928 :
実習生さん:03/06/15 09:41 ID:hk1d1DE7
>>917 部活動をカリキュラムに組み込むことは、現状では無理。
大幅に無理をすれば、体育・芸術
(更には、生活一般・情報科・総合学習の時間などが含まれるかも知れない)
などを統合し、その選択の幅を広くすれば可能になるかも知れない。
ただし、人事が恐ろしく煩雑になる上、
学校規模によっては受け皿の過不足
(どこに何人の生徒が希望するか分からない)
時間割の確定が学期開始以後に遅れるなど、
教務面でのデメリットが大きいだろう。
複数校による合同の活動となれば、
学校間での時間割摺り合わせが必要になる。
逆に、学校が(で)実施しないという選択をする場合、
学校単位以外での大会出場を認めることが不可欠。
「学校の部活動以外は、評価の場を与えない」とゴネられれば、
地域による教育は活性化しない。
929 :
実習生さん:03/06/15 09:46 ID:AxxiuxXp
週5というのは?教科のこと?6コマどんな形であれ授業あるだろ(道徳とか
総合、行事など)?
選択、総合をうまくやりとりって・・それじゃ教科重視で偏りがあるのでは?
だから、変遷を重ねて現在に至ってる。これでいいとは思わないが・・
土日を外部が見て、平日は教師?試合アドバイスが難しいのでは?
クラブチームは、生徒指導が難しくなる恐れがあるという意見もあるが
学力低下は、授業の質もあるがそういう意味で世情は言ってないと
思う。小学校で円周率をおよそ3とかやってるという類のことを盛んに
言ってるのでカリキュラムのことを言ってるのでは?
930 :
実習生さん:03/06/15 09:50 ID:AxxiuxXp
>928
じゃあ、やはりこのスレは無駄スレということで
パート9はやめよう。>928
931 :
実習生さん:03/06/15 09:55 ID:SiTSj2UQ
いや、授業として、週2は5校時。
また、私見といえば、それまでだが、特に理数系においては
基礎学力つまり、教科主体に教えることは教えていかないと
どうにもならない。総合的に考えるパーツをつくるのが中学生で
必要なこと。それに、発展を上乗せするには、教材研究をする
時間がさらに必要。
>クラブチームは、生徒指導が難しくなる恐れがあるという意見もあるが
むしろ、その逆の場合が多い。例年全国にいっていた部が、
顧問が転勤したとたん、市でも勝てなくなった。
授業、その他でもいい方だったが、生徒、特にその部の生徒は
顧問が最悪だから、と考え、生徒指導面でもかえって苦労する。
932 :
実習生さん:03/06/15 10:02 ID:AxxiuxXp
確かに生徒指導面でそれは多く目にするが・・
逆に社会体育で、難しくなった県もある。熊本だけど
なんだか抽象論が多くなってきたので、ここで落ちる。
パート9はやめてくれ。
933 :
実習生さん:03/06/15 10:04 ID:AxxiuxXp
あ、それと今俺は教育研修センターに勤めてるのだが
週5時間が2日って、時数減ったのか?>931
落ちると言うときながらすまんが・・
934 :
実習生さん:03/06/15 10:05 ID:AxxiuxXp
訂正 週5時間→5時間
935 :
実習生さん:03/06/15 10:13 ID:SiTSj2UQ
某かの調整で、例えば集会や生徒会活動などを
時々やるということで、(その落ちた2時間で)
やりくりしている。だから6校時のときもある。
> センターの方ですか・・・是非偉くなって、部活の件に関しても
従来体制に、ひとつ、切り込みを入れてほしいです。
936 :
実習生さん:03/06/15 10:15 ID:AxxiuxXp
ということはそれ以外は5校時で生徒は下校ということ!?
中学校だよね?>935
>>930 他多数
確かに、愚痴や文句の言い合いに終始すれば無駄だ。
「学校に現状の部活は要らない」という意見の人はもちろん、
「学校に部活は必要」と考える人も、
現システムに不備や問題点があること、
それが教師個々の部活動に対する考え方に、
温度差を生んでいることは感じているのではなだろうか?
