●●広汎性発達障害統一スレ２●●

自閉性障害のお子さんを持つ方のための統一スレです。
自閉症の他、アスペルガー症候群、高機能自閉症、
特定不能の広汎性発達障害（非定型自閉症）など、
まだ診断を受けていないお子さんのためにも、
広汎な情報交換をお願いします。

★★ このスレは　sage進行　です ★★
メール欄に sage と半角小文字で書くと、sageになります。
煽り荒らし防止の為、ご協力をお願いします。

☆煽り荒らしは放置でお願いします☆

前スレ
●●広汎性発達障害統一スレ●●
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1079798713/

【関連スレ】

●●自閉症＠育児板　Part21●●
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1146270443/
【高機能】アスペルガー症候群【自閉症】その14
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1146888248/
◆言葉の出ない自閉症「低機能〜中機能」◆
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1142168266/
【自閉症】グレーゾーンの子育て【スペクトラム】
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1150391045/
発達遅滞
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1111853089/
【読み書き苦手】学習障害児のスレ【ＬＤ】
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1080905728/
ADHD、LD等の子供たちの学習と生活−２
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1131864418/
療育ばなしスレ ３
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1150559469/
【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ4【LD/ADHD】
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1148591033/
言葉の遅い子１６
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1149647956/
乳幼児健診について語ろう
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1062029452/

【関連HP】

２ｃｈ育児板自閉症スレまとめサイト（自閉症スレ、高機能・アスペスレまとめサイト）
http://autism2ch.fc2web.com/
発達障害の基礎知識（発達障害様子見スレまとめサイト）
http://development.kt.fc2.com/

>1さん乙

∧＿∧
( ´･ω･) お茶をどうぞ
( つ旦O
と＿)＿) 旦~

即死判定って大丈夫でしょうか？
あまりあわてて建てる必要なかったかな・・・。

初めて書き込みします。よろしくお願いします。
１さん、どうもありがとうございます。早速利用させていただきます。
板違いでしたらすいません。

今年から３年制幼稚園の年中クラスに途中入園した４歳の娘についてです。
検診などはパスしてきており、小児科医からも何も言われたことはなか
ったのですが、ずっと一緒にいると、どうも疑問に思うことが多く、
発達障害の可能性があるように感じ、４月末やっとのことで小児科医の
紹介を取り付け発達障害科のある病院で診察を受け、５月末に心理テスト
を受け、来週その結果を聞くことになっています。初回診断でお医者様
からおそらく高機能自閉症の可能性が高いかも、というお話しでしたが
詳しくはテストを受けてから、ということになりました。

週明けにテスト結果とその後のことについてを指導してもらえるとは
予想しておりますが、結果を聞きに行く時、筆記道具の他に、持参した
方がよいものなどございますでしょうか。娘が描いた絵やハサミを使う
ことが得意なので切ったものなど、持っていってよいものかどうか、
悩んでいます。おそらくその先生の指導を受け続けることになると
思うのですが、まだ１度しかお会いしておらず、娘のことも症例として
はよくあるパターンなのかもしれませんが、個人としてまだよく知って
もらっていないかも、と思い、アピール出来るものを、と思ってしま
っています。また、娘の普段の生活や得意なこと、不得意なことを
ノートにまとめて持参した方がよいでしょうか。

初回投稿なのに長くてすいません。アドバイスをお願いします。

>>6
初診時には、生育歴や普段の生活、得意・不得意について話さなかったの？
診断に関わる重要な事だと思うんだけど…

うんうん。
１回子供をみただけですぐに高機能自閉症かわからないと思うけど。
そんなに特徴あるならもっと周りも気が付くだろうしね。
そこまで微妙なのに決めてかかって良いのだろうか？
逆にその医者ふあんだねー。

こんばんは、６です。７，８さんありがとうございます。
紹介してもらったお医者様に生育歴などをお話しして、それを
発達障害医に伝えてもらった形になっています。なので一応
基本的なことは伝えてはいるので、紹介医の話と、初回診断での
娘の態度や私の説明、今までの経験から、アスペというより高機能
の可能性が高いかも、ということでした。

周囲は全く気づきませんでした。数ヶ月単位の転勤生活を繰り返して
いたために、最初は人見知りと思われ、慣れた頃には引っ越し、の
繰り返しでしたので、検診もすべて違う県で受けていたので、誰から
の指摘もありませんでした。おかしいおかしいと思っていたのは私だけ
だったようで、実際、主人も初診診察に同行して初めて納得した、と
いう感じでした。挨拶などをしないのは私の育て方が悪い、躾がなって
ない、とジジババたちは思っているようでして、受診したことも言って
おりません。これからどう告げようか、それも頭の痛い問題です。

なので、児童相談所や福祉センターなども一切スルーしてしまっている
ので、なにをどうすれば良いのか、わかっているようなわからないような、
そんな感じです。幼稚園も受診する前に通い始めた（言葉の遅れはあるよ
うです）ので・・・気づくのが遅かったためにすべて後手後手にまわって
しまっています。

（アドバイスありがとうございます。これで落ちます、また後日うかがい
ます）。

おはようございます、６です。昨夜はこちらから質問させていただ
いたのに、自己都合で落ちてすいませんでした。今朝２ちゃんを
開いて育児板にうかがいましたら、スレッド一覧でも見つけられず、
やっと見つけられたので、書き込みしているところです。

今までの転勤先でも検診のたびに疑問に思うことを言ってはいた
のですが、生活環境が半年単位で変化することによる影響ではないか、
ご自宅で様子を見るように、しか言われませんでした。私自身、環境
の変化なのか、発達障害の範疇なのか、見極める能力も持っておらず、
悶々とする毎日でした。

ですが、このままでは何の解決もならない、と思い、主人にも思い
切って転勤の無い職に転職してもらい、前住んでいたとこから８００
キロ離れた土地に３月に引っ越してきた次第です。

多分、今後、相談所やセンターにも顔を出すことになるのでしょうね。
検診で指摘を受けて児童相談所経由で、というパターンとは異なるので、
どうすべきか混乱している部分はありますが、こちらでの皆様のお話など
を参考にさせていただいて、来週に備えたいと思います。

一人語りですいません。どうもありがとうございました。

>>10
今までご苦労様。

個人的な経験ですが、うちは児相通ってません。
>>6さんと理由は違いますが、小学校に上がってやっと受診の運びになり、即診断が出ました。
まだ発達障害がマイナーだったのも重なって、先生方も小児科医も、誰もそこまで思いつかなかったｗ

幸いぎりぎり普通学級でやれる子だったので、ずっと医師と相談しつつ様子見ながら普通学級。
そのまま学校とだけ話し合いを続け、児相などと関わりを持ったのは僅か数ヶ月前です。
こんな経過なので、療育は一切受けていません。

もちろん症状や重症度等にもよるでしょうが、こういうケースもあるので、どうにかなると思いますよ。

>10
お子さんの発達に疑問を持ちながら転勤についていく生活、
不安だったろうね。よく今まで頑張ったね。

うちは高機能自閉症と言われていて、公的な療育ももう３年通ってるけど
やっぱり児相には縁がないｗ
療育は保健センターの発達相談を介して紹介してもらって入ったけど、
診断はまた別に、発達相談の先生に頼んで紹介状を書いてもらって
専門医を受診した。
それが、健診はおろか療育の先生方も障害があるとは微塵も疑ってなかった
ようで、誰からも受診を勧められたりしなかったので、自分で専門医を探して
「うちの子が自閉症じゃないかと感じています。この医師に受診してはっきり
させたいので紹介状を書いてください」と頼み込んだｗ

（ちなみにうちの自治体の発達相談は、相談員や療育関係者の方で「これは怪しい」と
思う子の親に対しては、様子を見ながら受診を勧めていく方針のところ。
うちの自治体の療育は、単に「言葉が遅い」「何だかとろくて幼稚園でやって
いけるか不安」ぐらいでも入れるところ）

知的には正常だから手帳の申請もできないし、児相に行く用事がないんだよ。
軽度だとこういうケースは割と多いかもね。
どういうルートであっても、それがお子さんの為になる事なら自信を持って
やればいいよ。

>>10
健常児でも、頻繁に引っ越しするのは負担だよ。
今までお疲れ様〜。
うちも児相には一度しか行った事ない。
（手帳申請したけど、検査がビネーで結果が高く出たらしく、はねられた。）
そもそも、検診には引っ掛からなくて、自分で保健センター行ったり、
専門医探したクチ。
療育仲間も、診断までの道のりは実に色々。
自治体によっても違うし、決まったルートなんて無いと思うよ。
それより大事なのは、これからどうするかじゃない？
療育や園との連携、継続相談、就学、また転勤になった場合etc…

失礼、ご主人転職されたんだね。
発達障害があったとしても、いや、あるからこそ、環境が落ち着くだけでも、だいぶ違うと思うよ。
今後の事は、医師とよく相談して下さい。
療育が必要だとして、そこの病院で受けられるのか、
それとも公的な機関に行く事になるのか、
民間のものしかないのか、
など、聞かなければいけない事は沢山ある。
お子さんについての細かいアピールは、その後でいいと思うよ。
療育に通うとなったら、そちらの先生との関係の方が密になってくるだろうし。
後、余計な事かもしれないけど、身内に理解してもらいたいなら、
診断結果を聞きに行く時に、一緒に行くといいんじゃないかな。

うちは児相に行こうとしたけどやめたんだよね。
療育手帳もらえるかどうか分からないと言われたのと、
もらっても加配はないと断言されたから。

うちの場合、検診でもひっかかったけど、その前に診察受ける手配してたから順番逆だった。
ルートはどうでもいいんだよね、最終的に専門医に診察してもらうのは同じだし。
児相は手帳申請のためと思っていいと思うよ、実際医療機関で診断下りてても
手帳もらうには児相行かないと駄目だから。

療育先によっても違うと思うけど、療育の内容は改めてテストして苦手な部分を改善する
っていうカリキュラムを療法士が組んでくれてるみたい。
うちは民間医療施設で保険がきいてる範囲でやってる。
施設や医師によっても違うから、直接聞いた方がいいよ。

あと、ｼﾞｼﾞﾊﾞﾊﾞは障害って聞くと拒絶反応起こす人いるから、様子見て話した方がいいね。
幸いご主人がよく協力してくれてるみたいだし。
間違った知識をもつと大変だから、一緒に行って説明を聞いてもらうのがいいんだろうけど。
焦らずゆっくりね。

こんばんは、皆様、６です。本当に暖かい励ましのお言葉、
ありがとうございます。ＰＣの画面見てちょっと涙ぐんでます。

相談所などを通らないケースもあるのですね。非常に参考になり
ました。ありがとうございました。明日、その結果を聞きに行くこと
になっています。

幼稚園もありがたいことに協力してくれることになっているので、
親と幼稚園と療育との三つ巴でやっていこうと思います。

転勤のない生活は私にとってもありがたく、いつもならば娘も越
して数ヶ月しだしたら、また転勤の可能性の雰囲気を読んでいる
のか、こだわりなどが強くなるのですが、幼稚園にも通い出し、
動かなくて良いということが肌でわかってきているのか、かなり
落ち着いてきだして、こだわりなども困るほどにまで強くはなって
おりませんのでだいぶ助かっています。本人も楽なようで、夜も
眠れています。

ジジババ対策は、とりあえず姉夫婦が理解を示してくれたので、
一緒に考えていってもらえることになりました。

皆様本当にありがとうございました。思い切ってこちらに書き込んで
本当によかったです。

5歳になったばかりの男児です。
発達障害だといわれているものの、検査ではほとんどの項目が年齢相応。
が、2年ほどずっと言葉の概念？の項目がグッと下がっている状態です。
生活していて、何を言っているのか判らないときもあり、会話自体が
まとまらず、言い散らかして、理解されないことが多いです。
使っている言葉が、意味がわかってないのに使っている事も多く、
理解力は本当に年齢相応なのかと思うときがあります。
今、テレビでドラえもんを見ていますが、ＣＭになると「終わり？終
わり？」と聞いてきます。
ストーリーが解っていないので、ＣＭで途切れた後、続くのか終わり
なのかがわからないようです。
5歳児はドラえもんのストーリーが大体でもわかるものでしょうか？
テレビやＤＶＤは大好きで見たがるのですが、意味もわからないのに
見せているのもどうかなぁ･･と思うのですが、ドラえもんは好きなので
ＤＶＤなら2時間近く見続けます。
人の気持ちがわかりにくい子に、物語を理解するというのはやっぱり
難しいのでしょうか。
ちなみに、本の読み聞かせは大嫌いで全くやらせてもらえません。
自分で眺める本と言えば、写真の多い２，３歳児向けの電車の本とかに
なります。
レンジャーものやウルトラマンも興味はあるようですが、ストーリーが
解らないために戦いのシーンになるまでは画面に集中できません。
今は年中ですが就学が心配です。

>17
５歳児なら、大まかなストーリーの把握は出来ると思いますよ。
仮にストーリーの中身は理解できなくとも、例えば番組の流れを「オープニング曲→
ＣＭ→ストーリー前半→ＣＭ→ストーリー後半→ＣＭ→エンディング曲→
次回予告」という順番で把握する事はできると思います。

＞戦いのシーンになるまでは画面に集中できません
ドラえもんの話もそうですが、ストーリーを楽しむというよりも、場面場面の
インパクト（刺激）や予定調和な展開（の一部分）を楽しんでいるのでは？
DVDを一緒に見て、17さんが時々一言でも感想を言うだけでも
ストーリーを理解する手助けになるかも知れません。

＞2年ほどずっと言葉の概念？の項目がグッと下がっている状態です。
こういう発達のばらつきが、広汎性発達障害や自閉症の特徴です。
トータルでは年齢相応だとしても、能力的な偏りが顕著。
そこが「生きにくさ」の問題の一因です。

就学問題は、普通学級に行ければゴールというものではないですよね。
今はお子さんの能力を客観的に把握し、長所を伸ばし弱点を補強する事を
念頭に置いて育てていく時期だと思います。
その結果、就学の時期にお子さんがどういう状態になり、どれだけのサポートを
必要とするかが明確になれば、自ずと進路が見えてくるかと。

>>17
療育には行ってるのかな。
視覚優位の子だと、絵や写真で見るほうが分かりやすくて楽みたいだよ。
18さんも書いてるけど、会話が成り立たなかったりするのが特徴だから。
聞いて理解する力が弱いんだと思う。
ほとんどの項目は年齢相応なら知的な遅れはないんじゃないかな。
就学にしても医師に相談しながらってことになると思うよ。
普通学級に入れても、お子さんが授業の内容が理解できないと辛いよ。

おれが高校生の頃、一人で王将でメシ食ってたら、
おれの横を明らかに障害者とおもわれる者がメシ食っていた。
そいつは、手をぶらぶらしながら、ウーウー言いながら食っていた。
あまりに特徴があったので、おれはその障害者の真似をして食うことにした
まねをして、手をぶらぶらしながらウーウー言いながら食っていた。
すると突然、後ろのテ−ブルから正義感の強そうなおっさんが現れて
「障害者の人を馬鹿にするな！！」
って叫びながら、障害者の方を殴った。

>>17
皆さんが色々アドバイスしてくれたのでそれ以上の事は言えないのですが、ちなみにという事で。
検査はあくまでも、知能検査なら知能を、発達検査なら発達を出すだけで
自閉度については分らるものではないそうです。
だから数値で年齢相応だからと言って理解力が年齢相応にあるとは言えないのが
広汎性ではないかと思います。

息子が3歳から4歳くらいの頃にどうも言葉が遅くて、
自閉症かなんかの発達障害なんじゃないかと思い
児童相談所に電話をかけて面談の予約を取った。
担当の人は私と話し、子供を観察して、
「ちゃんと目を見てくれるし、自閉症じゃないですよ」と言った。
言葉の遅い子を集めてサークルを作り、月一リトミック？的なことを
するっつーから参加してみたがどーもなんか違うような気がした。
別に言葉の指導をするわけじゃなし、保育園の延長みたいな感じでもにょってた。
そこを抜けて、子供が5歳のときに療育を見つけ、面談、テストしたら広汎性発達障害だった。

素人が簡単に適当にいい加減な事言うんじゃねえよ。無駄な時間を
過ごしてしまったじゃねえか。

>17　うちは年長児だけど、やっぱりストーリーはどこまで分かってんだか･･･って感じです。
18さんの言うように、流れで「まだ続くな」「あ、終わった」と判断してるみたい。

>22　うちは2歳半から相談してたんだけど、「この子は幼稚園入れたら大丈夫よ！」と
太鼓判押された。それでも心配で相談してたら、ある日担当が変わり「広汎性の可能性が･･･」と。
で、もっと詳しく調べて広汎性ほぼ確定。結構いい加減なもんだね。

で、全く関係ない話。
子がドラえもんの歌を歌ってたので聞き耳を立てていたら「ハグ」って言葉を知らなかったせいか
「愛しちゃお〜　愛しちゃお〜」と歌ってた。

>>22
うちは２歳半で分かったけど、４歳まで通ってた市の療育もそんな感じだったよ。
＞保育園の延長みたい
小さい子に本格的な言語訓練は無理だから、遊びながらが基本なんだって。
決して無駄な日々を過ごした訳ではないと思うよ。

うちも遊んでいるだけでいいのかと聞いてみたら、
遊んでいるように見えても、実は子供一人一人に対して
設定目標、保育者の子供に対する方法など細かく検討されて
いるそうです。
普通の保育園よりもはるかに多い保育士、言語療法士、
心理療法士が毎回一緒にかかわって遊んでいるそうです。
私も聞いてびっくりしました。
続けるには楽しいのが一番。

太鼓判を押さずに検査を勧めてくれたら良かったのにね。

>>22
本当にお勉強的な言語指導は、子供にかなりの理解力が備わってないと
まず無理ですよ。
単純な指導でさえ、例えば先生が「真似して言って」と言ったら
その通り真似が出来ないと意味がないんだし（勿論これは一例ですが）

小集団の療育って決して無駄じゃないよ。
むしろ実際には望んでもマンツーマンの療育より
保育園のような小集団の療育を探す方が大変な地域も多いんだし。
3歳4歳でそういう事が出来たのってすごくよい事だと思う。
そういう経験がなくていきなり幼稚園とか保育園とか大集団に入れる羽目になったら
いくら理解がある場所でも、子供が慣れるのは経験があるより大変だと思うよ。

誤診のような形になってしまったけど、勧めたものは間違いではなかったと思う。

そうだったのか・・・。
うちは一才から保育園に入ってたので職員さんは
「障害じゃないですよ〜」と言い張るし、集団でねんどこねたり
お絵かきしたり何の意味があるんだろうとずっと思ってた。私としては
出来たらもっと早く療育行ってたら良かったのにと自分の腰の重さが
悔やまれて仕方がない。

>>27
>>26さんのおっしゃるのに同意です。
うちも年少年中の年齢のグループ療育のクラスがない地域です。
息子は今は年中ですが、受けさせたいと思ってもグループだと就学を
目前にした年長の療育クラスしかない状態。
早い時期にいろんな機会に恵まれてうらやましいです。
>何の意味があるんだろうとずっと思ってた
子供のすることは健常でも大人にはつまらないものに見えますよね。
いち早く目に見える成果が欲しい、子供の成長に的を得ている療育を、と
焦る気持ちは私も同じでした。
育て方の問題ではないと判っていても、自分の導き方は間違っていないのか
悔やまれることも多いです。
クヨクヨ考えていると子供の悪いところばかりに目がいきやすいです。
親の意識を明るく保つだけで、グンと成長して見えたりする瞬間が沢山見つ
けやすくなるので、親にとっても子にとっても、好循環ですよ。

うちの母子通園施設はなんか違うなあ。
子供一人一人に合わせたプログラムというより園の集団行動に子供を合わせるようにしてるかんじ。
だから子供が出来ない事があっても次回はやり方を変えてみましょうじゃなくて出来るまでやりましょうったかんじ。
保母さんも普通の先生で｢〜保育園にいました｣とか 言われるし。心理士さんなんてみたことないよ。
１才半健診のあと通ってた親子教室のほうが子供に沿ってくれたな。
幼稚園のリハーサルってかんじです。スレ違いごめんなさい。

年少から療育に行ってます。
変化に弱いお子さんですので、最初はマンツーマンで行われました。
最近はだいぶ柔軟性がでてきたので他のお子さんと同室で
違うプログラムをやっています。
知的に遅れはあるものの、情緒面ですごく伸びました。
人にまったく興味がない状態だったのですが、
今は夫婦間で軽い口論があると割ってはいり「ととさん、かーさんに
そんなこと言わないのよ？」と仲裁に入ってくれるまでになりました。

もうすぐ保育園主催の夏休みキャンプで園児だけで軽井沢にいくのですが
保育園側が「大丈夫。」というので子供を送り出すことにしました。
心配で、心配でたまりません。子供キャンプにいったり、お泊り保育に
いかれた事のあるお子さんをお持ちの方いらっしゃったら、どんな様子
ですごされていましたか？親が同行できないのでやきもきしてます。

うわ。作文間違えました。
変化に弱いお子さん　→　変化に弱い子供だったので

失礼しました

つ【人事を尽くして天命を待つ】

保育園のキャンプは、かなり遠くまで行ってやるのかな？
うちは両親の携帯番号を先生にメモしてもらって、「何かあったら
夜中でもいいので連絡を下さい。迎えに行きます」と言って
送り出した（車で小一時間の距離）
もちろん、事前に現地でのスケジュールと照らし合わせて、
注意が必要な所をリストアップして対応策をレポートにまとめて
提出したり、話し合いの時間も取ってもらった。
結果は、子供がそれなりに頑張ったみたいで連絡も何もなく
無事に帰ってきたよ。

関東在住で、キャンプは軽井沢です。
キャンプにあわせて夫婦で休みをとりました。
話し合いはしました。注意点も生活のリズムも手紙で渡して
あります。
携帯の番号も渡してあります。
無事にかえってきたのですね。家の子供もキチンとがんばれると
いいのですが、うわーーーーーーますます。心配っ。
すいません。ここで不安たれながしててしかたないので気分転換
してきます

療育といっても、年少時に初めて申し込んで3ヶ月待たされて受診
その1ヵ月半後にＩＱ検査、それからひと月後に自閉症との診断。
で、3ヶ月後の親の勉強会を予約してくださいと言われ、また待ちの日々
複数回の勉強会が終わり、やっと、「2ヶ月後にきてください」といわれました。
しかも子供はつれてこなくて結構です、だそうです。
これから療育をしてもらえるのでしょうか？
こんなものかと思っていたのですが>>30さんのスレを見て「え？」
となったのです。
子供は>>17さんと非常に近い状態です。

>>34
待たされるのはそれ程珍しい事ではないので（混んでいる地域が多いから）
その事については仕方ない面もあるかと思う。

これからの療育については疑問なら自分から色々聞いてみるべきだと思うよ。
まだ具体的な事は質問してないんでしょう？
一口に療育と言っても色々あるしね。
これからのスケジュールを教えてくださいだけでもいいから聞いてみたらどうかな。

30です。心配ばっかりしていたら保育園の園長さんから
お電話を頂きました。
「ご心配なさっているようですが何が問題なのでしょう？
お宅のお子さんは、ちょっとチョロチョロしてしまったり、
行動の抑制が少し出来なかったりするだけで健常のお子さんと
少しも変わった所は認められません。会話も成り立つように
なって指示もぐんと入りやすくなっています。」
最後に、「こんなに良い方向に伸びている発達障害のお子さん
を始めてみました。」とも言っていただけました。
たしかに知的に遅れはあるものの親切な子供です。
あまり心配しないで、にこにこ子供を見送れるようにしようと
思います。
出来ない事ばかり気にして、伸びてきた部分を「当たり前」と
いって無視していたように思います。気をつけようと思います。
この保育園に入れて良かったと思いました。

すいません教えてください。
うちの子は3歳になったばかりの疑いのある子です。
女の人（若い子）と隣で電車に乗ったりするとよく照れて顔を隠してしまう
のですが、他の発達遅滞の子でもそういうことはありますか？

>>37
sage はメール欄に入れて下さい。

うちの子も三歳になったばっかりだけど、特に顔を隠したりはしないな〜。
別に発達障害とそのことは関係ないような気がするけど。

>>37
すいません専ブラで書き込めなかったので
発達遅滞の子で「照れる」という感情があるものなのかな〜？
と疑問に思ったんです。
照れるときはお姉さんがニコニコしながら「かわいいね」という感じで
ジーッとみているときで、そんなときはいつも顔を隠して指の隙間からチラチラのぞいてます。

うちもそれやります。家は男性全般に対して同じ行動をとりますよ。
その人に慣れてくるとやめますが、初対面だとどうしようもありません。

>>37うちの子は今4歳で、自閉症と診断されました。
が、よく照れます。朝、近所の方がいたので
「おはよう云おうか？」と聞いたら蚊の鳴くような声で「おはようございます」
「ねえ、何でさっき大きい声でいえなかったの？」って聞いたら「だって照れたからよー」だそうです。
恥ずかしいという言葉もよく使います。
園で白ハイソックス指定された日に、間違って短い靴下を履かせてしまった時は
真顔で「ママーどうしよっか？」「恥ずかしいんだよ」といって、無理やり靴下を引きあげてましたよ。
言葉が遅いということで4歳直前に自閉症と診断されましたが
最近、その場にふさわしい事をべらべら話し出してます。
なかなか来れない大好きな人を誘うとき、「うちに遊びにきてー！」ではなく
「○○のうちにねー大きい犬がいるんだよ、見に来る？」と駆け引き言葉も使います。
こぎつねヘレンを観に行ったときは、クライマックスで声を殺してボロボロになって泣いていました。
自閉症の書籍も読んでいますが、言葉を使い出すようになってから
なかなかあてはまらないことが多くて、しいて言えば、初対面の人に対し警戒心が強いことでしょうか。
IQテストでは自分の名前もいえないほど言語スキルが低かったのですが
そのほかは平均または上を行く項目もありました（それでも知的障害少々ありだそうです）
ので、もう一度別の小児心療科でセカンドオピニオンをとってみようかと思ってます。

>>39
発達遅滞の子も発達・成長するんだから
照れたりする事が珍しいとか、そういう事はないよ。
勿論そういう感情が分かりにくい人もいるけど
照れそのものはある・ないでバッサリ線引き出来る類じゃないなあ。

ageてしまいました、ごめんなさい。

>>41
自閉スレでもこのスレでもsageて下さいね。
それから勝手にスレを立てるのも止めてください。
せめていくつかのスレで相談してください。
この板はただでさえ自閉関係のスレが多いのです。

＞IQテストでは自分の名前もいえないほど言語スキルが低かったのですが
＞そのほかは平均または上を行く項目もありました
まんま、広汎性の特徴ですが。
スレの乱立問題に関しては、>>44さんに同意です。
削除依頼を出した方が良いかと。

ここではそのような質問は厳しいかも知れませんね。
関連の別板で質問したほうがいいかもしれませんよ。
自分の子供より症状が軽いというだけで憤慨しだす方もいますので。

照れるかどうかって憤慨するような質問でもないし
してる人もいないと思うんだが・・・？あれれ？

>>47
ｽﾙｰしなよ…

不良品製造機共が何言ってるんだか

通りすがりでスレ覗いてみたがｽﾙｰできん！お前心の方が不良品
ばかじゃねぇの??人間じゃねぇな。こんな所で毒吐いてばっかりいないで生身の人間と会話して学んでこい

広汎性発達障害疑いのもうすぐ4歳児。
最近対人関係の難しさが顕著になってきた。
2歳まではまぁ人見知りかなぐらいで、3歳まではけっこうお友達とかと遊んだりしてたのに、4歳前の今はどう接していいかわからないみたい。
あまり知らない人に話しかけられると固まってるし、お菓子とかもらうのも無理で逃げてるw
通りすがりの人に笑いかけたりﾊﾞｲﾊﾞｲは割とできるから、とにかく1対1で向き合うのが苦手なんだな。
そばで見てても、どうしていいのか戸惑ってるのがわかる。
家ではすごくのびのびしてて言葉もすごい出てるのにな〜。

よく特徴に、言葉が出始めてもイントネーションがおかしく、語尾が上がる
というようなことを聞きますが、語尾が上がるとは何でも疑問系のように
喋るということでしょうか。うちの様子見2歳4ヶ月男児、グッと言葉が増え、
会話にもなってきたのですが、疑問系、オウム返しが気になります。
「茶っ茶？のむ？」←お茶飲みたい時
「滑り台？」←滑り台したい時
オウム返しは健常でもあると思うのですが、発達障害の子は頻度が尋常では
ないということでしょうか。

>>52
疑問形で自分の言いたいことを言うのは、
母親の言う言葉をそのまま使っているかららしいですよ。
逆さバイバイと同じで、相手と自分の関係を置き換えられないことから来るらしいです。
うちも４歳頃までイントネーションがおかしかったんですが、
５歳くらいで目立たなくなりました。
２歳代なら健常でもそういう子は結構いそうですよね。
やっぱり頻度の問題なんですかね〜？

>>52
53さんの言ってる通りそのまま使ってるんだよ。
例えば、「ハンバーグ食べる？」ってきくと、健常の子は「うん。食べる」
って答えるけど、障害ある子は「ハンバーグ食べる（？）」と言う。
うちもオウム返し多いけど、大分減ってきた。
オウム返しは障害に気付いたきっかけでもあったけど。

うちの6歳の息子(ADHD)の場合は
「おちゃ、のむ?」と聞けば「おちゃ、のむ ↑」と肯定する。
「うん」とか「のむよ」とか「ちょうだい」とか、別の言葉では答えない。
いらないときは「いらない」と一言言うか、無視。

あと理解できないことは全てオウム返し。
先ほどあったのは簡単なクイズをやっていたとき
「これなあに?」→「これなあに?」
「これよんで?」→「これよんで?」
「もんだいおしえて?」→「もんだいおしえて?」
文字は完璧に読めるので読めないはずは無いんですが、
何をしていいのかわかっていなかったみたい。

状況に即した答え方ができないっていうのが特徴なんだよね。

うちは「何か飲みますか？」→「何か飲みますか」だったのを
「何か飲みますか？お茶と牛乳があります。何を飲みますか？」
っていうふうに、説明を少し入れながら話すようにしていたら、
少しずつ意味がわかってきたみたい。
なんていうんだろ、日本語って特に抽象的な表現が多いから、
英語のように目的語とかをはっきりさせるような話し方してる。
健常の人から見ると、くどくて滑らかさに欠ける会話なんだろうけど。

>>56
なるほど。それが療育なんだと思った。

>>56
まさに、療育でそういう指導を受けました。
「何」という言葉の理解や、
０の状態から何かを連想する事が難しいので、
最初は実物を見せて選ばせるようにと。
現在４歳ですが、オウム返しはかなり減り、
会話も成り立つようになりました。

>>54
言葉が出て間もない健常の子も「うん、食べる」と言えるのでしょうか。
喋れるようになって、ずいぶんたっても状況に即した答え方ができないところで
が障害のある子の特徴なのかな。オウム返しって健常の子もしますよね。

>>56さんみたいな方法は短期記憶が弱い子には向かないね。
あんまり文章を多くすると混乱させてしまう。

視覚優位なら、目からの情報を補ってあげれば良いかと。

そういえば、位置関係の把握も難しいみたいだ。
電話の下だよ、というと、電話？？になっていた。
電話で頭がいっぱいになって、下っていうのが分からなくなっちゃうのかな。

さっきハウル見てたんだけど、カブっていう案山子が気に入ったらしい。
喋らないのがすごく気になってたみたいだ。

初めて書き込みします。うちの年長の子（アスペです）は位置関係が理解できないのか・・・体操順に並べません。たいていの事はできるようになったし、口も達者。なのに何故か体操順に並べずトラブルを起こします。不思議・・・。
耳からの情報が弱かったので、年少の頃はやってはいけない事は胸の前でバツ印を作ってました。言葉よりそのほうが分かりやすかったみたいだけど、一日中バツ印を作っている母親はウルトラマンみたい・・・今だから笑える話です。

家の子供（年長）も体操で、まっすぐ並べません。
まっすぐ並ぶという概念がないのでしょうか？
全員が見える位置に立ちたがります。
お遊戯でも自分の決められた立ち居地が理解できないらしく
とんでもないところで、正確なフリの踊りを踊っています。
どうやって教えて言ったらいいのか悩みます。来年就学だし。

>自分の決められた立ち居地が理解できないらしく
これじゃないかな。

うちは位置関係だけじゃなくて、自分がちゃんとできてないのに、
他のできてない子のお世話をしたがるんだ。
どうも自分がどういう状態かっていうのが分からないみたいなんだよね。
療育の先生いわく、自分から見た周りのことは一応把握してるんだけど、自分のことはまるで見えてない、
って言ってた。
客観的に自分を見るっていうのができないんだろうな、と思った。

そうそう、年長さんは来年就学。体操順どころか、体操服の着替え、教室移動、給食当番・・・etc.自分でやらなきゃなんないことが山盛りじゃない！
授業中椅子に座っていられるのかなぁ。ウワー！大変なことになりそうですごく怖いです。

なんで上げるかなぁ･･･

うっかりミスでしょ。

うちも来年就学です。
先週の金曜に「県での就学相談が１０月にあると連絡がきたのですが」
と保育所の先生に聞かれたので「是非行きます」と返事。
８月３１日までの受付との事でしたが、その三日後にその就学相談場所の
ＨＰを覗いたら、すでに「申し込み終了」って。

