【歴史】「教科書になくても出題できる」　センター試験［01/28］

つくる会の公開質問状に大学入試センター責任者が重大発言

　大学入試センターの「世界史」の試験問題に、「強制連行」があったと
答えさせる出題をした問題について、「新しい歴史教科書をつくる会」は
２７日、センターに公開質問状を提出した。
（中略）
　これに対し、松浦部長は、
（１）全国の大学教員に作題を依頼している。問題は学習指導要領に準拠し、
高校生の使っている教科書に準拠して作成する。教科書に載っていればよいので、
史実に基づいているかどうかは検討していない。
（２）すべての教科書に載っていることだけをもとに試験問題をつくることは
不可能である。多くの教科書に記載されていれば出題してかまわない。
−−と発言した。「多くの」とは何パーセント以上かという「つくる会」側の質問には、
「決めていない」と答えた。「これはセンターとしての公式見解と受け止めてよいか」と
確認したが、その通りであると答えた。
（略）

http://www.tsukurukai.com/01_top_news/file_news_ct/ct_news_040127.html

関連ｽﾚ
[01/21]【入試】平成16年度センター試験 平均点等一覧 中間集計
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1074675634/l50

【歴史】大学助教授が質問状を提出　世界史の「強制連行」［01/22］
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1074733905/l50

とりあえず２

＞史実に基づいているかどうかは検討していない
ここは凄いな…。歴史の問題で史実に基づくかどうかは
重要なところだと思うのだが。

内容も読まずに２げっとするの止めれ。

山川の世界史・日本史用語集の�F以上とか言ってくれるとうれしいんだが。

>教科書に載っていればよい
つまり史実でなくとも教科書に載せちまえば反日洗脳活動やり放題って意味か・・・

私は、センター試験とか共通一次とか受けた事が無いんだが、
教科書を元にしてたのか・・・大学行くのにそれでいいのか？

「強制連行」と言うモノが無かったことは、図らずもアカヒが自供していた。

去年の12月頃の記事だったか、『朝鮮人が無償で利用していた土地に関し、
東京都が立退きを命ずる動きが有る』みたいなことが載っていた。

記事の論調は、「過去のいきさつを無視して在日朝鮮人の施設を収去しよう
とする都の横暴を糾弾する」みたいなモンだったんだが、そこで言う「過去
のいきさつ」ってのがクセモンだったんだねｗ

それによると、「戦前から在日朝鮮人が住み着いていた区域が、東京五輪用
の施設用地に当てられることになったため、代替用地として提供された土地
が問題の土地だ」と有る。

つまり、「戦前から勝手に住み着いていた朝鮮人」と言うモノが存在していた
ことになる。
「労働力を確保するために、半島から『無理矢理』連行されてきた」人達が、
勝手に住み着いたり、それを移動させるために代替用地を提供したりするな
んてこと有るのか？
本当に「強制」なら、タコ部屋に押し込んでおけばイイはずなんだけどな〜

>教科書に載っていればよいので、史実に基づいているかどうかは検討していない。

テストのみを問題にしたときは公平だと思うが、教育という大きい観点から見た場合、まずい発言だな。

9だったら北朝鮮に自爆テロ。

>>9
>>9
>>9
>>9
>>9
>>9

応援するゾ！＞９

>>9
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　　　　 （つ　　丿 とと ./ ⊂　　　 つ（|　　つ （　　　　つ
　　　　　（　ヽノ 〜　　/　/　 ∧　＼　|　　〜　.|　 ト､ ＼

ひどすぎるな・・この部長コメントは。

>>9
ガンバレ。

史実に基づいているかどうか分からないようなことを、さも
当然のように教科書に載せているほうが衝撃。

''''''─-　.....,,,＿　　　　　　 　__人_人,_从人_.人_从._,人_人_
￣"ﾞ'"''''''─‐-　ﾞ"ニ ─__　)　
　r──---　　 ...___　　　　)　>>9 さっ、最後に一言。
　三　／レi ﾆ　|　　 ﾆ ≡ ）　　　　マジで、頼む！！
　.ﾆ （ ﾟ´Д)|　 ニ　　|!�U_ ろ　　
　|　/　 つ つ　Lﾆ-‐′´　　 )／⌒Y⌒Y⌒l/⌒Y⌒Y⌒Y⌒
　'''''ﾞﾞﾞﾞﾞ￣　 ＿,,　-‐'''∧_∧ っ　ﾟ
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ニ─　　　　　　　　_,.. ゝ、　Ｏ　　
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2×4=10って教科書に載ったら、それがセンターでも通用するの？
まぁ検定で落ちるだろうが

>>9

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>>9
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でも、これ、可愛いね。

ということはあれか?
遺跡捏造の教科書からの問題は
正解にしてくれるのか･･･よがった。

これこそ体の良い責任転嫁だわな
その教科書の内容を、検定意見つけていぢくり回してるのは
どこのお役所なんですかね〜

つくる会ってまだあったのね。

>>20
子供を？

（１）で史実じゃなくても教科書に載ってればいい（これもモノスゴイ理屈だが）と言っておきながら
（２）で全ての教科書に載ってなくてもいいと言っている

つまり、自分たちに都合のいい内容の教科書を見つけて出題することができるというわけだ

>>6

ええ、旧制大学でないので、そんなもんでいいと思います。

で、教える側とすれば受験合格させることを目標にするわけで
どうしてもセンター試験で正しいと言われている内容を授業で教えるようになる

>>21
嫌韓厨を

受験生による仮処分申請の動きが出ているようです。

http://www.tsukurukai.com/01_top_news/file_news_ct/ct_news_040127.html

しかし、日本に巣食う共産主義者どもの根は深いですね。

>教科書に載っていればよいので、史実に基づいているかどうかは検討していない。
すごいこといってるねぇ。ホントに言ったの？

そんなことより、>9がんばれ。

>>6
共通一次が始まる前後っていろいろボイコット運動とかあったそうでつね
ちなみに確か共通一次のほうは教科書を多少逸脱してもよいことに
なってたと思う。
で、センター試験では教科書に出ていないことは出さないってなって
差をつけるため、問題を解く学力勝負ではなく、
短い時間との勝負にさせて結局歪なものになってるような気がする

ニュー速板にもあるよ

【歴史】「教科書になくても出題できる」　センター試験
http://news4.2ch.net/test/read.cgi/news/1075268650/l50

71 ：番組の途中ですが名無しです ：04/01/28 16:16 ID:sl1LjRyh
97年日本史B追試第5問問4
太平洋戦争下に実施された動員について、誤ったものを選べ
�@植民地では台湾人に対して徴兵制を実施し、朝鮮人には実施しなかった。
�A国内の労働力不足を補うため朝鮮・中国人を強制連行し労働させた。
�B朝鮮人女性の中には従軍慰安婦として戦地に送られた人も少なくなかった。
�Cタイ･ビルマ間の軍用鉄道建設で、連合軍捕虜・アジア人労務者を酷使した。

正解：�@

でも地理って教科書に載ってない問題がほとんどなんだよなぁ

誰が見ても欠陥問題だけど、この問題の作成者もどこかに欠陥がありそうだな

>>32
サヨと売国奴の思想というか
将軍様と朝鮮人マンセーじゃないのか
作成者さんはｗ

>教科書に載っていればよいので、
>史実に基づいているかどうかは検討していない。

歴史の試験じゃねーじゃん

>>31
関係ないけど理科大の基礎工とかなの？（＾＾；

呆れた発言だな、ｱｶの捏造学者の言説を支持するってことか。

世界史を受験した受験生が問題を不当として訴訟を起こすって本当？

>史実に基づいているかどうかは検討していない。

これが　この狂気の沙汰なんだよな

正式な回答は、こういう反応を織り込んでどんな言い訳するんだろう。

>史実に基づいているかどうかは検討していない。
↑これで○×選ばせてるのかよ。問題としてはかなり不適切だな．．．。

ちょうど今第2次世界大戦を習ってんですが、今度のテストで
従軍慰安婦とか強制連行された労働者や兵士とかテストに出るそうなんですが
実際のところどうだったんでしょうか。起きても無いことをテストに書いて点を貰いたくないので
自分なりにサイトを色々見て回って強制連行が全く無かったわけではないというのを見たんですが
本当はどうなんですか？
それと教師が「日本の軍人が駅で見てて敵等に選んで突然『お前ちょっと来い』と言って日本に
連れて行った。」と言ってたんですが本当なんでしょうか・・・。

