教員の個別研修について考える

県教委は１０日、専門知識不足や指導手法の不適切さが目立つ小中高校の「指導力不足教員」に
復帰支援研修（原則１年、最長３年）を受けさせる際、本人の了承なしでも済むようにする方針を示した。
また、他の教員と一律に扱われている給与処遇にも、差を付ける考えという。

県議会で三浦公議員（自民）の一般質問に、小矢文則教育長が答えた。了承の不要化は内部手引きを
改正する形で実施。給与については条例改正が必要という。

研修制度は０３年度スタート。これまでに１３人が対象となっており、本人の了承が前提だったが、同意しな
かったケースはないという。９人が職場復帰、１人が自己退職し、３人が現在も研修中。

http://mainichi.jp/area/oita/news/20080311ddlk44100058000c.html

都教育委員会は１２日、指導力不足教員として昨年４月から１年間、研修を受けてきた１３人の
都立・区市町村立学校教員のうち、平成１３年の制度発足以来最多の９人が「教員として
不適切」と判定されたと発表した。残る３人は来年度も継続して研修を受け、１人は現場復帰する。
９人は指導方法や児童・生徒の心情理解などに問題があると判断された。今後、行政職への
転職試験も受験できるが例年、退職する教員が多いという。

http://sankei.jp.msn.com/life/education/080313/edc0803130306000-n1.htm

指導力不足教員って勤務した時間数で判定してるのでは？
どうやって判定してるの？
校長が生徒や保護者からのクレーム数とかで判断するの？

生徒への指導や授業が適切にできない府立高校の「指導力不足教員」に対し、大阪府教委は、
問題のある教員の授業を直接視察し、校長らと一緒に改善策を考える特別チームを４月にも
発足させることを決めた。指導力不足と認定されて校外研修へ出された場合、現場復帰に
いたるケースが少ないことから、認定前の“予防”を図るのが狙い。府教委の呼びかけに応じ、
府内の市町村教委も同様の取り組みを行い、公立小中学校への対応にもあたる。

指導力不足教員は全国的に問題になっており、奈良や兵庫でも大阪府と同様のチームを作っている。
奈良県教委は、約１０人の指導主事らでつくる「アドバイザリーチーム」を平成１８年度に設置、
公立小中学校での授業視察を続けている。県教委教職員課は「校外研修で行われる模擬授業は
あくまで大人が相手。実際に子供たちとのやり取りを見たほうが、その先生の弱点が明確に分かり、
指導もしやすい」。

校長ＯＢらによる「学校サポートチーム」を県内９カ所の教育事務所に置いている兵庫県教委では
「校外研修へ出されることになった場合、教員のショックは大きい。現場での指導の方がうまく
改善につながっている」と分析している。

指導力不足と認定された教員は通常、現場から外れて模擬授業などの研修を受けた後、改善の
見込みがあれば教壇に戻ることになるが、依願退職や分限免職で教壇を離れるケースが大半を
占めている。文部科学省によると、平成１８年度に認定を受けた公立小中高校教員４５０人のうち
現場復帰したのは４分の１以下の１０１人。大阪府内でも２１人中わずか５人だった。

大阪府が今回設立するチームは、教員経験のある高等学校課の指導主事ら十数人で構成される
見通し。校長ＯＢらの参加も検討しているという。

チームのメンバーは、各校から「指導力不足の疑いがある」との報告があった教員の授業を実際に
視察し、教科指導の技術や、児童、生徒とのコミュニケーション能力を判定。面談を通してアドバイスを
行うなどし、現場での指導力アップを目指す。

さらに、最終的に指導力不足教員として申請するかどうかの検討にも参加し、これまで事実上
校長だけに委ねられてきた判断に客観性を持たせるという。

府教委教職員人事課では「指導力に問題があるとされる先生の中にも、ちょっとしたきっかけで
立ち直る人は少なくないはずだ。“経過観察”の期間を設けることで、認定を受ける前の改善を
図りたい」と話している。

http://sankei.jp.msn.com/life/education/080320/edc0803202211001-n1.htm
http://sankei.jp.msn.com/life/education/080320/edc0803202211001-n2.htm

県教育委員会は２１日、指導力不足教員として、いずれも３０歳代男性の小学校教諭２人を認定した。
４月１日から県総合教育センター（掛川市）で半年間、再教育する。教育総務課によると、２人は
授業計画を立てられないなどの問題があったほか、保護者や児童、同僚とのコミュニケーション能力が
乏しかった。認定制度ができて以来、「指導力不足教員」に認定されたのは２０人。うち１２人は教職に
復帰している。

http://sankei.jp.msn.com/region/chubu/shizuoka/080322/szk0803220347002-n1.htm

県教委は２１日、小中高校などの教員２人を「指導力不足教員」に認定したと発表した。
県総合教育センターで１年をめどに研修させ、現場に復帰か研修続行かを判断する。

認定されたのは、公立小中学校の男性教諭１人と県立学校の男性教諭１人。
市町村教育長や学校長の申請で、判定委員会が審議して答申した。
「管理職や同僚の意見を聞かず自分の考えだけで仕事を進める」「授業に計画性がなく生徒の不信を招いた」などが理由。

研修は模擬授業や生徒指導の講座のほか、老人ホームでの活動などもある。
同制度は０３年度に始まり、これまでに１５人を認定。
６人は認定時や研修途中で退職し、６人は既に復帰、３人は４月から復帰する。

http://mainichi.jp/area/gunma/news/20080322ddlk10100102000c.html

山口県教委は25日、小学校１人、県立校１人の計２人の教員を児童・生徒に適切な指導のできない「指導力不足教員」と判定したと発表した。
昨年同判定を受け研修中の小学校２人、中学校１人の計３人についても、さらに研修の再延長が必要と判定した。

