国旗･国歌の異常教育で世界で恥をかく日本人 ２

『事例１＝英国の公立学校の入学試験で、日本の国旗・国歌の意味を尋ねられたが答えられずに不合格になった．

事例２＝米国の小学校に入学した時の歓迎会で、『君が代』が演奏されたのに座ったままでいると厳しく注意され恥をかいた．

事例３＝パプア・ニューギニアで、国旗降下の時そのまま仕事を続けていたら突然殴りつけられた．

この他にも成人のケースでは、足で蹴られた、銃を付きつけられたなどという物騒な事例もあります．
国旗・国歌について学校で教えられていない為、このような事が起きています．
これは教育の放棄であり、子供達の学ぶ権利の重大な侵害です』

「皆さん知っていますか？あっ！と驚く卒業式の実態」
　軍事評論家=佐藤守のブログ日記　より抜粋
http://d.hatena.ne.jp/satoumamoru/20060413/1144889987
http://d.hatena.ne.jp/satoumamoru/20060414/1144889987

前スレ
国旗･国歌の異常教育で世界で恥をかく日本人
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1145016281/l50

何度言ってもわからん人がいるのでおいときますね。

愛国心教育は国民の民意を得ています。

平成17年度内閣府世論調査
国を愛する気持ちを育てる必要性に8割が「必要」と回答。
http://www8.cao.go.jp/survey/h17/h17-shakai/2-2.html

>>1
【極右翼】自由主義史観研究会へ、以下の内容のメールを送信しました。
歴史捏造歪曲を進めている右翼団体【極右翼】自由主義史観研究会案内
http://www.jiyuu-shikan.org/top/about.html
************************************************************
国旗・国歌の学校行事での強制は、日本の常識、世界の非常識にもかかわらず、
貴サイト(１)では、【世界の常識】という偏向教育を行うために、
５カ国のみの都合のいい部分しか記載がなく、情報統制されているサイトであるため、
下記参考サイト(２)(３)を参考にして、貴サイトの偏向問題ページを書き換えの後、
ご連絡ご報告をお待ちしています。
■貴サイト(１)5ケ国【そして都合のいい記載だけ】自由主義史観研究会
授業実践報告　国旗・国歌の意義を教える（下）
授業作り最前線　、�\　学校での国旗・国歌の扱い〜外国の例
国旗掲揚、国歌斉唱はもはや世界の常識
http://www.jiyuu-shikan.org/teachers/index.html
■参考サイト(２)80ケ国　株式会社環境総合研究所
国旗掲揚、国歌斉唱に関する諸外国の判例・事例
世界各国の状況
学校行事での強制は、日本の常識、世界の非常識
http://eritokyo.jp/independent/nagano-pref/aoyama-col1200.html
■参考サイト(３)26ケ国　文部科学省
諸外国における国旗，国歌の取扱い
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/11/09/990906i.htm
やはり学校行事での強制は、日本の常識、世界の非常識と言えそうですね。
入学式や卒業式自体がない国もありますね。
国旗掲揚、国歌斉唱を教育しない国もあり、
入学式や卒業式自体がない国もあり
「外国はもっと厳しいんだ」
「世界では、儀式で歌うのがマナーだ」
こういった発言は、何の根拠もない非常に悪質なデタラメ風評であり、
決して鵜呑みにしてはならず、騙されてはいないことです。
(アジア後進諸国エリア内では、まだ通用することかもしれませんが。)

>>他スレ1
>>3のような主張はこのスレの>>1とは何の関係もない。

世界の常識であろうと無かろうと日本国民が愛国心教育を必要と感じているのは
>>2の内閣府の調査の通り。

>>2
教育基本法、「愛国心」規定に賛成５６％　本社世論調査
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200605240234.html
　　　　　　賛成　　反対　その他・答えない
全体　　　　５６　　２９　　１５　　　　　
２０代　　★４２　　４３　　１５　　　　　
３０代　　　４６　　３９　　１５　　　　　
４０代　　　５０　　３５　　１５　　　　　
５０代　　●５７　　２６　　１７　　　　　
６０代　　●６９　　１９　　１２　　　　　
７０歳以上●７３　　１４　　１３　　　　　
（数字は％）
************************************************************
かなりジェネレーションギャップがありますね。
国会議員が、５０代〜７０歳以上に多いので、
成立はするでしょうけど、実際に教育を受けるこれからの若い世代で、
混乱が生じるのでは？

このように、ジェネレーションギャップが酷い場合、
間接制民主主主義の是正を行うため、
やはり、直接、国民投票を行うべき。

　　　　　　賛成　　反対　その他・答えない（数字は％）
全体　　　　５６　　２９　　１５　　　　　asahi.com世論調査
２ｃｈ全体　９０　　１０　　００　　　　　推定
極東板住人　９９　　０１　　００　　　　　推定

************************************************************
かなりリアル世界とのギャップがありますね。
どういったことでしょうか？
右翼団体が、組織的に２ちゃんねるを利用していることがわかります。
特に極東板は、別名、アジア、在日蔑視板　or 右翼巣窟板と言える。

まず、朝日新聞の発表ということで残念ですが信憑性に欠けます。
検証したいと思いますので最低限、内閣府調査のような質問票および抽出条件の開示を
お願いします。

さらに、質問の内容は「教育基本法に盛りこむか否か」であり、>>2でしめされるような
「国を愛する気持ちを育てる必要性」について8割が必要と答えている事実と乖離があります。

>右翼団体が、組織的に２ちゃんねるを利用していることがわかります。

これはいったい何の根拠に基づいているのでしょうｗ

ひろゆき「サヨは2chがウヨの巣窟だというが…」
名前： 日出づる処の名無し
E-mail：
内容：
こんばんは。ひろゆきです。
メールマガジンって仕組みはそれなりに便利だと思うのですが、
ブログとかSNSとかRSSとか新しい仕組みがいっぱい出てきて、
ちょっと影が薄くなってるのかなぁ、とか思ってみたりしました。
さておき、ちょっと面白そうな統計結果があったので、自分的な備忘録も含めて
メルマガで流すことにしてみました。
社団法人 日本広告主協会Web広告研究会というところが、
ブログとか掲示板ってどれくらい見られているの？って調査をしたみたいです。
んで、その中で、掲示板ってどれくらいの人が見ていたり使っていたりするのかという
集計をしてたりしてました。

2005年の9月の一ヶ月間の家庭からネットを利用した人の集計です。

「掲示板・チャット」と呼ばれるものをつかった総数　：　1462万5000人
そのうち「２ちゃんねる」を使った人数　：　989万9000人
「２ちゃんねる」以外の掲示板・チャットを使った人数　：　897万3000人
価格コムみたいなユーザーレビューを使った人数　：　126万8000人

だいたい、掲示板を使う人の半分以上は２ちゃんねるを使っているという状況になっているようです。
「２ちゃんねるは偏ってる！」みたいなことを言う人を見ることがたまにありますが、
世の中は思った以上に、偏ってるのかもしれませんねぇ、、
いやはや。
日本広告主協会Web広告研究会「消費者メディア市場規模調査」
http://www.wab.ne.jp/pdf/2005112802.pdf

んじゃ！

>>5
調査時の６０代７０代といえば安保闘争の世代じゃありませんか？
それがそういう数字ならよほど左翼はおかしいと認識されているのでしょうｗ

靖国で調査したんじゃないの?

>>2
『愛国教育』をする事そのものは反対せんが、
それを数値化して成績評価するのは反対。
そういうのはﾃﾚﾊﾟｽやｻｲｺﾒﾄﾗを一校に一人供給できるようになってからやるべきだ。

前スレから同じ事を繰り返している馬鹿ウヨがいるけども。

「国を愛する気持ち」といっても、その内容は様々で、
自民党の主張をベースにしても、その内容は、
統一教会チックな純潔教育・反ジャンフリから
滅びた大日本帝国の幻影を追ってる君が代日の丸強要、
郷土や伝統文化の良さを見直すことまで、幅がとてもひろい。

「国を愛する気持ちを育てる必要性」などという調査は、
内容が不明確かつ抽象度が高すぎて、具体的な政策についての
アンケートとしては意味のあるものではないということです。

>>5にあるように、具体的に法案に盛り込むべきかとなると賛成はガクンと減り

教育基本法、「愛国心」規定に賛成５６％　本社世論調査
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200605240234.html

具体的な運用について賛否を問うと反対が賛成を大きく上回るのですね。

君が代問題の不起立処分、若年層ほど反対という世論
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news2/1120057376/ 　

>>1を見て>>3とか>>5とか>>11のコピペできちゃうセンスもすごいと思うなあ。
ぜんぜんかみ合ってないし。

>>1がデマ叉は誇張ということでしょうね。
少なくとも、一般化して語れる性質のものではない、
アインシュタインの予言やトウゴウビールレベルの、
ちょっといい話ということでしょう。

諸外国の一般的な事例としては>>3のコピペはためになりますよ？
読んでみてはどうです、つくる会周辺の宗教右翼のプロパガンダを
鵜呑みにする前に。

朝日の愚痴をたれる野郎は意味も無く朝日に嫉妬しているだけだ！！

http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1145366829/l50

どっちもてめーに都合がいいデータを見させようとしてる意味ではかわんないかと。
極端に解釈したがる人たちは、右だろうが左だろうが胡散臭いです。

>>1はデータですらないでしょ？
極端な解釈ではなく、一般的な諸外国の事例集である>>3とは
質からして全く異なることをまずは理解してください。

議論の叩き台にできない単なる真偽の定かではないエピソードなど
面白いですけど無意味です。

もし、日本と同じく自由と民主を根本価値とする
一般的な先進諸外国の事例が偏って見えるとしたならば、
あなた自身の偏向が原因です。

誰か前スレの988の頭の中を説明してくれ。

>>1
何度もスレタイに利用されているコピーだけども、

>『事例１＝英国の公立学校の入学試験で、日本の国旗・国歌の意味を尋ねられたが答えられずに不合格になった．

この入学試験の質問に正確に答えられる日本人は何人いるのかな？
例えばそこのチミ、
「日本の国旗・国歌の意味」とやらを正しく説明してみてくれたまえ。（藁

共有されたルールを、お互いに守れるように、皆で決めたからこそ、
親はそのルールを子供に教えるが、

その子供は、その強制されるルールに嫌悪感を持ち、
子供にそのルールの逃げ道を教える

ルールの逃げ道を知った子供が、
元のルールの本当の意味を理解出来なくなってしまった

>>19
答えは個々人で微妙に異なってもかまわないんだよ。
おまえは本物の馬鹿だな。

>>16
> >>1はデータですらないでしょ？
> 極端な解釈ではなく、一般的な諸外国の事例集である>>3とは

おっしゃるとおり。
このスレは似非、捏造スレ。

君が代問題の不起立処分、反対６１％　都議選で本社調査
http://www.asahi.com/politics/2005togisen/TKY200506280396.html
君が代問題の不起立処分
全体
賛成２８％反対６１％

２０代
賛成１５％反対７３％
４０代
賛成３０％反対６５％
７０歳以上【偏り過ぎ】
賛成４３％反対４０％

自民支持層【偏り過ぎ】
賛成４９％反対４１％
民主支持層
賛成２７％反対７０％
公明支持層
賛成１９％反対６６％
共産支持層
賛成１４％反対８２％
無党派層
賛成２０％反対６７％

>>21
100％嘘っぱちでも堂々と胸張って「〜と、いう説も有る」と語れば分からんわな。
逆に実在するﾏｲﾅｰ説でも試験官が知らなければ間違い扱いされるんだろう。
そんなのﾃｽﾄに出すものかしら？

ちゅーか>>1が胡散臭いのは確かだけど、
それに対して>>3をコピペして得意げになれるってのは、
いっぺん頭の中身を見直したほうがいいと思いますけどね…。

>>1の場合、胡散臭いか否か以前の問題なんですよ。
単なるエピソードで一般性が担保されていませんから。

それを読んで、「いい話(・∀・)！」とﾎﾙﾎﾙするのはそりゃ構いませんが、
他者と議論をする上での材料とはなりえないということですね。

>>21
>答えは個々人で微妙に異なってもかまわないんだよ。
>おまえは本物の馬鹿だな。

お前は「英国の公立学校の入学試験」の答えが

＜個々人で微妙に異なってもかまわない＞、という基準になっていると言うわけだな？

そんなら、その「英国の公立学校の入学試験」の合格基準を定めた試験要綱か
何かの文章をソースとして出してみなよ。

そんないい加減な試験問題で、合格・不合格をどうやって決めるのだ？
正真正銘のバカはお前だろう。

>>1
> 『事例１＝英国の公立学校の入学試験で、日本の国旗・国歌の意味を尋ねられたが答えられずに不合格になった．

そんな試験問題を出す方が間違い。
そんな試験問題を出す学校は、世界的には奇異なこと。

> 事例２＝米国の小学校に入学した時の歓迎会で、『君が代』が演奏されたのに座ったままでいると厳しく注意され恥をかいた．

そんなことに対して、注意する方がおかしい。
恥でもなんでもない。
『君が代』を歌えない、『君が代』の問題点をあらかじめ先方に伝えればいい。

> 事例３＝パプア・ニューギニアで、国旗降下の時そのまま仕事を続けていたら突然殴りつけられた．
> この他にも成人のケースでは、足で蹴られた、銃を付きつけられたなどという物騒な事例もあります．

理由はともかく、暴行事件は許されない行為。
マナーとか以前の、人間としての欠陥的問題。

>>27
>そんな試験問題を出す方が間違い。
>そんな試験問題を出す学校は、世界的には奇異なこと。

お前もアホだな。ウヨお得意のウソネタを信じてどうする？
そんなバカなわけの分からん問題を試験に出す学校など（ましてや英国の公立学校で）
あるはずがないだろう。常識で考えて分かる話だ。

「ｲｷﾞﾘｽの国旗・国歌の意味を知っているか？」と言う問題ならあるかも知れん。

つかさ、>>1　これ裏取ってるの？

>>1はデマだと思うけどね。

でも>>1を見て>>3を出しちゃうのは、
途中にいろいろな思考の飛躍があると思います。

まあここで言われている「恥」の概念は、外国人から何か注意されたら
自分の方が悪い、と思い込んでいる信念ゼロのアホウヨ日本人の「恥」の文化だろう。（藁

ここでは「英国」とか「米国」とか「パプアニューギニア」とかの事例が挙げられているが
韓国や中国でも同じ様な事例で日本人が殴られても、やっぱり「恥ずかしい」と
思うのかどうかバカウヨに聞いてみたいなあｗ

>>26
国旗や国家に対するスタンスを問われていると言うことを知れってことさ。

自分の帰属する国と国旗に対する考え方を知らないおまえみたいな鬼畜野郎には無駄な話かもしれないけどな。

>>28
うちの大学の入試に「今後の化学の展望について語れ」という記述問題があったよ。
もちろん正解は準備されていない。どれだけ考えているかを知るためのもの。

「正解のない試験」はある程度以上のレベルでは普通に存在するよ。

>>33
なに頓珍漢なことをいってるのだ。

俺がお前に聞いているのは、
英国の公立学校の入学試験の回答では

>>21「個々人で微妙に異なってもかまわない」
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
という様ないい加減な仕組みになっているのかどうか、聞いているのだ。

それとだねえ。
お前が日本人なら「日本の国旗・国歌の意味」を自分の考えで説明できるのだろうから、
それを説明してご覧。

答えられなければ、>>1の事例にあるような「恥ずかしい日本人」になっちゃうよ。（爆笑）

>>34
その「正解のない試験」でも構わないから、とりあえず、君なら
英国の公立学校の試験で「日本の国歌・国旗の意味」を問われて
なんと答えるのか聞かせて呉れる？

>>35
なんだやはりだだの低能かよ。
そうやって永遠に問い続けて死ねばいいんじゃないのおまえみたいな馬鹿は。

俺様はちっとよけいなお世話が好きだから最後に一つだけヒントやるから一所懸命に生きてけな。
あらゆる物を良く咬んで食え、それは全ておまえを形作るためにある。


じゃぁな、未熟者。

まあ、アレだね。

>>1の短い文章から

＞国旗や国家に対するスタンスを問われている

と言い切っちゃうのも馬鹿かもね。

馬鹿ウヨに入試の判定基準を出せというのは酷なような気もするが、
最低限その質問を問われた文脈程度は明らかにしてくれないと、雑談のネタにもならん。
単に、それ以外の要素、馬鹿だったとか、そんなんで落ちたことを
日本の教育に責任転嫁してるとも限らんぞ。ｗｗ

もちろん、「だから国旗国歌を強制しよう」という根拠に使いたいんなら、
その入試の判断基準とその背後にある価値判断は明確にしてほしいわな。

>>37
ハイハイ、これだけははっきりしましたね。

事例１
＝２ちゃんねらーの愛国者入門試験で、日本の国旗・国歌の意味を尋ねられたが答えられずに不合格になった

お休み。^藁^^藁^

>>34
考えを問うのならそれもありだが、
>日本の国旗・国歌の意味を尋ねられたが
これは知識を問うているのではないか？

>>40
　俺は出題者じゃないから真意は判らんけど。
　出題者が世界全ての国の国旗・国歌の意味を知っているとは思えないから、
「自分の国の国旗・国歌の意味を知っているかどうか」という、非知識問題だと
思うよ。「知っている」ならそれでＯＫ。
　一見知識問題に見える非知識問題って結構あるよ。

>>36
国歌はそのまま現代語訳するね。で、日本という国は革命がない国で、
だから「千代に八千代に」という言い方ができるんだ、と。
国旗は日章旗という名前のとおり、太陽崇拝から絡めて説明する。
歴史では聖徳太子の手紙とか、神話ではアマテラスとか。

で、それがどうしたの？

ＷＣのアルゼンチンの試合では、アルゼンチン国歌が流れるとき、選手は誰１人歌っていない。
どうやら歌詞がないか、歌う習慣がないようだ。
サポーターは国歌が流れている間、ずっとわいわい騒いでいた。
ま、世界はいろいろということで。

>>13>>16>>19>>22>>24-25>>27-30
のアフォども。

>>1の内容が怪しいだのネタだの憶測したり決め付けていますが
出所のはっきりした情報なんかから確かめればいいじゃない。

それとも確認するのが怖いのかな？ｗ

>>43
マナーに関して低いほうを見るというのもなんだね。ばかばかしいねｗ

>>35
>>>21「個々人で微妙に異なってもかまわない」
>^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
>という様ないい加減な仕組みになっているのかどうか、聞いているのだ。

どんな仕組みだろうと答えられなければ堕ちるよなｗ

ひのきみに最低限のマナーもクソもあるかよ。

そういや入国審査で国歌を歌えと言われて歌えなくてパスポートの偽造がばれたという事例があったな。
国家国旗反対派教師に洗脳されたかわいそうな児童生徒達は正当なパスポートを持っていても
不法入国で拘束されるリスクを負っているわけだ。

日本が嫌いなら日本から出て行けばいいのに。

ひのきみを罪のない一般市民に押し付けるなんて、
確かに異常教育だよね。ひのきみは右翼だけでいいだろ。

>>50
確かにな…




お前のような自分の主観を押しつける基地外は｢インターナショナル｣でも歌ってｵﾅってろ。
ってか死ね、氏ねじゃなくて死ね。

「ひのきみ」なんて正体不明なものを押しつけられた事はありませんが。

「ひのきみ」なんて隠語は一般人は知りませんよ。
妄想集団の常識を押し付けるのはやめましょう。

こいつはよっぽど「ひのきみ」っていう言葉が気に入ったんだろうな。
毎日「ひのきみ」連呼。
他に言葉知らないんだろうな。馬鹿の一つ覚えと言う

日の丸、君が代なんか他国の国歌国旗と比べて価値や
国民からの愛着度は半分以下だから、セットにしてはじめて
成り立つみたいなもんだよ。
だからひのきみと表記せざるを得ないんだよ。分かった？

>>55
支持率を足すと１００％超えるのは仕様ですか？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>55 とりあえず日本語でおｋ

>>55
何の根拠もない手前勝手な思い込みを押し付けるな

「ひのきみ」なんて他所では絶対通用しない隠語を、コミュニティの外で使う時点で人間性が知れるよ。
お里も知れるけどさ。ネットでさえ通用しないよ、こんな奴ら。

ひのきみってぐぐってみなよ。結構人気もんだよ。
知らないの右翼だけやん。

>>43
> ＷＣのアルゼンチンの試合では、アルゼンチン国歌が流れるとき、
> 選手は誰１人歌っていない。
> どうやら歌詞がないか、歌う習慣がないようだ。
> サポーターは国歌が流れている間、ずっとわいわい騒いでいた。
> ま、世界はいろいろということで。

おっしゃるとおりです。
世界的に、起立して歌うのがマナーだという間違った価値観や、
情報操作しているのは、【極右翼】自由主義史観研究会やネット右翼等、
右翼団体の仕業であることは明らかです。

【極右翼】自由主義史観研究会の捏造を考える
http://argument.dw.land.to/cgi/BBS/cbbs.cgi?mode=al2&namber=49&rev=&no=1

>>61
そのうち世界中のどこにも居場所なくなるんじゃないの？おまいのような人間は。

＞60
反ひのきみネットと、ひのきみ通信はバンバン引っかかりますがそれだけですね。
知ってるのそこの関係者だけでないの？

>>61
ttp://germany2006.nikkansports.com/local/f-sc-tp5-20060616-0079.html

前奏しか演奏してないのにどうやって歌うのかね。

ふーん　そのマイナー反日団体に陶酔しちゃったわけだ、
それで毎日2chで「ひのきみ」連呼、と。馬鹿丸出しｗ

＞65
アレじゃねぇ？「ネットウヨク」とか「プロ奴隷」とかと同じパターン。

>>66
そそ。レッテル貼りっつうか、
その言葉を言っただけで勝ったような気分になってるんだろうねｗ

ま、いずれにしても国民の1億数千万人が全員声を揃えて一つの歌を合唱する
なんて風景は、国民全体が一神教の宗教団体に所属しているみたいで、
どうみても不気味だな。（藁

おもろい大論争！！！！

★ハングル板：日本神社の多数は韓半島起源！２
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/korea/1136317150/834-869

そういう戦前日本を北朝鮮・主体思想はパクったんだよな。
共産主義風にアレンジして。

>>68
ボケ、そんな事でシンが倒せるか！

一億人が勢揃いした場面なんてさぞ不気味だろうねえ。

そんなの誰も見れないけどな　ﾊﾊﾊ

おもろい大論争！！！！
韓国人の先祖は「ワイ人」であり、ワイ人は古代日本に一人も移住していないことが
暴露されて、韓国人工作員がファビョってます（ｗ

★ハングル板：日本神社の多数は韓半島起源！２
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/korea/1136317150/831-869

日本の神社と韓国人（ワイ人）は、何の関係もありませんよ（爽笑

クロアチア戦での日本人サポ女性
ロスタイム３分の写真【明らかに引き分け確定前】
http://antiasterisk.neconet.net/up/src/antiast1233.jpg
■問題点
●問題の写真は、ロスタイム３分となっており、明らかに引き分け確定前
であるのが分かっているにもかかわらず、ネット右翼の愛国心＝敵国心
により、ネット上で叩き行為を行っている。
実際には、まだ試合中、何かに対し、手を振っている。
(おそらく、向けられたカメラに対してだろう)
試合中、何かに対し、手を振る行為は、集中力に欠けるというなら別ですが・・・
【結論】当該彼女には、何の問題点も無い。
【戦犯】ネット右翼の愛国心＝敵国心
●引き分け確定後に、この映像が流れたことは確かだが、
流したタイミングがずれた、あるいは、被写体の選択ミス。
【結論】当該彼女には、何の問題点も無い。
【戦犯】テレビ放映側
●もし仮に、引き分け確定後に、当該彼女が喜んだとしても、
いいじゃないか。どんな応援をしようと。
負けた時の悔しさは、その時に洗い流し、翌日からは、からっと気分を変え、
前向きに、次のステップに向かうべきです。
いつまでも陰湿に、このような話題を続けるべきではない。
ここで叩き行為をしている者は、渋谷暴行事件等の連中と同じだな。
【結論】当該彼女には、何の問題点も無い。
【戦犯】渋谷暴行事件等の連中と同じ犯罪レベルのネット右翼
■結論
いずれにせよ、ネット右翼＝愛国者が、同胞サポーター叩きする行為は、
異常であり、今後の国家指定愛国心強要教育により、こういった事件が
ますます増えることは間違いない。

ちゃんとリンク切れ部分は削除したのね。ﾊﾊﾊ　ﾊﾞｰｶ

日本人がｲｷﾞﾘｽやｱﾒﾘｶやﾊﾟﾌﾟｱ･ﾆｭｰｷﾞﾆｱの国旗や国歌を侮辱して、
不合格になったり怒られたり殴られたりするのなら分かるが、
日本人が日本の国旗や国歌を蔑ろにしてどうこう言われる意味が分からん。

日の丸君が代大好きな人は、韓国人が太極旗を敬わなかったら激昂するのかしら？

>>76

外国人が日本の国旗や国歌を蔑ろにした場合はどう思うね。

「日本人が外国の国旗国歌をないがしろにして、怒られたり殴られたりするのなら分かる」
と言う意味の分を書いてるのだから、
日本の国旗国歌を蔑ろにした外人を日本人が怒って殴ってもキミは理解できるんだよね？

ここまでOK?

その怒ってる日本人が、外人にのみ怒ったり殴ったりするとしたら？おかしいだろうよ

ま、右翼の妄想だよな

>>77
？　何言ってるんだ君？

１：日本の国旗・国歌を蔑ろにする日本人。
２：日本の国旗・国歌を侮辱する外国人。
３：自国の国旗・を国歌侮辱する外国人。

１・２に対して日本人が怒るのは分かるが、
３に対して日本人（他国人）が怒るのは分からん。
と言ってるんだが。

>>79
言ってることが変わってるぞ
＞日本人が日本の国旗や国歌を蔑ろにしてどうこう言われる意味が分からん。
これは１と矛盾しないか？

>>80
変わってないよ。
ｿﾚは3の『自国』と『外国人』を『日本』と『日本人』に置き換えたものだ。
日本人が日本の国旗・国歌をどう扱おうと他国人にどうこう言われる義理は無い。

１・日本の国旗・国歌を蔑ろにする日本人

３・日本の国旗・国歌を蔑ろにする日本人

イコールじゃないか、アホか？>>81

>>81
外国人を日本人に置き換えたら
意味が変わると思うのは私だけでしょうか

>>82
3を『日本』に置き換えると、
>３に対して日本人（他国人）が怒るのは分からん。
の部分は『他国人』の方を起用するのだが。

・・・面倒臭いなこの子。

>>76では
日本人が外国の国旗や国歌を侮辱したらダメ
でも日本人が日本の国歌や国旗を侮辱してもＯＫ
自国の国旗や国歌を侮辱する国はどう思う

と読み取れる。
で>>79で
日本の国旗や国歌を日本人が侮辱するのはダメ
外国人がやってもダメ
だが自国のものをどう扱おうと
他国からどうこう言われる筋合いがない

と読み取れる。
・・・矛盾にしか見えん。

>>1の事例１に関しての事か？

>>85
>でも日本人が日本の国歌や国旗を侮辱してもＯＫ
そんな事は言っていない。
『外国人に』どうこう言われる義理が無い。
と言う意味。

越韓の境地 ◆.YdHXG/yYk
ID:zDi3TZ2m
面倒だから直に聞く。
君らが日本人と仮定して。
１：日の丸・君が代を敬っている？　はい／いいえ　『はい』と答えたら２へ
２：日本人や外国人が日の丸・君が代を侮辱したら許せない？　はい／いいえ　『はい』と答えたら３へ
３：韓国人が太極旗をないがしろにしても許せない？　はい／いいえ

>>87
>日本人が日本の国旗や国歌を蔑ろにしてどうこう言われる意味が分からん。
これは別に侮辱してもいいと言ってるようにしか見えないが
ひょっとしてこう書きたかったのか？
日本人が日本の国旗や国歌を蔑ろにしても「外国人に」
どうこう言われる意味が分からん。

何でかね？　書くたんびにIDが変わる。

>>76　はちょっと語弊を招く文章だったみたいだね。

ようは、ひのきみは、自国民にも、他国民にも世界一嫌われている
国歌国旗ということだよ。

>>84
おまえ、相当な未熟者だな……
あぁ、もう文章作法の基本中の基本から教えてやる

文章ってのは、自分の主張や頭の中に描いてるものを、いかに相手に伝えるか
それが重要なんだ。だから、いくら頭の中でいいものを描いても、
それを伝えるだけの文章力がなければいけない。
相手の誤解は、自分の文章力のなさ。もちろん俺もよく誤解を受ける

たとえば、>>81でお前が言ったのは
>>『自国』と『外国人』を『日本』と『日本人』に置き換えた%8

ようは、国旗国歌に対する常識が、日本と外国で違うと言う事なんだよ。

自国の国旗を蔑ろにする事は、外国人（>>1の事例2だとアメリカ人）にとっては非常識。
だから注意された。ってことでしょ。


韓国から来て「食い買い」する韓国人を注意する日本人と同じだよ

>>92
ゲッ切れた…orz
まぁ、言いたいのは>>84は先に言え
何がめんどくさいだ？てめぇの文章力がひどすぎんだよってこと

>>87
１・yes
２・yes
３・no
おれはただ単に貴様の文章力のあまりにもひどいのを指摘しただけだが？
第一外国人に口出されるわけが分からん。
まだ、何か説明してないことでも頭に残ってるんだろ？いいから言えよ

いやいや、日本の国旗国歌がまともだったらこんなことには
ならないよ。ひのきみだからね。

またひのきみ野郎か

意見を言うだけサヨの方がずっといい

常駐ペクチョンが頻繁に書き込むということは
このスレは何かの役に立っているということだなｗ

>>94
>>1　を読んでみよう。

事例3はちと違うが。

76、君とは仲良くなれると思うよ。

君の意見と一致するところはあると思う｡結構
考えかたの差だろ？これは。外国行ったら気をつけリャいい
国内なら、変に逆らわなきゃいい。俺はそう思ってる

済まないが、詳しくはパソが復活したらだ。

くそ、これだから携帯はうちづらい

国旗国歌程度にしか誇りが持てない民族が、外国で恥ずかしい思いをするのは
致し方ないだろう。（藁

普通、外国へ行って「自国の国歌が歌えます」、なんて全然自慢話にもならない
と思うけど・・・。

中国人の観光客が日本に来て、銀座辺りで肩を組んで「義勇軍行進曲」なんて
歌い始めたら、普通は「変な外人たち」と看做されるんじゃないかな。

それともウヨの日本人は、堂々たる中国人を見て「うらやましい」などと思うのかな？
アホウヨちゃん達の「常識」はワシには理解できん。（藁

ウヨ釣りは見苦しいな

知りません歌えませんというのは十分恥だけどな。
いや恥どころか偽日本人として不法入国で拘束される可能性大だね。
国家国旗反対教師は教え子が異国の地で無実の罪で牢屋につながれることを望んで
ああいうことをしている。

そうなってから生徒児童が日本の国家国旗を反日教師に洗脳されてないがしろにしてきたことを
後悔しても遅いけどな。

国歌国旗をないがしろにして人格や常識を疑われて阻害されるなど損はするけど
国歌国旗を常識的に尊重することで得こそすれ損はしない。

国歌国旗反対反日教師は教え子がいらぬ不幸にあうリスクを高めて社会に送り出そうとするわけだが
自分が不利益を被ることは全力で避けようとする卑怯者。処分でも何でも文句を言わずに真っ正面から受けてみろってことだ。

