【看護って】看護大学/短大/専門学校の教員2【何?】

看護系の大学、短大、専門学校の教員の
その領域における不可思議な現象（ｗを検証したり、
教員同士、または学生が本音で語り合うスレッドです。

前スレ
「看護・短大や看護学校や専門学校講師」
http://school.2ch.net/test/read.cgi/doctor/1013767771/

　

次スレがあったのね。

>>953=963
どうも論点が違うんだよね。
あなたは看護中心主義バカって言葉が好きね。（ｗ
いいたいことはわかるよ。看護っていろいろな分野が混ざっている
領域だからね。看護以外の領域も大切だ。

しかし、それはあくまでも根っこの部分にある「看護」というものを
きちんと学んだ上での話しではないだろうか。看護大学では、看護について
専門学校とは違った視点で学んでいく。保健師のための科目もあり、
より多角的に「看護」を考えていくのだ。

つまり、看護の学士をもっているということは、看護師の資格だけでなく
保健師の資格、もしくは助産師の資格のある人がほとんどであり、
「看護」を中心とした、より広い領域を学んでいるという証なのだ。
看護の「学士」そのものが重要なのではなく、その「学士」を持っている
という部分の「背景」が大切なのだよ。

この看護の「学士」が、現在なぜ重要視されつつあるのか、もう一度、
よく考えてみなさい。決して看護中心主義なんて言葉では言い表せない
大きな何かがあるはずだ。

短大卒でも学士は取れるのですか？

科目履修生になり単位を取り，学位授与機構で試験を受け，審査に通れば可能です。
また看護大学の編入の道もあります。もし貴方が若ければ後者をお勧め致します。
できれば地域看護学等保健師に必要な学びもし、看護を広く捉えていった方が良いと
思います。

看護学なんて、底の浅い学問究めてもしゃーないだろ。
他の学問に比べて著しくレベルの低い学問、いや学問と言えるかも甚だ疑問なのにｗ

つか、看護って何？という問いのレベルにとどまっている時点でもう（ｒｙ

>>7 = 8

看護って何？っていう問いにはかなり深い意味があると思うが。
あんたの専門の学問（医学か？）って何？って聞かれたら
答えられるのかい？（ｗ

(´ι _` 　)

（＾＾）

なんで日曜も来て講義の準備をしないと行けないのか，悲しい。残業手当一切なし，日･祝日出勤手当て一切なしの
この業界，どうにかならんのか。大学院が始まっても手当てはほとんど増えないし・・・。まあ仕事あるだけありがたいと
思いますかあ，自分で愚痴って自分で応えているこのあほさ加減，悲しい。

http://homepage.mac.com/miku24/

>>12

ドンマイです。みんなそんな感じだよ。
がんがりましょう。

http://school.2ch.net/test/read.cgi/senmon/1047966503/l50

看護学生が荒れてるよ！！
看護婦ってホントｳﾞｧｶばっかりなんだね！ﾌﾟﾌﾟｯ！！

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麻原か・・・・。なつかしいね。（ｗ

学生の成績をつけるのに悩み中です。良い点をあげたい･･･でももっとまともな
レポートを書いて欲しい。

無理、教員が毎日正理中のようなつらして
カリキュラムにおわれ
そのしわ寄せをすべて学生に押し付けて
あ〜私の仕事終わった〜、と、その顔見ると

東スポ記事を資料にして、レポート書いてあげたくなるからｗ

悔しかったら、化粧を薄くして、若い教員増やして、とげのない華がある学校にしてくれｗ

男の願い

>>12
労働基準監督署に訴えてればすぐ改善されますよ（手当てもらえますよ）。

その代償として、仕事こなくなったり、陰湿ないじめがあったらどうしよう・・・
ああ〜看護学校〜女の城ぉぉ〜

>>23
匿名で告発できますよ

そうなんだ
具体的にわかります？

具体的にとは？

いじめられずに告発する方法

>27
告発した人は匿名にされますが、消去法でバレますわな
というわけで、いじめを回避するには
「あの人が告発したらしい」と先手必勝でデマをながす

なんてことができるなら、休日出勤なんてしてないわな
乙

職場を変わりたいのですが、どこか、楽な教員の職場はないかな。
人間関係に疲れる職場はもういやだ。

２９よ
私は２３だが
はっきり書こう


そんなところは宗教が絡んでない限り


ないだろうと・・・

>>29様
フリーランスになれば職場関係で悩む必要がないと思います。はい

>>30様
ぴーーーーーーーーーLとか10理でしょうか。。。

ああ、、このスレ見て思う事は、
一生看護と付き合おうという純粋？な方が多いのですなぁ。。と。
生真面目というかナイチンゲールの申し子みたいな。。

看護婦（あえて婦という）らしいスレだなあ、、、と思いました。

>>毒

そういうあなたは看護を見限ったのか？（ｗ

一生看護と付き合おうではなく、
彼女たちは看護の世界しか生きられないから
いつまでも君臨しているのだ・・。

>>30
たとえ宗教が絡んででもダメポ
社会性のかけらもない経営陣・・・何とかしてくれ

>>32様
早々に見切っています、、
だからこそ副業なんてやっているのですな。
看護は職業であってそれ以外のなにものでもありませぬ。。（非道？

といいつつ、未来の茄子志望の婦女子に
選択肢のひとつとして茄子もいいかもよ、とは教えていますが。

まあ資格さえもってりゃ
離婚しようが、協力隊でもやろうがいいわけだし
ナスに限らず３４の下の行の考え方は重要だろう

資格もってないときにはいえないとは思うんだけど

なんで宗教なんて書いたかは、心のよりどころって意味

ナスに限らずたとえば大型もってりゃ、フリーで運ちゃんできるだろうし

４大でてりゃ、学科によっちゃ、出るだけでもらえる資格ってものがあって

民主党代表が大臣のときにもらった検査技師を自慢にしてる馬鹿が、臨床技師取れなくても生き生き働いてるところだってあるわけだ

３３さんへ、時間かけてでもその環境脱出すべく資格とるか・・・

・・・出家でもしたほうがよいかと

　　　 (⌒V⌒)
　　　│ ＾ ＾ │＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　⊂|　　　　|つ
　　　（＿）（＿）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎パン

>>毒さん

いいんじゃないの？そういう考えで。
看護、看護で力みすぎていると、結局その看護そのものが
ままならないよね。
今後は看護というものにもっと柔軟にいろいろな分野のものを
取り入れていかないとやっていけなくなると思う。

(　´∀｀)・ω・) ﾟДﾟ)・∀・)￣ー￣)´_ゝ`)

age
aa

助手や講師は来ていても、教授の姿が見えない夏休み
みなさんのとこはいかがです？

結構来ております。助手の姿の方が見えない気がするんですが･･･。
いないほうが良い教授はずっと休んでいて欲しいです。

「知ってる」と「教えられる」を勘違いするバアさんは逝ってくれ

就職のための推薦書を書いてくれと学生がやってくる。自分のアピールポイントを
書いてくるようにいったのに手書きで3行。もう一人はきちんとワープロで打って持ってきた。
それも期限内。期限過ぎて催促してやっと持ってくるやつは推薦書なんか頼むんじゃない、と
言いたい。どうやって責任を持って推薦しますと書けるんだろう。推薦書は自己推薦書に
変更して欲しい。

(　´∀｀)・ω・) ﾟДﾟ)・∀・)￣ー￣)´_ゝ`)ﾌｰﾝ

>43よ。
「期限過ぎて催促してやっと持ってくるやつ」に、ちゃんと指導してこそ教師
だろう。
「社会人になったら、遅刻や無断欠勤はもってのほか。今のうちから、ちゃんと
期限ぐらい守れないやつ、就職の推薦なんかできない」と、なぜ、がつんと
言えない？
学生に嫌われたくない一心で、こういう指導力欠如の教師が担任やってんだから、
情けないっつうの。

>45
同意。
あと、実力のない学生まで無理矢理助けようとするおばちゃんたちを何とかしてほすぃ。
あまりに覚悟のない学生には、単位をあげないことも必要なのに。
それで、そんなのが実習の途中で…ああ

あのなあ、しっかりとがつんといったわさ。黙ってるわけではない。
かいてやらんかねと思ったがこれもお仕事だからしっかりと叱った上で
書いて渡したわさ。勝手に指導力欠如なんて決めつけんでないわさ。
覚悟のない学生に安易に単位を渡すほど甘くはないわさ。

しかし学生は叱り飛ばせるがどうしようもない教授に言えない辛さがある。
一回ほえてみたが，なんも変化ないしさ。もう一人の教授は陰では悪口言うけど
適当にその問題児教授に合わせているしさ。なんか政治家のごますりみたいな
世渡り見ているようで悲しくなるわさ。こちとら愚痴聞かされて仕事の邪魔されて
大変。一見，人がよさそうに見えるからこれが困り者。でもみんなだまされ点のよねえ
この政治家教授に。もう一人の問題教授はみんなが公認の問題児だからわかりやすい
困り者だけどね。下っ端って大変だわさ。

我が学校の教員は「もう見ません」が口癖です。
初心者から入っていくというのに、一年生に対しても同様です。
「できないんですか、約束でしょう」という馬鹿な言い分ばかりです。
口に出るのは、「方向転換したら？そんなんじゃ看護師になるのを辞めたら？看護師に向いていないんじゃない？」
先輩方が言うにはこの教員は毎年２人は学生を辞めさせると言われているとのこと。
卒業前まで逃げ切れればいいけど、と１２月まで勝負というのが通例みたいです。

自分の研究業績を伸ばしたいために助手や講師を動かそうとする。でも自分の手がけている
他の研究には名前を連ねようとしない，なんかねえ。この人がいなくなってから書こうっと。
だって何でもかんでも仕事をやらせて自分の実績にしようとするんだもんね。実際はなんにも
しないくせにさ。

こういうのばっかだから

結婚遅いんだよな、看護教員（女性の教員）

だんなさん年下かよわよわしーのか

何だよ、推薦書くらい簡単に書いてやれよ

ＯＯさんを推薦します、でおしまい

あとは、学校入学するときみたいに

どうでもいいような質問たくさんしてもらって

だめなら落としてもらえばいいだけ

まあ、なんでもうまく闘牛士のようにかわす女性が

看護人として、人としてかわいい人であろう

４８、かわいいだろうね

４９、ばばあの一歩手前ですｗ

>>50
何を言いたいのかわからんね。推薦書を書くときは今後の後輩のことも考えて
いい加減にかけんのさ。あんたみたいのがいるから後輩が迷惑するのさ。
あんたになんかかわいいって思われんでもいいのさ。バカメ．
なんかジェンダーを感じたわさ。

ごめんなさいね
言葉の使い方がすでにおばさんくさかったですねｗ
自分の学校の推薦文参考にすれば処理は早いし
学校でも学生に誓約書なりかかせればよい話

後輩迷惑してないよ、先輩面白いから、先輩のところで一緒に働きたいですぅって
ありがたいお話と、上司から誰か引っ張ってこいってそういう話もくる

あんたなんか、かわいいと思わんわい、難しく考えすぎなんじゃ
牛乳びんの底みたいなレンズのめがねかけて、ハイカラに生きてくさい
愛すべき>>51さまへ

うちの学長は「看護はまだ学問になりきれていない若い学問だ」と考えているので
うちの大学は講義は「成人保健看護」という風に最後に「学」がついていません。

「だから何だ」といわれそうですが…

ところで、看護は人間関係や生活への援助といった介入の効果を数値化しにくく科学的検証もし難い
分野ですので、学問化は難しそうですね。これから発展する余地はかなりありそうですけど…
旧態依然の教育方法じゃ発展は難しそう。

入局しようと思っている者です。
他大学卒業。
ここの神経内科（心療内科）って人気高いの？

アカハラとセキハラとドクハラをなくす会
学生人権擁護委員会を全国学校に結成しクソ教師を無くす？

>>53
個別性って言葉でまとまる話じゃないのでしょーか？
文系理系寄せ集めの学問と
あたしゃおもっちょります
>>54
スレ違い？
>>55
あっはっは
その前にＡＶなくしてほしいよね

>>55
賛成です。うちにいるくそ教授を早く辞めさせて欲しい。皆が思っていること。
自分がいつも主役でないと行けないし，人への感謝などありゃしません。
なんでこいつが教授でのさばっているのかわかりません。こいつのせいで院生が
休学を申し出たそうな。

まあ、みんな(　´∀｀)・ω・) ﾟДﾟ)・∀・)￣ー￣)´_ゝ`)ﾏﾀｰﾘといこうか

今卒論の指導中，学生は今文献をコピー中です。学生の可能性って無限のような気がします。
まじめにやってくれている彼女を見るとこっちもがんばらなくっちゃと思います。いくらでも
協力したいと思います。

卒論っていうことは４大だよね？それとも専門学校でも卒論ってあるのかな？

>>59
教員用コピーカード貸して下さい…うちの研究室気軽に使えないんでつ(T-T)

卒論の学生に限り私個人の教員用カードを使用可にしております。まじめな学生には
協力します。自分が学生時代には使用不可だったので，使用可でも支払ってましたし。
ゆえに同じ思いはさせたくないので，使用許可してます。こんなんでなやまんで他ので
悩んで欲しいから。ちなみに4大です。

聖路加病院ホスピス（緩和ケア）って、どうなん？

うちは4大だけど、卒論指導できる人がいませんよ
医師か、研究したことのある講師数人のみ…

>>63
研究にはいろんなやり方があるんであって実験研究ばかりが研究ではないんだぞえ。
まあでもいまだに大学も出ていない講師以上がうろうろのところもありますゆえ、
なんともいえませんが。ちなみにうちの大学は助手も修士以上をもっております。
ほとんどね。

いやはや附属病院があるといいです．いろんな面で協力していただけるみたいです．
ありがたいことです。

看護の単科大で付属病院があるのは聖路加ぐらいか…
それとも聖路加国際病院付属聖路加看護大学なのか

ねえ助手って実習以外何してるの？と、まじめに働いている大変な助手の方々には
失礼なお言葉．でもなあ、特に何を頼むわけでもないし，頼んでも嫌な顔するしさ
おまえ給料もらってんだから協力しろ，って感じです．もう9月なんだから．

私は某国立大学の医学部保健学科看護学専攻のものです。大学卒のナースは病院にいっても専門や短大卒のナースにいびられだからといってナース以外の職はないし肩身の狭い思いをすると宝島社の本に書いてあったのですが本当なんでしょうか？

え？

>>67
看護学専攻でも保健師と養護教諭２種(保健室の先生)は取れるんじゃなかったっけ？
都道府県の保健所の保健師・市町村の保健センターの保健師とか学校で養護２種とか
ナース以外の道もあると思うが

いびられるのは、しょうがないね。僻みだから…
「大学出なのにこんなこともできないの？」
「大学では教えてくれなかったの？」
とか言われまくりでつた。友達は救急外来になったけど尋ねても「大学〜できないの？できるでしょ？」
とか言われて全然教えてもらえないって言っていたな。

｢大学できちんと教えてくれると助かります｣と言われました。
現場と教育がうまくリンクして協力し合わないと行けないんだと思います。
現場で教えるのはなかなか忙しくて厳しいものがあると思いますから。
両方経験して良くわかります。

今日は助手の先生に助けていただきました。ありがとう。
徐々に関係性を作っていかなければいけませんね。

大学病院に勤めているのに、大学生を受けいれられない現場はいかがなものか？

>>67

雑用ばかりです。でも普通、上司の頼みは素直に聞くけどなあ〜。

>>68

だったらどうする？やめるか？（ｗ

>>73

意識の改革が必要かと思われ。

>74
>>>68
>だったらどうする？やめるか？（ｗ

ﾜﾗﾀ

学士や修士でなく、博士までとれたら、実践しないで教員という道も…
いちばん増えてほしくない人種ではあるが

大学教員というか、教員は大変な仕事です。何が悲しくて土・日と休まず職場に来て
お仕事しているのやら。講義の準備と研究と・・・、まあ力がないからかもしれませんけどね。
今自分の生き方で悩んでおります。このまま私はこの世界で生きていってもいいものかと。
でもまあ現場では使い物にならないでしょうね、最初は特に。
他の先生方はどうなんでしょうか？

>76
じゃ、どの世界で生きていきたいですか？
即答できないなら、この世界で頑張ってみては？

学生です。
慢性疾患を持っています。
昨年は実習の途中で体調を保てなくなり、１年間休学して戻ってきました。
そして、今年も実習中に具合が悪くなり、実習中断中です。
私は退学願を出すべきですか？

>79
本人見ないで何か言うことはできんわな
78がうちの学生なら為人見てアドバイスするけどな

慢性疾患といってもいろいろあります。ただ看護師の仕事はハードなので
身体にひどくダメージがあれば考えた方がいいかもしれません。でも一番は
あなたの学校の教員に相談するのがいい気がします。私の友人は慢性疾患抱
えながらも仕事やってますよ。素敵な人です。まずはあきらめないで誰かに
相談することです。

院生が「学生に1台ずつパソコンを支給しないなんてひどい。
私たちの教育のためにお金が使われていない。」
その一方で、学生用に買ったパソコンのセットアップは「これは私たちの
仕事じゃありません！なんでもかんでも学生に押しつけないでください。」
・・・助手の仕事なんだそうです。　

>81
パソコンのセットアップひとつできない院生を
世に出さないでくださいね…
資料を調べて、自分で問題を解決できる人材なら、
セットアップぐらいできると思いますんで

個人所有のPCはちゃんと管理できている所を見ると、セットアップくらいは
できるんでしょう。「学生は雑用をするためにいるんじゃありません」ってことみたいです。

たまたまその場にいたその学生に言ったもんだから
「ちゃんと登校している学生にばかり命じるなんて不公平です。
学生が学校に来なくなっても良いんですか！？」だそうで。
ﾊｧ　良ぃょ・・・

看護は大学院設置却下が多い？

そうですか。なんて甘えた大学院生なんでしょうか。
パソコンなんて自分で買うものであってすべてに与えられるものではないでしょう。
私は自費でパソコン、プリンター、スキャナー買いました。奨学金をためてです。
今は働きながら奨学金かえしています。セットアップなんか簡単に出来るし、また
失敗しながら覚えていくものでしょう。そんな甘えた学生はやめてほしいです。
恵まれた学生ほど甘えてますね。現場で働いた経験はあるのでしょうか？

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うちの大学は果たして2004年度から大学院を開設できるのだろうか…
この時期で情報が何もないから無理かな〜

そもそも看護学博士を持ってる人ってどのぐらいいるんですか？
うちは医学博士をかきあつめてますが、古株が出ていくまで院は無理っぽい
古株が出た後では競争にまけてしまうだろうなぁ ω

>>87
うちは２人、修士は多いんだが

博士持っていても教育歴や業績がないと○号にはなれないようですよ。同じ系統の
論文を書いていくのがいいらしいです。看護学博士ってどの程度の値打ちなのかなあ。
某学会いったとき、看護系の人の話はアカデミックではなかったです。悲しいけど
医学系の方がやはりレベルが高かったです。まあ、皆さん東大卒が多かったからなあ。
そういう私も修行の身ですけどね。

学生より、

できれば９時−５時の仕事はしないでください。
毎年、毎年５人は辞めている（辞めなきゃならない）ってのはどうしてなんでしょうか？
だったら募集人数正しく記載したらどうなんでしょうか？
受験雑誌に入学人数と卒業人数と国試合格率と就職先全て記載されている学校のなんと少ないことなんでしょうか。
学生の問題ですか？教師の問題ですか？学校の体質ですか？

そもそも人材がいないのに大学が認可されていくのが不思議
教授に値する人は数えるほどしかいないのに、大学院なんて…
大学教員に値する人もほとんどいないってのに

そうんなに早く帰れるところがあるんだ、いいなあ。
私など徹夜はけっこうするし,週末もお仕事持ちかえってやります。
また研究もせんとリストラされるらしいので、それもやります。
研究といってもまだまだだけどさ。

でもねえ、毎年５人もやめるってのもねえ。そこは看護学校それとも
大学？

91さんの書いている内容に関してだけ言えば、誰の問題でもないし、
むしろ、字面だけで判断するなら問題ではないと思います。
きっと91に書かれたこと以外の部分で深刻な問題があるのでは・・
ちゃんと問題の本質を見極めて、解決の糸口をみつけられると良いですね。

急増した公立の単科看護系大学のために急増された教授・助教授ポスト…
学士すら持っていないような人達が「看護学校での実績がある」というだけで
ポストについたおかげで全体的にレベル低いよね〜公立単科看護系大学って。

大卒・院卒が増えてきたんで助手のレベルは上がってきたかもしれないが
所詮はトップがトップなんで変わらないのかな？

看護教育の現場が日本で一番閉鎖的で遅れていると思うんだけど。

>95
前スレにもあったけど、今のトップにいる人材の不良債権が
定年で逝くまでに下がどれだけ学問できるかが勝負だと思う
このままじゃ、医学部のおまけにしかなれないっすよ

適当に紙ばらまいて回収して、表（？）作って

”考察”と称する「んなもん見りゃ分かるだろ」という適当な感想書いて
（ちなみに結びは「〜について更に深く追究していく必要がある」という類の「面倒は先延ばしね」表現が定番ｗ）

看護婦に「つかえねー」「何が看護学修士・博士だよ」と、いつまでも陰で言われてちゃまずいわけですが。





















でもま、そうでもないか。
身体動いて間に合えば十分だし。

まあねえ、助手も講師も自分が一番だと思ってしまっているからねえ。
謙虚さが必要だよねえ。学生が文句言って来ます，なんで使えない教科書と
モジュールなのって。来年以降は教科書も副読本も変更です。自分のやり方が
反映できるのは講師以上だからです。助手がいくら自分のほうが上だって
思って反発してもだめなんですよね。ふふふ。

○○○子さんのやつは絵が入ってなくて初心者は困るそうな。

看護学士・修士のほうが価値があるらしいよ，それでも。でもねえ、
お情けで修士もらってもねえ，○○さん。

コピペ

看護系と言っても学校の難易度の差が禿げしいからな。俺が通ってた高校はDQNだったから
看護系目指してた奴らはヤリマンばっかりだったぞ。むしろ白衣のコスプレ着てAVに出てそうな奴らだった。
看護婦の前歴（特に看護学校に入る前の中高生時代）は見た目じゃ判断できんからオメーラ気を漬け菜よ。

　i |　:::::::ヽ::::ヽ::::::ヾ::　　　　ﾞ､　　　　　　　 l　　　　　　　〃:::::　　　　　　 i//::::ﾊ::::::::::::::::::i:::　　Wフェラチオが華麗に100ゲットよ!!!
　 i i　＼＼＼＼＼ヽ　　　 　）　　　　　　　ヽ　　 　　　　　′′′　　 / /:::::/:::::::::::::::::::|::::　>>101童貞は帰れ！
!　 | i　　　　　　　　　　　　,,ｨﾉ　　　　　　 　　<　　　　　　　　　::::　:　 　 /:::::/:::::::::::::::::::/::::　　>>102村人も帰れ！
i!　 i i!　　　　　　　　　 　 /i/　 　 ,r''''‐y'''.;､　　＼　　　　　　　　　　　　 /:::::/:::::/::::::::::::/:::::　　>>103ツーカーユーザーはいい加減気づけ！
ﾞi!　 | i　　　　　　　　　　/⌒' ､　Y:::::::::''::;;;;'.;.Y'⌒ﾞi　　　　　　　　　　　/::::::/::::::/::::::::::::/::::/i　　>>104ピーマンが苦手ってキモイんだよ！
　i　 i ﾞ!　　　　　　　　　ん､,,__ヽﾉ:::::::::::::::::::;;;;;{,__,,,r''　　　　　　　　　　/:::::::/::::::/::::::::::::/:::://　　>>105あなたはアナル担当ね！
ﾞ､ii!　ﾞ| i　　　　　　　　　　　ﾉ　 ゝ;;;:::::::::::::::::::;ﾉ 。 `i　　　　　　　　　 //:::::/:::::/::::::::::::/::::::/:::　　>>106いまだにゾマホンのまねかよ！
ヾ!ﾄl　ﾞi�U　　　　　　　　　　i 　｡ｌ '゛..　 ‐ｰ:::::i　　　 |　　　　　　　　 //::::::/::::::/::::::/:::/:::::i!::::::　　>>107一日２ch３時間は長過ぎ！
　iiミ!　ハ　　　　 　 　 　 　 i　　l　,,,,::: :::;;;;;...{　°　ﾞ､　　　　　　 ／/::::://::::/::::::/:::::/::::i::::ii::　>>108-1000後は頼んだわ！
　i!ヾ!i　ﾞ､!　　　　　　　　　, '　　|:::　::::ヽ 　 ..}　　　　 |ﾞヽ......,.,.,.,,,／//:／/::://::::/::::://::::i::::ﾘ::
　!ヽヾi　 iﾞ､　 ＿＿＿,,,／　　　}:: : 　;;;::: ::::::::}　　 　 ﾚWノ'レi／､/／::/::／/:／:::/::/:::ハ:i |::
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>適当に紙ばらまいて回収して、表（？）作って

その研究(?)に数十万必要って言われてもねえ…
メールでやったら郵送料いらないじゃんと思ってしまう
Webにアンケートフォームつくって、パスをメールで送れば
もっともっと簡単に集計できるのに
そのくせSPSSは毎年申請してくるし

以上、看護の教員に辟易している事務方でした

>>101
これから、といっても予算がないので来年、SPSSを購入しようと考えている
教員です。私は質的研究なのですが、今度量的研究をすることにしました。
SPSSっているらしいですよ。そう言わずに許してやってください。

>102
もう持ってるのに毎年申請してきます
それにクロス集計ぐらいなら、Excelでもできますよ

役に立ってる研究かどうかは関連（？）病院の看護部長あたりが（下の意見も含めて）評価すべき。
「対象が違うでしょ」みたく教員が逃げを打つケースも散見。

最新の研究は即刻現場で適用可（そこまでは無理としてもある程度は）でないと看護婦にハリが出ない予感。
「この分野はつまんねー本しかねーんだから、たまにはおもしれー文章読ませろ」
という潜在的欲求が看護婦の間に多数存在する模様。

看護って世間が狭いよなあ。
お給料のために働いているってのが本音。

わが大学の教授様、なんと言っても教授さま。私が一番の教授さま。
｢技官と教官ではものすごい差があるのよ｣が口癖。あんたもその技官
だったろうに。これで看護理論なんてものを教えてるからちゃんちゃら
おかしい。陰で皆に早くやめろって言われているのに、それも知らない
まるで、｢裸の王様｣状態。

それって、今流行の「機○看護講座」の人だよねｗ

>>107
他にもそんなやつがいたのねえ。
｢質問やご意見があればどうぞ｣というからわかんないこと質問したら
今日散々いじめられました。だったらそんなこというなよ。パワハラ
だよなあ。それでも私が一番、皆さんが私に協力してくれるのは私の
人徳のいくところといってやまない(事実)、不思議だ。それでも働き
続けてるからなあ。教授さまだもんねえ。

「機○看護講座」って何？

独○化になったら、ボーダーラインの人は切られないのかしら？
何でこんなやつが存在するのかが不明です。

質問です。
看護学校の教員になるのに
�@大卒
�A専門卒で看護教員養成課程の修了者

どっちが採用されますかね？

>111
コネと運。
体質にあわない学校だったら一年ももたないよ。

>111
どっちでも採用されます
今は人手不足なんで

いろんなところで、人間関係の歪みからくる
異動が頻発してますので、探せばいくらでも…
って、大声で募集はかからないから、>112の言うとおりコネと運ですね

>>113
人間関係の歪みから来る異動って言う意味分かります。
私も異動一年目で既に異動したい。ボーダーライン教授を
やめさせる方法ってありますか？

>114
ありませんよね
定年待ちしか手がないので、
講師と助手と一部の若手助教授で
こっそりと物事を進行させてます

正直に報告しなければ、何もわかってないので…

>>115
定年待ちと言っても若くで教授様になっておられるので、さきがずっと
長い道のり。助手も教授様の手の中にあり、一人でじっと耐えねばなら
ない現状です。救いは研究室があることだけです。

