♪ピアノの先生の集い♪〜その５

♪ピアノの先生の集い♪〜その２
http://bubble4.2ch.net/test/read.cgi/piano/1131744652/l50

♪ピアノの先生の集い♪〜その３
http://bubble4.2ch.net/test/read.cgi/piano/1140156623/l50

♪ピアノの先生の集い♪〜その4
http://bubble4.2ch.net/test/read.cgi/piano/1150464410/l50

前スレID：RrAI3iO3さん、埋める前に新スレ立てようよ……

お疲れ様

1さん乙華麗！

>>1乙！

もっと叩いて〜♪

>>1
ごめんなさい。前スレ埋めてしまった者です。
ちょっと刺激的なものが前スレの最後の方にあったので、ドキドキしながら慌てて埋めてしまいました。

スレ立てお疲れ様です。

1さんスレ立てお疲れ様！

美人ピアノ講師のヤフー検索
http://search.yahoo.co.jp/search?p=%A5%D4%A5%A2%A5%CE%A1%A1%B6%B5%BC%BC&fr=top_v2&tid=top_v2&search.x=1
http://images.search.yahoo.co.jp/bin/query?ei=UTF-8&p=%E3%83%94%E3%82%A2%E3%83%8E%E3%80%80%E6%95%99%E5%AE%A4&fr=top_v2&tid=top_v2&search_x=1
http://images.search.yahoo.co.jp/bin/query?p=%A5%D4%A5%A2%A5%CE+%C0%E8%C0%B8+%B6%CD%CA%FE&n=20&b=0&c=image&rh=20
http://images.search.yahoo.co.jp/bin/query?p=%A5%D4%A5%A2%A5%CE+%C0%E8%C0%B8+%C5%EC%B5%FE&ei=&fr=&fl=2&x=drt

このｽﾚらしい質問を！
生徒の誕生日とかｸﾘｽﾏｽとか、ｸﾞﾚｰﾄﾞ試験の後とかに
ちょっとしたﾌﾟﾚｾﾞﾝﾄを渡したりしてるんですけど、
女の子へのﾌﾟﾚｾﾞﾝﾄはいくらでも思いつくんだけど、
中1の男の子ってどんなもんあげたらいいんでしょう。
小学校低学年の男の子ならかわいいものでもいいんでしょうけど
中学生ともなるとまったく思いつきません。
みなさんはどのようなものプレゼントしてますか。

お菓子が１番無難じゃない？
って自分で書いておきながら、
お菓子はないよなぁとｗ
シャーペン、本も考えてみたが…。

プレゼントなど渡しているんですね。
私は楽器店を退職するときに全員にハンドタオルやスポーツタオル
のようなものをあげましたが普段は一切渡していません。
本当はあげたほうがいいと思いつつ、
一度あげると毎回大変そうな気がしてしまって。

>>6
私はあの画像を保存したぞ！

手紙を書いて渡すのも良くない？
ていうか楽器店講師の立場で、生徒に勝手に物をプレゼントするのはいかがかと。
上の人間に話は通したの？

私誕生日いっつも生徒や生徒の親から誕生日プレゼントいっぱいもらって困ってます。
お返しが大変…
親たちも見栄っ張りでなんだかプレゼントの質がだんだん高くなっていくからこっちも悩んでます、いいです。っていってるのに…

>>12さんは女性ですか。それとも・・・・男性？

ハァハァするのに使うのでしょうか？
私もちょっとハァハァしてしまいました。だいぶ御無沙汰していますので・・・・。

4年彼氏無し女性っす

だってあれ、肝心の場所写ってないじゃん！

ちんこは写ってたよ？
もしやあなたはオケツが見たい男性ですか？
下ネタカキコスマソ

難しい有名曲ばかり弾きたがる生徒を
みなさんはどのようにして伸ばしますか？

たとえば、まだモノホン見たことない乙女で、
まさかあんなに長いものとは想像がつかなくて、何か別のものに見えたとか?ｗ

ちんこの一本や二本でガタガタ騒ぐなよ。
チンコスキー共が。

12>> あの〜・・・・私成人男性ですが・・来月あたりからまた習う行く予定なのですが・・。

もちろん女性の先生がいいなぁ〜＾＾

でもね、女性のピアノの先生ってね・・そんなんじゃなく・・保存なんかせず・・ハァハァなんかも・・・してもいいけどぉ・・
しないんだよう〜〜〜：；

　　　夕焼けなんか嫌いだ〜〜！！

久しぶりにショパンのエチュード３曲続けて弾いたら、息切れハァハァ。冷房切ったら、１曲でも充分イケるかもよ？
汗ポタ防止に頭にタオル巻いてさっ。ふんっ。

難しい曲うんぬん
基礎がまだまだ出来ていないとか、有名曲弾く前にやるべきことが山ほどあることを、わかってもらう。かな？
うちは、めちゃめちゃ間違うのに、すぐ速く弾きたがる子がいて、ここ数ヶ月、説得に苦慮したよ。

間違えたっていいじゃん機械じゃないんだから

すまん、携帯だから良く見えなかったのよ。
ちんこより尻の方が見たいわ。
あとムナゲとギャランドゥね。
あの画像、おまんバージョンもなかったかしら？

さっきピアノ弾いてみたら音が出ないのよ。
グランドの蓋、少ししか開けてなかったけど、それにしては変な音で。
蓋を開けてみたら猫が入ってたわ。
びっくりして下品な声を出してしまったわ。

23さんへ

あなたの想像する程度じゃないから。

>>21
下心のある人は来ないでほしい

全国のピアノの先生より

大人の生徒は２〜３年だけガッと集中してやるけど、それ以降は飽きるのか、
長続きしない生徒が多い。
どうせやるなら長続きして欲しいなぁ。

全国のピアノ講師より。

チンコ大好き

全国のビアノ講師より。

>>26
下心じゃないですようー
「女性の先生がいい〜」ってコメントが誤解されちゃったかー

申し訳ないが、そんな狭い世界より素敵な女性たくさん知ってますよー。

なんかこう、もちっとｻﾗｯとさわやかな話し方だと違和感ないと思います

>>21きもすぎ
あんたピアノ習う資格なし

>>27
ピアノの先生、最初の2〜3年は一生懸命いろんなノウハウを教えてくれるんだけど
それ以降は飽きるのか、こちらのセンスを見限るのか、惰性で教えているみたい。
どうせ教えてくれるなら、いつも熱意をもってやってほしいわ。

全国の大人の生徒より

まぁ、２．３年たつとどちらもアラが見えてくるものだよ。

長年、子供や大人の未経験者(楽譜読めないレベル)しか生徒がいませんでした。
去年初めて楽譜をスラスラ読める、でもピアノはやった事がない大人の生徒を
引き受けました。本当にピアノを習った事がないと言うのですが、
元々研究熱心な人らしく、手の形や姿勢の指導をしようにも必要がなく、
(ちゃんと出来ている！)楽譜の読み方指導も必要がなく、問題は指が動かないだけ、
レッスンも弾けているかいないか、次に進んで良いか判断するだけです。
曲想付けも出来、こちらから別に曲想を指示すると、すぐに出来てしまいます。
礼儀も正しく、月謝も前払い。遅刻もしないし、休む時は前日までに連絡来る。
こんなに楽な生徒がいても良いのでしょうか？
正直、月謝を安くしてあげたい位、楽。
ほとんど横で聴いてるだけなんだもの。
皆さんはこういう生徒には何かプラスアルファな指導をしますか？
何かできる事はないのかと、最近気になるのです。

>>34
とりあえずその人の性器をくわえてあげたら？
男の人だったら大抵は喜ぶよ。

ゲイかもしれんよ

ちょっと相談なんですけど〜
うちの生徒、みんな私の方をチラ見しながら弾くんだけど、いったいなんなの？
これ・・・どうやったら直るのさ。うざったくてしょうがないんだけど。

作曲家ごとのスタイルは？
いくらでもやることあるやろ

>>37
　私の生徒もそうだった。自信が無くて、「これであってますか？
　弾き続けていいのですか」って感じ。
　顔を見られるたびに、「〜なところ、上手になった！(←ただし嘘はダメ)」
　って言ってあげるといいと思うよ。

私の生徒にも１割ぐらいチラ見する生徒がいるよ。
やっぱりあまり気分のいいものじゃないので
「私の顔に音符書いてある？見るんなら楽譜でしょ？」って言ってる。
それでも癖になっているらしくてなかなかチラ見やめてくれない。

チラ見する子って親が家でみっちりと練習に付き合っているのに多い。

>>37
>>39
>>40
指導の仕方によるでしょ。
貴方達は、きっと子供たちにとって怖い存在なのよ。
間違うと「違う！」「こうっ！」とかやってんでしょ。
チラ見は、自信のない証拠。つまり自信のない子にしてしまった講師の責任。
小さいうちから、
ピアノ＝先生怖い＝顔色伺っちゃう＝楽しくない　じゃ可哀想すぎる。

自分は全然怖い先生じゃないけど
やっぱり小学生の生徒でﾁﾗ見しながら弾く子いるよ
そんな時はやっぱり「楽譜見て弾きなさい」って普通に言うけど

>>41
ちゃんと読んでよ。
全員じゃなくてそういう子が２、３人いるって事よ。

そりゃ全員がチラ見するんだったら自分に原因があるんじゃないかって
思うよ。

同じ事をしても褒められるときと褒められないときがある。
同じ事をしても叱られるときと叱られないときがある。
顔色のみが判断材料。

>>40は「１割」ほど
>>37は「みんな」らしいよ。
>>39は不明。

みんなからﾁﾗ見される先生は確かに
怖い先生なんだろうねw

そうとも限らないと思う。
こどもの場合は、
女の子ならお化粧やその顔に興味がある時や、
男の子なら（先生が女性なら）異性を意識し始めた時なんかもあるんじゃ？？

できてるー？っていちいち顔見たり聞いたりする子はいるね。
普段の生活で共働きでまったく練習する癖がなく甘やかされてる子が多いな、そして楽譜の読み方に自信がない。
自信がついたら集中できるようになったよ。
私もかなり気にはなったね。先生の顔にはなんにも書いてないから、自分で考えてごらんてよく言ってた。

ちっとも練習しなかった子が、ある日
「この本も残り１０曲切ったし、初級レベルはもうじき卒業だね」
と言いながらブルグミュラーを購入してもらい、次に使う練習曲を紹介したら
物凄い勢いで練習してくるようになって、鶴１００に入った。
それからもとてもいい調子で、曲を次々退治して発表会では頑張らせて
ソナチネを与えてみた。とても好印象だったんだけど、発表会の一ヶ月前に
お父様が倒れられて失職・・・。発表会が最後のレッスンになった。お母様と生徒には
「私も病気して休職したことがありますから、また始められるようになったら、
　ぜひお稽古を再開できると良いですね。あと、お稽古は無くなってもたまに
　楽器に触ってあげて下さいね。」
と伝えた。で、先月暑中見舞いを出してみたら、転居先不明で戻ってきた。
元気かな・・・？どうしているかな？
音楽を習いたくても、それぞれの事情で習えないお子さんが増えている。
だから、何しに来ているか分からないような生徒や、音楽を好きになってみようと
いう気も無い生徒は、自分の置かれている立場がどれだけ幸福で、勿体ないことを
しているか、知って欲しい。

ついでに、起床してからＦＭやＢＳのクラシックをを聴きまくって、純粋に
「あんな曲が弾けたらな」
と憧れと、楽しさを感じていた自分は、何処に行っちゃったのだろう。

ばかやね
子供に『恵まれてるのを自覚してほしい』だって。
自覚する必要なし。
自覚したから練習するわけでもなし

自覚して辞めるという結果がよろし

受験のとき言われたよ。

東京の学校行きたくても、経済的に行けないだけで、実力ある子もいるのよ。

確かに、プレッシャー感じて頑張った部分はあるかもしれない。

自覚したから練習するわけじゃないだろうけど、
世の中には色々と辛い境遇にある人がいるという社会勉強という点で
自分が親の温かい協力の下で
ダラダラとピアノを習ってる事を自覚して欲しいなぁ。
話を少し横道にやると、
自分が関わった生徒がピアノが上手くなる以上に、
他人を思いやれない嫌なヤツにはなって欲しくないと。
レッスン中においても自分さえ楽しければ
それでいいってもんじゃないぞと。
でも楽しまないと続かないからな、
好きにさせるってことが難しいよね。

長いからsageときます。

世の中なめきってる様な子には、自覚を促してやりたい。

うちの生徒の中にも同じ小４で

メトロノームやレッスンで使う楽譜など
月謝以外にかかるお金は自分のお小遣いやお年玉の貯金から出している子
もいれば・・・


親とイオンなんかに出かけるたびにレッスンに関係のない
（アニメ、ディズニーやジャニーズ系の曲の入っている曲集）を買って
もらっている子・・・。ても全然弾く気配無し。


なんだかなぁ・・・って思います。

自覚を促したところで、自分は好きで習ってるんじゃないぞ・・・
と心の中で思ってても、親の手前言えない子がいるだろうな。
スポーツみたいに、週２〜３レッスンがあったり、合宿などあると違うだろうか。
週１のレッスンに自宅で練習しなければ
身につかない英会話と同じ習い事レベルだよね。
習字は週１行ってやるだけでなぜか上手くなってるけど。
子供って目標与えたらやる気出す子もいるよね。
ダラダラしてる子には、なんらかの措置が必要だと思うよ。

習字もほんまに習ってたんかぁ〜？てな人の方が多いんじゃないか？
大人になってから習うとある程度は書けるようになるだろうけど。

習い事オリコンランキングが出た。

時代の変化には逆らえないなあと実感。ピアノはもう駄目かも。。。グスン

ttp://english.oricon.co.jp/news/20060721_04.html

>55
うちはお年玉は親に取り上げられる、お小遣いはなかったよ
いろんな人がいるんだからあまり表面的なことで判断しないほうが
いいよ

時代の変化、少子化などなど。
ピアノという習い事が理解されにくい世の中になってきましたよね。
最近、自分がしたかったことはこんな事だったかな･･･やめようかな･･･
と度々思います。

　　　/二__,--､r'"___､　ヾﾄ､.ヽ
レ'"~,-,､　!　　! ' '"￣ .ノ＼ヾ:､
K/ｰ'~^~_/　 ヽﾐ:ー‐‐'"　　ヽ　i
!〉ｰ―'"( o　⊂! ' ヽ　　∪　Y｣_　
i　∪　　,.:::二二ﾆ:::.､. 　 　　　l
!　　　 :r'ｴ┴┴'ｰダ　∪　　　!　!l
.i､　 .　 ヾ=､＿_.／　　　　　　ﾄ=.　
ヽ　､∪　　　―　.ノ　　　　　.,! 　　

このﾗﾝｷﾝｸﾞって小学生入ってないじゃん
専門、大学生、40代にピアノちゃんと入ってるじゃん
20年前だったら絶対この世代には入ってないよ
幼稚園、小学生の習い事ﾗﾝｷﾝｸﾞは今でもピアノだいたい上位に来てる。
しかし中、高生の習い事ﾗﾝｷﾝｸﾞにﾒｲｸ、ﾈｲﾙとか入ってるのは酷いねw
ゆとり教育の弊害ですかね。程度悪すぎ
20代の10位にもﾈｲﾙ入ってるけどw

今の子はデジピで入門するよね。安いから。
かえって昔より間口ひろくなったのかな。

だから最近の傾向だってば。入っててもかろうじて10位じゃん。
あと20年すれば10位も無理だと思うよ。
だって20年前には無かった趣味が上位にいっぱいなんだから〜。

デジピではちゃんとした技術は身に付きません。最低アップライト。
でないと指転ぶ。そんなことも知らないの？

無恥なピアノ講師が増えて、ピアノの質も最悪、、、今後もそういう状況が
続くだろからもっともっと下火になる気配。　

生徒＝客だと認識しようね！

鍵盤ハーモニカで練習してるこいるよ。
正直とまどっている。
しかし、しょうがない。
レッスン室には空いている時間は練習しにきていいと言ってある。
習い始めるハードルをあげすぎるのもよくない。
ピアノ買うお金が出せなくても、挑戦してみたい気持ちがある子はいるのだから。
その中で提供できることを考えるのが企業努力であり、音楽愛好家を増やしていく道程だと思う。

だから小学生のﾗﾝｷﾝｸﾞでは上位に入ってるって
ﾍﾞﾈｯｾとかのﾗﾝｷﾝｸﾞ見てみろ

ID:w5ryEPxdは
たまに来ては日本のピアノ教育はダメ、
情操教育が今時流行らない？
みたいな書き込みしてた椰子？

音楽を通してアンタの人生で
何があったか知らないけど、
あまり度が過ぎる否定は
肉体にも精神にも不健康だよ。
特に自分が関わったことなら尚更ね。

ちょっと毒を吐かせてください。
月謝は最低その月の内には納めろ！
何度も何度も何度も振り替えレッスンを要求するな！
教材の文句を言ってくるな！じゃあおまえが教材を作れ！
出来る子はどの教材だってきちんとやるし伸びるんだ。
ろくに注意も聞かずたらたら練習してるくせに
久々に子供のレッスンの実情を知って文句を言ってくるな！
週１回の私の話をきちんと聞いてそれを練習してから文句を言え！
いつまでデジピ使ってんだよ！！
あーーうんざりだ。

穏便に物事を進めたいが為に自分はもうストレスでいっぱいです。
一人の生徒の話ではなく全体的にこういう傾向です。
もちろん私の指導が至らなかった部分もあったと思います。
勝手な言い分もあると思います。
色々生徒の為に手を尽くしてきましたがもういいかなって思うんです。
もう限界なんです。
皆さんが教室を辞めるときはどう切り出しますか？
一般の企業と違い一身上都合でとかってないですよね。
長文ですいません。

仕事が合わない。
もしくは、家庭の事情（ウソ）。
辞めるときは大変だけど、辞めたらスッキリするよ。
でも、自身に問題がある場合は、別で仕事しても同じことの繰り返しになるよ。

そりゃｽﾄﾚｽたまるのわかるよ
自分も同じような不満思ってるし。
最近は親もｶﾞｷも舐めくさってるよね
学校の先行に対してもだから、習い事の先生なんかだとなおさら。
でも生徒が来てる限りは続けようと思ってるよ
だって他の仕事から比べればこのくらいのｽﾄﾚｽきっと「へ」
みたいなもんだと思うんだよね。
時間に余裕があるようだったら他の仕事もしながらやってみれば？
そしたらきっと今の仕事がどれだけ楽なものだったか実感できると思う
外で給料もらうような仕事はもっと不満だらけで腹立つこともいっぱい
あると思うんだよね。
他の仕事したことある先生どう？そうでしょ？
ピアノ講師なんて他の仕事に比べれば温室みたいなもんですよね？

>>67

この人キチガイですか？？

どうやら天敵が存在するみたいですが、こういう場所で自分と違う意見は無視
してもいいのでは？？？　　あなたの掲示板ではないんですから。

？

ID指したのまずかった？
気に触ったことを
書いたみたいで悪かったね。
でも何でそんなムキなるのか、
分からないんだけど、
何かの勘違いじゃない？

デジピの質がもっと極端に悪ければ、やっぱりピアノはアコピだね★って
なるんだが・・・。本家を食いつぶすほどに、デジピが開発されすぎたね。

>>70　職種による。ピアノの先生は「サービス業」となりつつあるから、
大変な部類に入るだろね。お客様に合わせなきゃいけないわけだし。
思ったことを自分の中に押し込めてしまう人だと、この仕事は地獄だ。

>>68　音楽教室の先生は大変。会社と生徒の板挟みで、ストレスストレス！
生徒の引き継ぎとか考えると、２〜３ヶ月前に言い出せばいいんじゃね？
家庭の事情とか、体調が悪くてとか。でも、この仕事の魅力を見いだした上で
辞めた方が、転職活動もスムーズにいく。

うわ、長文カキコｽﾏｿ　orz

でもやっぱり先生って呼ばれるわけだから
他の仕事よりはいいと思うよ
世の中にｽﾄﾚｽのない仕事なんて存在しないからね。
それにピアノ講師がそれ以外の仕事するとして
これ以上にいい仕事って今のままではないんじゃないかな
これから何か資格とるってのも大変だろうし。
資格のないような仕事ならストレスたまりまくりだろうしね

ここ覗いたら 妙に共感できる書き込みがあって 読んでスッキリ♪

同じことして 有り難いと 贈り物くれる親もあれば 文句つける親もいる

見限って どうでもいいや と やっていた子が じわじわ上手になったり 期待していた子が突然辞めたり・・・

金儲けしたい人には わりに合わない仕事に見えるだろう・・・か？

そうでもない。ピアノ講師という仕事を自分なりに頑張ってきたなら、
他企業に移る際アピールできるポイントあるだろ。
そういうポイントを見つけられないヤツは、講師やってた方がいいね。
自己プロデュース能力があれば、転職は可能。
それが無いと、変な仕事つかまれそうだが・・・。自分の能力と相談だろね。

皆さんご意見ありがとうございます。
以前音楽教室にいましたが結婚を機に辞めて今は自宅のみです。
正社員として一般の会社に入ったことは無いのですが
音楽教室にいたころや自宅の生徒が少なかったころは多少時間があって
何らかのバイトをしてましたが、ここ数年バイトはしていません。
思えばバイトをしていた時のほうが違う世界の人と関われたり、
意外と気分転換になっていたかもしれないです。

今までレッスンをしてきて、嫌な生徒、親だけではなく
良い生徒、理解のある親と出会い、充実したレッスン
をできた時もあり、今後そういう生徒に成長する子がでるかもしれない、
そういう子と出会えるかもしれないのですが、
たまりにたまったストレスで今はもう頑張る気になれないのです。
辞める方向で家族に相談しています。
ここで文章をすることによってスッキリできましたし、
自分の考えを整理することができました。
長文を読んでいただき、本当にありがとうございます。
理由としては家庭の事情とかが無難そうですね。

のだめが月9フジで始まります。たのしみですね。
でも原作の面白さは絶対無理だけれどね。

前スレのあの画像がどうしても気になったのでレスします。
あの画像のアレって一般的な大きさなのでしょうか？
ダンナのと比べると、かなり大きいようなきがしますが、私はダンナのしか
知りませんのでよくわかりません。
こんなことなら、もっと遊んで恋愛経験積んでおけば良かった。
学生の頃は寝ても覚めてもピアノの事しか頭に無かったもので・・・
アレが普通の大きさなのか、それとも特別大きいのか気になって気になって。

>>70
さんのいうとおりですね。
温室です。
遣ること為すことゆるい。とろいからイライラする

>>80
人それぞれ。一概にはいえない。

まだあの画像を気にしてる人居たんだ！
サイズや形状はひとそれぞれだけど
あの画像の人のは、キレイだと思う

988 名前：ギコ踏んじゃった 投稿日：2006/08/05(土) 15:44:46 ID:e/69frle
こんなのみっけた

169 ：ギコ踏んじゃった ：2006/05/29(月) 02:47:16 ID:kfme+gTJ
ttp://www.wowsay.com/dude/self/tai009.jpg
練習の途中…？
よっぽど暑かったのかねｗ

ピアノ教室ドラマの影響で繁盛するよ。
ttp://www.nikkansports.com/entertainment/p-et-tp0-20060810-73305.html
「のだめカンタービレ」ドラマ化

人気漫画「のだめカンタービレ」（原作・二ノ宮知子）が、１０月にフジテレビ系「月９（月曜午後９時）」枠でドラマ化される。
同漫画は、クラシック音楽を題材にした青春ラブコメディーで、０１年からレディースコミック誌「ＫＩＳＳ」に連載。
単行本化もされ、売上累計は１１００万部を超え、作品内で取り上げられた楽曲を集めたオムニバスアルバムも発売されている。

ドラマの舞台は桃ケ丘音楽大学ピアノ科。「のだめ」と呼ばれる野田恵は、１度聴いた音楽をそのまま弾く才能を持つが、風呂、掃除が嫌い。
自宅は「ごみだめ状態」という変人が主人公。その「のだめ」は、演技力に定評のある上野樹里（２０）が演じる。

上野は「原作に負けないように、最後までパワフルにハートフルに頑張りたい」とコメント。
「のだめ」が一目ぼれするエリート音大生役にふんする玉木宏（２６）は「ピアノ、バイオリン、指揮をするので、猛特訓中です」と話している。

［2006年8月10日8時44分　紙面から］

↑　ありきたりストーリー。

「きらり」の主人公も一度聴いた音を弾けて展開までやるって天才少女。
昔やってた「仔犬のワルツ」も耳のいい盲目の少女。当然+αで恋愛に発展。

こんなのばっかじゃん。つまんねえ。

君の海より深いピアノへの愛は
よ〜く解った

個人のピアノの先生って、どんなとこで宣伝or広告してるんでしょ？

口コミorホムペのみ？
ヤマハとか楽器店のピアノ教室にマージン取られるくらいなら先生に払いたいし、フレキシブルな対応してくれそうな個人の先生探してるんだけど見つからない…

つ電話帳

>>89
教室しか載ってなかとです…

教育水準低い地域はダメぽ…

ピティナで検索したら？

>>82-83
そうですか、人それぞれですか。
勉強になりました。
あんなに一生懸命ピアノに打ち込んだのに、結局ピアノ講師にしかなれなかった
のなら、もっと手を抜いて遊びまくればよかった。
あー、人生やり直したい。
ダンナしか知らずに、このまま年老いていくなんて・・・・

>>70
禿同

>>92
いますぐピアノ講師辞めていいんだよ？
誰も止めないからね

>>94
釣りに決まっているだろw

>>92みたいなのを見ると、私って幸せなのかとも思う。
この間、大人の生徒から食事に誘われた。
えー、今かなり忙しいんで、とか誤魔化したけど、その生徒のことは私も悪く思っていない。
自分が誘いに乗ったら、そういう関係になるかも知れないし、まだまだ恵まれているのかも知れない。

>>85
一瞬繁盛してもすぐにのだめちゃんになれないことが判ってブームの終焉と共にあっさり辞める生徒続出

>>97
　そんなもんだよ。

>>88
わたしはここに登録してます＾＾
http://www.11ongaku.com/

100!

