【地域/新潟】「君が代」で起立せず教諭が処分　県内初

県教育委員会が25日、入学式などの君が代斉唱時に校長の職務命令に従わず起立しなかった
として、高校教諭４人程度を「戒告」の懲戒処分としたことが、関係者の話で分かった。
君が代斉唱時の不起立を理由に教諭が処分されるのは本県では初めて。

関係者によると、県教委は今春の入学式などの君が代斉唱時の起立状況を調査。立たなかった
教諭を職務命令違反だとして、今回の処分に踏み切った。県教委は取材に対し「今の段階では
何も言えない」としている。

引用元：新潟日報　2006/05/26
http://www.niigata-nippo.co.jp/news/index.asp?id=2006052631908

>>2を処分

俺がぁ代をぉぉはぁぁぁぁ

起立、例、着陸

君が代で勃起せず　に読めた

不良先生

子供の前で国歌を軽んじられては困る。

教諭はチョンだな。

予想通りの流れだなｗ

たかだか1分そこそこだろ。それくらい立つ事も出来んのか。それでも教師かよ。

教師失格

>>1
ＧＪ

君が代で屹立せず

集団行動を乱すな。

どこの高校だよ

普通の大人なら、損得勘定で【起立して口パク】を選択すると思うのだが

日教組＝サヨクカルト教

こんな認識で良い？

これ、死刑制度反対だからって裁判を欠席した弁護士と同じ。
職務と思想を混同している。

こんな奴らが教師になれる？
ロクな生徒が育たないワケですな。

君が代が嫌いなら教師になるなよ

またねづ教諭かｗ

嫌いな君が代を二度と歌たうこと無くなるので本人も幸せなのかもね

礼節わきまえてない奴、なんで教師に採用するの？
採用試験の前に、国家斉唱させろよ。

公僕という立場がわかってないよな
予備校の先生にでもなれ

汚物は消毒だぁぁぁぁ

式があまりに退屈なので
いろいろ妄想していたらおっきして立つに立てなくなったと予想。
俺はこの教師に同情する。

こいつの面みて見たい。

新潟なんていい方じゃないの？
大阪とか関西圏ってもっと酷そう。

　生徒を煽動するのは問題だけど、先生が起立しないのは放っておいた方がいいよ。
　問題があるのは事実だが、連中の目的は問題化させ、それを大きくする事なん
だから。

なんかこういう奴らって、処分されたくてわざとやっているように思う。
強制退去させられる時に、ちょっと触れただけで派手に転んで大騒ぎするホームレスと同じ。

空気読めってことだよね

授業の前に起立して「お願いします」と頭をさげる
授業の後に起立して「ありがとうございました」と頭をさげる

こっちの方がやりたくないのに毎日毎日毎時間ごとにやらされてるのに
お前らは年何回かの起立もできないのか

>>28
朝礼や朝の学活の「起立、礼、着席」の合図で
立たない生徒がいたら注意するだろう。
教師も同じく注意されたと。
で、大人だから文章に残る形になったと。

私立だったらクビだろ？
こんな大人見てたら子供が言う事きくはずが無い。
どんどん切ってしまえ。

あたりきしゃりきのカッパりき

日教組って(反)日教(員)組(合)？

あまりにも勃起しすぎて起立できなくなったのかな。

規律＝起立

と言うことだね・・・旨い！座布団３枚

教員免許更新の要件とすればいい。

いやならとっとと辞めて私立の学校とか塾にでも就職しろ。
公立学校の教師なら、思想的にどうのこうのだとか面倒くさい人間以外でも
なりたい奴はいくらでもいるだろ。

また日教祖か

なんで公立の教師になったんだ？

式典で起立しない教師なんてクビにしろ　

4流大卒のアホ

当然の結果

成人式で暴れるDQNと一緒だな

本人達はかっこいいつもりなんだろね。
権力の不当な強制に敢然と抗議の行動をとる、と。
でも処分受けるのはイヤだ。ってか

ルールは守りましょう。


　　　　　　　　　　　　　　　　ＢＹ　生徒

ワールドカップの時、右手を胸に当て　左手に缶ビールを掲げ、君が代を歌い終わると同時にビールを飲み干す。

この感動を味合う事が出来ないやつはかわいそう。

この教師は北の工作員と認定されました
てか、なんで実名出ないの？

まぁ君が代なんてのは、薩摩の田舎臭い祝い歌を、薩摩の田舎臭い侍が勝手に国歌認定しただけの野暮な歌なんだがね。

粋も烏賊天もねぇ薩摩の田舎侍が江戸を荒らし回った残り粕に、いちいち教師が頭下げなきゃならんだけの歴史的価値なんざねぇよ

君が代に限らず、校歌斉唱や卒業式の歌で起立しなければ処分されるし
校長やPTA会長の祝辞のときにふんぞり返って煙草すってたら、やっぱり処分されるでしょう。
職務命令以前に大人としての常識の問題ですね。

在日も教師になれるのか

評価
国を愛する心…1
平和を願う心…5

いまこそ連続教師ドラマをやるタイミングだ

ユニフォームは日の丸、カラオケで君が代を歌い
子供の為に自分も一生懸命勉強する
いい教師をやるのだ

ライバル教師は金正日バッヂを家宝にしている
左翼教師とその背後にいる日教組

高視聴率間違い無し

さすが創価の本拠があるだけはあるな

>>54
こういうドラマ、見てみたい

この教師はチョンだ

日教組のこと右翼は何故嫌ってるんだ？先生は右翼に襲撃されないのか

キャー！この先生変なんです！

なんだ君が代ってか？
そんです、あたしが変な日教組です。
あ、変な にっきょーそ 変な にっきょーそ
変なにっきょーそ　だから　変なにっきょーそ

脱糞だ！

ん？右翼は日教組のこと嫌ってるのか？
詳しく説明して

右翼思想で公務員を縛る役人が罰せられないのはなぜ？

層化って与党だよな？？？

普段信頼している先生が天皇賛歌を良しとしないでお役人から懲罰を加えられる図って
生徒には逆効果じゃないかなぁ
悪代官になっちゃうよ？

>>60
日教組の集まりに右翼の街宣車が集まるんだけど。

>63
え？
ええ？
えええ？

＞普段信頼している先生

えええええ？

>>48
アルコール苦手。

>>63
何かしらの罰を与えなければ子供に示しがつかない。
教師が従わないのであれば生徒は教師の言う事を聞く根拠も無くなる。

ああ民族の　独立と

自由の空に　架かる虹

揺るがぬ誓い　くろがねの

力と意志を　鍛えつつ

勝利の道を　我らゆく

我ら我ら　我らの日教組


●国民の歴史や文化、伝統を守ろうとする素晴らしい歌詞ですね。

君が代歌わなくてもいいからとりあえずは立て。
一分半もないんだから(たしか1分15秒だった)。
そして心の中で君が代･日章旗に対して、「アッカンベー」しててもいい。
入学式にまで教師個人の私情・思想を持ち込むんじゃない。

と思うわけですよ。

キチガイ左翼どもの断末魔が近づいているのか
最近やけに見苦しいな

懲戒免職にしろよ。

どんな思想を持つのも自由だけどさ、公務員なんだから２分間立つくらいしようよ
それすらイヤで、それでも教師をしたいのなら、私立か自分で塾を作るとかしようよ

日本人と在日の区別がつかないのがいけないんだよ。

君が代は

千代に八千代に

細石の巌となりて

苔のむすまで

国家や国旗を冒涜する不良教師はどんどん辞めさせたら良いよ。俺は純粋な日本の子供達に自虐教育を受けさせる為に血税を納めている訳じゃない

「勉強なんてしたくない」って生徒が言ったら
「世の中には嫌でもやらなきゃいけないことがある」って教えるのが先生だろうに

こういうのは主義主張があって、行動しているので
実名報道でいいと思うよ。
なんていう先生でつか？

君が代歌いたくない奴に無理やり歌わすことないじゃん
立ちたくない奴を無理やり立たすことないじゃん
最近の日本は何か変

早いとこ一年中暖かい国へ逃げ出そうっと

日本の学校教育をここまでだめにした日教組は全員処分せよ

別に歌わなくてもいいから立っとけばいいのにな。

>>77
どこに行こうが勝手だが
相手国の国旗国歌を侮辱するようなマネはするなよ
恥ずかしいから
国歌斉唱時に起立しなげれば普通殴られるから気をつけろ

どーせ生徒は君が代が天皇奨励の歌だなんておもっちゃいねーーよ
これだけインターネットが普及してる時代に右翼精神もつような子供はほとんどいないだろ

>>80
俺の立つ立たないなんか勝手だ
おせっかい馬鹿！

>>81
とりあえずいっぱいいるだろ。

>>77

ちがうな。
学校生活ってのは社会生活の訓練場でもある。自分の意に沿わなくても少なくとも
形だけは場のルールに合わせる必要なんてのは社会に出て頻繁に経験することだ。
ことに儀式や式典の類はそうだ。
心の強制なんていう馬鹿もいるが、むしろ逆だと思え。自分の心と行動を分離して
制御するべき場なんだから。
自分の家が神道でも仏式の葬式に参列したらかしわ手を打っちゃダメだってことだ。


というような考え方・教え方ができないなら教師辞めてほしいんだけど。有害だから。

>>84
確かに一理あるけど、
それは職務命令で強制する必要ないんじゃね。

俺の姉ちゃん公立で教師やってるから染められてたらどうしようかと思ったけど
国歌斉唱するのおかしくないんだよってちゃんと子供に教えてたから安心した

>高校教諭４人程度

新潟の高校教師は端数がついてたりするのか？

>>87
どうせ誰も解雇してないとか責任者一人だけ解雇とかその辺だろ

>>85
たとえば、社会人だったら、必ずスーツ・ネクタイで来いと社則に書かれてなくても
もともとそういう会社だったら、みんなスーツ・ネクタイで来るよね。

でも、「僕はTシャツGパンで出社します！スーツやネクタイは僕の思想に反します」
っていうバカが出てきたら？



そうなったら、やむをえず強制する必要が出てくるわけだ。

去年政府がいいだしたクールビズなんか、無視してる奴たくさんいたよ

まあ、寄港地だから

日本が嫌なら半島に行け

空気を読めん奴が学校教育に携わるな
国家斉唱で起立するのは世界の当たり前の常識

こんな教師達が愛国教育すんのかよ

教育上良くないからこんな教諭は解雇しろよ。
子供が混乱するだけだし、馬鹿な子供を量産するだけ。

勃起してたんだろ

うちの町の市議会議員は、国歌斉唱で着席どころか会場から出ていくよ。
来賓でまぬかれてるのに、来賓ちゅう意味をわかっていない。
まあ、京都だしね。

>>95
なら俺達は既に馬鹿になっているはずだなｗ

免職にしろよ免職に・・・

>>98
子供のころは日本人だということに誇りをもてなかった。
日本人なのに日本のことを何も知らない子供だった。
日本の教育で十分に混乱させられたよ。

>>100
そうだよな
俺もはじめて外国旅行に行って（ヨーロッパ）
「なんだよ外国より日本のほうが超すごいじゃん！！！」
なんて思ったりな。
特にフランス。フランスなんて最悪だよｗｗｗ

>>96
そんなあなたに質問がありますね

入学式でわざわざ国歌斉唱する意味、意義、効能について教えていただけますか？

いっておきますが、単に国歌斉唱する価値、意味、意義、効能でなく、「卒業式で」わざわざ国歌斉唱する
価値、意味、意義、効能について聞いているのでよろしくお願いしますね

へぇ、君が代で起立しない教師っているのか
俺ナマで見たことないなぁ〜一回見てみたい

クビにしろ

ガキの通知表じゃなくて採用試験の基準に愛国心入れりゃいいのに

当然だな。
職務を遂行しない公務員はクビでいい。
誰の税金で食ってんだか。
国民の総意→国会→行政（公務員）
これが真の民主主義であり、真の上意下達。
君が代が気に入らないなら他の職に就け。

>>105
それはいいな
最初からチョンを排除できる

税金が遣われている公立校の行事で、国家斉唱に異議を唱える方が基地外。
決められたことに対して、嫌だから従わないって理屈が通用するはずないだろ。

俺は生まれも育ちも新潟なんだが、
厨房の頃の教師で、４０歳位までの比較的若い教師は、
そのほとんどが日の丸や君が代に反対してたのを思い出す。

奴らは君が代が歌われる行事の前になると、ＨＲや道徳の時間を使って俺たちをよく洗脳してた。
まだ若かったし、お世辞にもカッコいい国歌とは思ってなかったので、
生徒の多くは教師の呼びかけに面白がって賛同し、何度か君が代をボイコットしてた。

教師曰く、
「歌う、歌わないは個人の気持ちの問題だ」
「君が代は過去の過ちを思い出させる悪い歌だ、国歌・国旗を変える運動をしよう」
「アジアの人々対して謝罪の気持ちを持ち続けて生きて行こう」


