鬱病などで休職する教師が増えているそうだ
1 ：実習生さん：
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2 ：実習生さん：2006/03/16(木) 00:33:54 ID:HjbsGf7w
3 ：実習生さん：2006/03/16(木) 00:35:13 ID:HjbsGf7w
4 ：実習生さん：2006/03/16(木) 03:05:18 ID:Bb5qNvCK
はい、結論。
鬱病者はとっとと辞めろ。病んでるんだからさw
さもなくば、クビ。
以上。
鬱病者はとっとと辞めろ。病んでるんだからさw
さもなくば、クビ。
以上。
5 ：実習生さん：2006/03/16(木) 03:06:26 ID:Bb5qNvCK
はい、結論。
鬱病者はとっとと辞めろ。なにしろ病んでるんだからさw
さもなくば、クビ。
以上。
鬱病者はとっとと辞めろ。なにしろ病んでるんだからさw
さもなくば、クビ。
以上。
6 ：実習生さん：2006/03/16(木) 15:12:04 ID:HjbsGf7w
みんなどんどん書き込んでチョ。
>>4-5
自己紹介乙
自己紹介乙
8 ：実習生さん：2006/03/16(木) 21:17:34 ID:VDSIFQtq
なに？
鬱の方は
最初にカキコするのに
とても勇気がいるんです。
最初にカキコするのに
とても勇気がいるんです。
10 ：実習生さん：2006/03/17(金) 01:25:03 ID:LjUGAt5J
休職と言わずいさぎよく辞めればよいのに。
そうすれば万事解決。
他人に迷惑かけることもない。
正常じゃない人に教壇に立つ資格があるのか？
そうすれば万事解決。
他人に迷惑かけることもない。
正常じゃない人に教壇に立つ資格があるのか？
11 ：実習生さん：2006/03/17(金) 13:16:35 ID:mXotXToK
しかし２chはバカばっかりだな。
こんなとこでしか意見を言えないバカ。
鬱は病気だよ。
病気になったら辞めろなんて、ひどいじゃねぇか。
こんなとこでしか意見を言えないバカ。
鬱は病気だよ。
病気になったら辞めろなんて、ひどいじゃねぇか。
12 ：実習生さん：2006/03/17(金) 13:29:09 ID:kh7FaWD5
２chが馬鹿ばかりならお前もそのうちの一人になるのになｗ教師は税金で養われて
いるんだ。無駄な支出を避けるためにも、病気で使えないなら辞めてもらうべきだ。
いるんだ。無駄な支出を避けるためにも、病気で使えないなら辞めてもらうべきだ。
13 ：実習生さん：2006/03/17(金) 18:43:17 ID:11/ZVIOD
鬱病で休職中の教師って、どれくらいいるの？
14 ：実習生さん：2006/03/18(土) 09:09:25 ID:VNCTzK2y
鬱病っていうくらいだから鬱は病気でしょう。
会社じゃ長期病人を病欠扱いにしますか？
即刻クビ。
病気の教師もクビでいいんでない？
ほんとに迷惑してるんだから、辞めろよ
会社じゃ長期病人を病欠扱いにしますか？
即刻クビ。
病気の教師もクビでいいんでない？
ほんとに迷惑してるんだから、辞めろよ
問題は、休職の期間が一度職場復帰するとリセットされてしまうことだ。
身近にはた迷惑な教員がいるが、彼は（長くて）1ヶ月職場復帰、その後授業で生徒と
揉め事（授業で生徒が話を聞かないとか、教室の雰囲気が自分を馬鹿にしているとか）
を起こし、最大限に休職する。
こんな馬鹿なことが4年間も繰り返されてる。管理職も「（定年まで）このままで講師つないでやってくか」とか言ってる始末。
うちは進学校ではないからとかそんな問題ではないと思う。
車にでも轢かれて死んで欲しい。
身近にはた迷惑な教員がいるが、彼は（長くて）1ヶ月職場復帰、その後授業で生徒と
揉め事（授業で生徒が話を聞かないとか、教室の雰囲気が自分を馬鹿にしているとか）
を起こし、最大限に休職する。
こんな馬鹿なことが4年間も繰り返されてる。管理職も「（定年まで）このままで講師つないでやってくか」とか言ってる始末。
うちは進学校ではないからとかそんな問題ではないと思う。
車にでも轢かれて死んで欲しい。
16 ：実習生さん：2006/03/18(土) 12:47:37 ID:ICGTHC+o
休職者が増えることで、自然とワークシェアリング社会になっていくのかもしれん。
17 ：実習生さん：2006/03/19(日) 01:30:59 ID:J7pSOqfI
社会不安障害って病名を最近、よく耳にするようになってきた。
ＳＡＤの教員っていうのもいるんだろうな・・・・
ＳＡＤの教員っていうのもいるんだろうな・・・・
18 ：実習生さん：2006/03/19(日) 16:25:58 ID:olmQKnxd
19 ：実習生さん：2006/03/19(日) 17:02:51 ID:xoqfec4/
うちは２人いる。
その何人かは、周囲が気が付いているにもかかわらず、何のケアもされず、放置されているわけか？
21 ：実習生さん：2006/03/20(月) 00:19:19 ID:XUERBXMG
各校に一人の割合か。もはや、珍しいことではないんだな。
22 ：実習生さん：2006/03/20(月) 01:59:04 ID:uPywldG9
精神科にいらっしゃる教師はととても多い。新患として週に1人以上は来ていると
思う。教師になるタイプの性格の共通点かも知れませんが、非常にまじめで几帳面。
責任感に厚く、抑え込むタイプ。職業柄か非常にストレスが高い。若い（40歳ぐら
いまでは含まれるか？）教師が生徒・保護者・同僚をｺﾝﾄﾛｰﾙするのはあまりに酷。
私たち医師と違って（私だけか？）、ストレスを発散する機会に恵まれない。
医師は患者さんから『偉い』とか『尊敬』はされる必要がない。でも教師は生徒に対して
少なくとも馬鹿にされるわけにもいかず。
教師は哀れです。とても意義深い仕事でしょうが、個人では出来ない仕事でしょう。
教師を守る、助け合うシステム（金銭的なものではなくて、思考的な点）を考えなければ
教育は成り立たなくなると思われます。教師がいなくなるでしょうから。教師になることを
避ける社会になれば、塾の講師に毛が生えたようなお兄ちゃんやお姉ちゃんばかりが『教師』
なんてものになってしまいかねませんね。
現在既に進みつつある『医学部ばなれ』『医者離れ』とおなじで『教師ばなれ』が更に進みますね。
思う。教師になるタイプの性格の共通点かも知れませんが、非常にまじめで几帳面。
責任感に厚く、抑え込むタイプ。職業柄か非常にストレスが高い。若い（40歳ぐら
いまでは含まれるか？）教師が生徒・保護者・同僚をｺﾝﾄﾛｰﾙするのはあまりに酷。
私たち医師と違って（私だけか？）、ストレスを発散する機会に恵まれない。
医師は患者さんから『偉い』とか『尊敬』はされる必要がない。でも教師は生徒に対して
少なくとも馬鹿にされるわけにもいかず。
教師は哀れです。とても意義深い仕事でしょうが、個人では出来ない仕事でしょう。
教師を守る、助け合うシステム（金銭的なものではなくて、思考的な点）を考えなければ
教育は成り立たなくなると思われます。教師がいなくなるでしょうから。教師になることを
避ける社会になれば、塾の講師に毛が生えたようなお兄ちゃんやお姉ちゃんばかりが『教師』
なんてものになってしまいかねませんね。
現在既に進みつつある『医学部ばなれ』『医者離れ』とおなじで『教師ばなれ』が更に進みますね。
23 ：実習生さん：2006/03/20(月) 21:25:07 ID:XUERBXMG
スクールカウンセラーの拡充を！
24 ：実習生さん：2006/03/20(月) 22:01:49 ID:nlw3xUMK
>>22
何を亜麻チャンなこといってるんですか、先生！
なら、塾の講師や経営者はどうなるんですか？
生徒にバカにされて鬱になる？
塾なら鬱になる暇もなく、生徒が来なくなって飯が喰えませんがな。
逆に言えば、生徒に尊敬されるように努力しなくても、生活が完全に保障されている
現行の公務員教師制度が鬱を発生させているんだな。
生活ができん、収入がなくなるという緊張感があれば、鬱になる前に自分で模索するし
努力せざるを得ないし、鬱になんかなるかよ。
現行の保護されたシステムこそが鬱の発生原因なんだよ！
何を亜麻チャンなこといってるんですか、先生！
なら、塾の講師や経営者はどうなるんですか？
生徒にバカにされて鬱になる？
塾なら鬱になる暇もなく、生徒が来なくなって飯が喰えませんがな。
逆に言えば、生徒に尊敬されるように努力しなくても、生活が完全に保障されている
現行の公務員教師制度が鬱を発生させているんだな。
生活ができん、収入がなくなるという緊張感があれば、鬱になる前に自分で模索するし
努力せざるを得ないし、鬱になんかなるかよ。
現行の保護されたシステムこそが鬱の発生原因なんだよ！
26 ：実習生さん：2006/03/20(月) 23:21:52 ID:fbw/MOqe
どんだけ軟弱なんだ教師は・・・休職させなきゃ自殺するってか？じゃあ民間人は
自殺しまくりだな。余計なことを考える暇と無駄な身分保障があるから鬱が悪化
していくんだ・・
自殺しまくりだな。余計なことを考える暇と無駄な身分保障があるから鬱が悪化
していくんだ・・
27 ：実習生さん：2006/03/20(月) 23:52:54 ID:QUwV9t5O
28 ：実習生さん：2006/03/21(火) 00:26:36 ID:lgtmwcdT
スクールカウンセラーの拡充を！
臨床心理士など高度な資格を持つカウンセラーを！
臨床心理士など高度な資格を持つカウンセラーを！
29 ：実習生さん：2006/03/21(火) 10:57:48 ID:Db6R/I3i
休職2年後、去年退職して現在無職の折れがやってきましたよ
教師を10年やったけど、あまりいい思い出はないなあ。
もう人間関係はうんざりしたし、就職は難しいから、そのうち自営業でも始めようかと思ってるよ。
辞めてみたらすっきり欝は直ったよ。だけどそのかわり生活の不安があるからまた欝になるかもｗ
教師を10年やったけど、あまりいい思い出はないなあ。
もう人間関係はうんざりしたし、就職は難しいから、そのうち自営業でも始めようかと思ってるよ。
辞めてみたらすっきり欝は直ったよ。だけどそのかわり生活の不安があるからまた欝になるかもｗ
30 ：実習生さん：2006/03/21(火) 13:07:58 ID:zSJnbEB8
頭のおかしな人の判定基準
・「みんなの意見」「他の人もそう思ってる」など、自分の意見なのに他人もそう思ってると力説する人
他人が自分とは違うという事実が受け入れられない人です。自分の意見が通らないとコピペや荒らしなど
無茶をし始めるので見かけたら放置してください。
・根拠もなく、他人を見下したり、差別したりする人、自分で自分を褒める人
他人を見下すことで自分を慰めようとする人です。実生活で他人に褒めてもらう機会がないが
プライドだけは高いとか、匿名の掲示板しか話し相手のいない人です。可哀想なので放置してください。
・自分の感情だけ書く人
「～～がムカツク」とか自分の感情を掲示板に書くことに意味があると思っている人です。
何がどのようにムカツクのか論理的に書いてあれば、他人が読んでも意味のある文章になりますが、
そういった論理的思考の出来ない人です。もうちょっと賢くなるまでは放置してあげてください。
・「みんなの意見」「他の人もそう思ってる」など、自分の意見なのに他人もそう思ってると力説する人
他人が自分とは違うという事実が受け入れられない人です。自分の意見が通らないとコピペや荒らしなど
無茶をし始めるので見かけたら放置してください。
・根拠もなく、他人を見下したり、差別したりする人、自分で自分を褒める人
他人を見下すことで自分を慰めようとする人です。実生活で他人に褒めてもらう機会がないが
プライドだけは高いとか、匿名の掲示板しか話し相手のいない人です。可哀想なので放置してください。
・自分の感情だけ書く人
「～～がムカツク」とか自分の感情を掲示板に書くことに意味があると思っている人です。
何がどのようにムカツクのか論理的に書いてあれば、他人が読んでも意味のある文章になりますが、
そういった論理的思考の出来ない人です。もうちょっと賢くなるまでは放置してあげてください。
31 ：実習生さん：2006/03/21(火) 14:03:43 ID:B3KKmT5L
だ・か・ら
鬱病は病気でしょ。
休職じゃなくてクビにすべき。
自分で正常だと思ってる勘違いサンも恐らく鬱病だから、辞めちゃってください。
ほんとにほんとに、迷惑ですから！！
鬱病は病気でしょ。
休職じゃなくてクビにすべき。
自分で正常だと思ってる勘違いサンも恐らく鬱病だから、辞めちゃってください。
ほんとにほんとに、迷惑ですから！！
32 ：実習生さん：2006/03/21(火) 14:07:38 ID:dltz5MOg
教師が鬱になるのは学生のせい？…なのかなぁ。。
33 ：実習生さん：2006/03/21(火) 19:25:15 ID:xwUf8QKg
進学校に転勤させてくれたら鬱が直ると思う
不良の遅刻や茶髪や化粧なんかどうでもいいことに
心労する毎日もういやなる
不良の遅刻や茶髪や化粧なんかどうでもいいことに
心労する毎日もういやなる
初任ですが鬱で休職してました…。
３学期からなんとか復帰。
色々考えさせられた休職期間でした。
もう二度とゴメンだぉ…orz。
自分を取り巻く皆さんに感謝！
新年度もがんばろう。
３学期からなんとか復帰。
色々考えさせられた休職期間でした。
もう二度とゴメンだぉ…orz。
自分を取り巻く皆さんに感謝！
新年度もがんばろう。
35 ：実習生さん：2006/03/21(火) 20:06:18 ID:RAmZflEf
>>31
病気になったらクビ。どうすればそういうことを言えるかなぁ？
オマエが病気になったらクビかよ？それでいいのか？
まあ、オマエは餓鬼かチョンガーだろうから何も困らないだろうけど、オマエのオヤジが病気になって即クビになったら、オマエの家族はどうなるんだ？妹を風俗にでも売るか？ああ？それともダム掘るか？
氏ね。
病気になったらクビ。どうすればそういうことを言えるかなぁ？
オマエが病気になったらクビかよ？それでいいのか？
まあ、オマエは餓鬼かチョンガーだろうから何も困らないだろうけど、オマエのオヤジが病気になって即クビになったら、オマエの家族はどうなるんだ？妹を風俗にでも売るか？ああ？それともダム掘るか？
氏ね。
36 ：実習生さん：2006/03/21(火) 20:22:22 ID:iJsjK+3/
鬱は直らんからな、やめてもらわんとな。
公務員ってのは、公務を遂行するために存在する。
できなくなった時点で自分から身を引くのが筋だろ。
公務員ってのは、公務を遂行するために存在する。
できなくなった時点で自分から身を引くのが筋だろ。
37 ：実習生さん：2006/03/21(火) 20:45:59 ID:RAmZflEf
そんな筋はあなたの思い込み。
あなたの考えがすべてではない。
頭のおかしな人の判定基準
・「みんなの意見」「他の人もそう思ってる」など、自分の意見なのに他人もそう思ってると力説する人
他人が自分とは違うという事実が受け入れられない人です。自分の意見が通らないとコピペや荒らしなど
無茶をし始めるので見かけたら放置してください。
・根拠もなく、他人を見下したり、差別したりする人、自分で自分を褒める人
他人を見下すことで自分を慰めようとする人です。実生活で他人に褒めてもらう機会がないが
プライドだけは高いとか、匿名の掲示板しか話し相手のいない人です。可哀想なので放置してください。
・自分の感情だけ書く人
「～～がムカツク」とか自分の感情を掲示板に書くことに意味があると思っている人です。
何がどのようにムカツクのか論理的に書いてあれば、他人が読んでも意味のある文章になりますが、
そういった論理的思考の出来ない人です。もうちょっと賢くなるまでは放置してあげてください。
あなたの考えがすべてではない。
頭のおかしな人の判定基準
・「みんなの意見」「他の人もそう思ってる」など、自分の意見なのに他人もそう思ってると力説する人
他人が自分とは違うという事実が受け入れられない人です。自分の意見が通らないとコピペや荒らしなど
無茶をし始めるので見かけたら放置してください。
・根拠もなく、他人を見下したり、差別したりする人、自分で自分を褒める人
他人を見下すことで自分を慰めようとする人です。実生活で他人に褒めてもらう機会がないが
プライドだけは高いとか、匿名の掲示板しか話し相手のいない人です。可哀想なので放置してください。
・自分の感情だけ書く人
「～～がムカツク」とか自分の感情を掲示板に書くことに意味があると思っている人です。
何がどのようにムカツクのか論理的に書いてあれば、他人が読んでも意味のある文章になりますが、
そういった論理的思考の出来ない人です。もうちょっと賢くなるまでは放置してあげてください。
38 ：実習生さん：2006/03/22(水) 01:15:35 ID:G9uDqn2L
鬱は時代の宿命
39 ：実習生さん：2006/03/22(水) 02:11:00 ID:Nu6YHTCF
>>34
一年目は試用期間だから、休職したら二年目はないんじゃない・・・・
一年目は試用期間だから、休職したら二年目はないんじゃない・・・・
40 ：実習生さん：2006/03/22(水) 03:00:16 ID:WENYmtNz
鬱は治らないんだって。
聞きたくないだろうけれど事実だよーん。
治ったつもりが、躁の状態になっただけなんだってさ。で、ストレスたまったりすると鬱病がコンニチハ。
完璧主義でプライドばかり高いから、自分にできないことはない！て頑張り過ぎちゃうから、精神がついていけなくなって、心の病気になるって聞いたけど。
自分だけは特別！とか思い込まないほうがいいよ
聞きたくないだろうけれど事実だよーん。
治ったつもりが、躁の状態になっただけなんだってさ。で、ストレスたまったりすると鬱病がコンニチハ。
完璧主義でプライドばかり高いから、自分にできないことはない！て頑張り過ぎちゃうから、精神がついていけなくなって、心の病気になるって聞いたけど。
自分だけは特別！とか思い込まないほうがいいよ
釣られてみるか。
「だけなんだってさ」ってんだから、伝聞なんでしょうな。
それを「事実」って言い切ってしまうのはどうかと思うが。
３行目前半までは完全にダウト。そこから後もちょっとなぁ。
以後、お触りは控える方向で。
「だけなんだってさ」ってんだから、伝聞なんでしょうな。
それを「事実」って言い切ってしまうのはどうかと思うが。
３行目前半までは完全にダウト。そこから後もちょっとなぁ。
以後、お触りは控える方向で。
42 ：実習生さん：2006/03/22(水) 12:14:14 ID:+6bSPr1Y
鬱の教諭と一緒の学年部だったがそれも今週で終わり。
どんだけ周りに負担かければ気が済むんだ。
授業はできない。
授業にでると大声でヒステリックに何かを叫んでる。
年次休暇を使いすぎ。
30日くらい使ったんじゃないか？特によく休むのが月曜日だったな。
キョロキョロ周りばかり見てる。少しは自分の仕事に集中しろよ。
まともな授業してないから、同じ教科の先生は自分の学年もあるのに代りに授業に入ったりしてほとんど二本立てで授業してたぞ。
しかも言い訳ばっかり。
もっと自信持てよ。
自信ってのは結果を残せるから自信がつくんだと勘違いしてるよな？
違うんだよ。自信があるから結果を残せるんだよ。
じゃあ最初の自信はどこでつくのか？
最初の自信は、親がどれだけ愛してくれたかだよ。
男が大人になってまで周りに甘えるんじゃねえよ！！！！！！！
その負担ももう終わり。
万歳！！！万歳！！！万歳！！！
すまん、魂の叫び押さえきれなかった。
どんだけ周りに負担かければ気が済むんだ。
授業はできない。
授業にでると大声でヒステリックに何かを叫んでる。
年次休暇を使いすぎ。
30日くらい使ったんじゃないか？特によく休むのが月曜日だったな。
キョロキョロ周りばかり見てる。少しは自分の仕事に集中しろよ。
まともな授業してないから、同じ教科の先生は自分の学年もあるのに代りに授業に入ったりしてほとんど二本立てで授業してたぞ。
しかも言い訳ばっかり。
もっと自信持てよ。
自信ってのは結果を残せるから自信がつくんだと勘違いしてるよな？
違うんだよ。自信があるから結果を残せるんだよ。
じゃあ最初の自信はどこでつくのか？
最初の自信は、親がどれだけ愛してくれたかだよ。
男が大人になってまで周りに甘えるんじゃねえよ！！！！！！！
その負担ももう終わり。
万歳！！！万歳！！！万歳！！！
すまん、魂の叫び押さえきれなかった。
43 ：実習生さん：2006/03/22(水) 14:59:58 ID:rFZPmYC5
親がもっとしっかりすればいい。
一面的な考えかたしかできない人が最近多いと思いませんか？
一面的な考えかたしかできない人が最近多いと思いませんか？
そうですね。
私は教師ではなく、通りすがりの者だが
42のような教師には教わりたくないね。
馬鹿すぎ！
42のような教師には教わりたくないね。
馬鹿すぎ！
うつ病になると自分のことしか考えれらなくなる気がする。
ネガティブ思考→疑心暗鬼→被害妄想→うつ病
ネガティブ思考を断ち切るには周りとのコミュニケーションがとれるかが問題なんだよね。
初めの一歩を踏み出してもらわないとこっちだってサポートしようがないんだ。
ただそれがうつ病になりかけの人にはとてつもなく難しいことに思えるらしい。
一人経験者を知ってるけど、彼曰く「自分のことを話して迷惑をかけたくない」
とか「私が話すと場の雰囲気が壊れる」とか勝手に思い込んでためこんでしまう。
典型的なメランコリー親和型だと思った。
ネガティブ思考→疑心暗鬼→被害妄想→うつ病
ネガティブ思考を断ち切るには周りとのコミュニケーションがとれるかが問題なんだよね。
初めの一歩を踏み出してもらわないとこっちだってサポートしようがないんだ。
ただそれがうつ病になりかけの人にはとてつもなく難しいことに思えるらしい。
一人経験者を知ってるけど、彼曰く「自分のことを話して迷惑をかけたくない」
とか「私が話すと場の雰囲気が壊れる」とか勝手に思い込んでためこんでしまう。
典型的なメランコリー親和型だと思った。
>>46
＞うつ病になると自分のことしか考えれらなくなる気がする。
＞ネガティブ思考→疑心暗鬼→被害妄想→うつ病
俺の経験では、概ねそのとおりです。ネガ思考の次に「自己否定」が挟まると思うんだけど。で、
＞ネガティブ思考を断ち切るには周りとのコミュニケーションがとれるかが問題なんだよね。
＞初めの一歩を踏み出してもらわないとこっちだってサポートしようがないんだ。
＞ただそれがうつ病になりかけの人にはとてつもなく難しいことに思えるらしい。
引用の３行目について、それは確かです。そして、２行目についてもそのとおりだと思います。
で、１行目。もちろんあなたの指摘に対して異議はないんだけど、それと同時に「自己否定」の
思考を断ち切らないと、周囲とのコミュニケーションに対して臆病になってしまうんだ。
不要な自己否定を、正当な自己肯定に変えていくことに気づかないと、本当に辛い。
＞うつ病になると自分のことしか考えれらなくなる気がする。
＞ネガティブ思考→疑心暗鬼→被害妄想→うつ病
俺の経験では、概ねそのとおりです。ネガ思考の次に「自己否定」が挟まると思うんだけど。で、
＞ネガティブ思考を断ち切るには周りとのコミュニケーションがとれるかが問題なんだよね。
＞初めの一歩を踏み出してもらわないとこっちだってサポートしようがないんだ。
＞ただそれがうつ病になりかけの人にはとてつもなく難しいことに思えるらしい。
引用の３行目について、それは確かです。そして、２行目についてもそのとおりだと思います。
で、１行目。もちろんあなたの指摘に対して異議はないんだけど、それと同時に「自己否定」の
思考を断ち切らないと、周囲とのコミュニケーションに対して臆病になってしまうんだ。
不要な自己否定を、正当な自己肯定に変えていくことに気づかないと、本当に辛い。
48 ：実習生さん：2006/03/22(水) 21:44:15 ID:+REEZiCV
前スレの980さん
：実習生さん ：2006/03/09(木) 20:04:22 ID:g7WZQvo7
＞Ｎ県の高校は３校以上提示。希望しなくても順番をつけろと言われる。
過員処理は問答無用の扱い。自分はそれの対象とされた。
自分の希望及び、自分が頑張ったことを述べたが、一切聞く耳持たず。
結局転勤。知事及び教育長に人事のシステム及び転勤を訴えた。
でも変わらない。
転勤先はＤＱＮ。
どんなところでも、自分で納得、踏ん切り、得心できれば自分はがんばれる気持ちはあった。
今は全くその高校のためにがんばる気持ちはない。 ＞
が心配だ。近況を教えてください。（自分と状況が似ているので気になるのです）
：実習生さん ：2006/03/09(木) 20:04:22 ID:g7WZQvo7
＞Ｎ県の高校は３校以上提示。希望しなくても順番をつけろと言われる。
過員処理は問答無用の扱い。自分はそれの対象とされた。
自分の希望及び、自分が頑張ったことを述べたが、一切聞く耳持たず。
結局転勤。知事及び教育長に人事のシステム及び転勤を訴えた。
でも変わらない。
転勤先はＤＱＮ。
どんなところでも、自分で納得、踏ん切り、得心できれば自分はがんばれる気持ちはあった。
今は全くその高校のためにがんばる気持ちはない。 ＞
が心配だ。近況を教えてください。（自分と状況が似ているので気になるのです）
50 ：実習生さん：2006/03/23(木) 07:52:49 ID:wMOtwIqp
うつになって、大変辛かったですが、仕事は休まずにいってました。何故だか仕事している方が悪くならなかったです。
教師ですが、生徒が支えてくれました。うつであることは生徒は知りませんが、具合が悪そうな人と思ったようです。
最近生徒との折り合いが悪くて、うつになる人が多いなか、恵まれていました。過労でうつになったので
最近は仕事も以前よりは減らしてホッとしています。
しかし、職場のいじめが凄いです。今までの学校の中で一番酷いです。仲の良かった人に裏切られたり（これは私だけではありません）
嫌いな教師を虐めたりと凄いです。管理職も一緒になってやっています。私も攻撃されますが、幸い生徒とうまくやっていますので
何とかなっています。生徒に愚痴を聞いてもらっていますが、他の先生も同様の状況のようです。
先生同士で愚痴を言うと、チクられます。こんな状態ですが、うつにはなっていません。というか、なりたくないので
カウンセラーと話をしています。
体調を崩すこともありますが、仕事に影響はなく、平均点はトップですし、私のクラスからはいじめも無く
問題のある生徒はほとんどいません。学校側がかってに問題児にしているだけです。
だから余計に面白くないのでしょう。
主流派にごますりをしている人がちやほやされていますが、この人たちが仕事が出来ず、いいかげんなので最近は学校内外で親や近隣の人たちの苦情が増え
かなり大変になってきました。教師も教員の人間関係に疲れて、本来の業務に集中できていないように思います。
こんなばかばかしい学校が本当に存在するんですよね。いつ変わろうかなぁー
教師ですが、生徒が支えてくれました。うつであることは生徒は知りませんが、具合が悪そうな人と思ったようです。
最近生徒との折り合いが悪くて、うつになる人が多いなか、恵まれていました。過労でうつになったので
最近は仕事も以前よりは減らしてホッとしています。
しかし、職場のいじめが凄いです。今までの学校の中で一番酷いです。仲の良かった人に裏切られたり（これは私だけではありません）
嫌いな教師を虐めたりと凄いです。管理職も一緒になってやっています。私も攻撃されますが、幸い生徒とうまくやっていますので
何とかなっています。生徒に愚痴を聞いてもらっていますが、他の先生も同様の状況のようです。
先生同士で愚痴を言うと、チクられます。こんな状態ですが、うつにはなっていません。というか、なりたくないので
カウンセラーと話をしています。
体調を崩すこともありますが、仕事に影響はなく、平均点はトップですし、私のクラスからはいじめも無く
問題のある生徒はほとんどいません。学校側がかってに問題児にしているだけです。
だから余計に面白くないのでしょう。
主流派にごますりをしている人がちやほやされていますが、この人たちが仕事が出来ず、いいかげんなので最近は学校内外で親や近隣の人たちの苦情が増え
かなり大変になってきました。教師も教員の人間関係に疲れて、本来の業務に集中できていないように思います。
こんなばかばかしい学校が本当に存在するんですよね。いつ変わろうかなぁー
51 ：実習生さん：2006/03/23(木) 18:45:52 ID:VbbWd4X0
聞きたいことがあるんですが、
ここで聞いてもいいでしょうか？
ここで聞いてもいいでしょうか？
52 ：実習生さん：2006/03/23(木) 20:57:22 ID:FkC/GRiI
うちの学校にもうつ病で休職している方がいます。
原因は同じ学年団の教諭多数からの精神的抑圧のようで、
抑圧している方は、俺は関係ない。生徒のために意見を
言っただけみたいな感じです。
モノ言う人間が正しいみたいなおかしな風潮があるみたいで、
間違っていても、非を認めない生徒以下のレベル。
体罰しても生徒のためとか、おかしな理論を展開されて、
周りの職員は本当に迷惑している。
何かあったら、本人だけではなく組織として責任を追わなければ
ならないことを理解していない。
病休者発生事案にはかならず加害者（原因）の解決（排除）が必要では
ないでしょうか。
原因は同じ学年団の教諭多数からの精神的抑圧のようで、
抑圧している方は、俺は関係ない。生徒のために意見を
言っただけみたいな感じです。
モノ言う人間が正しいみたいなおかしな風潮があるみたいで、
間違っていても、非を認めない生徒以下のレベル。
体罰しても生徒のためとか、おかしな理論を展開されて、
周りの職員は本当に迷惑している。
何かあったら、本人だけではなく組織として責任を追わなければ
ならないことを理解していない。
病休者発生事案にはかならず加害者（原因）の解決（排除）が必要では
ないでしょうか。
>>52
＞病休者発生事案にはかならず加害者（原因）の解決（排除）が必要では
＞ないでしょうか。
医学的な視点から見れば、異論を挟む余地はないと思うのですが、
（人事などが何かと面倒な）組織としての視点を含めると、なかなか理想通りにいかない。
というのが現実かもしれません。傷害事件などとも違い、物理的な証拠も無いですし
それを理由に転勤を促すというのは難しいかと思います。しかし、
＞原因は同じ学年団の教諭多数からの精神的抑圧のようで、
（中略）
＞何かあったら、本人だけではなく組織として責任を追わなければ
＞ならないことを理解していない。
ということであれば、うつ病になった同僚の方だけでなく他の先生方も迷惑を被って
いる訳ですから、その要因と思われる先生を管理職あたりから指導してもらえないものでしょうか。
＞病休者発生事案にはかならず加害者（原因）の解決（排除）が必要では
＞ないでしょうか。
医学的な視点から見れば、異論を挟む余地はないと思うのですが、
（人事などが何かと面倒な）組織としての視点を含めると、なかなか理想通りにいかない。
というのが現実かもしれません。傷害事件などとも違い、物理的な証拠も無いですし
それを理由に転勤を促すというのは難しいかと思います。しかし、
＞原因は同じ学年団の教諭多数からの精神的抑圧のようで、
（中略）
＞何かあったら、本人だけではなく組織として責任を追わなければ
＞ならないことを理解していない。
ということであれば、うつ病になった同僚の方だけでなく他の先生方も迷惑を被って
いる訳ですから、その要因と思われる先生を管理職あたりから指導してもらえないものでしょうか。
54 ：実習生さん：2006/03/23(木) 22:51:47 ID:GVsNQLmA
ほとんど喋らず幸薄オーラを悶々と放つ鬱明け独身ｵﾊﾞﾃｨｰ。
おとなしい一年生少人数相手に小難しいヒス授業。
授業以外は外出orトイレ・更衣室に籠もり姿をくらます。
講師が片手間にやる分掌に一日かかりきり。
常に定時。行事の日は必ず年休。
次の日誰も聞いてないのに病気云々と必死に言い訳。
抑圧したくもなるだろ。
元気で若い非常勤雇った方が遙かにマシなんだよ。
人件費も3分の1程度で済むわけだし。
おとなしい一年生少人数相手に小難しいヒス授業。
授業以外は外出orトイレ・更衣室に籠もり姿をくらます。
講師が片手間にやる分掌に一日かかりきり。
常に定時。行事の日は必ず年休。
次の日誰も聞いてないのに病気云々と必死に言い訳。
抑圧したくもなるだろ。
元気で若い非常勤雇った方が遙かにマシなんだよ。
人件費も3分の1程度で済むわけだし。
55 ：実習生さん：2006/03/23(木) 23:34:33 ID:23u9FCoQ
鬱病の教師に習いたい人いる？
いるわけねえよなぁ(笑)
いるわけねえよなぁ(笑)
57 ：実習生さん：2006/03/24(金) 02:10:11 ID:Z4G/NC0w
結論。
鬱病者は教壇に立つ資格ナシ。
やめちまえ。
生徒も正常な教師も、迷惑被ってます。
鬱病者は教壇に立つ資格ナシ。
やめちまえ。
生徒も正常な教師も、迷惑被ってます。
58 ：実習生さん：2006/03/24(金) 02:28:17 ID:3c80VfUh
22ですが。患者（＝教師）が悪いからとか、職場（同僚や生徒・家族）が悪いとか
そんなことは各々のｹｰｽによりけりでしょうし、共に責任があるのは事実でしょう。
問題は、患者が再度意義のある人生（誰にとっての意義かは各々の人々にとって
違うでしょうが）をすごせるようになってほしいと言うことです。
私もその患者本人になれるわけではありませんが、周囲の人間としては
共感を持った接し方が必要ではないでしょうか？
ちなみにですが、うつ病は治ります。間違いありません。ただし、再発しやすいだけです。
『再発』と、『不治』は違います。社会的にも違います。『再発』は予防できますから。
また、上のほうで経営者や塾講師もｷﾂｲとありますが、それも事実でしょう。ただ、
生まれつきの性格として、教職の方はウツ状態なりやすい方が多いと思います。
まじめで几帳面な方が他の職種に比べて多いでしょうから。
もし『うつ病の教師』が私の担任の先生だったことがあれば、とても私にとって
意義深いものになったと思います。受け取り方次第ですからね。
そんなことは各々のｹｰｽによりけりでしょうし、共に責任があるのは事実でしょう。
問題は、患者が再度意義のある人生（誰にとっての意義かは各々の人々にとって
違うでしょうが）をすごせるようになってほしいと言うことです。
私もその患者本人になれるわけではありませんが、周囲の人間としては
共感を持った接し方が必要ではないでしょうか？
ちなみにですが、うつ病は治ります。間違いありません。ただし、再発しやすいだけです。
『再発』と、『不治』は違います。社会的にも違います。『再発』は予防できますから。
また、上のほうで経営者や塾講師もｷﾂｲとありますが、それも事実でしょう。ただ、
生まれつきの性格として、教職の方はウツ状態なりやすい方が多いと思います。
まじめで几帳面な方が他の職種に比べて多いでしょうから。
もし『うつ病の教師』が私の担任の先生だったことがあれば、とても私にとって
意義深いものになったと思います。受け取り方次第ですからね。
61 ：実習生さん：2006/03/24(金) 04:25:30 ID:AnRcxas+
運動会のシーズンが近づいてまいりました。
近隣への騒音に配慮してスピーカーの
ボリュームは程々にお願いいたします。
近隣への騒音に配慮してスピーカーの
ボリュームは程々にお願いいたします。
鬱病の先生に関するスレだよ。
別の先生に頼んだ方がいいんじゃない？
そもそもスレ違いだよ。
別の先生に頼んだ方がいいんじゃない？
そもそもスレ違いだよ。
先生 ニートになりたいんだってよ
そんな時代だよな
夢も希望も重くて持つのがダルいらしい
そんな時代だよな
夢も希望も重くて持つのがダルいらしい
64 ：実習生さん：2006/03/24(金) 07:36:19 ID:kc4wfTqT
カメムシ見張りに来たと感じるんです。
鬱でしょうか？
鬱でしょうか？
65 ：実習生さん：2006/03/24(金) 14:03:18 ID:nBjSyo5A
景気回復・雇用状況改善を喜んでばかりはいられんよ。
いまのニート叩きブームがおわったら、
かつてのショタブームが復調してくるかもしれん
９０年代前後に、苦しんだあの苦い思い出を忘れたのか？
ドラマとか、週刊誌とか、ドキュメンタリーとか、
どこもかしこも年下ブームだった！
いまのニート叩きブームがおわったら、
かつてのショタブームが復調してくるかもしれん
９０年代前後に、苦しんだあの苦い思い出を忘れたのか？
ドラマとか、週刊誌とか、ドキュメンタリーとか、
どこもかしこも年下ブームだった！
66 ：実習生さん：2006/03/24(金) 20:40:24 ID:ct0U+jQK
何で鬱病になるの？ストレス解消法とか自己管理くらい教師はできるでしょ！できないの？つまんないやつら！コミュニケーションとれないヤツいるよね！勉強しかしてないからだよ！もっと自分を磨け！バーカ！
67 ：実習生さん：2006/03/24(金) 21:05:36 ID:Z4G/NC0w
結論。
鬱病者は教壇に立つ資格ナシ。
生徒も正常な教師も、迷惑被ってます。
早く辞めてください、お願いだから。いなくていいから。
鬱病者は教壇に立つ資格ナシ。
生徒も正常な教師も、迷惑被ってます。
早く辞めてください、お願いだから。いなくていいから。
69 ：実習生さん：2006/03/24(金) 23:15:22 ID:ct0U+jQK
病人を教壇にたたせるな！生徒に伝染する！きもい！！自己管理もできない教師はいらない！今までが管理されてきたからじゃねーの！自己管理できないのは！
70 ：実習生さん：2006/03/25(土) 03:29:40 ID:Z534M1K8
鬱病は時代の宿命。
71 ：実習生さん：2006/03/25(土) 03:39:19 ID:lTIbfu2V
ドイツのせいで、鬱病になったとおもってんだ？
盗っ人猛々しいとは、このことだわ
盗っ人猛々しいとは、このことだわ
72 ：実習生さん：2006/03/25(土) 05:59:18 ID:AHAxqClV
鬱病が時代の宿命？時代のせいじゃなく本人の問題じゃないの？精神がよわっちぃヤツが多いんだよ！先生が弱いとはなしにならんな！
73 ：実習生さん：2006/03/25(土) 18:21:47 ID:UUctuPWa
そうそう。本人の問題だろうよ。
弱っちいんじゃなくって、やっぱ頭がイカれてるんだよw
弱っちいんじゃなくって、やっぱ頭がイカれてるんだよw
74 ：実習生さん：2006/03/25(土) 23:44:57 ID:Z534M1K8
鬱病は増加傾向にある。。。。。。
鬱患者をいたわってあげましょう
鬱患者をいたわってあげましょう
75 ：実習生さん：2006/03/26(日) 00:03:58 ID:egdnP4Sg
鬱病患者をいたわると今度はその人が鬱病になるだろうよ、負担が倍増して。
会社じゃ鬱病負担は即刻クビだろ？
教師も同じ。
会社じゃ鬱病負担は即刻クビだろ？
教師も同じ。
76 ：実習生さん：2006/03/26(日) 06:21:20 ID:ZcfnX6JC
鬱病にならない自己管理くらい教師はできないと、教師失格！じゃなきゃ生徒に迷惑かけるやろ！欝教師は辞めろ！子供たちに悪影響！
土日の朝から火病乙w
78 ：実習生さん：2006/03/26(日) 14:20:01 ID:Pkz88DkO
臨床心理士に会いにいった人とかっている？
どんな感じかおしえて
どんな感じかおしえて
79 ：実習生さん：2006/03/26(日) 23:31:24 ID:Ku3UKXEm
うつ病で悩んでいらっしゃる先生方。
きっちり治して、上で『精神が弱い』だの『自己管理が』だの
言っているような子供たちに、本当の意味での教育をしてあげてください。
彼らはまだ子供です。真に大人は上のような発言をすることは稀でしょう。
自分たちが抑圧され、劣等感に苛まれている子供たちです。
ウツを体験したことのある先生方は彼らの味方になれると思います。
きっちり治して、上で『精神が弱い』だの『自己管理が』だの
言っているような子供たちに、本当の意味での教育をしてあげてください。
彼らはまだ子供です。真に大人は上のような発言をすることは稀でしょう。
自分たちが抑圧され、劣等感に苛まれている子供たちです。
ウツを体験したことのある先生方は彼らの味方になれると思います。
80 ：実習生さん：2006/03/26(日) 23:41:05 ID:ZcfnX6JC
何だ上の変な偽善者は！いい子ぶるなや！先生が欝なら生徒が迷惑なことわかるやろ！おまえバカか！子供たちに迷惑かける教師はいらない！さっさと消えろ！自分の子が欝の教師にみてもらったらイヤだろ？
81 ：実習生さん：2006/03/27(月) 00:25:15 ID:L35oGy/4
うつ病の先生を目の前で見ることが出来るなんて、かけがえの無い教材でしょう。
偏差値だけがほしいなら、学校なんて最低限だけ通って、予備校でも通っておけばいい。
通信制の教材だって腐るほどある。
苦しんでいる大人を見ることが出来るのはいい勉強だと思うよ。
君はどんな教師が担任になってほしいの？
若くて美人で、モデル級のおねーちゃんが担任だったら、それはそれで嬉しいけど。
迷惑をかける教師がいらないんだったら、君に迷惑をかける人間は全て要らないね。
頭の悪い子供が、『教師』っていう職業についた人にとって迷惑なだけの存在だと
子供たちが考えているなら、大人は子供を守る理由がなくなるね。
偏差値だけがほしいなら、学校なんて最低限だけ通って、予備校でも通っておけばいい。
通信制の教材だって腐るほどある。
苦しんでいる大人を見ることが出来るのはいい勉強だと思うよ。
君はどんな教師が担任になってほしいの？
若くて美人で、モデル級のおねーちゃんが担任だったら、それはそれで嬉しいけど。
迷惑をかける教師がいらないんだったら、君に迷惑をかける人間は全て要らないね。
頭の悪い子供が、『教師』っていう職業についた人にとって迷惑なだけの存在だと
子供たちが考えているなら、大人は子供を守る理由がなくなるね。
82 ：実習生さん：2006/03/27(月) 00:37:19 ID:WdXN9BYg
教師元気で鬱がいい、ってか。
基地外餓鬼追放
教師各位御苦労様
85 ：実習生さん：2006/03/27(月) 05:26:16 ID:CZUssHKB
理屈だけは立派なヤツ多いな！あぁー
86 ：実習生さん：2006/03/27(月) 16:59:09 ID:8oN5vKby
>>78です。
誰かこたえて・・・・
誰かこたえて・・・・
>>78=86
厳密には臨床心理士とカウンセラーは違うのですが、私がカウンセラーと面談した経験でいうと、
「カウンセラーだからといって、的確なアドバイスができるとは限らない」
というところでしょうか。
脅かすようで申し訳ないですが、クライアントに不信を抱かせるようなカウンセラーもいます。
もちろん「的確なアドバイスができるカウンセラー」もいるでしょうし
「カウンセラー≠臨床心理士」ですので、臨床心理士の資格を持った方に相談すれば、ハズレを
引く可能性は低くなるかもしれません。
厳密には臨床心理士とカウンセラーは違うのですが、私がカウンセラーと面談した経験でいうと、
「カウンセラーだからといって、的確なアドバイスができるとは限らない」
というところでしょうか。
脅かすようで申し訳ないですが、クライアントに不信を抱かせるようなカウンセラーもいます。
もちろん「的確なアドバイスができるカウンセラー」もいるでしょうし
「カウンセラー≠臨床心理士」ですので、臨床心理士の資格を持った方に相談すれば、ハズレを
引く可能性は低くなるかもしれません。
88 ：実習生さん：2006/03/27(月) 20:29:46 ID:0pBHb4jh
不適格教員研修って給料据え置き？
じゃあ月４０ボヌス９０は貰えるってわけか。
研修受けてるだけで。
じゃあ月４０ボヌス９０は貰えるってわけか。
研修受けてるだけで。
89 ：実習生さん：2006/03/27(月) 20:54:08 ID:2hho9P7V
ごめんなさい、独り言です。
今、自分の通っている学校の先生、しかも自分のクラスの担任の先生が
病気で半年ほど休んでいます。ガンですら半年も掛からないと言うのに
一体どんな病気なんでしょうか？きっと鬱なんだと思います。
教師に限らず、鬱になったことの有る人は辛い経験をした人たちだと思います。
そんな人が、登校拒否になっている生徒の悩みに親身になって相談できるんだと思います。
教師なんて、最高じゃないですか。鬱になる教師は原因はほとんど一日一緒にいる
生徒ですよ、上の公共の場で方言を飛ばすような人のせいだと今本当に思いました。
今、自分の通っている学校の先生、しかも自分のクラスの担任の先生が
病気で半年ほど休んでいます。ガンですら半年も掛からないと言うのに
一体どんな病気なんでしょうか？きっと鬱なんだと思います。
教師に限らず、鬱になったことの有る人は辛い経験をした人たちだと思います。
そんな人が、登校拒否になっている生徒の悩みに親身になって相談できるんだと思います。
教師なんて、最高じゃないですか。鬱になる教師は原因はほとんど一日一緒にいる
生徒ですよ、上の公共の場で方言を飛ばすような人のせいだと今本当に思いました。
90 ：実習生さん：2006/03/28(火) 01:35:36 ID:Y+DaW8Mj
＞教師に限らず、鬱になったことの有る人は辛い経験をした人たちだと思います。
＞そんな人が、登校拒否になっている生徒の悩みに親身になって相談できるんだと思います。
ウツで休職したことがある教師が増えていくと、
はからずして、教育改革になっていくんではないだろうか、とは俺も以前から漠然と思っていた。
＞そんな人が、登校拒否になっている生徒の悩みに親身になって相談できるんだと思います。
ウツで休職したことがある教師が増えていくと、
はからずして、教育改革になっていくんではないだろうか、とは俺も以前から漠然と思っていた。
91 ：実習生さん：2006/03/28(火) 01:39:39 ID:Y+DaW8Mj
ただ、不登校の理由も多様だから、思い込みで問題がこじれないように、と付け加えておこう。
92 ：実習生さん：2006/03/28(火) 08:54:11 ID:XTGTuQzW
私の学校のうつ教員、休職中に、映画見に行ったり、よる遊び歩いていました。
復帰してからも、よく休んでいましたが、飲み会は欠席したことがありませんでした。
私は、うつになりましたが苦しい中でも休まず、実績も出しました。今は、治って
頑張っていますが。
前述の教員は、今治って何とかやっていますが、他校で休職した教員の批判をしています。
教員の社会ってどうなっているのかなぁと思います。民間ではこんな人いなかった。
復帰してからも、よく休んでいましたが、飲み会は欠席したことがありませんでした。
私は、うつになりましたが苦しい中でも休まず、実績も出しました。今は、治って
頑張っていますが。
前述の教員は、今治って何とかやっていますが、他校で休職した教員の批判をしています。
教員の社会ってどうなっているのかなぁと思います。民間ではこんな人いなかった。
93 ：実習生さん：2006/03/28(火) 14:09:33 ID:8AYJWNer
鬱で苦しいなら仕事やめればいいのに。
病人に教えられる生徒の身にもなってよ。
教師の口調でもふとした仕草でも、知らず知らずのうちに生徒に伝染するんだそうだ。
鬱がうつったらどう責任とってくれる？
病人に教えられる生徒の身にもなってよ。
教師の口調でもふとした仕草でも、知らず知らずのうちに生徒に伝染するんだそうだ。
鬱がうつったらどう責任とってくれる？
鬱なだけじゃなく、パニックもあるけど、
でも教員になりたいんだ。
リスカもしたけど
でも教員になりたいんだ。
まわりに支えられて生きているんだって事
子どもたちに伝えたいんだ。
だから、
鬱の先生たち、つらいと思うけど
それは一生懸命だったって証拠だと思うから、
だからわるく言わないでほしい。
でも教員になりたいんだ。
リスカもしたけど
でも教員になりたいんだ。
まわりに支えられて生きているんだって事
子どもたちに伝えたいんだ。
だから、
鬱の先生たち、つらいと思うけど
それは一生懸命だったって証拠だと思うから、
だからわるく言わないでほしい。
95 ：実習生さん：2006/03/28(火) 18:41:48 ID:0t7Q6C8I
自分が苦しんだ経験のある人は、痛みのわかる人が多い。
で、でも、わが職場の同僚は、
なんで鬱だっていって、人に補教を
押し付け、いつも落ち着いた学年ばっか持って、その挙句崩壊させて、
休職し、南国リゾートからの家族写真を我々に送ってくるの・・・。
かつ、同僚に説教したり、陰口たたいたり・・・。もちろん
わが同僚だけだと思いたいが。
で、でも、わが職場の同僚は、
なんで鬱だっていって、人に補教を
押し付け、いつも落ち着いた学年ばっか持って、その挙句崩壊させて、
休職し、南国リゾートからの家族写真を我々に送ってくるの・・・。
かつ、同僚に説教したり、陰口たたいたり・・・。もちろん
わが同僚だけだと思いたいが。
96 ：実習生さん：2006/03/29(水) 00:02:21 ID:X5t8VMvQ
94
鬱でパニックでしかもリスカしたこともある人間が教壇に立てますか？そんな危険人物を採用してくれる学校があると思いますか？そんな人間に習いたい生徒がいると思いますか？保護者がそんな人間を見逃すと思いますか？
常識はずれもいいとこ。教員の夢は無理ですね。
大体鬱になること自体、異常なこと。早く病院に行かれることをお勧めします。
鬱でパニックでしかもリスカしたこともある人間が教壇に立てますか？そんな危険人物を採用してくれる学校があると思いますか？そんな人間に習いたい生徒がいると思いますか？保護者がそんな人間を見逃すと思いますか？
常識はずれもいいとこ。教員の夢は無理ですね。
大体鬱になること自体、異常なこと。早く病院に行かれることをお勧めします。
97 ：実習生さん：2006/03/29(水) 00:46:13 ID:BLySlwhn
>>94
がんばれ!
がんばれ!
98 ：実習生さん：2006/03/29(水) 01:19:47 ID:X5t8VMvQ
94･97
教員がいくら子どもたちに伝えたいことがあるからと必死に一生懸命にがんばっても、その頑張りが空回りしてるというのはよくある話。
鬱病は頑張れば頑張るほど悪化するらしいじゃないですか。
そもそも、あなた自身は、正常ではない教員に習いたいですか？
受ける側は授業料払ってることを忘れないでいただきたい。
教員がいくら子どもたちに伝えたいことがあるからと必死に一生懸命にがんばっても、その頑張りが空回りしてるというのはよくある話。
鬱病は頑張れば頑張るほど悪化するらしいじゃないですか。
そもそも、あなた自身は、正常ではない教員に習いたいですか？
受ける側は授業料払ってることを忘れないでいただきたい。
99 ：実習生さん：2006/03/29(水) 01:20:30 ID:eO5k3FuP
>>97
うん。ありがとう。
子どもたちが社会に出たときに、そういう気持ちになっちゃったときに、
どうしたらいいのか、きっと自分になら伝えられると思うんだ。
子どもたちが生きていく力を身につけるためには
社会にでて鬱になっちゃっりしたときに、
自分と自分の大切な人を守れるかだと思う。
守れなかったからこそ、子どもたちには守る力を身につけてほしいんだ。
うん。ありがとう。
子どもたちが社会に出たときに、そういう気持ちになっちゃったときに、
どうしたらいいのか、きっと自分になら伝えられると思うんだ。
子どもたちが生きていく力を身につけるためには
社会にでて鬱になっちゃっりしたときに、
自分と自分の大切な人を守れるかだと思う。
守れなかったからこそ、子どもたちには守る力を身につけてほしいんだ。
100 ：実習生さん：2006/03/29(水) 01:25:17 ID:X5t8VMvQ
病人に伝えられるわけがなくない？
鬱病の人は隠してても変なオーラがでてます。気持ち悪い。なにするかわからんし。
教壇でリスカされたら大迷惑。
鬱病の人は隠してても変なオーラがでてます。気持ち悪い。なにするかわからんし。
教壇でリスカされたら大迷惑。
101 ：実習生さん：2006/03/29(水) 01:30:29 ID:eO5k3FuP
102 ：実習生さん：2006/03/29(水) 01:38:47 ID:X5t8VMvQ
理想と現実はとてつもなく違う。
鬱病が治ったと思い込んでる担任がいるが、生徒とトラブル起こしてばかりで、彼女のせいで学校と教師を信じられなくなり退学した生徒が数名いる。保護者会でもそいつがんばってるのは伝わるが空回りしてるし、まず病人だというだけで生徒は話を聞かない。
講師で講演しに来るのなら出来るんじゃないか？教員はあきらめろ。
鬱病が治ったと思い込んでる担任がいるが、生徒とトラブル起こしてばかりで、彼女のせいで学校と教師を信じられなくなり退学した生徒が数名いる。保護者会でもそいつがんばってるのは伝わるが空回りしてるし、まず病人だというだけで生徒は話を聞かない。
講師で講演しに来るのなら出来るんじゃないか？教員はあきらめろ。
103 ：実習生さん：2006/03/29(水) 01:40:15 ID:H2fdkARx
現役教員ですが
苦しんできたことは大変だったとは思うけど、
教員ではなく違うサポートの仕方を選んだほうがいいと思うよ
学校以外の教育関係の施設で働く方がいい。
どうしても教員になりたいという人は、
結局自分のことしか考えられていないのが良く分かるから。
そもそも人に伝えたいことなんて教員しなくても
出来るんじゃないかな。
教員の最低条件は、まず健康であること。
でないと、その人が任務を遂行できない場合に
周りの教員が大迷惑するんだよね。
95が言ってるように、誰かが肩代わりをしなければいけない人が出ることを
何とも思わない人に教員はして欲しくない。
あまりに自分勝手だと思うよ。
先日欝で学校を休む教員を、校長がとうとうやめさせた。
まだ予備軍がいて、担任を持たせられない状況。
苦しんできたことは大変だったとは思うけど、
教員ではなく違うサポートの仕方を選んだほうがいいと思うよ
学校以外の教育関係の施設で働く方がいい。
どうしても教員になりたいという人は、
結局自分のことしか考えられていないのが良く分かるから。
そもそも人に伝えたいことなんて教員しなくても
出来るんじゃないかな。
教員の最低条件は、まず健康であること。
でないと、その人が任務を遂行できない場合に
周りの教員が大迷惑するんだよね。
95が言ってるように、誰かが肩代わりをしなければいけない人が出ることを
何とも思わない人に教員はして欲しくない。
あまりに自分勝手だと思うよ。
先日欝で学校を休む教員を、校長がとうとうやめさせた。
まだ予備軍がいて、担任を持たせられない状況。
104 ：実習生さん：2006/03/29(水) 01:43:56 ID:eO5k3FuP
うつ病から生還して
今はこんなに元気ですってか・・・。
鬱病は完治っていわないらしいしね。
やっぱりあきらめるべきか・・・。
講演するためにはそれなりのキャリアが必要であろう？
子どもらにしっかり伝えたいんだ。
だから教員目指すよ。
今はこんなに元気ですってか・・・。
鬱病は完治っていわないらしいしね。
やっぱりあきらめるべきか・・・。
講演するためにはそれなりのキャリアが必要であろう？
子どもらにしっかり伝えたいんだ。
だから教員目指すよ。
105 ：実習生さん：2006/03/29(水) 01:44:01 ID:llTw/nOl
教員になるよりも、教育関係のＮＰＯを設立したい・・・・・
106 ：実習生さん：2006/03/29(水) 01:50:21 ID:eO5k3FuP
治って元気に仕事ができるようになれば
いいのかな。
鬱病の同僚の肩代わりして
その人が鬱病になったりなんかしたら
それは本末転倒だと思うし。
自分がやりたいしたいだけではなりたたないことも分かる。
いいのかな。
鬱病の同僚の肩代わりして
その人が鬱病になったりなんかしたら
それは本末転倒だと思うし。
自分がやりたいしたいだけではなりたたないことも分かる。
107 ：実習生さん：2006/03/29(水) 01:53:34 ID:H2fdkARx
１０６へ
40年勤めきる自信があるならいいんじゃないか
目先しか見えていないようだけど。
教科指導も学級運営を甘く見るなよ
どれも欠けてしまっては教員失格だ
40年勤めきる自信があるならいいんじゃないか
目先しか見えていないようだけど。
教科指導も学級運営を甘く見るなよ
どれも欠けてしまっては教員失格だ
108 ：実習生さん：2006/03/29(水) 01:57:02 ID:X5t8VMvQ
104
わからん奴だねー
他の人も教員諦めろと言ってるのに。頑固なとこも、鬱病の特徴かw
あなたが百歩譲って教員になれたとしても、学校崩壊になるだけだと思うが。
生徒みんなが鬱病になるわけじゃないだろう？
それに、自分のことばかりで周りのことを考える余裕のない人間は教員に向いてない。
わからん奴だねー
他の人も教員諦めろと言ってるのに。頑固なとこも、鬱病の特徴かw
あなたが百歩譲って教員になれたとしても、学校崩壊になるだけだと思うが。
生徒みんなが鬱病になるわけじゃないだろう？
それに、自分のことばかりで周りのことを考える余裕のない人間は教員に向いてない。
109 ：実習生さん：2006/03/29(水) 02:01:04 ID:eO5k3FuP
うん。わかった。
私、まだ若造なんだ。
きっと教員の仕事の大変なことなんて
なにもわかっちゃいないんだ。
教科指導も学級運営も大事なんだ。
先輩から学ぶことを忘れないように。
まずは採用試験だな。
自分が精神的に健康でなければ
きっと面接で見抜かれてしまうだろうから。
だから、ちゃんと治すよ。
治して教壇めざすよ。
こんなおばかに真剣にコメントしてくださり
本当にありがとう。
厳しい言葉なんかいってもらえないから、
ちょっとうれしかったよ。
私、まだ若造なんだ。
きっと教員の仕事の大変なことなんて
なにもわかっちゃいないんだ。
教科指導も学級運営も大事なんだ。
先輩から学ぶことを忘れないように。
まずは採用試験だな。
自分が精神的に健康でなければ
きっと面接で見抜かれてしまうだろうから。
だから、ちゃんと治すよ。
治して教壇めざすよ。
こんなおばかに真剣にコメントしてくださり
本当にありがとう。
厳しい言葉なんかいってもらえないから、
ちょっとうれしかったよ。
110 ：実習生さん：2006/03/29(水) 02:07:58 ID:X5t8VMvQ
教員＝鬱病だと思ってる人間がいる…
ますます生徒は塾に行かせるべき。どうせ金払うなら成果のある方がいいもの。
ますます生徒は塾に行かせるべき。どうせ金払うなら成果のある方がいいもの。
111 ：実習生さん：2006/03/29(水) 02:10:42 ID:H2fdkARx
109へ
おばかとは思わないけど、
経験が足りないだけなんだ
若いならさらに仕方ないこと
だから経験を積みなさい
教員以外の職をまず積もう
世の中をしっかり見てから
教員できるかどうか見極めればいい
おばかとは思わないけど、
経験が足りないだけなんだ
若いならさらに仕方ないこと
だから経験を積みなさい
教員以外の職をまず積もう
世の中をしっかり見てから
教員できるかどうか見極めればいい
112 ：実習生さん：2006/03/29(水) 02:19:16 ID:eO5k3FuP
はい。ありがとうございます。
凝り固まっていたものがほぐれてきた感じ。
ほんとうにありがとうございます。
精一杯、いきます。
凝り固まっていたものがほぐれてきた感じ。
ほんとうにありがとうございます。
精一杯、いきます。
長くなってすみませんがお付き合い下さい。
>そんな人間(鬱病)に習いたい生徒がいると
思いますか？
このようなレスが所々目につきますが
生徒の立場から、一言いわせて頂きたいと思います。
私の学校で、非常に教育熱心、且つ、優しかった先生が 鬱病で学校を休みました。
代わりに講師の先生が来て下さって、
生徒としては、その先生から迷惑を被りませんでした。
先生は病気で休むギリギリまで、補習授業も(毎週) してくれる程でした。
しかし、先生に休まれると他の先生にとっては
仕事量が増えてしまう訳で 迷惑に感じるのは当たり前でしょう。
でも本人は好きで病気になったのではありません。
鬱病になりやすい人の気質は、真面目で仕事熱心、几帳面だと聞く。
そういうタイプの先生に向かって
「辞めろ！」とか「生徒にとって迷惑だ。」など
一番、痛い言葉を浴びせるのは、とても気の毒です。
病気の先生も生活がかかっているのです。
すぐに辞めれるなら、病気にまでならないでしょう。
>そんな人間(鬱病)に習いたい生徒がいると
思いますか？
このようなレスが所々目につきますが
生徒の立場から、一言いわせて頂きたいと思います。
私の学校で、非常に教育熱心、且つ、優しかった先生が 鬱病で学校を休みました。
代わりに講師の先生が来て下さって、
生徒としては、その先生から迷惑を被りませんでした。
先生は病気で休むギリギリまで、補習授業も(毎週) してくれる程でした。
しかし、先生に休まれると他の先生にとっては
仕事量が増えてしまう訳で 迷惑に感じるのは当たり前でしょう。
でも本人は好きで病気になったのではありません。
鬱病になりやすい人の気質は、真面目で仕事熱心、几帳面だと聞く。
そういうタイプの先生に向かって
「辞めろ！」とか「生徒にとって迷惑だ。」など
一番、痛い言葉を浴びせるのは、とても気の毒です。
病気の先生も生活がかかっているのです。
すぐに辞めれるなら、病気にまでならないでしょう。
(つづき)
このスレは、現在、鬱病で苦しんでいる先生も
大勢ご覧になっているかもしれません。
せっかく職場復帰できるまでに回復なさっても、このスレの冷酷な言葉を見たら
また病状が悪化するのではないでしょうか。
そうすると、その先生の将来,生活も脅かす事になります。
望むのは、病気の先生に早く回復してもらう事ではないでしょうか。
そうしたら、学校にも迷惑がかからなくなります。
冷酷な言葉を浴びせる先生は、せっかく職場復帰した先生を
イジメてしまう気がします。
もしくは病気の原因の一因に、知らず知らずのうちに
なってしまった先生ではないかと疑ってしまいます。
大事なのは、鬱病の先生を批判する事ではなく、
鬱病を生み出さないような良い職場環境を作る事、
その為には、お互い思いやりある人間関係を築く事だと思う。
生徒はイジメによる登校拒否があるが、
先生にも良い人間関係を作って頂きたいと思う。
そして「鬱病になった先生は辞めろ！」ではなく、
早く回復してもらって、鬱病になりやすい資質をプラスに
活かして(＝真面目で仕事熱心)且つ、
鬱病によって知った人間の弱さ,心の痛み、
そして、その苦しみからの克服、それらの経験を活かせば、
生徒に生きる力を教えられる、素晴らしい先生になれるのでは
ないのだろうか・・。
その可能性を秘めた先生を潰すのは勘弁して欲しい。
このスレは、現在、鬱病で苦しんでいる先生も
大勢ご覧になっているかもしれません。
せっかく職場復帰できるまでに回復なさっても、このスレの冷酷な言葉を見たら
また病状が悪化するのではないでしょうか。
そうすると、その先生の将来,生活も脅かす事になります。
望むのは、病気の先生に早く回復してもらう事ではないでしょうか。
そうしたら、学校にも迷惑がかからなくなります。
冷酷な言葉を浴びせる先生は、せっかく職場復帰した先生を
イジメてしまう気がします。
もしくは病気の原因の一因に、知らず知らずのうちに
なってしまった先生ではないかと疑ってしまいます。
大事なのは、鬱病の先生を批判する事ではなく、
鬱病を生み出さないような良い職場環境を作る事、
その為には、お互い思いやりある人間関係を築く事だと思う。
生徒はイジメによる登校拒否があるが、
先生にも良い人間関係を作って頂きたいと思う。
そして「鬱病になった先生は辞めろ！」ではなく、
早く回復してもらって、鬱病になりやすい資質をプラスに
活かして(＝真面目で仕事熱心)且つ、
鬱病によって知った人間の弱さ,心の痛み、
そして、その苦しみからの克服、それらの経験を活かせば、
生徒に生きる力を教えられる、素晴らしい先生になれるのでは
ないのだろうか・・。
その可能性を秘めた先生を潰すのは勘弁して欲しい。
鬱病が完治しないと決め付けているのは
本人ではなく、周りの人達ではないだろうか。
そういう目で見てしまう事が鬱病を再発させることもあると思う。
(職場復帰した本人は周りの目に敏感になっているはず)
また、職場が原因なら改善がなされないと意味がない。
心の病気はなにより、人の心が効く薬になると思う。
自分が鬱病にまでならなかったのは、やはり周りの人の心だった。
悩みを聞いてくれて、よきアドバイスし、励ましてくれた。
つまり、自分の心は人に対して、良くも悪くもなる薬になる。
鬱病の先生が復帰しても、また、鬱病になりつつある先生がいても、
先生方が互いに励まし合い、みんなで手を取り合えば、
教育の力も大きくなり、生徒にすばらしい事ができると思う。
本人ではなく、周りの人達ではないだろうか。
そういう目で見てしまう事が鬱病を再発させることもあると思う。
(職場復帰した本人は周りの目に敏感になっているはず)
また、職場が原因なら改善がなされないと意味がない。
心の病気はなにより、人の心が効く薬になると思う。
自分が鬱病にまでならなかったのは、やはり周りの人の心だった。
悩みを聞いてくれて、よきアドバイスし、励ましてくれた。
つまり、自分の心は人に対して、良くも悪くもなる薬になる。
鬱病の先生が復帰しても、また、鬱病になりつつある先生がいても、
先生方が互いに励まし合い、みんなで手を取り合えば、
教育の力も大きくなり、生徒にすばらしい事ができると思う。
先生には、他人の立場、病気の原因について
考えてあげれるだけの心の余裕を
持って頂きたい。
考えてあげれるだけの心の余裕を
持って頂きたい。
117 ：実習生さん：2006/03/29(水) 07:06:51 ID:Mtph6Bmq
職業に適性が無いってことだろ。
辞めて他の職に就けよ。
鬱病の公務員なんていらねー、って納税者は思ってるよ。
当然だよな。
辞めて他の職に就けよ。
鬱病の公務員なんていらねー、って納税者は思ってるよ。
当然だよな。
たぶん学校現場には、このスレで「鬱病の教師は辞めろ」と言ってる奴みたいな生徒が沢山いるんだろうな。教師はこんな生徒達に好かれる必要はないし、徹底的に抑圧してやればいい。
119 ：実習生さん：2006/03/29(水) 09:06:36 ID:X5t8VMvQ
↑この「女子高生」って、生徒じゃないだろw
「女子高生」さん自身が鬱病経験ある教員なんじゃないのぉ？
「女子高生」さん自身が鬱病経験ある教員なんじゃないのぉ？
120 ：実習生さん：2006/03/29(水) 09:42:38 ID:X5t8VMvQ
鬱病者は完璧主義者で融通がきかずプライドの高い人間がなりやすい。しかも自分はこんなにがんばってるんだと主張したがる勘違いが多い。
そんな心がもろい人間に他人の立場を考えるだけの余裕は最初からないだろう。
突飛な言動してる人間を、教えられる側に信用しろというのは酷ではないか。
そんな心がもろい人間に他人の立場を考えるだけの余裕は最初からないだろう。
突飛な言動してる人間を、教えられる側に信用しろというのは酷ではないか。
121 ：実習生さん：2006/03/29(水) 10:02:21 ID:feyhGzJA
>>119
心底胴衣。ミエミエなんだよな、アホがｗ
心底胴衣。ミエミエなんだよな、アホがｗ
122 ：実習生さん：2006/03/29(水) 11:23:39 ID:llTw/nOl
恋愛に生きたい。まじで。
123 ：実習生さん：2006/03/29(水) 12:22:12 ID:oG1bPz96
まあ、その鬱病教師のために
毎月約一クラス分の家庭の所得税が持ってかれるわけだからな。
クラスっつっても大体副担任だけど。
毎月約一クラス分の家庭の所得税が持ってかれるわけだからな。
クラスっつっても大体副担任だけど。
私が鬱病になりそうに辛かったのは
昨年、交通事故に遭った事が原因です。
前方不注意の自動車に跳ねられてしまい、それ以来、
大好きなバレエが出来なくなってしまいました。
今も、後遺症に悩み通院を続けている身です。
将来が不安です。
昨年、交通事故に遭った事が原因です。
前方不注意の自動車に跳ねられてしまい、それ以来、
大好きなバレエが出来なくなってしまいました。
今も、後遺症に悩み通院を続けている身です。
将来が不安です。
126 ：実習生さん：2006/03/29(水) 15:38:29 ID:X5t8VMvQ
＞でも、私は教師になりたいと思ったのは小学校の頃だけです。 中学校、高校の教師の姿を見ていると 大変そうで憧れないですね。
小学校教員の方が子供＋保護者で大変なのに、ナニまた勘違いしてらっしゃるのかw
小学校教員の方が子供＋保護者で大変なのに、ナニまた勘違いしてらっしゃるのかw
>>126
ストレス溜まっていませんか？
ストレス溜まっていませんか？
学校によりけりだと思うのですが・・。
小学校、中学校、高校を全部経験なさった
先生でいらっしゃるのですか？
私には、どうも貴方の文章から中学生の顔を
想像してしまいます。
小学校、中学校、高校を全部経験なさった
先生でいらっしゃるのですか？
私には、どうも貴方の文章から中学生の顔を
想像してしまいます。
129 ：実習生さん：2006/03/29(水) 18:20:31 ID:8TzFEuP5
またしても103の現役教員です。
熱心であれば良いってもんじゃないんだな。
適性もあるし、要はバランスなんだよ。
社会人に必要なのは、世の中のシステムの中で生きるバランス。
それがない人は教員になると大変なことになる。
教員になってから「適正」がないことが分かることもあるが。
うつ病だから無理とは言わないけど、かなり辛いとは思うな。
おそらくずっとその繰り返しになるから。
実際そういう教員を真横で見ているから。
学校は「会社」なんだよね。
「会社」はその人が復帰できるように一から最後まで面倒見る余裕はないんだ。
それが社会人としての常識なわけで。
まあ、個人的にはサポートしたいと思うけど、
毎回代講をするほどこちらに余裕もないしね。
今、教育の現状は過酷です。
欝になった人が復帰できるような生易しい現場ではなくなってきています。
生徒の思考力や心の病気に対応できるように、
先生自身がスーパーマンにならなくてはいけません。
熱心であれば良いってもんじゃないんだな。
適性もあるし、要はバランスなんだよ。
社会人に必要なのは、世の中のシステムの中で生きるバランス。
それがない人は教員になると大変なことになる。
教員になってから「適正」がないことが分かることもあるが。
うつ病だから無理とは言わないけど、かなり辛いとは思うな。
おそらくずっとその繰り返しになるから。
実際そういう教員を真横で見ているから。
学校は「会社」なんだよね。
「会社」はその人が復帰できるように一から最後まで面倒見る余裕はないんだ。
それが社会人としての常識なわけで。
まあ、個人的にはサポートしたいと思うけど、
毎回代講をするほどこちらに余裕もないしね。
今、教育の現状は過酷です。
欝になった人が復帰できるような生易しい現場ではなくなってきています。
生徒の思考力や心の病気に対応できるように、
先生自身がスーパーマンにならなくてはいけません。
130 ：実習生さん：2006/03/29(水) 18:26:13 ID:8TzFEuP5
103です
「女子高生」さんには、ぜひ頑張ってもらいたいな。
頑張るという言い方は良くないのかもしれないけど、
自分がすがるものが意味ないものになってしまったり、
なくなってしまったり、人に裏切られたり、
これからいろいろと傷つく場面に遭遇することがあると思うけど
時間はかかっても良いから、自分の足で歩んでいけるようになって欲しい
見たところ、大変思いやりのある人だと思うので、応援したいですね。
「女子高生」さんには、ぜひ頑張ってもらいたいな。
頑張るという言い方は良くないのかもしれないけど、
自分がすがるものが意味ないものになってしまったり、
なくなってしまったり、人に裏切られたり、
これからいろいろと傷つく場面に遭遇することがあると思うけど
時間はかかっても良いから、自分の足で歩んでいけるようになって欲しい
見たところ、大変思いやりのある人だと思うので、応援したいですね。
「合体しましょうか？」
__________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
∨
∧＿∧
(*´Д｀) ∧＿∧
／ ＼ （ ） ハァ、なんだこのジジィ ？
.＿＿| | 日教 .| |＿/ ヽ
||＼..∧＿∧ (⌒＼|_＿./ ./
||. （ ） ~＼___＿_ノ| ∧＿∧
/ ヽ うわっキモっ ＼ （ ） 教師というか人間失格だよね
| ヽ ＼/ ヽ.
