学校の教師が出す変な宿題1ページ目

学校の教師が出すアホな宿題について語りましょう♪

・馬鹿の一つ覚えみたいに出す読書感想文
・ただ、意味もなく書き連ねるだけの、漢字や英単語の書き取りの宿題

漢字指導なんてテストでぼうか、家庭に丸投げだろ

▼韓国はなぜ反日か？〜まとめ〜

韓国の反日感情、その最大の原因は、

　　「韓国では日韓基本条約の内容が2005年まで『全く』周知されてこなかった」
　　「そのため韓国人は『日本は謝罪も賠償もしていない』と『約50年』に渡り信じてきた」

ことにある。一部の人は「謝罪と賠償がないからだ！」と喚き、口実を自作(※)までしたが、それは完全に誤解（確信犯？）

※ 慰安婦問題（客観的証拠が未だ「一切」提示されず、冤罪と憤る日本と韓国とで泥沼化）
なお、仕掛け役の朝日新聞は1989年にも「ｻﾝｺﾞ(ｷﾞﾈｽ級の品)に自分で傷をつけて撮影」し、
それを「日本人の精神的貧困」と日本批判の口実捏造の「実績」有り (即ﾊﾞﾚて大問題に。wiki参照)

そもそも自称知識人・知韓派は目を背けるが、韓国では2005年初旬に盧武鉉大統領が初めて条約を「公開」した際、

　　「日本は韓国政府に金を払っていた！」 「しかし政府は経済発展に使ってしまった！」
　　「そのカネには個人補償分も含まれていた！」　「日本企業の賠償責任はあるのでは！？」
　　「当時の政府は何を考えている！」　「いや経済発展に使った事自体は正解では！？」
　　「条約で『最終的な解決』と明記されてしまっている！！」

などと、大手新聞からweb上まで国中が「発狂」状態に。(特にｴﾝｺﾘ。ﾛｸﾞ閲覧を強く推奨)
この時は文字通り「国中」が大騒ぎになっており、これは「謝罪がないから反日」だったなら絶対にあり得ない反応。
謝罪云々を口にする日本人は目を背けるが、「韓国の歴史認識の実態」を端的に示す「歴史」といえる。
繰り返すが、韓国の反日は「謝罪がないから」などではなく、

　　「戦後補償は条約で『最終的に解決』と明記、韓国政府も調印しカネまで受領
　　　しかしカネは補償でなく経済発展に使用され、その事を韓国国民は『約50年間』知らされず
　　　結果『謝罪も賠償もしない日本』との誤解が『約50年に渡り反日感情を醸成』し
　　　条約公開後は今更引っ込みがつかず 慰安婦問題が拠り所として利用されている」ことが原因

これを見誤り 「慰安婦問題の現状」や「旭日旗まで持ち出す韓国の態度」も無視し、この期に及んでの
「日韓友好のため新たな妥協や譲歩」は、韓国に「次の拠り所」を与えて関係悪化の長期化を招くだけである。

教師ワロスｗ

漢字の何十回も書いてくる宿題とか全く意味ないだろ

ただの作業だし

そもそも、家庭学習に丸投げしておして“漢字指導してます”って馬鹿だろ

働けよ教師ｗ

>>5
宿題やれよ。

>>5
書き取りを作業としてやるから、無駄に感じる。
覚えるためにやれば有効な手段。

>>7
読みがな書かなくてもいいっていう書き取りがか？

漢字だけで読みがなや送りがなを書かなくても良い書き取り、
英単語だけで日本語の意味を書かなくても良い書き取りがか？

まあ、宿題出す側の教師が教育のど素人だから仕方ないけどｗ

>>8
＞宿題出す側の教師が教育のど素人

じゃ、宿題を出される側のおまえは教育の何？

ネットじゃ名乗れば誰でも専門家

>>9
馬鹿は黙ってようかｗ

しかし実際は、、、

＞・教科指導
　→塾任せ

＞・ソーシャルワーカー
　→いじめがあってもしらんぷり

＞・部活動顧問
　→体罰による恐怖政治

教師、働こうかｗ

>>8
英単語や漢字を覚えるのに、繰り返して、書くという方法もあるんだが。

>>13
馬鹿は黙ってようかｗ

>>14
じゃあ、お前も黙ってないとなwww

昔、
「レンコンの穴の中に入っているものを持ってきなさい」
という宿題を理科教師が出してたｗ

>>14
可愛いげの有るバカになれよ。
嫌われるパターンだぞ。

>>8
お前はバカだから、黙っとけ。
大量に宿題出す教員もどうかと思うが、最低限の宿題に文句言う奴は死んだ方がいい。
もう一回言っとく。
バカは死ね。
二度と書き込むな。

>>18
最低限ｗ

書き取り一つとっても方法があるし、
教師が出す、読みがなも日本語訳も書かない
効果のない書き取りなんてやるだけ無駄ｗ

しかし実際は、、、

＞・教科指導
　→塾任せ

＞・ソーシャルワーカー
　→いじめがあってもしらんぷり

＞・部活動顧問
　→体罰による恐怖政治

教師、働こうかｗ

学テ下位の校長名公表　知事と教育長ら紛糾
日本テレビ系（NNN） 9月17日(火)18時51分配信

　静岡県の川勝知事が全国学力テストの成績が悪かった小学校の校長名を公表する意向を示している問題で、
県教育委員会が校長名を公表しないよう申し入れたが、川勝知事はこれを拒否した。


さすが、教師ｗ

働かなくてもいい理由をすぐ考えるｗ

↑教師じゃなくて県教委じゃん

県教委が教師だと思ってる馬鹿がいるのか。。。

＜桜宮高２自殺＞元顧問に懲役１年、執行猶予３年　大阪地裁
毎日新聞 9月26日(木)11時36分配信

　昨年１２月に自殺した大阪市立桜宮（さくらのみや）高校バスケットボール部主将の男子生徒（当時１７歳）を何度も殴ったとして、
傷害と暴行の罪に問われた当時の部顧問、小村基（こむら・はじめ）被告（４７）に対し、大阪地裁は２６日、
懲役１年、執行猶予３年（求刑・懲役１年）を言い渡した。小野寺健太裁判官は「理不尽な体罰というほかなく、刑事責任は軽くない」と述べた。


