【裁判】 「この卒業式は異常。君が代、着席して！」 君が代反対大騒ぎ元先生に、罰金刑★３

★元板橋高教諭に罰金刑　卒業式で「君が代」反対

・２００４年３月の東京都立板橋高校（板橋区）の卒業式場で「君が代」斉唱強制に
　反対し、生徒らに不起立を呼び掛け、威力業務妨害の罪に問われた元同高教諭
　藤田勝久被告（６５）に対し、東京地裁（村瀬均裁判長）は３０日、罰金２０万円（求刑
　懲役８月）の判決を言い渡した。

　検察側は「主張を満足させるため、大声でわめき、会場を混乱させた。開式も約４分
　遅れた」と指摘。藤田被告は「式開始前には退出した。混乱させていない」とし、
　弁護側も「日の丸・君が代に反対する言論への弾圧」として無罪か違法な公訴の
　棄却を求めていた。
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060530-00000056-kyodo-soci

※元ニュース・関連スレ
・【社会】「この卒業式は異常。君が代、着席して」 君が代反対大騒ぎ先生、無罪主張
"起訴状によると、藤田被告は昨年３月、同校体育館で保護者席に向かい「この
　卒業式は異常です。国歌斉唱の時、教職員が立って歌わないと処分されます。
　できたら着席をお願いします」と呼び掛けた。校長らに退場を求められると
　「触るんじゃない。おれは社会科の教師だ」などと大声を上げた。"
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1114075959/
・【裁判】 君が代反対先生「実質、無罪。勝利。」…「だが罰金は許されぬ。言論弾圧だ」と弁護団
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1148981184/
・【社会】 「日の丸・君が代強制、"ナチス行進"と同じ」「式典での態度、憲法の"精神的自由"」 大学教員が声明…広島★３
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1143739287/
・【社会】 「"君が代"の幻聴が…」「カメムシが都教委に見える」…教員むしばむ"君が代神経症"★７
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1143391778/

※前：http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1148966577/

２

３なら３だ

異常な教師

こんな先生がいるんだから、異常だわなｗ

なんか、ヘンな預言者みたいだよな！行為自体が。
気狂い朝鮮人痛スギ。

だいたい、朝日新聞もふくめて他を非難するやつは
ほとんど自分のことをいっているという真理が存在する。
この教師も異常だと自分のことをいっている。
これをひとことでいうと、オマエモナー

生徒やOBに層化の歌を斉唱させる教師が日本にはいる。


茅ヶ崎公立校創価歌演奏事件ビデオ入手
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/koumei/1148922401/l50

へぇ
卒業式ぶち壊しも威力業務妨害になるのかあ
公立校だから、てっきり公務執行妨害かと思っていたよ

国歌を歌うかどうかは個人の自由であって、歌う事を押し付けようとする奴も
歌わない事を押し付けようとする奴も同レベル。
でも、今回のこの教師までいっちゃうと、完全なキチガイ。

ヽ(*^。^*)ノ　２をとりますた　＼(^^@)/

ヽ(*^。^*)ノ　1000をとりますた　＼(^^@)/

こう言うDQN先生あって成人式で暴れるDQN新成人ありだな。
つか卒業式は生徒のための物だからより悪いかｗ

朝日本社で「真昼の決闘」−。
小泉純一郎首相（６３）の靖国神社参拝をめぐり、朝日新聞社員２人が激論の末、
むなぐらをつかみ殴りかかるなどの大ゲンカに発展。暴行を受けて負傷した社員が、
社内から１１０番通報し、警視庁築地署の署員が駆けつける騒ぎとなっていたことが２１日、
発覚した。不祥事続きの朝日は夕刊フジの取材に事実関係を一部認めたものの、
「被害が軽微」と詳細には口をつぐんでいる。社員の一人は全治１０日間のけがを負っており、
立派な傷害事件なのだが…。
築地署の調べによると、今月１８日午前１０時５０分ごろ、「暴行された」と東京・築地にある
朝日新聞東京本社から１１０番通報があった。通報したのは、同社総合研究本部世論調査部に
所属する３０代の男性社員で、同部に所属する４０代男性社員と前日に小泉首相が
靖国参拝したことの是非を問う世論調査の結果を話し合っていた。世論調査部も記事を書くが、
社内では「記者」ではなく、「部員」と呼ばれているという。
　結果は「よかった」が４２％、「するべきではなかった」が４１％とほぼ拮抗（きっこう）。
関係者によると、この微妙な解釈をめぐって大ゲンカとなったという。
４０代社員は激怒し、３０代社員に体当たりや胸ぐらをつかむなどして暴行を加えた。
さらに、３０代社員が携帯電話で１１０番通報しようとしたところ、４０代社員が携帯を奪い取り、
真っ二つに破壊したという。一連の暴行で３０代社員は腰に１０日間のけがを負った。
　ソース：ZAKZAK 2005/10/21

この教師を擁護している奴等、朝日新聞に問いたい。

「天皇陛下バンザイ！」「おら、お前ら国家を歌え！」
って卒業式で騒ぎ、わめいて、退場勧告くらって、その結果、威力業務妨害で罰金となった場合でも、
同じように擁護するのだろうか？

生徒のことも考えずに自分の思想を押し付けるとは
さすがわれらが変形共産主義の巣窟、日教組です
これからも先生の活躍にご期待ください
応援のおたより、待ってます

君ってのは普通に「あなた」っていう意味にとったって。
思ってるやつは君が天皇でもいいし。

国歌に反対するのは別に構わんが現場で活動するのはやめろよ。
日教組の集りで反対したり　自民党本部前でデモ活動したりしとけ。
現場に政治を持ち込むな。

少なくとも　国旗　日の丸　国歌君が代　は戦後60年動かなかったんだから
それに反対するためには手順を踏め。

俺も別に天皇には取り立てて何の感情もないんだけどね。
こんな事で公務員の教員が騒ぎ立てるほうがおかしい。

あと日本国旗に敬意を払えない奴は日本国籍すてて、でていってもらって結構。それは確定。

反対意見は全て言論の弾圧。
麻原彰光もオウム批判は宗教弾圧と言ってたがそれと同じ。
卒業式でサリン撒き始めても不思議じゃないな

板橋高校って、「ハレンチ学園」・「究極超人あ〜る」の春風高校の
モデルになった学校だったりする。

日本人であることに誇りをもとう


日本がアジアに残した功績
http://www.geocities.jp/baud_2005/japan.html

日本は負けたのか？
http://iimovie.com/syuusenn.html

世界でも日の丸は日本の国旗として認識されてる。

国旗も国歌も嫌だってんなら日本から出てけば？引き留めないよ。

マジかよ。
母校の校歌は覚えてないが春風高校の校歌なら歌えるぞ、俺。

歌いたくない、という人はいても仕方ない。思想は自由。
だけど行動は決して自由ではない。
所属した企業・団体の方針には従わなくてはならないのが道理。

この場合「嫌だけどむりやり歌って、家で布団を被って泣く」のが、人としての正しい道。
もしくは「御社の方針が自分に合いませんので退社させて頂きます」でいい。

この教師の行動は、「思想の名の下にやりたい放題」でしかない。
思想関係なく、単純に迷惑行為として処罰されるべき。

いやぁ・・・・本当に気違いっているんだなぁ。

>>19
底辺校なのか？

異常なのはこの教師だけ。

あーあー春風、春風高校〜。

すげぇなぁ…
本気で歌一つが軍国主義の復活とか思ってるんだ
ここまで脳が硬化しちゃったらもうカルト宗教だな

在日？

そんなに国歌が嫌なら、早く日本から出て行けよ糞教師。

生徒や親御さんにとっては一生に一度の高校卒業式を台無しにした
馬鹿教師への罰金がたったの２０万円とは・・・

「罰金20万ってことは実質的には無罪です」って本人が言ってたのを見て、
すごい人だなと思った。

松下電器なんか1日２回も社歌を歌わせるんだぜ！！
軍国主義もいいところだよ！！

現代社会の各行事において、この教師のように
周りの場の空気を読めないヤツは
即座にそれが致命傷…周囲の沈黙と
嘲笑の眼差しの洗礼を受けるっ…！

自分の考えが正しいと思ったらルールやマナーを無視しても良い。
こんな考えの人が戦争するんだろうね。

こういう連中って現場を掻き乱して何がしたいんだろうね？

君が代が国歌として適当でないというなら、法律改正目指して議員をもっと
国会にたくさん送ればいいのに。

>>1
ばか太、糞スレイラネ（ｗ

　　　　　　　　　_ ,,, _　 __　　　　　　　　 　 　 　 〃　ヽ｀_７i⌒'⌒ii‐ｰ,　　 ヽ
　　　　　　　　ﾉ-―-｀､ヽ｀ヽ-.、　　　　　　　　　i./　,./-‐｀ """´'ｰ ､!　　 ｀ヽ、
　　　　　　_,,/　 , _---､｀ヽ＼ヽヽ､　　　　　　　ﾉ.／, - ' ´ ￣￣｀ヽ_　＼　　ヽ!
　　　 , ‐'´　r-.　　 ￣ヽ､　 ＼'､ヾ､＼　　　ｰ'´ｲ／　　　　　 _,. ィ,.､ ｀ヽ､ヽ　i l
.　　/　　　 .l　ﾄﾍ　　　　 ヽ.　　ヽ　',　ヽ　　　,ｸ´　　　__,. - '／'´　 ヽ　　ヾヽl !
　 / /　　　/l　'､ ＼　ヽ、　＼.　 ヽ　　 ヽｰ'´7i　,　　,-'-｀!/´ ヽ''ﾆ-｀､　　 ',､〈
　l /　/　 /'´ヾヽ､_ ,＼　ヽ_,. -‐､　',　ヽ､ ヽ//./　／　__　　　　　 __　 i､　　l ヾ
　ﾘl //　/　 _,,.＼｀く'　 ｀´＜ヽ､ ＼　ヽ ＼ ｰヽ.,.ｲ　', '´｀ヽ　 　 r '' ヾ_,!l　 !l　.!
　!l l l　/ l ､／"｀ヾヽ＼　,' ‐''ヾｰ-､.＼ ヽヾｰi､l _l =!　(ﾟ;)　　　　 (ﾟ;)　l= ! _/　 !
　 l V./ゝ !=!　 (ﾟ;)　　　｀　(ﾟ;)　 l=/_7ｰ､=,ヽ｀!.ir､.', '　,_,.　　 i　　 ､_ ,､｀./'r､i　 !
　　ヽll 'ヽ!!　 , --　　l　　 -- ､ ｀/r,ヽ　 ヽ!　 !ヽ'_,.!　　　　＿＿　　　　i_ ) /　 !
　　 ヽﾍ､!l,!　　 , - ､ __,. -.､　　 ,i.l) ﾉ 　 　 　 !. ヽ.ﾍ.　 　 !'　 　 ヽ　　ﾉ､')´ 　 .!
　　　　_ゝlﾍ　　!'´　　　　　.i　 /､ﾘ)　　　　　 ,'　　　｀ヽ､ ヽ　＿ ﾉ ／　./　　　 i
　 ｀＞'=ノ , ｀ヽヽ　　　　　 l,.ィ＿､_＼_　　　 i　,.. - ､,-､.｀_iｰ--‐.´ﾚ'　/,.へ､ _　',
　〃　　 /,ヽ､r'こl｀ ｰ-‐ ',l´'Yヽヽ　｀ヾ´　　 l/　　 '´ /´　 !　　／ ,／/ l　　　 ヽ!
　l　　　/ !.　 (　｀ ｰ＝-´‐　 )　! '､　　 !　　/　　　　_l＿.　!　/ ／/ ./_,,L　　　　i

　　　 　 　 七_　　　　七_　 l　l　 二　 ナ ゝ　　　　　　　　i　　ヽ　|! |!
　　　　　　(乂 ） 　 　(乂 ）　 ﾉ　／し　 cト　　￣￣￣　　 ヽ　　　・ ・

君が代、日の丸に反対し、
国家権力を嫌い、自由の追求をモットーとする日教組。
だが、その日教組自体が年功序列、トップダウン形式の組織である事を知る人は少ない。
そう、俺の友人は研修に参加して精神を患った。

共産主義国だったら裁判無しで政治犯収容所行き

>>17
憲法一条から君が代の君は天皇だけじゃなく国民もさすから意味的にも問題なくね？

この教師は、生徒のことなんて眼中にないのね・・
個人の思いを強引に他者へ押し付ける人間が、生徒指導など
できるわけがない。

自分の考えを押し通すために

一生に一回の卒業式ぶち壊しかよ

生徒の事なんかなんとも思っていない

とんでもねえ教師だな

卒業式という、学校においてとても大事な行事の進行を妨害するってのが信じれないな。
主義信条に反するからといって、そのような状況で妨害を行うのは社会人失格。
日常生活の一場面の話しじゃねーんだぞ。
歌を歌う、起立する、ただそれだけ問題じゃなく、重要な行事の進行に関わる問題だろう。
場をわきまえる事もできない非常識な人間が教師するな。

国旗、国歌に日本の右傾化とか、感じた事全く無いけどな〜
日本の旗と歌だな、って意識しか無い。
オリンピックでかかると嬉しいな、ってくらいで。

靖国神社だって、たぶん行く事なさそうな他の神社と同じイメージ位の
神社でしかない。
だから首相が参拝してるの見ると、慰霊の為に行ってるって言ってるんなら
へ〜って思ってそれでいいんじゃないの？と思う。

戦後教育受けて来た自分にとってはそんな感じですよ。

>>40
ここは日本だから、国旗国歌に反対する自由もある。
だからこそ、この国が好き。

共産主義国みたいに国旗国歌を強制する国になったら、この国の良さが無くなる！

そもそも、なんでコイツ呼んだの？

その元教師にみんなで体中に日の丸シールを貼り付けてやれ
絶対ファビョるから（・∀・）ﾆﾔﾆﾔ

どんな授業してたんだろうな
生徒も冷ややかな目で見てたんだろうな(´c_,` )

君が代、日の丸の強制は思想弾圧だと声高に叫ぶ日教組。
だが皆さんは知っているだろうか。
勉強会で国歌斉唱のとき起立する事を少しでも肯定する発言をすれば、
握りこぶしが飛んで来る事を。
そう、俺の担任は卒業式でただ一人起立した後、教え子に手を出したと虚偽の告発をされ教職を追われた。
その怪文書を作成した教師を俺は知っている。松田、お前だ。

立川二中の根津公子教諭健在なり
http://blog.livedoor.jp/mumur/archives/50513374.html

こっちも元気だねぇ

自国の国歌と国旗を教育の現場で使ったら、即軍国主義の復活だ！右傾化だ！

もうね、アボカ（ｒｙ

まあ国旗を敬わず国歌を歌わぬという権利もあるけども.........

国旗を敬い国歌を歌うという権利もある訳でね
（生徒たちが国旗・国歌をどう思っているにせよ）その権利を侵害
したという認識なんてこの教員には皆無なんだろうなｗ

自由は良い
ただし、無秩序は良くない

>>46
反対してもいいよ
だが学校でやるな

この教師は正しい。

こんなキチガイがさわぎだす卒業式は異常

>>45
日の丸は別に右翼の旗ではない。

だが君が代は違う、天皇崇拝の右の方達の愛好する歌だ。
思想性がたっぷりある。
そんな歌を強制されるのはゴメンだね。

それと、靖国神社は普通の神社ではないよ、境内に戦闘機だの大砲だのを飾っている神社のどこが普通なんだ！

神様を祀るのに武器は必要ない！！！！！！！！

>>1
雇い主の言うこと聞かなきゃ食べていけないのも現実。
国の言うこと聞きたくなけりゃ公務員になったのが間違いだったな。
職業選択の自由がある国なんだし。

そう言えば俺の地元に国旗を生徒の前で燃やした教師がいたな。

反日チラシの制作費も、反日集会の活動費も、そして罰金２０万円も
支払われるのは全て給料と言う名の税金から。
国に援助して貰って反体制運動をする事の何が革命か、何が英雄か。

自由てのは本来紳士のもので、でも紳士とはなにかといえば、嵐が丘に出てくるみたいな
地方の領主のことなんだよな。紳士教育はその意味で欺瞞的だし、
この高校や先生がどうなのかしらないが、自らの階級性をしっかりと
把握して階級闘争＝階級的皆殺しの正しい学習をしてればこんな敗北には至らなかったろうな。

ねちねち小学生 ◆in.mBbu0ME ってリアル小学生？
ムシキングムシキング

自分の生まれ育った国を誇れないならなぜ亡命しないのだ？
貴様のような糞にもみたないダニ野郎は黄砂にまみれて死に絶えた方が良い
未来ある若者たちをはじめ、日本国にとっても迷惑以外のなにものでもない

自分の思い通りにならないからといって、他人に迷惑をかける
この犯罪者には、もっと厳しい刑罰が必要だと思う。

>>57
お前、阿呆だろ。
ご神体が剣なんて神社はそこら中にあるぞ？

>>53
バカですか？
それともわざと、スレタイを読み落としているのかね？
この人は、教員じゃないよ、この学校に勤めていた元教員で、来賓として招かれた人。

彼は、強制に反対しただけで、「生徒の国旗を敬い国歌を歌うという権利」を侵害したわけではない。

事実の捏造はやめたまえ！

空気嫁。
みんなでやる事をできない教師が、集団生活を教えられるのか？
こいつ一人のおかげで卒業生には嫌な記憶が残っただろうに

在日=日教祖=創価=国旗掲揚君が代反対　でおｋ？

日本から出て行け

>>66
＞生徒らに不起立を呼び掛け
＞生徒らに不起立を呼び掛け
＞生徒らに不起立を呼び掛け
＞生徒らに不起立を呼び掛け

>>20
なんだか下のＦＬＡＳＨ考えさせられるよ・・・

>>65
あっそ、ご神体が剣の神社の実例を挙げてみたまえ！
そこら中になんか無いぞ！

ご神体が鏡、というのは結構あるようだが（ｗ

こういう人格的におかしい教師なんて半数以上いるよ。
ただ生徒が我慢してるだけ。言うと停学か成績下がるからね

>>57
お前、阿呆だろ。
武運長久を願うのに剣を奉納するのは当然の事の様に行われていた事だぞ？

母校の教諭にｷﾁｶﾞｲがいることを知った生徒はとても哀しいと思います
しかも、卒業式をぶち壊す最低な奴だったなんて
卒業時に知ってしまった人にはとてつもないトラウマとなることでしょう
この教諭は辞めてしかるべきです

>>59
日本は戦後しばらくの間日の丸・君が代が全面禁止された時期があって、
又これらが正式に国旗・国歌になったというのがつい最近だからなあ...

アメリカ人が星条旗を燃やすのはそれ相当の覚悟の上での事なんだが、
日本人が日の丸を燃やすというのはそれ程の覚悟が感じられないんだな
...........

>>15

(　ﾟДﾟ)ｙ−~~ 反国旗国歌のイカレポンチばかりで、お前がいう奴がいないという事実

これが｢言論弾圧｣かよ

当然この元教師は現役時代、授業中に生徒がネットに書き込みしても、その表現行為の
自由を侵害しなかったんだろうな

右翼が卒業式に乱入して｢日教組をつぶせー！！｣と叫ぶ言論を弾圧しないんだよな

>>72
つ熱田神宮

まさにキチガイ教師の鏡

57
靖国神社は武装していると?

>>70
不起立を強制はしていない
「この卒業式は異常です。国歌斉唱の時、教職員が立って歌わないと処分されます。できたら着席をお願いします」と呼び掛けただけ。
事情を簡単に説明した上で、「できたら着席をお願いします。」と丁寧に呼びかけている。

着席を強制したわけではないから、生徒の権利は侵害していない。

国旗・国歌・愛国心に反対の皆さんは、レーニンの
この指令を今でも忠実に守っているわけですよ。

「革命のためには祖国（＝国旗・国歌含む）を

　呪う青年をつくれ。

　自分の祖国ほどひどい国はない。革命せねば

　という感情をつくれ！・・・」

　　　　・・・ｂｙ　レーニン

（ロシア革命前夜　亡命先のスイスでのボルシュビキ会議にて）

同じことをアメリカでやったら、国歌を冒涜した罪で即刻刑務所行き。
日本だからこの程度の罰金刑で赦される。でも日本って平和な国なのか？

>>72
熱田神宮のは違うの？草薙の剣。

>>83
いきなり知らんじじいが入ってきて訳わからんこと言い出したらどう思うよ？

>>72
そもそも三種の神器の一つが何であるか知ってるか？

>>14
賭けてもいいけど、40代の方が参拝反対派だよ。

>>57
神社に日露戦の大砲なんてよくあるだろ
護国神社に限らず


佐山の大砲扱った本みれば分かる

これは卒業式テロなのではないか？

>>72
東霧島神社、熱田神宮、石上神宮、中瀬天祖神社、剣神社、村富神社……
まだいるか？

うちの近所にもあった。
杉並区の中瀬天祖神社は神体は石剣だそうです。

>>80
はい、ひと〜つ。
「そこら中にある」と言うからには、百や二百はすぐに出てくるんだろうね（ｗ

>>88
三種の神器って〜のは、熱田神宮にあるやつのことだよ。

そこらじゅうというからには、一つではものたり無いんだけどね（ﾌﾟｹﾞﾗ

約十年前、高校のとき地元で日教組の全国大会があったんですが、街宣車もすごい数で恐いし、うぜぇと思ってたのが、今では

馬鹿サヨ教師うぜぇ

中学のとき、運動会のロシア民謡のフォークダンスを、女子と手をつなぐ気恥ずかしさから、
「けっ」という態度をしていたら、教師にボコボコに殴られた。歯がグラグラで肋骨もひびが入っていたと思う。
卒業式のとき、君が代を適当に歌っていたら、そいつになんだかしらんが誉められた。よくわかんね。と当時はおもった。

藤沢市教師(日教組)の金子さん。あんたのことだよ。
あんたのおかげで、日本の一番ダメなのは何か、理解できた。ありがとう。

この社会科の教師は異常。卒業式の邪魔しないで！

この教師に聞いてみたい。
「それでは、あなたが望む国旗・国歌はあるのか？どんなものか？」

答えれないだろうが・・

なんで生徒に呼びかける必要があるの？
自分だけでやってればいいのに

>>72
全国では結構な数にのぼるかもしれないね
全体的な神社の数から言えば少なそうだけど
ttp://www.geocities.co.jp/SilkRoad-Forest/6130/geographia/shrine-west.html
ttp://www.geocities.co.jp/SilkRoad-Forest/6130/geographia/shrine-east.html

>>94
香取大明神もそうだし弥彦神社も羽黒も。
石上にもあるし･･･

神道辞典でも大学の図書館に行ってきて読んで勉強した方がいいんじゃない？

>>72
はいはい、６社ね、ずいぶん少ないねぇ。
そこら中とはとても言えないねぇ（ｗ

>>83
丁寧に呼びかければＯＫなんだｗ
でも生徒に着席するように言ったよな？生徒の権利を侵害しようとしたんだよ

侵害するつもりがないならただ反対してればいいだけ
生徒に呼びかける必要は全く無い

生徒の卒業式をめちゃくちゃにするとか最悪だな
自分も教師だが、教師個人の好き嫌いよりもっと大事にするものはないのかと(ry


>>96
感動した

　　　〃∩ ∧＿∧
　　　⊂⌒（ 　・ω・）　　なんとか小学生は早く寝たら？
　　　　 ｀ヽ_っ⌒/⌒ｃ 　　　　
　　　　　　　 ⌒ ⌒

こんなことで騒いでる教師、もういい加減にしてくれよ
都立だろ？私立じゃないんだぜ、全く・・・

こんなことよりも、自分の授業の出来や成果等について
考えた事があるのだろうか？こいつらは。
自分が職業人として日々きちんとした仕事をしてるかどうか
生徒がきちんと理解してるかどうか・・・
国歌斉唱拒否より大事なことだろ。
こいつらﾜｹﾜｶﾗﾝ人権とか、他のことばっかに生徒の関心を
集めさせようとして、まるで手口がｼﾅﾁｮｿとそっくりだ。

>>102
＞神様を祀るのに武器は必要ない！！！！！！！！

訂正してみる？

>>83
ソ連や日本の左翼が失敗したのは

「馬鹿な大衆を俺たちが指導してやるんだ」

といったエリート主義に凝り固まったのが最大要因だと思うがね.......

