発達障害を普通学級に置くな！

発達障害を理解しろ？
数十年前、いや、数年前はそんなことはなかった。発達障害のような特性を持つ子は、「お前はダメだ」と怒られて終わりだった。今の時代が甘過ぎる。

発達障害は「障害」と言うくらいだから、ADHDだろうがLDだろうがアスペルガーだろうが、「普通学級」にいること自体が問題。
教師が配慮する必要は無い。
「アスペルガーは知能には問題ない」と言っても、「障害」である以上、健常者とは分けるべき。

発達障害は脳のつくりが健常者とは違うらしい。
足のない人が普通学級にないように、脳のつくりが健常者と違う人間が、一般生徒と混ざっていることがそもそもおかしい。

と、発達障害が申しております。

削除依頼出して来い馬鹿

差別じゃないですか？

近代社会を完成させるためにまず前近代的な差別主義者を隔離するのが先。

アスペルガーだけで精神障害福祉手帳の取得は困難。
つまり発達障害は「障害者」に分類するまでには至らない。
よって、普通学級でもいい。

ってかアスペって脳の問題だったのか？　性格的な問題じゃないのか？

>>6
脳だろ。自閉症で脳の先天性異常だ。
なのに障害者ではないと？
アホ言うなっての。

あと、分けるのは差別じゃないぞ？区別だ。
発達障害は、区別すべき。普通学級ではもて余すだけ。専門の教育が必要。
これを差別だから同じ環境で云々なんて言うヤツは、それこそ子供の将来を潰そうとするアホ。

発達障害の親も相当面倒

水銀などの重金属汚染がかかわっている可能性もあるのだとか。

発達障害の特徴を持った健常者が意外といるような気がする。

で、単なるワガママな健常者なのに、発達障害と認定され、学校側に配慮を要求される。

厳密な意味で健常者という概念は存在しない。
発達障害者のあるタイプの人々を基準に制度やルールの設計をすれば、
逆に、基準にされた発達障害のタイプは健常者となり、
そうじゃないタイプの人が障害者ということになるだろう。相対的なものだ。
公共空間というのは、この多様性を吸収できる柔軟な社会設計を理念としている。
近代市民社会論の基本だな。

>>1
大賛成！
何のための特別学級？　何のための支援学校？

社会一般のバリアフリーの概念と、教育内容の平等を混同してはならない。

アホらしい

アスペルガーは、性格的な問題なのか、それとも脳の異常（異常という言い方は語弊があるが）なのか？

講談社『発達障害の治療法がよくわかる本』宮尾益知には、
アスペとは限定してないが、発達障害には「脳機能全体の障害だと考えられている」。

『旦那さんはアスペルガー ウチのパパってなんかヘン!?』（コスミック出版）
には「脳のつくり」とあったし、
講談社『僕はアスペルガー症候群』（監修長谷川知子、漫画そろ）には脳の機能のトラブルと考えられているとあった。

しかしそれ以外の本で、脳のつくりとなってるのを見たことがない・・・ 。
発達障害「だけ」では精神障害手帳の取得も困難だから、「障害者」としての配慮が必要かどうか。

なお、後者の本（旦那さんはアスペルガー）は、
野波 ツナ (著)であるが、 宮尾益知 (監修)なので、内容は信頼してもいいと思う（AMAZONでの評価は前作は良かったが今作は低い）が、
問題は、本の題名（タイトル）。
どこにも「２」と入ってないから、これが続刊とは分からない人もいるかもしれない。
ちなみに「旦那」は「アキラ｣と読む。
また、「３月11日午後２時46分、あの大震災〜」との記述があったが、
「2011年」とも「東日本大震災」とも書いてない、この本が後世に残った場合、
発生年ないし震災名は入れるべきだと思う。
後世の人は「３月11日」だけじゃ、何のことかわからないかもしれない。
俺は、阪神大震災が西暦何年か、関東大震災が西暦何年か、正確に覚えてるわけではないし、俺以外の多くの人もそうだろう。

>>14
自己レス

３つあるうちの真ん中を「後者」っておかしいか

以上踏まえて加筆訂正

アスペルガーは、性格的な問題なのか、それとも脳の異常（異常という言い方は語弊があるが）なのか？

講談社『発達障害の治療法がよくわかる本』宮尾益知には、
アスペとは限定してないが、発達障害には「脳機能全体の障害だと考えられている」。

『旦那さんはアスペルガー ウチのパパってなんかヘン!?』（コスミック出版）
には「脳のつくり」とあったし、
講談社『僕はアスペルガー症候群』（監修長谷川知子、漫画そろ）には脳の機能のトラブルと考えられているとあった。

しかしそれ以外の本で、脳のつくりとなってるのを見たことがない・・・ 。
発達障害「だけ」では精神障害手帳の取得も困難だから、「障害者」としての配慮が必要かどうか。

なお、『旦那さんはアスペルガー』は２作とも、
野波 ツナ (著)であるが、 宮尾益知 (監修)なので、内容は信頼してもいいと思う（AMAZONでの評価は前作は良かったが今作は低い）が、
問題は、続刊の本の題名（タイトル）。
どこにも「２」と入ってないから、これが続刊とは分からない人もいるかもしれない。
ちなみに「旦那」は「アキラ｣と読む。
また、「３月11日午後２時46分、あの大震災〜」との記述があったが、
「2011年」とも「東日本大震災」とも書いてない、この本が後世に残った場合、
発生年ないし震災名は入れるべきだと思う。
後世の人は「３月11日」だけじゃ、何のことかわからないかもしれない。
俺は、阪神大震災が西暦何年か、関東大震災が西暦何年か、正確に覚えてるわけではないし、俺以外の多くの人もそうだろう。

アスペやＡＤＨＤは前頭葉の機能に障害がある先天性のもの
でも似たような症状は精神疾患や脳の病気、薬の副作用でも起こる
上記は回復に長い年月がかかるかもしれないが
発達障害は学習や経験によって健常者に紛れることが可能だ
よって教育の質の良し悪しで発達障害の生徒の人生も変わってくる

ADHDはそのむかし微細脳損傷などとも呼ばれていたが、
そう呼ばれていたからといって脳の損傷の存在が科学的に立証されていたわけではない。
そうと推定されていた、悪く言えば、そうと妄想されていただけで結局損傷は見つからず、
この用語は消えてなくなってしまった。けっきょく現象学的記述に逆戻りしている。

病気でないのに病気と診断するのやめてほしいのだが。

病気か病気でないかをどう定義している?
原因が特定されていない病気は身体疾患にも身体障害にも数多くあるが。

病気による。

教師のみなさんが発達障害の子供が手に余るのは解かります。
ならば、保護者に文句を言ってください。
個人面談などでの報告で現実とは異なっていることを言わないで下さい。
先生に助けを求めているのに、まるで存在していないかのように
扱うのだけはやめて下さい。
同じ人間です。心はあるんです。
ご迷惑をかけている内容を、お忙しいのは存じておりますが
保護者が悪いのだとおしゃって下さい。
土下座くらいしか出来ませんが、どうか子供を傷つけないで下さい。

>>22
お子さんがクズ教師に虐待でもされたん？

虐待によってＡＤＨＤの症状が出る虐待障害と言うのも有る。

発達障害を通常学級に置かないのは差別ではなく「教育を受ける権利」の最大の行使。
発達障害であれば一斉指導での学力保障は困難となり、学力向上はほぼ期待されない。

>>25
全くの正論。

>>1
一昔前は体罰で発達障害者と不良をましにできたｗ
健常者に底辺が虐げられる光景を見せるのは教育上良い
なので、クラスは同じにして体罰の復活を希望する

>>23
怪我をして先生に訴えても、養護教員ではないのに大丈夫と言われて
帰宅したら消毒などをしていなかったことで、化膿してしまったり
みなさんがおっしゃっている様に、学力は高くありませんが、宿題の
添削が間違っていても丸であったりと、本人も「先生なのに、私のだけこうなんだよ・・・」
と、自分が受け入れられていない雰囲気を感じとっていますし
勉強ができないからダメだと自分で努力をしても、ただしゃべる生き物の様な
扱いが酷くなっていっています。
みなさんのおっしゃることは十分理解しております、ですから特別学級入らせて頂く為に
教育相談センターに申請をしましたが、許可が下りませんでしたので
普通学級にしか席を置くことができません。
この様な匿名の場所でお話を伺うと、力になってもらうのは難しいのだと痛感致しました。
でも、人間であることだけはどうか、どんなに迷惑をお掛けしていても、どうか頭の片隅で構いませんので
それだけは否定しないで下さい。

成績優秀で見逃されていた大人の発達障害が問題になっているよな
大学教員や研究者の中にも自閉症がいるように
発達障害の学力向上は期待されないは完全な間違い

アスペルガーの子は校内で行方不明になったり遅刻や早退も頻繁。
空気読めない発言も多く回りを不快にさせる。

それなのに全く怒られることがない。
周りの生徒の不満が爆発。
おかしいだろ、それ。

アスペルガーの子にそんな特徴あったか?
ＡＤＨＤのほうは学校の秩序を乱す云々で学級崩壊と
セットになって喧伝されたことがあるが、専門家によると
その因果関係もあやしいんだそうで。

間違えた。
アスペルガーじゃなくて高機能自閉症ね。

どっちも似たような概念だけど。ADHDの間違いじゃないのかい?

>>33
診断は自閉症だそうだ。

>>30
1 アスペルガーの子は校内で行方不明になったり遅刻や早退も頻繁。
2 空気読めない発言も多く回りを不快にさせる。

1がADHDで2が自閉症だよね?
ただし、自閉症が個性がばらばらで、かなり大きな分類。
コミュニケーションに障害があるという点だけが共通している以外、
本当のところはこれといった特徴がない。

一概に自閉症といってもスペクトラムが広すぎるからね・・・

うん。ただし私が言っているのはカナー型の範囲です。
カナー型の範囲でも統一理論は難しい。
高機能も含めた統一理論として「心の理論」が一時は流行りましたが、
それが当てはまる自閉症の子がけっこういることも実験によって分かって、
どんどん複雑な実験になっていった。それでも当てはまらない子がいたので
現在では廃れてきている。

ごめん。文を間違えました。
「それが当てはまらない自閉症の子がけっこういることも」に訂正。

>>29
全部省いたら、それはそれでまずそう。

そもそも「普通学級」なるものを解体したほうがよいのではないか。

社会学者の内藤朝雄氏は、あくまでいじめ予防の観点からだが、
クラス全員そろってなんでも一緒に行動することをよしとする
学校内教育システムとなってきた「学級制度の廃止」を唱えておいでだ。

そうすることによって、より公共性の概念にかなった教育システムを
つくることができるということらしい。
公共性とは、個々に異なる個人が機会均等な権利を保障されつつも、
互いに個人の領域に踏み込み合わない対人距離を保つ社会集団概念を指す。

具体的には、図書館のような雰囲気を想像したらよいのだと思う。
学校もこのような学習空間になるべきだというわけだ。

>>40
それを６歳から始めるのは、早すぎやしないか？

むしろ軍隊式行動訓練は成人してからでよいだろう。

反論になってないし、何言ってるのかがよくわからん。

いや、それはこっちの台詞。>>41がそもそも何が言いたいのか意味不明。

あれれ？　なぜこじれる？

「普通学級」を解体する→「普通学級」って小学校からだよね？→６歳児からそれやっちゃっていいの？

ってだけなんだが・・・。

それに、ふつーにスレチだしw

なぜ6歳児からだと問題があるの?

>>46
じゃあ、６歳児から始めるメリットとデメリットを
内藤氏の意見ではなく、あなたの考えで「わかりやすく」説明してくれ。
俺も>>43氏と同じで、あなたが何が言いたいのかわからない。

これは自動的に担任制も無くすということ？

6歳児だから早すぎる云々などと訳のわからないことを言い出したのは君だろう。

なぜ「早すぎる」と君は考えるのか、その合理的理由を説明してもらないと、
反論する手がかりすら掴めない。エスパーじゃないんだから。

こちらはそもそも「学級制度」にどういう必要性があるのか問うている。
いじめの予防という理由からも学級制度廃止が提唱されているくらいだから、
わざわざ学級を設ける意義がどこにあるのか。

学級制度がなくなれば、普通学級とか特殊学級とかいった区別も意味がない。
それぞれに個性がある生徒どうしが互いに拘束しあうことも減るのだから、
他人の個性に自分が合わせるという不都合も緩和できる。

学級制度があるかぎりは、他人の個性に合わせて迷惑を被るということが
互いに起きる確率が上がるわけだ。このスレッドの趣旨からしたらそういう案も
視野に入れたらどうかという提案だ。

途中読んでないが、
能天気、能曇り、濃霧注意報って感じか？

小難しい話よくわからんが。

いろんな人間がいるから、面白いと思うんだよな。確かに嫌なこともある。気の合わない人間もいる。けど、嫌なこと気の合わない人間とどう関わるかも、勉強の一つなんじゃねーか？とも思うんだよな。

で、スレタイについては、まあ障害の程度にもよるが、基本的に反対。発達障害だって、発達するよw

何のための支援学級だよw

えー、発達障害者って、形は人間だけど、中身は昆虫じゃん

あはは。

本音は気持ち悪いし、怖いし、ぶきみだから
人間界から隔離してほしい。

アスペでＡＤＨＤでＬＤの子いるんだが
友達と喧嘩をして、ブチ切れて、友達を殴る、蹴る。
(しかも先に仕掛けたのはアスペの方)
本人は興奮しすぎて周りの子が怖がるほど。
本当に加減が分かってない。
もちろん、指導はするんだが、
本人は相手が悪いと最後まで言い張る…。
保護者も「うちの子がこれだけやるのは、それなりの理由がある」の一点張り。
他の子を守るためにも、発達障害の子に対する対策をなんとかして欲しい。

おいらは、ビンビンに元気です。
http://www.geocities.jp/t2966a

軽度発達障害（ＩＱ５５程度）で中学校だったら特殊学級に行った方がいいのでしょうか？
中学校の先生からは暗に特殊学級に行った方がいいようなニュアンスで言われました。
現在の普通学級ではただイスに座っているだけで、何もできていないようです。

進路も心配です。

軽度発達障害という言葉は日本独自の行政用語であって医学用語ではないので、
その言葉だけではなんとも分かりませんね。

56です
　子供は会話程度であれば特に問題ありませんが、
　学校の授業で先生が話していることは全く理解できないようです。
　プリントに書いてある内容や教科書の内容もほとんど理解できないです。

　

だとすると、IQからしても、それは発達障害というよりは
軽度知的障害ではないでしょうかね。

行政用語の軽度発達障害はおおざっぱにひっくるめてまとめられちゃっているので、
児童発達精神医学の専門家によるちゃんとした鑑別が必要だと思います。

【心理】IQの高さと薬物乱用に相関関係？大人になってから薬物に走りやすい/英カーディフ大
http://toki.2ch.net/test/read.cgi/scienceplus/1321358530/

>>56
IQ55は知的障害です。そんでもって「軽度」じゃ無いです

知的障害というのも行政用語です。おおよそIQ70か75以下なら知的障害と認定されます。
IQ55は知的障害の分類上では軽度とされるんじゃなかったでしょうか。
もちろん軽度発達障害とはべつの分類です。

しかるべき機関に相談して、変えてあげたほうがいい気がするけどむつかしいのかなあ。

児童発達精神医学をちゃんと学んだ専門家がいる機関でないとダメだと思います。

IQ28ってのが、普通学級にいるが・・・。

私が小学生時代にも重度の知的障害をともなったカナー型自閉症の子がいましたね。
ただし特殊学級でしたが、もちろんそこは養護学校ではなく一般の学校でした。

当時は自閉症の子だとは分かりませんでしたが、毎日すごく陽気で明るい子でした。
その子はいつも歌を歌っていたり、いつもニコニコ明るい独り言をつぶやいていました。
その子のイメージが強いものだから、自閉症=陽気で明るい子という観念ができましたね。

人と目と目が合わない、視線が合わない、というのはたしかにあったのですが、
「自閉」という言葉が心理学的に意味させる一般のニュアンスとは全く違います。

心を閉じて、人との交流を避けている、そういうのとは全く違いました。
それとは対極的で、非常に社交的で明るい。
会話は独り言が主体なのでほとんど合わないのですが、対人関係を避けている感じは
全くないのです。
カナー型の重度の自閉症の子を見ていると、健常者のほうが自閉的じゃないかと思ってしまいます。

心の弱い子は、ストレスに強い子よりも、バイタリティやら何やらで勝つのだろう。
要は気持ち。
身近にいる子を見ていると、すご〜く遅いのとずば抜けて早い。
っていう、一線を越えながら揺らぐことが特徴だと思いました。

世の中バランスの取れた人間ばかりでない。

ということを顕著に示してくれる存在でも、あります。

成人病が生活習慣病に
痴呆症が認知症に
分裂症が統合失調症に
と改名されたのだから、
自閉症も改名したほうがよいんじゃないかな。

>>70
そう言われると一理ありますね。autism（スペル合ってる？）をどう訳すか・・・

>>71

　モンゴリズム　→　ダウン症　のように最初に取り上げた人の名前を取って

　カナー症候群

ではどうかな？

>>72
なるほどです。自閉という語感や印象を感じないですね。＞カナー症候群
懸念は「カナー症候群」だけで、スペクトラムのすべてを含められるかですね。

スレ本題の話をすると、行政用語で分けるのではなく、実際的に
普通学級の授業に適応できなければ、支援学級や支援学校に行くのは仕方ないと思います。

>>1
同意

発達障害者を健常者扱いしても本人が苦しいだけだし、
虐め、パワハラ、暴力などの被害を免れない

>>1
しね

発達障害の出現率は
近年、増加傾向にあるというのが
関係者の「皮膚感覚」だ。

そうでなくとも、５％〜１０％近く存在する。

そういう子どもも内包できるだけの
普通教育は、あってしかるべきだろうな。

現に、日本では「特別支援」対象になるような子供達が
フィンランドやスウェーデン、ニュージーランドにオーストラリアなどで
普通学級の中でのびのびと学んでいる。

>>76
それらの国は日本のようなクラス制をしいてるの？

>>77
クラス制ではある。


なにをもって「日本のような」とするのかは
わからないが。


一クラスあたりの人数は
（一人のクラス担任が担当する子どもの数は）
異常なまでに日本の方が多いが。

教師が子供や親に嫌がらせをして、普通学級から追い出そうとするのは、
どうかと思うぞ

間違って入った子供を
身の丈に合った道に誘導してるんでしょ。

法律で普通学級にいれなくすればよい。
法律の不備を、陰湿いじめで追い出して解決しようというのは、間違い。

大丈夫。その内居られなくなるから（笑）
インクルーシブ教育の前に、
やはり特別支援学級に行くべきだというのが
結果として総論だと予想するがどうかね。
まだわからないけれどね。

特別支援学級に行かせるのは、良い。
陰湿な手段を使うことが、先生として正しいのかよ、ってこと。
いちおう、「先生」だろ。手本となるべき大人だろ？

教育者たるべき教育は受けているけどもね。
論ずる内容は異なるが、
君が代、国歌斉唱みたいなものだよ。
団体(国、学校)対 個人(教諭)の争いのようなものだね。

周りは学んでうまく使えれば教育効果たかく
逆に本人のためには特別支援学級、学校が良いと書いてあったな専門医著作に

特別学級でも甘いよ。普通はガス室。
普通学級なんてもってのほか。

普通の人や秀才とは違って、自閉症スペクトラムは天才脳の持ち主だからね。
一般とは一緒にしない方がいい。考え方がまるで違う。

一般の人の方が数が多いってだけだよ。
自閉症スペクトラムの人数と一般の人数が逆転したら、一般は障害扱いされるだけだ。現に能力値が違う。
自閉症スペクトラムは苦手と得意の幅が広いだけで、得意分野は一般とは比べられないくらいのIQの人もいる。
アインシュタインも自閉症だ。

障害者を健常者と一緒の学級で学ばせろというのは、間違いなく親のエゴ
公平に勉強できる場を作るべきであって、教室を分けることは差別ではない

>>88
グレーゾーンについては？

>>89
グレーゾーンとやらを厳密に定義しないと、話が始まらん。

>>90
アスペと高機能自閉症じゃね？

>>54
の方とほぼ同じだなあ。
ただ、瞬間湯沸しで、自分が悪いという認識はある。
但し、家では自分の都合のいいことしか話さない。
親もその子と性格がそっくりで、
「周りのせい。指導法がおかしい。」と本気で言う。
遺伝＋家庭環境＋障害のトリプルパンチだと思う。

そもそも障害を持つ親の希望が大前提で就学先が左右されるのは
おかしいですわ。知的ならばただ座っているだけだし、
衝動性の強い子なら、周りの子が標的にある。親の自己満足以外得はない。
一年生からほかの子は殴られ続けるなんて可哀想としか言いようがないよ。
なんなんだ、本当に。

だよね。
発達障害児の親も発達障害もちだから、話しが通じないんだよね

小学校入学時に強制的に発達検査をして特別支援学級にいれるべき

さらに中学卒業時にも検査を行い、人格障害起こしてる発達は発達隔離島に両親とともに隔離して投薬と療育をおこなう
両親の発達検査も強制

これでニート、ホームレス、自殺者、犯罪者を激減させることができる

自然の摂理に則って、発達障害を間引く仕組みも作らないとな。

「発達障害」というレッテルは、このレッテルで稼ごうとする人々の利権と
差別の固定化の温床になったな。やはり一部の人が警告しているとおりだった。

>>87
自閉症を少し勉強しろｗ「アスペルガータイプ」は極少数で。
「中核群」ってのが大部分。で中核群ってのは２ｃｈ風に言えば「アウアウアー」
ですよ。これらはＩＱだって４５以下。

賛成なんだけど、僻地だとそれやっちゃうと普通学級の人がいなくなっちゃうんだよ

教室を分けることは、差別ではありませんよ。
むしろ子どもの実態に応じた環境で学習するべきだ。

>>98
それ本当だろうか。カナー型は統計上の漏れが限りなく少ないはずだが、
スペクトラムは暗数がかなり見込まれる。

発達障害の子がモンペの子に怪我させた。
じゃれあってるところに障害の子が割り込んできて、興奮して持ってる笛で叩いたらしい。
なんか、かなりもめているとか。
これを機に、親御さんも普通学級が無理だと気付いてくれればいいが。

アスペ・左利き・同性愛など少数派は肩身の狭い思いをするが、
論理的整合性があるのはアスペ側なんだよな。

新入社員の時は「スピードは気にしなくていい」「何でも質問しろ」「基本的な事でも聞け」「解らない事を自分で判断するな」と言われていたから、入社数ヶ月しても同じようにしていたら、
「もっと回転率（スピード）上げろ」「何なのお前」「人に聞くのは恥ずかしい事だぞ」「初めてなのか？」「自分の判断でやれ」 と言われて、「ええ、前と言ってること違うじゃん」と物凄く混乱。
客観視するとアスペ側のほうが矛盾がなく論理的であり、定型のほうが無茶苦茶。

制限速度で走るのは空気を読め？お前が標識を読め！

「眠い時は寝た方がいい」と言ったくせに授業中に寝ると怒る教師。
「解らない事は聞け」と言いながら、 「ノート買うっていいの？」という、「授業に関する質問」をしただけで怒鳴り散らし、
「どうして怒ってるか」の説明さえしない教師じゃ、アスペ側も改善のしようが無い。
仮入部体験期間が５月までで正式入部が６月からなのに、６月より前に１回も来なかった生徒を呼び出すとかも論理破綻甚だしい。

「本音を言って」と注文してきた質問で、建前ではなく本音を言ったら切れるなよｗ
ここで建前を言うほうが不誠実。
「何回同じこと説明させるんだい？ 君は。」という「質問」に、「あと５回です」と言ったら切れたり、以下の会話文を見ても定型は論理的思考力が無く、言語能力が著しく語用論＆ダイアックス＞意味論に偏ってる事もわかる。

定型：「そんな仕事じゃ誰でもできるよね」
アスペ：「誰にでもできるって、おっしゃいますが、3歳児には無理です。」
定型：「は？」
アスペ：「あなたは、3歳児にもできる仕事とお考えなのですね？」
母親　　　今までどこ行っていた、いったい何時だと思ってるんだ
アスペ娘　夜の11時です。23時です。
父親　なめんなよ。俺を誰だと思ってるんだ
アスペ娘　私のおとうさんです。
先生「何でそういうことするの」
ｱｽﾍﾟ生徒「（「なんで」と理由を訊かれているので）〜だからです」

以上により、定型こそ異常だろうが。多数派ってだけでであり、論理性が無い。

「定型」の人達ならば、この教師がどうして怒っていたかも分かるの？
10年以上考えても全く分からないのだが。


（高校の世界史の時間の、ノート提出で）
小生はノートをとっていない箇所があったので、しかも先生は３学期になって急遽「ノート提出。提出しないと単位を認めない」と言ってきたので、友達のをノートを写すのも面倒で、記述済み友達のノートを買い取っていいかどうかを先生に聞く、おおまかに以下の感じ。


小生「先生、ノート買うっていいの？」
先生「はあ？ ワケ分かんねお前」
小生「いや、先生にはワケわからなくても俺にはワケ分かってるから。正当な権利じゃないの？」
先生「（怒鳴って）ライト！　てめーちょっとこっち来い！　買うだあ？　なめとんのかコラ！
ノートは自分で書いてナンボのもんだろ！　てめー今日ノート写し終わるまで帰るな！」
小生「（先生が怒ってる理由が分からなかったが、先生の剣幕と大声にビビって、ひたすら「はい」と言う）」

確かに、「先生はどうしてそんなゴミでクズで馬鹿なんですか？」というのは形式上は疑問文であっても、実質的には罵倒である。しかし、授業中に、授業に関する質問をして、なぜ怒鳴られたのだろうか。そしてこの出来事以来、
小生は、「相手（教師）が脈絡も無く唐突に怒鳴ってくるのではないか」と恐怖し、友達や教師と気軽に話す事が出来なくなっていった。教師に畏怖して質問も出来なくなり、この頃より成績も急降下していく。
この教師は、以下のように「三重にヒドい事をした」わけだ。

A「常日頃より『分からない事は訊け』と言われていたたから『質問しただけ』なのに怒られた」
B「小生は自分の行動がおかしいと感じる事もあったから、行動する前に『これはやめたほうがいいか』を予め尋ねて一般的な感覚を理解しようとしていたが、その努力が仇になった」
C「仮に先生が怒るのは仕方ないにしても、『説明無しに怒るだけ』ってのは教育者としてどうか。『どうして怒ってか』を説明してくれないと生徒としても改善のしようがない」

「分からない事は聞け」と自分で言いながら、イエスか農家で答えられる質問に怒鳴り散らし権力で押し切ったこの脅迫教師にもはや言い訳の余地は無い。

>>103-104
釣りだと思うがあえて書いてみる。

表層的な言葉通りにしか解釈できない自閉症児には理解できないだろうが。
通常、指示や説明には「言わなくても分かる、常識的な範囲や枠組み」が含まれている。
誰にでもできる、と言った場合の「誰」とは生物としての人間ではなく、相手と同程度の年齢、経験、知識や判断力等を有する
あるいは通常それを期待してもいい人間ということだね。
だから想定する範囲を超えた応答が返ってきた場合は、故意にそうした範囲を逸脱した屁理屈か、理解力に大いに問題がある人、
ということになる。

理由は言わなくても分かる、と期待されてそれに応えられなかった。
あなたがその事例の本人ならば、自分の現状を相手に伝えるべきだった。
そういう人なんだ、と思えば先生は怒らずに説明してくれたのではないかな。
困っているときには「これこれこういう理由で困っている。」というのも人生が楽になるための知恵だよ。
ただフリーズしているだけで理解を期待されても限界がある。

>>103-104は俺のサイトからのコピペ（しかも複数投稿マルチポスト）ですな
一部改変されているけど
でも>>105さんのは参考になった、ありがとう

>>103
お前の書いていることは支離滅裂だ。

アスペルガーでも何でもなく
単なる馬鹿だ。

以上。

表情から相手の感情を読み取るとか定型は言うが、これが誤解のもとなんだよな。

授業中や研修中に一生懸命集中してるから黒板を凝視して目を細めるのを
「眠そうにするなコラ」と勘違いされたり。

しーたさんのアスペの著書（学研）にも「集中すると間抜け面になり、ボーっとしてると誤解される」とかあったな

>>105と>>107でレスの有用性に差がありすぎるな
これほど如実にうちわけ君の無能さを分かりやすく比較できるとは重宝するスレだ

１から10まで訊くなと言われたから
０から10まで聞くようにした

アスペルガーは脳を検査すれば一発で分かるんだよね？

「行間」など通用しないのが国際社会。
（アメリカにおいても解雇通告や告白では婉曲表現をするらしいがね）

例えば国際社会の場で曖昧な表現をしたらどうなるか。
北方領土を「不法占拠」という表現を日本はとりやめ、
「ロシアに法的根拠のない形で占拠されている」
との表現に変更したが、ロシアはこれをもって日本は領土を放棄したと取ったし。

政府、北方領土「不法占拠」の表現変更　露メディア「放棄」と報道
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120302-00000608-san-pol

そして、国語の授業ではむしろ
「行間ではない。書かれていることを読み取れ」
と教わる

定型は、曖昧な言い回しで相手に伝わらないと、自分の言い方が悪かったとの反省はなしに相手を責める自省のないクズ。
例えば告白で曖昧な言い回しをして通じなかったら、相手を責めるのか？

>>111
今の医療技術じゃそこまでは無理

「行間」など通用しないのが国際社会。
（アメリカにおいても解雇通告や告白では婉曲表現をするらしいがね）

例えば国際社会の場で曖昧な表現をしたらどうなるか。
北方領土を「不法占拠」という表現を日本はとりやめ、
「ロシアに法的根拠のない形で占拠されている」
との表現に変更したが、ロシアはこれをもって日本は領土を放棄したと取ったし。

政府、北方領土「不法占拠」の表現変更　露メディア「放棄」と報道
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120302-00000608-san-pol

そして、国語の授業ではむしろ
「行間ではない。書かれていることを読み取れ」
と教わる
（そして、「書かれていること」さえ読み取れないのが定型。
さらに、曲解や捏造、トンデモ解釈を「行間を読んだ」と言い張り己の誤読を認めない）

定型は、曖昧な言い回しで相手に伝わらないと、自分の言い方が悪かったとの反省はなしに相手を責める自省のないクズ。
例えば告白で曖昧な言い回しをして通じなかったら、相手を責めるのか？????

