英語の勉強の仕方255

ここは英語の勉強法を話し合うスレです。
はじめての人・質問したい人は、書きこむ前にテンプレ>>1-5orまとめwikiを熟読してください。

■質問用テンプレ
【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい・いいえ
【学年】
【現在の実力】←偏差値etc.
【志望校】←文系･理系、学部学科を書く
【今までやってきた本】
【相談したいこと】

○携帯ユーザーへ
質問用テンプレを使いましょう。
上前次>>1 となってる所に「写」とあります。
これをクリックするとスレッド本文のコピーができます。
これで>>1の質問用テンプレをコピーして利用してください。

●大学受験板「英語の勉強の仕方」スレ まとめwiki
http://www14.atwiki.jp/kouri_english/

前スレ
英語の勉強の仕方254
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1349254986/

関連スレ

英語の勉強の仕方【BLACK】
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1343416562/
◆◆◆英単語◆◆◆part67◆◆◆
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1346143925/
【テンプレ】英文法の勉強の仕方7【必読】
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1348040990/
英語の質問[文法・構文限定]Part65
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1338636240/
英文解釈の勉強法・参考書総合スレ９
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1344342439/
【英語】英作文の参考書・勉強法スレッド4【英訳】
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1342453990/
英語の長文読解の勉強法・参考書総合スレ★７
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1343087884/
英語のリスニング対策学習法スレッド2
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1323734148/

【FAQ】
■「○○持ってるけど、××を買う必要ありますか？」
自分で考えなさい。
■「○○終わったけど次どうすればいい？」
まとめwikiを参考にして自分で考えてください。
■「○○と△△、どっちがいい？」
レベルや相性や志望校などでベスト参考書は変わります。
■「○○をやれば完璧（最短・最強・満点）になりますか？」
どんな参考書でも完璧にやれば最強になります。完璧にやれば、ね。
■「○○をやったら偏差値70いきますか？」
能力の個人差があるので一概に言えません。
■「早慶には○○は必要？」
自分で考えなさい。
■「自分の学習法が正しいのか不安なんだけど」
受験生は誰もが不安です。
■「単語集・長文・作文・リスニング対策本はどれがいいのですか？」
各専門スレッドを参考にして下さい。

【学習計画の立て方】
まず受験勉強のはじめに志望校の過去問を見て、問題傾向を把握しましょう。
ポイント
1.問題の形式→記述問題が多いか記号問題が多いか
2.問題の種類→発音・アクセント・会話・英作文などは出るか？
3.長文の傾向→単熟語/構文のレベルはどの程度か・長さはどれくらいか・テーマに偏りはないか
4.配点の傾向→どの問題が配点が高いか ※配点が掲載されていない場合もある
5.合格ライン→他の教科との兼ね合いも考えて、何を何割正解できれば入試を突破できるか考える。
以上のような傾向と現在の自分の能力を把握し、どんな勉強をしたらいいか、
どの参考書をどれだけやればいいかを考えましょう。

【復習について】
どんな良い参考書でも一回やっただけでは身につきません。一度覚えたことでも時間が経つうちに忘れてしまいます。
せっかく理解したこともきちんと定着させなければ意味がありません。定着させるためには復習が必要です。
復習のときははじめてやるときよりも手早く効率よくできるので、やらなきゃ損です。
あれこれ手を広げるよりも、これと決めた参考書を何度も反復しましょう。

≪魅惑のモデルプラン≫
参考書に迷ったら次のコースを参考に組み立てよう。
プラン例はあくまで＜参考＞にするにとどめましょう。
最後は自分で考え、自分で決める。これも「自己責任」。

【偏差値70を目指す基本コース】
英ナビ → 新・英頻 or ネクステ → ビジュアル英文解釈 or 英文解釈教室入門編＋基礎編 → 過去問

【ゼロから始める偏差値70突破コース】
「安河内の英語をはじめからていねいに」と中学の英単語をやる
→ （自信がない人はフォレスト or 英文法倶楽部をはさむ）
→ 英ナビ or 山口実況中継 ＋ 単語集
→ 新・英頻 or ネクステ ＋ ターゲット or 速単必修など
→ ビジュアル英文解釈 or 英文解釈教室入門編＋基礎編
→ テーマ別英文読解教室 or 英文和訳演習中級編＋英語総合問題演習中級編
→ 過去問

【学校で受験指導がある人向けコース】
総合英語＋学校の問題集や構文参考書＋単語集
→ ネクステや桐原の文法語法1100
→ （読解力をつけたい人はビジュアル＋Z会速単必修）
→ 過去問（先生の指導に従おう）

【やれるもんなら偏差値80以上を狙う神コース】
英ナビ → 新・英頻 → ビジュアル英文解釈 or 英文解釈教室入門編＋基礎編
→ テーマ別英文読解教室 or 英文和訳演習中級編＋英語総合問題演習中級編
→ 英文解釈教室正編 → 英語長文読解教室 or 英文和訳演習上級編＋英語総合問題演習上級編＋英語要旨大意問題演習
→ 思考訓練の場としての英文解釈 → 解脱


テンプレは以上。

大学合格しても人生が終わる危険。

カルトは誰でもひっかかる。受験前にあえて下記のリンクを読んで心に留めておいてください。

恐ろしいカルト教団です。

http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1195523801

英文解釈教室がいちばん近道。これを理解できないやつは何やってもダメ。
高一くらいにマスターできれば、先は全てに於いて明るい。

日本の英語教育では、訳読（いわゆる解釈）や多すぎる文法による教育はもはや重要視されていない。
大学入試問題も、緩やかながら確実に変化をしている。

文法の基本を固めるには、まず１００種類ていどの英文を暗記するとよい。
これは漫画『ドラゴン桜』のなかでいわれていたことで、『ドラゴンイングリッシュ基本英文１００』の出版に繋がった。
　http://www.citymanga.com/dragon_zakura/chapter-1/1/

これは俺の考えだが、なぜ読解という作業を学ぶかというと、
その読解をベースに批評を行うことで、自分の意見をアウトプットできるからだ。
以下のものは参考になる。
　内田樹「ワンピースは日本が生み出した聖書だ。決して誇張ではない」:ツンダオワタ情報 http://tundaowata.com/archives/2679320.html
　スラムダンクな友情論 (文春文庫): 齋藤 孝 http://www.amazon.co.jp/dp/4167656442
　http://www.mangahere.com/manga/one_piece/v01/c001/
　http://www.mangahere.com/manga/slam_dunk/c001/

100種類の暗唱は古来から教育や遊びに用いられてきた。
　http://www.dailymotion.com/video/xryqob_chouyaku-hyakuninisshu-uta-koi-episode-1-english-sub_shortfilms
　http://www.mangahere.com/manga/chihayafuru/c001/2.html

『ドラゴン桜』で言われている通り、『あさきゆめみし』は古文対策によい。
　http://www.mangago.com/read-manga/asakiyumemishi_the_tale_of_genji/tr/70716/page/

漢文も漫画やアニメがよい。
　http://animestream.tv/video/yokoyama-mitsuteru-sangokushi-episode-1/
　http://www.mangahere.com/manga/kingdom/v01/c001/2.html

数学も漫画がよい。
　http://www.mangahere.com/manga/suugaku_girl/c001/

０段階　単語と熟語を覚える
コツは、短いフレーズや文の音声データを聞いたり発音したりして、手や目だけでなく多くの感覚を使って覚えることだ。

１段階　１００文以上暗記
ドラゴン桜に出てきたように暗唱する。ドライン基本英文１００以外でも使える本は多い。
英作文用の参考書もよい。定評ある『大矢英作文講義の実況中継』もいいが、ここは
『偽物語』の阿良々木月火役や『戦姫絶唱シンフォギア』の小日向未来役で知られる声優の井口裕香が日本語の音声を担当したCD付参考書
『CD付　大学入試　世界一わかりやすい　英作文の特別講座』（定価1,890 円[税込]）。
がおすすめ。
ゆかちのなめらかでかわいらしい朗読を聴きながら英語の解答を何度も聴き、何度も音読することによって、リスニング力もバッチリ鍛えられます。

文法の解説に物足りなさを感じたらフォレストやチャート式を参照しよう。
このような総合英語本の参照は、以降のあらゆる段階で継続するべきだ。

２段階　過去問をやる
過去問をやって出題形式を理解し、やり込む。
必要なら形式に特化した参考書で強化する。
これ以降は一般的なプランが存在しない。以下、東大の場合のみ書く。

第１問は「まとめ」と「読みつなぎ」
ここは現代文も含めたあらゆる読解問題で使うスキルである。
『現代文と格闘する』なども参考になる。
要約の参考書は『英語要旨大意問題演習』か『英文要旨要約問題の解法』を使う。

第２問は自由英作文プラスアルファ
東大の難易度は意外にも低い。例えば一橋だと語数が東大の２倍以上ある。
東大の難しさは個々の問題で難しいというより多様さにあるということだ。
また、新趣向の問題もよく出る。対策には、平常心を養うとよい。
　http://www.traditionalshotokankarate.co.uk/heijoshin.html
続く

東大第４問は文法と解釈・和訳
古い人間が大好きな、英頻やネクステなどのクイズ文法や英文解釈本が大活躍する。
ここも特別にレベルが高いわけではない。
文法なら早慶、解釈なら京大のほうが難しい。
伊藤和夫の英文和訳演習シリーズを使うなら中級が適度だ。
文法問題は正誤に統一されつつあるので、英頻やネクステに加えて正誤特化の問題集をやるのもよい。
２ちゃんねるのスレでは、この手の出題に注力しすぎてしまう人が散見されるのだが、
バランスを見失わないよう注意しよう。

東大第３問リスニングと第５問物語・随想は、リスニングの場数を踏んだり物語に触れることが大事だ。
知識がない人からみると、プリキュアやセーラームーンと大差なく見えるかもしれないが、
しっかりとした読解ができる人からみれば、まどマギはなかなか見応えある物語だ。

英語版 魔法少女まどか☆マギカ「円環の理」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18717996
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「さあ叶えてよ、インキュベーター！」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18637726
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「10話名シーン」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18397033
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「あたしって、ほんとバカ」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18254423
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「バーサヤカー」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18203620
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「わけがわからないよ」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18170007
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「後悔なんて、あるわけない」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18157977
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「奇跡も、魔法も、あるんだよ」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm17691306
英語版 魔法少女まどか☆マギカ「夢の中で逢った、ような……」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm17690981

ほかにもいろいろある。
マジでオタクなイングリッシュ！　りぼんちゃん　英語で戦う魔法少女 http://ch.nicovideo.jp/channel/ribbon
【英会話】もえたんコーナー http://www.nicovideo.jp/watch/sm13849709

続く

【BLACK LAGOON】大尉の暴言集・北米版 http://www.nicovideo.jp/watch/sm16993679
【CB-0000G/C】人類を導くガンダムだ！ http://www.nicovideo.jp/watch/sm14927170
学習用らき☆すた　吹き替え・日本語字幕付き１ http://www.nicovideo.jp/watch/sm5238665
英語吹き替え版　日下部みさお　まとめ http://www.nicovideo.jp/watch/sm6640327
ポケモンBW2 アニメPV 英語版 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18568581
サクラ大戦 英語ペラペラに喋ってたさくらと椿が突然英会話がヘタに http://www.nicovideo.jp/watch/sm496184
英語版 天空の城ラピュタ「人がゴミのようだ！」 http://www.nicovideo.jp/watch/sm18023154
英語版 天空の城ラピュタ「40秒で支度しな」http://www.nicovideo.jp/watch/sm17838210
英語版 天空の城ラピュタ「バルス」http://www.nicovideo.jp/watch/sm17705401
雪風　英語吹き替え版 ‐ ニコニコ動画(原宿) http://www.nicovideo.jp/watch/sm6879283
ふもっふ　陣代高校ラグビー部の練習風景　英語版 http://www.nicovideo.jp/watch/sm5456776
【英語版】嘘だ！！！！！【ひぐらしのなく頃に】 http://www.nicovideo.jp/watch/sm5650215
英語吹き替え版　「俺のドリルは天を創るドリルだ！」http://www.nicovideo.jp/watch/sm8555278

また、近年の東大が好む英文を多く扱った本としては『On Campas』がいちばん良いに決まっている。
東大教科書なので大学に進学したのちも活用しよう。
　http://www.amazon.co.jp/dp/4130821180

小中学から高校の年代にかけて、人は様々な体験を経て成長するものだ。
物語に接することは、健全に成長していた頃の実感を思い出すために役立つ。
その実感は、不健全な成長を修正するための、勇気の源泉になるだろう。
トムソーヤーや赤毛のアンやポリアンナを読解やリスニングの鍛錬に活用しよう。
　http://www.booksshouldbefree.com/Top_100

現代では、受信型よりも発信型の英語を学ぶことが求められている。
むかし、少女が幻想的な空間を彷徨ったり事件との係わりを通じて成長する物語は、外国から輸入されてアニメになっていた。
現在では、その物語は輸出のコンテンツとなったということも、踏まえておくべきだ。

続く

初級
Children's Picture Books http://www.gutenberg.org/wiki/Children%27s_Picture_Books_%28Bookshelf%29
やさしい英語でニュースを読む http://www.alc.co.jp/eng/newsbiz/headline/

初中級
Children's Instructional Books http://www.gutenberg.org/wiki/Children%27s_Instructional_Books_%28Bookshelf%29

息抜きおよび発信
Anime Transcripts@アニメで英語 http://animetranscripts.wikispaces.com/
アニメで英会話／台詞逆輸入 http://serifugyakuyunyuu.com/

自然科学
英語で読む日経サイエンス http://www.nikkei-science.com/?cat=8
特別公開記事 :: Nature ダイジェスト http://www.natureasia.com/japan/ndigest/article-archive.php

時事
NHK WORLD English http://www3.nhk.or.jp/nhkworld/index.html
よみうり入試必勝講座　WITH代ゼミ http://www.yomiuri.co.jp/education/kouza/index.htm
DAILY YOMIURI ONLINE (The Daily Yomiuri) http://www.yomiuri.co.jp/dy/
The Japan Times Online: News on Japan, Business News, Opinion, Sports, Entertainment and More http://www.japantimes.co.jp/
Newsweek - Newsweek and The Daily Beast http://www.thedailybeast.com/newsweek.html
TIME Magazine -- U.S. Edition -- July 16, 2012 Vol. 180 No. 3 http://www.time.com/time/magazine

以上　テンプレ移動終了

＊>>8-12は個人(ガラパゴス)が提唱しているだけであり、
このスレのテンプレではありません

◉英文法参考書
基礎と完成 新英文法
黄ロイヤル

◉英文法問題演習
桐原1000、1100
桐原ファイナル問題集標準発展
英文法正誤問題スーパー講義

◉解釈
ビジュアル英文解釈
英文解釈教室改訂版
基礎英文問題精講
新英文読解法
英文読解の透視図
入試英文精読の極意

◉長文読解参考書問題集
ディスコースマーカー英文読解
やておきシリーズ
長文問題精構

◉英作文
毎年出る頻出英作文
大学入試英作文実践講義
論理思考を鍛えるライティング
パラグラフライティング講座
ロジカルライティング講座

あぼーん

パニックになるので公表していないが、東京は、もはや死の街
セシウムのレベルがチェルノブイリの緊急避難レベル
若い人は遺伝子レベルで傷がつき、悲惨な染色体異常がおきる
東京から避難せよ

東京千葉の放射能汚染はチェルノブイリ第３汚染レベル
国が隠蔽してきたＷＳＰＥＥＤＩのデータや、定時降下物の実績値の比較から考えれば
東京は２キュリーを超える深刻な汚染地域

http://oshiete.goo.ne.jp/qa/6738906.html

>>8-12はスルーしましょう

高2で私立文系志望ですが
単語王の見出し語のスペルは覚えたほうがいいですか？
見出し語の意味は覚えましたが

見出し語のスペルは英作文などで使いますかね、、、
後派生語も覚えるためには見出し語のスペルも覚えなきゃダメですよね？

ビジュアルを全訳しないで終わらせました
次に英文読解の透視図をしたいのですが
全訳しようか悩んでます、全訳する利点？を教えて欲しいです

基礎英文解釈技術100をやった後だとポレポレは解説が雑過ぎて嫌になるのねん

っていうかネクステとシスタン10週すれば偏差値60いくよな

なんでお前らそんな沢山参考書使ってんの？

偏差値60じゃMARCHすら危ういだろ

母集団によるとしか

入門英文解釈の技術70を完璧にすれば、 マーチまでなら問題ないぞ

小テストもあるし、とりあえずは学校で買わされたデータベース4500を完璧にして
それから他の単語帳に手を出そうと思ってるんだが、その次にやるとしたら何がいいかな？
レベル的に被るものは避けたい
現在高2、横国経営志望（センターのみ）

文法で点をとりたいから、12月までにアプグレを完璧にしようと思うんだけど、どういう風な覚え方、使い方をすればいいかな？

>>25
まずデータベース完璧にしようぜｗｗｗ

志望大で、「文法・語法上同じ用法を選択する／下線部の語の意味にもっとも近いものを選択する」

問題が出るのですが、このような問題を集めた問題集はありませんか？

>>27
いやだから、完璧にしてその次はって書いてるんだが…
最近一周終わったから、あと何周かして完璧にするつもり。
もちろん一周目よりは早く終わるだろうし、本屋もそう行かないから早めに次を準備しておきたいと思って

【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】１９歳
【現在の実力】過去問は8割ぐらい、模試は受けたことない
【志望校】関西大学法学部
【今までやってきた本】
ネクステの文法とイディオムだけ
英文法のナビゲーター上下
やっておきたい300,500
やっておきたい700は関大にはオーバーワークだと思いましたのでやめました。
ビジュアル英文解釈１、２
関大の過去問
関大の英語
【相談したいこと】
もっと問題をこなして、安心して試験に挑めるようにしたいので
ちょうどいい問題集や大学の過去問があれば教えてください
もちろん関大の過去問もやっています。

大矢実況中継の和文英訳を終えたんですが
大阪大学の和文英訳のような「難表現の言い換え」に対応してる参考書ってありますか？
同じ大矢の最難関は本屋で立ち読みした所あくまで実況中継の延長でしかなくイマイチ僕の求めているものと違ったので…

英文法のナビゲーターを使ってるんですがわからない章はわかるまで読んで先に進まない方がいいですか？

、



























バカンサイ　　モチツケ

、














とにかくもちつくことが大切と言えるでしょう











血も筋肉もバカンサイもちつけ

>>25
センター試験では単語が明確に制限されているため、ほぼ完璧に狙いを絞ることが可能だ。
各社のセンター向け単語帳ならどれでも大丈夫。
なお、データベース４５００は２次私大用なので既にオーバーワークだ。

以下のサイトでもセンター用の語彙が示されている。
試験に出るデスノート http://lunar.littlestar.jp/stardust/english/DN/
試験に出るNANA http://lunar.littlestar.jp/stardust/english/NANA/index.html

あとは、しっかりと長文やリスニングに慣れておこう。
http://www.animefreak.tv/watch/death-note-episode-1-english-dubbed-online-free
https://animetranscripts.wikispaces.com/Death+Note+-+%E3%83%87%E3%82%B9%E3%83%8E%E3%83%BC%E3%83%88

http://www.watchcartoononline.com/nana-episode-1-english-dubbed
https://animetranscripts.wikispaces.com/NANA