言論に対し懲罰って自由主義に対する自殺行為だよ。。。
教育者が御役所仕事的に政府の言いなりになるなら、
その末路は必ず悲惨な戦前に逆戻りだと断言できる。
この平和は要するに教師達の地道な努力の賜物だからね。

>>94
ふ〜ん、三種の神器ってのは知ってるのか。
じゃあ、ちょっとお勉強させてあげよう。
三種の神器ってのは、キミも知ってる通り、
八咫鏡、草薙の剣、八尺瓊勾玉の三種。
で、大抵の神社は、この三種の神器を模して、鏡、剣、勾玉のいずれか、
もしくはひとつをご神体としてまつってあるんだよ。
勿論、中には、自然石や古木をご神体にしてる神社もあるけどな。

>>83

成人式でブーイングしているのと
変わらないぞ、

円滑な式の進行を妨げる

この教師は異常。

>>107
神様を祀るのに武器は必要ないよ。

武運長久を祈って奉納するならわかるが、平和憲法を持つ我が国で、武運長久を祈るヤツって、国是に反する非国民じゃね？

どーでも良いけれど
卒業式ぐらい、「君が代」うたえ

あと君が代歌うのは、国際大会ぐらいだろう

アメリカなんて、大リーグ7回に、かならず国歌と野球に連れてって、がながれる

こっちのほうが、異常だけれどね

日本国民なら、国歌歌えて当然だろう

君が代の歌詞が、きらいなら、代国歌用意して運動起こせ署名かな

変わるまでは、君が代が、国歌だ、

アホ教師多すぎ子供を指導する側の人間が、道理もわからんなんて、自由の解釈過大しすぎ

さっさと日本国籍剥奪せよ

狂師、日本から出て行け。

>>109
言論て・・・「業務妨害」なんスけど、この爺は・・・・
なんならアナタが仕事中に聞いてあげたら?この爺の妄言

どんなに攻めても立派な紳士

国旗国家法は国会を通過して採択されたわけでしょ
どんな理由をつけるにせよ違法行為を正当化させることは出来ないよ

>>109
もうそーいうの通用しないよ？
お花畑だなぁ。

>>110
というかこのねちねち小学生 ◆in.mBbu0MEとか言う人狂ってるよね。

＞神様を祀るのに武器は必要ない！！！！！！！！
何も知らずに適当なこと言ってて恥ずかしくないのかな。

>>109

この件では自分も全く同じ意見です。
えらそうに演説するつもりはありませんが、叩いてる人たちは、
歴史の勉強でもして過去に学び、それを生かすべきですよね。
戦争の悲惨すぎる歴史が決して愉快な記憶ではないにしても。。。

>>83
なるほど
だから威力業務妨害なのか
よく大学の敷地内でビラ配ったりして、捕まったりする感じか

生徒の一生に一度の卒業式で騒ぐなんて、教師以前に大人として問題がある。

>>25
底辺ではないが、ぱっとしない高校。
第4学区では中の下くらいだったかな。
10年前はガラもよくなかったね。
当時（今も？）社会問題だったあれとか。

9割の生徒が着席したらしいけど、どこまで理解していたか。
朝日新聞夕刊の美談を見る限り、慕われてはいそうだから、
ついつい従っちゃったのかと・・・

>>110
それは完全にブー（ｗ

「大抵の神社は、この三種の神器を模して、鏡、剣、勾玉のいずれか、 もしくはひとつをご神体としてまつってある」
なんて、完全なデマ！

そもそも天皇家の祭祀と、明治以前に出来た各地の神社は基本的に無関係。（一部関係するものもあるが）

各地の神社にある、鏡や剣、勾玉といったものは、三種の神器を模したものではなく、元々の古代信仰に根ざしたものだよ。

僕は、学校の宿題の自由研究で神社のこと調べて壁新聞作ったからね、間違いない（ｗ

やっぱりガンジー方式しかないのですね？
靖国の次は君が代と日の丸にけちつけられるから・・・・あたらしいのを
考えておいたほうがいいかも？

113
破魔矢って知ってる?

基地外は自分を基地外と思わないし、
異常な奴は他人を異常と思うんだろうなｗ

この藤田被告を発言を聞いて憤慨している日教組教師の皆さん。脱会をお勧めします。

正し、組合を辞めるとマジに恐いそうです。

この教師が異常。

この元教師は、引退後、誰にも相手にされなくて
自己顕示欲をもてあましていたのではなかろうか。
現役の時は、くさっても「先生」だったけど、
定年後は濡れ落ち葉化してしまい、くさくさしてたんだろう。哀れ。

>>121
いやだから何度も言うけど、卒業式を妨害したのが問題なわけで。

>>76
そういえば、日の丸が解禁されたときは日本全国津々浦々の家に日の丸がはためいたらしいね
戦犯釈放運動で４千万人もの日本国民が署名をして当時の国会議員が全会一致で支持した話も忘れられてるんだろうな
日本はいまだに続いている情報戦争に負け続けている
情報戦争が起きていることすら認知されていない・・・

>>125
ふ〜ん。じゃ各地の神社にある『剣』は、三種の神器を模したものではなく、元々の古代信仰に根ざしたものだから、
彼らは神（精霊）を祀るのに剣を必要とした訳だ。
つまり神を祭るのに武器は必要って事だよね。

>>127
破魔矢なら知ってるよ。

あれって、いつからご神体になったの？
いつから、神様をお祀りする為の道具になったの？

あれは家に持って帰って、魔を払うためのもの。
神社に置いておくものじゃないんでつけど（ｗ

>>120
暇だから構って欲しいだけでしょ。
この君が代先生と一緒。相手にするだけアホ。

>>109

ばぐた殿

「−生徒に呼び掛けた、のではなく卒業生入場前の保護者に呼び掛けたー」

本当にネチネチしてる小学生レベルの論客はいらない。

>>121
日教組は北朝鮮とズブズブなんだよ。知ってる？

結構毛だらけぬこ灰だらけ。
バカサヨに罰金刑くらい当然。
ぬるすぎるぐらいだ。

>>121
・・・・・・ID・・・・・・・・・・・・・・
あっ夜釣りの人だったのか。つまんない獲物でスンマセン〜

あのさぁ
この問題って主張が正しいか正しくないかでもないし
言論の自由の侵害でもなくて
ただ「イベント」を邪魔したから罰せられてるだけでしょ。
ライブで「このライブつまらないから帰ってくださいね」
って言ってるもんでしょ。

紳士的な態度ｯだったか暴言だったかも関係ない。
常識を持ち合わせているか持ち合わせていないか？

これは不当だと感じている人は、どこか履き違えてない？と感じます。

>>134
必要ではないね。（ｗ

鏡や古木や岩でも、笛でも杖でも絵でもお札でも、なんでもいい訳よ。

要するに、ご神体というのは、神様が宿る「よりしろ」、だから武器である必要なんか全然無いんだよ（ｗ

>>125
馬鹿でしょ。
もしかして神祇官とかも習ってないの？

朝廷の新嘗祭と全国の神社との連動性や幣帛も知らないで適当なこと言うのやめてくれないかな。

>>113
平和憲法とやらの歴史などお話にならん

http://72.14.209.104/search?q=cache:JxdMahaxtrcJ:www.net24.ne.jp/~oominato/00/02.html+%E7%A5%9E%E7%A4%BE%E3%80%80%E5%BE%A1%E7%A5%9E%E4%BD%93&hl=ja&gl=jp&ct=clnk&cd=3

>>109
言論に対する罰則ではなくて、式典妨害に対する罰則。
あなたの結婚式を「言論の自由」を理由に、突然妨害されても許せるのか？

剣をご神体にした神社がそこら中にあるという証明まだ〜？（ｗ

そこら中というからには、少なくとも百や二百はあるんだろーね（爆

海外には日の丸を背負って命がけで仕事をしている者がたくさんいるが、こういう馬鹿が国内にいるのを聞くたびに情けなくなる。
上辺だけの平和な社会の中で腐っていった人間が唱える戯言がこれかよ。
哀れな奴だな。

>>144
神剣であるフツヌシ様も知らないの？
そもそも武神とかって分かんないの？

>>143
その通り（´･ω･`）！

>>144
依代の意味分かる？

>>144
ヲイヲイ。宗教が何奉ろうと「信仰の自由」だろ?
持論否定してどーすんだ　ネオナチ小学生よ
「武器奉りたくない神社」でも設立すりゃいいじゃん

ねちねちさん
だから大体は破魔の為に武器の形をしてるわけ。

>>148
御神体だと　
人物>岩など自然物>鏡>刀剣>ちんこ>まんこ
こんなかんじじゃねー大体

.._ .......､._　　　 _　／:/l! 皆さんたまには名前欄も見ましょうね。
　:~""''.>ﾞ' "~　,､､''‐'､|　　　　　　　　　_
ﾞ､'､::::::ﾉ:::::::_,.-=.　 _〜:、 　 　 　 　 ／_.}'':,
　``､/:::::::::__....,._ `ﾞ'Y' _.ｪ-､....._　／_ﾞ''iﾞﾉ､ﾉ
　,.--l‐''"~..-_'.x-='"ﾞｰ ､`'-､　,:'　　ﾉﾞﾉﾌﾞ
"　　 .!-'",／　 `'-‐'') /＼　`/　てﾞノ-〈
　.-''~　>'ﾞ::　　　 ‐'"ﾞ./　　ヽ.,'　　 ~　／
　　 ／/:::::　　　　 　 ',　 　 /　　　 ,:'ﾞ

何で当日にやるのか。
それとも前々から訴えていたのか。

このねちねち小学生 ◆in.mBbu0MEとか言う奴馬鹿じゃないか。

国学院大学に潜り込んで月曜4限の神道学科の教授に聞いて来い。
さっきからほとんどがでたらめばっかりだ

>>144
>鏡や古木や岩でも、笛でも杖でも絵でもお札でも、なんでもいい訳よ。

それなら武器でもいいじゃん。
たしかに武器じゃなくてもいいけど、武器がダメな理由がわかんない。

この教師の実名ﾏﾀﾞｰ?(･∀･ )っ/凵⌒☆ﾁﾝﾁﾝ

>>155
ちんこの方が多いのか・・・
先輩がどっかの神社に行った時のお土産で、木彫りのちっさい
ちんこのキーホルダーくれました。
大きさ鉛筆のキャップくらいのちんこでした。
自分女なのに・・・今ならセクハラだわ。

>>158
壁紙新聞だもの。

>>156
やられたｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

表現の自由は公共の福祉の制限を受ける。
こんなこともわからんのに教師とは片腹痛いｗ

てか、この先生は誰に雇われてるかすらわかってないんじゃね？

どうぞ、どうぞ強制してください
愛国心をもったフリをするだけですから、残念。
どうせなら
我が国体と国土を守るとともに、他国を侵略し(
イラクのこと。ブッシュがイラクを攻撃すると言ったときに
真っ先に支持を表明したのはこいじゅみである)アメリカ陣営の平和と発展に

古墳時代とかの兵器が祀られるのはいいのに、
昭和の一時期の兵器が祀られると拒否反応を示すのは
珍妙だな。

まあ、昔の和歌に近代風の音楽を付けた歌に拒否反応示す
元教師の無職も、似たようなものだけどな。

教育公務員は、聖職と公僕という二重の十字架を背負ってる。
これって結構重たいことなんだ。
税金から給料もらってるっていう後ろめたさもあるあるし、でも、行政の実情を知れば知るほど、日本という国が嫌いになる。

そういう板挟み状態なんだ。

おまいらみたいなまじめでクリーンな人が国会議員や行政職についてほしい

そうすりゃ自然と愛国心湧くかも…

駄文ｽﾏｿ

郷土はよくて国は駄目？
じゃあ都民が東京都を愛するのはいいのか、悪いのか？

国家を歌わない国民は日本だけや。
わしはアメリカの高校卒業したが
毎朝アメリカ国旗に近いの言葉を述べたで。
I pleadge allegiance to the flag
of the United States of America,
and to the Republic,
for which it stands,
one nation under God, indivisible,
with liberty and justice for all.

板橋高校非国民教師はきちがいのアホ。

>>165
＞こいじゅみ

いいルアー使ってんなｗ

>>145
新嘗祭って天皇がやってる米の収穫祭だろ？
それって起源は古いが、ずっと廃れていて元禄時代に復活したもの。
っていうか、日本書紀に書いてあるように伝説に近いものを、近世になって復活させたに過ぎない。

全国の神社で一斉にやるようになったのも、明治時代になってから。
明治政府が、季節事の祭祀（儀式）の様式を制定して、各地の神社に押し付けた。
いわゆる国家神道の始まりだね。

それ以前の神道は、古代信仰の名残であって、国家神道とは無関係。
天皇家信仰とは直接関係ない神社が多数存在したって、知らないのか？

>>165
日本語でおｋ

>>167
今の教師って聖職者っていうより性職者だよね。

どっかの荷台DJにしてもそうだが、
「表現の自由」を曲解しすぎるな。

他人へどれだけ迷惑を掛けようと、
それが法に抵触していようと、
「やりたい事を他人に強制する権利」
とでも思ってるんじゃないのか？

世異色者

>>173 誰がそんなうまいことを言えといった！wwww

>>165
君の方がアメリカに実は支配されているんだけどな

ＧＨＱのホイットニー等のリベラル系の考えにね

>>176
ご褒美に座布団くれ

>>158
國學院神道学科の教授は、歴史学者ではない、宗教学者に過ぎない。
彼の言っていることが、歴史学的に正しいという保障はない。

ちゃんとした考古学者や歴史学者ならともかく、宗教法人（神社本庁）が経営する大学の、
しかも神道学科 （神主の道楽息子を、一人前の神主に養成する学科） の教授じゃね（ｗ

>>9
非権力的公務だからだろうな。

経済学や物理学を囓った香具師が言う数学なんて数学じゃない

みたいなもんか？

>>171
もしかして延喜式神明帳とかも知らないの？
奈良や平安頃から今現在にまであるほとんどの神社に朝廷から官位を与えられてることも知らないの？

そもそも国家神道の第一次祭教分離って皇室祭祀と神社祭祀との分離ということは知らないんでしょ？

それ以前に新嘗祭の中断は応仁の乱の時だ。

>>179
じゃぁ壁新聞はお呼びじゃないな

>ちゃんとした考古学者や歴史学者ならともかく

「ちゃんとした」じゃないでしょ？
「僕の考えにぴったりな」でしょ？ｗ

さすが狂師だ！

あーん、小学生が苛められてるゥ(｡･д⊂)
ガンバレ小学生!　ダダこねるのは得意だろっっ

｢生徒のための卒業式をよくもブチ壊したな｣
↓
｢俺が騒いだ原因は君が代のせい。よって君が代が悪い。何故わからないのか｣

くらいのこといいそう、この最低教師

>>179
神功皇后＝台与説とか信じてそうだな、お前。

国から給料もらっといてよく言うよなｗ

>>179
全国の神社の系列化は何も明治時代に突然始まったものでは無いのだがな...

確かにそれぞれの神社の発祥の中には古代信仰に端を発していたり、中には
実はキリスト教等のヨーロッパの信仰が発祥なのでは？とも思えるようなの
もあるが
又確かに反徳川の考えが国民の主流になった幕末の情勢が天皇中心国家の形
成を一気に加速させた点はあるがね

そもそも応仁の乱の時に新嘗祭一時中断ってセンター試験レベルじゃないか。

このねちねち小学生とか言う奴は大学でてんのか？

>>182
つまり、官位を与えたってことは、もともとは官位がなかったものに、後から官位を贈ったってことだね。（ｗ

皇室祭祀と、各地の古い神社の祭祀は、古代信仰の名残という意味では根は一つだけれど、起源はそれぞれ別の物だ。

長い歴史の中で、朝廷が官位を贈って天皇祭祀に取り込んだこともあったし、また離れて民間信仰に戻ったこともあった。
それだけのこと。

現在に続く国家神道は、明治期に維新政府が、国民統合国家統合のシンボルに、天皇を利用するために始めたもの。

伊藤博文が、若き明治帝に「言うことを聞かないと、また京都の貧乏暮らしにお戻ししますぞ」と脅かしたのは有名な話だ（爆

というかさ、日本史の真実が隠されていることを、
なぜ、君が代を歌えと強制する人たちは、
まず教育者とhして問題にしないのさ？

日向系と出雲系の対立とか知ってるの？　
知ってるなら、天皇家が歴史を隠蔽した可能性を考えないのは嘘。

こんな教師は子供に裁いてもらおう

http://warosun.seesaa.net/image/wara6.Jpg

日本には自由が足りない。

解雇の自由だ。
はずれを引きすぎた会社がどれだけ競争力をそがれているか！

これではとても中国に太刀打ちできない

この場面ＴＶでみたな。
セーターきた中年が「君が代で起立と言われますが座ってて下さい」
って父兄の前で説明してる最中に連れて行かれてた。

>>17
「君」が天皇を指さないというのはさすがに詭弁だが、
この社会科教師はひどいな。普段の授業でどんなことを教えているのか興味があるぞ。
場合によっては首にして欲しいよ。

1000にしといたよ
卒業させてくれたしもう書かない
教育委員会にも行かないように言っておいたよ---

ニート　「中国が攻めてくる！殺される！」と大声で騒ぐ
狂師　　「この卒業式は異常。君が代、着席して！」と大声で騒ぐ

どう見ても同じレベルです。
ありがとうございました。

罰金刑でなくて絞首刑でいいよもう

ていうかなんで首にしない？なめてんのこれ

とりあえず、天皇家と藤原不比等による歴史の捏造は
問題にしてしかるべきだろ。

君が代がどーだこーだなんてせこい話だよな。
日本の歴史的なものは、もっと雄大で古いんだよ。

おまえら、昭和初期にこだわりすぎだw。

>>199
中国の脅威は現実。
教師の頭の中はお花畑。ちゃんと区別しよう。

>君が代で起立と言われますが座ってて下さい

父兄の人達も黙ってたんだな。自分の子供の卒業式を妨害されてるのに。

勝てば官軍、負ければ賊軍と例えたいところだが、こんなに卑屈になってる敗戦国は日本人くらいかの〜

記紀からして捏造されてるわけだろうに。
古事記は天皇家のために、日本書紀は対外的宣伝のために
編纂されたと言うのが現在の常識でしょ。

しかも、天皇家と言ってもあれだぞ、天武天皇以前のそれは、
かなーり歪曲されていると思っていいね。
だって、年代的にはわれわれが鎌倉時代の記憶を生き生きと描くに等しいんだし。

そういうところをまず問題にすべきだよ。
君が代？　はぁ？　笑わせるなと。
日本の本当の歴史を明らかにしてから、そういうミニマムな
テーマですったもんだしろやｗ

公務員なんだからまず国の方針に従え。
反対するなら筋を通してから。

とりあえず、卒業式を妨害した事をなーんも反省しとらんのだな。
国旗掲揚反対だの国家斉唱反対だの主義主張はどうでもいい。
教師の立場でそれをやった事を死ぬほど恥じないといかん立場なのに。
自分の教え子達の晴れの舞台の為に自分の主義主張は横に置いておくと言う事が
できない奴が教師を名乗るなよな。

とにかくさー。天皇家を語りたがる人たちが、
明治から昭和初期にこだわりすぎるのは、よくないでしょうに。

変だよ、変。

俺もなぁ。
中国はむかつくしサヨは死ねと思うし日の丸にも別に抵抗はないんだが、
君が代だけは違和感あるのよ。
君が代を何の疑いも無しにマンセーする書き込みが繰り返される２ちゃんの現状を見ると、
思想右翼が２ちゃんでプロパガンダしてるという噂も本当かなと思えてしまうくらいだ。
だからといって、今回のサヨ教師の行為が許されるとは全く思ってないがね。

>>207
彼らにとっては卒業式は政治的あっぴ〜るの場ですから。
正直、教え子なんてどうでもいい。

>>201
そこまでいくと

そもそも「君が代」自体は何も天皇陛下に宛てた歌という訳では無かった

というところまで行き着いてしまうのだがｗ

このHPの見解が面白かったので、ぜひ読んでみてください

http://www.geocities.co.jp/WallStreet-Stock/5669/salaw.htm

左翼思想の、いびつさがわかります
しかし、よく調べてると思う
頭が下がります。

せっかく日本で生きて、日本で教育を受けているなら、
神社めぐりでもして、もっと奥深い知の古層に目を向けろよなっていいたいね。

君が代なんて、日本人がテーマとするには新しすぎるよ。

いよー

それと、日本の古代国家（大和朝廷）は豪族連合の上に大王が乗っかったもので、
近代国家（国民国家）とはまったく違うものなので、その時代の神道を国家神道と言うことは適切ではない。

社会学的、哲学的な意味で、「国家神道」と言えるのは、近代国家が成立した明治期以降だ。
国家もない、国民もいないのに、国家神道が存在するわけがない！（ｗ

当時存在したのは、大和朝廷神道、天皇家神道に過ぎない。
それに、近代に成立した「国家神道」の概念を適用するのは、要するに、日本は昔から「国家」だったと言い張る馬鹿者に過ぎない。

一度の卒業式で起立して国家歌ったからって何なのよ。
生徒には一度きりの卒業式なんだから滞りなくやらせろよ。

ttp://blog.livedoor.jp/karen1985/

>たかが君が代

ちょｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>213
どうせなら不比等うんぬんより本能寺の変の黒幕が知りたい。

イギリス国歌だって陛下万歳永遠なれですよ

God save our gracious　 Queen,Long live our noble Queen,
God save the Queen　:Send her victorious,
Happy and glorious,Long to reign over us;
God save the Queen.
神よ我らが慈悲深き 女王陛下を守りたまえ
我等が高貴なる女王陛下の永らえんことを
神よ我らが女王陛下を守りたまえ
勝利・幸福そして栄光を捧げよ
御代の永らえんことを
神よ我らが女王陛下を守りたまえ

私は創価学会員でした

ttp://blog.livedoor.jp/how_to_go/archives/cat_1055390.html

>婦人部の幹部が「お金に困っている時程、財務を頑張りましょう！
>今は困っていてもすぐに何倍にも返ってくるから。今、家にあるお金は全部財務として使いなさい。」
>勧められるままに、母はすべてのお金を創価学会に寄付しました。
>もう住む場所もありません。あと数ヶ月で家を出なければいけません。
>兄弟の大学の入学金、学費、当面の生活費もすべて寄付しました。

神道そのものは、物部大連家が費えたときに失われた、という説が有力だな。
蘇我馬子が導入した、仏教との確執に敗れたと。

この辺は、新羅の花朗が奉じた弥勒信仰との絡みが気になるところだね。
今の世界にも残り続けているものだからな。

>>216
まあ待てよ。物は考えようだぞ。
前途有望な若者達にブサヨの本質を知らしめることができたんだから
彼らにとっても社会にとってもこれほどの卒業式は望みようが無いじゃないか。

アメリカという国は野球発祥の地とされた（今では完璧に否定されている
がねw)クーパーズタウンに未だに野球殿堂を置き続けている国ですな....

この元教師を擁護するヤツは
「一生一度の卒業式にケチがついた、と感じる生徒」に対して
思想一点の言い訳が成り立つと思っているのかどうかを知りたい。

y/nだけでいいから教えれ。議論はそのあと。

確かに俺も君が代には違和感ある。
けど、式典でやることじゃないよな。
テロと同じ。

３年B組キチガイ先生

いいなあ、卒業式でこんな異常教師見物できて。

君が代は国歌だから。日本の国で公立の学校の行事で国歌歌うことに
反対するなんてキチガイ。
外国でイベントのときその国の国歌を歌うとき妨害してみろ。

異常なのはあんたの頭の中だ。TVで見たが、こんな奴に指導された
子供が可哀相だ。子供は教師を選べないのだ。任命者である教育委
員会は、何をしているのだ。お前らにこの全責任がある。

まぁ、せこい話だよ。これ。
まぁ、この元教師の人柄が悪いとは思わんけどね、
金銭的に困っていた元生徒に、三十万円、無言で振り込んだとか、
そういう話を読むと、ちょっとジーンとくるものはある。

だがさ、せこいんだよ。テーマそのものが。
しょせん、社会科教師の教養の範囲で反乱起こしてるだけじゃん。
やるなら、もっとでかいことやれって感じ。
根本的にひっくり返す方向へ行けば、こんなぶさいくなもめかたはしないでしょ。

　
　日本国国歌「君が代」の元歌

九〇五年『古今和歌集』　　題知らず　　詠み人知らず


　　　わが君は　ちよにやちよに　さざれ石の　いはほとなりて　こけのむすまで


●今から何年前ですか？

　　千年以上も前ですね。「詠み人知らず」ということは、
　　この当時、平安時代　にはすでに多くの人に歌われていた証拠です。

　その後も歌い継がれて、鎌倉時代には冒頭部分が「わが君は」から「君が代は」に変わっています。

　「君が代」は大変におめでたい内容で、祝いの席などで我々のご先祖様が
ずっと歌い続けてきた歌なのです。いろいろな節で全国各地で歌われてきたんです。

　明治維新を成し遂げ、国際社会とつきあうようになりましたが、我が国には国歌というものがなかった。
これでは外国と儀式ができない。そこで作らなければならん。　どの歌にしようか。
みんなが知ってるもの、親しんでいるものが良い。そう考えたら文句なく君が代に決定した、といいます。

　　　こうして、明治十三（一八八〇）年に正式に国歌になりました。

●もう一度言いますが、千年も前からご祖先様が歌ってきた歌が我々の国歌なのです。
　　こんな国は他にありませんよ。

http://www.jiyuu-shikan.org/teachers/hattori/kokki2.html

>>209
いあ、疑いもなしに日の丸マンセーとか書き込みしてる香具師、
ほとんどおらんだろ。
ほとんどは「日の丸と君が代を歌うくらい何でもない。無理に
やめさせようとする教師ウザス」って感じじゃないのかい。
それが現在の普通の感覚だろう。
特に都立学校で、国から給料を保証されている公務員が国の象徴に
敬意を表する気もないというのに最大の違和感があるんだろ。
もれも当然違和感がある。
街頭で勝手に叫ぶだけなら気にもならんさ。
でも、卒業式をぶちこわしにしてまで、現職の親方日の丸の公務員が
日の丸君が代をぶちこわしにしようとするのは、筋が通らないだろ。

>230
キミが何を言いたいのかさっぱりわからん

>>192
ところで神社の祭祀が朝廷から離脱したっていうのはソースは何かな。

土屋敬之だけはガチ

罰金かぁ…理不尽だよなぁ。言いたい事も言えないこんな世の中じゃぁポイズン

>>179
「ちゃんとした考古学者や歴史学者ならともかく」
ちゃんとした考古学者や歴史学者ってなんだ？ｗ　　何を基準に「ちゃんとしてる」のかも分からんしｗ　

式だけだったら「仕方ねーな、基地外は」で済ませてくれる生徒も居るだろうが、こんな真似する教師は現役当時トンデモ
狂士だったワケで・・・(メチャ偏見&差別してそう
やっぱり根絶やしにするべきなのでは。

>234

新しいところでは、伯家神道とかじゃなかったっけ？
古いところは、その辺の本を読めばわかるよ。

コンビニオーナー必死ｗ
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/conv/1148894779/

何千年も続いて来た因習という可能性もありますがね。

＞「この卒業式は異常。君が代、着席して」

お前の頭が異常だ。死ねm9(＾Д＾)

外国はこうだから〜という論理に持って行こうとしてる奴が多いが、日本は日本だよ。
例えば、人種差別やセクハラに関して日本は異様に緩い国だが
それに関しては外国を見習おう〜という言い方を保守派からは寡聞にして聞かない。
むしろ、「外国がおかしい〜」という論理に持って行こうとする。
日本の保守派のセコイところだな。ダブルスタンダードを恥じない。
>>232
俺もそう思ってるよ。
>>239
なんかこのスレで一番詳しそうな人だな、アンタ

右派なら、あれだよな、日本の歴史をちゃんと調べて、
それに真正面からの疑問を覚えて、
まっとうに研究するくらいのことはやって欲しい。

自分なんて、何も知らんですよ。
たださ、『易経』が江戸時代まで隠されていた、とか知ると
やっぱり昔からそういう感じなんだーとかいう感想は抱く。

>>241
(ﾟДﾟ)因習?

