学校の教師が出す変な宿題1ページ目
67 ：実習生さん：2014/08/10(日) 18:50:17.64 ID:SOxHRLiA
【日本の教師が働いていない証拠その１】
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
68 ：実習生さん：2014/08/10(日) 20:20:53.73 ID:6eLoKFFW
言い返せなくなったら、自分のバカを晒したくてコピペを繰り返す底辺www
低知能・低収入の社会のゴミでございま〜すwww
低知能・低収入の社会のゴミでございま〜すwww
69 ：実習生さん：2014/08/24(日) 15:14:32.99 ID:i2/dKNV3
【日本の教師が働いていない証拠その１】
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
70 ：実習生さん：2014/08/24(日) 21:47:06.37 ID:i2/dKNV3
【日本の教師が働いていない証拠その１】
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
71 ：実習生さん：2014/08/25(月) 11:46:39.32 ID:4XAWIkHA
現役時に受かった大学に浪人時に落ちる奴 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1406095378/
逆転合格あるなら逆も然り、逆転敗北だってある ２ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1403440882/
↑現役時受かった大学に浪人時落ちたり、逆転「不」合格したりする人は、地頭に問題あったとか？
●
そもそも受験生はどうして差がつくのか？ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1401679567/
●
入試は運なのだから、逆転合格も逆転不合格も当然ありますね↓
下村大臣「学力試験なんて運だから意味がない」http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1382308161/
政府「馬鹿でも東大入れるよう二次試験廃止」★4 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1408571162/
大 学 受 験 は 公 平 で は な いhttp://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1384665344/88←推薦ｽﾚ一覧
●
お前ら嘘つき！！MARCH入るの難しいじゃねえか！！http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1380355769/230←浪人時も現役時も大東亜帝国
●
地頭の差っていう人もいるけど
日本語っていう「世界の言語の中でも難しいﾎｳとされる言語」を、人により語彙力の差はあれども日常会話を完璧にこなせてる時点で、日本人に生まれた時点で「地頭が悪い」ってのはありえない。
地頭が悪いなら、 世界中の言語の中でも難易度がかなり高いﾎｳの日本語操れるﾜｹない
●
東大理科三類に裏口の裏口から入学した奴http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1357742349/←最後は裏口入学w
「早稲田大学 入試問題漏洩事件」ザ!世界仰天ニュースhttps://www.youtube.com/watch?v=HtJ01r-RF54←同上
【社会】「一人でやった」 大学入試問題ネット投稿事件 逮捕された予備校生（19）供述 - READ2CHhttp://re★ad2ch.net/newsplus/1299144666/←2011年。2005年にも「小説が遠藤周作」とかの書込みが騒ぎになったよね(こちらは関連ﾅｼとの結論だが)
asahi.com：入試「外注」 解決は難問 - 全入時代 - 大学 - 教育http://www.asahi.com/edu/university/zennyu/TKY200707160216.html←悪問が多いから成績が入試結果に直結しない？
高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/←同上
完全ｶﾝﾆﾝｸﾞ・ﾏﾆｭｱﾙ―どんな試験でもﾗｸﾗｸ合格!(第三書館)
逆転合格あるなら逆も然り、逆転敗北だってある ２ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1403440882/
↑現役時受かった大学に浪人時落ちたり、逆転「不」合格したりする人は、地頭に問題あったとか？
●
そもそも受験生はどうして差がつくのか？ http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1401679567/
●
入試は運なのだから、逆転合格も逆転不合格も当然ありますね↓