人手不足の所はどこにあるんですか？

>116
人手不足というのは、雨後の筍のように新設ラッシュで看護学校・看護大学の
教員を募集しているあたりではないですか？
看護学校の場合はこの先生１年目、２年目等々あまりにも短命で場所替えをしている教師もいます。
かと思えば１０年目になっても古い技術を教える先生もいます。
ご自身の母校（看護学校）自慢と経歴自慢をし、その学校の教え方がよいと生徒への対応をそうしている人がいます。
何１０年前なんだｺﾉﾔﾛーなんって思ってもいいません。
逆らいません。

臨床検査技師ですが、私は専門学校時代の教員のことは尊敬していません！あまりにも常識しらずだし…

＞＞１１６
関東の大学の方ですか？

＞＞１１８
　　　看護＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞検査＞準看

＞１１９
　看護ってそんなに偉いの？

医療業界で、他業界から尊敬されるのは医師だけ。
センセイと呼んでもらえる次点資格は歯科医師で、それ以外は低い扱い。
弁護士はもちろん、弁理士、司法書士、税理士、不動産鑑定士、土地家屋調査士
などの法律系専門職から見た看護師はタダの労働者です。
建築士・電気主任技術者（通称、電験）などの専門職から見ても、下っ端です。
上には上がいます。看護師はま、「一応」専門職、って程度の認識だーね。
社会全体から見ないと分らないよ。

東京医薬専門学校って知ってる？
もしくはそこの先生いますか？

あそこの卒業生って、ミョーにプライドだけ高くて、大卒差別とかしたがるし、最悪ですよ！

真性バカ多いよね？

大学教員をやっていますが、日々看護技術の実力がなくなっていくのを実感します。
またこのままこの職場で働いていっていいものか自問自答です。しかし、いろんな意味で
メリットもあるのでやめるのはもったいないなと考えたり・・・。失職された方々の
お叱りを受けるのは必至です。

さて今から授業案作りです。

>123
医者は患者を持てるのにね
どうして看護教員は臨床を捨てるのか謎

臨床を捨ててるわけではないけど、結果的にそうなっているわね。
臨床経験が浅い助手を使う身にもなってください。プラスそんな子に
限ってえらく威張っているんですけど。

「看護師は医者に見下げられています」と、授業中によく話す先生がいるんだ。
はっきりいって、
「あんたが見下げられていたんだろう」
と、思っている。
まあ、毎回とはいわないけど１ヶ月に２回はそんな話をしますね。
ＨＲだったり、授業だったりね。お前の話はつまらんって叫びたいね。

論文書かないと認められないのがこの世界。
看護師やってあんなにがんばっていた経験があっても誰も認めてくれません。
悲しい現実があります。悔しいけど論文数では今いる腐った教授には完全
敗北です。たとえそれが自分がタッチしていない共著でも名前が掲載されていれば
その教授の業績ですからね。

今はこの世界にとどまるべきかどうかで心底悩んでおります。

大学教員が論文書きに熱心なのはいいんですけど

本論文により　（看護におけるネックだったものが）この点において　このように改善されますた」
みたいな結果評価がもう少し見たい気が。
（建学の精神（？）にも「研究開発して問題解決…」って謳ってるとこ多いようですし）

一遍完結したらそれで「はい終わり・放流」みたいなケースが多いようなので。。
って、そういうものなのかもしれませんが。

あと、看護学修士・博士の学位で
「何をどう究明・発展させたのか（看護を取り巻く人々からの評価はどうだったのか）」
という『内容』に関しても、折に触れて学生の前で提示とかしたほうがいいんじゃないかな、って思ったり。　

看護研究の真髄っていうものを、なんかあんまし感じないっぽいので。。

かぎかっこ　抜けました

徹夜で授業案の準備，プラス手当ても増えないのに大学院のゼミもしないと行けない。
それでも前向きにがんばらなければ。

＞１２８さん
建学の精神、、、、、。

Ｔ海大学？？？

最近生きるって何だろうと考えております。
皆さん、長く教員されていてむなしくなったりしませんか？

大学で教員をしながら臨床でも活動できる看護系大学ってどこかあります？
教員は大学にこもりっきりになってしまっているような気がしてならないんですが。
で、年を重ねるごとに臨床の実際から的外れな講義をしてしまっているような・・。
看護大学(看護学部)付属病院、もしくは提携病院みたいなものがあればよいとは思いませんか？
実際を考えると、実現はむずかしいんですかね・・。

看護学は看護師のためや看護師養成のためだけにあるわけじゃない。

学問というものは、人間にとって何らかの役にたつ（だろう）ってもんだ。

もちろん、看護師のすることイコール人の役にたつというのなら
看護師の役に立つイコール人の役に立つだろう。
しかし、看護師の行為に疑問を持ったことはないだろうか。

医師の行為については、疑問を持つ看護師であっても、自分達のことについては
見えなくなっていないか？

臨地実習があって、現場のスタッフの共感が得られないとか、馬鹿にされる
というだけで、本質を見失ってはいけない。

研究というものは、看護技術のキープをしながら出切るような簡単で楽なものでは
ない。（人によるけど。）
そのことを臨地スタッフはわからない。

看護の大切さを一般に知らしめるには、一般の言葉で、一般のセンスで、一般の
研究のレベルで世の中に出さなくてはならない。

大事なことを忘れないで。自分は何をしたかったのか…

臨床から的外れでも、本質から的外れじゃなきゃいいんだよ。
どっちからも外れていたらダメだけど。

>>133
は大学でなく看護学校（看護師養成所）で生きてください。

↑カッカしすぎて主張が支離滅裂

>>135 確かに！！何がいいたいのかが全く伝わってこないですね。
まさか研究職・教職ではないですよね？こんな支離滅裂な文を書くくらいですから。
「本質から的外れじゃなきゃいいんだよ。」←って、逃げですか。
臨床から外れた研究をしてるから現場スタッフの共感が得られないんだよ！
看護技術すらキープできないような教員は大学にはいらない！！
なぜ>>133が看護学校で生きろという結論になるのか・・、全くもって謎です。

看護＝下の世話

看護婦ってケバイのとかいる？？

>>看護技術すらキープできないような教員は大学にはいらない！！

まあこれは的を得ていますね。だから悩むわけです。だからといって
臨床のようには行かないわけで・・・。両方を経験している今の私は
常に臨床と教育の乖離がなくなるにはどうすればいいかを考えるわけ
です。

プラス研究業績も必要です。臨床にいた方が研究が出来そうな気が
いたしております。大学にいれば研究が出来ると考えるのは間違いな
様な・・・。

>>139
> まあこれは的を得ていますね。だから悩むわけです。だからといって
> 臨床のようには行かないわけで・・・。両方を経験している今の私は
> 常に臨床と教育の乖離がなくなるにはどうすればいいかを考えるわけ
> です。

乖離していることが問題なの？
乖離するなら教育と関係のない研究職になれば良い。

臨床をして教育をして研究をする？
能力の極端に高い人でないと、どれも中途半端になるだけ。
全部できるならすれば良い。きっと見合った報酬は日本では得られないでしょう。

> プラス研究業績も必要です。臨床にいた方が研究が出来そうな気が
> いたしております。大学にいれば研究が出来ると考えるのは間違いな
> 様な・・・。

臨床の勤務時間内にはしないでね。そんな人は邪魔なだけ。

>>140
言ってることが不明。相手が何を言わんとしているか、もう少し
文脈から読み取るべし。

>臨床の勤務時間内にはしないでね。そんな人は邪魔なだけ。

勤務時間に研究が出来るわけがない。当然でしょ。

>>133
あるじゃん。
病院の敷地内に看護大学があって、
医学部がないところだよ。

>>141
140の言っていること分かるけど？
頭が不自由な人なんだね。

> 勤務時間に研究が出来るわけがない。当然でしょ。

当然と思っているのは貴方のような正常な感覚を持った、ある大学内では小数の教員のみ。

>>142
やっぱ聖路加ですか？日本ではそこしかないんですか？
>>143
140の言っていること分からないけど？
理解力豊かな人or勝手にわかったつもりでいる人なんだね。
てゆーか、あなたのコメントもなかなか理解に苦しむのですがね。
まるで134みたいな。

>144
140=143なんだろうから、そっとしといてやれよ

実践にかえってこないモデル化とか、論理の抽出とか、そこらへんで遊んでる方々なのかね？
看護学にこだわってそうな人のいいそうなこった

140=143なんだろうから、そっとしといてやれよ

別人ですけど。
看護学ねえ、現場をバカにしたのってどうなのかなあと思いますけど。

>>146
えぇーっ！？またまた話がぶっ飛んでますね・・。なんで？
ま、いいや。じゃ、あなたはどうしてそう思うの？
どのようにしていけばいいと思っているの？
あなたの考えを聞かせてちょうだい。
あ、抽象的なことでは分かりにくいから、具体例を交えながらお願いしますね。

まずは学士とってから語れば？

あの、、ひよっこですみません。
まぢな話ですが、
看護を教育分野から真面目に考えると日本でやっているのが馬鹿らしくなりませんか？
別に海外看護マンセー者ではありませんが、限界感じます。。

>>149
教育者ではないひよっこナースですが、はげどうです。

>>150様
私も厳密には教員ではないので。。。臨時でやっただけのぺーぺーです。

教育っつーか、研究じゃないですか？

看護専門学校生です。今日副担任の先生が突然退職されますた。
家庭の事情で・・・とおっしゃってましたが、先生が担当の実習先の病院で
学生がカンファレンスで居眠り＆勤務室で喧嘩(女子)して師長にヽ(*｀Д´)ノｺﾞﾙｧ！
ってやられちゃったからって、みんな知ってるし先生もクビかもって言ってたじゃん。
やったの漏れじゃないけど、ゴメンね、先生・・・

こんなことくらいでくびにはならないと思いますが、きっとそんな場面を見て
学生指導にうんざりしたんだと思いますよ。信じられない話ですが、そんな学生
私も嫌です。実習をなんと心得ているんでしょうか。

今学生実習中、なかなか新鮮な目で一生懸命でいいですよ。
彼女たちの真摯な姿に励まされています。がんばろう。

県立ですが受かりました

専門学校と大学の違いって、資格の違いだけなんですか？
内容とか教えてる先生に違いがあるんですか？
先生の意見が知りたいです

専門学校で教えている先生はほとんどの場合、大学を出ていません。
また取得できる資格も看護師、保険師は必ず国家試験受験資格を
大学では取れます。助産師は選択です。看護職として働く場合何を
目的とするかだと思います。教員の良し悪しは専門学科こうだから、
とか大学だからとかではないと思います。両方経験しているので
そう思います。私は今大学教員ですが、問題教授もいてこのひとが
何故看護を教えているのか疑問に思っています。しかし、教授です。
自慢話がほとんどらしいです(学生談)、専門学校にもすばらしい先生は
もちろんいらっしゃいました。

でもあえていいます。これからの時代は大学進学の方がいいと思います。
専門学校は廃止の傾向です。

>>158
なんかの翻訳の文章？ワケワカメ・・・。

けっこう建設的な意見が取り交わされているけど、２ちゃんねるではなく
こういった教員同士の交流のサイトって他にないっすかね？

仕事前にあわてて書いているのでスマソ。

建設的な意見を交わせる掲示板を誰かが作成すればいいんですよ。
しかし、HPの作成法がなかなかうまくいかず前に進めません。

教員とSEXしてます。

>>154
学生が寝てしまうぐらい内容のないカンファと、実習中は睡眠時間4時間が
当たり前っていう現状が悪い。指導力のなさを棚にあげ学生批判するのは簡単だけどね。

で、「寝不足が何ヶ月も続いている状況で患者さんを担当して看護できるのでしょうか？」
と、教授に言っても「私達の時は3時間眠れればいい方だったのよ…4時間も寝てこんな
レベルのレポート？第一、就職すると毎日こんな生活よ」とか言っているし…

新聞に「看護学生が医療ミス」「看護学生　実習先に向かう途中で居眠り事故」って
見出しが躍らない限り、ずっとこんな精神論だけの実習が続くんだろうな…医療業界って

っていうか睡眠時間4時間の看護師なんていねーよ

>>162
学生が寝てしまうくらい内容のないカンファ？
あなたのところは学生が主体的にカンファレンスをしないの？
「つまらないので私たちが主体的に行います！」って言えば？
内容のあるカンファレンスをぜひ主体的にやってみてください。

＞っていうか睡眠時間4時間の看護師なんていねーよ

これはかなり恥ずかしいカキコですね。世間知らずもはなはだしい。
自分だけが大変だという自己中心的な考えはもうやめましょう。

>>162

>指導力のなさを棚にあげ学生批判するのは簡単だけどね。
↓
学力、知識のなさを棚にあげ教員批判するのは簡単だけどね。（ｗ

>>163
看護師って毎日4時間しか寝てないの？嘘でしょ（ｗ

講義でも授業がつまらないから、学生も集中できずに寝ているのに
「最近の学生は・・・」とか言ってそうですね。
なんか、学会発表でもあなたの発表の時は寝ている人が多そう。

>>164
教える方がその程度だから習う方もその程度なんでしょ？
学生は学力・知識がなくて当たり前、それを教えるのが教員なんじゃないの？
学生が一夜漬けではどうにもならないよなテスト課すなりして、適当に聞いて
いるだけで単位取れるような講義形式をやればいいのに、教えることに興味が
ないのか、レジュメ見るだけでいいような講義をして一夜漬けでどうにかなるような
テストだから学生が育たないんですよ。

>>165
２ちゃんねる三昧でしたら、1日４時間睡眠は当然の事です。
良く寝ないと事故起こすぞｗ

そもそも頭のいい子は看護にこない。
看護師の地位が低いかぎり、お礼と笑顔だけで働けるという物好き集団にしかならない。

基礎科学者みたいなもんで、一部の国立か、有名私立をのぞいては大学として機能しない。
社会不適応者の教員と、自分の職業についての認識のない学生のあつまり。

看護は専門学校を増やして、笑顔の兵隊を増やした方がいいと思うぞ。
「学生は知識がなくて当り前」なんて、大学生のセリフじゃない
講義と授業の違いがわかる？

>>163
確かに睡眠時間がほとんど毎日4時間の看護師がいるとは思えんな。
163が世間知らずだろうな。
162よ。睡眠時間はきちんと取れよ〜その方がいい看護ができるぞ〜

ＡＴＭ破壊強盗とパスポート不正受給の四名逮捕

（略記）京都府や福井県での連続ＡＴＭ破壊強盗犯の
パスポート不正受給の容疑などで四名が逮捕された。

福井県 大飯町　 本郷　　、土木業、李　敬植（５０）
大阪府 貝塚市　 堀　　１、配管工、片山修一（４９）
大阪府 岸和田市 南上町１、飲食業、村井美糸（５６）
大阪府 岸和田市 八阪町２、警備員、藤本善信（５６）

[毎日新聞：2003年12月5日19時31分更新]

日本で看護学はどのように発展してきたのだろうか

学生には励まされています。みんなよくがんばるし、自分も初心に帰れますから。
なのに、看護を教えている側に心の傷を負わされるのは何故だろう？？？
｢やめたい｣という言葉が心の中で繰り返されます。

>>167
「講義」に必要な喋りのテクニックすらない教員が多いのが問題なんでしょ？
だいたい、「学生が眠ってしまう」＝「講義が下手」っていい加減認めたら？
看護教育論なんて授業もないんだし、「習ってません下手です」って素直に
認めたらいいのに、指摘されるとヒステリックに反応するのは、やはり、女性で
構成されている組織だからかな…看護ってのは。

看護系の大学に入ってあまりの教員のレベルの低さに、落胆した学生も多いよ。
まぁ、大学を急増させてしまったから、レベルの低い人たちですら教授やら助教授やら
講師になってしまったんだろうけど…

で、友達とかとも話してみると、「楽しい」「集中して聞けた」科目ってのは、たいていが
看護学以外の講義なんだよね〜非常勤講師とか外部の授業でさ、
で、「つまらない」「何やったか良く覚えてない」「講義として下手」ってのは、看護系の
講義に多い…

学生の時間を拘束して、集中して受けることもできないようなレベルの低い
講義を実施している教員に存在価値ってあるのかね。
もっと「教え方」ってのを勉強した方がいいんじゃない？
同じ様な講義内容を続けていると、大卒茄子を増やした意味がないんでないの？

まあ、面接があることによって
「大化けしそうなヤツを切っちゃってるな」という気はする。

看護に関心もって入ってきてるんだけど
「大学教育がこれじゃダメだろ何とかしないと」みたいな使命感もってる人はほとんどいない。

中には、稀にそんな使命感もってそうな人もいるけど、はたから見てて
いかんせん「馬鹿っぽくて、こいつじゃ無理そうかな」みたいな。

頭悪くて出しゃばりなのはちょっと。

>>看護大生

おまえさんの今いる大学の問題では？すべての大学がそうではないぞ。
なぜ、今の大学に入ったのか？その大学がいやならやめればいい。
いくらでも優秀な大学はあるし。そういった選択もせず、矛先を
教員に向け、自分を正当化しようとしている必死さしか伝わってこないぞ。（ｗ
ほかの大学の状況も自分のところと同じなのか、をきちんと調べてから
出直してきなさい。

看護をとことんバカにしながらも、医者じゃないから
看護学部の教授になって看護で御飯食べてる保健学系の
オトコっていますよね・・。いばってるだけみっともない。
医学部で出世できなかった保健学部教授とか・・。
みじめで可哀想。

まだ看護系の教員はいいのかも。看護系でない教員が自分のポジションを
確固とするために派閥争いをしている。派閥争いって学生への教育以上に
大切なのだろうか。

教育と研究に集中させてほしい。

あちこちの看護学生に手をだしまくってる
教授もいるし・・・。

>>178
そんなこと、最近増えてる単科の看護大でやったら干されるけどね〜

>175
いいこと言った
大学として機能しているか否か判断できなかったのに
入ってからごちゃごちゃ言われてもねえ
とか、無責任なこと言ってみる

正直、大学の数ほど教員がいないんだから仕方ないわな
千葉とか北里とかで、教員に不満があるなら考えるが、
そこらへんの看護大学に期待できるのは資格だけでしょう

>180　千葉、聖路加って言うならわかるけど、北里？
「北里、東海、杏林」が受験ではワンセットだけど・・・？

教員の皆さんにお願いがあります。
NANDA、 NOC-NICの小児・新生児バージョン作ってもらえませんか？
とっても使いにくいんです･･･。
私の勉強不足もあるとは思うんですけどね･･･。
コレ使っていいよ！っていう小児・新生児科の人いないかなぁ。

>181
ＡランクBランク代表とお考えください
そこらへんまでならマシなんじゃないの？

Dランクとしては、想像するしかないわけだが

10 ：名無しさん＠おだいじに ：03/12/24 21:20 ID:DL/PsVZa
年齢：３０
勤続：１０年
学歴：専門学校
職種：男性看護師
役職：無し
ボーナス：手取り３２万
年収：４２０万→３００万
貯金：１２０万
感想：死んでもいいから医師になれ。看護師は一生奴隷、
　　　４０．５０才になっても新卒医師には頭上がらず、、、、

今の時代はナースも認定看護師や専門看護師を取れる時代です。
自分の道は自分で開くことが出来ます。若い方々がんばってください。
私はこれからの時代どうやって生きていこうか迷っています。
職はありますが、上司に散々いじめられ、助手にもなじられ・・・。
しかし、来年は私も愚痴を言わずに自分のやるべきことをやっていこうと
思っています。今年があまりにもひどかったので・・・。

アッタマ良いのに交代なしの呼び出しあり責任ありミスは人命に関わり
場合によっては訴えられ潰しは利きづらく他職種の反感を買いながら指示を出し
晩年自己破産覚悟で独立開業しないかぎりかなりの縦社会で金はそれ目当ての
人生の伴侶と子供にプレゼント状態で使う暇少なく幼少時から
鼻の高い親の期待とあおりに応えて得た将来の喜びはステータスだけだろうか？
看護師達に陰で「せめて尊敬して見せてあげよう」とすら囁かれ
どうしてもっと楽できる仕事を選ばなかったか自分の賢さを嘆く中堅の先生を
目の当たりにして自分は人生考えた　先生達ありがとうございました
とはあの時あんまりかと思って言えなかったけどもっと先生に優しい言葉を言って
あげれたら良かったのにと思う時あるよ　どうして医者にならなかったんだ？
と出来る看護師が交代で帰る時に言ったその先生は捨てられた夫のように叫び
ながらよれた白衣で新たな患者のもとに走って行った　あの光景は悲しすぎた

最近短大の４大化が進んでるけど、
いち看護学生の立場から言わせてもらうと
教授、講師ぜーんぶひっくるめて、テメーらごときが偉そうに教えれる立場じゃねぇっつーの！
そもそも、自分の気分で生徒いびるわ、留年させるわ、挙句の果てには生徒の頭が悪いから私達は苦労してるのとほざきやがる。
そんなヤツらがまともな看護を教えられるかーーーーーっっ！！
ほんと、うちの学校はサイアクです。
性格悪いヤツだけしか生き残っていけません。
私が思ってた性格良い子はほとんど精神疾患になって辞めました。
ちなみにその子達は皆、先生に目つけられていびられまくりでした。
看護って理想持っても絶望して看護辞めるか、諦めて淡々とルーティンワークこなすようになるかのどっちかだね。
さっさと今いる看護の教授どもなんざ辞めさせてクリーンにすりゃーいーのに。

大学教員を追い出せるのは、教育協力病院の看護管理職
この人たちが「使えねえんだよ、お前ら大学教員の知恵」と一度叫べば
さすがに知事も聞く耳持つでしょう。。


さて管理職の本心やいかに。

精神看護の分野にまともな教員がいないんだよな…
ヒステリーが多いし、びいきも多いし。
患者の気持ちは考えるけど、学生の気持ちは分からん教員が多すぎ。

P.S
白い巨塔「看護教育現場編」作ればいいのに
学会内の力関係が学内でも現れたりとドロドロした場面がいくらでも観れるけどね〜
看護学以外の教授から「アフォみたい」といわれるほどの。

↑分かる！！
精神看護の分野にまともな教員がいないんだよな…
ヒステリーが多いし、びいきも多いし。
患者の気持ちは考えるけど、学生の気持ちは分からん教員が多すぎ。

確かに。でもまだ患者の気持ち考えるだけ良い方よ。
うちの実習先の病棟の看護師なんか、患者のことネタにして楽しんでたもん。
精神看護あまりにも遅れすぎだよね・・・。

いやはや、学生のあなたたちの叫びも分かります。私も同じ教員として
本当にこのひとが看護理論教えているの？と、日々いびられているので
思うわけです。うつ病になりそうな一年でした。学生もかわいそうです。
あのね、教員の辞めさせ方は、学生の力にもよるんですよ。あまりにも
ひどかったら、訴えてはいかがでしょうか？

そういや、精神看護の教員で「糖尿から透析になった人なんて自己責任なんだから
自己負担させればいいのに、年間４〜５００万も税金が使われている(その分精神障害者を支援しる)」
って言ってたヤツがいたな（ノﾟ∀ﾟ)ノ

>>192
アンタみたいにｱﾋｬﾋｬと思ったヤシは、まぁいいとしても・・・
同意求めてどうするつもりだったんだろうね＞その教員

「白い巨塔」を見ていて思うんだけど、医師の社会は男性が多いから
このような醜い権力争いが行われるんだよね。政治の世界も同様でしょう。
その反面、女性中心の看護師の社会はまた違った意味合いのドロドロした
粘着質なものが存在する。

やはり、男女が割合が均等に整った状況がどんな職種や社会でも
望ましいのだろうね。

「白い堕天使」ってドラマやってくれないかな〜

母性看護学教授　　 東　貞子
母性看護学助教授　財前五子
成人看護学教授　　 鵜飼良子
成人看護学助教授　里見里美
基礎看護学教授　　 大河内清美
公衆衛生学教授　　 野坂耕一郎
財前助産院院長　　 財前又子
房総市看護協会会長　岩田重子
東都大学医学部健康科学看護学科　船尾悟子
石川大学看護学教授　菊川彰子

国立房総大学医学部付属病院が舞台で東は東都大からの移入教授って設定で。
築地国際病院でもいいけどさ

看護婦教育に指マンは必須です。

　　|￣￣￣￣￣￣￣|
　　|　次でボケて！　|
　　|＿＿＿＿＿＿＿|
　　 　 ∧∧.||
　　　..( ﾟдﾟ)||
　 　 　/　づΦ　

　　|￣￣￣￣￣￣￣|
　　|　教授ボケてる　|
　　|＿＿＿＿＿＿＿|
　　 　 ∧∧.||
　　　..( ﾟдﾟ)||
　 　 　/　づΦ　

私は看護を続けてきたというけれど、看護って何って聞き返したくなる。
いろんな経験を積んでいくことも看護にとって必要じゃないのかな？
たまには違う畑で、息してきたらといいたい。

こないだ受けてきた国立の看護学校の面接最悪だったよ。
本当に学生とる気あるんかわからない

>>199
違う畑で育った大多数から見れば、看護に限らず医療系はみんな変だよ。
ずれてるというか見識が狭いというか。
でも、女の人の方が、自分のずれっぷりに気づかないタイプが多いかもね。

これから任期制導入になるらしいけど、何を基準にするのだろうか。
論文だろうか。論文が書けるから教育がいいとは限らないし、最近
看護の世界は現場をバカにしたり、変だと思う。現場があってそこで
実際に働く人を教育する場だと思うのに・・・。

基準は「好き嫌い」

＞現場をバカにしたり
最近は、むしろ現場から「大したことねーな”学”語ってる割には」
と思われているらすぃ。

授業中に
「だから看護師は医者に馬鹿にされるんです」
「だから看護師は医者に見下されているんです」
なんって発言聞いてもおもしろくない。
あんただろって突っ込みをいれています、ええ、あんたが見下されてんだろってね。

ここで学生の本音が聞けたりするので助かります。

おでは入院中に受け持ち看護婦25歳が日勤後クリーニング入れに出した白衣を
盗んで退院時に持ち帰ってヤフオクで落札したブラジャァとパンテェと白い
ストッキングとバストアップ用ジェルパッドをカップに詰めて装備してから
盗んだ白衣の襟元に染み込んだ受け持ち看護婦25歳の労働の汗の匂いを嗅いで
チンプォ勃起させてから白衣着て検温時に俯瞰で隠し撮りした受け持ち看護婦
25歳のデジカメプリント画像と前かがみになる包交時に床に寝かせておいた
サイバーショットF77の回転レンズで盗撮したスカートの中のMPEGムービーで
パンテェの食い込みとマンコ部分からはみ出てたナプキン見ながら白衣の裾か
ら手を入れて亀頭をストッキングにこすり付けて逝きそうになったらブラジャ
外してDカップの中に射精してプリント画像の顔に先っちょの残り汁を拭って顔
を精液まみれにしてから薬局で買ってきたグリセリン溶液と入院中に詰所から
盗んだ注射器で自分に浣腸して受け持ち看護婦25歳の名前を連呼しながらウンコ
漏らして白衣を内側から汚濁させて白と茶色のコントラストに興奮して白衣脱い
で軟便まみれのケツをプリント画像の顔に擦り付けて精液とウンコにまみれた
受け持ち看護婦25歳に興奮してそれから（以下続く）