教職員課によると、小学校、県立校いずれも50歳代の男性。
実験・実技指導の際に児童への安全配慮が足りない▽児童・生徒へ一方的な授業をする― などが理由。
研修中の３人については、改善が認められ現場復帰の可能性はあるものの、個別に課題が残るとしている。
判定を受けた５教員は、４月から新名称のやまぐち総合教育支援センターとなる県教育研修所（山口市）で研修し、所属校で一定の時間、授業をするという。

http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn200803260079.html

県教委は２６日、指導力不足教員と判定した４０代の男性高校教諭（農業科担当）を
知識不足などを理由に、分限免職処分とした。指導力の判定制度が００年度に
始まって以来、２人目の免職となる。

教諭は判定に伴って研修をするよう命令を受け、損害を被ったとして、
県に慰謝料を求める損害賠償請求訴訟を起こしている。

http://mainichi.jp/area/saga/news/20080327ddlk41010622000c.html

香川県教委は２８日、児童生徒を適切に指導できない指導力不足教員として、本年度新たに３人を認定したと発表した。
３人は４月から１年間、県教育センターで研修を受ける。

同日開いた県教育委員会３月定例会で報告した。

指導力不足教員の認定は６年目。
本年度は、中学校の男性１人と県立学校の男性、女性各１人を認定。
世代別では、４０代が１人、５０代が２人。

認定理由は、▽授業の工夫や教材研究をしない▽生徒の気持ちを理解した指導ができない▽通知表の内容が不十分で保護者に指導意図が伝わらない―など。

過去５年の認定者４６人の現況は、２７人が復帰、１６人が退職、１人が休職。
他の２人は県教育センターで再研修を受ける。

http://www.shikoku-np.co.jp/kagawa_news/education/article.aspx?id=20080329000155



県教委は２８日、児童や生徒に適切な指導ができない「指導力不足教員」に、新たに３人の教諭を認定したと発表した。
４月から１年間、県教育センターで研修を受ける。
また、２００５年度と０６年度に認定された計１０人のうち、２人は「研修の成果が見られない」として、５か月間の再研修を実施することになった。

新たに認定されたのは、５０歳代の中学校教諭１人と４０歳代と５０歳代の県立学校教諭２人。
「生徒と口論になる」「教材の準備ができない」などと指摘された。
研修では、校長経験者から指導を受け、学校で授業をしながら指導方法を学ぶほか、福祉施設でボランティアを体験する。

http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/kagawa/news/20080328-OYT8T00754.htm

県教委は二日、平成十九年度に指導力不足と認定され、約一年間、現場を離れて県総合教育センターで
研修を受けていた小学校、中学校、県立高校の四十代から五十代の教諭六人（男五人、女一人）のうち、
小中学校の男女各一人の計二人が通常勤務できると判断し、同日付で職場復帰したと発表した。
また本年度は小中高の三十代から五十代の計五人（男三人、女二人）を認定し、同センターでの
一年間の研修を命じた。

職場復帰の二人以外の三人の小中高の男性教諭は自主退職。もう一人の小学校男性教諭は
病気療養で休職中のため研修継続とした。

http://www.isenp.co.jp/news/20080403/news01.htm

児童生徒に適切な指導ができないとして島根県教育委員会が指導力不足と認定した教員が、
制度導入から四年間で六人に上ることが十七日、分かった。今春に初めて二人が現場復帰を
果たしたが、残る四人は辞職したり分限免職処分になった。

指導力不足の教員は、児童生徒や同僚とのコミュニケーションが取れなかったり、授業運営に
問題があって、指導しても改善の兆候がないと各校長に判断された。学識経験者らで構成する
県審査会の意見を踏まえた県教委によって認定された。

認定された六人は、学校現場から離れて県教育センターなどで指導力の向上に向けた研修を
求められたが、このうち二人は辞職。別の二人は研修を拒否するなどして分限免職になった。

一方、〇五年度に認定された小学校勤務の二人は、県教育センターで一年間、過去の授業
内容を自己分析したり、模擬授業を実践。その後、それぞれ所属する学校で一年間の研修を
受け、四月から現場復帰した。

http://www.sanin-chuo.co.jp/news/modules/news/article.php?storyid=502238004

国際労働機関（ＩＬＯ）駐日事務所は１８日、指導力不足教員の認定制度や教員評価制度などについて、
文部科学省や教職員団体など関係者から事情を聴くため、ＩＬＯと国連教育科学文化機関（ユネスコ）の
合同専門家委員会（ＣＥＡＲＴ）の調査団が２１−２８日の日程で来日すると発表した。

日本の制度に不備があるとして、全日本教職員組合（全教）がＣＥＡＲＴに申し立てていた。ＩＬＯが日本に
調査団を派遣するのは１９６５年以来２回目で、ＣＥＡＲＴの現地調査は世界で初めて。

調査は非公開。期間中、文科省や東京都、大阪府、香川県の各教育委員会のほか、日教組や全教など
から事情を聴き、報告書を作成。これを基にＣＥＡＲＴが認定事実と勧告を含む報告書をＩＬＯ理事会と
ユネスコ執行委員会に提出する。勧告に法的拘束力はないが、国内制度に何らかの影響が出る可能性がある。

http://www.chunichi.co.jp/s/article/2008041801000710.html

研修受けて何になるんやろね

指導力が上がる
ついでにこのスレも上がる

保守

フォローアップシステム：指導力向上を要する教員体験記
http://blogs.yahoo.co.jp/aporo_02

>>588の指導力不足教員の書き込み
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1164991864/269,272
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1164991864/276,278,283,
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1164991864/285,288-289
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1164991864/291,293
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1164991864/297,300
http://school7.2ch.net/test/read.cgi/edu/1164991864/303-305

