【儀式】君が代(帝国賛美歌)斉唱の強要について６

君が代(天皇への帝国賛美歌)斉唱は拒否する。
前スレ
【儀式】君が代(帝国賛美歌)斉唱の強要について５
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1146564117/
【儀式】君が代(帝国賛美歌)斉唱の強要について４
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1145672787/
【儀式】君が代(帝国賛美歌)斉唱の強要について３
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1145010384/
【儀式】君が代(帝国賛美歌)斉唱の強要について２
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1144285815/
【儀式】君が代(帝国賛美歌)斉唱の強要について
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1143372796/
【卒業式】君が代強制に反抗する男【近し】
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1140764366/

■言葉の定義

■第一種普遍的ルール
時代、国家、地域に限らず、法律(ルール)が無くとも、
人類として必ず守らなければならない倫理、普遍的なもの。
【例】殺人、強盗、強姦、傷害、詐欺など人の権利を奪うもの。平和。
■第二種可変的ルール
時代、国家、地域により、体制や思想、権力者の都合により変えられるもの。
【例】慣習、常識、伝統、宗教、憲法、法律、行政レベルの施行令、命令等
■【愛国心Ａ】官僚や、その犬、自民党が推し進める愛国心
保守、懐古的愛国心【間違っている】
過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
世界より国内を優先。自己中心的発想による自国だけの平和を担保する。
保故回帰(私の造語)　　昔のことを研究せず、美化歪曲し、
常に体制を維持し、あるいは歴史回帰を目論む。
■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。
■【伝統Ａ】【間違っている】
悪い過去の事実をも【伝統】と表現、美化。
■【伝統Ｂ】【本来の伝統】
未来に利用、応用できるもののみ【伝統】とし、新しい【伝統】を創る。
■【日本人Ａ】今の多くの日本人
他国を蔑視し、在日や部落を差別する愛国者日本人
■【日本人Ｂ】目指すべき日本人
他国と協調し、自国内においても差別意識のない国際的日本人

【自治】ローカルルール改正議論スレ1
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1147953971/

このように、放置でお願いします。
50レスぐらいで終了します。しばらくお待ちください。

>>1

■第一種普遍的ルール
に反して居るのは藻舞裸ヒト亜科朝鮮人擬属日本人擬種で。

■第二種可変的ルール
が元からろくに無いのがヒト亜科朝鮮人擬属日本人擬種なんだよ、まあ区別を受けるのは仕方の無い事だろ？

区別を受けるのが嫌なら藻舞がヒト亜科朝鮮人擬属日本人擬種に教えてやるんだな、
幾らヒト亜科朝鮮人擬属日本人擬種が誤魔化してみても藻舞裸ヒト亜科朝鮮人擬属日本人擬種が元から直らなければ永遠に区別は続く。

(ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ

またおまえか１と同等と思われるぞ

1以下だろう

エゴと保身で凝り固まった権力者官僚は、自らの利益にならないことには
一瞥すらしないのだ。
贅沢の限りを尽くし、霜降り肉のせせり出た腹を突き出して、いひひ
と下品に笑い、頭の中は女と金のことでいっぱいである。

上海で自殺した領事館も、爛れた女性関係を自ら清算したもので、
同情の余地はまったくない。

それらは高度成長期時代、お金第一の民間企業の甘言に騙され
また、民間企業に比べ給料の安かった公務員をお金で買収していた
民間企業にも責任がある。

アスベストの背景には、万能素材として安価で利用使用しやすいという理由で
民間企業の強烈なプレッシャーがあったのだ。

これらの、民間企業の責任をもすべて官僚に押しつけ
「国民」と言う名の下に非人道的な責任追及をしているのが日本国民というものである。

>>5 どうせ此処の板は暇なんだから遊んでやろうよ、でも最近はチョンが減ったからティカップか何処か行って活きの良い
ヒト亜科朝鮮人擬属日本人擬種を誘導して来ようか？

領事館も自殺するようになったか

海は死にますか
山は氏に増すか

アスベストはちくちくするな

スレタイから外れたアラシ（3〜6）は、放置推奨でお願いします。

第６弾と、また新たなスレッドが立ったが、題名のタイトルと何かかけ離れすぎてきた感じがしてならない。
まあ、スレヌシ本人のものだから文句はいう権利はないのだが・・・。
でもなあ・・・

ベンチが悪いからココでは野球できないな

>>8
お金で買収される公務員ってｗ

官僚が民間のプレッシャーを受けるとは、どういう腐敗構造だろｗ

民間を正しく導くのが、公務員たる官僚の業務なんだがｗ

お金はないよりあった方がいいからな。

>>15
・・・あちこちに、コピペしてるな。
ダムの方もあちこちに、コピペしてるし。

>>1と、同じ組織の方ですか？

惻隠の情を明文化しようとするところに権力者官僚の驕りと矛盾がある。

日の丸君が代にたいする感情にまで、立ち入る権利があると勘違いする、
まるで空気を嫁ない人種が、権力者官僚なのである。

>17
違いますがなにか

【大衆は天才を羨望の眼差しで見上げるしかないのである】

　ｂｙ　カント

１の理論に耳を傾ける者は賢者である。
妨害工作を行う者は、後の歴史により裁かれるであろう。

やまんば氏へ
誤爆ですよ。
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1147767957/682

2006年の今こそ如何に困難で厄介であろうと靖国英霊という侵略強盗殺人の犯罪兵士と
その共犯兵士を裁く新たな東京裁判を戦後世代の手で開始しなければいけない。
個別侵略強盗殺人兵士の放置を時代の所為にする卑劣と怠惰に終止符を打つ時が来た。
http://members.at.infoseek.co.jp/NankingMassacre/mondai/rape.html
家族のために天皇のために国のためになどとほざいて、海を渡り侵略強盗・強姦殺人を
繰り広げた靖国英霊という犯罪兵士が許されるのなら、道徳などどこにも存在しないに等しい。
侵略殺人英霊兵士の罪が放置された「平成」社会にはどんな法律もモラルも機能するはずがない。
親分＝Ａ級ゴロツキ戦犯だけが罪を問われ、侵略強盗殺人強姦の実行犯である子分＝皇軍兵士が許されるなどという社会がどこにある！
http://members.at.infoseek.co.jp/NankingMassacre/mondai/gyakusatu.html
靖国Ａ級戦犯だけを分祀すれば済む問題では断じてない。
http://esashib.hp.infoseek.co.jp/fukasaku05.htm
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik2/2003-10-31/03_01.html
小沢一郎と中国・胡錦濤（コ・キントウ）はあたかも侵略殺人強盗の責任がＡ級戦犯だけにあるような暴言を振り撒いている。侵略殺人の実行犯人である靖国英霊という個別の兵士が免罪されると本当に思っているのか。
靖国英霊という個別の侵略強盗兵士に殺されたアジア各地の被害者を無視して、何の未来だ！ 何が歴史だ！ この恥知らずめ。
http://home.kanto-gakuin.ac.jp/~hirofumi/gallery.mal02.htm
数千万のアジアの人たちの人生を破壊した靖国英霊という侵略強盗殺人の犯罪兵士とその共犯兵士が許される筈がない。
http://yeoseong.korea-htr.com/jyoseihoutei/nisino.htm
国のために平気で人を殺すような軍人を大量に飼育している韓国、北朝鮮というチンピラ軍事国家も分かっているのか！現在、続発する残虐犯罪は靖国英霊という侵略強盗殺人犯の「戦後社会による放置」が原因である。

お話が脱線しているようですので、

【再度】（加筆修正）
各自の愛国心の是非は関係ない。
各自の愛国心の披露は無意味。
各自の新国歌、新国旗の披露は無意味。
各自の思想の披露は無意味。

(１)【愛国心Ａ】によって戦争が起きる可能性が高いことを前提として、
(２)権力者官僚が、ある特定の【愛国心Ａ】を押し付ける行為
(３)権力者官僚が推進めている【愛国心Ａ】の内容、意味、目論みを問題視している。

以下、議論の脱線行為は非常に迷惑ですのでおやめください。

靖国問題は、単にＡ級戦犯だけのものではないね。
スペインの闘牛のように、日の丸をちらつかし、闘志をかきたて、
大音声の、君が代を繰り返し繰り返し聞かされ、ほとんどオウム狂信者
のような精神状態に追い詰められたんだろうね。
オウム信者が頭に巻く電線は、日の丸のハチマキである。
熱湯の代わりに、非国民の罵声と鉄拳がとぶのだ。

教祖はともかく、多くのオウム信者に死刑判決が下りた現在、
Ａ級戦犯だけが悪かったのかと問えば、そうではない。
先の大戦で、軍事官僚が大きな役割を果たした事は紛れも無い。
虐殺の指示を出した将校や、捕虜を虐待した兵士、民家に
押し入り、婦女子に略奪と暴行を繰り返した大罪は問われていない。
Ａ級戦犯が、分祀されれば済むような問題ではないのだ。

愛国心を持つと、忠誠心が芽生えます。
忠誠心が芽生えると、権力者官僚の指示命令の内容には
関係なく行動を取ってしまいます。
宗教と同じ、洗脳、マインドコントロールです。
権力者官僚様は、すべて判断が正しいと信じ込み、思い込んでしまうのです。

↑そうともいえないと思うよ。
忠誠心の対象が政府だったら困るが、それが
天皇とかだったら全く逆のことが起こると思う。
昔は君側の奸って言葉もあったくらいだし、むしろ権力者たちにとって
手をつけられない状況に陥る危険性だってある。

いまの天皇制には権力の実在性が希薄だからなぁ

>>26
天皇の権威や、総理大臣の権力、そして実権を握る権力者官僚と、
この国は非常に曖昧にしていてきています。
今後もこれでいいのか。

(１)権力者官僚
権力者官僚が官僚を選任する(民意が反映されない)
(２)天皇
血縁で受け継ぐ(民意が反映されない)
(３)総理大臣
党議拘束による政党が密室選任(民意が反映されない)

>>28
>>26とどういう関係が？ｗ
まぁ、皇位の継承に関しては　それが争いが起こらず、かつ
安定的な方法だから全く問題ないかと。

現在、日本は、ナシオン主権【国民主権】ですので、
どうしても、国政は官僚にお任せといった他人任せですので、
民間日本国民は、国政への意識レベルが低く、官僚のやりたい放題ですが、
プープル主権【主権在民】に移行すれば、参政意識が芽生え、
責任感が出てくるので、当然、更なる民間日本国民のレベルアップが
期待できます。
官から民へ、行政改革、規制緩和は、正規のベクトルの流れです。

前スレ５より
>>959 名前：れ ◆hxmKmcMOIg [sage] 投稿日：2006/05/20(土) 11:08:13 ID:???
>教師の問題はばつ次元でしょ。教師が処分されるから、当該教育を行うべきでない
>という話なら、本末転倒ですよ。

>クリエーターの天地創造を信じているから、進化論を教えたくないという人は
>進化論を教える職業につくべきでないでしょ。

要するに「れ」くんは「ごく一般的常識的な知識を教えたくない教師は、その職業を辞する
べきである」と、言いいたいわけだろう。そうならそうとストレートにそう言えばよい。
「進化論」などという「れ」くんには柄にも似合わない事例を持ち出すから、思わず話しが
横道に逸れてしまった。（藁

しかし「れ」くんが「進化論」を持ち出したのは、それが日本の教育現場において（天地創
造説よりは）ごく一般的常識の知識として普及し、そんな一般的常識すら教えられない
「非常識な教師」は教育者としての資格がない、だから国旗国歌の場合と同様に、その
様な非常識な教師は学校を潔く辞めるべきである、という文脈においてであったろう。

だが事情はそう単純ではなかったわけである。
「れ」くんがもはや普遍的真理であるかの様に持ち上げたその「進化論」ですら、前スレの
名無しくんの反論の様に、決して「一般的常識的知識」として定着しているわけではない。
だから、私は用心深く次のように述べたはずである。
>>974
>かと言ってその進化説の学問的意義を積極的に強調している教科書にも余りお目
>にかかった事はないな。

つまり専門の学会は兎も角、すでに学校教育の分野ではイギリス経験論やフランス唯物論の
系譜をもつ旧来の歴史観、あるいは科学的諸説に対する規制が進行しているのである。
もし「れ」くんの「進化論を教えたくないという人は進化論を教える職業につくべきでないでしょ」
という意見が正しいなら、教育現場で台頭しつつある歴史修正主義に組するウヨ系の教師
達は、学校から一掃されなければならない仕儀となるわけである。（藁

>>30

×プープル主権
○ピープル主権でＦＡ？

ナシオンもネイションと
オリオンはオライオン
カエサルはシーザーとか

タモリは森田一義
チーターは水前寺清子

チーターパンは？

ユーザー主権とディラー主権みたいなものだ

>>31
＞要するに「れ」くんは「ごく一般的常識的な知識を教えたくない教師は、その職業を辞する
＞べきである」と、言いいたいわけだろう。
いや、そもそも職業選択の自由があるのだから、事前にわかった上でその職についたなら
それを履行すべきだし、履行する気がないのなら、その職に付かない自由があるといっている
わけで、辞するかどうかなど、それは当人の勝手ですよ。（仕事とはそういうもの）
教師は大人なんだから、仕事に責任を持てばいいことですよ。それができないなら
教師不適格でしょうね。いやなことで我慢できない場合は、適法にどう対処すれば
いいのかを、実践で教えられないなら・・・。

進化論を常識と俺が捉えているとの推測は的を射ていないでしょ。米国においては
進化論を教えることに批判的な勢力があるという知識程度は、キミにはあるはずだと思った
わけだが。

さまざまに、人それぞれの価値観がある。米国で進化論を教えるということは天地創造の
否定である。思想信条や信教の自由との関係で言えば、それを教えることに批判的な人から
言えば「侵害だ」ともいえなくはない。しかし進化論も教える必要はある。

こういう場合、対処が必要なのであって、教えることを止める必然まではない。

教えることそのものが人権の侵害だというのは言いすぎであって、年に１〜２度の儀式
に参加しながらも、別の場面で、別の考えも教えればいいじゃない。（儀式上の儀礼の実践的教育
としては、意に添わないことも行わなければ成らないことを教え、どうしてもいやならどうするのか
教える、良いきっかけでしょうよ、式典の儀式全般は･･･来賓の挨拶が長いのも我慢しなくちゃダメだ
ろうし・・・そのことと同列ですよ･･･。）

また進化論か？でぇサルが出てくるのか？止めようよ。

>>32
> >>30
> ×プープル主権
> ○ピープル主権でＦＡ？

勉強しろ

>>36
> ユーザー主権とディラー主権みたいなものだ

そうそう

>>37
>さまざまに、人それぞれの価値観がある。米国で進化論を教えるということは天地創造の
>否定である。思想信条や信教の自由との関係で言えば、それを教えることに批判的な人から
>言えば「侵害だ」ともいえなくはない。しかし進化論も教える必要はある。

>こういう場合、対処が必要なのであって、教えることを止める必然まではない。

私もその点に異論はないが、しかしチミの言っている事は終始矛盾しているぞ。

キミは前スレ>>959で
>クリエーターの天地創造を信じているから、進化論を教えたくないという人は
>進化論を教える職業につくべきでないでしょ。
と、言い切っているのである。

つまり、天地創造説を信じるなら、進化論を教えなければならない教師は辞めろ、辞めるしかない
と言っているに等しい。（正確に言うと、「教師という職業につくべきではない」。）
チミはそれと同じ論理で、国旗国歌という価値観を教えられないものは教師を辞めろ、（あるいは
その職務命令に違反した教師の行政当局による処分は当然）と主張しているわけだろう。

話を誤魔化してはいけない。

それでも「教える事を止める必然までない」と、キミが最終結論を出すなら、国旗国歌の強制に
反対する教師も、その考えを貫いて教職の地位に留まり、反対の考えを教える事に何ら問題は
ないわけだろう。

いい加減その場しのぎのつまらない言い逃れは止めて貰いたい。（藁

>>37
>（儀式上の儀礼の実践的教育としては、意に添わないことも行わなければ成らないことを教え、
>どうしてもいやならどうするのか教える、良いきっかけでしょうよ、式典の儀式全般は･･･来賓の
>挨拶が長いのも我慢しなくちゃダメだろうし・・・そのことと同列ですよ･･･。）

「儀式上の儀礼の実践的教育」の中身が、例えば「天皇陛下万歳三唱」ならどうだろう？
それでも「意に添わない事も行わなければ成らない」という決まり文句で、儀礼上の必然性を
生徒に教えることができるだろうか？

それと、国旗掲揚・国歌斉唱での起立敬礼は、要するに「長い来賓の挨拶に儀礼上我慢する」
と同列の事柄なのだろうか？我慢するだけの事なら、自分から積極的な意志で「起立敬礼」
する必要はないわけだな？
教師は、生徒に対して、そうした主旨で「国旗掲揚・国歌斉唱」の意義を説明してもよいわけ
だな。とに角「嫌なことでも我慢しろ」、と。（藁
国旗掲揚。国歌斉唱の意義は子供達の「忍耐力、我慢力」を育成する為の訓練なんだな。
まあ、そういう「理由」なら、私も目くじら立てて反対する必要性もないかも知れぬ。

それでも、どうしてわざわざ卒業式とか入学式とかの児童生徒の目出度い場所と時を選んで、
そんな嫌な・意に添わない訓練をやらなければならないのか、という疑問だけは残る。（藁

>>1を論破できないからって必死の話題そらしかｗ


各自の愛国心の是非は関係ない。
各自の愛国心の披露は無意味。
各自の新国歌、新国旗の披露は無意味。
各自の思想の披露は無意味。
教職員の職務や、個人の自由だ奴関係ない

権力者官僚が、ある特定の【愛国心Ａ】を押し付ける行為
権力者官僚が推進めている【愛国心Ａ】の内容、意味、目論みを問題視している。

> ■【愛国心Ａ】官僚や、その犬、自民党が推し進める愛国心
> →「犬」とは失礼だな。真面目にやってる公務員や政治家は尊敬すべき。

官僚の犬だから犬だと言っている。
じゃあ、党議拘束による政党政治をやめさせろ。話はそれからだ。
血税で、ぬるま湯で真面目にやってる公務員や政治家は当たり前だろ。
嫌なら止めろ。代わりはいくらでもいる。
血税を払っている民間人を尊敬しろよ。
無償、ボランティアは尊敬できる。
官僚を監視する手弁当のオンブズマンは尊敬する。

> 保守、懐古的愛国心【間違っている】
> →完全に【間違っている】と決め付けるのはおかしい。守るべき所は守る。

守るべきものは少ない。

■歴史過程におけるゴミ

君主制、間接制民主主義、政党政治、党議拘束、国境、国家、君が代、日の丸、
こういったものは、サル社会から人間社会になるまでの歴史過程におけるゴミなんです。

●過去には必要だったこと。
●現在も歴史過程だから必要。
この二点は理解しています。

しかし、やがてゴミとして捨てなければならないものなのです。
ゴミを伝統だとか、今後も必要だとか、そういった美化歪曲し、
【ゴミとして捨てなければならない】自覚、理解、ベクトルがないことに
問題ががあると思います。
保守思想ばかり並べてる人間には、将来の展望、理論が皆無。
この先どう考えてるんだ？いったい。

1はすでに感情、生活、経済で破綻してるだろ。つぎは健康を崩すかもな

■人類の歴史過程における国境の存在

現在は人類の歴史過程において、まだ「国家」が残存しておりますが、
国家間の経済格差が縮まれば、来日外国人の犯罪率は、日本在住者の
犯罪率に近づいていくと思います。
そして、お互いの国に家族や友人を持てば、疑似人質となり、
単なる国のイデオロギーだけで戦争にはならないと思いますし、
お互いの在住者の思想混在率、価値観が近づき、国境の存在の意味
がなくなる結果となります。

否定ではなく、歴史過程において、暫定的に肯定はしています。
歴史の流れから分かるとおり、国境の壁の数は、減っていく方向であり、
また、戦争回避のためにも、減らさなければならないという提案です。

「国家」がしばらく存在していることを前提に、いわゆる今後の
日本はどうあるべきかについて論じていかなければならない。

日本の国内事情は、人口の減少加速度が増し、既存インフラ等の問題解消
のために、多くの外国人を受け入れなければならないと思います。
その受け入れのため、どれだけナショナリズムを捨て、どれだけインター
ナショナルな部分を用意しておくかが重要ではないかと思います。

官僚は官僚で犬は犬
サルは人間になりません（三本毛がたりない？）
で、ゴミはゴミです。これからはゴミを資源として自然エネルギーを

30年前も国際化って言ってたけど特になにも変わってないよ。

ID:sm98XG5Yと>>１は屑。

> 過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
> →美化はしない。歴史は客観視すべき。
> しかし、国のために死んだ人々には尊敬の気持ちを持つべき。

小泉純一郎首相の靖国神社参拝は違憲で精神的苦痛を受けたとして、
沖縄県内の戦争遺族ら94人が首相と国に、940万円の損害賠償を求めている。
要するに、判決云々ということよりも、戦争遺族が首相の靖国神社参拝に
反対しているという事実があるというこです。
【結論】
我々も、戦争遺族も、諸外国も、すべて首相の靖国神社参拝に反対している。

いくら皇室外交を頑張っても、首相や閣僚の靖国参拝でぶち壊し。
天皇家も不憫で報われないと思いますよ。これじゃ。
小沢氏や石原氏などが、天皇を靖国参拝強要をさせようという動き
もあるぐらいです。
また戦前と同じく、天皇を悪用しようというものです。

私は最近この板に着た(WBC以降)なのですが、他板の、全く何の脈略もなく、
嫌韓右翼が落書きする行為は迷惑ですし、そればかりではなく、
２ちゃんぬる利用者以外でも、嫌韓ブームだとか、新歴史教科書問題、
靖国問題、部落在日差別問題、街宣右翼は分かると思います。
こういった問題は、愛国心教育により、ますます酷くなると思います。
間違った愛国心と国際協調は相反しており、
間違った右翼養成愛国心を早急に取りやめ、
教育を国際協調路線に変更するべきです。

どこかに自分でBBSを運営したらいいよって書いてあったぞ。

> 世界より国内を優先。自己中心的発想による自国だけの平和を担保する。
> →まずは自国の平和あって、それから世界の平和を望む。自分に近い社会から守っていくのは当然じゃん。

無理。
自国の平和だけで終わる。
世界の平和を望むことは不可能。

> 個人・家族・近所・地域・国・世界　の順に大事。

じゃあ、ダイレクトに愛世界心を教育すればいい。
なぜ、その中途半端な過程の愛国心が必要か。
いい加減にしろ。

> 保故回帰(私の造語)　　昔のことを研究せず、美化歪曲し、
> 常に体制を維持し、あるいは歴史回帰を目論む。
> →昔のことは客観的に研究。その上で、維持すべき体制は維持。
> 変えるべきところは変えるべき。

その通りだが、愛国心Ａは、【変えるべきところは変えるべき】という
思想が欠落している。
【変えるべきところは変えるべき】ということを教育すると、
権力者官僚にとって、非常に不都合だから、まずいわけ。

>>50
全くその通り、
国際協調、人権主義、反人種差別などを頭ごなしに否定する
支那やチョソには毅然と対する必要がある。

麻原を論破できた奴はいない。

> ■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
> →世界を愛するほどの広い心を持ってるやつは少ないんじゃないか？

日本が広いか狭いか、世界が広いか狭いか、各自主観があるだろう。
そしてそもそも【広い心】とは、空間の広さとは関係ない。

> 未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
> →常に国の未来を考える。その後で世界の未来を考える。

わざわざ後回しで世界の未来を考える必要はないし、
常に国【だけ】の未来を考えることに終始する危険性がある。

> 過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
> →そりゃそうだろ。

そう、これが【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
そうできないのが、愛国心Ａ

> 国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
> →国内が優先するのは当然。自分という「個人」に近い社会から優先。
> 個人・家族・近所・地域・国・世界　の順に大事。

同時に考えることも可能。
交通やネットが発達した今の時代、遠い近いは関係ない。
他国の混血、国際化は進んでいる。

> 世界のことまで面倒みるには、エネルギー・食料・環境問題を克服しなければね。

だからこそ、国際協調、世界平和【愛世界心】が必要。

> 国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
> →憲法でも国際協調は謳ってる。この点は賛成。

【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】に対する御賛同ありがとうございますm(_"_)m
しかし教育で愛国心Ａを押し付ける行為は、憲法に逆行する行為。

> 世界とは協調しつつ、自国の利益を優先して考える。

同時に考えることも可能。
自国の利益だけを優先させると、結局は自国の利益にもならなくなる。
【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】こそが、回りまわって、
自国の利益にも繋がる。

> 温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
> そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。
> →そりゃそうだろ。日本人は昔からそうしてると思うが。

【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】に対する御賛同ありがとうございますm(_"_)m
しかし愛国心Ａと温故知新とは相反するもの。

>>727
> 国旗や国歌に関しては、昔からあるものだから、無くしたり変えたりする必要はないと判断する。

■民意で君が代が存在してきたのではない理由

●以前から君が代の元となる詞は存在していたが、数種類あった君が代を限定し、
国家官僚主導により、歌として、
1881年（明治２１年）文部省が編集した「小学校唱歌初編」
で強引に普及したのであり、民意によるものではない。
●そしてさらに、戦時中に普及させたのは、天皇の権威を利用する権力者官僚組織。
●流行歌のように自然発生的に、君が代が世に普及したのではありません。
●君が代は、複数のエントリーから勝ち抜き、生き残ったものでもありません。
●普及させた後の既成事実を積み上げたのが認知、知名度です。
●加担しているのが、ＮＨＫであり、国際儀式の場なのです。
当然、新国歌が出来れば、認知されることでしょう。
君が代は、今後も不変的なものではないのです。
●数千万人の国民をの意見、「もっと時間をかけて議論すべきだ」
という意見を無視し、法制化。
●「もっと時間をかけて議論すべきだ」という意見は、
君が代よりも、もっといい曲があれば、それもエントリーとして
考えるとも取れる。
●法制化にあたり、民間人への募集等により、広く呼びかけ、
複数のエントリーの中から選ばれた形跡はない。
●気に入って歌っているのではなく、存在しているから歌っているという意見が多い。

■結論
●流行歌のように自然発生的に、君が代が世に普及したのではありません。
●国家官僚主導により、歌として、強引に普及した

愛国利権　
旗振りは官僚の犬

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>>41
その職につくべきでない＝そういう職業につくな＝ついたら義務を果たせ≠その職を辞めろ

キミ、日本語を勉強しようよ。矛盾でもなんでもない、正確に語ってくれよ。俺は
現在その職についている人に言及していない。その職についたときに共有されている認識
の問題があるから･･･。

＞反対の考えを教える事に何ら問題は ないわけだろう。
全然問題ないよ。儀式での振舞い方はきちんと教える。違う考え方があることも教える。
意に添わないことに対する適切な対応も教える。（我慢や回避も含めて）

＞例えば「天皇陛下万歳三唱」ならどうだろう？
国家元首的地位で、日本国の象徴でわが国が独立して統合している象徴である人の
長寿を望むことが悪いとは思わないが、儀式との関連性、および必然性の問題じゃな
いの？国会機関としての天皇と、個人としての天皇のうち後者に関して、卒業式とや
教育と関連するとも思えないが･･･。

＞そんな嫌な・意に添わない訓練をやらなければならないのか、という疑問だけは残る。
意に添わない･･･が一般的だとも思えないし、それは教育に関する裁量の範囲を逸脱する
ほどじゃないでしょ？はっきり言えば、国歌を歌うことなどが「侵略戦争の反省」とか
「官僚の云々」につながると考えるのは、飛躍を通り越している特殊な感覚ですよ。

自分を愛し、他人を愛すことができないのが愛国心Ａ

通知簿で愛国心を採点するそうですね。
おーこわ。

このスレは自分の為に遣ってるんですか
それとも他人のために遣ってるんですか

> 愛国心がないと戦争になった時戦うことができない。

大正解。
愛国心Ａ強要は、日本人全員を軍人にする目的がある権力鞘官僚の目論見。
愛国心Ａは、権力鞘官僚の暴走を阻止することを出来なくする装置、
洗脳、マインドコントロール。