>史実に基づいているかどうかは検討していない。
大学入試センターが、「受験とはテクニックのみ」と言ってるようなもんだな。
ちょっとは、建前も言えよ。

奴らの考えだと、史実をちゃんと勉強した受験生は間違えてしまうことになるな。
教科書に載ってるからといって、こんな微妙な問題出すべきじゃない。

授業で「今年の世界史Bは正解が存在しない問題がある」と言ったらDQN扱いされた。
先生も解いたって言ってたのに気づいていなかったし…（notアカ狂死）
教科書に載ってない問題でって、一例としてもえたんから例文出せよ(#ﾟДﾟ)ｺﾞﾙｧ!!

俺に恥をかかせた作成者に謝罪と賠（tbs

>>40
＞日本の軍人が駅で見てて敵等に選んで突然『お前ちょっと来い』と言って日本に
＞連れて行った。

これは明らかに嘘でしょう

＞強制連行が全く無かったわけではない

いや、強制連行というものはなかったです
それに当たるものは国家総動員法等の法律に基づく徴用です

なんにせよハン板の初心者スレで聞いた方がよい返事が得られるでしょう

>>40

嘘。
欲しいなら、その強制連行を否定する資料はネット上にゴロゴロある。
論破したいなら、それを教師に提示してみる。
逃げるか、教師という立場を利用して不都合な行動をとるようならば、教育委員会に訴えると脅してみる。

>>40

要するに、「徴兵」（＝国民を兵士として召還すること。）のことをさしていると思われる。

しかし、徴兵が悪ならばそれを現に行っている韓国はどうなるのか。
また、当時の朝鮮人は「志願制」であって、兵士はあくまで希望者のみ。

実際は、朝鮮人は「徴用」されたというのが正しい。
徴用というのは、兵役ではなく、工場などで働くこと。

教科書程度の知識で点を取れる大学なんて、行っても行かなくても同じだよ。

最近は国家総動員法や徴用とかは学校で教えないのかな
それとも日本人は徴用で朝鮮人は強制連行って教えてるのかな

「どうせ朝鮮人なんて被支配民族なんだから」って乱暴に扱ったんだろ。
大和民族であることを強調しすぎた副作用だよ。

逃げ口上が朝日と同じだよな
中の人が同じような奴なんだろうな

これはあかんでー

>>40
参考資料

朝鮮人「強制連行」問題とは何か（上）
http://www3.ocn.ne.jp/~nskc/top/kyouseirenkou1.htm

在日コリアンの来歴　なぜ日本に住むようになったのか？
http://nikujiru.tripod.com/zainiti_raireki.htm#zittai/index.html

ビラのHP　No.1 強制連行のウソ
http://posting.hp.infoseek.co.jp/#label1

>>49
李朝では家畜なみにしか扱われていなかった下層階級の人々も、人間として扱っていますよ。
李朝では、おまいの先祖は、こんな扱いを受けていたんだよ。

『血の涙』　　李朝末期の知識人　　李　人稙（1862-1916年）の詩
　両班たちが国を潰した。
　賤民は両班に鞭打たれて、殺される。
　殺されても、殴られても、不平をいえない。
　少しでも値打ちのある物を持っていれば、両班が奪っていく。
　妻が美しくて両班に奪われても、文句を言うのは禁物だ。
　両班の前では、まったく無力な賤民は、自分の財産、妻だけでなく
　生命すらその気ままに委ねられている。
　口ひとつ間違えればぶっ叩かれるか、遠い島へ流される。
　両班の刃にかけられて、生命すら保つことはできない。
　　　　（『韓国現代史』第8巻　新丘文化社　ソウル　）　堕落の2000年史　崔　基鎬より

こういう惨めな被支配階級は、腐れ切った自民族の支配者よりも、日本の統治を大歓迎したんだよ。
お前の先祖も大喜びだったんだ。だから、憧れの日本に密航して来たんだよ。嫌いな国だったら密航
してまで来ないだろう。お前は、北朝鮮に移住するか。

事実と異なる設問と公平を欠く設問は無効。

>>53
コイツ、何を興奮してんだ？
真性アフォか？

強制連行なんて言葉自体が試験問題および教科書記載に不適切だろう。
物事を一方的な価値観で断罪するアジ用語だからな。

＞史実に基づいているかどうかは検討していない
こう言わないと後々困った事になるって事だな

歴史なんて後世ひっくり返ることがあるから、現在の通説、多数説で十分なのです。
異民族支配を強調する立場では、意に反してなされた徴用も「強制連行」たりうる。

>>58　　意に反してなされた徴用も

意に反してどころか、徴用で日本に行けるのが嬉しかったんだよ。
徴用されなかったものは２００万人も自主渡航で日本に押し寄せた。

後から嘘をいってもだめざんす。

>>1そらそうだろう。史実になくても史実だと言い張るチョン共だもんなぁ。
それに従う敗戦史観遵法者。

>>59

＞徴用されなかったものは２００万人も自主渡航で日本に押し寄せた。

徴用された人の家族の可能性も大。
戦争中乃至戦時体制の日本に来たって普通の仕事はないよ。
アンタ、見方が偏りすぎｗ

>>61

朝鮮半島では「仕事」すらなかったけどね。
きつくてもいいから、日本へ仕事をもとめてやってきたわけだ。

強制連行という言葉自体が意味をなさない。

国民性で何でも許せるほど日本人は人間ができちゃいねーんだってことだ！！

朝鮮半島へ強制連行し帰国させました・・・美談ｗ

>40

> それと教師が「日本の軍人が駅で見てて敵等に選んで突然『お前ちょっと来い』と言って日本に
> 連れて行った。」と言ってたんですが本当なんでしょうか・・・。

よく考えてみてください。適当に選んだ人間が独立運動家や共産主義者だったらどうなるでしょう。
基幹産業である炭鉱でサボタージュや暴動を起こされるかもしれません。
現に、半島では終戦間際まで徴兵令も施行されませんでした。
斡旋、徴用とも身元を確認して行ったと考えるほうが妥当でしょう。

というか、敵を雇っても信用できないでしょう。
いつ寝返るか分からないし。

>>66-67
体罰　体罰

>>61 　戦争中乃至戦時体制の日本に来たって普通の仕事はないよ

妄想でなく、ちったー史実を探す努力をしろよ。阿呆が。
内地では、数百万の男たちが徴兵されて、職場から戦地に送り出されたので、内地に来
れば仕事はいくらでもあったんだ。

朝鮮人は、それまで、内地への渡航制限の撤廃を求める要求をしていたが、
日本が戦争のために人手不足になって渡航制限を廃止したので、大喜びで内地に押しかけてきたんだよ。

在日朝鮮人に関する歴史的経緯に関して（下に参考資料あります）
http://www.sukuukai.jp/houkoku/log/200401/20040125-1.htm