交際が始まって看護婦だけに確固たる衛生観念があるため最初はケツ穴指一本
触れさせてくれなかったが何度も土下座してたら譲歩して受け持ち看護婦25歳は
ケツ穴やらせてくれて今では浣腸して即漏らさないようバルーンを突っ込み空気
を送って直腸内を膨らまして栓して涙目になったところで空気を抜いて萎んだ
バルーンとウンコが一緒に噴射するところを眺めてるのがたまんないし噴射後は
ケツ穴が大きく開いたままで閉じないうちにチンポ突っ込んでピストンして腸内
を刺激して放尿して抜いた後に臭くて地響きのような屁を鳴らしながら残便と
小便が噴き出る様が最高だし受け持ち看護婦25歳が脱した一本糞にピンクロータ
ーを仕込んでラップに巻いて次回会う一週間後まで冷凍保存してカチカチに凍結
したウンコバイブをマンコに突っ込んでローターのスイッチを入れてから糞マン
でGスポット刺激して潮吹かせてからウンコバイブをオップァイに挟めてウンコ
パイズリさせて保温効果で徐々に溶けてきて柔らかくなった受け持ち看護婦25歳
製のウンコバイブをちぎって受け持ち看護婦25歳と自分の身体に塗糞して抱き合
いウンコチンポをウンコマンコに挿入してたら炎症起こしてしまって泌尿器科の
指示でクラビット飲んでそれから………（終わり）

　　|￣￣￣￣￣￣￣|
　　|アセスメント汁|
　　|＿＿＿＿＿＿＿|
　　 　 ∧∧.||
　　　..( ﾟдﾟ)||
　 　 　/　づΦ　

女のマンコの実態は
１．おしっこの度にマンコがびしょ濡れ。
２．ウンコの付着。
３．オリモノの付着。
４．生理の出血。
５．分泌腺の分泌物
等によって不潔きわまりない状態である。

さらに、マンコは
１．温度
２．湿度
３．風通しの悪さ
４．様々な付着物
等によって、細菌が繁殖するのに絶好の環境となっている。
これら細菌の分解産物によってマンコは人体でもっとも
臭い場所となっているのだ。

結局試験は国試からですか？
自分で問題つくらないのはいいんですが、過去問ぐらい印刷するなり本を指定するなりしてください。
クラスに160枚のプリントを一組だけ持ってきて「あとはみんなでコピーしなさい」って…
コピーに1600円はらうなら参考書の方がいいんじゃないですか？
それにコピーの順番がくるまえに、試験が来てしまいます。

看護学校ですか？
もう少し学生のことも考えてあげた方がいい気がします。
今の時期にコピー1600枚はないでしょう。参考書の方が
いいと思われます。教務課か看護教員のところに参考書は
数冊あると思いますから、自分でいいのを選んで書店で
購入するか、なければ書店で見て自分に合う参考書を
買ったほうがいいと思います。また、過去問をするなら
先輩方にもらうかしてはいかがでしょうか。
国家試験がんばってください。

コピー代って結構どこもケチってる。
看護研究発表（もどき）をやったとき、Ａ4サイズでクラス全員分＆教官分を
自費コピーしたときは、財布も痛かったが、セブンのコピー機貸し切り状態で
他のお客さんや店のヒトに申し訳なかったっす。
こういうところが、看護の教育者の一般社会とずれているところだと思います。

へえ、うちの大学は大学の印刷機を使用して、学生も行っています。
もちろん無料です。もちろん学生本人のためだけのものは、コピーカードを
購入してもらって自費ですが・・・。大変ですねえ。

教員のもってるカードキーみたいな奴借りて
コピーしまくり

看護系大学院ランキングとかってないの？

内容云々より「伝統＋ネームバリュー」









間　違　い　な　い

>>215
【TOP六大学】なぜか影響力が高い
東京大学医学部健康科学看護学科
千葉大学看護学部
聖路加看護大学
兵庫県立看護大学
赤十字系看護大学
国立看護大学校

って大学院か…大学院は良くわかんね。

まあ、医学研究科の論文でも
なんだこりゃレベルは存在するから安心しろ。

なんで大卒でもないのに修士にいけるのか？？？
「私は大学も出てないし、論文の書き方も分からない。
英語も出来ないし・・・、仕事しながら大学院通うだけ
でも大変・・・」ってさ、そんなん分かって入学したんでしょ。
誰もあんたに大学院へ行けって命令してないってば。
だけど、どうせレポートみたいなしょうもない論文でも
きっと承認されて、看護学修士なるものを取るのよね。
あー、看護学修士って何？？？

＞なんで大卒でもないのに修士にいけるのか？？？
理工系みたいに複雑で高度な理論の体系的な理解を必要としないから。

ゆえに安易な飛び級（＝甘え）が可能。

内容が内容だけに
教員も、あんまり頭の冴える子に入学されると立場が危うい。

専門卒で学位・学歴にビビってるような子を合格させるのが
なにかと都合よいかと。
（または懇意の学部卒生で鋭く物事に突っ込みを入れない、いろいろ気を遣ってくれる子）

　看護形態機能学とか看護情報学とか何でも「学」をつけて学問っぽくいうのやめてほしい。
　大して中身ないくせに。

うちの大学の講義名は「〜論」ばっかり
医学部の先生曰く「まだ学になるほどまとまったモノがないから、論としか言えない」
なるほど

>>221-222
うちも○○看護って感じで「学」がついてない(論すらついてないが…)。
学長曰く「まだまだ看護は学問になりきれてない」
「大学で勉強したあんた達が頑張って学問にしなさい」
みたいなことを言ってたような〜。講義を受けて納得。

>>217
兵庫県立ってそんなにいいんですか？

明日から基礎看護学実習に逝ってきます。1週間前から睡眠時間4時間です。
すでに、レポートというか本になりそうな勢いの事前学習とやらを100枚↑かいてます。
あと1年ですが、あと1年後にこの５０人ぐらいのクラスの何人が残っているのでしょう・・・
つうか、すでに6人逝ったし・・・
うちの学校異常です。だれか、このイカレタ教員に言って下さい。
そこまでして、卒業したらバーンアウトしちゃうYOって
つうか、ここ見てる暇あればレポートを書けと・・・ｗ

>>224
創立当時の学長が看護協会の偉いさん(というかボス)＆公立の看護単科大学
では最も歴史がある＆入試の際二次試験に英語があるので、受験生から
(なぜか)入るのが難しいと思われている。

などなどにより知名度と影響力は大。

臨床3年目の大卒茄子です。
そろそろ進学したいと思ってるのですが、
認定看護師と専門看護師のどちらにしようか迷ってるのですが、
同じ分野なら専門になりたいと思います。

もちろん進学条件なども違うことは知ってますが、まずは認定→専門の
ステップを踏んだ方がいいんでしょうか？

専門看護師のほうが良いと思います.以上.

文部科学省は大学教員の「渡り教員｣をチェックしているらしい.
しかしそれをするなら,何故多くの教員が辞職していくのかその現状を
調べてほしい.次から次へと教員をいじめ,追い出し,有限会社的扱いで
部下や同僚を扱う,そんなやつがのさばっている現実を見てほしい.
大学院生はいじめられて辞めていっているし,教員も学年進行中にも
かかわらずいじめられて病院行きになりやめていっている.理由は
他の理由をつけて辞めたらしいけど・・・.

看護は何なの？
もっと人間を大切に扱ってほしい.
看護理論を教えてるけど,看護理論を教える前にもっと人間を磨いてこいと
言いたい.その有限会社社長,教員・学生いじめ教員は学生の評判も学校一
悪いです.

でもその人はきっとこのままのさばりつづけることでしょう。

看護学、それは患者に「だけ」注目するため、他スタッフとの
仲が険悪になったり、同僚・部下・学生の信頼すらも失ったりする禁断の学問。

患者中心の看護、←大切
患者＝人間のはず
看護者＝マシーン？

すまそ、患者さんに注目していないわん。。。

氏ねよ

>>233様
誰？君？
君はかまってちゃんですか。。。すみませんかまってあげられるほど
今日は元気がないもので。すまそ

>>232
だれにのために看護するの？

カネのため　生活のために

医師でも看護師でもありませんが、看護大学の教官になれますか？
博士号は持っています。
医学研究者です。

>>237
疫学・公衆衛生学・心理学・社会学などなどで専任教官になれると思ふ。
うちの大学(単科の看護大学)には看護とは直接関係がない外国語の教授も
いるし。
ただ、枠がものすごーく少ないのでタイミング次第だと思います。
研究の内容によってはものすごーく少ない枠に優先的に入れるかも。

>>230
>看護学、それは患者に「だけ」注目するため

患者に注目すること「だけ」に注目って感じですな。
患者に注目なんかしてないの、注目していることに注目しているの。
自己満足の世界よ。だって患者満足度の研究なんて（ｒｙ

あれだ、患者のためなんだろうが、生きているのは自分の為だ。
それだけはまちがいない。

>>237

ありがとうございました。
看護実習などでは役に立てないと思いますが、
看護研究の底上げには少し力になれると思います。

うちに来てくれないかなー。
そう言う人が欲しいんだけど
でも看護師マンセーな同僚がうるさいですが

>>237
かなり難しいと思います。
あなたが競合する相手は、多分医師ですよ、MD.PｈD.
それでも勝てる何かをお持ちですか？

>>243
>>237が言う「医学研究者」の研究分野によると思うけどね。

anti-MDの看護大学・看護学科も増えているから、
帰ってnon MD, PhDの方がいい場合もあるよ。
>>243は、医学部（医学科）教官に落ちこぼれた医師かな

どうしたらもっと強くなれるだろうか。
教授たちにいじめられてやめなきゃいけないかなと思っています。
いじめは非常に陰湿です。看護学科にいる人たちではないかも。
弱い自分も情けないですけどね。

経験至上主義が悪いとは言わない。そういう部分が看護にはあると思う。
ところが教授どもはそのことを絶対に認めようとしない。
必死に学問だと言い張る。
実際に自分たちが行う授業は、他の学問領域の話を自分の経験談とをミックスしただけ。

看護以外の教授曰く、
「看護の教員は知的レベルが低すぎて話にならない」
そうですよ（笑）。

質的研究と称するものも、ぶっちゃけ質的研究とは何なのかも知らないでやってる
もんね、みんな。

「○○看護学」なんて言ってるのは，看護大学とかの教員が自分らの職を正当化するための方弁に過ぎないね。
マジでいってるようなら，病院行ったほうがいい。

海外から招いた教授が、
「この大学の教員の英語レベルは低すぎる。なんとかしろ」
と言って去っていったそうです。
確かに、「stomach」を「ストーマ」と勘違いして暴走してたっけ･･･。

学生に対して言うならまだしも、ねぇ（笑）。

あ、そうそう、全国の医学部看護学科を看護学部にしようとがんがる教授がいます。

そうすることでむしろ雰囲気的にもレベルが下がるような気がするんですがね。

看護の教授、教授といってもおしえかたがなってないし態度はえらそうだし。そんなのは当たり前ですよ、研究だけでのしあがってきて教員試験(教員としての試験)があるわけでもない。人格破綻者がいてもおかしくないよ。

看護の教授、教授といってもおしえかたがなってないし態度はえらそうだし。そんなのは当たり前ですよ、研究だけでのしあがってきて教員試験(教員としての試験)があるわけでもない。人格破綻者がいてもおかしくないよ。

でもまぁ看護は魅力ある学問領域だと思うよ。
現時点では見た目にこだわりすぎて質が伴ってないけど。

>>251
うちの大学の場合
看護の教授の講義は基礎・成人・母性・小児・老年・精神の6科目のうち
4科目は教え方が下手っぴだったよ…
寝ている学生を起こし「その態度はなんですか」「最近の学生は」って怒る
教授もいるが、基本的に「寝る」＝「教え方が下手」だと思うんだよね…
確かに講義中に寝ている方が悪いが、「教え方に問題がある」ってことに
気付かないんだよね。
教授に言っても「講義とは」「大学で学ぶということは」とか言って、改善する
気配なし。

ちなみに
外来講師や医学系教授の講義は教え方も上手くみんな集中して聞いている。

教授にも問題があるが、同時に学生にも問題があると私は思ったな。
わからないと逆ギレして教員にあたったり。
授業中に剃毛したり。
遅刻してきて、結構混雑している最前列の席に割り込んで座り、挙句の果てにパン食べたり。
正直、こんな香具師と同級なのかと思って鬱になるよ。

薬学を6年制にするという話があるが、まずバ看護を6年制にするべき。
最初の2年で高校レベルの知識の習得。
次の3年でバ看護以外の一般教養の学習。
最後の1年でバ看護技術演習。
これでちょっとはまともになるんじゃない？

学生のストレス源は何か？みたいな役に立つのかもかなり疑問な研究をされてる方へ。
大変重要な項目が抜け落ちていますのでお知らせします。
【本当の学生のストレス源】
�@教員の偏った人間性と知的レベルの低さ
�A教員同士のいがみ合い
�B実習時の無駄に多い記録物
�C教員の高圧的で意味不明で無駄に時間ばかりかかる指導（という名の拘束）
�Dバ看護学教授が翻訳した本（日本語になっておらず、意味不明）
�Eニードだのウォントだのやたらとカタカナ語を使えば知的になると勘違いしている教授
�F実習先でもナス帽は廃止されているのに、自分たちの趣味により行うタイボウ式

特に�Fはマジ馬鹿。

む ぁ ち が い な い 。

意外と学生も楽しそうだったよ。ああいう儀式みたいのが好きなんだね。
私は正直、バ看護教員さんたちがいつも問い詰めてくる「科学的根拠」なるものを
逆に問い詰めたい気分でイパーイだった。
あれさ、大きなロウソクから火をうつしてくるでしょ。バ看護のともしびなんて言っちゃって。
そのあと、その火を指でひねり消すんだよね。

バ看護って、その程度のものなんだなーとそんな場面でも分かったよ。

まあまあ、落ち着けよ、おじょうちゃんたち。

学生は、黙って言われたことやってりゃいいんだよ。

留年させるぞｗ

じゃあ辞めます☆
バ看護大で留年なんて、人生における最大の汚点ですからね。

>>260
いやいや、バ看護大でも４年間の耐えがたきを耐え偲びがたき偲べば
就職率９９％でこのご時世にしては高給な世界が待ってまっせ。
総合病院に就職しなくても、近所のクリニークで日勤帯をまたーり仕事をして
旦那ゲッツして家計に月収１８万をプラスすれば余裕のある暮らしが送れるような送れないような。

４年間を耐え主席で卒業しそのまま院に行き博士までゲッツし
助手・講師・助教授の十数年間を耐え教授になってから革命って道もあるが

「他学部志望だったがすべり止めでバ看護に入りました」
と自己紹介したところ、
「医学部を卒業した人が、看護だとすぐに教授になれるからと看護大に入り直したりするんですよ」
と教授が述べておりました。
慰めているのか、バ看護のレベルの低さを教えてくれたのか、未だに理解できません。

助手って給料いくら？
新卒茄子よか安いらしいねｗ

なんだかなぁ〜〜

>>263
http://www.jinji.go.jp/kankoku/f-kankok.htm

非看護師のとって
　看護大の教官ほどおいしいものはないね。
　マジお勧め。
　最近は免許がうるさいが、PhDとってから看護学校通っても価値がある。

そりゃそうだろう。実習行かなくて良いし、ただし困るのよねえ。
実習の大変さもわからずに文句ばかり言うやつって。

>>265
そうなの？うちの外国語の教授、看護教員の知的レベルの低さに相当ストレス溜まってるみたいだよ。
話は合わないし、中学生レベルの英文のチェックさせられて本来の仕事が中断させられるんだと。

大学来てる人たちって素は頭のいい人たちだと思ってましたが、推薦で来た子達はそうでもないと知りショックをうけました。自分の県なので高校名聞けばなんとなくわかります。入試で受かるべき人を落としているのに。苦労もしてない人が入って。推薦という制度はおかしいです。

　地元の看護教員にならないかとスカウト受けますた。
　レギュラー３年+大学教養４年。
　民間の婦長レベルの給料ですた。
　「何を教えれば？」
　「この１０年の経験を話せばいいじゃん。」
　レギュラーで虐められたのがウソのようですた。
　しかし、それがトラウマで今でも夢でうなされる・・
　正直、迷っていますた。

>>268
そりゃどこの学部でもそうだろ？
高校入試でも推薦はあるけど、あんなもんやめるべし！！！
（ただしスポーツ関係はそういうわけにはいかんだろうから、
それだけは除外）
試験と名のつくものは全て、当日限りの一発勝負にするべだと
思う。

推薦じゃなくても看護学部にいる時点でバカ決定でしょ？

>>271
ここにもいたか。

看護はアートです。

ナイチンゲール女史は尊敬するが、現在の日本のバ看護が彼女の意思を継いでいるとは
到底思えないのが現状。

>>271
バカって何を基準にバカだと言えるのかな？

看護学部というと国立では千○大しか浮かばないけど。

＞そういや、精神看護の教員で「糖尿から透析になった人なんて自己責任なんだから
＞自己負担させればいいのに、年間４〜５００万も税金が使われている(その分精神障害者を支援しる)」
＞って言ってたヤツがいたな（ノﾟ∀ﾟ)ノ

某大学の外科看護の助手サマも同じようなこと言ってましたよ。
あ，某大学病院の外科病棟看護婦サマもね。
精神看護の助手サマは人格障害。でも教授サマが他の教授攻撃
のためにその方を利用されているので日々どんなひどい悪行を
なさっていても問題にはならないようです。

看護教えてる教員。サイアクですね。人格も知性も最低。
あと100年経っても看護の発展はないでしょうね。
ちなみにワタシは速攻で足洗いましたよ。
もう二度と看護をすることはないでしょうね。
今は別の専門でのびのびと働いてます。

他専門の教員や病院の他職種からどんな目で見られているのか
教員や病院幹部の方々は早く気づいてくださいね。

気づいているけどね。
博士課程を作ろうとしても看護系の教員で指導できる人がいないから
大変なようで、あからさまに言われます。そう言う自分も業績がないから
なんとも言えません。臨床経験もつんで、論文業績も積んでというのは
できるのかもしれませんが、あんな超忙しい病棟で両方もと言うのは無理。
何かがおざなりになりそうです。

看護の発展は何を持って発展というのかは疑問です。学問ですか？
現場での実力ですか？

生命科学分野で博士号を取りながら、ポスドクすらなれない
博士崩れを救済するために、看護大学、看護学部、看護学科は
公募条件の
　看　　護　　師　　免　　許　　
を直ちに削除せよ。
優秀な若手生命科学研究者の看護領域への大規模参入によって
EBNを掲げる看護分野はもうDQNとは言わせない！！
既存の腐った看護教員はむやみに首を切れない以上、
実習と教育に専念してもらう。
研究は非看護師PhD教員が担当する。

でもねえ、机上の空論をやってもしょうがないんじゃないですかア。
そんなに言うなら看護系の大学に編入して資格とってはいかがかしら。
またそこで実習を行ってみて、その上で話をしてください。

それから大学によっては別に看護師免許持っていなくてもポストがあると思います。
看護大学は専門職を養成する大学なので、実習指導のできない人ははっきり言って
他の教員へ負担を思いっきりかけています。看護系の大学以外のポストを狙っては
いかがでしょうか。

まあ、あなた方のほうが優秀なのに職にありつけないということで怒り心頭なのは
よくわかりますけどね。現状は実習に行けない人はいらないといったところなのでは？

負け犬どもが情けないねぇｗ
馬鹿にしてる看護にしか行き場がないってかｗ
アフォ丸出しだぬｗ

確かに生命科学とかなんたら領域つったら、
看護が手を出しにくい領域かもしれないね。
だがなぁ、自分の専門領域にそのまま残れないような
２流３流研究者さんｗたちをいつまでも引き取ってやるほど
看護も落ちぶれちゃいねぇんだよ。

芽が出ないんなら、いい加減あきらめろやｗ
こんヴォケがぁ、ぺっ。

看護の研究って、小学生の自由研究並みにくだらないと思いました。
うちの病棟の不倫している人の実態、みたいのとか。
誰のための看護なんだよって言いたい。
あと、末期がん患者６人に聞いた･･･とか、いくらなんでも少なすぎるだろ。
ま、科学的と言いながら、最終的には個別性で逃げるんですよねー。

>>自分の専門領域にそのまま残れないような
>>２流３流研究者さんｗたちをいつまでも

あなたは、生命科学系のオーバードクター問題について
本当に何も分かっていない幸せな人ですね。
国際専門誌のトップジャーナルにファースト論文が
何本もあっても、なかなかポスドクにすらなれないのですよ。
それに比べて、看護教員のレベルの低さは一体なんなのですか。

トップジャーナルに何本ものせてプーしてる人が
何人いるって？
科学的に数字だしな。すうじｗ

看護大の教員は看護師教育の出来る人が必要で、別にIFある人はいりません。
看護師に必要な基礎医学の知識のある人です。看護大の解剖学教授は、神経や
筋の名前を知らないIFオタには勤まりません。勝手に勉強する医学生相手とは
違います。
それに看護大では科研もあたらないし雑用多いし、来ても研究できないよ。

>>281
レベルが低そうな病棟ですな。

看護は教えるべきことがまだできてない状態だってことを自覚しないと。

学生の方が頭いいぞ。

看護大・大学院に入学した者が「研究論文」を見た後、
決して口にしてはならない言葉










そ　れ　っ　て　一　体　、　何　の　役　に　立　つ　ん　で　す　か　？

＿＿
　|＿＿＿＿　 ＼□ □
　　　　　　　/　/　　 ＿＿＿＿＿
　　　　　　/　/　　　|＿＿＿＿＿|
　　　　　/　/
　　　　/　/ まあまあ、みなさん一息入れてくださいなｗ
　　　　￣　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(⌒ ⌒ヽ
　　　 ∧＿∧　　　　　　　　　　　　　（´⌒　　⌒　　⌒ヾ
　　　（ ；　　　）　　　　　　　　　　　（'⌒　;　⌒　　　::⌒　　）
　　　　（￣￣￣￣┴-　　　　　　（´　　　　　）　　　　　:::　）
　　　　 | 　（　　　 *≡≡≡≡≡三（´⌒;:　　　　::⌒`）　:;　　）
　　　　/　 /　　　∧ 　　＼　　　　（⌒::　　　::　　　　　::⌒　）
　　　 /　/　　　/ Ｕ＼　　　＼　　　（　　　　ゝ　　ヾ　丶　　ソ
　　 /　/　（￣）　　|　|＼ 　（￣）　　　ヽ　　ヾ　　ノノ　　ノ
　 /　（　ノ　 （　 　|　| 　＼ ﾉ　（
⊂- ┘（　　　 ） └--┘ （　 　　）
　　　　 ＵＵＵＵ　　　　　　ＵＵＵＵ

>>284

看護学のためにもあなたがまず辞職してください。

欧米ではあなたのような看護教員は２０年前に淘汰されました。

日本人でよかったね。

そう日本人で良かったです。そして今の時期だから職にあぶれずに働けていると思います。
でもまあただ職にありつけてるだけではありません。この職につくまで、様々な経緯が
ありました。すんなりと流れの中で看護系大学の教員になっている人も多いですけどね。

ところで博士の学位を持ってるあなたは現場経験はどのくらいあるんでしょうか？
学位だけ持っていてもやはり望む職には就けないと思います。東京大学で博士の学位を
取った人が100校に応募してやっと1校ひっかかったそうです。もちろん医学博士でも
non-MD, non-nurseです。優秀だから職にありつけるわけではないんですね。厳しいです。
また、就職に必要なのは人脈もあるかもしれません。大概公募する前に後は公募した後に
めぼしい人を探している現実がありますから。看護系大学の教員と仲良くしてたほうが
良いと思いますよ。

それから上記で述べられているような問題に関しては、文部科学省に直接直談判
したほうが良いように思います。

>>東京大学で博士の学位を
取った人が100校に応募してやっと1校ひっかかったそうです。

なにげに権威主義なんだな馬看護の香具師って。。

だから石に食い物にされるんだな。。I see.

たとえで出しただけですが、だけど大学そのものが権威主義そのものですよ。
あなたは大学関係者ではないですね。

>>287
そのセリフしか吐いた事ない看護大生ですが何か？

当方灯台博士を出た者ですが、>>291に胴衣します

>290
文部科学省になにを直訴しにいくのやら…

公募の前に云々なんて、看護系でなくても大学なら常識なんですが

まあ、使えない石が看護に吹き溜ってるのもわかりますが、
それでもその使えない石よりも、看護のおばさんたちの方に
教員としての問題が…現場の経験が30年も40年も前のものじゃねえ

身内を排除できない限り、論文ヲタは必要ですよ
論文ヲタは文部科学省のくだらない評価対策になりますが、
くだらないおばさんたちは、学校のためにも学生のためにも教員のためにもなりません。

>>293
便所でね

うちの先生は母性の授業１ｐ進むのに6時間かけたりします。
内容は連絡事項とか脱線しまくりで、母性について雀の涙ほども学べません。
でも地位のとても高い人でその上切れやすく敵にまわしたら大変なのでみんな黙ってる。
黙ってるというのもおかしな話だけど。
結局テスト範囲が間に合わず、新生児の看護なんて「はい、〜はですね、大変ですね」
で説明終わり。
でもテストはしっかり出すのでしょう。
あいつの授業意味ねー。
マジ消しゴムを思わず投げつけたくなる。
キャリア型の国立はやだね。

うちは時間が余って暇つぶしにディベートとかやりだして禿しく迷惑だった。
審査員は教員どもだから信用できないし、結局最後にうちらが扱ったテーマについて
自分らが調べた事を自慢げに発表して終わった。
まともな授業ができるようにおまいらが実習でもやれよと言いたい。

私は社会人を経て看護学校に行った者ですけど、クラス自体は新卒者と既卒者
がほぼ半々の割合だったせいか、クラスの雰囲気にはすぐに馴染めた。ただ、
気に入らなかったのは看護教員。「看護とは何か？」と言うのは日常茶飯事で、
あと、効率の悪い授業の進め方や、グループワークの多さにはウンザリだった。
それから良く「チームワーク」とか耳にタコが出来る程、聞かされた。それは
看護だけに限らず、多くの仕事がそうだろうよ！そのクセ、課題は大量に出さ
れるし、非効率なことで時間を潰されるのは迷惑も良いところ！あと、病院で
の実習評価だけど、あれは絶対に担当教員による偏見も大きいと思う。学生が
最初から完璧に出来るワケねぇだろ！レポートの書き方もロクに説明してない
クセに、ちゃんとしたレポートなんか書けるか！そんな指導でまともな看護師
が育つとは思えん！人間性豊かな看護師を育成なんて能書きばかりだ！そんな
視野の狭い世界がバカらしくて、１年で辞めてやりました。これならまだ、働
きながら通う准看コースの方がマシじゃねえ？

↑禿同。
私、何時の間にやらカキコしたかしら？とおもた。
疲れてるんだな、私。
付け加えると、私が卒業した学校は、レポートは手書きのことってぇのがあって、
ナンセンスだ！

聖路加、日赤看護大の教員はどうなんですか？

看護大学でで大切なことはいかにそこでうまく生き残れるかという
処世術なのかもしれません。学生がその主体にない気がします。
私自身であと一年でやめるかもしれません。学生とのかかわりは好きですが・・・。
自分自身の実力にも疑問だし。いつまでこんなにがんばってきたのは何なのだろうか。

http://www.rak1.jp/one/user/iideai_goo/

>>299
１年で辞められたんですか？？
私なんて、私なんて、４年のうちの半分以上も通った挙句に鬱になって休学中･･･
人生最大の時間の浪費、そして不健康でつ（死）。

>>304

私の場合は、学校の体質や看護教員などが気に入らなかったのもありますが、
家庭の事情もあったので、１年で中退したんです。専門なので３年課程です。
基礎看護学実習の時も、自分なりに一生懸命に頑張ったんですが、それを担当
教員に評価してもらえなかったのが辛かったですよ。いくら、患者さんからの
受けが良くてもダメなんですね〜。何て、変な世界なんでしょうね。少なくと
も、私の学年は最低でも６〜７名は中退してると思いますよ。

中退した後、カウンセラーの先生と会う機会があって、その時の話をしました。
先生は「看護学校で学んだことは今後の人生できっと役に立つよ」と言っては
下さったんですが、今のところはあまり実感が無いですね。それからは普通の
ＯＬに戻りましたが、１年間、貴重な体験をさせてもらったと思うようにして
います。で、３０４さんは今、鬱病で休学中なんですか？また、４年と言うこ
とは大学かな。たぶん、一生懸命に頑張り過ぎた末のことだったんでしょう。
一種の燃え尽き症候群と言いましょうか。実際、看護学生の中にはそういう人
は多いんじゃないかと思います。今は、心身ともゆっくりと休められて、落ち
着かれた頃に復学されても良いのでは？と思います。また、決して焦らないで
下さいね。中途半端な状態で復学されるのが一番、危険だと思いますのでね。