>>236
あの、威力業務妨害ですけど　他にも違法行為の処罰理由はあるでしょう
卒業式の妨害で、最悪、大人数が集団で訴える事も出来るよ
法治国家を甘く見てないか？公式行事なんだけど。

>>219
イギリスはそれでいいんだよ。
だってイギリスは憲法（不文法で文章化はされていない）で、国王の主権を認めているんだからね。

つまりイギリスは、戦前の日本と同じように、国王（女王）が君主として君臨する、立憲君主国なんだよ、今でも。
民主主義国になった現在の日本とはわけが違うんだよ！

もっとも、イギリスだって、実際は「国王は君臨すれども統治せず」だから、実体は議会によって選ばれた内閣が統治権力を持つ、民主主義国なんだけどね（ｗ
国歌としては君主の栄光を祈念する歌詞でいいんだよ。

君主が憲法を守っている限りはね。（ｗ

古代国家と言いながら、国家はないという矛盾。

アラブ首長国連邦は国家じゃない。

>>192
官位自体整えられたのが律令期だよ。
それ以前に送りようが無い。

トンデモ本で歴史を勉強しないで、きちんと大学ぐらいでたほうがいいんじゃないかな。
新嘗祭の中断時期も分かんなかったみたいだし。

こいつは、日の丸・君が代以外ならいいのか？？？
それとも、無政府主義者か？

アメリカも独立戦争勝利時は事実上13の国があった訳でね......
イギリスの反撃等の軍事侵略に備える為に1つの国に纏まっただけ
に過ぎない

どうせ朝鮮人だろ。

>>239
伯家神道って白川伯王家じゃないか。
神祇官の一族が朝廷から分離してどうするの

>>247
そうそうイギリスでは明文化されてはいないものの
名目上国家元首はエリザベス女王２世だよね
日本の場合も同様の理由で名目上は天皇が国家元首だよ

＞250

いや、君が代でいいよ。めんどくさいし。
歴史あるんでしょ？　それでいいじゃんか。

でもだったら、明治以降なんてせこいこといってないでさー、
もっと雄大な日本の歴史を学ぼうっていうか。
三輪三山なんて、不思議だよなー。あれ禁足になってるのなぜなんだろ。

とにかく、日本の歴史は、雄大ですばらしくしかもなぞめいているものなんだから、
君が代を歌うとか歌わないかで、日本を愛しているか、愛していないか
なんていう判断をして欲しくないな。いや、自分は歌いますけどね。もちろん。

>>244
でも日教組の主張は「日の丸、君が代は軍国主義の象徴だから駄目」な訳で、
そんな昔にさかのぼる必要は無いんじゃないか？

>>220
これ宗教犯罪じゃないか？！
警察に相談すべきだろう！！

俺の卒業式は、核マル派の連中によって高校が封鎖されてできなかった。
でも、公園で臨時の生徒集会を行い、教師らと協力して、突破する事を
決議した。一番最初に学校に飛び込んだのは、年取った社会科の先生だ
った。その先生が角材を持ちヘルメットをかぶった奴らから、ボコボコ
に殴られているのを見て、500人の3年生がフェンスをよじ登ってなだれ
込んだ。無事自分達の手で校舎を取り戻した時に、校長や先生達も傷だ
らけになりながらも、何とか卒業式が出来た。これは、今から36年も前
のとある高校での出来事ですが、時が変われば立場も変わるものだなと
思います。もう名前も忘れてしまったが、あの時の社会科の先生の勇気
は、その後の自分の人生に生きています。嬉しかったのは、警察の手を
借りずに俺達の高校を取り戻そうと言った先生の言葉が忘れられません。

「この教師は異常。さっさと、死んで！」

＞253
ぐぐったならｗ、もう少し面白いこと書いてよｗ。

儀礼は失われたでしょ。

>>260
靖国神社は武器を祭ってるから神社じゃないとか？

>>260
皇室祭祀から離れたってわけじゃないみたいよ

君が世って大和時代の歌だっけ？
貴重な歴史物というか国宝モノだと思うんだけどなぁ

>>237
ちゃんとした学問とは、きちんとアカデミズムとして成立している学問という意味です。
アカデミズム（学問）とは何か、というのが問題になりますが、個人の主観や願望ではなく、客観性を重んじ、
自己の利害や思いを超えて、学問的良心によってなりたつ学問のことを指します。

ちゃんとした学者とは、特定の宗教やイデオロギー、国家や企業、学閥など、特定の権威や権力に奉仕するのではなく、
アカデミズム（学問）の発展を第一に考え、人類の知恵や知識の増進に奉仕する学者のことです。

その意味で、宗教を外から、非信仰者の観点から扱う宗教学や宗教社会学なら、アカデミズムとして成り立ちうると思いますが、
信仰を前提にした教義問答や、宗派構成員の立場から教義史や布教史を調べるような、神学や教学というのは、アカデミズムではないと言えます。

物あるところに学問あり、だと思うけど。

その学問に重きを置くか、下らない物と考えるかの違いは主観。

＞262

そうなんだ？　自分が読んだものとは違うから、
いくつか説があるんだろうか？　わからない。

ただ、大正天皇以降は件の神道の流派の
儀礼を受けていない、という噂が根強いんだけどなぁ。
それは、ある程度説得力を感じた。
もちろん、自分はそれほど詳しくないから、誤解してるだけかもしれないけど。

>>264
つ>>37
客観性、聞いて呆れるよ。

低学歴の議論ごっこ。

くだらん

>>264
抽象的だな。具体的な例をあげてくれないか？
例えば、誰々が書いた何々って本を読むのがいいとか。

なにこのバカ？
起立して歌いたい生徒にまで座る事を強制したの？

しかし、人文系の学説なんて、すげー恣意的なものに思えるけど。
学問的価値そのものが、力関係で決まっちゃうような印象が強い。

だって、いまの国学院の人なんて、天皇霊を否定してるらしいじゃん。
おそらくは政治的な理由で。

ちょっと耳を疑ったんだけどね。折口の遺産なんてもうないんだなーと。

>>263
昔は昔の歌だが、九州のある地域で九州地方の君主のために歌われてた
土着の歌詞。君＝九州の君主

朝鮮王の賛美歌を日本の天皇の賞賛につかってるようなものですね。

>>271
あれ？
国学院のだれが？

＞262
何年か前に文春か何かで読んだきりなので
名前忘れた。国学院と言うことしか覚えていない。すみません。

でも若手のホープみたいだよ。その人。

元教諭
『この卒業式は異常だっ！』


おめ〜が異常だ。

>>264
左巻きの学者も右巻きの学者もちゃんとした学者じゃないって事か。

なんか、君が代反対する人と給食費払わない親って、共通するものがあるような気がする。

>>261
短絡的だなぁ（要するにあんたは頭が幼稚だと言っているわけだが）
「武器を陳列しているから神社じゃない」なんて、そんな単純な話じゃないよ。

神社で神様をお祀りするのに、境内に戦闘機や大砲を並べる必要はないと言っているんだよ。
「よりしろ」に戦闘機や大砲を使うってんならまだわかるがね（正気の沙汰とは思えないが）

靖国神社は、古くからある神社とは、明らかに違う目的を持って、明治期に新しく作られた神社だよ。
同じ目的を持って作られた各地の護国神社もそうだ。
その目的についてはこれでも読んでくれ（ｗ
　　↓　　　↓　　　↓
靖国神社 - Wikipedia
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%9D%96%E5%9B%BD%E7%A5%9E%E7%A4%BE

うろ覚えの内容を書くと、今の時代には天皇霊なんか持ち出しても
コンセンサスを得られないからうんぬんかんぬんという理由で
否定的な方向の論文を出したらしい。

うーん。でもちょっとショックだね。これは。
部外者だからさっぱりわからんけど、本当にそれでいいのか？っていうか。

>>274
若手のホープ？誰だろ？

そんな話し聞いたこと無いけどな。

>>278
並んでたら何か問題でもあるのか？

卒業生は「気持ち悪い先生がいたなぁ」位の認識なんだろね。

>>280
高森明勅じゃね？違うか。

＞＞262

おれも、印象深かったところしか覚えていないから。
民俗学の分野でもそうだってことで、
意外だったから、ものすごくハッキリとそこだけは覚えている。
個人的には、天皇霊に興味があったから。

関心があったら調べてください。こちらの記憶違いか知れないしね。

結局 社会に出ぬまま 人生を全うする 地方公務員ってのは

全くの哀れだな。


生まれてこなけりゃ良かったのに wwww

>>279
もしかして高森明勅？

あいつは出向だよ。国学院の学者というわけではない。
あの人は女系を唱えたりとなんだかね。授業とったことないや

ますますジョンイルランド化してるな。
ｲﾔﾀﾞｲﾔﾀﾞ

お前等って本当に統制社会が好き？
俺未来世紀ブラジルは好きだけどさ。

こいつも異常だが、天皇マンセーも異常だぜ

真の愛国者なら天皇なんてどうでもいい

学校で「君が代」歌ったら、即座に戦争になるような言われようだ。
なんで一部の先生がたってこうなんだろー。必ずいるもんなあ。

ttp://www.asagumo-news.com/graph/060323/P-DN-060323-06A.jpg

これも問題あるのか？

＞288
いや、そういう人ってかなり殺伐としてるよ。ホント。
なんでも自分の自由自在に環境をゼロから組み立てられると勘違いしてる
人もいた。知性過剰って言うかさ。

天皇がどうこうじゃなくて、背負ってる歴史が大切なわけでしょ。

市をあげて創価学会の母をイベントで歌わせた茅ヶ崎市

茅ヶ崎公立校創価歌演奏事件ビデオ入手
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/koumei/1148922401/l50
http://up.87op.com/getfile.php?md5=3be929cbe66fa5bfc49f276de443de8e&ls=upp

まとめ
http://www.aez.jp/~feelfree/chigasaki/index.html

異義あり！この卒業式は呪われている！

と言って欲しいな

着席を「強制」していることになぜ気づかないｗ

>>278
読んだ。建てられた経緯と目的は理解したけど神社は神社だろ。
何が問題なんだ？

>>291
いやだから、なんで日本の歴史＝天皇になるんだよ。
そこがおかしいし、そこが馬鹿サヨや朝鮮人が付け入る隙に
なってるってことに気付けよ。

>>281
あるよ。

武器は人殺しの道具だ。
まして、戦闘機や大砲は、武器と言うより、戦争に使う為の武器＝兵器だ。

宗教というのは、ま、宗派によっていろいろ違いはあるが、基本的には人間の幸せや来世の幸福を願うモノだ。
現世の幸せには、長寿、健康、恋愛や学問の成就、結婚、子宝、出世、合格、富貴など、いろいろあるが、まあ自分や家族の幸せだ。
来世の幸福は、成仏、往生、昇天、転生、などいろいろあるが、まあ、死んだ後嫌な目に遭いませんように、ってことだ。

人を殺したり傷つける為の兵器を、現世や来世の幸せや長寿を願う宗教施設に並べることに違和感を感じない方が、おかしいと思うがね。

ここまでキチガイ丸出しなのに支援者が居るのが不思議

で、どんどん本質からは離れていきそうだけれども

別に思想的な意味など持たせてなかった国歌斉唱に
思想の強制を見いだしてしまった哀れな教師の
卒業式式典を騒がせた事に対して告訴され、自覚しろよと罰金刑を与えた物語って事で

キチガイのせいで大切な卒業式の思い出を汚された卒業生たちｶﾜｲｿｽ

日本国内でいくら騒いだところで国際的な式典や祭典で君が代が流れても文句一ついえないポンコツ集団

>>297
よく分からないが、靖国神社に祭られてる人が使ってた道具みたいな扱いなんだろ？
別に違和感は感じないが。

>>297
自分の理解できない宗教は宗教ではないと駄々をこねてるだけじゃん。
勝利の女神とか、戦の神とか、軍神とか
神剣やら聖槍やら神の槌やらいう言葉もあるし

とかなんとか言うと、宗教と神話は別とか言われそうだけれども。

ここで空気嫁ずに質問


　茅ヶ崎　ってなんて読むの？


教えて嫁の人

>>300
なんかそうでもないぞ…　卒業式の映像がニュースで流れてたけど国歌斉唱の時生徒が見事に座りだした、　最後に独りだけ立ってる
生徒がいたが周りの空気を読んだのか結局座っちゃった…

都立板橋高校君が代弾圧事件の藤田先生を応援するブログ
「パワー・トゥ・ザ・ピープル」
ttp://wind.ap.teacup.com/people/

----------東京新聞より引用---------
藤田勝久元教諭は同日の判決後、十一人の弁護士とともに弁護士会館で記者会見し、
　「懲役八月の求刑に対し、スピード違反並みの罰金。無罪の宣告と受け止めた」と語った。
--------------引用終了--------

>>299
君が代の斉唱は、その思想性の強い内容故に、十分に思想的な意味を持ってしまうのだよ。

要するに、天皇崇拝ソングを、天皇を崇拝していない人にまで押し付けるのは、思想を強要する行為だってこと。
つまり、思想・良心（信条）の自由を保障した、日本国憲法に反する違法行為だってことだよ。

べつに私立学校なら、いいんだよ、強要しようが、強制しようがね。
民間人や民間団体は、憲法に縛られないんだからね（納税、勤労、教育の三大義務を除く）

だが、公立学校にはそれは許されないんだよ。
国やその他の行政機関は、憲法の制約下にあるんだからね。

公立学校の卒業式で、日の丸を掲げるのは全然構わない。
日の丸に思想性は低いからだ。

だが、天皇崇拝ソングである君が代は違う。
唄いたい人が唄うのはまぁ、別に構わない。
だが、唄いたくない人には、唄わない自由、起立しない自由を保障しなければ行けないのだ。
それが、この国の憲法の命じるところだからだ。

>>297
うちの近くに、地元を治めてた大名の菩提寺があるんだけど、そこには、殿様の遺品の刀とかが置いてある。
こういうのも宗教的には問題があるって事か？

なぜ日の丸・君が代が嫌なだけで処罰されなければならないの？
おかしいと思わないの？
その思想は昔の軍国主義の日本やドイツと同じものだよ。
早く日本人は日の丸・君が代を捨てようよ。

>>307
神社にも兵器を置く自由があるだろ。
何が問題なんだ。早く答えてくれ。

>>307
で、行き着くところは天皇への批判になるわけで

なら、天皇制を取っていない国に行くしかないんじゃないの？

なんか自由　自由って言い過ぎて自爆してないか？

>>309
職務命令に違反したから。

>297
多くの神社に太刀等の武具や甲冑が奉納されてるよな。
重要文化財とかに指定されてるのもあるぞ。

>>314
ならどこよ、とまたごねるだけだから
多く有るとか言っちゃ駄目かも。

>>307
おまいの所為で誰も俺の質問に答えてくれないじゃないか

>思想を強要する行為だってこと
教師が生徒に反日教育するのも思想の強要ではないか？
両方の意見を客観的に見てその上で判断しなさいっていうのが教育者のあるべき姿勢かと思うが
自分の思い通りにならないからって式で騒ぐのが自由って思想はテロ思想と同じだよ

＞天皇崇拝ソング
作られた当初はそういう意味を持たせたかも知れんが、今は世界的にも日本の国歌という意味でしかないとオモ


で
茅ヶ崎　ってなんて読むのか？

>>316
そのワードにプラスして「サザン」を付けてググれ

>>316
つ【ちがさき】
多分あってる。

戦後のドイツだって戦前の国歌そのまま使ってるのにね・・

「世界に冠たる祖国」て覇権主義ぽくてヤバめな歌詞を含む1番を
歌わないようにしただけで

>>318
�d　これでやっと寝れる

教師が君が代反対とかどんな思想を持って用が気にしないが、
それを主張するのは私的な時間だけにして欲しい。

授業中にくどくど話をし出したり、式で騒ぎ出すなんてもってのほかだよ。
場所と立場をわきまえない奴が教師なんてやるなよな。

>>317
�d　それで少しピンときた　
忘れないよう　ちがさき　と唱えながら寝る(´･ω･)ﾉｼ

ブサヨのオナニーはたまりませんね
オナニーで済んでればいいが、こいつらの目的は国をレイプする事

早くこいつらを外患誘致予備罪で死刑にしろ！

６５歳て、

教師て定年何歳？

>>322
ネタだと思ってレスしなかったのに。
マジで読めなかったのか。
読めない漢字はメモ帳にコピペして
選択して再変換。

韓国はさ、自国の歴史が数十年しかないから当然国歌も歴史が浅くて
日本に嫉妬してるんでしょ？

>>308
刀ねぇ（ｗ
微妙だね。

自分の家のお寺に刀があったら、僕は違和感を感じるね。
法事の時に拝むご本尊のそばに、日本刀や槍があったら、やっぱり抵抗がある。
だが、旅先で観光で訪れた大名家の菩提寺に、その大名家の歴史的な資料として、博物館のように陳列してあるのなら、あまり違和感は感じないね。

問題は、靖国神社が、我が家の法事を行うお寺さん（現役の宗教施設）なのか、観光寺（観光施設、博物館）なのかってことだ。

靖国神社が、いわゆる観光施設や純粋な博物館なら、まあ違和感はあまりない。
だが、待ってくれ。
だとしてもやっぱりおかしいよ。

過去の戦争で使われた兵器を、一宗教法人が展示するのはやっぱりおかしい。
戦争は、宗教法人の行為ではなく、国家の行為だ。
だから、国家の戦争部門である自衛隊の施設に展示するならわかるが、なんで（今は）国と関係ない（筈の）靖国神社が展示できるのだ？

本来国家の所有物であるはずの軍の兵器が、民間の一宗教法人に展示してあるのは絶対におかしいと僕は思うね。
それら兵器の所有権は、靖国神社にはないはずだ。
もし、国家財産を敗戦のどさくさに紛れて私物化しているとしたら、専有離脱物横領罪が適用されるべきではないだろうか？
国が譲ったり、寄贈したのなら別だが。

国は、是非この辺のところの白黒をハッキリさせて、取り戻せる兵器は靖国神社から取り戻して欲しいね。
それぐらいのことをする力は、現政府にもあるだろうに（ｗ

>>327
僧兵

>>327
落っこちてたのを拾ったんじゃね？ｗ

小学生はさっさと寝ろ

>>327-328
たった一語で真っ向から否定している為、長文を読む気失せましたｗ

>>329
拾った物（拾得物）を、持ち主や警察、施設管理者などに届けずに、自分のモノにしたら、専有離脱物横領罪になりますよ。

都立でこんな事はまったく筋が通らないのが分からないんだな。まぁ左翼だから筋もへったくれも無いんだろうけど

>>328-331
なるほど、僧兵ねぇ。
宗教が軍事力や兵器を持つことはあるね、確かに。

日本の僧兵はそうだし、テンプル騎士団なんかもそうだ。
ダライラマ政権時代のチベットの兵士も僧兵だった。
それは例外として認めよう。

だが、問題は靖国神社だ。
靖国神社は僧兵を持っていたのか？

あそこに展示してある兵器は、靖国神社の僧兵（神官兵？）が使っていたのものなのか？
そうじゃないだろ？
日本国の軍隊が使っていた物だろ？

だとしたら、やっぱり違和感があると言わざるを得ないね。

神社にある武具って基本的に神様に奉納されたもんでしょ？
どう問題あるのかさっぱりわからん。

古事記読めば神様だって殺し合いしてるわけだし、
そもそも神道的には万物に神が宿るわけで
武器類だけを指して社には相応しくないとか言う方が可笑しくないか？
血を嫌う面はあるかも知れないが、穢れを払うという意味では神社の役目だし。

神道や仏教、キリスト教の特徴を理解せず、
混同して「宗教とはこうあるべき」みたいな固定観念を持ってそうだ。

>>334
靖国神社の成り立ちを考えれば解る話。
国策として建立した神社なんだから、国から寄進された物があってなんらおかしくない。
でも時代が変わり、役割が変わる事はある。

>>334
兵力持たん宗教の方が少ないわw

宮司の個人所有物だったりしてな。

で、靖国と君が代は全然関係無い。

卒業式に国旗を掲揚し、国家を斉唱するのになんら問題はない。
個人の偏狭な思想信条を教育の名を借りて押し付けるなよ、左翼基地外教師。

つヨシュア記
　神の命に従い、都市国家群丸ごと皆殺し
つ十字軍
　エルサレム奪回のためなら何してもおｋ

仕事が出来ない大人はダメな大人
卒業式の生徒の前で醜態をさらすような人間は、
教師として、若者の見本として最悪である。これは絶対だ。

>>298
類は友を呼ぶ

＞触るんじゃない。おれは社会科の教師だ
＞触るんじゃない。おれは社会科の教師だ
＞触るんじゃない。おれは社会科の教師だ

思想云々の前に社会人として終わってんな

そういや社会教師って変なのが多かったなぁ…

この教師は在日とかなの？火病っぷりとかもろだね、きめえ
社会科の授業でも歪曲した歴史授業してんだろうな
調べて採用しないとな

>>336
戦前に寄贈されたものはわかる。
大砲だって、日清日露の頃の物は、戦前に寄贈されたんだ、で納得する。

だが、太平洋戦争で使われた大砲はそうは行かない。
遊就館に展示してある零戦や桜花だって、戦前に寄贈された筈がない。

靖国神社の役割が変わったのなら、兵器の展示は撤去しなければ行けないし、寄贈された物は国に返さなければならない。
国が、別の場所に戦争博物館を作って展示するか、自衛隊の資料館に収蔵するのが正しいだろう。

要するにこの国の政府は、まともな戦後処理など、対外的なことだけじゃなくて、
国内向けにも何一つやっていないって事の証なんだね、靖国の現状は。

生存者に軍人恩給を支給し、遺族に遺族年金を支給するだけで、精神面のケアなど、何一つやってこなかったことの証が、
あの靖国神社の奇っ怪な姿に凝縮されて表出しているんだと思うね。

僕は、国家が、まだご遺族の生存しているうちに、一刻も早く国立追悼施設を建てるべきだし、戦争博物館を建てるべきだと思う。
それこそが、あのいくさで死んだ３００万人の将兵を、本当に弔い記念することになるのだと思う。

それをしないで、首相が外国の目を盗みながら、こそこそと靖国という奇っ怪な施設にお参りしているうちは、
日本の戦後が本当の意味で終わることはないのだと思う。

宗教は恐ろしいぞ。
異教徒の皆殺しなんて珍しくない。
いかに「自分たちが」生き残るか、の方策みたいなもんだ。「自分たちが」生き残るためならば、他人がどうなろうと、他人をどうしようと神様が許してくれる。というか、神の命令だったりする。