国旗国歌を尊重するウヨクは実生活でなんの利益も得られないけどな。

損をしないのも得のうちなんだがね。サヨクって算数も出来ないらしいね。

ああそうか。隠語をふりまわしてかっこいいと勘違いするくらい頭が悪いんだからしょうがないか。

>>103
「国旗国歌を知りません歌えません」で、逮捕される後進国家の名前を教えて下さい。
その後進国家には入国しない様に、子供たちに教えます。（藁

つーか国旗国歌教育の論点は、対第三国人作法の問題なのか？
面従腹背でも構わん、って事？
それって本末転倒じゃね。

>>105
その程度の事で損得勘定が出来る国は、世界中で日本と北朝鮮ぐらいのものでしょうｗ

サッカー日本国代表って何で青色なのか

EUのどっかの国で入国審査でパスポートの偽造をそれで見破られたのがいたな。
EUのなかに後進国があったらいってみな。

一人前の常識を持った人間としてみなされないことを損だと考えることが出来ないとはいやはや
反国旗国歌のあたまもわるいことわるいこと。

>>111
まず形から入る。その方が社会的常識は早くよくみにつく。
反国旗国歌は未熟な人間を量産して社会不安をあおるのが目的だから。
教え子を人格を持たない道具扱いにしてね。

で、国旗国歌をないがしろにすることによってどのようなメリットをその人は得られるのかいってみなよ。

>>115
>一人前の常識を持った人間としてみなされないことを損だと考えることが出来ないとはいやはや

確かに「国旗国歌を知らない歌えない」と「不法入国で逮捕される」というチミの「常識」が本当なら、
その様な知識を持たないと海外旅行などで確かに「損」する事があるかもしれないが、しかしそんな
チミの特殊な「一人前の常識」など余り聞いた事がないので、是否ともこのスレの中で、その事実関係
を検証する事は全く無意味とは言えないでしょう。

そこで、さし当たって、その「国旗国歌を知らないと不法入国で逮捕されるという国」の名前を挙げて下さい。

>>118
ないんじゃないの？どっかにあるかもしれんが

とりあえずわざわざないがしろにする理由はなんだろうな？

>>114
> EUのどっかの国で入国審査でパスポートの偽造をそれで見破られたのがいたな。

パスポートの偽造をしなければ問題なし。

> 故国ニッポンの神風精神と、戦争に勝つほどの強烈な愛国心があれば、
> ブラジルを倒せる！

結局は監督の戦略と、選手の力量。

> という妄想は持ちたいが、現実的には絶望的。
> ただ、愛国者なら日本に勝ってほしいと思う。

そう。
しかし、愛国者右翼が、日本人全員が愛国者と定義し、愛国者右翼の応援思想、
応援スタイルを押し付け、差別化し、非国民、反日扱いする行為は、まさに日
の丸君が代愛国心を教育、儀式で押し付けることと全く同じ。

> …愛国者じゃなくても、日本人なら当然だと思うがな。あれは戦争だし。

スポーツを疑似戦争と定義し、悪用することは、問題であり、スポーツを楽
しむことを阻害し、多種多様な価値観を否定し、スポーツ本来の趣旨から
完全に逸脱していうことは言うまでもない。

6.25に北朝鮮人権法第6条反対のデモが渋谷で行われます（詳しくは大規模ＯＦＦ板へ）。
参加できないけど気持ちを伝えたいという方はこちらへメッセージをどうぞ。
脱北者定住法案に抗議の連判状スレ
http://yy28.60.kg/test/read.cgi/demo/1150562302/l50

＜Ｗ杯日本代表＞ブラジル戦、渋谷など各地で警察が厳戒態勢
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060622-00000157-mai-soci

東京で暴動が多発しているのは、石原都知事、東京都教育委員会の
日の丸君が代、国家指定愛国心強要教育の影響が出ているのでは？

右翼思想の愛国心は、まさに暴走族と同じで、どうしようもない。
東京都は、違法入国者よりも、まず、愛国心右翼思想者を取り締まる
べきでは？

> あのバカ女、生きて帰れんの？

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
こういった奴を増産するのが、国家指定愛国心強要教育

> 生きて帰れないようであれば、
> また帰ってきた後普通の暮らしができないようであれば、
> 日本は北○◎のような危険な国家ということじゃないでしょうか？

おっしゃるとおりです。
愛国者右翼の目指す国家＝愛国者組織大日本帝国＝愛国者組織北朝鮮
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
戦争国家

>>120
偽造だと見破られたってことは、本物でも偽造だと思われるってことだろ。

>>122
スポーツ等の応援でサポーターやファンが騒ぐのが愛国右翼ですか。
それは大変ですね。
あと、思想統制がお好きなようで。
人に何か言う前に、自分の言動を振り返ることをおすすめします。

何度言ってもわからん人がいるのでおいときますね。

愛国心教育は国民の民意を得ています。

平成17年度内閣府世論調査
国を愛する気持ちを育てる必要性に8割が「必要」と回答。
http://www8.cao.go.jp/survey/h17/h17-shakai/2-2.html

愛国心＝右翼なら世界中右翼だらけじゃねーか。
愛国心って国を愛する心を表現した唯の言葉だろ？
愛国心＝軍国主義って考える奴は結局、愛国心って言葉をダシに単に右翼叩きがしたいだけだろ。

>>122

そう。なんどもいうけどほんと120はあたまがわるいこと。

パスポートの偽造を疑われたときにそれを晴らす手段が普通の人より少ないリスクがあるってことがわからないらしい。
選択肢は多く持っておくに越したことはない。
偽造しなけりゃいいなんてあほかよ。

別に入国審査で常に国歌を歌わせる国がある訳じゃない。
パスポートの偽造を疑った審査官や司法当局が国歌を歌わせることで
偽造かどうかを最終決定した事例がいくつかあったってこと。

害虫在日朝鮮人を抱える、世界的にまれにみる国だからな

>>131
難民が大手を振って歩いてて、その国民のような顔して海外に出るんだからなぁ。
考えてみるとほんと日本ってのは平等で博愛な国だよ。まったく。

他スレ１？この馬鹿いよいよ末期だな

米国の小学校に入学した時の歓迎会で、『君が代』が演奏されたのに座ったままでいると厳しく注意され恥をかいた

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓


日本のスーパーに買い物しに来た韓国人が、代金を払う前に商品を食っていると、店員に厳しく注意され恥をかいた


ってことじゃね？

日本の場合は、愛国心を国民に押し付けて、
国自体が凶悪な犯罪国家になったという
前科があるからね。

>>135
> 日本の場合は、愛国心を国民に押し付けて、
> 国自体が凶悪な犯罪国家になったという
> 前科があるからね。

そうですね。
【条件１】
そういったことを、教科書にきっちりと記載し、
もし、国家指定愛国心教育をしたいのなら、
【条件２】
法令に、
(１)戦前の愛国心とは違うことを、はっきり明記
(２)強要した場合の罰則規定を、はっきり明記
するならば、考えてみてもいい。

【条件３】
そして、教育基本法に、
(１)教育と強要とは違うことを、はっきり明記
(２)教師が暴力により強要した場合の罰則規定を、はっきり明記し、
教員免許取り消しする旨を明記
するならば、考えてみてもいい。

>>130
入国審査でそんなバカな審査をやっている国が本当にあるのかねえ？？

�@パスポートは偽造だったが、国歌が唄えたので、そのまま入国できた。
�Aパスポートは本物だったが、国歌が唄えなかったので、逮捕された。

どっちに転んでもいい加減な入国審査には違いない。（藁

>>133
それだけ追い詰められてるのさ。
このご時世、過去についてた嘘が隠し切れないからね。

>>130
> 別に入国審査で常に国歌を歌わせる国がある訳じゃない。
> パスポートの偽造を疑った審査官や司法当局が国歌を歌わせることで
> 偽造かどうかを最終決定した事例がいくつかあったってこと。

ソースは？
じゃあ、実際に日本人に対し、行われた事例のソース希望。

>>129
> パスポートの偽造を疑われたときにそれを晴らす手段が普通の人より少ないリスクがあるってことがわからないらしい。
> 選択肢は多く持っておくに越したことはない。
> 偽造しなけりゃいいなんてあほかよ。

本物を偽造と判断された事例は？
偽造しなけりゃいい問題。

今朝7時前、渋谷スクランブル交差点で騒いでいるのを警官に制止され
食ってかかる右翼愛国者日本人フーリガン
ttp://img8.atura.jp/bbs/6054/img/0000177381.jpg

犯罪国家という概念が半島的発想だね
奴ら戦犯国家とかいう不思議な造語してるからね

だいたい、卒業式に君が代歌う奴なんかいるのか?
構成員のガキぐらいじゃないの?

何度言ってもわからん人がいるのでおいときますね。

愛国心教育は国民の民意を得ています。

平成17年度内閣府世論調査
国を愛する気持ちを育てる必要性に8割が「必要」と回答。
http://www8.cao.go.jp/survey/h17/h17-shakai/2-2.html

>>144
教育基本法、「愛国心」規定に賛成５６％　本社世論調査
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200605240234.html
　　　　　　賛成　　反対　その他・答えない
全体　　　　５６　　２９　　１５　　　　　
２０代　　★４２　　４３　　１５　　　　　
３０代　　　４６　　３９　　１５　　　　　
４０代　　　５０　　３５　　１５　　　　　
５０代　　●５７　　２６　　１７　　　　　
６０代　　●６９　　１９　　１２　　　　　
７０歳以上●７３　　１４　　１３　　　　　
（数字は％）
************************************************************
かなりジェネレーションギャップがありますね。
国会議員が、５０代〜７０歳以上に多いので、
成立はするでしょうけど、実際に教育を受けるこれからの若い世代で、
混乱が生じるのでは？

このように、ジェネレーションギャップが酷い場合、
間接制民主主主義の是正を行うため、
やはり、直接、国民投票を行うべき。

　　　　　　賛成　　反対　その他・答えない（数字は％）
全体　　　　５６　　２９　　１５　　　　　asahi.com世論調査
２ｃｈ全体　９０　　１０　　００　　　　　推定
極東板住人　９９　　０１　　００　　　　　推定

************************************************************
かなりリアル世界とのギャップがありますね。
どういったことでしょうか？
右翼団体が、組織的に２ちゃんねるを利用していることがわかります。
特に極東板は、別名、アジア、在日蔑視板　or 右翼巣窟板と言える。

>>144
> 愛国心教育は国民の民意を得ています。

国を愛する気持ちを育てる必要性と、教育基本法の「愛国心」を規定する
愛国心教育とは同意ではない。

> 平成17年度内閣府世論調査

それは昨年ですね。
>>145は今年。

>>145
実際に教育を受ける世代はその数字に出てないと思うんだが。
あと、反愛国心教育を施された20〜30代が愛国心教育に反対なのは当然。

>>147
> >>145
> 実際に教育を受ける世代はその数字に出てないと思うんだが。

まあ、７０歳以上と同じということにはならんだろう。
２０代に近い値になるだろう。

> あと、反愛国心教育を施された20〜30代が愛国心教育に反対なのは当然。

反愛国心教育かどうかは知らんが、今は情報化社会。
反愛国心教育？だけでそうなるとは言えない。
実際に教育を受けるこれからの若い世代で、混乱が生じるのでは？
今後の国家指定愛国心強要教育で混乱が起きることは避けられない。
お年寄りのエゴは、辞めるべき。

85kgは幼女暴行したウンコなので放置しましょう

『愛国心』を持つように教育すると言うだけならまだしも、
それを通知表に数字として載せるのは、ﾃﾚﾊﾟｽやｻｲｺﾒﾄﾗを一校に一人、
安定供給できるようになってからにしろよ。

>>140

あってからじゃおそいんだよばか。

あり得ない危険を叫ぶ割に
あり得る危険には無頓着な国歌国旗反対派。

http://society3.2ch.net/test/read.cgi/soc/1151059023/l50

マスコミを叩いても君達は一銭の得にも成らないのです。
国民を苦しめているのは政治家や官僚ですよ。
そちらに目を向けよう！　

もう朝日を叩くのは見っとも無い行為であります。

ヘタな評論家と同じで、
批判さえしとけば記事になる、
とか勘違いしてるんだから、

ちっとは叩かんと、
まっすぐにならんだろ。

朝日がたたくのは日本と日本人。日本と日本人の不利益のためにはどんな嘘でもつく。
しかも自分が怖い権力は絶対にたたかない。政治家や官僚をたたくのは仕返しされないから。
仕返しされる権力には絶対に刃向かわない腰抜け朝日。

NHKも反撃されないと思ってたたいてみたら返り討ちにあって撤退撤退。

>>145
朝日新聞の主張は日米共同ミサイル防衛・日米防衛ガイドラインでの周辺事態の日本政府解釈
日本独自の有事法制・集団的自衛権の行使・憲法9条の改正全てに反対する支那共産党の主張と完全に一致しています。
もはや日本の新聞社ではなく、支那共産党のアジビラというのが正確なところでしょう。
さらに捏造、歪曲はいくらでも具体例を出せるほど数限りなく、アンケートなどは社内で警察沙汰の喧嘩が起きるような新聞社です。
まったく信憑性がありません。

参考サイト「朝日新聞を購読しましょう」
http://www.asahicom.com/

>>146
>それは昨年ですね。
>>145は今年。

何の参考にもなりません。
内閣府の調査では平成3年から「国を愛する気持ちを育てる必要性」に必要と回答する人は平均して8割です。
http://www8.cao.go.jp/survey/h17/h17-shakai/images/z14.gif

今年になって急にそんな数字が出たら朝日の捏造を疑うか、調査の不備と考えるのが妥当でしょう。

何度言ってもわからん人がいるのでおいときますね。

愛国心教育は国民の民意を得ています。

平成17年度内閣府世論調査
平成3年から「国を愛する気持ちを育てる必要性」に約8割が「必要」と回答。
http://www8.cao.go.jp/survey/h17/h17-shakai/images/z14.gif

・・・でも、

今、取りざたされてる愛国心ってのは、
郷土愛の変種みたいなもんらしいんで、
まったく、教育の必要があるとは思わんが。

やるとしたら、道徳の授業で、
日本人として持つべき美意識と恥を教えれば良い。

そうではなく、国民として持つべき愛国心であるならば、
公民の授業で、義務として教えるのが正しい。

いざというときは、国のために死ぬべきだし、
いざというとき死んでもよいと思えるように、
国歌を、より良く保つべく努力するのが国民の義務だわ。

曖昧な話で、なんとなく決めるのは間違ってる。

日本人としての道徳と、日本国民としての義務は、
はっきり区別するべきであって、ウヤムヤにしちゃいかん。
いま問題になっているのは、どっちなのか。

・・・あ、ややこしい誤字を訂正。

国歌→国家

http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1149783088/l50

>>145
ひろゆき「サヨは2chがウヨの巣窟だというが…」
名前： 日出づる処の名無し
E-mail：
内容：
こんばんは。ひろゆきです。
メールマガジンって仕組みはそれなりに便利だと思うのですが、
ブログとかSNSとかRSSとか新しい仕組みがいっぱい出てきて、
ちょっと影が薄くなってるのかなぁ、とか思ってみたりしました。
さておき、ちょっと面白そうな統計結果があったので、自分的な備忘録も含めて
メルマガで流すことにしてみました。
社団法人 日本広告主協会Web広告研究会というところが、
ブログとか掲示板ってどれくらい見られているの？って調査をしたみたいです。
んで、その中で、掲示板ってどれくらいの人が見ていたり使っていたりするのかという
集計をしてたりしてました。

2005年の9月の一ヶ月間の家庭からネットを利用した人の集計です。

「掲示板・チャット」と呼ばれるものをつかった総数　：　1462万5000人
そのうち「２ちゃんねる」を使った人数　：　989万9000人
「２ちゃんねる」以外の掲示板・チャットを使った人数　：　897万3000人
価格コムみたいなユーザーレビューを使った人数　：　126万8000人

だいたい、掲示板を使う人の半分以上は２ちゃんねるを使っているという状況になっているようです。
「２ちゃんねるは偏ってる！」みたいなことを言う人を見ることがたまにありますが、
世の中は思った以上に、偏ってるのかもしれませんねぇ、、
いやはや。
日本広告主協会Web広告研究会「消費者メディア市場規模調査」
http://www.wab.ne.jp/pdf/2005112802.pdf

んじゃ！

北田暁大 (東大助教授)
２ちゃん情報をそのまま受け取る人すらいますからね。
「２ちゃんを見てはじめて韓国の人間はヒドイ奴らであることが分かった」と、
大マジメにいう学生を見たときはビックリしましたね。
そういう学生が、たとえば「メディア批判」の大切さとか言う。
２ちゃんねるを素で受けてる人がそんなこと言うなよって。
まずは2ちゃんを「嗤う」リテラシーを身につけなくてはならない。

香山リカ(精神科医)
「2ちゃんねる」に書き込んでいる人のなかには、
一般社会では発言権がないからああいう場で発散している人もいるわけで、
そういう意味では彼らこそ社会的に弱者だったりマイノリティの立場だったりするはずなのに、
なぜ石原さんが好きなのか理解に苦しみます。
石原さんはあんたたちのこと嫌いだよ、と思うんですけどね（笑）。

浅田彰(京都大学助教授)
右傾化した若い人たちは「サヨ」を嘲ってさえいれば
自分がひとかどの「国士」として公論を述べているかのような錯覚を持てる。
実際はひきこもりの「ネットおたく」に過ぎないとしても、
たまたまネットという媒体が与えられたため、自分が「政府高官」にでもなって
「国益」を論じているかのような妄想が膨れ上がってくるんでしょうね。

宮台真司(首都大学准教授)
「２ちゃんねる」的な掲示板に引きこもって脆弱なプライドを温存する結果、
とても人前に出せない、それこそ掲示板の世界に永久に引きこもっておいてもらうしかないような
勘違い野郎が急増しています（笑）。

朝日新聞の記事をそのまま受け取る人すらいますからね。

朝日新聞の記事をそのまま受け取る人すらいますからね。
「朝日新聞を読んではじめて日本人はヒドイ奴らであることが分かった」と、
大マジメにいう学生を見たときはビックリしましたね。
そういう学生が、たとえば「メディア批判」の大切さとか言う。
朝日新聞を素で受けてる人がそんなこと言うなよって。
まずは朝日新聞を「嗤う」リテラシーを身につけなくてはならない。

違和感がないんですが。

売国奴が多いことこそ、恥ずかしい。

中国の教育を取り入れるべき。

●キムチを食べると体内で覚醒剤が生成される
ttp://strawberry.web-sv.com/cgi/up/bib.html
＜nm0385.txt＞

サヨク化した若い人たちは「ウヨ」を嘲ってさえいれば
自分がひとかどの「思想家」として公論を述べているかのような錯覚を持てる。
実際はひきこもりの「ネットおたく」に過ぎないとしても、
たまたまネットという媒体が与えられたため、自分が「革命家」にでもなって
「正義」を論じているかのような妄想が膨れ上がってくるんでしょうね。

うーん違和感がこれもない。

反社会的カルト宗教統一協会を叩くのはサヨ？
統一協会と安倍晋三、パチンコ業者と安倍晋三の繋がりを叩くのもサヨ？

産経新聞の記事をそのまま受け取る人すらいますからね。
「産経新聞を読んではじめて日本人は素晴らしい国民であることが分かった」と、
大マジメにいう学生を見たときはビックリしましたね。
そういう学生が、たとえば「メディア批判」の大切さとか言う。
産経新聞を素で受けてる人がそんなこと言うなよって。
まずは産経新聞を「嗤う」リテラシーを身につけなくてはならない。

違和感がないんですが。

ウヨク化した若い人たちは「サヨ」を嘲ってさえいれば
自分がひとかどの「思想家」として公論を述べているかのような錯覚を持てる。
実際はひきこもりの「ネットおたく」に過ぎないとしても、
たまたまネットという媒体が与えられたため、自分が「革命家」にでもなって
「正義」を論じているかのような妄想が膨れ上がってくるんでしょうね。

うーん違和感がこれもない。

＞ 「産経新聞を読んではじめて日本人は素晴らしい国民であることが分かった」と、
＞大マジメにいう学生を見たときはビックリしましたね。

こんなことを言うような日本人は居ない。

>>171

違和感が溢れていますよ。

>>174

国会審議で朝日新聞によるとというと失笑されるのを知らないのかあ。

２ちゃんが偏ってるかどうかが論点だったのにアフォな論点ずらしにひっかかって･･･

朝日って金を払えば記事面を売るえせジャーナリスト。
朝日って広告主に圧力を受けると記事を指し止めよいしょ記事を連発する金の亡者。
朝日ってほりえもんと村上を社説で賞賛していながらだんまり。
朝日ってほんとらしければうその記事を書いてもいいんだと社長が公言するうそ満載新聞。
産経は少なくともそんなことはない。

そもそも>>164は左翼学者の妄想だけで>>163のような根拠が無い時点で価値がないと判断するのが普通。

にちゃんねるは偏っているのを隠してないし公明正大であるともうたっていない。
朝日は偏っているのを隠しているし公明正大をうたいながら全然違う。

>>179
読売や産経は「偏っているし公明正大でもない」、という事を認めているわけだね。（藁

まあ、チミらが朝日新聞を疑ってかかるほどに常に懐疑心を心がけているならば
政府や自民党広報部、宗教団体のプロパガンダ、２ちゃんねるの偽情報にも
そう簡単に騙されたりはしないだろうにね。（藁

ひのきみみたいな汚らわしい国旗国歌を押し付ける国は
日本くらいだよね。

>>182
他国の国旗国歌を貶めることが下品なことだとは教わりませんでしたか？

>>180
どういう理屈だｺﾞﾙｱ

>>180

かれはら公明正大であろうとする努力はしている。
朝日は公明正大であると偽る努力をしている。
この違いは大木よ。

>>181
にちゃんねるは玉石混合。
朝日は石石石石。
この違いは大きいよ。

朝日は酷いよ、見出しに「反面教師」て使ってた。

>>186
とはいっても、海外メディアが日本記事を書くときに参考にするのは
朝日なんだよな。法案の中身、様ような指標データ、が一番正確に
抜粋引用されているのが大きい。

産経＝第二世界日報なんて、日本国内でも相手にされていない現実があるが
それは上記の点が朝日と正反対であるから、主義主張など関係無しに
一応読んどくという選択がありえないからだな。そういう人しか読まないということだ。
勝共統一自民党右派ベッタリの論調にシンパシーを感じるそんな人。

お利口な左派は、お利口である点でも、読者の要求に応えうるが
馬鹿な勝共統一自民党右派アメリカべったりの右派は、
右派の中でも間口が狭い上に、正確な分析が馬鹿故に期待できない以上、
購読者層は自ずから限定されるということだな。イラク戦の報道と顛末など
代表例だろう。

大幅な値下げをしても、部数が微増にとどまる理由だな。

そういえばアメリカのどっかの一流紙が各国新聞の代表的な社説を載せたときに
朝日は無視されて産経のが載ったなあ。朝日ももう世界では相手にされていないよ。
偽りの一流であることが世界的にばれちゃったから。
一流紙であり続ける努力を怠り捏造ばっかりしていたから。

>>186
朝日の「石」は、ただの石じゃないぞ、「ウラン鉱石」だ！
触れると死ぬぞ！

捏造ばっかりしていた朝日は公表分だけでもどんどん部数が落ちてまーす。
本とはここ数年で100万部以上落ちたんでないの。

ワシントンタイムス？ｗｗｗｗ

ソースなしの言いっぱなしに反論する必要もないけれど、
常日頃から日本報道の周辺知識収集に重宝されてる朝日と、
一回社説を取り上げてもらって大喜びの第二世界日報の違いだろう。

朝日の紙面は無知であふれかえってますよ。
お利口なふりは得意みたいですけど。
でもふりでしかないはりぼて。そんなのにだまされてかわいそー。

>>192
それ古いデータしかしらねーや。
落ちてる事は落ちてるのだろう。新聞受難の時代だし。
最近の公表部数、貼ってよね。

二流であっても新聞である努力を怠っていないのと
偽りの一流で新聞のふりを一生懸命するのと
どっちがえらいんでしょうね。
朝日と産経を比べること自体が間違いかもな。
朝日はいわゆる新聞じゃないし。

極端な話、チラシの包み紙、広告の裏、だろ朝日は。

>>194
うーん、例えば、自分とはあまり関係のない法案とか指標とかね、
そういったものを割合に正確に引用解説してくれるから、一般常識を
収集するのには重宝するわけね。そこから、必要なデータならデータで、
そのものを理解する掛け橋つーの。判例抜粋もそう。

産経は、都合が悪いと報道しない、中身は不正確（多分記者が馬鹿なんだろうが）で、
導入という点で、全く当てにならんわけよ。

その「論調」にシンパシーを感じる人しか読まない、それは部数にはっきり反映してるでしょ。
大阪地方紙分を除けば、はっきりしてるよね。

国会審議で資料として朝日によるとと言うと失笑をかうわけだし。

都合が悪いことを報道しないという点では朝日のほうがひどいと思うけどね。

>>199
それは朝日の主張部分のみ取り上げて質問する議員と
多分、統一協会に祝電を送ってるようなゴロツキ自民党議員の
どちらも問題。ｗｗ

つーかさ、具体的にどのように失笑を買ったの、文脈を書いてくれないかな？
馬鹿な勝共＝統一の紐付き議員に笑われるのは、むしろ主張が正しいということかも
しれないよ。ｗｗｗ

そもそもそんな資料なんてネットの時代だからねたもとに直接当たればいいわけだし。
新聞の紙面でやるなんてセンスないよー。

>>201

国会の議事録で探せよ。

朝日の紙面を探したって出てないよ。朝日にとっちゃ都合が悪いからな。

いくつか質問してるよ、馬鹿な一行レスをする前に答えてね。

190 日出づる処の名無し 2006/06/24(土) 14:39:56 ID:TrFSP60b
そういえばアメリカのどっかの一流紙が各国新聞の代表的な社説を載せたときに

→どこの何新聞？

192 日出づる処の名無し 2006/06/24(土) 14:41:28 ID:TrFSP60b
捏造ばっかりしていた朝日は公表分だけでもどんどん部数が落ちてまーす。

→最新のデータは？

199 日出づる処の名無し 2006/06/24(土) 14:53:04 ID:TrFSP60b
国会審議で資料として朝日によるとと言うと失笑をかうわけだし。

→どのような文脈で、どのような記事が失笑を買ったの？笑ったのは誰？
国会の議事録に失笑などという不規則発言やヤジは載ってないよ。

広告を黒塗りしたのは、どこ新聞でしたっけ

>>206
しかも常習犯だし。

ここ1年で3回くらいやったかな。

朝日にとって都合の悪いことは絶対に信じないぞー自分では調べないぞー、ってか。ははは。

まあ社長がほんとらしければ嘘の記事を載せても問題ないと公に断言するような「新聞」だからな朝日は。

>>202
わかんないかな？全部に直接当たることは物理的にも能力的にも
不可能なわけで、新聞にイントロダクションの役割を求めてる人は
馬鹿ウヨ宗教周辺は別として、多いわけ。一応、日経読んでおくとか、
俺の職場は経済関係ないから日系と朝日が半々くらい。

そういう役割は勝共統一と仲良しの都合が悪いものは報道しないし、
都合に関係なく報道がいまいち論点をとらえていない産経には無理。

だから、部数もあの程度、固定客だね。ｗｗ

朝日叩きしてたら賛同してもらえると思ってるアホがいますね。

>>209
いいからデータ出してくれないかな？都合関係なく、最新の部数なんて
探しても出てこないしね。それに、「どっかの一流紙」で探し様がないでしょ。

馬鹿な一行レスをする前に答えてね。 馬鹿ウヨ産経統一信者さん。ｗｗｗｗ

190 日出づる処の名無し 2006/06/24(土) 14:39:56 ID:TrFSP60b
そういえばアメリカのどっかの一流紙が各国新聞の代表的な社説を載せたときに

→どこの何新聞？

192 日出づる処の名無し 2006/06/24(土) 14:41:28 ID:TrFSP60b
捏造ばっかりしていた朝日は公表分だけでもどんどん部数が落ちてまーす。

→最新のデータは？

199 日出づる処の名無し 2006/06/24(土) 14:53:04 ID:TrFSP60b
国会審議で資料として朝日によるとと言うと失笑をかうわけだし。

→どのような文脈で、どのような記事が失笑を買ったの？笑ったのは誰？
国会の議事録に失笑などという不規則発言やヤジは載ってないよ。

>>212
うん、とりあえずもう少し中身のあることを書いてもらわないと。
一行馬鹿ウヨレスだけじゃ面白くもない。

まあ社長がほんとらしければ嘘の記事を載せても問題ないと公に断言するような「新聞」を
そんなに高く評価する理由は何だろうね。

別に高く評価してないよ。金を出して購読する価値は人それぞれだけど
朝日は勝共統一べったりの産経と違って間口は広い、一般性があるということさ。

198 日出づる処の名無し 2006/06/24(土) 14:52:31 ID:/XAzlE2i
>>194
うーん、例えば、自分とはあまり関係のない法案とか指標とかね、
そういったものを割合に正確に引用解説してくれるから、一般常識を
収集するのには重宝するわけね。そこから、必要なデータならデータで、
そのものを理解する掛け橋つーの。判例抜粋もそう。

産経は、都合が悪いと報道しない、中身は不正確（多分記者が馬鹿なんだろうが）で、
導入という点で、全く当てにならんわけよ。

その「論調」にシンパシーを感じる人しか読まない、それは部数にはっきり反映してるでしょ。
大阪地方紙分を除けば、はっきりしてるよね。

朝日に一般常識がある? せめて読売にしとけ。

慰安婦も朝日だったな

↓このサイトの内容に捏造や誇張が無ければ、朝日＝糞　確定だよね。
http://asahi.kirisute-gomen.com/

じゃあどこの新聞ならいいんだと言われても困る。どこも朝日よりはマシだろとしか言えない。

>>213
> 190 日出づる処の名無し 2006/06/24(土) 14:39:56 ID:TrFSP60b
> そういえばアメリカのどっかの一流紙が各国新聞の代表的な社説を載せたときに
> →どこの何新聞？
> 192 日出づる処の名無し 2006/06/24(土) 14:41:28 ID:TrFSP60b
> 捏造ばっかりしていた朝日は公表分だけでもどんどん部数が落ちてまーす。
> →最新のデータは？
> 199 日出づる処の名無し 2006/06/24(土) 14:53:04 ID:TrFSP60b
> 国会審議で資料として朝日によるとと言うと失笑をかうわけだし。
> →どのような文脈で、どのような記事が失笑を買ったの？笑ったのは誰？
> 国会の議事録に失笑などという不規則発言やヤジは載ってないよ。

私もソース希望

ほれ。ここたまたま中継見ていたけど朝日かよという笑い声だったぞ。

001/001] 162 - 衆 - 予算委員会 - 8号
平成17年02月08日

○辻委員　昨年十二月十七日付の朝日新聞によれば……（発言する者あり）読売新聞を引用しましょうか、読売新聞もありますよ。
産経新聞もありますよ。とりあえず今資料として皆さんのお手元に出しているのは朝日新聞です。
...