現状の問題点を洗い出し、あるべき姿を明確にし、
それにより近いものにするに、何が必要かを考えるべきでは?
ベストの選択肢を選べないから「無駄」にするのではなく、
ベターな選択を重ねてゆくことで、
ベストに近づけて行くべきではないだろうか?
(まして、教育に携わるなら)
スレも終わりに近づいてきたので、
次スレ用のテンプレート修正案も、
もう一度上げてみます。
部活動の位置づけについて。
Q.部活動は仕事では無いのですか?
A.正規の仕事ではありません。法においても部活動の条項はありません。
そのため、校務分掌とは関わりなく顧問を持つことがほとんどです。
Q.部活動には残業手当がつきますか?
A.自治体によって違いますが、時給にして300円程度です。
Q.休日出勤手当はありますか?
A.3時間以上から、日当1200円程度です。
正規の業務ではないことになっているため、代休などは認められません。
Q.労基法違反ではありませんか?
A.部活動は、建前上『業務ではない』ことになっているため。
労基法の適用範囲外となっています。
教員の仕事は、構造的に時間外労働が発生しやすく、
その部分の評価も非常に難しいと言えます。
そのため、行政職の公務員とは給与体系が違います。
現在の部活動は、それを拡大解釈した上に成り立っていると言えるでしょう。
部活動にはこんなメリットがありませんか。
Q.部活動による、生徒の欲求不満に対する、所謂『ガス抜き』効果があるのではないですか?
A.適度な運動には、活動欲求を増進する効果があります。
しかし、現状の部活動は適度を越えているものも少なくなく、
ストレスとなるケースも多くなっています。
また、そういった部は、辞めたくても強制的に続けさせられることもあり、
部活動が嫌で、学校から足が遠のくケースも少なくありません。
Q.無料でスポーツ指導が受けられるのではありませんか?
A.それは、教員の『サービス残業』と表裏の関係です。
そのため、無料で行われる部活動には、
民業を圧迫している側面もあります。
生徒にとっては、競技者として行うか、
健康維持や趣味として行うかを選択できません。
また、活動のサイクルが2年半前後と短いため、
適切な指導を受けられないケースも少なくありません。
Q.部活動によって、学校の『荒れ』を防ぐことが出来るのではないでしょうか?
A.確かに、競技を指導する過程で、師弟関係や上下関係などによる秩序が
学校内に生まれることも少なくありません。
しかし、部活動加入率が低下した昨今、その秩序の効果は薄くなっています。
部活動が廃止されないのは?
Q.部活動を廃止したときの受け皿がないのですが?
A.受け皿が在るものから、廃止できないでしょうか。
水泳・(空手などの)武道・サッカー・テニスなどは
地域にスクールが在ります。そういった受け皿が在るものや
競技者人口の多いものから、順次、民間移行していけば良いでしょう。
Q.クラブチームでは、大会に出られないのですが?
A.中高体連・高野連が、学校単位以外での参加を認めればよいのです。
それによって、水泳などでは部活との2重在籍の必要も無くなり、
選択の範囲も増えるのではないでしょうか。
942 :
実習生さん:03/06/15 11:11 ID:pX+iyFUf
設問に対する意見は、
具体的に(出来れば修正案も)
お願いします。
現在、
>>939の内容に異論があるようです。
943 :
実習生さん:03/06/15 12:00 ID:AxxiuxXp
全部見たけど、どうも抽象的なのが多い。
時数との関係から見た具体的な案を出さないと・・それが現状では無理なのであって。
938・9は具体的な時数案がないと解決しない。これ以上は、抽象論の繰り返しであり
具体的ベターになりえない。
940の1項も、時数との関係でクリアすれば、ストレスの薄いものに一般的に
は、なっていくはず。(学校で部活をすると仮定すれば)
941は、いい形で実現していけば部活を根本から変え、労働、教育課程
生徒指導を並び立たせるものとなる可能性が高い。(現行カリキュラム・法律等を
を大幅に変更する必要はない)
あとは、無駄話。主観に基づく話にすぎない。
議論する価値があるのは、具体的カリキュラム案(時数の入った)か
941しかない。現在の法律の範囲内では。
944 :
実習生さん:03/06/15 12:22 ID:2g66QzW4
946 :
実習生さん:03/06/15 18:58 ID:pX+iyFUf
>>945 あ、見たかった過去スレ。ありがとうございます。
2chの閲覧では新参者なので。
前スレはsage(メール欄にsage)ておいたほうが良いと思うよ。
ループ観察には過去ログ読む人は少ないほうが・・・。
↓もう少し何か書いて埋めておいて。
948 :
実習生さん:03/06/16 20:16 ID:rUdKcfyc
最初にスレを立てたものです。
ココまで、このスレが伸びるとは・・・・・・・
部活の弊害が多岐にわたっているという事ですね。
教師のためにも、ホントに、早く部活がなくなって欲しいものです!