132 ：実習生さん：2006/03/29(水) 18:37:44 ID:X5t8VMvQ
よかったですね、鬱病者の方はナニ言っても病気だからしかたないかぁとあたたかい哀れみの眼差しで許してもらえるから。
会社員でも鬱病経験者は再発するんですよ、なにも教員に限ったことではない。
給料をもらって働いている以上、それに相応しい人間であるべきだと思いますね。
鬱病者が働いたりするから、問題行動を起こす教員が多発してるのでは？
会社員でも鬱病経験者は再発するんですよ、なにも教員に限ったことではない。
給料をもらって働いている以上、それに相応しい人間であるべきだと思いますね。
鬱病者が働いたりするから、問題行動を起こす教員が多発してるのでは？
>>130
心強いお言葉を有難うございます。
心強いお言葉を有難うございます。
134 ：実習生さん：2006/03/29(水) 18:42:36 ID:8TzFEuP5
問題行動を起こす人は他の原因が多いと思うよ。
社会常識を学べないまま大人になった人とか。
ほとんどの問題行動はそういう人が起こしてるし。
ただ、「愛のムチ（体罰）」とかの話は別ね。
そういうのは問題行動の範疇とは考えないので。
あくまで明らかにおかしい場合の話。
社会常識を学べないまま大人になった人とか。
ほとんどの問題行動はそういう人が起こしてるし。
ただ、「愛のムチ（体罰）」とかの話は別ね。
そういうのは問題行動の範疇とは考えないので。
あくまで明らかにおかしい場合の話。
>>96 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 00:02:21 ID： X5t8VMvQ
>>98 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 01:19:47 ID： X5t8VMvQ
>>100 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 01:25:17 ID： X5t8VMvQ
>>102 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 01:38:47 ID： X5t8VMvQ
>>108 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 01:57:02 ID： X5t8VMvQ
>>110 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 02:07:58 ID： X5t8VMvQ
>>119 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 09:06:36 ID： X5t8VMvQ
>>126 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 15:38:29 ID： X5t8VMvQ
>>132 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 18:37:44 ID： X5t8VMvQ
ID： X5t8VMvQ が、ものすごく必死な件について
キミさぁ、少なくとも社会人じゃないよね。暇な学生？ ニート？
他人のこと云々いう前に、平日にくだらんレス垂れ名流している自分のこと考えたらどうだ？
>>98 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 01:19:47 ID： X5t8VMvQ
>>100 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 01:25:17 ID： X5t8VMvQ
>>102 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 01:38:47 ID： X5t8VMvQ
>>108 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 01:57:02 ID： X5t8VMvQ
>>110 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 02:07:58 ID： X5t8VMvQ
>>119 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 09:06:36 ID： X5t8VMvQ
>>126 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 15:38:29 ID： X5t8VMvQ
>>132 名前： 実習生さん Mail： 投稿日： 06/03/29(水) 18:37:44 ID： X5t8VMvQ
ID： X5t8VMvQ が、ものすごく必死な件について
キミさぁ、少なくとも社会人じゃないよね。暇な学生？ ニート？
他人のこと云々いう前に、平日にくだらんレス垂れ名流している自分のこと考えたらどうだ？
136 ：実習生さん：2006/03/29(水) 21:34:17 ID:X5t8VMvQ
そのくだらんレスを数えてる奴も余程の暇人か物好きと思われるw
でもそーだね、鬱病者ごときにレスするだけ無駄だね。
なにしろ正常じゃないんだもんなー。しょうがない♪
でもそーだね、鬱病者ごときにレスするだけ無駄だね。
なにしろ正常じゃないんだもんなー。しょうがない♪
137 ：実習生さん：2006/03/29(水) 22:53:18 ID:iBFlE58Y
確かに、いちいちレスをご丁寧にチェックしている方が暇そうだし、病的だ・・
病院に行った方がいいかもよ。
病院に行った方がいいかもよ。
138 ：実習生さん：2006/03/29(水) 22:57:32 ID:9i2nQmN3
さ～今日も盛り上がってきました
139 ：実習生さん：2006/03/30(木) 00:18:45 ID:RllDCdkb
ここもか～
躁鬱病患者は春になると躁になるからかな？
めでたいめでたい
躁鬱病患者は春になると躁になるからかな？
めでたいめでたい
140 ：実習生さん：2006/03/30(木) 09:00:44 ID:yahPPQNO
だから、4月に学校にきて途中で来なくなり、
2学期に壊れたクラスや後始末が回ってきて
まわりが胃潰瘍になりそうな1年間となる。
2学期に壊れたクラスや後始末が回ってきて
まわりが胃潰瘍になりそうな1年間となる。
141 ：実習生さん：2006/03/30(木) 11:51:01 ID:72GJ8Jv8
人の立場が分らないからうつになるのでしょうか。真面目に配慮するからそうなるとも
考えられます。
うつは治らないとか、もうだめみたいなレスが多いですが、治ってしっかり業務に取り組んでいる人も
いますよ。決め付けはいけないと思います。
虐めをしたり、妬んだりして人を陥れるような感覚の人こそ、社会性が無く、世の中の害としか言えないのでは
ないですか。こういう人が横行することが、生産性を阻んでいるんだと思います。
考えられます。
うつは治らないとか、もうだめみたいなレスが多いですが、治ってしっかり業務に取り組んでいる人も
いますよ。決め付けはいけないと思います。
虐めをしたり、妬んだりして人を陥れるような感覚の人こそ、社会性が無く、世の中の害としか言えないのでは
ないですか。こういう人が横行することが、生産性を阻んでいるんだと思います。
142 ：実習生さん：2006/03/30(木) 12:58:38 ID:RllDCdkb
140
＞だから、4月に学校にきて途中で来なくなり
あぁ～なるほど。途中で入院されたから代理先生が来ました、ていうのはそういう事だったんですね。
尻拭いさせられた方、ほんとにお疲れ様です。大変だったでしょう。
心身の健康管理がキチンとできない人って困り者ですよね～。
141
＞人の立場が分らないからうつになるのでしょうか。真面目に配慮するからそうなるとも考えられます
鬱病者の方は、ひたすら真面目なのはいいのですが、こんなに一生懸命なのにどうして誰もわかってくれないのか！と変にアピったりしません？
周りの事を考える余裕がないから、いきなり休職したり、授業中に急に泣き出したり、異常と思われる言動繰り返したり、迷惑行為するんじゃないの？
でも春だからねw
＞だから、4月に学校にきて途中で来なくなり
あぁ～なるほど。途中で入院されたから代理先生が来ました、ていうのはそういう事だったんですね。
尻拭いさせられた方、ほんとにお疲れ様です。大変だったでしょう。
心身の健康管理がキチンとできない人って困り者ですよね～。
141
＞人の立場が分らないからうつになるのでしょうか。真面目に配慮するからそうなるとも考えられます
鬱病者の方は、ひたすら真面目なのはいいのですが、こんなに一生懸命なのにどうして誰もわかってくれないのか！と変にアピったりしません？
周りの事を考える余裕がないから、いきなり休職したり、授業中に急に泣き出したり、異常と思われる言動繰り返したり、迷惑行為するんじゃないの？
でも春だからねw
143 ：実習生さん：2006/03/30(木) 14:50:21 ID:c4+yf/hZ
このレス読んでると俺が鬱病になりそうだ。
144 ：実習生さん：2006/03/30(木) 15:59:22 ID:2LR+lYSd
>>141
鬱病を治すのに必要なもの
札幌市在住
グルメ・旅行三昧
サッカー・野球観戦を欠かさない
サイト運営をする
自らＨＰで個人情報を公開し逆ギレする
大学院修了の肩書きを持ちながら小学生以下の読解力と認識力
社会人経験なし
現場経験も無いのに想像のみで語る
高齢になっても自制心が無い
ニートにも関わらず自分の事を棚に上げ偉そうに批判する
2ch教育系掲示板のみに張り付く
鬱病を治すのに必要なもの
札幌市在住
グルメ・旅行三昧
サッカー・野球観戦を欠かさない
サイト運営をする
自らＨＰで個人情報を公開し逆ギレする
大学院修了の肩書きを持ちながら小学生以下の読解力と認識力
社会人経験なし
現場経験も無いのに想像のみで語る
高齢になっても自制心が無い
ニートにも関わらず自分の事を棚に上げ偉そうに批判する
2ch教育系掲示板のみに張り付く
あぼーん
>>136
＞そのくだらんレス
をしているのまぎれも無く、キミ＝ID： X5t8VMvQ ではないかw
自分が下らんレスをしていると自覚しているなら、その低能な煽りまがいのレスを
止めたらどうだ？
自分の下らんレスへの指摘に対し、脊髄反射でレッテルを貼ってゴネるって、ガキそのものだなw
>>141の意見が的確だと思うし同意する。
>>142 ID： RllDCdkb
＞でも春だからねw
そうだな。春だからキミみたいな暇なガキが教員叩きに必死なんだろうな。早く職につけよw
＞そのくだらんレス
をしているのまぎれも無く、キミ＝ID： X5t8VMvQ ではないかw
自分が下らんレスをしていると自覚しているなら、その低能な煽りまがいのレスを
止めたらどうだ？
自分の下らんレスへの指摘に対し、脊髄反射でレッテルを貼ってゴネるって、ガキそのものだなw
>>141の意見が的確だと思うし同意する。
>>142 ID： RllDCdkb
＞でも春だからねw
そうだな。春だからキミみたいな暇なガキが教員叩きに必死なんだろうな。早く職につけよw
147 ：実習生さん：2006/03/30(木) 23:56:17 ID:RllDCdkb
146
＞そうだな。春だからキミみたいな暇なガキが教員叩きに必死なんだろうな。早く職につけよw
春だから、こういう偉そうなおバカが出没するのかも～(´∀`)
わざわざ目を通していただき、いちいちくだらない低能レスを下さりどうもありがとうございま～す。ほんとにめでたいめでたい。
ほんとの事言われてムキになっちゃって、かわいいね～。
鬱病ってこわいね。性格も歪む人もいるんだね。こんなしょうもない教師に習わなくてよかった。
＞そうだな。春だからキミみたいな暇なガキが教員叩きに必死なんだろうな。早く職につけよw
春だから、こういう偉そうなおバカが出没するのかも～(´∀`)
わざわざ目を通していただき、いちいちくだらない低能レスを下さりどうもありがとうございま～す。ほんとにめでたいめでたい。
ほんとの事言われてムキになっちゃって、かわいいね～。
鬱病ってこわいね。性格も歪む人もいるんだね。こんなしょうもない教師に習わなくてよかった。
148 ：実習生さん：2006/03/31(金) 00:20:02 ID:2jjR6LR9
147
鬱病者をあんまり刺激しないほうがいいよ
だって春だから「躁」で一応やる気十分なんだからさ
自分は異常じゃないと思いこんでる時期だよ
病人に何言っても無駄無駄
鬱病者をあんまり刺激しないほうがいいよ
だって春だから「躁」で一応やる気十分なんだからさ
自分は異常じゃないと思いこんでる時期だよ
病人に何言っても無駄無駄
149 ：実習生さん：2006/03/31(金) 00:33:16 ID:WXhMGu9Q
生産的な話をしましょうよ
問題は、なぜ増えているのか。
①打つ描写が教員になる
②教員が打つ描写になる
それぞれの背景に分けて考えないとこのまま話はまとまらないよ
問題は、なぜ増えているのか。
①打つ描写が教員になる
②教員が打つ描写になる
それぞれの背景に分けて考えないとこのまま話はまとまらないよ
150 ：実習生さん：2006/03/31(金) 01:31:13 ID:si2yHTXV
>>148 禿げしく同意
>>149 鬱病者が教員に？最初から教員なれんだろ。
教員になってから一部の人が鬱病になるんだろ。
暇な141と一緒に鬱病の背景でも考えてくれ。
まあ鬱病鬱病って・・・要は精神異常だからな
鬱病って言えば何でも済まされる社会にだけはして欲しくないものだ。
>>149 鬱病者が教員に？最初から教員なれんだろ。
教員になってから一部の人が鬱病になるんだろ。
暇な141と一緒に鬱病の背景でも考えてくれ。
まあ鬱病鬱病って・・・要は精神異常だからな
鬱病って言えば何でも済まされる社会にだけはして欲しくないものだ。
鬱病鬱病と言っているヤツが
鬱病以下基地外。
語り合う価値無。
ーーーー終了ーーーーーー
鬱病以下基地外。
語り合う価値無。
ーーーー終了ーーーーーー
152 ：実習生さん：2006/03/31(金) 03:59:19 ID:BIbm+5w1
人に対して鬱病、精神異常者と
毎回吠えまくっている
重度精神異常者
/////以上////
毎回吠えまくっている
重度精神異常者
/////以上////
154 ：実習生さん：2006/03/31(金) 18:45:43 ID:L5n7YkpX
>>147-148
超ｷﾓ
超ｷﾓ
155 ：実習生さん：2006/03/31(金) 19:15:37 ID:L5n7YkpX
156 ：実習生さん：2006/03/31(金) 20:00:22 ID:/reGFmuR
でもさ、148の意見は正しいと思う。
それこそ春だから、躁になっちゃって、他人のあげあしとって勝ち誇ったようになったりする卑屈な人もいるんじゃない。
154-155みたいな教師がいたら最悪。
それこそ春だから、躁になっちゃって、他人のあげあしとって勝ち誇ったようになったりする卑屈な人もいるんじゃない。
154-155みたいな教師がいたら最悪。
157 ：実習生さん：2006/03/31(金) 21:18:18 ID:DDDJMp8d
age
158 ：実習生さん：2006/03/31(金) 23:25:33 ID:XgL+5WqS
私は、鬱になった人が憎いとかやめろとかは思いません。
なった人は本当に大変だと思うし、人にもなかなか相談もできないと思う。
ただ、そのせいで他の教員が負担を背負うということが無いようにして欲しい。
ただでさえ多忙なこのご時世、負担を背負う側は本当に大変です。
管理職には、もう少しそこを考えて欲しいものです・・・。
なった人は本当に大変だと思うし、人にもなかなか相談もできないと思う。
ただ、そのせいで他の教員が負担を背負うということが無いようにして欲しい。
ただでさえ多忙なこのご時世、負担を背負う側は本当に大変です。
管理職には、もう少しそこを考えて欲しいものです・・・。
159 ：実習生さん：2006/03/32(土) 00:16:37 ID:rjEQ3sLl
管理職にどうにかしろ→結局は責任のなすりつけ合いで問題は解決しないんですよ
鬱なんて実際いつなるかなんて誰にもわからないぞ
どうして自分は絶対鬱にならないって言い切れる？
おれは元教師なんだけど鬱になる寸前で学校やめた
やめるなと散々いわれたけどな 今はニート
どうして自分は絶対鬱にならないって言い切れる？
おれは元教師なんだけど鬱になる寸前で学校やめた
やめるなと散々いわれたけどな 今はニート
161 ：実習生さん：2006/03/32(土) 02:25:11 ID:KkOFF8UQ
>>154-155
学校行けよ
学校行けよ
162 ：実習生さん：2006/03/32(土) 05:25:07 ID:9jSakeXZ
どこの学校へ？
163 ：実習生さん：2006/03/32(土) 10:00:18 ID:M6ae8IiY
どこへでも行けよ。
164 ：実習生さん：2006/03/32(土) 15:01:32 ID:3YpyeaP5
何で？
165 ：実習生さん：2006/03/32(土) 19:55:55 ID:rjEQ3sLl
貴様も鬱病になってみろよ。
166 ：実習生さん：2006/03/32(土) 20:06:37 ID:U4ZgjuhP
何でも良いが、３月３２日って何よ？
そうか、今日は四月バカだったな。
そうか、今日は四月バカだったな。
167 ：実習生さん：2006/04/03(月) 20:45:26 ID:dxEvV3uH
新学期だーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
168 ：実習生さん：2006/04/03(月) 20:46:15 ID:dxEvV3uH
新学期だーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
169 ：Ｔ教諭＠復職後初出勤日 ◆jAe.Y5L9uU ：2006/04/03(月) 20:46:40 ID:I2AgNhZo
１日付で復職し、今日が初出勤でした。
特に緊張もなく、ハイテンションになることもなく、普通の感じで一日が終わりました。
ほぼ１日事務机についていたので、疲れました。
メンタル面より体力面が心配です。
特に緊張もなく、ハイテンションになることもなく、普通の感じで一日が終わりました。
ほぼ１日事務机についていたので、疲れました。
メンタル面より体力面が心配です。
170 ：実習生さん：2006/04/03(月) 22:07:46 ID:+9Bb3JTG
もう新学期ですか・・・・・
171 ：実習生さん：2006/04/04(火) 10:38:34 ID:SvRCzwsR
172 ：実習生さん：2006/04/04(火) 13:30:08 ID:x/ewhvLb
講師の話が来なかった私は、失業保険もらいながらほぼニートの生活してます。
しかし日々の勉強は楽しく、夕方からはトレーニング。
勤務してるより充実してます。
夏の試験に向けてがんばりまっせ。
しかし日々の勉強は楽しく、夕方からはトレーニング。
勤務してるより充実してます。
夏の試験に向けてがんばりまっせ。
173 ：実習生さん：2006/04/04(火) 20:55:40 ID:wXhXXb8S
頑張って下さい!!
174 ：実習生さん：2006/04/05(水) 15:19:57 ID:UynrALq+
なにか資格でもとろうかな・・・・
175 ：実習生さん：2006/04/05(水) 23:55:37 ID:hz9VTm1V
経験上うつ病に効く一番いい薬は、
自分よりダメな教師の話聞いたり読んだりすると癒されるよね
自分よりダメな教師の話聞いたり読んだりすると癒されるよね
176 ：実習生さん：2006/04/06(木) 12:26:17 ID:skX0IqWV
軽症うつの場合はね。
本格的なうつ病になると、もう、セロトニンと受容体が云々という生理的なレベルだから、そういうわけにもいかん。
本格的なうつ病になると、もう、セロトニンと受容体が云々という生理的なレベルだから、そういうわけにもいかん。
177 ：実習生さん：2006/04/07(金) 20:56:34 ID:XJSOmoWt
>>136
筋違い。論点摺り替えてそんなに優位に立ちたいか？たかが文字郡だぞ？これ。
>>137
チェックしてるのは、不審な点があったから。あんたも筋違い。
>>141
そのとおり。批判する人がそれにあてはまるわけだ。
筋違い。論点摺り替えてそんなに優位に立ちたいか？たかが文字郡だぞ？これ。
>>137
チェックしてるのは、不審な点があったから。あんたも筋違い。
>>141
そのとおり。批判する人がそれにあてはまるわけだ。
178 ：実習生さん：2006/04/08(土) 14:47:26 ID:tKN1n4ne
ウツは世界的に増えているそうだ。
179 ：実習生さん：2006/04/09(日) 21:19:44 ID:rRmlxIiq
昨年度１学期の途中で休職から復帰しました。４月から異動希望を出し新しい学校に
移りました。同じ市内ということもあるのか、私には鬱で休職したやつという
レッテルを貼られています。やりたい担任も持たせてもらえません。私が本来持つべき担任枠を
校内の事情とやらで新採用が担任になりました。
同僚からは「今年は新しい学校にきて一年目だから我慢して」って励ましてくれます
お金が同じなんだから副担任のほうが楽できる、っていわれますが、自分は納得がいきません
明日から新学期。雑用ばっかりの副担任です、つまらないです
移りました。同じ市内ということもあるのか、私には鬱で休職したやつという
レッテルを貼られています。やりたい担任も持たせてもらえません。私が本来持つべき担任枠を
校内の事情とやらで新採用が担任になりました。
同僚からは「今年は新しい学校にきて一年目だから我慢して」って励ましてくれます
お金が同じなんだから副担任のほうが楽できる、っていわれますが、自分は納得がいきません
明日から新学期。雑用ばっかりの副担任です、つまらないです
180 ：実習生さん：2006/04/09(日) 21:25:55 ID:eBryOLcf
休職したのは鬱が原因ですか？
素直に考えて、鬱から復帰したばかりの人にいきなり担任をさせるとは思いませんが。
まずおとなしく様子を見てみようと思うのが常識かと思いますよ。
素直に考えて、鬱から復帰したばかりの人にいきなり担任をさせるとは思いませんが。
まずおとなしく様子を見てみようと思うのが常識かと思いますよ。
181 ：実習生さん：2006/04/09(日) 22:46:32 ID:vuaTo7p8
本校に鬱にかかった教師が転勤してきました。
やはり復帰後は再発の心配があるためでしょう分掌はかなり楽なポジションです。
知らない人は批判的に見るんでしょうね。でも私はその人のことを応援しています。
なぜなら、その人がどれほど頑張ってきた人か良く知っているからです。以下は教師でなければよくわからないと思うのですが、
大きな学校で研修主任つとめ研究会で発表をし、市の教育センターの研究員も兼任そちらでも授業研を引き受け
県の教育センターでの講師もつとめ、夏・冬休みの研修会ではいつも実践発表をしていました。
授業がうまいし、もちろん学級経営もすばらしい先生です。
なのに…鬱になってしまいました。
尊敬できる人ですから、今年はまず病気を直して欲しいと思っています。
そういう人もいるんですよ。
やはり復帰後は再発の心配があるためでしょう分掌はかなり楽なポジションです。
知らない人は批判的に見るんでしょうね。でも私はその人のことを応援しています。
なぜなら、その人がどれほど頑張ってきた人か良く知っているからです。以下は教師でなければよくわからないと思うのですが、
大きな学校で研修主任つとめ研究会で発表をし、市の教育センターの研究員も兼任そちらでも授業研を引き受け
県の教育センターでの講師もつとめ、夏・冬休みの研修会ではいつも実践発表をしていました。
授業がうまいし、もちろん学級経営もすばらしい先生です。
なのに…鬱になってしまいました。
尊敬できる人ですから、今年はまず病気を直して欲しいと思っています。
そういう人もいるんですよ。
182 ：実習生さん：2006/04/10(月) 14:36:10 ID:XqPYyL5K
もはや、鬱の特集をもっとみたくなってきた。
183 ：実習生さん：2006/04/10(月) 18:21:39 ID:bJlNy/Cq
鬱に負けるな
自分もだけど
みんながんばろう
自分もだけど
みんながんばろう
184 ：Ｔ教諭 ◆jAe.Y5L9uU ：2006/04/10(月) 20:11:29 ID:4ZGBvHz2
新学期が始まりました。
主治医からは「担任は外してもらった方がよい」と言われ、それを教頭に伝えてあったのですが、担任でした。
慣らしのつもりで出ていた先週は調子が悪かったのですが、いざ始まってみると、テンションが上がってきました。ただ、まだ頭がついていきません。
主治医からは「担任は外してもらった方がよい」と言われ、それを教頭に伝えてあったのですが、担任でした。
慣らしのつもりで出ていた先週は調子が悪かったのですが、いざ始まってみると、テンションが上がってきました。ただ、まだ頭がついていきません。
185 ：実習生さん：2006/04/10(月) 22:41:15 ID:z3mgm0Tn
ガキの語源は 餓鬼 うえた鬼か。。 美しくてかわいい鬼たちだな
186 ：実習生さん：2006/04/11(火) 01:30:21 ID:EenRiCOc
だ・か・ら、鬱病歴のある人は教師するなよ。
本人はやる気十分でも、周りに多大なる迷惑かけまくってるんだぜい。
いい大人なんだからさー。情けないと思わない？
あ、思わないし気付かないから病気になっちゃうのか。
本人はやる気十分でも、周りに多大なる迷惑かけまくってるんだぜい。
いい大人なんだからさー。情けないと思わない？
あ、思わないし気付かないから病気になっちゃうのか。
187 ：実習生さん：2006/04/11(火) 02:00:43 ID:g2Ly7vb7
先生になる奴は
金八みたいな生徒に信頼されまくる先生って
姿に想像してなってる奴等多そうだけど
それ相応の努力くをしてない奴が多い
自分の行動に責任を取れないような奴は
生徒に嫌われて当たり前
金八みたいな生徒に信頼されまくる先生って
姿に想像してなってる奴等多そうだけど
それ相応の努力くをしてない奴が多い
自分の行動に責任を取れないような奴は
生徒に嫌われて当たり前
188 ：実習生さん：2006/04/11(火) 02:26:45 ID:Y0TpOuSs
シツコイ基地外wwwww
まだ気になって見ていたんだwwwwwwww
まだ気になって見ていたんだwwwwwwww
189 ：実習生さん：2006/04/11(火) 02:27:58 ID:Y0TpOuSs
↑186の事！
190 ：実習生さん：2006/04/11(火) 02:38:08 ID:X75zWk+l
いち生徒の意見として、欝っぽい先生の授業はやっぱりわかりずらいし、教えられてる側としてもかなり不安。
採点ミスも毎回だし、授業内容もメチャクチャでよくわからない。
頑張ってるのもわかるけど、やっぱり勉強していくにあたって欝な先生には授業してほしくない。
採点ミスも毎回だし、授業内容もメチャクチャでよくわからない。
頑張ってるのもわかるけど、やっぱり勉強していくにあたって欝な先生には授業してほしくない。
191 ：実習生さん：2006/04/11(火) 03:23:26 ID:kMwOJhvY
192 ：実習生さん：2006/04/11(火) 03:54:49 ID:kMwOJhvY
4カラダヨ！
193 ：なかまゆきえ：2006/04/11(火) 04:03:50 ID:sLm/uKBK
打つにならない方法、考えましょうよ。
194 ：なかまゆきえ：2006/04/11(火) 04:05:02 ID:sLm/uKBK
あたま、やらかくね
195 ：おおたけんじ：2006/04/11(火) 04:49:55 ID:kMwOJhvY
そうだよね。
やっと、意義あるスレになってきたと思ったら、
上レスで騒がれてた（リンクも貼れない）ヤツが
また復活だよ・・・。
やっと、意義あるスレになってきたと思ったら、
上レスで騒がれてた（リンクも貼れない）ヤツが
また復活だよ・・・。
196 ：実習生さん：2006/04/11(火) 17:38:47 ID:ypNjrhCx
繰り返し同じ事ばかり書き込む
荒らしはスルーしましょう！
荒らしはスルーしましょう！
197 ：実習生さん：2006/04/12(水) 01:33:51 ID:PDpq1DIR
私立で教員をしていました。念願の教員生活だったのに、あまりにも多忙なためか半年で体調を崩してしまいました。
通院していたのですが、学校側にばれ、退職をうながされました。休職の選択肢はありませんでした。
今は地元に戻ってきてどうにか講師をしていますが、いつばれるかわからないから病院にも行けないし、はらはらしています。
通院していたのですが、学校側にばれ、退職をうながされました。休職の選択肢はありませんでした。
今は地元に戻ってきてどうにか講師をしていますが、いつばれるかわからないから病院にも行けないし、はらはらしています。
198 ：実習生さん：2006/04/12(水) 01:57:18 ID:WuMaB/Tu
大変ですが、無理しない程度に
頑張って下さいネ。
頑張って下さいネ。
199 ：実習生さん：2006/04/12(水) 22:45:57 ID:qJVCMZ6G
そもそもみなさん、何で鬱になってしまったのかをここで言いませんか？
200 ：実習生さん：2006/04/12(水) 22:49:08 ID:UBOKkAWJ
まじめなんです、やさしすぎるんです。ガス抜きの場を探しましょう。
相談できる人を見つけましょう。良いところを褒めあいましょう。
相談できる人を見つけましょう。良いところを褒めあいましょう。
201 ：実習生さん：2006/04/12(水) 23:20:11 ID:DOAcb8ZA
私は中学校の教員 ８年目になります ３３歳です。
昨年度８月に１年の休職から復帰
４月から新しい学校に異動しました
鬱になる原因はいろいろありました。
学級経営での悩みや教員間の悩みなど
今思うとなんでこんなことで悩んだろうと思うけどそのときはまじめに真剣に悩んだんです
長く通っている心療内科の先生も「ほどよく適当に」と教えられ
４月からも気楽にやってます
生徒はこっちが思うほど考えてないってことをつくづく思いました。
みなさん 薬飲みながらの学校生活つらいけど適当に ほどほどにいきましょう
昨年度８月に１年の休職から復帰
４月から新しい学校に異動しました
鬱になる原因はいろいろありました。
学級経営での悩みや教員間の悩みなど
今思うとなんでこんなことで悩んだろうと思うけどそのときはまじめに真剣に悩んだんです
長く通っている心療内科の先生も「ほどよく適当に」と教えられ
４月からも気楽にやってます
生徒はこっちが思うほど考えてないってことをつくづく思いました。
みなさん 薬飲みながらの学校生活つらいけど適当に ほどほどにいきましょう
202 ：実習生さん：2006/04/12(水) 23:20:41 ID:V9kF+Yzi
ストレス解消、自己管理は自分でしっかりやりましょう！いい大人なんだから！
203 ：実習生さん：2006/04/13(木) 01:50:24 ID:5omVojg9
一言余分。
２chで相談なんかしたくなくなる言われ方。
２chで相談なんかしたくなくなる言われ方。
204 ：実習生さん：2006/04/13(木) 05:31:52 ID:ZmkXPpLk
ホント、そう思う。
205 ：実習生さん：2006/04/13(木) 06:31:51 ID:lWNiJVal
２０３、２０４もアホか！人間強くないとあかん！！
206 ：実習生さん：2006/04/13(木) 11:49:55 ID:8etu7hQC
ＮＰＯでもつくろっかな。
「教師も人間なんだから」って言うのも確かに分かる
だが人の人生に大きな影響を与える教師という職だからこそ、完璧でいなければいけない
後者の方が理想だが、前者だと犠牲が大きすぎる
完璧でいつもあろうとする、そういう人間じゃないと教師はやってはいけない
だが人の人生に大きな影響を与える教師という職だからこそ、完璧でいなければいけない
後者の方が理想だが、前者だと犠牲が大きすぎる
完璧でいつもあろうとする、そういう人間じゃないと教師はやってはいけない
俺は教員じゃないけど1人でやる仕事に関しての完璧さを求める傾向が強かったな。
もっと昔は自分だけでなく他人に対しても同じくらい完璧さを求めてたけど、
現実を見てたら他人へ完璧を求めるのは無理だと分かった。
でも自分に対してだけは、完璧でなければならないという思いが強かったな。
他人に頼ることもほとんどなかった。
もう今は自分に対しても完璧を求める事しなくなって、
これで随分と楽にはなったとおもう。
もっと昔は自分だけでなく他人に対しても同じくらい完璧さを求めてたけど、
現実を見てたら他人へ完璧を求めるのは無理だと分かった。
でも自分に対してだけは、完璧でなければならないという思いが強かったな。
他人に頼ることもほとんどなかった。
もう今は自分に対しても完璧を求める事しなくなって、
これで随分と楽にはなったとおもう。
209 ：孫より：2006/04/13(木) 19:43:45 ID:icox8aN6
>>205のおじいちゃん先生へ＊＊
＞「いい大人なんだから！」が一言余分。
って言った事に対して
↓ ↓
＞「アホか！人間強くないとあかん！！ 」
に、どうしてなるの？
人間強いがいいに決まってるじゃん。
そんな事言ってるんじゃないよ。
だめだよ～。先生でもないのに
先生のフリしちゃぁ～。
＞「いい大人なんだから！」が一言余分。
って言った事に対して
↓ ↓
＞「アホか！人間強くないとあかん！！ 」
に、どうしてなるの？
人間強いがいいに決まってるじゃん。
そんな事言ってるんじゃないよ。
だめだよ～。先生でもないのに
先生のフリしちゃぁ～。
210 ：おばあちゃん：2006/04/13(木) 19:54:28 ID:icox8aN6
「あなたぁああ！
今日もまた２ｃｈばかり見てぇ～！
自分が強いフリして書き込んでないで、
本当に強い所、私の前で見せなさい！」
今日もまた２ｃｈばかり見てぇ～！
自分が強いフリして書き込んでないで、
本当に強い所、私の前で見せなさい！」
211 ：おじいちゃん：2006/04/13(木) 20:22:20 ID:icox8aN6
「いい大人なんだから、
そんな事言うのよしなさい！」
そんな事言うのよしなさい！」
212 ：実習生さん：2006/04/13(木) 23:56:22 ID:lWNiJVal
一人でよく書きこんでるねぇ。がんばれ！
213 ：実習生さん：2006/04/14(金) 00:31:32 ID:Qhm2fHi2
第三者の人間が当事者に対して
頑張りを促す発言は辞めた方が・・・
１番言っていけない禁句だから。
頑張りを促す発言は辞めた方が・・・
１番言っていけない禁句だから。
214 ：Ｔ教諭 ◆jAe.Y5L9uU ：2006/04/14(金) 22:07:16 ID:CHZIahWb
復職２週間目。
休日出勤・早出・残業、合計１５時間 ＋ 持ち帰り仕事
目がかすんでいます。
休日出勤・早出・残業、合計１５時間 ＋ 持ち帰り仕事
目がかすんでいます。
215 ：実習生さん：2006/04/14(金) 23:35:41 ID:JXQXzn9n
あまり無理しないで下さい。
頑張りすぎないで下さい。
お願いです。。。
頑張りすぎないで下さい。
お願いです。。。
216 ：実習生さん：2006/04/14(金) 23:44:57 ID:hTM8bSj3
私もそうでしたが、復職してすぐの頃は「もう大丈夫、ふつうにみんなと同じに仕事できる」って
思いがち、でもあせらずいきましょう
思いがち、でもあせらずいきましょう
217 ：実習生さん：2006/04/15(土) 00:37:04 ID:FDM3R2SC
鬱病は病気だから教師にしてはいけないというのは暴論
火病も病気だが韓国人は普通に働いている
火病も病気だが韓国人は普通に働いている
218 ：実習生さん：2006/04/15(土) 13:36:42 ID:b3DKvQzd
鬱！
■教員はすべて契約社員に■
1年から最長3年契約にすべきである。
これで駄目教師を排除でき雇用の流動化が進み、
能力のある教員にとってはやりがいも生まれる。
1年から最長3年契約にすべきである。
これで駄目教師を排除でき雇用の流動化が進み、
能力のある教員にとってはやりがいも生まれる。
220 ：実習生さん：2006/04/15(土) 15:55:01 ID:2vi1cLpp
やはり近年の採用数の増加に伴い質の悪い人間が教師になっていることと
４０～５０代のでもしか が現場を腐らせている。
教員採用試験や免許更新で教師の資格のハードルはもっと高くするべし
以下の条件をすべて満たした人物しか教壇に立ってはいけないと思う。
1旧帝院卒相当の学識を持っている
2どんな個性の生徒もひきつけられるカリスマ性をもっている
3生徒・親・同僚・管理職誰からも100％信頼される人間性をもっている
4「この人でなければならない」と周りが思う真のｏｎｌｙ ｏｎｅたる資質をもつ
5どんな場面にも冷静かつ的確に対処できる頭の回転の速さを持ち合わせている
6職務に忠誠心をもった勤勉家であること
7使命のため自らの命を投げ出す程のどんなリスクも苦にしない自己犠牲愛のあふれるひと
8給料は月10万程度ボーナス無しでも不平を言わない人
以上1つでも欠けている人は教師には向かないと思うし教師とは呼びたくない。
当然すべての条件を満たして最低ラインクリア だろう
採用試験も今現職にいる教師もよくその資質を 調べて1つでも欠けていたら
指導力不足教員に認定するか分限免職にするべき
４０～５０代のでもしか が現場を腐らせている。
教員採用試験や免許更新で教師の資格のハードルはもっと高くするべし
以下の条件をすべて満たした人物しか教壇に立ってはいけないと思う。
1旧帝院卒相当の学識を持っている
2どんな個性の生徒もひきつけられるカリスマ性をもっている
3生徒・親・同僚・管理職誰からも100％信頼される人間性をもっている
4「この人でなければならない」と周りが思う真のｏｎｌｙ ｏｎｅたる資質をもつ
5どんな場面にも冷静かつ的確に対処できる頭の回転の速さを持ち合わせている
6職務に忠誠心をもった勤勉家であること
7使命のため自らの命を投げ出す程のどんなリスクも苦にしない自己犠牲愛のあふれるひと
8給料は月10万程度ボーナス無しでも不平を言わない人
以上1つでも欠けている人は教師には向かないと思うし教師とは呼びたくない。
当然すべての条件を満たして最低ラインクリア だろう
採用試験も今現職にいる教師もよくその資質を 調べて1つでも欠けていたら
指導力不足教員に認定するか分限免職にするべき
難しい
222 ：実習生さん：2006/04/15(土) 21:24:16 ID:nuEHCtYF
多分現役教師の８割以上は>>220に該当しないと思う
224 ：実習生さん：2006/04/15(土) 22:56:26 ID:nuEHCtYF
給料が「月10万程度、ボーナス無し」では、結婚して
子供作り、家庭を養っていく事出来ないね。
子供作り、家庭を養っていく事出来ないね。
225 ：220：2006/04/15(土) 23:24:08 ID:2vi1cLpp
>>222 >>223
誤解されたみたいだから補足しておく。８で述べたことはあくまで教師は
このくらいの悪条件に耐えろということであって本当に給料月10万にしろ！っていうわけではない。
まあ、実際のところは新卒常勤講師並みの給料18万が妥当だろう。(ただし一生昇給無し）
ただし１～７に関しては文面通りでも真っ当な要求と見てよいだろう
誤解されたみたいだから補足しておく。８で述べたことはあくまで教師は
このくらいの悪条件に耐えろということであって本当に給料月10万にしろ！っていうわけではない。
まあ、実際のところは新卒常勤講師並みの給料18万が妥当だろう。(ただし一生昇給無し）
ただし１～７に関しては文面通りでも真っ当な要求と見てよいだろう
226 ：220：2006/04/15(土) 23:43:45 ID:2vi1cLpp
>>224
教師としての使命より家庭のことがどうのこうのと出ること自体自己中心的だ
本当の自己犠牲愛があればすべてを捨て去る覚悟があるはず。
「どうか私を殺してください」と堂々といえる人しか教師になってはいけない
教師としての使命より家庭のことがどうのこうのと出ること自体自己中心的だ
本当の自己犠牲愛があればすべてを捨て去る覚悟があるはず。
「どうか私を殺してください」と堂々といえる人しか教師になってはいけない
227 ：実習生さん：2006/04/16(日) 00:31:57 ID:R9/YRUrY
>>220
じゃ、お前がやれ。
じゃ、お前がやれ。
「愛国心」
上から押しつけるもんじゃないだろ？
中身を「権力への忠誠」にすり替えるな。
自然な母国愛や郷土愛、自国選手への応援といった意味での「愛国心」と、
権力者側から声高に叫ばれる、まやかしの「愛国心」と。
皆さんこの２つはきっちりと区別しましょう。不逞の輩どもは意図的にない混ぜにしてきますよ。
権力者側から「愛国心」という言葉が、声高に叫ばれるとき、
そのすり替えられた本当の中身＝「権力・権力者への忠誠」に、本当に注意しましょう。
*国旗国歌の問題も全くパラレルに考えられます。
オリンピックで自国の国旗を振るのと、上から声高に強制するのと。
上から押しつけるもんじゃないだろ？
中身を「権力への忠誠」にすり替えるな。
自然な母国愛や郷土愛、自国選手への応援といった意味での「愛国心」と、
権力者側から声高に叫ばれる、まやかしの「愛国心」と。
皆さんこの２つはきっちりと区別しましょう。不逞の輩どもは意図的にない混ぜにしてきますよ。
権力者側から「愛国心」という言葉が、声高に叫ばれるとき、
そのすり替えられた本当の中身＝「権力・権力者への忠誠」に、本当に注意しましょう。
*国旗国歌の問題も全くパラレルに考えられます。
オリンピックで自国の国旗を振るのと、上から声高に強制するのと。
229 ：実習生さん：2006/04/16(日) 01:12:55 ID:pr/KK1xj
230 ：実習生さん：2006/04/16(日) 01:14:35 ID:mFzbJhyZ
>2どんな個性の生徒もひきつけられるカリスマ性をもっている
↑こんな人間 校長のなかをさがしてもめったにいません。
それと
>1旧帝院卒相当の学識を持っている
についてなのですが、大学院といっても講義で取得する単位は２０単位程度で
その他の卒業単位は卒業研究に関連したものなので、
例えば化学で言えば、機器分析分野が修士研究のテーマだった学生ならば
確かに自分の研究テーマ周辺ならば誰にも負けないくらいの知識はあるでしょうが
物理化学についてどれだけ知識があるかといえば
大学生の知識＋４単位分 という感じで、まさに大学生に毛が生えた程度でしかないわけです。
医学博士をもっている外科医のところに 精神科の患者を診察させても
免許とりたての医者くらいのことしかできないでしょう。
↑こんな人間 校長のなかをさがしてもめったにいません。
それと
>1旧帝院卒相当の学識を持っている
についてなのですが、大学院といっても講義で取得する単位は２０単位程度で
その他の卒業単位は卒業研究に関連したものなので、
例えば化学で言えば、機器分析分野が修士研究のテーマだった学生ならば
確かに自分の研究テーマ周辺ならば誰にも負けないくらいの知識はあるでしょうが
物理化学についてどれだけ知識があるかといえば
大学生の知識＋４単位分 という感じで、まさに大学生に毛が生えた程度でしかないわけです。
医学博士をもっている外科医のところに 精神科の患者を診察させても
免許とりたての医者くらいのことしかできないでしょう。
231 ：実習生さん：2006/04/16(日) 01:17:27 ID:mFzbJhyZ
>220
よく考えたらスレ違いですよ
あなた「ここ数年の新採用・・・」の板でも同じこと書いていましたね。
よく考えたらスレ違いですよ
あなた「ここ数年の新採用・・・」の板でも同じこと書いていましたね。
232 ：実習生さん：2006/04/16(日) 01:38:12 ID:pr/KK1xj
233 ：実習生さん：2006/04/16(日) 01:39:51 ID:pr/KK1xj
もしくは、
講 師 に も な れ な い 人
講 師 に も な れ な い 人
234 ：実習生さん：2006/04/16(日) 01:40:21 ID:ZiLblMWR
>>220
ブラック企業の経営者ですか？
ブラック企業の経営者ですか？
235 ：220：2006/04/16(日) 10:11:33 ID:KCGdOKqe
＞新卒常勤講師
月１０万でも文句を言わないくらい謙虚な人なら、新卒常勤講師の給料でもありがたがるだろう
月１０万でも文句を言わないくらい謙虚な人なら、新卒常勤講師の給料でもありがたがるだろう
236 ：220：2006/04/16(日) 10:17:23 ID:KCGdOKqe
237 ：実習生さん：2006/04/16(日) 10:53:53 ID:ZiLblMWR
プ、月１０万で文句言わないのは高校生くらい。
謙虚とはいわないだろ、アホか。
あ、独立生計なんてたてたことないから分からないか
謙虚とはいわないだろ、アホか。
あ、独立生計なんてたてたことないから分からないか
238 ：230＝231：2006/04/16(日) 11:32:02 ID:mFzbJhyZ
>>236
ではマジレスするが、
あなたは医者ですか？
もしそうなのであれば220の資質を持たない教師は鬱病になるという結論の論文が
精神医学会といったような団体に報告されているのですか？
わたしにはあなたが単なる思いつきで言っているようにしか思えません。
ではマジレスするが、
あなたは医者ですか？
もしそうなのであれば220の資質を持たない教師は鬱病になるという結論の論文が
精神医学会といったような団体に報告されているのですか？
わたしにはあなたが単なる思いつきで言っているようにしか思えません。
239 ：230＝231：2006/04/16(日) 11:37:34 ID:mFzbJhyZ
続いて
>>220
へのマジレス、
ではあなたの言われる 1～8の資質をどうやって採用試験の試験官が判定するのですか？
1：まぁ筆記試験で何とかなるように思えてしまいますが、
よく考えてみると私が>>230で書いたように試験でなんとかなるのは大学院の講義の内容までですよ。
大学院生の勉学の大半は自分のテーマに沿った研究です。
大学院の大学院たる所以は研究にこそあると言っていいくらいのものです。
しかもかなり専門性が高いものです。 そんな試験を作って採点できる人間がどこにいるというのですか？
私の大学時代の知り合いで 修士論文の関係で“大気汚染”に詳しい方がいましたが
大気汚染学会の会員なんて県内に４人(本人含む)でしたよ。
2～8：カリスマ性や信頼される人間性などというものをどうやって判断するのですか？
まさか「あなたにはカリスマ性がありますか、○か×か」みたいな問題を出題するのですか？
本当にこれだけの資質をもってたら教師どころか校長にだってなれると思うのだが。
>>220
へのマジレス、
ではあなたの言われる 1～8の資質をどうやって採用試験の試験官が判定するのですか？
1：まぁ筆記試験で何とかなるように思えてしまいますが、
よく考えてみると私が>>230で書いたように試験でなんとかなるのは大学院の講義の内容までですよ。
大学院生の勉学の大半は自分のテーマに沿った研究です。
大学院の大学院たる所以は研究にこそあると言っていいくらいのものです。
しかもかなり専門性が高いものです。 そんな試験を作って採点できる人間がどこにいるというのですか？
私の大学時代の知り合いで 修士論文の関係で“大気汚染”に詳しい方がいましたが
大気汚染学会の会員なんて県内に４人(本人含む)でしたよ。
2～8：カリスマ性や信頼される人間性などというものをどうやって判断するのですか？
まさか「あなたにはカリスマ性がありますか、○か×か」みたいな問題を出題するのですか？
本当にこれだけの資質をもってたら教師どころか校長にだってなれると思うのだが。
240 ：実習生さん：2006/04/16(日) 11:51:44 ID:+l6oIVfd
仕事で鬱になるって、適性がないんだろ。
とっとと辞めて他の職業に就けよ。
それが、納税者の為、国民の為。
自分のことばっかり考えてるから、鬱にもなるんだろーよ。
とっとと辞めて他の職業に就けよ。
それが、納税者の為、国民の為。
自分のことばっかり考えてるから、鬱にもなるんだろーよ。
241 ：実習生さん：2006/04/16(日) 12:21:33 ID:YGTDHLro
俺は今年は年間合計１６日勤務。
水曜日だけの勤務。仕事の内容は新採教師の初任研のときの授業補充に入ってくれだと。
一日２万円です。年収３２万円。素晴らしい仕事だ。
水曜日だけの勤務。仕事の内容は新採教師の初任研のときの授業補充に入ってくれだと。
一日２万円です。年収３２万円。素晴らしい仕事だ。
242 ：実習生さん：2006/04/16(日) 16:16:48 ID:BMNAEM1W
先生にもリストラしろ
243 ：実習生さん：2006/04/16(日) 16:41:15 ID:TGy2hE3d
20年前「先生がうつ病になったから、代わりに授業して欲しい」と電話があった。
244 ：実習生さん：2006/04/16(日) 17:31:59 ID:9z9oJUUK
245 ：実習生さん：2006/04/16(日) 17:37:21 ID:9z9oJUUK
246 ：220：2006/04/16(日) 18:49:11 ID:KCGdOKqe
>>239
1旧帝院卒相当の学識を持っている
・・・・・採用試験受験条件に旧帝院卒を加える
2どんな個性の生徒もひきつけられるカリスマ性をもっている
・・・・・教育実習で適正を確かめればよい
3生徒・親・同僚・管理職誰からも100％信頼される人間性をもっている
4「この人でなければならない」と周りが思う真のｏｎｌｙ ｏｎｅたる資質をもつ
・・・・・採用して１年間その資質を調べ、欠けていれば２～３ヶ月で免職すればよい
5どんな場面にも冷静かつ的確に対処できる頭の回転の速さを持ち合わせている
6職務に忠誠心をもった勤勉家であること
7使命のため自らの命を投げ出す程のどんなリスクも苦にしない自己犠牲愛のあふれるひと
・・・・・新規採用時にこれらの資質を持たないと達成できないほどのノルマを課す。いやなら辞めろてか死ね
8給料は月10万程度ボーナス無しでも不平を言わない人
・・・・・すでに述べた通り、10万で不平を言わない人なら18万あれば有難がるだろう
金がないなら借金しろ。そして返済できなくなったら首吊れ
死体は臓器提供に使える
1旧帝院卒相当の学識を持っている
・・・・・採用試験受験条件に旧帝院卒を加える
2どんな個性の生徒もひきつけられるカリスマ性をもっている
・・・・・教育実習で適正を確かめればよい
3生徒・親・同僚・管理職誰からも100％信頼される人間性をもっている
4「この人でなければならない」と周りが思う真のｏｎｌｙ ｏｎｅたる資質をもつ
・・・・・採用して１年間その資質を調べ、欠けていれば２～３ヶ月で免職すればよい
5どんな場面にも冷静かつ的確に対処できる頭の回転の速さを持ち合わせている
6職務に忠誠心をもった勤勉家であること
7使命のため自らの命を投げ出す程のどんなリスクも苦にしない自己犠牲愛のあふれるひと
・・・・・新規採用時にこれらの資質を持たないと達成できないほどのノルマを課す。いやなら辞めろてか死ね
8給料は月10万程度ボーナス無しでも不平を言わない人
・・・・・すでに述べた通り、10万で不平を言わない人なら18万あれば有難がるだろう
金がないなら借金しろ。そして返済できなくなったら首吊れ
死体は臓器提供に使える
248 ：実習生さん：2006/04/16(日) 19:20:39 ID:Sc72mic8
結局、鬱は自己中だから長期間休んだりできるんだろ。
普通に考えて税金生活者が長期間休むなんて信じられないけどね。
納税者のことを考えたり、、、するわけないよな。
普通に考えて税金生活者が長期間休むなんて信じられないけどね。
納税者のことを考えたり、、、するわけないよな。
所詮、金。
250 ：Ｔ教諭 ◆jAe.Y5L9uU ：2006/04/16(日) 21:18:17 ID:n4fu1RWK
>>215-216
お気遣い、ありがとうございます。
接骨院に行って揉んでもらったら体が軽くなりました。
睡眠障害が出ていたのですが、心療内科で「寝付きが良いのにしましょう」と睡眠剤を変えてもらったら、昨夜は久しぶりによく眠れました。
おかげで、今日は元気でした。
今日はゆっくりしたかったのですが、半日ほど休日出勤してきました。
いけませんね。
お気遣い、ありがとうございます。
接骨院に行って揉んでもらったら体が軽くなりました。
睡眠障害が出ていたのですが、心療内科で「寝付きが良いのにしましょう」と睡眠剤を変えてもらったら、昨夜は久しぶりによく眠れました。
おかげで、今日は元気でした。
今日はゆっくりしたかったのですが、半日ほど休日出勤してきました。
いけませんね。
251 ：実習生さん：2006/04/16(日) 21:57:11 ID:1xiUI7Me
社会のせいにする人もきらいだけど
セロトニンとか受容体のせいにする人もね。
弱い自分があるからなまけたからセロトニンが少なくなったんでしょうに
はあ？って感じです。同業者としてはがゆい
セロトニンとか受容体のせいにする人もね。
弱い自分があるからなまけたからセロトニンが少なくなったんでしょうに
はあ？って感じです。同業者としてはがゆい
253 ：実習生さん：2006/04/16(日) 22:31:13 ID:NFUdnG4W
このスレ読むと
何故か鬱っぽい人は、素直で優しく
ハンサムが浮かび、
攻撃する人は性悪のブ男浮かぶ。
どうしてだろう？？
別に自分はどちら派でもないが・・。
何故か鬱っぽい人は、素直で優しく
ハンサムが浮かび、
攻撃する人は性悪のブ男浮かぶ。
どうしてだろう？？
別に自分はどちら派でもないが・・。
>>246
>・・・・・採用試験受験条件に旧帝院卒を加える
こんな公平さを欠くもの認められるわけないだろ。
今から５０年も前の価値基準をもとに応募条件にするだなんて。
第一、国立大学なんて物自体が今は存在しないわけだし。
じゃあ早慶をはじめとする私立大学はどうするんだ？ 開校から○○年以上の大学ってことにするのか？
それにソウル大学はどうする？ こんなの認めたら半島からゴッソリやってくるぞ。
もし仮にこれが認められたとしてもだ、 体育・音楽・芸術の教師はどうするんだ？
それこそ東大教育学部で体育の免許をとった教師と
日体大出身の体育教師どっちが優秀かって話になるぞ。
>・・・・・教育実習で適正を確かめればよい
だ･か･ら、“カリスマ性”なんてどうやって判断するんだ？
教育実習中ってことは大学生ってことだろ、小学生くらいならともかく、
高校生が年齢にして３つかそこらしか変わらない学生にひきつけられるのか？
しかもやってきて数週間しか経たないヤツに。
｜ それに“どんな個性の生徒も”ってのもむりがあるぞ。 ｜
高学歴教師を思いっきり見下す生徒 とか
給料の多寡で人間の値打ちを決め付ける生徒 って個性は例外なのか？
そうでなかったら 1 とか 8 に思いっきり矛盾しているぞ。
>・・・・・採用試験受験条件に旧帝院卒を加える
こんな公平さを欠くもの認められるわけないだろ。
今から５０年も前の価値基準をもとに応募条件にするだなんて。
第一、国立大学なんて物自体が今は存在しないわけだし。
じゃあ早慶をはじめとする私立大学はどうするんだ？ 開校から○○年以上の大学ってことにするのか？
それにソウル大学はどうする？ こんなの認めたら半島からゴッソリやってくるぞ。
もし仮にこれが認められたとしてもだ、 体育・音楽・芸術の教師はどうするんだ？
それこそ東大教育学部で体育の免許をとった教師と
日体大出身の体育教師どっちが優秀かって話になるぞ。
>・・・・・教育実習で適正を確かめればよい
だ･か･ら、“カリスマ性”なんてどうやって判断するんだ？
教育実習中ってことは大学生ってことだろ、小学生くらいならともかく、
高校生が年齢にして３つかそこらしか変わらない学生にひきつけられるのか？
しかもやってきて数週間しか経たないヤツに。
｜ それに“どんな個性の生徒も”ってのもむりがあるぞ。 ｜
高学歴教師を思いっきり見下す生徒 とか
給料の多寡で人間の値打ちを決め付ける生徒 って個性は例外なのか？
そうでなかったら 1 とか 8 に思いっきり矛盾しているぞ。
255 ：実習生さん：2006/04/17(月) 10:16:01 ID:xsK9JHEF
246は、
「ここ数年の新採用・・・」の板でも、皆から
ここと同じような事言われて、結局、
「真面目に相手なんかしない方がいい。」って
結論。
人に対して「～死 ん で し ま え 」なんて平気で
言える人、マトモだと思う？
「ここ数年の新採用・・・」の板でも、皆から
ここと同じような事言われて、結局、
「真面目に相手なんかしない方がいい。」って
結論。
人に対して「～死 ん で し ま え 」なんて平気で
言える人、マトモだと思う？
256 ：実習生さん：2006/04/17(月) 10:39:07 ID:N7P5RG4q
何かしらんが、２４６を１３階から。。。
257 ：実習生さん：2006/04/17(月) 12:09:37 ID:9bOIPImF
ブッ・・・
258 ：254：2006/04/18(火) 02:57:04 ID:7lh+7bXW
259 ：実習生さん：2006/04/18(火) 11:09:19 ID:NAgkt5MG
ホストクラブにいったことある人っている？？
260 ：実習生さん：2006/04/18(火) 11:20:54 ID:B1CE+KnP
スルーしましょう。
261 ：実習生さん：2006/04/19(水) 10:42:30 ID:Q+vdOymH
景気回復してるらしいけど、これから鬱病は減っていくんだろうか？？
262 ：実習生さん：2006/04/19(水) 14:40:56 ID:E1VADzxb
学級崩壊させた教師はやめるべきだ
うつ病になるような弱っちい教師に子供あずけたくない
うつ病になるような弱っちい教師に子供あずけたくない
263 ：実習生さん：2006/04/19(水) 15:45:41 ID:YwXiz+sU
高校生の頃、職員室で先生がいきなり土下座始めたのを思い出したｗｗ
誰も何も言ってないし、責めてないのにｗｗ
誰も何も言ってないし、責めてないのにｗｗ
264 ：実習生さん：2006/04/19(水) 23:02:49 ID:tvvYjxdf
いっぱい辞めてくれると新規採用が増えるから
どんどん欝になってください＾＾
どんどん欝になってください＾＾
265 ：実習生さん：2006/04/20(木) 01:12:49 ID:20NT0WIP
ヒーリング団体に入信して自宅で「奇跡の水」を売ってる
キ○ガイがいるが教委に通報するべきだろうか？
キ○ガイがいるが教委に通報するべきだろうか？
267 ：実習生さん：2006/04/20(木) 20:15:52 ID:AnB+GMCP
268 ：実習生さん：2006/04/20(木) 22:47:30 ID:GaLf1m7C
「ここ数年の新採用～」と両方の
スレ汚し御苦労さん。
スレ汚し御苦労さん。
269 ：実習生さん：2006/04/21(金) 02:39:08 ID:A0RKvar0
実習生さん ：2006/04/20(木) 22:46:06 ID:004sF7QW
>>267
社会の浄化のためには267さんが氏んだほうがよいかと存じます。
267さん、どうか氏んでくださいね。
向こうのスレでも、私が言いたい事、言われてますね。
>>267
社会の浄化のためには267さんが氏んだほうがよいかと存じます。
267さん、どうか氏んでくださいね。
向こうのスレでも、私が言いたい事、言われてますね。
270 ：実習生さん：2006/04/21(金) 06:57:04 ID:M1ua830t
>>267誰かコレ見てあげて!!アホがおるｗｗｗｗ
271 ：実習生さん：2006/04/22(土) 13:20:31 ID:DuxMAF6f
公共の場で方言を使うなんてな…。
272 ：実習生さん：2006/04/22(土) 19:55:27 ID:SO8+q4qV
気楽にいくべぇ。
273 ：実習生さん：2006/04/22(土) 20:00:28 ID:Ujhc/zZF
空読めよ・・・。
274 ：実習生さん：2006/04/23(日) 01:22:36 ID:2TzIGcyM
うん
だ。
だ。
275 ：実習生さん：2006/04/26(水) 00:47:45 ID:6k7PThAh
鬱だ
276 ：実習生さん：2006/04/26(水) 02:34:48 ID:oCwGCW+/
【社会】運動会の音がうるさいと脅迫。「今度練習したら子供２、３人殺す」 ３３歳を逮捕 福岡
1 ：びっくりくんφ ★ ：2005/05/27(金) 01:55:35 ID:???