>>97
うちはそうでもないよ。のだめ効果で
大人の生徒さん激増中。

>>99
うちも登録しているけれど、退会率高いね。
意識の低い人が多いというか‥‥

本気でピアノを極めたいなら検索サイトで、
例えば『神戸　ピアノ教室』でHPに辿り着いた
人が長続きしていますね。

>>102
大手の教室しかHITしない…

引っ越すかー

>>103
うちは神戸じゃないが、ヤフー、グーグル等で
２ページめにヒットしているよ。「のだめ」に
ついてもしっかり掲示板で触れています。

>>103
書き忘れたが、引っ越す事を考えるのは当然でしょ。

>>104
どれ？
http://search.yahoo.co.jp/search?p=%E7%A5%9E%E6%88%B8+%E3%83%94%E3%82%A2%E3%83%8E%E6%95%99%E5%AE%A4&ei=UTF-8&fr=top_v2&x=wrt&meta=vc%3D

>>106
うちは神戸じゃないと言っているでしょ！
札幌の方が良かった？

なんで不毛な「ピアノの先生の集い」で生徒
募集せなあかんの？ちなみに、うちの生徒さん
ではピアノの先生も多いですが、一般の大人の
生徒さんの方がピアノが上手です。もっと巧い
のが小中高生‥‥

まあ、当たり前の現象だと思っております。

のだめ〜は何度か読んだけど、コンクールを受けた話しだったかな？
ペトルーシュカとかを、待っているときに必死に譜読みして参加、っての見て
「ありえねぇ」
って笑った反面、こういう漫画が流行るから
「この音はどの様に響かせたらいいか。曲の長い短いに関係なく、聴衆を飽きさせないで最後まで聴かせるか。」
と言った、「森ばっかりみて、木々を見ない」生徒が増えるのか、習ってみたら
「のだめとイメージが全然違ってたから、辞めたい。」
とか抜かしてくれる中高生以上から大人がいるのか、と迷惑を感じている。
今までも色々な音楽ドラマがあったけれど、ドラマ化を歓迎できないのは初めてだ。
自分は、「ありえねぇ」と言って２〜３回読んでコミックスを読むのを辞めちゃったから、もしかしたら
「そんな漫画じゃないよ。」
という言い場面があったら教えて。

ついでに同僚は（作曲科卒だけど）
「あんな若手指揮者でいじめに遭わない人はいないと思って、読むの辞めた」
と言ってた。このドラマを見て、流行で追う楽を習い始める人が多くなりそうな悪寒なので、ちょっとブルーです。

先生について習ってるﾋﾟｱﾉの先生より小中高校生の方が上手い？
そんなわけないだろw
音大まで出たピアノの先生より上手な小学生って何だよ
そんなのいるわけないじゃん。

>>109
着眼点が絶好！！

＞音大まで出たピアノの先生より上手な小学生って何だよ
＞そんなのいるわけないじゃん。

統計的に調べてみた事ないが、少子化の折だが若干まだ
音大卒に‥‥　　でも、圧倒的に少数派ですね。

私は >>109 みたいな保護者の方には、気をお付け下さい
と言うしか成す術がないです。

>>108
うちも作曲卒です。大澤さんの策略適ったりかですかね。

>>109
って言うか、本気で子育てしようって気があるんかい！！

考え方がせこいなー。
のだめでクラシックに憧れて観客動員増えるかもしんないじゃん。
子供はそのうち観客になってくれるかもしれないんだし。
別に自分の演奏じゃなくてね。
幅広い意味で愛好家が増えるのは業界にとってメリットじゃない。
広告塔なんて底が浅くてもいいんだよ。

3歳児レッスンで、何度も同じ箇所を弾き直させるのって酷ですか？
レッスン最初の方はイイ子ちゃんなのに、
だんだん機嫌が悪くなってきて、お母さんに言わせると「泣く寸前」だそうで。
だって、間違えてたら何度も何度も弾き直させるでしょ？普通。
3歳児にはやっちゃ駄目なのかしら？みなさんどう指導されてます？

三歳児はあきやすいですよ。私は教材を多様にしたり歌を混ぜたり、あまり反復練習はさせてないです。
四歳児になるとできることだったりするので。

>>112
子育て？子どもなんでいませんが？
保護者でもないし。ハァ？

暫しの癒しでした、さようなら〜

>>114
3歳児レッスンで、何度も同じ箇所を弾き直させるのって酷ですか？

あなた、3歳児レッスンに向いていない! 大勢の方から迷惑がられる
ので、さっさと辞めさせたら！！

>>114
3歳児にはやっちゃﾀﾞﾒですね。
どういう教材をやってるのかわかりませんが、そのくらいの時は
多少間違ってても上手に弾けたところをほめて次の曲に行く方がいいですね
導入期の教材は1曲1回で仕上げるようにしてます。
毎回はなまるをあげてシールを貼らせてあげるようにした方がいいと思うし。
子どもにもよりますが、年齢が高くなると自分で間違ったところ何度も練習するように
なるだろうし。
ただ稀に年齢高くなっても弾きなおしさせると機嫌悪くなる子がいますね
最近のｶﾞｷの傾向かもしれませんが、自分が弾けてないくせに
舌打ちとか「ふーん！」って言ったりw
心の中で「何じゃこらぁ！」って思ってむかついてますけど
顔には出さないようにしてますがw

下の方の（といっても今はかなりの数の）音大よりもうまく弾く子はたまにいる。
かといって、生徒全般ではなく、曲も全般的にではない。
しかし、子供のうまいのはコンクール入賞してようとも、そのまま順調に育つわけでもなかったりする。
経験的にそう思ってる。

109 名前：ギコ踏んじゃった ﾒｪﾙ：sage 投稿日：2006/08/11(金) 00:20:43 ID:PBgVN1xm
先生について習ってるﾋﾟｱﾉの先生より小中高校生の方が上手い？
そんなわけないだろw
音大まで出たピアノの先生より上手な小学生って何だよ
そんなのいるわけないじゃん。

たぶんネタだと思うが、面白い！！

クラシックが嫌いだけど、
久石譲好きって子供いるもんね。
キッカケは何であれ、
クラシックが好きって言える子が増えるなら
有り得ない話でも良いと思う。
今までのピアノを扱ったドラマみたいに
のだめは難しい話じゃないし。
>>113さんが言うように
子供が観客になって耳澄ましてくれるようになるだけでも、
儲けもんだよ。
発表会ですら、人の演奏聴かない子多いしね。

>>114さん、
三歳で音を直すレッスンはまだ酷だと思う。
話し掛けて「うん」「はい」って答えてると
一見会話が成り立たってる気がするけど、
実は成り立たってなかったりする。
音感以前の問題で、
音を直させる理由が
まだ理解出来ないん年頃じゃないかな？

>>121
久石譲しかやらない男子生徒いますよw
でも、本人はノリノリなのです。
でも、音楽関係じゃない男の友人に聞くと、挫折した子はみんなそういうレッスンなら続けられたのにうらやましいって。
聞いてみないとわかんないもんです。
逆にのだめを読んでクラシックばかり弾くようになった子もいますよ。

>>120
>>109 ですが、小中高生よりも音大生の方が巧いと
思っている訳ですか？音大生を攻めるつもりは毛頭
ないですが、誰も‥‥

いずれ書きます！

>>123
最近の音大出レベル低いからね。びっくりするよね。

昔に比べて比較的に豊かになった上に少子化の今、
受ければ入れる大学があるくらいですから…。
そんなだと
向上心溢れるハングリーな学生ってのは
少ないのかもなぁなんて。
いや、みんながみんなそうじゃないだろうけど。

ID:UIseDvR3＝ID:lpOrr0B7か

頭がおかしいのが湧いてるな

>>96
相手は年上？

>>85
のだめ、私のことだよ....
個人情報モロバレしてる
しらなかった...

突然ですが、大人の生徒さんと個人的に食事ってまずいですよね…。
楽器店勤務なら尚更まずいですよね。
生徒さんと付き合ったりしたことある方っていますか？

約1名、必死で自演してる人がいますね
IDのこと知らないのかなw
Janeっていう便利なツールがあるんですけどね、
それ使ってごらんなさい。あなたのID真っ赤っかですから
きっと顔も真っ赤っかwww

>>129
ぜんぜん問題ないでしょう
高校教師と女子高生なわけじゃないんだから

自分は音楽関連の人と付き合うの嫌だから
まず生徒と深い関わりもたないけど
行きたいなら行けばいいじゃん
何かご馳走してもらえ

>129
不倫とかならダメだろうけど
あとは楽器店の方針に従えば？

>>129

ちなみにうちの楽器店はダメってことになってるよ。

契約書調べたり会社に訊いたりした馬鹿がいるw
駄目に決まってるだろうが。
生徒との個人的な付き合いは、ひっそりシラーッとやるんだよ！
そういうものなんです。
あんたらどんな世間知らずのオコチャマなんだよ・・

>>134
本当に気があるなら、ひっそりシラーっとやっちゃうもんだよ。
特別そんな気もないけど、ちょっと気になるかなって
相手には悩むんじゃない？
気軽にしちゃって、やっぱ違ってたら後々めんどうだろうし。

個人のピアノの先生って大変だよね
一日中誰かと一対一で向き合うって凄く消耗すると思う
そんなことおくびにも出さずレッスンして下さって
いつも感謝してます

私も楽器店の講師をバイトでやろうかな。
買い物以外はほとんど家に引き籠もってる状態が嫌になってきた。
主人にも飽きてきたし。
楽器店なら大人の生徒もいるでしょうから、好みの男性がいたら浮気しちゃおうかしら。
恋をしたら演奏にも深みが出るかも。

あ〜、それいいんじゃない？
早速明日から始めれば？

たくさんﾚｽどうもです。

うちの店ははﾀﾞﾒみたいです…。


私自身も公私混同みたいで嫌だなって
身構えて考えちゃってたんだけど、
あんまり気にせず軽く飲み行くことにしました。


どうなることやら。

なんでこのスレ変なの居座ってるの？

ちんこ画像辺りからだよね。
朝っぱらからｽﾏｿ

私はお盆も
仕事と弾きこもりですが、
皆さんは遊ぶの？

お盆は、レッスンするって言っても休み続出なので、
最初から休みにして
今日は田舎に墓参りです。
恐らく昼から渋滞に巻き込まれるｗ
ばあさん、待ってろよ〜！

夏休みだと
やはり出席率が下がりますね。
８月に入ってお休みする生徒が多いです。
今頃夏休みを堪能してるんだろうなぁ〜。

>>141
あの画像のアレって、随分長いですよね。
してない歴３年の自分にとっては刺激が強いです。

本日のNGID
ID:/xXQKGZT

馬鹿親に金無心されてしまって、今月、給料が出るまでレッスン受けられない

音大板某音大スレのエロ嵐が出張してるみたいね

生徒は、真っ黒にやけて
やれ家族でキャンプだ海だと、ｳﾗﾔﾏｼｽ

『ひやけどめは塗れよ、練習もしろよ』と子供に言ってる

136
楽器店の先生の方が大変だと思う
勉強会・・・コンクールやグレード試験があれば、受け持ち生徒の成績で評価され・・・生徒募集のチラシ配らされることもあり・・・親からクレームあれば、会社からのお小言もつくし。

個人が特別大変とは思えない。

確定申告してるの？

>>148
楽器店の講師もやってきましたが、楽器店の
講師が大変だと思ったから自立したんです。

さぁ・・もうじきおじゃまたくしが頭ん中泳ぎだすぞ。

>>149
ピアノ講師の95％は確定申告しておりません。
確定申告しなくても罪の意識はありません。

>>150
でもさ、自力で生徒集められないから楽器店勤務だって調律師は言ってるし。
でもって、少子化で楽器店はますます月謝を落とすから個人は太刀打ちできないってさ。

価値観の相違だよ。
生徒募集を鬱陶しいと思うか、組織の柵みを鬱陶しいと思うか。

>152
へえ、ソースは？
生徒10人以下だと赤字になる筈。赤字なら申告義務すら発生しない。

これも結構長いよね・・・・。ハァハァ。

ttp://gold.gazo-ch.net/dl.php?x=/cyan.gazo-ch.net/bbs/14/img/200501/181852.jpg

こんなやる気のある生徒に、アナタたちは育てることできる？
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/intro/1151656604/

>>156
乙。

＞赤字なら申告義務すら発生しない。

ノー。
そんなことは無い。
無知すぎるよ。
あなた、税務署に開業届けすら出して無いのでしょ。

>>155
Ｍっぽい男の子ですね

のだめ月９対策しています？
問い合わせ殺到しますよ。

>>156
うちは大歓迎です。というか、
そういう生徒さんが多かった。

今は大人の方が多いが。

青色申告してますよ

税務署の イヤミなチェックも 隠し事なしの 帳簿突きつけて クリアしております

でもさ
納税額少ないと 個人事業者は いざ 銀行からお金借りるとき 審査がキツイ
そういう場合は 楽器店所属の方が 給与所得と扱われ 融通きくのでは？

>>162
心配しなくても、ピアノ講師にお金かしてくれる銀行なんか無いよ。

8/21　コーチングピアノ対決再びだって！！
絶対みるー

お盆だからトメの所に行かないといけない。
あ〜、憂鬱・・・
早く氏ねばいいのに。

見るー！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ., , ﾒ-‐'"　　　　　　 _"',|　　.､､._,ｉ.""│._、うおおぉぉぉ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　._,,,／｀,イ―''　　　　　 ,｀",lﾞ､､,,ジ'"｀.`｀`.|ﾞ゛
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .,,,-,i´,―--―''"　　　　　 ､､,!冖'"｀､_､,,,/'ﾟ,,."ﾞl-‐''
　　　 　　 _,,,,,,,,,,,,,、　　　　_,,,,,--''"｀'",/ﾞ　 　 　 　 　 　 、､.',j/′.､,,∠''"｀ .'_ヽ.',ﾞl.._,,、
　　　 ,,-'"ﾞ｀　　　 ｀ﾞﾞ''lｰｲ"｀　　　　 .‐′　　　 _,．.,,／ .ヽ､,i,i´ ｀｀ﾞ’　　 、、シ":"'.「
　　.,,i´　　　　　　　　 ｀'i､＼ ﾞ!，　　　　　 ._,-'"ン'｀ ､､｀_,/`,i´　_,__＿,ﾆ＝'" .'ﾞ、ﾞ".ﾞl,,-'｀
　.,/′　　　　　　　　　　｀'i,＼ ′　　.,,,,-',,,,、.,i´､_:_'_ｖ`"ﾞi､|　　 ｀｀｀｀ ｀　 、_,Ｊィ""ﾞl, _,,,,、
: ,i´　　　　　　　　　　　　　ﾞl. ヽ丶　 .r‐'"､.lﾞ､､:,p=l┴丶 .!,,!　 ｀'"''''''冖''?'''ﾞ~."""'."'/゛　｀
: |,,r　　　　　　　 　 　 　 　 ﾞl, 、　i､､､､:,,_,ｘl!ヴi,、　　　　　 ､､っ,,,,　　　 ､｀',,,,､｀､｀､|、
　 |、　　　　　　　　　　　　､"| .i､ lrr-''"ﾞ,,ﾊ；､-'"ﾞﾞ'''''''"丶ヽ.,,冫｀｀~`"`"~"`｀｀ ｀／ `''''
　 ｀''r,,、 ､　、、 .、丶、.｀｀ヽ,レ"°　　｀｀ .jﾟ'=∠､`｀`｀,,,,,∠　~'ヽ｀｀｀｀｀｀｀､_,r‐'ﾍi､
　　　 ｀ﾞ'ｰi,,_、、、、、: :._,,,r〃　　　　　　　"　　/^ﾟ"'广　 ,/　　.,/ﾞﾞﾞ'''ヶ―''''

のだめ効果はスルーかい。。

なんだよぅ。。このスレ好きなのに最近ちんこネタばっか。
私は先生じゃないけど、ここ見て先生に失礼な事がないように
参考にしてるんだよう。

前のスレが埋まった辺りから、品が悪くなった。

夏が終わるまでの我慢だ。

我慢できないよ。愚痴らせてください！

この春、親戚に元Ｋ講師がいる家の子(年少の男の子)が、音楽教室に入会した。
心当たりのある親戚のピアノ講師の方がいたら、
あの保護者をなんとかしてください(><)！
良識がある振りをしていても、わがままはわがままですよ。
先輩講師もびっくりのワガママさ、エベレスト級です。

大体、「バリバリ弾けるようになってほしい」って言っておきながら
キーボードさえ持ってないなんて・・・ありえなーい！
「やめます」っていう電話だったら、夜中でも喜んで出るからね！

どんなに嫌な生徒でも、一応月謝は払ってくれる。
だけどトメはお金を払いもしないくせに、人を不愉快にさせる。
生徒は最悪クビにできるけど、トメは氏ぬまでつきあわないといけない。
トメよ、早く氏んで下さい。

>>172
そんなのひとこと、
「ﾊﾞﾘﾊﾞﾘ弾けるようになりたいのなら家にピアノがないと無理ですよ」
って言えばすむ話じゃん。
何で言わないの？
「家にピアノ買わないといつまでも弾けるようにはなりませんよ？」
って言えば？
ﾘｱﾙｱﾌｫじゃなかったらそのくらいのこと誰でもわかるでしょ。
家にピアノないのに弾けるようには絶対にならないってことを
できるだけ早く言うべき。

昔は紙鍵盤やオルガンで練習したな
一時間1000円でピアノを貸したら？
さもなきゃヒアニカでも買わせたら？小学生になったら必要ですよとかって

>>172
どういうワガママなのか詳しく。

家にキーボードすらないって、練習どうしてんの？
まあ、年少だと鍵盤触るよりもソルフェージュとか
やらせてもいいんじゃないかと思うが。

うちの親も馬鹿だったな
ピアノも買ってくれず、楽譜代も月謝も出さず、家にピアノがないから学校で練習しなさいなんて言ってた馬鹿親。
しょうがないから楽譜は音楽ノートに書き写してたわよ。
お年玉から月謝払っていたけど、親がお年玉も取り上げて使い込むようになったから、音楽の先生に教えてもらったよ。

高校生の時、やっとキーボードを買うと、無駄遣いしたと言って、ヒス起こして。勝手に母方のいとこにあげちゃって。

おかげで、今ソナチネの簡単な奴しか弾けない

>>174　ﾘｱﾙｱﾌｫじゃないので、本当は分かってるんですよ。
　　　　自分から「本当はピアノがいいんですよね」って言ってるのに
　　　　口先だけ。お金の出し惜しみ・・・ですね、多分。
>>175　幼稚園のピアノでレッスンしてるので、貸し出しは出来ないのです。
>>172　長文になるので、172では省略してしまいました。詳しく書くと
　　　　人物特定になるので、簡単に書きますね。
　　　
　　　　親戚にピアノ講師がいることが手伝ってか、どうやら
　　　　“理想的なレッスン形態”が頭の中にあるようなんです。
　　　　それが、楽器店のシステムに見事に不一致しているので
　　　　いろいろと・・・。
　　　　練習は教室で行う感じです。鍵盤上のドレミも、教室でしか
　　　　教えてあげられない。プリントの宿題は出してますが。
　　　　個人の音楽教室に行ってくれた方が、お互いにいいと
　　　　思うのですがねぇ。　　　　　　
　　　

うーん、昔携帯鍵盤があったけどね
手作りで大人の初心者向けの本に載ってた箱鍵盤みたいなのに、裏に鈴でもつけてさ、叩くと音が出るようにするのよ。
子供の工作も兼ねてさ
それにドレミでも書いとけば鍵盤の位置も覚えるし、うまく行けばリズム練習になるかも

>>177
そんな境遇でソナチネまで行けたアンタは偉い。

大人になってからでもピアノは習えるから安心して。
今からプロにはなれなくても、習ったら今の状態よりはずっと上達するから。

親は選べないけど、親との接し方は変えることができる。利口に立ち回りましょう。
まずはあなたのこれからの人生を大切にしてください。

のだめ月９対策について！！

>>169
もう二度と来るなよ！

親に泣いて頼んでピアノを買ってもらって
ソナチネしか弾けないピアノの先生に習っていた。

そんな私が、クラコンだとか毎コンに参加する
生徒を教えています。

♪ピアノの先生の集い♪スレでしょ！
芸大出身とかいらっしゃらないんですか？

>>172 名前：ギコ踏んじゃった ﾒｪﾙ：sage 投稿日：2006/08/15(火) 02:56:00 ID:LlEkqMjF
我慢できないよ。愚痴らせてください！

この春、親戚に元Ｋ講師がいる家の子(年少の男の子)が、音楽教室に入会した。
心当たりのある親戚のピアノ講師の方がいたら、
あの保護者をなんとかしてください(><)！
良識がある振りをしていても、わがままはわがままですよ。
先輩講師もびっくりのワガママさ、エベレスト級です。

大体、「バリバリ弾けるようになってほしい」って言っておきながら
キーボードさえ持ってないなんて・・・ありえなーい！
「やめます」っていう電話だったら、夜中でも喜んで出るからね！

>>172
何故そんな生徒を首に出来ない！！？？？

>>172
は、確実に日本をダメにしている！
その保護者がダメなのではなくて、お宅の
煩悩が諸悪の根源！！

ここは ♪ピアノの先生の集い♪ スレではないんですか？
>>169 みたいなのが来たら即刻破門していますよ。

私は１７２ですが、１８４は私じゃないですよ〜。
１８４は１８５さんみたいですね。

>>186
面倒臭い書き込みするな！
>>184は 勿論>>185だし、
お前バカ女か〜〜？？

>183=184=185

一人で何してんの？

>>188
底レベルの荒し。

超絶技巧スレよりも面白いかも‥‥

のだめはそんなに下手だと思えない、
このスレでは‥‥

>>189
おまい、私立音大で非常勤講師でもしてろ！！

腐れ外道めが！

すまん。>>191だが、
>>189でなくて、>>188に
対してのレスでした。スマソ

女性ピアノ講師の嘆かわしい現状が
わかりました、以上。

相談させてください。私のならってるピアノの先生はもう四十前半の
男の先生なのですが頻繁に偶然のようにお尻とか胸の近くに手があたったり
することが多くて本当に偶然なのか疑っています
普通教えてるときにそんなに手ってあたりますか？いなかなので
近くには他に教室がないし、親に相談して大事になっても、
もし本当に偶然だったら先生がかわいそうだからいえません。
どうしたらいいでしょうか？

>193
自分は教える側ですが
普通に考えるとおかしいと思います
レッスンで　大人の生徒さんに対しては特に　身体に触れる事がないように気をつけます
指導の上で必要で　手や腕に触れる時は必ず
「ちょっと良いですか？」　と声をかけるし

余程　無頓着か熱心か
無頓着のフリをしているか
でも多分　確信犯の気がします
あなたが不快で不自然に思うならそのままにしないほうが良いと思いますよ

>>193

>>194さんの意見に同意です。
あと、手が当たるのが意図的であれ偶然であれ、あなたが不快に感じているなら、その教室は辞めましょう。
不快な思いや不信感を抱いたままでレッスンしても、あなたのためになりません。

土曜日とかに電車やバスで移動するなら、もっと遠い教室へ通うこともできるのではないでしょうか。

男性の４０歳代前半は、バリバリに性欲はあるでしょうし、実際、中高生に痴漢したり援助交際を求めるような中年男性は沢山います。
あなたの不快感や不信感が大きくなる前に辞めましょう。
親御さんに相談して、親御さんが先生に抗議したところで、あなたの不信感は消えないでしょうから、どっちにしろ辞めた方がよいと思います。
なお、親御さんにも、そのようなことがあって不信感を抱いているということは言った方がよいと思います。教室を変える理由なのですから。
大事になる、ならないは心配しなくてもよいでしょう。そもそも、若い女性の体に触れてしまうこと自体、ついうっかりだったとしても、そのような配慮の足りない人は講師失格ですから、それは自業自得です。

ちなみに>>193さんはいくつ？

うちの師匠は、40代位までは手を触るにも
『触っていい？』と訊いてたけど
50過ぎたら脂も抜けたらしく
『こうっ！』と、ガツッと指を掴むようになったらしい

友達の先生（♂）はちゃんと脱力できているか
肩とか背中とか手首とか触って確かめるみたい。

音と、弾いてる必死さ加減を見てれば分かるような・・

70すぎのじいさんは、行儀が悪いと言って、ふとももを触る

スレ番や名前のラインにカーソルを指すと、ピンク色になりませんか？
２ちゃんねるの仕様が変わったのでしょうか？

>>193です。
やっぱり親に相談して新しい教室をさがしてみたいと思います。
ありがとうございました

セクハラ先生といえば、もうお亡くなりになったけれど、音大に２人いた。
お一人は声楽の先生で生徒に手を出しては、親が学長に怒鳴り込んで、或る日
「今度このような事をしたらクビだぞ！！」
と言って、クラス授業の合唱担当のみにさせられた。最期は癌で壮絶だったそうだよ。

もうお一方は、チェロの先生で隙あらば、生徒のブラウスのボタンをはずして
「服が邪魔だから腕まくろう。」
とか言ってさわったり、大学祭で一緒にお食事した時に下腹部触って
「おお、君もけっこう食べたね。」
なんて言ったり、私自身も被害者だったがもうじき卒業だったのと、
触る以上のことをは無かったから、面倒くさくて気にしなかった。
もしかしたら、何十年もそんな感じできたから、セクハラしている認識が
無くなってしまったかもしれない。この方もお亡くなりになったが
ピアノの先生として勤務されているお嬢様は、ご存知だったのでしょうか？

>>201
よくわからないけれど、最初の３０文字位が「ふきだし」の様に出て来ますね。
どういう意味で利点が出たのかは分かりませんが・・・。

色気盛んな先生の話はタタたるが・・・

芸術は人格じゃないからねぇ

でも同等レベルで、紳士淑女的指導をなさる先生もいらっしゃるから

疑問や不快感を持つなら 無理に師事することもないでしょう

>>203
セクハラ教員なんて全国に腐る程いるよ。
マスコミにさとられないように「肩叩き」
で辞表提出させているだけだ。

うちは男性ピアノ教室だけれど、その
風潮で偉くとばっちり受けている！

ttp://s.pic.to/54zq6
ttp://t.pic.to/54tot
デカければいいってものではない

>203　どこですか？気になるな・・・

昔はオルガンでならっていた人もいるのに、何故、デジピやキーボードを叩く講師が多いのか？

知らなかっただけで、やっぱり先生方はオルガンで習っている人にも
それなりに叩いていたんじゃないか？
そして現在は、デジピやキーボードが普及したから
やっぱりアコースティックが一番だと、こっちを叩いているんだろ。

セクハラ先生たくさんいるよね〜

ああ〜お盆休み終わりだぁぁぁぁ
冬の正月休み明けもそうだけど、長期休み明けは「練習してきていない」どころではなく、
数週間ピアノに触れていなかったがために、ドの位置も忘れている子が続出する。
学校の勉強も、この調子で夏休みの間に忘れるのだろうか。

そういや、『ちびまる子ちゃん』で、学校が何時から始まるのか忘れる話があったな。
レッスンの日時を忘れないで来るだけマシなのか。

>>212
そんな子をどうして破門しないの？

第一に、そんな子だらけだからwww　全員破門したら私が食い詰める。
月謝屋さんだと思ってジブリやディズニーで適当にスルーする。

第二に、「アタシ、ピアノ習ってるの〜〜」という自己満足を味わわせてあげるのも
仕事の一環だと思っているから。そういう生徒はお客様。私はサービス業。

第三に、一方的に門戸を閉ざして、音楽とのつながりを断ち切るのは教師じゃないと思ってるから。
練習しないような子は、破門されるとそのままピアノそのものを辞めることが多いからね。
中学に入ってから、ブラバンに入部して管楽器に目覚めたり、
合唱部に入って声楽を目指したりするようになった子が過去にいた。
（音楽系の部活って、ピアノ習ってる子を集中してスカウトするじゃない？）
現在の「音楽とのふれあい」（かなり怪しいものだけど）が、
将来どんなふうに花開くか分からないから、破門ってしたことない。

それでもたまに、むなしくなって>>212みたいな愚痴を言いたくなることもあるのさ。
不快にさせたならごめんね。

>>214
>>213だけれど、サービス業なのはわかる。
でも、他にサービス業種なんていくらでも
あるでしょ。マクドナルドとか‥‥

そこまでプライドなくしていたら音楽産業
業界から去って欲しいんですが‥‥

今時の音大の経営方針と変わらないでしょ！

俺は214はいい先生だと思うよ

ピアノ経験者こそ吹奏楽にはスカウトされないよ。
長年吹奏楽やってるけど、学生の頃にピアノ弾ける人なんて
一人しかいなかった。後はエレクトーンが数人、しかもみんな
すでに習いに行くのはやめていた。
ピアノをある程度弾ける人は、合唱部で伴奏だったな。
ピアノ以外に楽器をやろうと思わないらしい。

↑んなこたーない

破門したこと、あるよ。

指示するなっ。

と私が怒られる。
黙って見てると、ハノン左右で違う音が鳴っても平気。
何小節も飛ばしてるし。
で、本人は鼻高々満足ご満悦。

おんぶしてだっこして、面倒みてきたけど、限界だった。

215は悪い先生

>>215は視野が狭い先生。
音大ですらそういう経営方針なんだから個人ピアノ教室なんて
生徒選んでたら誰も習いに来ないよ。
きっと215さんは生徒が減っても全然困らないお嬢様か奥様なのでしょう。

>>214さんの言うこととても良く実感できる。
生徒全員がやる気満々な教室なんて先生が５、６０代の地方でも有名な
先生のところぐらいじゃないの？
普通に音大出て講師になって２０年以内ぐらいの先生のところはどこも
似たり寄ったり・・・。
やる気ある子もいればただ習っているだけで満足している親子もいる。

ピアノの先生って、
思ってたよりシビアなんね。
びっくりした。

それにしても、ヤマハの給料が一桁なんてひどいね。
でもそれが現実なんですね。

昔ならっていたとこは、ピアノをもっていない人向けに週2回だった

家じゃ紙鍵盤しかなかったけど、小3でスタートして、小6でソナチネに入った
ブルグはやらなかった
親が入院して、中1の最後が発表会だった。
弾いたのは、ショパンのワルツとトロイメライをスローに弾いた


大人になって再開したときは、基礎はがたがたなので、ブルグと鶴100からスタートした

test

あれ？
破門という言葉に、過去を思い出して、ふと書いたら、急に流れなくなったような・・・。
ごめんなさい。
無視して、次いって下さいな。

世間話がやたらと長い先生のレッスンで
ピアノに触れる時間を増やすいい方法を教えてください。

30分のレッスンで20分近くはしゃべってる。
音楽の話ならまだいいんですが、そうじゃない話のほうが多い。
大人の趣味のコースはこんなもんなんでしょうか？
月4回で約1万2千円のレッスン代。もったいない気がしてます。
教室変えた方がいいでしょうか？

それはどう考えてもおかしい。
教室かえるべきだよ。

>>226
しゃべりながら弾けばいいのでは？
貴方は同時に２つの事ができないのですか？

そうそう歌で会話するのです
ミュージカル風に










ごめんなさい

自宅の生徒の時は、学校の話とか１５分くらい話してからレッスンかな。
到着したばかりで肩で息切らしている状態だから。

春に講師になったばかりのものですた。
40歳の生徒ｻﾝ。子供のころはバイエルまで。
何年か前からやり直してツェルニー100番を終えて30番もあとわずか。
次に何のエチュードを渡せばいいか迷っています。
漏れはチェルニーは抜粋でしかやらなかったから記憶があるのは入試用の50番だけ。
先輩のみなさんは何を渡してらっしゃいますか。30番はまあまあのテンポで綺麗に弾けています。

つ４０番。

カバとかスカは？本人の希望は？

231ですた
>>232
40番ですか、抜粋でやろうかなあ
>>233
今26番を練習してるんですが、「この後は何をするんですか」と聞いて来ただけで希望はないみたいです。
きれいに弾けるようになりたい、が目標で、この曲が弾きたいというのがない方なんです。
本人いわく「自分が好きな曲となると同じような曲を選んでしまうから、
先生に渡された曲を練習して発見を楽しみたい」
漏れにはﾑｽﾞｶｽｨ