就学を迎えて、今私と同じように、子供の事を考えて
悩んでいる人が結構いるんだろうな。。

>>65
広汎性発達障害の子を持つお母さんが書いた本で見たんだけど、
小学校くらいの時、ダンスの練習で一人ボーっと立ってた息子を見たお母さんがそれをビデオに撮って本人に見せたら、
「僕全然踊ってない！」ってそこで気付いたらしい。

>客観的に自分を見れない

まさにこれだなーと思った。

>69
えええ！？
終了って、あぶれちゃった人は一体どこに相談すれば･･･？

うちの地域の就学相談は来月上旬締切。
電話で申し込む時に子の様子とか聞かれる、と書いてあったから
夏休みに受ける発達検査の後に申し込もうと思ってまだ申し込んでない。
終了してたらどうしよう･･･

>>63
うちの娘（アスペ）も幼稚園時代は、パニックになってしまい整列ができませんでした。
発達の先生によると、空間認知の能力に、問題があるそうです。
運動会の開会式など、きちんとした整列が求められる時は、立ち位置に印をつけて貰いました。
今は小４ですが、問題なく整列できるようになりましたよ。

>>68
違うと思うが…

広汎性の子は、"そこ"とか"あそこ"という抽象的な概念が分かりにくいから、
>>72さんのように立ち位置に印を付けて、「そこに立って下さい。」と教えて行くと良いよ。
自分の身体の前後左右も把握しにくいから、
たとえば、「ちゃんと前見て歩きなさい」だけでは理解出来ず、
前から来た人や電柱にぶつかってしまったり。
この場合は、具体的に「○○を見なさい。」と教えて行くようにする方が効果的。
キャッチボールなんかも同じやり方で練習すると良いよ。

>>71
なんか私たちの県は「移動就学相談」ってことで
次回は１１月にまた別の地域で。。って相談できます。
調べたら１月までなんやかんやで
（家からは遠くなるかもしれないけど）相談場所はあるみたい。

うちは去年検査したっきりだ。
その相談の前に検査しといたほうが尚更いいのかも。ありがとう。

>75
ありが�d！
今朝予約の電話したんだけど、最終日を希望したら好きな時間選び放題でしたw
うちの地域、相談する人少ないの？と一瞬不安になりましたよ･･･

検査に行って、そこで就学相談受けると言ったら今の様子とかをまとめた書類を
持たせてくれる事になりました。行っておいてよかったですよ。
一昨年IQ７５、去年６５だったのが、今年は一気に８５に。長い検査だったけど、最後まで
とってもよく頑張ってくれた！成長したなあ･･･

>76
すごい！
もちろんＩＱだけがすべてじゃないですが
「この一年がんばって無駄じゃなかったんだ」って
思えて嬉しいですね。
うちの息子は去年ＩＱ７５とのことでしたが、
今年はどうか･･･。。。療育などのおかげでできることは増えていますが
去年よりも対人関係が弱くなっているような･･･

就学って「集団生活ができるか」が重要になってきますよね。
かなり不安ですが･･･

>76
ホント、子供の成長の力ってすごいですよね。
療育って通っていても治療とは違うから、なかなか結果がでなくてあせることもあるけれど、
半年前の、１年前の我が子と比べるとすごく成長したなって思います。
毎日我が子の姿を見ていると不安になる事も多いけれど、すこしづつ成長はしているんですよね。
先日就学の問題で教育相談の先生と話したところ、勉強のことより子供の将来の事を考えてあげてとの
アドバイスをもらいました。IQも大切だけど、普通にできることを増やしてあげることも大切ですよね。

76です。
今まで相談した先生たち皆「幼稚園に入れたら伸びるから」と
入園を勧めたため、幼稚園のみで療育に通うことはありませんでした。
私自身も適当なもので、家でも特に何もする事はなく･･･でも子に合った園で
お友達に囲まれ伸び伸び過ごしたことが充分刺激になったようです。

今のところ、「ﾄﾝﾁﾝｶﾝだけど明るく元気」ということでお友達にも普通に付き合って
もらってますが、学校に上がったらいじめとかからかいとかもあるんだろうな。
検査してくれた先生は、こちらの希望の「低学年の間は普通学級」でいけますよって
言ってくれたけど心配は尽きない。

心理学の修士号を持つ知り合いから、うちの娘が
「特定不能の広汎性発達障害」ではないかと指摘されましたが、
いま１つどういったものなのかよく分かりません。
　具体的には、どういった行動や考え方、もともとの反応をするものでしょうか？
　また、同じような診断をされたお子さんはどんな行動や考えをするのでしょうか？
　　詳しいサイトなどがあれば（上手く検索できなくて……）教えていただければ
ありがたいです。

すいません、上の、あげてしまいました。
実は、娘はもう高校生なのですが、学校や対人関係で非常に問題があり、不登校です。　
　前述の知り合いに相談したところ、やはり恐がりで不安だと泣き続けることや対人関係が全く作れないのが
一番の問題だということで、最初は対人恐怖症？　と全般性不安障害といわれましたが、
生育歴を話しているうちに、どうももともとの発達障害が根本の問題にあるのでは、
と指摘されました。
　しかし、子どもの頃の様子といっても、どういったことを思い出せばいいのか
わかりません。
　　もしよろしければ、同じ診断の方のお子さんの様子をお聞かせ願えればと思います。

　

>>81
>>2の発達障害様子見スレまとめサイトはみました？

>>80-81
特定不能の広汎性発達障害（PDD-NOS）については、82さんが
仰る通り、まとめサイトなどをご覧になるといいかも。
その子によって「生きにくさ=集団生活に馴染みにくい何か」が違うので、
その子に合わせた援助を必要とする事が、特徴といえば特徴になると思います。

うちの年長児（PDD-NOS）の特徴ですが、
・初対面の人とは、挨拶すらしたがらない（優しそうな方を除く）
・初めての場所や体験でフリーズしやすい
・余程仲よくなった友達以外には、自分から声をかけられない。
・仲良しのお友達にも、なかなか自分の気持ちを言えない
・言葉の使い方が微妙で、会話が成り立たない場面がある
（トンチンカンな返事をする時があると、本人なりに自覚している為、
指摘されるかもしれない恥ずかしさで気持ちが一杯になって、自分の意見を
言わない場面が増えている感がします）

一見「とても内気な子供」で、初めての場面などを除くと、
「割と団体行動が出来る、手のかからない子」という評価を園から得ています。
ですが、自分の意見を主張するのが不得手な性質によって、就学以降受動的な
トラブルを起こすのではないか？と予想される為、療育に通わせています。

80さんの娘さんが幼少の頃、80さんは「娘さんの言動で何に困ったか」
「どんな場面で娘さんが泣き出したか」等という事を思い出されてみたり、
娘さんご自身からも「集団生活に対して、どの部分が苦手」なのかを
お尋ねになって、整理されてみるのもいいかも知れないですね。

4歳の娘がＰＤＤ−ＮＯＳです。
言葉は3歳半ぐらいまで出ませんでした。
今は少しずつですが自分がしたいこと、欲しいものが言えるようになりました。
特徴ですが、
独り言が多い。（本人にしかわからない言葉で話す）
気持ちの切り替えが難しい。
特定の音、物を怖がる（トイレを流す音、鳥を怖がる）。
相手の気持ちを理解できない。


発達障害児も十人十通りなので、いろんなお子さんの特徴が
聞けると良いですね。

>>81
不登校という事は、二次障害が出ているのかもしれませんね…
ＰＤＤは、社会性に困難がありますが、＝対人恐怖症という訳ではありません。
恐怖症になるのは、対人関係につまづいた結果なので、
今までに色々な事があったのだと、推測されます。
お嬢さん自身が、どうにかしたいと思っていないと、改善は難しいかもしれませんが、
いずれにしても、一度発達障害専門医のいる病院（これについてもまとめサイトに載っています）を、
きちんと受診した方が良いと思います。

ちなみに、我が家の４歳男児は、いわゆる積極・奇異というタイプで、
相手構わず一方的に話しかけてしまいます。
と言っても、１年前までは、親以外の人間など全く眼中にない状態でした。
常同行動やこだわりもあり、言葉もかなり遅れています。
（今はよく喋りますが、自分で喋っているほどは理解していません。）
小さい頃に気付かれない程度であれば、
言葉の遅れなどは、あまり無かったのかもしれませんね。
成人の方が受診する際には、小中時代の通知表を持って来るように言われるという話を聞いた事があるので、
母子手帳や通知表を見ながら、生育歴をまとめてみると良いかもしれません。
発達障害の子は、特に同世代の子供達との関わりに困難があるので、
集団の中でお子さんがどうだったか（対人恐怖症に至る過程など）が、
重要なポイントになってくると思います。

81です。
８２さん、ありがとうございます。
そのサイトや、いくつかの発達障害についてのサイトも見てはみたのですが、
特定不能のものに関しては具体的な情報がなく、よくわからないというのが実感だったので、
同じような診断のお子さまがたのご様子が伺えればと思ったのです。ありがとうございます。

８３さん、８４さん、８５さん、詳しい様子を教えてくださってありがとうございます。
とても参考になりました。
うちの娘は、８３さんのお子さんに一番近い、というか全くその通りの様子でした。
加えて、せっかくお友達になっても、電話やメール、出かけたりなどその友情を自分から維持しようとする
行動がなかったです。お友達はほしいけど、そのための努力は面倒なようでした。
　あと、不安になると机につっぷして泣いたり、音楽を聴いたりして外の刺激をシャットアウトしたり、
頭を真っ白にしたりするとのことでした。
　おそれでも、恥ずかしながら、ちょっと人見知りするはずかしがりやのこどもだとしか認識しておらず、
どうして大きくなっても他の子と同じようにできないのかわかりませんでした。
今でも初対面の人に話しかけられませんし、初めての場所には一人で入れません。
また、上記の発達障害のサイトをみて気づいたのですが、娘は目を合わせているように見えて、
実は目線がせわしなくうろうろして、全く目の前の人と目線を合わせることができていないようです。
　うつむいていることも多く、それが娘の普通になっていたので、母親なのに１７年間、気づきませんでした。
夫は、子どもを甘やかしすぎたからだと言います……。
障害とは、もっとはっきりしたものと思っているようで、娘は違う、と……。

連続ですみません。
前述の心理学の修士号を持つ知り合いは、おそらく、８５さんの仰るように
最初に特定不能の発達障害があり、小学校ごろから全般性不安生涯と対人恐怖症、
現在はうつ病の気分なんとかという診断も二次障害でつくだろうとのことです。
知能はおそらく正常くらいだろうけれど、予定を順序だてたり、実際の不安に対処したり、
対人能力が非常に低い、と。あと、目の前の感情にとらわれてしまうと、何も行動できず、
家にこもってしまいます。
　言葉は語彙は年齢相応だと思いますが、発話の仕方やしぐさなどは非常に幼い印象だとのこと。
　対人関係は、親切なお姉さんとならかなり会話ができますが、同学年とは苦手で、また、せっかくお友達になれても
その関係を自分から維持しようとする行動はありません。
　その人に診断を受けられる病院のリストも紹介してもらいましたが、
こんなに大きくなってからでは療育もうけられないでしょうし、娘になんといっていかわかりません。
子どもの頃ならともかく、１７歳になって、突然自分に障害があるかも、という状況を、うつや不安が強くて
うつ病の薬を服用中の娘に、どう話してよいやら……。そもそも自分でも認めてくれないかもしれないのです。
　愚痴ばかり申してすいません。
　とりあえず、その知り合いに手伝ってもらって、生育歴を自分なりにまとめてみます。
　ただ、大人に近い成人が診断名をはっきり知る意義（本人が理解できないかもしれないのに）というのがどのくらいあるのか、
本人は知らないままで回り（親やカウンセリングなど）で上手く導いてあげられないものか、
悩んでしまいます。
　その点は、早く判明したみなさんは、お子さんが大きくなるにつれて診断名や特徴をお話して、
理解してもらえるようにするものなのでしょうか？
　
　

>86
もし診断名が付いたとして、それを娘さんに告げたとしたら
荒れるのはおそらく必至でしょう。
しかし、高校生以上であれば、真実を知るところから始まるものも
ある訳で、ただ隠し続けるのは違う気がする。
まずは娘さんを落ち着かせるのが先決だけど、その後の事は
発達方面の精神科医と相談しながら、本人の人格や意思を尊重する
方向で進められたらいいかも。

うちは幼稚園の頃から「（うちの子供）はこういう部分が苦手だよね」と
いうような話はしています。
小学校は特学だから、本人もはっきりとは分からないなりに「何か
違うんだな」とは分かってると思う。

>>86
娘さんが、うちの子とタイプが似ていましたか…。
うちの子は、家族や親しい人以外の方にはあまり主張をせず、周囲を困らせる事がないので、
「他の方には手を煩らわせない子だ」と、療育に通わせている私でもつい錯覚しがちで、
だからこそ、86さんの困惑が分かるような気がします。
（うちの子は、言わないのではなく、言えない・言い出しにくい所に困難さがあります）

うろ覚えで申し訳ありませんが、本人の資質のうち、本人または周囲が
困る部分に関しては「障害」という表現を使い、誰も困らないのであれば
「個性の範疇内」で治まる…と、何処かのスレで読んだ記憶があります。
少なくても、今の娘さんには何かしらの援助が必要だと思います。
それが必要な間は、他者から援助を得やすくするために「障害」という言葉を
便宜上用いる傾向が、今の時代にあると思います。
流れとしては>>88さんに同意します。

そして旦那さんが仰っている「甘やかしすぎ」だとか、躾とか、そういう事が
原因ではありませんし、86さんや娘さんも勿論、誰も悪くありません。
あくまでも娘さんが、そして私の子が持っている性質の一部分に過ぎません。
ただ、時には対人面での弱さにつながる場合があり、そこで本人が困るからこそ、
手助けを必要とするのだと思います。
…ということを、旦那さんにも是非知って欲しいので、出来ましたらこのスレだけでも
読んでいただけるといいのですが。

続き。
子供から先日「何故○○は、△△（療育先）に行くの？」と尋ねられたので
「○○の苦手な事を、一つずつ減らしていくためよ」と話しました。
まだ具体的には説明していませんが、数年後には本人にも説明しなければ
ならなくなるだろう、と思います。
もしかすると、私の本棚の中から本を読み漁るうちに、下記にある障害関係の本を
見つけ（上の棚に置いているので、今は見つけられない）、何時か尋ねられる
かもしれないとも思います。

「自閉っ子、こういう風にできてます！」ニキ・リンコ・藤家寛子共著
「あなたがあなたであるために」吉田友子著
「十人十色なカエルの子」落合みどり著

「子どもに障害をどう説明するか」相川恵子・仁平義明著
（学校や同じクラスの子に、自分の子の状態について説明する時に役立ちそうな本）

高校生の娘さんにとって、参考になるかは分かりませんが…
「女の子どうしって、ややこしい！」レイチェル・シモンズ著・鈴木淑美訳
（アメリカ人の女の子達の本音が詰まっていて、日本人の女の子が抱く心理と
共通している部分があると感じました。障害とは全く関係がないです）

他にも良著がありますので、もし機会がありましたら一度ご覧になってみては
如何でしょうか。
知識がないよりは、少しでもあった方が親としての精神的な負担が減るような気がします。

>>87
２ちゃんを見せるより、病院へ夫婦で行ってきちんと話を聞いた方がいいよ。
甘やかしだと奥さんを責めてる時点でどうかと思う。自分の子でもあるのにね。

参考になるかどうか分からないけど、今日出先で見た新聞に81さんのところと似た感じで、
高校生になってから発達障害が分かった女の子のことが載ってたよ。
その子は診断下りたんだけど、当初両親が障害を認めず状況が悪化したっていう話で、
まだ連載途中みたいだから、その後どんな対応をしたのかについては分からないんだけど。
内容が気になるようだったら新聞社に問い合わせてみるのもいいかも。

>90　一部訂正
×　数年後には本人にも説明しなければならなくなるだろう
○　数年後には本人にも説明しなければならないだろう　

うちは子供がしんだん受けてたとき気づいたんだが・・・主人も発達障害だと思います。本人も認めているし。
昔は発達障害なんて言葉も認知されず、家族も変わった子供くらいで育って来たらしい。
本人の中では対人関係の難しさや、ストレスたまりやすかったり・・・いろいろ苦労はあったみたいだけど、大人になりました。
医者は遺伝ではないとは言うけれど、親に似た性格・個性と考えれば自分の子なんだからつながりがあるのではと思います。
だから今子供の最大の理解者は主人です。子供のいらいらも自分の子供の頃と重ねて理解できるのかも。

８８さん、８９さん、９１さん、
いろいろとためになるご意見をありがとうございます。
土日はパソコンに触れないので、お返事が遅れて申し訳ありません。
　夫は他県に単身赴任中でなかなか帰宅できませんので、とりあえず、
知り合いに再度相談し、生育歴をまとめて診断のできる専門の
先生のところに行ってご相談してみようと考えています。
　本人がいなくても、だいたいの見込みをおっしゃていただくことはできるのでしょうか。
　また、成人の療育を行える場所などがあれば、とも思うのですが……

　診断がつきそうであれば、本人と夫を説得し、よく話し合って本人にも受診してもらい、
家族みんなでこれからの対応を考えていきたいと思います。
　また、８９さんに教えていただいた本やサイトなど、もっと勉強してみようと思います。

９１さん
　もしよろしければ、上記の高校生の女の子の記事が何新聞に掲載されているのか
お教え頂ければと思います。うちでとっている新聞ではないようなので……。
いろいろ伺ってばかりで申し訳ありません。

　みなさんにご相談できて、気持がかなりらくというか、落ち着くことができました。
本当にいろいろありがとうございます。
　またご報告いたします。

93さん
ご主人が発達障害ではないか、とのこと。
うちも同じです。娘の診断をきっかけに旦那のことがやっとわかったような
思いがしました。旦那の場合はひどい方向音痴です。普通では考えられない
ほど方向感覚がありません。かと言って、普通に仕事をし、暮らしています。
ただここは車でないとどこへも行けない海外です。
ここへ来て４年になりますが、その方向音痴には理解不可能にも感じました。
遺伝じゃないというのは発達障害の原因がまだはっきりこれ、というものが見つかって
いないだけで、遺伝はかなり強いと思います。
うちは旦那の妹の子供がADHDと診断されましたが、最近になって自閉症では？
という疑いになってきました。

言葉は平均より早かったのに協調性がありません。年少さんですが友達と
遊ぶところを見たことがありません。言葉を交わせるのは家族だけです。
先生にはとてもおとなしい子と思われているようです。これは個性ですか？
発達障害も疑うべきでしょうか。

まあ〜アレですよ。落ち着いてsageてみましょうや。

>96
様子見ｽﾚのまとめサイト(>3)は目を通しましたか？
一通り目を通して、思い当たる行動などがあるのならば、
お住まいの地域の児相や保健センターなどに、問い合わせて
みればいいと思います。

>>96
アスペルガー症候群の場合、平均よりも言葉が早かったという子は多いですよ。
それか、場面緘黙の可能性はありませんか？

>>96
緘黙とか？

ひー、かぶった。
ちなみにカンモクと読みます。

緘黙なんて言葉初めてしりました。今から色々調べてみます。ありがとうございました。

2歳9ヶ月の母です。言葉が少し遅めで市の保健センターにお世話になっています。
先日、心理の先生に「成長がアンバランス」と指摘されました。
「知能などはかなりあるのに言葉が遅い。」と言われました。
「二語文はかなり出てるけど、会話が成立してない。」とのことです。
場合によっては来年幼稚園に行く前に『療育』に通ったほうがいいかも。
といわれたのですが『療育』って事は診断名とかついてしまうのでしょうか？
診断名がついたらうちの子は一生、「障害を背負った子」としてやっていくのでしょうか？
一応、親子教室に通い様子を見るとの事です。
あと、「おうち帰ろうか？」「だめ」。「今日、誰と遊んだ？」「○○君」などの会話は成立してます。
主に「○○する？」「だめ」みたいな会話は成立してるけどこれでは、会話ではないんでしょうか？
「だめ」の返答があるのは心理の先生に話してないです。
そんな小さいうちに診断名ついちゃうんでしょうか？

頼むからsageてよ。
ただでさえ夏厨がわいてるんだからさ。
２ではローカルルールに従うのが常なんだから、１ぐらい読めない？
103は釣りに見えるけど。

>87
サンヨウ　山に陽
地方紙だから分からないか

>>103
ここは、貴女が言う所の
＞「障害を背負った子」
の親が集まる所です。言葉に気を付けて下さい。
診断は親が望まなければ付きません。
（ただし、施設によっては診断名が無いと療育を受けさせてもらえません）
２歳９ヵ月なら、決して早いとは言えないのでは？
子供の事を一番に考えているお母さん達は、もっと早くから動いてますよ。
診断は子供にレッテルを貼る為に受けるのではなく、
より生きやすくしてあげる為のステップと考えられませんか？

あと、診断前の人は、出来れば様子見スレか言葉の遅い子スレの方にお願いします。

＞＞96
うちの子供（アスペルガー）も言葉はすごく早かったです。たぶん他のお子さんよりかなり早く、３歳児健診でも問題なしでした。
家という限られた環境の中ではとても上手に生活できていたので、親も全然気づきませんでした。
しかし幼稚園に入園して集団生活に入ったとたん問題続発。社会性がかなり低かったのでお友達と遊ぶことができず、いつも先生に貼りついていました。
周囲で起こっていることの客観的な状況説明はできるんだけど、自分の気持ちが伝えられない、困っていることを表現できないことで問題を起こしていました。
言葉が遅いか早いかだけで発達に遅れがおるか否か判断するのは難しいと思いますが、他に気になる所があるのならば専門家に相談してみてもいいかもしれませんよね。

>103
＞診断名がついたらうちの子は一生、「障害を背負った子」としてやっていくのでしょうか？

正直な気持ちを否定はしないけど、様子見スレで言った方が
共感を得られたかもね。
診断名が付くにしろ付かないにしろ、お子さんの人格や人間性は
良くも悪くも今までと何も変わりません。
その上で、何故診断を受けるのか、もし診断名が付いたら親として
どう動くのか、メリットとデメリット、その他色々な事を考えた上で
診断を受けるかどうか考えてみては？
もちろん受けない自由もあるよ。勧められないけど。
そういう事が何も分からない、というのであれば、調べてみる事。
このスレ、育児板の自閉症関係のスレ、検索と、ネットだけでも
いろんな事が分かると思うよ。
もちろん書籍もお勧め。

ちょっとお聞きしたいのですが。
うちの子（4歳6ヶ月の男児）は先日“知的障害のない自閉症”と
診断されたのですが、同じ保育園に通う息子の仲良しの子2人も
アスペと自閉症なんです。（2人とも男の子。4歳と5歳）
3人でバランスよく（加配の先生はいます）仲良く遊んでいますが、
発達障害の子供同士って友達になりやすいのでしょうか？
とは言え、他の健常の子たちとも大きな問題もなく仲良く遊べています。
そういう傾向が強いのかな…？と思ったので…。

うちの子も自閉傾向のあるお子さんと、すぐ打ち解けます。
先生の話を聞いていると「お互いに補い合う事が出来るみたいで。」
と言っていたよ。もしかして共生関係？越前クラゲとアジの稚魚だったのか。

ADHDの息子は他人とのかかわりを嫌い、話し掛けても逃げていくタイプ。
幼稚園でもいつも孤立していて世話好きの女の子がたまに腕を引っ張りに来る程度。
しかし発達障害の教室へ下見に行ったとき、はじめてあったアスペの子と一緒に遊びだした。
相手の子が俺はこれやるからお前これやれって指示を出してたんだが、
息子は無言でそれを受け入れ楽しそうに共同作業をしていた。
今までそんな風に他人と遊んでいるところは見たことなかったのでビックリした。
なんか通ずるものがあるのかな?

アスペのお子様を持つお母様に質問です。
お母様、またはご主人さまどちらかがアスペということはないでしょうか？
私自身、今でいうアスペであったと（現在緩和）確信しております。
療育で出会ったお母様と話をしていると、高い確率で両親どちらか（または両人とも）
がアスペの疑いが強いようなのです。
遺伝ということは否めないのでしょうね。
二人目をあきらめるかどうか、そのあたりがどうしてもネックになっております。

あるかもね。
うちのは高機能だけど、同じ療育に来ている広汎性の子とは
呼び捨てで呼び合うくらいに気が合うらしい。

人付き合いのポイントに「人が嫌がる事はするな、お互いが楽しく過ごせる
ようにしよう」というのがあるけど、そのポイントが似ているからじゃない？
>110さんの話にある
＞相手の子が俺はこれやるからお前これやれって指示を出してたんだが
も、健常児同士でやったら「何で命令してんだよ！」になるかもしれないけど、
何事も明確にして欲しい自閉圏の子には「自分はこれをすればいいのか！」と
楽なのかもしれないね。

http://www2u.biglobe.ne.jp/~pengin-c/

>>108
うちの高機能児も、診断はされてないけど、
幼稚園で同じクラスの、多動の気のある男の子をやたら慕ってるよ。
＞相手の子が俺はこれやるからお前これやれって指示を出してた
を読んで、ああそういう事なのかなと思いました。
普段は、健常の子達が集団で遊んでるのを、
後ろを付いて回って真似してるだけなんだけど。
療育は、今は個別しか通ってないから分からないけど、
グループの時に一緒だった子達と、また一緒に遊ばせたいな。
当時は、お互いに興味が無かったみたいだけど、
今なら違う反応をしてくれるような気がする。
アスペの会の本人活動も、当事者に凄く好評なんだってね。
やっぱり、自閉文化ってあるんだなあと思いました。

＞111
多分うちの主人はアスペだと思います。＆私ももしかするとそうだったかも・・・
遺伝ではないとは言われているけど、親戚には多いですね、個性的な子供が。
子供見てると「あー、私の子供の頃ににているな」と思うこともありますよ。
主人も同じこと言っているし。昔だったら「あそこの子供は親に似て・・・」ってとこですよねぇ。
性格が似てたり個性が強かったり、親譲りだと思えば理解も出来るなとも思います。

>>115
「遺伝ではない」とは言われてないよ。
「遺伝だけではない」とは言われてるけど。

うちも、旦那がアスペ＋ＬＤ＋ＡＤＨＤっぽい。
この間、子供の定期診察に行ってもらったら、
自分の感覚過敏の話になったらしく、
先生が妙に興味を持って、子供そっちのけで色々聞いてきたって言ってたよ。
息子は高機能単発なんで、旦那の母にはとても良い子に見えるらしいw
一体どんな子供だったんだ、旦那…
（幼稚園から脱走したり、小学校でも色々問題を起こしてたらしい。
今は、ただのおもろいおっちゃんだけど。）
旦那という見本がいるから、二人目生まれて、もしその子がまたPDDでも、
うちの場合は多分大丈夫だと思う。
基本的に旦那が子供好きだし。
ただ、経済的な理由で今のところ二人目は考えてません。
出来るだけの事をしてやりたいけど、民間の療育は高いし。
公立合わなかったら私立とか、色々考えると二人はねえ…

>>111
親の遺伝かどうかは別として。と言うか、遺伝に付いては良く知りませんが。
児童精神科の医師によると、理由は分からないけれど
一人目の子が自閉圏の場合、二人目の子もそうなる可能性は、
一人目の子が自閉圏でない場合より高くなるそうです。
専門家ですし、あながちいい加減な話ではないと思います。

二人目が自閉圏のお子さんの場合、理由はどうであれ
育てるのが難しいのなら、産まない方が確実でしょう。
親がどうであれ可能性が高い事になりますから。
（レスからお一人目のお子さんはアスペだと思ったので書きましたが
勘違いでしたらすみません）

皆さんレスありがとうございます、参考になりました。

「お互いに補い合う事が出来る」というのに、成る程！と思いました。
自閉っ子2人はアスペの子の指示（あれそれコレと指図をする）が
楽ちんと受け取れるんですね…。
息子は言葉が遅れているのですが、良く喋るアスペの子の影響は
確かに大きいと思います。この4ヶ月でグングン伸びました。
（春に息子が入園して、同じクラスになりました）

先日、療育施設の夏祭りがあって（アスペの子も通っています）
2人で手を繋ぎっ放しで買い物やゲームや花火をしたり…と、
（アスペの子が息子を引きずりまわしているような形でしたが（笑））
療育先の先生方も驚くほどでした。
（普段の療育は個別指導で曜日も違います）
このままいいお友達で、どんどん伸びていってくれると嬉しいなぁ。

精神科医で自分もＡＤＨＤの人のブログで
ＡＳとＡＤＨＤのカップルや夫婦が多いと書いてあったよ。

一緒に生活すると、健常の人は相手に違和感を感じることが多いだろうね。
お互いｳﾏが合うというかそんな感じなのかな。

遺伝全くないです！てなひとは居ないんだろうか？
誰だって自分は社交的で公明正大な人間ですてなひとはなかなか居ないし、
過剰に自分のこんなところが似たのかも・・・って思いすぎじゃない？

>>120
自分自身が変人だという自覚があると、
相手の変人ぶりが気にならない、寛容になれる
ってのはあると思う。

>>121
身内にいてもそうじゃない人もいるしね。
うちの場合は両方の家系があやしいよ。
グレーのままで何となく来た人も、気付かずに来た人もいると思う。
全くないっていうのはどうかな、その時代もあるし、昔は障害自体認知されてないからねぇ。
今の時代でよかったと思ってる、診断受けられるし、療育やサポートも受けられるから、
情報ないとどうやって対処したらいいのか分からないし。

NHK教育テレビ
テーマ発達障害 変更のご案内

教育テレビ
8月7日（月）〜10日（木）
午後8:00〜8:29
再放送
8月14日（月）〜17日（木）
午後1:25〜1:54

番組について
発達障害についてキャスターと、とことん語り合います
7日（月）・8日（火）
発達障害の子どもをめつ母親としての悩みを話す
9日（水）
20歳をすぎて障害を知った若者の悩みを聞く
10日（木）
教育現場で悩む教師からの質問に答える
アスペルガー症候群の若者が、就労の悩みを話す

>>124乙

育児・子育てに314倍成功する方法

保守

11〜16日夏休みに入った私。
いまいち休みがわかってないPDD息子は
「今日明日○○せんせ？」と保育園の事を毎日何回でも聞いてくる。
「今日と明日は○○先生は（保育園は）夏休みだ」と何回も説明する。するとしみじみと
「夏休みだね〜」とつぶやき、何十分もすると「今日明日○○せんせ？」と聞いてくる。
そうやって夏休みは過ぎていく。
あさっては仕事か〜・・・・。

なんかほのぼのしました。
自分達はプール熱をもらって、布団の中。
ああ、背中に根っこがはえそう。
今の時期にプール熱で、３週間は人に移るから
夏の水遊びに連れて行ってやれないやぁ。

10月から 療育通園施設の月謝が　倍になる　と　言われました。皆さんは、どうしますか。

>>130
その額にもよりますよね。

ちなみに。
うちの自治体では来春から「無料」→「300円/回」になります。
息子は週一の通室なので、月額1200〜1500円程度。

安い方なのでしょうか？

うちは現在1回500円くらいです。
10月以降はまだ知らされてないです。
倍になったらちょっと苦しいかも…。

うちは週５で通っていますが、９月までは無料、
１０月から療育・食事代込みで５万円台になるらしく、かなり凹んでいます。
特児全額つぎ込むようです。。。
ﾄﾞｳｼﾖｳ・・・

うちは旦那が高齢パパなので、
逆に払う金額が下がって助かった。
高齢ゆえに、他の若いパパに比べれば所得も
多いかもしれないが、住宅ローン、上の子の学費、
その他諸々出費がかさむ世代でもあるんだよね。
今度から療育施設に通うんだけど、制度が変わらなければ
月4万ぐらい払う事になる所だった。
月4万、我が子のためなら私が着たきり雀になっても
捻出する覚悟はあるけど、でもやっぱり負担感は大きいよね。
なんにせよ、負担が増えれば二人目の子供を諦めようとしたり、
療育に通わせるのを諦めなきゃならない家庭だってあり得るんだし、
少子化問題だの何だの言うなら国はもっとこういう療育施設の
親の経済的負担を減らせばいいのにって思う。
うちは一律2万ぐらいになるらしいんだけど、
20代の父親を持つ専業主婦家庭でその2万がきついっていう
家庭はけっこうあると思う。
経済的に恵まれないからって療育を受けられない家庭が
でるかもしれないっていうのはなんだかほんと格差社会だなと・・。

>>134
うちがその2万がきつい家庭だ。
今までは週5通園で月1万。
10月からは月2〜3万になると聞いている。

下にもう一人産むかどうか迷ってる時（里帰り出産不可）にこの負担は重荷だ。

利用しただけ金とられるので週5だけど週3に減らそうかな。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

今日友達家族と遊びに行ったんだが、息子4歳は私と旦那以外と全く受け答えできなかったorz
「これいる？いらない？」なんて簡単な質問にもだんまり。
「うん」「ううん」さえ言えなかった。
何か改めてまのあたりにすると落ち込むワ…
これって徐々にマシにはなっていくもの？
他人とのコミュニケーションが全然ダメだよ(´×｀)

