うのですが、そういうことは
含まれるのですか？

>>384
机上の理論。
実践は学べません。

>>384
＞たとえば長い時間の中で環境や地形、植生は変わりますよね。
＞特に人が住むことによってずいぶん変わると思うのですが、そういうことは
＞含まれるのですか？

もちろん。基本的な問題です。

ありがとうございました。

http://www.aag.org/
地理勉強したら何できるか書いてあるぜ。英語だんが英語ぐらい読めなきゃ迫り来るアメリカングローバリゼーションの世界では生きていけんぜ。
でもこのAmerican webがレベルに低い日本の地理学に当てはまるとは思わんが。。。蛙だからなあ。。。

388はまず意味の通る文が書けるように日本語を習得しないとな。
外国語はそれからだ。

Roger that!

>>389
おぬし、相当できるな。どこの学生だい?

稚内の岬にでもある”灯台”の学生だろうおそらく。お高くとまってるもんナ。それにすごい光ってるよ。

でも地理学よりも日本国自体が生き残れるのかよ？？？そっちのほうが心配だ。。。

地理学とはズバリ「足でかせぐ！」学問です。
要はフィールドワークね！

まさにそのとおり。一見は百聞にしかずだけど現場にいって自分の目で本物を見て自分の感性で判断することは非常に重要だと思う。

「25億円のホームページ　東電開発」
こんな会社が生き残ってるんだから、地理学も生き残れるさ

そうだよ全然心配することないよ。外国でも地理学滅んだって聞いたことないし。

「今日　南消防署の前のホウリュウのみそラーメンを食べたけど
すごく美味しかったんだけど　も〜と美味しい所知らないかな〜」
こんなのからラーメン地理学が始まるのかな

>>397
シカゴ大学の教室閉鎖。

アメリカではペンシルベニア大学をはじめ、地理は生徒が集まらないので
廃止する傾向にある。というか、専門学科とみなされていない。

京大・経済研究所の藤田（ミクロ経済的な経済地理）は
廃止されたので京大に戻ってきた。やってることはアメリカと同じだが（藁

そうかあアメリカでも廃止される傾向にあるのかあ、ハーバードの地理学科の廃止は聞いたことあったけど全米的だとは知らなかったよ。アメリカの地理も廃止の傾向にあるなら日本はなおさら滅びるだろうなあ。降参です（爆）

日本の大学では地理学科（専攻・教室）は
理学部、経済学部、社会学部、
あと社会科・地歴科教員養成のためと言う理由で教育学部にのみ存続するべき。
文学部・人文学部・教養学部の地理学科（専攻・教室）は前述4学部に移管させよう。

地理学科の者だが、講義中も何人かの教授が「今の地理学は斜陽化していて、ダメだ」と言ってるからなぁ、どうなんだろう。

国立大で税金使ってつまらない研究を
金銭感覚が麻痺したまま続けるのは
もはや犯罪です。

>>404
＞国立大で税金使ってつまらない研究を
誰がつまらないとか決めるんだ？

>405
オープンな第3者機関が必要だね。
そうすると人文地理予算は即時廃止。

大前研一なんかにちょっと今の日本の地理学について聞いてみたいね（笑）。なんていうかな？

賽の河原か、ここは。

http://bilbo.geog.metro-u.ac.jp/geo/mail/maillist.html#01314
きれいな公衆便所ですな

地理学には発展性がありません。

フランスでは地理って主要科目だよな。
なんで日本じゃ歴史の方が幅を利かせてるんだろう、社会の中で。

地理が発達してる国
・戦勝国で植民地をたくさん持っていた国
・国防に力を入れている国

時間地理学なんて（激しく激怒）ｂｙ東京教育大出身のＡＳ

日本ザルとおなじなんだな日本の地理学は。日本の風土に適応して小型化している。
別の言い方だと文部省の考えた地理学だ。

伊能忠敬でも出てくるエピソードだけと、幕末は測量道具を持っていたら藩によっては間違えて
叩き斬られるほど、密偵、軍事偵察、地勢スペシャリストとしての領域だった。スウエン ヘデﾞｲンも
ロシア影響下の中央アジアと一部の中国では羽振りがよかったものの、
純然たる清国の領土に踏み入れたとたん、猜疑と非協力の目でみられた。

それを乗り越えて地理の真実を見ようとする気概が伊能忠敬にもスウエン ヘデﾞｲンにも
あったんだろうし、その精神を相手が認めてくれたってこともあるだろう。たまたま
国際的に中立的立場をとりつづけたスウエーデンと、幕末期に西南雄藩と列強のはざまで
揺れ動く幕府という似たような立場で仕事をしたから、ってこともあるだろうけど。

ひとつはモラルハザードの問題。これからネットにしても、国際学会にしても、あらゆる論調、
あらゆる書き物、プレゼン、ムーブメントがある。純粋に自分のミッション、おのれが信ずる
ところの道にすすめるか、ということ。これは地理とはなにか、というテーゼになる。
伊能にしろヘデインにしろその技術をもって当時の軍事当事者たとえば伊能だったら
ロシアとか英国とか薩摩とかに高く自分を売りつけることもできたはず。ヘデインにしろ
ウイグル自治区で鉄道顧問というもうロシア植民支配のギリギリの線まで協力していたといえる。

それで両名とも一線を踏み越えずふみとどまったからこそ、後世に彼らの力作がつたわっている。

逆に言うとそんなに難しい分野ではないよ。アングロ圏の学問は。はっきりいってブッシュそのもの
といってもいい。ＧＥＯＬＯＧＹはアメリカでは一に石油、二に石油、三に石油だ。で、それを掘るために
あるいは産油国を守るために戦争をする。それだけだね。ちょっとリベラルなひとでも国連でＮＧＯ系で
けっきょくのところ、アメリカのためにはたらくことになる。まあ、日本、アメリカどっちもどっちだね。

樺太の石油は全て日本の物だあああ！！

今のところアメリカの国益は日本の国益にもなってるから追従したほうがいいと思う。少なくても同じ大国の中国やロシアに追従するよりはずっといいと考えたほうが無難。欧州諸国はやはりアメリカがいないと結局のところでは大きな問題は解決はできない感じ。

>>414
前半は納得、アングロ圏の学問説は、一部賛成。

>>414
国防に力を入れている国は地理が発展すると言うのは同感

少し言い方を帰ると危機管理(リスク管理)が行き届いた国は
地理が発展しているというか、地理情報なしでは危機を予測し
対策が打てない。
その点日本は平和国家で、平和ボケしているので、地理がさほど
必要性を感じていないだけ。

なるほど。そうすると日本の地理学者ももう少し現在起こっているさまざまな、
軍事的なものを含む問題を研究していったら普通の欧米並みに地理学も世の中で認知されていくようになるのかも知れない。
地理学は戦争中に軍部に加担したという反省から軍事国際政治問題にはあまり戦後は目を向けないようにしてきたと思うけど、これからは普通の欧米諸国の地理学並にタブー視されてきたその方面にも目を向けてもいいのではないだろうか？
例えば日本の領土問題とか防衛問題とか日本を取り巻く政治情勢とか、
中国、北朝鮮との関係とか、国際関係学なんかに食われちゃってる問題にもっと突っ込んでもいいと思う。どうだろう？今欧州の小さな国にいるんだけど地理学と軍事政治問題は非常に密接にかかわりあってる感じがする。同じ歴史的立場のドイツはどうかわからないけど。

文学部と社会科教員養成学部にある限り、未来はなく、廃止されます。

ここの廃止厨は、人文系の地理学の教授に何らかのうらみを持っている模様です。
「地理学」と名の付くものを毛嫌いし、脳内においてそれを潰そうとしている模様です。
例え名前だけ消えたとしても、実質的には残るんですけどね（藁

そう、カルチャーセンターや町内の郷土史講演会で、「地域の理解学」として
生まれ変わります。大学では廃止され、有望な分野に予算を配分します。

とにかくアングロ圏とくにアメリカでは実践、フィールドワーク重視。
全然関係ないはなしだけど｢マデｲソン郡の橋｣のクリントイーストウッドも
映画の中ではＮＡＴＩＯＮＡＬ ＧＥＯＧＲＡＰＨＩＣからアイオワ州に派遣されて
古い木の箱橋を調査するおとこの役だった。

彼らのいうＨＥＲＩＴＡＧＥっていうのは独立戦争以後のもの。
全ての旧約から解き放たれて偉大な文化を作り上げたと自負しているから。
オーストラリアで高速鉄道のはなしが立ち消えになったり、なかなか線形を
まっすぐに改良できない米国東海岸の鉄路に関しても、理由は共通していて
｢古き良き歴史遺産が失われる｣。 われわれからするとえっ！！！て感じ。

だからＮＴＬ ＧＰＨＣの日本取材も築地ではたらく男たちとか相撲とか。
視点が違うんだね。

http://mentai.2ch.net/test/read.cgi/whis/968832457/
ここ最高！地理よりもおもろい

http://www.shiftweb.co.jp/fclick

>>「廃止委員会」「統廃合委員会」と名乗る気違いどもへ
人文地理がなくなっても、自然地理・地誌学・地図学・地理学説史がなくならない限り
地理学は生き残ります。

昼のＮＨＫで森脇健児とかがやってたのなんて言ったっけ？
あれがアメリカでいうＧＥＯＧＲＡＰＨＹだね。風土ってやはり衣食住だからね。
日本の地理の教室って行く前からつまんなそう。実際わたしも地理とまったく
関係の無い部外者だけど、地理の授業やれっていえばたぶんできるよ。

地勢要覧（だっけ？）を生徒に丸暗記させるようなものだものね。

アメリカの授業はなんでもそうだけど、８週間、１０週間のなかで教授の一番の
ハイライトはゲストスピーカーだ。教授がどれほど実業界と強いつながりがあるか、
をアピールできる。それにアピールしないと生徒も退屈。相乗効果。

だからあのＮＨＫの番組の出演者の一挙一動を真似ればいいんだよ。
塩味、醤油味、甘味、ひとそれぞれ好き嫌いあるし、番組ってのは本来やらせだからね。
アメリカの教授の部屋にもクラスで本人が絶賛したはずのブランドガム製品が食べずに
山積みにされていることがある。まあ日本でロッテや日本ハムの役員が教室で喋ってくれたら
ありがたいからね。

佐賀藩士、地理を教えようという意気込みはいいけど、
その前に国語を勉強して、もっと分かりやすく説明出来るように
しておくべきだね。

自然地理：応用地学の記載部門
地誌学：データベースが無かった昔の産物。難点は主観のため何とでも言える点
地図学：測量学の一部
地理学説史：探検の歴史と妄想史、１９００年以前のもの

　このように、人文地理は終わっています。

栄光ある合衆国海兵隊（地理学）は陸海空軍（人文、自然、工学）の全ての要素をもった部隊（学問）だ！
これを生かすも殺すも司令官（教授）達の力量と開拓精神（未知なる物への探求）
そして兵士（学生）達の旺盛な士気にかかっている！Best,few,Marine!May God bless Geography!

俺はアメリカにいるから日本語忘れた。
福井のおっさんよ。
それより失職することを想像した方がいいよ。

日本は同盟国アメリカ合衆国が救おう！

>>428
おいおい、測量学:地図学の一部だよ

地図は工学的技術を基礎にし、測量が基礎。

>>433
ﾌﾟﾌﾟﾌﾟ...　意味分かって言ってるのか？(w

>434
馬鹿が出たようだ（ｗ

>435
阿呆が出たようだ（ｗ

>>433
おいおい、測量ってのは地面の状態を白いものに写す技術だぜ。
地図の基礎ではないぜ。

>>433
技術なんぞなくたって、自分の問題意識で、出来る限りのことすりゃいいの。
無駄な技術持ってたってしょうがねえよ。
人文地理の世界で糞の役にも立たないんじゃ、人文地理にとって不要な技術じゃねえか。
技術習得だけが目的なら、高等専門学校でも行っとけ（ｗ 　　　

>>438
433はここに書き込みをすることで精神の安定を保っているんだから、ほっておいてやれ。
工学系の人間にも、たまにおかしな人間がいるものだ。

「これは○○学の分野だ」とか言う人いるけど、神様が決めた訳でもないんだよね。
「○○学の領域はどこまでだ」と問われて深く考えると、他分野との境界は、はっきりした線では無くなるね。
共有される部分ってのを認めていいんじゃないかと思うね。
そもそも学問の分野ってのはどうやって分類されてんだろうね。
大学の科目とか、本の名前に○○学ってのが入る事があるけど、あれ、誰が考えて名付けてんのかね。
「この方法は○○学のもんだ」なんて、些細な事だね。
いろんな○○学の方法・手段としてそれは認められるべきだよね。　
目的によって、位置づけられ方は異なってくるはずだよ。
人文地理を研究しようとする人が他の分野の事を学ぶのは、それ自体が目的というより、
自分の研究の手がかりをつかみたいとか、そういう事じゃないかね。

前置きが長くなってしまった。
４３３みたいなのが持論を結果だけ掲示してるけど、俺は同意しません。
掲示したという事は、レスを期待していると思われるので、レスしてみたまでだ。　

>>439
どうも、すいません。
２ちゃんねるも、大変だね。

趣味は個人のもので、趣味分野の人文地理は必要はない。

カルチャーセンターと旅行案内でお願いします。

「地理学は生き残れるか？」の中に、いろんな意味が混在してる気がするのワタシ。
�@「地理学的視点は、今後とも必要とされるか？」
�A「学問としての地理学は、今後とも必要とされるか？」
�B「現状の地理学は、このままで それらの社会的要請に耐えうるか？」

ワタシは、
�@はYES
�AもYES
�BはNO
と、答える。

現状の地理学は、このままで それらの社会的要請に耐えていないっていうの？
オゾンに穴をあけちまったり、地球の温度をあげりまったり、
とんでもない爆弾作ってちまったりするような学問よりはましじゃん

アメリカのクラスなら１０週間のなかでゲストスピーカーが最低一回、多くて四、五回
招かれる。いずれもモービルの地質学者とか地元産業界の重鎮とかだ。
そこでゲストスピーカーに対して行う質問さえ、グレードの対象だ。
そして質問がよければ就職インタビューへの道が開かれる。グレード構成から
クラスでの発言から教授会、産業界すべて生徒にオープン。クラスの反対があれば
グレード構成も変わるし、教授会の席にもその声があげられ、産業界も敏感に反応する。
礼賛しているのではない。そういう積極参加型だと無失われてしまう論点はある。しかし
独自性、運用能力、分析、修正能力などのアメリカ産業界のダイナミズムは凄い。

いちど福井県独自の地理ＴＶ番組を助成金なしで立ちあげることを
お勧めする。もちろん英語版、中国語版含めて。でバランスシートをつくってみる。

そこで環境会計の勘定項目の設定の議論が地域産業界を含めて活発になるかもしれない。
あるいは、モラルハザードの点では日本産業界ははるかに欧米を凌駕するという論点が
再確認されたとしよう。が、果たしてそのサービスパッケージをＥＵ、アメリカに輸出できるのか？
現状ではＤＶＤ一枚作成できないだろう。

アメリカが世界の石油を支配して戦争屋であるという糾弾されるべき事実と
クラスの活性化に対する努力の必要性はまったく別で議論されるべきだ。
この努力をしない限り、地理学界という特殊邦人はいずれ民営化か廃止処分されるか
いずれかだろう。

>445
いってることにまったく一貫性がない。
ほんとはなにいいたいの？

温暖化とか冷戦とかを食い止めるのに、少しでも役に立ってれば
「まし」かもしれないと思うけど、
どう見ても、そのように見えないよー＜現状の地理学

役に立ってない以上、無駄な論文せっせとプリントして
森林資源を浪費してるだけー

//
あ、中学とか高校の地理教育は、それなりに役に立ってると思います。
念の為。

産学複合体の重要な位置づけにあるべき地理学が
自分からあれはどう、これはどう、といって範囲を狭めていって
列強から虎視耽々と分割を狙われる風前の灯火のポーランドだって言ってんの。
実業界と組んだら地理学こそ中枢にあるべきなんだよ。歴史学こそ年寄りの学問だよ米国では。
なんで信長が大久保がって喚いている司馬遼、堺屋、この辺が出版界で尊敬されているの？