資料として提示したら公衆の面前で笑いものになる新聞、ねえ。

ビデオライブラリでも見られるよ。

朝日新聞の信用は東スポ以下。
そんなの常識でしょう。

http://www.asahicom.com/

誤解しようも無い完全な四流紙。

そんな新聞社が大手な日本や日本人は何流なのかしら？

>>221
> ほれ。ここたまたま中継見ていたけど朝日かよという笑い声だったぞ。

だから、どういった内容の質疑で、誰が笑ったの？

そういうお前の国はどうなんだ。

世界には、国旗や国歌に失礼な態度は、即その国や国民への侮辱と受け取られる国が
ある、ということだ。
思えば、そんなことも教えるのを反対してきた日教組は、罪が重いよな。
そのくせ　委員長だった槙枝なんか、北朝鮮詣でを繰り返しながら、
金日成の銅像には最敬礼。
自分のやってることが、異常だと気がつかない大罪人。

>>226
少し調べればわかるだろう。
辻恵委員が政治献金の質問で「朝日新聞によれば･･･」と発言したところ
多くの国会議員が失笑し「朝日かよ！ｗ」と野次が飛んだとさ。

俺も見てたよ、それ。

もうひのきみはいいだろ。日本はもう凶悪な犯罪国家じゃないんだから。

常駐ペクチョンのお出ましです。

　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 |
　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 |
　　　　　 ∩＿＿＿∩　　　　　　 　 　 　 |
　　　　　 | ノ　 _,　　,_ ヽ　　　　 　 　（（　 |　ﾌﾟﾗﾌﾟﾗ
　　　　 /　　●　　　● |　　　　　　　　　(=)>>230
　　　　 |　　　　( _●_)　 ミ　＿　(⌒)　 　J　　））
　　　　彡､　　　|∪|　 ノ
⊂⌒ヽ　/　　　 ヽノ　 ヽ /⌒つ
　 ＼　ヽ　 /　　 　 　 　 ヽ　/
　　　＼_,,ノ　　　　　　|､＿ノ

＞世界には、国旗や国歌に失礼な態度は、即その国や国民への
＞侮辱と受け取られる国がある、ということだ。

ソースは元ネタの真偽さえ不明なウヨブログ。ｗｗ

>>233
>ソースは元ネタの真偽さえ不明なウヨブログ。ｗｗ

じゃ、確かめてくればいいじゃん。
出所がはっきりしてるわけだし。
気に入らないものを真偽不明と言い張ればいいと思ってるところが馬鹿丸出しｗ

ラモス
「日の丸――。最高だ。こんなに美しい国旗、他にないよ。　どんなに苦しくても、膝が痛くても、日の丸をつけていると思うと頑張れる。
ほんと不思議。これまで何度もそんなことあったね。　ユニフォームの日の丸。スタンドで揺れる日の丸。
日の丸が目に入ると、こんなところで諦めていいのかって、また闘志が湧いてくるんだ。　日の丸をつけて、君が代を聞く。最高だ。
武者震いがするもの。体中にパワーがみなぎってくる。でも、日本の選手の中にはそうじゃないヤツもいる。不思議でしょうがないよ。　
日の丸をつけるって、国を代表するってことだよ。選ばれた選手にしか与えられないものじゃない。国を代表して戦うってスゴイことなんだよ。
それを忘れているんじゃないかって思う。ワールドカップを見てみろよ。みんなあんなに必死になって戦うのは、国の代表だからだろ。
国を愛し、家族を愛し、仲間を愛しているからだろ。日本はそこんとこから外国に負けてる。自分のためだって？そんなの当たり前じゃない。
じゃあなぜ、もっと大きいものを背負わないの？　オレ、日の丸背負ってなかったら、あんなに頑張れなかったよ。
ドーハの時、オレは三八歳。あのクソ暑い中で、そんなオジサンが全試合、それもほとんどフル出場。
練習だって若いヤツらと同じメニューをこなしてたんだ。自分のためだけだったら、とっくに辞めてたよ」

＞出所がはっきりしてるわけだし。

どこがはっきりしてんだよ。ウヨブログですら伝聞の伝聞だろうに。ｗｗ
ほんと低脳すぎまっせ。

>>236
まず、読んでから言えや。
そのうえでお前が真偽を調べてこい。
頑張れよ。

ああ、ところで一つ教えてくれんかね。ID:WgCUFQ60
真偽不明とする根拠は何かな？ｗ

いいよね、適当なブログ貼って、真偽は自分で調べてこいって。

なんの資料価値も、ソースとしての信憑性の担保もない
元ネタ＝ウヨエピソードを調査してどうすんの？
信じて欲しければ、信憑性を担保する情報も列記するのが常識。
もっと一般性のある例えば外国のイチ学区での定点調査とかならまだしも。

>>230
> 日本はもう凶悪な犯罪国家じゃないんだから。

それは、いつからですか？
また犯罪国家に戻る危惧が我々日本人や、世界各国にあると思うのですが。
何がどう変わり、何を持って、我々日本人や、世界各国に安心感を与えている
と言い切れるのでしょうか？

>>238
元ネタが伝聞の上に、なにも具体性がないことかな。
最低限、米国の学校なら学校名くらいはあがってないと
信憑性評価としては、全く無意味なウヨオナニーエピソード。

>>238

むだかもよ。国会の議事録を直接引用してやってもそれがどうしたとしかえいないんだから。

>>241
だから疑うなら自分で調べればいいじゃん。
俺は疑ってないからｗ

お前はネタの内容が気に入らないから「真偽不明」と言い張ってるだけで
どこがおかしいかは指摘できないわけだ。馬鹿だから。
それにおかしいと主張する側がその根拠を提示するのは常識だろう。
なんでも「ウヨオナニー」って言えば済むと思ってるところがｶﾜｲｿｽｗ

第105条（国旗、国章の冒涜）　大韓民国を侮辱する目的で国旗又は国章を損傷、除去又は汚辱した者は、5年以下の懲役又は禁錮、10年以下の資格停止又は700万ウォン以下の罰金に処する。<改正95・12・29>

　

>>229
> 辻恵委員が政治献金の質問で「朝日新聞によれば･･･」と発言したところ
> 多くの国会議員が失笑し「朝日かよ！ｗ」と野次が飛んだとさ。

多くの、とはどれぐらい？
それと、当該国会議員とは、やはり右翼自民党議員か？
なら、政治献金を指摘され、都合が悪いだけなのであろう。

で、結局その指摘された記事には、間違い箇所があったの？

指摘された記事の内容は？

>>240
>また犯罪国家に戻る危惧が我々日本人や、世界各国にあると思うのですが。

日本がかつて犯罪国家だったことなどないよアフォ。

>>236
> ＞出所がはっきりしてるわけだし。
> どこがはっきりしてんだよ。ウヨブログですら伝聞の伝聞だろうに。ｗｗ
> ほんと低脳すぎまっせ。

私も読んでみたが、元ネタが不明。
伝聞の伝聞だから、信憑性が無い。

まさに、スリカエの典型ですな

>>243
> だから疑うなら自分で調べればいいじゃん。

信じてほしいものが出すべきだろ。
ここを読んだ人間は、全く分からんぞ。

> 俺は疑ってないからｗ

だから、なぜ君は、何を持って疑わないのかが意味不明だ。

>>245
多くのとは多くのだよ。
当該国会議員ってなに？ｗ
何を指摘されようと「朝日新聞」がネタ元として失笑を買うような状況に変わりはない。
記事の内容は自分でしらべな。
朝日新聞がどういう印象で受け止められているかどうかが論点で記事の正誤は関係ないからな。

>>244
> 第105条（国旗、国章の冒涜）　大韓民国を侮辱する目的で国旗又は国章を損傷、除去又は汚辱した者は、5年以下の懲役又は禁錮、10年以下の資格停止又は700万ウォン以下の罰金に処する。<改正95・12・29>

あ、そう。
やっぱり右翼は、大韓民国のような国を目指しているわけですね。

その伝聞を元ネタにしてスクープといってませんでしたっけ朝日は。
伝聞の元とされた人物が公の場でそれを否定してましたが。

>>247
>私も読んでみたが、元ネタが不明。

やれやれｗ

伊藤玲子氏から、「神奈川の教育の実態を知ってください」とパンフレットを渡されて驚いた．
「皆さん知っていますか？あっ！と驚く卒業式の実態」と書かれたパンフレットの中身には
開いた口がふさがらなかったが
http://d.hatena.ne.jp/satoumamoru/20060413/1144889987

今日は伊藤先生のパンフレットで、昨日お伝えしなかった実例を掲げておきたい．
昨日は『卒業式』に関する実例であったが、今日は『海外でひどい目にあう子供達』の実例である．
http://d.hatena.ne.jp/satoumamoru/20060414/1144889987

出所がこれだけはっきりしているのに自分で調べる能力がないのかねｗ
無能だと悲しいなｗ

そうか。朝日擁護をうたいつつ朝日を攻撃して貶める高度な戦術か。とても真似できない。

>>243
どこがおかしいか指摘するためには、最低限の具体性が必要なんですよ。

「今日、道端で犬の糞をふんずけた」と書いたとして、
俺がどこの誰でどこの道端か何時頃かすらわからなければ、
「そういうこともあるかもしれないね」と
しか言い様がないわけです。つまり、真偽不明。

そして馬鹿ウヨのあなたはそんなエピソードを自慢げに開陳して
「俺は信じてる」と、馬鹿ウヨらしい信仰を吐露してるわけですよ。
最低限の知性すらないんでしょう。

>>249
>信じてほしいものが出すべきだろ。

俺はちっとも信じて欲しくないから問題ない。
「疑わしい」と主張する側が根拠を提示すべきだろう。
馬鹿か？ｗ

>だから、なぜ君は、何を持って疑わないのかが意味不明だ。

疑う理由が見当たらないからさ。
疑わないのに理由のいる奴がいるかねｗ

>255
つ｛鏡｝

>>246
> >>240
> >また犯罪国家に戻る危惧が我々日本人や、世界各国にあると思うのですが。
> 日本がかつて犯罪国家だったことなどないよアフォ。

犯罪国家だったと言っているのは、>>230

>>250
> 多くのとは多くのだよ。

与野党議員限らずか？

> 当該国会議員ってなに？ｗ

失笑したという国会議員のこと。

> 何を指摘されようと「朝日新聞」がネタ元として失笑を買うような状況に変わりはない。
> 記事の内容は自分でしらべな。

だから、我々、掲示板閲覧者に信じてほしいなら、お前が示せよということ。

> 朝日新聞がどういう印象で受け止められているかどうかが論点で記事の正誤は関係ないからな。

当然、権力者にとって不都合な記事を書く新聞は、よく思わないだろ。
我々主権在民にとって、権力者の不都合な記事を書く新聞こそ大事。

>>255
>「そういうこともあるかもしれないね」と
>しか言い様がないわけです。つまり、真偽不明。

じゃ、何も問題ないんじゃない？
アッタマワリイナｗ

>そして馬鹿ウヨのあなたはそんなエピソードを自慢げに開陳して

どちらが馬鹿かは自明だろうｗ
俺は疑ってないがお前は何の根拠もなく疑ってる。

可哀想な馬鹿ウヨ。「俺は信じる」しかいう事なくなってんの。ｗｗ

>>260
君は「俺は信じない」としか言ってないぞ

>>253
> >>247
> >私も読んでみたが、元ネタが不明。

> 出所がこれだけはっきりしているのに自分で調べる能力がないのかねｗ
> 無能だと悲しいなｗ

私が言っているのは、>>1のこと。

真偽不明とはいいましたが・・・・。
真偽不明のものを信じる事はできないっしょ。

馬鹿ウヨだから、どうしようもないね。

>>258
>与野党議員限らずか？

さぁ？ｗ
ま、とにかく失笑が起こったし、それが与党からだけと判断する材料はないな。

>だから、我々、掲示板閲覧者に信じてほしいなら、お前が示せよということ。

別にお前に信じて欲しくないからかまわないよ。

>当然、権力者にとって不都合な記事を書く新聞は、よく思わないだろ。

でも朝日はウソばっかりで信用がないからねぇ。
http://www.asahicom.com/

>>258

力者の不都合な記事を書く新聞こそ大事。

事実ならいいよ。でも朝日は不都合な事実がないと捏造記事を書く。
国民の判断を意図して誤った方向に導こうとする民主主義の敵だ。

>>262
>>1のリンク先をたどればネタ元ははっきりしているだろう。
疑わしいなら自分で確認すればよい。
それすらする能力も気概もなく、ただ「疑わしい」「真偽不明」と言い張ってるほうが
昆虫並みに頭悪いｗ

>>263
>真偽不明のものを信じる事はできないっしょ。

だからお前は馬鹿だって言われるんだよ。
真偽不明のものをお前は信じていないんだな？
それでよく社会でやっていけるなｗ

>>264
> >>258
> >与野党議員限らずか？
> さぁ？ｗ
> ま、とにかく失笑が起こったし、それが与党からだけと判断する材料はないな。

だから、与野党議員限らずか、与党からだけなのか、
もしくは、産経読売と癒着している右翼自民党議員からなのかを尋ねている。

> >だから、我々、掲示板閲覧者に信じてほしいなら、お前が示せよということ。
> 別にお前に信じて欲しくないからかまわないよ。

じゃあ、誰に対し、こんなことを信じてほしいと思って書いてるの？
印象操作か？？？

> >当然、権力者にとって不都合な記事を書く新聞は、よく思わないだろ。
> でも朝日はウソばっかりで信用がないからねぇ。

だから、失笑したという当該問題記事の、どういった点が嘘だったのかを
尋ねている。

　　 　 ／ミミミヾヾヽ､＿
　　　∠ヾヾヾヾヾヾjj┴彡ﾆヽ
　　/ ,　-ー‐'"´´´　　　 ヾ.三ヽ
　 ,' /　　　　　　　　　　　　ヾ三ヽ
　 j |　　　　　 　　　　 　 / }ミ　i
　 | |　　　　　　　 　 　 　 / /ミ　 ! ●
　 } | r､　　　　　　　　　　l　ﾞiミ __」　我々は荒らし城に住む
　　|]ﾑヽ､_　　　　__∠二､__,ｨ|/ ｨ } 　　　最悪兄弟！
　　| 　 ￣｀ﾐｌ==r'´　　 　 /　|lぅ　lj　難攻不落の要塞住みだ
　　「!ヽ､_____j　ヽ､＿　 -'　　ﾚ'r'/　　
　　 `! 　 　 j　　ヽ　 　 　 　 j_ノ　　　馬鹿なハッカー共、　
　　　',　 　 ヽｧ_ '┘　　　　　,i　　　　かかってこい？ｗ、d-dos
　　　 ヽ　　___'...＿_　　 i 　 ハ__ 　　攻撃など全く寄せつけない　　　
　　　　 ヽ　ﾞ二二　`　 ,' ／／ 八 　　　　最強力アジトだぞ。　
　　　　　 ヽ　 　 　 　 ／'´ 　 /　ヽ 　
　　　　　　|ヽ､＿_,　'´ / 　 ／　　　＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
[ t008220.ipgw.phs.yoyogi.mopera.ne.jp ]
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[ ntfkok056186.fkok.nt.ftth.ppp.infoweb.ne.jp ]
[ppp3234.hakata07.bbiq.jp ]

>>268
>もしくは、産経読売と癒着している右翼自民党議員からなのかを尋ねている。

だから知らないってｗ
でも「朝日新聞によると」で多くの議員から失笑が起こったのは確実。

>じゃあ、誰に対し、こんなことを信じてほしいと思って書いてるの？

お前と違ってアジビラ行為なんかしないよｗ
それにしてもどこ行っても負けっぱなしだな、お前ｗ

>だから、失笑したという当該問題記事の、どういった点が嘘だったのかを

俺がそんな主張をしたと捏造するつもりなら、該当箇所を示してもらおうか。

>>265
> >>258
> 力者の不都合な記事を書く新聞こそ大事。
> 事実ならいいよ。でも朝日は不都合な事実がないと捏造記事を書く。

捏造記事とは？
そして、右翼産経読売は捏造記事を書かないのか？
比較できる各社の捏造記事率を示してくれ。

> 国民の判断を意図して誤った方向に導こうとする民主主義の敵だ。

権力者に都合にいい記事しか書かない翼産経読売は、価値があるのか？
それじゃー、我々主権在民が、権力者の素行をチェックできないのでは？
何をメディアに期待しているのか。

>>266
> 疑わしいなら自分で確認すればよい。

確認できなから尋ねているのであり、なぜ君は、それを疑わず信じているのかを
尋ねている。

> それすらする能力も気概もなく、ただ「疑わしい」「真偽不明」と言い張ってるほうが
> 昆虫並みに頭悪いｗ

誰が読んでも、「真偽不明」だろ。
信じろと言う方が、無理が在り過ぎ。

>>271
>捏造記事とは？

何とぼけてんだよｗ
ここにたくさん出てるよｗ

http://www.asahicom.com/

>権力者に都合にいい記事しか書かない翼産経読売は、価値があるのか？

おいおいｗ
そんな事実があるなら証明してくれよｗ
ついにあからさまな嘘まで吐きはじめるのか？

>>271

産経が御用記事しか書かないという印象操作必死だな。
産経だって政府批判はするぞ。ただし朝日と違って事実に基づいてな。

>>272
>確認できなから尋ねているのであり、なぜ君は、それを疑わず信じているのかを
>尋ねている。

無能だな。
ブログの管理人にメールを出すなり、伊藤玲子で検索して連絡を取るなりいくらでもやりようがあるだろう。
お前はいったい何をしたというんだこのｶｽがｗ

>>272
>誰が読んでも、「真偽不明」だろ。

あのな、普通「真偽不明」という言葉は何か疑わしい「理由」があるときに使う言葉だ。
自分が信じたくないだけのときに使う言葉じゃねえんだよ。
だから「言い張っているだけ」と言われているの。

そういや論説委員という高い立場の朝日の記者が音羽屋と成田屋の区別が出来ない教養のなさを署名記事でわざわざさらしていたみたいだが。

>>275
> ブログの管理人にメールを出すなり、伊藤玲子で検索して連絡を取るなりいくらでもやりようがあるだろう。

で、君は、当該管理人に確認して、その書き込みを信じたのか？

>>277
そんな無教養が論説委員とは「ご立派な」新聞だなｗ

>>278
>で、君は、当該管理人に確認して、その書き込みを信じたのか？

俺は別に疑う理由がないからいいんだよｗ
いったいどこまで馬鹿なんだお前。

>>280
> 俺は別に疑う理由がないからいいんだよｗ

なぜ疑わないのかを尋ねている。

>>281
疑う理由がないからさ。

>>他スレ１
>>権力者に都合にいい記事しか書かない翼産経読売は、価値があるのか？

これ、立証しとけよｗ

>>283
例のイラクでの高遠さんら３人の拉致事件の時、産経新聞は「自作自演説」を唱えて
政府に彼らの見殺しを提案したのではなかったかな？

>>権力者に都合にいい記事「しか」書かない翼産経読売は、価値があるのか？

>>282
つまり　自分にとって心地の良い情報　は疑わないし裏なんか取らない、と？

>>286
>つまり　自分にとって心地の良い情報　は疑わないし裏なんか取らない、と？

お前はあらゆる活字を疑って裏を取ってるのか？
それとも単なる馬鹿か？
どっちだ？

>>287
情報を疑わない事を誇られても困るんだが。
なんもかんも疑ったら切り無いが、関心の有る範囲では裏取るようにしたら？

>>288
取りたいやつが取れ。

>情報を疑わない事を誇られても困るんだが。

馬鹿かお前。

>>289
某かの公的機関に載っているわけじゃ無いから裏なんか取りよう無いよ。
ｿｰｽの無い情報は疑ってかかる習慣つけたほうが良いな。
>>1　は軍事評論家=佐藤守氏本人の実体験ですらない伝聞のようだし。

でもまぁ国旗や国歌が、その国を象徴する物であると言う事を理解していれば、それを侮辱する事はその国を侮辱する事に等しいなんて事は、真っ当な大人なら理解出来るはずなんだけどね。
また、敬意を評するべき場で不敬な行為をすれば、非難されたり叱責されたりするのも当たり前な話しだし。

真っ当な大人はつくる会のように内ゲバしたり
安倍晋三のように統一協会と付き合ったりそんな奴らの
いうことなど信じないということさ

>>292
真っ当な日本人の大人は　朝鮮に教科書の中身までトヤカク言われる筋合いはないと思ってるけどな

>>293
> >>292
> 真っ当な日本人の大人は　朝鮮に教科書の中身までトヤカク言われる筋合いはないと思ってるけどな

教科書の中身をトヤカク言っているのは、アジア諸国だけでなく、
我々日本人も言っている。

そうかな？教科書の中身にとやかく言ってるのは
朝鮮宗教統一協会もふくめた宗教右翼連合体つくる会だけじゃない？

産経とかなｗ

>>295
教科書とは、歴史だけではなく、いろいろな教科がある。
しかし、なぜ歴史だけ問題になるのか。
それは、歴史は過去のものであり、また、解釈でどうにでも
塗り替えが可能であり、権力者にとって美化歪曲しやすい教科。

>>294
日本人が言うのは当たり前。
よその国が口を出せば内政干渉。

>>295
近隣諸国条項までとぼけるつもりか。

近隣諸国条項も朝日の捏造記事から生まれたことだったな。

>>298
そろそろなくなって欲しいんだけど＞近隣諸国条項
中韓が日本の歴史教科書にとやかく言える条約だったよな?

＞中韓が日本の歴史教科書にとやかく言える条約だったよな?

ほんと馬鹿すぎ
調べてみろよ

近隣諸国条項（きんりんしょこくじょうこう）とは、日本国の教科用図書検定基準に定められている
「近隣のアジア諸国との間の近現代の歴史的事象の扱いに国際理解と国際協調の見地から必要な配慮がされていること。」という規定のことである。
Wiｋiより。俺は配慮という名の圧力と認識してるけど？

日本とアジア諸国共同で、共通の歴史教科書を作ればいい。
提案したのは日本でしたっけ？
早く解決してほしい。
バカウヨに作らせるべきではない。
【極右翼】自由主義史観研究会の捏造を考える
http://argument.dw.land.to/cgi/BBS/cbbs.cgi?mode=al2&namber=49&rev=&no=1

内ゲバならサヨクのお家芸だろ。総括という名の殺戮つきの。
まともなおとなは殺し合いなどしないんだよ。

>>304
それなんていう中朝？

>>303

民主主義の根幹の一つである言論の自由を理解していないわけだ。

ほんとバカサヨは反民主主義であること。

>>302
＞俺は配慮という名の圧力と認識してるけど

「配慮」「圧力」では主体が違うだろうに。

＞中韓が日本の歴史教科書にとやかく言える条約

「とやかく言える」わけではまったくないわけだな。
もちろん「条約」でもないが。

つまり、お前の認識は１００％誤りということだ。
少しは勉強になったろ。

>>303
お前はアジア諸国の「愛国教育」を否定していた癖にホントに一貫性
の欠落した人間だな。

>>308
ok,俺の認識が微妙に間違っていたようだ。しかし一つ教えて欲しい
「配慮する」とは嘘を書いたり特ア寄りに書いたり未確定事実を書いたり真実を隠したりすることなのか?
今の教科書はそういうのが幾つかあるようなんだが

＞微妙に間違っていたようだ

いや、全てが間違っている。

＞嘘を書いたり特ア寄りに書いたり未確定事実を書いたり真実を隠したりすることなのか

教科書検定というものは国民が共有すべき知識のミニマムを画す機能をもつ。
共有すべき知識とは、宗教右翼のプロパガンダではなく、歴史ならば研究成果の
最大公約数ということになる。嘘も未確定事実もなければ、特アよりということもない。
ましてや、情報の取捨選択を真実を隠すというのではいいがかりもいいところだ。

>>311

あんたが間違いか嘘をついているかだね。嘘も未確定事項も特定アジアよりもあるぞ。
情報の取捨選択を真実を隠すのもある。
典型例は従軍慰安婦と南京事変だな。
日露戦争などで日本人側の軍人を登場させず脇役の反戦運動家ばかりを主役扱いにしているのもそうだな。

>>306
>>309
で、日本とアジア諸国共同で、共通の歴史教科書を作ることには反対なの？＞右翼

>>313
つまりアジア諸国の愛国的な教科書を見習いましょうということだなｗ

あたりまえだ。できるわけないだろうが。税金の無駄。
わだかまりを乗り越えたはずのヨーロッパだって失敗したのに。

つまり、近隣諸国条項は廃棄すべきということだな。

>>313
そんなの無理に決まってんじゃん。アホかお前

>>313
支那朝鮮の歴史教科書は捏造だらけの国定教科書。
日本と共通の教科書が出来るわけない。

日本は国定教科書じゃないから中国も韓国も日本向けの教科書作って検定を受けて出版すればいいのに。

テロリストグループが採用を各自治体に暴力的に働きかけてくれますよ。

>>312
慰安婦も南京虐殺も、その内実は研究成果として認知されている。
もちろん、その結果として、日本政府も公式見解として認めているわけだな。
それを教科書に載せてもなんら、嘘でも未確定事実でもないということだ。

かたや、宗教右翼の主張はプロパガンダの域を出ていない以上、国権行使としては
右翼のいうことなどに配慮する必要は皆無である。

軍人を出せはお前（やお前の所属する宗教右翼）の希望に過ぎず、
教育的観点からイラネという判断なのだろう。こちらは指導要綱の話だが。

おれはゼロのためにPS2を買ったぞ。PSPは持ってたけど。

>>321

うそばっかし。すくなくとも司法では嘘という判決が出ている。
政府見解でもない。政府高官の個人的見解で閣議決定でも何でもない。

>>321
日本史なのに特ア寄りに書いてある件について一言

研究成果もまともなのは否定するものしかない。
肯定しているのは小説とか飛んでも本のたぐいばっかし。

南京事件とかが中国のプロパガンダであるという説については？

あー、おいつめられてサヨクおとくいのうそとねつぞうしかでてこなくなったね。

>>323

嘘という判決も認定もないぞ。夢でも見てるのか？ｗｗ
ソースよろしく。

南京事件は証拠とされる代表的な写真が100%事件とは無関係なものだったという研究結果がありますな。
100%だよ100%。なかなかできることではない。

>>328

夢を見ているのはあんただろうに。だいたい従軍慰安婦についてはとうの朝日ですらあれば捏造誤報でしたといっているんだぞ。

研究として評価も認知もされていない、東中野先生のアレだろ。
そりゃ、太陽は熱くないとか月には大気があるとか、いろいろ「研究」はありますよ。

>>317
> >>313
> そんなの無理に決まってんじゃん。アホかお前

じゃあ、国独自の物語架空妄想似非歴史教科書って必要なの？
世界共通の歴史教科書が出来るまで、歴史教育はペンディング
するべきなのでは？

>>318
> >>313
> 支那朝鮮の歴史教科書は捏造だらけの国定教科書。

何を持って、そう断言できるのかが意味不明だが、
そのためにも、世界共通の歴史教科書が必要だろ？

>>330
でも近隣諸国への「配慮」によって載っている件

>>330
いいから、ソース出せよ。ｗ

空気吸うように嘘つくんだよな、おまえは。

調べりゃすぐ出てくるよ。俺はおまえみたいに空気を吸うように嘘なんかつかないよ。

＞じゃあ、国独自の物語架空妄想似非歴史教科書って必要なの？
＞世界共通の歴史教科書が出来るまで、歴史教育はペンディング
＞するべきなのでは？

「韓国・中国などの物語架空妄想似非歴史教科書」と、
「日本の事実に忠実でいようとする教科書」

のすり合わせなんかできるわけねーだろっつってんだよ　アホ

>>332
多様性というものを一切認めない独裁者の思考回路ですな。

>>335
調べたって出てこないと思うぞ。

慰安婦拉致監禁レイプも南京虐殺も
戦犯裁判の段階で認定され断罪されてるのだからな。

>>338

ほーら空気を吸うように嘘をつく。

>>336
> 「日本の事実に忠実でいようとする教科書」
> のすり合わせなんかできるわけねーだろっつってんだよ　アホ

「日本の事実に忠実でいようとする教科書」？

(１)事実に忠実って、なぜ言い切れる？
(２)日本のどの出版社の歴史教科書？

>>339
いいから、ソースもってこいよ。馬鹿ウヨ。そしたら話してやるから。

330 日出づる処の名無し 2006/06/24(土) 21:42:02 ID:TrFSP60b
従軍慰安婦についてはとうの朝日ですらあれば捏造誤報でしたといっているんだぞ

323 日出づる処の名無し New! 2006/06/24(土) 21:35:31 ID:TrFSP60b
うそばっかし。すくなくとも司法では（＊南京虐殺も慰安婦も、注）嘘という判決が出ている。
政府見解でもない。

>>338

いまどき「戦犯裁判」だってー　ﾌﾟﾌﾟﾌﾟ
こいつ中学生かチョンかチャンコロか何かだな　ﾊﾊﾊ

>>341

ほんとのことをいわれてじぶんのうそがばれてくやしいのはわかった。

>>340

＞＞「日本の事実に忠実でいようとする教科書」

＞(１)事実に忠実って、なぜ言い切れる？
＞(２)日本のどの出版社の歴史教科書？



日本語勉強しなおしてから掲示板に書き込めアホ
後マルチポストすんな　カス

>>339
そして吐くたびにまた嘘をつくｗ
wikiから転載
韓国で初めて慰安婦であったことを証言した金学順は、その後の証言の中に矛盾が存在するとして論議を呼んだ。
1934年3月、陸軍省兵務局兵務課から『軍慰安所従業婦等募集に関する件』とする通牒が北支方面軍及中支派遣軍参謀長宛てに出されていることをもって、旧日本軍が主体であったとする意見が吉見義明教授から提示されたことがある。
これは慰安所従業婦（＝慰安婦）を内地で募集する際に業者による誘拐まがい等の問題が起きているため、社会問題上遺漏の無いように配慮してほしいという内容であった。
朝鮮半島・台湾などでは国家総動員法に次ぐ国民徴用令に基づいた挺身隊（女子の動員は1943年9月から）から、植民地女性を中心に慰安婦にさせられた場合があったとされているが
、当人の証言以外には証拠は見つかっておらず、命令書等の公文書も存在しない。
なお、「済州島で慰安婦狩りをした」とするいわゆる吉田証言は、慰安婦問題浮上のきっかけとなったが、本人も事実ではないことを認めている（秦郁彦のフィールドワークによる）。
この吉田証言を採用している国連人権委の「クマラスワミ報告書」には慰安婦関連の記述でtake note（留意）の評価が下されている。ちなみにtake noteよりも下の評価は存在しない。

>>345

ごくろうさま。次はこの項目の書き換え工作を始めるんだろうね。反日派は。

>>345

あの報告書、証拠の中に小説が入っていたからなあ。

>>345

うん？スマラン島事件でググればすぐに出てくるが、
慰安婦拉致監禁レイプは公然の事実だろうに。ｗｗ

イチ証言が信憑性なしとされたからといって、日本軍の性奴隷政策を
なかったとするのも論理の飛躍。そんなんだから、自民党なんかには
馬鹿ウヨ宗教の支持者も結構いるというのに、おまえらの主張が
政治的にも通る事はないという現実になるわけだ。

もう少し、まともなロジックと社会に認知されるような活動をしたらどうだね。ｗｗ

>>332
>何を持って、そう断言できるのかが意味不明だが、

韓国の捏造国定教科書。
http://nandakorea.sakura.ne.jp/html/netsuzo_text.html

ニューヨーク・タイムズ六日付は上海発で中国の教科書について
「歴史をゆがめ、政治の必要に応じて、修正されている」とする報道を掲載した。
http://plaza.rakuten.co.jp/obiekt/diary/200412110000/

>>346
お前は、ソース出して発言してくれ。馬鹿過ぎてウザイ。

330 日出づる処の名無し 2006/06/24(土) 21:42:02 ID:TrFSP60b
従軍慰安婦についてはとうの朝日ですらあれば捏造誤報でしたといっているんだぞ