>>35



















英語ができるようになる方法その１

バカンサイもちつけ

>>32
英語ってあとになってわかることも多々あるから、ひとまず先に進むことを推奨する
2週目でもよくわからなければ別の参考書を引くなり質問するなりするといい

リスニングが模試とか２５点あたりなんだけど　
勉強法とお勧めの教材あったら教えてください！

>>25
被らないことを優先するなら5500しかないわな。センターにはいらんけど。
DUOあたりはDBとは傾向が違うから被らないといえば被らない。
被ってでもシス単とか単語王やっても得るものは結構あると思うけどね。
いずれにせよ、センターだけなら4500を完璧にして速単必修読んでおけばおk。

現在京大に在学中なんだけど、2年くらいかけてじっくり受験英語でない英語の勉強がしたいんだけどいい素材ありませんか？

>>40
自分の専攻分野の洋書読むのが1番いいと思うけど。
京大通ったなら辞書引けば読めるでしょ。

>>37
わからないものはわからないままほっておい2周目から理解を深める感じでいいでしょうか？

>>42
そんな感じ。ひとまず最後までたどり着くのは結構大事だと思う。

、




























血も筋肉もバカンサイになるぐらいに徹底的にもちつけ

>>29
まだ完璧にしてないくせに次のこと考えんなって、あんま本屋行かないしとかお前の都合だろｗｗｗ

>>40
Bertrand Russellが鉄板だろ。京大だったら既に彼の著作のうち何か読まされているかもしれないが。

英語をグラマティカルに勉強したいんだったらSwanやWalterの英文法書もいいかもな、と付け加えとく。

ラッセルはいいね
最近のだとサンデルなんかは読みやすいかな

>>48>>47

馬鹿？
























入学したら完成してないと遅いよ



英検１級トイック満点当たり前だろ入学前に

、




























なんか勘違いしている馬鹿がいるようだが

バカンサイもちつけといっておく　　　俺が居る間は好きにさせんよ？あ？

、


























バカほど喋りたがる　　　　　　語る者知らず　知る者語らず

、



























とにかくモチツクこと


英語の成績を伸ばす方法１　　　　　　バカンサイもちつけ

とにかく英語を読んでる時に俺を思い出せよ


必ず読解速度を落として見せる　約束する


脳裏に焼き付けろよ







パウンパウーン　　読解速度ﾀﾞｳﾝﾊﾟｳｰﾝ

お前の読解速度ダウーンパウーン









悔しくて読解速度ダウンパウーン　　ピュルルルル　　パウ〜ン

>>35,39
なるほど。
とりあえずBB4500終わらせたらセンター過去問やってみて、あまりにも知らない単語が終わったら他を検討してみようと思う
ありがとうございました

>>45
俺の都合で俺の買い物をしてなにが悪いのさ
残念ながらガチ田舎なうえ通販も家で禁止されてるから、必要なら行ける機会に買ってこなきゃ面倒なワケ
余計なもん買いすぎて目移りするからやめとけって意味ならありがとう

>>19
全訳を書くことの利点は、「分かったつもり」の排除。
頭の中だけで訳して、それから正解の訳文を読むと、「うん、確かにこの内容は俺が理解していた
ことと同じ。だから俺はちゃんと読めていたんだ」って気になりがち。とくに初学者はそう。
自分に甘い人はなおさらそうｗ
でも、それは単に自分の理解を後から勝手に答えに寄り添わせていただけで、実は全然読めて
なかったかも知れない。構文を取り間違えていたかも知れない。
ノートに書いてみると、一応の証拠がノートに残るので、自分の考えを後から変更して「分かってた」
ことにできないのが利点だと思う。

しかし、全訳を書くことの欠点は、なんといっても時間がかかること。
だから、何でもカンでも全訳してたら、とてもじゃないが時間が足らなくなる。
自分の勉強内容全体を見回した上で、訳文作成の時間をどれだけ取るかを考えるしかないと思うな。

>>56















バカンサイ　　　モチツケ

【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】いいえ
【学年】3
【現在の実力】センター7割程度
【志望校】関西学院
【今までやってきた本】DUO、
【相談したいこと】
長文問題のトレーニング発展編は自分の志望校だとオーバーワークでしょうか？
必修編からやるべきでしょうか

>>58
実物みたことないのか。
いまの実力だと全く手がでないのは
すぐわかるはず。

修正【今までやってきた本】DUO、ポレポレ、やっておきたい300、700その他2,3冊ほど

>>59
実物見た事がないです。難しいんですか・・・
必修編なら実力的にもピッタリでしょうか

【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】3
【現在の実力】マーク模試53
【志望校】中央理系
【今までやってきた本】ネクステ、ターゲット1900と熟語、予備校のテキスト
【相談したいこと】
やっておき500かレベル別問題集5で迷っているのですがどちらがいいでしょうか？

マークで偏差値53って7割も切ってるでしょ
そんな状態でやておき500なんて読めるわけないだろ
どうせ単語熟語も穴だらけなんだから
早急にそこを1週間で終わらせてから質問しなおせ

なるほど、ありがとうございます

２ちゃんではマーク模試の点数が実力の指標になってるのか？
その辺の心理がよくわからん

質問者の多くが、マークの方が偏差値出てるんでしょ
今の時期に、藁にもって気持ちで来る人はなおさらだろう
個人的には、なるべく記述式の大きい模試の偏差値出した方が、適した答えが返ってくると思うけど

なら東工大志望校高1偏差値は56(河合塾記述高3用)の俺になにをすればいいか教えてくれ

基礎英語長文問題精講ってセンター英語より文章レベル高いよな？
さらに上の英語長文問題精講までやったらセンターに関しては完璧に近い？

センターまで三ヶ月切ったのに英語が本当にわからない
模試で50/200点くらい
偏差値は国語で補ってなんとか50超えてるけど60くらいに上げたい
どうしたらよろしいの

持ってるのはフォレストとフォレスト解いてトレーニングとタゲ1200と1900

テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】１
【現在の実力】センター５割
【志望校】東大理三、京医、
【今までやってきた本】１９００、ネクステ　基礎解釈１００
【相談したいこと】ほかになにしたらいい？

やっておきたい300やっているんですが問題やったあとに長文を全部和訳してるんですが時間の無駄でしょうか？

>>69
2chなんか見てないで学校の課題でもやってればいい

>>69
紙でも電子でもいいから英和辞書を「ちゃんと」使う習慣をつけるといい。英英を
使えるようになると更に良い。

■質問用テンプレ
【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】高3
【現在の実力】駿台マーク50
【志望校】文系MARCH
【今までやってきた本】ネクステ、シスタン、レベル別4、やておき300(途中)
【相談したいこと】
センターまであと70日くらいです
私大の試験も踏まえて
いまどの部分を鍛えればいいですか？

私大は長文、英作文などがあります

自分は文法ができなく
長文もたまに読めない時があるので
文法→長文なのか
長文読解していくうちに
文法覚えるのか
どんな方法がいいのでしょうか？

また英作文の問題集は
買った方が
いいのでしょうか？
英作文はあまり得意ではないです
(和文英訳のほうが得意ではない)


解答お願いします

、














バカンサイ　　モチツケ

>>40
ＮＨＫのラジオ講座がいいと思う。
書籍だったらアルクとＪリサーチ出版とＮＨＫ出版の本がおすすめ。
本屋に行けばいろいろあるから自分で探してみるのも楽しいと思う。

アルクとJリサーチとか地雷出版社の二大巨頭でワロタw
NHKはちょいちょいいい本があるね

、















バカンサイ　　　もちつけ

、









ゴミガキン　殺すぞ

やっておきたい英語長文300を終えたのですが、半分くらいしか正解しません。
同じレベルの長文問題の参考者がほしいのでおすすめを教えて下さい

>>79




















まずはモチツクことが第一歩となる

>>79
その気持ちはわかるが、300を完全に復習してからのほうがいいと思う。

>>81























ﾓﾁﾂいたか？　　　　　　もちつけよ

>>81
アドバイスありがとうございます。
2周目ということですか？
現在はシステム英単語の4章以外の赤、ネクステージの文法語法熟語が七割か八割程度完成しています。
1冊を完璧にする感じでやっていたので、上記参考書以外の知識はありません。
志望校は日東駒専です。

ちなみに速読を心がけるため、一代につき制限時間が20分のものは10分で、25分のものは12分で行い30題を終えました。

現在高3で、高校受験以来パソコンに嵌ってしまい勉強を疎かにしていました。
なので、ゼロからの長文という感じになります。
英語の偏差値は河合マークで50程度で長文のスピードや精度がダメです。
最近は休日は一日8時間、平日は授業の他に4時間やっている感じです。

アドバイスお願い致します。

>>84























バカンサイ　　　　モチツケ

>>83
やっておきたいシリーズは、問題演習の前に要約を必ず書こう。
この参考書には要約例があるので参考にしやすい。
これは国語にも効く。
『現代文と格闘する』という参考書があるのだが、やることはそいつと全く同じである。

>>73
その志望で今の時期に偏差値５０だと、のんびりと選り好みしとる場合ではないと思う。
体力が尽きるまで、文法も長文も英作文も他科目もやり尽くすのみ。

>>69
東大と京大では対策がまったく違う。
東大対策>>9 >>10 >>11を見ればわかるが、英文法と解釈本ではほんの一部分しか対策できない。
特に、まとめと読みつなぎは国語にも効くので優先的に取り組むことをおすすめする。

また、基礎解釈１００ならリスニング対策にも英作文用暗唱対策にもちょうどよい。
理解と訳で終わらすにはもったいない本だ。

>>66
字幕多読　兼　聖地巡礼をするとよい
アニメ舞台探訪(聖地巡礼)「パパのいうことを聞きなさい!OP＆第1話：東京都日野市、八王子市」 http://www.omoshiro-sindan.com/papakiki/butai1.htm
http://www.animeavenue.net/papa-no-iukoto-wo-kikinasai-episode-1/

>>58
多読　兼　西宮市聖地巡礼をするとよい。
こちらはリスニングにも効く。
The Melancholy of Haruhi Suzumiya English Dub Episode 1 [1/3] http://www.youtube.com/watch?v=z9oqNNmpxp0
https://animetranscripts.wikispaces.com/The+Melancholy+of+Haruhi+Suzumiya+-+%E6%B6%BC%E5%AE%AE%E3%83%8F%E3%83%AB%E3%83%92%E3%81%AE%E6%86%82%E9%AC%B1

http://www.watchcartoononline.com/the-melancholy-of-haruhi-chan-suzumiya-episode-1-english-dubbed
http://animetranscripts.wikispaces.com/Haruhi-chan+%3E+Episode+1

>>86
宅浪スレには一切書き込みしないでください
迷惑です

訂正する。パパの言うことを聞きなさいで著名な中央大学は>>61だった。

>>66
さきほどは失礼した。
東工大は理系用語が登場するため、普通の参考書だけでは語彙が不足しがちになる。
『ここからはじめる理系英語』および付録単語帳をやっておこう。
商品説明にあるとおり高1で読めるようにできている。
　ここからはじめる理系英語: 長文問題を得点源にかえる集中トレーニング: 大岩秀樹　http://www.amazon.co.jp/dp/4053033128

世間知らずな文系の教員は理系の英語を甘くみてしまいがちであるが、
大岩秀樹は希少な理系の講師らしいので安心だ。

『東工大英単』もよい。
　東工大英単 ――科学・技術例文集: 東京工業大学 http://www.amazon.co.jp/dp/432745236X

ほかにもいろいろある。
　英語で読む日経サイエンス http://www.nikkei-science.com/?cat=8
　Nature ダイジェスト http://www.natureasia.com/japan/ndigest/article-archive.php
　アーサー・ベンジャミンが行う「数学手品」 http://www.ted.com/talks/lang/ja/arthur_benjamin_does_mathemagic.html
　アーサー・ベンジャミン：数学の教育を変えるための公式 http://www.ted.com/talks/lang/ja/arthur_benjamin_s_formula_for_changing_math_education.html
　ジャン=バティスト・ミシェル: 歴史の数学分析 http://www.ted.com/talks/lang/ja/jean_baptiste_michel_the_mathematics_of_history.html
　コンラッド・ウルフラム：コンピュータで子どもたちに教える本当の数学　http://www.ted.com/talks/lang/ja/conrad_wolfram_teaching_kids_real_math_with_computers.html
　ダン・メイヤー：「数学クラス改造計画」　http://www.ted.com/talks/lang/ja/dan_meyer_math_curriculum_makeover.html
　ジェフリー・ウェスト:都市および組織の意外な数学的法則　http://www.ted.com/talks/lang/ja/geoffrey_west_the_surprising_math_of_cities_and_corporations.html

TEDのプレゼンテーションについては画面の操作が少し難しいので補足しておく。
動画の右下"Show transcript"からEnglishを選択すると原稿が出る。
画面上にマウスを置くと字幕を変更するプルダウンが出るので、英語や日本語を切り替えて学習しよう。

>>84
英語を読む上で文型とかちゃんと判断したりしてるか？
どんなに制限時間を縮めてももし基礎（主語は何か、とかコレは第何文型だとか）がしっかりしていないと絶対に伸びない。
初めはしんどくても全部文型判断、it,that,whichとかがなんなのかをしっかりと判別してやっていくほうがいい。
これをすると、今までの左から右に逐語的に訳す感じではなくなるから初めは時間がかかる。ただ慣れてくるとセンターくらいなら２０分余ったりする。というか、実際自分は余っている。
それから音読。これ重要。もちろん読みながら頭のなかではつらつらと和訳を行っていくこと。執拗に難しい文章を音読すると嫌になるから、易しめのを音読するといい。シャドウイングを行うのもOK。

>>89
アドバイスありがとうございます。
正直、文型は正序問題や「この文を訳しなさい」といった問題にしか使ってないです。

とりあえず、次はやておき300の全訳の解体を時間をかけてやってみます。

今までは「ザーッと見て文章の大意を汲み取り、設問に関係があると思われる部分はじっくり考える」といった感じでやっていました。が、そこまで早く読めないし正確性にも欠けていました。


音読は勉強法としてよく聞くのですが、意味がよくわからないので、というか素直に言うとやり方もやる必要性もよくわからないです。

英語読んでる時に俺を思い出せ








必ず読解速度を落として見せる










読解速度パウーンパウーン

読解速度ダウン↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓






ﾊﾟｳ~~~~~~ﾝ　　　パウーン

>>84
日東駒専とひとくくりによくされるが、多科目も含めた偏差値と世間のイメージ（こっちのほうが大きい）
でグルーピングされているに過ぎない。過去問をやってみればわかると思うが、
英語の難易度や傾向は各大学によって差異がある。自分は駒沢の問題と日大の問題しか
ちゃんと見たことがないが、前者においては（設問数あたり）発音・アクセント問題が5分の１を占めることが
大きな特徴。語法問題も各日程（4回くらい受けられた筈）において難易度が著しく異なる。
又日大、駒沢共に求められる読解スピードはセンターより遥かに緩い。
以下提言だが。やっておきシリーズは客観問題はぬるく記述問題はそれなりの難度。
東洋除いて日駒専は客観問題（マーク式）のみ。とは言えあなたの場合、せっかくやておき300
をそれなりにやってきたわけだから語彙・文法・解釈 全てにおいて同書を「完璧に」血肉化
することをまずは薦める。次に、４校の過去問を解いて欲しい。その上で志望校を1つか2つに
絞るべきだ。以上の作業を終えてから再度書き込みしてくれ。

肝要な事を最後に言っておこう。私立文系は飽くまでも英・国・社（或いは英・国）
の総合点で合否が決まることを念頭に置くこと。

お前の脳に焼きついて離れないバカンサイもちつけ









君の読解速度に致命的な傷を付ける　　　　ドュクシッ　　ドュクシッｗ

一行目　多科目→他科目

英語なら任せろ














必ずお前の読解速度を落としてみせる


問題を解いている最中　、追い詰められたとき、　二択まで絞った後に悩む瞬間、



必ずお前の読解速度を落として見せる約束する　　　　英語なら任せろ　いつでも呼べ




ドュクシッッ　　　ドュクシッ

誰が最強なのかわからせてやる　　　英語なら任せろ





回答の最中思い出せ　アルファベットを見て思い出せ　　初見のワードを見て思い出せ






読解速度は劇的に落ちる　　脳機能を１０％低下させてみせる






英語なら任せろ　　　　　　　　　　　　　ドュクシッ　　　ドュクシッ

>>93
ありがとうございます。
世界史と国語ももちろんのこと、一番致命的なのが英語なんです。
長文が出来なければダメなので、ネクステとシステム英単語は置いといてここ一ヶ月はひたすら長文についてやりたいと思っています。

今までの皆さんの意見を参考にして、やておきや過去問の長文をあと何週かします。


ありがとうございました。

>>98
お前　キチガイ　だろ



普通じゃないよ神経　　　

>>90
ああ後、これは結構大事なんだが、マメに辞書を引く習慣をつけたほうがいい。
高校英語の単語帳にはtakeやらgiveやらhaveやらgetやら、中学で「得る」とか「持つ」とかテキトーに習う基本単語は載ってないけど、中学で習った以上に意味や熟語を形成するし、
chargeやcountやsubjectなどの多義語も、単語帳によっては一義しか載ってないことがある。
だから前置詞なども面倒臭がらず辞書を引いたほうがいい。

音読はただぼーっと読むだけじゃないぞ。頭の中で随時訳語を作っていく。結構体力いるが、これに慣れると黙読でスーッと英文が理解できる

>>100
お前　キチガイ　だろ



普通じゃないよ神経

>>100
システム英単語は5章が多義語で、ここも時間をかけてやったので大丈夫だと思います。

熟語は４５０個と多くはないですが、日東駒専には十分だと勝手に考えています。

過去問には前置詞が問われるものもあるので、前置詞も意識して覚えました。

英文音読して、それについていけるように頑張ります。
本当にありがとうございました。

>>102














馬鹿が馬鹿にレスして楽しいか？

>>100
他者のアドヴァイスに対して異議を唱えることはなるべく避けたいが、90の置かれている
状況を顧慮するとそれはちょっと無理があると思う。来年度を見据えての厳しい助言だったら
同意だが。

もこが牛乳を飲もうと冷蔵庫を開けると誰かの生首が入ってました。
もこはビックリして思わず冷蔵庫のドアを閉めてしまいました。
きっと今のは何かの見間違いであろうと、思い直し再び冷蔵庫を開けるとなんとそこには誰かの生首が白目を向いていたのです。
もこは思わずドアを閉めましたが、きっと疲れていて見えもしないもの見てしまった
のだと思い直し覚悟を決めて改めて冷蔵庫を開けました。
するとそこには何者かの生首が白目を向いてほのかにほくそ笑んでいるのです。
もこはビックリして冷蔵庫のドアを閉めましたが、きっと幻覚を見たに違いない、
最近あまり寝てないから見えもしないものが見えてしまったのだと思い直し、
冷蔵庫を開けました。するとそこのには白目を向いた生首が入ってたのです。
驚いたもこは気がつけば冷蔵庫の扉を閉めていましたが、気のせいだと思い直し
再びドアを開けると、やっぱり白目を向いた生首がほのかに笑っているのです。
思わず扉を閉めてしまいましたがきっと幻覚に違いありません、最近寝てなかったから。
と、思い直し冷蔵庫を開けると、やっぱり誰かの生首が入ってるのです。
思わず冷蔵庫を閉めたもこでしたがこれは何かの間違いに違いない。
疲れているから見えもしない者が見えたのだと思い直し冷蔵庫を開けると
そこにはなんと白目を向いた生首が・・・、うわっと思い冷蔵庫を閉めましたが
きっと疲れのせいで幻覚を見たに違いない、と自分に言い聞かせ再び冷蔵庫を開けると
なんと誰かの生首が白目を向きながら笑っているのです。思わず冷蔵庫の扉を閉めましたが
きっと気のせいで、何かと見間違えをしたのだと自分に言い聞かせ、扉を開け直すと
なんとそこには何者かの生首が白目を向いて笑っていたのです。

今英文法のナビゲーターやっているんですが、知識定着のために問題集を併用した方がいいですか？併用した方がいいならおすすめの問題集教えてください。

A : Is this a pen?
B : No, that is an apple.
A : Oh! sorry, apple...this is an apple...
B : Yes, that is an apple.
A : By the way, is this a pen?
B : No!!! That is an apple!!
A : Oh! sorry! This is an apple!!
B : Yes, good. you are smart. good..good.
A : Yes, this is an apple...But is this a pen?
B : Nooo!!! that is an apple!! apple!! apple!!!
A : Pen!! this is a pen!!! pen!!! pen!!!
B : NOOOOOOOOO!! NO!!!!! Fuck!!! apple!! apple!! apple!!! this is an apple!!!!!
A : Fuck!!This is Fucking pen!! pen!! Fuck pen!!