どう見ても売国奴です。本当にありがとうございました。

この教師はクビだな。

学校という公教育の場にふさわしくない。
生徒も授業をボイコットすべきだ。

全国の公立学校に奉安殿を立てるニダ
　　　　｜
　　　　｜
　　　　｜
　　　　●
　　　　｜
　　　　｜
　　　　し　　パクッ

>>86
いいお姉さんだな。大事にしろよ。

>>109
そりゃ奇遇だな。
俺も生まれも育ちも新潟県だが、そんな教師一人もいなかったぜ？

あんたどこの人？俺、燕。

国旗掲揚・国歌斉唱時には起立して帽子を脱ぐのは世界のマナー
数少ない世界標準マナー一つできないやつが教師をやる資格はなかろう

「日本」「日本人」「アイデンティティ」といった
ナショナル・アイデンティティの共有さえ否定する
奇形サヨ教師なんざ、とっとと懲戒免職しちまえや！！

>>113
北蒲原郡。
もう１０年以上前の話だがな。

>>96

>>102に答えられないようですね

なんでしつこく勃起に食いついてんだ？

勃起ﾜﾛﾀｗｗ

>>117
よくわからんけど>>96をそんなに詰問して何か得られる物があるのか

つながりがよくわからんが勃起が>>117を刺激したんだな。

＞「卒業式で」わざわざ国歌斉唱する
＞価値、意味、意義、効能について聞いているのでよろしくお願いしますね

普通に考えて踏み絵と御用教諭による国家にとって与し易い国民の育成でしょ

そんなに勃起が気になるのかｗｗｗ

ワシの理想の先生は２４の瞳の先生。

その先生を『処分する』だなんて、良い子に育つわけが無い。

>>116
そっちにゃそんな教師がいたのか。

俺は中道リベラルだから、「頭で反対しても行事には従え」って考えだからなぁ。

教師には中道でいてほしい。右だとそれはそれで問題起きそうだからな。

5JvgrhHq0

↑こいつパープーだから

まぁ、おそらくこの教諭は、メジャーのマウンドに国旗を刺された瞬間、
涙を流して喜んでたんだろうなｗ

もう勃起してたでいいだろ。

屹立、くらいが穏便な表現ではないか。

国旗ぐらいでガタガタ言うなョ。

学校に自衛官派遣して、教練して精神力入れなおせ。

->どぉ？　過激？

屹立ｗ

国家が歌えない教師
誰が洗脳したんだよ。日教組。

国に逆らう奴には最低限の見せしめってのは必要だと思う。
「戒告」なんていう甘い処分では話しにならない。
卒業式に武装自衛官が待機して即応体制を取るのはいいね。
反日はその場で射殺する位でいい。

朝鮮人力士が優勝しても君が代を歌わせる気か！
http://sports9.2ch.net/test/read.cgi/sumou/1148233905/

>>117は頭が勃起したんだよ

まぁ、夏休みは近くの駐屯地に体験入隊義務付けで生徒諸君には
小国民としての自覚を持ってもらうことが肝要だ。

誤：反日
正：反天皇制

>>96

まだ>>102に答えられませんか？

君が代が嫌いなら日本から出ていけよ

日教組は、中国文化大革命と北朝鮮の宣伝工作機関だった。
↓こんな連中が、今の日教組の幹部どもを指導していたんだからな。

● 日本教職員組合編 『 発展するチョソンと教育 』（ 1973年 ） ●

・奥山えみ子 【 日本教職員組合婦人部長 】
　「 『 チョソンという国はキム・イルソン一家だ 』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を父として、
　すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に向かって。
　チョンリマのようにかけつづけている。」

・久保田欣一 【 鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長 】
　「 この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を願い、
　 日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。日教組の任務と責任は大きい。５年、
　 10年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、
　 滞在中に寄せられたさまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。」

・藤田行雄 【 三重県教職員組合組織部長 】
　「 各界の指導者が30歳〜40歳が中心で若さのあふれた国だけに、
　 10年後の共和国は南半分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。」

・本間直行 【 岩手県高等学校教職員組合常任執行委員 】
「 チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の行くべき道を正さねば…とも強く感じるのである。
ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。 」

国歌くらい歌ってあたりまぇ。非常時には特攻隊に志願するほどの
心を平時から養成しておくことこそが日本国国民としての当然の義務だ。

>>139
嫌いなのに日本にいて精神おかしくならないかな？
まぁ日本にもキチガイは多いしね

>>138
またｷﾀｺﾚ

大体、４０年前、右傾化するとか何とか言って道徳教育をなおざりにして
来た戦後の偏向教育で育てられた世代が親となって、生まれた子供が
今のニートとなっているのだ。

軍事教練を復活して、日本精神を叩き込むしかわが国がせ再生する道は無い。

国から給料貰ってるんだから従うのはあたりまえだろ。
教師がそんなのだから生徒も言う事聞かなくなるんだよ。
それが出来ないなら私立に行くか辞めてしまえ！

スポーツでは敵国の国歌が流れているときも起立するのがマナー

アンチ君が代なのに何故公務員になったのか？理解できん

>>144
俺は教育勅語を復活させてほしいな。
あんなすばらしい道徳はないよ。

>>143

ではあなたが>>102に答えていただけますか？

クビにしろ。

戦後、民主主義の名の下に行われた偏向教育を正すのは今しかない。

そのためには国民皆兵の精神を実践すべく、憲法を改正し、真に
自らの国は自らが護るという本道に立ち返るのだ。

日米安全保障条約は即時、これを破棄し、日本精神を中外に鮮明にせよ。

なんつーか、愛国心と起立するかどうか
って全然違う話じゃね？
択一的関係にないよね？

>>143
答えられないようですね

中国や朝鮮で同じことしたら、即処刑だなｗ

日本でよかったなｗ

こういうアホ教師がいるから
わざわざ教育基本法を改正したり
成績表に愛国心の評価を書かなきゃいけなくなったんじゃん。

なんで教師やってんだろ？
嫌ならやめりゃいいのに

>>152
聞いてどうするの？

晴れ舞台ぶち壊した犯罪者なんだから顔と名前さらせよ

こういう教師に限って、「軍靴の足音が聞こえる」と短絡的に訴える

大体、現在の学校教育は根本から間違っている。

いくら算数でサインやコサインを教えたところで、実社会でニ倍角の公式
を使うことなど全くない。英語にしても、いくら英文解釈で構文をとらえる
ことが出来るようになっても一言も相手の言うことが理解できないのでは
全く用を足さない。

しかも、実社会で必要な道徳教育は受験に関係ないということから全く
取り上げられておらず、日本の文化を身につけるための茶道や武道といった
ものも教育の場では日陰ものだ。

こんなことでは、外国人と話をする場合にもわが国の歴史や文化についての
理解が不足しているため、人種的に日本人だと言うだけでまったく日本人としての
実体がないものであると言うしかない。

国旗を掲げ、国歌を斉唱すればそれで足りると言うものではないが、
わが国には外国に誇りうる文化があるのであるから、もう少し教育のあり方を
考える必要がある。

なんでこんな事がニュースになるんだ！？だっせー君が代なんてうたってられっか
新潟の知識階級はアジアの人達との有効を第一に考える。

社員証もつけない、社歌も歌わない、社旗を引き摺り下ろす、社長が起立を命じても立たない、そんな社員は要らない

>>156
答えられないようですね

>>162
答えられないようですね

しかし、社員証もつけず、社歌や社旗があることさえも忘れていても
会社に莫大な利益をもたらす社員は、日々、まじめに社員証をつけ、
ことあるごとに社歌を口ずさみ日々社旗を掲揚してはいても、一銭も
会社に利益をもたらすことなく、ただ、無駄飯を食っている社員よりは
格段に優れているのではなかろうか。

・・・という点から考えると、たとえ国歌斉唱の際に起立していなかった
としても、その先生が生徒の尊敬をあつめ。『２１の瞳』にでてくる先生
のように生徒の心をとらえて、生徒の教育にとってかけがえのない先生で
あるならはその先生を『処分する』というのは形式主義で間違いだ。

当たり前の事が出来ない教師が、子供の見本になるとでも？

>>102
あー・・・ごめんごめん。
今、起きた（´･ω･`）

俺は卒業式で勃起しないよ？したことない。

じゃあ、銭湯行ってくるわ。
勃起したらごめんな。

当り前のことができないじゃなくて主義主張があってしないんだろとねたにマジレス。

>>164
いまどき社員証つけないで会社の構内に入ったらつまみ出されるよｗ

>>163
答えられないようですね

>>114追加
食事の時も

昨年だったか、園遊会か何かの席上、皇居に招かれたとある御方が
『私は国旗の掲揚に尽くします』とか何とか奏上した際に

天皇陛下から国旗国歌の強制はするものではないとのお言葉があった。
ワシは大御心を大切にする主義なので、ワシもそう思うことにした。

とにかく公務員は仕事しろ。
職務命令の内容をいちいち吟味して拒否する権利をお前らに与えた覚えは無い。

常日ごろから思っていたんだが、
こういう教師って
セーラー服とか学ランとかランドセルには文句つけないわけ？
いづれも戦争を思い起こさせるアイテムだと思うんだけど。

>>164
要するに成績が良い生徒は校則など守らなくて良い、ということだな？

越後教委はアホの巣窟だ。

もうね、露営の歌なんかを国歌にすべきだな
スポーツの試合の前なんかにぴったりだし

>>102
あえて言おう
もっと大事な事があると
国歌なんて歌わない！とか馬鹿みたいな事言ってる暇があるなら
学力低下や引きこもりなどの問題に積極的に取り組むと良いと思うよ

>>132
朝鮮総連が日本共産党創設→日本共産党→日教組って云う流れ

学校にもめ事持ち込むのはやめろよ、もう。
こういう教師は、日の丸君が代を他国の国旗国家と思えばいいじゃん。
他国の国旗国家なら、国際社会では礼儀として尊重すべきだろ。
それとも何か？この狂師は他国の国旗に火をつける民族か？

>>175
殊更新潟を悪く言うのはいかんよ？
どこも同じ様なものだから。

ご聖断下る。一億の赤子は一億一心、心してご聖断を拝聴するよう。

ttp://www.asahi.com/edu/news/TKY200410280332.html

君が代は歌わなくてもいいが、日の丸は揚げろよ！

>>169
答えるも何も、俺は質問されてなかったんだけどな。

まあマジレスすると、理由は色々あると思うよ。俺が考えるには
学校は税金でやってるし地域住民の協力も不可欠だし、日本国民への
お礼の意味もあるんじゃないかな。
国歌を歌うと式の雰囲気が荘厳になるし。
あとは国歌を覚える為のきっかけにもなる。
それと今話題の愛国心教育という意味もあると思う。自分が日本人であると
再認識できるしな。
でも一番の理由は明治時代から続く伝統だから、だろうね。
特に廃止する理由もないし。そんなもんじゃないかな。

>>181
のぞましい

ってことは、止むを得ないなら強制でＯＫ
って事だ。文盲でもわかるように説明してやったぞ。

>>169

公式の祭典での決められ事に協調するのは人としての義務だ
それができないやつはどっか無人島にでも行って一人で暮らせばいい

教師がこんな醜態を晒すようでは、
生徒も着いてこないわ…。

日の丸君が代が嫌いなら公務員になるなっての

起立するつもりがないならもともと式に出なきゃいい

>>183
ですからそれは単なる国家斉唱の意味、意義、効能ですよね？

私が聞いているのは入学式でわざわざ国歌斉唱する意味、意義、効能です

2006年の今こそ如何に困難で厄介であろうと靖国英霊という侵略強盗殺人の犯罪兵士と
その共犯兵士を裁く新たな東京裁判を戦後世代の手で開始しなければいけない。
個別侵略強盗殺人兵士の放置を時代の所為にする卑劣と怠惰に終止符を打つ時が来た。
http://members.at.infoseek.co.jp/NankingMassacre/mondai/rape.html
家族のために天皇のために国のためになどとほざいて、海を渡り侵略強盗・強姦殺人を
繰り広げた靖国英霊という犯罪兵士が許されるのなら、道徳などどこにも存在しないに等しい。
侵略殺人英霊兵士の罪が放置された「平成」社会にはどんな法律もモラルも機能するはずがない。
親分＝Ａ級ゴロツキ戦犯だけが罪を問われ、侵略強盗殺人強姦の実行犯である子分＝皇軍兵士が許されるなどという社会がどこにある。
http://members.at.infoseek.co.jp/NankingMassacre/mondai/gyakusatu.html
靖国Ａ級戦犯だけを分祀すれば済む問題では断じてない。
２００６年、「御国のため（資源・生活のため）に」隣家（アジア）に押し入った個別・靖国英霊侵略兵士の殺人強盗強姦行が凶悪犯罪として裁かれる。
http://esashib.hp.infoseek.co.jp/fukasaku05.htm
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik2/2003-10-31/03_01.html
小沢一郎と中国・胡錦濤（コ・キントウ）はあたかも侵略殺人強盗の責任がＡ級戦犯だけにあるような暴言を振り撒いている。侵略殺人の実行犯人である靖国英霊という個別の兵士が
免罪されると本当に思っているのか。靖国英霊という個別の侵略強盗兵士に殺されたアジア各地の被害者を無視して、何の未来だ！ 何が歴史だ！ この恥知らずめ。
http://home.kanto-gakuin.ac.jp/~hirofumi/gallery.mal02.htm
数千万のアジアの人たちの人生を破壊した靖国英霊という侵略強盗殺人の犯罪兵士とその共犯兵士が許される筈がない。
続発する現在の残虐犯罪は靖国英霊という侵略強盗殺人犯の「戦後社会による放置」が原因である。
http://yeoseong.korea-htr.com/jyoseihoutei/nisino.htm
国のために平気で人を殺すような軍人を大量に飼育している韓国、北朝鮮というチンピラ軍事国家も分かっているのか！

>>189
国家斉唱の意味、意義、効能があるから入学式でも国歌斉唱する

でいいんじゃねーのｗ

>>189
それが日本の学校だから
それが理解できないなら日本にいなければいいよ

思想信条の自由があるんやから起立せんでもええやろ。

国歌斉唱なんてたかが数分で終わるからな。
意味の無いなったらしい校長の話とかの方が100倍苦痛だった。

>>189
＞ですからそれは単なる国家斉唱の意味、意義、効能ですよね？
よく読めよバカ。
「学校は税金で」とか「式が荘厳になる」とか「愛国心の教育」
とか入学式と関連付けて書いてるだろうが。
アホが。
それはそうと俺は答えてやったんだから、お前も>>156の質問に答えろ。
逃げてんじゃねえよ、卑怯者ID:5JvgrhHq0

