。。。言葉が遅い子。。。2

http://life.2ch.net/test/read.cgi/baby/996820712/

よっぽど気になる成長の遅れって
よほど詳しくないとわかんないんじゃないかって、思ったのよ。

早！もうつくったんか（ｗ

新潟の女児監禁、佐藤被告に懲役１５年求刑
http://news.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1007087730/

当時は行方不明人として本名も画像もでていた
ttp://web.archive.org/web/19990823211616/www.pref.niigata.jp/police/soudan/yukue.html

↑名前、なんていうんだっけ？ど忘れしちゃった人は必見かも？！

前スレの９０４さんって自閉症のこと理解しての発言だったのかな？

前スレ「言葉が遅い子」
http://life.2ch.net/test/read.cgi/baby/996820712/l50
過去ログ倉庫「言葉が遅いんです 」
http://salad.2ch.net/baby/kako/980/980317061.html

参考までに・・・

☆既存スレッド☆
「●●自閉症●●」
http://life.2ch.net/test/read.cgi/baby/989321955/l50
「●●自閉症＠育児板　Ｐａｒｔ２●● 」
http://life.2ch.net/test/read.cgi/baby/1006274692/l50

言葉が遅い子の育児の為の情報交換スレです。

☆煽り荒らし等は放置でお願いします☆

どんなにどんなに話し掛けても本当に３才くらいまで話さない子って
いるのでしょうか？
うちの２才の子も言葉が遅いのですが、（すごくはなしかけてるのに。ずっと。）
言葉が少ないんです。一応障害者の子供が通える教室には行ってます。
クレーンもかんしゃくも多動もあるのに、教室の先生が、
そんなに気にする事はない。この子はそのうち話すんじゃないかなって
言うんです。でも私は気休めなんか言って欲しくない。鬱。

区立幼稚園の面接に行ってきた。
自分の名前も言えない、返事が出来ない（手は挙げるんだが…）
椅子に座ってられない等、入れないかも、ちょっと厳しいかもと言われた。

激しく鬱。

クレーンとか気になるのなら専門医に相談した方が良いよ。

それから、ちゃんと子供を診断できる医師が少ないそうだ。
ある程度の医師を見つけて相談した方が・・。

都内の有名女子大の元教授だって
「私は自閉症を治しました！！」
って豪語。自閉症は治らない障害だっているのが常識なのに。

元教授は自閉症の診断すら出来ないって事でしょう。

ある程度、実績のある医師の診断は１年待ちとかとんでもない状態。
少しでも疑問があるなら予約だけでも入れた方が良いよ。

予約の時期が近づいてきたときに、問題行動が減ってるとか
言葉が増えてきていたらキャンセルしたって良いんだから。

ネットが出来る環境にあるんだから、色々と調べてみると良いと思う

>>9
ありがとう。
一応、母子通園で療育所に入ったばっか（週2回）
そこでの言語療法士さんとの個別予約をお願いしてるんだけど、
入ったばっかなので、来年以降。

色々調べたんだけど、どうも自閉っぽい。
（クレーン、ミニカー一列並べ、ぐるぐる回る等）
やはりこのまま施設通園か…。

上の子と一緒に、幼稚園に通ってくれれば楽なんだがと考えていただが。
このままだと、上の子の送り迎え、弁当作り、父母会の仕事の参加、各種イベント
そして下の子の施設通園。
このままだと頭がおかしくなりそう。
（年末だから余計に忙しいってのもあるけど）

ちょっと逝ってきます。

誤日本語、脱字、多すぎた。ｽﾏｿ。
ほんとに逝ってきます。

前レスで９０４に書き込んだ者です。
すみません、絶対大丈夫なんて無責任なことかきまして（反省
ただ、言葉が遅いと、３歳児検診をはじめ、周りの人からも
何か問題があるかもといわれやすいから、他に目立った成長の
遅れが無い限り、あまり神経質に気にすることは無いかもしれないですよ
といいたかったんです。
私自身保健婦さんの言葉（此れが一番傷ついた）、親を含め周りの助言・心配に
本当に心を痛め、自分の子がどこか障害があるかもしれないと
凄く悩んだ物ですから。

続きです。
本当に他で大きく他のお子さんと違うようなことがあるなら、
専門的な病院にいって的確な診察を受けた方が良いと思いますが、
ただ単に言葉が大きく他のお子さんに遅れてるだけなら、
（きちんと耳が聞こえていて）凄く神経質にきにすること
ないですよと、いいたかったんです。
ごめんなさい、長文で的を獲ていなくって。

うちも言葉が遅いプラス心配な点もあって１歳代からいろいろ相談に行ってるが、
いつも心配性な母親扱いされていた（汗）鬱。けど、心配は心配！
見守ってくれる人が
少しでもいることは助かるよ。そういう意味では早くからあちこち行ってることも
悪くないと思う。決して決めつけたいわけじゃない、助けがほしいのです。
この前会った保健婦さんには
早くからお子さんをよく見ていてえらいねってほめられた。。
ところで病院、、、マジ鬱になるほど予約待つよね。診断名は焦ることもないけど
そういう可能性を考えておくのは（早くから）悪くはないと思うが、。
はぁ、、いろいろ悩むね。

続き、うちの場合ですが自閉の可能性があるんですね。

なんていうか０歳の話さない赤ちゃんでもコミュニケーション
とれるよね？なんとなくこっちの言ってることも伝わるし。
そういう感じがあるお子さんは大丈夫なのかもしれないですね。
うちはその辺からしてあやしいもので・・。

やっぱり、一通り自閉症スレを読んでみて、それから
どうしても心配が残るようなら、専門機関や医者に相談に
したほうがいいよね。あそこの情報は本当に充実してるから。

わが子も言葉は遅いほうだし、記号数字大好き、おまけに
同じ年頃の子供に寄ってこられると逃げちゃったりするので、
自閉症を心配しました。
しかし、意思の疎通に関しては普通だし、人懐っこいところも
あるので、単に言葉が遅いだけだろうと思い直しました。

・・・とはいうものの、やはりぐるぐる回ったり、ミニカーを
並べたり（本人は電車のつもりのようだけれど）するのを
見るたび、心配が頭をもたげてきます。
こんな心配しすぎる人には、マイナスの情報ばかりでなく、
プラスの情報も欲しいと思うのです。
色々ご意見はあると思いますが、どうか大丈夫の言葉も
時々は見られるスレであってほしいと思います。

言葉だけが遅い分なら、心配ないというけれど・・・。
他が大丈夫かどうかなんて、素人では漠然とした判断しかできないから
多くの子を見てる専門家にチェックしてもらったほうが賢明だよ〜。
大丈夫だとほっとしたい気持ちは分かるけど、後々までやっぱりどこかに
障害が？なんて悩んで、成長をずっと自己判断しながら一喜一憂するのも
しんどいと思うし・・・。それに、もし障害があったとしても、そこから
専門的なケア、アドバイス等受けれる訳だから、早いに越した事はない
からね。

もうじき１年待ちの精神科受診です。恐いけれど、頑張って行ってきます。

ママ友からは
「2歳過ぎまで言葉が出ない子なんて、いくらでもいるよ〜」
「言葉の早い遅いは個人差だよ〜。個性だと思わなくちゃ」
「男の子は言葉が遅いって言うよ」
「少し気にし過ぎじゃない？　疲れてない？」
と慰められ続けましたが、うちの子は自閉症でした。

という訳で、前スレの>906に激賛成。>17さんにも激同意です。

専門機関を探し回る私の姿は
ママ友からは「育児ノイローゼ」にみえたそうです。
ですが、早めに専門機関に受診できたお陰で、
1歳代の超早期に療育が開始できました。

周囲の言う事を鵜呑みにして、
ずるずると時間ばかり過ごしていたら、、、、、
と考えると、ちょっと怖い。

>>18
ママ友は「あの子おかしい」と思っていても絶対おかしいなんて言わない。
私だったら言えない。自分で調べもせずにそんな言葉を信じてたってのがわからないなあ（もしかしてそういう言葉を待っていたのかな？）
それは「私、ブスだから・・・・」って言ったとき、「そうだね、ちょっと整形でもしたら」なんて言う人はいないことと同じ。

自分の子どもがおかしいと思ったら、自分で調べたり専門家に聞いてみるしかないよ。

>>19
失礼しました。
１８さんはそんな言葉を鵜呑みにしていたわけじゃなかったのね。ごめんなさい！

>18
自閉症の特徴について、
全く知識の無い人(けっこう多い)からみれば、
心配するほど発達障害かどうかなんて分からないよ。
ただの個性的な子に見らるぐらいで、
専門医を探し回るほど重大な事には思えないんじゃない？

>18さんの周りのママ友の中に自閉症を正しく知っている人がいたら、
>19さんじゃないけど、「おかしいよ」とは言わないまでも、
「心配なら専門家にみてもらったら？」ぐらいはアドバイスするでしょう。

>18さん、早期発見できて早期に療育が開始できて良かったですね。

年末年始はダンナの実家で過ごす予定。鬱ドン底。
今日も用がないのに電話来た。
電話の横でなん語で一人遊びしてる息子（2歳）の声を聞きつけて
「電話に出たがってるんじゃぁなぁい？」と無理に出させようとする。
アンタのせいで息子は電話恐怖症になって電話を近づけると泣き叫んで
嫌がるようになったんだよ、ボケが。
3回ほど聞かれたが「いま、機嫌よく一人で遊んでるので」と電話に出さなかった。
「早く『おばぁちゃん』って話せるように仕込みやがれ」って
暗に急かされてるようだ。
「こちらの言ってることは理解してるけど向こうから
わかる言葉はまだ何も出てない」って何度も言ってるのに
「ほら、今○○って言ったんじゃない？」とかしつこい。
耳も頭も悪すぎ。
あまりにも頻繁な電話と「まだしゃべらないんでしょぉ？」の質問に
すっかり参ってしまい、ダンナに間に入ってもらってやんわりと
急かさないように諭してもらったが
「気にしなければいいのにぃ〜」の一言。誰が鬱にさせてると思ってんだ。

ぐっちーでゴメン。
1月半ばに予後観察明けの検診、春から言葉の教室通いだぁ。
頑張るぞぉ。

「くねくねスレ」でも、医者へ行く行かないって話が出てたけど、
ここでも同じなんだな・・・て、ちょっと複雑な気分。

うちも他の子と比べれば言葉は遅いほうで、発音もかなり
怪しい、宇宙語も多いけれど、意思の疎通に問題はないし、
二語文に似た言葉も出てきている。
だけれど、親としては心配がないと言ったら嘘になる。
数字を読みたがったり、少しでも回るものに興味を示したり
すると、親としてはただの杞憂が三倍にも四倍にもなって、
余計にナーバスになることだってある。

うちよりももっともっと疑いの強いお母さんたちには申し訳ない
けれど、言葉が遅いだけ、それだけの子を持つ母親を
排除しないで欲しい。
うまくいえないけれど、自閉症の悩みは自閉症スレで
やってもらえないかと思う。
言葉が遅いだけの子の母親にとって、医者に行け・・・は
自閉症の疑いありの子の母親にとっての、「大丈夫よ」
と同じくらいに心乱れるものだから。

なんか、上手く伝わらなかったらごめんなさい。

うちの子は２歳3ヶ月。言葉はカ行しか出てない。
口蓋裂という病気あり。
耳が聞こえていなから、しゃべれないのでは？
と言われています。来月耳の検査。
年中無休で、中耳炎です。
「そのうち、しゃべれるよ」なんて気休め。
自分の子供守れるのは、親だけなんですね。ここにきて
そう思いました。

＞23 さんの言いたいことはわかります。　でも、そういって病院に行くことを
避ける発言はどうかなと思う。言葉が遅いだけのお母さんを排除しているようには
私は思えないし。　みんなナーバスになってるし、実際相談に行って良かったから
１人でナーバスになって自分と子供を傷つける前に「病院に行こうよ」って言葉に
なってるだけだと思う。　自閉症スレに行って、っていうのは賛成できない。
言葉が遅いって事からいろんな可能性を考えてしまうなかで、うちはこうだったよ
っていう経験が語られるのはどんな事であれ知りたい人にとってはありがたいこと
だから。
もちろん、ネット上の意見を丸のみにはしちゃいけないけど（笑
でもネット上じゃあ「大丈夫よ」も「自閉症かも」も同じくらいあてにならない
よね。23さんの子供さんがいまいくつぐらいなのかわからないんでなんともいえないけど
2ちゃん見て心乱れてしまうぐらいならいっそ見ないか、どこかに相談するか
ぐらいしてもいいんじゃないですか？別に病院じゃ無くても。

うちの近所にも３歳になってもなかなか言葉がでない
男の子がいます。もうすぐ４歳かなあ・・。
私はまだ妊娠中で子育てはそこまでしていないので
３歳なんてそんなもんだろうと思っていました。
でも他の３歳児を見ると、ちゃんと大人と意志の疎通ができる
ぐらいには「会話」ができるのです。
「お昼だからご飯にしようか」
「うん。ご飯なぁに？ママー」
「ホットケーキよ」
「やったあ！ホットケーキ大好き」ってなぐらいには。
だからその男の子が自分の名前すら言えない、おはようも
さよならも言えないというのは言語障害がひょっとしてあるの
かなあと思います。楽しそうに遊んでいるので自閉症ではないと
思うのですが。「うあーああー」とかは言うし。

その男の子のお母さんも少し気にはしてるよう
なのですが、「まさか」という感じでまだ
特別病院に相談に行くなどはしてないようです。
周りも少し変だなと思っているようですが、
やはりそれを本人に言うのは相手に悪いし、
こちらも悪く思われたくないというのがあるので
言えないようです。「言葉が遅いような気もする」
と本人のいない所で無神経な誰かが発言しようものなら
その場がシ〜ンとなります。タブーなのです。禁句なのです。
もうすぐ私にも子どもが産まれるので他人事ではなく、
育児とはそういう不安と常に隣り合わせなのだなと
考えさせられます。

>>27
そうですね。言えません。
>>１９さんの言っていますが、すごくデリケートな問題です。
もしその子のママさんが「ウチの子やっぱり変かなあ」などと言ったら「心配だったらお医者さんに行ってみたら」と言ってあげてください。
４月には幼稚園にあがるなら、幼稚園の先生のアドバイスを待ちましょ。

うちの子ども（１歳半男子）もはっきり言える
言葉は「かあか（お母さん）」「ぶーぶー（車）」
他は宇宙語でいろいろしゃべってます
だんながおしゃべり遅かったせいもあって
姑はあんまり何も言わないのですが
義理の兄（根性悪）
「なんで●●ちゃんはしゃべらへんの？」と
自分の子どもは１歳前にしゃべり出したため比べるのです
まるで私が悪いかのように！
他にもいろいろ比べてきてはなんくせ言ってきます
私はこいつのせいで鬱に・・・
そのうちしゃべるだろうしと思ってる
私は甘い？
＞＞２３さんここはみんながいろいろしゃべるところだし
そんな小さく区切らなくてもいいのではと思う
大きくみてください
みんな悩んでるんだし
みんなどうしようって考えて
ここに来てるんですから
えらそうなこと言ってごめんなさい

>>29
＞私は甘い？

１歳半で単語が出てるなら問題ないでしょう。

もうすぐ２歳３ヶ月の二女。
２歳児検診の問診のところに二語文がどうのこうのと書いてあるんですが、
その二語文が出ないので行ってません。遅いんでしょうか…。
他のスレで質問したところ、このスレを紹介されました。
こっちの言う事は理解してるし、単語は２歳前後から出始めました。
病院では大丈夫だと言われたし、気にし過ぎなんでしょうか。
長女が障害児で発語なしなので、つい気にしてしまうんです…。

>>31
うーん、２語文が出ていないのは遅いとはおもうけど、
問題があるほど遅いのかどうかは
アナタの文章だけじゃ何とも言えないです。
単語は沢山出ていますか？
言葉以外に心配なところはありますか。
病院で見てもらって大丈夫というなら大丈夫なんじゃないかなあ・・・。

>>31

こっちの言う事は分かってる、んですよね。
だったらそんなに心配ないと思いますけど、上のお子さんが
障害をお持ちなら、保健婦さんとは連絡をとりあってませんか？
（うちは下が自閉症の疑いがあって、保健婦さんとは
ちょくちょく会ってますので）
そういう時にでも相談できると思うんですけど。

31です。レスありがとうございます。
保健婦さんとは頻繁に連絡は取り合っていませんが、
上の子の通う施設の先生方は大丈夫だと言ってます。
今のところ心配は言葉としつけですが、ここは言葉スレなので…。

単語はざっと数えると30ちょい出てます。

うちの２歳５ヶ月も２語分がでないです。
単語は教えればすぐ覚えるんですが、、、何故だーー？
助詞が全く使えない。単語をつなげて話すだけ。
早く「会話」がしたいよー。

>23
発達障害がある子にほぼ共通して表れるのが、言語発達の遅れ。
後に障害だと判ったお母さん達の意見は参考になってるよ。
しかも、このスレで自閉症の親が書き込んだレスは
言葉の遅れのある子に参考になるような書き方をしてくれてる。

初期妊婦スレでもそうだったけど、
自分と状態が酷似している人だけど集めて、
違う人を排他しようとする人がいるのかしらん。
いろんな人が集まるからこそ、情報も有意義に集まるのにねぇ。
たくさん集まった情報の中から、
自分に必要な情報をセレクトするのは、自分自身でするしかないよ。

>24
ウチの長男（６歳）にも口蓋裂有り。
中耳炎も年中無休状態で発音可能なのは母音のみと言う状態でした。
でも、約２年の発音訓練で、何とか通じる程度の発音にはなった。
「そのうち」ではなく、「この治療、この訓練が進んだら」
しゃべれるようになる、という見通しが早く欲しいよね。
子供のためだけではなく、親のためにも。

>23
言葉が遅い要因は色々あるとは思うけど、
知識は無いよりあった方がいいと思う。
他の方々も、そう思って経験を書いているのでは？
言葉が遅いだけの人を排除しよう、と言うのではなく、
「言葉が遅い原因は一つとは限らない。
こういう事例もあるから参考にしてみて」という意味で。
確かに読むとナーバスになってしまうかもしれないけれど、
何かモトをとったほうがお得。

長男は先に書いたように口蓋裂という問題がはっきりしていたので
言葉の遅れはさほど心配していなかった。
でも、しゃべるのが早い・遅い、発音が言い・悪いよりもその質が問題。
いざ喋れるようになってみたら、
しゃべり方が一方的で会話よりも独り言が多い。
それに気づいたのは次男が自閉症（こっちは診断下りた）で
あれこれと知識が付いたから。
（兄弟だから、似た要素があるのは不思議はないし。）
それが障害という範疇にはいるかどうかは素人には分からない。
全体の発達程度をにらみながら、必要とあれば専門機関にかかるつもり。

>35
２才半で助詞を使いこなせたら凄いんでは？
助詞が入らないと２語文３語文にならないワケでは無いよ。
「りんご・おいし」でも２語だからね。
単語のやりとりでも十分会話だと思うけど・・・
余り気にしなくて良いパターンだと思うよ。それだけ単語出てるなら。

ありがとうございます。そんな風に言ってもらえると
フッと気が楽になりました。私の周りの２歳児の子たち、大人と
遜色ないほど話していたので、（このりんご、おいしいね！）って。
うちの子の「いんご・おいち」程度は、は２語分と言えないのかなと
思っていました。
「いんご・おいち」でもいっか。ゆっくり待ってやるかな！

色々なご意見ありがとうございます。
私の拙い、言葉足らずなレスを丁寧に読んでくださった
上でのご意見、ありがたく思います。

自閉症スレも結構読みました。
うちの子は１歳１０ヶ月です。車や電車が大好きで
記号や数字大好きです。
数字なんかはもうかなり読むことも出来ます。
クレーンもないし、目もあわせます。
指差しもちゃんとするし、とくに燗が強いということもないです。
言葉は前に書いたように、「ドーン、ママ」（ママとぶつかった）
みたいな二語文の兆候とも取れる言葉もあります。

ただ、少し遅いのが気になるのと、私の性格からか
円を描いて走り回ったり、オモチャの車を寝転んで転がして
いるのを見たり、好き嫌いが激しかったりするのを見ると
どうしても不安がこみ上げてきます。
一応、市の育児相談に電話して、話したりもしました。
電話の向こうの方は、「心配要らない」と仰ってくださいました。
それでも、心配はしてしまうのです。

私はこのスレは、そのような母親の為の場所ではないかと
思い込んでいたふしがあります。
細かく住み分けて、自分と同じような人だけで居心地のいい
場所を作ろうなどとは思ってはいません。
ただ、言葉の遅れ以外の色々なケースなどは、有用な情報を
分散化させないためにも、やはり言葉の問題以外は
自閉症スレでやったほうがいいような気がした・・・それだけです。

今回もやはりまとまりのつかない文章になってしまいました。
申し訳ありません。

４０の２３さん、

気持ちはわからないでもないんだけど、
実は、私、このスレではじめて自閉症というものを知ったの。
１才半で、言葉が１０個出てて、いろんな遊びもできたので、
保健婦さんからははっきりいってノーマーク。
私が、「だいじょうぶですか？なんだか不安で」と言っても
「このこはだいじょうぶよ」って言われたんです。
反応の全体的な悪さが心にひっかかっていたので。
でも、その後、クレーンなどが出るようになって、
手をひらひらさせるようになって、言葉の増え方が悪かった
（今、２才３ヵ月、単語は４０だけ）
そして、このスレのおかげで自閉症を知る事ができて、
自閉症の疑いを病院でも指摘されて、今、療育に通っています。

「自閉症」というスレがあっただけでは、きっとたどり着けなかった。
だって、私、自閉症ってその時はなんだか全然しらなかったんだもん。

このスレに自閉症に詳しい人がいてくれたお陰で、軽度なのに
早期療育にたどり着けたんです。

ことばの遅いお子さんを持つお母さんが身近にいるので今日も長い時間おはなし
した。41さんのいうとおり、そこから気付く問題があるよね。　だからここ
度々チェックしてるんだけど。私もここで勉強させてもらってます。（笑
こんな人もいるんだから情報の分散化とは考え方がちがうんじゃないかな？
枝葉がでてる、そこからまた自分に必要な情報スレに入っていけるわけだから。

＞40さん1才10ヶ月とのこと。じき2才。2語文とかいわれて不安ですよね。
ミニカーを並べようものなら不安がつのりますよね。仕方ないです。
問題のない子もいます。少し問題のある子もいます。ないにこしたことはないです。
まだわかる時期ではないですよね？だからこそ不安。
「大丈夫だよー」と聞きたいだけならここにはこないでしょう？情報をいくら
仕入れても覚悟するのはあなたですよ？冷たいようですが私はこの場所は
言葉が遅いことによってどんな問題が考えられるのか、その上で子供をどうサポート
してゆけるのか見つめ直す所だと思ってる。　色んな可能性許容していきませんか？
子供に問題が無くてもその考え方は無駄にはならないとおもうんですが…？

23＝40へ
>>私はこのスレは、そのような母親の為の場所ではないかと
>>思い込んでいたふしがあります。

それ勘違い。あなたのお子さん大丈夫だからもうここには来ないで。
大丈夫だよって言われたいだけなら屋風でも逝って。ばいばい。

私は2歳までほとんど話さなくて、それで親も心配になって
医者に連れていったら、かなりひどい舌小帯萎縮症でした。
これは下あごに舌がくっついているような状態で、発音障害なども起きるそうです。
で、私の場合はほとんど話せないくらい酷かったんです。
手術して切開したけれど、中学生くらいまでかなりひどい発音障害が残り、
そのことでさんざん級友たちからいじめられました。
３０超えた今でも発音は濁った感じです。

さらに、自分の子供も言葉が遅く、こちらは発達障害の可能性があると、
今は専門の医療機関の診断待ちです。

言葉が遅いといっても、肉体的な障害や、知能的な障害だったりと
いろいろあるわけで、おかしいなと少しでも不安に思うなら、
どっちにしてもちゃんと専門的なところで診てもらうに
越したことは無いと思います。
私も、親がもっと早く医者に見てもらって舌の奇形に気付いてくれたら
こんな悲惨な目に遭わずに済んだのにと思うし。

>>ただ、言葉の遅れ以外の色々なケースなどは、有用な情報を
分散化させないためにも、やはり言葉の問題以外は
自閉症スレでやったほうがいいような気がした・・・それだけです

40さんのお気持ちもわかるが・・・親として
「大丈夫だった」という話を聞きたいんだろうけど、ここ読む人って
「なんで言葉が遅いのか？」手がかり欲しい人だっているんじゃないかな。
もちろん何ともない人もいる。色んな情報の中から我が子にあった情報を
選べばいいだけで・・それ以外の情報は向こうへっていうのはどうかな？

ここだと言葉の遅れで自閉症が原因のレスが多めだけど、他にもいろいろあるのよ。
上の方も同じこと書いているけど肉体的なものとか色々。
例えばうちの子の場合軽度の難聴が原因だったけど、そういうのもここでしちゃだめ？
難聴と言っても全く聞こえないわけじゃなくある一定音域が聞き取りにくいって
やつよ。耳は早く見つけるに越したことはないよー。

続き。もちろん言葉の遅れがきっかけで気がつきました。
意外に耳って疑わないままの場合あるみたい。

23=40
発達障害に気が付く最初の手がかりって言葉の遅れじゃないのかな？
だからこそ、言葉の遅れのスレッドに自閉症やその他の障害について
色々と書かれてるんじゃないのかな？

それから、言葉が遅れていて、友人や周りの人たちに相談したって、
たとえ、相談された相手が変だと思っていても面と向かっては言えないでしょう？
あなただって、明らかに遅れていると思われる相手に聞かれたって相手には

「お宅のお子さん、変かもしれない。障害があるんじゃない」

って言えないでしょう？

ここは無記名の特性を生かして、つっこんだ相談が出来るからこそ
色々な障害なんかの話が出てるんでしょう？

自分の子供が、ただ単に言葉が遅れていることについて話したり、慰めたり
してもらいたいのならば他に行って欲しい。
慰めたり、当たり障りのない相談をしたいんだったら、ご近所のお友達や
保健婦がいるじゃない。

慰めてもらいたい訳じゃなくて、つっこんだ話や情報をほしがっている人が
集まっている場所だと思う。

ただの言葉の遅れか発達障害の症状なのかは
幼児期には解りにくいと思いますよ。
障害と思いたくないというお気持ちは解らないでもないですが・・・。
実際に自閉症の診断自体、それほど早いじきには出来なかったり
するので、言葉の遅れに関する色々な情報が得られるスレは
貴重だと思いますが・・・・。

>23=40
私のレスがいけなかったのでしょうか、、、、

我が子の言葉が遅いと、我が子の病気や障害を疑う前に
「私の話し方が悪いのかしら」
「私の声がけの仕方が悪いのかしら」と
お母さんが自分自身を責めるケースって多いと思う。
それで、お母さんなりに思い当たる育児法をあれこれ試してもダメだと
育児そのものも行き詰まってしまう。。。。

原因がはっきり判れば、対処方法は自ずと見えてくる。
その原因として、自閉症などの知的障害や発達障害、
難聴、舌や唇の病気などいろんなケースがあるってことを
言葉の遅れで悩んで、このスレにくる親御さんには知ってもらいたい。
言葉が遅れているのは、親の育て方のせいだと周りから言われたり、
自分自身でもそう思い込んでいる親御さんって多い。

いろんなケースのたくさんの情報の中から、
必要な情報をピックアップしていけばいいだけのこと。
このスレは決して「有用な情報が分散化」してない。
私は有用な情報がまとまっている良スレだと思ってるよ。

うちの子は３才。
言葉の発達がかなり（１年くらいかな？）遅れてる。
こっちの指示はよく聞いてくれるのに。。。
「○○ほしい、○○食べる等」最小限の言葉しか言わない（言えない）。
例えば、、、
「本読んで」とは言わない（言えない）。
この場合は、にっこり笑って本を差し出してくるだけ。
・・・
理解している言葉を言わない（言えない）。
ほんと鬱だ。。。

結構、おしゃべりの子供に馬鹿が多いのです。なぜなら
余計なことを言うのです。わたくしの子は必要以外の事
や相手を見て発言するよう躾ております。労働者階級と
は口を聞かないようにもしております。フランスケーキ
蝿がつくように労働者階級にかかわらないようにしてお
ります。嫌だわ不潔な労働者階級のご子息は。ぺっぺっ

あけましておめでとＳＡＮ！
知り合いの子。
三歳過ぎて言葉が出なくて行動も不審な点があった。
親は気がついていたが、「子供に対して沢山かかわりを持って
あげなかった私が悪い」と思い込んで、小児科に行っても
言葉の遅いこと、自閉の傾向があることなどを医者に申告しなかった。
言葉が遅いので早めに園に入れて集団生活に慣れさせようと思い、
私立幼稚園に願書を提出。
しかし入園はしなかった。
障害者手帳を貰うことになったんだって。

文章力が無くて読みにくくてスマソ。
こういうこともあるんだね。

うちの子も３歳で、春から年少で幼稚園ですが言葉が遅い。

前にもここで話題になっていたと思いますが・・

うちの子の耳なんですが、乾燥質なのか？、耳の中が
カサカサしています。耳垢もカサカサで皮がむけているのか
垢なのか分かりません。
耳の奥に大きな耳垢？の固まりみたいな物が見えるのですが
鼓膜？なのか耳垢なのか怖くていじることが出来ません。
以前、（多分このスレだったと思います）耳垢が貯まっていて
耳鼻科に行って取ってもらったら聞こえが良くなり、言葉が
出てきた・・と言うお話を聞いた様な覚えがあるのですが・・
耳垢の話とは別に、耳鼻科に行って聴力検査をするには
どういう事をするのでしょうか？
また、耳垢そうじをしてもらう時はどういう風にするのか
ご存じの方がいれば教えて下さい。

>53
耳垢の話は下記のスレが参考になるかも。
★★子供の耳掃除する？しない？★★
http://life.2ch.net/test/read.cgi/baby/1006426690/

他板ですが、身体・健康板より　　耳クソ完全除去法
http://ton.2ch.net/test/read.cgi/body/1001520557/

聴力検査は
★★子供の耳が聞こえません★★
http://life.2ch.net/test/read.cgi/baby/1008240586/
の>12、>18に脳波で聴力を調べる方法について書いてあります。

耳鼻科での聴力検査は、経験ないので分かりません。ｽﾏｿ

>52
知的障害は療育手帳ですよー。

>55
>52じゃありませんが、
『障害者手帳』は身体障害者手帳と療育手帳を含めた総称。

>54
ありがとうぉ〜！
早速見て来ますね。

>56
そうだったんだ・・・知らなかった。
申請の話が出た時どっちにします？ってきっちり分けられたから。
うちの子は身障手帳の方持ってるからつい書き込んじゃったよ。ごめんね。

療養手帳とかもらってて、その後発達が追いついて、
手帳返した人とかっているの？

私も知りたいあげ

私は4歳になってから、しゃべりはじめたと親から聞きます。
それで、頭が悪い子だと思われてたようです。
でも、幼稚園に行くようになってからは、しゃべるようになり、普通になったそうです。
だから、ここのみなさんもそこまできにしないでいいと思います。
本を読んで聞かせたりすると、いいかもしれませんね。

こういうの・・、もう・・、以下略。

>62
まぁまぁ、子供の言う事だから・・・

>61
過去ログ多少なりとも見て空気を読もうネ

>59
私の友人の子は今小学１年生で療育手帳持ってるけど
「次回はもう更新出来ないネ」と言われてるよ。
自閉傾向強くて（自閉症の診断は出ない）発達学級いるけど
言語面については現在は同世代より劣るとは思えない。
勉強も１人３年生レベルの勉強させてもらってと言ってた。

もう１人の友人の子は髄膜炎でちょっとマヒがある子だけど
この子も将来的には療育手帳返却になると医者に言われてる。
その他言葉の教室の先輩ママ達の話しによると、小学校で
申請蹴られて返却する子も結構いるみたいよ。

>61

あえて言わせて。
あのね、本の読み聞かせとか、いっぱい話し掛けてるとか、
そんなのは当たり前にやってきて、普通以上にがんばってる
お母さんばっかりのスレなのよ。ここは。

それに、気にするな、と言っても発達障害を抱えてるケースも多く、
のんきにかまえてはいられないのよ。
愛する子供の事ですもの。

>>64さん、ありがとう。
もうじき専門家受診だけど・・・自閉傾向かなり出てるから
療養が必要になりそうな感じ。
あれこれマイナス面考えて凹むだけでは鬱になりそう（涙。
療養手帳もってる場合、どういったプラス面がある？
前向きに考えて行きたいので、知っている方教えて下さいませ。

>66
64です。療育手帳があるっていう事は公的な援助を受けられるという事で
必要な子なら是非取っておくほうがいいと思うよ。
高機能自閉や学習障害・ＡＤＨＤその他発達障害で手帳貰えない子が
多いので、専門のお医者によっては（あくまでも好意と医師の考え方に
よるんだけど）交付してもらえるように診断書書いてくれる所もあるくらい。

私も療育手帳を我が子が・・・と最初考えた時には凹んだけど
先輩ママに色々聞いて、公的に支援してくれるならしてもらいたいと
思った。正直病院で検査やその他もろもろ金銭的に負担が大きいのもあるし。
結果的に息子は「この子は無理（交付出来ない）」と言われたけど
明らかに他の子に比べて何かが違っている子である事は確か。
大きくなるにつれその差が開くのか、縮むのか・・・解らないけど
息子が社会的にやはり無理がある状況になったら是非また申請してみようと思う。

>66
我が子は療育手帳持ってます。
うちの子は手帳を更新する毎に健常児との差が開き
障害の程度が重く判定されてるタイプ。。。。。

さて、手帳を持っていると、所得税の控除枠が大きくなるのですが、
年末調整の時、職場に手帳のコピーを添えて
「障害児を扶養してる」旨を申告しました。
その時に、上司に
「うちの子には障害があって、療育施設に通っている。
通っている療育施設は全国的にもトップクラスなので、
もし、転勤の辞令がでても、同じ施設に通わせ続けたいので、
その場合は単身赴任になってしまう。
しかし、うちの子は妻ひとりでの育児は大変で、
夫婦2人で育てていかないと妻の体が持たない。。。」
という話ができました。

なかなか上司に話すきっかけがなかったので、
手帳があってよかったと思います。
手帳無しで上司に話をしても、
あまり「重大なこと」とは受け止められなかったかもしれません。
ある年齢以上の人には、
『お上』が発行する手帳にはそれなりの重大性を感じてもらえるようです。

サラリーマンの立場でば、上記の話はわがままなのですが、
そのお陰で小学校入学まで転勤を免除してもらえました。
私の話を分かってくれた上司と会社に感謝！

ちょっと話が逸れるのですが、、、、
うちの子の場合、学校見学、施設見学、授業参観など、
普通の子に比べて、父親の出番が多いように思います。
妻１人に任せるには精神的負担が大きいことなので、
有給休暇をとって会社を休んで同行しました。
その為にも会社に話しておいて良かったな〜と思います。

あ、もちろん、休んだ分は別の日にしっかり働きます。

上司に話をするまでは、
「障害児の親」ってことで、
職場から差別を受けるんじゃないかと冷や冷やしてたんです。ﾊﾊ
でも、うちの場合は話してみて良かった。ホントに良かった。
自分自身も隠し事してるみたいな暗い気持ちが無くなって、
前向きに明るくなれましたし。

そういう気持ちになれたきっかけが、>68の手帳の件なんです。

＞６９
先輩ママさんの「就学相談にお父さんがいるといないとでは行政側の
対応が違ってくる」というお話を聞いたことがあります
住んでる地域の幼稚園や学校に入りたいという要望を訴える時、毎回両親
そろっていって夫婦の子供に対する考えが一貫しているのを伝えると
学校やお役所も具体的に入園や入学できる環境を真剣に考えてくれるそうです

>69
夫婦揃ってのほうが行政も云々、確かにそう思う。
先輩ママ達から聞いてたから私も重要なポイントに関しては
（就学相談や検査結果聞く時等）出来るだけダンナに来てもらってる。
特に就学相談ではダンナが一緒で意見を話すという事は重要だと痛感したな。
悪く言えば母親だけだと「甘くみられる」というのが正直な感想。
全てがそうというワケじゃないんだろうけどね。