323 日出づる処の名無し New! 2006/06/24(土) 21:35:31 ID:TrFSP60b
うそばっかし。すくなくとも司法では（＊南京虐殺も慰安婦も、注）嘘という判決が出ている。
政府見解でもない。

南京の方は長いので飛んで見てくれ。ｿｰｽはぜんぶwikiなので信頼度は微妙だが･･･
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8D%97%E4%BA%AC%E5%A4%A7%E8%99%90%E6%AE%BA%E8%AB%96%E4%BA%89

＞多数の女性がレイプされたと言われていることに対して、被害者が出産したという記録が存在しない以上、
彼女らの証言全てを鵜呑みにするわけにはいかないと主張している。

当時の日本軍はレイプする際にコンドームを使用したようですw

>>348
http://www.jttk.zaq.ne.jp/bachw308/page031.html#320
一応ｸﾞｸﾞったがこんなんしか出なかった。

南京と慰安婦は専用スレもあることだし、
社会や政府にどのように受け取られているかに絞れよ。ｗ
宗教右翼の戯言をいくら並べても、信憑性が上がる訳でもないのだしな。
ソリッドな議論慣れしていない厨房なんだろうが、あまりに馬鹿だ。

教科書についての議論なんだからさ。

韓国では支援団体が慰安婦を集団イジメするわ、ナヌムの家の園長が
職員をレイプするわ、遺族会系の慰安婦達が「自分達以外は大部分が
ニセ者」などと言ってたりするんだよな。
ああ浅ましい話だ。

>>353
そうだね。教科書でも慰安婦の話はドンドン無くなっていく一方だし
社会では完全に捏造と言うことで結論が出ているよねｗ

日本政府が６０歳をこえた「遺児」に遺族年金ばら撒いてるようなようなもんだろ。ｗ
遺族会利権つーやつだな。

>>356
教科書についての議論といいながら、次のレスで話をすり替える
ところはさすがだｗ

>>355
そういうのを負け惜しみ、印象操作というんでない。
社会では、残念ながら右翼の言う事は、なんら影響を与えていないようだよ。

戦後60周年
http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/taisen/index.html

>>357
一行二行のちょっとした雑談くらいはいいだろ。
収拾つかなくなるのは困りものだが。

>>358
自分で

>教科書についての議論なんだからさ。

と自分でいいながら都合が悪くなるとその瞬間に教科書関係なくなるんだねｗ
笑っちゃうよ負け犬君ｗ

>>353
そもそもソース出せといったのはお前だろうがｗ
外務省見解
Q.　「南京大虐殺」に対して、日本政府はどのように考えていますか。
日本政府としては、日本軍の南京入城（1937年）後、多くの非戦闘員の殺害や略奪行為等があったことは否定できないと考えています。
しかしながら、被害者の具体的な人数については諸説あり、政府としてどれが正しい数かを認定することは困難であると考えています。

非戦闘員の殺害はあった。しかし虐殺といえるほどかどうかは不明だそうだ。

教科書についての議論だってスレ違いだよな。

>>362
よくよくかんがえればここは国家・国旗スレ。窮する場面に何度も出くわしたということか

まあ、異常教育が生み出した人たちってこんなのですという話にはなっているようだが。

>>363
論点ずらししすぎが抜けた。何度も反論に困る場面があったんだろうな。

何度言ってもわからん人がいるのでおいときますね。

愛国心教育は国民の民意を得ています。

平成17年度内閣府世論調査
国を愛する気持ちを育てる必要性に8割が「必要」と回答。
http://www8.cao.go.jp/survey/h17/h17-shakai/2-2.html

>>361
うん？朝日の謝罪や判決の有無についてソースはもとめたけど。

なお、
＞多くの非戦闘員の殺害や略奪行為等があったことは否定できない

これがいわゆる南京「虐殺」そのものだろうに。
虐殺という表現は、政治的に馬鹿ウヨを刺激する事、
事実を記述するには主観的な要素が混入することから避けただけ。
「むごたらしい」つっても馬鹿ウヨみてーに、そこに「俺はむごたらしくないと思う」という
くだらない突っ込みを入れる奴が必ずいるから。

殺人罪があっても、虐殺罪がないのと同様。

つーか、行政文書読む事ができない人みたいね。

国歌国旗蔑視を教え込んで児童生徒が将来損害を被る可能性は常識的に考えてあるが
国歌国旗尊重を教え込んで児童生徒が将来損害を被る可能性は常識的に考えてない
どっちが児童生徒のためになるのでしょうかというあたりから国歌国旗蔑視派の敗走が始まったような黄がする。

いまさら追軍売春婦や南京占領を被害者面したって無駄だってのｗ

>>369
加害者側として、馬鹿ウヨ＝宗教カルト右翼の意見には組しないのは
当然ですな。

>>367

虐殺というのは一方的な殺戮であって戦闘行為により相手を死傷させることは含まないんだよ。
非戦闘員というのはゲリラなど非正規兵も含むんだよ。

>>351
> 当時の日本軍はレイプする際にコンドームを使用したようですw

じゃあ、レイプしたことは認めているわけですね。＞右翼

>>367

行政文書読む事ができない人みたいね

って自分で自分を貶めて楽しいかい。

日本が敗退したとき

　　　　韓国　　　　　　　　　　　←　　　　　　日本
「ヒディンクおめでとう」　　　　　　　　「韓国が日本を応援しないのはおかしい」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「日本が負けてうれしいのか！」



韓国が敗退したとき

　　　　日本　　　　　　　　　　　←　　　　　　韓国
「韓国ざまあ見ろ」　　　　　　　　　　　「日本？　そんなことより韓国だ」
「韓国が負けてうれしい」　　　　　　　「出てたんだ？」



日本みじめ過ぎるよ・・・・・・・　日本はアジア諸国の恥・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

>>367

それは戦争につきもののよくある事で、南京だけ特別扱いする理由にはならない。
何か特別に扱うべき理由があるなら、ソース付きで答えろ。

>>374

真逆だな

>>372

あほか。大規模な集団レイプがなかったということの証拠だろうが。
敗戦後のベルリンのソ連占領地域では逆に出産が増えたけどな。

>>370
教科書でもドンドンその手の記述が無くなっているわけだからお前の主張は
敗北したわけだなｗ

>>372
右翼（つまり、日本人）として認めてねーよ

>>367
ヒント：便衣兵
>>372
ジョークもわからないかわいそうな人・・・

>>371
戦闘行為とも書いていないし、ゲリラという記述もない。
そういう逃げ道をつくると、倍返しの批判を食らうから、
淡々とあったと認識している事を書いたのみ。

ま、ゲリラだからといって、即殺害可能というわけでもない。
裁判やったという記録でもあんのかね？

書いていないということは、そういう馬鹿ウヨ低脳な見解には組していないというだけですな。

>>374
そういう論点ずらしをしていくからスレ違いな意見が増える

>>377
> >>372
> あほか。大規模な集団レイプがなかったということの証拠だろうが。

大規模かどうかの基準は知らんが、当時の日本軍はレイプする際にコ
ンドームを使用したということは、当時の日本軍がレイプしたことは認め
ているわけですね。＞右翼

【世界の】「南京大虐殺」は嘘【常識】42次資料
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1151154882/l50

南京はここでやれ。
ちなみに今まで大虐殺の証拠は一個も出てないｗ

>>372
ネタがここまで分からないアホだったとはｗ

スレの>>1からして馬鹿ウヨのﾎﾙﾎﾙエピソードだしな。
ネタでスレ立て。馬鹿みたい。ｗｗ

>>381

あほだなあ。非正規兵、ゲリラは今も当時も即殺害可能だよ。そんなことも知らないのか。

>>386
教科書からキミ達の妄想が次々と消えていくことはお気の毒ですねｗ

>>383
右翼（つまり、日本人）として認めてねーよ

朝鮮の言う日本に強制された従軍慰安婦は捏造。
これ、常識だよ。
http://www.tamanegiya.com/jyuugunniannfu.html

そろそろ国旗の話でもしようぜ

>>387
戦闘行為に参加していた場合だろ？
そんな記述の記録も事実もない。

勝手に、民間人を便衣兵扱いして裁判なしの虐殺を肯定しているだけで、
もちろん日本政府はそのような馬鹿ウヨｷﾁｶﾞｲの意見などスルー。ｗｗ

ID:WL5qHShp
>教科書についての議論なんだからさ。

と言いながらそれ以降、都合が悪くなったので教科書についての議論は一切せずｗ
面白いヤツですねｗ

>>386

海外旅行したときに自分で試してみろよ。
その国の国旗掲揚、国歌斉唱の場面でダラダラした態度でさ。
国によっては射殺されてもシラネw

>>392
武器を持ってれば、戦闘の石があると思うが

そもそも肯定派の証拠に物証が無いという致命的な弱点について

>>392

見てきたような嘘をつかないこと。

>>394
うん、知らなくて良いよ。ありえないから。

トルコ旅行でさ、現地人が誰も知らないトーゴー通り探して回ったり、
フィンランドいって誰も尊敬などしていない東郷元帥のはなしを延々繰り返して
引かれるとか、こういう微妙な恥はありそうだよね。

まず、日の丸･君が代が侵略の象徴であるという捏造から行こうか。

大東亜戦争は単なる植民地争奪戦。
侵略もﾍｯﾀｸﾚも当時なんら問題なことではない。
日本が敗戦して東京茶番裁判につき合わされているとき
フランス･オランダはアジアを再占領しようとした。
日本の行為が問題ないという証拠だな。

>>399
そもそも日の丸が侵略の象徴ならフランスイギリススペインあたりはどうなるんだよという話。

南京虐殺を否定してネオナチ過激派扱いされて、
留学しても友達の一人もできないとか、
始終警官に張りつかれるとかそういうのもありそうだね。

>>398
なんか、大きな勘違いをしているようだがｗ
それ、誰かが「ネットウヨの捏造」って根拠のないこと言ってるんだろ？
いったい、いつ「ネットウヨの捏造」と証明されたのかな？
馬鹿丸出しのシャドーボクシングだなｗ

>>398
東郷元帥が誰にも尊敬されていないというソース出せw

>>401
とうとう妄想の世界に旅立ってしまったようだ。

南京大虐殺なんかひとつたりとも証拠がないじゃん。

一個もないんだぜぇｗ

30万人殺されたといいながら証拠がないｗ

そーすをめんどくさいのでださないうざいわしのかち。

>>403
ないソースは出せませんな。

異国の提督、しかも相当過去の人が
どうして尊敬されてるんだね？教科書にでも載ってるとでもいうのかね？

いい加減、夢から醒めたらどうかね？ｗｗ

そろそろ限界突破か・・・

>>405
そうそう、「一個もない」

でも、社会的には証拠もあるし政府も認め
お前は負け犬。ｗｗ

>>407
＞ないソースは出せませんな。

つまりお前の妄想だったってか？
ﾌﾟ

>>410
尊敬されてるとするソースがないじゃない。

どういう思考のすえに、尊敬されてるという結論に達したのさ。
それこそ妄想。

>>411
ヒント：トーゴー通り

わざわざ外国人の名前を通りに付けるのは普通のことではないがね。

存在するの？ｗｗ
大使館は、そんなのないよって言ってるよ。

>>411
＞誰も尊敬などしていない東郷元帥

と断言したのはお前だろ。ソース無いのにそんな偉そうに断言したの？
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾌﾟ

だとしたらおまえがうそをついたわけで。

尊敬されてるとするソースがないから。
事実を判断する場合、ある・ないの二者択一だから
あるというソースが皆無なら、ないと判断するだけ。

>>412
なあ、トーゴー通りって存在すんの？
右翼脳内には存在する事はわかったけど。

答えてよ。ｗｗ

>>418
そんなどうでもいいことより
それが「ネットウヨクの捏造」って証明してくれよｗ

トルコやファインランドの教科書には東郷元帥が載ってるんだってよ。

なに？ソース出せ？マンドクセ

>>417
ならば、南京大虐殺も従軍慰安婦強制連行も無いねw

http://miida.cocolog-nifty.com/nattou/2006/04/post_dc1f.html

「トーゴー通り」ならここに小さいけど写真が載ってるぞ。

日本の教科書には載っていないんだっけ。

>>421
あるんじゃない？カルトが証拠と認めないものでも
ふつーは証拠。

百人切り訴訟はそうやって右翼プロパを裁判に持ち込んで
大敗北だったじゃん。学習しなよ。ｗｗ

別次元の話を混ぜ合わせるな
話が進まない

>>424
自分で言ってた教科書の話はどうなったんだよｗ
都合が悪くなると次のレスから教科書の話が一切無くなるなんて
どこまで恥知らずだお前ｗ

>>422
なんだよその香ばしいページは。
右翼がトーゴー通りと呼ぶ実はなんも関係のない道端だろ。

TOYGARは鳥の名前だったよね。

>>427
＞実はなんも関係のない道端

はい、言われる前にソースソース。

やっぱりばれるはしから空気を吸うように嘘をつく、わけか。WL5qHShpは。

地名はTOYGAR SOKAGIだけど、ｔoygarはひばりのことだよ。
ソースもなにも、地名からしてトーゴーじゃないということになるよね。

はじめは勘違いだったかもしてないけど、このおっさんの著書が
生長信者を中心にネタを真実と信じ込ませる役割をはたしたようだね。

「世界に生きる日本の心」、名越二荒之助、展転社、昭和62年、(1987)

>>431
つまり、「ネットウヨクの捏造」というのはお前の捏造だったわけだｗ

誰がそんな事言ったの？

ネットウヨは捏造やネタを、それと知りながら流布してる
カルト宗教右翼＝ｷﾁｶﾞｲでしょ。ｗｗ

>>433
>ネットウヨは捏造やネタを、それと知りながら流布してる

おいおいｗ
また妄想かよ。
お前、まともなことは言えない性質なのか？ｗ

うんうん、じゃこれからはネタでしかないトーゴー通りやトーゴービールエピソード、
捏造アインシュタインの予言などを流布するのはやめなよ。ｷﾁｶﾞｲさん。

>>433
＞それと知りながら流布してる

はいはいはいソースソースw

で、トルコとフィンランドの教科書に日露戦争での日本の勝利が載っている件については?

ねたでしかない南京大虐殺や従軍慰安婦などのを流布するのはやめなよきちがいさん。

日本政府公認だから、ネタなのは日本会議あたりの馬鹿ウヨ妄想だろ。ｗ

なあ、うそついてたのしいかい。

まあ、かねもらってやっているんだろうけど。

とりあえずさ
「お前らの〜は間違ってる」
なんてお互い主張し続けても一向に話が進まんだろ
議題はいったい何だ？

はやく「それと知りながら流布してる」の ソースソースソースww

現在の議題は「イタイ反日で遊ぶ」です。

再掲

国歌国旗蔑視を教え込んで児童生徒が将来損害を被るリスクは常識的なレベルであるが
国歌国旗尊重を教え込んで児童生徒が将来損害を被るリスクは常識的なレベルではない
どっちが児童生徒のためになるのでしょうかというあたりから国歌国旗蔑視派の敗走が始まったような気がする。

ま、「国旗や国歌を蔑ろにすると襲いかかってくる人が居る」と言うのを教えて損は無いわな。

国旗や国歌にどんな態度をとるかって礼儀作法に類する事だから
当然教えておくべき事だよね。
日の丸じゃなくて真っ赤な旗でそれを教えれば反対しないのかね？

慰安婦だった人の証言をあつめれば、解決

敬っている振りだけしてれば本当に敬う必要は無いんだけどね。
無駄な悶着は避けましょう、ってﾚﾍﾞﾙの話。

>>449
何でわざわざ敬っている振りしなければならないの？

>>450
表面上でも敬っているように見えないと殴りかかってくる人とか居るらしいぞ　>>1
真正面から対決するつもりが無いのならﾄﾗﾌﾞﾙは避けよう。

>>451
暴力団の脅しとは毅然として対決しなければ、市民の自由は失われます。

>>452
固い信念を持って対決する分にはかまわんよ。
ただ『知らないで地雷を踏む』の馬鹿々々しいだろ。

ちょんはやっぱりチョン

http://3rd.geocities.yahoo.co.jp/gl/ippeiippai/comment/20060615/1150332859#comment

>>450
それが「礼儀」だからだよ。

れい‐ぎ【礼儀】
１ 人間関係や社会生活の秩序を維持するために人が守るべき行動様式。
特に、敬意を表す作法。
「―にかなう」「―正しい人」「親しき中にも―あり」「―作法」
（YAHOO辞書より）

>>451
> >>450
> 表面上でも敬っているように見えないと殴りかかってくる人とか居るらしいぞ　>>1

捏造らきしものを掲げ、それを根拠に脅迫か。
暴力団と同じ思考だな＞右翼＝>>451

>>456
お前、ずいぶん日本語が不自由そうだなぁw

スレタイ何度見なおしても韓国しか頭に浮かばない

>>456
ねえどうして右翼（笑）とやらの例をあげるとき日本人のものしか挙げないの？仕事なの？ねえどうして？ｗｗｗｗ
金ジョンイル死ねって書いてみて？ねえ書いてみて？ｗｗｗ

ｱﾎ◆スイス大使館を爆破すると脅迫した韓国人逮捕
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1151141787/

この板に於いては、
右翼＝日本人
左翼＝朝鮮人
という図式になっている。

実際には、愛国左翼的な日本人も居るのだが、
チョンが鬱陶しくて、日本人を右翼、左翼に
分類できない惨状がある。

愛国心のない左翼は日本にしかいない。

>>461
それを日本人と認めてはいけないと思うんだけど、
どうかな？

>>456
フーリガンの本場は国家統合を進めているＥＵだよなｗ

>>446
>ま、「国旗や国歌を蔑ろにすると襲いかかってくる人が居る」と言うのを教えて損は無いわな。

ま要するに、怪我をしたくなければ暴力団の脅しに屈しろ、と教えるべきというわけだな。

さすがにウヨクの考えに忠実だ。

>>461
歌旗を尊敬するしないという程度の問題で、「愛国心」が計れると考えるバカは
日本の右翼しかいない。

国旗国歌に敬意を表する事について、右翼やネトウヨを叩いているバカは、
サヨクか釣り煽りの既知害かどちらかだな。

>>464
礼を失すれば危険な目に遭うという社会常識だろう。

お前は失礼をとがめられても一切非を認めない人間らしいなｗ

>>465
いったい誰が「尊敬するしない」といってるんだね？
敬意を払うかどうかの話だろう。
お前ら馬鹿は本当に理解力がないな。

　愛国心の競い合い　教基法特別委を傍聴して
　６月８日、衆議院教育基本法特別委員会の審議を傍聴した。自民党と民主党が”どちらがより愛国的か”を競い合うおぞましい審議で
あった。以下、特徴的な発言を紹介する。
◆日教組と「日の丸・君が代」闘争に対する憎悪
　臼井日出男（自民）「日教組の組合員から、教育基本法改悪に対する抗議ハガキが届いている。こういうハガキを書いている人たちが、
新しい教育基本法の精神を正しく理解して子どもたちを指導していくことができるのか心配になる」（闘う教育労働者を排除しろと言わん
ばかり）
　保利耕輔（無所属）は、日教組が１９５２年に採択した「教師の倫理綱領」（「教師は労働者である」とうたった）を取り上げ、「長い間そういう
ものが（教育現場を）支配してきた、根底にそういう理念があったことは否めない事実だ」（教師は労働者ではなく聖職者だとはっきりさせろ
と言うのか）。
　笠井亮（共産）が「99年の『国旗・国歌法』制定時、野中官房長官が『起立する自由もしない自由もある』と答弁した。にもかかわらず今
東京では、同じ言葉を生徒に言うと厳重注意処分となる」と指摘すると、「国旗・国歌を敬え」「常識なんだよ」とヤジと怒号で発言が
かき消される。共産党が「国旗・国歌法」の法制化を提唱したことは許せないが、今や共産党さえ少数意見としてねじ伏せられようと
している。小坂文科相は「学習指導要領にもとづき国旗・国歌の指導を職務で命じることは、教員の内心の自由を侵すことにはならない。
『君たちには歌わない自由もある』などと言うのには問題がある」と繰り返す。
◆戦中教育と天皇の賛美
　保利「私は１９４１年に国民学校に入学した。戦時教育について、私は”よく鍛えていただいた”という感謝の念が強い。『教育勅語を
暗唱させられた』などと言われるが、私は教育勅語を好んで暗唱したし、暗唱できるのが誇りだった」さらに５月14日に天皇・皇后が
皇居近くの北の丸公園を散策したことを報じた朝日新聞が敬語を使わなかったことを保利が批判し、それを受けて小坂が「新聞だから、
字数が限られているからと言って許される問題ではない」と非難。
◆すり寄る自民と民主
　こうした審議の最中で、気になったのが民主党改悪案を取りまとめた民主党教育基本問題調査会の座長・西岡武夫（元文相）の動きだ。
特別委委員ではないので後方の傍聴席にいたが、審議内容を聞きもせず、自民党の森喜朗、町村信孝、河村建夫ら文相・文科相経験者を
隣の席に呼んでは肩を寄せ合い、満面の笑みで談笑を10分も20分も続けていた。あたかも”政府案と民主党案のすり合わせは
この傍聴席で決まるんだ”と言わんばかりに。こんな翼賛国会は本当に許せない。国会に駆けつけよう。　

　教育基本法改悪阻止へ　戦争教育の復活は許さない　“すべての改悪案を廃案に”
　日教組組合員　国会前で連日の闘い展開

　教育基本法改悪案の国会審議が本格的に始まった。衆院特別委員会では24日から審議が開始され、町村信孝、河村建夫ら歴代の
文部大臣経験者が与党の質疑者として「教育基本法改正」の必要不可欠性を述べ立て、これに小泉や小坂文科相が賛同するなどの
許せない議論が行われている。これに対して国会前には連日、教育労働者を始めとする労働者人民が詰めかけ、座り込み闘争を展開
している。国会前が闘いの戦場だ。続々と国会前に集まり、闘いを広げよう。国のため、侵略戦争のために命を投げ出す子どもを育成する
ことを狙って教育基本法に「愛国心」を盛り込もうとするたくらみに大反撃しよう。日教組は連日国会前の座り込み闘争を全国各ブロックに
指令し、日替わりで闘いを組んでいる。衆院教育基本法特別委員会で本格審議入りした５月24日は、日教組近畿ブロックの組合員を始め
約70人が衆議院第２議員会館前の歩道に並んで座り、午後１時から４時までの座り込みを貫徹した。その間、シュプレヒコールや各県の
取り組みの報告などが行われた。「教育基本法の改悪反対！」「愛国心の押しつけをやめろ！」「法案の国会審議をやめろ！」「全国の
教職員は改悪を許さないぞ！」。怒りのこぶしを国会に向けて繰り返し、振り上げた。「教員以外は『教基法って何？』とまったく知らない。
こんな中で改悪することには絶対反対」「大雨の中で宣伝したら『頑張ってや、子どもを戦場に送りたくない』と激励された」などの発言が
続いた。この日、特別委員会では９時から午後１時まで４時間の審議が行われた。審議終了後、傍聴者が報告を行い、「政府側の答弁では
『優秀な人材育成』『我が国の発展のため』『国家に寄与する』ということが繰り返し語られた。いったい誰のための教育なのか」と弾劾した。

　北海道から120人の上京団
　25日は、日教組北陸ブロックの組合員50人に加えて、北海道から北教組組合員１２０人が大挙上京した。国労闘争団・鉄建公団訴訟
原告団や全労協の労働者など、合わせて約３５０人が午後１時から５時まで衆院第２議員会館前で座り込み行動を闘いぬいた。
　北教組の代表が日教組北陸ブロックの座り込み行動の集会で連帯あいさつを行い、続いて北陸ブロックの代表が北教組の座り込み部隊
のところに来て発言、２００人余がともにシュプレヒコールをあげてエールを交歓する場面もあった。北教組の代表の「私たちは民主党の
改悪案も撤回を求めます」という発言や、北陸ブロックの代表の「私たちの闘いで日教組を突き上げよう」という発言に、とりわけ大きな拍手
と声援が沸いた。日教組本部に対する組合員の怒りが噴き出している。当初日教組本部がシュプレヒコールの内容としていた「衆参両院に
教育基本法調査会を設置しろ」という言葉は、現場の怒りで吹き飛ばされた。それに代わって、「すべての改悪案を廃案にするぞ！」と、
民主党案を容認した日教組本部への怒りを込めたシュプレヒコールがたたきつけられている。当たり前だ。組合員の思いは「すべての改悪
に絶対反対」なのだ。共謀罪をめぐっては、地道な反対運動の力が衆院法務委の強行採決を阻止する大勝利をかちとった。この闘いに
続き、教基法改悪阻止へ国会に駆けつけよう。

　“愛国心教育は責務に”　小泉首相
　教育基本法改悪の本質は国会審議の中でますます明らかになっている。衆院で審議が開始された５月16日、小泉首相は「国を愛する
態度を養うことは教員の職務上の責務になる」と言い放った。「愛国心教育」とは、侵略戦争で「国のために命を捨てる」ことを子どもたちに
強制するものにほかならない。日教組が掲げ続けてきた「教え子を戦場に送るな」の誓いは、真っ向からたたきつぶされるのだ。
　また小坂文科相は、「教育は、不当な支配に服することなく」とした現行教基法10条の意味は「国民全体の意思とは言えない一部の勢力」
を排除することにある、と言ってのけた。ここで狙われているのは日教組と教育労働運動の解体だ。現行教基法第10条は、戦前の軍国主義
教育への反省から、国家権力による教育への支配を禁じたものだ。それは完全に逆転させられている。しかも小坂は、教基法改悪案の
成立を待つことなく、現行教基法第10条から引き出される当然の結論であるかのような言い方で、挑戦的にこうした姿勢を打ち出したのだ。
　小坂は、学力テスト事件の最高裁反動判決を引き合いに出して、「国は教育内容についてもこれを決定する権能を有する」と強弁し、
今回の改悪は「教育は法律に定めるところにより行われるべき」ことを明確にすることが目的だ、と述べている。国家こそが教育の主体だ
と言うのである。また小坂は、24日の審議で「（子どもたちが）わが国の将来の発展のために何ができるかを追求しているかどうか」は
評価の対象になると明言した。一方、小泉は「愛国心の評価は難しい」とごまかしの答弁を重ねたが、それは「評価しない」ということでは
断じてない。すでに02年度実施の学習指導要領の改悪に伴い、福岡市内の小学校で通知票に「愛国心」を評価する項目が設けられた
事実がある。埼玉県内の３市２町の小学校でも「愛国心通知票」が作成されていたことが同県の調査で明らかになった。同様のことは、
全国至る所にあると見て間違いない。教基法改悪を許せば、教育労働者は子どもたちを「愛国心」で序列づけるように強制されるのだ。
　さらに24日の審議では、「日本を愛する心の涵養（かんよう）」をうたう民主党案を、小泉が「よくできている」と持ち上げる一幕もあった。
　こんな審議が続いていること自体、我慢がならない。さらに大きな力を集めて国会前を埋め尽くし、改悪案を廃案に追い込もう。

　いたたまれない思いで国会に駆けつけました　大阪　退職教員　Ｋさん
　教育基本法改悪案の国会審議が始まり、いたたまれない思いで大阪から駆けつけました。私も「戦争だけは繰り返させない」という思いで
30年余、日教組に所属して闘ってきました。なのに、教基法改悪案を見て、これでは学校からすべての自由が奪われ、愛国心が押しつけ
られてしまうと思った。上の言うことだけに従う教育をつくろうとしている。行き着く先は戦場に子どもたちを連れていくことだし、教員をその
道具にするということです。今日も多くの子どもたちが国会見学に来てます。その国会で、子どもたちの未来を戦争に持っていく教基法
改悪や共謀罪が審議されている。さらに憲法９条も変えられようとしている。なんとしても止めたい。
　労働組合の闘いこそ翼賛国会を打ち砕く力です。明るい未来を子どもたちとすべての人たちに保障するために闘っていきます。

やっぱり俺は頭が悪いのかな？
「愛国心を持つ」から「戦争になる」
までのプロセスがちっとも理解できない。

＞472
「愛国心を持つ」＞「右翼である」＞「右翼は好戦的」＞「戦争になる」

かな？

まあ、侵略戦争のみ成らず防衛・自衛戦争にもハンターイってのが
正しいと思っているのよりは全然マシ。
それに国旗国歌を敬うのは日本人の素養として当然至極のこと。
うよ・さよ関係ナッシング。

愛国主義は当然、他国の愛国主義と反発し合うから争いが起こる。
簡単な話だ。

>>475
あほらし。
とりあえず君が他国に愛国主義を放棄させてからここにおいで。
話はそれからだ、お小ちゃまが来るところではないよ。

>>474
戦争中の子供たちはこう言われて育てられた。

「国民は天皇陛下の赤子で、天皇陛下からもらった命は天皇にお返しすべきである」
「神州不滅だから日本は必ず戦争に勝ち、国難には神風が吹く」
「支那事変は正義の戦いで、邪魔をする鬼畜米英は断固撃滅する」
「日本兵は死を恐れないが支那兵は日本軍が突撃すると泣いて逃げる弱虫だ」
「天皇のために手柄を立てて名誉の戦死をせよ」

「沖縄戦　米兵は何を見たか　50年後の証言」吉田健正　彩流社　P164

「洞窟の外で泣いている女の子を見たことがある。背中に爆薬が仕掛けてあった。
数十メートルほど後方に、日本兵の姿が見えた。日本軍は、このように子供を
ブービートラップ（仕掛け爆弾）として使うことが多かったという。
米兵は子供を見ると、必ず駆けていって助ける。日本軍はそれを知っていて、
敵をおびき寄せる手段として子供を利用したのだという。マックの記憶では、
その子供は無事救出された」

フランク・マック（イリノイ州シートン在住）
第六海兵師団第二二連隊衛生兵

>>477
長々と引用しているようだが、防衛戦争を放棄するのとどう関係有るの？

＞「支那事変は正義の戦いで、邪魔をする鬼畜米英は断固撃滅する」
＞「日本兵は死を恐れないが支那兵は日本軍が突撃すると泣いて逃げる弱虫だ」

これは間違いじゃないなぁw

そんなの教えていたのは、教師じゃん

>>473
つまり、それは、中共や北朝鮮をイメージしてるってこと？

ひのきみは大きな前科があるからね。

常駐ペクチョン　本日も参上！

「君が代」斉唱
ここまでやるか
声の大きさで学校を評価
福岡・久留米 ２年前、市教委が調査
教育基本法改悪されたら…

　教育基本法改悪案の国会審議を通じて「内心の自由の侵害」が焦点の一つとなるなか、二年前、福岡県久留米市教育委員会が行った
「君が代」声量調査が、改めて問題となっています。抗議をして中止させた市民たちから「教育基本法が改悪されたら、久留米市のように
子どもの内心に入り込むような調査や評価が行われるようになるのではないか」との声があがっています。
　久留米市教育委員会は二〇〇四年春、市内に四十ある小中学校の卒業式と入学式で、「君が代」を歌った子どもたちの声の大きさを
「大」「中」「小」の三段階に分けて調べました。式に参加した各学校長らに電話で聞き取りしました。三段階の大きさの基準は示さず
「（校長らが）主観」で判断したといいます。

「小」の学校に“口頭で指導”
　同年五月、市議会に報告した市教委の資料によると、調査の結果、卒業式では「大」が十八校、「中」十六校、「小」六校。入学式では
「大」が十六校、「中」十九校、「小」五校でした。当時、調査を受けた校長らは「大きいわけでも小さいわけでもなかったから『中』とした」
「口をあけていたから『中』と答えた」と話します。市教委は「小」と答えた学校に「口頭で指導した」といいます。ある校長は「ここまでやるのか
と思った」と率直な感想をのべました。「小」は好ましくないという市教委の意図が感じられたともいいます。