>国歌斉唱する意味、意義、効能

それは日本国民としての自覚を再認識し、『立派な日本人』になれなくても
いいから、『立派な日本人』になれるよう努力する気持ちを喚起する
ことではないだろうか。

君が代嫌う奴は全て非国民

>>195
そんな口が悪いあなたには答えません

>>198
出た。それは敗北宣言ですか？

卑怯者ID:5JvgrhHq0 は質問に

答えられないようですね
答えられないようですね
答えられないようですね

>>189
きーみーがーあーよーおーはー

>>1
どーせ半島系だろうから強制送還すれば良かったのに。

ＧＪ！。模範的な行動せなあかん教師が何をやってるんだ( ﾟдﾟ)､ﾍﾟｯ

歌う必要性で言ったら、なぜ校歌を入学式・卒業式で歌うのかというのと同じ。

誰も答えられないようなのでこれからエグザスに行きます。

きょうのメニューは･･････勃起体操です。

教師がキチガイなだけ
公務員として公務員の給料をちゃんと貰って、それ以上の優遇を受け
他の公務員と同じことをしないのは許されない

馬鹿サヨって二言目には自由だの権利だのほざくけど、まずは義務を果たして然るべきだろ。

>>203
校歌は自分の学校の歌だから歌っていいんだよ
君が代は戦争の歌だから歌いたくない人もいるんだよ

>>179
たぶんそうです。日教組の大半は在日教師（帰化）
こんな教師に子供の教育を任せられません

>>207
校歌が自分の学校の歌と言ってるのに
国歌が自分の国の歌と言わないのはなんでだ？

国にケンカ売ってる様にしかみえんな。
言語道断！半島へ追い出せ！！

国から金もらってんだから国を否定すんな糞在日教師が！

>>198 それはないだろ　こたえろよ　煽りかおまえ
>>183
学校は税金でやってるし→国民は納税していると国家の(社会保障や公共事業などまで)失政を指摘できないことになる
地域住民の協力も不可欠だし、→個人＞地域＞国家なんて公共の構造は、ない
日本国民へのお礼→なんでお礼するんだよ/｢国民｣にお礼するなら｢国家｣の象徴国旗は関係ない
国歌を歌うと式の雰囲気が荘厳になるし。 →ベンヤミン政治の美学化/現実の失政の隠蔽につながる
それと今話題の愛国心教育という意味もあると思う。→トートロジー/もしくはバカ？
自分が日本人であると再認識できるしな。→なんのために再認識するんだよ/無国籍や重国籍のアイデンティティの拒否
でも一番の理由は明治時代から続く伝統だから→浅い伝統だね/そのあとの近代史の展開を考えれば｢廃止の理由｣になる
特に廃止する理由もないし。→全体として、国家と国民の関係のとらえかたが狂ってる

こんな教師が愛国心を教えることになるのだろうか

どうして教師が愛国心を教えなければならないのかさっぱりわからない。

今北産業


勃起ﾜﾛｽｗ

一口で国旗、国歌と言うが、『国』とは何かということを考えてみることが
必要なのではないだろうか。

長らく国を持たなかったイスラエル、そしてそのイスラエルと土地をめぐって
争いを続けているパレスチナのひとたち。わが国の場合、幸か不幸か島国で
そうした深刻な国境紛争はこれまでに経験したことがない。

しかし、我々の日々の幸せな生活も『日本国』という大きな組織の中で
営まれているのだ。この『日本の国』がなくなってしまったのでは
イスラエル（ベニスの商人）やパレスチナの人たちのような悲惨な目に
あうのだ。

だから、アホな民主党や出鱈目な自民党であっても、わが国の政治を
担当する政党であるから選挙にも行き、いい加減な役人にも行政官として
手腕を発揮してもらわねばならない。　国旗、国歌は天皇と同様
国民統合の象徴であるから何よりもこれを重んじるのは当然だろう。

しかし、その枠組みの中には平和で繁栄した幸福な生活があるからなのだ。
みんなの幸せを護る『日本国』、そしてその歌である『国歌』に
誰も異論を唱える人は居ないと思うのだが。

ただ、陛下のお言葉にあるように『強制』はよくない。よってこの処分には
反対である。

>>159
>実社会でニ倍角の公式を使うことなど全くない。
んー、職業によっては使う。
しかし汎用性を重んじるあまり、「どう使うか」を全く教えてないし、
高校の数学�Vあたりの内容は、文系には不要なんだよな。

高校あたりも、全単位が必要な方針を改めるべきだろう。

中国国歌

立て、奴隷となるな
血と肉もて築かむ
よき国　われらが危機せまりぬ

今こそ　戦うときは来ぬ
立て立て　心合わせ敵にあたらん
進め進め　進めよや

>>212
レスはありがたいんだが、読みにくいぞ。
書く面積の問題があるからとりあえずひとつ。
＞学校は税金でやってるし→国民は納税していると
＞国家の(社会保障や公共事業などまで)失政を指摘できないことになる
この文章、まるで意味不明。


>>ID:5JvgrhHq0
早く答えろ卑怯者

日教組の現状も歴史もしらないﾔﾂが大杉

反主流派（現・全教）を追い出して旧文部省と手打ちしたのに。
しかも愛知県や三重県では県教委と一体化して管理教育を推進ｗ

教諭ごときが自由意志を持つ権利などない。
教諭なんて国民のために尽くす使用人に過ぎないんだよ。

>>173ですが、
誰かわかる人がいたら回答お願いします。
すごく気になっています

校旗や校歌は素直に受け入れるくせに国旗や国歌は嫌悪する。
校則は問答無用で従わせるくせに国が定めたことは守らない。
公務員が国の指示に従えないのなら辞めて私塾でも開けよ。
学生運動をして国家の転覆を謀っていた奴らは年金をもらうなよ。
教師志望なんかいくらでもいるんだから、
さっさと辞めさせてまじめに取り組む人を採用して欲しい。


『ラモスの黙示録』より

「日の丸――。最高だ。こんなに美しい国旗、他にないよ。　
どんなに苦しくても、膝が痛くても、日の丸をつけていると思うと頑張れる。
ほんと不思議。これまで何度もそんなことあったね。
ユニフォームの日の丸。スタンドで揺れる日の丸。
日の丸が目に入ると、こんなところで諦めていいのかって、また闘志が湧いてくるんだ。

日の丸をつけて、君が代を聞く。最高だ。武者震いがするもの。体中にパワーがみなぎってくる。
でも、日本の選手の中にはそうじゃないヤツもいる。不思議でしょうがないよ。
日の丸をつけるって、国を代表するってことだよ。選ばれた選手にしか与えられないものじゃない。
国を代表して戦うってスゴイことなんだよ。それを忘れているんじゃないかって思う。

ワールドカップを見てみろよ。みんなあんなに必死になって戦うのは、国の代表だからだろ。
国を愛し、家族を愛し、仲間を愛しているからだろ。日本はそこんとこから外国に負けてる。
自分のためだって？そんなの当たり前じゃない。じゃあなぜ、もっと大きいものを背負わないの？　
オレ、日の丸背負ってなかったら、あんなに頑張れなかったよ。

ドーハの時、オレは三八歳。あのクソ暑い中で、そんなオジサンが全試合、それもほとんどフル出場。
練習だって若いヤツらと同じメニューをこなしてたんだ。自分のためだけだったら、とっくに辞めてたよ」

>>217

エッ。先生ですか？
シンコス＋コスシン　なので
sin2θ=2sinθcosθ だったかな? 40年も経つのに良く覚えているでしょう。w

実社会でも使いますかねぇ?

>>224
先生じゃないっす。プログラムとかだと数学は大事になるのだ。
でも大抵の職業では確かにいらんかも知れない。

>>212
国民は納税していると国家の(社会保障や公共事業などまで)失政を指摘できないことになる→どういう理論の飛躍ですかｗ
個人＞地域＞国家なんて公共の構造は、ない→普通に存在します
なんでお礼するんだよ/｢国民｣にお礼するなら｢国家｣の象徴国旗は関係ない→税金で運営されてるんだからお礼してもいいだろ/国民と国家の象徴が関係ないってどういうトンデモ理論ですか？
ベンヤミン政治の美学化/現実の失政の隠蔽につながる→意味不明。式の雰囲気が荘厳になるくらいで失政が隠蔽できるなら政治家は苦労しない。
トートロジー/もしくはバカ？→つまり、否定できないってことですね。
なんのために再認識するんだよ/無国籍や重国籍のアイデンティティの拒否 →普段の生活では再認識できないからだろ/そんなアイデンティティは否定されて当然
浅い伝統だね/そのあとの近代史の展開を考えれば｢廃止の理由｣になる→伝統であることに変わりは無いでしょ/その「廃止の理由」とやらを具体的にどうぞ
全体として、国家と国民の関係のとらえかたが狂ってる→狂ってるのはおまえです

>>226
代わりに反論ありがとね。
ちょっとメシ食ってくるから、反応あったらあと頼むわ。

神奈川県日教組の９０％が朝鮮人
その朝鮮人は洗脳、恫喝、暴力、セクハラ、強姦、性病、覚せい剤が蔓延。

反日教師はキチガイ朝鮮人日教組

日の丸国旗など新潟ではションベンの的だな。
おれの家では糞をふく紙としてつかってる。
知識階級では常識

愛国心を教えることが必要なんじゃないんだ。
愛国心なんて必要ないんだ、と教えることがダメなだけなんだ。

日本教職員組合なのになぜかチョンだらけ

>>224
製造とか、機械設計とか、機械制御とか、工業の分野にかかわってると数学は必須だよ。
確かに他の多くの分野の職業では直接数学を使うことは少ないかもしれない。
しかし、学校で数学を勉強しているということは、生徒がそういった分野へ就職することの選択肢を与えることができる。
そういう意味で、学校で数学を教えることは意味があると思う。
まぁ、高校に入った時点で将来の職業を決めているなら無駄だといえるが、そんな人間はごく少数派だろう。

在日だな

>>212
学校は税金でやってるし→国民は納税していると国家の(社会保障や公共事業などまで)失政を指摘できないことになる

国民は国にお金を渡し、養っている立場なので国の行いを正すことはできる

国があってこその国民、国民あってこその国。
どっちが欠けても、成り立たない。

でも彼らは言うんだ。こんな国は糞だと。
こんな国に従う必要はない、と。

だったら、どこだか知らない理想の国へ出ていってくれよ。
あんたの言う、最悪の国・日本で生きていくのは苦痛だろ？

日本を愛せないのなら好きな国に行って帰化申請しなさいとしか言えないよな。


強制連行されたという在日朝鮮人は以下の質問に答えなさい。

・　誰によってどこへ強制連行されたのか詳細を述べなさい。
・　戦後60年間，祖国から返還請求がない理由を述べなさい。
・　戦後60年間，祖国に助けを求めなかった理由を述べなさい。
・　戦後60年間，祖国が在日朝鮮人を問題視していない理由を述べなさい。
・　戦後60年間，自分達で帰国事業を立ち上げなかった理由を述べなさい。
・　戦後60年間，日本人に対して返還事業を提案しなかった理由を述べなさい。

質問に対する回答が無い場合，
在日朝鮮人は「違法入国者」の末裔，もしくは当人であるとみなします。
つまり「犯罪者」であるということです。


在日朝鮮人のすばらしい「愛国心」

・強制連行されてきた外国人のはずだが、祖国に帰らせろとは言わない。
・祖国は日本よりすばらしいと言うくせに、帰ろうとはしない。
・帰る祖国が存在するのに、帰る場所はないと言う。
・日の丸を見るのも嫌な外国人のくせに、日本から出て行こうとはしない。
・立派な朝鮮人名を名乗らず、屈辱なはずの日本人名を自らの意思で名乗る。
・大嫌いなはずの日本人に、リアルでもネット上でも成りすます。
・祖国の参政権もないのに、なぜか先に日本での参政権を要求する。
・祖国を良くするための諫言はしないが、日本には内政干渉をする。

教育者がそんなだから学校が乱れんだよ

制服などの役割はまた違うんじゃないか。 173

日本の教師はこういうことをもっとしないといけない
教育者として色々な考えなければないけないと思うよ
組織に入って自分の個性を如何に見せるかというお手本を見せなくっちゃ
今は愛国がいいと思ってる人が多いじゃない
すごく怖いことだよ、このままだと
ぐいぐい戦時中の哀しい時代に戻されていきそうだよ
死んでもお国にのために尽くしなさい見たいな感じにね
ネット右翼の人ははその辺分かってんのかな

表現の自由で「売国」というのは保証されてるんですか？

法律的にどうすっか？

5JvgrhHq0はもう北に亡命してくれたぁ？
そろそろカキコしていい？

>>239
朝鮮半島に移住すればいいと思うよ

「中帰連」って何だろう？
中国には数十万の日本軍がいたはず。
みんな、帰還してるのに、この連中だけが刑務所につっこまれた。
１０００人ちょっと。
手記を読むと、これじゃ鬼だわ。
これだけやりゃ、銃殺されても文句言えないわな。
読んでて、腹が立ってきた。
自分の犯した罪を、みんなやったと言うことによって
罪を逃れようとしている。
みんながやったんなら、みんな捕まるだろう。
捕まっていないと言うことは、この連中が如何に
ひどいことやっていたかと言うことだろう。
自分たちの戦争犯罪を、恥じずに
おめおめと行きてやがる。

国家なんだから歌うのは国民として普通。
仕事なんだから起立するのは普通。
ダブルソースで調理に失敗したヤキソバは処分するのも普通。
>>1 G___J__

日本海側ということは北朝鮮系か

>>5JvgrhHq0
おまえ、なに？おまえのいってること、入学式はなんでするの？っていってんのと同じレベルなんだよ。自由を履き違えんなよ。
一人で生きていけないんだから、人との強調ってのも必要なんだよ。
歌うのがいやなら歌わないでいいが、歌わせないようにすることはどうなんだ？歌いたい奴がいることは考えないか？
おまえが先生で、生徒が先生の言うこと聞きたくないって言って
あいさつさえされなかったら、あいさつしなさいって言って
「強制すんな」って言われたら、おまえはどう思うんだ？
お前の言ってる勝手なこじつけはそういうことにも繋がるんだよ。
何人だか、どこの国が好きなんだかしらね〜が、おまえは日本国の土の上で大口たたいてんだろ？
あなた何人ですか？どこの国のようになればいいと思いますか？