経済学では伝統的な貿易論が地理学化しつつあるよ。

http://ton.2ch.net/test/read.cgi/geo/995632126/l50

地理学研究してると常に地理学的にどうかってことを質問に突っ込まれて辛い。
つまり内容に集中ができないのだ！内容以前にこの研究をどう地理学的研究に
作り上げればいいかってことが先行してしまうのだいつも！
学術博士がとれる地域研究や国際関係学を専攻すればよかっただろうか？
そうすれば地理の枠組みにこだわらず自由に研究ができたかもしれない。
いまは地理の足かせにへきへきしてる。なぜ地理学の枠組みから一歩でも
はみ出すとすごい攻撃に遭うのか。まあ地理学専攻してるからしょうがないんだけど
それにしても日本の地理学世界の範囲決めはすさまじい。これは地理的研究じゃない
それは地理から外れるなんだと。あれでは研究の自由と発展を阻害してるとしか俺には思えん。
日本の地理学も発展的自助努力ができないなら戦後の日本みたいに他の学問に占領してもらったほうが
そこでいい意味で他の学問領域で地理学的見方を活用応用してもらえて発展できていいかもしれない（もちろん単なる皮肉）
学問は枠組みばかりにこだわり始めたらダイナミズムを失って滅びるんじゃないかな？

今、すべての枠は無くなろうとしています。
銀行が証券売ったり、自動車会社が電力販売始めたり、
繊維会社が土壌研究やったり、電力が地理調査会社作ったり、
電話会社がバイオをやりはじめたり・・・

よく地理板をROMしているあああああだ。
芸能板ではよくカキコしていますが地理板でのカキコは初めてだ。
キチガイコンビ・廃止委員会＆統廃合委員会が地理学のスレを荒らしているようだけれど
俺から一言。
地理なんてただの娯楽だ！
地理は趣味ですらない！
貴様ら、馬鹿じゃねぇのか？
カルチャーセンターでも旅行案内でも相手にしないぞ！
地理学改革論者にも一言。
廃止委員会＆統廃合委員会はユダヤ人ではない！
奴らの正体はニガーだ！
はっきりいって地理は娯楽であって学問でも趣味でもない。
廃止委員会と統廃合委員会は自分らが常に正しいと思っている。
そんな奴は精神病院に入院したほうがいいと俺は思う。

>>451
どこにいるのか知らないが、お気の毒だな。

＞４５３
脳内妄想掲示板か、ここは。　

俺は祖国を離れてアメリカの大学院でいろいろ調べながら愕然としたからここ１箇月発言してるんだ。
論文書くときに日本の地理のことを聞くなら大企業の広報室に電話したほうが迅速に正確な
答えが返ってくる。たとえば、どんな職種、どんな企業でもいい。一つ選ぶ。テーマを決める。
グレードポイントを広範にクリアするために組織図、企業理念、取引先概要、バランスシート、
ブランド、工場、貿易、公害、地域住民との対話記録、県会、国会委員会での討議、、、等論点。
企業側からみたいい点、悪い点すべてたちどころにわかる。もちろんいいことをたくさん言うけど。
都市人口気候地形なんぞ手にとるようにわかる。収益活動に関わる事象は死活問題だからね。

福井のおっさんに聞くけど、どんなんでもいい。一週間あたえられて調べられるかな自分で。たとえば
自分のかけている眼鏡を生産している地元の眼鏡店でもいい。原材料、産地、工場、、、、これがたちどころに
日本の地理専門家にわかるかな？ というよりわかっているべきなんだよ。だって産業あっての地理だからね。
俺は個人個人が悪いって言ってるんじゃなくて、救いがたい閉鎖体質を指摘してるんだ。地理学の
教室になんて奉職しているべきじゃなくて、むしろ大企業の広報室で働いていた方が能力を生かせるよ。

だから、日本の大学の人文地理は廃絶なのだよ。

日本の学問世界は地理学に限らずどこも閉鎖的だよ大体。極東の島国の象牙の塔だからなおさらだけど。
政治も役人も大企業もどこも全部閉鎖的閉塞状態。全ての分野で楽市楽座・維新・鎖国廃止が必要だ。
日本帰国するたびにあの閉鎖的ネガティブな雰囲気にはかったるくなるね。

地理は、国内で閉じていない（京大の化石：歴史地理は別）が、
それでも現状を見ると、廃止を諮問結果とします（大臣談）

>>459
「日本地理学会は斜陽族です」ということですか。

正確には、人文地理学会が終わっています。

さらに正確に言うと、４６１の脳内は終わっています。

>>461
おいおい、勝手に終わらせるなよ。まだまだやる事あるんじゃないの。
佐賀藩士も言ってるけど
「地理専門家にわかるかな？ というよりわかっているべきなんだよ」
って。もっと勉強してから終わらせようよ。

人文地理のスポンサーは、老人会とカルチャーセンター広報課です

馬鹿同士の喧嘩いつまで続けるつもり？

京都大学、最高だよ。
京都大学スレッドってあるのかな？

　_,,.. -──‐- .､.._.
　　　　　　　　　　,. ‐''"....:::::::::::::::::::::::::::...｀`'‐.､　　　　　　 __
　　　|｀-､_　　,.‐´....::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::.... ｀‐.､_ ＿,.-'" {､
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　　|___｀_, '"　　 　:::::::;::::::::::::::::::::::::::::::;::::::::::::::::::::::;::::.....｀i､-<
　　／,.,.'　　　　....::::::/::::::::::::::::::::::::::::::j::::::::::::::;:::::::i::::::::;:...｀､_＼
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　　　j/ ヽi｀､::l　 ,./i",,;;;, .j｀　　　　　　 .io;;;;;;Oj　　'i"i／i
　　　　　i::::ト:::! ''　.io;;;;;Oj　　　　　　　 ｀､''''　ﾉ　　i:::l::::::|
　　　　　|:::l:::( l.i　｀､ '''' .ﾉ　　　　　　　　 "'''"`　 /l::|::::::::l
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　　 l::::::::l:::::|::|::::::::::::: (　' |　i　 i'　/ ヽ　　l.　）::::::::l::l:::::::::::::l
　　|:::::;: ''"'''i::i"' -''"""）｀ l　'　 !　.!　i'_j--‐' (;;;;;;|::|;;;;;:::::::::|
.　 !／　　　l::l　　　　く　　i　　　　　l'　　　　/　　i::i ﾞﾞﾞ""'-;i
.　/　　　　 l::|　　　　 ｀､　l　　　　　l　　　／　　 |::l　　　　 ＼
. /　　　　　l::l　　　　　　`i｀　　　　/--‐'　　　　 l::l　/　　　　 !
./　　　　　 l::| i'　　　　　l'' ｀､_　　/、　　　　　　 l::l /　　　　　i
/　　　　　 .りl　　　　　 く　　`--‐'7　　　　　　　り　　　　　　l

廃止委員会死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね！
統廃合協議会死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね！
フリーターの王道死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね！
無職の王道死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね！
葬儀社死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね！
貴様らのようなエイズ患者が地理板にいるから地理板がウンコ板になっていくんだよ‥。

地理学・人類学板は2chウンコ板ワースト1決定だな‥。

なんで政治学板がないんだ

政治思想板ではダメか？

>>471-472
この板を「政治学板」に改称しましょう。
地理学・人類学板が終わっているので。
終わっている理由：廃止委員会・統廃合協議会・無職の王道・フリーターの王道・葬儀社といった
ウンコ野郎どもがこの板のスレを荒らしまくっているから。

//ton.2ch.net/test/read.cgi/geo/1009103564/l50
リンクしておく

４７３の坊やもさ、他で言えよ、そんな事はさ。
廃止委員会・統廃合協議会・無職の王道・フリーターの王道・葬儀社と同レベルなんだよ。

ところでどうして人文地理学に対してそんなに熱くなれるのでしょうか？
人文地理学が馬鹿にされることとあなたの人格が馬鹿にされることは
同義なのでしょうか？
もしかして人文地理学は私のすべてとかいう人ですか？
かわいそうです。

>476
人文地理学は趣味の領域で、わざわざ、大学の学部で研究する
ものではない。

>477
税金使って人文地理を研究することが問題で
私費ならいいんじゃないでしょうか？

>>廃止委員会
お前は異常だな。
地理は娯楽であって趣味ではない。
俺は常にまともだ。

>>473
お前はくだらないな。
俺は常に正義だ。
お前が異常なのだ。

あああああ
おめぇは、自慰ってやつが分からないのか？

>479
現在大学に地理いう学問は存在しない。

>>480
俺は自慰などしたくない。
俺は貴様とSEXしたい。

>>481
学問ではないけれど、趣味でもない。
地理は娯楽なのだ。
娯楽は学問とも趣味とも違う。
それが分からない貴様は低能だな‥。

>482
だから今は地理って言葉は
高校の科目のことか趣味のことを言うのです。
そのようなことをわざわざ熱心に主張している
あなたっていったい・・・

>>1
地理学は生き残れません。生き残れるのはジャニーズだけです。
>>4
自然人類学も科学ではありません。ジャニだけが科学なのです。
>>5
くだらないですね。
>>6
自然地理も科学ではありません。ジャニーズだけが科学なのです。
>>16
自然地理にも教科書はありません。教科書があるのはジャニだけなのです。
>>35
くだらないですね。世の中に還元できるのはジャニーズだけなのです。
>>50
人文地理も自然地理も趣味ですらありません。ジャニだけが素晴らしい趣味なのです。
>>51
人文地理だけでなく自然地理も縮小します。ジャニーズ学だけが強化されます。
>>53
文系にも理系にも興味はありません。私が興味をもっているのはジャニーズだけです。
>>59
自然地理の教室もリストラされます。そしてジャニの教室ができます。
>>69
自然地理も終了です。終了しないのはジャニーズだけです。
>>71
自然地理の教室も不要です。その代わり、ジャニーズ学の教室が出来ます。
>>72
大学では自然地理も終了します。そして、ジャニーズ学が始まります。
>>75
自然地理も暇つぶしです。暇つぶしでないのはジャニだけです。

>>79
自然地理も大学院では廃止され、代わってジャニーズ学が新設されます。
>>82
もはや地理は趣味でもありません。ジャニーズだけが素晴らしい趣味なのです。
>>90
自然地理の教官の緊急研究テーマは、「地理学に代わる新しい学問・ジャニーズ学」です。
>>91
自然地理学も学問としての使命を終えました。こんにちは、ジャニーズ学。
>>96
地理学同様、社会学も終わっています。これからはジャニーズ学の時代です。
>>97
人文地理も自然地理も趣味ですらありません。ジャニだけが趣味なのです。
>>98
法律学も地理学同様終わっています。終わっていない学問はジャニーズ学だけです。
>>100
くだらないですね。
>>102
地理学も社会学も法律学も役に立ちません。役に立つのはジャニーズ学だけです。
>>104
馬鹿な人間ですね。頭は大丈夫ですか？
>>108
自然地理も滅び行きます。滅ばないのはジャニーズ学だけです。
>>112
幼稚な人間ですね。楽しいですか？
>>113
無駄でない学問はジャニーズ学だけです。
>>116
くだらないのですよ。
>>119
自然地理も1年生で充分です。あとはジャニーズ学がカバーします。
>>121
自然地理も上級学年でする必要はありません。上級学年で必要なのはジャニーズ学だけなのです。
>>123
自然地理も終わっています。終わっていないのはジャニーズだけです。
>>125
自然地理も他の分野で処理できます。これからはジャニの時代です。
>>127
くだらない決めつけですね。

>>130
世間で評価されているのはジャニーズだけです。
>>131
ジャニタレ以外は発展性がありません。
>>135
くだらないですね。
>>141
生き残れるのはジャニーズだけです。
>>142
ジャニ以外は発展性がありません。
>>143
ふざけていますね。やり方が幼稚なのですよ。
>>145
大学等で専門的に研究する必要があるのはジャニーズだけです。
>>150
生き残る見込みがあるのはジャニーズだけです。
>>157
ジャニーズ以外はすべてマスターベーションです。
>>160
自然地理も過去の地域データの整理だけです。客観的に解釈できるのはジャニーズだけです。
>>161
地理人類学板は生き残れません。生き残れるのはジャニーズ板だけです。
>>163
生き残れるのも発展性があるのもジャニーズだけです。
>>164
合理的なのはジャニーズだけです。
>>167
自然地理をやっても説得のある文は書けません。説得のある文を書けるのはジャニタレだけです。

聖美さん、あんたとセックスしたい。

早く現れてくれ、聖美さん。

http://ton.2ch.net/test/read.cgi/geo/995632126/l50
ついでに、ここにも遊びに来てね。

このあいだ、日本地理学会行ったんです。日本地理学会。
そしたらなんか今にも死にそうなジジイと鉄ヲタがめちゃくちゃいっぱいで座れないんです。
で、よく見たらなんかスクリーン下がってて、大館能代空港開港のインパクト、
とか書いてあるんです。
もうね、アホかと。馬鹿かと。
お前らな、飛行機に秋田犬載せるくらいしか能のない大館能代空港如きで、
普段来てない日本地理学会に来てんじゃねーよ、ボケが。
大館能代空港だよ、大館能代空港。
なんか武●泉とかもいるし。靴のカカト踏んでアメクチャクチャやりながら日本地理学会か。
おめでてーな。
よーし先生、鉄道会社に交通権請求しちゃうぞー、とか言ってるの。もう見てらんない。
お前らな、国土地理学会の研究補助金やるからその席空けろと。
日本地理学会ってのはな、もっと殺伐としてるべきなんだよ。
テーブルの向かいに座った学者といつ喧嘩が始まってもおかしくない、
刺すか刺されるか、そんな雰囲気がいいんじゃねーか。引退寸前のジジイはすっこんでろ。
で、やっと座れたかと思ったら、隣の奴が、モンスーンアジアの環境変動と文明の興亡が、
とか言ってるんです。
そこでまたぶち切れですよ。
あのな、文明の興亡なんてきょうび流行んねーんだよ。ボケが。
得意げな顔して何が、私のフィールドであるトルコのイスラム文化は、だ。
お前は本当にトルコを研究したいのかと問いたい。問い詰めたい。小１時間問い詰めたい。
お前、トルコの近代化を進めたアタチュルクはなんと偉大か、って言いたいだけちゃうんかと。
地理通の俺から言わせてもらえば今、地理通の間での最新流行はやっぱり、
高速交通体系をいかに活用すべきか、これだね。
高速交通体系をいかに活用すべきか。これが通の研究法。
高速交通体系の研究ってのは、鉄ヲタが多めに入ってる。そん代わりジジイが少なめ。これ。
で、それに高速鉄道網の整備。これ最強。
しかしこれを発表すると、次から武●泉にマークされるという危険も伴う、諸刃の剣。
素人にはお薦め出来ない。
まあお前、ド素人は、「相模湾・東京湾におけるマリーナの立地と海域利用」でも
研究してなさいってこった。

>>172
地理学も地理学人類学板も生き残りません。ジャニーズ事務所とジャニタレ、スマップ板・ジャニーズ板・Jr板だけが生き残ります。
>>174
廃絶しない学問はジャニーズ学だけです。
>>175
ポンコツでないのはジャニタレだけです。
>>176
学問的成果をあげられるのはジャニーズ学だけです。
>>177
ジャニタレを応援すれば宗教団体に騙されることもなくなります。
>>178
ジャニーズ学以外はサイエンスではありません。
>>181
ジャニーズ>>>>（これが無限に続きます）>>>>工学＝人文地理＝自然地理
>>184
ジャニーズ学だけが科学なのです。
>>187
自然地理も標準的な教科書がありません。教科書があるのはジャニーズ学だけです。
>>189
くだらないですね。
>>192
あなたはふざけてますね。
>>193
ゲスな人間ですね。
>>194
自分の名前に敬称をつけるなんて、あなたは変な人間ですね。
>>198
地理好きって汚いですね。こんな事しか言えないのですか？
>>200
ジャニーズ以外はすべて終わっています。
>>201
不潔なことを言うのはやめてください。
>>202
合理的なのはジャニだけです。
>>203
人文地理だけではなく自然地理も、中学・高校でも廃止されました。かわりに「ジャニーズ科」が新設されます。
>>204
地理は趣味にすらなりません。趣味にできるのはジャニだけです。

