子供の社会の教科書・資料集を見て愕然！

age

高校の時に一度だけ性教育っぽい授業があったんだけど、高校生の
妊娠について、程度の低そうな高校生カップルが産婦人科の女医に
語った事が書いてあって、それに対する女医の返答と避妊について
の女医の意見とかが書いてあったんだけど、その文章に中出しが気
持ちいい、やコンドームをつけるのは嫌だから、最後に我慢して外
に出すから防げる、とかのカップルの話が載っていた。
で、締めは女医のコンドームを使いましょう、という意見。

クラスのほとんどの奴はそういう下品な文章を教室で見る事に反感
をもって、ほとんど読まなかったり、あからさまに嫌悪感を口にし
ていたな。けっこう男女交際が普通にあった高校だから、周囲の反
応に少し驚いたもんだけど。

教科書ではないけどさ、
小学生の子どもが学校でハングルを習っている・・・なぜ？！
やたら「韓国ってどんな国？」とか
「身近な韓国調べ」とかいう宿題が出てる・・・。

小学校入学してすぐ原爆の話を聞かされてる。
ってそれはいいんだけど、
あまりの悲惨さに子どもはものすごく怖がっていて、
それもいいんだけど、
私が「原爆を落としたのはアメリカで、
兵隊さんではない普通の市民がたくさん殺されて、
しかもアメリカは謝っていなくて、
『原爆を落としたことはよかったのだ』と言ってるんだよ」
と話したら、子どもの目が点になっていた・・・。

それにしても、なぜ小学校で韓国について教えているのさ。

>>927
んな下品なの教材に使う時点で狂っとる････。誰だって反感買うような下劣なもん使うか?
>>928
小学校でハングルは在り得ないだろ･･･。ハングル教える前に漢字教えろや。

原爆の話はわざわざ語り部呼ばれて聞かされた。
当然アメリカについては一言も触れず。全てを日本のせいにしてたからたまったもんじゃない。
その後自分で勉強したヤシ以外は原因は日本だと思い込んでいた様子･･･。

>>928
どこに御住まいかえ？
そんな小学校、変えたら？

>>879　>>880
メール送っちゃいました・・・
まあ、呼び出されたら、その時は直接論破してみます。

>>928
小学校何年生ですか？
私の学校の国語の先生は、
「今年小学校に入った子供の教科書(国語)見たら、
　半分位が絵で、ひらがなは後半にしか出ていなかった。」
と言っていました。

１,２年くらい前の話しだし、直接その本を見たわけではないので、断言は出来ませんが。
幼稚園の方が進んでるよ・・・（幼稚園でひらがなとか教わりますよね？）

マジで、ハングルなんて教えてる場合じゃないです。

小学校に入る前に、平仮名と片仮名、自分の名前ぐらいは、漢字で書けるようになるだろ。
教科書もそれに準じた内容にするべきだと思うのだが。

書き方がおかしいな。
　　>>小学校に入る前に、平仮名と片仮名、自分の名前ぐらいは、漢字で書けるようになるだろ。
を　
　　　小学校に入る前に、平仮名と片仮名の読み書き、自分の名前を漢字で書く、ぐらいはできるだろ。
に訂正します。
スマン

広島は日本なんですか？？？

ひな祭り一つとっても、じゃあ少年少女漫画で使うと文句言われるの？

ひな祭りを知らない香具師らがでてくるわけか・・・・・・・・・。

家永三郎という左翼学者が編纂した検定不合格教科書という本は、内容が左翼思想
に流れているとの理由で検定不合格になった代物だが、安重根だとか3．１運動の
女性だとかは、何も記載されていない。
あの時代は、帝国主義列強が争っていた時代であって、そういう世界の中で日本が
どの様に判断し、どの様に行動したのかが重要な時代であった。家永も、その様な
視点で書いていた。家永は勿論、左翼なので帝国主義を批判しているのだが、安重
根だとか3．１などは、その時代の注目すべき動きの中では重要ではなく、何も書
いていない。これはこれで歴史学者として正しい。
ところが、最近の教科書では、まるで朝鮮・韓国の視点で、安重根が英雄、3．１
運動での逮捕された女性が素晴らしいが如きに顔写真入りで記載されている。
歴史の視点を矮小化し、重大情勢を隠蔽するバカな教科書に成り下がっている。
何故、こんなバカな記述をするのかというと、それは「空疎な歴史しか持たない
韓国の国作り神話」を捏造する為だ。属国としての歴史しか持たず、日清戦争の
日本の勝利により、初めて独立したことを隠し、国家としての近代化はもっぱら
日本の統治により行われたことを隠してきた。
また、併合解消も、太平洋戦争での日本の敗戦により連合国主導で行われたこと
を、さも「独立運動があった」ということにしたいからだ。