ﾂﾏﾝﾈ

マルチするくせに肝心な体罰スレや部活関連スレには張らないのな　お前

>>19
書き込み禁止w

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

教師を殴った生徒は逮捕されるのに
生徒を殴った教師は逮捕されない

教師に土下座を強要した保護者は逮捕されるのに
生徒に土下座を強要した教師は逮捕されない

働かない教師はどんどん逮捕しよう♪

児童２８人にヒョウタン食べさせた教諭を懲戒免
読売新聞 11月15日(金)0時11分配信
　大阪府教委は１４日、茨木市立小学校の校内で栽培したヒョウタンを児童に食べさせ、
嘔吐などの食中毒症状を引き起こさせた小西哲夫教諭（６３）について、
「危険性に気付いた校長の制止を聞かず、甘い認識で食べさせた重大な過失があった」として、懲戒免職とした。

教師知能低すｗ

今の教育政治は馬鹿｡何を教えるかってのは足し算じゃなく引き算で決めるものだからな
時間数を増やしても学習内容をあれもこれもと欲張れば結局何が重要なのかがわからなくなって学ｶは確実に下がる
時間数を増やしつつも内容は従来どおりにして充実した授業をじっくりした方が理解度や応用ｶは身につく
優秀な子が退屈するというならそういう子に授業をさせればﾃﾞｨﾍﾞ-ﾄ練習になる

数学教諭、４３人の答案改ざん　「情わいた」と正答に

　岐阜県各務原市立蘇原中学校の数学担当の男性教諭（２９）が、
テストの答案を採点する際に誤っていた答案を正答に書き直し、点数をかさ上げしていたことが分かった。
教諭は「授業で頑張っている生徒を見て、情がわいた」と改ざんを認めているという。


さすが教師ｗ卑怯者ｗ

公立小中教員の給与下げ提示　財務省
2013/11/8 22:55

　財務省が公立の小中学校の教員給与を2014年度から約10万円引き下げる案を文部科学省に示したことが８日、分かった。
教員の年収を一般行政職の地方公務員並みに抑え、国の歳出を約250億円減らす狙い。

　12年度の教員の平均年収は607万７千円で、一般行政職の地方公務員と比べて10万２千円上回っている。
公立小中学校の教員給与は義務教育費国庫負担金として国が一部負担しており、財務省は差額を圧縮するよう求める考えだ。

//www.nikkei.com/article/DGXNASGC0801H_Y3A101C1EE8000/

　学校で習ったことは将来ほとんど使わない
　　 社会に出て使うのは
　読み書き　と　四則計算　ぐらい
　http://rfi.a.la9.jp/sateweb/scurl/bljsc.html
　
【 不用性 】
　◆子供を学校に預け先生に面倒を見てもらえばいいというテキトウな親心　軽薄な子育て法
　◆学費を稼ぐための共働き　親の不在による親子間の愛情希薄　親子の絆の不全
　◆使いもしない膨大な知識の無理、無茶な詰め込み と 自国語のまともな読み書き、何がしかの技能、人間的常識を身に付けないままの成人化
　
　◎「無意味な宿題　予習復習　テスト　やり直し　居残り」の強要、強制
　◎「役にも立たない学校への不登校」の矯正
　◎「使いもしない学力」の低下問題
　◎「必要もないゆとり教育」の見直し
　◎「無駄になる学費」の支払い
　◎「やめておけばよかった貸与型奨学金」の不返済問題

　
〜
　
あるヘリコプターのパイロットが八尾市に飛行中に深い霧に突っ込んでしまった。
彼は、まったく方角を失い、盲目的に飛び廻り、ある広い敷地内の刑務所かとも思える何棟にも連なった建物に近づいた。
　
彼はその建物の中に立っている賢そうな年配の女性の注意を惹くことができた。
　「すみません」彼は叫んだ。
　「私はどこにいるんですか？」
　「あなたは、全長10．13m、全高3．57mのヘリコプターの中の操縦席に座っているわ」と彼女は返答した。
それを聞いてパイロットは位置を確認しなおし、左に大きく旋回し、八尾空港に無事着陸した。
　
　「それは見事だった」と乗客は言った。
　「でも彼女の返事からどうやって位置が分かったんですか？」
　「それは簡単なことです」パイロットは答えた。
　「彼女の教えることはまったく正確で、そしてまったく役に立たなかった。それで私はそこが八尾市立高美中学校だって気がついたんです」
　
〜

数学教諭、４３人の答案改ざん　「情わいた」と正答に

　岐阜県各務原市立蘇原中学校の数学担当の男性教諭（２９）が、
テストの答案を採点する際に誤っていた答案を正答に書き直し、点数をかさ上げしていたことが分かった。
教諭は「授業で頑張っている生徒を見て、情がわいた」と改ざんを認めているという。

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

【センター試験ボーダー得点率】
医・歯・・・・・８７．０％
文・人文・・・７６．０％
総情環人・・７４．５％
法・政治・・・７４．４％
理・・・・・・・・７４．３％
農林水・・・・７４．２％
薬看保・・・・７４．１％
家政生活・・７４．０％
社会国際・・７３．５％
経済営商・・７２．５％
教育（非）・・６９．５％
工・・・・・・・・６９．０％
教育（養）・・６８．０％　←★ここに注目
芸術体育・・６６．０％
（悪問だらけの大学入試　丹羽健夫　集英社新書）