>68
私(男)は、障害を持った子の子育てと会社員生活の折り合いがつか
ず、会社辞めました。
上司に「いい加減子供のことは見切りつけろよ(子供なんかに構っ
てないで会社の命じるままに転勤しろよ)」って言われてキレた。

言葉の発達が遅いと本当に心配だと思います。
でも専門家でもない親が悶々と心配していても全く子供のためには
なりません。保健所やしかるべき施設に相談するのが、一番！

ちなみに私の子供は心臓に障害があってそっちに気を取られていた
が言葉の発達もかなり遅く1歳児から通園できる施設に通園しまし
た。

ほんとはそんなことを言ってはいけないってわかってるけど72さんの
上司のこどもが障害もって産まれればもっと世の中ってかわるんじゃないかって
おもうよ。
持たなきゃワカンナイ人っているしさ。もたなくても共感できる人のとこに
そういう子供がうまれるのがくやしいよ。

黙って読んでりゃよー そういう子供がうまれる、、、、って、、、、
てめー正月早々泣かすぞ！！

>74
>73さんは「相手の立場になってみなければ分からない人もいる」
という事を言いたかっただけ。

だから、泣かさないでね。(ﾜ

都庁の情報ルームで、児童相談用のマニュアルをコピーしてきました。
幼児期の発達度合いで、予後をごく簡易に予測できるようになっている。
そのデータによると、幼児期に軽度であればあるほど予後が良く、そうでないと
ますます深刻化するように見受けられました。
うちの子は３歳で発達指数６０で療育手帳を得ていますが、４歳で田中ビネー７８
になりました。小学校入学前には療育手帳返上を果たすのをひとつの目標にしてい
ます。
今日、本人に、３歳のころなんで話さなかったの？心配したんだ、と話すと、
”はなせなかった。できなかった”といってました。できない自分と心配する
親に対して心を痛めていたのかと思うとつらかったです。しかし積極的な療育と
専門家への受診はとても重要と認識しています。

いいなぁ、療育手帳は返上できて…。
身障手帳は等級が軽くなっても返上できたって話は聞いたことないし。
うちの子は四肢障害と知的障害持ってますが、知的障害児の療育施設に通ってます。
＞69さんの言うような行事は多いですが、お父さんも一緒って人は殆どいません。
（双子ちゃんとこは別だったけど…）うちの旦那は仕事休んでくれません。
下の子がいると邪魔な行事は、実母に預けて参加してますが、時々辛くなります。

>70、>71
同じような事を妻に言われて連れて行かれましたが、
父親がいない事で行政の対応が違うんでしょうか。
だとしたら、同伴して良かったです。

しかし、うちの妻は雄弁家なので、
就学相談でも私は「はい」「私もそう思ってます」ぐらいしか
言わせてもらえませんでした。ﾊﾊ

>77
我が子が通う学校(特殊学級在籍)だと、
行事には平日でも父親がほぼ全員勢ぞろいします。
隣の普通学級だと父親の姿はまばらなので、
学校内でもうちのクラスだけかもしれません。

この状況下で自分だけ学校行事に出席しないと、
「なんでうちだけ来てくれないの？」と妻も子も精神的にキツイと思うので、
都合がつく限り頑張ろうと思ってます。

さて、うちは我が子が一緒では困る席に行かなくてはいけない場合、
ディケアに預けてます。
親以外の大人に世話をしてもらう体験って、我が子の為になってます。
、、、、ま、結果論ですが。

このスレってそんなディープな話をするところじゃなかったと思うのだが、
何だか入り込めない雰囲気になってきた・・・。
私としては＞２３＝＞４０さんのようなとらえ方をしていたので。
障害がはっきりしていて、その話をするのなら
その手のスレでやってほしい・・・とつぶやいてみる。

>79
言葉が遅れている子って、
普通学級に入れる子ばかりじゃないし、
療育手帳の対象になる子もいるよね。
私はこういう話も聞いておきたいな。

それに、>23=>40には否定的なレスが大多数だったよね。。。。。

言葉遅いけど、ここ読んでほっとした。ってスレがお望みなのかしら。
言葉の遅さの背景に、障害があるかも？って思うからみなさん
ひじょうに心配になるのでは？？
いろんなケースを知ることで参考になる事も多いと思うけど・・・。

80,81に概ね同意だけど、療育手帳持ってて学校との交渉事云々
って話まで行っちゃうと、ﾁｮﾄ行きすぎって気はするね。
でも、自然な流れでこういう話になるのはいいと思う。
でも、軽い（？）話題を書くのをためらう事はないと思うよ。
もともとそれがこのスレの趣旨なんだから。　　　　　　　

うーん。グレーゾーンの子を持つ親なんだけど・・・。
障害確定の人達は他へって発言って、どことなく差別を感じて
しまったかも。ここでもそういった偏見あるんだと思うと寂しさ
感じてしまうよ。そういった意識が子供の言葉が遅い→障害あると
今の世界から外れてしまう・・・よって不安で不安でしょうがない！
って意識に拍車かけるんじゃ？

>79
別に話の流れなんか気にしないで軽い（？）話題
書いてみたらいいじゃない。
入り込めないも何も、勝手にそう思って躊躇してるだけじゃないの。

>84
同感。自分がはなしたい事をさらっと書いてみたら
レス付くかも知れないよ。

>79です
障害をもつお子さんを差別する気持ちは全くないのですが、
私の文章がそう取れたならごめんなさい。

でも就学相談や療育手帳などのお話をされると
まるで幼稚園ママのスレに小学生ママが来て、小学校の話をされているような気がしたのです。
もちろん小学生ママには幼稚園ママにアドバイスがあるでしょう。
そういうのはとてもありがたいです。

私は「言葉が遅くても大丈夫」っていうレスだけよみたいわけではなく
障害をもつお子さんのママさんたちのアドバイスもたくさんききたいと思っています。
また相談に来ます。
お騒がせしました。

大きなくくりに入ってたら、何でもありでいいんじゃないのかな。
私はどの話も参考になる。。

もうすぐ２歳になるうちの子。
モノを渡すときに「あーいー」
ご飯が欲しいとき「まー」
時々ぺちゃくちゃ言ってるけど、待ち遠しいな。
お正月にあった義父母は優しかった。

私も色々な可能性や、例え我が子に無縁の話しでも参考にしたいよ。
言語の遅れのある子に良いと言われてる事は、健常児の発達にも良い事だし。

>87
うちの下の子も一緒〜。上の子はもっと酷かったよ（現在言語性ＬＤ児）。
下の子は丁度２才だけど何でも「はい〜」と「こえこえ（これこれ）」で
済ます。でも上の子経験してるから「そろそろ次来るぞ〜」と私も楽しみ。
でもこれが最初の子だったらきっと悩んでたろうな。
身内（特に両ジジババ）が大きな器で見守ってくれると精神的に楽よね。
上の子の時は姑に（今でもだけど）「きちんと言って！はいっ！」とか
目の前でやられてそりゃぁもぉ（以下略）。（藁

＞８８　レスありがと。
＞「きちんと言って！はいっ！」
これって、英語を習う自分の立場に置き換えたら相当嫌だよね・・・。
余計喋らなくなるよ。
言い直しはあくまでやんわりと「そうだね。○○だね。」とかね〜。

今日、市の発達相談室から電話・・。
なんと予約を忘れていたのだ。
１ケ月前、正直この先生はもういいか、とキャンセルを考えてはいたけど
年が明けたら綺麗に忘れてて、ヒンシュクだ〜。
うちの子は指差しもハズレが多いし、遊びも幼稚な気がするけど、
言語性ＬＤ児ってそんな点もありますか？
いつ頃から要観察になり、診断名もらったかよかったら教えてくださいな。

１年前から市の施設で診察＆療育（言葉の教室、言語指導、作業療法）
を受けている４歳児（男）がいます。
ホンの２ヶ月前からやっと単語が出始めたくらいの、激しい言葉の遅れがあります。
２歳代まで、自閉っぽい傾向もありました（目を合わせない、クレーンなど）が、
いまは自閉の可能性は薄い（小児科医、小児心理士）と言われています。
現在は目も合い、愛想も良く、クレーンは消えています。
大人の指示も理解できることは応じます。（ゴミぽい、コップもってきてなど）
知能は４歳０ヶ月のときに受けた発達診断で、２歳半だそうです。
筋肉の緊張があるとかで、最近作業療法もはじめました（月いち）。
でも、まだ診断名ありません。
こちらから「知的障害ですか？」などとと尋ねても、
「可能性があるので・・・様子を見ましょう」と言ってハッキリ言ってくれません。
４歳でやっと単語という子が「ちょっと遅れてる」レベルではないことくらい明白なのに、
この先、どんな可能性！？
とても苛立っています。子どもにも、施設にも。そして、夫にも。
（夫は子どもの発達障害を認めません。ちょっとマイペースなだけ、などと言います
子どもの現状を理解しないなんて、と私は思うのですが、
夫は「そんなに子どもを障害者にしたいのか？」と言います。困った・・・）
家族の理解って、どうですか？

＞９０
旦那って結構そういうタイプ多いかも。
家の子は言葉が１歳位おくれてて、そう切羽つまってる方では無い
んだけど、旦那は「男の子ってそういうもんだろ？」で、全てすます。
だ〜か〜ら〜！専門の先生が言ってるんだってばよ〜！

>76
うちの子どもも同じ事言ってた｡
「どうして、お話しなかったの？」
「うーんとね、むずかしかったから(現在小1）」
私が子どもの前で、泣いてしまったことも覚えてました｡
(他の家族がいる前では涙を見せたことはないので、
本人がおぼえていたんだろうな。）

>89
88です。同じ言語性ＬＤでも色々だから（発達障害ってみんな同じ診断でも
それぞれまったく違う事も多いよね）うちの子の場合って事で・・・
一応今も診断名は言語性ＬＤだけど、実際医者（小児発達の結構うちの地方では
有名な先生）も「まぁ診断名を付けるとしたら」という前置きなんで自閉やＡＤＨＤ
とかでどれかっていうとＬＤに近いって事らしい。（出来る出来ないが激しい為）

息子が２才（今の下の子の頃）は指差しは道で行きたい方向指す程度だったな。
絵本見て「ワンワンは？」なんてのはまるで駄目だった。でも外で犬を見れば
「わんわっ」とかは言えてた。数字や文字は既に読み始めてた。この頃からちょっと
自閉傾向（クレーン・オウム返し・こだわりやパニック）が出て５才頃消えた。
その他２〜４才の頃の息子の特徴は言葉は基本的に単語のみ。動詞がすごく少なかった。
ビデオ等でも物語を楽しむ事は出来ず、場面場面の面白い動きとセリフのみ熱中。
簡単な指示（ごみポイしてとか）は出来てた。周りを気にしないよく言えば超マイペース。
遊びは幼いというよりもとにかく１人遊び。他に子供がいればそれなりに近づいて遊ぼうと
するけど、ちょっと拒まれると逃げたり近づかなかったり。１か０か、YESかNOかの世界だった。
幼稚園ではまぁ要観察だけど取りあえず一緒にやってきてる（今年長）。
学習面では今の段階ではクラスで１番と担任に言われてる。でも一斉に話しかける
先生の言葉はなかなか息子の耳に入って来ないらしい（個人的に言えばわかるけど）。
不安なのかやたらに「○○なの？○○でいいの？」としつこく確認したがる。
４才後半で発達検査を受け（うちの幼稚園は年中になった段階で問題のありそうな
子供をチェックする為。それまでは個人差と受け止める方針）その後療育スタート。
この時点では自閉傾向のある知的障害ではと思われてた。
今の医学的診断は６才過ぎでやっと出た。やっと出た結果も上記の通り。
ちなみに５才になった途端言語理解が進んでまともに話し始めたけど
（勿論まだ幼い言葉が多いし、聴覚認識はすこぶる弱い）
>92さんのお子さんと同じく「何で小さい時お話しなかったの？」と聞くと
「良くわかんなかった」らしい。でも色々と記憶してて、まったく会話出来なかった
頃の事も「３才の時にこれ○○でバーバが買ったオモチャだよね」なんて言う。

うわーごめん、うっかりageのまま書き込んじゃった・・・すまそ。

すまそついでにもう少し・・・気になった点を（うちの子の場合）
・「これ何？」がとても少なかった（今も言うけど少ないと思う）。
・「何で？」については全くなかった（５才過ぎて急に出た）。
・物まねが少なかった。まったく無しでは無いけど明らかに少ない。
・多動は無いと医者に言われてるけど、何となく小さい頃からふらふらしがち。
・指差しもきちんとした使い方は遅かったと思う。（物を指すのが遅かった）
・男の子なのに何となく女の子っぽい遊びが好き（今も）。

その他まだ下の子に比べれば色々あったけど、医者に「発達に波のある子が
結構いるんで、この子もその傾向がある」と言われたっけ。
遅い子だと幼稚園後半と小学校中学年から高学年になってどっと来る場合もあると
まぁ慰めもあるんだろうけど確かにここ１年急成長してるんで
小学校後半でそこそこ皆に近いレベルになってくれればと思ってる。
長くなってごめんね。また書くわ。

＞９３、９４
個人差はあるとしても具体例としてものすごく参考になりました！感謝です。
私の数少ないＬＤに関する知識にカチカチとはまりました。
学力はクラスで一番だけど、一斉に話し掛けられるとわからないとか・・。
トム・クルーズみたいにすごい可能性をもった子かもしれませんね。
（ありがちな例えでスマソ）
でも自閉と重複する点もあるのね・・。なるほど。
もうじき２歳になるうちの子に、当てはまる点もあるけど、まだまだわかりません。
指差し遅い（いまだ本のみ）、ものまね遅い、他動は少しおさまり気味。マイペース。
聴覚が苦手なら、視覚から入るように工夫してるのかな。
また、よかったら色々聞かせてください。ありがとうございました

>95
93.94です。本当に「言語の遅れ」を持ちそれが「発達障害」の部類に
入る子っていっても多種多様だね。

聴覚認識が苦手だと、当然質問がわかりにくいの。そのせいで知能テストも言葉での
質問メインだともうボロボロ。お陰で知的障害と前は言われてたけど、プリントに
問題ごとかかれてたりするやつだとすらすら答えを出す。
ウチは幼稚園４年保育で入れたけど最初の担任が「２歳児クラスで数字を１００以上、
５０音や時間の観念をこんなにしっかり持ってる子は初めて」と驚かれた。
でーも話しかけても「？」って顔して手応え無いんだから先生も大変だったろうな・・・。
勿論視覚はその分とても発達してるので絵に描いて説明したり、幼稚園の先生には
年中時代から（当然殆どの子がまともに字の読み書きは出来ない頃）あえて黒板に
「１、いろをぬる・２、ハサミできる」と息子の為に文字で書いてもらったりした。
これは大正解で、殆どまともにやらなかった工作や絵画も上達してった。

あと、これはたまたまそういう時期だったのもあると思うけど、ブランコやトランポリン
俗に言う感覚統合は息子には良かったと思う。小さい頃あまりブランコとか正直
息子が満足するまで乗せてなかったんだよね・・・下の子産まれて室内用のブランコ
買ったらやたら息子が乗りたがって、今でも間が空くとユラユラ座ってる。
室内のボールプールやすべり台、我が家はミニプレイランド状態だけど
マンションじゃなかったらミニトランポリンもほすいかも・・・（藁

トランポリン私もほすいぃ。　児童館で使った時めちゃよろこんでたんだよね。
でも、大勢の子がみな同じ状態だから、気のすむまでってできない…。

いろんな話の中のひとつとしてのうちのはなし。

最近すこしづつ話しらしきものをしている。言葉数はあいかわらず少ないまま
だけど、つなぎあわせたりがかんじられる。
くしゃみをして「じいじ。」「じいじ、あくしょん。ね。」前日私の父が大きな
くしゃみをした時のことを言っているらしい。その時は「びっくーしたー。」
と言ってわらっていたので、印象深かったのだろうと思う。
3才児にしては遅いんだろうけど、こんな成長もありってことで。

>92
いまはどのような状態なのでしょうか。就学前検診はどんなかんじでしたか？

言葉の遅れに関して、まったく心配ないと思い込んで、できたはずの療育が
与えられず後悔するようなことになるのも危険ですが、神経質になって子供
に余計なプレッシャーを与えてしまう危険もあり、まさに諸刃の剣（ｗ
基本的には、子供の力と成長の神秘を信じてあげるのが親の努めかな。

正直、母親が”これはちょっとおかしいかも”と思うのも、”なんとかやっ
ていけそうだ”と感じるのもどちらも両立できるものだと感じてます。そう
やって微調整しながら、我が子に適切に接するようになっていくのも絶対
子供の成長にプラスに作用してると思う。

＞98さん　私もそう思う。我が子に適切に接するように、って難しいことだけど
どんな子供でも微調整できる親の視線があるってことはけっして悪いようには
作用しないとおもうな。　

>98
就学前検診は、身体測定で眼科検診のときに先生の指示の意味が
よくわからずとまどっていたので
（遠くから指示をされると､理解が難しかったのではないか）
付き添っていた私がもう一度指示しなおして
受けた記憶があります。
(全員の親が付き添うことになっていた）。
知能検査は､こどものみが先生と1対1で受けたので､
内容等はわかりませんが、ニコニコしながら担当の先生と
手をつないで出てきたので、ある程度はできたようです。
(｢楽しかった？」と聞いたら「うん」と言っていた。）
その後の校長との面接でも、｢言葉が遅いので心配」
と相談しましたが、上の子も通っているせいか
都心で児童数が少なくて､校長があせっていたせいか（ｗ
｢大丈夫でしょう」と拍子抜けするくらいあっさりしてました。

入学後ですが、1学期が終わるまでは学校でしょっちゅう泣いたり
(自分の思いを人に伝えられないので、泣くしかなかったらしい）
先生の指示どおり動けず(個別に言ってもらわないとだめだったらしい）
マゴマゴしたりしていたようです。
でも、それでいじめられたりということはありませんでした。
本人も学校は喜んで通っていました｡
幼稚園時代は、家が大好きで友達をよんだり
よばれたりするのがきらいだったのに、クラスの子と仲良くなって、
下校後に遊んだりするようにもなりました。
担任の先生が、連絡帳や電話、面談などでこまめに連絡をとって
下さったのと、(担任には幼稚園から言葉の遅れ等の申し送りが
あったそうです）上の子が学校での様子を観察しては､
家で私に話してくれていたので
(｢今日はお友達と遊んでいた｣｢また泣いてたよ｣｢ケンカしてた｣等々）
入学前に心配していたほどのことはありませんでした。

1学期が終わった頃から急激に言葉が伸び始め、作文なども
夏休みの絵日記からくらべると、先生が驚くほどきちんとしたものを
書くようになりました｡
ただし、話し言葉はまだまだ幼いです。
一人遊びをしている時の言葉は、
いまだにやや宇宙語というか不思議な日本語がまじります｡
あと算数の｢１0のかたまり(1が10こで10、10が10こで100）」
とか、ちょっと抽象的なことは､理解が難しいようです。

長文になったわりに、大した文章でなくてごめんなさい｡

>92さん
小学校に楽しく通われているのですね。
うちもぜひそんな日がきたらいいなと思ってます。

検診について詳しくどうもありがとうございます。
うちの場合、療育の担当者は”まず大丈夫でしょう”
という感じなので、多分ぎりぎりこなしてくれると
思うのですが、やっぱり予習はしてしまうかも。

うちの子は全体におとなしくておくてという感じですが、
（３歳すぎてやっと二語文）言葉が出始めてからの発達
は目覚しいものがありました。でもまだ周りの子との差は
一目瞭然でいつも乱暴な子から身を隠して静かにしてます。

親としては、はらはらするし、悪いことを想像しがちですが、
（いじめとか）そういう中もまれながら、集団の中でなんとか、
サバイバルする能力を身に付けて欲しいとも思ってるし。
なかなか複雑ですね。親心は（ｗ

>101
うちの子も､76さんのお子さんと同じ感じです｡
（おとなしい（内弁慶）､おくて､3歳過ぎての2語文､争いごとが嫌いなど）
一年生くらいだと､周りの子もまだ異質（？)な子を見つけて
いじめるほどは成長していないので、言葉が遅いことによるいじめに関しては
それほど心配しなくても大丈夫と、担任の先生には言われました｡
実際、おとなしいタイプだったせいか､お姉さんタイプの同級生に
面倒を見てもらったり､上級生にかわいがられたりしています。
親としては、同級生に面倒を見られてお前のプライドはないのか（ｗ
などとも思いますが、まずは楽しく学校生活を送ってくれればよいな
というのが本心です｡

今日市の育児相談に行って来ました。
息子は３歳半ですが、同じ年齢の子供に比べて少し
言葉は遅いみたいです。
相談員の人は保健婦かと思いきや、子育て支援センターの
市の職員？みたいな人でした。
「お名前は？」に対して「○○ちゃん」と答える息子。
「パズル出来るかな？」と簡単な、動物の絵合わせ（形合わせ）
を出してきて、見ると一応出来ました。
「おむつは取れてますか？」「はい、たまにしくじりますが
自分でトイレに行ってします」
「お絵かきしょうか？」とりあえず、人間らしい物を書けた。
「お会いした感じでは少し同年齢のお子さんと比べると少し
言葉が遅いみたいですね」と言われました。
分かっていただけあったので、何にも言えなかった。
とりあえず、さ来週にある市の発達健康診査の予約をしてきました。
小児科医、言語療育士が来るので言葉の相談、子供の発達診断
をしてもらうことにしました。
発達診断ってどういう事をするのでしょうか？
簡単なテスト？みたいな事をするとは思うのですが・・・
返って、今日行って良かったと思っています。
ここのスレを読んでいて、悩んで自分でモヤモヤしていても
時間だけが経つだけで何も始まらないし解決もしないので
頑張って行って来ます。
もし、検診で引っかかったら養育施設に週一、週二位で
通う事になると思いますが、４月から幼稚園なので
両立になると思います。
同じ様に両立なさったお子さんをお持ちの方は、どういう風な
感じだったのでしょうか？
息子の言葉は、二語文、３語文、赤ちゃん言葉です。
最近「○○ちゃん、××欲しかった！」
「暑かった」「寒かった」「会いたかった」等の言葉も話すように
なり、大人の話すことも理解は出来ています。
生活習慣もボタン、スナップ、ファスナー、衣服の着脱、
手洗い、うがい、タオルで体を拭く等も自分で出来るのですが
そんな事と言葉は関係ないと言われました。（涙

いろいろ一人で考えるより、早く検診を受けてどちらにしても
スッキリとして、息子に幼稚園生活を楽しませてあげたいです。

>103
まったくもってごく普通のお子さんだと思うのですが・・。
言葉がしっかりしてる子と比べすぎなのでは？

>>103
＞１０４に同意です。
それに
＞生活習慣もボタン、スナップ、ファスナー、衣服の着脱、
＞手洗い、うがい、タオルで体を拭く等も自分で出来るのですが
＞そんな事と言葉は関係ないと言われました。（涙

関係ないこともあるかもしれないけど、関係あるよねえ？（誰か答えてくれ）。
言葉が遅い子の中には生活習慣も遅れ気味の子がいるし、
手先や運動神経が鈍い子もいる。
そういう子は言葉だけじゃなくて全体的な発達遅滞が考えられるけど、
＞１０３の場合は言葉だけ少し（少しだよ少し、だって３語文出ているんでしょ）遅れ気味ってだけなんじゃない？
まあ、専門家に見てもらうのはいいことだと思うけど。

現在「ママ」しか話さない１歳９ヶ月の息子の母です。
療育センターで発達専門の先生に見てもらいつつ来週言語療法の先生と面談です。
下のＵＲＬに載っていることが今専門の先生から言われてることと似てるので実践
してみようと思うのですが、テレビってつけないほうが言葉にはいいのでしょうか？
今日やってみたけど夕方限界になってテレビをつけてしまった。息子よスマソ。
言葉の遅い子をもつみなさんはテレビってどうしてますか？
よかったら聞かせてください。
ttp://www.ne.jp/asahi/contact/hoikuen/kotoba.html

>>106
テレビやビデオが原因になることもあるみたいですよね。
１０６のお子さんはテレビがついていると、じーっと集中して見つづけるタイプですか？
そういう子だとテレビが原因である可能性もありますよね。
うちの子も言葉が出なかった頃、そうでした。
そうなると親もついつい家事、趣味などをしてしまって、子どもとの関わりが少なくなりがちです。
２歳近くから指差し単語などが出てくると、テレビを見ながら子どものほうから、
親を見て「これ何？（言葉ではいえないけど）」「ワンワン！」「ブーブー！」と関わりを求めるようになりました。
そうなると、やはり以前のテレビへの執着は言葉の遅れの原因だったかも、と思います。

多くの子どもはテレビつけっぱなしでも普通に言葉が育ちますが、
だからって自分の子どももそれでいい、というわけではないと思います。
専門の先生につけないことを勧められるならやってみたほうがいいでしょう。
それで効果がなければ違う療法に進むわけだから。

　うちの子は１歳半くらいまで、まったく順調にいってた。
２歳前後から少し言葉の遅れが気になりはじめた。
３歳ぐらいの時、泣く時、「となりのトトロ」のメイちゃんのせりふを言ってた。
あと、３歳のなかばぐらいまで、「これいくつ？」と聞くと、「いくつ！」とうなずきながら答えてました。
（他の疑問詞はほぼ理解してた。）
おうむがえしとは少し違うのですが、疑問詞の意味がつかめなかったらしい。
でも、おうむがえしもちょっとありました。
どこに相談に連れて行っても、経験不足でそこを補えば問題はないといわれるばかり。
　保育園でも着替えとかも上手にできなかったし、かなり問題児でした。
今、小１なんですけど、勉強は、のみこみに時間かかるけど、そこそこついていっています。
でも、言葉はあいかわらず、もつれる。
短いやりとりはいいけど、長くなると自分でうまく言葉をつなげなくて、独特のしゃべりになる。
話しかけられて答えるのに、変に間があくし、わかりにくい。
見てるとかわいそうになる。
学習障害かアスペルガーかなと思ってて近くまた教育センターに相談してみるつもり。
（年長の時、知能検査とかしてもらって、IQ100だったので、心配ないから自信持って育ててくださいって言われたけど。
心配だったら、もう少し大きくなったらWISCもできますよって言われてたので）。
　前置きが長くなったけど、この子が２歳の頃、すごくビデオ見せてた。
しかもトトロのビデオやミッフィーのビデオとか何回も。
同じビデオ繰り返し見せるのってよくないっていうよね。
テレビもすごーく見てた。
しかも、そのころ夫婦仲も悪くて、夫婦が仕事から帰ってきてもまったく口をきかず、娘は沈黙の中で一人でもくもくと積み木で遊んでた。
更に折り悪く、日中娘の面倒を見てくれていたばあちゃんも、ひいばあちゃんの介護があったので、結構ビデオに子守させてた。
一番言葉覚えるときに、人の会話きくことほとんどないまま大事な時期を過ごさせてしまった。
娘はよく人とのコミュニケーション取るときに、気に入ったビデオのせりふとか使ってた。
テレビ見てるときってうっとりしてすいこまれてるように見る（今でも）。

　今は、ビデオ、テレビの視聴を制限してる。
ビデオはレンタルでしか借りない。
テレビは付けっぱなしにしない。
これで、娘からビデオのせりふがほぼ消えた。
日常会話も自分なりにするようになってきた。

　もちろんビデオづけでも普通に育つ子がほとんどかもしれない。（うちの娘のいとこなんて、だんなの趣味でディズニービデオづけだが、２歳でちゃきちゃき。言葉も達者）。
でも、子供の性格によっては、また障害によっては、ものすごく悪影響を与えると思う。ビデオもテレビも。
すごく後悔してる。ビデオに子守させたこと。
みんなには同じ思いしてほしくないよ。やっぱ人間育てるのは、人間だよ。長くなってスマン。
初心者なので読みにくい文章でごめん。

＞１０３

うちの４才半の男の子。
人らしい絵なんて書けません・・・。
すべて殴り書き。
でも、言葉は早かった。（今じゃ親を困らすほど達者）
どないなってんだか。

>109
うちの子も４歳ぐらいまで絵らしい絵なんて描かなかったよ。
どんな風に描いたらいいかイメージ湧かなかったらしい。
でも、ある日突然描き出して、今じゃ年齢相応。
下手だけどなかなか個性的でいい絵だと思う。
109さんとこも、きっとそのうち自分にしか描けないいい絵を描くと思うよ。

>104
>105
レスありがとうございます。（涙
そう言って頂けると少し気持ちが楽になります。
確かに私自身も口が達者な子と比べてしまっている
所も有るとは思いますが、いざ相談に行って
目の前で「言葉が遅れてる」と言われたので・・・
三語文が出ていますがもちろん、二語文、宇宙語？も
しゃべっています。（他人が分からない言葉も多いです）

とりあえず今は、今後の検診、（来週３歳児検診、さ来週市の
健康診査）に行って来ます。

>108

ビデオですが、我が家も良く見ています。
ただ、うちの場合は見ていて「あれは何？」みたいな
感じで聞いて来たり、ビデオの内容の説明みたいなのを
子供なりの言葉？で話してくれたり、その内飽きて来て
ブロックやロボットで遊び出したりしていますが
出来るだけビデオ、テレビを見せないように努力は
しているので、時間を決めて行こうと思いました。
経験談をありがとうございます。

スマン、sage忘れた。

>103
ぜんぜん大丈夫だよ〜。103さんとこの子。
好きな子は何時間でも見続けるよ。
テレビやビデオも見せるときは、一緒に見て、声掛けしてあげたりすれば、短時間ならいいって言われたよ。保育園の先生に。
ビデオの報告、子供にしてもらえるなんてうらやましいよ。

>109
レスありがとうございます。
絵を書いたりするのが好きな子もいれば
余り好きで無い子もいるのでしょうね。
うちのは何しろ、絵を書いたりするのは余り好きじゃないのかは
分からないけど、>110さんの言うように、自分が書きたいイメージの
絵が描けないとこがあると思います。
ロボットとかを書きたいみたいなんだけど、何か分からないもの？
を書いております・・

知り合いの女の子で同じ年の子は口は達者で絵が上手い聞いて
見せてもらったらチューリップの絵を書いていたけど
書けるのはそれと、後は頭足人の絵のみでした。
記憶としてチューリップの絵を暗記して書いているだけだったように
しか思わなかった事を思い出しました。

＞生活習慣もボタン、スナップ、ファスナー、衣服の着脱、
＞手洗い、うがい、タオルで体を拭く等も自分で出来るのですが
＞そんな事と言葉は関係ないと言われました。（涙

＞関係ないこともあるかもしれないけど、関係あるよねえ？（誰か答えてくれ）。

私も関係あると思うけどね〜〜生活習慣。
だってどうやって生活習慣が身に付くかというと、その過程で
親とのコミュニケーションが必要だし、
観察能力や模倣能力、手先の連動など
色んなものが根底にあるよね。そういった根っこが言葉にも影響してそうな
気がするんだが・・・。
うちの子も言葉遅いけど、相談員からのアドバイスは
言葉そのものを教え込むより、生活習慣やコミュニケーションなどの
土台を築いていって子供の自信につなげていくのがいいよって。

>113
レスありがとうございます。
落ち込んでいたから、皆さんにそう言って頂けると
頑張れます。
ビデオの説明と言ってもワケ分からない言葉ですけど・・（汗
「ママ〜、ばぼちっく（ロボットの事です）てて痛い痛い言うたぁ」
「ててとれたぁ〜」みたいな感じです。
今は関東に住んでいるけど私が関西出身なんで関西なまりと
変な標準語を話すので言葉もかなり変です・・
アドバイスのようにもし、ビデオを見るなら話しかけたりしながら
一緒に見ようと思います。
ありがとうございました。

うちはやばいなー・・。
トム＆ジェリーのビデオつけっぱなし、ワイドショーつけっぱなし
で、一日中私は家事してるか２ちゃんしてる。
息子（２歳半）は絵本を持ってきて読んで欲しそうにするけど
ササーっと読みきかせて、はい終わり。
これじゃ２語文出なくて当然かも・・・。

>>107
レスありがとう。
うちの息子は集中してテレビは見るほうではないです。
けっこう指差しして「あっ」とか言ってるんですけど、なかなか言葉
が出てこないのです。
ちなみにママ、パパ、祖母の区別がつかず全部「ママ」です。
○○どれ？も全然できませんので物の名前の理解ができてないみたい
です。
先生からはやりとりを育てることを重点的に言われてます。
ちょっと気になった記事で

経験からいって言葉の遅れは、親の関わり方よりも、
「ビデオ・テレビの視聴時間」に関係していると感じています。
ビデオ・テレビ（コンピューター・テレビゲームも）を完全にやめると、
１，２歳代ならば一週間〜１ヶ月で目が合い、行動が落ち着き、
言葉が出てきます。一度試してみませんか？

ってあったんですが本当かな？

>>108
人間育てるのは、人間ってすごくいいこと言う！
そのとおりですよね。
すごく気持ちが伝わりました。

>117
絵本読んでやりなよ〜。
コミュニケーション求めてるじゃん。
読み聞かせって、心の発達と安定にもいいっていうし。
親が楽しんで読むのがこつらしいよ。
がんばれ〜、本好きな子なんだから、今、言葉ためてんだよ。

>115
レスありがとうございます。
良い相談員の方で羨ましいです。
けど、生活習慣やコミニュケーションを身につけるって
事はホントに大切な事だと私自身も思うので
自分で何でもやりたいと言う要求は出来なくて大泣きしても
やらせてきました。それはそれで良かったことなんだと
カキコを読んで思えました。
皆さんのアドバイスのように頑張ります。
いろいろとこれからも参考にさせて頂きたいと思うし
自分の経験も生かす事が出来るようになるといいなと
思っています。

>119
反省・・反省です。
しかってくれてありがとう！
明日は２ちゃんにいる時間を全部息子にあげます。
一緒に絵本を買いに行きます。

>>116
>>「ママ〜、ばぼちっく（ロボットの事です）てて痛い痛い言うたぁ」

三歳半なんだよね？とてもマトモにしゃべってる気がするけど。
がんばれ。

>103
日常生活のことってすごい大事だと思うよ。
言葉とももちろんかかわってると思うし、そうじゃなくても、自分のことは自分でするっていうのは自立への第１歩。
「ことばの教室」の幼稚部とか（うちの娘行ってた）、言葉なんて教えないよ。
一緒に遊んだりするんだよ。
先生も、言葉より経験を豊かにしろって言ってた。
おやつなんかも、はいって与えるより、「今日は、おやつりんごにしようね。」って言って、一緒に店に買うとこからやるといいって言ってた。
買うところも、りんごむくところも全部見せて、話しかけてやれって。
そういういろんな経験が大切なんだそうだ。
全部脳の刺激にもなるんだろうね。

言葉のおくれの原因を、すべて周囲の働きかけの少なさなどのせいにするのは絶対違うと思うけど、でも、そのことを言われたときに、自分はやれるだけのことはやってきたって胸はって言えると、子供のためにも親のためにもいいよ。
私なんか、やるべきことやってなかったから、娘の言葉のおくれについて、先生に
「言葉は、ためてから出るモンです。ためきってないから遅れてる」みたいに言われたとき、へこんだもん。
今は、それだけじゃなくて、ほかにもいろいろ原因あるって思ってるけど、やるべきことやってなかったから、ほんとうじうじ変に悩んじゃって、それが娘に悪い方向に作用しちゃったよ。
あたったりとか。

>117
がんばろうね〜、お互いに。
でも２ちゃんで気分転換＆情報収集もうまくやって両立しようね〜。
親がストレスためんのも大切さ

>ためんのも
ためないのもってこと。方言出ちゃった。わかりにくくてすまん。（ためるじゃないよ、念のため。）

>124
あはは、ためんのも・・ってうちの方言もそうだからわかりましたよ！
これからもたまにはこのスレ覗きに来ます。

ウチの子は、４月で５歳になります。ほとんど話せないです。単語が少しだけです。
体の筋肉が弱く、歩くのも２歳半頃でした。１歳から専門の小児科に通院しています。
筋肉が弱いとゆうことは、手や足だけでなく顔にも影響があって発音が旨くできない
そうです。だから、ウチは発音出来るのと出来ないのがあります。長い文章を言っても
フニャフニャ語でハッキリわからないことが多いいです。地域の療育センターにも、
通ってます。そこでは、グループで遊ぶことに重点をおいてます。他者との関わりが
大切とのことです。専門的なことも多少やりますが、それは個別指導の時に遊びの中に
取り入れてくれます。私が仲良くしている友人のお子さんも、１年前は全然しゃべれな
かったのに、突然最近話すようになった子がいます。本当に突然！先生が言うには
本人の気持ちもあるそうです。後、お母さんの待ってあげる余裕も。
私も、語りかけが足りないとかテレビが悪いのかとか色々思ったけど、この子の
ペースで成長してるんだと思うようになってから、気が楽になりました。
テレビも、ウチの子はモーニング娘見て踊ってるし、たまにはいいじゃん！って。