愛国心を持てとか言う人は、１００％右翼。
俺様はアンチ右翼アンチ左翼。
愛国心を重んじるのが中国などの共産主義国。

共産主義は官僚独裁主義。

右翼＝左翼

おっ　いま国歌歌ってるぞ

岐阜の全国植樹際かこれも戦争準備のためなんだな

下呂って下呂温泉の下呂だぞ

オマイらが酔って吐くゲロじゃないぞ

>>60
>＞反対の考えを教える事に何ら問題は ないわけだろう。
>全然問題ないよ。儀式での振舞い方はきちんと教える。違う考え方があることも教える。
>意に添わないことに対する適切な対応も教える。（我慢や回避も含めて）

しかし現実の学校現場では、教室で「反対の考えを教えた」→「生徒への不適切な指導を
行った」として、教師が何人も処分されているのだが、それについては「れ」くんはどう考えるのかな？

http://tokyo.cool.ne.jp/kunitachi/kyouiku/press-shobun.htm
この表における、東京都教育委員会による「不適切な指導」の処分理由の中身については、
ホームページでは詳細は記されていないが、その多くは、教師が生徒に対して「憲法１９条思想
信条の自由、憲法２０条信教の自由などの権利規定から、君が代斉唱に関して起立斉唱するか
否かは生徒個人の自由である」旨の授業が＜不適切な指導＞と認定されたと言われている。

つまり「れ」くんの事例で言うと、キリスト教の天地創造説が有力なアメリカの最近の学校事情で
それとは反対の「進化論」を授業で教えた事が処分理由にされたと同様である。

「れ」くんは、実に賢明にも「進化論」も教えるべきである、と言っている。
そうすると「れ」くんは当然にも、この様な行政当局による思想統制とも受け取れる不当な処分には
断固反対である、との意見を持っているものと理解してよいのであろう。

まさか、反対意見を教える事は問題ないが、それを教えた教師に対する行政処分は正当である、
・・・などと頓珍漢な事を今更言い出さないだろうねえ？？（藁

サルから進化した間抜けな進化論なんかいらねえ

個人的には右寄りな教師にしろ左寄りな教師にしろ、
自分の思想を生徒に語るのは良くないと思うなぁ。
国旗や国歌のことに関してはただ単に儀礼の話だから、
そこはきちんと教える（?）べきだと思うけどね。

おまい進化論を知らなかったから辞典を調べるのに
小一時間かかってたじゃないか。で、北京原人はどこへ逝ったんだ。
北京原人は絶滅したのか？

もちろん、ジャワ原人も北京原人も絶滅した。

>>60
>＞例えば「天皇陛下万歳三唱」ならどうだろう？

以下のコメント、ムチャムチャムチャ・・・。何を言ってるんだかワカンナイｗ

>はっきり言えば、国歌を歌うことなどが「侵略戦争の反省」とか
>「官僚の云々」につながると考えるのは、飛躍を通り越している特殊な感覚ですよ。

れくんの場合、国歌を歌う意義は特別「愛国心云々」の問題ではなく、要するに
「一般的儀礼」の問題であった。勿論そうした人からみれば、左翼とか、左翼ではない
１スレ主殿とかの言っている事は空騒ぎという事になろう。

だが、こうした議論の前に、「れ」くんの主張する様な「一般的儀礼」説はもう何度も
論破されつくて焦点ぼけした意見であるとことにも留意して戴きたい。

もしれくんの言うようにそれ（「国旗掲揚・国歌斉唱」）が「一般的儀礼」の問題で
あるなら、どうして文部省や地方教育委員会が血眼になって、その実施率１００％
達成の数字にこだわりをみせるのか？
どうして、日本の葬式で皆が皆１００人中１００人が黒の背広の礼服で列席しなけれ
ばいけないのだろうか？その内の数人がたまたま白いブレザーを着て列席したからと
言って、寄ってたかって彼らを袋だたきにしなければいけない「儀礼」とは何なのか？
国歌を歌わない「礼儀知らず」の国民が沢山いたら、犯罪事件が１００倍にでも
膨らむのであろうか？

少なくとも、それが法律的根拠に基づく要求であるなら、既にそれは「一般礼儀」の
問題ではあり得ず、「義務」の問題である。イスラム教の価値観、教えがそのまま
その国の法律になっている様なものである。当然違反すれば処罰の対象となる。

たかだか国旗国歌の「礼儀」の問題にこれほど固執する日本の教育行政機関の感覚は
むしろ我々の側から、「飛躍を通し越している特殊な感覚」と言わざるを得ないでしょう。

>>68,>>70
進化論の話をしたいなら、またやってもいいけど、コテハンで出てきてね。
その度胸はあるかな？（藁

葬式のお経が気に入らないから行きません

では電話してください05035964449

>>73
あまり長くは待っていることができません。お早めにお願いします。

>>67
表を見る限り、「他の考えを適切に教えたこと」で処分されてはいないようだが。
儀式に参加するならば、国旗国歌に対しての敬意を表するのは、生徒も教師も
当然。別の場面できちんと教えた上で、どうしてもいやな生徒は儀式に参加しない
という選択を教えるのが妥当だと思うが･･･。

進化論を教える＝国旗国歌に敬意を表することを教える。
進化論を教える場で、天地創造が真実だと叫んでいる教師が処分されている。

天地創造（国旗国歌は天皇崇拝であり云々）を教えたいとしても、それは進化論を
教えている儀式の場で行うのではなく、別の場面でやるのが当然だろ。

>>72
＞どうして文部省や地方教育委員会が血眼になって、その実施率１００％
＞達成の数字にこだわりをみせるのか？
国旗国歌に敬意を表することは、たとえわが国のそれでも、他国のそれでも
当然至極だからに決まっていると思うが･･･。

その場にこない自由がある中で、きた人は、葬式で少なくとも「ペー・パー」のような
服装をしないように教えるのが、そんなに不思議なのか良くわからん。
（つまり一定の思想信条による思い込みと、国旗国歌に対する強い拘泥がなせる業）

れ ◆hxmKmcMOIg は天皇の権威を笠に着たいだけのエセ右翼

>>77
れくんは、日本の学校では進化論を教えるのは当たり前であるがごとく
「国旗国歌に敬意を表すること」を教えるのも当たり前である、と主張する。

しかし進化論にも細分化されたさまざまな学説がある様に、「国旗国歌に敬意を表する」
という仕方にもさまざまな様式があると考えるのが常識であろう。

（マルクス主義も生物進化論から、社会進化論まで、それこそ進化説万能論の様な
学説であるが、れくんのその皮相的な主張が正しければ、マルクス主義学説に反する
神話論的学説ー例えばキリスト教の天地創造説のようなものーは学校教育の現場で
厳しチェックされ、一掃されなければならない事となる。）

いや、学校の入学式・卒業式における「国旗掲揚・国歌斉唱」に関して言えば、実はれ君が
自明の公式の様に説明している「敬意を表する」という文言すら、文部省の「学習指導要領」
や東京都の「１０・２３通達」などの様な主な指導文書には見あたらないのである。

例えば、学習指導要領の「第4章特別活動」の項目で言われている事は
>入学式や卒業式などにおいては，その意義を踏まえ，国旗を掲揚するとともに，国歌を斉唱
>するよう指導するものとする
という事である。

あるいは都教委の「入学式、卒業式等における国旗掲揚及び国歌斉唱の実施について」では
>学習指導要領に基づき、入学式、卒業式等を適正に実施すること。
とあるだけである。
この前文で、　「東京都教育委員会は、児童・生徒に国旗及び国歌に対して一層正しい認識
をもたせ、それらを尊重する態度を育てるために、学習指導要領に基づき入学式及び卒業式を
適正に実施するよう各学校を指導してきた。」
と書いてあるので、ああ、「国旗掲揚・国歌斉唱」の意義は「一層正しい認識」と「尊重する態度
を育てる」事なのだな、とかろうじて分かる程度である。（藁
　

>>79続き
つまりれ君が自明としている「「国旗国歌に敬意を表する」なんて言葉は、行政当局の指導書の
どこに書かれていないのである。勿論、「アイコクシン」なんて言葉もどこにも出てこない。
それに類似する、あるいは相当するかも知れない概念としては、「尊重」という言葉が用いられて
いるが、日本語の「敬意」と「尊重」とでは明らかに内容が違う。

にも関わらず外野のウヨ厨の諸君がああでもないこうでもないと、勝手に屁理屈を付けて
「国旗掲揚・国歌斉唱」の正当化に相務めているわけである。

丁度、マルクス主義者が自分達の進化論が唯一正しくて、それ以外の進化論はブルジョア反動
学説であるからして教育現場から力づくで一掃されなければならない、といった旧社会主義国の
学校の独善的教育状況を彷彿させるものがある。（藁

そこで、当然今日の先進的文明国家であるわが国日本の「真理と正義を愛する」教育学校
現場において、その国旗国歌を「尊重する態度」とは如何なるものや？という議論が百出して
当然だと思われるのだが、それが行政機関の僅か一片の通達によって決定され、強制されている
点に大問題が存在するのである。

それはまさに、この国の「真理」やら「正義」が、政府与党自民党の一部政治家や文科省あるいは
教育委員会の何十人かの役人幹部によって恣意的・独断的に決定採決されているという、とんで
もないクーデター的状況が引き起こされている事に気付かなければならないのである。

>>79
前半：進化論の概要を教える＝国旗国歌に対する敬意の表し方を教える。
　（別に詳細に教えるなど、年に市に会では不可能だろう。ｗｗｗ）

後半：それならば、それを妥当なものにすると知事を都民が選べばよいこと
　だと思うが。

>>80
　年に市に会の、公的な儀式における国旗の形容と国歌斉唱に対して、そこまで
　詳細にこだわる必然がさっぱりわからない。

　単に公的儀式における、国旗国歌に対しての敬意をさほどに厳密に検証しないと
　なぜ困るのか、生徒に対してどのような不利益があるのかが、俺にはさっぱり
　わからない。（ここを明確にしましょうよ）

ここまで述べてきた事でお分かりのように、問題の焦点となっているのは、
「国旗掲揚・国歌斉唱」という行政当局からの一片の通達によって、国民は訳も分からず
起立・敬礼・口パクというそれ自体無意味な行為が強制されているという事である。

まさに日光猿軍団に意味も分からない「起立・敬礼・口パク」の猿真似を調教している
ようなものである。周りの人からそれを見ている人がいれば、それが何かの意味ある演技だと
面白がられる程度の話である。

それが無意味な猿まねではない、というなら、その「国旗掲揚・国歌斉唱」の行為の意味が
十分に説明されなければならない。
その行為には果たしてどんな意味があるのか？「礼儀」なのか？「尊重」なのか？「国際常識」
なのか、「愛国心」の涵養なのか？それとも行政当局高級幹部への土下座の要求なのか？

少なくとも私がこれまで掲示板のスレッドで議論してきた限り、みんな言っている事はてんで
バラバラ、初めは「礼儀」だと言っていた奴が、後になって何食わぬ顔をして「アイコクシン」
を語っている。それはただ自分の妄想を語っているだけで、きちんと行政当局の意図を
理解しているわけではない。

少なくとも文科省や教育委員会等の行政当局が、この点に関して教師や生徒、一般国民
にきちんとした理由説明をしていない事は明らかである。
全く職務怠慢である。自分達が職務怠慢で責任を果たさないでおきながら、その意味不明の
職務命令を拒否した教師だけを一方的に職務怠慢で処分するのは、全くケシカラン話である。
こういう行政役人こそ罷免されなければならない。

■平和への誓い・新日本国国歌(草案)　作詞作曲：1 ◆85KgNR48dA
(１)
人類は戦争を繰り返してきた。
権力者に自国を守るためと扇動され、
騙されて今も戦っている人がいる。
そして殺されている人もいる。
自然も破壊され続けている。
権力者のエゴのために。
(２)
人類には、言葉があり知恵がある。
お互いのための住処、地球を守るため、
勇気を出して、他人への偏見を捨て、、
自国の懐古、愛国心を捨て、お互いの存在、
考えを尊重し、助け合って仲良く暮らそう。
青い海、緑の自然。元気な動物たち。
この理念を世界に先駆け、
日本に住む我々が実行することを誓う。

※通常は、(２)番だけを歌う。

■大日本帝国「君が代」の歌詞と意味

君が代は　千代に八千代に　細石の　巌となりて　こけのむすまで
きみがよは　ちよにやちよに　さざれいしの　いはほとなりて　こけのむすまで
天皇（の治める世の中）は　千代に八千代に（永遠に）続く。
それは小さな石が　大きな岩になり、こけがむすほど末永く。

憲法の規定や国際条約（例えば子どもの人権条約）は法律や職務命令に優先する。」　加島さんに続き、岡村達雄さん（関西大学教授）
学習指導要領ではこの場を利用して『愛国心と天皇に対する敬愛の念を涵養する』と明白に語られている。
職務命令に黙って従い、立って「君が代」を歌うことは、子どもたちに「命令には考えずに服従せよ」「天皇と国のために命を投げ出せ」と教えることを意味します。

>>83の■平和への誓い・新日本国国歌(草案)作成の意義、解説

ストーリーのため、(１)暗→(２)明としています。
しかし、明→暗にというご意見もあります。
通常は、後半(２)だけを明るい感じで歌うようにすれば
いいのでは？と思っています。
後半だけのショートバージョンです。

【勇気を出して、他人への偏見を捨て、自国の懐古、愛国心を捨て、】
の部分が曲全体の中で、私作者として一番こだわりの部分なんですが、
「自国の懐古、愛国心を捨て」の部分に抵抗を感じるが多い場合、
見直しをしたいと思っています。
その場合、該当部分を、他の言葉による代替案も考えたいと思いますので、
ご意見ご提案をよろしくお願いいたしますm(_"_)m

自他国とも大半は、自他国の国旗国歌の由来や意味など、
いちいち考えていないことは事実であり、だから各国とも、なかなか変えられ
ない由縁ですが、日本が諸外国に対する模範となるような国歌に変えたという
事実を全世界に配信することにより、その無関心を関心に変換させ、よい起爆
剤になればと思っております。

諸外国にも問題だと思われる国歌を持っている国がたくさんあります。
まずは、君が代よりも民意を反映した世界平和にも有用で諸外国に対する模範
となるような国歌を持つことによりアピールする方が、諸外国に国歌を改正さ
せるよりも何百倍もの価値、実行力、影響力があると思います。
それが、世界史に残る日本の誇る文化になると思います。

例え、諸外国の国歌に異議を示すにも、手ぶらで行くわけにはいかないでしょう。
(実際に行動を取ることではありません。例え話です。)
ですから、諸国に対する模範となるような国歌が有用なのです。
君が代ではその模範にはならず、【お前とこを先に見直せコラ】となるわけです。

>>82
＞強制されているという事である。
強制じゃないって･･･。ｗｗｗ　君も壊れた何かのように繰り返す「１ﾀﾝ症候群」か？

で、一人一人主張は違うのであって、別にあなたの議論相手は公的な統一見解を
持っていないのだから
＞みんな言っている事はてんでバラバラ、初めは「礼儀」だと言っていた奴が、後になって
などというのは、相手を十把一絡げで見ている失礼な態度。

役人の意図が気に入らないのなら、そういう役人を排除する、知事なり議員を選ぶことが
肝要です。がんばってください。

1 ◆85KgNR48dA

こいつ、いろんな板で叩かれてんのなｗ

> ↑まんま中国じゃん。

日本もそうです。

>あ、だから「通常は、(２)番だけを歌う」のか（笑

短くするためだけです。

> ＞日本に住む我々
> 「愛国心」を否定するくせに、思いっきり日本という「国家」にこだわってるな。

こだわりはないが、一応、国歌ですので･･･

> なるほど「日本の愛国心」だけがダメで中国や韓国の愛国心はＯＫだからか。

いえいえ、全世界で愛国心をどれだけ無くしていくかが、
平和へのキーワードです。

> 単に中国や朝鮮が攻め込んで来易い環境整備を企ててるだけ
> なのがミエミエなんだが。

意味不明。

> ＞騙されて今も戦っている人がいる。
> ＞そして殺されている人もいる。
> 日本の誰ですか？中国にはいっぱいいますね。チベットとかには特にたくさん。

そうそう、それは全世界のことを示しています。

> ＞いえいえ、全世界で愛国心をどれだけ無くしていくかが、
> ＞平和へのキーワードです。
> 中国・韓国の愛国心には無批判な貴方がよくおっしゃる（笑

無批判ではないですよ。
しかし、ここにはアジア諸国の方がいないようなので、
わざわざ書く必要はないでしょう。

> 中国・韓国の権力者にとっては日本人による日本国への愛国心ほど邪魔なものは
> ないでしょうからね。

しかし、アジア諸国の愛国心に、愛国心で対抗する必要はありません。
わざわざ挑発する必要もありません。

> 貴方みたいな日本人は彼らにとっては実に好都合な存在でしょうね。

彼らも無駄な戦争をしなくてすもので、好都合だと思います。

> ＞そうそう、それは全世界のことを示しています。
> ごまかさないでね。日本にはそういう人がいるんですか？

日本も戦争を繰り返してきた。ということ。
【再度】
人類は戦争を繰り返してきた。
権力者に自国を守るためと扇動され、
騙されて今も戦っている人がいる。
そして殺されている人もいる。
自然も破壊され続けている。
権力者のエゴのために。

> ＞しかし、ここにはアジア諸国の方がいないようなので
> さあ、このスレに誰がいて誰がいないかで言うことが変わるんじゃ、その程度ですかね。

変わるんじゃなくて、わざわざ発言する必要はないということ。
噂話してどうする？

> それに「ここにはアジア諸国の方がいないようなので」は貴方のただの希望的推測、言い訳ですね。
> つまるところは中韓の愛国心は批判したくないだけでしょう？

アジア諸国の体制や、権力者に対しては異議があります。
しかし、アジア諸国の貧しい方々へは、自国民同様、線引きしないようにしています。
日本にも、アジア諸国にも、いい人悪い人が混在しています。

> ＞アジア諸国の愛国心に、愛国心で対抗する必要はありません。
> 中韓の愛国教育はそのままに、日本だけが愛国心を捨てろ、という意味でいいですか？

中韓の愛国教育はそのままでいいとは言っておりません。
ここにはアジア諸国の方がいないようなので、わざわざ書く必要はないでしょう。
わざわざ発言する必要はないということ。噂話してどうする？

> ＞彼らも無駄な戦争をしなくてすもので、好都合だと思います。
> まさに「火器の訓練を経ることなくして打ち破ることができる・・・・・・。
> 　このことは、巧妙な宣伝の結果、可能となるのである。 」の通りですね。
> 日本人を精神的に屈服させれば、戦わずして征服することができると。

まあ、そうやって権力者官僚により扇動され、マインドコントロールされ、
日本は過去に戦争を繰り返してきたのです。
今は、攻めて来る動議をわざわざアジア諸国に与えるべきではない。ということ。

>>89 特亜にも良い人は居るかも知れんが日本に居る藻舞裸ヒト亜科朝鮮人擬属日本人擬種が最悪だから
その人達の苦労も台無しだ。

(ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ

(ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ

僕を笑い殺すきですね1は

(ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ

>>91 弟は良い人かも知れんが、兄のヒト馬鹿低脳人擬属ふざ擬種が最悪だから
その人の苦労も台無しだ。

(ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ

あー、ばかばかしい　兄は三十過ぎてますます白痴に磨きがかかったな。

http://ex14.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1148028044/293 （DAT落ち）
>293 名前:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 投稿日:2006/05/21(日) 18:14:14.73 ID:gcJBQzB40
> 突然すまないですぅ・・・。でもみんなに聞いてほしいですぅ・・・
> http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1144757591/l50
> この在日スレ主、マルチでスレ立てするようなどうしようもないやつですぅ・・・。
> 電波思想を宣伝しまくってやがるですぅ・・・。ルールを守らない人間、いくないですぅ！
> 翠星石ひとりの力じゃむりですぅ・・・。みんなの力でお灸を据えてやって欲しいですぅ・・・。
> みんながくされVIPPER呼ばわりされててつらいですぅ・・・。許せないですぅ・・・。
> 翠星石をたすけやがれ！ですぅ・・・。全然懲りないですぅ・・・。

このカキコ一発で、>>1が立てた政治思想板のスレにVIPPERの大量参入が実現されますた。
腕に覚えのある方は、今度は一つ水銀燈あたりでVIPPERの参戦要請をおながいします。
（http://ex14.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1148207385/5　にて上記のコピペ確認）

なお、>>1の出没先は概ね以下のようなアンバイであります。

日の丸、君が代、愛国心＝敵国心→戦争10　(極東）
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1147767957/l50
【戦争】←日の丸、君が代、愛国心＝敵国心　（当スレ）
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/jsdf/1146130351/l50
【最終世界大戦】平和共同体構想　（政治思想）
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1144757591/l50
【儀式】君が代(帝国賛美歌)斉唱の強要について６　（政治思想）
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1148094201/l50
愛国心ってなに？　（教育・先生）
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1051958651/l50
【君が代】代表選手は無理して斉唱する必要ない(２)　（日本代表蹴球）
http://ex13.2ch.net/test/read.cgi/eleven/1147500178/l50

VIP来た━━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━━!!
(ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ

(ﾟ∀ﾟ)僕はもう帰って寝るね
ｱﾋｬﾋｬｯ…………ﾋｬ━━━ﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ

> ＞日本も戦争を繰り返してきた。←過去形
> ＞騙されて今も戦っている人がいる。←現在進行中のお話
> 回答になっていません。

日本も戦争を繰り返してきた。←今後も起こり得る事。
騙されて今も戦っている人がいる。←今後日本人もそうなる危惧。

> ＞わざわざ発言する必要はないということ。
> ＞噂話してどうする？
> 別にここで中韓の愛国教育について論評することは噂話でも何でもないですね。

別にするなとは言いませんが、あまり意味のないこと。

> しかも、過去ログとして「アジア諸国」の人が見ることもありうるわけですし。

私個人としては、そういったことは想定していません。

> しかし、そこまでして中韓の愛国教育への論評を避けるのは何故なのですかね？

避けていません。
ここで論じることは無意味だということ。

> 貴方が中韓の愛国心への論評を避け続け、一方で日本の愛国心を否定すればするほど、
> 貴方が日本の愛国心だけを攻撃しなければならない何か特別な使命を帯びている

日本の愛国心だけを問題視しているのではありません。
ただ、タイミングとして、日本でも、アジア諸国同様、愛国心を教育で強要しようと
という動きがあるから問題視しているのです。

> ＞アジア諸国の体制や、権力者に対しては異議があります。
> ＞しかし、アジア諸国の貧しい方々へは、自国民同様、線引きしないようにしています。

> 反日愛国教育を国民に押し付けているのは、まさにその「権力者」なんですけどね。

そうです。
だから、アジア諸国の体制や、権力者に対しては異議があり、
アジア諸国の貧しい方々へは、自国民同様、線引きしないようにしているのです。

> 中韓の批判をするのが辛いだけなのでしょう？書きたくないのでしょう？

いいえ。わざわざ発言する必要はないということ。

> ちょっとネットウヨに「おまいさんダブスタじゃん」と突っ込まれたくらいで
> 中国様韓国様の悪口なんか書けるか！といったところでしょう？

いいえ。わざわざ発言する必要はないということ。

> ＞そうやって権力者官僚により扇動され、マインドコントロールされ、
> ＞日本は過去に戦争を繰り返してきたのです。

> スイス政府発行の『民間防衛』からの引用なんですが

いいえ。

>>1も異常者だが、やまんばってのも思考能力が劣っているらしいなｗ
こんなバカが我が子の教師なら、許せる範疇にない。

> 不都合なものに対して「日本の権力者官僚の煽動だ！」と条件反射しているだけでは
> 進歩がないですよ。

条件反射ではありません。

> ＞攻めて来る動議をわざわざアジア諸国に与えるべきではない
> ところで貴方の言う「アジア諸国」ってどこですか？トルコもサウジもアジアなんですが。

中国韓国北朝鮮

> 中国韓国北朝鮮が騒げば「アジア諸国が日本を批判！」って喜ぶ朝日新聞みたいのもいますが、
> 貴方もそういう手合いですか？

喜んでいるかどうかは知りませんが、
「アジア諸国が日本を批判！」は事実でしょう。
もし事実でなければ、問題です。

> ＞攻めて来る動議をわざわざアジア諸国に与えるべきではない
> 日本が愛国心を放棄すれば中国は攻めてこないっていう意味ですか？

当然、攻める理由のひとつが解消させるでしょう。

> 自分にその意思がなくても向こうの都合だけで理由は何とでもつきますから。

それはお互い様でしょう。

> と繰り返していますね。なぜそう判断するのかが肝心なんですがね。
> どうして「意味がない」んですか？

【再度】
中韓の愛国教育はそのままでいいとは言っておりません。
ここにはアジア諸国の方がいないようなので、わざわざ書く必要はないでしょう。
わざわざ発言する必要はないということ。噂話してどうする？
日本の愛国心だけを問題視しているのではありません。
ただ、タイミングとして、日本でも、アジア諸国同様、愛国心を教育で強要しようと
という動きがあるから問題視しているのです。
アジア諸国の体制や、権力者に対しては異議があり、
アジア諸国の貧しい方々へは、自国民同様、線引きしないようにしているのです。
まあ、そうやって権力者官僚により扇動され、マインドコントロールされ、
日本は過去に戦争を繰り返してきたのです。
今は、攻めて来る動議をわざわざアジア諸国に与えるべきではない。ということ。

> 中韓の愛国心なり愛国教育なりが話題になれば、その排外的民族主義のあまりの
> 強烈さに、貴方の対日愛国心批判など霞んでしまうからこそ、「意味がない」と
> ひたすら繰り返して、この話題に入ることを避けているだけです。

意味不明。

> だいたい他国と比較もせずに日本の愛国心教育が行き過ぎだの不当だの論じても、
> それこそ「無意味」ですね。

比較するまでもない。
どの国であろうと、愛国心教育は問題。愛国心教育は戦争の元凶である。

Ａ：最近妙なマルチポスト野郎が出没してるけど・・・・

Ｑ：なにか世間に向かって言いたいことがあるのだが、
　　知能と知識が 足りないので相手にされない奴がおおいです。
　　当人はそのうち誰かが振り向いてくれると信じているようだが、
　　ほとんどの者にとっては街宣車の騒音と同じ物。

参考：マルチポスト
　　　　　板やスレをまたいで同じコピペを投下する事
　　　　　板をまたいで同じ内容のスレを立てる事を
　　　　　運営側からは｢悪質なマルチポスト｣なんて呼ばれるネ
　　　　　(どっちも削除対象)

> ＞ここで論じることは無意味だということ
> ではどこで論じれば意味があるのですか？（笑

自分で考えろ。
俺様から他国に荒らしを指示することはできない。

> ＞日本の愛国心だけを問題視しているのではありません。
> いいえ、中韓の愛国心を論じることを「無意味」として避けるあなたは


だから、君が勝手に、右翼サイトで中韓の愛国心を論じればいい。
私の場合は、ある程度の友好関係ができてから、ガンガン論じ合うつもりだ。

> 完全に日本の愛国心だけを問題視しています。

ここではそうですよ。
タイミングとして、日本でも、アジア諸国同様、愛国心を教育で強要しようと
という動きがあるから問題視しているのです。

> 「同様」どころか日本の「愛国心教育」なんてかわいいものでしかないですがね。

いいえ、「愛国心押し付け教育」にいい悪いはありません。
無駄な戦争を招くだけです。

> それはさておくとしても、中韓が愛国教育をやっている間は静観し、日本が少しでも
> 「愛国心教育」を始めればたちまち「問題だ！」と大騒ぎ。

自国の日本が、危険な方向に向かっているので、静観できるはずがありません。
主権在民を放棄してどうする。また同じ過ちを繰り返すぞ。

> まぎれもなく中韓の国益のための活動ですね。

自国日本がまた同じ過ちを繰り返すことを危惧する所以の言動。

> ロクに読まないで思ったこと言わせてもらうが、
> 君が代や愛国心教育問題は純然たる国内問題ではないのか？
> 外国がどうであろうと関係ないのでは？
> 中国がどういう教育をしていようと、それは奴らの内政問題ではないのか？
> ものすごい勢いで本筋からズレている気がする。
> そんなに中国の内政が気になるなら、別のスレたてたらいいんじゃないかな。