お前、意義だの色々聞くが、おまえこそ誰も納得させてないじゃん。
口が悪いとかいってんじゃね〜ぞ。お前の論法だと、君が代歌うときに歌わない奴は行いが悪いから答えませんって答えでもいいよな？

国歌、国旗、反対意見もあってもいいと思う。しかし、公務員は絶対だめだろ。国民に雇用されてるんだよ？
いまいる国家に少しでも世話になってるなら敬意は払うのが常識。おまえは、旅行先の国が入学式に国歌歌ってたらその国嫌いになるんだよな？

おまえ、君が代反対なら、何が国歌にふさわしいと思う？国旗がいやなら、どういうデザインならいいと思う？
代案でも出してくれや。それが、日の丸や君が代以上に、日本の文化や伝統をイメージできる
ものなら賛同者がふえるかもよ？そうやって行くのが正攻法だろ？

お前らのいってることは、クラスで「だり〜から学校さぼる」みたいな幼稚な不良と同じなんだよ。

まじ、むかつくわ。
おまえみたいな奴は他所の国いったっていいことね〜ぞ。他所じゃ殺されるかもな。
でも、おまえみたいなやつでも
そういうことが自由に言えて、逮捕もされず、差別も受けず、
生きていかれる日本ってすばらしくないか？おまえ、もっと世界みろよ。広いぞ。

マジレスすまん。あまりに5JvgrhHq0 がムカついて。

「君が代」で勃起した教諭は処分？

きーみーがあよーおーわあー
ちいよおにいーやっちょおーにいいー
さんざんれー　いっしいーにー

こんなバカ歌歌えるかっての
程度悪すぎ
恥ずかしいぜ

まぁ、そんな教員をここで叩く必要もなく、
時代はすでに俺たちの望む方向に向かっているから。

子どもは文句言わずに大人の言うことを聞け。言われたとおりにしなければ児童虐待。
生徒は教員の指示にすべて従え。従えなければ退学。
社員は文句言わずに会社のために働け。言われたとおりに動けなければクビ。
教師は文科省や教育委員会の言うとおりに動け。そうでなければ処分。

勝ち組のｵﾚにはたまらない世の中になってきた。ｼﾒｼﾒ

君が代は天皇家をたたえる歌であって民主主義国家の国家としては相応しくない。

以前このテのｽﾚで「君が代を歌わなくてよい私立高校一覧」ってｺﾋﾟﾍﾟを見たんだが、
誰か張ってくれないか？もしくは最新版作って！
歌いたくないヤツはとにかくそういうトコに隔離しちゃえばいいんだよ。
さっさと住む世界を分けたほうがいろんな意味で便利だと思う。

立たない教師なんてクビでいいよ、マジ。
こいつらは学習指導要綱に従って教育する事が義務であって、政治活動や思想教育をするために雇っている訳じゃない。

こういうときに帰れコールを起こせないものか

>>250
違うという説もあるが？

ならどういう歌が相応しいのか？

>>250
立憲君主制と民主主義は矛盾しない。
それに民主主義ってのは政治システムに限った話。
他に日本は神道の国であって、仏教の国でもあって、調和の国であって、
自然の豊かな国であって、ほぼ単一民族の国であって･･･。
切り口によって日本はどういう国家なのかは変わるんだよ。
日本中に神社があることから天皇陛下（神道の中心）の国とも言えなくは
ないんだよ。

国歌＝国家権力の歌、ではないからな。政治システムにのみに囚われている。
視野が狭いぞ、お前。

>>254
説も糞もなく「違う」んだからｽﾙｰしれ。

ここか？
ttp://blhrri.org/info/jinken_np_db/np_0509.htm

とにかく人権とかやる高校だなｗ

君が代は天皇家をたたえる歌ではない。

き（あなた）み（わたし）がよは（よのなかは）だし
さざれ石の巌となりて、は

さざれいしの五十音（いわおと）なりて　である。

こけのむすまで、は五十音の並び方の締めくくりを示している。

本来は君が代は五十音の神秘性を詠ったものなのに
表面の文面からだけ約すからおかしなことになる。

15年前程の新潟県立某高校の卒業式。
アカ教師が台にたち、日の丸を批判しはじめた。
君がよ歌うな、とも。
生徒きょとん。
教頭が、台から降りろ〜！！ってアカ教師へ。
君がよ歌う時には、そのアカ教師他数名は起立したけど歌わず。
生徒も何人か歌わず。
懐かしいな…．
もう、あの先生、定年だろうな…

高校の入学式だか卒業式で
うちの担任、座ったままだったな。

この間、古町のおねいさんのいるお店で君が代をカラオケで歌いますた。
お客さんの中に起立して聞いてる人がいて、その人たちはガッコの先生ですた。

常識のない教師だな。
何が彼の信念なんだ？ただの馬鹿か？

こういう人達は真面目なのか不真面目なのか。
起立するしないなんてやってることは半端だし。

以前、給食用に割り箸持参したら、割り箸は禁止されてるとかで
ストローを箸代わりにして食わされたって話を聞いことがあるが、
起立しつつも釜山港へ帰れでも歌えばいいのにｗ

君が代を手拍子しながら歌えば陰気臭さがなくなるかな？

子供の前で大人がわがままするなよ
こんな姿を見せるほうが教育によくない

>>246
そんなあなたに質問がありますね

卒業式でわざわざ国歌斉唱する価値、意味、意義、効能について教えていただけますか？

いっておきますが、単に国歌斉唱する価値、意味、意義、効能でなく、「卒業式で」わざわざ国歌斉唱する
価値、意味、意義、効能について聞いているのでよろしくお願いしますね

>>246

答えられないようですね

>>266
セレモニーとして至って普通だと思うよ

敢えて効能あげるとすると歌えない勢力を教育会から駆逐しようってのはあるかも
あんまり効果ないだろうけどw

>>268
具体的な意義、意味、効能がないようなのでなおさら国歌斉唱強制への正当性がありませんね

それを確信しつつありますね

大学の入学式まで君が代歌った事なかったな。
ずっと公立だったっけど、私大で君が代が初めてだった。

国を否定する人が国家公務員？

また演説垂れてる糞サヨがいる・・・

ところでなんで解雇しないんだ？

>>271
>国を否定する人が国家公務員
まえ生活保護受けてた過激派のニュースには大爆笑したが
恥ずかしくないのなぁ

そろって敬愛する祖国に帰ればいいのにね^^

新潟の民主党議員で君が代を歌わない奴がいるしねｗ

ま、国家歌いたくない奴は国外脱出してお好きなお国へ
入れて頂いたら？

>>269
国旗・国歌は公を象徴するもので、それらが使われるということは
その式が公のものであるということを定義し印象付ける意味合いがある。

こんな大人になりたくないな
空気ぐらい読めよ

>266
なーに小難しく考えてんだかなw

日本の学校の卒業式だからこその国歌斉唱だろw
俺には現場でやらされるラジオ体操の価値、意味、意義、効能の方がワカラネw

>>276

「その式が公のものであるということを定義し印象付ける意味合いがある」

それを子供が理解しているかどうかは教育の現場に任せるべきと思いますね
国から強制される筋合いのものではございません

この教師は、俺の中学の卒業式に呼ばれた地元の共産党市議会議員以下












共産党議員でもちゃんと起立しましたよｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>269
お前東亜板にいる市民派護憲教師だろ？

卒業、入学で君が代歌うのはここが日本だからだ。世界どこ行っても（お前の出身地でもな）
ここぞという時には国歌を歌うぜ。お前の大好きな中国や韓国で国歌なんて歌えるかって主張したら捕まるぞ？

いい加減プロ市民派アホ教師にでも改名したら？

>>272
国賊売国奴ネットウヨがほざいているよ。

日本人にも色々いるなあ。
大和民族もマイノリティですな。

業務命令無視しておとがめなしじゃ、法治国家じゃねぇ。ＧＪ！

国旗も国歌も法律で民主的手続きを経て制定されている。
学校で教えるのは当たり前だし、生徒に指導するべき立場にある教師が
自分勝手にできないのも当然だと思う。

勃起せずに見えた

>>279
それはおかしい意見だ。公立学校は国や国民が支えていて、教育方針を
現場の教師が決めるという権利は無い。学校が公のものであるという事
を子供に理解させるのは国や国民の当然の権利だ。

>>279
現場にまかせるには、まず教師が理解してなきゃだめでしょ

>>269
自分の国の国旗・国歌に敬意を払えない人間が
他国の国旗・国歌に敬意を払える筈がない。
教育の一環であろう。

貴方は、真っ赤な旗なら敬意を払える人ですか？

俺の中学の先公は卒業式で君が代を歌わなくていいぞと言ってたが、今考えるとそんな事を生徒に押し付けるなんて、とんだバカ教師だったんだな。

>高校教諭４人程度を「戒告」の懲戒処分

なんでこんなに処分が軽いの？

>>279
「国から強制されるものではない」と考えるなら、
生徒の大切な式を妨害してもいいとお考えですか。

>>htscEN1C0
だいたい変な勢力が
教育現場に政治思想を持ち込んでくるから
嫌がらせされるんだよ

愛国心にしたってそう
本来，法律にこんなものは必要ない

要するにお前らを狙い撃ちしているんだよ

>>278
＞日本の学校の卒業式だからこその国歌斉唱だろw

>>281
＞世界どこ行っても（お前の出身地でもな） ここぞという時には国歌を歌うぜ。

まさしくお国の思うような国民増になり果ててますね
自分で考えるくらいしたほうが今後のあなたの人生は豊かになりますよ

強制、ナショナリズムの台頭、国家の名のもと締め付け。

国家のため・国家のため。

その大義名分で、何でもかんでも正当化。あな恐ろしや。

またアカの反日アホ教師か・・・

所詮一民族の象徴でしかない天皇や神道を国旗や国歌にすることに
対する申し訳なさという物をちょっと感じさせる勇気ある教師と言えなくもない。
この際異民族の人たちの意見を入れて天皇陛下には野に下ってもらったらどうか？

　　　　　　反日サヨはただのキチガイ

>>295
無秩序がお好きのようで。たまには部屋の掃除でもすれば？

>>297
それに口出したら本当に強制送還だぞ。

オリンピックやサッカーワールドカップで君が代を聞くと感動する

>>294
>自分で考えるくらいしたほうが今後のあなたの人生は豊かになりますよ



自分で考えて正しいと思ったから歌ってるんじゃないの？

国民の意思で選ばれた国会議員が決めた事に反対する理由が分からんのですが？


反対するという事は国が嫌いなんですよね？

そろそろ妻が起きる時間になりました。パン焼いたり珈琲いれたりしないと
いけないので落ちますね

今日はＰＴＡ総会などがあり忙しいです

ではごきげんよう

国によっては、帰化するときにエラク長い、難しい国家をちゃんと歌えないと帰化を許さない
ぞ。

　　　　　　　　｢やりたくないからやらない｣


　　　　　　　●　　処　　分　　決　　定　　●
　

とにかく国に雇ってもらってるのに国家を歌わない教師って何よ？

htscEN1C0へ

あまりにも稚拙、幼稚な考えなので言っておこう。

民間企業にだって朝礼等はある。
全員起立して社歌を斉唱する。
それをしなくていいのは、差し迫った作業がある者だけだ。
その時の斉唱に意味あるか？
愛社精神、連帯感色々人事や総務は言うが、それが「決まり」なんだよ。
嫌なら辞めろってことだ。従わなければ業務不履行になるしな。

嫌なら公務員辞めろってこと。
教師はなにも我が儘な人達がつく職って訳でもないでしょ？
そんな似非教師、いや似非社会人は若者に譲ってさっさと枠を空けて辞めたらいかが？

>>303
奥さんにｶｷｺを見られる前に去るのは賢明ですな。はい、おつかれさん。

>>303
生徒に反日捏造教育をしないように頼むよ。

仁方にもいたのか

卒業式、入学式自体昔から嫌い。
究極の形式主義だし、時期的に寒いし（とくに卒業式）

歌いたくなけりゃ歌わなくて良いよ
起立だけで、斉唱は強制されてないんだし

だけど税金で養われてる公務員なんだから、己の思想信条は最も後回しにするべきこと
決められていることに従えよ


イヤなら私立学校にでも逝け

従わない教師とその家族を殺すことにしたよ。

実名と住所を公表しろ

納税も強制
自動車運転したい人に免許を取らせるのも強制
犬飼ったら予防注射するのも強制
祝日に休むのも強制
医者になりたい人に医師免許取らせるのも強制
定時に出勤するのも強制

ウヨが目指す社会ってきっと北朝鮮のようなものなんだろうね（＾ω＾）

俺は君が代以前に、高校の卒業式をさぼった。

ああ、やっぱり効能クン来てるんだ　乙

>>317
うむ。思想云々以前の話だね。ｑｑｑ

WBCやオリンピック、サッカーの国際試合。
赤教師にとっては発狂しそうなイベントなんだろうな。

こんなはずじゃなかったのにな。
何でおまいらは素直じゃないの？
俺らが一生懸命教えたじゃないか。
アメリカは悪だと。追従する自民党は悪の手先だと。
日本はアジアを征服するために侵略して
多くの人に多大な迷惑をかけたと。
国旗・国家は否定しないよ。でも日の丸・君が代は侵略の象徴。
間違いは正さなければいけない。
過ちは自ら認めて改めなければ同じことを繰り返す。
人として当たり前だと思わないか？

処分が軽すぎる、普通の会社とかだったらクビなのにね

決められたプログラム通りに教師が動かなきゃ生徒にしめしがつかんだろうに
そういう仕事なんだから、個人の感情なんて関係ないと思うんだが
本当に文句があるのならプログラムを作る段階で文句を言えばいいし、それでもそのプログラムに決まったのならイヤイヤでもその通りに動くべきだろう

それに個人の感情を重視しまくってたら、歴史教師が「間違った歴史観を〜」とか生物学教師が「聖書に反する理論を〜」なんて言い出して
授業をボイコットしてもいいようになってくるんじゃないか

「日本」という国名が気にくわないんですか？
それとも「君が代」の歌詞の内容が気にくわない？
それとも「日の丸」の国旗かな？
それともなんとなくきにくわない？
俺目立っててかっこいい？
俺北朝鮮大好き？

このどれかに該当すると思われるが、回答宜しく。

日本は単一民族国家なはず
だから君が代を何の疑問もなく歌えるはず

俺の心は青く澄み切っている

昭和の偉人　故田中角栄総理大臣を生んだ汚職天国新潟県だぞ。「戒告」処分？射殺の間違いじゃないのか？

>>323
サヨ教師の変わりなんて幾らでもいるから
クビにすればおk

軍歌とかが軍国主義の象徴とか言うならわかるけど
国歌が軍国主義って何だよ

>>325のような低脳がいるから日本はダメになる
日本のどこが単一民族なんだ？

>>321
アメリカは悪?　何をもって善悪の判断をするのでしょう?
善なる国家とは何処の国家なのですか?

