東京都教採受験者へ−本当に東京で後悔しない？？2

なくなってたので復活させました。

都は極端であることを語りましょー

異常ですね、特に小学校、働きにくい。

そうなの？　区立、市立はまだ大丈夫と聞いていたけど。
都立は締め付けすごいよ。中学から都立に来た先生とかすぐ
中学に帰っているよ。

入都式で、『東京都歌』を全員で合唱しますた。
東京都でつくづく良かったと、身に染みて感じますた。
上野は桜が満開、花の都大東京を実感しますた。

いつも思うが、４月は忙しい。
4月は勤務時間を１時間、いや２時間延長する代わりに
8月は２時間短縮とかできないものか。
有給関係が全て時間単位計算で面倒だが。

>>4
のまれたね。

東京都は他と比べ相対的に従業員に惨いって話しか聞かないががんばれ。

日本の首都で働けるのだから文句はない

規制解除されたかな

川崎市とかどうなんだろう。
働きやすいのかな。

東京はとにかく余計な書類が多くて嫌になる。
他の県とかは簡易起案でいいものをいちいちタイムスとやらに
打ち込まなきゃならん。

>>9
ＴＡＩＭＳ送られてくるメールって、自分には必要ないものが多いよな。

>>10

ほとんど必要ないものばかり。
東京ってなに考えてるんだか。
教材とか本当になくて先生たちは自腹でつくってる。
ホールペンやら修正液などの事務用品ももらえない。
それなのにTAIMSとかひとりひとりにパソコン貸与
とか無駄なものばかりに莫大な金を使っている。

東京オリンピックのせいもあるんだろうけど。
石原都知事が辞めないとこの締め付けはなくならない
のかね。

あと、自己申告書はなんとかならないの？
管理職も忙しくて面談する時間もなかなか取れずに
いるし、自己申告書がなんの役に立っているのか
さっぱり分からない。

あとヒラの教員が管理職を評価できないのも東京
はおかしいよね。下からの評価をフィードバック
しないというのが本当にわからない。校長は教育
委員会から評価受けるわけだけど、実際に働いて
いるところを見てるわけじゃないし、評価すると
なるとどんな研究をやったとかこんな推進運動や
りましたとかそんなところしか評価しようがない
から校長はどんどん下を締め付けて自分の手柄に
しようと躍起になっているとしか見えないんだよね。

確かに、東京は、管理職が気に入りそうな文章が入った
クソみたいな書類を作成する能力だけは上がるけど、
授業とかそういうところは、制度上、大して伸びないと
思われる。

書類も、教員はほったらかしにすると悪いことを100%する
という前提で作るようになっているから、無駄なモノが多すぎる。
そういう管理職や教委に出すための書類作成能力が上がっても、
教員としてどうなんだか。

関西在住ですけど、東京都と大阪府・大阪市とどっちがましですか？
倍率が目を疑うような数字なので、どっちか受けようかなと思い始める今日この頃。早く正規になりたい…

>>14

大阪は、君が代強制とかないだけまだマシじゃないの？
東京は意地になって起立して君が代歌わない教師を処分
してるよ。君が代に関心ないけど式典があるたび校長室
に呼ばれて君が代歌えという職務命令はほんとうざい。
たてつくとめんどくさいからみんななにも言わないけど
誰も歌ってないね。声張り上げているのは管理職だけww
式の席もすべて都に申請するんだよ。
紙の相当な無駄だと思うけどね。これも血税ということ
で都民は怒った方がいいと思うけど。

一言で言うと東京は北そのものよ。

だまれ日教組

>>12
正にその通りだね

>15
>大阪は、君が代強制とかないだけまだマシじゃないの？
>東京は意地になって起立して君が代歌わない教師を処分
してるよ。

　国家歌うのがなぜダメなわけ？

　なるほどねぇ。
東京の教委叩きしている連中が、日教組や左翼教員だとわかる一例だよなww

>>15
呆れた。
日教組は日本のガンだね。
授業ほったらかして裁判とかしちゃうし。
組合だからって職務免除で午後いないし。
児童生徒に悪影響だし、不満があるならとっとと退職しろ！
職員室でも目障りだ！！

>>18

じゃあ国歌、大きな声で歌えば？？　
浮くと思うけどww

組合とか仕事と関係ないことでうだうだうだうだ・・・

他の県は君が代歌わなくても良いのか。
知らんかった。

先生、実は派遣社員だった！
http://npn.co.jp/article/detail/14579579/
　東京都台東区の区立小学校に勤務する臨時講師2人が、人材派遣会社から来た派遣社員であることが分かった。
児童やPTAにはその実態が伏せられており、教室でトラブルが発生した場合の責任の所在があいまい。
PTA関係者は、「ロリコンなど問題教師ではないと、だれがどうやって見分けるのか」と疑問を投げかける。

>20
>じゃあ国歌、大きな声で歌えば？？　
>浮くと思うけどww

　いるんだよねぇ、こういうの。
”国家を歌うのは格好悪い”って思考回路、まさにサヨク教師特有の考えが
無意識に刷り込まれてんの、自覚してないっていうか。

サヨク教員って、『世界に一つだけの花』とかは恥ずかしげもなく授業で採用する。

特別支援学校との交流で訪問していた普通高の生徒が、交流終わった後にぼやいてた。
「あー、何でいつも『世界に一つだけの花』歌わされるんだろ」と。
そういえば、普通校サイドは口パクだったわ。

このスレの意味がよくわからん。
東京にいてなにが不満なの。
結婚相手に不自由しないだろうし。
楽しいことばかりじゃないの。
俺も行きたいけど、家の跡取りだし・・・
うらやましいよ。

>>24

すごい思い込み激しすぎww
国歌ぜひ大声で模範となるよう歌ってください。
「ひとつの〜」は別に歌わなくていいしww

下等な争いが始まり　過疎化してきたぞ・・・

東京は・・・どんどん土曜日復活していきますね。
そして管理職は自分の手柄のために膨大な事務量を教員に課し、無駄な会議の時間を必死で取り、
管理職自体が
「残業して当たり前」
と考えているから、土曜日出勤が増えるということは、勤務時間が結果膨大に増え(今までなかった会議も設定される)
給料は年々下げ、、、、

のんびり教員生活を送っていた管理職や教委の上のほうは
「仕事、何がそんなにたいへんなのか。」
とのたまう。

無能な上ばっかのこの環境から、どのように脱出するか考える毎日ですよ。
正教員には簡単になれるが・・マジ考えもんですよ。

>>25
理想と現実の狭間で、東京の教員の現実を吐露する場、と思っていますが。。。

逃げるなら今、ここは腐ってる

東京都歌ってあるんだ。
横浜市歌みたいなもんかな

>>14-15
「君が代」など、一般人にはどうでもいいとしても
（ただ、流せばいいのは分かるとして歌わないと処分はやりすぎかも＝「歌えよ」と校長が指導する程度が法的に許される限界）
東京は北○鮮、大阪は韓○。
大阪も不思議な知事が出てきているが、まだ民主的ではある。
まだまだ昔のよさが残っている。ただし、おとなしい香具師には辛いかも。
ただし、現場の荒れ狂う生徒は尋常じゃないかも。
ちなみに大阪は日教組に入るかどうかも「本当に自由」である。（入ってない香具師も多いし、全教も入会自由・差別なし）

東京は全て「締め付け管理の最先端」なので覚悟が必要。
給料は一見良いが、住宅手当が他県より２万くらい低いため、物価等も考えると日本で一番生活が苦しい。
教員の給料ではとても車を維持したり、一戸建てを買ったりは無理。（通勤時間を優先すると）

田舎県はどこも倍率が高いが、探せば居心地の良い県はあるかもしれない。（多少なり学閥はあるが、強くはない）
愛知は管理教育と学閥があることは有名（基本的に北主義は東京と同じ、ただしゆるい）
神奈川県は東京的だがゆるいと聞く。（横浜は微妙）
北海道は広すぎて管理できていない。なので自由だが組合は暴走しているな。

「国旗・国歌」で、よくそんなに盛り上がれるな・・・

東京都の学校(ちなみに小学校)って本当に週案提出を義務化しているの?
翌週の週案を終末に書いて管理職の添削⇒土日で書き直し???

×終末
○週末

自分で誤変換して笑ってしまったw

>>34
週案程度で騒ぐようじゃ、東京は向いてないよ・・・
週案なんて簡単に単元等書けばいいだけじゃん、授業の予定表みたいな感じかな

>>36
いや、過去ログ見ると以前は単元程度でよかったけど、最近は詳しく書いたり課外授業や差し替え
授業まで事細かに書かないといけないところもあるみたいだから。

ああ、週案ね。東京都の最悪さを如実に表した無意味な仕事だね。
最初にこれを提案した奴は末代まで呪われて然るべきだよ。

週案ぐらいぐちゃぐちゃ言わないで書きなよ。
週の予定表すら作らず仕事をするほうが異常。

>>32
横浜は微妙っていうか、しめつけきついし、研究が熱心だからきついよ。

「週案簿」というものは見たことがないけど、Excelとかで書くのありなのですか?

>>40
当然あり

週安に限らず、導入当初はそれなりに意義があると思う。
しかし、だんだん仕事が増え、形骸化し、意味がないものになるのが書類の常。

実際教員の残業は、ここ２０年で５倍くらいに増えているんだし
授業時数はさほど変わっていないか減少（土曜休業、ゆとりで減少したが半分程度戻っている。）
しかし、残業が増えるということは
保護者対応や書類が激増したってこと。保護者対応はやむをえないが、書類は内部の問題。
大幅に減らすべきだと思う。
ちなみに「予定表」は教師のメモ。週案は公簿。製作時間や手間は別次元。
メモなら数十分、週案は１〜３時間。さらに教材研究は必要だし、週案を出すと変更が困難。

>>42
・週案は公簿
・週案は１〜３時間

大丈夫か？？公簿じゃないし、週案に3時間なんてありえないでしょ？1時間以内と思うが・・・

提出用の週案なんて・・・

1学期分（３ヶ月）まとめて１５分くらいで終わるっしょ…。

（例）
　　　　４月２６日（月）　　　　　　４月２７日（火）　　　　　　　　　　・・・・・・
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１限　　２−１　　　　　　　　　　　　２−４　　　　　　　　　　　　　・・・・・・
　　　　因数分解�@　　　　　　　因数分解�@
　　　Ｐ１２〜Ｐ１３　　　　　　　Ｐ１２〜Ｐ１３

４限　　２−２　　　　　　　　　　　　２−１　　　　　　　　　　　　　
　　　　因数分解�@　　　　　　　因数分解�A
　　　Ｐ１２〜Ｐ１３　　　　　　　Ｐ１４〜Ｐ１５

こんなんでＯＫっしょ？？
真面目に詳しく書いてるヤツはいないと思うが…

>>44
これぐらいシンプルだったらいいな。真面目に詳しく書かないと
再提出させられたりする。もちろん学校、管理職によるけど、
44の週案はちょっと手抜き過ぎる。

加えて、ねらい、もう少し詳しい指導内容、教材、場所が必要。

週案は、エクセル上でコピー・貼り付けでしょ。
教科書会社から、元ネタはCD-ROMでくるでしょ

>>45
>>ねらい、もう少し詳しい指導内容、教材、場所が必要

あの狭い枠にどうやって書くんだよｗｗ
学習指導案と週案は違うからね。

俺も>>44のような指導案を３年間書き続けているが、
文句を言われたことは一度もない。

おはよー

おれは、教員になる目的の半分は女子生徒目的なんだが、お前らはどうなんだ？

週案は、学級と単元名だけでしょ。どこまで授業やったかメモ帳みたいなもの　
3時間とかありえないし・・・

東京都の教採受験者へ−本当に東京で後悔しない？？
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1191929022/

東京都の教採受験者へ−本当に東京で後悔しない？？
http://www.unkar.org/read/namidame.2ch.net/edu/1191929022

※読めます。

http://tsukurukai.webdeki-bbs.com/data/tsukurukai/img/356_b3c0f0a1b8.jpg
都立高校教員122名の内訳は専任教諭1名、兼任教諭1名、常勤講師0名、非常勤講師120名