ひとつを自由に
選んでみて下さい。

消費税、収穫、葬式、アルミ、筆、お箸、数珠、半紙

では今度は、その単語と
関係あると思うものを、
次の八単語から選んで下さい。

体育館、一円玉、グラタン、米、牛乳パック、墨汁、砂漠、喪服
選んだそれを強く
イメージしてから、
次に進みましょう。
そのものの特徴を、
次の八つの中から選んで下さい
赤い、長い、小さい、明るい、広い、黒い、鋭い、速い

それでは最後に、
その特徴に当てはまるものを
次の八つの中から
選んで下さい。
シマウマ、錦鯉、ヒマワリ、アリ、イルカ、柴犬、モミの木、カマキリ

選びましたか？
この仕組みを「魔術師の選択」といいます。

他にもやり方は色々あるららしいのですが、偶然や不思議な力による
現象に見えても、
実は仕組まれた出来事と
いうことが世の中には沢山
あるのです。
あなたが選んだものはアリですね？

>>106
あれ、かなり頭使わないと読めないだろ。比較のところとか。
今は伊藤が書いていることを理解することに専心すればいいと思う。
２冊読み終わってからアウトプット→英ナビ復習という流れでいい。まさか受験生
じゃないよな？

>>109









必死だなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ











まあ今効いてこなくても必ず効いてくるからな　　読解速度ダウンパウーン

>>55
レベル別5とやっておき500なら同レベルだからどっちでもいいと思う
2chだとやっておきシリーズの方がよく話題にあがるかなー

レベル別5・・・構造分析がある。GMARCHの問題が多め
やっておき500・・・構造分析はないが受験生がつまずきそうな文は解説がある。
文章ごとで学んでもらいたい貰いたいことをadviceとしてまとめてある。国公立の問題が多め

やておきは精読必要ってわけでもないし、長文練習なんかより単語覚えた方がいいだろ

>>111
馬鹿なの？























読解速度ダウンパウーン

あのさあ　　　俺が一番偉いんだからよお　　お前らペコペコしてろよ




















　王者に敬礼はどうした？

長文練習は必須
受験生の時は長文は週に5個は最低読んでた
周りの理系はこの時期他の科目に時間割き始めるけど俺は長文だけは絶対に読んでた。
ってか熟語はまだしも単語力ってこの時期上げるものでもないだろ

最低でも文短めてポイント詰まってるから解釈本はやるべきだよな

>>109
申し訳ないですが受験生です。

>>115
てめー王者に敬礼はどうしたよ？





















それがルールだ

。























バカンサイ　　　もちつけ　　　

俺は受験生の時（高3の8月から受験勉強開始）、解釈教室の短文は「ああ、そうだよね」
って感じで読み進め例題に全精力かけてたね。それやってたのちょうど3年前くらいなのに
未だに例題は暗唱できるくらい。

背景知識がどうとか、そんなの「受験勉強」じゃないだろ。高3の時点で持っているべき
当たり前の教養だろ。まあ、それを知らない奴が多いのは分かるけどさ。その時点で「勉強」
の意味が変わっちゃうんだよな。

来年春に受験を迎える人はひたすら既読文の復習をすべきだ。そのストックがない奴は
申し訳ないけれどどうしようもないね。

そうならない為に高2以下の諸君は「知的好奇心」ならず「知的虚栄心」を持って
背伸びして本（和洋問わず）を読んで欲しい。絶対力になる。辞書を「読む」っていうのも
エキセントリックで知的虚栄心を充たすには格好の行為じゃないか。

格好つける奴は時と共にそれなりに格好よくなるもんだ。

あ、言っとくけれど、俺大学の学部生だから。化石の意見じゃないんだよ。

>>120
ｺﾞﾐクズ落ち着けよ

























バカンサイ　　もちつけ

■質問用テンプレ
【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】高3
【現在の実力】センター7割ぐらい
【志望校】成城
【今までやってきた本】ネクステ(途中)、シス単、構文150、入門英文解釈技術70
【相談したいこと】
今後の勉強について相談があります
シス単と構文150についてはほとんど仕上げ、ひたすら復習中です
入門技術70を演習問題まで一通り終わらせて復習もして、抜けている単語や文法も覚えました
これから やておき300→ハイトレ2 の二冊をやろうと思うのですがどうでしょうか？入門技術70から繋げられますか？
この2冊を何度も復習して長文慣れ＋足りない単語や文法事項も抑えようと思ってます
文法問題はネクステで済ませます

>>123
英作文はどうするの？

>>73
この解答お願いします

解答になってないけれど、青学って和文英訳じゃなくて意見陳述型自由英作じゃなかったっけ？
違ってたらすまんな。

解答になってないけれど、青学って和文英訳じゃなくて意見陳述型自由英作じゃなかったっけ？
違ってたらすまんな。

解答になってないけれど、青学って和文英訳じゃなくて意見陳述型自由英作じゃなかったっけ？
違ってたらすまんな。

解答になってないけれど、青学って和文英訳じゃなくて意見陳述型自由英作じゃなかったっけ？
違ってたらすまんな。

解答になってないけれど、青学って和文英訳じゃなくて意見陳述型自由英作じゃなかったっけ？
違ってたらすまんな。

青学の文学部はそう
それ以外はだいたい和文英訳
マーチから和訳 英訳 各二問づつでる 多分各10点
楽して取りたいなら
ドラゴンイングリッシュ100
大矢実況中継英作文
小倉 文法矯正編
どれか一冊

>>131
そうなんだ。俺が利用できるデータベースでは青学に関しては2009が最新で法学部に
一橋型ゴリゴリの意見陳述自由英作があるんだけど傾向変わったんだね。助言はあなたにお任せする。

、



























バカンサイ　　　　　モチツケ

★センター試験★時間が無い人・間に合わない人★短期間で完成★８割、目指す人
　　　　　　　　　　　　　★最新版★新品同様★格安★参考書★売ります
http://my.auction.rakuten.co.jp/profile/itemlist?uno=KLqg3ZmKeDu

英語総合●みんなのセンター教科書 英語●CD付
　　★５日間あれば、完成できます！★　中級レベル

政治・経済●政治・経済早わかり 一問一答
　　★３日間あれば、完成できます！★　中級レベル

英文法●イメトレまる覚え英文法
　　★３日間あれば、完成できます！★　中級レベル

【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】高2
【現在の実力】わからない
【志望校】文系、横国経済
【今までやってきた本】(それぞれ途中まで)ネクステ、シス単、基礎技術100
【相談したいこと】
ネクステの文法以外の語法・イディオム・会話表現などはやるのが普通ですか？
センター対策になるんでしょうか
あと、単語・文法・解釈が固まったあとの話なんですが横国2次のレベルに合う参考書はなんでしょうか
ほぼ規制されてるのでたまたま解除されたときに
一気に聞く形になってしまうんですけどよろしくおねがいします

コスパは悪いかもしれないけど、センター対策になるよ。ただ長文取れるようになるのが先決だね

>>40
受験板じゃなくてEnglish板行け。

>>135
まず大切なのは聖地巡礼だ。字幕は多読や会話に役立つ。
アニメ版アイドルマスター 舞台探訪@横浜 - 舞台探訪総研 http://d.hatena.ne.jp/paffue/20111123/1321999530
http://www.animeshippuuden.com/the-idolmaster-episode-08/
http://www.animeshippuuden.com/the-idolmaster-episode-24/

さて、センターの問題を見てみよう。
http://www20.atwiki.jp/zwiki/pages/1232.html
http://www20.atwiki.jp/zwiki?cmd=upload&act=open&pageid=319&file=seitou_11E1.pdf
http://www20.atwiki.jp/zwiki?cmd=upload&act=open&pageid=319&file=seitou_10E1.pdf
このデータから考えて、長文パートを最悪で１ミス程度まで伸ばすのは比較的簡単だ。
文法や語法は難しいし配点が低いので、長文が先決でよい。
それだけでも８割以上楽勝ということを証明してみせよう。
まず、長文で１４０点ほど。
４択のため、発音アクセントから文法までまったくできなくても１０点程度は見込める。
基礎ができていればわかる問題もあるため、更に１０点獲得するのも難しくはない。以上で１６０超え。
ネクステはそれができてからで十分だ。

横国の２次には会話やメールの書き方が登場する。
通常の高校生向け英語問題とは、かなり趣向が違う。
過去問を踏まえ、社会人向け教材をやっておこう。

っていうか長文の中にわからない単語も熟語もないのに、点数が悪いのはもしかして英文解釈をやれということなのか。。

>>124
英作文は部分点取れればいいかなと思ってます

英文解釈のトレーニング必修編ってどう？

【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】高2
【現在の実力】8月全統81.5
【志望校】東大文�V
【今までやってきた本】
【相談したいこと】
リスニングについてです。センター過去問は2年分やって両方8割越えでした。
二次のリスニング対策にキムタツの東大リスニングをBASICからやろうと思ってます。その前に何か一冊センター対策を挟む方がいい気がしてるのですが、センターリスニング用の薄い問題集を教えてください。

>>142
偏差値すんげー

自演乙

なんか凄い連投あってワロタw

、
























バカンサイ　　　モチツケ

>>142

正統派リスニング教材
>>10
>>11
>>35
>>86
>>88

受験板では、伊藤という人物についての話題をよくみかける。
伊藤はキャラ立ちしているので、アニメキャラのように語りやすい。
しかし、高校生以上が伊藤のようなキャラに感化されているようでは、
根本的にあぶないのではないだろうか。

オウム真理教は幹部が有名難関大出身者で占められていたという。
ここの教祖もキャラが立っていることは間違いない。
いくら参考書や試験ができても、精神的に未熟な者はキャラに感化されてしまうのだ。
アニメをみて興奮する子供や伊藤信者と似ている。

慣れれば、アニメを見ても感化されずに正統に冷静さを保って視聴することができる。
高校生ならそういうことが出来るようになるべきだ。
したがって、アニメ視聴はリスニング以外にも、人生全般にとって有益である。

ガラバカスの暴走

>>135
>ネクステの文法以外の語法・イディオム・会話表現などはやるのが普通ですか？
>センター対策になるんでしょうか
普通かどうかは知らんが、現在のセンターの「文法問題」の大半は語法や熟語が占めているので、
むしろそっちをやらないと点にはつながらない。よってやるべし。

>単語・文法・解釈が固まったあとの話なんですが横国2次のレベルに合う参考書はなんでしょうか
基礎が固まったら過去問やって弱点をあぶり出したうえで参考書を選ぶ必要があるので
現時点ではなんとも言えないな。
あえて言うなら、長文は500語程度だったはずなので、
やておき500、700やそれと同レベルの記述中心の問題集がいいと思う。
あとは英作文のために基本文の暗記をしておくべきだね。
Forestの例文でもいいし、駿台の「英作文基本300」でもいい。

>>138
>>150
丁寧にありがとうございます
とても参考になりました

>>150
＞基礎が固まったら過去問やって弱点をあぶり出したうえで参考書を選ぶ必要があるので
センター後にも過去問やると聞きますが、その時はこの時点で一度解いた過去問を
もう一度繰り返すということですか？
このスレとはちょっと話が違うんですけど、詳しそうなのでもしよかったら教えてください

>>151
>センター後にも過去問やると聞きますが、その時はこの時点で一度解いた過去問を
>もう一度繰り返すということですか？
繰り返すというよりは「出題形式とその解法を確認する」って感じに近いと思う。
時間きっちり計って初見の問題のように解く、という感覚ではないね。
たとえば、「下線部を説明せよ」という問題が横国だと出ると思うけど、
どう説明すればいいのか、本文中のどこに根拠を求めるのか、
一問に何分くらいかけられるのか、試験中に書けそうなレベルの答案はどの程度か、
などなどを確認する。
確認したことを試すために、一年分くらいは過去問を残しておいてもいいかもしれない。

センター英語で時間で時間足りる人ってどういう風に対策してるんですか？
実践問題集やら過去問やる前にセンター対策本やるべきですか？
現在センター６割ほどで時間足りなくてこまってます
全統は偏差値63ほどでセンターの最後の長文は２０分ほどで完答できるんですが

、






























バカンサイ　　　　　　モチツケ

>>153
時間無制限でやってた

明学や武蔵レベルの大学志望者です
解釈本終えたのでこれからやておき300とハイトレ2にはいるんですが
これらの2冊を一通り解くだけでなく精読して繰り返し文章を復習するのは効果ありますか？
ちなみに他に長文はあまり読んだことがなく、これら2冊が終わったら後は過去問をやるつもりです
時間がないのであまり多くの問題に手を出していられません

>>152
明確な具体案が無いのを長文や曖昧な言葉で誤魔化すぐらいなら
アドバイスなんてやめとけば
お前ごときに務まらないんだから

>>153
時間足りる（余る）人は逆に対策なんてしないんじゃないかな？
180超え安定の人だと普通に読んで解けば20分余る、なんて人が多いと思う。
単語・文法・解釈の基礎力さえ磐石ならセンターなんて大した試験じゃないからね。
第1問と第2問Aは知識として分からなかったら適当にマークしてさっさと次へ。
整序の対策はしてもいいかも。ここに時間かけすぎる人が多いし。
長文は「単語・熟語・文法・解釈」でいかにつっかからずに読めるかが大事。
「えーとこの単語なんだったっけ」と考える時間が多ければ多いほどスピードが下がるわけだからね。
基礎を磐石にすれば自ずと時間が余るようになるよ。

>>158
そんなすぐ書いたら煽られて悔しくて投稿したのバレバレで恥ずかしいぞ

>>152
本当にありがとうございます
詳しく教えてくださって助かりました
参考にします

まったく英語ができないんだが、まず英語の文字を勉強すればいいのか？
しかし記憶力が悪いのでエイとかビーとか覚えられるかわからない
でもひらがなやカタカナ、漢字もそこそこ覚えられたから案外早く覚えられるのかもね
おまえらはどのくらいの期間で英語の文字を覚えられた？

ま
し
で
お

日本語の勉強しろ

>>161
三ヶ月位
文法書と単語帳と熟語帳をできる限り、何回もゆっくり読んだ
ニッコマとセンター八割ならこれで充分

それ以上だと、もうワンランク上の単語帳が必要。英作文の本を書いて覚える必要がある。

三年くらいかな、
幼稚園の時だが

、


























バカンサイもちつけ

青山学院文学部狙うとすれば
どの辺りの文法の問題集やればいいですか？

センター予想問題集はやる価値ありますか？

最近センター長文と文法はほぼできてるんで160点以上は安定するんですけど、発音アクセントをないがしろにし続けたのでほぼ壊滅するときがあったり無かったりです。
発音記号とか全然わからないのですが良い勉強方法ありますか?

>>169
センター対策の発音アクセント本はロクな本がないので、
『ルミナス英和辞典 つづり字と発音』って薄い本で発音記号を学び、
後はネクステ系の本の「発音アクセント」の章をやれば十分。

もしくは、発音アクセントは捨てるというのも一つの手だと思う
そのあたりは自分の必要とする点数と残り時間を考えて決めてほしい

>>171
ありがとうございます
やっぱり発音記号は知っとかないとダメですよね?