強制に抗議中止させる
　この調査に、市内の小中学校に子どもが通う親らでつくる「久留米市子どもと教育のために手をつなぐ会」は、市教委に「教育の場である
学校で憲法に保障されている『内心の自由』を踏みにじるような調査がなぜ行われたのか」と公開質問状を提出。「どんな実態調査も
事実上、『君が代』斉唱を強制させることになる」と抗議しました。こうした動きの中で市教委は、声量調査の根拠が不明確であり、調査は
子どもたちの内心に無関係ではないとし、「好ましくない」（当時の教育長）との認識を示しました。同年六月、市教委は同調査を中止すること
を明らかにしました。また市教委は、声量調査を行う前の二月、卒業式の「君が代」斉唱指導の計画と実施状況を報告するよう求め、
市内の小中学校に通知。「君が代」斉唱指導の日時、学年、場所、指導教諭、指導内容、何時間目かなど細かく報告させていました。
報告書には式での「日の丸」の掲揚位置や本数なども書き込むようになっていました。卒業式直前の三月三日には、市長や議長の祝辞は
式で必ず読むよう求めたり、来賓の席順を指定するなどの事務連絡もしていました。市教委はこうした一連の動きのきっかけを「『国旗の
掲揚、国歌の斉唱』などを求めた請願が市議会に出されたこと」と説明します。請願書とは、保守系議員が紹介議員として名を連ねて議会に
提出された「久留米市の教育正常化を求める請願書」（〇三年十二月）。要望項目の第一に、子どもたちが「国を愛する心」を持てる
環境づくりのために「国旗の掲揚、国歌の斉唱」を求めています。この請願を受け、市教委は、文科省の学習指導要領にもとづき、実態を
把握するために声量調査を行ったといいます。その学習指導要領には、「国を愛する心情を育てるようにする」ことや入学式や卒業式などで
国旗掲揚、国歌斉唱を「指導するもの」と明記されています。小学五年の息子と中学二年の娘を育てる「手をつなぐ会」の高橋明子会長は
「直接は知らない市長の祝辞よりも、一年生のときの担任の先生からの祝辞の方が子どもにとってはうれしいはず。子どもにとって
一番良い式にするため先生たちはよく話し合って決めてほしい。それが本当の卒業式や入学式では」と語ります。現在審議中の教育基本法
の改悪案について、「法律で書いてあるんだから『君が代』を強制的に歌わせて何が悪いとなりかねない。声量調査も正当化されるかも
しれない」と危機感を募らせ、廃案を強く求めています。

朝日新聞が考えた日本国旗
http://photoimg.enjoyjapan.naver.com/view/enjoybbs/viewphoto/pmilitary/23000/20060625115119223798631800.jpg

>>472
> やっぱり俺は頭が悪いのかな？
> 「愛国心を持つ」から「戦争になる」
> までのプロセスがちっとも理解できない。
>>473
> ＞472
> 「愛国心を持つ」＞「右翼である」＞「右翼は好戦的」＞「戦争になる」
> かな？

日の丸、君が代、愛国心＝敵国心→戦争14
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1150803620/

公務員の政治活動は法律で禁止されているんですよ。
違法行為を誇るのは見苦しいからやめましょうね。

>474
>476

まったくその通りだと思う。

>475
＞愛国主義は当然、他国の愛国主義と反発し合うから争いが起こる。
簡単な話だ。

こんな理屈が通るなら、自国チームの試合応援に熱を上げるあまり
暴力行為を起こすようなやつらが出てくるスポーツなんかは
「争い、トラブルのもとになるからダメ」ってことになるな。
サッカーなんか特にその傾向があるようだが・・・

自愛と他愛が両立しえないなんてずいぶん視野が狭くて偏狭ですこと。

>>490
外国を見てみると、実際そんな感じの国がありますもんね。

>475とか>482なんかはきっと>491がいうような国の人なんじゃないかなw○朝鮮とかねw

>>488
＞公務員の政治活動は法律で禁止されているんですよ。

それじゃ作る会は全員逮捕だな

>>490
【言論チンピラ妄言解毒対策レス#99】
偏狭じゃない愛国心を標榜し実践している国が存在するなら、その国名を挙げてください。

また空気を吸うように嘘をつく。つくる会のどこに公務員がいるんだよ。
日教組は公務員の組合ですけどね。

朝日が愛読紙らしいからしょうがないか。嘘を書いても問題はないんだと社長が公言する新聞だからねえ。

とりあえず

朝日新聞だって正しいことを書くし
産経新聞だって変なことも書く
右側の人は朝日を叩き
左側の人は産経を叩く。
だから、その話は置いといて質問
反対している人は何に対して反対しているの？


１、国家が嫌い
２、国旗国歌が嫌い
３、日の丸君が代が嫌い


どれ。

やあ （´・ω・｀)
ようこそ、バーボンハウスへ。
突然だけれども、ここを訪れた君に一生セクロス出来ない呪いをかけたよ。
ああ、君が怒るのも無理はない。
このテキーラはサービスだから、まず飲んで落ち着いて欲しい。
この呪いから逃れる方法はただ一つ、http://game9.2ch.net/test/read.cgi/bgame/1150986389/のスレに

「今無職（笑）」

とｺﾋﾟﾍﾟしてくるだけなんだ。
多く書けば書くほどセクロス出来る確率が上がるよ。AA付きなら更に効果倍増。
うん、重ね重ね強引なのはわかっている。済まない。
仏の顔もって言うしね、謝って許してもらおうとも思っていない。
では、君の健闘を祈る。

>>496

朝日と産経を同列にしちゃ産経がかわいそうだとおもうよ。
産経は一流ではないが新聞だけど朝日はもはや新聞じゃないもの。

日本が主権を持った独立国家であることに反対している。

記者に対して記事を捏造しないようにしましょうと研修で教えなきゃいけないのが新聞といえるのか。

>>498
>>500
………すいません。
とりあえず、右の代表、左の代表と言うことで考えて下さい
お願いします。

たしかに、ひのきみを押し付けるなんて、異常教育だよね。
どおりで、先生生徒に犯罪者が急増したわけだ。

>>501

>>499
または日本なんて滅びてしまえ。

>>501

せめて朝日じゃなくて毎日、かな。

>>474
>まあ、侵略戦争のみ成らず防衛・自衛戦争にもハンターイってのが
>正しいと思っているのよりは全然マシ。

自衛の戦争と侵略戦争の違いを述べよ。
満州事変・支那事変は日本の侵略戦争と違うのかな？

勝てば自衛戦争負ければ侵略戦争。

つまり勝ち負けの別名に過ぎないんだよ。

>>506
ちゅうことは、日本が侵略戦争を展開した事は間違いない、という事だな。

「日本が侵略戦争をしたんだー！」って左翼の常套句がまだ通じると思ってらっしゃるｗ

あれはただの植民地争奪戦。
当時、悪くもなんともない普通の行為。
あだ討ちが現在法律で禁止されているからって昔のあだ討ちを犯罪と言い張るのは馬鹿。

>>509
アホ、別にワシは良い悪いの話をしているんじゃないよ。
（ワシが侵略戦争を「犯罪」だとどこで言っているのかな？）

チミが、「昔は侵略戦争も普通の行為だった」と言うなら、
別にワシが、「侵略戦争をやった」という事実を語ってどこが間違っているのだ？

まともに日本語の文法が分からんのか？＜ウヨ厨ちゃん

サヨが使う「侵略戦争」「ネットウヨ」「ひのきみ」

全部単なる印象操作の、レッテル貼りための語群でしかないんよ

サヨは異常だな。

>>509
>あだ討ちが現在法律で禁止されているからって昔のあだ討ちを犯罪と言い張るのは馬鹿。

ハイジャック防止法（正確には「航空機の強取等の処罰に関する法律」）が出来たのは1970年6月だな。
そうすると、赤軍派による「よど号」乗っ取り事件は、そのハイジャック法の制定以前に起こされたので
犯罪行為ではないわけだな？

>>511
>全部単なる印象操作の、レッテル貼りための語群でしかないんよ

多分、チミらウヨ厨の頭の中では６０年以前に日本が戦争をやった事実すら
消去されているのだろうねえ？
（自衛の戦争なのか侵略の戦争なのかの事実関係すら説明できないのである
から。）

この前石原都知事が定例の記者会見の席で、最近の学生は「日本とアメリカ
が戦争をやった歴史すら知らない」と怒り狂っていたが、チミらもそんな事では
ウヨの大将から叱られるよ。（藁

>>514
要するにお前は、日本がやった戦争全てを「侵略戦争」と
思考停止しちゃってるから、
「侵略戦争が常套句」と言われると「戦争やってない」とか
勝手な解釈が出来るんだな。感心するよ。

>>
チミが ID:Xd4eW35bが、どこから議論に割り込んできたか知らんが
少なくともワシが反論を提示したのは、>>474と>>509だ。

>>509 名前：日出づる処の名無し[] 投稿日：2006/06/25(日) 20:36:23 ID:5xZgmejI
>あれはただの植民地争奪戦。
>当時、悪くもなんともない普通の行為。

普通欧米が展開したような「植民地争奪戦」は「侵略戦争」と呼ばれるに決まっているでしょう。
別にワシは「侵略戦争」を「異常な行為」などと言っていない。
日本はその欧米と同じ事を「普通に」アジア諸国に対してやったわけでしょう。

だったら侵略戦争をやった事実を「普通に」認めれば良いわけです。
ウヨは、価値観に基づく判断と事実関係をごちゃ混ぜにして、事実関係をウソで塗り固める
から、まともな人達にはその主張を認められないのだよ。（藁

>>516アンカー抜け

>>→>>515

名称、と言うのは結構な印象効果がある。
『銀ムツ』と『メロ』ではかなり売れ行き違うそうですよ。

>>509
【言論チンピラ妄言解毒対策レス#75】
1982（昭和57）年
8月24日 鈴木善幸首相〔教科書問題での記者会見〕
「過去の戦争を通じ、重大な損害を与えた責任を深く痛感している」
「『侵略』という批判もあることは認識する必要がある」


1983（昭和58）年
1月 中曽根康弘首相
「両国関係は、遺憾ながら過去の歴史において不幸な歴史があったのは事実であり、これを厳粛に受け止めなければならない」


1984（昭和59）年
9月7日 昭和天皇〔全斗カン大統領来日、宮中晩餐会〕
「今世紀の一時期において、不幸な過去が存在したことは、まことに遺憾」
中曽根康弘首相〔歓迎昼食会〕
「貴国および貴国民に多大な困難をもたらした」
「深い遺憾の念を覚える」


1990（平成2）年
3月 中山太郎外相
サハリン残留韓国・朝鮮人問題に関するによる謝罪答弁
5月25日 海部俊樹首相〔第1回首脳会談〕
「過去の一時期、朝鮮半島の方々が、我が国の行為により耐えがたい苦しみと悲しみを体験されたことについて、謙虚に反省し、率直にお詫びの気持ちを申し述べたい」
5月 今上天皇
「わが国によってもたらされたこの不幸な時期に、貴国の人々が味わわれた苦しみを思い、私は痛惜の念を禁じえません」

【言論チンピラ妄言解毒対策レス#76】
1992（平成2）年
1月17日 宮沢喜一首相〔訪韓、従軍慰安婦問題で〕
「筆舌に尽くしがたい辛酸を舐められた方々に衷心よりお詫びし反省したい」
「胸がつまる重い」


1993（平成5）年
8月11日 細川護煕首相〔首相就任後、初の内閣記者との会見〕
「先の戦争は侵略戦争」
11月7日 細川護煕首相〔訪韓（慶州のみ、滞在22時間）〕
「わが国の植民地支配によって、朝鮮半島の方々が、母国語教育の機会を奪われたり、姓名を日本式に改名させられたり、従軍慰安婦、徴用などで、耐えがたい苦しみと悲しみを体験された事に加害者として、心より反省し、陳謝したい。」


1994（平成6）年
7月24日 村山富市首相〔訪韓〕
「心からのお詫びと厳しい反省の気持ちを申し上げたい」


1995（平成7）年
8月15日 村山富市首相〔戦後50年にあたっての首相談話〕
「遠くない過去の一時期、国策を誤り、植民地支配と侵略によって、とりわけアジア諸国の人々に対して多大の損害と苦痛を与えた。この歴史事実を謙虚に受け止め、痛切な反省の意を表明し、心からお詫びの気持ちを表明する」

【言論チンピラ妄言解毒対策レス#77】
1996（平成8）年
6月 橋本龍太郎首相
「創始改名などが、いかに多くの韓国の方の心を傷付けたかは想像に余る」
「（従軍慰安婦問題について）これほどの女性の名誉と尊厳を傷付けた問題はない。心からお詫びと反省の言葉を申し上げたい。」


1998（平成10）年
4月3日 橋本龍太郎首相〔アジア欧州会議での日韓首脳会談（ロンドン）〕
歴史問題は語らず、「日韓パートナーシップ」を提言
10月8日 今上天皇〔金大中大統領、訪日〕
「わが国が朝鮮半島の人々に大きな苦しみを与えた時代…深い悲しみ」
小渕恵三首相〔「21世紀に向けた新たな日韓パートナーシップ」共同宣言〕
「韓国国民に対し、痛切な反省と心からのお詫び」。
韓国国民に向けた「お詫び」を公式文書に明記。金大統領はこれを評価

>>516
あまりに電波過ぎるから言っておくけど、
わざわざ自国を赤字にしてまで某国を発展させたこと、
アレもいわゆる「侵略」か？

ばかだなあ。過去に首相が何言ったって関係ないだろ。
隣の国を見ろよ。過去の言動なんてみんな翻しているよ。

法律や条約でない限りは拘束なんかされないんだよ。

>>523
でも信用は失うよね。
隣の国みたいに。

>>522
>わざわざ自国を赤字にしてまで某国を発展させたこと、
>アレもいわゆる「侵略」か？

軍隊を派遣し、武力で朝鮮の主権を奪取したのであるから、明白に
「侵略」です。反対の事をやられれば、日本は相手国に対して「侵略行為」
と非難するでしょう。

自国を赤字にしてまで「某国（？）」を発展させたのは、それで一部の成金業者と
公金横領の官僚共が大儲けしたわけだよ。
（一般国民は重税と徴兵の負担でみな苦しんだ。）

空気を吸うように嘘をつく。

>>496
誰も私の質問に答えてくれないことについて。







……………何がいけなかったんだろう。

いやすこしはこたえたつもりだがみおとしてないか。

>>528
好き嫌いの問題ではないからでしょう。（藁

>>529
すいません。
訂正


×　誰も質問に
〇 反対している人が質問に


でした。

さっきF1で国旗掲揚・国歌演奏で上位３人は脱帽していた。
世界の常識・日教組の非常識。

マナー教育を否定する反日左翼。

ストップ教基法改悪　日教組の屈服破る２５００人
　９月18日午後、「教育基本法改悪ストップ！全国集会」が東京・日比谷公会堂で開催され、北海道から沖縄まで全国各地の教育労働者を
中心に２５００人以上が集まった。日教組や平和フォーラム、教育基本法の改悪をとめよう！全国連絡会呼びかけ人など９団体で構成する
「教育基本法改悪ストップ！実行委員会」が主催した。与党教育基本法改正に関する協議会「中間報告」の批判を国立大学経営財務
センター名誉教授の市川昭午さんが行い、「教育基本法の改正は、教基法を憲法から切り離し、法の基本的性格を教育勅語に全面的に
変えるものだ」と弾劾した。続いてジャーナリストの斎藤貴男さん、作家の朴慶南（パクキョンナム）さん、東大教授の高橋哲哉さんが、
愛国心と伝統文化の２テーマで語り合った。高橋さんは「現文科相の河村建夫氏は99年８月、『平成の教育勅語を念頭に置いて考えたい』と
発言した。今検討されている教基法改悪の内容は、そのとおりのもの」と弾劾した。斎藤さんは「第３次世界大戦のような状況が続いている
今、日本の施政者が強制する愛国心を許してはならない」と述べた。朴さんは「かつて慰安婦とされた金学順（キムハクスン）さんは、訪日の
ために乗った飛行機の両翼の『日の丸』を見ただけで体の震えが止まらなかったという。軍国主義と天皇制の象徴である『日の丸・君が代』
とセットになった愛国心の強制は、日本が侵略した時の愛国心と同じ。恐ろしい」と訴えた。集会後、参加者は教基法改悪反対を訴える
パレードに出た。日教組本部は全国にこの集会への動員指示を出し、組合員はそれをも超えて大結集した。にもかかわらず、集会では
日教組本部の発言がひとつもなかった。組合員には教基法改悪反対運動に取り組むポーズを見せながら、文科省には「私たちは反対運動
をしていません」と言い訳するためなのだ。しかし、こんなペテンは通用しない。日教組本部の屈服と裏切りを打ち破り、日教組組合員が
教基法改悪反対闘争の先頭に立とう。11・６教基法改悪反対集会−11・７労働者集会に総決起しよう。

　都教委の「日の丸・君が代」通達打ち破り　教育労働者が続々決起
　都立校卒業式　大量報復処分を許すな
　10･23実施指針で処分の恫喝
　石原都政・東京都教育委員会による「日の丸・君が代」の「起立・斉唱・伴奏」強要と処分恫喝をうち破って、卒業式において教育労働者が
続々と立ち上がった。大打撃を受けた都教委は、月内にも約２００人の教育労働者に戒告処分を出そうとしている。東京都・石原教育行政
との激突は、教育労働運動の未来を決する大決戦だ。闘う教育労働者と連帯し、大量報復処分をうち破ろう。激突の始まりは10月23日に
都教委が発した「通達」「実施指針」である。「日の丸・君が代」完全実施攻撃により数字上は百パーセント実施とされたものの、教職員の
「立たない・歌わない・教えない」闘いや、生徒に「内心の自由」を告げる取り組みなどの抵抗がねばり強く続く現実に業を煮やした都教委
が、一切の抵抗を封じ込めようと発したものだ。「実施指針」は、「国旗」は「式典会場の舞台壇上正面に掲揚」「掲揚する時間は、式典当日
の児童・生徒の始業時刻から終業時刻」とし、「国歌」は「式次第には『国歌斉唱』と記載」「式典の司会者が『国歌斉唱』と発声し、起立を
促す」「教職員は会場の指定された席で国旗に向かって起立し、国歌を斉唱」とした。「会場設営等」では「舞台壇上に演台を置き卒業証書を
授与」「児童・生徒が正面を向いて着席するように設営」とした。“国家に忠誠を誓わせる儀式”として、徹底的に管理・統制しようとしたのだ。
　さらに都教委は２月17日、10・23通達が適用された10〜12月の創立記念行事で不起立した10人の教職員に戒告処分を出した。

　「予防訴訟」に訴え反撃へ
　都高教本部の「処分を出さない」「職務命令が出たら引く」という屈服方針をのりこえて、職場から闘いが爆発していった。１月30日、
都立学校の教育労働者２２８人が原告団となって「『君が代』斉唱時の起立、斉唱、ピアノ伴奏の義務不存在確認訴訟」（いわゆる予防訴訟）
を東京地裁に訴えた。都教委が「日の丸」に向かっての起立や「君が代」斉唱を強制するのは憲法違反として、起立や斉唱の義務がない
ことの確認を求めたものだ。この原告団が闘争委員会的な役割を担い、職場からの闘いが打ちぬかれた。

　各校で不起立闘争が爆発
　こうした中で迎えた卒業式は、まさに「戒厳令下」と言うべき異様な体制で行われた。教職員一人ひとりに「起立して斉唱せよ」という
職務命令が渡され、都教委の幹部は校長の上席に陣取り、教職員は座席を指定され指導主事が監視し、現認のために配置された。
　攻撃は養護学校にも襲いかかった。車いすを使う「障害児」が多くいる養護学校では、これまで平面のフロアで卒業式を実施してきた。
それが「舞台壇上に演台を置き、卒業証書を授与」という実施指針に反するとして、壇上にのぼるために10�b近い長さのスロープが
取り付けられた。しかし教育労働者の抵抗を封じることはできなかった。不起立する可能性のある教職員の多くが式場外に排除された
にもかかわらず、約２００人の不起立闘争が打ちぬかれた。生徒の抵抗も多くの学校に広がった。３月11日の都立板橋高校の卒業式では、
参列した板橋選出の土屋敬之都議が「君が代」斉唱時に「起立しろ」と怒鳴り散らす中、約２７０人の卒業生の９割が着席した。
　都議会予算特別委員会で“教員を処分せよ”と絶叫した土屋都議の質問を受けて横山洋吉教育長は、児童・生徒が「君が代」を歌わない
のは「(教員の)指導力の問題」と、担任教員を処分すると公言した。さらに都教委は、処分が複数回重なった教職員については分限免職も
検討するとしている。処分・解雇の恫喝で教育労働者の闘いを封殺した上で教育実践にまで追い打ちをかけることは、都教委のあらかじめ
の方針だろう。だが教育労働者は、自ら労働者として闘う姿を全人民に、そして生徒たちにも示した。教育実践を処分の対象とする攻撃は、
逆に生徒の反乱を一層拡大するだけだ。石原・都教委と闘う教育労働者とのつぶすか、つぶされるかの激突が始まった。戦時下の
「日の丸・君が代」闘争が始まったのだ。石原の凶暴な攻撃は逆に“イラク派兵が強行された今屈することは、教え子を戦場に送ることに
なる”という不退転の抵抗を生み出した。どんな処分恫喝も労働者の生きざまをかけた闘いの前には無力である。組合本部の屈服の中で、
「私が日教組」「私が都高教」として闘う膨大な教育労働者が生みだされ、新たな闘う団結がつくられつつある。都教委は入学式での
不起立の拡大を恐れ、異例の短期間で月内にも戒告処分を出そうとしている。全国の教育労働者と全人民の力で闘う教育労働者を
守りぬき、石原・都教委を包囲・打倒しよう。

アカサヨはﾏｼﾞでやばいな

５３７はキリストの幕屋

なんでやねん

海外の旅行先でブン殴られたり強請られたりすること無いように
身内のものには他国の国旗国歌に対しては敬意を払えと教えてある。

「君が代」で東京都の強硬方針
韓国マスコミ一斉報道
「良心の自由奪う」

　韓国のマスコミは十七日、東京都の石原慎太郎知事と横山洋吉教育長が、卒業・入学式などで、「君が代」を起立斉唱しない生徒が
多数いる学校の名前を公表し、教職員を処分するとのべた問題を一斉に報道し、批判が起きています。

　ＳＢＳ放送は、「極右人士である石原が知事である東京都の教育委員会のこのような強硬方針に対し、学生の良心と行動の自由を
奪うものだという批判とともに、平和憲法違反だという攻防までに激しくなっている」と報道。

　「東亜日報」（電子版）は、「東京都の強硬対応は、普段から国旗掲揚や国歌斉唱に反対する教師らを批判してきた国粋主義的な
石原慎太郎都知事の影響が作用したと分析される」とのべています。

　「京郷新聞」（電子版）は「卒業式　『日章旗を翻し』」とした特派員電を掲載。「教育現場では『教師に対する圧力を通じ、間接的に
学生の良心・行動の自由を奪う』という批判が激しくなっている」と現場の反対の動きを伝えています。

憲法・教育基本法改悪許すな
市民、父母、教職員らつどい

　「憲法・教育基本法改悪を許すな」と二十二日、東京・千代田公会堂に約七百人が集まり、「みんなのつどい」を開きました。広範な研究者
や文化人、教職員組合、市民団体による実行委員会が主催したもの。歌やコントを交え、改悪を許さない運動をひろげていこうと語り合い
ました。

　広島の中学生たちが作詞した平和の歌の合唱で開会。主催者としてあいさつした自由法曹団の黒岩哲彦さんは、有事関連法案の
衆院通過が強行され、こんどは戦争に参加していく人づくりのための教育基本法の改悪が狙われていることを厳しく批判しました。

　「教育基本法の改悪をとめよう！全国連絡会」呼びかけ人の小森陽一さん（東京大学教授）は、教育基本法は人格の完成を目標とし、
国策人材教育をおこなわないとたからかに宣言していると強調。おとなの責任として子どもたちの人格を守っていくために、教育基本法の
改悪を許してはならないと訴えました。

　ジャーナリストの斎藤貴男さんは、現在の日本で戦時協力体制がすすみ、学校現場では教員と子どもの人権が踏みにじられていると
告発。政府と財界が差別と戦争の方向をめざしているとき、今日の集会のような国民の連帯が重要になっていると強調しました。

　子どもたちの発言に続き、「憲法を輝かそう」と航空関連の労働者やキリスト者、青年の勤労権を守ろうと活動する青森の連絡会代表ら
が登壇して報告。「教育基本法を生かそう」と、公費助成運動のとりくみや障害児教育を守る運動、日の丸・君が代の強制を許さない運動
も次々と報告されました。全日本教職員組合の石元巌委員長は、少人数学級が全国にひろがっているのは、教育基本法の実現である
とのべました。日本科学者会議の浜林正夫さんが、地域に戻って無数の懇談会や学習会を開いていこうと訴え、会場は大きな拍手で
こたえました。

君が代強制
“教育の自殺行為”
斉唱義務不存在訴訟　教員が意見陳述

　国歌斉唱義務不存在確認請求訴訟の第二回口頭弁論が六日、東京・霞が関の東京地裁で開かれました。同訴訟は、都立高校や
養護学校の教職員ら二百二十八人が、学校長への通達にもとづく職務命令によって「日の丸」「君が代」を強制する東京都教育委員会と
東京都を被告として提訴。職務命令は憲法と教育基本法に違反しており、職務命令に従う義務のないことの確認を求める予防訴訟です。

　都立高校の教員二人が意見陳述しました。

　クリスチャンの男性教員は「『君が代』の起立・斉唱を強制されることは信教の自由の侵害であり、教育の自殺行為。黙って『通達』を
受け入れることは私にとって、もはや『罪』なのです」と涙しながら訴えました。

　理科を教える女性教員は「卒業式では式場外の仕事をしたため処分を免れたが、被処分者と同じ思いを持ちながら処分を免れた
という後ろめたさを持った。上司の命令に従うだけで自分の思いや信念を生徒に伝えようとしない教員に、生徒が自らの思いを
伝えようとするでしょうか」と問いかけました。

　都と都教委は、公務員の思想・良心の自由は公共の福祉の見地から制約を受けると、文書で回答しています。報告集会には
原告、支援者など百五十人以上が参加しました。

「日の丸・君が代」強制に抗議
法律・教育学研究者がアピール

　東京都教育委員会による教職員への「日の丸・君が代」強制について、法律・教育学研究者が、二十八日、抗議の緊急アピールを
発表し、都庁で会見しました。会見したのは、堀尾輝久・東京大学名誉教授（教育学・日本教育法学会会長）、成嶋隆・新潟大学教授
（憲法・教育法学）、俵義文・立正大学講師（教育学・子どもと教科書全国ネット２１事務局長）の三氏です。

　アピールは、二十九人の法律・教育学研究者がインターネットで呼びかけ、これまでに二百四十七人が賛同者になっています。
アピールは、教育基本法に基づき子どもの「人格の完成」をめざした教育をおこなう教師の権利をふみにじり、子どもの学ぶ権利、
思想・信条の自由を侵すもので、まさに「現代版・踏み絵」と厳しく批判。

「『内心の自由』は認めるが、それを表現することは職務命令違反」という都教委の主張を批判。憲法は「自己の良心に反する行為を
拒否する自由を含むはず」とし、「憲法が職務命令よりも優先されることはいうまでもありません」と述べています。また、強制は
文部科学省が推進する「自律性、主体性、創造性を備えた人材の育成」を養うことにはならないと指摘しています。

　堀尾氏は「今回のような強制は、子どもの人間的な発達にとってどうなのか考えてほしい。学校が子どもが自由に育つ場で
なくなってきていると感じる。私たち研究者と教育委員が意見交換する場をつくっていきたい」と話しました。

教基法改悪ストップ
学者・文化人らが討論

　「教育基本法改悪ストップ！」を掲げた集会が二十四日、東京で開かれました。広範な学者・文化人や日本教職員組合でつくる
実行委員会が主催したもので、千三百人以上が参加しました。

　漫画家の石坂啓さん、東京大学の高橋哲哉教授、コントグループ「ザ・ニュースペーパー」の杉浦正士プロデューサーが司会し、
同法の改悪が学校現場に及ぼす影響、改憲の動きとの関係、教育に市場原理を導入しようとしているという三つのテーマでミニ講演と
コント、討論をしました。

　ミニ講演で東京大学の佐藤学教授は、「日の丸・君が代」や道徳副読本『心のノート』の押しつけなど、同法改悪が狙う「全体主義の
国家社会」づくりが学校現場ですすんでいると指摘。市民と連帯した民主的な学校づくり・地域づくりの必要性をのべました。

　早稲田大学の戸波江二教授は、憲法と教育基本法が戦後日本の民主的で平等な社会を支えてきたと強調しました。

　国際基督教大学の藤田英典教授は、同法改悪のめざす方向が一方で国家主義、一方でエリートの権利を優先する「強者の論理」と
指摘しました。

　参加者は、「君が代」強制や小泉首相風刺のコントに爆笑し、“落ちこぼれても自分の責任”という「自己責任論」がまかり通ろうと
していることや『心のノート』を批判するトークに盛んな拍手を送っていました。

「日の丸」「君が代」強制
教員20人を第２次処分
東京都教育委　小中、養護学校に拡大

　東京都教育委員会は六日、卒業式での「君が代」で起立しなかったことなどを理由に、都内の公立小・中学校と都立ろう・養護学校十五校
の教員二十人を減給、戒告とする第二次の不当処分を発表しました。三月三十一日に発表された第一次処分百七十六人に続く処分で、
ことしの卒業式の「日の丸・君が代」強制にかかわる処分者は合計百九十六人になりました。処分の対象は第一次の都立学校から、
区市町村教育委員会が管理する公立小・中学校にまで拡大しました。処分理由は、都が発した、学校行事での「日の丸・君が代」の
取り扱いの「実施指針」（昨年十月）に基づく「職務命令」に反したというもの。「君が代」斉唱時の不起立が十八人、ピアノ伴奏拒否が一人、
指揮を拒否した教員が一人となっています。起立を拒否して二度目の「職務命令違反」となった都立養護学校の教員一人が減給十分の一
（一カ月）。戒告は小学校教員が七人、中学校教員が三人、都立ろう・養護学校教員が九人です。

「クリスチャンの男性教員」「創価学会の男性教員」「統一教会の男性教員」
「日教組の男性教員」「その他の下司男性教員」

などに惑わされることなく、反抗心と自立心をもって
起立し正々堂々と国歌「君が代」を歌え｡　日本の若者よ｡

都教委の処分に抗議相次ぐ
　都教委の不当処分に対し厳しい批判があがっています。

都教組

　東京都教職員組合は六日、田倉孝衛書記長が抗議談話を発表しました。
　談話は、今回の処分は「乱暴に教育内容に介入するもので断じて認められない」と強く抗議。「小学校入学の五、六歳の子どもたちにも
都教委は『君が代』の起立斉唱を声高に強いるもの」と強く批判し、「子どもの内心の自由をふみにじることをゆるさない」ため、父母、
都民と共同して教育を守るため「全力で奮闘する」としています。