クラマー＝ビューローとかは？あと、楽譜が手元にないから忘れちゃったけど
「チェルニー４０番の前に」というのが、練習曲より曲らしかったような気がする。（うる覚えでｽﾏｿ）
若しくはバッハの「インベンション・シンフォニア」はどうでしょうか？
あれはハノン同様、何周しても新しい発見と、無理のない運指と鍵盤についても勉強できて
（ある意味ｗ）最強の教材の一つかな、と思うことがあります。

漏れとか書いてるような先生に習いたくないな…
２ちゃん後使おうと必死なとこが痛いしきもい

その歳ならもうエチュードは要らないんじゃない？
どうしてもエチュードやるならモシュコフスキの20の小練習曲か、
ヘラーのエチュードなんかは音楽的でいいかもね。

>>231
つ鶴40番の前に「左手のための24の練習曲」どぞー

231ですた
>>235
クラーマーにはまだちょっとという状態です。インベンションは今やっているので40番の前にを探してみます。
>>237
エチュードではなくモーのソナタアルバムにしようかと考えていたのですが、、、、ヘラーとモシュコフスキを見に行ってきます。
>>238
40番か左手のための、がツェルニーの第一候補ということですね。
みなさんありがとうございましたﾑｽﾞｶｽｨ

先月、初めて楽器店のピアノ合同発表会に私の教室も参加しました。
他の先生方と何度か打ち合わせでお会いしたのですが５人中、音大のピアノ科卒はなんと私１人。
他の人は声楽科とかバンド科？卒とか。デジピしかない先生宅もありました。
教える能力と演奏能力はまた違うと思いますが、これだとどこまで教えられるのだろう？と疑問が。
逆に、先生５人中１人だけがピアノ科卒じゃない、っていうならまだわかるけど
こんなにピアノ科卒以外の先生が多いとは思わなかった…。

>>240

うちの音大はピアノ科が一番だめとゆわれてます。ピアノ科は歌が歌えなかったり技術はよくても気取っていたり。伴奏をたのんでもろくに弾けない。
教育科のがひけるひと多いから教育科に頼んでるとゆう事実！
学科ってあんま関係ないと思いますよ。
むしろいろいろ楽器できたりした方がいいし。アレンジしたり、即興できたりとか！！

>>241
信じられない意見ですね。音大卒ではない講師ならプライドがないので
安月給でテキトーに習いに来る生徒向けだと聞いていますが。。。

>>241
レスありがとうございます。
ピアノ科は確かにピアノ一筋でやってきる人が多いので、他の科より視野が狭いかもしれません。
ただ、アレンジできたり即興できたり歌が歌えたりというのは
ピアノを教える身なら、ピアノの技術が基盤にあってこそだと思います。
ピアノが鶴30やソナチネやインベンション程度(歌科や教育科の課題曲やレッスン曲)で
教えられる範囲がバイエルか頑張って鶴100なのにアレンジや即興ができてもなぁ、って。
例えば、生徒さんが入会する時に「先生何か弾いて下さい」と言ったらどうするのでしょう？
「弾けない」じゃ済まされないですよね。エリーゼとか弾くのでしょうか？

おいおい。うちの楽器店は音大ピアノ科卒は当たり前で、それにプラスα
（院卒や留学、コンクール入賞経験）がない後輩はいないぞ。
ギターやドラムもバークリー多いし、自分も勉強し続けなければ経歴で生徒が
他の先生に取られそうだ。クロイツァー賞が入社した時には、
「何であんた程の人がこんな楽器店に就職するねん！」
と、大阪弁で言いたくなったぞ。他を専攻でピアノ教えられる先生は、
作曲と楽理科卒位じゃないかなー。

ピアノ科以外にも優れた人はたくさんいると思いますけど？
リトミック専攻の友達は歌もピアノも優れていますよ｡

>>242〜245

あくまでうちの音大のピアノ科の話です。
四年はピアノ科はピアノしか必修ないからだらけてるし。
教育実習にいっても一番使えないのはピアノ科とゆわれたそうです。
歌科はピアノひけなくても、見本をみせ一緒に歌う。
管楽器は楽器でアピール。
リト科は即興。作曲科はアレンジ。

ピアノ科はピアノ伴奏をひいて歌すら歌わなかったとか。

エリーぜのためにとかそのようなレベルのひとを雇う楽器店に一番問題あるとは思いますね。
でも私の地元の先生はレベル的には短大しかでてないし、全然ひけないけど生徒はたくさんいます。

結局は人格かなと思いますね。プロになりたいとかそうゆうひとは別に先生つくかもしれませんが。

何科とゆうより、入試なんて当日ひけたかどうかだし。
一曲ずっと一年間かけてやってた友達は高校は歌専攻で大学ピアノ科だし。関係ないような。。

２４２ですが、これはカ●イで聞いた話なのですべての楽器店に
当てはまるわけではないと思います。
まあ、大人の初心者や子供が多いところなのでそれなりですむという
ことなのでしょうけど。

ああ、地方の楽器店ならそうだね。
私も、そういう楽器店の中の人だけど
弾けない組の先生とは正直口もききたくない。
最初は話してたけど、
もうね、価値観から音楽観からすべてにおいて話が合わないから無理だった。
だから自然に(弾ける組)と(弾けない組)でグループに分かれてるぞw
弾けない講師ってさ、練習の量も質も悪い。
弾くにあたって楽譜も文献も調べない。
失礼だけど、十年以上ピアノを仕事にしてて、
音符と強弱をナゾルだけしかしてないなんて、
頭悪いんじゃないかと・・

愚痴ｽﾏｿ

>>248
wとか書いてるような先生に習いたくないな…

音楽を習う。と思えば、専攻がなんであれ、学べることはあると思う。
でも、その楽器を専門として勉強したからこその、特有の技術や知識ってあると思うし、そういう点での自己研鑽はサボッちゃダメなんじゃない？
ピアノ科卒のピアノの先生方、
肩書きにぞんぶりかえることなく、常に勉強しましょう。

先生方の近隣の先生とのつきあいはどうですか？
私は生徒で、今止めそうな雰囲気なんですが、ピアノを止めたい訳じゃないんです。
次を探すつもりですが、先生同士でつきあいがあったりすると気まずいなあと思ってます。

>>241>>246
ピアノより前に日本語をちゃんと勉強しろ

そんなこと言っていたら、楽器店勤務だと
「○○先生のレッスンを受けてみて、あまり気に入らなかったから、他の先生に行きたい」
と言うことはよくあることで、それを根に持ってギクシャクしていたら勤められなくなる。
近隣なら、せいぜい同じ大学出身とか、顔見知りとかある程度の付き合いはあっても
「ライバルであり、商売敵でもある」
自覚はあるはずだから、生徒さんはそんな事でビクビクする必要は無しですよ。

関係ないけど、私の勤め先は年に一回、会社のえらい先生の（ついでにエロイの前で何でもいいから
一曲弾く事と、音楽について何でもいいから作文を書くことを強要されている。ピアノについては
まだ我慢出来るけど、作文にはウンザリしている。毎年していると、
「またこれか。」
と言った重複した内容も数知れず・・・。逆に、２０年以上作文を読んでいる先生にとっては、
血となり肉となった所はあるのか、疑問も感じる。
「上級者はともかく、初心者に対するレッスンはあまり上手くないのでは？」
と生徒のお母様にハッキリ言われた短所を、少しでもカバー出来るようになったか一度聞いてみたい。

毒吐きしたのでsage

あ、もしもＡ先生にとても丁寧なレッスンをしていただいたのに、Ｂ先生に
「レッスン料をもっと安くしてあげますよ。」
なんて誘われて、>>251さんを引き抜きに来たのならば、それはマナー違反だと自分には
思えるから、そう言う狡い先生には乗り換えない方が良いと思う。
（たまにいるらしくて、音楽雑誌とか読んで吃驚する。）・・・と蛇足してみる。

>>246言う＝いう　ゆうって書かないで！大卒なんでしょ　

>>255　　　　　
　　　　　揚げ足とるのが当たり前なんだねぇ・・偉い偉い。
　　　　　どっちもどっちだけどねぇｗ　　
　　　　　お前らみたいな人間性に欠ける奴らがいったい何を人に教えたり導いたりできるんだ？
　　　　　ヒステリックで卑怯な性格が文面に表れているね
　　　　　もちろん全員がそんな人間とは思わないけども　
　　　　　子供に先生って呼ばれる職業なんだからもう少し高い位置で会話できないかね？
　　　　　あー意味も解らない人は結構〜。
　　　　　
　　　　　
　　　　　

>>255
揚げ足とってるし…
はいはい､よく気付きましたね！！偉い偉〜い
間違いぐらいスルーできませんかね？

>>252
できれば無駄レスしないでいただけますか？

「ゆう」気になったけど若い子あるいは馬鹿っぽく装いたくてわざと書いたならしょうがないかな、と思った。
間違えて書いたわけじゃないでしょ。

｢ゆう｣はどこかの方言とかじゃないですか？
私はわざわざ揚げ足とる必要性はないと思いますけど｡

なるほど方言か。納得した。

>>261
多分方言だと思います｡
分かって頂けて良かったです！！
ありがとうございます！

VTss3smM必死だな

私関西出身だけど「ゆう」ってゆうよ。

>>260さん。
私の居ない間に揚げ足とられてたんですね〜。
方言です。


ちなみに>>255。
私は大卒ではなくまだ現役です。

>>263
必死だと思うならレスしないでくれますか？
私にレスするあなたも充分必死だと思いますけど
>>265
やっぱり方言だったんですね！！

>>266さん。

方言ですよ。
あーだこーだ揚げ足とる人がいると疲れますね。
何か私の話題から必死とかゆわれてるしすみませんね。

>>267さん
いちいち揚げ足とる人がいるとまったく話になりませんよね｡正直迷惑としか言いようがありません｡
別に謝らなくていいですよ！見てて不愉快だったからレスしただけなので

くだらない事でグダグダグダグダ
「ゆう」は池沼方面の方言でいいじゃん。

>>265
243です。
あなたは教育科なのですか？
あなたの音大ではピアノ科は良くないみたいなのですが
私の出た音大は教育科はピアノ科の滑り止めとしてあるようなものでした。
もちろん教職に就きたくて第一志望の人もいたと思いますが。
音大に入ってからピアノに携わる時間が圧倒的に多いのはやはりピアノ科です。
苦しくても毎日何時間と練習をしなければいけません。
教育科の人がそれだけの時間を毎日割けるでしょうか？
それほどまでに向上心は持てるでしょうか？
ピアノの先生としては、ピアノ科卒で教え方が上手＞他の学科卒で教え方が上手
なのではないでしょうか？
＞教育実習にいっても一番使えないのはピアノ科とゆわれたそうです。
教育科が一番使えるのは当然のことです。
ピアノ科が一番使えてたら教育科の存在意義がありません。
＞何科とゆうより、入試なんて当日ひけたかどうかだし。
今は少子化なので熾烈な戦いはないかもしれませんが、ピアノ科は当日弾けたらいい
位に思ってる人はいないと思います。
あなたは卒業したら進路はどうする予定なのですか？

長文で熱くなってしまいすいません。

>>267
方言じゃないでしょ。。。

小学校の国語で習ったよね。
口語では「ゆう」って言うけど
筆記では「言う」「いう」って書くって・・・・。

>>271
しーーーーーーっ！いいんだよ、方言って事にしとけば。
じゃないとしつこいんだから。

>>269
池沼なんて言ってる先生に習いたくないですね
最低だと思います｡
>>272
あなたも充分しつこいですよ｡

270さん
それって ときに偏見だよ
私の友人は 科や専攻に関係なく みんな ひたむきだった
むしろ バイトに明け暮れる 普通大学？の 学生に あなたと同じ感情を持ったかな？

↑あなたの粘着さには負けますわｗ　退散

おっと失礼。>>275⇒>>273

>>270

私は教育専攻ではないです。ピアノ科でもないです。
専攻をゆうと大学が特定されるのであまりいいたくないです。


高校はピアノ科でした。だからピアノ科の練習の大変さももちろんわかっています。

将来はピアノと今の専攻を教えます。

>>273さん。
本当に方言を理由に揚げ足をとる人たちの相手は疲れますね。
このスレは別に言葉をどうこうとゆうスレではないのに。
相手にしないのが一番ですね。。

>>274
そうですよね！
>>275
あなたと粘着さを競った覚えはありません｡
>>278
スレの話題からズレてますよね｡

>>274さん。

そうですよね。科に関係なくやる人はやるやらない人はやらないし。。。

そう
卒業してから 頑張って コンクールやオーディションで 入賞した人もいる

あまり 決めつけないで 先を見ようよ

>>281
同感です

びっくりするほど頭の悪いのがわいてるな･･････。
携帯とPCでの一人二役を思いついたときは「やった！」と思ったんだろうなwww
とりあえず、先生になってからまたおいで。ここは「先生の集（つど）い」だから。

>>283自演じゃないんですけど｡勝手に決めつけないで頂けますか？
それに私はもう先生なんですけど｡
だからこのスレに来ているんですよ？

しつこく、のだめドラマ化対策について。。

現時点でも凄いのに。

対策の必要なし。

274
281

は 私です
他の方に 変な誤解がかかっているようです
せっかく 賛同して頂いたのに ごめんなさい

ピアノの先生の集いって興味があって見てみたけど

ID:VTss3smM　みたいな先生には習いたくないなぁ。
小さな事でいつまでもネチネチと言われそうな印象を受けた。
リアルでもヒステリーなんだろうなぁって思う。

こう書くと「ピアノの先生じゃないなら書き込まないで！」とか言われるのか

最悪だよね…こんな人にお月謝払いたくない。

ピアノの先生っていうのはピアノの弾き方は一般人より知ってるだけで、
その他の常識はずれてる人ばかりですからね。
世間からつまはじきにされてるのでここで悪態ついてストレス解消
なんでしょうー。別にピアノ弾けなくてもぜんぜん困らないからね。

私も講師だけど、
出身校より今現在の技術と教える力量が一番大事だと思う。
高校も大学も音楽校だったけど、
一般庶民の私からしたら非常識な人多かったし、
あんまり神経質にならなくてもいいんじゃないかなぁ。

そうだね
ピアノなんて 無駄なもの

でもね じゃあ なんで みんな習うんだろ？
なんで あんなに練習したんだろ？
なんで 愚痴いいながらも 教えてるんだろ？

今は 音大からも 上場一般企業に就職できる時代
ピアノでも教えるしか できないから とは 言わないでくださいな

こだわりを持たなくなったら ビアノの先生自体 存在しなくなるかも？
長文失礼

292は 290さんの意見を読んで でした

文体が似ているし、どう見ても自演だよなあ…、と思ったのは自分だけ？
別人ならk2Iz+MRjとVTss3smMはとても気が合う友達になれそうですね。

小学校の先生をしている知人が、最近の子供は話し言葉と書き言葉の区別がつかない子が多いと言っていました。
作文や日記で「○○ってゆう」と書く子は結構いるそうです。
たいていの子はきちんと指導すれば直るそうです。
「方言」だから仕方ないのかもしれませんが、ほかの地方の人から見ると、
これだけの騒ぎになるほど書き言葉としては違和感がある表現だということはおわかりですよね？
２ちゃんで書いているだけならかまいませんが、現実に使用されるのは避けられた方が賢明かと思いますよ。
教えているのは「ピアノ」とはいえ、習いにくる子供たちにとっては「先生」には違いないのですから。

最後に、VTss3smM先生にこの言葉を捧げます。

　さて、「揚げ足をとるな」という言葉の正しい用い方を考えて見よう。
　揚げ足を取られる側には、「失言、言葉の言いそこない」などがあったから、「揚げ足を取られた」ということになる。
したがって、「揚げ足を取るな」ではなく、失言ならば訂正し、言いそこないならば言い加えるべきではなかろうか。

うらやましいです
うちの生徒には あくまで 『ピアノ』の先生らしい
スーパーで ばったり出くわしたら

『よっ♪』

と あいさつされた
・・・知性の低さ 見られてるのか・・・
ガックリ

↑
文章が変なので理解できません。
主語付けてください。



これは揚げ足とりじゃなく指摘ですからね。

はい 主語は 私は です
ちなみに 私は 自分の文章に 誤りがあった場合は 読み手の可能な範囲で 予測・修正を加えながら 読んで下さることを 希望します

こちらの意見を くんで頂けるだろう範囲の誤りであれば むしろ 話の流れを優先して 進めて頂きたいです

ご指摘の文章は あまりわかってほしくないなあ と思いながら 書いたので それ以上の追求はご勘弁を

>>295 の翻訳

(もし生徒から「先生」だと見られているなら)それはうらやましいことです。
うちの生徒にとって私は、あくまで 『ピアノ』だけの先生でしかないらしい。

スーパーでその生徒とばったり出くわしたら、その生徒から、

『よっ♪』

とあいさつされた。
・・・私の知性の低さをこの生徒から見抜かれているのか・・・
ガックリ

297です 連書きだったら ごめんなさい
私の想像ですが そもそもは ただ単純に 誤りを指摘した というより 何か内容に 同感できないことがあり その表現として 表記の誤りの指摘に至ったのではないでしょうか？
違ってたら またまたごめんなさい

言語って 意外にむずかしいかもしれない

なんかこの流れ、ツマンネ

話し言葉で書くことも良いと思いますし、場合によっては書き言葉が相応しい場合もありますよね。
ここではそんなに厳密にどちらが良いとか言う必要もないかと私は思いますがどうですか？
「流れを汲み取って個々人のなかで相応しくないと感じる物は修正して」会話するのが良いのでは？
個人的には古典時代から話し言葉で書き残して欲しがったんですが
改まった言葉しか記録に残らなくて残念
脱線しまくりですみません
ピアノの会話を楽しみましょう

自己愛性のスレみたい

漏れ
ですた
でつ、まつ
っていつ流行ってたんだっけ？

変な空白がウザイ。
精神科の患者がおかしくなる時期には少し早いんですがね。

　情けない奴ら・・。

本当にお前ら他人から先生等と呼ばれて金稼いでいるのか？？
文章の多少のミスを逐一挙げてなんのつもりなんだろう

誤字脱字、文脈の乱れがあってもフツーの大人は洞察力で読めるでしょ
いちいち文句やイヤミをタイプする手で補足や解説をタイプすれば親切だけど・・
先生と言えば聖職だと思う
ビジネスと言うなら客商売に徹するべきで悪態晒すべきでもないね

人間としてあまりに低い人は子供からは見破られるよ

人間として程度が低いのは、どう見ても文章をまともに書けない方だよ。
そんな『一般常識』レベルの文章も書けない人が『先生』だとか
『大卒(たかが音大とは言え一応大学だし？)』とか偉そうに
言わないで欲しいね。だから音大卒は一般企業では使い物にならないとか
プライドばかり高い癖に常識を知らないと言われるのよ。
あまりに馬鹿みたいな間違いが、『ピアノの先生スレ』に書いてあるなら
恥ずかしくて訂正したくなるのが普通でしょう。
訂正しないでいて同じ程度の馬鹿加減と思われたら嫌だもの。
「言う」を「ゆう」と普通に言う馬鹿ピアノ講師達、と見えるわよ。
訂正した人がどう考えてレスしたかは知りませんけどね。

横レス失礼します。
明らかにおかしな日本語の間違いを指摘せず、脳内補完したり、
知らない振りをする人が、他人にものを教える事が出来るのでしょうか？
文字抜けや変換ミスならわかりますが。
皆様はピアノの先生であって、国語の先生ではありませんが、
子供に関わる、教える立場にいる以上は、最低限の知能は
備わっていて欲しいです。
頭のよろしくない先生に、まともな指導が出来るとは思えません。
また、間違いを見て見ぬ振り等をする方も同様です。
指導に手抜きがあるのではないかと、素人から見て不安になります。

常識をしらない
使いものにならないか
なるほど

方言なのはわかるけど、口語と文語を使い分けられないのはかなりハズカシイよ。
「ゆう」と書いた人。

>>306.307.309

激しく同意。

書き込むのやめようかと思ったけど

自分もすごくそう思います

つまらない所を突っついて意味の無い流れに持ってくのもどうかと思うがね。
こんな場所の話と現実を一種にするとかもな。
どっちが酷いレッスンしそうかは一目瞭然ではないかい？
こいつらに関しては見た感じ似たもの同士のようだが。

「こちとら江戸っ子でい。しばちで暖を取りながらあさししんぶん読むのが粋
ってもんよ！」なんて文章を書く人がいたとしたら、教養の無い人だと思います。

どっちもどっち。スレ違い。関係ない話題はするなら違うスレへ。
そんな関係ない話題で盛り上がるなよ。両方くだらない言い争いはやめな

>>313にあるような文章、嫌いどころか
寧ろそのわざとらしさにユーモアと愛敬を感じてならないので、
私なんかはこの流れでは実に申し訳なくｽﾚ違いな予感。

それにしたって、
訂正するのが先生という立場からして当然、
見て見ぬ振りではないけれど、さほど取り立てる話でもない、
さて、これだけで何日話が続くんでしょうね？

飽きたのでネタを降りたいところですが、
何もないのでもうしばらく様子見をさせていただきます。
では、続きをどうぞ。

何だか私の心の様に殺伐としていますね。
私はボンクラ生徒なのですが、日々悪化する腱鞘炎に悩んでいます。
レッスンは休んでません。先生は腱鞘炎なのは知っています。
レッスンでは痛みを堪えて必死に弾いています。
自宅での練習量はかなり減らしました。
日々強くなる痛みと、練習不足で動かなくなって行く指と、
変わらずやって来るレッスン日。
今も練習していましたが、あまりに痛くて止めました。
ごまかしながらでも少しずつ練習するべきか、治るまで一切
練習を止めるべきか、先生の皆さんはどう思いますか？
あまり練習せずにレッスンだけ行ったりすると、先生から見て
腹が立ちますか？もうどうしたら良いのか、途方に暮れています。
助言を頂けないでしょうか？

すべての投稿が自己の防衛、正当化、他者への指摘であるところが幼稚だね
やっぱりピアノを練習してた時間だけ一般良識が欠けているんだね＾＾

仕方ないよね、ピアノしか教わって無いんだものね　知らないんだもんね
勿論先輩達も同じＬＶの社会性だから・・教えてくれる人もいないしね
そんな人達の集まりなんだからこんなもんだわ　　　　誰も悪くないよ　　　多分ｗｗ　

１行目が。

>>316
私もよく腱鞘炎をしていましたが、湿布をマメに貼り代えて乗り切りました。
現在は、余りしなくなりましたが
「音色が（厨房の時と）変わった」（変わってなかったら悲しすぎるがｗ）
と言われるようになったので、姿勢やタッチがよくなったかもしれません。
「良い指の動かし方をしていれば、腱鞘炎になんかならない」とか
「治る度に前よりも怪我をしにくい、強い筋肉になっている」
と言うのを聞いたことはありますので、もしかしたら両方から腱鞘炎から縁が薄くなった
かもしれません。乗り切る方法はそれぞれだと思いますが、先生に怪我などのエピソード
があったら、それを伺いながらレッスンしてみたら、また親近感も生まれるのでは？

ま、とりあえず、ガンガレ

すみません、腱鞘炎の原因はピアノではなく、仕事だと医師は言ってます。
ピアノも痛くない程度なら弾いて良いと言われましたが、
手首真っ直ぐで、どの方向にも曲げないで弾ける訳がなく。
あの医師はピアノを弾いた事なんか無いんでしょう。
先生には痛くないです大丈夫でーす！なんて言っていますが、
次のレッスンでギブアップしようか悩んでいます。
練習止めて弾けなくなるのが怖いです。
普段はガチガチに手を固定して、ピアノを弾く時に外しています。

炎症起こしてんのに追い討ちをかけるように負荷をかけて良いことあるの？
練習にすらならないのでは？

誰だったかな？
大病して手術や長期闘病の後、リハビリして再びステージに立ったピアニストが、何人かいるよね？
最良の治療法が弾かないことであれば、思い切ってそうする勇気も必要かもね。
女性で出産・育児を経験した人なんかも相当のブランクを経て、現役復帰してるはず。
早くよくなるといいね。

>>316さん
腱鞘炎は両腕とも？
もし、片腕だけなら、先生に頼んで、弾けるほうの手だけレッスン続けたら？
無理に「左手のための」みたいな曲ばかり選ばなくても、
普通の曲を先生と片手ずつ連弾しても楽しいし、新たな発見があると思うよ。
動くほうの手を強化する期間だと思って、ガンガレ。

うちの生徒にえらいワンパクがいて、
鉄棒で失敗した、すべり台から落ちた、と言っては骨折や捻挫をしてくる。
三角巾で腕を吊って来るので、片手ずつ連弾でレッスンするよ。

随分と話題がそれてるな

>>324空気読みな

腱鞘炎が何度も再発する人はちゃんと治しましょう。
いまどき腱鞘炎の治療法を知らない医者はヤブですよ。

http://www.ne.jp/asahi/piano/natsui/free/free115.htm
ピアノの上手い医者の書いた文章です。

芸高受験させた先生いらっしゃいますか？芸高を志望している音小在学中の生徒が
いるのですが（その子は私以外の先生にも師事しています）私からみると
一般の子よりは弾けるけれどもはっきりいって、練習量、覚悟、やる気、
レベル、吸収率、すべてにおいて甘いところだらけです。
いま小六なのですが、芸高って才能があふれるような子供が行くところだと
思っていた私にとってその生徒と親のなんとしても芸高にいきたいという
という頼みにとまどっています。私自身は私立音大卒ですし、私の師も
私立音大卒です。またその子のもう一方の先生も教授ですが私立音大卒です
芸高関係者は一人も周りにいないし、普通に考えて芸高って音高のなかでは
最難関ではないかと思うのですが…勉強不足で恥ずかしいんですが
芸高ってたしか一学年四十人程度しかとらないですよね？
三年頑張れば普通程度の子でも受かるレベルだと考えたらやはり
まちがいですよね…？

曲の難易度や完成度の高さがどれだけ要求されているか、知る必要があるでしょう。
さっさと芸大の先生に師事させて、カルチャーショックでも受けた方が良いかもしれない。
親御さんには、ワンレッスンが数万以上する事と、ピアノ以外にも（ソルフェージュ等）
にも高いレッスン料が付くことも一言添えることを忘れずに。
それでも行きたければ、変わるだろうし、そうでなければ、その程度の情熱だったと言うことだ。

長文うざいどー。

改行の仕方も知らんのかい！

例えば、>>327
どうして、このように書き込めないの？以下‥‥

芸高受験させた先生いらっしゃいますか？芸高を志望している音小在学中の生徒が
いるのですが（その子は私以外の先生にも師事しています）

私からみると 一般の子よりは弾けるけれどもはっきりいって、練習量、覚悟、やる気、
レベル、吸収率、すべてにおいて甘いところだらけです。

いま小六なのですが、芸高って才能があふれるような子供が行くところだと
思っていた私にとってその生徒と親のなんとしても芸高にいきたいという
という頼みにとまどっています。

私自身は私立音大卒ですし、私の師も 私立音大卒です。またその子のもう一方の先生
も教授ですが私立音大卒です。

芸高関係者は一人も周りにいないし、普通に考えて芸高って音高のなかでは
最難関ではないかと思うのですが…勉強不足で恥ずかしいんですが
芸高ってたしか一学年四十人程度しかとらないですよね？
三年頑張れば普通程度の子でも受かるレベルだと考えたらやはり
まちがいですよね…？

>>329わざわざ御教授ありがとうございました。徒然と書いてしまい、また
携帯からなので329との違いがわかりませんが改行し忘れていたのなら謝ります

できれば先生方に芸高受験などについてのレスをいただけると嬉しいです

>>328そうですよね。はっきりレベルの違いを見せて、その上で
まだやる気があればその時に本格的に考えていくしかないのかもしれないですね…

やる気があってもどうにもならんこともある。
芸高に行ったから成功するわけでもないし。
結局つぶれた子いっぱいいるよ。

まずはやはりレベルを見せてみるのがよいかと。
あと、芸高の先生が弟子にしてくれるかどうかは大問題だと思いますが。

身の程を知らせる為にも、
ちょっとレベルの高めなコンクールでも受けさせて
自分の今いるポジションを実感させては？

先生方にお尋ねします。

中学生の時以来、久しぶりにピアノを習います。
先生のお宅でレッスンする場合、スリッパ履きますよね。
そのとき、肌色ストッキングで上がってスリッパ履くののはアリですか？？
裸足は問題外ですが。

ストッキングは裸足と同じだって考え方もあるそうですが、そのへんわからなくて…。
スカートに靴下をあわせることはあまりないんですが、肌色ストッキングＮＧの場合はレッスンはパンツが多くなるのかなあって、疑問に思ってました；^＾

よろしくお願いします。

全然大丈夫かと。
心配なら、レースとかのパンプスにもあわせられるようなソックス持ってって、玄関先でそっと履いてみたらいかがでしょう？
あれ、かさばんないし印象は抜群にいいんじゃない？

私の経験では、ストッキングで失礼ないと思います。
先生の性別や気楽さ度によっては、許容範囲が広がるでしょう。
下校途中にレッスンに寄る中高生は、ジャージ姿だったりしますから。先生はどういう肩書きをお持ちの方？ の情報を頂ければ、さらに詳細なアドバイスが期待できるかも？

大丈夫。
スカートとストッキングで充分印象が良いですから。
パンツスタイル、特にジーパンを嫌がる先生の方が多いですし。

私の場合、スリッパを履くとパタパタいって、上品に歩けないからストッキングのまま居間に直行。
それを許してくれる理由は、初めてレッスンに伺った時、廊下と居間の境目で派手に転んだから。