5 ：実習生さん[]：2007/10/20(土) 16:12:01 ID:WCVp233M
他の田舎の県ではスムーズに通過すろところ
東京等の都市部は非常にトラブルメーカーな
モンスターペアレンツが多い事から通過でき
ない人が多くなってるという事かな？

7 ：実習生さん[]：2007/10/20(土) 20:18:01 ID:HECGQMJ7
東京は締め付けが厳しいかもな。
勿論地方に比べてだけども。
田舎だとやっぱり先生は先生扱いでしょ？
東京は管理職にたて突くPTAもわらわらいるよ。
己の主張を通そうと、わがまま、ねじ込み、ごり押し等。
義務教育はサービス業じゃないっての。

教諭の「昇給延期」取り消し…東京地裁判決

人事評価の誤り認定

　不当に低い人事評価を受けて昇給が遅れたとして、東京都世田谷区立小学校の男性教諭（５７）が、
都や区を相手取り、都人事委員会による昇給延期措置の取り消しなどを求めた訴訟の判決が１３日、
東京地裁であった。

　青野洋士裁判長は「授業を継続的に観察せずに誤った評価をした」などとして、
措置の取り消しと慰謝料など約１３万円の支払いを命じた。

　原告側の代理人弁護士によると、人事評価の誤りを認めた判決は異例という。

　判決によると、教諭は同区が運営する神奈川県三浦市の病弱児向けの教育施設に勤務していた
２００４年度に５段階のうち下から２番目の「Ｃ」評価を受け、定期昇給が３か月間遅れるなどした。
教諭は０５年８月、都人事委員会に昇給を延期しないよう求めたが、０８年３月に棄却された。

　判決は、同施設側が教諭の授業を２回しか見ていないと指摘し、
「授業の進め方に問題がある」などとした評価は誤りとした。
教諭が校長の面接指導を受けるなど精神的苦痛を受けたと認めた。

（2010年5月14日 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20100514-OYT8T00236.htm

38 ：実習生さん[]：2007/10/28(日) 00:39:04 ID:o1BCd9oT
仕方なしに地元を離れて、いくつか受けて、お試し受験した
東京しか受からなかったもんでこっちに来たけど、後悔しまくり。
受験するんじゃなかった。

すぐ地元を受験すれば、数年で帰れるだろうというのは、
甘い考えだった。

講師で地元にいた時の方が、100万倍幸せだった。給料なんか、
生活できるギリギリもらえたらいい。

様々な書類関係は、年々厳しく、煩雑になってくる。教材研究
以外の書類作成の時間が年々多くなっている。東京は、本当に
変だ。

でも、いざ合格して採用されると、「正規採用」という身分が
惜しくなる。30歳を過ぎて受かったから、やめたら、後で後悔
するんじゃないかとか頭によぎる。なかなか、やめようという
決断がつかない。

最初から、行きたくない自治体は、お試し受験でも受ける
べきではなかった。お門違いなのは百も承知だけど、こんな
自分を合格させた都教委の人を恨んでいる。

受験しといてその言い方はないだろ

いつまでも学生気分だから「受験しなければ良かった」
「採用した方が悪い」だなんて言えるんだよ。
我がまま極まりない

【こちら特報部】　増え続ける非正規教員
　◆ ワーキングプア教師
http://wind.ap.teacup.com/people/4077.html

歌くらい歌え。
歌を歌わないくらいで処分すんな。

>>59
東京都は、ワーキングプアより、期限付名簿登載者待機プアの方がはるかに深刻なのに、取材すら来ないとは。。。

>>61
期限付きは不合格者なんだからしょうがないだろ。
不合格だけど、採用の可能性があるから嬉しい制度なんじゃない？

55 ：実習生さん[]：2007/10/31(水) 23:37:10 ID:6VIWAF2N
へー、アルバイトずーっとやってても20万切るのか。
こりゃ酷いな。
勤務形態なんていまどきいろいろあるのに、ちょっと悲惨ですね。

56 ：実習生さん[]：2007/10/31(水) 23:50:13 ID:zY3y0iTn
>>55
東京都で教員というのは一番損かも。
地方では「手取り２０万」自体が結構すごいこと。
東京なら低いが。

イメージとしては給与２３〜２７万（非常勤講師・アルバイト・無職等の経歴）−４〜５万程度
ずっと講師や正社員でやっと３０万いくかってところ。

>>54
知事ならそれくらいか？

>>61
まあ自己責任だからな。普通に。

言うまでもないが
受かっても無いのに会社辞めなけりゃ良かったわけで。

2010年02月12日12時00分
●共同採用へ協定締結＝秋田・東京

　秋田県と東京都の両教育委員会は１０日、小学校教員を２０１０年度から共同選考する協定を結んだ。
同県で不合格となっても成績次第で都に採用されるのが特徴で、全国初の取り組み。
少子化により教員採用枠が少ない同県と、団塊の世代の大量退職で優秀な人材確保が急務となっている都の思惑が一致した。
さらに都教委は高知、大分両県教委とも共同選考を行う方向で調整している。
　具体的には、秋田県の教員採用試験の受験生に対し、東京勤務の希望を事前に確認。
都は、同県実施の１次試験で一定の成績を収めた受験生には、都の２次試験の受験資格も与える。
都の教員として採用され、都内で５年程度勤務した後、秋田県の教員として戻ることも可能にする。
　協定締結式で、秋田県教委の根岸均教育長は
「ここ数年採用枠が少なく、教員の年齢構成のアンバランスを何とかしたかった。（協定は）大きなステップ」
と述べ、都教委の大原正行教育長は「教育の根本である良質な先生を確保できる」と喜んだ。（了）
http://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/exam.cgi?20100212-1

2010年02月12日20時15分
●高知、大分両県とも共同選考＝都教委
http://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/exam.cgi?20100212-2

小学校教員採用の１次試験、青森など４県の合格者を対象に免除/神奈川県　

　県教育委員会は、２０１０年度に行う公立小学校教員の採用試験（横浜、川崎市を除く）で、
青森県など４県教委の09年度実施の第１次試験に合格した受験者を対象に、県の第１次試験を免除する。
地方の教員の卵に受験を促し、全国最低レベルに落ち込む採用試験の倍率を上げ、優秀な人材を広く募るのが狙い。
文部科学省によると「全国でも珍しい取り組み」という。

　免除とするのは、青森、山形、愛媛、沖縄の４県教委で09年度に実施された小学校教員採用試験の受験者のうち、
第１次試験の筆記試験合格者。採用試験の倍率が県よりも高い県外の県市教委に打診したところ、４県から了承を得た。

　09年度の不合格者で推計すると、対象となる人数は２００人弱。
上京して首都圏の民間会社に就職しながら教員を目指している４県の出身者などをターゲットにする。
（略）

http://news.kanaloco.jp/localnews/article/1004170009/
http://www.47news.jp/localnews/kanagawa/2010/04/post_20100417144635.html

なぜ小学校だけ

59 ：実習生さん[sage]：2007/11/02(金) 20:37:36 ID:OmPSFU8R
クダラン仕事の一例。

副教材に使う問題集の発注の場合。
教科会で使用教材の決定→ＴＩＭＳで番号を取った起案書を起こす。
見積もりをとる。（定価が決まっているものでも）
保護者への購入案内　→もちろん、これも文章を起こすための起案書を起こす。
　　　　　　　　　　　もれなく、経営企画室での文章番号取りが付いてくる。
請求書を取る。→　経営企画室へお伺いを立てて許可を得る。
自分で出版社へ電話する　→　購入する
領収書を取る。
領収書を添付した予算執行書を作る。→もれなく文章番号を経営企画室で取る作業付き。

ちなみに、昔。
教科会で決定（昼飯でも食べながら、しゃんしゃんで、決定）
保護者に案内を配布。（定型文があるので、３分で完成）
出版社に連絡。（人数もアバウトでＯＫ数冊見本として多めに送ってくる）
請求書を事務室に回す。（荷物に入っているのをその場で渡す）
終了。


64 ：実習生さん[]：2007/11/07(水) 22:29:57 ID:Gu9GyEdN
まあ、迷っている人は、思い切って東京都の
学校で教員してみたら？その時になって、
初めて気づくから。

私は、初めて東京の学校に来て、「北朝鮮の学校と
いうのは、こんな感じなんだろうな。」と思った。

>>62,>>64
「東京の新聞」東京新聞は>>59のような記事じゃなくて、東京の問題「期限付待機プア」を先頭切って取り上げるべきだよ。
「非常勤ワーキングプア」は朝日や毎日でも充分ネタになる記事。

確かにね。

日本の中で一番北朝鮮ワールドだと思うよ。
都ってさ。
人間らしさがまるでない。

だけども上の人たちだって昔はそうじゃなかったと思うけどね。
のんびりしてた時代だって経験してるわけだし。
なにがこうさせたんだか・・・

うちの管理職なんてだんだん笑わなくなってきて
シャレコウベみたいな顔つきになってきてるよ。
人がよかった管理職は、定年前に退職しちゃったし。

みんな辛いのよ。

集団ストーカー天狗鬼畜終回り笠島竹原

集団ストーカー天狗鬼畜終回り笠島竹原

千々をダマらせようよ。デューク西郷に依頼しようよ。ホッビー一杯で。

このスレを去年読んでどれだけ忙しいのかと恐れていました
実際はそんなにたいしたことなかったです
４０代中以降の先生方に多いですね
文句ばかり言い合って仕事をダラダラしている方々が
そんな人達の言葉に惑わされずにこれから受験を予定している受験生はがんばって下さい
そして採用されてからも都への悪口合戦を聞き流して仕事に打ち込みましょう
楽しくてやり甲斐のあるいい職場ですよ

>>74
今年なったばかりの人なら
大した仕事をしてないってことを
理解しないとね。

だらだらしている、って言うのも
全部を見ると、違う面が見える場合もある。

まあ、１０年選手になってから、言ってみたら？

なる前はなってから言え
なったらなったで１０年選手になってから言えか
東京都の教員は楽しいですよ
唯一大変なのは、働かない、愚痴ばかりの、ここにいるような先輩方とのお付き合いだと思います
都教委、管理職、生徒、他の教員の悪口合戦の女性や、好き勝手不正勤務ができた頃の昔話をしたがる男性がうちの場合多い
確かに昔の不法地帯のような頃に採用された人は今、辛いだろうなー

>>76
なってから言える言葉もある。
仕事がわかってから言える言葉もある。

社会人にとっては当たり前のことなんだけど
「先生様」は違うんだね。

いやあ、エライものだよ。
ほんと。

今からそれなら、
将来が楽しみだねえ。

どこが楽しい、こんな職場、仕事
都教委か？こいつ＞７６

例えば，東京都で小学校教員免許が取得できるのは以下の通り。
はっきり言って，小学校の先生になって
もらいたくない学歴！！　これを認可した文科省の責任は重い。
35青山学院大学 文学部
36 大妻女子大学 家政学部
37 国士舘大学 文学部
38 昭和女子大学 人間社会学部
39 白梅学園大学 子ども学部
40 白百合女子大学 文学部
41 聖心女子大学 文学部
42 創価大学 教育学部
43 大東文化大学 文学部
44 高千穂大学 人間科学部
45 玉川大学 教育学部
46 帝京大学 文学部
47 東京家政学院大学 家政学部
48 東京家政大学 家政学部
49 東京純心女子大学 現代文化学部
50 日本女子大学 家政学部
51 人間社会学部
52 武蔵野大学 人間関係学部
53 明星大学 人文学部
54 立教大学 文学部
55 昭和女子大学短期大学部 人間教育学専攻

退職教員、年１．２万人　成果主義・精神的負担など背景
2010年7月20日4時30分

公立の小中高校と特別支援学校で中途退職する教員が全国で毎年
１万２千人を超え、この５年間では６万７千人に及ぶことが全都道府県
・指定市の教育委員会への朝日新聞の調査でわかった。こうした数字
は文部科学省も把握しておらず、実数が明らかになったのは初めて。

退職理由など詳しい状況は不明だが、久冨善之・一橋大名誉教授
（教育社会学）は「子どもや保護者らとの関係に悩み、事務作業なども
増える中で『やめたい』という気持ちに傾く教師が増えているのでは
ないか。成果主義による教員評価の導入なども背景にある」とみている。