今さら指導力不足教員を指導なんてバカみたい。それこそコネが走るよ。臨時も免許さえ持ってればできるだろうって安易に雇ってるのに…安易に雇われていっときだけの穴埋め扱いを管理職がしちゃうからダメなんだよ。無能な教育委員会と管理職のせいで教師も生徒もダメになる。

教師の「適性欠如」と分限免職 千葉県教委

千葉県教育委員会は１７日、「記憶力の悪い子どもは体で覚えさせるしかない」などと不規則発言を
繰り返し適性に欠けるとして、特別支援学校で保健体育を担当する男性教諭（４５）を分限免職処分に
した。分限免職は、職務を果たせないと判断された公務員を免職する処分の一つ。

県教委によると男性教諭は「指導力不足」と認定され、２００３年度から導入された特別研修を２年間
受けたが、改善しなかったという。千葉県で特別研修を受けた教諭の分限免職は初。

男性教諭はこれまでにも、クラス担当をしていた生徒の名前を覚えようとせず、生徒からつばをはきかけ
られるとげんこつで頭を殴るなど問題を起こし、０２年度から担任を外されていた。

千葉県では研修を受けた教員のうち１９人が職場に復帰し、１７人が依願退職している。

http://www.47news.jp/CN/200809/CN2008091701000877.html

県教育委員会は、指導力不足と認定されて４月から半年間再教育を受けていた３０代の男性小学校教諭
２人について、現在は職場復帰は難しいとしてさらに半年間再教育を延長することを決めた。

３月に学識者や精神科医らでつくる審査委が、２教諭について子供と積極的にかかわるコミュニケーション
能力や、授業での指導力が不十分と認定。県総合教育センターで模擬授業など研修を行ってきた。９日の
審査委で職場復帰を検討したが、さらに再教育が必要と判断した。

指導力不足と認定された教員はこれまでに２０人。うち１２人が職場復帰し、５人が退職している。

http://mainichi.jp/area/shizuoka/news/20080930ddlk22100148000c.html

◇豊能、北河内中河内、泉南４府民センターに開設

綛山哲男・府教育長は２６日、教員からの相談や研修支援を目的とする府教育センター（大阪市住吉区）の
機能「カリキュラムＮＡＶＩ」を分所化し、豊能▽北河内▽中河内▽泉南−−の４府民センターに開設する
「カリナビ・ブランチ」に、退職校長を「授業力向上指導員」として配置する方針を明らかにした。

市町村教委と連携し、校内研修などで初任者ら経験の少ない教員を支援するほか、指導力が不足している
教員への継続的な助言や指導を担う。

府議会で三宅史明府議（公明）の代表質問に答えた。指導力不足の教員に対し、綛山教育長は
「授業力向上指導員による巡回指導で効果が見られない場合は、現場を外して研修させ、それでも
改善がない時は分限免職を含めて厳格に対応する」などと述べた。

巡回指導は１０月１日から、府内の全９１４小中学校を対象に順次実施する。

http://mainichi.jp/area/osaka/news/20080927ddlk27100488000c.html

４０〜５０歳代が８割、　一方的な授業　乱雑な板書

授業や学級運営ができず、各地の教育委員会から昨年度中に「指導力不足」と認定された
公立学校の教員が３７１人いたことが１７日、文部科学省のまとめで分かった。教員としての
適性に疑問符のついたケースが目立ち、８割を４０〜５０歳代が占めた。

文科省によると、３７１人の７割は男性で、４０歳代が４６％、５０歳代が３７％だった。
８５人は依願退職したという。

指導力不足と認定された理由は「生徒の反応を確かめずに一方的に授業を進めていた」
「板書が乱雑で筆順の間違いが多い」――など適性を疑われるものが目立った。ベテランが
多い理由について、同省は「詰め込み式の授業で何とかしのいできた教員が、考えさせる授業
への転換といった環境の変化に対応できなくなっている表れでは」と分析している。

認定者数は２００４年度の５６６人をピークに減少しており、昨年度は前年度比で７９人減となった。
しかし、首都圏のある公立小学校長は「問題教員とのトラブルを避けるため、認定手続きを
行わずに別の学校への異動を待つ校長もいる。問題教員は潜在的にはまだまだいる」と話している。

http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20081018-OYT8T00226.htm

児童生徒とコミュニケーションが取れないなどとして「指導が不適切」と認定された
公立学校の教員数は、０７年度に県教育委員会で２人、さいたま市教育委員会で
２人だったことが、文部科学省の調査で分かった。認定数は例年並みだった。

県教育局小中学校人事課によると、指導力に問題のある教員は２〜３年かけて
校長や市町村教委が現場で指導する。それでも改善されなければ「指導不適切」
と認定され、教壇を離れて県の教育センターなどで研修を受けなければならない。

県教委は０１年度の制度開始以来、毎年度２〜５人、０７年度までに計２２人を
認定した。研修後に職場復帰した教員はうち１０人。８人は認定直後や研修中に
退職した。０６年度認定者のうち２人が、体調不良で現在も分限休職中だという。