都障教組

　東京都障害児学校教職員組合の白瀬美弘委員長は六日、抗議の談話を発表しました。
　談話は、都立盲・ろう・養護学校の卒業式で子どもを介助している教員が「君が代」斉唱で姿勢を正すように命じられるなど、「子ども不在
の常軌を逸した事態が起きている」と批判。「不当処分の撤回」と、「入学式への不当な介入・監視等を断じて行わないよう強く要求」して
います。

母親大会連絡会

　日本母親大会連絡会と東京母親大会連絡会は六日、東京都教育委員会の「日の丸・君が代」押し付けに反対し、教員への処分撤回を
求めて横山洋吉都教育長に対し連名で抗議文を送りました。抗議文は、都教委のやり方は、「かつて戦争に前向きではない人を『非国民』と
罵（ののし）り、時には投獄・拷問までした恐ろしい時代につながる道」と強く批判。処分の撤回と、「日の丸・君が代」の強制や学校の
監視・事情聴取をやめること、学校行事での「日の丸・君が代」の実施方法などを定めた都の「通達」「実施指針」の再検討を求めています。

syosinsya

ひのきみで日本の恥を世界にさらしているよね。

生徒児童にいらぬ損害のリスクを負わせる鬼畜の集まり、がどうしたんですか。

で不起立を教え込んでどう児童生徒にどうためになるのか、いってみな。

社会適応能力のない子供を量産する。

長文が左右どちらの意見か知らないけど
読みにくいものは読まれないよ。

掲示板のようなところで主張を短くまとめられない時点で
その意見は無視される。

　「つくる会」教科書反対運動の妨害にあらわれたネット右翼
　１　「つくる会」派の大量動員と対決して闘われた８・12
　「つくる会」教科書の採択か否かのかかった８月12日の杉並区教育委員会の当日、「つくる会」教科書賛成派右翼の人たちが大量に
動員されました。その数は数百人という規模です。彼らは、徹夜で区役所前を占拠し、あわよくば教育委員会傍聴券の独占を狙いました。
８月12日の闘いは、杉並・親の会や教育労働者・保護者、多くの労働者民衆が、このような右翼の大量動員・威圧行動に一歩もひるまず
逆に区役所前集会で彼らを圧倒して、闘いぬかれたのでした。そして、このような杉並を天王山とする闘いは、杉並で「つくる会」
歴史教科書の採択を許したものの（公民は阻止）、「東京で50％、全国で10％」の採択を狙っていた「つくる会」派の目算を大破産に
追い込むという大きな成果をあげました。「つくる会」教科書の採択率は、全国レベルで「歴史で0.4％、公民で0.2％」。やはり、懸命に闘った
甲斐があったのです。杉並では、採択された歴史教科書の撤回に向けて、すでに闘いが力強く開始されています。

　２　「ネット右翼」って何？
　さて、あの現場に居あわせた方は、「つくる会」派の「扶桑社賛成！」という異様なコールや、臆面もなく侵略戦争の歴史を正当化し居直る
演説をけっして忘れることはできないと思います。あのような現場を体験することをとおして、「つくる会」教科書のおぞましさや危険性、
その本質をますます実感されたことと思います。ところで皆さんは、彼ら「本隊」とはちょっと違った動きをしていた「別働隊」がいたことに
気づかれたでしょうか。そう、「つくる会」教科書採択反対のたたかいを中傷するボードをもってうろつき回ったり、駄菓子や冷やし中華の
食べ歩きをしたり、「つくる会」教科書反対派の人たちにからんだり因縁をつけたり、あるいは勝手に写真を撮ったりしていた20代から
30代の比較的若い男性たち、あの連中です。彼らの服装や人相風体はおしなべてだらしなく、およそ「愛国者」らしからぬもので（笑）、
だれもがいぶかしく感じたと思います。結論から言うと、彼らは「ネット右翼」と呼ばれている連中です。ネットとはインターネットのこと。
今インターネット世界にはこの都革新のホームページを含めて無数のサイトが開かれ存在していますが、その中で「２ちゃんねる」という
「掲示板」を利用する者を中心として、「つくる会」や「チャンネル桜」がつね日ごろ宣伝しているような、侵略戦争美化、憲法改悪や
自衛隊海外派兵に大賛成の主張を鵜のみにし共感している者が増えているのです。

　３　現代版の新たな右翼勢力
　彼らは日ごろ、反戦平和を訴える市民運動や中国や韓国の「反日」の闘いに対する不満やいらだちを覚え、陰湿で右翼的で
差別排外主義的な心情をむき出しにした主張を、自分のパソコンから「２ちゃんねる」などの「掲示板」や自分の「日記」に
書き込んでいるのです。そうした、日ごろはネットという仮想現実の世界でなれ合い群れつどっていた連中が、この日ばかりは
「つくる会」教科書を杉並区で通すために、そして反対運動を妨害するために、呼びかけ合って杉並に集結し、現実世界に集団でその姿を
現したのです。彼ら「ネット右翼」の見た目がいかにけったいであったとしても、見すごすわけにはいきません。というのも、彼らも
現代版のれっきとした右翼の一勢力なのですから。

自分で自分を貶めて楽しいんだろうか。
書いてあるのはみんな自分たちのことじゃん。

東海新報かなんかの社説に載ってたが
教員が卒業式で君が代を拒否して式典の進行を妨げるのと
成人式で若者が壇上で騒いで式典の進行を妨げるのと

どれ程の差があるんだろうな。

騒いでるのがガキな分、新成人の方がマシじゃないかな。

>>496です。
もう、好き嫌いでなくて良いので


国家なのか
国旗国歌なのか
日の丸君が代なのか
又は他の何かか
とにかく何に対して反対しているのかを教えて下さい。
それによって論点が違ってくると思うので………。



心ある反対派の人、お願いします。m(_ _)m

卒業式や入学式は、ひのきみのある式とない式に分けるべきだろ。

面倒臭いので却下

なんかねー
日の丸＝天皇＝天皇は階級制の体現者だから嫌い
とかいう自由主義愛好家がいたぞ。本人は嫌韓。正直よくわからんのだけどもｗ

ひのきみ、賛成派反対派のメンツを保つ画期的な案なのに。

ひのきみひのきみって、いくら連呼してもそんなの流行んねえから。

自慰団体の中でだけやって

>>563
メンツをどうこう言うのは儒教国家にまかせとけ。

超平和主義者の天皇陛下を蔑んで、サヨの方は何が楽しいのでしょうか。
はっきり言ってガキの弱い者イジメと同レベルな希ガス。

　「つくる会」教科書反対運動の妨害にあらわれたネット右翼
　１　「つくる会」派の大量動員と対決して闘われた８・12
　「つくる会」教科書の採択か否かのかかった８月12日の杉並区教育委員会の当日、「つくる会」教科書賛成派右翼の人たちが大量に
動員されました。その数は数百人という規模です。彼らは、徹夜で区役所前を占拠し、あわよくば教育委員会傍聴券の独占を狙いました。
８月12日の闘いは、杉並・親の会や教育労働者・保護者、多くの労働者民衆が、このような右翼の大量動員・威圧行動に一歩もひるまず
逆に区役所前集会で彼らを圧倒して、闘いぬかれたのでした。そして、このような杉並を天王山とする闘いは、杉並で「つくる会」
歴史教科書の採択を許したものの（公民は阻止）、「東京で50％、全国で10％」の採択を狙っていた「つくる会」派の目算を大破産に
追い込むという大きな成果をあげました。「つくる会」教科書の採択率は、全国レベルで「歴史で0.4％、公民で0.2％」。やはり、懸命に闘った
甲斐があったのです。杉並では、採択された歴史教科書の撤回に向けて、すでに闘いが力強く開始されています。

　２　「ネット右翼」って何？
　さて、あの現場に居あわせた方は、「つくる会」派の「扶桑社賛成！」という異様なコールや、臆面もなく侵略戦争の歴史を正当化し居直る
演説をけっして忘れることはできないと思います。あのような現場を体験することをとおして、「つくる会」教科書のおぞましさや危険性、
その本質をますます実感されたことと思います。ところで皆さんは、彼ら「本隊」とはちょっと違った動きをしていた「別働隊」がいたことに
気づかれたでしょうか。そう、「つくる会」教科書採択反対のたたかいを中傷するボードをもってうろつき回ったり、駄菓子や冷やし中華の
食べ歩きをしたり、「つくる会」教科書反対派の人たちにからんだり因縁をつけたり、あるいは勝手に写真を撮ったりしていた20代から
30代の比較的若い男性たち、あの連中です。彼らの服装や人相風体はおしなべてだらしなく、およそ「愛国者」らしからぬもので（笑）、
だれもがいぶかしく感じたと思います。結論から言うと、彼らは「ネット右翼」と呼ばれている連中です。ネットとはインターネットのこと。
今インターネット世界にはこの都革新のホームページを含めて無数のサイトが開かれ存在していますが、その中で「２ちゃんねる」という
「掲示板」を利用する者を中心として、「つくる会」や「チャンネル桜」がつね日ごろ宣伝しているような、侵略戦争美化、憲法改悪や
自衛隊海外派兵に大賛成の主張を鵜のみにし共感している者が増えているのです。

　３　現代版の新たな右翼勢力
　彼らは日ごろ、反戦平和を訴える市民運動や中国や韓国の「反日」の闘いに対する不満やいらだちを覚え、陰湿で右翼的で
差別排外主義的な心情をむき出しにした主張を、自分のパソコンから「２ちゃんねる」などの「掲示板」や自分の「日記」に
書き込んでいるのです。そうした、日ごろはネットという仮想現実の世界でなれ合い群れつどっていた連中が、この日ばかりは
「つくる会」教科書を杉並区で通すために、そして反対運動を妨害するために、呼びかけ合って杉並に集結し、現実世界に集団でその姿を
現したのです。彼ら「ネット右翼」の見た目がいかにけったいであったとしても、見すごすわけにはいきません。というのも、彼らも
現代版のれっきとした右翼の一勢力なのですから。

学校に“自由の風”吹かそう
「日の丸・君が代」強制反対
東京都知事と都教委に抗議　集会に１９００人
“子どもたちを追い込まないで”

　石原都政と東京都教育委員会の強権的な教育政策に反対する広範な都民が十日、「変えよう！強制の教育　学校に自由の風を大集会」
を東京・日比谷公会堂で開き、千九百人が参加しました。「日の丸・君が代」強制への怒りと、力を合わせて都の教育行政を変えようという
思いが会場にあふれました。集会は「『学校に自由の風を』ネットワーク」などがつくる実行委員会が主催し、教育関係や女性団体、
労働組合など約百二十六団体と個人約三百人が賛同して開かれたものです。弁護士や教員､保護者､都立高校卒業生など八人による
リレートークや、日本の侵略戦争を美化する「新しい歴史教科書をつくる会」の教科書を批判する寸劇､｢日の丸・君が代」強制を告発する
朗読劇など多彩な形で、その思いを表現しました。リレートークで都立九段高校卒業生の女性が「昨年の卒業式で恩師が処分され、
内心の自由について深く考えるようになりました。先生への強制は生徒への強制と変わらない」と訴え、大きな拍手があがりました。
　教育ジャーナリストの青木悦さんが「これ以上子どもたちを追い込まないで」と題して講演。哲学者の高橋哲哉東京大学教授は講演で、
一八九一年に教育勅語に敬礼しなかったため教師を免職された内村鑑三の言葉を紹介し、「いま、平和と平等、自由という戦後最も
大切にされてきた価値観が攻撃されている。力を合わせて私たちと子どもたちの自由を勝ち取ろう」と呼びかけました。
　参加者の会社員、黒田弘樹さん（３０）は「この集会で東京の教育の実態を知りました。自由を守るのは私たちなんだと思いました」
といいます。昨年の卒業式で「君が代」を起立斉唱せず処分された神奈川県の女性教員は「『日の丸・君が代』強制とイラクへの
自衛隊派兵や憲法改悪の動きは一体だと改めて感じました。力を合わせて流れを変えたい」と語りました。

教育でなく“脅育”
「日の丸・君が代」都教委が強制

　卒業式・入学式で生徒が「君が代」を「起立・斉唱」するよう教職員は「指導」の徹底を――。東京都教育委員会が十三日、都立学校の
全校長に出した通達です。職務命令にあたる通達が出たことで、「生徒の不起立」があれば教職員が処分の対象になります。生徒の
「内心の自由」を踏みにじる「日の丸・君が代」の一層の強制に、抗議と撤回を求める声が高まっています。
　「教育が“脅育”になっている」。通達撤回を求める都教委要請で、この三月に都立国際高校を卒業した女性が言います。同校の卒業式
では、式の開始の合図で全員が起立した瞬間に「君が代」が流され、「斉唱」を強制。昨年、同校を卒業した姉は「予行演習では『君が代』
のことは何も指示せず、当日いきなり歌わせる。ひきょうなやり方だ」と怒ります。

「違反」を処分
　通達が出るきっかけは、十一日に行われたある都立高校定時制課程の卒業式。クラスの大半の生徒が「君が代」斉唱時、起立しません
でした。これに対し、中村正彦教育長名で通達が出されました。その内容は、「校長は自らの権限と責任において、学習指導要領に基づき
適正に児童・生徒を指導することを、教職員に徹底するよう通達する」というものです。都教委は二〇〇三年十月、教職員に「日の丸
・君が代」を強制する通達（１０・２３通達）を出し、「違反」の教職員を処分してきました。ことし一月、創立記念式典で、「君が代」斉唱時に
起立しなかったとして養護学校教諭が停職一カ月の処分を受けました。〇三年以来、校長が出す「起立・斉唱」の職務命令に従わなかった
として処分を受けた教職員は三百人を超えています。この強制は、石原都政と自民、公明、民主の各党が一体で、推進・強化してきたもの
です。民主党の土屋敬之都議は、〇三年七月の都議会本会議で「国歌斉唱時に起立もしない教職員がいまだに存在する」「式典運営指針
などを制定すべき」と要求。直後に１０・２３通達が出されました。自民党の古賀俊昭都議は昨年十二月、「改めて生徒への適正指導を
通達として出すべき」と質問。中村教育長は「卒業式等において学級の生徒の多くが起立しないという事態が起こった場合には、生徒を
適正に指導する旨の通達をすみやかに発出」すると答えました。今回の通達は、この答弁が元になっています。

市民らも抗議
　強制をエスカレートさせる今回の通達に、都教組など教職員組合・市民グループは相次いで抗議。「『通達』によって、教職員にあらためて
生徒への指導を強制し、生徒の思想・良心の自由を抑圧するようなことは許されない」（都高教）と撤回を要求しています。
　「卒業式とは、三年間の教育の総括であり、最後の授業です」。職務命令違反で処分された元都立高校の校長（６２）はこう語っています。
「もっとも大切なのは、生徒を主体とし、その親の気持ちを大事にし、みんなで感動的な卒業式にするということです。『日の丸・君が代』を
もっぱら目的とする式を一律に強制するような職務命令に、教育論はありません」

　１０・２３通達　国旗は舞台正面の左、都旗は右。教職員は国旗に向かって起立し、斉唱する―などの式のやり方を細部まで決めた
｢実施指針｣｡校長の職務命令に従わなかった場合､責任が問われるとしています｡

たたかう
とか
とうそう
とか好戦的ですね。そんなことより仕事しろよ。給料分働け。反民主主義者ども。

天皇って、あの手を振ることしか能のないただのおっさんのことか?

　「つくる会」教科書反対運動の妨害にあらわれたネット右翼
　１　「つくる会」派の大量動員と対決して闘われた８・12
　「つくる会」教科書の採択か否かのかかった８月12日の杉並区教育委員会の当日、「つくる会」教科書賛成派右翼の人たちが大量に
動員されました。その数は数百人という規模です。彼らは、徹夜で区役所前を占拠し、あわよくば教育委員会傍聴券の独占を狙いました。
８月12日の闘いは、杉並・親の会や教育労働者・保護者、多くの労働者民衆が、このような右翼の大量動員・威圧行動に一歩もひるまず
逆に区役所前集会で彼らを圧倒して、闘いぬかれたのでした。そして、このような杉並を天王山とする闘いは、杉並で「つくる会」
歴史教科書の採択を許したものの（公民は阻止）、「東京で50％、全国で10％」の採択を狙っていた「つくる会」派の目算を大破産に
追い込むという大きな成果をあげました。「つくる会」教科書の採択率は、全国レベルで「歴史で0.4％、公民で0.2％」。やはり、懸命に闘った
甲斐があったのです。杉並では、採択された歴史教科書の撤回に向けて、すでに闘いが力強く開始されています。

　２　「ネット右翼」って何？
　さて、あの現場に居あわせた方は、「つくる会」派の「扶桑社賛成！」という異様なコールや、臆面もなく侵略戦争の歴史を正当化し居直る
演説をけっして忘れることはできないと思います。あのような現場を体験することをとおして、「つくる会」教科書のおぞましさや危険性、
その本質をますます実感されたことと思います。ところで皆さんは、彼ら「本隊」とはちょっと違った動きをしていた「別働隊」がいたことに
気づかれたでしょうか。そう、「つくる会」教科書採択反対のたたかいを中傷するボードをもってうろつき回ったり、駄菓子や冷やし中華の
食べ歩きをしたり、「つくる会」教科書反対派の人たちにからんだり因縁をつけたり、あるいは勝手に写真を撮ったりしていた20代から
30代の比較的若い男性たち、あの連中です。彼らの服装や人相風体はおしなべてだらしなく、およそ「愛国者」らしからぬもので（笑）、
だれもがいぶかしく感じたと思います。結論から言うと、彼らは「ネット右翼」と呼ばれている連中です。ネットとはインターネットのこと。
今インターネット世界にはこの都革新のホームページを含めて無数のサイトが開かれ存在していますが、その中で「２ちゃんねる」という
「掲示板」を利用する者を中心として、「つくる会」や「チャンネル桜」がつね日ごろ宣伝しているような、侵略戦争美化、憲法改悪や
自衛隊海外派兵に大賛成の主張を鵜のみにし共感している者が増えているのです。

　３　現代版の新たな右翼勢力
　彼らは日ごろ、反戦平和を訴える市民運動や中国や韓国の「反日」の闘いに対する不満やいらだちを覚え、陰湿で右翼的で
差別排外主義的な心情をむき出しにした主張を、自分のパソコンから「２ちゃんねる」などの「掲示板」や自分の「日記」に
書き込んでいるのです。そうした、日ごろはネットという仮想現実の世界でなれ合い群れつどっていた連中が、この日ばかりは
「つくる会」教科書を杉並区で通すために、そして反対運動を妨害するために、呼びかけ合って杉並に集結し、現実世界に集団でその姿を
現したのです。彼ら「ネット右翼」の見た目がいかにけったいであったとしても、見すごすわけにはいきません。というのも、彼らも
現代版のれっきとした右翼の一勢力なのですから。

成績上位国
１位 中国
２位 アメリカ
３位 ロシア
４位 イラン
５位 韓国
６位 ルーマニア
７位 台湾
８位 日本

日本も落ちたな

ゆとり教育の成果だな。
まったく、日本を解体する気かね。

　「つくる会」教科書反対運動の妨害にあらわれたネット右翼
　１　「つくる会」派の大量動員と対決して闘われた８・12
　「つくる会」教科書の採択か否かのかかった８月12日の杉並区教育委員会の当日、「つくる会」教科書賛成派右翼の人たちが大量に
動員されました。その数は数百人という規模です。彼らは、徹夜で区役所前を占拠し、あわよくば教育委員会傍聴券の独占を狙いました。
８月12日の闘いは、杉並・親の会や教育労働者・保護者、多くの労働者民衆が、このような右翼の大量動員・威圧行動に一歩もひるまず
逆に区役所前集会で彼らを圧倒して、闘いぬかれたのでした。そして、このような杉並を天王山とする闘いは、杉並で「つくる会」
歴史教科書の採択を許したものの（公民は阻止）、「東京で50％、全国で10％」の採択を狙っていた「つくる会」派の目算を大破産に
追い込むという大きな成果をあげました。「つくる会」教科書の採択率は、全国レベルで「歴史で0.4％、公民で0.2％」。やはり、懸命に闘った
甲斐があったのです。杉並では、採択された歴史教科書の撤回に向けて、すでに闘いが力強く開始されています。

　２　「ネット右翼」って何？
　さて、あの現場に居あわせた方は、「つくる会」派の「扶桑社賛成！」という異様なコールや、臆面もなく侵略戦争の歴史を正当化し居直る
演説をけっして忘れることはできないと思います。あのような現場を体験することをとおして、「つくる会」教科書のおぞましさや危険性、
その本質をますます実感されたことと思います。ところで皆さんは、彼ら「本隊」とはちょっと違った動きをしていた「別働隊」がいたことに
気づかれたでしょうか。そう、「つくる会」教科書採択反対のたたかいを中傷するボードをもってうろつき回ったり、駄菓子や冷やし中華の
食べ歩きをしたり、「つくる会」教科書反対派の人たちにからんだり因縁をつけたり、あるいは勝手に写真を撮ったりしていた20代から
30代の比較的若い男性たち、あの連中です。彼らの服装や人相風体はおしなべてだらしなく、およそ「愛国者」らしからぬもので（笑）、
だれもがいぶかしく感じたと思います。結論から言うと、彼らは「ネット右翼」と呼ばれている連中です。ネットとはインターネットのこと。
今インターネット世界にはこの都革新のホームページを含めて無数のサイトが開かれ存在していますが、その中で「２ちゃんねる」という
「掲示板」を利用する者を中心として、「つくる会」や「チャンネル桜」がつね日ごろ宣伝しているような、侵略戦争美化、憲法改悪や
自衛隊海外派兵に大賛成の主張を鵜のみにし共感している者が増えているのです。

　３　現代版の新たな右翼勢力
　彼らは日ごろ、反戦平和を訴える市民運動や中国や韓国の「反日」の闘いに対する不満やいらだちを覚え、陰湿で右翼的で
差別排外主義的な心情をむき出しにした主張を、自分のパソコンから「２ちゃんねる」などの「掲示板」や自分の「日記」に
書き込んでいるのです。そうした、日ごろはネットという仮想現実の世界でなれ合い群れつどっていた連中が、この日ばかりは
「つくる会」教科書を杉並区で通すために、そして反対運動を妨害するために、呼びかけ合って杉並に集結し、現実世界に集団でその姿を
現したのです。彼ら「ネット右翼」の見た目がいかにけったいであったとしても、見すごすわけにはいきません。というのも、彼らも
現代版のれっきとした右翼の一勢力なのですから。

↑このコピペがえらくお気に入りのようだけど、誰も読んでないよ

長文ｺﾋﾟﾍﾟは全部中核派。

http://www.tokakushin.org/undou/no_net_uyoku/net_uyoku.htm#a
ここからの転載。

都革新は中核派。
1989年、東京都議会選挙で中核派系とされる長谷川英憲が当選
（「杉並革新連盟」として出馬、のちに「都政を革新する会（都革新）」と改称）。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E6%A0%B8%E6%B4%BE

な。

要するに、つくる会だのネットウヨクだの騒いでるのは殺人暴力集団なんだよｗ

論理の飛躍があるな。ｗｗ

全国ほぼ全ての自治体で採択されなかったという事実。
この事実が全てを表しているといえる。

全国津々浦々まで中核派が根を張っている！と主張したいのなら
ご自由に。

>>578
誰が
>全国津々浦々まで中核派が根を張っている！と主張したいのなら
みたいなこと言ってる。

>>575は間違いなく中核派のサイトの文章だろうが。
ここにある長文ｺﾋﾟﾍﾟが中核派だっての、アフォ。

とりあえず、共産党の下部組織が板の動向を注視している可能性もあるわな

と言ってみるテスト

＞長文ｺﾋﾟﾍﾟ（のネタ元）が中核派
これは正しい。

＞要するに、つくる会だのネットウヨクだの騒いでるのは殺人暴力集団なんだよｗ
これは馬鹿ネットウヨの希望的観測つまり妄想。ｗｗ



つくる会の内情を正確に表現していれば、コピペのネタがどこだろうと構わなくないか？
ネタの内容に反論はないのかね？

>>100まで見た。
全部が全部釣りに見えてきた

>>581

中核派なんかの文章にいちいちツッコミ入れてたら時間がもったいないだろ

＞581
ネタの内容は、単に自分達に反対する連中を、勝手にネットウヨと言う新しい右翼だと断定し、罵倒する以上のものではないからねぇ。
作る会の内情を正確に表しているわけでもないし、単なる反対意見者への罵詈雑言に意味なんか無いし。

>>581
>これは馬鹿ネットウヨの希望的観測つまり妄想。ｗｗ

なんで？ｗ
中核派とまったく同じ主張なんだろ？

>つくる会の内情を正確に表現していれば、コピペのネタがどこだろうと構わなくないか？

つくる会には何の期待もしてないし長文ｺﾋﾟﾍﾟなんか読んでないよ。
架空の敵「ネットウヨ」を妄想しているお前らが嫌いなだけ。
要するに馬鹿が嫌いなんだ。

>>572
http://image.blog.livedoor.jp/mumur/imgs/b/a/baa9f02c.jpg
「ネット右翼」という言葉がある。インターネットの掲示板やブログなどで、
左翼的・反日的な発言をする者がいると、猛然と批判のコメントの嵐が降り注ぐ。
こうした状況に閉口する左翼系の人たちが、
「組織化されたネット右翼が集団で妨害行為をおこなっている」と
抗議するようになったのが、この言葉の始まりである。
この問題に大きな火をつけたのは、
朝日新聞の地方支局記者とのちに発覚する人物が開設していたブログだった。
この記者はＮＨＫ報道政治介入問題を取り上げ、「政治家に検閲させるとは何事か」と書いた。
読者から「検閲ではないのでは？」という疑問が寄せられると、いきなり
「自分と意見が違うと『アカ』『サヨ』『プロ市民』とレッテルをはって議論をごまかす。
　こうやって人間の思考力って退化するんだな。人間からサルへの逆ダーウィンの退化論を実証できそう」と暴走。
これに対して数百もの批判コメントが殺到、ブログは炎上して消滅した。
さらにこの問題は、著名な弁護士である小倉秀夫氏のブログにも飛び火。
小倉氏が「品位を欠くコメントを執拗に投入するのは民主主義の敵だ」などと書いたものだから、
こちらも燃え上がり、結局４月末に閉鎖されてしまった。
こうした現象を「組織的妨害」と決め付けるのは、市民運動系の人たち特有の謀略史観ではないだろうか。
そうではなく、これまでマスコミで黙殺されてきた新保守的な世論が、
ネットという媒体を得て一気に表舞台へと噴出してきているというのが、
実は「ネット右翼」の正体ではないかと思うのである。

>>586
まあナチ・ヒトラーもそうした熱狂的な大衆の歓呼によって生まれた
のだから、そうした大衆的世論が実在しても不思議ではないわな。

左翼系の人達は、よほどの学者でない限り、きちんとしたファシズム
分析が出来ていないから、何か右翼組織の陰謀だけで問題を
片付けてしまう傾向がある。
内なるファシズムに警戒せよ！ww

　１３日、こころの自由裁判、第３回口頭弁論が開かれました。
　この日は、東京の予防訴訟でも起こらなかった、自民党県会議員の率いる「つくる会」系団体の方がたくさん傍聴に訪れました。
ただ、傍聴に来ただけでなく、青色のビラまきまで…。
　そのビラには「こんな非常識な裁判が許せますか？」というものです。私としても、こんな裁判をしなければならない状況が
許せないわけですが、ビラはかなり笑える内容なので、ここで”少し”紹介したいと思います。

その１　　『要するに卒業式などで国旗に向かって起立し、国歌を斉唱するのはイヤだという裁判です。…国民の良識から遊離し、
世界中が驚く非常識の極致、まさにギネスブックものです。』
　全部譲ったとしても、ギネスブックがこういうことを載せる本でないことは明らかです。この原稿を書いた人も、チェックした人も
常識が無いと最初から宣言しています。さらに、学校の先生が、国歌斉唱の際に立たないからといって不利益を被るということ自体が
「世界中があっと驚く」非常識なことなのです。イギリスには「歌わせたい男たち」の上演が断られました。こんなことが起こったら、
先生たちがストをして大騒ぎになるのに、この芝居はそうなっていない。ロンドン市民には理解できない、という理由で。

その２　　『それほど国旗・国歌がイヤなら、日本国憲法には職業選択の自由も国籍離脱の自由もあります。』
　日の丸・君が代がいやなら教員をやめろ、日本から出て行け、と言いたいのでしょう。しかし、日本国憲法でいう「職業選択の自由」
は、思想・信条・出身などで、職業選択に制限されることは無いという意味ではありませんか。先日、神奈川県の主催する就職差別を
なくすための研修会でも、そのような趣旨でお話をきいてきたつもりです。
　そして、日本国憲法には思想・良心の自由が無制限に認められているのです。そのことは、わかっていてあえて無視をしているの
でしょうか、知らないのでしょうか。

その３　　『先生の給与は国や県から支給されています。いわば親方日の丸で身分は安定しています。それなのに日の丸・君が代を
拒否して県を訴えているのです。』
　ここは、本当に笑えました。
　たしかに、税金から給与が支払われています。しかし、日の丸の前におかれた献金箱の中から給与が支払われているわけではありません。
国民、県民など、日本に住む人々が払った税金です。そのお金をいただいて、よりよい教育活動をしようとしているのです、私たちは。

　このビラの発行者は「神奈川教育正常化連絡協議会」という団体です。こういう無知を前面に出したビラが配られたら、まじめに
国歌斉唱を推し進めようとしている人に迷惑でしょう。そして、われわれにも迷惑です。

日本国憲法で信仰やらの自由が認められている。

そうだねぇ。けどね、この愛国心とか国歌とか国旗って。

国民として最低限のものだよね。

勿論強制的に信奉しろなんて言わないよ。

それは個人の自由だよね。けどね、国旗国歌を否定する事を

子供達に教え込むのはどうかと思うんだよ。

愛国心って云うのは「政治にとらわれない」で「歴史、文化、民族、その中で育まれた人間」

を尊うものなのね。これは解るよね。

それを教師の判断で否定しちゃったらそれ、子供達の自由を奪っている事になるよね？

協議会やら日教組やら、つまり日本を愛するという自由を奪っている組織だよね？

本当の事言ってしまうとね、国旗国歌否定したら、どこの国でも「非国民」なんだ。とある国なら殺されちゃうんだよ？

―――理解してくれるよね反日屋さん方。

デマにデマを積み重ねるからネットウヨのいうことはもはや信じるものはいないのに
まだしがみついてんだ

>>496>>556です。
ここまで待ちましたが、反対している人達の返事が一切無いことから
まことに勝手ながら、ここで反対している人達は明確な理由など無く
ただ、その言葉に対して条件反射で反応しているだけなのだと自己完結しました。
わずかばかりでしたが、答えてくれた方
ありがとうございました。

2 ：日出づる処の名無し ：2006/06/21(水) 19:16:35 ID:e0c+fmZm
何度言ってもわからん人がいるのでおいときますね。

愛国心教育は国民の民意を得ています。

平成17年度内閣府世論調査
国を愛する気持ちを育てる必要性に8割が「必要」と回答。
http://www8.cao.go.jp/survey/h17/h17-shakai/2-2.html