「空間に展開する諸事象」を分析する必要というのは社会的にも重要だと思う。
地理学はそれを研究する科学だとすると、その必要性はあるといえるでしょう。
でも、「じゃぁ地理学独自の研究手法は？」というと、はっきりしない。と、同時に私は求めるべきではない、と考えます。
結果として「空間に展開する諸事象」を分析できてればいいと思います。

だって、どんな事象だって「立地」や「地域（＝空間的まとまり）」を作るために展開しているのではなく、結果として空間展開がきまるのです。
各事象は、それぞれの論理の中で動いている。
例えば経済現象の場合は、マクロ的な経済動向や、ここの経済主体のミクロ的な判断に基づいている。
そのようなことを分析する経済理論などを十分に分析した上で始めて、空間的展開にまで考察が及ぶことができるでしょう。

自然・人文をごっちゃにしたような「地理学の独自性」などを考えるのであれば、地理学の将来はないでしょう。
諸科学の一部として、空間を分析するものと考えれば、地理学の必要性は高いと思います。

>492
つまり、空間をなんとなく（主観的に）分析するのが地理学だと。。
それを趣味と言います。

>>地理学は化石
貴様、地理は趣味じゃなくて娯楽だというのがわからねぇのかゴルァ！
それとも貴様は「娯楽」という言葉を知らないのか？
ボキャブラリーのない低能野郎め！
他にもフリーターの王道や統廃合協議会も低能丸出しだからな‥。
「娯楽」という言葉も知らないような気違いに「地理はおしまい」という資格はない！

もう一度はっきり言う‥。
地理は娯楽だ！　地理は娯楽だ！　地理は娯楽だ！　地理は娯楽だ！
地理は娯楽だ！　地理は娯楽だ！　地理は娯楽だ！　地理は娯楽だ！
地理は娯楽だ！　地理は娯楽だ！　地理は娯楽だ！　地理は娯楽だ！
地理は娯楽だ！　地理は娯楽だ！　地理は娯楽だ！　地理は娯楽だ！

地理学ってのは、学生時代に努力しか出来なかった馬鹿が
教授となって報われる唯一の学問？です。
一生懸命歩いたり、調べたりする根性があれば
学力や頭の良さはいりません。

>495
よく理解されています。花マル。

>>497
統廃合協議会は狂牛病！
統廃合協議会は狂牛病！
統廃合協議会は狂牛病！
統廃合協議会は狂牛病！
統廃合協議会は狂牛病！
統廃合協議会は狂牛病！
統廃合協議会は狂牛病！
統廃合協議会は狂牛病！
狂牛病患者は死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね死ね！

>>497
何自分に突っ込んでいるんだ？
アフォ！

久々に来てみたが、まさかこのスレがここまで来るとは
思ってもいなかったよ。
こんな調子で地理学も残るんじゃない？
統廃合協議会さん、あんたも地理学を残したいんだろ、ホントは

公民館の市民講座で地理は大学を離れ「地域の趣味的理解論」として
市井に生きるのです。

小池一之、野上道男先生をジャニーズでデビューさせよう。

>>501
無理だって。。。

>>opalsoulcream
>>497の「>>497」は「>>496」の誤りだよ‥。
訂正すればいいんだろ、訂正すれば‥。
いちいちうるせぇんだよ、変なコテハン野郎！

>>無職の王道
「地域の趣味的理解論」としては生き残れません。
「地域の娯楽的理解論」として地理は生き残るのです。
貴様は一生オナニーしてろ！

>>501-502
バーニングに所属するのなら可能性もありますが‥。

あああああは、無職。

>>無職の王道
俺は無職じゃない、殺し屋だ！
貴様を殺してやる！

残念ながら生き残れません。地理学には発展性がない。

>>504-506
三馬鹿トリオ勢揃い。

就職の件で教官に相談してみれば。。。

教官は寡黙になるが、彼の真の悩みは
「地理教室への入学志願者が激減している現実」だった。

このままではヤバイので某会長の指示のように「地域の理解学」に
模様替えを考える今日この頃。

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／￣￣￣￣￣￣　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣　￣￣￣￣￣￣￣￣￣＼
|　　オールスターで　廃止委員会・統廃合協議会・葬儀社・無職の王道・フリーターの王道を
|　　お迎えに上がりました！！　お好きな車へ分乗願います！！
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　　　　V　　 　　　　凸＼＿＿＿＿＿＿＿＿_／,凸、　　　　　　　　　.　∨.＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　　　ノ´⌒｀ヽ三三三三三三三i三.ノ´⌒｀ヽ､　　　　　　　―――――――、 　 　　　＼ 〜〜
　　　　　　　　[二ノ´金｀ヽ二]二二二二二二i仁ノ´劵｀ヽﾆﾌ　　　　 /..￣￣￣//.￣￣| ||＿＿＿＿＿＼〜
　　　　　　　 　　,.-┴―┬┴┐鬨鬩鬨鬩鬨鬨鬩鬨　　　　　　　　/.　 　　∧// ∧ ∧| ||　東京都　　|　〜
　 　 　 　 　　／∧∧ //∧　||L匳匳||卅||匳匯||匳||　　　　　　　..[/＿＿__(ﾟ_//[ ].ﾟДﾟ,,) ||　清掃局　　|　　|
　　　　　 　／＿(ﾟдﾟ_//_ﾟДﾟ,,)| |丗卅丗卅丗卅丗卅丗　　　　　　||_　　　 ＿|_|￣￣..∪|.||￣￣￣￣￣|　　|
　_,,,.-―''''"_,,,.-―''''"|コ￣　∪i　￣￣￣￣￣￣￣　￣|　　　　lO|――|O゜.|＿＿＿_.|.||-――――┴―|
iﾞ(}[王i王]I()0ｺ ―― |―――=|――多磨霊園――――〕　　　　|_∈口∋￣_l＿＿ｌ⌒ｌ |＿＿＿＿ｌ⌒ｌソ ≡））
|_∈口∋￣_l＿ｌ⌒ｌ ﾉ 　 　 　 ﾉ　　　　　　＿＿＿ｌ⌒ｌ＿ソ≡））　　　　　.`ー'￣ 　　`ー'￣ `ー'　 　`ー'
　￣￣`ー'￣　`ー'￣￣￣￣ ￣￣￣￣`ー'　　 `ー'

ようやく、冷静に地理学教室の統廃合、清算を語れそうですね。

そうそう、今後はどの大学から地理学教室を清算するかを
論じる頃合だね。　積極的な投稿を期待！

統廃合協議会は、死ね・くたばれ・消えろ・失せろ・潰れろ・馬鹿・あほ・間抜け・ドジ。
ポンコツ・トンチキ・ガラクタ・クズ・ゴミ・カス・最低以下の下劣・下等種族。
劣等種族・下衆野郎・腐れ外道・邪道・外道・非道・ウジ虫・害虫・ガン細胞。
ウィルス・ばい菌・疫病神・病原体・汚染源・公害・ダイオキシン・有毒物質。
廃棄物・発ガン物質・猛毒・毒物・アメーバ・ダニ・ゴキブリ・シラミ・ノミ。
毛虫・蠅・蚊・ボウフラ・芋虫・掃き溜め・汚物・糞・ゲロ・糞虫野郎・ほら吹き。
基地外・デタラメ・ハッタリ・穀潰し・ろくでなし・ごろつき・ヤクザ者。
社会の敵・犯罪者・反乱者・前科者・インチキ・エロ・痴漢・ゴミ・シデムシ。
ゴミ虫・毒虫・便所コオロギ・詐欺師・ペテン師・道化師・危険分子・痴呆・白痴。
魔物・妖怪・悪霊・怨霊・死神・貧乏神・奇天烈・奇人・変人・毒ガス・サリン。
ソマン・マスタードガス・イペリット・クソブタ・ブタ野郎・畜生・鬼畜・悪鬼。
邪気・邪鬼・ストーカー・クレイジー・ファッキン・サノバビッチ・シット・ガッデム。
小便・便所の落書き・不要物・障害物・邪魔者・除け者・不良品・カビ・腐ったミカン。
土左衛門・腐乱・腐臭・落伍者・犯人・ならず者・チンカス・膿・垢・フケ・化膿菌。
放射能・放射線・鬼っ子・異端者・妄想・邪宗・異教徒・恥垢・陰毛・白ブタ。
ケダモノ・ボッコ・ろくでなし・ＶＸガス・ヒ素・青酸・監獄・獄門・さらし首。
打ち首・市中引きずり回し・戦犯・絞首刑・斬首・乞食・浮浪者・ルンペン・物乞い。
不良品、規格外、欠陥品、不要物、埃、掃き溜め、吹き溜まり、塵埃、インチキ、居直り。
ふてぶてしい、盗人、盗賊、残忍、残酷、冷酷、非情、薄情者、ガキ、クソガキ。
ファッキン、ガッデム、サノバビッチ、シット、ブルシット、ボロ、ボッコ、妄信。
狂信者、有害物質、毒薬、猛毒、発ガン物質、誇大妄想狂。
他人の悪口は山ほどほざくが反省は一切しないガキ根性野郎、腐れ根性。
腐って歪んだプライドの持ち主、狭量、ボケ、ボケナス、アホンダラ、たわけ。
怠け者、無能、無脳、脳軟化症、思考停止、アメーバ、単細胞、蠅、蚊、カビ。
腐敗、膿、下劣、下等生物、劣等種族、クレイジー、マッド、ストーカー。
人格障害、守銭奴、見栄っ張り、ええ格好しい、粗製濫造品、偽物、似非
イカレ、乞食、浮浪者、ルンペン、狼藉者、放蕩息子、道楽息子、極道息子。
迷惑、困りもの、厄介者、村八分、異端者、アウトサイダー
大虐殺者。ナチスドイツ、731部隊、ポルポト派らと同類
￣￣￣￣Ｖ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
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　（　・∀・）＜　統廃合協議会のIPアドレスはeAc1Abu034.tky.mesh.ad.jpだモナ
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統廃合協議会の告別式
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　　　「地理は娯楽」であることを解らなかったばっかりに……　　ザワザワ　　かわいそうに　　ナモナモ……
　　　大学だけでなく中学・高校の地理の清算も必要だということを理解しなかったから自業自得だけどな…。

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　 |　1000点！！！！　　|
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　　　 ∧∧　.||
　　　 (*ﾟーﾟ) ||
　　　 .(ニニつ
　　　　.）　 .(O)
　　　 .(＾ヽノ|.||
　　　　ヽ ヽ |
　　　　　） .）|
　　　 ／.イ .|
　　　(,へ>へ>
韓国でも出るみたいだが……。
http://www.puchiwara.com/hacking/
おもしろければなんでもアリ！

eAc1Abu034.tky.mesh.ad.jp

これ、どこ？

Domain Information: [ドメイン情報]
a. [ドメイン名] MESH.AD.JP
e. [そしきめい] にっぽんでんきかぶしきがいしゃ
f. [組織名] 日本電気株式会社
g. [Organization] NEC Corporation
k. [組織種別] JPNIC会員ネットワーク
l. [Organization Type] JPNIC Member's Network
m. [登録担当者] TN265JP
n. [技術連絡担当者] NK032JP
p. [ネームサーバ] ns02.mesh.ad.jp
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y. [通知アドレス] [email protected]
[状態] Connected (2002/12/31)
[登録年月日] 1994/12/12
[接続年月日] 1995/01/30
[最終更新] 2001/06/21 16:11:59 (JST)
[email protected]

ニホンデンキの「工学の主任」は、会社から２ちゃん三昧か・・。
いい身分だな。

生き残れません。さようなら。

地理学は生き残れません。

人文地理の教官は解雇へ

フリーターの王道　告別式
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　　　　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧ ∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧　∧＿∧
　　　 （　　　　）（　　　　）（,　 　　）（,,　　　 ） 　　　,,）（　　　　）（　　　　）（,　 　　）（, 　　　;）
　　　「自然地理の教官も解雇される」ということが解らなかったばっかりに……　　ザワザワ　　かわいそうに　　ナモナモ……
　　　人文地理・自然地理・地誌学・地図学・地理学説史から地理が成り立つことを理解しなかったから自業自得だけどな…。

フリーターの王道は、死ね・くたばれ・消えろ・失せろ・潰れろ・馬鹿・あほ・間抜け・ドジ。
ポンコツ・トンチキ・ガラクタ・クズ・ゴミ・カス・最低以下の下劣・下等種族。
劣等種族・下衆野郎・腐れ外道・邪道・外道・非道・ウジ虫・害虫・ガン細胞。
ウィルス・ばい菌・疫病神・病原体・汚染源・公害・ダイオキシン・有毒物質。
廃棄物・発ガン物質・猛毒・毒物・アメーバ・ダニ・ゴキブリ・シラミ・ノミ。
毛虫・蠅・蚊・ボウフラ・芋虫・掃き溜め・汚物・糞・ゲロ・糞虫野郎・ほら吹き。
基地外・デタラメ・ハッタリ・穀潰し・ろくでなし・ごろつき・ヤクザ者。
社会の敵・犯罪者・反乱者・前科者・インチキ・エロ・痴漢・ゴミ・シデムシ。
ゴミ虫・毒虫・便所コオロギ・詐欺師・ペテン師・道化師・危険分子・痴呆・白痴。
魔物・妖怪・悪霊・怨霊・死神・貧乏神・奇天烈・奇人・変人・毒ガス・サリン。
ソマン・マスタードガス・イペリット・クソブタ・ブタ野郎・畜生・鬼畜・悪鬼。
邪気・邪鬼・ストーカー・クレイジー・ファッキン・サノバビッチ・シット・ガッデム。
小便・便所の落書き・不要物・障害物・邪魔者・除け者・不良品・カビ・腐ったミカン。
土左衛門・腐乱・腐臭・落伍者・犯人・ならず者・チンカス・膿・垢・フケ・化膿菌。
放射能・放射線・鬼っ子・異端者・妄想・邪宗・異教徒・恥垢・陰毛・白ブタ。
ケダモノ・ボッコ・ろくでなし・ＶＸガス・ヒ素・青酸・監獄・獄門・さらし首。
打ち首・市中引きずり回し・戦犯・絞首刑・斬首・乞食・浮浪者・ルンペン・物乞い。
不良品、規格外、欠陥品、不要物、埃、掃き溜め、吹き溜まり、塵埃、インチキ、居直り。
ふてぶてしい、盗人、盗賊、残忍、残酷、冷酷、非情、薄情者、ガキ、クソガキ。
ファッキン、ガッデム、サノバビッチ、シット、ブルシット、ボロ、ボッコ、妄信。
狂信者、有害物質、毒薬、猛毒、発ガン物質、誇大妄想狂。
他人の悪口は山ほどほざくが反省は一切しないガキ根性野郎、腐れ根性。
腐って歪んだプライドの持ち主、狭量、ボケ、ボケナス、アホンダラ、たわけ。
怠け者、無能、無脳、脳軟化症、思考停止、アメーバ、単細胞、蠅、蚊、カビ。
腐敗、膿、下劣、下等生物、劣等種族、クレイジー、マッド、ストーカー。
人格障害、守銭奴、見栄っ張り、ええ格好しい、粗製濫造品、偽物、似非
イカレ、乞食、浮浪者、ルンペン、狼藉者、放蕩息子、道楽息子、極道息子。
迷惑、困りもの、厄介者、村八分、異端者、アウトサイダー
大虐殺者。ナチスドイツ、731部隊、ポルポト派らと同類
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　（　 ´Ａ｀）　　
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あああああは、底辺大の地理出身で、今は無職。