単語ってみんなはどうやって覚えてる？

今後はログとかそっち系を重点的に勉強していこう

>>172
対策するなら知らないとダメだろうね。
完璧に聞き分け、話し分けられる必要はもちろんないけど。

>>173
気付いたら覚えた
赤シートは使ってない

以前書き込みした者ですが、やっておきたい英語長文300の復習と併用して英文解釈本にも手を付けたいと思います。

熟語も単語もわからないものが無くても訳せないこともあったりするので、1冊やりたいのですが

初めての解釈本は
調べた結果


基礎英文解釈70

ポレポレ

基本はここだ

を立ち読みして、自分に合うと思うもので大丈夫でしょうか？
他力本願すぎる質問な気もしますが、お勧めの参考書があれば知りたいです。

やり終えた参考書はネクステージ、やておき300、システム英単語のみです。

回答お願い致します。

、




























バカンサイ　　　モチツケ

★センター試験★時間が無い人・間に合わない人★短期間で完成★８割、目指す人
　　　　　　　　　　　　　★最新版★新品同様★格安★参考書★売ります
http://my.auction.rakuten.co.jp/profile/itemlist?uno=KLqg3ZmKeDu

英語総合●みんなのセンター教科書 英語●CD付
　　★５日間あれば、完成できます！★　中級レベル

政治・経済●政治・経済早わかり 一問一答
　　★３日間あれば、完成できます！★　中級レベル

英文法●イメトレまる覚え英文法
　　★３日間あれば、完成できます！★　中級レベル

すみません。自己解決しました。
回答は不要です。

いわゆる解釈本とは、邪気眼タイプの厨二病だ
秘められた読解能力を発動させるためのアイテムが解釈本だと主張する者が後を絶たない
たしかにこの設定はこどもにはキャッチーだろう

じっさいには、それほどおおげさに考えることではない

なんかここのみんながすげえオススメしてたしみんなもやってるみたいだから
俺も基礎英文解釈100買っちゃったけどなんかほとんどわかりきってることだった
つかここに書いてあること意識しないでも普通に英文なんて読めてた
捨てようかな

厨二病を描いた物語の歴史は古い。
軽症な厨二病物語としては『三銃士』
重症な厨二病物語としては『ドンキホーテ』
が知られる。

多読やリスニングに活用しよう。
http://www.booksshouldbefree.com/book/the-three-musketeers-by-alexandre-dumas
http://www.booksshouldbefree.com/book/don-quixote-vol-1-by-miguel-de-cervantes-saavedra

>多読やリスニングに活用しよう。
嗤わせるなマルチやろう。

お前の方法論示してみろよw

>>184
そのように、アニメのキャラが敵と対峙した時のようなセリフを使うのはやたほうがよい。

邪気眼中二病は、能力を一気に開花させるアイテムのような存在を妄想しがちである。
そんな便利な方法論は、本当は存在しない。
一部の予備校講師は、中二の心をがっちり掴むプロで、方法論を大げさに演出するのがうまいが、
英語学習の本質とは関係ない。
とにかく頭を冷やせ。

>>184　訂正
そのように、アニメのキャラが敵と対峙した時のようなセリフを使うのはやめたほうがよい。

おかしいと思ったら　め　が抜けてた
これでは意味が正反対になりそうだ

>>185
ははっ、笑わせる
能力を一気に開花させるアイテムは存在しない、ねえ
それ俺を目の前にして言える？
瞬間記憶能力＾＾持ってるよ俺
だから参考書やら問題集は一回目に焼き付けるだけ
反復？暗記？きったね、汚らわしいよ
まあ今まで誰も信じる奴はいなかったが？
本番での成績が証明しますよっと

アニオタがきもいという感覚はどこからくるのかずっと不思議だった。
経験上、アニオタとは根本的に健全なものであり、他人に危害を与えたり嫌われたりするものではない。

偏見が広まった理由は、いまここで暴れているような、キャラ設定やアイテム設定に感化されたような人物、
いわゆる邪気眼中二病がうざいからだと思う。

場数を踏んで慣れることによって、アニメを見ても感化されずに冷静さを保って視聴することができるようになる。
高校生ならそういうことができるようになるべきだ。
したがって、多読やアニメ視聴は人生全般に有益である。

ガラパゴスさん今日も元気っすね

痛い中二に振り回される状況に慣れるためには、多読をするといい
http://www.animefreak.tv/watch/ore-no-imouto-ga-konnani-kawaii-wake-ga-nai-episode-1-online

>>190
こういうの書いてる人ってどんな心境なんだろ

世間知らずな自称理系のガラバカスが英語を甘くみているのがよく分かる

>>191
興味を持ったなら更に多読するとよい。
http://www.gogoanime.com/chuunibyou-demo-koi-ga-shitai-episode-1

書いている人というのが俺のことなら、特に考えていない。
思いつきで、多読の教養を披露しているだけである。

念のため、今の時期に受験生が多読しすぎるのは
少々危険な一面もあるから注意しよう。
あたりまえだが、目指すのは合格である。みんながんばれ。

>>193
ちゃうURL内の話じゃなくてあなたの事

>>188
止めろって言われてるのに延々と持論を勧めたり、周りの迷惑を
考えないタイプが多いからアニオタが変な目で見られる

特におまえみたいな奴のせいで

アスペってことだな
関わらないほうがいい
俺は透明あぼーんにする

ガラバカスの五体を八つ裂きにして○した後に鍋で煮込んでスープにしてやりたい

、


























バカンサイ　　　　モチツケ

現役の時英語嫌いでセンターマジで38点だったが、
25歳になって再来週の再受験を決めてこのスレで教えてもらった一冊単語帳極めたらセンター長文満点余裕。
読めるwwwって感じだ現役の時は文法、文法で誰も単語の重要性を解いてくれなかった・・・ありがとう2ch

長文は一日にどれくらい読んだらいいかな？

500字程度を一つ読めば鈍らないんじゃないの

英和辞典購入予定なのですが、コズミカ英和辞典とウイズダム英和辞典ならどちらがお勧めですか？理由もお聞かせください。

>>202
2ついってもいいかな？

？





















バカンサイ　　　モチツケ

>>204
英語に相応の時間が割けるならだな

>>206
バカンサイモチツケ？




















バカンサイがもちつくならだな？

>>206
がんばって2ついきます！

西洋社会は、イエスキリストの邪気眼ストーリーに深い影響を受けた、
極めてスケールの大きい中二病ともいえる。
キリストの存在は英語の文法にたいへん大きな影響を及ぼしている。
時制や仮定法とは、神様から見た時制や仮定法であることを意識しないと理解がしづらい。

近代になると、自分の頭で考えようとする高二病な人々が出現し、様々な影響を及ぼした。
高二病の代表はデカルトだ。多読やリスニングに活用しよう。
http://listentogenius.com/author.php/37

東洋人は西洋人に比べて高二を得意とする。
禅が西洋人に人気ある理由は、西洋人が不得意とする分野を補おうとしているのかもしれない。
デカルトに先駆けて思考や問答をはじめたのが禅である。
多読やリスニングにも活用しよう。
http://listentogenius.com/author.php/149

西洋人は中二の克服が本当に苦手である。
トムソーヤーも赤毛のアンもポリアンナもダルタニャンも、
中二を残したまま大人になるように思える。
ドンキホーテに至っては手の施しようがない。

中二を引きずるのでもなく、リバウンドで過度に中二否定をするわけでもなく、
優しくスマートに中二と接する思想が東洋の禅であり、
アニメやラノベはその思想をもとにしていると考えられる。

>>203
最近のそれなりに有名な英和辞典はどれも高品質だから好みでいいよ。
あえて言うなら、その2冊だと対象としてるレベルが違う。
一般的な高校生を対象としてる、中級レベルなのがコズミカ。
上級者を対象としてるのがウィズダム。
ウィズダムと同じ三省堂で中級レベルなのはグランドセンチュリーだね。

>>211追記
ちょっとググってみたらウィズダムが今月改訂されてたんだね。
基本的に辞書って新しいものの方がいいから、ウィズダムの方がいいかも。

？



























バカンサイ　　モチツケ

センターの発音アクセントで満点を取りたいんだけど、
単語集発音しながら読むのと（時間かかる）
サイトの英語ニュースを、英語スクリプトを目で追いながら聴くのだったら
どっちがいい？
後者の方が楽しいんだけど、効果あんのかな。

>>214
発音アクセントだけならセンター対策本の発音のところ読んで問題演習するのが一番手堅い

ネクステの文法何周かしたら文法力付くかな？

付かない

>>215
発音だけの問題演習？
膨大な量を覚えなければいけない気がするんですがそうでもないんですかね？

文法力付けたかった教室やれよ。
あれほど親切、丁寧、正確、確実に英語の思考が身につくものないだろ？
なんで今の奴ら、クズの3流参考書やるのかまか不思議。

教室は今までの参考書で間違いなく一番最高だし、今後もこれを越えるものは
おそらく出ないだろうな。

ネクステ極めたけどセンター英語の点数全然安定しなくてワロタ
あんなのいらん

極めてないだけだろ
実力がないのを参考書のせいにするのか

ごめんなさい

きつく言ってごめん

英文解釈教室と透視図とポレポレには、重複する部分がどれくらいあるのでしょうか？
(3冊全てやるのは意味はあるのでしょうか)

>>218
センター頻出なんて単語決まってるんだから薄いの一冊、その辺に売ってる奴やれば大丈夫だぞ

>>218
発音アクセント特化本としては、
『スマイルプリキュア！』の黄瀬やよい（キュアピース）役や
『侵略！イカ娘』のイカ娘役などに出演する人気声優の金元寿子が日本語音声を担当する
『9割とれる　英語の発音・アクセント攻略法』（中経出版）がよい。

http://www.excite.co.jp/News/game/20121012/Cobs_ih_201210_dl--.html

>>224
透視図とポレポレは知らんのでごめん。おやじだからねw
教室に関してだけど、ぶっちゃけこれ一冊で英語すべてOKだよ。
普遍的な英語の力が間違いなくつく。その力は大人になってからも役立つ。

つまり、受験にとどまらず、解釈理論としても、実用本としても優秀。
今まで、少なくとも5回は購入(最初はハードカバー)してすべて人に譲った。

？




























バカンサイ　　　モチツケ

■質問用テンプレ
【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】3
【現在の実力】東進マークで75点
【志望校 高崎経済大学
【今までやってきた本】ターゲット1900 DUO ネクステ 全部中途半端
【相談したいこと】
センターで7割ほど欲しいどのような勉強がいいか教えてください

>>229
速読英単語必修を理解して音読
ネクステ暗記

熟語ってやったほうがいいかな？
高2で横国経済志望
センターだけだったらネクステでいいのかなと思ったんだけど
横国二次にも英語あるしどうでしょうか

いや極めたんだなこれが

どこの大問が安定しないの？

>>231
熟語はやったほうがいいぞ
単語よりも熟語だ

ホンマかいな

3,4,5,6が安定しない
発音とか文法は少し時間かけたら1ミスか2ミスくらいだけど、急いで解いたらネクステやってないやつと同じくらい間違える。
ちなみにネクステは本当に極めた

>>229
センター用にターゲット１９００とDUOとネクステをやるのは、語彙や配点の観点からみて無駄が多すぎる。
センター試験では単語が明確に制限されている。
ターゲット１９００やDUOや速単必修は２次私大用なので狙いを外してしまう。
ワンランク下の単語帳を使おう。

以下のサイトでもセンター用の語彙が示されている。
試験に出るデスノート http://lunar.littlestar.jp/stardust/english/DN/
試験に出るNANA http://lunar.littlestar.jp/stardust/english/NANA/index.html

あとは、しっかりと長文やリスニングに慣れておくべきだ。
http://www.animefreak.tv/watch/death-note-episode-1-english-dubbed-online-free
https://animetranscripts.wikispaces.com/Death+Note+-+%E3%83%87%E3%82%B9%E3%83%8E%E3%83%BC%E3%83%88
http://www.watchcartoononline.com/nana-episode-1-english-dubbed
https://animetranscripts.wikispaces.com/NANA

ネクステのような文法やアクセント問題は、配点が低くて問題が難しいのでいちばん後回しにすればいい。

>>236
きみのような人はネクステをやるべきではないのだが、やってしまったものは仕方ない。
長文とリスニングをやろう。

、

























バカンサイ　　モチツケ

>>236
釣りかもしれないが一応マジレスしておく。
あのさ、ネクステに長文は載ってないだろ？
で、センター第3〜6問は長文問題。
いくらネクステ極めたって安定するわけないだろうw

>>227
伊藤信者のジジイが本スレにも侵食してきやがったか
質問者は3冊の共通点、もしくは違いを聞いてるんだが、老眼で読めなかったのか？
そんだけ英語極めてるなら、今から本屋行って立ち読みして解釈教室と他2冊の違いを教えてくれや

長文はネクステ極めても解けないとおもう

、






















バカンサイ　　　　　もてぃつけ

ネクステって押されてる割に他の文法問題集より分かりづらいよな

全くの無名の参考書よりはいいのかもしれないけど
ほどほど名前が挙がってる中ではいいとは思わない。
レイアウトも問題答え訳解説って見ると三角形に視点をいちいち動かして煩わしい。

語法とか熟語がセンターの頻出部分なのに
ネクステの分厚く網羅された文法ってまったく傾向にあってないんだよな
しかもセンターのおまけ程度に混じってる文法が簡単なのばかりだから傾向にまったくあってないんだよな
私立大志望がやるにしても熟語とか薄くて仕方がない
中堅私大の文系しかやる必要ないわあれ

学校の授業で教師はhttp://www.amazon.co.jp/gp/aw/d/4806129461/ref=mp_s_a_3?pi=SL64&qid=1353057504&sr=8-3を元に授業してるみたいなんですが大丈夫でしょうか？

進学実績は年に東大非医5人、名医20人、名大非医30人くらいですが…

>>246
その本はたいへん面白い。
面白いという意味では悪くないが、学力は伸びない。

予備校というものは、理由は何でもいいから金を払ってもらえればいい。
学校の先生が同じことやっちゃいかん。
１年生向けの授業ならありかもしれない。

英語教師なんて他の科目と違って予備校でも大半がペテン師なんだから
学校の先生なんてほぼ糞だぞ

結局自力で文法単語熟語覚えて例文(構文)暗記して長文読みまくるしかない。

完全に語法問題に特化した問題集がそろそろ出てもおかしくないのに出ないね。
熟語特化なら桐原熟語1000とか旺文社の「英熟語・コロケーション」があるけど。
いずれにせよ、「英文法・語法」ってくくりはもう無理があるわな。

純粋な文法の問題は高12の時には聞かれるけど
それ以降は文法ってか実質的には語法だからな…

>>247
1年生です。英Iの先生が使ってて、それとは別に英文法の授業はあります。

>>246
関の英語はところどころ使えるTipsはあるけど全体としてみると微妙な感じ。
話をわかりやすくするためにいろいろなものを捨象していて、
（捨象自体は他の教員・講師もやってる）
それが後々ないと困るものというか。要は、捨てるもののセンスがよくない。
「えっそこ説明しないの？」みたいな。
逆に、捨てるもののセンスがいいのが山口と仲本だと思う。
学校の先生がその辺をフォローしながら関の英語を使ってるならまあいいんじゃない。

関の本やハートで感じる英文法の奴の本は一通り勉強した田舎の学生が
実はこういうイメージだったんだってのを読み物として読んで理解を深めるものであって初めて英文法触る奴の本じゃない

>>248
学校の英語教員は本当に玉石混交で石の方が多い感じだよな。
いま塾講師バイトやってるが、
公立中学の2年生にスラッシュリーディング教えてる教員がいて吹いたわw

>>251
英�Tなら教科書に対応したガイド・単語帳・CD買って
本文をきっちり理解した上で音読しまくっておくのがいいぞ。
文法事項でわからんことがあれば総合英語の本（Forestとか学校で買ったと思う）を参照する。

>>249
語法でまともに使える本を出さないように
予備校とかが話し合わせてるんじゃないかと思ってる。ここだけやけに本がなさすぎ。
過去に語法に関した参考書が合ったけど、ひっそりと絶版になる。

語法なら学研が英語頻出問題フレーズマスター 出してる
熟語と語法の本でかつては２冊だったものが合本して再発売された。
CD付の良書だけど
そもそも語法の参考書が必須とはおもえない。ネクステに載ってるもので十分。

>>246

http://d.hatena.ne.jp/tmrowing/20110630#c

http://d.hatena.ne.jp/tmrowing/20120718

http://d.hatena.ne.jp/tmrowing/20121014

これらと関の本のAmazonレビュー読んでみ。

、


























バカンサイ　　　モチツケ

というか関って代ゼミの小倉のパクリなんすよ
代ゼミTVネットで無料で見れる第一回講義見てみ

その関批判に限らず文法系で例外あげて否定するのは的外れもいいとこだと思うがね

結局センター狙いだと参考書何がいいんだ

>>261
センターは過去問が一番。

>>257
対象校も絞らずに「ネクステで十分」とか言っても無意味だと思われ。

>>258
関の英作文とか英会話とかはまあ軽い読み物としてあってもいいが
（高すぎるという問題はあるが）
受験用の読解とか文法本は酷いよな。
学校英語の否定→俺の方が正しい、の繰り返し。
にも関わらず、俺理論にどういう裏付けがあるのかわからない。
所詮は学部しか出てないエセ英語屋だから、
根拠をつけるという学問の当然の作法を理解してないらしい。

>>257
あれ具体的にどうなん？
刀祢 雅彦先生には、もう一度前置詞の本書いてほしいわ
いかんせん、前置詞がわかれば〜のやつは尻切れトンボ過ぎる

前置詞はマーク・ピーターセン「日本人の英語」がよい。
「日本人の英語」: 最尤日記 http://saiyu.cocolog-nifty.com/zug/2010/01/post-4fae.html

このようにたのしい読み物はたくさんある。
関の本も読み物のひとつと考えれば、面白いし文句のつけようがない。

マークピーターセンの指摘は素晴らしいくかつありがたいが
もう、議論は一二歩進んでる、冠詞だったり前置詞だったりもあの本から着想得てもう少し踏み込んだ解説してる一般書がいっぱいある
今更手に取る必要があるのかは疑問
まだ人気はあるみたいだが

実践のためのロイヤルは買って損した気分だな
他の分厚いやつにすれば良かったと勉強もしてないが思ってる

【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】高3
【現在の実力】9月代ゼミ偏差値56 点数123
【志望校】愛知県立大学 外国語 国際
【今までやってきた本】
フォレスト、フォレストの問題集、英文解釈教室、ターゲット1900半分、速単(音読メイン)、基礎問題精講、(森、森問題集、教室以外は進行中)
【相談したいこと】
二次で英語が必要なのですが、センター長文がそこそこ読めるぐらいの英語力です。
センターの発音アクセント、文法、並び替えあたりは全然点が取れません。
文法をフォレストで継続してやって、二次の問題メインでやった方がいいでしょうか？
熟語はまだ触ってません…
センターはなんとか8割超えたいです。
おねがいします。

バカンサイ　　もちつこう












ドッカイソクドダウーン　　　パウパウーンｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>268
センターの整序が出来ないような奴は押しなべて、文型と品詞の関係・各品詞の文中での働き
という論理的（文法的）に英文を読む際にも不可欠な知識の基礎の基礎が抜けている場合が多い。
英語で点が取れていない奴は徹底的に文法（論理）的なアプローチすることで点が伸びる場合が
多いと自分は思っている。そういう意味では、時間的にも条件的にも限られた今、
解釈教室読み直すことを勧めるね。あとボキャだな。

>>270
ドッカイソクドダウーン　　　パウパウーンｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ













ドッカイソクドダウーン　　　パウパウーンｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

ボキャビル時（という時期でもないが、今後単語を覚えたり確認したりする時）、品詞を徹底的に意識すること。
又、解釈教室を既に読んでいるということで再読を薦めたが、読み直してみると
品詞や文型は当たり前のこととしていて厚い説明がないな。基礎の基礎を確認するには
基本ここ、あるいは基礎徹底英文読解あたりか。

>>263
難関大学でも語法ならネクステレベルで十分という意味です。
これ以上の問題は出題されても1、２問程度でしょう。
努力が点数に反映されないので無意味です。

>>268
タゲで単語全部覚える
速単音読を続ける
これは毎日やる。
次に二次で必要であろう解釈だが、力がないのに解釈教室に手を出して完全に消化不良って感じだな
もし伊藤のやり方が気に入ってるなら、解釈教室基礎編をしっかりやってみるといいかもしれん
そして文法。これはネクステ系の問題集をフォレスト片手に片っ端から解きまくるしかない
ネクステ、アプグレ、スクランブルあたりがセンターには丁度いいと思う
熟語、発音アクセントもその中のを覚えよう

ネクステと安河内のハイパ−トレーニングをやりまくればセンタ−9割余裕だよ

>>275
息をするように嘘をつきやがって

高2で、横国志望です
英語はセンターと二次で使うんですけどネクステは文法語法イディオム会話表現アクセント単語とありますがどこまでやったほうがいいのでしょうか
分野によっては二次まで対応できるものを使用したほうがいいと思うんですがいまいちわかりません
お願いします

、
























バカンサイ　　　モディヅゲ

お前ら、伊藤を避ける理由はなんだ？
俺が伊藤の良さを教えてやってるのに…

今の参考書、予備校講師なんて100パーセント伊藤の不完全なパクリだろ？
はやく気付けよ、本物はやってて楽しいし、一生ものの実力が付くって事をな…

>>274
>>270
ありがとうございます
文法問題片っ端から解いてみます

>>280
奇遇だな。俺、愛県大の英語出身のやつと過去にちょっとだけ接点があったわ。
そいつと英語の話になって教室の話したらそいつ知らんかったw

そいつなんちゃらの文法書をしっかりやったと言ってたな。
で、教室に興味持たせたら、本屋で立ち読みしたらしく、いい参考書といってたなw

今は接点なくなって5年たつけど、そいつ思い出して懐かしいな。
とてもまじめで優秀な奴だった。当時俺と同じ会社の同僚でこんなやくざなクソ
会社、お前みたいな優秀なやつに合わんからと、教師を勧めたらほどなくして
会社やめて…それ以来連絡ないけど故郷で高校教師でもやってるんだろうな？