おっしゃるとおりです。

> 日本で日本の愛国心を攻撃している

日本人だからこそ、日本を危惧しているのです。
何でもかんでも権力者官僚のイエスマンになる必要はありません。
我々が主権在民として、今後いい国いい世界にしていこう、というものです。

> スイス政府ではなく日本の官僚を宛名人とする非難。
> これを「条件反射」による日本政府非難と言わずしてなんと呼ぶのでしょう？

は？？？
最初から日本政府批判していますが。
ここでスイス政府判してどうする？？？

> アジアって何ヶ国ありますか？そのうち３つだけで「アジア諸国」とは（爆笑

「アジア諸国」であることは事実。
「アフリカ諸国」ではないことは事実。

韓国の科学者が水素爆弾の設計図を保有」
韓国有名作家・金辰明氏の「爆弾」発言

小説『ムクゲノ花ガ咲キマシタ』で有名な小説家金辰明さん（キム・ジンミョン）が20日、
「韓国の科学者が水素爆弾の設計図を持っている」と主張した。
金辰明さんはこの日、平和放送（ＰＢＣ）ラジオ時事番組「開かれた世の中今日、チャン・
ソンミンです」に出演し、「10年以上隠していた話」とし、「朴正熙（パク・チョンヒ）
大統領の時代に核兵器が開発され、全斗煥（チョン・ドゥファン）元大統領が多くの部品、
装置、資料などを米国に渡したが、当時、韓国の科学者数人が水素爆弾の設計図を米国に
渡す前に引き抜き、現在まで保管している」と話した。

また、「日本が今後も独島を日本領土であると主張し、韓国としては戦争で負けるほかない
状況にあり、ほかの手段がないときは、わたしが中心になって水素爆弾の開発を進めるべき
ではないかという連絡が科学者からきた」と話した。「しかしわたしが強く反対した」とし、
「韓国には米国がついており、韓米同盟で問題を解決しなければならないため」と強調した。

しかし「現在米国との安全保障の状態が変化しており、日本がこれまでのようなやり方で
非道に主張するならば、もう1 度考えてみなければならない」とし、「個人的にも核兵器開発
には反対だが、日本の出方次第で（過去の）わたしの考えを覆すつもり」と話した。「国民と
共に水素爆弾製造のための会を作り、過去の遺産（水素爆弾）を再生するべきという考えも
持っている」とした。

朝鮮日報

http://4-ch.net/4ch.html
2chのアメリカ版、４ｃｈ！植民地にするお！！

> 何か特別な使命を帯びているように思えて仕方ありませんね。
> 「意義があ」る人の態度とは思えませんね。中韓の権力者の走狗の態度です。

これだけ説明しても、そう思うんだったら勝手にしたら？
そう思うことが、貴方にとって都合がいいだけのことです。
貴方が今まで色眼鏡をかけて相手を見ていたことを肯定したく
ないだけのことでしょう。
ただ、貴方はそのように決め付けて、相手の言い分を読み取る力がない方
だということはよくわかりました。

> ＞日本の愛国心だけを問題視しているのではありません。

> いいえ、中韓の愛国心を論じることを「無意味」として避けるあなたは
> 完全に日本の愛国心だけを問題視しています。

【再度】【再度】
中韓の愛国教育はそのままでいいとは言っておりません。
ここにはアジア諸国の方がいないようなので、わざわざ書く必要はないでしょう。
わざわざ発言する必要はないということ。噂話してどうする？
日本の愛国心だけを問題視しているのではありません。
ただ、タイミングとして、日本でも、アジア諸国同様、愛国心を教育で強要しようと
という動きがあるから問題視しているのです。
アジア諸国の体制や、権力者に対しては異議があり、
アジア諸国の貧しい方々へは、自国民同様、線引きしないようにしているのです。
まあ、そうやって権力者官僚により扇動され、マインドコントロールされ、
日本は過去に戦争を繰り返してきたのです。
今は、攻めて来る動議をわざわざアジア諸国に与えるべきではない。ということ。

> もっとも相手国に愛国心が乏しければ、攻略はより楽になるでしょうがね。
> 中国は日本の愛国心が邪魔で、あなたにも日本の愛国心は邪魔。おやおや見事な一致ですね。

そう、全世界で日本の愛国心教育の強制を賛成しているのは、権力者官僚と、
洗脳、マインドコントロールされた愚かな一部日本人だけ。

> 日本に「愛国心」があってもなくても中国は中国の都合だけで攻めてきますよ。

攻めてくる根拠と、ソースは？
日本が過去の侵略戦争を反省すれば、攻めてくる理由はないと思います。

> 反対が多いのは自然な反応じゃね？
> 君が代歌うことは賛成だけど、歌わない者を処分する行為を処分するってのは
> 思想に対する侵害だろ
> 日本って国は北朝鮮と違って、思想を選ぶ自由があるんだよ
> たとえそれがおかしな思想だとしても、それを弾圧することよりも自由であることが
> よっぽど国家として健全だと思う

まったく、おっしゃるとおりです。

> 中韓のやっていることこそ、貴方の定義する「右翼」にぴったり当てはまる
> と思いますが？他国の大使館を集団で破壊するなど「右翼」そのものでしょうに。

まったく、おっしゃるとおりです。
「左翼」アジア諸国権力者と、日本の「右翼」権力者官僚、自民党とは同じ。
「左翼」＝「右翼」です。
私はアンチ右翼アンチ左翼。
おそらく貴方よりも私の方が何倍ものアジア諸国権力者糾弾者だと思います。
個人的には内心、アジア諸国の権力者を●ろしたいと思っていますよ。

> ＞自国の日本が、危険な方向に向かっているので、静観できるはずがありません。
> ＞主権在民を放棄してどうする。また同じ過ちを繰り返すぞ。

> 愛国心が「主権在民」に反するのですかね？

はあ？
誰がそんなことを言った？
自国の日本が、危険な方向に向かっているにもかかわらず、
静観する行為は、主権在民を放棄していることと同意ということ。

> 中国に侵略されて、ああいう言論の自由も
> 生命・身体の自由もない国の植民地になってしまう危険のほうを強く感じますが。

かつて日本がアジア諸国を侵略したので、当然アジア諸国がそういった感情を
持っていることは否定できません。
しかし、日本が反省の態度を取り続ければ、かなり危険性は少なくなりますが、
反省どころか、日本がアジア諸国を挑発しているから問題視しているのです。

> ＞歌わない者を処分する行為を処分
> 生徒は処分されない（当然）


●責任逃れ

■政府、文部科学省官僚

教師への君が代斉唱【愛国心】の強制？
うちは、そんな命令をした覚えがありません。
都教委が勝手に命令を出してやっていること。

■都教委

天皇が、俺たちに教師への君が代斉唱【愛国心】の強制を止めろって？
指図するな、天皇は俺たちの指示に従ってればいい、余計なことは言うな。
文部科学省官僚？俺たちに任せるって。

■教師Ａ

俺がなぜ君が代を斉唱【愛国心】するかって？
都教委の命令に従っているだけ。
本当は歌いたくない【愛国心】んだが、おまんま食いたいしね。
生徒には強制するなって？
なせ俺たちだけ強制なんだ。
俺の判断で、生徒にも君が代斉唱【愛国心】の強制をする。
あとで都教委に、ちゃんと生徒に指導しなのか問われないため。
愛国心とかで、全員歌うよう、うまく洗脳させる。
時には竹刀でブッ叩く。学内は治外法権。憲法人権？都教委が神。
おそらく文部科学省官僚も内心同じ考えだから黙認するだろう。

> ＞北朝鮮と違って
> 北朝鮮なら死刑かな？収容所送りかな？

このまま行くと、日本も北朝鮮のような国になります。

> だいたい、貴方が中韓にガンガン言うとは、悪いけど思えないな。
> 逆に一緒に日本批判して盛り上がるだけだと思いますが。

私は、中国＝共産官僚主義、北朝鮮＝独裁主義といった、
共産官僚主義、独裁主義が大嫌いな人間であり、
共産官僚主義、独裁主義、あと宗教国家が、世界平和の遅延を起こしている
元凶だと思っています。
ですから、今、日本が歴史回帰し、官僚主義、宗教国家を目指しているから、
問題視しているのです。

> 官僚の仕事を知らないバカの言い分はどこでも同じだ。スッゲエ笑える。

官僚制は明治以降、戦前から続いており、戦後のものではありません。
戦後の経済発展や平和な社会を築けたのは、官僚制ではなく、
民主主義、平和憲法であり、戦争を放棄し、戦争をしていないからなのです。
しかし現実には、戦後の官僚により、800兆円を越す赤字国家になり、世
界第一位の借金大国でありますが、戦前戦後相変わらず、官僚が官僚を作り
出し、国民の選択権も、罷免権もないまま、官僚制が続いており、官僚は売
国奴と言えます。ですから、あまりに不祥事が多い官僚に任期制を導入した
り、天下りを完全廃止し、国務大臣が、民間から事務次官を任命するなど、
今後さまざまな方策を採り、官僚改革に着手する必要があります。
官僚が官僚を選び続ける今の制度は問題であり、
国民が官僚を選び、また罷免できる制度にしなければ、
官僚組織の腐敗は止められません。

>>110
>このまま行くと、日本も北朝鮮のような国になります。

違います。北朝鮮は日本の真似をやっているだけです。ｗｗ

真似てさえ追い付けもせず劣化するだけの劣等民族ｗ

> ＞自国日本がまた同じ過ちを繰り返すことを危惧する所以の言動。
> どこかの国と違って核兵器もないし、徴兵制もない。

これから日本もそうなるでしょう。

> ほら、中韓の権力者官僚が日本に要求しているフルコースのお出ましですね。

そう、たいした要求はしていない。
だから、速やかに挑発はやめ、反省を示さないといけない。

■侵略のシンボル、日の丸君が代を、未だに国旗国歌としていること。
■平和憲法を改悪し、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
■愛国心敵国心教育、国防義務化により、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
■歴史教科諸問題による、歴史歪曲、歴史美化。
■首相靖国参拝違憲行為。

これらの問題を解消することは、そう難しいことではない。
これらの問題を解消することは、日本国内にも有効的。

> （もっとも国旗国歌まで何か言ってたかね？中韓権力者官僚は）。

主に国内的問題だが、侵略のシンボル、日の丸君が代を改めれば、
対外的にも、かなりポイントは高い。

> その時は、私も立ち上がろう。
> どうやって？

もちろん官僚の指示には従わず、戦うよ。
日本ではなく、世界平和のために。
いつまでも共産圏、独裁国家、宗教国家を放置しておけない。
いつかはやらなければならない。
しかし、その前に、
(１)この官僚国家日本を何とかしなければならない。
そのあと、
(２)共産圏、独裁国家、宗教国家と、なんとか友好関係を結ぶ。
(３)その後、こちらの言い分も伝える。
(４)それでもダメならやるよ。

良く自民と右翼団体は一緒にされるが…
調子に乗るなよ右翼団体！支持層が違うんだよ
自民党は支配層、右翼団体は貧民層
勘違いするなよ、自民党は高学歴集団の政党、右翼団体は新聞も読めない奴等の政治結社
お前らに政治センスはゼロなんだよ！所詮はヤンキーだろ？いい加減にわかろうぜ
お前らがお国の為になることは永久に無い
自民党に対して圧力団体気取りか？
黙って自民党に服従しとけばいいんだよ
文句あんならこっちこいや！アホ同士の平和な世界とは違うぞ
　　　　　　　　　↓
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1143960622/l50

> ＞そう、全世界で日本の愛国心教育の強制を賛成しているのは、権力者官僚と、
> ＞洗脳、マインドコントロールされた愚かな一部日本人だけ。
> 反対しているのは中韓の権力者官僚と、中韓に洗脳、マインドコントロールされた
> 愚かな一部日本人だけ。

そうではないですよ。
アジア諸国を問題視している我々も、日本の愛国心教育の強制を問題視している。


> ＞攻めてくる根拠と、ソースは？
> 資源掠奪が一番可能性が大きいでしょうね。

そんなに日本は資源があるか？

> アメリカへの防波堤にするために占領する手もあるでしょう。

じゃあ、米中問題や、日米同盟などの問題を解決しないといけない。

> ＞日本が過去の侵略戦争を反省すれば、攻めてくる理由はないと思います。
> 攻めてこない根拠と、ソースは？（大笑

それ以外の要求は聞いたことがない。
あとは、官僚や右翼による、扇動仮想敵国操作だろう。


> ＞「左翼」アジア諸国権力者と、日本の「右翼」権力者官僚、自民党とは同じ。
> 「左翼」＝「右翼」です。
> いささか意味不明ですな。

何が分からないのかが意味不明。「左翼」＝「右翼」です。

> 愛国心とは、究極的には自己肯定であり、エゴイズムだろう。
> 他国のエゴイズムに対して、自国のエゴイズムで均衡をなして何が悪い。
> それを適切に妥当に調整できる理性をもつ日本人には、その適格性がある。

なぜそう言い切れる？
俺様は日本人。
貴方は？

【日本人Ａ】今の多くの日本人
権力者官僚を称え、監視、チェックを怠り、問題点を列挙しようとしない。
他国を蔑視し、在日や部落を差別する愛国者日本人

【日本人Ｂ】目指すべき日本人
権力者官僚の目論見を監視し、チェックし、問題点を列挙し、言及する。
他国と協調し、自国内においても差別意識のない国際的日本人

いちよう ←（何故か変換されない）
ふいんき ←（何故か変換されない）
えなりかずき ←（何故か変換できない)
たいくかん ←（何故か変換できない)
はしのえみ ←（何故か変換されない）
ほっぽうりょうど ←（何故か返還されない）
童貞 ←（何故か卒業できない)
見つめあうと ←（素直におしゃべりできない)
自衛隊 ←（何故か派遣できない)
和田アキ子 ←（何故か逆らえない)
じゅうふく ←（変換できてびっくり)
がいしゅつ ←（何故か変換できない)
モー娘｡ ←（何故か変換できる)
空気 ←（なぜか読めない）
Romantic ←（止まらない）

>>118 童貞は東男の押しの一手で何とか成るつか、しようて言えば何とか成るつか
やらしてて言って笑いに持ち込む。

■“愛国心”とは、悪人どもの最後の避難所である
byサミュエル・ジョンソン(イギリスの文豪)
■“愛国心”とは喜んで人を殺し、つまらぬことのために死ぬことだ
byバートランド・ラッセル(哲学者、ノーベル賞受賞)
■「愛国心」を今すぐ廃語にすべき
by藤原正彦(「国家の品格」の著者、大学教授)

>>118
> かんりゅう、けんかんりゅう ←（何故か変換されない）

> 他国で自国の自慢話に終始する奴ってのは、
> 愛国者じゃなくって、単なる馬鹿だ。

逆でしょ？
愛国者じゃない人が、なぜ、他国で自国の自慢話が出来る？

愛国者だから、他国で自国の自慢話に終始する。
愛国者は、いい面も悪い面も自国が大好きで、
外国人に遭遇すると、自国の自慢話になってしまうでしょ？
自国の悪口を聞くとヒステリックになるでしょうし、
必死に反論するでしょうし、他国の自慢話は聞きたくないし、
冷静に自慢話を聞けないし、ダメダメでどうしようもない。
少なくとも【愛国心Ａ】の教育をやめれば、そういった
【単なる馬鹿】は増殖しない。

【結論】
他国で自国の自慢話に終始する奴＝単なる馬鹿が愛国者

>>121 藻舞裸は自慢すん所無いのに自慢すんから嫌われるんだよ、余んまり笑わすな。

(ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ

日の丸君が代愛国心の問題が無くなれば、
かなり教師の暴力事件は減少します。

結局、算数のように理屈ではなく、ブッ叩くしか強制できない内容なのです。
人間の気持ちを踏みにじる行為は、かつての左翼、日教組の行いと、
全く変わりません。
左翼、日教組対策に、権力者官僚と右翼自民党は、
児童学生に、ブッ叩き教育を行おうとするものです。

左翼、日教組と、権力者官僚と右翼自民党との抗争で、
被害を受けるのは、我々の子孫、児童学生なのです。

【極右翼】自由主義史観研究会へ、以下の内容のメールを送信しました。
************************************************************
しょこく【諸国】
1　ほうぼうの国々。さまざまの国々。
2　制度上で登記されているあらゆる国。五畿七道のすべての国。全国。
3　より制限された特定のいくつかの国々。

1988/国語大辞典（新装版）小学館 1988

過半でなければならない縛りは、どの辞書にもありません。

やっぱり辞書に縛られてるぞ。
団鬼六か？

簡単な言葉でもコンセンサスがとれてないのに　　無理だな

教育基本法の改訂と人権擁護法案は一卵性双生児である。
ともに、国民の自由を剥奪する目的を持って、官僚側が
仕組んだものである。

あらりまえりゃん

>>127、よくわかってるな。
そう、>>1みたいな地球市民に人権はあったらいけないんだよww
てゆうか国家がいらないなら国家が保証してる人権もいらんだろww
まぁ>>1国外追放になることはないだろうが、段ボールﾊｳｽでも準備しとくことだな
>>1みたいな日本の恥を外に出すわけにはいかないからな

私は、官僚と戦っているのではなく、
権力者官僚を支持する右翼保守思想者に対し、
権力者官僚の問題点を列挙することにより、
議論の問題定義を行っているのです。

右翼保守思想者じゃないから関係ないな。残念

>何がやりたいんだろう、こいつ。

________101 ：1 ◆85KgNR48dA ：2006/05/22(月) 10:01:23 ID:Vjqg1lgC
________【極右翼】自由主義史観研究会へ、以下の内容のメールを送信しました。
________************************************************************
________しょこく【諸国】
________1　ほうぼうの国々。さまざまの国々。
________2　制度上で登記されているあらゆる国。五畿七道のすべての国。全国。
________3　より制限された特定のいくつかの国々。
________1988/国語大辞典（新装版）小学館 1988

________過半でなければならない縛りは、どの辞書にもありません。

> 過半数か知らないが、とにかく多く。

【多く】という意味もあるのかもしれませんが、
私は以下の意味で使っています。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
しょこく【諸国】
3　より制限された特定のいくつかの国々。
1988/国語大辞典（新装版）小学館 1988

いるのはサルからの進化論者だろうな

　　アジア諸国は反日ではない。

日本人は反日である。

> もし外国が我が国を侵略してきたとすれば、
> 自衛隊だけではなく、他の国家機関あるいは
> ひろく民間人も戦闘に巻き込まれることは容易に想起される。
> そうした時、日本国民であるなら祖国を防衛するために戦うであろう。
> その戦闘のモチベーションは、他ならぬ愛国心であろう。
> そういう意味で、スレタイでいう「国民総軍人化」ということは
> あながち間違った方向性とは言えない。「軍人化」はともかく、
> 一朝有事の際、国民が愛国心を持って侵略者を排除することは、
> むしろ望ましい国民国家の姿とさえ言える。

【戦闘のモチベーションは、他ならぬ愛国心】
ということは、おっしゃる通りです。
愛国心＝敵国心は、国民総軍人化装置です。
しかし、日本の教育現場が、国民総軍人化装置製造工場でいいのか？
という問題提議を、このスレで行っているのです。

問題提起の方が良くないか？

>>137
【提議】の方が、いいと思いますが。

ていぎ【提議】
論議や議案を提出すること。
また、その論議や議案。
単に、意見を出すこともいう。提言。
ていき【提起】
1　品位などをひきあげること。
2　訴訟や問題などを提出すること。「問題を提起する」

1988/国語大辞典（新装版）小学館 1988

問題提起、問題提議、問題定義どうちがうんだ？

> > 愛国心＝敵国心は、国民総軍人化装置です。
> 韓国の教育現場が現在進行形で、国民総軍人化装置製造工場とやらになっている件

そうですね。
アジア諸国に日本が追随する形となっております。
アジア諸国を批判しつつ、日本もアジア諸国同様な愛国心を強要する国になっている。

使う人が意味空間のなかで
どの意味で使ってるかが重要じゃないか。

> 国民総軍人化って素人が集まってゲリラ戦でもやるかね？
> 都会に住み慣れた平和ボケした日本人が、マジで使い物になると思ってのか？
> 道端のけんかじゃないんですよ('A`)

いえいえ、そういった限定的なことではなく、
暴走族で言う期待族などの扇動行為者も含んでいます。

ホンキイトンクな感じだな。

良く自民とアホ右翼は一緒にされるが…
調子に乗るなよ右翼！支持層が違うんだよ
自民党は支配層、右翼は貧民層
勘違いするなよ、自民党は高学歴集団の政党、右翼は新聞も読めない奴等の政治結社
お前らに政治センスはゼロなんだよ！所詮はヒッキーだろ？いい加減にわかろうぜ
お前らがお国の為になることは永久に無い
自民党に対して圧力団体気取りか？
黙って自民党に服従しとけばいいんだよ
文句あんならこっちこいや！アホ同士の平和な世界とは違うぞ
　　　　　　　　　↓
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1143960622/l50

新聞なんか読まないな
だからチラシもない。

最初から特定の結論ありきで問題提起して提起した本人が都合のいい理屈で強引にその結論にもって行く。
オナニーと同じだな。

> それは、日本に言うのではなく中国やロシア、韓国などに言わなければ無い
> 口火を切ってしまったのは彼等だからだ。

どっちが先だとか、ガキのケンカみたいなことを言うなよ。

もちろん官僚の指示には従わず、戦うよ。
日本ではなく、世界平和のために。
いつまでも共産圏、独裁国家、宗教国家を放置しておけない。
いつかはやらなければならない。
しかし、その前に、
(１)この官僚国家日本を何とかしなければならない。
そのあと、
(２)共産圏、独裁国家、宗教国家と、なんとか友好関係を結ぶ。
(３)その後、こちらの言い分も伝える。
(４)それでもダメならやるよ。

> それは平和憲法のおかげではなく、かつての日本人が汗と血を流した報酬であり
> また、たったわずかな時間で世界２位の経済大国に押し上げた戦後の団塊世代
> の徒労があってのことだ。

は？
だから、それは、平和だから、がむしゃらに働ける環境があったということ。
平和憲法により、平和が担保されているということ。
それ以前は、国内外問わず、日本は戦争を繰り返してきた。
突然変異的に、日本人が生まれ変わったわけではない。
平和憲法がなくなれば、また日本は戦争を繰り返すよ。

> 君も、彼らのように国を思いこの国家の品格を世界に広めてくれんことを切望してやまない。

日本人が、がむしゃらに働いたのは、国家のためではない。
もちろん愛国心でもない。
皆さん自身の生活ため。美化歪曲し過ぎ。
戦後60年、愛国心など無くても、日本人は頑張れた。
何が不満だ？
平和憲法を捨て、愛国心を持つと、これから日本人はどうなると思ってるんだ？
崩壊するよ。

■ポイント
日本の繁栄は、平和憲法保持と愛国心が無かったこと。
日本のこれからの衰退は、平和憲法放棄と愛国心を保有すること。

ったくチョンばっかり。

他人意見の批判ばっかりしてる問題の提議って一体？

戦後60年、愛国心があったんじゃないないかね。
戦後60年間、国歌が歌われ続けた意味を考えるべき。

そりゃ一部の人には愛国心はない。車から缶、ビンを捨てる奴には
愛国心なぞ言っても無駄だ。それ以前の問題だからな。
駐車上で車を擦っても逃げないで修理代払ってやれよ。金あるんだろ。

人間の徳は「仁」「儀」「礼」「智」「信」と言われる。
「仁」「儀」「礼」「智」「信」がなくても生きていけるだろうが
とても人間とはいえない。
仁愛、義理、礼儀、智慧、信用がない人間はやはり軽蔑される。
愛国心は公共心も含んだ人間になくてはならないものなんだな。
細きカズコ氏の教えを受けたら良い。

>>151
逆だな愛国心がなくて他人のことを考えない輩が日本をダメにした。
薬害エイズ、公害等被害者がでたのも救済されないのも愛国心がないからだ。
愛国心がないから少子化になった。韓国もナショナリズム、民族意識は高いが
愛国心がない為にさらに深刻な少子化になっている。
敵を攻撃するための団結心のみキックだ。

必要のない道路を作って税金を無駄にしたり
談合するのは愛国心がないからだな。
利益優先で国全体のことをない方がたとえ公取に摘発されても会社の、自分のためになる。
愛国心にマイナスの部分があるとしたらそれを抑えて
ブラスの部分を引き出して行くことが必要じゃないのかな。

愛国心が戦争に利用される危惧があるのなら
そうならないように不断の努力が必要です。
車に乗れば事故の危険があるが安全に努力する。
車の悪い面ばかり強調すれば車は使わずに歩くことになる。
飛行機だってTVだってPC、Webだって悪い面はある。
それをリスク管理して行くことが必要です。
愛国心を放ったらかしにして悪い悪いと言うより。愛国心のリスク管理をして
良い面を引き出して欲しいものです。

悪い側面ばかり目立つ1だが良い側面を引き出して
他の役に立つ奴にしていかなければならないのか？
愛国心のように1はいらないってダメなの？

>>156
愛国心が悪くなるのを監視するのは大変だし
1を更正させるのもムズイ
面倒なので「1はいらない」で結構です。

いまのところ国歌を歌って死んだ奴はいないが
海水浴で死ぬ奴は多い。国歌より先に海での遊泳は禁止すべきだ。

「世の中にはどこで覚えたのか、君が代の「君」は天皇を指す、と言ひ切る馬鹿が多い。」
http://noz.hp.infoseek.co.jp/column/kimigayo.html

君が代は「貴方の世」を互いにたたえ合う民衆主義の歌です。
反日右翼・植民地主義者は罵倒しますが
左翼としてはこれほど良い歌はないと思います。

>>158
浜茶屋が困るだろ

最初さぁー「君が代」が天皇の歌だからイケナイと言ってたが
あとで国歌は愛国心を喚起するからイケナイって言うじゃん。
結局最初言ってたのはうそになる。
天皇の歌だろうとなんだろうとスポーツで国歌は愛国心だからダメだって言うんだろ。
人にうそはついても自分自身はだますなよな。

結局さぁー理由はどーでもいいんだよな
命令されるのが嫌だから何かと理由をつけてダダをコネルんだよな。

いや、国を憂い国民のため2chのために奮闘する1こそ愛国心の塊だな。

愛国教育を推進する右翼、森喜朗前首相さえも、首相靖国参拝を危惧。
************************************************************
【靖国問題】　森喜朗前首相 「次期首相は参拝見送りを」
http://www.iwate-np.co.jp/newspack/cgi-bin/newspack.cgi?politics+CN2006052201001852_1
自民党の森喜朗前首相は２２日、都内の日本記者クラブで会見し、
小泉純一郎首相の靖国神社参拝に関し「為政者は小さなことでも
それが大きく広がると認識して行動を慎まないといけない。日本
は中国と協力しながらアジアや世界全体に大きな役割を果たすべ
きだ」と述べ、小泉首相とその後継者は靖国参拝を見送るべきだ
との考えを示した。同時に、靖国参拝の是非などをめぐる論争に
触れて「首相は参拝を『心の問題』と言っており、政治問題にし
てはいけない」と述べ、９月の党総裁選で争点に位置付けるべき
ではないとの見解を表明。小泉政権後の内政の最大課題について
「改革の推進だ。そうしなければ、日本そのものが下落していく」
と、改革の継続が不可欠との認識を示した。
************************************************************
靖国参拝で、アジア諸国を挑発する行為はもうやめよう。戦争になる。