2005.05.27 01:37
運動会の音うるさいと脅迫。
福岡県警、３３歳男を逮捕。
練習中の小学校に電話。
「今度やったら子供２、３人殺す」。
産経速報一覧
http://www.sankei.co.jp/news/sokuhou/sokuhou.html#01:37
産経新聞
http://www.sankei.co.jp/
（運動会 で検索）
|
| 中略
|
624 ：名無しさん＠５周年：2005/05/31(火) 23:20:28 ID:0gvOixAg
この33歳、家に帰したら
問題が根本的に解決していない以上、
次は凶行に走るかもよ？
あるいは、こいつ以外の人間だって
同様の鬱憤を蓄積してるかもしれない。
1 ：びっくりくんφ ★ ：2005/05/27(金) 01:55:35 ID:???
2005.05.27 01:37
運動会の音うるさいと脅迫。
福岡県警、３３歳男を逮捕。
練習中の小学校に電話。
「今度やったら子供２、３人殺す」。
産経速報一覧
http://www.sankei.co.jp/news/sokuhou/sokuhou.html#01:37
産経新聞
http://www.sankei.co.jp/
（運動会 で検索）
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| 中略
|
624 ：名無しさん＠５周年：2005/05/31(火) 23:20:28 ID:0gvOixAg
この33歳、家に帰したら
問題が根本的に解決していない以上、
次は凶行に走るかもよ？
あるいは、こいつ以外の人間だって
同様の鬱憤を蓄積してるかもしれない。
>>61さんって、もしや・・・。
278 ：実習生さん：2006/04/26(水) 19:07:27 ID:ddRaxxmB
いやあ鬱になりました。まえここで鬱教員に批判的なこと言った者ですがね。
きびしっすね。しかも荒れてる学校ではなくくそまじめな学校で鬱ですよ。
まいったなあ。頭がショートしてます。
きびしっすね。しかも荒れてる学校ではなくくそまじめな学校で鬱ですよ。
まいったなあ。頭がショートしてます。
279 ：実習生さん：2006/04/26(水) 21:26:17 ID:m9zhsWnl
鬱明けで指導力不足研修から復帰した毒女性教員なんだけど
研修で何かをつかんだらしく
ひたすら英語の勉強してるんだけど…。
生徒指導で手が回らない時もひたすら英語の勉強…。
いや、「教科力をつける」のは大事なんだけどね…。
相変わらず生徒からは逃げてるし。同僚とも話さないし。
歓送迎会忘年会なんかも「遠くの友達が入院した。入院。」系の理由で来ないし…。
研修行き届いてますかぁーーーー？？！
研修で何かをつかんだらしく
ひたすら英語の勉強してるんだけど…。
生徒指導で手が回らない時もひたすら英語の勉強…。
いや、「教科力をつける」のは大事なんだけどね…。
相変わらず生徒からは逃げてるし。同僚とも話さないし。
歓送迎会忘年会なんかも「遠くの友達が入院した。入院。」系の理由で来ないし…。
研修行き届いてますかぁーーーー？？！
280 ：実習生さん：2006/04/26(水) 22:55:56 ID:ddRaxxmB
教員はロボットじゃなくて人間なんだから、
鬱とか資質は心に関する問題だから、
研修やったくらいじゃ直らないだろうよ。
研修ってどんなことをするのかわからんが、
研修するくらいで教員の鬱が直るなら、全世界の人を救えると思う。
鬱とか資質は心に関する問題だから、
研修やったくらいじゃ直らないだろうよ。
研修ってどんなことをするのかわからんが、
研修するくらいで教員の鬱が直るなら、全世界の人を救えると思う。
鬱は1年ぐらいじゃ治らんだろうなぁ
鬱明けの教員は異動させて環境変えた方がいいんじゃ
鬱明けの教員は異動させて環境変えた方がいいんじゃ
282 ：実習生さん：2006/04/27(木) 20:34:39 ID:jIp6auxR
指導力不足教員と鬱の区別がつかないのはヤンキー義家レベル。
確かに鬱で指導力不足の人もいるだろうが…
鬱は病気。→病院へ（医師が治す）
指導力不足は能力の問題。→研修センターへ（指導主事が直す）
確かに鬱で指導力不足の人もいるだろうが…
鬱は病気。→病院へ（医師が治す）
指導力不足は能力の問題。→研修センターへ（指導主事が直す）
283 ：実習生さん：2006/04/27(木) 21:41:02 ID:U31+EPNv
指導力不足でも研修が受けられない講師はどうするんだろ。
こう考えれば研修って形式的でしかないな。
講師の間に実力磨いて正採用になったときには完成してなきゃおかしい。
だってそのとき完成してないって事は未完成の講師を働かせていたことになるしね。
こう考えれば研修って形式的でしかないな。
講師の間に実力磨いて正採用になったときには完成してなきゃおかしい。
だってそのとき完成してないって事は未完成の講師を働かせていたことになるしね。
284 ：実習生さん：2006/04/27(木) 21:44:10 ID:iik5ObC+
指導力研修でもボーナス貰えるんだろ普通に？
285 ：実習生さん：2006/04/30(日) 10:49:18 ID:xdNp8VaZ
鬱の治し方って、どんなのがありますか？
286 ：実習生さん：2006/04/30(日) 12:00:43 ID:hdqQNrPQ
フロイトの言葉
「ノイローゼの大半は、運動することで治る」
つまり、スポーツだ。
「ノイローゼの大半は、運動することで治る」
つまり、スポーツだ。
287 ：実習生さん：2006/04/30(日) 21:54:07 ID:EmRYYBZ3
余計に鬱になるだろ
289 ：実習生さん：2006/05/01(月) 02:36:37 ID:IdcuIyK9
戦争や災害、病気、事故事件、過労などで若くして死んでしまう人がいる一方で
９０年１００年生きる人がいる。
なんということだ！ なんと不公平なんだ！
９０年１００年生きる人がいる。
なんということだ！ なんと不公平なんだ！
290 ：実習生さん：2006/05/01(月) 21:28:05 ID:CA3qJTFX
・・・は。
291 ：実習生さん：2006/05/01(月) 21:30:38 ID:00wS0IQy
早い話がひ弱なマザコンお受験バカが教師になることが多いからでしょ？
教師こそ戸塚スクールに通えばよい。
教師こそ戸塚スクールに通えばよい。
292 ：実習生さん：2006/05/02(火) 12:31:05 ID:0WuVEUt1
あげ
293 ：実習生さん：2006/05/02(火) 19:57:24 ID:jz68dTyZ
欝で休んでてその間に結婚した人がいるんだけど
そういうのってありなのかな。
普通は病気だったら結婚とかって手付かずだと思うんだけど。
地域の新聞に大々的に結婚おめでとうって載ってた。
そういうのってありなのかな。
普通は病気だったら結婚とかって手付かずだと思うんだけど。
地域の新聞に大々的に結婚おめでとうって載ってた。
294 ：実習生さん：2006/05/02(火) 20:01:01 ID:LvncI+Tp
GW明け、休職や辞める予定の香具師いる？
295 ：実習生さん：2006/05/02(火) 21:46:06 ID:D5b74gdO
６月1日でやめます
296 ：実習生さん：2006/05/02(火) 21:49:41 ID:p3u7RHlE
おれも６月で辞めようかな
全校研究授業をやったあとで・・・。
全校研究授業をやったあとで・・・。
297 ：実習生さん：2006/05/03(水) 00:35:50 ID:ptbFN1Pc
うつ！
298 ：実習生さん：2006/05/03(水) 08:07:08 ID:YaC8CPMN
>>２９５
何で？
何で？
299 ：実習生さん：2006/05/03(水) 12:00:01 ID:8x3Mv6QQ
当方今年学校勤務１年目の講師です。
まだ一ヶ月しか働いてないけど、先週くらいからマジ鬱っぽい。
子どもと接するのがだるくてだるくて・・・。もとから子どもが好きじゃないしね。その上経験がないから授業も最悪だよ。
でも教師は経験がないからなんていえない職業だからね。子どもに悪いことしてると日々罪悪感
冷めてるから他の先生のアツイ指導を見てると、ひいちゃうしね・・・。
教師に全く向いていないことを実感。もとからずっと続けていた部活の指導がしたかったから教師目指してたんだけど、全く経験のない部活を任せられて、相当だるい。
子どもは言うこと聞かないし・・・
怒鳴らないと同じこと何度も言っても分からないもんなんだね。
まあ怒鳴ってないんだけど・・・
まだ一ヶ月しか働いてないけど、先週くらいからマジ鬱っぽい。
子どもと接するのがだるくてだるくて・・・。もとから子どもが好きじゃないしね。その上経験がないから授業も最悪だよ。
でも教師は経験がないからなんていえない職業だからね。子どもに悪いことしてると日々罪悪感
冷めてるから他の先生のアツイ指導を見てると、ひいちゃうしね・・・。
教師に全く向いていないことを実感。もとからずっと続けていた部活の指導がしたかったから教師目指してたんだけど、全く経験のない部活を任せられて、相当だるい。
子どもは言うこと聞かないし・・・
怒鳴らないと同じこと何度も言っても分からないもんなんだね。
まあ怒鳴ってないんだけど・・・
>>299
＞子どもに悪いことしてると日々罪悪感
＞全く経験のない部活を任せられ
そうだよねぇ。
自分のやりたい部活はなかなか空き無いしねぇ。てか新採にしろ転任にしろ
やりたい、人気ある部活は大概ふさがっているんだよねぇ。
罪悪感も感じるよね。授業うまくいかないと。
自分の授業がうまければ生徒達も教科の楽しさを実感できるはずなのに・・
とか思うよね。
でも、ほとんどの新採が通る道。299さんがそう思うのは当然です。
新採の誰しもが似たような思いをしていると思って、連休中はただゆっくり
休んでください。
もう一つ、
＞教師に全く向いていないことを実感。
教員に向いている人間なんて世の中ほとんどいないよ。
教員になっている人でも、本当に教員に向いている人はほとんどいない。
かく言うオレも向いてない。
299さんが教員に向いてないのも経験が不足してるのも当たり前のことだ。
それを承知で教委は299さんに教員になってもらったんだ。
授業がうまくいかないのも、生徒が言うこと聞かんのも当たり前のこと。
まずは部活はほどほどにして、できるだけ連休を休みましょう。
そして次の一週間をまず乗り切ろう。
一週間乗り切れたらほっと休日、日曜日だ。
＞子どもに悪いことしてると日々罪悪感
＞全く経験のない部活を任せられ
そうだよねぇ。
自分のやりたい部活はなかなか空き無いしねぇ。てか新採にしろ転任にしろ
やりたい、人気ある部活は大概ふさがっているんだよねぇ。
罪悪感も感じるよね。授業うまくいかないと。
自分の授業がうまければ生徒達も教科の楽しさを実感できるはずなのに・・
とか思うよね。
でも、ほとんどの新採が通る道。299さんがそう思うのは当然です。
新採の誰しもが似たような思いをしていると思って、連休中はただゆっくり
休んでください。
もう一つ、
＞教師に全く向いていないことを実感。
教員に向いている人間なんて世の中ほとんどいないよ。
教員になっている人でも、本当に教員に向いている人はほとんどいない。
かく言うオレも向いてない。
299さんが教員に向いてないのも経験が不足してるのも当たり前のことだ。
それを承知で教委は299さんに教員になってもらったんだ。
授業がうまくいかないのも、生徒が言うこと聞かんのも当たり前のこと。
まずは部活はほどほどにして、できるだけ連休を休みましょう。
そして次の一週間をまず乗り切ろう。
一週間乗り切れたらほっと休日、日曜日だ。
301 ：実習生さん：2006/05/03(水) 22:58:08 ID:ptbFN1Pc
302 ：実習生さん：2006/05/04(木) 09:49:36 ID:9s6k4Wf+
303 ：299：2006/05/04(木) 09:55:16 ID:1QDM7PNW
>>300
ありがとう。凄く心に響いたよ。
ゴールデンウィークの連休に乗じてこのままどっか行っちゃおうかなって思ったりもしてた。
『一週間乗り切れたらほっと休日、日曜日』
そうだよね。連休休んで、来週乗り切ります。
ありがとう。凄く心に響いたよ。
ゴールデンウィークの連休に乗じてこのままどっか行っちゃおうかなって思ったりもしてた。
『一週間乗り切れたらほっと休日、日曜日』
そうだよね。連休休んで、来週乗り切ります。
大阪府の今年の新任教師はどれくらい辞めたんですか？
305 ：実習生さん：2006/05/04(木) 20:58:38 ID:U4du6/3E
>>299
不適格教員認定だな。連休明けにすぐ辞表を出すべし
お前みたいな無能・やる気無しに教わる羽目になった生徒がかわいそう
自分から講師希望登録しておきなが勝手鬱を気取るなんた自己中心以外何者でもない
講師やりたくてもできない人もいるんだからやる気ないならとっとと席を譲れ
不適格教員認定だな。連休明けにすぐ辞表を出すべし
お前みたいな無能・やる気無しに教わる羽目になった生徒がかわいそう
自分から講師希望登録しておきなが勝手鬱を気取るなんた自己中心以外何者でもない
講師やりたくてもできない人もいるんだからやる気ないならとっとと席を譲れ
306 ：Ｔ教諭 ◆jAe.Y5L9uU ：2006/05/04(木) 22:35:15 ID:8pfoIXpM
307 ：実習生さん：2006/05/05(金) 02:24:39 ID:9bL/cg3V
305
性格悪・・。
いつもご苦労さん！
性格悪・・。
いつもご苦労さん！
308 ：299：2006/05/05(金) 10:37:22 ID:jsOaORv8
>305
そうだよな・・・ おっしゃるとおりです。
本当に迷惑なことをしていると思う。
でもこれから修学旅行もあるし、急に辞めたら迷惑かかるんじゃないかっていう気持ちがあるんだ。
>306
ありがとう。完璧に5月病だと思う。今休みなのに、学校のことを考えると胃が痛くて痛くて・・・
物食べてもすぐ吐くような状態。
こんな人間が教師をやろうとしていたこと自体間違いだったんだ・・・
そうだよな・・・ おっしゃるとおりです。
本当に迷惑なことをしていると思う。
でもこれから修学旅行もあるし、急に辞めたら迷惑かかるんじゃないかっていう気持ちがあるんだ。
>306
ありがとう。完璧に5月病だと思う。今休みなのに、学校のことを考えると胃が痛くて痛くて・・・
物食べてもすぐ吐くような状態。
こんな人間が教師をやろうとしていたこと自体間違いだったんだ・・・
>>305
お前はその講師の話が来なかった人間か？w
ちなみに、鬱を責めるような人間はもっと教員に向いてないから
不登校の生徒の相手できないだろ
>>308
やりたくないことを続けるのは学校側にもお前さんにもメリットはないかもな
もし辞めるなら学期の切目とかにしようね
その方が次を見つけやすいだろうし
まぁ、学期が変わるころにはこの仕事の楽しさに気付いてるかも
お前はその講師の話が来なかった人間か？w
ちなみに、鬱を責めるような人間はもっと教員に向いてないから
不登校の生徒の相手できないだろ
>>308
やりたくないことを続けるのは学校側にもお前さんにもメリットはないかもな
もし辞めるなら学期の切目とかにしようね
その方が次を見つけやすいだろうし
まぁ、学期が変わるころにはこの仕事の楽しさに気付いてるかも
311 ：実習生さん：2006/05/05(金) 12:40:34 ID:lI9s0ttE
２９９さんの気持ちは良く分かる。
俺は講師で３年目だけど、なんかもういいやってかんじだな。
大学を出たときは、「教材研究やりまくって生徒と感動を共にするぞ！」と勇躍講師をしたわけだが。
毎日の忙しさ、職員室の空気の悪さ、生徒と親のおかしさ、怒っても聞くミミを持たない生徒・・・
試験にも受かる気配無いしな。まあそれは俺の勉強不足＆要領が悪いゆえだけど、３０歳過ぎても講師やってる人が周りにたくさんいる。
５０倍の試験に受かった暁にこのような場所で働くと考えれば、そこまでして目指す価値はあるのかな？
と思う今日この頃。
こういうことは大変失礼だということは重々承知です。
ならばやめて少しでも採用試験の倍率下げるのが取るべき行動です。
こういう、妥協の気持ちを少しでも持った瞬間、学校の職務は苦痛に変わりますね。
連休開けたらまた前向きにやろうっと。
俺は講師で３年目だけど、なんかもういいやってかんじだな。
大学を出たときは、「教材研究やりまくって生徒と感動を共にするぞ！」と勇躍講師をしたわけだが。
毎日の忙しさ、職員室の空気の悪さ、生徒と親のおかしさ、怒っても聞くミミを持たない生徒・・・
試験にも受かる気配無いしな。まあそれは俺の勉強不足＆要領が悪いゆえだけど、３０歳過ぎても講師やってる人が周りにたくさんいる。
５０倍の試験に受かった暁にこのような場所で働くと考えれば、そこまでして目指す価値はあるのかな？
と思う今日この頃。
こういうことは大変失礼だということは重々承知です。
ならばやめて少しでも採用試験の倍率下げるのが取るべき行動です。
こういう、妥協の気持ちを少しでも持った瞬間、学校の職務は苦痛に変わりますね。
連休開けたらまた前向きにやろうっと。
>>311
＞そこまでして目指す価値はあるのかな？ と思う今日この頃。
はぁ、ないですね。
それだけの苦労をしてまでなるような価値はありません。
それは本当です。そう理解した上で、
それでもなろうというのならそれは尊いことだと思います。
ラスト３行は少々混乱した文章ですね。299さんへ向けながら自分へも
あてた文章なのでしょうか。
＞そこまでして目指す価値はあるのかな？ と思う今日この頃。
はぁ、ないですね。
それだけの苦労をしてまでなるような価値はありません。
それは本当です。そう理解した上で、
それでもなろうというのならそれは尊いことだと思います。
ラスト３行は少々混乱した文章ですね。299さんへ向けながら自分へも
あてた文章なのでしょうか。
313 ：実習生さん：2006/05/05(金) 20:18:21 ID:lI9s0ttE
>>312
まあ、そうですね、自分への言葉でもあります。
講師２年目までは、何が何でも教師、教師しかない、一生目指すのだと決めていました。
まあ当然ですね。教師志して教育大学行ってしかも専門分野の勉強して、教育実習で感動して、教育漬けのこの７年間だった。
まあ堅～い志で教師を目指して講師をしてたわけだけど、なんて言うんだろうな、気持ちのいい爽やかな堅さじゃないんだ。
確かに堅い志だけど、たとえて言うならば昭和２０年の終戦間際の日本社会を想像してくれ。負けることは実に沁みてわかるのに「鬼畜米英討ちてしやまん」とか「神州不滅」とか言って心を奮い立たせていたでしょ？
それに似てるんだよな。
先月はひどいニュースがあった。うちの県教組が県知事に直談判したんだ。
「講師は教諭と変わらない仕事をしながら採用試験の勉強をしているので、講師の仕事を軽減すること。
あと、教諭と同等の仕事をするならボーナスを払ってほしい。
講師が増えたぶん、雑務などの仕事は正規教諭に寄せられ、超多忙に追われている。
もっと採用人数を増やして欲しい。
新しく採用になる教諭も３０歳前後で、もう受験勉強で疲れ切っていて採用と同時に気が抜けている。」
みたいな内容で。これはたしかに甘えかも知れないが、それが現場の悲痛な叫びだ。
それに対する県知事の答えは、驚愕のものだった。
「試験に受からないのは、講師の皆さんが勉強不足なんでしょう。
行政に対する文句は、合格してから言ってください。」
この言葉を聞いたときから、この県で教師目指すのやめようかなと思ったな。倍率もおかしい。勉強不足で落ちるとかの倍率じゃないしな。
かと言ってもう他県に出てまでやろうと思わない。そろそろ潮時だな。
情けない男の本音だ。笑うなら笑ってくれ。
まあ、そうですね、自分への言葉でもあります。
講師２年目までは、何が何でも教師、教師しかない、一生目指すのだと決めていました。
まあ当然ですね。教師志して教育大学行ってしかも専門分野の勉強して、教育実習で感動して、教育漬けのこの７年間だった。
まあ堅～い志で教師を目指して講師をしてたわけだけど、なんて言うんだろうな、気持ちのいい爽やかな堅さじゃないんだ。
確かに堅い志だけど、たとえて言うならば昭和２０年の終戦間際の日本社会を想像してくれ。負けることは実に沁みてわかるのに「鬼畜米英討ちてしやまん」とか「神州不滅」とか言って心を奮い立たせていたでしょ？
それに似てるんだよな。
先月はひどいニュースがあった。うちの県教組が県知事に直談判したんだ。
「講師は教諭と変わらない仕事をしながら採用試験の勉強をしているので、講師の仕事を軽減すること。
あと、教諭と同等の仕事をするならボーナスを払ってほしい。
講師が増えたぶん、雑務などの仕事は正規教諭に寄せられ、超多忙に追われている。
もっと採用人数を増やして欲しい。
新しく採用になる教諭も３０歳前後で、もう受験勉強で疲れ切っていて採用と同時に気が抜けている。」
みたいな内容で。これはたしかに甘えかも知れないが、それが現場の悲痛な叫びだ。
それに対する県知事の答えは、驚愕のものだった。
「試験に受からないのは、講師の皆さんが勉強不足なんでしょう。
行政に対する文句は、合格してから言ってください。」
この言葉を聞いたときから、この県で教師目指すのやめようかなと思ったな。倍率もおかしい。勉強不足で落ちるとかの倍率じゃないしな。
かと言ってもう他県に出てまでやろうと思わない。そろそろ潮時だな。
情けない男の本音だ。笑うなら笑ってくれ。
314 ：実習生さん：2006/05/05(金) 21:16:21 ID:RYlewzXB
>>313
申し訳ないが、県知事の言っていることは正論に聞こえるが・・・
倍率に関して言うならば、都市圏の小や数学などを考えるとか。
理想論もいいが、いい大人なんだから、社会人として食っていく事を
考えないと・・・
申し訳ないが、県知事の言っていることは正論に聞こえるが・・・
倍率に関して言うならば、都市圏の小や数学などを考えるとか。
理想論もいいが、いい大人なんだから、社会人として食っていく事を
考えないと・・・
316 ：実習生さん：2006/05/05(金) 21:42:03 ID:RYlewzXB
>>315
採用数を増やせというのはあくまであなたの願望。
今、公務員を取り巻く環境を考えた上での発言か？
厳しい自治体の財政の現状の中で、教員だけが特別なんてありえないだろ。
もちろん、現場は人手不足なのは確かだが。
採用数を増やせというのはあくまであなたの願望。
今、公務員を取り巻く環境を考えた上での発言か？
厳しい自治体の財政の現状の中で、教員だけが特別なんてありえないだろ。
もちろん、現場は人手不足なのは確かだが。
317 ：実習生さん：2006/05/05(金) 21:46:13 ID:qxG9VXE/
でもやっぱり日本の先生はろくなのいないよ。良心あるならやめろ。あつかましいいばってるいやな教師ばかりだよ。
319 ：実習生さん：2006/05/05(金) 22:44:14 ID:OEuu/0NP
>>313
＞情けない男の本音だ。笑うなら笑ってくれ。
昔のオレと境遇が似ているので笑えないな。非常勤講師２年、常勤講師２年
した。現役の時から数えて５年目の試験を受けるときオレは先輩が設立した
会社に就職することを決めてた。どうせ受かるわけないと思ってたしね。
そのため気持ちが楽になっていたのか、なぜだかその年受かったんだ。
その後の話だが順風満帆ではなかった。生徒の総スカンを食い意気消沈した
日々を送っていたときもあれば、すべてがうまくいき天狗になっていた時も
ある。かと言えば校長に辞表を提出したときもあった。
今は教採でテスト用紙を配る側にいるが、講師時代にやめていたとしても、
総スカンを食ったときやめていたとしても、辞表を出したとき留意されてな
かったとしても、決して後悔はしていないと自信を持って言えるよ。
俺がその時言って欲しかった言葉は「やめてもいい」という言葉だった。
誰も彼もが「がんばれ」としか言わなかったけれどね。
オレは「やめてもいい」と言って欲しかった。
313さん、あなたが「やめたい」と思うならやめてもいいと思うよ。
それで後悔しない自信があるなら。オレは後悔しない自信があった。本当に
潮時だと思ったよ。今現在、もしあのときやめていたとしてもオレは後悔し
なかったと自信を持って言える。
そしてもう一つ。あのときやめなかったことについても後悔はしていないよ。
＞情けない男の本音だ。笑うなら笑ってくれ。
昔のオレと境遇が似ているので笑えないな。非常勤講師２年、常勤講師２年
した。現役の時から数えて５年目の試験を受けるときオレは先輩が設立した
会社に就職することを決めてた。どうせ受かるわけないと思ってたしね。
そのため気持ちが楽になっていたのか、なぜだかその年受かったんだ。
その後の話だが順風満帆ではなかった。生徒の総スカンを食い意気消沈した
日々を送っていたときもあれば、すべてがうまくいき天狗になっていた時も
ある。かと言えば校長に辞表を提出したときもあった。
今は教採でテスト用紙を配る側にいるが、講師時代にやめていたとしても、
総スカンを食ったときやめていたとしても、辞表を出したとき留意されてな
かったとしても、決して後悔はしていないと自信を持って言えるよ。
俺がその時言って欲しかった言葉は「やめてもいい」という言葉だった。
誰も彼もが「がんばれ」としか言わなかったけれどね。
オレは「やめてもいい」と言って欲しかった。
313さん、あなたが「やめたい」と思うならやめてもいいと思うよ。
それで後悔しない自信があるなら。オレは後悔しない自信があった。本当に
潮時だと思ったよ。今現在、もしあのときやめていたとしてもオレは後悔し
なかったと自信を持って言える。
そしてもう一つ。あのときやめなかったことについても後悔はしていないよ。
321 ：実習生さん：2006/05/06(土) 09:28:44 ID:tIXTQdBH
322 ：実習生さん：2006/05/06(土) 11:44:56 ID:1/4OmoQk
けど、来年あたりから団塊世代が大量退職するんとちがうの？
そうだったら、どんどん採用率があがると思うんだけど。
特に現場で使える講師あがりはみんなほしいんと違うのかな？
そうだったら、どんどん採用率があがると思うんだけど。
特に現場で使える講師あがりはみんなほしいんと違うのかな？
>>321
よけいなことを書いてしまったと思いつつ一晩たってしまった。
手が足りないから試験とかの行事の時に動員かけられてるんだよ。
オレの部署の前任者もそのまた前任者も学校に戻ってから教務主任とか
生徒指導主任とかしているわけでもなく普通に平をしている。教委とは
いっても学校とは何の関係もない部署だ。
連休中も仕事関係の専門書をひたすら読んでいる。時々２ﾁｬﾝ見てる。
よけいなことを書いてしまったと思いつつ一晩たってしまった。
手が足りないから試験とかの行事の時に動員かけられてるんだよ。
オレの部署の前任者もそのまた前任者も学校に戻ってから教務主任とか
生徒指導主任とかしているわけでもなく普通に平をしている。教委とは
いっても学校とは何の関係もない部署だ。
連休中も仕事関係の専門書をひたすら読んでいる。時々２ﾁｬﾝ見てる。
324 ：実習生さん：2006/05/06(土) 12:36:19 ID:z+mUAfrW
>>323
＞連休中も仕事関係の専門書をひたすら読んでいる
そうそう。今が一番楽しいときだよね。
現場から離れて教育関連書籍（他の学問に比べてその辺のおばちゃんでも読める位とっつきやすい）を紅茶片手に読みふける。
現場に戻ったらまた地獄が始まるよ。専門書ｗはおろか２ｃｈ教育板にすら近寄る気失せる。
＞連休中も仕事関係の専門書をひたすら読んでいる
そうそう。今が一番楽しいときだよね。
現場から離れて教育関連書籍（他の学問に比べてその辺のおばちゃんでも読める位とっつきやすい）を紅茶片手に読みふける。
現場に戻ったらまた地獄が始まるよ。専門書ｗはおろか２ｃｈ教育板にすら近寄る気失せる。
326 ：実習生さん：2006/05/06(土) 13:25:04 ID:1GxFmySt
もちろん給料は払うなよ！！！
327 ：実習生さん：2006/05/06(土) 13:43:28 ID:NqSerOTR
元詐欺高校英語女教師２９歳１児の母親育休中こそ、うつになるべきだ
しかし
流石元詐欺してただけあって、逆境には強くて、平然としてるもんなぁ
しかし
流石元詐欺してただけあって、逆境には強くて、平然としてるもんなぁ
328 ：実習生さん：2006/05/06(土) 17:11:27 ID:kluTesBW
世の中な、お金が動けばみんなサギだ。
高級レストランで飲むミネラルウォーターが500円でも、飲む人は文句を言わないで喜んでお金払うだろ？
良かれ悪しかれ騙されてるんだよ。
高級レストランで飲むミネラルウォーターが500円でも、飲む人は文句を言わないで喜んでお金払うだろ？
良かれ悪しかれ騙されてるんだよ。
>>328
あれはサービス料が含まれている
あれはサービス料が含まれている
鬱になった経験を仕事で活かせそうですか？
>>330
その経験が同じような悩みを持つ生徒や教師
にとっての光となることもあるでしょう。
でも、わざわざ「この経験を生かさなければ」と思う必要もないですね。
空白の時間、無駄な時間を過ごしたと思われていても一向にかまいません。
「生かさねばならない経験」などと自分に重しをつけたように思う必要など
ないです。仕事に生かせる経験もあれば生かせない経験もある。生かせなく
てもいいじゃないですか。人生の多くの経験は仕事に生かせません。
ただ、その人にとって良かったかどうかはともかく、
苦しみを知っている教師は教育界全体にとって貴重で大切な存在です。
その経験が同じような悩みを持つ生徒や教師
にとっての光となることもあるでしょう。
でも、わざわざ「この経験を生かさなければ」と思う必要もないですね。
空白の時間、無駄な時間を過ごしたと思われていても一向にかまいません。
「生かさねばならない経験」などと自分に重しをつけたように思う必要など
ないです。仕事に生かせる経験もあれば生かせない経験もある。生かせなく
てもいいじゃないですか。人生の多くの経験は仕事に生かせません。
ただ、その人にとって良かったかどうかはともかく、
苦しみを知っている教師は教育界全体にとって貴重で大切な存在です。
332 ：実習生さん：2006/05/07(日) 22:36:36 ID:Dwidtvo1
大体自分で自分のことを鬱だと言っている時点で甘ったれているんだよ。
所詮、公務員という甘い環境の中で育っているひ弱な人種。
民間企業ではもっと厳しいぞ。ノルマ達成できない社員には灰皿が飛んできたり
飛び込み営業に行く直前に昨日のミスを大声で叱責受けたりすることがごく当たり前だ。
鬱の経験でひとの痛みがわかるだと？企業に入れば毎日が数字に追われる競争の日々だ。
弱い奴はただ淘汰されるのみだと知るべし
所詮、公務員という甘い環境の中で育っているひ弱な人種。
民間企業ではもっと厳しいぞ。ノルマ達成できない社員には灰皿が飛んできたり
飛び込み営業に行く直前に昨日のミスを大声で叱責受けたりすることがごく当たり前だ。
鬱の経験でひとの痛みがわかるだと？企業に入れば毎日が数字に追われる競争の日々だ。
弱い奴はただ淘汰されるのみだと知るべし
333 ：実習生さん：2006/05/07(日) 22:41:52 ID:nyb3gB2G
警察は10倍つらい
女子など一時間で辞表
女子など一時間で辞表
>>332 を見方を変えれば
俺は「鬱病」という病気について無知である。
公務員は非常に恵まれた待遇でうらやましい限りだ。
俺は民間企業で働いているが、ノルマを達成しない部下には平気で灰皿を投げつけるし、飛び込み営業に行く部下がやる気をなくしてもいいから前日のミスを大声で叱り付けたりしている。
俺は人の心の痛みなんて感じない冷たい人間以下の存在だ。そして、これは民間企業に伝統として受け継がれる人間性無視の精神である。
俺は「鬱病」という病気について無知である。
公務員は非常に恵まれた待遇でうらやましい限りだ。
俺は民間企業で働いているが、ノルマを達成しない部下には平気で灰皿を投げつけるし、飛び込み営業に行く部下がやる気をなくしてもいいから前日のミスを大声で叱り付けたりしている。
俺は人の心の痛みなんて感じない冷たい人間以下の存在だ。そして、これは民間企業に伝統として受け継がれる人間性無視の精神である。
336 ：Ｒ１３４ ◆UcR134IllI ：2006/05/07(日) 23:41:21 ID:16p+H3qQ
前任校
ヲレが異動してか後，約2年間で３人が鬱で療休。
そのうち，ヲレと同じ理科が２人・・・
一体何なんだろう・・・
ヲレが異動してか後，約2年間で３人が鬱で療休。
そのうち，ヲレと同じ理科が２人・・・
一体何なんだろう・・・
337 ：実習生さん：2006/05/07(日) 23:54:49 ID:wBjJMZs4
>>一体何なんだろう・・・
考えるのは勝手だけどきちんと退職してから考えてくれ
教職をやりながらの自分探しはやめてくれ
考えるのは勝手だけどきちんと退職してから考えてくれ
教職をやりながらの自分探しはやめてくれ
339 ：Ｒ１３４ ◆UcR134IllI ：2006/05/08(月) 00:04:58 ID:cAV/9gUP
>>337
意味不明・・・
>>338
自分がいた８年間では，２人出ただけだったんだが，急に増えてしまった。
異動前の最後の一年から，生徒指導上の問題がチョコチョコと出ていたし，職員体制に問題の芽が出始めていたことは事実。
それと，校長も替わった。
でも，よくある波の一つで，学校自体はそんなに大崩れしていないんだけどな・・・
意味不明・・・
>>338
自分がいた８年間では，２人出ただけだったんだが，急に増えてしまった。
異動前の最後の一年から，生徒指導上の問題がチョコチョコと出ていたし，職員体制に問題の芽が出始めていたことは事実。
それと，校長も替わった。
でも，よくある波の一つで，学校自体はそんなに大崩れしていないんだけどな・・・
確かに>>337は意味不明だw
R134=整理整頓みたいな人間が鬱になるような繊細さがあるとは思えない
R134=整理整頓みたいな人間が鬱になるような繊細さがあるとは思えない
342 ：実習生さん：2006/05/08(月) 00:11:58 ID:KBpftRJI
>>333
詳細はどういうことでしょうか？
詳細はどういうことでしょうか？
343 ：Ｒ１３４ ◆UcR134IllI ：2006/05/08(月) 00:15:38 ID:cAV/9gUP
>>340
色々とお気遣いthanksです。
この前，前任校の人に会う機会があり，ちょこっと話を聞いた。
休職した理科の教員の１人は，けっこう親しくしていた人なんで，かなり心配だったのだが，思ったよりも大丈夫そうなので，一安心しているところ。
(さすがに当人に連絡とることもできないので，情報不足で困っていた・・・)
色々とお気遣いthanksです。
この前，前任校の人に会う機会があり，ちょこっと話を聞いた。
休職した理科の教員の１人は，けっこう親しくしていた人なんで，かなり心配だったのだが，思ったよりも大丈夫そうなので，一安心しているところ。
(さすがに当人に連絡とることもできないので，情報不足で困っていた・・・)
>>343
親しかった人が鬱になったって話を聞くと、自分の心も沈みますよね。
その人もあまり重篤じゃなかったということでよかったです。
R134さんも２ﾁｬﾝのやり過ぎに注意して体調に気を配ってくださいね。 では。
親しかった人が鬱になったって話を聞くと、自分の心も沈みますよね。
その人もあまり重篤じゃなかったということでよかったです。
R134さんも２ﾁｬﾝのやり過ぎに注意して体調に気を配ってくださいね。 では。
345 ：実習生さん：2006/05/08(月) 00:29:12 ID:Qlrzyx+A
>>334
ﾜﾗｴﾀ。
ﾜﾗｴﾀ。
346 ：Ｒ１３４ ◆UcR134IllI ：2006/05/08(月) 00:35:47 ID:cAV/9gUP
2chのやりすぎに注意だってさ！
コテ(R134と整理整頓)使い分けるほど2chにドップリつかってる人には耳が痛かろうて
コテ(R134と整理整頓)使い分けるほど2chにドップリつかってる人には耳が痛かろうて
348 ：実習生さん：2006/05/08(月) 12:31:37 ID:KBpftRJI
田舎に勤めていた教員が、県庁所在地の裏の中学校に赴任してきて一気に鬱になった。
いちおう、毎朝、通勤はするけれどそこから放課後まで教科準備室に引きこもりっぱなし。
授業はたまにしてるらしい。周りの先生方は唯でさえくそ忙しいのにその人の代りに授業に入ってる。
あまり責めると学校に来なくなるからはれ物に触れるが如し。
管理職・本人・周りの先生、三者そろって「どうしよう・・・」と思ってるんだろうな。
どうしようもないっす。助けてあげようにもそれもできないっす。
いちおう、毎朝、通勤はするけれどそこから放課後まで教科準備室に引きこもりっぱなし。
授業はたまにしてるらしい。周りの先生方は唯でさえくそ忙しいのにその人の代りに授業に入ってる。
あまり責めると学校に来なくなるからはれ物に触れるが如し。
管理職・本人・周りの先生、三者そろって「どうしよう・・・」と思ってるんだろうな。
どうしようもないっす。助けてあげようにもそれもできないっす。
>>348
学校には来られるのに授業には行けないって例は初めて聞いた。
準備室登校って、生徒の保健室登校のようなものか？
どういうことなんだろうか？
てか、管理職が良くないと思うな。
本人に思い切って休むように忠告すべきだろう。
中途半端に来させるからよくならないのかもしれない。
学校には来られるのに授業には行けないって例は初めて聞いた。
準備室登校って、生徒の保健室登校のようなものか？
どういうことなんだろうか？
てか、管理職が良くないと思うな。
本人に思い切って休むように忠告すべきだろう。
中途半端に来させるからよくならないのかもしれない。
350 ：実習生さん：2006/05/08(月) 22:00:45 ID:KBpftRJI
職員室にすら出て来れないのが理解できない。
とんでもなく、青い顔してるよ。
とんでもなく、青い顔してるよ。
>>350
それ、相当ヤバそうだ・・・
教科準備室まで来ているのが、かえって事態の重たさを感じる。
家で休めばいいのに・・・
もし管理職がとにかく学校までは来いと指導しているとしたら問題だな。
そうじゃなくって、本人の意志で来てるんだったらそれもまた問題。
自分で症状を重くしている。
こんなとき、同じような経験をした人が身近にいるといいんだけど・・
それ、相当ヤバそうだ・・・
教科準備室まで来ているのが、かえって事態の重たさを感じる。
家で休めばいいのに・・・
もし管理職がとにかく学校までは来いと指導しているとしたら問題だな。
そうじゃなくって、本人の意志で来てるんだったらそれもまた問題。
自分で症状を重くしている。
こんなとき、同じような経験をした人が身近にいるといいんだけど・・
352 ：実習生さん：2006/05/08(月) 22:41:35 ID:E6O6Fjtu
この板で鬱系と思っている人はこんなとこで書き込みしないで、
症状が軽い内に心療内科などの専門医へ行く事を薦めるよ。
その方が早いわな。
症状が軽い内に心療内科などの専門医へ行く事を薦めるよ。
その方が早いわな。
パソコンかケータイばっかり見てるのは鬱に悪い
354 ：実習生さん：2006/05/08(月) 23:33:13 ID:E6O6Fjtu
355 ：実習生さん：2006/05/08(月) 23:46:39 ID:CHAtxUzk
そうだそうだ。
356 ：実習生さん：2006/05/09(火) 00:18:10 ID:ufYza6OH
ニダ
357 ：実習生さん：2006/05/09(火) 00:39:31 ID:OPytdwwe
さぁ～皆！ 行った行った！
残っている人いないかい？
もう閉めるよ。
ーーーーー完ーーーーーー
残っている人いないかい？
もう閉めるよ。
ーーーーー完ーーーーーー
358 ：実習生さん：2006/05/09(火) 21:45:16 ID:trFGhLtL
クリムゾン
359 ：実習生さん：2006/05/09(火) 22:12:52 ID:WrjcDqzD
欝でお休みしてる人からリサーチしたよ。
休んでいる間に趣味の絵の展覧会を開催。
周辺の温泉を網羅し、温泉三昧。
終電間際まで遊び放題。
映画見放題。
バーゲンめぐり。
合コンし放題。
リハビリと称して町にくりだす。
‥ま、こんな優雅な過ごし方ですよ。
休んでいる間に趣味の絵の展覧会を開催。
周辺の温泉を網羅し、温泉三昧。
終電間際まで遊び放題。
映画見放題。
バーゲンめぐり。
合コンし放題。
リハビリと称して町にくりだす。
‥ま、こんな優雅な過ごし方ですよ。
360 ：実習生さん：2006/05/10(水) 01:10:48 ID:BLNHnMuh
うむ、皆の衆。批判は良くないぞ。
先生は何と言っても先生様だからな！その身分は尊重されて待遇の適性がはかられるのだ。
教育公務員特例法だったっけ？
そして、その優雅な休職生活を責めてはいけない。彼らだって好きで休んで優雅な休職ライフ送るわけではないのだ。
病気ゆえに仕方なく休み、仕方なく遊ばざるを得ないのだ。なんたって、教師が病気だと社会にとって損失ゆえ病気は治すのだ。
その休職中の生活如何に鬱明け教員の成否が懸かっている。
こう考えれば、休職中の過ごし方も充分仕事であり、全体の奉仕者たる教員の務めを果たしていることになり申す。
そろばんは充分あっているのだ。
先生は何と言っても先生様だからな！その身分は尊重されて待遇の適性がはかられるのだ。
教育公務員特例法だったっけ？
そして、その優雅な休職生活を責めてはいけない。彼らだって好きで休んで優雅な休職ライフ送るわけではないのだ。
病気ゆえに仕方なく休み、仕方なく遊ばざるを得ないのだ。なんたって、教師が病気だと社会にとって損失ゆえ病気は治すのだ。
その休職中の生活如何に鬱明け教員の成否が懸かっている。
こう考えれば、休職中の過ごし方も充分仕事であり、全体の奉仕者たる教員の務めを果たしていることになり申す。
そろばんは充分あっているのだ。
今年度異動があって３担に。
クラスからひどいいじめを受ける毎日。
そして行く度の、頭痛やめまい…。
車中での奇声、激しい動悸。
医者に行ったら、「鬱です。休職しないと壊れる」と…。
しかし、そのままフェードアウトしていく不安や
復帰できても将来抱えそうな不利益を考えると迷う。
しかし行くと…（泣）
この葛藤で毎日がかなりつらい。
明日どうしよう…。
クラスからひどいいじめを受ける毎日。
そして行く度の、頭痛やめまい…。
車中での奇声、激しい動悸。
医者に行ったら、「鬱です。休職しないと壊れる」と…。
しかし、そのままフェードアウトしていく不安や
復帰できても将来抱えそうな不利益を考えると迷う。
しかし行くと…（泣）
この葛藤で毎日がかなりつらい。
明日どうしよう…。
362 ：実習生さん：2006/05/11(木) 21:56:58 ID:r2388/FI
今晩、真面目人間から娯楽好きに変身せよ。
もう明日までに時間が無いので
家の中で出来る遊び（ゲーム、ビデオ・・何でもいい)
に遊びに集中せよ。
その時、医者から言われた言葉を忘れて、
自分は鬱ではなく正常だと思う事！
さぁ！楽しく遊べぇええ～。
それでも翌朝つらかったら病院へ行くべし！
もう明日までに時間が無いので
家の中で出来る遊び（ゲーム、ビデオ・・何でもいい)
に遊びに集中せよ。
その時、医者から言われた言葉を忘れて、
自分は鬱ではなく正常だと思う事！
さぁ！楽しく遊べぇええ～。
それでも翌朝つらかったら病院へ行くべし！
とりあえず明日は休んだらいいよ。
子供に対して、責任ある仕事ができているなら続ければいいし、
そうでなければ、重症にならないうちに休んだ方があなたのためにも、生徒のためにも良いと思う。
早めの方が回復も早いと思うし。
わたしは半年休んだ。
それまでとらなかった休暇のまとめ取りと思うことにした。
復帰後一年はずいぶん配慮してもらった。
その後異動して、私が鬱だったとは知らない人たちと普通に仕事している。
生涯賃金とか、管理職をめざすという視点で考えるとどうなのかわからないけど、
中途半端に来たり来なかったりというふうになると、生徒も同僚も大変だし、
（自分がうつになる前、そういう先生の替わりに授業や、教科が違うのにテストの採点もしたりした。）
結局止めてしまった人も知っている。
判断力が鈍っているのもうつの症状だと思うので、
休職したらいいと思う。
子供に対して、責任ある仕事ができているなら続ければいいし、
そうでなければ、重症にならないうちに休んだ方があなたのためにも、生徒のためにも良いと思う。
早めの方が回復も早いと思うし。
わたしは半年休んだ。
それまでとらなかった休暇のまとめ取りと思うことにした。
復帰後一年はずいぶん配慮してもらった。
その後異動して、私が鬱だったとは知らない人たちと普通に仕事している。
生涯賃金とか、管理職をめざすという視点で考えるとどうなのかわからないけど、
中途半端に来たり来なかったりというふうになると、生徒も同僚も大変だし、
（自分がうつになる前、そういう先生の替わりに授業や、教科が違うのにテストの採点もしたりした。）
結局止めてしまった人も知っている。
判断力が鈍っているのもうつの症状だと思うので、
休職したらいいと思う。
364 ：実習生さん：2006/05/11(木) 23:13:11 ID:8Si6+R/8
税金の無駄遣いはしないでください。
365 ：実習生さん：2006/05/11(木) 23:45:25 ID:3SDPbddP
学校の先生は楽でいいな
うちの塾だと半年以上休職したら首だってさ
午後出社で楽かと思ってたら研修だの保護者会だのでほとんど朝から出社だし帰りはいつも23時過ぎ
教師免許あるし学校の先生になるほうが利口だよなやっぱり
うちの塾だと半年以上休職したら首だってさ
午後出社で楽かと思ってたら研修だの保護者会だのでほとんど朝から出社だし帰りはいつも23時過ぎ
教師免許あるし学校の先生になるほうが利口だよなやっぱり
366 ：実習生さん：2006/05/12(金) 06:36:33 ID:OnONOOWb
保護者会やる塾って多いよね・・・。大手になればなるほど。
俺は学生のころ○ゐコー学園ちゅうとこでアルバイトしてたけど、
保護者会苦痛でした。時給3000円位もらえたけどそれでもやだった～
俺は学生のころ○ゐコー学園ちゅうとこでアルバイトしてたけど、
保護者会苦痛でした。時給3000円位もらえたけどそれでもやだった～
>３６２ >３６３
助言ありがとうございます。
今日はとりあえず休ませてもらいました。
確かに周りに迷惑をかけているので、中途半端なら…と
思っています。
他クラスの授業や教材研究その他は普通にできると思うんですが…。
担任の仕事が…（苦）でも担任は替わることできないしな…。
朝、帰り、給食、清掃、道徳、総合、学活…。
これが地獄すぎる…。
どうしたものか…。
助言ありがとうございます。
今日はとりあえず休ませてもらいました。
確かに周りに迷惑をかけているので、中途半端なら…と
思っています。
他クラスの授業や教材研究その他は普通にできると思うんですが…。
担任の仕事が…（苦）でも担任は替わることできないしな…。
朝、帰り、給食、清掃、道徳、総合、学活…。
これが地獄すぎる…。
どうしたものか…。
368 ：実習生さん：2006/05/12(金) 15:28:54 ID:wCLqP4Tt
原因が病気と解っているなら休養などして、治療に専念すべき。
それしかない。
それしかない。
361さん
＞担任の仕事が…（苦）でも担任は替わることできないしな…。
＞朝、帰り、給食、清掃、道徳、総合、学活…。
＞これが地獄すぎる…。
私は常勤講師の立場ですが、
副担任になっているので 朝、帰り、給食、清掃、総合、に
入って分担しています。
私もこれらが 鬱の モトになっています。
授業の方が よっぽどマシ。
というか 授業でこの学年に入っていないので
余計に 憂鬱です。
361さんは クラス全体から いじめを
うけているのですか？
どういった 感じですか？
私の場合は 担任には なついているのですが
私はよそ者扱いされています。
向こうからは何も話してこないし、
こちらから 話し掛けても、必要以上に答えません。
まあ この1年と思って なんとか乗り切りたいですが･･･
やっと1週間終わった。 まだまだ 全体の1/10だあ～とか
出勤日数を数えてため息の日々です。
＞担任の仕事が…（苦）でも担任は替わることできないしな…。
＞朝、帰り、給食、清掃、道徳、総合、学活…。
＞これが地獄すぎる…。
私は常勤講師の立場ですが、
副担任になっているので 朝、帰り、給食、清掃、総合、に
入って分担しています。
私もこれらが 鬱の モトになっています。
授業の方が よっぽどマシ。
というか 授業でこの学年に入っていないので
余計に 憂鬱です。
361さんは クラス全体から いじめを
うけているのですか？
どういった 感じですか？
私の場合は 担任には なついているのですが
私はよそ者扱いされています。
向こうからは何も話してこないし、
こちらから 話し掛けても、必要以上に答えません。
まあ この1年と思って なんとか乗り切りたいですが･･･
やっと1週間終わった。 まだまだ 全体の1/10だあ～とか
出勤日数を数えてため息の日々です。
税金生活者は鬱が好き
371 ：実習生さん：2006/05/12(金) 20:18:16 ID:rwYi6zou
税金生活者ばかり同じカキコするな。
単細胞。
単細胞。
372 ：実習生さん：2006/05/12(金) 20:23:30 ID:rwYi6zou
税金生活者より、370のような馬鹿が
嫌いです。
嫌いです。
373 ：実習生さん：2006/05/12(金) 20:25:31 ID:Q5nbiT/a
税金生活者って始めて聞いた。
公務員のことだよね。
この世の中、日常生活で税金の恩恵を受けてないやつなんていないわけだが
375 ：実習生さん：2006/05/12(金) 20:55:47 ID:VUIjIzYC
元気で熱血だった先生
趣味も多く、授業も楽しかった
生徒の悩みをよく聴いてくれて、解決してくれた
そのおかげで私は親とも仲直りできたし、大人への信頼も持てるようになった
ときどき先生どうしてるかなって思う
その先生に憧れて先生になった友人から先生のことが噂で耳に入った
校長とは意見が合わないらしく鬱病になっていた
悲しかった。
その校長は、クラスをほとんど持ったことがなく
教育委員会に十何年かいた人で、生徒から嫌われていたし、指導もできない
人だったらしい
極端な話、校長は生徒や保護者が選んだ方がいい
精神病になる先生って皆まじめでいい先生が多いって。
趣味も多く、授業も楽しかった
生徒の悩みをよく聴いてくれて、解決してくれた
そのおかげで私は親とも仲直りできたし、大人への信頼も持てるようになった
ときどき先生どうしてるかなって思う
その先生に憧れて先生になった友人から先生のことが噂で耳に入った
校長とは意見が合わないらしく鬱病になっていた
悲しかった。
その校長は、クラスをほとんど持ったことがなく
教育委員会に十何年かいた人で、生徒から嫌われていたし、指導もできない
人だったらしい
極端な話、校長は生徒や保護者が選んだ方がいい
精神病になる先生って皆まじめでいい先生が多いって。
376 ：実習生さん：2006/05/12(金) 21:05:38 ID:K3bOIBaP
教員程度で鬱病になってちゃ、実社会では何もできないだろうな
377 ：実習生さん：2006/05/12(金) 21:22:34 ID:jmi7sNdc
したことないくせに
378 ：実習生さん：2006/05/12(金) 21:26:58 ID:y11zIvGe
１週間乗りきれた。
今週は先週よりも精神的に大分楽だったな。
生徒への指導、ほとんどしなかったからだと思う。
ちょっとの事には目をつぶった。
あまいよな・・・教師失格だな・・・
今週は先週よりも精神的に大分楽だったな。
生徒への指導、ほとんどしなかったからだと思う。
ちょっとの事には目をつぶった。
あまいよな・・・教師失格だな・・・
379 ：実習生さん：2006/05/12(金) 21:54:17 ID:1JSLqqvu
>>378
がんばって 応援させてください。
血気果敢な生徒の相手は大変でしょうね
親の言うことも聞かない子供だからいつも
先生にご迷惑かけてます。
自分をそうやっていつも反省する人間味のある先生に
息子をご指導してほしいです。
がんばって 応援させてください。
血気果敢な生徒の相手は大変でしょうね
親の言うことも聞かない子供だからいつも
先生にご迷惑かけてます。
自分をそうやっていつも反省する人間味のある先生に
息子をご指導してほしいです。
380 ：実習生さん：2006/05/12(金) 22:04:19 ID:rwYi6zou
>>376
頭悪のブ男想像する。
頭悪のブ男想像する。
381 ：実習生さん：2006/05/12(金) 22:15:03 ID:rwYi6zou
>自分をそうやっていつも反省する人間味のある先生
人間として魅力を感じますね。
いつも同じ批判ばかり書き込む人は、
意味ないのでよそへ行って下さい。
スレ主がスレ立てした意味を読んで下さい。
「うつ病などでお休み中だったり、苦しい中お勤めされていたりする教員のみなさん。
どうしてそうなったか、今どうしているのか、これからどうしたいか等、情報交換しましょう。
治療の仕方、療養中のすごし方を考える場になればと思います。」
人間として魅力を感じますね。
いつも同じ批判ばかり書き込む人は、
意味ないのでよそへ行って下さい。
スレ主がスレ立てした意味を読んで下さい。
「うつ病などでお休み中だったり、苦しい中お勤めされていたりする教員のみなさん。
どうしてそうなったか、今どうしているのか、これからどうしたいか等、情報交換しましょう。
治療の仕方、療養中のすごし方を考える場になればと思います。」
382 ：Ｔ教諭 ◆jAe.Y5L9uU ：2006/05/12(金) 22:21:23 ID:V1VUemmO
>>367 361の先生
私も「授業をするだけなら、どれだけ楽か」と何度も思ったことがあります。
先生のご心痛は「学級経営」に関する部分で、これは同業のものでないと理解できないと思います。
私は鬱病を発症し、1年以上の休職を経て、今春復職した者です。
私の場合、鬱病だと診断され、専門的な治療を受け始めて暫くは仕事に行っていました。
発症の原因が校長と保護者でしたので、学級のことや授業は続けることはできました。
しかし、目の前にいるクラスの子の名前がすぐに言えなかったり、テストの点数をエクセルに入力する時に誰の点数だったのか数秒も覚えていられないことがあったりと、確実に思考力が低下していきました。
先生もお仕事をお続けになると、病状が悪化するのは間違いありません。早い時期でのお休みをお勧めします。
鬱病は、病状の悪化＝脳細胞の破壊ですので、普通の生活すら送れなくなる可能性すらあります。
復職できるのかとか、将来の不利益につながらないかとか、私も休職前から感じていましたので、お気持ちは分かります。
しかし、健康な心身があってこその日常生活であり、生活していくための仕事です。まずはご健康を取り戻されることが第一かと思います。
私も「授業をするだけなら、どれだけ楽か」と何度も思ったことがあります。
先生のご心痛は「学級経営」に関する部分で、これは同業のものでないと理解できないと思います。
私は鬱病を発症し、1年以上の休職を経て、今春復職した者です。
私の場合、鬱病だと診断され、専門的な治療を受け始めて暫くは仕事に行っていました。
発症の原因が校長と保護者でしたので、学級のことや授業は続けることはできました。
しかし、目の前にいるクラスの子の名前がすぐに言えなかったり、テストの点数をエクセルに入力する時に誰の点数だったのか数秒も覚えていられないことがあったりと、確実に思考力が低下していきました。
先生もお仕事をお続けになると、病状が悪化するのは間違いありません。早い時期でのお休みをお勧めします。
鬱病は、病状の悪化＝脳細胞の破壊ですので、普通の生活すら送れなくなる可能性すらあります。
復職できるのかとか、将来の不利益につながらないかとか、私も休職前から感じていましたので、お気持ちは分かります。
しかし、健康な心身があってこその日常生活であり、生活していくための仕事です。まずはご健康を取り戻されることが第一かと思います。
税金生活者は鬱が好き
384 ：実習生さん：2006/05/12(金) 23:07:49 ID:0wZQO+jq
そういうおまえが鬱になったらなんて言うんだろう
生徒からいびられつづけても大丈夫ですか
生徒からいびられつづけても大丈夫ですか
385 ：実習生さん：2006/05/12(金) 23:20:58 ID:qUOOiS33
私、鬱で休職して 昨年復帰しました。
学校も転勤希望を出し、４月から新しい学校で気分一新がんばってます。
がんばりすぎず、周りにどう思われようが、気にしない。
もちろん ここで書き込んでる 心ない人からのアラシなんか
目にも留めず行こう。
異動しての感想は、学校が変わるとなんでこんなに楽しいのかを実感いたしました。
環境を自分から変えることも必要なんですね。
学校も転勤希望を出し、４月から新しい学校で気分一新がんばってます。
がんばりすぎず、周りにどう思われようが、気にしない。
もちろん ここで書き込んでる 心ない人からのアラシなんか
目にも留めず行こう。
異動しての感想は、学校が変わるとなんでこんなに楽しいのかを実感いたしました。
環境を自分から変えることも必要なんですね。
>３６８>３６９>３８２
助言ありがとうございます。
読みながら泣いてしまいました…。
将来の不安と葛藤がまだあるのですが、
何とか休ませて頂く方向で考えたいです。
数人の男女が反抗的で自分に対して「わざと」挑発する行動をしてきている
ことと、クラスの全体的な無気力さ、だらしなさ、互いへの思いやりのなさが
すごく苦しい…。何か異動してからクラスの良さが見つけられない…。
・制服もジャージも着ず、部活のユニホームで勝手に生活する。
・席を勝手に移動する。
・給食をうしろの棚に座って食う。
・欠席者や他の人の机の上にペンで大量に落書きをする。
・担任の（自分の）悪口等の落書きを毎時間黒板に書いておく。
・掲示物を破く。
・チョークを粉々にして床にまき散らしておく。
・カレンダーに大きく「しね」と書く…。
最近で覚えているのはこんな感じです。注意すると睨んで従うものの、
日に日にエスカレートして、こちらが怒れば逆ギレしてやんぞ！という
雰囲気。新参者のやな奴として確実に敵視されちゃっている感じですね。
ここで大きな声出すと、さらにエスカレートした破壊活動必至、
でも注意しないとそれはそれで悪くなっていく…。
あとはその他大勢も掃除もしないし、かなり無気力…。
ただただだらだらしているというか…。
新年度頑張っていくとか、進路目指して努力するとか、
最後の１年の思い出作るとか…そういう前向きさが何も…。
すごい澱んだ雰囲気で、毎日教壇に立つのがつらくて…。
助言ありがとうございます。
読みながら泣いてしまいました…。
将来の不安と葛藤がまだあるのですが、
何とか休ませて頂く方向で考えたいです。
数人の男女が反抗的で自分に対して「わざと」挑発する行動をしてきている
ことと、クラスの全体的な無気力さ、だらしなさ、互いへの思いやりのなさが
すごく苦しい…。何か異動してからクラスの良さが見つけられない…。
・制服もジャージも着ず、部活のユニホームで勝手に生活する。
・席を勝手に移動する。
・給食をうしろの棚に座って食う。
・欠席者や他の人の机の上にペンで大量に落書きをする。
・担任の（自分の）悪口等の落書きを毎時間黒板に書いておく。
・掲示物を破く。
・チョークを粉々にして床にまき散らしておく。
・カレンダーに大きく「しね」と書く…。
最近で覚えているのはこんな感じです。注意すると睨んで従うものの、
日に日にエスカレートして、こちらが怒れば逆ギレしてやんぞ！という
雰囲気。新参者のやな奴として確実に敵視されちゃっている感じですね。
ここで大きな声出すと、さらにエスカレートした破壊活動必至、
でも注意しないとそれはそれで悪くなっていく…。
あとはその他大勢も掃除もしないし、かなり無気力…。
ただただだらだらしているというか…。
新年度頑張っていくとか、進路目指して努力するとか、
最後の１年の思い出作るとか…そういう前向きさが何も…。
すごい澱んだ雰囲気で、毎日教壇に立つのがつらくて…。
３８５さんもありがとうございます。
上記書き込み後に読ませて頂きました。
上記書き込み後に読ませて頂きました。
388 ：実習生さん：2006/05/13(土) 01:50:54 ID:ciVhUUui
仕事が鬱の原因なら、
復職しても、また鬱にもどるんじゃないの？
復職しても、また鬱にもどるんじゃないの？
>>386
あぁ、５年前の俺だ。
まったく同じ境遇。苦しいよなぁ。俺はあのとき10ｷﾛやせたよ。
状態としては鬱状態だったと思うが病院には行かなかった。
代わりに退職願を出したよ。６月はじめぐらいだったかな。
校長は受け取らず、代わりにこんこんと説教をした。
「はじめが肝心なんだよ。はじめにガツンとやっとけば・・・」
何言ってんだ、今言っても遅いだろう！と思った。
結局校長からは今どうすべきかって話しは一言も聞けなかったよ。
俺はやめていいって誰かに言ってもらいたかったな。
そしたらやめていただろう。やめててもきっと後悔していないと思う。
青息吐息でボロボロになった一年間だった。
でもね、
時間って過ぎるもんなんよ。どんな苦しいときも。
分かり切っていることだけど、渦中にいると意外と忘れているもんだよ。
あぁ、５年前の俺だ。
まったく同じ境遇。苦しいよなぁ。俺はあのとき10ｷﾛやせたよ。
状態としては鬱状態だったと思うが病院には行かなかった。
代わりに退職願を出したよ。６月はじめぐらいだったかな。
校長は受け取らず、代わりにこんこんと説教をした。
「はじめが肝心なんだよ。はじめにガツンとやっとけば・・・」
何言ってんだ、今言っても遅いだろう！と思った。
結局校長からは今どうすべきかって話しは一言も聞けなかったよ。
俺はやめていいって誰かに言ってもらいたかったな。
そしたらやめていただろう。やめててもきっと後悔していないと思う。
青息吐息でボロボロになった一年間だった。
でもね、
時間って過ぎるもんなんよ。どんな苦しいときも。
分かり切っていることだけど、渦中にいると意外と忘れているもんだよ。
390 ：実習生さん：2006/05/13(土) 02:46:40 ID:pQsoZaTO
はいはい甘え甘え
391 ：実習生さん：2006/05/13(土) 03:12:35 ID:9yPhyYIn
辞めれば楽になれるよ。
ありふれた言葉だが反抗する生徒程、本当は先生の事を
必要としているのであって、嫌っているのとは違うと思う。
そして若い先生程、生徒は年齢差がない為に、
身近に感じて、甘えたい気持ちが反抗的な態度となって現れると思う。
高校で、新任の教育熱心な先生がいるが、その先生の前だと
すごく反抗的になるグループがいてイジメが酷かった。
先生は嫌われていると勘違いして休んだあげく、異動したい為(噂)に
同校の女教師とすぐに結婚してしまった。
私から見たら、その友達は先生に甘えたがっているように感じた。
その証拠に、嫌いな先生の前では、その子達は自分を押し殺して
死んだようになっていた。自己主張したがらなかった。
必要としているのであって、嫌っているのとは違うと思う。
そして若い先生程、生徒は年齢差がない為に、
身近に感じて、甘えたい気持ちが反抗的な態度となって現れると思う。
高校で、新任の教育熱心な先生がいるが、その先生の前だと
すごく反抗的になるグループがいてイジメが酷かった。
先生は嫌われていると勘違いして休んだあげく、異動したい為(噂)に
同校の女教師とすぐに結婚してしまった。
私から見たら、その友達は先生に甘えたがっているように感じた。
その証拠に、嫌いな先生の前では、その子達は自分を押し殺して
死んだようになっていた。自己主張したがらなかった。
中3の大事な時期に反抗的な子は、まだ進路が決まらず、
目標を持たない自分への苛立ちを先生にぶつけている
可能性も考えられるので、生徒に意欲を起こさせる＝
やればできるのだ的な話(先生の体験談でもいい)をしてみては如何だろうか。
また、中3という不安な時期には「オレに任せろ。ついて来い。」位に
強気な話で自分を大きく見せると生徒が信頼感を持つのではないだろうか。
目標を持たない自分への苛立ちを先生にぶつけている
可能性も考えられるので、生徒に意欲を起こさせる＝
やればできるのだ的な話(先生の体験談でもいい)をしてみては如何だろうか。
また、中3という不安な時期には「オレに任せろ。ついて来い。」位に
強気な話で自分を大きく見せると生徒が信頼感を持つのではないだろうか。
いずれにせよ、いかに生徒を引きつけるかは、
話し内容の如何(心に響く言葉)にかかっていると思う。
荒れているクラス程、対話を多く持つ必要があるのでは・・。
鬱の原因が生徒なら、先生の工夫で改善できる可能性有り。
それは無理する事ではなく、視点を変えることだと思う。
先生は嫌われているのではない！ もっと自信を持って！
しかし、自分が苦に感じる位の努力が必要なら、
やはり休職が大事だと思う。先を考えればこそ、
今を無理してはダメだと思う。
話し内容の如何(心に響く言葉)にかかっていると思う。
荒れているクラス程、対話を多く持つ必要があるのでは・・。
鬱の原因が生徒なら、先生の工夫で改善できる可能性有り。
それは無理する事ではなく、視点を変えることだと思う。
先生は嫌われているのではない！ もっと自信を持って！
しかし、自分が苦に感じる位の努力が必要なら、
やはり休職が大事だと思う。先を考えればこそ、
今を無理してはダメだと思う。
(・ω・)З(・ω・）
口では何とでも言えるので
偉そうな事言ってすみませんでした。
口では何とでも言えるので
偉そうな事言ってすみませんでした。
税金生活者は鬱が好き
397 ：実習生さん：2006/05/13(土) 10:16:31 ID:ciVhUUui
恋をすると鬱が直るような気がする。
>>392-395
あなたの言うことは正論の一つだと思います。解決への一つの道です。
でもその通りに行かないこともまた多いですね。
＞甘えたい気持ちが反抗的な態度となって現れると思う。
大概の場合はその通りだと思います。
ある雨の日の放課後、問題をよく起こすクラスの生徒二人が帰宅しようとする
私の車の前に立ちはだかって「傘持ってないんだ、乗せてくれー」と言ってき
ました。
私は「ちゃんと乗せてくださいと言えたら乗せてやるよ」と言いました。
そうすると普段は乱暴な言葉しか吐いたことのない二人が思いのほか
「じゃあ、乗せてください」と言ってきたのです。
予想外の返事が返ってきてちょっとビックリしましたが、約束通り乗せました。
しばらく道路を進み「次の信号右だったかな？」と言ったところ、
「次の次の信号！まだまっすぐ！」
と言ったかと思うと後部座席から手がのび、力ずくでハンドルを左に振られま
した。
車は大きく左にぶれ、ガードレールにぶつかりそうになりました。思わずハンド
ルを右に切りましたが後ろの手も右回しに力を込め、今度は対向車線にはみ出し
ました。 事故を起こさなかったのが不思議です。
・・・・これもきっと生徒の甘えから来てるんだと思います。
392さんは高校生のころの話しだそうですが、あなたがハンドルをつかんだ生徒
の隣にいた生徒だったとしたらどうでしょうか？
その甘えを受け止めることができますか？
一緒に乗せたもう一人の生徒は私と同じようにすっかり青くなっていました。
車から降ろした途端、雨の中二人は殴り合いの喧嘩を始めました。
二人を引き離したり家の人を呼んだり、雨の中もう大変でしたよ。
こんなことが毎日続けばねぇ・・・・。
あなたの言うことは正論の一つだと思います。解決への一つの道です。
でもその通りに行かないこともまた多いですね。
＞甘えたい気持ちが反抗的な態度となって現れると思う。
大概の場合はその通りだと思います。
ある雨の日の放課後、問題をよく起こすクラスの生徒二人が帰宅しようとする
私の車の前に立ちはだかって「傘持ってないんだ、乗せてくれー」と言ってき
ました。
私は「ちゃんと乗せてくださいと言えたら乗せてやるよ」と言いました。
そうすると普段は乱暴な言葉しか吐いたことのない二人が思いのほか
「じゃあ、乗せてください」と言ってきたのです。
予想外の返事が返ってきてちょっとビックリしましたが、約束通り乗せました。
しばらく道路を進み「次の信号右だったかな？」と言ったところ、
「次の次の信号！まだまっすぐ！」
と言ったかと思うと後部座席から手がのび、力ずくでハンドルを左に振られま
した。
車は大きく左にぶれ、ガードレールにぶつかりそうになりました。思わずハンド
ルを右に切りましたが後ろの手も右回しに力を込め、今度は対向車線にはみ出し
ました。 事故を起こさなかったのが不思議です。
・・・・これもきっと生徒の甘えから来てるんだと思います。
392さんは高校生のころの話しだそうですが、あなたがハンドルをつかんだ生徒
の隣にいた生徒だったとしたらどうでしょうか？
その甘えを受け止めることができますか？
一緒に乗せたもう一人の生徒は私と同じようにすっかり青くなっていました。
車から降ろした途端、雨の中二人は殴り合いの喧嘩を始めました。
二人を引き離したり家の人を呼んだり、雨の中もう大変でしたよ。
こんなことが毎日続けばねぇ・・・・。
399 ：実習生さん：2006/05/13(土) 12:28:07 ID:0/GfIhsW
自分は教師を目指しているものです。
現場を経験してないので偉そうなことは言えませんが、
教師という仕事は悩みの尽きない仕事だと思うんです。
それこそ、一般の人にはわからない悩み多々あると思います。
だからこそ、人間的に大きくないと務まらないと思います。
自分は今一般企業に勤めている身でありますが鬱になりました。
鬱の原因はいろいろありましたが、自分の中では仕事自体の悩みでした。
自分の上司が言っていたのですが、
「人間は自分で経験する、人の話を聞く、書物等のメディアを媒介する」
これぐらいのものを通してでしか自分の価値観、自分の判断基準、行動基準を
表現できない、自分を保つことはできないんじゃないか？と言っていました。
だったら、よりそういう機会を増やすことによって人間的に厚みもでくるんじゃないか？
と私自身考えました。
そこで人間的に大きくなりたいそういう欲求が自分中で大きくなりました。
取りとめもないこと長々とカキコしてしまいました。
自分も鬱になったことあるので、鬱の人の気持ちは多少分かっているつもりです。
だけど、教師はそれくらいの度量がないと務まらないのかもしれません。
この素人がたわ言ほざいていると適当に流してやってください。
偉そうにすみません。
現場を経験してないので偉そうなことは言えませんが、
教師という仕事は悩みの尽きない仕事だと思うんです。
それこそ、一般の人にはわからない悩み多々あると思います。
だからこそ、人間的に大きくないと務まらないと思います。
自分は今一般企業に勤めている身でありますが鬱になりました。
鬱の原因はいろいろありましたが、自分の中では仕事自体の悩みでした。
自分の上司が言っていたのですが、
「人間は自分で経験する、人の話を聞く、書物等のメディアを媒介する」
これぐらいのものを通してでしか自分の価値観、自分の判断基準、行動基準を
表現できない、自分を保つことはできないんじゃないか？と言っていました。
だったら、よりそういう機会を増やすことによって人間的に厚みもでくるんじゃないか？
と私自身考えました。
そこで人間的に大きくなりたいそういう欲求が自分中で大きくなりました。
取りとめもないこと長々とカキコしてしまいました。
自分も鬱になったことあるので、鬱の人の気持ちは多少分かっているつもりです。
だけど、教師はそれくらいの度量がないと務まらないのかもしれません。
この素人がたわ言ほざいていると適当に流してやってください。
偉そうにすみません。
400 ：実習生さん：2006/05/13(土) 12:43:54 ID:ud8HgceQ
他人の気持ちを察する努力をしない人は
教師には不向きであります。
しかし、自分のことしか考えない教師が、
校長や教育委員会の長になっていくのです。
所詮、この世の公教育から、健康的な教育など望む方が間違っています。
教育現場にあるのは何か。
私利私欲を目指した生き延びる術と金銭教育しか、今ありえないのです。
これは、公私問わず、どの教育関係団体でも共通して言える価値観です。
競争社会ですから、理想の教育などどうして望むのかしら？
みなさん、教師も教育委員会も文科官僚も、
教育で 飯を 喰っているからです。
でしょ？？
みなさん。無償で教育している団体や構成員がいますか？あはは＾＾
理想なんて、どこかにお捨て下さい。おとなになりましょう＾＾
教師には不向きであります。
しかし、自分のことしか考えない教師が、
校長や教育委員会の長になっていくのです。
所詮、この世の公教育から、健康的な教育など望む方が間違っています。
教育現場にあるのは何か。
私利私欲を目指した生き延びる術と金銭教育しか、今ありえないのです。
これは、公私問わず、どの教育関係団体でも共通して言える価値観です。
競争社会ですから、理想の教育などどうして望むのかしら？
みなさん、教師も教育委員会も文科官僚も、
教育で 飯を 喰っているからです。
でしょ？？
みなさん。無償で教育している団体や構成員がいますか？あはは＾＾
理想なんて、どこかにお捨て下さい。おとなになりましょう＾＾
T教諭ほど税金泥はいない。休みに休んで６月には多額のボーナス
だろ？うぜえ。病気でもないくせにさ。
だろ？うぜえ。病気でもないくせにさ。
403 ：実習生さん：2006/05/13(土) 20:42:26 ID:qZPZsa0f
なにはともあれ、新米はベテランになるまでサポート教育が必要だと思うな。
教育大学も、他の大学とは区別するべき。8年でも10年でもかかっていいから、確実に先生になれるようにして、教員免許を取ってから現場で徐々に要請していくべきかと。
いきなり大卒新米を現場に放り込んでまともな仕事させること自体むりでしょ。
まして教育ってのはマニュアルが無くて人間の総合力如何が問われる。
361さんの例はあんまりだ。
俺は、東京に居たころ塾のバイトで最初あまーくしすぎたせいで同じ状況になった。
子供が甘えてきて授業崩壊させるのと、嫌われて思考停止のシーンとした授業になるのと、
どっちをとるかといえば俺は間違いなく後者を取る。しかたないさ。
教育大学も、他の大学とは区別するべき。8年でも10年でもかかっていいから、確実に先生になれるようにして、教員免許を取ってから現場で徐々に要請していくべきかと。
いきなり大卒新米を現場に放り込んでまともな仕事させること自体むりでしょ。
まして教育ってのはマニュアルが無くて人間の総合力如何が問われる。
361さんの例はあんまりだ。
俺は、東京に居たころ塾のバイトで最初あまーくしすぎたせいで同じ状況になった。
子供が甘えてきて授業崩壊させるのと、嫌われて思考停止のシーンとした授業になるのと、
どっちをとるかといえば俺は間違いなく後者を取る。しかたないさ。
404 ：実習生さん：2006/05/14(日) 00:39:41 ID:xxs3X2Fg
鬱なら休めばいいじゃん。
替わりなんて掃いて捨てるほどいるんだから。
事件起こすよりよっぽどマシでしょ？
替わりなんて掃いて捨てるほどいるんだから。
事件起こすよりよっぽどマシでしょ？
405 ：実習生さん：2006/05/14(日) 01:13:10 ID:vVRKsD9C
４０４まああんたは税金払ってないからわかんないんぢゃん!?