回答くださった方、ありがとうございます。335です。
>>336
そういうモノもありますね。なるほど！

>>337
肌色アリですか、一安心です。
以前習っていた同じ先生に行くんです。
結構なブランクを経てなので、知らない先生に行くより、逆に緊張してました;^^

>>338
ジーンズの方が好ましくないんですね！
普通にはいてしまうところでした。。

>>339
確かにパタパタしますよね。レッスンはスリッパなしですか？

３３９です。ペダル踏むときもストッキングです。お陰で「湧泉のツボ」とか
呼ばれている辺りが、角質化してますｗ

レッスン終わってから愛猫を抱かせてくれたりするような、厳しいけれど
フレンドリーに接してくれる方なので、ＯＫなのかもしれません。
この間のレッスンで、冬になると「冷え性だから」と言って、玄関からあがるとき、
ソックスをはいてからスリッパで、レッスンを受けている生徒さんもいるそうです。

337です
ある先生に言われたことがあります。
『緊張するのは大人になった。ということ。』
・・・ほどよい緊張はときに、充実したレッスンをもたらしてくれます。

細くても、長く、ビアノを弾いて下さいね。

ttp://music6.2ch.net/test/read.cgi/classical/1155611076/
ほらほら

先生方、先生やりながら国内コンクールなどに参加されるような方は
いらっしゃいますか？なかなかそういう話は周りで聞かないけれど
密かに参加されてる先生はいないのかしら？

話を途切ってすみません…。シベリウスの５つの小品を弾きたいのですが、どの出版社の楽譜がいいか、教えて下さい。

>344
いるはず。

>>344
いるいる。
演奏系を卒業した人は教えながら
コンクールに参加してる人結構多いんだよ。
作曲は学生のうちの参加が多い気がするけど…。

小さい頃からヤマハなどで基礎をやってから、のほうが教えやすい。などありますか？
最初から個人の先生でも大丈夫？
現在、個人宅でのレッスン受けてますが、指の形など何も注意されません。
他の生徒さんは近所のヤマハから移ってきている子が多く、戸惑ってます。もちろんうちは他の生徒さんよりできないです。

345さん
手元に出版目録ないから詳細言えないけど、シベリウスのピアノ独奏は国内版１社と外国版１社くらいしかなかったような・・・。中身もそんな変わらなかったような・・・。
ショパンみたいにこだわるほど、出版なかったと思うよ。

>>349さん、どうもありがとうございました。

中上級者の月謝の相場はおいくらぐらいでしょうか？

http://www.zakzak.co.jp/top/2006_08/t2006082219.html
>ピアノ教室で先生「夫が金融を…」親から９千万詐取か

348さん
ヤマハと一口に言っても、楽器店の方針や先生によって指導に違いあるし、自宅での練習楽器が何かによって、指導に差をつける先生もいる。
地域性もある。
みんなコメントしずらいのかもね。

個人の先生よりヤマハの先生の方がいい先生とは限りません
その逆もまたしかりです。が、その先生に初めからついていて巧くなった子が
一人もいなければ迷わず先生を変えた方がいいと思います
もしかしたら先生自身がきちんと勉強してないかもしれませんから。
ただ生徒の上達には個人差があるのでお子さんの上達が遅いというだけでは
一概にその先生が悪いとはいえませんが…。

351さん
それは、習っている人がレッスン内容を検討して「高い」と思えばそれまでよ。

354です
しずらい→しづらい
かも？
ああ、恥ずかしい。

かわええーー
http://lighthouse.cocolog-nifty.com/blog/images/rosa020.JPG

>>348さん
私個人の意見としましては、個人で教えている先生が良いと思われます。
ヤマハやカワイ等の先生は、退職してしまう可能性もありますので。
退職する時に、先生の自宅で・・・というお話も、こっそり出ることがありますが。

先生が変わると、教え方の違い等でお子さんが戸惑うこともありますので、
基礎が出来あがるまでは、同じ先生が良いのではないでしょうか。

毎日の練習には、お母さんが隣に座ってついてあげることが望ましいです。
もちろん、先生が注意してくださったことが出来るように、お母さんが声をかけることも大切ですし、
手のかたち等、疑問があれば、先生に質問しても良いのではないかと思います。
ピアノは歯磨きと同じように、毎日練習することが必要です。
たまにお父さんに聴かせてあげて、ほめてもらえれば
お子さんも楽しくピアノを弾けると思いますよ。

私の場合、かぜで寝込んでいるときしか練習のお休みはありませんでした。
泊りがけの旅行のときも、出かける前と帰った後は、必ず練習でした。
当時はきびしくて、泣きながらやっていましたが、演奏家として
やっていけるようになったのは、先生だけではなく母のおかげだと思っています。
お母さんも、頑張ってください！！

>348です。
私自身、素人なので詳しくはわからないんですが、指は第一関節が内側に曲がっていて、手首も肘が下がっているため曲がっているので、私が見ても変なんです。
先生はとてもピアノができる先生のようなんですが、
やはり全くできない子を受け入れるのは面倒なのかな？と
ヤ○ハ（3、4才のクラス）では鍵盤を触るまでに手の形の練習などをしていて、曲なんて弾かせてもらえなかった、とも聞いたので、
先生によって違う、というのはわかってはいるんですが。
趣味で弾ければいいので「音楽は楽しむものだから好きに弾きなさい。」でもかまわないんですが、この指では弾きたい曲も弾けないだろう、とか。私は送迎だけで口出しはしないようにしよう。とか悩んでます。

送迎だけで、というのは、
先生にお任せ、という意味です。

>359
一概に、ヤマハor個人と言えないけれど、
まずはお母さんが、人間的にも指導にも信頼出来ると感じる先生にお任せした方が良いと思う。

管専攻卒で、長い爪にマニキュアで、ピアノ教えてる知人がいる。
習う方も、選ぶ目を養おう。
あれで、ピアノの先生名乗れるなら、ピアノ専攻卒の自分はなんなんだ？
もちろんピアノ専攻じゃなくても同等以上に弾ける人もいるから、それは受け入れるよ。

でも、長い爪にマニキュアで「ピアノの先生」は、認めたくない。

深爪先生がいいなあ

>>344
http://bubble4.2ch.net/test/read.cgi/piano/1115695561/l50
ここにいるよ。

普段から弾き込んでる人は、爪が退化しちゃってるもんね。
たまにそういう先生を見るとすごいなあと思う。職人の手って感じで。

弾きこんでるけど退化してないー
普通に爪を切って透明やベージュのマニキュアしてる
すぐ剥がれてくるけど、なんとなく手は綺麗にしたいので・・

ピアノを弾けるようになりたいのですが、音楽自体の知識に
非常に乏しいので、何から始めればいいものなのでしょうか…？
友達・知人はほとんどいなく、ピアノ教室などは先生や他の生徒達
がいて、周りを意識してしまい練習が自分の思うようにできなさそうな
気がするので…（人とのコミュニケーションがものすごい苦手なので…）
独学で、地道に頑張っていけるような感じでやっていきたいと思っています。

子供の頃学校などで見たことあるピアノは家に置けるような
スペースはとてもありません。予算もあまりないので…安いものが
欲しいのですが…ピアノの弾く感じに似ている（もしくは同等に近い）
キーボードなどはありますか？初心者の練習用には最適なような感じの…
夜中でも練習できるようにヘッドホンなども付けれると嬉しいですが
普通ピアノにそのような機能はないものですよね…

ものすごいアバウトな質問ですが…どうかアドバイスお願いします
（スレ違いならよければ誘導お願いします）

>>365
そんな手の人を見ると
(体育会系の練習積んだんだねかわいそうに、才能ないんだ)
としか思えません

>>367
貴方はまず精神科に行って治療を受けたほうがいいです。
このスレは基地外は出入り禁止です。

>367
大人の独学者のスレもありますし
こちらはスレ違いですよ。

>>367
とりあえず小型で一番安そうな電子ピアノ（CASIO PX-110）でも買って、
知ってる曲（童謡など）でも弾いてみると良いんじゃなかろうか。
あと、誘導を求める以前に、板一覧を見たら他に最適なスレがある事は
一目瞭然なんじゃなかろうか。

ピアノ独学者のためのスレッド op.10
http://bubble4.2ch.net/test/read.cgi/piano/1154245064/

■ピアノ演奏 初級者用スレッド Part 12■
http://bubble4.2ch.net/test/read.cgi/piano/1154357754/

●電子ピアノ総合スレッドPart33●
http://bubble4.2ch.net/test/read.cgi/piano/1154291018/

>>367
アコースティックのピアノに、夜間練習用のサイレントとか呼ばれている機械がある。
昼間は普通のピアノ、夜はサイレントでヘッドフォンか、音量が小さめのスピーカーが良いと思う

失礼します。
以前、腱鞘炎で相談した者です。
色々とアドバイスありがとうございました。
書き込めずお礼が遅くなりました。申し訳ございません。

結局、9月一杯はレッスンをお休みする事になりました。
お月謝はちゃんと払います。私の都合なので。
痛みは全く良くなりません。
でもピアノを弾きたくなり、弾いてみますが、全く指が言う事を
聞いてくれず、特に傷めた左なんてハノン1番すら均等に弾けません。
弾いた後は、左腕全体の神経に何か突き刺さる様な痛みで悶絶します…
諦めて痛みがなくなるまで一切弾かない事にします。
どうしても我慢出来ない時は、右だけにします。

ちなみに両手一度に弾いて練習しないと弾けない無器用です…

腱鞘炎がなぜそんなしょぼい理由でなるわけ？ｗｗ

ちゃんとレス読みなよ。
「仕事」でなったって書いてあるよ。
どんな仕事かは書いてないから、ショボイかどうかはわからないでしょ。


とにかく安静にして、早く直してね。
今は我慢ですよ。

そうだね。

ちなみに右手パートは弾いて、左手パートは同時に歌う。音が取れなければ音符を声に出して読む。
なんて練習はどうだろう？
効果は約束できないけど。

このスレッドは>>367みたいな明らかに構って欲しいだけの妄想にもよくレスがつく

たかが２Ｃｈ。
されど２Ｃｈ。

みなさんは月謝をどのくらいに設定されてますか？

>>373
こういう場合でも、先生は月謝いただくのかな？

楽器店とかなら一ヶ月丸々休みの時は半額納めるとかあるけど
（レッスン時間の確保のため）
個人教室ではとらないところが多いでしょうね
どうしてもって生徒が言ったら楽器店にならって半額だけいただくかな。

個人教室ですがレッスン時間を確保してるので全額とりますよ
片手だけでレッスンすることもできるし

(ﾟДﾟ)

うちは休学の月は三分の一。＜楽器店

どうして女の人は可愛いのですか…？；；

みなさん、生活は成り立ってますか？
成り立たせるほど入れて、演奏は成り立ちますか？
人の演奏は聞きに行けますか？

生徒一人獲得に失敗しますた

せめて聴くにして欲しかった

義務教育が、完全週休２日制になってから、下校時間が遅くなったため、レッスン可能時間帯が狭くなり、生徒が増えると枠にはまらなくなる。
悩みはつきない。

昼の奥様向けのレッスン、どうですか？

>>389
土曜日の午前も生徒さん希望しませんか？
学校の行事も時々入るから人気ないかな？
>>趣味のお年寄りとか日中に入れればいいですよね。
学生さんは年齢とともに終業が遅くなるし、希望になかなか合わないと
やめていくこともある。

教えたことあります。
ただ、レッスン日時が家庭の事情や仕事に左右されるため、こちらにロスが多い。
ある高齢の方はプライドが高い上に、毎回家庭や天気の愚痴ばかり聞かされ、疲れました。
大人の生徒さん、難しくないですか？

391
土曜日午前中は部活があるのです。

みんな苦戦かな

大人の生徒さんは目的意識がはっきりしていてとても教えやすい。
土日はリハや演奏があるので仕事をいれるのはちょっと。
でも、土曜日は需要があるんですよね。
昔、個人を一日13人週五日教えてたときはボロボロになりました。
それで体壊して一度休業したので今、生活は成り立ちません。はあ。

メーカー系教室に就職した知人は、グループ含め、持ち生徒１００何人。なんて聞いたことあるぞ。
その後どうしたかな？

大人の生徒はちょっと褒めるとすぐ調子に乗る。
「ほんとですか〜？」なんて言いながら顔はニヤついてる。
もう疲れるよ。

あ。類似体験あり。

ニヤニヤするだけならまだしも、「ほめて！」と、要求された。
さらに、早速に弾けないところがあると「音楽の基礎がわからない」と、おっしゃられた。

それを言うなら弾き方の基礎だよね？

ちょっとやっかいですよね。

女の人ってどうして可愛いのかな…

大人になって始める生徒さんですが
もし自分が大人になって初めて何かを習うとしたら
と考えるとだいぶ寛容になれます
子供にはとてもかなわないけど　頭ではすごく考えてしまうのし
楽しいと調子にのってしまうかもしれないし
でも上手になりたいんですよ

じゃぁほめられたらどういう反応すればいいの？無表情でありがとうございますって言えばいい？

ひたすら無表情、ひたすら無言だったらいいんｼﾞｬﾏｲｶｗ

大人の生徒さんはお客さまの要素が強いので、楽しんでいただくためにほめもしますよ。
自分だって大人になると誉められる機会が欲しくなるもの。
生徒に誉め方がうまい！と言われたことあるw

>>397って性格悪いにも程がある
じゃあこちらが褒めたときにやたら恐縮して否定する
生徒だったら満足なの？

褒められると嬉しいけど
明らかにお世辞だとわかりますよね
なので　とにかく良いところを見つけてそれを伝えます

ちゃんとポイントを捉えて、
その人なりに仕上がり良いと
誉めるのが当然だと思って、
誉めてるのになぁ。
お世辞と思われてたら…orz

女の先生は、生徒を好きになることはあるのですか…？

ない
きもいよ

>397
の生徒さんは普通に勘違いさんでしょ。
たとえば「美人ですね」と言って「本当ですかぁ？」と言われるより「ありがとう」のほうがいいじゃん。
「本当、本当、本当に美人ですよー！」としつこく言わないとならなくなる。

好きな先生のこと想うとほんとに胸が抑えられなくなる…；；

私は女の生徒で、先生は中年男性です。
いつも笑顔で気さくで、とても楽しい先生です。
レッスンでは全く褒めてくれません。
1年で2〜3回もなかったような。
いつも私が自分でダメ出しするからかもしれませんし、
レッスンは褒めて欲しくて行ってる訳ではなく、
悪い所を指摘して指導してもらうため、と言う意識なので、
知らないうちにそういう態度や発言をしているのかもしれません。
リラックスする時は私も先生もヘラヘラ笑っていますし、
集中する時は集中しています。
煮詰まると突然先生が集中をわざと切るのでついムッとする
事もありますが。
褒め言葉は無くて当たり前と言いますか、無いのが普通です。
あまりにビシバシ煩い先生なら褒めて欲しくなるのでしょうか。
生徒の意識によるのでしょうね。

>407ですが
書き方を間違えました
明らかにお世辞だとわかる　ではなく　お世辞を言っても本人にはばれる
という意味の事を書きたかったのでした
文章力が足りなくて失礼しました

わたしも定年をむかえたおばあちゃん生徒さんに、ほめてくれなきゃ
やる気がでないといわれたことがあります。まあいいところを探して
アドバイスもおりまぜてほめてます。それでやる気をだしてくれてるようなので
別になんとも思ってません。それどころか毎回お菓子をいただいたり
毎回レッスンが楽しみだと喜んでくださるので反対にありがたいと思ってます

ほめられて素直に喜び、やる気を出してくれるだけならいいんだが。
自分はできるヤツだ。
と、自惚れが入ると、どうも厄介。

自分２４でピアノなんてまったくできません
習いたいけど、月いくらくらいなんでしょう？
○○音楽教室ってとこへ申し込みに行けばいいのかな？？

独学でバイエルやったけど、、もう無理です挫折です。
やっぱりきちんと教えてもらったほうが良いんでしょうか？？

どこまで弾きたいのか、弾きたい曲はあるのか、何を目指しているのか、
独学スレ、教室探しスレを見ながら考えてみよう。

>>409
何度も告られて、そんな感情を持って生徒と接するつもりはない、と断ったが
仕事が終わる頃に音楽教室のビルの出入り口で、帰りを待っている生徒がいた。
恐くなったので社員さんに相談して、他の先生に移ってもらったら、その頃を
境に、怪しいメールがガンガン届くようになり、それは勿論無視してた。
そんなある日、仕事帰りにナイフを持って仕事が終わるのを待ち伏せして、
恐いおもいをした。
（最寄りの交番に駆け込んで話しても、逃げ切れたことを理由に特に何もして
もらえなかったがな。）
アドバイスが欲しくて社員さんに相談したら、「営業妨害」と怒られた。

自宅で教えると言うことは、レッスン室という（しかも遮音された）密室に
他人を入れる訳だし、雇われ講師をしても、会社は従業員の安全は事故責任
だからこれから先、安心して働ける職場は（特に１対１のレッスン形式になると）
消滅していくような気がする。

>>417
同性で自分より年上の講師が、一番スムーズだと思います。
そんなつもりはなくても、ちょっとした言葉の綾で、「年下のくせに」とか
分かっていながら割り切れないことがあったり、自分が旧人類、先生が新人類
だと、折角良いレッスンに恵まれても、こんな事で不満の種が出来たら、
勿体ないですから。実際、卒業したての先生が２０年以上続けている先生に
向かって、タメ口で（しかも初対面）話しかけた瞬間、凍り付きました。（笑）

謝礼、教室維持費、消費税などは音楽教室によって違うので、タ○ンページとかで
調べたり、散歩したりして
「どうかな？」
と思ったら、教室に行けば受付にお姉さんがいるので、聞きたいことを聞いて
みるべし。（希望の曜日、時間、どんな先生やレッスンの内容、レッスンを
したいと思ったきっかけ『>>417に書いてあることですね』を伝えれば、
ご希望に一番近い先生を紹介してくれます。場合によっては、他の生徒さんの
レッスン見学、体験レッスンなどもさせてくれます。

関係ないけれど、私の所は無料体験レッスンを違う先生２人位まで、
自分の希望に添った先生を見つけたいという理由からＯＫしてますが、
それを近隣の楽器店、自宅の先生宅とハシゴして、メトードローズを
途中までしたという生徒さんがいたとかいないとかで、伝説になっている
人がいます。その人の心臓の毛を１本でももらえば、演奏もあがらなく
なるのかな？

生徒さんの意識や性格によりますからね、誉め方って。
誉めても納得しない人はもっとやりたいことがあって自分に納得してない場合もあるし、誉められてやる気を出したい人もいる。
誉めて勘違いする人は子供にもいるし、自分の耳ができてない人なんだからしょうがない。
とにかくは音楽は万人が楽しめるものだという感覚を伝えることができることが一番と思う今日この頃。

>>419
こわw
結構社員は何もしてくれないんですね。

見学・体験は大歓迎。
性格は合う合わないがあるからね。
レベルは普通は合わせられるけど、やり方はそれぞれだしお互い気持ち良くやりたいものですね。

独学のみで、いきなりショパンを持ってきた大人の生徒さん。
お嬢様には習わせて、自分も弾きたくなったといらしたのですが
熱心だし頑張り屋さんで、ついこちらも熱が入ってしまった。
最初のうちは褒めていたけど、もっと出来そうという欲が
どんどんエスカレートして、要求が厳しくなってしまい・・・

ある日突然「無理です、出来ません」と言われて去っていかれました。

やはり年齢に応じた接し方や、レベルに合わせた指導は必要ですね。
大人だからと考えず、年長者として尊敬しつつ、子どもと同じように
丁寧に優しく教えてあげれば良かったと後悔しきりです。
今でも時折メールは下さるけど、もう一度レッスンさせて欲しい・・・

チラ裏ｽﾏｿ

４１９です。

ありがちな話ですねｗ。私も熱心な生徒さんなんて２〜３０人に１人いるかいないかだから、
たまーに熱心な方がいらっしゃると、熱心の方向性が、何か違うなぁ〜と思いつつ、それでも
嬉しくなって熱が入ってしまいます。それで辞めていった生徒が何人いるかな・・・。（遠い目）

今は、子供でも、大人でも
「とても良いのですが・・・。」とか
「前に注意をしたこの点が治っているので、努力の跡が見えますが」
と言った一言を入れてから
「こんな事が出来たら更に良いですよ。」
「こんな事が出来てくると『ツウ』なんですよ。」
「ちょっと期待して難しいことを要求してみたいのですが、頑張れそうですか？」
（小学生には「です」「ます」じゃないですがｗ）
と前置詞を置いて、注意してます。（イッパイイッパイの時は、無理！と返答が）
受験生やコンクールの生徒には、こんなに優しくしてあげませんが・・・。

あと、お辞めになっても季節の挨拶を下さる生徒さんには、私でも受かるＤＱＮコンクールの
演奏会などを口実に、近況のつもりで手紙を書くことはあります。
（ＴＶのピアニストが少し身近になったってｗ）生徒さんも、いらっしゃれても
終演後のロビーでお話しする時や、行けないと言う時でも電話やお手紙で、
「いつかはもう一回始めたいのですが、時間が作れないので、長〜い目で待って下さい」
とか仰有って下さるから、辞めたくても、もうちょっと続けてみようかな、とか
思ってしまうんですよね。（会社の裏工作だったりしてｗ）

蛇足
誤）事故責任　　　→正）自己責任
昨日２１；００に寝たから変な時間に起きてしまい、また眠い・・・。（阿呆＞自分）
おやすみなさい

書き忘れた。

もう一つ恐いお話を。
生徒が教室に来る途中、不良に絡まれケータイで会社に泣きながら
電話してきたことがありました。それも、
「生徒さんというお客様の危機管理も、考えなくてはならない時代でしょうか？」
と報告しながら会社に言ったら、「　営　業　妨　害　」　だってさ。
本当に事件に巻き込まれたら、会社は絶対に潰れると思う。

取り敢えず、５，６年生くらいで体が大きい生徒さん以上は大丈夫だと
思うので、小学生で年齢のわりに小さい子までは、会社から「帰るコール」
をする事で、切り抜けています。

>424
前も聞いたよね。飽きたよ。

生徒から告白されても迷惑なだけなのでしょうか…
どうしても想い伝えたいので…小さい頃からずっと想ってたってこと
言いたいです…

>>426
ん？あなたは男性の生徒さん？

>>426
どこで？
どっちにしろ会社は月謝さえ持ってくれば
生徒や従業員の安全なんてどうでも良いんだね。

>>426
お前、頭悪ぃな。生徒から告白されるのが迷惑なのではなく、
「好きでもない人から告白されるのが嫌！」なんだよ。

先のレス>>425　川or2

424と全く同じ内容の話は前スレにもあったでしょう。

あまりに長文で・・

うち(個人教室)は
生徒さんや送迎するご家族の安全を願って
の意味で、損保の企画商品に加入しています。

大人の生徒さん（特に40代50代）は成果を上げないとリストラされるという
強迫観念があるのか、やたらすぐに成果を求める人が多いですよね。
すぐに上手にならなくても、教室はリストラされないのにね。
「大人から始めたのだから、子供のようにすぐには上手くなりませんよ」と
いくら言ってもわかってもらえない。

>>428だけど、前スレはＲＯＭ参加してたが読み落としてた。悪ぃ、政治家程度に反省しとく　ＯＴＬ

>>432
マジレスならば詳細ｲﾎﾞﾝﾇ

>>433
幼稚園から始めても、ある一定以上真面目に練習して（毎日、長時間ではないけどピアノに向かう習慣がある）
小学校高学年くらいで伴奏を頼まれたり、ショパンなんてちょっとばかり自慢できそうな曲を
こなせるまでに、１０年位はかかるわけだからさ、幾ら譜読みに問題が無くても、指がなめらかに動くまでに
それなりの時間を要することが理解できれば、焦らなくなるのでは？と考えてます。

434
塾保険。
詳細は、それこそ損保に聞いて！

活動再開しました。無料で試聴できますので聴いてね！
http://www.muzie.co.jp/cgi-bin/artist.cgi?id=a034558
ピアノアリ

大人の生徒で、子供のときピアノを習っていたけど家にはオルガンしかなかったという方がいるのですが。
どのレベルから始めるのがいいですか？

>>437
先生なら自分で判断できないの？

>子供のときピアノを習っていたけど

って、何歳から何歳までどういうレベルまで弾いてたのか
何も書かずに

>どのレベルから始めるのがいいですか？

って人に尋ねて、回答が返ってくると思っている437のような
先生って。。。頭悪すぎ

子供のときオルガンしか弾いてなかった人でも、グランドで弾いてた人でも
とりあえず今どんなレベルなのか、ちょっと弾かせてみたらわかるでしょーに。
今がどれくらい弾けるかで、レベルに合ったレッスンをしてあげればいいだけでしょ。

ピアノ歴○年の人はこの教本から再スタートしなくちゃいけないっていう
マニュアルが必要なのかな？437さんの場合。　

オルガンの音域で弾ける曲（プレインベンションとか、大人のための教則本）を
始めのうちは使って、
「もう、こんな狭い音域では物足りない」
と感じられたときに、サイレント付きピアノや８８鍵盤の電子ピアノを
購入してもらったら？
（知り合いに楽器店勤務がいたら負けて貰うも中古を買うもできるだろ）
そしたら、音域が足りなくて練習が出来なくなることもないし
弾ける曲の幅も増えて楽しいだろう。

過去にはオルガンピアノをやっていたそうで、タッチは弱くテンポを速く弾くことができないのです。ただ譜読みはできるので

ずいぶんかわいらしい書き込みをする先生ですね

キーボードやデジタルの生徒さんをお持ちの先生もいらっしゃるようですが、タッチのギャップを埋める工夫をなさっていますか？
例えばイスを低くしたり軍手をはめて練習する、テーピングなど

まだ書き込むんですか？

椅子の高さや軍手やテーピングでタッチの補正が出来るのですか！やり方を教えてください！

その生徒さんは、現在は自宅では何を使ってるの？　デジピ？
軍手とテーピング、どんな方法？？？　気になるぅ〜

Ｍ音大の先輩の話ですが、椅子が低ければ、その分、
鍵盤にかかる荷重が少なくなる。
したがって、余分に指の力がないと、通常の高さの負荷には
ならない。
後、キーボードやエレクトーンの人が通常のピアノを弾くとき、
指を曲げてしまうので、テーピングで曲げないように固定
する。
軍手は指を動かしにくくすることによって、ピアノ鍵盤との
ギャップを少なくする。
先輩は、キーボードで練習する生徒には、そういうアドバイスを
しているらしいけど、他に、何か工夫している方いますか？

>>447ネタ？それとも冗談を真に受けたのかな？

キーボードの生徒には、鍵盤の蓋の上で弾いたら指先に力が跳ね返るような感覚
（作用反作用が通じると楽なんだけど）をしてから、鍵盤でも同じ様な感覚で
弾けるようにレッスンして、家での練習はテーブルの上と鍵盤で同様の練習を指示。
でも練習しない９割には、タッチ感や音色まで求める事は出来ない。　ＯＴＬ

キーボードやデジピが、ピアノと同じ練習効果を生み出すなら、ピアノなくてもピアノの先生できるね。

音大の練習室も 様変わりだね。

なんでここで先生の振りまでして質問するのかわからない。
普通に当該スレで聞けば良いのに。

軍手で練習…
軍手の質にもよるけど、
指や手の動きや作用が変わることを想像しましょうよ…>>447の先輩
悪いけど、そんな事は絶対にアドバイスしない。


親にぬっころすって言われた時くらいﾎﾟｶｰﾝとしたﾚｽは
彼方が初めです。

軍手はめて実験してみましたよｗ。隣の鍵盤も同時にタッチしまくってバイエルすらまともに弾けませぬが。

軍手w
釣り？それとも才能０公害講師？

小さい頃、アトピーだったから布製の手袋だったら、取り敢えず程度に弾ける。

アトピーは大変だねえ。
生徒さんでもかゆくて落ち着いていられない子がいるよ。
かと思えば、高校になって日光にも当たれなくなってピアノを一日中弾いてまぎらわしている男の子もいる。
ほんとにかわいそうだよ。

日光に当たれないのは可哀想だね。自慢するつもりじゃないんだけど、自分の場合
Ｔシャツ、ジーンズ、スニーカーで手袋したままエリーゼのためにを弾いたらウケてもらえた。
クラシック音楽に対してのハードルを低くするパフォーマンス、特技にしてる。
ハンデがあったからこその特技が見つかったら、「塞翁が馬」だ。ガンガレ（俺モナー）

自分の目標は、作曲する事なんです。
電車のホームやコンビニに入るときに流れるような短音のメロディを、自分でアレンジして
ゴージャスに演奏したり、メロディしか知らない曲に伴奏を付けたり・・・
ギターを弾いてる頃は、適当にコードを模索して伴奏したりしてました。

ところで、ピアノの先生を捜す時、「バリバリクラシックの先生」とかいう言い方を聞くのですが、
先生の得意分野として、「ジャズ」とか「ポピュラー」というのもに目にします。
私のような人間は、どういった先生を捜すのが良いでしょうか。
また、ピアノ教室にて、奏法以外の質問や教授を求める生徒というのは、疎まれるものでしょうか？