夜警のバイトで疲労。

あああああに悲劇を繰り返さないためにも、早く、廃止を実施すべきである。

地理学は生存競争に敗れ、京都の一部では歴史方面に逃亡を図っているが、
早く、息の根を止める時期だ（会長：談）

京都大学万歳

小田先生マンセー

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　（　・∀・）＜　統廃合協議会とフリーターの王道は同一人物だモナ
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　 ∧＿∧ 　　／￣￣￣￣￣￣￣
　（　 ´Ａ｀）＜　http://ton.2ch.net/test/read.cgi/geo/1014522876/を読めば分かるモナ
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　（　´∀｀）＜　自作自演消防・統廃合協議会は今すぐ死ねモナ
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統廃合協議会は
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|モナーから
|統廃合協議会にプレゼントモナ。
￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣∧＿,,.,.￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 ∧＿∧　　　　　 　　　　（；∀｡　）←統廃合協議会
　（　´∀｀） /ＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶ＼
　（　　つつ※統━廃━合━協━議━会━は━逝━っ━て━よ━し━！━！━━＞
　｜ ｜　|　ＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶＶ／
　（_＿）＿）

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　　　　　　　　　　|...　　　　　　　"　　　＿＿　::::　　'"ゞ'-'　|
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　　　　　　　　　 |　|￣..　　　　　　　　　　　　 :::::::　　　　 　 |
　　　　　 　　　　ヽ.＼{＿　　　　　　　　　　　(　,-､ ,:‐､　　　|　
　　　　　　　　　　　＼＼/.　　　　　　　　　　　　　　　　　　 |
　　　　　　　　　　　　 ＼＿ヽ.　　　　　　　 __,-'ﾆニニヽ .　 |　＜　統廃合協議会は、気違い・狂牛病・エイズ・今すぐ死ね！
..　　　　　　 　　　　　　　　　ヽ.　　　　　　　　ヾニ二ン" 　/
　　　　　　　 　　　　　　　　　ヽ＼　　　　　　　　　　　　　/　　
　　　　　　　　　　　　　　　　 　l　　`ｰ-::､_　　　　　　　,,..'|ヽ.　
　　　　　　　　　　　　　　 　　:人　　　　　　`ー――''''' 　/　ヽ
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　　　　　　　　　／.　　　　　＼　　　　　　　 ~＞､,.-''"　　　　　　|
　　　　,,..-‐'''""　　　　　　　　ヾ　　　　,.-''"| 　　　/――――､/

最悪板に統廃合協議会を叩くスレを立てたのでリンクを貼っておく。
http://teri.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1015072310/
心有る地理学・人類学板の住人よ、私と一緒に統廃合協議会を叩こう！

＼_WＷＷWWWWWWWWWWWWW／
≫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　≪
≫　モララー族・究極奥義!!　　　　≪
≫　統廃合協議会のアナル　　　　≪
≫　ドライバー！！　　　　　　　　　≪
≫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　≪
／MMMMMMMMＭ　MMMMMMM､＼
　　　　　　　　　　　 ∨
　　　　　　　　　 ∧＿∧
　　　　　　　　　（・∀・； ）＜好きなんだろ？オラオラ！！
　　　　　　　 　／）ｏ／ﾉ
　　　 　. ∧___∧⌒⌒) ）　)) ｶｸｶｸ
　　　⊂（;´д｀; ）つ∪ヽ　＜き、きもちいいモナ。ｱﾝｱﾝｱﾝ．．．．
　　　　　　↑
　　　　　統廃合協議会

地理学は21世紀の最初の10年以内に大学から消失します。

学校や塾などで出された課題を解いている時に
もし分からない問題にぶつかったらどうするべきか？
放って置くべきか？それとも分かるまでずっと
考え続けるべきか？前者は、そのまま放った状態に
すると、次に同じような問題が出された時にまた
答えられない事態が考えられるだろう。
後者は考えることは重要なことであるが，もし
長時間考えても分からなかった場合、それこそ
時間の無駄になってしまう。では何が一番良い
方法なのか？やはり専門家に質問することにより
分からない問題も解けるようになり、勉強の効率も
上がる。当塾ではこの質問解答サービスをメール
またはFAXで行っているので、ぜひご入塾を！　　　　　　　　　

EMS・レスQ塾　〜英語・数学・理科メールで質問解答塾〜
http://www51.tok2.com/home/ejhems/

中学・高校の地理も10年以内に消失し、地理は娯楽としてのみ生き残ります。

　 ∧＿∧ 　　／￣￣￣￣￣￣￣
　（　´∀｀）＜　こんなウンコスレは削除した方がいいモナ
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　 ∧＿∧ 　　／￣￣￣￣￣￣￣
　（　 ´Ａ｀）＜　http://kaba.2ch.net/test/read.cgi/saku/987584104/で削除できるモナ
　（　　　　） 　＼＿＿＿＿＿＿＿
　｜ ｜　|
　（_＿）＿）

あああああは、日曜も警備員のバイトか、ご苦労様。

電気代にバイト代が消えるぞ。

面接は来週か？

地理学は生き残れません。終わり。

下のアドレスに行ったら、統廃合協議会の真実がわかる。

地理板荒らし・統廃合協議会の裏事情
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/company/1016366811/

地理学板の荒らし・統廃合協議会の噂
http://yasai.2ch.net/test/read.cgi/uwasa/1016367243/

ＤＱＮ矯正委員会のご意見を尊重します。
あああああは、日曜は警備員のバイトが休み。最近は、コテハンをやめたそうだ。

統廃合協議会と地理学は化石とDQN矯正委員会は同一人物で、浪人生。
中学・高校で地理を勉強したため、受験には役立たず、
10浪しても未だに大学受験に合格できないでいる。
悲劇の浪人生を生み出さないためにも、
中学・高校の教科の「地理」を今すぐ廃止すべきだ。

参考スレッド
http://ton.2ch.net/test/read.cgi/geo/1015844506/
http://ton.2ch.net/test/read.cgi/geo/1016278948/
http://ton.2ch.net/test/read.cgi/geo/1016282842/
http://ton.2ch.net/test/read.cgi/geo/1016353652/

公民館の市民講座で、地域ネタを老人が語る伝承として生き残り。

大学では必要ありません。単なる趣味で、旅行が単位になるＤＱＮですから

地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！
地理は趣味ではなく娯楽！　統廃合協議会と無職の王道は同一人物で浪人生！

就職先が無いことが入学前に広報されることで、経営的に地理教室は閉鎖へ。

内容的には既に死んでいる。

放送大やＮＨＫ教育のＴＶで高校あたりは済むので、
データ整備者が１０人おればよい。役所でもデータは集めているし。

進学先が無いことが入学前に広報されることで、経営的に中学・高校の地理は廃止へ。
地理の代わりに中学・高校で芸能を教えることに決定。
地理教育は家庭で、芸能教育は学校で行う。

地理学科の新入学生に、早くも絶望と転学・予備校通いの動きが活発。

そろそろ宇宙地理学の時代だな

地理学馬鹿にするなよ他学部のクソども。
経済・法学にははなんやかんやでアタマ悪い奴多い。
今の日本がその証拠。文学部、理系学部の奴のほうが
発展的なものの考え方しよる。
お前ら各学部のイメージに固執しすぎ。
ブランド信仰じゃ。

俺が地理学科でておまえらより出世する。
（ごめんほとんど荒らしになっちゃった）

○○地理と言っている時点で、地理は終わり。

>547
私は地理学科の学生ですが何か?(゜Д゜)

５４７です。５４９クンなかよくしましょ。

ってゆうかSAGE進行だからもうこのスレおしまい。

このスレはウンコスレなので
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本スレは、地理板の中核です。

大学の地理は廃止。

こんなウンコスレが中核なんて、
この板も堕ちたものだな。
お国自慢のほうがマターリしていてこの板より1億倍以上まし。

地理・お国自慢板＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞地理学・人類学板
だな。

大学の地理を廃止する前に、中学・高校の地理と2chの地理学・人類学板を廃止すべき。
学校の教科としても一般社会においても
芸能＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞
＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞地理
だな。

この板を荒らしてもらうように他のサイトにも協力してもらっている。
参考サイト
http://www.ichigobbs.net/mukatsuku/index.html?28205719
http://www.megabbs.com/rage/index.html
http://cgi12.plala.or.jp/nobichan/yybbs/yybbs.cgi
http://www.n-shingo.com/cgibin/ibbs/ibbs.cgi?num=20020425012751
http://pyramid.jap.co.jp/cgi-bin/erika/bbs/bbs.cgi

地理学は合理的で、発展性がない科目です。
私はそれで飯を食べています。

>>554
あげんな！
ウンコスレにレスするときはsageで書け！

ＧＷあげ。

誤って地理教室を選んだ君は、まだやり直せる時間がある。
当会のスレを熟読せよ。

確かに、そうですなぁ。

>>553
北陸は例外。あそこの北陸スレは厨房のオナニースレばかりでひどすぎる。
北陸限定でID強制できないものか（苦笑

異業種間交流会を好まない地理学者には、発展性がない。

>>Natural Water
金沢のスレを読んだけれど、
ここほどひどくはないぞ。
それから、
このスレにカキコするならメアド欄に「sage」と入れるように。

異業種間交流会を開くべし。その際、吉見俊也、吉原直樹、上野千鶴子の社会学、
船曳、山下晋司、小和田節子先生の人類学、そして池田大作先生を呼ぼう。
世界平和を願おうぜぇ！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

大学では生き残れません。
およそ、人文地理は大学院で研究する類ではありません。
カルチャーセンター、郷土誌愛好家、中高の教養程度。

中学・高校の教養としても地理は生き残らない。
自然地理も大学院で研究する類ではない。
中高の教養として必要なのは地理ではなく、芸能。
統廃合協議会は「芸能は中高の教養としても不要」と言っているので、死ね。

駒澤大学文学部地理学科

394 ：名無しさん＠お腹いっぱい。 ：02/05/16 00:37 ID:/COpY32L
駒澤大学文学部地理学科の近くに住んでいますが、なんとヲタの多いこと。
しかも大抵の学生が趣味と学問との違いがわからないような卒論を書いていたり、よその学問から借り物したりしています。
もう少しなんとかならいでしょうか
みなさんの親は何も言わないのですか？私の親は元軍人でしたので、非常に厳格でした。
言うことの聞かない子は殺すか勘当というような考え方でしたので、マナーが悪かったりすると、牛小屋に放り込まれたり、竹で叩かれたりしたものでした。今だにあざが残っているぐらいですから相当きつく叩いたのでしょう。
田植えと稲刈りの時期には、卒論の執筆をしていても手伝わないと叩かれることが分かっていたので、泣く泣く手伝っていたのを覚えています。
しかし、私にとってはそういう厳格な指導がいまだに自分を律して仕事をする上で役立っていますし、不規則な生活で苦しい時も親のいいつけが力になっています。
今の親はそういう方はほとんどいらっしゃらないと思います。地理学の学生は好き放題にしたいので放っておけば、鉄ヲタ、海外放浪、２ちゃんねらー、教室の下らん噂話、なんでもします。
私は私の親の考え方を完全に踏襲しようとは思いませんが、趣味を学問の名において行うのは子供には禁止すべきだと思います。
環境や地域のことを地理が考えようとしているのは立派ですし、うちの息子にも入って欲しいとは思いますが、やはり、他の学問の借り物で自分の分野を自称するなどの甘えた勝手な行動はさせてはならないと思います。

by 駒大スレ。ＡＳらしき発言とみたが。どうか？

東大の事例を見よ

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　　こ　の　ス　レ　ッ　ド　は　終　了　し　ま　し　た　。



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★終了スレに書き込むと、ＩＰを記録・公表されることがあります。

あああああ（最近は、浪人の王道とも名乗る）が、大暴れ。

地理教室の皆さんもご心痛でしょうが、アタマを使わず、趣味やオタの
集まりである地理学教室の卒業生のなれの果て。皆さんの側にもいる彼だ。

DQN矯正委員会は、統廃合協議会の分科会です。

>>565
確かに、日本の特に人文地理学界の現状を考えたとき
東大（駒場）人文地理学の功罪は無視できないだろうね。
まぁせいぜい、木内信蔵までだろ、良くも悪くも。

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地理学は既にミイラ。

博物館の展示科目

http://crazymaster.cool.ne.jp/cgi-bin/photosuper/img/227.jpg
↑統廃合協議会（本名：松原潤）の写真（但しメガネはかけていない）

現状分析だけで終わってしまう現在の地理学では生き残りは難しい。地理学評論に読める論文がない。掲載してもらうことが目的となっている。

激しく同意。　

統廃合協議会　リンク集
ペット大嫌い板＠２ちゃんねる（苦手板に改名済み）：http://tmp.2ch.net/cat/

事の起こり：http://tmp.2ch.net/cat/kako/1020/10206/1020694216.html

関連スレ：http://tmp.2ch.net/cat/kako/993/993907424.html

事件のニュースソース
　　　http://www.nikkei.co.jp/news/shakai/20020508CIII174808.html
　　　http://mbs.co.jp/news/top_news/top_news61131.html
　　　http://www.asahi.com/tech/asahinews/K2002050900016.html

事件のニュース動画：http://www.bh.wakwak.com/~bill/mov/2chcat_020508_tbs.wmv

書類送検のニュースソース
　　　http://www.zakzak.co.jp/top/t-2002_05/2t2002052200.html
　　　http://www.mainichi.co.jp/news/selection/archive/200205/22/20020522k0000e040036002c.html
　　　http://kyushu.yomiuri.co.jp/news/news0205/news0522e2.htm
　　　http://www.sankei.co.jp/news/020522/0522sha064.htm
　　　http://www.jiji.com/cgi-bin/content.cgi?content=020522124736X867&genre=soc

統廃合協議会情報サイト
　　　http://tanteifile2.gasuki.com/bbs/satsujin/index.html
　　　　　　��【ﾈｺﾀｿ】猫殺しの統廃合協議会の正体【ﾔｽﾗｶﾆ】
　　　　　　��【ﾈｺﾀｿ】猫殺しの統廃合協議会の正体【ﾔｽﾗｶﾆ】 Part２
　　　　　　��【ﾈｺﾀｿ】猫殺しの統廃合協議会の正体【ﾔｽﾗｶﾆ】 Part３
　　　　　　��【ﾈｺﾀｿ】猫殺しの統廃合協議会の正体【ﾔｽﾗｶﾆ】 Part４
　　　http://tanteifile.com/diary/index.html
　　　　　　��http://www1.tanteifile.com/diary/special/main.html
　　　　　　��http://www.tanteifile.com/diary/2002/05/24/index1.html
　　　　　　��http://www.tanteifile.com/diary/2002/05/25/index.html
　　　　　　��http://tanteifile.com/diary/2002/05/27/index.html
　　　　　　��http://tanteifile.com/diary/2002/05/28/index.html
　　　　　　��http://tanteifile.com/diary/2002/05/30/index.html
　　　http://jp.internations.net/nanashi/index.html
　　　http://dempa.gozans.com/backno/020522/020522.html
　　　http://forum.ogrish.com/showthread.php?s=eac2f71977d2cb35dd1a68efed51951b&threadid=2538
　　　http://jbbs.shitaraba.com/computer/bbs/read.cgi?BBS=371&KEY=1020860057

このスレは重複スレで、なおかつ掲示板の趣旨を逸脱しています。
本スレは下のスレです。
http://academy.2ch.net/test/read.cgi/geo/988031499/

趣味の教養講座として、公民館で生き残り。

大学では当然、無駄であり廃絶

地理は娯楽であって趣味ではないので、娯楽の教養講座として生き残る。
中学・高校では無駄であり廃絶。
地理教育は家庭教育でのみ行われる。

公民館で生き残りを目指す。

歴史地理は博物館に逃亡を画策中

このスレは趣旨違い。
削除依頼出しておけ。

このスレは本質を突いている。

地理学には発展性がない！！！！

　＠＠＠＠＠＠＠
　　　/　 ＼‖/　　　 ＠
　　　|　-=･=- -=･=-　　ノ
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　 ヽ、　　　　　　　ノ　　|
　　　｀`ー――‐''"　　　|
　　　 /　　　　　　　　　　|
書き込みが少ないので、
櫻井君の機嫌がとても悪くなったようです。