神道政治連盟国会議員懇談会で神の国発言をした森喜朗は
いい加減な奴だな。まぁ、そんな奴の発言をハル奴

そんないい加減な奴が総理になってしまう問題は無視できないだね。
そしてその森派をバックアップしている圧力団体が存在している事もね。

ワールドカップで日の丸を振る馬鹿な日本人2人目
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1148309645/

>もうすぐサッカーワールドカップですが
>一部の馬鹿な日本人の行為には呆れ果てるばかりです。
>日本人だからといって、なぜ「日の丸」を振らなければいけないのか。
>日本人だからといって、なぜ「同じ日本代表」を応援するのか。
>そこには、あまりに幼稚なナショナリズムが見て取れます。
>ここまで無垢に愛国心をふりかざす大衆を見ていると、
>日本はまだ近代化されていない社会なのだと言わざるをえません。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (⌒)
　　　　　　　　　　　　　　　 　 , -─ ､ 　 / /
　　こぉのスカターン！！　/ 　 　　 .〉/ /
　　　　　　　　　　　　　　　　(ヾｿヽﾍ.,'/ /∞∞＜l
　　　　　　　　　　 （　( 　　　　(へ,ノ 乂＼＿_＿_
　　　　　　　　　　　 ＼＼　　　　 / ﾊﾞ　　　　　　|　 ／＼ゞ
　　　　　　　　　　　　。☆ﾟ.　　　/ / 　）　　 　 ∠二／`ヾ/
　　　　　　　　ﾎﾞｷｯ　　　 ＼`／　| 　　|＿__／　　　　　ﾉﾉ
　　　　　　　　　　 ／￣＼ wwww|　　　|　|
　　　　　　　　　 /（　　　　）　　　　　 　 |　|
　　　　　　　　　（　∨￣∨　　　　　　　 |　|
　　　　　　　　　 |　　|　 |　　　　　　　( ｿ/ノ
＿＿＿＿＿____（＿__)＿）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

■ポイント>>148
日本の繁栄は、平和憲法保持と愛国心が無かったこと。
日本のこれからの衰退は、平和憲法放棄と愛国心を保有すること。

愛国心なんていらないという>>1は、ようは
「他人なんてどうでもいい。自分だけが大事｡他の人間は不幸であろうと幸せであろうと関係ない」
と言いたいんだな？

> 日本の為によかれと思ってやっていたはずだ。

日本の為？自分の生活、欲望のためだろうが。
過去の侵略戦争を反省し、敗戦後の貧困からの脱出のために、
がむしゃらに頑張ったんだよ。歪曲するな。

> 愛国心は本来なら教育現場で強制しなくても家庭や地域で自然に身につくことが
> 望ましいかもしれない。

その通り。自然に愛することが出来ない国だからしかたない。
過去を反省、清算し、自然に愛することが出来る国を目指すべきというのが、
私が推奨する愛国心Ｂ。

> 今の日本では親の世代が「愛国心」を失ってしまったため、
> 子供に「愛国心」を教えることも難しい。

もともと家庭で愛国心教育する文化は、この国には無かったはずだが。
親の世代が「愛国心」を失ってしまったためではなく、
自然に愛することが出来ない国だということ。

> 今の日本では親の世代が「愛国心」を失ってしまったため、
> 子供に「愛国心」を教えることも難しい。国家としては危機的な状況に近い。

危機的な状況というのではなく、元々権力者官僚とその犬右翼自民党に、
改憲、愛国心教育、国防義務の理念があり、たまたま郵政民営化という
別件政策支持により、右翼自民党勢力が肥大化したためであり、
これを機に当該理念を出してきているに過ぎない。

> だから、本来家庭がもつべき機能を教育現場が持たざるを得ない。

教育の場で、権力者官僚とその犬右翼自民党のイデオロギーを押し付け、
教育の場を、洗脳、マインドコントロールを行う場にしようというもの。

まぁ、YahooBB光なのかソフトバンクBBかは知らんが
自分1人で大きくなったと思ってる奴にはお仕置きよ。

プロレス板ではこんな奴がいました。

929 ：新日本は腐ったミカン ◆0puVYletLs ：2006/05/18(木) 18:44:26 ID:EhfNByaK0
同じく、たった今作詞した作品です。

「ロイヤルペニスΨデスファック」作詞：俺

君が代は
俺のペニスをしゃぶっているぜ
ファックファックファック★デスファック
千代に八千代にアナル拡張
アナルファイター購入するぜ★税金で
ロイヤルファミリー近親相姦
宮さまの子は陛下の子？とても似てる顔ばかり
ファックファックファック★デスファック
いわおとなりて我がペニス
こけのむすまでバックファック！！！！！！！！

> 仮にも世界第二位までのし上がった国を誇れないと？

平和憲法を保持し、愛国心に縛られなかった戦後60年は、
非常に誇りを感じます。
しかし、1945年以前の大日本帝国はクソ。
そして歴史回帰しようとするこれからの日本もクソになりかけている。

■ポイント
日本の繁栄は、平和憲法保持と愛国心が無かったこと。
日本のこれからの衰退は、平和憲法放棄と愛国心を保有すること。

> >>1はどんな国家なら誇れるんだ？

平和憲法を保持し、愛国心に縛られなかった戦後60年を継承すること。
そして、経済大国ではなく、思想輸出大国日本を目指すべき。

神奈川県神奈川区羽沢町池の谷戸入口クレアヒルズ 稲川会のうっふぁーうふぁ夫だ！
てめぇらいつでもこいや！

>>174 日本は藻舞の祖国と違い糞じゃないから帰れよ嘗糞。

彼の主張はほぼ正しい。

http://www.geocities.jp/alarmkit/

>>170
> 愛国心なんていらないという>>1は、ようは
> 「他人なんてどうでもいい。自分だけが大事｡
> 他の人間は不幸であろうと幸せであろうと関係ない」
> と言いたいんだな？

なんで？
私のどの発言でそう思うのですか？
引用してみてください。

>>170
いつ言った？何時何分何十秒？

>>177
すげえなぁーいまだにかよ

>>178
国を愛せないということは、日本が危機に陥った時に日本を守ろうとしないということ｡
日本を守れないということは、そこに住んでいる人間を守れないということ｡

どこぞの国の軍隊が進入してきた時に、
「戦争はしたくないし、悪いことだから日本を解体」
ということになったらどういうことになるか｡

君の頭の中では、戦争にならないから平和です。チャンチャン。
なんだろうが、冷静に考えなよ？w

↑うーむ、この行間からだな↑
>>178

>>181
日本を解体することになります。

>>170
いつ言った？何時何分何十秒？

>>178
そこを推し量るのが人間の能力

言葉を辞書でしか学べない奴にはムリ

>>185
行間なんか読めませーん
書いてないことは責任もてません
書いてる人の気持ちなんてしりませーん

そういう風に言わないで、仮に明日にでも中国軍が攻めて来たら、>>1君はどうするのか
まず聞いてみればいいじゃない。

反応の量はともかく、回答はしてくれるでしょ。

>>181
> 国を愛せないということは、日本が危機に陥った時に日本を守ろうとしないということ｡

内外問わず、日本は戦争を繰り返してきた。
そういった行為を、どうやって愛することができるのか。
血税を使い、汚職、天下りを繰り返す権力者官僚がいるこの日本を、
どうやって愛することができるのか。
もっと反省し、改善し、自然に愛せることが出来る国にするべきだということ。
無理やり教育で愛を押し付けるバカな行為はやめろということ。
■順序が逆。
【誤】愛することができる国造りもせず、一方的に愛国心を押し付ける。
【正】愛国心を押し付けなくても、誰もが愛することができる国造りを行うべし。

> 日本を守れないということは、そこに住んでいる人間を守れないということ｡

私もアジア諸国の政策や権力者を問題視しているが、戦争回避を行うには、
まずは靖国等で、挑発を繰り返す日本を改めないといけない。
■順序が逆。
【誤】アジア諸国だけを問題視する。
【正】アジア諸国だけでなく、日本も改めなければならない。

> どこぞの国の軍隊が進入してきた時に、
> 「戦争はしたくないし、悪いことだから日本を解体」
> ということになったらどういうことになるか｡

一国で自国を守るのは、もう止めようということです。
800兆円以上の財政赤字を抱える我が国を直視しろ！ということです。
いつまでも神風が吹く幻想、妄想はやめろ！ということです。
今後、改憲し、必要以上に軍拡を行うと、戦争を起こす前に、
この国が潰れます。祖先よりも子孫のことを心配するべきです。
この話の続きは、【最終世界大戦】平和共同体構想、で行ってください。
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1144757591/

さすが1はyahooBBだけあって
レスポンスが速いな。しかし2chのためだけならモッタイナイナ。

> ぉいぉい、逆に聞くが国を愛せないのに国を立ち直らせんのか？
> 愛国心になんで、そこまで反応してんの？

【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】を持てば、国や世界を立ち直らすことは可能。
しかし、【愛国心Ａ】では、国家の腐敗を招くだけ。

■【愛国心Ａ】官僚や、その犬、自民党が推し進める愛国心
保守、懐古的愛国心【間違っている】
過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
世界より国内を優先。自己中心的発想による自国だけの平和を担保する。
保故回帰(私の造語)　　昔のことを研究せず、美化歪曲し、
常に体制を維持し、あるいは歴史回帰を目論む。

■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。

温故知新 故きを温めて新しきを知るだな。

> 今の日本があんじゃねーのか？　過去は変えられねーんだよ。

おっしゃるとおり、過去は変えられないが、未来はよくすることが出来る。
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。

> しかも今回の愛国心法案。誰も強制してねーだろ。

これから愛国心教育で、教師も生徒も皆強制される。

■世界で最も愛国心を持っているのは北朝鮮■
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/kokusai/1090065732/
北朝鮮の真似をしてどうする。

北朝鮮の情報通だな愛国心を持っているのか。

でも、戦争中の日本人は愛国心があなまり無かったそうだよ。

年寄りに聞けばすぐわかるよ。

社民の田英夫に聞けばわかるじゃん。
特攻隊の生き残りですぐ東大に入ったからな。
温故知新だね。

>>193
その通り、だから負けた。
というか、組む相手も大間違いだし、
支那にゃ四億の民が待つなんて、呑気に待ち伏せされちゃうし

東條以下の戦争指導部は敗戦の責任をとって打ち首はあたりまえ

東京裁判にイチャモンつける奴は、反日
あるいは支那・チョソ共産主義の手先

>>193
そうだよな腰抜けなんだ。
塹壕に入って銃だけだしてﾊﾞﾁﾝ、ﾊﾞﾁﾝってそりゃあたらんわ。

数学の強制が戦争の原因になると思うな
数学は良からぬことを考える引き金になると思う。
とくに三角関数はやばい。
微分は良いな「びぶんのことはびぶんで遣れ」
自立心を鍛えるには最適だ。

しかし、将来のことを確信を持っていえるのは細木先生だけだと思う。

個人に対して損害賠償の判決が確定して
金を払ってくださいって言っても払わせることはできない。
執行官立会いで差し押さえしても取れるかどうか。
法律はそんなもんだし人間同士、国同士も同じことだって書いたら
同じ人間同士じゃないチョンとか言う。
これで愛国心なくして世界平和ってあるかな。
10人集まったら先ず一人をいじめる。そして共食いして誰もいなくなる。

学校なんてイジメの総合商社だからね。

このスレの中の人はおりこうさん学校なんだね。

日本人は日本人に一番不信感を持ってるんだね。

480 右や左の名無し様 sage New! 2006/05/23(火) 09:11:36 ID:???
やあ　（´・ω・｀)

とつぜんすまないのだが、このレスを読んでいるみんなに一生血の繋がっていない妹
ができない恐ろしい呪いをかけてしまったんだ。

うん、「また」なんだ。済まない。
仏の顔もって言うしね、謝って許してもらおうとも思っていない。
ただ、呪いを解く方法がひとつだけあるんだ。

http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1144757591/l50

このスレに「神龍、オラ妹がほしい」と書き込むだけでいい。
健闘を祈る。
なお、「みなさんばかですね」と書き込むと呪いが強まって不細工な妹ができてしまう。
気をつけろ！！

514 右や左の名無し様 sage New! 2006/05/23(火) 11:45:59 ID:???
447 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします[] 投稿日：2006/05/23(火) 09:31:02.31 ID:+Bi89yqT0
まじ謝りたいんだけどさ〜
Lv3デスかけちゃったんだわ
該当Lvの奴、やばいよ。
まぁ生き残る方法、ないでもないけどさ。
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1144757591/l50
ここ、ここに「やばい。」って書き込むだけ。
コレ最強。副作用で思わぬ大金GETでモテモテかもよ

>>200-201のようにVIP召喚に成功した事例もあるのでお勧め。

学校だろ卒業してから同級生、
教師に会ったりしたことある？
WEBだって昔のパソコン通信のときは
名前、住所なんか晒しても平気だったな。
今に同級生、先生の住所は学級内でも公開しなくなる。
私立ならもうあるかも知れないな。それで
愛国心、愛地球心、共同体？根本から違うような希ガス

(１)アジア諸国は、日本がこれから目指すような【愛国心Ａ】教育をすでに行っている。
(２)アジア諸国の方々は、【愛国心Ａ】が強い。
(３)しかし、アジア諸国の方々は、他国を愛そうとはしない。
【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】を持ち合わせていない。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
■【愛国心Ａ】を強要しようとしている右翼保守派の方々へ

まだ誰も以下の問いの答えが無いようですね。

なぜ日本は、アジア諸国と同様な【愛国心Ａ】教育を行う必要があるのか。
アジア諸国を蔑視しつつ、なぜ日本は、アジア諸国の真似をしようとするのか。
矛盾していないか？
アジア諸国は、日本がこれから目指すような【愛国心Ａ】教育をすでに、
先行的に行っていることから分かるとおり、けっして【愛国心Ａ】が、
平和をもたらすわけではなく、戦争を招く危険なものであると、なぜ気づき、
認めようとしないのか。
なぜダイレクトに、【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】を目指さないのか。

愛国心と愛世界心が対立するという考え方がよくわからん。

>>205
【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】を持てば、国や世界を立ち直らすことは可能。
しかし、【愛国心Ａ】では、国家の腐敗を招くだけ。

■【愛国心Ａ】官僚や、その犬、自民党が推し進める愛国心
保守、懐古的愛国心【間違っている】
過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
世界より国内を優先。自己中心的発想による自国だけの平和を担保する。
保故回帰(私の造語)　　昔のことを研究せず、美化歪曲し、
常に体制を維持し、あるいは歴史回帰を目論む。

■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。

車のナンバーを陸運局に問い合わせると
登録者の個人情報が公開されてたな、
今は公開しないのかな。事故、当て逃げがあるから困るな。

まぁ、どのような愛国心であれ日本に根付かないな。
強制しようが脅かそうがな。
共同体思想も発生しないだろうな。
2chだって韓国人が作ったんだろ元気があるんだ。
日本人はやる気がないからな。さめたところでは何も起きないってことか。

最初に愛国心の話しが出たところで愛国心なんかやっても
無駄だって話しは出なかったのは存外だ。
犬より劣る公徳心のない輩に道徳だの愛国心だの言ってもしょうがない。
環境がそれを受け入れる人間の存在を許さんのだ。
環境がなければ教育しようが無駄だ。
英語を使わないのに英語教育しても無駄だ。

お逝きなさい！

>戦前の人がそう思ってるなんて根拠がどこにある？
>げんに俺の親戚とかでそういう人は見たことがない。
>むしろ戦前の頃を懐かしんだりして、戦前のことを絶対悪でみたりしないぞ

高齢者は、戦前の大日本帝国憲法や、教育勅語の教育を受けており、
なかなか主権在民が浸透していないことや、侵略戦争であったことを
あまり理解していないこと、あとは年金、保険制度の恩恵などにより、
急激な改革には否定的なのでしょう。

> 教えられる邪悪な過去の日本と、今、現に見る爺ちゃん婆ちゃんが、
> まったく、結びつかない。

爺ちゃん婆ちゃんが悪人なのではなく、
爺ちゃん婆ちゃんを、日の丸君が代愛国心で、
洗脳、マインドコントロールした権力者官僚が悪。

騙された爺ちゃん婆ちゃんには罪はないと思いたいが、
村社会での村八分という思想風習も起因しているので、
ある一定の責任はある。
そして、このように我々に負の財産を残したことは事実。

現在>>1のプロファイリング中。
【戦争】←日の丸、君が代、愛国心＝敵国心
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/jsdf/1146130351/636-

高齢者をバカにしてはいけない。
あなたの知らない事実を知っている。
昔は地域で年寄りの話も聞いたが今は皆無だな。

戦後から今までに残した負の遺産の方が多い。
国の借金じゃないぞ。なにか解かるかな。

爺や婆は共産主義者や極左が多いので、国にとっては迷惑場合によっては危険。

まぁ、これから子供が少なくなるので、生産力もなく
金もないごくつぶしがいなくなってかえってよくなるかもな。

リストラで少数精鋭ってことな。
>>214
答えは夢、希望がなくなったことかと思った（シラコイか？）
>>216
希望に満ちた未来ってわけだ。

もうｷﾁｶﾞｲである>>1の相手はやめて給食の話でもしませんか?
俺は卒業しちゃったけどやっぱりｶﾚｰが一番だったな
あと嫌いだったのがﾌﾟﾁﾄﾏﾄあれ食ったらｹﾞﾛ吐いちゃったんだよねwwでも先生にこづかれながらくってたらだんだん好きになれたよ

そうだな。
給食のソフト麺や混ぜご飯が苦手でよく残されてたよ。
混ぜご飯は今では好きになったが、ソフト麺は多分今でも駄目だと思う。

確かに……ソフト麺って、子供は麺類好きと思ってやるんだろうけど、かえって嫌いになるんじゃないかって心配だよな

残しがちだったけど、中学の給食って無性に食いたくなるんだよな。
高校に入ってから親の弁当だけど、好き嫌いが多すぎて毎日同じメニューの肉弁当。
ありがたいとはおもうけどどこか、ね。たまによく冷えた牛乳を一気飲みしてみたくなる。
前置きこんぐらい。

ここで無知で無学な日本の高校生Aがスレッドに参加してみる。
ここまで流し読み程度だが理解できたところそこそこ、理解できなかったところかなり。

>>1氏もその他の皆様も、日本を如何にして良い国へしていくかを考えてるみたいだから、
馬鹿な最近の若者にも解り易いように、日本の置かれている現状を打破する策を教えてくださいな。

ちなみに俺は君が代が出来た頃の1000ほど前の日本が一番好き。今の日本はなんだかなぁ…。

>>221
1000の単位をまず書いてくれｗ
そそもこのスレッドはそういうスレッドじゃないよ。
◆85KgNR48dAを反面教師として君が代斉唱を考えるスレだ。

仕切りなおし

(１)アジア諸国は、日本がこれから目指すような【愛国心Ａ】教育をすでに行っている。
(２)アジア諸国の方々は、【愛国心Ａ】が強い。
(３)しかし、アジア諸国の方々は、他国を愛そうとはしない。
【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】を持ち合わせていない。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
■【愛国心Ａ】を強要しようとしている右翼保守派の方々へ

まだ誰も以下の問いの答えが無いようですね。

なぜ日本は、アジア諸国と同様な【愛国心Ａ】教育を行う必要があるのか。
アジア諸国を蔑視しつつ、なぜ日本は、アジア諸国の真似をしようとするのか。
矛盾していないか？
アジア諸国は、日本がこれから目指すような【愛国心Ａ】教育をすでに、
先行的に行っていることから分かるとおり、けっして【愛国心Ａ】が、
平和をもたらすわけではなく、戦争を招く危険なものであると、なぜ気づき、
認めようとしないのか。
なぜダイレクトに、【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】を目指さないのか。

給食で鯨でた世代いる?

アホがパクパク釣れるので１も大変だろう。
同情するよ。
相対的にＩＱが低い、劣化人間相手だから
きりが無いだろうｗ

>>225
あはは

> （党機関紙「自由民主」　2003/2/25号掲載）
> http://www.jimin.jp/jimin/closeup/2084/closeup.html
> いじめ、不登校、学級崩壊など、教育をめぐる現状は深刻さを増しています。

は？
愛国心を導入すると、ますます、いじめ、不登校、学級崩壊など、
教育をめぐる現状が悪化します。

権力者官僚は、義務教育で愛国心(敵国心)を強要しようとしています。
要するに、日本人全員を愛国者に改造し、日本人＝愛国者(排他国者)
という構図に仕立て上げようとしているのです。
愛国心 → 敵国心 → 他国挑発 → 国防義務 → 戦争
以下の通り、愛国者は、差別意識の強い人という傾向があると思います。
************************************************************
■日本人＝愛国者(排他国者)(線引き者)
＝排他思想、在日差別、部落差別、村社会容認、格差社会を望む
　多様な価値観を認めない、村八分肯定、いじめ社会容認
＝他者との協調性がない、自己中心的思想、中華思想
＝自国から他国を見ている視野が狭小な考え
＝血の気が多い、闘争心が強い、負けず嫌い
＝価値観を固定、柔軟性がない。
＝保守的、懐古主義、ノスタルジーが強い。

「国害虫　愛国者の歌」

愛国　愛国　♪
右に寄れば　そ〜れ　右へ　♪
左に寄れば　そ〜れ　左ィ　♪
愛国　愛国　♪
そ〜れ〜が　愛国者〜♪

国を愛するなら〜♪
天皇陛下万歳！官僚様万歳！右翼自民党万歳！♪
君も今日から〜〜お辞儀マシーンさ〜♪

国を愛するなら〜♪
血の丸万歳！君が代万歳！愛国教育万歳！♪
君も今日から〜〜立派な軍人さ〜♪

な〜にも考えずに　お口をチャック！チャック！♪
ロルロルロルロルプギャー
愛国　愛国　♪
そ〜れ〜が　愛国者〜♪

↑
相対的にＩＱが低い、劣化人間

>>225
はい、また釣られたよ。

前スレの発言、中途半端で終わってしまったから（もちろん全部間抜けなおれのせい）1さんへの質問改めて、といっても実ははっきり言って以前から変わっていない。

「ソースを求む」

体罰等に反応したのは、おれが教育現場にいたころはゲンコツどころか怒ることさえ難しいことだったから。

>>226
人をなめているのか。

>>227
＞愛国心を導入すると、ますます、いじめ、不登校、学級崩壊など、
＞ 教育をめぐる現状が悪化します。
でたらめを言わないように。
愛国心といじめ等はまったく関係ない。

>>228
はいはい、はっきり言うと1さんの意見は右翼・左翼よりも劣っています。

>>230
> ＞愛国心を導入すると、ますます、いじめ、不登校、学級崩壊など、
> ＞ 教育をめぐる現状が悪化します。
> でたらめを言わないように。
> 愛国心といじめ等はまったく関係ない。

■日本人＝愛国者(排他国者)(線引き者)
＝排他思想、在日差別、部落差別、村社会容認、格差社会を望む
　多様な価値観を認めない、村八分肯定、いじめ社会容認
＝他者との協調性がない、自己中心的思想、中華思想
＝自国から他国を見ている視野が狭小な考え
＝血の気が多い、闘争心が強い、負けず嫌い
＝価値観を固定、柔軟性がない。
＝保守的、懐古主義、ノスタルジーが強い。

>>230
怒る→叱るの間違い。
これだけでも教育現場では（おれがいたところだけかもしれないが）大違い・・・

>>231
その結論に至った「情報源（ソース）」求む。
おれもぜひ検証したい。

能書きはもういい！　
いざ有事の時には、貴様等は、国を捨てどこに行くというのだ？
日の丸だとか国歌についてどうのこうのはもうよせ。
平和ぼけもいい加減にせよ。
日本もし戦わざれば、と考えてみい！
「君が代」がどうしても歌いたくなくば「海ゆかば」を
歌った方がいいのではないか？
戦争は自分も絶対にいやだ。
しかし、いざ有事の際、家族を守り、愛する人を守るためには、戦わざるを得ないのではないか。
それとも家族や、愛する人に守ってもらう方がいいのか？
他国の人も、日本人も家族や、好きな人を愛する気持ちは同じでも、どこまで
出来るかだ。　能書きはもういいよ。
いざ、有事の際は我ら団塊世代を前線へ出すべきと、本気で考えている。

皆ラーメンは何が好き?