405 教員も市民です。税金、払ってますけど・・・。
407 ：実習生さん：2006/05/14(日) 01:46:55 ID:mHc8G3cz
408 ：実習生さん：2006/05/14(日) 05:28:29 ID:Jc2WYRl4
>>402の方が
うぜいです。
うぜいです。
程度の低い煽りや荒らしに反応してしまう敏感さや生真面目さが鬱を一役買っているんでしょうね。
410 ：実習生さん：2006/05/14(日) 10:34:19 ID:I+CnYw6w
有難うございます。
でも、自分は鬱ではないですよ。
よそ者です。
このスレ読んで感じたのですが、
煽りが多いので鬱の先生はここで告白なんて
しなくなりますでしょうね。
でも、自分は鬱ではないですよ。
よそ者です。
このスレ読んで感じたのですが、
煽りが多いので鬱の先生はここで告白なんて
しなくなりますでしょうね。
411 ：実習生さん：2006/05/14(日) 10:48:14 ID:kAMLXDN0
今日ひとりで、いつも行く喫茶店でコーヒーを飲んでいたら一つ前の席にＯＬ風の女性が座
っていて、それが超美人！僕はボーと見惚れていると彼女がハンドバックを持ったままトイ
レへ行きました、５分位して帰って来たので、もしやウンチでもしたのか？今行けば彼女の
便臭が嗅げるかもと思い僕もトイレに入りました、ちなみにトイレは男女兼用です中に入る
と香水の香だけでした失敗かと思い念のため汚物入れを開けると、ありました温もりの残る
ナプ感激して広げると信じられない位の量の生レバーがドッサリと乗っていました、その場
で全部口に含み僕はまだ暖かい生レバーを全部、口に入れてしまいました、こんなに大量の
レバーを一度に入れた事はありません彼女は会社から帰る途中ナプキンを取り替えられ無か
ったので溜まっていた分が出たのか半端な量ではありません口が膨らんでしまう位の固まり
です僕はナプキンをポケットに入れ出ました席に戻ると彼女はまだ居ました僕の方を見てい
ます、少し頬っぺたが膨らんでいましたが、まさか僕の口の中に自分の生理が入ってるなん
て思うはずがありません！僕はゆっくりと彼女の顔を見ながらホカホカの生レバーを味わい
食べましたズルッと喉を通りました。
っていて、それが超美人！僕はボーと見惚れていると彼女がハンドバックを持ったままトイ
レへ行きました、５分位して帰って来たので、もしやウンチでもしたのか？今行けば彼女の
便臭が嗅げるかもと思い僕もトイレに入りました、ちなみにトイレは男女兼用です中に入る
と香水の香だけでした失敗かと思い念のため汚物入れを開けると、ありました温もりの残る
ナプ感激して広げると信じられない位の量の生レバーがドッサリと乗っていました、その場
で全部口に含み僕はまだ暖かい生レバーを全部、口に入れてしまいました、こんなに大量の
レバーを一度に入れた事はありません彼女は会社から帰る途中ナプキンを取り替えられ無か
ったので溜まっていた分が出たのか半端な量ではありません口が膨らんでしまう位の固まり
です僕はナプキンをポケットに入れ出ました席に戻ると彼女はまだ居ました僕の方を見てい
ます、少し頬っぺたが膨らんでいましたが、まさか僕の口の中に自分の生理が入ってるなん
て思うはずがありません！僕はゆっくりと彼女の顔を見ながらホカホカの生レバーを味わい
食べましたズルッと喉を通りました。
教職の人は、程度の差こそあれ半分以上は鬱持ちなんじゃないかな？
いつも気を張って子どもの前で無理にテンション上げている分、帰した後はどっと疲れるしね。
躁と鬱をみんな抱えていると思うがな。
それと上手く付き合っていくためにみんないろいろ工夫しているよね。
いつも気を張って子どもの前で無理にテンション上げている分、帰した後はどっと疲れるしね。
躁と鬱をみんな抱えていると思うがな。
それと上手く付き合っていくためにみんないろいろ工夫しているよね。
413 ：実習生さん：2006/05/14(日) 14:13:24 ID:OVIJWaWP
職業病って言われてますね。
鬱に効果的なものってありますか。
鬱に効果的なものってありますか。
>>413
家族とか恋人とか熱中できる趣味とか
家族とか恋人とか熱中できる趣味とか
癒し系の香水使ってみるのもいいかもしれん
自分にだけ香る程度で
男用の香水より男も使える女用の香水とかな
自分にだけ香る程度で
男用の香水より男も使える女用の香水とかな
同僚が拒食症で４月から２ヵ月休みになったさ。
新採４年目で担任持ち上がりで３年生。年を重ねるごとに激ヤセしてきたそうです。私は今年来たので原因わかりませんが。
管理職は｢生徒や保護者には以前ケガした部位のリハビリで入院と説明しろ｣
という風に言われました。
PTA総会や学年・学級懇談会で説明するたびに、首をかしげる保護者たち。
外科ならば、と見舞いに行きたがる生徒。
うーん。
新採４年目で担任持ち上がりで３年生。年を重ねるごとに激ヤセしてきたそうです。私は今年来たので原因わかりませんが。
管理職は｢生徒や保護者には以前ケガした部位のリハビリで入院と説明しろ｣
という風に言われました。
PTA総会や学年・学級懇談会で説明するたびに、首をかしげる保護者たち。
外科ならば、と見舞いに行きたがる生徒。
うーん。
417 ：実習生さん：2006/05/14(日) 16:23:54 ID:FVHlyCRO
管理職（校長、教頭）そのものが問題だな。
隠蔽工作ばかり
公務員の守秘義務をどうにかとっぱらう
まずここからだな
隠蔽工作ばかり
公務員の守秘義務をどうにかとっぱらう
まずここからだな
418 ：実習生さん：2006/05/14(日) 18:09:06 ID:a8h09nZZ
>>413
自殺
自殺
419 ：実習生さん：2006/05/15(月) 16:28:45 ID:bWlRpxnE
キョウサイの勉強してると出てくる言葉だけど、新近効果とか、ホーソン効果ってやつは教員と子供との関係にも当てはまるよね。
誰だって最初に会う人にたいしては良いところを見せようとして関係を良くしようとする。
最初は関係が良いのは当たり前。けどだんだんと分かってきて、それがいい方に働けば良いんだけど悪い方に働けば最悪だ。
その最たる物の1つが、鬱教員だと思うんだ。
誰だって最初に会う人にたいしては良いところを見せようとして関係を良くしようとする。
最初は関係が良いのは当たり前。けどだんだんと分かってきて、それがいい方に働けば良いんだけど悪い方に働けば最悪だ。
その最たる物の1つが、鬱教員だと思うんだ。
420 ：実習生さん：2006/05/15(月) 18:46:24 ID:7ptNsxgV
教師の不登校が増えてるって、以前、ニュースでやってたのを見たなぁ・・・
421 ：実習生さん：2006/05/15(月) 20:09:45 ID:vKXx66nD
422 ：実習生さん：2006/05/15(月) 21:47:24 ID:bWlRpxnE
当てはまる人はけっこういると思うんだ。
俺もそうだしさ、いわゆる大人になりきってないまま教壇に立つ人だよね。
俺もそうだしさ、いわゆる大人になりきってないまま教壇に立つ人だよね。
423 ：実習生さん：2006/05/15(月) 22:04:23 ID:F9dM4Hej
税金生活者は鬱が好き
425 ：実習生さん：2006/05/15(月) 23:20:12 ID:7AkZ0pdE
先生って基地外の面倒も見なくちゃいけないから
大変だよなぁ・・。
鬱にもなるわ・・。
大変だよなぁ・・。
鬱にもなるわ・・。
426 ：実習生さん：2006/05/16(火) 07:21:09 ID:xEO0qJDZ
>>407
教員は税金払ってるよ
教員は税金払ってるよ
427 ：実習生さん：2006/05/16(火) 07:40:27 ID:R3tZ67up
__,,,,＿
／´ ￣｀ヽ,
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| | ‐ｰ くー |
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ゝ i、 ` ｀二´' 丿
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【前スレ】http://ex14.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1147688001/l50
【MIDI】http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fd/Kimigayo70.mid
【概要】日本国国家「君が代」(きみがよ)をオリコン1位にする
【決行日】5/22 (詳細未定)
【注意事項】
1.これは国歌に対する侮辱ではありません。一国民がその国の国歌を愛すること。またその国歌のCDを購入することは誰にも束縛はされません。
2.まとめ買いはいくら買っても1枚としかカウントされません。面倒ですが、一枚一枚予約・購入して下さい。
ゲーマーズ、アニメイト、アマゾンなどはデイリーチャートには入りません。デイリーは気にしないでウィークリーに賭けてください。
なお、オリコン加盟店は右記のサイトで参照できます→http://www.oricon.co.jp/rank/index2.html
3.振り付けhttp://up2.viploader.net/pic/src/viploader160435.png
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1.これは国歌に対する侮辱ではありません。一国民がその国の国歌を愛すること。またその国歌のCDを購入することは誰にも束縛はされません。
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428 ：実習生さん：2006/05/16(火) 12:28:39 ID:XdhFMVIo
俺の正面の先生は、「もし宝くじで３億円当たったら、こんな仕事をやめますよ」
と言っていた。別にせめるつもりはない。俺の学校現場を見てるとそう思うのも当然かと思う。
こんなことを言う俺は講師で部活もなく事務仕事も少な目。なのに、鬱気味。俺みたいに思う人が多いなら、採用試験の倍率もだんだん下がっていくことと思うが、
そうするとまた倍率が上がり始めるよね。
需要供給曲線みたいに上下するのかな？
と言っていた。別にせめるつもりはない。俺の学校現場を見てるとそう思うのも当然かと思う。
こんなことを言う俺は講師で部活もなく事務仕事も少な目。なのに、鬱気味。俺みたいに思う人が多いなら、採用試験の倍率もだんだん下がっていくことと思うが、
そうするとまた倍率が上がり始めるよね。
需要供給曲線みたいに上下するのかな？
429 ：実習生さん：2006/05/17(水) 00:44:20 ID:q6ZFhH+s
430 ：実習生さん：2006/05/17(水) 00:59:06 ID:+4b3UeG6
教員もそうだよ。
甘くないんだよ、どっちもさ！
甘くないんだよ、どっちもさ！
431 ：実習生さん：2006/05/17(水) 01:42:39 ID:MsrjZ9ze
フレー！フレー！
両方！
両方！
432 ：実習生さん：2006/05/17(水) 10:15:47 ID:dBDkbU7K
塾は荒れる生徒もないが、職場の管理がむちゃくちゃで大変らしいな
講師の病気も多いらしい。
がんばってくれよ。
先生の世界は生徒を愛し、白が白と言えるまっとうな世界を作ろうと思って
先生になった人にとっては大変だろうな。
まじめな人ほどそのギャップで精神に異常をきたすと聞いた。
生徒をとるか、学校をとるか大変だろうけど、無理せずにがんばってほしい
すべての原因は生徒に慕われたことのない、嫌われ教師がゴマすりとコネ（金）で
手に入れた校長がいることが一番の問題だ。
講師の病気も多いらしい。
がんばってくれよ。
先生の世界は生徒を愛し、白が白と言えるまっとうな世界を作ろうと思って
先生になった人にとっては大変だろうな。
まじめな人ほどそのギャップで精神に異常をきたすと聞いた。
生徒をとるか、学校をとるか大変だろうけど、無理せずにがんばってほしい
すべての原因は生徒に慕われたことのない、嫌われ教師がゴマすりとコネ（金）で
手に入れた校長がいることが一番の問題だ。
433 ：実習生さん：2006/05/17(水) 14:44:47 ID:VPi6wNYC
>職場の管理がむちゃくちゃで大変
これってどういうことですか？
俺がバイトしてたときは教えられなくても授業持たされるということが往々にしてあったけど
あれは当たり前なのかな？
これってどういうことですか？
俺がバイトしてたときは教えられなくても授業持たされるということが往々にしてあったけど
あれは当たり前なのかな？
434 ：実習生さん：2006/05/17(水) 22:33:01 ID:68Orv82k
それはひどい
子供の教育というより
人件費を浮かすためなんじゃないかな
大切な時期に塾にだけやる家庭は
親と子の問題が子供が大きくなって膨れあがるらしいね 親子の断絶でしょう
公文式の子供は精神異常をきたしてくるってあったし
やっぱり親と子が家の中で目と目を合わせ、いろんな悩みを十分に話し合い
心を交流する必要があるってことですね。
子供の教育というより
人件費を浮かすためなんじゃないかな
大切な時期に塾にだけやる家庭は
親と子の問題が子供が大きくなって膨れあがるらしいね 親子の断絶でしょう
公文式の子供は精神異常をきたしてくるってあったし
やっぱり親と子が家の中で目と目を合わせ、いろんな悩みを十分に話し合い
心を交流する必要があるってことですね。
435 ：実習生さん：2006/05/18(木) 05:16:06 ID:3O6k1JnJ
大学時代に仲良くしていた友達４人(女)が皆、
教師になったが、その中で遊び人で
世渡り上手な２人が生き残り、
生真面目な２人が脱落した。
教師になったが、その中で遊び人で
世渡り上手な２人が生き残り、
生真面目な２人が脱落した。
436 ：実習生さん：2006/05/18(木) 06:05:06 ID:pltcrgiY
生徒たちのためなら自分はどうなってもかまわない、と思って一生懸命に頑張りすぎたら、燃え尽き症候群 → うつ病 → 退職。もっと手を抜ける性格ならよかったのに、と後悔しきり。人間、「太く短い」生き方より「細く長い」生き方のほうがいいよ。これ実感。
教師を辞めて気楽に成ったらうつ病も治ったみたい。
教師を辞めて気楽に成ったらうつ病も治ったみたい。
437 ：実習生さん：2006/05/18(木) 21:17:14 ID:puiXnt8o
>>436
細く長く、ってのもなかなか周りに迷惑をかけてしまうわけで
それを考えるとだんだん心が苦しくなってくる。
２年目で担任を持って４月は無我夢中で頑張ったけれど
５月に入ったらあるきっかけを境に気持ちが落ち込みっぱなし。
生徒とのラポートがとれずに悩みつつ、周りの
このままじゃ鬱になると思いつつ、もう片足入っているのかも。
周りにどう思われるかを考えすぎて、自分自身を見失っている。
きっと、教師という職業だけではなくてもきっとこう思ったんだろうか。
逃げた方がきっとのちのち辛くなる。だから逃げない。と思うことで
だんだん辛くなってくる。
細く長く、ってのもなかなか周りに迷惑をかけてしまうわけで
それを考えるとだんだん心が苦しくなってくる。
２年目で担任を持って４月は無我夢中で頑張ったけれど
５月に入ったらあるきっかけを境に気持ちが落ち込みっぱなし。
生徒とのラポートがとれずに悩みつつ、周りの
このままじゃ鬱になると思いつつ、もう片足入っているのかも。
周りにどう思われるかを考えすぎて、自分自身を見失っている。
きっと、教師という職業だけではなくてもきっとこう思ったんだろうか。
逃げた方がきっとのちのち辛くなる。だから逃げない。と思うことで
だんだん辛くなってくる。
手を抜くというか多分どこかで息抜きが必要なんじゃないかな？と思う。
四六時中一生懸命だとやっぱりおかしくなるよ。
そういった意味では生真面目な人は鬱になりやすいのかな？
四六時中一生懸命だとやっぱりおかしくなるよ。
そういった意味では生真面目な人は鬱になりやすいのかな？
税金生活者は鬱が好き
まぁ教員なんて社会出てないからなﾌﾟｹﾞﾗ
441 ：実習生さん：2006/05/19(金) 01:17:07 ID:qvRUYU8Q
中小ITで働いてみたら？
生活が安定して時間があまってるから
鬱だ鬱だと大騒ぎするんだよ
IT業界の鬱はもっと恐ろしいぞ
生活が安定して時間があまってるから
鬱だ鬱だと大騒ぎするんだよ
IT業界の鬱はもっと恐ろしいぞ
442 ：実習生さん：2006/05/19(金) 08:25:52 ID:AaHEjiSo
教員やってるやつって、就職活動とかしたこと無いでしょ、ほとんど・・・。
443 ：実習生さん：2006/05/19(金) 14:51:00 ID:lfN1KkNZ
採用試験に受からなかった講師は
やとってくれる学校を探すために就職活動するの？
やとってくれる学校を探すために就職活動するの？
444 ：実習生さん：2006/05/19(金) 17:34:46 ID:oqoVxLeu
445 ：実習生さん：2006/05/20(土) 00:49:25 ID:NWZYyP3g
教師の「鬱」は民間の「ちょっと疲れが溜まってるかな」とほぼ同義。
民間って凄いんですね(棒読み)
就活終えて来週から教育実習
こないだそのオリエンテーションに行ってきた
ま、悪い意味でイメージ通りの先生も当然いたよ
プライド高いだけっつーか…
こないだそのオリエンテーションに行ってきた
ま、悪い意味でイメージ通りの先生も当然いたよ
プライド高いだけっつーか…
448 ：実習生さん：2006/05/20(土) 03:07:24 ID:b7FGMd5E
民間って言えばなんでも通ると勘違い
日本人を無条件に責める強制連行 従軍慰安婦 と 同レベルな言葉
その言葉の仕組みは フ○ーメイソンに誘導させられてるのぐらい知れ
日本人を無条件に責める強制連行 従軍慰安婦 と 同レベルな言葉
その言葉の仕組みは フ○ーメイソンに誘導させられてるのぐらい知れ
449 ：実習生さん：2006/05/20(土) 23:24:59 ID:JRXVFS4l
451 ：実習生さん：2006/05/21(日) 00:44:46 ID:ox4Yvi+3
教えて！鬱で休職してる期間は、給与とかはないの？共済の手当てはいくらぐらい出るん？
452 ：実習生さん：2006/05/21(日) 00:53:54 ID:o2I47rlm
民間もピンきりだからねえ…
一流の民間企業に勤めているような人は教員叩きなんかしないと思うけどなあ…
一流の民間企業に勤めているような人は教員叩きなんかしないと思うけどなあ…
453 ：実習生さん：2006/05/21(日) 01:16:13 ID:pqpNzf0N
残念だが教師叩きに地位も身分も関係ないよ。
教師なんかより生徒の方がバイトとかしてて
よっぽど社会経験してるんじゃないの？？ﾌﾟｹﾞﾗ
よっぽど社会経験してるんじゃないの？？ﾌﾟｹﾞﾗ
バイト経験している教師なんてわんさかいるけどね
ﾌﾟｹﾞﾗwwwwwwwwww
ﾌﾟｹﾞﾗwwwwwwwwww
456 ：実習生さん：2006/05/21(日) 16:22:36 ID:MD89piWa
バイトで社会経験って、、、
457 ：実習生さん：2006/05/21(日) 17:05:56 ID:o2I47rlm
>453
あるよ
あるよ
458 ：実習生さん：2006/05/21(日) 18:18:02 ID:NuhDCgzV
459 ：実習生さん：2006/05/21(日) 19:56:44 ID:rXFnipE9
460 ：実習生さん：2006/05/21(日) 20:15:26 ID:jeUyo07/
449ﾜﾗ
461 ：実習生さん：2006/05/22(月) 21:26:44 ID:hFMSaG5F
去年うちの子どもを受け持った教師は、子どものことで相談しても
「、、、ではどうすればいいですか？」と逆に相談してくる始末。
その後７年前と３年前にも休職経験ありと本人の口から判明。
その周期じゃそろそろまたですか？と思っていたら案の定学期半ばにして不登校（笑
１日来ては３日休み、、、の繰り返し。
そんなんじゃ子どもは内申に響くけど、公立校の教師はちゃんと給料もらえるもんね。
いい身分だよな～
結局担任をおろされ、今年度は休職らしい。
でもそんな教師を「教師としての資質は誰にも負けません！」とか言い切る校長が一番すごい。
ただ単に自分の保身のために在任中は飼い殺しにしてるとしか思えないんだけど。
○沼中○山校長！おめえだよ
「、、、ではどうすればいいですか？」と逆に相談してくる始末。
その後７年前と３年前にも休職経験ありと本人の口から判明。
その周期じゃそろそろまたですか？と思っていたら案の定学期半ばにして不登校（笑
１日来ては３日休み、、、の繰り返し。
そんなんじゃ子どもは内申に響くけど、公立校の教師はちゃんと給料もらえるもんね。
いい身分だよな～
結局担任をおろされ、今年度は休職らしい。
でもそんな教師を「教師としての資質は誰にも負けません！」とか言い切る校長が一番すごい。
ただ単に自分の保身のために在任中は飼い殺しにしてるとしか思えないんだけど。
○沼中○山校長！おめえだよ
462 ：実習生さん：2006/05/22(月) 23:10:44 ID:yQXE075m
学校が良くなるも悪くなるも校長次第だと思う。
アホ校長だと学校がメチャクチャになる。
なのにゴマすりがうまいやつとコネがあるやつが校長になる。
実際、自分が中学の時の教師が現在校長とか管理職になっているわけだが、ダメなやつほど校長になっている。ものすごい暴力教師・体罰教師が校長になっている。
昔はなんでもありだったよなぁ。よく殴られた。髪も切られた。蹴飛ばされた。そんな奴らが校長になって「体罰はいけません」だと。
そこに全ての問題があると思う。
アホ校長だと学校がメチャクチャになる。
なのにゴマすりがうまいやつとコネがあるやつが校長になる。
実際、自分が中学の時の教師が現在校長とか管理職になっているわけだが、ダメなやつほど校長になっている。ものすごい暴力教師・体罰教師が校長になっている。
昔はなんでもありだったよなぁ。よく殴られた。髪も切られた。蹴飛ばされた。そんな奴らが校長になって「体罰はいけません」だと。
そこに全ての問題があると思う。
463 ：実習生さん：2006/05/24(水) 00:56:20 ID:dXUuq6jG
それは校長自体に問題があるな
ひとりの馬鹿のおかげで学校の職員、生徒、２０００人？が
間違った教育をされる
その子供達が次の世の中を作っていく
人間性を育てることのできる温かい心を持ってない馬鹿な校長は罰せられるべきだな
ひとりの馬鹿のおかげで学校の職員、生徒、２０００人？が
間違った教育をされる
その子供達が次の世の中を作っていく
人間性を育てることのできる温かい心を持ってない馬鹿な校長は罰せられるべきだな
464 ：O& ◆NsJY0jv3G2 ：2006/05/24(水) 11:01:34 ID:Jt0aC5Xb
↑蓋し名言！！激しく共感。東京の校長なんて、コンビニ店長なみの
中間管理職。そんな奴に職務命令を出されたらタマラネエゼ！！
中間管理職。そんな奴に職務命令を出されたらタマラネエゼ！！
465 ：実習生さん：2006/05/24(水) 22:20:51 ID:0owYfq3o
タイムカードと残業手当制度導入しろ！
まだ職場だぞ。マジ、おかしくなる。
まだ職場だぞ。マジ、おかしくなる。
466 ：実習生さん：2006/05/24(水) 23:14:59 ID:319UwbkE
職場で２ｃｈが見れるとは・・・・・・・・
セキュリティなしかよｗ
変態学校やなああああ
セキュリティなしかよｗ
変態学校やなああああ
467 ：実習生さん：2006/05/24(水) 23:35:32 ID:b21mmZGO
昼間から堂々と学校から書き込みしている教師もいるみたいだし、教師にとっては普通なんじゃないの？
468 ：実習生さん：2006/05/25(木) 00:28:43 ID:ZxtIaHYf
461の校長は、その教師が鬱になる前までの資質のことを言ったのでは？
多いんだよ、力のあるベテラン教師がある日鬱になっちゃうの。
まあ、鬱になる性格自体を教員の資質がないと言ってしまえば
それでおしまいだが。
多いんだよ、力のあるベテラン教師がある日鬱になっちゃうの。
まあ、鬱になる性格自体を教員の資質がないと言ってしまえば
それでおしまいだが。
469 ：実習生さん：2006/05/25(木) 00:41:14 ID:/+fSWSe7
ある低迷していた進学校。
地域一番高校だが、実際の進学先は2番校よりも悪いぐらい。教師も生徒もやる気がなく、遅刻や宿題忘れは当たり前、注意する教師もいない。勉強もがんばらない。
とにかく低迷していた。悪い空気が蔓延していた。
そこに民間から校長が採用された。元銀行の頭取までのぼりつめた実力者。
規律を正した。と言っても当たり前の程度で。あいさつをする、遅刻をしない、掃除をする…。
授業も改善した。予備校の教材を導入、教師にもより自己を高めるように指導。
新校長は持てる手腕の全てを発揮して改善をした。
やがて子供たちの顔に表情がもどってきた。明るく、快活な、やる気にあふれた表情が。
やる気がおこったから、勉強もするようになった。
そして、たった3年で、驚異の驚異の進学率の回復をした。伝統ある進学校の名に恥じない進学先の大学名が進路にならんだ。
新校長は期待通り、いや期待以上の大成功を収めた。
そして。
その直後、新校長は。
「民間のやり方にはついていけない。横暴だ。」
というアホな教師の反発により、退職させられた。
教師全員が、「以前の状態」をのぞんだそうだ。
その後
「今回の反省点。今回は校長と教師の間をとりもつ第三者の導入がなかったからコミュニケーションがとれなかった。」
先生と話すには通訳が必要なんですね。さすが偉い人はレベルが違うなあ。
ダメさの。
地域一番高校だが、実際の進学先は2番校よりも悪いぐらい。教師も生徒もやる気がなく、遅刻や宿題忘れは当たり前、注意する教師もいない。勉強もがんばらない。
とにかく低迷していた。悪い空気が蔓延していた。
そこに民間から校長が採用された。元銀行の頭取までのぼりつめた実力者。
規律を正した。と言っても当たり前の程度で。あいさつをする、遅刻をしない、掃除をする…。
授業も改善した。予備校の教材を導入、教師にもより自己を高めるように指導。
新校長は持てる手腕の全てを発揮して改善をした。
やがて子供たちの顔に表情がもどってきた。明るく、快活な、やる気にあふれた表情が。
やる気がおこったから、勉強もするようになった。
そして、たった3年で、驚異の驚異の進学率の回復をした。伝統ある進学校の名に恥じない進学先の大学名が進路にならんだ。
新校長は期待通り、いや期待以上の大成功を収めた。
そして。
その直後、新校長は。
「民間のやり方にはついていけない。横暴だ。」
というアホな教師の反発により、退職させられた。
教師全員が、「以前の状態」をのぞんだそうだ。
その後
「今回の反省点。今回は校長と教師の間をとりもつ第三者の導入がなかったからコミュニケーションがとれなかった。」
先生と話すには通訳が必要なんですね。さすが偉い人はレベルが違うなあ。
ダメさの。
470 ：実習生さん：2006/05/25(木) 01:31:23 ID:ihmAO2PK
表に出せない生徒の問題があったのよ。
それが守秘義務で守られているから言いたくても言えない。
それが守秘義務で守られているから言いたくても言えない。
471 ：実習生さん：2006/05/25(木) 01:47:25 ID:/+fSWSe7
身内をかくまうことが重要だから、事件はとりあえず隠蔽し、なかったことにする業界の体質。
てことであってますかぁ先生。
教育者がその業界から「嘘をつくように」と強制されるなんて、
そりゃ欝になりますね。
てことであってますかぁ先生。
教育者がその業界から「嘘をつくように」と強制されるなんて、
そりゃ欝になりますね。
472 ：実習生さん：2006/05/25(木) 14:36:05 ID:tTHvIsja
民間から来た校長先生は父兄の間でも
バランスが悪い
子供の落ち着きがなくなった
子供のチック症状が増えた
子供が友達の採点をし始める
友達の不幸をたのしく食卓で話すようになった
先生が成績以外のことは何も言ってくれなくなった
子供が家庭で話をしなくなった
民間が長かったせいか生徒の心や行動がわかっていないなどの
意見が出てましたよ。
バランスが悪い
子供の落ち着きがなくなった
子供のチック症状が増えた
子供が友達の採点をし始める
友達の不幸をたのしく食卓で話すようになった
先生が成績以外のことは何も言ってくれなくなった
子供が家庭で話をしなくなった
民間が長かったせいか生徒の心や行動がわかっていないなどの
意見が出てましたよ。
473 ：実習生さん：2006/05/25(木) 15:19:38 ID:IryQAkmd
上の意見は別の校長先生の話です
474 ：実習生さん：2006/05/25(木) 16:27:34 ID:joHBAecz
校長が変われは゛学校がよくなるの？
475 ：実習生さん：2006/05/25(木) 17:51:46 ID:97oA7ZFi
ならねえべ
476 ：実習生さん：2006/05/26(金) 00:58:49 ID:NFfps2ZC
なる
477 ：実習生さん：2006/05/26(金) 06:38:32 ID:cXg2cD2R
それは高津ですか？
478 ：実習生さん：2006/05/26(金) 06:43:26 ID:6pfO6Uhd
鬱？かわいそうだね。がんばれ！鬱病教師(^O^)
479 ：実習生さん：2006/05/26(金) 17:11:18 ID:FQ9+KUXf
転勤して２ヶ月。
学校体制がめちゃくちゃで一部のボス的な教師たちの価値観で学校が運営されている。
まともに会議すら行われず、終業時刻さえも各学年バラバラで好き放題に決められる。
荒れている学校ではないが、生徒たちの学力も特別活動も伸ばしきれていない。
ごくふつうの生徒が、始業時刻に６０人近くだらだら遅刻してきても問題視されしない。
一緒に転勤してきたある学年の教師は、閉塞感にさいなまれ、今、危ない状態。
定年まであと２年を残す校長は、絵に描いたような事なかれ主義で、問題の
大きさを理解する能力に欠けていた。
突破口をどこに求めたらよいのだろう。（ちなみに中規模の中学校でのこと）
学校体制がめちゃくちゃで一部のボス的な教師たちの価値観で学校が運営されている。
まともに会議すら行われず、終業時刻さえも各学年バラバラで好き放題に決められる。
荒れている学校ではないが、生徒たちの学力も特別活動も伸ばしきれていない。
ごくふつうの生徒が、始業時刻に６０人近くだらだら遅刻してきても問題視されしない。
一緒に転勤してきたある学年の教師は、閉塞感にさいなまれ、今、危ない状態。
定年まであと２年を残す校長は、絵に描いたような事なかれ主義で、問題の
大きさを理解する能力に欠けていた。
突破口をどこに求めたらよいのだろう。（ちなみに中規模の中学校でのこと）
>>479
＞荒れている学校ではないが
荒れる寸前の学校ですね。もうすぐ嵐が吹き荒れます。
何かのきっかけがあれば、あっという間に変貌するでしょう。
危ない状態なのは一緒に転勤してきた同僚教師だけではないようですね。
転勤して２年以内の教師や問題意識を持っていそうな教師と折に触れ
話し合うことを勧めます。剣奴スパルタクスがわずかな機会を見つけて
仲間を増やしていったように、少しずつ仲間を増やしていきましょう。
もはや一刻の猶予もないかもしれません。
479さんの健闘を祈ります。
＞荒れている学校ではないが
荒れる寸前の学校ですね。もうすぐ嵐が吹き荒れます。
何かのきっかけがあれば、あっという間に変貌するでしょう。
危ない状態なのは一緒に転勤してきた同僚教師だけではないようですね。
転勤して２年以内の教師や問題意識を持っていそうな教師と折に触れ
話し合うことを勧めます。剣奴スパルタクスがわずかな機会を見つけて
仲間を増やしていったように、少しずつ仲間を増やしていきましょう。
もはや一刻の猶予もないかもしれません。
479さんの健闘を祈ります。
482 ：実習生さん：2006/05/27(土) 20:18:23 ID:DdIALz63
校長あと２年？
行く末は、学校経営の能力もないのに、多額の退職金を手にして悠々自適か、
もしくは近隣の私立高校に再就職っていうコースだろう。
本来の職務を執行しない校長は、告発されるべきである。
教員の免許更新制は、管理職には適用されないのか？
最終手段としては、マスコミ利用って手もある。
行く末は、学校経営の能力もないのに、多額の退職金を手にして悠々自適か、
もしくは近隣の私立高校に再就職っていうコースだろう。
本来の職務を執行しない校長は、告発されるべきである。
教員の免許更新制は、管理職には適用されないのか？
最終手段としては、マスコミ利用って手もある。
校長は学校教育法でいう「教員」ではありません。
ですから、教員免許を持たない民間の人でも登用できるのです。
同じ理由で、教員の免許更新制の対象外になるでしょう。
ですから、教員免許を持たない民間の人でも登用できるのです。
同じ理由で、教員の免許更新制の対象外になるでしょう。
484 ：実習生さん：2006/05/27(土) 21:10:52 ID:zcdPl3MI
校長の資質で学校が変わるということをこれまで何度も経験してきた。
結局はあたり、はずれ。運のある、なし。
はずれの時は、時が過ぎるのを待つべし。
あと２年我慢してみるか。さもなければ自分が転勤。
だからといって、次もはずれってこともあるけど。
481さんのいうとおり、同士を増やすこと。そして生徒との関係を築くこと。
結局は教師も実力の世界。一目おかれる存在になるしかない。
弱っている同僚には、まだ元気な教員が極力支えるべし。
出世願望にとらわれていなければ、やりたいようにできるはず。
結局はあたり、はずれ。運のある、なし。
はずれの時は、時が過ぎるのを待つべし。
あと２年我慢してみるか。さもなければ自分が転勤。
だからといって、次もはずれってこともあるけど。
481さんのいうとおり、同士を増やすこと。そして生徒との関係を築くこと。
結局は教師も実力の世界。一目おかれる存在になるしかない。
弱っている同僚には、まだ元気な教員が極力支えるべし。
出世願望にとらわれていなければ、やりたいようにできるはず。
485 ：実習生さん：2006/05/29(月) 00:08:24 ID:xq/9DRSB
休みが終わる。明日から１週間・・・
みんな頑張ろうな
みんな頑張ろうな
486 ：実習生さん：2006/05/29(月) 00:30:26 ID:gxx++k25
教師の性犯罪率は会社員の15倍
487 ：実習生さん：2006/05/29(月) 01:35:11 ID:VmyCerDl
教師のうつ病率は会社員の何倍あるんだろうな。ちょっと疲れて休暇が取りたいって奴が
ほとんどっぽいから実際は会社員より少なかったりしてなｗ
ほとんどっぽいから実際は会社員より少なかったりしてなｗ
488 ：実習生さん：2006/05/29(月) 03:36:38 ID:rHeAqXnm
Ｎ区の校長は教員いじめをしている。
東京都の校長は資質のないやつばかり。
東京都の校長は資質のないやつばかり。
489 ：実習生さん：2006/05/29(月) 05:05:45 ID:fa15PP7P
やはり病気の治療を優先することが大事なんじゃないかな？
金より体でしょう。
鬱と診断されたら、なるべく早くやめて自宅でゆったりと静養することが大事ですよ。
ヘタに休職とかだと回りも迷惑だし、本人の健康回復のためにもならないでしょう。
鬱になったら、鬱と診断されたらなるべく早く退職することが肝要ですよ。
金より体でしょう。
鬱と診断されたら、なるべく早くやめて自宅でゆったりと静養することが大事ですよ。
ヘタに休職とかだと回りも迷惑だし、本人の健康回復のためにもならないでしょう。
鬱になったら、鬱と診断されたらなるべく早く退職することが肝要ですよ。
ε=(゜ε゜） ふう～
491 ：実習生さん：2006/05/30(火) 21:03:57 ID:dq++qGoR
age
492 ：実習生さん：2006/05/30(火) 21:05:56 ID:S1+BrC0/
教師辞めて、農場でカーネション作りを始めました。
時給750円だけど、気楽でいい。
体にもこころにも良好で、うつ病も治ってしまいました
493 ：実習生さん：2006/05/31(水) 12:45:24 ID:g8Vvo7Fb
あげ
494 ：実習生さん：2006/06/01(木) 00:19:59 ID:sISlpaIp
やっと帰宅。
仕事指示したなら、最後までいやがれ管理職！
仕事指示したなら、最後までいやがれ管理職！
同僚の休みが一ヵ月のびました。このまま一学期まるまる休むでしょう。
先日管理職と主任がもめていた。｢生徒・保護者に誰が説明するか｣と。なすりつけあいで、みっともない。
みなさんのところは、休んでいる同僚を説明するときにどうしてますか？ありのまま？
先日管理職と主任がもめていた。｢生徒・保護者に誰が説明するか｣と。なすりつけあいで、みっともない。
みなさんのところは、休んでいる同僚を説明するときにどうしてますか？ありのまま？
現在休職中。
学校での悩みと家のこと（こっちのほうが大きかった）で心をやられて休職した。
もう１０ヶ月になった（病休半年＋休職４ヶ月）
復職するためには家のことを解決させろと言われ，それを信じて
不利益を被ったけれど早く解決させたのに。
早く解決させるためにいったいいくら使ったと思ってるんだ。
４ヶ月前から病気はもう治っている。
病院にいっても（定期的に行かなきゃ行けない）何も悪くないといわれる始末。
でも，なぜか職場に戻れない・・・
管理職の説明も言葉を濁すだけ。
大人の事情ならそれはそうと説明して欲しいのに。
給料出てるからいいのか？ ふざけんなって感じ。
悩んで病気になった俺が悪いのかねぇ。
早く働きたいよ。税金泥棒はこりごり。
民間の方すまん。批判は甘んじて受けます。
本当にすみません。
学校での悩みと家のこと（こっちのほうが大きかった）で心をやられて休職した。
もう１０ヶ月になった（病休半年＋休職４ヶ月）
復職するためには家のことを解決させろと言われ，それを信じて
不利益を被ったけれど早く解決させたのに。
早く解決させるためにいったいいくら使ったと思ってるんだ。
４ヶ月前から病気はもう治っている。
病院にいっても（定期的に行かなきゃ行けない）何も悪くないといわれる始末。
でも，なぜか職場に戻れない・・・
管理職の説明も言葉を濁すだけ。
大人の事情ならそれはそうと説明して欲しいのに。
給料出てるからいいのか？ ふざけんなって感じ。
悩んで病気になった俺が悪いのかねぇ。
早く働きたいよ。税金泥棒はこりごり。
民間の方すまん。批判は甘んじて受けます。
本当にすみません。
497 ：実習生さん：2006/06/01(木) 12:55:41 ID:PL1a6ZVT
鬱は甘え、といわれることについてどう思いますか？
498 ：実習生さん：2006/06/01(木) 13:36:33 ID:Ekd5SuKe
教師の欝って何人に一人くらいなの？そんなに多いわけ？
499 ：実習生さん：2006/06/01(木) 18:20:14 ID:kGylzA4Q
≫497
うつは「甘え」ではなく、病気だよ。
うつは「甘え」ではなく、病気だよ。
500 ：実習生さん：2006/06/01(木) 18:44:25 ID:Jg7M/qI7
甘えだろ
逆切れ教師大杉
逆切れ教師大杉
501 ：実習生さん：2006/06/01(木) 20:31:50 ID:2H6v6kz6
私立は、病気休職って言っても限度がある。
病気なんで、甘いとまでは思わないが、
正直、公立の先生は恵まれていると思うときがある。
病気なんで、甘いとまでは思わないが、
正直、公立の先生は恵まれていると思うときがある。
502 ：実習生さん：2006/06/01(木) 21:06:16 ID:vfdnSe0j
教師は有給休暇のことを「鬱」と呼ぶんだよw普通の有給と違うところは
何年も休めるということくらいか・・・
何年も休めるということくらいか・・・
ﾊｲﾊｲﾜﾛｽﾜﾛｽ
504 ：実習生さん：2006/06/02(金) 20:06:00 ID:8fKBxPNo
公立の教師をあれこれいうんだったら，まず教採をパスして
実際の現場を体験みれば～。
実際の現場を体験みれば～。
505 ：実習生さん：2006/06/02(金) 20:09:32 ID:xVVidbYk
俺の同僚はな、「年次」と書いて「うつ」と読んでいた。
506 ：実習生さん：2006/06/02(金) 21:00:42 ID:dVS9x6rH
鬱病は甘えではない。
会社で一番の実力者の先輩がいたんだけど
今は鬱病にかかって、奥さんとも危ないって状態。
周りのスタッフからは慕われて好かれていたんだけど
しかしねー、病気にかかってしまってなんかもう別人みたい。
うちの会社に限り、見渡す限りいつも馬鹿話をするしか取り柄のない社員はかかってないようだ。
ガンや内にこもる深刻な病気は、発症してしまった人しかわからない
説明しても理解してもらうのは難しい。
勉強してもわからないなら、一度なってみるしかない
先生であれ、社員であれ、社会や会社が人を理解して大切にすることを優先して
経済を発展させていく（エコビジネス）次世代の取り組みをする必要がある
ストレス社会の予兆として今は部分的な精神破壊された子供が増えている
全ての人が安心して生活できるようにストレス社会からストレスレス社会へ日本が新しく経済を変えていくしかない。
会社で一番の実力者の先輩がいたんだけど
今は鬱病にかかって、奥さんとも危ないって状態。
周りのスタッフからは慕われて好かれていたんだけど
しかしねー、病気にかかってしまってなんかもう別人みたい。
うちの会社に限り、見渡す限りいつも馬鹿話をするしか取り柄のない社員はかかってないようだ。
ガンや内にこもる深刻な病気は、発症してしまった人しかわからない
説明しても理解してもらうのは難しい。
勉強してもわからないなら、一度なってみるしかない
先生であれ、社員であれ、社会や会社が人を理解して大切にすることを優先して
経済を発展させていく（エコビジネス）次世代の取り組みをする必要がある
ストレス社会の予兆として今は部分的な精神破壊された子供が増えている
全ての人が安心して生活できるようにストレス社会からストレスレス社会へ日本が新しく経済を変えていくしかない。
507 ：実習生さん：2006/06/03(土) 08:06:14 ID:fbIQim5C
≫506
同感です。
納得です。
同感です。
納得です。
508 ：実習生さん：2006/06/03(土) 10:17:13 ID:hXBBTzKR
荒らしはスルーで。本題に戻そう。
私が担任したクラスは女の子が大変で、何かにつけて反発された。まあ若かったせいもあるが。
今考えれば聞き流すくらいの余裕があったら良かったのにと思う。
今時、「うつ症状は生真面目な、生徒思いの人に多い」、というのは教育界では常識なのでは？と思うがどうだろう？
それと私の周囲の多くの先生が安定剤飲み続けている。普通の人間が基地外の生徒や保護者と仲良くしろったってできるわけねーっつーの。
民間や塾にはおらんだろうな。おらんかったら教えることにもやり甲斐があるだろう。
私が担任したクラスは女の子が大変で、何かにつけて反発された。まあ若かったせいもあるが。
今考えれば聞き流すくらいの余裕があったら良かったのにと思う。
今時、「うつ症状は生真面目な、生徒思いの人に多い」、というのは教育界では常識なのでは？と思うがどうだろう？
それと私の周囲の多くの先生が安定剤飲み続けている。普通の人間が基地外の生徒や保護者と仲良くしろったってできるわけねーっつーの。
民間や塾にはおらんだろうな。おらんかったら教えることにもやり甲斐があるだろう。
509 ：実習生さん：2006/06/03(土) 17:14:42 ID:fdmaWusz
基地外の生徒や保護者と公言する>>508に乾杯。
510 ：実習生さん：2006/06/03(土) 18:25:36 ID:VhC15hLn
>うつは甘え
と惜しげもなく言えるような人は、うつにならないから安心してください。
しかし、だからこそ、そういうことを言う人に聞きたい。
本当にうつにかかった人の気持ちを考えたことがあるのかと。
人の心を忖度できるのが人間だ。
自分の価値基準でしか物事を考えられない人たちは、もう少し「考える」という作業をして欲しいと思う。
と惜しげもなく言えるような人は、うつにならないから安心してください。
しかし、だからこそ、そういうことを言う人に聞きたい。
本当にうつにかかった人の気持ちを考えたことがあるのかと。
人の心を忖度できるのが人間だ。
自分の価値基準でしか物事を考えられない人たちは、もう少し「考える」という作業をして欲しいと思う。
511 ：実習生さん：2006/06/03(土) 19:16:32 ID:fbIQim5C
≫508
今時、「うつ症状は生真面目な、生徒思いの人に多い」、というのは教育界では常識なのでは？と思うがどうだろう？
全くそのとおりだと思う。
うつ病を10年間わずらい、学校や周りの先生、生徒たちに迷惑はかけられないと考え辞職した私からみると、何であんな教員が生き残って自分が生き残れなかったの？ と思ってしまう。
すっぱり辞職し生活を一変させたら、気楽で教職時代の艱難辛苦がうそのよう。
辞職してよかった。進路変更してよかった。当然、デメリットもあるけど。
うつ病への対処策として、クリニックやカウンセラーにかかることのほかに、進路変更という選択肢も入れておくといいと思います。
今時、「うつ症状は生真面目な、生徒思いの人に多い」、というのは教育界では常識なのでは？と思うがどうだろう？
全くそのとおりだと思う。
うつ病を10年間わずらい、学校や周りの先生、生徒たちに迷惑はかけられないと考え辞職した私からみると、何であんな教員が生き残って自分が生き残れなかったの？ と思ってしまう。
すっぱり辞職し生活を一変させたら、気楽で教職時代の艱難辛苦がうそのよう。
辞職してよかった。進路変更してよかった。当然、デメリットもあるけど。
うつ病への対処策として、クリニックやカウンセラーにかかることのほかに、進路変更という選択肢も入れておくといいと思います。
512 ：実習生さん：2006/06/03(土) 22:13:35 ID:hXBBTzKR
「なぜうつの先生が増えてるか」ってさーもうホントに愚問だよね。
民間だと上司から難題おしつけられてもまあ我慢するしかないわな。
しかし部下に文句言われて、しかも仕事への意欲が無いやつばかりで、徒党を組んで職場放棄する。で、その部下を管理するのが仕事って・・・
そんな民間業者があったら教えてほしいな。あるわけねっか。
民間だと上司から難題おしつけられてもまあ我慢するしかないわな。
しかし部下に文句言われて、しかも仕事への意欲が無いやつばかりで、徒党を組んで職場放棄する。で、その部下を管理するのが仕事って・・・
そんな民間業者があったら教えてほしいな。あるわけねっか。
>>512
日本語でおk
日本語でおk
514 ：実習生さん：2006/06/03(土) 22:35:24 ID:5/5b808h
515 ：実習生さん：2006/06/06(火) 06:25:12 ID:2LaXI5rE
パキシルを飲んでいたら やたら他人に攻撃的になっている自分に気がついた
薬をやめたほうがいいと思いやめてみた
前は死にたいとよく思っていたがそんなこと思わなくなったし最近調子もよいから欝の気分になりにくい自信もあった
やたら変な夢みるのも気になっていたし
パキシルの副作用の気がしていた
自主的に薬やめて１週間たつ めまいふらつきの感覚が突然でてきた
これって断薬による症状でしょうか？
睡眠も浅くなりました
イライラもあります
薬をやめたほうがいいと思いやめてみた
前は死にたいとよく思っていたがそんなこと思わなくなったし最近調子もよいから欝の気分になりにくい自信もあった
やたら変な夢みるのも気になっていたし
パキシルの副作用の気がしていた
自主的に薬やめて１週間たつ めまいふらつきの感覚が突然でてきた
これって断薬による症状でしょうか？
睡眠も浅くなりました
イライラもあります
516 ：実習生さん：2006/06/06(火) 06:49:23 ID:uTDWIy1P
なんか女の教諭の多そうなスレだな。ガツンとしっかりしつけろよ～。
女は厳しい環境に弱い
女は厳しい環境に弱い
517 ：実習生さん：2006/06/06(火) 08:29:33 ID:sng+KBhU
家族との関係がこじれてるメンヘラー
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/mental/1149549274/l50
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/mental/1149549274/l50
518 ：実習生さん：2006/06/07(水) 05:17:43 ID:mWitpoVP
>>515
そうだったのか、と納得しきり。私もパキを飲んでたが、最近断薬したところめまい・ふらつきの症状が。
攻撃的にはならないけど、眠気がひどく、昼間でも睡魔に襲われる。これっていつまで続くか教えてくれませんか？
そうだったのか、と納得しきり。私もパキを飲んでたが、最近断薬したところめまい・ふらつきの症状が。
攻撃的にはならないけど、眠気がひどく、昼間でも睡魔に襲われる。これっていつまで続くか教えてくれませんか？
519 ：実習生さん：2006/06/07(水) 05:43:00 ID:ApTIrX0E
>>1
まあそうでしょう。外野からの声がうるさく、何かあると上にねじこまれ、先生として堂々と振る舞う環境が一層厳しくなっている。
また、先生等は他職種より食いつきネタとして最適です。マスコミは報道の自由をもって言葉の権力を乱用し、ピンポイントで狙っています。
厳しい環境ですが頑張って下さい。又は、放り投げるのが賢明です。
最終的には回りにまわって、叩いた本人の子供や部下等として悪い影響が出るでしょう。
まあそうでしょう。外野からの声がうるさく、何かあると上にねじこまれ、先生として堂々と振る舞う環境が一層厳しくなっている。
また、先生等は他職種より食いつきネタとして最適です。マスコミは報道の自由をもって言葉の権力を乱用し、ピンポイントで狙っています。
厳しい環境ですが頑張って下さい。又は、放り投げるのが賢明です。
最終的には回りにまわって、叩いた本人の子供や部下等として悪い影響が出るでしょう。
520 ：実習生さん：2006/06/07(水) 07:27:44 ID:bozEnK6g
わたしも知りたいんです
パキやめて、いつまでこの変な状態続くのか
または、この変な状態は本当になくなるのだろうか？と
だれかおしえて！！
パキやめて、いつまでこの変な状態続くのか
または、この変な状態は本当になくなるのだろうか？と
だれかおしえて！！
521 ：実習生さん：2006/06/07(水) 07:53:08 ID:zkFdzy1E
パキシルを止めてもらって、リーゼとアナフラニール、睡眠剤はロヒプノールを処方してもらっていますが、私の場合、めまい・ふらつきの症状は出ていません。
教職を辞職してからすこぶる気分がいい。うつ病はもう治った、と自分では思っています。実に気楽です。
辞職に勝る薬なし。人間至る所に青山あり。
522 ：実習生さん：2006/06/08(木) 07:00:05 ID:8IEH6eby
人間至る所に青山ありってどういう意味ですか
523 ：実習生さん：2006/06/08(木) 07:52:33 ID:VSLAaxa9
≫522
正しくは「人間（じんかん）到る所に青山あり」でした。
人間社会、骨を埋める所（墳墓の地）は随所にある、というような意味です。
心身の健康を壊すまで教職に固執する必要はない、と思います。
長い人生です。広い世界です。教職以外の職業を経験するのもいいのではないですか？
正しくは「人間（じんかん）到る所に青山あり」でした。
人間社会、骨を埋める所（墳墓の地）は随所にある、というような意味です。
心身の健康を壊すまで教職に固執する必要はない、と思います。
長い人生です。広い世界です。教職以外の職業を経験するのもいいのではないですか？
524 ：実習生さん：2006/06/08(木) 13:00:08 ID:wSr9MDd4
私は警察に転職しました。警察最高ですよ。
悪い生徒を捕まえることができるんですからね。言って分からない生徒は捕まえるしかないですよ。
悪い生徒を捕まえることができるんですからね。言って分からない生徒は捕まえるしかないですよ。
525 ：実習生さん：2006/06/08(木) 17:20:41 ID:UQPsZD3t
本日授業崩壊を起こしました・・・
他の先生が見ている中で・・・
もう嫌
他の先生が見ている中で・・・
もう嫌
527 ：実習生さん：2006/06/08(木) 18:41:37 ID:8al8IUD7
525
今日は一番荒れ放題のクラスで授業してたら県から視察団が来たよ。しかも思いっきり暴言吐きながら怒鳴ってる時に。
けっ！
今日は一番荒れ放題のクラスで授業してたら県から視察団が来たよ。しかも思いっきり暴言吐きながら怒鳴ってる時に。
けっ！
528 ：実習生さん：2006/06/08(木) 20:25:42 ID:wSr9MDd4
俺はかつて講師だったとき、県のお偉いさんが１０人くらい無言でいきなり教室に入ってきた。
愚かな俺は「どちら様でしょうか？」とマジ顔で質問。
彼らは驚いた顔して帰っていった。
放課後教頭に怒られたことは言うまでもない。
愚かな俺は「どちら様でしょうか？」とマジ顔で質問。
彼らは驚いた顔して帰っていった。
放課後教頭に怒られたことは言うまでもない。
529 ：実習生さん：2006/06/08(木) 22:38:57 ID:YIk6aeEC
今この前の遠足の写真が掲示してあるんですけど、
私が写っているある１枚の写真の首から上がちぎられていました。
恨まれるようなことしてないと思うんですけど。。。
タチの悪い子がいるんですね。ちなみに６年生担任です。
あと９ヶ月耐えられるかな。。。もう子ども達を信用できないです。
私が写っているある１枚の写真の首から上がちぎられていました。
恨まれるようなことしてないと思うんですけど。。。
タチの悪い子がいるんですね。ちなみに６年生担任です。
あと９ヶ月耐えられるかな。。。もう子ども達を信用できないです。
530 ：実習生さん：2006/06/08(木) 22:42:08 ID:YIk6aeEC
↑ちなみに安定剤飲み始めて１年が過ぎました。
病休もらおうか真剣に悩んでいます。
病休もらおうか真剣に悩んでいます。
531 ：実習生さん：2006/06/08(木) 22:55:35 ID:wPazUB4f