大学では生き残れません（Ａｕｔｏ　Ｒｅｐｅａｔ）

中学・高校でも生き残れません（Ａｕｔｏ　Ｒｅｐｅａｔ）

博物館で２０世紀の遺物として人文地理は展示される。

君たちはいったいなんだい？
地理学の意味そのものをしらないんじゃないのか？

もっとも学会が×で地理学というものを大学生や大学院生にまともに
教育することすら出来ない大学教員がわんさかとおることが日本の
地理を×にしている．
海外をみてごらんよ！地理屋は地学屋よりもたっとばれちょるよ．
アメリカやロシアをみてごらんよ，地理屋は国から大切にされちょるよ．

地理が生き残れんなどとほざいている連中は地理の意味をしらんよね．
まぁ，暗記専門教科になってしまった義務教育地理しかうけてこなかった
日本人が地理の意味を理解できるとは思えないが．

う〜ん，戦争できないようにするためのGHQの陰謀かのう？

>>585
　一部は核心を突いているのに惜しいな。
　金田や石原等の東鴨川一派に聞かせたいな（ｗ

　誤りは、昔のソ連の地理学部等は国土開発・資源管理の役割が
あったが、日本訳が「地理」という総称だけで一致するだけで
中身は、土木工学・資源工学・開発経済学・ＯＲなどである。

ＵＳＡでも地理は専門学とみなされず、教養学でしかない。

一方、日本は趣味とかオタとか、どうでも良い中世の地図収集や
キャベツ畑の変化の研究を主観的・断片的に行ってる。お笑いの情勢だな。

終わった分野であり、大学（院）で行うレベルでないし、
学部・修士生は無職になるだけだ。

中学・高校の地理教育も終わっている。
地理教育は趣味ではなく娯楽なので、浪人になるだけだ。

まともな高校生は，地理専攻を選択しない。

選択するのは、ＤＱＮとオタと坊ちゃんのみ。自然に消滅する構造だね（藁

このスレは掲示板の趣旨を逸脱。

漏れ

絶滅危惧種だな。
総合科学・学問と信じて、地理を専攻した俺が馬鹿だったか・・
今の仕事と専攻は関係ないが、勉強した価値はあった。

>>591
地理専攻の学生は、早く退学するように（または、転科）

中学で地理を勉強している生徒は、早く勉強をやめるように。
高校で地理を選択している生徒は、早く退学するように。

浪人をなくす会＝あああああ

交通警備のバイトで生計、ＤＱＮ大地理卒

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人文地理の教室は過剰＝統廃合協議会
中学・高校で地理を勉強したため大学の受験に失敗し続けている浪人。
予備校に通い始めてから数年以上…。

　

地理学は廃止されます。

専門能力を身につけようと地理学科に入ったけど、
建設・地質コンサルタントの将来性と給与の安さ、
旅行業界の将来性と給与の安さを知ったら、
あまりお勧めできない。
大学院へ進学しようと考えたが、ＮＰＯやＮＧＯ
への進路は厳しいことを知った。
こんなのだったら、地理学なんて学ばない方が良かったと思う。

　 ∧＿∧ 　　／￣￣￣￣￣￣￣
　（　´∀｀）＜　600getしたモナ
　（　　　　） 　＼＿＿＿＿＿＿＿
　｜ ｜　|
　（_＿）＿）

　 ∧＿∧ 　　／￣￣￣￣￣￣￣
　（　´∀｀）＜　統廃合協議会は「地理は娯楽」であることが分からない気違いだモナ
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　（_＿）＿）

　 ∧＿∧ 　　／￣￣￣￣￣￣￣
　（　´∀｀）＜　統廃合協議会はディルレヴァンガー＝松原潤と同一人物だモナ
　（　　　　） 　＼＿＿＿＿＿＿＿
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　（_＿）＿）

当スレは、地理学教室が廃絶されたときに役目を終えます。

当社では、人文地理学会に葬儀時期を問い合わせております。
なんでも、金田と石原から葬儀すべきとの声も聞いています。

>>葬儀社
中学・高校の地理教育の廃絶のほうが先。
中学・高校の地理の葬儀の準備をしなさい。

人文地理学会の刊行物は、資源の無駄。

まあ、その前にスポンサーもつかないが（藁

教室の廃止セレモニーは当社にお任せを

広告枯渇の人文地理に、当社の広告が無料で掲載されそうだ。

「地理学に、遊学院人文鉄道居士の戒名を与える。」合掌

　あああああは１９９３年の大学入試難関時に中堅私大の文学部地理学科に入学
した。「俺は、地理学を極めるぞ。」との決意を固め、教官室を尋ねては教授達
に話しを持ち掛けるのであった。講義も最前列で受け、一生懸命に自習もした。
　４年になり就職活動をしてあああああは初めて自分のしてきた地理学が学問以下の
娯楽・雑学としか世間が認めていないことに気づいた。生まれて初めての挫折であっ
た。就職浪人となったあああああは交通整理のバイトを始めた。地理学で得た空間
認識が役に立つと思ったからであった。金が給ったら、アジアの都市について実地
見聞するつもりであった。そこに不運がみまった。
　交通整理中にダンプカーに巻きこまれて内臓破裂で死去したのであった。
　享年２９歳であった。地理学専攻の男としてはそれほど不運ではない人生
であった。　　　合掌

　あああああは１９９３年の大学入試難関時に中堅私大の文学部地理学科に入学
した。「俺は、地理学を極めるぞ。」との決意を固め、教官室を尋ねては教授達
に話しを持ち掛けるのであった。講義も最前列で受け、一生懸命に自習もした。
　地形図の色塗りも懸命に仕上げた。４年になり就職活動をしてあああああは初めて自分のしてきた地理学が学問以下の
娯楽・雑学としか世間が認めていないことに気づいた。生まれて初めての挫折であっ
た。就職浪人となったあああああは宅配ピザのバイトを始めた。地理学で得た空間
認識が役に立つと思ったからであった。金が給ったら、アジアの都市について実地
見聞するつもりであった。そこに不運がみまった。
　配達中にダンプカーに巻きこまれて内臓破裂で死去したのであった。
　享年２９歳であった。地理学専攻の男としてはそれほど珍しくない人生
であった。　　　合掌

　あああああは１９９３年の大学入試難関時に中堅私大の文学部地理学科に入学
した。「俺は、地理学を極めるぞ。」との決意を固め、教官室を尋ねては教授達
に話しを持ち掛けるのであった。講義も最前列で受け、一生懸命に自習もした。
　地形図の色塗りも懸命に仕上げた。４年になり就職活動をしてあああああは初めて自分のしてきた地理学が学問以下の
娯楽・雑学としか世間が認めていないことに気づいた。生まれて初めての挫折であっ
た。就職浪人となったあああああは宅配ピザのバイトを始めた。地理学で得た空間
認識が役に立つと思ったからであった。金が給ったら、再び大学の門を叩き大学院
の人文地理学の修士課程に入ることを目標としていた。あああああは目出度く２５歳
にして関東の中堅私大の文学部地理学専攻修士課程に入学した。
　修士論文の題目は「バンコクの都市拡大と再開発」であった。
　教授も「すばらしい論文だ。と太鼓判をおしてくれた。」
　しかし、どこの地理学教室も老人教授のサロンと化しており助手の採用も無かった。
　あああああは再びフリーターとなった。今度のバイトはスーパーの警備員であった。
　ある日、万引き犯を見つけたあああああは犯人を取り押さえようとしたが、犯人に
刺されてしまった。あああああは救急車の中で絶命した。
　あああああは薄れゆく意識の中で思った。「俺は何の為に地理学を専攻したのだろうか？」
　高卒の鉄道員や公務員のほうがまともに暮しているではないか？」
　あああああの葬儀はしめやかに取り行われた。
　享年２９歳であった。地理学専攻の男としてはそれほど珍しくない人生
であった。　　　合掌

>>608-609
当会と同種類の方かな。

　あああああの生き返り登場は何時か（藁

　あああああは１９９３年の大学入試難関時に中堅私大の文学部地理学科に入学
した。「俺は、地理学を極めるぞ。」との決意を固め、教官室を尋ねては教授達
に話しを持ち掛けるのであった。講義も最前列で受け、一生懸命に自習もした。
　地形図の色塗りも懸命に仕上げた。４年になり就職活動をしてあああああは初めて自分のしてきた地理学が学問以下の
娯楽・雑学としか世間が認めていないことに気づいた。生まれて初めての挫折であっ
た。就職浪人となったあああああは宅配ピザのバイトを始めた。地理学で得た空間
認識が役に立つと思ったからであった。金が給ったら、再び大学の門を叩き大学院
の人文地理学の修士課程に入ることを目標としていた。あああああは目出度く２５歳
にして関東の中堅私大の文学部地理学専攻修士課程に入学した。
　修士論文の題目は「バンコクの都市拡大とスラムの実情」であった。
　教授も「すばらしい論文だ。と太鼓判をおしてくれた。」
　しかし、どこの地理学教室も老人教授のサロンと化しており助手の採用口も無かった。
　あああああは再びフリーターとなった。今度のバイトはスーパーの警備員であった。
　ある日、万引き犯を見つけたあああああは犯人を取り押さえようとしたが、犯人に
刺されてしまった。あああああは救急車の中で絶命した。
　あああああは薄れゆく意識の中で思った。「俺は何の為に地理学を専攻したのだろうか？」
　高卒の鉄道員や公務員のほうがまともに暮しているではないか？」
　あああああの葬儀はしめやかに取り行われた。式には統廃合委員会のみが唯一人の友人として
参列した。
統廃合委員会の弔辞「この度のあああああ君の死は地理学専攻の男性として他人事とは思えない
ので痛切に観じております。地理学を専攻すると筑波大学などの難関大学を例外としてフリーター
や無職の人生という屈辱が待ち構えているのです。あああああ君はあわよくば研究者になれるという
夢想に浸っていたようですが、残念ながら現在の地理学教室は老人化石教官の文化サロンと化しており
あああああ君のような中堅私大卒者には助手のポストすらないのです。」
　享年２９歳。地理学専攻の男としてはかなり多く見うけられる捨て鉢の
人生であった。　　　合掌

　あああああは１９９３年の大学入試難関時に中堅私大の文学部地理学科に入学
した。「俺は、地理学を極めるぞ。」との決意を固め、教官室を尋ねては教授達
に話しを持ち掛けるのであった。講義も最前列で受け、一生懸命に自習もした。
　地形図の色塗りも懸命に仕上げた。地理学研究会の活動にも全力を注いだ。
　４年になり就職活動をしてあああああは初めて自分のしてきた地理学が学問以下の
娯楽・雑学としか世間が認めていないことに気づいた。生まれて初めての挫折であっ
た。就職浪人となったあああああは宅配ピザのバイトを始めた。地理学で得た空間
認識が役に立つと思ったからであった。金が給ったら、再び大学の門を叩き大学院
の人文地理学の修士課程に入ることを目標としていた。あああああは目出度く２５歳
にして関東の中堅私大の文学部地理学専攻修士課程に入学した。
　修士論文の題目は「イスタンブールとアンカラ」であった。
　教授も「すばらしい論文だ。と太鼓判をおしてくれた。」
　しかし、どこの地理学教室も老人教授の文化サロンと化しており助手の採用口も無かった。
　あああああは再びフリーターとなった。今度のバイトはスーパーの警備員であった。
　ある日、万引き犯を見つけたあああああは犯人を取り押さえようとしたが、犯人に
刺されてしまった。あああああは救急車の中で絶命した。
　あああああは薄れゆく意識の中で思った。「俺は何の為に地理学を専攻したのだろうか？」
　高卒の鉄道員や公務員のほうがまともに暮しているではないか？」
　あああああの葬儀はしめやかに取り行われた。式には統廃合委員会のみが唯一人の友人として
参列した。
統廃合委員会の弔辞「この度のあああああ君の死は地理学専攻の男性として他人事とは思えない
ので痛切に観じております。地理学を専攻すると筑波大学などの難関大学を例外としてフリーター
や無職の人生という屈辱が待ち構えているのです。あああああ君はあわよくば研究者になれるという
夢想に浸っていたようですが、残念ながら現在の地理学教室は老人化石教官の文化サロンと化しており
あああああ君のような中堅私大卒者には助手のポストすらないのです。」
　享年２９歳。地理学専攻の男としてはかなり多く見うけられる捨て鉢の
人生であった。　　　合掌

　私の彼氏は中堅私大の地理学科でした。最初のうちは、旅行とかいっても
私の知らない地形とか街の成り立ちとか地名の由来の話しをしてくれて、関係は
良好でした。でも別れることにしたんです。だって就職出来ないんですよ。
　物知りでも甲斐性なしの男とは結婚する気にはならないわ。
　私は今、早稲田政経卒の商社マンと付き合ってます。話題は元彼のほうが
面白かったけど、社会的認知度は今の彼のほうがいい。色々かってくれるし・・・。
　元彼、結局２７歳でもフリーターしてるらしいわ。
　どうして地理学専攻の中堅私大生の男の子たちってまともな就職がないんでしょうね。
　え、元彼の名前？そう「あああああ」っていったわ。

誰か、611をもっと名文にしてくれ。

　あああああは１９９３年の大学入試難関時に中堅私大の文学部
地理学科に入学した。「俺は、地理学を極めてやるぞ。」と、
決意を固め、意気込んで入学した。あああああは高校時代、
蛍雪時代など旺文社の大学進学ガイドを真剣に読みふけっていた。
そこにはＨ大のＵによる地理学科の紹介文を読み、「地理学は
地形、気候、水文と自然地理学や、都市計画、産業立地、農業、
歴史、文化など幅広く学べるし、しかも単位取得すれば、
測量士補も取れる。学校によっては、社会科だけでなく、理科
も取得できるなんて、なんてすばらしい学問であり、学科なん
だろう。「趣味」が「実益」になるなんて。
幅広く学べる学問だね」
そのような経緯で進学の決意を固め、教官室を尋ねては教授達
に話しを持ち掛けるのであった。講義も最前列で受け、一生懸命に
自習もした。地形図の色塗りも懸命に仕上げた。４年になり就職
活動をしてあああああは初めて自分のしてきた地理学が学問以下の
娯楽・雑学としか世間が認めていないことに気づいた。
生まれて初めての挫折であった。就職浪人となった
あああああは宅配ピザのバイトを始めた。地理学で得た空間
認識が役に立つと思ったからであった。金が給ったら、再び大学
の門を叩き大学院の人文地理学の修士課程に入ることを目標と
していた。あああああは目出度く２５歳にして、関東の中堅私大
の文学部地理学専攻修士課程に入学した。　修士論文の題目は
「神奈川県内における海岸地形の変容−ＧＩＳを活用して−」で
あった。　教授も「すばらしい論文だ。と太鼓判をおしてくれた」
しかし、どこの地理学教室も老人教授のサロンと化しており助手
の採用口も無かった。　あああああは再びフリーターとなった。
今度のバイトはスーパーの警備員であった。　ある日、万引き犯
を見つけたあああああは犯人を取り押さえようとしたが、犯人に
刺されてしまった。あああああは救急車の中で絶命した。

　あああああは薄れゆく意識の中で思った。「俺は何の為に地理学を専攻したのだろうか？」
　高卒の鉄道員や公務員のほうがまともに暮しているではないか？」
　あああああの葬儀はしめやかに取り行われた。式には統廃合委員会のみが唯一人の友人として
参列した。
統廃合委員会の弔辞「この度のあああああ君の死は地理学専攻の男性として他人事とは思えない
ので痛切に観じております。
地理学を専攻すると筑波大学などの難関大学でも出世が遅く、会社では
閑職に追い込まれます。当然、中堅以下では、フリーターや無職の人生
という屈辱が待ち構えているのです。あああああ君はあわよくば研究者
になれるとか、専門性を活かした職に就けると夢想していたようですが、
老人教授のサロンと化していたり、独立行政法人に移行、統廃合が進め
られているアカデミーの世界において、地理学教室の閉鎖、解体、再編
が進められており、アカデミーポストに就ける見込みは、筑波大学でも
ほとんどなく、まして中堅私大ならなおさらである。そんな状況を把握
したあああああ君は、都市計画・地質コンサルを就職のターゲットとし
たが、小泉政権の構造改革の流れ、ゼネコンの破綻など、業界全体が縮
小している建設・土木業界の現状では、就職することはほとんど不可能
だった。