949 :
実習生さん:03/06/16 21:09 ID:RfeSaEsB
教師のためって…生徒のためだろ?
生徒のために部活存続
部活指導もできない屁タレは首
以上
951 :
実習生さん:03/06/17 06:21 ID:3YdYZcBV
952 :
実習生さん:03/06/17 06:47 ID:nxauI4kt
ご無沙汰です。大会の統導から帰ってきました。
全国大会に出場が決まりました・・・。
しかし、なんか憂鬱です。興味のないスポーツなので
生徒とも話が合いません。「教師の義務」を果たし
それなりにやってるつもりですが、いかんせん興味
がありません。
生徒がオタッキーに、どこの学校がどうのこうのと、
雑誌を見ながら話し掛けても「へ〜、すごいねー」と
言う程度です。
ハッキリ言って、今の生徒は自分である程度できます。
教師がやる気がなくても、勝手に練習をして全国大会まで
いきます。
というわけで、これからもテキト−にやるつもりです。
全国大会の統導は、別の部活バカ顧問にいかせるつもりです。
来年は絶対に文化部の顧問になるぞ!
954 :
名無しのry:03/06/17 11:27 ID:UYKszEN5
スレタイ間違ってないか?
>>1の趣旨をみるとけして部活をなくせとは言ってない。
現在の部活が強制的であることが問題だということだろ?
955 :
実習生さん:03/06/17 15:02 ID:4cW/bN2c
このスレ見ていると生徒がかわいそうでならないよ。
興味がないんだから仕方がない。詳しくもないんだから、
知ったかぶりしないで、生徒が自分で考えられるように
「放っておく」ことが大事。
最近の生徒は、サプリメントの使用法や栄養の知識は豊富。
下手に干渉しないで、「見守る」ことの方がいい。
958 :
実習生さん:03/06/17 17:20 ID:0gzs3gwH
>>957 後半は同意。
教師の資質としては「ハッタリができるか」も大事で、授業にも
そんな側面があるのでは。その意味では部活は「ハッタリ」の
究極かも。馬鹿正直に「できないことやらせるな」ってごねるより
も、できないもんはどうやったてできないんだから、できないなり
にハッタリを見せ、何かを語りかけるのが教師の力量では。
しかも、素人顧問よりは生徒の方がはるかに実力も知識もあるから、
生徒の先へ行こうなんて思うこと自体が暇な証だ。
その意味で、部活のできない教師は不要。
部活ごときもハッタリかませられない、という意味。
>>スレタイ間違ってないか?
>>
>>1の趣旨をみるとけして部活をなくせとは言ってない。
>>現在の部活が強制的であることが問題だということだろ?
実は他にもあった「部活スレ」がここに統合された経緯もある。
一時は「部活肯定スレ」「反『部活否定』スレ」もあったが、すぐに
消えたと思う。
960 :
実習生さん:03/06/17 18:12 ID:oUN4BmLV
俺、田舎でサッカー部の顧問やってるけど、まあ、適当だよ。学校も俺に(全く運動できない体)やらせてるんだからどうでもいいと思ってるんじゃないかな?