皆仲良く平和にランランラン♪なんて夢物語。それこそ、外的の脅威にさらされていない、孤立した島国の中だけで成立するような話。

俺、この容疑者がリアル工房の時の社会科の教師だって今日気が付いた。
20年も前の話だが・・・・

そーいや俺の時も君が代を歌う歌わないで校長と喧嘩してたなこいつ。

>>349
反日教師が火病を起こすほど社会が良くなったってことやね。
あとは修学旅行や遠足で靖国や護国神社に行くとかして欲しいね。

国営で英霊墓地の設営
戦犯とか関係無く、兵役に入っていたら拒否権無し
そうすれば平等wwwwwwww
ついでに徴兵制も復活
これで完璧wwwwwwwwww

国立の墓地が必要なのかい？
なら千鳥が淵墓苑があるじゃないか。

こんな奴に税金から給料払う必要あるの？

このキチガイ教師の教員免許剥奪とかされないの？

>>354
更新するようにしよう、という話はあるようだ。
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1148909789/l50

平成18(2006)年05月31日付　朝日新聞社説

　　 　ﾊﾟｧｯ･･･∧＿∧ *
　　 　 　*　　(-@∀@)
　　　　 　 ＿φ＿__⊂) 　*　　　■米軍再編　先送りだらけの決定
　 　 　 ／旦／三／ ／| 　　　　
　　　　|￣￣￣￣￣|.　.| 　　　　■君が代判決　教育に刑罰は似合わぬ(←大注目！！)
　　　　|在日参政権|／ 　　　　　

http://www.asahi.com/paper/editorial20060531.html

＜午前6時前後に更新されます。お楽しみに！＞

さすがアカピじゃ
グモリティが違う

６５歳で元教諭なら定年退職してるんとちゃうか。
「わがまま言わんと早く大人になんな」と生徒に言われそうな
爺さんちゅうのも恥ずかしいわな。

ドイツで君が代流れてるのにも文句つけてんのかな？
こいつ

>>347
なんか靖国神社に兵器が置いてあることを問題にしてるみたいだけど
靖国にある兵器は別に祀ってあるわけじゃなくて神社が経営してる付属の
戦争博物館である遊就館の展示物だから。ちなみに展示してある兵器は
終戦時に国が放棄したものとか遺族会やら戦友会が寄贈したものとかで
問題は無い。そもそも遊就館は戦死した兵士の遺品を展示する所だから
兵器が多くなるのはしかたない。

　
　日本国国歌「君が代」の元歌

九〇五年『古今和歌集』　　題知らず　　詠み人知らず


　　　わが君は　ちよにやちよに　さざれ石の　いはほとなりて　こけのむすまで


●今から何年前ですか？

　　千年以上も前ですね。「詠み人知らず」ということは、
　　この当時、平安時代　にはすでに多くの人に歌われていた証拠です。

　その後も歌い継がれて、鎌倉時代には冒頭部分が「わが君は」から「君が代は」に変わっています。

　「君が代」は大変におめでたい内容で、祝いの席などで我々のご先祖様が
ずっと歌い続けてきた歌なのです。いろいろな節で全国各地で歌われてきたんです。

　明治維新を成し遂げ、国際社会とつきあうようになりましたが、我が国には国歌というものがなかった。
これでは外国と儀式ができない。そこで作らなければならん。　どの歌にしようか。
みんなが知ってるもの、親しんでいるものが良い。そう考えたら文句なく君が代に決定した、といいます。

　　　こうして、明治十三（一八八〇）年に正式に国歌になりました。

●もう一度言いますが、千年も前からご祖先様が歌ってきた歌が我々の国歌なのです。
　　こんな国は他にありませんよ。

http://www.jiyuu-shikan.org/teachers/hattori/kokki2.html

普通の人間から見ると、國學院の先生ってだけでまともな学者とは到底思えないんだが・・
マルクス大学（ってのがあったとして）そこの先生が共産主義の優位性を解くようなもんでしょ

じゃあ文化じゃん。
先祖から受け継いで子や孫に伝えなきゃ。
郷に入っては郷に従えって言うし、３国人が自分の国で「文化が違う」って声高に叫ぶのは別にいいけど
日本に来て運動してんなって感じだよな
イスラム圏の国いって○食べるのはおかしい、犬を食え、○が飲めないなんておかしい
女性は顔出せって叫んでるのと同じレベル

はいて捨てるほどいた反戦教師の中の過激分子にすぎん
国歌斉唱さえできないほど日本を憎悪
これからの若い世代を同じ国家憎悪に染めるべく教育した旧世代

「強要するな」と言って生徒には「強要」するバカ教師！自分だけ静かに行動しろ
お前の行為で良心が傷つく者もいることを理解出来ないのか！

この教師は地上の楽園に行け。

この卒業式は異常。君が代、斉唱して！

日の丸、君が代に罪は無い。

過去より現在、未来を思うのが日本人。
墓石に唾吐く習慣も無い。

世界に押し付けでなく、尊敬される日の丸、
君が代にすることを、日本人なら考えたい。

何で過激派を教師にするん？

>>360
兵士の遺品ねぇ。
なら遺書や日記、写真などの私物を展示すればいいだろう。

本来兵器は国家の所有物で、厳密な意味では遺品ではない。
倒れた兵士の兵器は、可能なら修理して、また使うのが本来のあり方だ。
まして、戦闘機や大砲、戦車や軍艦などを遺品と呼ぶことは絶対におかしい。（注

兵器で遺品と呼べるのは、私費で購入した将校のピストルや日本刀だけだ。

それと、民間の宗教団体が戦争博物館を経営することの異様さを、指摘しておきたい。
戦争博物館は、本来国家や、大学や軍事研究所などの学術団体が経営すべき物。
寡聞にして、諸外国に靖国のような例があることを、僕は知らない。

それと、戦没者の追悼施設は、本来国家が設置すべき物だ。
戦前は、靖国神社は、陸軍省と海軍省が共同で管理する特殊な施設（別格官幣社）だったから、まだ良かったが、
戦後は、民間の一宗教法人になったため、、戦没者の追悼施設としてふさわしくなくなったことは、言を待たない。

やはり靖国神社は、諸外国に例を見ない、奇っ怪な存在と言わざるを得ないだろう。

注）　戦車の展示はなかったと思うが、軍艦の一部分の展示は見たことがある。

　　　　　　　　 し!　　　　　_　　-──　‐- 　　､　 , -─-､　-‐─_ﾉ
　　小 左　　　 /／￣＞ ´ ￣　　　￣　　｀ヽ　 Y　 ,　 ´　　　　　） 　 左　え
　　学 翼　　　 L_　／　　　　　　　　　　　　　 　 ／　　　　　　　 ヽ　 翼　 |
　　生 が　　　　/ '　　　　　　　　　　　　　　　　'　　　　　　　　　　 i　 !?　マ
　　ま 許　　　 /　　　　　　　　　　　　　　　　 /　　　　　　　　　　 く　　　 ジ
　　で さ　　　 l　　　　　　　　　　 ,ｨ/!　　　　/　　 　/l/!,l　　 　 ／厶,
　　だ れ　　 i 　 ,.lrH‐|'|　　　　 /‐!-Lﾊ_　　l　　　 /-!'|/l 　 ／｀'ﾒ､_iヽ
　　よ る　　　l　 | |_|_|_|/|　　　 / /__!__ |/!ﾄi　　　i/-- ､ ﾚ!/ 　 /　,-- ﾚ､⌒Y⌒ヽ
　　ね の　 　_ゝ|/'/⌒ヽ ヽﾄ､|/　'/￣｀ヾ 、ヽﾄ､Ｎ'/⌒ヾ　　　　　 ,ｲ￣｀ヾ,ﾉ!
　　 l　は　　「　　l ′ 「1　　　　　　 /てヽ′|　|　|　 「L!　　　　　' i'ひ}　　　ﾘ
　　　　　　　 ヽ　 | ヽ__Ｕ,　　　　　 ､ヽ シノ ﾉ!　!　|ヽ_､ｿ,　　　　　 ヾシ _ノ　_ﾉ
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　 ﾚ'⌒ヽ/　!　　　 |　　　〈　　　　　　　_人__人ﾉ_　 i　　く　　　　　　　 　 　 //!
人_,､ノL_,iノ!　　/! ヽ　　 r─‐- ､　　 「　　　　　 Ｌ_ヽ　　 r─‐- ､　　 u　　ノ/
　　　　　　/　 /　lﾄ､ ＼　ヽ, -‐┤　 ﾉ　　キ　　　 了＼　 ヽ, -‐┤　　　　　/／
ハ　キ　　{　 /　　　ヽ,ﾄ､ヽ/!｀ｈﾉ　　）　　モ　　　　|/!　「ヽ, `ｰ ／）　　 _　‐'
ハ　ャ　　 ヽ/　　 r-､‐'　// / |-‐ く　　　 |　　　　 ＞ / / ｀'／／-‐､　　　　／
ハ　ハ　　　 ＞ ／＼＼// / /ヽ_　 !　　 イ　　　 （　 / / ／／　　/　`ｧ-‐ '
ハ　ハ　　　/　/!　　 ヽ　　　 レ'/　ﾉ　　　　　　　　＞　 ' ∠ 　-‐　￣ノヽ　　　/
　　　　　　 {　 i　l　　　 !　　　　/　 フ　　　　　　　/　　　　　-‐　/￣/〉 〈 ＼ /!

＞触るんじゃない。おれは社会科の教師だ

社会科の教師ってアンタッチャブルかよ。ｗ

このことを、靖国に好意的な言い方で言えば、靖国は、戦後６０年間国が放棄し続けてきた、
戦没者の追悼と遺族の慰藉という大切な仕事を、国に代わって果たしてきた、大変奇特な施設という言い方も出来る。

確かに、日本は戦争を二度とやってはならない。
しかし、このことと、過去の戦争の戦没者を追悼してはいけない、ということはイコールではないのだ。
その意味では、子泉総理の言う、「戦没者を追悼し、二度と悲惨な戦争が起こらないよう平和を祈念する」という言い方は理解できる。

だが、その祈りを捧げる場所は、民間の宗教施設である靖国であってはならないのだ。
一刻も早く、靖国からその役割を受け継ぐべき立派な国立追悼施設を作り、
「靖国神社さんどうもありがとう、これからは私たち国が、立派に追悼を行いますので、どうぞ安心して、普通の宗教法人になって下さい」
と言うべきなのだ。

もしくは、靖国神社の宗教法人格を返上して貰い、宗教色を払拭した上で、国家施設として再スタートを切るという方法もあるだろう。

いずれにしても、これが、国難に殉じ、あるいは国が行った愚かな戦争の犠牲となられた、３００万人の戦没者とそのご遺族の方達に対して、
国家が果たすべき最低限の責任だと考えるが如何だろうか？

ただのキチガイじゃねえか・・・

目的が反戦ってより反日になってる過激分子の人々に良心を求めるなｗ
今現在のアジア圏で最も好戦的で危険な国々の血の人達だろ？この火病ってる教師はｗ
必死に核を持ちたがる＆すでに保有した国は違うねえ〜

Ｑ．どうして日本人なのに『日本を愛さない人（？）』がいるの？

　　↓

Ａ．まずはこちらのサイトをご覧下さい。答えがあります。

■ 韓国は “ な ぜ ” 反日か？
http://3.csx.jp/peachy/data/korea/korea.html

　　ヽ　　マ　て　左　ヤ　/　　　　　　　　　　）　 出　出　キ
　　　l　　ヌ　る　翼　ダ　l　　　　　　　　　　ゝ.　 た　た　ャ
　　 ﾉ　　ケ　と　が　 ぁ　､　　,　´￣ ｀ヽ　　ヽ　 │　　　 ハ
　　ヽ　　 |　 こ　ア　 　 ／　/　　　　　　'､ 　 l 　 |　　　　ハ
　 　 l　　 !!　っ　ジ　　/　　 {　ｨﾊｿﾘﾉ_ヽ　ヽ .ﾉ　 っ　　　 ハ
　　 ﾉ　　　　て　っ　　（　　　ヽ iｨｒｊ , ﾍｿ !ﾘｿ　｀ヽ !!
　　⌒ヽ,. -─-､,. -─-ゝ　 　 j心n,ヽﾌ ｲiヽ￣iヽ ⌒ヽ/⌒ヽ´
　　　　　　,. -‐¬く｀ヽ 　 　 　 /f' 'ｸ,｢Yトl＜　ｌ　 ＼
　　　　/⌒j, '´　　｀ヽ i　 　 　 ｉ ｌ　/､i, l:l ｌ /　 ヽ､　 ＼
　　 　 {　 .ｲ　,ｨｿﾙﾊﾘ ヽ　　　 ｌ｢￣ｌ ヾ､l:ll/ 　 _,l,,_ヽ
　　　　i 　! lﾘｨｒｊ　 fjlﾍ　ヽ　　 .l!　 .l　　｀i, ／　　　｀ヾ 、
　　　　ヾ. ヽｉ､　､ァr'^i `ヽゞ　　l　　!　　　{　　　　　　 ', ﾋﾞ
　 　 　 ,rヾゞi､｀ﾆ‘ﾍ ﾉ)､　　　　`ｰ'/　 ﾋﾞ i､､、,　 　 　 l　ｸ
. ,rtfﾍ. ｌ　｀i　L ﾏi^ｉﾍ.　 ヽ.　　 　 〈　 　 ｸ 'ﾍヽ!）、 　 ﾉ
　ヽ_rｿ)､　 l　 ＼ヾ〃ヽ 　ヽ　　　 /ヽ､＿/ヽヽ､_ ,＞''ﾕ-
　 ヾ　　ヽ　!　　　ヾ!　 i＼_,ﾉ ‘´ 〈 /c､l　l　iヽ,r┴ ''´
　　　＼　｀ l　 　 　ﾟl ,. l　　o 　 　 lヽ､｣_ ピｭ/　　､
　　　　　ー1　　_ _, ﾟl ´ヽ ﾟ　,ｯ ´　l‘｀　 /　ｯ{　　　i
　　　　　　 l　　　´　ﾟl、　 ＼　 　 ｌピ ゞ　 　 i　　　l
　　　　　　 ｌ　　　　　l, `ヽ､/ゝ､ /　 ｭｯ{⌒ヽ l　　　l
　　　 　 　 i　　　 ＿｣､､ヽヽ ＞′　/.　ゞr,´`!　　　l
　　　　　　 ｀Ti´｢　il　 ヽ> '´　＼. /　ﾋﾞ　{'ｸ､l　　　j

国立の施設が欲しいならすでに千鳥が淵墓苑があるし、政府主催の追悼式典なら日本武道館の戦没者追悼式があり、
天皇皇后両陛下、遺族、総理大臣、両院議長その他が参列している。

卒業式に右翼が「天皇陛下の写真を掲げろ」と乱入しても
言論への弾圧で無罪かよ（ｗ

キチガイを擁護するキチガイの方々w

歌いたくないなら黙ってつっ立ってればいい。口ぱくでもしてればいい。
それでも不満なら式とは別に表明すればいい。
結局暴れたいだけでしょ？迷惑ですよ。

http://www.ncc-g.jp/
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/english/1140982860/l50
来年の就職活動に向けてこの学校に通うつもりです。

な、なんと！！
文化功労賞
全国優良法人
に選ばれたそうです！
エリートを目指す人にとっては待ち望んでいた学校ですね＾＾
皆さんにいいたくないのですが、２ちゃんねらーの皆さんだけには教えてあげます！！
特別ですよ！

いい年して革命ごっこか…でもなんか可哀相になってきた

>>373
＞民間の宗教施設である靖国であってはならないのだ。

あ？民間から宗教の自由を奪うか？

愛国心があるからこそ国歌を唱わないという選択肢もあるんだろうから、
それに関しては反対しないんだけど、国歌斉唱は決められているんだから
ルールくらいは守らないと駄目だよね。卒業式を滅茶苦茶にされた生徒が可哀想。

>>383
そんなあなたに質問がありますね

卒業式でわざわざ国歌斉唱する意味、意義、効能について教えていただけますか？

よろしくお願いしておきます

　　罰金刑に満足です。
こんなバカな大人、元教師が子供の前で善悪知らない
アホ教師、一罰百刑、見せしめに罰金は当然です。
日本は愛国心教育が足りないからだ。中国同様ハッキリと教育基本法へ
愛国心と明記し家庭や学校で愛国心教育すべきなのです。

>>386
なんとなく

>>388
答えられないようですね

>>386
なんとなくでもなんでもいい。決まったことはやるだけ。

あらかじめ決まってたことを、当日その場で騒ぎを起こす行為の意味を
逆に知りたい。

>>386
ってか、なんで反対なのよ？
別に卒業式でもいいじゃん　なんで卒業式で国歌が駄目なのよ？

＞効能

高年齢ﾆｰﾄ化

>>389
答えてるじゃん

そろそろ落ちますね

>>394
うわ、こんな露骨にスルーされたのはじめてｗ

卒業式で歌うのは日本の文化教育の一貫みたいなものかな？
他の国の卒業式はわかんないけど、国家を否定する国と国民なんているのかよ？ｗ
国家なんて普通の生活で触れる機会が少ないから卒業式の歌ぐらいにしてちょうどいいもんじゃないの？

>>386
決められたものを守るっていうのは人間としての最低限のモラル
主義主張をするなら別の場所を設けてやるべきこと
それができないならそれは単なるわがままに過ぎない

>>386
お国の皆さん学費を負担してくれてありがとう

>>389が生きていることに意義とか効能がないからといって、389を勝手に殺してはいかん

ty1TZU+cOって馬鹿？
質問されても答えられないのは自分だろ
なぜ駄目なのかを答えずに駄目だと言われてもなっとくできないよな
押し付けが嫌なら公務員にならずに自営業でもしてろ

ガキの頃にはとりあえず、心がこもっていなくても自分の国の国歌を事務的にでも覚える。
そして、成長して自分の責任（選択する能力）がとれるようになったときに
国歌を歌うか歌わないないかを選択すればいい。

まぁ、自分の国の国旗や国歌を知らないなんてのは国際的に恥だよ。

>>373
箱物いらね

この教師は朝鮮学校に再就職できたの？

この元教師は国旗を燃やす国の人ですか？

>>400
おちつけ
何を誤読してる

>>400
隊長！　同士討ちです！！

自身の正義のみを優先し、
他者の権利を実力をもって排除、弾圧

やってることはサリン撒いた連中とかわらんね

>>402
というか、>>378に書いたけど、国立墓苑も政府主催の追悼式典も、既にあるんだよね。
既にあるんだから、新しい箱物を税金で作る必要も無いってことで。
どうしても新しいものを作りたければ、作りたい人が自費で作ってくれってことで。

アカは公職追放しろよ。

>>400
は？

　　　∧∧
　　／ 中ヽ　　　 ∧＿∧　　　
　 (=(´∀｀)　　　 (´∀｀)=>　 　私たち日本人アル、ニダ
　 （　　　　つ　　 （　　　　） 　
　　し―-J 　　　　し―-J

しかし、この教師のような基地外ぶりが、まっとうな進歩的平和思想と
もてはやされた時代があったこと、そして今もちょっとその傾向があること、

問題はむしろその点である。

まだこういう変な狂師が居るのかよ

国歌なんだから歌わせろよ。

1万歩譲って、歌わないにしても周りを道連れにするな。
歌う歌わないは個々で決めさせてやれよ。
誰かが強制するな。

「歌う」ことへの強制は反対するくせに
「歌わない」ことへの強制はオッケーなのか？

圧倒的大多数の人にとって、高校の卒業式は一生に一度だけ。
それを邪魔されたら、かなわんなぁ。

ていうか日本以外でこんな教師がいる国があったら教えてくれｗ

色々、面白いのが引っ掛かるな。
http://www.google.co.jp/search?as_q=+%94%C2%8B%B4&num=100&hl=ja&inlang=ja&ie=Shift_JIS&btnG=Google+%8C%9F%8D%F5&as_epq=%93%A1%93c%8F%9F%8Bv+&as_oq=&as_eq=&lr=&as_ft=i&as_filetype=&as_qdr=all&as_occt=any&as_dt=i&as_sitesearch=&as_rights=

トラウマになりそうな卒業式やな

昔はこんなの卒業式に来ても言う事聞く奴いなかっただろうな
式阻害しない程度に生徒がネタ考えて盛り上がってたような
学校だったのに。随分ふいんき変わっちゃったんだな…。

【愛国心って何？その１】
　　概ね以下のようなことを言います。
　　�@選挙では自民・公明に投票し、民主・共産・社民は支持しない。
　　�A小泉改革に賛同し、低賃金・長時間労働や不安定雇用に文句を言わない。
　　�B靖国神社や護国神社に参拝し、皇国史観を身に付ける。
【愛国心って何？その２】
　　�C中韓をチョン・シナと呼び見下すとともに、米国に親しみ米牛肉を食べる。
　　�D女系天皇やジェンフリ、男女共同参画や過激な性教育に反対する。
　　�E朝日・毎日・東京（中日）新聞を読まず、読売・産経・日経新聞を読む。
　　�F次期首相として福田康夫を支持せず、安倍晋三を支持する、など。
【公教育によって愛国心を高めるのは正しいことなの？】
　　教育によって強制された愛国心は、「ジコチュー」の国家版、自国中心主義
　　を招くだけでしょう。教育によってではなく、国民から愛される国づくりに励む
　　ことで、国民の愛国心を高めようという気概を持った政治家が増えれば、
　　日本の政治も正され、愛国心も健全なものとなるでしょう。
【そもそも愛国心教育で愛国心は高まるの？】
　　高まるとしても、偏狭なナショナリズムという形ででしょう。中国がその典型で、
　　中国では８９年の天安門事件以降、江沢民政権下で愛国教育が徹底され、
　　若者層を中心に愛国心が高まったみたいですが、その結果は、サッカーの
　　試合での観客の無礼な態度や、日本大使館への投石となって表れました。
【なぜ保守政治家は学校での愛国心教育にこだわるの？】
　　自分の政策や努力では、国民から愛される国づくりなどできない無能な
　　政治家が、教育を使って手っ取り早く愛国心を高める方法に走るようです。
　　国や政治への不満を、愛国心の涵養によって抑え込みたいのでしょう。
　　国民に大々的にマスゲームをやらせる北○鮮と同じようなことです。

まだ君が代反対が流行ってると思ってるバカ教師がいるのか

また嫌国心教育か
愛国心教育はどうでもいいけど嫌国心教育はやめてほしいな

あの年代のおやじって・・・

教育基本法に愛国心が入ったのって、岡崎トミ子とかこういう気違い教師が一杯出てきたからじゃね？
この気違いどもは自分で自分の首を締めてるダケじゃね？

教師は最低マーチ以上の専門職大学院卒or社会経験5年以上必須だな
滑り止めに受ける糞共が多すぎ

日教組はダメ教師の代名詞

==================================
==================================
==================================

オマエは中国や韓国、アメリカにいけば
愛国心教育思う存分受けられるぞ

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● 「 教育とは共産主義思想を注入すること 」 〜 北朝鮮チュチェ思想のオルグ機関、日教組 ●


□ 岩井章 【 日本教職員組合制度検討委員 】

　「 教育とは共産主義思想を注入すること、教育について私が常に思っているのはこのことです。
　 教育は思想と関係ないという 『 教育の中立性 』 は大きな偽りで、教育は思想の問題だということです。
　 北朝鮮民主主義人民共和国では知育、体育、徳育を強調するが、その根本にあるのは共産主義思想。
　 子供のころから共産主義思想を討論したり、議論したりしている 」(『 世界 』 1972年12月号 )


□ 槇枝元文 【 元日本教職員組合委員長・元総評議長 】

　「 泥棒とは富の片寄ったところに発生する。この国には泥棒の必要がない。殺人もないから警察官もいない。
　 交通整理のため安全員が街角や交差点に立ってるだけ 」 (『 チュチェの国・朝鮮を訪ねて 』 1974年 ）

　「 一番尊敬する人は？ という質問に私は常々金日成主席と答えてきました 」（『 朝鮮時報 』 1997年4月10日 ）

　〜　http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

● 金日成とチュチェ思想を無条件で大マンセーする日教組教師 ●


□ 日本教職員組合編 『 発展するチョソンと教育 』（ 1973年 ）

・奥山えみ子 【 日本教職員組合婦人部長 】
　「 『 チョソンという国はキム・イルソン一家だ 』 と私は率直に思った。キム・イルソン主席を父として全ての人民が
　 一軒の家族のようにぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に向かって、チョンリマのようにかけつづけている。」

・久保田欣一 【 鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長 】
　「 この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、真剣に世界の平和を願う心をひしひしと感じる。
　 5年、10年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信した。日教組の任務と責任は大きい。」

・藤田行雄 【 三重県教職員組合組織部長 】
　「 30 〜 40歳が中心で若さのあふれた国。10年後は南を統一しすばらしい社会主義国として発展すると確信 」

・本間直行 【 岩手県高等学校教職員組合常任執行委員 】
「 チョソンのすばらしい教育にふれ、日本の行くべき道を正さねばと強く感じる。すばらしい学習の機会に感謝 」


□ 日本教職員チュチェ思想連絡協議会編 『 チュチェの教育 第5号 』（ 1981年 ）

・木村毅 【 日本教職員チュチェ思想連絡協議会第6次訪朝団団長 】
　「 共和国は、世界に比類のないもっとも美しく力強く、もっとも調和のとれた国として発展をとげている 」

・内藤巍【 日本教職員チュチェ思想連絡協議会第6次訪朝団団員 】
　「自主、自立、自衛、人間を大切にするチュチェ思想で、金日成主席の指導のもと一枚岩のごとく団結し、
　 理想社会にむかって進む姿に、これこそ人類が長く求め続けて来た理想社会だと、言い知れぬ感動を覚えた 」

北朝鮮のスパイ→藤田勝久

こいつ、それ以前はどうしてたんだ。

● 共産党礼賛と反日教育一色 〜 足立12中学増田教員の教え子の手記 ●

　〜　http://www5b.biglobe.ne.jp/~nomaki/oshiego.html

私は今は大学生だが、この増田教諭の前任校である足立12中学で、2年間にわたって社会科の授業を受けた。
増田教諭の授業というのは一言でいえば、すさまじい洗脳教育だった。
教える内容がひどかったのは、3年の時に受けた公民の授業だ。
反皇室、反自衛隊、日本侵略史、共産党礼賛と反日教育一色だった。
社会科の先生は多少左がかった人が多かったけれど、増田教諭の場合は常道を逸していた。

紙上討論のテーマは 「 戦争責任 」「 天皇制 」「 自衛隊 」「 安保条約 」「 日の丸 」「 君が代 」 だった。
最初のテーマの 「 戦争責任 」 では、まず先生が 「 戦争責任の問題を考えましょう 」 と言って、
「 戦争責任　⇒　１．天皇、　２．軍部、　３．政党・・・･ 」 といった具合に黒板に書き、説明を加えた。
そして生徒に感想を書かせた。次回に配られたプリントにはこんな感想ばかりが並んでいる。

みんなにこれを読ませ、増田教諭が特に気にいった意見には、生徒にアンダーラインをひかせた。
プリントに感想文を掲載したり、アンダーラインを引いてもらった生徒の自尊心をくすぐるうまいやり方だった。

授業では 「 日本軍の侵略 」 といったビデオもたくさん見せられた。
教科書に 「 スミ塗り 」 もさせた。例えば、自衛隊の役割を説明したような記述が教科書にあると
「 ここはウソだから、そこに 『 ウソ 』 と書きましょう 」 と、線で消させるのである。

増田教諭は露骨に共産党を礼賛した。三党連立内閣の時代には、正しいのは共産党だけといつも言っていた。
試験問題などもひどかった。世界地図を見て答える地理の試験なのに、
「 最近Ｋの虐殺はでっちあげと発言して法務大臣を辞任した人物名を書け 」 などという問題を平気で出した。

友達の中には陰で 「 あいつは共産党だろう 」 などと言うものもいた。
でも公民の授業で増田教諭の考えに批判的なことを言うものはいなかった。
それは私たちが高校受験を控えてた中学3年で、先生ににらまれて内申書に響くのがこわかったからだ。

ただのキチガイだな

>>420
＞米国に親しみ米牛肉を食べる

愛国心と何の関係があるのやらｗ
何か考えが偏っていないか？

例えばよ.........