という夢想に浸っていたようですが、残念ながら現在の地理学教室は老人化石教官の文化サロンと化しており
あああああ君のような中堅私大卒者には助手のポストすらないのです。」
　享年２９歳。地理学専攻の男としてはかなり多く見うけられる捨て鉢の
人生であった。　　　合掌

　あああああは１９９３年の大学入試難関時に中堅私大の文学部
地理学科に入学した。「俺は、地理学を極めてやるぞ。」と、
決意を固め、意気込んで入学した。あああああは高校時代、
蛍雪時代など旺文社の大学進学ガイドを真剣に読みふけっていた。
そこにはＨ大のＵによる地理学科の紹介文を読み、「地理学は
地形、気候、水文と自然地理学や、都市計画、産業立地、農業、
歴史、文化など幅広く学べるし、しかも単位取得すれば、
測量士補も取れる。学校によっては、社会科だけでなく、理科
も取得できるなんて、なんてすばらしい学問であり、学科なん
だろう。「趣味」が「実益」になるなんて。
幅広く学べる学問だね」
そのような経緯で進学の決意を固め、教官室を尋ねては教授達
に話しを持ち掛けるのであった。講義も最前列で受け、一生懸命に
自習もした。地形図の色塗りも懸命に仕上げた。４年になり就職
活動をしてあああああは初めて自分のしてきた地理学が学問以下の
娯楽・雑学としか世間が認めていないことに気づいた。
生まれて初めての挫折であった。就職浪人となった
あああああは宅配寿司のバイトを始めた。地理学で得た空間
認識が役に立つと思ったからであった。金が貯まったら、再び大学
の門を叩き大学院の人文地理学の修士課程に入ることを目標と
していた。あああああは目出度く２４歳にして、関東の中堅私大
の文学部地理学専攻修士課程に入学した。　修士論文の題目は
「京浜工業地帯の業種別分布　GISを用いて」で
あった。　教授も「すばらしい論文だ。と太鼓判をおしてくれた」
しかし、どこの地理学教室も老人教授の文化サロンと化しており助手
の採用口も無かった。　あああああは再びフリーターとなった。
今度のバイトはスーパーの警備員であった。　ある日、万引き犯
を見つけたあああああは犯人を取り押さえようとしたが、犯人に
刺されてしまった。あああああは救急車の中で絶命した。

　あああああは薄れゆく意識の中で思った。「俺は何の為に地理学を専攻したのだろうか？」
　高卒の鉄道員や公務員のほうがまともに暮しているではないか？」
　あああああの葬儀はしめやかに取り行われた。式には統廃合協議会のみが唯一人の友人として
参列した。
統廃合協議会の弔辞「この度のあああああ君の死は地理学専攻の男性として他人事とは思えない
ので痛切に感じております。
地理学を専攻すると京都大学などの難関大学でも出世が遅く、会社では
閑職に追い込まれます。当然、中堅以下では、フリーターや無職の人生
という屈辱が待ち構えているのです。あああああ君はあわよくば研究者
になれるとか、専門性を活かした職に就けると夢想していたようですが、
老人教授のサロンと化していたり、独立行政法人に移行、統廃合が進め
られているアカデミーの世界において、地理学教室の閉鎖、解体、再編
が進められており、アカデミーポストに就ける見込みは、京都大学でも
ほとんどなく、まして中堅私大ならなおさらである。そんな状況を把握
したあああああ君は、都市計画・地質コンサルを就職のターゲットとし
たが、小泉政権の構造改革の流れ、ゼネコンの破綻など、業界全体が縮
小している建設・土木業界の現状では、就職することはほとんど不可能
だった。

という夢想に浸っていたようですが、残念ながら現在の地理学教室は老人化石教官の文化サロンと化しており
あああああ君のような中堅私大卒者には助手のポストすらないのです。」
　享年２９歳。地理学専攻の男としてはかなり多く見うけられる捨て鉢の
人生であった。　　　合掌

彼は１９９３年に中堅私大の文学部地理学科に入学した。当時の
中堅私大と言えども、現在の難関私大よりも難しい時代であり、
１浪は当然のこと、２浪・多浪は当たり前の時代であった。彼は
４浪の末、ようやく中堅私大の文学部地理学科に入学した。
彼は、高校時代、文系理系という学問の枠組みというものに
疑問を持ち、枠に囚われない学問の世界であればと望んでいた。
そんな彼は、進路に関する疑問を解こうやっきになっており、
学校の図書室で進学ガイドを読みふけるのが日課であった。
ある日のこと、進学ガイドを読んでいると、Ｈ大のＳ（気候学）
による地理学科の紹介文が掲載され、彼はそれに目が入った。
「地理学は地形、気候、水文と自然地理学や、都市計画、産業立地、
農業、歴史、文化など幅広く学べるし、しかも単位取得すれば、
測量士補も取れる。学校によっては、社会科教諭免許状だけでなく、
理科教諭免許状も取得できるなんて、なんてすばらしいこと。
鉄道旅行が趣味だけど、その「趣味」が学問となり、「実益」に
なるなんて。よし、俺は地理学を極めてやるぞ」と心に誓った。
彼は地理を選択科目とし、地理学科一本で受験することを決めた。

しかし、それが彼にとって人生の歯車を狂わせるきっかけになる
とは、このときの彼には分かっていなかった。

ぶっちゃけ、東京＞名古屋＞大阪＞＞＞＞＞＞＞＞＞福岡だよね

地理学科の入試における「地理」は、教育指導要領の範囲を逸脱する
くらいくせ者の試験ばかりだった。彼は一生懸命問題を解けるよう、
知識のアンテナを張るが、その為、国語や英語など、他の教科を疎か
にしてしまい、毎年のように受験に失敗した。２浪目にして、奈良大学
に補欠で合格するが、奈良大学に支払う学費が無く断念。浪人を続ける。
３浪目には、その奈良大学も不合格となる。４浪目にして背水の陣を決し、
センター試験に臨んだが、当日、犬に噛まれる程の重傷にあい、断念して
しまう。３月になり松葉杖で動ける状態になり、丁度補欠試験があった
首都圏にある中堅私大を受験、お情けで補欠合格できた。
しかし学費の問題が起きた。彼は色々と悩んだ末、新聞奨学生として、
働きながら、大学に通う決意を固めた。

さいたま

＞＞621　奈良大学は俺の母校だｗ

￣￣￣￣￣￣￣○￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　O 。
　　　　　　　　　　　　　　　　 , ─ヽ
＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　/,/＼ヾ＼ 　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
|＿＿|＿＿|＿＿|＿　　 __（（´∀｀＼　）＜　という脳内設定だったのよ
|＿|＿＿|＿＿|＿＿　／ノへゝ/''' 　)ヽ　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
||＿＿|　　　　　　　 | | ＼´-｀）　/　丿/
|＿|＿|　从.从从　　| ＼__￣￣⊂|丿/
|＿＿|| 从人人从.　|　/＼＿＿/::::::|||
|＿|＿|／//ヽヾ＼　 /　　　::::::::::::ゝ/||
────────(~〜ヽ::::::::::::|／　　　　　　　　＝終＝

￣￣￣￣￣￣￣○￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　O 。
　　　　　　　　　　　　　　　　 , ─ヽ
＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　/,/＼ヾ＼ 　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
|＿＿|＿＿|＿＿|＿　　 __（（`∀´＼　）＜　地理学はＤＱＮを育てる
|＿|＿＿|＿＿|＿＿　／ノへゝ/''' 　)ヽ　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
||＿＿|　　　　　　　 | | ＼|||（ `Д´） 　/　丿/
|＿|＿|　从.从从　　| ＼__￣￣⊂|丿/
|＿＿|| 从人人从.　|　/＼＿＿/::::::|||
|＿|＿|／//ヽヾ＼　 /　　　::::::::::::ゝ/||
────────(~〜ヽ::::::::::::|／　　　　　　　　＝続＝

あげ

地理専攻生の無職化を避ける議論に最適スレ

地理選択生の浪人化を避ける議論こそ必要。
このスレは重複スレなので、下の本スレに移動して下さい。
http://academy.2ch.net/test/read.cgi/geo/1030873346/

生き残りません　数百万の学費を払って無職になるほど馬鹿馬鹿しい
ことあるか？

>>603
なら、刊行物の資源が無駄でない地理学会の名を挙げてみよ

>>630
「地理学の墓標」学会

2002年、ウンコスレ、金賞受賞

（＾＾）

底ＡＧＥ

統廃合協議会＝無職の王道はディルレヴァンガー＝松原潤と同一人物。

松原おうえんしようぜ
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/cat/1029407654/
【前科者】Ｍ原潤くんの将来は？
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/cat/1029627220/
松原潤先生をたたえて神と呼ぶスレ
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/cat/1031286104/
猫虐待のネット中継、２７歳男に有罪判決
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/cat/1035174053/
松原執行猶予、そこでおまえらに頼みがある
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/cat/1035280328/
悲惨な松原潤に捧げるスレ
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/cat/1035705036/
★☆★　こんなディルレヴァンガーは嫌だ!!　★☆★
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/cat/1036422401/

生き残れないことを伝達しよう。

明治、早大、日大、都立大、法大、駒大、専修、国士舘、お茶大、東大
それぞれの地理学科を統合合併して
特別行政法人「地理情報大学」を設置。
社会情報地理学部、環境情報地理学部、歴史地理教育学部の３学部体制
それぞれ入学定員は１００、１００、２００の少数精鋭。
この大改革で地理学は生き残る！

>>637
ＤＱＮ、世間知らずにつき、さらし上げ

統廃合協議会こと
松　　原　　潤　　は　　敗　　北　　主　　義　　者

【文系】役に立たない学問とは【理系】
http://society.2ch.net/test/read.cgi/soc/1040815852/
続きはこっちでやれ。

（＾＾）

山崎うざいage

市民講座、中学レベルで生き残るが、大学以上では死滅。

わざわざ、無職になったり、馬鹿にされる趣味学問を継承するものはＤＱＮ

中学・高校で娯楽でしかない地理を勉強するのは浪人になる。
地理学は化石＝統廃合協議会＝ディルレヴァンガー＝松原潤のカキコのコピペ。

118 ：統廃合協議会 ：03/02/15 07:36 ID:T1d8R7FK
貴様らいい加減にしろよ？執行猶予中でも
ちゃんと見てるんだぞ？俺が誰だかわかるか？俺の事をいつまでもゴチャゴチャ語ってる暇があったら、
ゴミ同士慰め合って自分達の将来にでも怯えていたらどうだ？
俺を殺す？お前らに生身の人間の〆方がわかるのか？
なんなら如何に虐殺を行なえばいいのか…
お前らの肉体を使って教えてやろうか？
あの猫のように血祭りにあげてな…W
そして体に刻みこんでやろうか？
私は敗北主義者です
とな…W

地理学教室の葬儀を請け負います

>>645
あああああのような自作自演者が卒業した地理学教室が
生き残れるわけがない。

ウンコスレ

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本スレは↓です。
http://academy2.2ch.net/test/read.cgi/geo/1030873346/

日曜は、バイト休み＞あああああ　>>649

あげるべきスレ

地理学者と自称するのは、勇気が必要な時代（藁

人文地理学会では、センセイ方は、自分の専門を何と公称してるのか。

（＾＾）

サバイバル無理、それは地理学

>>1 コピペキチガイ見つけた。よって収容する。
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　　 ∧＿∧
　　（　　＾＾ ）＜ ぬるぽ（＾＾）

本スレ
http://academy2.2ch.net/test/read.cgi/geo/1030873346/

（　・∀・）　　　|　|　ｶﾞｯ
　と　　　　）　 　 |　|
　　 Ｙ　/ノ　　　 人
　　　 /　）　 　 < 　>__Λ∩
　 ＿/し'　／／. Ｖ｀Д´）/
　（＿フ彡　　　　　 　　/ 　←>>657 ＜−−浪人の王道（＝あああああ）

地理学は専門学と見なされていない。これは大学では暗黙の了解。

>>1
サバイバルで勝てず、基礎学問でない地理学は死滅。
これは学会でも共通認識。

「地理学」という言葉は、大学ではＤＱＮ分野と同じ意味を持つ。

生き残るも何も、すでに死んでます。

>サバイバルで勝てず、基礎学問でない地理学は死滅。
死滅しかけの地理学に、出版社2社は大杉。
さあ生き残れるのはどっちだ？　

古今署員？　鯛明堂？

手に汗握る死闘のサバイバルゲーム！　乞うご期待！

━―━―━―━―━―━―━―━―━[JR山崎駅（＾＾）]━―━―━―━―━―━―━―━―━―

墓場は死者のためにある。

志願者減少により、自然と地理教室は廃止

　　　 　∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ　(　　＾＾ ） ＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣〕
　　＝ ◎――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉

地理学という趣味は存在するが、科学ではない。オタである。

気持ち良いサイトです。見てみてね！！
http://homepage3.nifty.com/coco-nut/

日本動物植物専門学院
ドッグキャット科
アフリカワイルドライフ科

なんかのほうがよっぽどアカデミックに思えるのは気のせい？

高校生が誤った進路選択をしないように、さらし上げておこう。

博物館展示科目＝人文地理

続々、募集停止が始まる地理学教室だが、患者も増えるな。
ハローワークの入力募集情報を待合コーナーに張っておこう。

>>672　ハローにはろくな求人がないのは常識です。
　　　　地理学専攻はほっといても滅びる。
　　　　特に以下の大学。
　　　　立正・国士舘・駒沢・日本・専修・愛知・奈良
　　　　以下の大学の地理学科はもう少しもつ。
　　　　法政・関西・明治・立命館
　　　　

当然ながら
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ﾈｰ
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　（　・∀・）　　（・∀・　） 　　｜＜ >>674にはさっさと収監して欲しいよね
　（　　　　）＿_（　　　　）　 ＿|　│
_∧　　∧＿∧￣￣￣／.／／|　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　)　（　　　　）　　／┃.| ｜
　￣￣￣＼　)＿／　　　|__|／
　　　　　　｜|　┃
　　　　　　｜_）

http://homepage.mac.com/maki170001/

>>673
やっぱ、関学のアレは数に入ってないワケね。
ま、そりゃ当然だがね。

近畿人＝朝鮮人
一重率日本ダントツNO１のウリ奈良
http://k_matsunaga.tripod.co.jp/routedata.html

近畿人はチョンに人種的に近い「特殊な日本人」
http://www.keiryou-keisoku.co.jp/other/gakkai2.html
＞現代日本人の近畿地方の人々は、他の地域の人々に較べて特殊な日本人であることが判明している
＞朝鮮半島から渡来したと考えられている弥生人は、北方要素を強くもった人々であることが分かっている。現代の近畿地方に住む人々と朝鮮人とには、他の地域の人々とは比較にならないほど共通項が多い。両者は人種的に近い間柄である。

募集停止スケジュールがまもなく公表

>>1 をお迎えに参りました。
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近畿人＝朝鮮人
一重率日本ダントツNO１のウリ奈良
http://k_matsunaga.tripod.co.jp/routedata.html

近畿人はチョンに人種的に近い「特殊な日本人」
http://www.keiryou-keisoku.co.jp/other/gakkai2.html
＞現代日本人の近畿地方の人々は、他の地域の人々に較べて特殊な日本人であることが判明している
＞朝鮮半島から渡来したと考えられている弥生人は、北方要素を強くもった人々であることが分かっている。現代の近畿地方に住む人々と朝鮮人とには、他の地域の人々とは比較にならないほど共通項が多い。両者は人種的に近い間柄である。