過ちを繰り返さない事と日の丸、君が代との関係は?
さきの大東亜戦争は日の丸、君が代が原因だったのですか?そうとするならば
戦後60年他国と一切の武力による解決をしなかった平和への実績は
日の丸、君が代を国旗、国歌としてもつ国が何故に成し得たのでしょう

反日教員をどんどんあぶり出せ。
こういう反日がいるから日本は混乱したままなんだよ。

何も知らない思春期に反日思想を塗りこめようとしやがって！！！

今後の教員採用試験は、君が代を唄わせろ！

　マジレスします。結局こういうブサヨ教師たちも犠牲者なんです。昭和のはじめ、共産主義者は２１世紀半ばでの日本共産主義
政権樹立を目標に、手始めとして大学、特に教育学系講座の占拠をもくろんだのです。果たしてこれは成功し、東京大学、東京教
育大学をはじめとする大学の教育系講座では無能なブサヨ教師を量産する体制が確立していったのです。
　これに対して政府は７０年代から東京教育大解体、やアカ教授追放など対策を講じてきまいしたが、肝心の教育現場を日教組に
牛耳られたため、改革はおもうよにすすまず、それどころか、教育支配による国家統制という、政治の根幹に重油な欠陥を抱えたま
まになったのです。（中略）今、政府のサヨ教育鎮圧は進み、決定打とすべく「教育基本法改正案」が今国会で審議されています。

私は10年以上前に新潟県某市の高校を卒業したが、
何かの式の君が代のとこになると
教師が一斉に着席するんだよ。
で、何も考えてない高校生は
歌わなくていいの？？
歌うの面倒臭いから私も着席しちゃお
って感じになり、
起立したままで、君が代を歌う方に
多大な根性が必要となる異常な状態だった。

日本が嫌いなら公務員辞めろよ！！！！！！

釣れたぜ

>>327
そういう発想が社会に蔓延した結果おまいらはいつまでたっても万年無職なんだお（＾ω＾）

>294
考えすぎて頭おかしくなっちゃったんだね

どうせ日の丸を真っ赤かにして、釜やﾊﾝﾏｰ組み合わせた旗に変えたいだけなんでしょ?

｢君達が否定しても外国の人から日本人をみれば日の丸なの｣
｢国旗の着けない飛行機や船は攻撃されるのよ。国旗にはそれくらいの重みがあるものなの｣

小一の時、親が文化的進歩人に憧れるが故に>294みたいになった同級生に扇動されて意味も分からず日の丸掲揚反対を訴えたバカな俺達に担任が言った言葉だ

その担任の先生の旦那は南方で苦労して引き上げてきたので、話の重みが>294と違ったぜ

《一　新聞・雑誌》 Ｃ　強調せしむべき論調の方向
�@大衆の親中感情を全機能を挙げてさらに高め、
蒋介石一派（台湾）との関係は完全に断つ方向へ向かわせる。
�A朝鮮民主主義人民共和国ならびにベトナム民主共和国との国交樹立を、
社説はもとより全紙面で取り上げて、
強力な世論の圧力を形成し、政府にその実行を迫る。
�B政府の内外政策には常に攻撃を加えて反対し、
在野諸党の反政府活動を一貫して支持する。
特に在野党の反政府共闘には無条件で賛意を表明し、
その成果を高く評価して鼓舞すべきである。
大衆が異なる政党の共闘を怪しまず、これになじむことは、
在野諸党の連合政府樹立を許容する最大の温床となることを銘記し、
共闘賛美を強力になさしめるべきである。

★人間の尊重、自由、民主、平和、独立の強調

ここに言う「人間の尊重」とは、個の尊重、全の否定を言う。

「自由」とは、旧道徳からの解放、本能の解放を言う。

「民主」とは、国家権力の排除を言う。

「平和」とは、反戦、不戦、思想の定着促進を言う。

「独立」とは、米帝との提携の排除、社帝ソ連への接近阻止をいう。

>>331
君がそういう短絡的、偏狭的な思考に染まってしまったのも、ひょっとすると反日教師とやらのせいなのかもねｗ（＾ω＾）

泉田やるな。
でも俺が卒業した平成元年の卒業式は君が代斉唱すらなかったぞ。

立ちたくないなら放っとけばいいじゃん。
何で全員揃ってないと気がすまないんだ？
アスペ気味なのか？統合失調症なの？

これは当然の結果！

わがままで協調性にかける行為だな
社会人として失格ではないか？処分は当然としか思えない

売国奴

日教組はワイセツ教師をなんとかしろよ
被害者増やして何がしたいんだ
ワイセツ教師がゼロになったら発言させてやる
まぁ無理だろうけどね

四月一日　火　雪
　　興亜奉公日
　同窓会の総会があるので学校へ行った。
我等はもう卒業生なのだが、自分のなつかしい母校に行くのは良い。
学校へ着くとぽつぽつ雨が降り、後、雪となってしまった。
昼食はパン。きりりとした（小学）児童の唱歌、劇等があった。
我等のため、休中に来てけいこして、見せてくれる心に、
心の中で、胸の中で感謝しておった。
それから、県青年会長反町先生から講話をきいた。
世界の情勢、太平洋艦隊の山本五十六閣下の話をきいた。
我等は此の話をきいて一層緊張を覚え、
御国、大君の御恩を報えなければならないと思うのである。
帰る時、寒川（左翼教師）先生から、自分の級の者皆に手紙を配られた。
書面の中で、かかる御教訓を下さる事は、我等の将来を思われるからこそだ。
俺はこの文章を何度も読み、先生の心を察し、御期待にそうようにしよう。

［純●忠］大関松三郎命は山本長官戦死後、海軍に志願し、
南シナ海に散花した。享年十九。

まあ新潟はサヨの強い土地柄ではあるが、
こういう問題では結構保守的。
君が代は、小、中、高で全て歌ってるのではないか。
一部に反対する教師がいるのはまあ仕方がない。
多分共産党員だから。

こんな馬鹿が教師やってりゃ
教室も崩壊する罠
とっとと北朝鮮なり中国なりに亡命すりゃいいのに

ここは売国ネットウヨの巣窟だな。

新潟でこういう処分やめて欲しいなあ。
あのみんな真面目にやってない雰囲気が良かったと思うんだけど。

>>348
そんなあなたに質問がありますね

卒業式でわざわざ国歌斉唱する価値、意味、意義、効能について教えていただけますか？

いっておきますが、単に国歌斉唱する価値、意味、意義、効能でなく、「卒業式で」わざわざ国歌斉唱する
価値、意味、意義、効能について聞いているのでよろしくお願いしますね

君が代は「国歌」であります

http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1148376454/l50
国歌反対してこういう行為。教育機関はオワットル。

意義、効能が無ければしなくてもいいというのであれば、社会一般のほとんどの行為が無意味です。
究極的には生物にとっては遺伝子を残す為に必要な作業以外は全て無駄なんですから。

日教組の連中なんて、世が世なら、政府の方針を無視して侵略戦争に突き進んだ軍国主義者と一緒。

当然ですね。
礼を指導している連中がなんなんですか。

>>354

意義、意味、効能がない＝無駄という短絡的なお考えはいかがなものかと考えます

>>351
そんなあなたに質問がありますね

卒業式でわざわざ国歌斉唱を拒否して場を壊す価値、意味、意義、効能について教えていただけますか？

いっておきますが、単に国歌斉唱を拒否する価値、意味、意義、効能でなく、「卒業式で」わざわざ政治活動をする
価値、意味、意義、効能について聞いているのでよろしくお願いしますね

>>358
質問に反対の意味の質問で返すのはいかがなものかと思いますね

そんなあなたを放置させていただきますね

>>359
答えられないようですね。

>>359
公立なら国歌歌って当り前じゃね？
国があるから勉強できるんだから。
感謝の気持ちを込めて国歌を歌う。これ、礼儀じゃん。

左翼教師は許さない

>>答えられないようですね
しか言ってないタコへ。
お前の言ってること↓
きみ「ぼくはピーマンが嫌いなのに、ママがピーマン料理出すのはおかしい」
きみ「ママ〜！ピーマンを食べることによって効能、意義、効果説明して！」
きみ「答えられないようですね」
ママ「緑黄野菜は体にいいからかな？」
きみ「そういうことじゃなくて効能、意義、効果を聞いてるんだよ！」
ママ「はぁ。しょうがないわね〜、じゃあ食べなくてもいいわよ」
きみ「答えられないようですね」
ママ「じゃあ出て行きなさい！」
きみ「なんで出て行かなければいけないのか効能、意義、効果説明して！」
まず、第一におまえは人の意見を参考にしないと持論を展開できない卑怯者ってことだな。聞いてばかりいないで
自分で意義、効能なんやらかんらのあるものも言ってくれ。
それが国歌を歌うよりいいと思えばならみんな納得するようになるんじゃない？
お前と違って他人の意見を否定しまくりじゃね〜し、人の言うことも尊重して聞くし。
自分の意見でみんなを納得させることが出来ないから、
人の言ったことにケチつけるしかできない甘えんぼうさんなんだよ。
みんなそれぞれ意見言ってんだろ？人の意見きいてんのか？
式が厳粛になるという意見もあるし、普段意識してるかどうか別として
自分が今いる国のおかげで教育が受けられる感謝とかあるだろ？リマインダーにもなるんじゃない？
誰のおかげで字が書けるようになったか？誰のおかげで給食が食えるのか？
ましてや公立校なら歌ってとうぜんだろ。
世界には教育が受けたくても受けられない子もいるだろ。
その子たちがあるとき教育を受けられるときが来たら、
功労者（国か人かしらんが）をたたえて歌を歌う可能性は十分ありえるでしょ。
それが伝統として根付くことがいけないことかな？
今の日本が平和なのは先人たちがあってこそだろ。その先人たちが苦労して形成し、
ほぼ100%教育が受けられて、ほぼ100%の識字率を実現したんだろ。
みんな、自国の将来を担う子供たちのためだろ？
感謝することをわすれんなよ。

何でも戦争に繋がるような発想しかできないのは、平和ボケしてない時間が止まった人達
なんでしょうね。この世の中特に日本で世界征服をたくらむ政治家がいるのか？
馬鹿じゃなかろか！平和ボケで善いじゃないか！君が代みんなで歌うと軍国主義？
カップヌードルのノーボーダーが理想なのか？

君が代の歌いやすい方法ってないか？高音に入るとどうしても声が裏返る

>>361
＞当たり前

なぜかということですね
だから意味、意義、効能をうかがっているわけです

こんな奴は禁固３０年くらい食らっとけ

>>366
だから、感謝の気持ちを持つって書いてるじゃん。
日本語読めてる？
あ、単に反発したいだけ？

また、生徒には規則に従うように言いながら、自分は規則に従わない教師か！
また、生徒には規則に従うように言いながら、自分は規則に従わない教師か！

>>363
＞ママ「緑黄野菜は体にいいからかな？」
答えてますね。

＞聞いてばかりいないで自分で意義、効能なんやらかんらのあるものも言ってくれ。
答えられないようですね

今いる場所が日本であることをしかと認識させ、自分が日本人であることを理解させる為だ。
ｱｲﾃﾞﾝﾃｨﾃｨが確立され個人差はあろうが、日本の為に貢献しようとする方向へもっていける。
それをしなければ、竹島あげてもいいのでは？とバカな思考をする国民もでてきやすくなり、
侵略される隙もでてくるからな。今、現在がまさにそうなっている。
気を引き締める為に当然の措置。

中途半端は反抗が鼻についたんだろう

>>370

>>358には答えられないようですね。いけませんね。

>>366
公務員が職務命令に従うのは当然です
敢えて従わないあなたがその行動の意義を述べるべきです

あなたは教育現場で政治活動をやっているのではないのですか？

続き

公人たる公務員が強制はいやだとか言ってんのがおかしいんだよ。
なんでお前らがいつまでも変人扱いされるかわかってる？
人が苦労してやったことを批判批評することは簡単なんだよ。
お前みたいな奴はそれしかしないから変人扱いなわけ。
お前の理想の卒業式を言ってみな。
はっきりと
「ぼくは大人になっても僕以外が社会をつくってくれて、
それに寄生して甘え続けて好き勝手いって好き勝手やりたいだけなんでちゅ」
っていってる方がまだいいよ。