【センター試験ボーダー得点率】
医・歯・・・・・８７．０％
文・人文・・・７６．０％
総情環人・・７４．５％
法・政治・・・７４．４％
理・・・・・・・・７４．３％
農林水・・・・７４．２％
薬看保・・・・７４．１％
家政生活・・７４．０％
社会国際・・７３．５％
経済営商・・７２．５％
教育（非）・・６９．５％
工・・・・・・・・６９．０％
教育（養）・・６８．０％　←★ここに注目
芸術体育・・６６．０％
（悪問だらけの大学入試　丹羽健夫　集英社新書）

歌を作ってくる・・・
譜面も読めないのに無理っす。

【いじめがあっても「知らんぷり」　でも年収700万円】

部活での孤立、学校に相談＝昨年6月、死亡中1の母―山形
　山形県天童市立中学1年の女子生徒がいじめを受けていると書き残し、山形新幹線にはねられ死亡した事故で、
市教育委員会は20日の議会委員会で、生徒の母親が昨年6月、「部活動で1人になっていないか」と学校側に相談していたことを明らかにした。

【センター試験ボーダー得点率】
医・歯・・・・・８７．０％
文・人文・・・７６．０％
総情環人・・７４．５％
法・政治・・・７４．４％
理・・・・・・・・７４．３％
農林水・・・・７４．２％
薬看保・・・・７４．１％
家政生活・・７４．０％
社会国際・・７３．５％
経済営商・・７２．５％
教育（非）・・６９．５％
工・・・・・・・・６９．０％
教育（養）・・６８．０％　←★ここに注目
芸術体育・・６６．０％
（悪問だらけの大学入試　丹羽健夫　集英社新書）

単芝ばっかだとあほっぽく見えるな

全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
無駄なバカ私立学校は不要だ！悪徳私学はさっさと消滅しろ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

【センター試験ボーダー得点率】
医・歯・・・・・８７．０％
文・人文・・・７６．０％
総情環人・・７４．５％
法・政治・・・７４．４％
理・・・・・・・・７４．３％
農林水・・・・７４．２％
薬看保・・・・７４．１％
家政生活・・７４．０％
社会国際・・７３．５％
経済営商・・７２．５％
教育（非）・・６９．５％
工・・・・・・・・６９．０％
教育（養）・・６８．０％　←★ここに注目
芸術体育・・６６．０％
（悪問だらけの大学入試　丹羽健夫　集英社新書）

【センター試験ボーダー得点率】
医・歯・・・・・８７．０％
文・人文・・・７６．０％
総情環人・・７４．５％
法・政治・・・７４．４％
理・・・・・・・・７４．３％
農林水・・・・７４．２％
薬看保・・・・７４．１％
家政生活・・７４．０％
社会国際・・７３．５％
経済営商・・７２．５％
教育（非）・・６９．５％
工・・・・・・・・６９．０％
教育（養）・・６８．０％　←★ここに注目
芸術体育・・６６．０％
（悪問だらけの大学入試　丹羽健夫　集英社新書）

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

【センター試験ボーダー得点率】
医・歯・・・・・８７．０％
文・人文・・・７６．０％
総情環人・・７４．５％
法・政治・・・７４．４％
理・・・・・・・・７４．３％
農林水・・・・７４．２％
薬看保・・・・７４．１％
家政生活・・７４．０％
社会国際・・７３．５％
経済営商・・７２．５％
教育（非）・・６９．５％
工・・・・・・・・６９．０％
教育（養）・・６８．０％　←★ここに注目
芸術体育・・６６．０％
（悪問だらけの大学入試　丹羽健夫　集英社新書）

ある小学校　勤務時間8:10〜16：55

6:00〜8:10までに出勤（大体ギリギリに来たら白い目）
7:50〜8:15　朝自習の準備　児童が登校し次第係に朝自習の内容指示（もしくは前日に準備し黒板に指示）
8:00〜8:20　宿題や連絡帳の提出物を提出
8:20〜8:30　職員会議　朝自習
8:35〜8:40　朝の会　提出物を回収
8:40〜12:20　１〜4時間目の授業（間に5分休み2回、20分休み1回）　※合間に提出物の有無確認・採点・連絡帳の返信
12:20〜12:55　給食指導　配膳・片付け
12:55〜13:00　歯磨きチェック指導、掃除場所指示確認
13:00〜13:20　掃除指導
13:20〜13:40　昼休み　※提出物の有無確認・連絡帳の返信・採点
13:40〜15:10　5・6時間目（低学年担任でもクラブ活動・委員会活動に参加）　※合間に提出物の有無確認・採点・連絡帳の返信
15:10〜15:30　帰りの会　連絡帳返還・連絡指導・配布物　宿題指示　下校指導
15:30〜16:15　休憩時間
16:15〜　職員会議　朝自習の準備　教材研究　その他
16:55〜21:00　退勤

　
学校で習ったことは将来ほとんど使わない
　 社会に出て使うのは
読み書き　と　四則計算　ぐらい
http://ww.sstter.net/thread/1340870815/2/69/
　
ふつう人々は真実を見る目を持ち合わせていない
http://www.nazotoki.com/step1.html
http://www.nazotoki.com/step2.html
http://www.nazotoki.com/step3.html
　
ふつう人々は日常に起こる半分の出来事にも盲目である
http://rfi.a.la9.jp/sate/scurl/JOURNEY_f-F-J.html
http://rfi.a.la9.jp/sate/scurl/JOURNEY_J-Z.html

【センター試験ボーダー得点率】
医・歯・・・・・８７．０％
文・人文・・・７６．０％
総情環人・・７４．５％
法・政治・・・７４．４％
理・・・・・・・・７４．３％
農林水・・・・７４．２％
薬看保・・・・７４．１％
家政生活・・７４．０％
社会国際・・７３．５％
経済営商・・７２．５％
教育（非）・・６９．５％
工・・・・・・・・６９．０％
教育（養）・・６８．０％　←★ここに注目
芸術体育・・６６．０％
（悪問だらけの大学入試　丹羽健夫　集英社新書）