さいたま市教委は、制度を導入した０４年度から計６人を認定。うち３人が研修を
終えて現場に復帰。現在３人が研修を受けている。

http://mainichi.jp/area/saitama/news/20081018ddlk11100312000c.html

文部科学省が昨年度の全国の「指導力不足教員」の状況を発表した１７日、
県内でも公立学校の教員４人が認定されたことが、分かった。２人は研修中で、
残る２人は依願退職している。

県教委は、教科や生活指導など「専門性に関する課題があり、適切に指導できない」
教員を「指導力不足」と定義。県内の４人は小学校と中学に２人ずつで、年代別では
３０代１人、４０代１人、５０代２人。児童・生徒の個々の学習の理解度を把握できない
▽十分な指導計画を立てられない−−などが原因という。

県内では、校長の判断で外部の有識者による審査委に諮問され、認定されると、
研修を受ける。半年ごとに職場復帰できるか判断し、最長２年（０８年から]]
教育公務員特例法改正で１年に変更）で課題克服を目指す。県教委が同制度を
導入したのは０２年度からで、これまで県総合教育センターで１６人が研修、
５人が職場復帰した。

http://mainichi.jp/area/shiga/news/20081018ddlk25100652000c.html

文部科学省が１７日発表した指導力不足教員の調査結果で、０７年度に適切な指導が
できずに「指導力不足」と認定された県内公立学校教員数は６人だったことが分かった。
このうち新たに認定されたのは２人だった。

県教委によると、内訳は小学校１人▽中学校１人▽高校４人。
年代別では４０代２人、５０代４人のベテランで「児童・生徒にしっかりと教えることが
できず授業が成り立たない」ことが主因という。

有識者らでつくる第三者機関の判定委が指導力不足の有無を判断し、認定されると
研修を受講しなければならない。０７年度の研修対象者４人のうち１人が研修を受けて
復帰したが、２人が依願退職、１人が研修継続となっている。

県教委によると、０３年度の制度開始から県内ではこれまで延べ６人が認定され、
復帰者は１人。０５年度に初めて認定者が出た。

県教委は「現場の児童・生徒に迷惑がかかる。研修することで指導力の改善を図りたい」
と話している。

http://mainichi.jp/area/nagano/news/20081018ddlk20100042000c.html

児童生徒に適切な指導ができず、０７年度に「指導力不足」と認定された県内の
公立学校の教員は２人だったことが１７日、文部科学省のまとめでわかった。
２人は、県教育センターで指導力強化研修を受けており、今年度末に現場復帰の
可否が審査される。

県教委によると、２人は男性で今年２月に認定された。１人は小学校教諭で
０６年度に続き２回目の認定。もう１人は中学校教諭で初めて認定された。
年齢などは「個人の特定につながる」として公表していない。

０１年度の制度開始以来、指導力不足と認定された県内の教員は、この２人を
含め５人となった。これまで２人が現場復帰、１人は依願退職している。

http://mainichi.jp/area/niigata/news/20081018ddlk15100153000c.html

文部科学省が１７日発表した指導力不足教員に関する全国調査（４月１日現在）結果で、
北九州市で指導力不足と認定された教員は８人だった。

市教委によると、８人の内訳は、０７年度研修対象者が２人、０８年度研修対象者が６人。
年齢は３０代と５０代が各１人、４０代が６人。性別では男女各４人。０７年度対象者は
既に１年間の研修を終えて現場復帰しており、０８年度対象者は現在研修中。

医師や弁護士、ＰＴＡなどでつくる判定委員会が、教員としての使命感や責任感、
基本的知識、指導方法、子どもへの対応、教育的愛情などの判定区分に従って
判定し、市教委が認定する。

市教委は指導力不足教員を対象にした長期特別研修制度を０１年度から
八幡西区相生町の教育センターで実施。０７年度までに指導力不足と認定され
研修を受けた計３４人のうち、３２人が職場復帰し、２人が退職した。
しかし、職場復帰した３２人のうち１０人は復帰後に退職したという。

http://mainichi.jp/area/fukuoka/news/20081018ddlk40100404000c.html

自分が受け持つ学級の派手（彼氏がいる）な女子、ボス的男子、有力者・金持ち・教師の子供のご機嫌を取る。

「ハッパをかける」「発奮させようとした」などと言って、おとなしい子、痩せた子、小柄な子、運動音痴な子、いじめられやすい子を授業、もしくは学級経営（ホームルーム等）で
いじめる。からかう(解けそうにない難しい問題をわざ当てるなど)。無視する。暴言を吐く。体罰を加える。雑用を押し付けるなどしている。

派手な女子が10代学生の身分で彼氏と不純異性交遊により子供を妊娠(すぐ破局してシングルマザーになるのが見え見え)したら、結婚式に出て、仲人になる。

派手な女子とボス的男子にだけ年賀状を出す（卒業、異動・定年退職後も）。

学級の派手な女子とボス的男子にだけ、ニックネームや下の名前で呼んでいる。

クラス会や同窓会のとき、いつも派手な女子(既に子持ちのシングルマザー)やボス的男子のそばに座り(居て)、派手な女子やボス的男子生徒とばかり喋ったり記念撮影を嬉しそうに撮っている。


皆さんのまわりにも、最低一人、そんな教師がいたでしょう？
※だから、遺書書いて自殺したり、卒業後に恨みで刺されたりする事件などが起きるのか？

授業が上手い、(派手な女子など)生徒に人気があるからといって、こんな学校の先生がいい先生なのでしょうか？

http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/kanagawa/news/20081024-OYT8T00137.htm