>127
そうそうテレビもたまに見るのは全然問題ないよ。
メディアに囲まれてる現代で、メディアから子供を完全にシャットアウトする方が不自然。
要は、メディアとのつきあいかただよね。
うちの子は吸い込まれるように見てた。
テレビを対象化できてないっていうか、依存対象みたいにしてた。
周囲からの働きかけが少なかった分、娘に一番刺激を与えていたのがテレビだったらしい。
127さんとこみたいに、モーニング娘が好きっていう本人の気持ちがあって、楽しんでテレビ見て踊ってるのはすごくいいと思うよ。

＞１０８
テレビだって、悪いことばかりじゃないですよね。
ウチの子は、そのおかげでダンス大好きになったし、わくわくさん（ＮＨＫ）見て
ハサミも上図に使えるようになったとこあるし。
だから、私は、見るときは自分も参加するようにしています。
子供も、喜ぶしね！

うちの小学１年生の子は「ことばの教室」に通っているよ。
＞１２３のいうとおり　発音の練習は一切ナシ。
あっでも口の筋肉を鍛える為に
ストローでお皿に入ったラムネを一個ずつ吸い上げて別のお皿に移し変える
訓練はしたなあ。
訓練ちゅーか　遊びの延長ついでにおやつ　見たいな感じ。
ほかにもスライム作ったり　カードで遊んだり　つたない言葉でしゃべる子供の話を
きちんと聞いたり質問したり　ゆったりとした空間を作ってくれます。
子供は通うのが楽しみで　私も通わせてよかったなあと思います。

>127
一緒に見て、一緒に楽しんであげてるからいいいんだよね。
私、テレビ見せてるとおとなしいから、ほったらかしてたんだ・・・・。反省。
テレビ見せるときは一緒に楽しむようにしようと思ったよ。

あんまり評判のよくないしまじろうも（うちは止めた）
他の掲示板では、言葉の遅い子供に役立ったってずいぶんあったりするよ。
使い方しだい。
うちでは、ビデオは催促がうるさいので隠しておいて、来客時に使ってる。
でも「一緒に踊ろう〜♪」ってくるけど・・。
上のＨＰにでてくるサリー・ウォードって、
「語りかけ育児」の人だね。
面談で心理学の専門家には「神経質にならなくていい」って言われたよ。
ほどほどなら大丈夫。
うちはつけっぱなしでも、すぐに飽きるタイプ・・・（ＣＭ以外）

>１０８
そうですよ〜。一緒に騒いでいると、ストレス解消にもなるしね。
でも、ウチの子は一人で見たいときもあるみたいですよ。
あっち、行っててって台所に連れて行かれるし・・・

＞１３０
口の筋肉は大事らしいですね。顔は筋肉がほとんどだって、言語の
先生も言ってました。ウチはよくシャボン玉やってます。

>132
「語りかけ」育児。私も買った。
全体的にいい本だったけど、242ページのビリーの例はショックだった。
ビデオ漬けだった子に、テレビを禁止して「語りかけ育児」をしたら、その子が年齢レベルに追いついたって話だったんだけど、
筆者は、その子は自分の持てる力を十分に伸ばせるとは思わないし、これから社会に出ても困ることがあるんじゃないかみたいなこと書いてる。
てことは、うちの子も自分の能力を伸ばしきれないってこと？みたいに思って、反省と同時に悲しくなって涙出たよ。

＞１３４
全ての例を自分の子供に当てはめようとするな。

もっと自分の子供を信じたれや。

ことばの発達は　それぞれの子どもによって
違うし、遅れといっても様々なタイプがあるんですよ。

>135
そうだね。ほんと、そう思うよ。
だめだと思われてる子供がかわいそうだね。
がんばるよ。ありがとう。

子供はしゃべるより、理解する方が先なんです。
理解できているのならまず大丈夫。
聞こえた言葉はわかっていても、
言葉を発しない子供もいるんですよ。

＞１３７

そうや、それでええねんで。

>138
専門の方みたいだから、いろいろ教えてくださいね。

小児科ＪＯＹさんはいい人。
他のスレでも周りの医師が文句ばっかり言ってるような質問にも
親切に答えてくれてる人。
ロム専でしたけどファンです。

ちょこっとスレ違いでしょうか・・・・・・・・・。
生活習慣についてご意見いただければ・・。
4歳１ヶ月、お着替え（靴下履くのもあやしい）お箸つかえない
歯磨きも顔洗うのもお風呂もキライ・・だからつい強引に
やってあげちゃう状態のまま・・偏食ひどい、食べる物を
数えた方がはやい、、はさみ・・直線切るのはなんとか、
形には切り取れない、お絵かき・・点と点を結ぶできない、
やっと顔だけ書くようになったが手足は付かない、
手遊びしない、まねっこして踊ったりしない・・んです。
春から年中で入園予定ですが、幼稚園でやりそうなこと
今の状態じゃ適応できるとは思えない・・。
１年前、あまりに人見知りが強く公園なんか行っても、
人がそばにくると怖がってしまったりしていて保健所で
相談したことがあります。２回簡易な検査後、「個性の
範囲」と言われました。人なじみ？とでもいうのか？
は３歳過ぎるとともに落ち着き、今ではよっぽど活発
そうな感じの子でなければ一緒に遊べるようになりました。
言葉もね。顕著な遅れはあまり感じないけど、理解力
みたいなのは高くないと思う・・。（図形の区別、カテゴリー
の区別みたいのついていない。右左はもちろん時間、昨日
明日の使い方が何度言っても全部明日とか・・・）
一人目なので、手をかけすぎ？とか言われますが
手をかけるのもたーいへんなので、そんな
かけまくったりしてるつもりはないのに・・・。

なんだかＡＤＤとかＬＤ・・という言葉が心を掠める
のですが・・・考えすぎかなー・・・・・。

さげ失敗しました。すみません（涙

<122
>123
レスありがとうございます。
今の息子と自分を信じて頑張ってみます。

小児科ＪＯＹさん
子供はしゃべるより理解する方が先と言う
お言葉、とても心強く感じました。
これからもいろいろとお話をお聞き出来れば
幸いです。

すみません・・私もsage忘れたのでsageます。

>>142
うちの子の話で、申し訳ないですが
うちの子は４才で来月５才です。
字書けません。風呂嫌がります。靴下や洋服自分で着ようとしません。
歯磨き、顔洗うの嫌がります。ついでに鼻くそも食べます。
オッシコちょろちょろ漏らします。クラスの友達の名前は
仲のいい子しか覚えていません。
私は、働いているので、以上のことはすべて自分でやって欲しいし
普段接する時間が短いため、幼稚園であった出来事とか
話て欲しいです。
けど、字が書けなくても、洋服一人で着れなくても
元気であれば充分。

>>142
私も、１４６の方に賛成です。字は学校行くようになってからでも全然
大丈夫。着替えやその他のことだって、やる気になるまで様子見ては、
どうですか？ウチはおむつ取れたのだって、４歳になってからです。
ある日突然、パンツをはくと言い出して、それまでおむつにしてたのに
急にトイレでしだしたんです。やっぱり、本人のやってみたいとゆう
気持ちなんだと、つくづく思いました。
毎日、元気に笑って過ごしてくれていれば、今は、充分なのでは？

ウチの娘も、４月で５歳だけど、読み書きは自分の名前すら怪しい。
数の概念もイマイチ分かっていない様子。言葉も少し幼いような気が。。。
上の子は同じ年齢の頃には、ひらがなカタカナと簡単な足し算引き算は
出来ていたように思う。
。。。。でもね、この子は絵がとても上手なんです（親バカ？）。
上の子は、写実的？と言うか、妙に完璧主義で、実物により近く描こうとして
自らプレッシャーを感じて、お絵かきがあまり好きではなかった。
でも、この子は、本当に、自由に、のびのびと描く。

焦りは全然無いとは言えませんが、私はこれでいいと思っています。


でも、

ｽﾐﾏｾﾝ、１４８の最後の「でも」は、誤爆です。。。。ｲｯﾃｷﾏｰｽ

>148
自分なりに納得しないと受け入れられない子なんでは？
周りの言うこと、すること、すんなり受け入れられる子もいれば、自分なりに納得いかないとできない、やりたくない子もいるだろう。
その子の個性だよね。
そういう子はうまいとはいえなくても、いい絵を描くと思う。
その子なりの表現ができるってすばらしい。
言葉の出方、表現の仕方にも、そういう子は個性出やすいかもね。

とっても参考になりました。
ありがとうございます！！！
ついつい「周りの言う事すること、すんなり受け
入れる子」と比べていた・・ってことでしょうか。
ちびちょびりでも、ご飯自分で食べられなくても
ゆっくり見守って行こうと改めて思いました。
が、そりが難しかったりすんだけど。。。きっと。
思えば、人なじみがわるーい頃・・これは個性として
仕方ないけどでも寂しい気がするなーと思っておりました。
それだけでも解消してきてるように、その子その子の
時期があるのでしょうね。お友達と楽しくすごせるなら
それ素敵なことですよね。

今、小１の女の子がいます。
２歳半ぐらいから、言葉の遅れが気になりはじめてましたが（使う言葉のパターンが少ない）、
三月生まれのせいもあって、幼稚園側も年少・年中の時は、先生方も様子見だったんですが、年長で「言葉の教室」勧められ、一年間通いました。
さほど、進歩はなかったのですが、小学校入学時は、学校になれるのが優先と考えたので、「言葉の教室」の方はやめました。
それなりに日常会話はできるんですけど、なんか不自然。
しゃべるとき、すごく力入ってるし、ちょっとイントネーションも不自然。なめらかさにも欠ける。
話しかけても、変な間があってから答えるし（なんか考えるような間）、しどろもどろにしゃべるので、同年代の子のしゃべりにはついていけません。
単語力はまあそこそこ。
でも、言葉の使い間違いもけっこうあり、一文が長くなり過ぎて、途中でわけわかんなくなったりすることも、よくある。
はしょれないっていうか、全部正確に説明しようとするのか、とにかくくどい。
「あの」とか「この」なんかの指示語とか、「時」という言葉も不自然なところにつく。
（「あの○○ちゃん」とか、「夜の時」とか。時々、この○○ちゃんってのがいるのか？って、つっこみたくなる）
国語は、書く方、読む方、とりあえずok。
でも、文章題とか、ちゃんと質問の意味わかってないときもある。
算数は、計算があやしい。
一桁の足し算・引き算。繰り上がり・繰り下がりはできる。
しかし、18-6などの、二桁のくり下がりのない引き算がいまいちできない。
あと、20-□が、できない。
結局、１０の固まりという概念がいまいちわかってなくて、パターンでやってると見た。
文章題も、パターン化した問題はできるけど、複雑になるとだめ。

特に気になるのが、計算のできるものとできないものの不自然さ。
なぜ、13-○ができないのかわからん。
問題文の意味がわかってないことがあるのも気になる。

今は、学習障害かなって思ってます。
もう少し言葉の問題がなかったら、勉強とかもおおらかに見てあげられるんだろうけれど、
言葉が遅れてる分、いろんな障害と結びつけて考えて親が不安になるので、
家で宿題させたりする時も、すごく厳しくなってしまって、娘に言葉の暴力をぶつけてしまって、いつも鬱。
嫌みっぽくためいきついてしまったり、「なんでこんな簡単なことできないの」とか、「どうしてできないのかわからない」とか言ってしまう。
だんなは、本人なりに納得がいかないし、自信がないから、へんなとこでへんな間違いをするんだ、と、言うのだけど、
私には、なにか問題があるとしか思えない。
いつも、不安と希望の間を行き来してて辛い。
しかし、こんな私に育てられてる娘はもっとつらかろ〜と思う。
長くてごめん。
言葉が遅くて、小学校行ってる子供さんお持ちの方いらっしゃったら、どんな様子か教えて欲しいな。

>>152

専門家の人に相談してないのかな？
早く相談した方が良いよ。
障害が有る無いとかじゃなくて、どういう風にしたら
学校生活とか普通の生活が楽になるかアドバイスをしてもらうって感じで。

このままじゃ、お母さんもお子さんも大変すぎるでしょう・・・。

もし、アクセスできる環境になるのなら、
Niftyのフォーラムに障害児教育フォーラムがあるよ。

参加している人のログを読むだけでも勉強になるよ。

>>152
なんかすごく私の娘が一年生だった頃に似ているなと思いました。
日常会話が不自然でマが空くとか、イントネーションが変などとか。
今娘は4年生になりましたが未だにイントネーションが変です。
日常会話はなんとかまともになってきましたが、たまーに
ハァ？ってことを言う時もあります。
大体言葉がでるのが遅かったコで、幼稚園に入ってやっと3語文が
でるようになったコです。まあこんなもんでしょうと気楽に
考えていて特に何も対策は嵩じませんでした。
計算は出来たのですが、なかなか時間の観念やお金の観念には
理解するのに時間がかかりました。
そんな娘ですが、今は特に問題もなく、中学受験をめざしてＮに
行ってます。心配した国語もちゃんと塾で人並みの点数をとって
きますし、算数も、学校の問題は難なく解いています。
でもやっぱり変なところもあります。
言ってることが日本在住歴8年の外人より、下手なときがあります。
まあ、個性だと思うようにしてますが。
学習障害じゃなくても、宅の娘みたいに変なのもいますよ。

>155
だからといって、必ずしも障害がないと断定はできない。
やはり専門家に相談した方がよいと思われ。

でも普通に暮らしてて不便してないから、障害有ろうと無かろうと
いいやとも思います。日本語は喋ってるし。
周りから何も言われた事無いし。
ずっと育ててきた印象は、「このコは耳から入った言葉を口移しで
リピートすることが苦手だな。そういう人もいるんだ」ということ
です。私はそういうことが比較的得意なので、不思議に思った
ものです。だから、イントネーションが変なのかなァと。
そういや、ずっとピアノ習わしてるけど、音感なし。

>153
レスありがとうございます。
保健所の育児相談、地方の児童相談所、県の巡回教育相談、県の教育センター、全部回ったんです。
保健所は３歳過ぎで、「生活経験の不足からくるものだから、生活経験を豊かにしてください。」だった。
児童相談所は、３歳半で、「IQ85。特に問題なし。生活経験の不足。将来的に学校生活送る中で、友人関係等で問題出たときに、
またお手伝いできることがあるかもしれません。」
県の巡回教育相談。5歳過ぎ。「何が問題なのかよくわからないが、話のテンポがゆっくりなので、同年齢の子のテンポにはついていけないかなあ」
県の教育センター。５歳半。「IQ100。とにかく親御さんが自信持って育ててあげてください。」
こんな感じでした。でも、でも、やっぱり、何か違う気がするんです。行くたびに、そのときは安心して、がんばろって思うんですけど、毎日我が子を見てると、またまた不安に・・・。
言葉の教室では、小学校入学するときに、特殊をすすめられました。
でも、話し合いの中で、県の教育センターでの結果なんかを話すと、うやむやになってきて。
どういうつもりで特殊をすすめられたのかわからない感じに。
担任の先生は１学期は、「まったく問題ない」って言ってらっしゃったのですが、
２学期の懇談の時は、「計算、ひらがな、かたかな、漢字などは、問題ないし、とっかかりに時間がかかるけれど、時間かければできてます。
ただ、そばについてないとやらないし、文章題なんかも難しい。
１・２年の間はどうにかなるけれど、３年くらいになると、算数・国語なんかが大変かもしれない。
先日、言葉の教室の先生がいらっしゃった時に、娘さんのことも話しにあがったのですが、言葉も独特なので、また、言葉の教室に行かれた方が・・・。」
と言われました。
言葉の教室の先生が、偶然来られたのか、娘の様子を見にわざわざ来られたのかわかりませんが、
参観日の時に幼稚部の時にお世話になった先生に出会って、「なぜ、他校の先生が？」とちょっと変な気がしたのを思い出しました。
もっと専門的なところで見てもらった方がいい気がするのですが、なんせ田舎で情報がなくて、途方にくれてます。

＞このままじゃ、お母さんもお子さんも大変すぎるでしょう・・・。
そうなんです。
自分の態度を反省する時、娘にすまなくて・・・。
これじゃ、自分に自信持てないだろうなって思います。

＞154
nifty行けるので見てみます。
ありがとうございます。

よくあるはなしなんですけど２５歳になって重い障害が発生
原因を調べてみるとちいさいときからそう言えば少し人と違
ってたなんてとってもよくある事です。
４０歳で出るかもしれません。

>>157　一応専門機関にいっておいたほうがよいですよ。

>155
お話していただいてありがとうございます。
いろんな子がいるんですね。
時間の感覚、お金の感覚。けっこう難しいかも。
うちの子も苦手です。
時間は、「夕方がいつごろまでか」っていうのが、娘の最近の疑問だったらしく、「今は、昼？夕方？」って、一時期よく聞いてました。
お金は、最近お金を持たせて、少しずつ慣らしています。

＞日常会話はなんとかまともになってきましたが、たまーに
ハァ？ってことを言う時もあります。

　うちの子もそうです。時々、後になってよく考えてみると、あ〜なるほど、って思うこともあるんですけど、突拍子もないこと言います。

　でも、ありがとうございます。
いろいろ参考になります。

＞159
親切にありがとうございます。
あの、でも娘、父親のそういうところにソックリなんです。
旦那も35歳過ぎてても、変なイントネーションで喋ったり、
目新しい言葉を、口移しですぐ発音できないし。
これは父娘共々、専門機関にいったほうがよいでしょうか。
私は娘を見ていて、あ、これは父親のようになるなと日頃思って
いたのですが。

>159
おっしゃることよくわかります。
私も今のうちにできるだけのことしておいてあげたいって思うので、
多少遠くても、ちゃんとした機関にって思ってます。
いろいろネットで調べたりもするんですけど、いまいち、どういうところに行くのが適切なのかつかめなくて、うろうろしてる感じです。

明日はいよいよ児童精神科の初診です・・・。
あー。何て言われるんだろう。

>>159
＞よくあるはなしなんですけど２５歳になって重い障害が発生
＞原因を調べてみるとちいさいときからそう言えば少し人と違
＞ってたなんてとってもよくある事です。
＞４０歳で出るかもしれません。

「とってもよくあること」なんですか？
具体的にどんな障害名か教えていただけませんか。
私の周りではそのような人はいないので、とてもよくある話には思えないのですが。
４０歳で出るかも、なんてまあ、ご親切に、その人を４０年近くも悩ませることになるかもしれないことを言えますね。
でもそれは、タバコを吸っている人に「あなたは６０歳で肺ガンになるかもしれません」程度のことじゃないの？
いや、それ以下じゃない？

>164
159さんじゃないんですけど、重い障害というのは、障害からくる困難っていうか、２次的なものを言ってらっしゃるんじゃないかと思います。
障害に気づかず、そのまま過ごしていたけれど、実は本人がとても生きにくくて、精神的に参ってしまうとか。
そういうことを言ってらっしゃるんじゃないかと思います。
違ってたら、ごめんなさい。

＞１６５
同意。
ＡＤＨＤ、ＬＤ・・。
おかしいと思いつつも、たくましく乗り越えていけるタイプもいるだろうけど、
知っていたら、生きやすくなる人のために。

>164
私も>159ではないが、、、
軽度発達障害がありつつも、
親も自分も特に障害を意識せずに
学校を卒業する年齢頃まで乗り越えられる人はいると思う。
しかし、そんな人でも就職、恋愛、結婚、出産・育児の段階で
つまずく人は少なくないと思う。

そんな人生の節目で破綻を来して、
大人になってからやっと専門医を訪れるってパターンはあると思うよ。

30歳を過ぎてから
アスペルガー症候群の診断を受けたという話はよく聞くよ。

だけど、>159が言う、「25歳になって重い障害が発生」
というは意味がよく分からん。>164が疑問に思うのも無理ないよ。

ァスペルガーの子も、小さい頃は言葉の遅れが特徴として出るって聞いたこともあるけれど、どんな感じなんだろう。
以前NHKで、ァスペルガーの子供の話が出ていたけど、見た感じはほとんどわからない。
ただ、お友達の名前が覚えられないって、言ってた。

ずいぶん前にカキコして、いろいろとアドバイスを頂いた
130です。

今日市の相談員から保健婦に連絡があり、保健婦の家庭訪問
をしてもらいたいと言われました。
午後に保健婦から電話で連絡が有るのを今、待っている状態です。
家庭訪問って一体どんな事をするのかなと思うと
ﾄﾞｷﾄﾞｷしています。多分、家での息子の状況と家庭環境を見るのだろうとは思うのだけど、その訪問によって発達診断を受けるか
どうかが決まるのでしょうね。
ここ、２〜３日の間で言葉が増えて来た様な気もするのですが
まだまだ年齢に対しては言葉は幼いですが、頑張ります！

すみません。
sageです。

>169
がんばれ。少しずつでもいろいろ動いてみるのはいいことだよ。
お母さんにも、子供にも。

精神科受診の結果。今日、自閉症（高機能）と診断されました。
うちの子は２歳半の女の子です・・・。
今自閉症は１％の割合でいるみたい。
１歳半検診の時、目が合わない、指差ししない。言葉の理解０で要観察。
その後保育園に通って、ずいぶん発達して（といっても
言葉の理解は遅れてて^^;）。
クレーンなし、こだわりさほど強くない、友達と遊べる、高いところ恐い
バイバイは最初は逆さまだったけど（このバイバイは自閉特有みたい）
数ヶ月で普通に。回るものに興味なし、でも一列並べは好き。
ままごとや模倣遊びも好き。多動なし。
目もすいぶん合うようになったけど、時々泳いでる。
昼・夜のおもつはとれ、単語は１００以上で２語文言える。
生活面での発達は普通以上と出たのに、やっぱり自閉症・・・。
言葉が遅い背景にはいろんな要因あると思うし、不安煽っちゃ
いけないけど、うちの様なケースもあるからちょっと他の子と
違うなぁって感じたら受診をオススメします。
それで、言葉だけの遅れです。って言われればそれでスッキリ
するんだしね・・・。

>>164

４０年先を心配しろっていってるンじゃなくて
娘さんに対して？？？って思うことが有るのならば
色々と調べて上げた方が良いんじゃないのかな？

４０年後に障害が出るんじゃなくて
４０年後の二次障害が心配って事でしょう。

＞１７２
もうすぐ２歳の娘に似てます・・。
しかもまだ言葉は無い。指差しは１歳１０ケ月くらい。
目は合うんですけど・・、高いところがこわいっておんぶでもですか？
うちは滑り台がダメなんです。
専門機関で自閉、多動ではないと言われたんですが・・・まだ何か心配で。
夫がもともと無口で、理解もしてくれなくて、一人で抱え込んでる感じ。
預けることで経済的に、多少マイナスになっても、外で働きたい気持ちが出てきてます。
託児つきのスクールに行くとか・・。
週３回、児童館などには行ってるけど、昼間はほとんど二人きりです。
でも、今は親子の絆を深める時期なのかとか、
娘の言葉の遅れに向かい合わず、逃げることになるんじゃないかとか、
ぐるぐる迷っています。

>169
ありがとうございます。
先程、市の相談員から電話が有り、息子の発達状態について
いろいろと聞かれました。
息子は今、おばあちゃんの所に行って遊んでいます。
今日聞かれた事は、発達検査の時に参考書類として
提出するそうです。
数の認識、色の認識、運動能力、生活習慣の事等
いろいろと聞かれました。
相談員曰く、生活習慣、運動能力が高いと言うことが
どうもふに落ちないみたいな感じでした。（涙

明日は妹が２連休で泊まりに来てくれるので
息子と三人で水族館に行って来ます。
本人もとても楽しみにしているみたいで
「ママ、○○ちゃん、（妹）○○ちゃん（本人）カメ行くぅ〜」
と言っています。
少しずつでもいろんな経験を幼稚園入園までにさせてあげたいと
思っています。

ｽﾏｿ・・・sage忘れました・・・

すみません。
１６９＝１０３＝１７５です。
１３０と間違って書いてしまいました・・・
どうもすみません・・・

>172
2才半で「単語100以上で2語文も言える」では
遅いのですか？

>>174
高い所は、うちも滑り台かな。（でも、高い所を怖がらないよりは
いい傾向だと言われたけど。）
うちの子は２歳３ヶ月ごろから急激に伸び始めたタイプかも・・・。
それ以前は単語は出てたんだかワカンナイ状況？指差しするのも
単語の後だった様な。
目を合わすことは、相手が話す間、じっと見てる事が出来る？
（目が合うようになっても見てる時間が少ない我が子・・・。）
どの程度目が合えばいいものか、私も判断基準よくわからないけどね。

今現在、単語が出ても、言葉の間合いが変だし。言い方も
質問系の語尾が上がる発音・・・。「おいしい！」っていうのも
「おいしい？」って感しで。
知ってる事は会話できても、知らないことはオウム返し。
「こんにちは！」といいながら違う方向みて頭下げる。
それはどうも言葉が出てきた時の自閉症の特徴らしいけどね。
あと、横目で眺めたり、後ろから抱き付いて髪の毛の匂いかいだり
するのもそうだって言われたような・・・。

保育園の先生は、ちょっと言葉が遅いけど、最近発達したなぁって
感じるし、専門家受診しなくてもいいのでは？っ言ってたけど・・・
親のカン？この子やっぱりどっか違うという感覚はずっとあって。
それで、勇気出して受診して、自閉症の診断出てしまったけど・・・。
あと、保育園にあずけるのもその子の性格もあると思うし・・・。
どうなのかなぁ。私は知り合いのところで仕事しなくてはいけない
状況になったから１歳クラスから見てもらってたんだけどね。

発達の目安になるページです。
http://www.hahaoya-club.ne.jp/datab/index.html

ありがとう。そのサイトだと、うちの子はまだ大丈夫な枠みたい。

>>180
（1）意味のあることばがまだひとつもいえない
（2）名前をよんでもぶりむかない
（3）パイパイ、イナイイナイバーなどのまねを、まったくやらない
（4）あれを見てごらん、と指さししても、そのほうを見ようとしないし、
自分でも指さしをしない
（5）ほしいものをとるときに自分でとらず、また口でもいわないで、
　　　かならず母親の手をもってとらせることばかりする
（6）顔をあわせても相手の顔を見ようとせず、目があわない

えええ。これ全部ＮＯ（６は最近クリアしたんだけど^^;もともとまったく
合わない訳ではなかった。）なのに自閉症の診断出たうちの子って。
自閉でも、適応力とか高い子は、傾向でてもすぐに修復して消えたり
するとは聞いたけど・・・。うーんうーん？？？

>180
ありがとございます！
うちもさっき見て来ました。
とりあえず、大丈夫かな？と思える様な気になってきました。

自分の名前が言える・・・と言うので今までは姓名が言えないと
遅れている様に言われていたけど、名前だけでも未だ大丈夫と
言うのには救われました。
言葉も、大人の言うことが充分理解出来て、多少分かり難い
言葉でも通じるなら大丈夫と言うのでも救われました。

良いところと教えてくれて本当にありがとう。

皆さんにも一緒に見ていただけて、貼ってよかったです！
（私も息子の言葉の遅れを気にする親のひとりです）

>>152
私が書いたのかと錯覚するほどそっくりです、お子さんの様子｡
うちも小１で、やっぱりなんかどこかがおかしい。
｢あの｣｢この」もそうだし、｢時｣の使い方も同じ｡「泊まる」を何回教えても
｢住む」という。「おばあちゃんち何個住むの？(何日泊まるの？）」とか。
しゃべっているうちにわけわかんなくなってくるのも同じ。
昼、夕方、夜の疑問のもち方も同じ｡
口調もなんとなくヘン。強いて言えば、幼稚園の学芸会で劇のセリフを
しゃべっているような、力の入れ方｡
計算も、１０のかたまりがよくわかっていないから、１０＋５０が５１と
答えたりする。
今は特にクラスでついていけないということはないのですが
やはり、一度見てもらうべきでしょうか。
この年齢になっていると､どこに相談したらいいのですか？
(教えてチャンですみません）

>>182
これらが全てＮＯなのに１８２さんのお子さんが自閉症と診断された決め手ってなんだったのか
私も気になります。

今日１歳９ヵ月の息子の発達検査でした。
身体的には半年の遅れ、知的には９ヶ月の遅れでした。
療育に通うよう強く勧められました。
遠いけど頑張らなきゃ。
これだけ遅れてて普通に追いつくのかな？
追いつくと思いたい・・・。
ｳﾂですみません。明日から頑張ります。

>>187
私の子どものときも１歳後半で発達検査を受け、
お先真っ暗なことを言われました。
泣きました。
３ヶ月後の検査では「遅れ気味だが個人差の範囲」と言われました。
オクテなタイプだろう、とのことです。
１８７さんもあきらめずに、可能性を信じて頑張ってくださいね。

>185
担任の先生＆保健室の先生経由で専門機関・専門家を
紹介していただくのがよろしいかと。

もしも何か問題が見つかって対策、ということになったら、
どのみち専門機関や学校の先生みんなで関わることになりますので。

何らかの事情で担任に相談しにくかったりする状況でしたら、
直接保健所の発達相談関係のところから話を通してみてください。
児童相談所でも市役所でも、どこへ行ったらいいかの案内は
してくれます。

明日、保健婦の家庭訪問があります。
息子は明後日で３歳８ヶ月になります。

今日市の相談員から電話が有り、「昨日お聞きするのを
忘れていたのですが・・」と少し息子の発達の事について
聞かれました。

「信号の赤を見て、危ないから渡っては行けないと思い
自分で渡れる様になるまで（青になるまで）待ってますか？
また、信号が青になると自分一人で渡れますか？」と
聞かれたのですが、うちは未だ一人で外出させた事も無いし
一人で信号なんか渡らせた事も無いので
「出来ません、未だ自転車か、大人と歩いて出かけるので
出来ません。」と答えると、「え？出来ないのですか？」と
言われてしまいました。
私も主人としても未だこの年齢で交通ルールをしっかりと
認識することは難しいと思うのですが・・
一応、信号で赤は止まれ、青は進め、黄色は注意と言うことを
簡単な言葉では教えているし、赤の時は一緒に青になるのを
待っているのですが・・・いけないのかな？と
悩んでしまいます。
長文で読みにくいかと思いますが、アドバイスお願いします。

>>188さん
ありがとう。励みになりました。
親としてはできる限りのことをしてあげようと思います。
可能性を信じて頑張りますね。

>190
３歳８ヶ月で一人だけで信号渡るなんて無理でしょう。
赤の時は止まれ、青の時は進め、という認識さえできていれば
いいと思います。ちょっとその保健婦さんは不安な気がします。

>>189
ありがとうございます。
幸い担任の先生には、色々相談にのっていただいていますので
聞いてみます｡

JOYさんのお子さんも鼻くそ食べるんだ。
なんか安心した（←するなよ！
うちの娘は５歳５ヵ月ですが、一昨日の夜はっきり分かる寝言を
言いながら鼻くそ食ってました。

ちなみに話し出したのはかなり遅く、養護施設と市が主催する親子
サークルに行ってました。
今は何事にものんびりした子ですが元気に幼稚園に通っています。

ふざけたこと（でも事実）を書きましたがみなさんの気持ちは痛い
ほど良く分かります。。

ちょっと光が見えてきたのでカキコ。
うちの子、アンパンマンに目覚めたらしい。
育児雑誌の裏表紙の、風邪薬の広告に異常に執着。
しまじろう初め、キャラに反応って今まで全然なかったんだけど。
今日、絵本を買ってきたらご機嫌。
自分の周りの子供の初語って、「鳴った」「ド（ドナルド）」「ボタン」だったの。
定番は「パパ」「ママ」「マンマ」あたり？
子供を見てると「アンパンマン」っていう響きがすごく心地いいみたい。けっこう口元も見てるし。
それで思ったんだけど、アの段、オの段って言い易いよね。
「ドキンちゃん」「バイキンマン」「バタコさん」「カレーパンマン」・・。
他のキャラより、黒目がはっきりしてて大きい、丸いっていう単純な形のせいもあるかも。
正直、キャラクターものってあんまり好きじゃないんだけど、
やっぱり子供が好きになると別だね〜。
これが手掛かりになってくれることを祈りたい。
週末はパペットとおもちゃを見に行こう。
他愛も無い話題なのでsage。

>185
うちの子みたいな子供がほかにもいるんですね。
ちょっとびっくりしました。
そうなんですよね。子供のいいたいことがまったくわからないわけではないですが、異様に幼い。
説明としてなりたたない事も多い。
周りの子が流ちょうにしゃべってるのを見ると悲しくなります。
担任の先生と娘と友達が話しているのをみると、明らかに一人だけ、浮いているんです。

10の固まりが理解できないことが、こちらは理解できないから、もうほんと、教えていていらいらします。
娘は私に怒られてしょんぼりしてます。
どんどん自己評価が低くなると思うと、私も悲しくなって涙が出ます。

担任の先生とは２学期末からいろいろ話しているので、LDに詳しいという病院を紹介してもらったのですが、
今日、病院に電話すると、専門の人が今はもういないといわれました。
３歳からいろいろな専門機関に、検査等に行ってきましたが、そのたびに、異常なしで。
でも、娘の独特さは、一定期間接していないとわからないんです。
５歳半の時知能検査してもらったところでは、LDじゃないかというと、何もいわれず、
気になるようでしたら、もう少し大きくなってから、WISCを受けてみられたらどうですか、と、いわれました。
明日は、もう一度児童相談所に電話してみようと思います。
娘をどなりつけながら、勉強させている自分がいやで、
一人になると涙が出ます。
優しく接してあげようと思うのですが、
娘が帰ってくると、はやく宿題やりなさい、
まだなの、どうしてはやくやらないの、と、娘を追いつめてしまっています。
優しくて、素直で、いい子なのです。
娘にちゃんと接してあげられるように、自分のカウンセリングも受けようかと思っています。

うちの４才６ヶ月の息子。
鼻糞食べ捲くり。。。
いちびってよく食べます。
信号、一人ではようわたりません。（赤青黄色の信号の意味は理解してる様子）
歩道は一人で歩きます。（歩道は安全だと思っている様子）
外食先では目が離せません。（じっとしていない、ウロウロし捲くり、調子に乗ると止まらない）
でも、本は大好きな様子（この本読んでと頻繁に言ってくる）
字を覚えるのは本人は拒否（本人曰く、人に読んでもらう方が好きとのこと）
・・・すでに読み書きできる友達が出てきだしているが。
まあ、個人差、いろいろ、かな。

本人の自尊心をくすぐりつつ、しつけも・・・。
あせらず、がんばらないといけないな。

時々出没する言語性ＬＤ６才男児の母です。
鼻くその話題が出たら黙ってはいられない（藁　うちの子も良く食べたよ〜
５才でピーク（遅い！）６才過ぎて「鼻くそはバイキンの固まり」という事が
理解出来て（その頃しまじろうとかで栄養だとかバイキンだとかって話題が
出てたせいだと思う）今はまったく食べないな。良くほじってるけど。
信号、３歳代で１人できちんとは無理っつーか期待し過ぎじゃない？
うちは用心深いほうだったけど、親抜きで（親が離れた場所でも）安心して
道路歩かせられたのは５才過ぎ。１人で問題無く外出歩ける様になったのは最近。
３才の頃なんて確かタッタカターッと信号に向かって突っ走ってたから
（多動は無し）外歩く時は必ず手引いてたよ。よその健常の子見てても
幼稚園年少年中なんて・・・いや年長でも「信号きちんと見てっ！飛び出さない！」
って子は多いけどなぁ・・・

ここにいる人達はみんな良い人達だ。
心が和むヨ。
家の子も「言葉の教室」に通っているけど、頑張ろう！とか思う。

１９８さん、もし良かったら教えてください。
言語性ＬＤって、言葉の話はじめはどうでしたか？
何歳くらいに単語どの位で、いつ頃から文章になりはじめたか、
など教えていただけませんか？