�@「そんな仕事じゃ誰でもできるよね」
　「いいえ、そんなことはありません」
　「そんな仕事じゃ誰でもできるよね？」
　「誰にでもできるって、おっしゃいますが、3歳児には無理です。」
　「は？」
　「あなたは、3歳児にもできる仕事とお考えなのですね？」


�A新入社員の時は「スピードは気にしなくていい」「何でも質問しろ」「基本的な事でも聞け」「解らない事を
　自分で判断するな」と言われていたから、入社数ヶ月しても同じようにしていたら、
「もっと回転率（スピード）上げろ」「何なのお前」「人に聞くのは恥ずかしい事だぞ」「初めてなのか？」
　「自分の判断でやれ」 と言われて、「ええ、前と言ってること違うじゃん」と物凄く混乱。


�B「何回同じこと言えばわかるんだよ」と言ってきた先輩に
　「あと５回です」と言うと怒るのはなんでなんだろうね。
　質問に答えただけやろが

�C
制限速度30ｋｍの道路は30kmで走るべく
メーターを注視しすぎて
ガードレールに激突

�D
松屋の食券方式に慣れてるせいで、吉野家やすき家ではつい会計忘れて退店しそうになる人っている？
あるいは自分が店員だとして「冷やっこ／とろろ」の食券を客に「豆腐で」と言われ出されたら、
「豆腐はありません、『冷やっこ』か『とろろ』ですよ」と言ってしまう？


こういう経験をした事がある人って、いますか？

>>112
今の医療技術でもアスペルガーは科学的に分かる

アスペルガーの子供にコミュニケーション能力を身に着けさせ学問を教えるのと
普通の子供にコミュニケーション能力を身に着けさせ学問を教えるのとだったら
はるかにアスペルガーの子供の方が手がかからない
ただ、ちゃんとしたコミュニケーション能力の教育ができないダメな教師が多すぎるのが問題
「強い奴には従って目立たないようにしてればいい。」なんてのは
コミュニケーション能力がない人間のその場凌ぎの手段でしかない
将来食べていくための技術を教えてくださいと言ってる生徒に対して
ゴミ箱あさりのやり方を教えるのと同じ。アホとしか言いようがない
本当の意味でのコミュニケーション能力の教育が必要

アスペルガーの子供はコミュニケーション能力を教育するのが普通の子供より大変だけど
学問才能は普通の子供よりもはるかに優れているから総合的には
アスペルガーの子供の方が手間がかからない、という意味です

>>118
アスペルガーの定義の中には
「知的障害を伴わない自閉症」ということであって
「他者よりも優れている」という意味はないよ。

また、優れている部分があったとしても
コミュニケーションの障害部分において
通常の教育を受けることが困難であったりする事も多く
結果的に「学習者としては劣位」に置かれることが
（簡単に言うと「できない子」）
大部分であったりする。

「手がかかる」かどうかといえば
平均的な反応をする子どもと「違う」ために
通常よりも「手がかかる」と感じる事が多くなるのは
必然的な結論である。

もうちょっと、勉強して
実際の、子供達に会うようになると
見方が変わるかもね。

アスペルガーかどうかは脳の構造で判断され
アスペルガーの人の脳はコミュニケーション能力に劣り
数学に優れているということははっきりしています

>>120
アスペルガー症候群の診断には
主に問診や各種の検査が用いられるが
脳を構造的に分析することは意味がない。


コミュニケーションが劣る部分は障害として
存在するので確かだが

数学に優れているのかどうかは
必要な条件でもないし
診断の基準となるものでもない。

また、小中学校教育に不適合を起こすことが多い
という現状を踏まえると、一般論として
「数学が優れている」とは、言い切れるものでもない。
「優れている人　も　」と言うことは否定しないが
その確率が高いのかどうか、と言うことも含めて
調査をしていかないと、わからないな。

>>121
アスペルガー認定に数学の才能が含まれるのかどうかは知らないですけど
アスペルガーの人がみんな脳の構造レベルで数学の才能を持っていることは間違いありません

>>122
＞アスペルガーの人がみんな脳の構造レベルで数学の才能を持っていることは間違いありません

素人で、しかも初歩的な勘違いをしている
レベルの知識しかない人が
何の根拠もなく「間違いありません」といって
誰が信じるんだろうね。

根拠をちゃんと出さないとダメだよ。

>>123
テレビの調査や実験でそういう結果が出てましたから間違いありません
ちなみにアインシュタインもアスペルガーです

>>124
テレビが、ちゃんとした「調査」をすることは、まれ。

実験というのも、きちんと提示しないと
「テレビ」を持ち出してしまった時点で
あなたの頭の悪さを証明してしまったわけだから
信じてもらえないよ。

ちなみに、アインシュタインは
アスペルガー症候群の診断を受けたわけではない。
後日、生前の行動を判断して
「そうではないか」と言われているだけのこと。
そういう風に、お前の理解力は非常に幼いガキそのもの。

それと、ここは大事なのだが
仮に、アインシュタインがアスペルガー症候群に含まれるとして
「一人の天才がいても、他の人もそうだとは言えない」
ということだ。

>>125
テレビを持ち出したら頭が悪いとは愚かなことを言いますね
100%信用できるかどうかはともかくかなり信用性があるでしょう。テレビは
こういうことで情報操作やねつ造が行われる可能性は低いと思います

>>125
あなたがテレビよりも信頼できると思える情報源はなんですか？
情報源というのは権力の不正を暴くとかそういう系統の情報源ではなく
アスペルガー症候群とは何なのか、とかそういう系統の情報源です

>>126
信用性？

学術的なことに対する信用性というのは
一般的なバラエティー番組では０。
かといって、学術的な番組が、
その手の「実験」をすることは、殆どない。

それが知的な大人の常識だが？

一例を挙げれば
かつて「血液型性格分類」とやらが流行って
（定期的に流行するのだが）
専門家の監修を受けたとする、各種の「実験」をやって
おもしろおかしく、「血液型による性格の違い」を
「証明」して見せてくれたよ。

もちろん、専門家の間では
「血液型による性格の違いなどない」ということが
きちんと、何度も確認され、定説となっている。

ことほど、さように
テレビの言っていることなど当てにはならないよ。

>>128
バラエティー番組ではなく報道番組です

>>127
その種の学会もあり
発達障害については
いくつもの専門書もある。

専門書とまでは行かなくても
新書レベルでも、専門家の書いた本もあるぞ。

そういう本を出さずに、「テレビ」などというから
知的水準が低いというのが、一発で見抜かれてしまったんだよ。

病気でも障害でもなんでもいい。
「普通 」じゃないなら普通学級に来るなよ。どっか支援施設にでもいけ。

現場はワリと真面目にそう思っている。

>>129
報道番組？

いつ、どこの局が報道した
何という番組なの？

>>128
あなたの言う知的な大人は何を情報源にしているんですか？

>>133
やれやれ。

まさか、あるある大辞典レベルを
「報道番組」だと思い込んでいる気がしてきたぞ。

教育番組なら、まだしもわからなくもないが
「報道番組」で、果たしてアスペルガー症候群の
そんな偏った内容をやれるかどうかだよな。

>>130
テレビというのはいろんな情報を総合的に分析しているから
中途半端に専門書を読むよりはテレビの方が正しい情報を得ることができます

>>132
あなたが言う知的な大人はそういうのを全部覚えていて
質問をされたら必ず答えられるんでしょうね
私にはまねできません

>>134
あるある大事典はバラエティです

アスペルガーの人の長所を伸ばしてあげようという啓蒙的な内容でした

うちわけセンセーはこっちにもいたかｗ
屁理屈で相手を見下すレスしか能がないんだから、お薬飲んで寝なさいw

柔道が必修化され、
生徒が事故死する懸念がされているが、
事故死するのは全員アスペだったりして。
不器用（運動能力が低い）しな、アスペって。

つか、必修化されたのは「武道」だよな？
「柔道」じゃなくて「剣道」でもいいんじゃないのか？

>>139
ダンス、柔道、相撲のうち一つじゃなかった？

>>135
「いろんな情報」を分析しているのかもしれないが
「視聴率｣のために、だからねえ
「正しさ」のためにではない。

全部覚えているなんて事はどこにも言ってないな。
だが、特定の分野について
何かを言いたいなら、それなりに根拠を持たないとダメだな。
それが「テレビ｣では、笑いものだというのも
知った方が良い。

で、「報道番組」の名前は出せないと言うことか。
それなら「ウソ｣と見なさせてもらうよ。
ダメだな、ウソつきは。

>>137
馬鹿が｢啓蒙｣できるわけないだろ？
なかなか、身を捨てた冗談が上手いなｗ

>>141
何故「正しさ」のためにではないと言い切れるんですか？
何故「テレビ」では笑いものだと思うんですか？
何故番組名が出せなければ嘘だとみなすんですか？
何の根拠も示してないですよね？

>>142
何を根拠に自分よりも馬鹿だと見下してるんですか？

>>143
あなたのおっしゃる通りです。
しかしあなたが相手しているのは、精神と脳が大変残念なことになっている「うちわけ」という
ゴミ虫です。構わないでおきましょう。

>>143
視聴率のためにやっていることだが？
正しさのためにあるとされる学術研究とは話が全く違うことだ。
なぜ「視聴率のため｣と言う現実を知らないのか不思議だよ。

まあ、ガキだからだろうけれど。

テレビが根拠だと笑いものだ、というのは、視聴率次第で
テレビは、いくらでも、ねじ曲げるよ、と言う話を
まともな大人はちゃんと知っているというだけのことだ。

番組名を出せないと言うことは
根拠を出してないと言うことだ。
そして、お前の言っていることは
ちゃんとしたことを知っている人間にとっては、ウソだとわかることだ。
それを認めて欲しいのがお前の立場だろう？
認めて欲しければ、根拠を言うのは当たり前のことではないのか？
これは、純粋に論理の問題なので、その｢根拠｣は必要ないな。
あえて言えば、ココに書いたことが｢根拠」だな。

で、見下している根拠は既に書いた。

テレビを元に、ウソを信じ、自分が「啓蒙」しているつもりの
馬鹿ピエロ。
視聴率のためには何でもやるテレビを信じて
一人で、何かを知っているつもりになって
少しも、自分で学ぼうTouしていない馬鹿がお前だ。

なぜ、馬鹿にされないと思えるのか、俺には不思議だよ。
で、番組名は出せません、と、
ね、ウソつきクン。

結局

テレビクンは、テレビでやっていたら
全部真実である、と思いたい、ということらしい。
さもなければ、テレビでやっていたことであっても
その確認を、他の情報源で行おうとするはずだから。
それもせずに、しゃにむに信じ込んでしまうのは
世間知らずで純粋だから、と言うよりも
論理的、知的に、低いレベルの頭しか持ってない、ということだ。

テレビを全部、信じ込んでしまうという馬鹿さ加減の人間が多かったら
ますます、テレビは好き放題な番組を作り続けるだろうな。

もちろん、自分は、そんな馬鹿ではない、とテレビクンは主張することは可能だよ。
だけれども、それなら、テレビ以外にどんな情報源で確認したのか
それが問題になってくる。
もちろん、そんなことは１００％やってない。
だって、馬鹿だから。

馬鹿だからこそ、テレビを信じ込んで恥をかく。
馬鹿にされても、しかたがないことをしてしまう。

�@「そんな仕事じゃ誰でもできるよね」
　「いいえ、そんなことはありません」
　「そんな仕事じゃ誰でもできるよね？」
　「誰にでもできるって、おっしゃいますが、3歳児には無理です。」
　「は？」
　「あなたは、3歳児にもできる仕事とお考えなのですね？」

�A新入社員の時は「スピードは気にしなくていい」「何でも質問しろ」「基本的な事でも聞け」「解らない事を
　自分で判断するな」と言われていたから、入社数ヶ月しても同じようにしていたら、
「もっと回転率（スピード）上げろ」「何なのお前」「人に聞くのは恥ずかしい事だぞ」「初めてなのか？」
　「自分の判断でやれ」 と言われて、「ええ、前と言ってること違うじゃん」と物凄く混乱。

�B「何回同じこと言えばわかるんだよ」と言ってきた先輩に
　「あと５回です」と言うと怒るのはなんでなんだろうね。
　質問に答えただけやろが

�C
制限速度30ｋｍの道路は30kmで走るべく
メーターを注視しすぎて
ガードレールに激突
�D
松屋の食券方式に慣れてるせいで、吉野家やすき家ではつい会計忘れて退店しそうになる人っている？
あるいは自分が店員だとして「冷やっこ／とろろ」の食券を客に「豆腐で」と言われ出されたら、
「豆腐はありません、『冷やっこ』か『とろろ』ですよ」と言ってしまう？
�E
駅にいる時に家族から「牛丼食べたい」とメールされたが、「買って来い」とは書いてなかったのでそのまま帰宅したら、「ええ、牛めしを持ち帰りしてきてと言ったじゃん」と言われる
�F
「言われたことしかやらないのではロボットと同じだよ」と言われ、ロボットのように正確に仕事が出来る人間と誉められたと捉える
�G
「客から遺失物を届けられたらすぐ登録すること」と教わっていたので、届けられたら文字通り「すぐに」登録作業開始（並んでいる客は放置）

こういう経験をした事がある人って、いますか？ ？？？

あ、もう一つ。
テレビクンはこうも言っている。

>>135だ。

＞テレビというのはいろんな情報を総合的に分析しているから
＞中途半端に専門書を読むよりはテレビの方が正しい情報を得ることができます

もちろん、専門書を読み込むことなど、素人にそうそうできることではない。
だが、人様に何かを言おうとするならば
専門書なり、専門家についてもらって学ぶなりして
その後に、発言をするべきだし、
仮に発言したとしても、「違う｣と言われれば、
それを確かめようとするだろう。
まあ、大幅に割り引くにしても、
すくなくとも
どれほど｢テレビを信じて」いるにしても、
普通は複数の情報源に当たって確かめるものだ。

それに、それは難しいことまで、俺は要求してない。
発達障害を扱った、素人向けの新書など
最近は、いろいろと出ている現状があるんだから。
そういうものを読もうと思う、発想すらないのがテレビクンってわけだ。

まあ、そういう馬鹿さ加減が露呈してしまったから
｢知的水準が低い」と断言できてしまうわけだ。

うちわけを普通学級に置くな！　も真理だなw

>>148
報道番組で啓蒙的内容で事実を捻じ曲げて誰かが金儲けできたり権力者が得をしたりするわけでもないのなら
テレビの内容を信じても問題はないと思います

>>150
報道番組が正しいと無条件に思える
というのは、馬鹿だということだな。
「視聴率」が取れると言うことは
テレビ局は金儲けにつながるのだが知らないのか？

またもや、非常識がばれたな。

テレビの内容を信じても良いよ。
ただし、事実と違えば、馬鹿にされるし
｢テレビで言ってたもん」といえば
ガキ、と馬鹿にされる。

今のお前のようにな。

それだけのことだよ。
いつまでも、ガキ、馬鹿、非常識
と三連発で馬鹿にされたければ
そのまま、テレビを信じ続けていれば良いだろう？

うちわけって、言ってることが初期のネトウヨだよねw
「テレビは嘘をついてる！！１１！！ネットde真実１１！！１！」
って喚いてるだけ。

>>151
アスペルガーで嘘ついて視聴率上がるわけないですよね？
なんで視聴率を上げるために嘘をつくと思うわけですか？

>>153
おもしろおかしくしたい

という欲求は、視聴率を背景にして、存在するわけだが？

>>153
テレビクンは
本当に、テレビを信じているんだね。

別の情報源を確かめようともしない馬鹿っぷりｗ

>>154
報道番組の面白さは真実性がかなりの割合を占めているから
報道番組でそれはない

「女は空気を読めない」と言うが、
「男のアスペ」と「女の定型」は、
どっちのほうが空気が読めないだろうか

なんだっけ、話を聞かない男地図を読めない女という本があったような

>>135
>テレビというのはいろんな情報を総合的に分析しているから
>中途半端に専門書を読むよりはテレビの方が正しい情報を得ることができます


学士以上で卒論等を書いたこと有るなら、学術論文ってどうやって書くか知ってるよね。
実験してもサンプル数が少なかったり、出典が明示出来ない引用を並べても「正しい」とは
されないんだよ。

キミの言う「テレビの情報番組」って下請け・孫請けの制作会社がそのレベルで制作されて
いるし、その番組名をキミ自身が出典として挙げられない時点で負け。

>>158
テレビの報道番組です。
なぜ出典を挙げられない時点で負けなんですか？
出典がなんだろうと知識として頭に入っていれば問題ないはずです。
そもそも私が言ってる報道番組が何ていう番組なのかも分からないのに
何故下請け・孫請けの製作会社がそのレベルで制作されていると言い切れるんですか？

テレビのスタッフロールを最後まで見たこと有る？
一番最後の「制作・著作」もしくはそれまでのどこかに制作会社名があるのが一般的。

>そもそも私が言ってる報道番組が何ていう番組なのかも分からないのに
>何故下請け・孫請けの製作会社がそのレベルで制作されていると言い切れるんですか？

そういうなら、判断材料として番組名・放送日を挙げる責任があるのはキミの方。



>出典がなんだろうと知識として頭に入っていれば問題ないはずです。
人間の記憶なんて、バイアスが掛かるのが通常。
「事実」と「真実」の違いを調べる所からはじめてみては？

>>160
判断材料がないのに下請け・孫請けだと断言したのは何故ですか？

>>161
その数行前を読んで判断出来ないなら、ワシが何を言ってもキミには理解出来ないと思う。


それより
>「中途半端に専門書を読むよりはテレビの方が正しい情報を得ることができます」
と断言したのは何故ですかｗ

しかも、ＩＤまでTVかよ。

>>105です。おはようございます。
横レス失礼。

TV番組（TV局）はスポンサーからの広告料で成り立っている。
よってスポンサーには「良質な報道番組で真実を報道してね。」という姿勢よりも、
刺激的な題材、切り口で視聴率を上げろという潜在的要求が存在し制作者もそれを承知している。
TV局の体質に影響され、NHMですら視聴率を意識して番組作りを行う姿勢を批判されがち。

これは噂の域を超えて、一面的ながらも問題視されている一般的な認識だと思うんだが。
というか自由経済社会の中における報道機関の病理として常識でさえある。
海外の権威ある（とされる）報道機関ですら、話題性にとらわれて報道が歪むことがたびたび問題になる。

「TV番組は多くの人が関わり、だからこそ公正さや検証の厳密さにおいて信頼できる」という姿勢は余りにも幼稚ですよ。
個人名で出版する専門書のほうが、よほど「正しさ」にこだわっていると捉えるのが普通です。

>>156
報道番組といいつつ
番組名を出せず

仮に報道番組であったとしても
視聴率をとらなければいけないテレビを
丸ごと信じるのはガキ、馬鹿、世間知らず
ってことなだけだよ。

>>うちわけ
キミは自分ではろくにソース示したこと無いよね。
言ったとしても「ググればわかるよ、フフン」だけ。

そんなキミが他人に「ソース出せ」と言い張るのは、
誰が見たってアンフェアだよ。見苦しいね。

>>162
私が言ってる報道番組が何なのか分からなければ
私が言ってる報道番組のスタッフロールがどういう内容なのか
あなたには分からないですよね？
何故下請・孫請けが制作したと断言する内容の書き込みをしたんですか？

あなたはテレビだけでなく他の情報もチェックしないのは馬鹿だと言いました
これは情報の数が多い方がより正しい知識を得ることができるということですよね？
つまりあなたの考えだと、自分で中途半端に専門書を読むよりも、いろんな情報を集めて番組を作っている
テレビを見る方がより正しい知識にを得ることができるということになりますよね？

>>165
文体を見たら分かると思うけど、教育板の有名人「うちわけ」大先生と一緒にしないでくれ。
並行して他スレに書いているけど、関西人だって分かると思う。
ちなみに「和歌」でもないよｗ

>>166
>テレビだけでなく他の情報もチェックしないのは馬鹿だと言いました

いつ馬鹿と言ったんだろう。このスレの何処にも書き込んでないけど…
つまり、それはキミの妄想ソースなんじゃないの？

じゃぁいいよ、キミの勝ちでｗ
一生、ワシを論破したことを誇りに生きたらイイんじゃねｗｗ

>>167
>>155

>>168
ＩＤ見たら、TV君。
恥ずかしいよｗｗ

>>169
あなたはIDが違えば別人だと断定するんですか？

ＩＤ変えてまで投稿するほど暇じゃない。断定は出来なくても、判断の一つにはなるだろ。
「報道番組」を連呼するだけで、判断の根拠すら示せないのがキミなんだけど…

っていうか、同一人物って断定した根拠は何なの？

自分が正しいのにそれに反論する輩は一人しかいなくて、ＩＤ変えてまで
必死にやっていると思っているならそれでイイよ、キミの完全勝利ｗ
これ以上、キミの妄想につきあうほど暇じゃないから消えるわ。

>>171
あなたが暇じゃないかどうかは私には分かりませんから
判断材料としては微妙です
>>167でじゃぁいいよ、きみの勝ちでｗ
と言っておきながら何故まだ書き込みを続けるんですか？

アスペルガーが知的障害のない自閉症だと大雑把に定義しよう。

この場合、注目すべきは「知的障害のない」という部分

知的障害が無い健常者にも、数学者もいればちょっとトロい人もいるね。
アスペルガー症候群の人も、もちろんその知能程度に差があるのが当たり前だ。人間なのだから。
そこを指摘されてTV番組を根拠に反論しているが、ではそんな説を主張する研究者はいったい誰なのか。

「自閉症児はみなサヴァン症候群に分類される個性的な天才である」という誤解と同程度の見識だと思う。
アインシュタインは例外である、という点を強調しなかったTV番組を真に受けてしまったという印象。

　自分が小学生３年に進学したのが今から３３年くらい前の話だが、その時か
ら急に人と喋れなくなった。理由は自分でも全く分からなかった。
　小学校５年の時にクラス内でも反抗的になり、周囲は別に仲間として意識し
してくれているのに、なぜか打ち解けられない。しまいには担任に「自閉症じ
ゃない？」と言われてしまった。

いや、この時言われたことは、今考えると非常に重要だったのだ。確かにその
時、俺は先生に対して「自分を特別視する、なってない担任だ。」という怒り
を感じたものだった。親も「何バカな事いってるんだろう。ウチには関係ない
ね。ひどい先生だ。」という対応を見せた。
　
　しかし、今考えると、自分の通るべき道は、そこで親も認めてくれて、養護
学校か何か自閉症施設に入って。１年なり２年なりちゃんと治療するとか、同
じ肌の人間たちと触れ合っていたことの方が、数段良かったハズだと気がつい
た。

　あの時、ちゃんと治療しないままでその後中・高と進んだので、暗い青春時
代を過ごし、社会へ出てからも対人関係が苦しくて底辺の仕事しか出来ない自
分になってしまった。

　最近になってアスペルガーの認知度が広がり、加えてネットの発達により情
報収集が容易になってきた中で、自分というものが掴めてきた感じ。

>>173
アスペルガーの人は脳の構造レベルでそうなってるんだから
アスペルガーの人に数学の才能があることは間違いありません

>>174
アスペルガーに治療なんてありません
脳の構造レベルの問題ですから

ただし教育を受けることによって補える部分もあります。

>>175
　＞アスペルガーの人は脳の構造レベルでそうなってるんだから
　　アスペルガーの人に数学の才能があることは間違いありません

その根拠となる研究結果を確認できる論文や書籍、TV番組、あるいはそう主張している研究者の名前を教えてください。

正直、事実なら自閉症児への教育アプローチが違ってくるくらいの主張ですので。
何度も言うように、能力の高い人を挙げてさも自閉症児全体が才能があるかのように主張する、偏見に満ちた言説だと思います。
差別と闘うという名目で利益を得る人ですか？
あるいはそういう名目を掲げる団体に共感したい、自閉症児をもつ御家族や本人ですか？

発達障害の児童がうちのクラスと隣のクラスに一人ずついるが、確かに普通学級で学ばせるのはやめたほうがいいと思うな。
何もないのにいきなり授業中に奇声を上げ暴れ出し、他の子に殴りかかったり物を壊しまくったりめちゃくちゃだぞ。

もちろんそうなったｑら教師の言うことなんて耳に入らず、言う言葉は死ね殺すの繰り返しで言葉が通じなくなる、最近は親が薬飲ませてるらしく若干大人しくなったがそれでもほぼ毎日暴れまくる。
彫刻刀で他の子に襲い掛かったりもしてたな。
そのたびに教師が取り押さえて教室外に出してるが、その間は授業が中断されるからそのクラスの勉強は遅れるし。

しかも高学年にもなると小学生といえども体もでかくて、女教師じゃ手に負えないからなあ、でも小学校教師の大半が女性だという現実。
そんな状態だから精神病んで休職してる教師が何人もいる始末。

>>178
現場は大変ですよね。
違っているのが個性と言っても、集団で生活するのだから特に手立てが必要な子はやはり区分しないと。
特に進度が厳しくなっていく流れですからね。

しかし、そういう「発達障害の子は専門の施設や人員で特に手をかけなければ集団生活が難しい」という現実的な手法も差別だと受け取り、
被害者として発言したいがために、そういう発言を釣り出すべくアスペルガーは数学的才能があるという挑発的な主張をしているとも考えられる訳で。
TVが云々という人がいるうちはあまりそうした話題は出せませんね。
根拠無く割り込んで主張してくるから始末が悪い。
早く根拠となる学説を提示してもらいたいものです。

>>178
それは発達障害というより知的障害なんじゃないですか？

アスペルガーのような知的障害を伴わない発達障害なら
教師がちょっと気を利かせれば問題ないんです
教師本人に指導力やコミュニケーション能力がないから
アスペルガーの子供のフォローをしている余裕がない
という場合が多いのが現状です
教師をもっと教育してから現場に出すべきです

>>179
テレビというのは学説等の様々な情報をもとに作ってますから
我々一般人が変に学説を調べるよりも適切な情報が得られます

>>182
しかし、そこに恣意が入るのがTV番組。
とくに民放は視聴率（＝広告料獲得の目安）に敏感であり、さらに一方の主張をプロパガンダ的に流す危険も
従来より指摘されている。

アスペルガーについて取材したのであれば、その支援団体に接触するのも当然であり「いい子なんです」と
いう主張につながりがち
「もうちょっとこの子に合わせた環境を用意してくれれば」という。

ところで、さまざまな情報を統合しているというのに、アスペルガーのひとに数学的な才能があるという学説以外に
まったく見識を示さないのはなぜですか？
いまの番組の作り方からすると、「これは一部の学説です」とか誤解を生まないような配慮もされるのが当然ですが。
教育番組や報道番組ではなおさら。

番組の構成はいざ知らず、あなたの書き込みには「あなたに都合のいい主張」をするための誇張や一部切り取りという恣意が入っていませんか？

>>183
アスペルガー＝コミュニケーション苦手、数学の才能あり、才能を伸ばしてあげましょう
これが要点だから

>>184
数学の才能がある、という部分
あなたの見たTV番組ではどういうふうに説明していました
「脳の構造が〜なので、彼らは『おしなべて』数的把握能力が高い」の〜部分。

あなたの主張はようするに「アスペルガーの子を伸ばす環境を用意しろ」に集約されると思う。
そのための理由として「才能があるから」を挙げている。
器質的に才能があるということを理論的に説明しないと受け入れられることはないですよ。
それが論理と言うものです。

健常者でも障害者でも、どんな子にだってなんらかの才能があるという主張と変わりません。
だったら集団で教育するという現在のシステムに適合しない子は区分するのが効率的で、その子のためにもなるという
主張に対抗する根拠を示さなくては。

ためしに、教育関係機関に「TVで見たから」と現状の改善を申し入れてみてください。
「どの番組ですか？」「どういう趣旨でしたか？」「どこの大学の先生が言ってましたか？」と確認されると思います。
それくらい重要な主張ですし、だったら特別支援教育にかかわる人員の耳に入っていないはずがない。
しかしそうではない。
あなたの主張とはその程度なんです。

>>185
私が知ってるくらいですからアスペルガーを研究してる人は
多分みんな知ってると思います
私が信用されようとされまいと

続きが気になる…w

ホームページビルダーはおれにとって使わない機能が多すぎるし、ボタンも意味不明なものが多いので使いづらい。

初めての人は開始画面でかなり迷うよ。

標準モード、どこでも配置モード
簡単モード、スタンダード、エディタモード
サイトを作る、サイトを開く、ページを作る、ページを開く
簡単ページ作成、テンプレート、白紙ページ
テンプレート、スタイリッシュエフェクト

いったいどれとどれを組み合わせればいいんじゃああああああああ！！！！！


（だから俺はホームページＺＥＲＯを使っている）

>>186
結局、番組名も出せず
また、「テレビが集めた面白そうな情報」に
引っかかっただけのガキか。


テレビが以下に複数の情報をかき集めようと
それが、テレビから出された瞬間から
それを受け止める人にとっては｢一つの情報源」ということになる。
例外的に、出典を明らかにして、複数情報を
きちんとした専門家が対比させてくれれば、まだマシだろうが
「テレビを信じる馬鹿が何言ってるの？」
で、馬鹿にされてお終いだな。

釣りなんでしょ？

どれだけ指摘しても「テレビでやってました」の一言で済ます。
全く議論にならない。

たしかにアスペルガーというか自閉症の人は特定の狭い範囲に特に興味を示す傾向にあり、
数学や科学などの答えの予測ができる分野に向いている。
しかし音楽などの芸術分野にも行く場合があり、必ずしも理数系に行くということはない。

また、「高機能」という言葉で誤解されがちだけど、これはIQが70以上ということであって、
中には健常者としても高いといえるIQ140〜160という人もいる。
こういう人が強い執着をもって特定分野に取り組むから成果が出て当たり前。
しかし平均かそれ以下のIQ85〜100くらいのアスペルガーもいる。
いろんな子がいるという視点が全くなく、傾向としてでもなく数学的才能があると言いきると、
落ちこぼれを生み出す危険がある。

なにより、克服すべきは対人関係であり、手のかかる子は普通級ではなく支援を得て訓練すべきだ。
人数が多いと混乱するから。
徐々に慣れて行って、大人になるころには普通にふるまえればいい。

>>189
普通の人にとってテレビの報道番組はそれなりに信用に値するものだと思いますが？
そもそも普通の人は、アスペルガーの特集のような情報操作がそれほど疑われない番組に関しては
複数の情報源をチェックしたりはしないと思います

>>191
メディアリテラシーが低いのはよく分かった。
「TV番組を信じる」以外の事が言えないならもう発言しなくていい。

>>192
ＴＶを信じるのは馬鹿、と言いきってしまうよりはいいと思いますけど？

>>193
じゃあどういう番組構成であり、信頼できるという理由を教えてほしい。
自分が最後にアスペルガーを扱ったテレビを見たのは民放の情報バラエティ。
偉人達の奇行がどうとかいう番組。
その前は、同じく偉人たちを引き合いに出して池上彰さんが社会問題を解説するときにアスペルガーについて言及していた。
ニュースの１コーナーとかNHK等での特集については把握していない。
説明して欲しい。

釣りなんでしょ？

>>194
報道番組内のアスペルガーの特集でした

>>195
で、構成は？
まさか罹患者の生活を追跡して紹介するという時間は入って無かったよね？
そういうのは支援団体の主張を肯定的に扱うという暗黙のルールで罹患者を紹介してもらい、協力を得て撮影される。
つまりプロパガンダになり得るということ。
それに対するカウンターバランス的な意見は扱っていましたか？
どういう構成だったのかを教えてほしい。