前振り長くなったけど、英語なんて文法を極めるとかじゃ全く論外だよ。
教室を何度も熟読したらわかるけど、英語の構造を精緻に分析する過程で
おのずと身につくものだよ。文法のための文法問題なんてできなくていい。
そんなのは落としても、教室をやって得られる情報は一生もの。
頑張れよ

予備校というものは、理由は「伊藤先生マジスゲー」でも何でもいいから金を払ってもらえればいい。
予備校講師は、中二の心をがっちり掴むプロで、方法論を大げさに演出するのがうまいが、
学習の本質とは関係ない。

伊藤はキャラ立ちしているので中二病には人気がある。
独特でえらそうなものの言い方や、ビジュアル英文解釈でそのまんまキャラクターとして登場することは、
まじめな話、現代のラノベやアニメ設定と比較しても秀逸だ。
このように俺は伊藤を高く評価している。

しかし、高校生以上が伊藤のようなキャラに感化され続けるようでは、
根本的にあぶないのではないだろうか。
オウム真理教は幹部が有名難関大出身者で占められていたという。
ここの教祖もキャラが立っていることは間違いない。
いくら参考書や試験ができても、精神的に未熟な者はキャラに感化されてしまうのだ。
アニメをみて興奮する子供や伊藤信者と似ている。

場数を踏んで慣れれば、キャラを見ても感化されずに正統に冷静さを保って視聴することができる。
高校生はそういうことが出来るようになるべきだ。
したがって、アニメやラノベは人生全般にとって有益である。

>>279
不完全なパクリというか…別に伊藤のやり方が全てではないし、ちょっともう古い。
英文自体も過去の入試問題で、原書を加工したものだから、あの難易度で読む価値があるかというと微妙。
まだ古いなら質の良い英文を集めた英標や中原の新英文読解法の方が読む価値があると俺は思う。

>>268
センター８割がめざすならば、文法なんかやっている場合ではなく長文をやろう。
そもそも配点を理解することが先決だ。
もしくは、ごく基本的な数学の勉強が必要かもしれない。

さて、センターの問題を見てみよう。
http://www20.atwiki.jp/zwiki/pages/1232.html
http://www20.atwiki.jp/zwiki?cmd=upload&act=open&pageid=319&file=seitou_11E1.pdf
http://www20.atwiki.jp/zwiki?cmd=upload&act=open&pageid=319&file=seitou_10E1.pdf
このデータから考えて、長文パートを最悪で１ミス程度まで伸ばすのは比較的簡単だ。
文法や語法は難しいし配点が低いので、長文が先決でよい。
それだけでも８割以上楽勝ということを証明してみせよう。
まず、長文で１４０点ほど。
４択のため、発音アクセントから文法までまったくできなくても１０点程度は見込める。
基礎ができていればわかる問題もあるため、更に１０点獲得するのも難しくはない。以上で１６０超え。

数学などの自然科学が発達すると、邪気眼中二病と対立する場合がある。
例えば、いくら中二病が文法を推奨したとても、科学的には長文特化が正しい。
ガリレオやコペルニクスはそういった対立を経験したのである。

、














ﾊﾞｶﾝｻｲ ﾓﾁﾂｹ　　　　　読解速度　　　ダウンパウンパウ〜ンｗｗｗ

>>281
伊藤先生の本、いいよね。俺は、
新英頻２冊、
解釈教室入門編・基礎編・正編、
英文和訳演習中級編・上級編、
英語総合問題演習中級編・上級編
とやって、今春一橋に受かった。

>>286
おめでとぅね。
ほらなお前ら、教室は結果出るだろw
そして、ちゃんと俺のレスにアンカー付けてくれてるだろ。

やっぱ優秀な人はまともなレスを見抜く力が違うことの証明。

伊藤は数学で言うマセマみたいなもんだ
ネイティブはやらない受験英語のテクニック本
ただ最近は受験英語が実用英語になってきたから
通用しづらくなってきたが

>>264
いいとは思わん。俺は>>256を書いたけど
その意図は、語法は用法の分類ごとにまとめたファレンスみたいなのがない
あっても場当たり的に例文や問題が載ってるのしかないってこと。
フレーズマスターもそう。英文法語法のトレーニングもそう。断片では扱ってるけど。

>>264
フレーズブックとトレーニングブックの2冊になっていて、

前者はシス単みたいにミニマルフレーズと簡単な解説、

後者はネクステみたいに左ページに問題、右ページに訳と解答になってる。

CDはミニマルフレーズが英→日→英の繰り返し。

前置詞(と副詞、自・他動詞)については付録で簡単に解説してある。

>>288
まぁ教室の例題とか昔通ったNOVAの先生もレベルの高さに驚いてたから、マジで。
で、一冊その先生にプレゼントしたなw
俺はまさに伊藤本は理系で、英語が苦手な人に特におすすめだよ。
なぜか、全ての議論が基本SVOCにどう帰着できるかという一点に凝縮されてる。
非常に論理的で、数学を学がごとくに基礎の積み重ねという手法で一貫していて、
ブレてないので分かり易い。

>277おねがいします

>>292
英語に関しては高2だと時間はたくさんある。
英文解釈教室を何度も何度もやってごらん。
これが完全に身に着くまで真剣に全力で取組な。
それが完了したら語彙を拡げるくらいでいいはず。

>>292
数学を理解しよう。
>>284から考えると、ネクステなど全く不要だ。
横国に必要な点数ならそれで十分だろ。

解釈教室をやるなら入門からやるべきでしょうか？
今は高2偏差値66でまだ単語と文法程度しか触っていないです

>>295
解釈教室なんて英語の偏差値は一切関係なくできるからね。
普通の日本語の読解力あれば問題ないよ。
偏差値低い人に逆におすすめでもあります。伸びしろあるからね。

君は66も偏差値あるから、正編で十分いける。ある程度基本できてるからね。
あっちこっち参考書つつくより、教室一本極めるつもりでやったほうがいいよ。

66と言っても高校２年の偏差値66だし時間あるんだから
やるとすれば入門だな

>>291
そりゃNOVAは低レベルだからねw
そこにいくおっさんの程度も知れてるわw
伊藤でやる価値あるのはせいぜいビジュアルくらい。
実力もないくせに解釈教室なんかすれば逆効果。
ビジュアルは音源があればいうことない。

ただ、どんなに頑張っても、伊藤が出来るのは構文をとる、とりあえず読めるくらい。
精読なら文構造の確定で終わらせず、入試英文精読の極意、精読へのアプローチ、英文読解のグラマティカくらいまでやらないと。
解釈なら行方先生の本が一番おすすめ。

>>277
ネクステなんてやるな、基本的な英文を読むための文法身につけたらしばらくは長文安定して取れるようになることが先決、ネクステなんて極めてもセンターすら安定しないぞ。
大問3,4,5,6だけで7割超えるんだからそれクリアしてからネクステは取り組め

ネクステは糞 文法の問題数が少なすぎ
あれやってる奴はもれなく全員文法語法1000の問題が解けてないwww

お前らわからんねぇ…
教室10回反復して、旺文社の入試問題正解と赤本で実地検証でいいんじゃねぇ

>>301
NOVAのような低レベルな所に行ってたというだけで、アドバイスしても説得力が全くない。

>>301
+紙辞書でボキャビル。大事なとこ忘れてる。

>>301
発言の正当性（解釈教室が良い参考書なのは認める）は別として、明らかにずれてるのに気づこうよ
今から入試本番までに英文解釈教室を10回繰り返し、過去問演習までする時間があると思ってるの？
さらに、自分のことをおやじとしているが、今の入試がどんなものかきちんと把握しているのか？
他の参考書は、不完全と言っているが、現在主流の一つの参考書を知らないと言っている、何を持って不完全と判断しているのか？

>>303
ごめんごめん10回の反復の中の初回3回は、全ての例文と例題の書き写し
作業が含まれているというこ前提の発言ねw

>>304
高2の横国志望の方へのアドバイスねw
高3生諸君あせりは禁物。残りの時間を教室と過去問演習でいけます。
こういう時程基本重視でね。

みなさんありがとうございました
英文解釈教室も見てみますね

あともしよかったらそれほど英文解釈教室を推す理由はなんですか
他の解釈本と違ってどういったところが優れているのか、よｒければ教えてほしいです

英文解釈教室は体系的に読むための文法を学ぶことができる
また長文の読み方を一から教えてくれるため読むスピードが上がる
そして最大の強みは
伊藤先生の温かみが伝わってくる
この英文解釈教室は伊藤先生が闘病生活の中いかに学生の役に立てるか試行錯誤して伊藤先生の全てを詰め込んだ
最高 最強の英文解釈参考書
この参考書を使って志望校で落ちた人はみたことはない、、、





まあ使ったことないが

文系学部の英語と理系学部の英語は
同じ大学でも文系学部のほうが
難しいですよね？

どっちも一緒

>>308
おめでとう。君は教室に興味を持った。それだけで他の仲間をかなりリードできた。
後は食らいついて取り組むだけ。簡単に理解できる代物ではないが、諦めず何度も
何度も繰り返すうちに必ず習得できるはず。

どこが優れているかといえば、
1.I want to go to the Moon.
2.I want you to go to the Moon.
の2の文がなんとなく意味が取れるではなく明確にいみが取れるように
解説している「目的格補語」の章につきるね。
この章を理解しただけで、解釈力は飛躍的に伸びるよ。マジで。
わかったかな？

ステマ臭いけどちょっと興味湧いたわ

>>312
悪いが、そんなの高校生一年生でもわかる。

いや明らかステマだろ

英語は解釈教室だけやりゃあいいわけじゃない。
昔の受験生が解釈教室をやってる難しい文構造の問題が解答できる(行方先生によると訳はひどく、正解からは遠い解答が多かったらしい)一方で、発音、リスニング、スピーキング、ライティングが出来ない人間だったわけだ。
英語は英文法の理解を元に易しい良質な英文から段階的に(解釈も含む)精読、(何度も)音読、多読、リスニング、シャドーイングを何度も重ねて力をつけるもの。
そうすると、英語の解釈、読解力、リスニング、ライティング力などあらゆる力がついてくる。
いきなり解釈教室なんかやっても、文構造が掴めて出来る気にはなるだけ。
英語は解釈や読解だけじゃないし、リスニングやライティング力もいる。

うわああああああああああああああああああああああああああああああ

語根とか接頭語、接尾語て覚える意味ありますか?

例文2に関しては簡単な例文だが、そこにこそ秘められた神秘があることを
この章で伊藤先生は渾身の力で解説しています。
多分、この本の真髄がこの章であると私は認識してます。ねぇみなさん？

>>319
今や当たり前過ぎて少しもすごくないよ。

>>316
＞英語は英文法の理解を元に易しい良質な英文から段階的に(解釈も含む)精読、(何度も)音読、多読、リスニング、シャドーイングを何度も重ねて力をつけるもの。

これを受験英語の範囲内で無理なくできるようにしたのがビジュアル英文解釈なんだよな（リスニングやシャドーイングは別にして）
高2に薦めるなら英文解釈教室よりもビジュアルだと思う

>>318
あまり過信し過ぎなければ、未知の単語を推測する一つの方法にはなるかな。

なんか英文解釈教室は微妙な印象になりました・・・

>>321
その通り。伊藤和夫の本を勧めるならまずはビジュアル。
自分で読んだ後、解説をよく読んで、何度も日本語に直さなくても理解できるまで音読する。
解釈教室はあくまでビジュアルが自分のものになってから。

ビジュアルって何周すりゃいい？

>>325
理解度によるとしか良いようがないけど、
本当に理解したいなら最初やる時に最低10回、できれば20回は音読はしたら良いとは思う。
まあ二、三周が目安かな。二回目からは音読してみてわからない、忘れた所だけやるのも良いと思うよ。

>>323
とりあえず本屋でビジュアル英文解釈を見てみればいい

英文解釈教室入門篇も良い本ではあるから解説を読んでみて合うようならそっちでもいい

>>325
問題集とは違うから何周も通して読む必要はない
その代わり復習として英文だけを何度も読んで、わからないところは解説を読み直すというのは必須
わからない英文がなくなるぐらいまでしつこくやりつくすべき

>>323
俺に落胆したのか？
本屋でさっき言った章読んでごらん？
きっと気にいるよ。そして彼にもっと教えてっていう気持ちになるの
うけあいだからね。だまされたと思って読んでみてね。

何度も言うけど、教室は日本人が英語を理解するための必須理論でかつ
最短と確信してるよ。

>>328
はいはいおじいちゃん晩御飯は昨日食べたでしょ。
若い人に迷惑かけちゃいけないから40代板に戻ろう、な。

ID:YYuL4YM+0
この人気持ち悪い

やておき300(センターレベル)8-9割レベルからやておき500を同じ程度に解けるようにするためにはどうしたらええですか？

やておき500を捨てる

ビジュアルとか解釈教室とかあるけど解釈ってなんなの？

もう一つお勧めの教室の章あげるとしたら、関係詞かな…
みんな、一生懸命に勉強するんだけど、今一つしっくりこない…
そんな君らにお勧めの章だよ。
何がすごいか？必ず関係詞に先行詞を代入して2文を復元するという
基本に忠実な考えをとことん追求してるよ。
いかに、自分の理解が足りてないか実感できるよ。

>>333
文法の知識に基づきながら英文の内容をとっていく、って感じかな
単発で文法事項を理解してても長文の中だとよくわからなくなるとか、
単語の意味はわかっても文全体の意味はわからないとか、
みたいな事態を防ぐためにあると考えればいいと思う

>>332
おい

>>333
解釈は英文法の知識を読解でとう運用するかを学ぶこと。

>>334
なんというか、人はみな自分と同レベルで愚かなはずだ、
という前提でものを語らない方がいいっすよおじいちゃん

I think that that that that that boy wrote is wrong.
そんなに英語が得意ならこの英文も簡単に訳せるよね＾＾

>>339
ん？それは俺宛て？
それとも教室おじいちゃん宛て？

質問。即戦ゼミ３か頻出英文法・語法問題1000かって言ったらどっちがオススメ？
ネクステ終わって最後に一冊やっておきたいんだけどどっちがいいか悩み中。
桐原1000の方が良さそうだけど即ゼミもなかなか分量あるしな。
それとも他にオススメがあるなら上げてもらっても。
あとネクステやってればMARCHは十分でしょうか？

>>339
I think [that] that "that"(あの "that") that（= which) that boy (あの少年) wrote is wrong.
「あの少年が書いたところの、あの "that" は間違いだと思います。」

chiebukuroより引用

なるほどね。

>>342
解釈教室おじいちゃんカンニングかよw
伊藤和夫が泣くぞw

関係詞の意地の悪い悪文だなw

>>342
お前解こうとせずにグクッたろwww
解釈教室で身につけた英語力はどうしたwww
まあ正直にカンニングを告白したことだけは認めるよ。

英語クソ過ぎて最近やり直し出したが、はじてい→ネクステって飛ばし過ぎ？
解いてて分からんでもないから暗記事項をちゃんと覚えればいいかと思ってるんだが…

「あのthat」は汚い
そこだけ分からなかった

>>344
ガチで書いた悪文じゃなくて有名な文法遊びだぞ
もう一度Ch.3と9を見直してthatの復習しろ

まぁぶっちゃけこの文よく引用されるけど
読解力を試すのに適した文だとはとても思えない

さっきの悪文で思い出したけど、教室の節関係の章もなかなか得るところあるよ。
いきなりthat節で始まる例文とか読み応えあるよね。
what節は簡単だけどthat節は悪文の関係詞のthatとかぶるからやっかいだな。

まあ高校生なら受験とは関係ない本も読むといいとは思う。
行方昭夫先生の、「英語の発想がよくわかる表現50」と「解釈に強くなるための英文50」。後者はかなり難しいか。
大井恭子先生の「英語モードでライティング」、「英語で書くコツを教えますーsとp！日本語的発想」とかね。
あとは、LRデュアルトレーニングあたりからシャドーイングを含めた読解、音読、リスニングに取り組んでみて欲しいね。

>>351
あくまでも教室で十分実力が備わったらのはなしで、平行してやるのは
弊害がみえみえだけどな…

>>352
先に教室をやる方が害が大きい。やるならビジュアル。

>>353
君は教室の章で一番よく書けてると思う章はどこなの？
参考までに教えてよ。

、
























バカンサイ　　　　　　モチツケｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

I think that that that that that boy wrote is wrong.
この文の原典は知らないけど、どうせどっかの英米人がふざけて書いたんだろ。
あるいは歌詞の一部のようにも思えるけど。

>>356

















読解速度ﾀﾞｳﾝﾊﾟｳﾊﾟｳ〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜ん　パフパフパフーーン

>>356
にわにはにはにわとりがいる、みたいなもんじゃないの

別にそんなに悔しがらなくてもいいじゃん






















バカンサイ　　　　　　　　　　モチツケ

来年のセンター諦めて夜更かしして2chやってるやつが増えたから書き込みも増えたなｗ

In the house stands a man. (笑)
今日も真理を追究しましょねw

こういうのもあるぞ
I can't can a can you can can, but you can't can a can I can can, can you ?

https://sites.google.com/site/eigotangel/yougo/wakewakame より

、
















英文読んでる最中思い出せｗ　　　　　　読解速度ダウンパウーン　パウーン

>>362
それ解釈力と関係ないでしょ。
そんな文普通じゃないからね。

みんなは
The cat licked the saucer clean.(笑)
みたいのをしっかり勉強してねw

I found Akina entering the room.
とか、
She was elected to be a AKB48.
みたいな文しかっりわかるかい？

おじさんのレベルが低すぎる（爆笑）

高1でもわかる

透視図スレから拝借。
解釈教室おじさん訳してみて。
カンニングすんなよw

It is not that I judge people by their appearance , but it is true that I am fascinated by their faces.I do not stare in their presence.
I like to take the impression of a face home with me , there to stare at and chew over it in privacy , as a wild beast prefers to devour its prey in concealment.
As a means of judging character it is a misleading practice. The misleading element , in fact , provides the essence of my satisfaction.
In the course of deciphering a face, its shape , tones, and lines , as if these were words and sentences of a message from the interior ,
I fix upon it a character which , though I know it to be distorted , never quite untrue , never entirely true , interests me.
I am as near the mark as myth is to history. I seek no justification for this habit ; it is one of the things I do.