私も教えていただきたいです。
言語性LDについて。
LＤというと、鏡文字とか、計算ができないとか、そういうタイプがよく説明として出されますよね。
（黒柳徹子さんとかは、計算の方がだめなタイプと聞きました。）
でも、子供に個性があるように、LDの出方もいろいろ違うって聞きました。
うちの子も、言語性LDではないかと思っているので、いろいろお聞かせ願いませんでしょうか。
いつごろ診断が出たかとかも教えていただけるとうれしいです。
うちは、今日児童相談所に電話して、２月頭に巡回相談に行く予定です。

2歳1ヶ月の子供を持つ母親です。
保育園に通わせてますが、うちの子だけ言葉の発達に遅れがあるようです。
同じ月の誕生日の子は「○○ちゃん」「○○くん」とか相手の名前を言うけれども、うちの子は全くなし。
それでも、まあ個人差があるからと思って自分をなだめていましたが、
うちよりも遅い月に産まれた子供が
「これ読んでる〜〜」
と本の奪い合いをしているのを見てからやっぱり不安になりました。
うちのこは単語しか言いません。でも、ほとんど宇宙語です。
うちの子は一人遊びが好きなようでそんなに他の友達と遊んでません。
マイペースといえばマイペースです。
自閉症によく似た行動もしたりします。
だから余計考え込んでしまって悩んでしまいます。
その他にも小食・オムツ離れが出来ない・身長伸びない・・・・・・。
この子は他のこより成長は遅いようでなんだかブルーになります。

>202
お気持ち、よくわかります。
２歳代って、しゃべる子は、ほんと大人顔負けでしゃべる。
でも、あまりしゃべらない子だっていますよ。
友達と遊ぶ子もいれば、一人で遊ぶ方が好きな子もいます。
単語が出るのであれば、こちらの言うことがわかっているかどうかがポイントになると思います。
自閉症によく似た行動というのも、どの程度かわかりませんが、普通の子でも、一時的にそういう行動があることはあるみたいです。
（車を並べるとか・・・）
オムツ離れも気長にやっていきましょうよ。
２歳なら、オムツとれてない子なんてけっこういますよ。
親がいらいらするのが一番良くない。（って私も人一倍いらいらしてる口なんです・・。自戒もこめて）
子供の自己評価が低くなるかもしれないから。
でも、ほんと、ほかの子と比べて大きく劣っていると心配になるんですよね。

>203
ありがとうございます。
うちの子は電車一列並べもします。障子を開け閉めをよくしたり・・・。
でも、断定できるものはないんです。
私の周りに同じように悩む人はいなくて（小食でもよくおしゃべりする、とか）、冗談で「うちの子おしゃべり遅いのよ〜〜」
とは言えますが、真剣になんか言えません。
親がいらいらすると、子供も自分に自信がなくなってしまいますよね。
私も気をつけてはいますが、ご飯のときは駄目です。いけないと思うんですが・・・。
「早く食べなさい！！」
「早く食べないと押入れ入れちゃうよ！！」
と怒ってます。
オムツ離れは・・・、うちはまだトレーニングさえも出来ません。
寝ている間いっぱいおしっこしますし、トイレも一緒に入るのはいいけど、便座に座るのは大嫌い。
それに「ちっこ」「うんち」と、したいよ、という意思表示も出来ないので、
「1回2回ならトイレでしたよ」というお子さんまでもが羨ましくなるのです。

>204
トイレットトレーニングはあせらないで。
うちの子は、明らかにうんちとわかっていても（ソファの後ろに隠れる）、言いませんでした。
友達の子は、おしめにするのが好きなのか、４歳過ぎてもおしめにして、自分でおしめ脱いで、「お母さん、後二つしかないよ」と自己申告してました。
（まあ、うちの子は言葉に問題あったので、４歳すぎておしめとれなくても、自己申告できるだけですごいうらやましかったけど）

私は、言葉のおくれが気になったので、他のいろいろなことも気になって、娘にけっこう厳しく辛くあたってしまいました。
今小学生だけど、そのころのことをけっこう後悔しています。
今でも「早く食べろ」「早く着替えろ」としかってばかり。
でも、最近、私がしっかりしなきゃ、って思うようになりました。
辛いけど、がんばりましょうね。

>>186さん
２歳半の今でみた場合はＮＯばかりになるのですが・・・。
その1年前は検診でひっかかってましたから。その後
保育園で担任についた先生が、たまたま元障害児の学校に
長く勤められた方で・・・そのおかげもあってか
１年でものすごく発達。（そこで療育受けた？）
だけど、障害故にしゃべり方、その間合いが変・・・。
コミュニケーションというより、一方的な感じ。
（他にも見る人が見れば自閉だと気付く点も。
でも、知能によってそういった点が補われていくと
どんどん自閉的傾向が消えて分かりにくくなる
んじゃないのかなぁ。）
人なつっこいし、表情豊か。目を見てにっこり
「こんにちは。」と言えるから、なかなか障害あると理解
してもらえない・・・。
でも、発見してもらえて、早めの療育にとりかかれるから
今ではヨカッタと思ってます。

普通の子でも一時期自閉傾向出ることもあれば
自閉の子でも、その傾向が軽減して一見普通に見える事も。
（特に高機能やアスペは分かりずらいかも・・・。）
多くの子供を見てきた専門家に見てもらうのがやっぱり
一番ですよ・・・。

>200,201さん　言語性ＬＤ６歳児の母です。
>>93　とその後に少し息子の事書いてますが、発語はとにかく遅かった・・・
というとちょっと違うんだけど、いわゆる普通の子の「ママ」や「チョーダイ」
なんてのは確かに遅かったです。３才半で幼稚園の４年保育入れたんだけど
その時点で「お母さん」と言えて無かった。ただ１才代から数字は言って（読めて）た。
その辺りがＬＤ的なんだろうけど（自閉やＡＤＨＤでもこのパターンあると思う）
単語が有る程度身に付いたのは４才以降。５才になってすぐの発達検査では
知的障害と言われてた程の単語の数と理解度。２語文がせいぜいだったかな。
その後も助詞抜きで単語だけをとぎれとぎれ話してたけど（「お母さん、
ジャスコ、プリン、お買い物、歩くの」とかね）５才過ぎから文章らしく
なってきた（「お母さん、ジャスコに歩いて、買い物行く？プリン買う？」って感じ）。
６才過ぎて会話らしい会話になってきた（でも幼いしイントネーションも変なとこある）。
診断出たのは６才過ぎ。言葉でやりとり有る程度出来るようになってないと
ＬＤの診断は難しいんじゃないかな（詳しい人フォロー宜しくお願い〜）。
私も息子が有る程度ぺらぺら自分の言葉として喋る様になって、やっとヤツの
頭の中がわかったというか、理解の構造がわかったというか・・・

本当に同じ診断名でも現れる症状は千差万別だからね。
うちの子の場合はとにかく視覚認識が強い事。例えば紙にリンゴの絵がば〜っと
何個も描いてあるのを一瞬で「○個」とか当てる（この辺りレインマン風）
その反面聴覚認識が弱い＝言語認識が弱いので、例えばお父さんの写真を見せて
「これは誰？男？女？」には答えても、ただ「お父さんは男、じゃぁお母さんは？」
と聞くと（勿論お母さんは女だと知っている）「？？？」って感じだったな。
勿論今も複雑な質問には「？？」だけど、それを図にしたり言い方を変えたり
すれば理解出来る。他にもまだ色々特徴はあるけどね（あくまでもうちの息子の、だけど）。
でももうすぐ７才だけど、３才の頃、４才の頃、思い出せば息子が近い将来
会話している姿がまったく想像出来なかった。でも今じゃ多少問題有りだけど
会話してる。なんとなくだけど小学生・中学生の会話してる息子も想像出来るように
なってきた。当たり前の様だけど、私には本当に未知の世界だったんだよね、未来の息子。
長くなってスマソ。また書くわ。

207さん
ありがとうございました。すごく参考になりました。
うちの子と似てるとこがやはり、ありました。
（ただ、うちの子は、207さんのとことちがって、言葉だけじゃなく、お勉強の方も、とほほです。）
うちの子は、発語は、普通でした。
１歳すぎには、それなりの単語も出てたし、指さしもしてました。
２歳の時には、２語文も出てました。でも、とにかく、パターンが少ない。
３歳手前では、わからないことには、オウム返ししてました。
とくに、「これ、いくつ？」と聞くと、「いくつ！」と答えて、疑問詞に特に弱かったです。
（私の妹は、うちの娘が、「お年いくつ？」と聞くと、「ふたつ」というのに、「何歳？」と聞くと答えられなかったことをよく覚えているという）
文字は難なく覚え、数字もすぐに覚えたけれど、お話はいつまでたっても下手くそで支離滅裂でした。
207さんとこみたいに、天才肌ではないけれど、聴覚に比べると、やはり、視覚の方に強かったようです。
今でも、テレビに夢中になっているとき話しかけると、（特に疑問詞が入っていると、）いい加減に答えます。
疑問詞で問いかけているのに、「うん」とか。
算数のプリントなんかも、問題をよんでも、意味がわからないのか、絵の方が気になるのか、絵にひっぱられた答えを書いたりします。
だから、問題読まなくても、推測できる問題（漢字を書けとか、計算しろとか）は、やるんですけど、そうじゃない問題に弱いです。
文字が、意味として頭の中に入ってこないタイプなのかもしれません。

長くてごめんなさい。
ついでに書かせてくださいね。

学校でも、先生の指示がなかなか入りにくいようです。
１対１で言うと、わかるようなんですが・・・。

担任の先生とは、この前お話しして、これからどうするか、今考えているところです。
個別指導という意味では、特殊学級も、と思うのですが、
ぼんやりしていた娘が、小学校に入ってから、自分の明日の準備を自分でするようになり、
２学期半ばぐらいからは、授業中にお友達が、こんなことを言った、とか、先生が、明日、何を持ってこいっていったとか、いうことがわかるようになってきたので、
（でも、説明はたどたどしいし、言葉は独特のイントネーションです）
周囲からの刺激のおかげかなと、思って、学校との連携を密に取りながら、普通学級でお願いしてみようかなとも思っています。
クラスの人数も多いので、なかなか先生も手が回らないようで、大変なようです。

でも、２０７さんの書き込みや、他の方の様子を聞かせてもらって、いろんなことがわかり、
少しずつでも娘のためにがんばろうって思えるようになりました。
この板のおかげです。

皆さん、レスありがとうございます。
>>192
信号のことはやっぱり今の年では難しいですよね。
赤は止まれ、青は進め、の認識はあるみたいなので
安心はしています。（赤は車が通っているので怖い）
私もその相談員はちょっと不安です・・（汗

>>197
歩道・・・息子も一緒に歩いていても安全と言う認識が
有るようで手をつながずに一人で歩いています。

>>198
信号・・・私も３歳では出来ないと思っていたものだから
逆に聞かれてびっくりしました。３歳で信号一人で渡れたり
友達の家に行けたら幼稚園のお迎えなんか必要ないのでは？
と思ったりもしました。
息子も多動では無いけど、外出時には目が離せません。
一人でガーっと走って行ったりするので、人混みでは
必ず手をつないで（引っ張って）います。
うちが住んで居る市の３歳の子の能力が高いんかい？
って聞きたいです。

今日きちんとした保健婦が家庭訪問に来ました。
息子の様子を見て、話をいろいろとしましたが
やっぱり認識面、運動面に遅れもなく、ただ言葉が遅い？
だけ？みたいな感じで言われました。
気になるのは何故言葉が遅いのか？と言うことらしいです。
とりあえず、来週市の発達診断の予約は出来たそうなので
行って来ます。
乳幼児発達スケールと言うのを頂いて、それに○、×式で
記入するように言われました。

明日は市の３歳児検診です。気になることは先生にしっかりと
伝えて来ようと思っています。
ホントにココの人、皆さん良い人ばかりで感謝しています。
私も頑張ります！

うちの言葉の遅い３才の男の子。
いまだ、お兄ちゃんはお兄ちゃんとしか呼べない。
名前では呼べない・・・。
うん等のうなずく仕種ができない・・・。
この場合は「わかった」と言って自分の頭を手で軽くトントン叩きながら言う。
ああ、鬱だ・・・。
親の言うことはよく聞いてくれるのに。。。。

２００です。２０７さん、ありがとうございました。
ＬＤと言ってもいろいろあるんですね。
うちも、２才ですが、「何か」あるそうなんですが、今度検査です（泣）

ＡＤＨＤか、ＬＤか、、、何かだと思いますとかって言われてたので、、
参考になりました。ＬＤについてこんなに
詳しく教えてくれて、感謝です！！

>娘の独特さは、一定期間接していないとわからないんです。
これ、すごくよくわかります。
ちょっと接している位の人から見ると（私の友人とか）
｢全然ヘンじゃないよ。普通だよ。」
担任の先生
｢確かに幼い面もありますが、今まで何回か一年生を受け持って
きた中では、範疇に入っていると思いますよ｡ご心配なさらずに。」

でも､毎日7年間接してきた親からすると､絶対なんか違うんですよね｡
最初は、言葉の出始めが遅かったから、そのうち取り返すのでは
と楽観的だったのですが、文章が出るものの、方向が違うような・・｡
（例えば｢タイムカプセル」なんて難しい言葉をなぜ知っているのか？
という私の質問に答えているうちに、どんどん話がゲームソフトの
ストーリー紹介になっていくのはどうしてなの？しかも、まるで
文章を暗記しているかのような語り口は何？）
算数は学校ではまだ16‐8などの、単純な繰り下がりの計算を
やっているので、なんとかなっているのですが、この先は心配。
お金を使うといい（一円玉が10枚で十円玉、10円玉が10枚で100円玉
という風に説明する）と教えてくれた人がいたので、買い物の時など
に、少しづつやっています。

>優しくて、素直で、いい子なのです。
ここまで同じとは｡（笑）
うちは3歳過ぎまで2語文がでなかったし、おむつもとれたのが
3歳半だったので、その時の方が追い詰めてしまっていたかも｡
娘が、わからないなりに不安そうな顔でいたのを覚えてます｡
今は、なるべく娘のいいところを見るようにしているのですが、
（算数は苦手かもしれないけど、音読はできるじゃない、とか）
逃避かもしれませんけどね。
近いうちに保護者会があるので、そこで私もＬＤについて
担任の先生に相談してみるつもりです。

>213
「タイムマシーン」ですか。
うちは、「白亜紀（これであってるのかな）」でした。
恐竜の生きた時期らしいのですが、ドラえもんのビデオのせりふでした。
それ以来、我が家ではビデオは原則として禁止です。
（月に２回ぐらい、レンタルビデオ屋に行って好きなものを選ばせ、見せてます。
同じものは二度借りさせないし、レンタル中に繰り返し見せることもさせません。）
うちは実家が隣にあって、知り合いにたくさんもらったビデオを繰り返し見ていて、覚えてしまったようです。
普通の子は、そこまでビデオに固執しないのですが、うちの子にはツボにはまったようで・・・。
ほんとに吸い込まれるように見るんです。
ビデオ見せなくても、別に娘は平気なようなので、よかったです。
泣かれたりすると辛いですから。
でも見せなくなると、ビデオのせりふは忘れるようで、こちらの世界に帰ってきたねって感じです。
その代わり、自分の言葉でしゃべらないといけないので、本人はそれなりに苦労しています。
何か説明するときも、本人なりの説明なので、こちらにはわかりにくい。
よくよく聞いてみて、ああなるほどって感じです。
でも、最近、いろいろな言葉の意味を聞いてくるようになりました。親としては、うれしいです。

そう、周りが個性だよって言ってくれても、親は何か違うって感じてます。
普通の子のように、こちらが何も考えずに、話しかけるというわけにはいきません。
いつも、「わかってるのかな」、「また、同じこと聞いてるよ・・・」とか、常に緊張してます。
　でも、私も、三歳ぐらいが一番辛かったかな。
その後いろいろ勉強して、いろんなことを受け止めながら、娘をやっと受け入れて行けそうです。
　私も来月初旬に、児童相談所に相談に行ってきます。
がんばりましょうね。

前に、カキコした１２７です。昨日、言語の方の定期検診でした。
３ヶ月まえより単語が増えてました。
先生は幼稚園に行くようになると、また変わってくるとのこと。
あと、お薦めの絵本を教えて貰いました。
こぐまちゃんシリーズが、いいそうです。書いてる人が、言語の専門の人だそうです。
ウチの子も前から好きでよく見てました。
読み聞かせる時もゆっくり、ハッキリ発音してあげるといいそうです。
私は時々子供のまねして、話したりしてたけど、子供の言った言葉を正しく
言い直して言ってあげる方がいいみたいです。
４月から幼稚園。不安もたくさんあるけど楽しく通えるようにがんばろ！

>215
こぐまちゃんシリーズいいんですか？
言語の専門の人が書いたんですか。
うちも２番目の子のためにそろえようかな。
上の子が、しろくまちゃんのホットケーキが大好きで、（これも同じシリーズですよね。違ってたらごめんなさい。）
ホットケーキ焼くところのオノマトペ読むと、すごーく喜んでました。

幼稚園、楽しみですね。
集団の力はすごいです。
特に同年代の子供たちは、なんの偏見もなく、受け入れてくれますよ。
（親は、すごーく心配なんだけど、うちの子もじょうずにしゃべれなかったけど、喜んで行ってました。）
子供さんと一緒に楽しんでくださいね。

>>216
ウチの子も、ホットケーキが１番好きみたいです。
絵も、色がハッキリしててわかりやすくていいみたいです。
先生が言うには、言語聴覚指導の先生らしいです。

幼稚園のほうは、言葉の方はあまり心配してないんだけど
(子供同士のコミニケーションの力を信じて)人見知りが激しいので
こちらの方がちょっと、いや、かなり心配です。
最初は、パニックになるだろうと・・・

未だオウム返しの多い5歳の長男。
「今日幼稚園で何したの？」って聞いても
「何したよ？」とかしか答えなかったのですが、先日、
友人が自分の子に「今日はどんなことしたの？」と
聞いてたので、私も同じ聞き方したら
「今日はね〜、ＯＯしたよー」と言えてた。
私の聞き方にも問題あったのかなぁ、とﾁﾄ反省。

>218
わかります。
うちの子もそんな感じだった。
「何したの？」の意味がわからないけれど、「どんなこと」だったらわかるんですね〜。
でも、子供の中で、「何」と「どんな」がつながったら、「何したの」って聞いても、答えてくれるようになりますよ。
「何」って、いろんな場面で使うから、わかりにくいのかな。
うちも疑問詞苦手でした。
「どこ」とか「いくつ」とか。
よくオウム返ししてました。
でも、小学校に上がった今は、ちゃんと使えるようになりましたよ。
ほかの子と違って、何も考えないでしゃべるっていうのはできないみたいだけど、
（時々、考えているような、変な間があく）
だいたい、ちゃんと答えてくれますよ。
（時折、はあ〜？って思う変なこと言うけどね。
でも、よくよく聞くと、本人なりに理由があったりします）

うちも「今日幼稚園で何した？」は今も上手に答えられないなぁ。
オウム返しはすっかり消えたけど、何かと「わかんない〜」になった。
で、私も言い方変えて「今日は面白い事あった？」とか
「今日はお絵かきやった？」「お外で遊んだ？」「お休みの子いた？」とか
漠然とじゃなくて１点集中で聞く様にした。結構答えるかな。
自分から「今日○○ちゃんが○○してね〜」なんて言えなかったから
とんと幼稚園で何やってるやらわからなかったけど、最近はぽつぽつと
聞かないでも「今日どっちボールやってねぇ〜負けちゃった〜」とか
インパクトの強かった出来事は話す様になってきた。
ううう・・・長い道のりだった・・・（藁

こぐまちゃんシリーズ、うちの子上も下も好きだな。ホットケーキマンセーだよね。
言語関係で薦められる事多いのは、あと五味太郎関係とかね（言葉図鑑のＣＤ−ＲＯＭは私もおすすめ）。
息子（言語性ＬＤ６歳児）は最近やっと長いお話に付いていけるようになったんで
第２次絵本ブーム中。昔は読み聞かせも絵本も無視されたっけなぁ・・・

>220
「幼稚園で何した？」
う〜ん、うちの子も苦手かも。
何答えていいのかわからないのかな。
相手の意図が読めないのか、言葉の意味がわからないのかは不明。
うちは、この前小児科で、先生に、
「赤ちゃん大きくなった〜？（下の子が４ヶ月）」
って、聞かれて、しばらく間があいて（考えてたらしい）、
「うん、顔が大きいよ」
って言ってた。「大きい」だけが、クローズアップして聞こえるらしい。ははは。
相手が、どういう意味で言っているのかニュアンスが読みとれず、しばらく考えるらしい。
まあ、受け答えに一応なってるからいいか・・・。

うちも、220さんみたいに、細かくいろいろ聞いてた。そうすると、答えられるんだよね。
最近では、うちも少し報告するかな。
でも、自分からっていうより、いろいろ聞いてるうちに、思い出したように、しゃべるって感じ。
自分の方から積極的にしゃべることは少ない。

偶然だけど、私もさっき、うちに買っておいた五味太郎の言葉図鑑見てました。
やっぱ、いいですか？
絵が暗いので、私はあまり好きじゃないんだけど。
全部そろえようかな。
本、ネタにいろいろしゃべれそうだし。
220さん、CD-Rの方、どんな感じかよかったら教えてください。
絵本とはどういうところが違うか、どんな使い方ができるか。
質問ばかりですみません。

うちは、昨日、私が小さい頃好きだった「いやいやえん」を読んでやりました。
とても一生懸命聞いてくれて、ほんと読み終わって、私は一人で泣きました。

＞ううう・・・長い道のりだった・・・（藁
わかります。昨日はほんとそんな気分だった。
今朝は、「ママ、あのチューリップ何？」
って聞いてました。（いやいやえんの背表紙にチューリップが描いてある）
娘は、自分の欲しいものとか、あると、ちょうだいってなかなか言わないで、「それ何？」って聞くことが多いんです。
その後、欲しいなあって言う。（藁）
「ああ、昨日読んだいやいやえんの本ね。今日も読もうね。」
というと、うれしそうに登校しました。
うれしくて、また涙出ました。
ほんと、ほかの子より遅いけど、この子はこの子なりに成長してるんだって思いました。
うれしさのあまり長くなってごめんなさい。

>221
あ〜、私も息子のちょっとした言葉の成長に今でもううう・・と涙してます（藁
言葉図鑑、うちは最初ＣＤ−ＲＯＭから入ったんですよ。言葉の教室の推薦で。
私も正直五味太郎は好きじゃなかったんだけど、息子は喜んで絵本も見てる。
ＣＤ−ＲＯＭ版も絵本と内容は変わらないです。ただその物が動いて言葉を結構
はっきりした発声の子供の声で発してくれるので、子供にとって（特に名詞でなく
動詞等）はとてもわかりやすいみたい。動きの言葉とか飾りの言葉って、教えようと
思っても結構難しかったりしますもんね。

ただ弊害・・・うちの場合覚えるのはいいけど「乱暴なお母さん」とか
「気むずかしいお母さん」とか日常で使う様になってちょっとむかつく。
（いえ冗談よ、本当は嬉しいですって（藁）

＞222
すごい速いレスで、びっくり！！
でも、amazonのサイトで速攻注文してきました。
ありがとうございました。
届くの楽しみ！！

>ただ弊害・・・うちの場合覚えるのはいいけど「乱暴なお母さん」とか「気むずかしいお母さん」とか
日常で使うようになってちょっとむかつく。

あはは、でも嬉しいな。いろいろしゃべってくれるのって。
ここでいろんな情報もらえてすごい助かります。
ほんと、ここのおかげで毎日がんばれるよ。

>220
>娘は、自分の欲しいものとか、あると、ちょうだいってなかなか言わないで、「それ何？」って聞くことが多いんです。
>その後、欲しいなあって言う。（藁）

うちは、｢ママ、○○したいなあって言ったら怒る？」ですよ（泣
この子の要求は、言葉が通じる喜びを味わって欲しいと思って、
よほどでなければ、ニコニコ言うこときいているはずなのに。

あ〜うちの子も「お母さんこれ欲しい？」って言い方ずっとしてた。
自分で「これボク欲しい！」ってなかなか言えなかったんだよね。
まぁ当時（３〜５才）何でも語尾上がりで（それって発達上要注意だって
事らしいんで私も随分気にしたな）「お母さん、（ボク）欲しい」って
意味だったのかも知れないけど・・・どうかなぁ・・・
今はきちんと「ボクこれ欲しいんだもん！」と言えるようになってきたよ。
でも「何で〜？」と聞くと「だって・・・欲しいんだもん」と理由は上手に
言えないんだよね。まぁ幼児に欲しい理由聞くってのも何なんだろうけど
「だって○○だから」とか「何で○○なの？」がわからん子だったもんで
それを教えるのに苦労したかな（というか今もしてる）。息子が聞いてこなくても
「だってこれで遊びたいからだよね」とか「何でって、今お金持って無いから買えないんだよ」
とかいちいち説明する私。もっと複雑な事も最近は（人間の心理面とか）説明してる。
他人が見たら「何てていねいな話しかけのお母さんなんだろう」って思うらしいが
もっと小さい時は「これは、お花だね、きれいな、お花だね」とかやってたから
ちょっと異様なマニュアル母に見えたかも・・・

>>223　私もアマゾンで買ったよ〜（藁　楽しくがんばろうね〜！

>225
うちの子も、疑問詞苦手です。（ちなみに小１）

＞でも「何で〜？」と聞くと「だって・・・欲しいんだもん」と理由は
上手に言えないんだよね。まぁ幼児に欲しい理由聞くってのも
何なんだろうけど
「だって○○だから」とか「何で○○なの？」がわからん子だったもん
でそれを教えるのに苦労したかな（というか今もしてる）。

うーーー、わかります。
よそ様のお子さんが、へりくつこねる「欲しいから欲しい」っていうのと違うんですよね。
ほんとになんて答えていいものやらわからんから、って感じ。
でも、最近、時々ヒットな答えがあって、うれしいこともある。
（でも３回に１回ぐらいだけど・・・・）
私も、けっこう、いろいろな方面から娘に質問しまくって、（あまりよくないかも、追いつめてるかも）
娘の気持ちを確認しながら、「○○だから、××なんだねえ」とか、代弁してる。

＞もっと複雑なことも最近は（人間の心理面とか）説明してる。
私も、最近やってます。
前は、どうせわからないからって、娘にわかることしか話さなかったけど、
わかろうとわかるまいといろいろ話しかける中で、
娘のアンテナにピンとくることもあるかもって思って、
いろいろしゃべりまくってます。

でも、最近、私の真似をするのか、すぐ「どうして〜？」って聞いてきます。
しかも、どうでもいいことだったり、どう考えても娘が知りたい、聞きたいと思えないことばかり。
パターンにはまってるらしい・・・・。
・・・いやはや、先は長い・・・。
でも、がんばるぞ〜。
＞225さんみたいに楽しくできたら一番なんだけど、気が付くと鬼母になってる。あはは。

前に書いたものですが、そういう（謎）ことだったのですか・・・。
私の甥は１歳６ヶ月ですが、しゃべってます。
では、頑張ってください。

いちいち甥がしゃべってるとか書き込まなくていいから
早く逝っちゃって＞大学生女

＞大学生女

おれんとこの上の子は１歳６ヶ月で色鉛筆１２色認識してて、
これは茶色とか、俺に教えてくれてたよ。
駅なんかでは、「電車来たよ」とか言ってたよ。

でも、下の子、・・・遅いよ。。。
しゃべってはいるけどよ。

で、何しにここきた？
ただのひやかしだろう？
邪魔だから、もう来なくていいよ。

>>228>>229
同情して励まそうと思って、最初は書いたのに、あおりたくもなるの。
あなた達の子供たちが知能遅れってことが小気味よくすら感じますよ。ｗ

既レスかもしれないけど言葉の遅い子って
右脳がすごく発達してる場合もあるんだって
アインシュタインも５歳までしゃべらなかったんだって
右脳がすごく発達してると左脳の発達が遅れるらしいよ

＞大学生女

ははは。
バカ大にいってて楽しいか？？？

あ、みなさん反応しなくていいですから＞大学生女
もうね　放置　ですよ。
相手するとつけあがるからね。

>>231
私も幼稚園行くまでしゃべらなかったんだって。
>>232
高卒のあなたよりましですよ。
偏差値７２です。
>>233
相手にしてるじゃないか。ｗ

それにしても、知恵遅れの子って養護にも健常者にもなれず、中途半端ですよね。

脱線するの、やめよう。

なんだかなー、うちの２歳児も言葉が遅い。
いろいろ調べたけど、（自閉、その他）うーん、どーも
あてはまらない。ひとつだけあってるのが
記号が好きなことかな。通販雑誌の後ろにある信販会社の
マーク全部覚えちゃってる。嬉々して「ジェイシービー」だの
「オリコ」だの言ってる。

あ、うちも、もうすぐ２歳だけど、カードのだけは気になるみたいです。
昔ＴＶで、ちびっこ天才児みたいので、
国旗や、いろんなマークの暗記、暗算がすごい子をよく紹介してましたよね。
親御さんは、覚えるものだから、
「うちの子すごい」ってじゃんじゃん教えてたんでしょうね。
いつからか、すっかり無くなったけど、
あの子達の何割かはアスペルガーだったのかも。
今なら「遠ざけなさい」って言われるのに。
例えで、強迫観念に襲われる様に没頭するなんて、書いてあるとかわいそうになります。
２３５さんとこは、それだけみたいだから、きっと大丈夫ですよ。
今は、お風呂（入れたら無き止む）と
オムツ替え、着替えをものすごく嫌がる（遊びっぽいときもあるけど）ので憂鬱です・・。
１歳前でも、気持ちよくなることがわかってるはずなのに。
オムツ持ってきて、横になってゴロンって夢です・・。
うちは２ケ月待ちの専門医の予約が明日です。
また、明日報告します。

うちもオムツ替え、着替えをものすごく嫌がるよ。
発達検査の時にも嫌がりますかって聞かれたけどそれってなんかあるんですか？

大学生女さんって賢かったんですね。
そうとは知らず失礼なこと言ってすみませんでした。
でも、高卒や知能遅れの子をからかうのはやめてください。
こちらとしては、真剣に悩んでるので。

言葉の遅れで心配なのは、こどもになにか病気や障害があるのか、
ということなんだろうけど、実際一番やってあげたいことは、発
達を促してあげることなんだよね。（まあ限界はあるけどさ）

で、私が参考にしてるサイトです。
学芸大のやってる発達診断＆アドバイス
http://rieec.u-gakugei.ac.jp/WebAssessment/index.html

すぐ結果でてすごく役立つよ。ガイシュツだったらスマソ

>236
レスありがとうございます。カードのマーク気になるの
うちの子だけかと思ってました。つけたしですが、コンビ二のマークも
気になるらしく「ココ！」「ローソン！」・・何が楽しいのやら。

うちの場合
・２歳ちょうどの頃は言葉も単語しかでなくて数も少ない。一番不安だった頃。
（保健婦さんに来てもらったけど、待ってみましょうって言われた）
・２歳３ヶ月くらいにやっと、教えれば一応単語が言えるようになってきた。
・２歳５ヶ月。「抱っこ〜じゃない！抱っこ「して」でしょ？」と
繰り返し教えるようにしたらやっと「抱っこ・・してえ！！」と言えた。
初の２語文。嬉しかったな。一個覚えたらどんどん２語文自分で言うように
なった。「まま、ジュース、買ってえ」
言い直しって良くないって言いますが、うちの場合はこれが良かったみたい
です。とはいえ、まだ安心はしてませんが・・。

>236さん
今日専門医に行かれたのかな？
もしよろしければ、参考にしたいのでどのような様子だったか
聞かせてくださいね。

今時「大学」に逝ってるくらいじゃエバれないよ。（プ
ちーまーやこぎゃるも逝ってるもん。
エライのはアンタじゃなくて学費＆生活費だしてやってる親。
娘がこんなニンゲンだと知ったら嘆くyo!!