>>137
うちの息子3歳も一緒だよ〜＞受け答えが出来ない
このお盆休み、久々に会った友人家族と旅行に行ったんだけど
そこの子（同級生）は久々に会ったらものすごくおしゃべりが上手になってて
ばっちり意思疎通できて自己主張もすごかった・・・。
うちの子はおっとりでニコニコしてるけど、友人夫婦が話しかけてくれてもオウム返しばっかり・・・orz
健常の子との差を改めて思い知らされたよ。
友人夫婦の子も赤ちゃんの時から一緒だった子だからすごく可愛いし成長は素直に嬉しいんだけど、
わが子と比べると凹む・・・。

あまり気にせず一緒にまたーりいきましょう。

>>137
初めて会う人や久し振りに会う人が一緒だったら、むしろ普通の反応のような気もするけど。
大人でもそういう状況だと、人によっては緊張するし。
いつもと違う環境のせいもあるのかも。
うちは逆に距離感が計れず異様にベタベタすることが多いので、事情を知らない人は驚くんだよね。

>>138
ニコニコしてるっていいことじゃない？
ずっと泣いたり、暴れたりするよりいいと思う。
話しかけられて、ちゃんと返事をしようとしてたのってえらいと思うよ。
子供なりに何か答えなきゃって、喋ってるんだろうし。
オウム返しってやられるとだんだん辛くなってくるけど、話しかけは大事からね。

障害の程度によってもいろんな人がいるわけだし、健常の子と比べちゃかわいそうだよ。

>138
うちもおっとりﾆｺﾆｺタイプだ。
幼稚園入って（もう年長）、だいぶ言葉も増えたけどﾄﾝﾁﾝｶﾝ。
誰かに話しかけられて、うちの子が返事をしようとする瞬間はいつもドキドキするよw
先日も、母の友人に「大きくなったね」と話しかけられて無言でﾆｺﾆｺ。で、1分ほど
経過してから唐突に「俺ねー、20キロだよ！」と。頭の中で「大きくなった」に対して
なんて答えたらよいのかと一生懸命考えてた様子。

>>138
オウム返しって何度もされるとへこむけど、実際に訳の分からない事を言われた場合
大人でも普通に何度もやってしまう事なのだと、身をもって経験したｗ
それにオウム返しをするって事は、それだけ相手の話を一所懸命聞いてる事だとも気が付いた。
聞く気がなかったらオウム返しなんぞせず、スルーしてしまうもの。
おっとりニコニコタイプでそういう事が出来るなんて、すごく素直で可愛い
お子さんなんだと思うよ。

>>137です。

>>138
ニコニコしてるの可愛いね。
息子はムッツリだから、フォローにも困るよ；＾＾
オウム返しも、相手に何か喋ろうとしてるんだからいいと思うな。

>>139
確かに時と場合によるかなぁ。
初対面の人にもニコッと笑ってる時あるし…
でも受け答えはやっぱり全然だけど。


家と保育園ではだいぶ喋る様になったけど、やっぱり他人にはまだまだだなぁ。

>>141
身内に耳が少し悪い者がいるんだけど、たまに話しかけられてもスルーしちゃってることがあるんだよね。
無視されたと思ってる人きっといるよなぁ、と感じてる。

意味が通じてなくても答えようとするのは、自分から相手に関わろうとしてるんだよ。
全然駄目ってことはないよ。

なんつーか、他人と接触する機会が増えると、
できるようになることも増えるから嬉しいんだけど、
反面迷惑かけることも増えるから凹むっていうより、
謝ることが多くて凹む暇がなくなってくる。

>>140
ﾃﾗｶﾜﾕｽ(*´∀`)
ずっと考えてたんだね。

ウチの4歳8ヶ月も（分からない質問には）ｵｳﾑ返しばっかり。
最近は『違うでしょ！〇〇って言うんでしょ』
と叱ってしまう事が多く、反省。
そうだよね。子供なりに『何か答えなきゃ！』
って頑張ってるんだよね。
これ以上、『話す事の楽しさ』を削いでしまわない様にしないと…

138です。
横レスだったのに、たくさんレス頂いて嬉しいです。
私はついつい健常の子と比べて凹んだり、悪いところばかり見てしまうダメ母なのですが
お会いした事のない皆さんから「良い子」「素直で可愛い」など褒めていただけて
読みながらちょっと涙ぐんでしまいました。嬉しかったです、ありがとう。

そうですよね。オウム返しは少なくとも相手に関わろうとしているんですよね。
息子もおっとりゆっくりなりに一生懸命なんですよね。
これからはもっとよい所を見て褒めてあげられるよう頑張ります！
長文ですみません。ありがとうございました！

昨日、児童相談所に行って広汎性発達障害の疑いありと言われた者です。
息子は４歳、誰にでもニコニコして話しかけていく子で、
まだオムツが外れていなくて思い通りにならないと私の手を噛みます。

児相でいきなり特別児童扶養手当の話を話をされたのでビックリしたが、
疑いがあるといわれてそれまでの発達の不安や心配がふっ飛びました。
専門の医師が居る日にもう一度児相に来て下さいと言われました。
私もＡＤＨＤ（当時はほったらかし）だったので、
広汎性発達障害と言われてもあまり驚きませんでした。
まだ疑いの段階だけど、書き込める場所がなかったのでココに書きました。
今後とも皆さんよろしくです。

４歳ともうすぐ３ヶ月の息子。
夏休みに親戚宅で大いに刺激を受けたせいか、急に「どうして？」を連呼するように。
私なりに、その都度一生懸命説明してるんだけど、
何故か何度も何度も何っ度もetc…同じ事を聞いてくる。
これってもしかして、自分の思った通りの答え方を相手がするまで質問し続けるという、例の奴ですかね。

>>148
健常の子でも訊いてくるよね。
なんでーなんでーって、もうええっちゅーの。
うちはどうして？と訊かれたたら、ママはﾜﾅﾝﾈ、どうしてだと思う？と考えさせる。
わかんなーい、という答えが大半だけど、こう思うと言ったら褒めまくる。
答えは一つとは限らんからね。

○ママはﾜｶﾝﾈ

>>148
でも疑問詞を言うのはこの病気さんにとっては良い事では？
何？をクリアーして疑問詞最終段階のなぜを4歳で言うのだから
凄いと思うなぁ！！羨ましいですよん！

>>151
細かい事を言うようだけど、
発達障害は病気じゃないよ。
あと、「どうして？」って、
健常だと３歳位の発達じゃない？
決して早い方ではないよ。

>>152
このスレで健常だと3歳〜と言うのは、ちと違うんでは？
広汎性での疑問視の平均が出ているのかどうかは知らんけど
少なくとも>>151さんは健常の子と比べて言ってるのではないと思うんだが。

疑問詞だった。ごめん。

>>148
自分の思う答えを要求していることもあるけど、
お母さんとの会話をしたいけど、どういえば会話ができるかわからない。
だからお母さんが答えてくれた質問をしてしまう。
ということも考えられるよ。

そろそろ夏休みも終わり、夕べご近所で同年代のお子さんをあつめて
駐車場で子供パーティーがあった。多分、ハブられるだろうなぁと
思ったら案の定おさそいなし。
其処の家の前を通らないと自宅にたどり着けない。
仲間にはいりたがる息子を引きずって自宅に戻る。近所の別の家の
お母さんが気の毒がって、お菓子をもってきてくれた。
これからも一生、こんななのかなぁって思うとしんどくなった。
愚痴ってごめん。

>>156
ああ・・・それは切なかったですね、156さんも息子さんも。
気にしないで・・・ってしてしまうでしょうけど、がんばって。

うちも近所に同年代の子が多くて、既に一緒に遊べていないので（息子3歳）
近い将来に156さんと同じような事がありそうです・・・

156さんとご近所だったら子供パーチーにお誘いするのにな〜。ううう

>>153
それは分かってるんだけどさ、
同じ障害を抱えてる子の親同士で、
凄いとかうらやましいって言うのもどうかなと思ったのよ。
療育にも、他人の子と比べてはどうこう言う人が時々いるけど、
健常児の中に入ったら、障害児である事には変わりないんだし、
言われた方はうざいんじゃないかな。

感性は人それぞれだからねえ。
私は自分の子がちょっと何かが出来た時に
「すごい！」と療育仲間のママさんがほめてくれるのはうれしい。
私だけの問題じゃなくて、子供も自分が
誉められている事を感じ取ってうれしそうだし、
出来るようになった事が定着しやすい。
健常児の親同士でも、お互いの子供の成長を
誉めたり羨ましがったりってあるよね。
それと同じ事を「どうせ障害児なんだから」って
親が壁作るのも子供がかわいそうな気がする。
まあいろんな考え方あるから、あなたと同じように
感じてうざがってる人もいるかもしれないけど。

>>158
でも現実的には比べない事ができる人の方が？？
誰でも口にはしないが、比べてる気持ちはあると思う。
ただ、この年齢で、こうこうできた、できない等
同じ病気さんを抱えてる親御さんにとっては
貴重な情報であるだけで、かえって参考になると思う。

＞凄いと思うなぁ！！羨ましいですよん！
この書き方じゃｱﾌｫかと思われる罠。

>>156
付き合いが薄いなら、障害抜きにしても呼ばれないとは思うけど。
＞近所の別の家の お母さんが気の毒がって、お菓子をもってきてくれた。
これ何か嫌だな、哀れまれてるようで。

148を読んだ限りでは、本人が疑問に思って「どうして」を使っているかどうかすら
分からないところがあるね。
ただ、うちの子は小学校に行った未だに「どうして」をちゃんと質問の「形」で
使ったことがないから、そういう意味ではすごいな、と思う。

>>161
＞哀れまれてるようで。

156さんのレスだけで実際にどんな感じなのかは分らないし。
お菓子をくれたお母さんとの普段の関係とかも関係あるだろうしね。
159さんじゃないけど感性の違いってのもあるだろうけど
実際にはどうだったか良く分らない156さんの例で考えても仕方ないかと。
それは純粋な想像とか、実際に自分の体験から言うのとは違うから。

１５６です。レスありがとうございます。
気持ちがおちつきました。チラシの裏みたいな書き込みしてすいません。
お菓子をもってきてくださったお家の人は普段から、周りにとても気を使う
タイプの方なので、「ああ、また気を使ってくれた。」としかおもいませんでした。

昨日凹みながら、初診で目医者に子供を連れて行ったら
「お母さん、この子の視力検査今度やりましょう。できるよね？」
医師を無視してフラフラする子供。
凹んでいたので「すいません。うちの子自閉傾向がモニョモニョ。」
突然、お医者さんの顔がパッと輝いて「そうか！おいで！」と子供を
抱っこして「おじさんは、目を診るお医者さんだ。こんにちは。はじめまして。」
子供が「こんにちは。」と挨拶したら「ははぁ。なつかしいな。家の子も
自閉傾向ありでもう１５ですよ。おおきくなれよっ。」と声をかけていただけ
ました。いろんな出会いがあるものです。もうちょっとがんばれそうです。

>>165
なんか涙出た。

「病気さん」という書き方に違和感。

>>165
いいお話ですね。うちの子も（自閉傾向あり）弱視疑いなので、
その眼科を紹介していただきたいくらいです。

>>165
本当いい話ですよね。
うちの息子は病院となりゃぁパニックで。。。
いくら事前に言っても医師見たら雄叫び。。野獣化・・・
だから医師に自閉と説明してから診察してもらう
医師によって本当に対応様々な事は目の当たりにしました・・・
１６５さんの医師さんみたく理解ある医師が増えてくれる事を
願います！
一番痛かった経験ですが。。自閉と言ったら、看護師が総動員されました。。
でも今となりゃ笑える話と受けとめてます！

>>165
朝からﾎﾛﾘ。
いい話有難う。

ウチも自閉傾向、病院大嫌い（特に眼科）
夏前、結膜炎にかかった時は大変だった…
『ﾔﾀﾞﾔﾀﾞ！』逃げて五月蠅いので病院の外で検診したよｗ
その他の病院では『自閉で…』と言うと
『お母さん、外で他の子と遊ばせなきゃ！』
とアドバイスされたりとかｗ
>>165ﾀﾝ
数少ない理解あるお医者さんに会えて良かったね。

小児科医ですら、自閉症や発達障害に親より無知
だったりするもんなあ。特に男の医者。
知らないなら知らないで、専門外って事で
余計な説教しなきゃいいのに、
「子供をそんな目で見る親なんて子供がかわいそうだ」の、
「子供が走り回るのはその年齢じゃ当たり前なのに
最近の親は過保護で心配性すぎる、もっと育児を
勉強したら？」だの、
（尋常じゃない走り回り方だから親も悩んでるのに）
スーパーのカートの子供用座椅子から飛び降りると
相談したら、「乗せるから悪いんだ、手をつないで
買い物しなさい」だの（手を繋いでも嫌がってそのまま
座り込んでしまうから困ってるのに）、
もうとにかく、
「最近の親は素人のクセに生意気に子供の病気や
障害をあれこれ調べてきて医者である俺様に
意見するんだからけしからん。最近の親が馬鹿で無知でなーんにも
知らない愚民」みたいな見下し方。
もうその小児科医には二度と行かないようになったわ。
結局、発達障害の専門医に見せて「傾向有り」って事で
療育決定。

みなさん病院の先生に自閉症だと言っていますか？
うちも病院大嫌いで何科に行っても泣き叫びますが、
どの医者にも一度も言ったことがありません。
言ったほうがいいのか悩んでいたのですが、上記のスレ読むと言わないほうがいいみたいですね。
理解してくれる先生のほうが少なそうで…。
言うメリットってあるんですかね。

>>172
療育や市の保育士に聞いたりで障害児（者）の理解がある医者を探したりも出来ますよ。
（勿論診察や治療で困らない子なら言う必要はないと思うけどね）
うちは小児科・歯科・耳鼻科はそうやって探して理解や経験もある病院に行ってます。
眼科も探さないとだなあ。

ちなみに、一つ理解がある病院を探せば
他の科について何処かないか聞くことも出来ますしね。

今度PDD6歳が子供の専門の大きな病院で足の手術をするんだけど、
発達障害と言うことを先生に言うと、「僕には専門外だけど・・・その障害が
あると・・・なんか困る？」と言われました。
考えれば生まれたて〜小６くらいまでの子供がわんさかいるんだから「年より
幼い子で〜」って言っても通じそうな気がしてきた。
かなりマイペースでものすごい偏食屋さんでやなことは泣き叫んで拒否だけど
・・・・・・完全看護で入院しててもいけるような気がしてきた。

>>172
私の住んでいる市は、独自に配布している小冊子があり、
受診時に気をつけて欲しいことや、簡単な受診記録など書き込めるので、
保険証などと一緒にだしています。
うちは未診断の頃から、障害名は空欄のまま使っていました。
受診する際に起きる「苦手なこと」を箇条書きにして、
かわりにこうして欲しい、ということも具体的に書いています。
眼科・歯科・小児外科に通院していますが、
読んで実践してくれる人と、そうでない人は、半々くらいです。
でも、いちいち口で説明して、消耗することがないので気に入っています。

wikipediaの軽度発達障害の項目を見たら
ものすごい主観で書かれていて、ちょっと憂鬱になった。
誰かが実際に体験したことをそのまま書いたんだろうけど
これ見た人に、発達障害児の親は
自己中で現実が見えてない人間ばかりって思われそうで嫌だな。

もっと客観的なことを書けたらいいんだけど
なんて書いていいかわからない。
ご意見求む。

ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%BB%BD%E5%BA%A6%E7%99%BA%E9%81%94%E9%9A%9C%E5%AE%B3

>177
読んでみたけど
>これ見た人に、発達障害児の親は
自己中で現実が見えてない人間ばかりって思われそうで嫌だな。

何故こう感じるのか分からなかった。
177さんが観た時ともしかして更新されてる？
割と簡潔に上手にまとめられている感じがしたけどな。
間違ったことも書いてないと思うし。

>178
自己レス。ごめん、履歴を見たら内容変わってた。
多分過去の「親の会」の項目についてだね。
もしかして>177さんかここを見た人が書き直したのかもね。
現在のものなら、問題ないと思う。

>>177
親の会の記述、削除した人GJ！
書いたのは、ボラやってパシリにされた当事者だろうけど、
あれは酷すぎる。

>>178
一夜明けたら「親の会」の部分が削除されていました。
人の書いたものを削除していかどうかわからなかったのですが
どなたかがそうしてくださったようです。
ありがとうございます。
わたしも今のものなら問題ないと思います。

>>180
前のものはやっぱりあんまりだと思いますか。
同じ思いの人がいてよかった。

話をさえぎってごめんなさい。
保育園主催の肝試しがあり参加してきました。
保育園を真っ暗にして親子で一番奥の体育館からラムネを持ってくる。
参加した子供さんホボ全員泣いたのですが、うちの子
「いやだよぉ、こわいよぉ。おばけきらい。」といいながら
泣きながら歩いていました。でも、仮装した先生がピョンと
出てくると「あ、山田先生。なにしてんの？」と素に戻ります。
一緒に歩いてて笑いをこらえるのが大変だったのですが、
クールだというか何というか、怖がるツボがチョット違うような気がしました。

>>182
それ分かる。
変なところに聡いっていうか、よく気がつくんだよね。
しかも冷静だし、親の方がびっくりする。

自分も�d切り。
今保育園行ってるんだけど、来年幼稚園に変わらないといけない。
幼稚園はマンモスで加配がつくか分からない状態なんで、
母子通園施設に変わるかどうか迷ってる。
ただ、他にも保育園→幼稚園の子もいるんで、
今のお友達と離れるのもなぁというのと、年長の一年だけというのがネックにorz
皆さんならどうしますか？

保育園→幼稚園の他の子の中に、仲のよい子がいたら
幼稚園選ぶかも。
うちの子の場合、だけど新しい環境に弱いのでせめて顔見知りがいたら
少しでも落ち着くかなーと思って。

就学相談行ってきましたー。
本当に「相談」なんですね。もっとその場である程度の白黒つくのかと想像
してたので、ちょっと調子抜け。
行く前はあまりの緊張にお腹を壊し、危うくバスに乗り遅れるところだった。

>>183
幼稚園と相談（面接）してみて受入れOKなら幼稚園。
いいチャンスだと思うし。

>>184
ウチは来年の今頃、就学相談だ〜。
診断書とかないんだけど（未だ様子見）、なるべく細々と用意しなきゃですね。

>185
うちは市の発達支援センターに年１回くらい行ってたんだけど、そこで
検査ついでに「今年就学相談で〜」と話したら資料作ってくれましたよー。

>>182
その肝試し、子どもたち全員を泣かしてまでやる意義のある行事なのか疑問。
ちょっとひどくない？

うーん。そうかもしれないですね。
でも、あまり酷いとは感じませんでした。
どっちかというと「全員ラムネとれた僕達すごい！えらい！
でも、ちょっと泣いちゃったよ。えへへー。」
見たいな雰囲気でした。

すごいびびりのお子さん持ってる人います？

うちの子PDD疑い4歳なんだけど、かなりのびびり。
こないだ家族で旅行に行ったんだけど、海も温泉も嫌がってギャ〜…orz
この子にとってはほんとに不安で怖かったんだと思うけど、それでも、やっぱり喜んで欲しかったなぁ…なんて思ってしまった。

ｸﾞﾁですんません。

親の思惑通りに喜んでくれないのは、これぐらいの年齢ならどんな子でもある事でしょうけれど、
その確率がぐんと高いから本当、「せっかく来たのに」とｼｮﾎﾞｰﾝとする事が多いですよね。

うちの子（もうすぐ三歳の男子）も結構なびびりやなので、そういう事よくあります。
なので、可能であれば予行演習みたいな事をしています。
海なら、近場のちょっとした海水浴場に連れて行ってＯＫだったら、遠くの綺麗で大きな海水浴場へ。って感じです。
何事も一度には無理なので、少しずつ大丈夫な事を増やしていければな、と思います。

>>189
うちもかなりのビビリです。
昔から公園でも海でも常に怖がって、私から離れない息子。
そんな息子も１０月で６歳。
今年の海は海から上がりたくない〜！って暴れてました。
（もちろん浮き輪装着）

海に関しては水が怖くて駄目だったので、去年の秋から
今年の夏にあわせてスイミングに通わせました。
他の子たちがどんどん進級していくなか、マイペースに地味〜に
とりあえず今年の夏、水を怖がらなくなったとこまで来た。
それでいいんだよ、息子。
母さんはほんとにちょっとの進歩でも嬉しい。
（といいつつ普通の子と比べて焦るのもしょっちゅうっですが）

>>190
>親の思惑通りに喜んでくれないのは、これぐらいの年齢ならどんな子でもある事でしょうけれど、
>その確率がぐんと高いから本当、「せっかく来たのに」とｼｮﾎﾞｰﾝとする事が多いですよね。

せっかく来たのに…はよくあるが、
実は結構記憶に残っていて時間がたった後にその話をしだすとかもある。
その場では楽しそうなそぶりも見せなかったのに、実は楽しかったらしい。

うちの子なんて、パニック起こして帰って下さいと言われたベビースイミングの話を、２年以上経ってから急にしだしたよ。
彼の中では、楽しい記憶になってるみたい。
去年までは、海どころかプールもダメだったのに、今年連れて行ったら普通に入れるように。
何がきっかけなのかさっぱり分からないんだけど、
とりあえず焦らないで待った甲斐があったかな。

>>184 >>185
レスありがとう。
一応幼稚園からは受け入れおＫと言われてるんで、あとは本人次第かな・・
自分としては気持ちは幼稚園に傾いてる。
医師にもちょっと聞いてみます。
どっちにしても毎日弁当だｗ

うちも海どころか銭湯も入れずﾊﾟﾆｯｸに。根気よく小さいﾌﾟｰﾙにﾐﾆｶｰ持っていき洗車しよう！とか言いながら温泉も頑張って連れていった。虐待してるかのように見られるのをひたすらｶﾞﾏﾝ。今十歳だけどﾌﾟｰﾙでｶﾞﾝｶﾞﾝ泳げるようになったよ。みんなｶﾞﾝｶﾞﾚ！

今月中に就学相談に行く予定です。
就学相談に行くことを地元の発達センターの心理士と話したときに
「お子さんは、通級よりも特殊でじっくり過ごした方がいい。」
と言われました。
もう一箇所私立の療育にも通っているのですが、そこの先生からは
「成長と共に自閉度が薄くなっていくタイプのお子さんにみうけられる。
普通級に入って介助の教師をつけてもらい、母子登校を薦める。必要以上に
怖がりすぎないでください。」
　親としては特殊に初めから在籍させた方が体も精神も楽。でも、子供に
とってはどうなんだろうと葛藤しています。
同じような経験をお持ちの方いらっしゃいますか？

>>189です
レスくれた皆さんありがとう。
やっぱり経験なんだね。
プールは保育園でだいぶ慣れたんだけど、海はまた違うもんね、
また来年チャレンジしたいと思います＾＾


後に楽しい思い出になってるって面白いね〜。
怖がってパニクってても、楽しみたい部分ってあるんだなぁ…

>>196
うちは8月はじめに就学相談に行ってきた。
子供の特徴を細かく話して特殊学級に入れるようにお願いしてきたよ。
クラスの人数は増えるし、先生は一人だしね。（多分加配はつかない）
子供に負担が多いとつらいかな・・・と思って。途中で通常でもやっていけるように
なるといいなあと思っている。

そうですよね。普通級から特殊級に行く事は出来ても
特殊級から普通級には移れないという話を聞いていたので
ちょっと悩んでしまいました。
でも、成長と共に、本当に自閉の症状が和らいで普通級レベルまで
いけるのかというと未知数。
その未知数のために幼い子供に、負担をかける事はギャンブルに近いと
思うのです。「子供の可能性を信じてやらない酷い親だと思われるんじゃ。」
という思いも、ふと頭を過ぎったりします。
恐らく行政の方の心理士さんは、子供の現状を踏まえて特殊をすすめてくれている。
私立の療育の先生は、子供の自閉症のタイプを踏まえての可能性を言ってるのだと思う。
現実と可能性の間でどう折り合いをつけるのか良く考えて１０日後の就学相談に
備える事にします。ありがとうございました。

はじめまして
三歳の子を持つ母です。今日はじめて発達知能テストを受けてきました。
ぐんぐん成長しているように思えたし、期待していたのですが
障害だという結果でした。素直に受け止められず…。
得に、対人コミュニケーションが2歳程度しかないと言われました。

目はどこ？という質問にもキョトンとして答えられず…。
家では答えるのですがと言うと、「家でできることが他の場所や人で
できなくなる。」のは問題があると言われました。なるほど…。それと、
お母さんと違う言い方で質問すると理解できなくなるようだ。と言われました。

かわいい息子、ニコニコ顔の息子。将来苦労することになるのでしょうか。
初めて障害があると告げられたとき、どんな本を読んでみたらよいでしょうか？
パニックになり障害と告げた先生の言葉が受け止められずにいます。
眠れそうにありません。どうしたら良いのでしょうか。

>>200
吉田友子さんの『その子らしさを生かす子育て』がお勧めですよ。
今は辛いかもしれないけど、検査でお子さんの特性が分かった事だし、
良い方向に進めると良いですね。
障害があろうと無かろうと、可愛い我が子に変わりは無いですから。

>>200
読んでて涙が出ました…私も去年まったく同じ感じでした。
幼稚園も秋には決めないといけないので気持ちも焦ってました。
私も「その子らしさの子育て」読みました。
療育に通えるようになると、気持ちも晴れてきました。
昔だったら診断されない子が診断されて
支援を受けやすく生きやすくなる方法を今から教えてもらえるチャンスだと思ってます。
私もきっと今なら診断されてた子だったと思います。
小さい時から支援されてたら、もっと生きやすかっただろう
今頃違う人生だっただろうなと思います。
息子は恵まれてるんだなと思うようにしています。
今は幼稚園も思ってたより楽しく問題なく通っています。

>>200
うちの子も去年３歳の時に広汎性発達障害と診断されました。
診断されたすぐは親の私がとりみだしたりして
なかなか受け入れられなかったです。
ただ、今となっては息子の障害がわかって
良かったとおもっています。
診断されてから“丁寧な子育て”を実行してきた結果、
驚くほど落ち着いた息子を見ると
ホントに良かったと思います。
>>200さんも今はとてもお辛いでしょうが
そう思える時が絶対きますよ。

>>200
あああ、去年の私がいる。
人の顔のカード見せて「目はどこ？」「目は、がﾁｶﾞｳﾖ!」と不機嫌・・・。
5歳だったのでこれくらいは出来るだろうと思っていたのに半分以上も答えられず
見事に黒。「広汎性発達障害です。」の診断に夢を見ているような感じで「え？え？」
って。何も手につかず、顔をあわせると、に〜って笑ってくる息子を見ていると
笑い返せず涙がぼろぼろ。布団に入ると涙ばかり出てきて眠れなくて一晩中泣いてた。
今ではむしろ息子に障害があってよかったとすら思っている。そんな私はADD疑い。
障害が見つかったのは今の時代で良かったと思っているよ。
知り合いに（独身男）このことを話したら「普通の人とは違った子育てが出来ますね｣
と言われた。なんとなくちょっと嬉しかったのを覚えている。

＞今ではむしろ息子に障害があってよかったとすら思っている

でも子供は自分に障害がある事を「よかった」って
思える日が来るのかな？って思う時無い？
私にはこれが今の課題だよ・・。

>>205
ああああああそうか・・・。そうだよな、大きくなって「お前のせいだ」なんて
言われる可能性あるな。orz
障害を持っている方は生きにくいよな。どうしたらいいのか手探りだけど
出来る限り死ぬまでｻﾎﾟｰﾄするよ。

>>206
後ろ向きな突込みをしてｽﾏﾝｶｯﾀ。
ところでさ、>>200の「家では答えるのですが」で
ああ、うちの子＠2歳もだ・・って思ったんだけど、
家では親の質問にも答えるし表情が生き生き
しているのに、親子教室や専門機関の面接の時とか、
家以外の場所や相手では
無表情になったり紙芝居でも反応が鈍かったり、
言葉が出なかったりって、やっぱそれって専門家
から見れば要チェックな状態なんだねえ・・Orz
通常の発達の子にもあるような、人見知りして
緊張してるとか、うちの子はそういう感じでは無いんだよね。
なんだかまるで、「母親以外の人の言う事は
聞かなくていいんだ」みたいなマイルールが子供の中で
出来上がってて、先生や心理の人をスルーしてるように
見える。

>204
何となく分かるぞ。
最近「飲んだら一発で”普通の子”になる薬」が目の前にあったら
迷わず飲ませるか？と想像したんだけど迷った。かなり。
とんちんかんな所含めて大好きなんだよな。

>200
私も今3歳の息子がいるけど、去年診断された時はそれは落ち込んだよ。
毎日夜枕を濡らしてました。（今でもたまにあるけど）
目の前が真っ暗になったけど、1年近く経った今は少しは前向きになれてる気がします。
私も「その子らしさ〜」読みました。
200さんも今はその本を読んでも素直に受け止められないかもしれないけど（私がそうでした）
少しずつ気持ちが変わってくると思います。
悩まないで・・・とは言えないけど、母ちゃんが体壊したらかわいい息子さんが悲しいし困りますよ！
一緒に少しずつ前に進みませんか。

>>201さん　
教えていただきありがとうございます。さっそく買ってきます。
>>202さん　
真剣に読んで頂きありがとうございます。幼稚園、楽しんで通っているのですね。私も希望が持てます。
それと、私も昔なら診断されていたかもと感じています（すごい人見知りなので）
>>203さん
まだ完全には受け入れられない気持ちなのですが、これから勉強していきます。
私も見習って丁寧な子育て目指していきますね。
>>204さん
辛いときの心境を丁寧に話してくださりありがとうございます。皆さん、親切な人ばかりなんですね。
>>207さん
判定員さんに、「質問をすると「キョトン」としている。だから判定しやすかった」と言われました。
わたしは207さんもいってるみたいに、緊張して答えられないのかと思ってました。それかふざけているように感じたんですよね。
でも専門家からみたら普通の子と反応が明らかに違うんでしょうね。

昔から、じいちゃんばあちゃんに、この子は気難しい子だねぇ〜と言われたのですが
障害の為だったのかなあ。今いろんなこと考えています。
これから一から勉強なので前スレなど読んで見ます。母親は強くならなくては…。
みなさんのレス読んで心強かったです。ありがとうございました。

うちはすごいコワモテのおっちゃんに、ニコニコして抱っこしてもらってるの
見て、あれ？と思ったなぁ。
普通の子は皆固まったり、隠れたりするらしい。
でも子供もおっちゃんも大喜びだったｗ

>>209さん
一緒に少しづつ前にすすみませんか？の言葉とっても嬉しかったです。
心強いです。強くなりたい。強くなりたいです。
きもったま母さんみたいになりたいです。

今、完全に受けとめきれないでいるのです。次にもう一度テストしたら
違う結果になるかも…とか。
受け止めなくちゃいけませんよね。本当にありがとうございました！

息子が広汎性発達障害と診断され、
療育センターに3ヶ月ごとに通っています。
私はああ、やっぱり、とすんなり受け入れられたけど、
家族の理解が未だに得られません。
本を読めば「そんな本読むな！」
療育訓練をすすめられたら「絶対行かないとダメなの？」
さらには「○○(旦那)も特別学級行くように言われたけど、このこはおかしくないって普通学級入れたら普通に育った」
「なんで療育センター行かないとダメなの？」
「病院は病気にしたがるからそう言われるんだ」
「えー、でも普通だよね？大丈夫だって」
　などなど…これ一人じゃなくあらゆる家族に言われました。
療育についてきたことなどありませんし、療育に行って先生に言われた事も聞きたがりません。
あまりのかたくなっぷりに、「私が子供を障害児にしてるんだろうか」
と不安になってきました。
軽度で知的障害はないので、わかりにくいというかわかってもらえないんだろうな…
皆さんは家族の理解はありますか？
私一人が振り回されてる気がして、おかしくなりそうです…

>>213
板挟みで辛いお気持ち、お察しします。

・「そんな本読むな！」→色々と書かれている本だから、何かと参考になるのよ
・「絶対行かないとダメなの？」→子供は先生が好きで、喜んで行っているよ（うちの場合）
・「○○(旦那)も特別学級行くように言われたけど、このこはおかしくないって普通学級入れたら普通に育った」
　→そうなんですか（別の話題を振る）
・「なんで療育センター行かないとダメなの？」
→今、子供が急成長していて、専門的な知識を持つ人達との接触は、子供に良い影響を与えています。
・「病院は病気にしたがるからそう言われるんだ」
→後で「こうすれば良かった」と後悔するより、今出来ることを子供にしてやりたいです。
・「えー、でも普通だよね？大丈夫だって」→ニッコリ笑って、話題をそらす

と、一例を書いてみました。
面倒なら一言二言返事して、別の話題を振る方法もありますね。

軽度発達障害の子の育てにくさにプラスして、中々周囲の人から分かってもらえず、
母親は孤立しがちになるのかも知れないな、と思います。
けれど、何もしなければ、依然として子どもの成長のしにくさは変わらず、
問題は先送りされてしまいますし、懸命に動いても、周囲からの無理解によるストレスと
プレッシャーに押しつぶされそうな日もあるかと思います。
お互いに無理せず、徐々に子供が伸びるツボを見つけていけたらいいですね。