>305
>一種の燃え尽き症候群と言いましょうか。

軽々しく燃え尽きなんていうなよ馬鹿。
ただの落ちこぼれジャンｗ馬鹿。
なんでもかんでも燃え尽きと混同してんじゃねーよ馬鹿。

氏ねや馬鹿。

>>306
落ちこぼれではなく、世間一般でいう普通の人間だと思われます。
バ看護のノリについていけるということは、普通の人間ではないからでつ。

>>306-307

看護学校を中退したり休学してる人達のことを「落ちこぼれ」の一言でくぐる
のはどうかと思うけどね。あの世界は一度、入ってみればわかるけど、普通の
常識は通用しないよ。学校を病欠しただけで、病名とその病気はどうしてなる
のかまで説明させられるし、まるで容疑者の取調べみたいだよ。一般企業より
厳しい管理社会だし、あんな環境で卒業まで何事も無く過ごせる人っていった
い何者なんだろうね？やっぱり、普通の人の神経では続きませんです。はい。

>>308
＞普通の常識は通用しない
全くその通り。しかも、非常識な人が浮いてない世界だよね。むしろ常識ある人が
浮いてる。
そういう意味では>>304さんや>>305さんは常識ある人だったんだろうね。

まあとにかく
教育および研究とかいうものに携わってる人は
現場の意向もよく聞いて色々やれと。

あ、違う
聞いても本心言わないから「推し量って、察して」だ。

推し量って、察する能力があればの話だけどね。
現場の意向というより、患者さんのケアの際に必要なものは何かということを
考えればいいだけ。
でもそれができる人は教員になってないからね。

１）教員最低。某教員は気に入らない学生の悪口を他の教員や学生に吹聴しまくっている。
　　そしてその学生はいまやノイローゼ寸前。それを知っている他の教員もそいつに関わり
　　たくないから知らん顔。
２）学生も甘えんな。なんでもかんでも聞けばいーってもんじゃないぞ。ちょっと指導され
　　ると「もっと早くに教えてくれなかったから」「やる前に細かく教えてくれなかったから」
　　と口を揃えて言い訳する。いーかげん自分のアタマでもの考えろ。
　　
しかしこれって何かあるとすぐ言い訳して他人の責任にしようとする教員たちと同じじゃんと思う。
もしかしてこれこそが看護大の教育のたまものなのか。。。

>働きながら通う准看コースの方がマシじゃねえ？
いいえ、働きながら通う准看コースの方が最低ですね。
教員達は同じ様な思考の持ち主で、いかに自分達が優秀かをアピールします。
自分の経験年数や自分の出身学校や働いた就職先等をアピールします。
また、同じように中退者がでます。２年間しかない准看コースで、です。
ペーパーで落とせる子はペーパーで、ペーパーに問題が無い子は態度や服装等で。
私服通学が認められているのに、何故か態度、服装でひっかかった子もいます。
判定基準が曖昧です。
それに教師達は口々に進学して欲しい等と言いますが、その情報が解らずに不安です。
二年生がどのように就職、進学受験、資格試験受験がどうなっているのかもわかりにくいです。
また卒業前の二年生がいきなり数人卒業式に参加しないことがわかりました。
准看コースといえば、働きながら通うと思われていますが、そういう子を平気で落としたりしています。
おばちゃん根性で、先生に気を使い、どうしたらいいですか、教えて下さいなんって言う子にしか教員は興味ありませんよ。
もちろん教員の虫の居所が悪いときは、教科書見ましたか！という風にとりつくシマがありません。

看護学校って、もうちょっと簡単に卒業できるようにするべきだと思う。
所詮学生は、どんだけ事前学習したってポイントずれてて当たり前なんだから。
いい学校でただけじゃ看護婦になんてなれない。
修行してなんぼみたいなところがあって当然な世界でしょう。
知り合いが行ってる学校で、実習の厳しさに耐え切れず死んじゃった人がいます。
なにもそこまでって思うよ。異常なまでの厳しさって、女社会だからなのかなぁ。

＞３１４
無理だと思われます。
学生の中にも
「こんな子が卒業して、看護師になって医療事故を起こしたらどうなるの？！」
といって、留年や中退を当然の事のようにいう人がいます。
しかし、判定基準や評価がはっきりしないこの制度は問題があるのではないかと思えます。
こんな子といわれても、人間の心の中はどうなっているのかわかりませんし、
挫折する人間は挫折しますし、どのように成長し育つなんてわかりません。
価値観だって変わるかもしれないじゃないですか。
なのに、正確、完璧に出来ない、言われたとおりに動けない、考えることができない事に対して、
「あなたは向いていない、辞めた方がいい」
というのは勝手すぎませんか。と言いたいが、言える雰囲気ではない。
学外の講師が看護師は軍隊みたいだからという意味がもう学生時代からできあがるんだと実感しています。

みんな４年でバカになるのよねぇー
って看護以外の教授が言ってました。

経験論しかないバカが、純粋さだけが売りで学力のないバカに、
時間と労力を浪費しているのが看護学校

というのが、俺の学校の9割
のこり1割の良識派教員が頑張ってくれることを期待してます

http://www.hamq.jp/i.cfm?i=hides14

>>317
全く同じだ･･･（鬱）。

>>317

最初は良識派教員だった人も、何年も看護学校にいるうちに悪い方に洗脳
されて行くと言う悪循環・・・。その良識派教員がこの世の看護学校には
どれだけいるのか。もし、おられたらぜひ、お会いしたいもんです。

漏れも看護師だ。３０男。
もう疲れた。人生に。


　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　も　う　死　の　う

>320
今年も二人辞めていきます
年寄りに辞めてほしいんだけどよう

独身ばばあは金が余ってるから、医学博士を買うらしいわ…
似非統計を金で通す、公衆衛生学教室は反省しる
おまいらも、看護の敵だ

でも敵以外、味方がいないという罠

>>321
国試受かれば4月から看護師なんですけど…
看護師(男)って定年までやれそうですか？
院行って看護教育方面に進んだり、保健師で働けば定年までは行けそうなんですが…

お願いだから現場経験がないような人はこないで下さい。

だから、場看護をサイエンスにするためには
現場経験がない、まともなPhDが必要だって
どうして分からないのか。
現場経験があるやつは５割居ればいいよ。
もうお腹一杯。
現場経験しかない場下は現場に戻って二度と
大学に来るな。

ますます現場と学校の乖離が激しくなる悪寒。
看護理論・・・
サイエンスと言いつつも、そう言ってる教授陣たち自信が
それに自信を持ってるとは思えない学問領域。
理論の「反証可能性」をサイエンスたる定義と考えると
己が信ずる理論への反証を許さない雰囲気作りが進められている
看護理論研究って何なのよ。

てゆーか現場を経験しちゃうとインチキ理論を弄んで生きている
連中が馬鹿に見えるんじゃないかな。特に若い子ほど。
この前も医者が看護論文の統計手法見て爆笑してたし。

看護師に必要なのはしっかりした医学知識と看護技術。
理論はサラっと流す程度でいいんじゃないの。

自分達をプロと称する教員達は経験年数で言うのでしょうか？それとも就職先ですか？
プロと言いながら学外の講師の紹介の時にベテランの看護師ですと言う。
１０年近く看護師をしていたや、２０年近く看護師をしていたと称する人達は大抵

　　　１０　　年　　、２０年を　　越　　え　て　い　な　い　！！

経歴を所々で紹介するから計算すると合わなく成るんだよ！

看護教員って熟女好きの自分には
天職です。
はっきりいってまともなｹｺｰﾝができそうにないです

はっきり言って看護系大学に勤務しているの医師もしっかりと現場経験を積んでいる。
そして学校現場にいても臨床に行って実力が落ちないようにしている。
看護もある意味それが必要です。現場経験が全くない人が来ても机上論、
今は現場のナースも看護研究に関しては育ってきています。ゆえに、
大学に現場経験のない人が来ても役にただず迷惑です。これ以上実習指導も
できない人は不必要です。

それから何もあんたの力を借りずとも看護は時間をかけてサイエンスに成っていきますから
他で仕事先を見つけてください。

>>328
いいね。病気移される危険性も低いし。

>>329

馬鹿教師の典型。
教育も研究も中途半端。
反論できるかい？

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
ほぼ女子大状態の
看護系大学の教員になりたくて仕方がない















エ　　　ロ　　　ジ　　　ジ　　　イ　　　多　　　数　　　潜　　　伏　　　中












■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

研究だけが大学のお仕事ではないのよね。

↑馬鹿。あげんなクソ茄子

>>323
臨床で3年以上やってから院に行くのが多いんでねーの？
直で院行くよりも。

>>323
院にまで逝って似非科学の研究なんかおよしなさい。
まだ若いんだから働いてお金貯めて、他のまともな学問分野で
勉強し直したほうがいいよ。
看護学も今はあれだけど、そのうち厳しい目に晒されるようになるし。
学校の教員見てたらわかるでしょ。

三年前に四大私大中退しましたが、一ヶ月で看護専門学校受かりますか？

>>337
本人次第。たぶん元理系のほうが有利。
なんとなくという理由で前の大学を中退したのなら
看護系でやってくは、いろんな意味でかなり厳しいと思うよ。

社会人経験があるなら社会人入学で受けたらいかが？
でも入学してから非常にハードな学びと実習が待って
ますから安易に考えないほうが良いと思いますよ。

専門卒で看護学修士で学んでいる人、基礎ができていないから大変です。
それでも看護学修士ですもんね。どんな論文書くのか楽しみです。
たったの100万で働きながらキャリアつみながらって、おいしい話、
うらやましいです。はあ。

看護大出てて修士に行っても基礎なんてないじゃないですか。
博士もしかり。看護学大で博士の学位とっている人で
まともな研究している人なんて本の一握りもいないですよね。
だからって臨床もダメ。

研究も臨床もぜんぜん教育されていないから専門だの大学
だの他の学問領域からみるとさほど関係ないような気がし
ます。ちがうのは基礎学力のところくらいかな。

私もそう思います。でもね看護学修士と博士は今もてはやされてるんですよ。
矛盾していませんか？

今だけでしょう。そのうち皆さん外部からの厳しい目に晒されて
何かが起きるような気がします。

結局のところ
（１）現場の看護にほとんど役立たない
（２）だけでなくむしろ現場の看護の足を引っ張る
ところに現在の・・・

ま、いいか。どのみちインチキ学問だしな＞看護学

　臨床経験どころか，看護師の資格を持たない奴が看護大学の○○看護学教室の
教授だったりするからな。もちろんDrでもなく，社会学とか統計学，情報学が専門とか
言ってるけど。
　どこからか転がり込んだんだろうけど，いい根性してるよまったく。

>>343
直接本人さんに尋ねた事がありますが「○○教授（看護師免許有）のツテでここに来たよ」と言ってますた。

>>343
看護学修士・博士→論文めちゃくちゃ統計ボロボロ
社会学・統計学・疫学・公衆衛生学→統計ばっちり・まともな論文

互いに補い合っているんですよ。
ってか、看護学の講師・助教授・教授だけで構成される看護大って悲惨だと思うよ。

東大京大慶大は看護の教授教育の場にして、臨床を経験した人が行く学部にすればいい。学校出たらみんな同じだし、東大なんかを出たﾌﾟﾗｲﾄﾞの高い人が医師と一緒に看護師として働けると思う？私は思わない。

漏れは看護コースじゃなかったが、同期・先輩・後輩で、
ちゃんと看護師として働いている人がほとんどだよ。
Ｔ大生ってプライドはある意味では高いけど、Ｔ大卒の
自信があるから、あなたが想像するようなつまらないプライドは
少ない（全くないとは言わないが）。

看護大卒は保健師としての教育も受けているんで地域連携とか
予防医学の点で

そう、私の知っている東大卒はみな謙虚です。優秀なんですけどね。
揺るがないものを持ってるからでしょうね。

見下してるだけだろ

>>350
歪んでいるね。

東大のみなさんは見下してるようにみえないように気をつけてるそうです。
お前らみたいな僻み椰子ばかりの世界に唐大卒が行くわけですから、
好奇の目に晒されるのは避けられませんものね。

謙虚さほど尊いものはないね。

看護学博士がテンパってました
プリンターから印刷が出てこないから見張ってて！と言われました
助手さんがずっと立ってました…

泣ける

>>346
　東大の健康科学・看護学科は，理二のなかでも平均点が低い奴が行くところなのよ。東大の中では健康科学・看護学科出身(あるいは在籍)っていう
だけで，「あー，その程度の方なんですね」という扱いを受けているから，プライドなんていうものはもともとないの。
　外に出れば多少は華々しく見られるんだろうけど，そんな身分で鼻高々になるのは恥ずかしいことだってまともな奴はわかっているんだよ。

正直言わせてもらうと、何で東大まで行って看護師・保健師なの？と思う。
進振りって、強制されるんですか？それってなんか凄く嫌な感じですけど。

>>354は中途半端な東大ヲタだな。コンプ丸出しww
健康科学・看護学科は確かに底が割れているが、ある理由から上位
10名弱は平均80台後半で入って来るんだよ。
つまり、上位と下位のギャップがあまりに激しい学科ってことだ。
それくらい知らなければ、立派な東大ヲタにはなれんぞ知障ｸﾝ(pp

なかなか笑える釣り師がいますね
ある理由って何だよ
書けないようなことわざわざ匂わせて
意味ありげに思わせてるだけだろ

どの大学も学歴ヲタ入るってことだ
看護師なりたいけど東大も行きたい
ああ、東大にもあるからそこにいこっていう
安易な奴らだろそんなの

＞ある理由って何だよ
まぁお前みたいなのは知らなくて当然だろうなww
この学科卒業すると、1〜2名だけが医学科に学士入学できるんだよ。
安易に釣り師認定して恥かくいい例だな(ぷ >>357

ついでに言っとくと、編入生や文系からの傍系進学は学士入学不可だからな。

必死だなｗ

＞360 ：名無しさん＠おだいじに ：04/02/13 02:33 ID:???
＞必死だなｗ
負け犬宣言5963（ぷぷ

喪前らスレ違いですよ。ここは看護教員スレ。

2004年2月12日/福島県立医科大学/福島県立医科大学看護学部　助手の募集/医学・保健-看護学/2004年03月08日
2004年2月12日/福島県立医科大学/福島県立医科大学看護学部専任教員の募集/医学・保健-看護学/2004年03月08日
2004年2月12日/静岡県立大学短期大学部/教員の公募/医学・保健-看護学/2004年03月30日
2004年2月10日/広島県立保健福祉大学/教員の公募/医学・保健-医学/2004年03月01日
2004年2月10日/筑波大学/応用看護学教授/医学・保健-看護学/2004年02月27日
2004年2月10日/筑波大学/精神看護学助教授の公募について/医学・保健-看護学/2004年02月27日
2004年2月6日/長野県看護大学/教員の公募/医学・保健-看護学/2004年02月16日
2004年2月6日/宇都宮短期大学/介護福祉専攻教員の公募について/医学・保健-介護概論，介護実習，介護実習指導/2004年02月26日
2004年2月6日/神戸大学/医学部助教授または講師の募集/医学・保健-看護学/2004年03月01日
2004年2月6日/長崎大学/教官の公募　（成人看護学）/医学・保健-看護学/2004年02月20日
2004年2月6日/長崎大学/教官の再公募　（精神看護学）/医学・保健-看護学/2004年02月20日
2004年2月5日/福井大学/高次脳機能領域教授候補者の推薦について/医学・保健-医学/2004年03月31日
2004年2月5日/県立長崎シーボルト大学/教員の公募/医学・保健-看護学/2004年03月05日
2004年2月5日/新見公立短期大学/看護学科助手の公募（地域看護学）/医学・保健-看護学/2004年06月30日
2004年2月5日/鹿児島大学/教官の公募について（依頼）保健学科　看護学専攻　臨床看護学講座/医学・保健-成人看護学・精神看護学/2004年03月10日
2004年2月5日/鹿児島大学/教官の公募について（依頼）医学部　保健学科 看護学専攻 臨床看護学講座　教授/医学・保健-成人看護学/2004年04月23日
2004年2月4日/三重県立看護大学/教員（成人看護学助手）の公募/医学・保健-看護学/2004年03月05日
2004年2月4日/三重大学/成人看護学講座助手の公募について/医学・保健-看護学/2004年02月18日
2004年2月3日/姫路工業大学/兵庫県立大学大学院物質理学研究科助手募集/理学-物理学/2004年04月30日
2004年2月2日/青葉学園　医療系大学設立準備室/教員の公募/家政学-栄養教育論/2004年02月28日

アドバイスお願いします！

三十路で看護学校を受験し、私立と市立の学校から合格通知をいただきました。
私立の学費納入期限のほうが早かったため、40万ほど納入した後に
市立の合格がわかりました。受かるとは思ってなかったのでとてもうれしいです。

そして今、どちらに進もうかとても悩んでいます。
学費の面から言うと圧倒的に市立のほうが安く済みます。
距離は私立のほうが近いです。

教員から見て、私立と市立のメリット・デメリットなど、
三十路学生に向けて何かアドバイスをいただけますでしょうか？
どうぞよろしくお願いします！

専門学校？はぁ？
そんなものどっちだっていいじゃん。
終了。

QOML,QOML

市立のほうが良いと思いますよ。あとその学校が附属病院を持っているかどうか
で判断しても良いと思います。ただ通勤距離が遠すぎると実習等があったときが
きついかもしれません。とにかく看護学校にしろ大学にしろ結構ハードな講義と
演習・実習がありますので覚悟しておいたほうが良いと思います。でも就職は
ほぼ100％です。選ばなければの話ですが・・・。30台って気にすることないですよ。
がんばってくださいね。

>>364
　30まで何やってたの？

>>358
　私は平成8年卒なんですけど，学士入学を狙ってきてたのは毎年2〜3名でしたよ。10名弱の年はいつですか？

おまいら！理屈はいいから仕事しろ！

>364
三十路でそんなことも自分で判断できないなら市立逝って
俺は教えたくないわ

宮城大教授　論文盗用か
http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/miyagi/news001.htm

進路についてアドバイスありがとうございました。

私は大学卒業後、子供向けの塾での指導を数年、会社勤めを数年していました。
看護とはまったく縁のない境遇でしたので、新たな世界に飛び込む期待と不安でいっぱいです。
教員の方々の中には私と同じ世代の方がおおぜいいらっしゃると思います。
そういった方々に貴重な意見をいただけて、とてもありがたく思います。
今後も優秀な生徒さんを育てられますよう。お仕事がんばってください。

>>373
あなたのような人なら厳しい実習もおどろおどろしい人間関係も
なんとかクリアできるのではないでしょうか。頑張ってください。

>>372
　看護の世界では普通にやってること。
　ばれたのが運が悪かっただけ。

　宮城大の看護学部なんてどうしようもない教員ばっかりだから，学内で調査すれば
似たようなケースはいくらでも出てくるよ。

この山本真千子っていう人はドクターなのか？　看護の人が医学専門誌に書くとは
思えないんだが

東大看護学部昇格挙げ！！

＞３７７
本当か？。

>>377
東大なら看護よりも保健・公衆衛生の方が強いイメージがあるんだけど
実は看護の方が権力あるの？

　　　　　 　　　 , -ｰ,
　　　　　　　 ／　 　| 　
　　 ∧∧　／　　　 | 　
　　(*ﾟーﾟ／.　　　　|　
　　 |　つ'@　　　　 |　
　 〜＿`)｀.　　(V)　・・　(V)
￣￣￣しU　 　ミ（　∀　）彡>>378-379
　　　　　|　　　　　　　 　
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

論文以外で評価する方法をつくってあげられんもんか…
あの人たちにママゴトのようなアンケートのまとめをさせて
論文もどきをつくらせるために時間を割かせるのは無駄でしかない

近隣病院の看護部長の意見を
昇進基準に加味する

>>382
????????

専門の補欠繰上げってほとんどあがりますか？

薬・看護系が人気と云うが・・・薬はともかくとして。
看護大学に入った香具師の何割が看護師適性あるのやら。
看護師も充足傾向だし。地方に逝ったら尚更。
学校に残って論文書いて末は教授に、なんて甘いこと考えてたら
まずいね。パイは縮小確実だし、求められてるのはゴタクを並べる
理論屋看護師ではなく、現場で使える看護師だからね。

そうかなー。

求められているのは、国際誌に論文がばしばしかけ、MDに
なめられないPhD看護師だけど。
漏れは、よく同僚（MD）から統計相談を受けるが。

現場でつかえる看護師は大学には不要。学生実習用にレンタルすればよい。

うーん。
愚にもつかない看護論文量産されてもなぁ。現場で役立つわけぢゃないし。
論文で統計使うときは数学者か専門の統計学者に助言をもらってる。
所詮ちょっと詳しい同業者に訊いても間違ったこと吹き込まれるだけだからね。

看護系大学の新設は今後抑制される方向と聞く。雨後春筍の看護系大学だけど
教員の質にバラつき大きすぎ。学生の質もね。

>現場でつかえる看護師は大学には不要。学生実習用にレンタルすればよい。

ますます現場と理論が乖離して、大学は怪奇な世界として見放されてしまう。
学歴ロンダリングと階層上昇に利用される場として侮蔑の対象となってしまうのではないか？

>学歴ロンダリングと階層上昇に利用される場として侮蔑の対象となってしまうのではないか？
>

それで何が悪い？

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看護はこれからとても重要な分野だと
誰もが認めているにもかかわらず、
どうして教員も学生もこんなに叩かれて
しまうのだろうか。

非生産部門だから。医師も同じく叩かれている。
その下だし仕方が無い。
生産に携わる人を馬鹿にし続ける医療職ってのも多いよ。
今後は味方を作る努力もしないとね。

>>391
看護師にはすでにマスコミが見方についているような。
(ほぼ)女性で構成される職場だからマスゴミも叩きにくいんだろうよ。

>392
女性だからっつーよりも、医者ほど嫌な人が少ないってことでは…
のーみそからっぽなりに優しくしてることが多いので
たたいてもあまり共感されないんで売上げにつながらん

2004/02/20-18:14入浴患者、全身やけど
＝看護師が湯加減確かめず−横浜市大
　横浜市立大学付属病院（同市金沢区）で、看護師が湯加減を確かめずに脳神経外科に入院中の５０代男性を入浴させ、
全身やけどを負わせていたことが２０日、分かった。患者は命に別条はないが、感染症を引き起こす恐れがあるため治療中という。

看護「師」にするより前に、「バ」を語頭につけるべきであった。

日赤、聖路加の看護教員は頭悪くて有名。
マジでバカばっかだから行かないほうがいいよ。
国公立大のほうがいいから。

聖路加って端から見ると良さそうなかんじだけどね。
内情は違うのかねぇ。

>>396
確かに千葉大とかの国公立の方がいいかもしれないけど
私学の中ではかなり上。
地方の私学になると経営上の事もあって国公立の病院を定年退職した
天下りを安い給料で大量採用しているため、プライドばっかり高くて全く使えない。
うちも昔は聖路加系の先生がたくさんいたけどそんな経営に嫌気がさして皆辞めちゃった。
皆しっかりした理念を持っていてとっても素敵な品のある先生達でしたよ。

聖路加とか日赤を受験したことあるけど面接官の態度がありえなかった。
受かったけど国公立大に進学した。

教員のレベルが年々下がってきてるような気がするのは漏れだけ？

>>400
看護大急増で質の悪い教員も講師・助教授・教授になれるようになったからな。

>>400
教員だけでなく学生のレベルも年々下がってきている。
しょっ中ママから電話がかかってきたり学校に来たりするぞ。
以前試験に落ちた学生で配慮が足りないって学校に乗り込んできたバカママがいたぞ。
一体何の配慮をしろと言うのか・・・配慮をお願いする前にバカ娘の教育をちゃんとしろ！
今までかなりストレスが溜まっていたのでこのスレ見つけて嬉しくて書かせていただきました。

結論



　　　　　　　　　　日　本　の　看　護　に　未　来　な　し

最近「不景気で仕方なく看護師目指した」って正直に言う学生に会うけど
今後も看護師は離職率高止まりだなぁってかんじ。
現場の教育も慢性人手不足（ってゆーか欧米の半分以下でやってるから
スタッフが消耗→離職→人手足りずスタッフさらに消耗→離職(以下繰り返し）
って悪循環がずーーーーーーーーーーーーーーーーーーぅっと続くのか・・・

大学院入試に必要な研究計画書はどれ位具体的でなければならないのですか？

>>405
自分の脳ミソ使って考えましょうねｗ

>405
そもそも具体的に書けるのか？

場合によっては危機感持った教員が
「こいつはやべ」と思って落とす可能性があるので
能力があると思われる人（っているのかｗ）
は爪を隠しておくこと

>405

お前には無理。あきらめな。

自分のやりたい研究について研究計画書の書き方という類の本があるので
探してそれを参考にして書くべし。後はあなたがどういう研究をしたいかだ
と思います。がんばって。

バ看護の研究ってさ、他の学問領域から見たら全く研究じゃないらしいから、
日本語の使い方だけ間違っていなければいいんじゃないのｗ

>>411
大学病院の研修医でおばさん茄子(月給40万円)に嫌がらせでもされたんですか？

どうでもいいけど娘が行きたくないのに
資格取っとけば一生困らないからって娘を無理やり
看護科に進学させるの辞めて欲しい。
実習途中で登校拒否する生徒最近多すぎ。
臨床の迷惑も考えて欲しい。

　少子化と大学の急増で，猫も杓子も看護大学に入れるようになった
現実に，いい加減気づいてほしい。何が「看護の専門性」だよ。笑わせるな。

>>411

　日本語の使い方すらわかってない「教授」様，結構多いよ。業界として
終わってる。

うち、作文の書き方みたいな授業があった。論文じゃないよ、作文。
しかも、そんな授業が役立ってるような香具師がイパーイいた。
誤字脱字はあたりまえ。内容の低レベルさにホント鬱になった。

>>412
は？内部の人間だよバーカ。

会議場において個人攻撃をなさる教授様、あなたは自分のことは棚に上げて人を傷つける。
もう少し自分のことを振り返ってください。

看護学会って腐ってるんじゃないかしら。他は知らないけど、評議員とか
どうやって決めるのかしら？挨拶もないなんて私はあなたを学会員として
認めないとえばるあんた、あんたねえ、こちとら学会費をきちんと払って
いるわけよ。ぷらすあんたに認められんでも入会手続きはとってOKをもら
ってるわけよ。いい加減にしてよね。うんざり。押し付けがましいったら
ありゃしない。

　　　　　　　　　　　＿∧＿∧
　　　　　　　　／￣　（　・∀・）⌒＼
　　　__　 　　/　　＿|　　　　 |　　　|
　　 ヽヽ 　 /　　/　 ＼　　　 |　　　|　　　　　　　　　　 ,,,,,,,iiiiillllll!!!!!!!lllllliiiii,,,,,,,
　　　 ＼＼|　　|＿＿__|　　　.|　　 |　　　　　　 　 　 .,llllﾞﾞﾞﾞﾞ　　　　　　　　ﾞﾞﾞﾞﾞlllll,
　　　　 ＼/　　＼　　　　　　 |　　 |　　　　　　 　 　 .|!!!!,,,,,,,,　　　　　　 ,,,,,,,,,!!!!|
　　　　　| ヽ＿「＼　　　　　　|　　 |､　　　　　　　　　|　 ﾞﾞﾞﾞ!!!!llllliiiiiiiiiilllll!!!!ﾞﾞﾞﾞ　.|
　　　　　|　　　 ＼ ＼――､. |　　 | ヽ　　　　　　 　 .|　　　　　.ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞ　　　　　|
　　　　　|　　　/　＼ "-､,　 ｀|　　|　　ヽ　　　　　　　|　　　　　　　　　　　 　　 |
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｀ー―￣　　　　　　　　　 ヽ､__｀/ー_,,,, ﾞﾞﾞﾞ!!!!!!!lllllllliii|　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼ﾞﾞﾞﾞﾞﾞﾞ!!!!!lllllllliiiii|　　　　　　　　　　　 　　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＼　　　ヽ　 　|　　　　　　　　　　　 　　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ヽ　 　＼　 |　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　| 　 　 ＼.|　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｀ヽ､,,＿ノ|　　　　　　　　　　　　 　 |
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ﾞﾞ!!!,,,,,,,,　　　　　　 ,,,,,,,,,!!!ﾞﾞ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ﾞﾞﾞﾞ!!!!llllliiiiiiiiiilllll!!!!ﾞﾞﾞﾞ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／.// ･ｌ|∵ ヽ＼　←バ看護教員