２００５〜０９年度の状況を調査。愛知、徳島両県と浜松市は「データが
残っていない」などとして０５、０６年度分については回答がなかった。
調査結果によると、中途退職者の総計は０５年度１万２５４２人、０６年度
１万３８６５人、０７年度１万４４８４人、０８年度１万３４４５人、０９年度１万
２７３２人。全教員に占める０９年度の退職率は１．５１％だった。

地域別では関西や首都圏の退職率が高く、０９年度に最も高かったの
は堺市（３．１４％）。大阪市（２．６２％）、京都市（２．７８％）、千葉市
（２．２７％）、東京都（２．１２％）なども高い。一番低いのは秋田県の
０．５３％で、人口が少ない地域は退職率も低い傾向があった。

他業種のデータが乏しいため比較が難しいが、文科省が０６〜０８年に
外部委託した調査では、公立小中学校の教員で「仕事に意義・やりがい
を感じる」と答えた人が９割を占める一方、「勤務時間以外でする仕事
が多い」という回答も９割を数え、いずれも一般企業の２倍に及んだ。
「気持ちが沈んで憂うつ」という教員は２７．５％で一般企業の約３倍に
上り、精神面の負担が大きいことがうかがえる。
http://www.asahi.com/national/update/0719/TKY201007190458.html

東京の教師は嫌なことはたくさんあるけど、
東京の民間企業は、もっと嫌なことがあるはず。
同じ教師でも田舎のほうが居心地はいいだろうな。
まあ我が儘は言わないこっ

どうも職員室がしんどくてだめだ。細かな価値観とか、過度な気遣いの強要を強いられる雰囲気とか。
いつも「この人たち、良識に偏った非常識の塊だな」と感じてしまう。
東京が向いてないのか、教員に向いてないのか・・・

>>82
教員に向いてないというより
人間関係が下手なんじゃないのか？
他の仕事だと、もっと辛いかもよ。

他の仕事はもっと楽だったな

>>84
そんなにたくさん仕事をしたんだ。

結局続かなかったって事だよね。

辛かったんだね、

あ

>>82
非常識が多い。
実際底辺校や定時制は教員レベルが底辺。
逆にこういうところの生徒への指導がしんどいなら、教員不適格。

東京都教育委員会
■平成２１年度条件付採用教員の任用について

平成２１年４月１日付新規採用教員　２８９４人

○条件付採用・正式採用「可」　２８０７人
○条件付採用・正式採用「不可」　２８人　（うち自主退職２６人、免職２人）
○平成２２年３月末までに退職　５９人
○正式採用とならなかった者の割合　３．０％
http://www.metro.tokyo.jp/INET/OSHIRASE/2010/04/20k4m600.htm

＜参考＞
平成20年　2564人　可2486人　不可9人　退職69人　3.0％
平成19年　1952人　可1898人　不可10人　退職44人　2.8％
平成18年　2074人　可2030人　不可9人　退職35人　2.1％
平成17年　2317人　可2291人　不可15人　退職11人　1.1％
平成16年　2082人　可2048人　不可11人　退職23人
平成15年　1622人　可1574人　不可9人　退職39人

>>81
地方だと田舎企業に比べて給料が高いからいいかもしれないが
東京は、給料安い、住宅手当は反則、仕事はきつい。
民間だと東京はきついが、給料は残業手当等で優遇され、将来の出世につながるが教員では意味がない。

さすがに３％もやめるって、「終身雇用」をうたっている公務員にしては異様に高い。
まともな大手企業ならこの数字はないな。

>>70
>日本の中で一番北朝鮮ワールドだと思うよ。
>都ってさ。
>人間らしさがまるでない。

妙に納得してしまった。特にこの3行目。
某23区の小学校に非常勤で行ったらあまりの異様さというか不気味さに
耐え切れずにすぐ逃げてしまったよ。
それ以来、東京都の学校はへの任用が怖くなり避けてる。
もちろん全部が全部そうではないだろうけど、これってその区とか23区限
ったことで市部とかはそうでもないのだろうか・・・そんなわけないか。

>>82
というわけで、東京都が向いていないものと思われる。
東京を逃げて他県に勤務して安心したことこの上ないもん。
変だ大変だと言われても東京都のそれとは比較にならない。

　　　　　...-　　^^^　-､、
　　　／,,gggllll[)[lilillgg,,_.ヽ、
　　/,,gllllllllllllllllggllllllllllllllg、ﾞ､
　/,,llllllll]ﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟﾟ"ﾟﾟ""ﾟﾟlllllllll、ゝ
././llllllllllll　　.｡　 、..。 .lllllllll]r .l
l. ]llll[_]llll[　　こいけ 　.lllllllllllll　|
!｜lllllllllllll.　　　　　　　〈llllllll]]　|
l..lllll]゜ ]llll　　,,。.;。.｡　..lllllllllllll 　|
1 llll[　]llll　　ゆうき､　｜[＾ﾟﾟl＾｜　人
ヽ.lllll　llll],,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,llll[　　」　　(~~)
　ﾞ､｀､〈lililililili[ﾟﾟ^ﾟﾟlllllllllllllllll　メ゜　（~~~~）

おちたーーー

30歳以上職歴なしから教員採用試験を目指す2
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/dame/1280633462/

85 名無しさん＠毎日が日曜日 sage 2010/08/10(火) 11:22:31 ID:b0Ouni6b
英語とかかなり難しいよ
できるやつも受けるやつもたくさんいるから84の言うように面接で厳選されるし
東京都小学受けたんだが糞適当に勉強してたいしてできなかったのに1次受かってたな
2次あんまやるきないけど・・・でも職歴なしがうけるならこういうザル校種やら教科うけないとな

で、それコピペした意味は？

うちの高校、中堅でそこそこの成績の生徒が集まってくるから、授業が
やりやすい。４校目にしてやっとまともな生徒を相手に授業をしている。
これまでは教育困難校、工業高校、底辺校等々ひどい学校ばかり回され
てきた自分にとっては天国のよう。
で、うちの職場になんと東大出の新採がいる。こいつ、エリートコース
を歩いてきたためか、新人のくせにとっても偉そう。生徒にもそんな
態度だから、結構トラブルになる。いわゆるトラブルメーカーだ。何でも
すぐに安請け合いして、ゴーイングマイウエイで、周りを自分のペースに
巻き込み、混乱させる。よく教員の中に「KYで、とても一緒に仕事は
できない」と辟易するのがいるが、若いのにそんな部類に入る不遜なヤツ
だ。
こいつが先日こんな言葉をのたもうた。「次の異動は、きっと島か定時
だろう。そんなところで教壇に立つのは、教わる生徒にとっても自分に
とっても不幸なことだから、公募を受けられるようになったら早々に
公募で異動するんだ」
はぁ？何寝言ほざいてるんだよ。オレだって好きこのんで大変な学校を
回ってきた訳じゃない。公募なんていう制度が始まったのは７年ほど前
で、それまでは校長と人事部の力関係で異動が決まってたんだぜ。最初
からうちの様なやりやすいところ来るから、自分には力があると錯覚し
ているんだな。せいぜい次の異動先で苦労するんだな。潰れないといい
けどな。
と心の中では思ったが、せっかく夢の中にいるのを現実の世界に戻すの
も酷なので、「そう…まあ、若いから頑張ってね。そうそう、異動したら
文化祭とかには遊びに来て、様子を教えてねｗ」とだけ言っておいた。
最近、採用試験の倍率が低いためか、新採の中に教員として？？？な
ヤツが増えているような気がする。これも東京クオリティ？orz

>こいつが先日こんな言葉をのたもうた。「次の異動は、きっと島か定時
>だろう。そんなところで教壇に立つのは、教わる生徒にとっても自分に
>とっても不幸なことだから、公募を受けられるようになったら早々に
>公募で異動するんだ」

新採用教員は、１回目の異動では、公募を受けられません。by東京都教育庁

>>96
よくよめ

>>97
公募受けられないよ、1回目の異動は。

だから、よくよんでください

>>68
北朝鮮だと上下関係がしっかりしてるから生徒は反抗しないだろうし、もしかしたら東京よりいいかもなｗ
教科書発注作業なんてしなくても、国が決めた自分達に都合がいい本送りつけてくるんだろうしｗ

>>99
じゃずっと助けを呼んでろ

卒業式に東京都教育庁の指導主事が来た
漏れはアピールの場だと思い
君が代斉唱の時に、君が代に向け敬礼しながら歌った
そうしたら次の管理職選考で見事合格した
校長から合格を告げられた時、漏れの卒業式の態度が立派だったと
都教委で評判になったことを聞かされた
それが合格のポイントだったと確信している

>>102
いっそうのこと
面接試験やめて
君が代の歌い方をテストすればいいんじゃ？
うまいか下手かではなく、忠誠心を計る。
ついでに教育勅語の暗唱でもｗ

でも
＞君が代に向け敬礼しながら
君が代には敬礼できないなｗ・・・ネタかよ。

>>102
「漏れ」なんて書くやつが管理職合格だと？
アホぬかせ！　いつまでたっても教師にはなれない情けないやつだ。

授業を始めるときに必ず毎回児童生徒に君が代を歌わせて、日の丸を黒板に貼る。
抵抗する児童生徒はボコボコ。で、抵抗した児童生徒はその日のうちにバキュン。

音楽の時間は、君が代に加え、軍歌も必須。体育の時間は、竹やり訓練必須。

宿泊学習は、自衛隊で1か月の訓練。お国のために命を投げ出すよう洗脳する。

教科書は教育勅語と産経新聞はどの教科でも使用。学校内のトイレは、トイレット
ペーパーの代わりに赤旗新聞を置く。

給食を食べるときは、皇居方面を向いて、土下座して「天皇陛下、美味しい給食、ありがとう
ございます。」と児童生徒に感謝させる。

カバンや身につけるものには、必ず日の丸のステッカーなどが貼られてある。児童生徒の
カバン、筆箱、教科書等に日の丸ステッカーを貼らせる。ステッカーは教員の自前。

校長に逆らったり、組合に入っている教員は、毎日陰でボコボコ、1日最低1人は
組合員をバキュン。

韓国、朝鮮、中国、台湾籍の児童生徒は、家族も含めて、1日最低1世帯をバキュン。

休日は、仲間の右翼の街宣車に乗って、愛国心の大切さを大音響の軍歌とともに
市民に植え付ける。

学校名を、〜区立愛国○○小学校などに変えさせる。校歌は軍歌調。

↑
これぐらいすれば、都教委は大喜び。非常勤講師でも初任のヒラ教諭でも、次の年、
すぐ年収2000万で都立の校長あたりになれるよ。がんばって！！

大丈夫、すぐやめるから
俺の自治体は現役教員は面接だけで受かるから、そのための踏み台

>>105
東京とか大阪は、そういうイメージありすぎる。

東京都ってただでさえ都市部だから他にいくらでも仕事あるのに、条件悪すぎだしそりゃ低倍率も仕方ないって思うわ。
住宅手当なんてその際たるもので、他の自治体なら2万7千円くらいが上限なのに、たしか扶養者ありで東京都は9千円くらいだろ？
他の自治体よりはるかに家賃の相場が高いのに、支給される住宅手当ははるかに低いとか、本気で人集めしたいと考えてるとは思えん

＞108
公務員住宅への入居は可能？

東京都は離島以外教員住宅は撤廃だってさ

>>109
散々ガイシュツだが、島以外ではまず不可能

>>107
いや、大阪は逆だな。
良い意味でも悪い意味でも民主的。
そんな場所を侵略したのが現知事。
でも、知事自身が分かっているように、大阪人は動じない。

東京は「オカミに従順」なのですぐ洗脳される。
似たようなのが愛知。崇拝対象が天皇でゃなく車であるが。

北海道や広島は左翼系など地域によってカラーはある。

>>108
東京都は（親の代から）都民以外お断り。
意外と閉鎖的な土地柄だから勘違いするなよ。

>>112
その割には必死で、高倍率の田舎の試験に落ちた奴をかき集めようとしてるじゃないか
わざわざ地方にまで受験会場設けるなんて必死すぎだろ

住宅事情が悪い東京都で住宅だけはなんとか整備してもらいたいです。
ただでさえ、異動があるのにそれに伴って引越しもあるかもしれないのに
住宅手当９千円で職員宿舎なしなんておかしい。