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

50にもなってこの幼稚なコピペ
さすがは50歳児

【日本の教師の指導力】
・教科指導→基本塾任せ
・学級経営→教師による絶対王政、何かあったら体罰
・部活指導→体罰
・生徒指導（いじめ等）→基本放置、発覚しても知らぬ存ぜぬ
・忘れ物等→招き猫ポーズで写真をとって反省を促す
・給食指導→ハエ入りパンはとって食べればおｋ

↑大人になれよジジイ(笑)
そんな幼稚なコピペ作ってどの口がゆとり世代を批判してるんだか

定期考査試験問題も誰かのチェックが必要 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1332413581/1
↑こういうスレをみると、ほんとに「誰かが確認しろや」って思う

↓これも
予備校行って愕然！俺の高校３年間は何だったの？ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403284013/7
＞友人の出身中学の社会のテストでは、AKBの誰々のニックネームは？
＞みたいな問題ばかりだされて平均点が50点台だったとか。

市販問題集からそっくりそのまま定期考査に出す教師 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308741220/l50
↑市販本から出す先生のほうが問題の質は良いだろう

学校の教師が出す変な宿題1ページ目
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1376106688/l50

高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいや
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/11←今井宏
学校のテストをうpするスレ
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1403374778/

センター国語は物議を醸す微妙な選択肢作るのやめて
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1383618284/37
↑まあ、解答を公表しても叩かれるものの、それは設問が不適切だから仕方ない
現代文問題は筆者でも答えられないことがあると判明
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1389701532/l50
↑っていうか現代文は著者の許可を取ってから設問作れよ。事後承諾じゃなくてさ。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
現代文って1年間何やりゃいいの？ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1393487266/121-
現代文総合スレッド Part66 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1394722883/886-
現代文の有名講師教えてくれ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402710438/l50
【面白いほど】中経出版の参考書【新刊続々】 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1315025610/550- ←現代文の著作権
試験（ﾃｽﾄ）の意義・役割・効果・賛否について語れ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402812502/l50
「本文に書かれてないことは〜」←は？ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1405832225/l50 ←現代文でなく英語ね

定期考査試験問題も誰かのチェックが必要 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1332413581/1
↑こういうスレをみると、ほんとに「誰かが確認しろや」って思う

↓これも
予備校行って愕然！俺の高校３年間は何だったの？ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403284013/7
＞友人の出身中学の社会のテストでは、AKBの誰々のニックネームは？
＞みたいな問題ばかりだされて平均点が50点台だったとか。

市販問題集からそっくりそのまま定期考査に出す教師 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308741220/l50
↑市販本から出す先生のほうが問題の質は良いだろう

学校の教師が出す変な宿題1ページ目
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1376106688/l50

高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいや
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/11←今井宏
学校のテストをうpするスレ
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1403374778/

センター国語は物議を醸す微妙な選択肢作るのやめて
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1383618284/37
↑まあ、解答を公表しても叩かれるものの、それは設問が不適切だから仕方ない
現代文問題は筆者でも答えられないことがあると判明
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1389701532/l50
↑っていうか現代文は著者の許可を取ってから設問作れよ。事後承諾じゃなくてさ。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
現代文って1年間何やりゃいいの？ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1393487266/121-,204-210
現代文総合スレッド Part66 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1394722883/886-
現代文の有名講師教えてくれ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402710438/l50
【面白いほど】中経出版の参考書【新刊続々】 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1315025610/550- ←現代文の著作権
試験（ﾃｽﾄ）の意義・役割・効果・賛否について語れ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402812502/l50
「本文に書かれてないことは〜」←は？ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1405832225/l50 ←現代文でなく英語ね

定期考査試験問題も誰かのチェックが必要 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1332413581/1
↑こういうスレをみると、ほんとに「誰かが確認しろや」って思う

↓これも
予備校行って愕然！俺の高校３年間は何だったの？ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403284013/7
＞友人の出身中学の社会のテストでは、AKBの誰々のニックネームは？
＞みたいな問題ばかりだされて平均点が50点台だったとか。

市販問題集からそっくりそのまま定期考査に出す教師 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308741220/l50
↑市販本から出す先生のほうが問題の質は良いだろう

学校の教師が出す変な宿題1ページ目
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1376106688/l50

高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいや
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/11←今井宏
学校のテストをうpするスレ
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1403374778/

センター国語は物議を醸す微妙な選択肢作るのやめて
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1383618284/37
↑まあ、解答を公表しても叩かれるものの、それは設問が不適切だから仕方ない
現代文問題は筆者でも答えられないことがあると判明
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1389701532/l50
↑っていうか現代文は著者の許可を取ってから設問作れよ。事後承諾じゃなくてさ。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
現代文って1年間何やりゃいいの？ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1393487266/121-,204-210 ←204〜210で富田一彦の読解講釈？
現代文総合スレッド Part66 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1394722883/886-
現代文の有名講師教えてくれ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402710438/l50
【面白いほど】中経出版の参考書【新刊続々】 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1315025610/550- ←現代文の著作権
試験（ﾃｽﾄ）の意義・役割・効果・賛否について語れ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402812502/l50
「本文に書かれてないことは〜」←は？ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1405832225/l50 ←現代文でなく英語ね

定期考査試験問題も誰かのチェックが必要 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1332413581/1
↑こういうスレをみると、ほんとに「誰かが確認しろや」って思う

↓これも
予備校行って愕然！俺の高校３年間は何だったの？ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403284013/7
＞友人の出身中学の社会のテストでは、AKBの誰々のニックネームは？みたいな問題ばかりだされて平均点が50点台だったとか。

市販問題集からそっくりそのまま定期考査に出す教師 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308741220/l50
↑市販本から出す先生のほうが問題の質は良いだろう

学校の教師が出す変な宿題1ページ目
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1376106688/l50

高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいや
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/11←今井宏
学校のテストをうpするスレ
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1403374778/