>242
誤爆したようですね。。。ﾄﾞﾝﾏｲ

煽りにマジレスはずかし〜けどさ。
彼女は精神的カタワであることは間違いないね！
親もきっと気づいてて嘆いてるんだろうね。
就職活動もこの分じゃうまくいかないだろーし。
エリートとの結婚もまずむりだろーね。彼らは
バカじゃないからさ。

それにしても、2chで障害者や在日たたいているヒッキーがたくさんいる
けど、彼らは障害者や在日しか”たたける”相手がいなんだ。
日常生活ではあまり接触するチャンスはないだろうね。明るいところには
出てこれないらしいからさ。

彼らと会えるのはネットの世界くらいだよ。
自分より弱いものがいないか、2chをうろうろしてる。
ささやかな優越感にひたりたいんだろう・・・

空気よめなかったり、無意識に？人を怒らせちゃう人って障害もってなくてもいるんですね。
アスペの娘がいるけど、この子にはそうなって欲しくないなぁ・・・。

つーかこんなこと書くのも気が重いけどさぁ、、、
例の幼稚園までしゃべらなかったという大学生女さんも
ここで語られてるような障害を持っているんじゃないの？
励まそうと思って書いたレスが>>227だなんて…。
失礼なことを平気で言っちゃう高機能自閉症の症状そのものでは？
うちの子は言葉が遅れてるだけで普通なんだ。。と思い込もうと
するのではなくて、きちんと診断受けて必要なら療育したいと
思うようになったよ。

スレ違い覚悟で質問します。
うちの息子現在(早生まれ)年中組ですが言葉が遅れているのとADHD傾向
があって、今まで友達と約束(一緒に遊ぶ)をした事がありませんでした。
先日幼稚園の先生に「今日○○君とお約束してましたよ、○○君はもう他の
子とお約束していたんで断られちゃったみたいですけど」と言われました。
それまで同じ組の子の固体識別も怪しかったのに、この調子なら年長になれば
お約束できるかも…などと期待しているんですが、幼稚園終わった後遊ぶ
のってずっと親も付き添うものなんですか？
自宅に来てもらう場合は何処かで待ち合わせるとか？
家は夫の両親同居なので気を使われてしまうんじゃないか…
とか今から心配してます。

せっかく軌道を元に戻した人いるのに、我慢できなかったようですね。（苦笑）

＞今時「大学」に逝ってるくらいじゃエバれないよ。（プ
裏を返せば、大学に行ってない人は、恥ずかしいですよね。
あなたのお子さんは大学にやってくださいよ、今時、高卒じゃ恥ずかしいから。

＞就職活動もこの分じゃうまくいかないだろーし。
資格職だから、就職できないことはまずありえないですよ。
ちなみに、会社などから１０以上の誘いがきました。

＞エリートとの結婚もまずむりだろーね。
エリート？馬鹿みたい。エリート狙って、今のだんなに落ち着いたくちですか？ｗ

>>247
幼稚園までしゃべらなくても、学生になった時は、国語の成績はトップでしたからね。
残念ながら、障害はもってません。
失礼なことをネット以外で言うと思いますか？
ネットの世界だから、言いたい放題なんですよ。ｗ

私に登場してほしくないなら、レスかえさないことです。
レスが返ってくるかぎり、またレスしますよ。

ひさびさにココ覗いたら変な人がいる〜。
マタ−リした良いスレなのにぃ〜〜ウエ〜ン。

（疑問）なぜに育児板で荒れる？
時々見に来てちゃんとレス返してるあたり・・・結構律儀な性格と見た！

まあまあ煽り荒らしは無視でいきましょう！
うちは明日からことばの教室です。
初参加でドキドキ。何やるんだろ〜。

大学生女ってたしか、児童心理だったか子供の発達についての
勉強してるっていって、最初ここに学校で勉強した事を
で書き込んで”頑張ってください”って言った子でしょ。

だけど、それがここに居る人にとってはあまりにも初歩的な内容だった、
ため、”覚えたての知識披露してくれてありがと。”だの
”「がんばれ」って言われてもこれ以上どう頑張れば良いの？
こういう子をもった親の気持ちがわかってない”
とかいうレスが多数ついたんだよね。それに対して「ごめんなさい」
ってすごく謝ってたのに容赦なかった。

たしかに「がんばれ」は禁句っていうのは、いわば常識だけど
まだ実際の現場にでてない学生さん相手にそこまで言うかね？
って思ったよ。
目の前に、いっしょうけんめいやってる20歳かそこらの子が
いたら、そんな事言う？　気持ちはわからんでもないが、
わたしは、そうやってひどいレスをつける方もどうかと思ったよ。
(フォローするレスもあったけどね。)

なんか、ここのレスのせいで、一人の学生さんのの気持ちを
こうやって腐らせちまったわけで、わたしは非常にざんねん。

>253
前スレの>634と同一人物？　私は別人だと思っていますが。。。
http://life.2ch.net/test/read.cgi/baby/996820712/634/

>254
そうそう、たぶんこれ・・・だけど、好意的なレスけっこう
たくさんついてるね・・・。
割と酷い事態になっていたと記憶してたけど、思い違いかなぁ。(汗

大学生女は>61が初登場じゃない？

そんなことより、>248さんにレス付けましょうよ〜。

>256
・・・ほんとだ。うわー、はずかし。逝ってきます・・・

>257
それぐらいのことで、逝かなくていいって。
戻ってきて↓にフォローしてください。(ｗ

>248
質問の要点は、
質問1：幼稚園が終わった後の遊びに、親が付き添うものなのか？
質問2：お友達を自宅に招くには、どこかで待ち合わせをするものなのか？
質問3：義父母が同居なので、お友達(その母親を含む)が気を遣わないか？
ということでよろしいですか？
お子さんは第1子でしょうか？　そのつもりで書きます。

【質問1の答え】
言葉が遅れてる遅れていないに関係なく、
幼児が親の監視無く遊ぶのは危険だと思います。

言葉が遅れているお子さんならば、
お友達同士のコミュニケーションが上手くいくように
お母さんがサポートするのがいいと思います。

【質問2の答え】
「初めての来宅だから、道案内が必要」という意味ですよね？
待ち合わせするも良し、
地図を書いて渡しておくも良し、
近くまで来たらＴＥＬをもらい、母子で出迎えるも良し、です。

【質問3の答え】
あらかじめ、同居の件は話しておいた方がいいと思います。
私は平気ですが、気を遣う人もいることと思います。
気を遣うタイプの人ならば、
自宅に招くだけじゃなく、お友達の家に遊びに行ったり、
公園で遊ぶのも良いと思います。

>258
スレ違いだから放置されたと思ってました。
丁寧なレスありがとうございます、ぜひ参考にさせて頂きます。

>259
初めての『小さなお客さま』で、お母さんもドキドキだと思いますが、
親子で楽しめるといいですね。

今後、お友達付き合いで相談事があったら、
=ママ友付き合い苦手？でも寂しがりやのママ達=６
http://life.2ch.net/test/read.cgi/baby/1008003836/
で相談なさるのがいいと思いますよ。

付けたしです。

ネットの世界だから、言いたい放題＆うそつき放題なんですよ。ｗ
みなさんかまってくれてありがとう。
障害をもった子供たちのために、これからも頑張って勉強に励みます。
ここにいるひと悪い人ばかりじゃないんですね。

今日２時から市の発達検診に行って来ます。
今の心境はドキドキして緊張しています。

ＳＴの先生と面接をしていろいろと話をするみたいなのですが
一体どんな事を言われるのか考えると不安です。
終わるまで２時間位掛かると言われていますが
簡単な知能テストとかするのかな・・・（鬱
素直に応じてやってくれる子供じゃないから
余計に不安です。
でも、行かないと何も分からないし、始まらないものね。
皆さんのカキコを読んで、励みにして頑張って行って来ます。
また、帰ってきたら報告させてもらいます！

>262
私も初めての発達検査の時は、緊張しまくったなぁ・・・
思えばあれがスタート地点だったんだよね。
数年たった今でも検査は緊張する。その度に一喜一憂して、でも検査したからって
結果を言われたって息子は息子で何一つかわらんうちの息子なんだよなぁ〜
なんて思ったりしちゃうんだわ。

今日、言葉の教室で就学の決定報告したら担任が本当に喜んでくれた。
３月で言葉の教室も退級なんで「○○ちゃん（息子）と分かれるのは
言葉の教室担任として喜ぶべき事だけど、とても寂しくて残念・・・」
と言ってくれた。いい先生に巡り会って良かった（涙

>262さん、いい先生と巡り会えるといいね。

>263
レスありがとうございます。
無事に終わりました。
簡単な指さし、積み木等の知能テストがありました。
今まで、幼稚園の入園面接や検診でやりたがらなかったのに
今日は素直にＳＴの先生の言うことを聞いてこなしていました。
その先生の事がどうやら気に入ったみたいでした。
４５〜５０歳位の男の先生でした。
やはり、言葉の発達は少し遅れているみたいで、言葉を司る神経の
発達が少し遅いと言われて、２歳半年齢（現３歳８ヶ月）と
言われました。
でも、知能、運動能力には遅れは無く、返ってこっちの方は
進んでいる方だと言われました。
注意力欠陥障害、自閉症も無いと言われました。
とりあえず、家での接し方のアドバイスを受けて、春から入園の
幼稚園に言葉の面を話しておいた方が良いと言われました。
家での接し方によってこれからどんどん伸びて来るので
そんなに心配はしなくても大丈夫と言われました。

本当にここでアドバイス頂いた様に、悩むだけでは無くて
検査を受けて良かったと思っています。
いろいろありがとうございました！
これからも、頑張ります。

大学生女は一言も謝ってないじゃん。
>>253さんのせいで大学生女をいい気にさせちゃったよ(笑)
あ、大学生女。これはあんたへのレスじゃないから。
さあ、明日も土曜だけど頑張るぞ！

>264
検査お疲れ様でした。まずは一安心ですね！
こういうレスはなんかホッとするなあ。
言葉が遅い＝「自閉症」「注意力欠陥障害」
そうじゃなくって、ただ言葉遅かっただけだったって言う人
もかなりいるはずですから。

>248
遅レスですみません。
＞257さんではないですが。

ウチの場合、幼稚園にお迎えに行ったら、
そのままウチに直行というパターンです。
うちに呼んだ時、子供だけ預かったこともありましたが、
親が居ないとかえってラクな部分も…ｗ
（親の目を気にせず注意出来たりとか)
自分の子供が心配なら付いていった方がいいと思います。
初めての家だと子供は不安になるし。

うちの子(年中）も言葉が遅いし、みんなは結構
友達の家に遊びに行ったりしていたようで
少し気になっていましたが、最近幼稚園で
遊ぶ約束をしてくるようになりました。
本人も、ウチに友達が来てくれるのは
すごく嬉しいようです。

長々とすみません。

「言葉が遅い子」なんて言い方止めろや。
はっきりと「知的障害児」と言え！

↑だから違うんだって・・
言葉が遅い理由って障害だけじゃないでしょ。

>267
お友達が沢山遊びに来てくれるって楽しそうですね。
その分、ママがいろいろと気を遣う事も有るとは思いますが・・
おやつとか出すんだよね？
お子さんの嬉しそうな様子が分かるような気分です。

頑張ろうと思うカキコありがとう！

２６１は偽者ですね。
それと、児童心理学なんて勉強してませんよ。
専攻は、全く別です。理系ですからね。
まぁ、ここの人達は子供のことで不幸だから、これ以上たたくのはやめてあげましょうかね。

>>271
あなたの子になる子は不幸だね。
親にも愛されてないんでしょう...
かわいそう。

煽り、荒らしは基本的に構って君なので、完全無視＆放置して下さい。
罵倒レス等も喜ばせるだけ。無視出来ないあなたも厨房です

>>273
そうだったんですか。ただの煽りなんですね。
それにしても悩んでいる方も多いのにひどいなと思いました。

ありがたい専門医の診断を受けて病名を頂いても、ごく一部の疾患を除いて、
治療方法があるわけでなし。治るものは放っておいても治るし、治らんもんは
何やっても治らん。
焦ってもしかたあるめい。

２歳ちょうどの娘がいるのですが、
言葉が遅いんです。
女の子で言葉が遅いって珍しいんでしょうか。
問題があることが多いんでしょうか。
よく男の子の言葉の遅い子は「男の子は遅いものだ」と
慰めてもらっているのがうらやましいです。
娘は単語が４−５つくらいしかありません・・・。

>276
友達の娘さん（２歳３ヶ月）も遅いって言ってたな。
単語しか言えないけど、遊んでみたら全然普通のしゃきしゃき
した子でした。
近所の奥さんも３歳まで単語のみだったって言ってたな。
今は看護婦してる２児の母。
女の子だからって珍しくないと思いますよ。

>>277
わたしの姪っ子も、言葉遅いらしいけど
家族あまり気にしてないです。
もう、かわいいだけかわいいってかんじ（笑）
話さない分いろんなことを繊細に
かんじとってる気がする（←おばばか、だ（笑））
義妹は、
言葉なんて早かれ遅かれ覚えるんだから、
親がでん！としてればよいって言ってた。
賛成〜。

私の娘（３歳１ヶ月）は２歳５ヶ月まで意味のある単語が無かったです。
質問などはボキャブラリーが少ないからなのか！？
クロスしちゃう返答もまだありますがずいぶんお喋りになってきましたし、
「ママの変わりに本読んで」って言うと、
たどたどしいですが本まで読んでくれるようになりました。

多分、このスレが一番近いと思って、カキコしました。
うちの４歳ちょっきりの息子も言葉がややおそめです。
正常の範囲の一番したを付いて来ている、と保母さんに言われました。
９つぐらいのものを数えさせても、同じ物を２回数えてしまったり、
自分の歳を間違えたり。
教えたら、わかったようですが、やっぱ、頭悪いんでしょうか？（泣ｗ
あと、言葉がはっきりしません。
私とはかなり意思疎通ができますが、
他人だと、わかりづらいようで、見ていても、会話が成り立っていないことが。
こんな方いますか？

>280
＞こんな方いますか？

こんな方ばっかりだから（藁
過去ログ読んでみてね。

>>281
そうかな？ここにきている人は１歳半から３歳くらいの人が多いみたいだけど・・。
でも過去ログ読むと勉強になりますよね。
私もパート１から読みました。興味深かったです。

>>276です。
レス下さった方ありがとうございました。
言葉が遅い女の子も少なくないみたいでちょっと安心しました。
（と書くと、「いやいや、早く専門家に見てもらえ」とレスがつくんでしょうか・・・？
私としてはもう少し様子を見るつもりでいます。）

ＭＭＭ

>２８２
うちもまもなく２歳の娘です。
でも行動は息子っぽいので、言葉の遅れもその要素があるかも。
このあいだ専門家に見てもらいましたが、
あとで自己申告を低く言い過ぎたかも〜って思いました。
けっこう、質問って悩みます。
「う〜ん、６０点」「いや７０点」とかやってた（汗）
先生も困ったであろう。
そして、専門家に見せても確かに現段階では得るものは無かったかな・・。うちの場合はね。
この後の診察の際、データとして役立つとは思いますが。
しかし乳幼児期のころの、チェック項目がけっこう引っかかったみたいです。
＆夫が無口なこと・・。
言えるのは「あい（はい）」と「マンマ」でした。
これもカウントしてもらえるとは思わなんだ。
ちなみに「あい」はモノを渡すときで、返事は手を上げるだけです・・。
そして、知能、運動もちょっと遅れ気味だと思います。
自分からはあえて聞きませんでした。
ほんとは気になるけど、聞いても仕方ないもんね。
最近、オモチャの遊び方も進歩してきたし、のんびり行きます。

スレの１から全部通して読みました。
……子どもではなく、母である私自身が高機能性自閉症じゃないかと
思ってきました。
（両親は私のことを、「当時はそんな言葉なかったけど今思えばおまえは
多動症だった」と言いきっていますが…）
一年中ぐるぐる回っていたのを覚えていますし、洗濯機で水が回るのを
飽きずに見ていた覚えもあります。生活にもこだわりがあって
今でも、階段が右足で終わらないと気持ち悪くて、もう一回昇りなおしたり
します。集団行動が苦手で、遠足や修学旅行がいやでいやで、よく泣いていました。
他にもいろいろ…。
ひどいチックがありますが、これは関係ないのかな？
これから自閉症スレを見てこようと思っています。

言葉の教え方等の知識がある方が多いスレだと思いますので、質問させてください。
うちの娘ですが、１歳３ヶ月過ぎて「わんわん」など言うようになったのですが、
裏声なんです。宇宙語は普通にしゃべるのに、そういうのは裏声。
これって、言葉の出初めでは普通なのでしょうか？
あと、いつまでも「わんわん」ではなく「いぬ」と教えなくてはダメだと
実母に言われたのですが、本人が「わんわん」と認識しているものを、
いきなり「いぬだよ」と教えて、混乱しないものなのでしょうか？

「わんわんじゃないでしょ！犬よイヌ！！！」
とか強制的にやらないほうがいいよ。
少なくとも「わんわん」＝「四本足で、毛が生えてて、ワンワンと鳴くもの」
という認識はできてるわけだから。ちゃんと繋がってますよ。
あとはおいおいわかってくるはず。

これ。
http://emobu.tfm.co.jp/article.php?id=001

このスレ読んで気付きました。ウチの子（男）、自閉かも・・・。
今２歳２ヶ月なんですが、言える言葉は「でんしゃ」「いったった（行っちゃった）」
「バーイ」くらいのもんです。
１歳半検診で「言葉が遅い」という注意を受けたのですが、
私自身、自閉症という病気に疎くて、あまり気にしていませんでした。
が、このスレを読んで、自分の子供の行動が自閉の症状に合致するので不安になりました。
自閉症を知らなかったばかりに、多動も「活発」と解釈。
ほんとじっとしていることが出来ません。
すぐに走り出して、遠くまで行ってしまいます。私が居なくても平気。
私の手を引いて目的の場所まで連れて行ったり（これもクレーンですね・・・）
なんでも１列に並べます。（几帳面だと思ってました・・・鬱）
電車のおもちゃを寝転がって押します。タイヤも弄ります。
思い通りにならないと癇癪を起こし、自分の頭を叩いたりしますし、
人に対しても暴力的です。
あまり手がかからない子だったので、
それにかまけてコミニュケーション不足だったことも反省。
１日中テレビやビデオをつけてましたし・・・・・。

慌てて今日１日じっくり会話しながら過ごしたら、
名前を呼ぶと「ハー」と言いながら手を上げるようになりました。

自分の無知さと不安に、眠れません・・・。
なんでもっと早く気付かなかったんだろうと後悔。
とりあえず、市の相談所へ行こうと思っています。

>>288

私も専門家じゃないけど、自閉症とはちょっと違うんじゃないのかな？
でも、とりあえず心配だったら専門家と相談するのも良いと思う。

>288
＞２８９さんも言ってるけど、まだわかんないね。
でも、児相とか行ってみるといいよ。
（私は、保健婦さんとかは、かなり当たり外れがあると思う。
かえって、不安にさせられることもある）
親の精神的安定ってすごく大事だよ。
いろいろ具体的アドバイスとかもらうといいよ。
少しでも、受け答えができてるんだから、がんばれ！！

うちの子も、だんだん言葉出てきたし、いろいろ読んできた自閉症とはちょっと違う
なぁ・・・って思ってたけど自閉の診断出て、今療育中。
自閉にもその子の性格によって傾向の出方がホント様々だからね。
普通の子と自閉の子の間にとくに大きな境の壁ってないと思うし（だからボーダー
の子もいる。）自閉傾向があるとすれば、それを軽減させる療育を受けさせてあげる
のがいいような気も・・・。

>>285
私も子供が高機能自閉と診断されて・・・遺伝的なものもある？と本で読んで
自分ももしかして？？？って思ったかも。
そうとは知らずに大学出て、就職して、普通に結婚してたけど^^;。
でも、確かに高機能の人が直面する問題で悩んでいたような（あてはまる事
多し。）
学習によって？克服して、
普通に社会に適合できてる人は、今となっては自閉症の診断はおりないみたい。
軽い自閉も合わせれば１％の確率でいるものだから、結構身近にいるのかもね。

＞289さん、290さん、
アドバイス、どうもありがとう！
自分が過敏になり過ぎて、全ての行動が自閉傾向の現れに思えてくるんですよね・・。
歯磨きを嫌がったり、口に入れた食べ物をかならず一度出して確認して食べる、のも、
口の感覚が過敏なのかなぁ・・・とか思っちゃって。
家の中で悩んでても仕方ないので、相談へ行って来ます。

１歳半の時の保健婦（心理の方）はおばあちゃんだったんですが、
その時、私の語りかけが赤ちゃん言葉「ブーブー」とか「ナイナイ」を使わないのも、
原因だって言われたんです。
でも、その時、私はちゃんとした言葉で教えたい、っていう気持ちが強くて、
その指導に反発してしまったんですよね・・・・。
確かに言葉を取り込みにくい子には「わんわん」とかそういう言葉の方が、
よかったのかも知れません。

どんな結果が出ても、息子と共に頑張りますっ！

>>292
脳のない奴は頑張っても無駄　ヲマエの子供もな(ｵｵﾜﾗﾋ

>>293ひまじゃのう。 わしもひまなのじゃよ。

>292
煽りは無視無視！頑張って。

＞２９３
ワラッタ！！ハハ。
ま、幼い頃からそんな病気なら、一生クズクズ
＞２９５
　　２９３は煽りじゃなくて事実を言ってるのでは。

＞２９６
本当に可哀相な奴。大人になってもこんなにクズなんだもんねえ

>286
レスありがとうございました。
焦らずゆっくり、子どもにつきあって教えてゆくようにします。
あんまり言葉が出ないので、この間も、思わずカードを買ってきて
片端から教えていました（反省）

>291
自閉は遺伝するのですか？　だとしたら子どもも心配です(^^;
今更私の方は病院行っても診断されないと言うことですよね。うーん。

>>298
（ヲヲワラヒ

>285,298

自閉症じゃないのでは？くるくる回ったり言葉が遅いだけじゃ
判断できないでしょ。コミュニケーションできるかできないかだと思うけど。
子供の頃に言葉が出てなくても目があって、仕種で家族に愛情を
示すようなことさえしてればただ言葉を溜めてた子だったんだと思いますよ。
保健婦さんによると、早くから脳が動き出す子と、３才くらいから急に
動き出す子がいるんだそうです。そういうタイプだったんじゃないの？

うちの息子（３歳１０ヶ月）も言葉が遅い。
先月初までは単語５０言えるかな？？って程度。
ちょうどその頃から言葉教室や保健婦さんとの面談をするようになり、
いろいろ助言をしていただきました。
私は息子の気持ちを先読みしてしまうので、それを止めたり、息子が理解
できなくても言葉で話すようにしました。
今では何とか意思の疎通ができるまでになり、単語はゆっくりですが確実
に増えていってます。
でも人見知りとグルグル行動は相変わらず（泣

言葉が出て一安心しても、また次に何か気がかりなことがあると
「やっぱり・・？」っていつまでも疑ってしまいます。
３歳になった息子はおしゃべりになったけど、公園へ行っても
あちこちの遊具に目移りしては走り回ってるだけ。
あ・・これは「多動？」って・・・・ほらまた・・

>コミュニケーションできるかできないかだと思うけど。

この判断基準ってムツカシイよね。
普通に友達の輪に解け込んで、違和感なく遊んでればＯＫになるのかな？
それは十分出来るけど、
よくやりとり聞いてると、どことなく一方的な言い方とか（うちの子場合）。

>子供の頃に言葉が出てなくても目があって、仕種で家族に愛情を
>示すようなことさえしてればただ言葉を溜めてた子だったんだと思いますよ。

自閉の子でも、少しの間目が合わない時期があったとしても、しっかり目を
合わせる事を自然に習得できるし、仕種で感情表現、愛情表現もする。
それに表情も豊かなのに自閉症の診断が出たうちの子のケースもあるのだから。
これが出来れば自閉じゃないってのはないと思うけど・・・。

２９２のお子様（ｵｵﾜﾗﾋ　

>302
よくわかりますよ。
周囲には神経質と言われるけど、気になるんですよね、細かいことも、
次々と、不安に。

＞303
お子さんの様子詳しく聞きたいです。
アスペルガーの診断受けていらっしゃるんでしょうか？
カナータイプの子とは違う気がして。
うちの子も、友達と遊べるし、会話もできるけど、なんか違和感あります。
台詞的っていうか、パターンを使いまわしてる気がして、なんか独特なんですよね。
感情表現は普通だし、表情も豊かなんですけどね。

>>305
（全然言葉の理解がなかった時期を経て、）３歳前に２語文で意思を表現出来る。
の基準を満たした？様で、アスペ（高機能自閉症）の診断が出ています。
今２歳８ヶ月ですが、アスぺだと比較的早く診断されたかもしれませんね。

どことなく違うという違和感、私も持っていたかも。
微妙な感じで何かが違う・・・。このもやもやがずっとあって、診断おりて
かえってスッキリできたかも？
「光とともに」読んで、うちの子は自閉症じゃない。って思った時期もあった
けど・・・。
でも、普通の子の個性の範疇かもしれないし、その違和感が杞憂であるといい
ですね。

ｿﾉｺﾊｷﾁｶﾞｲﾃﾞﾊ･ｼｮｳｶﾞｲｶ？

>306
ありがとうございます。
アスペルガーのお子さんとしては、早い診断ですね。
いつかNHKの番組に出ていた女の子は、五歳ぐらいでの診断でしたよね。
でも、診断は早い方がいいですね。
量行くが早く始められるし。
うちの子は、二才半ぐらいまで、まったく普通でした。
親も何も気にならなかったです。
言葉の出方も普通。
二歳過ぎてからの言葉の増え方は少なかったけれど、二語文も出てた。
３歳過ぎぐらいに、疑問詞におうむがえしすることがあって、おかしいって思いはじめました。
今、小学生なんですけれど、私は、なんか違和感拭えない。
児童相談所では、個性の範疇って言われたんですが、
言葉の教室の先生には、特殊すすめられました。
その後は、いろいろな機関に検査行って、とりあえず、問題ないといわれ、
普通学級なんですけど、私は、いつも不安で、ささいなことに過剰反応してしまいます。
今もいろいろ調べたり、相談したりしているんですけど、
中途半端な状況なので、常にもやもやしてます。

ﾊﾊﾊ　　マジレスばかみたい、コイ　ツ

↑何、この人・・・

いちいち反応してるおまえもバカだよ↑

「ことばの教室」に通わせていらっしゃるお母さん、
お子さんが通っていらっしゃる教室は、どんな雰囲気ですか？

子供さんの様子とかについて、どのくらいの頻度で、
担当者から説明がありましたか？
うちの子が通っていたところは、１年間通って、１度も説明無し。
子供は喜んでいっていたので、まあよかったけれど、
どういう状況で、どういう方向を目指して行きたいなんて話もなし。

でも、小学校に入る前の１月には、待ち合い室で待っていると、
小学部のことばの教室の先生（小／幼稚部のまとめ役だった）が来られて、
熱心に特殊学級を勧められた。

心配で、他の相談機関に行ったら、普通学級で問題ないっていう。
就学児検診でひっかかたのかと思ったら、それもなかったらしい。
（児童相談所に電話した時、検診後の会議に出られた先生がおられて、
おたくのお子さんは、名前出てませんでしたが、って言われた）

結果的に、様子を見てから考えようということでとりあえず、
普通学級入れたけど、
ことばの教室の先生が確信持って、うちの子には、特殊学級の方がいいっていってたから、未だに悩んでる。
こういう発達障害の疑いがあるとか、専門機関の受診のすすめとかもなし。
とにかく、おたくのお子さんは、特殊で個別に丁寧に指導しないと、
不登校になるかもしれない、みたいに、学校行く前から言われた。
正直、入学前から不安で、入学してからも、その先生の言葉が
気になって、子供に対しても、不安が大きい。
今のところ、子供は、いろいろ担任には迷惑かけてるみたいだけれど、
学校大好きで喜んで行ってる。

先生の子供に対する認識も、ちょっと納得しかねるところもあった。
ただ、親だからひいき目に見てるかもしれないし、ベテランの先生
が言うことだからと、神妙に受け止めたんだけど、
今思っても、なんかずれてる気がする。

なんとももやもやした気分で、未だに、ことばの教室に対する不信感がつのってる。
なんか、愚痴ってしまったけど、みなさんの地元のことばの教室は、どんな感じですか？

私もそれ聞きたかった！
今週一で通っている「ことばの教室」はやっていることは近所の児童館と変わらないし
ただ保育士がべったりくっついているだけって感じ。
うちも子供は喜んでいっているから通ってるけど
どういう状況で、どういう方向を目指して行きたいなんて話は全くないです。
これならかえって週一じゃなくて毎日保育園にかよったほうが
発達が促されるんじゃないかって色々調べてる最中です。

自分もまだ３ケ月だけど、そう思うよ。
効果があったという人もいるからには、
地域、担当者によって相当な差があるんでしょう。
私のところも期待できない気がしてます。
平行して、児童館、保育園の解放日と週３回出かけてますが。
自分は、このあいだ病院へ行きました。
やっぱり１度くらいでは、まだわかりませんが、
人柄も信頼できそうで、今まで言われたことより、手ごたえがありました。
一緒になった親御さんがいうには、首都圏（大学病院など）で有名な病院をまわったけれど
この地方都市の先生がいちばん良かったそうです。
担当の先生って本当に当たりはずれがありそうですよね。
公務員の延長の人と、親身になってくれる勉強家な人と・・。
毎日保育園・・、自分も考えるけど
せっかく家にいるのに、矛盾してるような気持ちになっちゃいますよね。

今日言語療法の初日でした。何をするのかな？と思っていたけど
結構いろいろしてくれましたよ。（その子なりのカルテ？をつく
ってしっかり合った療育をしてくれてるって感じ。）
カードを読んだり、渡したり。色合わせやパズル。（２歳代だから）
指導してくれる人とマンツーマン＆それ専用の部屋（個室）で。
状態に合わせ、徐々にレベルアップしてく様で、今どんなことに
悩んでますか？ｅｔｃ問診形式で聞かれたりしたけど。
（他に、心理療法、理学療法、作業療法、脳波を測定する？部屋が
あったような。）

言語療法＝医療になるのかな？病院にかかるのと同様、お金が
出るものみたい。自閉（高機能）の診断出てるから、今後も無料
で受けれるみたいだけど・・・。

ここはこどもの発達とかに力をいれてる地域だから、そういった
療育が受けられるのかもしれません。

>314
うんうん、手ごたえって分かる気がする。
子供の現実から目をそらさないようにしないといけないけど、
自分の感じたものは信じたい。
どうしても、こちらは弱者だから、つい卑屈になってしまうっていうか、
それは、ちょっと違うかなって思うことも、先生が言うんだから、
そうなのかなって思ったりする。

子供への療育は大切だけど、保護者へ不安感ばかり与える指導者って、
どうかと思うよ。
子供にとって、一番いい状況っていうなら、保護者への説明とか、
フォローとかもちゃんとしてほしいなって思う。
一番子供に接する時間の多い保護者が不安定になったら、
子供にとっていいことないよね。

私も、自分の不快感だけで、子供に療育を受けさせる機会を
奪いたくないって思うので、通わせているけれど、
主人は、教員といい関係を作れないんだったら、
通わせても意味ないんじゃないかって言う。
だから、私も314さんみたいに、他の機関も回ってみようと思う。
多少遠くても、いいところを探して、親子共に、いい精神状態で、
毎日を過ごせるようにしたいから。
でも、地方都市にもいい病院があるっていうのは、うれしいな。
＞314さん、診てもらうまで、けっこう時間ありましたか？
よく二ヶ月待ちとか聞くけど。

>315
すごくうらやましいな。
親が見通しを持って、子供に接することができると、
絶対いいよね。
言語療法って、病院ですか？
公共の施設かな？
そういう、専門の施設の情報って、ネットで探しても、そこの雰囲気
までは、わからないから、どういうところに連れて行ったらいいのか
なかなか迷いますね。

>>317
病院ではなく、障害をもつ子の学校（通学・外来）、と診療所が合わさった
子供の発達を支援するための専門施設です。
まだ数年前にできたばかりのようですが・・・。
児童精神科もこの中にあって、そこで定期的に診察をうけながら、同施設内
の療法室で療育を受けていく、そんな感じかもです。
子供の発達に心配な点があれば、無料で外来の教室にも参加出来
そこでここの雰囲気等見れるので、実際通学されてる方はそういったルート
を経てる人が多いのかも。

>318
>児童精神科もこの中にあって、そこで定期的に診察をうけながら、
>同施設内 の療法室で療育を受けていく

すごくうらやましい環境ですね。
定期的に診てもらえて、療育もしてもらえるなんて、理想的。
こういうところが近くにある人はうらやましいです。
専門家がいるっていうのはいいですね。

町田市ですか？

＞３１６
はい、２ケ月待ちでした。
初診は特にかかるけど９時半から１時頃までかかったから、
（途中、３０分くらい、定連の患者さんを診てましたが）
これくらい、待つのは仕方ないですよね。
新規は１日二人くらいがせいいっぱいじゃないでしょうか。
有名な先生なら、１年待ちのところもあるみたいだし・・。
子供で１年も待たされたら、状況が変わって意味が無いと思うんだけど、
とにかく専門家の数が足りない＆一人当たりに時間がかかるから・・、
何とかして欲しいですね。

>314
ありがとうございました。
いい病院と出会えてうらやましいです。
うちの子は、まだ特に何っていう診断名もないので、毎日不安で
なんだかさえません。
もう小学生なので、単なる言語発達遅滞ってこともないだろうし。
ことばの教室の先生には、刺激の選択ができないみたいなこと
言われました。
自分に必要なとか、優先すべき刺激を選択できないみたいなこと。
中枢神経になにか問題があるのかな。
今いろいろいい病院を探しているところです。

>>312
うちの行ってる言葉の教室かとおもたよ（ｗ　（その先生、石○先生？）
うちの教室、去年度までの幼児部担当は一方的な人で
何の前ふりも親の心理的フォローも無く「この子は発達学級です」と
５才の時に言った。それまで誰からもそんな言葉言われた事はなかったし
いきなり言われて泣いて帰ったよ。
通級中もその先生は一方的に子供に指導するだけ、指導後親と話す事も
滅多になく（あっても「これも出来ない、あれが問題」と悪い指摘が殆ど）
子供が新しく出来るようになった事を報告しても「そうですか、でもそれが
問題なんですよ」と、なんとも嫌な顔で苦笑いされた。辛い１年間の通級だった。

本年度その先生は小学部に異動したんで新しい担任になった。
この先生は本当にきめ細やかに対応してくれて、子供の指導後必ず
親の時間をとってくれて「こんな事が出来る様になった、ここがこの子の良いところ」
と誉めてくれ、問題点をどう指導するか一緒に考えてくれたし、ちょっとした
親からの報告も「それはすごい成長ですね！」と一緒に喜んでくれる。

就学健診、幼稚園からも療育関係からも、今年の言葉の教室の担当からも
発達学級へという話しは出ず、こちらから「発達がいいんでしょうか」と
聞いても「必要ない」と笑われる程だったのに健診でひっかかった。
子供も「きちんと出来た！」と報告してたし、一緒に健診受けた友達も
「○○ちゃんきちんとやってたよ」と言ってたんだけどね。

後で知ったけど、学校へ提出する書類に「言葉の教室通級」という事を書いていたので
学校から言葉の教室へ子供の様子を聞く電話があるそうで、それを受けたのが
担任では無くて「発達教室です」と言い続けてた去年度の先生（主任）だった。
何かおかしいと思ったけど、就学健診の特別健診（引っかかった子の）を受けて
そこでも何も問題無く知能テストもクリア、担当した就学指導の先生も
「普通でいいですね」と決定したのに、入学通知が遅れて「もう少しお子さんの
事についてご相談を」と連絡が来た。
話を聞くと、親が話した子供の様子や考えとかけ離れた状態の子供の様子が
学校に伝わっていて、こりゃ「言葉の教室」のあの先生の意見だなと気付いたよ。
その先生就学指導委員でもあるんだよね。
結局子供は小学校の校長面談までやらされて普通学級へ行く事になったけど
何とも後味の悪い思いをした（というより今してる）。
言葉の教室も一対一だから、担当によって本当に良し悪しがあるよね。
子供は来年度は言葉の教室は退級。「発達学級を蹴って普通に行く子」は
指導対象外なんだってさ。それを決めたのもその主任の先生。
でもいいの、小学部行くとその先生担当になっちゃうから通いたくないもんね。
お金払っても医療関係の「言葉の教室（という名前では無いけど）」通う事にした。
愚痴長くてスマソ。こんな言葉の教室もあるって事で・・・

>323
やっぱり、いろんな先生がいるんだ。（石○先生ではありませんが)
だんなは、「こちらの不安感とかあおって気付かないような先生が、
コミュニケーション能力の指導なんて本当にできるのか」って言ってた。
うちは、幼稚部の先生はいい人だったんだけど、まあ、説明とかは、
なかった。

でも、小学部の先生なんて、うちの子が幼稚部の時は、最初の検査の
時、見ただけなんだよ。
なのに、小学校上がる前には、自信持って発達学級って言われた。
小学部の先生とはいえ、幼稚部の子のケース会議にも出てるって
聞いていたので、幼稚部の先生から、うちの子がかなり難しいって、いろいろ話があったのかもって思うと、
小学部の先生の判断もただしいのかなって考えて不安になった。
でも、幼稚部の先生からは、通級の時もいつも何も言われなくて、
先生は娘をどうとらえてるんだろうって不安になって、
幼稚部の先生に対する不信感も募っていった。

親としては、子供に一番いいようにしてやりたかったし、
発達学級がいいのなら、そうするべきだと思ったし、
でも、娘の様子を見てると、普通学級の中にいる方が、
現段階では娘の成長の刺激になると感じてた。
で、普通学級入れけど、正直不安な日々だったよ。（今もだけど）
入学式でも、嬉しいなんて感覚なくって、
言葉の教室の先生の下手すると不登校になるよって言葉が、
頭の中にあって、いつも爆弾抱えてる気分だったよ。
娘の悪いところばかり数えて、不安になった。

娘は学校楽しんで行ってると思うんだけど（担任がとてもいい人）、
今回、また言葉の教室を勧められてその先生と話した時、
（小学校で勧められてからも、その先生と話さなきゃいけないのが
いやで、１ヶ月ぐらい迷ってた）
「学校喜んでいってて、この前熱が出た時も、
翌朝下がってたけど休ませようとしたのに、絶対行きたいって、
学校行きました」って言ったら、
「それは、行きたいのではなくて、こだわりのようなもので、
行かなければいけないという強迫観念のようなものです」
って言われたよ。
正直腹立った。
でも、こちらは専門家ではないので、腹立ちながらも
不安になった。
自分の感じてるものも信じられなくなった。
娘のためと思って無理矢理通わせることを納得したけど、
私も民間の病院探そう、やっぱり。
自分が不安になってたら、娘にいいわけないもんね。
私も長くなってスマン。
みんながんばろうね。

>>324
323です。
うちのその主任の先生、指導自体は上手だったと思う。
言ってる事も最初は専門の経験多い先生なんだからって、私も「うちの子は
そんなにおかしい子なのか、私が親の欲目で見てるだけなのか」と
本当に悩んで泣いて医療・相談機関走ってた。

でもその先生の話しを聞けば聞く程「うちの子の話し」では無い感じがして・・・
何て言ったらいいかな、この先生と話すと子供がどんどん駄目に見えてくる気がした。
＞でも、こちらは専門家ではないので、腹立ちながらも
＞不安になった。
＞自分の感じてるものも信じられなくなった。
ほんと、私もそう。だから就学をいい機会と思って、子供に１番良く親が安心して
任せられる環境に置けたらと願ってる。がんばろっと。

今日、児童相談所の巡回相談に行ってきました。
田中ビネーやって、IQ95。
１年くらい前は、100だったので、あまり変わってません。
やっぱり、少しアンバランスがあると言われました。
もう少し成長したら、WISC受けて、どのくらいアンバランスがあるのか
調べたいと思います。
ただ、いろいろな療育したら、もっと伸びてくるし、
家で言葉かけをするだけでも、ずいぶん変わると言われました。

娘の言葉の独特さについては、問いかけに答える時に、
いろいろ言葉を探して、あちこちのひきだしを
がたがた引っ張りまわした挙げ句、
言いたいことに近い言葉を引っ張りだすのだけれど、
ぴったりした言葉を選べないので、傍から見ると、
ちぐはぐになるところがあるようだ、と説明されました。
訓練で、適切な言葉をスムーズに引き出しから出すことが
ある程度できるようになるようです。

学校でのことについては、指示が通りにくいことが気になれば、
特殊学級でもいいし、他の子からの働きかけ、刺激を重視するなら、
今まで通り普通学級でも大丈夫と言われました。