かの三島由紀夫氏は自衛隊基地でなんと訴えたと思うか？

一言で言えば
「貴様ら！アメリカの軍隊の補助に甘んじる積もりか！？」
という事なんだな.....

不起立を強制か？全く言ってることが基地外だなｗ

確かにかなりの基地外だな。この基地外の授業はどんなんだったんだ？社会科だって話だから想像がつくけど

卒業式台無しだな。 ていうか空気嫁よ

触るんじゃない。おれは社会科の教師だ

社会科系の教師って自国の首相を呼び捨てたりして
なんか頭がおかしそうなのが多い。

もはや政治活動だなｗｗｗｗ

国民として国に訴えなければならない

我々は日本国民である。
我々にはその権利がある。

こういうキチガイって、土俵に女を上げろとか
男女の更衣室をいっしょにしろとか、そういう類と
なにか同じ匂いがする

なんで国外追放じゃないんだ。
こいつは隠れ連合赤軍じゃないか．

在日三国人と同じくらい
子供たちの教育に害があるな

>>キチガイ元教師

このセレモニーはアブノーマル！このKIMIGA-YO、シッダウン！

起立って言われてるんだから起立しろよ。式典が台無しだろ。
思想云々以前にマナーだと思う

挑戦族は理屈の前に感情なんです

【犯罪大国】　朝鮮人を日本に移住させる法案が提出
http://that4.2ch.net/test/read.cgi/bouhan/1148745018/

在日の暮らし

・生活保護優遇
（一世帯あたり年６００万円が無償で支給。在日朝鮮人６４万人中４６万人が無職。
なお仕事を持っていても給付対象から外されることはない）
　　国民年金全額免除（“掛け金無し”で年金『受給』が可能）
　　保険診療内の医療費は全額タダ（通院費も全額支給）
　　都営交通無料乗車券給与。
　　仮名口座可（脱税の温床）
　　上下水道基本料金免除。
　　ＪＲの定期券割引。
　　ＮＨＫ全額免除。

・特別永住資格（外国籍のまま子々孫々とも日本に永住できる）
・公文書への通名使用可（在日隠蔽権獲得）
・公務員就職の一般職制限撤廃。
・永住資格所有者の優先帰化。
・外国籍のまま公務員就職。
・犯罪防止指紋捺印廃止。

・朝鮮学校、韓国学校の保護者への年間数十万円の補助金援助（所得に関係なく全額補助）
・大学センター試験へ韓国語の導入（朝鮮語受験者への異常な優遇）
・民族学校卒業者の無審査公私高校受験資格付与。
・競争率の低い帰国子女枠で有利に進学可能。
・朝鮮大学校卒業者の司法試験1次試験免除。
・民族学校卒業者の大検免除。

高校の現社の先公、平気で投票日当日に社会党に投票呼びかける
電話を片っ端にしていた。明らかに選挙違反。

｀ｲ;;;;;;|　|;;;;;;;;;!"　　 ヽ,,,_　　ﾞﾞi;;;;;;;;ﾞl,,　 i､　　　　`ﾞﾞヽ､;;;;;;|
. ;;;;i´::,l";;;;;;;i"　　　　 ﾞ　｀'ｔｯ.､ﾐ;;;;;;;;;｀''ﾞ;>　,lﾞ ,,,,,,-''"ヾ |;;;!
. ,;;|｀::,l;;;;;;;l"　　　　　　　｀'''─ﾞ''ｰ--''"ﾉ /, .ﾍ_,,,..-'ヽ,ﾉ;;l
　'';>,l;;;;;;;;lﾞ　　　　　　　　　　_,,,,-‐　 .,,." '.ﾉ;;;;;;;;;;ｯ-､!l;;i´
l,　 /;;;;;;;;i'　　　　　　_,,r‐‐''"｀　　　　 |　 l, ﾞﾐ't,-､_ｯ// 　　
. "く;;;;;;;;;|　　　 ,,,r‐'"　 　 　 　 　 　 .i.　,!:l::::｀"''"//"
:',:::',ﾞｰ-" 　,,r''"　　 　 　 　 　 ,､　 　,i　,!::|::::::::::://
､ﾞl,::'　　　　　　　　　　　　　　 :--､,,,,　 i::::|:::::::://
'ﾞ;;,'､:: 　　　　　　　　　　　　　 `ヽ;;;;;;;;>":::|::::://　　
ﾞ､;;ヽ､::ヽ　　　　　　　jll､,,,,,,,,,,,,,,.:'',、:::::::::::::::,,ｿ" 　
　ﾞ､;;＼:::＼　　　　　　　　　　　｀ﾞﾞ);;':::::::.,,∠　　触るんじゃない。
　　ヽ;;;＼:::ﾞ.､　　　　　ｰ-=-'''-､ ｀｀:::::／｀　　　
　　　 ＼;;｀ヽ;:ヽ、　　　　　　,　"、:::／　　　　　　　おれは社会科の教師だ
　　　　　＼;;;"-､ﾞ'- ,_　　　 ﾉ 　レ'"
‐､. 　　　　 ＼;;;;｀ｰ､;:~''ｰ､,,,__,,.ﾉ

卒業式当日にビラ配るな空気嫁や氏ね

強制はよくないなんて、天皇まで言ってる
米長名人はそんなことを気にせずに、
がんばって締め付けを強化してほしい

キティ部小夜教師が子供の思い出をだいなしにする
の巻

何故、君が代反対なのかね？
動機っていうか理由は何だね？
馬鹿だから？

不起立を「強制」もうアホかと

　　　　反日教師は教育者としての資格がないから辞めろ！

>>247
憲法は統治者を縛るものにすぎない。

ｷﾁｶﾞｲ国家機関体制崇拝者が何と言おうが天皇は私の君主。

空気嫁るキチガイ(超賤人、部落含)を私はしりません。

3年掛けて自己意思で歌わないんだと思い込ませることに成功していたのに、
歌うことを強制されたから切れてるんだろ。
こんなのを教師にしておくこと自体、信じがたいことだ。

>450
連中、自らの信念のためなら場の雰囲気なんて無関係だからな。
話している内容を聞くと、カルト教団の構成員や自己啓発セミナーに嵌ってる奴みたい。

死刑でいいだろ

共産系サヨは少なくとも対同和と層化だけは役立つが、社民系サヨは百害あって一利なし

>>453
やつらは基地外だから、一般ピーポーに動機なんてわかりません。

やっぱり公立の学校は危険なのか
私立は金が掛かるし、教育の２極化時代はとっくに始まっているんだろうな

この教師が異常。
極めて異常。

病院につれて行って、カウンセリング受けさせ・・・・・・・適切なお薬を頂いた後、
正しく服用させるように。

つか、なんでこんなおかしなのが教師なんかやってたんだろう？
国はしっかりとした選考基準を設けるべき。

いまさらだが

お前が異常

生徒に強要すんなバカ教師
おまえ一人でやってろ

朝日社説

「刑事罰を求めた検察の見識を疑う」



相変わらずですね

君が代の「君」を「天皇」と取るか「あなた」と取るかは議論が分かれる所だが（漏れは「あなた」派）、
面倒なので、「俺が代」とか「おらが代」て歌っとけ。
最初だけちょっと違うだけだ。最初はちょっとタイミング合わなくて歌えんかったってことで、小声なら
違和感はあまりない。
後は「自分は長生きするぞ」って歌になる。

早く日本から出ていけばいいのに。
サヨクは日本にいりません。
バカに餌やる余裕は、今の日本にはねえ！

>>466
相変わらずの売国無罪なんだね。
罪名が威力業務妨害なんだから、国家反対という思想とは無関係に
「卒業式の進行を威力で妨害した」という事実のみが罪に問われてるのにな。
乗り込んできたのが右翼で、「日教組の売国教育を許すな！」とかいう主張だったとしても
朝日は同じ事を・・・言わないでしょうな、間違いなくｗ

>>466,469
ここのところ声欄（投書欄）に「反省」「愛国教育は悪」「天皇制は異常」って投稿が多数載ってた。
この判決へ読者を誘導し、なおかつ自論を展開させようという流れがミエミエですよ

よう、こんな女尊男卑の世の中で、お前ら禿げ親父が自分の同級生とエンコウしているのを横目に、「世の中に希望をもって生きろ」だと！？
こんな世の中に誰がしたんだい？？お前らモラルのない親父どもだろ？

お前ら想像してみろよ、
自分が１４だったとき、激しい男性特有の悶々とした性欲を抱えてる年頃のときに、周りの女は化粧品代服代のために売春してるのが少なくとも80％いて、同級生男子は餓鬼だし金ないから日々シカトされてる状態で
人格の形成期にあたる繊細な時期をそんな陰鬱な敗北感の中で過ごして、　ど　う　し　て　、　ま　と　も　な　人　間　に　な　れ　る　？
インターネット見りゃ、色んな掲示板で「生活のために＞＜」「彼氏の誕生日プレゼントの為に」、「助けてくれる優しくてかっこ良いおじ様募集。（写メ必須）」している女を日々何万と見ることが出来る。知ってるだろ？
こんな状況で、「社会を怨むな」と？

もう、馬鹿かと。もう、アホかと。
何故少年が犯罪を犯すようになったのか、つまり人生を捨てているのか、考えたらどうだい？？
ニートだってそこに問題があるだろ？？

俺がこの学校の卒業式に出てた生徒だったら、
間違いなくこの教師をぶん殴っていただろう。

いったい誰のための卒業式だと思ってるんだ。
こんな奴が教師やってること自体、間違っている。
このクソ教師は死んでわびろ。今すぐに

君が代反対とか強制とかよりも
せっかくの卒業式が大惨事にされた生徒たちがかわいそう
と思うのは俺だけですか、そうですか

頼むから、子供達をまきこむな
そんなバカな争いは大人だけでやってろ

戦時中の軍国教育云々を語る前に
今の真っ赤な洗脳教育をどうにかしやがれっての

日教組の朝鮮スパイどもがビビりやがってお笑い種だぜ。
まともな人間はこの国がまともじゃない連中に占拠されてる現状を
認識しだしてる。せいぜいもっとビビりやがれ糞ども
お前らが報いを受ける日は近い

>>470
おっと、朝日ヲッチャーの方ですか？
当方、飲食店やらでどうしても朝日しかない時は仕方なく読むが、
「声」欄まで目を通す気にはどうしてもなりませんなぁ
電波が強すぎて体に毒ですわ・・・

まぁしかし、わかり易い誘導ではありますが、
未だに乗せられてる中高年の一般読者が大勢いるってのはどうもねぇ。
新聞の投書欄なんか、どういう人間がどういう意図で書いて掲載されてるのか、
いい加減でわかりそうなもんなんだけど。

投書欄ってどこの新聞社も自社で書いてるもんなんじゃないの？
って思うんだけど。

ここで、日の丸・君が代の掲揚・起立斉唱を支持して、基地外教師を叩いている
香具師は、その半数が日の丸・君が代に特別な思い入れはないのですよ。多分、
旗日に自宅に国旗を掲揚してるなんて香具師も少ないんじゃないんですか。
ではなぜ、こうまで教師を叩くか？
それはとりもなおさず「公務員教師」という職業が権力側に属し大衆を疎外する
立場であり、さらには経済的にも労働環境的にも、はたまた思想・行動の自由の
側面からも特権階級であり、その特権的な立場を濫用して好き勝手にやっている
ところが彼らの批判を招いているところなんですな。
まあ、公務員憎しの延長なんですが、そこにはネット大衆の鋭い洞察も含まれて
いて、こうした公務員の特権的立場の濫用が、役人社会の腐敗をもたらし、ひいて
は日本社会を閉塞に陥らせている一因です。








ですので、基地外教師は死刑にしろ。

>>476
多分そこまでやってるとこはないんじゃないかと思うけど、
掲載を狙ってそこの社の報道姿勢にべったりの投稿文を書くマニアは存在するみたい。
新聞社の方も心得たもので、そういうのを優先的に採用するものだから、
ハガキ職人ｗたちはこぞって報道姿勢に迎合していく、という構図じゃないかな？
自社で書いてるというのに限りなく近い形態ではあるわな。
明らかな左曲がりの新聞でも、意見の割れるような話題には両論併記の形で
掲載するという良心的なところもあるにはある（俺が見たのは地方紙だけど）。

朝日新聞が来ました。

　半年でも、取ってもらえませんか？
　　　駄目！
　なんとかお願いします。（泣き顔）　
　　　もっと日本の新聞として、まともな記事を書けばね。
　　　でも、駄目ですよね。本社に、記事の内容をクレーム言っても、治らないし。
　そうですか。
　　
社説とかに、もっと、日本のことを考えた内容にしてくれれば、
他の新聞より、いいののにね。金払って、読んで、頭に来たくないからね。

WEBで社説チェックするだけで、十分。
　

この様な教師の事件を見る度に、戦前の軍部の洗脳の怖さを感じる。
未だに軍部の洗脳から目が覚めていない・・・・・・・

別に君が代を歌うと戦争するわけでもないだろうに
そもそも、原作者は恋人を思って詠ったはずなのに
妄想族に戦争推進者扱いされて浮かばれないだろうなぁぁ〜

>>476
そこまでじゃないと思うけど朝日は左の投書掲載ばかり
確かに、新聞記者の社員も会社以外では一市民に成れるからね。勿論家族も一市民（´▽｀）
俺は都会モンだから区民とか、田舎モンだから町民、村民って言う突っ込みは無しね（´▽｀）

投書欄は常連が多い。
掲載料狙いはもちろん、趣味・ボケ防止とかで書いてる人も多そう。

「編集権」（なんじゃそりゃｗだけど）とか、「紙面の都合上」とかいう建前を言いながら
己の思想に都合のいい記事や投稿で埋め尽くすのが新聞社の常套手段だからな。

>>296
必死だね。
福沢諭吉も言ってるように日本は天皇無しにはありえない。
天皇の無い列島国家は新国家に該当すると。
日本を名乗るのは可能だが、日本では無いとね。
あんたより福沢諭吉の方が説得力がある。

>>476
少なくとも一部は確実に投稿されたものだよ。
全部が投稿とは限らないけど。
理由
↓
ttp://asapy.asahicom.com/02/asapy_story1282.htm

>>1
君が代斉唱に反対だからといって、それを人に押し付けるような真似はやめましょう。

第一、君が代斉唱の時の起立「強制」に反対なら、何故不起立を「強制」させようとするのか…
自分達だけは例外としてＯＫ、という事ですか。

>>296
自分勝手な理屈を振り回す人たちに惑わされないように。

ハングルしか読めない人たちが
その土地に根ざした過去の歴史を引き継いでいるなんて主張は
かなりずうずうしい、という意見を持っています。
政治がまずかったために、こんな悲劇が起こったんだ､と。

http://www.asahi.com/paper/editorial.html
>しかし、教育のプロである教育委員会や高校が、学校で起こった問題をすぐに捜査機関に委ねようというのは安易ではないか。そうした教える側の態度は、生徒の目にはどう映るだろう。

まーだこんな事言ってんのか。

>>484
ブルボン王朝といまのフランスが別の国なのと同じだよね。

共和制という選択も「あり」だとは思うんだけど、
もう一回、ゼロからやり直すのはしんどいような気がするな。
今現在だってそんなに無茶苦茶迷惑してるってわけでもないし、
むしろ、天皇というポジションに座る人がいることで、
まとまりがある状態が作れるような気がするし。

太古から本当に歴史が続いている国って、
日本だけじゃないの？　他の国は、当たり前だけど、
以前のものを否定して成り立とうとするでしょうから。

校則破ったらペナルティくらいあるのと
何がちがうんだろ

嫌ならせんせー辞めれば良いのに
辞めたらホームレスまっしぐらだから
しがみついてるのかな

>>490
工作員だからじゃね？
反日思想植え付けるためのさ

>>491
反日思想を吹聴している人たちって何も勉強してないと思う。、
自国の政府の捏造歴史のプロパガンダだけで怒ったり悲しんだりしてるだけ。
自国の政府が違うことを言い始めたら意見を１８０度変えるって。
ぜってーそう。日本人が中国や韓国のことをさほど知らない以上に、
日本について知らないだろうし、知るつもりもないだろう。

そういうのにつきあうのはアホらしいよ。

もちろん、日本だって、歴史を捏造しているけど、
『記紀』って正確な記述じゃないだろう？ってことは
おおっぴらに言えるわけで。それに対する反論も自由なわけで。

>>239
天皇祭祀の一部を任された神祇伯白川王家は臣籍降下後も王家を名乗る事を許されたくらい朝廷と深い関係。(神祇伯白川家は花山天皇の孫が臣籍降下した花山源氏)　
>>101>>182
無知すぎるね＞ねちねち中年オヤジ
天皇は延喜式にて祭司権を握り神祇長官任命などにより全国の神社はその支配下に有ったのにね。
神祇長官は中世には神道家を罷免する力すら有った。
だいたい印象操作のイメージばかりで知識は無いは、今ではサヨ学者ですら否定してる網野史観を持ち出したりと古い馬鹿すぎる。
だいたい国家神道なんて宗教も教義も無いのに出来たとか馬鹿すぎる。
国家神道とは国家管理体制のシステムに過ぎず教義すら禁止されてるのに作れる分けない。　
それに国家神道化は真宗僧侶など仏教側の要請で神道家は寧ろ反対していた。
古くさいサヨ話しばかりの＞ねちねち中年オヤジは天皇号を言うが大王やｽﾒﾗﾐｺﾄだろうが天孫族には変わり無い訳で
ローマ法王は遡って規定したから昔はローマ法王は居なかったと言うのと同レベルの低レベルの事言ったり
いや、法王とか教皇なんて漢字の当て字は数百年前からなので、ローマ法王は数百年前からしか存在しないとかの馬鹿レベルに近いな。
また、天皇祭祀も代理が務めてるのを無視したり、光格天皇による影響を明治からと捏造したり無知すぎる。

>>482
こう書けば焼肉たらふく喰えるな、朝日のボケめ
ザマミロって感じで投稿している連中も少なからず
いる気がする。

俺の思想は国家を歌うか歌わないか程度では揺るがない

>>493
詳しそうだね。結局､大正天皇以降は儀礼を引き継げていない、
という説があるんだよな。そのへんがずーっと引っかかってる。

んじゃ、儀礼を引き継がなきゃどうなのさ？ってのは知らんけど。

ただ、儀礼って生きてる人を使って行う記憶を保存する装置のような
部分もあるし、読み解ける人が読み解けば意味がわかるっていうか、
そういうのもあるしなぁ。これも一断面だとは思うんだけど。

>>493で誤解が有るといけないけど室町時代までは天皇が直接罷免権を行使していた。
中世からと言うのは天皇任命の長官の力が強く成ったとの意味。

シャーマンの母親から生まれた
孔子が最も重視したのは「礼樂」（＝儀礼）という話だし。
あ、これ、論語の先生からの受け売りね。

とにかく、こういう宗教領域を理解するのは、
他の専門職と同じく、経験とセンスが必要に思えるなぁー。
そのくらいしかわからん。

>>496
詳しくは図書館で「神道体系120巻」でも観て確かめてほしい。
皇室祭祀に関しては秘密が多く表に出てるのは一部。
祭祀の儀式はキチンと大正天皇後も引き継いでますよ。
体制上、宮中の中での改革が有ったり、特定の神道流儀への重点を辞めたりした俗説からでは？

スレの流れを読まずにカキコ。

君が代反対なのは、軍国主義復活が嫌で、民主主義の徹底を標榜する人なんでしょ？
なのに、なんでこういう人は、民主主義的に言論で戦おうとしないの？
自分の信じたことを通すのに手段を選ばないんだったら、どっかの独裁者やテロリストと変わらん。
議論の末の決定を守ってこその民主主義でしょうに、なにこの激しいダブルスタンダード。
まして、それが議論を吹っかけてる最中だとしたら、教え子を巻き込むなんてどこまでも無責任としか言いようがないよ。

なんで首じゃなく、罰金なんだ。

訂正

×なんで首じゃなく、罰金なんだ。
○なんで懲役じゃなく、罰金なんだ。

>>499
そうなんだ。どうもありがとう。
しかし、さすがに１２０巻は読めないよ（苦笑）。分量多すぎ。

これ、ちゃんと理解しようと思ったら
その道に一生捧げるくらいの努力が必要なんだろうなぁー。

共謀罪の成立が見送られたようだね。

『共謀罪』成立見送り
総裁選へ動き活発化

　小泉純一郎首相は三十日、六月十八日までの
今国会の会期は延長しない方針を最終的に決めた。
これにより、「共謀罪」を新設する組織犯罪処罰法改正案や
教育基本法改正案などの重要法案は、軒並み成立が見送られる見通し。
九月の自民党総裁選に向けた動きが一気に活発化するとみられる。
(中略）
　政府・与党が成立を目指している重要法案のうち、
行政改革推進法は成立済み。医療制度改革関連法案も早ければ
七日に成立の見通しだ。
　一方、組織犯罪処罰法改正案や教育基本法改正案に加え、
社会保険庁改革関連法案、憲法改正手続きを定める国民投票法案も
今国会成立は見送りの公算になった。
　自民党には重要法案成立のためには会期を延長すべきだとの意見もあった。
　首相がこれを押し切る形で延長を見送ったのには、野党に追及の場を与えず、
高い内閣支持率を維持することで、総裁選への影響力を残す狙いがあるとみら
れる。
http://www.tokyo-np.co.jp/00/sei/20060531/mng_____sei_____001.shtml

藤田先生に反対する立場の先生で、「皆さん、天皇陛下のために“千代に八千代に続きますように”
という願いをこめて直立不動で斉唱しましょう。」と説く香具師はいなかったのか？

キチガイだな
人に強制するもんじゃないだろ
まったく、宗教家は怖いな

普通に迷惑だな

生徒の卒業式をダシにして自分の主義主張を叫ぶな
そういうのは職務時間外によそで思うさまやれ馬鹿教師

こんなこと言われたら君が代に興味ない俺でも反抗して立つな

君が代がいやなら
卒業式にでなければいいじゃん

こんな騒がれるなら出席しないほうが卒業生のためでもある

強制も一種の教育です
とかいう人が出てくるだろうね
>>504
そんなこと教室できちんと教えとけ
ってみんな思ってるんじゃないのか？
国旗国歌教育を事前にすることは反対するのだろうが…