　指導力不足とされた県内の公立小、中学校の教員が２００７年度、２２人だったことが文部科学省の調査でわかった。
「一方的に板書するだけ」「教える内容に間違いが多い」などと指摘された。
現場復帰のための研修を受けても、改善せずに依願退職した教員は５人に上った。

調査によると、指導力不足教員は横浜市で１０人、川崎市は１人。県が管轄するその他の市町村が１１人だった。
県全体では前年度より１０人少なかった。４０〜５０歳代のベテラン教員が多いという。
指導力不足教員は県と横浜、川崎の各教委が独自の基準を設け、保護者や医師、弁護士らが加わった判定会で最終的に認定している。

ある教員は、黒板に書いたことをノートに書き写させたり、プリントを配って問題を解かせるだけだったりと単調な授業を繰り返していた。
別の教員は、クラスでトラブルがあっても、適切な指導が出来ず、延々と学級会を開いて子供同士で話し合いをさせるばかりで全く解決できなかった。

ほかに「子供からの質問にも答えられない」「子供とコミュニケーションが取れずに質問も受け付けない」といった教員がいた。

指導力不足と認定されれば学校現場から離れ、現場復帰のための研修を受けるが、研修で改善されるケースは少なく、昨年度に研修を受けた１６人のうち現場に復帰できたのは４人だけ。

研修が終わっても復帰が認められなかったり、途中で復帰をあきらめたりして依願退職した教員が５人いた。さらに１年間の研修が必要とされた教員が７人だった。

指導が不適切な教員の人事管理に関する取組等について
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/20/10/08101705/001.htm

指導力不足を理由に岡山県教委から分限免職処分を受けた元中学校教諭の男性（５０）＝岡山市＝が、
県を相手に処分の取り消しを求めた訴訟の判決が２７日、岡山地裁であった。近下秀明裁判長は
「教師として適格性を欠いたとしても、地方公務員としての適格性については十分な検討がなされておらず、
処分は裁量権の乱用にあたり違法だ」として取り消しを命じた。

判決は、元教諭の授業中に立ち歩く生徒がいたり、試験問題を適切に作成できなかったりした点については
「教員としての適格性を疑わせるに十分」と指摘。その一方で「公務員の地位を失うという重大な結果をもたらす
処分については、教員としての適格性を欠くというだけでは足りない」とし、「学校職員など別の職への採用の
可否は検討されておらず、地方公務員としての適格性を厳密に検討していない」と判断した。

判決などによると、元教諭は８１年に採用され、岡山市内の中学校で約２４年間、理科教諭として勤務。
しかし、実験中に安全性の確保を怠ったり、教科指導に必要な専門性に問題があったりしたとして、
０５年に県教委から「指導力不足」と認定された。１年間の研修後も改善がなかったとして、０６年４月に
分限免職処分にされた。同５月に県人事委員会へ処分取り消しを申し立てたが、県人事委も処分を承認した。

記者会見した元教諭は「教育方法に直す点はあると思うが、もう一度授業を通じて理科の楽しさを教えたい」と話した。
県教委は「主張が認められず極めて残念。今後の対応については判決内容を検討したい」との談話を出した。

http://www.asahi.com/national/update/0127/OSK200901270071.html

指導力不足教員：小・高教諭３人を認定−−県教委　／静岡

県教育委員会は、高校教諭２人と小学校教諭１人を指導力不足教員として認定したと発表した。
生徒とのコミュニケーションがうまくとれず、授業での教え方が一方的、などの理由。

３人は４月１日から半年間、県総合教育センターで授業での教え方などの研修を受ける。
これまでに認定された教員は計２３人。うち１２人が研修を経て現場に復帰している。

http://mainichi.jp/area/shizuoka/news/20090304ddlk22010169000c.html

指導不適切教員４人を認定　群馬県教委

県教委学校人事課は１９日、指導が不適切な教員として、県立学校などの男性教諭計４人を認定したと発表した。
４人は新年度から学校を離れ、県総合教育センターで指導力向上に向けた研修を受けるなどする。また、認定を
受けて今年度、学校を離れ研修を受けていた男性教諭１人を学校復帰に、別の男性教諭１人を研修継続とした。

県教委によると、４人は生徒の実態を無視して一方的に授業を進めたり、暴言を吐いたりするなど、指導が不適切
と判断された。今年度に研修を受けていた２教諭については、授業の工夫など改善が見られた１人の学校復帰を
決定。改善されなかった１人は、さらに１年の研修継続とした。

県教委は各学校の報告などを受け、指導が不適切な教員の認定や処遇決定について、有識者による判定委員会
に諮問。答申を受け、研修などを実施している。

http://sankei.jp.msn.com/region/kanto/gunma/090320/gnm0903200215000-n1.htm


不適切教員４人を認定（群馬）

県教委は１９日、県内の小中学校と県立学校に勤務する男性教諭４人を指導が不適切な教員と認定したと発表した。
また、昨年度に認定され、今年度１年間に研修を受けた２人のうち１人は県立学校に復帰し、もう１人は研修継続とした。

県教委は２００３年度から、学習指導力が不足していたり、生徒に暴言を吐いたりする教員について、有識者など９人に
よる判定委員会で、学校を離れた研修が必要か判定している。０７年度までに１７人が不適切と認定され、９人が現場に
復帰、２人が研修中、６人が退職したという。

http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news2/05/20090320-OYT1T00133.htm