強制連行とかぬかすやつにはこう聞くべし。




「 現在韓国で行われている徴兵制も強制連行ですか？ 」

ほい。皆さんで抗議をしましょう。電話回線がパンクするまでやれば、向こうも考えが変わるでしょう

大学入試センター試験志願者問い合わせ先


大学入試センター事業第一課
電話　03-3465-8600
月曜〜金曜　9時30分〜12時、13時〜17時
（祝日及び創立記念日<5月2日>を除く）
※電話による問い合わせは、原則として志願者本人が行ってください。


法科大学院適性試験受験者問い合わせ先


大学入試センター総務課
電話　03-5453-6000
月曜〜金曜　9時30分〜12時、13時〜17時
（祝日及び創立記念日<5月2日>を除く）
※電話による問い合わせは、原則として受験者本人が行ってください。


大学入試センターの広報内容及びハートシステム（大学進学案内情報サービス）についての問い合わせ先


大学入試センター情報課
電話　03-3468-3311（代）

>>55
その名前が事実であれば、お前が真性アホ。

全て乃至ほとんどの人が強制連行された、と言ってるヤシは極論
強制連行もなかったと言ってるヤシも極論
日本にはタコ部屋という伝統があるからね

>74

中庸ぶって正論を吐いているつもりかも知れんが、強制連行という言葉がいつ出来たか知ってるのか？

＞史実に基づいているかどうかは検討していない

あっハッはあっはははははあはああはははあは
面白いなこいつ。

○『日本を貶める人々　「愛国の徒」を装う「売国の輩」を撃つ』渡部昇一＆新田均＆八木秀次／ＰＨＰ研究所／2004年02月

【本の内容】
「国を売るのは誰か。靖国論争、北朝鮮問題、行政腐敗、教育荒廃、偏向報道などに焦点を当てながら、日本を貶める怪しげな言説を撃つ！」
　というわけで、野中広務、加藤紘一、和田春樹、吉田康彦、坂本義和、姜尚中などが挙げられています。
　生姜先生に対する言及が少しあり。
　北鮮による国家犯罪「日本人拉致」と、日本統治下において行われたと言われる何ら根拠のない「強制連行」
を同列に扱って北鮮の犯罪をごまかしてるとのこと。

>>74
徴用はあった。で、強制連行って何？

実際、受験生はどう思っているんだろう？
学生の意見が聞きたいでつ。

>>79
点くれ

俺は受験生ではないし、特に文系ってわけでもないけど
なんとも思ってないんじゃない？
そういうのにまじめに関心を向ける学生なんていたとしても極一部だと思う。
今高校生だけど、中学の時に”南京虐殺って本当にあったの？”と社会科教師に聞いたのが懐かしい。

来年からは「ムー」からも出題される可能性もあるわけだな。

この問題作ったの、姜かもしれんな

>>81
いや、君はべたべたの文系にしか見えない。

理系の世界では教科書の記述が覆される発見がときどきあるわけだが
そういう「教科書に載っていない」勉強をしている受験生は失点することになる。

こんなことでは、センター試験なんかやらないほうがいいってことになるぞ。
真面目な学生ほど私立に行くようになるんじゃねーか。

>教師が「日本の軍人が駅で見てて敵等に選んで突然『お前ちょっと来い』と言って日本に連れて行った。」と言ってたんですが

「北斗の拳」の世界じゃあるまいし・・・

そろそろ作る会の片手間なんかに任せないで、こういうの専門の組織を作るべきなんじゃないの？
「日韓史実研究会」みたいな感じで。そんでもって、各方面にちゃんと組織的な働きかけを行っていく。
学者や政治家にも参加してもらって、韓国人の中にも少ないけどまともな奴等もいるから、
そいつらも巻き込んでさ。
じゃないとこれからもどんどんおかしくなってくぜ。

2chの誰かが呼びかけやってくんねーかな。

>>86
某板に「２ちゃんねらで某半島の本を出すスレ」的なスレがあったかと。

>>87
http://ex.2ch.net/test/read.cgi/korea/1065860075/l50
これ？

>>79
受験生です・・・
しかも世界史選択。
ちゃんとした歴史を勉強してたから、まちがえました・・・
しかも友達と採点しあってたら、
ぇ、こんな簡単なとこまちがえたの？(´ﾟc_,ﾟ` ) ﾊﾞｶｼﾞｬﾝ
くらいのこと言われました・・・
あの問題はなんだったろ・・・

>89

その友達を洗脳から解いてやってくれ。

嫌韓に染まった２ちゃんねらーが発狂するスレ？

>>89
気にしなさんな。
「事実を知って未来に役立てる事」が歴史の本分っしょ。
実際、他の国家試験とかでも稀に正解が無いことだってある。
余裕があれば友達にソース付きで色々教えてあげればいい。
少なくとも君は、
「詳しくは良くわからないけどなんだかすまない気持ちだから
金とられてもしょうがない」
とは考えなくなるだろうから。
但、あわせて多方面から物事を観察できるようにしときなよ。
一方的に罵詈雑言並べてたら同レベルになっちゃうからね。

日本ﾓｳﾀﾞﾒﾎﾟ..._〆(ﾟ▽ﾟ*)

>史実に基づいているかどうかは検討していない。
うわー
すげー無責任な発言。

>史実に基づいているかどうかは検討していない。
さすがに30日に出すという文書での回答には書かないだろうな
またへんないい訳つけて

公的に嘘を教えてもいいってことですか？

受験のための歴史は通説を学ぶのだよ。
そんなことがわからないアホは大学に行く意味なし。
他の学科の勉強もあろうに。
何が何と言っても正答は通説なんだよ。
こんなことをギャーギャー言ってるやつはどーせ３流大レベルだろ。

＞史実に基づいているかどうかは検討していない。

致命的じゃん。

>>97
強制連行というのは朝鮮人と反日サヨの主張で、声はでかいがきわめて少数派。
正しい用語は徴用。これが通説。

また、今日本にいる在日朝鮮人（韓国人も含めて）は、強制連行された人々の子孫では
なく、密航・密入国で押しかけてきた人々。
これは通説ではなく事実。

密航・密入国で押しかけてきたのは最下層階級が多かったというのも事実。
キムチを好むのは下層階級の証拠。なぜならキムチは、下層階級が厳しい
冬と春窮を生き抜くためのただ一つの保存食だったから。

世界史受けた受験生が訴訟起こすんでしょ？
俺は来年受験だけど応援活動したいな。

>>99
ウヨにもサヨにも偏差値が高いのもいれば低いのもいる。
偏差値が低ければ将来社会に影響を与える地位に就けない。
そゆこと。

嘘を公然の事実だとしている姿勢こそが問題だろ

　　　　　　　,..-――-:..、　　　　⌒⌒
　　　　　／.:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::.＼　　　　　　^^
　　　　/ .::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::..ヽ
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　 :::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::::
　　　　 :::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
　　　 　　 ::::::::::::::::::::∧＿∧　　　そうやってなんでも
　　　　　　　::::::::: 　(　::;;;;;;;;:)　　　　　　ウチのせいにしてりゃいいよ・・・
　 　 　　　　　 _..　 /⌒:::;;;;;ヽ
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　　　　,,, ''　 ,,,　　　　::;;;;;;;;;:::　,,　　''''' 　,,,,


これどう？

>>101　　この試験問題を見て一橋大学出身者も自虐的になってるんじゃないかと思ったよ。

2002年一橋大学前期世界史第3問Bに注目
http://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho02/hitotsubashi/zenki/index.html

問い
　　日本の朝鮮植民地支配政策は、「韓国併合」以来、どのように変化してきたの
かを簡潔に述べたうえで、日中全面戦争の開始以降には、どのような支配政策
が展開されたのか、それはどのような特徴をもつものだあったのかを説明しな
さい。その際、下記の語句を必ず使用し、その語句に下線を引きなさい。（200
字以内）