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
　　 ~￣￣￣￣

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
|＿＿＿＿＿＿___. ○月×日 |
||「山崎渉」荒らしの.|自 ||恐|| .|
||しすぎで死亡！！|殺 ||怖|| .|
|￣￣￣￣@￣￣￣|か ||新|| .|
|@　　△　　@ 　@　.|？ ||聞|| .|
|　 [（＾ ＾） ]　　@ 　 .|他　_＿_ .|
|￣￣￣￣￣￣| @ .|殺 | 糞 | |
|￣￣￣￣￣|　|　@ |か | ス | |
|　　　　　＜⌒ヽ　　 |？ | レ | |
| 　 　 　 .＜　 　）〜.|謎.| 常 | |
|￣￣￣￣￣￣￣￣は | 習 | |
|　| | | | | | | | | | | | | 深 | 犯 | |

　　　　　　　　　　　＊　Ｃ　Ｌ　Ｅ　Ａ　Ｒ　＊

Ｃ
Ｌ
Ｅ
Ａ
Ｒ

滅びます

>>1
正直無理
東大と京大くらいに１〜２人は残るかも
その程度は保険で残しておけって感じ
あとは全員無職ホームレスです

大学専門コースとして、地理学は無用

本質的なスレ

地理学は大学で研究するレベルに達していない

690>>その通り。
新しい地理学の方法論の失速からはじまった系統地理学の失速。
地理学は例外主義の学問であり，伝統的地理学の方法論を吟味し，
地域に寄与する学問構築を行っていく必要がある。
そのため，現段階では研究するレベルに至っていないかも
知れないが，俺たちが頑張らなくてはいけない。

廃絶、再確認

地理は科学か難しい問題ですね。地理には各論はあるが総論はない。
総論と思っていたものは実は他の学問の寄せ集めだったしてね。
経済学部なんかで地域分析とか講義あるもそのような動きがあれば将来
科学としての地理学は暗い。

しかしこの地理の科学の出発点は「地誌」なのだ。地理＝地誌学なのに
河川学・測量学・計量地理学等本来の地理でないものまで地理の科目に
含めたからおかしくなったのだよ。

地理学再生のためには地誌学以外を地理科学のなかから排除しなければ
ならないと思う。（もちろん、隣接科学として一度は学習した方が良い）

文字通りにいうと地理学は、地の理論で数学であり又自然科学の地学であり
普通一般に社会に認識されている「地理」とは別物なんだ。

だから今一番大事なのは「地理学」を「地誌学」に名称変更することだ。
そうすればいま地理学会で起きている混乱は収まるだろう。

いま激動の時代、大民族移動の国際化時代だ、その意味で地誌学は重要な
科学であり永遠だ。

結論から言えば、地誌学以外は本来の地理学でなく、それらの分野は、
経済学者や数学者・地球物理学者・社会学者等に移管することて
地理学＝地誌学は社会的に認知されまた科学として発展する。

>>693
　地誌は、後付けの分野で、他分野の成果の「編集物」
　科学ではない。主観的な記載学ないし地域博物誌。

　このように地理学は地誌でも死亡している。

>>695
お前の理論からいうと歴史も科学ではないな。地理を国家国益及び個人
の利益のためにあるとするなら。
地理学を学者等の私物化にするでない。今まで、地理は研究者のために
あったがこれを、人民の地理学にしなくてはと俺は考えるんだわ。地理
ほど現場主義を大事にしなくてはいかん。よく考えてごらんよ。
はっきり言って、１０年間毎日世界中くまなく旅行する人が（もちろん
地理意識もち）、日本で地理の大御所と呼ばれる人より上なのだよ。
本当の大地理学者になりたかったら、大学地理教育システムから脱却
すつことだ。
本当の地理学は、大学の地理学教室にはない。大学院の地理コースを
受講するより地球の歩き方を読んだ方がより早く本当の地理学者にな
れるよ。
何をいいたいかと言えば、今の大学関係の地理は、社会に役に立って
いないのだ。実践地理が求められているのに、それにまともに対応で
きる奴はいない、本当に悲しいよ。江戸時代末期の最大の地理学者と
いえば松浦だが---彼を模範としなくてはいけない。象牙の塔に閉
じこもるのではなく社会のニーズはどこにあるかを常に考えことだ。
国民の求める地理学と今大学関係者がやっている地理学とは全く

ことなるものだ。国民の要望を無視し私利私益に走る研究者の末路は哀れだよ。


創造的破壊--今の地理教育システムを破棄し、実践第一で社会的ニーズの
元に新しい地理学を構築しなくてはいけないと思うよ。

>>695
妄想対談は、あああああとお願いします。

地理学を飯の種にしてはいけない。地理が好きで好きでたまらないし報酬は
いらないから研究させて---とならなくては。
最近は「環境」学流行をおう言葉おおいな。一昔まえの「地域研究」とおなじや。

今の地理学が社会に役に立ってないから危機なのだよ。学者のための地理学
など不要だよ。
具体的に言えばさ、市民から「マクという町はどこにあるのですか？」
と問い合わせがあれば直に答えられなくてはいけないが---かけらには市民の
悩みの解決をサポートする気もなければその能力もない。

地理学者になりたかったら、第一にする事は英語の習得であり
無理に数学を修得する必要がない。
地理学科に測量士コース設けるのは本当の道ではない--もちろん
この資格とつた方がよいが

日本の大学院よりアメリカの地理の大学院の方が
１００倍面白くて役立つよ。

７００記念

大学の地理学は生き残れない。

生き残りは学術的にも実世界でもない。

中学の教科書編集要員だけ残し、解雇

無理だって。だって発展性がないんだもん！

>>695
フリーターの王道＝統廃合協議会＝松原潤は猫を虐殺した画像を
ペット大嫌い板（現・ペット苦手板）で貼り付けた気違い。

関連スレッド

虐待ヲタって松原みたいなﾁｷﾝ野郎ばかり？
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/cat/1062734391/
ディルレヴァンガ-のその後
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/cat/1064415067/

￣￣￣￣￣￣￣○￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　　　　　O 。
　　　　　　　　　　　　　　　　 , ─ヽ
＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　/,/＼ヾ＼ 　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
|＿＿|＿＿|＿＿|＿　　 __（（`∀´＼　）＜　人文地理学は無職とＤＱＮを育てる
|＿|＿＿|＿＿|＿＿　／ノへゝ/''' 　)ヽ　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
||＿＿|　　　　　　　 | | ＼|||（ `Д´） 　/　丿/
|＿|＿|　从.从从　　| ＼__￣￣⊂|丿/
|＿＿|| 从人人从.　|　/＼＿＿/::::::|||
|＿|＿|／//ヽヾ＼　 /　　　::::::::::::ゝ/||
────────(~〜ヽ::::::::::::|／　　　　　　　　＝永続＝

大学では地理学専攻は必要性なし

生き残れないのも、マジだよ

優等スレ

セレブなスレ

自分も地理学科出身だが、今年Ｄラー営業で入社したけどもう会社辞めた。
外回りは楽しかったけど、段々憂鬱になって通院状態になった。確かにこの
学科は進路が黄泉だね。国立大教育学科の院ってどうなのだろうか？学芸大
　院に進学した人がいたが…。

奈良大と国士舘大と立正大ではどっちが良いのかな

チョンの親戚韓災塵は
死ね・くたばれ・消えろ・失せろ・潰れろ・馬鹿・あほ・間抜け・ドジ。
ポンコツ・トンチキ・ガラクタ・クズ・ゴミ・カス・最低以下の下劣・下等種族。
劣等種族・下衆野郎・腐れ外道・邪道・外道・非道・ウジ虫・害虫・ガン細胞。
ウィルス・ばい菌・疫病神・病原体・汚染源・公害・ダイオキシン・有毒物質。
廃棄物・発ガン物質・猛毒・毒物・アメーバ・ダニ・ゴキブリ・シラミ・ノミ。
毛虫・蠅・蚊・ボウフラ・芋虫・掃き溜め・汚物・糞・ゲロ・糞虫野郎・ほら吹き。
基地外・デタラメ・ハッタリ・穀潰し・ろくでなし・ごろつき・ヤクザ者。
社会の敵・犯罪者・反乱者・前科者・インチキ・エロ・痴漢・ゴミ・シデムシ。
ゴミ虫・毒虫・便所コオロギ・詐欺師・ペテン師・道化師・危険分子・痴呆・白痴。
魔物・妖怪・悪霊・怨霊・死神・貧乏神・奇天烈・奇人・変人・毒ガス・サリン。
ソマン・マスタードガス・イペリット・クソブタ・ブタ野郎・畜生・鬼畜・悪鬼。
邪気・邪鬼・ストーカー・クレイジー・ファッキン・サノバビッチ・シット・ガッデム。
小便・便所の落書き・不要物・障害物・邪魔者・除け者・不良品・カビ・腐ったミカン。
土左衛門・腐乱・腐臭・落伍者・犯人・ならず者・チンカス・膿・垢・フケ・化膿菌。
放射能・放射線・鬼っ子・異端者・妄想・邪宗・異教徒・恥垢・陰毛・白ブタ。
ケダモノ・ボッコ・ろくでなし・ＶＸガス・ヒ素・青酸・監獄・獄門・さらし首。
打ち首・市中引きずり回し・戦犯・絞首刑・斬首・乞食・浮浪者・ルンペン・物乞い。
放射性廃棄物・余命１年・アク・割れたコップ・精神年齢７歳・３審は必要なし。
不良品、規格外、欠陥品、不要物、埃、掃き溜め、吹き溜まり、塵埃、インチキ、居直り。
ふてぶてしい、盗人、盗賊、残忍、残酷、冷酷、非情、薄情者、ガキ、クソガキ。
ファッキン、ガッデム、サノバビッチ、シット、ブルシット、ボロ、ボッコ、妄信。
狂信者、有害物質、毒薬、猛毒、発ガン物質、誇大妄想狂。
他人の悪口は山ほどほざくが反省は一切しないガキ根性野郎、腐れ根性。
腐って歪んだプライドの持ち主、狭量、ボケ、ボケナス、アホンダラ、たわけ。
怠け者、無能、無脳、脳軟化症、思考停止、アメーバ、単細胞、蠅、蚊、カビ。

・大阪人は滋賀、京都人のしょんべん＆生活排水をろ過した工業用水を飲んでる。
・大阪にはろくな大学がない（辛うじて大阪帝大は作られたが。）ので頭のいい人は京都に行く。
・大阪は人の住める環境じゃないから、大阪人でも成り上がったら真っ先に脱出。（あの吉本社長すら逃亡）
・大阪人はキムチ臭い。
・大阪人は本気で馬鹿にされてるのになぜか喜ぶ知的障害者
・大阪人は経済感覚がないので何やらせても赤字。しかもそのツケは他人に押しつける
・大阪人は民度が低いので選挙権与えてもまともな候補者は当選しない。
・デパートで買い物をするときでも値切る基地害大阪人。
・大阪の地下鉄は日本一臭い。（雑巾とゲロとしょんべんの香りが充満）
・大阪人は日本で一番不細工（一重、エラ、出っ歯、下品な言葉遣い、低所得）
・ヤクザと癒着してる大阪府警。
・日本で一番無能な大阪府警。
・日本で一番弱い阪神タイガース
・オマンコの事をオメコという基地外大阪人。
・大金つぎ込んだ割には真っ先に脱落した大阪五輪。
・阪神大震災の時は被災地に乗り込んで記念撮影する馬鹿大阪人多数。
・さらに被災地に乗り込む大阪の窃盗団多数。
・近隣府県に犯罪者を輸出する迷惑都市大阪

生き残りはありえない。これは周知の事実

存在意義の柱？だった「地図情報」「地域の概況」もネット普及で、
意味なし。

地理学って学問じゃ、そもそもなく、資料整理の総称でしょ。

１．まずは地理の大学院を無くそう。

２．次に学部の地理教室を順に廃止、放送大学のリピート講座に移行

３．無職の地理教官をハローワークに紹介。公園清掃員、地域振興ボランティアに任命

あぼーん

学生諸君、冬休みレポートに、本スレを読みたまえ。

プーた君の自作自演劇場のはじまり〜！

　　 　 ∧＿∧∩　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　 （　´∀｀）/＜　先生！アラシ　>>718 が来てます。
　＿ / /　　 /　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＼⊂ノ￣￣￣￣＼
　||＼　　　　　　　　＼
　||＼||￣￣￣￣￣||
　||　 ||￣￣￣￣￣||
　 　 .||　 　 　 　 　 ||

↑釣れた、釣れた！

>>720
おまえがな

この時期の３年生、４年生の地理専攻者には、本スレも手遅れか

お前等全員留年ｹﾃｰｲ！

留年しても卒業後は同じ。授業料払うだけ無駄

現実直視Ａｇｅ

晒しておこう

まあ、良いスレですね。
　学生はタメになるでしょうね。

日本の地理学が生き残っているのは、はっきりいうと、中学と高校の教科に地理ってものがある
からですよ。
言ってしまえば、それだけ。
それ以上では決してない。

　　人文地理学は、大学では専攻を置くレベルに達していない。

地理学は、大学では不要扱いされている実態を
　知るための参考スレである。


　　　

地理学は趣味で、学問として「葬儀実施済」です。

　墓場の行事、それが地理学だ。

今夜もウリ専で、男を買いまくり。溜っていたモノを抜いてもらった。スッキリ！

　　 　 ∧＿∧∩　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　 （　´∀｀）/＜　先生！ DQNなあああああ（浪人の王道）が、
　＿ / /　　 /　　　＼　　>>732で、バイト専業なのに先生のなりすまし発言してます。
＼⊂ノ￣￣￣￣＼ 　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　||＼　　　　　　　　＼
　||＼||￣￣￣￣￣||
　||　 ||￣￣￣￣￣||
　 　 .||　 　 　 　 　 ||

長寿スレ

自分地理学専攻の学生です。

やっぱり日本の皆さんは地理学を軽視する傾向がありますね。例えば東南アジア
の大学には”地理学部”なんてものが普通にあります。欧でも地理学は活発です。
フランスやドイツに”地理マニア”が多いということは有名でしょう。米では
かつては地理学が活発だったのですが、最近は人類学に領域を奪われていますね。

なんでこのような状態にあるのか？僕が思うに、地理学が国民全体に普及したから
ではないでしょうか？哲学にもそのようなことが言えると思います。

自称『精神科医』は､就職出来ずにヒガンデルだけです｡

>>735
　統廃合協議会殿などの名スレをよく読んでください。

>僕が思うに、地理学が国民全体に普及したから
要するに、中学高校レベルで、到達点が終わってるからです。
科学技術と逆ですね。
　日本と海外では、地理学の意味が違うし、理工系分野を取り込んでいる
ことが多いので、京大地理のような惨状には陥らない事情を理解しましょう。

それから、>>736　は、あああああ（＝浪人の王道、心理学者）の
書いたＤＱＮな書き込みで、憐憫をもって接しましょう。

>>737
まあまあ、そんな決め付けずに、地理学者達もこの問題に関しては苦悩して
いるわけですから。ただひたすら地理学を妄信しているわけではないと思い
ますよ。自分は地理学が科学だとは考えていません。あくまでも、学問では
ないでしょうか。曖昧ですみません。でもそれは歴史学や文学にも言えるこ
とだと思います。でも、歴史学や文学は日々、学問の対象が作り出されて
いくわけですから、地理学とは違いますよね。

地理学にもそれらの学問と同じように、日々、新鮮な風が流れ込んで来れば
良いのですが…。

やはり原点に戻るべきでしょう。地表を描きましょう。ＧＩＳでも描けない
地表がまだまだありますから。

学問として淘汰される時期。
教室数をまず、現在の１０％にして、絞り込む。

　現況は、税金と授業料の無駄であろう。

昔、誰かが書いていたが地理学とは
　「解剖を肉眼のみで行うもの」だ。

　つまり、進歩がなく、技術もなく、個人別の地域への郷愁だけ。

地政学でおしていくしかない

>>741
地理と軍事は、本来切り離せないものであり、戦後わが国の地理学が中途半端になって
しまった原因もそこにあるということなのだろうか？

＞戦後わが国の地理学が中途半端

　もともと学問じゃなかったんだよ。博物学の一種。
　雑学に過ぎないのだ。

地理学科というめい名称が、恥とされ、看板変えが続出。

　生き残れるはずなし。

『めい名称』だって!!!