県教委：「指導が不適切な教員」新たに３人認定−−公立の３０〜４０歳代／香川

県教委は２７日、公立学校の３０〜４０歳代の教員３人を新たに「指導が不適切な教員」に認定したと発表した。
３人は４月から県教育センター（高松市西宝町２）で半年〜１年間の研修を受けて現場復帰を目指す。

３人は、小学校、中学校、県立高校の教員。児童の実態に応じた適切な学習指導ができない▽学習指導案を
まとめられず、授業目的の説明ができない▽授業中や集会などで生徒に注意できない−−など。

また、０８年度の１年間に研修を受けていた２人のうち、５０歳代の中学教員については現場復帰を認めたが、
もう一人の県立特別支援学校の５０歳代教員はさらに研修が半年延長された。

http://mainichi.jp/area/kagawa/news/20090328ddlk37100527000c.html


指導力不足教諭　新たに３人…香川県教委　　　研修中の男性　８月末まで延長

香川県教委は２７日、児童や生徒への指導が不適切な教員に、新たに３人の教諭を認定したと発表した。
４月から５か月〜１年、県教育センターで研修を受ける。また、昨年４月から研修中だった教諭２人のうち、
特別支援学校の５０歳代の男性教諭は「まだ研修を受ける必要がある」として、８月末まで延長することにした。

新たに認定されたのは、３０歳代の男性中学校教諭と４０歳代の女性高校教諭、４０歳代の男性小学校教諭。
「学習指導案をまとめられない」「同じ問題ばかりを出し、子どもの学習意欲を失わせる」「授業中などで生徒の
私語を注意できない」などと指摘された。研修では、校長や教頭経験者から指導を受け、福祉施設でボランティア
活動をする。

県内では、これまでに４９人が認定され、うち３０人が復帰、１６人が退職している。

http://www.shikoku-np.co.jp/kagawa_news/education/article.aspx?id=20090328000147

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こ れ を 見 た 人 に は 、 身 の 回 り で 、
3 日 後 に 何 か と て も 悪 い 事 が お き ま す 。
悪 い 事 を 起 き な く さ せ る た め に は
こ れ と 同 じ 文 を 2 日 以 内 に 、
違 う 所 に 10 回 書 き 込 ん で く だ さ い 。
10 回 書 き 込　ま な か っ た 女 子 中 学 生 が 、
書 き 込 み を 見 た 後 、 3 日 後 に 死 に ま し た

福岡県教委は３０日、地方公務員法に基づき、県内中学校の英語教諭男性（５７）を「指導力不足」で分限免職処分にすると発表した。
この教諭は約２年間、所属中学や県教育センターで指導法を改善するよう研修を受けたが、県教委は「指導力の改善がみられない」と判断した。
県内で指導力不足による分限免職は初めて。処分は３１日付。

県教委によると、この教諭は１９８８年に採用。年々指導力が落ちて授業で教えるだけの知識や技能がなくなり、改善努力もみられなかったという。

近年の授業はほかの英語教諭と２人で実施。２００７年度からは指導力改善の研修を受けてきたが、今年１月の県教委内部の判定会議で「現場には戻せない」と決定。辞職勧告を行ってきた。

教諭に病気などはなく、指導力不足は認めたものの「夢を描いて教諭になった。辞表でその幕を閉じたくない」と辞職に応じなかったという。

県教委教職員課によると、９９年度から本年度までに、改善指導の対象となった県内の教諭のうち、辞職を選んだ人は１７人に上る。

http://www.nishinippon.co.jp/nnp/item/86464

「指導力不足」で教諭を免職　福岡県教委

福岡県教育委員会は３０日、指導力に欠けるとして県内の中学校の男性教諭（５７）を、３１日付で、分限免職処分にすると発表した。

県教委によると、教諭は、一方的な指導で生徒と意思の疎通をはかれないなどとして、平成１９年４月から２年間、所属していた中学校や県教育センターで研修を受けていた。

県教委は「積極的な改善意欲がない」として辞職を勧告、教諭が拒否したために処分を決めた。

http://sankei.jp.msn.com/life/education/090330/edc0903301953003-n1.htm

【福岡】 「積極的な改善意欲がない」 〜「指導力不足」で県内の中学校の男性教諭を免職…福岡県教委
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1238412907/

山口県教委は30日、児童・生徒への指導が適切にできない「指導力不足教員」として認定、研修中だった２人を地方教育行政組織運営法に基づいて免職（31日付）とし、あらためて学校職員として採用（４月１日付）すると発表した。
2003年度の認定手続き開始以降、初の措置となる。

教職員課によると、研修２年目の50歳代の男性中学校教員と、40歳代の女性小学校教員。やまぐち総合教育支援センター（山口市）や所属校で研修したが、学習・生徒指導や専門的知識などが一定水準に達しなかったという。

指導力不足教員の認定は、校長や市町教委の情報を基に審査委員会の報告を受けて県教委が最終判断する。本年度は新規の対象者がなく、現在の認定者は計13人となっている。

http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn200903310013.html


指導力不足教員：２人を免職−−県教委／山口

県教委は３０日、今年度の指導力不足教員の認定結果を公表した。研修中の認定対象者５人のうち、小学校の４０代女性と中学校の５０代男性の２人を「改善が見込めない」として免職とした。２人は学校職員の選考試験に合格し、新年度から県立学校で勤務する。

教職員課によると、２人は研修２年目。判断項目である（１）教科の専門的知識（２）指導方法（３）児童生徒の心を理解する能力・意欲（４）資質−−のいずれも基準に達しなかった。