三・一独立運動　　　　創始改名　　　　強制連行




田中康夫の売国奴発言の遠因の一つだと。

この話を自民党の教育族（中川昭一など）は知ってるのかね？

つくる会のカウンタが５万程度と言う事実に少々おどろいた
その程度だったんか

>>105
自民、教科書議連を再開　来月総会
http://news.goo.ne.jp/news/sankei/seiji/20040129/NAIS-0129-04-02-37.html

　公正な歴史教育の実現などを目指し、自民党有志議員でつくる「日本の前途と
歴史教育を考える若手議員の会」は二十八日、安倍晋三幹事長も参加して幹部会
を開き、（１）二月初旬に総会を開いて活動を本格的に再開する（２）当面、大
学入試センター試験の世界史で朝鮮人の「強制連行」が選択肢として出題され、
確定的な史実として扱われた問題を取り上げる−ことなどを決めた。
　また、代表の中川昭一経産相の大臣就任に伴う今後の体制について協議し、後
任には古屋圭司党副幹事長が内定。このほか安倍、中川両氏が顧問に就任するほ
か、座長＝中山成彬党副幹事長▽幹事長＝衛藤晟一衆院厚労委員長▽事務局長＝
下村博文党副幹事長−などの役員人事を固めた。

　「議員の会」は平成九年、中学歴史教科書に慰安婦の記述が載ることに疑問を
持った若手議員が集まり結成。メンバーは約百人を数えるが、最近は休眠状態にあった。

>106

サヨ達は、教科書も読まないで批判してたみたいだから、きっと何を主張してるかも調べずに批判してるんだろうね。

キタで自爆テロのニュースあった？

>>9

>>9

藻まえ、行くとこ間違えて（ｒｙ

＞史実に基づいているかどうかは検討していない。

「事実」の間違いかと。

【被害者根性の染み付いた乞食根性の朝鮮人達よ！】
職業被害者朝鮮人よ。プロの被害者集団朝鮮人よ 。被害者を生業（なりわい）にする朝鮮人達よ。
プロの泣き女！朝鮮人よ。 泣き男！朝鮮人よ！
「在日に対するいわれなき差別…・・」などと、日本では弱者・被害者・被差別者を装えば、金になるといった
風潮をまん延させてしまった。日本中、お前達、エセ弱者、エセ被害者、エセ被差別者で溢れかえっている。

弱者・被差別者を隠蓑にして、犯罪の限りを尽くした朝鮮人集団よ！
お前達の職業欄は被害者風犯罪者か？家業が被害者的犯罪者か？生まれつきの被害者か？
お前達ほどおぞましい民族・浅ましい民族・卑しい民族を見たことが無い！

>（１）で史実じゃなくても教科書に載ってればいい（これもモノスゴイ理屈だが）と言っておきながら
>（２）で全ての教科書に載ってなくてもいいと言っている

>つまり、自分たちに都合のいい内容の教科書を見つけて出題することができるというわけだ
受験生に対してものすごく不公平であり，学力選抜の意味をなさない．なぜなら，
強制連行が載っていない教科書を使った受験生は何を基準に正解を判断したら
良いか分からないから．今回は�@〜�Bが明らかな間違いだから推定がつくものの
�Cの様な解が四つならんだら一体どうするのだろう．努力した優秀な生徒を
振り落とすための試験は害悪ですらある．

40です。レスがかなり遅れてすみません。
色々と教えてくださり大変参考になりました。丁寧に参考資料まで教えてくださり助かりました。
テストまでまだ一ヶ月はありますからそれまで自分なりにもうちょっと調べてみます。

タイトル　　　　　弁護　　　検察　　 被告　　　　　犯人　　　　　　被害者　　　　　動機
1　思い出の逆転　チヒロ　　 アウチ　 成歩堂龍一　美柳ちなみ　　　呑田　　　　　　口封じ
2　盗まれた逆転　ナルホド　ゴドー　　天杉優作　　 哀牙　　　　　　　毒島　　　　　　口封じ
3　逆転のレシピ　 ナルホド　ゴドー　　須々木マコ　 芝九蔵虎ノ助　 岡高夫　　　　 金銭
4　始まりの逆転　 チヒロ　　 ミツルギ 尾並田美散　美柳ちなみ　　 美柳勇希　　　 口封じ
5　華麗なる逆転　 ミツルギ　メイ　　　 あやめ　　　　ゴドー　　　　　 天流斎エリス　正当防衛

ほい。皆さんで抗議をしましょう。電話回線がパンクするまでやれば、向こうも考えが変わるでしょう

大学入試センター試験志願者問い合わせ先


大学入試センター事業第一課
電話　03-3465-8600
月曜〜金曜　9時30分〜12時、13時〜17時
（祝日及び創立記念日<5月2日>を除く）
※電話による問い合わせは、原則として志願者本人が行ってください。


法科大学院適性試験受験者問い合わせ先


大学入試センター総務課
電話　03-5453-6000
月曜〜金曜　9時30分〜12時、13時〜17時
（祝日及び創立記念日<5月2日>を除く）
※電話による問い合わせは、原則として受験者本人が行ってください。


大学入試センターの広報内容及びハートシステム（大学進学案内情報サービス）についての問い合わせ先


大学入試センター情報課
電話　03-3468-3311（代）

オマイラ良くやった！
漏れも電話したがせいぜい産経の記事だけで終わると思ってた。

こういう地道な抗議が大切なんだね。

てかさぁニュー速＋にこのスレ立ったら祭りになって
この問題の騒ぎをもっと大きくできたと思うんだけど。
前の石原発言捏造問題みたいにさあ。
２ちゃんまで言論統制されちゃたまんねーな。

とりあえず「雪国はつらいよ条例」も出題してくれ。教科書載ってるし。

<重要文>

日本国籍の韓国人
（韓国人のおじいさんかおばあさんを持っている人)を
日本が、アトピー性皮膚炎にしてホロコーストした。

>教科書に載っていればよいので、史実に基づいているかどうかは検討していない。

これはセンターとしては当たり前だろ。
そもそも彼らは教科書の内容について史実かどうか判断する立場にないし、そのような能力もない。
問題は教科書のこのような記述を通してしまう教科書検定にある。

これって
微妙に「強制連行は」史実ではない。といってない？
その上で、ヤベーな取り消すと、かの国がうるさいし取りあえずこのへんで
簡便な。
て読めるんだけど。

センター試験って国公立大の受験だろ？（すまん、エスカレーター式私大出のオッツアンなのでわからない）
つまり、これ受けた奴の何％かは将来国を担ってく連中だろ？
こんなんでいいと思うのか入試センター
てめえら二重の意味で国賊だぞ

>>123
旧帝大ｸﾗｽになるとｾﾝﾀｰの結果は余り受験には反映されないので無問題

この日記にはﾜﾛﾀ

零細企業経営者の闘魂日記
http://www3.diary.ne.jp/user/331246/
→１月１９日のさるさる日記内で勝谷さんやAKIさんに挙げられていた試験問題。
　私たちの時代で言えば『家永裁判』を思い出す。当時「教科書検定反対！」、
「言論統制反対！」と叫んでいた連中が扶桑社の『新しい歴史教科書』に対しては
「こんな教科書を検定で通すな！」と喚いたのには驚いた。

史実に基づいているかは検討してないって・・・・

今現在論争がなされていることに対して、答えを出せるほどセンターはエライのかな？

>>40
＞それと教師が「日本の軍人が駅で見てて敵等に選んで突然『お前ちょっと来い』と言って日本に
＞連れて行った。」と言ってたんですが本当なんでしょうか・・・。

突然なわけないやろ・・・中国の場合、事前に内偵やって「共産ゲリラの内通者」を探索した事はあった。

朝鮮の場合は、徴用（給金つき）・徴兵（1944年以降）の僅かな期間に出頭命令を十数回無視した男達
9名が連行された事はあるが、それ以外は【日本の兵隊は関与していない】。