ちなみに、私を支えてくれる言葉はこれです。
「私の経験の中で『あの時、専門的な介入を始めなくて、様子を見ていて
よかった』という感想をいう人に会ったことがありません。逆の人は、
本当に驚くほどたくさんいますけれど」
（広汎性発達障害の子どもたち：辻井正次著）

>>213
うちの子も軽度の広汎性発達障害の様子見。
（様子見でごめん）
まだ小さいから様子見とはいえ、同じ生まれ月の普通の子の
集団に入ると行動がおかしいし浮くから、
ほぼ確定するだろうなあと思ってる。
身内の理解としては、夫は「どっちでもいい」
つまり、障害があろうがあるまいが、旦那から見て
自分の子と他の子との違いなんてそうたいした違い
ではなく、女の子なんだし多少個性的でもいいんじゃ
ないのっていうかなりアバウトな受け止め方。
療育に通うのに反対とかは無い。
私の親は現実逃避型なので、私の話は全て聞き流してる感じ。
孫がかわいくないわけじゃないけど、耳障りの悪い事や
ストレスを感じる事は全て「無かった事にする」っていう
フィルターがかかってしまう人達だから・・・・・。
旦那の親はジジババなりに新聞やネットで発達障害の
情報を集めて勉強してくれている。

最近一番辛いのは、療育の場での他のお母さん達からの
「全然普通なのになんで来てるの？」って言葉かなぁ。
普通の子達に比べるとおかしいし浮くからわかりやすい
んだけど、今療育に来てるのは娘より重度の子が多いから、
そのお母さん達から見ると娘はすごく普通に見えるみたい
なんだよね・・・・。私だって普通だって思いたかった。
ちょっと変わっててもそれは個性で普通の範囲内だと思いたかった。
専門医は障害の疑いを否定してくれると信じてた。
だけど否定は無く、療育を強く薦められたし、様子見って
事になっちゃったし、やっぱり親の目から見ても違和感は
あるんだよね・・・。
娘より障害の重いお子さんを持つ人達には、
その人達なりの私には計り知れない心労があるんだとは
思う。「そのくらいなら連れて来なくても」って
思う人もいるかもしれない。だけど、私だって悩んでない
訳じゃないんだよ・・・。軽度だって、夜も眠れない
ぐらい悩んで涙がとまらない事もある・・・・。
何よりも大事な我が子だから・・。
ああ、愚痴になっちゃった。ごめん・・・。

>>216
少し年齢が上がると、重度の子とは別になるから、
周りのお母さんと話も合いやすくなると思うよ。
何で来てるの？全然普通に見える。
って、私もよく言われたけど、
「うちの子も、心配な部分があるから来てるんだよ。」
とその都度言ってたなあ。
ﾅﾂｶｼｽ。
もう卒業したけど、今でも軽度の子の親で集まってる。
障害の種類や程度が違うと、話が合わないし、
お互いに理解出来ない部分があるのは仕方ないのかなって思うよ。

>>216
ありがとう。
そうですよねぇ、障害と言ってもほんと十人十色。
なんか最近療育に通う事に罪悪感感じるように
なっちゃって。軽度なのにお邪魔してすみません、
みたいな。
でも通う事が娘にとって良い事なのは間違いないし、
私ももうちょっと図太くなって頑張ります。

>>218
必要があって通ってるんだから、
罪悪感なんて感じる必要無いんだよ。
良い意味で開き直れるようになるといいね。

>>213
理解しない人は一生理解しないから、期待しない方がいいよ。
障害の存在自体を認めないってことでしょ。
自分の子であって、ジジババの子じゃないし。
無責任だよね、言うだけだもん。

>>216
普通なんてのは本人の価値観だから気にすることない。
普通じゃないから通ってるんだろうに。

就学相談いってきましたよ。
どうやら当方の希望が通って、とりあえず特殊級にはいれるかどうか
テストがあるそうです。面接と知能テストと集団面接（擬似教室）らしい。
ここで中途半端な数字をださないで特殊に入れるといいんだけどな。

>>217
母親の付き合いはどちらかと言うと性格などの合う・合わないも大きいと思う。
意外と障害の話でもそれ以外の話でも、個人個人の話し方や聞き方で
感じ方が違ったりするのが当然だしね。
重度と軽度では話が合わない事もあるし、
時間の関係やその時の状態で障害の話だけになってしまう事もある。
でもそれしか話題がないって訳じゃないし。
それに同じ軽度でも皆違う子だから、話が合わない事も意外と普通に出てくるし。
重度と軽度の違いはあってもお互い参考になる事も多いし。
逆に言えば同じ軽度（重度）でも、合わない人は本当に合わないからね〜
（苦笑。でも勿論最低限の礼は尽くすし、虐待でもしない限りお互いの考え方をを認めているけど。）
それこそ仲の良さと障害の理解についてはきっぱりさっぱり別！と言う付き合い方でも
全く嫌味がないって人も多いしさ。

軽度と重度、完全にお互い理解しようと思う必要はお互いにないと思うけど
これからは重度の子のお母さんでも話してみたい人がいたら
あまり気にしないで話してみたらいいと思う。

ﾁﾗ裏っぽくてｽﾏｿ。

就学相談行って、小学校の見学行って･･･
就学先の決定が近づくにつれ、不安になってきた。
初めて発達検査の結果を聞いた時よりも、診断名ついたときよりも
不安でｳｼﾞｳｼﾞ暗〜くなってしまう。
旦那は「俺はよく分からないから君が決めて」って感じだし。
こんな私の希望一つでこのままゴリ押ししてもいいんだろうか。
その選択で子は楽しい毎日を過ごせるのか。
私の希望は「今まで通り、のびのびと毎日ﾆｺﾆｺ幸せそうに過ごして欲しい」
ってことだけなんだけど。

なんか落ち着かないので明日辺り気晴らしにﾊﾟｰーっと買い物でも行くかな。

今日就学相談に行ってきた者です。
面接官は「普通学級で母子通学でも、支援学級でノンビリでも、
どちらが良いとキッパリ思い切れないところが親御さんにとって
難しいところだと思います。」と言われました。
「お父様のご意見は、お母様と同じと判断してよろしいですか？」
とも聞かれました。
私は、子供が小学校の６年間をお客さんで過ごすよりは、自分が主人公の物語
を一行でもいいから刻める学校生活を送って欲しいと思っています。
だけど、この選択が本当にベストなのかというとわかんなーい！！
私も明日、パーーーーッと買い物いってきます。

>224
独り言みたいな書き込みにﾚｽありが�d。
まだ「子供の意見」が聞けないから悩むんですよね。（聞いたって「○君と
同じが(･∀･)ｲｲ!! 」としか言わないだろうしorz）
パーッと買い物行こうと思ったら天気が悪い上、ママ友に「○○行くなら
明日よ！ﾊﾞｰｹﾞﾝやるみたいよ！」と言われたので延期する事にw

>>225
そんなこたぁない。
こどもにとって友達の存在は重要だ。
＞○君と同じが(･∀･)ｲｲ!!　大事なことだと思うよ。

>226
うん、確かに子にとっては何よりも大事なことですよね＜友達
その○君の方はそれほど思ってくれてない、というのが切ないとこなんですけどw
でもその子が同じ教室にいるというだけで、かなりの安心感があるんだろうな。

＞○君の方はそれほど思ってくれてない、というのが切ないとこ
ああ…すごくよく分かります…

今日、園の運動会の予行演習がありました。
先生から「○○君、イヤイヤと言って練習をしたがらないです」
「当日はみんなと一緒にするかどうか…」と言われていて
ドキドキしていましたが、なんとちゃんとやってました！！！

不器用な事を誰よりも分かっていてプライドも高い息子が
一生懸命、障害物ですごい時間をかけて平均台みたいなものを渡ったり
縄跳びを飛んだり（正直飛べてない）…

なんか感動した。こんな事で感動できる自分になったのは
この息子がいるおかげなんだなぁと。
泣きながら、息子と朝作ると約束したチーズケーキ作りました。
早く顔を見て、いっぱい誉めてあげたいな。
ﾁﾗ裏でｽﾏﾝ

わかるなぁ・・・。

入園当所なんか、みんなと一緒に遊ぶことすら出来なかったのに、
今じゃ砂場の小さな世界でちゃんと貸し借りが出来るようにまでなった・・・。
今日なんて勢いよく砂を掘っていたら、後ろにいたお友達にかかって。
思わず声をかけようと思ったら…
「ごめんね、ごめんね」と相手の子のズボンの砂を掃っていたよ。
（振り向きざま、別の友達と作っていた砂の山は息子の右足によって崩壊したけど（笑））

こんなことでも感動できるよね。
他の子よりはゆっくりだけど、ちゃんと成長してるんだなぁ…って。

ちょっとした成長って本当にうれしいよね。だんだんいろんな事が出来るように
なるけど、決して高望みしないでね。私はそんな息子を最初は、ほめて感動もしていた。
でも、私自身障害の事を頭の片隅においてしまって、いろんな事を望んでしまいました。
すると、今度はイライラして怒ってばかりで・・・
私も初心のこころで、息子を見守っていきます。

泣き虫な子っています？年中の息子は少しの事ですぐ泣いてしまいます。感情の調整がききにくいみたいで、グズグズが長引き、すぐすねる。。
対応に四苦八苦です。
母子分離も年少期は出来てたのですが、最近は別れ際、必ず泣きます…
集団に入れるのがまだ早かったのかな …

うーん、同じ障害のお友達がいますが２３２さんのお子さんと
同じようなカンジです。
自分の感情が出せるのは良い事だと思いますよ？
大きくなるにつれて感情の調整も出来るようになるかもしれない。
年少で出来ていた母子分離も年中で駄目になったとのことですが、
それは駄目になったのではなくて、お母さんと離れなくてはいけないと
キチンと理解できるように成長したのではないですか？
一度できたんだから、また出来ますよ。

話は変わりますが、我が家は埼京線（本当はちがう）沿線に住んでいます。
散歩に行って電車が走ってくると「電車、埼京線だね。」と話していました。
昨日は「アンデルセンの紙芝居を図書館に見に行こう。」と連れ出しました。
「電車！電車の話じゃない！！」とごねられました。
アンデルセンはアンデル線という電車ではないと一旦部屋を出て説明するハメに
なりました。
今日は目医者に言ったのですが、目薬を差して「はい、お目目パチパチして。」
といわれたら、まぶたのところを手のひらで「パチパチ」叩き始めて医者に
爆笑されてしまいました。ああ、言葉を教えるのってむずかしい。

うちの小１の息子も、広汎性発達障害の子ですが、ぱっと見全然普通だし、
授業も普通に受けられる。
算数はわりと得意で、繰り上がり、繰り下がりの計算とかぴゅーっとやっちゃう。
あと暗記物は得意で、国語の教科書の長い文章とかを見ないですらすら言えたりしてる。
苦手なのは、作文。空想が苦手らしい。

決められたことをするのは平気だけど、突然の予定変更にはついていけなくて、
よくパニくったりしてる。臨機応変に行動ができない・・・。

あと私は、辻井正次さんの「広汎性発達障害の子どもたち」と言う本を読んでます。
高機能やアスペがメインですが、そこまでではない子たちについても、
わかりやすく説明がされています。

>>233
まぶたのところを手のひらでパチパチ…

可愛すぎるｗｗ

>>233
保育園の先生が息子に三輪車の乗り方教えてくれてたそうなんだけど、
「足にグーッと力入れて」
と言ったら、手で自分の足をグーッと押してたらしいw
何か笑っちゃうよね〜

なんか楽しいね。子供達は大真面目にがんばってるんだけどね。

真面目なんだか巫山戯てるんだか…
先日、療育の先生との面談の時に最近字が書けるように
なったって話をしてて、先生に「おかあさんって書ける？」
と言われたうちの子は「おかあ３」と書きおった…

書いた本人は、書きながらクスクス笑ってたんだけど
先生は「やはり、こういう子は言葉の認識が（ｒ」

絶対、受けをねらったとしか思えないんだけどねぇ。

みんな、かわいすぎるｗｗｗ

言葉教えるのって難しいね。
うちは、「はははの話」という、どうしたら虫歯ができるか
という絵本を読んでいて、
「歯についた食べかすが、酸になってその酸がなんたら酸がどうした・・」と
酸を連発したら、最近できるようになった指を３本
たてて３を作ってくれた。２歳６ヶ月,PDD濃厚児。

>>233
うちの子も目にゴミが入ってしまって、「目をぱちぱちしなよ。」って言ったら、
手でぱちぱちとたたいていた。爆笑したよ、そのとき・・・

子供が広汎性と診断されました。4歳です。
先生にていねいな子育てをしてくださいといわれました。
その時は何も考えられず「はい、はい…」と何とか返事だけはしたものの
冷静になると「ていねいな子育て」というのがどういうものか分かりません。
みなさんはどういうていねいな子育てをされていますか。
またお勧めの本などがあれば教えてください。

私の場合は日常で、単語で話さない。主語を省かない。
文章で話をする。
あとは感情的に怒らない（これが非常に難しい。）
時間がどんなにかかっても、園を遅刻しない限りは
本人にじっくり身支度をさせる。
見て覚えられそうな事でも、一応ルールを教えておく。
自分が今何をしようとしてるのか、何をしたのか説明する。
出かける前は、あらかじめ出かける場所の説明や回る順序を
説明する。予定が変わったときはあらかじめ子供に説明をしてから
予定を変える。小さな事でもなるべく褒める。（出来ない事を叱って
しまうこともある。難しい。）こんなカンジです。

>>242
よく紹介されているのが、吉田友子さんの『その子らしさを生かす子育て』（中央法規）です。
分かりやすいし、丁寧な子育てにもつながる内容ですよ。
あとは、石井葉さんの『自閉的といわれる子どもたち』（すずき出版）かな。
他にも、様子見スレのまとめサイトで色々と紹介されてるので、
レビューを見たりして、検討してみて下さい。

来年就学なので地元小学校に見学をお願いして特殊と普通どっちも見せてもらった。
特殊級にいる子達、やはりどこかうちの子とうっすら同じ匂いがする。
2〜3年でも授業でやっている事は今のうちの子にピッタリ位。
どちらかというと普通級の子達寄りだ。座って授業を受けることは問題なく出来るだろう。
しかしﾎﾟﾂﾝとうちの子が混じったらやはり少しは浮いてしまいそうな気もする。
どっちつかずで悩む。

家は来年就学で、特殊学級を希望していますが回りからは
「もったいない。もっとできる。」「普通じゃないと思っているのは親だけ。」
保育園の園長からも「もう、療育の成果で、ほとんど普通。」といわれています。
でも実際、家で一緒に過ごしていると何か変だし、やっぱり遅れている。
いい間違いや、接続詞もおかしい。
とりあえず特殊に入って社会性や自立心などを育て、学習面で本人にやる気
があれば、学習教材や公文などを検討していこうかと思っています。
ほんとうにドッチつかずで嫌です。

＞普通じゃないと思っているのは親だけ。
これ、一番言われたくないセリフだわ…
様子見の頃から、神経質過ぎるとか散々言われてきたけど、
我が子を障害者にしたい親なんて、いる訳無いじゃない…

>246
うちも言われた。
でも、特学を見学させてもらったら、子供１人１人に合わせた個別の
支援計画を立てて、普通学級と連携を取りつつ指導してくれる方式だったので、
親の希望は特学で固めた。
やっぱり自分の目で確かめるのが一番だよ。

>>247
あたしも
「気にしすぎ」
「まだ心配してるの？言葉出て来たんでしょ？」
ってよく言われた。

ほんと、誰だって我が子を障害者にしたいわけないのにね…。
きっと健常の子しか育ててない人にはわからないと思う。

そうかなあ？私はそう言われると少し心が和むんだけど
外出の時などにあからさまに迷惑になってなければいいかと思うから
普通クラスで他の子の足を引っ張ったり迷惑だったりすれば
特学考えるけどなんとかついて行けるんなら普通でいいと思う。
普通から特学ならいつでも移れるけど逆は受け入れにくいから
中学まで特学あるけど高校は養護しかない。どんな底辺学校でも
特学出身は受け入れにくいと聞いた。
地域によっても違うんだろうから一概には言えないけど。

＞普通クラスで他の子の足を引っ張ったり迷惑だったりすれば
これは当たり前でないの？
無理に入れたら、前例ってことで後の人にも迷惑かかるし
普通で何とか最初の一、二年はついていけても、その後はどうかな

うちは普通学級に入れてるけど、１年なので今のとこ何とかついていってる。
何年か後にどうしても難しければその時に又考えると覚悟を決めてる。
出来ることを伸ばして、出来ないことを補っていくしか。
幼稚園の時はわが道を行くって感じだったけど、今は周りを確認して
行動してる。本人が楽しく通ってることが救いです。心配は尽きないけどね。
その心配も種類は違うけど、どの子でもあることなので。

この障害の子は、特殊級よりも、通級を利用してるケースの方が多いのでは？
自分は、子供が過ごしやすければ、普通級にはこだわらないつもり。
療育の先生からも、平均値は年齢並だけど、ばらつきがかなり激しいから、と通級を勧められてます。
先生曰く、全ての分野でIQ80は無いと、普通級だけでやっていくのは厳しいそうです。
特殊級の担任をしている知り合いも、担任にもよるけど、普通級に入れるなら、基本的に配慮は希望出来ないと思った方がいい。
親の希望で普通級に入れて、無理をした揚句に二次障害を起こして、
特殊や通級に移る子は結構多いよ、と言っていました。

ちなみに高校は、最近増えている高等養護という選択肢もありますよ。
下手に学歴だけあっても、社会に適応出来なければ意味が無いと思います。

養護増えているならいいけどね
うちの地域では高等養護は定員オーバーだって

ちなみにうちは療育の専門医複数当たって
普通クラスをすすめられました。
二次障害は心配だけど、この障害は多種多様だから
一概にどこって決められないと思う。
子供の事誰より一番考えている親が子供のために
最適と思われる進路を見つけてあげられると思います。

話の途中ですみません。年長の息子がやっと補助なし自転車に乗れました。
多動があって運動神経がいいと思われているが、ぜんぜんダメ。
かけっこはびり。ボール関係の運動ダメ。なわとびダメ。自転車もだめだと思っていた。
年長になってから環境の変化で、幼稚園でははじけているらしい。家でもほめるとこなく叱ってばかりいた。
でも、自転車に乗ることが出来て、私も心底喜んで、息子もうれしそうだった。
少しでも自分に自信がついたって感じ・・・久々に息子を誉めてあげた自分がいる。

特殊級なら分かるけど、
通級からでも普通の高校には行けないの？
うちの地元では、通級を卒業して、
普通級単独に戻る子もいるそうだけど。

＞全ての分野でIQ80は無いと、普通級だけでやっていくのは厳しい
と言うのは、私も聞いた事がある。
専門家が口を揃えて普通級で大丈夫と言ってくれてるなら、
かなり軽度と言うかグレーだよね。
出来る事と出来ない事の差が大きかったり、日常生活に困難があるのに
気にしすぎと言われる子達とは、だいぶ状況が違うような気がする。
（多分、予後も。）
親の感じ方や考え方が違うのは、当然かもね。

１〜２才の頃自閉症状出まくりで発語もなくて療育に通い出し
その後言葉が増えて一見アスペのような症状に変化して
今は狭義の広帆性発達障害で高機能と診断されました。
専門医が言うには元は自閉圏ど真ん中くらいから
療育で伸びてグレーゾーンに近づいたとか
でも自閉圏から出ることはないそうです。
今は安定してるのだが１０才くらいになると自分と周りの
考え方の違いにとまどうかもと言われています。
とりあえずそのくらいになったらもう一度よく話合って進路を決めたいと思います。
もちろんその前に不適応症状があったらクラス変更も考えています。
自分語りになってすみません。

>>257
よかったね！！
ウチの子も小学校にあがってやっと補助なしに乗れたんですよ
自信がつくって大事ですよね
これからも>>257のお子さんに幸あれ！！

＞全ての分野でIQ80は無いと、

この全ての分野というのはどういうことでしょうか？
手元にWPPSIの検査結果しかないのですが、これだとIQは｢言語性｣｢動作性｣｢全検査｣の
数値しか載ってないです。(あとはそれぞれの検査の点数）
この｢言語性｣｢動作性｣どっちも80越えならなんとかおｋ？ってことでいいんでしょうか？

>>262
うちはビネーしか受けた事無いけど、
数唱とか語彙とか、分野毎に出される発達年齢の事だと思うよ。
ちなみに、うちの地域では、
普通級は定型発達の子の行く所で、
発達障害のある子でIQ80以上の子は通級、
それ以下は特殊級と指導される。
勿論、最終的には親の意見が通るけど、
無理して普通級に行かせても、
最初の２〜３年が限界みたい。

特学に行く事にお子さんは納得というか理解してますか？

>263
ﾚｽありがとうございます。
分野ごとに、ですか。
分野ごとでは点数がただ書いてあるだけでさっぱり・・・（しかも何点満点の何点なのか分からず)

就学相談で聞いてみたんだけど、｢通級ってないんですよ」と言われました。
特殊に入ったら年間の少なくとも半分は特殊で過ごす事、と決まっているらしいし。
検査を受けた発達ｾﾝﾀｰからは｢普通でいける｣と押してもらえた事もあって、今のところは
普通級を考えてたんですけど…（>245です）
>264
うちはお友達が大好きなので離れたくない一心で拒否すると思います。
普通級を選ぼうとしてるのも、それが大きい。

因みに上の検査では「言語性IQ８１、動作性IQ９４、全検査８５」と出てました。
最初の1〜2年はｷﾞﾘｷﾞﾘ、あとは難しい・・・って感じかなあ。

分野ごとにかあ…
うちの場合、IQ130代と50代が混在してるからなあ（遠い目

はぁ。子供が嫌だ。来月６歳になる我が子は最近、嘘つき大王になった。
喘息の薬を飲むだけにしておいて、水を置いておく。
「くすりだよー。」「一人でも飲めるよー。」おおっ。我が子も成長した
もんだ。「お薬置いておいたよぅ。」「はーい。」全部飲んでいませんでした。
あげくに連休に発作をおこして、夜間救急診療に運ばれました。
今日の朝「ママ、具合悪い。お医者さん行く。」医者で「薬飲んでるのに発作
起こしたんですか？」先生実はかくかくしかじかと説明して「おかぁさん、
中学生になっても喘息の男の子は薬さぼりますよ。」「彼らには治ろうという
意思が無いのではないかと時々、お母さん方と盛り上がるぐらいです。」
「さぁ、ポンポンみせてー。あれー？全然音しないぞ？本当にくるしいのか？
吸引するかー？」「やらない。」思わず子供の後頭部をペン！と叩いて帰って
きました。ウキーーー！腹が立つー！
「おかーさん、僕、咳がでるから、お昼ねするね。」「一人で寝られるから。」
そう？本当に平気？うん。ＤＳしてやがりました。ちっくしょーーーー！

>>266
＞IQ130代と50代が混在してる
それはまた、随分と極端だね。
知的には問題無いと言っても、
子供は生きにくいよね…

>267
その嘘つき具合も成長の表れなんだろうけどねえ〜。
でも病気にかかわる事じゃのんびり笑ってられないし。
大変ですね。でも267さんの書き方で微笑ましくも感じますた

うちのは6歳にして反抗期だ。
「右だ」と言えば「え？左でいいんだよ」
「上だ」と言えば「違うもん、下だもん」
分かってて逆を言いやがる。腹立つーー！

見てるよ、ﾈ申　サ　マ　が
と言うとヒンヤリした気分になるみたいだけどね
まぁ、親の目を誤魔化そうなんて百年早いわ小童が、って感じだ
うちも来年就学相談だな
園の隣が小学校だよ

>>265
＞うちはお友達が大好きなので離れたくない一心で拒否する
お友達の側はどうなんですか？
園時代の人間関係なんて、
いつまで付き合いが続くかは分かりませんよ。

確かに園時代の友達がいつまでも受け入れてくれる保証はない。
でもしばらくは「お友達が好き」が学校へ行く気力にはなると思う。
うちの子もそれがあるから普通級でスタートさせたい。
あと学区の小学校には情緒級がないというのもある。
早く決まってスッキリしたい・・・

>271
確かに園時代の人間関係がいつまでも続くとは思ってないです。
今のお友達とは持ちつ持たれつ、という感じ。相手は普段うちの子に偉そうに
してるかと思うと、自分が自信ないときはうちの子を頼りにしたり。
もともと環境の変化に弱いところがありますよね。
「同じ教室に知った顔がある」というのはそんな子にとってかなり心強いことだと思います。

なぜかﾀﾞﾝｽｨ的な子供に気に入られるところもあるので、小学校では
そういう子と仲良くなってくれればな・・・と期待しています。

そういえば、今の仲良しさんと見知らぬ子がいっぱいの広い公園に行った時ですが
初めての場所にちょっと尻込みする仲良しさんを尻目に、数人のﾀﾞﾝｽｨ君とすぐに打ち解けて
楽しそうに走り回ってたっけなあ。クラスにそんな子がいる事を祈るのみです。

まだ保育園の父兄には息子(PDD疑い)の事は話してないんだけど、
今日お迎えの時たまに会う同じクラスの子のお母さんと少し話してたのね。
息子が私を見つけたけど、よく知らない人と話してるから来るのちょっととまどってたらそのお母さんが
「あ、私が一緒にいるから来るかどうしようか迷ってるね」
って言ったんだよね。
やっぱり少し違う事には気付くよね…
でも何か自然に違いを受け入れてくれてる感じがして嬉しかった。
父兄にちゃんと話そうかなって気持ちになりました。

ＰＤＤの息子（知的な遅れもあり）の行っている保育園で
軽い登園拒否になっている子供さんがいます。
我が家と距離も近く、朝に通学路を通ると毎日泣いています。
そのお子さんも本当に辛いのだと思うし、保育園に子供を預けているからには、
お母さんはもちろん仕事をお持ちです。お家も新築で、登園拒否をされるのは
色々な意味で親として辛いと思います。
ココからが悩みなのですが、拒否っ子にハッパをかける為に毎日通る、家の子供
を引き合いに出すんです。ソレが原因で、拒否っ子は家の子供が大嫌いになり
暴力を振るうようになってきた。
親御さんに相談すると「弱いいじめするなんて！お前は何やってるんだ！同じ事
してやる！」とお母さんが子供を蹴り出す始末。引き合いに出すのはやめてくれ
たのですが、今度はその子のお祖母さんが「Ａちゃんは保育園にいけたわよう。」
といっているのが聞こえてしまってもう、駄目だこりゃ。
学校は家の子供が情緒学級のある小学校にいくので別になるから、あと半年の
辛抱かなぁ。

普通級で通級なら高校進学できるそうです。
特学だと評価が違うから高等養護しか選択肢がないさう。
バランスが悪いアスペや高機能なら普通の通級がいい。
プラス療育ならなんとかなるかも。
療育仲間に言いたいんだけど直接言えないからここでお知らせ。

今現在、未就学児を抱える家庭としては「将来いけるかいけないか
判らない普通高校」よりも、子供が学校生活にすこしでもなじめる様に
なる事を優先して考えてる。
知的に問題がないなら高等養護に進学して大検受けてもいいのでは？
普通高校に進んで、定型発達児と同じ選択しか出来ないのであれば、
高等養護から就職でも、大検受けて進学でも、どちらでも選べる環境に
子供を置いておきたいと思っているのだが、甘いのだろうか？

大学進学を考えてるなら、普通高校の方が良いと思う。
高等養護は、就職率１００％を目指してる所が多いから。
まあ、１０年後に自分の子がどうなってるのか、
皆目見当は付かないけど。

>>278
わかる。
私も息子4歳の将来のビジョンが見えてこない。
どこまで成長してくれるのか…
未知数だよね。

先のことはわからんね。
制度も変わるかもしれんし。
自分がこどものころは自閉症って言う名称自体があまり知られてないというか、
変な意味で一人歩きしていたように思うし。
10年も経てばいろいろ変わってくるだろうね。
お、ベネに障害児の部屋ができてるわ・・・

【調査】父親が40歳以上の新生児、自閉症になる確率は6倍＝米研究チーム
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/scienceplus/1157562667/

『クルナクルナこうたクルナ』
作：ななし

http://c.2ch.net/test/-/handicap/1138310347/116-118

>>282
ええ話や。

PDDの３歳の息子を持つ者です。
皆さんは障害のあるお子さんの事を疎ましく思ったり、虐待しそうになったりする事はありますか？
私は…あります。時々何もかも嫌になって息子を置いて一人で逃げ出したくなる時や、将来を悲観して一緒に死んだ方がよいのかなど考えてしまったり…。その場でクルクル回ったり訳のわからない独り言を言っている息子を見て、イライラしたり。最低な母親ですよね。
障害の疑いがあると言われて一年半、診断がついたのが半年前。もう大分自分としては息子の障害を受け入れられてた気がしたんですが…こんなんじゃダメだとわかってるんですが…強くなりたいです。
スレ汚し申し訳ありませんでした。

PDDで３歳の頃は誰でも辛いと思う。
自分なんか引きこもってしまったし、余所の子供なんか見たくなかった。
子供が５歳の今でも定型発達の子供を見るのが辛いし、定型発達の子供に
自分の子供が「馬鹿」よばわりされると本当に腹が立つ。
最近は療育の成果なのか自閉度が薄くなってきて、ＰＤＤというよりは
軽度精神遅滞みたいな症状になって来てる。
注意深く育てていかないと、また自閉の症状がひどくなるかもしれないし
気が抜けない育児です。
子供を見ていてどうしてもイライラするなら、一時保育とかを利用して
お友達とお茶したり、買い物にいったりして気晴らしする事を薦める。
煮詰まって子供にあたるのは貴女にもお子さんにも不幸な事だと思います。

うーん。悩んで白髪だらけにはなったかな。
体重も10キロ落ちたし。
疎ましくとか虐待とかはないかな。
将来を悲観して、といっても自分の進んで来た道と
子供の進んで行く道は別、と達観した。
どちらの道が良くてどちらの道が悪いって事はない、と。
でも私ももっと強くなりたい。
まだまだ眠れない夜はある。

>>284
通じ合えないっていうのは、いくら親子でもやっぱり悲しいしじれったいし虚しいし…
気持ちわかりますよ。
でも少しずつ成長していくよ。
あまり煮詰まらずね。

平均的な発達してたとしても、一番ﾂﾗｲ時期じゃない？３歳ごろって。
もう少しして保育園とか幼稚園とか、どこかそういうとこに入るようになって
少しでもお母さん一人の時間が取れるようになると楽になるとｵﾓ。

284です。レスありがとうございました。嬉しくて涙出ました。
見も知らずの、でも同じ境遇の方達に話を聞いて頂けただけで少し気持ちが楽になれました。ありがとう。
皆さんからのレスを読んでいかに今自分が煮詰まってたかわかりました。
夫は協力的ではあるけど平日は早朝〜深夜まで働き詰めで休日出勤も多いし、実家は遥か遠いので基本的に私と息子二人きりなんですよね…。
これからはもう少し意識して息抜きをしたいと思います。
来春からは障害に理解のある幼稚園に入園するのでまた新たな気持ちで頑張りたいです。
どうもありがとうございました！

>289
そんな環境なら、そりゃ煮詰まるよー
今までよく頑張ったね。
幼稚園まであと半年くらいか。それまで手抜き息抜きしつつ
ﾏﾀｰﾘ過ごしてね。

明日 NHK教育TV
ハートをつなごう
9/25(月)・9/26(火)
午後8:00〜8:30
発達障害第3弾
http://c.2ch.net/test/-/utu/1157894112/516


『オチツケオチツケこうたオチツケ』
作：さとうなしお　岩崎書店
http://c.2ch.net/test/-/handicap/1138310347/96-100

『クルナクルナこうたクルナ』
作：ななし
http://c.2ch.net/test/-/handicap/1138310347/116-118

スレタイに発達障害キーワードが含まれてるスレは、コピペ転載マルポス厨の爆撃に遭いますね。
いっそのこと発達障害とは悟られないスレタイを付けてみたら……って無理か。
しかし真面目な話、スレタイは「精神障害者〜」だが実態は発達障害スレ、というのが
他板にある。そこはコピペ転載マルポス厨の被害には一切遭っていない。

また、発達障害関係の個人サイトや団体サイトには掲示板を設置しないほうがいい。
どうしても設置する場合は会員制にしたほうがいい。

>>292=コピペ転載マルポス厨

少し愚痴らせてください。
ＰＤＤの５歳の子供が居ます。近所の４歳の子供（１学年下の子）
が子供の遅れをからかって質問をしてきます。
「年いくつ？」「コレ何だかわかる？」全部答えられるような
稚拙な内容ばかりなので笑ってみていますが、質問に答えられると
わかると子供の言葉の拙さの揚げ足をとってみたりとしつこいのがいや。

その子の親はそばで見てるの？
見てたとして何も言わないの？

子供が外で遊んでいても、ちょっと様子をみるぐらいで
すぐ家にはいってしまうのですよ。
そうでなければ、友達との話に夢中で、時々チラチラみるだけで
自分の子供が泣いたり危険な目にさえあわなければスルーです。