他の対象者のうち、小学校の５０代男性が職場復帰、小学校と県立学校の５０代男性は研修延長と認定された。学校からの新規の認定申請はなかった。

認定制度は０３年度にスタート。今年度までに１３人が研修を受け、６人が復職、５人が退職または免職と認定された。

http://mainichi.jp/area/yamaguchi/news/20090331ddlk35100471000c.html

本年度県教委　指導力不足教員ゼロ

山口県教委は三十日、本年度の指導力不足教員の判定結果を発表した。
新たに指導力不足と認定された教員はおらず、研修中だった五人のうち、一人は職場復帰、二人は研修継続、残りの二人は研修による資質向上の見込みが低いことから免職し、学校職員として採用された。
指導力不足と認定された教員が学校職員として採用されるのは、二〇〇三年に判定制度が導入されて以来、初めて。

県教委教職員課によると、学校職員として採用されたのは、中学校に勤める五十歳代の男性教諭と、小学校に勤める四十歳代の女性教諭。
二年間の研修で指導技術など改善された面もあったが、現場に復帰できる水準には到達せず、今後も向上する見込みが低いことから、教員を辞め選考試験を受けた上で、学校職員として採用された。

研修延長となった二人はともに五十歳代で小学校に務める男性教諭と、県立学校に務める男性教諭。
一年間の研修を受けたが「改善が不十分」とされたため、引き続き山口市秋穂二島のやまぐち総合教育支援センターで研修を受ける。
復帰するのは小学校に勤める五十歳代の男性教諭で二年間の研修を経て、現場復帰する。

http://www.minato-yamaguchi.co.jp/yama/news/digest/2009/0331/4.html

「指導力不足で免職」二審も違法　京都の元小学校教諭

教員採用から１年間の試用期間中に、「指導力不足」などを理由に分限免職処分とされたのは不当として、
京都市の元小学校教諭の男性（３６）が、市に処分の取り消しを求めた訴訟の控訴審判決が４日、
大阪高裁であった。赤西芳文裁判長は、処分を取り消した昨年２月の一審・京都地裁判決を支持し、
市側の控訴を棄却した。

高裁判決によると、元教諭は０４年４月に採用され、市立小学校で５年生のクラスを担任。市教委は
翌年３月、児童への指導力が足らず、教員の資質に欠けるとして分限免職処分にした。高裁判決は、
このクラスが「学級崩壊」に陥ったと認めたうえで、一審と同様に「元教諭の能力不足が主な原因とは
即断できず、学校側の指導や支援態勢も十分ではなかった」と判断。市側の「（元教諭には）不適切な
指導が多く、処分は正当だった」とする主張を退けた。

判決後、元教諭は記者会見で市側に上告断念を求め、「早く職場復帰し、再び教壇に立ちたい」と話した。
京都市教委は「主張が認められず残念。判決を精査し、対応を検討したい」としている。

http://www.asahi.com/kansai/news/OSK200906050014.html

◆スーパーモーニング　　「指導力不足」の教師　いいがかりか適正判断か　　http://www.j-cast.com/tv/2009/06/19043530.html

生徒たちを前に授業していた教師が、心ならずもその機会を奪われることは耐えがたい苦痛に違いない。埼玉・杉戸町にある私立昌平高校の勤続24年の国語教師（49）が、「学校側に退職を強要された」として仮処分を申し立てた。

ベテラン教師は、学校側から「授業できるレベルにない」と判断され、特別研修を命じられる。生徒のいない教室で、評価担当の教師2人だけを相手に、50分の『ひとり芝居的授業』を週7回、1年間つづけるのだ。

担任を外され、部活顧問も辞めさせられた国語教師は、「子どもの手ごたえ、感触がない。それは教師にとって致命的」と嘆き、「特別研修は必要なく、パワハラだ」と訴える。

番組によると、経営母体が変わった2年前から学校側は、学力向上を強く打ち出し、教師の指導力アップを図ったが、それ以降、50人以上の教師が退職したという。学校側は「国語教師の特別研修は適切なものであり、退職を強要したことは1度もない」としている。

尾木直樹（教育評論家）は「高校が塾化するということ。塾では授業で得点力を高めることに特化する。『講師』がその役を担う」と話す。

長嶋一茂が「勉学だけが学校で教えることじゃない。いじめとか、自殺の問題もある。塾化して行ってほしくない」と言うと、赤江珠緒は「学校は社会の縮図ですからね。いろんなタイプの先生がいたほうがいい」と応じた。

教え子から「生徒のことを考えてくれる優しい先生」「助けてくれた」と慕われる国語教師は『普通の授業』に復帰できるだろうか。

◆昌平高等学校　　http://www.shohei.sugito.saitama.jp/

10月から長期研修ってありますか？
指導力不足教員？

指導力不足 ８割ベテラン教師

知識や資質に問題があり、指導力が不足していると教育委員会に認定された公立学校の教師は
全国で３００人余りで、このうち、およそ８０％が、４０歳代以上のベテラン教師であることがわかりました。
文部科学省は、教材のＩＴ化や英語教育など、教育現場の急激な変化に対応できない傾向があるのでは
ないかと分析しています。

各都道府県と政令指定都市の教育委員会は、全国統一の基準を基に、小中学校や高校など公立学校の
教師を対象に、知識や資質に問題がある指導力不足の教師の「認定」を行い、こうした教師への指導を
行っています。文部科学省によりますと、昨年度、指導力不足と認定された教師は全国で３０６人で、
前の年より６５人減って４年連続の減少となりました。年代別の内訳を見てみますと、