今年の国試、メジャーな疾患出なかったね

今レポート課題やってんですけど
学校現場が見る障害児と精神科医がみる障害児の違いって何だと
思いますか？必死に考えてるけど分かんなくて。
レポート用紙２枚分書かなくちゃなんですよー
どなたか力貸してください。

>>421
看護学校なら、「医者は疾患しかみない」って書いておけば
看護至上主義のババアどものウケはいいよ。

>>421
自分の脳みそなんかで考えたり２ちゃんで質問したりするな。
本を嫁。
ただしくれぐれもバ看護の本には手を出さないように。

日赤のおやじ教官マジムカつく

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>>422
看護至上主義のババアは自分しか見てないよねｗ

>>426
禿同。
その割に自分の低能さには気付いてないところが謎。

>427

ババアたちは部下がついてこれてないと思ってる？

看護大学に逝くメリットってありますか？

>>429
大卒(学士)
給与が１万うｐ(ただし専門に比べ＋１年無収入期間)
助産・保健師の受験資格も(保健師なら申請すれば養護教諭2種取得)

>>429
>430に補足
地域関係が4年に密集していたら、専門学校+保健師という感覚の3流大学なので注意
保健師の就職活動は、4年の前期ぐらいからはじまるのに、その時点で実習もしたことないんじゃ、
就職がきびしい。けっきょく、資格がとれてもメリットすくないよ

日本赤十字看護大の面接官の特徴を論評しときますね。
【小○政○】
→険しい顔でイスの背もたれに深くのけぞっているので一瞬自分の立場を見失う可能性あり。
　怒られに来たのだっけ？と思ってしまう危険性あり。人をこばかにしてくるので注意。
　自分の父親だったら無視してると思う。金だけ払わせて絶縁してたかも。
　3人のなかでは最も注意が必要。とにかくこの人だけには気をつけて。
　「なぜ浪人したのですか？」の発言者。

【川○み○り】
→この人は一瞬見ただけでいい人なんだろうな〜と思わせる雰囲気かもしだしてた。
　すんごくいい人っぽかった。なんにも怖がることはなし。この人のような老人になりたい。
　「併願校をもしよろしければ教えてください」の発言者。3人のなかでの進行役。

【佐○木○美】
→性格悪そう。人をバカにしたような目で見てくる。講師だけあって発言数は少ないも
　この人の人間性がよく分かった。この人のような看護師にはなりたくない。
　自分の親戚にこんな人がいたら将来の自分もこうなるのかなと悲観しそう。
　「欠席が3年の最後に多い理由はなぜですか？」の発言者。

>>432
所詮バ看護の教員でしょ？
そんなのにいちいち腹立ててたら入学した後身が持たないよ。
教員たちも、入学後に精神を病みそうな香具師は事前に切っておきたい意図があるしね。

>>428
知るかよそんなことｗ
でも、薄々自分よりも学生のほうがレベルが上だってことに気付き始めてるみたい。
教員の大半が専門卒だから、うちの大学。
ところが、自分の能力を向上させる努力はせずに、学生を変に脅したり、知ったかぶりしたり、
そんな努力ばっかりしてるんだから始末が悪い。

>>432
＞「なぜ浪人したのですか？」
＞「併願校をもしよろしければ教えてください」
＞「欠席が3年の最後に多い理由はなぜですか？」
全く同じこと言われたw
でも自分の意見はしっかり聞いてくれたよ。
別にムカつくようなこともなかった。合格できたし。

>>432
「なぜ浪人したんですか？」で切れるぐらいなら看護師向いてないよ。
「理由を言って浪人してこんなことを学びました。よい経験だったと思います」ぐらい
言えなきゃ。

ってか、たった数十分の面接で「この人の人間性がよく分かった。この人のようには
なりたくない」って、もうアフォかと馬鹿かと。とりあえず看護には向いてない。
他の職種を目指した方がいいと思う。「この患者さんはダメだ。受け持ち変わってくれ」とか
いいそう。

つまり>>432は落ちたから２ちゃんでウサ晴らしをしたわけだｗ

＞ってか、たった数十分の面接で「この人の人間性がよく分かった。この人のようには
＞なりたくない」って、もうアフォかと馬鹿かと。とりあえず看護には向いてない。
禿同。かと言って、他の職種で向いているものがあるとも思えんが（藁

>>432
名前まで調べるなんてかなりの粘着っぷりでつね。
不合格おめでとうございやすー☆

>>438
そんな私もたった20行の書き込みで「看護師に向いてない」と言ってるんで
反省。

【保健学科】看護系大学受験総合スレ【看護大学】
http://school.2ch.net/test/read.cgi/doctor/1067230661/
国立大学の二次試験の発表町で暇だから日赤叩きしてます。
もしよかったらこっちにもきてね。

>>435
討論の題目はなんだった？私は「最近腹の立ったこと」でした。まさかあの5人のなかの誰か
じゃないですよね・・・。私は看護には向いてませんよ。
もともとは医師になりたかったし。無理そうだから獣医師になろうとした。それも
無理そうなので看護師に妥協したんですもん。

プロの面接官（企業で長年面接担当）曰く数分でその人をとるかどうか決めるそうですよ。
その人の育った環境まで察しが着くとか。お前は朝日新聞の面接講座よんだほうがいいと思う。

慶應の看護は受かったよ。国立大の保健に受かればもちろん慶應は蹴りますよ。

>>441
と思ったら「看護には向いていません」ってちゃんと書いてるじゃん。
しかも、医師落ちかよ（ｗ

さらに、受験生といえばのデファクトスタンダードな朝日新聞ｷﾀ━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━ｯ!

まぁいいや。とりあえず、医者落ちなのにタカビーな考えで看護に言ったら
後悔するよ。臨床検査か薬学部を目指せばいいのに。

http://www.redcross.ac.jp/in/ryoiki.html
ここで小○政○、川○み○り、佐○木○美の顔写真が見れますよ。

日赤には落ちちゃったけどもともと慶應か国立大志望だったから入学金も払うつもりはなかった。
ただ日赤のイメージが悪くなっただけ。献血は一生しません。

将来職場で日赤看護大卒の人がいたら馬鹿にします。見下します。
前、調べたんだけど日赤は卒業までに660万円かかる。もうアホかと・・・。
なんでそんなにはらわにゃいけんだよ。落ちてホントによかった。受験料4万円高いよ。


>>435
面接何時ころからだった？どこの部屋で待たされた？
あなたのおかげで私の書き込みが嘘じゃないと分かったと思うので
感謝してます。それにしても二次試験受けた人少ないのによく2ちゃんねるであえたものだこと。
廊下とかですれちがってるかもね。日赤に入学するの？応援してますよ。併願校はどこだった？

>>443
陰湿。しかも考えが短絡的。
誰も書き込みが嘘とかは思ってないよ。ただ、お前みたいな
馬鹿が本当にいるんだな〜って分かっただけで。

お願いだから国立高度医療センターにだけはこないでね。
部長さんたち、学歴に弱いから。

間違っても臨床にはいきませんよ。
養護教諭か大学教員になるもん。

薬学部は有名私立大学ないじゃんかよ。東京理科大なんてやだよ。
やっぱし、天下の慶應ぐらいじゃないと。
臨床検査なんて無名な資格いらんわ。
あと国立大薬学部うかるほどの成績でもないよ。
臨床検査なら憂かったかもしれんが。

偽者出ると悪いのでトリップつけます。

受験大変でしたね。お疲れ様でした。
たぶん面接でその教員の人となりを見ることは出来ないと思います。
でもきっと気にしてたことを聞かれたので傷ついてしまったんですね。
浪人して何が悪いですか。私の教え子にも浪人者はたくさんおります。
併願校にしても結構聞いたりするんじゃないかなあ。話がずれてるかも
しれませんが、就職のときも聞かれるって言ってましたしね。正直に
答えてるそうですよ。どの程度のだぶりがあるのかみたいわけです。
それで合格人数や補欠を決めていくわけ。学費の高い私立大学の大変さでも
あります。

また卒業まで660万と書いてありますが、入学金その他も含めると
もっと高いんじゃないでしょうか。
私は日赤の人間ではありませんが、聴いた話によると日赤は卒業後数年間
日赤に勤務すると学費で払った分が返ってくるって聞いたことがあります。
からくりがあるので確認した方がいいとおもいますよ。

>>443
受けたのは今年じゃない。
日赤慶応受かったが金がないので今は国立に通ってる。
でも日赤も慶応もマイナスイメージはない。
日赤では面接で第一志望の大学について熱く語ってしまったが合格させてくれた。
懐が広いといった印象。
別に自分が見た限り（個人面接はたかが数分）３人とも悪い人には見えなかった。

なんか１８７の発言みると看護学校受験時代の試験会場であった奴思い出した。
ちなみに私は他スレで日赤関係者と疑われたものですが。そのおっかないおば様教授って看護の世界じゃ
どこにでもいます。面接だけでここで騒ぐなんてもうよしたらどうだ。

面接では川○み○りさんはいい人に見えました。
小○政○、佐○木○美さん等は最悪に見えた。フェイントであることを祈るばかり。
あれがマジなら私立トップ2の教育内容を大いに疑う。
教育者たるもの人格者でなくてはならないであろうから。

435さんも私と同じ面接官でしたか？

日赤は関連病院に将来勤めるなら奨学金があると書いてあったが
元々看護師としては将来働くつもりのない私には関係のない話です。
それにもの凄い年数拘束されるだろうし。

東大最強！

ただし、編入制度は終了したので、
がんばって東大入試をクリアしてから
看護学科へどうぞ。
皆さんの頭なら東大入試なんて楽勝でしょうね。

>>449
名前は知らないが男１人・女２人だった。
おそらく同一人物では。
日赤は個人面接より集団討論の内容が重視されると思う。
数分の個人面接ではいくらでもごまかせるが
集団討論では性格が出る。協調性などが一目瞭然。
そこで何か面接官の印象を下げるようなことをしたのでは？

集団面接は完璧の出来だと思いましたが。どうも個人面接があやしいのです。
ある人曰く一次試験をクリアした人は二次試験の成績だけで決めるだそうです。

東大の編入制度終わったのか・・・。ねらってたのにな。京大があるか。

何のために看護大学を受験しているのか意味不明。
入学してからこんなはずじゃなかったと言い、脱落していきそうな
感じですね。内省よりも他者攻撃、どっかの教授と一緒ですなあ。

>>452 = >>187

一体どういうつもりで看護大を受験しているのかしら。
京大編入試験を受験しても絶対に合格させませんよ。
あなたの文章の特徴、文章から滲み出る性格は十分に
把握しました。

>>453>>454
だから医師、獣医師になれそうもないので看護師を志したと言ってるじゃないですか。
あとあなたが一受験生の合否を判断できるほどの地位にいるとは思えませんけどね。
私はいい大学には入れればそれで満足なのです。なんかの資格もほしかった。それで看護受けた。

編入試験や大学院入試の合否判定会議は
全教官（講師以上、場合によっては助手以上）
で行います。がんばってね>>187 ◆RMw3.cMGUE。

院に進み、もし大学教員になれても、学会であまり馬鹿な
発表はやめてね。

実際>>455みたいな人は少なくないんだけどね。
医学科落ちでモチベーション低い人は多い。
そういう者に限って途中で挫折していく。
実習は大変だよ。人間を相手にしなくてはならない。
資格や卒業の前には必須だから相当の覚悟が必要。

看護師になる気がないなら東大理２→保健学科受ければよかったのに。

まあそんな人は結構いるのかもしれませんなあ。何かの資格がほしかった、
看護師になる気はなかったのに・・・・っていう人も結構看護師になって
いるからなあ。それが20年以上も続けばすごいんじゃないかな。最初の動機は
どうであれ、学んでいくうちにその道にのめりこんでいくこともあるわけで、
今の段階であーじゃこーじゃと判断するのもどんなものかと。
人生の選択肢はいくつでも持っていればいいさ。

「私は看護をやらないといけないんです」みたいな学生の方が、あつかいに困ったり。
憧れだけでくると、実習でつぶれちゃいますね。
うちは、再実習なんてもんがあるおかげで、あきらかに適正のなさそうな学生もずるずると…
教授は口先だけでひきとめるけど、そのあと世話するのは助手と指導者なんだぞ…

看護に入っても医師免許持ってない看護師免許しかない教員の授業は舐めてかかるとおもう。
セイルカ、日赤卒の看護学博士、医学博士教官ってバカだろ。数学できないバカ。数学できないやつら
嫌いだ。そんなやつらに教わることは何一つない。医師免許もないくせに医学博士で恥ずかしくないのかよ。
せめてセンター試験で75パーはとってほしい。

実習はどうにかしてさぼって切り抜ける予定。看護師の格好してるだけでも
低学歴高卒患者からバカにされるだろうし、セクハラ受けるだろうから。
自然科学系の授業や教養科目だけマジメにやって看護〜とかいうダサそうな授業は
どうにかサボって切り抜けたい。

>>460
はいはい、センターで8割とりました。まぁ自慢はできないけどな。
セ試8割なんて医学科落ちさんから見れば低すぎるんでしょうな。

ってか、本当に哀れなほど現実を知らない受験生だな。
しかも獣医学科落ちで医学博士批判かよめでてーな。

ってか、セクハラ受けるほど自身あんのかよ（ｗ

P.S
看護の授業がつまらないのは正解。看護系大学が雨後春筍と増えてしまったせいで
レベルの低い教授がうじゃうじゃいるからな。
まぁそんなやつらのしたで4年を耐え就職してからも「看護師」である以上、逆らえないけど。
逆らったら「院に進んで教員」って道も途絶えるし。浪人して医学科目指した方が良いと
思うよ、その背丈に合わないプライドじゃ看護の理不尽な世界はやっていけない。

そうだよ、現実シラネーヨ。ただ大学の名前だけで選んだ。

>>462
そのまま看護に進むと医学科落ちからは「やってらんねー」って感じの
看護という現実がやってくるの。その態度じゃ辞めてしまいそうなほど不条理なね。
「どうせ看護行く気ないし氏ねば」的な書き方じゃなくてさ〜
もうちょっと可愛げのある態度で受験前から書き込みがあればアドバイスぐらいいくらでもできたのに、
最初から「○○さいてー」みたいな書き方しないほうがいいよ。

養護教諭とか保健師とか臨床検査とか看護じゃなくても君にあってそうな医療系の職業って
いろいろあるし。

肝に銘じておきます。

>>464
こっちもきついこと言ってすまんね。まぁ看護系大学に入ってからでも大学なら保健師とって
保健・公衆衛生や疫学方面にすすめるし、卒業しても医学系研究科にも進めるしね。
医療経済とかバイオ関係とか看護系大卒で入れる医学研究科で調べればいっぱいあるし。
臨床やってないから医師免許は取れないが医学博士なら看護出身でも院で取れるよ。

臨床医師は、ちょっときついが、それでも国立大医学部の学士編入コースもあるし、なれないわけではない。

不条理な看護教育の現場を変えて欲しいでもあるな〜それぐらいの勢いがあったら(笑)
統計できない英語で論文かけない科学的な研究ができずいわゆる「質的研究」ってのに
逃げている教授が多いのが現状だから、数学が得意なら、そこら辺を他の分野に負けないほど
まともに学んで看護教育の現場に来て欲しいでもある。
もうそろそろ前期発表だっけ？頑張ってね。

大学で助手をやっています。
仕事が合わないから、やめたいんだけど、上司に言わずずるずる
きてしまった。もう３月になっちゃってますねえ。。。。
ああ、平穏な世界でのんびりしたいです。
やっぱり、この業界、なんかおかしいよ。
他者を攻撃したり、争いごとばかりで、ほんとに看護が教えられるのかな。
学生や看護師さんたちに、モデル役割がとれるのかな。

ウソをやってでも
「○○さんっていい人ですよねー」とか言われてる人格なら
辞めずにおれ。
学生の大事な話し相手・相談相手だろ助手

養護教諭ね。前にテレビで学校で心臓の病が悪化して病院に受診させずに帰宅させた
過失問題をやっていたな。養護教諭で一般病院で修羅場をくぐってないんだろ
だから、教頭風情も説得出来なかったんだろな。けど、これからは訴訟社会。
ＣＶ挿入でも訴えられる社会だもんな。
　って前置きはこの位で釣も承知で187 ◆RMw3.cMGUE に質問。
なんで、看護師がいやで養護教諭や大学教員が良いんだ。

楽だと思っているんだろうけど、お門違いですよ。
また看護師をバカにしてるみたいだけど、あんたは時代遅れもはなはだしい。ww

>>468
すまん、進めているのはうち。

187は元気があってよろしい

４６６です。
大学教員より、看護師がぜ〜ったいいいです。
ほんとに、看護師やっていたときのほうがよかったな。
うちの某上司は、すごく意地悪で、能力がないんだから。
彼女、ずっと、大学病院で婦長さんをしてたのですが、
医短→四年制化になり、教官不足のため、横滑りで助教授として
赴任してきました。
学歴は看護専卒、学士はどっかの文学部の通信卒だから助手の私の
ほうが上なのです。いつも嫌みぶーぶーで、ほんと嫌になっちゃう。

紀伊国屋での立ち読みから帰ってきました。ふ〜疲れた。

養護教諭
→高校の部活の顧問するのに憧れてるからです。
　高校時代の教諭に尊敬に値する人多数だったからです。
大学教員
→理学博士か医学博士をとってしまえばあとは普通に看護と関係ない分野の
　研究者としてやっていけそうな気がしたからです。看護師だなんてことはひたかくしにして。
　世間体もいいし。
看護師
→残念ながらやましい職業だというイメージが消えません。
　数学というか勉強全般ができない人、専門卒というイメージもやだ。
　表向きは看護に入るんだから他看護学生の不快になるような言動は控えますけど
　内心はもう・・・。そういう私もセンター数学で7割後半ぐらいしかいかないのですが・・・。

>理学博士か医学博士をとってしまえばあとは普通に看護と関係ない分野の
>研究者としてやっていけそうな気がしたからです。

無理だよ。
まず、研究者になるために、「研究とはなんぞや」の勉強をしないといけない。
看護ができない人に、学士レベルの看護研究すら、できるわけない。

ちなみに、大学教員になるにあたり、まずは助手とか教務員として採用になるわけですが。
助手の仕事って、学内演習と臨地実習と、講師・助教授・教授の講義のアシスタントが
メインだよ。
入職して、すぐに研究なんかできるわけないし、履歴書に、「看護学専攻卒」って
書いてあるわけだから、

>看護師だなんてことはひたかくしにして

なんてできるわけないじゃん。ちょっとおばかさんだなあ。。。。

とりあえず引いてくれる教授見つけんとね。

>473
>養護教諭
>→高校の部活の顧問するのに憧れてるからです。
>　高校時代の教諭に尊敬に値する人多数だったからです。


おいおい。
部活でケガをする生徒をほっぽいて、部活の顧問をするなんぞ。
保健室がカラになると困るからやめて欲しいところっす。

>>473
その考えでは、絶対に看護学科に行くのはやめたほうがいい。
名前で選ぶなら、国立大の理学部にいけばいいじゃないの。
今や、理学部も看護学科も偏差値はほとんど変わらないよ。
センター75あれば、そこそこの国立大の理学部にいけるのに
理学博士になりたいなら、なぜそうしなかったのか。

きっと187は、単純に資格の取れるところということで
看護科を選んじゃったけど、２ちゃんを見てあまりにも看護師が
見下げられているのでショックを受けて、自暴自棄になって
いるだけじゃないだろうか。
自分ほど頭が良ければ、もっと他に行けたのに、なぜ看護なんか
選んじゃったのかと悔しくてしかたがないとか　
今からじゃ変更できないもんね…、困ったね。

なんか、１８７の自己中心的な考えにあぜん。

しかし、例えどこに行っても187は挫折しそうな性格だと思うけどね。
なんかおかしいもん。

大学の教員になるには、臨床経験あるいは現場経験が最低3年は要求される。
何にもなくて入った人が昔はいたが、実習に行っても学生の指導がほとんど
役立たずで現場で泣いていたそうな。何よりも学生がそんな教員は見下げるので
要注意。それに現実逃避ばかりしていると得るものがあんましない気がする。
看護師を蔑視しているのなら、看護に進まなくていいじゃない。

それから数学が出来ないと断定しているが、はっきし言ってあんたは偏見しかないバカ。
実際は優秀な学生も山ほどいるわけで、あんただけが優秀？？？なわけではない。
２ｃｈのスレだけ見て看護を判断するのは、ほんとにばか。まあ入学して、自分より
ずっと優秀な同級生を見てせいぜい落ち込むこった。点数至上主義の大場加算。

＞１８７
）　表向きは看護に入るんだから他看護学生の不快になるような言動は控えますけど
　内心はもう・・・。そういう私もセンター数学で7割後半ぐらいしかいかないのですが・
内心を隠せなかったから、日赤落ちた。別に看護師の資格だけ取りたいって態度でも
同級生の大半は敵にならんだろ。
　養護教諭や大学教員への志望動機が希薄。どの道、うまくいかんよ。

看護師資格を簡単に取れるって態度が癪にさわるね。昔と違って看護師大量生産は無くなったよ。
国家試験自体は机上の勉強で住むけどね。実習を乗り越えられるかな。
君、死に直面している人と接した事あるのか？。その人も老人ばかりではない。
君より若い子もいるんだ。

セ試7割後半なんて看護学部にもごろごろ
転がっているわけだが…
プライドだけはずば抜けてますな

187って、実習を乗り越えられずに退学しても、
その責任を教員とか臨床指導者になすりつけて、
文句ばかり垂れ流して生きていくんだろうね。

やっぱり学部の受験生は本当に己の力を知らなすぎですね。
社会にでていくことは高校までの暗記などのお勉強とは違うのですよ。
まあせいぜい自分の実力と向き合うことですね。
いろいろ馬鹿にしたりするのは自分が一人前になり遂げてからにしなさい。

なるようになるとは思うけど。
私をバカにするのもいいけど慶應看護受かってからにしてね。

私立では理学部生物学科いい大学にない。
国立でいい大学の理学部生物学科入るにはセンターで85%ぐらい必要。
そんなに取れるはずない。70パー超えの山形大、富山大理学部生物学いくぐらいなら
70パー超えで入れるいい大学の看護学科を選ぶ。
いい大学に行けば頭いい人と知り合えるし。世間体もいいし。

>>487
まあとりあえず・・・言い分はわかったから
受かった大学にとりあえず入学してみてください。
同じようなこと考えている人が意外といるのは事実だから。
慶応とか、なおさら多いと思う。
その上で、周囲から刺激を受けたりして嫌でも自分の視野の狭さがわかるでしょう。
実習はきついよ。今私から言えるのはそれだけです。

はい。

若さゆえの暴走とは・・・・
まあスレをここまで引っ張れた君はある意味すごいかもねえ・・・

看護系の中退の多さを知らないのかな…

結構多いよね.中退.でも自分に向かないと思ったら早めに辞めることを
お勧めしたい.

＞１８７
看護スレで学歴自慢も藁。なぜなら、看護学歴と現場での有用性って比例しないんだよね。
どうせなら亜米利加の看護大学卒業してみれば。
亜米利加の大卒看護師は下剤処方権を持つし、さらに呼吸療法士資格を習得したら
呼吸器セッティング権を持つ。そして、亜米利加に永住してね。

＞１８７
センター試験で何割取れたとか自慢してたが、わしゃ、旧センター試験（８００点満点）
で８割とっていたぞ。わしの時は慶応は看護専門学校だったがな。

494だが当時の地方国立医大のあしきりレベルはクリアしたんだが、年齢的・経済的
問題もありあと、卒業後の待遇も考えて看護専門学校を選んだ。
１８７は生物が得意のようだな。ほんとは選びたくない看護えお選んだ不安から
看護スレで学歴自慢、看護蔑視で不安をかき消したいってのが本音か。
看護の資格で食うきねーなら。別の大学選んだ方が良いんじゃないか。

儂の時は大学というのは帝国大学のみじゃ。
早稲田は大隈さんの専門学校じゃったし、
慶應は福沢君の私塾じゃった。

私、慶応理工学部出身。
リターン受験であまりお金も時間もかけられなかったので看護専門学校に入りました。
私以外にも早稲田理工とか一ツ橋卒の専門学生って結構いるよ。
何も知らずに「私のが偏差値上。」とか思ってると影で馬鹿にされるぞ。
しかもそういう大学既卒で専門学校進んだ人は
「偏差値」で頭の良し悪し判断する思考回路を卒業しちゃってる大人だから尚更嘲笑の対象になるな。

カネあれば医者になれたのにね

んん、面接で落とされるよ。187は。
まあ、数千万も寄付すれば大丈夫だろうけど。

金もなかったけど若さもなかったからなｗ
いい年で医学部行っても臨床医としては厳しいから。
研究者には興味なかったし。
ま、学力も現役当時より劣ってるんだけどな。

>>493
アメリカでも大卒だけじゃ処方権ないですよ、院に言ってナースプラクティショナー(NP)の
資格をとらないと

＞５０１
へー、スマソ。

　187って女？
　年齢とスリーサイズ教えて。

専門に大卒の再受験生いるのよく聞くけど早慶旧帝一工あたりってのはさすがにネタじゃないの？
少なくとも私は信じません。
面接ではさすがに2ちゃんねるで書いてるようなこと言わないから受かるよ多分。

看護学科卒後、大学院は普通の理学、農学系いきたいんですけど無理ですかね？

看護師の免許を武器にしてやってくつもりは毛頭なし。
どこの大学を卒業したかで生きてく。

看護学科でもないといい大学はいれそうもなかったから看護学科を選んだ。
いい大学の他理系学部は受かりそうもなかった。同じこと何度もいわせんな。

＞１８７
そー、怒るなって。
養護教諭の件だが就職の門はカナリ狭そうだぞ。新卒採用をしていないとこも多そうだ。
ＭＲ上がりの看護師って結構いるんだよな。
早慶の理工上がりでも勉強と仕事のギャップって結構あるからな。
）どこの大学を卒業したかで生きてく
考え甘すぎ。業務独占資格の甘さを味わった方が良いって。
もし、お嬢なら、そのまま大学院行け。
）看護学科でもないといい大学はいれそうもなかったから看護学科を選んだ。
オマエ不幸な奴だな。

＞１８７
看護師の事を世間の一部の方々は他人の下の世話をする下世話な人間って
思っているのがいる。１８７もそう思って看護師を『やましい仕事』と思っているのなら、
残念ながら下の世話は看護師の大事な仕事だから早めに方向修正しろ。
親に頼んでもう１年浪人して、こんな２Ｃｈにも出入りしないで勉強して
やりたい学科に入れ。

＞１８７
実際、看護師上がりの医師っているんだよね。毎年もしくはそう、長くない年の間隔で
、何人かの看護師が医大に入学してるよ。

やっぱし看護学科卒後、大学院は普通の理学、農学系いきたいんですけど無理なんですね・・・
でもどうにかして他理系に滑り込む気でいるけど

いざとなったら生きてくために看護師の資格を生かすこともありそうな感じですね・・・。

>>508
看護学科で、生化学微生物実験研究するか？しないだろ？
看護学科は理系じゃないんだよ、それすらわからず入学したのが大間違い。
大学院にいけるわけないだろボケが。