284=289さんの気持ちよくわかります。
うちと状況がそっくりで、私が寝ぼけて書き込みしたのかと思っちゃいました。

最近は療育のお母さん達と会うのも疲れます。
皆うちより軽度な感じで、もしかしたら就学前に追いつけるかも…という話についていけません。

かなり早くから療育にかかっているのに、いろいろ気を配ってるつもりなのに、どうして更にひどくなっている気がするんだろう…

>>297
たぶん他の子と比べるから、辛くなるんだと思うよ。
我が子には我が子の成長速度があるんだから、
あんまり頑張り過ぎないで、
マッタリとしたほうがいいよ。
ケ、セラ、セラだよ。

２９７です。２９８さんありがとう。
自分では比べてるつもりはなかったけど、なぜか私は療育先のお母さん方の悩みの
聞き役になることが多く、それがいっぱいいっぱいに感じてるのも憂うつの原因かもしれません。
すぐにはぱっと変われないかもしれないけど、ちょっとずつマターリできるようになれたらいいな。

>>297
自分に希望を持ちたくて、希望を持てる部分だけを人に話せる人もいるかもしれない。
うちの子が参加しているグループ療育の中にいる子のお母さんが、そういうタイプ。
でも、その人ももしかすると自分と子供のことで頭が一杯なのかもしれないと感じるから、
「子供のことで悩みを抱えている姿は私も同じ」と思っています。

例えば２年前に悩んでいた子供絡みの事で、引き続き今悩んでいるか？と、
時々過去の悩みの内容と比較すると、お子さんの成長を実感されるかも。
もし解放された悩みがあれば、それが成長の証だと思います。

就学相談の面接に行ってきた。
子供は知的な遅れがあるので（自閉度は軽度）支援学級を希望している。
面接の結果「子供に著しい発達があれば通級に切り替えることも可能、
自閉症のお子さんには構造化を行って対応しています。」
話をきいた小学校は中々良さそうなのだが、もう満員。自分の学区なのに。
「それは入れないという事ですが？私はどうすればいいのでしょう？」
「どうすればいいか考えるのは学校側ですよ。」
それは、「私には関係ありません、とりあえず学校に連絡をとって両者で
話し合えって事？」」「それとも、学区内なんだから定員オーバーでも入れる？」
いろいろわからない。
車でしか通えない、駅の向こう側の小学校を進められたりとか持病があって通院
が必要な自分には負担と言うと「でも、あちらの学校のほうが軽度のお子さんが
多いからお友達もできるのでは？」とか言われたり、ぐだぐだ。月曜日も一回
話し合ってきます。

「コピペ転載マルポス厨」を批判した者だけど、
2ch各板のスレやあちこちの自閉症関連掲示板にニュースを
コピペ転載する者の気持ちも分かる。やりすぎだけど。
一方で、暗いニュースを極端に嫌がる者もいる。

両者とも一歩譲歩すればいいのに。
以上、チラ裏スマン。

2歳０カ月で診せたある専門医は、
発達検査などせずに簡単な問診と、
「落ち着きが無いんです、ぱっと飛び出してしまうんです」
という私の訴えと診断の間の子供の様子（看護師と遊んだり、
おもちゃで遊んだり）で、
「こっちが呼んでも自分がおもちゃで遊んでて
来たくない時は来ないって言うのも“こだわり”の一種だし、
自分から一方的に相手にしゃべりかける事はしても、
相手からの話しかけには無関心な時が度々あるって言うのは
広汎性発達障害の疑い有りですね〜。まあまだ2歳なので
診断はしませんが」と言い、
2歳一ヶ月で診せたある別の病院の専門医は、
たぶん遠城寺式乳幼児分析的発達検査を行い、
その後子供にあれこれ語りかけたり笑いかけたり
おどけてみたりして子供の反応を見、
「この折れ線グラフ見てもらうと分かると
思うんですが、言葉がちょっと平均より遅いかな〜って
程度で他の遅れはあまりありません。
言葉の方も心配するほど極端って訳じゃありません。
あと、お子さんはこちらの表情をちゃんと察して反応するし、
視線もちゃんと合うし自閉症では絶対にありません。
落ち着き無いのは2歳だからです。多動ももう少し
大きくならないと判断できません。
何よりこの診断の間（30分ぐらい）ずっと
座ってられるんだから大丈夫ですよ」
と言います。

どちらも専門医で、私の訴えを丁寧に聞き、
真面目に丁寧に診て下さいました。
違いは、前者の診断と後者の診断との間に2ヶ月近い
期間が開いていて、その間に子供に2語文が出て単語も
爆発的に増え、以前よりは多動がましになったと言う点。
そして前者の医師の診断の時は、
子供はその医師の事があまり好みでは無かったらしく
反応が鈍かったのですが、
後者の医師の時はノリがあったと言うか
子供の扱いの上手な医師だったので子供が
喜んでその医師とのコミュニケーションに
集中していたと言う違いがあります。
家での子供は私や夫の表情を察して行動したり、
ごっこ遊びを人形でしたり、外でも好きな相手に
対しては生き生きしているのですが、
好みでない人間に対してはびっくりするぐらい無表情で
反応が鈍いのです。
そういう、「相手によって反応がまったく違う」
と言う部分が前者の医師の言う「こだわり・
コミュニケーションの不自然さ」なのだとすれば、
やはり私の子は自閉傾向があるのかと思ったり、
「でも後者の医師は自閉ではないと言ったし・・」
と思ったり・・・。
悲観も楽観もできずもんもんとしています・・。

>>303
母親としてどうしたいのかが分からないから何とも言えない。
スレ住人はどちらの先生が良いかという判断も、ここに書かれた
お子さんの言動だけで障害の有無について判断することも無理ですよ。
お子さんの年齢を考慮すると、PDD疑いと多動疑いは
どちらも様子見という感じもします。

確定前なら、様子見スレの方が気持ちが楽になれるかもしれないですね。
ただPDDに関する情報ならこのスレのメインなので、もしかすると
何か参考になることがあるかもしれない、と思います。

>>304
その時期の子どもって大きく変化するからね。
ウチの子も1歳10ヶ月の頃は
「発達遅滞の可能性」といわれたけど、
2歳2ヶ月で「問題なし」だったよ。
ま、言葉がなかった時点で「可能性」はあるわけだから、誤診とは言えないしね。
だからあなたのお子さんも言葉が増えた今の時点で
前の医者に見せたら、問題なしと言われるんじゃない？

>>305>>306
先生の良し悪しという発想は無かったのですが、
心のどこかで「2ヶ月も間が開いていたのだから
その間に成長したのでは・・。この間は緊張
していただけなのでは・・」っという、親としての
私の願望があり、「でも楽観しすぎて療育の機会を逃して
取り返しのつかない事になっては困る」という不安も
有りと言う不安定な状況で書き込んでしまいました。
こうしたいっていうのが定まってなかったというか。
あれからよく考えたのですが、前者の先生の薦めに従って
療育を受けさせてみようと思います。ありがとうございました。

>>307
療育を受けさせて「やるんじゃなかった」っていう
お母さんはいないからね。
気軽な気持ちで受けさせればいいんじゃないかな。
まだ小さいんだし、途中でやめてもいいんだし。

そんな私もあの時やっておけば良かった、と思わない為
今、できる範囲の療育はやっておいてる。
後悔するよりはいいからね。

IQ85で来年就学です。
数字は平均並みに理解できるんだけど、言葉の理解力がどうにも弱い。
100均のドリルとかちゃれんじとか色々試したものの、難しすぎたり簡単すぎたりで続かない。
で、新聞のチラシでみた「いちぶんのいち」を試しに取ってみたらいい感じでした。

「○○の反対の言葉は？」みたいな問題やらせてみたら「こんな事知ってたのか！」
とか「え？これ知らなかったの？」とか、新しい発見が。
なんといっても安いしw（幼稚園児は月600円＋振り込み手数料）
小学校まであと半年か…これでまた伸びてくれたらいいんだけど。

あ、書き忘れ。
でかいプリント1枚に問題4つくらいだったりするから、お子さんによっては
「簡単すぎてﾂﾏﾝﾈ」状態になる可能性も。
ﾎﾑﾍﾟで問題の見本が見れたはずなので、実物見たほうがいいかも。

いちぶんのいちは、カラーじゃないし絵もついてないから気が散らないんだと思うよ。
科目選べないけど、同じ内容のｶﾞﾝﾊﾞﾙ舎の方が安いよ。

最近、ﾏﾝｾｰな書き込みを見ると、
業者乙！と思ってしまう、薄汚れてしまった私…orz

>312
いえ、気持ちは分かるw
書き込みながら「業者乙」って言われるよなーとかｵﾓﾀw
>311
カラーではないけど、絵はついてるっつか「絵をよく見て答えてね」って感じだったよ。
ｶﾞﾝﾊﾞﾙ舎って初耳だ。ｸﾞｸﾞってみよう。

がんばる舎、見てみた。
視覚優位の子には興味を持ちやすそうですね。
しかもｷｬﾝﾍﾟｰﾝ中か…いちぶんのいちより200円くらい安いですねorz
もうちょっと調べてから申し込めばよかったよ…

ま、今のところいちぶんのいちでやる気を出してるので
もうちょっと続けてみます。

あぁ、スマソ
絵っていうのは漫画絵っていうかイラストね
高い教材になればなるほど、イラストなんかがゴチャゴチャのってて、
健常の子でもかなり目移りするらしい
あと似たようなので土曜プリントってのもあるんだって
園児向きかどうかはわからないけど

そうか…
しまじろう、今はいいと思って続けてるけど、
ワーク中心になるとﾀﾞﾒﾎﾟ。

土曜プリントってのも初耳だ・・・
今見てみたけど、園児用もあるんだね。
そうか・・・似たようなプリントっていっぱいあったのか。
世間が狭すぎたorz

＞高い教材になればなるほど、イラストなんかがゴチャゴチャのってて
なんか心当たりがあるw
確かにシンプルな方が集中しやすいよね。

うちの子は筆圧が弱くてとにかく字が下手。
プリントの数こなして、その辺を克服してﾎｽｨ。

ちょっとお話聞かせて下さい。家の子は、通級教室に通っています。基本的
に、指導する先生は毎年同じということですが、家は運悪く毎年先生が転任
になったり辞めたりと、代わっています。今年担当になった方は、臨時っぽ
い若い方で経験もなさそうな感じです。（今年度新任で来たばかり）

そもそも通級は、文科省の管轄で学校の出先機関ですよね。ということは、
先生本人の希望があるかどうかまでは知りませんが、普通学校の教諭も転任
してくる可能性があり、全く障害児の指導の知識の無い先生が指導にあたる
ということも有得ますよね？どなたか、詳しいことをご存知の方いませんか？
今教わっている先生、なんだか頼りなくて･･･このまま時間を無駄にしてもい
いだろうかと思案中です。かといって、先生を代えてくれなんてことも言え
ないんですけどね。

もう一点は、いわゆる塾のようなところで知能指数の境界域あたり
の子供の知能を伸ばすような教室ってありますでしょうか？家は小学校中学年
で、知能に少し遅れがある原因不明の障害？です。１０歳くらいで、伸びが
横ばいになると聞き、あせっています・・・・・

>>318
うちは来年就学で、不定期に「ことばの教室」を利用させて頂いて
いるので、318さんの書き込みは気になりますが、内情は分からないです。
もしかすると、高機能アスペスレの方が小学生以上のお子さんを持つ方から
レスがあるかもしれないです。
ここは、割と年齢が低い子を持つ方の書き込みが多いように感じます。

>>319
人間の脳の発達は10歳程度で横ばいになるものなので
318さんのお子さんが特別と言うものではないです。
健常の人の10歳と20歳は違うじゃないかと思うかもしれませんが
10歳以降の様々な経験から「成長」しているだけです。
そしてそれは障害児でも同じです。
療育機関の人等に言わせれば8歳程度の知能と経験があれば
何とか普通に暮らしていけると言われています。
ただ、広汎性は精神遅滞とはまた別なので、8歳以上の知能があっても
暮らしにくさがあるのですが。
（もっともお子さんは広汎性とは違いますので、何とも言えませんが）
焦る気持ちも分りますが、教室選びは単に知能だけにとらわれずに
お子さんに合った教室をじっくり探すのも大事かと思います。

実際の教室等はネットで探すのも一つの方法ですが
地域の訓練会の人などから集めるなど、地域での情報を集めるのも
有効だと思います（全国展開している教室が多いとも言えないでしょうし）

>>320-321

レスありがとうございました。通級は、公的機関ですからこちら側から指導者
を選べないのがネックだと思います。320さんは、既に行っているとのことで
すが、先生によって合う合わないがあることは事実で、家が当初教わった先生
は、よく子供の能力を伸ばしそのためのアドバイスもくれたんです。でもその
後は、先生がかわりアドバイスを聞いても漠然としたことしか言われず伸びな
やんでいるように思います。無料ですし、子供の伸びなやみは先生とは関係な
いという考えもありますが、家でのアドバイスがかなり大きいように思います。

藁をも掴む思いで通っているのですから、通級の先生は熱心でベテランの方が
いいなどと考えるのは、贅沢なことでしょうかね・・・

愚痴って、すいません。それでは・・・

http://www7.ocn.ne.jp/~k-goto/index.htm
↑自身がADHD＋ACの精神科医さん（43歳男性）が
10/10（火）18:00〜
NHK大阪の「かんさいニュース一番」
の中の特集として放送されるそうです。
http://diary4.cgiboy.com/1/k_goto555/i.cgi?y=2006&m=10&d=1
http://diary4.cgiboy.com/1/k_goto555/i.cgi?y=2006&m=10&d=7

運動会、終わったー！
年少さんの頃は、大勢のｷﾞｬﾗﾘｰに動揺してお遊戯の途中で泣き出しちゃった子が
今日は完璧に笑顔で踊りきったよ。びしっと決めてくれて感激。

年少の頃、年長さんのお遊戯を「こんな高度な振り付け、うちの子出来る訳ない…」と
思って見てたのに。凄く成長したんだなーと実感しました。

>>324
お疲れ様〜！お子さんにもお母さんにも素敵な運動会になったみたいでよかったですね！
お子さん頑張りましたね〜。
うちは年少で明日が最初の運動会ですよ。緊張。

うちも運動会終わった。毎年こーゆー行事は嫌いだった。
ぎゃん泣き、ぐずぐず、不参加で終わってたから。でも練習ははりきってするので
あわい期待をかけるものの、見事にその期待を毎年うらぎってくれる。
一番最初の体操が突っ立ったままだったので、「保育園最後の今年も
むりか・・・」と思ってた。
でも笑顔でダンスをする（よく手足逆に踊ってたけど）、1番びりでも後ろを
振り向きながらでもバトンを持って走り次の子にバトンを渡す、大きいクラスとして
手をひかれながらでも小さなクラスの競技のお手伝いをする。
初めてだよ。ずっと笑顔のままの運動会。
帰るとき、先生は親の私よりわんわん泣いてた。私も嬉しくて嬉しくて涙が
出た。「楽しかった？」と聞くと「はー、よく楽しかった！」とにこにこしてた。
いっぱいハグしちゃったYO！

うちも運動会あった。
お名前は？と聞かれて、他の子は○○（フルネーム）です
うちは、○○（下の名前）ちゃんです。
そうか・・自分の名前にちゃん付けですかorz

そして親子競技では途中脱走。
大好きなﾊﾞｧｻﾏのところに行こうとしたらしい。
まぁ、それでも踊りは一応踊ってたし、逃げ足速いかけっこは一番だった。
来年は鼓笛隊あるが・・・絶対無理ぽ。

うちも初めての運動会でした。
練習では完璧だったのに、大勢のギャラリーを目の前にして固まり、
ダンスは直前に機嫌を損ねて、全く踊らず･･･orz
でも、列からはみ出さず、笑顔で元気いっぱい行進できて、
かけっこもクラス対抗競技も、最後まで一応参加できたことに感謝して、
いっぱい抱きしめてあげました。

前もっていろいろ覚悟してたおかげもあるけど、実際とても楽しかったし、
年少さんだから他にも途中で飽きちゃって泣いてる子はいたし･･･
よく頑張ったよ、娘！
来年も自分のペースで良いから、楽しく頑張ろうね。

初めての運動会、感動するよね。

うちの息子(4歳)もこの前の土曜日初めての運動会だった。
ワンテンポ遅れてたけど、整列や退場もちゃんとできたし、
体操、かけっこ、綱引きなどしっかり参加できてた。
親子参加の綱引きは、「頑張れ、頑張れ〜」って旦那を応援してた。

何が一番嬉しかったって、観客席に私と旦那を見付けてもこっちに来ずに最後まで運動会に参加できた事！
そして笑顔でできた事！
正直、不安や心配だらけだったけど、いい意味で裏切ってくれました。
我が子の頑張る姿っていいﾈ…

>>329
良かったね。みんなと同じ事をしてくれるだけで感動するよね。うちは年少の時は、
先生に注意されてばかっりで、暗い気持ちだったよ。でもこの間の幼稚園最後の運動会では、
組み体操を一生懸命やっていて、感動した。三年間でこんなに伸びたんだって・・・
こどもの真剣な顔、つらいけど歯をくいしばって頑張ってる姿、逃げ出さないだけ偉いって思った。
これからは、小学校でまた悩みは尽きないけど、一緒に頑張っていきたい・・

うちの年少も運動会でした。
かけっこの時、前の組と一緒に走り出したり、
玉入れの時、自分の玉を入れ終わったら棒立ちだったりしたけど、
なんとか無事に終わって一言、
「○○くんのお母さん（へんな言い方だけど私の事）運動会見にきてくれてありがと。」
「お母さん大好きだから運動会楽しかった。」

母ちゃんも楽しかったよ・・・○○くん大好きだから・・・
と言いたかったけど泣いちゃって声にならなかった。

そういや、そろそろ教育委員会から審議結果が来るんだよな…。
うわ、こっちの希望が通ってるんだろうか？ﾄﾞｷﾄﾞｷだわ。

…んでも、こういう時に限って「またセールスか！？」と思いっきり
無愛想に電話取っちゃったりするんだよな〜＜自分
今月いっぱいは気をつけよう。

うちの４歳の息子。
マンションで他の人に会っても挨拶どころか
私の影に隠れてもじもじしている。
何度も何度も言いきかせているのだけど
いまだに挨拶が出来ない。
「どうして挨拶出来ないの？」と息子に聞いてみた所
「だってはずかしい・・・」との答え。
保育園とかの毎日会う人達には挨拶できるのに
たまにしか会わない人には挨拶出来ないなんてと
思うのですがね。
ホントに疲れます。

>>333
うちの子も4歳だけど、他人との挨拶、会話全くダメ。
声掛けられると固まって無視だし、それでもしつこく話し掛けられると、最悪小パニック。
恥ずかしいとかじゃなくて苦痛みたい。
家では「ママおはよ〜」「おかえりさ〜ん♪」ってすごくいい笑顔で言ってくれるんだけど…
何かすごい残念なんだよね…

>>333さん
私も保育園の年少の息子がいるけど（３歳9ヵ月）
うちは逆でマンションの人には私が挨拶すると続けて挨拶できるのに、
園に行って先生に挨拶させようとすると、うれしはずかしになってしまって
クネクネしてしまいます。
でも園で他の子にもなるべく「おはよう」って声かけてるけど、
みんな自分が言いたい事を話し掛けてくる子がほとんどで、
親がうながしてもちゃんと挨拶してくれる子はあんまりいない気がします。

挨拶なぁ
園に入った時点で一旦固まってる
それからモジモジしながら先生のところまで行く
注意すると挨拶するにはするんだが、思い切り顔を背けたままやるからな・・
そんな我が子にでも、おはよー、あそぼーと声を掛けてきてくれる他の子に感謝

>>335
日本って挨拶に関しては躾やマナーがゆるい気がするから、それもあるかも
ある国を訪れたとき、ガイドに挨拶は必須と言われた、特に外国人は
店に入って自分が客の立場だろうが関係なくね
挨拶しないと犬畜生以下の扱いになるそうな

保育園年長ですが挨拶は苦手ではありません。
しかし、誰にでも挨拶してしまうので御老人には受けがいいのですが
同じ年頃や、小学生のお兄さんお姉さんには「なにこいつ！？」と
ビックリされてしまいます。
「知らない人には挨拶しなくてもいいのよ？」と教えていますが、
自分自身も子供に教えながらも抵抗感を覚えます。
いつから挨拶ってこんなに難しくなったんだろう。

うちの４歳児も、誰にでも挨拶する…と言うか、話し掛けてしまう。
以前は他人なんか見えていないかの如くだったのに、今ではすっかり積極奇異。
療育では早いうちにやめさせないと、と言われてるけど、これが中々難しいのよね。
まだ小さいから、大人の人はたいてい相手をしてくれるし、失敗体験につながらないorz
とは言え、相手をきちんと見て話す訳ではない（挨拶も）から、
見ているとかなり違和感があるのも事実。
そう言えば、園バスに乗る時は挨拶しないなあ。
乗るのに必死で、それどころじゃないのかしら。
二つの事をいっぺんに出来ないみたいだから。

うちも機嫌いいときは誰にでも話し掛ける
そのせいか、この間全く知らんジイサンにお菓子あげるといきなり言われて、
子を連れて逃げた
誰にでもついていきそうで怖くてたまらん

うちはまだ二才なので楽観してるけどこの前知らないおじいさんに愛想振り撒いておこづかいもらったよ。(小額ながら)
返すのも野暮だったのでありがたくもらったけどなんかおかしかった。

339だけど

>>340
そんなかわいいもんじゃないよー
そのジイサン待ち伏せしてるんだよ、実は遭遇二度目
しかもくれた菓子には自分の食った後のゴミまで入ってた
キモイ

うちも２歳過ぎた辺りから、積極奇異らしき行動が出てきた。
誰彼構わずにこにこ話しかけて、おやつやお小遣いを貰うこともあったよ。
ひどいときはなるべく制止するようにしてるが、制止の仕方も難しいんだよね。
でも今３歳半で、まだ皆「愛想良くて可愛いね〜」と微笑ましく思ってくれてるけど、
そろそろ止めさせるように、きちんと教えていかないとヤバイよね〜。

で、やっぱり幼稚園に登園時の挨拶は、出来なかったりするんだよな･･･ｏｒｚ

考えたら、帰りのさようならの挨拶はちゃんとしてるんだよな
やっぱ朝寝ぼけてるのか、テンション低いかどっちかなんだろうな

先生への挨拶といえば…
うちの子、年少の頃はちゃんと担任に挨拶してた。
が、年中に上がると同時に素通りするように。で、年中の担任には挨拶する。
で、年長に上がるとやはり年中の頃の担任には挨拶梨。
全く気がつかない振りで目を合わさず素通りする。
どうやら、今現在の担任へ気を使っているらしい。

>>343
そんな低年齢でも、積極・奇異の子っているんだね。
息子がPDD-NOSで、４歳直前まで親子教室に通ってたけど、お互い興味は無さげ（目に入ってない？）だったなあ。

>>345
343？？
まぁ自分のとこもそうだったけど
ってか、既に1歳あたりであやしかった
人の区別がついてないみたいだった
だから愛想のいい子って皆に可愛がられてたよ

>>346
ｺﾞﾒｿ、>>342宛てでした。

うちのPDD息子（3歳）も1歳代から愛想のいいヤツだったけど、今思えば人の区別がついてなかったんだよね〜
思いっきり積極・奇異型です。
うちの子もこないだスーパーでいきなり知らないおじいさんに「こんにちは」って挨拶したら
そのおじいさんが「可愛いなあ〜うちに連れて帰りたいな〜。おじさん一人で寂しいから遊びに来て」だって。
かわいがって貰えて嬉しい反面、あ〜早く直さないとマズイかなとも思った。

１、２歳の頃から愛想が良かったケース、意外と多いんですね。
早い時期から積極・奇異だと、広汎性って気付くの遅れませんでした？
ちなみに、うちのは当初、人と物の区別すら付いていなかったです。

>>345
あ、ウチのことですね？
それが２歳前までは、凄い人見知り＆場所見知りだったんですよ。
２歳過ぎて、前述のような積極奇異に180°変わったので、びっくりしました。
それも小学生以上の子供＆大人相手限定らしくて、
同年齢の子供にはあんまり興味なさそうですorz

とにかく育て辛くて、他にも怪しい点（多動気味etc）があったので、
早くからなんだかおかしいと薄々感じてましたが、
３歳過ぎてようやく狭義のPDD（PDD-NOS？）と診断されました。

うちの4歳女児、まさに1歳2歳からお菓子おこづかいもらってました。
下の子の自閉の疑いでのぞきに来たのにもしかして上の子の方がヤバイ…？
1歳半過ぎで2語文、2歳までに200超の単語数ありました。
大人大好き。だれかれうっとっしいくらい話しかけます。
寝る時枕3つとぬいぐるみ2つがフルセット揃ってないと布団に入りません。
痛みに敏感ですぐ泣く。傷口を触られるのも見られるのも嫌がります。
小さい時は雨や風、日差しを顔に受けるのをひどく嫌がりました。
言葉はもうべらべらなのに今日明日昨日がまったくわからない。ひらがなも全然覚えない。
経験の記憶力はすごいのに学習的知能にかけてる気が…
育てにくいと思ったことはなかったですが最近おしゃべりがうっとおしい。
うるさくてこっちはほとんど耳をかしてないのに大きな声でえんえんはなしかけてくる。
これ、病院行ったほうがいいでしょうか。

>>351
さあ･･･お好きなように。＞これ、病院行ったほうがいいでしょうか。
無神経な書き込みですね。ヤバイとか。

>>351
普通のおしゃべり好きな女の子にも思えますが、
こだわりがすごくて学習や生活に支障があるのなら
何かしらの問題が隠れている可能性もありますよね。
でも、育てにくいと思ったことはないようですし、
お子さん本人がお友達関係も良好で困ったことがなければ
そんなに深刻に考える必要もないように思いますが・・・。
お嬢さん本人やお母さんが学校や生活の中で困っていたり、
お母さんがどうしても子供の状態が気になると言うなら
専門のお医者様に見ていただくのもいいかもしれません。
特に障害がなくても、いいアドバイスがいただけるかも知れませんし、
何も問題がなければ、それでお母様の気持ちも落ち着くのでは？

>>351
せっかく様子見スレも見てるんだから、普通にそちらで相談した方が
いいんじゃないかなあ・・・と思う。

最終的には自分で決めるべき事だからさ。
文章だけで「行った方がいいでしょうか」と言われても
気になるなら行った方がスッキリするかもね、位しか言えないなあ。
背中を押して欲しいなら押す事も出来るけど、単に他人に答を任せるような
書き方をされると、聞かれた方が困るよ〜。
これは障害や子供の事だけに限らないけど。

文章を読むと発達障碍様子見のお子さんにエネルギーを沢山つかって
扱いやすいお姉ちゃんは放置気味なのではないですか？
親の関心を買えない分、外部の人に可愛がってもらっている印象を
持ちました。とりあえず、上のお子さんと御自分の関係を省みて、様子
を見てから医者へかかって見るのが良いかと思います。

351です。
すみません。こちらのスレの話の流れで急に心配になって勢いで書き込んでしまいました。
皆様のおっしゃるとおり下の子が気になって上の子がほとんどスルー状態です。
読み返すと文章に出てますね。
ダメだとわかってるんですけどすぐイラっときます。
ダンナが家にいる時間が少ないのや
内職の仕事がすすまないのが輪をかけているのも分かっていて
ひとつひとつ改善策をとって行ってるところなのに
上の子へのイライラが抑えられない。
子供が寝たあとにいつも泣いてしまいます。
下の子を預けて上の子とふたりでいる時は絶対大丈夫だしすごくかわいいと思えるのに…
冷静なつもりでぜんぜんダメですね。親失格なカキコだった。
すみません。声をかけてくださってありがとうございました。

いや、親失格とかそれ以前にあなたが心配だから、お子さんよりあなたが一度メンタルクリニックに、肩肘はらずに世間話するつもりで行ってみては?

>>356
余裕がないのは分かるが落ち着くまで仕事やめたら？
内職は納期あるから余計イライラすんじゃないの
うちも生活苦しいけど、仕事やると絶対疲れて、子にあたるのが分かってるからしてない

おしゃべりがうっとおしいとか、単にかまってもらえないから
他の人に懐いて（愛情の代替行為）しているみたいにも見える。

お母さん、内職で忙しいって理由つけて子供のことほったらかしにしてない？
家事を手抜き知るのはともかく、愛情の手抜きは駄目だよ。

仕事すんなら、内職より短時間のパートの方がいいよ

351・356です。
ご指摘、アドバイスすみません…
イライラしそうな時にいただいたレスを頭に浮かべたら我に帰り、
おかげで数日なんとかなってます。

内職はほんとにつらいです。
療育も兼ねたいい保育園を見つけたので
来年度からの申し込みをしようと思っています。
中途半端な育児と仕事は子にも親にも本当に良くないですね…

今日、上の子にちゃんと返事してやったら
うるさくまくしたてるようなおしゃべりはあまりありませんでした。
下の様子見の子がこの2，3日でいい成長を見せたので
ちょっと気を休めて上の子にも接したいです。

自分の相談も一度行ってみます。
生活総合相談とかに行こうかと思っていたのですが
そうですね、メンタルクリニック…それも必要なのかもしれません。

スレ違いだったのに本当にお世話になりました。
下の子が本当によくなってきてるので
自閉とか発達障害にぴりぴりしないでもう少し楽にしようと思います。
ありがとうございました。

子供はおかあさんを見て育ちますから、お母さんが元気になったら状況も変化すると思います。 見知らぬ他人数人があなたの事を気にかけてるのを時々思い出して、無理せず疲れない程度に暮らしていってくださいね。

3歳、療育先で友達となんとなく遊べるようになってきたと喜んでいた。
今日公園で同じくらいの子がかたまって追いかけっこや、
ボールけったり投げたりしてるのに、うちの子だけ一人ぽつんとブランコ。
ずーっとブランコ、普段あまり乗らないのに…。
それを見てやっぱりなのか、と少しだけ落ち込んだ。

>>363
知り合いだったの？
いきなりは無理だよ
うちは保育園だが、気が優しくて気長に待ってくれるお友達が遊んでくれてる
障害の有無に関わらず、気の合う子と一緒に遊ぶのが普通だしね
焦る必要はないと思うよ

>>363
ウチはそんくらいのとき、知らない子を追いかけ巻くって、逃げられまくってた。
テンション高くなると奇声をあげるんでドン引きされたり、
言葉が通じないのが分かると遠目から見てても分かるくらいに
わざとルールが理解できないような遊びに切り替えてのけ者になったりで、
それでもしつこく追いかけて遊んでもらおうと一生懸命だったけど、
しまいにあきらめて公園のはずれに一人で走ってちゃう。
誰も居ないところで空を見上げてなんだか宇宙語炸裂。きっと寂しかったんだと思う。

見てるのはつらいのだけどこの経験は親がさせて上げられる経験じゃないし、
ソコから学べることは絶対あると思って割り切って過ごした。

今はもうすぐ4歳でこの秋から療育も始めたので結構落ち着いてきて、
以前ほど知らない子の輪に無理やり入ろうとしたりせず、ブランコや滑り台で遊んでるよ。
状況が分かるようになってきたんではと勝手に思ってるんだけど。
>>363さんのお子さんも周囲の状況をみてブランコしてるんじゃないかな？

なにげにチラ裏になっちゃたね。ｽﾏｿ。

>>363
軽度な高機能の息子を持ちます。
余計な話かも知れないけど。

徹底的に他人と上手く係われないな保育園でも係われないと思う。
苦手なだけなんだろうと思う。

家の子はもう直ぐ１１歳だけど、友達が周囲にいても一人で過ごしてた。
私や夫が色々心配したせいで悪影響が出ちゃったよ。

行動療法の先生に言われた。

「一人で居るのが問題ではない。
　本人がそれで納得してたり、係わりたくても上手く係われなくて色々悩んでるかもしれない。
　でも、親や周囲が
　『係われないなんて！』
　と必死になり、『友達できた？』だのそう言う事ばかりを言うと本人を傷つけ
　最終的にはその言葉や親の焦りが本人を追い詰める事になる。
　『友達がいない子は駄目なんだ』って。
　友達がいなくてもそれも個性、一人で機嫌よく遊んでるならそれでも良い、
　って位の気を持って下さい。」
だって。

息子の学年にもう一人息子と同じ様な子が居る。
その子の親はマイペースで、社交的で色々な活動に参加してるけど
決して息子と周囲の子との関係を愚痴々言わなかった。
息子が一人で居ても「それが個性」と思って放置してた。

今、その子は凄く落ち着いてる。
一人で本を読んだり、友達に話しかけられてたら穏やかに答えたり。
遠足のバスでは一人で座ってたけど、親も本人も何も気にしてなかった。