>>362
これも、曲芸的ではあるが、まともに勉強してる人なら要素の特定くらいはすぐできるはず
動詞のcanってどんな意味だったっけ〜くらいだろ

CDってみんなどう活用してる？
ただ聞いているだけ？
英文をみながら聞いてるの？

？



























ばかんさい　　　　　　　　　　　　　もてぃつけ

>>368
まじめに読んでるけど、かなりムズイよw
カンニングなしね、もちろん。
一行づつ訳すけど、単語もわからんしねw
困ったけど、笑ってやてください。

>>370
俺も気になる

>>368
難しい部分はないと思うよ




















バカンサイ　　　　もちつけ

私は人々を容姿では判断しないけど、彼らの顔に興味をそそられるのは、まぎれもない
事実である。

しかし、彼らの存在を凝視は決してしない。

つぎがむずいな…

野生動物が、姿をくらます為にとる本能的な行動のように、

私自身の事とか、家のことに関しては、プライベートでは、よく観察して噛み砕いて
分析するのが好みである。

煽ってる奴もまとめて邪魔だから他でやれ

手段として、人の性格を判断しようとするのはまちがった考えである。

>>370
お願いします

でもその間違った方向の考えが、私にとって満足の本質をあたえてくれる。

次、最難関w

あたかも部屋のインテリアを語る文や文章のごとく、

連投で悔しがってることが見て取れる　顔真っ赤ですよ耳まで真っ赤










w w w w w w こんなになるまでイジメたのは誰だ w w w w w w w w

>>370
俺は例文覚えたのをざっと復讐するのに使っている
でもCDは再生するデバイスがよく分からん
スマホだとインターフェイスが見づらいし

人々の顔やその輪郭、そして濃淡やラインを観察する過程に於いて、

私はそれをその人の性格として考えてしまう。

でもそれが、備わっているものではない事は認識はしているが、
完全に真実とも言えないし。全く嘘ともいえない。
そのことに、非常に興味がそそられる。

まとめて書けよスレ汚すな
それに、かなり間違い散見するぞ

歴史に残った神話が語ると同じように。

私はこの習慣に何の正当性も見いだせないし、それはただ単に私が
行う行動の一つにすぎない。

ご清聴ありがとうございましたw

単語その他カンニング0です。
採点お願いします。

全訳

私は人々を容姿では判断しないけど、彼らの顔に興味をそそられるのは、まぎれもない
事実である。しかし、彼らの存在を凝視は決してしない。
野生動物が、姿をくらます為にとる本能的な行動のように、
私自身の事とか、家のことに関しては、プライベートでは、よく観察して噛み砕いて
分析するのが好みである。
手段として、人の性格を判断しようとするのはまちがった考えである。
でもその間違った方向の考えが、私にとって満足の本質をあたえてくれる。
あたかも部屋のインテリアを語る文や文章のごとく、
人々の顔やその輪郭、そして濃淡やラインを観察する過程に於いて、
私はそれをその人の性格として考えてしまう。
歴史に残った神話が語ると同じように。
私はこの習慣に何の正当性も見いだせないし、それはただ単に私が
行う行動の一つにすぎない。

伊藤流解釈ではこうなるはずw
つか、出来るだけ頭から訳しているように、
こうじゃないと君らもダメだよ。

教室は基本直読直解を目指してるからね。
解かるから訳せるということをお忘れなくw

>>395
間違いがあるのが、伊藤流ですか？

>>396
それは僕の修行の足りなさと、ブランクによるものですw
それより出題者どうしたんだ？
採点講評してよ。

>>394
＞あたかも部屋のインテリアを語る文や文章のごとく、
＞人々の顔やその輪郭、そして濃淡やラインを観察する過程に於いて、
＞私はそれをその人の性格として考えてしまう。

ここが間違っている。
何で部屋のインテリアなんだ？
interiorの意味知ってる？部屋のインテリアって何て英語でいうか知ってる？

部屋のインテリアｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

連投馬鹿はゴミクズだから相手しなくていい


















いやー笑ったわこういう奴がアドバイスしてんだな
とてつもないゴミバカだわ

>>370
CDつってもシス単みたいなフレーズのやつ、速単みたいな長文をネイティブスピードのやつ、ハイトレみたいなスラッシュされてるやつ、色々あるからなんとも言えんが移動する時聞くのはとてもいいと思う。
車運転してる時とか電車乗ってる時も

抜けてましたので訂正全訳

私は人々を容姿では判断しないけど、彼らの顔に興味をそそられるのは、まぎれもない
事実である。しかし、彼らの存在を凝視は決してしない。
野生動物が、姿をくらます為にとる本能的な行動のように、
私自身の事とか、家のことに関しては、プライベートでは、よく観察して噛み砕いて
分析するのが好みである。
手段として、人の性格を判断しようとするのはまちがった考えである。
でもその間違った方向の考えが、私にとって満足の本質をあたえてくれる。
あたかも部屋のインテリアを語る文や文章のごとく、
人々の顔やその輪郭、そして濃淡やラインを観察する過程に於いて、
私はそれをその人の性格として考えてしまう。
でもそれが、備わっているものではない事は認識はしているが、
完全に真実とも言えないし。全く嘘ともいえない。
そのことに、非常に興味がそそられる。

歴史に残った神話が語ると同じように。
私はこの習慣に何の正当性も見いだせないし、それはただ単に私が
行う行動の一つにすぎない。

>>398-399
知りませんorz

、



























まずもちつくことでしょう　　　　　　　


バカンサイ　モチツケ

でも、カンニング0で
ブランク○○年で、手元に教室今所持してないんだからね…
伊藤流は知識じゃないから忘れないで、いつでも使えるw

>>404
いやもう伊藤流は身についてないよ、おじさんは。

words and sentences of a message from the interior

単語が違うだけでなく、ここを部屋を語る文と文章としてるのが決定的に構造が取れてない証拠。
〜を語るっていう言葉が出てくるのは、伊藤がきつく警告する、日本語を繋ぎ合わせてそれらしい訳にしてるだけ。

>>404
ブランク云々より元の英語力がゴミだったんじゃないか？








英語苦手だっただろ　今年のセンターは何点だ？

>>405
でも構造的にはかなり難しいよ、この文。
でも、大体は掴めたとこみると、伊藤流は
年月に左右されない根本知識が得られると言えない？

因みに英語は全く使ってないからね○○年

>>407




英語をそんなに使ってないってどんな駄目企業に勤めてるんだ？


知的好奇心も皆無な馬鹿なのか？英語ぐらい読むだろ少しは

こえだめさんってこんなに
話すんですね

俺はあぼーんにしてるよ

>>400
700選のCDと速単必修のCDなんだが

伊藤流の採点誰かして下さい。
I would like you to correct my test paper.

>>394
△しかし、彼らの存在を凝視は決してしない。
細かいけど、I do not stare in their present.は
When I am in their present, I do not stare （at them）.の意だろう
×野生動物が、姿をくらます為にとる本能的な行動のように、
devour;to eat all of sth （略）
pray;an animal,etc. that is hunterd, killed and eaten by another
concealment;the state of being hidden（略）
この場合in concealmentはin privacyの言い換え
×私自身の事とか、家のことに関しては、プライベートでは、よく観察して噛み砕いて分析するのが好みである。
take O to 場所で、Oを場所へ持って行く
この場合homeは副詞なのでtoが省略されている
to stare以下は不定詞の副詞用法目的
×手段として、人の性格を判断しようとするのはまちがった考えである。
As a means of judging characterでひとかたまりである
インテリアは上の人の言うとおりである
×私はそれをその人の性格として考えてしまう。
でもそれが、備わっているものではない事は認識はしているが、
完全に真実とも言えないし。全く嘘ともいえない。
のことに、非常に興味がそそられる。
a character which interests me.である
distort;to twist or change facts, ideas, etc. so that they are no longer correct or true
△歴史に残った神話が語ると同じように。
I am as near the mark as myth is（near） to history.
be close to/near the mark;to be fairly accurate in a guess, statement,etc.
ここは、英文解釈教室比較の特殊に似たところである
She is as beautiful as Cleopatra.のCleopatra位置にthe ugly womanを入れれば
She is not beautiful.の意になるのに近い
まぁここはちょっと難しい

、


























バカンサイ　　　　モチツケ

>>413
あーあ
何点ですか？伊藤流回答は？

あと、I fix upon it a characterは、fix sth on sb/sth
upon itが関係詞のついて重いa characterの前に来た形
ここでは、to look at/think about sth with great attentionの意味と思われる
seekもwantに近い意味だろう
さらっと見たけどこんなところかと

>>415
10点満点で、定期テストで頑張ったで賞2点
入試で0点

え

>>416
ありがとうございます。先生w
良く見直してみます。
とかろで、点数は100点満点で何点ですか？
あと、この英文の難易度の講評もお願いします。m(__)m

問題出すのも解くのも別板で別スレ立ててやってろよ

俺は敗北かもしれんが、それは習得が
足りないだけだからね。君たちは教室を十分習得してね。
でも、これ難しすぎでしょ？

透視図のスレに行ってみたが、これ昔の河合の英文解釈のテキストの問題らしいから、何処かの大学の過去問ではあるんだろうけど。

>>411
700選は移動時から机に向かってテキスト併用しながらまで幅広く効果ある
対して速単はシャドーイングかな俺の経験からして
速単はただ垂れ流してるだけでは効果薄い、最低でも長文が目の前にあるか、シャドーイング出来る状態で使った方がいい

別に敗北とは思ってない

教室じいさんも結局ガラバカスと同じで自分は英語できないけど
ある勉強法を異常に押し付けてくるだけだったか。

じいさんお疲れ。もうこのスレには来なくていいよ。
解釈教室しか参考書知らない、現在の入試や参考書知らない、かつ英語そのものもできない、
こんな老害はスレに書き込まれても迷惑なだけだからね。

>>423
ありがとうございました

>>424
ありがとうね、君は教室完全にマスターして横国に行けよw
>>425
英語はある程度わかるよw
教室もある程度理解してるつもりだったが…
歳月が悪さしたなw

でもこのスレ見てる現役1.2年生よりはできるからね。

いや、おっさんには負けねぇよ

(糞尿の処理はしていけよ……)

俺は負けてない、なぜならあの難文に素手で立ち向かい、
細かい読み取りは見逃した点もあったが、大筋で誤読は
してない確信があるからねw

もうわかったから他でやれ

でもさ
英語からずっと離れてたのに
ある程度訳せるってのはすごいだろ
普通わすれるものじゃないの？

、





















」



ばかんさい　　　　もでぃづげ

>>432
すごいすごい。で、あなたはおすすめの英語参考書スレに書いてた人？
svocのoとcにSP関係があることなど、今はどんな解釈本にも書いてある。
解釈教室で今も変わらず優れている章は比較のところだね。

長文の要約についてなんですけど、

長文読む→要約→解説、全文訳
長文読む→解説、全文訳→要約

どっちがいいですかね？

、





















ウンコ？

>>432
ありがとう(^^;
>>434
そうだよ…
向こうも、追い出されたし…
よっこらしょw
巣に帰ろうかなw

速単神すぎだろ
マーク模試の一週間前に速単１０単元やっただけで大幅に読解力上がって
109→158まで上がった！
それまで最後まで読みとおせなかったのに２分ほどあまった
ただ、何故か大門５はそれまでよりガクっと落ちていまだに回復できずじまい

・・・・・




























いやウンコだから

最後に、名県大の君と横国大志望の君ね
頑張って教室マスターしろよw
将来、俺みたいに馬鹿にされないようにねw

そんなにいいなら無料でよこせよ

別に出てかなくても

長文問題の参考書か問題集を探しています。
オススメを教えてください。私立なので記述よりもマーク重視の問題が多いのをお願いします。ちなみにセンターは170点ほどで上智や立教を目指しています。

それ過去問しかないよ

>>437
伊藤スレ、ないしはEnglish板の解釈教室スレに行くのが、じいさんと住人双方のためだろうな
解釈教室しか語れることないのに総合スレにいても仕方ない
じゃー元気でな

>>443
上智なら過去問が完全にパターン入ってるから解きまくるのがよろし。
教学社（赤本の会社）の『上智大の英語』は解説が詳しいのでおすすめ。

もう僕これが( ..)φカキコ最後だからね。
最後に質問に答えるから、なんか聞いておきたいことある？w

>>447
何聞いたって「解釈教室やれ」しか返ってこない爺に聞くことなんてねえよ
さっさと消えろって

>>444
毎日解いてると解く問題なくなると思うんですが、そういう場合は皆さんどうしてるんでしょうか？
>>446
ありがとうございます！
自分もそれは気になってたので検討しようと思います。

【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】高2
【現在の実力】高3河合全統一 66
【志望校】東大
【今までやってきた本】長文問題精構
【相談したいこと】
なにをやればいいのかよくわからなくなってきちゃった(テヘッ
勉強する意欲湧かないんだけど、どうすればいいかな。自己嫌悪すぎて鬱になりそうだ

>>450
やりたくないことを無理してやるのは心身ともに良くない。
とりあえず今年は流して次年度がんばれ。

>>449
わかるまでやりこむ
終わったら
http://keidai.kawai-juku.ac.jp/countermeasure/problem/
これでもやってなさい

全学部の問題と解答あり

>>452
ありがとうございます！
赤本を極めようと思います。

一応付言しておくけれども、長文精講、ラッセルの奴に心折られたんだったら気にすることないよ。
あれは読めなくても仕方ない。

幸福勝ち取れなかったか

>>411
音声を使った勉強はここが参考になる。
Anime Transcripts@アニメで英語 - 勉強するにあたって https://animetranscripts.wikispaces.com/%E5%8B%89%E5%BC%B7%E3%81%99%E3%82%8B%E3%81%AB%E3%81%82%E3%81%9F%E3%81%A3%E3%81%A6

>>450
対策には>>9 >>10 >>11がよい。

>>456
ちなみにお前が思う最高のアニメベスト3挙げてみろよ

>>457
相手すんな
アニメ談義ならそれ相応の板でやれ

、



























バカンサイ　　　　モチツケ

センター試験の勉強法おしえてくれ

★センター試験★時間が無い人・間に合わない人★短期間で完成★８割、目指す人
　　　　　　　　　　　　　★最新版★新品同様★格安★参考書★売ります
http://my.auction.rakuten.co.jp/profile/itemlist?uno=KLqg3ZmKeDu

英語総合●みんなのセンター教科書 英語●CD付
　　★５日間あれば、完成できます！★　中級レベル

政治・経済●政治・経済早わかり 一問一答
　　★３日間あれば、完成できます！★　中級レベル

英文法●イメトレまる覚え英文法
　　★３日間あれば、完成できます！★　中級レベル

ネクステージの語法とイディオムのところ
システム英単語とかなりかぶってね

http://wubil.blogspot.com/

早稲田大学書籍情報ライブラリー（WUBIL）
Waseda University Books Information library (WUBIL)

そりゃあ両方とも出るとこをまとめて本にしたわけだからな

とりあえず、保守あげ

I heard AYU singing a Seasons.
今日もちょい真理探究する？

But I don't want some pretty face to tell me pretty lies.

訳してみよw

>>467
出典　Billy Joel Honesty

山口英文法の存在意義ってなんなの？
TRY AGAIN！でいいんじゃないの？

>>469
山口は伊藤の超浅いバクりw

あと数回で河合の実践問題集が終わるんですが
以降の流れは過去問→駿台実践問題集で良いですか？

河合マークは大体175〜満点とります。

あと過去問は新過程だけで良いですかね？

>>471
2008年以降の本試験追試験やればもう予想問題はいらないと思うけどね
駿台実戦やる時間があれば、単語熟語音読中心に
英語力そのものを伸ばすのに充てた方がいいと思う

>>472
ありがとうございます。
では青本の6回分の本試と実践問題集の変わりとして4回分の追試という形式で良いですかね？

文法やイディオムはVintageを使っているのですがこれをこのままやれば良いですか？

【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】高1
【現在の実力】49春→66夏(河合塾記述)
【志望校】理一、東工大、名大
【今までやってきた本】速読速聴英単語basic2400、入試英単語の王道、SEED総合英語
【相談したいこと】全ての大問で1.2問ずつ間違えます。とりあえず上の3冊は派生語とか全て完璧にしたのですが…解釈とかネクステとか必要なんですか

基礎英文解釈神だな。今高2だけど、一日10個ペースでやってみよかな

やり終わったら復習する気が起こらないのが英文解釈

本当の神は教室正編w
ちまたでは、難しすぎる、訳の間違いがある、古い、伊藤信者
などと揶揄されてるが、この本をおいてまともな参考書は絶対にないw

この程度の日本語は理解できないほうがおかしいし、例文、例題も
常識的範疇の難易度。細かな揚げ足とりをしてるサイトが散見されるが、
優秀な本には必ずアンチが取り巻いて叩くのは昔から常w
有名どころとしては、20数年前に副島が研究社の英和中辞典を叩いて
売上減少させたw
古いって言ったって、古文までいかんからなw
伊藤信者とみんな馬鹿にするが、みんなこの本を使って結果出した奴
が伊藤教に入信してるだけだからなw

だから君らも、頑張って伊藤教に入信できるように教室で頑張れよw

>>477
また来たのか

>>477の解釈教室ジジイはもう完全に荒らしだな
肥溜めを相手にするやつはいないだろうが、ガラバカスとこのジジイもみんな相手をしないでくれ

、




























バカンサイ　　　モティツケ

>>474
東大対策ならまず>>9 >>10 >>11
加えて、意外と独特な傾向の東工大対策は>>88

解釈とかネクステは、東大を狙うなら配点の1/5以下にしか効かない。
あんまりやりすぎないようにしよう。

>>477
英文解釈教室燃やしました

>>481
相変わらずのキチガイっぷりだな、ガラバカス

文法と解釈を、それ自体を目的としか考えられずに
読解と作文のツールとして活用するという発想ができない時点で
おまえの方法論は破綻してるんだよ

>>483
解釈本の文章はコンパクトで暗唱しやすいことが多く、読解や作文へ応用しやすい。
いい方法だと思う。
>>9の１段階と同様に扱うとよい。
でもここは、解釈や文法の本に限定する必要はないね。
英作文本でもアニメでも正統な暗唱や応用はできるから、それを言い出すときりがない。

まあ、まどマギの杏子やラピュタのドーラなどガラの悪い口調のキャラは
訛りやスラングが多いため応用しないほうがいい。
常識でわかると思うが、念のため。

ガラパゴス先輩なんで急にア二メ嵌ったんですか？

>>478
このバカだけが英語の勉強スレに居座っちゃたねｗｗｗ

ガラバカスの暴走

じゃあマミさんならいいんですか？

、



















ばかんさい　　　もちつけ

解釈教室が優れて良書であることにはまちがいないんだがな。
理解できない奴、身の丈知らずに盲信して玉精した奴がけなしているんだろうな。

そういう意味では身の程を知って、手を出さないという論もわかる。

失礼。　玉精ではなくて玉砕ですあああああ

>>490
俺は良書って意味では賛同できるw
でも、次が問題。俺は英語をきちんと知らない奴に是非勉強してもらいたい。
学校の通り一遍の勉強で、それなりになんとなく英語はわかるは的な奴
がこの本のターゲット。決してこの本は日本語が不自由でない限り読めるし
意味も取れる。よって優秀な奴がターゲットではないんだなw
ただしこの本すなわち英語を論理的に理解するにはある程度の忍耐が必要。
序文と第1章をまず読め。そこをクリアできて、第2章をクリアできたら
あなたの英語の理解度は飛躍的に向上してるはず。そこからは師の教えの
通り章を進めていけばよい。
少なくとも5回は読み返してほしいなw

>>492
英文解釈教室やってどこ受かったの？

>>493
俺か？
聞くなよ、ばれちゃうじゃんw
それでも聞きたい？
東大って言えればよかったんだけどねぇw
地方の偏差値低い国立出身だよw
俺ははずかしい話大学入ってから教室にはまった…w

>>494
そうなんだ
でも大学入ってから教室やろうとするのはすごいわ
自分も教室しようかな

教室理解するのに偏差値関係ないの？

>>495
君みたい素直な子は伸びるね〜ぇw
何もすごいことはないよw高校時代の学友がすごいって勧めてくれて買っただけだったw
大学入って時間ができて、ふと何処がすごいんだろう？ってよんでみたらはまったねw
是非早いうちに始めたほうがいいよ。