愛国心と有事にどーするかは関係ないと思う。
ラーメンが好きでも嫌いでもチンゲが入っていれば怒るだろ。

【戦争の反省について】

　どうもよくわからないんだが、戦争など仕掛けたこともない、我々現在の日本人が
　なぜ、中国や韓国などに対して、戦争の反省を表現しなくてはならないんだ？

　侵略戦争など、俺は参加したことはないし、決定にかかわったこともない。
　15年戦争のはじまりは1931年の満州事変である。
　現在は2006年だから、75年前に選挙権があった人なら、侵略戦争の反省を求められても
　まぁ、多少の関係はあるかもしれないが、現在の天皇も総理も無関係である。

　戦後補償などの債務について、継承することはあっても、心の問題としての反省は
　まったく必要ないだろうし、そもそも反省が足りないといわれても、すべき反省点など
　我々は持っていないではないか。

というような考え方もあるのだが、１君はいったいどのように考えているのかな？

>>234
> いざ有事の際、家族を守り、愛する人を守るためには、戦わざるを得ないのではないか。
> それとも家族や、愛する人に守ってもらう方がいいのか？

************************************************************
> いきなり核ミサイルが飛んできて家族があぼ〜んしたら、確実に敵国心を持つ。

それは敵国心ではない。
家族があぼ〜んするケースは、自国民日本人によるケースもある。
日本人に家族があぼ〜んされる感情と、他国民に家族があぼ〜んされる感情とは
差異があるのか？
同一でしょう？
却下。

> 愛国心以前の問題。　家族を殺したヤツは、責任持ってオレは復讐する。

個人的にやればいいが、国際紛争の場合、自分の家族だけの問題ではないだろう。
日本の軍隊を利用するわけでしょ？
貴方は、貴方の家族をあぼ〜んした人物だけを見つけ出し、日本の軍隊を利用
して、犯人だけをやるわけか？

>>237
個人の思想信条を制限する話ではない。
このスレでは不毛だと言っている。
以下の理由で、日本が侵略目的の戦争を行ったことを前提に、
このスレで話題展開を行っている。
【再度】
侵略戦争を正当化、歪曲する話は、別スレで行ってください。
************************************************************
【再度】
(１)日本国首相が侵略戦争の謝罪を行っている。
(２)侵略戦争の賠償も行っている。
(３)現政府も、このスタンスを継承している。
(４)欧米、アジア諸外国なども、侵略戦争だったという認識がある。
(５)侵略戦争ではなかったという認識の諸外国は皆無。

よって、一国民が、過去の侵略戦争を正当化、歪曲する必要はない。
侵略戦争を正当化、歪曲する話は、別スレで行ってください。

>>237
【反省の意を表明しろ】【反省の態度を示せ】ということ。
賠償しても、謝罪しても、反省の態度がない、というのが、
アジア諸国民(中国、韓国、北朝鮮)の感情だろう。

反省の意を表明するため、新生日本を世界にアピールし、
もう危険な国ではないことをアピールし、生まれ変わったことをアピールし、
アジア諸外国に安心感をあたえるべき。
もし、そこまでしてもアジア諸外国に反日感情があるのなら、その時は、
私も立ち上がろう。

【A】右翼、保守思想
過去の大日本帝国官僚の行いを美化し、反省してない似非日本人。

【Ｂ】我々無党派層
過去の大日本帝国官僚の行いを問題視し、右翼、保守思想の反省して
ない似非日本人が、アジア諸国を挑発していることを危惧する真正日本人。

■侵略のシンボル、日の丸君が代を、未だに国旗国歌としていること。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■平和憲法を改悪し、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■愛国心敵国心教育、国防義務化により、軍拡化し、
また軍事国家に戻ることを危惧されている。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■歴史教科諸問題による、歴史歪曲、歴史美化。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■首相靖国参拝違憲行為。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)

物価がトンドン上がるんだな。
まともな奴は貯金が1千万から2千万以上あるから目減りを恐れて土地、不動産、金、車なんでも買いまくるな。
買いはさらに物価の高騰を生むな1.5倍から2倍になったところで引き出し制限がはじまる。
ほとんどの奴はなんにもできないうちに預金が目減りして1/3から1/4になるな。
ライブドア株と同じ、売ることも出来ずに下がるのを見てるだけだな。
ライブドアは捜索、逮捕が引き金になったが、
経済崩壊は何の前兆もなしに起こるか？
なんらかの事件がキッカケになるか？

反省してないって100％悪い交通事故でも
あーだこーだ言う。謝らない。金払わない。
どーしようもないときには事故の時の記憶がないって言う。
まぁ、戦後世代の方が責任がないと思っているからかえって抵抗なく謝るな。
しかし、シンガポール虐殺の証拠があがって謝罪、賠償のときの
日本の政府、総理、外務省、国民の態度は「反省してます」とは程遠かった。
どーでも良いときはとりあえず謝っとけ、大変なときは知らん顔せえーと

シンガポール虐殺の賠償は賠償金の名目じゃかっこ悪いから
経済協力にしてくれと反省、謝罪してる奴が格好をきにするな。
次に閔妃暗殺事件についてだが知らないだろ？シランダロ
知らないのに反省、謝罪が出来るのか？
総理が知ってるか知らないか？当然知ってるようなことも知らんだろ？
知らない者が知らないことを反省、謝罪する。
誰がなにを知っているか知らないがな。

温故知新なら、古いことを知って反省すべきは反省だな。
「同情するなら金をくれ」
「反省するなら過去をしれ」
「ホウキのおじさんれれれのれ」

つうか俺が言っているのは、少なくとも、我々現在の国民は当事者ではない
という、まぎれっもない事実の上にたって、過去の日本人が、仮に罪を犯したとして
なぜそれを、我々があがなう必然があるのか？ときいているわけだが。

俺は必要ないとは言っていない。
しかし必要だと思うなら、逆にいえば、わが国というものの継続性を意識している
わけだろうし、先人と我々の同一性を意識しているに他ならないからだろう。

我々というのは、日本国民であり、日本民族なわけだ。この先人と我々の同一性を
意識しているなら、逆にいうと、戦前が悪の塊（と誰かに教わったとしても）に対して
疑問をもたないのか？そういう話だよ。

爺や婆は共産主義者や極左が多いので、国にとっては迷惑場合によっては危険

何らかの方法で平均寿命を短縮するのが愛国

まず、反省してないのに反省してますとは言ってはいけない。
反省、謝罪は自らするものである。反省したくなければ反省しない。
謝罪の気持ちがなければ謝罪しない。
最後に次の世代は先代の土地、文化、制度を引き継いでいる次にどうするか責任がある。
親の借金を子供が返さなければいけないわけではないが、迷惑をかけた
人には侘びを入れるなきだろう。
ユーセンの社長は先代が迷惑をかけた分の10％も償っていないので
ライブドアを買ったからといってイイキになるなということだろう。

>>246
もちろん死にたい人も多いので短縮されるでしょう。

資本主義社会なので金の切れ目が命の切れ目です。（いまでもそうだが）

http://www.jiyuu-shikan.org/
http://www.jiyuu-shikan.org/goiken/00/index.html
自由主義史観研究会ってここか？
何の問題もない退屈な場所のようだが研究が足りないか？

権力者官僚が推進めている内容、意味、目論みは、【愛国心Ａ】ではないか？
ということを、私は問題提議しているのであり、異議があるのなら、
貴方なりの【愛国心Ａ】を御提示していただき、貴方の定義が妥当であれば、
修正、変更いたします。

このスレでは、【愛国心Ａ】を固定した定義としているのではなく、
権力者官僚が推進めている内容、意味、目論みの愛国心と、
そうではない愛国心と線引きして考えないと、一般的な愛国心議論を
しても意味がないということ。

権力者官僚が推進めている内容、意味、目論みを勘違いして、
【愛国心Ｂ】だと誤認し、それを推進める自民党を支持
しているならば、それは大問題であり、選挙時、【愛国心Ｂ】
だと誤認し、あとで【愛国心Ａ】だと気づいても手遅れなのです。

>>249
【極右翼】自由主義史観研究会の捏造を考える
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1147294431/

>>250
異議はないんじゃないか？
>>251
考えなくても見た通りなんじゃないか？

で、国会中継は見ないのか？

もし愛国心の定義が変わるなら無意味だな。

愛国心を仮定して
そこから体系てきに論理を進めて逝かないと阿寒湖

達措って下品な馬鹿だな
田中真紀子に質問したときの下品と下卑の争いの印象はぬぐえないな。

日本は貧乏じゃないんだから国に教育の面倒を見てもらう必要はないな
只だからってオマイら逝くからイカンナ。

>>1
見境なしにあちこちに愛国心スレ立てて迷惑をかける割に、公務員板には立てない１・・・
官僚に文句があるんだろ？ホントは官僚にこびたいの(笑)
ちなみに、軍板や自衛隊板は食い物の話で盛り上がり、1は無視されてます。

>>237
わかりきったことだ。支那・チョソ・台湾などは日本人を奴隷、日本国を属国だと考える植民地主義・人種差別・民族蔑視・人権侵害が国策。

自分らから攻撃するのはよいが、日本には反撃もゆるさない
そういう一種のイジメなのだ。
苛められ国歌日本としてはドツカレながらペコペコしてなきゃいかん
といじめっ子近隣諸国は考えておるわけよ。

中国は政府、人も日本の天皇は気に入らないわけだが
それを逝ったらモトモコモないので言わない。
デモでは天皇の写真も焼いてるが
小泉の写真と日の丸を焼くところが放映の限界。
北京のオリンピックでは日本の国歌は中国政府によって禁止だろうな。

中国で天皇の歌なんか歌ったらどうなるか？
サッカーの時だって妨害されたんだろ。

心配するな天皇の歌でなくても妨害する。
日本がことごとく負ければ問題ない。
で、ボイコット

血債問題
1962年シンガポールで虐殺された人々の遺骨が発掘された。
この補償問題は、1966年に調印された有償・無償の経済援助によって
終止符が打たれたという事になっている。

知らないものは謝罪はできない。

知らなければならないか？→どちらでもよい
謝罪しなければならないか→どちらでもよい
知らないのに戦争中はひどいことをしてすいません。と言うのだけは止めてくれ

じゃー
「知らなくてすみません」はアリだな。

>>245
> 我々というのは、日本国民であり、日本民族なわけだ。この先人と我々の同一性を
> 意識しているなら、逆にいうと、戦前が悪の塊（と誰かに教わったとしても）に対して
> 疑問をもたないのか？そういう話だよ。

この辺の意味がよくわからない。
「戦前が悪の塊（と誰かに教わったとしても）という認識に対して疑問をもたないのか？」
のマチガイ？馬鹿でｽﾏｿ

マックとモスかぁ……
どっちかってゆーとモスだなセットで頼めば別に毎日食べるわけでもないし、あんまり値段も変わらないからね

日本という「郷土」の風土だけ特に限定する話ではないのです。
各国すばらしい風土があると思います。

貴方も私もこの地球上に住んでるのは事実です。
そして、たまたまこの狭い島に生まれ育っているだけのことです。
私は、地球の上から、この住んでいる島、地域を見ているのですが、
貴方は、この狭い島から世界を眺めているのだと思います。

地球と平和を愛したくないんですか？
地球と平和を愛さずに、自国を愛するって、自己中心過ぎます。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する
べきです。
「我が国(天皇)と郷土(領土)を愛する(守る)」【間違っている】
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
「地球と平和を愛する」【本来の必要な教育】
と思います。

どの地域を愛そうが愛すまいが、何を愛そうが、各自の勝手だと
思うのであり、国家が国民の価値観まで踏み込み、強要する行為は、
とんでもない行為です。
今後ますますそういった教育、押し付けがエスカレートし、
やがて非国民扱いするという戦前に回帰すると思います。

>>265
五年は食っていない

>>266
アメリカって本当にあるの？
ハワイに行ったがもしかしたら常磐ハワイアンセンターかも知れない。
チャップリンは
アメリカの市民権を取らないのですかと聞かれたとき
「国籍を問われたら地球市民と答えたい。しかしそれだからこそロンドン生まれを大切にしたい」
このあと赤狩りでアメリカも追われることになるんだが

チャップリンと国歌、愛国心とに何の関係があるんだ。

愛地球心？「地球と平和を愛する」？
地球と平和を愛したくない。
どの地域を愛そうが愛すまいが、何を愛そうが、各自の勝手だ。
価値観まで踏み込み、強要するのはとんでもない。

>>270
強制していません

>>270
> 価値観まで踏み込み、強要するのはとんでもない。

そのとおり。
日本は教育で、個人の価値観まで踏み込み、強要しようと
しているから問題視しているのです。

>>271
> >>270
> 強制していません

日本は教育で、個人の価値観まで踏み込むわけですから、
実質強制と同じです。

愛国心を持つ利点と危険性、両論提示し、考える機会を与え、
あとは各自の判断に任せるのが本来の教育。

日本人は、西洋人のようにアイデンティティを持たないから、
愛国心という洗脳教育は必要だ。

ということで
地球と平和を愛していないし
愛そうとも思わない。
勝手だからな。

>>272 大和日本人の教育に朝鮮人が口を挟む権利なぞ無いぞ、
藻舞裸ヒト亜科朝鮮人擬属日本人擬種の幼虫は特殊民族学校で飼育しろ。

「地球と平和を愛する」は必要な教育だと思わないし
何を愛そうが、各自の勝手だ。

じゃー愛知急進はなしってことで




愛知の1号線で急発進しると危ないからな。

で、チャップリンだが

> 「地球と平和を愛する」が必要な教育なのか
> 何を愛そうが勝手だ。強要する行為はとんでもない。
> どっちなんだ。分裂消化

【愛国心Ａ】だろうが【愛国心Ｂ】だろうが、教育での強要はよくない。
もし、どうしても愛国心を教育で強要したいのなら、
【愛国心Ａ】ではなく、【愛国心Ｂ】だろ？ということ。

だからそれがダメなんだろうよ

根元まではダメだが先っぽなら良い。なんてダメ

おれは先っぽだけで良い

結局>>1は、自分の考えを押しつけたいだけ。
教育とは基本的に押しつけである事すらわかってないのに、教育を語るな。
数学に興味がなければ、受けなくてもよいのか？
国語に興味がなければ、間違った日本語を話してもよいのか？
もう少し考えろバカ。

■愛国心と戦争

【愛国心Ａ】「我が国(天皇)と郷土(領土)を愛する(守る)」【間違っている】
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】「地球と平和を愛する」【本来の必要な教育】
と思います。
国(天皇)のために戦うのか、地球の平和のために戦うのかは、
全然意味が違うと思います。

愛国心 → 自慢 → いがみ合い → 戦争
謙遜 → 友好関係 → 戦争回避 → 平和

己のためにもならず、他者のためにもならない行いをする　＝　愚者
己のためになるが、他者のためにもならない行いをする　　＝　悪人【愛国心Ａ】
己のためにもならないが、他者のためになるい行いをする　＝　善人
己のためにもなり、他者のためにもなる行いをする　　　　＝福の神【愛国心Ｂ】

あんたは謙遜がないように思うが

すると友好関係がない？

>>271
そうかそれなら安心だ。

このスレは
謙遜がない→ 自慢 → いがみ合い → 戦争
になってると思うが気のせいか？

そこでチャップリンだが

この前、MXテレビで都庁での定例記者会見をたまたま見ていたら、都知事の石原慎太郎が、
最近の若者で日本とアメリカが戦争したのを知らないバカがいる、とエライ剣幕で怒りだし、
途中で会見の席を蹴って出て行ってしまうという醜態を目撃してしまった。

しかし、そもそもそんなバカな教育を蔓延させた責任は、政府文部省だけでなく、地方の教育委員会
を預かる行政庁のトップである自分にもあるだろう。
学校教育において、日本の近現代史を子供たちにまともに教えていないという事実は、もう
随分以前から何度も指摘されていた事であって、今更石原みたいな年寄りが歴史教育の欠陥
をなげくのはみっともないし、全く無責任な発言でもある。

日米が闘った太平洋戦争を知らない無知な若者は増えているなら、ましてや日中戦争や日本による
朝鮮半島の植民地支配の歴史などを全く知らない若者が増えていても不思議ではない。
そうした無知に付け込んで、ネット上の嫌韓厨のごとく、右翼から偏見に満ちた他虐史観の宣伝扇動
に踊らされるバカが圧倒的に増大している。

勿論、謝罪外交を繰り返す必要性ない。しかし若者達に歴史上の経験的事実の正しい知識を
伝える義務は国家にも親たちにもある。怖らく日本ほど自分の国の歴史を子供たちに伝える仕事が
ないがしろにされている国はないだろう。

あ、これ↑、一応れクンの>>237へのコメントのつもり。
（君等が「謝罪」する必要はないが、歴史上の事実は正確に認識しておく必要があるということ）

あれまたサルから進化した人が来た

すると今日はココは「1」の人と「れ」の人「サル」の人、「オレ」の4人ですね。
ほかの人のレスも2，3あった。

>>288
> このスレは
> 謙遜がない→ 自慢 → いがみ合い → 戦争
> になってると思うが気のせいか？

ここは議論の場ですから、それでいいのです。
しかし外交では、当然、謙遜、譲り合いが必要です。

>>283
> 結局>>1は、自分の考えを押しつけたいだけ。

いいえ、問題提議です。

> 教育とは基本的に押しつけである

その通り。
だから問題視している。

4人で戦争か050の人も呼んできたら？

>>295
「050」はオマイだろ

「いがみ合い」か道理で雰囲気悪いと思ったよ。観戦してても暗い

じゃ　1のyahooBBの人と、れの人、サルの人、050のオレのヤッパリ4人か

ちがうな
ｙａｈｏｏと
解像度1600×1200と
アッカーネットと
ＮＴＴ西日本の人だ

>>283 何か？つか漏れの事を誘ってない？つか子供は受けたい授業を受ければ良い訳で
最終的に其の報いを受けるのは本人だが、まあ要するに公立教師に職務として行えと言ってる訳だから
嫌なら公立の教師なんて辞めりゃあいい。

あっ「ふ」の人は入れてなかった
素面、素面

そこでチャップリンだが

>>300
「ふ」はヒトじゃないから入れなくても良い。

愛国心テスト
１国家斉唱・国旗掲揚の時は必ず起立する２センター試験の日本史で７割以上とれる
３演歌・歌舞伎・日本舞踊・琴など、日本の伝統的な技を一つ以上特技として持っている４公務員、特に警察官に対して反抗的な態度をとらない
５徴兵を断らない６与党の政治家を批判しない
７教師に対して反抗的な態度をとらない８国語のセンター試験で７割以上とれる
９公務員に尊敬した態度をとっている１０愛国心を持たない者に対しては、それが例え肉親・恋人でも制裁を加えられる

○が１０個の人・・・文句なく日本人です
○が７〜９個・・・施設で再教育が必要です
○が４〜８個・・・犯罪です。刑務所に服役することになります
○が１〜３個・・・死刑です。官憲によって、刑事手続きなしに即射殺されます
○が０個・・・三族皆殺しです

> 日の丸　君が代　は、今までの歴史、伝統があるから必要だと思います。
> おっしゃるような忌まわしい過去があるとして、仮にそうだとしても、それも含めて
> 受け継いでいけばいいと思います。

受け継ぐ必要はありません。
【誤】過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
【正】過去を客観的に見て、改善できることは改善する。

■【愛国心Ａ】官僚や、その犬、自民党が推し進める愛国心

保守、懐古的愛国心【間違っている】
過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
世界より国内を優先。自己中心的発想による自国だけの平和を担保する。
保故回帰(私の造語)　　昔のことを研究せず、美化歪曲し、
常に体制を維持し、あるいは歴史回帰を目論む。

■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】

未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。

権力者官僚がはっきりと愛国心を定義しないのは、表と裏(目論み)があるため
だと思います。(カメレオンだと言う所以)
まず、【愛国心Ａ】を教育に導入するまでの間、多くの支持を得るため、
【愛国心Ａ】だか【愛国心Ｂ】だか、あいまいにしているのだろう。
【愛国心Ｂ】と解釈して、愛国心を支持している方も多いのでは？
もし、そうだとすれば、非常に危険である。
もっと議論し、【愛国心Ａ】を明確にさせ、【愛国心Ｂ】ではなく、
【愛国心Ａ】であることを周知徹底させた後、国民に賛否を問うべき。
国旗国歌法制定と同様な選択肢を与えない法令化は、決して許されるものではない。

■ポイント
【愛国心Ａ】だけでなく、愛世界心も候補に入れ、
愛国心Ｂ、Ｃ、Ｄ、･･･と、選択肢を複数設定し、
最終的に国民に直接、民意を問うべき。

> そういう度量を養うことも大事だと思います。
> また、忌まわしいこと以外の　すばらしいこと　誇りを持てること
> も同時に教えていくべきだと思います。

必要ない。

> 日の丸をあげろ、国家を歌え！ではなく、どうして必要なのか
> こういうこともあった、でもこういうすばらしいこともあるので
> 必要だと言うことを教える（伝える）べきではないでしょうか。

賛否両論を示さないと偏向教育となる。

> 侵略・侵略って言うけど、当時の選択としては正しかったと思います。

正しくない。

> いまの社会の価値観だけで言ってはいけないと思うｗ

いまの社会の価値観で考えないと反省にならない。

ポイント

■必要な教育

多種多様な環境があってこそ教育の場が充実していると言える。
多種多様な思想があり、それを提示し、考えさせることが教育。
現政権の行いが果たして正しいのかどうかを考えさせることが教育。
●未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内より世界を優先。世界平和によって、国の平和を担保する。

■無駄、有害な教育

単一思想をだけを押し付ける今の教育は間違い。
●保守、懐古的愛国心【間違っている】
過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
世界より国内を優先。国だけの平和を担保する。

> 親の時代の愛国心ってさあ
> 「在日朝鮮人とは結婚するなよ」とか
> 「黒んぼが銭湯に来てて黒いのが移るんじゃないかと思って
>一緒の湯船に入るの嫌だった」
> なんだよな
> それをまた復活しろってことか？

そうそう、愛国心教育で、そういった時代がまた到来する。

はいはいオナニーオナニー

> 価値観まで踏み込み、強要するのはとんでもない。

そのとおり。
日本は教育で、個人の価値観まで踏み込み、強要しようと
しているから問題視しているのです。
個人の価値観まで踏み込むわけですから、実質強制と同じです。

愛国心を持つ利点と危険性、両論提示し、考える機会を与え、
あとは各自の判断に任せるのが本来の教育。

> 　よく読むと「愛国心B=愛世界心を世界に広げていきましょう」とは、この人
> はひと言も書いてませんね。

そのとおり。
愛国心そのものが不要。
しかし、愛国心を教育で強要するなら、【愛世界心】ではなく、
なぜアジア諸国同様の【愛国心Ａ】を強要するのか？
という問題を投げかけているのです。
【愛世界心】じゃまずいのか？ということ。
権力者官僚が、【愛国心Ａ】に拘る理由、目論見を、もっと皆さんが察知
しなければならないということです。

> これは単純な話で「外交上、相手は利己的に振る
> 舞ってもよいが、日本はそのように振舞えないというなら、日本が損する」でし
> ょ。そこのところはどうなの?。

外交上、日本が利己的に振舞うために【愛国心Ａ】を国民に押し付けようという
目論見であることは正解だと思います。
要するに、権力者官僚の利権のためです。
けっして国民のためではない。

>>291
まだ懲りないで、無知を晒しているアホの厨房が一人いるなあ。（藁

> 　おっしゃることは何となく分かるんですが、それでは、例えば「日本国としての
> 外交」は、一体誰が行うんでしょうか?。「愛国心B」というのは「自国中心主義を
> 廃し、世界的利益を視野に入れる」といったような意味かと思ったのですが、そう
> ではないわけですか?(私の勘違いなら謝りますが)。

下記の通り、国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先するということ。
すなわち、国内も世界も偏りなく両方を睨み、外交を行うべきです。

■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】

未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。

> 　もしそうでないのなら、「日本は世界の諸事情を優先的に考えて外交政策を行う
> べきだが、他国は今までどおり自国中心主義を基本として外交を行ってもいい」と
> いうことになり、単純に日本に不利益なだけかなと思うんですが。

我々は世界に先駆け、模範を示さないといけないと思います。
資源のないこの国は、より各国との協調が必要です。
自国も相手国も両方の利益を考えるべきです。
相手国の繁栄は、必ず回りまわって自国の繁栄に繋がります。

. 　＼　♪我が大君に〜召され足る〜　命栄えある　朝ぼらけ〜♪／
　　　 ＼ 　♪称えて送る〜一億の〜　歓呼は高く天を突く〜♪　／
　　　　　＼ 　♪いざ征けつわもの〜　日本男児ィ〜♪　　　　　／
　　　　　　＼ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／
　　　　　　　　　　◎＼＿＿＿＿_.◎＼＿＿＿＿＿＿＿＿／|＿＿＿／|
　　　　　　　　　 |￣￣ 　 　 　 　 |￣￣　　　　　 . 　 　 　 　 ￣.　 　 　 ￣|
　　　　　　　　　 |@.　尊皇　　 @ |　 -------------日本皇民党----- |
　　　　　　　　　 |＿＿＿＿＿＿_|＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿＿_ 　_|
　　　　　　　　　,/ ﾆﾀﾞﾆﾀﾞ　　　　//ﾆﾀﾞ 　 | |　　　 　　　 | |　　　　 　　　| |
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　　 　 　 　 _.,/　<｀∀´ 　>　 //<｀∀´　>.| |　　　　 　　 | |　　　　　　　| |
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　 　 　 ヽニ[＿]ヾニニヽ''''''|ー|.（◎）l':|'''''"|.''''''''''''''''''''''''''''|''''''''|.（◎）|:|''_/
　　　　　　　ゞゝ三ノ￣￣￣￣ゞゝ＿ノ￣￣ゞゝ三ノ￣￣￣￣ゞ＿.ノ￣

> それを帝国主義時代の日本は「率先してアジア諸国に押しつけよう」としたのではないですか。

そう、それが大日本帝国の諸悪の元凶。

> 　自国のみを中心に考えるから欧米列強につけ込まれるのだ、これからは協力し合ってともに
> 繁栄を…というわけで。しかし、その実、日本の自国中心主義は完全には払拭できなかったわ
> けですよね。

そう、それが大日本帝国の諸悪の元凶。

> つまり「我々は自国中心でよいが、君たちは世界を視野に」という主張は危険だ
> し、また無謀であると思うんですが(日本と近隣諸国の立場が逆になっても同じことですよね)。

その通りですね。ですから愛国心Ａは危険なのです。

↑引用先の番号くらい書け！

> 　愛国心Ａの危険性はよく分かるんですが、全世界各国が、一斉に「せーのっ」で
> 愛国心Ａをやめてもらうのでない限り、もっと危険なことになるわけです。

おっしゃるとおりです。
ですから教育で【愛国心Ａ】を美化した形で強要するのではなく、
【愛国心Ａ】は非常に危険であり、教えるならば、【愛世界心】が本来持つべ
き愛であることを教えるべきであり、【愛国心Ａ】は暫定的なもの、戦争を行
うためのものであることを明確にするべきです。

そして、世界全体がそういった流れになった際には、乗り遅れることなく同調し、
速やかに【愛世界心】にシフトする出来るように備えるべきです。
ただし、円滑にシフトできるかどうかが疑わしい点だと思います。

何度も言っているように、本来は、【愛国心Ａ】も【愛世界心】も、
教育で強要するべきではなく、各自に任せるべきであることは、
言うまでもありません。

↑引用先の番号くらい書け！

> ＞愛世界心
> 笑える単語だな、愛するってある種の評価も含まれているのだろ？
> 「愛国心」否定すると「愛世界心」ってのはなぁ・・・・

何度も言っているように、本来は、【愛国心Ａ】も【愛世界心】も、
教育で強要するべきではなく、各自に任せるべきであることは、
言うまでもありません。

> 時には国も世界も愛さないと言う選択肢だって有るだろうし
> どちらも愛すると言う選択肢も有るだろう

そのとおり。
教育で何らかの特定の愛を押し付けることで、選択肢をなくしてしまい、
その特定の愛を持つ者と持たない者との差異が生じ、差別社会を導く結果
となります。

> 何が対象だろうが「愛さなければならない」という制度が出来た時点で
> 愛すると言うものに含まれる「評価の部分」は存在しなくなる
> と言う事は言葉の定義がますます判らんものになるな
> みんな困るよーーー

そう、混乱が生じることは、目に見えています。
国家指定の【愛国心Ａ】を持てば100点満点の評価。
指定外の【愛世界心】を持てば0点の評価で、村八分、非国民扱い、国外追放社会。

電波乙
オナニー乙

何時まで>>１の妄想に付き合わされるんだろう？
偶々初心者がこいつのコペピ見て真に受けるのも嫌だし。

【愛国心B】の
>温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
>そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。

って、南京「大虐殺」なんて存在しないとか、竹島の所有権は日本のものだとか、
そういうことを改めて国際的に強く主張すべきってことですか？

>過去を客観的に見て、改善できることは改善する。

とも書いてある辺り、
険悪な東アジアにおいて最優先で歴史認識を改める必要があるのは中国朝鮮の連中ですし。
彼らが事実に目を向けた後、占領紛いの統治（こればかりはやられた側がそう言えば占領）や
少なからずあった侵略に伴う殺傷事件なんかを素直に詫びれば、連中ともきっと仲良くなれるはず…。

『平和と為に』という名分の下であれ、
明らかに歪曲されたと判る歴史的事実から学べるのは『新しい知識や道理』じゃないですもんね。

自分、ぽっと出で悪いけどどうですか、>>1さん。

別のスレの返事をあちこちに書いて、話の流れが見えないから止めろ、という抗議にも
耳を貸さない態度の１は、問題を提議しておきながら議論に参加する資格すらない。

> 洗脳の効果が本物なら

愛国心と国防義務化は、これから教育に導入されるので、
洗脳の効果は、これからです。

> いまだに憲法９条が残っているいるのがわからんね。

愛国心等の【カメレオン洗脳統制戦争グッズ】の洗脳効果により、
改憲されるでしょう。

> なんで中国の反日デモを武力で鎮圧しなかったのかわけわからん。

愛国心等の【カメレオン洗脳統制戦争グッズ】の洗脳効果により、
これからそうなるでしょう。

> 日本の“支配者“という人は戦争を望み、そのために国民を洗脳していると。

“支配者“という回りくどい表現はやめましょう。
権力者、行政官僚のことです。

> 首相「小学校で愛国心評価は不要」　教育基本法改正審議
> >小泉首相は、「教育の目標」に掲げられた「我が国と郷土を愛する態度」に関する児童生徒の評価について「小学生に愛国心があるかどうか評価する必要はない」と述べ、小学校教育で児童に愛国心の評価を求めない考えを示した。
> >ttp://www.asahi.com/politics/update/0524/007.html
> これって、逆に言うと中学校以降では「愛国心」が評価の対象となり得るのかな？
> 空恐ろしい国だな、日本って・・・。

【教育現場で強制する考えのない】ということに騙されてはいけない。
日の丸君が代同様、愛国心も必ず教師の足元を見て、必ず間接的に、
実質強要することになると思います。

第一、教育に導入した時点で、選択の余地がなく、強要が発生するわけです。

●責任逃れ

■政府、文部科学省官僚

教師への君が代斉唱【愛国心】の強制？
うちは、そんな命令をした覚えがありません。
都教委が勝手に命令を出してやっていること。

■都教委

天皇が、俺たちに教師への君が代斉唱【愛国心】の強制を止めろって？
指図するな、天皇は俺たちの指示に従ってればいい、余計なことは言うな。
文部科学省官僚？俺たちに任せるって。