足が遅い子に「なんで早く走れない！」と怒らないでしょ？
それと同じ様に「なんで上手く遊べない！」と怒ってはいけないし、焦ってもいけない。

ブランコ楽しかったね、って息子さんに言ってあげて下さい。
未だ３歳、療育も受けてるんだし、息子さんはこれからですよ。

わたしは363さんじゃないけど、子供が保育園で
面倒見のいい子とは遊んでるのにもかかわらず、毎日のように
「誰と遊んだ？」「何して遊んだ？」と聞いていました。

>>367さんのご意見、身にしみました。
気付かせてくれてどうもありがとう。

>>368
うちも聞いてたよ、しつこくは聞かないけど。
今は自分から、今日は○○先生に怒られてねぇ（何かやったらしい）、
△△ちゃんと遊んだの、とか。
必ず良かったね、楽しかったね、と言うようにしてるけど。
この間一緒に遊んでくれてる男の子を紹介してくれたのには感動。

その代わりというか、今日はママ何してたの？と聞かれて焦る自分orz
ごめんなさい、掃除さぼりますた・・・

ありゃ、間違えた。
＞今は自分から、今日は○○先生に怒られてねぇ（何かやったらしい）、
△△ちゃんと遊んだの、とか言ってる。

本で読んだけどアメリカの療育では、休み時間に一人ぽつんは
許されなくて、介助がついてクラスメートと無理やり？でも
関わらせるらしい。
自分は米国企業で働いていたので、社会性第一の国柄だからな、
と納得したが、日本式（そっとしておく）とどちらがいいのか。

>>371
アメリカは（州によって多少は違いはあるだろうけど）
基本的には親の要望で「契約」して行われる事が殆ど。
だから必ずしもクラスメートと関わらせるという考えではないよ。
たまたまその本の著者が調べた学校や親の考え方が
「多少無理でもクラスメートなど他人と関わらせて欲しい」ケースが
多かった、と言うだけでしょう。
国民性による考え方でそういう方向に偏りがち、というのもあるとは思う。
でもアメリカ在住の日本人の親とかだと、そうではない事も結構あるし
結局アメリカはあくまでも親の考え＝責任という意味が強い印象がある。
親次第であるが故に「自閉症を治す」と言う項目を入れる親もかなりいるらしいしね。
（そういう国だからキレートとか当たり前に受け入れられている訳だが・・・）

来年就園予定のPDDの子供がいます。身辺自立はほぼしていて、言葉の発達
はゆっくりで独特なところもありますがまあまあ成り立ちます。現在気にな
る点はかっとしやすいところで。自分からしかけることはないのですが、お
もちゃを取られそうになるとお友達を掴んだりひどいときは噛むこともあり
ます。気に入らないと大声をだすこともあります。

現在幼稚園選びで悩んでいて。一つは自宅から数分ののびのびやんちゃ系の
幼稚園で、もう一つは障害のある子も受け入れますという教会系の幼稚園で
自転車で１０分程ですが雨の日は電車で３０分程かかります。どちらの園に
も発達障害があり、療育に通っていることは話して許可は得ています。もう
すぐ下の子が産まれるので、自分のことだけを考えると近所の園がいいので
すが、子供がトラブルをおこしたこと等を考えると心配で。これからの成長
が予測できないので毎日悩んでいます。幼稚園に通われているお子さんを
お持ちの方もいるようなので、参考になるお話があったらお聞かせ下さい。

>>373
「どうぞ」と言うのは意外と簡単。
問題は、入園してからきちんと見てもらえるかどうか。
どちらの園も、加配は付かないの？
実際に、PDDの子を受け入れた、そして無事に卒園させた実績のある園を選んだ方が良いよ。

>373
うちの場合とにてるなあ。

わが子の場合は教会系の園を選んだよ。
のびのびやんちゃ系のところを体験入園させたんだけど
先生が付きっ切りではなく、自主的な行動に任せる部分が多かった。
そのため、うちの子が持ってるおもちゃを取り上げたり
物を投げつけたりしても、先生が見てなくて不安だったから。

教会系のところは、そこがカトリック系というのもあったのかもしれないけど
困った人には手を貸しましょう、みんなで助け合いましょうみたいな感じで
いろいろカリキュラムはあったけど、なんとかお友達にも助けられてついていけた。
うちはキリスト教じゃないんだけど、いいことも悪いことも神様が見てるから
安心してがんばっておいでと言って送り出してる。
子供も子供なりに小さい子には優しくしていたるもする。

もし体験があるなら参加して、実際に子供や先生の様子を見てみるといいよ。

うちもキリスト教系の園だ。
やっぱり「神様の前ではみんな同じ」「困ってる人は助けてあげるもの」
等の宗教園に特徴的な教育に随分助けられた。
年少の時には一方的に助けてもらう側だったうちの子も、今じゃ年少や
プレの子を助ける側に回ったりしてて面白くもある。
先生方も「そういう子がいて当たり前」的な感じで、指導はあっても
邪魔者扱いはされた事ない。

ただ、やっぱり園によって違うと思うんで、私も実際に見学や体験入園に一票

373です。皆さん色々アドバイスありがとうございました。やはり教会系
は経験もあるし安心ですよね。私も下の子が産まれなければ迷わずに入れ
たと思います。家の子は二歳前は症状が強かったんですが、徐々に薄れて
いき今はあまり目立ちません。なんとなく皆と行動できることが多いので
加配の対象にはならないようです。

両園の体験は参加しましたが親も一緒なので特にトラブルはなく、子供も
どちらがいいという変化はないようでした。先生の対応もさほど差はなか
ったように感じます。ただ、のびのびやんちゃ系の園は相談したとき対応
はいいけど発達障害の知識が間違っていると感じる部分があり（目が合う
し、色とか形も答えられるなんておりこうさん〜大丈夫ね等）少し引っか
かています。現在アスペのお子さんが在園し、今年卒業のようですが。確
かに許可を出すのは簡単ですもんね、その後の対応ですよね。近いところ
に・・・と最近は思っていましたが、教会系をもう一度考え直してみたい
と思います。

教会系って中にはトンデモないのもあるからな
幼稚園教諭で面接受けた人が言うんだから
実際通わせてる人や地域の人に聞けるといいんだが

教会系って選民意識みたいな物あるよね。貴女は選ばれました！って
感じでダイレクトメール？と内心思ってしまった。
家は教会系と待ったり園の両方ｏｋもらったけど、まったり園を
選択しました。

母体団体によるんじゃない？
うちもキリスト教系だけど、隣人愛の精神にとても助けられてるよ。
保護者も変な人がいないし。
ちなみに、一番メジャーなプロテスタントの教会。

性的嗜好も広汎性だから幼女を犯しちゃうんだよな

子供ではなくて、自分が広汎性発達障害です。
子供にも影響があるかも、と思うと心配です。
家の子はまだ１０ヶ月ですが、隣の市にあるカトリック系
の幼稚園に入れるつもりです。
私自身も偶然カトリック系の幼稚園に通っていましたが、
そこの修道女さんにはお世話になりました。

教会系は障害児受け入れに実績あるところが多いけど、子供に優しいってことは
決まりがゆるめで自由保育の時間が長いもんで、かえって合わない子もいるよ。
うちの子の場合は相談したら「もっと一斉保育の多いところがいい」と療育の先生から言われた。
確かに先生の指示通りに動くことが楽しくて（指示を聞き取ることは苦手だが、
視覚優位なだけに他の子の動きを見れば出来る）、自由に遊ぶ方が苦手な子だったから、
なるほどと思った。

>>383
逆にすごく厳しいところもある
躾と教育をウリにしてるような
親が実際の園の様子を見て医師と相談しながら決めるのがいいね

うちの子も教会の付属に通ってます。
毎日曜日にお礼拝があって、正直ﾏﾝﾄﾞｸｾと思ってましたが、
座って話を聞く練習になって、結果的に良かったです。
保育開始から１時間半程度が自由時間ですが、
先生が色んな遊びを設定して下さったり、
お友達との関わりを橋渡しして下さるので、とても楽しそうですよ。
プレでも、別の教会系の付属園に通ってましたが、
そこは完全な自由保育で、障害のある子をどんどん受け入れているものの、
放ったらかしにされているのを目の当たりにしてしまったので、やめました。
色々だと思いますよ。

373です。色々と参考になるお話をありがとうございました。教会系といって
も色々あるようですね。皆さんの意見を参考に、ポイントを絞ってもう一度
見学に行ってこようと思います。子供のタイプにもよるようですし、良く考
えて後悔のない結果がだせるように決断していきたいと思います。

http://www7.ocn.ne.jp/~k-goto/index.htm
↑自身がADHD＋ACの精神科医さん（43歳男性）

28日（土）これから
今日の朝7:15分〜
NHK「おはよう日本」でやるそうです
やっと全国放送みたいです
昨日NHKのこのコーナーは7:45〜10分くらいだったけど…長くやってくれるかな？
で明日（今日）は自身が発達障害でHPを作った青年て感じで紹介されてました
たぶんこの人の事だと思う。
http://diary4.cgiboy.com/1/k_goto555/i.cgi?y=2006&m=10&d=27
http://diary4.cgiboy.com/1/k_goto555/i.cgi?y=2006&m=10&d=1

家の息子2歳八ヶ月。
生後一ヶ月で斜頸、経過順調で問題なし。
言葉の遅れが少々、その後保育園に通いだしてほぼ追いつく。
人見知り、場所見知り殆ど無し。本当に人懐っこい。
癇癪は二歳児ならこんなものかな、と言うくらい。こだわりはむしろ無い。

1歳半当時、言葉の遅れと落ち着きのなさで様子見。
定期的に児童心理の先生に相談に行っていましたが、言葉は問題なし、
多動というよりは活発すぎるんでは、ということで問題なしとの診断を受けました。

最近何となく気になりだしたのが、周りの状況を殆ど読めていない、と言う所。
先日保育園で運動会があったのですが、
親と離れた後、泣きっ放し。大暴れ。これは多少は覚悟していたのですが、
プログラム半分過ぎて落ち着いた後のお遊戯で、
他の園児が踊る先生のほうを向いてそこそこ踊れている中、
息子はふらふら。トラックを悠然とﾆｺﾆｺ歩き、私のところへ来て話しかける。
追いかけてきた先生とふざけて追いかけっこしようとしている姿を見て
ちょっと心配になってしまいました。
続きます。

上の方で、積極奇異の話が出ていて、やはり改めて相談に行ったほうが
いいのかと思い始めました。
様子見ｽﾚのほうで、ADHD児は姿勢が悪く、ｸﾞﾆｬｸﾞﾆｬしているのが特徴とのﾚｽを見て、
息子が低月齢の頃から何だかやわらかく、筋力が今ひとつだったことを思い出しました。
そして今基本的に猫背･･･

もちろん二歳児に空気読めなんて無理とは思うけど、
ちょっと気になってきました。
何だか取り留めの無い文章でｽﾐﾏｾﾝ。

>>389
年齢が低いから分かりにくいかもしれないけれど、
手先の不器用さとか、何も無い平坦な場所でも転びやすいとか、
歩き方が独特だとか、そういう「何か」があるようでしたら、
低緊張かどうかの検査をご検討されてもいいかも、と思います。

部分的または全身の筋力が弱いとか、バランスが悪いとか、
そういう方面でもし何も無ければ、一つ安心出来ると思いますよ。

ADHD=低緊張というのはあまり聞かないです。
ADHD＋低緊張とか、PDD＋低緊張など重複している子ならいますよ。

>>348
書かれている内容を見ても、ADHDと言うよりはPDDを疑うべきだろうと思いました。
発達障害と低緊張や協調障害を併発しているお子さんは多いです。
具体的な対応方法は、様子見スレの方にレスを付けたので、そちらを読んでみて下さい。

↑すみません、今更ですが、
×>>348
○>>388
でした。

ほしゅ

>>390-391
遅くなりましたが、ﾚｽありがとうございます。

特別手先の不器用さを感じることはないですが、
走るのが下手だなと感じます。ものすごく内股というかX脚というか。
あと気になるのが、図鑑などをさかさまに見ていることが多かったり
お絵かきで顔を書くのに、普通目が上、口が下になる所を
右手側に口、左手側に目、となっていたりして、空間を正しく捉えていない？感じです。
とりあえず三歳児検診がもうすぐなので
そこでｶﾞｯﾂﾘ相談してみることにします。ありがとうございました。

広汎性の３歳の息子がいます。
身長９８センチ、体重２０キロです。

かなり太っているため、ズボンに困っています。
無器用なのでカギホックを留めることができないんです。

１１０〜１２０サイズで総ゴムズボンを売っている全国チェーンの店、もしくは通販をご存じでしたら教えてください。

スレチ、教えてちゃんですみません。

>>395
１２０前後までなら、ヨーカドーとかサンキ辺りで普通に見るよ。
通販ならベルメゾンとか。

トイレや着替えが大変だから、
総ゴムのズボンしか駄目な幼稚園も多いし、
探せば結構あると思う。

そういえばフックをはずさせる練習なんてさせたことがなかったと気が付いた
７歳児（ズボンは１３０ｃｍ）の母の私。ずっとゴムズボンだった。
だから多分、探せば絶対あるはず。
うちはそろそろ練習させてみよう。気づかせてくれた395さんに感謝。

395です。

>>396さん、教えていただきありがとうございます。
以前に行った時はなかったので諦めていました。
明日もう一度見てきます。
通販サイトも覗いてみます。
助かりました。

>>397さん、外すのも引っ掛けるのも難しいですよね。
うちもボチボチ練習させてみようと思います。

F.O KIDSは総ｺﾞﾑﾊﾟﾝﾂが多いし、値段手頃&可愛いのでお勧めです。
ウチは5歳目前にして、やっとボタンを外すのをｸﾘｱ。（一番上は外せない事もあるけど）
協調性発達？があると、信じられない位不器用で、未だに驚くわ。

395です。
>>399さん、ありがとうございました。
F.O KIDSは初めて知りました。
ちらっとサイトを見てみましたが、可愛くてお手頃価格ですね。

ﾎﾝﾄ、驚くほど無器用で
うちの息子は総ゴムですら後ろがうまく上げられずカンシャク起こす始末です。

飾りボタンとベルト通しがついているけれど、ファスナーやボタンがないズボンには
こういうのも使えるかも？
http://www.felissimo.co.jp/anone/v4/cfm/products_detail001.cfm?GCD=412102

四歳半で20まで数えるのは普通にできますか？
うちは四歳半で一年の遅れで身長90センチ11キロ、やっと多語文が少しでましたが
加配をつけて保育園に行ってます

>>401
うち、それ使ってます。便利です。

>>402
うちの息子がちょうど４歳５ヶ月で
特定不能の広汎性発達障害です。
公文を３歳１１ヶ月ではじめてからは
みるみる文字もおぼえて数字も１３０までかぞえる事が
できるようになりました。
身長98センチで12キロで半年遅れと診断されています。
それまで言葉もものすごく遅くてなかなか意思疎通ができなかったのですが、
公文を毎日一緒にやるようになってからは
なんだかはじめて育児が楽しいと思えるようになってきました。

395です。
>>401さん、ありがとうございました。
携帯からだと見られないので、明日パソから見ます。

>>403さんも使われてるんですね。
早く見たいです。


>>402さん、数唱だけならできると思います。
概念があるかどうかは個人差がありそうですね。

＞数唱だけならできる
＞概念があるかどうかは個人差がありそう
確かに。
うちの息子、４歳５ヶ月だけど、数字にこだわりがあって1000とか読めるし言えるけど、
実際に物の数を数えさせると、20どころか10も怪しいよ。
でも、しまじろうとかに出てくる数も、まだ一桁だから、あんまり気にしてない。

>>402
うちは、飴とか麦チョコのような、子どもが好むお菓子を使って
数字と概念を教えました。（最初は５以下、次は１０以下という感じで）
数字が大きいほど、沢山食べられるwwwwというノリで、うちの子には
大変好評でした。

うちの子は来春就学ですが、100円玉で幾つお菓子を買えるか
（計算は親がする）というゲームをしています。
うちの場合はしまじろう系よりも、子どもの食欲を利用した方が、
何故か覚えが早いです。
食欲で釣れない小学校の勉強が今から不安orz

うちは、3歳。概念は、3まで。4，5，6、おはじきで、いくら教えてもだめです。

>>408
大きくなったね、次は4歳だねって声かけしてやって、
興味持たせるのは？
お菓子とか何でもいいんだけどね

我が子はお菓子幾つ食べる？と聞くと、
うーん、十まで！と笑顔で言う
十＝いっぱいと思っているようだ
そこで、今日は八個とか言って数えさせてる

【sage進行】35才以上の妊娠希望治療2【初産】
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/ms/1159443680/l50


障害児すら産めないポンコツ子宮高齢不妊ババアがな問題発言してるよ〜

子供が障がい児とか生活苦か何かですか？
子供が障がい児とか生活苦か何かですか？
子供が障がい児とか生活苦か何かですか？
子供が障がい児とか生活苦か何かですか？
子供が障がい児とか生活苦か何かですか？
子供が障がい児とか生活苦か何かですか？
子供が障がい児とか生活苦か何かですか？

ポンコツ>410が何か言ってらぁ

荒らし自演出張乙
不妊叩きスレに移動してください

教育委員会から連絡来た！
審議の結果、こちらの希望が通る事になったよー
よかった。

おめでとう！

>>413
よかったね。

>414>415
ありがとう！
取りあえず、肩の荷が一つ下りた感じだ。
まだ30個くらい背負ってるんだけどw

>>413
オマエのわがままで多くの人達が苦労する件について

>>417
普通学級に入れるより、通級・特殊に入れる方が大変なんだよ。
希望が通る＝障害児学級に入れた報告なんじゃまいか？

>>418なんで？普通学級に入ったらクラスのみんなが苦労するってことでしょ？
知能が遅れてなければ3年生くらいまでは何とかなるかもしれないけど
その後、異質な性格などからいじめに遭う確立は高くなります。
ＩＱが低かったら普通級はあきらめましょう。
せめてじっと座っていてくれればいいでしょうけど。

>>419
読解力皆無。

>>405
亀だけどニッセンなら１５０位まで総ゴムズボン多いよ。
ポッチャリ子供用の服も扱いだしたみたい。

419は普通学級をあきらめたんだね…

>>419
可哀相な子…ｗ

>>419
>>418はそんな事言ってない訳だが。
自治体にもよるんだろうけど、うちの方は、
養護学校に行くレベルの子が特殊にくる傾向が増えてる
＋軽度発達障害と診断される子が増えてる通級を希望する人も増えてる
＝希望しても中々入れない状態。
普通級にゴリ押しして、それを喜ぶ親ばかりじゃないんだよ。
こっちだって、子供に合った環境を用意してやりたいと思ってるさ。

>>424
>>419は完全に意味を勘違いしてるから
レスを返しても意味ないかと。

395です。
>>421さん、古い書き込みなのに気にかけていただいてありがとうございます。
ﾆｯｾﾝにもあるんですね。
探してみます。

<<413 希望どこなの?

>>427
蒸し返さない方がいいと思う。

あぁ、やっぱり園で友達とうまく遊べてないんだな・・・
最近寒くなったせいで、室内遊びが増えて、
お手紙（折り紙？）交換が流行っているらしく、
意味が分からないうちの子はグチャにしたりして嫌われてるようだ。
優しくて大好きな先生が休みに入ったので、余計ストレスたまってそう。
まぁ、通る道だから見守るしかないけどな。

しかし、いつも小さい子見つけては、罵声を浴びせてる子がいるんだが、
（たぶん健常の子）親が家で言ってることを真似してるんだろうねぇ。
つい怒ってしまうけど、気をつけないとな・・・

顔立ちのかわいい、犬のヌイグルミ型携帯クリーナーを買ったら
子供が「僕の！僕のわんちゃん！返して！」と言って、取られて
しまいました。
どのくらい綺麗になるのか、子供がトイレに言っている間にコッソリ
携帯を擦ってたら子供に見つかってしまい「ワンちゃんのお腹が汚く
なっちゃう！そんなに悪戯ばっかりしてるとパパに電話すうからね！！
ごめんなさいしても、知らないからね！」と思いっきり怒られました。
そのまま、私のコピーでした。おかしいやら身につまされるやら。

>>430
でもそれだけ喋れたらいいよね。
うちも一丁前に、「先生に言うからね！」とか言い出したｗ
たぶんお友達の口真似。
大分内容が通る話し方になってきたから嬉しい。
前はもう支離滅裂で、親の自分でも通訳に困ることがあった。

うちの子（3歳)もよく私のまねをするのですが、
突然「これ熱くないから触ってみて」と携帯を出されました。
「バカは言ってはいけない言葉」とか
「先に行くよ、ほんとに！」と私が言った言葉をそのまま
場面と関係のないところで喋っています。
これがエコラリアというものですか？

＞私が言った言葉をそのまま
＞場面と関係のないところで喋ってい
るのは、遅延エコラリアだろうね。
>>430-431のは、使い方が正しいから、
きちんと理解して言ってるんだろうけど。
この、理解して言うという事が、彼らにはどんなに大変な事か…

ちなみにうちのは、
「バカって言っちゃいけないんだよ。」
「あ〜ららこらら、先生に言っちゃおう。」
「ちんちんぶりぶりソーセージ(ry」
幼稚園で、色んな事を覚えてきます。
良い事も悪い事も。

ぎゃー
ソーセージってまだ言うのかあ／／／
幼稚園入れたくない・・・orz

我が家はクレしん禁止になってる。
空気読まずに真似されたらと思うとね、♀だし。
今んとこ下ネタは言わないけど・・・

家もクレしん禁止です。
下ネタだけに限らず、一人で勝手にいなくなるとか多いですよね。
それと、戦闘ヒーロー物も怖くて見せてません。
人に迷惑を掛けそうで怖いです。

それと、就学の諮問会議の結果が出て当方の「特学希望」が通りました。
後は希望する近くの学校に入れるかどうか。まだまだ活動はつづきます。

うちもクレヨンしんちゃんは見せてません。
と言うか、基本的にはトーマスしか見ないような年少児です。
意味が分かっていないのに、フレーズが気に入って口にしてしまうから困ってるんです。

エコラリアは発達障害の子のみに限られるのでしょうか。
CMの後すぐそのCMの歌を歌うことは健常児にもよく見られると思うのですが。
違いがよく分からないので教えてください。

エコラリア自体は、定型発達の子も言葉を覚える過程でやるよ。
発達障害の子の場合、出る時期が遅かったり（定型の子は２歳前半）、
長く続いたりするから、特徴と言われてるけど。
ただ、遅延エコラリアは、定型の子はやらないと思う。

3歳自閉症と診断され、4歳広汎性とみましょう。といわれ
5歳誕生日が過ぎた現在、幼稚園までみに来て、
自閉症スペクトラムの傾向は見られないと診断。
「就学までが楽しみですね」以前、知的も指摘されたことがあったので
なんだったのかと。でもまた自閉傾向が出たらと、悩みが消えたわけではないのだけど。
同じような経験された方いますか？

横ですが
3歳以降どんな療育されてたんですか？

>440
うちがそんなかんじです。
3歳で広汎性、4歳で様子見、現在5歳年中でそろそろ再検査行きます。
知能的に問題があったことは今まではない。
診断前は逆手ﾊﾞｲﾊﾞｲや独りでｸﾞｲｸﾞｲ歩いていってしまう、後追いしない、
言葉遅く宇宙語期間が長かった（3歳半で単語5つほど名前言えず）等。
が、目は合うしよく笑う子で、体格よく体力運動神経はﾊﾞﾂｸﾞﾝ（医師には
走るのが早い→診断では危険予測ができないために暴走できるといわれ、
平均台をﾋｮｲﾋｮｲ走っていたのも同じです、と言われ妙に納得）
3歳時の診断は言葉の概念、社会性、ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝが弱い。
4歳時は言葉の概念が多少下がっていたものの、他は無問題。
幼稚園では広汎性を伝えてはあったが、言葉をﾒｷﾒｷ習得後、園では「問題
ないどころかｸﾗｽのﾑｰﾄﾞﾒｰｶｰのようなﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟですよ」みたいな褒めら
れ方をされる。（ここでも医師にはﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟ→空気読めない、のがたまた
ま良い方向に理解されてよかったですね、と言われ妙に納得）
今5歳。前回の検査から約1年経ってるが家や園での生活上は特に問題ないと思う。
独り言や突発的に自分の頭の中だけで思ったことをポンと人投げつけるため
にｷｮﾄﾝ？とされることが多かったけど「へ？どういうこと？」と切り返され
ると笑ってごまかしてたが「あ。ｺﾞﾒﾝｺﾞﾒﾝ。えっとね」と説明ができるよう
になってるので気にならなくなった。
就学が楽しみというか、普通学校に進学できると思っていなかった時期が
あったので、440さん同様、一言で言えばこの数年は「なんだったのか」。
（と書くと「そういう経過があってそれなりに考え療育してるから今日が
あるのであって無駄ではないんですよ」みたいに言われるのも、まぁわか
るんだけど･･･）
ちなみに、その間、療育という療育はしていない。
施設での療育は年少クラスにグループ療育がなく、個別でする必要もない
でしょう、と言われたために行っていません。
テレビを見るのを一切止めてた時期が9ヶ月くらいあります。
（ﾃﾚﾋﾞﾈﾀは荒れるんでしたね･･すみません、番組内容や画面のﾁｶﾁｶが自閉に影響
しているという意味でなく、自分もﾃﾚﾋﾞをﾀﾞﾗ見するタイプだったので、
親子で接する時間を強制的につくるためにﾃﾚﾋﾞを消していました。一応参考まで･･）

改善されたんだろうね、軽度だったというのも幸いしたのかも。
環境がピッタリだったのかもしれないし。

うちも社会性やコミュニケーションはまだあやしいけど、
言語取得は一年前に比べると大分よくなってる。
療育は半年だけで、今は行ってない。
運動神経は誰に似たのか異常にいい、やたら元気で病気しない。
ただ聞いて理解する力は相変わらず弱いので、学校の勉強は困るだろうと思ってる。

養育環境が原因で、言葉が遅れたり、自閉症に似た症状が出る事もあるって聞いたよ。
その場合は、原因が取り除かれれば普通に育つんじゃない？

>>441正直言いまして、療育はほとんどしておりません。
入園後、園から「言葉の遅れ」が見られるので
療育センターに診てもらってはどうですか？
との指摘がありまして、初診の申し込みをしましたところ
（3ヶ月近く待たされました。）初診では子供について
事細かに聞かれ、そしてさらに1ヵ月待ち、子供自身のIQテストなどがありました。
翌週「自閉症ですね、若干の知的障害あり」との診断を受けました。
私自身、言葉が遅いだけと思い込んでおりましたので、言語遅延は自閉が原因と
知ったときは次の言葉が見つからないほどショックを受けました。
　そして勉強会の予約を取り数ヶ月待ち、結局療育が始まったのは今年に入ってからです。
診断から40冊いえ、50冊は本を読み漁りました。
療育が始まらない苛立ちから、身障者受け入れ可の幼児塾に週1で通い
そこでの成果は感じております。ですが、それ以前に年中になってから
複雑な考えを言葉に出すことができるようになってきました。
喋れなかったときの事も

「おれ、赤ちゃんのときさ〜（といっても年少当時のことが多い）
ママと○○したときあったしょ？あのときさ〜○○だったんだよ」
との説明をよくして来ます。
園の先生方からも「○○くん、本当によく話すようになってきましたね、
泣くことも少なくなってきました」と声をかけられるようになってきました。
　
>>442サンはテレビを見せず、かかわる時間を増やしたとありましたが
私の場合、出産トラブルで入院させてしまった時期のことが大変気になったので
子供をしっかり抱きしめて「あなたが生まれたとき、あなたはとても不安でママのそばで
抱かれたいと一生懸命泣いて訴えていたのに、黄疸という・・（病状説明をし）がひどくて
ママから離れて、裸でカプセルの中に入らなくてはならなかったの、おててやお鼻からも
注射やチューブがされて痛かったでしょ？おめめにテープが貼られて、とっても嫌だったね、
ごめんね。デモねそうしなければ、治らなかったの、
ママも悲しかったよ、早く抱きしめたかったよ」
との説明を何度もしました。子供が寝ている枕元でも話して聞かせました。
電波ゆんゆんですが、脳？心？（魂）では理解できると信じて語りました。
出産時の大きな傷がネックと考えたからでもありますし、ある本のアドバイスでもあります。
　

あと子供父との事でもいろいろありましたので
パパやママやおばあちゃんが、どんなにあなたを愛しているかということも説明しました。
後は、発達のストレスでよく叱りましたので、そのことも
「○○は悪くないのに、ママはいらいらばかりして、
怒ってばかりだったねごめんね」
「もういいよっ、もう怒らないでね！怒るとディーゼルテンみたいになっちゃうよ！」
とはっきりした言葉でいわれたときは大粒の涙がこぼれました。

療育はこれらの理由からほとんど受けていませんが（3回くらい）
決して否定するつもりはありません。
ただ、子供の魂？こころ？脳？に得体の知れない傷が残っているようでしたら
それを取り去る語りかけをしてあげてください。言葉は判らないようでも
心から想い語ると子供の中に入っていってるようです。
以上、電波な話にお付き合いくださいましてありがとうございました。
後はよくなると信じてあげてください。
言葉の発達とともに知能もクリアされてきましたが
親（私）が変わり者なので、
個性程度に子も変わってるところがあります・・・とほ
後は園での集団生活がなければ、今の状態はありえなかったと思っております。

>>444
そうかもね。
薄いグレーゾーンだったんじゃないの。
障害は治ることはないんだし。

話変わるけど、クレしんは見てないが、ｷﾞﾝﾀﾏは見てる我が子。
微妙。

>>445
電波までは読んだ。
語りかけしてればよくなるってもんでもないよ。
軽度の人ばかりじゃないんだし。
もう少し空気嫁。

親の方がヤバスなふいんき

幼児塾がｷﾆﾅﾙ。
…もしかして七田？

軽度でもなかったんですがね。
軽い自閉ですか？と聞いたら自閉に軽いとか重いはありません。
お子さんの場合知的障害もありますので、療育しながら云々〜といわれましたから。
可能性にかけられない方には何を言っても・・・ですかね。
どうも、発達障害の子供をお持ちの方は共通点がありますよね。
人の話は素直に聞けない。
自分の子供をここまでと見切って、
それ以上の効果があった等の話は受け付けられない。
療育プラス何か私にできること？
という考え方は持ち合わせていないのでしょうか？

傷の舐め合いがお好きなようなので、
では！！

でも軽度にせよ、
一度診断出ていても取り消しってケースあるのね。
ちょっと明るい気持ちになった
医師判断様子見、保健センターの保育士には個性の範疇な気がすると言われている2歳児持ち。

>>452
読んでなかった・・
気持ちは分かるが憎まれ口はいくないよー。
それはさておき、そもそも医師の誤診だったのかもしれないね。
言葉以外に親の気になるところってあったのかな？

>>448
うちはクレしんは本人がなぜか嫌がる。♀だからかな？
ところがｷﾞﾝﾀﾏは妙にウケる・・・不思議だ

>>443
うちもそんな感じ。
表面的には随分落ち着いてきたし、出来る事も増えたから、
人（勿論素人）によっては、治ったという言い方をされる。
幼稚園でも特に問題無しと言われてる。
けれど、家に戻ってこだわり対象の信号機遊びをひたすら続けたり、独り言を呟いている姿を見れば、
集団でストレスを感じてるのがよく分かるし、無意識にしても、外で息子が頑張っているのも分かる。
うちは息抜きの意味でも療育を続けてるけど、
見る力が聞く力の弱さを上手くカバーする形で成長しているから気付かれにくくなっただけで、
本来的な問題が解決した事を意味している訳ではない、と指摘されてるよ。

もしも将来的に、子供が完全に適応出来たとしても、それは本人の努力の結果だろうし、
それを治ったととらえたり、診断や療育を受けて損したと感じる事は、おそらく無いと思うよ。
その事と、子供の可能性を信じてる事は、別に矛盾しないでしょう。
実際、飛躍的に成長したし、これからもするだろうし。

>>454ごめん
＞言葉以外に親の気になるところってあったのかな？
いっぱいありました。

「うるぐるうるぐる」と独り言を言いながらくるくる回る。
手をひらひらさせる。
走るとき、必ず自分のつま先を見て回転を楽しむ。
ミニカーや自分で乗れる自動車のおもちゃは
裏返しタイヤを回して遊ぶ。
言葉が使えないのでクレーンが多い。
初めて訪れる場所や、予想外のことがおきるとパニック。
とにかくパニックが多い。
迷子になっても、迷子センターで泣かずにきょとんとしている
話しかけられても無視。
などなど、発する言葉は宇宙語の独り言、または一文語、
これも逆さ言葉が多かった。
年少の時でパン＝ンパとしか言えなかった。
オムツも年少夏まで取れず、身の回りのこともできない。
座れの指示があっても一人だけで立ってうろうろしている。
>>453一度自閉と診断されたら、取り消しはまずないそうです。
私も取り消しといわれたわけではありませんが、
自閉スペクトラムの所見は現在のところ見られない。と言うことです。
どうしますか？次の予約は来年で入れておきますか？と言うことで
念のため、年長にあがった頃にもう一度お願いしました。

>>456さんのお子さんが飛躍的な効果を感じた時期は
何歳何ヶ月頃でしたか？

世の中、脳腫瘍で余命宣告された子供が直ってしまうことすらあるんだから、
（好きだったアマゾンの青い蝶を見に行ったら、なんと腫瘍が消えてたんだと）
自閉症傾向だって直る「可能性」はあるかも、と思う。どっちも脳の話だし。
だからって直ると信じ込むのは危険だけどね。