>>196
否定する意見は一切なしの一本道の
アスペルガーの人はコミュニケーションが苦手、数学の才能がある、才能を活かせるように配慮しましょう
という内容でした

>>191
それなりに｣信用しても良いが
根拠にはならないな

そもそも普通の人はテレビでやっていることを
そこまで信用したりはしない。
まして、今は｢間違い」を指摘されているんだからな。

それを｢テレビでやっていたから正しい」では
お話にならない幼さだな。

まあ、ウソつき君は嘘を突き通して
強弁するしかなくなっているわけだ。
どれだけ馬鹿にされてもね。

>>197
で、放映時期と番組名は？
支援者や自閉症を扱う発達心理学者、医師、家族などはそういうことに関心が高く、
TV番組で扱われたなら、ネット上でもコメントを残している可能性が高い。
そこまで覚えていて番組名をボカすのは不自然。

釣りなんでしょ？

>>198
否定する側がテレビよりも信用できる情報を示していないのであれば
テレビって言ってましたよと反論するのは当然だと思いますけど？

>>200
「こういう話がある」という問題提起にたいして根拠を尋ねられているわけです。
数学的才能を認めるという学説が主流でないからこそ、それを否定する論拠をだせというのは悪魔の証明。

で、番組名は？
釣りなんでしょ？

>>200
テレビで見ました
と言う情報を展開したいのはお前だろ？

それなら、その正しさを証明する義務は
一方的にいお前に存在するよ。

そして｢テレビで言ってました」は
何の根拠にもならない事は明らかだな。

それとな、お前の見た番組が
バラエティである可能性が高いことは
お前自身が「アインシュタイン」を出した時点でわかっている。

まともな「報道」をするつもりがあるなら
診断も受けてない人物を
アスペルガーだ、とは絶対にいわないからな。

はい、がんばってね。

>>201
数学的を才能を認めるという学説が主流ではないというのはどこからの情報ですか？

>>203
横レスだが
一般書の、新書レベルを一冊でも読んでみろ。

嘘を突き通すしかなくなったウソつき君ｗ

>>202
自分の意見を主張するためには証明が必要だという前提なら
相手の意見を否定する場合も証明が必要です

>>204
本一冊と報道番組だったら報道番組を信じるのが普通ですよ

>>206
普通は「テレビと違う情報がある」となれば
さらに、もう一つの情報を確かめると思うが？

しかも、バラエティを信じるアホ。

>>205
まずは、主張したい人間（この場合はお前ね）が
自分の根拠を明らかにして
しかる後に、相手に求めるものだな。

さあ、どうぞ。

しかし、ウソつき君には絶対に無理だろうね。

>>203
発達障害についての新書、専門書、入門書、どれでもいいからご覧ください。
面倒で有ればネット上のBLOGなりでもいいです。
「特定の範囲に独特の興味を示す」傾向については認めていることが多いものの、
『数学的才能』に限定しているものを読んだことがありません。＝悪魔の証明
だからわざわざ対象にして否定するという流れもあり得ない。

今すぐに手元にあって確認できるのは佐藤暁氏の著書。
別に項目だてているわけではありませんが、その子に応じた対応が示されている。
数学的な理解に限定しての方向付けはされていない。

で、番組名は？
話題をそらそうとしていますが、釣りですよね？

>>208
あなたが何かを主張するのに証明が必要という考えで
バラエティと決めつけ嘘と決めつけてるんなら
当然あなたの方が先に証明すべきですよね？

>>209
どの報道番組だったのかははっきりとは覚えてません
おそらく報道ステーションかニュース２３だったと思うんですけど

>>210
主張したいのは、お前だよな？

その根拠が｢バラエティ｣ではお話にならないな
というだけのことだ。

で、嘘がばれた、とｗ


ちなみに、報道ステーションで扱うにしても
ニュース２３で扱うにしても

アインシュタインが〜とやることはありえないな。
なぜなら｢間違い」だから。
はい、ウソ決定。

>>211
「間違い」だという証明をどうぞ

>>212
まずは、自分の主張の証明をしないとね。

だけど、ウソつき君にはできない

それだけのことだろ？

>>210
選りにもよって民放ですか。
失礼ですが>>163をもう一度ご覧ください。

ちなみに、筑紫さんがアンカーやってた時は偏向はあれどねつ造などに厳しい姿勢を表向きは示していましたが、
その時間帯の、キャスターの個性で売るニュース番組は『ニュースバラエティ』または『報道バラエティ』と分類されることもあります。
つまりバイアスを掛けて「時間のないサラリーマンが、もっともらしいコメントをつけてニュースを話題にできるように」というコンセプトで
情報に方向付けをしています。
もちろん、視聴者の興味を引き続けるためにやや大げさなコメントをして、数値的根拠や図表などはナレーションによりバイアスを掛けています。
専門家の討論をメインに番組を作るNHKの「明日の○○を考える」的な番組とは根本的に信頼度が違います。

>>213
私がウソつきくんだという証明をどうぞ

>>214
一般人の感覚で言ったら
報道ステーションやニュース２３はそれなりに信用できる報道番組です

>>212
あ、アインシュタインのことについて言えば簡単だ。

アインシュタインが診断を受けることは絶対にないから。

アスペルガーの診断基準ができたのが９０年代
アインシュタインがなくなったのが５５年だからな。

>>215
ウソつき決定ｗ

報道番組を見てない。
なぜなら、報道番組」で
明らかな誤りを｢報道｣することはないというのが前提だから。

>>216
それはいいですあらはやく「間違い」である証明をどうぞ

「それはいいですあら」ではなく「それはいいですから」です

>>218
証明は終わってるが？

診断も受けてない人物を｢アスペルガーだ」というのは
明らかに間違いだな。

クスクスクス。

ウソつき君ｗ

くやしいの〜
くやしいの〜

馬鹿で幼い、ウソつき君、

完璧に馬鹿にされてｗ

>>220
専門家がどういう資料からどういう風にアインシュタインがアスペルガーだと
判断したのか私にはわかりませんが
あなたが嘘だと思うのであればアインシュタインがアスペルガーではないという証明をどうぞ

>>221
「診断されてない」

はい、お終い。

ウソつき君、くやしいの〜
手も足も出ないな〜

完璧に、見下されて生きるその気分はどうだ？

馬鹿は、馬鹿だと自覚しないとな。

>>221
ちなみに、うそをもし　｢報道」したのなら
それはテレビ局にも責任はあるが
それを信じて、いくら指摘されても訂正できないという人間は
見下されて当然だろうね。

ま、「報道」というのがウソだと考えるべきだろうな。

>>215
お若い方ですか？
あの手の22時〜23時のニュース番組は久米宏氏時代のニュースステーションがハシリです。
つまりキャスターが情報に方向付けをする、というのが「事実だけを淡々と知らせる」という従来の報道番組と
一線を画していて、あっという間に広まりました。

視聴者は、とくに忙しく働き帰宅してまもなくニュースをチェックするような視聴者層に「ニュースを話題にする時、そのコメントまで考えなくていい」と
受け入れられました。
これが世論を操作しようとしていると、当時は問題になり純然たる報道番組ではない「ニュースバラエティ」と言われるようになったわけです。

今回の「アスペルガーには（みな同じく）数学的才能がある」という方向付けはとても衝撃的で、まさに「ニュースバラエティ」であると感じます。
真に受けてはいけません。

>>221
ちなみに、「専門家」が判断したと考える根拠は何なんだ？

テレビでやっていたから、か？

では、テレビが、専門家の言う通りに
一切のウソを交えてないという証明をしてくれ。

ふふふ、
くやしいの〜
くやしいの〜


手も足も出ない
完璧な、馬鹿にされっぷりｗ

ウソつき君、どんどん、はまってるよｗ

>>225
そんなことよりもはやくアインシュタインがアスペルガーではないという根拠をどうぞ

>>226
え？

理解できないのか？

なるほど、バラエティーを信じるわけだわ。

あのな

診断も受けてない人物を「これこれの発達障害があります」と
断定することは絶対にしないんだよ。

だから、アスペルガー症候群の診断を受けてない
（存命中は診断基準すらない）
人物を、｢アスペルガーだ」と言うことは、絶対にないってことだ。

少なくとも、専門家ならな。

理解できたか？

>>226
横レスですが、「アスペルガーかもしれないが断定できない。診断基準が出来た時にはすでに故人だから。」
が唯一の正解です。
もちろん、アスペルガーと言うほどではない、という意見にもあるペルが―であったという可能性と同程度にあり、
つまりは分からない、のです。
分からないのであれば、〜であるという断定を避けるのは普通に議論している時の常識なのです。
〜ではないという根拠を示せ、というのは悪魔の証明です。

こういう論法を多用するということは、釣りですね？

>>227
>>228
アスペルガーというのがウソだという証明をはやくどうぞ
何か判断できるものが残っていた可能性を否定する理由をどうぞ
アスペルガーかどうかは分からないと言わずにアスペルガーというのは嘘だと言う根拠をどうぞ

>>229
こまかい言葉づかいにこだわって、本旨を無視するということは釣りですね？
釣り・煽りの疑いが濃厚です。

アインシュタインがアスペルガーであると断定する説、これはあり得ません。
なぜなら、残っている資料以上に、診断し断定するのに必要な項目が多いからです。
詳しくは診断基準、で調べてみてください。

したがって断定できるという主張は嘘か誤解であり否定されます。
否定された＝アスペルガーではないと断定、ということではないのに、二元論的にそう捉えて食い下がるということは釣りですね？

>>230
で、資料が不足しているという証明はできますか？

なんかスレの流れがおかしくなってきてるな。
アインシュタインがアスペかどうかなんて、どうでもいいことだろ。

>>231
原則、本人に面談して判断する。
よって診断基準の策定時には故人であった人間については推測するしかない。
また、その観点からの観察が出来ない以上、伝聞や限定的なエピソードを元に類推するしかない。
認知・知能的な試験も実施されていない。業績から判断しているだけで偏りについては未検証。

奇行で有名であったとされるが、日本の孤児とも文通しており対人関係についての自閉度も確定できない。
定義される前に物故しているのだから、対人関係の改善訓練についても検証できない。

思いつくだけでこれだけありますが。
「診断基準策定前に故人となっている」この事実だけで上記の事が推測できないのであれば、あなたには判断力も論理構築力も望めません。
もうこのスレに自分の意見を書き込まないでもらえませんか？
もちろん、揚げ足を取るために無知・無理解を装う釣りなんでしょうけど。

>>231
で、報道番組で言っていたことが信頼できるという証明は出来ますか？

多くの専門家？
「多くの」とはどれくらいの人数でしたか？
また、その専門家とやらは誰で、どういう分野のどの程度の権威なのですか？
論説の根拠となる調査対象の母数はどれくらいなのですか？
また、数学的才能の定義は？

人に証明を求める前に、話題を提起したのだから以上について証明してください。

>>231

連投失礼。
ついでに、あなたのこれからの論理展開を予想しましょう。
きっと「わたしには分かりません。テレビで言っていたのだから信頼してます。」と来るはず。
さらに「そこまで疑う人が調べて検証すべきでしょう。否定する根拠を挙げて下さい」と証明責任の転嫁を行うはず。
そんな展開は全く通じないので、まずは>>234にあなたなりの回答をしてください。
テレビでやっていたから、は思考放棄の宣言と同義です。
だったらあなたの書き込みの必要はなくなり、みなTV番組について語ればいい。

>>233
日記や誰かとの対談等の記録があってそれから
面談と同レベルの情報を得ることができた可能性は否定できません

>>234
私は、報道番組は多くの資料から総合的に判断して情報を伝えているという内容の事を言いましたが
私が言っているアスペルガーの番組を作るのに多くの専門家が協力したのかどうかは知らないし
そういうことについては何も言ってません
多分関わっているとは思いますが
「専門家」という言葉でこのスレを検索してみてください

>>235
どうぞご自由に語ってください
でもどの番組なのかが特定できなければそれは無理ですよね？

>>236
では面談と同レベルの情報を得ることが出来たことについて証明してください。

多くの資料とは何に基づいて、どれだけの量であったかについて根拠を提示してください。

>>237
そう、特定できません。
したがって語ることもなく、あなたの書き込みの必要もありません。
あなたの主張に沿う書籍や学説が提示できるようになってから、また来てください。

>>238
そんなこと私は知りません。けど、報道番組なんですからそのあたりはきちんとしてると思います

>>239
番組を特定できないのなら私の記憶から情報を得るしかないですよね？

>>240
出かけるのでこれで言い合いに対する書き込みは最後にしたい。

　>そんなこと知りません。
　ということは思考の放棄でよろしいのですね？

　>私の記憶から情報を得るしかない
　その必要はありません。
　曖昧な記憶、不十分な知識、証明責任の転嫁。
　これであなたの、このスレでしかしていない主張について議論しようよ、といわれても…。

書籍や学説が提示できるようになってからまた来てください。
というか煽り目的か釣りであると確信しています。
まともに問題提起してください。

>>241
知らないものを知らないと言うのは思考放棄ではないと思いますよ

不十分で曖昧なのは番組のタイトルが分かってない点くらいです

ここまで議論しておいて今更議論を否定されても・・・

まったく糞虫うちわけはここで暴れてたかw。
殺虫剤飲んで寝てろ。永遠にな。

>>242
議論してないですよ。
議論にするために根拠が信頼できるかを確認し、曖昧であるということが分かっただけで。
アスペルガーに対する教育や望ましい環境について論じられていません。
出発する前に躓いている。

では。

>>244
そこまで強い信頼なければ議論できないのであれば
２ちゃんねるよりももっと専門的なサイトに言って議論することをお勧めします

専門的なサイトに言って→専門的なサイトに行って

>>245
議論したかったのか。
ユニークかつ極端な主張をあくまで正しい、信頼できるという前提を押しつけた形で？
そんな出発点ではどこに終着するのかが読めるから誰も取り合わなかった。
２ちゃんねるのスレでさえも。

「違うよ」という指摘に「そうなの？では現状はどうなの？いずれにせよアプローチとして…」
こんな風に他者の意見を聞き入れる姿勢も示さずに？
その拠って立つ根拠が他のだれも確認できないテレビ番組で。

言いたいことが分かりますか？

>>247
違うと言う方も根拠を示してないですよね？

>>248
共通認識が全くもてていないことを声高に主張されてもね。
ウィキペディアでもブログでも、書店で手に入る発達障害の本でもいいから目を通して下さい。
『答えを予想しやすい事柄が課題として適しており不安を感じる度合いが少ない』
『特定の事柄に執着する』『その人独自の認知方法があるらしい』
このことから確かに理数系や芸術系に向いている、というか彼らに指示が通りやすい教科やはらたきかけではあります。
それを才能があると表現したのですか？

あなたの言う「才能」ってどの程度なんです？
「数学的才能」に限定している点で、先に挙げた包括的な適性や傾向を超えた度合いである印象があり、それは上記の方法で手に入る多数派とされる知識や現状把握とは距離があります。
そのことを認識したうえでの問題提起には感じられないのが取り合われない理由です。
テレビ以外でアスペルガー症候群についてどの程度の知識をお持ちなんですか？

>>249
違うと言い切るには根拠が不十分ですよね？

>>250
議論に勝ちたいだけですか？

ではあなたの挙げる「TVで言っていた」がどれだけの根拠になり得るんです？
何度も言っているように適性があるとは認めますが『数学的才能』に限定しての論説はよく言って少数派。
対立し比較検証されているという状況は寡聞にして知りません。
特別支援の免許を持っていませんが、現場の話もよく耳に入るし雑誌、書籍も見ています。
２ちゃんねるのスレでのやり取りくらいならある程度理解できるし興味があれば調べますが。

その経験から言いますが、前レスで『』で括った程度は常識です。
わざわざ根拠を求める時点で非常識なんです。

一行レスでの証明責任の転嫁といい、いい加減釣りだと認めましょうよ。
「テレビで言っていた」がかなり恥ずかしかったのはお察しします。

>>251
恥ずかしいと思っていたら言いません
テレビは立派な情報源だと私は思ってるし、ほとんどの一般人にとってもそうです
一般人がそれなりの疑いを持つのは原発事故の情報などの情報操作が疑われる報道くらいです

テレビで報道するくらいですから報道する側はあなたよりもたくさんの
情報を得ているはずですから
あなたの知識を前提に否定されても困ります

http://2ch.at/s/20mai00520279.jpg
アスペの俺にはこの画像の意味が分からん。
寝たきりなら避難できないじゃん？

>>252
えーと、ヤフーとかOKウェブ？
そういうので質問してみればいいんじゃないですか？
「テレビで言ってましたが」と前置きして。
発達障害、アスペルガーには傾向はあれど色々な子がいるという回答が寄せられると思いますよ？
あなたの言う、「テレビで言っていた論説」が誰の提唱しているものかも判明するかも知れませんね。
その説が主流かどうかも。

あとは大学の講座でも受講して、講師に質問してみればいいと思います。

>>253
おそらく、夫が自力で避難できないことが分かっていながら
自分が助かるために夫を置いて逃げて、その罪の意識に苛まれてるんだと思います。

http://douseiai.dousetsu.com/120311_234610_2_lb.jpg
バランていう名前らしい。
これが食べるべきかどうか、どうやって判断するの？
修学旅行で旅館でこれごと食べようとして周囲に止められた。

あと病院の洗面所で小便するっていけないの？
入院中やったら看護師に注意されたが法律にも病院規則にも触れないし金払ってるのこっちだし

>>255
おんぶすればいいだけなのに

>>256
病院の洗面所というのはトイレのことではないんですか？
トイレのことを言っているなら何故看護士が注意するのか私にもわかりません

>>257
おばあさんの体力によると思います。
自分が歩くだけでも一苦労なおばあさんなら
寝たきりの夫をおんぶするのは無理だと思います

アスペは「何を考えてるんだお前」「なんでそういうことするんだ！」との「質問」を、
言葉通り受け取り、「〜と考えています」「〜という理由によります」と答える人もいる。

ということは、２ｃｈの「連続投稿ですか？」と画面が出ることについてはどう思うのだろう。
「質問」されているのに、「回答」の機会が与えらえてないよな
これは定形でも「なんで疑問形なんだよ」と思う人もいるらしい

アスペは比喩も苦手？単に国語力の問題というわけではないの？
「彼はブルドーザーのように力強い」と言ったら、
彼にはエンジンがあると思うのだろうか

>>258
いえ、病室の洗面所です。トイレではありません

そして、代名詞が苦手だったりするのだろうか

無能教員が大好きなアスペ認定。
無能だから心理学も精神医学も中卒程度の知識しかない。

アスペと自閉的パーソナリティ障害とはどこが違うの？

間違えた。強迫性人格障害との違いです。

>>252
横レスと言うことになる。

テレビを情報源とするのはかまわない。
だが、間違いを指摘されたら
他の情報源を当たって確かめないといけない。

「テレビでやっていたから正しい」は通じない。

それだけの話だよ。

ガキ、馬鹿、世間知らず、と言われても
何の申し開きもできないのがお前だよ。

>>264
間違ってると指摘している側が
テレビよりも信用できる情報源を
示してないんですから申し開きをする必要はありません

>>265
テレビよりも信用できる情報

ねぇ。

で、テレビが信用できるという証拠は？

相手のレスの揚げ足取りをするだけで、その本質的な質問に答えられた試しがないなｗ

>>267
揚げ足取りすらできてないからねえ。

これがうちわけの真髄だなw

>>266
テレビは一般人にとっての貴重な情報源で
めったに間違った情報は出さないからです（刑事事件、原発問題等の権力によって偽情報を出される可能性がある場合は別）
テレビの情報を否定できるだけの
情報がないのに嘘だと決めつけてる人間に関しては
どう思いますか？

障害者雇用施設の社長が障害者を虐待、強姦したという話が出ている水戸事件は
最終的にどういう判決が出たんでしょうか？

>>270
＞テレビは一般人にとっての貴重な情報源で
貴重かどうかはさておき
情報源の一つだな。

だが、それと

＞めったに間違った情報は出さない

これは、イコールではない。
バラエティーなら間違っているも何もない。
信じる方が馬鹿だし
報道が間違っていることも珍しくもない。

で、｢テレビが正しい｣という証拠があるの？
相変わらず、出せないよな

＞テレビの情報を否定できるだけの
＞情報がないのに嘘だと決めつけてる人間に関しては
＞どう思いますか？

否定できるだけの情報を持っているから、指摘しているだけだが？
信じられないなら自分で、他の情報源に当たって確かめるべきだな。

>>272
はやく否定できるだけのソースを示してください

>>273
「テレビが正しい」の証拠を出すのが先だろｊｋ

>>273
お前が「テレビが正しい」根拠をまず明らかにしないとね。

できないから、そうやって強弁し続けるしかないんだろうけど。

見透かされて、馬鹿にされているってのは
どんな気持ちなのかなｗ

>>275
報道番組でのアスペルガーの特集でねつ造するメリットが何もないからです
で、否定できる根拠は？

真実性が求められる報道番組であえてねつ造をやらかして評判を貶めてまで
ねつ造するメリットがありません

>>276
メリットが何もない事を証明してくれ。

事実としては、何度も出てきたが
「面白い」｢視聴者の目を引く」というメリットが
たやすく考えられる。

さて、メリットがないことを証明しないと
そのレスが否定されてしまうぞ。
頑張れ。

ｱｽﾍﾟ・左利き・同性愛など少数派は肩身の狭い思いをするが、
以下見るに、客観視すると論理的整合性があり矛盾が無いのはｱｽﾍﾟ側なんだよな、定型は多数派ってだけだし自分の尺度で考え杉

新入社員の時は「ｽﾋﾟｰﾄﾞは気にしなくていい」「何でも質問しろ」「自分で判断するな」と言われていたから、入社数ヶ月しても同じようにしていたら、
「もっと回転率（ｽﾋﾟｰﾄﾞ）上げろ」「聞くのは恥ずかしい事だぞ」「自分の判断でやれ」 と言われて、「ええ、前と言ってること違うじゃん」と物凄く混乱

制限速度で走るのは空気を読め？君が標識を読め！

表情で人を判断し「集中してる」のを「眠そうにするな！」と勝手に解釈し叱責
「眠い時は寝るべき」と言ったくせに授業中に寝ると怒る
１文字だけ読み読書感想文書くと怒る教師（１字でも読めば読書であるのは大学教授も認めるし、そもそも「１文字だけではダメ」なら、何文字読めばいいのか？前書き、目次、著者略歴、どこまで含むのか？
「読書」の定義を事前にしなかった教師の過失なのに、定型は何でも人のせいに責任転嫁）
感想文に「メロスは偽善」と「感想」を書いたら怒る教師
「解らない事は聞け」と言いながら、 「ﾉｰﾄ買うっていいの？」という、授業に関する質問をしただけで切れ、
「どうして怒ってるか」の説明さえしない教師じゃ、ｱｽﾍﾟ側も改善のしようが無い。しかも社会の教師が思想の自由の憲法違反
仮入部期間が5月迄で正式入部が6月からなのに、6月より前に1回も来なかった生徒を呼び出すとか論理破綻甚だし
お口にﾁｬｯｸは傷害罪

「本音を言って」と注文してきた質問で本音を言ったら切れるなｗ
ここで建前を言うほうが不誠実
「何回同じ事説明させるんだい？君は」「何考えてるんだ」という「質問」に、「あと５回です」「〜と考えています」と言ったら切れたり、定型は言語能力が著しく語用論＆ﾀﾞｲｱｯｸｽ＞意味論に偏ってる事も解る↓

定型：「そんな仕事じゃ誰でもできるよね」
ｱｽﾍﾟ：「誰にでもと、おっしゃいますが、3歳児には無理です。あなたは、3歳児にもできる仕事とお考えなのですね？」
母親　今までどこ行っていた、一体何時だと思ってるんだ
ｱｽﾍﾟ娘　23時です
先生　何でそういうことするの
ｱｽﾍﾟ生徒（「なんで」と理由を訊かれているので）〜だからです

�@　「そんな仕事じゃ誰でもできるよね？」
　「誰にでもできるって、おっしゃいますが、3歳児には無理です。」
　「は？」
　「あなたは、3歳児にもできる仕事とお考えなのですね？」

�A新入社員の時は「スピードは気にしなくていい」「何でも質問しろ」「基本的な事でも聞け」「解らない事を
　自分で判断するな」と言われていたから、入社数ヶ月しても同じようにしていたら、
「もっと回転率（スピード）上げろ」「何なのお前」「人に聞くのは恥ずかしい事だぞ」「初めてなのか？」
　「自分の判断でやれ」 と言われて、「ええ、前と言ってること違うじゃん」と物凄く混乱。

�B「何回同じこと言えばわかるんだよ」と言ってきた先輩に
　「あと５回です」と言うと怒るのはなんでなんだろうね。
　質問に答えただけやろが
�C
制限速度30ｋｍの道路は30kmで走るべく
メーターを注視しすぎて
ガードレールに激突
�D
松屋の食券方式に慣れてるせいで、吉野家やすき家ではつい会計忘れて退店しそうになる人っている？
あるいは自分が店員だとして「冷やっこ／とろろ」の食券を客に「豆腐で」と言われ出されたら、
「豆腐はありません、『冷やっこ』か『とろろ』ですよ」と言ってしまう？
�E
駅にいる時に家族から「牛丼食べたい」とメールされたが、「買って来い」とは書いてなかったのでそのまま帰宅したら、「ええ、牛めしを持ち帰りしてきてと言ったじゃん」と言われる
�F
「言われたことしかやらないのではロボットと同じだよ」と言われ、ロボットのように正確に仕事が出来る人間と誉められたと捉える
�G
「客から遺失物を届けられたらすぐ登録すること」と教わっていたので、届けられたら文字通り「すぐに」登録作業開始（並んでいる客は放置）
�H
お店で「ごゆっくりどうぞ」と言われたのでごゆっくりしていたら、追い出される

こういう経験をした事がある人って、いますか？
「最後に何か質問はありますか」「パンフに『一部上場』とありましたが、全部上場するのはいつ頃ですか」のＡＡや、「どんよりを作って例文を作れ→僕はうどんよりそばが好きだ」のコピペをガチでの経験も

>>279
＞以下見るに、客観視すると論理的整合性があり矛盾が無いのはｱｽﾍﾟ側なんだよな、定型は多数派ってだけだし自分の尺度で考え杉

多数派の考え方が｢常識｣と呼ばれ
そこに適応できることが｢社会性｣と呼ばれる。


それだけの話だよ

１から10まで訊くなと言われたから
０から10まで聞くようにした


ところで。
「行間」など通用しないのが国際社会。
（アメリカにおいても解雇通告や告白では婉曲表現をするらしいがね）

例えば国際社会の場で曖昧な表現をしたらどうなるか。
北方領土を「不法占拠」という表現を日本はとりやめ、
「ロシアに法的根拠のない形で占拠されている」
との表現に変更したが、ロシアはこれをもって日本は領土を放棄したと取ったし。

政府、北方領土「不法占拠」の表現変更　露メディア「放棄」と報道
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120302-00000608-san-pol

そして、国語の授業ではむしろ
「行間ではない。書かれていることを読み取れ」
と教わる
（そして、「書かれていること」さえ読み取れないのが定型。
さらに、曲解や捏造、トンデモ解釈を「行間を読んだ」と言い張り己の誤読を認めない）

定型は、曖昧な言い回しで相手に伝わらないと、自分の言い方が悪かったとの反省はなしに相手を責める自省のないクズ。
例えば告白で曖昧な言い回しをして通じなかったら、相手を責めるのか？

１から10まで訊くなと言われたから
０から10まで聞くようにした


ところで。
「行間」など通用しないのが国際社会。
（アメリカにおいても解雇通告や告白では婉曲表現をするらしいがね）

例えば国際社会の場で曖昧な表現をしたらどうなるか。
北方領土を「不法占拠」という表現を日本はとりやめ、
「ロシアに法的根拠のない形で占拠されている」
との表現に変更したが、ロシアはこれをもって日本は領土を放棄したと取ったし。

政府、北方領土「不法占拠」の表現変更　露メディア「放棄」と報道
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120302-00000608-san-pol

そして、国語の授業ではむしろ
「行間ではない。書かれていることを読み取れ」
と教わる
（そして、「書かれていること」さえ読み取れないのが定型。
さらに、曲解や捏造、トンデモ解釈を「行間を読んだ」と言い張り己の誤読を認めない）

定型は、曖昧な言い回しで相手に伝わらないと、自分の言い方が悪かったとの反省はなしに相手を責める自省のないクズ。
例えば告白で曖昧な言い回しをして通じなかったら、相手を責めるのか？

長いレスをたくさん、繰り返しても
基本的なところで間違っているから
無駄だと思うんだが。

>>278
報道番組は真実性が最も重要です
それを犠牲にしてまでねつ造するメリットがあるのなら
それを示して下さい
「おもしろい」なんていうのは報道番組にとって重要な
真実性を貶めてまでねつ造する理由としては不十分です

>>285
１　報道番組であるということは、どこにも保証がない
２　報道番組であればねつ造、あるいは｢間違い｣がない
　　と言う理由にはならない。


以上の点から

「テレビで言っていたから間違いはない」

ということの理由としては不十分です。

ちなみに

「一切の誤りのない報道番組」というものが
果たして存在するのかと言えば
その実在を証明しないと
「報道番組であるから誤りはない」という証明はできない。

>>287
バラエティはあまり信用できない
報道番組はそれなりに信用できるというのが一般人の認識ですから
こんなところで議論する必要はないと思います。

ネットの情報よりは報道番組の方が信用できる
一般人が得る情報はだいたいはこの２種類
だったらテレビを信用するのは当然だと思います

>>288
＞報道番組はそれなりに信用できるというのが一般人の認識ですから


それなりに」というのは「間違いがない｣と言うことを意味してないな？
自分で、自分の根拠を崩してしまったようだぞｗ


それと、テレビを信用するというのはお前の勝手な言い分であって
「テレビの言うことに間違いはない」という証拠には、全くならない。

さ、どうでも良い、無知なお前が
テレビを信用するのかしないのか
ネットがどうとかは、一切関係がない。

テレビの内容に全く誤りがないことを、早く証明してくれ。
さもないと、全く前に進めないぞ。

テレビに間違いがあるか無いかは、一人を除いては自明のことだけど、どうして
そこまで「専門書＞＞テレビ」というトンデモ理論に固執出来るのかをjHpwaTuxは
説明出来てない。

まずはそこからだなｗ

>>290
間違いである可能性がかなり低ければ間違いはないものと見なすのは普通だと思いますが？
1000回中1回しか外さない天気予報ならみんな信じるでしょう？

>>292
警察の捜査で間違いである確率が低いからと間違いはないものとみなすのは問題ですけど
一般人がテレビを見てそれを信じるかどうかという話なら問題ないと思います