その後、普通に軍手を外して弾くの

簡単に楽しむだけならポピュラーの先生についてコード進行とか
詳しく教えてもらえばいいよ。ただその場合ピアノの腕は問わない事
将来音大の作曲とかに進みたいならばりばりクラシックの先生について
別に作曲の先生に理論からならうのが一般的らしいけどね。だから作曲のコは
たいていピアノもかなりうまいんだよ。これは余談。
というかもし趣味ならコードの本とか理論の本を買って独学が
一番安上がりでいいと思う。だけどジャズの作曲やりたいなら
ジャズの先生さがした方が無難かもね。少しは参考になるかな？

可哀想なんて言わないでくれよ…
って言うと思うよ。

彼が日光過敏症なのか、乾皮の疾患なのか知らないけど、
制限された生活の中で、決して日常生活ではイコールにはなれないけど、
普通の人達と同じ様な心持ちで生きてるよ難病の患者は。
確かに制限多すぎてジレンマ感じるんだけどさ。


シャクにさわってつい…ｽﾚ違いｽﾏｿ。


>>458
作曲卒から一言失礼します。
作曲の先生を探す方が早いけど、
編曲の地下活動(部屋に込もって作業)で忙しいから、
簡単には捕まらない。

ピアノ教室にて作曲をしたいという
主旨を話すと良いよ。
視野が広く、音楽仲間が兎に角多いレスナーや
数年に一人は必ず音大に生徒を入れる有力レスナーだと
顔が広いし、進学した生徒の数だけ複数の音大の特徴も聞き出してくれる。
上手くいけば、必ずあなたに合う先生を紹介してくれるから。

辞めるのは勝手だ。
だけど、親の挨拶なしに「今月で辞めるから」って子供に言わせるだけって
サイテー
しかも、次の時間の生徒とその親が準備してる前で。
完全な営業妨害・・・orz
このところ、辞めるときって親の挨拶なしが増えてて凹むよ。
チラ裏ｽﾏｿ

>>461
ごめん。日光というのは初めてだったから、それを避ける生活なんて想像付かなくて
考えている以上に大変なのだろうなと、つい出てしまいました。ハンデと一言で言っても
大小、種類あるけれど、それを背負う気持ちはハンデを自分で体験しないと、本当の
大変さは解らないとも、思っています。
でも、彼らだからこその長所もよく体験します。だから、ガンガレともいつも思っています。

悪い頭で考え考え書いてみたけど、本当に悪意も軽々しい哀れみも無いです。
彼らも、そしてその様な生徒を一生懸命引っ張っている>>461さんも、尊敬しつつ応援してます

>>463
イエイエ、此方こそ熱くなってすみません。

自分は別の方で難病指定をされてる身なんですが、
最近彼等の病気の中でも最も難病であるハズの病気が
特定疾患として難病指定されてない事を知りました。
それで色々思う事がありまして…。
これ以上はｽﾚ違いになるので、深く書きませんが、
彼の病名をご存知であればググってみてください。
きっと今以上に彼に対する理解が深まると思います。

彼の持つ個性や長所が音楽を通してより輝きますよう、
また>>463さんと彼のレッスンがお互いにとって
かけがえない素晴らしい時間となりますよう、
心よりお祈り申し上げます。

４６２
同感。
他の先生からもよく聞く。

はぁ、やっと夏も終わったか。
これでクリスマスまでは普通でいられる。
で、クリスマス乗り切ったと思ったらバレンタインが来て、それを乗り切ったと
思ったら又夏がやってくる。
そうして私はドンドン歳を取り、賞味期限をドンドンオーバーしていく。
あああああ、彼氏欲しい・・・・・・

日光に当たれない病気って繊細な感じでちょっとカッコいいね。

>462
同感。

本日・・・
辞めるのは確かに勝手だけど、
親の挨拶どころか、「辞めたつもり」になってるってどういうこと？
私、聞いてないんですけど。
用があってこっちから電話して判明。

そんなもんに挨拶求めるかなぁ
親相手に商売してるわけじゃないんだし

かわいそう　と書いてしまったものです。
その生徒さんは音楽中心の生活ではなくサッカー中心の活発な男の子でした。
よりサッカー中心にするために高校入学とともにピアノはやめました。
そしたら日光もダメなアトピーになってしまったそうで、サッカーをやめました。かわいそうと思いました。
お母さんから相談を受けたのでレッスンは来なくてもいいから気に入った曲があったら弾いてみたらどうですかと、坂本龍一などを渡しました。
後日、はまって弾いてますとお礼の連絡をもらいました。
ピアノ習ってた経験があって良かったって。

色々含まれた『かわいそう、大変』でした。
お気を害したかたすみません。

>>469
生徒はお客様であり、お客様のスポンサーはご両親です。
商談として取引が無くなる訳なので、挨拶は必要です。
取引先が、どの様なお気持ちでいらっしゃるのか、把握するためにも
時折、近況を伺うなどの努力を惜しむと、こうなるので気をつけましょう

学童クラブの代りに考えているのか、子供を教室に送り届けた後、美容院や買い物に行って、２時間あまり迎えに来ない母親もいるらしい。

>>470
辞めても相談に来て下さるのは、
お母様ともとても良いコミュニケーションを取れる
素敵な先生である証ですよ。

今ココで話題になってる辞める生徒の親の態度…
確かに腹立ちますね、
大人社会に対して物分かりの良い賢い子がいましたが
以前似た事があって腹立ちました。
それを察する事が出来ない親も
教室を保育所と勘違いする親も
子供の外目の成長に関心はあっても
子供の心には無関心なのんでしょうかね？

先生方にも色々生徒対する思いがあることを
想像しないのでしょうか？
確かにお母様とのコミュニケーションを、
上手く出来ない自分の否も大きいですよ…。
子供に辞めるって言わせて自分は何も言わないって…。


でも、ここに来るお母様方はレスを見る限り
そういう事はしなさそうですね。
ケジメとして子供の口からも辞めると言うように心のケアをしながら、
ちゃんと子供の気持ちを組んでご挨拶にお見えになった素晴らしいお母様もいるのに。
生徒は別れ際に泣いてましたし、
私はその場じゃ堪えましたけど、
別れた後は涙が止まりませんでした。

ﾁﾗ裏ｽﾏｿ。

せこせことヤフオクで売買してるくせに、レッスンではヒステリーで厳しい先生のギャップにいつも驚愕。

>>473
ありがとう。
うちはプロを目指す生徒は極わずかなので、人生が楽しくあるようにちょっとだけ手助けするのが役割だと思ってます。
ピアノ以外の相談事も多いですよ。
私は子育てをしたことがないのでお母さま、お父さまとお話しないとわからないことや、生活状況などもありますし、逆に私のほうが状況がわかってることもあるし。
私の師匠も桐の先生は押しつけることが多くて大変だったけど芸の先生達はわかってくれてすごく人生勉強をしたので、その精神は大事にしようと思います。

その子は自分の意志に反してやめたの？
家計が苦しいとか塾通いとか？

非常識な親と言えば、うちの親だな
月謝は払わない、ピアノは買わない、おこづかいを貯めて買ったキーボードは勝手に人にやる
教材のヒアニカやリコーダーやハーモニカは姉妹で共有を強要。
県大会で演奏するのに普段着。

恥ずかしいので、文句言うと、子供には関係ないことをくだくだ。
お母さんには母親がいないのだから、お母さんがいるだけでありがたいと思いなさいとか、お父さんがお酒を飲むからとか、伯母の家で練習したりお古の楽譜をもらうと、恩をきせられるとか

そんでもって、この間お金を無心してきたので、発表会のお金がいるからと断ると、無駄なことにお金を使って親を助けない子だとか、ああやだやだ
あんな親いらない

あなたがそうならないことを祈ります。

>>476
わかるよ
俺も親がアスペルガーなんで 苦労したよ

親がいつお金を要求するか分からないので、都度払いの先生にお願いしている。
なので滞納の心配はない。

だけど姑が片づけられない捨てられないのだめでピアノももの置き状態。デジピしか弾けないので、なかなかソナチネレベルにも戻らない

ヒアノは親の姿勢や熱意にる協力体制が不可欠なのか？

ヒアノ×
ピアノ○

いや、間違いはそこだけじゃないw

障害者かしら？

失礼。
書き込みの最中に不測の事態が発生し、ロクに読み返さず書き込みボタンを押し、さらに読み返さず、心あたりのあったミスだけ訂正してしまった。

カワイイッ

近頃のお子さんは何故大人に対してタメ語を使うのでしょか？
学校でも？体育会の習い事もコーチに‘うん’とか‘はっ？’とか‘わかんない’とか
糞生意気な返答しか出来ないのでしょか。
先生方、いかがなものでしょうか？

>>486俺中学生だけど先生が恐いから敬語使ってるよ。
いちお将来音大いきたいんだけどそういえば趣味のコは敬語つかってないかも
そう考えると先生えこひいきしてずるい。いつも俺ばっかりおこられる。
昨日は弾きはじめて十分で帰されました。怖すぎます。泣きそうです
先生が少しでもやさしくなる裏技とかないのでしょうか？

ため口なのは親が家で先生の文句言っててバカにされてる可能性あり。
大人には敬語を使うように言っても、子供だって人を見る。
お手軽に習えるし、金払ってやってる！な気持ちがあるんだよ。

>>487
「才能ないようなんで音大目指すのやめます。
これからは趣味で習います」って言ったらやさしくなるんじゃない？

>>487
専門的にやる子に厳しいのは当たり前。
趣味の子と一緒じゃあ、それも困り者。
裏技ですが、あなたがめちゃくちゃ上手くなれば、
先生は優しくなりますよ。
優秀な弟子は可愛いし、
面倒見も良くなるが、怒ったりもしなくなる。
（怒る程酷くないから）

ちょうどいま昼の時間なんで。
>>490ありがとうございます。自分ではかなり頑張ってるつもりなんですけど
もっと頑張ります。先生が認めてくれるほど上手いって想像できないけど
とりあえず頑張ります。
>>489いまさらそんなこといったら即破門です。ひゃくぱーせんと
ピアノ自体やめろといわれます。とにかく怖い先生なんですよ…

怖い人でも、腕が確かで尊敬できる人だったら、とにかく頑張れとしか言えない。
特にそうでもなければ、教室や先生を変えるのも一つの手段。
自分が音大に合格した時、この先生は心から一緒に喜んでくれるだろうか。　なんて考えてみて。

>>491音大目指してガンガレ！

先生が恐いのは良いことです。
逆に先生が恐くなくなって誉められるようになったら、それは完全に匙を投げられたってこと。
怒ったり厳しかったりするのは、その子に直す力があると思うから。

自分も高校の時におっかない先生のレッスンを受けてたよ。
レッスン始まって30秒でブチ切れるわ、大声で怒鳴り散らしながらピアノの鍵盤をガンガン叩くわ、自分も叩かれるわ…
その先生のレッスンを受けた生徒はみんな泣いて帰ってきてた。
でも、自分もそれだけ恐ろしい思いをしながらも、その先生のレッスンが楽しみだったよ。
先生のレッスンはすごく自分のためになったと今でも感謝してます。

ピアノの鍵盤にあたるのはちょっとどうかとは思うけどね…

良い先生に習ってるんだと思うよ。
怒りたい感情を押し殺してニコニコしながら導くのは趣味の子で十分な話。
先生が感情をぶつけるって言うのは本気で目指してる人にしかしない。
生徒に対する思いの伝え方がちょっと無器用だけで、
>>491を帰しちゃった時なんかは、
こっそり泣いてたり、やっちまった〜って頭抱えてるかもしれない。
実際に真逆で先生が散々怒った後に飛び出して行った事があるけど、
レッスン室に帰ってきた顔を見たら、鼻が真っ赤で明らかに泣き顔。
それを見ると自分がちゃんと先生に向き合ってなかったんだ、
自分が逃げてたなぁって反省した。
大学に入ると、眠れなくなるような怖いレッスンが待ってるのも事実。

怖い現実の裏もたくさん想像してごらん、
きっと今感じてる怖さが少し軽くなるから。

怖い怖いってレッスンの時だけじゃないですか？
レッスンが終わって、素になった瞬間は普通に戻るって先生は多いです。

>>495一度だけ弾き初めてから三十秒後から怒鳴りまくられたあと
最後にボソッと怒ったけどホントは最後のバッハはよかったって
いわれたことはあります。そんときは
もはや恐怖で無言になっててなんのリアクションもとれなかったけど。
それ以外は怒ると帰るまで怒っています。でもここの先生達が
おっしゃるとおり、やっぱり自分の事を考えてくれてるのかなと思います
少し怖くなくなりました。やっぱり怖いけど。ありがとうございました

がんばれ。
道は険しいが、乗り越えた者だけが知る喜びがある。

すみません･･･
できてないのに何でレッスンに来るの？　
と、おっしゃる先生には何といって連絡すればいいのでしょうか。
正直に、出来てないのでレッスンお休みさせて下さい、がいいのでしょうか。
それとも風邪気味で、がいいのでしょうか。

出来てないといえばいい。

とにかくレッスンはお休みした方がいいのですか？　
１週間で出来ることもあるし、出来ないこともある。
当日のキャンセルでも休んだ方がいいのでしょうか。

>>500
名案思い浮かんだよ。

　素っ裸で行け。

>>500マジれすすると、ようは先生は練習しろっていってるんだから
練習して弾けてないからって休むのはおかしくね？
練習してなくて弾けてなかったらいっても無駄かもしれないけど
俺だったらとりあえず怒られにいく。休んだら楽な方へふらふらいきそうじゃん

先生は>>498さんが惰性で、または無理に通っていると感じているのかも。
仕上げられなくても、あえてレッスンして欲しいと思うなら
その理由を考えて伝えてみては。
コンスタントにレッスンがあった方が練習に張りが出るとか何とか。
当日キャンセルはしない方が良いでしょうね。

ここの先生方にアドヴァイスいただきたく宜しくお願いします。
小学2年の息子がコンク−ルに出させていただき予選を通ったところ
なのですが、先生へのお礼は予選本選の都度のほうがいいのか
全部終わってからまとめてのほうがいいのか失礼ないようにしたく悩んでいます。
またお礼の額はまとめた場合2万位で大丈夫でしょうか？
ご意見いただけたら幸いです。

私も質問なのですが、
私自身ピアノを習っているんですが自宅は電子ピアノです。
先生方から見て電子ピアノ自体の評価とか、または電子ピアノしか持ってない生徒というのはどう感じるものですか？

>>505
その手の質問って良く出るけどさ、生ピアノは置ける環境なの？
置けるのにケチって電子ピアノだったら問題あるけどさ、
普通は音が出せないとか、アパートだから置けない、
お金が無くて生ピアノは買えないとかさ、そういう理由があるわけでしょ？
そうしたら、もうどうしようもなくないですか？
電子ピアノで頑張るしかないじゃん！別に電子ピアノでも上手くなる人は
うまくなるし、グランドピアノ持ってても下手な人は下手。
よく電子ピアノは駄目、電子ピアノの人は教えないって先生もいるけど、
私はどちらがいいか？と聞かれれば「生ピアノ」と答えるけど、
無理なら電子ピアノでも十分だと思うけど。（卓上キーボードはさすがに駄目）

電子ピアノの評価ですが、グランタッチみたいなハンマーアクションは、
かなり生ピアノに近いし、カワイの木製鍵盤はアップライトに近い。
この二つはかなり違和感なく弾けます。
その他はクラビノーバとかローランドとかで、ある程度鍵盤が重たく、
しっかりした物は結構いいと思います。ペダルは備え付けの物がいいです。

>>505
将来専門家希望とかでなければ電子ピアノであっても
何の問題もないんじゃない？
専門家になりたいのに電子ピアノしか持ってない人なんて
いないでしょ？
趣味で楽しむ程度なら子どもであれ大人であれ
電子ピアノで全然OKだよ。
文句言う先生もそういないと思うけどね

>>500
釣り臭さを感じるが、マジレスすると
「この様な練習を、これだけしたのですが、出来ません。」
と言って、足りないのか、練習の仕方が悪いのか確認すれば良いんだよ。
どうしたらマシになるかを、先生と一緒に考えるのもレッスンの一つだ。

コンサートについての質問なんですけど、
僕の先生はよくコンサートを開きます。
ほぼ毎回足を運ぶのですが、いつも花を渡そうか渡さないかで悩んでしまいます。
規模やソロ・共演者の有無に関わらず
常識として楽屋に行って、毎回花を贈るべきなのでしょうか？
下らないと思われるかもしれませんが他の生徒を見るとその時々によるようで、基準がわからなくて本気で悩んでしまいます。

>>500
読み間違えた。何かあって練習し損ねたら、弾きはじめる前に言えばＯＫ。
「思うように練習が出来て無くても、この程度には出来る」
事が確認できるからね。
逆に１レッスンいくら。としていらっしゃる先生ならば、
「今度は何日にお願いします。」
とお約束した以上、行かなければ、先生はあなたのために時間を割いて
下さったのに、その意味が無くなってしまうので、絶対行くべし。

>>509
正直なところ、聴きに足を運んで下さるだけでも、物凄く嬉しいと
先生は思ってるのでは？（私はその度に、次はもっと上手になるぞ、とカンフル剤になる）
お渡しするのは、終演後の楽屋やロビーが良いと思います。
またお花以外をお考えならば、私が自分の先生や友人の演奏会へ行く場合、
「花だと先生のお宅がお花やさんみたいになりそうだから」
と言って、お菓子をご笑納頂いたり、車でいらっしゃる事が解れば
「重いので申し訳ありませんが、幾つあっても足りないと思いましたので」
といって、花瓶にしたり。
学生さんが保護者なしでいらしたなら、元気な顔をみせて、
カードやお手紙などあると、素敵だと思いますよ。

要は気持ちですよ。

話がそれますが、友人の紹介で大物の舞台役者さん（匿名希望）の楽屋へ伺うことが出来たことがあります。
その時、ピアノを弾いている人だと、友人が紹介したら
「演奏会があったら呼んで下さい。」
と仰有って、後日、楽屋見舞いのお礼を郵送で頂いてしまいました。だから洒落で
「今度、こんな物に出て、あんな曲を弾きます。メモ帳と栞に使って下さい」
と出したら、都合がついたと仰有って本当にいらっしゃって、嬉し驚きでした。

きっと、ファンが舞台を見に来てくれるだけでも、喜んで下さるから義理堅く
ファンを大事にするから、芸能界でも大御所様なんだなと、見習おうと思いました。
話がそれたからsage

>>506

途中で送信しちゃいました・・・

>>506
>>507

生ピアノは自宅におけません。
電子ピアノはなんとなく先生からはうざがられてるのかなと思ってました。
練習していっても音色の部分でいつも至らない部分が多いし。
趣味程度ですができればきれいな音色で弾けるようになりたいので、
今日もこれから練習します。

デジピで音色の練習するなら、先生宅で弾いたときのタッチを記憶して、その指の動きを練習するようになるのかな？

>>514
それが出来ればいいんだけどさ

そうだな・・・。

デジピで練習してる。てわかってる生徒に、どこまで要求していいのか、いつも悩む。
ここの先生方はどうしているか、是非聞きたい。

流れきって申し訳ないんだが高校の宿題なんだけどハ長調の楽譜を完全五度下に移調したいんだけど何調になるの？？

ヘ

なんでそうなんの〜？？

黙って「へ」で書けっ。

>>506
親切で明確ですね　みんなこんな回答ならいいですねー。

…(´д｀)だってこれ下げて書くんしょ？

>>518 解決した！グダグタごめん！センクス！

相談に乗ってください
実は電車が遅れて教室の鍵はあけてもらっておいたのですが、三分遅刻したら
生徒さんの親に怒りを通り越して呆れているみたいにいわれてしまいました
もちろんどんな理由であれ遅刻した俺がいけないんだけど
生徒さん自身は教室をつづけたいといってるからつづけるけど親御さんは
俺のその遅刻が許せなくてやめさせたいのを我慢しているとはっきり
いわれてしまいました。俺が悪いんだけど、こんな状態なら
生徒だって親から俺の悪口きかされてるだろうし、まともに良好なレッスンが
つづけられるとは思えないです。いくら生徒側が望んでいようと
こちらからあたりさわりなく断ったほうがあちらの親御さんの為にも
生徒さんの為にもいいですよね？なんか寝れないくらい悩んでしまって
どうか先生方アドバイスください。長文すみません

ちなみに他の不規則な仕事の関係で過去に二回当日の朝、
時間を十五分遅くできないか電話して頼んだことがあります。
きっとそれも原因ですよね自分のせいでこんな事になってつらいです。
まさかそこまで怒られるとは思ってなかったというところが
そもそも甘かったんですよね。けじめはつけるべきですよね？やっぱり。
連投してすみません。

書き忘れました。部屋は借りてるけど個人でやってる教室です
考えてしまって一睡もできませんでした。
その挙げ句2chで相談…。俺はなにをやってるんだろう。
でもどうかアドバイスください。

うーん確かに甘かったと思う。
若い先生なのかな？　
仕事の上で「遅刻しない」っていうのは
私たちの世代（多分生徒さんの親の世代）では
常識中の常識なのですよ。
だからここから信頼関係を築こうとすると
マイナスからのスタートになってしまいます。

でもここではあなたのこれからの人生のためにも
断るよりも誠意を見せて
信頼を取り戻す方向性をおすすめしたい。

>>527ありがとうございます。
たしかにその通り甘すぎでした。
最後の文章に少し涙がでました。いまさら信頼関係なんて
もう築けるかわからないけど、誠意をみせていくべきなのかもしれない
相手の親御さんにとってはいまさら迷惑かもしれないけど。
と思いますた。決めました。ありがとうございました。

私、怖い先生に当たってみたい
だめ出しされるけど、泣くほど怒られるとかないから、一度体験させてほしい

＞５２８ がんばってね。応援してます。

以前、生徒さんとお食事のことで相談した者です。

どうにも性格が合わないことが判明し、
(ﾚｯｽﾝ時の注意を、初心者だからできないとことごとく反論する)
二回目のお食事をかわしてる状態なんだけど、
うまく色恋方面に流れずにﾚｯｽﾝを続けられる方法ってないでしょうか。
断ったら退会されそうで怖いです。

毎回毎回質問攻めの親に疲れてます。
何の質問かというと
『練習しなさいと言っても言う事をききません。どうしたら言う事を聞きますか？』
というような内容、「どうしたら言う事を聞くか？」なんですよ。

因みに生徒は４歳。
こちらも誠意を持って「〜してみて下さい。」「〜したらどうですか？」
など毎週アドバイスし続けていますがどうにもなりません。
もうかれこれ１年、アドバイスのネタもつきてきました。

親はやる気はあるようですが行動が伴わないようで
全てを私に依存してくるのでとても疲れるんです。
心の中では「ちゃんとしつけすれば解決することでは？」
と思いますが勿論そんな事は言えません。

同じような経験がおありの先生がいらっしゃったら
このような親には何と言えばいいのか
ご意見をお聞かせいただけませんでしょうか？
よろしくお願いいたします。

私だったら断って退会してくれるほうが、嬉しいけど。
そんなに辞められたら困るの？

上の子同士が同級生で近所付き合いがあるので
ムゲには断れないんです。

「まだ早いんじゃないですか？」
くらいは言ったんですがそれ以上は言いにくい状況ですね。

533は531へのレスです。ごめんなさい。

こちらこそ失礼しました。

>>534
ピアノが初めての習い事なのかな？経験なくて一生懸命な子育てだと
思ったけど、上にもいるんだよね・・・性格だね。
練習時間の目標は？短くても毎日とか、まず椅子に座らせる習慣を身につけないと
と思うのですが。他のことはどうですか？と聞いてみて
あまりピアノは興味ないのかな？と促してみる。
親身になって一緒に悩む態度を見せるより、そんなもんですよ〜時期がきたら
練習するようになる子もいますし・・・とたいした悩みじゃないように
笑い飛ばして聞き流すくらいにしたら。
こういうお母さんは悩みが解決しても、また違うこと相談してくるだろうし。
あと、次の時間に誰か入れて、話しこむ時間を見せないとかは？

>>532
うちもそういう生徒いるよ。
電話や教室に突然（レッスン時間外）来て、
１年間ほど、あ〜だこ〜だと愚痴口に付き合ってアドバイスをしていましたが、
この間はとうとう「もう私も、これ以上言う言葉がございません」と言ってやりました。
その生徒は小５なので、「きっとあまりピアノが好きではないと思います。」とも言ってやりました。
だって、そういう子って学校の勉強だって家でびた一文やらないわけで、ピアノも毎日練習なんてやるわけないよ。
今度はなんて言ってやろう。
ちなみに教室の評判を落とすと嫌なので（相手がクセのあるうるさい親なので）退会は言い出せません。
文句あるんならサッサと辞めて欲しいわけですが。

追加
>親はやる気はあるようですが行動が伴わないようで
>全てを私に依存してくるのでとても疲れるんです。
色んなお子さんがいらっしゃいますからねぇ・・・
○ちゃんのペースでやっていきましょうね。
と、子供に合わせたレッスンを考えてることは伝わる。
（放置ではないことをアピール）
で、皆より進度が遅れても、○ちゃんの性格の成果だし、
もし親が焦ったら、自分で練習量考えると思うけど。

レスありがとうございます。
>>537さんが言われてる事はもれなく言いました。
軽〜く笑い飛ばすもやりました。
でもおっしゃるように
また違う事が次々に出てきて元に戻る（「言う事を聞きませんが〜」）
というループにはまってます。

それと、次の時間はないんです。
なぜかというと幼稚園に行く前、朝のレッスンだからです。
なぜ朝かというと、夕方はぐずってレッスンにならないのです。
それでもやめたくないようで週に２回来ています。（月謝を倍払って）
２回来る理由も『うちでは出来ないから』です。

ピアノのレッスンに対してはある意味熱心ではあるんですが
いかんせん基本的しつけの問題だろう、という問題ばかりなので
こちらも困ってしまいます。

でもやっぱりあまり相手にしないのがいいですね。
頼ってこられるので一生懸命改善出来るように考えてきたんですが
もう真剣に答えてやるのはやめます。
疲れた。

>>539
追加もありがとうございます。
はい、それももう毎度のように言ってます。

親が自分で練習させる事は出来ないそうです。
　　　→言う事を聞かないから

ループしてますよね。

>>532
尊敬します。よく今までその状況に耐えたというか。
最初に甘やかしすぎの、要望聞きすぎたのもストレスの原因になったの
かもしれませんね。
朝も週２回のレッスンも他の人から見たら特別なのでは？
ピアノは毎日の練習だから、家で出来ずに教室を頼るとなると
そのうち行き詰まるだろうし、朝の時間も忙しくて入れれないから
来年から週１の午後にするとか、みんなと同じように接するよう
もっていったらどうですか？
練習方法がわからずの週２と、練習しないから週２では
意味あいが全く違うし、週２あるから、保険のような気持ちにも
なってるんじゃないかな。
あまり考えないほうがいいですよ。

>>524
遅レスですが、私も電車の事故で止まってしまい、なんと４５分も遅刻を
したことがあります。（かなり昔ｗ）こういう場合、ニュースにもなりやすいので、
事故が発生した時点で、間に合わないと思われる生徒さんのレッスンは諦め
会社と生徒宅に連絡を入れれば、以外と怒らないみたいです。
また事故証明（で良いのかな？）を駅ので書いて貰いました。
会社に着いた時点で、生徒さんにもう一度電話して、
お詫びと振り替えを出来たらと言う意志を伝え、
「夕方以降のレッスンの方は、間に合ったのでこれから仕事に入らせていただきますが、
　振替日と時間を決めるために、また連絡させて下さい。（即決するより、後で落ち着いての意味）」
と連絡。後日の振り替えが、たまたまグループレッスン用のグランドの部屋は空いたので
狭いレッスン室では出来ない、体操やカードのかくれんぼなどしていつもより多めに
時間をとる事で、切り抜けたと思っているつもり。ニュースになっていたのが
一番幸いしたみたいです。会社には事故証明を提出して、生徒さんにはコピーをお渡ししました。

逆にちょっとした遅れだと
「交通機関が時には遅れることは、当たり前。」
とお怒りになる方が多いので、普段１５分前に職場に着いて、好印象を
与えておく事は、とても大切です。
それでもちょっとした事で遅れる事は（辛いけど）多々ありますよね。
その時、こうした印象があると、切り抜けやすいです。
遅れることは間違いない！と判断されるときにも、少しは優しくなってくれる
親御さんも（時々）いらっしゃるので。
そして、生徒さんが出掛けられる前に、連絡できるとベストだと思います。

それも無理だったら、ちょっとした事を大袈裟にした作り話にする
突然めまいに襲われたから、ベンチで休んだ
同じ車両の人が貧血で倒れていたので、見て見ぬ振りが出来なかった
とでも言うしかないなぁ。
（下策だけど、いつかは使う手段な悪寒は感じてる。　ＯＴＬ）

話がそれるけど、発表会１週間前にスキーに行って骨折した先生がいて
車に跳ねられたと嘘ついた。腹立つ。

＞それも無理だったら、ちょっとした事を大袈裟にした作り話にする
突然めまいに襲われたから、ベンチで休んだ
同じ車両の人が貧血で倒れていたので、見て見ぬ振りが出来なかった
とでも言うしかないなぁ。