追加で言えば
>>40
強制連行訴訟で「未払いの給料を払え」という訴えがあるのに気づいた事は無いだろうか？

強制連行の場合、「終戦の為の未払い」ではなく、初めから「賠償金」だけを請求するもの。
この辺りで、徴用が強制連行に摩り替わっている傍証が有る。

なかなか立派な回答です

大学入試センターから回答?文章　容認できない不誠実な対応に、引き続き追求を
http://www.tsukurukai.com/01_top_news/file_news_ct/ct_news_040130.html

　 ∧＿∧
　<ヽ｀∀´>　　わが国の教科書で勉強するのが合格の秘訣ﾆﾀﾞ、
　（ <V>[]）　　ｳｪｰﾊｯﾊｯﾊ。
　 |＿：＿|
　〈＿ﾌ＿ﾌ

東大の姜は「あたらしい歴史教科書」で勉強しても東大には合格できませんって
言い切ったからな。

そもそも勉強と言うのは教科書ではなく参考書や問題集でやるんだと思ってる漏れは
何かを大幅に間違えてますか？

>>132
なんだかんだで教科書は基本なので、
もう少し教科書を大事にしてもいいんじゃないのかｗ
ただ英語と物理の教科書はｶｽだと思うが

でも世界史ってすごい教科書が重要な科目だよな

つか、山川の世界史って恐ろしく細かい事項まで載せてあったけどなあ。

俺等の頃、防衛大学の文系学部受けて「サッコ・ヴァンゼッティ事件」って言うのが答えな問題があって
「なんじゃぁーーーーーーこらぁーーーーーーーー！！！！！」と心中絶叫したが、家に帰って教科書
見たら、欄外に小さく載ってるの発見して　_|￣|○ｵﾚﾉﾏｹﾀﾞ　って呟いた事がある・・・

やろうと思えば、そういう問題も作れるのに・・・センターは手抜きしすぎ。

ひどいね。センター試験にまで出すなんて大学受かりたい気持ちを利用して
強制的に思想を誘導してるとしか思えん。
以前、池とかいう韓国人の出した本に強制連行という文字付きで
写真が載ってたが、役所の中で日本語で徴用と書いた看板があって
そこに書類を持った韓国人らしき人達が普通に順番を待っている所だった。
どう見ても強制連行じゃないだろ・・・と思った。

>>121
検定という制度では
強制連行説を唱える一派が強固にいる以上
「説」を載せる事を止めさせる事は出来ないんじゃないですか？

そこまで介入すると隣の国と同じになります

>教科書になくても出題できる
>史実に基づいているかどうかは検討していない
つまり、「2003年、火星人襲来、自衛隊が撃退した。○か×か？」
という問題もアリってことだな。

>>134
それ、小学校のときの「にんげん」に載ってたぞ。
小さくどころか数ページにわたってストーリー仕立てで

というか、正直本気でこれは容認出来ない。
全員に点を与えてしまえ、と言いたいところだが、急がないとこのまま押し切られてしまうんだよなぁ。
２月４日には国公立の願書が締め切られ、一部大学ではそのまま脚きりの検討に入る。
つまり、２月４日を過ぎてしまったら既成事実化されてしまう、ってことなんだよなぁ。

朝鮮人が日本に住み着くようになった原因を作ったことは、返す返すも残念です。痛恨の極みです。
いくら反省しても反省し足りません。いくら悔やんでも悔やみきれません。後悔と反省の日々です。断腸の思いです。

何故！朝鮮人なんか日本へ連れてきたんだ。何故、次から次へと、押し掛けてくるような、口実を与えたのだ。
何故！朝鮮人に押しかけて来て住み着く口実など与えたのだ！何故！何故！何故！悔やんでも遅いが日本史史上最悪の愚行です。
その報いと禍いと呪いを日本人・日本社会が日々うけています。今後も受けつづけていくのです。

犯罪の温床、犯罪の凶悪化、拉致の手引き等の社会不安の火種を日本中にばら撒きました。
朝鮮総連のような工作部隊・犯罪組織を日本で増殖させ、日本人の生命と安全が脅かされることになったのです。
朝鮮人を日本に連れてきたことを、今、日本人は骨身にしみて心底より後悔・懺悔しています。

二度と過ちはくりかえしません。今後、朝鮮人を日本から減らすことはあっても、決して増やしません。

脱北者の受入など、狂気の沙汰です。自殺行為です。移民政策を見直すとしても、朝鮮人だけは入っていません。
日本人は歴史に学ばなくても、せめて経験には学ばなければなりません。これ以上一人たりとも決して増やしてはなりません。
今こそ、日本人は声をあげなければ…………・増やしてしまっては、取り返しがつきません。

一旦増えてしまったら、ブラックバスのように、駆除することも出来ないのです。取り返しがつかないのです。

>>140
ま・・・まあ、それはともかくとしても
朝鮮総連に好き勝手させていた事は
世界の物笑いの種・・・・



と言うよりも歴史の物笑いの種になるでしょうね
この時代の日本人はいったい何をやっていたんだ・・・

ってな風に我々の子孫は頭を傾げるでしょう

あの問題は「正解無し」だよ。

┏くに━━━━┓
┃大日本帝国/┃
┃┏━そうび━━━┓
┃┃　 E 本土　　　　┃
┗┃　 E 北海道　　..┃
　 ┃　 E 台湾　　　　┃
　 ┃　 遼東半島　..┏━━━━━━━━━━━━┓
　 ┃　 満州　　　　.┃大韓帝国を装備しますか？ .┃
　 ┃ →大韓帝国　┃→　 はい 　　　　　 　 　　 　 .┃
　 ┗━━━━━━┃　　　いいえ　　　　　　　　　　 ┃
　　　　　　　　　　..　┗━━━━━━━━━━━━┛
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃大日本帝国はのろわれてしまった!　　　　　　　　　　　┃
┃　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▼. 　 　 　 　 ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

立て続けですっかり忘れてたな。
独立後、最初の大ネタage

140>>
子供を生まない（増やさない）在日朝鮮人には
補助金を与えて、表彰しよう。

1を見ると、回答は「教科書」とあるだけで、「日本の教科書」とは云ってない。

だから、中朝韓の教科書でも可。

などと穿った見方をしてみる。

定説があり､全ての教科書に載っている→問題なし｡
定説があるが全ての教科書には載っていない→OK
諸説あるが全ての教科書に載っている→それなりの筋は通っている
諸説あり､載っていない教科書もある→論外

全く同意．
４番目の場合，載っていない教科書を使った受験生は何を手がかり
にして良いか分からなくなる．極めて不公平である上，学力選抜の
意味をなさない．くじで決めた方がまだまし．コスト負担も遙かに
少なくてすむし．

名前に「松」が付く香具師だから
浸透工作は成功だな

在日君にはとても簡単な問題だったことだろう

関東大震災の時の不逞行為をした朝鮮人の自業自得も「虐殺」になり、
清による属国支配からの解放やロシアによる南下侵略阻止も「侵略戦争」になり、
国際的に認められた併合による近代化も「植民地支配」になり、
戦後に出稼ぎ目的で日本に密入国した朝鮮人が、戦前に「強制連行」されたこと
になってしまう。

すべてのことが「逆」の意味に変化してしまう、不思議な現象が起きている。

>>138
マジでか？つ０か、俺等のところは街道とかが強くて「石川さん裁判」とかばっかしやってたから「にんげん」
はほとんど学んだ記憶が無い・・・・くっそー、あれはある意味、地域選別だったというのか・・・