>>292じゃなくて>>290

>>292
可能性がかなり低い

ということは、全てあっているというわけではないと
お前さんも認識しているわけだ。

「テレビでやっていたから正しい」というのは
間違いと認めたね。

はい、お疲れ様。

ちなみに「ないものと見なす」
というのはお前さんの「意見」であって
証明とはならないよ。

>>293
テレビを見て信じるかどうか、と言うことと

「テレビでやっていたから正しい」というのは
全く意味が違うな。

間違っていても、信じる人もいる
だが、それが正しいのかどうかは別

ということだから。

はい、結局、ボクちゃんは

「テレビでやっていたから正しい」という言葉は
全く意味がないことを認めました、と言うことだね。

お疲れ様。

もちろん、それを認めたくないなら
「テレビで報道されたことに間違いは一切ない」ということを
証明してね。

でもずっとできないよね。

ってことｗ

芸能事務所に配慮して「稲垣メンバー」と呼ぶようなニュース番組に、
骨太ジャーナリズムがあるわけがない

めんどくせーやりとり。

>>295
私だけの考えではなく
間違いである確率がかなり低ければ間違いはないとみなすのは一般的です

>>296
間違ってる確率が低いですから信用できます
報道番組で言ってたことだから正しいと言って問題ありません

>>300
この事例が間違っていないという根拠は？
個別の事例と蓋然性を一緒くたにされてもな。

>>301
信用できる報道番組が報道している内容だから

>>302
で、このスレでは「それはちがうよ」と言われているわけだ。
報道番組全体の信頼度はさておき、この事例では。
あんたに必要なのは「テレビでやってたんだけど一面的なもので、全体を通してのアスペの特質ではない」
ということを認識すること。

実際、本読んでみてよ。そんな画一的に才能なんて言えなくなるから。
杉山登志郎さんとか佐藤暁さんとか。
各種団体で出してるやつでもいいから。

別の版の発達スレでトラブル起こしてるやつ、ここでもやってるのか。
ソースを出せってすっごいこだわってる。バカなんじゃないの？
ってかバカのひとつ覚えそのものだ。
児童福祉なんとか関係で仕事してるって自己申告してたけど
こんなに“必死で“スレにしがみついていつ仕事してるんだ？
あ。脳内かｗ

>>300
間違っている確率が低い」ということは
間違いは「ある」ということだな？

はい、終了〜

お前が｢信用する｣事と｢正しいという証明」は
全く別のことだからなあ。

はい。
お終い、テレビクン。

>>305
じゃあ、あなたとっては正しいものなんて何もないということになりますね
完璧な情報がなくても何が正しいのかを判断していくことは
現実世界で生きていくためには必要なことです
あなたのように引きこもっていたら分からないかもしれませんが

>>306
何もないと言うことにはならないよ。

一つひとつが完璧な情報ではないということを前提として
複数の情報源に当たる、と言うことができるからね。

現実社会で言えば
｢テレビで言っていることには間違いがある｣と言うことを踏まえて行動するだけだ。

で、お前は根拠を証明できなかった
と言うことで良いな？

テレビクン、撃沈決定ｗ

刑法第195条

１ 裁判、検察若しくは警察の職務を行う者又はこれらの職務を補助する者が、その職務を行うに当たり、被告人、被疑者その他の者に対して暴行又は陵辱若しくは加虐の行為をしたときは、7年以下の懲役又は禁錮に処する。
２ 法令により拘禁された者を看守し又は護送する者がその拘禁された者に対して暴行又は陵辱若しくは加虐の行為をしたときも、前項と同様とする。

さてと、この場合、もし、告訴された警察官を
「罪人」と言いたいなら、１が、適用法令となる。

以上のことに異議があるなら
テレビクンは、他の書き込みをする前に
答えること。

>>307
で、複数の情報源を当たって
最初のテレビで言ってたことが正しいのに
後から得た複数の情報源の情報に騙されて
正解から遠のいてしまうリスクは考えないのですか？

>>309
リスクを考えるなら
「テレビを信じること」のリスクを
考えるべきだろうな。

そして
リスク云々はともかくとして


「テレビで言っているから正しい」という根拠は
全く説明できない、と言うことで、今回のレスも終わりだな

そういや俺が門にぶつかって（親の）車をぶっ壊した時も
母親が叫んでいたが、
定型はああいうのも「どうして母親が大声を出していたか」が分かるのかな？

叫んだところで車は直らない。やってしまったものは仕方ない。
「次はどうするか、どうやって修理するか」がまず考えるべき問題。
叫んでも怒鳴っても車は直らないし、大声で近所に恥ずかしいし、
この母親はバカかと思った

まさに「意味が分からない」。

>>310
>>306

>>312

>>307

一晩かけて
「テレビで言っているから正しい」という根拠は
全く説明できない、と言うことで、終わりだな。

やっぱりテレビクンは、馬鹿、ということも証明終了、と。

↑
うちわけよ

テメーがナニ言っても馬鹿にされてるだけ

すっこんどれ、蛆虫

>>312

>>303

小学校の時俺のクラスにも発達障害？の女の子いたなあ。
6年間ずっと同じクラスだった。
今思えば俺はお寺の子だったから、先生方がその辺を頼って
一緒にさせてたのかな、なんても思う。

今思うと本人も周囲に合わせられなくてもどかしい思いをしている部分もあったなあ。
学校やクラス内ですることの実態を把握できない母親の我儘、という感じもしてた。
本人は幸せそうではなかったな

障害児を遠くではなく身近に感じられ知ることが出来たという点では
良かったかも知れんが

>>313
残念ながらみんなが間違いがあるかも間違いがあるかもと言って発言してたら
世の中は回っていかないんですよ
社会に出れば分かると思いますけど

>>313
「取調室での暴行をなくせ！可視化の実現を！でも本当は取調室で人権が守られてる可能性もゼロではないんだけど・・・。」
とか言いながらデモやっててもダメですよね？
客観的に100％間違いないと断言できる情報なんてないんですから
完璧ではない情報の中から何が正しいのか判断して間違いないと言い切ることは必要なことです

>>318
みんなが間違いかも
というようなことに対しては
世の中では、たいてい
｢他の情報（人）に当たって確認する」
という行為をする。

社会人というのは、普通そうする者であって
「テレビでやったから間違いない！」
と強弁している人間は馬鹿だと思われるだけなのも
この社会だよ。


客観的に１００％間違いない情報なんてないんだよな？
それなら、テレビでやっている情報も、間違っているかもしれない。

そして、「完璧ではない情報の中から何が正しいのか判断する」ためには
普通は、他の情報に当たる。

おまえは、「テレビは正しい＝他は一切見ない」と言い張っている。
自分で、どんどん矛盾したことを言っているのは理解できているのかな？
できてないのだろうな。

まずは、ちゃんと、学校に通うことだぞ。

>>320
私の発言に矛盾はありません
間違いである可能性は低い＝間違いはないとみなす＝他の資料は見ても見なくてもいい
ということです

>>321
間違いである可能性は低い
というのは、どの程度なのかってことが問題だよね。

皆無ではない。
しがたって、可能性が低いと言い張っても
それが、該当してしまえば、それは「ある」ってことだ。

従って｢可能性がある」なら
他の資料を見なくてはならない。

それが当然の結論だよ。

>>322
世の中暇人ばかりではないんです
限られた資料から判断することも必要だとは思いませんか？

横レスだが303です。

>>323
それで間違ってなければね。
いまの場合は間違い、正確には一面的であり偏った見方だと指摘されているわけだから。
せっかく『正確ではないかもしれない』という情報を得たのだから、調べてみるか、
正確な情報であると確信できるまでは慎重になるべきだと思う。

杉山氏の本は新書で値段も手ごろ、専門家向けではない入門書だから一読してみては？
足が向くなら医療関係や支援団体とかのHPやパンフレットなどから入ってみてもいい。これなら無料。
心療内科の外来と小児科がある総合病院とかならパンフとかあるから。

>>323
>限られた資料から判断することも必要
そりゃそうだが、テレビのみに絶対的な信頼を寄せる理由とはならないし、
H1YwIuxz 自身が未だにその理由を説明出来ていない。

マスメディアに多数の人間が関わっていて、それが「報道」だったとしても
それにスポンサーやプロデューサーのバイアスが掛からないで放送されている
とは限らないことは、ごく一部の人間以外には理解出来るだろう。



寺山修司は「書を捨てよ、町へ出よう」という評論集を出版したが、まず
複数の書を読んで取捨選択する。その程度のメディアリテラシーを持つべきだよ。


>>315
うちわけを擁護する訳なじゃいけど、このスレの流れを読めない方がどうかと…

ID:H1YwIux

限られた資料から判断するのなら
なおさら｢テレビは間違うことがある｣事を前提にしないとね。

それが普通の社会人の常識だよ。

お前さんは「ヒマ人」なんだから
（さもなければこれだけ無駄な強弁を続けて
　馬鹿にされ続けるはずがないからね）
他の資料を当たれば良いだけだ。

>>321
というわけで
＞私の発言に矛盾はありません
＞間違いである可能性は低い＝間違いはないとみなす＝他の資料は見ても見なくてもいい

というのは、大間違いと言うことで、確定。

そして、お前の怪しげな思い込みを
証明する事は、今回もできなかったと言うことで確定。

同時に、他のスレでのレスも含めて
お前の書いていることから判断して
世の中のことに無知で、非常識で、論理的思考力のカケラも持たない
馬鹿が気であることが、ココに確定したと言うことだ。

お疲れさん。

>>326
>>319

そういや俺が門にぶつかって（親の）車をぶっ壊した時も
母親が叫んでいたが、
定型はああいうのも「どうして母親が大声を出していたか」が分かるのかな？

叫んだところで車は直らない。やってしまったものは仕方ない。
「次はどうするか、どうやって修理するか」がまず考えるべき問題。
叫んでも怒鳴っても車は直らないし、大声で近所に恥ずかしいし、
この母親はバカかと思った

まさに「意味が分からない」。


さらに、母親は俺の心配よりも車の心配を先にした
なんてやつだ

>>329
あなたには驚きとか怒りとかの感情はないんですか？

>>328
319は、本人がどういうつもりで書いたにせよ
意味は持たないよ。
ちなみに

＞完璧ではない情報の中から何が正しいのか判断して間違いないと言い切ることは必要なことです


だから、判断するために「他の情報に当たる」ということを
普通の人はするわけで
テレビクンは「テレビの言うことだから信じる」という
無意味なことを主張しているだけなんだからねえ。

釣りだろうし、ちょいと流れから逸れるが。
>>329は発達障害かもしれないが、むしろ社会病質者かもしれないな。
診断基準も否定されつつあるのが昨今の流れ（判定基準が曖昧で客観性に欠けるとか）だが、
一時期流行ったサイコパスとかいう分類かもしれない。

自己愛が強く他者への共感能力が全くないように見える。
上手く伝えられない・受け取れない自閉症とは違う。

>>1
いいけど虫歯、肩こり、近視、遠視、アレルギー、頭痛持ちもみんな隔離な

アスペ的には、マニュアルがないと困る場面が多い。
例えば松屋での納豆の食べ方。松屋でマニュアルを用意してほしい。


松屋の納豆ってどうやって食べるの？

納豆の容器と、ネギのある小皿が出されるけど、
納豆を小皿にうつすにはネギが邪魔。

納豆を容器のまま食べるにしても、
納豆のフタやフィルムをどこに置くんだ？
小皿はネギがあるから置けないし・・

>>334
それは家庭のしつけの問題ですね

星和書店の『こころのりんしょう à·la·carte 』NO.25がアスペルガー特集で多くのQ&Aが載っていた。
学者や大学教授などに向くし数学などが適している傾向があるが、かといって興味や執着がそこに向かない人だと、
それに重点を置いた指導が裏目に出ると言うようなことが書いてある。

同じ会社から偉人がASだと論じる本も出ているが、こういうのは病跡学というみたいね。

で、>>336にはバイアスがかかっている。
別項のQ&AではASの人にもIQに幅があり、80から130以上までさまざまだと書いてある。

偉人がASだと（言われている）というのはAS紹介で視聴者の興味を惹起する手法だと考えられるが、
そこに惑わされて傾向と実態の切り取り方、受け取り方を間違うと誤解を生むね。

医師が「復職に向けて応援します」とか言ってきた時は絶望・失望したわ
職場が原因でうつになったのに復職はないだろ、と。

俺は「障害年金２級取得できるように応援します」「訴訟に向けていい弁護士とか紹介しますよ」とか言ってほしかった
「治ること」「治すこと」「職場復帰」が前提の医者なんてイラネ

あと問診票で「過去にかかった病院はありますか」って、やめてほしい。
「病院」と書くなよ。「病院」だと、「診療所／クリニック」は含まないだろうが。

>>338
医師……所定の資格を得て、病気の診察・治療を業とする人。
（広辞苑第六版より）

治療……病気やけがをなおすこと。また、そのために施す種々のてだて。


病院……病人を診察・治療する施設。


以上より、単に知識不足と言えます。

アスペルガーについてよく分かってないとか言いながら
アスペルガーの人はみんな数学の才能があると断言している人を
うそつき呼ばわりするのは変じゃね？

>>340
非論理的な、馬鹿ガキで、どうしようもなく
頭が悪いと言うことは、言ってきたけれどもね。

【サンデー】いつわりびと空 part7【飯沼ゆうき】
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/wcomic/1326890419/278

レベル制限ゆえ長文出来ないので転載しないが、暇な人は上記リンクを見て欲しい。
こういう事言われたら定型って傷つくの？
（一行目の「ねーちゃんが」ってのは漫画内への疑問なので、２行目以降を読んで）

>>341
テレビで言ってたから正しいってのは非論理的ではないだろ

>>343
非論理的だよ。
間違いを指摘されても
その上、テレビの「無謬性（誤りがないこと）」も述べられない。


ちなみに、それらの非論理性の指摘は、既に述べてある。
お終い。

>>344
何故非論理的なのかの根拠は？

>>345
一連のレスを読み直すこと。

｢既に述べてある｣と、きちんと書いたよ。

>>345
テレビがある程度信用できるのなら
非論理的とまでは言えない
テレビが間違ってる可能性が無いわけではない
というのは非論理的であると言える根拠にはならない

>>345じゃなくて>>346

しかし、「テレビで言っていたから間違いない」
というのは、明らかな誤りだし
それに固執するのは非論理的と言えるな。

はい、お終い。

>>349
間違ってることがほとんどないのなら
テレビで言ってたから間違いないというのは
非論理的とは言えない

>>350
「ほとんどない」という証明はできてないな。

また、それがたとえ１００回に1回であっても
間違いが存在する以上は
「テレビで言っていたから間違いない」というのは
誤りだな。

>>351
ほとんど誤りがなければ間違いないと言い切るのが一般的だろ

>>352
１　ほとんど　というのはどのくらいの確率か？
　　それが未だに一切示されてない。

２　ほとんどなくても、誤りがある以上、無条件で
　　｢間違いない｣と言い切るのは、単なる馬鹿。


この二つの点において、非論理的だし
世間知らずで未熟な馬鹿であると
言い切っても差し支えないな。

>>352
「そういう説もある、またはそういう人もいる」程度の断言は出来ても、
「間違いない」と言い切るのは一般的じゃねえ！

>>352
連投失礼。
お前が言う報道番組で「間違いない」と断定していたのだったら、その番組に問題がある。
そうではなかったのなら、お前の解釈の仕方に問題がある。

どちらにしても番組名すら特定できない以上、お前以外の人間に検証できない。
それを信じろと言っても通るか、阿呆。

>>336-337で否定する根拠は挙げた。

「ほとんど間違いが無い」←この場合は違うよと言われているのに、
『ほとんど』＝この場合も間違いが無いと言い張る方が変だ。

他スレでも暴れているみたいだし、釣って遊んでいるだけだと思う。
具体的に著者を挙げてソース提示しても無視、で「根拠は？」のオウム返し。
こういう煽りは「そっちこそ根拠は？」で返すと途端に都合のいいレスにしか返さなくなる。

>>356
こういう掲示板で間違いだと言われてもテレビで言ってることに疑いを持たないのが普通
こういう掲示板の書き込みよりもテレビの方がはるかに信用できる
こういう掲示板のメリットはテレビで放送されてないことを知ることができることであって
テレビの内容を覆せるほどの信用性は無い

>>357
横レスになるが

疑いを持つのが普通だよ。
特に｢それは間違っているよ｣と言われたら
｢それでも、テレビが言っているんだから間違いない」と
言い張る根拠にするのは、無知と言うよりも
異常性すら感じさせるふるまいだよ。

テレビの内容を覆せるほどの信用性｣という前に
「テレビが間違ってないという信用性」を問題にしているわけだ。

そして、それについて、一切、何も答えられないのが
未熟で、無知で、世間知らずの馬鹿ガキであるお前だ。

>>357
あのなあ。同じ番組を見た者が、内容の真偽について議論してると思ってんじゃねーよな？
本当にお前が言うような報道があったのか？
仮にあったとして、「可能性がある」でも「そういうケースが多い」でもなく、
「脳の構造上、アスペルガーは数学的才能に間違いなく優れている」と断言していたのか？

信用できないのはテレビではなく、お前だよ！

>>357
こういう掲示板が信用できないのに、粘着して自説にこだわるのはなぜ？
信用できない所で議論が広がっても、まったく無意味だろ？
テレビ見て、こういう掲示板は見ない方がいいよ

>>358
うんちわけ先生はここでもウンチまみれの脳漿をぶちまけて場を汚してるんだね

俺はテレビを信じ正しいと主張する、別にそれでいいだろ
周りがムキになるようなことではない

>>362
別にそれでいいから、他人にまで強要するな！
少なくとも定説ではない!!
二度とこの話題について書き込むんじゃねぇ!!

>>363
自分の意見を言うのは自由だろ
ここはそういうスレだ

ID:8Cb3wF4L

＞俺はテレビを信じ正しいと主張する、別にそれでいいだろ

かまわんよ。
つまり、おまえは、非論理的で、未熟で、非常識な馬鹿、と言われても
なんの反発もしない、と言うのであればな。


自分の意見を言うのは構わんが
馬鹿にされる、という現実が伴うぞ。

頑なに主張を曲げずに、何がしたいのか。
単なる煽り、荒らしじゃないか。
こういう掲示板などと言いながらも知らない情報を求めている、と言っているのに、
だが自分の主張と異なる説を受け入れようとはしない。
ここに矛盾があることに気がつかないと。

当初の『テレビでやっていたから正しい（はず）』という思い込みが揺らいでいるんでしょ？
だからこそ『自分はこう思っている』とまで主張を後退させた。
かといって認めるのが悔しいという思いが透けて見えている。

こういう人こそムキになっていると思うがね。

障害だからって何でも許されると思ったら大間違いだよ。

>>367
その通り。
健常者並みの扱いをするために必要な社会的コストについてもっと考えないと。
通常学級にねじ込んで、「困るなら人員増加、資格や訓練、施設の整備をしろ」なんて本末転倒。
まずそうした制度や社会通念の構築から始めないから、反感や誤解を招く。

現状では、そういう人たちには不満があっても、よりよく生きるための訓練をするのに特化した専門の学校や施設があるのにね。
わざわざ無い所に行って「用意しろ」は通らないはずなんだ、本来は。
一体になって過ごせるのが理想だとしても、その過程で現時点の障害者に無理させるのはどうなの？という感じ。
エゴやごり押し感を強く感じる。

ちょっとした配慮で普通学級で過ごせる発達障害の人なら
普通学級においても問題ないだろ
ただし本人の希望があれば専門の施設に通うことができるようにすべき

トンデミーナの安全バーが股間にあたり、その後、チンコがなんか皮？がめくれて赤い部分が出てきたのだが、これが「むける」ってこと？
ヒリヒリするし、手で元に戻そうとしたが、元に戻してもまた赤い部分が出てくるし。でもなんとか元に戻した。
性行為も自慰行為も未経験の俺は性知識がないから、こういう時に困るって言えば困るか。

焼肉屋の火の点火って自分でやるの？店員がやるの？
店員が「あ、火がついてなかったみたいです、すみません」とか言ってたけどさ、そもそも、店員がやるもんなの？消火するのも。

あと、「ホルモン」を頼んだんだけど、これ、困ったよ（写真参照http://douseiai.dousetsu.com/120325_205410_2_lb.jpg）。
一般に焼肉は「赤くなっているのが、茶色くなったら、焼けたということ」なのに、ホルモン、色がずっと変わらないんだもんｗ
生で食べておなか壊すのも嫌だし・・（豚肉なら生でも平気と聞いたことがあるが）。

焼肉を皿に盛る際にも、おはしを使うのか、写真に映ってるような道具（トンファー？）を使うのか、分からなかったし。

俺が迷っていたら、見かねたのか、向かいに座ってる客の人が全部操作してくれた。

焼肉屋ってお口直しでガムあるけど、なんなのこの自己否定は。いつも思ってたけど。自分で「焼肉はまずいです」と言ってるようなものじゃん。

他の客が、料理を残していたので、
俺はそれを頂戴していたら、店員に注意されたのだが、なんでいけないんだ？
店としては、残したものはどうせ捨てるだけなんだから、誰かが食べた方がいいじゃん。「物は大切にね」って言うでしょ？

>>368
医師によって、「発達障害の人が生産する利益よりも、配慮するコストが大きいなら、かつ、本人が働きたくないと思ってるなら、働くべきではない、それでも働かせるのは滑稽」とか言う人がいるよね

ヤフーからＨＰを通告なしに一方的に削除されてしまったが、
問い合わせても「ルールに違反する箇所があった」としか言われず、
どこが違反箇所なのか言ってくれないと分からないっての。


「自殺するとは言ったが
誰が、いつ、とは言ってないな 」
これは前に言った

しかし、
「電車に飛び込んでも遺族に賠償責任がないことを確認しました。さようなら」
って書いて、自殺予告扱いされたこともあるが、これでなんで自殺予告になるんだ？
どこにも「死ぬ」とは書いてないだろ。

「電車に飛び込んでも遺族に賠償責任がないことを確認しました。
（自分の知識が増えました。眠いので、そろそろ落ちます）さようなら」
って意味だと、どうして分からんのか。

定型の人は「行間を読める」んじゃなかったのか？

>>367
車椅子の身障者に特にそれを言いたい

障害者のわがままを


っていうのは、２ちゃんでよく見かけるけれどもね

だけれど、相対的に弱者である運命を背負っている人に対して
「健常者」（一応、今はわかりやすさを考えてこの言葉を使う）は
圧倒的に有利なんだよね。


有利とか、不利、なんて言葉を考える必要が無いほど。

もちろん、それを覆せる人だって世の中に入るけれども
ハンディキャップであることは、確かなんだよ。

そういうことを頭に入れて、自分の姿を見てみれば
「障害者のわがまま」なんて言葉を吐く醜さは
わかるんじゃないかなあ。

↑
その書き方するに、「健常者」と呼ぶことをあまりよく思ってないの？

書き方するに→書き方することから

でもまあ
うちわけ君は
自身が精神異常者、精神障碍者だしな

キャンドウの洗剤で「部屋干し」と書いてあるのは部屋干し向きなの？
パッケージに「部屋干し」としか書いてないんだけど。
「部屋干しに強い」とか書いてほしいもんだ

「祭日」って単語を見るたびに思うが、
今に日本に祭日ってあるの？
「祝日」のことだと思うのだが・・・

「病院」を「診療所」の意味で使ったり、
「震災による津波」とか誤った使い方をしたり・・

「東日本大震災による福島原発事故」というのはおかしい。「震災」というのは「原発事故」も含む。
言うならば、「東北地方太平洋沖地震による福島原発事故」だね。

馬から落馬する、頭痛で頭が痛い、みたいだ。
もっとも、地震名を答えよという定期考査の問題で「東日本大震災」のみを正答とし、本来正しい「東北地方太平洋沖地震」と書いた生徒を×にするという、こういうアホな教師もいるけどね
↓
定期考査試験問題も誰かのチェックが必要
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1332413581/1

薬の取説の「長期連用しないで下さい」の「長期」って何日だよ
こういう曖昧な表現はやめてほしい
枝野の「直ちに影響ない」みたいな詭弁に感じる
ちなみにパブロン１類には「３日」と具体的に書いてある。
教習所で言われた「いつでも止まれる速度」って、要は時速何キロだｗ
鉄道の「運賃」と「料金」をゴッチャにしてる人も多いし

「アク禁にしろ」とはよく見かけるフレーズだが、
あくまでも「書き込み規制」であり、「アクセス規制」ではない。
アクセス自体は行えるし、アクセス禁止ではない。
それなのに「アク（セス）禁（止）」という表現が一般的なのはなぜ？
常にバーボンハウスが表示されるなら「アク禁」でいいんだろうけどさあ

http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/wcomic/1327776651/634
634 ：名無しさんの次レスにご期待下さい：2012/03/30(金) 04:32:03.83 ID:z5F95qC0O
ルチルは磨けば光る原石って感じのキャラだな
素質に気付かず自分も周りも石コロだと思い込んでいる
劣等感ゆえに自分の能力の強力さに気付いていない、と


↑
週刊少年サンデー連載中の『アナグルモール』というスレでの書き込みだが、
これって一部のアスペに当てはまりそうだ。
非常に高い潜在能力を持ちながら、周囲から否定され続けたがゆえに･･･


あと、「なんで相手が怒ってるかそもそも分からない」「相手が怒っている理由が分からない」というアスペは多いと思うが、
「普通に話しているつもりなのに揚げ足取りとか論点ずらしと言われる」って人もいる？

徳島県が全国初の発達障害生徒の専門教育高校開校

↑
というか、今までなかったのかよ

家庭教師で、親御さんはわがまますぎる

そーゆーことが心配だから
できるだけ男性の先生はご遠慮下さい、
ってことなら、
俺は「同性愛者」だから問題ないんだけど。
女に興味ないし。

でも「それはちょっと・・」って。
要するにお前は男が嫌いなだけか？
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

アスペルガーの人は、学生時代、「裏校則」との向き合い方に混乱したりした？
規則には従順と言われるアスペだが、「裏校則」のように、「明文化されていない」「空気を読む事が必要な」裏校則はどうだったんだろうか。

あと、警察が「交通事故は年間5000人以下の死者を目標」とか言ってるのを聞くと、
「5000人までは死んでもいい」と解釈するのって俺だけ？

車の事故だって本来は鉄道や航空事故と同じであってはならないことだと思うんだが・・

あと、「簡単なことを難しく考えている」とかも言われる？

陰のルール【裏校則】について存分に語れ！！！２条
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1333302402/l50
↑教育板

そいうやハンディキャップ板には「アルペルガー症候群」なんてスレがあるが、
俺もよく「アルペルガー」と打ち間違えるわ
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1157960625/l50

家庭教師
そーゆーことが心配だから
できるだけ男性の先生はご遠慮下さい、
ってことなら、
俺は「同性愛者」だから問題ないんだけど。
でも「それはちょっと・・」って。
要するにお前は男が嫌いなだけか？

特にヤフーのトピックのニュースの見出し記事とか、
見出し記事から連想する本文内容と、実際の本文内容がかけ離れている事が多い

ドラえもん「この紙が宇宙だとする。この紙の端と端を折り曲げてくっつける、これがﾜｰﾌﾟだよ」
のび太「でも、宇宙が紙だとすると、そんな大きな紙をどうやって作ったんだろう？」
Ａ世の中には色々な考え方の人がいる。南京大虐殺では40万人殺されたという人もいれば、南京事件自体が無かったという人もいる
Ｂ無かったというのはあり得ない
Ａそういう話ではないのだが・・

糞餓鬼と言われてもいいから書く
「健常者が偉い」と言ってるわけではない

健常者（世間一般で言う）と、障害者（世間一般で言う障害のある人）を
同じクラスに置くのはおかしいと思う。

今もまだ学生だけど中学の時に障害のある人が同じクラスにいて迷惑だった
別に迷惑かからないならいてもいいけど迷惑かかってます
しかも特別扱いみたいな・・・
意味わからん

健常者と同じクラスにいるなら健常者のほうに合わせるべきではないのか？
合わせられないならなぜ普通学級にいるんだ？
特別支援学校にでも行けばいいのに・・・

>>369
ちょっとした配慮ってなんだよ
配慮が必要ならそういうとこ行けよ

俺らには何にも配慮してないくせに障害者だけ特別扱いは許さん

またまた書く

障害＝何かできないこと
障害者＝何かできないことがある人
とするならみんな障害者になると思う
（さっき書いたのと矛盾してるというならとは385とは「障害」の定義が違う）

例えばだが、健常者同士で
ＰＣのタッチタイピングができる人、できない人では
今回の定義では後者が「障害者」ということになる

１５００ｍを５分で走れる人もいれば１０分でやっと走れる人もいる
これまた後者が「障害者」になる

つまり「障害者の定義は何か？」って話じゃないのかな？

自分でも何が言いたいかわからないし、うまく説明できんが・・・

糞餓鬼だから許して

重度の自閉症だのダウン症だの診断がついたのは、普通学級にいてはいけないよ。基本的に。
普通学級にいて学ぶのは、障害が軽度で、授業にもクラス活動などにもきちんと
他の生徒と同じ指導で、ついてこれる子供のみだな。なんのための特支だよ。

>>386
糞餓鬼。


お前の馬鹿を垂れ流す前に
自分が一人の人間として生きて行かれるのか
その点を、まず、考えろ。

>>388
>自分が一人の人間として生きて行かれるのか
の意味が分からん

どういう意味？

>>389
意味がわからんなら
それで、いい。

でてくるな。
糞餓鬼。

>>390
いや、こっちはよくない

>>391
出てくるな。

糞餓鬼。

　　↑
オマエが消えろや　糞餓鬼

>>392
>>389の意味を答えてくれ

>>394
自分で言っている通りお前は糞餓鬼


ここから消えろ。
それがわかれば、十分だ。


よって、説明しない。

http://gendai.ismedia.jp/articles/-/1343

ビルゲイツとかもそうだけど、発達障害は集中力をうまく活かせば並の健常者以上の学歴を手にすることができるから
教育次第で化けるな。

だから教え方なんだよね
算数も日本式よりインド式のほうが理解しやすい
法則を教えてもらうと楽
あとは定型への対処法を教えてもらえると楽
基本定型には近寄らない
挨拶は遠くからぺこっとだけやる
集まりへの断り方などなど

だから別教室、別学校はあってくれたほうが助かる

>>395
「説明できない」と「説明しない」の区別もつかない、うちわけ君、こんばんは

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
みんな、「アスペルガー」って単語、いつ知った？
そして、ｱｽﾍﾟ当事者は、自分がそうだと知ったのはいつ？

日本では、
2002年頃→心理学を深く学んだ人間のみ「ｱｽﾍﾟ」を知っている。一般人は勿論、医師でさえ知らない人が大多数。
2006年頃→一部医師「ｱｽﾍﾟ」という単語が見聞されるようになり、ネットでもごく一部で目にするが、一般人の認知は皆無
2009年頃→精神医学の間では「ｱｽﾍﾟ」という単語・概念が定着してきたが、一般人の認知は皆無
2011年頃→ｱｽﾍﾟ関連本のバブルで、次々に出版され、一般人にも認識され、精神疾患と全く関係無い板でも「お前アスペか」との煽りが見られるようになる。また、同時に「お前糖質だろ」との煽りも目立ってくる。