>>508
正直、今からでも医学or薬学系大学に再入学したほうがいいと思うよ。
理、農学系大学院はまず無理。基礎も学んでないのに、何研究するの？

確かに、看護は文系だよね。
それに早稲田政経卒の看護専門学校生を知っている。
社会人入試はそれなりに高倍率だから、学歴も高い人が集まってくる傾向がある。

某神戸の看護系大学に、厚生省に勤務経験のある女性が入学しているらしい。
私の知り合いにも、国立大社会、文学部卒の人がいるよ。
看護系学校再入学者には、学歴の高い人がゴロゴロいる。

>187
今の学生の学力ははっきり言ってバブルのころにくらべ
だいぶ下がっているんだぞ。ばか。
少子化で世間知らずでのぼせてるんじゃないよ。
ゆとり教育の排泄物だ、お前は。

そのような再入学者の多くは、１８７が毛嫌いしているらしい下の世話も
看護の重要な部分として割り切って看護師目指しているわけだよ。
１８７は偏見と自己中心的思考から脱却できないDQN、適切な進路選択も
できなかったDQNなわけだ。偏差値だけ高くても、人間性社会性はDQN。
それ自覚してる？己の未熟さを自覚してこそ、次の成長が望めるわけだが、
さて、１８７は自己の愚かさを認識できているのだろうか？

>>513
だね。
バブルの頃の受験戦争は壮絶を極めていたよ。

甘かったか・・・。
とりあえず今年はどっかの看護いって様子見てダメそうだったら来年再受験するかも。
旧帝は無理でも上位国立大理、農学部あたりを。色んな意見を聞けてよかったです。
どうせなら看護を受ける前に聞けばよかったけど・・・

反省の気持ちはほっとしたんだけど、
実際あなたはいったい何を学びたいの？と
疑問ですが。今は大学名より
自分が学びたいものを一番いい形で学べるのは
どこの研究室かという選び方をする時代だよ。
学校名だけでは失敗すると思うよ。

しかし、理、農学部逝っても、１８７が満足できる就職先あるかね。
卒業時の年齢を考えてる？


親のスネかじってまでして理、農学系逝って何がしたいわけ？


ただ漠然と理系に進みたいだけなら、あまりに短絡的。
そういうのは、中高生の時分にのみ許される思考なんだよ。
精神発達年齢低すぎるんじゃないか？

>>512様
んーと、医療な世界いいかも♪
でもでも医学部は無理。看護なら入れるだろう。。。。。が本音（汗

>>519
それでも、ちゃんと仕事ができりゃいいんでないの？
毒キノコの学歴コンプレックス分かりすぎ（ｒｙ

反省する気持ちはいいと思う。
付け加えるなら、いったい何を学びたいの？と問いたい。
今は大学名で選ぶ時代じゃないよ。どこの研究室に行ったら
自分に一番マッチした学び方ができるかだと思うけど。
看護学部の選択でもそう思うのにましてや他学部との
比較というのは変だなあと思う。

>>519
医学部入るより看護入るほうがはるかに簡単だからね

だけど学ぶものが違うことに満足できるかな？
しかも実習または仕事しはじめてから後悔するのではない
のかなあ？

>>520
そっかー、毒キノコは学歴コンプ君だったのか…

そりゃその歳で看護士ならしょうがないけどさ

肩書きのためだけに進学するのなら、止めたほうがいい。
看護の仕事が嫌なら、事務系職種に就職したら？
自分のやりたいこと探しにお金と時間をつぎ込めるほど裕福なら
親に支援されながら好きに生きればいいけど。
でも、人生設計ができてないしビジョンがないから、成功は望めないと思うよ。

>>520様
んー仕事出来ればいいけど、そのような方に限って周囲と衝突するから厄介。。
（全員が全員ではないが）
なぜか医師に対抗している方もいまして。。。

学歴に関するコンプレックスは持ったことも無し。

>>526
一握りの人と接触した経験のみで、そのような方に限ってと
ひとくくりにして考えたがるところ、毒の偏見とコンプレックスが
見え隠れするよ。

毒みたいな看護師、多いね。うんざりする。

信じてくれなかったか。ま、２ちゃんじゃ仕方ないか。
ほんとに結構いるんだけどな〜。
大学、専門、両方行って思うことはさ、
学歴は確かに大事だけど「なぜその学歴なのか」という理由がもっと大事よ。

今時看護師の資格をとったところで役に立たない。
仕事には困らないだろうが。

はいはい、毒茸消えていいよ。
話脱線させに来ただけなんだろ？

最初に看護学科に就職した時点で
既に人生に躓いてるようなもんだね１８７にとって。
今から勝ち組みになりたきゃ、死ぬほど苦労すると思うよ。

あかん、夜勤明けの頭だから間違えてしまった。
＞５３１は看護学科に入学した時点で、の間違い。
もう寝よ。

まぁ、もう少しじっくり考えたほうがいいよ１８７。
身近に相談できる人いないの？

>>527様
全員ではないがと断っているだろうが。節穴か？
感情論で噛み付くのは「やはり看護」と言われても仕方がないぞな。

副業持ちってこともあり、病院以外との社会と常に接点があるのだが、
医療に対する妙な憧れを持っている人結構見かける。
お役所仕事が嫌だ、リーマンが嫌だ、医療は魅力があっていいよね。。などとほざく香具師がいるが、
最初に選んだ仕事はいったい何だっだのだ？と思うわけでち。

後、医療に携わりたいと単純に言っても
医学、歯学、薬学、看護学etc色々分野が分かれている中で
なぜ看護を選ぶのかよーく考えたほうがいい。
仕事が出来ればどうでもいいが、中途で入って来る方つうのは憧れ志向が強いので
新人よりも壁に突き当たりやすい傾向にある。

>>530様
いや、、、まぢれすなのですが（汗

187かわいそうに。
看護学部、同じ大学の奴等からなんて言われてるのか知ってるのかな…
プライド高い人はやっていけないよ。

>>535
っていうか、センター７割５分ぐらいでぇプライド持つ方がおかしいのでは？
７割５分なんぞぉ看護学部にもごろごろいるしぃ

他の理系学部あきらめて看護はキツい。
看護は特殊過ぎる。

「看護は特殊、他と違う」と言うところが、看護の特殊性（ｗ

おい、成人と精神のババァ。おめーら「医者とは違う」「全人的看護」とかのたまって
高尚な看護像を教えているわりには、助手いじめとか学生いじめとかやってることが低レベルなんだよ。

そんなやつらの口癖は「看護は特殊」

「看護は特殊」
面接で試験管から聞いた

看護業界だけで通じる怪しい用語

ニード
全人的看護
全人的把握
全面的医療
精神的支援
非効果的治療計画管理
ノーコンプライアンス
看護の専門性

看護じゃなくて
慶應法か経にしときゃいいのにね

慶応文卒の看護専門学校生が知人にいる

187は、もう黙ってたほうがいいよ。
なんだか、もう、痛々しくて見てらんない。

このスレは看護教員に関して語る場だ。
１８７の進路のことなんか
うぜーよ。

187という名の痛い子ちゃんへ
同じ医療系とは言え、石と看護じゃ雲泥の差です。
他の方も書かれてますが、大学だから一般教養の授業はそれなりに…と期待しても悲しくなるだけだと思う。
実際は専門に毛が生えたようなもんなので、「学問」だとか「知的」というイメージとは程遠いです。
それだったら、他学部のほうが絶対イイ（・∀・）ですよ。

んじゃ。

＞５４５
慶応の看護学部が何処の校舎にあるのかしれんが、他学部の授業（一般教養）は受講
出来るんじゃねーか。１８７は知識の習得より利益を求めているみたいだから
ワシも他学部が良いとは思うが。

湘南藤沢か。品濃町から都落ちだな。

今、慶応看護学部のカリキュラム？見てきた。情報関係以外はあれだな
お題目は専門学校に毛がフサフサ程度だな。ま、自主学習を期待しとるんだろうが。
４年制だもんな。やはり限界が見えるな。３年次は慶応附属病院で実習か。
６年制にして最新医療に適応できる看護師を養成しろ。

国家試験受験資格になる学校の指定規則
というのがあってなあ、自由とはいえ
実際にはそんなに勝手なことが出来ないからなのだよ。

看護ってイメージと実際が違う分野だから、子どもにはわからんかも

慶応に通っている友人曰く、
ＳＦＣの中でも総合政策学部や環境情報学部と立地的に離れているため（徒歩約１５分）
ほとんど交流もなく、単科大同然だとか。

おれだって恥ずかしいときは、恥ずかしい。
プライドだってある。

だけどね
一度，【【【死より [ 遥かに ] 恐い思いをすると】】】、
プライドとか、肩書きとかが、つまらないものに思えるんだよ。

もちろん、つまらないといっても、少しは気にはしている。
プライドがなければ人間，進歩がないし。
他人の目だって，多少は気になる。

一番強調したいことは「 理性 」についてなんだよ。
精神分裂病（今は [ 人権 ] の問題もあって「【統合失調症】」に改名）の患者は、
「 理性 」がない場合が多いんだよ。だから【危険】なの。
【突然攻撃】してきたり（幻覚，幻聴などでそうなるらしい）、
【突然奇声】を発したりしたりするんだよ。（これも幻覚，幻聴かららしい）
重症になると【文章もめちゃくちゃ】（ひどい場合，日本語が書けない）。
[ だけど，“かれら”，[ 人格 ]までは壊れてはいない ] ……
“優しい人ばかり”だった…

--------------------------------------------------------------
おれが１９９８年１月に自宅にてだした悶え声（相当大きな声）は、
[ 苦しさが極限に達したから ]だ。
薬による医療過誤。そして刈羽郡総合病院に入院。
そして新潟大学の教授たちは、今，何を考えてるのだろうか。
「 ひとさまの命 」なんて、「 モノと同様 」に思っているのでしょうかね

話を戻すと、
…もちろん「 理性 」はあった。
初めは近所に恥ずかしいと思い、声を殺して悶えてた
しかし………

-------------------------------------------------------------------
私、今まで、「 理性 」を失って、【 犯罪 】を犯したことがありますか？
極めてつよい、ストレス，重圧，屈辱などを受けたけど、
[ 法律には触れなかった ]でしょ？
今年，１０回以上は自殺しようと思ったよ。本気で。
もう退学したけどね。某所は。
某所に、こころの綺麗なやつは、数名いた。
もちろん完璧な人間なんていたらつまらないけど。
某氏は綺麗な心の持ち主だ。
トリップがそれを語っているわけだが。

- 追記 -
健常者だって，極めて強いストレスにさらされ続ければ，
誰だって、徐々に，行動がおかしくなって行って当然でしょう。
間違えを犯したら婉曲にじゃなくて、素直に謝罪と償いをするのが、当然なのでは？

>>553で，
第３段落の真ん中あたりを訂正

誤：今年，１０回以上は自殺しようと思ったよ。本気で。
正：去年，１０回以上は自殺しようと思ったよ。本気で。

５
５
５

KO看護さんへ

やってしまいましたね。
チミたちはやってしまいましたよ。

チミたちが浮かれていれるのは一期性が卒業するまでだね。
まあ、臨床にでない椰子も多いだろうが、臨床で半頃死にされる椰子も多いはず。
それは他大学と同じくらいの率だろうが、なにせチミたちはKO卒だもんね。
専門学校、田舎大学卒と同じ扱いをされ、同じ結果に終わることに涙することになるだろう。
大学入学時の偏差値と学費を、他の分野につぎこんでればねぇ。
ま、そのあたりをチミたちの得意なコストパフォーマンス？費用対効果？みたいな
ことで明らかにしてくりたまえよ。
あひゃひゃひゃひゃ。
自ら負け組みであることを証明しちゃうことになるのかな？
あひゃひゃひゃひゃｗ

そう、チミたちはやってしまったのですよ。

かしこ。

意味不明。

>>556の女（ネカマ？）は統合失調症だな。しかもかなり重度の。
直ちに近くの精神科を受診することをお勧めするよ。

>>558
Ｓだなんて失礼な。彼はただのバカだよ。

医学部長に始めて看護学科長が就任します。

いまどき傀儡かよ

六年生希望します

訂正：六年制希望します

4年間をおしえることすらできない教員だらけなのに？

>>564
教養でレベルの高い授業を受け、「看護レベル低すぎ教員恥ずかしくないの？」って論調が
学生の間に高まることを希望。

「なんじゃこのレベル？論調」は既に広まっているが
学生は「免許取れればオサラバ！」と思っているので
今後も永久的に大勢の変化はないと思われ。

故に安泰

20年前の「看護師育成で４年制？」って時代じゃなくて
看護師育成も大学教育があたりまえな時代になっているから
まともな感覚を持った香具師がでてくることを

東大看護が学部になった暁には、看護師・看護教育に関して
世間様に後ろ指を指されないようにいたします。乞うご期待。

保健学部止まりじゃないの？

学生に「なんでうちの大学はこんなに先生がやめるんですか？」ときかれ、
学部長がクズだからという理由をはなせずにいる私
あなたたちは頑張ってねと

某県立大学はごそっとやめるそうですね。でもどこへ行っても一緒だよ。
でもねえ、生きるためには働かなきゃいけないのよねえ。

某所で名刺交換したら、○○大学○学部○学科　と書いてあるのに、
「あー、看護学校ですか｣といわれた。こんなもんなのよねえ。だって
教えている内容は看護学校とほとんど変わらないもの、ただ4年生で保健師まで
とれるというところの違いを除いては。

それでも働くところがあるだけましですよねえ。・・・・・つぶやき

非東大の方も、みんなで東大看護が学部になるように
応援しよう。
東大看護の地位の上昇は、日本の看護大（学部、学科）の地位の
向上につながります。
お互いに足を引っ張り合うのは止めましょう。
東大理２の皆さん。
看護への進学を是非どうぞ。
あなた方が、医師からそして世間からなめられない
看護師像のモデルとなるのです。

>>572
医師や世間が舐めなくても、学士すら持ってない臨床のお歴々が大卒を舐めてかかるから無駄

東大が看護学部になったからって何かが変わるとは思えないんですけど。
与えられている権利が変化しない限り無理なのではないでしょうか。

何も東大の理２にいってまで看護に進まなくても良い気がします。

東大の傀儡から逃れる方向に動いてるんだけどね
現実は。

>>574
>何も東大の理２にいってまで看護に進まなくても良い気がします。

し〜〜っ！それを言っちゃダメだって看護学校で習ったでしょ？
そっとしとこうよ。そこだけは触れちゃダメなんだよ。

５７４も５７６も医療関係者じゃねーだろ。バーカ、ＤＱＮ病院に入院して殺されろ。

東大理２（前期）合格→進学振り分け第１志望、東大医学部健康科学看護学科
の私たちが、日本の看護業界を救う救世主となります。

救世主ｗ
東大まできて看護だなんて。かわいそうｗ

と、574,576が申しております。

看護大学と看護学校の違いを教えてください

>>580
>>4と>>430を読むべし

大卒だと給料がベースで1万円程うｐ・学士があるので院にいける
保健師・助産師もゲッツ可能→地方上級・大学病院や総合病院に就職しやすい
とりあえず「大卒」

デメリットとしては専門学校より1年長い学生期間・専門卒の先輩に苛められる。

あー付け加えると…教育内容は同じ、従来の「専門３年＋保健師学校1年」を
大学で４年でやるんだから内容的にはかわらん。まぁ総合大学の看護学科なら
教養科目はいっぱいあるけど。
保健師的な講義があるんで、看護師だけではなく疫学や公衆衛生・地域の健康など
保健師としての教育も受けるんで総合的ななんとか

>581
うちの大学の大学院は、専卒でも、一定の条件を満たしてたら受験資格あるよ。
過去の学会発表、論文業績とか、
ＴＯＥＩＣだかＴＯＥＦＬだかの高得点取得者とか・・・

これからの時代は、やっぱり専門卒より、大学を出てたほうがいいね。
専門卒だったら、看護以外になんにもできないよ。
結婚するときに、「大学も出ていない・・・」なんて言われて
みじめな思いをしなくてすむし。

確かに今時大学出てないなんてまずいですよね。
病院の中だけで生きていくならまだしも。

そうそう、大学でてないと、一般の3流大学卒のやつらにも
見下されちゃうからね。

これからの時代、大学卒じゃないというのは、社会人としての最低ラインを
クリアしていないということになるからね。

人としてはずか（ｒｙ

看護学校は精神を病みやすい場所なんですか？
友人が行ってたけど、入院してしまったり休学したり…

看護系は神経抜いてある人しか行っ…うわ、やめ…f5#$&@p9,/（ｒｙ

>>587

一般常識があって、真面目で心が優しい人は行かない方が良いと思いますよ。
精神を病んで休学した後、退学するのがオチよ。理不尽なことを言われても、
へこたれない（感じない）気の強さ（鈍感さ）と、適度に手抜きする要領の
良さが必要。教員も閉鎖的な環境で育ったからか、視野の狭い人が多いから、
世間での非常識が平気でまかり通る理不尽さが看護学校にはあります。それ
らに耐えられる強靭な（図太くて厚顔無恥）神経があればやって行けるよ。
実際、看護師さんって「心優しい白衣の天使」って言われてるけど、ウソ。
患者様と口先では言いつつ、実際は物としてしか見て無いよ。言い過ぎた？

>>589
わたしはまだ学生だから最後の2行に関しては同意もしなければ
反論もしないけど、最初の6行には同感。
教員に個室に呼ばれ、延々何時間も個人攻撃を受けて精神的に
参ってしまった（それでもなお教員は攻撃し続ける）人、何人もいるよ。
2人きりっていうのがおかしいよ。どうして第3者をはさむ構造がないんだろう。
指導方法にしたって同じ。教員同士で違いすぎるし、それをお互い指摘
することなんて絶対にない。
不透明で、専制的で、感情的。

＞589
＞理不尽なことを言われても、へこたれない（感じない）気の強さ（鈍感さ）と、
適度に手抜きする要領の良さが必要

悲しいがこれには全面的に賛同。一旦順応してしまえばキツイ学校生活も少しは楽になります。

＞患者様と口先では言いつつ、実際は物としてしか見て無いよ。言い過ぎた？

言いすぎ。けど、ルーティンワークになって患者さんへの看護が業務になって
いることがあるということも事実。このことについては看護師の
人格や意識だけの問題だけではないと思う。

大卒・院卒の看護師が増え、欧米のように
能力によっては医師よりも給与が高いシステムとなり
医療の現場でも、ふつうの日常生活の中でも
医療専門職としての看護師の地位が向上し、看護師も
それに答えるべく、努力して日々研鑽し、
その結果として世界に誇れる日本の医療となることを祈願します。

＞理不尽なことを言われても、へこたれない（感じない）気の強さ（鈍感さ）と、
適度に手抜きする要領の良さが必要

看護学校以外の、鈍な職場で働く場合にも、これは必要だと思います。
ただ看護学校（病院）で、無理に退学（退職）させられる、ってことがないのかどうかが気になります。

>ただ看護学校（病院）で、無理に退学（退職）させられる、ってことがないのかどうかが気になります。
親の希望できてる子がプレッシャーでつぶれるのは、見てらんない
でも、むいてないから辞めた方が…とは、やる気のある客に言えないですよ

鈍感さは大事だよね。優しい人にはキツイ。
教員も変な人多いし、学生も、、、

＞でも、むいてないから辞めた方が…とは、やる気のある客に言えないですよ

やる気のある生徒をつぶす教師がいるのではないかと、心配になったのですが。
「お前には○○の資格（適性）がない」と人を決めつけるエラーイ人種が
どの世界の教員にも多いようなので、特に女性の世界ではどうかと・・・。

>596
やる気のある生徒がつぶされることもありますよ。
教員にとって「やる気」の方向性が気に入らなかったり
方法が気に入らなければつぶしにかかりますよ。

>>596

いくらやる気があって頑張っても、要は、教員に気に入られなければ潰される
可能性が大ですよ。教員も平気で「あなたには他の道が向いてるのでは？」と
言うしね。特に、看護学校教員の大半が女性で、学生も女子が多いから余計に
感情的になりやすいのかもと思う。そういう意味では、女性の世界は怖いね。
病院に就職した場合はどうかな？でも、離職率が高いってことは、医療の現場
でもそういうことが平気で行われてる可能性があるかもね。特に、看護学校を
持ってる病院に就職すると、学閥みたいなものがありそうだし。

やはり現状を解決するためには
東大看護にがんばってもらわないとダメだ。
東大理２出身の東大看護卒教官が日本全国
の看護大学・看護学校に浸透すれば、
日本の看護は変わる。

600get

>599
んだな。聖路加日赤などのＤＱＮ私学が物を言わせてるような世界で
良いわけがないよ。医学会だろうが看護学会だろうが
オールマイティーにこなせる東大卒を中心とすべきだと思います。

女性の世界ってたしかにどろどろしてて教育するどころじゃない気がする。
だから有能な東大看護卒男教官誕生を希望する。男が看護の世界に来れば
ＤＱＮ女教官は一掃されるだろう。最初はつらいだろうが勇気ある男看護志望が
増える事を祈っている。そうすればいつの日か看護師がバカにされることは
少なくなるだろう。夢物語かな？

＞５９２
確かに大規模病院で新卒医師に看護管理職が�@・2年で給料負けてるようじゃ
話にならんわな。所詮、世間じゃ給料＝能力だからな。

看護の向上が金につながるってことをもっとアピールしないといけないね。

東大看護頑張って！！

一部でカルト的人気を誇る千葉大看護学部はいくら頑張っても無駄ですな。

｢東大看護がんばって｣ってギャグですか？
まあどっかの突貫卒が威張ってるところよりもましですけどね。
所詮準看教育じゃん。

看護はえたひにんの卑しい職業じゃん。

　看護とは全然関係ない分野出身の教員(統計学とか情報学とか)が，看護大学の増殖に伴って看護の講座でのさばってるのがうざい。
　資格もないくせに，看護について語るな。

だって（鉄門）同窓の縁故採用だもの
しゃしゃり出て　のさばるのは仕様

>>606
統計分からんやつが失笑される論文書いているからしょうがない。

春になると、ずいぶんおバカな厨房が湧いて出てきますねｗ

>604は知障

>610は池沼

今日の腹のたった出来事！
うちの学校に研修に来ている教員のことです。
うちの学校で学んだことを同僚教員に伝えているのではなく、悪口三昧だって。
人として最悪。
Y市のY看護専門学校（今年から3年過程になった看護専門学校）のA先生。

あんたも陰湿な感じするよ。

>>582
大学で教養科目の勉強は、無駄だよなあ。

>>614
本気で教養つけさせて質の向上を図る気があるなら

１年目：教養＋基礎医学
２〜５年目：臨床医学＋薬理など＋看護

ぐらいやって欲しいよな。で、正看より上の看護職にしてさ…米のナースプラクティショナー
的な立場に…

成　木　　弘　子
NARUKI Hiroko
職　　　名 助教授
学　　　歴
聖路加看護大学修士課程修了
学　　　位 修士（看護学）
主要職歴 1980-1981聖路加国際病院内科病棟
1983-1992東京都中野区保健婦
1992-1993及び1994-1998聖路加看護大学
1998-日本赤十字看護大学
担当授業科目 [学部]地域看護学�V（地区活動論）、健康管理論、障害者論、地域看護実習、総合実習、卒業研究
[ 大学院]地域看護学特講�U、地域看護学演習、地域看護学実習�T・�U
専門分野 地域看護学
研究テーマ 行政保健師の機能
ヘルス・プロモーション・コミュニティ・オーガニゼーション
地域看護教育カリキュラムの開発
研究内容キーワード 行政保健師、公衆衛生看護、ヘルスプロモーション、コミュニティオーガニゼーション、地域看護教育カリキュラム、
主要所属学会 日本看護科学学会、日本地域看護学会、日本看護学学会、日本公衆衛生学会、日本健康教育学会

↑の顔写真http://www.redcross.ac.jp/in/ryoiki.html

2、3日前の朝日新聞『声』にこの人の投書が掲載されていたので記念書き込みにきました。
日赤医療センターの桜が切られることを残念がってた。

ＥＲみてても分かるけどアメリカも茄子の地位は低い
んだね。日本ほどではないけど。
茄子も結局ドクターに近づいていってる気が。ドクター
より人件費がかからなくて、それに近い仕事ができる
人間。まあこれが病院が求めてるものだからねえ。

向き、不向きは他人が決めることではなく、自分で決めることでは？
言いたい人（教員）には言わせておきましょう。

理２前期合格落第無し健康科学看護学科進学振り分け第一志望進学の
男子＝神

>620
同意します

今日の朝、テレビで戴帽状態の卒業式シーンが映し出されていた。
ナースキャップ廃止が現状だけど、やっぱりいいよねえ。
看護が大学化される傾向の中、看護学校の良さもあるよねえ。
看護大学が多くなりすぎて、｢看護｣の原点が見失われていっている
ような気がして危惧しています。

卒業式のシーズン、これから巣立っていく学生にエールを送って
行きたいですね。

看護がんばれ！
おばちゃんも免許や臨床経験に拘らずに
若い優秀な人を採用しよう！
そして看護学をしっかりやる場所を
日本に２箇所（例：東大と京大）に作って
看護研究もがんばってください。

国立の看護（学）研究センターを作って、
看護師、医師、資格無し博士研究者などを
たくさん雇って、日本の看護学を高めて欲しい。
東大や京大がその役目を担ってもいいが。
他の大学は臨床に特化すべし。
思い切った二極分化が、日本の看護を救う唯一の道だ。
医学部のように臨床も研究もやろうと考えない方がいい。

>>622
>看護大学が多くなりすぎて、｢看護｣の原点が見失われていっている
>ような気がして危惧しています。
えーっと…詳しくお願いします

>>598
>「お前には○○の資格（適性）がない」と人を決めつけるエラーイ人種が
>どの世界の教員にも多いようなので、特に女性の世界ではどうかと・・・。

先日うちの大学の助手が，「適正のない学生は早いうちにそう言ってあげるのが
も仕事のうちだよね」と自信満々に言っていました。ついでながら「精神的に
危うい人は特定の助手が最後まで面倒みるのも仕事よね」とも。

気に入った学生は囲ってかわいがり，気に入らない学生は他の教員にぼろくそ
な評価を吹聴する。

ちなみにその人はあめーりかで修士をとったとご自慢の自称エリート看護専門家。
助手さまって学生の運命を全て握っている神様だったのね。

>626
当たり前にボロクソにいうのが教員でしょ？
精神的に病んでいるのも教員でしょ？
学校の中でしか通用しないのが教員でしょ？
「この学校は変ですよね。」などと自分の給料はどっからでて、何しに教えにきとんじゃー！！っと怒りたくなる物言いをするのが教員でしょ？
いってみれば、現場の嫌われ者だった人間が教員でしょ？

教員は自分にコンプレックスがある人が多いと思う。
現場で何を思ったのか知らないけど。純粋に学問
したい人はまれでは？弱い立場の学生をいじめるのは
まあ道理にかなったことですな。

>628
それで他人の命左右する愛情よりも、他人の人生を狂わせる鬼になるのですか？

＞629
彼女たちは自分を鬼だとは思っていない。
学生たちに正しき道を教え諭す人格者だと思っている。
人格者･･･えっ人格障害？

>>627
正解。

少子化社会の今は、教員よりも学生の方が強かったりするんですよ。
一致団結してみてはいかがですか。ただし、単にいじめたりする教員と
学生のことを考えて厳しい教員とは見分ける努力をしてください。

専門学校と大学とではまた異なりますよ。・・・いや同じ人もいるかも・・・。

それから無資格の研究者がこの世界に来られることは必要にも思います。
ただ現実には実習にいけない人が増えるとはっきり言って大変です。
若干名配置くらいにしてほしいです。また実習要員は非常勤を雇っては
いかがでしょうか。

東北の某短大助産学専攻の教員の学生のいじめってすごいみたいだね。

>>633
どこでもそうでしょ？
香具師らは学生に「科学的根拠」なるものを要求するくせに根拠のないいじめをする。
あぁ、低能集団バ看護って嫌だね。

当方何故か日赤系４大に通ってますが。
今春随分教員が入れ替わるという話。
しかも良：駄が２：１くらいの割合という罠。
定年の教員は仕方ないにしろ、ちゃんと話を聞いてくれる教員もいなくなるのかお思うと鬱…