注意点としては、担任の先生に、指示を少しこまぎれにしてもらうこと、くり返し、声掛けをしてもらうことなどをあげられました。
ちょっとした言い換えなどをしてやることで、
すっと理解ができることもあるので、
少しの配慮をしてもらえば、ずいぶん違うと言われました。

終わってから、学校の方にも話に行き、担任といろいろ話をして、
上に書いたことなどお願いしてきました。
担任からは、授業については、のみこみに時間がかかるけれど、
のみこんだら、とても正確にこなすこと、
いろいろな意味で表現したいもの、情感などは育っていること
など、うれしい話もしてもらえました。
お友達関係も広がりつつあるとも言われたので、
とりあえず、普通学級で、やっていくことにしました。

いろんな意味ですっきりしました。
これからどうすればいいかわかったし、
これから困った時の相談箇所も、
確保できた気がしています。

ことばの教室は、とりあえず通わせますが、今年度いっぱいにして、
（いろいろ不信感、不愉快なこともあったので、
児童相談所の人にも、そこに無理にこだわらなくても
いいと言われたので）
今日紹介してもらった病院付属の療育施設に通わせることにしました。
明日にでも、電話してみるつもりです。
また様子カキコしますね。長文でごめんなさい。

>>312
方向性が開けるまでがいろいろしんどいものだけど、
方針が出来たみたいでなによりです。それに、
親の精神が安定した状態で子供に接するのが一番の
療育の様な気がします。がんばってくださいね！

>327
ありがとうございました。
これからが本当に大変なのでしょうが、でも、いろいろ具体的に
わかって、よかったです。

本当に親の精神の安定がとても大切ですね。
相談員の方にもいわれました。
環境って大切です。
親が子供ののびる力を信じてあげることができないと、
子供は何かしら感じてしまって、不安になるようです。

これからがんばります。

がんばってください。

>329
ありがとうございます。
がんばります。

思うに、いまだに小学校の統合教育へ向けての現場の意見が
ばらばらなんだろうね。

普通学級が”学級崩壊”なんて騒がれてるところに、力の無い
担任が手のかかる遅れ気味の子まで面倒見切れるか、と心配す
るような考えの学校だと、”疑わしきものは特殊へ”という道
ができあがってしまってるのかもね。

私の理想は、普通学級に入れて、そこでお世話をしてくれる補
助の教員をつけてもらうことかな。（そんな恵まれた学校あっ
たら情報下さい）

療育担当者、養護学校の教員、特殊学級の担任も、”特殊教育
を学んだ人”と”希望しないのに配属された人”の二種類いる
んだっけ？そう聞いたことがあるような・・・

>331
そうですよね、普通学級で補助教員、理想ですよね〜。

療育担当の人は知らないけれど、養護学校の教員、特殊学級の担任は
特殊教育の専門的勉強をしてなくても、できます、現状では。
でも、たぶん、近年中に、特殊教育の免許がないと、
特殊学級も養護学校も行けなくなるはずです。
　　（でも、当たり前だよね）
ただ、希望があるのは、昔にくらべて、特殊教育をやりたいと、
明確に目的を持っている人が、増えつつあるということです。
やっぱ、ちゃんと勉強している人、障害のある子供達の教育に、
情熱を持っている人に見てもらいたいですよね。

＞332
禿同
そうですか、そのような方向に動いているのですね。うちのこには
間に合うかも。
専門性の高い方に指導いただけないなら、特殊に通う意味が、まさし
く、”選別の結果しかたなく”ということになっちゃいますからね。

私は、子供の能力は親の責任だけではないから、そんなに気負いたく
ないけど、親のできることって、環境をととのえることくらいだから、
そこは気を抜きたくないんです。

>333
具体的に何年からっていうのがわかるとよいのですがねえ。
でも、県によっては、特殊教育という枠で、明らかに
特殊教育について勉強した人を取りはじめているようです。
（人数は、まだ少ないようですが）
私もあまり詳しくないので、どなたか詳しい方フォローして下さい。

以前＞220さんが紹介していらっしゃった、
五味太郎の言葉図鑑に対する娘の反応を報告します。
まだ、CD-ROMは届いてないんですけど、
本の方は、一人で楽しんで見ています。

表現の中には、おいおい、そういう使い方はしないだろ、って、
つっこみたくなるものもあるんですけど、
　　（てびろいおとうさんとか。なんか違和感ありません？）
娘はいろんな楽しみ方をしています。
絵を比べたりとか、ママどの絵がすき？とか。
表現的にはすべてが日常的に使える言い回しとはいえないけれど、
できれば、そばで一緒に話しながら言葉を増やしてあげる材料としては
とてもいいです。
買ってよかったです。CD-ROM届くの楽しみ！！
220さんありがとうございました。

言葉が遅かったけどただ遅いだけで今はおしゃべり。って子の
話も聞きたい。

>>336
聞きたい聞きたい。

小学校の低学年まで言葉が遅くて、大人になったら、普通にしゃべってる人っているのかな。

幼稚園，小学校の先生も専門家では無いですから，親が（謙虚に）教育して
いく必要があるくらいの気持ちは必要ではないかと思いました。入園や入学
時は園長先生や校長先生にお世話になる挨拶に伺いながら親の希望をちゃっか
り話してたりしました（こうなるとトップダウン効果で担任の先生にも話がしや
すかったですｗ）。まあ，これは園や学校内の人間関係のありかたで裏目に出る
こともあるかも知れませんけどね。家内の友達の奥さんは市会議員（文教に強
いひと）の選挙運動から始めて特殊学級を小学校に作らせました。
　みなさんのお子さんはかなり軽い症状のようですけど，がんばってあげて下さい。

今月３才になる息子は、特にってほどじゃないけど
言葉は、やや遅い。
だからといって親の私は特に不便は感じないんだけど
保母さんたちが不便なようで・・・
同じ教室のお友達たちは、立派に言葉でコミュニケーションとれるから
息子に限っては、そうもいかず
なんか適当にあしらわれているみたい。

４月から、先生に言われることって
「○○ちゃん（＜息子）言葉増えてきましたね。」
ばっかり。
ほかの親御さんとは、なんか保育所での様子をいろいろ
話し込んでいらっしゃるんだけど
うちの場合はこれ以上のこと言われたことがありません。
かなり見捨てられているんだろうか・・・・

それって、保母さんの性格によりそうですね。
実際忙しいんだろうけど。
喋らなくても、気づくことって沢山あると思います。
うちはまだ２歳なので、いい助言できなくてすみません。

突然の新参者ですが4歳の男の子なんですが
「さしすせそ」が何回教えても「たちつてと」
としか言えませんだいじょうぶでしょうか？
先輩方おしえて

うちの娘がそれだった。１年生くらいでようやく直ったかな。
とくに治療とかケアとかは受けなかったけど。心配なら「ことばの相談室」
とかに言ってみたら。ネットで調べるなら「構音障害」で調べてみ。

>>343ありがとうございます

言葉が遅かった子供は、
将来の学業成績が悪いそうです。

例えば、評定平均値２．２１（中学校時、５段階評価）
　　　　　　（文部省の特定追跡調査より）

>345
まあ、言語理解も、文章組み立てるのも上手にできないから、
言葉が遅くなるんだろうから、勉強できなくても不思議じゃないけど、
そういうカキコされると、鬱だ〜。
でも、勉強なんかより、お友達とうまくコミュニケーション
できるようになるのかどうかの方が心配だよ。

>345
それって、ソースどこ？
ネットにある？教えてください。

>>345

それもあるかも知れないけど言葉があまりにも遅くて
知的障害ではないかと家族を心配させたアインシュタインみたいな
人もいるし。
（でもあの人、人と関わるのが苦手だったということから
本当は高機能自閉症だったのでは、てな話もあるけどね）

私は３流大の人間行動学科のものです。
心理学系のテキストに掲載されてました。
ネット上でも、その情報があると思いますが、
今探すのは無理なので、見つけ次第リンクしておきます。
ただ、心配し過ぎはよくないと思います。
あくまでのひとつの文部省データですので。

うちは２歳６ヶ月で単語は３０程度。
たまに新しい言葉を教えるとたどたどしくリピートするときもあるけど
意味は分かってない。
クレーンもたまにするし、指差しなんて犬を見たりテレビ見てたりするときしかしない。
お友達と遊ぶのは好きだけど一人意味も分かってなく一緒にじゃれてる感じ。
自閉症かと思って発達クリニックに診察してもらったら
１時間くらいの診察で（子供はおもちゃで遊びながら）
自閉症じゃない、発達性か精神性かは分からないけど言語遅滞だって言われた。
発達性だとその内自然に出てくるけど精神性だとそれも難しいらしい。
３歳になってこのままだったらもう少し考えてみようかな。。
自閉じゃないって言われて余計訳わからなくなってます。

350さん
それってかなり自閉っぽいよね。
うちの息子は自閉なんだけど。
ほんとに自閉じゃなきゃいいけど、
自閉だったら違った教育方針や環境もあるし・・・
違う病院行ってみたら？

３４５さんはさー、心配しすぎはよくないって言っておきながら何で
おかしな文部省データのことなんて書くのかなあー、言葉遅い子の
親を不安な気持ちにさせてそんなに楽しいか？

>352
自分もそう思ったよ。
言ってることと、やってること違うなって。

でも、ここいいスレだから、荒らしたくないので、
マターリ行こうよ！

>>352
仕方ないですよ　データは
３４５さんに悪気があるとは思えない
みなさんは少し子供が遅れているので、イライラしているのでしょう

でも、子供が中学・高校といくと、残酷に数字でデータが
でてきますからね
私もコンプレックスがあります。偏差値４２の短大卒で。
今は２子の母です。

ていうか、普通に生きてても苦しい時代なのに、
遅れてるヤツなんて論外じゃないの？

読んでて涙が止まらない。。。。。
言葉ってそんなに難しいのかと。。。。。。。

悪気がないのだろうか。このスレの主旨に
必要なカキコとはあまり思えない。
読んだ人がいやな気持ちになることを、
わかった上でのカキコとしかとらえられない。
悪意がないとしたら、それこそ良識を疑う。

荒らしたい人は放置でﾏﾀｰﾘ。
みんな２ｃｈの住民なんだから、
わかってる人同士でいきまっしょい。

>345
中学生の時の成績ですか･･･
社会人になって　学歴に関して　一番重要だと思ったのは大学で学んだ事、
そして資格や経験等　だと痛感しましたけど･･･

私の父の家系（？）に　言葉の遅い人間が多く
父も　数えで４歳になってから　言葉を発し
妹も３歳で　喋り始めました。
言葉は遅い意外は　他の同じ年の子と、あまり変わらなかったので、
母は妹が　ｵｼではないかと　悩んでいました。
そんな母を見て　母親って大変なんだなぁ・・・と思ったのを思い出しました。
ちなみに　妹は高校２年から狂ったように勉強し始めて
某医大に入り　現在は女医をしています。
小学＆中学の成績は　確かに大した事なかったけれど（ﾜﾗ

本当に母親って　大変ですよね。。。

>342
>「さしすせそ」が何回教えても「たちつてと」
乱暴に分けると２つのハードルが考えられて、
・「さ」と理解できるけれど、発音の時に舌を噛んでしまって「た」と言う
・「さ」と「た」を聞き分けられない
上の場合は小学校入学からでもケアがしやすいけれど
下の場合は文字の読み書きが始まる前に専門のケアを受けることを進めます。

ここはsage基本かな？

別に泣く必要ないよ
時には現実から目をそむけることも必要
活力のため

うちの兄、３歳でやっと２語分話せたらしい（母：談）けど
ケイオー卒で医者やってるよ。こういう例もあるって事で。

知恵遅れでも心配無用

少子化の影響で以下の大学へは入学可能です。
スこし前は全国平均大学合格率６０％だったけど、
今は違うよね

奈良産業大学（偏差値３７）
高松大学（偏差値３６）
第一経済大学（偏差値３５）

帝京大はここのすれの子では到底無理ですね
帝京大（偏差値４６）

言語訓練の勉強をしています。何かお子さんに問題があるのか無いかの１つの分かれ目に「言葉が話せるか」があるのは事実です。
よって話し出すのが遅いお子さんの中には、学力的に劣ってしまう子供の数が含まれていますよね。
その母数も含めた上の平均が低い数値になってしまっても、当然の事ですよね。

平均値の魔力に踊らされず（又は落ち込まず）、今目の前にいるお子さんをしっかり見てあげてください。
お母さんの笑顔がお子さんを伸ばす一番の魔法なんですから。

>>363
そうなんだ・・・鬱
今は誰でも入学できる大学があるんだね・・・・・・・・・
俺の頃は大学バブル期で、受からず、結局高卒。
羨ましい。でも、最近は有名大卒でも就職が大変だね

>364
とても、元気になれました。
言葉ってこわいですね。同じようなことを言っても、
その言い方の背景にある話し手の人間性とかも伝わってしまう。
364さんの言葉からは、とても思いやりが感じられました。
364さんのような人に、見てもらえる子供達は幸せですね。
がんばろうって思えました。

うちの子は１歳半健診で、単語が１つもでてなくて、言語障害の可能性があるので
専門の先生のところへ言ってくれ。っていわれました。でも、実際いったら
２歳まで待ちましょうっていわれて、一体何の為にいったんだか、、、って感じ。
２歳で単語が１２〜３個くらいだったかな？その時も２歳半で２語文がでるかどうか
まちましょう。っていわれて、、、
でも、２歳半をすぎたころものすごい勢いでしゃべりはじめ、３歳頃には普通の子以上におしゃべりに。
知能が低いわけでもなく、３歳のうちにひらがな、カタカナ、アルファベット
すべて読めるようになりました。
こんな子もいますよ。子供によっては長い目で見ることも必要かも、、、

↑に追加
はじめて単語がでたのが、１歳９ヶ月。
２歳４ヶ月で単語数３０個くらい。このころはじめて２語文がでる。
３語文がはじめてでたのが２歳６ヶ月の終わり。
世間的にみればかなり遅めの発達でしたので、母子手帳につけてました。
こんな子ですが、幼稚園ではおしゃべりな方です。
過去の私と同じ悩みを持つ人のなにかの参考、気休めにでもなればと思い、
書きました。

>>364
うまいこと言うなー。三流大学さん（>>345=>>349）とは違うねー。

>>367さん、ありがとう！

>367さん
こういう話も聞きたかった！ありがとうございます。

負け惜しみだねー
　　３４５氏＝３４９氏
は、ただデータを言ってるだけで、悪いことはしてないよ

知的障害児の将来
　１２歳　　中学何とか入学
　１５歳　　高校いくところ皆無で無職
　１６歳　　引き篭もり
　１９歳　　スーサイド

>>371
負け惜しみ？
誰が？
もしかして言葉の使い方を間違っているのかなあ？
よくわからん。

>>372
スーサイドする知的障害児ってあまり聞かないなあ・・・。
よくいるんでしょうか？
（って煽りにマジレスしてどうする？）

>>374
親が前途多難・・・・・と考え込んでしまって、
首を絞める・・・・とかじゃない？

私ったら、一体何をいってるのでしょう・・
自分がこうならないように心にとめておきます。

342ですが
生まれてまだ病院に入っている時
お乳を吸う力もなく、哺乳瓶も吸う力もなかったので
うまく言えませんが舌の下に糸みたいなのがあるんですが
それが普通の子のより短いと言って先生がはさみで切って
しまったのも「さしすせそ」と言えない原因のひとつでしようか？

>>376
もし、本当にそれが原因なら、
医師を告発すべき

>>377
でも助産婦さんが、よくあることよって
言ってたんですが。
さいわいその病院家から一駅なので
一回相談に行ったほうがいいですか？

>376
う〜ん、よくわからないが、舌小帯短縮症ってことで
切ったということなのでは？
今は、４〜５才ぐらいまで待って様子をみて切るかどうか
きめることが多いらしいですが、
場合によっては、＞376さんとこみたいに、
すごーく小さい頃切ることによって、
おっぱいが上手に飲めるようになるということもあるようです。

舌小帯短縮症が、器質的構音障害の原因になることもあるようなので
切ったことと発音しにくさとの因果関係があるとは考えにくいかも。逆に切ることによって、発音はしやすくなってるかもしれないし。
心配なら、相談機関に相談されるとよいですよ。
舌小帯短縮症については、ネット検索すると、
たくさん出てくると思いますよ。
私もよくわからないので、いい加減なことはいえないのですが。
どなたかフォローして下さい。

ただちなみに私も三〜四歳ぐらいまで、
カ行とタ行を使い分けられなかったらしい。
「まいごのこねこちゃん」は、「まいとのとねとちゃん」だったそうな

>>378
そんなの絶対いいわけ
自ら過ちを認めるわけないじゃない

裁判関係の書類とってこようか？

>>378
気になるなら別の病院で聞いてみたら？
生まれた病院名は明かさずに、きられた事が原因ですか？って
もしそれが原因なら医者が素直に非を認めるか怪しい。
深刻なら専門の医者紹介してくれるだろうし、よくあることならそう言って
くれるでしょう。
ずっと気にしてるのも大変でしょ。

医療事故という言葉も頭に入れておいたほうが良い。

>>378
人を信じてよいときと、悪いときがある。
相手の職種に惑わされないように。

医師は時に犯罪者になる

>>378
えっと、舌小帯短縮症で赤ちゃんの時切った子でも
その後くっついちゃう子が結構います。
近所の子もそうでしたが、５歳で余りの舌ったらずでお母さんが気にしてたから
（例えば「幼稚園でボールで遊んだ」が「おーいえんえ、おーうえ、あおんあ」）
「ひょっとして昔切った事ある？」と聞いたらビンゴでした。
病院でまたチョンと切って簡単な訓練でだいぶ改善されてきました。
くっついちゃってる期間が長ければ長い程、舌を動かす事が少なくなるので
（言葉の教室なんかでも、構音障害の子はまず舌めくって見るよ）
お母さんでもチェックできるから一度見てみて下さいね。
（ベーっとさせて舌が全然出ない・出ても極端なハート型に見える
上唇を舌でなめさせて舌の裏の様子を見るとかね）

ただそれ以外の問題の事もあるから、早いうちに専門家へね。

そうですね
同じ病院に行っても一緒のことを言われそうなので
違う病院で相談することにします。
みなさんどうもありがとうございました
早速連休明けにでも行ってきます
失礼します。

三歳半で二語文しか話せない子ってどうなのかな？

うちの子は2歳になるのですが、言葉の発達が遅く、自閉症にあてはまる行動もよくするので、
思いきって先生に診てもらいました。
すると、やはり言葉の発達は遅いので、脳の発達も遅い⇒社交性もまだこれから
と言われ、でも自閉症ではないと言われました。
でも、納得いかなくて自閉症のチェック項目では結構当てはまるのですけど、と聞いたら、
自閉症の該当項目を読んでチェックしたらどこのお子さんもたいがいは当てはまっちゃうものですよ、実際見ないと自閉症は判断できないものなんです、と言われました。
うちの子は言葉の数は少ないけど、感情を一緒に分かち合おう（楽しい・面白い）としているので（診断のため、1時間ほど、ほかの人と遊んでもらいました）
大丈夫だといわれました。
3歳になっても2語文が出ない場合はまた来てくださいとは言われましたが。
やはり、悩んでないで行ってみるもんです。

>388

>自閉症の該当項目を読んでチェックしたら
>どこのお子さんもたいがいは当てはまっちゃうものですよ、
>実際見ないと自閉症は判断できないものなんです、と言われました。

うちの子も言われた、おもちゃ一列に並べますとか言ったら、
普通の子もやりますよっって。
やっぱ、気になったら、専門機関ですね。
悩んでるのは自分にも子供にもよくないから。

うちもこの前相談に行って、発達のアンバランスということで、
療育に通うことになった。
うじうじ悩んでた頃に比べると、何すべきか見えただけで、
すごく楽になった。

＞374
ここでいう、言葉の遅い子、っていわゆる知的障害ではないよね。
知的障害は発達指数６０以下で養護学校あるいは、知的障害児学級
にふりわけられますよね。
言葉の遅い子たちは、とりあえず、成績最低レベルや通級で義務教育
のりきれるし、あとは自立していけるでしょう。
（まあ、厳密にはごくごく軽い知的（発達）障害といってもいえない
こともないけど）
だから、自殺する可能性もあるような気がするよ。
この程度の遅れだったら、自分が劣ってる自覚ものすごくありそうだ
よね。自尊心をしっかりつけてやることも親の務めかも・・・

言葉が最初遅いからってずっと遅いって決まったわけじゃない。
このスレにいる人のの子供って１、２．３歳位が多いみたいだし。
なんでいきなり成績最低とか自殺とかいう話になるんだろ？
飛躍しすぎてる。（全くないとは言えないだろうが）

391に同意。
言葉の早い・遅いと将来的な知能はほとんどの場合は無関係でしょう。
ただ、最初から安易に「個人差」と片づけてしまっては
万一障害があった場合に適切な対処が遅れてしまうことになるから、
その判断を間違えないためにここで情報交換しているだけ。

まあ、あまり心配しすぎず子どもに対してはゆとりを持って接しつつ、
障害の可能性からも目をそむけずに冷静に観察することが大事だと思うけど。

＞391,392 はげしくスマソ
読み返してみるとかなり飛躍しすぎてますね・・・反省
374のカキコだと”死にたい”なんて思う能力もないと言われて
いるように感じたので、そうじゃないと反論したかったのにとん
でもないことをかいちゃった。反省・・・
ここでいう言葉の遅い子のなかには普通に育っていきそうなおこ
さんたちも沢山いたのですよね。そのことを忘れてました・・
ごめんなさい

うちの子は言葉遅い＋３月末生まれなので先行き不安でたまらないです。
やっぱ将来のこと色々考えちゃうのも事実。
障害あるかないか今はわかんないけど、いいところ見つけて伸ばしてあげなきゃね。

>394
うちも同じだよ。
でも、三月生まれなんだから、他の子より遅れても仕方ないって
思うようになると、ちょっと気持ちに余裕が出てきたよ。
がんばろう！

児童館に年配のボランティアの人が
読み聞かせなんかで来てるんだけど、
うっかり「言葉がまだ」って言ったものだから、
それから毎回「もうすぐ沢山喋るよね。これから楽しみだね〜」
悪い人じゃないんだけど、それから早３ケ月。
まわりにそんなことに気づいてないと思われる、ボランティアやママさんがいるのよね。
うちの子は、自閉症じゃないと言われてるけど、
遊び方が一方的なところがあって、（まだ幼い段階）
その人が呼んで遊ぼうとしても、あんまり関わらないもんだから、余計鬱・・。
専門家にも言われたんだけど、「語りかけ教育」流で、
まずその子の興味の持ってることに、つきあうことにしてるんだ。
うちも、ほぼ２月の早生まれ。気にしないようにしてるけど、ふー。

>396
がんばれ〜。いろいろあるけど、子供の成長信じてがんばろうね。

＞３９７
ありがと〜♪
３日後に療育の面談があるので、また報告します。
３ケ月でどれだけ成長したかな？

来月で５歳になる息子。歩くのも１歳８ヶ月とかなり遅かったのですが
言葉も遅く１歳から年１回発達小児科で診てもらっています。
前回（去年の夏　４歳４ヶ月）行った時は自閉症を疑ったのですが
自閉症ではないと診断され、言語発達遅滞を言われました。
理解はほぼ年齢相当にできるのですが　言語は２歳半レベルといわれました。
人より成長のスピードが緩やかでいずれ追いつくけど小学校入学までに
皆と同じ言語レベルになるとは思われず国語などは特別学級などに
なると思いますといわれました。
療育などの相談もしてみたのですが特に通う必要はないと思いますよ。
との返事です。
発音は合っているのに言葉があってない単語が多く運動神経が鈍いから
とも言われたのですが療育に通ったらもう少し言葉が増えるのでは？
などと思っています。
療育は医師の診断書かなにかが必要なのでしょうか？

>399
私の経験では、小学校などにある言葉の教室の幼稚部などは、
お母さんの方で言葉の教室に御連絡なされば、
診断書などは必要無いと思います。
うちの子は、民間の療育の方にも通わせるつもりなのですが、
そこは、付属の小児科の診断を受けて下さいと言われました。

でも、人よりゆっくりでも、やがて追い付くって言われたら、
見通し持ってやれるからいいですね。
がんばってくださいね。

うちは２歳なので参考にならないかもしれないけど、
言語療法師さんに発達検査されてから療育に通う必要ありの診断で療育を勧められました。
発達が年齢相応だと療育は必要ないって言われるみたいです。
うちは言葉の教室通ってみたけど、遠かったし個別指導がない不満もあったので
色々考えて来週から近所の保育園に通わせることにしました。
刺激をうけて少しでも伸びてくれればいいなと思ってます。

五味太郎の
言葉図鑑かざることば―CD-ROM

アマゾンで売り切れだって、今連絡きたよ｡
大ショック〜

>>402
売り切れなっちゃった？それは残念・・・（あ、私すすめた本人です）
わぁぁ・・・メアドわかればうちのコ※〜（自主規制）とって（以下自主規制）してあげたいのに。
ヤフオクでこのＣＤ−ＲＯＭは良く出てるから、それ狙ってもいいかも。
（私もかざる〜のほうはヤフオク、動きの〜はアマゾンで買ったよ）
まだ街のソフト扱ってる店にも時々おいてある（ただ定価がほとんど）。
いいソフトなのになぁ・・・売れないのかなぁ・・・

>402,>403
うちもアマゾンから連絡きたよ〜。
速効でほかのところに注文しました。
また、在庫無しって連絡来たらどうしよう。
ヤフオクもチェックしよう！！

>>401
ちょっと確認させてください。
２歳だと、言葉がとても遅れていたとしても、
それ以外の遅れが認められなければ、
療育の必要はなし、と言われるってことですよね？

>405
私は401さんではないけど。
２歳じゃあ、言葉以外の遅れがあっても「様子をみましょう」「言葉かけ
を多くしましょう」程度のアドバイスしかもらえないこともあるよ。
うちがそうだったもん。結局自閉症だったよ。
１歳頃から明らかに言葉以外の知的発達も遅れてたけどね。

はー、ちょっとグチらせて･･･。

市がやってる言葉が遅い子の教室に通ってます。
今度そこで文集を作るっていって、原稿用紙をもらったんだ。
それが縦書きでも横書きでもできる原稿用紙だったから、
どっちで書くのかなーと思って、電話して聞いたのさ。
そして、子供の名前は先頭に書くんですか？文末ですか？
とかって聞いたら、「そんなに神経質に考えなくて
いいですよー。書きやすいように書いてください。」
って言われちゃったＹＯ！なんか鬱･･･。

たしかに私は神経質。でもママ友とかまわりの人には
子供の事すごい心配してても、神経質と思われないように
明るく振舞ってる。
相談先の職員に対してくらいは、そういう事考えないでいられたらなー
と思ったけど･･･だめだね。そんな事いわれただけで凹む…
こんな自分がイヤだ…。
本当は、原稿用紙の向きなんかどうでも良いと思える位おおざっぱな
性格だったら、どんなにいいか・・・って思うよ。

＞４０５
私も４０１さんではないけど、
知的、運動面など言葉以外での遅れが無くて、
言葉以外でのコミニュケーションがスムーズだったら、
単に言葉に関して奥手なだけ、っていうケースだと思う。
その子によって違いすぎるから、一概にこうって言えないけど・・。
＞４０７
神経質な人って、自分は疲れるのかもしれないけど、
ザルな私から見たら準備万端でうらやましいよ〜。
その分余計な失敗がなくてすむでしょ。
うちは夫が几帳面で、私は大雑把。
お互いにうらやましがってる面がある・・。
＞でもママ友とかまわりの人には
子供の事すごい心配してても、神経質と思われないように
明るく振舞ってる。
これはわかるよ。ｶﾅﾘつらいよね・・。
職員は電話があったことなんて５秒後には忘れてるよ。
私もこんなしょーもないことって思いつつ、いろいろ聞くことがある。
縦か横かって、きっと私も聞いてたよ。わかるようにしておいてよ！うん。
一晩眠って元気になろ〜。

>408
ありがと、うらやましいと言われてﾁｮﾄうれしいよ…。
たしかに準備万端だから失敗は少ないかも。傍から見ると
しっかりしてると思われがちだけど、ホントは必死で準備
してたりするの。(笑)
原稿書くのは明日にするよ。きょうの事は忘れて寝ます！

＞４０９
どういたしまして。
学生時代（友人）も今（夫）も、そういったしっかりモノに助けられてます。（＾＾；）ｵｲｵｲ。
今日は療育機関の面談でした。
専門家の面談はこれで３人目ですが、苦手な先生でした〜。心理学の大学教授タイプ。
難しい言葉でわ〜っと言う感じ。
ほぐそうとしてるのも裏を読んじゃってダメで、最後まで緊張してた。
とりあえず、次回は半年後なので、ホッとしたりして。
ここ１ケ月くらいでけっこう進歩があったせいもあるけど
よく考えれば、それでも相当遅れてはいるんだよね。
療育機関に行っていて、「不安なんだけど、これって普通の範囲なの？
私って、ただの心配性な母親？診断名もらってる子もいるし、ここに来てていいのかな？」って
もやもやしてる人他にいませんか？
身内は大丈夫って言ったりもするから、余計混乱して
せっかくそういう機関に行ってるのに、雑念が混じって・・、もったいないよね。
ビシッと筋の通っていない弱い母親だわ。長文ｽﾏｿ。

>410
いるよ〜〜、ここに。
診断名出なくてもやもや、出たら出たで落ち込むと思う、私。
うちも個性の範囲なのか、障害なのかわからない。
個性の範囲であってほしいけど、言葉の使い方の柔軟性のなさは、
誰が見ても明らか。

>410
>ビシッと筋の通っていない弱い母親だわ
子どもの事を思ってベターな方法を模索しようと思うし
慎重でありたいと思うし、弱いのではなく
母親として、ごく当たり前の感情だとわたしは思う。

うちの娘（２月生まれなので現在５歳になったばかり）も３歳近くまでほとんど話をせず、３歳児検診のときに「お名前は？」の質問に「お名前は」と答えてしまったため、別室に連れていかれ、保健所でなんだかんだと鬱になるくらいいろいろ言われました。
本当におしゃべりが遅かったので、わたしも心配で２歳の頃には耳鼻科で聴力の検査をしたりもしていたのですが、問題なし、ということでそのままだったのですが、保健所で「言語療法士（？だったかな。ちょっと不明）に通いなさい」だの
言われ、知的障害があるのかも・・・自閉症かも・・・などど悩み、迷いました。結局、通っていた幼稚園の園長先生の「全く問題ありません。まだ３歳ですよ。」の言葉に救われた形で指示された言語療法士さんのところへは通はなかったのですが・・・
結果としてどうだったかというと、現在、娘は幼稚園内で他の園児と何の問題もなくおしゃべりして楽しく関わっていますし、たまたま縁があって受けたある幼児教室の知能テストの結果もむしろよいくらい。今ではなんであんなことで悩んだのだろう・・・とさえ思えます。
子供の言葉が早いと、親は誇らしいし、うれしいですけど、子供の才能（という言い方はなんだか変だけど）はそれだけでははかれません。
それぞれのペース、というものがあるんです。わたしは身をもってそれを学びました。
うちの子なんて年少時代はほとんどしゃべらなかった、といっても過言ではないくらいおしゃべりしなかったのに、
今では全くほかの園児と変わりません（読み書きもできるし、記憶力はめちゃくちゃよい。）ので小さなお子さまをお持ちのお母様がた、安心して下さい。
長くなりましたが、こういう実例もあるということをお知らせしたくてカキコしました。

４１３です。申し訳ない・・・ちょっと長文すぎました。

>414
とんでもない！
こういう話こそたくさん聞きたいんです。
ありがとう！

>>413

凄い！良かったね！嬉しい話、ありがとう。
私も励みにします。

>>411
全く同じことを思っていたのでビックリしたよ。
お互い頑張ろう！
>>413
私も読んでて嬉しくなりました。
ネットで我が子のことを調べれば調べるほど「障害」の２文字が離れなくて・・。
マイペースちゃんの可能性もありですよね。

４１３みたいな例の方が少数だから、現実逃避しないほうがいいよ。

そもそも４１３だってほんとにまともなのかも怪しい。
読み書きや記憶力がいいのはいわゆる自閉傾向にはよくあるパターンだから。

＞４１８
ちょっとまて
記憶力って幼児の頃なら結構あるよ
自分の興味の対象のみだけど。
そこだけ拾っても意味がない。
今現在　普通にお話ができたり日常生活に問題がなければ
とりあえず安心してもいいと思うが？

＞４１１＆４１２
ありがと。こういう掲示板って救われるね。
実際のママ友とは、なかなか話せないことだから。
児童館でも、療育でも、中途半端な立場な気がして。
４１３さんも、お話ありがとう。
うちの子は２歳になったばかりだけど、１歳くらいまで、すごく泣きが強くって、
何をしても泣くから、あまりちゃんと遊んであげられなかったの。
今思えば、そのせいで母親とのアタッチメント形成が遅れて、（お父さん子だと思ってた）
発達がスムーズにいかなかったんじゃないかと思う。
先生に言われた訳じゃないけど、前回のカウンセリング後、気づいた。
それから、急激に伸びた気がします。
最近急に、すごく懐いてくれて、こんなにかわいかったのかと・・。
もちろんそれまでも、かわいかったけど、反応が鈍くて、かまっても報われない感じだったの。
今は、ほかのお母さんのようにツーカーではないけど、かなりスムーズになってきました。
しょっちゅう手をつなぎにきたり、お母さんが基地って雰囲気が今までほとんど無かったんです。
本に書かれてる、「よく遊んであげてください」っていうのも、やってるつもりだったけど、
１歳までの過程を先生に話してるうちに、気づいたことがたくさんあって。
わかってるつもりでも、自分が本当にその目的を理解してるかどうかで、結果が違ってきてる気がします。
以前に、すごくいい先生って書いたのはこの先生のことなんだけど、
自分中心ではなく、母親の話をひたすら聞いてくれるんです。
結局その先生は何もはっきりしたことは言ってくれなかったけど、
色々と気遣ってくれてることがわかったし、質問の意図がわかりやすかったんです。
だからはっきり言わずして、伝わったというか・・。自分で気づくように誘導してくれたというか。
人徳かしら。
他の二人の先生は、もちろんカウンセリングを知ってるはずなんだけれど、
どうしても「上から言ってる」「自分の考え」って感じで、母親が口をはさみにくい雰囲気があったの。
前に、先生との相性って話題だったけど、すごくよくわかります。
このあいだは、先生が心配してる感じで終わって、
「この後の過程がどうであれ、また連れてきてね」って言われたけれど、会いにいくのが楽しみになってきました。
長文ごめんなさい・・・。

＞４１８
実際４１３みたいな子が大多数です。
だから保健婦＆保母さん＆年配者は基本的にこういう考えです。
マジレス不要とは思うけど。

>418さんの意見も確かに頭に置いておいた方がいいと思う。
この流れの中で、418さんの発言はかなり勇気いったと思うし。

でも、2〜3歳ぐらいのお子さんは、まだ希望もてるからいいね。
うちもそのうちそのうちって思ってたけど、小１になっても、
あいかわらずたどたどしい・・・。
診断名こそないけど、びくびくしてるよ。
でも、まだ、そのうちそのうちって思ってるのも事実。
小３ぐらいになったら、他の子と変わらなくなってくるんじゃないかと
希望を持っている。
確かに、この子なりに伸びてきてるわけだし。

久々にageたらの発言だったから、荒らしかと思ったよ。
ほんと、先は長い・・。
折れ線型もあるしね。
焦らず、油断せず、長い目で、
今日も療育に行ってきます〜。

あ、ごめんごめん。sageときます。
先は長い。ほんと。
いつか笑える日が来るといいなと思います。
療育がんばれ〜〜！

うちもまだ２歳なったとこだけど、あちこち駆け回ってる。
でも、診断名ついてないよ。
自分でも、もしや神経質？？とも思う。
同じ２歳代で言葉があまり出てない子の親に出会うこともあるけど、
あまり心配しないで構えている人とか見ると（そういうふりをしているのかもしれないけど）自分は考えすぎなんだろうか、こんな早くから
障害の可能性を疑うのはどうなんだろうとか。
でもでも、、違ってても毒にはならないよね？・・早くから療育