生徒をまとめられない能力の無い教師は辞めろ！とか言われてるけどどう？
じゃあテメーがヤッテミロ！できなきゃ殺すぞ！って感じ？
じゃあテメーがヤッテミロ！できなきゃ殺すぞ！って感じ？
>>531
スレ住人じゃないけれど二言三言。
「鬱になったら生徒のためにやめろ」とか言ってる人は鬱になったことの
ない人だと思います。たぶん煽りでなく本当にそう思っているのでしょう。
でも、鬱になりそうもない人が鬱になることってあるんですよね。
「生徒をまとめられない能力の無い教師は辞めろ！」も同じことです。
休職できる制度があるのですから堂々とその制度を利用したらよいのです。
その制度を利用することは決して悪いことではありません。むしろ社会全体
のためになります。
鬱になった方が全員職場を離れることになったら社会は成り立ちません。
養生してしっかり治療して欲しいと思います。ある人が制度を利用できると
いうことは他の誰かも制度を利用できるということです。再生のチャンスが
ある社会は安心感のある社会です。
社会の安心感を具現するために、たまたま病気になった方は制度を利用すれ
ばよいのです。今はその人が利用している制度でも、明日は別の誰かがその
制度に守られ、復帰を果たすのです。今利用している人は明日の誰かのため
今の社会の安心のためになっているのです。
苦しい人に優しい社会は、誰にでも優しい社会です。
日本はそういう社会であるべきです。
スレ住人じゃないけれど二言三言。
「鬱になったら生徒のためにやめろ」とか言ってる人は鬱になったことの
ない人だと思います。たぶん煽りでなく本当にそう思っているのでしょう。
でも、鬱になりそうもない人が鬱になることってあるんですよね。
「生徒をまとめられない能力の無い教師は辞めろ！」も同じことです。
休職できる制度があるのですから堂々とその制度を利用したらよいのです。
その制度を利用することは決して悪いことではありません。むしろ社会全体
のためになります。
鬱になった方が全員職場を離れることになったら社会は成り立ちません。
養生してしっかり治療して欲しいと思います。ある人が制度を利用できると
いうことは他の誰かも制度を利用できるということです。再生のチャンスが
ある社会は安心感のある社会です。
社会の安心感を具現するために、たまたま病気になった方は制度を利用すれ
ばよいのです。今はその人が利用している制度でも、明日は別の誰かがその
制度に守られ、復帰を果たすのです。今利用している人は明日の誰かのため
今の社会の安心のためになっているのです。
苦しい人に優しい社会は、誰にでも優しい社会です。
日本はそういう社会であるべきです。
533 ：・：2006/06/09(金) 01:12:45 ID:qcXW1f7K
「うつになったらやめろ。民間は…」
と騒いでいる人に言いたい。あなたたちのような人が昔「らい予防法」なるものをつくり、とんでもないことをしたんですよ。
病気なんですから、仕方がありません。薬と休養で回復を待つしかないのです。
と騒いでいる人に言いたい。あなたたちのような人が昔「らい予防法」なるものをつくり、とんでもないことをしたんですよ。
病気なんですから、仕方がありません。薬と休養で回復を待つしかないのです。
税金生活者はうつが好き
職業には適正というのがあってな。それはどんな職業にもあるわけよ。
そして、その適正の無さを発見するのは、その職業に就いてからという場合も多々あるわけだ。
鬱なんて業務上の事故で怪我をしたわけじゃないんだから、その業務に適正が無いってことの現れなんだよ。
就いてしまったら最後、ほとんど例外なくその職種に定年までなんて、そんな仕事がありえるわけない。
適正の無さを発見したってことなんだから、他の職種にまわしてもらうか、早く辞めて別の職業に就くべきだろ。
そっちのほうが本人にとってはずっと幸福だろ。もちろん納税者のためでもあるだろうし。
そして、その適正の無さを発見するのは、その職業に就いてからという場合も多々あるわけだ。
鬱なんて業務上の事故で怪我をしたわけじゃないんだから、その業務に適正が無いってことの現れなんだよ。
就いてしまったら最後、ほとんど例外なくその職種に定年までなんて、そんな仕事がありえるわけない。
適正の無さを発見したってことなんだから、他の職種にまわしてもらうか、早く辞めて別の職業に就くべきだろ。
そっちのほうが本人にとってはずっと幸福だろ。もちろん納税者のためでもあるだろうし。
民間人の言うことは話半分で聞いてた方がいい。彼らは口だけ立派なこと
言ってるけど、実際やってることを見ているとよくもまあここまで無責任
になれるな！と思うことがある。これじゃあ、鬱にもならんだろう。
大体、仕事ができる民間人だったらこんなスレに書き込むわけない
でしょう。公務員はいいなぁ、というさもしい妬み根性をもった民間人
でしょ？こういう奴が公務員になるともっと無能な公務員になるんだよ。
言ってるけど、実際やってることを見ているとよくもまあここまで無責任
になれるな！と思うことがある。これじゃあ、鬱にもならんだろう。
大体、仕事ができる民間人だったらこんなスレに書き込むわけない
でしょう。公務員はいいなぁ、というさもしい妬み根性をもった民間人
でしょ？こういう奴が公務員になるともっと無能な公務員になるんだよ。
537 ：実習生さん：2006/06/09(金) 09:56:00 ID:ZxjqadK1
>>536
仕事ができる民間人も、仕事ができない民間人も、納税者、国民には変わりないんだから、
ひがみであろうがなんであろうが、公務員の労働に関することに口を出すのは当然ですね。
まあ、そうやって民間人にレッテルを貼ることで自分をなぐさめようという気持ちはうかがえますが。
仕事ができる民間人も、仕事ができない民間人も、納税者、国民には変わりないんだから、
ひがみであろうがなんであろうが、公務員の労働に関することに口を出すのは当然ですね。
まあ、そうやって民間人にレッテルを貼ることで自分をなぐさめようという気持ちはうかがえますが。
はいはい
539 ：実習生さん：2006/06/09(金) 19:19:22 ID:ORi4sJKV
ダメな教師がいたっていいじゃないか？
社会に出れば色々な人間がいるんだから。
そう言い聞かせながら仕事をしています。
私はダメ教師・・・
社会に出れば色々な人間がいるんだから。
そう言い聞かせながら仕事をしています。
私はダメ教師・・・
540 ：実習生さん：2006/06/09(金) 19:26:16 ID:11+/znJ6
ダメ教師って、開きなおってサボりまくる人にはならんでくれ。
541 ：実習生さん ：2006/06/09(金) 20:25:41 ID:uRDSS1Ng
民間の厳しさに比べて、教員の仕事なんて…、と何回聞かされた事だろ。
民間にも色々あるだろ。 それを十把一絡げに言われてもなぁ…。
ちなみに今年転勤した職員室の雰囲気はどーしても馴染めない。
大きな声を出した者勝ち。元気でなくても元気なふりしてないとまずい雰囲気。
校長は殿上人。自分の庭のように今日も校庭の草むしってたよ。
民間にも色々あるだろ。 それを十把一絡げに言われてもなぁ…。
ちなみに今年転勤した職員室の雰囲気はどーしても馴染めない。
大きな声を出した者勝ち。元気でなくても元気なふりしてないとまずい雰囲気。
校長は殿上人。自分の庭のように今日も校庭の草むしってたよ。
講師６年の後
採用になって３年目に，基地外校長にあたってしまい
学校の中がめちゃめちゃになって，私も病休一歩手前までいった。
同僚で，病休３ヶ月が１人，向かいの先生も安定剤を飲んでいた。
隣の先生は糖尿病悪化。
退職する！と校長室で叫んで自宅に帰った人もいた（しなかったけど）。
こう考えると，すごい学校だったなぁ。
今は転勤して，うつ病もおちついた。
私立でなければ，転勤するという手があるのだ。
とりあえずやめる前に一度転勤しましょう。
結論はのばしたほうがいいというのは，うつ病にかかった人の定説。
やめるかどうかは，うつ病が落ち着いてから考えたほうがいい。
やめればストレスがなくなるのだから，調子がよくなるのは当たり前。
（病休で休めばよくなるのも同じ。）
採用になって３年目に，基地外校長にあたってしまい
学校の中がめちゃめちゃになって，私も病休一歩手前までいった。
同僚で，病休３ヶ月が１人，向かいの先生も安定剤を飲んでいた。
隣の先生は糖尿病悪化。
退職する！と校長室で叫んで自宅に帰った人もいた（しなかったけど）。
こう考えると，すごい学校だったなぁ。
今は転勤して，うつ病もおちついた。
私立でなければ，転勤するという手があるのだ。
とりあえずやめる前に一度転勤しましょう。
結論はのばしたほうがいいというのは，うつ病にかかった人の定説。
やめるかどうかは，うつ病が落ち着いてから考えたほうがいい。
やめればストレスがなくなるのだから，調子がよくなるのは当たり前。
（病休で休めばよくなるのも同じ。）
>>515
パキシル，私も飲んでました。
断薬はゆっくりしないと，めまい・ふらつきの原因になりますよ。
医者にやめていいと言われ，一気にやめたらその症状が出ました。
そうならないやめ方は，薬を３／４→１／２→１／４と
１～２ヶ月かけてやめることだそうです。
とりあえず服用を再開し，安定してから断薬したほうが身のためです。
パキシルって，結構，処方されているみたいだけど
副作用はかなりありますよね。
寝汗もかくし，夢見は確かに悪いし。昼間，眠気が出ることもあるし。
ただ起きている間は精神的に安定するから，調子はよくなって
他人を攻撃できる元気もでる。
（私は子どもにつかみかかったことがある。飲む前はできなかった）
でも環境が変わらないと，薬をやめたらもとにもどってしまう。
イライラするのは，薬で安定していたのが元（うつ状態）に戻ったから。
睡眠が浅いのもそう。
パキシル，私も飲んでました。
断薬はゆっくりしないと，めまい・ふらつきの原因になりますよ。
医者にやめていいと言われ，一気にやめたらその症状が出ました。
そうならないやめ方は，薬を３／４→１／２→１／４と
１～２ヶ月かけてやめることだそうです。
とりあえず服用を再開し，安定してから断薬したほうが身のためです。
パキシルって，結構，処方されているみたいだけど
副作用はかなりありますよね。
寝汗もかくし，夢見は確かに悪いし。昼間，眠気が出ることもあるし。
ただ起きている間は精神的に安定するから，調子はよくなって
他人を攻撃できる元気もでる。
（私は子どもにつかみかかったことがある。飲む前はできなかった）
でも環境が変わらないと，薬をやめたらもとにもどってしまう。
イライラするのは，薬で安定していたのが元（うつ状態）に戻ったから。
睡眠が浅いのもそう。
544 ：実習生さん：2006/06/09(金) 21:09:07 ID:v8qMj62M
休職しながらも現役の生徒と深夜までメールし放題の馬鹿
給料泥がいる。欝の診断書もらうときだけ演技してんじゃ
ねーよ。クズが。
給料泥がいる。欝の診断書もらうときだけ演技してんじゃ
ねーよ。クズが。
>>542さん
貴方偉いよ。よく堪えたね。もう大丈夫じゃない？
しかし、県によって違うかもしれないけど休職した後の復職もかなりハードルが
高くなってるらしいね。何ヶ月も上司・同僚に授業を参観されてそれから審査！
管理職とうまくいってないと非常に辛い目に遭う、と聞く。昔が懐かしい。
貴方偉いよ。よく堪えたね。もう大丈夫じゃない？
しかし、県によって違うかもしれないけど休職した後の復職もかなりハードルが
高くなってるらしいね。何ヶ月も上司・同僚に授業を参観されてそれから審査！
管理職とうまくいってないと非常に辛い目に遭う、と聞く。昔が懐かしい。
546 ：実習生さん：2006/06/09(金) 21:17:48 ID:rFDe1ACM
生徒がどんなに荒れてても、オレは鬱にならないが、
教員がヴァカぞろいだと、けっこう簡単に鬱っぽくなる。
教員がヴァカぞろいだと、けっこう簡単に鬱っぽくなる。
547 ：実習生さん：2006/06/09(金) 21:24:38 ID:e/AsbTuD
中学生だが、小学校とき上の学年がいじめて一時期学校こなくなった先生が最上級生になって偉そうな顔してた
そういうやつほど弱いものいじめがすきだよね
大して頭もよくないくせに先生という立場を利用して
理科関係で関わりがあったから小学生ながら死ねとかしきりに思ってたなｗ
スレチだったらｽﾏｿ
そういうやつほど弱いものいじめがすきだよね
大して頭もよくないくせに先生という立場を利用して
理科関係で関わりがあったから小学生ながら死ねとかしきりに思ってたなｗ
スレチだったらｽﾏｿ
548 ：実習生さん：2006/06/09(金) 21:44:01 ID:YZiD2mbN
たしかにスレチだ
549 ：実習生さん：2006/06/10(土) 00:46:32 ID:dDIqCHFt
たった一枚の紙切れで何ヶ月も有給がとれるんだ。こんなおいしい職業ないぜｗ
民間の皆さんには悪いがね。もちろん、演技力は日々磨いて努力しているから。
民間の皆さんには悪いがね。もちろん、演技力は日々磨いて努力しているから。
550 ：実習生さん：2006/06/10(土) 01:08:18 ID:m2Y9p5wT
５４９は教員じゃない。全然虫々
551 ：実習生さん ：2006/06/10(土) 09:05:01 ID:Nit66zLh
552 ：実習生さん：2006/06/10(土) 09:24:12 ID:WFH2m+q4
今日は2ヶ月ぶりの休日だ。明日はまた出勤だが。
子供たちの世話をするのは、やりがいがあるが、
大人どもの面倒を見るのは、本当に勘弁してほしい。
子供たちの世話をするのは、やりがいがあるが、
大人どもの面倒を見るのは、本当に勘弁してほしい。
553 ：実習生さん：2006/06/10(土) 19:46:25 ID:K9N+0lAi
>>549
OKOK。民間の奴なんか気にすんな？
おい、ここではしゃいでる民間君達、えらそーなこと言ってるが
お前らいくら税金払ってるの？んん？1年でガードレール一枚分くらいか？ｗんんう？
なんなら税金払うのやめてみるか？
義務教育費は子供一人につき一ヶ月約11万円。
警察も守ってくれないからボディーガードの相場は1人一月つきっきりで約4万。三人くらい雇わないとなｗ
それからあらゆる道通るたびにきっちり通行料払えよ。
わかったか？お前らも結局高額納税者のお世話になってるだけなんだから
日々感謝して過ごせよｗ
OKOK。民間の奴なんか気にすんな？
おい、ここではしゃいでる民間君達、えらそーなこと言ってるが
お前らいくら税金払ってるの？んん？1年でガードレール一枚分くらいか？ｗんんう？
なんなら税金払うのやめてみるか？
義務教育費は子供一人につき一ヶ月約11万円。
警察も守ってくれないからボディーガードの相場は1人一月つきっきりで約4万。三人くらい雇わないとなｗ
それからあらゆる道通るたびにきっちり通行料払えよ。
わかったか？お前らも結局高額納税者のお世話になってるだけなんだから
日々感謝して過ごせよｗ
554 ：実習生さん：2006/06/10(土) 20:15:08 ID:GBW+/Lue
1年で1億くらいじゃないかなぁ
555 ：実習生さん：2006/06/10(土) 21:00:19 ID:CfXRsg7z
あほかちゅうの。
民間労働者は自分が税金払うだけじゃなくて
働いてる企業が法人税をはじめ各種税金をたんまり払ってるぜ。
けど、企業が税金を払えるのも従業員が働いた結果だから
公務員と比べたら２重取りされていると言ってもいいな。
民間労働者は自分が税金払うだけじゃなくて
働いてる企業が法人税をはじめ各種税金をたんまり払ってるぜ。
けど、企業が税金を払えるのも従業員が働いた結果だから
公務員と比べたら２重取りされていると言ってもいいな。
それでも民間平社員が払ってる税金は大したことないだろ
557 ：実習生さん：2006/06/10(土) 23:40:17 ID:RWXEcH3d
558 ：実習生さん：2006/06/11(日) 00:22:23 ID:rUnFMbSB
教師って血税に寄生するニートなんだろｗ
559 ：実習生さん：2006/06/11(日) 01:04:48 ID:oQjQ3ymJ
身近な公務員と一般民間社員とを対立させて、
ほくそ笑む真の血税寄生者。
社会保険庁しかり、居眠り議員しかり。
ほくそ笑む真の血税寄生者。
社会保険庁しかり、居眠り議員しかり。
560 ：実習生さん：2006/06/11(日) 01:54:47 ID:pXL7nEgA
ほんと、対立の構図は意図的ですね。
うちの子が学校に行きたくないって泣いて帰ってきました。
生徒達に人気のあった先生が長期間学校を休むと言うことでした。
たぶん精神的な病気らしいようです。
先生が担任をしているクラスの生徒以外からも色紙や手紙、千羽鶴、テープが送られてました。
授業は面白く、ものすごくうまい先生で、当然テストの成績も高いです。
授業そのものが少し変わっていて、人間形成の場っていう感じで
子供達の問題も親身になって相談にのってくれる先生でした。
その先生が関われば、ぎくしゃくした親子関係も不思議とうまくいくので
父兄からも本当に人気がある先生でした。
原因はよくわかりませんが、生徒や父兄思いの先生でしたので
校長先生との人間関係が原因だという噂もあります。
私の子供の経験からですが、鬱病は先生や会社員にかかわらず
だめな方がなる病気ではないです。
事実はむしろ逆です。
うちの子が学校に行きたくないって泣いて帰ってきました。
生徒達に人気のあった先生が長期間学校を休むと言うことでした。
たぶん精神的な病気らしいようです。
先生が担任をしているクラスの生徒以外からも色紙や手紙、千羽鶴、テープが送られてました。
授業は面白く、ものすごくうまい先生で、当然テストの成績も高いです。
授業そのものが少し変わっていて、人間形成の場っていう感じで
子供達の問題も親身になって相談にのってくれる先生でした。
その先生が関われば、ぎくしゃくした親子関係も不思議とうまくいくので
父兄からも本当に人気がある先生でした。
原因はよくわかりませんが、生徒や父兄思いの先生でしたので
校長先生との人間関係が原因だという噂もあります。
私の子供の経験からですが、鬱病は先生や会社員にかかわらず
だめな方がなる病気ではないです。
事実はむしろ逆です。
561 ：実習生さん ：2006/06/11(日) 02:30:19 ID:SVNOeXSk
この春の人事で校長（or教頭）となり栄転した人が新しい職場の人間関係に馴染めず
職員室でリストカット。職場は血の海に。結局、本人は平教諭に降格…。
メンクリの先生から聞いた話。教員にとって何が生き甲斐かを考えさせられる
話だが…
職員室でリストカット。職場は血の海に。結局、本人は平教諭に降格…。
メンクリの先生から聞いた話。教員にとって何が生き甲斐かを考えさせられる
話だが…
562 ：実習生さん：2006/06/11(日) 03:09:44 ID:BEk3qF3g
魔法教頭りすか
職場でリスカする教育者はクビ
564 ：実習生さん：2006/06/11(日) 12:17:31 ID:3BLB/goK
565 ：実習生さん：2006/06/11(日) 13:03:11 ID:3BLB/goK
学級崩壊していたクラスが、熱心な先生が毎朝１００マス計算をするようになって、クラスにまとまりが出来て父兄も安心感謝していた。
その後学年が変わって、無気力教師がそのクラス担当になってからまた学級崩壊しはじめた。
そこで父兄たちがまた１００マス計算や以前の熱心な先生がやっていたことをやって欲しいと無気力教師にお願いしたら、
その無気力教師は、熱心な先生に怒りをぶつけだした。
「カリキュラムにもないことを先生がしたから父兄が勘違いして色々言ってくるじゃないか。よけいなことはしないで欲しい」
熱心な教師を攻撃しだしたのは、無気力教師だけでなく、職員室の多くの教師が熱心教師を攻撃していた。
ほんと腐っている。毎年、こどもらの担任がだれになるのか父兄としてもヒヤヒヤですね。
その後学年が変わって、無気力教師がそのクラス担当になってからまた学級崩壊しはじめた。
そこで父兄たちがまた１００マス計算や以前の熱心な先生がやっていたことをやって欲しいと無気力教師にお願いしたら、
その無気力教師は、熱心な先生に怒りをぶつけだした。
「カリキュラムにもないことを先生がしたから父兄が勘違いして色々言ってくるじゃないか。よけいなことはしないで欲しい」
熱心な教師を攻撃しだしたのは、無気力教師だけでなく、職員室の多くの教師が熱心教師を攻撃していた。
ほんと腐っている。毎年、こどもらの担任がだれになるのか父兄としてもヒヤヒヤですね。
そして無気力教師は熱心な教師を鬱に追い込んでいくのだな...
この場合は、その熱心な先生の方が正しいんだろね。
ただ、ケースバイケースで保護者にも生徒にも人気の
ある先生だけれども、後先考えずにルール違反の行動
をやって、その後始末を学校側(というか別の先生)が
やらなければならないケースもあるんよ。(当の本人は
内心は反省していない)
生徒のこと考えてやったから熱血先生なのかもしれん
けど、その前に人間としての常識というか、教育者と
しての見識に欠けている教員もいるよ。
メチャクチャなことをやるケースもある。いわゆる
教員としての見識がないというか。。。
ただ、ケースバイケースで保護者にも生徒にも人気の
ある先生だけれども、後先考えずにルール違反の行動
をやって、その後始末を学校側(というか別の先生)が
やらなければならないケースもあるんよ。(当の本人は
内心は反省していない)
生徒のこと考えてやったから熱血先生なのかもしれん
けど、その前に人間としての常識というか、教育者と
しての見識に欠けている教員もいるよ。
メチャクチャなことをやるケースもある。いわゆる
教員としての見識がないというか。。。
すまん。最後の２行はゴミ
569 ：実習生さん：2006/06/11(日) 15:53:58 ID:oQjQ3ymJ
自分のやってることがホントにいいことだと思うのなら、
自分のクラスだけでなく、
「学年全体で取り組みましょうよ」
「学校全体で取り組んでみてはどうでしょうかね」
という働きかけをするべき。
もちろん無気力教師の主張が正当化されるべきではないが。
自分のクラスだけでなく、
「学年全体で取り組みましょうよ」
「学校全体で取り組んでみてはどうでしょうかね」
という働きかけをするべき。
もちろん無気力教師の主張が正当化されるべきではないが。
570 ：実習生さん：2006/06/11(日) 20:07:35 ID:VPlxwGjQ
普通に教師をしているだけで、嫌がらせをする人たちはいるよ。
自分たちが、授業まともに出来ないから、授業が出来る人をいじめたりして
非生産的なことを繰り返している。補習ばかりやっても、授業ができなきゃ
意味ないのにね。
こんなことばかりしていると本当に学校は信頼をなくすよね。
自分たちが、授業まともに出来ないから、授業が出来る人をいじめたりして
非生産的なことを繰り返している。補習ばかりやっても、授業ができなきゃ
意味ないのにね。
こんなことばかりしていると本当に学校は信頼をなくすよね。
571 ：実習生さん：2006/06/11(日) 20:18:30 ID:oQjQ3ymJ
うん、実はｳﾁの職場にもいる。
しかも、のさばっている。
しかも、のさばっている。
そうか？熱心な教師はいいことだけど余計なことするってのは同意
573 ：実習生さん：2006/06/11(日) 20:37:45 ID:hitjBMf3
今年で教師３年目の２７歳。
ほんとは１年目からわかってたことだけど、自分には適性が無い。
これまで「その仕事に向いてるかどうかなんて自分ではわかるもんじゃない」と
周りに言われてきたし、実際そうなのかもしれないと思っていたが、もう駄目だ。
苦痛でしかない。授業も、部活指導も、職員室も。
独り言ｽﾏﾝ 似たような人おらんかの・・・
ほんとは１年目からわかってたことだけど、自分には適性が無い。
これまで「その仕事に向いてるかどうかなんて自分ではわかるもんじゃない」と
周りに言われてきたし、実際そうなのかもしれないと思っていたが、もう駄目だ。
苦痛でしかない。授業も、部活指導も、職員室も。
独り言ｽﾏﾝ 似たような人おらんかの・・・
やめちまえ！
575 ：実習生さん：2006/06/11(日) 20:54:31 ID:P2lwQYtr
がんばってください。
何かを学んでいるときですよ。
どの職場でも、何も考えていない人は病気にはならないし悩みません。
授業と居残り指導を熱心にすぎて学級崩壊したクラスもありますよ。
この先生は友達がいないらしく、仕事オンリーの先生過ぎてました。
何かを学んでいるときですよ。
どの職場でも、何も考えていない人は病気にはならないし悩みません。
授業と居残り指導を熱心にすぎて学級崩壊したクラスもありますよ。
この先生は友達がいないらしく、仕事オンリーの先生過ぎてました。
576 ：実習生さん：2006/06/11(日) 21:00:49 ID:oQjQ3ymJ
オレも、1年目に副担任、2～4年目に担任、計4年間は、
あまりにも未熟というか不適格で、自分で自分に嫌気がさした。
本当に当時の自分は教員失格だったと思う。
だけど、一度担任として卒業生を送り出したことによって、
初めて本当の使命感を学んだ。
次の3年間もうまくいかなかったら教員を辞めようという気持ちでがんばって、
やっと何とか教員としてやっていける自信がついた。
あまりにも未熟というか不適格で、自分で自分に嫌気がさした。
本当に当時の自分は教員失格だったと思う。
だけど、一度担任として卒業生を送り出したことによって、
初めて本当の使命感を学んだ。
次の3年間もうまくいかなかったら教員を辞めようという気持ちでがんばって、
やっと何とか教員としてやっていける自信がついた。
577 ：実習生さん：2006/06/11(日) 21:18:11 ID:+yW5HRvn
私は教師歴10年ちょいだけど、今までが順調すぎた。突然５月病になって自信を無くした。
何だか急に自分には教師は向いてない、みたく思えてきた。去年までは教師が天職、とまで思ってたのに。
573さん、私は思うのだけど、教師はいろんな人がいて良いと思うんだ。皆が熱血なら生徒もついていけないだろう？
職員室にいなくて実習室に閉じこもってる先生や、授業よりも自分の研究に打ち込んでる先生。
何があったかはわからないけど、冷静に考えるとあなたを必要とする生徒もいるんじゃないか？
一人でもいるんなら辞めるべきではない。一人を救えない者はこの先何をやっても続くはずがない。
何だか急に自分には教師は向いてない、みたく思えてきた。去年までは教師が天職、とまで思ってたのに。
573さん、私は思うのだけど、教師はいろんな人がいて良いと思うんだ。皆が熱血なら生徒もついていけないだろう？
職員室にいなくて実習室に閉じこもってる先生や、授業よりも自分の研究に打ち込んでる先生。
何があったかはわからないけど、冷静に考えるとあなたを必要とする生徒もいるんじゃないか？
一人でもいるんなら辞めるべきではない。一人を救えない者はこの先何をやっても続くはずがない。
>>573
＞似たような人おらんかの・・・
似たような人だらけです。世の中、教員としての適性を持つ人のほうが
めずらしいんです。576さんのようにやってるうちにだんだん適性を身
につけていく人もいます。というか、そういう人が大半でしょう。
やめてもいいですが、やめなくても多くの場合は大丈夫です。
頑張ってもいいですが、頑張らなくてもかまいません。
今やめても頑張らなかったことにはなりません。
今まで十分頑張ってきたので、それでいいです。
やめるにしろやめないにしろ、無駄だったとだけは思わないでください。
この経験はいつかきっと糧となると思って欲しいです。
そう思えるのだったら、先がどうなろうとそれでいいのです。 きっと。
＞似たような人おらんかの・・・
似たような人だらけです。世の中、教員としての適性を持つ人のほうが
めずらしいんです。576さんのようにやってるうちにだんだん適性を身
につけていく人もいます。というか、そういう人が大半でしょう。
やめてもいいですが、やめなくても多くの場合は大丈夫です。
頑張ってもいいですが、頑張らなくてもかまいません。
今やめても頑張らなかったことにはなりません。
今まで十分頑張ってきたので、それでいいです。
やめるにしろやめないにしろ、無駄だったとだけは思わないでください。
この経験はいつかきっと糧となると思って欲しいです。
そう思えるのだったら、先がどうなろうとそれでいいのです。 きっと。
579 ：実習生さん：2006/06/11(日) 21:31:45 ID:hitjBMf3
>>575 >>577
ありがとう。周りにもやはり「辞める？何で？」と言われます。
ただ、特に577さんの言うことはわかるし嬉しい言葉なんだけど、
何と言うか自分には教師として一番大事な部分が欠けていると気付いたんです。
具体的に言うと、「生徒のためにがんばることが喜びとなる人」ていう条件。
自分にはそれが無いと気付きました。非難を覚悟して言うと、最近は生徒の顔を
見るのも苦痛です。「もうお前ら頼むからどっか行ってくれ」みたいな。
他の職業はともかく、教師っていう職業は適性の無い人間は無理してまで
やるべきではないと、最近強く思っています。
「だったら辞めろよ」って話ですが。なんとなく書き込みたかったもので。
（実際辞めるつもりです） 変な書き込みですんません。
ありがとう。周りにもやはり「辞める？何で？」と言われます。
ただ、特に577さんの言うことはわかるし嬉しい言葉なんだけど、
何と言うか自分には教師として一番大事な部分が欠けていると気付いたんです。
具体的に言うと、「生徒のためにがんばることが喜びとなる人」ていう条件。
自分にはそれが無いと気付きました。非難を覚悟して言うと、最近は生徒の顔を
見るのも苦痛です。「もうお前ら頼むからどっか行ってくれ」みたいな。
他の職業はともかく、教師っていう職業は適性の無い人間は無理してまで
やるべきではないと、最近強く思っています。
「だったら辞めろよ」って話ですが。なんとなく書き込みたかったもので。
（実際辞めるつもりです） 変な書き込みですんません。
>>579
＞「生徒のためにがんばることが喜びとなる人」ていう条件。
＞自分にはそれが無いと気付きました。非難を覚悟して言うと、最近は生徒の顔を
＞見るのも苦痛です。「もうお前ら頼むからどっか行ってくれ」みたいな。
苦しいときのそう思うのは当たり前だと思いますよ。
＞「生徒のためにがんばることが喜びとなる人」ていう条件。
＞自分にはそれが無いと気付きました。非難を覚悟して言うと、最近は生徒の顔を
＞見るのも苦痛です。「もうお前ら頼むからどっか行ってくれ」みたいな。
苦しいときのそう思うのは当たり前だと思いますよ。
581 ：２年目講師：2006/06/11(日) 21:49:13 ID:LQher0Zg
>>579
教諭ですか？講師ですか？私は講師ですが・・・。
私も似たようなことで悩んでます。なんか、真剣に怒れないんですよね。
授業は真剣にやります。そんで生徒と楽しい時間を過ごしているときはそれでいいのです。
しかし、中にはふてくされてひん曲がってる生徒がいて、こちらから何を話しかけても応じない時はどうしたらいいかな？と。
そんなとき、周りの先生方は私にこうアドバイスします。
「ああやっているけど、本当は言葉をかけられるのが嬉しいんだよ。
素直になれないからあんな態度を取るけど。どんどん言葉かけてあげて」と。
が、正直なところは
怒りたくありません。どうでもいいです。ただ、真剣にやってる子供の邪魔をしないでほしいというところですね。
中学校じゃなければ「イヤなら勉強などしなくてよろしい。だまって静かに座っていなさい。」と言って教室から放り出したくなるのが本音です。
仮面かぶってまで怒る元気もありません。自分でも俺は冷たい人間だなあと思う今日この頃。教師失格。
教諭ですか？講師ですか？私は講師ですが・・・。
私も似たようなことで悩んでます。なんか、真剣に怒れないんですよね。
授業は真剣にやります。そんで生徒と楽しい時間を過ごしているときはそれでいいのです。
しかし、中にはふてくされてひん曲がってる生徒がいて、こちらから何を話しかけても応じない時はどうしたらいいかな？と。
そんなとき、周りの先生方は私にこうアドバイスします。
「ああやっているけど、本当は言葉をかけられるのが嬉しいんだよ。
素直になれないからあんな態度を取るけど。どんどん言葉かけてあげて」と。
が、正直なところは
怒りたくありません。どうでもいいです。ただ、真剣にやってる子供の邪魔をしないでほしいというところですね。
中学校じゃなければ「イヤなら勉強などしなくてよろしい。だまって静かに座っていなさい。」と言って教室から放り出したくなるのが本音です。
仮面かぶってまで怒る元気もありません。自分でも俺は冷たい人間だなあと思う今日この頃。教師失格。
582 ：実習生さん：2006/06/11(日) 22:40:08 ID:sqydrfBu
>>565
そうそう、それが教員スタンダードだから、日本の教育がこうなるわけよ。
蔭山さんも100ますを唱えたら同僚教師たちに取り囲まれて激しく非難されて
自己批判を要求されたって書いてたね。
彼は教育学部卒じゃなく一般学部卒（岡山大法文）だから、気に障るだろう。
実際、蔭山さんって勤務先の兵庫県では絶対に校長や教頭になれないから
広島まで行って、今は京都。
あちこち流浪するしかない。
腐りきった異常な世界ですな。
そうそう、それが教員スタンダードだから、日本の教育がこうなるわけよ。
蔭山さんも100ますを唱えたら同僚教師たちに取り囲まれて激しく非難されて
自己批判を要求されたって書いてたね。
彼は教育学部卒じゃなく一般学部卒（岡山大法文）だから、気に障るだろう。
実際、蔭山さんって勤務先の兵庫県では絶対に校長や教頭になれないから
広島まで行って、今は京都。
あちこち流浪するしかない。
腐りきった異常な世界ですな。
583 ：実習生さん：2006/06/12(月) 02:29:09 ID:2wop55c8
>>579 >>581
同じだ。
講師三年、新採一年目
小学校教諭、２６歳男。
自分には適正がない。
そう思ってやまない。
それでも明日はやってくる。
日々めまぐるしく過ぎていき、何を為したのか、
何をしたいのかを考える暇すらなく一週間が終わる。
休日が来るたびに、この仕事を続けていけるのか不安に駆られ、
何をしていてもすっきりとせず憂鬱な気持が拭えない。
同じだ。
講師三年、新採一年目
小学校教諭、２６歳男。
自分には適正がない。
そう思ってやまない。
それでも明日はやってくる。
日々めまぐるしく過ぎていき、何を為したのか、
何をしたいのかを考える暇すらなく一週間が終わる。
休日が来るたびに、この仕事を続けていけるのか不安に駆られ、
何をしていてもすっきりとせず憂鬱な気持が拭えない。
584 ：実習生さん：2006/06/12(月) 02:49:21 ID:7HpJJNLX
人間に大切な謙虚さをもってるからすごいよ。
先生無理せずにがんばってください。
先生無理せずにがんばってください。
585 ：実習生さん：2006/06/12(月) 13:11:12 ID:yeOSOK7L
>>582
子どもたちのために自ら奔走したことを「スタンドプレー」と非難された挙げ句に
教壇を去らなければならなかった人はたくさんいるよ。
最近で有名なところだと蔭山先生のほかに「夜回り先生」な。水谷先生は組合の
有能なオルガナイザーだったにも関わらず最後は組合の仲間にすら煙たがられて
居場所がなくなった。
子どもたちのために自ら奔走したことを「スタンドプレー」と非難された挙げ句に
教壇を去らなければならなかった人はたくさんいるよ。
最近で有名なところだと蔭山先生のほかに「夜回り先生」な。水谷先生は組合の
有能なオルガナイザーだったにも関わらず最後は組合の仲間にすら煙たがられて
居場所がなくなった。
586 ：2年目講師：2006/06/12(月) 13:15:24 ID:CPMkJFaM
教員養成が、現在も依然として駅弁大学で行なわれており地方に行けば行くほど駅弁大卒の教師が濃くなることについて。
メリットデメリットはもちろんあるだろうが・・・。
みなさんどう思いますか？私も>>582みたいな状況で苦しんでます。
教材研究をガッチリやると同科目の教諭に白眼視されるという・・・。
メリットデメリットはもちろんあるだろうが・・・。
みなさんどう思いますか？私も>>582みたいな状況で苦しんでます。
教材研究をガッチリやると同科目の教諭に白眼視されるという・・・。
ともあれ、やる気のある若い人にはがんばってほしい。
うちの非常勤講師になった子なんか、東京都は３年間講師の経験があれば筆記試験が
免除になるものだから、もう勝ったような気になっている。
しかも親（どこかの校長）の七光りで、論作文の書き方を教育委員会の人間（現役）
に指導してもらっているということを平気で吹聴している。
それで実際の指導に光るものがあればまだガマンもできるが、子どもへの対応の仕方
は最悪で「またあの人が講師に入るの？学級をかき乱すだけだよね」と言われている。
うちの非常勤講師になった子なんか、東京都は３年間講師の経験があれば筆記試験が
免除になるものだから、もう勝ったような気になっている。
しかも親（どこかの校長）の七光りで、論作文の書き方を教育委員会の人間（現役）
に指導してもらっているということを平気で吹聴している。
それで実際の指導に光るものがあればまだガマンもできるが、子どもへの対応の仕方
は最悪で「またあの人が講師に入るの？学級をかき乱すだけだよね」と言われている。
588 ：実習生さん：2006/06/12(月) 17:26:55 ID:tnWtuCrF
>>579 >>581 >>583
オレも同じ・・・
講師３ヶ月目。中学校勤務。１ヶ月経たないで適正がないことを悟った。
５月病になって先月は本気で学校に行きたくなかった。
生徒とは仲良くやってるんだ。でもそれは怒らない先生だから。
怒らないというよりも怒れない。
生徒はオレの前だと他の先生の悪口を平気でいうし・・・
授業もふざけることが多い。
注意はするんだけど、言うこと聞かないコが多い。
同僚の先生はオレのこと使えないヤツだと思ってるんだろうな・・・
来月に採用試験だけど、５月から全く勉強していません。
去年の１０月から４月の仕事が始まるまでは１日８時間毎日勉強していた。
あのときの気持ちがもうないよ。
オレも同じ・・・
講師３ヶ月目。中学校勤務。１ヶ月経たないで適正がないことを悟った。
５月病になって先月は本気で学校に行きたくなかった。
生徒とは仲良くやってるんだ。でもそれは怒らない先生だから。
怒らないというよりも怒れない。
生徒はオレの前だと他の先生の悪口を平気でいうし・・・
授業もふざけることが多い。
注意はするんだけど、言うこと聞かないコが多い。
同僚の先生はオレのこと使えないヤツだと思ってるんだろうな・・・
来月に採用試験だけど、５月から全く勉強していません。
去年の１０月から４月の仕事が始まるまでは１日８時間毎日勉強していた。
あのときの気持ちがもうないよ。
採用試験受けるなら４、５、６月は仕事を入れない。これ常識。
講師３ヶ月で適正があるかないかなんてわかるかなぁ。
ただ忙しく働くのが嫌になってるだけじゃないの？
働くということは，学校でなくてもどんなことでも大変なはず。
子どもが授業をふざけるのは，授業がヘタなだけ。
でも，ヘタなのは３ヶ月だから当たり前！！
ちなみに怒れないのも，３ヶ月なんだから当たり前！！
その状況が嫌で，子どもに言うことをきかせたいなら
自分のやり方を振り返り，どうしていけばいいのかを他の先生たちに聞くとか，
いろんな勉強会とかにでていって，他の学校の先生から学習するしかない。
悔しいなら，歯を食いしばってがんばれ！
１００個の大変なことがあっても，たった１つのうれしいことのために
子どもと過ごせばそれでいいのでは？そんなもんだよ。
応援してるよ！
ただ忙しく働くのが嫌になってるだけじゃないの？
働くということは，学校でなくてもどんなことでも大変なはず。
子どもが授業をふざけるのは，授業がヘタなだけ。
でも，ヘタなのは３ヶ月だから当たり前！！
ちなみに怒れないのも，３ヶ月なんだから当たり前！！
その状況が嫌で，子どもに言うことをきかせたいなら
自分のやり方を振り返り，どうしていけばいいのかを他の先生たちに聞くとか，
いろんな勉強会とかにでていって，他の学校の先生から学習するしかない。
悔しいなら，歯を食いしばってがんばれ！
１００個の大変なことがあっても，たった１つのうれしいことのために
子どもと過ごせばそれでいいのでは？そんなもんだよ。
応援してるよ！
そう言えば先輩の教員が
「楽しい仕事をしようと思うのは間違いだ」
って。
「楽しい仕事をしようと思うのは間違いだ」
って。
592 ：実習生さん：2006/06/13(火) 13:36:02 ID:sr6KOY+M
まあどの仕事でもそれは言える。
593 ：実習生さん：2006/06/14(水) 00:48:32 ID:Z41zXKTX
私は生徒の前（全校生徒）の前で話すのが苦手なんすよ
そうすればいい？
そうすればいい？
594 ：実習生さん：2006/06/14(水) 00:54:53 ID:xFsybPT0
>>591
そうかな？ 与えられた環境の中でいかに楽しんで仕事をしていくかを考えるのはとても大切なこと
何じゃないかな。ポジティヴ思考をすることは、教師という仕事にかかわらず、どの仕事でも大切な
事だとおもうけど・・。
そうかな？ 与えられた環境の中でいかに楽しんで仕事をしていくかを考えるのはとても大切なこと
何じゃないかな。ポジティヴ思考をすることは、教師という仕事にかかわらず、どの仕事でも大切な
事だとおもうけど・・。
595 ：実習生さん ：2006/06/14(水) 00:59:27 ID:WakOpfQx
ロリコン教師とうつ教師には辞めてもらおうよ
597 ：実習生さん：2006/06/14(水) 08:25:33 ID:OYxpZBn9
うつになったらバカだ。適当に仕事しろ。クソガキとバカ保護者相手に真面目に仕事したら身がもたないよ。
休職じゃなくて辞めろ！！給料どろぼうが！！！
さっさと解雇しろ！！！ だから教師は公務員じゃ駄目なんだ！！！！
さっさと解雇しろ！！！ だから教師は公務員じゃ駄目なんだ！！！！
599 ：実習生さん：2006/06/14(水) 12:14:33 ID:99Ev4uUp
数学関連の記事をもっと増やして欲しい
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1136467967/l50
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1136467967/l50
600 ：実習生さん：2006/06/14(水) 20:53:59 ID:Pf25JyIR
教師ほど給料泥棒という言葉が似合う職業もないよなｗ
601 ：実習生さん：2006/06/14(水) 20:59:33 ID:/CJC96cC
声の大きな教師、世渡り上手な教師が生き残ってのさばりはびこり、
生徒思いで、真面目な教師がうつ病になって苦しむなんて不条理・理不尽この上ない。
日本の社会、教育界のどこかがおかしいんだ。
生徒思いで、真面目な教師がうつ病になって苦しむなんて不条理・理不尽この上ない。
日本の社会、教育界のどこかがおかしいんだ。
>>598
普通の私企業でも休職して治療に専念できますよ。
労働者の当然の権利です。
給料泥棒ではありませんし、ましてや解雇する必要などありません。
公務員だとか公務員でないとかは関係ありませんね。
ああそうか。
このスレの自称(?)民間は普通の私企業の社員ではないんでしょうね。
働いたことのない人か、劣悪な環境で働く私企業の社員でしょう。
スキルアップして待遇のｲｲ会社に就職しましょう。そしたらこんなところ
でくだを巻く必要がなくなります。 よかったね。
普通の私企業でも休職して治療に専念できますよ。
労働者の当然の権利です。
給料泥棒ではありませんし、ましてや解雇する必要などありません。
公務員だとか公務員でないとかは関係ありませんね。
ああそうか。
このスレの自称(?)民間は普通の私企業の社員ではないんでしょうね。
働いたことのない人か、劣悪な環境で働く私企業の社員でしょう。
スキルアップして待遇のｲｲ会社に就職しましょう。そしたらこんなところ
でくだを巻く必要がなくなります。 よかったね。
ニートほど税金の無駄使いな存在もないな
604 ：実習生さん：2006/06/14(水) 23:00:48 ID:Pf25JyIR
まあニートは金もらえないからな。教師はもらえるけどｗ
606 ：実習生さん：2006/06/15(木) 00:20:06 ID:Cx4xMbaP
いつもの教師による妄想劇が始まったかｗあらゆる方向から来る教師たたきを
全てニートで片付けたいんだろうな・・・。いや、実に哀れだｗ
全てニートで片付けたいんだろうな・・・。いや、実に哀れだｗ
まずは自分をニートと認識するところから始まるんだぜ
勇気が必要かもしれないけど頑張れよ！＞606
勇気が必要かもしれないけど頑張れよ！＞606
608 ：実習生さん：2006/06/15(木) 00:28:12 ID:Cx4xMbaP
はいはい、段々無理が出てきてますよｗ
哀れな教師妄想乙ｗ
哀れな教師妄想乙ｗ
といいつつ話をはぐらかすのは辛いねニート君
ニートじゃないならニートじゃない根拠を出せばいいのにw
頑張れ！
ニートじゃないならニートじゃない根拠を出せばいいのにw
頑張れ！
610 ：実習生さん：2006/06/15(木) 01:06:31 ID:Cx4xMbaP
ニートじゃない根拠ってなんだｗどうやって出すんだよ？まず見本を見せてもらわんと
分からないなぁｗと、言うことでお手本を頼む。お手本も出せないんじゃ、最初から
デカイ口を叩くなってことさｗ
分からないなぁｗと、言うことでお手本を頼む。お手本も出せないんじゃ、最初から
デカイ口を叩くなってことさｗ
自己矛盾乙
教師教師といいつつニートでない根拠をだせとはﾜﾛｽwww
教師教師といいつつニートでない根拠をだせとはﾜﾛｽwww
612 ：実習生さん：2006/06/15(木) 01:18:14 ID:Cx4xMbaP
俺は根拠を求めてはいない。よって、根拠を先に求めた自分から根拠を出すのは
当然のことｗそんなことも分かりませんか？それこそまさにﾜﾛｽwww だな
当然のことｗそんなことも分かりませんか？それこそまさにﾜﾛｽwww だな
613 ：実習生さん：2006/06/15(木) 03:37:04 ID:Y5omiewm
みんな面白いね
どうやったらこんな漫才できるの？
どうやったらこんな漫才できるの？
614 ：実習生さん：2006/06/15(木) 11:19:51 ID:K441Dezh
うつで療養中のすごし方 18日目
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/utu/1147153102/l50
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/utu/1147153102/l50
615 ：実習生さん：2006/06/15(木) 19:45:17 ID:J1CKPTtV
有給の過ごし方の間違いだろｗ
616 ：実習生さん：2006/06/16(金) 11:44:48 ID:V6ZQ4cjt
長い間休職してる。どんな薬も合っていない。やる気が毎日おきないが
ひょっとして鬱病ではないかも「「
ひょっとして鬱病ではないかも「「
>616
あなたは○○先生・・・・、お久しぶり
あなたは○○先生・・・・、お久しぶり
618 ：実習生さん：2006/06/16(金) 19:30:20 ID:rrDtEzaQ
教職16年。45歳。男性。
うつ病年数8年。ここまで頑張ってきたけれど、もう耐えられない。
でも家族のために、辞職もできない。
転職するにしても、現在と同じ年収のところなどあり得ない。うつ病が続いたのでは、意味がない。
一体全体、どうしたらよいのか。
619 ：実習生さん：2006/06/16(金) 20:17:56 ID:FFX4M0qz
>>618
あなたにとっての「教師の古き良き時代」はいつ頃でしたか？
あなたにとっての「教師の古き良き時代」はいつ頃でしたか？
620 ：実習生さん：2006/06/16(金) 20:27:11 ID:1+/piMTr
辞職も転職もしなくていいよ。
休職して、しっかり治すのが一番。
休職して、しっかり治すのが一番。
621 ：実習生さん：2006/06/16(金) 22:10:26 ID:yIXA8t/s
>>601
ほんとにそうですね。
ほんとにそうですね。
622 ：実習生さん：2006/06/16(金) 23:12:05 ID:cJ1ROwuK
何をやっても「めんどくせー」「早く終わろうよ」「これ、しないといけないの？」
と言う子どもがいる（複数）。やりたくないことははなっからやらない。やってもと中で投げ出す。
朝から背中がグニャグニャで、元気がいいのは休み時間のみ。
思ってもいいが口に出すな！やりたいと思ってる子ががっかりする。
授業には必ず遅れてくる子がいる。（これまた複数、しかもわざと。）
人の発言中（教師でも友だちでも）必ず横から口を挟む。もしくは歌ってじゃまをする。
ノートは当然とらない。静かにしてると思ったら内職。
勝手に離席して友だちにちょっかいを出しに行く。
目に余って教室から廊下に連れ出しても「やだー」とあばれて舞い戻る。
周りの子どもたちもいい加減うんざりしている。
「先生、何とかして！」「これじゃ聞こえない」と苦情も本人の目の前で言う。
それでもへらへらして聞く耳持たない。
男性の先生の前（特にちょっと声が大きくて怖い先生）ではここまでひどくはない。（自分は女）
ここまでなめられたのは初めてだ。
今までの学校では「怒ると怖い先生」で通っていた。
筋を通して話せば大抵はわかってくれた。
ここに来てから何度怒ったかわからない。それでもこの有様。
３年前まで学級や授業が成り立っていなかったらしい。これでもましなんだと。
通勤距離も遠いのでつらい。
真剣に授業の流れとか考えてやってきたけどうんざりしてやる気が失せてしまった。
もうやめたい・・・
と言う子どもがいる（複数）。やりたくないことははなっからやらない。やってもと中で投げ出す。
朝から背中がグニャグニャで、元気がいいのは休み時間のみ。
思ってもいいが口に出すな！やりたいと思ってる子ががっかりする。
授業には必ず遅れてくる子がいる。（これまた複数、しかもわざと。）
人の発言中（教師でも友だちでも）必ず横から口を挟む。もしくは歌ってじゃまをする。
ノートは当然とらない。静かにしてると思ったら内職。
勝手に離席して友だちにちょっかいを出しに行く。
目に余って教室から廊下に連れ出しても「やだー」とあばれて舞い戻る。
周りの子どもたちもいい加減うんざりしている。
「先生、何とかして！」「これじゃ聞こえない」と苦情も本人の目の前で言う。
それでもへらへらして聞く耳持たない。
男性の先生の前（特にちょっと声が大きくて怖い先生）ではここまでひどくはない。（自分は女）
ここまでなめられたのは初めてだ。
今までの学校では「怒ると怖い先生」で通っていた。
筋を通して話せば大抵はわかってくれた。
ここに来てから何度怒ったかわからない。それでもこの有様。
３年前まで学級や授業が成り立っていなかったらしい。これでもましなんだと。
通勤距離も遠いのでつらい。
真剣に授業の流れとか考えてやってきたけどうんざりしてやる気が失せてしまった。
もうやめたい・・・
623 ：実習生さん：2006/06/17(土) 01:03:21 ID:qmH0bYqb
>>601
声が大きいことは、決して否定されることではないんだよね。小さくて何言ってるかわからないよりは
ずっとよい。
「世渡り」の部分は、たとえば、出世の為が第一で、子供が置き去りとか、
外部にはいい顔をするが、実際はあまり仕事をしていない・・ということなら、
同意。
まじめな教師の「真面目」の意味が、融通の利かないくそまじめであればそれはやはりよくない。
「あそび」がある教師であることは大切であろう。
逆に「真面目」の意味が、子供に対していつも真剣に取り組もうとする姿勢のことを指すのであれば、
真面目であることはとても良いことだとおもう。
声が大きいことは、決して否定されることではないんだよね。小さくて何言ってるかわからないよりは
ずっとよい。
「世渡り」の部分は、たとえば、出世の為が第一で、子供が置き去りとか、
外部にはいい顔をするが、実際はあまり仕事をしていない・・ということなら、
同意。
まじめな教師の「真面目」の意味が、融通の利かないくそまじめであればそれはやはりよくない。
「あそび」がある教師であることは大切であろう。
逆に「真面目」の意味が、子供に対していつも真剣に取り組もうとする姿勢のことを指すのであれば、
真面目であることはとても良いことだとおもう。
624 ：実習生さん：2006/06/17(土) 02:24:33 ID:eiO7UTiP
鬱病のまんま管理職に丸め込まれて退職願書かされて無職になった。
病休取らずに不適格教員扱いで隔離研修になった方がマシだったとつくづく思うよ。
子供も保護者もおらんから煩わしくないし、机上の空論でも教材研究打ち込めたのにな…。
復帰できなくても事務所とか教育機関に配置転換できる望みもあったんだけどな…。
病休取らずに不適格教員扱いで隔離研修になった方がマシだったとつくづく思うよ。
子供も保護者もおらんから煩わしくないし、机上の空論でも教材研究打ち込めたのにな…。
復帰できなくても事務所とか教育機関に配置転換できる望みもあったんだけどな…。
625 ：実習生さん：2006/06/17(土) 02:42:47 ID:r4+FDCq0
626 ：実習生さん：2006/06/17(土) 03:25:04 ID:kC+z29e9
まあ俺の勤務しているのはクソ地域でガキのしつけはなってないので指導すると
「怖い先生」という噂を立てられ、地域で総スカンに会うんだな。
だからガキは野放し状態。
その癖教師には変な理不尽な要求をしてくるんだ。
だからその地域の学校で鬱病になった先生は３年間で３人もいる。
この現実を教育委員会は全くわかっていない。
「怖い先生」という噂を立てられ、地域で総スカンに会うんだな。
だからガキは野放し状態。
その癖教師には変な理不尽な要求をしてくるんだ。
だからその地域の学校で鬱病になった先生は３年間で３人もいる。
この現実を教育委員会は全くわかっていない。
>>622
そういう行動を取るということは、特別支援の枠に入る子どもなのでは??
一人で抱え込まず、上に掛け合って｢校内委員会｣でアセスメントした方が良いのではないでしょうか。
あなた一人では対処できる問題では無いと思います。周りと協力してください。それがその子ども達の為でもあり、何よりあなたの為でもあります。
そういう行動を取るということは、特別支援の枠に入る子どもなのでは??