長文失礼

>>367
国家反逆罪で死刑もいいかも

>>368
国民の義務のひとつに「教育｣がありますね

あなた義務を果たしたのに感謝を要求するわけですかね？

ひどい人ですね

とにかくこんな教師は首。おしりぺんぺんぐらいされたほうがよい。

しかし、そこは教師。
日頃、至らぬ生徒に体罰振るっても、自分のいたらなさゆえにくだされる体罰を受け入れるか甚だ疑問だ。

>>377

「義務」教育の義務の意味がわかっていませんね。いけませんね。

>>377
義務と権利…、お前達は本当自分の都合のいいように曲解するな…。

>>377
バカだなあ。
こういう考え方しかできない人ってどう育ってきたんだろう・・・

>>377
>国民の義務のひとつに「教育｣がありますね
>
>あなた義務を果たしたのに感謝を要求するわけですかね？
>
>ひどい人ですね

この人は教員ではないみたいだな

これはダメだろ。
立つ必要なしだよ。

まだこんなクズﾞ教師が残ってるんだな…
こういうヤツに国民の血税が払われてんのか。
がっかりするね。
小中学はあまり処分のニュースを聞かないが、高校はマジ多いな…

>>366
意味、意義、効能って、おまえは言うけど、
君が代を歌えない意味、意義、効能を教えてくれないか？

>>370

>>363
＞ママ「緑黄野菜は体にいいからかな？」
答えてますね。
↑こんな答えでいいの？
ならお前のレベルに合わせて回答。
「公立校の卒業式だから歌うのかな？」

＞聞いてばかりいないで自分で意義、効能なんやらかんらのあるものも言ってくれ。
答えられないようですね
↑もっと読んでくれる？せっかく書いたんだから。

毎日歌えって言ってるわけじゃなく、せめて節目くらいは国に感謝するために歌おう。
これでいいか？

はい、お前の番。
ど〜ぞ。

納得させてくれ。

まあこのスレでもアホはアホなたとえ話を始める法則が発動してるわけだな。
もう、いい加減たとえ話にうんざり。

>>387
なら核心をついた持論を展開してくれや。

>>28
まったくその通り。
式を乱さず、生徒に余計なことを吹き込まないなら着席くらい認めていい。
生徒の中にも思想・宗教的理由で斉唱拒否したいのはいるだろうけど、
単純に「着席を認めます」だとDQNが着席しちゃうから、
何らかの工夫が必要になる。事前に届出させるとか。

>>386
＞「公立校の卒業式だから歌うのかな？」

意味不明ですね
公立だから歌う？？？？
国会図書館利用する際に国歌斉唱しながら一度入館してくれませんか？

>>357
意義、効能が無くてもしてはいけないとは言ってないよｗ
意義・効能厨が居たから、嫌味を書いたつもりだったんだがね。

さあ、意義・効能厨が殲滅されてしまったっ！！

>>390
だったら校歌を歌う必要だって無いんでねーか？

日の丸・君が代には反対だが、北朝鮮の、全国の学校の

各教室に金親子のご真影を掲示して子供に忠誠心を

植え付ける教育は「スバラシイ！！」でらしいですｗ

北朝鮮礼賛集
http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

>>390
答えに困ると思って言ってるだけなんだろ？

学校で毎日歌いながら来いっていってなくね？

はいはい。普通は歌いながら入館しないよ。満足か？
でも、もし国会図書館の記念行事に立ち会うことになる機会があって
国歌を歌うことになったら歌うよ。

ていうか質問ごっことすり替えはもういいだろ。

義務教育も強制。納税も強制。そもそも国家の決まりごとの憲法・法律も強制。
なら強制を無くせば素晴らしい国家が出来ると思いますか？

妻が帰ってきた！

落ちます！

まあまあ。
この先生は反面教師としてがんばっているわけですよ。

そのおかげで、ほら。
あなたたちは、すごく日本が好きになった。

>>390
意味不明じゃないよ。
もう一回言うね。
「公立だから歌うんだよ。」

>>396
アホはすぐに極論を持ってくるって言うのは本当なんだなｗ

蜷帙′莉｣縺ｧ蜍?襍ｷ縺帙★謨呵ｫｭ縺悟?ｦ蛻?縲?

今日本は中国人や朝鮮人犯罪者の犯罪天国となりつつある。
俺たちのような勤勉で善良な市民が、社会の寄生虫の朝鮮人や中国人によって苦しめられている。

実は日本が抱えてる問題には、すべて朝鮮人や中国人が絡んでる。
拉致事件やオウム真理教の地下鉄サリン事件、その他社会を揺るがす凶悪犯罪、
ギャンブル依存症、借金を苦に自殺、詐欺事件等は全部奴等が引き起こした問題だ。

寄生虫どもが中枢に潜んだメディアは、真実なんて一切報道せずに
ひたすら犯罪は環境のせいだとかとか、なんだとか焦点をずらして報道し、
一方ではありもしない韓流や華流ブームを煽って、同胞が商売しやすいように母国のイメージアップに努めてる。

奴らはこの国の事なんか何も考えちゃいない。ただ経済大国日本を食い物にしてるんだ。

俺たちの祖先や親が死に物狂いで頑張って日本を反映させた。
それをあっという間に連中が戦場に変えてしまったんだ。
それなのに政府は、蛆虫どもを追放するどころか、生活保護まで与えてやがる。

現在、日本にはわかっているだけでも中国人が30万人、朝鮮人が60万人寄生している。
政府は何の権利もない在日の面倒を見るために毎年総額約１兆１４００億円もの公的資金を投入してやがる。

さらに馬鹿な政治家が何も考えずに、中国人や韓国人のビザを免除する法律を作ったおかげで
今後はもっと犯罪目的や、政府にたかる事が目的で来日する、中国韓国人が増えることだろう。
前科者だろうと極悪人だろうと偽造パスポートでフリーパス状態・・。

要するに政府はまるで無関心。
今じゃ国境なんて形だけだ。
海を渡って進入してくる奴等なんて、日本の法律なんかお構いなし。せせら笑ってる。
寄生虫が毎日うじゃうじゃ国境を越えてやってきやがる。まるでバーゲンセールに群がるオバンのように。

ムカつくのは正直に生きている真っ当な俺たち日本人をほったらかしにして、
政府は寄生虫どもの基本的人権とやらを真っ先に守ろうとしている事だ。
奴らは日本国民でもなんでもないってのに。

今、貧しく疲れているのは俺たち日本人だ。こっちはどうなるんだ。
運命を切り開く権利も、当たり前の自由も俺たちは失いつつある。
よそ者がなだれ込んできて我が物顔で好き勝手やってるからじゃないのか。

いいか。これはどこか外国の話じゃない。
手の打ちようが無いような遠い見知らぬ場所の出来事じゃない。

今この国で起きてるんだ。

近くにいくらでもあるパチンコ屋やサラ金を見てみろよ。
寄生虫どもは日本人から金を吸い上げるために、あの手この手を使ってギャンブル依存症にして
金を吸い上げ、仕舞いにはサラ金にまで手を染めさせて、とことん絞り取って
そうやって大儲けした金の殆どを、母国北朝鮮に送金してやがる。

こんなめちゃくちゃな現実がまかり通ってるのに、誰も彼も知らん振り。

俺はそれがマジで許せないんだよ。
そろそろ団結して寄生虫どもと戦う時じゃないのか？

>>400
で、他人を安易に中傷するオマエは
どれだけご立派な意見を持ってんの？ん？

親たちがこういった教員を排除すべく運動すれば良いと思うのだが、なにもアクションとらないのかな？

日教組の先生たちは北朝鮮に行って、

生徒が行軍形式で隊列を汲み、

軍歌や将軍さまを称える歌を歌いながら登下校する様子に

感動して、日本も見習わないといけないって言ってなかったっけ？ｗ

日の丸・君が代を全員で歌うくらいじゃ北朝鮮の立派な教育に

追いつけないｗ

>>405
めんどい。
我が子に「あの先生はバカだから。」と反面教師扱い。これでよし。
ちゃんと県が処分してくれるようになったんだから。

ん？教師になったら毎年君が代を歌えるのか。

>命を切り開く権利も、当たり前の自由も俺たちは失いつつある。
>よそ者がなだれ込んできて我が物顔で好き勝手やってるからじゃないのか。

困った「よそ者」がいることも事実ですが、多くの「よそ者」が最近の覇気の
かけらもないようなへなちょこ日本人に比べて一生懸命がんばっていることも
事実です。あなたも、泣き言を言う前にどれくらい死にもの狂いで人生に取り
組んでいますか？
近隣の国から来た人たちを口をきわめてののしる人たちは、「自分のせい」
を「人のせい」にすりかえでもしなければ、自らの心の平安もたもてない
弱虫野郎だと、私は思います。

他人を、ほかの国から来た人たちを、「寄生虫」言う前に、まず、あなた自身
社会の「寄生虫」になっていないか、考えるべきです。

>>409
うん、いいこと言うね。さすが大和人。
でも今のサラ金やらパチンコやら似非右翼やら…。
個人ではどうにもならないことが多すぎるんじゃない？

公務員にこそ愛国心の教育が必要だと思うんだが
いくら教科書に愛国心を盛り込んでも、授業で教えても
教師が反日じゃあ意味が無い

日本は、
　・国土も無い
　・資源も無い
　・人口も無い

本当に、弱小国なのです。
そんな中で、他国に無い「国民の協力」を武器に、この日本は成功し生き残ってきた訳です。
1+1を、10にも100にもしてきたのですね。

しかし、大陸の出身者は「己が生きるために」これができない。
多民族国家であるがゆえの悲劇です。

「弱小国日本にナゼわが国が負けるんだ？」
頭のいい米・中・朝の指導者は、もちろんこの理由を知っています。
戦後、日本は 最大の武器である「協力意識」を、意図的に剥ぎ取られました。

高度成長期を迎え、「協力意識」なくしても生きていける時代がやってきました。
一人の力で生きていけると「勘違い」した人達は、個人主義を強めました。
これは、ある意味悲劇でもあり、仕方の無いことです。

---

しかし、資本主義の終末を迎えようとした今、日本人は本能的に危機感を感じています。
もう一度言います、本当の日本は「協力」なくして成り立たない国なのです。

個人主義の時代は終わりました、この先生は時代に取り残された哀れな人です。
我々が生き残っていくため、処分されてしかるべきです。

>>411
出来上がった馬鹿をスルーするのは正しいよ。
その下にお金と時間を掛けた方がいい。
馬鹿に1%の力も使ってはいけない。

日本赤軍は新潟に潜伏していたのか

国家を歌うことができない者を教師として採用した国・県に責任がある。
戒告ではなく懲戒免職が妥当と考える。戒告であれば再教育センターで毎朝国歌斉唱させるべき。
教員免許更新時に国家斉唱を義務づけるべきである。

この先生この先生き残れるかな？

新潟の先生は盗難車を輸出してるって本当ですか？
その金（ルーブル）を北朝鮮に送っているは本当ですか？

言葉が足りなかった。
今朝ニュースでやっていた教員免許更新制度導入が前提です。
ついでに医師免許も更新制度を導入してもらいたい。

面接の時点で「国旗･国家に敬意を払えるか」という質問をするのはどうよ？
んで出来ないなら不採用
出来ると言って実行しなかったらクビ

そうでもしなきゃ、税金で更なる損失を生むばかり

>>419
じゃあ、教員採用試験の面接で
「私は、生徒一人一人に、君が代を歌わせ、日の丸に敬礼するように指導します。
天皇陛下万歳！」
って発言すれば合格か？

しかしこうゆう輩は平気で国旗を踏みつけることが出来るんだろうな！
普通他国の国旗でも出来ないぞ！
他国の

>>420
合格。後は筆記を受かればＯＫだ。

死刑でいいよ

>>420
君が代歌うと天皇陛下万歳？なんで直ぐに直結するかな？
教育指針のどこに天皇を祭りたて上げ、絶対服従なんて書いてあるんだ？
国旗が無きゃ何を掲げるんだ？白旗か？それとも赤旗か？
オリンピックで金メダルとっても日本だけは何にも無し？
どうやって国際社会の中で日本を説明すればいいのか教えてくれ

>>422
筆記だけなら自信がある
昔からペーパーテストは得意だから
ところで、大学卒業後ＮＥＥＴでも大丈夫かな？

ウチの隣は小学校なんだけど、なんか運動会が開かれてたみたい。

んで朝の8時から君が代が流れてきてさ！安眠を妨げられちゃったわい。

ほんと、邪魔な歌だよ君が代って！！

>>425
昔からﾍﾟｰﾊﾟｰﾃｽﾄが得意ってあまり関係がないなw
元ﾆｰﾄの教師でもいいだろ。教員になって教える能力を磨いて結果をだせばな。
ま、結果ださないで質落ちまくってるから免許更新制にもなってきてるが。

>>427
問題は、面接で
「卒業後、何をしていたんですか？」って
聞かれたときだな・・・
素直に「ＮＥＥＴでした」って言うべきなのかどうか・・・
もし、そう言って、「何で就職しなかったの？」って
問い詰められたらどうしようかって不安だ

>>426
君が代は朝から聞くような音楽じゃないな。もうちょっと元気の
出る音楽にしたらどうかと思うがな。サイボーグ009の歌とか。

起立しないだけで処分ってのはちょっときついなー。
イデオロギーの差は人間誰だってあるんだし。
ま、日教組はやりすぎだけど。

>>389
そんなやつは教師になるなと
必要最低条件だろ
そもそも国家にどんな問題があるのかと

>>428
ネコをかわいがっていましたと言っておけ。
ネコもかわいがれないで子供はかわいがれないと。子供をかわいがれないで教育はできぬと。
自信たっぷりで言うことが合格への近道だ。
犬はダメだぞ。犬は吠えるからな。
幼少の時に吠えられ追い掛けられて嫌いになる奴もいるからな。
可能性は低いが面接官がそれだとｱｳﾄだ。