＞４２５
おんなじだよ。
療育のママ友とも、なかなかつっこんでは聞けないよね。
公園ママから、知り合いが、やっぱり同じように療育行ったけど、
その後追いついて、ムダだったって言ってたらしいけど、
もしムダになっても、やらない後悔より絶対いい、と思うよ。
家で向き合ってもんもんとしたり、
他の順調な子と比べたりするより、
ぱーっとみんなで遊んでるほうが、ずっといいよね。
家から遠い人は大変だけど・・。

＞４１８
そもそも４１３だってほんとにまともなのかも怪しい。
読み書きや記憶力がいいのはいわゆる自閉傾向にはよくあるパターンだから。

読み書きや記憶力がいい、っていうのはそういう意味じゃなくって、他の５歳児と比べてなんの変わりもない、という意味で書きました。
子供って本当に記憶力がいいですよね。それはどこのこどもでもそうだと思われますので「うちのこが特別」という意味はあまり込めずに書いてしまいました。
あと、記憶力の点でひとつつけくわえたいのですが、発話がほとんどなかった時期のことも娘はちゃんと覚えているようです。
我が家は娘が２歳の時にお引っ越しをしたのですが、最近「○○引っ越しセンター」と書かれたトラックを見て「わたし、むかし、ちいさい時にお引っ越ししたよね？」と聞くので
なんのコミニュケーションもとれなかった（とわたしは思っていた）３年も昔のことを以外と記憶しているのだなーと、おどろいてしまいました。

あと、もうひとつ別の話です。

これは私自身のことなのですが（だから３０年くらい前のはなしで恐縮です）わたしが子供のとき、１歳ちょっとで２語文を話し、ひらがなカタカナアルファベットなんでもすぐ覚え、「神童」とよばれるくらいなんでも覚えは早かったそうです。
で、お隣に済むＫくんという同級生の子がいたのですが、彼は４さいくらいまで何にもおしゃべりせず、お母さんはあちこちの医療機関へ行き、相談を受けていたらしいのです。結果としてはなんの原因もないということでしたが・・・
で、結果として今、３０年後どうかといえば、わたしはこんなところでネットに耽る主婦だし（藁）一方のＫくんは、途中お引っ越しをしてしまったので詳しいことまではわからないのですが、東大の大学院までいったとのことです。
なのでわたしのなかでは「言葉が遅いこ」というのは何の問題もない、という結論に達しました。もちろんそうでない場合もあるかもしれません。早めになんらかの治療をしたほうがよい人もいるかもしれません。
でもほとんどの子はなんの問題もなく、普通に育っていくものだとわたしは思っています。

またもや長文でスミマセン。

文系、理系ってありますよね。
女の子は文系が多くて、男の子は理系が多い。
そして
女の子は一般に言葉は早く、男の子は遅い、と。

で、エジソンやらアインシュタインもかなり遅かったそうで、＞４２８も遅くて、超、頭がいいと。
４２８の男の子が文系だったら私の推理ははずれていますが、
言葉が遅い子（男女問わず）は大人になって理数系に頭角を現すっていうことはないかな？
それが極端になると、ある種の自閉症の人のようにカレンダーを全部覚えてしまったり、
落とした爪楊枝の数を一目で当てちゃったりするとか？
どうでしょう？

ありがたい専門医の診断を頂いて、難しい病名をもらっても
治療法なんぞないので、悩むだけ時間の無駄。
治らないものは治らんし、治るもの放っておいても治る。

もうすぐ1才５ヶ月の男の子の母です。
同じ日に生まれたママ友のところの女の子は、もうすでに
「パパ、ネンネ」（寝ているお父さんを指して）
「ママ、イタ」など話せるようになっていて。
うちの子といえば、「マンマ、マ、マ、マ〜！」
ぐらいしか言わず、、、あとは宇宙語？です。
>>413 >>427 >>428
を読んで、まだまだ不安になるのは早すぎる、と
少し安心しました。
最近、ケータイを耳にあてて、「アウ？ボンボン？」と、
私がかかってきた電話に応対している真似らしきことをするように
なったのですが、なにか単語が出る前触れか？！と淡い期待を
抱いています。「バイバイ」も、「お返事ハイ！」も、
さっぱりわかってなさそうなのが不安ですが・・・・（そういう
身振り、全くしません）

>429
私も常にそんな感じのこと、考えてました。
うちは、ダンナも私も理系。そしてうちのもうすぐ３歳になる子
も女の子だけど言葉が遅い。(いろいろ相談に行ってます)
で429さんと同じ理論で女の子だけど理系家系だから遅いのかな？
って思ってます。

うちも東大までは行ってないけど、夫婦ともまあそこそこ(笑)の
高学歴って事になるかもしれないけど、小さい頃は
友達とのコミュニケーションの苦手さとかで、やっぱり
苦労したんだよね。言葉の遅さってだけじゃなくて不器用というか。
最終的に高学歴になるより、ちいさい頃からのびのび楽しく
”ふつう”に暮らしていける方がうらやましいな・・・と思う。

とはいえ、エジソンやアインシュタインとまではいかなくても
”何か一つだけはすごく得意”っていう人たちがいないと、科学技術
なんかは発展していかないと思うんだよね。
理系でメーカーの開発をやってるような人って、アンバランスさを
もってる人けっこういるよね。(自分も含めて…体験談)
世の中そういう人達が開発したものを享受して、豊に暮らして行ける
わけだし・・・。

だから、言葉が遅かったりちょっとバランスが悪くても、そういう子
は世の中で普通に必要な存在なんだと思う。
・・・なんか、ちょっと飛躍しすぎたかなー。上手くいえないけど
今だけじゃなく、先のことも長い目で見られたらいいな、と思う。

>432

うちもちょっとそうかなって幼稚園児代は思ってたんだけど、
うちの子、算数もだめ。
繰り上がり計算とか速いけど、
とっかかりが・・・・。
覚えるまですごく時間かかりました。
いまだ、10の固まりが今ひとつ理解できていないっぽい。
まあ、でも指使って計算するときも（今でも時々使ってる）、
８とかは、5と3のまとまりとかで、ぱっぱっと指を出しているので
ただの経験の問題かなとも思うんだけど・・・。
大人が思っているよより、数の概念って難しいのかな。
今、小１だけど、先行き不安。
LDかなとも思うんだけどな。
言葉の問題さえなければ、うちの子算数できないのよ〜って
笑い飛ばしてたと思うけど、言葉の問題があるので、ちと不安。

数の概念って考えはじめると難しいよね。大人でも「−１」って
どんな数字？って言われたら本当には説明できない・・・みたいに
”そういうもんだ”って慣れるまでは、考える子は考えちゃうのかもね。

うちの子も何でもとっかかり遅いです。このおもちゃ、関心ないの
かなーと思ってたら、忘れた頃遊び始めたり・・・とか。でも好きに
なると結構ハマってしつこく遊んでる。
この性格はたぶん大きくなっても引きずるんじゃないかと思う。
だけどうちの場合、将来普通に小学校に入学できるのかな？とか
まだそんな段階なんだよね・・・言葉さえ普通だったらどんなに
いいか・・・。周りのお母さんがホントうらやましい・・・。

２歳ちょうどで、意味のある単語ゼロで宇宙語のみだった。
さすがに何かマズイ？と思い、１歳後半はあちこち相談に行った。
が、自閉傾向がなく、言葉以外の発達は年齢相応ということで様子見に。
２歳１ヶ月から突然意味のある言葉が１０、２０，３０個，と出てきた。
と言っても、言葉の理解力は１歳前半レベルだそうけど（汗
言葉だけが著しく遅れてる場合、なんなのかなー
でもある日突如（遅いなりにも）成長することもあることは分かったよ。
なんか言葉をしゃべる息子の姿が今まで想像できなかったです。

>432
わかります。うちも、学校行けるのかなって思った時期があったもの。
ここの書き込みの言語性LDの男のお子さんをお持ちの方（220さん）のカキコ見て、いろんな子がいるんだって感じました。
うちの子も発達の偏りがけっこうあるようなので、不安です。
220さんのお子さんは、
偏りの高いところがかなり高いお子さんのようなので、
バランスがとれてきたら、自分の力を発揮できるんだろうなって
思いました。
うちの子は、この前の知能検査で、田中ビネーだったんだけど、
IQ95と言われました。
WISCとかと違って、全体の知能を見るので、95と言えば、
少し劣っている程度なんだけど、
バランスが悪いわけだから、落ち込んでいるところは、
おそらく年齢よりかなり低いのだと思う。
（確かにおしゃべりのレベルは、
　３歳児ぐらいじゃなかろうかと思う）

でも、きっと何か得意なことが一つでもあればいいなと思ってる。
それをできるだけ早い時期に探してやれるといいんだけど。
432さんもがんばってね。
私もめげずにがんばります。長文失礼

マイクロソフトの何割か（２割だったかな？）は
アスペルガーとか聞いたことがあるな。
でもアスペだからこそできる・・・仕事らしい。

>436
ありがとう。220前後のところも読み直してきました。
もしかして、将来うちの子も辿る道かも…。だけど、
ゆっくりだけど会話ができるようになっていった話を聞くと
ほんと嬉しくなるよ！！
得意な事みつけてあげたいよね。

>437
そうなんだ。マイクロソフトって偉大な会社だね。

私の兄弟も言葉の遅い子と早い子が、大きくなってからの成績は反対だったので、
そういう子が多いのは実感でもわかってるんだけど、
確率で「障害」がある限り、きちんと対応しておかねばと思います。
４３２のいうこと、わかります。
知能もあるに越したことはないけれど、
現実生活の生きやすさとは違いますよね。
そこそこの成績でも、友達がいて、打ち込める趣味があって、
さらに笑いのセンスがあれば、かなり幸せだと思う。
女性だったら、家事を工夫できる能力とか、生活知能指数っていうのかな。
ちょっと話題がずれすぎか。

補足：女性だったら家事云々は、子供達の頃にはなくなってますね。
男女共にに訂正します。

言葉の遅い子は理系だなんて、超うける。
これで計算遅かったらこの人たちどういきてくんだろうね。

>>440
いいんだよ。そんなフェミニズムに感化されちゃいけない。
家事育児は明らかに女の仕事だ。うんうん。

>>441
苦しんでる人たちをひやかすのはやめなさい。

>441
計算速い＝理系って思ってるのか・・・(藁

>>441
「超うける」の言いまわしに超うけてしまった。
君、最近よく育児板来てるねぇ。回線つなぎ直さなくてもいいのに。

知恵遅れの子とともに死んで。社会のゴミ

言葉の遅い子は理系！？
ここはトンデモ・スレですか？

言葉が遅い子は別に知障じゃ無いよ。
兄貴喋り始めたの三歳半位で親心配したらしいけど
国立受かって、今公務員やってます。

>>448
国立→公務員ですか。
立派な社会不適応者ですね。

そうかな？

何歳ではこれくらいしゃべるのが標準的・・・
みたいな情報ってどこで手に入れていますか？
うちは1歳9ヶ月で単語100ちょっと出てるんだけど、
2語文はまだ。
ネットで検索しても、おおまかな指標（2歳で200〜250語・
2語文）くらいしか見つからなくて。

国立→公務員が必ずしも社会不適応者じゃないのは
ねぇ？さん、ほんとは知ってるんだよね？
ただみんなにかまって欲しくて、
とりあえず何にでも突っ込んでるだけなんだよね？

>451
数えてるの!?すごいね。

遅い子は遅いよね。でも知障だと気にする事ないと思うんだけども。
姪は来月２歳女ですが、発音おかしいなりにも四六時中何かしゃべってる。
でも友人の子４歳男は意思の疎通は出来ても言葉は少ないし、言えてない。
個人差でないの？

うちのコも女の子だけど、まともに喋ったのは3歳過ぎ。
小５の今でも変な日本語タマに喋るけど、学校の成績はいいよ。
（塾の成績は悪いけど）

>>451
他に悩みは無いのか？

もしかして煽ってる？

>453
初語の頃からときどきメモしてます。
最初不明瞭だった単語なども、あとから
発音が変わってきたり・・・そういう変化も
いっしょにメモしてます。
成長日記みたいでおもしろいよ。

>456
煽ってないですよ。
まわりの子がみんなうちより言葉が早くて、
不安なので、「標準」のレベルが知りたいんです。
教えてﾁｬﾝでスミマセン。

友達の子で２歳半になるんだけど単語がひとつも出てこないって心配してて
すでに療育センターに通わせてる子がいるんだけど、来月に脳波の検査するんだって。
小さいから検査するのに薬で眠らせるらしいんだけど、なんだかな、と思っちゃった。
心配なのはわかるけど２歳半でしゃべらないってそこまでしないといけないのかな？
眠らせてまで検査して親が安心したいだけのような気がする。

おお、すごい！
煽りじゃなくて、ほんとに感心してるの。

>>458
周りの子が、お宅の子より言葉が早いなら、
お宅の子は標準より「言葉が遅い」と思われ。

＞458
子供育てるのに標準って参考になんのかなぁ？
煽ってる訳ではない、のほほんと自分の子供ペースで
良いんでないのかいな？と思ったのだ。

＞460は＞451に対してね。

>>458
ウチの子は２歳ちょうどで単語５つだけだよ！
そーゆー人が悩みを話すスレなの！

でも専門家に個人差の範囲と言ってもらえたから、
アナタの不安なんてもう笑っちゃう〜。

>451
私も詳しくは知らないけど１歳９ヶ月で１００チョットって早いほうじゃない？
うちの上の子が１歳８ヶ月で単語が１００弱、２語文が２〜３出てて保健婦さんに
早い！と言われた記憶が・・・。
下は２歳３ヶ月で単語４〜５０，２語文２〜３、とちょい遅めだと言われました。（汗

>>459
脳波の検査のときの薬ってほんのり眠くなるとかその程度のものだったよ。
娘が７ヶ月のときに病気で入院して脳波の検査したけど、、、
私も薬で眠らせるって聞いたとき、えーーっ？って思ったんだけど、
飲んだあと寝るまでに結構時間かかったから看護婦さんに尋ねたら
子供に強力な睡眠薬なんて使う分けないわ〜。と言われました。

しまった、途中でかきこんじゃった。↑の続きね。
薬で眠らせる。というフレーズが強烈だけど、実際はほっとくより
早いとか、その程度のものなので、あんまり神経質にならなくても
いいんじゃないのかな、、、
まして、親でも専門家でもないのにそういうこと言うのは
失礼だと思います。

図書検索サイトで、著者名　中川信子or大久保愛or
で正高信男
検索してごらB沢山良書が見つかるよ。

言語学、発達心理学、言語発達心理学とかに、ママ
で読みやすい、育児言語学？みたいないい本沢山
あるよ。

１歳半、３歳健診で指摘されて、「ことばのサークル」に
参加してる方々も多いと思う。毎週専門家に見て貰える
から安心できる、オススメする。

アメリカでも「言語発達の遅れのある子」に受けさせるは
充実してる。だが、療育プログラムに参加したから言語が
増えたのか、６歳になったからしゃべるようになったのか。
療育の効果は専門家にもよく分からないそうだ。

言葉なんて遅くても
異常がなければそのうち話すものでしょ？

　おっれむっちゃくちゃ言葉の早い子だった。らしいし赤ちゃん言葉
もほとんどなし。今でも言葉の定義にはうるさいけど普通、かそれ以
下だから。大丈夫。神童と呼ばれてらしいのに。鬱。

>>470
言葉が遅い＝異常がないとはいいきれない
だからみんな心配するのです。

コミュニケーションとしての言葉が出てくるのには、
いろんな複雑な発達の要素がバランスよくかみ合ってくることが必要らしい。
だから、言葉が出ないというのは、
何らかの発達のアンバランスがある可能性があるんだよね。
ただ、３〜４歳ぐらいまでは個人差の可能性が高いよね。

うちの子なんて小１。それでも、まだ、個人差では？と思いたいよ。
確かにしゃべってるし、まあ言いたいこともわかるけど、
なんか同年代の子に比べると、
言いたいことの半分も言えてないと思うし、
こちらの聞きたいことにもうまく答えられない。
正直焦る。
学校の勉強は今のところ問題ないけど、
これからどうなるかわからない。

ただうちの子は３歳過ぎまでまともに絵を描かなかった。
心配して、絵かき歌ビデオを一緒に見ながら描いたら、
ある日突然、やかんの絵（ビデオの中にあった）を描き始め、
あれよあれよというまにバリエーションが増え、
今じゃ絵に関しては同級生に全く劣らない絵を描くようになった。
言葉も同じかもしれないと思っている。
自分のツボにはまったら、あ、なるほど、って納得して、
うまくしゃべるようになるのでは？と思ってる。
今はその試行錯誤期間なのかな？
もちろん、普通の子なら自然に身に付くものが
悪戦苦闘しないと身に付かないってことは、
なんらかの認知障害か何かあるかもとは思ってる。
でも、この子なりに発達してるし、
よくよく話を聞いてみると、
けっこう豊かな感情を持っていて、
表現が追いついてくれば、なかなかいい話し相手になるかもと思う。
共感的な気持ちも持っているし・・・。
今のところ、診断は出ていないけれど（個性の範囲と言われてる）、
いらいらして怒ることも多いけれど、
娘はかわいいです。
長文になってすみません。
こんな子もいるってことで。

>>473
脳天気な親だな。
小一って、そりゃ欠陥品だよ。早く修理に出した方がいいよ。

マジレス
ねぇ？も子持ちだよね。
言霊って知ってる？
いくらネットとはいえ酷い言葉ばかり発しているとまわり回って
かわいいかわいい自分の子供に来るわよ。
いわゆる「バチがあたる」ってやつがね。
本当ですよ。
子供の為にももうやめてください。

言霊――
井沢元彦さんが書いているように、今でも信じている人がいるんだね。
メモメモ。

「因果応報」と
「親の因果が子に報い」
もメモしといて。

はいはい。
古い日本の因習を信じている人が多いと‥‥メモメモ。

ねぇ？にレス返すと奴は喜びます。どんな内容のレスでもです。
私は奴に喜んでもらいたく無いので放置します。

>479
そうですね。
でもあまりにも酷くて。
マジでお子さんが気の毒です。
っていうかここまで酷いと子供も憎いね。
坊主憎けりゃ袈裟まで憎い、だね。

ねぇ？が言ってる「メモメモ」ってのは昨日のお稽古スレで覚えたんだね(w
一つ賢くなってよかったじゃないの。

ねぇ？は人間じゃ無いと思えば腹もたたないって。何カキコまれててもねぇ？の欄は空白だって事にすれば？

２０〜３０程度の単語しか言えない息子を義母に預けたら、
「いや」という新しい単語を増やして帰ってきた。
なにがそんなに「いや」だったんだろう・・・気になる。

>483
笑った！！
言葉が増えるのはいいことだ。
やっぱいろんな体験、いろんな人にかかわることって
すごい大切なんだね。

しかし、義母じゃ、聞くに聞けんな！

うちの子は脳性まひだけどとっても賢くて、３歳で５００語
はなします。七田式で０歳のころから教育してるからね。
あんたらとはちがうよ。
知的障害の親子は逝っちゃって下さい。
バカは所詮バカでしょう。うちは首も座ってないけど
計算もすでにできます。
将来は座ってできる仕事（理論物理とか）関係狙ってます。

七田式…ﾌﾟﾌﾟ…
あっ！反応しちまった（ｗ

>>485
え・・・・、マジ？

>485
ねぇ？のsageって初めて見たよ。感激！(w

っていうか、脳性マヒで首もすわってない３歳を抱えて頑張っているのかあ・・・。
ねぇ？さんはたまにあちこちのスレッドでよく見かけるのだけど、
こんな話初めて見たし（私だけ？）
こういうネタをサゲで送る人間らしい面を見て
ちょっとしみじみ・・・。
その上、書いてあることは超強気で
それもまたいいね。内容はともかくね。

>>488
おいおい、アナタは早速ヨソで晒してるし・・・。

まんまとだまされました。
逝ってきます。

>>485は偽者だよ。
「ねぇ？」のトリップ、コピーしただけでしょ。

良スレが糞スレに変わりつつあるな・・・

住人のみなさま、良スレの雰囲気を乱してしまい、すみませんでした。

１歳１１ヶ月の息子。やっと２語文が出るようになりました。
パパナイ（いない）、ブーブーアッターとか。
あと、感情を表す単語（怖い、・・・だけだ）。
１歳半検診では単語が出ず、個別相談では相談員と目が合わず、
ずっと暴れていたため、多動の可能性あり、と言われていたのですが
買い物のときも手をつないでくれるようにもなりました。
苦節４ヶ月。嬉しいです。
ここ１〜２週間でぐんと単語が増えました。
遅いながらも少しずつ成長しているのだなあ、と実感。

言葉が遅くて落ち込んだりイライラしたりしたけれど、
その分言葉が出たときの喜びはひとしお。
普通に言葉が出た子の親より少しだけ多めに感動させてもらったと思ってます。

でも色の区別も怪しいし、「飛行機」は「おきー」だし、
まだまだ心配てんこもりですけどね。

>495
よかったね。２語文が出るとうれしいよね。
２歳検診のところの、２語文が出ますか？に、
「はい」って書けるし（藁）
これからも、順調に伸びていくといいね！！

>>495
で、人の目を見て話すようになったの？
言葉が遅いより、そちらの方が大きな問題だと思うけど。

>>495
いいな・・。
うちも同じ１歳１１ヶ月だけど２語分どころが単語３つくらいしか出てないよ。
外で全く歩かないし手を繋いで歩くなんて夢のまた夢。
495さんのレスよんで本当にうちの子って遅いんだって実感だなー。
マジ鬱鬱鬱鬱。逝ってきます。

>498
うちなんて１歳１１ヶ月の時０語だったよ（萎
あちこち相談に行ったさ。
で、２歳２ヶ月になったある日、突然３０語ぐらい出た。
ベースのコミュニケーションがとれていれば、
または言語理解力があるなら様子を見てもいいそうです。

言葉が少なくても、私は不自由は感じないんだけど
同級生と比べてあまりにも宇宙語らしくて
先生は困っている・・・

煽りじゃないよ
先生があまりにも宇宙語って言うんならあなたが不自由を感じなくても
ちょっと問題視した方が良いのでは？
何とも無ければいいのですが。

>500
お子さんはおいくつですか？

>498さん、
余計に落ち込ませちゃったみたいでごめんなさい。
でもね、ここ１〜２週で溢れるほどってわけではないけど、
ほろほろほろほろ単語が出てきたの。そしてすぐ２語文。
それまではパパもママもワンワンもブーブーも言えなかった。
498さんのお子さんも急に話し出すかもしれないから逝かないで〜。

目はばっちし合いますよー。
今ではマクドなどで女子高生のお姉さんに愛想ふりまいて大変。

このスレの>>500の子供は宇宙人ですか？

>>504
　 ねぇ？よ、ちょっと聞いてくれよ。
わたしゃ、昨日＞４８５にだまされてすっげーくやしいんだわ。
何か一言頼むよ、ｺﾞﾙｧ。

>>505
騙されるあんたが悪い。
ニュース速報板では「ねぇ？」の偽物が同時に５，６匹わいたことがあるよ。

アインシュタインもビルゲイツも4歳までしゃべらなかった東大生もみんな
自閉症スペクトルのどこかにいたのだろう。
だからといって言葉の遅い子がすべて世の中を変えるような賢い子
かといったらそうじゃないのが現実なんだが。

ビルゲイツも４才まで話さなかったのかあ、、、。
マイクロ・ソフトはアスペルガーの人を沢山雇ってるってどこかで見たけど
自身もそうなのかしら？

>>508
うん。前にも書いたけど、マイクロソフトの２割ぐらいが
アスペルガーって聞いたことあるよ。
コンピューター的な考えとか、普通の人には不可能な分野とかあるそうで。
ビルゲイツもアスペか高機能って言われているよね。

あはは。
自閉症で口きかない子供って理解できてるんだよ。
でも、あんたらの子供は馬鹿というそれだけが理由。
きゃはは、親も馬鹿だから子供も馬鹿なんだよ。
社会のゴミ。

あ、真のゴミ発見(笑）ときどきこーゆーのが
迷い込んでくるんだよね。哀れナリ５１０。

510、ナンか悲しいことでもあったのかい？

あたしの子供は有名私立の小学生
レベルが違うのよ。おっほっほっほ。
>>511
哀れなのはお前の子供だろ。
>>512
あんたはいつも子供のことで老け込んで悲しいんだろうけどね。くすっ。

養護と一般人の中間が一番つらいところだよね。

>>513
私立小なんかはっきり言って金さえあれば入れるんだから自慢にもならんよ（ｗ

>>514
まぁ大学まで一貫で行ってくれるから受験の苦しみもなく未来は明るいね。
旦那の職業と金をちらつかせたら、簡単に合格できたよ。あとあたしの美貌も
ものを言ったわね。くすっ。

ちょうど３歳になったところの異星人です。

でもお誕生会には、ちゃんと自分の名前をフルネームで言って
年齢と将来の夢を答えてましたよ。

その程度は喋られるから、私的には不自由はないんです。

うちのコは言語性LDですが
そうはっきり専門医療機関の方が診断したのは、ごく最近です。

2才までほとんど宇宙語で過ごし
3才、保育園で自分の名前が言えなくて入園を断られ
4才、幼稚園の面接でイスを押して走り回って
　　　入園後は言葉が出ない分、乱暴になり
　　　小学校入学直前までの1年半、「幼児言葉の教室」に通い
　　　「専門医療機関」にも月1で通いはじめ
6才、普通学級に通いながら、週1で「言葉の教室」に通い
そして1年が経ち、ようやくスタート地点に辿り着きました。

LDに関して言えば、顕著にわかるのが学童期、
つまり「読み書き、計算」が一斉に始まってからです。
それ以前だと「早いコ」「遅いコ」の個性の差としか判断できません。

早くから病院や専門機関に相談するのはよしとして、
1、2才で「2文語が○○個しか話せない」「色の識別ができない」とか
4、5才で「自分の名前が書けない」とか心配するのは
母子共に精神衛生上よくないような気がします。
「〜しかできない」じゃなくて「〜ができる」と前向きに評価してあげましょう。

うちのコは言葉の教室に通いはじめたら、少しづつ言葉が増え
同時にお友達とのトラブルも無くなり
入園当初はマルしか描けなかったのが、
今ではクラス代表に選ばれる程の絵を描くようになりました。
あいかわらず言葉が変で、聞き取りが苦手で、算数はまるでダメですが
性格が明るく前向きで、優しいコに育ちました。
暗い気持ちにならず、いろんな人と知り合い、沢山の経験をしましょう。
興味のあるものや得意なものを見つけて、親子で自信を持ちましょう。
時には落ち込んだり悩んだりもしますが
周りの良き理解者が心の支えになってくれるはずです。

>>518 3才、保育園で自分の名前が言えなくて入園を断られ

そうなんですか・・・
うちの子、自分の名前は言えるけれど
１歳から保育所行かせていた成果だと思う。
手元において育てていたら、言えてないかもしれない。

もし来春（３歳）から入所させようとしたら
断られていたのかしら。

>517
私的には不自由がない、という言い方にﾁｮﾄ問題あり。
（だと思いませんか？みなさん

半年前には単語０だったけど、
いまは３語文まで出るようになった。
でも４歳だから、それでも遅いんだけどね。
（半年前はまだ３歳だったなぁ）
けど、自分の名前はまだ言えない。
呼ばれれば返事はするんだけど。
春から幼稚園なので、ちょっと心配。

返事ができたら、次の段階は名前がいえるなのかな。
保育園なら死活問題なのかしら（笑）
同年齢の子供を見るのって、いい刺激ですよね。
うちの子も興味しんしんだもの。
保育園、うらやましいなあ・・。
うちは手をあげるだけなんだもの。

すっごくくだらない事なんだけどレスさせて〜！
５１５へのレスは厳禁かもしれないけど一言。
美貌だけならまけないわよ〜子供も超カワイイのよ！！

>>521
うちも同じ。
３月で４歳だけど、先月までは不明瞭な単語のみ。
単語数も５０あるか？っていう状態。
今では一応３語文話するようになった。
でも自分の名前、こちらからの質問、返事はだめ。
返事はきちんと出来るときと「うっうー」としか言わないときがある。
（多分わざとやっていると思う）

心配なら専門家に。案外なんともないかも。親の話しかけは多少あるかも
しれないけど、悩むよりすっきりしよう。

>>523
515じゃないけど、見苦しいよ。

＞５２１　＞５２４
３歳半過ぎても単語がなかったんですか？
ちょっとびっくりしました。
でももう３語文を話しているんですね。
すごいなあ。
これまで、どこかに相談に行ったりしましたか？

>>527
相談というか療育やってます。
言葉の教室（グループで幼稚園みたいな遊びをする）、
マンツーマンの言語聴覚士の先生の指導、
を市の施設でやってます。
市の施設は一応病院でもあるんですが、
（小児科の先生の診察もある。けど診察室のみで、注射も薬もでない）
それ以外の専門病院？（児童精神科みたいなところ）には行ったことないです。

４歳の誕生日あたりまで、「あーあー」以外のコトバは出なかったので、
（笑う、泣く、怒るときなどに出す声は除く）
知的障害など、どこかオカシイ子なんじゃないかと疑っていましたが、
光がみえてきたというか、いつか他の子のようにおしゃべりできる日が来そうな、
そんな期待がもてるようになりました。

このスレでも、３歳すぎて単語０な子はなかなか見かけませんが、
通ってる言葉の教室でも、同じ歳でうちの子よりしゃべれない子は見たことないくらいでした。
今は、半年前くらいから急に単語→２語文→３語文とぐんぐん伸びているので、
追いつけ追い越せな勢いでがんばっています。

現在言葉の教室と、３ヶ月に一度言語の先生に指導を受けています。
うちの息子は場所見知り・人見知りも激しく、行動も気になる点があるため、
大学病院の精密検査をうけてます。（実は今日も脳波検査があるんです）

524にも書いたんですけど、先月まではホント訳わからんことばっかり話して
いた。そしてある日いつものように話しかけたら突然「かーちゃん、だっこ」
と言った。それからは単語でなく２語文。
かーちゃん、ゲームをつけて。とか、かーちゃん、牛乳ちょうだい、などの
自分がして欲しいことに関しては驚くくらい早く話してくれました。
これからももっと言葉が増えればいいなぁ。
それと、検査結果が良いといいのだが・・・

昨日、３歳３ヶ月の娘の発達相談に行ってきました。
言葉がかなり遅れているといわれ、鬱。
名前を聞かれても下の名前しかいえないし（つまり苗字がいえない）
発音がとにかく不明瞭。
とくにサ行、ラ行が苦手なよう。
４月から保育所に通うんだけど、
「この状態だと保育所で孤立しますよ」と言われてしまい
ますます鬱・・・。

＞「この状態だと保育所で孤立しますよ」
言い過ぎな気もするが･･･小学校ならまだしも。

あ、sageはメール欄に書くんだよ

sage慣れていないもので・・・
失礼しました。

家の子は３歳２ヶ月でほとんど同じね。
１２月までほとんど話せないって感じだったけど、
一足先に１２月から幼稚園に通い出したら・・・・すごい成長。
今は「今日何したか」「だれと遊んだか」「先生に何を言われたか」って話すようになったんだ。

幼稚園では始め話せないって事を心配していたけど、
幼稚園の先生いわく「言葉が出てる子供も、子供同士だと言葉なんてないですよ」ってね。

最初は子供から園の様子を聞くことが出来なくて心配だろうと思うけど、
笑顔で幼稚園に送ってあげてくださいね。

>>528
>>529
早速レスいただいてありがとうございます。
療育は受けていたんですね。
３歳になっても単語がないって
とても心配だったことと思います。
素人ながら、２語文３語文が出てくれば
もう安心って私は思ってしまうのですが・・・・。
今後もぜひ経過を報告してくださいね。

>530
読んでむちゃくちゃ腹が立ちました。
＞「この状態だと保育所で孤立しますよ」
これは、発達相談に携わる人間が言っていい言葉か！
私は、常々、発達相談で大切なのは、子供のフォローもだけど、
それ以上に親のフォローが大切だと思っています。
親が安定し、子供を受け止めてあげられる状態にすることが、
一番の療育です。
それを、親がむちゃくちゃ不安になるようなことを平気で言って。
絶対に許せません！！
まだ、幼稚園でしょ。基本的にこの年齢で子供は、
子供同士でグループで遊ぶ年齢じゃないから、
孤立とかまだ関係ないんじゃないのかな？
気にするな！そんな言葉。
そんなこと言う発達相談をした人の神経と専門性と良識を
疑います！

>535
禿同.気にする事無いよ＞530

>>530
＞「この状態だと保育所で孤立しますよ」
こんな言葉、気にしない！
私もいろいろ保健婦さんに言われましたよ。
言葉の教室で子供が大泣きしていると「これでは幼稚園入園は無理ですよ」
とか「友達出来ないね」とか「何処にも受け入れてもらえないですよ」等
・・・いろいろ。
ホント教室に行く気をなくすよ・・。

幼稚園年少の息子がいます。
幼稚園に通うになると子供同士で帰ってから遊ぶ約束とかしてきますよね。
それで母同士も仲良くなったりするんだけど
誘われもしないうちの息子は親子共々孤立状態。
やっぱり周りの子からすれば変なの？とか思っちゃいます。
なんか私も他のお母さん達から無視されてるようで
毎日が憂鬱・・・・
こんな状態を克服された方いますか？
　

>538
はいはい、ここにいますよー。
うちの子も(現在年中です)言葉が遅くて、去年まで他の子としょっちゅう
トラブル起こしてました。
勿論他の子と約束して遊んだ事もありません。
入園してからずっと、朝と帰りの着替えの手伝い、行事の付き添い、と明ら
かに周りの子から遅れているのは判っていたので、正直友達なんて小学校に
入ってから出来れば上等かな…と思っていました。
ところが、二学期の終わり頃から着替えの手伝いも無用になり、今年に入って
初めて約束して来るようになりました。
私も他のお母さんと初めて話してみて、ウチの子に比べてずっと優秀な子の母
なのに子育ての悩みは同じなんだなぁと安心しました。

>なんか私も他のお母さん達から無視されてるようで毎日が憂鬱・・・・
私も行事のたびに一人だけ子供に付き添っていて恥ずかしかったし、笑われてる
んじゃ無いかと鬱になったりもしましたが、案外他の人はそんな事気にもしてい
ないようです。
気にしない、気にしない。
特別に付き添いが必要と言われた子でも日々成長しています。
きっとお子さんもある日突然約束してきて貴女を驚かせてくれますよ。

何をやってもダメな奴はダメ
大卒者でも不景気のあおりで、生きていくのが苦しい時代。

犯デーを背負った人の将来は・・・・・。（終）

＞540
自分がヴァカでダメ人間なので、こんなとこに来て
不安をもってる人を煽るなんて、あんた人間としても最低やねあぇ。
どこでもいいから就職しろよ。
おまえ、ヴァカのくせに望みが高すぎるんだよ。

>>541
してますが・・、何か？
低脳のくせに態度だけは、デカイなヲマエ（ぷ

ヲマエこそいい仕事しろよ！頑張れ５４１！

どいつもこいつもバカばっかりだな、このスレは。
煽りに反応してる>>541も愚の骨頂だよ

＞543
いや、ヒマなので。
＞542
私は専業。
アンタこんな時間に起きてて、仕事逝けるのか？
あ、もうお仕事の時間か。
朝刊の配達、がんばってね。

>>544
＞＞朝刊の配達、がんばってね。
　それはヲマエだろ？どうせ超ＤＱＮの安月給夫だから、
　バイトしないと生計が成り立たないんだろ？
　ストレス溜まっても子供にだけはアタるなよ。（ｵｵﾜﾗﾋ
　低学歴主婦に児童虐待が多ヒからなー
　折れのエリート人生を恨むなよな　
　　　

参考にデータ出しときますわ

児童虐待で逮捕された実親の学歴（構成比）
　大卒・短大卒２％　　高卒６９％　　中卒２９％

>>546
へーそうなんだ。
やっぱ大卒の人は、常識・理性があるのかな？
私は高卒だけど、こんなことしないもん！まだ子供はいないけどね。
（544さんは、してそう＞冗談ですよ）

なぁに〜
私は大卒だよ。
542みたいなヴァカと一緒にするな。
ところで542は新聞配達逝ったのかな？
次の仕事のヤクルトが待ってるぞ！
私は子供が学校行ったので、寝ますわ。じゃ。