一人で抱え込まず、上に掛け合って｢校内委員会｣でアセスメントした方が良いのではないでしょうか。
あなた一人では対処できる問題では無いと思います。周りと協力してください。それがその子ども達の為でもあり、何よりあなたの為でもあります。
628 ：実習生さん：2006/06/17(土) 05:58:11 ID:4vXLblnO
教師ってのは警察としての一面もなきゃいけないと思うよ。
信頼関係やコミュニケーションはそりゃある程度は必要かもしれんが、
教師では人間の大きさでかなわない生徒もいるし
犯罪者的生徒も居る。
それに、教員の個人的な判断で物事をジャッジするのはできるだけ避けたい。
まず、よくあるトラブルの例を熟知し（発生現場、時間など）解決例、失敗例、良くある原因も頭に入れる
生徒をタイプ別にカテゴライズし、これに関する前例、傾向と対策、対話の仕方を学ぶ。
もちろん、完璧に分けれるわけがないし、間違ったカテゴリに入れて判断する事もあるかもしれない
しかし、こういう、「標準的教師」を示すものが無いと、改善も難しい。
基準があればそこから発展も改善もできる。
そのほかにも、いろんな現場の教師から経験則、データを出してもらい、
「標準的教師」育成に役立てて行ったらどうかと思う。
信頼関係やコミュニケーションはそりゃある程度は必要かもしれんが、
教師では人間の大きさでかなわない生徒もいるし
犯罪者的生徒も居る。
それに、教員の個人的な判断で物事をジャッジするのはできるだけ避けたい。
まず、よくあるトラブルの例を熟知し（発生現場、時間など）解決例、失敗例、良くある原因も頭に入れる
生徒をタイプ別にカテゴライズし、これに関する前例、傾向と対策、対話の仕方を学ぶ。
もちろん、完璧に分けれるわけがないし、間違ったカテゴリに入れて判断する事もあるかもしれない
しかし、こういう、「標準的教師」を示すものが無いと、改善も難しい。
基準があればそこから発展も改善もできる。
そのほかにも、いろんな現場の教師から経験則、データを出してもらい、
「標準的教師」育成に役立てて行ったらどうかと思う。
624さんのように退職させられてしまった先生を知ってます。
管理職も，行政側から管理されている（教員評価など）ので
職場に「面倒な」先生がいるということが嫌なのだろうねぇ。
これから先，学校という職場（民間のような利益追求ではないという意味）で
困っている先生を排除するということが普通に行われていくならば
これからの教育は
「問題を起こした子（本人は意識していないだろうが，
何をどうしていいのか分からず困っているから問題を起こすと考えられる。
つまり困っている子）は教師からも，子どもたちからもあたりまえのように排除される」
ようなものになっていくのではないだろうか（すでになっているようにも思うが）。
本来ならば，問題を起こすような子・困っている子こそが教育によって成長し
社会性を身に着けていくことが必要なのにね。
管理職も，行政側から管理されている（教員評価など）ので
職場に「面倒な」先生がいるということが嫌なのだろうねぇ。
これから先，学校という職場（民間のような利益追求ではないという意味）で
困っている先生を排除するということが普通に行われていくならば
これからの教育は
「問題を起こした子（本人は意識していないだろうが，
何をどうしていいのか分からず困っているから問題を起こすと考えられる。
つまり困っている子）は教師からも，子どもたちからもあたりまえのように排除される」
ようなものになっていくのではないだろうか（すでになっているようにも思うが）。
本来ならば，問題を起こすような子・困っている子こそが教育によって成長し
社会性を身に着けていくことが必要なのにね。
630 ：実習生さん ：2006/06/17(土) 11:30:03 ID:Nokr3WE4
オイオイ、民間なら解雇だろ。働けない人間を雇っていけるほど、無駄な金があるわけじゃないんだよ。
労働者の権利なんて主張してるのは公務員だけで、民間じゃ倒産されたらみんなが犠牲になるわけで、リストラだよ。
うつ病の教師は3ヶ月の猶予期間過ぎたら、自主的にでも辞めて貰う様にしたらいいとおもうよ。
働かない教師を雇っていいのか市民に聞いてみればいいよ。教師の給料はわれわれの税金から出てるわけだから市民の要求に従うのが当たり前だからな。
労働者の権利なんて主張してるのは公務員だけで、民間じゃ倒産されたらみんなが犠牲になるわけで、リストラだよ。
うつ病の教師は3ヶ月の猶予期間過ぎたら、自主的にでも辞めて貰う様にしたらいいとおもうよ。
働かない教師を雇っていいのか市民に聞いてみればいいよ。教師の給料はわれわれの税金から出てるわけだから市民の要求に従うのが当たり前だからな。
632 ：実習生さん：2006/06/17(土) 12:09:04 ID:sMrIk27a
自主的じゃなくて強制的に辞めさせた方が良いよ。
と、ニート>>631-632が申しております
634 ：実習生さん：2006/06/17(土) 12:18:05 ID:sMrIk27a
もはやニート以外に言い返せない教師・・・なんて惨めなんだｗそんな
根性だから鬱になるんじゃねーの？
根性だから鬱になるんじゃねーの？
>>634
そりゃ、しょうがないだろ。正論言われて言い返す論が無いんだからなｗｗｗ
まあ、根性もあるし、うつになったら休める環境が余計にうつを増やすんだろ。
女教員が定年まで勤まってしまうのも、そんなところだろうな。
そりゃ、しょうがないだろ。正論言われて言い返す論が無いんだからなｗｗｗ
まあ、根性もあるし、うつになったら休める環境が余計にうつを増やすんだろ。
女教員が定年まで勤まってしまうのも、そんなところだろうな。
そんな根性ってどんな根性なのだろうか？
わざわざ煽りに付き合うのに根性が果たして必要なのだろうか？
ネット上でしか吠えることのできないぬらりひょんは果たして根性があるのだろうか？
わざわざ煽りに付き合うのに根性が果たして必要なのだろうか？
ネット上でしか吠えることのできないぬらりひょんは果たして根性があるのだろうか？
637 ：実習生さん：2006/06/17(土) 12:30:02 ID:4vXLblnO
生徒思い＝いい先生だと勘違いしてる人がいるのか？
そりゃあ自業自得だわ
そりゃあ自業自得だわ
638 ：実習生さん：2006/06/17(土) 13:58:19 ID:eQgDBCeR
>>631
＞オイオイ、民間なら解雇だろ。
バカを言っちゃいけない。>>602を読め。
624さんのような目に遭うのは公務員より民間の方が多いかも知れないが
それは本来違法なんだ。「民間なら解雇」と631氏は言っているが、もし
631氏の所属する会社の経営者が「病気になった奴は解雇」と言い放った
らどうするね？「それでこそ我が社の経営者！」とうれしくなるか？
＞オイオイ、民間なら解雇だろ。
バカを言っちゃいけない。>>602を読め。
624さんのような目に遭うのは公務員より民間の方が多いかも知れないが
それは本来違法なんだ。「民間なら解雇」と631氏は言っているが、もし
631氏の所属する会社の経営者が「病気になった奴は解雇」と言い放った
らどうするね？「それでこそ我が社の経営者！」とうれしくなるか？
まぁ、働いたことのないやつの戯言だろ
640 ：実習生さん：2006/06/17(土) 14:43:31 ID:Y5WFHHuZ
ウチの学校の近隣にある民間企業で、
「鬱病になったら解雇」なんていうところは、
聞いたことがないな。
病人を解雇するところは、よっぽどとんでもない企業なのか、
もしくは病気以外で辞めるべき要素を持った社員なのか、
そのどちらかだろうね。
「鬱病になったら解雇」なんていうところは、
聞いたことがないな。
病人を解雇するところは、よっぽどとんでもない企業なのか、
もしくは病気以外で辞めるべき要素を持った社員なのか、
そのどちらかだろうね。
641 ：実習生さん：2006/06/17(土) 15:04:54 ID:V7RcWrLz
なるほど
642 ：実習生さん：2006/06/17(土) 15:40:54 ID:hDY/Be6S
>>627
どうもありがとう。
しかしそういう子がいるの、うちのクラスだけじゃないんです・・・
校長もほかの先生も知ってます。
先日あった事務所長の訪問の時、ずいぶん落ち着きましたねと言われたことが
すべてを物語ってるような・・・
前担任は保護者にも問題があるといってます。
確かに子どもに甘くて、ほとんどいいなりになってます。
算数だけは少人数加配でクラスを分けてやってるので幾分ましなんですが・・
４０人近い人数の中でそういう妨害まがいの行動をする子が６人います。
うち３人は注意されても一向に気にする様子はありません。
つられる子も多いので何をやっても時間がかかります・・・
授業が遅れてます・・・まじめにがんばってる子がかわいそうでなりません。
どうもありがとう。
しかしそういう子がいるの、うちのクラスだけじゃないんです・・・
校長もほかの先生も知ってます。
先日あった事務所長の訪問の時、ずいぶん落ち着きましたねと言われたことが
すべてを物語ってるような・・・
前担任は保護者にも問題があるといってます。
確かに子どもに甘くて、ほとんどいいなりになってます。
算数だけは少人数加配でクラスを分けてやってるので幾分ましなんですが・・
４０人近い人数の中でそういう妨害まがいの行動をする子が６人います。
うち３人は注意されても一向に気にする様子はありません。
つられる子も多いので何をやっても時間がかかります・・・
授業が遅れてます・・・まじめにがんばってる子がかわいそうでなりません。
643 ：実習生さん：2006/06/17(土) 15:43:25 ID:p9n2BovW
これからの教育現場には、こんな教育も必要なんじゃないかな？
「特殊清掃のブログ」を読んで見たら？
「特殊清掃のブログ」を読んで見たら？
>６２２
気持ちすっごい分かる。
病休１ヶ月目だけど、そんな感じで自分が壊れそうで
休みとった。…将来への不安がメチャあったけど。
筋が通らない、わざといやがらせをされる…。
とても自分を保てないと感じた。
いくらなんでもこんな理不尽な…と思っていたら
身体に出てきて…。
どう助言していいか分からないけれど…。
自分を責める方にはいかないようにご自愛下さい。
気持ちすっごい分かる。
病休１ヶ月目だけど、そんな感じで自分が壊れそうで
休みとった。…将来への不安がメチャあったけど。
筋が通らない、わざといやがらせをされる…。
とても自分を保てないと感じた。
いくらなんでもこんな理不尽な…と思っていたら
身体に出てきて…。
どう助言していいか分からないけれど…。
自分を責める方にはいかないようにご自愛下さい。
645 ：実習生さん：2006/06/17(土) 17:02:03 ID:sMrIk27a
と、働いたことのないやつが戯言を申しております
647 ：実習生さん：2006/06/17(土) 19:17:49 ID:hDY/Be6S
648 ：実習生さん：2006/06/17(土) 19:45:44 ID:av/0eWr6
どうやら、俺の知ってる元教員が家族を殺したらしい。
精神科入院歴があるということで名前は伏せられていたが。
もしホントに俺の知ってるヤツだったら、被害者が家族で済んでまだよかったと思う。
子どもに手を出しかねない異常さを感じたこともあったから。
自閉症児相手にぶち切れて、つかみかかろうとしたこともあったんだ。
精神科入院歴があるということで名前は伏せられていたが。
もしホントに俺の知ってるヤツだったら、被害者が家族で済んでまだよかったと思う。
子どもに手を出しかねない異常さを感じたこともあったから。
自閉症児相手にぶち切れて、つかみかかろうとしたこともあったんだ。
649 ：実習生さん：2006/06/17(土) 20:11:03 ID:WeFeTNxa
今こそ言いたい！子どもはお国のためにあるんじゃない
「教育の自由」を勝ちとろう７・２２集会
http://www.jade.dti.ne.jp/~jpj/jp-moyoshi-article.html#anchor06062404
「日の丸・君が代・愛国心」の３点セット実現のために教育基本法が作りかえられようとしている今、本当に子ども達を戦場に送るようなことになってはいけないと、がんばっている東京の公立学校の教職員・元教職員たちが起こした裁判があります。
どれも、「教育の自由」のため、そして子どもの未来を守るため負けるわけにはいかない裁判です。裁判の行方に注目してください。
そして、本当に子どもが大事にされる社会を実現するために、私たちは何をすればいいのか、ともに考えていきましょう。
多くの皆さんのご参加をお待ちします。
日時：7月22日（土）午後6時半開会（午後6時開場）
会場：豊島公会堂
ＪＲ池袋駅東口徒歩5分
主催：７・２２集会実行委員会
連絡先：東京・教育の自由裁判をすすめる会
学校に自由の風を！ネットワーク
■■呼びかけ人■■
青木悦（教育ジャーナリスト）池田香代子（翻訳家）石坂啓（漫画家）市川須美子（獨協大学）大津健一（日本クリスチャンアカデミー）
岡本厚（「世界」編集長）小森陽一（東京大学）斉藤貴男（ジャーナリスト）
醍醐聰（東京大学）高橋哲哉（東京大学）
俵義文（子どもと教科書全国ネット21）西野瑠美子（VAWW-NetJapan）西原博史（早稲田大学）野田正彰（関西学院大学）
長谷川孝（教育評論家）堀尾輝久（東京大学）
山崎朋子（作家）山本俊正（日本キリスト教協議会）米倉斉加年（俳優）
「教育の自由」を勝ちとろう７・２２集会
http://www.jade.dti.ne.jp/~jpj/jp-moyoshi-article.html#anchor06062404
「日の丸・君が代・愛国心」の３点セット実現のために教育基本法が作りかえられようとしている今、本当に子ども達を戦場に送るようなことになってはいけないと、がんばっている東京の公立学校の教職員・元教職員たちが起こした裁判があります。
どれも、「教育の自由」のため、そして子どもの未来を守るため負けるわけにはいかない裁判です。裁判の行方に注目してください。
そして、本当に子どもが大事にされる社会を実現するために、私たちは何をすればいいのか、ともに考えていきましょう。
多くの皆さんのご参加をお待ちします。
日時：7月22日（土）午後6時半開会（午後6時開場）
会場：豊島公会堂
ＪＲ池袋駅東口徒歩5分
主催：７・２２集会実行委員会
連絡先：東京・教育の自由裁判をすすめる会
学校に自由の風を！ネットワーク
■■呼びかけ人■■
青木悦（教育ジャーナリスト）池田香代子（翻訳家）石坂啓（漫画家）市川須美子（獨協大学）大津健一（日本クリスチャンアカデミー）
岡本厚（「世界」編集長）小森陽一（東京大学）斉藤貴男（ジャーナリスト）
醍醐聰（東京大学）高橋哲哉（東京大学）
俵義文（子どもと教科書全国ネット21）西野瑠美子（VAWW-NetJapan）西原博史（早稲田大学）野田正彰（関西学院大学）
長谷川孝（教育評論家）堀尾輝久（東京大学）
山崎朋子（作家）山本俊正（日本キリスト教協議会）米倉斉加年（俳優）
650 ：実習生さん：2006/06/18(日) 00:42:08 ID:o0R7zgkt
>>646
正論を言われて言い返すことがないからって、妄想は良くないぜ教師ｗ
正論を言われて言い返すことがないからって、妄想は良くないぜ教師ｗ
相手が教師であることを自信満々に指摘してなんか意味あるのかな？
板の名前知ってる？
他の板より教師比率は圧倒的に高いはずだが
で、ぬらりひょんはフリーターかなにか？
板の名前知ってる？
他の板より教師比率は圧倒的に高いはずだが
で、ぬらりひょんはフリーターかなにか？
652 ：実習生さん：2006/06/18(日) 01:06:01 ID:o0R7zgkt
ニート、失業者、学生の次はフリーターか・・・次から次へと妄想豊かだなｗ
教師に対して発言しているから教師と言っているだけだよ。別に自信満々に
指摘しているわけではない。
教師に対して発言しているから教師と言っているだけだよ。別に自信満々に
指摘しているわけではない。
653 ：実習生さん：2006/06/18(日) 08:01:52 ID:GVym7PmN
>642
おつかれさまです。
確かにそういう地域ってあるよね。しかも、低学年のときにうまくしつけられてないつけが、今になってどさっときたと。
でも、現状を受け止めて対策を考えていくしかないような。
多分いまさら日常のこまごましたことで怒っても逆効果ですね。問題のある子が輝ける活動をたくさん仕込んでほめまくり、信頼関係を築く。
なんてことを地道にやっていくしかないと思います。6月の今からやるのは非常に難しいと思いますが・・・
おつかれさまです。
確かにそういう地域ってあるよね。しかも、低学年のときにうまくしつけられてないつけが、今になってどさっときたと。
でも、現状を受け止めて対策を考えていくしかないような。
多分いまさら日常のこまごましたことで怒っても逆効果ですね。問題のある子が輝ける活動をたくさん仕込んでほめまくり、信頼関係を築く。
なんてことを地道にやっていくしかないと思います。6月の今からやるのは非常に難しいと思いますが・・・
654 ：実習生さん：2006/06/18(日) 09:00:28 ID:obWvJIk1
意外と教師自身、気がついていないのが「授業がヘタ」ってこと。
小学校高学年の算数の授業なんぞ、女の教師の授業ってそこいらのバイト学生よりヘタだろ。
そもそも算数・数学がろくにできない。
だから、なめられて終わり。
生徒の方は中学受験塾で鍛え上げているからね。
うちの子の場合は4月で既に「今度の先生は立体の見取り図もまともに書けない」
って見限って無視。親として一応注意はしたが、これって元々教師の責任だろ。
小学校の算数くらいキチンと勉強してこい、受験算数の問題を解いて生徒に「すごい」
と思わせれば、クラスなんかピタリと収まるはず。
小学校高学年の算数の授業なんぞ、女の教師の授業ってそこいらのバイト学生よりヘタだろ。
そもそも算数・数学がろくにできない。
だから、なめられて終わり。
生徒の方は中学受験塾で鍛え上げているからね。
うちの子の場合は4月で既に「今度の先生は立体の見取り図もまともに書けない」
って見限って無視。親として一応注意はしたが、これって元々教師の責任だろ。
小学校の算数くらいキチンと勉強してこい、受験算数の問題を解いて生徒に「すごい」
と思わせれば、クラスなんかピタリと収まるはず。
655 ：実習生さん：2006/06/18(日) 09:17:27 ID:AGSYHiUd
>>654 親として、子供の前で「そんな先生駄目だね」と言わずに
子供を注意したのは、すばらしい対応です。感激です。どの保護者
もこういう対応してくださると、現場教職員としては助かります。
例え子供の前だけでの演技でも、「親と先生は協力しておまえを
育ててるんだ」というように、子供に思わせる必要があります。
逆に子供の前で、親が教師の悪口を言うのは絶対に駄目です。勿論
教師に対しても、色々と不満はあるでしょうが、その不満は、
子供の前で言うのではなく、教師本人、それでも駄目なら校長に
言うのが良いでしょう。
子供を注意したのは、すばらしい対応です。感激です。どの保護者
もこういう対応してくださると、現場教職員としては助かります。
例え子供の前だけでの演技でも、「親と先生は協力しておまえを
育ててるんだ」というように、子供に思わせる必要があります。
逆に子供の前で、親が教師の悪口を言うのは絶対に駄目です。勿論
教師に対しても、色々と不満はあるでしょうが、その不満は、
子供の前で言うのではなく、教師本人、それでも駄目なら校長に
言うのが良いでしょう。
656 ：実習生さん：2006/06/18(日) 10:54:27 ID:obWvJIk1
>>654
実際のところ
うちの場合は親は特に不満があると言うわけではない。
不満を持っても、言っても仕方ないことだからね。
今度の担任が「できない子」に焦点をあてて、なんとか底上げを図ろうと
している授業スタイルは理解できる。
公立学校なんだから、機能的にその点も大事なことは確か。
それに、どの学力層に焦点をあてて授業するかは教師の個性というか、スタイルとして
ある程度は認められるべきだろうし、極端なことをやらない限り、是認すべき。
ただ、去年の担任ができる子を自分の助手みたいにして積極的に認めて伸ばしてきたスタイルで
うちの子にはかなり居心地がよかった点が逆に今度の担任に対する不満が増大したみたいだ。
「おまえは塾に行って勉強しているが、そうでない子もいるんだから、先生がそういう子に
力を注ぐのは当然。。おまえはできるんだから黙って教科書を読んどけ」とは言っておきましたが。
実際のところ
うちの場合は親は特に不満があると言うわけではない。
不満を持っても、言っても仕方ないことだからね。
今度の担任が「できない子」に焦点をあてて、なんとか底上げを図ろうと
している授業スタイルは理解できる。
公立学校なんだから、機能的にその点も大事なことは確か。
それに、どの学力層に焦点をあてて授業するかは教師の個性というか、スタイルとして
ある程度は認められるべきだろうし、極端なことをやらない限り、是認すべき。
ただ、去年の担任ができる子を自分の助手みたいにして積極的に認めて伸ばしてきたスタイルで
うちの子にはかなり居心地がよかった点が逆に今度の担任に対する不満が増大したみたいだ。
「おまえは塾に行って勉強しているが、そうでない子もいるんだから、先生がそういう子に
力を注ぐのは当然。。おまえはできるんだから黙って教科書を読んどけ」とは言っておきましたが。
657 ：実習生さん：2006/06/18(日) 12:39:37 ID:t9g8tO7M
>>654
あまり人をバカにしたりさげすんだりする発言は、教育者としてふさわしくないわけだが・・・
最近、関東や近畿で小学校教員の大量採用が続いているでしょ？
東京の友達の話を聞いていると本当にひどいらしいよ。
なんていうかその…教養の無さ、知恵の無さ、そして延々とヒステリーのように怒る女性教員の多さが。
実力がないのに合格して、肩書きをもたされて仕事するってのは、悲惨なことですね。
あまり人をバカにしたりさげすんだりする発言は、教育者としてふさわしくないわけだが・・・
最近、関東や近畿で小学校教員の大量採用が続いているでしょ？
東京の友達の話を聞いていると本当にひどいらしいよ。
なんていうかその…教養の無さ、知恵の無さ、そして延々とヒステリーのように怒る女性教員の多さが。
実力がないのに合格して、肩書きをもたされて仕事するってのは、悲惨なことですね。
658 ：実習生さん：2006/06/18(日) 18:00:05 ID:DyA2O/wy
授業がまずいっていう自覚は大ありだよ。
しかし公立小中学校は差が大きすぎるんだよ。どこに焦点を当てても不満は出る。
塾に行って自分を鍛えようなんて子ばっかりなら、
授業スピードを上げ、内容もレベルを上げてやる。
塾ならそれなりにやる気のある子が来てるんだから可能だろう。
底上げをするようせまられているから、下の方の子を無視するわけにはいかない。
当然スピードは遅くなり、わかってる子にとってはおもしろくないわけで。
でもそれで下の方の子ががんばってくれればそれを周りの子に伝えることができる。
如何せん、下の方の子はがんばろうっていう気持ちすらないんだよね。
いかに自分が楽をするか、楽しいことのみやれるか、それだけしか考えてない。
小学校でも習熟度別をやらないと無理なのか？
ただでさえ「自分はできない」と思いこんでいる子どもに追い打ちをかけるようでとても辛い。
一クラスの人数が２０人以下だったら、まだ「まし」なのかもしれない。
４０人もいたら取りこぼしはあって当然だよ・・・
この時間なのに、明日の準備をやる気力がない。とにかく何もやりたくない。
好きなネットショッピングすら必要事項を記入する気力がない。
布団かぶってひたすら寝ていたい・・・・
しかし公立小中学校は差が大きすぎるんだよ。どこに焦点を当てても不満は出る。
塾に行って自分を鍛えようなんて子ばっかりなら、
授業スピードを上げ、内容もレベルを上げてやる。
塾ならそれなりにやる気のある子が来てるんだから可能だろう。
底上げをするようせまられているから、下の方の子を無視するわけにはいかない。
当然スピードは遅くなり、わかってる子にとってはおもしろくないわけで。
でもそれで下の方の子ががんばってくれればそれを周りの子に伝えることができる。
如何せん、下の方の子はがんばろうっていう気持ちすらないんだよね。
いかに自分が楽をするか、楽しいことのみやれるか、それだけしか考えてない。
小学校でも習熟度別をやらないと無理なのか？
ただでさえ「自分はできない」と思いこんでいる子どもに追い打ちをかけるようでとても辛い。
一クラスの人数が２０人以下だったら、まだ「まし」なのかもしれない。
４０人もいたら取りこぼしはあって当然だよ・・・
この時間なのに、明日の準備をやる気力がない。とにかく何もやりたくない。
好きなネットショッピングすら必要事項を記入する気力がない。
布団かぶってひたすら寝ていたい・・・・
659 ：実習生さん：2006/06/18(日) 20:02:58 ID:ZOb4OJes
試験の採点が一番大嫌い。だんだん鬱になってくる。
どいつもこいつも意味不明のメチャクチャな答案を書きやがって。
お前はチョンか？お前の書いた答案なんか破ってゴミ箱にポイしたい
くらいだ。全部持ち込み可なのに、どこをどうしたらこんな天才的な
間違え方をよくもできるものだ。ガラクタどもが。ゴルァ！！
ああー、気分が楽になった。
どいつもこいつも意味不明のメチャクチャな答案を書きやがって。
お前はチョンか？お前の書いた答案なんか破ってゴミ箱にポイしたい
くらいだ。全部持ち込み可なのに、どこをどうしたらこんな天才的な
間違え方をよくもできるものだ。ガラクタどもが。ゴルァ！！
ああー、気分が楽になった。
660 ：実習生さん：2006/06/18(日) 20:04:07 ID:ZOb4OJes
漏れも怒りで文章おかしくなってるが、もういいや。
>653
教師にあるまじき感性。
教師にあるまじき感性。
662 ：653：2006/06/18(日) 20:11:21 ID:K0jkSRbX
>661
具体的にどこが？
具体的にどこが？
663 ：実習生さん：2006/06/18(日) 20:22:10 ID:t9g8tO7M
教師の仕事の中で、答案の採点より楽な仕事って無いだろうと思うのは私だけ？
664 ：実習生さん：2006/06/18(日) 20:38:25 ID:ZOb4OJes
数学というか力学の試験で全部記述式、部分点やらないと生徒が
文句を言う(というか赤点続出)
１００点取る奴も何人かいるし、７０～８０点台の奴も少なく
ないけど全然勉強してない奴がいるから。
そんな奴のメチャクチャな答案を読んでるとイライラしてくる。
こういう奴にかぎって授業中はヘラヘラしゃべってやがるから
余計腹が立つ。再試もしなきゃならない。マジで勉強せんで
不真面目な奴は徴兵令で前線送りにしてやりたい。
(あっ、中に一生懸命やってるけどセンスがない子もいるけど
そういう子は違うよ)
授業も一応聞いてて
できない子にははそう腹が立たないが。
文句を言う(というか赤点続出)
１００点取る奴も何人かいるし、７０～８０点台の奴も少なく
ないけど全然勉強してない奴がいるから。
そんな奴のメチャクチャな答案を読んでるとイライラしてくる。
こういう奴にかぎって授業中はヘラヘラしゃべってやがるから
余計腹が立つ。再試もしなきゃならない。マジで勉強せんで
不真面目な奴は徴兵令で前線送りにしてやりたい。
(あっ、中に一生懸命やってるけどセンスがない子もいるけど
そういう子は違うよ)
授業も一応聞いてて
できない子にははそう腹が立たないが。
665 ：実習生さん：2006/06/18(日) 20:39:47 ID:ZOb4OJes
また、最後の２行がゴミ
666 ：実習生さん：2006/06/18(日) 21:57:01 ID:t9g8tO7M
いやいや、ゴミなんかではない。その気持ちは良く分かる。
内容を見る限りは高校かな？>>664
私は中学校だが、相対評価から絶対評価になって、正直せいせいしている。
学年主任や教務主任の言葉を聞かず、「１」をつけてます。
だって、目標に到達してないんだからこちらは大義名分をもって評定「１」
をつけられるわけです。
すると決まって言われるのが、「１をつけると、あなたの授業力が無いことを証明することになりますが・・・いいのですか？」
だ。本音は、「あまり１をつけられると学校の評判が下がる」だろう。
別に構いません。「授業力がない」と言われたら腹を切ります・・・とは言わないが。
内容を見る限りは高校かな？>>664
私は中学校だが、相対評価から絶対評価になって、正直せいせいしている。
学年主任や教務主任の言葉を聞かず、「１」をつけてます。
だって、目標に到達してないんだからこちらは大義名分をもって評定「１」
をつけられるわけです。
すると決まって言われるのが、「１をつけると、あなたの授業力が無いことを証明することになりますが・・・いいのですか？」
だ。本音は、「あまり１をつけられると学校の評判が下がる」だろう。
別に構いません。「授業力がない」と言われたら腹を切ります・・・とは言わないが。
667 ：実習生さん：2006/06/18(日) 23:00:43 ID:4Wzqv/E6
668 ：実習生さん：2006/06/18(日) 23:26:03 ID:4Wzqv/E6
あ、言われるって学年主任やら教務主任からなのね・・・
だったら４や５の子をたくさん増やして
「これだけ取れるヤツもこんなにいる。なのにこいつは取れてない。
努力が足りないからだ。」
と言えばいいんでないかい？
努力してるのにのびない子は確かにいる。この子達はどうにかしてのばしてやりたいと思う。
でも努力しないからのびないってやつはもっと多い。
こういうヤツには「努力しなくて困るのは自分」ってことをきっちり教えてやらないと。
だったら４や５の子をたくさん増やして
「これだけ取れるヤツもこんなにいる。なのにこいつは取れてない。
努力が足りないからだ。」
と言えばいいんでないかい？
努力してるのにのびない子は確かにいる。この子達はどうにかしてのばしてやりたいと思う。
でも努力しないからのびないってやつはもっと多い。
こういうヤツには「努力しなくて困るのは自分」ってことをきっちり教えてやらないと。
669 ：666：2006/06/19(月) 00:22:02 ID:5/G9el0F
まあ、俺はまだまだ２年目の初々しい若講師なんだよね。
だから勤務は最長でも1年間、それでバイバイです。
だから遠慮無く１つけます。もちろん意地悪などしません。公正に見て決めてます。
情状酌量という言葉を、私は知りません。
正式教諭の先生方、私去りし後のアフターフォロー、お願いします。
だから勤務は最長でも1年間、それでバイバイです。
だから遠慮無く１つけます。もちろん意地悪などしません。公正に見て決めてます。
情状酌量という言葉を、私は知りません。
正式教諭の先生方、私去りし後のアフターフォロー、お願いします。
｢1｣と評価した子に対しては、きちんと後補充しているんだよね？
まさか評価して終わり、なんてことを義務教育課程内でやってないよね？
評価したからには、本来その後も見取る責任があるはず。後補充をみっちりしても、明らかに｢1｣からの場合もあるけどね…。
これまで手をかけられてこなかった子には、やはりじっくりしてあげるしかないよ。
それをチームワークでまかなうのが学年団。担任がひとりで背負いこむと大変だ。
まさか評価して終わり、なんてことを義務教育課程内でやってないよね？
評価したからには、本来その後も見取る責任があるはず。後補充をみっちりしても、明らかに｢1｣からの場合もあるけどね…。
これまで手をかけられてこなかった子には、やはりじっくりしてあげるしかないよ。
それをチームワークでまかなうのが学年団。担任がひとりで背負いこむと大変だ。
671 ：実習生さん：2006/06/19(月) 16:30:20 ID:AoOkRCdT
鬱病 人間ドックで早期発見 問診に共通質問
日本人間ドック学会は、全国の約六百のドック施設に協力を呼びかけ、鬱（うつ）病
（びよう）に関する共通質問を受診者への問診に盛り込む方針を固めた。新年度から三
年間かけ全施設で毎年約三百万人の受診者を対象に行い、ドックでの鬱病早期発見につ
なげるとともに、問診結果と他の検査項目との相関関係なども調査する。
厚生労働省によると、鬱病は約十五人に一人が生涯に一度は経験する「心のかぜ」と
もいわれ、早期の対策で早く回復する。だが自分自身でも異常に気づかないことが多く、
気づいても医療機関の受診をためらうことなどから、鬱病経験者のうち四分の一しか医
療機関で受診していないとの報告がある。
人間ドックは問診に加え、胸部エックス線、心電図、血液、尿などの検査で異常の有
無を調べ、早期治療につなげる。
同学会が今回、計画するのはこの問診の際に行う鬱病に関する共通質問の実施。（１）
鬱病の兆候（２）ストレッサー（ストレスの原因）（３）仕事へのストレス－の有無な
どを見分ける内容。
具体的には、「気分が沈んでいるか」「何事にも興味がない状態か」などの質問を行い、
鬱の判断材料にする。ストレスについては、家庭・職場の人間関係が良好かや仕事が処理
できているか－などを担当医が質問をしながら点検する。
受診者に鬱病が疑われる場合は医療機関での治療を勧める。強いストレスは鬱病の原因
になるため、受診者に気分転換や休養を促すことになる。
回答は施設ごとにまとめ、学会が全国分を集計。鬱病の実態をみるほか、他の検査結果
と鬱病の科学的な関連を分析。鬱病の人の身体にどんな異常が現れやすいかを明らかにす
る疫学調査にしていく考えだ。同学会は、病気の診断や予防に効果的な問診のあり方を探
るため、問診作成委員会を設置して論議。鬱病の共通質問を問診に盛り込む方針を打ち出した。
日本人間ドック学会は、全国の約六百のドック施設に協力を呼びかけ、鬱（うつ）病
（びよう）に関する共通質問を受診者への問診に盛り込む方針を固めた。新年度から三
年間かけ全施設で毎年約三百万人の受診者を対象に行い、ドックでの鬱病早期発見につ
なげるとともに、問診結果と他の検査項目との相関関係なども調査する。
厚生労働省によると、鬱病は約十五人に一人が生涯に一度は経験する「心のかぜ」と
もいわれ、早期の対策で早く回復する。だが自分自身でも異常に気づかないことが多く、
気づいても医療機関の受診をためらうことなどから、鬱病経験者のうち四分の一しか医
療機関で受診していないとの報告がある。
人間ドックは問診に加え、胸部エックス線、心電図、血液、尿などの検査で異常の有
無を調べ、早期治療につなげる。
同学会が今回、計画するのはこの問診の際に行う鬱病に関する共通質問の実施。（１）
鬱病の兆候（２）ストレッサー（ストレスの原因）（３）仕事へのストレス－の有無な
どを見分ける内容。
具体的には、「気分が沈んでいるか」「何事にも興味がない状態か」などの質問を行い、
鬱の判断材料にする。ストレスについては、家庭・職場の人間関係が良好かや仕事が処理
できているか－などを担当医が質問をしながら点検する。
受診者に鬱病が疑われる場合は医療機関での治療を勧める。強いストレスは鬱病の原因
になるため、受診者に気分転換や休養を促すことになる。
回答は施設ごとにまとめ、学会が全国分を集計。鬱病の実態をみるほか、他の検査結果
と鬱病の科学的な関連を分析。鬱病の人の身体にどんな異常が現れやすいかを明らかにす
る疫学調査にしていく考えだ。同学会は、病気の診断や予防に効果的な問診のあり方を探
るため、問診作成委員会を設置して論議。鬱病の共通質問を問診に盛り込む方針を打ち出した。
672 ：実習生さん：2006/06/19(月) 21:03:39 ID:tF8yGAhX
私も１つけるな。
というか、そういう子は自然に１になる。
点数取れない。提出物なし。宿題やらない。授業中発言もしない。やる気ないからね。
逆に、点数取れなくても他が普通なら２になる。他が完璧だと３くらいはぎりぎりいく。
だから、私も心おきなく１にする。
しかし、今年、能力がなさすぎて、提出物・宿題が出せない子がいる。発言もできない。
でも一生懸命でやる気はある。この子は困る。ほっとけば１。ぎりぎり１なら２にもできるが、余裕で１。
どうするかな。
というか、そういう子は自然に１になる。
点数取れない。提出物なし。宿題やらない。授業中発言もしない。やる気ないからね。
逆に、点数取れなくても他が普通なら２になる。他が完璧だと３くらいはぎりぎりいく。
だから、私も心おきなく１にする。
しかし、今年、能力がなさすぎて、提出物・宿題が出せない子がいる。発言もできない。
でも一生懸命でやる気はある。この子は困る。ほっとけば１。ぎりぎり１なら２にもできるが、余裕で１。
どうするかな。
673 ：実習生さん：2006/06/19(月) 21:10:16 ID:LaREgzug
オレも、
「できるかできないか」「点が取れるかとれないか」「やる気があるかないか」
ではなく、
「(間違いや失敗をしてもいいから)やる気を行動で示しているかどうか」
で評価する。
で
「できるかできないか」「点が取れるかとれないか」「やる気があるかないか」
ではなく、
「(間違いや失敗をしてもいいから)やる気を行動で示しているかどうか」
で評価する。
で
674 ：実習生さん：2006/06/19(月) 21:57:03 ID:LEzVFpdB BE:170428447-#
高校だけど、まじで就く仕事間違えたと思う。てかずーっと思いながらプライ
ドだけで１５年耐えてきた。けどもういい。塾の講師の口でも真剣に探そうと
思う。開き直って最後に前から一度やってみたかった病休復帰病休復帰の黄金
パターンを数年やってみたいんだけど、年収ってどのくらいになる？半分ぐらい？
ドだけで１５年耐えてきた。けどもういい。塾の講師の口でも真剣に探そうと
思う。開き直って最後に前から一度やってみたかった病休復帰病休復帰の黄金
パターンを数年やってみたいんだけど、年収ってどのくらいになる？半分ぐらい？
675 ：実習生さん：2006/06/19(月) 22:03:24 ID:5/G9el0F
成績だが、絶対評価だから一応基準にのっとって四角四面に付けられる。
けど、どんなにテストの点数悪くても一生懸命やっていて提出皆無とかじゃなければ情状酌量して２になる。
注意しても聞かない、何度注意しても騒ぎまわるだけ、テストも悪い、提出物皆無は、１ですね。
>>674
なんで？高校教師いいじゃん。
中学校みたいに聞き分けのない子供はいないでしょ。
けど、どんなにテストの点数悪くても一生懸命やっていて提出皆無とかじゃなければ情状酌量して２になる。
注意しても聞かない、何度注意しても騒ぎまわるだけ、テストも悪い、提出物皆無は、１ですね。
>>674
なんで？高校教師いいじゃん。
中学校みたいに聞き分けのない子供はいないでしょ。
>>674
各県の条例で決まっていますので、教務主任から○○県教育関係法令要覧を
借りて調べてみてください。どこの県も似たり寄ったりだと思いますが。
条件によって８割ってこともありますが５割を目安と思ってください。
だから「半分くらい？」ってのはいい線いってますねｗ。
でもわずか４行ながら674さんの文章を拝見しますと鬱病と診断される
までは到らないと思いますので、その黄金パターンとやらは無理だと
思います。
腹をくくって仕事を続けるか思い切って転職されるか、どちらかがいい
と思います。どうぞご自愛下さい。その黄金パターンとやらが使える
状態になってもいいことありません。ラッキーなんて思える思考状態
になることはありません。つらいだけです。
各県の条例で決まっていますので、教務主任から○○県教育関係法令要覧を
借りて調べてみてください。どこの県も似たり寄ったりだと思いますが。
条件によって８割ってこともありますが５割を目安と思ってください。
だから「半分くらい？」ってのはいい線いってますねｗ。
でもわずか４行ながら674さんの文章を拝見しますと鬱病と診断される
までは到らないと思いますので、その黄金パターンとやらは無理だと
思います。
腹をくくって仕事を続けるか思い切って転職されるか、どちらかがいい
と思います。どうぞご自愛下さい。その黄金パターンとやらが使える
状態になってもいいことありません。ラッキーなんて思える思考状態
になることはありません。つらいだけです。
677 ：実習生さん：2006/06/19(月) 22:27:50 ID:Rh7HUXnt
新採ですが，なぜかある一人の女性に嫌がらせを
受けています。私が，楽しそうに話しているのを
みるといびりの表情をします。
また，他の人が見ていない所で，嫌なことをして
きます。歳は同じくらいで仲良くなれると思った
のですが・・・。
子供は好きだけど，このような嫌がらせをうけると
元気がなくなってきました。しかもその先生は仕事が
できるので，何にも言うことができません。
ひどい・・・。教員なのに，こんな人がいるなんて。
もう辞めたいです。
受けています。私が，楽しそうに話しているのを
みるといびりの表情をします。
また，他の人が見ていない所で，嫌なことをして
きます。歳は同じくらいで仲良くなれると思った
のですが・・・。
子供は好きだけど，このような嫌がらせをうけると
元気がなくなってきました。しかもその先生は仕事が
できるので，何にも言うことができません。
ひどい・・・。教員なのに，こんな人がいるなんて。
もう辞めたいです。
>>675
底辺高校には小学生以下のがゴロゴロいるよ('A`)
底辺高校には小学生以下のがゴロゴロいるよ('A`)
>>677
俺も女には煮え湯を飲まされたことがあるなぁー。はは。
でもそこまで酷い女は各校に平均一人もいないよ。
そのうちその女か677さんが転勤するさ。最悪それまでの辛抱だよ。
＞歳は同じくらいで仲良くなれると思ったのですが・・・。
その感情を変に誤解された可能性もある。一度勘違いするとなかなか修正
しない。誤解を解くため一度怒鳴りつけるのもいいかもしれない。
＞私が，楽しそうに話しているのをみるといびりの表情をします。
顔を見てはならない。たとえ隣のクラスの担任でも。
その女とサシで話す事態になっても、女の隣にもう一人いると想定し、
そっちの方を見て話すのだ。相手はゴーゴンだ。決して見てはならない。
＞教員なのに，こんな人がいるなんて。
学校は社会の縮図だ。普通にいる。
だからどっかの会社に再就職しても似たような女がいるかも知れない。
＞しかもその先生は仕事が できるので
そんな女はポーズがうまいのだ。だまされてはいけない。
俺も女には煮え湯を飲まされたことがあるなぁー。はは。
でもそこまで酷い女は各校に平均一人もいないよ。
そのうちその女か677さんが転勤するさ。最悪それまでの辛抱だよ。
＞歳は同じくらいで仲良くなれると思ったのですが・・・。
その感情を変に誤解された可能性もある。一度勘違いするとなかなか修正
しない。誤解を解くため一度怒鳴りつけるのもいいかもしれない。
＞私が，楽しそうに話しているのをみるといびりの表情をします。
顔を見てはならない。たとえ隣のクラスの担任でも。
その女とサシで話す事態になっても、女の隣にもう一人いると想定し、
そっちの方を見て話すのだ。相手はゴーゴンだ。決して見てはならない。
＞教員なのに，こんな人がいるなんて。
学校は社会の縮図だ。普通にいる。
だからどっかの会社に再就職しても似たような女がいるかも知れない。
＞しかもその先生は仕事が できるので
そんな女はポーズがうまいのだ。だまされてはいけない。
680 ：実習生さん：2006/06/19(月) 23:26:01 ID:Rh7HUXnt
681 ：実習生さん：2006/06/19(月) 23:50:05 ID:5/G9el0F
>>677
あなたは女ですか？男ですか？
そういう女性教員が側にいると大変ですね。
教師が、男女差別はよくないとは思うけどさ・・・率直に自分の経験として書きます。
これは性差として。女というのは男よりも遥かに感情的で、野生動物に近い。野生動物といえば表現が悪いが、理性でどうにかしようという水準が男に比べて非常に低い。年齢は関係ない。
いや、これは蔑視ではなく、性差だからしょうがない。それに全ての人がそうなのではなくそういう傾向があるんじゃないかと俺が感じるのだ。
実際、そういう教諭から迷惑をこうむる側にとっちゃあたまったもんじゃない
女性は、それだけまわりの環境に染まりやすい。環境しだいで、女は女神にも鬼婆にもなる。
俺の向かいの女性教諭も、休み時間は延々と生徒の文句を私に話してる。おそらく頭の中で、出来事が強烈にフラッシュバックしてるのだろう。
目が釣りあがって、まるで私が悪者のようだ。だが私はニコニコしながらうんうんなるほどと聞き流してる。それで彼女の気が晴れるならいいからだ。
言うだけ言ったらスッキリするんだよ。
だから、その嫌な女性教諭は相手にしないことです。おそらく何かしらに心が毒されて汚染されてるのです。
哀れんであげなさい。そして、それが彼女への救いにもなる。
これを読まれた女性の方々へ。気を悪くされたら申し訳ないが、この書き込みの内容は、教師・生徒に限らず女性を見て私が勝手に思ったことです。
もし異論があるならば、「こいつはバカなやつだ」と笑い飛ばしてくださってけっこうです。
あなたは女ですか？男ですか？
そういう女性教員が側にいると大変ですね。
教師が、男女差別はよくないとは思うけどさ・・・率直に自分の経験として書きます。
これは性差として。女というのは男よりも遥かに感情的で、野生動物に近い。野生動物といえば表現が悪いが、理性でどうにかしようという水準が男に比べて非常に低い。年齢は関係ない。
いや、これは蔑視ではなく、性差だからしょうがない。それに全ての人がそうなのではなくそういう傾向があるんじゃないかと俺が感じるのだ。
実際、そういう教諭から迷惑をこうむる側にとっちゃあたまったもんじゃない
女性は、それだけまわりの環境に染まりやすい。環境しだいで、女は女神にも鬼婆にもなる。
俺の向かいの女性教諭も、休み時間は延々と生徒の文句を私に話してる。おそらく頭の中で、出来事が強烈にフラッシュバックしてるのだろう。
目が釣りあがって、まるで私が悪者のようだ。だが私はニコニコしながらうんうんなるほどと聞き流してる。それで彼女の気が晴れるならいいからだ。
言うだけ言ったらスッキリするんだよ。
だから、その嫌な女性教諭は相手にしないことです。おそらく何かしらに心が毒されて汚染されてるのです。
哀れんであげなさい。そして、それが彼女への救いにもなる。
これを読まれた女性の方々へ。気を悪くされたら申し訳ないが、この書き込みの内容は、教師・生徒に限らず女性を見て私が勝手に思ったことです。
もし異論があるならば、「こいつはバカなやつだ」と笑い飛ばしてくださってけっこうです。
682 ：実習生さん：2006/06/20(火) 00:11:51 ID:1DWI0wIH
>>677です。
女です。本当に鬼女のようです。
教員として，生き残っていくためには，
彼女のようにならなければならないので
しょうか？
私には，できそうにありません。
素直のいい子でいたら，いびられるし
かといって，仕事も出来ないので、
本当にストレス溜まります。
教員も所詮人間なんですね。
がんばらなくっちゃ！！
女です。本当に鬼女のようです。
教員として，生き残っていくためには，
彼女のようにならなければならないので
しょうか？
私には，できそうにありません。
素直のいい子でいたら，いびられるし
かといって，仕事も出来ないので、
本当にストレス溜まります。
教員も所詮人間なんですね。
がんばらなくっちゃ！！
683 ：実習生さん：2006/06/20(火) 00:28:26 ID:Q7/jzsq+
>>682
そんなバカ教師に振り回されることありません。
鬼婆にならなくてもやっていけますよ。
陶淵明がハスを愛したように、
あなたも、泥の中にいながら泥に染まらず美しく咲く花になってください。
ちなみに、高＞中＞小＞幼の順番で女性社会の度合いが強まるらしい。
俺は中学校だが中学校の女性教師はみんな強くてサバサバしてて俺は大好きだ。
話に聞く限りでは（大学時代の後輩から）幼稚園の女性教諭同士の派閥とかけん制とか、本当におどろおどろしいらしい。
「私は孤高にスマートに自分を貫くのよ」なんて出来ないらしい。こわいね・・・。
そんなバカ教師に振り回されることありません。
鬼婆にならなくてもやっていけますよ。
陶淵明がハスを愛したように、
あなたも、泥の中にいながら泥に染まらず美しく咲く花になってください。
ちなみに、高＞中＞小＞幼の順番で女性社会の度合いが強まるらしい。
俺は中学校だが中学校の女性教師はみんな強くてサバサバしてて俺は大好きだ。
話に聞く限りでは（大学時代の後輩から）幼稚園の女性教諭同士の派閥とかけん制とか、本当におどろおどろしいらしい。
「私は孤高にスマートに自分を貫くのよ」なんて出来ないらしい。こわいね・・・。
685 ：実習生さん：2006/06/20(火) 15:07:19 ID:9zWPDkI7
鬱病ということで、厄介者扱いされている気がする。
ただ、会社は鬱病をまったく理解しておらず、薬を飲んで
いればよくなると思っているみたい。
薬だけじゃなおらないのよね。環境も重要なんだけど。
遅くまで仕事させておくと、後々責任問題になるから、残業
するなというけど、残業がにどうしても発生する状況なのに、
それで残業するなとは・・・。
その状況をみてから、言ってほしい。
ただ、会社は鬱病をまったく理解しておらず、薬を飲んで
いればよくなると思っているみたい。
薬だけじゃなおらないのよね。環境も重要なんだけど。
遅くまで仕事させておくと、後々責任問題になるから、残業
するなというけど、残業がにどうしても発生する状況なのに、
それで残業するなとは・・・。
その状況をみてから、言ってほしい。
686 ：あゆ：2006/06/20(火) 16:24:08 ID:sJ/Rtxex
687 ：実習生さん：2006/06/20(火) 20:52:36 ID:Ibcnt36J
ウチにもいるなぁ、30代半ば独身の鬼女が。
もう7年間も嫌がらせを受け続けている。
もう7年間も嫌がらせを受け続けている。
688 ：実習生さん：2006/06/20(火) 22:23:05 ID:aWbwCzTn
やめたい・・・つかれた・・・
689 ：実習生さん：2006/06/20(火) 22:27:11 ID:UqrzSx1e
>>688
やめるな・・・やすめ。
やめるな・・・やすめ。
690 ：実習生さん：2006/06/20(火) 22:34:06 ID:5qQvVdia BE:127821637-#
若いときには年配の影に隠れてりゃよかったし、なぜか妙に楽観的
な気持ちにもなれたけど、年とってだんだん表に立たなくてはなら
なくなってつらい。朝は今日一日の予定が思い浮かんでおぇえええ
って吐きそう。
朝から「今日もがんばるぞー！！」なんてさやわかなやつっている
のだろうか。好きな仕事してるやつはいいよな。
な気持ちにもなれたけど、年とってだんだん表に立たなくてはなら
なくなってつらい。朝は今日一日の予定が思い浮かんでおぇえええ
って吐きそう。
朝から「今日もがんばるぞー！！」なんてさやわかなやつっている
のだろうか。好きな仕事してるやつはいいよな。
>>690
＞朝は今日一日の予定が思い浮かんで
朝、その日にやることが頭に入ってるんですか。
十分立派なものです。
＞好きな仕事してるやつはいいよな。
またぁーｗ そんな人って滅多にいないって知ってるくせに～。
＞朝は今日一日の予定が思い浮かんで
朝、その日にやることが頭に入ってるんですか。
十分立派なものです。
＞好きな仕事してるやつはいいよな。
またぁーｗ そんな人って滅多にいないって知ってるくせに～。
692 ：実習生さん：2006/06/21(水) 13:33:23 ID:diDoQ4wI
家族関係がギクシャクしているメンヘラー・・・・
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/mental/1150864172/l50
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/mental/1150864172/l50
693 ：Ｔ教諭 ◆jAe.Y5L9uU ：2006/06/21(水) 19:59:35 ID:0N/hArDp
ＮＨＫ・クローズアップ日本「悩める教師・早期退職の裏側」
見ていて、同感だと思うところがたくさんありました。
○自己中心的な保護者が多い
○相反する要求が保護者から寄せられる
○本来柔軟であるべきところが、画一的になってきている
○到達目標がはっきりしない中で、要求水準は高まっている
○生徒指導やクラブ活動に追われ、授業の準備をする時間がない
○医師から「これ以上続けるとストレスで体を壊す」と言われた
その結果、退職者の中で定年前の早期退職者が7割を占めているということでした。
見ていて、同感だと思うところがたくさんありました。
○自己中心的な保護者が多い
○相反する要求が保護者から寄せられる
○本来柔軟であるべきところが、画一的になってきている
○到達目標がはっきりしない中で、要求水準は高まっている
○生徒指導やクラブ活動に追われ、授業の準備をする時間がない
○医師から「これ以上続けるとストレスで体を壊す」と言われた
その結果、退職者の中で定年前の早期退職者が7割を占めているということでした。
694 ：実習生さん：2006/06/22(木) 00:49:41 ID:eCyfdg+T
695 ：H3G：2006/06/22(木) 01:35:17 ID:hjF52HK3
ワタシは現在うつで病気休職中の中学教諭です もともと上場企業の
本社勤務 転職後某重工メーカー子会社の売上34億を2年で70億超
まで引っ張りあげました 30歳になる頃ワーカホリックでうつ発症
休職後に退職 通信で教員免許をとって採用試験にパス 今年で
教員4年目になります しかしやはり学校の常識はいちど社会人に
なった者には理解しづらい面が多く 違和感に苛まれる日々でした
現状の学校には適応できんし したくもないよなと思っています
心療内科も投薬指示ができるほか 究極あまりアテにならんと感じ
いまは薬ものまずに退職後の計画を立てる日々です ジーパンの件
ですが チノパンはokでジーパンngとか 会社員の常識ではどちら
も問題外ですが まったく低レベルというか ジャージ着た茶髪の
女教員とかくさるほどいるし 目の前の子ども を忘れてひたすら
委員会（イインカイ？）や管理職 ＰＴＡ役員やウルサい保護者に
ばかり気を遣う輩が多いです もちろん職員室も円滑じゃないです
とにかく公教育って無理が多い 自殺を考える子どもの純粋な魂を
お仕着せのマスプロ道徳授業で救えるかっての もっとロットを小
さくする オトナじゃない保護者を再教育する 教員を会社で扱く
管理職希望者は自費でマネジメント学部へ入学させて論文は地域に
一般公開 文部科学省は学習指導要領を20代につくらせない 等々
本社勤務 転職後某重工メーカー子会社の売上34億を2年で70億超
まで引っ張りあげました 30歳になる頃ワーカホリックでうつ発症
休職後に退職 通信で教員免許をとって採用試験にパス 今年で
教員4年目になります しかしやはり学校の常識はいちど社会人に
なった者には理解しづらい面が多く 違和感に苛まれる日々でした
現状の学校には適応できんし したくもないよなと思っています
心療内科も投薬指示ができるほか 究極あまりアテにならんと感じ
いまは薬ものまずに退職後の計画を立てる日々です ジーパンの件
ですが チノパンはokでジーパンngとか 会社員の常識ではどちら
も問題外ですが まったく低レベルというか ジャージ着た茶髪の
女教員とかくさるほどいるし 目の前の子ども を忘れてひたすら
委員会（イインカイ？）や管理職 ＰＴＡ役員やウルサい保護者に
ばかり気を遣う輩が多いです もちろん職員室も円滑じゃないです
とにかく公教育って無理が多い 自殺を考える子どもの純粋な魂を
お仕着せのマスプロ道徳授業で救えるかっての もっとロットを小
さくする オトナじゃない保護者を再教育する 教員を会社で扱く
管理職希望者は自費でマネジメント学部へ入学させて論文は地域に
一般公開 文部科学省は学習指導要領を20代につくらせない 等々
696 ：実習生さん：2006/06/22(木) 02:18:15 ID:LBtVv3YD
>>695
＞転職後某重工メーカー子会社の売上34億を2年で70億超
＞まで引っ張りあげました
自分一人でやったわけではあるまいに。考え方がおかしい、というかこの人狂ってる。
不満を周囲のせいにする姿勢など、考え方がこどもに有害なので、先生を即刻やめるこ
とを強くお勧めします。
＞転職後某重工メーカー子会社の売上34億を2年で70億超
＞まで引っ張りあげました
自分一人でやったわけではあるまいに。考え方がおかしい、というかこの人狂ってる。
不満を周囲のせいにする姿勢など、考え方がこどもに有害なので、先生を即刻やめるこ
とを強くお勧めします。
697 ：実習生さん：2006/06/22(木) 08:32:43 ID:L8WrdC7e
>>693
番組でも言ってたけど、いい先生必要な先生ほど
辞めていくみたいだな。
これもよくわかるよ。
うちのどうでもいい先生など、信念がないぶん親や
子供の理不尽な行為にもほとんどこたえない。
教員室でののしってそれで終わりだ。
強いもんだ。
番組でも言ってたけど、いい先生必要な先生ほど
辞めていくみたいだな。
これもよくわかるよ。
うちのどうでもいい先生など、信念がないぶん親や
子供の理不尽な行為にもほとんどこたえない。
教員室でののしってそれで終わりだ。
強いもんだ。
698 ：実習生さん：2006/06/22(木) 10:24:18 ID:jKFnKlxK
様子を拝見していて分からない事があるのですが
鬱で休職してもまた元の学校に戻るんでしょうか？
それだとなかなか、治らない気がするんですが
職種を替えることなどはできないのでしょうか
鬱で休職してもまた元の学校に戻るんでしょうか？
それだとなかなか、治らない気がするんですが
職種を替えることなどはできないのでしょうか
699 ：実習生さん：2006/06/22(木) 14:01:06 ID:bDamUNOB
700 ：実習生さん：2006/06/22(木) 20:12:07 ID:VtE7mf7r
６月２１日（水）放送 ＮＨＫ「クローズアップ現代」
教師が辞めていく
～悩める現場・問われる力量～
定年前に早期退職する公立小中学校の教師がここ数年急増し、今や総退職者の6割を超えた。
さらに早期退職者の7割以上が40代、５０代のベテラン教師である。
理由を探るため行われたアンケート調査には、「生徒や保護者対応による精神的疲労」「自信や意欲の喪失」といった切実な悩みが記されていた。
退職に追い込まれた教師たちの声からは、激変する教育現場で苦しむ姿が浮き彫りになる。
保護者や社会などから教師に対する様々な要求が高まっていることなどが、背景にあげられている。
こうした中、日本初の教員養成専門の大学院が４月に開校。
生徒や保護者とのコミュニケーション術や、増え続ける教師への要求にどう対応するかなど、新時代の"プロ"教師の養成を始めている。
番組では、教員を取り巻く実態を明らかにし、今、学校に何が求められているのかを探る。
（NO.2258）
スタジオゲスト ： 苅谷 剛彦さん
（東京大学大学院教授）
教師は大変です。受難時代です。
給与面の特別優遇措置もなくなります。
701 ：実習生さん：2006/06/22(木) 20:37:45 ID:lw5VulAT
>>700
世間知らずの亜麻チャンだな。
俺が某大自動車会社の工場でバイトで組立工をしていて驚いたのは、
「現場が強い、現場で持つ」と言われる日本の自動車会社の現場工は
正社員でも7年後に残るのは5人に1人くらい。
後は、皆辞めていく。
本当に適応力あるヤシしか生き残れない。
それだけ体力的にも精神的にも厳しい。
そして、残った連中が班長や現場係長になって
班員を率いて現場を支えていくわけ。
そりゃ、強いわけだわ。
みんなでお手手つないでなんていう発想とは全く無縁な世界。
既に一般の大企業の大卒でも3年生存率は5割くらいじゃないか？
それに比べりゃ、教師の退職率なんて完全終身雇用って言ってもいいくらいだ。
世間知らずの亜麻チャンだな。
俺が某大自動車会社の工場でバイトで組立工をしていて驚いたのは、
「現場が強い、現場で持つ」と言われる日本の自動車会社の現場工は
正社員でも7年後に残るのは5人に1人くらい。
後は、皆辞めていく。
本当に適応力あるヤシしか生き残れない。
それだけ体力的にも精神的にも厳しい。
そして、残った連中が班長や現場係長になって
班員を率いて現場を支えていくわけ。
そりゃ、強いわけだわ。
みんなでお手手つないでなんていう発想とは全く無縁な世界。
既に一般の大企業の大卒でも3年生存率は5割くらいじゃないか？
それに比べりゃ、教師の退職率なんて完全終身雇用って言ってもいいくらいだ。
702 ：実習生さん：2006/06/22(木) 21:25:00 ID:JrHjcypf
>>698
元の職場に戻るよ。
人事異動で職員が入れ替わってることを願いつつ…。
それが無理なら転勤願いを出しつつ学年末に復帰して即刻転出という傍迷惑な選択肢がある。
職種は変えられないなぁ。
せいぜい小中の交流人事か通常と盲聾養の交流人事が可能であれば希望出したらいいけど。
元の職場に戻るよ。
人事異動で職員が入れ替わってることを願いつつ…。
それが無理なら転勤願いを出しつつ学年末に復帰して即刻転出という傍迷惑な選択肢がある。
職種は変えられないなぁ。
せいぜい小中の交流人事か通常と盲聾養の交流人事が可能であれば希望出したらいいけど。
703 ：実習生さん：2006/06/22(木) 21:42:15 ID:2OyZL79x BE:121734645-#
通信制高校って対人ストレスが少なくていいよな
養護学校もいいよね
三時になったらヒマになって職員同士スポーツしたりして
ゆとりがあるイメージがあるなあ
養護学校もいいよね
三時になったらヒマになって職員同士スポーツしたりして
ゆとりがあるイメージがあるなあ
>697
あのさあ、「養護」すべてがそうじゃないからね。
うちはそんなヒマもないほど仕事してて、それでも時間がなくて残業してますから。
あのさあ、「養護」すべてがそうじゃないからね。
うちはそんなヒマもないほど仕事してて、それでも時間がなくて残業してますから。
705 ：実習生さん：2006/06/22(木) 22:12:07 ID:RDbYzGkQ
706 ：実習生さん：2006/06/22(木) 22:18:11 ID:JrHjcypf
>>703
肢体は肉体疲労、情緒は心理的ストレスが日々積み重なるからその辺は覚悟せんとね。
指導しやすさなら病弱がいちばんなんだが、
容態が急変したときのショックは命がかかってるだけに重たいぞ。
情緒相手のボディブローとは違ってクリーンヒット食らうようなもんだからね。
肢体は肉体疲労、情緒は心理的ストレスが日々積み重なるからその辺は覚悟せんとね。
指導しやすさなら病弱がいちばんなんだが、
容態が急変したときのショックは命がかかってるだけに重たいぞ。
情緒相手のボディブローとは違ってクリーンヒット食らうようなもんだからね。
707 ：実習生さん：2006/06/22(木) 22:21:29 ID:OT+R1aXd
>>694
職種を変えたら、社会不適応者じゃなかったと実感した。
>>697
その通り！
真面目にひたむきに頑張る人ほど疲れ果ててしまうもんだ。
いい加減な奴は、自分の仕事にさほど不満足感を覚えないので
生き残っていく。
職種を変えたら、社会不適応者じゃなかったと実感した。
>>697
その通り！
真面目にひたむきに頑張る人ほど疲れ果ててしまうもんだ。
いい加減な奴は、自分の仕事にさほど不満足感を覚えないので
生き残っていく。
708 ： ：2006/06/23(金) 11:47:23 ID:epEtOxor
ああ、退職か職場復帰か迷う
実は私も今の職場にもどるのが嫌なんです
生活もかかっているし・・・
実は私も今の職場にもどるのが嫌なんです
生活もかかっているし・・・
709 ：実習生さん：2006/06/23(金) 21:54:46 ID:b5vNEMtj BE:109560863-#
内地留学で２年ほど逃げるってのはどうよ
710 ：実習生さん：2006/06/23(金) 22:14:24 ID:BznLRc8Q
711 ：実習生さん：2006/06/23(金) 22:46:15 ID:0lK//jhz
こういう板もあるんだ。俺もちょい昔、教育実習やったけど、進学クラスは楽
勝だったが、専門学校進学クラスは授業が成立しなかったな。指示なんてまっ
たく聞かないもの。指導教師は「威圧力」しかないみないなこと言ってたよう
な気がする。そんなヤクザみたいな仕事したくないんで教採試験は受けなかっ
たが、正解だったね。ん、でも、まだ受験可能年齢だ（ｗ）。
勝だったが、専門学校進学クラスは授業が成立しなかったな。指示なんてまっ
たく聞かないもの。指導教師は「威圧力」しかないみないなこと言ってたよう
な気がする。そんなヤクザみたいな仕事したくないんで教採試験は受けなかっ
たが、正解だったね。ん、でも、まだ受験可能年齢だ（ｗ）。
712 ：実習生さん：2006/06/24(土) 15:12:32 ID:KTt/GYsA
教育実習で思い出したが、指導計画書を書こうとしたら
担当教員が「書く必要ない。」とおっしゃって、
私がどの授業をするのか、当日まで教えてくれなかった。
帰宅するといつも
教科書の端から端まで目を通さねば・・と焦り、
生きた心地がしなかった。
結局、全く予想外のところを指示され、
しかも、３年生の授業を受け持つはずが
いきなり、１,２年生の授業もやらされた。
自分は教員の道へは進まなかったが、今でも
生徒の為にいい授業がしたかったと悔やむ思いがする。
自分の好きな教科の楽しさを工夫を凝らした授業で
伝えたかった。その時しかないチャンスだったのだから・・。
担当教員が「書く必要ない。」とおっしゃって、
私がどの授業をするのか、当日まで教えてくれなかった。
帰宅するといつも
教科書の端から端まで目を通さねば・・と焦り、
生きた心地がしなかった。
結局、全く予想外のところを指示され、
しかも、３年生の授業を受け持つはずが
いきなり、１,２年生の授業もやらされた。
自分は教員の道へは進まなかったが、今でも
生徒の為にいい授業がしたかったと悔やむ思いがする。