他県からの赴任者だったのかな。
「みかづき」のイタリアンを喰って
育っていれば郷土を、国家を疎ましく
思うことなど無いはず。
このようなことがあって残念だ。

全国を自転車でキャンプしながら巡ってました。

これ。
教育者は自分はやらないくせに、やけにアウトドアを高く評価してくれる。

>>426
良かったね。
起こして貰ったんだねｗ

>>428
年齢制限がなかったっけ？
あと、倒立前転などのマット運動、水泳、ピアノ、6人ぐらいでディベート、作文
（思想をチェック）、教科試験、これだけあるんじゃね？

不起立とかを、そんなにきちんとした信念でやっている教師はいないだろうから、
公立学校の教職員の給与規定を改正して、ボーナスを原則廃止または現行の半額以下にして
法で定められた職務命令をきちんと遂行したと校長等の権限者が判断した場合にのみ現行水準での支給。
で、職務命令一覧表に式典での国歌斉唱時に起立することを明記しておけば
直ぐにでも、起立・大声で斉唱するようになるよ。

信念を貫いてくれるなら、無駄な出費が抑えられるので良いんじゃないかな。

入学式で話を聞いてるときに不覚にも勃起してしまい、
君が代の起立で勃起がばれて3年間ﾎﾞｯｷﾏﾝと呼ばれた俺。

>>438
甘んじて受け入れたんだろ？
おまえはえらい

日本人を戦争に駆り立てたものは「日の丸」でも「君が代」でもない。

日本人は、日本の旗だからこそ「日の丸」を掲げ「君が代」を歌ったにすぎない。

戦時下にあって、その旗の下に苦しみを味わったものがそれらを否定したいのは理解できる。

だが、日本国民がそれらを否定することは意味があることではない。

戦争が残虐行為なのであって、旗や歌が残虐行為ではない。それらに責任を転嫁することでしか戦争を省みることができないようなら悲しいことである。

日の丸、君が代が忌まわしい記憶であるならば、それを隠すのではなく、それを示しながら正義を行うことで、「日の丸」「君が代」のイメージを塗り替えなければ、日本はいつまでも戦後のままだろう

そういえばリア厨のとき日の丸君が代反対！って言って
教師が１時間目の授業をボイコットしてた。職員室で

立てなかったのか・・・
スクワットでもして鍛えろよ

>>432
＞ネコをかわいがっていましたと言っておけ。ネコもかわいがれないで子供はかわいがれないと。子供をかわいがれないで教育はできぬと。 自信たっぷりで言う

そんなんで、大丈夫なのか？ｗ
>>436
俺は高校の教員免許だから、小学校の採用試験は受けられないってｗ
運動とかが試験にあるのは小学校でしょ

>>246
専ブラで見たら>>5にレスしてるように見える。

>>444
ほんとだ
ID:5JvgrhHq0
ならよいのかな

君が代は歌えなくても軍艦マーチなら喜んで聞くんだろ

この教師らの授業では、当てられても立つ必要も答える必要もなさそうだから楽そうだな。

たかが歌にこだわってる奴は「彼女がかわいそう」発言でもしてろ

>>444>>445
並びに>>5
確かにそう見えるね。
すまん。

俺の母校じゃなさそうだな

>>446
うまいこと言うなw

この事例は君が代斉唱を強制することであり、教育基本法の愛国心問題に
せよ、憲法改正問題にせよ、いよいよ日本も軍事国家の仲間入り？

わざわざ問題にしないでスルーすればいいのにね。
処分されてニュースになれば連中も願ったりかなったり。

そう言ったら、ほとんどの国が軍事国家だな。

まず公務員やめてから文句言うべきだろうね。
せめて、「今より一年は給与を拒否します」ぐらいは。

君が代で岐立しなかったので処分ですか

総連支部の前で北鮮国旗を燃やしたら恩赦！

テポドン２が飛んでくるYO

教師は生徒の見本となるというのに、その教師が言うこと聞かずに君が代を歌わないなら、
余計罪は重いし、当然処分すべきでしょう。
それを国歌の強制とかいう奴はアホとしかいいようがない。

例えばムスリムが教師になったとして、給食の豚肉を残しても
生徒の見本がどうのとか言われることは無いだろう。
それと一緒で、政治問題として騒ぎ立てるのが一番まずい。
子供に余計なことを吹き込んだら、そのときにこそ騒ぐべきだ。

最近、自己中心的で人の言うことを聞かない若者が増えたが、
教師に問題あるように思わざるをえないよな。

>>460
？？？

>>461
家庭もな。

国家公務員なんだし、不起立は許されないよな。
職務怠慢だろ。

この傾向は危険なものだと言いたいような記事ですね、新潟赤軍日報さん

>>460
職務命令で食べるように言われて拒否したら処分されると思うが。

>>462
確かに一番の原因は家庭だね

禁煙教育を授業で行っていても教師が喫煙で処分されたことはない

ことから>>460のムスリム教師は処分の対象にはならないと思う。

>>460の言うように生徒に「豚肉食うな」といったら問題になるだろうし

喫煙を勧めたら処分だろうな。

立たないから処分ってのはやりすぎだな

>>460
教師の立場上、好き嫌い・アレルギー・宗教上等の理由で
給食を残さざるを得ない可能性が確定しているのならば
その職場を断念するべきではなかろうか？
どうしても食べられないというのは
ある意味「教職に就く為の能力に不備がある」と言えよう。

まあ、担任を受け持たなければOKかも知れんが。

でもあれだな

日の丸・君が代反対、って叫んでるやつと

お前ブラクだろ、って同級生差別するやつは

そっくり

>>469
そうだね。
教師は子供の手本になるわけだからね。
手本にふさわしくないものはダメだよな。

赤教師逮捕当然

もうめんどくせーから「君が代歌わなくていい高校」を
各都道府県に１校づつ作ってやりゃいいんだよ。
歌いたくないヤツは全部そこへ隔離。逆に炙り出しちゃえと。
そうすりゃ自分たちがいかに少数派か気付くだろうし、
周囲も「あそこんちはそういう人間なのね・・・」と判りやすい。

たとえばこれが君が代ではなく校歌だった場合、不起立を理由に
職務命令違反として同様の戒告処分を下すのかどうか。

処分理由に君が代が含まれる場合、公務員の愛国心に対する
県教委の処分の是非が問題となる。
薄すぎても厚すぎても偏向した愛国心というのは物の見方が狭くなるので
子供に物を教える立場としてはどうかと思うが、公立の教員の場合は
国に使える公務員という立場上、薄すぎる方向性への被処分は
仕方のないことかもしれない。

ただし、不起立というだけで懲戒処分というのは
教員に対して大きな強制力となるため、いささか重すぎる気がする。

不起立、は確固たる意思の下行われている。

愛国心などなくても君が代は歌える。

日本にさほど愛着がないものは日の丸が掲げられていようがいまいが無関心。

積極的な「嫌国」のもとに行われている行為だから問題

>>465
職務命令に逆らうのは合理的な処分理由になるが、
そもそも職務命令なんか出すのが馬鹿げている。
ムキになって歌わせても、教師の思想信条を曲げさせ、
さらに政治団体に餌を与えてしまうというコストに比べて、
得られる利益はごく小さい。
>>469
給食を残すとか君が代で着席するとかで、指導上のマイナスがどれだけある？
無視できるほどの「不備」としか思えん。

>>476
教師としての任務を放棄しているのだから職務命令を出して当然じゃね？
小さいことでも無視をしていたら締まらなくなるからね。

勃ったから立てなかったんだろｗ

>>476
>無視できるほどの「不備」としか思えん。

残念ながらお前の「感覚」で言われても何も響かん。
お前のわがままを押し付けたきゃ私立学校つくれ。

どこの国の国歌国旗であれ、演奏され掲揚される時は起立脱帽して
敬意を態度にあらわすことが国際的な常識･マナーだ。

この最低限のマナーを学校で教育することに反対なのか？
単に日の丸・君が代に反対だったら、国旗意国歌を変える政治運動を
学校以外ですべきで、教育現場を荒らすような行為はすべきではない。

目的のために手段を選ばないのであれば、この教師たちの行為は
単なるテロでしかないと思う。教育テロリストは即刻クビにすべき！

>>480
よく言った！貴様は大和男だ

ていうか、主義主張はともかく、そういう公の場で自分勝手な理由で
全体の足並みを乱すのはどうか。言うこときかない消防じゃあるまいし。
だったら最初から式なんか出席すんなよ。

君→私達＝国民

と解釈するだけで君が代は国民主権が永遠に続くことを願う歌になる。

>>477
とはいえ、引き締めのコストが大きすぎる。
「特別な人」として扱ってしまう方が問題が少ない。
>>480
> どこの国の国歌国旗であれ、演奏され掲揚される時は起立脱帽して
> 敬意を態度にあらわすことが国際的な常識･マナーだ。
つ[ドイツ]
ま、あの国は訳蟻杉だけどね。
> 教育現場を荒らすような行為はすべきではない。
斉唱拒否がどの程度「教育現場を荒らす」かに依存する。
教育現場に政治を持ち込むなと言うが、迷惑を最小限に抑えた形で
斉唱拒否を実行し、周囲もそれを受け入れていれば、そこに「政治」は
存在しない。「政治」になるのは一方または双方が運動し始めたとき。

不適切教諭は徹底排除すべき。若くて立派な奴は大勢いる。彼らにチャンスを与えるべき。

式典の類って大概エロイことでも考えてないと間が持たないし、眠くなる。
よって俺も

「勃起してた」に一票。

>>484
ドイツと日本を別物として扱うのか
どうも日本の歴史はその辺があいまいにされてきたような気がするぜ

>>484

　　君が代反対派は元から政治運動として行っていますがｗ

　　http://www.tokakushin.org/cosmos/sin_cos/c191.htm#1men

ID:QreZmB1a0氏は
　大人や周りがわがまま言っても自分は我慢できる
　誰かが特別扱いされても羨ましがらない
　他人の指示に従わない大人から「俺の指示に従え」と言われて素直に従える
そんな素直な良い子だったのだろうな。

>>484
斉唱拒否を呼びかけるのが政治運動なのであって、
少数派としての立場を自覚してひっそりと斉唱拒否するのは
「政治」ではない。斉唱強制の方がよほど「政治」的だ。

>>490
彼らのやってるのは「ひっそり」じゃない

おっと、>>490は>>488へのレスね。
>>489
> 他人の指示に従わない大人から「俺の指示に従え」と言われて素直に従える
君が代斉唱できない教師に「整列しろ」と言われても従えるだろ。
その教師がイスラム教の子供に豚肉を食わせていたら怒るけどね。

>>492

＞君が代斉唱できない教師に「整列しろ」と言われても従えるだろ。

どうしてそんなことが分かるの？
単純な子供だったら、先生が決まりを守らないんだったら俺たちもいいや、と
思うだろうね。

勃起すると立てなくなるんですか？

⊂二二二（　＾ω＾）二⊃ ﾌﾞｰﾝ

こういうのも久しぶりだね。しかし今はやってもあまり珍しく感じない。
もっと突飛なことをしないと目立たないんじゃないだろうか。たとえば
歌うんだけど替歌だとか、全然違う歌だとか、立つんだけど逆立とか。
どうせ後でクビになるんだったらもっと目立つことして注目を集めた方がいい。

起立すらしないなんてどんなクズ教師だよ

そそ、先生の言うことがもし聞きたくなかったら聞かなくてもいいんだって思うね。

>>490
問題は教師が生徒の模範となるべき人間だということ
教師が自分の思想のために、集団の規律が求められる場で
自分のわがままを通したら、生徒は誰を模範に社会性を身につけるんだ？

>>494
立ってると立てないよね。
立つと立ってるのわかっちゃうし。
立たないと立ってるの？とか聞かれちゃうし（←読みづらい）

他の国行って同じ行為をさせてみればいいんじゃない？
そしたら少しは理解するだろ（特ア以外の国で）

なぜこういう処分みたいな事をするんだ？
余計反発するだろ。

>>502
反発したきゃ自由に反発しろ。
その自由に対する責任は取ってもらうがな。

>>502

反発するから処分しないのか？だったら、反発を招くから一切の刑罰をなくしたほうがいいな。

>>500
そういう意味で立てないんですね。
でもどちらにしてもバレてしまうのは気の毒です。

>>473
そんな必要はない
朝鮮学校にでも行ってもらえばいい

っつーか、業務上で国歌斉唱する仕事より
しない仕事のほうが豊富なワケで。

手ぬるいな、くびで良いだろ

>>507
あぁ！！

小学生のときに好きだったあの先生も
中学生のときに尊敬してたあの先生も
みんな日教組だったのかな…鬱になる

>>499
それを言ったら、「歌えない特別な人」という立場を体現して
周囲と折り合いをつける姿を見せるのが一番社会性に有用だったりする罠。
マスゲームだけが集団の規律ではない。
大きな顔をして斉唱拒否を吹聴するとかはダメだと思うけどね。

>周囲と折り合いをつける姿を見せるのが一番社会性に有用だったりする罠。

うむ。その通りだ。
ちゃんと起立して、口パクで歌ってるフリでもいいから
教師は周囲と折り合いをつけるべきだ。

昔は「歌えない特別な人」は、有給を取ってた。
うまく丸め込んで有給を取らせるのも校長の腕だったと聞いている。

仮に一人二人の教師が有給を取ったからといって、
式典に与える悪影響なんてほとんどない。

昔は上手く折り合いをつけていたんだが。
今は政治的な意見を顕示させる立場に「特別な人」を追い込んでいる。
損失の割に得てるものはほとんどないと思うが。

国歌斉唱が嫌なら、私立学校へ行けよ。

国家斉唱は学習指導要領に明記されていて、
私立学校にも適用されることを
ID:LwiNxaifOは知る由もなかった。

昭和二十年五月二十七日『菊水八号作戦（第九次航空総攻撃）』開始。
総出撃数１１５機、うち特攻３４機、未帰還３７機。

［戦☆果］
●駆逐艦ブレイン２機命中大破
●駆逐艦アンソニー小破
●高速機雷掃海艦サウザード損傷
●駆潜艇１３９６号損害
●ＹＤＧ１０号損傷
●高速兵員輸送艦ロイ及びレッドノア損傷
●測量艦ダットン中破