>>1この先生は「異常」を「異常」と意見したまで。やり方は
確かにまずかったが、その前段階での学校のやり方に問題が
あったんだろ？

アメリカや中国・韓国でも国旗・国歌に反対ってヤツいるの？

戦後６０年のあいだに、サヨクや日教組、市民団体の類がうようよ台頭し、その結果今の不幸な時代に至っている。
こういう特異な歴史をもっているのも日本ならではなのだろうか。

君が代なんざどうでもいいが邪魔はするな

そんなもん、卒業式やる前に君が代を歌うのはわかってたろーが。
なんで前段階で抗議しない？
しかも着席して！って、みんなオマエと同じ考えか？
こういうヤツはどこに行っても、こういう事を言い出すんだよ。
なんで今、言うかなーってヤツ、バカなんだよ、ハッキリ言って。

自分が「君が代斉唱拒否」を強制している事に気づかんのかな？
つーか、その大嫌いな「君が代」を「国歌としている国」から お給料を貰っているんだが…。

これだけやっても懲戒免職にならんのか。

>>510
無いよ。第一この爺は教師じゃないし。
ただの来賓(確かゴリ押し)が「意見」するのは勘弁な

>>516
ホント不思議だよなｗ

君が代を歌うのが嫌だったら起立だけして歌わなければいいのに。
（自分はそうしてる）
卒業式の場でこの種の自己主張をしたり、式を混乱させるのは卒業生が気の毒。
自分勝手な人間だと思う。

こういうニュースで思うのは
「弁護士ってアホゥ？」ってことだな。
普通、晴れ舞台に騒がれたら、相手が子供でもムカツクだろうよ。
それがまして先公だぞ？
なんでそんなやつを「言論の自由」で守ろうって思考が働くのかね？
そんな程度の頭してるから、司法試験に受かっても裁判官になれないんだよ。
国民を守らずに在日を守ってみたり、人権団体や同和をヨイショしたり、なんなの？
お前らどこの国の弁護士やってるのかと。

ほんと、弁護士はクズだね。

懲戒免職でいいよ。
公務員年金も退職金もナシ

■公立中の教師が創価歌を指導。
■市をあげてイベントで斉唱させた茅ヶ崎市
■会場で創価歌を朗読し、生徒と会場が斉唱
■市議会も全会一致で黙認！
□茅ヶ崎市教委は教育長とんずら

茅ヶ崎公立校創価歌演奏事件ビデオ入手
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/koumei/1148922401/l50
証拠映像：
http://up.87op.com/getfile.php?md5=3be929cbe66fa5bfc49f276de443de8e&ls=upp
ミラー：
http://jp7.seesaa.net/article/18592106.html

まとめサイト
http://www.aez.jp/~feelfree/chigasaki/index.html

第一報告ソース：
Yahoo!掲示板　中学吹奏楽の演奏会で創価学会の唄を合唱
http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=ED&action=m&board=1086165&tid=cf3xbfaau3za4n1iau2qa4gao2a3x2qa4n14a4r9gbea7&sid=1086165&mid=1

こんな既知害がいるから、着席とかで穏当に済ませたい
ほとんどの教師そして校長の願いが叶わないんだよ。
両方の顔が立つ形で線引きをやれ。

>>520
ドラマの見すぎ。
弁護士は依頼人の代理に過ぎない。依頼人が善人なら正義の味方だが、
依頼人が悪人なら悪の手先になる。

弁護士の仕事は、法律知識を駆使して依頼人の利益になるよう行動すること。
公共の利益なんて考える必要ない。

4分遅れたぐらいじゃ、罰金刑にはならんだろ。
まあ、懲戒免職はしてほしいが。

このｷﾁｶﾞｲ教師には、大相撲千秋楽の君が代斉唱の時に同じことをやって
朝青龍にボコられてほしい。

別に国歌や国旗にいちゃもんつける人種は日本だけにいるものじゃない。
世界中にいるもんだよ。
日本の君が代いちゃもんつける人たちは、他の国の国歌と比べてみたらいい。日本なんかまともな部類だから。
ドイツはナチス時代に作られたものを一部削除してるとはいえそのまま使ってるし、フランス国歌なんか軍歌そのもの。国家のために血を流せなんて歌っている。
イタリアもかなりやばい歌詞だし、イギリスも女王陛下賛美の歌。
韓国も自分たちが最高の民族だと電波を放ってる歌詞だし、ロシアも結局は旧ソ連時代のものに戻ってしまった。
この教師はそういった各国の国歌を教えた上で、君が代について考えてみたらいいのに。

君が代の斉唱は、その思想性の強い内容故に、十分に思想的な意味を持ってしまう。

要するに、天皇崇拝ソングを、天皇を崇拝していない人にまで押し付けるのは、思想を強要する行為だってこと。
つまり、思想・良心（信条）の自由を保障した、日本国憲法に反する違法行為だってことだよ。

べつに私立学校なら、いいんだよ、強要しようが、強制しようがね。
民間人や民間団体は、憲法に縛られないんだからね（納税、勤労、教育の三大義務を除く）

だが、公立学校にはそれは許されないんだよ。
国やその他の行政機関は、憲法の制約下にあるんだからね。

公立学校の卒業式で、日の丸を掲げるのは全然構わない。
日の丸に思想性は低いからだ。

だが、天皇崇拝ソングである君が代は違う。
唄いたい人が唄うのはまぁ、別に構わない。
だが、唄いたくない人には、唄わない自由、起立しない自由を保障しなければ行けないのだ。
それが、この国の憲法の命じるところだからだ。

なによりも、陛下ご自身が「強制ということで無い」のが望ましいと、はっきり表明しておられる。
右翼の方々は、何故天皇陛下のご意志に逆らってまで、日の丸、君が代の強制を押し進めようとするのだろうか？
それは、つまり、彼らは、本当は天皇陛下を崇拝などしていない、天皇を自らの政治目的のために、便利なシンボルとして利用しているだけではないだろうか？

天皇の政治利用、それこそが、天皇陛下ご自身がもっとも嫌っていることであるにも拘わらずだ。

「この卒業式は異常。先生、君が代歌って！」で弾劾裁判

この元教師に対して｢日本から出て行け｣と書き込みがあるが
それは無理な注文ではないだろうか？
何故なら・・・年金が貰えなくならから絶対出て行かない。
元教師の年金を保証しているのが、彼の嫌いな日の丸・君が代がある国
日本である。

んじゃ国歌斉唱しなければ年金は支給しないよでいいじゃん。
やなら個人年金でも入ってねで終了。

>>529
天皇は右翼の指導者じゃないわけだが
逆らうと何か問題なの？

しかし酷いよな誰のための卒業式なのか
こんな馬鹿先生が暴れた為に生徒にとっては
いや〜な思い出になったと思う

先生、運動したけりゃ休みの日に勝手に活動してくださいね

生徒が立ち上がって「卒業式の邪魔だ」と一喝して、ぶん殴ってやれば
この先生も自分のしたことを自覚したかもな。

>>529
仕組みとして実際には政治に影響を持たない立場の陛下の
その話題持ってくるアンタがたが政治利用してるんだろ。

たびたび見るけどさ。

>>529
あなたの大好きな日本国憲法の言うとおり、天皇は日本国民のシンボルであるとするならば、
「天皇崇拝ソング」は「日本国民礼賛ソング」なわけで、さして問題がないように思う。
もちろん、問題があるという見方もできる。
問題があるならば、議員や政党を動かして法改正しかないでしょうな。

ただ、学校の休み時間に余談で話しているならまだしも、卒業式で大声をあげるのは困りもの。
成人式に暴れる新成人を思い出しますな。

時と場所もわきまえられない人が
先生と呼ばれている時点で間違っている
正しくは活動家だろう

>>538
いえ、正しくは「狂人」です。

自分の思想はともかく教え子にとっての
晴れの日をこういう狂気じみた行為で
汚すような男は、教育者としての資質を著しく
欠くといってよい。

>>537
馬鹿すぎて話にならん。
日本国憲法を本当に読んだのか？

憲法には、「天皇は日本国民のシンボル」 だなんて書かれていない。
正しくは　「日本国民統合の象徴」だ。

だから、「天皇崇拝ソング」は、「日本国民統合礼賛ソング」なわけで、すなわち思想性が極めて強い歌だと言わなければならない。

で、問題は、国が思想性の強い歌を強制すると、憲法で国に禁じられている、「思想・良心（信条）の自由を侵す」行為になってしまうって点だよ。
つまり、公立学校での君が代の強制は、憲法違反になってしまうわけだ。
（何度も言うが、私立学校なら構わない））

憲法を改正する必要は全くない。
改正する必要があるのは、憲法理念に違反する原因を生んでいる「国旗国歌法」の改正だ。

>>541
日本国民が統合することを礼賛してるのではなく
その象徴を礼賛してるんだろうけれども。

意図的なミスリードは昨日から大杉。

むちむち小学生って5時帰りの公務員？
ttp://stick.newsplus.jp/id.cgi?bbs=newsplus&word=ykLA96QY0

まさか関係者じゃないよね？

死刑を支持してる連中って、凶悪事件が起きるたびに、頭の中で「犯人殺せ！犯人殺せ！」
とかつぶやいてるのかねえ。空しくないのか？まったく、心のひもじい連中だぜ。
死刑によって何がもたらされる？犯人が死ねばそれで満足？殺された人間が生き返るのか？
そうじゃない。もう一人の人間が死ぬだけだ。新たな「死」がもたらされるだけ。
「遺族の心情を考えると」などと建前をほざいて、実は自分がうさを晴らしたいだけなんだからな。まったくかわいそうな連中だ。
まあ、「赤穂浪士」なんて馬鹿共が崇拝されている国だから無理もないか。あの馬鹿共によって
復讐という行為がいかに間抜けな行為かがよく分かる。浅野が死んで、更に吉良や四十七士まで
まとめて死んでるんだからな。墓穴を掘るとはまさにこのことだ。日本の恥さらしだ。復讐なんて、小学生かヤクザがやるもんだろ。
だいたい、死刑なんて日本国憲法２５条「生存権」違反なんだよ。おまけに「絞首刑は残虐な刑罰じゃない」
なんて最高裁が間抜けな判決まで出してる。「残虐じゃない死刑」なんて存在するのか？
絞首刑なんていってみれば首吊りだよ。首吊り死体なんて悲惨なもんだ。ベロは飛び出し、
糞尿垂れ流しだよ。死刑判決が出てから数年間、死刑囚はいつ来るとも分からない執行の日
まで、毎日死の恐怖におびえるんだ。これのどこが残虐じゃないっていうんだ。日本政府は
ずる賢いことに、死刑について国会での追及を避けるために、国会が休会してる日を選んで
死刑を執行してるっていうんだ。死刑を執行するとき、直接死刑囚を「殺す」のは刑務官だぜ。
刑務官なんて悲惨なもんだ。なんせ、「人を殺す」のが仕事だもんな。親の仕事が刑務官って分かったとたん、
子供は学校でいじめにあうんだぜ。やーいお前の父ちゃん人殺しってな。なんなら、処刑の仕事を国民から
募集したらどうだ？「正義」のために、極悪人を成敗するんだからな。人を殺したくてたまらないおまえらに
とって、こんなふさわしい仕事はないぜ。死刑支持派の小泉純一郎さんなんかうってつけだぜｗｗｗｗ

>>541
ちょっと宜しいですか？先ほどから君が代が「天皇崇拝ソング」と言ってますが
具体的に教えて下さい。

>>541
第１条　天皇は、日本国の象徴であり日本国民統合の象徴であつて、この地位は、主権の存する日本国民の総意に基く。

とあるわな。
「日本国の象徴」を読み飛ばす理由は？
「日本国人統合を礼賛する」行為が、日本国民居とって「思想・良心（信条）を侵す」行為
であると判断できる根拠は？

君が代と天皇に何か関係あったっけ？

≪国家公務員法　第96条≫
すべて職員は、国民全体の奉仕者として、公共の利益のために勤務し、且つ、職務の遂行に当つては、全力を挙げてこれに専念しなければならない。

≪地方公務員法　第30条≫
すべて職員は、全体の奉仕者として公共の利益のために勤務し、且つ、職務の遂行に当つては、全力を挙げてこれに専念しなければならない。

>>527
×ドイツはナチス時代に作られたものを一部削除してるとはいえそのまま使ってるし、
○ドイツは帝政時代に作られたものを3番だけ残してそのまま使ってるし、
1番にはWW1以前の国境線が含まれているから明らかにアウト。
ナチスは逆に1番だけを国歌にしていたようだが。
2番も削ってしまった理由は不明。ドイツの女を讃えるような
内容が含まれているから遅かれ早かれ書き換えられる運命ではあった。

>>547
詠み人知らずの歌の中にある「君」という文字に
これは天皇のことであるとして天皇に結びつけ

という飛躍をしているものと思われる。

更に、天皇に対する歌であるからこれは軍国主義である、と昇華させてる。


そんな発想のない人間からすれば、妄想の一語で終わりそう。

>>209
和歌のラブソングが元で、それが薩摩琵琶の曲になってたのを国歌にしたんだぞｗ
それを右翼扱いする方が思想的に捻じ曲がってる。
俺はこの歌を国歌とすることはロマンを感じる事はあっても、ナショナリズムを感じる事はない。

>>541
中々お返事を頂けないようですね。今朝（深夜？）は元気でしたが。
靖国神社と従来の神社を同一視して論じられたましたが、靖国は亡くなられた
軍人・軍属を神として祀っている、特殊な神社です。

>>327で
>問題は、靖国神社が、我が家の法事を行うお寺さん
>（現役の宗教施設）なのか、観光寺（観光施設、博物館）なのかってことだ。
【我が家の法事を行うお寺さん】これは明らかな事実誤認であります。
中国や韓国の人も同じような誤解をしてますが・・・靖国には位牌も遺骨もありません。

あるのは・・・戦場で倒れても魂は靖国のある日本へ帰ると言う御霊だけです。

思想運動は有給休暇とってしてくれよ

ちょっと失礼。これがいしゅつ？

【記者手帳】日本の新世代と君が代
　
http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__2027505/detail?rd

朝鮮日報 　　東京=鮮于鉦（ソンウ・ジョン）特派員

そんなに君が代が嫌いなら、朝鮮の国歌をニダニダ言いながら歌っとけよｗｗｗｗｗｗｗｗ

奇形サヨクのたわごとなんかいちいち気にしてたら
頭がおかしくなる

ねちねち小学生でググッたら、何でかヴィーナスblogがヒットした。

反抗期の中高生にとってお手軽にできる反抗、君が代斉唱。
戦前並みに締め付ければ逆方向に振れるのに。
罰則規定作ったのもそれが目的だろ。

>>551
歌詞の内容を少し替えてます。
我が君を君が『代』にした。
それに小淵政権下で君が代の君は天皇と見解。
また明治からの歴史から見て国歌としての君が代の君は天皇じゃ無いと言うのは詭弁のガイドラインに成るから辞めた方が良い。
国歌から離れて我が君を歌うなら別だが。

一部、天皇制についてカキコされてるが
今後、アメリカ、中国の間で日本の独自性を守れる力を探せば、天皇の存在が出てくる
前の戦争のようなギリギリの選択では、天皇のもとに日本人はまとまるしかないんだよ
敗戦の原因を天皇制に見出すのが、驚くべき責任転嫁だと知れよ

日本国旗には敬意を払うが、日本を尊敬はしていない。
中国・南北朝鮮にいいようにされて情けないよ。テポドンでも何でも撃ってくれ。
プライドと他国に誇るべきモノが全くない日本国が廃墟になろうと中共・半島に占領されようと悔しくもなんともない。
もっとも戦争になったら100％死ぬと分かっていても俺は一人ででもチョン軍と戦う。

ムクゲの花が枯れました

この教師は異常

>>448

それに業務上横領が加わる。

教育は、国家や政府のためにあるのではない
教育は、汗水流して真面目に働く国民と
ひとりひとりの子どものためにあるのだ

第10条　教育は、不当な支配に服することなく、
国民全体に対し直接に責任を負って行われるべきものである。

国家の不当な支配は百害あって一利無し

>>561
＞もっとも戦争になったら100％死ぬと分かっていても俺は一人ででもチョン軍と戦う。
ねらーは狂喜乱舞して戦うなw

むしろ死刑でいいよ。

>>565
もっとも、共産主義勢力の支配にも資本主義勢力の支配にも服さない
日々学校に来て、教室に座っている子ども自身に対して責任を負うのだ
全国の先生方、目の前にいる子どもたちに責任をもって指導に当たっていますか？

今朝も板橋高校の最寄りの千川駅前で
共産党の女議員がこのことに不満な演説してたＹＯ

公務員は思想信条の自由さえ制限されるんだよ。
厳密には内心の自由は保障されるが
職務時間外でだって政治活動は許されてない。
公務員という立場の特殊性を考えれば
厳格な政治的中立性が求められるのは当然であり
こんなアホな教師は論外。
ちゃんと大学でてんのか。専門じゃなくても基礎法学くらいやっただろうに。

つーかなんで日本で公務員やって（た）んだよコイツ。

>>567
そんなあなたに質問がありますね

卒業式でわざわざ国歌斉唱する意味、意義、効能について教えていただけますか？

よろしくお願いしておきます

戦争であげだけひどい目に遭えば日の丸・君が代は嫌になるよ。
それに若い世代は日の丸・君が代は結構嫌っているよ。
今の学生なんてほとんど君が代なんて歌わないからね。
こんな歌を強制する国の態度が悪い。

国歌斉唱反対を卒業式で叫ぶことの正当性を答えてから人に聞け。

根拠のない決めつけはいけませんね。

>>573
わざわざ国歌斉唱するのだから意味、意義、効能をきちんと説明しなくては
いけないのはあなたです

答えられないならそれはそれで一向に構いませんが

ワールドカップやオリンピックをみてから言いましょうね。

くだらねー国家なんてどうでもいいし。歌いたい奴は歌えばいいし、歌いたくない奴は口パクしてりゃいいじゃん。
バカじゃねーの。
先生ってｷﾁｶﾞｲが多いな。

罰金が安杉。500ﾏｿくらい払わせれ。

天安門事件関係HP↓((((((；ﾟДﾟ))))))がくがくぶるぶる
http://www.64memo.com/disp.asp?gt=　All&Id=1339& ←★激ヤバです★平和ぼけした皆様　一度観てください　現実を。。。
http://www.boxun.com/hero/　64/52_1.shtml ←平和ぼけした皆様　一度観てください　現実を。。。
http://ime.st/www.peacehall.com/news/　gb/china/2004/12/200412130343.shtml←
↑
★幼い女を民衆の前で惨殺にして殺す中国公開処刑です★
↓↑((((((；ﾟДﾟ))))))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ ↑↓
http://www.kinaboykot.dk　/video.htm
↑
★中国軍による集団リンチ虐殺動画(チベット大虐殺)★

http://photo.minghui.org/photo/　　images/persecution_evidence/E_wuju_300_1.htm
↑
★中国政府にレイプや拷問された多くの女性★
↓↑((((((；ﾟДﾟ))))))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ↓↑

↓★女性を裸にして拷問(おっぱいと乳首を破壊)★
↓中国刑務所で行われている法輪功学習者への迫害実態

http://www.epochtimes.jp/jp/　2005/10/html/d67889.html

>>「この卒業式は異常です。」

すごいな、これｗ
オウム事件の時の「お父さん、目を覚ましてー！！」を彷彿とさせる

いや、最近の若い奴君が代の意味すら理解してねーし。
先生が過敏すぎ（笑）俺意味しってるけどフーンだしな。

>567
卒業式自体に意味がない
国歌斉唱は更に意味がない

けど国歌斉唱反対、阻止には思想がある
反日主義者は今日日本人にとって害でしかなくなっているよ
さっさと北朝鮮でも中国でも行って欲しい

国歌斉唱しないことの意味、意義、効能をきちんと説明してください。

ま、国歌国旗を否定して国家はなくてもいいというやつは自分の生命を自分だけで守れるという妄想を信じているわけだ。

>>576
卒業式とワールドカップの区別がつかないようですね

>>581
＞国歌斉唱は更に意味がない

ですから意味、意義、効能がない国歌斉唱を強制する意味、意義、効能は一体
なんでしょうか？

ナチナチ小学生が消えた･･･ｗ
>>543から消えた･･･ｗｗ

卒業式とワールドカップの区別

ってどっちも国家国旗がふさわしいという点では区別する必要はないけどな。

基地外教師もこれで懲りたかな？

国歌斉唱をしなければ軍国思想が芽生えなくなる。
君が代の君は天皇を意味する言葉で軍国主義だ。

>>587
まともに答えられないようですね

そんなあなたを放置させていただきますね

>>572
君が代が嫌いだから歌いたくないなんて奴1人も見た事ないな。
人前で歌うのカッコ悪ｽwwとか恥ｶｼｽwwとかばかりだった。

ワールドカップやオリンピックでの自国のみならず他国の国家国旗の尊重、強いては他国そのものを尊重をを教える場として有効だな。
卒業式での国家国旗は。国際社会で生き抜くためにな。

>>589
であれば、中華人民国国歌や、朝鮮民主主義人民共和国国歌もまた同義ですね。
戦争を賛美し、軍国主義を助長する。
日本国内の民族学校を取り締まるべきですね。自国外で軍国主義を声高に唱える
ことは、貴方の主義主張からすると大変に危険といえるでしょう。
また、軍国主義であることの何が問題なのかも具体的に教えていただけますか。

>>589

説得力ゼロ。
論理的なつながりが全くない。
猫は4本足だ。馬も四本足だ。から馬はネズミととる。というくらいの飛躍があるね。

効能って書くと温泉みたいだなw

>>593
＞また、軍国主義であることの何が問題なのかも具体的に教えていただけますか。

困った人だ
こんな簡単なことを聞くのはネタでしょう

>585
だから歌いたくないならまず卒業式さぼればいいじゃん
卒業式は否定せずに歌を口ずさむ事をきちがいのように否定する意味を教えてくれ

フランスとかドイツの国歌を聞いてみろ。戦隊もの顔負けだぞ。

自分を愛せないものが他人を愛せるわけがない。
自国を憎むものが他国を尊重できるはずがない。

そう国家国旗否定派は他国への侵略への第一歩なのだ。

>>599
別に他国尊重しなくてもよくね？

>>596
詭弁のガイドライン11
レッテル貼りをする

日本の学校通ってるのほとんどの生徒は国家に強制されてるなんてことすら思ってねーって（笑）
>>585過敏すぎ。肩の力抜けよ、な？

>>597
＞さぼれば
教育者にいうべき言葉ではありませんね

で、意味、意義、効能を答えられないと反対の意味の問いかけをして
ごまかすようではいけないことだと思います

儀式の意味を言え、といわれても困る場合がある。
儀式に理屈理由をもとめられても、当人を納得させられる答えがない場合がある。

>>589
天皇制と軍国主義は別だろう。

この件に対する今日の朝日新聞の社説が凄かったなｗｗ

>>604

じがよめないらひっこんどれこのばか。

>触るんじゃない。おれは社会科の教師だ
ﾜﾛﾀ

君が代に反対するのは、在日朝鮮人に洗脳されたキチガイ教師だけ。
日教組の委員長は、北朝鮮を賛美するキチガイ。
日教組とは、日本の教育を根底から突き崩し、長い年月を掛けて日本を滅ぼそうというヴァカな朝鮮人共の組織。
こいつ、下の藤田行雄の息子か？？ｗｗｗ

日教組の教師は全員死刑にしろ！

●日教組編『発展するチョソンと教育』１９７３年より抜粋

奥山えみ子　（　日本教職員組合婦人部長）

「　『　チョソンという国はキム・イルソン一家だ　』　と私は率直に思った。キム・イルソン主席を父として、
　 すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に向かって。
　 チョンリマのようにかけつづけている。　」

久保田欣一　（　鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長）

「　この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を願い、
　 日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。日教組の任務と責任は大きい。
　 ５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられた
　さまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。」

【【【【【【藤田行雄】】】】】】】（　三重県教職員組合組織部長）

「　各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、
　 １０年後の共和国は南半分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。」

本間直行　（　岩手県高等学校教職員組合常任執行委員　）

「　チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…とも強く感じるのである。
　 ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。」

そんなにイヤなら辞めたらいいのに

藤田は定年まで勤められなかった恨みで卒業式で争乱を起こしたんだと思うよ。

日教組の教師が、高校生を洗脳し、韓国で謝罪文を朗読させ、土下座までさせる

戦争謝罪行脚修学旅行をやっていた！

産經新聞　■韓国に「謝罪修学旅行」　広島・世羅高校
http://web.archive.org/web/19991004070220/www.sankei.co.jp/databox/paper/9903/06/paper/today/itimen/06iti001.htm

■韓国に「謝罪修学旅行」　広島・世羅高校　韓国紙報道　ソウル記念公園に生徒200人
　【ソウル５日＝黒田勝弘】
卒業式の「日の丸・君が代」問題を苦に校長が自殺した広島県立世羅高校が毎年、
生徒を修学旅行で韓国に送り、ソウル市内にある独立運動記念公園で謝罪文を朗読するなど
“謝罪行事”をしていたことが明らかになった。