センター国語は物議を醸す微妙な選択肢作るのやめて
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1383618284/37
↑まあ、解答を公表しても叩かれるものの、それは設問が不適切だから仕方ない
現代文問題は筆者でも答えられないことがあると判明
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1389701532/
↑っていうか現代文は著者の許可を取ってから設問作れよ。事後承諾じゃなくてさ。
〜〜〜
現代文って1年間何やりゃいいの？ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1393487266/121-,204-210 ←204〜210で富田一彦の読解講釈？
現代文総合スレッド Part66 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1394722883/886-
現代文の有名講師教えてくれ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402710438/
【面白いほど】中経出版の参考書【新刊続々】 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1315025610/550- ←現代文の著作権
試験（ﾃｽﾄ）の意義・役割・効果・賛否について語れ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402812502/
「本文に書かれてないことは〜」←は？ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1405832225/l50 ←現代文でなく英語ね
予備校や塾で現代文教える予定の人いる？http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1356087519/

定期考査試験問題も誰かのチェックが必要 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1332413581/1
↑こういうスレをみると、ほんとに「誰かが確認しろや」って思う

↓これも
予備校行って愕然！俺の高校３年間は何だったの？ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403284013/7
＞友人の出身中学の社会のテストでは、AKBの誰々のニックネームは？みたいな問題ばかりだされて平均点が50点台だったとか。

市販問題集からそっくりそのまま定期考査に出す教師 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308741220/l50
↑市販本から出す先生のほうが問題の質は良いだろう

学校の教師が出す変な宿題1ページ目
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1376106688/l50

高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいや
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/17←今井宏
学校のテストをうpするスレ
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1403374778/

センター国語は物議を醸す微妙な選択肢作るのやめて
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1383618284/37
↑まあ、解答を公表しても叩かれるものの、それは設問が不適切だから仕方ない
現代文問題は筆者でも答えられないことがあると判明
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1389701532/
↑っていうか現代文は著者の許可を取ってから設問作れよ。事後承諾じゃなくてさ。
〜〜〜
現代文って1年間何やりゃいいの？ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1393487266/121-,204-210 ←204〜210で富田一彦の読解講釈？
現代文総合スレッド Part66 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1394722883/886-
現代文の有名講師教えてくれ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402710438/
【面白いほど】中経出版の参考書【新刊続々】 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1315025610/550- ←現代文の著作権
試験（ﾃｽﾄ）の意義・役割・効果・賛否について語れ http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402812502/
「本文に書かれてないことは〜」←は？ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1405832225/l50 ←現代文でなく英語ね
予備校や塾で現代文教える予定の人いる？http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1356087519/

現役時に受かった大学に浪人時に落ちる奴http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1406095378/
逆転合格あるなら逆も然り、逆転敗北だってある　２http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1403440882/
↑現役時に受かった大学に浪人時に落ちたり、逆転「不」合格をしたりする人は、地頭に問題あったとか？
●
そもそも受験生はどうして差がつくのか？http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1401679567/
●
いや、入試は運なのだから、逆転合格も逆転「不」合格も当然ありますね↓
下村大臣「学力試験なんて運だから意味がない」http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1382308161/
政府「馬鹿でも東大入れるよう二次試験廃止」★２http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1387837921/
●
お前ら嘘つき！！MARCH入るの難しいじゃねえか！！http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1380355769/←浪人時に現役時に受かった大学に落ちたﾜｹではないが、浪人時も現役時もやっぱり大東亜帝国
●
地頭の差っていう人もいるけど
日本語っていう「世界の言語の中でもかなり難しいほうとされる言語」を、人により語彙力の差はあれども日常会話レベルを完璧にこなせている時点で、日本人に生まれた時点で「地頭が悪い」ってのはありえないと思う。
地頭が悪いなら、 世界中の言語の中でも難易度がかなり高いほうである日本語を操れるﾜｹがない
●
東大理科三類に裏口の裏口から入学した奴http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1357742349/←最後は裏口入学かw
「早稲田大学 入試問題漏洩事件」ザ!世界仰天ニュースhttps://www.youtube.com/watch?v=HtJ01r-RF54←同上
【社会】「一人でやった」　大学入試問題ネット投稿事件　逮捕された予備校生（19）供述 - READ2CHhttp://re★ad2ch.net/newsplus/1299144666/←2011年。2005年にも「小説が遠藤周作」とかの書込みが騒ぎになったよね(こちらは関連なしとの結論だが)
asahi.com：入試「外注」　解決は難問 - 全入時代 - 大学 - 教育http://www.asahi.com/edu/university/zennyu/TKY200707160216.html←悪問が多いから成績が入試結果に直結しない？
高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/←同上
完全カンニング・マニュアル―どんな試験でもラクラク合格!(第三書館)

なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレhttp://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1404186058/875
日本人が英語出来ない最大の理由は学習時間が【単純に】足りないから。
つまりお前は現行の英語教育が適切だと言っているわけだ
●
↑を見て思ったが
「日本人が英語できない理由は学習時間が足りないから」だと、「勉強方法そのもの」が適切かどうかは読み取れない。
が、引用では、「勉強法自体は適切」と言ってるﾖｳに読み取れる。
「単純な」がつくだけで意味が変わる。
ただこれは論理ではなく、俺の「感覚」だ。「そうは読めない」って人もいるだろう。読み手は行間と言うが書き手はそんな積りがない為、「そんな事は一言も言ってない」というやり取りが頻発する。
現代文の解答は時として出版社・予備校間で解答が割れるが、これは、文法的に判断できない箇所は文脈に依存するしかないが文脈判断が人により異なる事が原因だろう。
新聞ﾚﾍﾞﾙでもこうした事はある。2005年の産経新聞↓
【社会】“女性専用車両こそ性差別ではないか”　阿川尚之・慶大教授　記す★10(1001)http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1128932663/
なぜか上記ｽﾚには引用されてないが、原文には「新幹線のきっぷを買う時、仮に神戸と広島の市民の銃所持率が高いからといって、これらの市民だけいちいち別の列に並ばせ調べる、そんな事は許されない」と書いてある。
これは、筆者は暗に広島神戸がﾔｸｻﾞの街と言ってるのか、そんな積りはないのか？”論理”で言えば、統計に反映されるのは猟銃だからそもそも(統計に反映されないから)ﾔｸｻﾞの銃は関係ないが…。
●
論理的言語である英語でも解答は割れる。
【秋田の熊】今井宏Part3【英文法教室】http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402065177/414-421
高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403359338/118-120
●
そこで富田だ。西 今井 木原 横山 薬袋も論理的なのは認めるが多少の文脈と背景知識に依存する。
だが富田は論理だけで解答を導き、背景知識にも文脈にも依存しない。解答が割れた時は富田の解答が正しく、てか富田以外の人間に模範解答作らせる事自体誤り

なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレhttp://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1404186058/875
日本人が英語出来ない最大の理由は学習時間が【単純に】足りないから。
つまりお前は現行の英語教育が適切だと言っているわけだ
●
↑を見て思ったが
「日本人が英語できない理由は学習時間が足りないから」だと、「勉強方法そのもの」が適切かどうかは読み取れない。
が、引用では、「勉強法自体は適切」と言ってるﾖｳに読み取れる。
「単純な」がつくだけで意味が変わる。
ただこれは論理ではなく、俺の「感覚」だ。「そうは読めない」って人もいるだろう。読み手は行間と言うが書き手はそんな積りがない為、「そんな事は一言も言ってない」というやり取りが頻発する。
現代文の解答は時として出版社・予備校間で解答が割れるが、これは、文法的に判断できない箇所は文脈に依存するしかないが文脈判断が人により異なる事が原因だろう。
新聞ﾚﾍﾞﾙでもこうした事はある。2005年の産経新聞↓
【社会】“女性専用車両こそ性差別ではないか”　阿川尚之・慶大教授　記す★10(1001)http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1128932663/
なぜか上記ｽﾚには引用されてないが、原文には「新幹線のきっぷを買う時、仮に神戸と広島の市民の銃所持率が高いからといって、これらの市民だけいちいち別の列に並ばせ調べる、そんな事は許されない」と書いてある。
これは、筆者は暗に広島神戸がﾔｸｻﾞの街と言ってるのか、そんな積りはないのか？”論理”で言えば、統計に反映されるのは猟銃だからそもそも(統計に反映されないから)ﾔｸｻﾞの銃は関係ないが…。
●
論理的言語である英語でも解答は割れる。
【秋田の熊】今井宏Part3【英文法教室】http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402065177/414-421
高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403359338/118-120
●
そこで富田だ。西 今井 木原 横山 薬袋も論理的なのは認めるが多少の文脈と背景知識に依存する。
だが富田は論理だけで解答を導き、背景知識にも文脈にも依存しない。解答が割れた時は富田の解答が正しく、英語も現代文も富田以外に模範解答作らせる事自体誤り

なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレhttp://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1404186058/875
日本人が英語出来ない最大の理由は学習時間が【単純に】足りないから。
つまりお前は現行の英語教育が適切だと言っているわけだ
●
↑を見て思ったが
「日本人が英語できない理由は学習時間が足りないから」だと、「勉強方法そのもの」が適切かどうかは読み取れない。
が、引用では、「勉強法自体は適切」と言ってるﾖｳに読み取れる。
「単純な」がつくだけで意味が変わる。
ただこれは論理ではなく、俺の「感覚」だ。「そうは読めない」って人もいるだろう。読み手は行間と言うが書き手はそんな積りがない為、「そんな事は一言も言ってない」というやり取りが頻発する。
現代文の解答は時として出版社・予備校間で解答が割れるが、これは、文法的に判断できない箇所は文脈に依存するしかないが文脈判断が人により異なる事が原因だろう。
新聞ﾚﾍﾞﾙでもこうした事はある。2005年の産経新聞↓
【社会】“女性専用車両こそ性差別ではないか”　阿川尚之・慶大教授　記す★10(1001)http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1128932663/
なぜか上記ｽﾚには引用されてないが、原文には「新幹線のきっぷを買う時、仮に神戸と広島の市民の銃所持率が高いからといって、これらの市民だけいちいち別の列に並ばせ調べる、そんな事は許されない」と書いてある。
これは、筆者は暗に広島神戸がﾔｸｻﾞの街と言ってるのか、そんな積りはないのか？”論理”で言えば、統計に反映されるのは猟銃だからそもそも(統計に反映されないから)ﾔｸｻﾞの銃は関係ないが…。
●
論理的言語の英語でも解答は割れる。
【秋田の熊】今井宏Part3【英文法教室】http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402065177/414-421
高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403359338/118-120
●
そこで富田だ。西 今井 木原 横山 薬袋も論理的なのは認めるが多少の文脈と背景知識に依存する。
だが富田は論理だけで解答を導き、背景知識にも文脈にも依存しない。解答が割れた時は富田の解答が正しく、富田以外に模範解答作らせる事自体誤り(英語が？現代文が？)