▽２０歳代が１５人
▽３０歳代が４６人
▽４０歳代が１３５人
▽５０歳代が１１０人

と、４０歳代以上の「ベテラン教師」がおよそ８０％を占めています。これについて、文部科学省は
「ベテランになればなるほど、自分の教え方が確立していて、教材のＩＴ化や小学校での英語教育の
導入など、教育現場の急激な変化についていけなくなる傾向がある。教師に対する目も厳しく、
保護者からの要望など、プレッシャーに対応しきれない現状もあるのではないか」と分析しています。

http://www.nhk.or.jp/news/k10013563511000.html

小中高校の暴力、過去最多　３年連続増で６万件　

　２００８年度に全国の国公私立の小中高校が把握した学校内外の暴力行為は３年連続で増え、
過去最多の５万９６１８件となったことが３０日、文部科学省の問題行動調査で分かった。
特に中学は約６千件増え、全体の７２％を占めた。

　特別支援学校も加えたいじめの把握数は８万４６４８件で前年度より約１６％、１万６４４９件減った。
自殺した児童生徒は１３６人で、いじめが絡んだのは中高で３人という。

　文科省は暴力行為が増えた理由を（１）規範意識の低下（２）感情を制御できない
（３）コミュニケーション能力の不足―と分析。
教職員が一体となって問題行動を早期発見し、警察などと連携して毅然とした対応をするよう、
３０日付で全国の都道府県教育委員会などに通知した。

　調査によると、暴力行為の発生件数は小学校が６４８４件（０７年度より１２７０件増）、
中学校は４万２７５４件（同５９５１件増）、高校は１万３８０件（同３５９件減）。

　内訳は「生徒間」が３万２４４５件、「対教師」が８１２０件、見知らぬ人などへの「対人」が１７２４件。
「器物損壊」は１万７３２９件だった。

ttp://www.47news.jp/CN/200911/CN2009113001000566.html

それよりも、教員の大学院派遣研修、中央研修、民間企業研修は、
税金の無駄で、事業仕分けの対象だろ。

香川県教委は３０日、児童生徒を適切に指導できない指導力不足教員として、本年度新たに
小学校教員の５０代男性１人を認定したと発表した。４月から１年間、香川県教育センターで
研修を受ける。また、前年度認定された３人のうち２人は、５カ月間の再研修を行う。

同日開いた香川県教育委員会３月定例会で報告した。

認定理由は、

　・口頭だけの授業が多く板書が十分でない
　・児童に分かりやすい質問や言葉選びができない
　・指示が不明確

など。

指導力不足教員の認定は今年で８年目。これまでの認定者５２人のうち、３２人が復帰、
１６人が退職。２人は病気による休職であったため、認定を取り消した。

http://www.shikoku-np.co.jp/kagawa_news/education/article.aspx?id=20100331000152

山口県教委は30日、児童、生徒を適切に指導できない「指導力不足教員」の研修結果や
新規の認定について発表した。２年間研修を続けた２人のうち、１人は４月から職場復帰
する一方、１人は依願退職する。新たに認定した１人は研修に入る。

県教職員課によると、４月１日付で職場復帰する50歳代の男性小学校教員は
やまぐち総合教育支援センター（山口市）や所属校などでの研修で指導力が改善した。

一方、依願退職するのは50歳代の男性県立学校教員。
県教委は、指導力改善が見込めないため教員を免職したうえで学校職員としての採用を提案した。
しかし男性は希望しなかったという。

新たに認定した40歳代の男性中学校教員は１年間の研修で資質の向上を図る。

指導力不足教員の認定は２００３年度からスタートし、今回で14人目となる。

http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn201003300277.html

県教委は３０日、児童・生徒にうまく教えることができない「指導力不足教員」と認定され、
２年間の研修を受けていた県立学校の５０代の男性教諭の職場復帰を認めないことを
決めたと発表した。教諭は３１日付で依願退職する。また、中学校の４０代の男性教諭を
新たに指導力不足教員と認定。２００３年度以降、県内で指導力不足教員と認定された
のは計１４人（うち７人が復帰）となった。

県教委によると、依願退職する男性教諭は

（１）教科に関する知識不足

（２）指導方法が不適切

（３）生徒の心を理解する能力や意欲の欠如

（４）教員としての資質に問題がある

といった基準に基づき指導力不足と認定を受けた。
これまで２年間、やまぐち総合教育支援センター（山口市）で研修を受けたが、
「生徒の理解力や定着度に基づいた授業を展開できておらず、今後の指導力向上が
見込めない」と判断したという。

昨年は復帰を認めない教員を免職にした上で学校職員として採用する措置をとっており、
男性教諭にもその可能性を打診したが、本人が退職を望んだという。
一方、男性教諭と同じ時期に研修を受けてきた小学校の５０代の男性教諭は職場復帰が認められた。

http://www.asahi.com/edu/news/TKY201004010246.html

【鳥取】小学校教諭に退職勧奨　「指導力不足」を認定

横浜純一・県教育長は２９日、指導力が不足しているとして指導改善研修を受けていた小学校の４０代の
男性教諭に、退職か職種変更を選ぶよう打診したことを定例教育委員会に報告した。
男性教諭は２５日付で依願退職した。指導力不足が理由の退職勧奨は県教委で初めてという。

男性教諭は指導力や教育公務員としての社会性、適性が不足しているとして３年間の指導改善研修を
受けた。しかし学識者や保護者を交えた指導改善研修教員審査委員会が今月２日付で改善が認められ
ないと判断し、規則に基づいて退職か職種変更を打診した。

http://mytown.asahi.com/areanews/tottori/OSK201006290120.html
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/liveplus/1277934943/