■教師Ａ

俺がなぜ君が代を斉唱【愛国心】するかって？
都教委の命令に従っているだけ。
本当は歌いたくない【愛国心】んだが、おまんま食いたいしね。
生徒には強制するなって？
なせ俺たちだけ強制なんだ。
俺の判断で、生徒にも君が代斉唱【愛国心】の強制をする。
あとで都教委に、ちゃんと生徒に指導しなのか問われないため。
愛国心とかで、全員歌うよう、うまく洗脳させる。
時には竹刀でブッ叩く。学内は治外法権。憲法人権？都教委が神。
おそらく文部科学省官僚も内心同じ考えだから黙認するだろう。

■教師、体罰容認

以前、ＴＶ番組で、体罰を容認する教師が過半数を超えるリサーチが報道
されていました。
中には、殴ってでも蹴ってでも、君が代を斉唱させる意見もありました。
殴ってでも蹴ってでも、君が代を斉唱させる教育が必要なんでしょうか？

まあ、これは一例であり、竹刀ではなく木刀のケースもあると思います。
もしくは内申書をちらつかせたり、保護者呼び出し等、教師は保身のため
何でもやるでしょう。
学校教育現場は、殴ったり蹴ったり、何でもありの治外法権。
【先生Ａ】は、生徒のためではなく、天皇や都教委のために生きているのだから。

君が代の歌詞に問題があるので、起立しても歌わなければいいと思うのですが、
起立すれば歌ってる、帝国主義に賛同していると思われても嫌なので、
やはり最小限の不起立程度は、許される範囲だと思います。
不起立が気に入らないと思う人間は、その人の心の持ち方であり、
歌いたい人が歌える環境が保障されているわけですから。
それこそ、不起立に対して妨害、非難する行為こそ、儀式妨害であり、
ある話ですと、不起立者に対して、後ろから蹴られる行為があったということ
のようです。

起立しているしていないといった統計があるということは、
最近はビデオでも撮っているのでしょうか。
統計を取る行為は、ある意味でプライバシーの侵害だと思います。
いちいち、他人の行為に干渉するなよと言いたい。
まるで軍隊ですね、今の学校は。

他人が歌っているかどうかチェックしている奴に限って、自分は歌っていない

インチキ愛国者

日本にだって貧乏人は多いから戦争になってチッチャカメッチャカに
なったほうがおもろいって人はいるな。

2001.10のアフガニスタン戦争、
戦闘機が空母から発射する際、
アメリカのフラッグ（旗）をなびかせていた。

あれがアメリカのナショナリズムの象徴なのだろう。

>日本の繁栄は、平和憲法保持と愛国心が無かったこと。
金は儲かって豊かになって繁栄したように思えるが
精神的には貧しくなっているぜ。メンタルクリニックに通ううつ病患者が多いこと多いこと
凶悪犯罪も増えるし自殺者増えるしいきなり発狂する人間も増えている。

平和憲法保持と愛国心が無かったからだ。

理念がないベンチャー企業社長は、金はもうけても不安になり宗教にはしったりするのが多い。

日本は、精神的に戦後からいまだ未熟（GHQに骨抜きにされたから）なのだ
精神的に自立し、理念を持ち、たければ自主憲法制定、愛国心を養うこと必須である

>>329
■日本の繁栄は、平和憲法保持と愛国心が無かったこと。

> メンタルクリニックに通ううつ病患者が多いこと多いこと
> 凶悪犯罪も増えるし自殺者増えるしいきなり発狂する人間も増えている。

愛国心とどう関係ある？

>>330
> 理念がないベンチャー企業社長は、金はもうけても不安になり宗教にはしったりするのが多い。

愛国心とどう関係ある？

> 日本は、精神的に戦後からいまだ未熟（GHQに骨抜きにされたから）なのだ

第二次大戦で、数百数千万もの人々を殺害した日本を放置しておくと、
また危険を侵す恐れがあったからでしょう。

> 精神的に自立し、理念を持ち、

逆だろ。愛国心を持てば、権力に忠誠心を持ち、他人任せになり、
自分で善悪を考えられないようになるので、精神的に自立できないし、理念も持てない。

昔は、国のために特攻する人材がいた。

愛国心教育をしなければ、そのような人間が育たず国が滅びてしまう。

日本人だからこそ、歴史回帰を危惧し、今後の日本を危惧している。

悪しき日本の過去の事実を認めるつらい気持ちは、私も同じです。
しかし過去の人々の行動の是非より、これから生まれてくる人々のことを
考え、環境づくりを最優先させるべきなのです。
そのことが現在社会に生きる我々の使命と割り切り、感じてください。

何度も言いますように、戦争がＡ国だろうがＢ国だろうが、
今後目指さないといけないことは平和、友好であり、一緒なのです。
同じ地球上に住む限り、決別してはならないのです。
何を捨て、何を最優先させるべきなのか、再考してください。

ですから、我々が歩み寄る姿勢を示す必要があり、
その一環として、君が代の見直し、そして新たな国歌創生こそが、
そのアピールのひとつとなります。

■【反日】と【脱天皇崇拝】【脱官僚】

【反日】と【脱天皇崇拝】【脱官僚】とは違うと思います。
【反日】とは、未来の日本を心配する気持ちも新たな提案もなく、
ただ批判するだけの行為。
批判 → 批判 → 批判 → 批判

我々が主張している【脱天皇崇拝】とは、未来の日本を心配し
このように新たな提案を行なうために、現在過去の日本の問題点を
列挙する行為です。
問題点を列挙 → 新たな提案
いろいろな人々がいるわけです。
君が代が好きな日本人、君が代が嫌いな日本人、
君が代が好きな外国人、君が代が嫌いな外国人、
ですから、君が代の強要はダメだということです。

我が国は、一党独裁長期政権ですが、政権が弱い時は、君＝国民とし、
政権が強い時は、君＝天皇としています。
歴史上、戦前までは完全な民主主義は存在せず、民意を反映した戦争はないのですが、
官僚など過去の日本の権力者は戦争が大好きで、安易に戦争で解決しようと
したのです。
そういった、【戦争好きな日本の権力者】の暴走を阻止するためには、
帝国、官僚国家ではなく、多くの国民の意思を反映できる大統領制が
いいわけです。
日本のような帝国、官僚国家では、一部の官僚の都合により、国民を洗脳し、
戦争を起こしやすいが、大統領制では、多くの国民の民意を反映できるので、
暴走を阻止しやすいということです。

中国と韓国国旗を校庭で燃やせば最高評価
向こうじゃあそういう雰囲気だわ
先生が大ハシャギして燃やしている

なにをもって評価するのか理解不能
北朝鮮のように日の丸に最敬礼でもすればＡなのか？

>義務教育での「愛国心」評価を否定　首相
>2006年05月25日02時16分
>http://www.asahi.com/politics/update/0525/003.html
>　小泉首相は２４日、教育基本法改正案に盛り込まれた「我が国と郷土を
>愛する態度」に関し、義務教育課程で児童生徒の評価項目としない考えを
>示した。衆院教育基本法特別委員会の答弁で小学校では愛国心の評価を求
>めない考えを示したのに続き、首相官邸で記者団から「中学生も同じか」
>と問われたのに対し、「そうねえ」と肯定した。

いやいや肯定した感じだな。

>　一方、安倍官房長官は同日の記者会見で「宗教の大切さや地位、人知を
>超えた物に対する敬意についても教えていくことで、宗教的情操の大切さ
>がどのように認知されているか教えていくことになる」と語った。公明党
>への配慮から政府案の条文には「宗教的情操」が盛り込まれなかったが、
>法案の理念には含まれるとの考えを示したものだ。

我々無神論者はどうなる？
いやいや天皇崇拝教に入信しなければならないのか？
宗教こそが、戦争を繰り返した元凶だと思う我々は迫害されるのか？

愛国心が戦争を導くのです。
今は、愛国心を持たない人々、我々が、戦争への抑止力となっているのです。

> 第二次大戦で、数百数千万もの人々を殺害した日本を放置しておくと、
> また危険を侵す恐れがあったからでしょう。

日本だけが戦争やったように書いてるが？勉強不足だぞ
アメリカだって原爆投下（人体実験）やったり、他の国だって殺害しあってるじゃねーか
いるんだよねーこういう日本悪玉論の洗脳にかかりっぱなしのブサヨ（ｗ


> 逆だろ。愛国心を持てば、権力に忠誠心を持ち、他人任せになり、
> 自分で善悪を考えられないようになるので、精神的に自立できないし、理念も持てない。

おまえの愛国心の定義は「愛国家心」だろ。いるんだよねーこーいうブサヨ（ｗ

>> メンタルクリニックに通ううつ病患者が多いこと多いこと
>> 凶悪犯罪も増えるし自殺者増えるしいきなり発狂する人間も増えている。

>愛国心とどう関係ある？

関係大有り。
国を愛せない＝郷土を愛せない＝自治体を愛せない＝家族を愛せない＝他人を愛せない＝個人主義
しかも
アイデンティティが欠落すると○国のようにすぐ発狂したり、ファヴョたりする

　 　　 　　 　 ／::::)(:::)(:::::::::::)(::::::＾::::::::::＼
　　　　 　(:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::　::::::::::＼
　　　　　/::::::::::/ノ::::::::ノ::::::::ヽ:人::::::::::ヽ:::::::::::::::）
　　　　　（::::::::::/　　）:::ノ::::ノ　) ソ　ヾ::::::::::::丶::::ヽ
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　 　 　|/　 ヽ｀======/　.⌒　｀ ========ノ. 　 ..| | 　　　　／
　　 　.（　。 ・：・‘。c　.（●　　●）　；”・u。*@・：、‘）ノ 　／
　　　（ 。；・０”*・o； ／ :::::l l::: ::: ＼　：。・；％：・。o ） ＜　　日教組に洗脳されてます
　　 　（； 8@ ・。：／／￣￣￣￣＼:＼.”・：。；・’０.） 　　＼
　　　.＼。・：％,: ）::::|.　￣￣￣￣ 　| ::::（:　o`*：ｃ ／.. 　　　＼＿＿＿＿＿＿
　　　　＼ :::　o :::::::::＼＿＿＿＿／　　::::::::::　 　／
　　　　　　(ヽ 　ヽ:::: _-　::::: ⌒::　::::::::　-_ 　　　ノ
　　 　　　　＼丶＼_::＿:::::＿::::　:::::＿／::::　　／
　　　　　 　 | ＼　＼　:::::::::::　:::::::::: ::: ::_＿／ ｜
　　　￣￣＼　丶　￣￣￣￣￣￣￣ 　　　／￣￣
　 　　　　　　　　　　　　ブサヨン

●戦争中の子供たちはこう言われて育てられた。

「国民は天皇陛下の赤子で、天皇陛下からもらった命は天皇にお返しすべきである」
「神州不滅だから日本は必ず戦争に勝ち、国難には神風が吹く」
「支那事変は正義の戦いで、邪魔をする鬼畜米英は断固撃滅する」
「日本兵は死を恐れないが支那兵は日本軍が突撃すると泣いて逃げる弱虫だ」
「天皇のために手柄を立てて名誉の戦死をせよ」

>>339
> メンタルクリニックに通ううつ病患者が多いこと多いこと
> >> 凶悪犯罪も増えるし自殺者増えるしいきなり発狂する人間も増えている。
> >愛国心とどう関係ある？
> 関係大有り。
> 国を愛せない＝郷土を愛せない＝自治体を愛せない＝家族を愛せない＝他人を愛せない＝個人主義
> しかも
> アイデンティティが欠落すると○国のようにすぐ発狂したり、ファヴョたりする

は？
アジア諸国民のほうが、愛国心は強いと思いますが。

>>338
天皇陛下が愛国教育の強制は好ましくないって言ってるのになぁ。
これじゃ天皇陛下がサヨになっちゃうなー。

朝礼で、教員が・・・

「山田！」
「はい！」
「貴様は、天皇陛下そして大日本帝国を愛しているか？」
「はい！愛しています！」
「よし！お前は５だ」

「鈴木！」
「はい・・・」
「声が小さい！鈴木！！！」
「・・・はい！」
「貴様は、天皇陛下そして大日本帝国を愛しているか？」
「意味が分からないです！」
「何だと！この非国民が！！！貴様は１だ！」

>>339
国を愛せと言われても、漠としていてよくわからない。

ゴミだらけの山河なんて愛したくない。
借金まみれの自治体なんて愛したくない。

> 第二次大戦で、数百数千万もの人々を殺害した日本を放置しておくと、
> また危険を侵す恐れがあったからでしょう。

さば読むにも程があるだろう。こういうホラ吹くから信用されねーんだよ。

愛し方なんてものを他人が口を挟むことほど無粋なものは無い。

国歌を歌うことが愛国心にはならんぞ。
愛国心があるからこそ国歌を歌わないってのもあるわけで。

>>337
＞「我々」無神論者はどうなる？

＞宗教こそが、戦争を繰り返した元凶だと思う「我々」は迫害されるのか？

1さんは結構「Royal we」を使っているな。
「無責任」の証ですよ。

これまでのコピペをふくめて1さん個人の意見なんだから、「我々」なんて言い方はしないように。

ちなみに「Royal we」は責任回避のために「国王」が「我々」を多用したことから来たもの。

国旗国歌を大事にしましょう。
他国の国旗を燃やしてはいけません。

と教えるくらいでいいと思う。

「してはいけないこと」を教えればいいところを、
「しなければならないこと」を教えようとしてしまうところに問題がある。

>>336
・天皇陛下を讃えるマスゲームを間違えずに踊ることができる。
・マスゲームが終わった後、感動の涙を流すことができる。

評価基準はこれ

こういう教育を進めるとどうなるかっていうと、
表面的には愛国的な行為を率先してやってるんだけど、
心の底ではそれらをバカにするっていう、
裏表のある愛国になるんだよ。
学校の成績や職場での出世のための「愛国心」。

>>349のつづき。
＞いやいや天皇崇拝教に入信しなければならないのか？
せめて「神道」というように。
「神道」は、宗教というよりも日本人の文化。入信するしない以前の話。

＞宗教こそが、戦争を繰り返した元凶だと思う我々は迫害されるのか？
宗教戦争だけが戦争というわけじゃないんだけど。
極論というか、極端すぎ。

「迫害」ね、中東なら「無宗教」が最も嫌われるからあり得る話だけど。

＞今は、愛国心を持たない人々、我々が、戦争への抑止力となっているのです。
おーい。また寝言？
「自分の存在が戦争を防ぐ」といっているようなもの。
「１さん教」に入信すれば戦争は起こらない、か？

結構矛盾があるね。

日本国憲法は「信教の自由」を謳っている。
強制的に入信させられることは建前上であってもありえない。

信じたい宗教を信じるのも自由なら、
信じたくない宗教を信じないのも自由。

愛国教育っていうことのヤバさをわかってないと思います。
日本を中国や韓国のレベルに落とすってことだろ。

数値化できないものを評価する不合理さが、先の大戦で破れた原因だろうが。
真の愛国者は、合理性をもって資するべきであり、憂国云々の楠公ごんすけ論には付き合えぬ。

毎日「I LOVE 日本」のＴシャツを着ていけば、愛国「５」評価になりますか？

「先生僕はこんなに国を愛しています。
その気持ちを表してこんな作文を書きました。
だからいい点数をください」

愛国が何かなんてのは問われなくなり、
単なる「優等生」による愛国競争になる。
エリートのネオコンが、ネオコンの信者をバカにしてるのと同じ。

こんなのに賛成してるウヨは三島由紀夫読み直せ。

>>357
学徒は皆靖国神社へ行って、愛国証明書にハンコ押してもらわなければならない。
愛国証明書を持たない者は、国公立学校に入学するどころか奨学金も受け取れない。

間もなく、そんな時代がやってきます。

校則も「愛国」をキーワードに決まることになる。
愛国的髪型、愛国的髪の色、愛国的制服、愛国的スカートの長さ、愛国的パンツの色、
愛国的カバン、愛国的帽子、愛国的給食メニュー、愛国的父兄参観、愛国的生活指導・・・・・・。

毎朝、愛国指導教員が校門の前に立ち、生徒の愛国をチェックする。
先生に年賀状を出し忘れたりすると、日本人の心が涵養されていないとみなされる。
愛国心の足りないものにはそれなりの評価が下され、通信簿や内申書にも記載される。

作文は全て愛国表現しなければNG。
結びは必ず、「私たちの祖国、日本のためにはそのように
しなければいけないと思う」とか書かなければなりません。

大手学習塾チェーンを中心に「愛国必勝講座」が設置され
人気を博すると思われます。

> アホだなあ　敵国心は日本に対する敵対行動から生まれるに決まってるだろ。
> それとも何か？>>1は

その通り。愛国心があるから腹が立つ。
愛国心がないと、相手が何を言いたいのかを客観視できるし、
中立な意見も出せる。
中国、韓国、北朝鮮の権力者の共産主義、独裁主義は間違っているが、
あれだけ日本人が、中国、韓国、北朝鮮の人々を殺害したのだから、
人間として反日感情があって当たり前であり、また、天皇のためと扇動され、
主権在民思想も知らなかった当時の無知な日本人も戦場に駆り出され、
戦死した国内遺族の感情も無視できない。

間違っても、

もし政府や官僚・役人が間違った方向に国を導こうとするのであれば
それを倒して是正するのが愛国心というものだ

などと作文してはいけません。そんなことを書くと「１」がついて
親類縁者末代に至るまで非国民のレッテルを貼られます

>>350
> 国旗国歌を大事にしましょう。
> 他国の国旗を燃やしてはいけません。
> と教えるくらいでいいと思う。

は？？？
教えなければならないほど、他国の国旗を燃やす日本人が多いのか？
極めておとなしいと思うが。
自国の国旗国歌がおかしいと疑問を感じることは、自国民として当たり前だろ。

採点基準

１．靖国神社に賛成しているか。
２．君が代を大声で歌うか。
３．日本国旗に敬礼しているか。(涙を流していた場合、プラス５)
４．天皇の赤子であるという自覚があるか。

●戦前・戦中の日本

〇 学校では毎日全体朝会がもたれ、君が代斉唱のもとに「宮城遥拝」が行われました。
　　東に向きをかえ、はるか宮城（天皇がいる所）に向って、君が代の曲の終るまで
　　黙とうをささげました。

〇 平日には「御真影」（当時の天皇・皇后の写真）は、校舎から独立して安全で
　　人目のつく所に丈夫に作られた「奉安殿」に安置されていました。
　　この「奉安殿」は、登下校の児童生徒や学校に来る一般人の礼拝の的でした。

〇 祭日や記念日には、これに国旗掲場や教育勅語の朗読が加わわりました。
　　これらの儀式には町村長その他地域の知名士も参加していました。
　　黙とう始めの号令で黙とうが始まると、燕尾服に身をつつみ、白い手袋をつけた校長が、
　　「奉安殿」の扉を開け、教育勅語を取り出して朗読する間、ほとんど頭を下げたままの連続でした。

〇 1933年（昭和八年）頃、沖縄本島南部の第一大里小学校長が、御真影の件で責任をとり、
　　割腹自殺をはかった事件があったくらい、校長にとっては責任の重いものでした。

〇 学校は、「国体の本義」と「臣民の道を一人ひとりの子どもに徹底させることが最高の目標でした。
〇 国体の本義を簡潔にいうと「万世一系」「忠君愛国」「義勇奉公」の3つになり、
　　教育勅語の精神をいかに徹底させ得たかが、教師の指導力のバロメーターでもありました。

〇 天皇制教育は食事の面にまでも及んでいて、
　「薯とらば天地御代（あめつちみよ）の御恵み君と親との御恩味わえ」
　（これからいただくものは天皇陛下のお恵であるから、
　　天皇陛下と親に感謝していただきます）の歌を歌いました。

知れば知るほど、北朝鮮にそっくり

>>365
反日でも、国歌を暗記していれば「よくできました」だな。

> 「家族が他人に誹謗中傷されても、愛家族心がなければ腹も立てずに済む」
> と言ってるのか？ｗ

家族とは固定されたものではないでしょう。
家族がいない方や、家族を新たに形成する方、
家族を変える方･･･家族とは可変的です。

自分の属していた家族に対する批判内容によるでしょう。
いくら他者の振る舞いにより、家族を批判されたとしても、
【愛家族心Ａ】がなければ、腹も立たない。
冷静にその批判内容をキャッチできるし、冷静に中立的な意見も出来る。

自分の家族も間違いを起こす可能性があるということです。
それを冷静に判断できるのかどうか。

民族グループ、思想集団、宗教等そういった固定されたグループ【族】に対し、
愛国心的愛族心があると、必ず敵国心的敵対心が生まれると思います。

これで評価が高いと、うちの子は右翼じゃない！とか言い出す
親も出てくるんだろうね。

今日は天気が良いぞ。いまからでも外にでたら？

　　あ　な　た　の　愛　国　心　は　何　点　で　す　か　？

世論調査の電話に「不支持です」と答えると、それを公安警察が盗聴しており、
愛国心が足りないとして、再教育を名目に収監されます。

こうなると次は徴兵制の導入だな
天皇陛下のために戦わない人間は愛国心が足りないとか言ってさ

答案の文末には必ず「天皇陛下のために」と書き加えるべし。
これだけで愛国評価アップ間違いなし。

体育だけ優のアホ
愛国だけ優のバカ

>>363
「現在の政府を倒して天皇中心の神の国を作るんだ！」
という思想の子供はどういう評価になるの？

>>375
自民党案なら30点、民主党案なら40点ってとこだな。

出世のための愛国心
進学のための愛国心

結局、誰も国を愛していない

「どのような口で天皇陛下万歳を叫んでも偽善的だ。
一人一殺で君側の奸を排除する事こそ愛国の本義だ」

と書いたら１００点だよ。

教育がすでに崩壊している現在、実際には愛国の「あ」の字も教えられない。
貧乏人ばっかりなら国が教育しなきゃならんが、
いまならもっと安いコストで効率の良い教育がある。
まぁ、英語教室の次は愛国塾でも開くかな。

小中学生が「夏休みの自由課題」と称して、
朝鮮半島と中国のない世界地図をねつ造したり、
外国大使館に向かって石を投げたり、
韓国、北朝鮮、中国国旗を燃やしたり、
外国の領土に勝手に上陸・占拠したりし、
それをブログで公開する。

愛国教育の行く末。

敗戦、降伏したときに天皇を吊るし
思う通りの国にすればよかったじゃん。
60年たって今頃かよ。
で、武器はなんだ？

愛があれば大丈夫♪

>>381
くやしかったら竹島でも北方領土でも取り返してみな
正しいなんて負けた時の良い訳さ
「だってこっちの方が正しいのにぃー」

拝金、利益至上主義、完全競争主義、自己責任が前提の世の中で愛国心を煽るのは
戦争突入前夜か現実から目をそらすための欺瞞としかおもえないね。

>>384
その通り、負け戦の責任者東条等を打ち首にした東京裁判は愛国の極みである。

もちろん、靖國合祀は問題ないし、参拝に干渉する支那やチョソとは戦争して勝たねばならない。だが東京裁判にいちゃもんつけるのは反日

大使館を壊しても愛国無罪

「大東亜共栄圏」はスターリンの造語。

　埼玉県内の行田市や鴻巣市など３市２町の計４５の公立小学校で、通知表の社会科の
評価項目の中に「自国を愛し」などの表記があることが、２５日までの県教育局の調べで分かった。
　県教育局によると、いずれも６年生の社会科で、４つの評価項目の１つに愛国心に
関する表記があり、Ａ、Ｂ、Ｃの３段階で評価するようになっている。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　ほうら、おいでなすった。
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / ﾜｼﾗ ﾊ ﾋｺｸﾐﾝ ﾃﾞ ｲｲｶﾗﾅ｡
　　|ヽ 　 | |　ﾐ#･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　天皇陛下のために戦争に行って死ぬのが皇民の証
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l なんて子供にいわせるつもりじゃないんでしょうね。(･A･#)

06.5.25 Yahoo「通知表で『愛国心』を評価　埼玉県内の４５小学校」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060525-00000117-kyodo-soci

愛国心っていう表現がまずいよな。
あいまいすぎて後でどうとでも捻じ曲げられる。お上の都合のいいようにね。
右翼が主導権握れば右翼的な愛国心教育にできるし、左翼もまたしかり。
それを評価に組み込むってんだから異常な話だ。

体育の時間は、体操着よりも軍服の着用が望ましい
と父兄にアドバイスする塾講師

細木数子とグルの仏壇屋さん。

細木数子に相談にいく
↓
先祖の霊をちゃんと祀ってないと怒られる
↓
知り合いの墓石屋や仏壇屋（山口もえ実家）を紹介してやるから、ちゃんと祀れと説教
↓
墓石屋・仏壇屋ウハウハ
細木も仲介手数料でウハウハ

愛国心→Ａ→Ｂ→戦争になるんならＡとかＢでと止めれば？
愛国心にも良いとこあるんだろ。良いとこを引き出せないのは馬鹿だから？
愛国心が100％悪いと思うなら自爆テロでもなんでもヤッテ
反対されてもしょうがないがね。

しかし、愛地球心でも地球のために戦って死ぬわけだろ。
奴は良いかも知れないが、奴のいる地球のためになんて
命はおろか１銭の金だって出さない。

心配するなよ1が住んでる日本の為に
愛国心で命をはるやつなんていないよ。
1が住んでる日本のサッカーを応援する奴も半減したよ。
1が住んでる日本のオリンピックでの活躍なんて反吐がでるよ。
安心しろ1が住んでる日本の音楽なんて聴かないよ。

>>393
> 愛国心→Ａ→Ｂ→戦争になるんならＡとかＢでと止めれば？


無理

>>390
> 愛国心っていう表現がまずいよな。
> あいまいすぎて後でどうとでも捻じ曲げられる。お上の都合のいいようにね。

そう。白紙委任状

左翼って実は改憲賛成で靖国参拝大賛成でアメリカや台湾が大好きで
左翼は日の丸や君が代を敬愛しているでも中国韓国が大嫌いなんだよね
帝国主義者でしたたかな左翼はこれからどうなるのか見ものだ、

性欲に正直だとしたら、自然にわき起こってくる性欲って、お前らが思ってる
ほど強くないぞ。お前らただセックス産業に踊らされてるだけのことだよ。自
然にわき起こってくる、それほど本来は強くない性欲を、セックス産業に煽ら
れて、自分で勝手に増幅してるだけだ。つまり外部から踊らされやすいバカに
すぎないってことだよ。

そうだな、反愛国心の普及が成功したな。
かと言って他の国が好きな訳でもない。
まぁ、音楽なんぞ聞く奴は馬鹿だから中耳炎にでもなってろ。
これからのトレンドは反愛国心だな。
まずチョンマゲ弾圧運動からでも始めるか。

> ＞埼玉県内の行田市や鴻巣市など３市２町の計４５の公立小学校で、通知表の社会科の評価項目の中に「自国を愛し」などの表記があることが、２５日までの県教育局の調べで分かった。
> ＞県教育局によると、いずれも６年生の社会科で、４つの評価項目の１つに愛国心に関する表記があり、Ａ、Ｂ、Ｃの３段階で評価するようになっている。

> 恐ろしいな。
> 「教師がイラク自衛隊派遣は良いと思う人は手を挙げて」
> 満面の笑顔で手を挙げる生徒→Ａ
> 手を挙げる生徒→Ｂ
> 手を挙げない生徒→Ｃ
> こんなことになってるのかな

そう。
愛国心がないと、差別、いじめ、村八分にあうことになる。

>>396
無理ならば馬鹿ってことだな。ご苦労さん

>>402
馬鹿だから無理

>>400
愛国心に反対するのではなく、反愛国心を増進するんだな。
難しいな
愛国→反中なら反愛国なら親中？
愛国→戦争なら反愛国→内乱？

愛国心テスト

　１　国家斉唱・国旗掲揚の時は必ず起立する
　２　センター試験の日本史で７割以上とれる
　３　演歌・歌舞伎・日本舞踊・琴など、日本の伝統的な技を一つ以上特技として持っている
　４　公務員、特に警察官に対して反抗的な態度をとらない
　５　徴兵を断らない
　６　与党の政治家を批判しない
　７　教師に対して反抗的な態度をとらない
　８　国語のセンター試験で７割以上とれる
　９　公務員に尊敬した態度をとっている
１０　愛国心を持たない者に対しては、それが例え肉親・恋人でも制裁を加えられる