こういう工作をどうにかしないとどうすれば良いいんだ。

>>146
それだ！！

>>146
確かに・・・
はじめのセンター側のコメントで全ての教科書にのってるっていってたは
中朝韓の教科書には・・・って意味だったのか

>>146
世界中の教科書に精通してないと大学に入れないのか・・・イヤな時代になったなあ

さすがは一民族学校の為に高卒資格を
有名無実化しようと目論む文科省なり。

朝鮮出兵後の内乱・国土荒廃
第二次世界大戦後の南北の政治闘争

>>134

防衛大学校　人文社会学科　管理学教室・国際関係論教室

「カルバラーの悲劇」
ワイマールドイツの補償額1320億マルク（折れんとき）

韓国をバカにしたいだけの、嫌韓厨と呼ばれる人たちがいます。
これらの人とは議論になりません。ご注意下さい。

嫌韓厨の特徴
1.外で意見がいえないのでネットで言う。
2.誰かの意見の受け売りがほとんど。
3.韓国のある一面を取り上げ、それが全てであるかのように言う。
4.いろいろな証拠を出すが、個人のＨＰだったりする。
5.畳み掛けるように他の嫌韓厨の意見に同意する。
6.韓国をバカにできればなんでもいい。
7.本当は自分に自信がない
8.不確実なことを常識であるかのように言う。
9.韓国をかばうとレッテルを張ってごまかす。議論にならない。

元寇をもっと詳しく教えてほすぃ！
確か日本映画があったような気がしたが。

>>160
>嫌韓厨の特徴
7.以外は、煽動活動家も大して変わらん

>7.本当は自分に自信がない
個人的には、自分に自信がある奴の方がオカシイし
結構、あんまり周りを気にしないので、逆に「うざい」と思うが。

その上、上を見れば見るほど、自信などなくなり
謙虚になるわけだが。

>>160
火病が学術的見解に基づくというHP（もちろん個人HPではありえない）
http://www.psychiatrictimes.com/p980145.html

ま、ヒステリーに近いってこった。
一般国では初期中年の女性に多いんだが、韓国ではカプサイシン摂取の過多や
長年の鬱屈のあまりに、鬱火病が発生しやすい状況下にあり、約7割が罹患している、そうな。

大学入試問題めぐり受験生が仮処分申請
　１月に実施された大学入試センター試験をめぐり、受験生（２０）が３日、
「朝鮮人強制連行を歴史的事実として扱った世界史の設問は誤り」として、
大学入試センターを相手に、設問を採点対象から除外するよう求める仮処分を東京地裁に申し立てた。
申立書によると、世界史Ｂの選択問題に「第２次世界大戦中、日本への強制連行が行われた」を正解とする設問があった。

　受験生の代理人弁護士は「朝鮮人強制連行は歴史的事実ではなく、設問は不適切」としている。

［2004/2/3/16:32］

ttp://www.nikkansports.com/ns/general/f-so-tp0-040203-0017.html

>>164
ｷﾀ━━(ﾟ∀ﾟ)━━!!!!

あげるぞ！！

>>164
スゲーな。

あげ

あんまり関心ないのかな？
まああげとこう

裁判(ﾟ∀ﾟ)ｷﾀｰ よくやった受験生(20)！

【歴史】大学入試問題めぐり受験生が仮処分申請[02/03]
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1075806058/
【センター試験世界史B】朝鮮人は日本へ強制連行された【正解】
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1074478825/l50

　少なくとも「公的な」試験でこんな滅茶苦茶がまかり通ってちゃ日本はおかしくならざるを
得ない。

>>164

　ｷﾀ━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━!!!!

がんがれ！我々は総力を挙げてキミを応援するぞ！困った事があったら２ちゃんへcome！

・・・・しかし、この受験生の方が、>>1の「松浦功事業部長、広瀬進事業第二課長」とやらより遥かに賢いし正しいな。

　恥を知れ、松浦、広瀬！！

でもなあ、もし敗訴したら（その可能性は高そうな気がするが）
強制連行に裁判所のお墨付きが出ちゃうことにならんか？
それって、激しく鬱なんだが。

この訴訟が棄却されたら
「日本は強制連行を事実として認めた」って
中韓朝と朝日が激しく騒ぐでしょうね。

>>175
そのときは残留させずに正当投棄

>>164
東京地裁・・・
ヤツがいるところか。
マジでヤバイぞこれは。

こんな熱い受験生がいるなんてっっ！！どんな結果になれ、なんか俺は
嬉しい。そんな気持ちから記念パピコ。

東京地裁なんて飾りですよ。
偉い人たちにゃあわからんのでつ。

>>178
まあ、高裁からが本物の裁判だなw

http://www.nikkansports.com/ns/general/f-so-tp0-040203-0017.html

大学入試問題めぐり受験生が仮処分申請
　１月に実施された大学入試センター試験をめぐり、
受験生（２０）が３日、「朝鮮人強制連行を歴史的事実として扱った世界史の設問は
誤り」として、大学入試センターを相手に、

設問を採点対象から除外するよう求める仮処分を東京地裁に申し立てた。

申立書によると、世界史Ｂの選択問題に「第２次世界大戦中、
日本への強制連行が行われた」を正解とする設問があった。

　受験生の代理人弁護士は「朝鮮人強制連行は歴史的事実ではなく、設問は不適切」としている。

松浦功事業部長！無責任過ぎるぞ！！
｢全国の大学教員に作題を依頼しているのだから俺は知らん。」だと？！
恥を知れ！！このエセチョッパリが！！！

史実に基づかなくてもいいのかよ、まいったなぁ

史実に基づかなくても問題ないのかー。
ってことは、遺跡ゴッドハンドを叩けないな。

クライン孝子の日記
http://www2.diary.ne.jp/user/119209/
■2004/02/02 (月) 日本のメデイアは左翼に弱い。まるでスリーパー（１）

１月２８日の靖国に於ける名誉回復の集いで
「真実を明らかにして両少尉と遺族の名誉を回復する」
「歴史問題と靖国問題の解決を図る」
ことに努力する、
との決議文を読んだ若い女性支援者の家が放火されました。

子供３人が１７２５円寄付してくれた優しいお母さんの家です。
３０日の朝４時前、通行人と近所の人から通報があり、全員で消したので
大事には至りませんでした。
近所に工事中の家があり、燃えやすいものが沢山あるので”愉快犯”
でないことは明らか、と消防も首をかしげています。
--------------------------------------------------------
基地外サヨクゆるすまじ！

(-@∀@) ＜ 大学受験にはアカヒ新聞。強制連行もバッチリだよ！

クラインage

>>184
げぇ何だよ放火って

普通に最低。

在ﾁｮｿは、侵略者です。
日本は侵略を受けています。

と教えませう！

ってどうよ。

「朝鮮人強制連行があった」などというのは、
もはやセンター試験ではなくレフト私見。

申立書・陳述書がアップされてる。

ttp://www.tsukurukai.com/01_top_news/file_news_ct/ct_news_040204.html

次のうちから正しいものを一つ選べ

1　朝鮮は日本との併合によって教育水準があがった
2　朝鮮は日本との併合によってロシア様の侵略を防げた
3　朝鮮は第三国であり、戦勝国ではない
4　上記にはない

>>190
おおすごい。

がんばれ受験生。

でも試験のテストの答えって裁判じゃ答え出せねえから
訴えても門前払いになるって聞いたことあるな。

全日本剣道連盟のＨＰに「剣道は韓国起源」についての反論が出た！
論者の竹内も武士道精神あり！みんなで禿げ増そう！
http://www.kendo.or.jp/jp/w-kendo/index.html#kenkai

竹内はこれからが大変よぉ！みんなメールなり電話なりして励まそう！
メアド→[email protected]

●関連スレ
韓国の捏造を容認し続ける日本剣連を動かそう part2
http://ex.2ch.net/test/read.cgi/korea/1070059782/l50

韓国、ついに剣道(コムド)の五輪種目化を本格化
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/asia/1064194462/l50