うちの学校はマイナースポーツには力いれてるんだけど野球やバスケ、サッカーはどうでもいいと思っている。
でも、ホントに土日休みが無くて死にそう。4月1日から休み4日しかないからね、予想外に1回戦で負けて急に休みができた時は嬉しかったな。
しかし、これで過労死とかしたら「部活動は校務ではないので・・・」とか言い出さないだろうな、親はあまりに休みが無いので心配してるけど「もし過労死したら俺の遺産で必ず裁判してくれ」といってある。
961 :
実習生さん:03/06/17 18:22 ID:iWr0ufX2
おれも部活をやって後悔してるな。顧問がうざいから
>>960 気の毒に・・。「部活は校務ではない」というのは正当な考えだよね。
しかし、子ども相手だとこれ、通じなくなってくる・・。
青春ドラマの熱血教師イメージが強くて、部活否定すると「無気力教師」
の烙印を押されるよね。あと、「教科指導重視教師」もイメージ悪い。
俺に言わせれば、「部活重視教師」も「無気力教師の一派」なんだけどね。
学校に金がないのに、合宿だなんだと多額のお金を恥ずかしげもなく要求するし。
学校行事を決める時に、「大会前の大事な時に、こんな会議するな!」と平気で
怒鳴る。部活を理由にすれば、なんでも通ると思っている。
部活が嫌なのは確かだが、熱血部活教師に対する嫌悪感が大きいのも部活否定の
大きな理由の一つだ。自分が学生時代にやっていた延長で、部活に取り組んでいる。
結局、部活ばっかりやってろくに勉強をしない生徒と何ら変わらない。
運動部の大会に行くと、「スポーツマン気取り」のすごいファッションをした教師が
多く入る。流行りの派手なジャージをきて、サングラスをかけ半ズボンでウロウロしている。
まるで、プロのスポーツマンだ。それだけで、部活などウンザリだと感じてしまう・・。
>>962 まぁ、そういった部分も(が)
『教師は世間知らず』と揶揄される原因なわけで。
次スレに書かない?
964 :
実習生さん:03/06/17 20:14 ID:IttrRfMa
966 :
R134:03/06/17 20:33 ID:hVO6sSgC
965
966
1000取りには早いぞ。
970 :
R134:03/06/20 20:36 ID:HMc7GaHE
970
,,,.-‐‐‐-..,,,
/ : : : : :ヽ _,..-‐‐-..,,,
l::;;-‐‐-:;; : : ヽ//-‐,,__ /: : : ヽ
l:l ヽ: : : : : : : : : : : : : ヽ
ヽ / : : : : : : : : ;-'^~~^'‐; l
~ヽ/ : : : : : : : ヽミ ll
/ /て^ヽ : : : :;;;;;;; : ヽ ,.ノ
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‐/-,, ヽ( )_,,ノ |ゝ.,_ノ o.| :l
l ~^'' `‐' ヽ..,,_( )ノ :l
'''l^^~~~ ( -‐‐‐--l- 971なのだ
ヽ、 ,,,, `'''''^''''~ ~^'‐..,,_/
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~‐‐'~ ^'‐‐~
972 :
R134:03/06/20 22:33 ID:HMc7GaHE
972━━(゚∀゚)━━( ゚∀)━━( ゚)━━( )━━( )━━(゚ )━━(∀゚ )━━(゚∀゚)━━━ !!!!
973 :
973:03/06/20 23:19 ID:b3GIxt8f
☆ チン マチクタビレタ〜
マチクタビレタ〜
☆ チン 〃 Λ_Λ / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
ヽ ___\(\・∀・) < 1000取りまだ〜!?
\_/⊂ ⊂_ ) \_____________
/ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ /|
| ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄| |
∧_∧ □
(・ω・)丿 ドキュソアベポ!!
. ノ/ /
ノ ̄ゝ
975 :
実習生さん:03/06/25 20:46 ID:fY0DfZLr
部活動は必要悪なのかな
976 :
実習生さん:03/06/26 20:07 ID:vuyOHVa8
朝からしこしこマスターベーション
オウムの信者はカンニバル
977 :
実習生さん:
決まったァー!!!
源芝九段の原爆突き!!!!
8分15秒
ノックアウト!!!
カンカンカンカンカンカンカンカンカン