○が１０個の人・・・文句なく日本人です
○が７〜９個・・・施設で再教育が必要です
○が４〜８個・・・犯罪です。刑務所に服役することになります
○が１〜３個・・・死刑です。官憲によって、刑事手続きなしに即射殺されます
○が０個・・・三族皆殺しです

>>403
なるほど中国と通じて国内に騒乱を起こせば反愛国だな。

ロッテの製品を買って韓国に行けば反愛国
将軍の真似をしてジャンパーを着れば反愛国

>>404
> 　１　国家斉唱・国旗掲揚の時は必ず起立する → いいえ。
> 　２　センター試験の日本史で７割以上とれる → 選択は倫理政経。
> 　３　演歌・歌舞伎・日本舞踊・琴など、日本の伝統的な技を一つ以上特技として持っている → 演歌は好き。音楽は全部好き。
> 　４　公務員、特に警察官に対して反抗的な態度をとらない → 是々非々。
> 　５　徴兵を断らない → いいえ。
> 　６　与党の政治家を批判しない → いいえ。
> 　７　教師に対して反抗的な態度をとらない → 是々非々。。
> 　８　国語のセンター試験で７割以上とれる → はい。でも古文は嫌い。
> 　９　公務員に尊敬した態度をとっている → いいえ。
> １０　愛国心を持たない者に対しては、それが例え肉親・恋人でも制裁を加えられる → いいえ。

> ○が１〜３個・・・死刑です。官憲によって、刑事手続きなしに即射殺されます

反愛国心か　反愛国心が愛国心に反対するのではなく国に背く心なら
反国心だな　ハンコを苦心して作るのとは違うぞ。
もしくは国を嫌う心　嫌国心　厭国心
とにかくこれを育て教育し啓蒙すればウハウハだ。

1国旗は焼く
2試験は妨害
3歌、娯楽禁止
4公務員、特に警察官から逃げる
5すでに他の軍隊に入ってる
6政治家から金を取る
7教師は苦手
8国語の「の」の格助詞の意味は？
9公務員を2重スパイに
10税金を払わない（橋本弁護士）

以下wikiからの抜粋
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%84%9B%E5%9B%BD%E5%BF%83

愛国心（あいこくしん、英：patriotism）愛国（あいこく）、とは、国民が自らが育った、
あるいは所属する社会共同体や政治共同体などに対して愛着ないし忠誠を抱く心情である。

一口に「愛国心」といっても、話者によってその意味するところには大きな幅がある。
愛国心の対象である「国」を社会共同体と政治共同体とに切り分けて考えると分かりやすい。
社会共同体としての「国」に対する愛着は「愛郷心」（あいきょうしん）と言い換えることが出来る。
政治共同体としての「国」に対する愛着は「忠誠心」（loyalty）と言い換えることが出来る。

愛国心によって表出する態度・言動の程度は様々で、
郷愁（仏：nostalgie）から国粋主義（英：nationalism）まで幅広い。
よってこれらを十把一絡げに「愛国心」と表現することもできるため、その内容は往々にして不明確である。また、愛国心を訴える事は政府側からのみでなく、反政府側からも行われることである。

政府側の期待する「愛国心」は現政府に対する「忠誠心」と解釈できる。
反政府側の訴える「愛国心」は革命後の新政府に対する「忠誠心」もしくは国家体制に関わらない「愛郷心」と解釈できる。

だから既存の愛国心の概念より
オマイらの理想の愛国心は何だ？
日本の愛国心はこれだってのを作れよ。
作る自信がないのなら１のように愛国心を捨てるがいいさ。

>>404
　１　立てと言われたらとりあえず立つけど、意味が分からんので歌いません
　２　私、社会は世界史を選択しました
　３　そもそも東洋には歴史上「音楽」というものが存在しないわけですが、カラオケ演歌くらいなら歌います。
　４　公務員、特に警察官、他にも銀行員、郵便局員など、融通の利かない石頭は大嫌いです
　５　たとえ殺されても行きません。イヤです。
　６　ケースバイケース。全面的に同意できる政治家も、全面的に否定したい政治家もいません。
　７　４に同じく、融通の利かない石頭が嫌いなので、教師は大嫌いです。
　８　現代文なら・・・・。古文・漢文はダメ。てゆうか、漢文とかできる奴は中国のスパイだろが。
　９　災害警戒とか、混雑警備とか、領海防衛など、国民のために身を粉にして働く人のみ尊敬します。
１０　大の大人が、大の大人の思想にいちいち噛みつくなんてばかばかしい。

○が０個・・・三族皆殺しです

こんな理由で死刑になるような国だったら、非国民と呼ばれても本望です。

国って俺たちが未来に向かって創っていくものだったなぁ。
愛国心だって俺たちの愛国心がある。
なにが悪くて何が良いのか考えよう。
まぁ、「無理」と言ってる１はお呼びじゃないがな。

>>410
あるときは「郷土愛」、あるときは「全体主義」、あるときは「全体主義」、
「愛国心」なんてものは、時の為政者の腹先三寸でどうとでも解釈が代わるもの。

さうだな、2ｃｈで理想が語れないならどこで語るんだ。
イデオロギーはどうなった？チューチュートレインは？マクロスはどうなった？

>>414
イデオロギーは死んだらしいが…

>国って俺たちが未来に向かって創っていくものだ
これは良かったな感動して座りションベンちびった。

中韓の横暴を憂う「愛国心」丸出しの諸君は、きっと、自衛隊に入隊したいのだ。
しかし、シガラミがあって入隊はなかなか難しいだろう。

ならば、その背中を押してやろう。今こそ徴兵制復活だ。

戦闘に必要なのは筋力ではない。必要なのは愛国心だ。
君の愛する「国」を守るため人柱になれ！

>>415
イデオロギーは死んだか？ハチの武蔵は？ボーグクイーンは？

オレは自衛隊に志願したが晴れて不合格だったな。

弾よけにもいらんらしい。

オマイらだって徴兵検査には合格せんだろうＨＧだからな。

国家についての政治社会学（政治人類学）的定義とは？

ある集団・団体が国家であるべき三つの条件とは
１．税（年貢）
２．組織的武装（軍隊の保有）
３．愛国信仰（国民意識の形成）

宗教団体から国家への移行は、下記の三つが上記のように強化、強制、義務化されることによって実現される。
１．御布施の義務化、税収化
２．武力による領土確保（軍備化）
３．信仰教化の制度的な再生産の確立

>>420
宗教から国家へ移行した場合

国家では超自然的、超人間的信仰の対象はどのように扱われますか？

信仰における帰依は国家では何にあたりますか？

>>410
> だから既存の愛国心の概念より
> オマイらの理想の愛国心は何だ？
> 日本の愛国心はこれだってのを作れよ。

は？
作ってどうする。
官僚がどのような愛国心を目論んで、押し付けてくるかを論じないと、
全く意味がないのでは？

権力者官僚と、その犬右翼自民党の目論む愛国心Ａの是非を論じる必要がる。
日本にいる限り、これから貴方たちすべてがこの愛国心Ａを共有しなければ
ならないんだ。

＞国家では超自然的、超人間的信仰の対象はどのように扱われますか？

「現人神」になったり「象徴」になったり、大衆の目の届かない位置で奉られる。

＞信仰における帰依は国家では何にあたりますか？

「御神体」を護る政権与党を、白紙委任同然の全面的支持。

「愛国心」の新定義は簡単に新造できる。
そこが危険なのだ。

自ら墓穴掘ったﾈﾄｳﾖ>>410

> は？
> アジア諸国民のほうが、愛国心は強いと思いますが。

歪んだ愛国心がなｗ
っていうか「愛国家心」。

おまえ「愛国家心」からぬけだせないようだな。
「愛国心」と「愛国家心」といっしょにするな

>>421
自分で答えとこ
1.丁寧に扱われる
2.陳情にあたる

結局、宗教なんだよね。馬鹿らしいって奴は初詣にも行かないし
天神さんに合格祈願にも行かない。
結婚式では神父、牧師？神主がいると怒り、葬式で坊主を殴る。
自分の葬式は無宗教でと言い残したが誰も悔やみに来ないって奴だな。
知り合いに死んだことを知らせると「めでたい」「よく知らせてくれた」
塀に鳥居が書いてあると無闇に立ちションする奴だな。

俺は愛国体心（笑）

言葉遊びしかできないインチキ右翼

>>422
作って自分達で食べれば良いじやん。
他人が作ってくれたものよりうまいぞ。

別に人から貰わなくて良いんだろ。
それとも他人の奴を批判したいのか？

なんで自立できないかな。
国の中にいても他人に（政府、官僚、マスコミ）惑わされずに
生きれないのかね。もちろん経済的、社会的リスクある。

そうだよな、あの店はうまいとかマズイとか
なら自分で作って食えばいいな。
結局他人任せにして批判ばかりしている。
任せて文句を言うなら他の店へ行け。
「おめぇに食わせるタンメンはねぇ」

うん、いるね。
自治体の押し付けてくる水道はイラナイと雨水を貯める奴
電力会社の電気はいらないと自転車の発電機
ガス会社のガスはいらないと自分の屁でまかなう奴

左翼ですが日の丸、君が代、首相の靖国参拝大賛成です。
それに憲法9条改正についても大賛成ですよ、反対してる人って
バカですよね、何がいけないんでしょうか私は理解出来ません！

ＴＶの電波はいらないと自分のデンパを飛ばす奴とかな

まぁ信じられないかも知れないが、学生運動が盛んなころ
結婚と言う個人の神聖なものに政府が介入するのはオカシイと
役所に届けを出さない事実婚ってよくあったな。
税、行政サービスには不利であるし社会的リスクも少なくない。
妻の加給年金はどうのなんぞ問題にならない放棄してるからな。
自由である為にはリスクが伴うのさ。

あほな日本人ども
なんだかんだいっても「愛国心をもつこと」は世界の常識

金さえあれば「愛国心」も「戦争」も関係ないさ
命さえ金で買うのだろ。
「愛国心」で騒いでいるのは貧乏人だ。

↑
ホリエモン登場

結局、井の中の蛙議論なんだよ。愛国心が問題だとか馬鹿なこと抜かしている奴は海外に行って来い！

親達で学校を作り教育を施せばよい。

愛国心が嫌なら逃げ出す。戦争が嫌なら国外脱出は有りだよ。

島国だからかな今のうちにＮＯＶＡっとけ。

> もちろん陰謀や談合の公文書がないからといって陰謀や談合が
> ないということにはならない。

そのとおり。
愛国心(白紙委任状)だから、導入後、権力者官僚は、いくらでも解釈を変えてくる。
どのように解釈を変えてくるかが、最大の問題点。

■平時
国家(権力者官僚)への忠誠心
■有事
(権力者官僚の利権のための)国防義務

皆さんは、皆さんの脳みそに叩き込まれる国家指定愛国心を、
どのような解釈をしているのか。

愛国心なんか気にしてないさ
9800万有るからな。
でも
車はアルト

>>439
オマイが役所に近い奴だから気になるんだろ。
オレタチはその場その場でウマク遣るさ。
まぁ、貧乏くじ引く奴はいるだろな。

>>441
> オレタチはその場その場でウマク遣るさ。

わざわざ、その場その場でウマク遣る必要のない国でいいのでは？

そうだな、道路公団、郵政、介護保険、愛国心どのネタも
オレたちからは金のなる木だな。戦争さえもな。
終戦時日本の戦時物資を流して資金を作った児玉ってシットルだろ。
道路公団、新幹線まだまだ逝ける。郵政は民営化するときに金が引ける。
介護保険関係の会社は儲け過ぎると批判されるからワザと捨てたりな。
愛国心でどーやって儲けるか？国旗売って儲ける？
愛国心教育反対者を利用したりしてな。
下水道の談合だって規制緩和で儲かるから遣ったんだ。

>>442
おいおい、黙っててお小遣い貰うってか
「おいちゃん、こんにちは」ぐらい言え！愛想のないガキだな。
国がなんか遣ればコッチは金になるんだ。
「今度の愛国心××500ぐらい」
「ちょっとうなづくだけで」
「えぇ600？」
簡単なもんだな

少子化対策基本法も
教育基本法も
予算がつくってことだ。
少子化対策基本法、教育基本法があろうがなかろうが
何にも変わらない。なにを遣ろうが効果があるわけないだろ。
変るのはオレたちが儲かるってことだ。

> キミと>>1は「いんぼーがあるんだからあるんですぅー！」って言ってるだけじゃんｗ

政官主導の愛国心だから、当たり前じゃないですか、何らかの目論見があるのは。
民主導ならば、愛国心の是非を含め、我々がこれから議論すればいいと思いますよ。

出版社が儲かれば良いんです。

本当に、本気で官僚が、愛国心教育の是非を問いたいのなら、
民主導で、以下のような選択肢を設け、行政が我々に選択権を与える
ような裏方に徹すればよい。
それが本来の行政のお仕事。
行政は口出しをしてはならない。

■選択肢の議論
※官僚は事務処理だけ
■選択肢の公募
※官僚は事務処理だけ
■選択肢決定
※官僚は事務処理だけ
■選択肢
※官僚は事務処理だけ
(１)【愛国心Ａ】
(２)【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
(３)愛国心は不要。
(４)官僚に一任する。
(５)もっと考えさせてくれ。
(６)今、決めなくて良い。
■国民投票
※官僚は事務処理だけ

海外に行くと、愛国心なんかよりピストル一丁の方が強いことをまざまざと思い知る。

駒がどうなろうが（駒、知ってるよね）
知ったことじゃばい。金だけだよね。
金と利権で儲かる仕組みが欲しいだけだよね。
（あなたが官僚で愛国心なんか興味ある？）
道路でも保険でも教育でも何でもいいんだろ。

愛国心研修施設とか愛国心資料館とか愛国心博物館、愛国心温泉
まぁ、天下りだな。民間企業も愛国心を入れてくれと裏金だろ。
戦争なんか儲からん。（遣りようによっては儲かるが）

農政遣ってる官僚が農業に興味あるか
金と天下り先だけよ。まぁ下っ端は上に従うだけだが。
そして。教育の現場の教師もオレから見れば官僚だな。

スレタイの君が代うんぬんはどうなった？

歌わなかったら、通信簿・内申書に打撃を食らうので、
事実上、子供に対する信仰強要。

破壊された何とか遺跡を守りましょう。
難病対策に研究費を！
歩行者、車の分離交通都市を！
こういうのは通りにくいだろ。
「愛国心教育を」「小学校に英語教育を」馬鹿な議員が通すだろ。
そんで民間も官僚も儲け口ができるんだ。だしかに迷惑だわな遣りっぱなしだしな。

過去スレで「不良教員の更正が目的であって、子供への思想強要はしない」とか
おめでたいことほざいてるエセ右翼がいたわけだが・・・・。

愛国心教育で君が代100回歌えとか遣らないよ。

愛国心の時間に愛国心神社の掃除をしたり
愛国心研修館で古事記、神話の勉強をしたり
青国心博物館の展示を見に行くんだ。

国旗、国家なんて単なるイヤガらせだな。
嫌がる奴がいると喜んで遣れって言う。サドマゾだ。
ウンコとか嫌がるとホレホレって押し付けてくる。

>>453
> スレタイの君が代うんぬんはどうなった？

あはは。
いつのまにやら、話は逸れていますが、
君が代問題も、愛国心問題も、全く一緒ですね。
君が代 → 愛国心に文字を入れ替えるだけで成立してしまいます。

属性もおそらく一緒でしょう。
君が代賛成派は、 愛国心賛成派
君が代反対派は、 愛国心反対派

まぁ、校長が「ウンコ」ホレホレって遣ると隔離されるが
「日の丸、君が代」ホレホレってーのは大儀名分が立つからな。

違うよな、愛国心は金の為
国旗、国歌は嫌がらせ。
末端ではすべて嫌がらせ。

>>459
なにが　おかしいのか　笑ってるよ

>>462
そこで笑いが出るなら、自分のカキコ読んでも笑いが出るはずなんだけどな。

自画自賛
オレってうまいなーぁ　逝けてるなって思ってるよ
じゃなかったら、あんな風には書けない。
あれほどのうぬぼれがあったら人生楽かも

２chでしか生意気言えないカスどもがたくさん。
外でて言えや！顔が出なけりゃお前らみたいなカスでも人並みに口がきけるんだな。普段は何もしてないくせにネットではイッパシの評論家（笑）ここでしか生きられない哀れな根暗野郎がたくさんだ。

痛い指摘だったようです。

342 ：名無しさん＠ｺﾞｰｺﾞｰｺﾞｰｺﾞｰ！：2006/05/25(木) 22:33:45 ID:qw7tKnyo
>>1くんは…さみしくないの？

同じ年ごろの青年が、海に山に恋人とつれだって青春を謳歌しているというのに、
>>1くんときたら、くる日もくる日も汗と栗の花とイカの臭いがただよう薄暗い部屋に
閉じこもって、コピペをしたりコピペをしたりコピペをしたり全員から叩かれたり…

たまに新しいことを言うかと思えば、それは吐き気をもよおすような電波に満ち溢れた、
妄想という檻の中…
住人の反感のたちこめるスレ上であからさまな破綻を突っ込まれ、罵倒を浴びせられながら、
チーズやスポンジみたいに穴だらけになって、罵られる一方の生活…

しかも、同年代はまだどんどん先へ進もうとしているのに、妄想に固執するあまり、
読むべきものも読まず、働くべきときに働かず…

みじめだわ、悲惨だわ、青春と呼ぶには、あまりにも暗すぎるわ！！


343 ：板長 ◆85KgNR48dA ：2006/05/25(木) 22:36:38 ID:mX1rGUtL
>>342
それより、ネットストーカーしておもしろい？

それがおまえだろ。よく考えて

（もし自分だったら次にドンナレスをつけるか考ること）

あたー失敗

2chとはこの程度か
おれもこの程度なんだな。
全然イケテない

>　改正反対の市民団体は「国への愛は、法律で決めるようなものでない」
>（東京大学大学院の高橋哲哉教授）と指摘。また、（国民から国家権力
>への命令を記した）憲法に準じた性格を持つ教育基本法で、国民に国へ
>の愛を求めることはおかしいとしている。
>http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__1967481/detail

なるほど、その通りですね。

■日本国憲法
国民から国家権力への命令
■教育基本法【クソ】
国家権力が国民へ愛、忠誠を強要

教師が個人的な政治思想を子供に教えてはいけないのが常識だと思いますが
ゴミのポイ捨て禁止　みたいな条例が作られる世の中です
教師が一般常識を守れないのなら、法律で規制するしか無いのが現状じゃないでしょうか。

マァ、ストーカーなどとあらぬ疑いを掛けられないためにも
いないときいて、いるときいなければ良いな

打ち破るべきは官僚でも他人でもない。
己自身の心だな。

愛国心に満ちあふれていようがいるまいが、弾に当たったら死ぬのだ。

>>471
前半と後半で自己矛盾しているぞ。
典型的なエセ右翼思考だ。

己に打ち勝て、悪は己にある。
成功を阻んでいるのは己の心だ。

えせ右翼を捕まえました。捨ててきます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｺﾉﾔﾛｰ！
. 　 　 　 ﾄ､　　 　 　　　　 /ヽ 　 /＼　　　　　　　 _
　/|＼　｜ ヽ　　 　 　　 〈三ヽ /三/|　 　 　　 　/　!∧＿∧/!ヽ
　| l　 ヽ |　　ヽ　　 　 　　!＼ 　 ／ _|　　　　　 /　 （　`ω´）' 　!
　| ﾍ 　　!　　　ヽ　　 　 （　)）{　｝（　)）　　　　 ,'　　　!_U U /　　j
　',　 ヽ　|　　　　l 　 　　 ﾄｲ｀|i|⌒ Y=｝　 　 　 !　　 　', ／　　 /
　 ',　　ヽ!≡　　 l　 　 　 { ヽ || r‐'ﾘ -i　　　 　!　　≡ ! 　 　 /
.　 ヽ 　　 ≡　.　!　 　　　| ﾐ )!!= 彡-ﾉ＿　 　 l　　≡ !　　 ,.'
　　　＼ 　 ≡　｜　　 ,.-ﾉ /　! ト､トく 　 ｀メ､_', 　 = /　／
　　　　 ＼　≡　!　 ／てノしｲ_人人ノ､　　　　ヽ　 　 ／
　　　　　　＼― |／ヽ　,ｲ- ､ヽ､ /　 　ｲ´￣￣`ヽ_／
　　　　　　 　＼　ヽ／　 l　　ヽ,i ／￣｀!
　　　　　　　　　ヽノ　 　 〉―く ｧ―‐‐-j
　∧＿∧
（　´ - ｀）　お願いします

もし遣りたくない事を強制されていて
そしてそれを回避、止めさせることが出来ないのなら
それは受ける側が避ける気がないか、努力を惜しんでいるかのどちらかある。

もしバルタン星人が(V)o￥o(V)なら
フヘヘヘヘェー風の声を出す

(V)o￥o(V)

これがバルタンか？

その声は「フォッフォッフォッ」である。シルビー・バルタンのパクリらしい。

エセ右翼は、徴兵検査で小便ちびるなよ

愛国心どう評価　首相と文科相、答弁食い違い
2006年05月24日23時56分
http://www.asahi.com/politics/update/0524/014.html
　児童生徒の「愛国心」をいかに評価するのか。２４日の教育基本法改正
に関する国会審議では「評価なんか必要ない」とする小泉首相と、「総合
的な評価」を主張する小坂文部科学相の答弁が食い違った。実質審議入り
したこの日、首相は民主党案にも言及しつつ自らの教育論を自在に語った
が、政府案へのこだわりの薄さも浮かび上がった。

　「こういうことで小学生を評価するのは難しい。あえてこういう項目を
持たなくていい」

　小泉首相はこの日の答弁で、福岡市内の小学校で使われた「愛国心」を
ランク付けする通知票に違和感をあらわにした。

　背景には「自分が生まれ育ったところに対しては誰しも愛着を持ってい
る」「教育は強制的に一つの考え方を押しつけるものではない」との思い
がある。

　首相答弁について、共産党の志位和夫委員長は２４日の記者会見で「
『難しい』ことを教育現場に押しつけることは出来ない。非常に重要な答
弁だ」と述べた。

　直前の答弁で踏み込んだのが小坂文科相だ。

　改正案に盛り込まれた「我が国と郷土を愛する態度」を身につける方法
として、「ふるさとの歴史や行事を調べたり、国家社会の発展に大きな働
きをした偉人、国際社会で活躍した日本人の業績を調べ、理解を深める」
と説明。子どもの内心に立ち入らないとしつつ、「我が国の伝統や文化に
ついて調べ、学んだことを生活に生かそうとする関心、態度を総合的に評
価する。学んだことをもとに『我が国の発展のために自分が何が出来るか』
と追求しようとしているかを評価する」と述べ、結果的に首相との違いが明らかになった。

愛国心どう評価　首相と文科相、答弁食い違い
2006年05月24日23時56分
http://www.asahi.com/politics/update/0524/014.html
　質疑では、首相の法案に対する距離感も浮かび上がった。

　対決姿勢を強める民主党が与党内の対立を誘う意味も込めて提出した対
案をめぐり、首相は「個別の問題について（与党と民主党が）話し合って
慎重に審議を進めていけば、十分今国会で成立が可能だ」とあえて「慎重
審議」を強調した。成立を急ぐあまり与党だけで審議を加速させて採決を
強行しないよう、牽制（けんせい）したものだ。

　また、民主党の松本剛明政調会長が、民主党案の「愛国心」の記述に対
する見解を問うと、首相はその部分を朗読し、「なかなかよくできている
なあ」と、称賛すらしてみせた。松本氏は審議後、「首相にはそれほど熱
意というものは感じられないというのが、率直なところだ」と振り返った。


　愛国心の表現ぶりは、自民、公明両党が「愛する」「大切にする」をそ
れぞれ主張して法案提出の最大のハードルだった。にもかかわらず、首相
は「どういう違いがあるんですかねえ。ものを大切にする。骨董（こっと
う）品を愛する人もいますからね。私はあの人を大切にしたい。あの人を
愛す。あまり違いがあるとは思わないんですけどねえ」と、ひとごとだっ
た。

　与党幹部の１人は「会期を延長しないとなると、教育基本法は無理だ。
首相は全然延長する気はない。外交日程もいろいろ詰まってるしね」と述
べ、成立を織り込んだ会期延長はないとの見方を示す。こうした声が出る
のも、改正案に対する首相の熱意の乏しさが背景にある。

兎に角、9:30では遅い6:00には開店しなければならない。
ちなみに徴兵検査で彼は戊であり翌年の再検査で
丁で不合格であった。

バルタン星人は宇宙忍者なんだよね。
核実験の影響で環境が悪化して地球に移住するつもりなんだよ。
火星に逝け！って言ったら火星のスペシウムが嫌いだと
案外わがままだな。

ウルトラシリーズには10回以上登場してるんじゃないか？

(V)o￥o(V)
バルカン星人のネーミングはバルカン半島がヒントじゃないか？

ここはウルトラスレになりました。

> 愛国心どう評価　首相と文科相、答弁食い違い
> 2006年05月24日23時56分
> http://www.asahi.com/politics/update/0524/014.html
> 子どもの内心に立ち入らないとしつつ、

教育に愛国心を導入した時点で、内心に立ち入っていることになるのだが。

> 我が国の伝統や文化について調べ、学んだことを生活に生かそうとする関心、
> 態度を総合的に評価する。

世界、人類の伝統や文化について調べ、学んだことを生活に生かそうとする関心、
態度は、なぜ評価しないのか。

> 学んだことをもとに『我が国の発展のために自分が何が出来るか』
> と追求しようとしているかを評価する」

『世界、人類の発展のために自分が何が出来るか』と追求することは、
なぜ評価しないのか。

評価なんぞ要らない。
ココだって見れば一瞬で解かる。
自分の思ったことを自分の言葉で語る。
伝えるのはハートだ。

「正直に言ってくれ俺を嫌いか」
「正直になら、嫌いだ」

「嫌いなら構うなよ！」

「害のあるタバコだって吸うじゃん」

(V)o￥o(V)
キング・パルタン
レッド・バルタン
ブルー・バルタンもいるな。

もう一度自動車学校からやり直せ！

ということでチャップリンだが

愛社精神があると雪印の牛乳、日本ハム、雪印の牛肉偽装、耐震偽装
JRの脱線などが起こります。家族愛があると姉歯になります。
その点、見習うべきは損保ジャバンいつ電話しても「担当者がいません」
営業停止で忙しいとかで保険の処理をせず保険金を払いません。
愛社精神などかけらもありません。

立派な会社だな愛社精神は過労死を生む
愛校心はSMを生む　家族愛は子殺しだ
そもそも家族愛がなければ結婚もせず子もないのだから殺しはない。
たいたい愛がないのだから情痴のモツレからの殺しはない。

川や自然を愛さないのなら
糞尿なんか垂れ流しで良いのだから
し尿処理談合は起こらないし
他人への愛がなければ年金なんかないんだから
社会保険庁の不正も起こらない。

> それだと、自分の気に喰わない事があったら力で脅しつけるのが友好関係築く早道って事にならない？

悪例を作る危惧か？
そんな心配よりもまず友好関係最優先。
人命と財産があっての日本国だろ。
それらを失ってまで守るべきものか？
悪例と思うならば、人命と財産があってこそ、友好後、
今後の悪例の根絶を目指せばいい。