な感じだと思う、すなわち、一般人が知ったのは本当に最近だと思う。2011年以降じゃないかなと。
〜〜〜〜〜〜〜
主語の省略が少ない分、日本語より英語が分かりやすいってことある？
〜〜〜〜〜〜〜
アスペルガー当事者は、「仕事（作業）が遅い」ってことが多いと思うけど、そのせいで、↓のようになった人っている？
↓↓↓
俺は、例えば、コンビニやスーパーで買い物をしただけで、体が震えてしまう。
レジの人と接するたびに、「ああ、俺ならこのレジ打ちはできないな→俺がレジ打ちしたら皆に迷惑だろうな→俺って社会に必要ないな→俺は生まれてくるべきじゃなかったな→俺は早く死ぬべきだな」
みたいに思う。
コンビニで買い物ひとつするだけで、「作業速度（回転率）が遅い」と言われた記憶がフラッシュバック（って日本語で言うと何？）する。
転じて、医師と話す時も、
「自分のせいで時間を取るとこの医師は院長から怒られたりするのか？」とどうしても考えてしまい、
手短に診察を済まそうとしてしまう。
カウンセリングの場合は時間が決まってるから大丈夫だが・・

そしてこれは、俺が「働いていた日々が懐かしい」と思うと同時に、
「俺はもう二度と働けないだろうな」「働いても迷惑しかかけないだろうな→社会（この世界）に自分の居場所はない→じゃ、死のう」
みたいに思う根拠でもある

>>396
発達障害者は、全員が集中力に優れているわけではないが？

>>397
脈絡もなく「だから」で始める話に、まともなものはない

というのは、よく知られていることだな。
頭の悪さの証明といっても良い。

>>398

死ぬことを考えるのは、やめろ。
それは、絶対悪だ。

以上。

>>399
たったそれだけで「頭が悪い」と短絡的に決め付けることは頭が悪いってことでは？

ID:WaaQxTR5＝本日の蛆虫　うちわけ

またまた　お病気亢進中w

>>400
「うちわけ君にネットでボロクソに書かれたので死にたくなった」という人が出たらどうするの？
おまえさんは人殺しになるよ？

>>400


そもそも自殺が悪いという前提・風潮になっているが。


この世の中は決して平等では無く、育った環境や降りかかる運命に違いがありますので、善と悪などと言うものは人間が作り上げた単なるエゴに過ぎません。
あなた様が、現世で病に罹ったことも、最終的に自殺をお選びになったとしても、それはあなた様が悪いということには一切ございません。自殺は悪であり、死んだ後も苦しみ続けるなんていう風潮は、愚かな人間が作り上げた単なるエゴであります。
本当にそれが悪だと言うなら、一体なぜ、人は耐え切れない環境をじっと我慢して死ぬまで苦しまなければいけないのか、そういうことを言うものほど、人の気持ちや苦しみを汲み取ることに欠けており、上から物を言うのです。
どこに人の生き方、死に方の選択肢を奪う権利があるのでしょうか。

宗教団体（新興宗教）の言うことなど、一切気にしなくて問題ありません。
彼らは頂点にいる教祖に洗脳された、いわば意志の無い働き蟻のようなものです。
また、新興宗教に多い形式で「このように生きれば、または行えば、幸せになる」なんてのは非常に抽象的であり、理論的でございません。



親がいるなら親不孝？　じゃあ親に死んでもらえばいいのか？
自分が死ぬのも嫌だ、でも子供に殺されるのも嫌だ、そんなのは親のエゴだし。
自分より先に死なれたくらいで怒るんだったら最初から産まなければいいし、そもそもいつか死ぬと分かっているのを産むのは殺人未遂と同じだ。
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1412061749
http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1369086173

>>401
頭が良ければ、その用法はない。

頭が良い人の書いた
その用法の「だから」を示してみろ。

できまい？

>>403-404

ぼろくそに書かれる結果として
どうなろうと、オレの関知することではない。
嫌ならば、書き込まなければ良いだけのことだ。
オレの責任は０％だから、何の問題もないな。
ただし、「自殺は悪だ」ということは
ずっと言い続けているがね。

　　　↑
蛆虫工作員うちわけ

うちわけ君の主張

イジメをした結果として
（イジメ被害者が）どうなろうと、オレの関知することではない。
嫌ならば、学校に来なければ良いだけのことだ。
イジメ加害者の責任は０％だから、何の問題もないな。
ただし、「自殺は悪だ」ということは
ずっと言い続けているがね。


〜〜〜〜〜〜〜

「自殺が悪」ってのもどうだかね
人の苦しみが分かってない証拠だね

うちわけ君は、自殺したいという人に「自殺はよくない」と言う。
教師が楽な職業であることの証左だなこれは。
「いのちの電話」のボランティアでさえ、もっとマトモに対応するのにｗ

>>398を例に見た場合、>>398が死にたいと思ってる動機・理由を、
いい意味で論破して、そしてそのような悩みを抱えるアスペルガー患者に向いている仕事もあることを伝えて、
それで「死ぬな」と言うのが正しいだろう。

うつ病にしろアスペにしろパワハラにしろイジメにしろ福島の農家にしろ、
「死にたい」と言ってる人に「死ぬのは悪だ」とだけ言って済むなら、苦労はないな

うちわけ蛆虫のいい加減さがよく表れているな

こいつはとりあえず何もわかっていなくても一丁噛みしたいクズ

それで己のアイデンティティwを保ってるつもりなんだろうw

　　　　　　　

教師も発達いるね(^O^)/

【専門】ADD/ADHD専門スレッド part**【総合】：優しい名無しさん：
　木嶋佳苗　　行動理由は常に「損得と自己都合」でも「嫉妬・羨望」という感情は人一倍働く。
◎井◎佳 @◎ir◎iyu◎a 毎日、木嶋佳苗のことで頭がいっぱい。小沢一郎のことなんて、吹っ飛んでいる。私、思いっきり、検察の思う壺
私の野望　　「名誉」「世直し」「人間を知る」「好きな有名人と友達になる」とか、もういくらでも具体的に出てきてとまらない。全部実現化するつもりだし。自己表現欲とか睡眠欲とか戦闘欲とか
リタリン　「発達障害当事者のお薬服用についてどう思うか」という意見をよく求められます。　　突然でびっくりしました(^.^)　　全然話足りない。
リタリン　お薬　白●由● ？ @●ir●iy●ka　そう、暇なんだよね。時間を違うこと 「世直し」　　　に使えば、人生変わる
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/mental/1296575069/83-95
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/sepia/1071831021/292-293
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/sepia/1071831021/302-308

>>408
どんな人に、どのように言うのかは
ケース・バイ・ケースだな。

当たり前のことではないのか？

>>408
それでもやっぱり自殺はよくないと思うが、流石に悩みを
抱えて希死念慮がある人に、「死ぬのは悪」というような馬鹿な真似はしないなｗ

とりあえず通常級に入るにせよ、支援級に入るにせよ、
加配教員･支援員は充実させてほしい。
使うべき所で金を使わないと、本当の特別支援教育なんて実現不可能。

>>412
ケースバイケースｗｗｗ

都合のいい逃げ口上だなおいｗ

（これは意思のある投稿です）

・アスペスレはハンディキャップ板にもメンタル板にもあるけど、
これは精神疾患なのか身体疾患なのか、どっちなんだよ

・アスペルガーの人って独り言多い？

・アスペの人って漫画や小説など「作り話」に興味がない？

・
アスペの知人からメアド変えたという連絡が来た時、「メアド変わったので登録よろしく」。
はあ？名乗れよ、誰だよおまえ。

同様に、別のアスペ知人からいきなり電話（当然、俺は知らない電話番号）がかかってきて、
「電話番号かえたから」。
ハア？誰だよおまえ。声だけでわかるわけないだろ。

少し「アスペ被害者スレ住人」の気持ちが分かった。

・家庭教師バイトで親御さんに「おまかせします」と言われたのに、
指導にあれこれ介入された。
だったら「私は介入しますので、先生、そのつもりでいてください」と言えよ。


・医師の「〇〇さんはこうした小さな診療所での治療は難しい段階に来ている」とか、
教官指名制の教習所で「もっと色々な人を指名して、いろいろな人のアドバイスを受けたほうがいい」というのは、
患者・客を思っての発言なのか、それとも、
「もうお前来ないでくれ」って意味なのか。

アスペの人って
テレビゲームとかもやらないの？

>>415
最初の疑問にマジレスするが、2次障害(精神疾患)を
併発しやすいから便宜的にメンヘル板にもスレがある。

しかし体温調節機能不全や感覚過敏/鈍感など、身体障害の範疇に
入るべき障害も併発しやすいから、ハンディ板にもスレがある。

後者なんて本当はもっと問題にされるべきなんだけどな。

お前ら死亡　親父が35歳以上だと自閉症率アップ
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1333802452/l50

アスペは脳機能のトラブルだから身体疾患でありハンディキャップ板にスレがあるのは分かるが、

＞しかし体温調節機能不全や感覚過敏/鈍感など、


これもアスペの特徴なのか？初めて聞いた

>>419
ASつーより自閉圏全般。
カナーでも起きない人もいるし、PDDｰNOSでも併発する人もいる。

>>420
ふーん、そうなんだ、ありがとう

俺もアスペなんだけど、代謝がおかしいのか、
例えば、軽く運動しただけでも激しく汗をかく（実験した限り、10m（100ｍじゃない、10ｍ）走った場合、
半そで一枚でもマイナス２度までは汗をかいた。


だから周囲からは暑がり過ぎると思われているが、
動かない分にはむしろ人より寒がりなんだけどねー

・405円の買い物に、1005円出そうとしたが5円玉が見つからず、店員に「10円でもいいですよ」と言われたので、1010円出したら、お釣が605円。
こういう入り組んだ計算は苦手だ。

・「自分がアスペということが、もっと早くわかっていれば」と思ってる人っている？

・鶴の一声は、なぜ鶴でなきゃダメなんだろう。
豆腐の角に頭ぶつけても死ねないよ、柔らかいし。
「死ね」とまでは言わないものの「豆腐のかどに頭ぶつけて考えてこい」って言い方もあるが、
これまた意味わからん


・『骨が折れる」に関しては、「そういう慣用句」ってことで理解できるけどね。
アスペの中には「骨が折れる」を文字通りに受け取る人もいるが、
これはアスペ云々ではなく語彙力の問題かと。

ゼロ
「ギる」「はぶられる」とか、辞書に載ってない単語は苦手？
漫画にはよくあるけど辞書にはない俗語。いや、俗語っていうのか知らんが。

�@ところで、アスペルガー患者は「時間にズボラ」と言うけど、みんなは？
俺は（元鉄道マンってこともあるかもしれんが）秒単位で行動してるし、時間を守るのは当然の行為だって思っているのだが・・
学校でも５分前行動とか教わっていたし。

�A「津波が一瞬で街を飲み込んだ」っていうけど、一瞬じゃないよな？明らかに数分だよな？
「一瞬で死ねる自殺方法」とか喧伝して、しかしその方法だと死ぬまでに数分ってなら、それは詐欺だぜ

�Bなんでライオンが「百獣の王」なの？　101種類以上動物は居るし、そもそも、ライオンより象の方が強いだろ。

�C「病院」と「診療所」の定義の違いを厳密にするのは定型にとっては揚げ足取りらしいが、「牛乳」「乳飲料」の区別もどうようかな？
揚げ足取りと言葉狩りの違いは知らない。

�D「鶴の一声」「豆腐の角に頭ぶつけて〜が分からない、ってのは前に言ったが、
「後にも先にも〜」「爪の垢を煎じて〜」「おとといキヤガレ」も分からん。
「おととい」って、もう過ぎてるやん？

�E鉄道の「女性専用車両」ってあるが、これの是非はとにかくとして、そもそも「男」「女」の定義をハッキリしてほしい。染色体の数？　半陰陽は？

�F・職場で先輩から「家でやってるのと同じようにトイレ掃除して下さい」
→家では妻がトイレ掃除をする
→つまり自分は家ではトイレ掃除をしない
→職場では「家と同じように」トイレ掃除をしない
→先輩から怒られる
→？？？

�G学研からしーたさんが出しているアスペ本に「自分は、集中してる表情とかだと、『ボーっとするな』と怒られ、誤解をされる事が多かった」ってあるが、
アスペの人って、表情と実際が一致しないこと多い？
俺は、「黒板を凝視するため目を細めると、『眠そうにするな！』と怒られた」ことはあったが、この誤解は定型／アスペ関係なく、視力の低い人には共通らしい？

�Hメンタル板に来た当初、なんで薬のことを「ラムネ」という人が多いかも分からなかった。
メンタル板、と略する人より、メンヘル板、と略する人が多いのも理由が分からん。

�I
市役所の窓口で自立支援の病院変更した時、
「病院、あ、病院じゃなくて診療所の変更」と訂正したら、
職員が「は？」みたいな顔をしていた。

通院先が旧も新も「病院」ではなく「診療所」だったから、訂正したのだが、
定型は言葉を正確に使うとかえって混乱するようだ

↓を、どう思う？

結婚は、女性の父親の方から挨拶に来るべき
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/gender/1307351975/l50

1 ：名無しさん　〜君の性差〜：2011/06/06(月) 18:19:35.40 ID:VFGTaGjf
男が女を養うんだから、女性側の父親が、「○○君にはお世話になります。うちの娘をよろしくお願いします」って挨拶に来るべきだろう。
てめーから挨拶に来いと。

あるいは
「あんたの娘さんは誰とも結婚できなくて、まあその性格じゃ結婚相手いないよな。
哀れだから俺がお情けで引き取ってやるよ、ありがたく思え」
くらい言ってもいいのでは。

橋下　パチンコ　癒着　（注：橋下はパチンコ潰し宣言はしてません）

を検索してください。
http://www.youtube.com/watch?v=nAy4HHst7UE&feature=youtube_gdata_player

あと、マスコミは橋下の味方です。橋下に騙されずに
橋下の危険性・無能ぶりを
友達、会社、家族など身の回りにお伝えお願いします。

おまわりさんが言ってた
「『マナー違反』という言い方は無い。
『マナー』というのは規則・法律に対して使う言葉であり、
規則ではない『マナー』に対して、
『マナー違反』とは言わない」

>>427
内面の衝動がさせるのだろうけれども
以前教えた通り、それは間違い。

コピペ荒らしはやめようね。

ラッキーマンにおいて
黄桜「さっちゃんは誰にも心を開きませんでしたが、私にだけは少しだけ開いてくれました」
＊「誰にも開いてない」のに、「黄桜には開いてる」のは、言語矛盾
〜〜〜〜〜
人はなぜ、「嘘をつくな」という時、「嘘をつけ」と言うのだ？
じゃ、「嘘をついてほしいとき」はなんていうの？
〜〜〜
エイプリルフールで嘘をついてもいいのは「午前中だけ」ということを知らない人が多い。
日本は真面目だから新聞があまりこの４月バカに参加しないのはいいことだ。
ただ、４月１日午前中でも、ネタで110番や119番をしたら激怒されるのはなぜ？（場合によって逮捕）
〜〜〜
「精神障碍者は犯罪しても無罪」とか言う奴いるが、直ちに無罪なわけないだろ。
逮捕はされるし、「裁判の結果、無罪となる場合もある」ってだけだろ
〜〜〜〜
障害と障碍ってどう違うの
〜〜〜
制限速度１ｋｍオーバーでも、なぜ「超過」というの？
どこが「超」だよ
〜〜〜
「10時５分前」というのは、言葉通り、10時03分あたりのことかと思っていた。
そうじゃなくて、９時５５分を指すんだな
〜〜〜
大学教授が産経新聞に女性専用車両批判で
「仮に、広島と神戸の市民の銃刀の所持率が他の市民より高いというしよう。だからといって、新幹線のきっぷを買う時、これらの市の客を別々に並ばせ、いちいち調べる、そんなことは許されない」
と書いていた。女性専用車両の是非はとにかくとして、この教授、
暗に「広島と神戸がやくざの町」と言ってｒの？　それともそういう他意はない？
あるいは、論理的に解釈すれば、ヤクザの銃刀は統計に反映されないから、ここでいう「銃刀」とは、統計に反映される「猟銃」であり、広島と神戸の市民は猟銃所持率が高いということ？

>>428
内面の衝動ってなに？
ちなみに以前にあんたがこれについて講釈していたことは知っているが（どこのスレかまでは忘れたが。覚えていたら教えてくれないか？）、
その時の議論相手は俺じゃないぞ。

俺は、その時のやり取りを見て、「なるほど」と思ったけだだ。
もちろん、あんたではなく、相手に対して「なるほど」とおもったわけだが

あと、24時間制で言ってくれないと午前か午後か分からない

去年からアスペ単体でも精神手帳をもらえるようになったらしいが
なんで今まではダメだったの？
今までは診断書だけもらっていたの？

今までもアスペで手帳を取っている人がいるとしたら
二次障害のうつとかでの申請だったのだろうか

（まあ今でも、手帳の申請には、主たる症状がうつ、副たる症状がアスペ、と書いてる人がほとんどだろうけど。
昔は、「副たる症状」さえ、アスペは書けなかったのかな？

アスペルガーの人は
手先が不器用、運動（特に器械体操）が苦手だけど、
ある意味実技である英語の「発音」も苦手？

「確信犯」「姑息」など、
誤用のほうが圧倒的多数で使われてて本来の用法で使うと誤りと誤解されかねない状況。

文章中にこれらの単語があると、
誤用の意味で使われているのか本来の意味で使われているのか
どうやって判断するの？

アルバイトにも「就職」「退職」って言葉は使うの？

「全然ない」「違和感を感じる」
に違和感を抱く／覚えるのがアスペ？（確か今は「全然」を肯定文に使うのもおｋだけど）
カミソリで「５〜６回使えます」とあると、どっちだよと思うし、
多くの剃刀のように回数明記自体がなくて俺は大混乱。
あと、シャンプーとかにも有効期限を書けよ。

ところで、上のレスのの疑問について、国語の先生に聞いた
＝＝＝＝
・リュウケンの会話では
「リュウの方が勝利した数は多いが最近は押され気味」
との解釈は可能
（なお、「ケンは性格上ハッタリを言うから」などと踏まえて解釈するのは国語の範疇を超える）
＝＝＝＝＝
・コナンで蘭の
「新一はどうする？親しい人が犯人だったら･･　そう、例えばアガサ博士とか」
については、これを「アガサ＝あの方」との伏線とするのは考えすぎ、単なる例え話。
※アガサがジンの顔を階層したことについては軽率だが、それをもってあの方の根拠とするのも無理がある（漫画表現の範疇）
さらにいえばそれまでも踏まえてこの演出かもしれない（実際には、青山はこの時点では「あの方」の構想自体がなかったのだとは思うが）
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
・広島と神戸の人がどう、と言ってるわけではない。「A市」と書くより臨場感があるからそうしただけ。
あるいは、筆者がたまたまそのへんの地理・事情に詳しかっただけかもしれない。
（これを「暗にヤクザの街」と解釈するのは、南京大虐殺の「色々な考え方の人がいる、例えば南京事件が40万人という人もいればなかったという人もいる」「なかったというのはありえない」のようなアホさ）
＊なお、上述の「猟銃」云々はマスタークラスによる解釈
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
・「ここまで松戸市　安全運転ありがとう」「ここより松戸市　安全運転お願いします」は、
言語学教授→他意あり
国語教師→他意なし
国語教授→他意なし

入試の成績さえ良ければ入学させなくてはならない世の中。

学校としては卒業先まで気にしなくちゃならない世の中なのに。
本当に気の毒。

クレジットカード会社から言い掛かりをつけられて困っています

クレジットカードで100万円の買い物を
例えばデパートで買い物して、
俺がその100万円を払わなかったら、
カード会社はあくまで俺に対して取立てにくるの？

単に、カード会社がデパートに対して支払い拒否すればいいんじゃないの？

つまり、デパートとカード会社の問題であって、
俺は関係ないのでは？

〜〜〜〜〜〜〜〜〜
お米をネットで注文して、自宅に届いたが、箱に「刃物注意」と書いてあった。
「俺は刃物なんて注文してないぞ？」と思ったのだが、

親に聞いたら、なるほど、「箱の開梱時に、刃物でコメ袋を切らないように」って意味らしい。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜

宛先・差出人はきっちり県名まで入ってないとむかつく

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
そもそもアスペルガー（というか発達障害）は、
症状の重い／軽いことと、
診断書の記述内容である「ひとりで家事ができるか」的な質問は、
関係がないと思うのだが・・
軽度アスペでもうつがひどくて身動きできない人もいれば、
重度アスペでも自主的なことはできる人もいる。
アスペ単体での手帳の申請って、どこで、手帳不用相当〜３級〜２級〜１級相当か判断してるんだ？

行間を読む？？？
大学２回生「情報Ｂの授業は、１年次に情報Ａを履修してないと、受講できないのですか？」
先生「それで文句を言うのはおかしい」
大学２回生「え、聞いただけですよ、不満を言ったわけではないです」
先生「行間を読んだんだよ」

つまり、定型のほうが無茶苦茶だよな、行間を読むという名のもとに曲解を正当化し、話が進まない 。
「英検の主催って旺文社なんだよ」「で、それの何が悪いの？」とか。

中学高校と６年間も国語をやって、「書かれてないことを読み取ってはいけない」すら出来ない。

クラスでイジメがあっても、多くの人は「イジメを止（と）めたら、次は自分がイジメの対象になる」
ということで、たとえイジメ＝悪と分かっていても、クラスでイジメがあっても、見て見ぬフリをする。
しかしアスペは、そういうことを読めないので、クラスのイジメを止める。
つまり、クラスにひとりはアスペが必要

「空気が読めない」は長所でもある

学校で、ｲｼﾞﾒがあっても、
一般生徒は「ｲｼﾞﾒを止（と）めたら、次は自分がイジメの対象になる」
から、ｲｼﾞﾒに見て見ぬフリをする。
しかしｱｽﾍﾟは、そういう事を読めないので、ｸﾗｽのｲｼﾞﾒを止める。
つまり、ｸﾗｽにひとりはｱｽﾍﾟが必要
（俺は中２にｲｼﾞﾒをとめたせいで、中３で自分がｲｼﾞﾒの対象になった、あれは辛かったのぉ

ところで･･･
俺は痩せてるから、「もっと太りたい」とか「ダイエット本ばかりで、太るためのhow to 本がない」
というと、嫌味と言われるのだが･･
（これは意志のある投稿です）


>>437
入試制度を変えればいいんだよ。
ってか現状でも面接を課す学校はあるし

よく「手続き書類　住民票」みたいな記述を見かけるが、
「住民票」って入手できないよな。
「住民票の写し」だよな？
たまにそうやて正確に書いてあることもあるけど。

洗濯機（「せんたくき」なのに、「せんたっき」と発音する人ばかりだし、それでも漢字変換される）。
洗濯機の「おいそぎ」ってボタンを押すと、衣類量計測もなく直ちに水が入れられ洗濯がスタートする。
これはどうやら、「少量の水でさっさと洗う」ということらしい。
つまり、洗濯物が少ない時に使う機能であるんだ。

だったら、「おいそぎ」じゃなくて「すくなめ」って表示しろよ。
大量に衣類を入れたのに「おいそぎ」にしたこと何度もあったが、洗い切れてなかったということか。

巡回中、警察官はねられ死亡＝職務質問で下車、車突っ込む−警視庁
http://www.jiji.com/jc/zc?k=201203/2012031800077&rel=y&g=soc
　１８日午前０時１０分ごろ、東京都清瀬市中清戸の都道で、警視庁東村山署地域課の高畑佳典巡査長（３０）がパトカーを降りたところ、後方から来た乗用車にはねられた。高畑巡査長は頭などを強く打ち、搬送先の病院で死亡した。
同署は乗用車を運転していた同市の私立大１年の男子学生（１９）を自動車運転過失傷害容疑で現行犯逮捕。同致死容疑に切り替え、詳しい状況を調べる。
（後略）
2012/03/18-15:12）


↑これ、「過失傷害容疑」「同致死容疑」とあるが、
「過失」を「同」に言い換えても１文字しか省略してないし、
単に意味が分かりにくくなってるだけじゃないか。


あと、

米、黒人少年射殺事件の波紋…厳然と残る人種差別問題
産経新聞 4月25日(水)7時55分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120425-00000101-san-int
の
「母の涙に色はない」。

これ、てっきり、「子供が死んでも母親は悲しんでない」って意味かと思ったら、
どうも「子供の死に人種間の差はない」って意味っぽいな。

アスペルガーの人は、嫌なことを嫌と言うことが苦手なタイプもいる？
そのタイプは、人を信じてしまいやすい？つまり、騙されやすい？

俺は、高校時代の奴に口約束だけで280万円貸して、返って来ないお。。。
おかげで俺の生活費が工面できず、銀行から金を借りてしまったよ。
消費者金融から借りる場合に比べて金利が安いのがせめてもの救いだが、なんかむなしい

〜〜〜〜〜〜〜〜〜
小説とかで「〜するつもり」を「積り」とか書くが、ああいうのって実際に認められるのか、
もし認められてないならなんでああいう書き方をするのか分からない。違和感の「異和感」も。

あるいは、「ありがとう」「わざわざ」なんて平仮名が普通だし、
「おそらく」「こと」は、平仮名で書く人と、「恐らく」「事」と漢字で書く人との割合が半々くらいだろう。

なんで、「ほとんどの場合ひらがなを使う」「たまに漢字を使う」「まず間違いなく漢字を使う」
ってのがあるの？
「ほとんど」だって、「殆ど」と書くが、めったにその変換を見ないよな。
ひらがなも「平仮名」と漢字表記はあんましないか。

・「作家」という言葉の意味がよく分からない。
「小説家」という意味で使われる事が多い。
本を書いていれば、作家ではないの？
例えば、内海聡や岩波明や安保教授は業界では有名だが･･
中谷彰なんて本を書いてないと食えないだろうし。

・ローマ字の名前表記でも「姓・名」の順で書くと決まったはずなのに、
いまだに名・姓で書いてる人なんなの

小学校の頃、
先生が「明日は調理実習なので、ボールを持ってきて下さい」と言ったら
サッカーボールを持ってきたやつがいた。

何故ゴルフボールじゃないんだろう？

うちの小学校にもダウンが普通級にいるが
読み書きもできないし、乱暴もあるんだから
支援級に行けよ

今日も「勉強イヤ、教室キライ」と言ってたらしいが
学校も親にそのダウン児の言葉を伝えろよと思う

普通に発達障害の子はクソ邪魔でしかないが、入ってきたからには対処しなければならない
周りの子のためにも、その子のためにも

普通学級に入れない、という選択肢を親が選ぶだけでかなり本人にも周りにも有益だとは思うんだがな
いる以上は仕事が増えようが学習の流れを阻害しようが、なんとかしなければならん

もう１０年くらい前の話だと思うが、
清瀬駅北口発〜志木駅南口ゆきの西武バスで、
下清戸経由と旭ヶ丘経由でどちらが早いかウテシに聞いたら、
「道路状況にもよりますが、基本的には61番のほうが早いです」とか言われたな。

今思えばこの運ちゃんはアスペだったのだろうか。

「西武バス」「西武観光バス」「西武高原バス」を厳密に区別する俺もアスペだが。

病気かどうかはわからんが
すぐに暴力を振るったり、人の嫌がる事をして笑ってた子供が居るんだが
それを先生が叱り、やられた子供がその子を避けるようになったのを学校のせいにしてるモンペなら知ってるな
学校も学校でクラスには入れられないというスタンスをとってるし
問題多いな、子供は

ぶっちゃけトークで言えるならいいんだけどね。
「ま、普通は避けられますよね。」
「そういう年頃になってきたんですなあ。」
「ここを乗り越えないとね。世間でもそういう目で見る人はいるから。」
「この子はなんでも真面目に受け止めちゃうから、余計につらいでしょうな。」
などなど

親の考え方にも切り込んでいかないとね

↓の記事なんだけど、これって、どういうニュアンス？
見出しだけだと、「謝罪なのにサンダルとは何事か」っていうニュアンスが入る？
本文を見ると「あわててかけつけたからか？」とフォローが入っているが。
これは、身だしなみよりも迅速性を優先したことを誉めてるニュアンスか、
それとも謝罪にはきちんと身だしなみを整えろというニュアンスか、どっち？

サンダル履きで何度も頭下げ、勤務状況「適切でなかったから事故になった」と社長
2012.4.29 18:01 ［事故・災害］
http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/120429/dst12042918020019-n1.htm
バス会社「陸援隊」の針生裕美秀社長は、事故内容を把握するため訪れた前橋市の群馬県警本部前で報道陣の取材に応じ、「大変重く責任を感じている。本当に申し訳ございません」と声を震わせ、何度も深々と頭を下げた。
慌てて駆け付けたからか、ノーネクタイのシャツにサンダル履き。終始うつむき加減で「申し訳ない」と繰り返した。

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/120429/dst12042913320015-n1.htm
　２人ともに社歴が浅いうえ、運転手同士が顔を合わす機会は少ないといい、「事故を起こした運転手のことは分からない」と答えた。また、同社では「過去に大きい事故を起こしたなんて聞いたことはない」と戸惑いを隠さなかった。
↑
この記事や他の記事では
「『まさかあの人が亡くなるなんて』と、戸惑いを隠さなかった」
みたいな記事があったし、よく見かける表現でもある。
しかし、「隠す」というのは、「意図して隠す」という意味だよな？
「急に親しい人が死んだから動揺している」というのは、別に、「隠している」わけではないのに、
なぜに「戸惑いを隠さなかった」とか「悲しみを隠さなかった」と表現するのだろうか 。
「隠す」は、国語辞典で判断する限り、「意図して、故意に」という意味合いが含まれていると思える

〜〜〜
出発前には石川運輸支局の担当者２人がバス停に現れ、運転手らに安全に運転するよう指示した。
問い掛ける報道陣に、運転手らは終始押し黙っていた。
http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/120429/dst12042922540035-n1.htm

↑いろんな板で、「バス停」って表現に突っ込みありまくり

WAIS�Vがあるってことは
�Tや�Uにもあるの？

ＤＳＭは１〜３もあるけど。


>>1
クラスを分けたほうが
発達障害当事者にとっても幸せだと、
当事者の俺でも思うよ

�@
今回のバス事故、「運転士が休憩中、突っ伏して寝ていた」とあるけど、
「突っ伏す」ってなに？
休憩中だから寝てもいいだろ？
それとも、「休憩中とはいえあまりにぐったりしていたので、（乗客が運転士を）心配になった」と意味かな？
�A
「お待たせしました」と言われたから、「いえ、全然待ってないですよ」と言ったら変な顔された
�B
おまわりさんに郵便局がどこにあるか聞いたら、「254を渡って向こう側にある」と言われた。
アスペかこのポリ公は？
道を尋ねるようなヨソモノが、「254」で分かるわけないだろ
�C
公立小中学は「制服」ではなく「標準服」のはずだが･･
まあこれは法律的な話になるのか。
�D
1000まで行ったスレは「残念ながら全部は表示しません」となるけど、
「表示」は「全部」されてるよな？
単に、それ以上書き込めないってだけだよね？

「ググレ」ってよく言われるけど、グーグルってそんなにみんなに使われてるの？
ホテルのロビーとかにあるパソコンは、
ＩＥを開いて最初の画面（本来の意味でのホームページ）は、
自社サイトか、そうでなければヤフーだよな。