これこそが未来に続く、一番の問題になります。
『新しい歴史教科書をつくる会』のサイトにいきましょうね。
なぜ中国や朝鮮半島に金をとられるのか？
マスコミはなぜ？親中で反日なのか？親韓で反日なのか？

ズバリ教育です。戦後のいけない教育が、いけないマスコミ、ダメな日本人を
つくりました。
お金を中国や朝鮮半島にとられてもしかたない。しかたない？
朝鮮銀行に三兆円使われました。しかたない？
しょうがない？しかたない？無関心？
それで、日本はダメになる。
ダメになった原因は教育です。
ただいまダメ日本人増殖中＾＾ただいま相乗に増加中です＾＾
ギャンブルは公営ギャンブル、日本製品をひいきしましょう。

>>936　ズバリ教育です

そうです。教育は国家百年の大計です。
日本人の日本人による日本人のための教育を確立しましょう。
教育に対する内政干渉には毅然と立ち向かいましょう。

以下コピペ
http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/asia/1058533215/61-63,66←リンク切れ
良い国だから愛するんじゃない。
祖国だから愛し、その心がより良い国を造るのだ。

ありもしない過ちをでっち上げ、反省したつもりになったところで、
愛国心など生まれない。国に対する他人事感覚が、益々増長するだけだ。

人々に道徳があった頃は愛国心を教育など、実に野暮な事だった。
しかし、それは過去の事。アナーキスト、腐れサヨ、反日集団らにより、
正常な感覚が破壊されすぎた。常識すら教育しなければならないのが現状だ。

最近チャンネル桜と２ｃｈにばかり行って作る会ＨＰ見てない。時間ないんだもん

さてと、今日の日課。
「女は人間じゃなくて家畜だよ。」
「女は人間じゃなくて家畜だよ。」
「女は人間じゃなくて家畜だよ。」
おわり。

>>931
ハングルは、朝鮮語に最適化されている表音記号ですよ？
なにも、日本人がムリして覚えるこたぁ無い。
そんなんを覚えるよりも、アルファベットを覚えるのが先。
たった26文字×２（大文字･小文字）しか無いんだから。

そこから平仮名・カタカナを覚えれば、「おてがみ」が書ける。
３歳児でもこれさえ使えば手紙が書けるのは、カナ文字の
いいところ。
（英語は別よ。Iやeyeのように、あれで異表記同音語が
けっこう多いから…）

外国語として必要なのは、やはり英語だと思う。
覇権国家アメリカだけでなく、イギリス、オーストラリア、インド等多くの国で使われている。

次に、中国は成長していくだろうから、中国語（北京語）も重要だろう。
「相手を知る」という意味でも重要だ。

正直言って韓国語を優先的に習得する必要性が全く理解できない。

>>941　正直言って韓国語を優先的に習得する必要性が全く理解できない。

大学受験用に学習するそうだ。何も鮮人だけに特典を独占させることはない。
と言う話を聞きましたがどういう事だ。大学に入学したらどうするのだ。
鮮人文学でも読みあさるのか。はて鮮人の論文で有意義な者でもあるのか。

>>939
？

>>942　続き

共通一次でハングルの点数を６０％に補正しない限り
外国語にハングルを選択する者続出するだろう。
そして、その後にも無し。単なる入学必殺技。

>>942
朝鮮半島の捏造と電波の凄さを
じかに理解できるようになる。

>944
60%にするというのは無理でしょう。気持ちはわかりますが(w
今度は本当に優秀な人間にとってめちゃくちゃ不利になってしまいますので。

朝鮮語を日常言語としている人限定で、「国語の試験で古文・漢文・ハングルの中から
2つ選んで受験してもかまわない」ぐらいが落としどころでは？
確かにこれでも有利なのは間違いないけど、4歳のときから漢和辞典を愛読書にしていた
漏れにとって漢文が楽勝だったのと同じ程度の有利さですから、ぎりぎり許容範囲かと。