偏差値は全く関係ないと断言できるw
ただし、根気と粘り強さと、普通の日本語が解ればいいだけだよw

>>496
教室を完成できるように頑張ります
教室以外におすすめあります？

>>497
まじな参考書ではこれ以外ないねw
単語とかだと、今あるかわからないけどぉ　連想ものだねぇ

あ、笛や、事件だw
あるじブラブラ代数学を学ぶw

あーぁw　もう忘れたなw

俺は一橋(他慶應2学部)受かって今3年だが、ゼミテンで原書読むのに苦労している
者にはこの本を薦めてる。

ただ、>>492の言説の中「日本語が不自由でない限り読める」には賛同できない。
この本を真に理解するには相応の国語力が必要だと思うよ。

てか、英文解釈教室は本来、むやみやたらに増えた英文和訳の公式に対して
学校の文法で十分であると言う主張を体現したもので
難しい事項が出てくるはずがない
伊藤先生自身は、中学校で文法を習って以来独力で原書に取り組んで英語力を養ったとどっかで聞いたことがあるような気がする
結局あの本は、あとがきにあるように、無意識の領域のスタートラインに立つために意識的な基礎工事をするものでしかなく
当たり前のことを当たり前に言ってるだけ

まあ教室はまずはビジュアルか基礎精構が終わってからだよ。

>>498
現代文の偏差値はどれくらいでした？

>>502
俺かwww
そこまで聞くか？おいオマイw
具体的には差し控えるが、標準偏差程度ww

>>499さんが言ってる通りのところもあるなw
しかし、馬鹿な俺でもある程度まで理解できるんだから、君なら問題ないよw

標準偏差は打ち間違いだよな？標準偏差値、と言いたかったんだよな？
だったら偏差値50でよかろうに。

>>504
ごめん、標準偏差値程度に訂正します。
でも、先生の説明も非常に論理的で明解なので、解説はそう難易度の高い日本語という訳でも
あながちないと思いますよ。

別のスレでも言ったけれど、解釈教室の真髄は例題にある。あの小難しい文を解釈することで
反語的だが直読直解が身につく。そこで自分の読みを検証する際に必要とされる国語（日本語）の能力は、
それなりのレベルだよ。

しかしいつも伊藤好きは宗教じみてるよなw
別にあれで全ての英文が読める！って代物でも何でもないんだけど。
まあ伊藤の著作のほとんどは良書だけどね。
古き良き解釈書なら中原の著作や英標、山貞、英文解釈法の方が好きだけどな。

それに高２なら解釈教室よりも佐々木高政の英文構成法と中原のマスター英文解釈か基礎英文精構を並行してやることを勧めたいw

>>507
でも俺が思うにやっぱり伊藤なんだよなw
あの解説、考え方、理論は伊藤をおいて誰もなしえてないし、今後も多分誰もなしえないw
他の小難しいw本は一杯あると思うけど、伊藤の偉大さはこれらを凌駕し、万人に伝える手法
を確立したことにある。簡単に言えばましめに読めば誰でも理解できるということ。

伊藤和夫の著作はもう少しレイアウトが良ければな・・・

>>508
解釈教室もビジュアルも大学入学後に読んだけど、伊藤の考え方は、単に英語が読める人間の頭の働かせ方を執拗なまでに言語化しただけで、読めるようになってから読むと全然凄さがわからないんだよ。

わかる人にとってはあの解説はある意味苦痛だと思うわw
それに文学的な香りが全くしないのが個人的に好きじゃない。

高二
全統記述英語偏差値83
長文和訳と英作で満点とれる人はどの参考書使ってるのでしょうか？

解釈教室は、体系を徹底的に意識したところに利点がある反面、限界がある
よく言われる、仮定法を章立てしてない点や語注が無いのに表れている

>>512
まあ参考書としては欠点があると言ったのは伊藤自身だしね。
読む側の事情や要望よりも体系に拘ったのが解釈教室で、生徒側の事情を考えながら書いたのがビジュアル。
でもビジュアルは確かに受験生に配慮してる良い参考書だが、クドさが気になるw
執念深いというか粘着質というかw

その点、中原さんの簡潔さや佐々木の例文を何度も読んで感じ取れ！みたいな解説は心地いい。

個人的に佐々木先生は、過剰なほど説明付けてると思うけどね
構成法、あたりはかなり簡潔だけど
解釈考とかは、めちゃくちゃ詳しいよ
例文の選定の上手さって点は同意する

>>514
あ、そうなんだ。それは良いこと聞いたな。ありがとう。
解釈考はまだだから読むのが楽しみだな。

>>515
あぁー一応誤解がないよう言い直しておくけど
詳しいというより正確には細かい

冗談に決まってるだろ
英文出して訳してみろと書き込むと
とたんに消え去る奴ばかり。
センター試験の英文さえ読めない奴ばかりだよ
２ちゃんは。

英語って突然読めるようになるよな
四日ぐらいどの強化も全くしなかったら突然読めるようになった

伊藤のやり方てネイティブとは違うからな
大学入ってからはやらないほうがいいぞ恥をかくw
まあ受験テクニックに特化したやり方と思えばいい

、
























バカンサイ　　　　モチツケ

>>519
＞伊藤のやり方てネイティブとは違うからな
　大学入ってからはやらないほうがいいぞ恥をかくw

日本語が下手みたいですけど
あなたはネイティブですか？

『解釈につよくなるための英文50』というやつはいい。
岩波ジュニア文庫なので学習参考書コーナーにはないかもしれない。

内容は、英文を読んで生徒と先生が対話しながら理解を進めるというものだ。
生徒は伊藤信者っぽい子で、読みにくい日本語で時々微妙に間違った訳文を書き、
先生がそれを修正するという形式である。
受験だけなら伊藤でも何とか乗り切れるので、受験対策というよりひとまず気分転換にいいだろう。

構文等の解説は少ないが、本の中で著者がばらしているとおり
『英文標準問題精講』と英文が被っているので併用すると安心だ。
元ネタの英標だけだと伊藤信者の生徒役のような「踏み台」がなく、
いきなりこなれた日本語になってしまう点がわかりにくい。

解釈教室ジジイのせいで古い参考書談義になってるな
古いからダメだと言うつもりは全くないが、
今の受験生があえて使う理由もないから惑わされないようにしてほしい
迷惑にもジジイ達が昔を懐かしむ戯言を垂れ流してるだけだからさ

このあとはアニメのリンクを貼りまくる
根本的なバカが来るのかな？

板やスレの主旨を無視して自分を押し付けて
受験に関係ない回顧スレにしてしまうのは問題だと思います。

★センター試験★時間が無い人・間に合わない人★短期間で完成★８割、目指す人
　　　　　　　　　　　　　★最新版★新品同様★格安★参考書★売ります
http://my.auction.rakuten.co.jp/profile/itemlist?uno=KLqg3ZmKeDu

英語総合●みんなのセンター教科書 英語●CD付
　　★５日間あれば、完成できます！★　中級レベル

政治・経済●政治・経済早わかり 一問一答
　　★３日間あれば、完成できます！★　中級レベル

英文法●イメトレまる覚え英文法
　　★３日間あれば、完成できます！★　中級レベル

アニメのほかには、ロンハーが海外で人気あるらしい。
多読しよう。
　http://www.narinari.com/Nd/20121119669.html
　http://www.youtube.com/londonhearts/

>>523
それもおかしな話だな。
進学校ほど実はいわゆる受験参考書みたいなモノに囚われず、和文英訳の修業とか解釈考とかしてる奴がいるよ。
そういう奴らは試験の傾向がどうのとか言わないんだよ。
自分で洋書を読み、英語を聞き、話し、書いてるからね。
今、高1なら変に受験に囚われずちゃんとした英語の勉強をして欲しいね。

？



























バカンサイ　　　　　　モティツケ

ガキの使いも海外で人気らしい
多読しよう
http://www.youtube.com/results?search_query=Gaki+No+Tsukai&oq=gaki&gs_l=youtube.3.0.35i39j0i4l8j0.2369.3517.0.5711.4.4.0.0.0.0.112.392.3j1.4.0...0.0...1ac.

俺も、ちゃんとした英語をして欲しいと思っている

＞俺も、ちゃんとした英語をして欲しいと思っている

正しい英語を勉強してほしいのか
使ってほしいのか
他の意味あるのか？

英文解釈教室買ってすぐに挫折しました
理解力ないやつは
ビジュアル＋透視図
がいいよ

紹介している動画をみてもわかるとおり、ちゃんとした勉強をしてほしいと願っているよ。
みんながんばれ。

うるせークソジジイ☆（ゝω・）vｷｬﾋﾟ

>>528
おいお前さ、何様のつもりだよ？
てめーは帰国子女かなんかで、アメリカンスクール通ってるわ
とかいったら、許さねーぞ？w
ちゃんと通ってる高校晒せよ、で、お前の高校の進学実績示を示せよw

それからだよ、話はw

>>535
追記　お前の文面から既卒の可能性もあるけどな…w

ID:9q44HUKe0
気持ち悪い

俺のIDは確かに不吉だなw
怒りがIDに乗り移ったか？

必死すぎ

なら新しくて良い本を挙げれば良いだろ？

懐古主義的になりすぎるのは避けるべきだけど
これは受験用あれは一般用って簡単に分けられる物じゃないし、そんな良い傾向とも思えない
一般書でも、受験生に有益な本はどんどん紹介して行きゃいいし
逆に、必要あらば中学生用の参考書使ったって良いと思う

>>527
バカは日本語の勉強してください

>>542
ロンハー>>527を毛嫌いするのなら、きみには物事の本質がまったく見えていない。
あれは人として自然な美しい行為だと思うよ。

西洋でいうところの愛、すなわち英語のLOVEや紳士淑女とは、
汝姦淫するなかれという、キリスト教による邪気眼のもとで設定された概念に過ぎない。
日本人の男女は西洋と違い、あんなことやこんなことをたくさん考えて赤裸々に実行していた。
個人的にはそれを尊いと思うし、それを低俗と感じるのは中二病にすぎないと思う。
多読しよう。
http://www.animefreak.tv/watch/genji-monogatari-sennenki-episode-1-english-dubbed-online-free
http://www.mangago.com/read-manga/asakiyumemishi_the_tale_of_genji/tr/70716/page/

東京大学による「高等学校段階までの学習で身につけてほしいこと」は参考になる。
http://www.u-tokyo.ac.jp/stu03/e01_01_18_j.html

低俗なことはいけない、などと決めつけるのではなく、
何が「正しい」のか問うような姿勢が求められているし、
自国の歴史や文化に深い理解を示す人材も求められている。

中途半端に西洋の影響に染まってしまった結果が草食系男子だと思う。
自国の文化を理解し、自分の考えで行動することが大切だ。

まあ、高校生はいろいろ難しいものだ。
男子はメカニズムが簡単なゆえに性的機能が完成されて燃えているが、
同年代の女子はそれに追いつけない場合も多い。
したがって、年上を狙うとよい。

>>528
それもおかしな話だな。
語学の達人と呼ばれた人達は実は参考書なんか使わず、原書をひたすら読破し素読音読した人が多いよ。
そういう人達は試験の傾向がどうのとか言わないんだよ。
関口在男なんかが有名だな。ドイツ語の基礎を習ったらすぐに『罪と罰』の独訳を数十回読んでドイツ語が読めるようになったそうだ。

…お前が言ってるのはレベルは違えどこの話と同じくらい馬鹿馬鹿しいこと。
ちょっとは頭使ってから発言しろ。

悪かったね
ロンハーは嫌いじゃないよ
お前の日本語がムカつくだけ

＞俺も、ちゃんとした英語をして欲しいと思っている

>>527は>>530に訂正してくれ。
バカは日本語の勉強してください

>>545
おっと漢字の間違い
在男じゃなくて「存男（つぎお）」だったわ
失礼

>>546
ごめんよ。
俺も、ちゃんとした英語の勉強をして欲しいと思っている。と書こうとして間違えたようだ。

とにかく、俺は正統な多読に適したものを紹介しようとしただけだ。
騒がせてすまなかった。これで失礼する。

多読はよいことだ
http://www.mangahere.com/manga/tsumi_to_batsu_ochiai_naoyuki/

>>549
これ違法だろ
てめえの妄言を押し付けるだけじゃなくて違法行為の教唆までするとかいい加減にしろよ

で、誰も新しい良い参考書を挙げてないのはナゼだ？

>>545
極端過ぎ。

進学校で自分から洋書を読もうなんて思う人と一般の受験生を比べるのも極端でしょ

>>551
「良書」との判断がなされるまでにはそれなりの時間がかかる。勿論主観的に
言うことは易いがある程度の客観性がないと説得力を持たない。
古典ばかり名があがるのもそれゆえ。

それに、ぶっちゃけ受験用参考書って出版時期が大事だからか
誤植が多い、古いのやれとは言わんが、少なくても第二版ぐらいまで待った方が無難

>>551
そりゃライバルに得になることは誰も教えたくないわな
悪い参考書教えたほうが得だし
ここでよくあがってる参考書は危ないのでは
伊藤とかここでみんなすすめてくるけどw

2ちゃん狂いの受験生から良書を教えてもらおうとは思わないよｗｗｗ
せいぜい改定情報や誤植の指摘ぐらいだ。
２ちゃんは参考書の間違いにはうるさそうな落ちこぼれクレーマーの巣窟だから
この点は役に立つよ。

多読、原書といったところで、伊藤が言うように誤読を重ねるだけだろ？
そんな無駄なことに時間掛けるなら、ちゃんとした理論をまず学べw
それが一番の近道だし、その理論は一生ものだよ…なんでわからんのw

？


























バカンサイ　　　　モチツケ

>>550
だったらいつまでも自称浪人してないで国のために働いてくださーい、日本国憲法の三大義務知ってますかー？

>>560
憲法学学べよ

>>558
ここはお前の主張をわかってもらう場所じゃないってことが何でわからんかな
English板の伊藤スレはお前を受け入れると言ってたからいい加減そっちに行けよ

慶応文学部 sfc志望なんですが
英文読解の透視図をしたほうがいいですか？

今ビジュアルが終わりました
受験生ではないです

>>563
ビジュアル終わったなら、透視図できるはず。
腕試しとしてやってみたらいいよ！

100技術もCDついてるから、音読読解リスニング素材としておすすめするよ！

過去問やるまでは、学部にこだわらずに英語力伸ばそう！

ビジュアルから即透視図はなかなかハードル高いと思うが

、



























バカンサイ　　　　モティツケ

>>564
ありがとうございました

究める英語やった方いますか？
感想聞きたいです。
本屋で見たら結構良い感じに思えたので迷ってます。
高2東大志望でビジュアル英文解釈がもうすぐ完成しそうなので次にやる本を迷ってます。

「〜終わりました」じゃなくて偏差値の問題だろう
終わらせても身にについて結果が出てないなら意味がない

>>569
偏差値はビジュアルやる前は50くらいです
単語熟語覚えてます
ビジュアルは三週しました
理解できるなら透視図やっていいですか？

>>570
教室しかないだろ？透視図って関係詞、隠匿されてるらしいな？
Kさんにw

【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】 高3
【現在の実力】センター過去問140点くらい
【志望校】立教経済
【今までやってきた本】 速単、桐原1100、英頻、キムタツの私大英語リーディング
【相談したいこと】
センターの過去問はやっているんですが、立教の過去問かやておき700やろうか迷ってます。
やておきの理由は立教はほとんどマークですが解釈の練習にもなるかなと…。
どっちがいいでしょうか？
それともやておき以外になにか良い問題集はありますか？

>>572
センター140でやておき700とか無謀にもほどがある

>>572
センター過去問140w
英語,それでできると思ってるのw
教室でもやって、頭使う訓練したらw

お前このままじフィーリング野郎だぜw

。







もちつけ

山下りょうとくのスマートリーディング三部作と竹岡のよくばり英作文が最強だぜ！

あと英文法は成川と大西が最高！

オススメ一覧
◉単語熟語
山下りょうとくのイメ単
山下りょうとくのHPの熟語
語感で覚える英文法
◉英文法
一億人の英文法
深めて解ける！英文法、語法構文編
All in one(English EX)
◉英文解釈
スマートリーディング三部作
◉長文
やってるおきたい英語長文シリーズ
ディスコースマーカー英文読解(要約がある人)
◉英作文
英作文が面白いほど書ける本
よくばり英作文
◉センター
センター9割GET!
センター過去問レビュー
河合マーク式総合問題集

やっぱ入試の傾向にあった、新しい本じゃないとね！

てs

英文解釈教室をamazonで見てみたんだが
レビューが120個もあった
なんであんな評価されてんの？
勉強法うんぬんのブログとかでもあまり目にしたことないから大したもんじゃないと思ってたんだが

>>578
ある意味、現代的というか意欲的なリストだなw

英語の勉強が楽しくて数学とか化学が進まない。
どうすれば良いですか。

英語で数学と化学を勉強するんだ

>>573
マジですか…
読解は満点も取れてたのでいけると思ったんですが…

>>574
英文解釈教室ですよね？
今からで間に合うかな…

>>584
今から英文解釈教室とか確実に死亡フラグ。
基礎英文問題精講おすすめ。
気合入れてやれば1ヶ月で完成する。

世界史とかならまだしも
数学とか英語で勉強しようとしてもやること対して変わんなくね

>>584
英語は、国語なんかと一緒で
解けるが即ち出来るには、必ずしもならない、特にマークは
ぶっちゃけ読解問題でコンスタントに満点取れる奴がセンターで8割下回るとは考えづらい

>>585
ですよね…
ありがとうございます！
明日から頑張ってみます！

試験1月末なんですけど今からでも受かりますか？

>>587
勘ではなかったんですが自信持ってこれが正解！って言えるかってなったら微妙な感じだったのでやっぱり運が良かっただけなんですかね…
今からでも基礎を見直してみます！
ありがとうございました！

、


























バカンサイ　　モティツケ

【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】3
【現在の実力】センター過去問9割
【志望校】早慶
【今までやってきた本】シス単　ネクステ　ビジュアル
【相談したいこと】
センターは9割取れるのですが、
立教の過去問を解いてみたら66%しか取れませんでした…
また早慶レベルの長文になると単語が難しすぎてほとんど理解できません
これからどう対策していけばよいでしょうか？

>>592
早慶上智の英単語、ただしシスタンが完璧になってること前提

、


















もちつけ　　　　　　　　バカンサイ

>>593
シスタン完璧ならいらないんじゃね？

>>580
まあ昔からある名著だからね
賛否両論はあるけど、>>578みたいな5年で消えちゃいそうなような本とは格が違うのは確か

>>588
おい、今から１ヶ月解釈本やったらもうセンターまで残り２週間ぐらいしかないぞｗ

センター過去問→やっておきたい５００→立教過去問→（余裕があればやっておきたい７００）
どうしても解釈を復習したいなら先に「基本はここだ」で基礎を再確認

>>596
頑張ろうと思ってたのは基礎英文問題精講ですw
ありがとうございます！
基礎英文問題精講と500見比べてやってみます！

すいません、勘違いしてました
基礎英文問題精講は解釈でしたね…
500頑張ります！

>>580
英文解釈教室が現在の英語学習の土台になったのは事実。伊藤和夫をはっきりと否定出来る講師もいない。
ただ今では時代に合わないんだよ入試の傾向も難易度も当時とは全然違う。
今ではもっと分かり易くて現在の入試にマッチした本がたくさん出てるし、当の伊藤和夫本人もビジュアル英文解釈って本で解釈の方法論を出し直してる。
英文解釈教室のレビュアーのほとんどが昔を懐かしむオッサンだらけなんだよ。