五日付の韓国日報が社会面トップ記事で伝えたもので、記事には、生徒たちが市民の前でひざを折り、
頭を垂れている写真が添えられ、案内を担当した年配の韓国人通訳の「生徒たちのまじめな表情に感動した」
という感想も紹介されている。

韓国日報は県立世羅高校の生徒たちが三・一独立運動記念塔前で謝罪した、
と報じた＝平成10年10月16日、ソウルのタップコル公園(韓国日報提供)

　韓国日報は　「“キミガヨ”で悩みの校長の教え子たち」　「５年前からタップコル公園で“謝罪の参拝”」
という見出しで、昨年十月十六日の様子を詳しく報じている。

　　　　　　　　 ◇
　高橋史朗・明星大教授の話　

「過去の立場を超えて戦争犠牲者を慰霊するなら良いことだが、
条約に基づいて日本が朝鮮半島を統治したことの非のみを一方的に謝罪する行為は、
かえって国際的な信頼や友好を妨げる。

本当の和解とは、言うべきことを言い合って築かれるものだからだ。
日本の一部の教師たちが持つ思い込みや非常識さが、この修学旅行のような広島県の異常な教育の背景にある」

>607
俺はさっきから意味などないって答えているよ頭大丈夫？

>>607
よし
詳しく話してもらおうか

つまんね。何が意義、意味、効能だ。
この教師の行動の意味もきちんと説明できないくせに相手に説明ばっかり求めるなよ。
国歌を大事に思っている人間がいて、敬意を払うから歌うんだよ。人を殺してはいけないのと
一緒だ。
質問に答えろ。

「罰金にしてやったんだからありがたいと思え」という裁判所の声が聞こえてきそうな判決。

しかし、少数者の人権の最後の砦たる裁判所がこのようにして教育現場における思想統制・言論統制に
お墨付きを与えることで社会がいかに萎縮した陰湿なものになっていくか、そういうことに思いをめぐらす
想像力は今の裁判所に決定的に欠けているとしか言いようがない。

http://pdo.cocolog-nifty.com/happy/2006/05/post_6dc1.html

こういうのが弁護士目指して法科大学院行ってるんだから日本は腐ってるんだよなぁ。

>>616
＞質問に答えろ。

答えませんね

>>618
他人には回答を要求して、自分は答えない。
昔の活動家なら、もっときちんとオルグれたぞ。言っても無駄だなんていうなら、
はじめから口を開くな。

>>618
自分の考えを主張してから相手に意見を求めるもんだ

俺が小中学生のころ（昭和50年代）卒業式のような式典では当然国旗、国歌
があって、そんな当たり前のことに「反対！」などという奴はいなかった。
君が代を歌うのに特別な思いなど無く、単に儀式の一つだった。
だって「君が代」歌うのに一々国家だの天皇だの戦争だの考えるのは異常だよ。
要するに君が代は、いつの間にかある政治勢力の思想宣伝の道具にされてしまった
ということ。教育の場が政治宣伝に侵されているということに大きな問題がある。

日本ヤバイ

>>621
4行目と5行目は両立しないんじゃないか？
天皇だの戦争だのといった思想を国歌斉唱したって考えないわけだから
それによる思想宣伝も必然的に効果が薄いことになる

> 卒業式でわざわざ国歌斉唱する意味、意義、効能について教えていただけますか？

わざわざ卒業式に出る意味と同じくらいに、大した意味はない。
せいぜい、日本国内に存在する学校制度に於いて
その一つを修業し卒業した、という資格を得たのだから
その区切りとしてセレモニーを開いたが、
そのメニューの中に「国歌斉唱」がある、といった程度だろうに。

オイラの出た工業高校は、卒業式の時、巨大な日の丸が壇上に掲げてあって、
国歌斉唱で起立しないバカは一人もいなかった。

ちなみに、国旗は云々と言うヤツがいたら、生徒だろうが職員だろうが
問答無用で叩き出すという事になってマスタ。

ちなみに、公立校です(w

ねちねち小学生とかいうコテハンは空気が読めないのか？
低偏差値の香りもぷんぷんするんだが…。

>>623
いや言いたいのは、君が代反対派の政治宣伝が問題だということ。

>>615

ttp://www.asahi.com/paper/editorial.html

朝日新聞の社説は子供でも論破されるほど幼稚だな。
中学生の論文レベルですらない。
情けないと思わんのか、朝日は。

えっと、君が代に疑問を感じることは自由といいながら、卒業式という式典を妨
害するのが異常っていう考え方はどうかなぁ。
国家君が代に疑問があるのであれば、その君が代を斉唱する式典に異論を唱える
というのは正常な行為だと思う。
にまとも日本人として卒業式をしたいってのを妨害して傷ついたってなら、これは
民事だし本質的に信条にからむことを刑事事件として処罰するのは
おかしいのではないか私は考える次第です。
もちろん心理学的に見ると、多少この先生は常軌を逸しているのかもしれませんが。
ところでねこ大好き。

>>629
いあ、論破する子供を作った教育が悪いと言う理論に立ちますから、朝日は。

こういう輩は、北朝鮮では出世しそうだよね。
意に反する奴は、密告して親族もろとも　この世から粛清しそう。。。

既出な意見だが、「卒業式の主役は誰？」と、この教師に問いたいよ
自分の信念を持つのは大事だと思うしそれを誰かに訴えるのもいいだろうが、時と場所を考えろ

この場合、国旗国歌のなんたるかではなく、

公立学校での規則なんだからそれに従うのは当然と考えるべき。

規則に従うこともできないような人間が教壇に立っていたのが問題。
てか、こんなＤＱＮ来賓に呼ぶなや。

>>630
疑問を感ずることと、式典を妨害する行為はかけ離れたことですが？
信条がどうあれ、周りの人の迷惑になる行為は罰せられるということ。

式典を汚された生徒が一番迷惑だな。
最初からボイコットしとけよ、基地外アカ教師。

>>635
ネコ大好きフリスキー♪

もう面倒くさいから、君が代やめて清しこの夜にしようぜ。

>>638
ドリフのズンドコ節にしてください。

♪汽車の窓から手を握り、送ってくれた人よりも
　ホームの端で泣いていた、可愛いあの子がわすらりょか。



これって、元歌は海軍小唄って言うんだね。

>>613
なんだなんだこれは！？！？
一生思い出に残る修学旅行で
何で韓国で土下座させられなきゃならんのだ！？！？！？！？
この学生達は土下座しなきゃいけないような悪い事したのか？？

ひどすぎる・・・・・

>>613
これ、結構昔の話だけど、この高校まだこんなことやってるのかね？

教職員が「君が代イヤ」「日の丸キライ」って最後までダダこねて
校長を自殺に追い込んだのも、この世羅高校。

>>630
じゃあこう考えてみよう。
校長が生徒のつくった卒業制作を飾ろうとした。
ところが、そのモチーフがどうしても気に入らない美術教師が
大騒ぎをし、卒業式を２分もおくらせ、「気に入らないからその
卒業制作をさげろ！」と騒いだ。
これは立派な威力業務妨害ですよね？
ではなぜ単語が日の丸にいれかわっただけで急に妨害行為が許せるように
なるのでしょう。
そこはおおいなる矛盾だと思うけどね。

>>643さん
その美術教師が美術学的見地からその卒業制作が卒業式にそぐわないと感じて卒業式に掲揚しないよ
う事前に尽力したのなら問題ない。校長がその専門家である美術教師の進言を聞かずに卒業式に
だ、その卒業制作を掲揚しようとしたのなら、その方が問題じゃないの？
ねこ大好き。

あ〜あ、みんな死ねばいいのに

ん〜、ちょっと話が違いませんか？
たとえば社会科の教師が、いかなる思想をもっても自由だと思うんですよ。
しかし、滞りなく式をおこない、国から助成金のでている都立学校で
国に敬意を表して国歌をうたい、国旗を掲揚するというのは当たり前の行動
ですよね。社会科教師が、堂々と冷静に職員会議で論理的に反論したうえで
決定事項には粛々としてしたがい、
式自体は結果はどうあれ淡々とうけいれるというのが「公務員」のあるべき
姿でもあると思うんですが。
そもそも決定事項にたいして、大騒ぎして式を妨害する、ということ自体が
まず第一の問題点としてたたかれてるところでしょう。社会人としては
ありえない行動です。
そして第二の問題が、国から給料をもらう公務員が、国の象徴をあそこまで
否定する態度は何かと、卒業式を妨害してまですることかということです。

国の象徴たる日の丸君が代に過剰な反応をしめすのは、単なる反日教育の
成果だとしか思えませんが。

公明に屈して自民は愛国心を捨てたからね

【政治】"宗教団体は創価学会重視に不満、民主が愛国心で攻勢" 自民、内憂外患…教育基本法改正で
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1146282927/l50
【民主党】「愛国心」は強制につながらないよう理念を前文に　教育基本法改正案の対案
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1147385612/l50
【産経社説】教育基本法：民主案＝「日本を愛する心」の涵養を前文に盛り込む…の方が政府案より素直な゛愛国心゛表現
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1147725944/l50
【政治】「与党側が法案修正に応じるべきだ」 平沼元経産相が教基法改正「民主党案」を評価
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1147901960/l50

>>646
わたしに対する反論かなぁ？
しんどいなぁ、いちいち回答するのも。せめて、名指ししてくれよ。コテハンしてんだから。そもそ
も国歌の問題に対して場違いな卒業制作の話を出したのは貴君ではないのか？
それに律儀に回答してやったというのに、「話が違いませんかぁ？」　はぁ？（どっかの芸人風）
うざってーやっちゃなぁ。で、次は社会科の教師だぁ？
おまえねぇ。せめて保健の教師の性教育の話だとか、
もうちょっと、気を遣えよなぁ。ど
うでもいいけど、自分のダサさを気づいてくれよ。
ねこ大好きっていってんだからさぁ。

思想信条はともあれ「威力を用いて人の業務を妨害する行為」を行うのは刑事でダメってことでしょ。

この問題主義主張の問題じゃないでしょ、卒業式を妨害したことが問題なのでは？

個人の思想は自由だが公務にそれを持ち込むのはいけない。

同じことが韓国でおきたら、懲役刑になるのでは？

最近また｢効能君｣が出て来て暴れているが、以前はもっと早い時間に
出て来たんだよ。
君が代ｽﾚでは有名人で、彼（彼女？）に対するﾚｽは3〜4000ﾚｽにもなる。
だが、それだけﾚｽを貰っても一向に理解できず、未だに効能、効能と聞いて回る。

さらに不思議なのは、卒業式での斉唱は駄目だが、入学式ではokらしい。

当事者の高校生の大半が「何揉めているの？」と思っている現状に
気付いていない事が最大の問題だと思うなあ。
主義・主張も結構だが、教師なんだから、生徒の空気読めよ。

まあ、後10〜20年もすれば、この世からいなくなっている可能性の高い「元」教師だから、
誰かがケアしてやる必要もないが。

>>653
効能クンて嫁さん帰ってきたから落ちる、とか今から体鍛えに出掛けますー　とか言う人? ｱﾚ?ﾁｶﾞｳﾋﾄｶ…?

なんだこの左翼思想に凝り固まったキチガイ教師はｗｗｗ

>>648
本気で言ってる？
当たり前と思ってることも、他人から見れば全然ちがうことがある。
だから、そのことばそっくり返すよ。

>>653
そんなあなたに質問がありますね

入学式でわざわざ国歌斉唱する意味、意義、効能について教えていただけますか

よろしくお願いしておきます

>>653
答えられないようですね

日教組の戦術だなｗ

【社会】横恋慕で脅迫、東京・区立中の４４歳教諭を懲戒免職

　元同僚の女性教諭の夫に脅迫電話をかけたり、中傷ビラをまいたりした
として、東京都教委は３１日、大田区立蒲田中の藤原一俊教諭（４４）を懲
戒免職処分にした。

　都教委の調べによると、藤原教諭は２００４年１０月〜１２月、元同僚の夫
の男性教諭に「２００万円を用意しろ。徹底的につぶしてやる」などと脅迫電
話を５回かけたほか、無言電話も十数回かけた。

　さらに昨年３月以降、男性教諭の女性関係を中傷するビラを勤務先の中
学校の校門前に置いたり、自宅にファクスを送ったりした。

　男性教諭が警視庁に相談し、ファクスの発信元などから藤原教諭が浮上。
藤原教諭は都教委の調べに事実を認め、「元同僚の女性に好意を抱いてお
り、自分に関心を持ってくれるのではないかと期待した」などと話したという。

読売新聞
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060531-00000416-yom-soci

君が代の意味考えて歌う高校生なんかいないでしょ。

キモい左翼思想に凝り固まったキチガイ教師は人間のクズだね。はやく氏ねばいいのに！
キモい左翼思想に凝り固まったキチガイ教師は人間のクズだね。はやく氏ねばいいのに！
キモい左翼思想に凝り固まったキチガイ教師は人間のクズだね。はやく氏ねばいいのに！
キモい左翼思想に凝り固まったキチガイ教師は人間のクズだね。はやく氏ねばいいのに！
キモい左翼思想に凝り固まったキチガイ教師は人間のクズだね。はやく氏ねばいいのに！
キモい左翼思想に凝り固まったキチガイ教師は人間のクズだね。はやく氏ねばいいのに！
キモい左翼思想に凝り固まったキチガイ教師は人間のクズだね。はやく氏ねばいいのに！
キモい左翼思想に凝り固まったキチガイ教師は人間のクズだね。はやく氏ねばいいのに！
キモい左翼思想に凝り固まったキチガイ教師は人間のクズだね。はやく氏ねばいいのに！
キモい左翼思想に凝り固まったキチガイ教師は人間のクズだね。はやく氏ねばいいのに！

卒業式は、自分の主義主張を訴える場ではない。

チラシの裏にでも書いてろ！

朝日に投書すればいいのに。

だから定年場際までヒラなんだよ

>>658
＞入学式でわざわざ国歌斉唱する意味、意義、効能について教えていただけますか

意味と意義と効能を区別してるけど、この3つを区別する意味は？

>>658
＞入学式でわざわざ国歌斉唱する意味、意義、効能について教えていただけますか

意味と意義と効能を区別してるけど、この3つを区別する意味と意義と効果は？

>>658
>>653じゃないけど、国歌斉唱は日本の教育機関で教育を受けた事の証だよ
それが国歌斉唱の意味であり、国歌斉唱をする意義であり、
国歌斉唱には教育の成果を周囲に認知させるという効能がある。

>>552
特殊な神社だったのは戦前の話。
今は、東京都認可の、ただの、普通の、民間の、一宗教法人。（ｗ

＞ 【我が家の法事を行うお寺さん】これは明らかな事実誤認であります。
プゲラ
靖国神社が【我が家の法事を行うお寺さん】だなんて誰が言った？
馬鹿じゃねぇの、比喩って知らねぇのか？（爆

伝統を否定してみせるのは左翼が権力を非民主的に奪取するための常道だからね。

>>658

などの問いの本当の意味は民主主義を肯定するあんたは愚か者だ、愚民が善導される独裁こそが最善なのだということ。

つうか働け教師。

父兄はぽかーんだろうな、彼らは社会人経験者も多いだろうし。
結局、生徒から教師になっただけで、学校の外を知らない人は社会性を身につけることは出来ないってことだろうね。
教師になるには、会社勤め（もち正社員）を最低１０年やってからとかにすればいいのに。

いいんだよ難しく考えなくても。
一種のセレモニ-だし、左の奴らはこういうところで騒ぐのが自己実現の場。

いつだったか職場で左の奴がしきりにオレのこと非難するんでムショ入り覚悟でタイマン挑んだら
暴力はいけませんだってさ。さっきまでいかなる暴力にも屈しないとか言ってたのにな。
左の奴らはやっぱ糞ばっかだよ。

>>575 　ID:fSUzTyj40
＞>573
わざわざ国歌斉唱するのだから意味、意義、効能をきちんと説明しなくては
いけないのはあなたです

ID:fSUzTyj40の生きている意味は？
わざわざ生きているのだから意味、意義、効能をきちんと説明しなくては
いけないのはあなたです

と聞かれて、答えられなかったら、あなたどうするのw

このア〇教師も朝鮮か中国の国家なら喜んで歌うかもな。

>>676
別のア○教師の件で阿○羅で
卒業式に国歌斉唱がそんなに大事ならば
北朝鮮の国歌を流せば？とのｽﾚﾀｲが・・（；゜Д゜）

>>675
愛するわが妻、我が子たちの生き甲斐となってるという意義、意味、効能がありますね

>>675
答えられないようですね

怒濤の３連続レス!

国を愛するとは生まれ育った郷里を愛すること
それは、自分を生んでくれたご先祖様に感謝をし、次の世代に伝える心。
今ある日本は長い歴史の中先人たちの努力の結晶。
その象徴として「日の丸」があり「国歌」がある。
それがいやなら、日本から出て行けばいい。
自分の考えに従わないからと実力で妨害しようとするのは、
「戦争」を仕掛けるのと同じ行為。
いつの間にか自分自身が「おぞましい思想弾圧の尖兵」になってることに気付くべし。

>>653
》　彼（彼女？）に対するﾚｽは3〜4000ﾚｽにもなる。

ずいぶんと幅があるなと思ったら、「3レス〜4000レス」じゃなくて
「3000〜4000レス」なのねｗ

● 「 教育とは共産主義思想を注入すること 」 〜 北朝鮮チュチェ思想のオルグ機関、日教組 ●


□ 岩井章 【 日本教職員組合制度検討委員 】

　「 教育とは共産主義思想を注入すること、教育について私が常に思っているのはこのことです。
　 教育は思想と関係ないという 『 教育の中立性 』 は大きな偽りで、教育は思想の問題だということです。
　 北朝鮮民主主義人民共和国では知育、体育、徳育を強調するが、その根本にあるのは共産主義思想。
　 子供のころから共産主義思想を討論したり、議論したりしている 」(『 世界 』 1972年12月号 )


□ 槇枝元文 【 元日本教職員組合委員長・元総評議長 】

　「 泥棒は富の片寄ったところに発生する。この国には泥棒の必要がない。殺人もないから警察官もいない。
　 交通整理のため安全員が街角や交差点に立ってるだけ 」 (『 チュチェの国・朝鮮を訪ねて 』 1974年 ）

　「 一番尊敬する人は？ という質問に私は常々金日成主席と答えてきました 」（『 朝鮮時報 』 1997年4月10日 ）

● 金日成とチュチェ思想を無条件で大マンセーする日教組教師 ●

□ 日本教職員組合編 『 発展するチョソンと教育 』（ 1973年 ）

　・奥山えみ子 【 日本教職員組合婦人部長 】
　「 『 チョソンという国はキム・イルソン一家だ 』 と私は率直に思った。キム・イルソン主席を父として全ての人民が
　 一軒の家族のようにぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に向かって、チョンリマのようにかけつづけている。」

　・久保田欣一 【 鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長 】
　「 この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、真剣に世界の平和を願う心をひしひしと感じる。
　 5年、10年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信した。日教組の任務と責任は大きい。」

　・藤田行雄 【 三重県教職員組合組織部長 】
　「 30 〜 40歳が中心で若さのあふれた国。10年後は南を統一しすばらしい社会主義国として発展すると確信 」

　・本間直行 【 岩手県高等学校教職員組合常任執行委員 】
「 チョソンのすばらしい教育にふれ、日本の行くべき道を正さねばと強く感じる。すばらしい学習の機会に感謝 」


□ 日本教職員チュチェ思想連絡協議会編 『 チュチェの教育 第5号 』（ 1981年 ）

　・木村毅 【 日本教職員チュチェ思想連絡協議会第6次訪朝団団長 】
　「 共和国は、世界に比類のないもっとも美しく力強く、もっとも調和のとれた国として発展をとげている 」

　・内藤巍【 日本教職員チュチェ思想連絡協議会第6次訪朝団団員 】
　「 自主、自立、自衛、人間を大切にするチュチェ思想で、金日成主席を中心に一枚の固い岩石のごとく
　 統一と団結をし、主席の領導のもとに、人類が未だかつて経験したことのない理想社会にむかって
　 ひたすら進んでいる姿に、これこそ人類が長く求め続けて来た理想社会への道なのだと、
　 しかもそれが間近いことに言い知れぬ感動を覚えた 」

● 共産党礼賛と反日教育一色 〜 足立12中学増田教員の教え子の手記 ●

　〜　http://www5b.biglobe.ne.jp/~nomaki/oshiego.html

私は今は大学生だが、この増田教諭の前任校である足立12中学で、2年間にわたって社会科の授業を受けた。
増田教諭の授業というのは一言でいえば、すさまじい洗脳教育だった。
教える内容がひどかったのは、3年の時に受けた公民の授業だ。
反皇室、反自衛隊、日本侵略史、共産党礼賛と反日教育一色だった。
社会科の先生は多少左がかった人が多かったけれど、増田教諭の場合は常道を逸していた。

紙上討論のテーマは 「 戦争責任 」「 天皇制 」「 自衛隊 」「 安保条約 」「 日の丸 」「 君が代 」 だった。
最初のテーマの 「 戦争責任 」 では、まず先生が 「 戦争責任の問題を考えましょう 」 と言って、
「 戦争責任　⇒　１．天皇、　２．軍部、　３．政党・・・･ 」 といった具合に黒板に書き、説明を加えた。
そして生徒に感想を書かせた。次回に配られたプリントにはこんな感想ばかりが並んでいる。

みんなにこれを読ませ、増田教諭が特に気にいった意見には、生徒にアンダーラインをひかせた。
プリントに感想文を掲載したり、アンダーラインを引いてもらった生徒の自尊心をくすぐるうまいやり方だった。

授業では 「 日本軍の侵略 」 といったビデオもたくさん見せられた。
教科書に 「 スミ塗り 」 もさせた。例えば、自衛隊の役割を説明したような記述が教科書にあると
「 ここはウソだから、そこに 『 ウソ 』 と書きましょう 」 と、線で消させるのである。

増田教諭は露骨に共産党を礼賛した。三党連立内閣の時代には、正しいのは共産党だけといつも言っていた。
試験問題などもひどかった。世界地図を見て答える地理の試験なのに、
「 最近Ｋの虐殺はでっちあげと発言して法務大臣を辞任した人物名を書け 」 などという問題を平気で出した。

友達の中には陰で 「 あいつは共産党員だろう 」 などと言うものもいた。
でも公民の授業で増田教諭の考えに批判的なことを言うものはいなかった。
それは私たちが高校受験を控えてた中学3年生で、先生ににらまれて内申書に響くのがこわかったからだ。

>>678
そう思ってるのは自分だけかもしれないよ？
妻や子供は迷惑だと思ってるかもｗ

学校で政治活動をする教師はクビでいいじゃねーか。
どこから給料をもらっていて、何に尽くさなくてはならないのかを忘れているボンクラはフリーターにでもなれよ。

わかった！国歌は何がいいか国民投票しようぜ。
そのかわり、カトゥーンになっても文句言うなよ。
多数決だからしょうがない。

罰金刑どころか懲役形でもいいがな。
しかし、刑務所で一番扱いにくいのが元公務員、しかも教師だった奴。
受刑者という立場を受けいられられずトラブルばかり起こす。
ヤクザは刑務所内ではむしろ大人しい。

>>688
その発想は実はミズホたんと同意見よ

>>686
悔しそうですね

>>686
答えられないようですね

怒濤の３連続レス!

怒濤の４連続レス!

怒濤の５連続レス!

怒濤の６連続レス!