現役時に受かった大学に浪人時に落ちる奴http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1406095378/
逆転合格あるなら逆も然り、逆転敗北だってある　２http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1403440882/
↑現役時受かった大学に浪人時落ちたり、逆転「不」合格したりする人は、地頭に問題あったとか？
●
そもそも受験生はどうして差がつくのか？ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1401679567/
●
入試は運なのだから、逆転合格も逆転不合格も当然ありますね↓
下村大臣「学力試験なんて運だから意味がない」http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1382308161/
政府「馬鹿でも東大入れるよう二次試験廃止」★２http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1387837921/
　大　学　受　験　は　公　平　で　は　な　いhttp://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1384665344/69←推薦ｽﾚ一覧
●
お前ら嘘つき！！MARCH入るの難しいじゃねえか！！http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1380355769/←浪人時も現役時も大東亜帝国
●
地頭の差っていう人もいるけど
日本語っていう「世界の言語の中でもかなり難しいﾎｳとされる言語」を、人により語彙力の差はあれども日常会話を完璧にこなせてる時点で、日本人に生まれた時点で「地頭が悪い」ってのはありえない。
地頭が悪いなら、 世界中の言語の中でも難易度がかなり高いﾎｳの日本語操れるﾜｹない
●
東大理科三類に裏口の裏口から入学した奴http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1357742349/←最後は裏口入学w
「早稲田大学 入試問題漏洩事件」ザ!世界仰天ニュースhttps://www.youtube.com/watch?v=HtJ01r-RF54←同上
【社会】「一人でやった」　大学入試問題ネット投稿事件　逮捕された予備校生（19）供述 - READ2CHhttp://re★ad2ch.net/newsplus/1299144666/←2011年。2005年にも「小説が遠藤周作」とかの書込みが騒ぎになったよね(こちらは関連ﾅｼとの結論だが)
asahi.com：入試「外注」　解決は難問 - 全入時代 - 大学 - 教育http://www.asahi.com/edu/university/zennyu/TKY200707160216.html←悪問が多いから成績が入試結果に直結しない？
高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/←同上
完全ｶﾝﾆﾝｸﾞ・ﾏﾆｭｱﾙ―どんな試験でもﾗｸﾗｸ合格!(第三書館)

↑氏ねや埼玉県朝霞市のコピペ荒らし井上智史

【日本の教師が働いていない証拠その１】

日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）

・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）

これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！

言い返せなくなったら、自分のバカを晒したくてコピペを繰り返す底辺www

低知能・低収入の社会のゴミでございま〜すwww

【日本の教師が働いていない証拠その１】

日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）

・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）

これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！

【日本の教師が働いていない証拠その１】

日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）

・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）

これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！

現役時に受かった大学に浪人時に落ちる奴 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1406095378/
逆転合格あるなら逆も然り、逆転敗北だってある　２ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1403440882/
↑現役時受かった大学に浪人時落ちたり、逆転「不」合格したりする人は、地頭に問題あったとか？
●
そもそも受験生はどうして差がつくのか？ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1401679567/
●
入試は運なのだから、逆転合格も逆転不合格も当然ありますね↓
下村大臣「学力試験なんて運だから意味がない」http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1382308161/
政府「馬鹿でも東大入れるよう二次試験廃止」★4 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1408571162/
　大　学　受　験　は　公　平　で　は　な　いhttp://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1384665344/88←推薦ｽﾚ一覧
●
お前ら嘘つき！！MARCH入るの難しいじゃねえか！！http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1380355769/230←浪人時も現役時も大東亜帝国
●
地頭の差っていう人もいるけど
日本語っていう「世界の言語の中でも難しいﾎｳとされる言語」を、人により語彙力の差はあれども日常会話を完璧にこなせてる時点で、日本人に生まれた時点で「地頭が悪い」ってのはありえない。
地頭が悪いなら、 世界中の言語の中でも難易度がかなり高いﾎｳの日本語操れるﾜｹない
●
東大理科三類に裏口の裏口から入学した奴http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1357742349/←最後は裏口入学w
「早稲田大学 入試問題漏洩事件」ザ!世界仰天ニュースhttps://www.youtube.com/watch?v=HtJ01r-RF54←同上
【社会】「一人でやった」　大学入試問題ネット投稿事件　逮捕された予備校生（19）供述 - READ2CHhttp://re★ad2ch.net/newsplus/1299144666/←2011年。2005年にも「小説が遠藤周作」とかの書込みが騒ぎになったよね(こちらは関連ﾅｼとの結論だが)
asahi.com：入試「外注」　解決は難問 - 全入時代 - 大学 - 教育http://www.asahi.com/edu/university/zennyu/TKY200707160216.html←悪問が多いから成績が入試結果に直結しない？
高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/←同上
完全ｶﾝﾆﾝｸﾞ・ﾏﾆｭｱﾙ―どんな試験でもﾗｸﾗｸ合格!(第三書館)

今日の５０歳、年収３００万のID:ZzYI4ZhL
＝ID:LFS3uLoK＝ID:KMwWMvaF

↑ばあか俺は学生だよ
残念でした50の独身おじさんｗ

【日本の教師が働いていない証拠その１】

日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）

・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）

これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！

↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ｗｗｗ

【日本の教師が働いていない証拠その１】

日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）

・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）

これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！

↑冗談は　共　通　一　次　自　慢　だけにしとけよ爺さん(笑)

>>77
ん？

妄想かな？

いつ、

どこで、

共通一次の自慢したかな？

逃げずに答えよっかｗ










それとも幻覚かな？

【日本の教師が働いていない証拠その１】

日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）

・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）

これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！

↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ｗｗｗ

>>80
いつ50歳って言ったかな？

作り話かな？

それとも妄想かな？


さすが卑怯者だねｗ


そうやって話でっちあげることしかできなんでちゅよね〜










逃げずに答えよっかｗ

あと共通一次がなんとかって話もｗ

ドべという言葉がもうジジイ丸出し


ドべジジイきっもｗｗｗｗｗｗ

今日からID:oMEuNGLGは知能低男くんになりましたｗ
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今日からID:oMEuNGLGは知能低男くんになりましたｗ
今日からID:oMEuNGLGは知能低男くんになりましたｗ
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【日本の教師が働いていない証拠その１】