ビックカメラの店頭パソコンなんかでもヤフーに設定されている。

つまり、「ググル」より「ヤフる」の適切じゃないのか？
ヤフーの画面なら、ニュースも見れるし、メールや知恵袋にも行けるし。

それとも、みんな、ヤフーの画面でわざわざ「グーグル」と入力してグーグルのページに行ってるわけ？

Googleでもニュースは読めるし、yahooよりもGoogleの方が検索しやすい。

それにPC立ち上げて最初にyahooの画面がでてくるわけでもない。

なぜホテルのロビーのパソコンを引き合いに出してくるのか意味がわからない。
普通は職場か自宅のパソコンだ。

職場のパソコンはヤフーじゃないの？

「可もなく不可もなく」って表現がよく分からん。
可もないってどういうことよｗ


むかつく奴に
「あなたのせいで自殺する羽目になりました。もう僕にお金はいりません」と
８万円を現金書留で送ったら、坂出警察署に相手は相談らしく、
警察に「気持ち悪いでしょ、こんなことされたら」とか言われたのだが、
気持ち悪いか？

現金じゃなくて商品券ならいいのかときいたら、そういう問題じゃないか言われて、じゃあどういう問題？

ってか、あの人にとって８万円くらい大した給料じゃないよ、手取りで35万円くらいある会社だし。

っていうか法律に触れないだろ別に。


↓バス板にこんな書き込みがあったけど、これは曲解では？



24 ：名74系統　名無し野車庫行：2012/04/30(月) 17:26:47.04 ID:6dWwGSKD
バス会社社長のコメントがすべてだろうね

「問題無いという判断で行かせたけど、
　適切ではなかったからこういう事故になってしまった」

暗に、こういう規則を定めた国交省のせいだ　と言いたいのでしょう

「病院」の定義もそうだが、東日本大震災では、
「避難所」「避難場所」をゴッチャにして使ってる人や、
「地震」と「震災」をゴッチャにして使ってる人が多いのが気になったな。

ＪＲ東日本が311でシャッターを閉めて、
石原が「駅は重要な避難場所なのにシャッターを〆るな」と激怒したことに関して、
「駅がいつ避難所になったんだ？」とか言ってる奴がいたが、
石原は「駅が避難所」とは一言も言ってないんだよな。
石原は「駅が避難場所」と言ったのであって。

細かいことではあるが意味が違う以上、言葉は正確に使うべきだろう。

http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1268181127
このような教師など、信じられないわけだ。

311といえば、「罪の無い人が殺された」みたいな表現を耳にするが、
「罪の無い人」なんているのか、と思う。

キリスト教的に言えば「原罪」があるし、
そうでないにしても、アリを（誤ってとか、気付かないで、にしろ）１匹踏んだことくらい、
誰だってあるんじゃないのか？
「罪の無い人」なんているのだろうか。

それとも、ここで言う「罪」とは、刑法上の「罪」のことだろうか？

アリを1匹踏むことは罪なのか？
2匹踏んだら？5匹だったら？
罪とアリの関係は？
まったく意味がわからないな。
言葉は正確に使えよ！

ヤクルトの「１日１本」ってＣＭ，逆効果じゃね？
俺はずっと「１日２本以上では毒」かと思ってた。
風邪薬のＣＭも「風邪は睡眠が１番、２に○○（薬品名）」とかさえ、
どうして、「１番」に薬の名前を持ってこないの？

「東名高速」は東京と名古屋を結ぶから東名高速という。
そういうのをちゃんと教えてほしかった。
ただ「覚えろ」しか言われてないから、関連付けが出来なかった。
関連を覚えてから、非常にスムーズに覚えることができた。

「なんで名古屋から東京へ向かうときも「東名高速」なんだろう？
「名東高速」と呼ぶべきじゃないのか？
東京から名古屋へ行くときは「東名高速」でいいけど
名古屋から東京へ戻るときは「名東高速」にしてほしい。

宅急便（ｱｽﾍﾟ的には黒猫以外は『宅急便』でないがここでは日本郵便も佐川も『宅急便』とする）で、
時間指定が「午前」だと、午前10時頃に来るらしい。
ｱｽﾍﾟ的には「午前３時に来られても困る」となる。なんで「午前」なんていう、幅の広い表現をするのか？

＞郵便窓口 (郵便局の窓口を除きます。)
本人限定受取郵便のHPでの説明だが違いが分からん

>>467

そのＩＤ俺じゃんｗ
ちなみにそんなことになったらかえって紛らわしい

全ての公立学校は潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

＜大阪維新の会＞家庭教育支援条例案に批判続々
毎日新聞 5月7日(月)11時37分配信 （ＵＲＬ略）
橋下って発達障害に無理解だなと思ったが、橋下の下っ端が勝手にやっただけのようだ。

この記事の魚拓↓
http://megalodon.jp/2012-0507-1624-55/headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120507-00000023-mai-pol
なに、なぜ魚拓が取れないんだ、ヤフーニュースは。

ニュースは魚拓にならない、
魚拓とは魚を紙や布などに転写したもの。

陸援隊社長、遺族らに謝罪文＝直筆、全員に送付準備―関越事故
時事通信 5月10日(木)14時33分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120510-00000077-jij-soci
関越自動車道で乗客7人が死亡した高速ツアーバス事故で、バス会社「陸援隊」（千葉県印西市）の針生裕美秀社長（55）が、遺族や被害者に直筆の謝罪文を送付する準備をしていることが10日、関係者への取材で分かった。
　同社は27日に金沢市で遺族らを対象に補償に関する説明会を開催する予定だが、全員が出席しない可能性を考慮した。
↑
「全員が出席しない可能性」
これなんかも２通りに意味が取れるよな。
「全員が欠席する可能性」か「１人以上の欠席者が出る可能性」か。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
昔はうつ病の本はさほど多くなく、発達障害の本はもっと少なかったが、
2009年頃よりうつ病の本が次々に発売され
2010年終わり頃からは発達障害の本も続々と発刊された。
ここ数年「発達障害バブル」ともいえるほど関連本（特に大人のアスペ本）が売出されている。
しかしその割に「成人の発達障害」を検査できる医療機関は非常に少ない。

「うつ病」は、関連本ラッシュとメンクリ乱立ラッシュが重なるが、発達障害は本は豊富に出ているのになんで検査機関は増えないんだ？
そして、検査機関が増えない割に、当事者や関連本はどうして次々に発生してるの？
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
帰りの会
ht★tp://ww★w.num★eri.jp/text16.h★tm
↑これはひどい
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
マスメディア論の授業は 、シラバスに
「毎日新聞を読むこと」 と書いてあった。
え、毎日新聞限定？
いや、どうやら、「毎日、新聞を読む」との意味だったらしい。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
ht★tp://dou★seiai.do★usetsu.com/120★511_171819_2_lb.jp★g
セリアの封筒、「開閉は自由」とかあるけど、
製品なのに勝手に開封していいわけ？

確かに発達障害の程度によっては、その子に割く時間が多くなって全体の進行速度がかなり遅くなる場合がある。
もし普通学級に置くとしても、教員二人体制で行くべきだと思うな。
最近じゃそういうクラスには育成支援員を置いてる学校も結構あるし。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120512-00000029-jij-int
連続テロ被告に靴投げる＝「地獄へ落ちろ」と遺族―ノルウェー法廷
時事通信 5月12日(土)8時42分配信
【オスロAFP＝時事】ノルウェーの裁判所で11日、77人が殺害された昨年7月の連続テロを起こした罪で起訴されたアンネシュ・ブレイビク被告に対し、傍聴席から靴が投げ付けられた。
投げたのは遺族の男性。「地獄へ落ちろ」と叫んで投げた靴は、隣に居た弁護士に当たったが、傍聴席から拍手と歓声が上がった。
審理再開後、被告は「私に何かを投げたいなら、私を狙うように」と平然と述べた。　


↑
なんで弁護士に当たったのに歓声が起こるの？
審理が中断したのはなぜ？
被告が「私に投げろ」と言ったから靴を投げられたのか、それとも、
被告に靴が投げられたことにより審理が中断して審理が再開して被告が「弁護士に当てるな、私に当てろ」と言ったってこと？

また、被告のその発言は、「弁護士を巻き込むな」という意味か、
それとも「私に当てろよ、このヘタクソが」っていう挑発的ニュアンス？

親のスイカを勝手に使って怒られたから
今度は親のパスモを使ったら、やはり怒られた。
なんでじゃ〜〜〜

ht★tp://dou★seiai.dou★setsu.co★m/120★514_1218★49_2_lb.jp★g
ひだクリニック近くの鰭ヶ崎駅の写真なんだけど、
「踏切手前信号右折」って、
「右」ってのは転回前と転回後のどちらが基準？

>>474
一般校(特に中学･高校)で加配したり通級指導したりできるようにしてほしい。

5月18日（金） 22時00分〜22時50分 NHK総合テレビ
情報ＬＩＶＥ　ただイマ！「急増する“大人の発達障害”」
http://www.nhk.or.jp/tadaima/

「友達の輪に入らず、一人でばっかり遊ぶ」「まわりの空気が読めず、突拍子もない発言をしてしまう」などという言動が目立つ“発達障害”。
日本でも最新の調査で患者が１０５万人(ＡＤＨＤ患者)との推計が出されるなど、増加しています。
中でも、アスペルガー症候群を含む「自閉症スペクトラム障害（ＡＳＤ）」は、｢性格の問題｣として、見過ごされるケースが多く、早期発見が課題となっています。
ところが、この課題が大きく改善されるかもしれません。浜松医科大学の研究チームが、これまではっきりと分からなかったＡＳＤの脳のメカニズムを解明。
さらに子供時代にＡＳＤかどうか、血液検査で簡単に分かる方法を開発したのです。ＡＳＤの科学的な分析が可能になる上、早期発見の有力な診断方法になると、世界的な注目を集めています。
番組は、世界に先駆けて日本で開発された最新の血液検査によるスクリーニング方法について詳しく紹介、
またＡSD社員を抱えるある企業の取り組みを取材する中で、なぜこれまで見過ごされてきたのか、どう対応していけばいいのか、考えます。

あなたならどうする？　〜スーパーの障害者差別〜
http://www.youtube.com/watch?v=hwpNQ1NWzOU&feature=related

アスペを罵倒する人はこの動画を見て
いかに自分達が人間として醜いことを言っているか、恥を知れ

０
「学歴」って、本来の意味は、学校の偏差値じゃなくて、高卒か大卒か院卒かって意味じゃなかたっけ？

�@明神下診療所は
「院長」ではなく「所長」という。
確かに「診療『所』」というからにはそのほうが国語的には正しいのだろうか？

�A
数学の授業で、先生が「で、底辺Ａから頂点Ｂを引いてあげると〜」とか、
「〜してあげる」って恩着せがましい言い方をしてたが、お前は三角形に計算するように頼まれたのかよって思った

あと、「東京都（多摩地域）」と書くと、「多摩地域をバカにしてるんか」とか言われるが、
そういう意図じゃなくて、単に「東京＝23区」と誤解してる人が多いから、その誤解を避けるためなんだけどなあ

�B
「通じる」を「通ずる」とか、「願いが叶わん」を「叶う」という意味で言ったり。何なの？
「〜わん」で終わりにしたら、普通、否定文になるんじゃ？

昼間ﾗｲﾄ点灯虫の性欲＆性知識欠落ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ同性愛ﾏﾆｬﾃﾞﾁ池沼番長ｱﾏｷﾞｺ

↑
何をやりたいの？

NHK見たが、定型でも解らん奴いるだろ?
父は「ﾁｰｽﾞｹｰｷ」と知らないわけだし…
あとASDって？ｱｽﾍﾟはASPじゃ?
ｱｽﾍﾟもADHDも発達障害なのに、どの発達障害を扱ったんだ?
俺は「早期に精神科にかかっていれば」と何度も思ったが、早期に受診しても昔は発見されなかったんだな。
今でも「診断は出来るが専門医ではない」って医師ばっかだし（でも専門でないのにどうして診断はできるんだ?

誰かNHK放送内容文章化して

皆、ｱｽﾍﾟを直したい?
[ｱｽﾍﾟ力]つーか、ｱｽﾍﾟの方が論理的思考力ある訳で
俺は生まれ変わってもまたｱｽﾍﾟでｲｲんだが。
定型→論理力0な上に人の気持ちを考えない屑に生まれなくて良かったと思う。
ｹﾞｲに生まれたから人の痛みが解るし異性愛に生まれてたら俺は俺の軽蔑する人間になってたかもしれん。
ｱｽﾍﾟと同性愛という二重ﾊﾝﾃﾞは生きてく上でｷﾂｲが

>>479

おもしろい。

アスペは普通に話してるつもりなのに「揚げ足取り」とか「論点ずらし」と言われることが多いと思うが･･。
あと「どうやら自分の発言で相手が怒っているが、どうして相手が怒っているか分からない」ってこともあるよね。

で、「どうして怒ったか」を相手に説明されても、それでもなお理解出来ないことってある？

>>486
あちこちのｽﾚに同じｶｷｺするなｳﾞｫｹ！迷惑なんだよ!!!

ペットボトルって愛玩動物用でもないのになんでペットボトルっていうの？
ポリエチレンテレフタレートってちゃんと言ってくれないと区別付かないよね
動物用だと勘違いして飲めない

きちんと人間でも飲めますって書いておいてほしいな

アスペルガーの人は次のどのように言われて育ってきた？
「内弁慶」「内向的」「人見知りする」「友達少ないorいない」「運動音痴」「不器用」「温室育ち」「お坊ちゃん」「甘やかされている」 「消極的」
「攻撃的」

・・・「攻撃的」は一部のアスペだけだから、あまりないかな？

「なんか映画借りて行こう」とかいうから、そういう商品名の品を探しちゃったじゃないか
まず「なんか」というタイトルが無い
しかも映画じゃなくて、その映画が収録されたDVDだろ
正確に言ってくれないとこまる

水着キャンペーンガール特集に、日本航空の佐々木恵さんに、表紙に、出ていますか、
佐々木恵さんは、沖縄の宮古島とJALプライベートリゾートオクマに、行ったら、佐々木恵ッさんは、洋服を、脱いだら、黒のビキニとシマウマTシャツを、着ていますか、、
佐々木恵さんは、シマウマTシャツを、脱いだら、写真を、撮りましたか、海で、泳ぎましたか、シャワーを、浴びましたか。

飛び出す絵本というのがあるが、本当に飛びだしているわけではない
立体的に見えるだけなのに“飛び”だすなんで言っていいのか

ある男の子は、明日が友達の誕生日だということに気付きました。そこで彼は財布の中を確認しました。
しかし、お金が足りなかったので親にお小遣いを貰いに行きました。
彼はお小遣いを貰った後、急いで買い物に出かけました。

地区のブログをチェックするが、こいつの担任はまことに
気の毒だ　まぁ読んでくれたまえ　REYなおうち　帰らない娘　でキャッシュが読める

帰らない娘
2012-05-01 21:01:37NEW !
テーマ：発達障害
『眠い眠い・・・ZZzz....』と漢字書きながら、ウツラウツラ
本日、またしても、時間通りに帰ってこなかった娘。
耳鼻科の予約時間はとっくに過ぎても帰宅しないため、学校に電話。
『3時55分には終わりました』
という軽い担任の答えに、血の気がまたひいた。
『校庭で遊んでいるんじゃないですか？』
と、また、かる？いお返事。
先日も遠足の解散時間がわからず、仕事に行く時間になっても帰ってこない娘。
学校に電話したところ、担任の先生は軽く
『2時間前にかえりましたよ。
お友達の家にでも行っているんじゃないですか？』
血の気がひいた私がそのまま笑顔で電話を切ったのは言うまでもない。

なんだ、この先生
震災のときに、こんな先生でなくて良かったと心の底から思った。
車で探しにでると、お友達とのんきに帰ってくる娘に遭遇。
『こらっ 病院！』
娘、はっと我に返った様子

・・・・忘れていたらしい・・・・

娘は発達障害があり、もう3年病院に通っている。
学校には特に知らせていなく、わからないまま経過している。

4月私の休みが合わなかったのと、とりあえず学校にかよえていることで安心しきって、通院を1ヶ月お休みしてしまった。

・・・・私も忘れていた・・・・
やりたいと思ったら、やらないと気がすまなくなる娘。
校庭で帰りに遊んでいいという先生。
校庭には、遊びたいものが沢山ある。
病院よりも遊びたい気持ちが勝ってしまった結果、病院が消去されてしまったと言う事実がそこにあった。

宿題も宿題といわず、ただ渡す先生。
親が何も言わない先生の気持ちをくみとり、宿題をさせる。
作文帳、戻されたから、きっと書かなくちゃいけないなとか
漢字の練習手本が土日以外書いてある（祝日分）から、やらなくちゃなとか。
やりたい人だけやればいいよ？と言ったらしい。
ちなみに、担任は若くない。

慣れれば楽なんだろうが、私は、夏の個人面談この先生とは話もしたくないので、彼に頼もうかと本気で思っている。

また、心理士の先生と相談しなくてはと、来週の受診日が待ち遠しい。

水着キャンペーンガール特集に、日本航空の佐々木恵さんに、表紙に、出ていますか、
佐々木恵さんは、沖縄の宮古島とJALプライベートリゾートオクマに、行ったら、佐々木恵ッさんは、洋服を、脱いだら、黒のビキニとシマウマTシャツを、着ていますか、、
佐々木恵さんは、シマウマTシャツを、脱いだら、写真を、撮りましたか、海で、泳ぎましたか、シャワーを、浴びましたか。

賃貸に住んでいる相手に「今日お前んちに遊びに行くね」と言ったり、
本人が「俺んち」と言うのは、おかしいのでは？

「賃貸」は「自分の家」ではないだろう？

まあ、持ち家（一軒家）であっても、名義人が子供本人ではありえないだろうが。

ある男の子は、明日が友達の誕生日だということに気付きました。そこで彼は財布の中を確認しました。
しかし、お金が足りなかったので親にお小遣いを貰いに行きました。
彼はお小遣いを貰った後、急いで買い物に出かけました。

「踊りを踊りながら」って普通？　変？
「踊る」は動詞、「踊り」は名詞だと思うけど、
「踊りを踊りながら」と言わなくても、「踊る」のは、「踊り」以外にないよね？

類例としては、歌を歌いながら、か。

>>498
これは俺じゃない、そして、何が面白いのか分からん。

スカパー、改造B-CASカードによる無料視聴に「法的措置も」
ITmedia ニュース 5月21日(月)15時37分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120521-00000049-zdn_n-inet
B-CASカードの所有者であるビーエス・コンディショナルアクセスシステムズからも報告を受けており、同社に対し「厳正な対応」と技術的対応の検討を要請したという。
スカパーJSATが運営する「スカパー！e2」の不正視聴には「損害賠償請求を含めた法的措置を検討している」という。


↑損害賠償って法的な措置なの？民事的な措置じゃないの？

ジョジョの奇妙な冒険（３部）
カキョウインのセリフ
「これから起こることに後悔はない」

これ日本語としておかしいだろ

水着キャンペーンガール特集に、日本航空の佐々木恵さんに、表紙に、出ていますか、
佐々木恵さんは、沖縄の宮古島とJALプライベートリゾートオクマに、行ったら、佐々木恵ッさんは、洋服を、脱いだら、黒のビキニとシマウマTシャツを、着ていますか、、
佐々木恵さんは、シマウマTシャツを、脱いだら、写真を、撮りましたか、海で、泳ぎましたか、シャワーを、浴びましたか。

異動するにも、親の許可をとらないといけなんすか？

受難の年？それとも？
2012-05-10 22:08:31NEW !
テーマ：ブログ
２か月ぶりに娘の病院に行った。
電話したとき、いつもの心理士の先生がでなくて、変だった。
いつもの先生と一緒にいる人が違うまさか
『○さんは？』『異動になりました。私が代わりに来ました』
○○市何してんだよやること別にあるだろっ
やるなら、もっと考えて配置してほしかった。そして教えてもらえてなかった娘の病名もわかってしまいそっか、そっちかぁなんて思いつつ帰ってきた。担任も素晴らしく緩いので、今年は試練の年になりそうである。
震災から一年、被災地支援で増えた新卒雇用。でも、指導する人は足りているのだろうか？
現場にいきなり放り出されるように思うのは気のせいだろうか。
それによって、一番影響を受けるのは、子供たちであり、親としての私たちなのである。
アンパンマンもパンダも私の娘を救ってはくれない。
仙台市が唯一まともな施設をつくったのに維持できないのは、
軽く考えているのだと思えてしかたない。
怒りを抑えられないほど、頭に来ている。

みんな幸せに！！

？

【社会】 東京スカイツリー、展望台エレベーターが停止…入場客が降りられない状態に
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1337681226/

これは「展望デッキから下りられなくなった」のか、
「エレベーター（のカゴ）から降りられなくなった」なのか。

アスペってら抜き言葉は反対？
俺は昔は反対だったが最近は受け身か可能かが分かりやすくていいと思う

英単語帳とか、どうやって使うの？
例えば2000語収録の大学受験用英単語集。
１日20個というノルマを設定したとして、
１日目を１〜20をやったら、２日目は、21〜40をやるの？（この場合、後半に行くつれ、前半の単語は忘れないか？）
それとも、１〜40までやるの？（この場合、後半に行く頃にはページがたくさん過ぎるが）

２

き

置くな！

英単語は1日100語覚えるのが常識！

国語辞典で日本語の語彙をマスターできる頭なら、英単語帳は役に立つかもな。

？

水着キャンペーンガール特集に、日本航空の佐々木恵さんに、表紙に、出ていますか、
佐々木恵さんは、沖縄の宮古島とJALプライベートリゾートオクマに、行ったら、佐々木恵ッさんは、洋服を、脱いだら、黒のビキニとシマウマTシャツを、着ていますか、、
佐々木恵さんは、シマウマTシャツを、脱いだら、写真を、撮りましたか、海で、泳ぎましたか、シャワーを、浴びましたか。

佐々木恵さんのご親戚？

置いてもいいよ！

全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

>>517
あなたが一番のクズかも！！

yes!!!

htt★p://dous★eiai.do★use★tsu.co★m/120★524_01★5244_2_lb.jpg
このタイプのトイレのレバーはどちら側にレバーやるのかいつも迷う。
回答としてはこの場合は小だと手前に引くのが正解だが。
和式トイレのレバーを手でやるか足でやるかにも人によるが。


ht★tp://douse★iai.dous★etsu.c★om/120★523_18★2709_2_lb.jpg
オーバーフローってなに？
長押ししたほうがいいの？するとダメなの？

流しといてね！

　　　　　　　　　／⌒ヽ
　　　　　　　　/ ´･ω･`)　
　　　　　　　　|　 　 / 　　
　　 ﾌﾞﾘﾌﾞﾘ　（_（＿,.　）
　　　　　　　人　しし'
　　 　　　（＿_）
　　　　　（＿＿__)
　　　 　（＿＿＿＿）
　　　　（＿＿＿＿＿）
　　　 （＿＿＿＿＿＿）
　　　（＿＿＿＿＿＿＿）
　 　（＿＿＿＿＿＿＿＿）

入院中、病棟により入浴が週２回・・これは気持ち悪いからダイソーとかの「からだふき」を持参しようと思うが、
看護師が寝たきり患者を拭くのに使ってるようなものも市販されてる？
ってか、あれは市販の「からだふき」と一緒？

「からだふき」「おしりふき」「ウエットティッシュ」をアスペはそれぞれの目的に厳密に使う？
俺は、おしりふきをウエットティッシュ代わりにしたり、ウエットティッシュを体拭きに使ったりしてるけど。
ボディソープで髪の毛洗うのもね。
ただ、

・ハンドソープや薬用手洗い石鹸を全身に使うのは刺激が強い
・ボディソープで手洗いは殺菌力が弱い（とはいえ単なる水洗いよりよほどいいだろうが）

みたいなことはあるみたいだから避けてるけど。
でも手持ちのボディソープが切れた時は、ハンドソープで体を洗ったな。

（うちの病院は大浴場･･･という名のシャワーのみ設置で、さらに、ソープ類も自己持参だった）

俺は潔癖・綺麗好きなんだけど、強迫性障害ではない。違いが分からん。
ポテチは箸で食べて、かつ手を洗う。やむを得ず素手で掴んだから必ず石鹸で手を洗う。
でもトイレに行った後は（小便が手にかからない限り）手を洗わない。
ちんちんを触っても、別に、体の一部の皮膚を触ってるだけだし(人と手を繋ぐようなもんだろ）、
大便も、ティッシュ越しにしかお尻触ってないし。
菌はティッシュを相当枚数使わないと貫通するらしいが、そもそも菌なんてそこらへんにウヨウヨいるから気にするまでもない。

逆に、みんなは、トイレの後に手を洗うくせにどうしてポテチの油ギトギトは平気なんだ。
『名探偵コナン』の蘭は、
マック？でポテト食べた後、手を拭いたが油を落としきれなくて携帯電話を中指？で操作してたが、
そもそも石鹸で手を洗えばいいだろうに。 でも、現実に、こんな中途半端な人ばっか。なんで？???

10時５分前って、言葉通りに受け取るなら、10時03分とか04分のことだと思うけど、
一般的には９時55分のことらしい。

だったらなんで普通に９時55分って言わないの？

言ってるよ！

「後にも先にも」って、どっちも、「あと」だと思うのだが･･。

漫画で強さ議論とか見ると
作者が強さをハッキリと決めてくれればいいのにといつも思う。

主治医が退職になったりすると、自首退職なのかクビになったのか余計な心配をする。

あと、この前の入院してた病院、清掃の職員が、
上司？らしき人に「お前はこんなものもできないのか」「できるまでやってろ」
とか言われていて、やり方くらい教えてやれと思った
やり方が分からないうちは、そもそも自力でどうにかするのが不可能なのに。
アスペ的には見るのが辛かったね。多くのアスペも同じような体験をしてきただろうしな。

自首退職の意味がわからん

？

>>479
てめえが消えろ。障害は特権じゃねえ。
てめえみてえなのが居ると、良くやってる障害者の当たり前の人権も危うくなる。
それから、てめえが出した番組も俳優使って、罪の無い人間を罪に陥れて批判してるという
テレビ屋の傲慢番組に過ぎない。人権を履き違えている。

アスペは「相手がどうして怒ってるか分からない」ことが多いが、
個人レベルではないことでもそういうことがある。
例えば、昨年夏の計画停電で、東京23区（正確には21区だったかな？あと清瀬市なんかも対象外だったことは意外に知られていない）は対象外だった。

これに関して、東京都多摩地域を含む停電対象地域の人間から、
「23区民ズルイ」「節電しない23区民許せん」みたいな声が多かった。
これ、全く理解できない。どうして？

悪いのは東京電力であり、責める対象は東京電力でしょ。
それに、23区民が節電するしないによらず、停電地域は停電するんだし。

関東の買い占めや被災地の農産物を避けることに東北の被災地の人が不愉快になるのは、
理解はできる（理解は出来るが納得はしないけどね、てめーんとこが誘致した原発だし、買占めしようとしまいと東北に影響ないし）。
あと、「電車が間引き運転なことを、東京電力ではなく鉄道会社（駅員）に当たる」ことは理解も納得も出来る。


でも、計画停電対象外の21区民を責めた人達の心理・考え方って全く理解出来ない。
誰か教えて。

発達障害の子供が今年の4月に小学校に入学。
授業中に暴れまわる、
特定の女の子をひっぱたく、
水筒壊す、
付けてる髪止めのゴムを引っ張って目玉に向けてゴムパッチンする、
授業中は専任の先生がついて二人体制で授業、
学校、回りの保護者みんなクラスから出て欲しいのに
親が意地張って普通学級から出ていかない。
こんなクラスに子供を通わせる保護者になってしまいました。
どう対応したらいいんでしょうね。
いじめられた女の子は不登校になりました。
最初からクラスを分けておけば、この女の子は不登校にならずに済んだのではないでしょうか。
来週、保護者会があります。

教育委員会に匿名でいいから電話して事情を話す。

>>531
うちの学校も同じようなことあったわ、結局薬飲ませて多少ましになったが未だに理由もなくほぼ毎日暴れる。
保護者会では他の保護者につるし上げられるのを怖れて、発達障害の保護者は出てこない。

>>532
教育委員会なんて役に立たないよ、せいぜい>>531のクラスでしてるように教員の二人体制で授業させるくらい。
発達障害の子が最近は多すぎるってのもあるな、今受け持ってる学年は各クラスに一人ずつ発達障害がいるってんだからすごい時代だよ。
まあ昔もそれなりにいたけど、今みたいに発達障害だと認定しなかっただけかもしれないが。

>>533
531です。
やっぱり現状はそんなものなのでしょうね。

同じ学校の中に特別学級があり、そちらに移ってもらわないと授業が成り立っていないようです。

今は、二人体制で授業を行っていますが、この先生は本来は算数など子供の理解度に差が出る教科で、理解できない子供をサポートするのが本来のやくめなのです。

しかし、この発達障害児のために他のクラスの算数の授業は一人体制。

このバカ親は、うちのクラスだけでなく、他のクラスの親も敵に回しています。

私の住んでいる同じマンションで小学校を特別学級で過ごし、中学から支援学校に通い、様々な訓練を受けて少しずつ社会性を身に付けた子もいます。

これが発達障害児が受ける本来の姿だと思うのですが。

不登校になった子供を作ったということで、この発達障害児の親の責任は大きいと思います。

「空き缶のポイ捨ては禁止」

ならば、開いてない缶、あるいは、開いているが中身の残っている缶なら、捨ててもいいのか？

>>534
難しいのが特別学級に入れても、それでは解決にならないことなんだよな。
今度は特別学級の授業が成り立たなくなるという、人数が少ないとはいえただでさえ一人一人が普通学級より手がかかる子供ばかりだし。

これだけ発達障害の子供が多い時代だからそれ専門の学校か学級を作って、独自の研修受けた教員配置するとかにすればいいのかもしれんが予算の関係で無理だろうな。
最近は学生ボランティアに教員のサポートさせてる学校も多いから発達障害の面倒を見させて、そういう奴らを採用試験の際には一次試験免除とか優遇すればいいかも。

>>536
子供はまだ小学校1年生、まだ小学校での生活も始まったばかりです。
2年生から3年生になる際にクラス替えがありますが、そこまで待つにはあまりにも時間が長すぎます。
他のクラスより学習進度も遅いようですし、他より宿題が多いのもこの子供のせいかと思うと
やりきれないものがあります。
先日の授業参観の際も、そもそもこの子供はどうでもいい独り言を大声で念仏を唱えるように唸っていて、授業の中身など全く聞いていません。
このレベルの子供でも普通学級にいるということも信じがたいです。
こんな子供の人権よりも不登校になった女の子の方に力を傾けて欲しいです。
発達障害の子供がいなくなれば、この女の子は登校できるわけですから。
いつ、自分の子供がターゲットになるかもしれませんし。

当方発達障害もちだけど、
普通学級居づらい。
っていうか、申し訳ないって思う

>>537
まあそうだろうね、しかもクラス替えがあったからってまた同じクラスになる可能性もあるわけで。
俺の学校の発達障害がひどい子がいたクラスでも、やはりお前さんみたいに思ってる保護者多かったよ。