>>114
異動に伴う引っ越しは
島嶼地区への場合を除いてない。
もちろん、島への異動は引っ越しの費用が出る。
（島だと、職員宿舎が用意され月数千円から１万円程度で入れる）

ちなみに住宅手当は
単身者で８５００円
扶養家族がいると９０００円。

住居手当　さらに減額になるよ　マジで

>>113
そう、よそ者を排除するから不足気味。
結局呼ぶしかないｗ

しかし東京が8500円
東京以外27000円って
元の給料が高いとはいえひどいな。神奈川に負けているんじゃ？
民間と比較するなら民間の住居手当も調べろよって。
東京で平社員に住宅手当出さない会社（寮がある場合以外）はあまりない。
また一般的には３〜５万円。

凍狂都は出来のいい子はみんな私立行くので，公立は小，中，高と
上がるにつれ出来ない子が濃縮されていくと聞いたのですが，
実際はどうですか？

東京をやめて、地元を受けなおしている人を
４人も知っています。東京はそんなに大変
なのでしょうか？特別支援学校らしいですが・・。

>>119
それは「東京だから」ではなく、「特別支援だから」という気がするが…。

>>119
校種にかかわらず地方からの新採はほとんどが地元の採用試験を受け続ける

教諭なのに結局受験生。これいかに。

>>118
っていうか、就職活動も優秀だったら、わざわざ教員なんて目指さないでしょ。

>>120-121

レスありがとうございます。私の知っている４人は、
いずれも特別支援学校配属の体育教師で、東京に
受かった後、１年ぐらいで辞めて、地元の採用試験を
特支枠で受け直しています。東京も地元も同じ特支で
受けているようなので、東京がきついのかな、と思い
ました。

http://www.unkar.org/read/namidame.2ch.net/edu/1191929022
↑
前スレ読めば、東京はやめた方がいいという理由が
分かってくると思います。

自分は、30代前半に受かったけど、初任の年以外は
ずっと受け続けて、結局40歳で退職した。

もう、大学出て、都の初任の年を除いて20年ぐらい
ずっと受験生。もう、疲れた。年齢を積むたびに再び
正採になれる可能性が低くなっていく。

もう、一生講師でいいかなと思うときもある。結婚とか
考えられない。

そりゃ、地元を受かってからやめるというのが理想だが、
そこまで我慢できなかった。

やめてらくになった

東京都の教員は基本的に弱い人たちばかりなのだろうか・・・
どんなに厳しくても耐える力を持っている人が採用されるべき。

厳しい中にも価値や存在意義を見出して頑張ったらどうですか？

>>126
倍率が低くなって、いままでだったら落ちていたような人も採用されるようになっただけ。
上の方はあまり変わっていないから、その点は心配ない。

>>126
もし、このスレを見て
「弱い人たちばかりなのだろうか」と思ったのなら
少々問題がある。

１　このスレに書き込む人達が
　　プラスの状態の時と、マイナスの状態の時
　　どちらに、書き込むインセンティブが働くのか
　　ということを考えなさい。
　　「後悔しない？？」のサブタイトル付きのこのスレにね。
　　あまりにも、思考能力がなさ過ぎる。
　　
２　「厳しい中にも」の「厳しい」を君は想像もできないのだろう。
　　存在意義を見いだせないような状態に追い込まれる場合もある。
　　それも、ごくごく、平均的な人どころか
　　時と場所が変わればとても優秀だと言われる、あるいは言われてきた人が
　　弱音を吐きたくなる場合も出てくる。
　　それを「頑張ったらどうですか」と簡単にいってしまうのは
　　あまりにも、社会経験が未熟で、論理能力に欠け、いかにも幼い。
　　君が、中学生なら、まだ話は違うんだがな。

３　１および、２から派生する問題だが
　　そのように、思考力が足りず、社会経験のない君が
　　２ちゃんを見ていると、成長がなくなる。
　　あるいは、ひずむと言い換えても良い。


以上のことから、君は、当分の間、２ちゃんに来ないことを命じます。

http://wind.ap.teacup.com/people/4654.html

平成２１年度　条件附採用（新任）正式採用とならなかった人数

合計　317（昨年度より2人増、過去最多）

＜都道府県別ベスト１５＞
１　東京都 87
２　神奈川県 41　（神奈川県 16 横浜市 17 川崎市 8）
３　大阪府 37　（大阪府 18 大阪市 17 堺市 2）
４　愛知県 26　（愛知県 23 名古屋市 3）
５　千葉県 23　（千葉県 16 千葉市 7）
６　兵庫県 12　（兵庫県 7 神戸市 5）
７　埼玉県 11　（埼玉県 10 さいたま市 1）
７　北海道 11　（北海道 8 札幌市 3）
９　岐阜県 10
10　三重県 8
11　静岡県 6　（静岡県 6　静岡市 0 浜松市0）
11　広島県 6　（広島県 5　広島市 1）
13　京都府 4　（京都府 1　京都市 3）
14　滋賀県 3
14　岡山県 3
14　宮城県 3　（宮城県 2　仙台市 1）
14　石川県 3
14　富山県 3
14　茨城県 3

※死亡退職9
　東京都2　富山県2　茨城県1　群馬県1　三重県1　兵庫県1　横浜市1

ttp://www.mext.go.jp/component/b_menu/houdou/__icsFiles/afieldfile/2010/10/27/1298543_5_1.pdf
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/22/10/attach/1298519.htm

>130
率で出してほしいな

あ

私は現在、他県（公立中学校）で正規採用されている者ですが、
今年の夏、特例枠で受験を考えています。

要項を見ると個人面接のみと言うことですが、どのくらいの人数が
合格しているかご存じの方いらっしゃいますか？

以前東京都を退職したもんだけど、東京都の唯一いいところを
発見した。

地元の講師をするとき、履歴証明書がいるんだけど、他の府県は
履歴証明書の発行が有料だったのに、東京都は郵便代含めて、
全部無料だった。

さすが金持ち自治体と思った。

>>134
徳島んこも無料でした。

>>133
悪いことは言わん、地元でやっとけ
東京に来て良いことは何もないよ

平成２１年度　条件附採用（新任）

※死亡退職9
　東京都2　富山県2　茨城県1　群馬県1　三重県1　兵庫県1　横浜市1

ttp://www.mext.go.jp/component/b_menu/houdou/__icsFiles/afieldfile/2010/10/27/1298543_5_1.pdf
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/22/10/attach/1298519.htm


　ま　た　頭　狂　は　２　人　も　新　任　を　死　な　せ　た　ん　で　す　か　？

>>137
殺人教育委員会

ちんぽなめてほしい

未曾有の地震津波災害で、交通機関がいつ止まるか、
大規模停電がいつ起きるか分からない状況の中、
都教委は３／１７午後、水道橋の研修センターにおいて
主任教諭任用前研修を強行した。
主任教諭制度そのものが、合格基準の不透明さや、
趣旨とする役割を実際には担っていない実態に加えて、
この緊急事態にこのような形式的な研修を行う都教委の
非常識さ。まさに頭狂委。

>>140
合格基準！？

校長のイヌになり、ワンワン言って校長の得点になる仕事をやってないと合格しませんから。

ワンワン！

うち、特支だけど、この二年間で定年前の退職者、7名出たよ。
都なんてどこに行っても地獄じゃない?

府中市だったけどいい人ばっかで楽勝だったよ。
3年たったら地元受けなおしたけど。

>>126
強い人はここは受けない。

田舎県→東京都→（今）田舎県という流れで教員しているけど、車通勤禁止
なのは、本当に仕事の能率が悪いのが分かった。

特に小学校や特別支援学校など大きめの教材を多用する校種などは、
特にそう思った。

今は、前みたいに、勤務時間が終わって、怪我や病気で病院行ったり、
教材や材料をホームセンター等に買いに行ったりした後、また学校に
戻って仕事ができて、仕事の能率がいい。教員の仕事意欲がわく。

東京にいたときは、「この教材が欲しい。」と思っても仕事帰りに買って、
またそれを使って仕事をしたり出来ないことが多いから、能率が悪い。

また、自宅にある大きめの教材で、「これ、授業で有効だな。」と思っても、
大きくて重たかったら持ってこれないから、東京の学校での授業は、
その辺り田舎県に比べて損をしているまでは言わないけど、教員が
本当に使いたい教材を使えなかったりするから、微妙に東京都の
教育内容はそういう面で質を下げている気がする。ほんとに、微妙に
だけど。もちろん横浜や大阪などもそう。

石原都政が続きます

おめでとう、東京石原都政の教育改革！
どんどんリストラされるぞ。教育内容も指導意欲もスリム！

特支に飛ばされて鬱になり、定年まで10年あるが退職を考えている。今日も自宅で休んでいる。校長に逆らうとどうなるかが分かった。

特支って楽そうなイメージあるけど、給料も高いのになぜに退職を？

そして私は東京から他県に移ったものだけど、貧乏すぎてけち臭いのがリアルに困ります。
東京はやっぱ金持ちで、備品・消耗品については困らなかったな〜。

楽なわけないだろ障害者が相手なのに

俺は手話できるからか、ろう学校は物凄い楽だった
高校で、部活顧問で土日つぶれて、平日も退勤は毎日十時前後
ろう学校では、毎日六時退勤、土曜だけ補講とかあって午前中出勤してたけど、楽でした
肢体とか知能はキツいかもねぇ

東京都の住居手当が上限９０００円ってどこまで本気なの？　マジな方？
東京に引っ越すことを機に、経験者枠で東京受けなおそうかと思ったけど、
やめといた方がいいんかな。。。

住居手当は8500円だよ。

神奈川県は住居手当て上限28000円。

東京以外で、住居手当の上限が2.7万or2.8万じゃない
自治体は、たぶんないでしょう。

東京都は地域手当があるけど。

【衝撃】行政職平均給与が教員平均給与を上回る

■一般行政職
　平均給与月額469,903円　平均年齢42.8歳

■小中学校教育職
　平均給与月額461,224円　平均年齢42.4歳

http://www.metro.tokyo.jp/INET/CHOUSA/2010/10/60kaq100.htm

ハッキリ言って，小学校の先生になってもらいたくない学歴！！　

AO入試や３教科入試で低能大学に入り，算数，理科はまるでダメ。
これで人に教えられるのか？　児童が可哀そう。まずは自分が勉強しろや。
これを認可した文科省の責任は重い。

35青山学院大学 文学部
36 大妻女子大学 家政学部
37 国士舘大学 文学部
38 昭和女子大学 人間社会学部
39 白梅学園大学 子ども学部
40 白百合女子大学 文学部
41 聖心女子大学 文学部
42 創価大学 教育学部
43 大東文化大学 文学部
44 高千穂大学 人間科学部
45 玉川大学 教育学部
46 帝京大学 文学部
47 東京家政学院大学 家政学部
48 東京家政大学 家政学部
49 東京純心女子大学 現代文化学部
50 日本女子大学 家政学部

>>160
教員採用試験に受かれば問題ないだろ？
まあ、東京都とか大都市の大量採用の県の採用者は除いてな。

>>160
通信教育部持ちの大学を入れてるくせに明星とか省く中途半端
一時期この板で話題になった東大卒で玉川で免許取った小学校教師はどうなんだ？

>>162
マジレスすると有名なコピペ

東京以外は六万の賃貸で2.7万くらいは付く。

東京都はちと厳しくないですか？

東京は基本給が日本で１番高いからね。
東京で実家住みのやつが日本で１番裕福な教員（国公立では）てこと。

住居手当てが安い分基本給が良いらしい。基本給が良いほうがボーナスや退職金に跳ね返ってくるからね。

家賃2.7万×12ヵ月＜＜基本給多い×16ヵ月

になります？

東京都は、基本給が全国で4位ぐらい。
いちばんではない。

家買うと住宅手当でなくなるから、家買うつもりなら基本給が高い東京がいいかも。
まー、東京は家の値段も高いけど

東京つっても西のほうは比較的安いよ。
東京で働きつつ千葉や埼玉や神奈川や山梨に住んでる人もけっこういる。

なり手いない副校長、都内公立小の２割で不足
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20110903-OYT8T00539.htm