遅刻前科のある人に言われたら腹立つと思うよ

先生が
「○○ちゃんは弾けるから、もっと難しいことをやっていきましょう」
と、テク面をかなりしごかれます。
そして全然○ももらえません。
素人親としは、かなり負担に思ってしまって、きっと子も負担になるのでは？と
心配になります。
なんせ普段の練習がまだついてやらなければいけない年齢だから（４歳）
宿題を仕上げていかなければと、ものすごいプレッシャーで一週間を過ごします。
でも、これは喜んでいいことなんでしょうか？先生がどんどん高度なことを要求するというのは。

音楽の世界ではレッスン時間がずれるなんてよくあることだと思う。
3分で怒るような親はこっちからお断り。
1分もずれない教室があるなら知りたいもんだよ。

>>510
ありがとうございますm(__)m

花を贈ると書いてる反面、実は｢花は貰い飽きてしまってるんじゃないかな〜？｣とも考えてたので、花瓶は参考になりました。
って言うか…新しい(笑)
菓子折りなら考えてたんだけど、花瓶は全然思いつかなかったので早速次のコンサートに持っていってみようかな？
あとはやっぱり気持ちですね。

ここで質問して良かった！本当にありがとうございました。

546
期待されているのだと思います。
ただ、息切れしている状況であれば、ペースダウンを申し出る選択もあるかもしれません。
でも、本当に上手になりたいのでしたら、必死についていった方がいいかもしれない・・・。

うちはあえてお気楽ご気楽モードでやっているが、当たり前だけど、何年習っても、ぜーんぜん弾けない連中ばかりだよ。
まじめモード全開にしたら、生徒来なくなっちゃう。

>>546
厳しい現状を先生に理解していただいてはいかがでしょう。
話し合って解決しなければ、他の先生を探したほうが良いと思います。
子供の成長にプレッシャーは必要ありませんよ。

>>547
回避できない理由があるなら遅れるのは仕方ない事、
それを理由に断られるのも仕方ない事です。

でも決して開きなおっていい事ではありません。
「1分もずれない教室」が存在したらどうするのですか？
素直に謝ることができるのですか？

>>549
「ぜーんぜん弾けない連中」の先生は誰ですか？
「ご気楽モード」というのは、誰が「ご気楽」なのですか？
真面目に仕事をしていたなら恥ずかしくて書けない事ではありませんか？

本当に役割を果たしていないのは誰かを考えましょう。
あなたのやっている事は詐欺行為です。自覚していますね？

550
547です。
私は詐欺行為はしていませんよ。

時間がずれるのを正当化するなんて信じられない。
生徒さんは、その時間に間に合うように来てくれてます。
それを待たせるなんて、私にはできない考えられない。
時間にルーズなピアノ講師が多いのは確かですが、そんな事は多数決で決まる
事ではありません。

前のレッスンがのびて時間がずれる、っていうのと、
レッスンの時間に先生がレッスン場にいない、っていうのとでは
微妙に違う気がしますが。

ところで大人の生徒でレッスンでやる曲のCDを買って
レッスンで曲想やritなどの入りを注意すると
CDはこう弾いてたのになんでだめなんですか？
と聞かれて困ってしまいます。曲が変わるたびにCDを買って
なんとなく真似してきます。個性の強いピアニストの時は
もうなにから注意するべきか迷います。あまり真似しないでとは
いってるんですけど。真似してきちゃうのはなぜなのかな？

>>545
私も>>553に禿同だな。
私はピアノの先生じゃないけれど、取引先に
「電車がしばらく止まって・・・。」
とか言う言い訳は、一番怒らせます。交通機関にはどの様なハプニングがあるか
分からないので、１０分くらいの余裕を見るのは当たり前。それでも遅れそうな時には
やはり仮病使った方が、正直者より怒られません。（変な世の中だけど。）

どうしても遅れてしまうときは、結局その中で最悪のケースだけは避けるように、
しなければなりませんが、どうしても忘れられない遅刻が一つ。
外回りを終えて会社に戻ろうとしたら、疲れたせいか山の○線でグーグー寝てしまい
１週してました。それに気が付かず
「遅いじゃないか、心配したぞ！」
と怒られて、時計をよく見て初めて気が付き、あまりのｱﾌｫさに〜ええ、吐きましたよ。
馬鹿正直に今気が付いた、１時間遅いから一周したらしい。もう謝る元気も無くなった。

遅刻で親を怒らせた男性講師の件について。

レッスン室を借りてるんだっけ。
その親を２・３度、レッスン室の前で待ちぼうけくらわせたことがあるんだね。
今回は鍵開けておいたって言ってるけど。
そりゃ怒るだろーよ。

そういえば、友達が勤めている緒教室では、同じ曜日を２週連続して休みに
してはいけない。と聞きました。確かに３週間空いてしまったら、確かに
生徒としては不安ですよね。
それでも、どうしてもアメリカ行って野球を観たくて「所用のため」と適当に
濁らせたらＯＫが出て、正直に
「発表会を終えたばかりなので、レッスン回数には問題ないので旅行に行く為」
と言ったら、ダメ出しされたそうです。サッカーがお好きな先生も「研修」と
言って、今年、ドイツに行ったそうですし。
一般職の場合は会社が暇だと休暇は取れますが、
そうでない時は理由を探す事は、難しいです。

誤）緒教室　　→正）お教室

547間違い。ごめんなさい。
549です。

・・・あのー。
私の知人は突然の下校時間の変動にも臨機応変に対応してくれる。という理由で某教室に通っています。
お互い様的風潮があれば、双方の暗黙の了解のもとに許されるルーズもあるようです。

立場の強弱がハッキリしている場合は難しいでしょうが。
生徒は客であり弟子であり。

ああ、難しい。

>>556彼は朝に十五分時間をずらせないかと電話でたのんだと
書いてましたから、まちぼうけ食らわしたというのは読みまちがいでは？
なんにせよ、いろんな親がいるから遅刻にかぎらずちょっとしたことでも
気をつけておくに越したことはないですよ。ないがしろにされたと思うだけで
親だっていい気はしないですからね。

うちの先生はレッスン時間を「○分頃」って指定します。
性格的に約束五分前には到着していないと遅刻と思う位な私なので、
「頃」は困る…いつ訪問すれば良いのやら…
反面、指定時間を二分遅刻してしまって、必死に謝ったら
先生はキョトンとしてた。
数分位の前後なら気にしない先生の様です。
仕事のある日のレッスンは、遅刻する可能性あり、って話で
先生も了解してるからかな。

ちょっと話が違うけど、いつもレッスン１５分前ぐらいから来る親子がいる。

その日の一番最初の生徒なので困っています。そのままレッスン始めてキッチリ
３０分で終わらせたり、私がレッスン時間になるまで席外してたり・・・。
何度も「始まる５分前でいいんですよ」と言ってるが効き目なし。

発表会の時も毎年開場３０分前には来ている（お花屋さんとか写真屋さんが
来られるので会場は出入り自由です）調律が終わってちょっと講師演奏の
リハしたいと思ってももう客席に座っているから出来ないし・・・。（家族総出で７人）

時間通りに来させるいいアイデアないでしょうか？

>>562
日程の紙の時間のとこを赤線で引きまくる

はじめまして。先生方に相談です。
私は新米講師です。楽器店の他、自宅で数名だけ教えています。

その中の一人が近所の子なんですが、すごい個性的で暴れたりもします。好き嫌いが激しいため好きなことだけやりたがります。
幼児の場合は、嫌がる事はやらないほうがいいですか？
嫌がる事は主にワークなんです。
しかし母親はワークをやらせてくださいと毎回ゆってきます。

あとはレッスン料はどの位が多いですか？
30分４回した場合でお願いします。

>>554
無知故に、真似して悦に入っちゃうんだよねー。
『ただ録音の真似だけしても、平板なコピー演奏にしかなりません。
ピアニストも、まずは楽譜を読み込んで資料を勉強して、
信念と演奏設計を持って弾いてるんです。
ただカッコイイ弾き方だから真似してても聴いててつまらん』
そして、楽譜の隅をつつくレッスンするね。
厳格に弾くと、余計なことをしなくても、それだけで音楽になるということを教える。

こんなことしたら辞められるかな

私は生徒さんが例えコピー状態でもそう弾きたいのであれば、あまり指摘しませんよ。
大人の生徒さんだけに、趣味で生徒さん自身が弾いてる時間を楽しみたいのだろうなぁと。
こう弾きたいという意思があるのに
なかなか思うように弾けないというところがあるなぁと感じたら、
こういう弾き方も…と生徒さんの持つテクニックの範囲内かちょっと越える程度で、
思うように弾ける様に指使い等を変えてみるとか。
お互い試行錯誤です。

１番大変なのは寧ろ棒弾きかも。
基本に忠実過ぎて、彼是やってるうちに
私の色を押し付けてる感じがしてしまいます。

>>565ではかなり厳しく書いたけど、実際の生徒は私達と温度が違うし、
>>566さん位のやり方が無難かねぇ、やっぱり。
『楽譜通り弾かなきゃ』と考えると、
平面的な棒演奏になる子もいるいる。
時間かけて、タッチのバリエーション、
音形別の手の動きをゆっくり教えていくしかないかな？
でもとりあえず、生徒の演奏の良くない趣味とか
人真似についてはいつでも意見を言えるように勉強しときたいな
さて練習すっか！

私の教室は始まる５分より前には来ないでくださいという決まりがあります。
レッスンしている人の邪魔になるからだという名目で。

お金なんていらないから先生が欲しい…；

>>562
そういう性格はきっと一生かわらないと思います。
うちは、５分前になったら入ってきてください。と言っています。
発表会では「準備中」の張り紙をして中に入れません。

>>564
私は楽器店で、グループレッスンでレッスンを受けていたが、教室中を走り回ったり
隣に座っている子を突っついたりして、その子を泣かしたり等、苦情から個人に
移動した生徒が多いです。３畳の狭いピアノ室にグランドピアノが置いてあり、
お歌をするときに何処に立っていただくか、それも悩むくらいに狭い所ですが
子供って凄いです。ちゃんと暴れる場所を探すのですから。
ピアノの下、荷物置きの椅子をひっくり返してそこに立つ。ピアノの上にのっかって
キングコングみたいに雄叫びあげたり、本当に凄いです。

先ずは、ピアノの中身開けられる所全てあけて、ピアノがとても複雑な造りになっている事。
それを作るのに、沢山の職人さんが心を込めて作っているのだから、物を大切にしなくては
いけないこと。それを知って貰うのに１ヶ月くらい（若しくはそれ以上）かけてます。

例えば、次の週がレッスンがお休みになる時に、親御さんに計画を話した上で
葉書サイズの紙を７枚渡し、ドレミ〜を来週までに一枚ずつ書いて来てもらう。
もしもお絵かきが好きだったら、まわりにお花やロボットを書いてもらう。
（力作を作らせる）
その次のレッスンで、また置いてある物を投げたり壁にキックしたら、
最初の２５分は我慢していつも通りレッスンするが、止まないので
黙って、生徒が作ってきてくれたカードを破る。
「今まであなたがしてきた事は、あなたがこうして作ってきてくれた
カードを破り捨てるのと同じ事だよ。」
と諭して、家に帰す。
（絶対に泣きながら帰るけれど、家でもご両親が物凄く協力的に、宥めたり
スカしたりして下さっていると思いました。）
電話して、謝ってきた生徒もいれば、お手紙を書いてくれた生徒もいました。
しかし、始めから「一生懸命作った物を、破り捨てるつもりであることを
ご両親にご理解いただく事」をしないと親御さんが怒って退会につながるので
まわりの方の協力が、とても必要でした。

ピアノの前にじっと座ってられないならば、５分頑張ることから始めて、
残りは一緒に遊ぶ。（ただし、アニメソングを歌ってから、自分で
振り付けしたりして、音楽にあった体操をする遊びや、カードを教室の
あちこちに隠して、探してきてもらうなど、音楽がらみの遊びですが。）
出来るようになったら、１０分、２０分と増やし、そこまで来れば
残り１０分をワークに充てる。２０分以上大人しく座れれば、ワークを使って
歌ったりするならば、例えセオリーが嫌いでも、少しは食いついて来てくれる
のでは？）こうしてみると、騙し騙しレッスンしてるな。ＯＴＬ）

>>562
前後に空きがあるなら、学校のこと、お友達のことなど聞いてあげると
人見知りもなくなるし、状態が分かるから性格も正確に（洒落じゃない）知ることが
出来るのでは？早過ぎな時間にいらっしゃるなら、コミュニケーションタイムとして
お喋りしたり、出席簿やカスタネットなど、こちらも用意する時間があるので、
「こんな準備をしているんだよ」
なんて、お話しするのも良いと思います。お母様に手伝って、頂いたこともありますが
「レッスン時間まで時間があるので、もし教材作りにご興味ありましたら」
と言うと、結束感が出来るようで、こちらは楽しいです。
全てに良いとは言えませんが、ご参考になれば幸いです。

長文、失礼しました。
それにしても、詐欺師のほうがピアノの先生より向いているような気がする。川or2

早く来るなら、指ならしさせるか、ドリルをさせるかしたら？
発表会？うちは気にせずリハやったり準備の手伝いやコミタイムやってる。

417 ：ギコ踏んじゃった ：2006/09/09(土) 19:01:08 ID:DRXFEsG4
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発表会の場合は、会場時間をはっきり決めて、それ以前はホールに入れなきゃいいだけのことだねー。
だって演奏会ってそうでしょ？

うちの音楽教室は、廊下の壁に
『レッスン中は静かに』
と大きく書かれた紙が張ってある

先生方は空き時間に練習しないのですか？

５６２です。
なんだかみなさんと話がかみ合っていないみたいですね。

>>573
コミュニケーションタイムなんて設けたら今度は２０分でも
早く来るようになるよ。そうなると他の生徒に特別扱いしているように
思われるのでは？
私は生徒と関わっている時間はすべてレッスン（仕事）
だと思っているので早く来られるのは本当に迷惑なんですよ。

その子のレッスンの前には時々私の他楽器との合わせがあったりで
レッスンが始まるまで練習したかったのに（うちの教室は待合室はありません）
「生徒さんが来られたのね〜じゃあ帰るわ」って相手はそそくさと帰っちゃいました。

その時その親は「練習見られて得したわ〜もっと早く来ればよかった」って言ってました。

準備がありますので、５分前の入室はご遠慮下さいとか
どこの習い事でもおたよりに、当たり前に書いてあるよ。
張り紙したり、月謝袋に案内を入れたり、
なんらかの対策をしてみてから悩めば？
口で言っても遠慮があって、伝わらないんでしょ？

張り紙やおたより等、考えられることはすべてやったと思います。
それでも通じないＤＱＮだから悩んでいるんですよ。

あんまり腹が立ったので時間まで鍵かけておいたら出るまで
呼び鈴押し続けられました。

その親子のレッスン前に生徒を入れてみたら前の生徒と一緒に
入ってきました。

次の生徒が１０時半からだとしたら、「１０時１５分から」としたらどうだろう？
１５分前に来るなら１０時に見えるのでは？

ごめんね よく読めて無かった。
でもそりゃ〜、開場して客席扉があいてりゃ、告知した時間が来てなくても
多少の客は入っちゃうものよ？
『あっもう座れるみたいだよ〜？席取りしとこう』
みたいな人は絶対いる。
それが嫌なら、ロビーだけ開けておいて
客席の重たい扉に鍵かけるか、張り紙するか
見張りの人を置いとくかするしかないよ。

後、レッスンの15分も前に生徒が来て、
奏者が帰っちゃったり、なんだかした話だけど
少し早めに合わせが終わって何か問題がありますか？
と聞きたい。
時間のマナーがアレな親子も問題だけど
なんかこう、おおらかな部分と
しっかり管理する部分とを使い分けられると良いのかな？

書いてるうちに話が進んでたorz
わたし変な文章・・
>>577
ガンガン練習します。
リストの一部の曲など、子どもが引きそうな重い曲は避けます。
やる気ある子には刺激になるようですね
恥ずかしいからと言って、
一切レッスン部屋では練習しない先生もいますね

毎コン玉砕orz
生徒は悪くありません‥‥

早く来ても持ち時間一杯はいるんだよね。
持ち時間に関係なく、はじめた時間〜３０分きっかりで終了して
さっさと帰らせたらいいのでは？と思うけど。
早くきたら長くレッスンしてもらえるって思ってるんじゃないかな。
それって前後の生徒さんも落ち着かず迷惑ですよね。

空き時間の後の生徒が10分前に来たら終了時間の10分前に帰してます

５６２です

たくさんのレスありがとうございます。
やはりその親子のせいでなんだかその日一日がせわしなく過ぎている
ような気がします。

そろそろ本当になんとかしなければならないですね。

>>538
もしかして、まさかとは思うのですが、レッスン時間以外はご家庭との連絡などは
最近御先生はしてないのでしょうか。たまにですが、生徒さん宅に時々電話して
「最近のレッスン状況。良くなった点、逆に悪くなった点。」
お話しする事は当たり前だと思っていたのですが・・・。
最近のレッスンで長所と共に、もっとこんな事をして欲しい。とか、
鍵盤に向かったレッスンはしなくても、音楽のお話はしますし、
最低いつまで続けたいかと言う、親御さんお考えも知っておく必要はあると思うし、
中学から受験するのか、高校受験なのかとか、ご家庭で練習にに割ける時間等
こちらから伺いたいこと、沢山ありますよね。
（レッスンが楽しくなくなっているらしくてスランプ気味、とか逆の様子とか、
やはりお子さんを一番愛しているのは、たまに勘違いな愛情があっても親御さんです）
はやくいらっしゃる生徒なら、親御さんが付き添いなら、電話しなくて済みますから
かえって楽ですよ。逆にレッスン時間だけが
「先生と生徒のコミュニケーションの場所。上手くさえすればいい」
と言う考えだと、ある日ご家庭と自分とのお稽古事に対する温度差に、突然の退会
といった、事態は起こりやすいです。
生徒さんの生活を知るチャンスと考えて、前向きに行けないでしょうか？

逆に、レッスン時間に空きが無くて、レッスン時間以外は何も知らない状態は、
危険な気がします。レッスン時間以外にお電話とかでお話ししているなら、
苦情をかわす事は出来ると思うし、それくらい乗り越えなくちゃ！！
って言うか、どんな事でも前向きに考えましょうよ。

>>586
それで納得してくれる親御さんがいると、楽ですよねー。確かに！

ごめんなさい
>>562さん宛です

普通はね。
30分レッスンと決まってるし。
前後の関係と生徒の資質と私の気分(！)により
その限りではないけど。
10分早く来て40分みてもらいたいオヤゴさんもいるんですね。
幸いうちにはいません

590は588へ。

遅れてくるとか来る時間に来ないとかよりはましだよ。
うちはある曜日の最初の兄弟はいつも15分くらい早く来るから、自分の気分により時間まで準備して待っててもらったりしてるよ。
親としては子供だし余裕を持って連れてこないと心配らしい。そしてレッスンが始まると親は買い物に行ったりする。
まあ、お互い様でべつに15分くらい営業活動してると思えば苦ではない。

時間話に便乗すみません。（生徒です）

「前の枠が空いているから、もし早く来られるなら
いつでも来て。いろいろ見たいこともあるし」と言われて
最近15分くらい早めにレッスン室に行っているのですが
（それ以上早いのはさすがに悪いかなと思って・・・）
一日15分でも一ヶ月だと1時間。この分のお月謝を計算して
余分に入れた方がよいのでしょうか？先生に聞いても
「そんなのいいわよ！私がやりたくてやってるんだから」と
遠慮されるのですが、そこで「そうよね。じゃあ○○円お願いします」
という先生はいないと思うし・・・

私は生徒ですが、最近の先生って「時間の切り売り」なのですか？
昨年度まで習っていた先生は情操教育の一部として、技術と性格面
もみて練習曲の時は、苦手そうな物、発表会の時は性格に合った曲とか
考えて下さるし、試験日程にあわせて発表会の日取りもして下さいます。
レッスンの時はピアノを弾くことに夢中でしたが、時折分からない所が
楽譜の中で出てくると、お電話したら教えて下さったり、ピアノ以外でも
お世話になりましたが、たまに父や母と電話でお話ししてました。

あと、グループで同期の友人は、途中で両親の離婚がありました。
その時にも、時々レッスン状況をご両親とお話しして下さったから、
一緒に暮らすことのない、片親の話をうっかりお話しされる、
と言うことがなかったから、一緒に続けられたのかなとか考えること屡々。
なんだか、３０分付き合ってピアノの技術を上げればいい、とお考えの
先生が多いみたいでちょっとげんなりです。

今は就職したばかりなのでお休みしてますが、再開することがあっても、
そう言う先生には習いたくないです。
学校の先生方も、夏休みのブラバンなどの練習の時は、無給だったと
大学で知り、一年中お休みがないことを知り、社会人の大変さを知りました

こんなになってしまったのですね。残念です。

>>594

先生と言っても２通りの意味があります。

・594の「先生」は人の見本になる本当の意味での先生。
・朝の15分について語っている「先生」は技術のみを教えるピアノ訓練士。

どちらも便宜上「先生」と呼ばれていますが違う職種です。

>>朝の15分の「先生」

時間と契約の話であれば
「30->45分にレッスン時間を変更」
について真面目に話し合ってください。

そうでなければ
「残業が嫌」
と親御さんに正直にお話してください。
話せないなら御自身の性格を改善してください。

あなたが話されている内容は解決策ではありません。

時間の切売でもあるし、
生徒の成長を考えもしてるよ
物事には、いろんな側面があるんだよお嬢ちゃん。
ピアノ頑張ってて、電話で質問するような子には
喜んで幾らでもレッスンしたい。
一方、時間キッカリで終わって自分の練習したいこともあれば
来るのさえ苦痛な子もいる
レッスンはな
生徒によるんだよ！

学校の先生って夏休みは給料でないの？

親子で習ってるんですが、以前は土曜日午後がレッスン日で最終組だったので
前の生徒の時間がのびるのは毎回のことで、１５分〜３０分は待つっていう感じ。
でも、その分私たちのレッスン時間も延ばして教えてくださってたので満足でした。

その後、他の習い事の関係で平日夕方のレッスンに変更していただき、前後に生徒がある状態に。
そしたら、前の生徒さんが延びても私たち親子で１時間のレッスンが４５分とかに短くなるだけに。
それなのに、毎回、前の生徒さんの親が迎えにくるたびにしょーもない相談を長々と話し込んだりして
余計にイライラします。　待つのは平気だけど、その分レッスンも延ばしてくれないとイヤなのに。
曜日また変更してもらおうかなぁ。　

レッスン時間の話題だったのでつい書き込んでしまいましたが
ここは「先生の集い」でしたね。すみません。
生徒側の気持ちってことで参考になさってください

先生が善意でやってる事を「当たり前」と思ってしまったら、終わりだよ。
人として、レッスン以外の相談にのったり、質問に答えたりは、
あくまで善意であって、当たり前ではありません。
電話やメールでの質問は熱心で良いのですが、
本来は時間外です。本当はレッスン時間に質問するべきでしょう。
私もそれを善意でやることはあるし、そういうのが嫌ではないのですが、
それをしないの先生は冷たいとか、時間の切り売りなのか、
などと言うのはお門違いだと思いますよ。調子に乗りすぎだと思います。


ちなみに学校の先生は夏休みにも給料は出ます。
教材研究、指導法研究期間みたいな名目で、
一応仕事をしてるんですよ。もちろん部活の指導も、それに含むでしょう。
ただ彼らは時間講師ではないので、
給料以上の仕事をしている事は十分ありますけどね。

先生会いたい…今日何してるんかな…

ちょっとおかしい親ってたまにいません？
メールでヒステリックにつまらないことや一方的な事象をあげつらい
誤解があるから会ってはなしませんか？とつたえたらいきなり逆ぎれ
挙げ句のはてにはメールで子供やめさせますから…だと。
たまたま一部始終をみてた生徒はもうあきれ顔でした。
なんだかふりまわされてるその親の子供がかわいそうで。
初対面はそこらのヤンママなんかに比べてすごくまともに見えたのに
そういう人が実は一番頭がやばかったりするんだなと実感
子供はかわいそうだが。正直やめてくれてほっとした
多分近くのピアノ教室さがすんだろうけど、次の先生が不憫だ
そして
中途半端に上手くてこれからもきっと教室をたらいまわしにされる生徒も不憫

>>601
お前は軽く恋煩いなｗｗ

>>602
チラシの裏に書いておけよｗ

月謝を値下げしろとゆう親がいます。かなり疲れる。

レベルが上がれば月謝は上がる。むしろうれしいことなのだが、
その親は相当なアホだなｗｗｗ>>604

>>601
以前、先生に告白したいと書いていた男の方？

導入期の３０分で一律いくらが高めだとか？
レベルに応じてだったら、値上がりの時に、成長してる一言があれば
うれしいですよ。

>>602
これだけ医学や科学が進歩しても、脳の中身はまだまだわからない事だらけ
のようです。
精神病院にこそ入ってないし、一見普通の人のように見えても頭のおかしい
人や基地外は結構野放しにされてるようですよ。
音大時代にも結構いたでしょ。
頭がお花畑みたいにぶっ飛んでいる人って。

>>604です。

本当に何を考えているのか？て感じです。

月謝は月6000円でけして高くないと思うのですが、、。その親は近所の人なので余計困ってしまいます。

金額が納得いかないならほかの安いトコ行けばいいのにね。○メ横じゃあるまいしね。

>>602

いるいる、うちのお局みたいな奴。

今日、ドビュシーのアラベスクやっていたら、途中から
どうしても45の指が、子供の時にソナチネで辞めている
ために、できていなくて、鍵盤から指が離れてしまう
箇所があって、このところ忙しくてあまり練習もできない
のだけど。
「もう、これ難しいから辞めましょう。」
と言われてしまった。
先生が選んだ曲なのに、
「ソナタをやってからじゃないと難しい」
とか言い出した。
でも、せっかく苦労して覚えた箇所もあるし、、、
すると、
「ここまで暗譜するまで練習してくてね。」
と言われた。
これって、>>487と同じ状況で、実際はしかられたの
だろうか？私は鈍感だから、今までおっかない先生に
当たったことがないと思っただけで、実際は怒っている
のだろうか？

私は大人子供関係なく
与えてみて、一ヶ月半から二ヶ月経ってもﾏｽﾞｰなら
寝かしてからまた取り組む派です。
曲を投げたままは良くない。
怒ってません。ごめんなさいと思ってます。
ただ一度、仕上げの週なのに先週より大分まずくなってるマダム生徒がいて
しかもヘラヘラ言い訳しながら止まりながら弾くのが我慢ならなくて
楽譜閉じてそれ以上弾かせなかったことはあります・・
弾くときは指が○○さんの代わりに喋るんだから、
話さないでと前から何度もお願いしてるのに。
通し演奏の時に話したり弾きなおしたりするのがどーしても許せなくて・・。
すみません

俺小2からずっと一時間5000×4だったよ。

>>楽譜閉じてそれ以上弾かせなかったことはあります
お前、あんまりお客様に失礼な事すんなよ。

確かにお客様ではあるが、楽譜を閉じた先生の気持ちもわからなくはないなぁ。
変に言い訳がましかったり、誤魔化して、先生の熱意に水をさすような態度には気を付けましょう。
突然やさしくなった日には、叱られる以上の怖さを感じるはず。

>>594たんへマジレス。

594さんがそういう先生を求めているのなら、
そういう先生を探してつけば良いと思うよ。

時間を切り売り…かあ…。
まあ、自分がピアノの先生になってみれば、
その問題についても判るんじゃないか、と思ってみたり…。

学校の先生の場合、部活への付き添いとかは何かに振り替えたりして、
余分にお給料が出てる筈なんだけどなあ…。

ボーナスが出るのだって、時間外手当的な意味合いが強いし。

後は上司からのポケットマネーでこれで何か美味しい物でも食べてね、
ってなったりもしたよ。
無給っていう事は、もしかして非常勤講師さんなのかな？

レスは要らないよ。
ただ、リアルで先生だった事があるので、
うちの場合はそうだった…って事で。

別の子供の生徒の話なんだけど、2,3年やっているのに
トンプソンの1巻をぽつぽつ弾くのだとか。
普段、先生に対し反抗的なんだそうだけど、先週
ぽか休をやって、お母さんが一緒のときは、機嫌も
よく弾いて帰ったとかで、そのお母さんは弟の方
ばかり構って、その子には構わないそうで。
そのことが原因で、先生に対しても反抗的じゃないのか
と指摘してみたのだけど。
やっぱ、子供が相手だと情操的な対処も必要では？と
思うこの頃。

それにしても、ぽつぽつという弾き方、子供なら普通？
私、幼稚園のとき習っていなかったけど、楽譜見ながら
ちょうちょとか、チューリップとか歌いながら弾いて
いたので。

私はナゼか第３子(ほとんどは末っ子)に、苦戦します。
幼いほど、家族構成やご家庭でのお子様へのお母さんの接し方が微妙に見え隠れしていて、レッスン時には異様に神経を使ってしまいます。
そして、他人である自分の限界を思い知らされたり、自分の役割がピアノの指導以外にあることを思い知らされたり、生徒のささいな言葉や態度による好意の表現に感激したり、自分のレッスンの理想とのギャップに悩んだり、ひとつでない答えを求める毎日です。