・・・試験教科からなくすのが一番合理的だと思いますけど。

>>946　試験教科からなくすのが一番合理的だと思いますけど

ですね。論文読むにしても旅行するにしてもハングルは全然役に立たない。
役に立たない者を大学入試に出すな。出すなら英語は元より中国語、ラテン語
ドイツ語、フランス語等々他にもいっぱいありますぞ。

>947

おれがサヨだったら、まず「有用・無用で学問ってするもんなんですかー？」とか
「お隣の国だから学ぶんです」といった反論をするだろうな。

元サヨなので、政治的なマターを考えると、脳内サヨがぎゃーぎゃーうるさい。
感情的・理想論的な脳内サヨへの反論を考えているだけでグッタリ……。結局、
実際は黙っていることが多いヘタレなり。

押し付けないで公共・・・「民族主義は世界の公共に反するから外国に侮辱
　　　　　　　　　　　　されても我慢しろ」とか言ってるサヨクを糾弾し
　　　　　　　　　　　　ていいですか？
押し付けないで愛国心・・・韓国のキチガイ反日を「愛国心」と称してヨイショ
　　　　　　　　　　　　　し、同調を押しつけるサヨクを、どう始末しますか？
押し付けないで道徳・・・戦後処理がとっくに終った事実すら無視して
　　　　　　　　　　　「戦争の清算を怠る日本は道徳心に欠ける」とか
　　　　　　　　　　　　おかしな道徳心を押しつけるのが、こいつらサヨクだが。
押し付けないで競争・・・日本が強いと「外国の気持ちを考えて競争の手を抜け」
　　　　　　　　　　　　と強要し、手を抜いて弱くなると「競争に負けたのは
　　　　　　　　　　　　日本人が傲慢になったから。反省しろ」と抜か
　　　　　　　　　　　　すキチガイがいたよな（怒）

>>948
悩んだ分だけ成長すると思うよ。
右か左か、どこが真ん中か、なんとかバランスを取ろうとして
足掻いている。それが極東住人だよ。

現在とは逆に(想像するのも難しいが)国全体が、国粋主義
に向かった時、体を張って批判するのもここの連中だと思う。
しばらく観察していて、俺はそう思ったよ。

16 ：日出づる処の名無し ：03/11/11 20:35 ID:kLWxNQU6
今は知らんが、２０年くらい前までの山川の世界史小事典
これは子ども心にも異常だった
小事典というスペースの都合か、結構有名な人が抜けていたり、記載が雑だったり
するのに、文化大革命前後の中共の聞いたこともないジャーナリスト？や政治局員等々が
山ほど記載されていて、何だこりゃ？と思ったもの

>>949　…

言い得て妙だ。

ところでパート2は、必要?

>>950
マスコミ板の方で、
>2ちゃんねらーが朝日や左翼系メディアや人物を嫌うのは、売国的姿勢とか反日が
>一番の要因ではなく、「正義ヅラした薄甘い嘘つき」だから嫌っているのだろうと思う。

>２ちゃんねるが「偽悪的で毒のある真実」が多いから、その正反対である「正義ヅラ
>した薄甘い嘘つき」に対して憎悪がモリモリ沸いてくるのだろう。

こういう指摘をしたんだが、矛盾に満ちた国家体制や集団を維持するためにされる事が、
「必要以上の美化」だと思うんだわ。
それは偏狭なナショナリズム政権下では「英雄的・民族主義的・排外主義」等々で、
共産全体主義下では「空虚な平等的、教義的」など・・・。

そして現在の日本では「人権、平和、自由、平等」の矛盾を隠すために美化され、それに
伴うリスクや義務、コストが同じくらい大事なのが語られていないのではないかと思う。