東京都内の公立小学校の約２割で、２０１３年度、教員の育成や外部との窓口役になる
副校長が配置できなくなる可能性があることが都教育委員会の推計で分かった。

都内の公立小は１３０８校と全国最多で、約２５０人が不足しており、秋田県の公立小学校数に
相当する。団塊世代の大量退職に加え、実態は雑務に追われがちな管理職が敬遠されている
ことが背景にある。

都教委は現在、定年退職者らの校長や副校長への再任用などで対応しているが、１４、１５年度も
約２００人ずつ不足する見通しだ。

都内公立小の副校長の定数は１３１１人だが、近年は年２００人程度の管理職の定年退職者が
出る一方で、管理職選考の受験者も激減している。主に中堅教員を対象とする「Ｂ選考」の場合、
２０００年度に３・２倍だった倍率は０８年度以降、１・１倍まで落ち込んでいる。自ら望んで校長や
副校長から教員に身分を戻す「降任」も年１０人程度いる。

副校長職が敬遠される原因の一つは、その「激務」ぶりだ。都教委が昨年９〜１０月の２週間、
勤務実態を調べたところ、１日の平均勤務時間は１２時間１９分。残業は平均４時間、９割は
「休日の半数以上が勤務」で、その３分の１は休日全て出勤していた。仕事の内容も、電話応対や
書類作成などの事務作業が多く、「心の病」で休職する副校長も校長の２・８倍に上る。
（2011年9月3日 読売新聞）

副校長だけでなく、一般教員の話題も欲しいですね。

>>172
別にない。忙しいから。

基本給が高いってどのくらい高いんですかー？
比較お願いします。

最大派閥は、創価学会。※創価大学が東京都八王子市
採用者数で、学芸大を抜いたとか・・・

>>150

荒れた中学生達を相手にするようなしんどさはないけど、
教師がグループになって指導して、特に女性が多いから、
陰険なグループになっている場合が多くて、精神的に
大変だよ。

特別支援学校の女性教員でクセがあるのは、小学部の特にオバチャン教員。
中学部や高等部のオバチャン教員は、そうでもない。また、特に知的の小学部
なんか、オバチャン教員のひどいのがそろっている。

だから男性が小学部へ行ったら、オバチャン教員とうまくやっていける人
じゃないと辛いな。まあ、小学部には、若い女性教員でもイジメクセのある
やつがいるけど。

>176-177
激しく同意。人間関係で精神的についていけなくなり、退職しました....
いまは普通校で非常勤講師です。

中学校時代にオール3.5くらいの奴が，
３番手くらいの県立高校へ行って，
そのあと，AO入試や推薦で４流私大に潜り込み，
小学校教員になる・・・・・

これって，おかしいだろ？

なんで，オール３．５くらいのバカに，
児童は勉強を教えてもらうんだ。

数学の微積分もロクにできなかったような低能に，
わが子を教えてもらいたくないわ！

失礼だな。

中堅下位の中学・高校で成績は下の方だったけど、教師やってんだぞ。

自分は、普通の市立中学では、学年で300人中100位ぐらい。

高校は、学年に400人いて、4年生大学に現役で入る人が15人位で、
国公立に現役で入る人が3年に1人ぐらい。ほとんど専門学校か
就職するというヤンキーの多い県立普通科高校だった。

大学は、ど田舎の私立4流大学。5流かな。高校のときの全国模試は、
文系3教科で45位だった。大学の成績は、「優・良・可」だったけど、
ほとんど「可」。

で、10年かかって、やっと教採受かった。10年間、1回も1次合格
なかったけど、ふと初めての東京都も受けたら、倍率6倍のに
受かった。ま、地元から余りにも離れていたから、超早期退職
したけど。

人生わからん。

特支(特に知小)は社会が狭いうえに女社会だから、一度どこかでハブられると異動した先でも情報伝わっててハブられる
どの学校も土着集団があって仕切ってる。そこから嫌われると終わり。
中高は男比率が上がるから小ほど酷くはなくて、なんとか生きていける

でも東京都って関東じゃ一番お給料いいんでしょ。
福利厚生だって一番じゃないの?

給料が良くなるのは地域手当18％のおかげに過ぎない。
確かに住居手当は最悪。
それより問題なのは大学院の経歴を8割換算しかしてくれないこと。
他県なら修士2年は3年分で博士5年は7年分になる。

>>184
流石に２が３になったり５が７になったりはしないが、大学院は10割換算だよ。
8割は民間企業の正規社員だった期間。
ちなみに非常勤、アルバイトなどの期間は5割。

185は根拠あるの？
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/kohyojoho/reiki_int/reiki_honbun/ag10119751.html
の別表 第3を見てごらん。前は5割だったけど、今は8割になった。
民間は関係ある職歴なら10割。

>>186
そうか、自分のときはそうだった気がしたので。
曖昧な記憶ですまんかったね。

初任、民間正社員経験なし、30歳。
さて手取りはおいくらほどになりますでしょうか？

マジレスするよ。
大卒8年で全く民間経験無しだと、5割換算で4年分だから2級25号。
扶養家族が一人もいなければ通勤手当を除いた支給額は287,717円。
（これには地域手当と教員特別手当が含まれている）
もし、一人暮らしなら更に住居手当8,500が支給される。

手取りは、そこから税金とか共済組合費（年金＆健康保険）を引けば求まる。

>>189
ありがとう。来年から頑張ります！

>>188
16万円から始めろや

一年分の昇給はおいくらでしょうか？

>>192
とりあえずお前みたいな細かい奴は１００円からな。
昇給１００円な。

>>192
若い頃は一万円近く上がる
（ただし東京は成果主義を取り入れているので評価が悪いと昇給が無いこともある）

40歳ぐらいで、昇給7000円だろうかな。

成果主義については、ほとんどの教員が関係ない。
あれは、有名無実な感じ。

2005年ぐらいから普通は年に4級あがる。病休とったり
していたら2級しか上がらないけど、次の年、なぜか
帳尻合わせで6級あげてくれる。

成果主義で病休とかとらずに普通に勤務していて
年に4級以上上がる人はほとんどいない。

195だけど、訂正。

「4級」→「4号」

>>195
関係あるのは誰？
主幹とか？
教務主任とか生徒指導主任？

大学図鑑2012より　就職状況関東私大編　

大東文化大学…駅伝選手として行くならいいかも！
東海大学…学生の希望は「身の丈」就職，田舎で４年間過ごす。
亜細亜大学…「亜大生は就職面接で世間の厳しさを初めて知る」
帝京大学…学生の危機感が薄い。文系学部生なら無名の会社でもどこかに入れればラッキーという現況
国士舘…やはり「右翼」イメージが就職には不利…

初任研で保護者が講演しているのに堂々と寝るなよ、ゆとり世代w

都立の事務員は雑談ばかりしているのが多いね。
スーツも着ずに、だらだら仕事して５時ぴったりで窓口を閉めて、
完全閉店。派遣で十分すぎる。

>>200
雑談ばかり、ねえ。

オレが知っている限り
皆無とは言わないが
ほとんど当てはまらないな。

君はどういう立場でどのくらいの学校を知っているのかなあ〜
単なる恨みつらみじゃないと良いけどさ。

だらだら仕事、というのも
そういう君が主観で言っていることだし。


それとさ「派遣で十分」と言う考え方は
回り回って弱者の首を絞めるよ。
オマエみたいなね。

>>201
そうですよね。こういう実態が外に出たらまずいですよね。
まあはっきり言えるのは、スーツも着ずに、ほぼ毎日定時にあがれる
職場なんてない。民間からしたら、ありえない。派遣でさえね。
事務は女性が多いせいもあるけどね。

「オマエ」、「君」、「オレの知る限り」とかあなたの人間性が
出ていますね。あと、この言葉そっくり返します。

>>そういう君こそどういう立場でどのくらいの学校を知っているのかなあ〜？

>>202はずっと経営企画室にタムロしてるから、仕事してないと断言できるんだろうな。

私は忙しいから、どんなに仕事していないかはわからないが、経営企画室に関わる内容に遅延が無いから、しっかり仕事してもらっていると考えてる。助けてもらうことも少なくない。残業しないで帰るのが問題とも思わない。効率よく仕事しているのだろうね。
生徒の個人情報に触れることもあるから、派遣で良いとも思わない。昔に比べて事務職の配置は厳しくもなってるから、相対的に仕事が増えてもいるはずだよね。

いずれにしても、経営企画室でずっと監視してるほど暇な人間が、相手の人称代名詞の使い方から人格否定できるんだからすごい時代だな。

>>203
ずっと監視しているなんて言ってないのにね。
ちょくちょく職員室にまで来て椅子に座って雑談始める場合は？
あと、個人情報はネットのサポートセンター（派遣）でさえ
しっかり管理しています。

そうだなあ。

都立高校教諭のオレとしては
「雑談ばっかりしている」なんて
経営企画室を見たこともないが。

そして

「事務員」なんて言葉を使う人と
「経営企画室」という言葉を「知っている人」


どちらの話が正しいのか
よくわかると思うけどな。

>>204

普通はずっと見ている人間じゃなければ、雑談ばかりしているなんて誹謗はしないんじゃないのかな？

ああ、気がつかなくてすまなかった。なんかやって授業干されて職員室で謹慎してたのか。

経営企画室の方にまで気を使わせてかわいそうだな。

早く謹慎とけて授業できるようになるといいね。

>>204

あと成績サーバーなら中身を見ないで、データを管理してるはずなんだけどね。

確か学校から出る段階で暗号化かかってるはずだし。

まあどちらでもいいが、仕事としては楽な部類なのは確か。

ノルマもなく、スーツも着ないで、定時で上がれて
４０歳過ぎれば７００万近くもらえてクビにならない事務職とか
民間だったら考えられないから派遣で十分じゃないですか？

と言ってるだけ。ギリシャみたいになってからじゃ遅い。

>>208
＞まあどちらでもいいが、


良くないと思うよ。
言いがかりというか
ねつ造の疑いをかけられているんだし。

それなりに「真実性」を明らかにする努力をするべきだろうね。

さもないと
たんなる、与太話に過ぎないわけだ。

>>208

隣の芝生は青く見えるだけだよ。
行政職は行政職のたいへんさがある。試験を受けて昇進しなければ、給料表も変わらない。

そんなに普段着がうらやましいなら特別支援学校に異動すればいい。給料も増える。
まあ相手の一部分だけ見て羨ましがって誹謗するだけなら、どの職でも他の職が羨ましくなるんだろうな。

>>210
特別支援学校は給与カット（特支手当など）が進んでいます。

>>211
給与カットは全教員だろ？特別支援手当てが全額カットされたのか？

>>210
羨ましいとかじゃんないだろ。

どんだけ仕事を頑張って結果出そうと一律２０％カットとかは嫌だな。
都庁やセンターの不要部門を統廃合したり、企画室を派遣にするのも
ありだな。

新卒の人って、２級何号なんですか？

>>213

そんだけ働いけてる自信があるなら、民間行けば。
予備校の名物講師になれるほどなら、今より稼げるだろう。

あと給与カットは行政職も一緒だよ。

教師だけ割りをくってるわけではない。

>>215
そんなの知ってるわ。

>>216
東京はこんな教員ばかりではありませんが、おすすめできる環境ではありません。
よく考えて志望都道府県を決めましょう。

新採の人まで２０％カットの対象になったら初任給だって額面２２万ちょいが１８万だよ？
手取りにしたら１５万とか？
それでいて、部活やら持たされて土日もなくなって残業代も出ない。そりゃ報われないわな。
それなら、統廃合やら派遣雇ったりして全体の人件費を抑えてた方がいいと考えるのが普通でしょ？

>>218 統廃合 講師 再雇用 そして外部人材
もうとっくに始まってるのにな。

給食の民営化 寄宿舎の廃止なんてのもやってるな。

>>218
同感です。

本当に教員はアホばかりだな。
人件費の抑制を行政職が考えた結果、保育園の公設民営などの手段がとられ、保育士が税務署で働くような羽目になってきているんだが。
そして、そういう方針を決める部署は行政職が押さえている。

保育所の次は学校が公設民営になる番かもしれない。

不幸な事に公設民営になったら、朝一番の時間に遅刻してくる保育士はまったくいなくなった。
そういう公務員のゆるい部分が無くなったり、延長保育がかなり遅くなったり、メリットがたくさんあったんだよ。