>>634
精神的支援とか心の通った看護云々言ってるレベルでは
科学として認められないのでは…。数学苦手な女の集団だから
しょうがないかもねえ。
学生を管理するどころか自分の行動すら管理できない。
学生いじめもあるけど、教員の中のいじめのほうが盛ん。

その学生、自殺しちゃった。だけど学校側はすべてなかったことにしてるし。
その後の先生同士の戦いっていうかなんていうか、すごいものがあった。
ホント、どこもひどいね。

全国の守クソへ

准の男茄子って、コンプレックスのかたまりだからキモイんだよね。
准上がりも一緒だよ。
とっとと辞めろよな。

園芸療法って何？
最近の朝日新聞に出てたんですけど。
看護の領域なのですか？

急に仕事を言いつける教授様。4月3日は病院に打ち合わせに行くから
それまでに準備しろという。あんた、土曜日じゃん。うそつきなのは
知っていたけどここまでとはねえ。口癖は、｢私の責任じゃない｣、
高い給料をもらっているんだから教授の役割を果たせ。

http://society.2ch.net/test/read.cgi/hosp/1080742024/l50
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/doctor/1045200809/l50
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/doctor/1061909077/l50
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/doctor/1036467406/l50
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/doctor/1059701982/l50
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/doctor/1049865289/l50
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/doctor/1044533108/l50

>>636
うんうん。
ってゆうかね、結局看護なんて「思いやり」と「気が利く」ことですって認めればいいんだよ。
中身がないくせに、変に「学問だ」だの「科学だ」だの主張するから痛いんだよ。
そんなこともわかってない香具師が教授やってるんだよ。

>>639
看護じゃないだろう。
看護は自分の領域そっちのけで他領域に首を突っ込んでばかりだから衰退しているんだ。

>>540
看護は雰囲気だからｗ
カタカナとか漢字がいっぱい並んでると「学問」って感じでしょｗｗ

ﾜﾝﾏﾝﾎﾞｰﾀﾞｰ学長にｱﾎ教授連
どこの看護大学も全く同じなんだな

看護記録改ざんの有罪確定　東京女子医大の元担当医 　　【4月6日】
東京女子医大病院の心臓手術ミスによる女児死亡事件で、看護記録を改ざんするなどしたとして証拠隠滅罪に問われ、東京地裁で懲役1年、
執行猶予3年の判決を言い渡された元担当医瀬尾和宏（せお・かずひろ）被告（４８）側は期限の5日までに、控訴しないことを決めた。
　検察側も同様の意向で、地裁判決が確定。弁護側は「本人は反省しており、遺族感情にも配慮して控訴しなかった」としている。
判決によると、瀬尾被告は、2001年3月に心臓手術を受け死亡した群馬県高崎市の小学6年平柳明香（ひらやなぎ・あきか）さん＝当時（１２）＝の
看護記録を書き換えるなどし、
業務上過失致死罪に問われた同僚の佐藤一樹（さとう・かずき）被告（４０）＝公判中＝の証拠を隠した。

どうでもいいが、さっさと現場に戻れよ！って言いたい教員が多い。
現場ではこうなの！現場ではこうなの！だったら私らが今習っているのは何の役に立つんじゃーーーーーー！！

今習っているからこそ現場で役に立つのです。
揚げ足ばかりをとっても意味がありませんぞ。

学生が自殺しました。教員にいじめられていました。
その教員は指導熱心でいい教員だとの評価を得ています。
そしてそれは間違っていると主張した教員の首を切りました。
看護教育の場で人が死んで、私たちは関係ないといいはるその腐りきった根性。
許せない。
厳しい指導と虐待は違うだろう。
自分の子どもが教員にいじめられて自殺してもあなたたちは、
それは自分の子どもが弱かったからだと言うのか？
組織ぐるみの隠蔽をし、学生からの信頼を失っていることにも気づいていない。
人に一生恨まれる人生をこれから送りなさい。
神は見ている。
あなたたちにはきっと罰があたるでしょう。

看護師は世間知らずなくせに、わかったふうな口をきく
バカばっかり。

何が現場第一主義だよ。その結果が今なんじゃないの？

悔しかったら博士・修士・学士or専門・認定とってみろ。

努力せずに文句だけいうんじゃ説得力ないよ。

>>651
あんたの言うことは正しいかも。
でも学歴だけとっても仕方ない気がします。(取ってから思っていること)

どうどうめぐりかよｗ

＞学歴だけとっても仕方ない

当たり前だろ？
学歴だけとって何もしてない＞＞652が1番悪いってことだね。

大学をやめようかと思ってます。どこか編入はできるでしょうか。

2年間学んでいれば、できると思いますよ。
やめる前に行きたい大学に確認して、どのくらい単位をとっておくべきかを
含めて相談してみてください。でもその前になぜやめたいのですか？
逃げる前に考えてみてください。

看護学校の教員は生徒の前で、何気に他の教員の悪口を言うような
キティが多い。
普通は生徒がある教員の悪口を言ってたとしても、
フォローするものなのでは？（例え、生徒の言うことに同意できても）
看護学校の教員には生徒といっしょになって、
他の教員の悪口を言うようなバカもいる。

看護婦の自己顕示欲の強さとコンプレックスを感じた。
「私は素晴らしい、誰か認めて！」
看護学校ならでわか？

看護大学も然り。
自分も思わず言ってしまっているところがあるので、注意しなくては・・・ですな。
学生のほうが客観的に冷静に見ているからね。学校ではストレスがたまって、その
発散方法、つまりストレスコーピングがなかなかできていないのが現状で、学生に
ついぐちを聞いてもらっているという本末転倒な結果になったりするわけです。スマソ。

結論
　編入制度も廃止され、真の東大生が進学する東大医学部看護学科が最強。
　看護学科で学生募集する、KOや京都大学とはレベルが違う。

東大、編入制度、廃止？聞いたことないが。

灯台出の看護師がオムツ交換に長年費やすとは思えんが・・・
患者さんだって、気をつかうだろう。

>>659
まだ一般公表はしていないかも。
学科会議レベルでは決定済み。
そのうちあなた様（きっと看護界の重鎮なんでしょw）
お耳にも入ることでしょう。

>648
だったら教科書の内容と授業で言う教員の教えの内容の違いはどう考えればいいの？
教科書はこうなっていますが、実際の現場では〜〜っと話すんです。
数値も違うわ、手技も違う。
原理原則を求めるが、原理原則を聞くと教科書に載っています。教科書とプリントの違いを聞くと現場ではこうだ。
どうするよ。混乱させんなよ。

教科書もどんどん刷新しているので、ほかの教科書も読んでみてはいかがでしょうか。
○家先生の文献もなかなかいいのですが、現在と必要物品等が異なっているので
即応しにくいところもあります。本当は教科書の内容と教える内容が異なるのならば
その違いの理由を根拠を示して教えればいいんですけどね。ちなみに具体的に
どういう点が異なったんですか？

結局さーぁ、これはうちのやり方、これはうちの基準とか自慢し合って終わりだから
バ看護全体での発展がないんでないの？
だいたいその自慢だって、みなさん大好きな「科学的根拠」が皆無ですもんねｗ

看護師自体頭のおかしい人が多いのに、
教員となればなおさら・・・・
一般常識からかけ離れていることは間違いナシ。

看護教員に理性はないのか。
知性もない。教養もない。女性としての魅力もない。
そして社会性もない。。。そんな教員が多すぎる。
でもって，少しでも自分より賢そうだったり，男にもてそう
だったり，なんといっても幸せそうな女をみると，無条件に
嫌がらせをしたり，陥れたりしたくなるらしい。
自分と群れてくれないと徹底的に排除しようとする。
本能だけで仕事をするのはやめてくださいね。

>>666
はい、気をつけます。

女という生き物は元々社会性に乏しいので仕方あるまい。

専門看護教員→性格悪。
引率看護教員→普通の人間　

看護教員なんぞに甘えるのが間違い。

向こうから攻撃してきますが、何か？

うちの大学の教員は一人を除いて攻撃をしてくる教員いませんが、何か？

ある演習の時のこと、学生はまじめに説明をきいているのに、
教員同士でペチャクチャペチャクチャ。
やっぱり、女はダメだと思った。

学生はよく見ていますね。

人の仕事や行動にいちゃもんをつけたり干渉するな、○○教授。肝心なところは
助けてくれないくせに！！

当たり前のことを当たり前にできない、看護師教員さんたち。
社会常識は低レベル。
おそらく、看護師以外では全くの役立たず。

世間知らずのくせに、患者の社会的痛みを考えましょうだってさ。
プッ。笑っちゃうね。

教員やる前に一般社会で営業の仕事でもしてみてください。

>>675　ウチの大学の看護学科教授の話：

官舎の共同作業として科せられているドブ掃除：欠席
官舎住人で持ち回りしている回覧板回し：　　　放置
官舎住人で持ち回りしている水道検針：　　　　無視

学食で長蛇の列をなして皆が並んでいるとき：　順番無視
事務局へ行って他の助教授、助手が職員応対中：割込み
大学の定めた駐車場利用ルール：禁止区域に我が物顔で駐車

なんなんだ、コイツ？！　氏んでください、皆のため。

看護師ってカン違い野郎（メロウ？）が多いよね。
自分はトクベツ〜だとでも思っているの？

>>677


>>学食で長蛇の列をなして皆が並んでいるとき：　順番無視
>>事務局へ行って他の助教授、助手が職員応対中：割込み
>>大学の定めた駐車場利用ルール：禁止区域に我が物顔で駐車

え!?　これってうちの大学??って思ってしまった...
うちのｱﾎ教授は障害者専用駐車場に堂々と毎朝停めてる。
看護教える大学なのに、これでいいのかよ！

看護師も人間だから、欠点はある。
でも、酷すぎ。

男性教授のお偉いさんたちにパーティで媚を売るうちのくそ教授、
見てて吐き気がしたよ。あー、こうやって這い上がっていくわけね。
口癖は｢私はこんなに忙しい｣だったら人に行動にいちいちちゃちを
入れるんじゃない！！あんたに何も迷惑かからんだろうが。あー、
気色悪。・・・・愚痴言うとこないんで書き込みスマソ。

岩＠にはひどい助産師教員がいるから要注意。

「ああ、看護は素晴らしい」　一生、言ってなさい。

学生の不勉強と気働きのなさ、そのくせ高い自尊心に反吐が出そう。
「もっと〜してほしい」「〜してくれないからわからない」ばっか言いやがって。
レポートは教科書（参考図書）の丸写しで
「ここに書いてある××ってなんのことかな？」と訊くと上目遣いで首を傾げやがる。
なーんも考えないで写してるのな。
三流大学の講師は辛いわ。

生徒を殺して、たった３年ってありえない。
宅間は死刑なのに。
教師が子供を殴り殺して３年か。
きょうしが殺してこうなんだから、虐めで死んだ子の責任を
学校が認めないのは、当然か。
ましてや授業中の怪我の放置やリンチなど知らぬ振りはなるほどと思われ。

２日前、祖父が亡くなりました。
２年前に祖母が亡くなった時と同じように、欠席の電話をしたら、
そのときの担任とは変わった今の担任が
「今日はお通夜でしょ？夜だけなんだから来れるはずじゃない？
休むなら自己欠だから、忌引きにはならないわよ。」
と言われました。そして、次の日、葬儀と研修旅行がかぶってしまい、
そのことについて先生は
「明日、来なさいよ。あなたの親が亡くなったわけじゃないでしょ？
今日のお通夜をしっかり努めて、明日こればいいじゃない。
あなたは孫なんだから」
私は、家いることにしました。
本当に、看護学校の教師は看護師だったのでしょうか？
大変だろうけど・・・などという言葉は聞かれませんでした。
自己欠になろうが、なるまいがそんなことは私にとっては関係ないのです。
本当に看護の道に進んで良いのか、
看護を教える者がああいった態度で良いのか、と悩みました。

>>684
もう、昔の精神主義では通用しないことに早く気づけ。
あんたみたいなタイプの人が嫁いびりをするんだろな。

不勉強はともかく、人に気働きを求める傲慢さにも気づいたほうがいいだろう。
「私はこ〜んなに気をつかっているのに、あの人ときたら・・・」
「あの人のためにこんなにしたのに、なんの挨拶もない」

看護教員って、見返り求める人が多いよね。
自分がやりたくてやったことを「あの人のため」と称し、見返りを求める。
やっぱり、看護教員はコンプの塊。

>>686
看護師はそれ位、心が冷たくないと勤まりません。
引き返すなら今のうちです。

>>688
私がまだ学生だから甘いのかもしれませんが、
家族への考え方と、患者さんへの考え方は
また、別のものではないのでしょうか。
私よりも、側で電話の内容が聞こえて母がショックを受けていたことが
私にはつらいです。

>>689
看護師なんてそんなもの。
自然な人間の感情を保ちづらい仕事だと思う。

フツーの人は人の死に驚き嘆くものだけど、
看護師がいちいちそれじゃあ勤まらないからね。

私も実習中にすごくショックなことがあって、実習を休もうとしたけど
先生は休ませてくれなかった。
それはともかくとして、何のなぐさめの言葉もないことに、
驚いたね。

看護師に一度なってしまえば、もうフツーの人の感覚ではいられない。
よーく、考えよう。

実際看護教員は自分に不幸があったら「私はこんなに可哀想」とアピールをしますが、
学生が不幸にあっても「それは大変だったわね（大変とは思っていない事が相手には伝わる口調）」
「でもそんな事は○○で、こういう事〜〜もあるの。（つまりあんたの不幸はちっぽけな物、何言い訳しているの？と馬鹿にした口調）」
「だから、あなたは○○したいというの？（対等の人間とは思っていない口調、あんた馬鹿？と追い込む）」
最終的に自分の指示に従わなかったら逆らったと逆ギレして追い込む。

>>691
どこの職場にもいるぞ。

うちの学校、実習に出るために必要な単位を出席日数不足で落としてても
次の年度で取ればいいから…って実習に出しちゃう。
躓くのは火を見るより明らかなのに。
恩情や事なかれ主義もほどほどにしろよー。

グループでやることは真面目な者が損をする。
お前等、その看護過程の提出物、全部私のを下敷きにしてるじゃないか。
「○○ちゃんのが一番よくできてるから〜」って
人のフンドシで相撲とるのもいい加減にしろ。

テレ朝で女サッカーやってる・・・。

グループワークって、将来来るべき
責任転嫁と連帯責任の予行練習って気がしませんか。
うっとうしい。
一人で課題やらせろ。

「人の話を聞ける看護師になろう」何て言ってるくせに
話を聞けない教員も多い。
そういう教員の臨床時代の患者や家族の評判・評価を聞いてみたい。

私は看護系大学の助手ですが、少なくとも私の勤務した２つの大学は終わってます。
教官はうんこちゃんばかりです。うんこちゃん教官はお金(研究費）と
権威だけが大事なようです。授業や実習は助手に任せ、大学にはほとんどきません。
その方が幸せですが。そして責任の回避は天下一品です。コンピューターで制御されているのか？と思う
ほどです。学生も被害にあっていると思いますが、一応お客様ですので、あからさまな虐待は
学生には行ないません。助手は「人間にして人間にあらず」的扱いを受けます。
そんな事情を知っている偉い方々もいますが、みてみぬふりです。

　ある県の看護教員の石○よ○のは教員として、最悪。あんな奴死んでしまえ！やめさせる
べき！

周囲のひと全てが異常だと、
正常な人が、相対的にみて異常になる。

看護学校にいると
最終的には自分がおかしいんじゃないかって思ってしまう。

そんな世界です。。

>>697
言えてるなー。
先生も生徒も逝っちゃってる人、多いからね。

そう、教員も学生も逝っちゃってるのが多いね…
鬱だかなんだかで出てこなくなった同級生3人いるよ

臨床が長い中堅の教員がキツイのはまだいい。
体験談とか面白いし
ばばぁで意地悪な香具師、最悪
こっちがいかに馬鹿でなんにもできないクズかと思わせる技術は天下一品

非看護系の教員なんですが、看護の先生の講義をはじめてききました

ピンキリですねぇ…
物理学、心理学など様々な分野をわかっている先生から
ただただ世間話のような原理原則にならない各論をしている先生まで

看護が学問を名乗るには時間がかかりそうです

看護学校の教員は教師に在らず。ただの、看護師。
一般常識がありません。
子供が熱出したといって、実習の引率を休みます。

>>698
鬱になる人のほうがマトモな世界なのかも？

んなこたぁない

>>701
ありだと思うけど

>>704
既に学生のうちから優しい気持ちを忘れているのですよ

686 ：看護学生 ：04/04/23 18:52 ID:1lvQvv25
２日前、祖父が亡くなりました。
２年前に祖母が亡くなった時と同じように、欠席の電話をしたら、
そのときの担任とは変わった今の担任が
「今日はお通夜でしょ？夜だけなんだから来れるはずじゃない？
休むなら自己欠だから、忌引きにはならないわよ。」
と言われました。そして、次の日、葬儀と研修旅行がかぶってしまい、
そのことについて先生は
「明日、来なさいよ。あなたの親が亡くなったわけじゃないでしょ？
今日のお通夜をしっかり努めて、明日こればいいじゃない。
あなたは孫なんだから」
私は、家いることにしました。
本当に、看護学校の教師は看護師だったのでしょうか？
大変だろうけど・・・などという言葉は聞かれませんでした。
自己欠になろうが、なるまいがそんなことは私にとっては関係ないのです。
本当に看護の道に進んで良いのか、
看護を教える者がああいった態度で良いのか、と悩みました。

やさしい気持ちをお持ちの看護教員マンセー！

>>686の教員と>>701の教員が同一人物なら、人としておかしいだろそりゃ、と思うけど。
看護教員全部いっしょくたにしちゃってるの？

699>>
>臨床が長い中堅の教員がキツイのはまだいい。
>体験談とか面白いし
>ばばぁで意地悪な香具師、最悪
>こっちがいかに馬鹿でなんにもできないクズかと思わせる技術は天下一品

出身学校も臨床経験した病院も同じ系列の大学教員は中堅でも最悪なのが
多い。いのなかのかわず。きっと現場で相手にされなかったヒト。
そしてプライドだけは高いヒト。そういう教員は，大体同じような人間同士
で群れてます。

某看護短大では学生を「あんた」としか呼ばない人がいます。
暴言は数知れず。
学生をいじめたおしました。
自殺者もでました。
学校は、隠蔽、保身。
狂ってる。

女はどうしてプライドが高いのだろう。
実際はからっぽだってことに、自分で気づいているからか。

新しく看護学校に教師として働きに来た人がいるが、・・・一年も持つまいと思ってしまう。
教務主任、副主任在籍１０年越え、その他は二年未満、一年未満・・・って、入ってきては辞めているってどうよ？

>>712
それってどこよ？
ってそういうところは専門に限らず大学や短大も多々ある。
教員の自殺、学生の自殺も多い。
生きて辞めるのことができているのならまだ未来はある

某看護短大では看護実習生が不当な扱いを受け自殺未遂までする。
この他にも精神病にかかり学校へ行けないなどの被害が出ている。
学校側からの謝罪の言葉はなく自殺未遂をした子を留年させるかどうかの
話し合いがもたれなんとか留年はきりぬけたがその子は学校に行くことが出来ない。
実習中に、睡眠時間三時間でかいた記録物を忘れただけで患者さんのところに行かせてもらうことができなかった。
他の科でも12月には自殺者がでて、学校はそれをもみ消した・・・
こんな学校が看護科を運営してていいのだろうか？
精神病にかかった子供の親は所津凝視たら学校側を訴えようとしている。
なにかいい案はないだろうか？

いい案？
どうせマルチポストするなら実名出してやりなよ
あなたもお縄につくことになるだろうけど学校にダメージを与えることは可能

看護記録ってなんだろうねえ。睡眠時間削ってまで・・・いかがなものか、と思うときもあります。

さて私自身も教授の陰湿ないじめに遭い、沈没寸前です。

皆さんも大変でしょうが、どうにか乗り切りましょう。

看護ガッコの教員は教員同士でイジメとかやってるから、
笑っちゃうねー。
恐ろしく低レベルな人間性。

恐らく、看護師以外の仕事では使い物にならないだろう。
だからこそ、看護にしがみつくのだろうが。

私は某国立大の学生ですが、自学の医学部の看護学専攻の教授陣は専門出の修士程度でもなれているのが実体です。修士ふぜいで教授職につけるのだから程度が低いのは当たり前です。他学部は博士の学位を持っていることが書類選考通過の用件だったりするのですが。

>718
看護学校は特殊な世界だよ。
気を利かせなきゃいけないし、気を利かせすぎるとたたかれる。
とんでもねー事で、チビチビネチネチといびられることが当たり前の世界だよ。
そんな所を仕切っていた奴らが、厚労省所管の学校を出た人には大学という仕組みの中でどう教育してるんだろう。

いじめや人の悪い口言い放題のヤツが看護を語るんだから、
笑っちゃうねー。

これから看護学校の教員になります。（中途採用です）
このスレ最初っから読んでみました。
リアル学生の皆様、先輩方、一番、気をつけるべきことって何だと思いますか？

>>721
基本は２ちゃんとおんなじ

出されたご飯は残さず食べる。
転んでも泣かない。
ひろゆきのギャグには大爆笑する。

>>721
いまならまだ辞められる。
このスレだけではなく、めんへる、病院・医者もろもろ読んでみな。
看護教員なんかやりたくなくなる。
もしあなたがいい先生であればあるほど、看護教育機関のお粗末さに向かい、早晩燃え尽きるでしょう。

>>721
http://school2.2ch.net/test/read.cgi/doctor/1079172341/l50
の89の事件みたいに、学生をいじめないこと。いじめて殺すなんてもっての他。
自分より優秀な学生がいたら、喜んで一緒に学ぶぐらいの姿勢が必要。
「看護」を重要な教育分野にしたいなら、これからの人たちをどう育てるか
その姿勢が大切ですよ。

>721
空気を読むこと
味方をさがすこと
現場となかよくすること

自分の後輩を育てるという意識がある学校か、出る杭を打つという考えがある学校かを見極める事。

私の経験上、専門学校は公立かどうかによって教員の質はかなり違う。
私立は現場で勤まらない人が多く、継続して勤務してる人が少ないと思う。
公立の場合、同じ管轄の病院からの配置換えでくる人が多く、比較的長く
勤めているや常識のある人が多いと思う。ただし、経験重視、腕に覚えあり
の授業展開が多い。

その看護学校、ちゃんと研修に通わせてくれるところだったら、いいところだよ。
私は厚生労働省の看護研修研究センターの、看護教員養成課程に出向させてもらった。
教員になるにあたり、すごくいい研修だったよ。
今、国立大学の看護学科の講師やってるけど、大学教員は、専門学校の教員より、
質が悪いことを実感する。ちゃんと、教師としての意識、もってよ。
実習も演習も手抜き、まともな授業展開すらできないくせに、
「大学は研究をするところだから」と、全く教師の仕事をしないんだから・・・・

皆様ありがとうございます。まあ、行ってみますわ・・・
>>728
研修には通わせてくれるようです。で、質問なんですが、看護教員養成課程とはフルタイムで通うところなんですか？それとも週に何日かですか？
教えてﾁｬﾝですみませんが・・・

>>729
とてもハードなカリキュラムがあなたを待っています

看護論演習、寮で、夜を徹して討論したなぁ・・・・

そして詰め込み教育が連鎖する・・・

>727
んだな。
医師会っつても現場経験１０年近くっても、計算したらあんた三年毎に職場替えしたのかって人が多い。
そういう人に限って自分の経験を語りたがるんだよな。
そして自分の学校の自慢。
あんたが勤めている今、この学校はそんなに嫌か？そして詳しく聞くと何故か現場経験年数が増えていくのは何故だろう。

現場の人との共同研究や学生の卒論の筆頭者をとる教員も多い。
そして倫理教育などとほざく。

教育機関より現場のほうがやりがいがあります。でも卒業生が遊びに来てくれて
現状を話してくれたりすると、非常にうれしいです。看護学校にも勤務したことが
ありますが、今思うとそんなに悪くなかったかもなあと思います。
国立大学医学部保健学科あるいは看護学科はいびつな世界だったりします。
そんな世界で何年も生きていけている人って、強靭な精神力を持っているの
かもなあと思います。ここにいることが自分の生きる道なのか今は悩んでいます。
可能性を閉ざされて生きるって詰まんないですよね。

学生もそれぞれの教員の前で違う顔を持っていて、彼女たちの口がメッセンジャー
だったりします。批判・非難はするけどねえ・・・。っていう私もするんですけどね。

少子化および看護大学のできすぎ時代の今は、学生さま様の時代に突入だと思いますよ。
教員たって同じ人間ですよ。単位とるときまでの我慢と思って、淡々と課題をこなしてください。

修士持っていればまし。学士もない人が教授や講師している大学だってあるんですから。
でもね、教えていることは大差ないかもなあと思えるときがあります。要は人間性でしょうか。
○号修士で教授で人格障害で周囲を病気にさせてる人よりはずっとましです。
学歴なんて取っちゃえば、ふーんという感じです。

自殺にまで追い込んだ教員って、博士号持ってたりとかするんじゃないですか？
どっかの教授は学生の修士論文を窓から投げてノイローゼにさせたといううわさも聞きました。
また、修士の学生を授業中、講義以外のことでとことんいじめて、退学にまで追い込んだということです。
でも結局、自主退学という形でもみ消されたらしいですよ。
何が正しくて正しくないのかなんて、まあこの世界に常識は通用しないときがありますから
働くものも学生も自己防衛策を練らないといけないと思います。

「看護」を語りながらむなしくなっている者より。
内容がばらばらでスマソ。

学歴ないからできる学生をねたんだんじゃ？

いえいえ学歴ない人のほうが、学生をいじめたりしません。大切にしてましたよ。
学生もよく相談にいってたようですしね。看護系は学歴よりも人間性をもっと尊重
すればいいのにと思います。またやたらと記録が多かったりして、今の内容じゃ
カリキュラムがこのままなら4年生から5年か6年に延ばせばいいのにと思います。
小児とか母性とか修士レベルでやってもいいのかもしれませんね。
何でもかんでも学ぶから学生はひーひー言って、学生時代を楽しめないんだと思います。
ただねえ、今のままじゃ学校休むとすぐに遅れてしまうので、教員も休むことに
寛大になれないんだと思います。

大学も看護学校よりは学生にあんましいわないけど似たようなもんですよ。

それから研究に集中してる教員の件ですが、（誰かが書いてましたね）
大学にいると、業績を求められます。教育にいくら力を入れても認められませんからね。
（学生は認めてくれるかな？）という私はどっちかというと教育のほうに時間を費やしてます。
うちの教授も自分の卒業論文担当の学生の論文を学会に発表させて、セカンドネームで
出てますよ。それで業績を今まで伸ばして、○号修士ですからね。○号修士って言うのは
大学院修士課程の指導教官（主査）になれるっていうやつです。
これをとってから自分の天下みたいに振舞っています。同じく採ったほかの教授は
謙虚なんですけどね。

なんにしろ、文○○○省も業績だけでなく、人物像も見てほしいです。

どうだろうねえ。学位とってからも学生をいじめたおしている教授も多いし。
大学の雰囲気にもよるのかな。
確かにカリキュラムはハードで教える側も学生がかわいそうになることも多い。
寝かせてあげたいと思うし。
人物評価を重視することになってはいるらしいが、評価する側がはて・・・
大学設置基準には　教授の資格「人格が高潔であること」っていうのがって、
目が点になったもんね。
評価基準を明確にしろとか叫んじゃった〜。

>>738
あくまでも基準であって、人物像を外部の人が評価できるわけがない。
大学側もそんなことよりも、とりあえず今の時代人物も業績も両方
そろっている人って皆無だからとにかく問題は隠蔽して、提出書類を
そろえている。なにせ短大を4年生にしたっていうだけで、○科長の評価に
つながっているみたいだから。要は出世の道具みたいなものでしょうか。
と、思ってしまいます。評価基準はあってないようなものでしょうかねえ。