つまり２ちゃねらーには「ウソをウソであると・・・」の考えのとおり、右の物でも左の物でも
「必要以上に美化された物」には嫌悪感を表明するだろう。

次スレまだ〜〜？

踏んだのでやってみたが、立てられなかった・・・
次スレが必要と思う人、どなたかお願い・・・


子供の社会の教科書・資料集を見て愕然！2
前スレ
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/asia/1063970119/l50

パート2誰かつくってくれ！

タイトル同じですが次スレたってます↓

子供の社会の教科書・資料集を見て愕然！
http://tmp2.2ch.net/test/read.cgi/asia/1068794544/

そうか、いったんログ捨てないと、見えないんだ。

良スレあげ

梅

お疲れ

オレは勃起しているぜ　ディギン
オレは勃起しているぜ　キキン
オレとお前は同志　つまり　同じ星の上でいきり立つ仲間さ
ファッキン

オレは大きなディックを手に入れなければならない
それが命題　問題ない　男の中の男自身が女の中に男自身を
放出するのさ　音を立てて　ビックなディック　ビクン　ビクン
脚と脚の間がチク・チクするのは　お前があまりにも節操なく
おっ立てまくるからなんだぜ　そのでけえサオを
まったくお前ときたら　ゆりかごから墓場まで　その貪欲さは保険屋なみだ
子孫繁栄のために生きる　子どもは世界の宝だから
オレの試験管の中の十億のベイビー達が　見てろ　いずれ世界を埋め尽くすんだ
オレは大きなディックを手に入れなければならない

−オレは世界男代表、いや、むしろ世界男自身代表
　席についてる各国の同志　色とりどりの女たちが奉仕
　あああっ、世界は精子に満ちてる　昇る朝日に後光が差してる
　下界で股を広げるビヤッチ　オッパイ・ナメ・ナメ　やらしくてかわいい　
　安息日は終わり　また新しい闘いの日々
　狭い廊下ですれ違ったあんたにオレは言うのさ
　
　「オレは勃起しているぜ」ってな

オレは勃起しているぜ　ディギン
オレは勃起しているぜ　キキン
オレとお前は同志　つまり　同じ星の上でいきり立つ仲間さ
オレとお前は同志　つまり　同じ星の上でいきり立つ仲間さ

　こないだ甥の付き合いで書店に行き、集英社の｢日本の歴史」とかいう全何巻だか
あるようなマンガの歴史を見たら、明治・大正期の部分の監修が海野福寿だった。
内容についてはご想像のとおり。監修が書いた文章にも｢日本は悪かった」とある。

　まあ、でもこれって教科書に沿ったつくり方をしているからこうなるのであろう。
それに文部省検定がない分だけ、書きたい放題にかけるしね。

新しい歴史教科書って、よく考えると新しいわけではないんだよなあ。

i

>>14　…

「講談師、見てきたような嘘をつき」を地でいく捏造やな。

一体何処の誰が子供を串刺しにしたというのだ。
その犯人が中国人で無いという証拠は何処にある。
靖国神社に祭られている軍人が沖縄の民間人を虐殺
したという証拠は何処にある。

ま、複数の教科書を見て、どこの教科書も嘘だらけ、
ということを悟ってもらうのが大人への第一歩だろう。

＞９６９

だから、教科書検定は「明白な事実問題」だけに限定して、教科書採択は原則自由化すべきなんだよなぁ。
だけどもともと教科書検定糾弾！していたサヨクが「右翼教科書を検定合格させるな！」とかいってんだから、もう、なにをかいわんや・・・

dat落ち防止アゲ　ごめんね。

このスレで教師が悪いといわれるが、なんのことはない大学で洗脳される。
つーか教員になるのに必要な「憲法」の単位をとるためには「左」にならないと、
教授の裁量で落とされるため。

実家が神社の奴が、「憲法」の講義のテスト後研究室に呼ばれたのは有名なはな･･･うわなにをすｒｆｌｋｄょｐｓごｓｐ

>>973
某大法科出身だけど憲法の授業にイデオロギーは混じってなかったように思う。
学校次第じゃないのかなあ？
教育と言うよりは教師目指す奴ってのは、その時点でサヨク的な思考を持ってるのかもよ。

すまん。
sageんの忘れた･･･