日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）

・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）

これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！

↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ジジイｗｗｗ

>>80
ん？

妄想かな？

いつ、

どこで、

50歳って言ったかな？

逃げずに答えよっかｗ










それとも作り話かな？

【日本の教師が働いていない証拠その１】

日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）

・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）

これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！

↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ジジイｗｗｗ

【日本の教師が働いていない証拠その１】

日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）

・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）

これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！

↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ジジイｗｗｗ

今日の知能低男くんｗ　→ID:aaSE5dWg

>>90
ん？いつ50歳って言ったかな？

ひょっとして妄想かな？

それとも作り話？

虚言癖ですか？

くくくくっ、相変わらず作り話でしかレスできないとは知能が低いでちゅねｗ

■■■
通名の方々：

テレビ局・新聞社・ラジオ局・出版社・
芸能人・テレビに出てる人・本を出している人・雑誌の表紙・芸術家・
スポーツ選手・アダルトビデオ・性風俗・ヤクザ・暴力団・部落(同和)・
教員・大学教授・ノーベル賞受賞者・医師・弁護士、検察官、裁判官・政治家・公務員・
経団連・経済同友会・公益法人・旧軍人・巣鴨プリズン・明治政府〜・
塾・予備校・専門学校・ 自動車教習所・ 商店街・飲食店・寺・２ちゃんねる・

■■■

また変態ロリコンコピペ魔クソネトウヨ荒らしか

>>94
チョン、乙。

764 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/10/04(土) 22:41:21.84 ID:oMEuNGLG
ドべという言葉がもうジジイ丸出し


ドべジジイきっもｗｗｗｗｗｗ


“ドベ”は方言だと教えてやったとたん書き込みが↓に変わってるのはなぜなんだろうねｗ


772 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/11/03(月) 12:38:43.74 ID:6Obbhrq2
↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ジジイｗｗｗ

公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

　
訃報
　
　学校で習ったことは将来ほとんど使わないことが判明
　
http://img01.tsukuba.ch/usr/tsukubafc/%E6%8C%87%E5%B0%8E%EF%BC%92.JPG
http://cgworld.jp/images/feature/interview/maya2011-olmdigital_main01_pu.jpg
http://www.city.yokohama.lg.jp/kenko/shogai/shuro/hamalization/h21/04-img/about.jpg
http://www.herz-bag.jp/blog/wp-content/uploads/2014/06/DSC_1966.jpg
http://www.interior-kawai.com/image/BAEEB6C8C9F7B7CA1.JPG
http://www.city.nanto.toyama.jp/cms-sypher/open_imgs/section/0000000067_0000005868l.JPG
http://www.city.kamiamakusa.kumamoto.jp/pub/301_filea_f8a25f1b435b0f4de6dab36b5b0b3aa9.jpg
http://www.kurumaerabi.com/images/response/response.jp/issue/2009/0908/article129281_1.images/251620.jpg
http://6-ch.jp/_src/sc2363/197_large.jpg
　
　社会に出て使うのは　読み書き　と　四則計算　ぐらい

公立学校での少人数学級は無駄だ！公立学校は潰せ！
公立学校は、学級人数に関係なく、授業を受ける方もやる方も
どうでもいいｗｗ授業があってもなくてもいい訳よｗｗ
クズどもの授業を受ける必要もないしｗｗ

教育を隠れミノにするな！
悪徳公務員はさっさと死ねよ！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

知能低男、改め、知能低い介ねつ造左右衛門（仮）←今のところｗ

・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
　443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
　今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ

・昼間から書き込む暇人ｗ

・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー

・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数

知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM

・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
　443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
　今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ

・昼間から書き込む暇人ｗ

・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー

・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数

ID:f+cWpx7x
今日も知能低男はせっせと意味不明のコピペｗ

教育のセンターボーダーってそんなに低いのか
埼玉県には教員採用数国立3位の埼玉大学と、教員採用数私大1位の文教大学があるけど、どっちも80%だからそうは思わんけど。

漢字の書き取りなんかは無意味だろうなぁ。詰め込み教育と変わらんし。月間国語教育で宿題ワースト3に入ってたな。もう一つは音読であと一つは忘れた。
教師は授業で勝負しろなんて言葉があるけど、もしやらせるなら漢字の成り立ちを丁寧に授業一回やる方がよっぽど良いだろうね。
良い音読にしても保護者が的確に指導できるわけないしな。

>>103
馬鹿は黙ってろよｗ

知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM

・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
　443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
　今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ

・昼間から書き込む暇人ｗ

・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー

・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数

>>103
＞漢字の書き取りなんかは無意味だろうなぁ。
だって、教師自身が漢字の教え方知らないんだもんｗ

＞月間国語教育で宿題ワースト3に入ってたな。もう一つは音読であと一つは忘れた。

学生に「宿題」について聞いてみた。
プラスイメージを持つ者はゼロ。マイナスイメージを持つ者30人。

いかに、教師が指導を放棄して宿題に丸投げしているかが分かるなｗ

働けよ＞教師ｗ

知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM

・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
　443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
　今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ

・昼間から書き込む暇人ｗ

・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー

・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数

知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM

・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
　443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
　今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ

・昼間から書き込む暇人ｗ

・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー

・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数

今日学校で出された宿題

調べ物のレポを作文用紙に書く。→ノートに書き写す。→遂行してもっかいノートに書く→提出

ノートに書き写す所から無意味

学校の授業をホームビデオカメラで撮影して、
それを家に持ち帰って、自宅で何度も何度もそのビデオを見るという復讐法を、
なんで誰もやらないんだろ？

いけないことなの？

>>110
ん？

教科書棒読みの糞授業を録画して、ネットか週刊誌にでもさらすのか？











復讐法ｗ

知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM

・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
　443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
　今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ

・昼間から書き込む暇人ｗ

・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー

・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数

知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM

・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
　443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
　今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ

・昼間から書き込む暇人ｗ

・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー

・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数

ノートを一冊うめてこいって宿題

英数を皆やらないといけないのに、負担がでかすぎて教科書写すしかなくなる

なお、その課題が出されてからその科目の平均点は一度も上がらず

>>114
まあ埋めてこいっていう宿題出す教師もアホだけど、
教科書丸写しするだけで勉強だと思ってるお前も十分アホだなｗ

まったく無駄！！不要！！いらない！！
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ！！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである。
見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！

教育を隠れミノにするなよ！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！