>>458
節目節目であったよ。＞飛躍的な成長
発達障害の子の成長は、右肩上がりではなくて階段状だとよく言うけど、まさにそんな感じ。
ちなみに、一番大きかったのは、３歳半頃に本格的な療育を始めた時。
それまでも自治体の親子教室には通ってたけど、専門のクリニックは指導者の質が段違いで、
こちらも学ぶべき所が多かったし、実際に子供もぐんぐん伸びて手応えもあった。

個人的には、何ヶ月かに一回、それも短い診察時間の中でしか会わない医師の見解より、
継続的に、しかも一対一でじっくり子供を見てくれている療育の先生の意見やアドバイスの方が、的を得ている気がする。
（見る力が聞く力をカバーしているという話も、療育で指摘された）
うちの子も、診察室で少し様子を診た程度では、自閉の傾向があるかどうかあまり分からない状態に成長してるから、
私の考え方次第では、グレーとか様子見レベルと言われるのかもね。

452 名前：名無しの心子知らず[sage] 投稿日：2006/11/27(月) 14:12:58 ID:rVZML+ur
軽度でもなかったんですがね。
軽い自閉ですか？と聞いたら自閉に軽いとか重いはありません。
お子さんの場合知的障害もありますので、療育しながら云々〜といわれましたから。
可能性にかけられない方には何を言っても・・・ですかね。
どうも、発達障害の子供をお持ちの方は共通点がありますよね。
人の話は素直に聞けない。
自分の子供をここまでと見切って、
それ以上の効果があった等の話は受け付けられない。
療育プラス何か私にできること？
という考え方は持ち合わせていないのでしょうか？

傷の舐め合いがお好きなようなので、
では！！

こんなんで語りかけしてたの？

良くなって嬉しいのは分かるが、自分の日記にでも書いて欲しい。

>>451
七は宗教くさいことをやる教室もあるって聞いたけど、どうなんだろ。

>>463
手かざし？みたいなのは聞いたことあるよ

>>459
私の場合このような話は一も二もなく飛びつきましたね。
何でもいい、奇跡が起こせるならと根底では願っていましたから。
　参考になればと、ぜひお勧めしたいこととがまだあったのですが
>>462のような方が阻止するレス（発達障害スレには）が多いですよね。
同じ背丈の方でないと（考え方や感じ方）受け入れられない、と言うか
僻みっぽいていうか？？？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ん〜残念です。

なんだかなー。

宗教とか関係なしに、会話が出来るようになった子供と
話が出来ないくらい小さい頃の話をする事はあるよ。
例えば、うちの子は曽祖父母の家が苦手でパニック起こしてたんだけど、
会話が出来るようになってから「あの時ね、（家が）すごーく怖かったの。
真っ暗だったから嫌だったの。あの家がどこか（誰の家か）分からなかったし」と
解説してくれたり。
（今はその家が大好きな曽祖父母の家だと分かって大丈夫になった）
もっと小さい１歳ぐらいの時の事も赤ちゃんの時の事も話すけど、
それで症状が軽くなったとは思わないや。楽しいけどね。
うちも年少で診断されてから年長の今までで劇的に良くなった方だけど、
それはやっぱり療育や適切な環境・関わりの成果だと思う。
療育を止めたり、環境が整っていない中で生活させたらおそらく
また悪化するだろうから。

>>465
数年後もし関連スレが残っていたら、経過報告を希望したいと思います。
療育担当者や465さんのなさってきた事が、もし今後も良い影響をお子さんに
与えていけたのならば、一つの希望になると思います。

私個人は就学後の経過を知りたいと思います。
学校生活で、どれほど本人が過ごしやすくなっていくのか？
それに備えて、親たる自分が今出来る事は何なのか？という事に関する情報は
多ければ多いほど、より選択肢が広がっていくと思います。

ただし、私はその手の語りかけは障害を告知される前、つまり生まれて間もない頃から
していますが、私の子に関してはそれで改善されることはありませんでした。
療育での成果は目に見えて現れていますけれども。
ですから、あえて「全ての子が465さんの方法で効果が出るとは限らない」と
記させていただきたいと思います。

くどいけれど追記。
「改善される事はなかった」というのは、子供がふとしたことで
簡単に自信を失いやすく、自信を築きにくい性質を持っている事が
とても深く関係していて、親からの語りかけ程度でどうにかなるレベルでは
ないからです。

>440
自閉症診断が変わる可能性はあるようです↓
ttp://kids.gakken.co.jp/campus/jiritu/medical/backnumber/02_11/top.html

このHPにもあるように自閉症は脳波とかMRIなんかではなく症状によって判断するのですが、その症状も健常児にも現れるものが多いし、また幼い児童が対象であるから難しいものではないかと。

追記
ttp://kids.gakken.co.jp/campus/jiritu/medical/backnumber/03_01/top.html
こちらも参照のこと。

,抱っこ法とかインディゴとか七とかしてる人って
自分の子はこんな感じでした、参考まで。で終わらないんだよね。
そこがうざがられキモがられる原因だってわかってない所が宗教臭いんだよな。

>>466
この人他スレでもこんなだったと思うけど
書き方が特徴ありすぎてね

>>465
奇跡を信じていても亡くなられた人々だって世の中大勢いるわけだから、
信じ込む気にはならないですよ、当然ながら。
青い蝶の話は、子供自身が熱中するものだったんだよね。
つまり、「うちの子にとって一番いいものか」を考えることが
大事なわけ。
貴方のやり方を否定する気はまったくないですが、うちの子を含めた
他の子供に役に立つかどうかは未知数だと思ってます。

そもそも自閉は白か黒かではなく、水から少しずつ濃くなるカルピスみたいなもの。
健常者の枠に入る人の中でも、普通に生活していても
かなり頑張ったり工夫して生活してる人も多いんだよ。
だから個性程度にかわっているとことがあります、で終わってしまっては意味がない。
自閉傾向がなくなったと診断されたからそれでいいではなく
色々工夫したり、分りやすい事を子供に教え続けてあげた方がずっといいと思う。

それに健常児も療育はいいんだしね。
お金を出してまで療育的な事をしている健常児もいるし
幼児教室でも療育的な事を取り入れている所はたくさんあるんだし。
>>447さんは子供の傷と言うけど、そういう事についても教えてくれるし。

うちは同居家族の介護があり2才半までほとんどかまってやれなかった事が、
子供に影響した事も環境要因の一つかな？と考え、
3才で広汎性の診断がおりた後、毎晩「○くんのこと大好きだよ、安心してね」
と言い続けました。でも、親子の信頼関係を築くためというより、言い続ける事で
自分自身が不安を打ち消し、子供をより好きになるためだった気がします。
4才の今、ぎこちないながら言葉も増え、お友達も何人かできて、医師にも「1年後にこればよい」
といわれました。（まだくるくるしたりするので診断が消えたわけではない）
息子に「どうして小さい時話さなかったの？」と聞いたら
「お母さんがお話聞いてくれなかった」と言われてしまいました。
たまに「あー。あー。」と言ってたけど、あれがお話だったんだろうか。
かわいそうなことをしてしまったな・・・・

私は見てたようで全然できてなかったけど、どこのお母さんも一番自分のお子さんの事を良く知っていて
ちゃんとその子に合った接し方をしてるような気がします。
それぞれの子供の成長のスピードや方向が違うだけなんですよね。
それが悩みの種なのですが・・・・

>>469自身が※簡単に自信を失いやすく、自信を築きにくい心で
語っているからなのでは？
言葉が通じない相手に言葉を使って伝えるのだから
作用するのは(言霊）親の想念を伝える手段です。

ヒント
目の前のダイヤの原石に気がつかず、
落としたメッキのイヤリングを探す虚しい姿。

上のあなたのレスがなるほどなーと一瞬思わせる内容だったとしても
478で帳消しになりそうな悪寒。

>>477
もしかして、昨日の長文宗教っぽい人？
的外れなレスをいただいて、何と言えばいいのか。
子供の長所と短所の全てが母親に似るとは限らないという事すら
お分かりにならないのでしょうか。

自分や自分の子に合う方法が、全ての子に合うとは限らない。
これは昨日私も指摘しましたが、療育スレでも同様の反応だったことを
お忘れですか？
その現実を直視出来ない方が、子供の状態を客観的に掌握されているとは
とても私には思えません。
ここを読まれる方々にとっては参考になる部分や、共感出来るであろう部分も
あったであろうと思うにつけ、とても残念な気持ちです。

もしかして、比喩にさえ悪意と捉えているのですか？

私にも、あなたにも、誰にでも存在する比喩ですよ。
ダイヤを真珠としたりメッキを石ころとしたりしますけど。

私自身、答えを常に自分から離れたところから探そうと
暗中模索をするけれど、
気がつけば自分の中に当たり前のように
存在するものから発見をする。
今も、その繰り返しです。

こんな比喩もありますよ。
落とした金貨は朝探せ、と。
夜になってからでは、辺りが暗くて見えないのです。

比喩とは、奥歯に挟まったものの言い方をするように聞こえるかもしれないけど
かといって、具体的なことを言っても、伝わらないものなのです。
むしろ、>>479のように反発を招く　　　　　　　　　　※特にここは酷い。
まして、その人にとっての原石のダイヤは時事指し示すことはできないのです。

うちは療育に頑張って何箇所も通っていたけれど、いま思えば子供のストレスに
なるだけだった。いやだいやだいうのを無理矢理連れていってたんだもの。
いまは子供に選ばせた１つだけに月２で通っている。
随分減っちゃったけれどすっきり。
子供も｢僕の意見をママはちゃんと聞いてくれた｣と喜んで母子関係もアップした
気がする。子は毎日家で百科事典や図鑑ばかりを読んで、どんどん物知り小僧に
進化している。お友達と約束なんて滅多にしてこないけれど、療育に通っていた
ころに比べると格段に落ち着いた気もする。表情が穏やかになったんだよね。
｢療育をいまやめてどうするの、子供のこと全然考えていない。社会適応出来なく
なったらどうするの｣と散々仲間うちで言われたけれど、幼稚園にもきちんと通え
ているしやめてもいまのところ問題はでていないです。
まぁこういう人もいるということで．．．流してください。

あえて宗教チックな事を書くならば、私は子供の心に伝わりやすい、
抵抗感をより少なくなるような話し方を普段から心がけて実行していますが、
それ以上に子供の「外の世界から自分を守るための殻」が固く、
「親と自分は安心な関係」という経験や時間をどれほど積み重ねても、
子供にとって外の世界は「生まれて以来持ち続けている生理的な恐怖感を
払拭するには、時間がかかりすぎる存在」のようです。

ところが、子供にとっては親や肉親からの働きかけよりも、
「自分の世界の外に住む人達=療育の先生他」からの働きかけの方が、
恐怖感を払拭する時間がかからずにすんでいるようです。
私（=子供にとっては内なる世界の住人）には安心感はあっても、
それが自分一人で外の世界に住む人々と怖がらずに接することが出来るという
自信には繋がらず、その自信を築くためには「幅広い分野で、外の世界の
住人から受け入れられたという沢山の体験」を必要としているようです。
勿論、これは私の子の特性（障害）なので、他のお子さんにとって
役立つかは分かりませんが。

少なくても自分を取り巻く世界に先天的な恐怖感をあまり感じていなさそうな477さんの
お子さんに合う方法は、私の子には合わないという事をお分かりいただけるといいのですが。

…胎教からしていたけれど、努力がさほど実っていない事を改めて実感orz

私も胎教からです。でもイマイチでした。
自閉症のお子さんは「あるまじろ」や「ハリネズミ」みたいな所
ありますよね。
うちの子は「アルマジロ」です。嫌な事や嫌な場所には目を閉じて
小さくなって静かに固まってしまいます。持ち上げても丸いんです。
そういう時は静かな環境で心がほぐれるまで待ちます。
余計な語りかけは逆効果でしたよ。
それでも子供の甲羅がはずれてしまう瞬間っていうのがあります。
うちの子は車関係の拘りがすごくて、そんなに好きならゴーカート
（本格的な奴）に乗せてみようと親子でチャレンジしました。
急カーブがどうしても上手に曲がれなくて悔しがって、上手に曲がれた瞬間、どちらとも無く目を合わせて「やったぁ。」と叫びました。
今でもその一瞬は宝物です。初めて自分が子供と同じ場所にいるって感じた。子供の世界に入れたんだと思った。
それから子供は何かしようとしたり、目標物に向かって突進する前に私を振り返って「まま。一緒？」と確認してくれるようになりました。
これだって、車嫌いなお子さんや、排気ガス苦手なお子さんには効果無いですよね。本当に千差万別だと思います。

>>483さんは、胎教からなさっていたのですね。
私も宿ったと知ったその日から、(知る日の前日まで大酒喰らっていましたが・・・）
「母として選ばれた自分」は、誇らしい緊張感に包まれ
この子にしてあげられる事として、胎教に関する納得のいった方法を施していました。
　おなかの子供は、主人と私の精子と卵子の結合で宿ったわけですが
もっと神秘的な、なんと言いますか、もともと存在する魂が縁あって宿ってくれたものと
信じて疑いはなかったですね。特定の宗教を信仰しておりませんが、
そういった宗教心は幼い頃からありました。

とにかく、新しい命にとって、この地球に触れた瞬間の不安感を補い励まし
勇気付けることができるのは、母親であるこの私しかいないと、
出産後母子が一緒に過ごせる病院まで丁寧に選びました。
ところが、昨夜書き込んだとおり、出産後初乳すら満足に含ませる前に
高ビリルビンで入院をしまったのです。
どの子も健やかに眠っている中、私の子供の泣き声だけが、いつまでも遠くから響いていました。
「元気がいい」ではなく「悲痛に私を求める泣き声」であったと思っています。
思えば、退院後も本当によく泣き叫ぶ子でした。
よく抱きましたよ、一番大切な出産直後から、
不安を取り去り、励まし勇気を与える存在となれず、
管につながれていましたから、それを取り戻そうと必死でしたから・・・。

更に続き〜
しかし、その後の息子は自閉症の顕著な症状が現れていた。
そう気がついたのは、ずっと後でしたが。
　私は、子供の魂に傷をつけたのだと思います。
発達障害では脳といいますが、あえて魂と言わせてもらいます。

・・・何かまた日記に書いとけとけって言葉が聞こえてきそうですね。
>>483うちの子も外部に対し恐怖心と反発がありましたよ。
　
ただ、どの本を読んでも、障害には何らかの原因で脳に微細な云々〜
だとかって説明があって、その「何らかの原因」の
「何らかの」がどうしても納得できなった。
自閉と診断されてから、何らかの原因探しをしました。
私が、大酒のみだったから？胎児に必要な栄養が足りてなかった？
水銀を知らず知らずのうちに摂取してしまったの?等。
　どの方にも自分の令を当てはめようとは思っていません。
ただ、皆さんは「何らかの原因」をどこに求めますか？

>>482
幼稚園と並行なら、月２も通えば十分だと思うけど。
施設までの距離もあるだろうけど、それまでは一体どれ位の頻度だったの？

>>487
「脳に原因」なんだから、脳に原因があるんだと思ってるよ。
あなたが別の原因を模索する事に異論はないです。

ただ・・ええとこの先、
「お子さんの障害の原因は○○だから300万払えば治して上げます」
系の人や集団には慎重になって下さいね。

えーとレスを頂いたので。
>>487
後天性ではない障害を持ってしまった原因を、今の医学で全てを
解き明かす事は難しいと思います。
書籍は不特定多数の読者を想定しているがために、医学で判明しきれない
部分を含めて「何らかの原因」とぼかして書かざるを得ないのでは？と
感じています。
書く事に責任を持っているからこそ、無責任な事を書けない著者が多いのだとも。

親として、原因を突き止める為に更なる知識を得ようとする方もいれば、
今の状態の子供の世界をより広げるべく、その手段を探す方もいらっしゃる。
お互いに暗中模索しながら子育てしている現状そのものでいいと感じます。
ただ私にとっては、原因の追求よりは、子供が自らの力でより今を楽しく
生きて行ける力をつけられるような育て方の情報を優先したいと思っています。
ただ、そうではなく、「原因さえ分かれば、どれほど気持ちが楽になれるだろう」と
思う方がいても不思議ではないとも思っています。

魂の事に関しては、育児板よりは哲学板の方が相応しいのでは？と思います。
あいにく私は魂の存在を受け入れていても、それが何処から来て
どのような役割を持ち、何処へ行くのか分からないという状態そのものを
楽しんでいるので、「魂の存在意義」にあまり深い意味を持たせず、
ただ「存在するものの一つ」だと思っているので、討論にすらならないと思います。

>>489
中枢系かな？と思っています。
しかしながら、中枢系とは何ぞや状態だったりします。orz

>>482
一口に療育と言っても色々ありますからね。
例えば複数の教室で「ティーチの概念を取り入れている」と同じ事を
言っているとしても、内容はかなり違っているのが不思議ではないのが現状です。
あなたが行っていた教室にはあなたのお子さんは合わなかった、
ただ皆が合わないわけではなく、合う子もいたという事でしょう。
勿論理想は子供は全員違うのだから、同じクラスでも全ての子に合わせて
療育の内容を微妙に変える事ですが、これはかなりの技術などがいりますし
全国的に見ても中々難しいのが現状だと思います。
マンツーならまだしも、グループなら特に難しいでしょう。
地域的に多い場所なら療育機関に限らず子供に合った場所を探す事も出来ますが
療育所か塾とかお稽古とか幼稚園さえ、選ぶ事が殆ど出来ない地域もありますしね。

このようにバラバラな状態ですから、このスレの人も必ずしも行かなければいけない、
とは言わないと思いますよ。
せっかく書き込むのなら下手に尻込みして流してください、なとど書くよりも
色々活用した方があなたも住人も楽しいと思いますよ。

ID:yNb6WijFはリアルメンヘラなんか？
飛ばしたいからトリップでもつけれ

>>487
遺伝だよ、君の

>>493
つ専ブラ導入
IDをNGワードに登録すれば、ｽｯｷﾘ。

オカルト板に来たかと思った。
電波ﾕﾝﾕﾝﾕﾝﾕﾝﾕﾝ。
飛ばしている人がいる。

久しぶりに来てスレ間違えたのかと思った。
広汎性の人って宗教とか詐欺にはまりやすいって
こないだ新聞記事にあったね。

やっぱ釣りだったみたいだね。
マジレスせんでよかったわ。

来年就学です。中程度の知的遅れがあると発達検査で指摘されました。
生活面では年相応らしいです。
知的に苦手な部分を入学までに何とかしたいと思って、療育先の心理士さんと
相談しましたが「お子さんは今すごく落ち着いてます。人の事を思いやれるまで成長してます。目で見るより耳で聞く方が得意なお子さんで、無機質な繰り返し型学習を繰り返すよりは、人との関わりの中で成長して
いけるタイプだと思うので学校が始まるまでは部屋に文字表や数字表を貼って
一緒に読んであげるだけで充分です。」といわれました。
「学校がはじまって、学習とはこういう物なんだ。」と本人が思う事のほうが大切だとアドバイスされました。
なんか時代と逆行してる気がするんだけど、今は２、３歳から文字覚える子
多いし何でも先取りで学習ですよね。不安です。

>>499
別に時代に逆行してないし、健常の子なら入学前に最低50音が読めて名前が書けるのが望ましい、
先取りならひらがなカタカナ書けるレベル〜一学期に学習する漢字が読めて書けるレベルだけど
中度の知的の子に同じレベルを求めて今学習させるのはキツイんじゃないの？
健常でもまずは字に興味を持たせるように絵本読んだりひらがなポスター風呂に貼ったりで
いきなりドリルから始めるわけじゃないよ。

そんな基本的な事はとっくにやってる、字を覚える基礎はできてるっていうなら
公文の幼児用ドリルで線をなぞるとこから始めてはどうでしょう。
一日10分でも座ってやってたら学校で授業中座っていられる為の練習にもなるし、
鉛筆を持つ力もつくし。

>>499
あんまり無理にやっても嫌になると困るよ。
健常の子でも、キーッ！てなるし。
意欲や興味がありそうだったら、
遊びながら教えてあげてもいいんじゃないかな。
年長で漢字書いてる子が園にいるんだけど（たぶん丸写し）、
地図が好きみたいで地名なんかを書いてるんだよね。
好きなことの延長でやるといいと思う。

保育園での暴力が最近おさまったと思ったら今度は
女の子の下半身に興味が出てきたらしく触ったりしてんだと
軽いADHDかと思い受診し「広汎性…」と診断され事がどんどん運んでいますが
もう疲れちゃった、わいせつ行為する幼児なんていらない
いっそのこと・・・

さあ夜釣りが始まりました。

夜釣りって釣れないよ…
もう極力パートは休んで保育園に行くのを減らす事にしました。
血迷ったｶｷｺﾐ失礼しました。消えます。

あぁ…ごめんね、あんまり殺伐とした書き込みだったから
マジレスかと思わなくて…
最近診断されたんだよね？事がどんどん運んでるという事は
療育受けるアテができてるのかな。
それなら専門家に相談できるだろうし、
これからよくなっていくよ。
今の状態が永遠に続く訳じゃないよ。
保育園では加配の先生はついてないのかな。
診断されたなら園に対応してもらう事で
改善されるといいんだけど。
仕事が休めるなら、少し家で子供とのんびりするのもいいと思う。
子供も保育園でがんばりすぎてて、ストレスになってたりしない？
今が転機だと思うから、うまく乗り越えてほしい。
まだ見ててくれるといいんだけど…

暴力とわいせつ行為で広汎性？
もしかして、二次障害起こしてない？

499です。レスありがとうございました。子供のことを考えずに私だけ焦って
いたって気がつきました。ありがとうございました。
各種面談９回目でやっと先日、支援学級に通学してよいと許可が下りました。
これで必要以上に焦る必要が無くなったので一息ついています。

暴力とわいせつ行為ですが、暴力の方は一段落ついているようなので、
わいせつ行為の方で思う事です。
遊びの可能性が高いのではないですか？ボタンを押すと面白い音がする
玩具のように思っているのではないですか？
広汎性（自閉圏）の子供は「イヤだ。やめて。」の理解が悪い子が多いです。
保育園側には、子供が問題行動を起こすので「事を起こして叱る前に、気をそらす事。」それが無理でも問題行動は騒ぎ立てないで、静かに諭してもらうようお願いしてみてはどうですか？

>502さん、まだみてますか？
誤学習したのかもしれませんね。
うちの広汎性のムスコが、療育受けているときに
何度もいわれました、「誤学習はさせないでください」と。

問題行為（下半身をだすこと、糞尿を意味する言葉を唐突に言うなど）を起こして
周囲の反応で、自らが注目を浴びてしまうと勘違いし、
繰り返してしまう、ことだそうです＞誤学習
場が読めない、相手の気持ちがわからない、そんな自閉圏の子供達が
おこしがちなことです。

対処方法としては
問題行動に過剰に反応しない事と、問題行動よりも「より良い行動」をしたときのほうが
心地よく誉められるということを学習させる、この２つの事を並行して進めます。

問題行動は、簡潔に毅然と叱って終わりにする。周囲も出来うる限り流す。
（たとえば、一言咎めて黙ってお尻を一つたたくぐらい、当人に愛想無いと思わせる）
一方、より良い行動が出来るように誘導する、良い行動ができた時は褒めちぎる、
の繰り返しです。

療育もされているようですから、園と家庭と療育先と連絡取り合っていけば、
きっと良い方向に改善すると思います。

そんなにクルクル回るのが好きならバレエでも習わすか、と
思ってはみるんだが、経費が高すぎる。
発表会にン十万ってありえねー。

つま先立ちとか得意だしねw
うちの息子も、リズム感良いんだし、ダンスを習わせたらいいのに、
と周りに言われてるけど、
バレエもダンスも、結局団体競技だからねえ。
いきなり主役になれれば良いけどさ。

習い事、何かいいものありますか？させておられますか。

うちも踊り系は大好きで「習いたかったらいいよ」と言うんですが、
場所見知りやら、何か不安感があるらしくて嫌というので
小学生になっても何も習い事をしていません。

何かひとつでも得意なこと・好きなことが見つかったらラッキーのつもりで
色々経験させたいのですが…難しいです。

水泳とかピアノは結構多いよ。
うちは、それこそ場所見知りがあるので難しいけど。

うちはバイオリンの予定。
場所は、見学させてもらったりして慣らした。
建屋が新しくて綺麗だし、音楽系おもちゃも置いてあって、
本人も気に入ったらしいが、長続きするかどうかは分からないな。

>>499さんの書き込みは、私かと思うくらい一緒だ。
発達が少し遅めで、耳からの支持のほうが通りやすい子で、来年就学なんですようちも。

周りの子はかなり読み書きが出来るらしいので、いきなり入学して戸惑うのは
どうか、と思い、うちでは発達外来の先生に進められて、公文始めました。
宿題は当面無し、目標は入学までにひらがなが読めたらいいや、くらいで。
結果、まだ1ヶ月くらいですが、ほめられるので楽しんで通っています。

とりあえず、「学校とはこんな感じでこんな事をするんだ」っていう体験だけで
いいのかもと思っています。一クラスしかないようで「できない」事がいじめの
原因になったり（クラス替えで人間関係のリセットが出来ないので）、というあたりが
心配だったので。

499です。
うちの子は特学に行かせることにしました。
もしも追いつくようなら交流学級を検討してもらうつもりです。
このままなら、そのままノンビリ過ごさせていいかなと思ってます。
うちの子は園でも近所でも「Ａちゃんが、ちゃんとしてるのに
（定型発達のあなたが）なんでちゃんとできないの？」という
スタンダードにされた為、一人の子から恨まれてボコボコにされる
事件があったので（普通にいけば同じクラス）その子を避けるためにも
別の学校の特学をえらんだんです。色々大変だし心配ですが、適度に
ガス抜きしながら頑張ろうと思います。

>>513 >>514
ありがとうございます。>>512です。

水遊びは大好きなのに、顔にかかるとパニックになる子で
水泳…と言うとその瞬間「嫌」と言います。
音楽や踊り、いいなあと思うし本人も好きそうなのに
「知らない場所に行く」時点で本人的にアウトだそうで…。
バイオリンいいですねー。私もいっしょに習いたいくらい興味があります。

続けてですみません。

家の子は2年生なんですが、通級していて通級で受けている
国語（作文関係が苦手なため）、特に漢字が
気がついたらものすごく遅れてしまっていました。
通級から特に宿題や、「出来ていません」等の連絡がなかったので
おまかせにしていた私がいけないのですが…

先日普通級で、朝自習の時間に国語の漢字ドリルをやりましょう、が
数回あって、家の子は遅れているのが嫌で全く開こうとせず
自習時間中ずーっとぼんやり何もせず…。
苦手意識が出来てしまって家でもやりたがらず、困ったなと思います。

特学で国語を受ける、というと、こうなってしまわざるを得ないのでしょうか。
2年生で習う漢字をほとんど習ってなかった…というのは…
もっと早くに気づけば良かったと悔やまれます。

すみません。文が変でした。

国語は2年生から特殊学級で受けています。

>>515
うちは視覚優位なんで、覚えて書くのは好きみたい。
でもなー書き順はともかく、書いてる途中でへのへのもへじになるのは
なんでだと思っていたら、旦那が教えたらしい。いらんことを。
うちも一クラスか多くても二クラスだよ。

ちなみに旦那も広汎性っぽい、本人いわく聞いて覚えるのがだめで、
教科書全部丸暗記してたらしい。
なので国語の感想文どころか漫画すら読めない。
登場人物の感情が理解できないんだって。
でも普通に会社勤めしてる。

>>518
前出の公文とかどうなんだろ。
あれは最初の方から順に追ってできるから復習にもなるよ。
自分は中学のときやったけど、小学校1年レベルから始めて、
最後は高校数学やってた。

公文がいいとよく聞くのですが、みなさん何歳ぐらいから行かせていますか？
現在3歳半ですが、年中ぐらいから行かせてみたいなと思っています。
でも失敗したり、思い通りに事が運ばなかったりすると
その日は二度とそれをしないので、公文に行かせても続くかどうか心配です。

>>521
一応、できるまでやるってことになってるシステムなんだな、公文は
失敗してもまたやり直して、100点とるまでやるっていうのが基本姿勢
進行速度は個人で全然違うしね
マイペースでやれるっていうのはいいと思う
ただ課題があるから、そこは頑張りどころじゃないかな
幼児コースは小学校↑とはまた違うのかもしれないけど
公文に限らずピアノでも何でも続くかどうかっていう不安は同じだよ
あまり固く考えない方がいいよ

>>520
ありがとうございました！
公文は、実は一年生の一学期に行かせたのですが・・・
幼すぎたのか、宿題の量に負けて泣く泣く挫折しました。
ほとぼりが冷めてるかも知れませんので、またそれとなく誘ってみます。

公文にうまく慣れれば、PDDの子もたくさん通っていると聞いています。
うちは好きなことしかしたくない！タイプなのと、字を書くのにこだわりがあって
時間がものすごくかかるので、最後は泣きながらやってました。
あまり続けさせようとか思わず、気楽にやるのがいいんですね。

障害児
公文に行っても
頭打ち

人任せにしても、学力は伸びませ〜ん。

家は公文を検討して、医師と心理士に相談したけど
「お宅のお子さんには、機械的な反復学習はストレスになるだけです。
始めるにしてももう少し大きくなってから」と言われてしまいました。
全ての子に向くわけではないと思います。
駄目でもともとって気持ちで、親がキリキリしなければいいのではないですか？

漢字だけなら公文でなくてもいいと思うよ
この障害は国語は苦手な子多い希ガス
国語だけアヒルでもいいと思うけど
健常の子でもほとんど全教科がアヒルって子もいるし

ウホッ
発表会の予行で行ったホールで走り回って、出番になっても出なかったらしい
先生他の子たちごめん・・・orz

うちも>>528さんと同じ小２ﾀﾞﾝｽｨ。
漢字とか九九とか、子供と一緒になって考えたり教えたりしてるけど
さっき覚えたことすら忘れてしまってなかなか進まない。

とにかく集団だと集中ができないタイプなので……
だから学級でも勉強についていけてないみたいなんです。
家でずっとつきっきりで勉強を教えていくから、家事もはかどらないし
夕食の準備すらできないこともしょっちゅうです。
担任の先生からも家で勉強させてないんじゃないですかって
責められるしもう疲れたよﾊﾟﾄﾗｯｼｭ

うちはこうやって漢字や九九を覚えさせたよってアイデアがあったら
教えてほしいです。

しまった>>518さんだったｏｒｚ
鬱だｓ

>>527
ウチも同じです。本番は休ませたい位です。

ウチ今週末お遊戯会だけど、休ませる事にしました。
練習始まってから登園拒否になっちゃったので、
無理に練習に参加させず様子見てみたら落ち着いた。
一応リハーサルに出てみますか？と先生に話ふられたら
それ聞いたとたん保育園から逃げ出そうとしたw
リハで写真撮影もあるから、先生も勧めてくれたけど
ほかの子に迷惑かかりそうだし、今年はあきらめました・・・
みんなが練習する様子を見学しながら、真似したりは
してるらしいんだけどなぁ。
運動会で大変な思いしたの、ひきずっているんだろうか。

秋と春は環境が変わったり、イベント目白押しだったりして
タダでさえ体調が変わりやすい時期なのに、変化が苦手な子達は
サラに大変な思いをするのでしょうね。
うちの子もストレスから来るであろうパニックや感覚刺激をしながら
「保育園にいく。」と頑張ってます。
本番踊れなくても、練習に頑張っていった事、逃げ出さずにその場で
見ていられた事でも充分認めてあげたいです。

保育園の理事長と考え方がそぐわない。
前に「勉強会」に行って来たけど「軽度発達障害の子は
３ヶ月あれば 治　り　ま　す　。」
言い切りましたか。風邪みたいなもんなんでしょうね、この先生にとっちゃ。来年就学で
私は障害児学級を希望してたんだけど、その先生は「普通の学級でもいける」っておっしゃる。
うちの子は話がまったく噛み合わないしIQの年齢は半分くらい。IQの数字はあてにならないとも言ったな。
「言えばちゃんと分かってくれる子」と思われているらしい。
「特殊学級（今は特殊とか言わないそうですね）に入ると就職する時、履歴書に
一生ついてまわりますよ。僕は女の子ならなおさらそれが許せません。
特殊から普通学級に入れるなんて。その年齢になったら健常の子と明らかに差が
ありますよ。僕は特殊から通常になった子は見た事ありません。（いじめとかからの）
安全枠で囲ってしまいたいのはわかりますがそうなるといじめの対象にもしてくれませんよ」

この人は何を言っているんだろうともうわかんなくなってきて、だまって泣きながら聞いてる事しか
出来なかった。「最後に決めるのはお母さんですけどね」って。
気持ちを引掻きまわしただけかい。
しばらく「私の決める事で子のこの一生が決まってしまうあああどうしよう」と悩んで悩んで
悩みまくった結果、障害児クラスへ希望した。心は決まった。
小学校の担任になる先生とともに教室を見学してものすごいわくわくしそうな所だと思っている。
早く保育園卒園したいよ。