論文だけでしょ。
ま教育内容も評価内容には入りましたが。
人物はねえ結局は評価しようがないってことだね。
看護に限らないけど。

論文もどうかと思いますがね〜。今の教授たちは論文とよべるものを
もっているのか疑問ですね。せいぜい紀要でしょ。あと共同研究やって
後ろの方に名前のせてもらうとか。それで、院生とか教えてるんだから
ほんとあきれちゃいます。

だからコンプレックスでいじめが生じるってわけね。
形だけ学位とっても指導力ないひと多すぎ。

指導といじめ、紙一重。

741のご指摘は正しい。ほとんどｼﾛｰﾄの自家製の用語の頻出
する妄言が連なっているだけ。

128さんの見解もお伺いしたい。

時代に乗れたかた方々がうらやましい限りです。

実力がないことを認められない老害がぬけるまでは、どうにもならんよ
学生は、おいしいとこどりする気持ちでてきとうにがんがれ
老害は、要看護者と思え

禿同

ああ、、看護の話だ。看護。（投げやり）
看護に未来があるかどうかですよ。そこのおじょうちゃん。
ビジネス的にはまだまだ色々出来る分野だなとは思うけど
女の集まりが崩壊しない事には未来なんてないと思うわけですよ
もっと男臭い茄子万が増えてもいいんじゃないかと
だけど更衣室が臭いのは勘弁ですよ
ソフマップ○号館に備え付けのトイレの消臭剤のように
更衣室なのになぜか消臭剤置く羽目になるのは勘弁、ええ勘弁ですよ

何が言いたいかって？
看護でした、ああ看護の未来の話。
指の関節ぽきぽき鳴らしていようが、看護記録を二重線で修正しようが、
中途半端に余ったお菓子をアルミ缶に突っ込んで
ああ、、誰も食べないなぁ。。と思いながら夜勤中に
さほど欲しくもないのに食べようが
間違いなく時間は経過するわけですよ

未来は自覚してもしなくても来るってことを忘れるな
＿＿＿＿＿＿＿＿とどうでもいい言葉で締めくくり。

石○よ○の　お前は看護教員として失格。お前のせいでどんだけの看護学生が泣いているのか〜
死んでもらいたい。

一週間入院してる人にはテコキくらいしてくれるよう
教育の中に盛り込んでほしい
一週間入院して、茄子が下着のラインが透けてる
白衣で尻突き出したり、乳当てたりされると
フェチじゃなくても、茄子にﾑｯｼｭﾑﾗﾑﾗしまつ

講義を仏頂面して参加する助手は困ったものです。実際やりづらい。

何が気に入らないんでしょうね？

雑用係だって思って不満なんじゃないでしょうか？
助手の仕事ができてはじめて講師以上の仕事ができるはずですが。。。
講師以上だって雑用は山。仕事はどんどん増えるだけなのに。
助手のときのほうがはるかに楽だった。。。

助手は雑用係ではありません。
私物のクリーニングを取りに行かせないでください。
勤務中にデパ地下のお総菜を買いに行かせないでください。
休日なのに運転手として呼び付けないでください。
こっちは授業の配布資料のコピーで忙しいのに、「おーい、お茶」と言わないでください。
自分で飲んだあとのお茶碗ぐらい洗ってください。

>753さん、こういうことができて初めて、講師以上の仕事ができるのですか？

751
別にいいじゃん、講義中、仏頂面してても。参加してるぶんマシというもの。
それよか、へらへら笑って、ぶっちしたほうがいいのかなあ。。。。

なんで助手が講義に入ってるの？
座って聞いてるの？学生と一緒に？？？？？

>>754
NOといえる助手になりなさい。

ただ今、看護教員をしていますが、学生のことを考えて発言すればするほど、
周りからたたかれて・・・。それに学生も自己中な子が多いし！
もう仕事にウンザリしています。

早く臨床に戻りたいですわ。

そういえる風土がないのが大学というところ。
大学では、助手は人にして人にあらず。
アカハラ、パワハラはあたり前。
どうしようもないですね。

助手に限らず、講師も一緒ですよ。アカハラ、パワハラ受けまくっています。
責任の取れない教授はどうにかしてほしいです。それは私がしたことじゃないとか
責任逃ればっかり。あんたね、教授というのは部下を指導し、もし部下がうまく行かないことが
あればそれをフォローするのも仕事じゃろ。損だけの給料もらってるし、ステータスも
もらってるんだから自分の立場を考えろ、といいたいいです。また、自分の親の葬式の受付を
休み返上で助手に当たり前のようにさせるな、このボケ。公私混同もはなはだしい。

助手より講師のほうが、人にして人にあらずの扱いを受けてる気もします。
長年助手やってらっしゃる方々は強いですよー。でもまあ、当てにしなきゃいいと
割り切ったので、最近はずいぶん楽になりました。自分でやったほうがきが楽だもんね。
期待しないことだなと達観中です。それでもちゃんと快く見えないところで
フォローしてくれている助手もいてくれて助かってるんですけどね。そんな姿も
実はさりげなく見ているものです。いわれないでよかったーと思っていると
それは単にあきらめられているのかもしれませんよ。仕事したくないって言う姿は、
見て取れますからね。まあ今は人事権もないし、どうしようもないんですけどね。

ま、あかはらは看護だけではないし、アホ教授はどこにでもいる。
嫌なら辞めるしかないしね。
と、割り切りました。

看護婦に期待するほうが間違い。

自分がやらないといけないと思っていることと上司から言われないことしかやらない。仕事が際限なく増えるのが怖いわたし。

私は茄子に言い掛かりつけられやすい。茄子は独特の特徴あるな

昨日は現場の管理職の友人および知人と飲みながらあれこれと話したが、
教育の現場ってほんと現状からずれてるなと思った。なんか久しぶりに
高尚な話をした気がした。看護理論とか根拠とか教えながら、なんかなあ
とむなしくなった。・・・看護大学って一体・・・・・

>761
たしかに
しかし茄子の教授は、他と違い、したがうメリットがないのがミソ

看護婦教授だけがアホなのではなくて、やっぱその上の管理職もしっかりしてないと
悲惨なことになる。
学生の交通事故、病気、自殺にまともに対応できないからね。
危機管理、組織管理がきちんとできる組織かどうかって言うのは職場を選ぶときに重要。
あるところは、校医や嘱託医もおらず、りすとかっとや、鬱、すとーかーとか、とどめに在学生のじさつが
たてつづきにあったけど、肝心の責任者は何の指導力もなかった。
結局前面に立った人間を悪者にする。
まあ、その程度の組織がまだまだ多いので、みなさんも今後の就職活動では、
学生便覧もよおおおくお読みになってから応募することをお勧めします。

というか、編入制度もできたので、高校栄冠から２年制に進むのがいいと思うよ。
手っ取り早く免許が手に入って金も稼げるしね。何を目的にするか考えたほうがいいと思う。
何でこんなに看護大学っておかしなところが多くなってしまったんだろう。
われわれの先輩はそんなことのために、国会に人を送り込み、看護の声を
届ける努力をし、時間をかけて運動してきたんだろう。

大学も大学院も開校当初は教員をかき集めて、４年後はやめていく(移っていく)
どうでもいい人もやめてくれる代わりに、いい先生も辞めていくらしい。

部下の行動をいちいち監視しようとする教授、どうにかならんもんか。
研究資料のコピーをしていると、探りに来るし、（これにはびっくり）
はっきりと聞けよといいたいけどね。
他学部は互いの行動には一切口を出さずに、研究・教育活動を行えるんだって。
なんてうらやましいことだろう。やるべき仕事をやっているんだから、(それ以上)
行動チェックはやめてほしい。結局暇なんだよね。
派閥争いに力を注ぐやつらって。派閥争いからはもう抜けたので、、今後出世も
ないし、そのうちリストラされるかもしれないが、今じゃもうなるようになれって
感じです。とりあえず、看護師のめんきょあるからね。経験もあるし。

>>769
同意。
暇なんだよね、おばさんたち。人の行動ばっかりみててさ。
そんな暇あったら学生の教育、自分の研究、やることいっぱいあるでしょうに。
そうやって監視行動と、上役への政治活動で日々終わっているアホは早くやめてほしい。
学位も何もないくせに。せめて大学くらいでろよ。教授でいたいなら。
若い人をねたむな。
って、どこも似たりよったりなのねえ。。。
ま、みなさん適当に燃え尽きないようにやりましょうね。

,なんかさー、学生をいじめておいて、その学生が自殺して、
当事者っていうか、その教員は何を感じているのかなあ。
葬式にも行かず。
家族に一生恨まれ。
なんだかとっても虚しい。
確かにいろんな学校でいろんなことあるのはきいてるけどねえ。
なんだかやりきれない。

逆に、逆恨みされて困ってるのよ〜、ぐらいにしか思ってない。
自分を振り返ることができる人なら、ちゃんとした指導ができるはず。

教授さまたちは大学以外の○○協会や、看護学校、学会からの依頼で
講義にいったりしていて、学内業務の押し付けあいはやめてほしい。
しわ寄せは下っ端にくるので。高い謝金もらってるんだから、忙しい
のは当たり前。

激しく同意いたします！

質問です。
でも、理学（生物学）で学士と修士を持ってます。
看護では準学士になる予定です。
看護のセカイでは、意味ないですよね？理学の学位は。

>>774
意味がないってことないと思います。この内容から察すると看護教育のほうへ
進みたいと思っていますか？もしそうなら博士を看護学でとることをお勧めします。
あなたのような方は看護界には必要だと思います。あるいは、編入制度を使って
看護学士をとられてはいかがでしょうか。

大学で看護教育するには、それだけでなくて臨床経験も必要だと思うよ。

先生達も大変だね

先生になってから思ったよ・・・
学生時代に戻りたいって・・・

基礎看護技術教えてて思うんだけどこれって学問と言えないよな。
だって医学でいうと内視鏡の扱い方とかだよ。こんなの医師になってから
先輩から実践で習うんじゃないの？看護技術もわざわざ授業で教える必要
ないんじゃないかとふと思ってしまった。

それを理論および根拠に結びつけるように教える、だから思ったいり楽じゃない
臨床で指導していたほうがより実践と結び付けられるからいいよ。基礎看護技術を
教えるのは思ったより逆に難しい。何せ対象が素人中の素人だから。最初が肝心、
大切に教えたい。

基礎看護学ってホント奥が深い。
対象が初学者だからね。
すべての基礎だし。
基礎の先生がんばって＾＾応援しています。

石川よし○マジでむかつく！お前なんて死んでしまえ。みんなに嫌われているんだよ！

>782

どこの石川だよ。

基礎が各論に終始しちゃうと、その後もボロボロになりがち
基礎の役割は重いと思うが、なんか感情論ばっかりの人が多くて…
看護に物理がいらないとか、平気で言うなよなぁ

>>779
＞看護技術もわざわざ授業で教える必要ないんじゃないかとふと思ってしまった。

とんでもねえ、我流で適当にやってることと教育を受けてやってることでは雲泥の差です。
ほんとに基礎看護技術教えてる方ですか。
箸やペンがまともに持てない、安定した姿勢で立ったり歩いたりできない、タオルも満足にしぼれない
そういう学生がかなり多いです、授業で仕込まず臨床に出すなんてできねえです。

>>784
看護には物理学も生物学も統計学も社会学も文学もあらゆるものすべてが
必要です。そんな古代の遺跡みたいな馬鹿は放っといて今の学生、将来の
ある学生を育てていきましょうよ。

　　　目指せ○○大学看護部附属病院

>>785
だけどさ、学校で根拠とか教えてても結局臨床では「これがうちのやり方です」と
かいうじゃん。本当に根拠がしっかりあるのならそんなにやり方がかわるはずない。
箸やペンの持ち方、タオルの絞り方、姿勢などは大学教育や専門職教育で
授業ですることではないと思う。しつけや初等教育レベルじゃないの？
そんなことを高等教育でするから看護がなめられるんだと思う。

大学の授業でするべきことじゃなくても現実にはしなくちゃならない
しつけや初等教育が満足に行われていない学生がどんどん入ってきてるから
体の訓練をしないとつまらないミスが増えて重大な事故へつながるおそれがあるしね
技術、医師が実践で覚えてるから看護師だってそれでいい？そうかな？
「なめられない看護」ってどんなのだとお考えなのかな？

文科省の方針としても知識偏重からもう少し技術習得の方向へと見直しされてるんじゃないでしょうかね

つまらんことにこだわるのはよそうよ。

楽に逝こうぜｗ

しつけと称する虐待、指導としょうするあかはら・・・
学生が自由にのびのび看護を学びたいと思う環境を作ることからはじめる必要があるのでは？

看護は学問じゃない。
間違いナイ。

必死に学問ですとかほざいてるのがいい証拠だよ。
生姜臭ぇの自由研究程度の研究やってる香具師ら、ほんと笑わせるよ。

学生が自由にのびのび看護を学びたいと思う環境作り、ですか。
看護を学ぶってなんでしょうかね。
有限な時間の中ではなかなか難しいですね。
正直、看護が学問かどうかなど今は問題ではないです、私にとっては。

もう教員辞めます。
学生が自殺したら、今の学生は弱くて困るとほざいた奴がいる。
そして彼女をいい教員だと評価する管理職がいる。
もうこんな世界にはいたくない。
疲れた・・・

わかるよその気持ち。教員やってて疲れるよね。だけど考えて、あなたがやめたら
残された学生はどうなるの？まともな教員がいなくなったら学生の逃げ場がなく
なるじゃない。学生が出してるサインを見逃さないでください。そして、だれか
一人でもいいから学生の味方になってください。

学生も自分だけで悩まないで、話をきちんと聞いてくれる人を見つけてください。
教員もサインを見過ごすことがあるんです。学生が頼ってきてくれたらフォローできる
かも知れないんです。

自殺したくなるときもあるけど、そのときはやめたらいいんです。
お願い、死なないで。大事な命だから。

私も学生のサインに気づいてあげられるようになりたい・・・

心配しないで、わたしは死なない。
教育から今は離れたいなって思う気持ちが強い。

看護教育の場において自殺した人が悪いとか、自殺は本人の責任とかそんな発言ばかり。
彼女はいじめられていたからね、教員に。
学生たちも家族も知っている。

組織はもちろん隠蔽に走るが、学生とまともに向き合うこともせず、
学校運営を単なる商売にしている腐った組織に呆れています。

なんか自殺未遂したとか、鬱率高いとかそういう書き込み多くて、
確かに現代の若者気質も影響しているとは思うけれど、
看護教育機関が大きな間違いを犯しているような気がする。

内部告発したらどうでしょうか。そんな周知の事実があるんだったら。
氷山の一角でもいいから、教員の学生いじめみたいなものが現実にあるんだとすれば、
それを世に問うてみたらどうでしょうか。一人の死が無駄にならないためにも
学生とまともな教員は立ち上がってみるのもいいかもしれないですね。

みなさんのところでは　助産の分娩介助は何例とってますか？
うちは平均５くらいで、少ない人は３とかなんですけど、それってやばくないですかね？

ぷぷっ、勘違い熱血漢がいるようですね。
サインを見逃さないでｗｗｗｗだってよｗｗｗｗ

何様だ？モマイ？
お前が死ねよ。

>>799
あんたもね。

石川よし○はむかつく！死ね！お前なんて看護教員辞めてしまえ！

看護教員になるのに資格って必要ですか？ちなみに当方理系の修士号持ってます。あと理科の教員免許も。看護学でPH.Dを取れば大学の教官にはなれそうですが、そこまでのエネルギーはありません。専門学校の教員の応募資格は如何様なものでしょうか？

誰かが自殺すると、悲しいかな「自殺した本人が病気だったに
違いないから防ぎようがなかった。」とか、そういう風にかたずけ
られることが多いように思う。
残された当事者たちが自分を責めないようにするための配慮であろう
と思うけど、「そこで何が起こっていたのか。なぜその人は死なな
ければならなかったのか。」という本質についての議論は避けられ、
長い時間が経ち永遠に問題解決はしない。
「なぜ死んだのか。」なんて考えたらいけないのかな。

学生が一人死んだくらいで学長や副学長がしゃしゃり出る必要はないとさ・・・
学生はいじめをずっと見ていたから卒業式の前日に文書を持って抗議したが・・・
結局何も変わらない。
学生が病気だったなら、配慮した教育が必要なのではないかと思うが。
結局いじめに関しては12月にも投書があり、それを知っていた学内のトップがすべてもみ消す方向で動いた。
恥ずかしいし情けないよ・・・

>>803
亡くなった人の身内が遺書なり日記なりを学校側に示して
自殺の原因を検討してほしい、若しくは検討を許可するということなら議論の価値はあるだろう。
故人や遺族のプライバシーに配慮せず、伝聞や憶測で話し合うのは議論とは言えないと思う。

自殺した学生だけがいじめられていたわけではないので、
自殺の問題といじめの問題を切り離しての議論はあってもいいとおもう。

憶測で話し合うのはよくないけれども、ある人が亡くなった後も別の人が被害にあっていたとしたら？

>>804について、その学校の実際を知らず、匿名掲示板のレスだけを根拠に憶測で意見を言ってみるが

若くして痛ましい最期を選んだ同級生を悼む気持ちはあるだろうが
遺族の意思と関係なく伝聞と憶測を根拠に「誰それが自殺したのは○○教員のいじめのせいだ」と文書で告発したとすれば、
場合によっては中傷文書を流した、○○教員の名誉を傷つけたとして法的な措置をとられる可能性もある。
（気に入らない厳しい人物を、たまたま起きたことにかこつけて陥れたという可能性がないわけではない）

慎重に、感情的にならないように、証明できる事実をもって行動しなさい。
とりあえず個人の責任は追求しないで、
今の学校のやり方（学生の声に耳を傾けてくれないことなど）が学生の負担を大きくしていて
重大な危機をはらんでいることを署名でも集めて提出したらどうか。
できれば「学内のトップがもみ消す方向で動いた」事実を証明できるものも添えて。

自殺しないで学校から逃れれば済む事なのにね。
別に他の学校で勉強して看護師目指してもいいことなのにね。
そんな学校、評判が悪くなって学生が集まらなくなったら廃業する。

をいをい、馬鹿どもよ。
一体何人の１８〜２２くらい？までの若造が自殺するか知ってるかい？
看護職ならしってるだろう？？

土地狂ったガキが一人や２人死んだからって、なによ？

何がいいたいの？

教員にいじめられたからって死ぬ理由なの？馬鹿じゃない？もっと死ねよ。

オマエガナ

>>810 一部同意。たかだか看護学校程度の内部での問題くらいで自殺という選択しかできない了見の狭さに驚きます。そんな了見の狭く命を軽んじるような人に自分の命を預けたいとは思えませんね。

自殺する人の苦しみを理解できない人に命を預ける気になりませんね

うちの学校で自殺は…未遂だけだなぁ

どっかにデータあるかね？看護系は有為に自殺者多いの？

>>810
人の痛みを理解できなくて、それによってあなたがその人を追い込んでいるのがわからなくて。
あんたたちは、何人そうやって人を殺してきたの?
気がつかないから、あんたたちが人をつぎつぎと殺しているんだよ。

そんな奴らが医療に少しでも関わるな!!

そういう調査に協力する学校はないと思われ、データはでないと思う。
ただ、学生のストレスの原因として高かったのは、人間関係それも特に実習上において教員と臨床のいたばさみ
というデータはたくさんでている。

>>813 いくら苦しみを理解しようとも自殺を是認することはできません。いかなる理由があっても自殺は否定されねばなりません。そもそも自殺する人間はその人の世界が小さいのです。それがすべてだと思いこんでいるからその外の世界に避難するすべを持たないのです。

>>817
精神科の教科書読んで出直して来い。

人の命に係わる分野で学ぶのだから他の分野よりはタフさが必要だわな、学生は。
タフであることは鈍感とかジコチューとかと似て見えるところがあるので
その辺を間違えているレスがあるような気がするですよ。

自殺は絶対してはならない・・・世間一般言葉ではわかっているが、自分自身に置き換えると「生きている価値もない人間」のように思えちゃうんだよ。よーく考えたら、周りのいろんな人に支えられて生きているのにね。そのことに気づかせてあげてほしい。　　な人に

頭でわかっていることと行動レベルでは異なるわけですよ。
その中にいると自分自身をすべて否定したくなるわけです。
本当はその苦しい境遇から自分で抜け出してしまえれば
いいんですけどね。誰しもそれがで切るようでできないんです。
非難することは容易だけど、それではいかがなものか・・・。

ごみ屋敷に住む助産師発見。
学内ではブタ小屋と呼ばれています。
本人肥満。
あんな研究室（とはよべないが）はじめてみた

本当に勉強が出来てないから指導してるのに、それを自分の内容的なことは
たなにあげて「先生に目をつけられている」などという学生。呆れる。
教員はそんな感情的なことで指導してるんじゃないんだよ！

いや、明らかに感情的になっている教員もいる。

看護教員は感情的が当たり前なんだろう。

スイマセン、ちょっとお伺いしたいのですが。
ここにきている方で、岡崎の看護専門学校の教員の方や生徒さんいますか？
あの、そこの卒業生は岡崎市民病院に自動的に勤務するんでしょうか？
それとも学生が自主的に就活するんですか？
誰か知ってる方がいたら教えてください。

何であんなに助手はいばっているんだ。早く講師以上になってその苦しみを
味わってほしいものです。

石川・佐藤・佐野・田中死ね！

827
いばってるように見えているあなたはどうなの？

ふふふｗ
自殺？したけりゃすればいいじゃん。
誰もとめないよ。
なに？自殺を助長してるだぁ？あ、そうなんだ？ふ〜〜〜ん。
じゃあ、もっと死んでくださいな。
ほら、死ね。さあ、どうした、早く死ね。
これでいい？
あぁ、私は一体何人を殺してきたのかしらんｗ

＞＞８２２

東海地方のブタのことでしょうか？

パワハラ、アカハラを阻止するにはどうすればいいでしょうか。
何で看護系はこんなに干渉するんでしょうか。

>>832 看護系に限らず医科医療系学校は学生を国試に受からせ医療者を養成する義務があります。その為に教育者の主観に基づいて多少強引に指導がなされることがあるでしょう。

そう、文学部や経済学部とは本質的に違う。養成機関なんだよね。
しかも知識だけあって国試に受かればいいってだけでもない。
さらに臨床に出る医療職は人命を預かるわけで、
一般の学生より少しばかり強く・多くモラルやら義務をこなす能力やらを医療系学生は要求される。
時間にルーズな人、「弱い」人や「鈍い」人にとっては相当きついでしょう。

>834
ハゲ同！
最後の1行は特に。

国家試験があるから、人の命を預かるから、学生の人権を無視してもよいとは
思わない。
自分たちで入試をやって合格させておいて、教育能力の欠落した人間に限って、できないのは学生のせいにする。
己の教育能力を振り返ってほしい。
834氏の意見に反対しているわけではない。
一部に教員不適格者がいるのは事実。
早く看護系教員が成熟する日が来ることを期待しています。

832ですが、学生が書いたわけではなく現役教員が書いております。
医学部保健学科はシステムがあって無きが如し、各講座ごとにわけの
わからんルールがあって、ボーダー主任教授の思いのまま。

また、学科内で、働きながら修士課程や博士課程に行っている人もいれば、
行きたいといっても行かせてもらえない人もいる。

学会や研修なども教授がいいといわなければいけないので、土・日にある
学会に自費で、研修あるいは出張もとらず行きます。それ以外のときは年休です。
気に入られている人はいい思いをしそうでない人はとことん陰湿ないじめがある
これは明らかにパワハラではないでしょうか。いつまで旧態依然とした白い居塔
ごっこを続けるんでしょうか。

大学院に限らず、働き場所でも横行しているアカハラ、パワハラの実態。
しかしそれを実証するにはなかなか難しく、また仮に実証できて周知の
事実であろうとももみ消されていく状況。あるいは被害者本人がやめて
いかざるを得なくなる状況を作る、学内にセクハラ委員会はあっても
ほかの二つの委員会やその声や悩みを聞いてくれる場所もない。

皆さんのところではどうですか？
ただの泣き寝入りですか？
我慢するかやめていくだけですか？

人による。
とことん戦う強い人もいれば、我慢している人もいる。
私は使い分ける。
自分に火の粉が降りかかるときはかわしたり、戦ったり。
ま、ぶちぎれてやめた友人も多数いるし。
わたしも辞めたこともある。
要はアホがいるかぎり、教員同士の足のひっぱりあい、いじめは横行し、
そして、そのひずみが、もっとも弱い学生に影響していると思う。

03/09/04 11:40 ID:fe9azCpy
大学は、一般的に企業等よりセクシュアル・ハラスメントが発生しやすい環境にあると言われており、その理由として以下のような点があげられます。
(1) 教員は単位認定や進学・就職に関する評価等で、学生に対して極めて強い力を持っていること。
(2) 採用や昇進人事、予算配分などについて、より上位の資格にある教職員の裁量の余地が大きいこと。
(3)正規学生や科目等履修生から公開講座受講者までを含む学生の種類、10代から70代以上までの世代の幅、出身国・民族、各種の雇用形態等々、極めて多様なバックグラウンドを持つ構成員が混在し、価値観の差が顕在化しやすいこと。
(4)「教授−助手」「専任−非常勤」｢教員−職員｣｢上司−部下｣「正規職員−委託職員」｢教職員−学生｣｢大学院生−学部学生｣｢上級生−下級生｣といった身分･上下関係が一般企業等に比べ複雑であること。
(5)｢大学の自治｣｢学問の自由｣等が保障され、外部からの干渉を排除する結果、この種の問題が治外法権化しやすいこと。

03/09/05 11:40 ID:???
大きな大学ほどこのシステムはしっかりしているが、単科大学レベルでもカウンセラーはいます。
当然、その相談者が悩んで精神的に追い込まれているからといって
すんなりアカハラが成り立つわけではない。
それでは、指導者側の地位の保証ができなくなってしまう。
必ず学生には責任指導者という人がいて院生の場合はほとんどが教授・助教授でしょう。
その人が修士や博士を取るとき（卒業のとき）にも大きく絡んでくる。
彼らに嫌われるとかなり厄介であるが、一つの解決点として
学生課に届けてある指導責任者の職務不履行として訴えることです。
無論、誰が見ても指導者側に非があることを証明しなければいけないし
　　　　　この証拠集めはとてもむずかしいが、指導拒否の内容を毎日こまめにメモ（自分の主観は入れてはいけない）
　　　　　を取っていたり、相手からの恥辱暴言を録音したり（自分とその人だけの会話なら隠しどり
　　　　　しても罪にはならないようです）と、まぁストーカー対策などと同じようなものです。
非を証明しても特に国立大学の教授は国に守られているため学生課がどうこう出来る問題ではない
ので、学長に問題を取り上げてもらわないことにはどうしようもないのです。
しかし、アカハラで教授が処罰されたなんて話はほとんど聞いたことがない。
教授は最高権力者の一人で常に地位を狙われている身なので、その保証はしっかりしています
実際、処分するには相当むずかしいです。
また日本ではまだアカハラは社会的に知られていないのも問題でしょう。
このため指導者側にも問題意識が薄く指導に際してアカハラにならないように気をつけようなんて
全く考えてない人がほとんどだと思います。

うちはしょうもない３流私立新設校ですが
いがみあいはあるものの、半ボケのジジババたちは完成年度で消えるので我慢我慢。
嫌な奴、ウマが合わない奴はどんな職場にだっている。
仕事はてんこもりだけど、院は行かせてくれるし学会は出張です。
歴史がないって幸せなのだわー

完成年度後に急に縛りがつよくなったりするから要注意。
今は学年進行中で学生も少ないかもしれないけど、
完成年度すぎたら終わらないマラソン始まるよ。
いきなり経営方針変わるのが三流私学。
用心しておいて。（経験者より）

ｶﾞ━━━━Σ(ﾟДﾟlll)━━━━ﾝ!!!!!

なぜなら完成年度前に文部省の査察がはいるので、
それまではこんなにがんばってますとアピールする。
そして、それがおわったとたん、研究費、旅費削減、人員削減と
新しい歴史が作られるというしかーけー！