実際に特別支援学校の教員数は介護専門のヘルパーに置き換えられて人件費削減が謀られている。
外部人材の登用という美名の下にね。
経営企画室が派遣になる前に、教員が派遣になることもありうるんだが、そんなことは考えてないんだろうな。
>>218や>>219は。

失礼>>219　>>220だった。

教員には派遣は入ってるぞ
と言うより元から全員派遣だろう

>>221
別に教員の立場じゃなくてもメリットがあったならいいじゃない？
そもそも遅刻したりしていたのが悪いんでしょ？

時間講師で、週の持ち時間数が２６時間もあるなんていう方いらっしゃるんでしょうか？
上限が２６時間っていう事は知っていますが、実際に聞いたことがありませんでした。
時間講師をされている方に聞いたところ持っているということでした。

やっと都を抜けられる。
他自治体に受かった。

そんなに東京都の現場はひどいのでしょうか。
神奈川県は劣悪環境で辞めました。
地方合格しましたが、東京都で採用が出たら東京都にしようと考えています。

神奈川を悪いと思うなら、地方にしなさい。

都立高校の特徴
良いところもあるが、悪いところと言えば、

１．無駄な書類・報告書が依然として多い。
２．無駄な研修が多い。
　　（ICT研修の強制参加は特にひどい。情報科教員もワードエクセルの基礎講座に参加する）
３．無駄な会議が多い。
４．授業準備がしにくい。
　（TAIMS上で必要なソフトをインストールできない。準備室に他のパソコンを置くことも原則認められない。）
５．授業や部活を頑張る教員より世渡り上手な教員が評価される。
６．校長が職員や生徒よりも役人と向き合っている時間が長い。
７．主任教諭でも仕事を任せられない人がたくさんいる。
　（そういう人はだいたい学年や分掌の主任にはならないから、不公平感がでる）

上の人の言うとおり。

自分は、地方に7年、東京で6年だけど、東京は働きにくいよ。
はっきり言って。変な人は多いし、使えない人はたくさん。
若手は、謙虚さがないし、パワハラ当たり前。
自己申告はかなり複雑だし、面倒。
地方の時は、自分らも管理職を評価できたから、管理職も
そう無謀なことはできないけど、東京は、管理職を
教育委員会が評価するから、校長は、そりゃあたくさん、
研究校指定やらなんやら引き受けてくる。
下の者は、管理職に気に入られなければかなり
報復されるよ。もちろん、給与にも影響出ます。

それでも都会がいいなら東京にしたら。
地方は不便といえば不便だし。

ただ、都の学校って大変よ。高校ならチャレンジスクール系
の生徒指導も大変だし、特別支援といっても、最近は、軽度
ばかり集めた就業系の学校も多く、きつさと急がしさは
ハンパないよ。

パワハラ系校長が多い。
言うこと聞かない奴は１年で異動。しかも異動先が希望・適正・事情を
すべて無視して、特支とか島。まさに島送りの刑。これは本当によくある。
下手に意見すると、給料上がらないのに加え、公募も不利になるから何か気
づいて真剣に考えたり、職員会議でも良い意見すらしなくなったね。

ちょっと昔は組合が行き過ぎていたが、今は都教委と校長が行き過ぎてるな。

俺が知ってるだけで鬱病に追い込まれた先生やら、校内人事で左遷された
先生やら、専門をいきなり外されて自主退職を勧告された先生やら校長のパワハラ
は確かにいろんなところにいた。

いろいろと情報ありがとうございます。
指導困難校で生徒指導担当していたので、生徒指導にはある程度自信があります。
しかし、それ以上に気になるのが、校内のチームワークがとれているかどうかです。
また、中高での採用では、中学に実績があっても高校に行く場合があるのでしょうか。

あのね、上の締め付けが厳しいということは、
下の人間関係にも軋轢が生じますよ。
みんな自分を守るのに必死で他人のことなど
かまってられないし、自分にしっぺ返しがくるのを
恐れるからね。
自分がいたところは、助け合いなどなく、いかに責任
ある仕事から逃れるか必死こいてる人がいっぱいいた。

校長から怒鳴られてばかりで職場が楽しいわけないし、
誰も校長や主幹どもにはなにも言えない環境だからね。

>>233
ありますね。あまり関係ないです。

校長がパワハラで現場よりも役人との付き合いを優先になる理由は簡単です。
まず任期が短い。職場の人間づきあいなど考えずに済む。暴言吐いて
嫌われようががすぐに次の学校へ。学校の経営目標なんて任期が短い
から責任を負わないし、それが直接の校長の評価にはならない。
都教委は現場から嫌われているのが校長が頑張っている校長と評価している。
校長の評価は都教委がするから、校長は役人が来たときだけは普段とは別人。
普段は校長室に引きこもってるくせに、そういう時に限って生徒に挨拶して、
放課後の部活やらを見に行く。普段からそれくらい現場に目を向けてくれれば
いいのに。世渡り上手だね。

校長になる人は出世欲だけでなる人がほとんどだから、
校長になっても退職後の天下り先の事しか考えていない。学校現場がサラリ
ーマン化している。昔は校長先生と言えば、人徳者が多かった気がするけど、
都立は権力志向や出世欲だけの校長が増えたね。

都民としてはあまり落ち着いていい感じになったと思うけど、こういう人が
教育現場を支配していくってことは、担任持つ教員よりも校長のカバンを持
つ教員が増えるってことだよ。

まあ校長が有能なら、これでも問題はないんだけどね。

東京出身でなんとなく東京受けたんだが、一年目にして早くも嫌になりつつある。
授業と関係ない仕事が多すぎる。
研修もただ集めて参加させるだけの意味のない物が多い。
もっと授業に役立つような研修をしてくれ。授業力が教師力の基礎だろ。
くだらない書類を作る能力ばかり上がっていく。
一年目でこれなんだから、二年目以降もっと増えるんだろうな。

東京都の部活動は朝練習があるのでしょうか。
グラウンドが狭く、練習できるのか疑問におもいました。

まあ、233さんは、多分、9割で東京に決めていると思うから
東京に勤めて自分の目で確かめるしかないよ。
生徒なんて、どこもそう大差ない。それよりストレスたまるのは、
職場の人間関係であり、自治体の体質。

235の言うことは、まさしくもっともだし。
校長は退職後、どこの大学の客員教授になろうか、研修センター
のどの椅子に座るかしか考えていないからね。
自分は、神奈川の比ではないと思っているけど。

だけど、神奈川でも荒れた学校だったり、校長がヘタレだったり
したら厳しいんだろうが、東京はそもそも根本的に北朝鮮レベル
のピラミッド組織だからね。
まあ、石原都政が変わればまた変化するだろうけども、最近は
ロクな人が都政に立候補していないから期待薄。

>>237
それは逆です。
場所がなければ
同じ場所を時間的な差をつけて利用せざるを得ません

したがって、朝練は
やりたいところはやっています。

238さんのおっしゃる通りです。
生徒はどこも変わりません。
以前の職場では主任クラスの仕事がどんどんまわってきました。
病気になる人の分も自分に。
おかげで七年間で、教務以外の仕事はほとんど経験できました。
また校長もリーダーではない方だったので保護者のいいなりになりました。
私が出てから、逮捕者が何人か出たようです。
トップに関していえば、東京都とは逆といったところでしょうか。
結局のところ、居心地のいい職場作りを目指すのがどんな仕事にとっても大事なのかもしれませんね。

例えば，東京都で小学校教員免許が取得できるのは以下の通り。
はっきり言って，小学校の先生になって
もらいたくない学歴！！　これを認可した文科省の責任は重い。
35青山学院大学 文学部
36 大妻女子大学 家政学部
37 国士舘大学 文学部
38 昭和女子大学 人間社会学部
39 白梅学園大学 子ども学部
40 白百合女子大学 文学部
41 聖心女子大学 文学部
42 創価大学 教育学部
43 大東文化大学 文学部
44 高千穂大学 人間科学部
45 玉川大学 教育学部
46 帝京大学 文学部
47 東京家政学院大学 家政学部
48 東京家政大学 家政学部
49 東京純心女子大学 現代文化学部
50 日本女子大学 家政学部
51 人間社会学部
52 武蔵野大学 人間関係学部
53 明星大学 人文学部
54 立教大学 文学部
55 昭和女子大学短期大学部 人間教育学専攻

>>241
その私立しか入ってないデマコピペいつまで続けるの？

>>242
その子
まっとうに学校を卒業できなかったから
知らないんだと思うよ。

ところで期限付きの採用はどう？

採用基準がまったく見えないぐらい、当落がばらばらです。

平成２２年度　条件附採用（新任）正式採用とならなかった人数

合計　296人

＜都道府県別上位１５＞
１　東京都 86
２　大阪府 34　（大阪府20 大阪市12 堺市2 ）
３　神奈川県 32　（神奈川県15 横浜市14 川崎市3 ）
４　愛知県 24　（愛知県19 名古屋市5 ）
５　埼玉県 15　（埼玉県15 さいたま市0 ）
６　千葉県 11　（千葉県7 千葉市4 ）
７　兵庫県 10　（兵庫県6 神戸市4 ）
８　北海道 8　（北海道8 札幌市0 ）
９　岐阜県 7
９　栃木県 7
11　福岡県 6　（福岡県5 福岡市1 北九州市0 ）
11　静岡県 6　（静岡県3 静岡市0 浜松市2 ）
11　三重県 6
14　京都府 5　（京都府4 京都市1 ）
15　茨城県 4
15　広島県 4　（広島県4 広島市0 ）
15　岡山県 4

ttp://www.mext.go.jp/component/b_menu/houdou/__icsFiles/afieldfile/2011/11/08/1312850_005.

pdf
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/23/11/attach/1312850.htm

いじめられてる子供を見殺しにした親は
介護施設で自分が虐待を受けた時に見殺しにされます

http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1319047295/l50

だがまぁ正採用の倍率は低いんだろ、東京は？

>>245
これ、人数比で出さなきゃ意味ないでしょう

去年東京受かったけど
行くことができなかった。
そしたら今年地元で採用になった。
3倍受かったら30倍受かった。
東京ありがとう。

>>249
日本語でおｋ

ぶっちゃけ、倍率じゃねーｎ（ｒｙ

結局、合格する人はどこを受けても合格するということですね。
そういう意味では試験かんの見る目を信じられます。

ワイが聞いた情報によると、もうじき中国はバブルがはじけて昔の貧乏な中国に戻るらしいで
もう経済は破綻してて、取り戻すのは無理なんだそうや


その世界ではごっつい有名な政府関係者筋から聞いた確かな情報やで

まあお前ら頭の良い連中には、今さらなくらいのネタやな、
お前らからすればもう常識的なくらいの知識やろ？

http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/job/1311602732/602

602 ：名無しさん＠引く手あまた：2011/09/28(水) 20:08:49.18 ID:lvm26dGM0
>>566
この会社は自動車業界の意向とかで節電のために夏季限定で土日出勤＆平日休みにしておいて
東北震災時の減産分を挽回するのに毎週休日出勤した挙げ句に休日出勤日に社員が死んでるんだぜ
↓
566 ：名無しさん＠引く手あまた：2011/09/25(日) 17:23:22.77 ID:EiXe52MN0
おい、お前らの大好きな白根の大〇精工が募集してるぞ！
↓
※このことを隠すために荒らしているようです
{新潟ﾏｼﾞｷﾁ絶望工場} 大野精工就職編 {日産トヨタ}
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/recruit/1315776688/
【隷属】大野精工の仕上工場-新潟【トヨタ日産等】
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/eco/1318505412/
トヨタ・日産の下孫請/ 大野精工 /熱処理工場-２-
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/industry/1315664494/
m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰ【大野精工の加茂工場4】トヨタ日産
http://ikura.2ch.net/test/read.cgi/news7/1323256207/
トヨタ・日産の下孫請/ 大野精工 /第四工場
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/money/1322126370/
【近隣崩壊】大野精工新潟圧造工場3【トヨタ日産】
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/loser/1323691327/

子供たちの未来を思い、教育に理想を抱き、教職に就きたい、先生になりたい、という方は多いと思います。
安定した職であることも魅力のひとつではあります。
出身地以外の都道府県で教員になる方も多いご時勢ですので、よろしければ岡山県の教員採用試験を受験なさってください。
岡山市を含む県南部では、大規模地震の震源になったこと一度もなく、活断層もありません。
暮らしやすい地方としてお勧めできますので、ぜひご検討ください。
採用試験の実施については、下記をご参照ください。

【岡山県　教育庁　教職員課ページ】
http://www.pref.okayama.jp/soshiki/kakuka.html?sec_sec1=145

【岡山県ホームページ】
http://www.pref.okayama.jp/

『平成２５年度岡山県・岡山市公立学校教員採用候補者選考試験の実施について』

◆電話番号
給与免許班：086-226-7579
義務教育人事班：086-226-7581
高校教育人事班：086-226-7582

◆ＦＡＸ番号
教職員課：086-224-2160

安全な岡山で、安心の暮らしと、安定した仕事を。

◎◎中国・・・オワタ◎◎
のでみんなどうするワタシは

２０％カットって何ですか？
今年から採用のものです。

Ｊ１第1節
（3/10 土）
　札幌　−　磐田　　[札幌ド 14:00]
　仙台　−　鹿島　　[ユアスタ 14:00]　NHK総合
　名古屋　−　清水　　[豊田ス 14:00]
　Ｇ大阪　−　神戸　　[万博 14:00]
　広島　−　浦和　　[広島ビ 14:00]
　鳥栖　−　Ｃ大阪　　[ベアスタ 14:00]
　川崎　−　新潟　　[等々力 17:00]
　大宮　−　FC東京　　[NACK 19:00]　NHKBS

諸事情で東京都辞めて、また東京都受け直して合格した人いる?