【日本式を禁止】韓国が剣道乗っ取りを本格化 Part2
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/news2/1068437304/l50

【エスカレート】韓国が剣道の国技化を開始【四】
http://sports6.2ch.net/test/read.cgi/budou/1070578558/l50

事実じゃねえダロ。事実と違う選択をした受験生に点数を上げるのは不公平だろ。

>>193
特別権力関係ね。
でも、このばあいはかんけいないよ。

つーか、スレタイのような発言をした時点で、かなり心証悪いな。

事実の有無は抜きにしても。

特別権力関係の問題ではなくて、
司法権の範疇に入るか入らないかの問題。
その問題が正解か不正解かの判断に、裁判所は入れないから、
結局司法権の範囲外で、門前払いの可能性が高い。

裁判所も迷惑な話

裁判で白黒つけるって、結構、いや極めて重要な局面なのでは？

「強制連行」
って言葉について、司法がどこまで認めるかってこと＝日本がどこまでって話になりかねない

強制連行は戦後に朝鮮系の学校の教師が作った言葉って話聞いたことあったけど
そういうのをまとめたソースいっぱい用意しておきたいですな

裁判は白黒つけないよ。
判断しないで門前払い。

じゃ　仮処分申請の目的はなんなの　おせえて　エロいひと

>>202
解釈が分かれているような問題を、今後試験問題として出させないように
大学入試センターに対する自己規制を求めるため。

>>203　裁判は門前払いだけど、自己規制をするようになるって、考えなんですか
うーん、、、彼らはもっと斜め上を行く人だからな。。。

訴えられても痛くない＝＞朝鮮学校教科書まで持ち出し
みたいな流れにならないと良いね。

韓国語が第二外国語として認められた辺りから、
教育の現場に彼らありってのをまざまざと見せ付けられることが多いですな〜
今回のセンターも一部でしかないんでしょうね〜

ところで、ハングル板で面白いのみつけたです
センターのエピソードも載せて欲しいもんですな
【ﾊﾝ本】ハン板で半島本を出そう！４.５【出版】
http://ex.2ch.net/test/read.cgi/korea/1065860075/

キムチ臭くなってまいりました。

>平和団体は「個人の意思の問題。行政は関与すべきではない」と反発


　　　　　　”世界にまれな”第９条の憲法の条文に書いてある「天皇」を好きだ嫌いかも
　　　　　　自民党が一様、議会を通して成立させた「国旗・国歌」が気にいらね〜だなんかも


「個人の意思の問題。」ですよね。
俺、間違ってる？＞みなさん

教科書に書いてあっても史実とは限らないと言い切った松浦部長はエライ！
しかし、そんな回答をしたからサヨクの内輪で袋叩きにあう予感（藁）。

あの〜〜既出かもしれませんが。

問題は「教科書に出てるか、出て無いか」ではなく「大学入試センター
が政治に介入してよいのかどうか」と言うことだと思うのですが。

俺は問題は「センター試験で洗脳されたり思想的ショックを受ける奴がいるのか」という点にあると思う。

>>207
それは出題者の頭の中身の問題。松浦部長は関係ない。

三河の教育運動ＢＢＳ
ttp://bbs11.otd.co.jp/1173458/bbs_plain

ttp://www.h5.dion.ne.jp/~mikawak/

ここのＨＰまじキモイ。こんな教師に教えられる生徒がかわいそうだ。

センター試験の問題作成者は過去問をひねっただけのつもりだったのであろう。
世界史�VＢ

ttp://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho02/hitotsubashi/zenki/index.html

＞「教科書になくても出題できる」
これって萌え単の次の版に採用されそうなフレーズだなあ。

>>212
�VのBの模範解答もひでぇな。

>>212

【問い】
　日本の朝鮮植民地支配政策は、「韓国併合」以来、どのように変化してきたのかを簡潔
に述べたうえで、日中全面戦争の開始以降には、どのような支配政策が展開されたのか、
それはどのような特徴をもつものであったのかを説明しなさい。その際、下記の語句を必
ず使用し、その語句に下線を引きなさい。(200字以内)

　　三・一独立運動　創氏改名　強制連行

【答案】
戦後の日本で自分を戦前のエリート学生なみだと思い上がって幼稚な学生紛争を展開した
学生たちもあったのと同様に、日韓併合によって生活水準が飛躍的に向上すると、自分を
併合前の王侯貴族なみだと思い上がり、併合を植民地支配と錯覚して三・一独立運動を起
こした者もあった。商売上の理由で創氏改名を望む者も多かった反面、食用として強制連
行される犬も後を絶たず、生活水準にくらべて文化水準の向上は遅れがちだった。(197字)

【採点結果】
　０点（理由：語句に下線を引いてないから）

受験生が採点の除外求め仮処分命令申し立て
http://www.tsukurukai.com/01_top_news/file_news_ct/ct_news_040204.html

>>215

禿ＧＪ！Ａ判定出ますた。

日本の真実の歴史の教科書に突っ込む癖に
癌国の教科書は捏造しまくりだからな。

http://members.at.infoseek.co.jp/zencho/rekisi/a-0-0.htm

まぁ歴史改変運動は着々と進行中だぜ。
古代から念入りにやってます。

久しぶりに、じぃじのHP見たいのですが、どなたかURLお願いします。

スレ違いですがよろしくです

じぃじのHPって「ぢぢ様玉稿集」の事？
あそこって、ｼﾞｵｼﾃｨがむかつく事にまた接続不可にしやがった。これで二回目。
俺の知っている限りの接続可能ミラーを貼り付けとくね。
（糞塩は幾らかのミラーも接続不可にしてやがる）
http://www.geocities.co.jp/WallStreet-Stock/4433/zizi/index.html
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/2463/
http://www.geocities.co.jp/Milkyway-Vega/9208/
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/2114/jijisama/index.html
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/5502/jiji/index.html
http://www.geocities.com/inunabe2003/jiji/
http://www.angelfire.com/bug/han/jiji/
http://www.h4.dion.ne.jp/~terorin/zizi/
http://freesite.kakiko.com/temporary/index.html
http://nikujiru.tripod.com/

詳しくはハン板で調べるナリ。
調べたらここに報告ｷﾎﾞﾝﾇ。

どこから突っ込んでよいか判らないくらいだが、
もはや「歴史」ではないのでは？「妄想」に変更汁。

>>221　ありがとう〜
ぢぢもいろいろ大変だったんだね〜全然知らなかった・・・
少し読んできます。

>>208
っつーか史学概論を学んでいない連中が作ったような問題だよなと。
つまりは歴史ですらないといいますか。

教科書に出ていないことを出すのが問題かどうかというよりも、
歴史にないことを歴史の問題として出すのがどうかという問題
ですよね？

歴史はこれから大学入試センター事業部長が作るか。

２２６
創るー○　　作る−×　

「捏造る」でもよい。

大学入試センター試験疑惑　緊急報告　（三）

　自民党有志議員でつくる「日本の前途と歴史教育を考える若手議員
の会」が人事を一新し、再出発したことは１月２９日にすでに報じられた。
２月１３日に同会は藤岡信勝氏を喚んで、第一回目の審議を「大学入試
センター試験の朝鮮人の『強制連行』問題」についてとり行うことに決した
と聞く。
　伝え聞く処では、早速関係する文部官僚が同会幹部の自民党議員の
ところへ事前弁解ないし釈明に赴いた由である。官僚側は事態を大きく
しないで、何とか逃げ切ろうと必死の面持と読む。

http://nitiroku.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/i-nikki.cgi

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ヽ|・∀・|ノ
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文部官僚も、今慌てるくらいならとっとと首切っちゃえばいいものを・・・
やっぱバカだね。