でも現状では保護者が普通学級に行かせる！と言い張る限り、学校や教育委員会は特別学級へ入ることを強制はできないんだよな。
そもそも学校側、特に担任の先生なんかは特別学級に入って欲しいと思ってると思う、だから学校側をいくら攻めてもあまり意味はない。

やはり保護者を何としてでも納得させる必要があるよ、特にお前さんのクラスでは登校拒否にまでなる被害者が生まれてるわけだから
その児童の保護者を中心にして、その保護者に抗議するべきだと思うよ。

そうそう。担任の先生を責めても始まらない。
学級の保護者でつるんでガイジの保護者に抗議すればよい。
ガイジの保護者以外の保護者同士の仲が悪かったらどうしようもないが。

読書感想文で漫画禁止ってのは
サブカルチャー弾圧だが
それ以前に「漫画」を定義しろっての。
挿絵が少しでもあれば漫画なのか。
「漫画で覚える簿記」という題名ながら肝心な部分はほとんどが活字の本はどうなるのか。

まあ１文字でも読めば読書だし（うちの大学の先生が「みなさん、私の本を読んだって言うんですよ、１文字でも読めば読書なんですから」と言ってた）、
１文字読んだだけではダメってなら、じゃあ境界は？
目次や著者略歴を読み飛ばす奴なんてザラにいるけど、それがいいなら、
１文字飛ばすのも１００００００００００００文字飛ばすのも同じことだ。

読書感想文で漫画禁止なのに１文字読めばＯＫ？
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306918732/l50


車のライト点灯は道交法で「日没」と定められている。
しかし、「日没」と同時にライト点灯は不可能。
イカロス出版『全国空港ウオッチングガイド』によれば、
例えば新潟空港と羽田空港では日没時間に差があり、
車は移動しながら走っているわけで、「日没」と同時にライト点灯するなんてのは、
めっちゃ複雑な数式が必要になる。
いや、渋滞状況もあるから、もはや算出は不可能。
だとしたら、「１日中点灯する」という結論にしかならない。

針生社長「一生懸けおわび」＝バス事故

これで涙してる社長も、
2004〜2005年くらいのドンキ火災でバイト？が死亡した時の社長の涙会見も、
どっちも嘘泣きに思えるのだが、皆はどう？

どうでもいい。

>>537
お子さんのクラスのこと心配でしょうね。

しかし、あなたがお子さんを心配なさるように
他の保護者の方も、心配していらっしゃいますし
その児童の保護者も、心配していらっしゃるかも知れません。

行政の対応にも、予算の限度があって限りがありますし
ここは、いっそ、ＰＴＡ活動として、学校を支えてはいかがですか？

保護者が話し合って発達障害についての勉強会を開く
保護者が交替で、授業のサポートに付く。
保護者が、お互いの意見交換会を開く

いろいろな実践が行われています。
また、発達障害については
地元の教育大学に問い合わせれば
足代程度で、講師を派遣してもらえます。

排除の論理よりも、みんなで支え合いましょう。

正直極端なガイジが普通学級に居るのは、人権の乱用でしょうな。
迷惑になる普通の児童生徒の人権は無視か？
この辺河本ナマポ事件と同根で「障害者さまだぞ、ナマポさまだぞ」の
結果だ。歪みすぎｗ

>>545
ガイジってなに

ガイジ≠外人
ガイジ＝障害児

【教育】自閉症小６評価せず、通知表に斜線　専門家は「学習支援が不十分」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1338205324/


↑５００冊ってどうやったら読めるんだよ。
リンク先の６が言ってるように
「本をデタラメにめくってるだけのキティちゃんだったりしないの？」
ってオチじゃないよな？

その話は、コピペ荒らし君が
あっちこっちに貼っているので、無関係で異様と思ったが


一応教えておく。

年間５００冊など
「本が好きな子ども」にとっては、たいした量ではない。
実際､青い鳥文庫あたりの、子どもに人気の
パスワードシリーズや、夢水シリーズ、はたまた
あさのあつこしなどは、2時間もあれば、１冊読めてしまう。７

むしろ、それを疑うって事は読書体験が無いのか？
と、思えてしまうぞ。

まあ、そのコテハンでは、いろいろと非常識な事を書いているので
その程度の常識が無いのは､ある意味、当然なのだろうけれど。

通常級か支援級かは基本親が選ぶんだろ？
そっちに文句言えよー

浮気とか不倫とか何が悪いのかイマイチ分からん。
誰が誰を好きになろうと勝手じゃね？
（浮気と不倫の違いは知らないが）

>>551
何をどうしようと構わんが
お前の非常識は指摘しておいた。

それをまず読んで理解しろ

藤沢病院という病院のQ＆A
http://www.fhp.or.jp/qa/qa.html
http://www.fhp.or.jp/qa/2011/09/074.html

一体、何が言いたいの？

↓


Q074．
デパスの副作用に吐き気を伴うと書いてありましたが・・・

A074．
私は知りませんでしたので、改めて効能書を出してきてみたら、「時に悪心・嘔気ありeｔｃ」と載ってました。実際に服用している人に「はきけ」を訴えられた事は経験していません。
最近は、効能書に起こりうる作用を全てもれなく書いておくよう指導されているため、滅多に起こらない副作用も乗せてあります。 ついでにいろいろな「効能書」を読んでいたら「睡眠剤」の副作用の欄に「時に眠気あり」と書いてありました。
この薬は本当に効くのでしょうか？本当の話です。

>>552
え、>>549では「どこ」が非常識かの指摘はしてないじゃん

ｱｽﾍﾟの人は
発達障害ゆえに出来ない事／解らない事を否定され続けて2次障害→うつ状態に陥る人が多いけど、
逆に、
「発達障害ゆえに無自覚に人を傷つけ、今になりいかに相手に酷い事をしたか解り、罪悪感に苛まされる」
って人もいる？

鬱状態ってのは自責が強く出現する事もあるし、ｱｽﾍﾟは記憶力もいいから
何年も前の端（傍）から見れば些細な事でも自責感に駆られたり？

１
みんな自分がアスペルガーと診断されるのにどれくらいかかった？
俺は入院中に検査を受けたから「気づいたらアスペルガーと診断されていた」感じだが、
通院（外来）だけの場合、3ヶ月くらいかかるの？
２
ブックオフで「値段がつかない」て、何のことか分からなかった。
「０円」と言ってくれ。
３
車の取扱説明書にしろ、モデムの取説にしろ、汎用型説明書だと迷う。
たとえば自動車の取説。
「オートエアコンの場合はこう、マニュアルエアコンの場合はこう」
みたいに載っているが、
そもそも、うちの車はどっちのタイプなんじゃ〜〜
４
予備校の慶応大学対策講座で
東大の入試に的中があっても、
それを「的中」と言うんだろうか
５
鉄道でよくある「信号変わり次第発車」では、いつ発車か分からない。
「先行列車が閉塞区間抜け次第発車」の方が分かりやすい。

あと、西武鉄道で各停が最速の場合の「お急ぎの方は、この列車をご利用下さい」は、
「お急ぎの方『も』、この列車を〜」にすべきでは？
「乗り換え」と「乗継」も、使い分けてる事業者ないよな。
あ、事業者と会社と法人って何が違うんだ???

６
中華そばってなんだよ。ラーメンとどう違う？


７
これ最初見た時、「共産党は経済を壊すよう頑張る」って意味かと思った。
ht tp: //d ouse iai.d ouse tsu.co m/12 060 2_18 075 5_2_lb.j pg


↑半角スペースを消して見てね

みんなはどっち？

アスペルガーと診断されて・・・


A　自分がアスペなんて知らなければよかった

B　もっと早く知っていれば良かった！！！


アスペ本によっては発達障害とアスペをごちゃ混ぜにして書いてるから、
予め「発達障害の一種に、アスペがある」
って予備知識がないと理解しにくい本や誤解・誤読しやすい本があるな

発達障害なんか嘘
そんなものはない

ない。

そんざいしない！

yeah!

知恵遅れの弟がやっぱり知恵遅れだった
今日判明…今度うちに来るのかよ

>>554
読売の発言小町で時々そういう人達出没するよ。「なんで自分だけ周りからどんどん
避けられていくんでしょうか？」って状況説明してコメント貰って気がついて
罪悪感に満ち溢れて「病院に診断して貰ってきます。ありがとうございました。」
って消えていくひと。

公立学校での少人数学級は無駄だ！公立学校は潰せ！
１５０人学級でいいだろう。２００人程度は１人で見れるｗｗｗ
学級人数を減らしても効率は良くならないクズどもが楽するだけ！
人数と効率は無関係！！ばからしく無駄な公立学校ｗｗ

学級人数を減らせば税金の無駄使い公務員の思う壺！
思惑通りにさせるな！！悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

安楽死を認めないから通り魔が起きる。早急に安楽死制度確立と、知事は人の痛みを知れ！
↓
地方自治のＴＯＰが、発言すべき内容ではない
★大阪知事、通り魔に「死にたいなら自分で死ね」

つまり　自殺しろ　発言

これは問題ですな

> 　府は自殺予防対策を行う立場だが、松井知事は「（容疑者が必要とするなら）
> 　相談窓口に来ればいいし、

大阪府　は　自殺予防対策を予算から削減して経費を圧縮します

かわりに　自殺用の安楽死を相談窓口でサポートしますが　あくまで自己責任で宜しくね＾＾　なめとんのかｗ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/
　　　　　　　　　　　　 　 ,. ､ 　 　 　 /　　 ／
　　　　　　　　　　　　 ,.〃´ヾ.、　　/　 ／ 　みなさーん　大阪府は知事公認で自殺を推奨していますよ−　自殺を推奨していますよ−
　　　　　　　　　　　／ |l 　 　 ',　 / ／　
　 　 　 ,､　　 　 ,r'´　　||--‐r､ ',　　　　　　 　これは訓練ではありません　繰り返すこれは訓練ではありません
　　　 　l.l.　,..ィ'´　　　　l',　　'.j　'. 　　　
　　　　 'r '´　 　 　 　 　 ',.r '´　!|　　＼ 　　　大事な事なので２度言いましたー
　　　　 l!　　　　　....:.:.:.:.:.:ヽ､ 　 ,ｌ　　　　＼ 　
　　　 　 ゝ､.,_ ---‐‐‐----ゝ､ノ
　　　　　 | |
　　 　 　 .| |

大阪都　自殺特区　新設予定　乞うご期待

　　　　　　　　　　　　　　ｂｙ　大阪維新・松井大阪府知事

「消しｺﾞﾑ貸して」とか「ｾﾛﾃｰﾌﾟ貸して」って、「貸して」より「くれ」だよな？
読売の漫画（コボちゃんではない）で
「消しｺﾞﾑ貸して」
「使った分は返せよ」
「（消しｶｽを集め）ほら、使った分を返す」
ってのはあったのと、産経のサラリ君で
「ﾄｲﾚ行ったら手を洗うのよ」「はーい」「（ﾄｲﾚで、用を足す前に）手を洗う」
なんてのはあったが。

メンタルヘルス板は「メンタル板」と略されることが滅多に無い。
ほとんど「メンヘル板」と略される。なぜ？

この略称だと「メンヘルサロン板」と区別つきにくいが。

アスペ（というかLDなど発達障害全般）は表情が乏しいとか、
集中力を発揮する顔がボーっとしてる顔に見えるとかで
よく誤解されたり「ボーとするな」と怒られたりするらしいけど、
これは定型でも同じなんじゃないの？

黒板をよく見ようとして目を細めたら
「眠そうにするな！」と怒られたとか定型でもあるんじゃ？

「天気が良い」「天気が悪い」とかいうけど、
晴れていると天気がいい、雨だと悪いってのはどういうこっちゃ？

雪は知らないが雨だって降らないと人間は死ぬだろ？

（天文気象板）
「天気が悪い」「悪天候」と呼ぶとは何事か
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/sky/1303537554/l50

candoで買ったねぎ,「〜に場合は戻してから使って下さい」とかあったけど,
「戻す」って表現が解り辛い,何だよ,「戻す」って?

あと精神薬副作用で154.9cmに縮んで88kgに太ったんだけど
「ﾀﾞｲｴｯﾄｾﾞﾘｰ」とか「ﾀﾞｲｴｯﾄｸｯｷｰ」を食べたら余計に太った.
あれって「食べたらﾀﾞｲｴｯﾄになる」って意味かと思ったら,そうじゃなくて,
「空腹時のｶﾛﾘｰを抑える」って意味なんだね,騙された

・(新入社員新と先輩が)[ｽﾋﾟｰﾄﾞは気にしなくていいからな]→[もっと回転率上げろ]
・(教師と生徒が)[解らん事は質問しろ][ﾉｰﾄ提出面倒だからｺﾋﾟｰを出していいですか?]→先生発狂

言われた通りにやってるのに発狂する理不尽が定型.
上段の例は[新入社員のうちはゆっくりでいいが,入社数ヶ月したら速度上げろ」って意味らしいが,だったらそう言えよ?
そんなのが言われずとも解るって,定型って,[行間読める]じゃなくて[ｴｽﾊﾟｰ]だろ?
下段の件にしろ,言われた通りに[解らん事を聞いた]だけなのに,それで先生が怒るなんてｲﾐﾌ.

ところで,思うに,ｱｽﾍﾟは[ﾐｽが多い]と言われるのは,ｽﾋﾟｰﾄﾞを求められる故の事故であり,
ｽﾋﾟｰﾄﾞを求められないなら慎重である分、ｱｽﾍﾟの方がﾐｽが少ない筈.

さらに言えば,客にとってもその方がいいだろ.
[その場では迅速でも,ﾐｽったら後処理に時間がかかるんだから,その時は時間がかかっても,正確にやった方が,かえってﾄｰﾀﾙの時間は少なくて済む]のは常識.

皆も,次のような経験,ひとつくらいあるだろ?

・JRで誤った切符を発券され,後で交換するﾊﾒになり,余計な手間と時間
・郵便局で簡易書留として出したのに特定記録にされた
・乗ったﾀｸｼｰがｽﾋﾟｰﾄﾞを出しすぎて事故り,結果余計に時間がかかった
・ｺﾝﾋﾞﾆであんまんを頼んだのに肉まん
・ﾏｯｸでﾁｰｽﾞﾊﾞｰｶﾞを頼んだのにﾊﾝﾊﾞｰｶﾞ

�@文末を疑問形にしてごまかすって方法だけどさ、
「〜ですよ？」って書いた場合、
この場合は「？」マークがあるとはいえ、
「よ」が終助詞になり、
文法的には肯定文（平叙文・断定文）の扱いになるんだっけか？

国文法に詳しい人教えて。
ら抜き言葉がなぜ誤りとかも、俺は分からん。

�A
アスペの人って慎重な人が多い？
俺は、専用ブラウザで書き込んだら、必ずＩＥで確認してる。
なぜなら、専用ブラウザはレス番号がズレることがあるので。

�B
傷病手当金申請書、見本が赤字だったから、赤ペンで書いたら、健保から注意されたんだが？？？？？？？？

めんどくせえなｗそれならアスペだけで社会構築しろ。
定型（？）が悪いなら、文句言わずに自分でかわせ。

【速報】東京・八王子でバスの運転手刺される　犯人は逃走
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/siberia/1335085593/l50

企業の精神障害者雇用法制化に反対するスレ
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1339946439/

発達障害の基地外でも有名企業に就職する場合も
ありますので日本経済がやばくなりますので大変な事になります。

実際にアスペの相手してみな。
教師辞めたくなるから。
発達のガキに苦しめられて死んじまった先生もいるだろ。
かわいそうに、、、、

【八王子バスジャック中学生事件】
東京・八王子　バス運転手刺される…男は逃走中
２２日午後３時１５分ごろ、東京都八王子市千人町２丁目のＪＲ西八王子駅前に止まった西東京バス（八王子市）の車内で、乗客の若い男が、男性運転手（３７）の左胸を刃物で刺した。

運転手は病院に運ばれたが、傷は浅く命に別条ない。警視庁八王子署が傷害容疑で逃げた男の行方を追っている。他にけが人はいなかった。

八王子署によると、男は黒っぽい服を着ていた。バスから降りる際、前にいたお年寄りの足取りが遅いことに腹を立てて刃物を取り出し、止めに入った運転手を刺した。

西東京バスによると、バスは八王子市内の住宅地と西八王子駅を結ぶ路線バス。

現場付近の理容室で働く男性（４５）によると、運転手は男を追い掛けた後、苦しそうにガードレールにもたれ掛かり、通行人の女性が介抱していたという。

[ 2012年4月22日 20:51 ]

http://www.sponichi.co.jp/society/news/2012/04/22/kiji/K20120422003101680.html


企業が精神障害者の雇用義務化＝国が八王子のバスジャック中学生事件犯を守る対策です！

実際八王子のバスジャック中学生は刑法３９条で今シャバ出ていて
事件前の学校を通ってます。
数年後、学校卒業したら犯人の為に社会進出するための施策です。

タレコミ情報関連スレ

【速報】東京・八王子でバスの運転手刺される　犯人は逃走
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/siberia/1335085593/l50

企業の精神障害者雇用法制化に反対するスレ
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1339946439/

※今の問題児が大人になると基地外でも有名企業に就職する場合も
ありますので日本経済がやばくなりますので大変な事になります。

友達のカバン投げたから叱った。

｢友達に同じことしてもらおうか？？｣(カバン投げるふり)

｢いやぁああああああ！！！！手足バタバタ｣

｢友達も嫌な気持ちだったのよ？｣

｢俺のカバンが壊れるからやめろぉおおお！！！！｣

｢あなたのカバンだけ特別なの？カバンを投げたかったら自分のカバンを好きなだけ投げなさい。｣

｢俺のカバンが壊れるからダメぇええええ！ヤダー！！！！｣

泣きながら教室の隅に行き、寝転がって動かない・・・。

何もしてない優等生のカバンを投げるなんて、最低・・・。

>>578
意味不明だな。

１
代ゼミの面接。何が問題だったんだ？　面接官１対受験者２。
面接官「ではお二人のうち、お好きな方からどうぞ」
もうひとりの受験者女「では私から」
（間）
面接官「君は先に言わなかったのはなぜですか」
俺「そのような面接の仕方が本に載っていなかったので想定していなかったためです。事前に想定していない質問・動作は一切対処できません」
２
山田うどんの「かかしカレー」って、かかしが入ってるのかと思ったが、普通のカレーだったよ。
でもなんで、かかしカレーって言うんだ？
３
中学２年の通知表に「あとは、人の気持ちが分かるようになるといいですね」と書かれていたが、
これって、「ライト君は人の気持ちが分からない」って意味が行間に省略されていたの？
この先生は、他の生徒にも、「油断大敵」とか書いたり、「何が言いたいのか分からないよ、先生のコメント」と悪評だった。
４
『羅生門』という作品に、
「　　　『この男は追いはぎをやった。だから自分がされても仕方ないんだ』　老婆は、だいたい、そんなような意味のことを言った　」
ってくだりがあるけど、これ意味わかんね。
老婆の「セリフ」なのに、なんで、「大体そんな意味のことを言った」と書かれているの？
５
図書館で「12時から13時から昼食をおとりいただけます」と書いてあったから、昼食が無料で支給されるのかと思ったら、そういう意味ではなかった。
６
景品表示法は厳しいが、普通の商品には規制がないの？　ざるそばの麺のパッケージにネギとか皿を書くなら、商品に、皿やネギも付けろよ。
７
一文字（一字と一文字ってどう違うの？）でも変わると分からなくなる。
「小田原ターミナルホテル」のことを「小田急ターミナルホテル」と言われ、何の事か分からなかった。

精神障害者による犯罪は少ない　報道で誤ったイメージが流布http://hayabusa3.2ch.net/test/read.cgi/news/1340178806/l50

必読!!ﾅﾏﾎﾟの厳正化が、周り回って自分に返ってくる
http://www.j-cast.com/kaisha/s/2012/06/04134359.html

ﾅﾏﾎﾟ支給引き下げや扶養義務化の徹底が言われているが.公務員の年収を5割削減する方が先だろ、そうしたら消費税増税もしなくていい.
公務員は税金泥棒。公務員は国民の敵だ. 対してﾅﾏﾎﾟは消費税を払うれっきとした納税者.

↓こんな公務員など言語道断（公務員板）↓
税金で飯食ってる分際で苦情すんな無知公務員！２
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1337324006/

↓公務員が態度を良くすれば必然的にﾅﾏﾎﾟは減る
公務員の給料は現状維持でいいから態度を改めろ
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1328953834/
公務員が態度を良くすれば生活保護等減る
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1324549764/

↓公務員に賞与が出るのに生活保護に賞与無しは理不尽（公務員板・ダメ板）↓
公務員に賞与が出てナマポに賞与なしは不公平不平等
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1332152506/
生活保護にボーナスが出ないのはおかしいと思う
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/dame/1332152043/

↓そもそもﾅﾏﾎﾟをｶｯﾄすれば治安が悪くなる事は色々な板で立証されているだが（下記板,及び,法律相談板・法学板・社会世評板・生活全般板・警察板・ダメ板・その日暮らし板.下記ｽﾚからﾘﾝｸで飛べる）↓
生活保護の受給要件が緩和すれば犯罪激減＠公務員板
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1337325048/

明神下診療所所長の著書『ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰの人はなぜ生きづらいのか　大人の発達障害を考える』(講談社)が言うように,
例えばｱｽﾍﾟが生む生産性よりも,ｱｽﾍﾟに配慮するｺｽﾄの方が高く.かつ本人が働きたくない場合（本人が働きたいなら働く権利はある）ｱｽﾍﾟを労働させるのは滑稽な話であり,そして「労働の対価として金を貰う」という形でなくても、社会貢献出来ることは幾らでもある.

ﾅﾏﾎﾟの締め付けを厳しくしたら「治安悪化」「自殺者激増」「(扶養義務者が貧乏になるから)景気悪化」と三拍子揃う,それが解りやすく纏められてるｽﾚ（ﾒﾝﾀﾙ板）↓
生活保護困難と消費増税で自殺者激増へ
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1337960845/

>>580
だからオマイは単なる「カタワ」だっつーのｗ

カタワってのは身体障害のことじゃないのか？

7番は仕方ないんじゃない？

ざるそばのパッケージwww

そんな受け取り方する人もいるんだー！！
一冊の本に出来るね！！

うつの人はトラウマをフラッシュバックすると言うが、ｱｽﾍﾟの場合、
そういう症状がアスペゆえの記憶力から来てるのか、本当にうつから来てるのか、判断しづらいな。

ところでアスペの人は不器用な人が多いと思うが、体育、特に器械体操や球技が苦手で、
音楽・美術・技術家庭など苦手だった？
靴紐を結べない、シャツのボタンを片手で着脱できない、とか？

>>585
「１冊の本にできる」という意味が分からないのがアスペの俺。

７番のホテルの件は、
本当にそういう名前のホテルがあったらまずいし、慎重さを期したためでもある

ｱｽﾍﾟの人は「ｳｵｰｸﾏﾝ」「宅急便」とかの登録商法に敏感?
佐川急便の人が「宅急便でーす」と来ると違和感?
ﾆｭｰｽｷｬｽﾀｰが気動車を「電車」と言うとのは嫌?

俺は「シャチハタ」と言うと、100均のような印鑑を指すのか、メーカー名を指すのか、分からん。
「シャチハタ」はメーカー名なのに、どうして「重要な書類には使えない簡易的な印鑑」って意味で使われるの?

�@「ホッチキス」は本来は会社名だが、商品名は何なんだ？
クラフトテープ・布テープも「ガムテープ」って言う人多過ぎ。

�A「消費税増税」ではなく「消費増税」と言われるのはなぜ？
�Bトラックの「法廷速度順守」って、法定速度って60kmやろ？
「最高速度制限」もしくは「規制速度」だろう？


「制限速度」って言い方は俗語なんだっけか。

�Cデパートのゲーセンとか、遊園地とかにある、
子供向けのポップコーンを出す機械（名称が分からん）。

ハンドル回さなくても出来るじゃねーかよｗ
じゃあなんで「ハンドル回してね♪」ってアンパンマンやキティちゃんに言われるんだ

5
傷病手当金申請書をご霊前の封筒に入れドラえもんの切手を貼って、
宛先を「○○（株）経理課　在中」みたいに、（株）と略し「在中」と書いて、
それで怒られるのは変だよ、書類が整ってれば問題ないだろ

6
「病院」「診療所」の定義に敏感？　「医院」はどっちなんだ？
まとめて「院所」でおｋ

>>588
シャチハタは、100均のじゃなくて、
朱肉を付けなくてもいいスタンプみたいなやつじゃないの？
彫った印鑑ではなく、インクがしみ出すゴムみたいな感じのやつ。
大量生産で、同じ名字なら同じ印影になるからダメってことじゃないのか。

「甘納豆」って、納豆を甘くしたものではないのに、なんで「甘納豆」っていうの？

豆腐って、既に腐ってるのに、どうして賞味期限があるの？

「契約者以外駐車禁止」ではなく「契約車以外駐車禁止」の場合、
同一契約者でも車を変えたら止めちゃいけないの？

>>592
三文判でも同じ印影になるでしょ

皆の不器用さはどれくらい?器用な人もいる?俺は↓
・爪切りは入浴後のみ可。耳かきは自力では無理(母親頼み)
・靴紐結びは何とか可
・ｼｬﾂのﾎﾞﾀﾝは第1ﾎﾞﾀﾝ以外であっても片手では着脱とも不可
但し片手でやるしかない裾ボタンは1年間の練習で自力で可に
・ﾁｬﾘの部品設置は可,パンク修理は不可
・ｾﾙﾌｶﾞｿﾘﾝｽﾀﾝﾄﾞは可
・ｺﾝﾊﾟｽは両手
・針に糸を通すのは不可

ﾌｧｰｽﾄｻｰﾊﾞで鯖障害が発生し損失を受けた企業は多いが、企業のHPにお詫びが載ってる.
悪いのは鯖会社なのに、なんで企業も謝ってるの?

去年の節電,計画停電による電車の間引き運転は東京電力が悪いから,鉄道会社・駅員が謝る必要はないのに、謝っていた.
そら,JR東のように,前日まで[自家発電で動かす]と言って当日の早朝4時に[やっぱ無理]って言うのはJRも悪いが･･

夏ですが･･
ｻﾗｻﾗﾊﾟｳﾀﾞｰや生還ｽﾌﾟﾚｰを使う人は多いが、なぜ?
下痢止めもだが,体から排出しようとするものを薬で抑えたら体に毒.

だったら[着替えとｳｴﾄﾃｨｯｼｭor体拭きを携行する]方がいい.
汗かいたら,体を拭き,着替えればいい.
ﾊﾟｳﾀﾞｰより体拭きで拭いた方が体にいいし、清潔でもある(一時的にはﾍﾞﾄﾍﾞﾄするが,汗と違い綺麗なﾍﾞﾄﾍﾞﾄだ).
油取り紙も、ｳｴｯﾄﾃｨｯｼｭor体拭きで代用可

アスペでもサバンなら社会に貢献できるのに・・・

さばん
ってなに

>>599
http://ja.wikipedia.org/wiki/サヴァン症候群

>>597
あのな〜貴君みたいに昼間から裸になって体拭けないのｗ
労働してると、周りの目ってのがあるの。
シャワー室がある職場もあるが、夜勤の人専用とか、
労働終了の時点のみ使用可とか、制限があるの。
そういう所じゃないと裸になれんでしょう？
便所で着替えるのは論外。

全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

騒ぎになっているファーストサーバーのデータ消失事件（詳細はレンタル鯖板の関連スレ、ないし下記の日経ＵＲＬ）。


ファーストサーバーの宣伝文んだけどさ、
「さらに人為的なデータ損失があった場合にそなえ、日に１回、外部サーバーにデータを保存していますので、お客様によるデータの誤消去があった場合にも、
前日の状態に戻すことが可能です」――。


ってあるじゃん。
データを復旧させることができるのは「客の側で誤って消去した場合」だろ？

ファーストサーバ側が消去した場合については書いてなかったんだから
データが復旧できなくても正当じゃん。
この解釈はアスペ的なのか？


ファーストサーバ障害、深刻化する大規模「データ消失」　　：日本経済新聞 http://s.nikkei.com/OjJ3fG

>>601
なんでトイレで着替えるのは論外なの？

「30日経過後１ヶ月以内」みたいな表現って分かりにくい。
30日経過後の１ヶ月以内って、
１ヶ月を31日としたら、実質、１日しか無いってこと？

それとも、「30日を経過した時点を起算として、そこから１ヶ月以内』って意味？

>>605
通常の2月、閏年の2月も考えろｳﾞｫｹ

上記の申請又は届出をする場合には、申請書又は届出書に、手帳のコピーを添付してください（手帳を紛失又は消失したときを除く。）。

↑
東京都の精神福祉手帳のパンフの記述だが、
（）の中にまるがあって、（）の後にもまるがあるって、いいの？

>>607
○じゃなくて△ならいいのか？

三角より四角の方が落ち着くと思う

「サービスは掛け算である」とよく言われた。
みながいいサービスをしても、ひとりが悪いサービスをすれば、それが企業イメージの低下に繋がる、と。

でも、マイナスにマイナスをかければプラスだよな？

>>609
偽者

ｱｽﾍﾟの中には計算が出来ない奴もいる。

大阪市立の小学校は親のエゴで他の生徒の迷惑も考えず普通学級で
授業を受けさし、注意するとモンスターペアレントの始まりです。

http://allabout.co.jp/gm/gc/302573/←アスペルガー症候群は決して本人の個性の問題ではなく、治療が望ましい疾患（よく言われる「特性あり、矯正は長所を潰す」「治療の対象ではない」は嘘ということだ）

神聖アスペ王国
アスペ等だけの蜜あふれる約束の地
その名もアスペ王国。
これは、アスペ王国を目指す彼らの物語である。

アスペ王国のアスペ憲法

1条
ノート買うっていいの？と教師に質問した場合でも、
「ノートは自分で取るものだろ、やる気ないのか」と怒ってはならない。
この場合、良いか悪いかを答える事だけが許される。
アスペはあらゆる場面で法律で規定されている場合を除き良いか悪いか判断をつけかねている。
即ち、「これはいいですか？」「ハイ」または「いいえ」という会話が日常で起きているのが理想である。

2条
アスペは言葉通り取るものである。まっすぐ進めと言われた場合１ミリも横に逸れる事は許されない。
また前方に障害物がある場合、これを取り壊して進まねばならない（男塾のオチが理想である）

3条
国民は1度言われた事を守らねばならない。新人の時「スピードは気にするな」という指示を出した場合
何年経って熟達した場合でも「いつまでかかるんだ、もっとスピードを」と指示してはならない。
生産性などは考えてはならない。
また、動物にも適用するため、例えば犬に「おすわり」を指示した場合、
例え飼い主が強盗に襲われようが、先の指示を順守する事。飼い主を守って戦ってはならない。
飼い主が殺されようが同様である。
その場合、先の命令が解除される事はないため、一生その場で「おすわり」を続けなければならない。
臨機応変な対応はしてはならない。
飼い犬に命令を出せない状態でも、言葉通りに「おすわり」をせずに
飼い犬の判断で強盗を撃退した場合、「論理的整合性がない」と
犬を処罰しなければならない。

定時制高校とかってなんで「定時制」って言うの？
普通の高校だって、８時30分〜45分に登校して、
15時半頃に下校っていう、「定時」だよな。

あと、大学は、二部のことを「夜間部」とも言うが、夜間ってか夕方だし。

アスペルガー社員に配慮したら上にパワハラと言われ
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1340531741/l50

↑メンタル板のスレ。
アスペルガー症候群に適切な指導をすると、かえってパワハラ疑惑が生まれるらしい？

「病院」という言葉は、診療所とは違い、３人以上の医師に１人以上の薬剤師に２０床以上のベッドが要件だが、
「動物病院」の場合、なぜそれらの要件を満たさなくても「病院」と呼ぶの？

アスペルガーは「どうして相手が怒っているか理由が分からない」ことがあるが、
「人を信じやすい」「裏切られてもまた信じてしまう」「お願いを断れない」みたいのもある？

「高学歴」の本来の意味って、大学の偏差値じゃなくて、
高卒か大卒かって意味であって、大卒だと一律に「高学歴」と言うんじゃないの？

「14時」と言ってくれないと俺は分からない。
「２時」だと、どっちか分からない。
かといって、聞くと、揚げ足取りとか言われる。
電車で「２時に甲府駅に到着」とかの車内放送やめろ

アスペルガーはどうか知らないが、ＡＤＨＤは確かに
酷い。初期の頃（１３年くらい前）は何も分かって
いなかったから、親もＡＤＨＤの我が子を普通だと
思っていた。周りも学校も異質な目で見ているのに
本人だけが気付いていない。
今年２２〜２３歳で大学卒業して会社員にでもなって
いるかな。それとも高校で既に就職しているかも
しれない。多分、会社に入っても苦労が多いだろうね。

ｱｽﾍﾟの人は[空気が読めない][嫌な事でも断れない」.
では,この2つが相反する[飲み会」は?