自分、元都の正採だったけど、諸事情で退職した。

で、仕事ないんで、今年の夏受験予定。でも、受かるとは
思わない。面接で思いっきり痛いところをつかれそう。

何でやめたかって？それは言えれん。

女性関係ですか？

全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ！！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである。
校長教頭などの無駄な管理職は全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！

教育を隠れミノにするなよ！！
わざとらしいのが良く分かるｗｗ
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！

東京都だと「正採」という言葉を、めったに使わないよなあ。

「言えれん」なんて言葉もなあ……

説得力のないレスだよなあ。

259だが、正採だったよ。正採って普通に言うよ。

最初の初任研で、上野の東京会館の入都式に行って、
式が始まる前に、何回も君が代の練習させられた。

まだ東京都職員カードに生年月日がついていたころに
採用された。

「言えれん」は方言だから、しょうがない。地方出身だし。
まさか正採だったことを疑われるとは思わなかった。
まあ、信用しなくてもいいけど。

262は、正採の人？

>>263
信用はできないな。

単にそれだけ。

>>259
女子児童・生徒へのわいせつ行為関連か？

思わせぶりに「何でやめたか言えれん」
なんて言うからだよ。

ま、教育界のブラック企業だと、わかってて戻って来たいならかまわないんじゃないかい？

東京に勤めて思ったこと
ゆとり教育の温床は東京だってこと

地方はもっと生徒に厳しいし仕付けている。
東京は保護者の言いなりだし、管理職の締め付けが多いし

>>268
そのとおり！

>>268
地方はゆるゆるだよ。

東京に比べればね。

保護者の言い分も強い分だけ
きちんと理屈を背景にした教育が求められるし
管理職の締め付けがある分だけ
適当にやることもできない。

東京がいいよ。締め付けといっても公務員の身分を守る
ためには仕方ない。東京近隣の某都市自治体は腐ってる。
締め付けないとこうなるんだと痛感した。
東京に移る予定です。

管理が厳しくても教育が成立してればいいんだけどね
保護者と児童生徒を頂点にしたピラミッド構造があって、
現場の教員は、上の言いなりになれというシステムを作ってる
間違ってる保護者に、あんたそれは違いますよ、と言える校長が少ない。

>>272
東京の教育はしっかりしてるよ。
それも、かなりね。

締め付けは確かに地方の比じゃないし
教員の立場の微妙さは、地方では想像も付かないレベルだけれど
それでも東京の教員は頑張ってるし
それなりの成果を出しているからね。

必要以上に貶めて言われる必要はないな。

>>273
がんばってることも、しっかりしてることも確かだが、それ以上に歪なところも多い。
最近の新採用の教員が地方出身が増えてる理由を考えたことあるかい？

>>274
｢それ以上に」といえるほど
教育に対する識見がしっかりしていて
他道府県と都の教育事情を君が知っていると良いね。

では、どうぞ。

>>275
あれ、まずがんばってること書くのが先では無いのかい？

具体的にどうぞ。

歪な具体例、例えば聾学校の統廃合の理由なんてどうだい？

>>276
それ以上に、といえると良いね。
だけれども、それはできないんだろう？

どういう立場で、どれだけを知っているのか
示せない、ということがはっきりしたね
無能クンｗ

>>277
いや、君には空っぽさでは勝てないね。

たいしたものだよ。

>>278
そうかい？

俺の空っぽさがわかる　と
思える自信過剰ってどこから来るんだろう？

社会経験も、知識もないのにねｗ

>>279
いやあ、本当に空っぽだな。
わかったふり得意みたいだから、さぞやご立派な教員なんだろうね。

で、ミニマムスキル研修どう思う？

>>280

再掲
そうかい？

俺の空っぽさがわかる　と
思える自信過剰ってどこから来るんだろう？

社会経験も、知識もないのにねｗ
以上。

>>281
重ねての自分が空っぽなことを証明するレスを感謝するよ。

さて、空っぽ君は教員免許状は管理職にコピーさせたかな？

>>282
はいはい。
空っぽ君。

頑張れよ。

暇なんだねぇ

>>284

書いて二分弱でレスをくれるほど張り付いている283ほど暇ではないな。

>>15
あなたにとっては東京都はむいてない

むいてない人がほとんどだと思うが。

ボーナス支給日はいつ？
初任だと10万きるかな？

>>288
初任でもそんなに少なくないよ。その倍はあると思う（前はそうだった）

なんて言ったら公務員大嫌いな民間人に「もらい過ぎ」って言われそうだけど。

>>272
まさにそう。

以前の勤務校の校長が、保護者会で「何でも私に言ってくださいね」なんてぬかして、モンペが来たら「私を頼ってくれたのね」って感じで嬉々として対応していた。

それでモンペが帰った後、教員に対して後処理を押し付ける。死んで欲しい校長だった。

モンペに、それは無理だと言えないなら管理職にならないで欲しい。

管理職ってのは、管理をするのが仕事であって、個々の仕事はやらないんだよ。

>>289
むしろ少なすぎたろ

最近は週6日勤務が常態化
平日の残務を休出してやっと消化できる勤務形態って一体なんなんだろう

中学で理科の非常勤やってるんだけど、高校で志望するのって良くないかね？
面接の練習してくれる校長先生とかに言いづらい・・・

■仰天検索■

→オウム事件の真相

→123便墜落の真相

→マグナＢＳＰ

→創価警察

→産経統一教会

→携帯電話移動履歴監視


世の実情がオカルトそのもの。社会の最上層と裏勢力が組んで事件、流行、「社会常識」「世間」を捏造している。

>>293
校務引き受けてるの？
俺は初任だけど週休２日は絶対だよ

>>293
自分の執務能力が低いことには目が向きませんか。
体を休めている人もいますよ。

自分で削らなきゃ。
他の先生がやってるのは
・宿題は親に添削を任せて教師は出したかどうかのチェックのみ
・作文だの、ワークシートだのいちいち添削せず、評価前に一気にやる
・通知表はテスト中心に評価、年度初めに保護者に行っとけば文句でない。

職員夕会が週に２回
児童指導夕会が週に１回
それぞれ２０分ずつあるんだけど、ほかの学校もそうなの？

本校は職朝週3、うち1回は生徒指導朝会と同じ日で毎回10分程度
専門部会と職員会議は月1放課後実施

>>299
朝会がなくて夕会があるの悪質だよな
有給とりにくい

平成23年度

（1） 条件附採用教員数
2,978

（2） 正式採用者数
2,885

（3） 正式採用とならなかった者
93

正式採用とならなかった者の割合
3.1％
http://www.metro.tokyo.jp/INET/OSHIRASE/2012/04/20m4qb00.htm

一次合格発表ｷﾀｰ

あの？？？
試験に合格した場合に、
区立の学校に配属された場合に「区の職員」という扱いになるのですか？
23区内で「〜区の学校に勤務したい」だとか「勤務したい区」は選択できないのですか？
23区各区に「区立学校」がありますが、
「〜区立中学校」となっているのに、
なぜ？「区立教員採用試験」ではなくて「東京都教員採用試験」となっているのですか？
東京都教育委員会で採用試験を行って、合格者は区立の学校に採用されるということですか？

>>304
区以外にも採用されるかもしれないから。
東京は23区だけじゃなくて、西側に市とかあるでしょ。
そういう学校に採用される可能性も全然ある。
八王子市の中学校からとかから及びかかることもあるっていうこと。

>>304
教職教養で法規の勉強したらわかるはず。
現場で話したら阻害されるくらい無知だぞ。

田中ゆうたろう杉並区議会議員のブログ
コメント数が、約12時間ごとに、500ずつ増え
ついに、コメント数が、2000を超えて大炎上中！

http://blog.tanakayutaro.net/article/62737267.html
一抹の忸怩なき待機親に一抹の疑義あり

(略)そんな私からすれば、正直な話、よくもまあ貴君のような
未熟者が結婚したなあ、子供まで授かったなあと
驚き呆れるような知り合いも少なくない。(略)

「お願いです。私達の子育てをどうか手伝って下さい」、
これが待機親に求められる人としてのマナー、エチケットと
いうものではなかろうか。(略)

>>307
ぜんぜん炎上していないようだが・・・

5000くらいになったら全部消すんじゃない？

平成２３年度　条件附採用（新任）正式採用とならなかった人数

合計　315人

＜都道府県別ベスト１５＞
１　東京都 93
２　神奈川県 44　（神奈川県 27 横浜市 9 川崎市 5 相模原市 3）
３　大阪府 27　（大阪府 21 大阪市 4 堺市 2）
４　千葉県 19　（千葉県 17 千葉市 2）
５　埼玉県 18　（埼玉県 18 さいたま市 0）
６　愛知県 14　（愛知県 12 名古屋市 2）
７　京都府 11　（京都府 8　京都市 3）
８　兵庫県 9　（兵庫県 9 神戸市 0）
８　静岡県 9　（静岡県 8　静岡市 0 浜松市 1）
10　北海道 8　（北海道 8 札幌市 0）
10　広島県 8　（広島県 8　広島市 0）
12　栃木県 7
13　岐阜県 6
14　福岡市 5 (福岡県 3 福岡市 1 北九州市 1)

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/jinji/1329089.htm
http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2013/02/19/1331047_06.pdf

東京都教育委員会　平成23年度
（1） 条件附採用教員数　2,978
（2） 正式採用者数　2,885
（3） 正式採用とならなかった者　93
正式採用とならなかった者の割合　3.1％
http://www.metro.tokyo.jp/INET/OSHIRASE/2012/04/20m4qb00.htm

東京都教育委員会　 　平成24年度
（1） 条件附採用教員数　　　　　　　3,590人
（2） 正式採用者数　　　　　　　　　　3,492人
（3） 正式採用とならなかった者　　　98人
正式採用とならなかった者の割合　2.7%　
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/pr130425b.htm

また東京都は、平成23年度に5人も新人教師が死んだな
新人だけで5人も死ぬってどういう環境なんだ？
他のところは0からいても1,2人なんだが

採用者の分母が多いだけと思いたい。

給料(35ぐらい)で皆どこ住んでる？

例えば，東京都で小学校教員免許が取得できるのは以下の通り。
はっきり言って，小学校の先生になって
もらいたくない学歴！！　これを認可した文科省の責任は重い。
35青山学院大学 文学部
36 大妻女子大学 家政学部
37 国士舘大学 文学部
38 昭和女子大学 人間社会学部
39 白梅学園大学 子ども学部
40 白百合女子大学 文学部
41 聖心女子大学 文学部
42 創価大学 教育学部
43 大東文化大学 文学部
44 高千穂大学 人間科学部
45 玉川大学 教育学部
46 帝京大学 文学部
47 東京家政学院大学 家政学部
48 東京家政大学 家政学部
49 東京純心女子大学 現代文化学部
50 日本女子大学 家政学部
51 人間社会学部
52 武蔵野大学 人間関係学部
53 明星大学 人文学部
54 立教大学 文学部
55 昭和女子大学短期大学部 人間教育学専攻