下村大臣「学力試験なんて運だから意味がない」http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1382308161/
政府「馬鹿でも東大入れるよう二次試験廃止」★4 http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1408571162/
大 学 受 験 は 公 平 で は な いhttp://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1384665344/88←推薦ｽﾚ一覧
●
お前ら嘘つき！！MARCH入るの難しいじゃねえか！！http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1380355769/230←浪人時も現役時も大東亜帝国
●
地頭の差っていう人もいるけど
日本語っていう「世界の言語の中でも難しいﾎｳとされる言語」を、人により語彙力の差はあれども日常会話を完璧にこなせてる時点で、日本人に生まれた時点で「地頭が悪い」ってのはありえない。
地頭が悪いなら、 世界中の言語の中でも難易度がかなり高いﾎｳの日本語操れるﾜｹない
●
東大理科三類に裏口の裏口から入学した奴http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1357742349/←最後は裏口入学w
「早稲田大学 入試問題漏洩事件」ザ!世界仰天ニュースhttps://www.youtube.com/watch?v=HtJ01r-RF54←同上
【社会】「一人でやった」 大学入試問題ネット投稿事件 逮捕された予備校生（19）供述 - READ2CHhttp://re★ad2ch.net/newsplus/1299144666/←2011年。2005年にも「小説が遠藤周作」とかの書込みが騒ぎになったよね(こちらは関連ﾅｼとの結論だが)
asahi.com：入試「外注」 解決は難問 - 全入時代 - 大学 - 教育http://www.asahi.com/edu/university/zennyu/TKY200707160216.html←悪問が多いから成績が入試結果に直結しない？
高校・大学は、入学試験問題の解答を公表せいやhttp://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1402800447/←同上
完全ｶﾝﾆﾝｸﾞ・ﾏﾆｭｱﾙ―どんな試験でもﾗｸﾗｸ合格!(第三書館)
72 ：実習生さん：2014/09/07(日) 17:32:12.56 ID:hVnLBc7p
今日の５０歳、年収３００万のID:ZzYI4ZhL
＝ID:LFS3uLoK＝ID:KMwWMvaF
＝ID:LFS3uLoK＝ID:KMwWMvaF
↑ばあか俺は学生だよ
残念でした50の独身おじさんｗ
残念でした50の独身おじさんｗ
74 ：実習生さん：2014/09/17(水) 00:02:24.30 ID:VxlJSdd3
【日本の教師が働いていない証拠その１】
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
75 ：実習生さん：2014/09/17(水) 11:54:46.54 ID:QseGIpCJ
↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ｗｗｗ
76 ：実習生さん：2014/09/28(日) 00:40:06.52 ID:z4r5G3tq
【日本の教師が働いていない証拠その１】
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
↑冗談は 共 通 一 次 自 慢 だけにしとけよ爺さん(笑)
78 ：実習生さん：2014/09/28(日) 01:58:12.20 ID:z4r5G3tq
79 ：実習生さん：2014/10/03(金) 23:35:58.26 ID:uM3Z8CvN
【日本の教師が働いていない証拠その１】
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
80 ：実習生さん：2014/10/04(土) 00:06:27.33 ID:5SCHKV1I
↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ｗｗｗ
81 ：実習生さん：2014/10/04(土) 19:07:50.71 ID:HCjOPWcH
>>80
いつ50歳って言ったかな？
作り話かな？
それとも妄想かな？
さすが卑怯者だねｗ
そうやって話でっちあげることしかできなんでちゅよね〜
逃げずに答えよっかｗ
あと共通一次がなんとかって話もｗ
いつ50歳って言ったかな？
作り話かな？
それとも妄想かな？
さすが卑怯者だねｗ
そうやって話でっちあげることしかできなんでちゅよね〜
逃げずに答えよっかｗ
あと共通一次がなんとかって話もｗ
82 ：実習生さん：2014/10/04(土) 22:28:41.63 ID:oMEuNGLG
ドべという言葉がもうジジイ丸出し
ドべジジイきっもｗｗｗｗｗｗ
ドべジジイきっもｗｗｗｗｗｗ
83 ：実習生さん：2014/10/11(土) 00:55:53.82 ID:rPeAMl4m