日本の最高法規である日本国憲法では反日の自由も国旗国歌を踏みにじる自由も認められていますが何か？
それが嫌なら日本から出ていけば？

>>593
>それが嫌なら

それを嫌がったり、攻撃したりする自由も認められてるわけだからｗ
出て行く必要はないのよ。

ようするに憲法は価値中立的であって、どちらに味方するものでもない。

>>593
うそつけ！

>>593
認められてないし。

認められているなら国旗を汚損する事に対する罰則を定めた法律が違憲とされている筈だし、
内乱罪も違憲として無効になってないとおかしいだろ。

>>596
>国旗を汚損する事に対する罰則を定めた法律

残念ながら自国の国旗＝「日の丸」にはそんな法律はありませんね。
デマを流すのは止めましょう。

日本の最高法規である日本国憲法で反日の自由も国旗国歌を踏みにじる自由も認められているのか、そうなのか。

・・・自由があるだけで、明記されてないんじゃねーの？

“言論の自由を圧殺”
弁護団が抗議声明

　「これでは行政に批判的な言動はすべて犯罪にされてしまう」―。板橋高校元教諭の藤田勝久さんを東京地裁が有罪としたことに対し、
判決後の報告集会に集まった支援者や弁護団の間に驚きと怒りが広がりました。
　判決は藤田さんが保護者席に向かって「君が代」強制に反対する発言をしたこと自体が「威力」にあたるとしました。参加者からは
「言論の自由をあまりにも軽く扱った判決だ」との声が出ました。
　裁判では同校の教員、保護者、卒業生ら八人が弁護側の証人として出廷。ビラの配布や保護者への発言が平穏におこなわれ、
だれも制止していなかったことを証言しました。しかし、判決は当時の教頭の証言を一方的に事実と認定しました。
　集会では｢最初から有罪ありきの判決｣｢証言の都合のいいところだけ使っている｣などの批判が相次ぎました｡公判で証言に立った男性は
｢なぜ裁判所は(偽証を)見破れないのか｣と語りました｡
　加藤文也弁護士は「藤田さんはほんのわずかな時間保護者に語りかけただけ。なんでこんなことが犯罪になるのか。ビラ配布制止が
なかったことは十分立証できたはずだ。裁判所は有罪にするために教頭の証言を採用したのではないか」と語りました。
　弁護団は「恣意（しい）的かつ政治的な不当判決」であり、頻発しているビラ配布弾圧事件と同様に「言論・表現の自由」への圧殺効果は
計り知れないとする抗議声明を発表。控訴審で無罪を勝ち取る決意を表明しました。藤田さんは「都は憲法無視の暴走を続けている。
日本がファシズム、全体主義にならないようつとめたい」と語りました。

卒業式で「日の丸」「君が代」
都立高、養護学校
異常な監視、強制

　三月、卒業生の成長を喜び、門出を祝う卒業式が全国の学校で行われます。しかし、東京の都立高校や養護学校では、「日の丸」
「君が代」を強制するための監視体制がしかれ「祝う」という言葉に似合わない光景が繰り広げられています。

「生徒が主人公」
　三月上旬のある都立高校の卒業式。二男を通わせる母親は、教職員席の後ろの座席から式のようすを見ました。昨年までは教職員は
生徒の方を向いていましたが、今年は全員が正面壇上の「日の丸」を向くよう座席が設置されていました。式が始まると「一同起立」の
号令のあと、そのまま「国歌斉唱」に進行しました。起立しない教師に教頭が歩みより声をかけます。緊張が走るなか「君が代」の歌声が
流れました。歌が終わったとたん東京都教育委員会の職員らしき男性が険しい顔で黒い手帳にしきりと書きこんでいました。
　母親は「卒業生は思い思いの服装で個性を主張していたし、生徒代表の卒業の言葉は高校生の感性で、戦争の問題、社会の問題を
語っていてとてもよかった。でも、子どもたちが卒業式の主人公のはずなのに、そうではなくなってきているように思えてなりません。
都教委が主人公にしたいのは『日の丸』のうしろに透けて見える国家なのか」と不安を語ります。別の高校の非常勤講師の男性は
「教頭が式直前まで教職員の出席を確認し、都教委とともに監視するように教職員席の最後列に着席した」と話します。式前日までに、
教職員一人ひとりに職務命令書が手渡されました。職員の座席はすべて指定され、一覧表が作られました。起立しなかった職員を
チェックするためです。

反対する親たち
　都立定時制高校のＰＴＡ役員をしている母親は事前に、教職員が職員会議で「生徒が主人公の卒業式に」と激しくやり合ったことを聞き
ました。「先生が処分されて異動になったら困る。先生が大変なら、親が頑張るから」とＰＴＡ仲間に「『日の丸』『君が代』に対する考えは
いろいろだと思うが、強制されるのは納得できない。今年から司会の『歌う歌わないは、内心の自由』という説明がなくなるそうです。
私は先生への強制に抗議して起立しません。これは、子どもたちと私たちの内心の自由を守ること」と親たちに呼びかけました。
　強制と監視が強まったのは都教委が昨年十月に学校行事での「日の丸」「君が代」の実施を強化する指針、通達を出して以来。
先日、創立記念行事で「君が代」斉唱の際に起立しなかった教職員十人が、昇給三カ月停止などを含む戒告処分を受けました。
　今年に入り強制に反対する親たちが取り組んだ「卒業式・入学式の『通達・実施指針』の再検討を求める署名」の賛同者は都立学校
八十一校、五千七百七十四人にのぼります。今年一月三十日には、都立学校の教職員が「国歌斉唱しないことを理由として（教職員に）
いかなる処分もしてはならない」ことなどを求めて「国歌斉唱義務不存在確認請求訴訟」を東京地裁に提訴しました。

卒業式に警官９人動員
「声が小さい」３回斉唱
「君が代」処分　被処分者の会が抗議

　東京都教育委員会が卒業式で「君が代」に不起立だった教職員への処分を決定したことに対し、「日の丸・君が代」不当処分撤回を求める
被処分者の会は三十日、記者会見を開き、抗議声明を発表しました。会見では今回の処分の対象となっている教職員らが発言。
卒業生を担任していた教師は「強制を無批判に受けいれたら生徒との信頼関係がくずれると思った」と語りました。昨年に続いて二度目の
処分が予想される教師は、都教委の事情聴取のさい弁護士の立ち会いを求めたが拒否され、弁明の機会もないまま処分が決定された
経過を報告、「一般の処分なら半年ぐらいかけて慎重に決められるのに、一カ月もたたないうちに、脅しとして処分される。これが公正な
処分といえるでしょうか｣と怒りを込めました｡被処分者の会の近藤徹事務局長は、昨年処分され不服申し立てをしている人たちの
人事委員会審理がまだ始まってもいないのに、新たな処分が決定されたことを「社会常識にも反する」と批判しました。また、自身の
勤務校の卒業式に九人の警察官、七人の都教委幹部職員が配置されたことや、別の高校で管理職が式の予行のさいに「声が小さい」
などとして三回も生徒に「君が代」斉唱をさせた例をあげ、異常な卒業式になっていると告発しました。会見した被処分者らは強制反対の
声が生徒・保護者・市民のなかに広がっていると指摘。近藤事務局長は「ほとんどの職場で、立つ人も立たない人も一緒になって、
校長に職務命令を出さないことや、内心の自由について生徒に説明することを求めて運動している」と語りました。

生徒の内心まで侵す　東京都の「日の丸・君が代」強制に反対　
井上ひさし、三木睦子、澤地久枝さんら
アピール賛同859人

　東京都教育委員会が学校行事の際に「日の丸・君が代」を生徒、教職員に強制していることに反対を呼びかけるアピール「生徒の『内心の
自由』を押しつぶしてはならない」に、井上ひさし（作家）、加藤周一（医学博士・評論家）、澤地久枝（作家）、三木睦子（三木武夫元首相
夫人）、山口昭男（岩波書店社長）の各氏はじめ各界の著名人、教育者、保護者ら八百五十九人が賛同を寄せていることが九日、
明らかになりました。アピールを呼びかけた勝野正章東大助教授、小森陽一東大教授、ジャーナリストの斎藤貴男、「子どもと教科書全国
ネット２１」事務局長の俵義文の各氏が同日、会見し発表しました。四氏はこれに先立ち、横山洋吉都教育長、木村孟教育委員長に
「日の丸・君が代」の強制を撤回するよう申し入れました。アピールは、都教委の処分をかざした「日の丸・君が代」の強制が、教職員に
とどまらず生徒の内心の自由を押しつぶす新たな事態に至っていると指摘。「日の丸・君が代」の強制を教職員、児童・生徒に押しつける
通達や実施指針、不当処分の撤回を都教委に求めるとともに、強制反対の声を広くあげることを訴えています。会見で小森氏は、
「学校が国家の意思を末端まで伝える権力教育の場になるのをくい止めるせとぎわにある」と指摘。斎藤氏は「日の丸・君が代」強制の背景
に、憲法改悪の方向と同じ日本を戦争する国にする狙いがあるとのべました。

都の「日の丸・君が代」強制反対
アピールの主な賛同者
　小森陽一氏（東京大学教授）ら六氏が呼びかけた「東京都教育委員会のあらたな『日の丸・君が代』強制への反対を呼びかけるアピール」
の主な賛同者を紹介します。（敬称略、肩書きは発表のまま）　池内了（名古屋大学教授）、池田香代子（翻訳家）、石川文洋（報道写真家）、
井上ひさし（作家）、小笠原公子（日本キリスト教協議会平和・核問題委員長）、加藤周一（医学博士）、金子勝（慶応大学教授）、鎌田慧
（ルポライター）、早乙女勝元（作家）、佐藤学（東京大学教授）、澤地久枝（作家）、新藤兼人（映画監督）、杉井静子（弁護士）、高橋哲哉
（東京大学教員）、鶴見俊輔（哲学者）、寺中誠（アムネスティ・インターナショナル日本事務局長）、堀尾輝久（東京大学名誉教授）、
松崎菊也（戯作者）、三木睦子（三木武夫元首相夫人）、山口昭男（岩波書店社長）。

政府答弁が裏づけ
教育基本法改悪法案の危険

　教育基本法改悪法案は十六日の衆院本会議で審議入りし、論戦がスタートしました。この日の政府答弁は改定の理由をなんら示すことが
できないばかりか、「国を愛する態度」の法律による強制と、教育への権力統制という二つの大問題を裏づけています。

改定の理由　一切挙げられず
　法案提出の理由について小泉純一郎首相は「科学技術の進歩や少子高齢化など教育をめぐる状況が大きく変化」したからと繰り返し
ました。しかし教育基本法のどこがどう変化に対応できないのか、一切示せませんでした。自民党の下村博文議員も「憲法改正と並んで、
自民党結党以来の悲願」と言うものの、「改正」の理由を挙げられない点は政府と同様でした。「毎日」十七日付社説も「なぜ今、改正し
なければならないのかという必要性と緊急性は、この日の政府側の説明でも相変わらず伝わってこなかった」と批判します。対処すべき
課題として首相は「道徳心や自律心の低下」「いじめ、不登校、家庭や地域の教育力の低下」「倫理観や社会的使命にかかわるさまざまな
問題」をあげました。しかしこれは教育基本法を変える理由にはなりません。日本共産党の石井郁子副委員長は「これらの原因は
教育基本法にあるのではなく、歴代政府が、基本法…に逆行する『競争と管理の教育』を押しつけてきたからにほかなりません」と訴え
ました。政府はあくまで今国会での成立をめざしていますが、十六日のＮＨＫの世論調査では、教育基本法を改正すべきだという人の中でも
７７％が「今の国会での成立にはこだわらず、十分な時間をかけて議論すべきだ」としています。

愛国心教育　職務で強制狙う
　改悪法案は「教育の目標」として二十に及ぶ「徳目」を列挙しています。なかでも「国を愛する態度」について、小泉首相は「態度は心と
一体として養われるもの」と述べ、「心」に踏み込む考えを示しました。しかも首相は教員に対し「法令等に基づく職務上の責務として
児童生徒に対する指導を行っているものであり、思想、良心の自由の侵害になるものではない」と述べました。「愛国心」教育を職務とする
ことで、教師が思想・信条の自由を理由に拒否できなくしようとするものです。小坂憲次文部科学相は「これらの事項については現行の
学習指導要領に規定され、各教科や道徳などにおいて実際に指導が行われており、今後、その指導の充実を図ろうとするもの」と答弁
しました。しかし学習指導要領は法律ではなく「文部科学省告示」にすぎません。学習指導要領の「道徳」の項目を法律に格上げすることで、
国家による道徳強制が行われかねません。戦前「教育勅語」と一体に「修身」教育が筆頭科目にされたことを想起させます。小泉首相は
「内心の自由を侵害するものではない」と繰り返しました。しかし「国旗・国歌」法のときも国会で「強制しない」と繰り返しながら、東京都では
「日の丸・君が代」問題で教員の大量処分が起きています。三年前、愛国心を通知票の評価事項にしている小学校が全国で百七十二校
ありました（朝日新聞二〇〇三年五月三日付）。愛国心の強弱が学校の成績につけられる―教育基本法の改悪によってこうした事態が
広がることが危惧（きぐ）されます。

教育への介入　「法律」で正当化
　改悪法案が「（教育は）この法律及び他の法律の定めるところにより行われるべきもの」と盛り込んだことについて、小坂文科相は
「国会において制定される法律に定めるところにより行われる教育が、不当な支配に服するものでないことを明確にした」と開き直りました。
　現行の教育基本法は「教育は、不当な支配に服することなく」と定めています。これは戦前の国家に従属した教育への反省から
生まれたもので、禁止される「不当な支配」が戦前のような政府権力による教育統制を指すことは明白です。ところが、小坂文科相は
国家の介入を指すものではなく「一部の勢力に不当に介入されることを排除」するものと説明。自民党の下村議員は「不当な支配」を行う
一例に「一部の組合組織」をあげる逆さまぶりでした。政府の答弁や自民党議員の質問は、国家による教育への介入という改悪法案の
狙いを浮きぼりにしました。

石原都政の教育破壊から子どもと教育を守ろう
東京　学者・文化人らアピール

　「石原都政の教育破壊をゆるさず、子どもと教育を守る緊急アピール」が六日、発表されました。
　「生かそう教育基本法！　子どもと教育を守る東京連絡会」代表世話人の小笠原彩子（弁護士）、丸木政臣（和光学園長）、三上満
（東葛看護専門学校長）の三氏がよびかけたもの。江尻美穂子（津田塾大学名誉教授）、小山内美江子（脚本家）、能重真作
（教育評論家）、山田洋次（映画監督）の各氏など、教育関係者や文化人七十一人（第一次分）が賛同しています。
　アピールは、石原都政のもとで都の「教育目標」から憲法、教育基本法、子どもの権利条約の言葉を削除したり、「日の丸・君が代」強制、
三十人学級の否定など「学校の教育に次から次と異常なことがひきおこされ」ていると批判。「重大なのはこうしたことが、都議会多数与党の
賛成と激励のもとでおこなわれている」と指摘し、(1)東京の教育・学校に自由とのびやかさを取り戻す(2)しめつけ・脅かし、強制の異常な
教育行政を変えさせる(3)三十人以下学級を実現させる(4)憲法・教育基本法改悪を許さない声を大きくする―ことを呼びかけています。
◇
アピールの主な賛同者（五十音順、敬称略）

　浅川道雄（元家裁調査官）、阿部猛（東京学芸大学名誉教授）、池田香代子（翻訳家）、小森陽一（東京大学大学院教授）、斎藤貴男
（ジャーナリスト）、鈴木徹衆（日本宗教者平和協議会理事長）、村瀬幸浩（一橋大講師）

戦前の「美徳」押し付け
教育基本法改悪案 ＮＹタイムズ指摘

　米紙ニューヨーク・タイムズ（十一日付）は、日本の教育基本法改定の問題をとりあげた東京特派員の長文の記事を掲載し、「日本の
保守派が戦前の『美徳』を学校に押し付け」ようとしていると指摘しました。国際面のほぼ半ページを使った記事は、教育基本法について、
「日本の戦前の国粋主義の再興を避けるために一九四七年、米占領下で起草されたものだ」と紹介。自民党の改定案は、「愛国心、
伝統、道徳を強調し、学校管理に政治家が大きな影響力」を行使できるようにするものだと指摘しています。
　そして、道徳や愛国心の強調は「戦前の象徴を取り戻し」、日本の過去の歴史を正当化する教科書の採択を進める「より大きな
保守主義運動とも足並みをそろえている」とし、「平和憲法の改定作業の前兆だとみられている」と紹介しています。
　同記事は、東京都教育委員会が「君が代」斉唱に関し教師たちを「非愛国的な態度を理由に処罰」している実態も紹介。「つくる会」の
教科書採択が推進され、「師範塾」が設立された東京都杉並区の動きにふれ、教育基本法が改定されれば「杉並区のように、政治家が
全国規模で地方の教育に影響を及ぼすことができるようになる」と批判する声があることを紹介しています。

>>606またNTタイムズ東京特派員ことｱｶﾋﾟ記者のマッチポンプ？ｗ

NYTはついにブッシュにまで公式の場で批判されだしたなｗ

アメリカメディアにも叩かれるネット右翼

国歌国旗を掲げるのはいいいが、
かつての卒業生（現ＰＴＡ）が自分達で作り歌い継いできた歌を子供達に歌わせろと
某サイトで言い出している。
お願いだ。先生達。
組合・非組合に関わらず、卒業生でＰＴＡをしている先輩に逆らわないでくれ。
先輩達がへそを曲げると、子供達を使って学校に圧力をかける恐れがある。
下手をすれば、重要な受験生供給源である卒業生が…。

大西？

先生が仕事をしないのは服務規程違反。
処分されて当たり前。
これに反論できてる長文ｺﾋﾟﾍﾟがない。

ひのきみで恥をかく日本人。

2 ：日出づる処の名無し ：2006/06/21(水) 19:16:35 ID:e0c+fmZm
何度言ってもわからん人がいるのでおいときますね。

愛国心教育は国民の民意を得ています。

平成17年度内閣府世論調査
国を愛する気持ちを育てる必要性に8割が「必要」と回答。
http://www8.cao.go.jp/survey/h17/h17-shakai/2-2.html

靖国での世論調査だからね。

>>615
お前は嘘をついても恥ずかしくない民族かい？

内閣府調査概要
http://www8.cao.go.jp/survey/h17/h17-shakai/1.html

>>615,616
朝鮮人でしょ。
あの連中は嘘に対する基本的な考えが我々とは違う。

>>614
チミもバカの一つ覚えみたいに、つまらないネタを何度も持ち回って
よほど頭が悪いのとチャウ？

「国を愛する気持ちを育てる必要性」を国民の８割が認めた、という
アンケート結果が正しくとも、それが「学校教育における国旗国歌の
強制を容認した」という結論には少しも結びつかないのだよ。
この意味ワカル？

まあ日本の世論では、「総論賛成、各論反対」なんてごく当たり前の
事で、国庫の赤字財政解消のスローガンが即消費税２０％引き上げ
の賛成世論にならないと同様である。（藁

ちなみに、先の世論調査の項目で
「あなたは学校で国旗国歌に反対する教師・学生を処罰してでも
愛国心を育てるべき、と思いますか？」
という風に書き換えて調査をやり直してみたらどうなると思うかな？
それでも国民の８割が賛成するなら、私も反対するのは止めて、
この国を脱出することを真剣に考える。（藁

>>618
>この意味ワカル？

いんや、ぜ〜んぜんわがんね。

だって、おめえの話、な〜んの根拠もないものｗ

内閣府調査はれっきとした根拠だけど、お前は妄想。

一応、晒し挙げとくねｗ

>>619
アホウ、妄想をばらまいているのはお前だ。

http://www8.cao.go.jp/survey/h17/h17-shakai/2-2.html
(4) 国を愛する気持ちを育てる必要性
>今後，国民の間に「国を愛する」という気持ちをもっと育てる必要があると思うか聞いたところ，
>「そう思う」と答えた者の割合が80.4％，「そうは思わない」と答えた者の割合が8.8％となっている。

たったこれだけの資料から、どうして、お前の>>614

>愛国心教育は国民の民意を得ています。

なんて、妄想が思い付くのだ？？

そんならお前の「愛国心教育」の中身を説明してみろよ。
「国を愛する事を教える」というのは、どういう「教育」のことか説明してみろ。
国の官僚の命ずるが儘に、「日の丸」に土下座し、「君が代」を大声で合唱する事が
お前の「愛国心教育」の全てか？

>国の官僚の命ずるが儘に、「日の丸」に土下座し、「君が代」を大声で合唱する事が
>お前の「愛国心教育」の全てか？

まるで我々がそれを愛国心教育だと主張してるような口ぶり乙。
そんな事言ってるのはお前ら左翼だけだぜ？幻想と戦って楽しいか？

>>620
誰も「日の丸」に土下座して「君が代」を大合唱することが愛国心であるなんて書いてなぞ。
それこそ短絡的だよな。

ちなみに

>国民の間に「国を愛する」という気持ちをもっと育てる

ってのはどうみても愛国心を教育する事だから

>愛国心教育は国民の民意を得ています。

ってのは妄想でも何でもない。ただ言い換えただけ。

>>620続き
まあ、この程度の抽象的なアンケート調査なら、調査を開始する前に以下の結論は
簡単に推測できるだろうな。

(4)平和を愛する気持ちを育てる必要性
>今後，国民の間に「平和を愛する」という気持ちをもっと育てる必要があると思うか聞いたところ，
>「そう思う」と答えた者の割合が90.4％，「そうは思わない」と答えた者の割合が5.0％となっている。

そこでもし私が日本共産党の党員なら次の様にいうだろう。

「政府の統計でも（共産党の）平和教育は国民の民意を得ています」と。（爆笑）

爆笑

>>624
馬鹿じゃないか？

例えば無防備宣言地域運動に反対してる人間は、平和に反対してると思ってる訳だなお前は？

なんでサヨクって、国旗と国歌といえば、
土下座と隷従しか思いつかないのかねぇ。

やっぱり頭が硬直してるのかな？

自傷行為が過ぎてトラウマになったんだろ。
ある意味カワイソス。でも死ね。

>>623
要するに中身など何もない空っぽの世論調査結果なるものを
勝手に自分の意見の正しさを傍証する資料として持ち回っているだけ。
（反対派の共産党などもよくやる手だ。）

愛国心教育の中身を聞かれても何一つ答えられないアホのネットウヨが
「愛国心教育は国民の民意を得ています」、だと？

街宣右翼が独りよがりに君が代の大騒音をまき散らして「愛国者」を
自惚れているのと同じレベルだな。

>>629
>要するに

いや要してないし。

>中身など何もない空っぽの世論調査結果なるものを

中身も何もｗ
「愛国心を涵養する事に対して国民の理解を得ている」これが中身だけど？ｗ

>愛国心教育の中身を聞かれても何一つ答えられないアホのネットウヨが

ほほう。じゃあ賢い貴方の意見を承りましょうかねｗ
ああ、「貴方が具体的にどうするか」じゃ勿論ダメだぜ？
「国が具体的どういう風にすると決めているか」だからね？ｗ前者なら誰でも答えられるからｗｗ

>>627
>なんでサヨクって、国旗と国歌といえば、
>土下座と隷従しか思いつかないのかねぇ。

飼い慣らされてチンチンしている犬（ウヨク）は、別にご主人に「隷属している」という意識は
ないだろうなあ。（藁

国旗国歌の常識やマナーを書いた本かホムペってありますか？
なんだかんだいって自分なりの常識やマナーと正しい常識やマナーは違いがありますし、正しい常識やマナーを勉強したいので。

脳内妄想だけで仕事もしてないサヨニートには
会社で働く事すら隷属とか思ってるんだろうなあｗ

なんてｗ

>>633
実際にそう言ってやったことは社会主義革命で更なる隷属を強制する
ことだったよねｗ

左翼は過去や伝統より優れた価値観を生み出せないにも関わらず自分たちが優れているという妄想にとりつかれいるので
破壊や暴力でしか他を説得できなんだ。

いいんじゃね？
最終的に肉体という究極の束縛から解放されて自由になれたんだし。
俺は御免だが。

ソ連もなくなっちゃったし
中国は党という名の資本階級が労働者を搾取する国だし
北朝鮮は地獄だし。
左翼の思想の行き着く先が見えないらしいね。

北朝鮮は地上の楽園ですから・・・

いまも共産主義革命を目指す左翼っているのかな？
せいぜい社民主義止まりかな。

>>633
>脳内妄想だけで仕事もしてないサヨニートには
>会社で働く事すら隷属とか思ってるんだろうなあｗ

ウヨ労働者は自分が「隷属していない」と思っているので
超低賃金でも日々の過酷な肉体労働に耐えられるのだねえ。
何たって「愛国者」だからねええ。

しっかり働いて、しっかり搾取されろよ。っｗ

>>640
>超低賃金でも日々の過酷な肉体労働に耐えられるのだねえ。

おんやぁ？まるで労働を卑しい物と見る朝鮮人みたいな台詞だねえ。
給料が安いと卑しいか？過酷な肉体労働は下賤のやる事か？

相変わらず腐ったメンタリティですね。


で、反論無いの？

肉体労働はかなり稼げるだろ。

オイオイ、「愛国心教育」の話はどこへ行ったんだよお。

それとも、小中学生にソ連中国韓国の悪口を言うのが、お前らの「愛国心教育」の
全部かな？（藁

ウヨ煽りｳｻﾞｽ

>>640
未だに仕事してもしなくても皆平等精神なんですかね？
能力の無いものは、どれだけ仕事しようが低賃金なのは常識ですよ。
それとも金持ちから金を搾取する方法で生活でもしているのですか？

>>640
今時「搾取」だの何だの哀れなほどの化石思考ですな。

塾の夏期講習とかギッチリやるとすげえぜ。

>>643
自分で論点ずらしした事すら忘れるぐらい脳が可哀想な事になってるんだな。
まあ病気だから仕方ないね。まとめておいてやるよ。

・いつ誰が「国の官僚の命ずるが儘に、「日の丸」に土下座し、「君が代」を大声で合唱する事が愛国心教育だと主張しましたか？
・無防備宣言地域運動に反対してる人間は、平和に反対してるのですか？
・貴方の考える「国が愛国心教育としてやろうとしている具体的な行為」とは何ですか？

>>641
>相変わらず腐ったメンタリティですね。

資本家の犬が一人前の口を利くなよ。

>>648
お前知ってるか？
資本家のいる国の方がいない国より圧倒的に豊かなんだぜｗ

>>648
だがお前に見下される覚えは無い。
偉かろうがそうでなかろうがお前の性根は腐ってる。以上。

>>648
人間の屑よりましだからな。

>>640
お前の愛するポルポトや文革では全国民が肉体労働を強制されたんだがね。
コイツの理想とする社会ではコイツ自身が「反革命罪」で処刑だな。

>>647
>貴方の考える「国が愛国心教育としてやろうとしている具体的な行為」とは何ですか？

そんなこと、サヨのワシに聞くなよ。

国の「愛国心教育」とやらを支持しているお前らアホウヨが答えを出せよ。
それとも何か？文科省や教育委員会が何をやろうとしているか知らないで、支持表明を
しているのか？

左翼は「愛国心教育」とは無縁だって？
コイツはサヨですらないな。強いて言えばアホかｗ

ハハハｗｗ
つまり内容は分からんけどとりあえず反対してるんだ？ｗｗｗ
帰っていいぞｗｗ

ちなみに愛国心教育の具体的方策は現場の裁量なので答はねーからｗ
まあ少なくとも左翼の妄想する軍国主義的愛国心教育じゃねえのは確かだなｗｗｗ

だから俺等がどうあるべきか議論する余地があるんだけどな。

>>649
ハハハｗｗ
つまり内容は分からんけどとりあえず賛成してるんだ？ｗｗｗ
帰っていいぞｗｗ

>>657
あーあｗ
馬鹿だから言うと思ったｗｗｗｗ

俺（ネットウヨ？だっけ？ｗ）

愛国心を涵養する教育が国民の支持を得ている事はデータから明らか。
↓
ではその具体的方策はどうあるべきか議論が必要だろう。←いまここ。


お前含む左翼

愛国心教育とか内容はどうせ戦中みたいのに決まってる（ソース無し）
↓
反対！戦中みたいな愛国心教育は国民は支持しないだろうから
愛国心を育てる事が必要というデータも無効！
↓
何で戦中みたいな愛国心教育だって判断したのかだって？
ｼﾗﾈｰﾖ。←いまここ。

2 ：日出づる処の名無し ：2006/06/21(水) 19:16:35 ID:e0c+fmZm
何度言ってもわからん人がいるのでおいときますね。

愛国心教育は国民の民意を得ています。

平成17年度内閣府世論調査
国を愛する気持ちを育てる必要性に8割が「必要」と回答。
http://www8.cao.go.jp/survey/h17/h17-shakai/2-2.html

>>659
ああ、またウヨお得意のウソ百万遍か。
アキタな。

はい〜、ぬるいウヨです>>660

日本での愛国心教育ってダメですか？
間違いでしょうか･･･

>>660
ま、嘘と思いたい気持ちはわかるよ。
筋金入りの反日だもんな。

でも内閣府調査なんだよね。それｗ

前スレから同じ事を繰り返している馬鹿ウヨ>>662がいるけども。

「国を愛する気持ち」といっても、その内容は様々で、
自民党の主張をベースにしても、その内容は、
統一教会チックな純潔教育・反ジャンフリから
滅びた大日本帝国の幻影を追ってる君が代日の丸強要、
郷土や伝統文化の良さを見直すことまで、幅がとてもひろい。

「国を愛する気持ちを育てる必要性」などという調査は、
内容が不明確かつ抽象度が高すぎて、具体的な政策についての
アンケートとしては意味のあるものではないということです。

>>5にあるように、具体的に法案に盛り込むべきかとなると賛成はガクンと減り

教育基本法、「愛国心」規定に賛成５６％　本社世論調査
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200605240234.html

具体的な運用について賛否を問うと反対が賛成を大きく上回るのですね。

君が代問題の不起立処分、若年層ほど反対という世論
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news2/1120057376/

>>663　その通り。

で、>>658の上半分に続くわけだね。

嘘も100回いえば本当になるという手はもう使えないよ。
朝日だってそれやりすぎて記事面では嘘は嘘だと訂正せざるを得ないところまで
追い込まれた。朝日が嘘をスクート称して記事を出しても物笑いの種だから。
だから今は社説やコラムでしか電波をとばせない。

よくみたら後半のソースは朝日じゃん。朝日の調査なんか信じてる。
嘘にすがりつきたい気持ちはわかるが朝日なんか信じちゃだめだよ。

糞ウヨ屑サヨうるせーな
いちいち煽りを入れなきゃお互いまともに議論もできねーのかと
お前らはサル山のサルかと

>>667がいわゆるチョンの火病ってやつ？

中味のない煽りばかりだから指摘しただけだっつうの

そりゃお前、一応議論という体裁を取ってる以上相手に合わさざるを得ない部分もあるからな。
あちらさんが一向に中身を出そうとしないで情緒的な事しか言わないんだもん。
手持ち無沙汰なんで煽り以外する事がねえよ。

>>663
抽象的だから意味が無いという考えがそもそもおかしい。何度も言うけどお前ら段階を取り違えてる。飛躍し過ぎ。
「愛国心という抽象的な物が必要である」という今回の結果があるからこそ、「じゃあ具体的な方法としてどうやって教育するのか」という事を
議論する必要性が出てくる訳で。そんな事言ったら憲法なんて抽象の極みじゃねえか。護憲改憲のアンケートも無意味か？

俺に言わせればその賛成５６％のアンケートの方がよっぽど無意味。
賛否両方の回答者に「具体的に愛国心教育はどうやって行われると思いますか？」って聞いて答えられる人間がどれだけいるんだよ。
居たらそいつは何故か政府の内部情報を知っている事になる訳だがなｗ