♪鉄砲玉とはおいらのことよ
待ちに待ってた門出ださらば
戦友よ笑って今夜の飯を
俺の分まで喰ってくれ
(ToT)［天●晴］

左翼でもここまで筋を通すならあっぱれだよ
君が代はんたーいって言っておきながらクビになるのが嫌だから起立してる教師は恥を知れ

個人として自分に自信がないヤツほど愛国心を説くね。
ニートにネットウヨが多いのも納得できる。

>>519
＞個人として自分に自信がないヤツほど愛国心を説くね。

ソースきぼん

>>520
きっと
（わが身をかえりみて思うに）個人として自分に自信がないヤツほど愛国心を説くね。

>>519
この件は愛国云々ではなく、学級崩壊の問題と関連してると思う
愛国心持って歌ってる奴とかいないしｗ

愛国心って国に寄生してる官僚とかろくでもない政治家ほど多く持ってそうだけど、
あんましいいもんじゃなさそうだな。

この様な教師もどきにはロリコンが多いので注意！

歌ってくれたら何でもしてあげる、とかおにゃの子が言えば一発

【愛国心って何？その１】
　　概ね以下のようなことを言います。
　　�@選挙では自民・公明に投票し、民主・共産・社民は支持しない。
　　�A小泉改革に賛同し、低賃金・長時間労働や不安定雇用に文句を言わない。
　　�B靖国神社や護国神社に参拝し、皇国史観を身に付ける。
【愛国心って何？その２】
　　�C中韓をチョン・シナと呼び見下すとともに、米国に親しみ米牛肉を食べる。
　　�D女系天皇やジェンフリ、男女共同参画や過激な性教育に反対する。
　　�E朝日・毎日・東京（中日）新聞を読まず、読売・産経・日経新聞を読む。
　　�F次期首相として福田康夫を支持せず、安倍晋三を支持する、など。
【公教育によって愛国心を高めるのは正しいことなの？】
　　教育によって強制された愛国心は、「ジコチュー」の国家版、自国中心主義
　　を招くだけでしょう。教育によってではなく、国民から愛される国づくりに励む
　　ことで、国民の愛国心を高めようという気概を持った政治家が増えれば、
　　日本の政治も正され、愛国心も健全なものとなるでしょう。
【そもそも愛国心教育で愛国心は高まるの？】
　　高まるとしても、偏狭なナショナリズムという形ででしょう。中国がその典型で、
　　中国では８９年の天安門事件以降、江沢民政権下で愛国教育が徹底され、
　　若者層を中心に愛国心が高まったみたいですが、その結果は、サッカーの
　　試合での観客の無礼な態度や、日本大使館への投石となって表れました。
【なぜ保守政治家は学校での愛国心教育にこだわるの？】
　　自分の政策や努力では、国民から愛される国づくりなどできない無能な
　　政治家が、教育を使って手っ取り早く愛国心を高める方法に走るようです。
　　国や政治への不満を、愛国心の涵養によって抑え込みたいのでしょう。
　　国民に大々的にマスゲームをやらせる北○鮮と同じようなことです。

>>519
日本以外の国では、愛国心がある香具師のほうがない香具師より圧倒的に多いが。
そいつらは皆ニートなのか？

土は人なり、人は国家なりだっけ？
土と人なら日本は好きだね、愛国心と言えないこともない。
国家も悪くはないし、比較でなら幸せな環境だと思ってるけど
愛国心ってほどのものはないなぁ。

ふと思ったが、日本や米国や中国はちゃんと書いてるのに
北朝鮮だけ、北○鮮と書く>>526の正体は、いったい何なんだろうな。

そこを伏字にする、いや、しなければいけない理由は・・・

ポスト小泉は

総理　安倍晋三

外務大臣　櫻井よしこ

【日中韓】日本は「中国こそ歴史認識を正すべし」と明確に言い、
韓国の横暴を世界にアピールすることこそ肝要だ〜櫻井よしこ★4
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1148731987/l50

【国際】「遺棄兵器」問題、中国やソビエトに兵器が引き渡されたことを示す書類を発見

　旧日本軍が遺棄したとされる化学兵器について、兵器が引き渡されたことを示す書類
が見つかった。この発見は国会でも取り上げられた。
　旧日本軍が遺棄したとの前提で日本政府が資金や技術などを提供してきた化学兵器
処理問題。
　26日に行われた衆議院内閣委員会で、自民党の戸井田 徹議員はこの問題に疑問を
示した。
　戸井田議員は「手元にお配りいたしました引き継ぎ書にあります日本側と中国側の授者
(受者)の署名・なつ印は、引き継ぎ者側の同意を得ていたことになります」と述べた。
　戸井田議員が配った資料は、旧日本軍が中国やソビエトに化学兵器を正式に引き渡した
とされる「兵器引き継ぎ書」。
　ジャーナリストの水間政憲氏から提供されたものだという。
　戸井田議員は「旧日本軍の化学兵器なども同じように引き継ぎ者側の同意を得ていた
のであれば、当然、旧日本軍の化学兵器といえども、所有権は中国側に移行したものと
理解しておりますけども」と述べた。
　外務相の梅田邦夫参事官は「今この時点で明確なお答えをすることはできない」と述べた。
　日本は1997年発行の化学兵器禁止条約に基づき、廃棄することが義務づけられている。（中略）
　中国やソビエトに化学兵器が引き渡されていた場合、遺棄したのは旧日本軍ではない
可能性もある。（中略）
　日本政府も精査の必要があるとした兵器引き継ぎ問題。兵器が中国やソビエトに引き
渡されていたならば、補償を求めてきた中国と日本外務省の姿勢が問われることになる。

ソース（FNN Headline News）
http://www.fujitv.co.jp/cgi-bin/rss/fnnnewsFrame.cgi?URL=headlines/CONN00090741.html
動画
low　http://www.fnn-news.com/realvideo/nj2006052604_G2.ram
high　http://www.fnn-news.com/realvideo/nj2006052604_300.ram

Ｑ．日韓両国の信頼関係が失われた原因は？
Ｑ．韓国が嘘ついてまで竹島を不法占拠してる理由は？

　　↓

Ａ．韓国の特殊なお国事情。

　　↓

■ 韓国は “ な ぜ ” 反日か？
http://3.csx.jp/peachy/data/korea/korea.html

【竹島】　アメリカが「竹島は日本領」と、韓国大使に最終回答　【幻の文書】

お手柄！！ 米国が、領有権を正式に日本領と認めた→証拠の現物画像あり　国会図書館所蔵
http://bbs.enjoykorea.jp/tbbs/read.php?board_id=thistory&nid=1670953

1951年7月19日　韓国大使(ヤン)から国務長官への書簡。

一、大韓民国政府は、第二条a項の「放棄する」という語を、
「朝鮮ならびに済州島、巨文鳥、欝陸島、ドク島およびパラン島を
含む日本による朝鮮の併合前に朝鮮の一郡であった島々に
対するすべての権利、権原および請求権を、
一九四五年八月九日に放棄したことを確認する」と
置き換えるよう要望する。

一部抜粋

在日教師だろ？本名さらせよ。

こういう在日朝鮮人が増えているのも
間違った(捏造した)歴史教育の結果だろうな。

例・韓国の場合
反日教育のはずが「韓国＞その他」と教育された子供は理解する。
その結果、世界中いたるところで嫌われ者になる。
そのことを韓国の誰一人として気付かない、気付けない。

って思う
普通は、他国の国歌、国旗に敬意を持つもんなんだよな。

愛国心て日本人であること、日本に生まれたことを誇りに思うことが愛国心だと思う。
海外に転勤して日本は恵まれたいい国だと切実に感じます。
内戦などで混乱の続く国の民衆にあっては、他国に移住せざるおえない現状でも
内戦が終結すれば直ぐにでも国に戻って復興させ立派な国に戻したいと考えています。

天皇への忠誠の歌だとマスゴミに洗脳されているからな。

韓流といいマスゴミの責任。

>>537
と言うことは「電通」の責任と言うことか・・・
さすが売国奴企業「電通」

貧困などの理由で教育が受けられない地域では、他国への僻みと思える行動に出やすいものです。
教育されていないとマスコミに乗せられ（大体においては国営）他国に対し憎しみしかもてなくなります。

まだそんな奴らが教壇に立っているのか
今ではﾔﾝｷｰもﾆｰﾄも代表戦やｵﾘﾝﾋﾟｯｸで歌うのに

起立しなかった生徒を教諭が処分したのかとｵﾓﾀ

懲戒免職にしちまえよ。うざくてしょうがない。

起立しない生徒が怒られても記事にはならないが、先生だと記事になる。
要するに大人である教師が変わり者だと世間では判断する。
これ大多数の人が変な教師だと思っていることにもなる。

このような出来事に抗議するような人は是非手を挙げて欲しいですね。
どんな人が手を挙げるの見てみたい。

公務員が国旗国歌に敬意払わないでどうするの。

日の丸は好きだが君が代は俺も国家としては好きでない。
愛唱歌としてはいいと思うけど、歴史的いきさつで国家としてはどうだろうか？
歴史がある歌だからってそれだけで君が代を守る必要なんか全くない。
だけど俺は、国民の義務としてげんに制定されてる国歌だから
国歌斉唱とかの場合起立して大きな声で歌うけど。

オーストラリア見たく公募して決めてもいいと思う。
国旗も国歌も時代に即応して変わって結構。

アメリカなんか州が増えてるたびに星が増えてたが。
ロシア>ソ連>ロシアと国旗も変わった国歌の変遷も多い
今の若い人は、旧ソ連の国旗が赤旗にハンマーと鎌が左上に図案化
されてたものだって知らないでしょ。今は旧ロシア帝国時代の
国旗に変わってるけど。
王政治代の旗を使ってることに違和感無いんだろうかｗｗｗ

起立しない教師は国旗は赤旗、国歌はインターナショナルが希望でしょうか
と聞いてやれ。
どんな歌にしようか提示しないで、論議もなく今の国歌や国旗を否定するのは只の基地外

インターナショナル　歌　各国バージョンあり
ttp://www.hymn.ru/internationale/index-en.html

この教師らは日本が嫌いなのかね？
日本の今日の繁栄は靖国の英霊たちの犠牲の上に
なりたっているのだが。

日本が嫌いなら日本の教師になどなるべきじゃない。
迷惑だ。

起立しなくてもいいよ
そのかわり教師は辞めろよ当然だろ

【産経】「独島領土は歪曲」　韓国人学者：玄大松（ヒョン・デソン）東大助教授　異例の批判論文が話題［05/22］
http://www.sankei.co.jp/news/060522/kok033.htm

死刑にしろ。
法曹、教育、行政、国防関係は左翼を排除して
すべて極右人事にすべき。

>>549が日本語っぽくないのでなにげに調べてみた

http://www.google.co.jp/search?hl=ja&q=%22%E6%A5%B5%E5%8F%B3%E4%BA%BA%E4%BA%8B%22&lr=

えーと・・・どういうこと？ｗｗｗ

＿＿日本は妥協するな！と関係機関に伝えて後押ししよう＿＿

■　２ｃｈのみんなで、主張メールを送ろう！　数が集まれば力になる！　■

※近日、韓国の強硬姿勢に対し譲歩案を公言する等の弱腰姿勢が目立ってます。
日本の領土を日本のものと言える、ごく当たり前な国家を目指し皆で後押ししませんか？
国際会議に提出される海図の提出期限（タイムリミット）は後２ヶ月しかありません。
このままでは、調査が中止へと追い込まれ既成事実が国際的に認知され竹島を含む周辺海域むエリアは
全て韓国のものとなってしまいます。（そうなった後では、何も言えなくなっていまいます）

【各府省への政策に関する意見・要望】※メッセージを一括で各省庁に送れます。
http://www.e-gov.go.jp/policy/servlet/Propose

【様々な機関への抗議先のリンクがまとまってます】※政府期間・各政党・知事・他にもテレビ局や新聞社など様々
http://www.geocities.jp/kijyo2ch/sanseiken/kougisaki.html

【首相官邸】　国政に関するご意見・ご要望
http://www.kantei.go.jp/jp/forms/goiken.html

【自由民主党】に対するご意見・ご要望
http://meyasu.jimin.or.jp

【民主党】へのご意見メール
http://www.dpj.or.jp/mail/0310.html

単に政府に送るだけでは、メールチェック係に無視される可能性があります。
同時にマスコミにも同じ内容のメールを送り、その旨を相互に書くと無視されにくくなります。（世論までは無視できない）

国家公務員である事忘れんな〜給料もらわなければOKだ

毎年こういう教師が何人も処分されるのは日本の教育学部のカリキュラムにも問題があるんじゃね、
師範学校復活させるべきだね。

歌いたくないなら朝鮮学校にでも行けばいいのに
思想的にも似通ってるからいいんじゃないの

「君が代」替え歌流布　ネット上「慰安婦」主題？
http://www.sankei.co.jp/news/060529/sha009.htm

日本人か劣等三国人かがわかるからいいね

>>555
その歌詞、だいぶ前に2ちゃんねるに書いて有ったじゃん

いいんでないかい、日教組叩きの始まりで。

３Ｋ新聞て馬鹿だねー。
こんな替え歌をＨＰ上に掲載したら、一気に全国に広まっちゃうじゃん。
もしかして、３Ｋはチャンコロのスパイか？

思想は自由だけど、仕事にそれを持ち込んじゃいかんよな、普通に。
どうしても従えないなら、仕事辞めればいいんだし。

この先生きのこれるか？

産経のばかさ加減が急速に高まってるなｗ