今日からID:oMEuNGLGは知能低男くんになりましたｗ
今日からID:oMEuNGLGは知能低男くんになりましたｗ
今日からID:oMEuNGLGは知能低男くんになりましたｗ
今日からID:oMEuNGLGは知能低男くんになりましたｗ
今日からID:oMEuNGLGは知能低男くんになりましたｗ
今日からID:oMEuNGLGは知能低男くんになりましたｗ
今日からID:oMEuNGLGは知能低男くんになりましたｗ
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84 ：実習生さん：2014/10/12(日) 20:02:10.36 ID:SHCGw9/X
【日本の教師が働いていない証拠その１】
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
85 ：実習生さん：2014/10/13(月) 02:04:08.92 ID:ASK8+xBF
↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ジジイｗｗｗ
86 ：実習生さん：2014/10/20(月) 22:29:27.55 ID:HdPZcQja
87 ：実習生さん：2014/10/25(土) 01:53:27.10 ID:fkNYRSZS
【日本の教師が働いていない証拠その１】
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
88 ：実習生さん：2014/10/25(土) 15:48:46.90 ID:n7BHrCnt
↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ジジイｗｗｗ
89 ：実習生さん：2014/11/01(土) 22:27:30.11 ID:p2Fe5nc9
【日本の教師が働いていない証拠その１】
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」（PISA2012より）
・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5％（OECD平均74.3％）
・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6％（同77.3％）
・数学はすぐわかる・・・25.9％（同51.3％）
・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8％（同36.9％）
・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5％（同32.4％）
これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”！
↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ジジイｗｗｗ
91 ：実習生さん：2014/11/02(日) 01:46:18.93 ID:uK1hbIg4
今日の知能低男くんｗ →ID:aaSE5dWg
92 ：実習生さん：2014/11/04(火) 18:06:14.31 ID:0T+QuflU
93 ：実習生さん：2014/11/04(火) 20:46:36.03 ID:XpckqdZ+
■■■
通名の方々：
テレビ局・新聞社・ラジオ局・出版社・
芸能人・テレビに出てる人・本を出している人・雑誌の表紙・芸術家・
スポーツ選手・アダルトビデオ・性風俗・ヤクザ・暴力団・部落(同和)・
教員・大学教授・ノーベル賞受賞者・医師・弁護士、検察官、裁判官・政治家・公務員・
経団連・経済同友会・公益法人・旧軍人・巣鴨プリズン・明治政府〜・
塾・予備校・専門学校・ 自動車教習所・ 商店街・飲食店・寺・２ちゃんねる・
■■■
通名の方々：
テレビ局・新聞社・ラジオ局・出版社・
芸能人・テレビに出てる人・本を出している人・雑誌の表紙・芸術家・
スポーツ選手・アダルトビデオ・性風俗・ヤクザ・暴力団・部落(同和)・
教員・大学教授・ノーベル賞受賞者・医師・弁護士、検察官、裁判官・政治家・公務員・
経団連・経済同友会・公益法人・旧軍人・巣鴨プリズン・明治政府〜・
塾・予備校・専門学校・ 自動車教習所・ 商店街・飲食店・寺・２ちゃんねる・
■■■
また変態ロリコンコピペ魔クソネトウヨ荒らしか
95 ：実習生さん：2014/11/04(火) 23:14:29.06 ID:XpckqdZ+
>>94
チョン、乙。
チョン、乙。
96 ：実習生さん：2014/11/10(月) 01:12:29.58 ID:uLL73TZy
764 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/10/04(土) 22:41:21.84 ID:oMEuNGLG
ドべという言葉がもうジジイ丸出し
ドべジジイきっもｗｗｗｗｗｗ
“ドベ”は方言だと教えてやったとたん書き込みが↓に変わってるのはなぜなんだろうねｗ
772 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/11/03(月) 12:38:43.74 ID:6Obbhrq2
↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ジジイｗｗｗ
ドべという言葉がもうジジイ丸出し
ドべジジイきっもｗｗｗｗｗｗ
“ドベ”は方言だと教えてやったとたん書き込みが↓に変わってるのはなぜなんだろうねｗ
772 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/11/03(月) 12:38:43.74 ID:6Obbhrq2
↑こんなコピペがお気に入りの50歳独身ジジイｗｗｗ
公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
98 ：実習生さん：2014/11/13(木) 01:02:31.61 ID:GJaNcb9o
訃報
学校で習ったことは将来ほとんど使わないことが判明
http://img01.tsukuba.ch/usr/tsukubafc/%E6%8C%87%E5%B0%8E%EF%BC%92.JPG
http://cgworld.jp/images/feature/interview/maya2011-olmdigital_main01_pu.jpg
http://www.city.yokohama.lg.jp/kenko/shogai/shuro/hamalization/h21/04-img/about.jpg
http://www.herz-bag.jp/blog/wp-content/uploads/2014/06/DSC_1966.jpg
http://www.interior-kawai.com/image/BAEEB6C8C9F7B7CA1.JPG
http://www.city.nanto.toyama.jp/cms-sypher/open_imgs/section/0000000067_0000005868l.JPG
http://www.city.kamiamakusa.kumamoto.jp/pub/301_filea_f8a25f1b435b0f4de6dab36b5b0b3aa9.jpg
http://www.kurumaerabi.com/images/response/response.jp/issue/2009/0908/article129281_1.images/251620.jpg
http://6-ch.jp/_src/sc2363/197_large.jpg
社会に出て使うのは 読み書き と 四則計算 ぐらい
公立学校での少人数学級は無駄だ！公立学校は潰せ！
公立学校は、学級人数に関係なく、授業を受ける方もやる方も
どうでもいいｗｗ授業があってもなくてもいい訳よｗｗ
クズどもの授業を受ける必要もないしｗｗ
教育を隠れミノにするな！
悪徳公務員はさっさと死ねよ！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
公立学校は、学級人数に関係なく、授業を受ける方もやる方も
どうでもいいｗｗ授業があってもなくてもいい訳よｗｗ
クズどもの授業を受ける必要もないしｗｗ
教育を隠れミノにするな！
悪徳公務員はさっさと死ねよ！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
100 ：実習生さん：2014/11/15(土) 17:32:17.49 ID:iFADM3Ah
知能低男、改め、知能低い介ねつ造左右衛門（仮）←今のところｗ
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
101 ：実習生さん：2014/11/19(水) 21:53:28.50 ID:Al2zHjo2
知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
102 ：実習生さん：2014/11/23(日) 22:02:56.32 ID:KIISEMQd
ID:f+cWpx7x
今日も知能低男はせっせと意味不明のコピペｗ
今日も知能低男はせっせと意味不明のコピペｗ
103 ：実習生さん：2014/11/23(日) 23:57:23.08 ID:M+wUt3MZ
教育のセンターボーダーってそんなに低いのか
埼玉県には教員採用数国立3位の埼玉大学と、教員採用数私大1位の文教大学があるけど、どっちも80%だからそうは思わんけど。
漢字の書き取りなんかは無意味だろうなぁ。詰め込み教育と変わらんし。月間国語教育で宿題ワースト3に入ってたな。もう一つは音読であと一つは忘れた。
教師は授業で勝負しろなんて言葉があるけど、もしやらせるなら漢字の成り立ちを丁寧に授業一回やる方がよっぽど良いだろうね。
良い音読にしても保護者が的確に指導できるわけないしな。
埼玉県には教員採用数国立3位の埼玉大学と、教員採用数私大1位の文教大学があるけど、どっちも80%だからそうは思わんけど。
漢字の書き取りなんかは無意味だろうなぁ。詰め込み教育と変わらんし。月間国語教育で宿題ワースト3に入ってたな。もう一つは音読であと一つは忘れた。
教師は授業で勝負しろなんて言葉があるけど、もしやらせるなら漢字の成り立ちを丁寧に授業一回やる方がよっぽど良いだろうね。
良い音読にしても保護者が的確に指導できるわけないしな。