自分の好きな教科の楽しさを工夫を凝らした授業で
伝えたかった。その時しかないチャンスだったのだから・・。
>>712
残念でしたね。その担当した教員の意図が想像できません。
指導案を書かせなかったってのも信じられん話だが
＞私がどの授業をするのか、当日まで教えてくれなかった。
普通あり得ない。
実習生さんはわずかの間しかいなくても大事な教え子に等しいのにね。
それに生徒が混乱するような授業されたら自分が困るはずなのだが？
712さんは複数回の授業をされたってことですよね。
もし指導教官に何らかの意図があったとしたら最初の授業は捨てた上で
「各学年の進度は確定している。したがって次時やるべき箇所は明確。
どの学年になってもサッとできるように準備しろ。明日できなくても
またチャンスをやるから何が足りなかったのか考えて準備しろ」
ってことだったのかもしれませんね。 違うと思うけど。
残念でしたね。その担当した教員の意図が想像できません。
指導案を書かせなかったってのも信じられん話だが
＞私がどの授業をするのか、当日まで教えてくれなかった。
普通あり得ない。
実習生さんはわずかの間しかいなくても大事な教え子に等しいのにね。
それに生徒が混乱するような授業されたら自分が困るはずなのだが？
712さんは複数回の授業をされたってことですよね。
もし指導教官に何らかの意図があったとしたら最初の授業は捨てた上で
「各学年の進度は確定している。したがって次時やるべき箇所は明確。
どの学年になってもサッとできるように準備しろ。明日できなくても
またチャンスをやるから何が足りなかったのか考えて準備しろ」
ってことだったのかもしれませんね。 違うと思うけど。
☆★☆将来【結婚】しようと思っている方は、結婚前に以下の契約を結ぶ事をおすすめします☆★☆
■[夫婦財産契約登記]
夫婦の財産についての法律です。
夫婦財産契約により契約財産制となり、【★自分の稼いだ財産はすべて自分のもの★】となります
離婚時に財産の半分を配偶者に持って行かれることはありません。
なお、この契約を結ばない場合は自動的に法定財産制となり、稼いだ財産は夫婦で共有となります。
この場合、離婚時に財産の半分を配偶者に渡さなけれなりません。
「夫婦財産契約」は婚姻前にかぎり登記することが出来ます。
婚姻後は取り消しは出来るが、変更することは出来ません。
この契約を結んでおけば、熟年離婚などの金銭目当ての結婚離婚が一切無意味となります。
また、厚生労働省の発表している統計によりますと、結婚するのが2.66組いれば、1組は離婚する計算です。
これらの現象を考えれば、モテナイ男に限らず、事前にこの契約を結ぶ事は
「現代の結婚事情において必須の安全保険」
そう言っても過言ではないかも知れません。備えあればなんとやらです。
■「生後1年以内のDNA鑑定」も忘れずに
[日本での遺伝子検査現状および浮気妻への対策]
検査に母親の了承が得られない場合は生まれてから1年以内であれば
日本の場合裁判所に親子鑑定の実施を求める事ができますよ。
母親が拒否する時点で怪しい為、親子鑑定ではだいたいクロの結果がでるとか。
親子鑑定でクロの結果が出た場合、それを離婚協議における資料として使用でき、父親側は非常に有利な立場を得る事ができます。
遺伝子検査でクロだった場合、父親の親権・養育義務は消失します。
当たり前ですけど。生まれたらすぐ母親に遺伝子検査の了承を取り、断られたら裁判に訴えるのが良いでしょう。
■[夫婦財産契約登記]
夫婦の財産についての法律です。
夫婦財産契約により契約財産制となり、【★自分の稼いだ財産はすべて自分のもの★】となります
離婚時に財産の半分を配偶者に持って行かれることはありません。
なお、この契約を結ばない場合は自動的に法定財産制となり、稼いだ財産は夫婦で共有となります。
この場合、離婚時に財産の半分を配偶者に渡さなけれなりません。
「夫婦財産契約」は婚姻前にかぎり登記することが出来ます。
婚姻後は取り消しは出来るが、変更することは出来ません。
この契約を結んでおけば、熟年離婚などの金銭目当ての結婚離婚が一切無意味となります。
また、厚生労働省の発表している統計によりますと、結婚するのが2.66組いれば、1組は離婚する計算です。
これらの現象を考えれば、モテナイ男に限らず、事前にこの契約を結ぶ事は
「現代の結婚事情において必須の安全保険」
そう言っても過言ではないかも知れません。備えあればなんとやらです。
■「生後1年以内のDNA鑑定」も忘れずに
[日本での遺伝子検査現状および浮気妻への対策]
検査に母親の了承が得られない場合は生まれてから1年以内であれば
日本の場合裁判所に親子鑑定の実施を求める事ができますよ。
母親が拒否する時点で怪しい為、親子鑑定ではだいたいクロの結果がでるとか。
親子鑑定でクロの結果が出た場合、それを離婚協議における資料として使用でき、父親側は非常に有利な立場を得る事ができます。
遺伝子検査でクロだった場合、父親の親権・養育義務は消失します。
当たり前ですけど。生まれたらすぐ母親に遺伝子検査の了承を取り、断られたら裁判に訴えるのが良いでしょう。
715 ：実習生さん：2006/06/24(土) 18:28:10 ID:EdqfIb1c
オウム分派の女性変死 メンバーの男らに逮捕状 死因、過激修行と断定 警視庁
オウム真理教の分派「ケロヨンクラブ」メンバーの女性（三六）が変死した事件で、
警視庁公安部と石神井署は二十日までに、傷害致死などの容疑で同クラブのメンバ
ーの男（三五）ら四人前後の逮捕状を取った。メンバーらは警視庁の事情聴取に
「女性を竹刀でたたいた」と供述していることなどから、警視庁は過激な修行が
行われたことにより死亡したと断定した
ケロヨンクラブは、オウムが麻原彰晃被告（四九）＝本名・松本智津夫＝の子供
を教祖にしようとした際、「麻原被告が唯一の帰依対象」として教団を脱退した
元信者ら約三十人でつくる信仰集団。麻原被告の教義の原点に「返る」に引っ掛
け、「カエル」のマスコット「ケロヨン」を持ち歩いていたことから、こう呼ば
れている。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20041021-00000019-san-soci
オウム真理教の分派「ケロヨンクラブ」メンバーの女性（三六）が変死した事件で、
警視庁公安部と石神井署は二十日までに、傷害致死などの容疑で同クラブのメンバ
ーの男（三五）ら四人前後の逮捕状を取った。メンバーらは警視庁の事情聴取に
「女性を竹刀でたたいた」と供述していることなどから、警視庁は過激な修行が
行われたことにより死亡したと断定した
ケロヨンクラブは、オウムが麻原彰晃被告（四九）＝本名・松本智津夫＝の子供
を教祖にしようとした際、「麻原被告が唯一の帰依対象」として教団を脱退した
元信者ら約三十人でつくる信仰集団。麻原被告の教義の原点に「返る」に引っ掛
け、「カエル」のマスコット「ケロヨン」を持ち歩いていたことから、こう呼ば
れている。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20041021-00000019-san-soci
716 ：実習生さん：2006/06/24(土) 19:56:23 ID:2uSqDarO
弱い奴は負けたらいいんや。
勝ち負けじゃない。
718 ：実習生さん：2006/06/25(日) 20:24:40 ID:QF5mPMcC
この人教師 たぶん鬱。
ttp://kamakura.cool.ne.jp/ta-bou/index.htm
鬱の人は、自分を省みないっていう共通点があるね。
自分が絶対的被害者だと思うあたり、鬱って最強だと思うよ。
ttp://kamakura.cool.ne.jp/ta-bou/index.htm
鬱の人は、自分を省みないっていう共通点があるね。
自分が絶対的被害者だと思うあたり、鬱って最強だと思うよ。
719 ：実習生さん：2006/06/25(日) 21:10:45 ID:dKHD9Lv7
最高に憂鬱・・・学校行きたくない
なーんにもしたくない・・・
あーやだやだやだ・・・
なーんにもしたくない・・・
あーやだやだやだ・・・
720 ：実習生さん：2006/06/25(日) 22:18:28 ID:GXo0EpFY
サザエさんの曲を聴くと憂鬱になる…月曜日が始まる…はあ…
721 ：実習生さん：2006/06/25(日) 23:41:18 ID:nhvr7pn2
>>712
ただ単にあなたが指導教官と上手く話せなかっただけでしょ。
あんたのコミュニケーション能力の問題。
指導教官も人間。
何考えてるかわからない暗い実習生よくいるけど教えたいとも思わない。まあ仕事だからやるけど。
ただ単にあなたが指導教官と上手く話せなかっただけでしょ。
あんたのコミュニケーション能力の問題。
指導教官も人間。
何考えてるかわからない暗い実習生よくいるけど教えたいとも思わない。まあ仕事だからやるけど。
722 ：実習生さん：2006/06/26(月) 00:47:19 ID:BA9aOniM
あー、やだやだ
>>721みたいにパターンに当てはめて決め付ける教師
にはうんざり。
721が言ってることは、個人的な経験にもとづくものでしょ。
それを勝手に一般化して「～だからだ」という。いいかげん
にしろ、定型的パターンにはまった無能
>>721みたいにパターンに当てはめて決め付ける教師
にはうんざり。
721が言ってることは、個人的な経験にもとづくものでしょ。
それを勝手に一般化して「～だからだ」という。いいかげん
にしろ、定型的パターンにはまった無能
723 ：実習生さん：2006/06/26(月) 01:56:05 ID:rnbp79GS BE:493023299-#
自分は向いてないってのがはっきり自覚してるんだけど
家族や世間の手前やめるって言えない・・・
家族や世間の手前やめるって言えない・・・
辞めたいと思い続けて早１８年。
去年はとうとううつ病で休職まで経験した。
いまや辞められるはずもなく、苦しさは増すばかり。
去年はとうとううつ病で休職まで経験した。
いまや辞められるはずもなく、苦しさは増すばかり。
725 ：実習生さん：2006/06/26(月) 22:02:30 ID:x8QDQUoP
向いていない人間が辞めるんじゃない。
辞めた人間が向いていないんだ！！
辞めた人間が向いていないんだ！！
726 ：実習生さん：2006/06/26(月) 22:09:33 ID:5EWkAcEG
↑まー、そう思って諦めるしかないわな。
あたいは辞めないじょ！
728 ： ：2006/06/27(火) 14:16:40 ID:8s4l3bWy
休職中ってどのように過ごしましたか？
私はいまだに薬を飲んでいて、リズムを取り戻せません
私はいまだに薬を飲んでいて、リズムを取り戻せません
729 ：729：2006/06/27(火) 20:42:24 ID:khP+vpG7
休職された方へ
おそらく、休職を余儀なくされた方はおやさしいのでしょう。
学校の先生になりたいと思う方は、
子どもとの戦いは覚悟してのことでしょう。
子どもの対応に熱心で、しっかりしてらっしゃるから、
とても努力されているからそのようになったのかもしれません。
もしかしたら、休まれている方は、理解のない同僚、
わけの分からないことをいう同僚、
心がなく、悪口雑言並びたてられる同僚に
心を痛めている方もいると思います。
こういった病になる方は、優しい方が多いと思います。
可能なら、その優しさを子どもたちに教えてあげてください。
「休職」という経験を生かして、教壇に立つことで
何か伝えられることがあるかもしれません。
えらそうなこと言って失礼しました。
努力される先生方を応援しています。
おそらく、休職を余儀なくされた方はおやさしいのでしょう。
学校の先生になりたいと思う方は、
子どもとの戦いは覚悟してのことでしょう。
子どもの対応に熱心で、しっかりしてらっしゃるから、
とても努力されているからそのようになったのかもしれません。
もしかしたら、休まれている方は、理解のない同僚、
わけの分からないことをいう同僚、
心がなく、悪口雑言並びたてられる同僚に
心を痛めている方もいると思います。
こういった病になる方は、優しい方が多いと思います。
可能なら、その優しさを子どもたちに教えてあげてください。
「休職」という経験を生かして、教壇に立つことで
何か伝えられることがあるかもしれません。
えらそうなこと言って失礼しました。
努力される先生方を応援しています。
>>729
別に偉そうだとは思わないけどさ。
なんで 同僚、同僚、同僚 ってそればかり連呼するんだ？
他にも考えられる要因はいくらでもあるだろう。
スレに目を通してる？
このスレの中だけでもいろいろなことが語られているよ。
別に偉そうだとは思わないけどさ。
なんで 同僚、同僚、同僚 ってそればかり連呼するんだ？
他にも考えられる要因はいくらでもあるだろう。
スレに目を通してる？
このスレの中だけでもいろいろなことが語られているよ。
731 ：実習生さん：2006/06/27(火) 21:00:14 ID:UkwnWWNQ
１年以上鬱で休職していた人間が復帰訓練に来ることになった。
彼女の復帰訓練は３度目。そのたびに教室を貸して授業をさせていたのだが、毎回途中で鬱が再発し休職という流れを繰り返している。
そろそろ理解してくれないかな、向いてないって事。
彼女の復帰訓練は３度目。そのたびに教室を貸して授業をさせていたのだが、毎回途中で鬱が再発し休職という流れを繰り返している。
そろそろ理解してくれないかな、向いてないって事。
732 ：実習生さん：2006/06/27(火) 22:05:40 ID:2PnsQejN
733 ：実習生さん：2006/06/27(火) 22:24:35 ID:T4ixN4W+
ゴメン、切実なお願い・・・
教師から転職って何ができんの？ 塾講師なんて将来性ないでしょ。
農家ってどうかな・・・クラブで土日も体酷使してるから肉体労働は大丈夫と思う。
生徒の毒舌に体が参ってしまった。
教師から転職って何ができんの？ 塾講師なんて将来性ないでしょ。
農家ってどうかな・・・クラブで土日も体酷使してるから肉体労働は大丈夫と思う。
生徒の毒舌に体が参ってしまった。
>>733
＞農家ってどうかな・・・
ｳﾞｧｶ？ 本当に教員か？ 土地もってんのか？
いきなり田舎に行って安い土地もらおうっての？
Ｊターン、Ｉターンするなら農業にかける相当の意志がないと無理。
＞塾講師なんて将来性ないでしょ。
釣り決定だな・・・・ 公園にでも住んだらええじゃん。
マジレスするとな、
ここでよく煽ってる奴らがいるが、教師を辞めたら仕事がないってのは嘘だ。
やろうと思ったら何でもできるよ。
新卒しか取らんかったりするところは無理だけどな。
職安へ行けよ。選ばなきゃけっこう仕事はある。
建設関係やると元教員はいじめられるって話もあるけどな、あれも嘘だ。
元教員どころか新入りのおっさんは誰でも若いのにいびられるよ。
当たり前の話。 なれるまでの辛抱だ。
＞農家ってどうかな・・・
ｳﾞｧｶ？ 本当に教員か？ 土地もってんのか？
いきなり田舎に行って安い土地もらおうっての？
Ｊターン、Ｉターンするなら農業にかける相当の意志がないと無理。
＞塾講師なんて将来性ないでしょ。
釣り決定だな・・・・ 公園にでも住んだらええじゃん。
マジレスするとな、
ここでよく煽ってる奴らがいるが、教師を辞めたら仕事がないってのは嘘だ。
やろうと思ったら何でもできるよ。
新卒しか取らんかったりするところは無理だけどな。
職安へ行けよ。選ばなきゃけっこう仕事はある。
建設関係やると元教員はいじめられるって話もあるけどな、あれも嘘だ。
元教員どころか新入りのおっさんは誰でも若いのにいびられるよ。
当たり前の話。 なれるまでの辛抱だ。
735 ：実習生さん：2006/06/27(火) 22:57:10 ID:NRKLqCjX
俺は3年前に退職して全然良くならないけど、マシになったら障害者雇用で働こうと思う。
プライドを捨てて、障害者手帳を手にして、ハロワに行けばいい。
プライドを捨てて、障害者手帳を手にして、ハロワに行けばいい。
736 ：736：2006/06/27(火) 23:03:27 ID:khP+vpG7
729さん
そうですね、いろいろ語られていますよね。
ご指摘ありがとうございます。
そうですね、いろいろ語られていますよね。
ご指摘ありがとうございます。
737 ：737：2006/06/27(火) 23:04:51 ID:khP+vpG7
730さん (736での発言番号間違えてしまいました)
そうですね、いろいろ語られていますよね。
ご指摘ありがとうございます。
そうですね、いろいろ語られていますよね。
ご指摘ありがとうございます。
738 ：実習生さん：2006/06/27(火) 23:50:12 ID:V6ogpw/H
結構限界近づいています。いま、やっと帰宅したけど・・・。
私立なんで、休職できないし。
つらいわ。
私立なんで、休職できないし。
つらいわ。
職安行ったことある。
県から県へ受験し直してブランクがあった時にね。
「元教員」は使えないし、けむたがられるよ。。。。
ツブシがきかねえのさ（笑）
できるだけ今の仕事にはしがみついておいた方がいいと思うぞ！
県から県へ受験し直してブランクがあった時にね。
「元教員」は使えないし、けむたがられるよ。。。。
ツブシがきかねえのさ（笑）
できるだけ今の仕事にはしがみついておいた方がいいと思うぞ！
740 ：実習生さん：2006/06/28(水) 01:38:53 ID:BKJKlF6q
>>739
貴方のキャラに問題があるのでは。
貴方のキャラに問題があるのでは。
741 ：実習生さん：2006/06/28(水) 01:54:13 ID:ZzY3tNN8
742 ：実習生さん：2006/06/28(水) 01:56:01 ID:0DdTZTWx
よく考えたら、教師ってほんと使えないよな・・・スキルゼロだからな。
743 ：実習生さん：2006/06/28(水) 02:01:48 ID:BKJKlF6q
最近の若年層のPCスキルは、そんなに低くないよ。民間出身者も結構いるし。
744 ：731：2006/06/28(水) 19:58:33 ID:ruhBmDhp
明日から復帰訓練だよ。訓練のメニューを見たら、前回よりも軽めなんだよな。
なんとしても復帰させたいという管理職の思惑なんだろうが、現場の人間としては、いつ爆発するかわからない不発弾を抱えて仕事するのは勘弁して欲しいんだよね。
なんとしても復帰させたいという管理職の思惑なんだろうが、現場の人間としては、いつ爆発するかわからない不発弾を抱えて仕事するのは勘弁して欲しいんだよね。
745 ：実習生さん：2006/06/28(水) 20:40:38 ID:nIoTTzQx
746 ：実習生さん：2006/06/28(水) 22:26:18 ID:48XEjkjo BE:152168055-#
何で毎朝毎朝吐きそう思いで出勤せにゃならんのだ
鬱病の診断で生活保護１７万もらえるかな
それに加えてパチスロの設定判別と技術介入と高状態ハイエナで
喰っていけるはず
鬱病の診断で生活保護１７万もらえるかな
それに加えてパチスロの設定判別と技術介入と高状態ハイエナで
喰っていけるはず
復職して３ヶ月、心機一転して言語特別支援担当になった。
ある軽度発達障害の子の親が「ことばの教室があって
良かった。うちの子は救われた。」と言っていた
と、人づてに聞いた。
毎日死にたい気持ちを抑えつつ、歯を食いしばって
再休職だけはしまい、とがんばってきたことが
少しだけ報われた気がする。
ある軽度発達障害の子の親が「ことばの教室があって
良かった。うちの子は救われた。」と言っていた
と、人づてに聞いた。
毎日死にたい気持ちを抑えつつ、歯を食いしばって
再休職だけはしまい、とがんばってきたことが
少しだけ報われた気がする。
専門知識なしに 特別支援方面に逃げてくる教員の多いこと。
不快です。
不快です。
あの・・・十数年知的障害担当だったのを、言語にかえたのですが
それでも専門知識なしですか、おれ。７４７です。
それでも専門知識なしですか、おれ。７４７です。
そりゃそうです。
言語指導だって奥が深いんです。
５０音の構音、全部説明できますか？
言語指導だって奥が深いんです。
５０音の構音、全部説明できますか？
そうでしょう？だからこそ逃げではなくて、
もっと専門性を高めたかったから
言語に異動希望出したんです。
逃げてなんかいません。それだけはわかってほしいです。
もっと専門性を高めたかったから
言語に異動希望出したんです。
逃げてなんかいません。それだけはわかってほしいです。
詭弁にしか聞こえない
だから特別支援教育が「島流し」の場みたいに言われるんだ
だから特別支援教育が「島流し」の場みたいに言われるんだ
753 ：実習生さん：2006/07/01(土) 14:41:26 ID:OU1oPQ2W
じゃあ、こういうケースもある。
とある都立養護学校長のバカ息子。
ずっと講師をやっている。仕事はバカまるだし。
３年間講師をやると採用試験の一次試験は免除になる。
「今、現役の教育委員会の人に論文の書き方を習っているんです！」
今年は勝ったつもりでいるらしい。
コネで論文を見ているらしい教育委員会職員もどうしようもねえなあ。
こんな教員が採用されるから困るんだ！！
とある都立養護学校長のバカ息子。
ずっと講師をやっている。仕事はバカまるだし。
３年間講師をやると採用試験の一次試験は免除になる。
「今、現役の教育委員会の人に論文の書き方を習っているんです！」
今年は勝ったつもりでいるらしい。
コネで論文を見ているらしい教育委員会職員もどうしようもねえなあ。
こんな教員が採用されるから困るんだ！！
755 ：実習生さん：2006/07/01(土) 15:54:24 ID:OU1oPQ2W
３年間講師をやると１次試験免除？
そんな制度があること事態が問題なんだよ。だから質が下がるんだ＞東京
うちは超ど田舎の地方だが、３年講師やってる人なんてざらざらいる。
教師として優秀な人も多い。なのに受からない。
優秀な人材が年齢制限であきらめていく。くやしくて仕方ない。
そんな制度があること事態が問題なんだよ。だから質が下がるんだ＞東京
うちは超ど田舎の地方だが、３年講師やってる人なんてざらざらいる。
教師として優秀な人も多い。なのに受からない。
優秀な人材が年齢制限であきらめていく。くやしくて仕方ない。
そのバカ息子が仕事さえできれば何も言わないかもしれない、私は。
でもほんっとにどうしようもないバカなんだ。。。救いようがない。
職場に欠員ができて講師が来ると聞いた時、周囲では
「またアイツが来るかもね」
と言っていたほどだ。予感的中。
毎日廊下でバカをやっているのを見かけると、こんなに進歩しない人間も珍しいと思う。
でもほんっとにどうしようもないバカなんだ。。。救いようがない。
職場に欠員ができて講師が来ると聞いた時、周囲では
「またアイツが来るかもね」
と言っていたほどだ。予感的中。
毎日廊下でバカをやっているのを見かけると、こんなに進歩しない人間も珍しいと思う。
758 ：実習生さん：2006/07/01(土) 16:45:05 ID:UK1UMqce
どんなバカやってるの？
759 ：実習生さん：2006/07/01(土) 16:50:59 ID:UK1UMqce
ひょっとして、教壇に立った瞬間パニくって頭の中がゴチャゴチャになってどんな授業をしたのか自分でも記憶になくて生徒が陰で文句言っていても聞いて聞かぬ振りしてしまうような能力も経験も覚悟もないバカ若教師で、
そのくせ廊下に出ればなれなれしく生徒とおしゃべりにいそしむようなやつ？
ごめん、それ俺のことです。2年前の。
そのくせ廊下に出ればなれなれしく生徒とおしゃべりにいそしむようなやつ？
ごめん、それ俺のことです。2年前の。
養護学校だからね。
一度説明したことを何度も聞き返す。
障害について勉強する気ゼロ。子ども達へのかかわり方がシロウト同然。
子どもと目線が一緒すぎる（幼稚）。
時間講師で、自分が拘束される時間が終わったら去年の教え子のいる教室に行って「手伝って」いる。
それが大迷惑。おまえはもう無関係だろ！
一度説明したことを何度も聞き返す。
障害について勉強する気ゼロ。子ども達へのかかわり方がシロウト同然。
子どもと目線が一緒すぎる（幼稚）。
時間講師で、自分が拘束される時間が終わったら去年の教え子のいる教室に行って「手伝って」いる。
それが大迷惑。おまえはもう無関係だろ！
761 ：実習生さん：2006/07/02(日) 23:16:43 ID:y+PU+jjp BE:243468285-#
どこの学校にも飼い殺し状態の役立たず中年教師が
いるんだけど彼らがよく養護を希望するのはなぜろう
いるんだけど彼らがよく養護を希望するのはなぜろう
楽そうに見えるんでしょ。
受け入れたこっちの教員が迷惑するし、それよりも子ども達が迷惑している。
受け入れたこっちの教員が迷惑するし、それよりも子ども達が迷惑している。
763 ：実習生さん：2006/07/02(日) 23:56:37 ID:iEEJ0enp
役立たずの飼い殺し中年無能教師と、俺とを交換してくれないだろうか・・・。
和歌山の教諭死亡を公務災害と認定
和歌山県那賀町（現紀の川市）立中学教諭畑昌吾さん＝当時（３８）＝が９８年２月、急性心筋梗塞（こうそく）で死亡した
のは過労が原因として、地方公務員災害補償基金和歌山県支部審査会は２７日までに、公務上の災害と認定した。
畑さんは３年生の担任で進路指導などで忙しく、試験問題の作成や採点、成績表記入などの仕事を自宅でしていた。審
査会は「実質的に勤務時間になっていただろうと推定できる」と判断した。
裁決書によると、畑さんは、就寝中に急性心筋梗塞を発症し死亡した。
同支部が０４年６月に請求を認めないと決め、遺族は同年８月に審査会に再審査を請求していた。（共同）
［2006年6月27日13時6分］
ttp://osaka.nikkansports.com/news/f-on-tp6-20060627-52041.html
和歌山県那賀町（現紀の川市）立中学教諭畑昌吾さん＝当時（３８）＝が９８年２月、急性心筋梗塞（こうそく）で死亡した
のは過労が原因として、地方公務員災害補償基金和歌山県支部審査会は２７日までに、公務上の災害と認定した。
畑さんは３年生の担任で進路指導などで忙しく、試験問題の作成や採点、成績表記入などの仕事を自宅でしていた。審
査会は「実質的に勤務時間になっていただろうと推定できる」と判断した。
裁決書によると、畑さんは、就寝中に急性心筋梗塞を発症し死亡した。
同支部が０４年６月に請求を認めないと決め、遺族は同年８月に審査会に再審査を請求していた。（共同）
［2006年6月27日13時6分］
ttp://osaka.nikkansports.com/news/f-on-tp6-20060627-52041.html
766 ：実習生さん：2006/07/03(月) 08:14:55 ID:xoieFNtD
121 ：名無しさん＠社会人：2006/03/08(水) 00:04:53
統合失調症をはじめ、精神障害への偏見が消えないのは、
外見が普通の人と変わらないからではないでしょうか？
以前、脳科学の番組で、人間は自分の経験にないことには共感できない、という
ことを話していました。
やはり、誰の精神にも、ひねくれた部分というのはあり、
精神障害者というのは、その「ひねくれた部分」を投影させられるため、
精神障害者への偏見が消えないのだと思います。
偏見を消すためには、人工的に精神病の状態を体験させられる機械でも
発明されないかぎり、難しいのではないのでしょうか？
統合失調症をはじめ、精神障害への偏見が消えないのは、
外見が普通の人と変わらないからではないでしょうか？
以前、脳科学の番組で、人間は自分の経験にないことには共感できない、という
ことを話していました。
やはり、誰の精神にも、ひねくれた部分というのはあり、
精神障害者というのは、その「ひねくれた部分」を投影させられるため、
精神障害者への偏見が消えないのだと思います。
偏見を消すためには、人工的に精神病の状態を体験させられる機械でも
発明されないかぎり、難しいのではないのでしょうか？
極論だね。
そこまでしないとわかんないのか？
でも、そうすることで「いろんな人がいていい世の中」を変えてしまおうと
してるんだぜ。
「みーんな精神障害者に共感する世の中」に？
ファッショだ！
そこまでしないとわかんないのか？
でも、そうすることで「いろんな人がいていい世の中」を変えてしまおうと
してるんだぜ。
「みーんな精神障害者に共感する世の中」に？
ファッショだ！
768 ：実習生さん：2006/07/03(月) 23:14:38 ID:JGDNa156
本題に戻そう。
楽がしたくて「休職」するんじゃないだろー、働きたいのは皆同じだろー。
でもここまで身を削って、家族を犠牲にして、土日も返上、授業とクラスとクラブとで
もうへろへろよ。この先にあるものって何よ？ もう限界だよ。
休職の手続きについて教えてください。
楽がしたくて「休職」するんじゃないだろー、働きたいのは皆同じだろー。
でもここまで身を削って、家族を犠牲にして、土日も返上、授業とクラスとクラブとで
もうへろへろよ。この先にあるものって何よ？ もう限界だよ。
休職の手続きについて教えてください。
769 ：実習生さん：2006/07/03(月) 23:35:09 ID:STRyOw9w
>>768
氏ねばいいのに
氏ねばいいのに
>>769
あなたのことですねｗｗ？
>>768
手続きなんかは極端な話、診断書など必要な書類をそろえ、管理職からそれ
ぞれの自治体の様式にしたがった書類をもらって必要事項を書くだけです。
そんなことより、校長か教頭、どちらか頼りになりそうな人に相談してくだ
さい。
もし、どちらも信用できないのだったら、無料の診断券があるのではないか
と思います（私の県では教職員全員に配布されているのですが・・）。そう
いう制度があればぜひ利用してください。
あなたのことですねｗｗ？
>>768
手続きなんかは極端な話、診断書など必要な書類をそろえ、管理職からそれ
ぞれの自治体の様式にしたがった書類をもらって必要事項を書くだけです。
そんなことより、校長か教頭、どちらか頼りになりそうな人に相談してくだ
さい。
もし、どちらも信用できないのだったら、無料の診断券があるのではないか
と思います（私の県では教職員全員に配布されているのですが・・）。そう
いう制度があればぜひ利用してください。
771 ：実習生さん：2006/07/04(火) 00:08:44 ID:6pfMQVbN
>>770
氏ねばいいのに
氏ねばいいのに
772 ：実習生さん：2006/07/04(火) 01:00:52 ID:D/irctm5
>>771
おまえがな。
おまえがな。
773 ：実習生さん：2006/07/04(火) 01:21:25 ID:Iv1IZohy
>>772
氏ねばいいのに
氏ねばいいのに
774 ：実習生さん：2006/07/04(火) 06:37:30 ID:n2Y+MsuL
どうして苦しんでる人にひどいこと言うの？
そういうことしてはいけないって、幼稚園でやったでしょ？
そういうことしてはいけないって、幼稚園でやったでしょ？
>>774
氏ねばいいのに
氏ねばいいのに
776 ：実習生さん：2006/07/04(火) 20:39:47 ID:0dCAHd0z
教師は苦しんでいると言うより単に休みが欲しいだけ。だからかまわないんだよ。
777 ：実習生さん：2006/07/04(火) 20:52:05 ID:UQJN7shf
>>776
氏ねばいいのに
氏ねばいいのに
「氏ねばいいのに」 か。
非常に気持ちの悪い言葉だな。そう思った俺は>>777の期待通りってわけだ。
それにしても、ああ気持ち悪い。777ってホント気持ち悪い。
荒らしに反応したらそいつも荒らしなんだが、ココはあえて釣られてやろう。
ああ、気持ち悪い。ホント気持ち悪い。777って気持ち悪い。
777なんか・・：：：：：
「氏 ね ば い い ほ に」
ほに ほに
非常に気持ちの悪い言葉だな。そう思った俺は>>777の期待通りってわけだ。
それにしても、ああ気持ち悪い。777ってホント気持ち悪い。
荒らしに反応したらそいつも荒らしなんだが、ココはあえて釣られてやろう。
ああ、気持ち悪い。ホント気持ち悪い。777って気持ち悪い。
777なんか・・：：：：：
「氏 ね ば い い ほ に」
ほに ほに
ほに ほに
780 ：実習生さん：2006/07/04(火) 21:18:38 ID:UQJN7shf
ｵﾚは777だ。
それは777までに「氏ねばいいのに」と書き込んだﾔﾂとは別人だ。
>>776の言いぐさがどうしても許せん。
だから同じ言葉を浴びせてやったまで。
どういう気持ちになるか味わってみろ。>>776
それは777までに「氏ねばいいのに」と書き込んだﾔﾂとは別人だ。
>>776の言いぐさがどうしても許せん。
だから同じ言葉を浴びせてやったまで。
どういう気持ちになるか味わってみろ。>>776
781 ：実習生さん：2006/07/04(火) 21:22:48 ID:i7940SBc
教師は鬱になっても休みが取れていいね。
企業では使えなければあなたは使えません、「ハイ、さよなら」だからね。
企業では使えなければあなたは使えません、「ハイ、さよなら」だからね。
782 ：実習生さん：2006/07/04(火) 21:27:22 ID:UQJN7shf
そんな簡単にクビ切る企業って
どんな悪徳業者に勤めてんだよｗｗｗ２流３流だね
どんな悪徳業者に勤めてんだよｗｗｗ２流３流だね
ほに ほに
ほに ほに
786 ：実習生さん：2006/07/04(火) 22:55:19 ID:ZeJ7msDR
>>783
氏ねばいいのに
氏ねばいいのに
787 ：実習生さん：2006/07/04(火) 23:25:50 ID:h4YZPYZh
>>770
マジレスありがとう。早速主任に相談してきたよ。結論から言うと「もっと気楽に考えて」
って事だったけど、こういう状況だからかな、骨身にしみたよ。
やっぱ子供が好きなんだな、教師ってやり甲斐あるよ。来年どうするかわからないけど、
今年いっぱいは頑張ってみるよ。２ちゃんって良いアドバイスももらえるんだな。
マジレスありがとう。早速主任に相談してきたよ。結論から言うと「もっと気楽に考えて」
って事だったけど、こういう状況だからかな、骨身にしみたよ。
やっぱ子供が好きなんだな、教師ってやり甲斐あるよ。来年どうするかわからないけど、
今年いっぱいは頑張ってみるよ。２ちゃんって良いアドバイスももらえるんだな。
788 ：実習生さん：2006/07/04(火) 23:30:01 ID:Wj2Pwx1Z
戦友の礎 あったから
御国は平和になりました
明るい笑顔が街角にそこにもここにも見られます
いつも感謝を 忘れません
戦友の助けは忘れない
月日は流れて飛び移り幾年過ぎた今もなお
あの時あの日あの戦さ語り継ぎつつ祈ります
戦友の誓いを無駄にせず
世界に平和が続くように
みんなで力を寄せ合って平和の鐘を
打ち鳴らす永遠に御霊よ安らかに
>>787
氏ねばいいのに
御国は平和になりました
明るい笑顔が街角にそこにもここにも見られます
いつも感謝を 忘れません
戦友の助けは忘れない
月日は流れて飛び移り幾年過ぎた今もなお
あの時あの日あの戦さ語り継ぎつつ祈ります
戦友の誓いを無駄にせず
世界に平和が続くように
みんなで力を寄せ合って平和の鐘を
打ち鳴らす永遠に御霊よ安らかに
>>787
氏ねばいいのに
789 ：実習生さん：2006/07/04(火) 23:35:31 ID:3SXWajbv
>>786
Network Information: [ネットワーク情報]
a. [IPネットワークアドレス] 220.211.224.0/19
b. [ネットワーク名] SO-NET
f. [組織名] SO-Net サービス
g. [Organization] SO-Net Service
m. [管理者連絡窓口] MK2734JP
n. [技術連絡担当者] SW314JP
n. [技術連絡担当者] YO078JP
p. [ネームサーバ] dnss3.so-net.ne.jp
p. [ネームサーバ] dnss4.so-net.ne.jp
p. [ネームサーバ] dnss5.so-net.ne.jp
p. [ネームサーバ] dnss6.so-net.ne.jp
p. [ネームサーバ] dnss7.so-net.ne.jp
[割当年月日] 2003/05/02
[返却年月日]
[最終更新] 2004/10/13 15:37:16(JST)
上位情報
----------
ソニーコミュニケーションネットワーク株式会社 (Sony Communication Network Corporation)
Network Information: [ネットワーク情報]
a. [IPネットワークアドレス] 220.211.224.0/19
b. [ネットワーク名] SO-NET
f. [組織名] SO-Net サービス
g. [Organization] SO-Net Service
m. [管理者連絡窓口] MK2734JP
n. [技術連絡担当者] SW314JP
n. [技術連絡担当者] YO078JP
p. [ネームサーバ] dnss3.so-net.ne.jp
p. [ネームサーバ] dnss4.so-net.ne.jp
p. [ネームサーバ] dnss5.so-net.ne.jp
p. [ネームサーバ] dnss6.so-net.ne.jp
p. [ネームサーバ] dnss7.so-net.ne.jp
[割当年月日] 2003/05/02
[返却年月日]
[最終更新] 2004/10/13 15:37:16(JST)
上位情報
----------
ソニーコミュニケーションネットワーク株式会社 (Sony Communication Network Corporation)
790 ：実習生さん：2006/07/05(水) 01:34:31 ID:wBx9yaT4
親が馬鹿だからだ
791 ：実習生さん：2006/07/05(水) 09:40:27 ID:YUGSJs7M
メンヘラーとカネ・・・・
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/mental/1152059844/l50
【小遣い】障害者の金銭事情【給料】
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1151148305/l50
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/mental/1152059844/l50
【小遣い】障害者の金銭事情【給料】
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/handicap/1151148305/l50
792 ：実習生さん：2006/07/05(水) 19:58:17 ID:vKX5rQCU
>>789
テポドンに中って氏ねばいいのに
テポドンに中って氏ねばいいのに
>>788
氏ねばいいほに
氏ねばいいほに
794 ：実習生さん：2006/07/05(水) 22:52:38 ID:mHStwTjk
夏休みなんか全然うれしくないよ
補習、面談、部活
ちくしょう副教科の担任外なんか成績処理の後は極楽だよな
養護学校に転勤したいなあ
補習、面談、部活
ちくしょう副教科の担任外なんか成績処理の後は極楽だよな
養護学校に転勤したいなあ
795 ：実習生さん：2006/07/05(水) 23:06:58 ID:3axGFWEL
イヤダイヤだと通っていた中学校だが、今日は久々に授業がヒットし、部活でも生徒と一緒に思い切り楽しんだすこぶる充実した日々だった。
これぞ教員の醍醐味というものを味わった。
万年講師で転職を考えてるオレだが、転職したら、「あんないいこともあったなあ」とせつなく思い返す日々がくるのだろうな。
なんと哀しき我が人生よ。
これぞ教員の醍醐味というものを味わった。
万年講師で転職を考えてるオレだが、転職したら、「あんないいこともあったなあ」とせつなく思い返す日々がくるのだろうな。
なんと哀しき我が人生よ。
おめーに勤まるといーね！
797 ：実習生さん：2006/07/05(水) 23:19:31 ID:cv+2n0TX
教師に食わせる税金はねえ！！
>>794
副教科ってなんだい？ この板でよく見かけるが不愉快な言葉だな。
体育・音楽・美術・技術のことかい？
羨んでもしょうがないな。その教科の教師にならなかったのだから。
俺は技術だけど羨ましがるヤツは勝手に羨ましがっとけって感じだ。
忙しい教科で大変だね。残念ｗ
それともう一つ。養護学校を楽と思う者にはそこへの転勤希望を出して
欲しくないね。三年間で腐るのが見えてる。
あ、そうそう、俺は技術を教えているが他の教科も教えているぜ。
中間テストは１～３年分３種類のテストを作ったな。
期末テストでは６種類だ。なかなかいい感じだ。技術もテスト作るからな。
いやいや、煽って悪かったね。
794さんがめちゃ忙しいってのも分かってるよ。
でも極楽状態の人間なんてごく少数だよ。目立つけどね。
大部分の教師は794さんと同じ。夏休みがうれしくない人ばかりだよ。
副教科ってなんだい？ この板でよく見かけるが不愉快な言葉だな。
体育・音楽・美術・技術のことかい？
羨んでもしょうがないな。その教科の教師にならなかったのだから。
俺は技術だけど羨ましがるヤツは勝手に羨ましがっとけって感じだ。
忙しい教科で大変だね。残念ｗ
それともう一つ。養護学校を楽と思う者にはそこへの転勤希望を出して
欲しくないね。三年間で腐るのが見えてる。
あ、そうそう、俺は技術を教えているが他の教科も教えているぜ。
中間テストは１～３年分３種類のテストを作ったな。
期末テストでは６種類だ。なかなかいい感じだ。技術もテスト作るからな。
いやいや、煽って悪かったね。
794さんがめちゃ忙しいってのも分かってるよ。
でも極楽状態の人間なんてごく少数だよ。目立つけどね。
大部分の教師は794さんと同じ。夏休みがうれしくない人ばかりだよ。
799 ：実習生さん：2006/07/05(水) 23:41:46 ID:vKX5rQCU
800 ：実習生さん：2006/07/06(木) 02:33:11 ID:icffEWLl
教師が夏休みをうれしがったらそれこそ働いていないと言う証拠になるよなｗ
死んでも楽しみですなんて言えやしない・・・
死んでも楽しみですなんて言えやしない・・・
子どもが来ないので少しほっとしてしまいます。
常に目を離せないので。養護学校です。
でも保護者のかたには「楽しい夏休みを」とか言ってはいけないという注意が
ありました。保護者さんにとってはお子さんがずっと家にいるのは大変なんで
すよね。
常に目を離せないので。養護学校です。
でも保護者のかたには「楽しい夏休みを」とか言ってはいけないという注意が
ありました。保護者さんにとってはお子さんがずっと家にいるのは大変なんで
すよね。
802 ：実習生さん：2006/07/06(木) 18:51:33 ID:yxR0CDfs
今日私は、病気で休んだ担任のクラスに一日担任として朝の会から帰りの会まで付きっきりだった。
帰りの会でのこと。
日直さんが「黙想」と言うと、黙想を始める子もいればゲラゲラ周りと話してやらない子もいる。
日直が「やめ」と言いそうになるのを押さえ、「まだ始めていない子もいるから続けなさい」と私。
そのうるさい子らはまだ始めない。
最初は温厚に黙っていたが、懐が遠浅の私はすぐに限界がきた。
無言で近づくと、その子らは急に話をやめて黙想を始めた。
私は黙想する２人の子供の横顔を拳骨で思い切り殴りつけた。口から血が出ている。
「保健室に行け」と私。
放課後、「君は非常勤だから・・・」とすぐに帰ることを許された。あの後どうなったんだろう？切腹しようかな・・・。
帰りの会でのこと。
日直さんが「黙想」と言うと、黙想を始める子もいればゲラゲラ周りと話してやらない子もいる。
日直が「やめ」と言いそうになるのを押さえ、「まだ始めていない子もいるから続けなさい」と私。
そのうるさい子らはまだ始めない。
最初は温厚に黙っていたが、懐が遠浅の私はすぐに限界がきた。
無言で近づくと、その子らは急に話をやめて黙想を始めた。
私は黙想する２人の子供の横顔を拳骨で思い切り殴りつけた。口から血が出ている。
「保健室に行け」と私。
放課後、「君は非常勤だから・・・」とすぐに帰ることを許された。あの後どうなったんだろう？切腹しようかな・・・。
803 ：実習生さん：2006/07/06(木) 18:56:28 ID:I1a/3i5/
★【韓国】「家出した妻に仇を討つ」～腹立ちまぎれに一家心中
★【韓国】 火病の国と上手に付き合う法～韓国と付き合う上での４種のアプローチ
★【盗難】任天堂「ＤＳライト」、中国の工場から欧州へ輸送中」、1万2600台盗まれる
★【韓国】「妻を殴って悪いのか？」～警察官を暴行
★マンガ嫌韓流：ブーム逆手に６７万部
★「生活費と欲望満たしたかった」 ケースに女性押し込み連れ去って暴行、現金強奪の在日韓国人逮捕
★ブッシュ大統領の”嫌いな世界の指導者NO.2”は盧武鉉大統領～鼻につくジコチューぶり…もはや、つきあいきれない
★【日韓】潘基文長官「そう言われても困る」…麻生外相との電話会談で、海流調査自粛を拒否
★【日本・北朝鮮】北工作活動激化か…「安倍総裁」阻止あの手この手
★【米国】中国・韓国の対北朝鮮政策に変化がなければ、北朝鮮への先制攻撃もやむを得ない～ワシントン・ポスト紙社説
★安倍官房長官にカッターナイフ刃入り脅迫文。靖国参拝中止を要求、「香港」消印
特亜三国の最新のスレが立っています。どうぞ！
★東アジアニュース速報＋
http://news18.2ch.net/news4plus/
★【韓国】 火病の国と上手に付き合う法～韓国と付き合う上での４種のアプローチ
★【盗難】任天堂「ＤＳライト」、中国の工場から欧州へ輸送中」、1万2600台盗まれる
★【韓国】「妻を殴って悪いのか？」～警察官を暴行
★マンガ嫌韓流：ブーム逆手に６７万部
★「生活費と欲望満たしたかった」 ケースに女性押し込み連れ去って暴行、現金強奪の在日韓国人逮捕
★ブッシュ大統領の”嫌いな世界の指導者NO.2”は盧武鉉大統領～鼻につくジコチューぶり…もはや、つきあいきれない
★【日韓】潘基文長官「そう言われても困る」…麻生外相との電話会談で、海流調査自粛を拒否
★【日本・北朝鮮】北工作活動激化か…「安倍総裁」阻止あの手この手
★【米国】中国・韓国の対北朝鮮政策に変化がなければ、北朝鮮への先制攻撃もやむを得ない～ワシントン・ポスト紙社説
★安倍官房長官にカッターナイフ刃入り脅迫文。靖国参拝中止を要求、「香港」消印
特亜三国の最新のスレが立っています。どうぞ！
★東アジアニュース速報＋
http://news18.2ch.net/news4plus/
釣りだと思ったけど？
黙想って、そんなの課してるほうがどうかしている。
体罰は論外。
こんな非常勤、クビにしてしまえばいい。
怒りをそのまま暴力に移しただけじゃないか。
自分を何様だと思っているのか。
黙想って、そんなの課してるほうがどうかしている。
体罰は論外。
こんな非常勤、クビにしてしまえばいい。
怒りをそのまま暴力に移しただけじゃないか。
自分を何様だと思っているのか。
俺は生徒、女子だろうが殴るよ。
鼓膜破っちゃった時もあったが。
鼓膜破っちゃった時もあったが。
807 ：実習生さん：2006/07/07(金) 00:18:18 ID:P5pAg/hH
よし、今からその生徒の家の前で腹を切ろう。
名誉だけが残る。名誉の殉職。
名誉だけが残る。名誉の殉職。
808 ： ：2006/07/07(金) 11:45:58 ID:UBLFzTr0
先日、多動の子が教頭のはらを突然叩いたら
思わず頭を殴り返していた。
俺らにいつも体罰・・とはいえ、思わず笑ってしまった。
管理職だって人の子だった！
思わず頭を殴り返していた。
俺らにいつも体罰・・とはいえ、思わず笑ってしまった。
管理職だって人の子だった！
「学校爆破」脅迫文投函 小６男児６人補導
埼玉県警朝霞署は三十日、同県志木市の市立小学校の郵便受けに爆破を予告する脅迫文を投函（とうかん）した
として、この小学校の六年生の男児六人を補導、威力業務妨害の非行事実で児童相談所に通告したと発表した。
調べでは、六人は二十一日夜、「学校に爆弾を仕掛けた。明日、児童が来たのを確認したら爆破ボタンを押す。やっ
てほしくなければ千八百万円用意しろ」などとパソコンで書いた脅迫文を小学校の郵便受けに投函したとされる。翌二
十二日朝、教師が脅迫文を見つけ通報。全校児童を一時校庭に避難させ、同署員が校内を探したが、不審物などは
発見されなかった。
学校側が避難の際に様子がおかしかった男児二人に事情を聴いたことから発覚。その後、ほかに四人の関与が判
明した。六人は遊び仲間で「先生にしかられ、学校や先生に恨みを持った」などと話しているという。
ttp://www.tokyo-np.co.jp/00/sya/20060701/mng_____sya_____010.shtml
埼玉県警朝霞署は三十日、同県志木市の市立小学校の郵便受けに爆破を予告する脅迫文を投函（とうかん）した
として、この小学校の六年生の男児六人を補導、威力業務妨害の非行事実で児童相談所に通告したと発表した。
調べでは、六人は二十一日夜、「学校に爆弾を仕掛けた。明日、児童が来たのを確認したら爆破ボタンを押す。やっ
てほしくなければ千八百万円用意しろ」などとパソコンで書いた脅迫文を小学校の郵便受けに投函したとされる。翌二
十二日朝、教師が脅迫文を見つけ通報。全校児童を一時校庭に避難させ、同署員が校内を探したが、不審物などは
発見されなかった。
学校側が避難の際に様子がおかしかった男児二人に事情を聴いたことから発覚。その後、ほかに四人の関与が判
明した。六人は遊び仲間で「先生にしかられ、学校や先生に恨みを持った」などと話しているという。
ttp://www.tokyo-np.co.jp/00/sya/20060701/mng_____sya_____010.shtml
新たに4児童補導 「爆弾仕掛けた」警告文で 志木の小学校
志木市内の小学校に爆弾を仕掛けたとの脅迫文が届いた事件で、朝霞署は威力業務妨害の疑いで、新たに
同市内の小学六年生男子児童四人を補導、三十日に所沢児童相談所に児童通告した。
通告されたのは、十一歳の児童三人と十二歳の児童一人。脅迫があった先月二十二日に補導したいずれも
十一歳の六年生男子児童二人と合わせ、計六人が児童通告されたことになる。
調べによると、六人は先月二十一日、自分たちが通う同市立小学校のポストに「学校に爆弾を仕掛けた。明日、
児童が来たのを確認したら爆破ボタンを押す。やってほしくなければ千八百万円用意しろ」など、「警告」と題した
文書を投函した疑い。
翌二十二日朝、学校からの通報で同署員百人が駆け付け、児童六百人以上が避難。午前中は授業ができな
かった。
計画した主犯格の児童が二十一日放課後、家のパソコンで警告文を打ち、手渡されたほかの五人が同日午後
五時ごろ投函した。六人はグループを形成。子ども同士の物のやりとりで金銭を取るなど、教師から注意を受け
ることも多く、調べに対し、学校への不満を犯行理由に挙げているという。運動競技で使うスターターの火薬を学
校から持ち出すなど、爆弾に対する関心もあったようだ。
ttp://www.saitama-np.co.jp/news07/01/27x.html
志木市内の小学校に爆弾を仕掛けたとの脅迫文が届いた事件で、朝霞署は威力業務妨害の疑いで、新たに
同市内の小学六年生男子児童四人を補導、三十日に所沢児童相談所に児童通告した。
通告されたのは、十一歳の児童三人と十二歳の児童一人。脅迫があった先月二十二日に補導したいずれも
十一歳の六年生男子児童二人と合わせ、計六人が児童通告されたことになる。
調べによると、六人は先月二十一日、自分たちが通う同市立小学校のポストに「学校に爆弾を仕掛けた。明日、
児童が来たのを確認したら爆破ボタンを押す。やってほしくなければ千八百万円用意しろ」など、「警告」と題した
文書を投函した疑い。
翌二十二日朝、学校からの通報で同署員百人が駆け付け、児童六百人以上が避難。午前中は授業ができな
かった。
計画した主犯格の児童が二十一日放課後、家のパソコンで警告文を打ち、手渡されたほかの五人が同日午後
五時ごろ投函した。六人はグループを形成。子ども同士の物のやりとりで金銭を取るなど、教師から注意を受け
ることも多く、調べに対し、学校への不満を犯行理由に挙げているという。運動競技で使うスターターの火薬を学
校から持ち出すなど、爆弾に対する関心もあったようだ。
ttp://www.saitama-np.co.jp/news07/01/27x.html
811 ：実習生さん：2006/07/08(土) 01:57:24 ID:vZzWLHT/
中３の時、クラスで不良っぽいやつが一人いて、そいつがしょっちゅう先生と
もめて騒ぎになって微妙な時期があった。まぁ、ちゃんと向かってくのは男の
先生で、女の先生は口で軽く注意するので精一杯って感じ。皆も受験あるから
見てみないふり。
他校から来た美術の女の先生が何だかやけに熱血な人で、授業中に出てった
クラスメイトをたいして気にも留めなかったうちらに激怒して、「何でなの！
みんな仲間でしょ！」ってヒステリックに叫んだり、生徒を下の名前でさんづけ
してよんで、作品を見ては、「すばらしいわ」「センスがあるのね」とか
絶対うそだなぁって思えることを大げさに言って周ってたから、皆してかなり
嫌ってて、なつきもしなかったし、集団でなめて感じがあった。
卒業式の日もその先生をスルーして、近くの先生に群がって騒いだり甘えたり
した。ちょっとさみしそうだなって思えたけど、別にいいかって思ってた。
高校に入学してからしばらくして、その先生が退職したことを知った。
精神的に参って、体調がやばかったらしい。自分たちが原因だったんじゃ
ないかなって今でも思う。あやまれるものならあやまりたい。
もめて騒ぎになって微妙な時期があった。まぁ、ちゃんと向かってくのは男の
先生で、女の先生は口で軽く注意するので精一杯って感じ。皆も受験あるから
見てみないふり。
他校から来た美術の女の先生が何だかやけに熱血な人で、授業中に出てった
クラスメイトをたいして気にも留めなかったうちらに激怒して、「何でなの！
みんな仲間でしょ！」ってヒステリックに叫んだり、生徒を下の名前でさんづけ
してよんで、作品を見ては、「すばらしいわ」「センスがあるのね」とか
絶対うそだなぁって思えることを大げさに言って周ってたから、皆してかなり
嫌ってて、なつきもしなかったし、集団でなめて感じがあった。
卒業式の日もその先生をスルーして、近くの先生に群がって騒いだり甘えたり
した。ちょっとさみしそうだなって思えたけど、別にいいかって思ってた。
高校に入学してからしばらくして、その先生が退職したことを知った。
精神的に参って、体調がやばかったらしい。自分たちが原因だったんじゃ
ないかなって今でも思う。あやまれるものならあやまりたい。
異動したい場合はどうしたらいいんでしょうか？
まだ一年目なんで無理でしょうか…。
市内でも有名(悪い意味で)な校長の学校にあたってしまい、
しょっちゅう呼び出されて罵られ、職員室の雰囲気も最悪。
最近、頭がふらふらして重くて(痛みとはまた別)変な感じなので、
とりあえず病院に行ってこようとは思っていますが…。
それとも、学校云々関係なく、教師に向いてないのかorz
まだ一年目なんで無理でしょうか…。
市内でも有名(悪い意味で)な校長の学校にあたってしまい、
しょっちゅう呼び出されて罵られ、職員室の雰囲気も最悪。
最近、頭がふらふらして重くて(痛みとはまた別)変な感じなので、
とりあえず病院に行ってこようとは思っていますが…。
それとも、学校云々関係なく、教師に向いてないのかorz
813 ：実習生さん：2006/07/08(土) 07:46:20 ID:yNDHRDIt
>>812
激同。私は転勤が失敗だった。生徒はまだマシだが教師が変すぎ。
生徒に同僚の悪口言ったり、自分の事棚上げで口撃を仕掛けてきたり。
私も自分が教師に向いてないのかと真剣に思ったよ。
病院でパキシルを処方してもらってちょっとマシになったけど、副作用と戦ってる。
この診断書を持って、あと半年頑張って部署を変わってもらう。
病院には早めに行きなよ。
激同。私は転勤が失敗だった。生徒はまだマシだが教師が変すぎ。
生徒に同僚の悪口言ったり、自分の事棚上げで口撃を仕掛けてきたり。
私も自分が教師に向いてないのかと真剣に思ったよ。
病院でパキシルを処方してもらってちょっとマシになったけど、副作用と戦ってる。
この診断書を持って、あと半年頑張って部署を変わってもらう。
病院には早めに行きなよ。
>>812
早く病院いったほうがいい。
心療内科か精神科へ。
１年では異動は無理。
２年経ってなら，できるかもしれない。
３年経ってならできる。
もうだめだと思ったなら，病休をとればいい。
やめようとかどこかにかわろうと判断するのはその後でいい。
校長に関しては，組合に相談してみれば？
どうにもならないかもしれないが，話は聞いてくれる。
私の学校は，４月から教育委員会が校長をマークしていたから
組合よりも先に教育委員会や市議会が動いて，その校長を潰してくれた。
校長がひどいと学校全体もひどくなる。
なんでそういう奴を校長にするのかねぇ。
早く病院いったほうがいい。
心療内科か精神科へ。
１年では異動は無理。
２年経ってなら，できるかもしれない。
３年経ってならできる。
もうだめだと思ったなら，病休をとればいい。
やめようとかどこかにかわろうと判断するのはその後でいい。
校長に関しては，組合に相談してみれば？
どうにもならないかもしれないが，話は聞いてくれる。
私の学校は，４月から教育委員会が校長をマークしていたから
組合よりも先に教育委員会や市議会が動いて，その校長を潰してくれた。
校長がひどいと学校全体もひどくなる。
なんでそういう奴を校長にするのかねぇ。
>>814さんに禿同。すこし補足します。
＞１年では異動は無理。
なかなか難しいですが希望は出しときましょう。
私も１年目で出したことありますよ。異動は出来ませんでしたけどね。
意思表示はしておくべきです。２～３年目に異動しやすいかもしれません。
３年目に希望を出しても異動せずってことはよくあります。逆に１年目
でも人事の都合によっては異動することもあります。
校長は「出すな」と指導するでしょうが、書かないように命令することは
できません。しっかり意思表示しましょう。
＞１年では異動は無理。
なかなか難しいですが希望は出しときましょう。
私も１年目で出したことありますよ。異動は出来ませんでしたけどね。
意思表示はしておくべきです。２～３年目に異動しやすいかもしれません。
３年目に希望を出しても異動せずってことはよくあります。逆に１年目
でも人事の都合によっては異動することもあります。
校長は「出すな」と指導するでしょうが、書かないように命令することは
できません。しっかり意思表示しましょう。
816 ：実習生さん：2006/07/08(土) 12:17:32 ID:2A+wpKG+
>>812
いやならやめろ、自分がいることによって学校側が迷惑だと思わないのか？
学校休んでも平気でいやがる。精神病は教育にも影響してくる。
自己保身のために学校にしがみつくのはやめて下さい。
子供達にも迷惑だ。学校から出て行って下さい。
精神病の教師はいりません
いやならやめろ、自分がいることによって学校側が迷惑だと思わないのか？
学校休んでも平気でいやがる。精神病は教育にも影響してくる。
自己保身のために学校にしがみつくのはやめて下さい。
子供達にも迷惑だ。学校から出て行って下さい。
精神病の教師はいりません
817 ：実習生さん：2006/07/08(土) 12:25:55 ID:4FRlZVgD
818 ：実習生さん：2006/07/08(土) 12:56:01 ID:ZqjnHZ/u
教師って、ほんと甘えの塊みたいな存在だな。社会に出てないから仕方ない
のかも知れんが・・・
のかも知れんが・・・
>>816-818
ﾊｲﾊｲﾜﾛｽﾜﾛｽ
ﾊｲﾊｲﾜﾛｽﾜﾛｽ
820 ：実習生さん：2006/07/08(土) 13:04:29 ID:ZqjnHZ/u
社会に出れない教師乙ｗ
自称正社員の教師叩きというキモイ趣味の持ち主のぬらりひょん乙
>>812
人ごとじゃないね、俺と似た境遇だ
実は先日病休になったことがある昔の友人に
同じようなことを相談した
友人がいうには
「結局誰も助けてはくれない、自分の体は自分で守るしかない」
「どれだけ悩み苦しんでも結局最後は紙切れ一枚（診断書）の話、
自分が今まで守ろうとしてきたものは何だったのか、とその時思った」
とのこと
経験者の話だけにすごく説得力があったし
話しをしてもらうだけですごく心が軽くなった
この手の話は実際に苦しんだことがあるヤツ以外はわからないものだ
まわりの雑音に負けず、ふてぶてしく、図々しく生きることも大切だ
あなたの人生の責任を取るのは結局あなたしかいない
今は自分のことを一番大事に考えて行動してくれ
人ごとじゃないね、俺と似た境遇だ
実は先日病休になったことがある昔の友人に
同じようなことを相談した
友人がいうには
「結局誰も助けてはくれない、自分の体は自分で守るしかない」
「どれだけ悩み苦しんでも結局最後は紙切れ一枚（診断書）の話、
自分が今まで守ろうとしてきたものは何だったのか、とその時思った」
とのこと
経験者の話だけにすごく説得力があったし
話しをしてもらうだけですごく心が軽くなった
この手の話は実際に苦しんだことがあるヤツ以外はわからないものだ
まわりの雑音に負けず、ふてぶてしく、図々しく生きることも大切だ
あなたの人生の責任を取るのは結局あなたしかいない
今は自分のことを一番大事に考えて行動してくれ
823 ：実習生さん：2006/07/08(土) 13:20:15 ID:ZqjnHZ/u
ID:RuGtSxXX
悔しいあまり個人叩きに出るスレ違い教師乙ｗ
悔しいあまり個人叩きに出るスレ違い教師乙ｗ
>>823
どうやら悔しがっているのはID:ZqjnHZ/u、君のようだね。
君のレスを並べてみようか？
きっと恥ずかしさのあまり卒倒したくなるだろうね。
（いや、並べても自己陶酔するだけかもしれん。やめとこうｗｗ）
>>822
＞この手の話は実際に苦しんだことがあるヤツ以外はわからないものだ
そんなものかもしれませんね。だからこそ異動希望は出した方がいいだろう
と思います。教委もイヤでも問題の存在を認識しますからね。
どうやら悔しがっているのはID:ZqjnHZ/u、君のようだね。
君のレスを並べてみようか？
きっと恥ずかしさのあまり卒倒したくなるだろうね。
（いや、並べても自己陶酔するだけかもしれん。やめとこうｗｗ）
>>822
＞この手の話は実際に苦しんだことがあるヤツ以外はわからないものだ
そんなものかもしれませんね。だからこそ異動希望は出した方がいいだろう
と思います。教委もイヤでも問題の存在を認識しますからね。
825 ：実習生さん：2006/07/08(土) 13:48:31 ID:wxKj+Aam
何故俺が悔しがっているのかが分からんなｗID:RuGtSxXXみたいに個人叩きに出る奴が悔しがっている
というなら理解はしてやるが。俺のレス並べてくれてかまわんぞｗ面倒だろうけど・・
というなら理解はしてやるが。俺のレス並べてくれてかまわんぞｗ面倒だろうけど・・
827 ：実習生さん：2006/07/08(土) 14:03:58 ID:wxKj+Aam
いやいや、「教師乙」は、事実を言われたからってわざわざ反応しなくても・・
ほんとお疲れ様です・・って意味だから。
ほんとお疲れ様です・・って意味だから。
828 ：実習生さん：2006/07/08(土) 14:43:37 ID:GVxflSZd
829 ：実習生さん：2006/07/08(土) 15:02:19 ID:CatqNKCa
830 ：実習生さん：2006/07/08(土) 15:03:01 ID:CatqNKCa
831 ：実習生さん：2006/07/08(土) 15:58:58 ID:TG1/VgLg
真剣なお話なのですが、学校管理職を追求する手段は、
組合に訴えるか、教育委員会に訴えるのが良いのでしょうか？
それとも、議員や弁護士に相談する方が良いのでしょうか？
組合に訴えるか、教育委員会に訴えるのが良いのでしょうか？
それとも、議員や弁護士に相談する方が良いのでしょうか？
833 ：Ｔ教諭 ◆jAe.Y5L9uU ：2006/07/08(土) 17:02:51 ID:DaRDbLJS
>>831
システム的には教育委員会のようです。
現校長も弁護士も、そのように言います。
私の場合、不法行為を受けて、どこに相談すればよいのか分からず、労働基準監督署に電話しました。
すると、「公立学校職員は県の人事委員会の管轄」と言われました。
それで県の人事委員会に連絡すると県教委、市教委と回されました。
結局、学校教育課長に相談に行ったのですが、何にもなりませんでした。
要するに法令に違反する行為があったとしても、教育委員会ではダメでしょう。
下部組織の問題点を認めてしまったら、自らも責任も追求されるので、握りつぶされますから。
どこに訴えればよいのか、私も教えてほしいです。
システム的には教育委員会のようです。
現校長も弁護士も、そのように言います。
私の場合、不法行為を受けて、どこに相談すればよいのか分からず、労働基準監督署に電話しました。
すると、「公立学校職員は県の人事委員会の管轄」と言われました。
それで県の人事委員会に連絡すると県教委、市教委と回されました。
結局、学校教育課長に相談に行ったのですが、何にもなりませんでした。
要するに法令に違反する行為があったとしても、教育委員会ではダメでしょう。
下部組織の問題点を認めてしまったら、自らも責任も追求されるので、握りつぶされますから。
どこに訴えればよいのか、私も教えてほしいです。
>>833
レスありがとうございます。
法令に違反する行為があった場合は、弁護士になるのでしょうか。
ただ、気軽に相談するわけにも行かず、まずは組合を視野に入れた
方がいいような気もしますが。
私の場合は、挙げればきりがないですが、例えば次のような行為を
受けました。
勤務時間内に、ワールドカップの賭けくじを作るように職務命令された。