また下らないデマコピペのマルチか

http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2013/02/19/1331047_06.pdf
平成23年度　条件付採用（新任）教員

死亡退職

東京都　3
鹿児島県　1

合計　4

>>297
空き時間が多くて教材研究も適当で校務もたいしてやらない人は定時に帰るよ。

>>291
管理って何を管理するの？
（一応）最高責任者の校長が、教員や副校長を飛び越して首突っ込んできて、こじれたら下になすりつけるのが管理？
飲み会で自分が中心になることしか考えてなかったBBAだったけど。

管理職は不祥事が起きた時に代表で謝る
仕事

>>319
謝るどころか、不祥事を隠して大騒ぎになり、結局教員が走り回ることになっただけ。一応新聞にはＢＢＡのコメントが出ていたけど言い訳しかしていない。

>>320
BBBでお願いします。Aはつけないこと。

日本のヨハネストンキン

◆◆◆「舛添要一」という男の本性◆◆◆
http://note.chiebukuro.yahoo.co.jp/detail/n243775

◆◆◆「舛添要一」という男の本性◆◆◆
http://note.chiebukuro.yahoo.co.jp/detail/n243775

◆◆◆「舛添要一」という男の本性◆◆◆
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◆◆◆◆「舛添は税金で借金を返した」（日刊ゲンダイ2月4日）◆◆◆◆

http://www.shimbun-online.com/latest/nikkangendai_kanto.html

政党助成金で借金2億5千万円を返済。元側近議員である 「新党改革」幹部の矢野哲朗、山内俊夫両氏が怒りの告発。

◆◆◆◆「舛添は税金で借金を返した」（日刊ゲンダイ2月4日）◆◆◆◆

http://www.shimbun-online.com/latest/nikkangendai_kanto.html

政党助成金で借金2億5千万円を返済。元側近議員である 「新党改革」幹部の矢野哲朗、山内俊夫両氏が怒りの告発。

セシウムまみれトンキン

公立小中高では、
労働者保護の法理から、「義務付け」再任用が２６年度から始まる。
年金完全無支給期間においては、教員のフルタイム勤務を認めることになった。
これで、欠員補充の募集は確実にへる。

欠員補充以外も今までと違って、正規退職者にとっても年金無支給期間は
収入的に好条件に映るようになってきた。
欠員補充以外は、正規退職者の希望者が優先採用されるかはわからないが、
年金無支給期間の元正規教員のポストになると予想している。
「義務付け」再任用対象者は７年後にむけて段階的に増えてくる。風景が変わる。

また、６５歳まで多少の契約空白期間があっても契約更新していれば、
無期限契約になるということで、目標にして働きつづける人もでる。
（最速で平成30年度に65歳の無期限契約者教員が誕生する可能性がある）

>>326
退職予定者に人気なのは、「非常勤教員」とか「講師（授業のみ）」ですよ。

再任用は月給20ﾏｿ円ぐらいらしい。同じような仕事なのに、給料が半分以上減る。

もしかして、
「義務付け」で再任用の給与体系が変わるんかな？

平成２５年度末以降の定年退職者から、無年金期間が発生する。
３月生まれの人は、２６年度の支給額はゼロ円。

今はハーフタイムの再任用教員が２人で特別支援学級を担当する例が見受けられるが、
そのうち小学校の普通学級の担任は、再任用ジジババ教員の受け皿化へ。

>>326 329は公務員には適用されないもの
混乱させるためかいろんなスレに貼りまくってる妄想馬鹿だからスルーで

【教育】東京都、小中高の一貫校「４・４・４制」導入へ
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1377070495/

1 ： 歩いていこうφ ★[sage [email protected]] 投稿日：2013/08/21(水) 16:34:55.00 ID:???0
　東京都は２０１７年度をめどに、都立の小中高一貫校を開校する方針を固めた。


　文部科学省によると、設置主体が同一の公立小中高一貫校は全国で初めて。現行の
「６・３・３制」ではなく「４・４・４制」（基礎期、拡充期、発展期）に基づいた
カリキュラムを編成、世界に通用する理数系の人材育成を目指す。

　２２日の都教育委員会定例会で、都教委の小中高一貫校の検討委員会が基本構想の
中間報告として発表する。構想では、最初の４年間は、目黒区大橋の旧都立芸術高の
空き校舎を全面改修して活用。次の８年間は、０８年に都立中高一貫校となった武蔵高
同付属中（武蔵野市境）を母体にする。

　小学校入学時に適性検査を実施し、理数系科目への興味や関心、適性を判断。１学年
２クラス程度を想定するが、固定メンバーで進級すると人間関係が広がらず、社会性が
乏しくなる恐れがあるため、途中で児童・生徒の追加募集も行う。途中募集を「４・４
４制」「６・３・３制」のどちらに合わせるかは、今後検討する。義務教育期間は通常の
学校と同様、学校教育法に基づき９年間となる。

source：YOMIURI ONLINE http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20130821-OYT1T00589.htm

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http://syoukenshinpou.blog13.fc2.com/blog-category-1.html
（即運用　仕手株　超有望株　強力材料株）
少額からもリスクなく、株トレードしましょう！
http://syoukenshinpou.blog13.fc2.com/blog-entry-17766.html

【ハンドルネーム】受験生K
【合否】否
【受験自治体】 都内公立
【校種・教科】 小学校
【新卒・既卒】 既卒
【年齢・性別】 33もうすぐ34
【選考方法】 1次書類（2次に一度も進んだことなし）
【教採受験何年目？】 12いや13
【不合格だった理由】 �@受験生にも関わらず飲み、合コンやパチスロ、麻雀等のギャンブルを頻度多く行っていること。
　　　　　　　　 　 �A基本的な理解力が欠如していること。
�B毎年教採に落ちていることを予備校、受験指導者その他全て人のせいにしていること。
【反省点】 �@1次発表の８月の合格発表後は毎年もっと勉強すればよかったと思っているがついつい年を跨ぐと誘惑に勝てず遊び呆けていること。
　　　　　�A実際は基本能力が足りてないくせに小論文勝負だと思い込んでいること。
　　　　　�Bここのスレを利用していること。
　　　　　�C借金をしたりかなりの虚言癖があることに当人は自覚がないこと。
　　　　　�D受験前に関わらず同僚の自称彼女の家の前に張り付いてたこと。
【主な使用テキスト】 東京アカデミーの基本テキスト及び過去問集他
【通った予備校】 東京アカデミー，東●△教職■研修センターその他もろもろ
【ライバルへアドバイス！】 DREAMS COME TRUE 夢はかなうさ

修羅の国トンキン

>>333
ウケる
この受験生Kって奴、今年の7月の試験も確実に落ちるな（爆）
12,13年、教員採用試験を受け続けている奴もツチノコ並に珍しいな
近年稀にみる屑だね
まぁ新卒や一浪位の受験生はこういう受かる確率0.001パーセント位の屑が受験してくれるから助かるんだろうね
こういう34歳位の屑と新卒ルーキーでは将来性が確実に違うよな(笑)

今年は完璧に採用計画失敗してるよな。もう名簿搭載者使い切ってるんだから。

東京都教育委員会　 　平成25年度
（1） 条件附採用教員数　　　　　　　2,740人
（2） 正式採用者数　　　　　　　　　　2,661人
（3） 正式採用とならなかった者　　　79人
正式採用とならなかった者の割合　2.9%　
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/2014/pr140424d.htm

入試の日から発表まで4日しかないとか、どう考えても少なすぎだろ。
しかも、休校にせず通常の授業を行いながらとか正気の沙汰とは思えない。

現場の声を校長が上に持っていかないのか、報告があっても都教委が
取り合わないのかは知るよしもないが、こういうスレが存在する理由が分かったよ。

>>338
自分は他県現職を数年やって、地元の東京に戻った。
東京独自のことにびっくりすることが多いけど、
特にびっくりしたのは入試の採点を授業の合間にやってること。

前の県では部活も中止にして、生徒を学校に一切入れないで厳重にやってたから、
正直信じられなかった。それでもミスはあったし。


授業の片手間にできるほど、採点業務は楽なもんだと都教委は思ってるのかね

都教委って現場上がりの人が少ないのか？

ロリコン教師の掲示板

http://8809.teacup.com/prettyangels/bbs/

プリティエンジェルだってさｗｗｗ

【教育】教員の業務を縮小方針…都教委、月内にも検討委　授業以外の事務作業で忙殺 [7/10]
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404999632/

1 名前：かじりむし ★＠転載は禁止[] 投稿日：2014/07/10(木) 22:40:32.65 ID:???0
教員の業務を縮小方針…都教委、月内にも検討委
http://www.yomiuri.co.jp/national/20140710-OYT1T50087.html
読売新聞　2014年07月10日 18時34分


　東京都教育委員会は１０日、授業以外の事務作業に多くの時間を割かれてい
る教員の勤務実態を調査し、業務の縮小や削減を図る方針を決めた。

　月内にも有識者らによる検討委員会を発足させる。国際機関も忙しさを指摘
する日本の教員。都立高入試で相次いだ採点ミス問題でも教員の多忙さが一因
に挙げられている。今年度は都立高の教員を対象に、来年度以降は小中学校の
教員にも広げるとしている。

　都教委によると、検討委は外部有識者や学校関係者ら１０〜１５人で構成。
教員の勤務実態を精査し、部活動や生活指導、文書作成など授業以外の業務内
容や作業量を把握する。教員にもアンケートなどを行って忙しさを感じさせる
業務をリストアップ。学校運営に必要な業務を絞り、不必要なものは廃止も検
討する。


関連スレ：
【調査】日本の教員、授業時間は平均以下なのに仕事時間は世界最長−ＯＥＣＤ
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1404723378/

東京の場合初任研が厳しいで有名。保護者の目が半端ない。

>>343
まあ多いね。
校内研修を実際にやっている学校はないだろうけど。

地元を受けなおして帰ったけどなんだかんだでよかった。
東京には感謝してる。

>>344
校内研修は合計時間があっているか確認するだけ。
あんなのやっていたら何も出来ないわ。
指導する側も。

【社会】都立高に予備校の講師ら派遣=受験ノウハウ指導　都教委
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1398103591/

1 ： Whale Osugi ★＠転載禁止[] 投稿日：2014/04/22(火) 03:06:31.09 ID:???0
東京都教育委員会は今年度中に、大手予備校の講師らを都立高校に派遣し、カリキュラムや授業内容の改善などのコンサルティングをしてもらう事業を始める。
民間の受験ノウハウを活用し、難関国立大などの合格者数を増やすのが狙い。都教委によると、予備校が大学受験レベルで公立高校の教科指導に本格的に乗り出すのは初めて。
　事業は今後４年間で、対象は東京大や京都大などの難関国立大を目指す進学指導重点校７校や中高一貫校10校を含む計36校。（中略）
対象の高校は９校。まず高校側が国語、数学、英語の３教科から特に生徒の学力を伸ばしたい１教科を選び、予備校とのマッチングを行う。
　予備校は１学期中に講師らを高校に派遣する。カリキュラムや授業、定期テストの内容などを分析し、夏休み中に改善策を高校側に示す。
高校は２学期以降、提案に基づいて改革をはじめ、年末に予備校から再び評価を受ける。（略）
都教委幹部は「個々の教員の指導力は向上しているが、団塊世代の教員の大量退職もあり、組織としての指導力の底上げに課題がある」と指摘。以下略
http://www.nikkei.com/article/DGXNZO70210010S4A420C1CR8000/

>>346
アリバイ作りかなんか知らんけど、教委の視察のある日に初任者が俺の授業見に来たことあるわｗ
教採も通ってない、もちろん初任研なんかうけてない非常勤の授業見て、勉強になりましたー的な報告かいてたみたい
茶番もたいがいにしろやwww