うち、音楽教室なんだけど
暴れる子とか、
上達する気がない方などは
私以外にふさわしい先生が一杯いるんだから
そっちにまわして欲しいと思うことがある。
音楽にならない代物を聴く苦痛！
レッスンの反応もニブ過ぎる苦痛！
育児経験があるけど、ピアノ弾けなくて
レッスンが『見守るだけ』な先生がいます！
その方がお互い幸せだとおもうよ。
たのしいよー

はーすっきりした

♪ピアノのおけいこ♪Lesson23
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1154792893/

うちの親はピアノ教室に私を置いてパチンコ。
しかも8時過ぎても迎えに来なかったことがある。
さぞ、迷惑な生徒だと思われたのだろう。それでも、私はピアノが好き。親が非常識でも子供は別人格と思ってほしい

それは・・わかってはいるけど
坊主憎けりゃ・・ってね。

>>616
これだけ言わせて下さい。
＞594さんがそういう先生を求めているのなら、
＞そういう先生を探してつけば良いと思うよ
見つかっているので　ご　心　配　な　く　。　　って言いますか、そこは大きなお世話なんですね。

教諭の手当については、教育概論か、何かの授業で、大学の先生から
「この中で、部活で大会や学内の行事で、土日、夏休みに練習させてくれた奴はどれだけいるか？」
と聞かれ、殆ど全員でした。で、無給で見て下るんだから、感謝しろよ！と。
もしかしたら、部活の時間外練習をしても、しなくても、同じ給料だと言うことかもしれないです。

先生方のスレに、思わず言わずにいられなくて、ついつい乱入。失礼いたしました

部活は無給だよ
だから先生はやりたがらない人が多いし、
民間ボランティアに委託してたりする
知り合いの高校教師、『自分は運動できないのに部活受けもたされてて
学校にいる時間を時給換算したら750円だ・・』
とぼやいてた位。

>>606
はい、先生に想い伝えたいってほんとに思ってます。
606さんは女の先生の方なんですか？自分の生徒に
告白されても迷惑なだけでしょうか…？

生徒に告られた。
激しく迷惑。
ものすごいｽﾄﾚｽ。

しかもこっちはﾚｯｽﾝだから優しくしてるのに、

'お仕事大変なのはわかってるから、落ち着いてね。
味方でいてあげるから'

だと。
頼んでないし。
つーかどういうつもりで習いにきたの？って感じ。
教室は出会いの場じゃないから！

あーむかつく。

>>626
うっわー！キッモー！勘違いー！
その台詞、いろんな意味でﾑｽﾞﾑｽﾞする嫌さがある
ご愁傷さまです

部活動は無給。ふりかえの休みなんてありませんよ。土曜日曜も出てるから休みなんてありません。夜も保護者からの電話あるし、、
関係ないけどさ

>>626
オッサンはどうしようもないな〜
ご愁傷様です

>>626
私もそういう男性生徒に悩まされた。結構多いよね。
対策としては薬指に指輪をしておくことだそうですよ。

＞630
でも…大切な出会いも減ってしまわないか…ﾓﾆｮﾓﾆｮ

...というかここで「迷惑」とか暴れているのは
告白と無縁の妄想おばば...ﾓﾆｮﾓﾆｮ

先生と生徒だなんていっけないんだー（^Д^）

私の妄想だったらどんなにいいか。
本当に参ってます。
好かれてるって思い込んだ発言を延々されてもね。

彼氏いるのでいかにもなﾍﾟｱﾘﾝｸﾞを右手の薬指にだけしてます。

変な発言の原因は、
多分私の容姿が普通以下だからじゃないかな。
なめられてるよね…。

＞多分私の容姿が普通以下だからじゃないかな。

ネットでこういう事書く人って大抵美形だよね

>>626
私は告られてお断りしたら、ピアノの椅子にのっかって私の頭を跳び蹴り。
元々、精神的な病気を患っている、と言うから生徒宅親御さん付きだったから
「この様な事を言って蹴飛ばされましたので、今日限りでレッスンは致しません」
とご両親に行って帰宅した。最寄りのバス停でバスを待っていたら、
追いかけてきたので、１１０に電話して自分のいる場所と追われている事を通報、
大声で電話したので生徒も、何処に電話しているか分かって逃げた隙に
タクシーで逃げ切り、Ｋ察には今回は大丈夫でした。とお礼を言って電話を切った。
私のレッスン室に入れなくて良かったです。
ついでにケータイは主人に買い換えてもらいました。

結局、好きでもない人に告られるのは迷惑なのは、何処の世界でも同じ。
それにしても、２０過ぎのガキが、何故
４０過ぎた既婚のおばさんに言うのか、わからん。

先生が魅力的すぎるんですよ〜

ﾜﾛﾀ〜ｗ

>>636
すご・・
なかなかあなた以上のエピソードは無いよ。
玉座だな

流れぶった切ってスイマセン！質問させて下さい！
自分はギター弾きの学生なんですが、ピアノにも興味が出て来てしまいました。そこで早速、小さなキーボードを買ってきたんですが…
何からどう練習していけばいいのかサッパリだと気付きました。ピアノもギターのようにコードから覚えていくべきなんでしょうか？それとも好きな曲をゆっくりコピーしていくべきなんでしょうか？

まずはそのキーボードを返品して、最悪PX110を買いなさい

今度ピアノの先生(女性)に愛の告白をしようと思うんですが、何か注意点はありますか。

当方２６才公務員独身。
先生３２才

その前に鍵盤の数とどれぐらいのレベルになりたいのかを！！

>>641
断られても蹴りを入れない

3歳児教えてるんだけど、レガート奏法ができないのよ。
ドレミと弾くにでも、ド〜レ〜ミ〜となめらかに弾かないで
ド　・　レ　・　ミ　って弾いちゃうのよ。
どうやって教えたらいいのかな〜？お知恵を頂戴！

>644
3歳だと伝わるか分かりませんが、「ドレミ」ならば「お隣りの指に渡してあげる」と言ってみてはどうでしょう。
4歳の生徒には、手本を見せながらそう言うと通じました。

639です。
鍵盤は白黒あわせて49です！
今はジョン・レノンがイマジンを弾き語る？ような感じをやってみたいんです。

つけたし。

ピアノ単体でベートーベンのソナタとかもいつか弾けるようになりたいです。独学じゃキビしーかなぁ

独学のスレにいくか、大人のための教室に習いにいったらいいと思うけど。

>>647
だったらちゃんと習いなさい。
まだ若いんだから、ソナタぐらい弾けるようになるから。
あと、金貯まったらでいいから、
アップライトか電子ピアノ買いなさいね。

ショパンエチュード　op.25-3　練習しても弾けない！　どうしましょう。
弾くためのコツってあるかな？　誰か〜〜　助けてーーーー

とりあえず落ち着いて、
頭と耳使ってだめならレッスンで解答教えてもらえば？

告られるのが迷惑？
私は告られた生徒から結構みついで貰いましたので、そんなに悪い印象はありませんが。
レッスンの売上げより多い時もあった。

>>644

3歳児だからしょうがないよ。まだ指に力がないし。
小学1年生でも、ド（10秒経って）ミ（10秒経って）ソ
って状態がいる。

>>646

ギター出身は上達が速いよ。
しかし、キーボードはダメ
キーボード奏者になりたいなら話は別だけど。
PX110はネットで3万円だよ。
PX110に買いなおしなさい。

おやすみなさい…

>>653
それじゃ○あげにくい・・

やっと理解。
○は「まる」だ！

やっと理解。
伏字だと思ってたのか！

欧米か？

小１男の子。
４ヶ月習って今だにドレミファソが怪しい。

刺激になればと同時期に習い始めた４才児とレッスン一緒にしたら、スラスラ答える４才児に
「ミはどこだ？教えろっ」
と聞いている。

こういうのが案外、将来大物になるのだろうか？

ふと思ってしまった。

大物になるかもしれんが、音楽関係では大物にはならんな
才能はまったくないんだろうから。
ま、情操教育として習っといて悪いことは決してない。

確かに。

いや、どこかでスイッチがはいればわからないよ
計りしれない能力持ってるかも
私の同級生のダンスィが高校からスイッチ入ってＧ大入ったよ

うちに来てる３歳児は楽譜見ながら所見で弾いちゃう。
うちに来てまだ２ヶ月なのに。
私の指導のおかげかしら。

660の男の子だけど、ひら仮名も１＋１も、怪しい。集中力が数秒しか続かない。でも頭が悪いわけではなさそう。ピアノはすぐやめるだろうけど。
思春期になって夢中になるもの見つかれば、がんばるタイプ。

と親には言っておこう。

俺なんか二十五歳で習い始めたから必死ですよ。
仕事→練習→仕事→練習→仕事→練習→仕事→お誘い断る→練習……

はっはっはっ！

学習障害じゃないのか？西村さんのレインボウ鍵盤とかトツカメソッドつかってみな？

おっ。ありがとう。
やってみる。

子供って色んな子がいるから。長い目で見れば、音もつながる様になるし、音符も覚えてくれる。その子にあった進度でレッスンしてあげれば良いんじゃないかな。

まわりの基準に当てはめないで
その子なりに少しずつでも覚えていってくれたらいいと
割り切るしかないです。もしかして学習障害のLDかな。
ただ、そういった子は、発表会では度胸もあるかわりに
目立つ失敗もしてくれる可能性ありです。

今は、お引越しして止めてしまった生徒で、なかなかドレミが覚えられない子がいました。ある時レッスンで、「これは何の音かな？」と尋ねると、「モ！」と答えました。モって一体。

耳悪いんじゃね？
ドがモに聞こえてるとか

先生
「ドはどーなつのド。
レはれもんのレ」
生徒
「ドはどーなつのド。
メはめろんのメ」

馴染みのある言葉に置き換えてしまったらしい。

「モ」ですか。
・・・ごめん。笑える。

も！！！！
ニコニコ癒されたよ・・
ありがとう

私の幼稚園の生徒は「そ」と発音しているつもりらしいけど、
「と」になってしまう。それにしても「も」は最強ですな。

もめみふぁとらしも〜
で、おｋ

もめ？　シモ？
あ・・・・ﾊｧﾊｧしちゃう

合同発表会やるんだけど、他の先生と椅子の座り方で揉めてます。
私は、お辞儀をしてから椅子の左側（舞台奥）に回って座るんだと幼少の頃から教えられたので
そのようにしたいんですが、他の先生はお辞儀をしてから右側（客席側）から座るものだと譲りません。
私の方が正式だと思うんだけど、違うの？みなさんはどっちから座りますか？

■■
■■
■■■■　←ピアノ
■■■■

左（椅子）右　　　　　　　　　　客席


↑
↑
ここから登場

右です。

左って初めて聞いた
正式なのは知らないけど・・・・

他の先生がみんなそう言ってるなら
たとえ違っていてもそっちにあわせた方がいいんじゃない？
そんなにこだわることじゃないし。

左です

右に一票。

私が座るなら左から。
子供だと、出の位置、お辞儀の位置から自然に座れるほうにする。
ピアノが奥にあって、かなり前でお辞儀したら右から、
ピアノが前にあって、椅子の横でお辞儀したなら左から。

子供には左からと指導しています。
理由は
１、特に足台を使う小さい子などは、よっこらしょ、と客席にお尻を向けてよじ登るため。
２、背もたれ付き椅子の場合、右利きなら右手で調節用のクリップもどきを握り、左手で椅子の前側のフチを掴むと、上下しやすい。お辞儀して、椅子調節して、とくると、動線的に左から座る方が流れがいいような気が。

もちろん事前に練習しても右から座る子もいます。
私自身が弾くときは、状況によって、右だったり左だったり。

要は演奏でしょう。

気になるーーー。右、左どっちだ？

ピアニスト達はどっちから座ってる？
一緒に動画探して〜〜〜。
http://youtube.com/

子供は右からだと、いったん客席にお尻を向けてから座ってしまうから
それではお行儀が悪いので左から、ということになってると思う。
私はそう教わりました。

あらま。左だわ、このお方
http://youtube.com/watch?v=XhnRIuGZ_dc

イスの高さを自分で直す子は、左からの方が座り易いみたいです。自分は、左から座って、右から下りています。座るのはともかく、下りるの左
って、何故かやりにくいです。皆さんどちらから下ります？

おっと、このお方は右か。
http://youtube.com/watch?v=6cxkLZoEFEk

家にあるDVDあさってみたが
ロシア系のピアニストはみんな左からだわ。

挨拶だけの子は右だけで
椅子の調節など自分でする場合は、お尻を向けないように左から座る。
弾きおえると挨拶するのに右からおりますよね。
教えられてない子や、緊張して訳わかんなくなって
お尻たくさん見せてる子もいます。

動画見てないからダブッたら失礼。
大昔だが、ス・ブー○ンは左から。体が椅子の向こうにいった一瞬、スーツの前ボタンの１番下を、スッと外していた。
お辞儀のため立つときはもちろん右。これまたスッとボタンをかけて。

先日行った演奏会では、ピアニストはピアノに左手をかけてお辞儀するため、すべて右だった。

と、いうか、椅子の手前ステージの方で挨拶。
その流れで一旦右から座って
椅子の高さがあわない子は左からおりて調節して
左から座る。
必要ない子はそのまま弾き始める。
終わったら右から降りて、少し前に出て挨拶。
その流れが一番多いと思うけど。

前の子があきらかに自分と身長差があって
直すとわかってる場合は、座らずお尻は向けずに直しにいくけど
そうすると左から座ることになるよね。

そういえば小さい子で右からよじのぼる子が定番のようにいる。
それはそれで、見ててかわいらしいけど。

折角、真面目な話しをしているところ、悪い。
精神に異常をきたした人って、みんな蹴飛ばすのか？

123:09/05(火) 22:39 u/yfZWQG
親戚の親友から
「精神的な病気を持っている息子がいるのですが、その為に何処へ行ってもお断りされ、
しかしピアノが好きなのでレッスンして欲しい。」
と話があり、お引き受けしました。
だから、言葉の一つ一つに神経を使いながらレッスンしていたのですが、ある日コクられたので
お断りしたら、鳩尾を蹴飛ばされたので、レッスンはそれを理由にお断りしました。
それからという物、生徒のメアドは受信拒否にしたのですが、最近変なメールが来ます。
その人だという証拠もないので、それらのメールは受信拒否にしているのですが、次から次へと
毎日２〜３通、色々なアドレスから似たようなメールが来ます。
翻訳機にかけたら意味不明ですが、一体何をターゲットにしたメールでしょうね。
長いから、次のレスに翻訳した物を書き込んでみます。

ってのが、ハプニングスレにあった。
書き込んでいる私も交際お断りをしたら、階段の上から跳び蹴りされました。
干支で一回りも年上の女相手に、何やっているんだよお前。と言いたい。

>>588

右にする根拠、左にする根拠、が興味深いかも？

右か左か。
の結論は求めていないので、寝る。
もめみふぁ・・・で大笑いした後に、この話題。
気持ちよく眠れそう。明日もガンバ。
おやすみなさい。

椅子の話題が出てたので便乗させてください。年少の我が子、椅子の座り方を注意されました。
まず楽譜を譜面台に置いてから座りなさいって。身長１００ｃｍ、とても譜面台には届きません。
いつも楽譜を持ってよじ登ってから、譜面台に楽譜を置くんですが、それが先生にとって勘に障ったらしくて。
小さい生徒さんは、レッスンのときどうやって座らせていますか？

>>696
次回のレッスンでお子さん本人に
「届かないから、先生が楽譜を置いてください、お願いします」
って言わせてみたら？
多分お子さんが譜面台に手が届かないことに
先生は気付いていないのでしょう。

突然ですが教えてください。

ピアノの選びかたが全くわかりません

とりあえずヤマハなら間違いないのかなーと・・
中古で５０万以内くらいで買える物で
「あーあーそれ買っちまったのか・・」と言われない物が欲しいです。

私は趣味で弾く程度なので高級な物は要らないと思うのですが
それなりの物があれば教えてくださいませ。

ヤマハを買うこと自体が「あーあーそれかっちまったのか・・・」と
言わせてもらおう。
スタインウェイ以外はピアノではない。

演奏会の椅子に座るときは、椅子の高さを確認するときに、お客さんにお尻を向けてしまうから
左から座り、弾き終わったら、右からピアノより少し前に立ってお辞儀。

椅子を高くして足台の上に立ってから、譜面を譜面代の脇に置き、練習曲を自分で出して、そのページを開かせる。
でも、もっと小さくて足台から何冊もある楽譜を、譜面代に乗せるだけで精一杯なら、危ないので
ページめくりは私がします。足台の上からでも、よたよた乗せている状態だったら、
先生に「まだ背が小さくて・・・。」とでも言ってみたら？
関係ないけど、お母さんになった友人は、
「うちの子、横ばっかり成長して、縦は文明開化してないのよねー」
と言っていた。変な表現力に子供の将来が心配になった。（けど仲が良い自分は、多分同類だと思う）

先生か、先生に良い調律師さんを紹介してもらうことをお勧めします。

書き忘れた。ｽﾏｿ
で、先生か調律師さんとご一緒すれば、結構掘り出し物があるかもしれません。
ついでに、うちはグロトリアンと言うメーカーですが、結構良いですよ。
と言うかスタインウェイより好き。

>698
先生にピアノってどう選べばいいんですか？どこのお店がいいんですか？と相談してみたら、アドバイスくれるだろうし、予算が決まってる
中古ならとくに、その範囲でいいものを紹介してもらえる場合もある。

>>698
趣味で弾く程度なら楽器屋さんに行って相談して
予算内で買えるやつをそのまま買えばいいと思いますよ
輸入ものとかならちょっとあれだけど、
ﾔﾏﾊなら何でもだいたい問題ないと思いますよ。
ま、先生に習ってるならその先生に相談するのが一番いいでしょう。

楽器屋の店員は駄目だよ。
同じ機種でも、一番痛んでいる、一番古いのを売りつけるから。
酷いところだと、売りたい物にはきちんと調律しして、
それ以外は長期間放置状態で売場に出したりしているしね。
特に、中古とアコースティックは店員以外を頼りにすべし！

アコースティックって言うとＤＴＭオタクっぽい。
ただのピアノでいいのに。

698です。　わかりましたぁ・・。

ヤマハならだいたい問題なくて、楽器屋の店員はダメで、調律師や先生の紹介がいいのですね＾＾

んで・・グロトリアンとスタインウェイがいのですね　　　　　←高そうｗ

ありがとうございました。　

早く本物が弾きたいです。　でもクラビを捨てるの可哀想だなぁ・・・・。　

>>706
ただのピアノの先生だよｗ
アコースティック・・・なるほどねぇ。最近、音出しの事情から
電子ピアノを購入する生徒が多いせいか、気が付いたらよく使う
単語の一つになってた。

教えてチャンで悪いが、ＤＴＭって何？

うちの生徒は大抵みんなある程度練習してくるのに
男の子二人ずれの生徒はお母さんもだらしない感じだし、二年やってるのに
全然練習してこない。上手くなってほしいと思ってどんどんきつくなってしまう
生徒も嫌になるらしくふてくされてしまってそこでレッスンが終わる
どうすればいいんだろう？
甘くするのは簡単だけどそれじゃ今より下手になりそうだし。
町のピアノ教室だけどレッスンに来る以上は音楽する楽しさを教えて
うまくしてあげたい。一人残らず…もしかして私はまちがってるのかな？

二人ずれじゃなかった二人連れorz

私の所に、その家族の姉妹バージョンがいます。
ママにも諭して、最後通蝶並に厳しくして
初めて練習してきた日に私が凄く喜んで誉めたら
妹は練習するようになりました。
今も騙し騙しですけど。
が 姉は年齢が行ってて怠け癖が強い分、直りませんね〜。

本当にどうしたらいいんですかねー？

どんな子も上手くしてあげたい気持ちは間違ってなんかないと思うよ。
でも、ベテラン先生(ピアノ弾けない)は
『練習しないのは私達のせいじゃない。悩むな』
と割りきってます。
本当にそれでいいのかなぁ？
そりゃあ理想を追ってばかりでは居られないけど

みんな同じこと悩むんだな・・・。
と少し安堵。

最近、のれんにうで押し状況の女の子。怒るの一切やめて、言葉も態度も切り捨てた風にしたら、逆におそるおそる練習してくるようになりつつある予感。
練習してこない子は、月謝割増にしたいが本音。

私の所にもいますよ。譜読みをして、片手、両手・・・４文音符が８分音符に
変わった瞬間、普通の縄跳びしかできなかった子が二重飛びをマスターした
イメージ作りとかして、最後に譜面に、練習したらその日にちを楽譜の余白に
書いてみる、なんて・・・なんだか管理主義で嫌だな、とか思う一面もあるけど
一週間後、見事に全て忘れている。

練習中のページを開きましょう。→どれだか忘れた
では探してごらん→見付ける。
それでは弾いてみましょう→何弾いたか忘れた
忘れたなら、自分で読みながらでも良いから、弾いてみましょう。
で、前回した事の繰り返し。

「その程度なんだ。だからこっちがその程度に定規を変え、半年以上かかっても
良いから、一回も弾かなくても良いから、少しでも前回のレッスンの事を
記憶しているか、少しでも弾いてみたら思い出したら、進歩と考える。」
様にしています。半年、一年と気長にお付き合いして、家で一回でも鍵盤に触る様にする
家での練習回数を増やす。練習内容を濃い物にする、と少しずつ進歩すれば良い
と考えてます。（嗚呼、ラベル低っっ！）

ピアノレッスン新時代
http://www.musenet.co.jp/lpo/2.3/2-10.htm

＊生徒の音楽的自立をめざすレッスン＊
http://www.musenet.co.jp/lpo/eguti2000/e2000-backnumber.html
＊子どもの心を見つめて＊
http://www.musenet.co.jp/lpo/eguchi2001/e2001-backnumber.html

http://www.musenet.co.jp/lpo/2.3/2-10.htm
子どもたちがすぐピアノをやめてしまうのは、がまんが足りないからだ、飽きっぽいからだ、根性がないからだ、しまいには親の躾ができていないからだ、と嘆いている先生たち……。
　でも、悪いのは子どもたちではないのです。悪いのは先生たちです。
　子どもたちがつづけたくなるようなレッスンや、楽しいレッスンを先生が実現すれば、生徒は集まってくるし、すぐにレッスンをやめてはいかないのです。

私はみなさんに、「いまのピアノレッスンには��三つのＴ�≠ｪある」とお話ししています。
「つまらない（Ｔｕｍａｒａｎａｉ）のＴ」「つらい（Ｔｕｒａｉ）のＴ」「つづかない（Ｔｕｚｕｋａｎａｉ）のＴ」の、��三つのＴ�≠ﾅす。
　いまのピアノレッスンは子どもたちにとって、つまらなくて、辛いものでしかないのです。そのため、すぐやめたくなってしまい、つづかないのです。
　ただし、子どもたちがきらいなのは、ピアノそのものではありません。ピアノレッスンがきらいなだけなのです。
　では、なぜピアノレッスンは、子どもたちからきらわれるのでしょうか。
　いまのピアノレッスンが子どもたちからきらわれるのは、ピアノレッスンの中では、��人間らしく生きている�≠ﾆいう実感が感じられないからです。
　人間は誰しも、自立したい、自分を発揮したい、という本能をもっています。特に、成長期の子どもは、その願望を強くもっています。
　その願望を満たしてやることができるレッスンでなければ、つまらないし、辛いだけなので、子どもたちはどんどん逃げていきます。
　子どもたちが求めているレッスンは、子どもが主体性をもって、イキイキと、ピアノと関わっていけるレッスンです。つまり、「音楽的自立」をめざしているレッスンです。

いやいや。
その気持ちがなければ、心も体も持ちません。

と思うことすら、かなわぬ理想に思えてしまう。


おめーらの練習量と頭でピアノが弾けるようになるなら、多くの犠牲を払って練習した私の青春の日々は、一体なんだったんだ？


言葉遣いはもう少し柔和でしたが、キレたことあります。

>>776家では学校の勉強もやらないだらだらゲームやるだけ
親もなにもいわないような生徒はどんなにいいレッスンをしたって
やりませんよ。ただレッスン自体はかよってくるけどね
いちおピアノは楽しいから。悩んでる先生はもっと深い所で悩んでるのに…

７１７は７１４に対してです。

すべてを指導者の責任にするなら、習っている生徒すべてが、ショパンコンクールで優勝できるのでは？

すべてを指導者の責任にするのに文句あるのは
同意だが、
「習っている生徒すべてが、ショパンコンクールで優勝できるのでは？」
これの意味がわからないw
そんな目標を持って習いに来る生徒など普通の音楽教室にはいない

はい。
例えが極端でした。
ごめんなさい。

みんな教科書通りにやりすぎｗ
なっかなか練習してこないってことは、つまんないんだよ。
だから、私はこうしてる。
その子には、ハノンと、有名な曲集のみ。
知ってる曲をメインにやってる。
聴いたことある曲だと、のりのりで練習してくる。
うまくなるとか、ならないとかより、楽しいか楽しくないか。
結果、その練習サボリ気味生徒はすんごい伸びてきたよ。
こっちも楽しい。リアルRPG生徒育成ゲームだわｗｗ

才能という二文字は…

練習して来ない子には、極力少ない宿題を出しています。教材も１冊。でも、音符は読めるようになる様、ドリルやカードなどを取り入れています。練習しない子には、兎に角易しい短い曲をレッスンします。生徒も私もストレスが溜まらないレッスンを心掛けています。
私自身は、そういうレベル〜芸大受験生までその子に合ったレッスンをしたいと思ってやています。

やってきた分だけレッスンしてるんじゃダメだな。
それはただの教本解説の女だ。教師ではない。し、音楽家とも言えないような……
Ｚ会の添削アルバイトみたいなもんだ。
才能なんてあれば良いだけでなくてもピアノは弾ける。
職業が同じだからってトップレベルの教室と同じこと言わなくても良いのに。

上の方に似たようなこと書いてあったわ

すみません。

では、具体的にどうしろと？

音楽を教えればいいんじゃないの？
騙しながら苦行を科すんじゃなくて。

でも生徒が音楽の中でピアノという楽器を選んで習いに来ていることも
忘れちゃいけないと思う。

>>725は先生じゃないでしょ？何もわかってない。

てか>>725はなんで悩んでる先生に対してレッスン風景をみたわけでもないのに
わけ知り顔できめつけてんの？そんな単純な話ならだれも悩まないと思う
三十人生徒がいてその中のたった一人でも練習してこない生徒がいても
先生は悩むもんだよ。わけ知り顔で適当な事をいうな。あとピアノの先生は
女とは限らないし、トップの教室って何？いかにも素人が思いつきそうな言葉だ
もしかして独学さんどころかピアノ素人さん？

レッスン受けると言い訳だらけの生徒かもね

>>725
ＪＯＣ（ヤマハＪ専）だったりしてｗ

親が熱心でしっかり練習させてくる、子供も器用で頭の回転も早い。
でも本番に弱すぎるし、人前に出るのが苦痛らしい子がいる。
親は専門にやらせたいらしけど、はっきり言ってあげた方がいいのだろうか。
小六女子。

その子はどう考えているのだろう。
あがり症？でも、人前苦手でも、ピアノが好きで目指す子もいる。
小六なら自分はどうしたいか。が、あるのでは？

小学生ならまだまだ性格改善の可能性あるしね
本人がやりたいと思ってるなら克服もできるのでは？
本人が専門にやりたくないのなら親に言ってあきらめさせた方がいいね

こんなん発見⇒ピアノ楽譜 DVD−ROM 収録曲数 5,000曲以上♪ 〜持ち運び便利な電子楽譜アーカイブ〜
http://tinyurl.com/g3zek

本人がその気になればなんとか

>736 >737
親がいない時になんとなく気持ちを聞いたことあります。
ピアノ好きだから音大行きたいと言ってたけど、親にやらされてる感じが強かった。
あがり症というより消極的で自信がもてない様子。でも
「これ！ここなんです、この響きがすごくいいんです。」なんて突然言い出す事もあるから
音楽は好きなんだと思う。
性格改善の可能性があるなら、余計なお節介ですね。
低学年でいじめに遭って性格が変わったと、お母様から聞いたことありますし、
私が偉そうに言える立場ではありませんでした。
すみませんでした。そして、有難うございました。

あがり症の人の方が大成する人が多い気がする。
その子がプロになる可能性があると思ったらそのいもりで
指導してあげて欲しいと思う。
性格改善なんて･･･

いい子ｼﾞｬﾏｲｶ

>>740
私の話で申し訳ないのだけど
私も極度のあがり症で、小学校の時、国語の本読み当てられると
声がふるえちゃって恥ずかしかった。
クラス中から、クスクス笑い声が聞こえた。
本読みは、みんな一段落だけ読んで、次の子が当てられるんだけど
なぜか先生は、私だけ何ページも読ませた。
するとあら不思議、ずっと声が震えてたのに
いつの間にか夢中で本を読んでて、震えもおさまってた。
しかも、その後本読み当てられても震えなくなった上に
自分で積極的に手を挙げて、みんなの前で本を読んだ。

きっとその女の子も、場数を踏めば
あがり症も少し改善されると思います。
誰でも緊張はするものですから、まったく緊張しないってのは無理だと思うけど。
いろいろピティナのステップとか出させてみてはどうでしょう？