浪人の王道クン、就職できたか。

　※浪人の王道：ＤＱＮ大　地理卒。　
　２ちゃんねる地理学・人類学用語辞典
　http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/geo/1040401119/l50
　参照

地理学科の４年生と院生の間には、無職恐怖で鬱病が広がっている。

俺のチンポはスーパーマグナム。
さぁ、無職ドモ、俺にケツを差し出せ！

この先生きのこることができますか

生き残るためにも、ケツを俺に差し出せ、ぶちこんでやる！

また、浪人の王道による詐称かｗ

　知性が不要な地理学が生き残れるはずがないなｗｗ

学問じゃないのだから、生存は無理な相談だ。

(;´Д`)
(n‘∀‘)η
｡･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･｡
( ´Д`)y──┛~
＿|￣|○ …
ｹﾞﾄｽﾞｻｰ
￣￣Ｖ￣￣￣￣￣
　　∧ ∧
⊂(ﾟДﾟ⊂⌒^つ≡３
　 ､､､､
　ﾐ･д･ﾐ＜ほっしゅ
　 """"
(-＿-)
(∩∩)

生き残る事は無い。
　地理学という教科書も無いわけだし。

このスレは何年間生き残るのでしょうか？
このスレが出来たのは2001年4月8日だから今年で3年目ｗ

　地理学は不要という、健全な声が存続する限り「生き残る」。

地理学はこの先生きのこることができるのか？

地理学は２０世紀で終わりました。ほんとは探検時代の終了と前後して。

無職発狂者が、地理学卒業生では多い。

↑自分のこと言うてはる。

　　世間の底辺職業を選ぶなら、地理卒でも短期なら就職はできる。
　中長期は無理。

災害にも無力な地理学

現実問題に貢献できず、古地図耽溺や、思想史にのめりこむ人文地理学会

現実問題を扱えない地理学

災害で出番がない自称、地理学者

新潟の地震でも、所詮、地表（見た目）のことで原因を構造的に
分析できず、科学解からＤＱＮ扱いの日本地理学会


　　廃止しかないだろｗ

　地形学もはや、博物学化してるな。

統一スレの姉妹スレ

有名である。

1000になっても生き残れず。

無理

地理学はこの先生きのこることができるのか？
マツタケのようにきのこるぞ　

税金と若者の授業料を食いながら、終わっていく地理学

僕の学校は地理の授業は1年だけでしかも週二時間しかありません。
受験で地理を使おうと思っていましたが文系では地歴公民の受験科目
は日本史か世界史のどちらかだけで地理は選択できません。地理を選
択出来るのは理系だけです。僕は大学で地理学を学びたいのですが、
地理を一年のときにしか勉強していないので少々困っています。

　心配せずとも、大学の地理学は、
　高校の地理から、物産暗記と地名暗記を除いた、主観と趣味性で
　成り立つから、誰でもこなせる。

　だから、無用で無職への王道じゃ。

>>773
授業と模試で日常的・定期的に実力を測っておかないと、受験科目は身につきません。
残念ですが、日本史・世界史で押し切るしかないでしょう。
小論文でもない限り、地理選択者よりハンデとなるのは事実ですから。
あと、国数英は基本として怠りなく。センター試験で対等に戦える武器なので。
（社会・理科はどうしても格差が出ますので）
大学で地理を学びたいなら、経済学部や教育学部など間口の広いトコを選んでみては？
ゼミ選びの段階で専攻決定って大学もあるんで、今は大学合格を大前提にしてはどう？

皆さん、ありがとう御座います。
入試で地理が使えないとわかってからは入試では世界史を使うことに
しました。こちらのほうが広い視野を持てるので地理に繋がるものが
あるのではと思ったからです。とにかく今は大学合格が先決ですね。

文学板　『比較文学？ふざけんな！』スレ
http://book3.2ch.net/test/read.cgi/book/1103703448/l50

地理を専攻すると頭脳退行を起こします（ｂｙ　精神科医）

現在、廃止を避けるため、地理学教員は、所属名を
地域行動とか地域環境にして、逃げに入っているが、
やってることは従来と激しく同じ。

　時間の問題で無くなる。

　地理学は「地域の理解学」と改名したら活路もあるかも（藁

過去の名スレ：

人文地理は「地域の理解学」に変わりました
http://ton.2ch.net/geo/kako/1003/10034/1003443771.html

地理学サバイバル無理がよく分かるスレ。

　高校生はよく読むこと。

↑アンタ、頭オカシイんじゃないの？
本物の精神科医に診てもらいなよ、マジで。

地理学がこの先生きのこるには？

カルチャーセンターへの移管がベスト

↑こいつＪＲ西日本

ここはバカなやつばっかだな。地理学はＧＩＳが含まれるのをご存知？

地理学は増えもしないし減りもしない

地理学教室は老衰か、植物人間に近い。

すいません。。
地理の授業で、問題だけ解かされたのですが、
「正しい」やり方を教えてもらってないためわかりません。。
ある高さの「等高線」の探し方と
「地形断面図」の書き方を
教えてくれませんかね。

>>789
ここは貶しスレですよん。
質問スレで再度聞いたほうがいいでし。

どもん

どこの学生だよ。本くらい読めよ。

>>786
地理学でGIS研究はもうあまりやってないよ。
だいたい工学系（土木・建築の都市計画分野、情報工学）だね。

地理学でGIS研究をやれないのが、ホント

このスレって50くらいまではわりとまともだったんだね

>>795

キミは勘違いしている。
　５０までのレスは、（人文）地理学の現状を省みない、ＤＱＮな地理教室の
サロンだったのだ。
　５０以降、「人文地理学の教室は過剰」氏により、現実を踏まえた議論に
なり、結局、地理学が終わっていること、個人の趣味でしかない点が
白日に晒されたわけだな。

　　

　市民向け講座なら、生きていける。それが地理学

>796 自分に『氏』を付けるウザおやじ。

各地の大学にも、本スレは周知してきたようだ、

　喜ばしい。

華麗に、８００get

パート�Uが期待される展開ですね。

>>800
地理学は終わった総合スレに合流 だろう

ＦＭ８０２！

『地理学の墓標』の最新構成案がまとまった。


地理学の終焉への名著となろう。

そして新経済地理学があらわれた

歴史地理学マンセー

市民講座で余生を送る運命

お前に余生など不要。
サッサと…

1000まで、まもなく

空間認識もできないやつが、その上で織りなす人と人とのドラマに一喜一憂してんじゃねぇっての。
世界史必修？
せめて日本史を必修にしとけ、バカ官僚ども。
何の利権が絡んでるんのよ。

妄想の空間認識（ワラ

科学性が欠如の地理学

地理無職を増やさないためにも、地理学教室全廃を！

過去の並列スレも役に立つ

地理学は生き残れるのでしょうか？
http://ton.2ch.net/geo/kako/986/986715520.html

何かに活かすことができるの？地理学って。

あげ

>>814
中高の地理の教科書の編纂と教員の養成

地理とかまだやっていたの。早く「芸能」とかもっと実用的な学問を履修させればいいのに。

「芸能」って何教えるんだ？

浪人の王道クン、交通警備、乙

age

伝統の王道スレ　休日熟読

地理学は進歩を要求されない。

　それは、学問として終わったからだ。

↑そんなくだらんレスするオマエも人として終わってる。

チ〜ン、ご愁傷さま。

東北大学 地理学教室
理学部　地圏環境科学科地理学教室
大学院理学研究科地学専攻　環境地理学講座・環境動態論講座
大学院環境科学研究科環境科学専攻　都市環境・環境地理学講座
http://www.dges.tohoku.ac.jp/gg/index-j.html

看板に「地理学科」って使えない大学が急増してる事実からも
　地理学の廃止は目前

同意

AGE

２１世紀の名スレ

↑オッサンの一人芝居スレ

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　 　 /.　＼￣￣￣￣|
　　/　　／　 ―　― |
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| | | | 　　　　┃─┃|　 ＜　　正直、地理学を専門ですと世間では公言できない。
|| | | | 　＼　┃　 ┃/　 　 ＼　　 　　　趣味サークルの雑学だな
| || |　|　　　￣　　　　　　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿

「チャームポイントはアヒル口です。」って言うのと同じぐらい恥ずかしいな。
地理学を専門です、なんて言うのは。

加藤某は恥を知らず、彼に博士号を出した市大地理もアホ

市大地理は博士号の安売り中

市大地理は健康です（＾＾）

加藤は精神病院に行ってるのか

春には無職の王道コースに進む新入生がまた、地理専攻で入学する。

　　啓蒙活動は5年目も継続しよう。

同意

　　　 ／::::::::::::::::::::::::::＼〜ﾌﾟｰﾝ
　 /:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼〜ﾌﾟｰ ←ぼらんてぃあ＠削除ほーろー人ｗ
　 |:::::::::::::;;;;;;|＿|＿|＿|＿|〜ﾌﾟｰﾝ
　 |;;;;;;;;;;ノ　|||　＼　,, ／ ヽ〜
　 |::（ 6∪ ー─◎─◎　）〜　　 　／
　 |ノ　　（∵∴.U（o o)U∵)〜　　＜ ちっ、ちっくしょ〜！
　 |　∪<　∵∵　　 ３　∵>　　　　 ＼ 新潟スレ荒らすがいネぇ野ｱ！
　　＼　　　　　　　 ⌒　ノ＿＿＿＿＿
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＿＿_／　　　　　　＼ 　 |　　|　　　　|￣￣|
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　　　　　　　ｶﾀｶﾀｶﾀｶﾀ

地理学の研究とは、要するに個人の生活や旅行の日記だ

　学問ではない。

　　　　　　　　　　　　,ヘ　　　　　 　　 　 ,:ﾍ.
　 　 　 　 　 　 　 　/: :　＼　　　　 　 ／::　 !
　　　　　　 　 　 　/::::.....　　＼--―‐'.:.:::...　　!　　　 　　 プギャーーーーーーーッがいねや！
　　　　　　 　 　 /::::::　　　　　 　.:::::::::::::　 　　 ',
　　　　　　 　 　,'::::　 　　　／＼ヽ_ヽ払 /:　 ／＼i
　 　 　 　 　 　.i::::　　　 　 　　　√_＿＿丶 　 　 !
　　 　 　 　 　 !:::. 　 　 　 　　　/ / ｔｰｰｰ|ヽ　　　!
　　　　　　　　|::::..　　 放 　 　 ..:　|　　　　|ヽ 尿　　 l　　　　　　　　　　 　 _,-,.、
　　 　 　 　 　 i;::::..　 　 　 　 　 | |⊂ニヽ| | 　 　　!　　　　　　 i´ヽ 　 　い {,-ゝ.
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　　 　 　 　 ＿　 ＼:::::....　　 　 　ﾄ--^^^^^┤ ／　　　　　　 　 ヽ. '´　　　　｀ /
　　　　 ／　　　｀ヽ　｀ゝ:::::........ 　　人　　......／_ 　 　 　 　 　 　　/　　　 ｧ-- '
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　 　 　 　 　| :i　　　`ー::':.:.::.:.:./＼:::::.:.:.　　　　　　　　　　　　 　 ':;

ちんちんシャブらせてくれる人、ボシュー。

フリーター（交通警備員）は今日も勤務

イケメンで地理学始まって以来の天才と近所の奥様方に評判の僕についてくれば大丈夫

最近、加藤ネタが下火だが、立命でＤＱＮな講義してるのか？

すでに地理学は死んで５０周忌

もうすでにミイラ化

地理に疎い旅行添乗員とは一緒にツアーは回りたくないとおもいませんか。

地理とは結局、旅行・観光雑学あるいは旅行日記です

　　学問ではありません。

セフレ、大ぼしゅ〜ちゅ〜！ただし、ケツ掘らしてくれる人。

地理学の衰退は以前からで、後は地理教官の首切り・リストラが
　至急に必要

終了 終了終了 終了終了 終了終了 終了終了 終了終了 終了

まあ、すでに死んでるから「博物館での地理学研究らしきものの展示」
が残ってるかも

東京へ逝き、男を買います。

地理学が生き残れるか?
生き残れるわけねーだろﾀﾞｳﾞｫがｗｗ

　　　　　ＰＡＲＴ２は「地理学はこうして死亡した」が有力

私がいる限り地理学は安泰

http://uploader.onpuch.co.uk/img-box/img200604222026365c65a.jpg

まず、文学部と教養担当の地理教官を強制リストラ
　
　大学で地理なんて要りませんな

相手の前で、大あくび連発したり、鼻ほじったり、鼻かんだり。肩のフケ払うふりして
わざと性的に不潔に見せて彼に嫌われるようにするとか（仕事中はＮＧだが、それ以外の時間で）
あとはイケてない髪形にするとか、彼がナヨナヨが好きなら男らしい坊主に近い髪型にするとか

あと一番効くのは、彼が近づいて話し出したら鼻を抑えて彼の口臭がくさい振りをする
これを何回か続ければ彼は口臭を気にしだしてお前に近づくのが怖くなるよ
まぁこれは相手を口臭恐怖症に陥らせる可能性があるので、最後の手段に使え

誤爆あげ

今でさえ、普通の大学生にシカゴはどこにあるのかを聞いても、とんでもないところ
指すのに、地理が廃止されたら、妙な学校英語だけの国際人がたくさんできるだけ。

中学ではやるべきかもな。

タイトル的には、本スレが盛り上がるべきだな

すごい、1827年 と 1881 年に作られた地球儀を書き換えろって。ｗ

【韓伯】ブラジルの博物館にある１９世紀の地球儀、
『日本海』表記が判明 ⇒ 韓国系市民「是正要求すべき」 ★３ [10/11]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1160611303/

ブラジル最大の科学歴史博物館で公開されている1800年代の世界地球儀は、
我が国の東海一帯を「日本海」と表記していることが確認された。

サンパウロ大学科学博物館は、1827年にイギリスで作られた地球儀と1881年
にベルギーで製作された地球儀を一般大衆に展示しているが、これらの地球儀
はいずれも韓国の東海一帯海域を「日本海(Japan sea)」と表記していた。

取材に同行した在ブラジル韓国系海外同胞の李ヒョジョン氏(26)は、「ブラジル
最大の科学博物館で、東海が「日本海」と表記されているのは、韓国人の自尊
心を大きく損なうものだ」として、「外交通商部（訳注：日本の外務省に相当）など
関係当局がブラジル政府とサンパウロ大学側に是正を要求すべきだ」と述べた。

　人文地理教室の廃絶は時間の問題だね

地理は中学まで
高校は自由選択
大学では開講せず市民講座やエクステンションセンターで開講

激しく同意

教養系大学の放送大学で地理は専門科目扱いされていない。
（いわゆる共通選択科目に数年前から人文地理が入ったが、内容は
どうしようもない地誌中心）

ここは準国立で、アカデミックの現状を踏まえてカリキュラムが
組まれている。
放送大学で無視されている、それ自体が地理学の終わりを意味。

なるほど、確かに専門科目に入ってないな。
放送大学にも無視されるなんて地理学相当やばいな・・・
てか、そんなこと調べてるなんてよっぽど暇なのか・・・
まあ、俺もこのスレ見て調べてみたから暇人なわけだが・・・

学位授与機構にも、地理学は学位対象の専攻分野（専攻区分）として
リストされていない。
http://www.niad.ac.jp/n_gakui/tsumiage/juyo/index.html

教養系科目の地理学が、この機構で認定されていないことは、
つまり、専門学でないことに加えて、教養以下の趣味領域ということ。

地理学で学位を出している教室とは、いわば町内会の賞状みたいなもので
公的な意義はない。

はやく廃止すべきだ

ほんとうに無いね・・・
しかし、よくこんなもん見つけてくるな・・・

バックアップしています

これ以降、バックアップ不要。

学術会議、放送大学、学位授与機構から
存在を否定してる地理学に明日はない。

高校の社会科教員認定を歴史と地理を分離すれば
大学の地理教室は大幅にリストラできる

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精神科医さん、さよなら