「国を愛する心を育てる、その位ならいいかな」
「法案に具体化？うーん・・・・」
「君が代斉唱不起立で処分？馬鹿じゃねーのこの糞ウヨ統一野郎ども！」

具体的な質問になればなるほど、「愛国心教育」は否定される傾向にあるのですな。

>>663
朝日新聞の信用度は東スポ以下ということで結論がでたはずだが？
そもそも朝日新聞は内閣府調査のように調査概要を発表してないだろう。
比較にならないな。

2 ：日出づる処の名無し ：2006/06/21(水) 19:16:35 ID:e0c+fmZm
何度言ってもわからん人がいるのでおいときますね。

愛国心教育は国民の民意を得ています。

平成17年度内閣府世論調査
国を愛する気持ちを育てる必要性に8割が「必要」と回答。
http://www8.cao.go.jp/survey/h17/h17-shakai/2-2.html

結局あれだ、


　　　「朝日だから俺は信じない。勝共統一工作員として当然！」


最後は、これしかいえないようだね。

>>674
いやいや、日本語が理解できないのかな？
調査概要を出さなければ内閣府調査の信用度とは比較にならないといってるんだが。
ホレ、出してみなｗ

全然？馬鹿なの？

概要といういわば、調査についての役所のコメントが
調査方法の正当性を担保するとでも？

>>676
>概要といういわば、調査についての役所のコメントが

調査概要が役所のコメントだと思ってる時点でお前、終わってるよ。

調査の概要
http://www8.cao.go.jp/survey/h17/h17-shakai/1.html

コメントでダメならば、調査結果の役所の簡単な分析？ｗｗ
ま、「概要」だしね。

その中身からも言葉の意味からも、調査方法の正当性、結果の正当性を
担保するものではないことは明白だろ？馬鹿だな、確実に。

「君が代」強制予防訴訟
教育には自由必要
堀尾名誉教授が証言

　東京都の教職員四百人が「君が代」斉唱の義務のないことの確認を求めて東京都教育委員会を訴えている裁判（予防訴訟）の第十三回
口頭弁論が六日、東京地裁で開かれました。教育学者の堀尾輝久・東京大学名誉教授が証人として出廷。子どもの発達を保障するため
には教師の教育活動の自由が重要であり、都教委による「日の丸・君が代」強制は「教育を否定する行政の暴走といえる」と証言しました。

　堀尾氏は、近代国家では国家権力が人間の内面に関与してはならないという原則が承認されているとし、子どもには学び成長する権利、
みずからの思想・良心を形成する自由があることを、国際的な動向と憲法にそくして説明しました。

　子どもは多様であり、その一人ひとりの発達を保障するには、各学校の教師集団が子どもの実態にそくして教育課程や指導計画をつくり
実践する自由がなければならないと強調。教育基本法が「教育は、不当な支配に服することなく、国民全体に対し直接に責任を負」うと
規定していることにふれながら、「教師には高い専門性が要求され、行事を含む教育課程の裁量権が大幅に認められなければならない。
教師の内心の自由と実践の自由を侵すことは、子どもの精神発達の自由を侵すことにつながる」と指摘しました。

　子どもに特定の価値観を押しつけることは許されず「自分の価値観を自分で育てる力をつけるのが教育」だとし、都教委が卒業式
・入学式のやり方を細かく規定して画一化していることは「教師集団の裁量を認めず、校長のリーダーシップも否定している」と批判しました。

必死に探してきたソースだからしがみついてんだろうが、
いいかげん邪魔。

お前以外、誰も食いついてきていないんだからさ、ｱｷﾗﾒﾛ。

>>672
低レベルなすり替え三段論法だな。

あってるのは一段目だけじゃん。
二段目は>>671の理由でおかしい。
三段目は教員に対するそれと一般人に対するそれを完全に混同してる。

>>678
>コメントでダメならば、調査結果の役所の簡単な分析？ｗｗ

また、駄目だなｗ

調査概要は調査方法の正当性や結果の正当性を担保することは明白だろ。
朝日新聞は調査概要をなぜ公表しないのかな？ｗ

朝日の捏造癖は常習性がある。
http://www.asahicom.com/

＞調査概要は調査方法の正当性や結果の正当性を担保することは明白だろ。

理由は？単なる「調査結果の概要」だぜ。
結果の数字そのものを並べた新聞社調査とどこが違うの。
概要であるぶんだけ、分析が含まれるぶんだけ、
数字そのものよりもソースとしては価値が低いだろ。

お前、狂ってるだろ。

ちょっと待て>>683は>>677の内容を本当に読んでそう言ってるのかこれ？ｗ
だとしたら相当ヤバイぞその理解力の無さは。概要や分析を解釈か何かと勘違いしてないか。

これこれこういう事をこういう方法でこういう人々を対象にいついつにどこそこで調べましたって書くと
調査の信憑性が落ちるのかｗｗこれは大胆な意見だｗｗｗ

ではアンケート調査

(4) 平和を愛する気持ちを育てる必要性
あなたは今後「平和を愛する」という気持ちをもっと育てる必要があると思いますか、思いませんか？

yes/noでお答え下さい。

敢えてＮＯで。
今後は愛する平和を維持する為にはどうするべきだろうの議論にシフトすべき。

同じ人がニ回線使って工作してんのかね。
どちらも驚くほどそっくりな馬鹿さ加減だ。ｗｗ

＞こういう方法でこういう人々を対象にいついつにどこそこで調べました

新聞社調査にも載ってるぞ。

＞調査の信憑性が落ちるのか

調査方法や結果の正当性を担保する物ではない、と書いてるんだが。
意味わかんなかった？

>>こういう方法でこういう人々を対象にいついつにどこそこで調べました
>新聞社調査にも載ってるぞ。

うんうんそれで。

>調査方法や結果の正当性を担保する物ではない、と書いてるんだが。

じゃあアンケートなんて全部無意味だろｗｗ

お前らが都合の悪いデータを覆す際に良く使う手だよなｗ
「結局本当に正確かどうかなんて分からないでしょ？」っていう。
だったらお前の出した法制化賛成５３％の正当性は誰が保障してんだ？ｗ

間違えた５６％か。

672 日出づる処の名無し 2006/06/30(金) 10:46:27 ID:LNWTm+gU
「国を愛する心を育てる、その位ならいいかな」
「法案に具体化？うーん・・・・」
「君が代斉唱不起立で処分？馬鹿じゃねーのこの糞ウヨ統一野郎ども！」

具体的な質問になればなるほど、「愛国心教育」は否定される傾向にあるのですな。


ほらほら早く↑の主張の正当性を証明してみろよ調査概要以外の方法でさｗ

>>638
究極的には「アンケートなど無意味」だよ。ｗｗ
民意を聞きたいのならば選挙と同レベルの厳しい手続きに
よって聞かれたものでないと参考以上の意味を持つことはない。

ただ、新聞社調査も国の調査も、選挙結果等、厳格な手続きによって
問われた民意との「一致」あるいは相似性が歴史的に認められるから、
それほどおかしな事も行わないでしょう、という意味で一定の信用があるわけ。
クソウヨ妄想や、新しい教科書をつくる宗教右翼どもの世論操作と違ってな。

>>690
主張ではなく分析だろ？ほんと低能だな、お前は。

日本の世論調査というのは、要するに国民の意識を一定の方向に流し込むための
政治的プロパガンダの道具でしょう。
質問の仕方、条件によって調査側は回答を一定の範囲で任意に引き出せる。
（例えば、得たくない回答はあらかじめ質問事項には入れない、とか。）

>>691-692
何後半へタレてんだｗ
だったら現段階まででこのスレで出てる統計は基本的に問題ねえじゃねえかｗ
なんだ「クソウヨ妄想や、新しい教科書をつくる宗教右翼どもの世論操作」ってのは。
そんなデータを何時誰が出してるよ。


低能？
いやいやお前程じゃねえよ。
お前のその糞みたいな三段論法は全部どっかの統計（しかも数値的に大小を論じられる程度には正確な）を元に
「なればなるほど否定される」という分析なり主張が成り立ってる訳だろうが。

で、お前は究極的に調査概要に拠る正当性の裏づけを拒否してるんだから
当然それ以外の物で正当性を保障できるんだろ？と聞いてる訳。
分析だの主張だのと言葉遊びに逃げて自論の証明すら出来ないのは哀れだな。

>>694
＞調査概要を出さなければ内閣府調査の信用度とは比較にならないといってるんだが。

否定してるのは、調査概要がくっついてることをもって、
内閣府調査＞新聞社調査と、強弁する上のような電波だから。ｗｗ

俺はどちらも並列に、参考程度と扱ってるぞ。ログ読めよ、低脳さん。

で、結論としてはこういうことになる。参考にしろよ。
ネットに張り付いてるだけで、社会常識に疎いだろ。馬鹿ウヨやってんだから。ｗｗ

663 日出づる処の名無し 2006/06/30(金) 02:41:19 ID:LNWTm+gU
前スレから同じ事を繰り返している馬鹿ウヨ>>662がいるけども。

「国を愛する気持ち」といっても、その内容は様々で、
自民党の主張をベースにしても、その内容は、
統一教会チックな純潔教育・反ジャンフリから
滅びた大日本帝国の幻影を追ってる君が代日の丸強要、
郷土や伝統文化の良さを見直すことまで、幅がとてもひろい。

「国を愛する気持ちを育てる必要性」などという調査は、
内容が不明確かつ抽象度が高すぎて、具体的な政策についての
アンケートとしては意味のあるものではないということです。

>>5にあるように、具体的に法案に盛り込むべきかとなると賛成はガクンと減り

教育基本法、「愛国心」規定に賛成５６％　本社世論調査
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200605240234.html

具体的な運用について賛否を問うと反対が賛成を大きく上回るのですね。

君が代問題の不起立処分、若年層ほど反対という世論
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news2/1120057376/

>>695
そりゃお前情報を判断する材料が多いほうが優秀に決まってるだろうが。
さっきも言ったが>>677の調査概要を見て「プラスにならない」と思うならお前の処理能力の欠如だｗ

後新聞社調査と朝日新聞社調査をこっそり混同するのはやめような？

>>696には>>671で回答済み。
そもそも具体的な内容を定めるのは教育基本法ではなくて学習指導要領なのに
どうして勝手に具体的内容についての話に飛躍してるのかと。

調査「概要」が信憑性の担保とならないということには
全く反論ができないようだね。処理能力の欠如？ﾌﾟﾌﾟ人格批判にシフトしてんの。
馬鹿だから反論できないといつもこれだ。ｗｗ

なお、基本法→学習指導要綱と具体性が高まるとはいえるが、
法案に盛り込むか否かが具体性なしとは全くいえない。馬鹿ウヨはｵｰﾙｵｱﾅｯｼﾝｸﾞでしか
ものを見れないという典型だな。チンピラＳＥなどｉ理系の底辺をうろついてるような奴らが、
馬鹿ウヨやってるというのもここらへんから言われるのだろうが。

つまり、「国を愛する教育はｵｹ？」
「具体的に法案に盛り込むのはｵｹ？」
「具体的な運用の先取りともいえる不起立教員処分はｵｹ？」
と順次具体性は高まり、それとともに反対が激増すると。
つまり、「実際」に「愛国心教育」をやられたら困る、というのが世論なわけだよ。ｗｗ

もう馬鹿馬鹿しいから一行レスでいいや。

上のやつ。
担保にならないと主張してるのに調査をソースにして主張を展開するな。以上。

真ん中。
だから勝手に考えた具体案を定義として論理を展開するな。以上。

下の。
「具体的に法案（教育基本法）に盛り込む」。この矛盾に気付かないまま論理を展開するな。以上。

「概要」は担保とはならない。ｵｹ？
つまり、調査概要を元に政府調査＞新聞社調査とする馬鹿ウヨカルトは
まごうことなき馬鹿、ということ。ｵｹ？

「調査概要を出さなければ内閣府調査の信用度とは比較にならないといってるんだが。」
↑こういう馬鹿のことな。

そして、各種の世論調査が存在するが

＞新聞社調査も国の調査も、選挙結果等、厳格な手続きによって
＞問われた民意との「一致」あるいは相似性が歴史的に認められるから、
＞それほどおかしな事も行わないでしょう、という意味で一定の信用がある

ということ。腐れ統一シンパ＝ネットウヨの組織的投票が行われることが
衆知のネット世論調査を誰も信用も引用も参考にもしないのとパラレル。ｵｹ？

　　　馬鹿ウヨが反論につまってファビョってしまったようだね。

　　　議論放棄>>699で一方的な自説展開、でも根拠も理由も説明もなし。ｗｗ


　　　　　　ホ　　　ン　　　ト　　　馬　　　鹿　　　ｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>701
いや、お前だよ。
単に言い張ってるだけの人。

2 ：日出づる処の名無し ：2006/06/21(水) 19:16:35 ID:e0c+fmZm
何度言ってもわからん人がいるのでおいときますね。

愛国心教育は国民の民意を得ています。

平成17年度内閣府世論調査
国を愛する気持ちを育てる必要性に8割が「必要」と回答。
http://www8.cao.go.jp/survey/h17/h17-shakai/2-2.html

ちなみに調査概要の公表されていない捏造常習犯の新聞は反論にならないからｗ

前スレから同じコピペを繰り返している馬鹿ウヨ>>702がいるけども。

「国を愛する気持ち」といっても、その内容は様々で、
自民党の主張をベースにしても、その内容は、
統一教会チックな純潔教育・反ジャンフリから
滅びた大日本帝国の幻影を追ってる君が代日の丸強要、
郷土や伝統文化の良さを見直すことまで、幅がとてもひろい。

「国を愛する気持ちを育てる必要性」などという調査は、
内容が不明確かつ抽象度が高すぎて、具体的な政策についての
アンケートとしては意味のあるものではないということです。

>>5にあるように、具体的に法案に盛り込むべきかとなると賛成はガクンと減り

教育基本法、「愛国心」規定に賛成５６％　本社世論調査
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200605240234.html

具体的な運用について賛否を問うと反対が賛成を大きく上回るのですね。

君が代問題の不起立処分、若年層ほど反対という世論
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news2/1120057376/

そもそも内閣府調査は捏造の存在自体聞いたことがないが
朝日新聞はこれまで、捏造と歪曲だらけ。
http://www.asahicom.com/

しかも>>703にはどういう調査を行ったのか説明すら公表されていない。
信用度が比較にならないよねｗ

調査結果の概要と調査結果そのもの、比較してどちらが信用できるかというと
どっちもどっちなんだな。

馬鹿ウヨ統一信者は、最近旗色が悪いから、
「国を愛する心を育てる」などという具体性の欠片もないどうでもいいデータしか
拠り所がないようで、カルトの末期症状といえよう。ｗｗｗｗ

>>702
↑↑
こういうヤツを「小児型強弁」の典型というのだろうなあ。
自分がすっかり論破されているのに、ひたすら「だって僕チャンＵＦＯを見たんだもん！」
といいつのるタイプ。
これは詭弁術でももっとも稚拙なタイプの論理。

例えば世論調査で、「あなたは自衛隊を軍隊と思いますか、思いませんか？」と聞いて、
「軍隊と思う」という答えが８０％あったら、突然「日本国民は戦争を望んでいる」、という
論理の飛躍させた答えを引き出すようなものである。

自民党の政治家などは、この種の小児型強弁を使って「世論」なるものを作り上げ
幾つもの悪法を制定してきたが、文科省の長年の痴呆国民教育の成果もあって、案外
この種の稚拙な世論誘導も成果を挙げているようなので、用心しなくてはいけない。

小泉信者が減らないわけである。（藁

>>706
国を愛する気持ちを育てる必要性に8割が「必要」と回答。

・・・これで「愛国心教育が必要」ってのは至極まともな結論だと思うんだけど？
飛躍も何も無いもんだと思うけど。
ま、こんなこと言うだけで「ウヨ」って呼ばれるんだろうけどね。逆もまた然り。

>>705
残念ながら朝日新聞の信用度は東スポ以下だ。
その捏造の歴史は隠しようがない。

http://www.asahicom.com/

内閣府調査と比べることもおこがましいｗ

いいかげん、左翼と謂われる人たちが可哀想に思えてきた。

もし、万が一、それらが日本人ならば、助けてあげたい。

解放軍に解放されているのなら、解放軍から解放してあげたい。

解放されたもの達ｗｗ
こんな恥かしい奴らの仲間に入りたくはない

http://bbs.enjoykorea.jp/tbbs/read.php?board_id=tinternet&nid=189386&st=writer_id&sw=doutei
http://www.geocities.jp/gakuen_kova17/e3bf8222b83c.mpeg
http://www.geocities.jp/gakuen_kova17/6463868e739a.jpg
http://www6.airnet.ne.jp/gikoneko/42cea035.jpg
http://www.geocities.jp/gakuen_kova17/iup68746.jpg
http://dentotsu.jp.land.to/img/suginami13.jpg
http://www.geocities.jp/gakuen_kova17/ff242861b994.mpeg
http://www.geocities.jp/gakuen_kova17/P1010010.jpg
http://blog15.fc2.com/w/wilosn/file/KIF_0237.jpg
http://blog15.fc2.com/w/wilosn/file/KIF_0236.jpg
http://blog15.fc2.com/w/wilosn/file/KIF_0281.jpg
http://blog15.fc2.com/w/wilosn/file/KIF_0283.jpg

NHKの今日の７時のニュースで韓国の国旗が無意味に
10秒以上画面いっぱいにはためいていましたが、
何か意味あったのか？
ＮＨＫさん、反日行為はやめてください。
放送するなら日の丸希望！

ところで「85k」のバカ番長はどこいった？

テポ発射以来見かけないのだが

愛国心など一人で外国へ旅に出てみろ自分が日本人であることを自覚させられ
る、まず国籍の無い人間など入国させえくれない、国籍により扱いが異なる
日本人に対する扱いは他国と比較して良好である、日本人が全く居ない所で
日章旗のはためく建物に遭遇した時の感激がこれが愛国心かと判るはずだ
日本国内でのんびりいきている日教組の連中には判るまい。

>>713
典型的な引きこもりウヨの妄想ですね。

>>713
一人でタイのクワイ川鉄橋に行った時、アメリカ人やオーストラリア人に
「糞ジャップが！」って罵られました。

>>714
典型的な引きこもりはおマイだろ
　日本から海外へ出たことない奴ほどほざくね

おマイのパスポートの表紙　緑なのか？
　　持ってて恥ずかしいだろｗ
　　

>>713
>日本国内でのんびりいきている日教組の連中には判るまい。

日教組の組合員だって、たまには海外旅行ぐらいするだろうけど、ね。ｗ

たまに海外旅行したからと言って、得意気に日教組批判を喋るウヨちゃんの
妄想もすごいね。ｗｗ

幼女でも買いに行ったのか。

海外に行くと他国の国家や国旗がうらやましくなるよ。
だから右翼は日本に引き込もっているんだよね。

>海外に行くと他国の国家や国旗がうらやましくなるよ



？？？
こんな奴を見た事も聞いた事も無いのだが
他国に憧れる遺伝子を持つ半（島）人か？

　「生活苦の日本国民へ」

＜増税　の　前　に　在日特権　を　廃止　す　べ　き＞

日本人だけ苦しむなんて納得できません。

あ、そいつはいつも「ひのきみ」連呼してるペクチョンだから

ペクチョンどもも昨日今日と元気が無いなｗ
流石に豚将軍のしでかした事件で頭が痛いかｗｗｗ

ひのきみはいつも犯罪行為に使用されるからね。

いつもって事は今日もだな

どちらかと言うと「在日」という言葉の方が「犯罪」に結びつくんだが

暴走族や街宣車が今日も日の丸振りかざしながら
君が代の大音響で暴れています。立派な犯罪だけど。

暴走族が日の丸って引きこもりすぎて常識を失ったか。

そういえばアイアムザパニーズって韓国人が海外で犯罪したときのおきまりの台詞らしいな。
日本人だと見逃してもらえるが韓国人だと袋だたき。
自分の国に誇りがないんでしょうねえ。

若者は、

キリスト教圏では、アンチ・キリストを叫び、
日本やドイツでは、愛国心を高らかに歌う。

自由主義国の学生は、社会主義で反政府を叫び、
社会主義国の学生は、自由主義で反政府を歌う。

ま、ようするに、
基準になる価値観と、
それに反対する過激な表現、
ってのは、どこでも一緒。

http://society3.2ch.net/test/read.cgi/soc/1152277816/l50

９条の精神が日本人を救う。

http://society3.2ch.net/test/read.cgi/soc/1152277816/l50

９条の精神が日本人を救う。

　　　　　　　　　,,-''"　　,, --''"ニ_―- _　　''-,,_　　　 ゞ　　　　"-
　　　　　　　　　 て　　　／ ,,-",-''i|　　￣|i''-､　　ヾ　　　{
　　　　　　　　 （"　　.／ 　 i　{;;;;;;;i|　　　 .|i;;;;;;）　,ノ　　　 ii
　　　　 ,,　　　　　　 （　　　 l,　`'-i|　　　　|i;;-'　　　　 ,,-'"　　　_,,-"
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　　　　　　　　　　　　　　　　　.i|　　　　　　　 |i
　　　　　　　　　　　　　　　　　i|　　　　　　　　|i
　　　　　　　　　　　　　　　　 .i|　　 　 　　　　 .|i
　　　　　　　　　　　　　　　　 i|　<丶｀Д´；> 　 .|i あぼーん
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　　　　　　　　　　　　　　 i|　　　　　　ノ::::i:::トiヽ､_.|i
　　　　　　　　　　　_,,　　i|/"ヽ／:iヽ!::::::::ﾉ:::::Λ::::ヽ|i__n､ト､
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ＮＨＫ、人気歴史番組で英国旗の図柄ミス
http://www.sankei.co.jp/news/060706/sha120.htm

マナー教育の欠如で国際的な恥をさらしたようですね。
>≪視聴者から指摘受けるも…そのまま放送≫
ここで訂正しておけば単なる間違いで済んだものを･･･

また一つ、国旗国歌に対するマナー教育の大切さが証明される事例が増えました。

>>733
この記事じゃなんとも分からんね。
英国側から抗議が来た、とか言うのならともかく、
NHKが勝手に間違えて自主的に謝っているだけなら、
英国側にとってはさして気にするようなことでもないのかもしれん。

つか番組中の国旗って自作なのか、既製品を買ってるんだと思ってた。

国旗国家の意味などは学者ドモに任せておけばいいだろうが（苦笑
銃剣を持って立ち上がれるかどうかが重要なんだよ

>>734
旗が風にたなびくところは
狙っても意外にいい絵が撮れないからCG多いらしいよ。

イギリスから抗議来てなくても公共放送とか嘯いてる局が
ひとんちのシンボルマーク間違えるのはまずいっしょ。
なんつーか、葬儀屋が施主の家紋間違えるよーなモン
…とはちょっと違うけど、
まあ、そういう座りの悪さがあるような気がする。

日の丸・君が代で「赤旗」が捏造報道！！
ttp://www.tanteifile.com/diary/index1.html

>>733
日本みたいにひっくり返そうが
左右逆だろうが一緒のデザインにすればよいのに…

ワールドカップでイングランドの国旗、最初どこの国か判らなかった。
細長い赤十字なんて見たことない。でも選手はイギリス顔だし。

イギリス顔がわかるのに、わからないのはちょっと微妙。
西欧人は基本的に見分けが付かない俺からすると不思議だ。

イングランドの旗は国旗ではないんじゃ…？

微妙。非独立国ではあるが地域というよりは独立性が高い。
スコットランドは独自通貨持っているし。まあ国旗といってもいいんじゃないか。

いまだにひのきみを悪びれることなく使い続けるなんて。。

日の丸・君が代を問題視する団体は支那、朝鮮、反日、日教組と例外なく嘘つきｗ

ひのきみは常に犯罪の温床だからね。
戦時の日本軍、戦後の右翼。

>>744
「ひのきみ」という言葉を使う連中が常に犯罪の温床、の間違いだろ。
嘘つきは泥棒の始まり。

ひのきみって表現のどこが悪いんだよ。日の丸君が代なんか
その程度の価値しかないだろ。

>>746
はははは・ちょん

隠語を一般の場で振り回すのは三流のやるかっこわるいことと相場が決まっているんだが。

●在日が帰国・帰化しない理由　「在日特権」

[地方税]　固定資産税の減免
[特別区]　民税・都民税の非課税
[特別区]　軽自動車税の減免
[年　金]　国民年金保険料の免除 心身障害者扶養年金掛金の減免
[都営住宅]　共益費の免除住宅 入居保証金の減免または徴収猶予
[水　道]　基本料金の免除
[下水道]　基本料金の免除 水洗便所設備助成金の交付
[放　送]　放送受信料の免除
[交　通]　都営交通無料乗車券の交付　JR通勤定期券の割引
[清　掃]　ごみ容器の無料貸与 廃棄物処理手数料の免除
[衛　生]　保健所使用料・手数料の滅免
[教　育]　都立高等学校 高等専門学校の授業料の免除
[通名] 　 なんと、公式書類にまで使える。(　会社登記、免許証、健康保険証など　)
　　　　　民族系の金融機関に偽名で口座設立→犯罪、脱税し放題。
　　　　　職業不定の在日タレントも無敵。
　　　　　凶悪犯罪者の１／３は在日なのに実名では報道されない。
[生活保護]　家族の人数ｘ４万円　＋　家賃５万円
　　　　　　 　在日コリアンは、ほぼ無条件で貰えます。
　　　　　　　 日本人は孤児だろうと病気だろうと、絶対に貰えない。
　　　　　　　 予算枠の大半を、人口比率１％未満に過ぎない在日が独占。
　　　　　　　 ニートは問題になっても、この特例は問題視されない。
[住民票]　「外国人登録原票」は通常、一般人では閲覧できない。
　　　　　　 (　日本人の場合、債権関係の係争で住民票を閲覧される )

ま、三国人で三流国だからしゃあないか。

ひのきみは駄目なのに、三国人はいいんだ。
どっちも同じくらいの価値しかないのに。

三国人って人じゃなくてモノなんだ。へー。
じゃあ殺害しても器物破損だな。

チョンってホント肝

>>749
それを許してるのは日本人じゃないのか？

>>749
てか、ほとんどが自治体レベルのことじゃないか。
どこの自治体でどの程度やってるのかを言わないとなんの意味もない。

日本万歳！　天皇陛下万歳！　ああ、、、美しきおおやまとよ、永遠なれ。。。
　神々の住まうおおやまとを愛さないものは、日本人ではない！即刻にこの国より立ち去れい！

>>717
俺の高校時代の日教組にいた社会科教師は
夏休みには毎年、海外旅行行ってたけどな。

国旗・国歌に敬意を払うのは世界的な常識です。
そのような常識が身に付いていないから、
教育により身につけさせる必要があります。
いったいどこの世界に自国の国歌・国旗を
蔑むような教育をしている国があるのでしょうか。
日本以外に具体例があるのなら出してくださいね。

Q：常識はずれな子供たちを育てたのはどこの誰でしょう？
A：脳が壊死したキモいブサヨ教師です。

ワールドカップの国歌斉唱のときに
「歌いたくない人は歌わなくてよい」とことわる国が一国でもあったでしょうかｗ

日本の場合はひのきみが国旗国歌だからね。
他国と事情が違うからね。

そうでもない

>>760
日本の国旗・国歌は、日の丸・君が代で、ひのきみとかいう変な名称ではない。

事情が違うとは，何を指しているのだ？

国歌国旗をないがしろにすることで児童生徒にどんなメリットがあるのか説明したやつはひとりもいない。
国歌国旗に敬意を払うことで児童生徒にメリットがあることは多くの人が説明した。
反国家国旗派の負け。

自国の国旗国歌を侮辱する自由も日本では認められています。

>>764
マナー違反をした場合についてどんな不利益をこうむるか
ちゃんと説明してるのかな、日教組。

国旗国歌に表面上敬意を払っているように見える振りをするのはあくまでﾏﾅｰの問題だな。
腹の中でどう思っていようと勝手だし。
悶着覚悟で自分の意志を見せるのもそれはそれでお好みで。
俺は別に敬意なんて持ってないけどね。

>>766
それでいいんじゃないの。

＞＞７６４
自由を主張するなら反国家国旗教師は甘んじて処分も受けろ。
それが自由だ。

ルール違反は罰されても、マナー違反は罰されないという常識のない人がいますね。
テーブルマナーに反するからといって罰されることはありませんよね。

公務員は公務中はルールを守ろうね。

公務以外で活動すれば良い。

>>769
ﾏﾅｰからﾙｰﾙに昇格したからね、
別に物理的損害が出るものでもない事で、
これはやりすぎだと思うが。

>>769

マナー違反も罰せられる。
レストランでマナー違反をやらかせば追い出される。
コンサートでマナー違反をやらかせばつまみだされる。

>>770

公務員は公務外でも公務員にふさわしい行為をする義務を法的に負っている。
公務以外でも反日活動は禁止だ。
辞職してするならいい。

>>772
>レストランでマナー違反をやらかせば追い出される。
>コンサートでマナー違反をやらかせばつまみだされる。

そんなことは絶対にない。

>>774

空気を吸うように嘘をつく。

みっともないねえ。うそばっかりついて。

>>775
お前は引きこもりで、レストランもコンサートも行ったことがないんだろ。
妄想だけをふくらませるヒキウヨの典型だな。

一流のレストランや一流のコンサートに行ったことがないんだろうねえ。
ははは。

あんたがいきつけの場末のコンサートや場末の酒場ならマナー違反も大目に見てもらえるかもね。

マナー違反は顰蹙を買うが、つまみ出されることはない。
妄想だけをふくらませるヒキウヨがいっぱいいるな。

マナー違反で顰蹙を買う俺ってかっくいー、ってばっかじゃねーの。

あ、顰蹙を買っていることを理解する常識がそもそもないのか。
しょうがねーな。

ま、一流どころに縁がないのはわかった。ならすっこんでろよ。

引きこもりは社会に出ると、どこにいてもいつつまみ出されるかとビクビクしてるんだな。

コンサートでもレストランでも、金を払った正当な客なんだから、つまみ出されることはない。
もし出ていけと言われたら、抵抗するぐらいのことが必要だ。
お前らは外交では強腰かもしれんが、実生活では極端な臆病者だな。

うわー、金払っているんだから何やってもいいんだってきもーい。

で、何で>>784は自分に噛み付くヤツをヒキコモリ扱いしてんだ？

９条を守ることが日本市民の義務だ。

先払いの一流レストラン、だってさ。ははは。

食券を自動販売機で買ってはいるのかな。

世の中を知らないヒキウヨが必死ですね。

お前らは「日本人の誇り」をいくら求めても、生きる自信はいっこうに持てないようだな。

お代はけっこうでございますからおひきとりください、って台詞知らないんだ。

>>790
ヒキウヨって何ですか？

ニートな朝鮮人なら分かりますけどね。

>>791
この話は、

>レストランでマナー違反をやらかせば追い出される。
>コンサートでマナー違反をやらかせばつまみだされる。

という妄想 をいだくやつがいたから始まったのだ。

朝鮮じゃ包丁で斬りつけて追い出すのかも知れないが
日本じゃそんなことはないんだよ。もっとソフトに追い出す。

マナーのなんたるかを理解できない子供は普通レストランやコンサートはふつうお断りだ。
ついでに金はらえばなにやってもいいんだというあんたもお断りされるのは確実だ。

お前らは自虐史観から解放されるよりも、自虐的社会観から解放されるほうが先だろう。

事前にマナー違反はお断りされるのが普通で
それでもまぎれこんだマナー違反はお代は結構帰れとなる。

>>793
悪いね。
こないだお前みたいな常識知らずの朝鮮人をつまみだしてしまったよｗｗ