>>740さんへ

お願いがあります。その子供を絶対にやめさせないでください。
そうして出来れば粘り強く指導していって欲しいと思います。
書き込みを読んでいて切にそう思いました。
なんでも習ううちは、苦痛も伴いますし、楽しいだけではないはずです。
極端な話しですがベートーベンも幼少は本当に嫌々ピアノを学ばされていますよね。しかし、のちにはそのことが感謝に値するのです。
　子供はあくまで子供で、自分の未来の姿など想像できないのです、


だからこそ、親や先人がいるのだと思います。
世間的には、親がある程度の強制をして子供を親の理想に導こうとするのは否定されがちですが、私はそれが全て間違いだとは思いません。それが本来の教育だと思うからです。

とにかく、
可能性があるなら賭けてみる。

賭けですから、その結果がどうなるかはわからないです、無責任ですが。

でも、
ただ確実に言えることがあります。
それは
その子供が将来、普通の人よりも、ずっとピアノが弾ける。という事です。

それがいかに素晴らしいことなのかは、その子供が将来知るはずです。

例え何もかも間違っていてもそれだけは残せるならば、私はその子供は幸せだと思うのです。

いかがでしょうか。


あがり症などは問題にするような問題じゃないと思います。むしろ、繊細な証拠と受け止めて欲しいです。

怖いよ…((((;ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

>>743
全員が全員それであがり症が治るとは思わないけど、その先生すごいね

きっと生徒をよく見てる先生だったんだろう

>735です。こんなに書き込みあるとは思いませんで驚いています。
誤解しないで頂きたいのですが、舞台で弾けないなら辞めたほうが良いなどと決して思っておりません。
一生続けて欲しいし、続けられると思っております。
利発で素直で謙虚で素晴らしいです。
ただ性格的な弱さや緊張症が気になってましたので、進路を考えていく上でピアノより勉強のほうが
向いているのではないかと、あくまでも私の狭い視野の中で考えてしまった訳です。
未熟者の書き込みどうかお許しください。

>>747
なんでも物事を曲げてとる人なんだね。
その子は、とてもピアノが好きなのに
どうしても辞めさせたいんだね。
弱くたっていいじゃない。無理に人前に出なくたっていい。
ピアノがお家でひけて、それが心の拠り所になるのでもいいじゃない。
なんでそう辞めさせたがるの？
ほんとおせっかい。その子は、あんたみたいな講師を変えた方がいいと思う。

>>748
あたま、だいじょうぶか

747が、どうしても辞めさせたい　と言ってるようには見えないっすが。

相手にｽﾝﾅ
へんなのが紛れ込んでるからこの話題はもうこれで
終わりにしたら。

747先生はその子の将来を見つめて心配してくれている。
だったらその子が転んだりつまづいた時、フォローする覚悟にかえて、向き合ってあげてほしいな。

あ。ごめん。終ります。

私の場合は親から虐待を受けていたので、
いつもおどおどしていた。
服だって、古いのを着せられていたし、下着はボロを
与えられて、体育の時間が嫌だった。
学校の教材費とかも払わない親だったから、
泥棒って担任になじられたこともある。
ピアノは習わせてもらえなかったから
上手に弾けなくて当然なのに、いとこの＊＊ちゃんは
県体に出たとか、それに比べてお前は何もできない等。
親元離れてから、積極的になったよ。

それよりも、ここんとこずっと鍵盤板がずっと人多すぎで
まともに見られないのだが、どうしたものだろう・・・。

センブラか携帯かな

>>754
それでどうやってピアノの先生になったの？
まさか社会人になってから自分で習ってとか？
まさかね。

>>757
どこも先生って書いてないじゃん。
ほんと頭悪い。

>>758
そんなキツク言わなくてもと、筆を執りました。カシコもといカキコ。

>>758
短文なのに性格の悪さ丸出しだね

むしろ>>757の方が性格の悪さが出てると思うよ。「まさか」を連発するところがイヤミ臭い。普段からそうなんだろうけど。

みなさん、いいですか。
もう一度言いますよ。
このｽﾚのﾀｲﾄﾙは「ピアノの先生の集い」です。
断りのない限り、書き込んでるのはピアノの先生だと思うのが
通常です。そうでない方は、本題の前に必ずそうでないことを
断ってから書くのが常識です。

前に親から虐待を受けたピアノ講師が貴女板にいたよ。音大じゃなく教音出だったけどね。

素朴に質問。
教音(教育学部音楽？)の実技、ソルフェや和声、音楽史等の講義内容は、音大と何か違いがあるの？

授業、レッスンなど先生になるために必要なことを中心に勉強するのが教育学科。
演奏力を身につけていく事を中心に勉強するのが器楽学科。で、おｋ？

おK

>>765
んじゃ、結局町のピアノ教室屋さんになる人が大半だから
音教行った方が賢いんだね。

教員志望で、教音と音大両方合格して音大へ入学、卒業後教員している人がいる。
音大落ちて教音にいく人もいる。
有名進学校から音大を目指し進学する人もいる。
こうなると、学歴だけでは決めつけられない。

教員志望で、教音と音大両方合格して音教へ入学、卒業後教員している人がいる。
音教落ちて音大にいく人もいる。
有名進学校から音教を目指し進学する人もいる。
こうなると、音教の方がいい感じ。

そう思う人は教音卒の先生の教室へ、どうぞ。

明らかに親から虐待を受けていそうな生徒いますか？

いつも同じ服を着ている。発表会も普段着。靴はぼろぼろ。髪の毛ばさばさ。
レッスン月2回、月謝半額に値切り、楽譜代、発表会参加費、会場までの交通費を出し渋る。発表会に家族が来ない。電話は時々止められている。保育園児の兄弟3人連れてレッスンに来る。

>>767
そうとは限らない。と言うのは、不景気だから音大卒だけでは楽器店に採用されません。
音大卒に＋大学院卒、留学、コンクール入選、演奏活動といった何かがないと、難しい。
採用試験の内容は楽器店によってマチマチだけど、結局実技があるから、それで
巧い人が飛び抜けたいい点を取るから、その他の面で追いつくのは難しい。
ついでにその人達は結局、大学の教員などを狙っているから腰掛けで入社。辞めるのも
早い。どっちの学部へ行くにしても、ピアノを学年トップ狙う気合いを持て。

>>771
それって虐待？ただ貧乏なだけじゃないの。

いや、ネグレイトに近いと思う。畠山鈴香や埼玉の母親に絞殺された小学生に近い

服なんて、いつ洗濯したのか臭いし靴下は真っ黒

ネグレクト（neglect）ね。
親御さんの身なりとかも同様であれば、親がだらしないとか、貧乏とかいうこともある。
あるいは、親が統合失調症とかうつ病だったり、知的障害者とか、それに準ずる者だと、そのような方面がルーズになりがち。
電話がときどき止まっているっていうのも、そのような者にはありがち。通常であれば几帳面な人も、精神面が悪化（うつ病とか統合失調症とか）すると、生活能力が低下してそうなったりもする。

親御さんの身なりはどうでしょうか。親御さんも身なりがだらしないとか、着ている服がちぐはぐだったり奇妙だったりすると、メンタルな方面でマズイ状態だったりもする。
言動にまとなりがなかったり奇異な感じがあったり、異様な暗さがあったりしたら、きっとそっち方面。

子供に満足に食事を与えていなそう（ガリガリに痩せている）とか、体に生傷が見られるとか、妙におびえた感じが見受けられるんだったら虐待の危険信号。
それとなく子供に生活ぶりを聞いてみて、やばそうだったら一人で抱えないで相談したほうがよい。
学校でも市役所でも民生委員でも児童相談所でも保健所でもよい。話しやすいところに持っていけば？
杞憂だったらそれはそれで安心。

もしあなたがやばそうだと感じて相談を持っていくんだったら、念のため、自分が相談することによって親との関係が悪くなることを懸念している旨付け加えること。
まあ、最近の相談機関は、そういう面には配慮してくれるのだが、客商売やっているのでそれが心配です、と付け加えれば、相談機関もあなたが特定されないように配慮してくれる。
あと、あなたの不安が他の人から見ても同じように感じられるんだったら、学校もきっと異変には感づいているはず。
もしあなたが懸念する最悪の事態であった場合、あなたが動くことによって、学校その他の機関も情報を共有しつつ、対策へと動くきっかけとなるかもしれない。

子供を虐待するような親はそもそもピアノなんか習わせない。
学習塾ならあるかもしれないけど、ピアノなんて習わなくても困らない習い事に
お金をかけたりしない。ただ親がだらしないか精神疾患。
かかわるとトラブルの元なので、見て見ぬ振りが一番。
たかが月に数時間接するだけのピアノの先生がどうこうできる問題ではない。


と、精神科で働いている友人が言ってます。学校の担任でもない限りは、余計な
首は突っ込まない方が無難だそうですよ。

>>777
確信犯なら、「ピアノを習わせているのだから、虐待はしていない」
という親もいそう。

ピアノの月謝や発表会参加費を捻出するために、服装を節約してるんでしょ。

ともかく、子供を虐待する親は精神的におかしいのだよ。
月謝を払わない親もね

月謝滞るくらい・・・値切るくらい。
自宅練習は、紙鍵盤？
見極めて、そこそこで退会頂くのが、精神衛生上良いかと。

そういう方は、まわりもそれなりの目で見ているハズなので、今後の紹介等、商売上のリスクはほとんど無い気がする。割り切ろう。

月謝半額に値切るってそれOKしたの？
信じられない。値切る親もそれOKする教室も
自分ならその時点で断るけど

>>781

精神的におかしい親は、退会させると何をするかわからないよ。
ずっと前講師スレでガブリエルと名乗る基地主婦にストーカー
されたことあるけど、何かとバッシングするネタ探す基地は
どこにでもいるからね。

それは怖い。

あ〜、ガブね・・・ｗ

変な基地講師が昔いたなぁ。キーボード親や小4初心者の親のふりして育児板を荒らした奴

講師の皆様に質問です。
年間４０回でレッスンを受けています。途中の月から始めて１年、何度かレッスンをお休みしました。
理由は職場で風邪が流行っているから、先生にうつすといけないためです。
もちろん振り替えはお願いしていません。
ですが、１年のレッスン数を数えたら、４０回になっていました。
お休みした分、３回レッスンの月に４回レッスンしたりして下さっていたようです。
全く気づきませんでした。そのようなご好意は黙って受けておいて良いのでしょうか？

いいとは思うけど
気付いたのなら一言お礼して
いつもより練習を奮発すればよいと思います

何度も出ているかもしれないので恐縮ですが、発表会のお礼は
するべきですか？子供の頃は母が「お祝い」を包んでいたのですが
中年になって違う土地で習い始めたんですが、お中元等律儀にお返し
して下さる先生なので却って気持ちの上で負担をかけているのかと
思って。
一般的な傾向とお礼に対する気持ちを教えていただけますか？

スレ違いですが、便乗質問です。
カワイ教室に通ってる小1なんですが、カワイグレードかピティナかどちらか決めてほしいといわれました。
先生はピティナを勧めてる気がします（気のせいかもしれない）
先生に「どっちがいいですか？」と聞きましたが、カワイを受ける子はカワイのグレードをずっと受けるし、ピティナの子はずっとピティナ。両方の子はいないから、どちらか決めて。と
「先生にお任せします」でいいのかな？

>>790
妙な先生ですな。ゴメンナサイ！
両者の特徴や違いを質問されたら？あなた自身が、コンクールなどを受けたいと先生におっしゃったの？

>>791
ピティナってピティナステップのことじゃない？
あ、演奏検定ってやつかな。
コンクールじゃなくてさ。

私が素人、知識無しなので私からはグレードとかは言ってないです( ´・ω・`)
個人なので他の保護者との接点がないんですが「みんなどっちかは受けてる」とのお話。
ピティナはステップの事だと思います「ピティナにするなら基礎○級で」「カワイグレードは飛び級はできないから」とは聞きましたが
ぐぐってみたけど、検定料ぐらいしかわからなかったorZ

どっちのでもいいんじゃないかな
ｸﾞﾚｰﾄﾞ試験は受けた方がいいと思うよ
本人のやる気が違ってくるし
特に普段のんべんだらりとやってるような生徒は
ｸﾞﾚｰﾄﾞ試験のようなﾓﾁﾍﾞｰｼｮﾝを与えると
ぐっと違ってくる子が多い。
あとｸﾞﾚｰﾄﾞ試験受けたからって先生には1円も入るわけじゃないので
その辺は誤解しないでくださいねw
先生が儲けようと思ってすすめてるわけじゃないので。
あと、疑問に思ったことは先生に聞いた方がいいですよ
自分で調べるよりもその方が早いし。

ピティナのＨＰを見れば少しは情報あるかも。
あと、楽器店にはステップの要項をおいてあるから（３００円くらい）
それに詳しい説明あるヨ
だけどステップだの検定だの・・あんまり意味感じないなあ・・
がんばってコンクール路線にすれば？

どうせ検定うけるなら英国音楽院検定受けたら？

>>793
ステップも面白そうだけどね
発表会やらない先生は、ステップを発表会代わりにする人がいるよ。
例えば、この先生
http://www2s.biglobe.ne.jp/~juna/newpage17.htm

ピティナのほうは、審査員から「もっとこんなふうに、」とかコメントをもらえるみたいですね。
カワイグレードとの違いはよくわかりませんが、何事も経験させたい、私もどういう場なのか経験したいな、とは思っています。
先生も、後から「やっぱりアッチにしておけばよかった」など言われないように、あえて「○○のほうがいい」とか「○○のほうがお薦め」みたいに言わないんだと思う。
レスありがとうございました。

人大杉なので携帯から。ある大人の生徒に嫌われてしまったかも。レッスンの最後に見せた表情が怖かった。私の実力不足が原因なんだろうな。反省することしきりだけど、今夜はあの表情が頭から離れなさそうだ…

>>799
何かしちゃったの？

若い頃格闘技とかガンガンやってた人は何気ない時にふっと鋭い目に
なったりするから、男の人だったらあんまり気にしないでいいとおもふ。
何かしでかしたなら別だけど。

>>800
１曲弾き終わるのに５分くらいかかる曲をやっている人なんだけど、
冒頭部分をアドバイスしたあと、そこを弾き直してもらって、そのあと延々と
最後まで弾かせてしまったんです。
普通、区切りのいい所で「はい、じゃあとりあえずそこまで」って一旦ストップするものですよね。
タイミングを逃がしました。
時間稼ぎのダラけたレッスンっていう印象だったと思います。

>>801
リロってなかったのですみません。
バリバリのキャリアウーマンって感じの方です。
まだ講師になりたてだということもあって、自分のやり方に自信が持てないんですよね。
だから余計に生徒さんの顔色が気になるのかもしれません。

なんだぁ、弾くのに一生懸命で何も考えてないとおもうよ、私の習った経験では。
そんなのしょっちゅうだい！！

>>802
常識で考えてそんなことで怒る人っているかぁ？

>>800
私は初心者の男性大人の生徒ですが、
思うとおりに弾けなくて、首をかしげたり
表情をこわばらせることはよくあります。
先生に対する不満ではなく、そうした
もどかしさの表れではないでしょうか。

>>804>>805>>806
ありがとうございます。
その方は私のところに来る前、すごいベテランの先生に習っていたらしく
何かと「○○先生はこうおっしゃってた」などという話をされるんです。
同じレッスン料でベテラン→新人ですし、
何かと未熟な面が気にさわるのかなーなんて思いまして。

でも、頂いたレスのお陰で少し気が軽くなりました。
ちょっと神経質になり過ぎているみたい。
もう少しおおらかにやっていかないと続けて行けませんね。

会話の一部だけ書かれてもわからないよ。
最後まで弾かせたときのあなたの態度とか、
弾いている最中の生徒の表情とか、
その前後でのレッスンの様子とか、
何もわからないのに「そんなことでは怒らない」なんて言えない。

ピアノコスモス１のハイドンのメヌエットの冒頭の（２ｖ．P）というのはどういう意味なのでしょうか？どなたか教えて下さい。

>>807
なんでベテランの先生についてた人を新人のあなたが教える事になったのか、いきさつが気になりますが…

でも前の先生の話をされるとは、かなりプレッシャーになりそうですね

はじめまして。
私は地元の音大を卒業して
これから仕事を探そうとしている若造です。
大した実力もないので、これからレッスンにも通って
本番にも出たいと思っているのですが、
コンク−ルに出るか、ステップなどで実力をつけるか
悩んでいます。
コンク−ルに出るのは怖い気がするんですが、
演奏会などでプロフィ−ルを書くときに経歴がないといけないらしく、
出ることを勧められています。
同じような経験お持ちの方いらっしゃったら、
相談にのってください。

質問です
私の通ってるスクールはやたらと発表会が多く
やれ、ポップスだやれ、クラシックだジャズだと部門別に･･････
で、私の先生は私をその発表会、全部門に出させたいみたいなんですか何か裏があるような･･････
ちなみに各部門出るだけで1万6千円くらいかかります。
上達のためにと思ってるならまだしも会場代稼ぐために出されるなら断りたいな･･･････
皆さんはだったら、どう思いますか？

>>812
もし出たくないなら全部の部門に出る必要はないと思います。
会場費が…というよりは、たぶん先生は出場するか聞く義務があるから出ない？と声をかけているんだと思います。
出場するからには熱心に教えてくださるだろうからもし上手くなりたいなら出ることをお勧めします。

８１１
音大卒も立派？な経歴だと思うけど・・・。
出場だけでは経歴には書けないよ。
全国大会レベルでの入賞が必要なのでは？

頑張って練習して下さい。

今から演奏会を開こうかって言うくらい才能ある人が
なんで在学中に音コン受けなかったのか‥不思議だ。

>>811
私や友人の勤め先の話なので偏っていますが、後輩講師達の履歴を見ると
「なんでこんなすごい人が、私なんかと同じ職場になっちゃうの！」
と言いたくなるのが現実です。
だから、コンクールで入選歴を持った方が得策な気がします。
卒業試験もあると思うのでその練習にもなるし、入選したらラッキー、位の気持ちで
自由曲のコンクールに応募してみては？（履歴書の賞罰にも書き加えられる）
今から受けやすいのなら、ＪＩＬＡ新人、ＴＩＡＡ新人、ペトロフあたりかな？ （演奏時間に制約あるから気をつけて）

友人が就職したＳ楽器は、毎年論文提出と、経営陣の前で一曲弾くのが義務らしいし（これマジですか？）
しょっちゅう何かのコンクールを練習と言いながら参加して（カラオケｗ？）
ナントカ賞をもらっている。「疲れない？」と聞いたら
「人間辞めたい」
だって。それでも弾き続けている姿には脱帽するよ。

やっぱ弾きたいよ辛くても。

>>814
>>816
ありがとうございました。
こんな若造ごとき・・・ですが、やる気はあるので
気を抜かずにがんばりまtz

コンク−ルは、学生の時試験やらオ−ディションやらでほんっと
恐怖でsu。。

ペトロフ・・聞いたことあります。
やっぱり予選でエチュ−ドや平均率のあるコンク−ルが多くて、
出来れば１曲卒試の曲などをもっていきたいです。

にしてもやっぱり楽器店て大変なんですね〜
憧れです。がんばってくださいね！

とりあえず、がんがれ。でも言っておきたいことがある。
今、生徒数激減しているから、一日一人か二人しか生徒がいない事は普通にある。（収入が少ない）
実力を伸ばすよりも、生徒が下手なままでも良いから一日でも長く在籍させる先生の方が、会社には心象がよいこと。
ガンガン生徒に楽器を売ることにお手伝いするのが望ましいこと。
先生が生徒にストーキングされても、会社は何もしない。
そしてレッスンは時間の切り売り！
学校の事務員以上に融通きかないから、覚悟して入社めざしてくれ。

>>813
とりあえず、前向きに考えます。
出場するとなれば、先生が熱心に教えてくれますよねだから私もそれに答える練習をしなくてば！！！
親切な意見ありがとうございますm(_ _)m

2人の先生に習っています。一人は家から遠いので月1。もひとりは近所で月2とか3。月1の先生に、めったに来ないのに、すごくよくなったと言われた。

>>816
もしかしてＳＭ楽器？

ＳＭ？わからん。
でも某楽器店には
『なんでアンタほどの肩書き付きが、おるねん？』
と思う人が、確かにいる。

・・・歩合率？大きいのか？
８：２とか？
まさかね。

連カキごめん。
子供に思い入れ激しくて、何かにつけレッスンに文句つけてた母親。
子供もキチンとやるし、こちらもかなり情入れて融通利かせてやっていたが、自宅での練習に生ピアノの設置を検討するよう真剣に願い出たら、アッサリ辞められた。
バカヤロー。

もう、一生懸命やりたくない。

♪電子ピアノのおけいこ♪
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1139269995/

だって実家に生ピアノあるわ、運送費の見積聞いてくるわ、高くないとのニュアンスだわ、最初にデジピ買ったのは、住宅事情以外の理由だし。


・・・もういいです。
ありがとう。

>>826
振り回されちゃったんだね･･･ﾓﾂｶﾚ
でも、運送費の見積まで訊いておきながら辞めるなんて、
本当に生ピ導入の件が原因だったのかなぁ･･･謎すぎる

>>826
最近の親は本当にずうずうしいよね。
運送費を聞いて思ったより高かった、もしくはピアノの移動に色々と面倒になって･･･
なんなら近くに他の先生がいるからそこにうつっちゃおうとかじゃないのかな。
こっちが一生懸命レッスンしてもそれは親はなかなか気付かないよね。
たちが悪いと気付いてても気付いてないふりかも。
そういう親が多いけど理解があって頑張ってくれる家もあると信じていこうよ！
辞めていっちゃう生徒とはきっと後々トラブルがでるだろうし、
それで良かったんだと思うよ。

みなさん、ありがとう。
辞める理由はごもっともだが、生ピアノのことで心情に段差が生じ、きっかけになったのは間違いないと思う。
何年待っても、実家の生ピアノを移動させる様子がないので、こちらからふったらこの結果。

生ピアノあっても全然練習しない子もいるから、絶対生ピアノとは思わないが、まじめに練習する子だっただけに、せつなくて言っちゃったんだけどね。

少し落ち込んだら、また頑張るよ。

ピアノを移動しようとしたら中にネズミがいたのかも。子供がかわいそう。私もにたような経験があるだけに。

うちは一時期家の建て替えでピアノを空き家においていたら
ねずみがピアノの中で巣を作っていた。
ショックだったよ。色々かじられていたわ。
ねずみめ〜。

>>829
いっぱいいっぱいになっちゃったんだよ、その親御さん。
生ピアノにしなきゃ、でも住宅事情で置けない、その葛藤で
追い詰められて辞めたんだよ。
生ピアノにしたら？って先生に言われることほどプレッシャーはないよ。
家庭の事情はそれぞれだから。
運搬の費用とか先生に聞いたりしたのは、先生に見放されたくないから。
もってくる気ないけど、そういうことほのめかしておけば
先生は見放さないだろうと思ったんでしょ。
そういう心理をもうちょっと理解してあげようよ。

私の生徒の場合。
「今度のコンクールの予選が終わったら、アップライトの購入を考えてますので
その時にはアドバイスお願いします。」
と言っておきながら、コンクールの予選に無事通過。本選会が終わってから
「落ち着いたら、購入しようと考えてます。」
と受付を通して連絡。
「楽器の選定に、本店にいらっしゃる日が決まったら、ご連絡下さい。」
と言ったら、後日いきなり辞めると連絡があった。だからご挨拶に電話したら
「この間親戚の家に行って、そこの電子ピアノを弾いたら、同じ電子ピアノでも
うちの電子ピアノの方が物が、お金を書けた分だけ良い事が、解りましたので。
あとピアノを買う話を主人にしたら、物凄く怒られました。」
だってさ。だったら買う話をするなよ。ピアノを買おうが買うまいが、
合否に関係無いから。

>>822-823
ﾜﾛﾀ。確かにクロイツァー賞とった知人が、ＳＭ楽器に就職した。
今もいるかは知らないが、もしも本当に毎年論文と演奏があるなら、本当ＳＭだな。

ちょっと先生に教えてもらいたいのですが。　
グランドピアノC3を買おうと思うのですがやっぱり定価の168万円なんですか？
消費税はサービスとかにならないんでしょうか。
　床下補強は10万見とけば足りるものでしょうか？総額180万円は見ておけば足りますか？
すみませんが　知ってるかたいたら　教えて下さい。

値引きは８％だったような気が・・
裏わざとしてモニターにしてもらうという手もある。
これだと２０％引いてくれたような気がする。
ごめんー　うら覚えだわー
あとは営業の才覚によって備品こまごまいろいろとつけてくれる。
床補強については、たとえば板１枚をそのまま床の上に置くだけでもＯＫなのヨ
板の上にカーペットを敷いたりすれば良いのでは？
工務店（良心的な）にきいてごらんよー。

うちは、ピアノの先生と同じ１．５割引きで楽器やにお願いしました。
そうしたら、１．４で・・って頼まれて1.4割で購入しました。
一括で買おうと思ったけど、金利なしで3回払いで買いました。
だから150万と端数の金額は引いてもらって買いました。
ちゃんと、交渉したら安くしてくれると思うよ。
頑張ってね〜。そうそうメトロノームもついてきたな。
あと、椅子1台新しくないものだけど、おまけにくれました。
年の暮れなんかに購入すると向こうも助かるみたい。
床下は、その程度でいけると思うよ。200キロ以上あるけど、
タンスでもそのぐらいあるでしょ。
床下見たら、どの程度木を使ってるか分かりますよね。
1階に置くならちょっとした補強で大丈夫だと思います。
私の家も補強しましたので、その時大工さんがいってました。

私は二年レンタルして気に入ったからそのまま差額をはらって買い取りました
得したような損したような微妙な感覚です。
そういえば割引き率いくらだったんだろ？

832
親がさあ、電子と生の違いをどこまで把握して、納得して習っているか。という不安がある。

833
電子じゃ音色の練習やら、限界あるだろうし、それで予選通過なんて、先生の指導のおかげだと思う。

その親は安上がりに、ピアノ習わせ、世の中に通用しうる『予選通過』というレーベルを手に入れたわけだ。
一生それにしがみついていくんでしょう。

うちの親なんてデジピどころか、ピアニカでピアノの練習は十分だと
豪語していた奴だから、うらやましい話だ。

834です。レスありがとうございます。
モニターにレンタル、分割、先生と同じ条件など値引き交渉の手があるものなんですね。
参考になります。年末購入にしようかな？
購入時期も営業ノルマで割引交渉がスムーズに行くポイントになるものなんですね。
　床下も飛び出た金額じゃなさそうなので安心しました。
詳しく工務店に聞いてみることにします。
　それにしても、ピアノという楽器は高価ですね！
　

いつもお願いして、付き合いが長くなった調律師さん。楽器店の生徒さんだったら
「楽器店の会員として、長ーく続けて行くつもり」と言う、店員さんへの好印象
または先生に良い楽器屋さんを紹介してもらい、先生の紹介だからここで購入を
考えてやっているんだ、位の気持ちで（言葉は柔らかく）、あとは音楽科の学生なら
学割を利用するなどすれば、かなり安くなります。
自分の場合、学割と付き合いの長い調律師さんのコネで、浜松まで行って
楽器の選定しましたが（４台でした）往復新幹線の切符代、新幹線でアイスクリームを
御馳走になり、お昼は蒲焼きをゴチになった。メトロノーム、ジャガード織りの
ライトグレーのカバー、ピアノ椅子、ピアノ工場見学、と頂ける物は遠慮無しに
頂きました。今、考えると心臓に毛が生えているんだなぁと、呆れてる。

日本語でおK

楽器の値段＝車の値段
と言う印象あるな。
数十万の物もあれば、ザウター、スタインウェイと言った、
数百万から数千万もあるし、弦楽器に至ってはストラリバリウスと言う
億単位もある。車の価格帯もそんな感じでしょ。

ストラリバリウスwwwww
ツボったwwwwwww
笑いが止まらん！

リストラバリウム

ストラップバリウム

うちは発表会に誘ったらやめた子がいるな〜
親が日曜に出たくなさそうとは感じたんだけど
まさかやめるとは思わなかった、びっくり。

楽器も買う買うと言っては買わなかったし
弾ける友人に教えてもらう事にしたと言ってやめていった。
今だによくわからんが、似たような話が出たので思い出した。

弾ける人に教えてもらうとか
お姉ちゃんに教えてもらうとか
暗譜したから、発表会に楽譜持ってきませんとか
言う親がいると、
目の前でロマン派の大曲をffでかましてやりたい気持ちになります
子供が言う分には構わないけど
だめ親に限ってこういう事を平気で言う。

かましてやれ
そのくらいしてやらな今の親はわからん！

イエッサー！

「今の親」も「今のピアノ講師」も同じだ。
なんだか知らないが辞めたなんて、その程度の教え方だったんだよ。

昼間っから暇な連中だな〜
よく時間あるねぇ

朝っぱらからも結構いるねぇ同じ人ですかねぇ

レッスンの空き時間っつーもんがあるのよ
詰まってる日はトイレも行きにくい

８５１
習ったことある？
教えたことある？
弾ける？

>>854
素朴な疑問なんですけど、レッスンの空き時間はご自身の練習や
次の生徒さんの準備みたいなことはなさらないのですか？