良スレだったのになあ、、、、

>546
この数値すごい。
大卒の出産率が低かったりするのかな。
私は大卒ですが　同じｾﾞﾐやｸﾗﾌﾞで一緒だった友人や先輩・後輩は
驚くほど　結婚率が低いし　出産率も低いし･･･。
働き出すと　結婚や　子供を産むﾒﾘｯﾄを感じなくなるもんね。
ｽﾚと関係ない方向に　なってきましたね。

くだらない煽りを放置できない奥様が
大卒だといばってらっしゃる・・
恥ずかしくないのかしら

ーーーーー話を本題に戻そうーーーーーーーー

>>530
なぐさめになるかわからないけど、うちは5才3ヶ月で下の名前も言えないよ
私だったらできることを誉めて、入園していい刺激をうけるといいねって
いっしょに喜ぶと思うけどな
じゃなきゃなんの役にも立たないじゃん、そのセンセイ

3才3ヶ月で言葉が不明瞭にしても、しゃべりはじめてるあなたのお子さんが
うらやましいですよ
うちは自閉症なんだけどこのごろやっと少しずつしゃべりだしました
来年は一年生なので自分の名前を言えて書けるようになるといいな・・・

>>548
くだらない書込みするなよ。
いかにも意地の悪そうな偽インテリ主婦をイメージしてしまいます。
あなたはそんなに他人から認められたいのですか？
なら、そういう書込みをやめることが先決だと思う。
ここは良スレなのに。

まあまあ、煽りは放置で。

>>553
なんか反省。私は子供が出来ない、しゃべれない事ばかりに
注目してしまう。できるようになったことだってたくさん
あるのに。

>>555
這えば立て、立てば歩めの親心、と言います。
親ってそういうものだと思う。
>>553さんはお子さんの障害がはっきりしているから、そう思えるのではないでしょうか。
私も子どもの言葉が遅くて、でもまだ小さいから「ただ言葉だけ遅いだけ」と信じたいので
そういう状況だと、何かできても「やったー(^O^)」というより、
「あ〜〜・・・・やっと・・・・」とほっとしたという気持ちになります。

>>556の続き

あ、でも５３０さんのお子さんが保育園で孤立するってことはないと思う。
私の友人の子（男）も３歳で単語が数語しかないのに幼稚園に入園したけど、
世話好きな女の子たちにちやほやされて楽しい園生活を過ごしたそうです。
年中になる頃にはかなり話せるようになったそうですよ。

遠くで同じ頃に出産した友人が、
「比べるのは、絶対に止めようね〜」って言ってた。
メール交換しても、子供の話題が一時期全くなくて、寂しいくらいだった。
最近は当たり障りのない話題がちらほら。
義姉が、アドバイスしたらしいんだけど、
この頃、それがよくわかる。
共通の友人の話から、順調みたいだとわかるんだけどね。
比べてもホントいいことない。
この頃、言葉の片鱗が見え始めたので、見守っていきます。

age

現在、小３の長男も言葉の遅い子でした。
でも、今は「あまり成績の良くない普通の子」になりました。
二語文が出たのは２歳７ヵ月。その頃から児童相談所の”プレイ”と呼ばれる、
発達の遅い子達が集まるサークルみたいなものに参加するようになりました。
そこでは、「精神的発達が、１０ヶ月ほど遅れている。知的な障害があるかどうか
はっきりしたことはいえない。」と言われてかなり落ち込みました。
年中で入園した園の先生からは、「よくお話してくれるけれど、何を言っているのか
よくわからない。舌の構造に問題があるかもしれないから、医大で検査を
受けた方が良い」と言われて、検査したけど異常ナシ。この医大で聴力の検査を
受けたこともありました。
医大から、近くの小学校でやっている「言葉の教室」を紹介され入学するまで
通いました。
長男は、入学間近まで、「食べる」と言えなくて、何故か「いる」と言っていました。
ラ行の発音が苦手でしたね。３歳ころから異常とも言えるほどの、「時計好き」
になって、描く絵は時計ばかり。おもちゃ売り場より時計売り場。
時計のカタログはボロボロになるほど眺めている。３年くらい続いたでしょうか。
普通の男の子が興味を持つものには、ほとんど興味を示さないし、
「どこかおかしいのでは？」と思いました。
大きくなった今は「この子の個性だったんだ」と思えるようになりましたが、
小さいときは、まともに話せない長男にイライラして、手を上げたこともあったし、
涙を流したこともありました。今、小さいときの写真を見ると、とてもかわいいのに
その頃は長男を心からかわいいとは思えなかったんです。
今、小さなお子さんの言葉の遅れで悩んでいるお母さん、言葉の遅れだけに
とらわれないで、その子の良いところをたくさん見つけてあげてください。
私は写真から、小さなときの長男を取り出して抱きしめてあげたいです。
今はもうゴツゴツして大きくて抱けやしない・・
長文失礼しました。

>560
泣けました・・・
明日から、やさしい気持ちで子供に接することが
できそうです。

>>560
余計なお世話かもしれませんが、ゴツゴツして大きな今の息子さんも
いっぱい抱いてあげて下さい･･･。

＞５６０
うちも＞５６０息子さんとまったく同じでした。
うちは数字やパズルにこだわっていましたが・・。
３歳頃の写真やビデオを見ると
「なんでこんなに無邪気に笑っている子に
あんなに怒ったりイライラしたりしたのか・・」
と、泣けてくるよね。

私は3歳までしゃべらなかったそうです。（親談
今では立派？なオトナになりました。

自分でもギョッとするほど長くなってしまった文を
読んでいただいて有難うございました。

>５６１　自分でも、書き込みながら、昔を思い出して泣いてしまいました・・

>５６２　実は、 たまーに抱いています。(甘えん坊なので)でも、私身長１５２センチ、
　　　　　息子１３６センチなので、ツライです。

>５６３ カレンダーに、はまった時期もありました。
　　　　

　うちの娘（もうすぐ3歳）も2語分もなかなか出なくてとても心配で保健所に相談に行ったのですが
　保健婦さんに娘の遊ぶ様子をみてもらいながら、相談してると
　少しずつだけどいつもより言葉がぽろぽろと出てきて
　2語分まで出てとても驚いた経験アリなのですが
　保健婦さんに言わせると、「若干言葉が遅くてこだわりが強い傾向があるけど
　もう少し様子を見ましょう」と言って頂いて少し安心しました
　色々と普段の生活の事を聞かれて受け答えしたりしてたのですが
　保健婦さん曰く「お母さんの言葉が遅くて心配だ！と言う気持ちが子供に伝わって
　それがプレッシャーなのかもしれない・・」って言われて
　今までの娘への対応を少し考えさせられました
　一日中一緒にいると娘の良いところより欠点ばかりが目についてて
　お友達と一緒に遊べば言葉の遅さばかりに目がいってしまって
　お友達におもちゃを譲ってあげれたり、お菓子を分けてあげれたり
　泣いてたら頭を撫ぜてあげたり、いっぱい良いところがあったのにって今更反省してます
　長文で何かいてるか分からなくなってきてしまったけど
　大人だって苦手な事ばかり指摘されたら中々伸びないんだから
　子供なら尚更だなぁと、これからは言葉にばかり執着しないで
　娘と楽しい時間を沢山過ごせたら、そのおまけに言葉があるのかな・・
　
　

右脳型の子が右利きになると言語障害が出るという書き込みが
他の板でありましたが
俺が２０年くらい前に喋るトレーニングに行ってた時には
俺も含めて右利きの子が多かったような記憶があります。
今は左利きに矯正するなどの対応があるんでしょうか？

最近、ここ小学校のお子さんをお持ちのお母さん達の話が
いろいろ聞けて、子供達の未来の姿が少し見えて、
いろいろ落ち着いて考えられるようになりました。
これからも、言葉が遅かった、今は学齢期のお子さんを
お持ちのお母さん達のカキコいっぱい読みたいです。

そうですね。今現在、言葉の遅い子を育てていると、
「いつになったら、まともに話せるようになるんだろう？」とばかり
考えてしまいますよね。
参考になるのかどうかわかりませんが、長男のことをもう少し。

この前、２才４ヵ月の時のビデオを見たら、鳥のさえずりみたいに、
ゴニョゴニョ言うだけで、単語が全く出ていませんでした。
この頃、同じくらいの子供と遊ばせると、必ずと言っていいくらい
相手の子に手を出していましたね。公園で肩身が狭かったです。
言葉が出ないので、手が出ていたのだと思うのです。
３歳ごろ、「となりのトトロ」のビデオを見せたら、とっても気に入って
繰り返し見て、言葉も増えました。

ここにきている方たちは、何らかの施設に通っているのでしょうか？
「言葉が遅いなー」と感じたら、保健所や児童相談所で相談して、
どこかを紹介されたら、通ってみることをお勧めします。
通ったからといって、すぐに言葉が増えるわけではありませんが、
同じような子供を持つお母さんたちとお話しするとストレス解消になりますよ。

同級生のところの子供、今度小学校なんだけれど、２語文がでない。
言える単語は１０ぐらい。
親はいろいろ心配して医者や保健婦に見せたけれど原因とかさっぱりわからないらしい。
体もものすごく小さいので（幼稚園の年少ぐらい）そのせいかもといっていたけれど……。
学校は特殊学級に通う予定。だいたいどのぐらいの効果が見込めるんでしょうか。

知的発達の方には問題がないのに、言葉が出ないのでしょうか？
知能の発達に遅れがある場合は、どうしても、
言葉の発達の遅れは出てくると思います。
知的に全般的な遅れがある場合と、
言葉のみが特に遅れがある場合とは、
また変わってくると思いますが。
ＬＤのお子さんのような、発達のアンバランスで、
言葉が出ないのでしょうか？

＞そこでは、「精神的発達が、１０ヶ月ほど遅れている。知的な障害があるかどうか
はっきりしたことはいえない。」と言われてかなり落ち込みました。

うちの子供も全く同じことを言われました。
私も落ちこみすぎていつも夕方には泣いてました。

＞「言葉が遅いなー」と感じたら、保健所や児童相談所で相談して、
どこかを紹介されたら、通ってみることをお勧めします。

「言葉の教室」通ったけど余計ストレスたまった・・。
なぜかというと場所がかなり遠かったんですよー。
子供のことを思えば何文句いってるのって感じだけどね・・。
これといって特別な指導もなかったし、遊ばせてるだけなんで
「週に1回通うだけで本当に効果があるのか」すごい不安でした。
私の通ったとこはお母さんたちで話すとかもなかったし、
その通う曜日以外はかなりブルーはいっちゃったんで、思いきって保育園に預けました。
（在宅でアルバイトもしてたので）
保育園に預けてまだ１ヶ月目だけど、他の子の真似をして色々な面で伸びてきたし、
保母さんも「毎日色んなことができるようになってきましたねー」というくらい
この１ヶ月でぐんぐん発達してきました。
「ママ」しか言わなかった子供も先日「おかえり」というようになりました（涙）
今週発達の専門の先生に見てもらうので少しでも発達が追いついていればいいなと
思ってます。

1歳３ヶ月の男児です。みんな３歳とかの話をしてて恐縮なんだけど、
普通1歳前後から単語を話すということになっているけど、うちの子全然なんです。
ママも発音はできるみたいなんだけどぜんぜん違う場面で言ってる｡ただ指差しはするように
なっていうことはわかってるみたい。でもまったくなん語がないというか泣き声か「あ〜」。
この調子であと３ヶ月すぐたっちゃうと思うけど、これってやっぱり一歳半健診にひっかかるかな。
ちなみに目も合わないことが多いんです｡

1歳３ヶ月の男児です。ひとことも単語がでないんです。何語もほとんど泣き声か「あ〜、う〜」
これってやっぱり１歳半健診はきびしいかな。ただ言ってることはわかってるみたいです｡
指差しもするし。でも発声となると...,。他の子に比べると声を出さないんです｡
鬱

>573＞574
こっちの言うことわかってるんなら、
まだあまり気にしない方がいいかも。
わかってるってことは、聞こえの方は大丈夫でしょ？
指さしもあるんだし。
声を出さないのは、
子供の性格によるものかもしれないよ。
無理矢理出させようとしたりして、
プレッシャーかかると、
よけいしゃべりたくなくなるだろうし。
うちの子（言葉遅し、ＬＤ疑いの小１）のお友達で、
３歳過ぎまであまちしゃべらなかった子は、
３歳検診でも、言われることはわかるけど、
言う方はほとんどだめだったそうだけど、
今じゃ、うちの子よりよっぽどわかってるし、すごいおしゃべり。
３歳過ぎて、一気に来たらしい。
お母さん曰く、
「どう表現していいかわからなかったらしい」って。
その子も、言葉が出ない以外はまったく問題なかったらしい。
うちの子は１歳前にしゃべりだしたけど、
２歳過ぎぐらいからあまり言葉が増えず、
そのお友達にすっかり追い越され、
今じゃ、いつもお世話にしてもらってる感じ（涙）

目が合わないは、気になるだろうけど、
子供はいろいろなものに興味持つことが多いから、
こっちが目を合わせて欲しい時に、いつも目を合わせてくれるかどうか
わからないんじゃないの？
気にとめておくことは大事だけど、
なんか、子供と場を共有できてるって感じを、
お母さんが感じられる瞬間があれば大丈夫なのでは？
いつもかつも、お母さんの方が一生懸命働きかけてるのに、
どこ吹く風って感じだったら、検診で、言われるだろうし。

＞５７２
保育園に預けられていいですね・・。
うちの地区はすごく厳しいから無理だろうな。

>>576　
無認可に預けてますよー。
厳しいって認可の空き待ちのことでしょうか？
空き待ちはうちの地区も厳しくって迷ったあげく無認可にいれました。
金はかかるけど、そこは小人数制なので一人一人ちゃんと見てもらえるし、
子供も他の子の真似をしたり表情が以前より豊かになってきたので安心して預けてます。
もちろん色んな保育所があるので事前見学は必須ですけど。

>572
>「言葉の教室」通ったけど余計ストレスたまった・・。
なぜかというと場所がかなり遠かったんですよー。

そうですかー。私の場合、"プレイ"も"言葉の教室"もバスで１５分くらいの
ところにあったんですよ。確かに遊んでいるだけで、「これが何になるの？」
とは思いました。でも、近所は"普通に発達しいてる子供のお母さん"ばかり
だったので、「そうそう、」って話せる相手が欲しかった。
保育園という手もあったのですね。お子さんは今何歳なのでしょう？
これからもどんどん発達していくでしょうね。

長男は１歳半健診のとき聴力と言語発達でひっかかりました。単語はほとんど出ていなかったはず。
指差しはしたし、表情も豊かで目も合っていたので、自閉症ではないと言われました。
聴力は、音のするほうを振り向かなかったからなんだけど、長男はその部屋にあるもの
の方に興味があって、聞こえているのに振り向かなかったのでは、と思います。


５７３、５７４さん、

すみません、最後の一行は入力ミスです・・

＞５７７
やっぱり無認可ですよね。
うちも値段も安くなってきたし、考え時かな。
今日は、ＰＣスクールの託児付きのところ見学してきました。
本当は、自分が子離れできるかどうかの方が心配だ・・。

＞７６０さん
うちは２歳です。
単語が２個でて喜んでたらまわりはもう２語分なのですよね〜ハハ・・。
＞近所は"普通に発達しいてる子供のお母さん"ばかり
だったので、「そうそう、」って話せる相手が欲しかった。
わかります！でもいなかったので私はひきこもってしまった・・（笑）
「言葉の教室」でもただしゃべらないだけで発達は月齢どおりのお子さんが
多かったので余計落ちこんでしまいましたね。

２歳３ヶ月です。
２歳ちょうどの時なんて単語さえもゼロだったなぁ・・。宇宙語のみ。
発達の遅い子サークルに行ってるけど、
最初にいった日は、周りを見て「あなたたち、どこが遅いんじゃゴラァ」って余計
がっくりきてました＾＾；；
ついでに多動もひどいのでもうへとへとになって行ってます。
ゆっくり話なんてしている暇もないし、どこへ行っても目が離せずあやまり倒し。。
ある日３歳の子のお母さんが「うちもしょちゅう脱走しててね・・」と話してくれたのが
ちとうれしかった。
最近単語が出てきました。突然２０個ほど。それでも
言語理解は１歳前半ぐらいだそうだけど、いつの間にか成長するんだなと思った。
しかも、教え込もうと意識した言葉はイマイチだけど、
「いつの間に憶えたの？！」っていう感じの単語をしゃべるの。

575さん。ありがとう。がんばります。

だいーぶ前に兄がアスペ？で彼氏の甥の言葉が遅いって書いた者です。
兄はだいぶ落ち着いてきて、今まで夕食とか一緒に食べたがらなかったのが、
食べるようになって、親とかの理解もあったのかな？良い方向です。
甥っ子は二歳過ぎました。まだ言葉がなくって、保健婦さんに見てもらった
んですけど、大丈夫っていわれたそうです。で、普段は言うこと理解してる
らしいんですけど、私とか彼氏が２週間に一回くらい会うんですが、
すごい興奮して、「だっこして」って手を上にあげてアピールし、
だっこしなかったらすごい怒ります。
自分で頭とかたたいたり。だっこするのは全くかまわないけれど、彼氏の親も
「腰いたくなるで、ほっとき」って、あんまりあまやかして欲しくなさそう。
私たちがいないと、言うことも理解してるし、一人でおとなしく遊んでて
あんまり手がかからないらしいんです。ー続くー

私たちがいてて、興奮気味になるってのはなぜなんでしょう？
あまり良いことではないのかなあ。
興奮させることで甥っ子に良い影響を与えないなら、何か方法を
考えた方がいいのかなと思い書き込みました。

興奮してるって喜んでるんだよね。
親以外の人と関わりたがるのは、普通にいいことだと思う。
うちの子も遊んでくれる大人は覚えてて、しつこく抱っこねだる。
＞「腰いたくなるで、ほっとき」
これも甘やかして欲しくないっていうより、申し訳ないから言ってるよ。
ダイエットの必要な身内とかだと「どんどんやれー」ってけしかけてるけど。
まったく人と関わろうとしないと、検診でチェック入るはず。
話をわかってて、一人遊びが好きで、
保健婦に問題ないって言われて、以前の発言内容はわからないけど
年齢からしても、何も問題ない気がする・・。

補足。
一人遊びが好きでてがかからない→放っておきやすい。
だと、言葉は遅れがちになると思うよ。
付き合ってくれなくても、横で関連した遊びをするとか、何か話し掛けてたほうがいいはず。

多分喜んでると思う。私たちを見つけた瞬間ニコーっと笑いながら近づいてきて、
あとは、だっこにおんぶねだり、足をかんできたり、周りをぐるぐる回り始めたり、
動きっぱなし。聞いてあげないと、たたいてきたり、体当たりしてきたり、
泣いて自分の頭たたいたり。そんなときは、親やおばあちゃんの言うことも、
聞かなくなる。でもだっこしてあげたら、ご機嫌って感じ。
いいなら、なんぼでもしてあげようと思います。
気になったのは、散歩に連れて行ってあげると、かならず溝のふたの上を
歩くこと。丸いのも、細長いのもどっちも。
それと、たまに親とかが「こいつあほやねん」発言をすること。
あと、目をしばたかせる。（ぎゅっと目をつぶることを何度も繰り返す。）
＞遊んでくれる大人は覚えて、しつこく抱っこをねだる
そうかもしれない、、。遊ばれてるのは私？考えすぎの私？

584さんの彼氏の甥っ子さんは584さんの事大好きなんだね
きっと優しいお姉さんって感じでとても懐いている様子が伺えます
読んでて微笑ましいような・・

そうそう、子供って溝のふたとかちょっとした凹凸なんかの上を歩くの好きですよね
うちの2歳の娘もお散歩のときしょっちゅうですよ
唯、「こいつあほやねん」発言は子供心にも傷つくはずなので
やんわりと注意？そんな事無いよとフォローしてあげた方が良いですよね

いや、ぜんっぜんその子は問題なさそうだよ〜。
問題があるとしたら
＞「こいつあほやねん」発言をすること
こっちだよ。
溝の上を歩くのだって、子供ってそういう時期があると思うよ。
うちは下水口？を覗かないと気がすまない時期が続いてるけど気にしてない。
目をぎゅっはわからないけど、ちょっと楽しんでるだけじゃない？
子供は遊ぶのが仕事なんだから、
親が疲れてるとしたら、たまに会う分にはつきあってあげて〜。

批判されるかと思ってたんで、５８９さん返事に心ほんわりしました。
＞そうそう、子供って溝のふたとかちょっとした凹凸なんかの上を歩くの好きですよね
そうなんですか！！ほとんどネットでしか、ほかのお子さんのこと知らないので
頭でっかちになってたかもしれません。
二週間に一回くらいしか会えないし、そのときは存分に遊んだげようと思います。
まだ自分には子供いませんが、できた時のためにいろいろ知りたいとも思いました。
どうもありがとうございます。

＞５９１さん
２歳の甥っ子の下に生まれたての赤ちゃん（４ヶ月）がいるので
親は疲れてると思います。
安心しました。これからもあそんであげようとおもいます。！

上の５９１さんあてだと自分あてに感謝してますね。
すいません、５９０さんありがとう！

２歳３ヶ月の息子、単語が２０くらいです。
言葉は教えこんではいけないんでしょうか。
私は、教えて覚えさせるものではない、と思っているんですが、
夫は教えたがるのです。
そしてそれが息子にとって良いようにもみえるのです。
例えば、最近息子は自分で「青」を覚えて青いものを見るたびに「アオ、アオ」と言っているのを見て
夫は赤を教えようと赤いものを指差して「ア、カ、ほら言ってごらん、アだよ、ア、そうそう、ア、カ！」
と教えて、息子は赤を覚えたのです。
そして赤いものをみて嬉しそうに「アカ、アカ」と言うのです。
夫は私にも「教えてやれよ〜」と言うのですが・・・・・。
皆さん、どう思います？

あまり教えてばかりいると本人も嫌になっちゃうし、
ただ「アカ」という言葉だけ覚えて意味につながって
ないとしたら、意味ないかもしれないけど、
594さんの息子さん喜んでいるし、赤い色を理解してるよう
だからいいんじゃないかな。
あえて、教えないと覚えない事もあると思うし。

私、1歳6ヶ月検診で「ワンワンどれ？」とか質問されると知って
あわてて絵本みせて「これがワンワンだよ」と教えた経験あり・・・。

うちも教えたクチです。教えなければ言えなかった。
２歳半過ぎからようやく教えなくても自然に言葉がでるようになりました。

＞あえて、教えないと覚えない事もあると思うし。
そう思う。
５９４さんの父親だと、興味の対象を広げてあげてるといえると思う。
うちは昨日から、やっと返事して手をあげるようになった。
最近、あきらめて教えてなかったから、教えればやるんだ・・、と再認識。
タイミングもあると思うんだけど。
検診対策とか、テスト対策とか考え出すときりがないよね。

>>594です。
レスありがとうございます。
よく「無理やり言わせてはいけない」「言葉は教えるものではない」って本などに書いてありますよね。
それにやはり言葉は人とのかかわりの中から覚えていくのが自然だと思います。
でも皆さんのレスを読んで、「普通はこうした方がいいけど、この子にはこの方が効果的」という考え方もアリかな、
と思えてきました。
そういえば息子は１歳ごろに自然と出るはずの指差しもなく、
１歳半過ぎてから私が焦って教えた（絵本などで指差しを意識的に繰り返した）という経緯もあります。
言葉もこの子には自然とは身につきにくいのかもしれませんね。
嫌がらない程度に教えてやりたいと思います。

>>597さんのお子さんはどのくらいですか。
私の子は「○○くん、ハイは？」と言うと「ハイ」に反応して手はあげますが、
まだハイは言えません。

今、２才１ケ月だけど、うちと同じくらいの進度かも・・。
私も無理に教えるものじゃないと思ってたんだよね。
でも、仕事と同じで、最初は当たり前と思うことも、
実際には教えなきゃわからないことが多いのかもしれない。
指差しも１歳半の検診で言われて、まずいの？って始めて、
本では指差すけど、空中では指差ししない。
視力と同じでだんだん遠くへ行くらしいんだけど。
言葉は、「マンマ」「あ（アンパンマン）」「はい（物を渡す、戸を開けるなどの呼びかけ）」
うちも「はい」に手を上げるだけの時期が長かったよ〜。
他の家では当たり前にできるんだろうけど、「どう教えるんだ？」って思ったよ。
言葉（遊び）の教室？で最後に歌いながら名前を呼ぶんだけど、通って５ケ月かな。
他の子がするのを見ていて、自然にわかったのかも。

あと、少し前まで、「言葉がわからなくても、話が理解できてればいい」が不安だったんだけど、
手を洗う、おふろ、お出かけ、おやつ、オムツ、などの言葉に反応しての行動が
出てきたので、安心しました。
２ケ月前に病院で、
「自分から働きかけることはできるけど、相手の言うことを聞く力が弱い」と言われて、
双方向のコミュニケーション不足・・って思った。
うちの子、オモチャで誘ってもノリが悪くて、どう遊んだらいいのか悩んでたんだけど。
語りかけ育児のように、そばで言葉を添えてました。
ボールの転がしあっことか、物のやりとりの積み重ねが蓄積されて、
信頼感につながっていくのかなあと。
うちの子、泣いてばかりで遊びにくく、アタッチメントの形成が他より遅かったと思います。
奥手だけど、このまま伸びていってくれたらいいなあ。

３歳２ヶ月になって。　検診のお知らせが来た。
なんか予防接種をいやがってた小学生時の気持ちがフラッシュバックで
よみがえるわ。　ああ、鬱。
同じくらい言葉の遅いお友達（でもウチより言葉数多い）が自閉傾向あり、
って言われて。うちは親の目から見てもそのお友達よりも自閉傾向は濃いと
おもう。　　もう、それは普段から考えてることだし、ウチの子なりの発育
速度があるのだと納得もしているのに改めて、信頼関係もない保健婦に
言い捨てされるのがイヤなんですよね。　発育相談には通っているけども
児相には行ってない。　混んでいるうえに、口コミ評もあまりよくないし。
けど、そこ以外に通える所がなかなかみつからないとなれば、行く事に
なるんだろうな。ってなこと考えてウツウツしてる私の背後で本人さんは
おさるの「すんまそんー」をマネしてる。
泣くに泣けず脱力〜、トホホ。

言葉の教室のリーダー的な人、実はあまり打ち解けられない・・。
他の先生は好きなんだけど。
やっぱり相性ってあるよねえ。
そこ担当の医者も嫌なので、平行して別機関に通うつもり・・。
でも押さえる所は、おさえておかなくちゃ。
まっくさんも負けないでね。

age

５歳の長女は４歳まで単語のみでした。
３歳から幼稚園に通っていたのですが、１年間の間に
担任の先生の問いかけに答えたのはわずか数回。
お友達に話しかけられても答えられなかったです。
私自身も「もう３歳でしょ？！お口で話して！」とウルサク
言い過ぎたのもよくなかったのでしょうね・・。
娘も言葉が話せない分、自分の要求が私に伝わらず
よく奇声をあげて、かんしゃくを起こしていました。
その泣き声で「うるさい〜〜！」と怒ってしまってた。悪循環でした。
４歳になって、保育園に入りました。
少しずつ二語分が出てきました。意思も理解できるようになりました。
それからあっというまに言葉が増えて、今ではうるさいくらいしゃべってます。
焦らず、ゆっくり、気長に見守っていきましょう。
今はた〜くさん言葉を頭に溜め込んでいるだけです。
そのうち突然話だすようになります。
長男は３歳、ＡＤＨＤで言葉も遅いですが、親がゆったりとした気持ちで
接していると、言葉もたくさん増えてきました。
長文ｽﾐﾏｾﾝ。

現在約２歳半の娘なんですが言葉が遅いような気がしています。
まわりに子どもが少なくて、どんなものか判断しかねているというか。
２歳健診の「２語文は？」には「これなーに？」を連発していたので
「○（出てます）」にしたのですが
考えてみれば常套句のようなものだし・・・。
今は「××、ねんねしてる」みたいな２語文もでるし、
単語もざっと書き出してみて多分１５０以上はあるかと思います。
ただ、私には聞き取れるけど、見ず知らずの人には理解不能というレベル。
大部分は私にも何がなんだかの宇宙語です。
このレベルは心配したほうがいいレベルでしょうか？
こちらの言っていることは理解しているから大丈夫、と思う反面、
早く何らかの手を打つべき？という考えもよぎっています。
というのも、旦那方の甥（娘の従兄弟になります）がＡＤＨＤなのです。
遺伝的要因が考えられる、ということを知り、とても気になって。
旦那も義母も、「娘は言葉が早い」と思っています。

このスレを最初から読んでいれば、あなたの疑問も
解消されると思いますけど？

最初から読まずとも、２０くらいでもわかるよね・・・。

>>600
＞あと、少し前まで、「言葉がわからなくても、話が理解できてればいい」が不安だったんだけど

それ、私も不安でした。
理解ってどこまで理解してればいいの？って。
１歳半のころ「ちょうだい」や「ばんざい」、「○○持ってきて」ができれば理解できていると言えるのか。
でも同じくらいの子はもっとできることが多いけど・・・・って感じで。
２歳過ぎた今は理解しているな、と思えることが増えてきたのでホッと安心（していいのか？）。

>605
http://www4.justnet.ne.jp/~ma2ma3/gengohattatutitai.html
ざっとだけど言葉の目安みたいなのもあるよ。

＞６０８
ものすごく同意。
周囲と比べるとダメだよね・・。
何もわかっていないかと思ってたけど、最近は複雑なことも理解してくれて
けっこう蓄積されてるらしくてホッ・・。
安心していいかどうかは、私もちょっと不安。
３ケ月くらいしたら、また見せにきてって言われた病院。
やっぱり行った方がいいんだろうか。

＞602さん、ありがと。そうですね。一応、保健所とは別の市の相談室に
通っていて、せっぱつまっていないから余計におっくうになってしまって。

私も人見知りするほうなんで、子どもがイヤがると余計につらいっす。
押さえるとこは押さえとく、うむ、ちょっと気合い入れますわ。

＞６０８さん、６１０さん
あの基準てわからないです、私も。　
理解してても、約束ごとができても周囲に比べて言葉がでないと不安で
仕方ない。 だって、検診でひっかかるんだもん。
また3ヶ月後にきてくださいねっていわれるんだもん。

先日、言葉の発達相談に行ってきました。
精神的な遅れは特になく、自閉症の傾向もないようです。
また、言葉の数が少ないというわけでもないらしい。
つまりはとにかく発音が不明瞭。
私じゃないと理解してあげられない言葉がたくさん。
舌と唇の動かし方が未熟なようなんです。
今は言葉の教室に行く必要はないけれど、
シャボン玉遊びをしたり、あめ玉をなめさせたり、
するめいかをかませる等して、舌と唇の動きの練習を
させるようにアドバイスを受けました。

そういえば、ソフトクリームとか舐めるのすごく下手なのよね。
舌先に力が入ってなくて全然減らないの。
かたい食べ物も苦手だしね・・・。

うちの子は、最近になってやっと二語文が出てきました。（2歳7ヶ月）
「しーしー、出た」、「まま、ぼんぶ（おんぶ）」とか。
2歳半くらいから、言葉が増えてきた感じがしていたのですが
二語文が出ると感慨深いものがありますね。

うちも２才半でやっと２語分が出だして１ヶ月で「赤いズボンとってきてー」とか
「ママ嫌い、あっちいってー」とか急にしゃべるようになった。
なんか肩の荷が降りた感じ。２歳頃はすごく心配してたけど・・。

約半年ぶりに小児科の診察を受けてきました。
前回の診察時には単語０で「ぱ」と「ちょ」くらいしかいえなかったのに、
（ぱ、は開けての意。ちょ、はちょうだいの意）
「かあさん、にんじんのジュースちょうだい」などの長文が言えるようになっていて、
いきなりの成長ぶりに先生も喜んでくださいました。

今回の診察で、小児科の先生に、
全体的に遅れてはいるけれど、ゆっくりなだけで、
知的障害ではありません、とハッキリ言われて、安心しました。
だって４歳になるまで単語０だなんて、普通のわけがない、
と思いこんでいたのです。

先生のお話しでは、
脳の発達はバランス良くおこなわれているので、
運動面も伸びてこないと、言葉の面も伸びない。
もし、言葉だけ遅くて、運動面はすごく伸びてるということなら、
それは脳の障害の可能性が高いということなんです、とのことでした。
だから、いっぱい運動させて、いろんな経験をさせてあげてください、
との指導をされました。

さっそく、これから子供と公園に出かけてきます！

うちは３人とも言葉が遅かったです。その代わり運動面は標準より早め。
末っ子の一歳半検診のときは、問診表で言葉が遅いと判断されて「今日は
言語の先生が来てますので」と勧められたけど「うちの子はみんな遅いです。
でも、今はうるさいぐらいしゃべるので」と言って帰ってきました。
もし、これを言われたのが長女の時だったら受けてたかもしれませんね。
でも、私自身のんびり屋なのと、何事も気楽な面があったので、人がいうほど気に
なりませんでした。いつかはしゃべるだろうと。今末っ子は６月で３歳に
なりますが話せるのは「ばいばい」のみ(笑)　来年入園ですが、おむつをはずす
(先生にも迷惑のないように〉ことぐらいで、後は入ってお友達や先生にかこま
れてだんだんしゃべれるようになるんじゃないかなって思ってます。
確かに幼稚園の力が大ですね。

あんまり自分ちの子がしゃべれるようになったからってアゲないでくださいよ

まぁ、そんなにカリカリしないで・・
617さんのお子さんはまだあまり言葉が出ていないのですか？
私は以前レスした小３の息子をもつ母です。
私も子供の言葉があまり出ていなかった頃は、精神的に不安定でしたね。
今では笑い話ですが。他に障害がないのであれば、時が解決してくれますよ。　

このスレってサゲ進行なの？
別に下げる必要ないと思うけどどーよ？

でもイヤな人もいるみたいだから下げてみる。

時が解決するっていい言葉ですね。そうなんですよね。
ゆっくり待てるかどうかは自分の心の余裕が必要で、
なかなかそれが一人目のときはできなかった。
二人目の今、ようやくゆとりができてきた感じがします。
言葉は結構かなり遅いんですけど、他の発達は大丈夫な感じがするので
ゆっくり待てています。

その子、その親にもよるんだろうけど、言葉を早く覚える子は
ほぼオウムがえしのような感じの場合もあります。だから挨拶などは言える子は
周りからみてお利口さんで目立つけど、反対に悪い言葉も覚えて生意気な
場合もある(笑)　
歯が生えるのが遅いイコール、虫歯の心配の時期が多少、少なくなる・・
そんなゆとりを持てたらいいですね。

自分はそう思ってても、周りが「遅いんじゃない？」って言われる場合も
あるけど、「のんびり屋さんなんでしょうね」とゆったりと構えて
いればいいことだと思います。きっとせかしたり、カリカリする方が親にとっても
子供にとってもいいことだとは思いませんし。

人間それぞれ。育児の書物も、保健婦さんの意見も、基準として心に
とめる程度で、この子はどんな子供なんだろうなって我が子の個性を見守る
ことも大事なんでしょうね。もちろんニコニコ笑顔で。

うちもとっても言葉が遅く、1才半検診で、言葉が遅いとマークされたようで
2才半ごろのとき、保健所から電話がきて、言葉の遅い子むけの
短期教室が、無料であるというので参加してきました。
やってることは、あそぶだけなんだけど。
教室の直接の効果とは違うけど、自分が子供と話すのが恥ずかしく
なくなってきて（それまでは、ちょっと恥ずかしかった）
いろいろと話しをするようにしていたら。
（内容は、お花がきれいだなー。とか。
買い物いって、この洋服かわいいねー。おかーさんに似合うかな？とか）

2才7ヶ月くらいから、爆発的にしゃべるようになった
それまで、ママすらいえなかったのが、
さくらを見て、「しゃくら、ちええねー（さくら、きれいね）」とか。
みなさんがおっしゃっているように、特別な要因がなければ
時間が解決するのかも?。あとは、私のように、親が恥ずかしくて
子供と話せない、という方がいたら、そこがクリアできると
いいかも。子供のために話題を選ぶより、自分が日常で思ったことを
しゃべると話しやすいかもしれないです。

SDDSL(Specific Developmental Disorder of Speech and Language)

512（615）さん、良かったですね〜！
うちも、片鱗は見えてるんだけど・・。
北国もやっと昨日から公園デビュー。
外遊びは大人も疲れるけど、楽しもうっと！