×子のこの
○この子の

すみません。

>533
「軽度発達障害は　治　り　ま　す」と言ってるあたり、発達障害に
関してはど素人なんでしょ＞園長
変なのと縁があったね。
早く春が来るといいよね。

>535
園長さんじゃなく理事長でした。すみません。
この理事長、は？というところが多いんです。
「僕は子供を怒った事がありません。子供は目を見てちゃんと
僕の言いたい事を分かってくれてます。」と言った後、参観日でうちの子が
お話中によそ向いてたらしく「そんな子に育てた覚えはないですよ！」と
怒ったり、（育てさせた覚えはこっちにないんですが）女の子が鼻血出しちゃった
ときに背中をちょっとさすって仰向けに寝かせてたり、たぶん他のお母さんも
ええ？って思ってたと思います。鼻血飲み込んだら気分悪くなっちゃうよ〜と
考えないんでしょうかこの理事長。今年から民営化になった保育園、園長も
他の先生方も理事長に「右向け右」的な雰囲気があるけどあと3ヶ月半がまんがまん。

公立とか元公立の保育園とかだと、
園児の母親に好かれてて面倒見が良くて、
園児にも優しくて慕われる先生ほど出世してないよねｗ
どっちかと言うと気が強くて、邪魔だと思うと
園児をぐいっと無言・無表情で押しのけて廊下通ったり、
園児の母親にも「あの先生感じ悪いよね」って評判の
先生ほど園長とかに出世してる。

>>536
そこで泣いてどうするんだ
突っ込んでやれ
バカにされてるぞ、それ

>>537
欲深い奴ほど出張るもんだ
名誉欲に取り付かれたＤＱＮとかな

来年から幼稚園
義実家には障害のこと言ってない
お遊戯会や運動会では恐らくみんなと一緒に出来ないだろうし
加配の先生が付いてるのを見られたら、気付くだろうな
そして親が甘やかしすぎ、躾が悪いって絶対言うんだろうな

>>539
家庭は躾るところ。
躾の出来ない親の言い訳に「発達障害」の言葉を使わないでください。

ID:+NlykDIKは
発達障害粘着？ダウンは好きみたいだけどｗ

ヽ(`Д´)ﾉ

>>533
まさかと思うけど、そこはA保育園では…

３歳半で特定不能の広汎性発達障害と先日診断を受けた息子ですが、
今日ちらかしっぱなしを叱ったら、「○君さみしくなっちゃったの。
ママ怒るから。笑っててね。」とべそをかきながら可愛い顔で言われて
ついつい抱っこしてしまいました。

こだわりが強くて毎日イライラしてばかりなので余裕を持って育児したいなあ・・

かわいいねえ
ギューしたくなってしまう

<<527 530 531
うちの子も、年少で入った年はそうでした。
それが年中年長とみんなと少しづつ揃えてできるようになって。
多分他の子供よりもゆっくりだろうけど、来年にはその子なりの
成長した姿が見られると思います。焦らないでね。

>>539
お孫さんだから、かわいくてたまらない存在だもん、
最初はなんか言うかもしれないけど。
でもすぐ分かってくれるよ。早くに気づいてあげてケアしてる
お母さんなんだから、えらいよ。気にしないでね。
でも最初気が重いのはわかるw

>>544
広汎性のある３歳半の子とは思えないお喋りだね〜。
発語といい、内容といい。

>>547
それは嫌味で言ってるのかな。
うちの子(3歳4ヶ月)も、私が怒って私の機嫌がなおった頃
「ママ、今なんで怒ってないの？」
「怒ったほうがいい？」
「いやだ」
って言うよ。
でも感覚過敏がひどくて、集団に入れなくて
何でもまっすぐに置かないとだめで
色に対してのこだわりが強い。
普通に言葉のやり取りは出来るから、理解されにくい。
色んなタイプがいるから広汎性なんじゃないの。

うちも544さんと同じくらいの月齢で「さみしいから」といい
かわいくてダッコしてたら朝起きたときそばにいないと「さびしいから」と
号泣するのでずっとだっこしなくちゃいけなくなってしまいました。
家にいる間もずっとさびしいから一緒に遊んで！と言い続けます。
このままべったりになるのが不安です。だっこしない方がいいのでしょうか？
夜寝る前に明日は泣かないでね、と約束すると、うん。と返事はするのですが。

>>548
嫌味じゃないよ。
素直に凄いな〜と思っただけ。
うちのは４歳半だけど、
『○○くん寂しいの…』
は、最近になってやっと言うようになったから。
気に障ったのなら、ごめんね。

ああ、みんなまとめてギューしたい

子供が、出来る事と出来ない事の差が激しいタイプだと、
親も可愛いと思う時とそうでない時の差が激しくなるんだろうか。

なんだか比例してる気がするよ。。。
何かが出来た時に可愛いと思う、っていう意味では微妙にないんだけど。

ほんと可愛いね〜いいなあ、早く寂しいって言って欲しい
うちは二人目出産で義実家に預けた時も平気そうだったな…

うちの子もべったりで何かとしがみついてきたり
目が覚めたときに私がいないと号泣するよ。
「側にいない＝自分を置いてどこかに行っちゃった(行っちゃう）」って思うのかも。
時間があるときに、「ママはあなたが大好きだから、絶対置いてどこかに行ったりしない、
トイレに行ったりお料理したりもするけど、一緒に遊びたいって思ってるよ」って
子供が信じられるように一杯抱っこしてお話してあげるといいと思う。
安心感をかんじていれば、過剰に抱っこばかりしなくても済むようになるんじゃないかな？

その理屈が通じる相手ならいいんだけどね。
先は長いわ〜 or2

なんというか、抱っことか自体がこだわりになってるんじゃないかな
甘えるっていうより独占欲を満たしてるような気もする
二人で遊んでるところにダンナが近づいただけで威嚇するんだよね・・・

うちの場合、褒めてたら、よくできましたって言って、と要求するようになってきた
言う時と言わないときがあるんだよ、と言ってるけどなぁ・・

発表会一応参加できたけど、待ち時間はずっと先生に抱っこされてた
そして舞台で他の子たちがセリフ言ってるときに、
「パパー、ママー見てー」と絶叫orz
来年は年長で出ずっぱりだから無理な希ガス

544ですが、おしゃべりはだいぶ多く転んで泣いている子をなぐさめたり、
ママに怒られて落ち込んでいる子の手を黙って握ったり情緒面では、割と
優しくなってきたなあと感じますがこだわりはすごいです。
アルバムの中の気に入った１曲を止めなければ百回でも聞いているとか、
エレベーターのボタンを自分が押せなかったり、いつもと違う道を行くと
戻るまで３０分以上泣きます・・

最近特に困っているのが、誰かが低い響くような大声で笑ったり、私が
大きめの声で叱るとパニックを起こし大声でどなり返すというか「A君大嫌い！」
というのを繰り返しどなり立てます。
心理の先生いわく大きな声が普通の子より不快に感じるから、今までのトラブルのなかで
一番嫌な記憶を思い出してしまうらしいです。

言葉とか遅れてないんだけど、
いきなり何もしていない他人の子供にけりを与えたり

飽きるとトイレに、何度も何度も逃げたり
鉛筆で人の子供の手をさして喜ぶ子供って
広汎性発達障害なの？

あの人を人とも思わないような子供こそ
隔離して欲しい。
将来快楽殺人とか起すのでしょうか？

>>558
ageてる人にマジレスするのも何だけど、違うよ。
少なくとも、一次的な障害ではない。

>>558
＞あの人を人とも思わないような子供こそ
子供「こそ」って、あなたダウン症のスレにいたようですが
やはりダウン症の親なんですか？

ダウンの事はよく知らないけど、症状とか行動とか状態とか、
子供によって違うのではないの？
広汎性と同じように、知的障害のある子も無い子もいるんだよね。
障害の知識が無い訳でもないだろうに、何で一括りにしたがるんだろう。
そして、何故こっちのスレに遠征？

＞名無しの心子知らず ：2006/12/20(水) 18:36:29 ID:9dZcU0OW
大平光代さんのお子さんダウンでしたか。
人生修行に対し欲張りな方ですね。
これからの30年で，又更に磨きがかかるのでしょうね。
まったくため息が出る人だ。

これかな？障害児の親なのに、隔離しろとかはひどいな

大平って？ﾀﾞﾚ？

＞＞５５８
ダウン症の親なのに他の障害者を差別するの？ひどいね

は？
ダウン症親？
残念ね。ある学校スレを探してみれば同じＩＤと出会えますわよ。
　
実際広汎性？らしき
暴力脳の持ち主に被害にあっているから
書き込んだまでですわ。
親の私でさえ手をあげたことがないのに
「仕方ないのよ、うちの子は」
って顔して欲しくないですね。

親も子も敵を作りやすいといっては失礼かしら？

>>565
兄弟のことかもよｗ
根性悪すぎ。

>>566
ご自分がですか？
そうだよね、一山売ってジジババに援助してもらってるくらいだから
嫌われてもしゃーない罠

>>565
告訴の準備が整いました。

「快楽殺人」「暴力脳」っていう言葉はね・・
なんとかいけるかもしれません。。ダウン症のほうでも弁護士が動いてくれた
らしいですし。私もしらべます、マジで。

前にプロバイダから警告レスが来たって話聞いたんですが
その路線からでいいですかね？

暴力脳って自分のことだよね>>565たんｗ

バトルは、よそでｼﾛ！

>>558の内容（しかも２ちゃん）で告訴？
へそで茶を沸かすとはこのことですわね。
法律のことをもう少しお勉強してから告訴という言葉を使いましょうね。
お勉強以前の問題ですわよ。

まず、特定の人物を挙げていなこと。
実際に、記憶にも新しい事例と思いますが
快楽殺人を行った人物で広汎性発達障害の人物がいたこと。
事例にそった書込みということは理解できます？

そして、私の娘が広汎性発達障害児童に暴力にあった事実を踏まえても
無理というものですわ。
たとえ障害児の行為としても、我が子の手のひらに刺さった鉛筆の芯をみて
心痛まない親がいますでしょうか？
冗談抜きで、訴えを起したいのはこちらのほうですわよ。
暴力脳とは、脳障害の中に、暴力が組み込まれているということですわよ。
そして、広汎性発達障害の方すべてが暴力脳とは一言も申し上げてませんでしょ。
一部の暴力的なお子さんをお持ちの方は、十分注意していただきたい
それだけですもの。
逆切れ逆恨みする前に、その暴力にあう子供親の気持ちのひとつでも
理解していただきたいものですわね。

>>574
どうでも良いけど、ご自身とお子さんが特定されるような書き込みは辞めた方が良いよ。
見る人見たら誰だかまる解りだよorz

当初は広汎性発達障害？と書いていたのに、いつのまにか診断名を決め付けている辺り、釣りでしょうけど、
仮にそのお子さんが広汎性だったとしても、ここには該当するような親はいませんよ。
みんな、真面目に子供と周りの人との関係や将来、療育の事を考えています。
賛同を得たいにしろ、文句が言いたいだけにしろ、ここではスレ違いです。
無自覚スレに逝って下さいね。

あら？別に本人様に分かっていただいてもまったくかまいませんのよ。
腕をひねりあげたこともありますよね。
倒した子供の顔を踏みながら捻じって逃げたあの姿は
一生忘れることはありませんわよ。

>>577
貴方の板だけじゃない！他に逝ってﾖｼ

>>574
告訴だどうだってのは、ダウンスレで荒らしの書き込みに対して
弁護士やとって云々という流れがあったのを皮肉っての事でしょう。
２ちゃんで実名あげての個人特定叩き以外の書き込みに
本気で人権侵害だの個人特定して訴えるだの、なんてするわけないでしょう。
通常の感覚の持ち主なら。

いま、ざっとみてきましたが
自閉スレは、こういうのがいるから徹底的な排除方向に持っていかれるのでしょうね。
徹底的に広汎性に対する暴力性について、様々な板で掲げて生きたいと思います。

ところで障害児の親に文句言うスレってあれは無自覚な親限定か。
他板には軽度発達障害に迷惑しているスレとかあったような気が。

育児板でやりたいなら障害児＆親に迷惑かけられたスレを立ててやれば？
障害児の親ならそういうスレも覗くよ。

わざわざ立てなくても、↓があるよ。
知的障害児対策〜被害に遭わないために】part4
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1133135032/

障害かどうか分からないなら、↓で十分かと。
我が子の障害（？）に無自覚な親 ２
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/baby/1152740879/

一連の書き込みが事実で、本当に障害がある子なら、
該当児は間違い無く二次障害を起こしているよ。
自分の子を本気で守る気があるなら、
さっさと園なり学校なりに相談しろと言いたい。

もう、虐待で殺してしまいそう。
毎日毎日、こだわりによる癇癪や、弟への他害に頭を悩ませてます。
障害なので仕方ないにしても、まだ1歳の弟への他害はとても頭にきます。
下の子が不憫でたまりません。もう、こんな子いらない！って毎日思ってしまいます。
母親失格ですね。

スルーしませんか？
いちいち相手していたら大変ですよ。
もうすぐ冬休みだし。

>>580
該当の子供は広汎性の子ではなくて被虐待児という可能性もあると思うよ。

スルーするのは>>580のことです。

>>580
もう言い訳しても遅いですよｗ
ご愁傷様です。。まあ、いろいろ変化する時代ですからね

過去の事例ばかり参考にされても、意味ないですよ

やってみなきゃ始まらないしねｗ
個人特定以外にもいろいろ方法あるかもよ。
２ちゃんの過去の訴訟暦もみたけど、やはり難しいとは思うけどね。
プロバイダからの警告の話は、事件の遺族に対してのレスで聞いたことはあるよ。

>>587マダ低脳ぶりをかざしてますの？
というよりむなしくなりませんの？
あなたにとっては素敵な時代ですね。
多くの母親は、確信しているのに
＞過去の事例ばかり参考にされても

意味すら理解していない。

障害児親に一言もの申せば
ぎゃーぎゃー喚き
同じ障害児母同士でも、自分の意見にそぐわないときは嫌味つぶし。
せめて自分くらいはまともな考え方を持とうと思わないのかしら？
ごく近いレスでは>>541とか>>547
頭がおかしいとしか考えられない。
これだけ、非常識ぶりを発してたら敵は多くなるのも当然。
こういっては、ダウン症のお子さんを持つ親御さんには大変失礼ですけど
もう少しダウン症親を見習っては？
やはり、遺伝性の強い障害児スレとの違いは明らかですわ。
どう考えても親も頭いかれてますもの。
　

個人情報の管理はプロバイダの仕事だって趣旨みたいですからね。＞ひろゆき
そっちからいくのはいいかもしれませんよ。フシアナ系のでわかることあるのかな？

>>589
そうですね、ダウン症の親御さんを見習わないとね。
でも、お金も暇もあるのでやるだけやってみますよｗ
いかれてる人を敵にまわしたら、逆に怖いですよｗｗ

どんどん、発言してくださいね。保存は一応させてもらってますから

>>588
＞２ちゃんの過去の訴訟暦もみたけど、やはり難しいとは思うけどね

ぷぷぷっ、あたりまえでしょう？　
私が、どこで犯罪予告しました？
私が、どなたかの名誉を毀損しました？
傷害という被害にあってるのはこちらですわよ。
むしろ、一般書込みに対し個人特定だのわめいて脅すあなたのほうが
アクセス規制対象になるんじゃないかしら？

大体、気に入らない書込みを見たら粘着に同じIDを
しらみつぶしに探すＷ
変質者の要素も受け継がれていないか心配だわ。

＞大体、気に入らない書込みを見たら粘着に同じIDを
＞しらみつぶしに探すＷ

プツｗｗｗ
あんた、初心者？それに世間知らずなんですね。。恥ずかしい人

ID:y6m7KHiL
>>1に★★ このスレは　sage進行　です ★★ って書いてるんですよ。
それだけ、世間の常識やらに厳しい人なのにスレルールは守らなくて平気
なんですか？
粘着で変質者とは自己紹介ですかね？別に、訴訟されるはずないと思うなら
ムキにならなくてもいいじゃん

あと「ですわよ」とかちょっとwwww

貴方も十分に恥ずかしいとｵﾓｳ

ケータイかよｗ

いい加減、辞めてくれ！

そうですね。それでは警告を待つとして以後スルーしますｗ

　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　｜
　　　｜★★荒らしは放置が一番キライ！★★
　　　｜
　　　｜●重複スレ、板違いスレには誘導リンクを貼って放置！
　　　｜ ウザイと思ったらそのまま放置！
　　　｜
　　　｜▲放置された荒らしは煽りや自作自演であなたのレスを誘います！
　　　｜ ノセられてレスしたらその時点であなたの負け！
　　　｜
　　　｜■反撃は荒らしの滋養にして栄養であり最も喜ぶことです
　　　｜ 荒らしにエサを与えないで下さい
　　　｜
　　　｜☆枯死するまで孤独に暴れさせておいて
　　　｜ ゴミが溜まったら削除が一番です
　　　｜
　　　｜　　　　 ｡
　 　Λ Λ　 ／
　　(,,ﾟДﾟ)⊃ ｼﾞｭｳﾖｳ!
〜/U /
　U U ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

あら、他人のIDを粘着に探さないまでも
簡単に行き着く方法がありましたの？
　私にはまったく無必要なことですからね。
2ちゃんルールを知らないくらいで
世間知らずとは思いませんのよ。
むしろ２ちゃんの知識が薄い人間に対し
「世間知らず」なんて言葉をお使いになるあなたのほうが
世間知らずというものではなくて？

　では私の告訴まで首を長くしてお待ちします。

>>600
サゲろよ、ばばあｗ

発達障害の子供のお母さんに質問です。

１歳半の時点で、「指差しができる、簡単な指示が通じる、」これができていたけど
発達障害だったという方はいらっしゃいますか？

>>598 ID:WYvv5/W5
＞そうですね。それでは警告を待つとして以後スルーしますｗ

＞15:44:30 ID:WYvv5/W5
>>600
サゲろよ、ばばあｗ

スルーができなくて残念、他人にsageを命令する以前に
有言実行でスルーを徹底されては？

ごめんなさいね、スルーできなくてｗ
あまりにオバハンが面白かったんで。つい、かまってしまいますた
命令なんてとんでもない！！ルールですよ、ルールｗ

それにしても、すごいしつこい方なんですね〜いちいち言葉尻つかんで
ネチネチと・・・
もしかして、ご自分に何か問題あるのかと思ってスレに出張しているのかしら？

>>592

しらみつぶしなんかしなくても検索できるみたいよ。

例えば香ばしい書き込みを見て、何コイツ？って思って
検索したら他のスレでも香ばしかった、って感じで
あなたのように炙り出される人もいるわけですよ。

>>602
申し訳ないが今はﾚｽが期待できないと思う。
うちは1歳半時点ではできなかった。
出来るようになったのは3歳ごろだったか。
指差しや指示が通るかは判断材料のうちの1つでしかないから
「出来るから心配はない、出来ないから確定」ではない事をお忘れなく。

>>580
厨ちゃんの親もＤＱＮ厨なんだよね？ｗ
漢字ぐらい間違えずに書いてね、厨ちゃんｗ

この間の宗教臭い変なスレの人じゃない？
あれも複数スレまたがる釣りだったし、釣り餌が貧弱だし
スルーでいいと思うよ、こんなくだらない書き込みでスレ埋めるの勿体無い

＞もう少しダウン症親を見習っては？
確か、スルー出来ないダウンスレの人達に、
「自閉症スレを見習え」という書き込みが割と最近、
複数回あったような…

>>602
うちがそうだった。
1歳半ぐらいは発語もそこそこあった。
消失はなかったし、非常に記憶力が良かったんで逆に驚かれるぐらいだった。
ただ2歳半過ぎぐらいになると他の子と比べて、
言語理解が明らかに遅れてるというのに気付いた。
単語のときは何とか理解してたんだと思うけど、文章になると駄目だった。
視覚優位の子だというのもあったけど。
それに伴って、家族以外の人とコミュニケーションがとりにくいということが
発覚した。
大きくなるにつれ、いろんな人と接する機会が増大したから。

>>608
そもそも、ダウンスレからの流れでは？
もうそろそろマターリいきたいですよね。障害比べしたりして
いらぬ嵐を呼ぶのはやめたいところです

>>602
１歳半なんて、障害のしょの字も疑っていませんでしたし、
検診も簡単に通っちゃったから、あんまり覚えていませんが…
ごみをポイしてきて、程度の簡単な指示は通ってました。
ただ、指差しは無かったので、「犬はどれ？」とかは出来なかったです。
（検診会場で周り見て焦って練習した記憶があるから、これは確かw）
うちは軽度の高機能PDDですが、療育仲間の高機能自閉症やアスペルガーの子も、
１歳半の時点では、指差しは無かったと言ってるお母さんが多かったです。
↓M-CHATでも、指差しは重要項目になってますし。
http://development.kt.fc2.com/m-chat.html
ただ、症状も度合いも千差万別なこの障害、絶対という事はありません。

もう、ダウン症の話はうんざり・・・
この「ですわよｗ」荒らしだって、ダウン症スレにもいたんでしょう？？
別に、バカにしたいなら勝手にどうぞだよｗ
おわり

>>602
うちは教えたらすぐに覚えたよ、一歳半で指さし。
まあ、普通の子は教えなくてもできるようになるらしいけどね。
あと、テレビ消してつけてとかの指示は通っていたと思う。
今は、三つ組みのそろわない広汎性発達障害のくくりだそうです。

すみません。
このスレでこういう風に
「発達障害であって欲しくない」と思う親が書き込みをしてしまって･･･。

＞http://development.kt.fc2.com/m-chat.html
これでは自閉症の可能性は極めて少ない
になりましたが、それでも心配です。

おとといくらいから気になりだして、絵本見ながら「コレどこ？」という質問をするのをやめて「コレ何？」
って聞くのを必死にしました。
余計にしゃべらなくなったかもしれないです。
ナイナイも言わなくなったし・・・。

>>613


＞三つ組
指差し、簡単な指示とあと一つは・・・？

>>614
ちょっとまて。
健診で障害を疑われたとか
公園などの集団で周りの子供と比べ自分の子があまりにも他動・乱暴で困っているという状況じゃないんだよね？
特定の障害を疑ってるわけじゃないなら吐き出しｽﾚとかのほうがいいんじゃない？

>>614
吐き出しスレか様子見スレがいいんじゃないかな。
言葉が遅いかな？と思うなら、あんまり焦ってたくさん言葉がけをしたり、
無理に子供から言葉を引き出そうとしないほうがいいみたいですよ。
まとめサイトにある中川信子さんなんかの言葉の本、オススメ。

>>614は、様子見スレに来てた人かな？
向こうでも書いたけど、他の症状が出ていないのなら、
折れ線の可能性は低いと思いますよ。
三つ組みと言うのは、指差しや指示の通りの事ではなく、
↓にあるように社会性・言語コミュニケーション・想像力の三領域にわたる障害の事です。
http://development.kt.fc2.com/autism.html
大雑把に言うと、三つ組みが揃っているのが自閉症、
完全には揃っていないけど、複数の症状が出ているのが、
特定不能の広汎性発達障害です。
焦る気持ちは分かりますが、まずは落ち着いて、
まとめサイトをきちんと読んできてはどうでしょうか。
http://development.kt.fc2.com/

>614
昨日、様子見ｽﾚに書き込みしてた人かな？

>613さんじゃないけど。三つ組っていうのは、自閉症の基本症状で
｢社会性の障害、ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝの障害、想像力の障害｣の事だよ。
まとめｻｲﾄにも書いてあるけど年賀状は。

そんなに心配になるような事がどれだけあるあるか知らないけど、
とりあえず落ち着いて、まとめｻｲﾄじっくり読み直してみたら？

うわあ、ちんたら書いてたらかぶった上に、誤変換してるorz

>583そんなに頑張ってるのに母親失格なわけないじゃん。
>602うちがそうでしたよ。ただ癇癪はひどいし、偏食も始まりました。電気も大好きだったけど、そんなに長い間はみなかったな。
公園や児童館で浮きだしたのもその頃。

>602の話題終わってたね、ｽﾏｿ

>>620
ヨコですが、いくつで診断出たのですか？
時系列がいまいちわからないのですが、
偏食と浮き出したというのが一歳半？

>>583
携帯から、すいません。うちも兄弟児への他害有り、超多動、ｶﾝｼｬｸ有りetc.疲れきって居る毎日です。相談機関に話し聞いて貰うだけで、少しは楽に成るよ。

>620分かりにくかったですね。そうです。一歳半位からです。診断は３歳前に出ました。

>>624
たびたびすみません。
診断名はなんでしたか？
うちも1才半で指差し、簡単な指示通っていましたが
様子見の2歳2ヶ月です。

夜９時になって「寝る時間」って話を子供にしていた時
「だからテレビスイッチオフにしてね。」
「おかあさん、スイッチオーって、どうやるの？」
生まれて初めて子供に「どうやるの？」って質問されたよう。
母さんうれしくて眠れません。

おめ！

　　　　　,. -‐＝=､､
　　　　　　　　　　　　 ,. =＝=､､　ｏ 　 ○o. 　i 　　 　　 :::ト､
　　　　　　　　　　　_,/ 　 　 　｀ヾ´´`ヽ、　ﾟ　.ｌ 　 　　 　:::ﾄ､＼
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　　　　　 　／::{ﾞ　ヽ、 ｀`丶､;/‐‐- ､::::l　　 　 `'::┬‐--＜_ 　 } ./;:::::＼
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.　／　 i::;';';';';';';';';';'/　,ｲ.:::::::::::::::::: !　　 　ヽ`ｰ‐'";';';';';';';ヽ　　 ＼';';';';';';';';';!:::::

>625不安にさせてしまいましたか？だったら申し訳ない…
広汎性発達障害ですよ。ただうちの場合、色々当てはまる症状もありましたよ。独り言や、爪先立ちやトンチンカンな受け答えなど。
二歳２ヶ月って一番大変な時で様子見は、お母さんもストレスですよね。うちはまだその頃はただのｲﾔｲﾔ期だと思ってた
二歳半位から、子供の行動一つ一つを見て、頭の中の｢要注意行動メモ｣と照らし合わせて、考え込む…子供には悪かったなと思います
>625さんもあまり考え込まないでね

sage

息子に発達障害の疑いがあります。

２つ隣の家の男の子（中学生）も中度の障害あります。

そして近所に養護学校へ行くバスの停留所があるのですが５人ほど乗っていっています。

呪われているとかいう非科学的な意味でなく、何か原因があるようにしか思えません。

例えば水道水・・・。

皆さまの家の周りにも発達障害のお子さんがチラホラいませんか！？

主人と私は薬品メーカーで職場結婚なんだけど200人足らずの規模の社内に自閉症児を持つ夫婦がうちを入れて三組。プラスLD児が一組。
みんな職場結婚です。確率上ではありうる数字だけどそれが30人ほどの部署(勤務地はバラバラ)に集中してます。偶然…なんでしょうね。
もしや自社製品が自閉症の原因か？w

>>631
((((；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

ここには発達障害のお子のママがいると思うので>>630>>631の件に関して意見ください。

100人に一人って言われてるから
近所の密度が高いか低いかによるな。
田舎なのに近所中障害者ならば疑ってもいいが

ｹｯ

>630
自分の子の世話や療育で、近所にどれだけ発達障害の子供が居るか、又は養護学校へのバスに何人乗るか見てる暇は有りません。

630ｻﾝはそこを分析してどうするのですか？
水道水なんか一浄水場だけで相当な人が利用してるのですが…

これこれ冬休み厨にマジレスしたらいかんよ

質問したいのですが、今1歳7ヶ月にもうすぐなる娘がいます。
今まで気にしてはいなかったのですが、検診で言葉を喋るか聞かれ
そういえば1歳3ヶ月頃までは少しだけど言葉が出ていたが、今はあまり話しません。
と言ったら様子を見ますので2歳になったらもう一度来てくださいと言われました。
指差しは1歳前までは頻繁にしていましたが今はたまにする程度で、他に気になる事といえば
極度の人見知りです。
家族以外の人が近付いてくると泣き叫びます。
ただ公園で会うお母さん達には普通です。
検診で様子を見ますと言われたのが気になるのですが、可能性としては何の障害でしょう？

何度もすみません。
旦那の兄の息子さん5歳が言葉は理解していましたが、話はじめたのが4歳少し前でした。
今でも落ち着きがなく、口の中に手を入れたりヨダレをわざとたらしたり
目つきが変な事があり、前から少しおかしな子だなっと思っていたので
遺伝など関係するのでしょうか？
友達の子にも自閉のお子さんがいて、その子の下の弟さんも一緒に検診に言ったら自閉の疑いがあると言われていたので
心配です。
ただ3ヶ月程私が体調を崩し、不規則な生活をさせていたのですが関係しているでしょうか。
長文申し訳ないです。

>>638
つ折れ線型自閉症

>>637厨？って言葉好きだな。
意味わかってんのかな？
>>639遺伝関係してそうだよね。

>>638
うちも同じです。
可能性は数え切れないほどあるので、言えないと思いますが
重度自閉ではなさそうです。
重度は人見知りすらしません。

3あげ

>>638です。
レスありがとうございます。
折れ線型自閉症で検索して調べてみました。
こんなタイプの自閉もあるんですね。
今まで疑った事すらなかったので今でも実感がありませんが
娘の為にできる事は精一杯やっていきます。
ありがとうございました。

>>639
遺伝はあり（らしい）。しかし必ずじゃない。
家系でいない人にも自閉症は産まれる。
親族に自閉がいると、可能性がやや高い。

体調のことはわからない。
自閉がどうして産まれるのか解明されてないから
体調崩したからといって自閉で産まれるわけではない。

自閉症は何も解明されてないに等しいのよ。
お母さん自身を責めないように

心因性の言語遅滞のように、養育環境の変化などが原因で、
障害の症状とよく似た行動が出る事もあるよ。
家族の病気や引越し、離婚なんかは、
大人でも、精神的な病気の引き金になったりする位、
影響のある事。

いずれにしても、心配な状態が続いてるなら、
どこかに相談して、客観的に見て貰った方が良いと思うよ。
とりあえず、発達障害様子見スレの>>1にある、
まとめサイトが参考になるんじゃないかな。

>>641
もっといい釣り餌持って来い

冬休みだからね。

3:@

質問させてください。

パニックについてですが､
普通の子供の「かんしゃく｣とか「やんちゃ泣き｣と
区別がつくものなのでしょうか？

>>650
今思えばあれはパニックだった、
今思えばあれは普通の子供の癇癪だった、
と言うように、ある程度時間が経過して子供が
成長して落ち着いたり、専門医に診せて広汎性か
どうか診断されて後から振り返ってみる、
という形でしかなかなか区別つけられないと思う。
ただ、パニックや癇癪以外にも広汎性を疑われるような
特徴（>>3のまとめサイト参照）がお子さんにいくつか
当てはまるのなら、お子さんのは普通の子の癇癪じゃ
なくて何らかの発達障害によるパニックの可能性も
出てくると思う。
いずれにせよ、その時期のそのお子さんの行為一つだけを
切り取って「パニックなのか癇癪なのか」を判断するのは
難しいんじゃないかな。

しかし、１時間でも平気で泣き続ける息子の姿は、正直かなり異様だったよ。
理由も、普通（という言い方も嫌だけど）の子が泣くのとだいぶ違ったしね。
決まった道を通らなかった、自分の思った順番で物事が進まなかったとか、いつもそんな感じだった。
まあ、パニック自体、泣き叫ぶタイプなものばかりではないし、
まだ低年齢で、親が泣いている原因をつかめないうちは、見極めにくいかもね。

年末ですね…今年広汎性の診断がついたんだけど、親戚に会いたくない
まだ喋らないの？って絶対言われるんだろうな〜

知恵遅れ
この一言で、すっきり解決

親戚への説明は
「そうなんですよ。心配で仕方なくて幼児教室（言葉の教室の事）に
入ってみたんです。一緒に頑張ります＾＾」と明るく言い放っています。
親戚への説明なんてそれで充分。
子供の年齢が上がってきたら、お察し下さいモードですね。

ごく軽いPDD疑いの息子をもつ母です。

私の妹はてんかん持ち。
旦那の弟(24)は前から(ちょっと変わってるなー)と思ってて、息子の事をきっかけに発達障害の事を勉強しだしてから、彼もごく軽い発達障害かもと思ってる。
そして旦那の伯父も、変に潔癖で親戚の子どもに家の物いじられるとすごい剣幕で怒鳴ったりとか何か変わってる。

息子の場合は遺伝かもな…と思ってます。
兄弟で自閉っていう話もよく聞くし、なかなか二人目に踏み切れない…。

私の通っている病院では上２人が自閉ちゃん２人ちゃんで
した二人が定型発達って家族がきてます。
凄い勇気だと思いますよ。

てんかん自体は自閉と関係があるのかな。だんなのおいっ子がてんかん持ってる。
でもそれ以外は変わった所のない普通の男の子だけど。

>658
カナーの子の20%にてんかんがみられるって、手持ちの本には
書いてある。
健常児にどのくらいの割合でいるかは忘れたけど、
こんなに高くはないだろうし。

療育の先生に自閉の子はもちろん、健常児でもてんかんの検査を
受けてて損はないと言われました。
息子にてんかんの発作が起こったことはないけど
次回の診察の時に聞いてみようと思っています。
てんかんの検査ってどんなことするんですか。
睡眠薬で眠らされるのでしょうか。