104 ：実習生さん：2014/11/24(月) 00:05:52.94 ID:+CBQLrEw
>>103
馬鹿は黙ってろよｗ
馬鹿は黙ってろよｗ
105 ：実習生さん：2014/11/30(日) 22:12:51.73 ID:cJHmTj4I
知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
106 ：実習生さん：2014/12/06(土) 06:25:32.48 ID:BebnK2ag
>>103
＞漢字の書き取りなんかは無意味だろうなぁ。
だって、教師自身が漢字の教え方知らないんだもんｗ
＞月間国語教育で宿題ワースト3に入ってたな。もう一つは音読であと一つは忘れた。
学生に「宿題」について聞いてみた。
プラスイメージを持つ者はゼロ。マイナスイメージを持つ者30人。
いかに、教師が指導を放棄して宿題に丸投げしているかが分かるなｗ
働けよ＞教師ｗ
＞漢字の書き取りなんかは無意味だろうなぁ。
だって、教師自身が漢字の教え方知らないんだもんｗ
＞月間国語教育で宿題ワースト3に入ってたな。もう一つは音読であと一つは忘れた。
学生に「宿題」について聞いてみた。
プラスイメージを持つ者はゼロ。マイナスイメージを持つ者30人。
いかに、教師が指導を放棄して宿題に丸投げしているかが分かるなｗ
働けよ＞教師ｗ
107 ：実習生さん：2014/12/11(木) 06:17:46.74 ID:iqi8ssjI
知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
108 ：名無しさん＠そうだ選挙に行こう：2014/12/13(土) 22:08:03.12 ID:QwstJC2f
知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
109 ：二次オタ女子小学五年生←マジ：2014/12/15(月) 17:35:34.64 ID:2KEBNDtu
今日学校で出された宿題
調べ物のレポを作文用紙に書く。→ノートに書き写す。→遂行してもっかいノートに書く→提出
ノートに書き写す所から無意味
調べ物のレポを作文用紙に書く。→ノートに書き写す。→遂行してもっかいノートに書く→提出
ノートに書き写す所から無意味
学校の授業をホームビデオカメラで撮影して、
それを家に持ち帰って、自宅で何度も何度もそのビデオを見るという復讐法を、
なんで誰もやらないんだろ？
いけないことなの？
それを家に持ち帰って、自宅で何度も何度もそのビデオを見るという復讐法を、
なんで誰もやらないんだろ？
いけないことなの？
111 ：実習生さん：2014/12/30(火) 12:23:58.35 ID:/xf8YFYy
112 ：実習生さん：2015/01/27(火) 00:18:58.76 ID:1ACysA5O
知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
113 ：実習生さん：2015/02/03(火) 19:03:04.43 ID:9mZbg74+
知能低い介ねつ造左右衛門＝ID:Q7AzbexM
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
・根拠のない書き込みを信じるアホ＝知能が低い
443 名前： 実習生さん 投稿日： 2014/06/18(水) 14:22:10.64 ID:2q/6HDL6
今時共通一時なんて誇る50歳児ｗｗｗｗ
・昼間から書き込む暇人ｗ
・“ドベ”が方言だと知らず、指摘されるとスルー
・担任をボコボコボコにして学校辞めたったｗｗｗｗｗであぼーんされる書き込みを連投、その他意味不明のコピペ多数
114 ：実習生さん：2015/02/03(火) 19:19:44.97 ID:5NfUIfXl
ノートを一冊うめてこいって宿題
英数を皆やらないといけないのに、負担がでかすぎて教科書写すしかなくなる
なお、その課題が出されてからその科目の平均点は一度も上がらず
英数を皆やらないといけないのに、負担がでかすぎて教科書写すしかなくなる
なお、その課題が出されてからその科目の平均点は一度も上がらず
115 ：実習生さん：2015/02/07(土) 00:18:22.69 ID:4qL2Vour
まったく無駄！！不要！！いらない！！
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ！！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである。
見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするなよ！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ！！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである。
見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするなよ！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！