>>592
シス単完璧にして速単上級かな。
語彙増やしつつ難しい英文にどんどん触れるのがよろし。
あとは分からなくてもいい単語とか前後関係から推測可能な単語とかを識別できるようになるといいね。
1番簡単なのは、andで繋がれてる単語は全部似たような意味なんだから
1つ分かれば残りは連想可能or分からなくてもどうにかなる、って考え方。

>>592
センター9割取れるならあとは語彙力と長文馴れだけだと思う。
シス単完璧にしつつ、テンプレの読解問題集やれ。
あとネクステは定期的にメンテナンスしとけよ。

あぼーん

？
























バカンサイ　　　モティツケ

>>580
日本人、特にここもそうだけど、権威に弱いからね。
権威になった著作を読んでいる、読んだ自分に酔ってるのが大半。
だからたかだか参考書や予備校講師の信者になったりするんだよ。

>>593
同意
英文解釈教室は難易度が高いから受験生には不要
代替品のビジュアルで十分。
そう書けば荒れないのに
落ちこぼれが伊藤和夫が古い、使えないなどと書くからスレが荒れるんだよ。

ビジュアルより基礎英文解釈の技術の方が良いって言うと
必ず叩かれる

いいわるいてかビジュアルと基礎英文解釈の技術ってそもそも範囲かぶってねぇじゃん。レベル以前に学習の段階が違う
ビジュアルは英文へのアプローチの仕方を伝える本だけど
技術の方は構文的知識の補強

カズオの本は構文頭に入ってる前提で
「文法のお勉強」として習得した構文の知識(道具)をこうやって生かしてね！ってスタンス

技術はこんな道具あるから知っといてねって感じ
低偏差値は構文知らないからどっち先にやるべきかは言わずもがな

そのアプローチのやり方が受験英語用の伊藤独自の特殊なやり方だからねー
今の入試はそんな特殊なアプローチしらなくても受かるし
まあ入試が簡単になったとか批判されたり
受験英語から実用英語に近くなったて言われたりするけど
伊藤のやり方が合う人はやればいいんじゃないの

カズオの本をやるためにする基礎体力作りについての話にカズオ信者は興味がない感じ

結局荒れるのか
ビジュアルと基礎英文解釈の技術なら
どちらも概ね構文の学習中心だと思うけど。
レイアウトと英文量が違うだけではすまされないようだ。
まあ頑張ってくれやｗｗｗ

教室のどこがすごいか？
解説に無意味なセンテンテンスが皆無w
それぐらい内容が密に凝縮されてる。
それを読者が読み取るのにある程度の国語力、英語力は必須w
まさに自分の頭をフルに使い、知識を総動員しなければ理解できない。
それが、非常に勉強になるし、身にもなる。

わかるか？
物理の受験参考書で言えば、廃刊になった坂間勇の物理特講90と似た範疇。

読めば読むほど、その読者の学力に応じて得られる物も違うはずw

解釈教室なんて古典だろ
こんなのやってもちからつかないし、既に買う価値もない糞本

解釈教室がどうのって言ってるおじさんが英語を読む力を持ってないのは、この間証明されただろ？
所詮、もう既に権威になっていて、他の多くの人が褒めてるから良いと思ってるだけ。
もしくは、読んでも理解も身についてもないのに、こんな難しい本を読んでるんだぜって自己満足をしてるだけ。
問題を出せばすぐにボロが出るよ。

、



























バカンサイ　　　モチツケ

英文解釈教室の利点ありますか？

学問のある女性が非常に珍しい存在だったので、その文学活動が話題になるたびに
女性であるという事実が注目を浴びた時代からもうおよそ100年もたっており、
したがって「女流作家」という語は使われなくなろうとしている。
男にしかできないと男が考えていたことのうち多くを女性がまもなくするように
なるため、その事実に注意をひこうとすれば言語に無用の負担をおわせることに
なるとは、50年前には誰も予想できなかっただろう

こういうおかしな文ばかりだぞ英文解釈教室
こんなに日本語が糞だと減点されまくるぞw

【テンプレorまとめwikiを読みましたか？】はい
【学年】1
【現在の実力】うんこ
【志望校】理科一類
【今までやってきた本】
フォレスト、山口、東進の文法問題集Lv.3、Z会を途中までやりました
学校では青チャートとその簡易版みたいなのを使っています
【相談したいこと】
数学などと違って、全ての参考書で文法事項を解説する順番が違って困るんですけど、どの参考書を信じるのがいいんでしょうか
とりあえず、0から基礎をきちんと固めたいです

>>616
ま、単なる構文把握の本だからね。

>>616
日本語の文法的におかしいところは一つもないし、硬い文だけど意味不明なところはないな

英文和訳の解答は、原文の単語や構文を間違いなく日本語にしていることが第一で
訳の上手さなどは問われないから、こういう訳文で十分満点は取れる
かえって「自然な日本語」にしようとして下手に意訳するほうが危険

>>619
合格点は取れるが、満点は無理だよ。
行方先生が書いてるだろ？
大学入試の和訳問題の平均点は五割とかだったとね。
まあ大学が模範解答を出してないから、予備校講師は構文把握しか言及できないのが現状なだけで、訳の上手さは問われているよ。

>>620
『解釈につよくなるための英文50』というやつのことだね。
岩波ジュニア文庫なので学習参考書コーナーにはないかもしれないことに注意して探そう。

内容は、英文を読んで生徒と先生が対話しながら理解を進めるというものだ。
ビジュアルを皮肉っているかのように思えるのは深読みだろうか。
生徒は伊藤信者っぽい子で、読みにくい日本語で時々微妙に間違った訳文を書き、
先生がそれを修正するという形式である。
構文等の解説は少ないが、本の中で著者がばらしているとおり
『英文標準問題精講』と英文が被っているので併用すると安心だ。
元ネタの英標だけだと伊藤信者の生徒役のような「踏み台」がなく、
いきなりこなれた日本語になってしまう点がわかりにくい

「受験だけなら伊藤でも何とか乗り切れるので、受験対策というよりひとまず気分転換にいいだろう」
といったん書いたのだが、いまではこの考えは甘かったと思い直した。

伊藤では、最低限乗り切れるだけのものにしかならないので、心もとない。
本の中で著者の行方先生がばらしているが、昔の東大で京大のようなややこしい逐語訳を出題していた理由は、
単なる見栄であったということらしい。
いまではそれは改善されているのだ。

>>620
そういうこと言ってるのではないかと
思考訓練の〜あたりで、キリスト教世界の天国をあの世と訳すのはおかしいとあったけど
そういう語義はおおよそ掴めてても、訳出しで意味が微妙に変わったりするのは、点引かれても
純粋に日本語の表現力で点は引かれないだろう
それに、予備校講師だって得点開示とかである程度は、採点基準把握しているはずだろう

>>620
「訳の上手さ」はそもそも客観的な採点基準として示すことができないから、受験生に問うのは無理
日本語として間違いがなく、構文や語彙も間違えていないことを示している訳なら減点のしようがない
和訳問題の平均点が５割なら、ほとんどは訳の上手さを問う以前に構文を正確に訳せてないレベルだろう

まあ戦前とか４、、５０年前の入試は上手い訳が尊重されてたのかもしれないがね

、



























バカンサイ　モティツケ

みんな熟語帳なにつかってる？

>>611
おじさんは今日も仕事だぞw
教室の理解が足りないとこうなるという、世間の厳しさw

611の最後をよく読めよ。この本はいかようのレベルでも利用できるからなw

>>617
文法の解説に順番なんかない。
出会った英文でわかりづらいところがあったら、その都度青チャートの索引から探して理解を深めればいい。
なお、フォレストと青チャートはほとんど同等なので片方は不要だ。

東大対策は>>9 >>10 >>11を参考にするとよい。
なんだかんだいっても和訳や文法は1/5以下なので注力しすぎないことが大切だ。

バカンサイ モチツケって、何よ

>>622
予備校講師は把握していても、参考書にはまだ反映されてないからね。
現役の西や玉置あたりがポレポレや透視図を改訂して満点レベルの訳を書いてくれれば良いんだろうけどね。

>>623
いやだから和訳問題は減ったし、難しい構文を読む問題自体が減ったんだよ。
東大だって昔は高学歴のネイティブが読んでもわからないこともあり得る難しい文構造の和訳問題だった。
でも今は文構造は難しくはないけど、受験生が満点を取るのは難しい和訳問題に変わってる。
大学側は和訳問題は文脈が把握出来てるか？とか訳出の上手さを見てるよ。
英語の力を見る問題として適切かどうかは別としてね。

>>628




























バカンサイ　　　モチツケｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>629
そりゃ長文問題の和訳なら文脈の把握は当然見るだろう
伊藤や他の予備校講師だってそれは配慮してる
でも訳の上手さはどうやって採点するの？
そもそも翻訳家でもない受験生に要求される「上手い訳」って何よ？

>>629
で、お前ごときのゴミクズがそんな無駄な文を書いて何がしたいわけよ























もちつくことから未来を掴め　　　

>>631
























バッカンサイ　　　　　　　　　モチツケ

>>631
だから書いてるだろ？
和訳問題自体、英語の問題として適切かどうかはわからないが、と。
和訳問題が翻訳家じゃないから文構造さえ把握出来れば良いと思ってるのは受験生側の考えであって、大学側はそうは思ってない。
東大の教授だった行方先生の高校生向けの本を読めばわかるよ。

何でそんなに一生懸命なんだよキモヲタよ
























つかえねーゴミだな

>>628
無視しろ

>>634
結局、「行方先生の本にそう書いてある」というだけで
伊藤のような訳のどこが減点されるかはわからないということだな

、


























バカンサイ　　　モチツケヨ

>>637
まあ一般的な高校生よりも優れた訳(解釈の参考書の訳例に近い感じ)にケチをつけて直してるわけだから、かつての東大なら伊藤の訳も減点されていたのは間違いないだろうね。
行方先生は、高校生向けの本で、直訳過ぎる訳を「おばあちゃんが聞いてもわかるような自然な日本語」でと注意してる。

英文解釈教室は
早慶志望には無駄ですか？
チャレンジしたいですが

学参プラザって知ってる奴いる？
受験生終わった人って参考書どうやって処分してんだろ

>>639
まあ、それは一流の翻訳家である行方が考える理想論に過ぎないと思うよ

>>640
意欲と時間があるならやればいい
ただビジュアル英文解釈ぐらいはマスターしていて、
英語にかなり自信がある人じゃないと身につかないだろう

>>642
大学側、採点者側に居た人間の言葉だから参考にはした方が良いとは思う。
行方先生は本の中で、大学入試では、穴埋め問題はほぼ満点なのに、和訳問題は5、6割で、満点は1人もいない、一般には3、4割で合格だったと書いてるから、大学側が求めてる学力と参考書で身につく学力には差があるんじゃないかな？
だから伊藤が書いたように、大学側は模範解答を示すべきなんだけどね。
和訳だけでなく要約も英作文(和文英訳)も。

いや、あれ大学での講義の一幕でしょ

いま単語王と解体英熟語してますが
覚えるさいに
単語の例文をチェック
または解体英熟語は解説を読んだほうがいいですか？
しなかったら時間短縮できるんですが

★センター試験★時間が無い人・間に合わない人★短期間で完成★８割、目指す人
　　　　　　　　　　　　　★最新版★新品同様★格安★参考書★売ります
http://my.auction.rakuten.co.jp/profile/itemlist?uno=KLqg3ZmKeDu

英語総合●みんなのセンター教科書 英語●CD付
　　★５日間あれば、完成できます！★　中級レベル

政治・経済●政治・経済早わかり 一問一答
　　★３日間あれば、完成できます！★　中級レベル

英文法●イメトレまる覚え英文法
　　★３日間あれば、完成できます！★　中級レベル

>>637
受験生が対応できなきゃ無意味でしょう
理想は目標になっても実現は出来ないから理想なんですよ。
受験生は構文把握して文脈を追えれば十分だよ。

だから伊藤や他の解釈書の訳は合格点は十分に取れる程度なだけで、満点ではない。
伊藤和夫や解釈教室は、素晴らしい予備校講師の一人、参考書の一つかもしれないが、それ以上ではないし、一部の伊藤信者のように神格化する必要がある人でも参考書でもない。

もう行方の話はいいよ。仮に>>648の主張が正しかったとしても

・大学側は「上手い訳」を求めているが、その基準は示されていないのでわからない
・満点を取れる受験生はいない
・多くの受験生は訳の上手い下手以前に構文が把握できてないレベル
・構文と語彙を正しく訳せていれば合格点は必ず取れる

そうなれば受験参考書としての最善は、誰も取れない満点を目指して訳をこねくり回すことじゃなく
伊藤のように構文を正しく把握する方法を習得させることしかないじゃないか

やておき700って何割取れてればこのレベルでは及第点ですか？

巧みな和訳じゃなきゃってのが事実だとしても
差なんて最後に意地で満点とらせないように引かれる一点とかそんなもんだろ
そんなんで点差付けてたらゴミ屑みたいなへなちょこ答案と
そこそこ出来てる奴の点差がつかなくなっちまって入試のていをなさん

西きょうじの東大対策本に難しい構文ばかり勉強するのは
東大向けの勉強じゃない無意味な勉強
東大は自然な日本語でないと減点するみたいに書いてたぞw
伊藤批判かと思ったわw　　　

というかそうだろう

>>650
オナシャス

>>652
西きょうじは伊藤の長文読解教室の推薦の帯書いてるよ

>>650
及第点の意味がよくわからないが、7割取れてればその問題の大学では合格点になるんじゃないか

オマイラおじさん帰ったぞw
問題でもだしてみろ？
伊藤脳すごさを証明できるかなw

>>656
いつもの教室おじさん？

>>657
そうにきまってるじゃん。俺を騙る奴はいないだろw

てか大学受験板なんだし合格点さえ取れればそれで十分だ
大学側が求めるものなんて受験生からした関係ない
ただ学びたい学問があって学力的に丁度良いのがそこだったってだけだ
満点の和訳をしたいか合格点がとれれば良いと思うか、受験生に聞いたら後者のが多いにきまってるな
完璧な和訳云々は学問板いってやるべき

ビジュアルより
(1) He put a hat on the head.
(2) He put a hat on.
(1)は「彼は帽子を頭に乗せた」で、onは前置詞、headは名詞ですが、
on the head が全体でする働きは、前置詞でも名詞でもなく、
副詞であることについては・・・


onが前置であろうがなかろうがどうでもいい。
それに（１）も（２）も、「帽子をかぶった」でいいんじゃないの？
伊藤信者て毎回こんなネイティブがやらないような
方法で読んでるの？

>>659
行方って誰よ？
どうせ伊藤をまねしそこない中途半端野郎だろw
君が言うように伊藤で十分w

ビジュアルだろが解釈教室だろうが全部過程で
普通に意味だけに着目して読んでるに決まってんじゃん

>>660
お前何言ってるの？
教室読め、そんなくだらん記述ないはずだから…
物本の伊藤信者っていうのは教室正編しか読まんからなw

ネイティブは、こんな読みかたしませんとか言う人はずれてるように思う
所謂解釈の参考書ってのは結局、自転車の補助輪みたいなもので、いずれは外すもの

>>664
お前今更…
教室の序文読めっていってるだろw
わかりっきったこと言うなよw

>>661
行方昭夫先生とは、東京大学教養学部イギリス科卒業、名翻訳家であり、元東京大学教授、現東京大学名誉教授ですが何か？

もうお前らいい加減解釈スレにいけよ

>>666
伊藤の方が↑じゃん
はっきり言って、伊藤和夫、坂間勇、山本義隆、安田亨
こいつらは東大教授よりまともと言えるw
坂間は元茨城大助教授かなw
駿台予備講師はばかにできないよw

>>668
恥ずかしいこと書くなよ、おっさんw
伊藤なんか比較するのも恥ずかしいレベル。
予備校から良い加減卒業したら？

>>669
恥ずかしいことないなw
山本は全共闘安田講堂事件の首謀者で有名で、かつ物理学史を語らせたら
この男の右はいないほど著名。
ノーベル賞を嘱望されたほどの逸材だよ。

安田は独自に微積分で最大値を求める安田の公式の発明者で著名。

>>670
恥ずかし過ぎるなw
全くこういうおっさんにはなりたくないものだ。
会社でも部下(いないか)や後輩に相手にされてないのが目に浮かぶ。

故坂間勇は東工大出身。大学に入った教え子の為に自前で素粒子論の講義など
していたほどの慕われ者だったね。

英語が出来ないおっさん、ここで問題出して介護してやるからこっち来なw

【参考書】和訳・解釈を書き込むスレ【学習書】
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1336950295/

俺はメジャーなこのスレがお気に入りなんだよなぁ

お前ら勉強しろよ

>>675
ずっといるつもり？

>>675
はい、問題出してやったぞ。
伊藤脳を見せつけてくれ。

>>678
とんでも古文出しやがって…

カンニングはせんけど、変な倒置と仮定法のクソ文とは一見してわかるわw
いつものごとく単語わからんよ…w

ちょっと考え中だが意味的には有名な
To be or not to be , that is the question.
と変わらんだろ？多分w

深めて解けるoutput分厚すぎワロタｗ

降参したいなw
難しすぎる、単語の narrativeと動詞型のpenの意味ヒント下さいw

たくさんの参考書かけもちするの苦手だから1冊で文法、単語、熟語、解釈、長文etc…集まってるの探してます。オールインワンっての聞いて見てみたのですが文法中心で微妙に思いました@高1名大工航空志望偏差値59河合塾

あと動詞型のsolicitとhomelyの意味教えてよw

そんなものはない

おーい、さっきの単語の意味教えろw

じゃあ古文表現のpenだけ教えよう。
pen=write。
あとは大学入試レベルだからダメ。

>>688
約がだいたい見えたから書くぞw

たいていの野生動物は、家にいついてるものは別ににして、おとなしい者とは期待していない
信念がある。

しかしながら、私の感性が彼ら野生動物の存在を否定するときは、彼らが気狂いじみている
と感じてしまう。

私はまだ狂っていないし、狂っているとも考えていない。

相変わらずひでぇな
しかも、これのどこにハムレットっと似たところがあるのか

明日俺は死ぬが、今日は私の魂を燃やし尽くしはまだしない。

ご清聴ありがとう。w

>>694
今回はまさに０点だ、おめでとうw

こんな小説の一小節持ってきて、いきなり訳せるかよw

正解訳書いて、構造の講評してよw

俺は素手で立ち向かってるんだから、ヨロピクw

お前らマジで消えてくれよ
肝心の勉強の仕方を質問してる奴が埋もれてんだよ

>>674に正解は書いてやったから。

>>700
あっちの正解みたけど…そうかそうか
俺死んでいいな…w

>>699
文法を解説する順番に決まりはないし、どれを信じれば？と言われても、フォレストや青チャートに間違いがあるわけでもないし、やるかやらないかだよ。
一番いけないのは、色々手をつけて全て中途半端になること。
ただ、文法の勉強の順番は、時制→助動詞→仮定法の順番で教えた方が仮定法が理解しやすいという人間はいるが、拘るほどのものかどうか。
ま、まずはフォレストか青チャートを三回くらい通読してから山口を読むんだね。