今、政治的踏み絵が靖国ならば
　　教育的踏み絵は国旗国歌なんだろうな。
来年はもっと良い年になりそうだ。

意味！意義！効能！
意味！意義！効能！
意味！意義！効能！

>>678
妻子にとって>>678が生き甲斐だなんて強制が許されるのでしょうか？
男尊女卑、子供の権利の侵害を肯定する行為に他ならないでしょう。
妻子は横暴な>>678にから自由になりたいと思っているはず。
前時代的な弱者の精神の自由を侵害する決め付けは許されません。
>>678による妻子の思想の弾圧反対！！

…と言う感じ？ｗ

>>699
私を放置してくれんかね

>>700
>>691-696みたいに書き込んでおいて放置して欲しいの？
いや、全くもって理解不能なんだがｗ

教員は民営化でいいよ。

男尊女卑はいかんと思うが、馬鹿な女どもが珍フェミ思想に洗脳されて日本はグダグダになったよ。
ほんと修正しなきゃならんことだらけだ。

定年退職した後で「俺は社会科の教師だ」はおかしいだろう
学校辞めたらあんたはただのおっさんだ

>>700
お前キモイよ

立て薫風に　春風健児
世界に響け　ジャポネの夜明け
環七陸橋　またいで眺めむ
慶応ビルから　Ah ニードロップ
熱き思いの若き群れ
見よ喉仏　赤き頬
我等学び舎　武蔵野の
分度器計れよ　帳面つけよ
ああ　春風　春風高校

>>703

定年前にやめている。

【四国】　在日韓国人等に発議・投票権を与える　自治基本条例素案　四国中央市　[05/27]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1148720512/

>>701
私を放置できないようですね

そんなあなたを放置させていただきますね

＞要するに、天皇崇拝ソングを、天皇を崇拝していない人にまで押し付けるのは、思想を強要する行為だってこと。 
＞つまり、思想・良心（信条）の自由を保障した、日本国憲法に反する違法行為だってことだよ。 



な〜に言ってんだか。違うね。

カトリックの学校では信者も日の丸掲揚君が代斉唱当たり前なんだが。
それに異を唱えるカトリックの信者も司教もいない。
日の丸君が代で思想信条の自由を侵されたと考えるキリスト教徒がいたらそれはエセか異端か確信犯。


「カエサルの物はカエサルに、神の物は神に返しなさい」っていうイエスキリストの言葉を知らないのか？
西洋近代の価値観＝思想信条の自由っていうのはこの聖句を元に作られたと言っても過言じゃない。

>>709
答えられないようですね

678 ：名無しさん＠６周年：2006/06/01(木) 10:17:27 ID:EpoNt7ZxO
>>675
愛するわが妻、我が子たちの生き甲斐となってるという意義、意味、効能がありますね

俺は、形而上学的な回答を期待していたのだが…
これまで、哲学とか文学とかに夢中になったことが、なかったでしょ
頭使わず、お手軽に幸せになれる人は、ある意味羨ましいよw

>>712
確かに、少しでも哲学とか文学かじってたら、
こんなキチガイ教師になんてならないわなｗ

∴日教組を排除し、日本の教育レベルを上げなくてはならない。

君が代より源氏物語を教科書に載せてる方が問題あると思うけどな

悲惨な戦争が終結した直後も「君が代」廃止とか反対などという運動は無かったのに、
どうして今頃になって「悲惨な戦争」に結び付けて反対するのか、全くわけわからんな。
やっぱり反日勢力の政治宣伝以外の何者でもない。

意味！意義！効能！
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意味！意義！効能！
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意味！意義！効能！

意味！意義！効能！
意味！意義！効能！
意味！意義！効能！

NEW君が代、これなら文句ないだろ

http://www.youtube.com/watch?v=-wNMrcgdk40

答えられないようですね

答えられないようですね

答えられないようですね

答えられないようですね

答えられないようですね

　　　　　　　　　　 |‐''　　　　　　　　　　　 .|,,,,,,,,,,,,,______
　　　　　　　　　 ,､L,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-‐‐‐''''"~´_____,,,,､､-‐'ｒ゛
　　　　　　,　-‐'　　　　________,,,,,,,､､､-=;;''''ヽ|　,,､-‐''"
　　　　　<　―‐'''!'''''''h''T'''廿'i＝　.r廿´|　{ ｒ~
　　　　　　￣￣ |⌒i ｒ　ヽ-- ' 　　|i‐‐‐' 　}|
　　　　　　　　　 |λ|｛　　　　　　　ヽ　 　 　 |
.　　　　　　　 　　|ヽi　|　　 　　　 , r.'　　　 |
　　　　　　　　　　lＶ　ｒ　 　 　　 　　 　 　　|　　　　
　　　　　　　　　　｀､　!　　 ‐‐''''''''"""'　　 !　　　 奴はとんでもないものを盗みました、
　　　　　　　　　　　ヽﾄ　　　　　"" 　 　　/　　　　　ID:OnOH+JGN0の脳味噌です。
　　　　　　　　 　　　　|＼　　　　　 　　　,.!
　　　　　　　　　 　,,､rl　　'''''''ｰ‐_"''''""_´└ ､
　　　　　　　　　／/ __｀-‐''""~　　 ／　　　　丶-､__

いったいどこの国に、自国の国歌斉唱に唾を吐きかける国があるんだろう。orz
俺の厨学にもいたよ、日教DQNが。
もう日本列島にまんべんなく核を落として、もうこんな国無くなればいいと思う。
もう無駄だと思う、この国の存在自体が。

>>729
警部!!　元々無いモノはいくらヤツでも盗めません!!!!(｀･ω･´)

日教組は、金正日から勲章もらっているよね。

この変な先生達を見ていると、成人式で騒ぐＤＱＮを思い出す。
成人すべきでないし出来てないＤＱＮ、
先生やってるべきじゃないし出来もしない変な教師。
実に全く良く似てる。多分双方の精神年齢も。

君が代を唄いたい人は、自由に唄うがよろしい。
だが国が強制してはいけない。
思想信条の自由を保障した憲法に違反する行為だからだ。

強制さえしなければ、自由に起立したり、唄って貰って結構だ。
国歌を尊敬する自由は、誰にも等しくある。

僕は君が代は嫌いだが、唄いたい人の権利は断固支持する。
唄いたくない人の権利を断固支持するようにね。（ｗ

東京の中心部は共産化している

>>734
ヴィーナスblogで遊んでろよ、じゅんさい君

この先生は生徒たちが日本を離れ海外へ行ったときに恥をかかせたいのだろうね。
国歌が歌えない日本人。
国旗を敬えない日本人。

世界的に見て変人です。

>734
好き嫌いで歌う・歌わないってのがガキの考え。
公の場での振る舞いが問われているんだからねぇｗ

>733
> この変な先生達を見ていると、成人式で騒ぐＤＱＮを思い出す。

まったくだ。双方とも、やっていることは同じだｗ

藤田は来賓として招かれただけだろ？
そんなに日の丸・君が代が嫌いなら招待を辞退すればよかったんでないの？
別に出席しなきゃいけないって法は無いんだからさ。

歌わないことを強制してるのはお前だ！って話だな

>>737
そんなあなたに質問がありますね
卒業式でわざわざ国歌斉唱する意義、意味、効能を教えていただけますか

>>741
>>737じゃないけど、意義、意味、効能があろうがなかろうが、決まりには従うのが正しい社会人の姿なんだよ。ましてやこのオサーンは・・・

>>739
同意。
自分の思想に合わないから、やり方変えろ！
ってのは、横暴だよね。

君が代なんか別にどーでもいいが、
卒業式でわめき散らすのは
教師以前に人間として失格だと思います。

>>741嫌なら出なきゃいいだけ、歌わなきゃいいだけ。
こんな事も解らんの？

怖ええええ〜君が代に反対なのはこいつの勝手だが
何でこいつの指示に従わなきゃならないの？
歌うのも歌わないのも生徒の自由。
つーか歌いたく無い奴は大抵突っ立ってボーッとしてるよね。
こいつの勝手な主張で卒業式ぶち壊わされた生徒が可哀想だ。

>>745
答えられないようですね

国歌斉唱は単なる儀礼じゃないか。
儀礼に意味、効果、効能を求める奴がいるようだが、
律儀に答えるとすれば、他国の人に対して自らの属する国を誇りを持って紹介する、
同じ歌を歌う者同士が心を寛げ、互いに敵でないことを示す、という儀礼としての意味ならあるだろ。
外国人と触れ合う機会も多い現代で、自らの国の歌を大事にすることは、とりもなおさず、相手の国の歌も尊重することにつながる、と言うのは理解し易い。
それとも、君が代反対の連中は、他国の国歌も「それぞれ思想性があるから聞くのもおぞましい」とでも思ってるんだろうか。
儀礼の効果効能がいかほどのものであるか知らないが、それを問うことにどれほどの意味があるのかを、逆に聞きたい。
儀礼はフランス料理のマナーと一緒で、身につけないより身につけた方がいい素養。
公立学校での君が代斉唱は国民として大事な素養を身につけさせようと言う教育の一環として、強制することも妥当と考える。
100ます計算や書き取り練習、というか、一定時間拘束して強制する教科の授業と何ら変わらない。
100ます計算したら思想信条の自由を侵害するのか？内心の自由を損なうのか？
それがなぜ、侵害なのか、反対派は説明しろよな。
国会で（つまり選挙で我々が選んだ代表の合議によって）の決議で国歌と定まったのだから、それが不服なら法に則って裁判を戦うか新たな国会決議を勝ち取るか、いずれにせよ言論で戦わなければならない。
それが民主主義だろ。
現場で子供を巻き込んで式を妨害するなんて、業務妨害で、しかもテロだ。

このｵｯｻﾝ明らかに異常だから判決で
通院の強制も盛り込むべきだったな

子供なんてﾄﾞｯﾁでも良いと言ったら半数は歌うだろ。
親も来てるんだからさぁ
洗脳教育している責任を取れ！屑日教組！

基地街は教育現場から放逐すべき。できれば社会からも。
罰金刑じゃなく懲役を科してほしかった

>747
アフォ？

卒業式とは、卒業生とその親御さんの為に学校が主催するもの。
幾ら賓客とはいえ、部外者には式の内容に口を差し挟む権利は無い。
まして式の進行を妨害するなど言語道断。
過去の肩書き（社会科教師）を振り翳して大声を張り上げるに至っては……
もう人間辞めた方がいいんじゃないか、このじじい。

なんなんだこのじじいは
ほんとサヨ教師は死ねよ

大分の馬鹿が無知を暴露しております。

　　もしそれがあったなら、この教師は「障害罪」で訴えられただ
　　ろうし、その暴力性が明らかなら「公務執行妨害罪」でも訴え
　　られたでしょう。でも実際は「威力業務妨害罪」です。つまり
　　障害と認められる精神的苦痛も暴力も、検察側は立証できなか
　　ったと見るべきだと思いますよ。

　http://6106.teacup.com/gow/bbs




　http://6106.teacup.com/gow/bbs

一見ただのキチガイだけど目的に対する手段としては意外と正しいと思う
サヨちゃんには「国旗国歌“強制”は危険」っていうプロパガンダの材料になったんだから
>>1に引用してある共同通信の記事にもちゃんと「強制」って言葉使われてるわけだし

東京都では君が代を歌わない教師を罰する事が問題になっています。
これは正に戦前の平和主義弾圧を彷彿とさせます。
僕は岡山の出身ですが、中学、高校の卒業式で国歌斉唱も国旗掲揚もありませんでしたが、
罰される事は絶対にありませんでした。
先生が「軍国主義の象徴だから絶対に歌わないように」と教えてくれました。
僕もそう思います。だから絶対に君が代は歌いませんでした。
高校の修学旅行で韓国に行った時、日本の植民地支配の被害を受けたおばあさんの話を聞きました。
今の東京都のように、日の丸と君が代を強制し、従わないものは拷問を受けて殺されたそうです。
なぜ過去を教訓にしないのでしょうか。歴史は繰り返されるのでしょうか。
正しい事をして罰を受けるなんて、理不尽な世の中になったなぁと思います。
http://mixi.jp/show_friend.pl?id=615586

まぁ、そもそも卒業式自体特に意味無いしな。
教育現場として考えれば厳粛な式の体験学習と言うぐらい。
とすると国歌斉唱も式における国歌斉唱の練習ではある罠。
むしろ校歌斉唱の方が意味はない。
国歌と違って校歌は卒業したら斉唱する機会無いし。

>>741割り込んでスマンな、俺は>>737じゃないんだ
でも答えてやるよ

公の式典ということ

国歌を斉唱することで自分が日本国民であることを再認識させ
日本という国家を愛するようにするということじゃないかい？

自分が嫌いな国や国民に対して親切にしようなんて粋狂な人は圧倒的少数だろ？
その国に住んでいる限りはその国の国歌位は歌っても罰はあたらんだろ。

もしかして、おまいさんは愛国心＝軍国主義の輩かい？

>>1
異常なのは先生の方に思えるが・・・

>>757
現代人は皆忙しいんだがね

偏った思想から国旗国歌に拘りすぎてる、このような人が増えれば、借金、少子化以上に国家存亡の危機ですね。

>>759
忙しいのと、何か関係があるのかい？

>>759　亀ﾚｽスマンな。
俺は君ほど忙しくはないけど、ずっとこのｽﾚに張り付いてる余裕はないのでね

君位になると仕事や昼飯の時にもずっとこのｽﾚを見ていられるんだね、羨ましいよ。

>>761
必要ないならやることない

社会の教師
太陽の牙
円卓の騎士

>>763
卒業式を妨害することは、確かに必要ないな。
でもね、あの手の人達はやるなって言ってもやるんだよ。
いや、むしろ止められた方が、妙な使命感に燃えて頑張りそうだ。

ひとり座ってりゃいいのに「着席してください」ってまわりに強要したんだろ
それこそ思想信仰の自由の侵害じゃない？

>>763　ああ！そういう意味か。こりゃまた失礼。

>>765
やる必要ないことを強制するのが問題

それにしても、何でこんなに君が代や日の丸に固執するかねぇ。サヨ教師は。
中共や将軍様に反対しろって言われてるだけでしょ。

後方　何やってんの！！

>>769
生徒のことを思っての行動でしょう

来賓の分際で「立ちなさい」と生徒に命令した土屋都議の方がよっぽど問題

やることなすこと、民主クォリティ

　　　　　　　　 　..--‐‐‐‐‐‐‐‐---..,
　　　　　　　　／:ヽ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;)　
　　　　　　　　|::::/　　　　　　　　　　ヽヽ　
　　　　　　　　|:::ヽ　 ........　　　........　 /:::|　
　　　　　　　　|::／　　　　)　 (　 　 　＼:|　
　　　／￣＼iヽ;|　 -=;;・;=‐　‐=;・;;=-　|6)　
　 , ┤　　　 ト､|　　 'ｰ-‐'　　 ヽ. ー' 　|/　
　l　 ＼＿_／　 ヽ 　　／(_,､_,､_)＼ 　　|
　|　 ＿＿_)（￣　 | ／ ﾄｴｪｪｪｪｴｲ ＼　|　我々の提出した案には賛成できない！！！
　|　 ＿＿）　 ヽ.ノ　　　|ｭｺｺｺｺｭ|　　 　l 　　　
　ヽ､＿＿）＿,ノヽ　　　ヽﾆﾆﾆﾆｿ　　 ／｀ヽ､
　　　　＼ 　　　　 ＼　　　　　　　　／　　　　ヽ

>>741
肩こりに効くらしいヨ。お試しあれ

>>771
オナニー思考だわな。アンタも、この元教師も。
生徒の事を思う前に論理的に考える訓練をしてこい。
国歌斉唱がどういう屁理屈で軍国主義につながるのか。

左巻き病って大変だね

君が代は天皇万歳の歌じゃないし。
古語辞典で調べて言えよ。いい年して頭悪い人々は。
国旗はどこの国もやっていることだよ。
ま〜あれだ。生徒の一度しかない卒業式を邪魔してまで自分の存在をアピールしたかったんだな。
このヴァカは。

きっと小さい頃から嫌なことは「ﾔﾀﾞ!ﾔﾀﾞ!ﾔﾀﾞ!」と駄々捏ねてりゃやらなくて済んできたんだろな。
別にﾃｰﾌﾞﾙﾏﾅｰを覚えなくても飯は食えるし、ﾄﾞﾚｽｺｰﾄﾞを気にしなくていい店などいっぱいある。
しかし最低限のﾏﾅｰやｴﾁｹｯﾄくらい知っておかないと恥をかくし、人に不快感を与えたり、迷惑をかけることもあるだろう。

自分さえよけりゃいいみたいな発想は勘弁願いたい。

>>775
わたしがいつ軍国主義うんぬんいいましたかね?

そんな勝手なあなたを放置させていただきますね

まぁ、普通に考えると軍を持たない国が異常なんだけどなｗ

超小国とかならまだしも。

在日以外が君が代に反対する意味が分からない

>>781
意義、意味、効能がないからです

>>782
あなたが認めないだけでしょ。
普通に書かれてるし。

つか…あんたって昨日答えられなくなって
逃げたキチガイじゃないか…

共産党や日教組の存在は、意義、意味、効能がないので不要だね。

>>782
国歌を歌うのに意味がいるのか
スポーツの国歌斉唱もやめさせるか？

>>782

>>748

効能？温泉や薬じゃあるまいし…
ってか、普通に考えて、国歌国旗に意義、意味がないのなら、世界中で自国の物を大事にすることはありえんだろ。
ないと断言するのなら、ない理由をまず簡潔に述べよ。

つか、気づいてる奴も多いだろうが論ずる価値の無い詭弁だしな。

こう言う輩はとにかく相手に質問だけをして相手に答えさせる。
相手が言った答えは駄目とだけ言って切り捨てる。
何故駄目かすら言わず正解の基準すらはっきりさせない。
で、答えられないんですかと責めつづける。
こう言うのは議論する気は無くておちょくってるだけなので構うだけ無駄。

君が代に反対する意味が無いので、反対に反対します。

国旗掲揚をやめるのをやめて！！

卒業式がぶち壊された厨は生徒の9割が着席してたという点はどう考えてるわけ？

【地域/新潟】「君が代」で起立せず教諭が処分　県内初
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1148607983/

348 名無しさん＠６周年 2006/05/27(土) 10:18:56 ID:tKIisqvz0
こんな馬鹿が教師やってりゃ
教室も崩壊する罠
とっとと北朝鮮なり中国なりに亡命すりゃいいのに


351 名無しさん＠６周年 2006/05/27(土) 10:25:48 ID:B5KA+C5s0　←←←このIDに注目
>>348
そんなあなたに質問がありますね

卒業式でわざわざ国歌斉唱する価値、意味、意義、効能について教えていただけますか？

いっておきますが、単に国歌斉唱する価値、意味、意義、効能でなく、「卒業式で」わざわざ国歌斉唱する
価値、意味、意義、効能について聞いているのでよろしくお願いしますね

354 名無しさん＠６周年 2006/05/27(土) 10:33:37 ID:eeQzwT6r0
意義、効能が無ければしなくてもいいというのであれば、社会一般のほとんどの行為が無意味です。
究極的には生物にとっては遺伝子を残す為に必要な作業以外は全て無駄なんですから。


357 名無しさん＠６周年 2006/05/27(土) 10:44:13 ID:B5KA+C5s0　　←←←更に注目
>>354

意義、意味、効能がない＝無駄という短絡的なお考えはいかがなものかと考えます


391 名無しさん＠６周年 2006/05/27(土) 11:32:00 ID:eeQzwT6r0
>>357
意義、効能が無くてもしてはいけないとは言ってないよｗ
意義・効能厨が居たから、嫌味を書いたつもりだったんだがね。


392 名無しさん＠６周年 2006/05/27(土) 11:33:08 ID:nXKEN1G60
さあ、意義・効能厨が殲滅されてしまったっ！！


397 名無しさん＠６周年 2006/05/27(土) 11:38:26 ID:B5KA+C5s0　←←←激烈に注目
妻が帰ってきた！

落ちます！

＞弁護側も「日の丸・君が代に反対する言論への弾圧」

大バカ者め！

>>791
先生の言う事を何でも聞くのが子供だろ。
卒業式で怒られたくないしな。

俺でも嫌々ながら着席する。

>>795
先生の言った事なら反抗するかもしれませんが・・関係者でも無い基地外が言ったので・・・・・・

余計に怖ェーよっっ　テロだもん(((ﾟДﾟ;)))

卒業式に騒ぎを起こすとは迷惑な教師だな。

>>795
ではなぜ教頭や民主都議の言う事は聞かずに立たなかったのかしら？

やっぱ生徒がこの狂死を「平穏な式を受ける権利を奪われた」と訴えないと。

ネトウヨの正体↓

http://dl3.n1e.jp/DATA/MOVIE/1129369810/1129369810.jpg

●集団ストーカーをご存知ですか？●

http://stalker.client.jp/

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この先生そんなに日本が嫌いなのに日本語喋ってるのおかしくね？

>>802
だって親が日帝に無理やり…(ry
で朝鮮語はカタコトなんだもん

韓国で同じことやってみろ
重罪の上
出所した後リンチされて家族皆殺しにされる
それを知ってもこの馬鹿男は
「言論弾圧」と
言うのだろうか

>>791
残り１割は無視ですかい。大した思想・信条の自由ですのぉ〜。

なぜクビにしない・・・子供が可哀想だろうが

【君主の全面的賛歌を国歌にしている国】（9カ国）

ブルネイ　　「神よ我らが君に長寿を与えたまえ」
　　　　　　■議会は王の任命制。84年以来開かれず

タイ　　　　「尊き王のいつくしみ受けさかえゆく我ら」
　　　　　　■王室用。普通は王室賛歌ではない「一般用」を歌っている
　
ネパール　　「君の長寿を祈り我らもともにさかえん」
　　　　　　■90年民主化運動、01年新国王が専制

ヨルダン 　「栄えよ栄えよ気高き王座」
　　　　　　■長らく政党不在だった

オマーン　　「主よ守り給えや我らが君主陛下」
　　　　　　■91年に議会設置。現在は開明君主と言われる

ブータン　　「尊い栄えある統治者」
　　　　　　■98年まで絶対王制

カンボジア　「神よ我らの王を守らん」
　　　　　　■王制・共和制を経て93年立憲君主制

イギリス　　「神よ我らが女王を救い拾え」
　　　　　　■3番に「あなたが法を守るなら」ともある

日本　　　　「君が代は千代に八千代に」
　　　　　　■「君が代」とは「天皇の国」の意であると99年、政府が公式見解

【歌詞の一部に君主が登場する国】（8カ国。全面的な君主賛歌とはいいにくいものが多い）

サウジアラビア　　　■「長命なれわが王」という言葉があるが、歌詞の大部分はアラー賛歌

トンガ　　　　　　　■「王を守れ」という言葉があるが、歌詞の大部分は神の賛歌

モロッコ　　　　　　■最後に「神・祖国・王」という語句があるが、歌詞の9割以上は祖国への愛情の言葉

スワジランド　　　　■「我らがよき王」という言葉があるが、歌詞の大部分は神と祖国の賛歌

モナコ　　　　　　　■「公」という言葉が1回出てくるが、歌詞の大部分は祖国賛歌

リヒテンシュタイン　■2番に「侯爵」という言葉が出てくるが、歌詞の大部分は自然と神の賛歌

マレーシア　　　　　■「国王の平安を祈る」という言葉が出てくるが、歌詞の大部分は祖国と神の賛歌

クウェート　　　　　■「首長」という言葉が出てくるが、大部分は祖国賛歌

【過去の君主の歴史的事象を国歌にしている国】（2カ国）

デンマーク　「帆柱に　立ちてクリスチャン王は」
　　　　　　■400年前の王を歌ったもの。君主賛歌ではない別の国歌もあり、普通はそちらを演奏

オランダ　　「ウィルヘルム・ヴァン・ナッソウ　オランダの王」
　　　　　　■スペイン支配に抵抗した王を歌っている

【君主ではなく、自然や愛国の情などを国歌にしている国】（7カ国）

サモア　　　　　「サモア立ち上がれ」

スウェーデン　　「古く自由な北の国」

ノルウェー　　　「海を渡って嵐が吹く」

ベルギー　　　　「奴隷の日は過ぎてベルギーは立てり」

ルクセンブルグ　「緑の牧場にそよ風吹き」

レソト　　　　　「レソト我が祖先の土地」

カタール　　　　「アラーの神に誓う」

【国歌に歌詞がない国】（3カ国）

アラブ首長国連邦

バーレーン

スペイン

イギリス： 普通の歴史と音楽の授業で取扱い、学校行事では掲揚せず歌わない
オランダ： 特に教育する事はない。学校行事で掲揚や歌唱という事も特にない
ベルギー： 国旗掲揚の義務はなく慣例もまちまち。国歌は教育されていない
スペイン： 学校での規定はない
デンマーク： 特別の教育はしない。普通の授業で言及。国歌は行事で殆ど歌わない
ノールウエー：特別な教育はしていない。両親が教えて子供はすでに歌っている
スウエーデン：教科書に無い。国旗は教師に一任。国歌は学校で特別に教えない
ギリシャ：学校での規定はない
イタリア：教科書には書かれず、それによる儀式は行われない
スイス： 学校内で実際に国歌を歌う事は殆ど無い
ドイツ： 各州の権限で決められる
オーストリア：国旗は学校で特に扱われない
ハンガリー：教科書では取り扱われていない
旧ユーゴ：強制はない。教科書での取扱いも学校行事での使用もなかった
カナダ： 国旗も国歌も学校と特定の関係が見られ無い
アメリカ：国旗が掲揚されるが儀式強制はない。国歌は学校と特定の関係が無い
キューバ：国歌は学校での規定はない
オーストラリア：国旗を政府が提供。掲揚も国歌も各学校に委ねられている
ニュージーランド：学校のための統一された規準はない

バーネット事件連邦最高裁判決
http://kimigayososyo.hp.infoseek.co.jp/newpage15.htm

バーネット事件判決以後の「国家への忠誠宣誓」に関する判例
http://kimigayososyo.hp.infoseek.co.jp/newpage16.htm

教育における国家の権限と、親・子どもの権利に関する判例
http://kimigayososyo.hp.infoseek.co.jp/newpage19.htm

「思想・信条を公権力によって告白させられない権利、特定の考え方に関係を持たない権利」に関する判例
http://kimigayososyo.hp.infoseek.co.jp/newpage20.htm

国旗焼却事件等に関する判例
http://kimigayososyo.hp.infoseek.co.jp/newpage21.htm