飲み会では酒を薦められても空気を読まず(と飲んだくれのﾊﾞｶは言う)に飲まない?
それとも断れずに飲んでしまう?
俺はそもそも飲み会行かぬ,
鉄道員は酔客に苦しめられてるのに,自ら酔客になるなど言語道断.

昔,行った時は,乾杯する前に俺だけ飲んでた時は周りが引いてた

>>616
法律の領分が違うから。動物病院は実際診療所規模でも「動物病院」と看板あげてよろしいと
役所（保健所）が決めている。
>>617
昔はそうだったろうが、大学があまりにも大衆化してしまったので
偏差値で判断するようになっただけ。高校だって昔は十分高学歴だった時代があったろ？
その時代なら「高校」というだけで「高学歴」だった。
でも現在は９７％以上が進学するから、超進学校から底辺校まで偏差値で段々があるよな？
それと同じこと。

タクシーの運転手が「暑いね〜」とか言ってくると、
うぜーよ話かけんなよ、せめて敬語を使えよと思うが、
それはさておき、「暑いねー」とか「暑いですね〜」って言ってくるってことは、
タクシーの運転手って、
「夏は暑い」ということを知らないの？


>>620
ありがとう

>>621
きみが「夏は暑い」ということを知らないと思って、
教えてあげてるんじゃない？

ゆうゆう窓口でハガキの交換を頼んでいた人が「郵便局のほうになります」と言われて、
「え、ここが郵便局じゃないの？」とか言われていたが、
アスペの人は、郵便局・郵便事業会社・ゆうちょ銀行をしっかり区別していたりする？

ｱｽﾍﾟは並行処理が苦手だけど俺は[月曜日に●,火曜日に△]というのさえ苦手.
●を終わってからでないと△に取り組めん.
皆は?

中学校の時,理科が週4のうち,2回は1分野,2回は2分野,
社会は週4の内2回が地理で2回が歴史でめっちゃ辛かった.
[1年次は地理.2年次は歴史」って学校が羨ましかった.
あと,何故こういう場合[１年時]ではなく[１年『次』]って書くの?

>>621
タクシーのドライバーの心得として、客と話すとき
「まず天気」からってのがある。これだと客と揉めない。
まあ「大人の挨拶」だと思えよｗ
野球とか政治の話だとケンカになる場合もあるから、客が振ってくるまで
話題にしないというマニュアルがある。

アスペルガー社員に配慮したら上にパワハラと言われ
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1340531741/l50

中間管理職がアスペルがーを思いやることは
管理職からの誤解を招き定型を苦しめることになる。

アスペルガー社員に配慮したら上にパワハラと言われ
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/utu/1340531741/l50

中間管理職がアスペルがーを思いやることは
管理職からの誤解を招き定型を苦しめることになる。

なんで管理職って二重基準（ダブルスタンダード）なんだ？
普段は「規則はあくまでも便宜。臨機応変にやれ」とか言いながら、
いざそれで問題が起きると「どうして規則通りやらなかった」と責める。

アスペの人はそもそも「臨機応変」自体が難しいのだが、
定型の人は、「臨機応変」が出来るうえに、そういうダブスタも許せるの？

要するに「問題起きたら全部部下（自分）のせい」にされるだけじゃん


〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜



「最も重要なことは次の２つです」とかいう表現に違和感を感じる。
「最も」がどうして２つ以上あるの？

あ、「違和感を感じる」にも違和感を抱くor覚える人もいるだろうけど。



＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝



今週の週刊少年ｻﾝﾃﾞｰにAKBネタの新連載始まった.ｼﾞｬﾝﾌﾟもこち亀でAKBネタあったが,
[AKBとは何か]という背景解説が一切なく,知ってるのが前提になってる.
俺みたいに[AKB]って単語自体をｻﾝﾃﾞｰで初めて知った人には意味解らん.
ｱｽﾍﾟにはそういう人多い？流行とか興味ないだろうし.
新聞は毎日読んでるんだがな.

1
燃やせるゴミ、燃せるゴミ、燃えるゴミってどう違うの？
2
「らくだに乗るのはタダです」「おりるのは有料です」って詐欺商法、
俺は別に詐欺に思わないのだが･･。アスペの人は違和感ないんじゃない？
3
小学校の頃とか、「親に楽させてあげましょう」と言われたけど、これって親を殺せってこと？
楽になるとは死ぬことだし。今思えば、教師が殺人教唆をしてたのか。

５日午前１１時すぎ、
ＪＲ横須賀線の横浜？新川崎駅間の上り普通電車（１１両編成）の車内で、
刃物を持った男がいるとの情報があった。
ＪＲ東日本では同電車を停車させるとともに神奈川県警に連絡。県警が男の身柄を確保した。
ＪＲ東日本によると、乗客にけがはないとみられるという。
この影響で、同線では午前１１時１５分から約４０分間にわたり、
上下線で運転を見合わせたほか、
並走する東海道線や京浜東北線、横浜線でも遅れなどが生じた。


↑今日のニュースだが、
刃物を持っているだけで逮捕されるんじゃ
西友で包丁買って自転車に乗ってる主婦は全員逮捕か

「正当な理由なく刃物を所持」してたら捕まるのは、この国では
常識だが。

>>630
なんでこの男が包丁持っていたことが、他の乗客に分かったのかって
ことを考えてみたらどうだ？
西友で包丁買って帰る人間と違うところがあるだろ？

国民年金保険料納付率が過去最低を更新、５８・６％
産経新聞 7月5日(木)17時39分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120705-00000578-san-pol
>国民年金は会社員や公務員以外の人が加入する公的年金制度の一つ

わかりにくいよ。「以外」が両方にかかっているようにも読める。
「公務員以外や会社員の人が加入する」って書いてくれ

会社員（正社員）や公務員も国民年金に加入してるが、それは、
自動的に納付される仕掛けになっている。そして、会社員
（正社員）や公務員は、国民年金（すなわち基礎年金）以外の
年金にも入っている。彼らはたとえば２年間しか公務員を
やっていなくても、納付２年分で、基礎年金を１年間に４万円
程度受け取れる。国民年金しか入っていない自営業者などは、
２５年以上納めないと、年金を１円ももらえない。２４年１１月
納付し続けても、年金は０円である。

>>633
国民年金は、おおざっぱに言って、「会社員や公務員」以外の人が
加入するべきものだったのです。ところが、ある時期に、彼らも
国民年金（すなわち基礎年金）に自動的に加入することになったので
す。ですから、会社員や公務員は、自動的に国民年金料を徴収され
ていて、たとえば２年間会社員（正社員）をやっていれば、国民
年金分（基礎年金）だけでも、１年に４万円近くもらえます。他に
厚生年金も受け取れます。
自営業者は２５年以上国民年金料を納付しないと、国民年金を
全くもらえません。

飲酒運転が社会問題化するたびに飲酒運転が糾弾されるけど、どうして酒そのものは糾弾されないの？
駅員とか常日頃酔客に苦しめらてる職業の人が自ら酒を飲むとか言語道断。
また、車だってなくせばいいじゃん。車と酒をなくせばいい。
警察「交通事故死者年間5000人以下目指す」って、5000人までは死んでいいのか。
年間5000千人も死ぬアイロンとかあったら製造中止になるだろ

全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
無駄なバカ私立学校は不要だ！悪徳私学はさっさと消滅しろ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！

労務不能かどうかの傷病手当金と違って、障害年金は症状の重さで判断されるから、
アスペルガーの人は、それで障害年金が通れば、
「働きつつ、かつ、年金も満額貰う」という事が可能？

つか、傷病手当金より受給が困難な障害年金に労働制約がないってのも妙だ。

1998年だったかな、ドイツにＩＣＥが事故った時、
日本の新聞は「ドイツ版新幹線事故、97人死亡」とか報じた。
これさ、おかしくね？
「新幹線」は日本の規格だろ？
「ドイツの高速鉄道」って書けよ。
もし新幹線が事故ったら、ドイツの新聞には「日本版ＩＣＥ」ってなるの？
新幹線、ＩＣＥ，ＴＧＶはそれぞれ別物だろうよ

年金機構に置いてあった障害年金のパンフ、
障害基礎年金のページは
「全てを満たす事」と書いてあるのに、
障害厚生年金のページには
「すべてを満たすこと」と書いてある。

なんで同じ冊子内で同一の表現に漢字と平仮名が混在してるの？

今の生徒・学生って、ｱｽﾍﾟは特別支援学級か,
普通学級であっても教師に配慮してもらえるって本当?
また,教師にも,文科省か教育委員会から「発達障害の生徒への対応」みたいな冊子が配布されてるとかも.

俺達は,障碍者でありながら健常者と同じ扱いをされてきたんだよな･･.
今の子は,常日頃の言動も,体育の不得手も,実技教科の不器用さも,「アスペだから」である程度免罪になるのか.

地理と歴史の並行でやった学校が嫌だった、別々にやった学校が羨ましい、とは前に書いたけど。
それとは別に。
学校定期考査・入試・英検とそれぞれ別で対策を立てるのも面倒だったな。
せめて、センター試験と英検２級は同じ問題にしてくれよと思った。
そしたらいちいち個別の対策立てずに済んで合理的なのに。

よく「社会保険」って言うけど、これって会社の健保とか協会けんぽのことを言うの？
要するに「国民健康保険以外の、健康保険組合」のこと？

「社会保険」っていうと、厚生年金とかも含まれるけど、
「社会保険の方は手続きはこうです」とかいう文脈の時の「社会保険」「社保」ってのは、
「国民健康保険組合（国保）以外の、健保組合」って意味？

「ネガティブ先生の名前を答えよ」期末試験に出題　模範解答には実名記す　横浜
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120709-00000554-san-soci
「高橋容疑者所属の宗教団体は？」横浜市立中で試験問題に
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/event/crime/568939/
↑これら、何がいけないのか分からん。

「同じクラスにしないで」千葉の中学でアンケート
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/event/crime/550136/
↑これだって、いい事じゃん。クラス替え一つでイジメを未然に防げるんだから、生徒意見を聞くのはいい事だろ。
苦情する保護者の意味解らん

アスペルガーの人の、（定型にとっての）不用意な発言を、
「アスペルガーの人でも考えれば分かるんだよ。
「発言をする前に、『この発言を言ってもいいかどうか』をいちいち考えるんだよ。苦労するかもしれないけど、苦労せずに社会に適応しようってのは無理」
と的外れな助言をする人がいる。
これはあまりに的外れだ。というか、アスペルガーを分かっていない。

個人的には、社会で「苦労」するのではなく「誰もが幸せに仕事ができる」のが理想だが、それは個人の価値観だから置いておくにしても、
「苦労」の部分を、健常者と障害者を「同等」にするのが、「障害者への配慮」と言うものだろう。

それに、アスペルガーの人は考えても出来ない／分からないからアスペなのであって、
考えて出来るならそもそもアスペではない。

次の例に置き換えればどれだけ滑稽か分かるだろう。
「足が無い人でも、頑張れば歩けるし、苦労すれば走れるんだよ」

医学的には、「アスペルガーの人は『考えても無理』であり、
『こういう発言をして相手が怒ったから、こういう発言はふさわしくないのかな？」とパターン学習をするしかない。

･･･というと、「甘えだ」とか言う人がいるが、俺は「医学的事実」を述べただけであり、「自分の意見」は言ってない。読解力のないバカは相手にしない。
例えば、「医学的に糖質は〜である」と発言しただけで、「糖質を武器にしてる」とはならんだろう、そもそも俺は糖質ではないのだし。

ファミレスで「ごゆっくりどうぞ」と言われたのにごゆっくりしていたら追い出されるのもアレだが、
漫画喫茶で「ごゆっくりどうぞ」と言われても、追加料金がかかるじゃんと思うし、
応募券ありの懸賞にドシドシ応募してねと言われても、１人１回しか応募できないじゃんと思う（それとも、何冊も本を買えということか？）

（アスペ的には１行目の「アレ」も分かりづらいかな？）

ダイソーに「おしりふき」「からだふき」「からだふき・おしりふき」「ｳｴｯﾄﾃｨｯｼｭ」があったが、
それぞれ分けて使う必要あるのかと思ったが、
あとは、「からだふき・おしりふき」ってなんなんだ？
単体での「からだふき」や「おしりふき」と何が違う？
というか、お尻も体のうちだが･･

アスペルガーの人はイジメられやすいからイジメられ経験のある人も多いと思うけど、
逆に、イジメ経験のある人もいる？

俺が家庭教師をした子は、アスペじゃなくてＬＤだけど、
「どういうことをしたら人が傷つくか、分からない」
「一般的な善悪の判断ができない」
とかで、むしろイジメ加害者側だった（本人に悪気はなかった）

中学生の頃、高校見学で「学校にウオークマンとかの持ち込みっていいのですか」と質問したことがある。
俺は「自分は校則厳しい学校の方がいい。そういうのが禁止されている学校がいいな」という意味合いで質問したが、
これって定型は「学校にウオークマンを持ってきたいのか、この学生は」って受け取るのかな？

定型の解釈って早とちりが多いよね。

あとは「お口ふき」なんてのもあったし、「おしりふき」は赤ちゃん用と老人用に分かれていた。何が違うんだ？
赤ちゃんでも老人でもない人はどうするんだ？

･･･で、アスペの人は規則を好きだから、校則は守ってた？
キーボードもタッチタイプで作法通りの指の役割じゃないと嫌だ？
電車に興味はあってもバスに興味は無い？

http://www.youtube.com/watch?v=hwpNQ1NWzOU
この動画は実験だけど、実際はこういう場面で文句をつけるのって公務員だ。

公務員は本来障害者雇用を促進する立場だし、
国としても「企業への、精神障害者の雇用の義務化」とか言ってる。

で、表向きでは「精神障害者も働ける環境を作った」とか言って、
いざ精神が働いたら客として罵詈雑言を浴びせるのが公務員。

↓のスレでも、民間企業の「障害者雇用」の「契約社員」を、
正社員と勘違いして罵詈雑言を浴びせ、その社員をクビにした公務員がいる。

税金で飯食ってる分際で苦情すんな無知公務員！２
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1337324006/l50

http://www.youtube.com/watch?v=hwpNQ1NWzOU
この動画は実験だけど、実際はこういう場面で文句をつけるのって公務員だ。

公務員は本来障害者雇用を促進する立場だし、
国としても「企業への、精神障害者の雇用の義務化」とか言ってる。

で、表向きでは「精神障害者も働ける環境を作った」とか言って、
いざ精神が働いたら客として罵詈雑言を浴びせるのが公務員。

↓のスレでも、民間企業の「障害者雇用」の「契約社員」を、
正社員と勘違いして罵詈雑言を浴びせ、その社員をクビにした公務員がいる。
公務員は、生活保護を糾弾しながら、しかし、障害者にナマポ以外の生きる術を与えていないではないか。
ナマポを作っている（障害者を社会から追い払っている）のは公務員なのである。

税金で飯食ってる分際で苦情すんな無知公務員！２
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1337324006/l50

「ｼﾞｪｯﾄｽﾀｰ」の記事が「ｼﾞｪｯﾄｺｰｽﾀｰ」に見えるｗ

ところで、ｼﾞｪｯﾄｺｰｽﾀｰってなんでｼﾞｪｯﾄｺｰｽﾀｰって言うの?
ﾊｰﾈｽと安全ﾊﾞｰの違いは分かったが、しかし、実際に「ｼﾞｪｯﾄｺｰｽﾀｰ」って名前なのはﾅｶﾞｼﾏｽﾊﾟｰﾗﾝﾄﾞだけじゃね.
(例えば西武園は「ﾙｰﾌﾟｽｸﾘｭｰｺｰｽﾀｰ」,豊島園は「ｺｰｸｽｸﾘｭｰ」,富士急は「ﾌｼﾞﾔﾏ」）
英語でも「ﾛｰﾗｰｺｰｽﾀｰ」だし.

「運転手」と「運転士」。
「病院」と「診療所」。
「法定速度」と「規制速度」。

それらの違いに、皆様、厳密ですか？

【神奈川】自閉症の小学男児にいじめ　自閉症をかうようなあだ名で呼ばれる 「死にたい」と転校　横浜
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1342150069/

気動車と電車の違いに敏感なのは,ｱｽﾍﾟだからか鉄道好きだからか?
反駁と反論と反芻,理論と論理,議論と論議なんかは感覚で使い分けてるから厳密な違いが解からん.

ところで[本日の営業は終了しました]って変じゃね?その日はいいけど０時を過ぎたら変.
[ただいま営業時間外です]が正しいんじゃ?
[監視カメラあり]じゃなくて[カメラ監視中]と張り紙があると変な表現だと思う

山手線は一周してない,例えば東京〜品川は東海道線.
池袋から新宿に[外回りで]と案内しても誤案内でない,いつか着く。
東京,上野から[上越新幹線]は出てない.
[埼京線,京浜東北線,湘南新宿ﾗｲﾝ]など存在せぬ.
東京〜高尾だって[中央本線]である.
2時に走ってるのは貨物と寝台くらいだ.
しかし定型の客というのは正確な案内をされると苦情してくる

早すぎる！？日航の再上場　全日空・自民党が「待った」
産経新聞 7月15日(日)7時55分配信
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120715-00000074-san-bus_all
>>不満を隠さなかった。

[いらだち／驚きを／不満　を隠さなかった]
って表現をよく見かけるが[隠す,バレる]というのは,
隠そうとする意図があった時に使う言葉や?

記者『もしあなたのお子さんが同じようなイジメられる立場だったならどうお考えですか？』
沢村『わたしの子供は既に成人しておりますのでそういった事は起こり得ません（ｷﾘｯ）』
記者『…いや……』

これもｱｽﾍﾟ?　↓
学生[世の中には色々な考え方の人がいる.南京事件で40万人説を唱える人から事件はなかったとい人もいる]
教授[なかったというのはあり得ない]
学生[いや…]

みんなの身内（親兄弟妻）は発達障害を理解してる？
俺はアスペルガーで手帳と年金を貰ったら、
うちの家族からそんな恥さらしな事をしてとか
手も足もあるのに年金とかお前みたいのがいるから消費税が上がる、
「働かないけど金はほしい病、性格障害だ」とか言われた

よく領収書（領収証って言うのが正確？違いが分からん）に
「正に領収しました」ってあるけど、「正に」ってどういう意味なん？

あと、日本語って、「有難う」「〜の事」「〜な訳（わけ）がない」
とか、漢字があるものでも平仮名で書かれることが多いのはなぜだろう。
特に「ありがとう」はそうだね。「平仮名」も普通は「ひらがな」と書くよね

2002年夏頃
相手「キミはハングル板に来てどれくらい？」
俺「３カ月くらいかな？」
相手「じゃあ2001年夏の閉鎖騒動は知らないわけか、だからこんな駄スレを」
俺「はあ？お前の質問は『いつからハングル板』であり、『いつから２ｃｈ』ではないだろ？」

こういう勘違いって多いよね

数人に囲まれて[金持ってる?]とか言われても,
ｱｽﾍﾟ的には,これは[金を出せ]とは言われてないから,
あくまでも「質問」であり,恐喝や脅迫にはならないのだろうか?

[何時何分何秒,地球が何回回った時?]って,
この[地球が何回回った時]って、どういう意味?
[秒]まで言えば,そこまで言う必要なくね?
大津ｲｼﾞﾒの件で弁護士が「何分何秒」まで言っていて噴いた

反原発デモに行った、というと、反原発と誤解される。
俺は原発推進派であり、反対派の面構えを見たいから行っただけだ。定型は早合点が過ぎる。
でも自販機ボタン押し間違えて買ったファンタはデモの人にあげたが、逆に怪しいか？ｗ

家庭教師バイトで、女子中学生が西武線の話をしてきたので、
「3000系は電力回生ブレーキで」とか言ったらドン引きされた。

公務員の苦情で首になったのに、就労指導はｵｶｼｲ
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1342325994/l50

[こんなｷﾁｶﾞｲは公務員として正したい!]との公務員からの苦情で解雇されたのになぜ就労指導?
そもそも首にされなきゃﾅﾏﾎﾟになる事もなかった.
障害者雇用を表向きで推進しながら,実際には障害者雇用に罵声浴びせるのが公務員か.
税金で飯食ってる身分で苦情ってw

1/[ｷﾞﾙ]とか[ﾎﾟｼｬる]とか辞書に載ってないﾈｯﾄ俗語は苦手
2/2chで1000行くと[全部表示されない]と出てくるが,投稿不可能なだけで表示は全部されてるやん?
3/2chで[ﾋﾝﾄ]とありながら書いてある事が往々にして[答え]だよな
4/[恐い][怖い]とかの使い分けに厳密?
5/[つまらん]とは言うが,つまる,勿体ある,ろくでもある,とは言わないの?

6/ｱｽﾍﾟは脳疾患なんだから,精神手帳ではなく,内臓疾患等同様,身体障害者手帳にしろよ
7/ｱｽﾍﾟてか発達障害で障害年金や傷病手当金は貰えるの?
8/ﾊﾟﾝﾌに「指定医療機関と指定薬局]とあったが,薬局って医療機関じゃないんだ
9/見かけ健常者で実際にも健常者でも脳が衝撃に弱いとかで剣道免責の生徒とかいたが、
ｱｽﾍﾟも体育で一部免責にならんのかよ

10/死ぬほど忙しい,と言って死んだ人を見た事がない

11
A・B・Cが対象の時、「ＡやＢなど」と言うのは正しいが、
「ＡやｂやＣなど」と言うのは正しいのか？
この場合、「など」は省ける、というか省くべきでは？

西武バスの車内自動放送で「〜駅『など』からｼｮｰﾄｶｯﾄ」と言って全部の駅を言っていたので気になった

12
世帯調査に来た警官,[警察への意見]の欄を渡した後に見やがったｗ　ｱｽﾍﾟかお前,後で見ろよ
13
高1の4月,担任から[ﾓｯﾌﾟの使い方も解ねんーか]と言われた、中学までその使い方だったが?
定型なら,[この先生orこの学校はそうだな]とすぐ適応(順応)できる?
ま、他の使い方を知らず狭い視野で頭ごなしに否定するこの教師はｱﾎだが.
せめて[こう使うんだよ]と言えよ

中学で「町外に出るときは制服」という校則があったが、
「〜の場合は除く」とはなかったから、町外に出た時は
風呂を除き、寝ている時なども制服じゃないとダメなのかと思っていて、
部活遠征でジャージや修学旅行の私服時はなんだったんだろうと思っていた。

それとも、うちの中学は「市」であり、「町」外という条件は成立しえないから、
形だけの校則だったのか？

アスペルガーの人の、（定型にとっての）不用意な発言を、
「アスペルガーの人でも考えれば分かるんだよ。
「発言をする前に、『この発言を言ってもいいかどうか』をいちいち考えるんだよ。苦労するかもしれないけど、苦労せずに社会に適応しようってのは無理」
と的外れな助言をする人がいる。
これはあまりに的外れだ。というか、アスペルガーを分かっていない。

個人的には、社会で「苦労」するのではなく「誰もが幸せに仕事ができる」のが理想だが、それは個人の価値観だから置いておくにしても、
「苦労」の部分を、健常者と障害者を「同等」にするのが、「障害者への配慮」と言うものだろう。

それに、アスペルガーの人は考えても出来ない／分からないからアスペなのであって、
考えて出来るならそもそもアスペではない。

次の例に置き換えればどれだけ滑稽か分かるだろう。
「足が無い人でも、頑張れば歩けるし、苦労すれば走れるんだよ」

医学的には、「アスペルガーの人は『考えても無理』であり、
『こういう発言をして相手が怒ったから、こういう発言はふさわしくないのかな？」とパターン学習をするしかない。

･･･というと、「甘えだ」とか言う人がいるが、俺は「医学的事実」を述べただけであり、「自分の意見」は言ってない。読解力のないバカは相手にしない。
例えば、「医学的に糖質は〜である」と発言しただけで、「糖質を武器にしてる」とはならんだろう、そもそも俺は糖質ではないのだし。

アスペは「時間にルーズ」とか医師が言ってたが、
「規則を好む」というアスペの特徴と矛盾するが、どっちが真実なんだ？

俺個人の場合は秒単位で時間を守るが
これは職業病でありアスペはたぶん関係ないし.

他スレで「アスペはIQ140以上と医師に言われた」とか書き込みも見たし
医師って結構適当だな

アスペゆえか性格ゆえかの判断はどうやるんだ？

いくら騙されても、金を騙し取られても、ハメられて仕事をクビになっても、
それでも人を信じてしまうのは、
アスペゆえなのか性格ゆえなのか。

よく対談で
「〇〇ＶＳ〇〇」って書かれるが、
「対決」ではないのに、どうして「ＶＳ」なの？

アスペルガーの人の、（定型にとっての）不用意な発言を、
「アスペルガーの人でも考えれば分かるんだよ。
「発言をする前に、『この発言を言ってもいいかどうか』をいちいち考えるんだよ。苦労するかもしれないけど、苦労せずに社会に適応しようってのは無理」
と的外れな助言をする人がいる。
これはあまりに的外れだ。というか、アスペルガーを分かっていない。

個人的には、社会で「苦労」するのではなく「誰もが幸せに仕事ができる」のが理想だが、それは個人の価値観だから置いておくにしても、
「苦労」の部分を、健常者と障害者を「同等」にするのが、「障害者への配慮」と言うものだろう。

それに、アスペルガーの人は考えても出来ない／分からないからアスペなのであって、
考えて出来るならそもそもアスペではない（医学云々以前に論理的に躓いてる）。

次の例に置き換えればどれだけ滑稽か分かるだろう。
「足が無い人でも、頑張れば歩けるし、苦労すれば走れるんだよ」

医学的には、「アスペルガーの人は『考えても無理』であり、
『こういう発言をして相手が怒ったから、こういう発言はふさわしくないのかな？」とパターン学習をするしかない。

･･･というと、「甘えだ」とか言う人がいるが、俺は「医学的事実」を述べただけであり、「自分の意見」は言ってない。読解力のないバカは相手にしない。
例えば、「医学的に糖質は〜である」と発言しただけで、「糖質を武器にしてる」とはならんだろう、そもそも俺は糖質ではないのだし。

傷病手当金は非課税だから傷病手当金を月額１億円くらい貰っていても（自立支援、高額療養費、入院時食事療養費など）非課税区分になり、
真面目に働いているが給料が10万円ちょっと人間は課税区分になるのか。

なんだかな〜

青梅市の自立支援のパンフ、
「自立支援は住民税所得割23万５千円以下の方が対象です。
23万５千円以上の方は重度かつ継続の場合のみ対象です」ってさ・・
ピッタリ23万５千円の場合はどうするんだ。
「未満」と「以下」の区別も付かんのか。

発達障害でも鬱病でもなく
「アスペルガー症候群」と診断書に書いてもらって精神手帳を取得したが
手帳には病名が書かれないんだな。
だったら、「鬱病」と「ｱｽﾍﾟ」の両方を書いて貰った方が等級が上だったかもな。

鬱や双極だと甘え感があるので
医師にその旨伝えてアスペ単体で申請したのに…。
医師も「手帳に病名は書かれない」と教えてくれよ…

http://www.youtube.com/watch?v=IHEPHWyoLB8
絶叫ﾏｼﾝに乗れないは五体満足ならあり得ぬ.
[座ってるだけ]で[機械が勝手に動く].
動画は正にﾊﾞｰがおりる場面,この時点で[乗った]事になる,ﾊﾞｰが閉まればもう逃げられぬ.
この瞬間[乗り終える]事は回避不能;確定未来となる.
∴[乗れない]は×,[乗らない/乗りたくない]が〇.
[乗れない]と言う人は[座る事ができない],つまり,障害者だ.

役所によっては後期高齢者医療制度のことを
「後期高齢医療制度」と書いてあるが,なんで「者」を省くんだ
〜〜〜〜〜〜
>>675に補足.
ｱｽﾍﾟに[考えれば分かる]というのは、[足の無い人に走れ]と言うのと同様であり,
「犬に平仮名を分からせる」「犬に人語を解らせる」という行為に等しい.

中学の時の担任、クラスにイジメがあるのに全く気付かない上に、
最低限の仕事しかしない、ひんしゅくを買われるような注意の仕方をする、
極めつけは給食の配膳中に黒板に板書して
チョークの粉を給食に飛ばしている先生がだったが、
アスペだったのかな

実際に発達障害児の為に苦労した身にとって、二度と
出会いたくない餓鬼ではある。
一言で言えば、ゲームが出来ない人であって、大人に
なっても麻雀なんかは出来ないだろうと思う。負けて
大騒ぎすれば皆が逃げていくからだ。人間の駆け引き・
実際の思い・人の心等が分からないのはＡＤＨＤも
アスぺも同じだろう。

病院の部屋。

なぜ、「個室代」とか「部屋料」とは言わずに、
「差額ベッド代」というのだろうか？

文春で橋下市長の過去が暴露されてしまい、
東スポに
「私服の学校に通う娘に『制服を着ろ』と言えなくなってしまった」
みたいに橋下市長の弁が載っていたけど、これってどういう意味？
私服の学校に通ってるなら、制服着る必要ないじゃん（というか制服が存在しない）。