>>229
これって、議員が歴史問題を取り上げて戦う決意をしたと考えて良いの？

盛り上げるにはどうするべきですか？

糞文部官僚死んどけ　アゲ

こんなねつ造歴史がへいきで出題されるような
異常な試験はいらないよ

基地外に問題作らせるな

盛り上げるには、自民森派にメール。

強制連行という文字があったら激しく抗議したかった

韓国の歴史教科書にも「徴用」と正確に書いてあるのに、「強制連行」などと妄言を教科書に
書く日本人って度し難いバカですね。

強制的に連行したのなら強制連行だろう。
日本人も同様だったとか崇高な理由があったとかいうのはささいなこと。

↑
どうしても、こんなバカがでてくるな。w

受験生の半数以上は２ちゃんねら・・・かもしれない。

>>237
湿気た薪以下の存在は消えなさい。

>>237
小学校の歴史からやり直しなさい

今年のセンター試験問題を眺めながら、積年の疑問を考えていた。
それは「なぜ強制連行というのか」という問いである。
簡単に見えて、奥の深い問題だ。
「強制的に連れて来られたから」などとトートロジーを並べて悦に入る浅薄な
人間もいるが、それは思考停止に他ならず、知性の敗北以外なにものでもない。
「不法入国」という方法がある。
ある法治国家Jがある時、その国Jに正規の手続きを経ず、他国の人間が
秘密裏に入国する事を不法入国という。
また、C国がJ国に合法的に併合されたとすれば、C国民はJ国民であり、
C半島からJ本島に渡る事は強制連行とは言わず、国家総動員法に基づく
合法的な異動である。
C国人500万人が強制連行されたか云々は本当か？それは
文献と資料を紐解くだけでわかる。
信頼出来る資料と文献を斜め読みせず、キチンと読み解けば、
不法入国か強制連行かわかるはずなのだ。
調べてみると、大多数は不法入国だった。
よって、彼らは文献と資料を全く読んでいない事がわかる。
ただ、強制連行という言葉を使いたいだけちゃうんかと。
小一時間問い詰められてもしょうがない事であろう。

ぬ、他国の人間でなくても、
正規の手続きを経ないで入国すれば不法入国か

国家総動員法に基づく合法的な異動なら強制連行ではない？？？
強制連行＝違法ではないだろう。
「法による強制」はごく普通のこととして現在でも行われている。

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強制されない連行って存在するのか？
強制連行って日本語として正しく無いがな。

歴史は大学入試センターが創る。ってのはこまる。
教科書検定官の選任は国会が関与した第三者機関で実施するって工夫でどうか。

教科書検定は行政がやっても検閲にあたらないから、違憲ではないって結論が判例で確立されてる。
第三者機関など、特定勢力の思う壺だぜ。

>>246
朝鮮韓国の徴兵は強制的に連行されないとでも言うんでせう。
その割に脱走者だしまくりだがな。（他人事

248
そうか、がっくり。
何か良い手ないか。

>>250
やっぱ地道に仲間を増やすしかねーんじゃねーの？
でもまあ今はいい時代になったよ。

ちっと前まではハン板の外じゃレイシスト扱いだったからねえ。

いずれにせよ日本帝国主義は悪だから今糾弾されるのも当然だろ
ナチスを擁護する奴はいないだろう。それとおんなじ。

>>252
そんな釣りに（ＡＡ略

釣りではない。ただ事実を述べているだけだ。

>>252
もうすぐ、金豚帝国主義で半島は崩壊

>>254
力に頼って敗北したんだから、それはまあ間違っちゃいない。
そしたら当然、その片棒担いだ韓国も悪認定。

＞史実に基づいているかどうかは検討していない

高校時代に教わっていたものは、どうやら「歴史」ではなかったらしいな。
何のために高校で「歴史」の時間があるのだろうか？

＞史実に基づいているかどうかは検討していない
じゃあ、正しい物を選べと言う表現は不適切だ罠。

＞史実に基づいているかどうかは検討していない
こんな馬鹿が問題作ってるのかと思うと萎えるな。

>>249
結局「強制連行」を不正確な用語とする根拠はそういう空想しかないのか。
韓国の徴兵も強制であるし、かつての戦時徴用も強制だった。
現実から目をそむけて正義を語るとは噴飯もの。

徴兵を強制連行とは言わない。

朝鮮では徴兵は無かった。
戦時徴用で軍属として基地などに送られる者も居たが、大半は本土の工場。
強制といわれるのは、農村などでは徴用人数が通知され、村長などが強制的に指名したため。

>>260
朝鮮半島において、徴用は行われたが徴兵は行われていないはず。
志願制にもかかわらず、多数の鮮人が志願し日本国兵として戦った。

という話は置いておいて、国家の法律に基づく徴用を強制というのであれば
納税も強制、勤労も強制、法の遵守も強制ではないのかい？

教科書になくても出題できる？
まるでクイズだね。

要するにあれだな。
法令による強制は適法だから徴兵や徴用を強制連行とは言わない。

強制連行というのは現地の法令に違反して無理やり連れていく
場合だな。拉致といったほうが分かりやすいだろう。

自分でハン板で調べたよ
http://ex.2ch.net/test/read.cgi/korea/1067084852/14
もっとミラーサイトを広めて欲しい。

「大日本史番外編朝鮮の巻」をまだ見た事ない２ちゃんねらーは是非見ていただきたい。
そして、何故こっそりと事実が隠蔽されようとしているのか考えて欲しい。
http://www.jijisama.org/

>>262　>>263
戦争末期一時期は徴兵も行われたと記憶している。

この問題を無視続ける糞マスゴミが日本のガンだな

>>267
確かに。失礼しました。
http://www.google.co.jp/search?q=cache:8TCc1Ywy2i8J:www50.tok2.com/home/hajimenoippo/chouheiseido.html+%E5%BE%B4%E5%85%B5+%E6%9C%9D%E9%AE%AE&hl=ja&ie=UTF-8

ゅ

>>164
この学生を応援したいんだけど、どうすればいいのか？

>>271
俺も支援するよ、可哀想過ぎる。
どっか支援ページないのかな。

>>272
支援ページというほどではないけど、新しい教科書を作る会のサイトで
大きく取り扱われているよ。

こんな嘘をセンター試験に出していいんですかね？
センター試験もレベルが低すぎ。

ところで、来年は朝鮮総連の不法行為・暴動の歴史を
出題してくれますよね？

在日朝鮮人年表
http://www.geocities.co.jp/HeartLand-Apricot/9959/nenpyou.html

19441944/9〜1945/3 朝鮮半島での「徴用」


19451945/4〜1945/8　朝鮮半島での「徴兵」。
（これ以前の志願兵制度では競争率４０倍。
半島から約２４万人参戦､約２万人戦死）


1945ＧＨＱが無料で「在日朝鮮人帰国船事業」を開始。荷物制限230キロ。
（浮島丸沈没 8/24）


1946在日朝鮮人帰国船事業終了　
当初ＧＨＱは２百万の在日朝鮮人を帰国させる方針だったが
朝鮮は政治・経済ともに混乱を極め、コレラなども流行して、
帰国者は事実上ストップした。〜1946/12（帰国140万人、残留53万人）

『新しい歴史教科書』（扶桑社）を斬る
http://kyoukasyonet.fc2web.com/kirumenu.html

新しい教科書が如何に出鱈目であるか分かります。

>276
必死だね。転向は決して恥じゃないよ。沈み行く船に何時まですがりつくつもり？

テスト

できの助でき太郎

>>276
小説を読んで虐殺を推察したとか
陸奥宗光が金で買収したとか

妄想満開のとても楽しそうなホームページじゃないか。

この問題、外国であれば担当者だけの処分では
済まされないだろう。

一種の工作活動であり情報テロだ。
多くの政治家も情けないよな。本当に政治家でなく
政治屋。