学校で作成したTシャツを着ていたところ、Tシャツの文字を修正液で
塗りつぶすように職務命令され、精神的被害を被った。（勤務時間内）
レスありがとうございます。
法令に違反する行為があった場合は、弁護士になるのでしょうか。
ただ、気軽に相談するわけにも行かず、まずは組合を視野に入れた
方がいいような気もしますが。
私の場合は、挙げればきりがないですが、例えば次のような行為を
受けました。
勤務時間内に、ワールドカップの賭けくじを作るように職務命令された。
学校で作成したTシャツを着ていたところ、Tシャツの文字を修正液で
塗りつぶすように職務命令され、精神的被害を被った。（勤務時間内）
＞学校で作成したTシャツを着ていたところ、Tシャツの文字を修正液で
＞塗りつぶすように職務命令され
詳しく
＞塗りつぶすように職務命令され
詳しく
>>834
弁護士と言っても、市の法律無料相談を使いました。
裁判所に訴えると、校長個人ではなく市教委を訴えるようになるので、職場にいづらくなるでしょうねと言われました。
組合は、地教委との力関係によるでしょうね。上で話の出た広島は組合が強いようですが、うちの県は弱いのであてになりません。、
＞ワールドカップの賭けくじを作るように
これは賭博で、警察の管轄では？
かかわった者全員が摘発されますので、もし先生がくじを作っておられたなら、同罪になります。
弁護士と言っても、市の法律無料相談を使いました。
裁判所に訴えると、校長個人ではなく市教委を訴えるようになるので、職場にいづらくなるでしょうねと言われました。
組合は、地教委との力関係によるでしょうね。上で話の出た広島は組合が強いようですが、うちの県は弱いのであてになりません。、
＞ワールドカップの賭けくじを作るように
これは賭博で、警察の管轄では？
かかわった者全員が摘発されますので、もし先生がくじを作っておられたなら、同罪になります。
837 ：実習生さん：2006/07/08(土) 19:17:06 ID:KP67qmcc
>>835
とある職員が作成した，体育祭用のTシャツを着ていました。
そのTシャツの文字が間違えており，間違えたTシャツを着る
のは何事かと，修正液で塗りつぶすようにいわれました。
もちろん，全職員が持っているTシャツですので，作成者でも
ない私にそのような職務命令をするのはイジメだと思います。
>>836
ワールドカップの賭けくじについて，私はトーナメント表の
作成を命じられました。
教頭は，すべて勝ちチームが予想できた人に1万円を与えると
豪語していました。ちなみに掛け金はなしで，賞金は教頭が
払うという形になっています。
私は，まだ2年目教師ですので，自己防衛策がこれといって
ありませんが，はっきりと拒否するべきかと思っています。
>>836さんも，かなりひどい事例なのでしょうか？
色々な箇所に相談をされているあたり，かなり深刻な状況と
お察しいたします。
とある職員が作成した，体育祭用のTシャツを着ていました。
そのTシャツの文字が間違えており，間違えたTシャツを着る
のは何事かと，修正液で塗りつぶすようにいわれました。
もちろん，全職員が持っているTシャツですので，作成者でも
ない私にそのような職務命令をするのはイジメだと思います。
>>836
ワールドカップの賭けくじについて，私はトーナメント表の
作成を命じられました。
教頭は，すべて勝ちチームが予想できた人に1万円を与えると
豪語していました。ちなみに掛け金はなしで，賞金は教頭が
払うという形になっています。
私は，まだ2年目教師ですので，自己防衛策がこれといって
ありませんが，はっきりと拒否するべきかと思っています。
>>836さんも，かなりひどい事例なのでしょうか？
色々な箇所に相談をされているあたり，かなり深刻な状況と
お察しいたします。
838 ：実習生さん：2006/07/08(土) 20:20:21 ID:i1zd+S3w
>>837
それがイジメね。
とある職員が作成した，体育祭用のTシャツを着ていました。
そのTシャツの文字が間違えており，間違えたTシャツを着る
のは何事かと，修正液で塗りつぶすようにいわれました。
これが、イジメ。
ふーん、イジメね。
それで、精神的被害を被ったと。ふーん。
それがイジメね。
とある職員が作成した，体育祭用のTシャツを着ていました。
そのTシャツの文字が間違えており，間違えたTシャツを着る
のは何事かと，修正液で塗りつぶすようにいわれました。
これが、イジメ。
ふーん、イジメね。
それで、精神的被害を被ったと。ふーん。
839 ：実習生さん：2006/07/08(土) 23:00:43 ID:6yBduEvV
814です。
組合や教育委員会，市議会の件を書きましたが
手っ取り早いのは組合に訴えることでしょう。
（弁護士さんや議員さんは，学校現場を全て知っているわけではないので）
ただし，やはり職員がどれだけその校長または教頭を問題と思っているか，
そこがネックだと思います。
「ここさえ出てしまえば」と思っている先生も多いでしょうし
今後の出世を考えれば，校長（教頭）にたてつこうとしない先生もいるでしょう。
814に「どうにもならないかも」と書いたのはそういうところに
隠れた問題があるからです。（実体験済み）
教育委員会に訴えても，校長側につかれるのが関の山です。
でも考えてみれば，本当の被害者は子ども。
みんなで結託して，問題の校長(教頭）をつるし上げなければいけないと思います。
教師に問題がある学校は，子どもにも問題がうまれるはずです。
だからこそ，法律的に校長や教育委員会と交渉のできるという組合が
あるのですから，それを使わない手はないはずです。
組合が弱いなら，組合にみんなではいって強くしなければいけないです。
組合がなくなって，法的に交渉できなくなれば，こういう問題はどんどん増えるし，
今ある権利もなくなりますよ。
（そんなわけないと思う人もたくさんいるでしょうけど，
憲法が変わったら，基本的人権すら制限されるのだから
教員の権利なんてあっという間に吹き飛びますよ）
組合や教育委員会，市議会の件を書きましたが
手っ取り早いのは組合に訴えることでしょう。
（弁護士さんや議員さんは，学校現場を全て知っているわけではないので）
ただし，やはり職員がどれだけその校長または教頭を問題と思っているか，
そこがネックだと思います。
「ここさえ出てしまえば」と思っている先生も多いでしょうし
今後の出世を考えれば，校長（教頭）にたてつこうとしない先生もいるでしょう。
814に「どうにもならないかも」と書いたのはそういうところに
隠れた問題があるからです。（実体験済み）
教育委員会に訴えても，校長側につかれるのが関の山です。
でも考えてみれば，本当の被害者は子ども。
みんなで結託して，問題の校長(教頭）をつるし上げなければいけないと思います。
教師に問題がある学校は，子どもにも問題がうまれるはずです。
だからこそ，法律的に校長や教育委員会と交渉のできるという組合が
あるのですから，それを使わない手はないはずです。
組合が弱いなら，組合にみんなではいって強くしなければいけないです。
組合がなくなって，法的に交渉できなくなれば，こういう問題はどんどん増えるし，
今ある権利もなくなりますよ。
（そんなわけないと思う人もたくさんいるでしょうけど，
憲法が変わったら，基本的人権すら制限されるのだから
教員の権利なんてあっという間に吹き飛びますよ）
840 ：実習生さん：2006/07/08(土) 23:23:08 ID:mwWl3oNE
日本の教育が崩壊していくようだ
>>839
＞組合が弱いなら，組合にみんなではいって強くしなければいけないです。
＞組合がなくなって，法的に交渉できなくなれば，こういう問題はどんどん増えるし，
＞今ある権利もなくなりますよ。
そうでしょうね。同意します。今の日本は私企業にしろ公企業にしろ組合の組織率が
低すぎますね。ただしあくまでも入る入らないは個人の自由ですが。
＞教育委員会に訴えても，校長側につかれるのが関の山です。
そうでもないですよ。会う機会の多さから校長側有利は否定できませんが。
本当は校長か教頭に相談するのが一番いいのですが、どちらも信用できない
状況にあれば、
＞手っ取り早いのは組合に訴えることでしょう。
組合に訴えるだけでなく、同時に教育委員会にも相談して欲しいと思います。
Ｔ教諭さんの話にあるように、実行力のある対策は取れないかもしれませんが
それは組合も同じでしょう。解決の可能性を広げるためにも両方に話すとよい
と思います。
＞組合が弱いなら，組合にみんなではいって強くしなければいけないです。
＞組合がなくなって，法的に交渉できなくなれば，こういう問題はどんどん増えるし，
＞今ある権利もなくなりますよ。
そうでしょうね。同意します。今の日本は私企業にしろ公企業にしろ組合の組織率が
低すぎますね。ただしあくまでも入る入らないは個人の自由ですが。
＞教育委員会に訴えても，校長側につかれるのが関の山です。
そうでもないですよ。会う機会の多さから校長側有利は否定できませんが。
本当は校長か教頭に相談するのが一番いいのですが、どちらも信用できない
状況にあれば、
＞手っ取り早いのは組合に訴えることでしょう。
組合に訴えるだけでなく、同時に教育委員会にも相談して欲しいと思います。
Ｔ教諭さんの話にあるように、実行力のある対策は取れないかもしれませんが
それは組合も同じでしょう。解決の可能性を広げるためにも両方に話すとよい
と思います。
842 ：教師：2006/07/08(土) 23:58:33 ID:gPbu/RQW
>>837
> とある職員が作成した，体育祭用のTシャツを着ていました。
まさか体育祭当日でもないのに、Ｔシャツで勤務ですか。
体育祭ということは、中学か高校でしょう。
生徒は制服を着てるんでしょう。
暑くても、カッターシャツかポロシャツを生徒には着せてるんでしょう。
それなのに、教師はＴシャツで勤務ですか。
服装を相手に合わせることは、常識ではないでしょうか？
クールビズと言われる昨今ですから、スーツを着ろ、ネクタイを締めろ
とは言いませんが、せめて襟のついた服を着るべきではないでしょうか？
Ｔシャツやジャージで勤務している教師を見ると、同業者として、
恥ずかしいです。
> そのTシャツの文字が間違えており，間違えたTシャツを着る
> のは何事かと，修正液で塗りつぶすようにいわれました。
文字の間違えたＴシャツを、生徒の前で着るのは、校長の言うように
望ましいことではないでしょう。もっとも、修正液ではなく、着替える
ように支持するのが普通でしょうけど。
> とある職員が作成した，体育祭用のTシャツを着ていました。
まさか体育祭当日でもないのに、Ｔシャツで勤務ですか。
体育祭ということは、中学か高校でしょう。
生徒は制服を着てるんでしょう。
暑くても、カッターシャツかポロシャツを生徒には着せてるんでしょう。
それなのに、教師はＴシャツで勤務ですか。
服装を相手に合わせることは、常識ではないでしょうか？
クールビズと言われる昨今ですから、スーツを着ろ、ネクタイを締めろ
とは言いませんが、せめて襟のついた服を着るべきではないでしょうか？
Ｔシャツやジャージで勤務している教師を見ると、同業者として、
恥ずかしいです。
> そのTシャツの文字が間違えており，間違えたTシャツを着る
> のは何事かと，修正液で塗りつぶすようにいわれました。
文字の間違えたＴシャツを、生徒の前で着るのは、校長の言うように
望ましいことではないでしょう。もっとも、修正液ではなく、着替える
ように支持するのが普通でしょうけど。
みんな低レベルな仕事してるんですね ｸｽ
>>842
＞Ｔシャツやジャージで勤務している教師を見ると、同業者として、
＞恥ずかしいです。
そうですか？ 通常の授業では私はネクタイして欲しいと思っているぐらい
ですが、「体育採用のＴシャツ」でしょ？ 着用しているのは体育祭関係の
時間等と考えられます。生徒も制服ではなく体操服でしょう。何の問題もな
いと思います。
それから校長の対応はやはり異常です。修正液の使用は悪意を感じますね。
文字の訂正は他にいくらでも方法があります。私は837さんへのイジメとい
うより、837さんへの対応をそのデザインの作者へ見せつけることが目的な
ようにも感じますが。837さんは校長と作者の軋轢の犠牲者となったような
気がします。（勝手な憶測ですみません）
＞Ｔシャツやジャージで勤務している教師を見ると、同業者として、
＞恥ずかしいです。
そうですか？ 通常の授業では私はネクタイして欲しいと思っているぐらい
ですが、「体育採用のＴシャツ」でしょ？ 着用しているのは体育祭関係の
時間等と考えられます。生徒も制服ではなく体操服でしょう。何の問題もな
いと思います。
それから校長の対応はやはり異常です。修正液の使用は悪意を感じますね。
文字の訂正は他にいくらでも方法があります。私は837さんへのイジメとい
うより、837さんへの対応をそのデザインの作者へ見せつけることが目的な
ようにも感じますが。837さんは校長と作者の軋轢の犠牲者となったような
気がします。（勝手な憶測ですみません）
845 ：実習生さん：2006/07/09(日) 00:45:31 ID:rdmAEJ+o
>>828
814です。レスおそくてゴメン。
校長がひどいというのは，自分の考えを押し付けてくること。
それも教頭・教務を通して。今考えると，間接パワハラ。
こっちは校長が言っているというのが分かっているのだけど
信頼できる教頭がいうのだからやらなくては。。。と思ってしまっていた。
ひどかったのは１日８時間授業をやってたこと。（他にもいろいろあったけど）
中学校ではありえない。しかも県内ではかなり学力的に低い方の中学校で。
１時間目の前と６時間目の後にも２０分ずつ自習時間をとっていた。
０時間目と７時間目は担任がみるから，６時間授業が当たり前の私は
当然のことながら８時間見ていた。
しかし。。。子どもたちも教師に強制されて勉強しなければならないから
やる気も薄れてくるし，荒れていくのが手に取るように分かった。
子どもたちの楽しみにしていた昼休みのサッカーも，昼休みが短縮されて
自習時間にあてられるようになって，ストレス解消もできなくなってたし。
職員室も「なんでこんなことやらなきゃならないのか？」ということもあったんだけど，
「やったほうがいい」という出世を目の前にした先生もいて，
教頭・教務も校長の言いなりになるしかないから，不信感は広がるし。
最悪な職員室だったなぁ。
校長は，教諭時代に部活で全国大会に連れて行くような体育教師。
しかし，ウチに来る前に，町の中心校に校長として配属されたのに，
体罰で保護者から訴えられたり，教師を罵って気を失わせたり，
組合ともだいぶやりあってた人。いや～，本当にひどかった。
市議会で議員が教育長に質問して，新聞に載ったりして。その年に校長は退職。
辞めるときに，教育長を訴えるというバカなことを言っていたが，その後動きなし。
私はその年の校長語録を記録に取っていて，いつ訴えられてもいいのだが。
814です。レスおそくてゴメン。
校長がひどいというのは，自分の考えを押し付けてくること。
それも教頭・教務を通して。今考えると，間接パワハラ。
こっちは校長が言っているというのが分かっているのだけど
信頼できる教頭がいうのだからやらなくては。。。と思ってしまっていた。
ひどかったのは１日８時間授業をやってたこと。（他にもいろいろあったけど）
中学校ではありえない。しかも県内ではかなり学力的に低い方の中学校で。
１時間目の前と６時間目の後にも２０分ずつ自習時間をとっていた。
０時間目と７時間目は担任がみるから，６時間授業が当たり前の私は
当然のことながら８時間見ていた。
しかし。。。子どもたちも教師に強制されて勉強しなければならないから
やる気も薄れてくるし，荒れていくのが手に取るように分かった。
子どもたちの楽しみにしていた昼休みのサッカーも，昼休みが短縮されて
自習時間にあてられるようになって，ストレス解消もできなくなってたし。
職員室も「なんでこんなことやらなきゃならないのか？」ということもあったんだけど，
「やったほうがいい」という出世を目の前にした先生もいて，
教頭・教務も校長の言いなりになるしかないから，不信感は広がるし。
最悪な職員室だったなぁ。
校長は，教諭時代に部活で全国大会に連れて行くような体育教師。
しかし，ウチに来る前に，町の中心校に校長として配属されたのに，
体罰で保護者から訴えられたり，教師を罵って気を失わせたり，
組合ともだいぶやりあってた人。いや～，本当にひどかった。
市議会で議員が教育長に質問して，新聞に載ったりして。その年に校長は退職。
辞めるときに，教育長を訴えるというバカなことを言っていたが，その後動きなし。
私はその年の校長語録を記録に取っていて，いつ訴えられてもいいのだが。
>>842
中体連水泳競技の生徒引率の帰りの話です。
この日は、朝7時から夕方4時まで生徒引率をし、
4時過ぎに職員室へ入った際に命じられました。
もちろん、普段は襟の付いたシャツで勤務をします。
それから、修正液で塗りつぶす指示をしたのは教頭で、
主任をのぞく教員から良く思われていないようです。
例えば、学校評価のアンケートで、学校にとって不利な
記述をした教員を、匿名のアンケートにもかかわらず、
筆跡鑑定をしてその教員を突き止めています。
そして、その教員を呼び出し、評価を落とすと脅したり、
飛ばすぞと脅しています。これは紛れもない事実です。
>>844
いつもご返答ありがとうございます。
>837さんは校長と作者の軋轢の犠牲者となった
作者と教頭の軋轢は、少し考えにくいです。
というのは、この学校Tシャツは、ほぼ全職員が
着用することがありますが、そのような指示を
受けたのは私だけです。
中体連水泳競技の生徒引率の帰りの話です。
この日は、朝7時から夕方4時まで生徒引率をし、
4時過ぎに職員室へ入った際に命じられました。
もちろん、普段は襟の付いたシャツで勤務をします。
それから、修正液で塗りつぶす指示をしたのは教頭で、
主任をのぞく教員から良く思われていないようです。
例えば、学校評価のアンケートで、学校にとって不利な
記述をした教員を、匿名のアンケートにもかかわらず、
筆跡鑑定をしてその教員を突き止めています。
そして、その教員を呼び出し、評価を落とすと脅したり、
飛ばすぞと脅しています。これは紛れもない事実です。
>>844
いつもご返答ありがとうございます。
>837さんは校長と作者の軋轢の犠牲者となった
作者と教頭の軋轢は、少し考えにくいです。
というのは、この学校Tシャツは、ほぼ全職員が
着用することがありますが、そのような指示を
受けたのは私だけです。
847 ：828：2006/07/09(日) 08:59:00 ID:UYABLXa3
>>845
公立中学校にもかかわらず、0時間目と7時間目が
強制され、しかも担任が見るというのは、
あまり聞いたことがない事例なので、驚きです。
しかも、それが終わった後は部活動を行い、土日は
休日返上の部活指導がありますよね。
中学校の教師になったのは、私はどうも失敗でした。
話が戻りますが、体罰で問題になったり、教諭の気を
失わせたりするあたり、パワハラだけでなくかなりの
問題行動を起こす校長ですね。
そのような校長が退職して、本当に良かったと思います。
触法行為や、明らかなパワハラを行う管理職がいると、
それが巡り巡って、生徒へ与える影響もはかりしれません。
私の学校の教頭も、何とかして追放したいです。
弁護士、組合、教育委員会、そして父親の知り合いの
県の元教育長、議員などにお願いをして、徹底的に
その教頭に正当な罰を与えたいです。
少なくとも校長へ昇進することだけは、阻止したいです。
公立中学校にもかかわらず、0時間目と7時間目が
強制され、しかも担任が見るというのは、
あまり聞いたことがない事例なので、驚きです。
しかも、それが終わった後は部活動を行い、土日は
休日返上の部活指導がありますよね。
中学校の教師になったのは、私はどうも失敗でした。
話が戻りますが、体罰で問題になったり、教諭の気を
失わせたりするあたり、パワハラだけでなくかなりの
問題行動を起こす校長ですね。
そのような校長が退職して、本当に良かったと思います。
触法行為や、明らかなパワハラを行う管理職がいると、
それが巡り巡って、生徒へ与える影響もはかりしれません。
私の学校の教頭も、何とかして追放したいです。
弁護士、組合、教育委員会、そして父親の知り合いの
県の元教育長、議員などにお願いをして、徹底的に
その教頭に正当な罰を与えたいです。
少なくとも校長へ昇進することだけは、阻止したいです。
>>847
あなたを追放したいと思う先生が、よい先生のような気がします。
あなたを追放したいと思う先生が、よい先生のような気がします。
849 ：実習生さん：2006/07/09(日) 12:36:20 ID:n5IQRmGm
教師もできないような奴は何もできませんよ。大人しく土日も働いてなさい。
そのうち鬱という救世主が長期の有給休暇を与えてくれるからさ。
そのうち鬱という救世主が長期の有給休暇を与えてくれるからさ。
と、教師もやったことのないやつが申しております
851 ：実習生さん：2006/07/09(日) 15:24:56 ID:n5IQRmGm
と、いつも通りの反応しかできない教師なのであったｗ
またぬらりひょんか
お前は猥褻スレから出てくるな
そんなに構ってくれる人がいないのか？
お前は猥褻スレから出てくるな
そんなに構ってくれる人がいないのか？
853 ：実習生さん：2006/07/09(日) 17:29:31 ID:85TYMqcL
まず休職にして一応居場所を確保しておくってー根性が気にイラネーな。
職務放棄してなおかつ甘ったれたことをほざく教師は
戦争や飢餓で死んでしまう人達と命を交換してくれよ。
職務放棄してなおかつ甘ったれたことをほざく教師は
戦争や飢餓で死んでしまう人達と命を交換してくれよ。
854 ：実習生さん：2006/07/09(日) 17:54:46 ID:n5IQRmGm
855 ：実習生さん：2006/07/09(日) 19:46:15 ID:7wuRDtgH
856 ：実習生さん：2006/07/09(日) 20:26:14 ID:85TYMqcL
「お前本当に」って>>855のどこに教員って書いてるんだ？
個人的にはぬらりひょんみたいなアホが増えたら日本は終わりかなと思う
個人的にはぬらりひょんみたいなアホが増えたら日本は終わりかなと思う
あ、キモイからぬらりひょんは俺にレスしないでね
859 ：実習生さん：2006/07/09(日) 20:56:57 ID:85TYMqcL
>>857
みひろのDVDでも観てモチツケ ｗ
みひろのDVDでも観てモチツケ ｗ
861 ：実習生さん：2006/07/09(日) 21:12:24 ID:85TYMqcL
あれだけかわいいんだからいいじゃん。
疑似は興味ねぇんだよ
863 ：実習生さん：2006/07/10(月) 01:24:33 ID:ObEfnmdc
何故、このスレに無関係な方(=教師ではない方)が煽りレスや荒らしを
してくるのでしょうか？
有益な情報を提供するわけでもなく、教職は無経験で
教員を批判する事ができるのでしょうか。
その様なレスは、人格欠如を感じさせ、教師になれない妬みにしか
とれません。
実は自分も教師ではないのですが
読んでいて恥ずかしくなり、思わず書き込んだ次第です。
教師でもなく、煽りレスや荒らしはこのスレから
出て行って下さい。恥じです。
してくるのでしょうか？
有益な情報を提供するわけでもなく、教職は無経験で
教員を批判する事ができるのでしょうか。
その様なレスは、人格欠如を感じさせ、教師になれない妬みにしか
とれません。
実は自分も教師ではないのですが
読んでいて恥ずかしくなり、思わず書き込んだ次第です。
教師でもなく、煽りレスや荒らしはこのスレから
出て行って下さい。恥じです。
864 ：実習生さん：2006/07/10(月) 07:43:59 ID:Dg7ILVcc
しょうがないんじゃない？
あなたの言うとおり，教師に対して妬みがある奴らなんだから。
教員みたいな待遇や給料もいい職業につけなかったからなんだろ？
そういう奴らのいうことなんて，ほっとけ。
そういう奴らって，教員の仕事は楽だと思ってるし
法律とかしらないから，何だかんだ言ってんのさ。
でも，あなたのような思いをもっている人がいることに感謝。
あなたの言うとおり，教師に対して妬みがある奴らなんだから。
教員みたいな待遇や給料もいい職業につけなかったからなんだろ？
そういう奴らのいうことなんて，ほっとけ。
そういう奴らって，教員の仕事は楽だと思ってるし
法律とかしらないから，何だかんだ言ってんのさ。
でも，あなたのような思いをもっている人がいることに感謝。
865 ：実習生さん：2006/07/10(月) 08:06:55 ID:0nf5lzD2
税金生活者は鬱が好き
867 ：実習生さん：2006/07/10(月) 20:06:11 ID:R7k99G/f
868 ：実習生さん：2006/07/10(月) 20:06:50 ID:DY3oiCdZ
＞あなたの言うとおり，教師に対して妬みがある奴らなんだから。
まさに教師の発想だなｗ大した病気でもないくせにすぐに甘えたことを
抜かして税金もらいながら長期間休まれるんだから叩かれるのは当然だろ。
何故叩かれるのかを理解できていないから妬みだなんて言えるんだろうな・・
まさに教師の発想だなｗ大した病気でもないくせにすぐに甘えたことを
抜かして税金もらいながら長期間休まれるんだから叩かれるのは当然だろ。
何故叩かれるのかを理解できていないから妬みだなんて言えるんだろうな・・
869 ：実習生さん：2006/07/10(月) 20:10:15 ID:R7k99G/f
みひろは疑似
興味なし
手もちのDVDにみひろも収録されているが一度早送りでみただけ
疑似なんかみても萎える
興味なし
手もちのDVDにみひろも収録されているが一度早送りでみただけ
疑似なんかみても萎える
871 ：実習生さん：2006/07/10(月) 20:45:17 ID:R7k99G/f
>>870
疑似だろうが俺はみひろが好きなんだよ。
疑似だろうが俺はみひろが好きなんだよ。
872 ：実習生さん：2006/07/10(月) 20:52:59 ID:7/edmfUj
873 ：実習生さん：2006/07/10(月) 21:05:35 ID:DY3oiCdZ
まさに教師の意見だなｗそうやって現実から目を逸らして閉鎖的なところは
教師ならではって感じだ。そりゃ教師にしかなれんわけだ・・
教師ならではって感じだ。そりゃ教師にしかなれんわけだ・・
875 ：実習生さん：2006/07/10(月) 22:38:18 ID:5IFHC1dU
教師に給料やりたくないなら出世して教師をサラリーマンにして見ろ。
876 ：実習生さん：2006/07/10(月) 23:40:20 ID:DY3oiCdZ
教師も給料もらってんだからサラリーマンだろｗ
877 ：実習生さん：2006/07/11(火) 00:02:46 ID:IcLhm/7y
>>875
つか日本語おかしくね？
つか日本語おかしくね？
878 ：実習生さん：2006/07/11(火) 00:25:02 ID:2Uf+NQBZ
さて、そろそろ夏休みだな。
午前はグダグダと事務、午後は若い先生方誘い合わせてプールでも入るかな。
今年の講師みんな可愛いから誘う甲斐ありまくり。そして夕方は焼鳥屋に通う素晴らしい日々。
こんな僕たちに給料払うために税金を供出してる国民のみんな、心から礼を言いたい。
「 あ り が と う 」
午前はグダグダと事務、午後は若い先生方誘い合わせてプールでも入るかな。
今年の講師みんな可愛いから誘う甲斐ありまくり。そして夕方は焼鳥屋に通う素晴らしい日々。
こんな僕たちに給料払うために税金を供出してる国民のみんな、心から礼を言いたい。
「 あ り が と う 」
879 ：実習生さん：2006/07/11(火) 00:28:51 ID:sCv94xGu
↑やっかみ君が知恵をしぼったな。
880 ：実習生さん：2006/07/11(火) 00:30:02 ID:fOqlXeIL
やっと本音を吐いたかｗ忙しい忙しいと中々本性を見せないからな・・教師は。
881 ：実習生さん：2006/07/11(火) 00:33:34 ID:sCv94xGu
↑ここにもやっかみ君が・・・
人間が小さいぞ。自分の仕事を頑張ろう。
人間が小さいぞ。自分の仕事を頑張ろう。
882 ：実習生さん：2006/07/11(火) 00:46:12 ID:WVnIrpUl
つか新聞配達員は早く寝たほうがいいぞ。
883 ：実習生さん：2006/07/11(火) 00:46:24 ID:fOqlXeIL
やっかみねえ・・いいよなぁ・・教師は何でもプラス思考でよｗま、知らない方が
幸せなこともあるけどね。
幸せなこともあるけどね。
884 ：実習生さん：2006/07/11(火) 00:54:02 ID:2Uf+NQBZ
こんな僕たちに給料払うために血税を供出してる国民のみんな、心から礼を言いたい。
「 あ り が と う 」
あなた方のおかげで、日本の教育も安泰じゃぞよ。
「 あ り が と う 」
あなた方のおかげで、日本の教育も安泰じゃぞよ。
885 ：実習生さん：2006/07/11(火) 00:54:55 ID:sCv94xGu
↑やっかみ君の意味不明発言か？
つまらない流れになったな・・・・
887 ：実習生さん：2006/07/11(火) 00:56:27 ID:WVnIrpUl
知らない方が幸せなことか、
ある教師の嫁が中学、高校と俺の性欲処理機だったこととか？
今もたまに悦ばせてやってるんだが。
ある教師の嫁が中学、高校と俺の性欲処理機だったこととか？
今もたまに悦ばせてやってるんだが。
つまらん。
889 ：実習生さん：2006/07/11(火) 11:20:40 ID:DW6YwBbm
私の学校の教師は、ﾀﾌな奴が多い。鬱病なんていないし。まして休職する奴もいない。
どうせなら死んでしまえばいいのに…
全員死ね！！一緒に死ね！！煉炭で自殺しろ！
どうせなら死んでしまえばいいのに…
全員死ね！！一緒に死ね！！煉炭で自殺しろ！
鬱による３ヶ月の病休から明けて２年。
職場も変わり、それなりにのらりくらりとやってきた。
が、先週の水曜。教頭が雑談で。
『薬飲まなきゃもっと効率よく仕事できるんじゃない？』
パキシルやアモキサンの副作用の眠気が強く出るので、
管理職や学年の先生方の了承の元、準備室で横になることが多かった。
そのことを皮肉っぽく言ったつもりだったんだろうが、これがトリガーに。
木曜の中体連は顧問の相方と揉めて中座。金曜は無断欠勤。
週明けて月曜も出勤できなかった。
で、今日。評定も差し迫っていたので重い体と心を引きずり出勤。
案の定校長に呼び出され、色々と話をされる。
俺も現状を訴えるのについつい感情的になっていた。
そんな中、必死に教頭が口を出そうとする。
そこでつい出た一言。
『あなたが言わないでくださいよ！』
この一言が言えないために苦しんでるんだよなぁ…。
職場も変わり、それなりにのらりくらりとやってきた。
が、先週の水曜。教頭が雑談で。
『薬飲まなきゃもっと効率よく仕事できるんじゃない？』
パキシルやアモキサンの副作用の眠気が強く出るので、
管理職や学年の先生方の了承の元、準備室で横になることが多かった。
そのことを皮肉っぽく言ったつもりだったんだろうが、これがトリガーに。
木曜の中体連は顧問の相方と揉めて中座。金曜は無断欠勤。
週明けて月曜も出勤できなかった。
で、今日。評定も差し迫っていたので重い体と心を引きずり出勤。
案の定校長に呼び出され、色々と話をされる。
俺も現状を訴えるのについつい感情的になっていた。
そんな中、必死に教頭が口を出そうとする。
そこでつい出た一言。
『あなたが言わないでくださいよ！』
この一言が言えないために苦しんでるんだよなぁ…。
891 ：実習生さん：2006/07/11(火) 18:09:40 ID:eezSSZGi
892 ：実習生さん：2006/07/11(火) 18:52:11 ID:q8DbyLFx
教頭といえど薬に関してはド素人。
プロのドクターに従うことです。
うちの校長はドクターと結構連絡取り合ってましたけど。
プロのドクターに従うことです。
うちの校長はドクターと結構連絡取り合ってましたけど。
病気といえど無断欠勤は無責任。
しょっちゅう代理の教師が来たり自習にされちゃ生徒も落ち着かないでしょ。
自分のことでいっぱいいっぱいなら教師なんてやるなといいたい。
少なくとも症状が頻繁に出たり強い薬が必要な期間は休職すべきだ。
しょっちゅう代理の教師が来たり自習にされちゃ生徒も落ち着かないでしょ。
自分のことでいっぱいいっぱいなら教師なんてやるなといいたい。
少なくとも症状が頻繁に出たり強い薬が必要な期間は休職すべきだ。
894 ：実習生さん：2006/07/11(火) 19:07:18 ID:43Osm5Mx
社会人では考えられないな。さすが教師だ。
いやならやめろといいたい。
いやならやめろといいたい。
895 ：実習生さん：2006/07/11(火) 19:52:34 ID:Ur5K5qb0
校種は小学校か？
早く帰る上に無断欠勤。
同じ教師として恥ずかしいよ。
早く帰る上に無断欠勤。
同じ教師として恥ずかしいよ。
896 ：実習生さん：2006/07/11(火) 20:21:37 ID:bU5dqyqa
なんで教師にうつ病が多いのかってさ～、もうホンっと愚問だよな。
そんな簡単な理由もわかんね～のかあ…
「わかんない」っていうより「わかりたくねえ」んだろ、本当はよ。
そんな簡単な理由もわかんね～のかあ…
「わかんない」っていうより「わかりたくねえ」んだろ、本当はよ。
897 ：実習生さん：2006/07/11(火) 20:31:43 ID:j+OC3qP8
真面目すぎるひと多いから
悩み抱えちゃうんじゃない？
頭で採用するとこうなるよね。
病気になる人はきっと教師に向いてないんだよ。
席ゆずって欲しいよ。
悩み抱えちゃうんじゃない？
頭で採用するとこうなるよね。
病気になる人はきっと教師に向いてないんだよ。
席ゆずって欲しいよ。
>>895
＞同じ教師として恥ずかしいよ。
無理解な同僚は治癒への重大な障害。自分には関わりがないと思わず、勉強
してくださいね。895さんですら鬱病になる可能性は０ではないのですよ。
>>897
＞病気になる人はきっと教師に向いてないんだよ。
病気と向き不向きは特に相関関係はありません。むしろ人間関係ですが
それは是正できます。
>>893
三行目後半以外はその通りですね。
ただ、890さんの場合は２年間健常に近い状態でやってこられたとのこと。
薬の副作用については管理職は理解しておくべきです。890さんのレスのみ
から判断すると教頭は皮肉ではなく冗談半分で言ったとも考えられますが
いずれにせよ管理職としては不用意な対応です。
＞同じ教師として恥ずかしいよ。
無理解な同僚は治癒への重大な障害。自分には関わりがないと思わず、勉強
してくださいね。895さんですら鬱病になる可能性は０ではないのですよ。
>>897
＞病気になる人はきっと教師に向いてないんだよ。
病気と向き不向きは特に相関関係はありません。むしろ人間関係ですが
それは是正できます。
>>893
三行目後半以外はその通りですね。
ただ、890さんの場合は２年間健常に近い状態でやってこられたとのこと。
薬の副作用については管理職は理解しておくべきです。890さんのレスのみ
から判断すると教頭は皮肉ではなく冗談半分で言ったとも考えられますが
いずれにせよ管理職としては不用意な対応です。
899 ：実習生さん：2006/07/11(火) 21:38:03 ID:gjn70k5N
さて、学校に行くのもだるいし、そろそろ鬱になったとでも言って一年くらい
バカンスに出かけるとするか・・・バカンスで給料がもらえる仕事なんて教師
くらいなもんだぜ。
バカンスに出かけるとするか・・・バカンスで給料がもらえる仕事なんて教師
くらいなもんだぜ。
釣りだな。
旅行に行って処分されたやついたね
旅行に行って処分されたやついたね
895は教師じゃないでしょ。
>中体連 と書いている人を、小学校教師と思うようでは。
>中体連 と書いている人を、小学校教師と思うようでは。
902 ：実習生さん：2006/07/11(火) 21:51:52 ID:J9JjLNtZ
榮倉奈々の脚を舐めたい俺は健康な教員でつ。
>>901
そう言や890さんは中体連と書いていたね。
895さんは中体連が何の略かも知らないのかもしれませんね。
まあ、どっちにしろ
同業者と称してボロクソ書く人はだいたい同業者じゃないね。
仕事の中身何にも知らないし。
そう言や890さんは中体連と書いていたね。
895さんは中体連が何の略かも知らないのかもしれませんね。
まあ、どっちにしろ
同業者と称してボロクソ書く人はだいたい同業者じゃないね。
仕事の中身何にも知らないし。
904 ：実習生さん：2006/07/11(火) 22:44:11 ID:q8DbyLFx
煽りっぽいのはスルーします。
>>898
その教頭は言いたいことをとにかく口に出す性格。
去年着任したときには、鬱や薬のことを説明したつもりなんですけど。
ま、苦々しく思っていたんでしょうね。
ちなみに、俺の発言へのリアクション。
『なにを～！？』と拳を振り上げるｗ
せめて、『キミ、それはどういうことだ！？』くらいにしてくれ…
>>901,903
中体連って、日本全国共通の呼び名ですよね。
運動部に所属していれば誰でも聞く言葉のような。
いや、所属してなくても…。
>>898
その教頭は言いたいことをとにかく口に出す性格。
去年着任したときには、鬱や薬のことを説明したつもりなんですけど。
ま、苦々しく思っていたんでしょうね。
ちなみに、俺の発言へのリアクション。
『なにを～！？』と拳を振り上げるｗ
せめて、『キミ、それはどういうことだ！？』くらいにしてくれ…
>>901,903
中体連って、日本全国共通の呼び名ですよね。
運動部に所属していれば誰でも聞く言葉のような。
いや、所属してなくても…。
907 ：実習生さん：2006/07/11(火) 23:28:55 ID:+aanBsIJ
教員になって16年目ですが
毎年３～４人の生徒とセックスしてるよん。
金も使わずに中学生とセックス三昧っす。
鬱になってるヒマなんか無いっすよ。
中学生（特に1年の夏休み前）なんてちょろいもんですよ。
皆もせっかく教員になったんなら楽しめばいいのに。
何にも知らない女の子を開発するのって楽しいっすよ。
毎年３～４人の生徒とセックスしてるよん。
金も使わずに中学生とセックス三昧っす。
鬱になってるヒマなんか無いっすよ。
中学生（特に1年の夏休み前）なんてちょろいもんですよ。
皆もせっかく教員になったんなら楽しめばいいのに。
何にも知らない女の子を開発するのって楽しいっすよ。
908 ：実習生さん：2006/07/11(火) 23:32:45 ID:6S6OBx0t
909 ：実習生さん：2006/07/11(火) 23:43:19 ID:Rsc3QG3T
>>907
通報しま巣田
通報しま巣田
910 ：実習生さん：2006/07/11(火) 23:48:20 ID:+aanBsIJ
911 ：実習生さん：2006/07/11(火) 23:49:23 ID:sCv94xGu
↑童貞の妄想にありがちな事例だな。
913 ：実習生さん：2006/07/12(水) 01:31:26 ID:6nuBn0UE
914 ：実習生さん：2006/07/12(水) 02:09:44 ID:Ks4L64jq
>>906
＞無断欠勤は確かに無責任です。反省しています。
が、学校に電話を入れると、まず教頭が出ますよね？
その教頭の声を聞くことすら苦痛だったのです。
何しろ『なにを～！？』な人ですから。
・・・だめだこりゃ、
給料もらっている身でそんな言い訳通用すると思っているのか？
＞無断欠勤は確かに無責任です。反省しています。
が、学校に電話を入れると、まず教頭が出ますよね？
その教頭の声を聞くことすら苦痛だったのです。
何しろ『なにを～！？』な人ですから。
・・・だめだこりゃ、
給料もらっている身でそんな言い訳通用すると思っているのか？
915 ：実習生さん：2006/07/12(水) 08:59:31 ID:wLp9AKxJ
あー楽がしたい。三年ほど本読んで暮らしたい。生徒にはニートをくそみそに言うけどちょっと憧れたりもする。毎日だりー。養護か通信に転勤してえ！
>>913
ネタでも捕まるから覚悟しておきな
ネタでも捕まるから覚悟しておきな
俺も５月末から３ヶ月の病休中…。
パキシル２０㎎を朝と夜に飲んでいる。
これってけっこう多い…？
パキシル２０㎎を朝と夜に飲んでいる。
これってけっこう多い…？
918 ：実習生さん：2006/07/12(水) 17:28:05 ID:JIFWEUSB
はぁ？消えろこのクソ馬鹿引きこもりチビキモヲタ童貞顔面崩壊不細工低学歴エタヒニン部落民族。
>917 やはりその次は休職しますか？ そろそろ手続きの連絡来ませんか？
921 ：実習生さん：2006/07/12(水) 17:43:53 ID:FTfsTsvo
まじで、講師で良かった、というかいきなり最初から採用されなくてよかった・・。
初々しい時にのみ感じる新鮮な快感ばかり味わって、苦労を知らぬ間に転職しました。
採用試験受かる気配なかったからね。まあ、苦あれば楽もあるだろうよ。がんばれ。
初々しい時にのみ感じる新鮮な快感ばかり味わって、苦労を知らぬ間に転職しました。
採用試験受かる気配なかったからね。まあ、苦あれば楽もあるだろうよ。がんばれ。
922 ：実習生さん：2006/07/12(水) 20:50:50 ID:iAw1h7Ef
>>916の書き込みは脅迫罪で訴追される
>920
連絡まだだけど、そろそろ来る時期ですよね。
それがまた悩みのタネで…。
けっこうテンパってます。
自分の気持ちは落ち着いているようにも思うけど、
元の職場に戻されて果たしてちゃんとできるのか…。
連絡まだだけど、そろそろ来る時期ですよね。
それがまた悩みのタネで…。
けっこうテンパってます。
自分の気持ちは落ち着いているようにも思うけど、
元の職場に戻されて果たしてちゃんとできるのか…。
924 ： ：2006/07/13(木) 16:05:47 ID:/LJoNj1M
元の職場にもどること自体が一番ストレスになるんですが
移動はさせてくれないのでしょうか？
移動はさせてくれないのでしょうか？
925 ：実習生さん：2006/07/13(木) 19:33:07 ID:5B+QUFjV
悪いけど、受け入れる方がどう対処していいかわかんなくて混乱させちゃうと思います。
元の学校に戻りたくないだろうけど、病休前のボロボロ状態を知ってる人の方がフォローしやすいと思います
元の学校に戻りたくないだろうけど、病休前のボロボロ状態を知ってる人の方がフォローしやすいと思います
926 ：実習生さん：2006/07/14(金) 08:06:03 ID:EOOdrp88
損賠訴訟：「大学がうつ悪化させた」助教授自殺、遺族が信愛女子短大を提訴 ／和歌山
毎日新聞 7月4日朝刊
927 ：実習生さん：2006/07/14(金) 08:18:24 ID:8rbdfVGW
幼稚園、小、中、高の中でどれが教諭が鬱になる割合が高いんだろう？
やっぱ中学校か高校ですかね？
やっぱ中学校か高校ですかね？
928 ：実習生さん：2006/07/14(金) 22:33:23 ID:5lJXAZwc
929 ：実習生さん：2006/07/15(土) 11:07:19 ID:xOHEfbjM
↑お前、｢子孫｣を｢しそんって読むのか、良かった恥かかなくて｣の口だろ
ｗをやったらとつけるのが馬鹿丸出し
ｗをやったらとつけるのが馬鹿丸出し
930 ：実習生さん：2006/07/15(土) 11:13:39 ID:cAfYCFZj
たかだか教師やるぐらいで何で欝になるんだか…
やっぱ一回も学校って枠組みから出た事ない箱入りは脆いねぇ ( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ。
やっぱ一回も学校って枠組みから出た事ない箱入りは脆いねぇ ( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ。
たかが教師されど教師
たかがニートされどニート
たかがニートされどニート
932 ：実習生さん：2006/07/15(土) 15:09:26 ID:xMr+TCbd
博志？
933 ：731：2006/07/15(土) 15:50:17 ID:dmE7JLMb
鬱職員の復帰訓練
１段階：週３回出勤、８：００～１１：００
図書の整理、読書など
２段階：週４回出勤、８：００～１２：００
図書の整理、読書、校内の事務仕事
３段階：週５回出勤、８：００～１５：４５
自主研修（ただし夏休み中）
４段階：週５回出勤、８：００～１５：４５
授業見学（１週間）
授業訓練（２週間）
これでホントに復帰させていいものだろうか・・・。
１段階：週３回出勤、８：００～１１：００
図書の整理、読書など
２段階：週４回出勤、８：００～１２：００
図書の整理、読書、校内の事務仕事
３段階：週５回出勤、８：００～１５：４５
自主研修（ただし夏休み中）
４段階：週５回出勤、８：００～１５：４５
授業見学（１週間）
授業訓練（２週間）
これでホントに復帰させていいものだろうか・・・。
934 ：実習生さん：2006/07/15(土) 17:26:08 ID:JuEulMjm
いわせておけ、いわせておけ
こいつら僻み根性丸出しの馬鹿だから
こいつら僻み根性丸出しの馬鹿だから
>>907
それはひょっとして(ry
それはひょっとして(ry
>>933
職場でやれるのはその程度だと思う。
病気休暇５ヶ月で復帰のときに私がやったのは、その第２段階までだった。
あとは職場以外のところで、体力づくりや、カウンセリング、再発防止策などを本人がやるしかない。
わたしはＭＤＡに顔を出したりした。うつ仲間の話や、専門家のアドバイスが聞けて良かった。
再発している人は、専門家によるちゃんとしたリハビリプログラムも必要だろうとも思う。
その人はやっていないのかな。
職場でやれるのはその程度だと思う。
病気休暇５ヶ月で復帰のときに私がやったのは、その第２段階までだった。
あとは職場以外のところで、体力づくりや、カウンセリング、再発防止策などを本人がやるしかない。
わたしはＭＤＡに顔を出したりした。うつ仲間の話や、専門家のアドバイスが聞けて良かった。
再発している人は、専門家によるちゃんとしたリハビリプログラムも必要だろうとも思う。
その人はやっていないのかな。
937 ：実習生さん：2006/07/16(日) 00:13:53 ID:sSexGL3u
給料も変わらず級号給で貰えるのか？
ってーか 税金払ってる身分から言えばアフォかと思うな
給料は初任者の給料と同額にしてくれ
ってーか 税金払ってる身分から言えばアフォかと思うな
給料は初任者の給料と同額にしてくれ
938 ：実習生さん：2006/07/16(日) 03:38:50 ID:OP7+gAgG
>>937
余計な心配しなくていいよ。
満額もらえるのは病休中の半年だけ。
以後、休職１年目は７割支給、次の１年は在籍だけの無給で、その１年が過ぎたら自然退職だから。
老人介護や障害者扶養に比べたら安いもんよ、少なくとも復帰できる可能性はゼロじゃないもの。
まさか老人や障害者に復帰の見込みがないからって福祉予算削ろうとは思わないでしょ？
だから目のある病休者にも希望もたせても罰はあたるまいて。
あとな、教員も納税者なんだよ、被害者面もたいがいにな。
余計な心配しなくていいよ。
満額もらえるのは病休中の半年だけ。
以後、休職１年目は７割支給、次の１年は在籍だけの無給で、その１年が過ぎたら自然退職だから。
老人介護や障害者扶養に比べたら安いもんよ、少なくとも復帰できる可能性はゼロじゃないもの。
まさか老人や障害者に復帰の見込みがないからって福祉予算削ろうとは思わないでしょ？
だから目のある病休者にも希望もたせても罰はあたるまいて。
あとな、教員も納税者なんだよ、被害者面もたいがいにな。
939 ：実習生さん：2006/07/16(日) 03:56:08 ID:4YYsM0Ru
初年度から七割、次の年は強制退職、これで十分だろ。一年間税金で休めるだけ
ありがたいと思わないと。
ありがたいと思わないと。
940 ：実習生さん：2006/07/16(日) 04:06:10 ID:OP7+gAgG
欝は判断が難しいし偏見も強いからそう考えられがちなんだろうが
脳腫瘍や脊髄損傷みたいに手術よりリハビリに時間を要する大病とか
白血病みたいに髄液移植と抗癌剤服用に頼る難病を考慮すると
むしろ時間と投薬が解決してくれる鬱にタイムリミットいっぱい使って戦うための経済的支援は不可欠なんだがな。
脳腫瘍や脊髄損傷みたいに手術よりリハビリに時間を要する大病とか
白血病みたいに髄液移植と抗癌剤服用に頼る難病を考慮すると
むしろ時間と投薬が解決してくれる鬱にタイムリミットいっぱい使って戦うための経済的支援は不可欠なんだがな。
941 ：実習生さん：2006/07/16(日) 09:00:03 ID:NGGHzjPD
教え子のひとりに片思いをしています。
>>938
＞まさか老人や障害者に復帰の見込みがないからって福祉予算削ろうとは思わないでしょ？
スレ違いだけど、今の福祉・医療政策は完全にその方向です。これは比喩ではなく、このままだと
障害者や高齢者は大量に野垂れ死ぬでしょう。そろそろマスコミも騒ぎ始めました。
リハビリ医療も打ち切りなので、健常者も安心して病気もできないし怪我も
できない。普通に生きていても一寸先は闇という時代になりましたよ。
＞まさか老人や障害者に復帰の見込みがないからって福祉予算削ろうとは思わないでしょ？
スレ違いだけど、今の福祉・医療政策は完全にその方向です。これは比喩ではなく、このままだと
障害者や高齢者は大量に野垂れ死ぬでしょう。そろそろマスコミも騒ぎ始めました。
リハビリ医療も打ち切りなので、健常者も安心して病気もできないし怪我も
できない。普通に生きていても一寸先は闇という時代になりましたよ。
943 ：実習生さん：2006/07/16(日) 09:45:28 ID:CqlWUv0J
>>938 >>940
禿同。
しかし、それがわからない>>937や>>939のような香具師が何と多いことか。
自分だけは鬱にならない、交通事故に遭わない、癌にならない等と思って
いる幸せ者だろう。こういう「想像力のない幸せ者」は得てして加害者に
なりやすい。 そしてそういう香具師に限って暗転すると・・・・・ｗ
本当の世間の迷惑者は937や939のような香具師だね。
禿同。
しかし、それがわからない>>937や>>939のような香具師が何と多いことか。
自分だけは鬱にならない、交通事故に遭わない、癌にならない等と思って
いる幸せ者だろう。こういう「想像力のない幸せ者」は得てして加害者に
なりやすい。 そしてそういう香具師に限って暗転すると・・・・・ｗ
本当の世間の迷惑者は937や939のような香具師だね。
教員で鬱になる人多いって言うけど。
そんなに腐った世界なのか？
某組織みたいにタテ社会ならわかるが、教員はナベブタ型社会で
精神的な苦痛はないと思うんだが。
むしろＰＴＡとかの圧力が気に食わないの？＞鬱の人
そんなに腐った世界なのか？
某組織みたいにタテ社会ならわかるが、教員はナベブタ型社会で
精神的な苦痛はないと思うんだが。
むしろＰＴＡとかの圧力が気に食わないの？＞鬱の人
教員に鬱になる人が多いかって？
そりゃ多いだろ
全国に一体何人教員がいると思ってるの？
そりゃ多いだろ
全国に一体何人教員がいると思ってるの？
俺は教員ではないが、なにが嫌で鬱になるんだろう。
少なくとも教室では、腐った上司はいないはずで、
いるとしてもお客様たる生徒。
１０歳も２０歳も年上からでも○○先生と呼ばれる。
敵は腐った教頭とか校長か？
腐ってるのがそいつらだけなら、そいつらさえ我慢or駆逐できればおｋということになる。
少なくとも教室では、腐った上司はいないはずで、
いるとしてもお客様たる生徒。
１０歳も２０歳も年上からでも○○先生と呼ばれる。
敵は腐った教頭とか校長か？
腐ってるのがそいつらだけなら、そいつらさえ我慢or駆逐できればおｋということになる。
んな簡単なもんじゃないよ
948 ：実習生さん：2006/07/16(日) 12:13:56 ID:rTyckE0S
そうそう。そんなに簡単なら鬱になんてならない。
敵になりうるのは上司だけじゃない。
親も子どもも同僚も、その可能性を持っている。
特に親や子どもは一旦敵になってしまえば修復はまず不可能だ。
いっぺん教壇に立ってみればよくわかるよ。
お役人にも体験してほしいもんだね。
敵になりうるのは上司だけじゃない。
親も子どもも同僚も、その可能性を持っている。
特に親や子どもは一旦敵になってしまえば修復はまず不可能だ。
いっぺん教壇に立ってみればよくわかるよ。
お役人にも体験してほしいもんだね。
民間出身教員に聞いたところでは、問題生徒の対応と保護者からの圧力が厳しいらしいです
スーパーのお客様はせいぜい稀にクレームを付けてくるのと身勝手な要求をしてくるのがいるくらいで、
「すいません。気を付けます」「会社の方針で」などのマニュアル対応で済みます
学校のお客様は徒党を組んで毎日のように学校・先生に対して暴言を吐き、反抗します
「先生」と言っても敬意が含まれていることは稀です
彼らの中で反抗すること自体がカッコイイまでされることが多いようです
何から何まで体罰とされて有効なペナルティが与えられないことも、問題生徒を増徴させている一因です
スーパーのお客様はせいぜい稀にクレームを付けてくるのと身勝手な要求をしてくるのがいるくらいで、
「すいません。気を付けます」「会社の方針で」などのマニュアル対応で済みます
学校のお客様は徒党を組んで毎日のように学校・先生に対して暴言を吐き、反抗します
「先生」と言っても敬意が含まれていることは稀です
彼らの中で反抗すること自体がカッコイイまでされることが多いようです
何から何まで体罰とされて有効なペナルティが与えられないことも、問題生徒を増徴させている一因です
950 ：実習生さん：2006/07/16(日) 12:49:29 ID:rTyckE0S
特に問題生徒の親ほどクレームつけるんだよな。
高校なら退学させるって方法もあるけど、小中ではそれもできない。
ヨーロッパのとある国のように落第制度があればいいのにって、マジで思うよ。
勉強しないヤツは進級させなくていい。させるべきでない。
高校なら退学させるって方法もあるけど、小中ではそれもできない。
ヨーロッパのとある国のように落第制度があればいいのにって、マジで思うよ。
勉強しないヤツは進級させなくていい。させるべきでない。
951 ：実習生さん：2006/07/16(日) 13:16:39 ID:K6d6agdE
できない駄目教師がのうのうとクビにもならずのさばってるこの日本で生徒にだけ
落第制度なんて笑えるよ。
落第制度なんて笑えるよ。
952 ：実習生さん：2006/07/16(日) 13:27:07 ID:IdYGpmjs
何年かぶりにあった大学の同級生（中学校教員）が
うつ状態になっていてびっくりした。
愚痴をいえるような同僚がいないようだ。
彼女がツライといっても，「冗談」として流してしまうような職場らしい。
私の精神科通院体験を話したが，納得してくれただろうか。。。
みんなもそうやってがけっぷちで仕事してるんだよな。
学生時代，結構ちゃらんぽらんで，ウツになるような子じゃなかった彼女。
子どものために真剣に考えて，仕事をしようとしているのに，
周りの大人との付き合いで疲れている。
このままいったら，壊れちゃうな，たぶん。
教師の代わりはいくらでもいるけど，自分の代わりはいない。
目の前の子どもばかりが子どもじゃない，未来にであう子どものために
休むべきときに休み，元気を取り戻そう！
うつ状態になっていてびっくりした。
愚痴をいえるような同僚がいないようだ。
彼女がツライといっても，「冗談」として流してしまうような職場らしい。
私の精神科通院体験を話したが，納得してくれただろうか。。。
みんなもそうやってがけっぷちで仕事してるんだよな。
学生時代，結構ちゃらんぽらんで，ウツになるような子じゃなかった彼女。
子どものために真剣に考えて，仕事をしようとしているのに，
周りの大人との付き合いで疲れている。
このままいったら，壊れちゃうな，たぶん。
教師の代わりはいくらでもいるけど，自分の代わりはいない。
目の前の子どもばかりが子どもじゃない，未来にであう子どものために
休むべきときに休み，元気を取り戻そう！
954 ：実習生さん：2006/07/17(月) 10:09:23 ID:UZuRU1uW
955 ：実習生さん：2006/07/17(月) 12:43:11 ID:ylcF8D4K
現在20歳代もらえる年金 マイナス1400万円
http://www.iw-jp.com/modules.php?name=News&file=article&sid=140
(日経新聞 2005/02/16 5 面 )
現在、60歳以上の世代が生涯にわたり政府から受け取る受益額は、
総額で5647万円。
負担の総額が1.3億円程度にたいし、受益の総額は、2億円近くに
なります。現在、日本の60歳以上人口はおよそ3000万人。
1700兆円
という巨額が、政府から支給される
現在、日本の税収は年間およそ50兆円。
社会保険料負担の収入も、およそ50兆円。
あわせても100兆円の収入しかありません。
現在20歳代の世代の生涯負担額は1400万円。
過激な言い方をすれば、生涯にわたって国から搾取されるという
ことになります。
956 ：実習生さん：2006/07/17(月) 13:51:42 ID:bNuyQVSy
鬱なのはわかる。教頭が怖いのも分かる。
だが、頼むから、無断欠勤だけはやめろ。
いきなり教室に行かされる身にもなってみろ。
せめて、連絡して休んでくれ。
俺は非常勤だけど、ある男の教諭が鬱でたびたび授業に行かされた。
しかも授業の直前の時間に電話を自宅から学校に入れて「○○の単元お願いします」
って・・・。教材研究５分で授業なんか俺にはできん。
ひどい授業して生徒に憎まれるのは俺だ。
せめて、休む前の日に電話してくれ。
だが、頼むから、無断欠勤だけはやめろ。
いきなり教室に行かされる身にもなってみろ。
せめて、連絡して休んでくれ。
俺は非常勤だけど、ある男の教諭が鬱でたびたび授業に行かされた。
しかも授業の直前の時間に電話を自宅から学校に入れて「○○の単元お願いします」
って・・・。教材研究５分で授業なんか俺にはできん。
ひどい授業して生徒に憎まれるのは俺だ。
せめて、休む前の日に電話してくれ。
957 ：実習生さん：2006/07/17(月) 15:56:27 ID:ylcF8D4K
現在20歳代もらえる年金 マイナス1400万円
http://www.iw-jp.com/modules.php?name=News&file=article&sid=140
(日経新聞 2005/02/16 5 面)
現在、60歳以上の世代が生涯にわたり政府から受け取る受益額は、
総額で5647万円。
負担の総額が1.3億円程度にたいし、受益の総額は、2億円近くに
なります。現在、日本の60歳以上人口はおよそ3000万人。
1700兆円
という巨額が、政府から支給される
現在、日本の税収は年間およそ50兆円。
社会保険料負担の収入も、およそ50兆円。
あわせても100兆円の収入しかありません。
現在20歳代の世代の生涯負担額は1400万円。
過激な言い方をすれば、生涯にわたって国から搾取されるという
ことになります。
958 ：現教員：2006/07/17(月) 16:26:59 ID:8ga0hjoU
＞民間出身教員に聞いたところでは、
＞問題生徒の対応と保護者からの圧力が厳しいらしいです
確かにそれは大きいけど、一番の理由はやっぱりこれ↓
＞愚痴をいえるような同僚がいないようだ。
が正しいと思います。どんなに問題がある学校でも
「愚痴をいえるような同僚」のいるあたたかい職場なら
鬱にはなりません。
問題生徒の対応は腹が立つけど、どんなに保護者からの圧力を受けようが
「そもそもおまえのしつけが悪いんだろう」という強気でいれば
全く怖くありません。
とりあえず、うつ病で休職しても給料の何割かをもらいながら何年も休んでいられる
制度はどうなの？と思いますね。企業では許されません。
＞問題生徒の対応と保護者からの圧力が厳しいらしいです
確かにそれは大きいけど、一番の理由はやっぱりこれ↓
＞愚痴をいえるような同僚がいないようだ。
が正しいと思います。どんなに問題がある学校でも
「愚痴をいえるような同僚」のいるあたたかい職場なら
鬱にはなりません。
問題生徒の対応は腹が立つけど、どんなに保護者からの圧力を受けようが
「そもそもおまえのしつけが悪いんだろう」という強気でいれば
全く怖くありません。
とりあえず、うつ病で休職しても給料の何割かをもらいながら何年も休んでいられる
制度はどうなの？と思いますね。企業では許されません。
給料貰いながら何年もは教員も休めないわけだが
960 ：実習生さん：2006/07/17(月) 17:21:16 ID:RkJpUXjf
二年近くは休めるだろ。満額でないというだけでな。
ここにも何の根拠もない想像だけのレスがいくつもありますなぁ...
962 ：実習生さん：2006/07/17(月) 18:26:22 ID:RkJpUXjf
根拠厨の教師乙ｗ
964 ：Ｔ教諭 ◆jAe.Y5L9uU ：2006/07/20(木) 22:57:44 ID:dpUDZept
何とか1学期を乗り切りました。
途中、ふらふらになって時間外に病院に駆け込んだり、薬の量が増えたりしました。
ぶり返すたびに、これはダメかなと何度も思いました。
発病前の状態には戻ってはいませんが、慣らし出勤０で健闘した方かな、と思います。
途中、ふらふらになって時間外に病院に駆け込んだり、薬の量が増えたりしました。
ぶり返すたびに、これはダメかなと何度も思いました。
発病前の状態には戻ってはいませんが、慣らし出勤０で健闘した方かな、と思います。
966 ：実習生さん：2006/07/28(金) 00:44:06 ID:MCibquU+
とっとと辞めて別の人生を送ってもらいたい。
967 ：実習生さん：2006/07/28(金) 04:41:47 ID:XtWefFbI
俺は高校生だが先生って大変だと思うよ
保護者からのクレームでノイローゼになりそうだ…
保護者からのクレームでノイローゼになりそうだ…
困難校ですね
970 ：実習生さん：2006/07/29(土) 10:12:22 ID:+cV5Kn7y
新採３年目で４月から特休とって休んだ同僚が、８月から受験生担任で復帰します。
十分に回復していないのに、復帰も受験生担任も本人の熱烈な希望。
管理職は自分の体裁のため、自分の管理下で長く休まれるのが困ると、とにかく復帰させたくて仕方がない。
２学期からは周囲の教員がが先にくたばりそうだよ。
十分に回復していないのに、復帰も受験生担任も本人の熱烈な希望。
管理職は自分の体裁のため、自分の管理下で長く休まれるのが困ると、とにかく復帰させたくて仕方がない。
２学期からは周囲の教員がが先にくたばりそうだよ。
新採＝条件付採用期間だろう
今年中に復帰しなければ採用取り消しになるよ
今年中に復帰しなければ採用取り消しになるよ
972 ：実習生さん：2006/07/29(土) 23:32:17 ID:VCYg1MT6
条件付って，３年経ってればもう関係ないよ。
条件付は１年間だけ。
条件付は１年間だけ。
973 ：実習生さん：2006/07/30(日) 11:07:23 ID:WPcgB0Wf
974 ：実習生さん：2006/07/30(日) 15:18:44 ID:tRndm3HA
鬱になって休職するのはいいけど、給料が出るのは納得いかないね。その期間は無給が
自然だよ。クビにならないだけありがたいと思わないと。俺は鬱になった教員の尻ぬぐいで
自分が鬱になりそうになったよ。精神的にタフになれなければ、何度も同じことを繰り返す
だけさ。そんなもんだと思うよ。
自然だよ。クビにならないだけありがたいと思わないと。俺は鬱になった教員の尻ぬぐいで
自分が鬱になりそうになったよ。精神的にタフになれなければ、何度も同じことを繰り返す
だけさ。そんなもんだと思うよ。
昨日テレビで小学校教員のドキュメント見たやつはわかるだろ
977 ：実習生さん：2006/07/31(月) 19:54:22 ID:gDxg+69L
鬱で休職する教師は射殺すべし。
存在自体が社会の無駄だし、せめて臓器提供として役立てるだけても
ありがたいと思うべし。
鬱教師を何人か射殺すればそのうち鬱を申し出る甘ったれ教師もいなくなるだろう
存在自体が社会の無駄だし、せめて臓器提供として役立てるだけても
ありがたいと思うべし。
鬱教師を何人か射殺すればそのうち鬱を申し出る甘ったれ教師もいなくなるだろう
980 ：鷂 ◆Kr61cmWkkQ ：2006/07/31(月) 21:22:51 ID:AgY5EXWS
>>977
>鬱教師を何人か射殺すればそのうち鬱を申し出る甘ったれ教師もいなくなるだろう
真に鬱な人は「自分が欝だと認識する能力」と「欝であることを申し出る気力」すら残っていないんですが。
まあ、階段からちょんと突き落したりバールで後頭部殴ったりすれば、
>>977も簡単に立派な植物人間になれるのですが
「自分はそんな目にあうわけないさ」とか思って見下していきがってるだけでしょうよ。
>鬱教師を何人か射殺すればそのうち鬱を申し出る甘ったれ教師もいなくなるだろう
真に鬱な人は「自分が欝だと認識する能力」と「欝であることを申し出る気力」すら残っていないんですが。
まあ、階段からちょんと突き落したりバールで後頭部殴ったりすれば、
>>977も簡単に立派な植物人間になれるのですが
「自分はそんな目にあうわけないさ」とか思って見下していきがってるだけでしょうよ。
鬱
982 ：実習生さん：2006/08/01(火) 10:18:53 ID:Efwgi6Qu
みなさん、次スレに移動してください
983 ：実習生さん：2006/08/01(火) 13:10:49 ID:Rmt+pgOQ
>>977 こいつの脳以外は臓器移植に利用
脳はどうせ使い物にならんから肥溜めに
脳はどうせ使い物にならんから肥溜めに
肥溜めって何ですか？
985 ：実習生さん：
教師の待遇を考えると、
同情できかねる。
同情できかねる。