> 中国側から見たらさ、靖国参拝気に入らないから関係改善したくない。

この要求項目は、なにもアジア諸国だけの要求ではない。
その他他国も危惧し、我々多くの日本国民の望みでもある。

> でも資源が欲しいから日本が自分のものとしてる所に手を出したい。

そんな要求してるの？妄想か？
アジア諸国の方が、日本がまた侵略すると危惧しているのでは？

>>449
>海外に行くと、愛国心なんかよりピストル一丁の方が強いことをまざまざと思い知る。

そうだな安全保障が大事だな。日本は自衛隊を自衛軍にして軍事力増加そして核をもつようにならないといけんな。

■日本の歴史について

日本の歴史は、誰が政権を取ったのか、とか、どことどこが戦い、
どっちが勝ったとか、そんなことばっかりで、世界に誇る日本の歴史は皆無ですね。

日本の歴史の映画も、戦争ばかりですね。
ですから、日本の歴史は、以下の内容におさまります。
●事実　【日本の権力者は、】戦争ばかり繰り返してきた。
●結論　【日本の権力者は、】戦争好き。

歴史上、戦前までは完全な民主主義は存在せず、民意を反映した戦争はないのですが、
官僚など過去の日本の権力者は戦争が大好きで、安易に戦争で解決しようと
したのです。
そういった、【戦争好きな日本の権力者】の暴走を阻止するためには、
帝国、官僚国家ではなく、多くの国民の意思を反映できる大統領制がいいわけです。

一旦、戦争を開始すると、血の気の多い日本人がそういったムードをつくる
ことは否定しません。
ですから、憲法第九条により、日本人には武器を持たせてはならないのです。
よって私の持論である、世界各国の意思を反映できる平和共同体による、
武力行使ししか平和を維持できない由縁です。
国家独自の戦力保持は、非常に危険です。
日本人もアメリカ人に負けず、戦い好きを示すものがたくさんありますね。
時代劇、水戸黄門、大河ドラマ、プロレス、ボクシング、任侠、
宇宙戦艦大和、ウルトラマン、仮面ライダー、暴力団、右翼、暴走族、

>>498
>そんな心配よりもまず友好関係最優先。

言いなりにさえなれば、それ以外はうまくいくって考えているようだが、その可能性は恐ろしく低いぜゃ｡
あんたには意外に感じられるかも知れんが、旧植民地と宗主国ってのは意外と中が悪くないもんだ｡
「屈辱は忘れない」「ゆるせるわけがない」
とは言うことはあるが、それを外交問題煮まで持ち上げてくるのは、例の三国だけ｡
日本がちゃんと謝罪と賠償をしていないってか？
日本以外で、ちゃんとそれらをやった国はないぜ｡逆に、三国以外にも“日本からの被害”を被った国は（台湾、インドネシア、パラオなど）あまたあるが、日本に文句言ってくることはないモンな｡

ようはさ。戦後の三国はそれをしつづけにといけない理由が別にあるってことさ｡

何かを譲歩するんなら、何かを譲歩させないといかんぜ？
そのうち、沖縄をよこせ、対馬をよこせ、九州をよこせ、四国をよこせって要求があがってくる｡
ま、君の感覚ではまず有効を優先せにゃならんからそれらも言う通りに要求を飲むかい？

> どんな形でもいい自己愛がなければ他人は愛せない

は？？？
自己愛がなくても他人は愛せる。
自己愛があっても他人は愛せない。

> 自己愛のない人に愛された人はいつか必ずどこかでとても悲しい思いをするんです

は？？？？？？？
愛された人が悲しい思いをするのかどうかは別問題であって、

自己愛がなくても他人は愛せる。
自己愛があっても他人は愛せない。

これは事実。
分け分からない風評の流布をして、無理やり愛国心を正当化するなよ。

> 自然は美しいと思う

日本以上に、世界各国に美しい自然がある。
それを日本人のエゴで、経済や戦争で破壊していいのか。

>>502
>自己愛がなくても他人は愛せる。

かわいそうに｡
真剣にそう思うぜ｡
本当に人のことを好きになったことなんかないんだろうな｡
単純に性欲の対象とかその程度なんだろう｡

>>501
> そのうち、沖縄をよこせ、対馬をよこせ、九州をよこせ、四国をよこせって要求があがってくる｡

ソースなしに、ばかな妄想をはやめろよ。
分け分からない風評の流布をして、無理やり愛国心を正当化し、
戦争への扇動行為はやめろよ。

そういった情報操作、風評の流布が、戦争を勃発するのだ。

やっぱりストーカーだよな、迷惑だ。

なるほど教師に生徒愛があるからホントに愛して変態な事件を起こしたり
教師の暴力を助長するんだね。「愛のムチ」っていうからね。
愛がなければ「愛のムチ」もないね。結構だね。結構だね。

>>504 住まわせてくれ、永住権くれ、選挙権くれ、年金くれてやって来た乞食は何処のどいつ裸だ？

>>505
またまたーぁ構ってもらえなきゃ寂しい・く・せ・に
この　い・け・ずぅ

九州をよこせ、沖縄をよこせ、四国？　
最初から本州を貰いまひょ。北海道はロシアにあげまひょ

>>508 棺桶には片足突っ込んで居るけど何か？相手して貰えない？
漏れに反論出来ないだけだよ、漏れはチョンの都合を全く考慮してやらないからな。

>>504
>ソースなしに、ばかな妄想をはやめろよ。

現に中共はチベットをよこせ、台湾をよこせとそれぞれの国に、
韓国は竹島をよこせと日本にいってきとりますが｡

向こうの言うことを総て受け入れれば必ず友好が結べるというソースはどこにあるね？
あるわけが無いと言うわな｡この場合、俺があんたに聞きたいのは友好が結べるという補償だ｡
できれば、片方の国が片方の言いなりになって友好が結べた前例を示して欲しいもんだ。

>>506

愛の意味が寸毫もわかっていないようだな。
どうせ、恋と愛の区別もつかん輩だろうw

>>509 今まで出来もしなかったのに、やれるものならやってみやがれ、つか半島は藻舞裸も付けて元宗守国に返したい
藻舞裸も其の方が良いだろ？共同体にして貰えよ。

憲法改正ならさらに見直し―小坂文科相
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060526-04460121-jijp-pol.view-001
>衆院教育基本法特別委員会で、答弁のため挙手する小坂文科相（右）。
>中央は安倍晋三官房長官。憲法改正があればその内容によっては教育
>基本法をさらに改正する考えを示した

憲法改正 → 教育基本法再改正 → 教育勅語
権力者官僚が、洗脳しやすい様に小さな頃から厳しく教え込む目論み。

＜愛国心＞通知表評価項目に　埼玉で５２小学校、愛知も
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060526-00000036-mai-soci
▽大田尭・東京大名誉教授（教育学）
>　一番の問題は、学習指導要領が「国を愛する心情を育てる」ことを目標に
>挙げている点だ。愛国の情は個々人で違っていてもよく、評価するのは不自
>然。心情を画一評価することは内心の自由を侵すことになり、内面の画一化
>につながる恐れもある。教育基本法が改正されると、愛国への心情評価が合
>理化されるのではないか。

>　改正反対の市民団体は「国への愛は、法律で決めるようなものでない」
>（東京大学大学院の高橋哲哉教授）と指摘。また、（国民から国家権力
>への命令を記した）憲法に準じた性格を持つ教育基本法で、国民に国へ
>の愛を求めることはおかしいとしている。
>http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__1967481/detail

なるほど、その通りですね。
■日本国憲法 → 国民から国家権力への命令
■教育基本法【クソ】 → 国家権力が国民へ愛、忠誠を強要

>>500
>時代劇、水戸黄門、大河ドラマ、プロレス、ボクシング、任侠、宇宙戦艦大和、ウルトラマン、仮面ライダー、暴力団、右翼、暴走族

中華＝西遊記、水滸伝、少林寺憲法、三国志（時代劇）、カンフー映画。
半島＝時代劇、ブラザーフッド（韓国映画）、テコンドー、（連中の主張が正しければ）侍、県道、柔道。

中華、南北朝鮮人もアメリカ人に負けず、戦い好きを示すものがたくさんありますねｗ

棺おけカンカンガンガンガンー
どれみふぁびょりぬよー♪
トン勝ちガンガン楽しいなー
それいけガンガンいい音色♪
釘打つ音は子守唄ー♪

封建社会の象徴、教育勅語
（現代語訳）
俺(天皇)思うんだけどさ、俺様の先祖ってすげー偉いんだ。いつまでも天皇家がお前ら下民共を支配できるようなシステムを構築したんだよね。
で、天皇家の先祖達はお前ら下民共を生かさぬように殺さぬように上手く支配してきたわけだ。

お前ら下民共の犬のような忠誠心は俺様にとってすごく都合がいいんだよね。だからこれからも俺様の為にせいぜい汗水垂らして働いてくれ。
俺？　俺は支配者だから関係ないよ。お前ら下民共は放置しておくとロクな行いをしないから、取り敢えずオヤジオフクロの言うことを良く聞いてだな、夫婦で揉め事を起こすなんてもっての他、フェミニストは死ね。

俺様を尊敬することを片時も忘れずに、俺様の帝国をグレートにするために、せいぜい勉強してすすんで俺様の帝国のために奉仕し、俺様の決めた法律は絶対破るんじゃねーぞ。

もしも一大事があったら進んで俺様の手駒として死ね。身も心も俺様に捧げるつもりで死ね。そうして俺様の帝国をもっともっとグレートにするんだ。
お前ら下民共は先祖代々、俺様達天皇家の奴隷だったのだから、これからも忠実な犬の何倍も奴隷根性を発揮して働くんだぞ。

もちろんこのシステムは世界中に当てはめても間違いではない。つまり世界征服も視野に入ってるって事だ。
すげえだろ？　お前ら下民は俺様のグレートな帝国の下僕で有る事を有り難いと思って、俺様の命令に従え。

明治二十三年十月三十日　世界に冠たる明治天皇

>1 ◆85KgNR48dA

おい、>>504に>>511でこたえたが、そのあたりはどうなんだ？
何をやって失敗しても、政治家ひとりが悲惨なメにあうならまだしも、
日本には億の単位で人間がいるんだぞ？　それだけの人間にギャンブルをやらせる気なのか？

保証を示してみせろよ｡

いままで税金を払わなかったのが払えってさーぁ

まぁ、社長とかも天皇と同じじゃないのか
日本はほとんど同属会社だし
外人の社長を呼んでも雇われ社長だろ

すると、政治家も天皇とおんなじ？

学校の教師も１度就職すれば変態でない限り続けるし
学校に逝かないと認められないシステム（社会）のなかで
利権で食ってるんだよな。

さうだな、社員は社長の奴隷だし
生徒は教師の奴隷だな。
それで２千万から３千万の退職金を貰って恩給もつく

まぁ、教師はくそだね。人間の一番醜い部分を持ってるな。
天皇なんかほとんど害はないがな。
だから、子供にはその害が及ばないでくれと願うばかりだ。

学校教育が成功した人？たとえば有名人で誰？

教師って教室では天皇であり裁判官で政治家で閻魔大王なんだから
天皇の歌を歌わされるのが馬鹿らしいと思うんだな。
そりゃそうだな。

>>517
すばらしい♪
感動したよ。
で、話があるのだが単刀直入に言うよ。
《私と一緒に天皇一族を消しませんか》
いい返事をまっているよ。

(V)o￥o(V)

「フォッフォッフォッ」

かわいいねぇ〜
バルタンくんも天皇を肉団子にして食べたいようだ。
たぶん見てて不味そうだがバルタンくんには食感はないから大丈夫かｗ

>>527
> 《私と一緒に天皇一族を消しませんか》

消す必要はない。
まったく不要で有害な天皇制を廃止すればいい。
いつまで国王を飼い続けなければならないんだよ、まったく。
また権力者官僚に悪用されるだけだろ。
歴史が物語っている。

見てみろ、あの天皇のしゃべり方。
あれは権力者官僚のピエロ、操り人形であり、ロボットだ。

>>530
さっそくのご返答ありがとございます。

＞消す必要はない。
いやいや、ありますよ。
自分で言ってらっしゃるではありませんか。
＞あれは権力者官僚のピエロ、操り人形であり、ロボットだ。
だと。
つまりだ、あなたが憎んでやまない権力者・官僚など操作する側がいなくなれば天皇はまったくの生きた屍になるをえず、生かしてもまったく意味がなさない。
天皇一族は権力側に操られ、国民ににおんぶにだっこされないと生きていけない生き物なんだよ。
生かしても、無駄にまたお金がかかるだけです。

>>527
通報しました。

>>530-531
そういう君たちは親におんぶにだっこされないと生きていけない生き物なんだよ。
まずは自分の部屋から出て働きな。

さうだな、政府に出生届けを出さないと生まれていない
結婚も政府がないと出来ない。まぁ、死んだら政府も役所も関係ないが。

君が代は私たち日本人の国家です。
大切にしよう！

>>535
国家ではなく国歌ですよ。
そうだね、近い将来、白い敷地に血が円を描くように赤く染まり、永遠の眠りにつく天皇一族のためにもね。

さて長居は無用！

>>531
> 天皇一族は権力側に操られ、国民ににおんぶにだっこされないと生きていけない生き物なんだよ。

それは同意。

> 生かしても、無駄にまたお金がかかるだけです。

一般市民になればいい。
皇族を辞めることは可能だろ？

http://www.jade.dti.ne.jp/~jpj/jp-moyoshi-article.html#anchor06060304
「日の丸・君が代」強制反対の意思表示の会主催
まかり通る「愛国」フンサイ！　６・３意思表示の会


　教育基本法が改悪されようとしています。卒・入学式の意思表示弾圧が苛烈になっています。共謀罪が、国民投票法が、そして憲法が……。
私たちを、国家権力が思いのままにしようとする意図が全面的に現れてきました。

彼らは、制御しやすくて、永続的効果のありそうな学校に焦点をあてていますが、教育現場から雰囲気づくりをして、やがてすべての人に強制してくる昔ながらの手口です。

「日の丸・君が代」の強制は学校のことだとなりがちですが、みんなの問題です。
なにがなんでも、撥ねつけていくための抵抗の集会をつづけたいと決意しています。ぜひ「意思表示」をしにきてください。

●日時：６月３日（土）　13時15分開場
●会場：渋谷勤労福祉会館第２洋室（JR渋谷駅ほか）
●講師：板垣竜太さん（同志社大学教員／朝鮮史研究者）
　　　　渡辺厚子さん（大泉養護学校ブラウス裁判原告）

●主催：「日の丸・君が代」強制反対の意思表示の会

皇族そろって皇族を辞めるとの合意を取ることができれば
もしかしたら天皇制を廃止できるかもな。
政府は皇室典範？を変えてほかの遠縁の奴をスエルかもな。
で、摂政とか細かいことはナシ。
天皇がTVで国民にこの制度を続けたくないから辞めさせてくれと頼む。
しかし、誰が良いですよと答える権限がある？まぁ勝手に辞めるんだろうな。

天皇、国会、議員、官僚、教師はなかなか辞めさせることが出来ない仕組み

>>539
天皇制がなくなれば、かなり平和になるが、困るのは権力者官僚だけ。

1が意地悪をすればたぶん、たぶんだぞ
アメリカに皇族が亡命するんだ。
アメリカには何とか国王とか大統領とか亡命するじゃん。

キャンディズみたいに普通の女の子にもどるって引退するか
アメリカで充電するって一生充電するかだな。

>>1 ◆85KgNR48dA

おい、>>504に>>511でこたえたが、そのあたりはどうなんだ？
何をやって失敗しても、政治家ひとりが悲惨なメにあうならまだしも、
日本には億の単位で人間がいるんだぞ？　それだけの人間にギャンブルをやらせる気なのか？

保証を示してみせろよ｡

>>500
＞日本の歴史の映画も、戦争ばかりですね。
以前のスレでおれが映画を出したときは散々馬鹿にしてたのに、これかよ・・・

＞ ●事実　【日本の権力者は、】戦争ばかり繰り返してきた。
＞ ●結論　【日本の権力者は、】戦争好き。
世界中で戦争ばかり繰り返してきた、結論は世界中の人々（つまり人間そのもの）は戦争好きというわけね。

＞官僚など過去の日本の権力者は戦争が大好きで、安易に戦争で解決しようと
＞ したのです。
再度、「ソース求む！」

＞ 帝国、官僚国家ではなく、多くの国民の意思を反映できる大統領制がいいわけです。
誰か別の人が書いていたっけ
アメリカは？

＞ ですから、憲法第九条により、「日本人には」武器を持たせてはならないのです。
すごいこと書いています。
もしかして在日ですか？

＞ 時代劇、水戸黄門、大河ドラマ、プロレス、ボクシング、任侠、
＞ 宇宙戦艦大和、ウルトラマン、仮面ライダー、暴力団、右翼、暴走族、
日本だけじゃないし、「暴力団、右翼、暴走族」はまったく関係ないし。

日本はアメリカに無条件降伏してアメリカの友好国になりました。
沖縄、小笠原が返還されたのがつい昨日のこと模様だな。ってダメ？？？

ああダメだ。
1 ◆85KgNR48dAは、自分に都合の悪いことはスルーするサヨクにありがちなやつだ。

本当の左翼に悪いんじゃないか？

>>541
お前社会に出た事ないな。
世の中には皇室崇拝者も結構いるんだよ。
今現在天皇制を無くしても平和になる事は絶対にない。
テロが頻発する国になる。


日本の共産党だって天皇制を容認している理由を考えようね。

>>549
> テロが頻発する国になる。

何で？
国王のいない国は、テロが頻発しているのか？

容認しているけど
将来的にはなくすんだと　おのオッサン奴は志位とにてるな

貧乏になればテロは起きるんだ。

返事ができない
とか
今、思案中だとすら言うこともできない1 ◆85KgNR48dA。
他人との付き合い方もわからない輩に政治政策を解かれる謂れはない。
故に説得力を失っていっている。
1 ◆85KgNR48dAよ、早く>>544に返事するんだ。
信用を失うぞ！

>>549
> 世の中には皇室崇拝者も結構いるんだよ。

皇室があるから崇拝者が存在してしまう。
時間はかかるが、皇室がなくなれば、崇拝者は存在しなくなる。
崇拝者がいるから皇室を残存するのは本末転倒。

電話すればイイジャン

>>553
> 信用を失うぞ！

は？
別に信用を得るために発言しているのではない。
そんなことを考えていると、ストレートに表現できない。
信用を得て同意を得たところで、何の意味もない。

１は反論されると、第一声に｢は？｣を多用するね。いや、何でもないさ。。。

>>556
で、
ということは無言が雄弁に語る。
>>511に答えるだけのキャパシティーも持っていないんだな?

>>556
それだと社会で通用せんぞ。

>>511
> 向こうの言うことを総て受け入れれば必ず友好が結べるというソースはどこにあるね？

可能性の話です。
今のままだと、マイナスかゼロ。
たいした要求をしていない今がチャンス。
その要求自体、我々日本国民も望んでいる内容。

> できれば、片方の国が片方の言いなりになって友好が結べた前例を示して欲しいもんだ。

片方の言いなりって？
我々日本国民もアジア以外のアメリカなども望んでいる内容。

＞信用を得て同意を得たところで、何の意味もない。

あらま。
まず友好関係を築いてから・・・と言っていたヤツと同一人物か？（ｗ

強要ってｗ
じゃあ校歌も廃止しなければ。
あと学校も強制だからダメだな。
税金も強制だから廃止だな。
社会のマナーってのも強制的だから廃止だな。
法律も強制だから廃止だな。

>>550
王室廃止時には盛大に血が流される。
歴史がそれを証明していると思うが？

>>563
ついでに、ある島国は大陸の某国に譲歩を続けた結果、自国だけでなく、多くの国々が最悪の事態に直面してしまったね。

まぁ、税金は払わないとムショ逝きだから払うわけで
橋本弁護士だって払いたくないな。

結論としては、君が代を歌うのはやめた方がいいし、国旗に向かって起立するのは
やらなくて済むなら、やめたほうがいい
めんどくさいし、怒られるから、みんなと同じようにしてようという考えが一番危険。
それなら、戦前と何も変わっていない。　
「まずは理解して、自分の考えができるまで、とにかく拒否しておいた方がいい」

逆の事を言うが、国歌を歌ったり、国旗に敬礼するのは、考えるようなことではなく、
当たり前のことだ。
敗戦直後に新しい国歌と国旗が作られていたら、拒否する人はほとんどいなかった。
この問題には、国歌と国旗に敬意を払うことと、戦前の国家のアイデンティティ
を肯定するかという問題が混じりあっている。（文化伝統のアイデンティティではない）

拒否している教師達を含めて、そのへそまがりの行動によって、
あのわかりにくい君が代は、「主権者である天皇の時代が永遠に続きますように」という
祈りの歌だということを知った。たぶん、彼らが存在しなければ、
私も知ることも無かったし、誰も気を止めは無かったろう。

必ず東京裁判はおかしいと反論する人がいるが、
「それなら、日本で自分たちで再度裁判をすればいいじゃないか？」と言うと、
「一億総ざんげ」とか「世界情勢がそうさせた」とか言いだす。
結論を言えば、日本は、自分たちで自分たちの国のやったことの総括ができない。
責任の所在を明確にできないから、国旗は古い国家体制のアイデンティティと
新しい国家のアイデンティティが混じったような色をしているわけだ。
ようは、まぁ、戦前の善悪を問うのはよそうね！というメッセージがあの国旗に
見え隠れするわけだ。

誤解を恐れずに言えば、責任の所在を明確にすることは、日本の伝統と文化に反する事は理解できる。
ただし、そのスタンスでは、国際社会で、リーダシップをとれることはない。

まぁ、こうしたらこうなりますって
そりゃ解からんと言う事だ。
役にたたないような天皇制だが
ネームバリューがあるんだな。
今の天皇で雰囲気が変わるかと思ったが
もう2,3代しないと変化しないのか、もう変化しないのか。

>>554
>皇室があるから崇拝者が存在してしまう。

その論法でいくと、天皇家がなくなれば今度は
内閣崇拝者がでて、
別権力者崇拝者がでて、
○○崇拝者がでて、
△△崇拝者がでて、
……
最悪、日本が分裂するかも知れんな。
どうせ、権力者が搾取しているんだから権力者がいなくなれば平和で平等になるなどと単純に考えているんだろうけど。
どのみちどちらにも何かにつき弊害はあるんだよ。
現状を突き崩してどうなるかというリスクを背負い込むギャンブルをする気概があんたにはあるってことだな。俺はごめん被りたいが。

森の「神の国発言」で民主主義に反するなんていって攻撃しまくった人間のうちのひとりだと推察するが、
民主主義ってのは「神の下に皆が平等である」という思想だって知らないんだろうな？
問題花、日本人にはキリスト教の言うような「Jehovah」が心裡に染みついていないんだよ。
伊藤博文が、それで困ってしまったんだがな。
その「Jehovah」の代わりに天皇を据え裁ったわけだ。

君の中では、無神論＝民主主義なんだろうがな。

崇拝しるよなカッテのモームスなんか崇拝者で
小泉にだって氷川きよしだって
美川憲一のカリスマ性はすごいな。

>>560
>たいした要求をしていない今がチャンス。

尖閣諸島の領有がかい?　靖国参拝も、賛成者が50%を切っているいるとは言え、半数じゃくいるんだぜ?

むかしのウインクなんてショウコ歯とサッチン歯に分かれて戦争してたな。

俺はｱｷﾅ派だったな

で、天皇が靖国に参拝したらいかなる事になりましょうか？

>>573

どうでもいいようなことで、
騒ぎ立てるから警戒して参拝できない。
たぶん、自称無神論者が騒ぎ立てる。
それから、天皇は天皇であるために完璧の潔癖でなくてはいけないって思い込んでいる節があるから、八方美人だからなぁ。

ｱｷﾅのヴｧ●ナ
はぁはぁ

>>560
＞その要求自体、我々日本国民も望んでいる内容。
もう一度言う。
＞1さんは結構「Royal we」を使っているな。
＞ 「無責任」の証ですよ。
「我々」なんて言葉使うな。
望んでいない日本国民もいる。
それとも望んでいない国民は日本国民として扱わないつもり？
１さんって独裁者の資質、十分にあるな。

というか、最近「1さんは本当に日本国民なんだろうか」と考えるようになってしまった。

↑最初から日本人ぢゃねーよ

>>559
> それだと社会で通用せんぞ。

じゃあ、模範を見せていただきますので、
コテハンを名乗り、過去の発言一切の責任を持って発言に望んでみてください。
そして、どれだけの方の信用を得るのか、示してください。

>>561
> ＞信用を得て同意を得たところで、何の意味もない。
> まず友好関係を築いてから・・・と言っていたヤツと同一人物か？（ｗ

は？
ここは議論の場ですから、それでいいのです。
しかし外交では当然、営業マンのような謙遜、譲り合い。妥協、
美辞麗句、口説きが必要です。

>>563
> 王室廃止時には盛大に血が流される。歴史がそれを証明していると思うが？


ＷＷ２後の1946に実施された国民投票で王政が廃止され、共和国となったが、
その時はどうだったのでしょうか？

>>563
> 王室廃止時には盛大に血が流される。歴史がそれを証明していると思うが？

イタリアは、
ＷＷ２後の1946に実施された国民投票で王政が廃止され、共和国となったが、
その時はどうだったのでしょうか？

>>576
> というか、最近「1さんは本当に日本国民なんだろうか」と
> 考えるようになってしまった。

平和憲法を保持し、愛国心に縛られなかった戦後60年は、
非常に誇りを感じます。
しかし、1945年以前の大日本帝国はクソ。
そして歴史回帰しようとするこれからの日本もクソになりかけている。

■ポイント
日本の繁栄は、平和憲法保持と愛国心が無かったこと。
日本のこれからの衰退は、平和憲法放棄と愛国心を保有すること。

平和憲法を保持し、愛国心に縛られなかった戦後60年を継承すること。
そして、経済大国ではなく、思想輸出大国日本を目指すべき。

愛国心のある国家が衰退するのか。そうか。

ﾌﾟｯ
ﾋｯｼﾀﾞﾅ1

まぁ、実際は米帝の核の傘のおかげだけどなｗ

ある意味冷戦時代のほうが平和であった。

macを---
ﾌﾞｻﾞﾏｽｷﾞﾃｱﾊﾚﾀﾞﾅ

イタリアなんかもいい例だね。
確かに、王室廃止時には盛大に血が流された。
あの血が流れなければ、王室は続いていたかもね。

ｳ〇達には伝統ある皇室持って無いのに
イ●ポン達が持ってるなんてｳﾗﾔﾏｼｲニダ

>>586
> イタリアなんかもいい例だね。
> 確かに、王室廃止時には盛大に血が流された。
> あの血が流れなければ、王室は続いていたかもね。

そうですか。
なんとか血の流れない方法を考えなければなりません。
血が流れるから、王室を放置しておくというのではいけないと思います。
皇族自ら、身分を捨てるのが一番ですが、おそらく官僚により、
皇室は情報統制されているでしょうし、我々のように自由な思想が
持ちづらいので、なかなか難しい問題です。

ﾏｯｸく

＞おそらく官僚により、皇室は情報統制されているでしょうし
こういう決め付けは嫌われると何故気づかない…

ﾏｯｸく
決めつけないと
ｵﾏｴﾗが釣れないからだよ
早く気付けって
釣りなんだよ

>>590
病人が｢自分は病気なんだ｣と認識するとは限らんでしょう？

王室などの社会的権威を無くす事ができるのは戦争か暴力革命ぐらい。
戦争の世紀である２０世紀に王室は激減した。
現実的に日本の皇室を廃止したければ暴力革命を起すしかない。
王室の廃止後は政治的な混乱が起きるケースが殆どだしね。
ちなみにここ最近イタリアやロシア等では王家の復権運動が高まってきているそうだ。

ｳ●達にも欲しいﾆﾀﾞ
何故イ〇ポン達だけが伝統ある由緒正しい皇室を持ってるﾆﾀﾞ

許せないﾆﾀﾞ

>>593
復権も何も、ロマノフ家の人って今もいるのか？
サボイ王家の関係者は世界丸見えで見たがw

>>593
> ちなみにここ最近イタリアやロシア等では王家の復権運動が高まってきているそうだ。

日本の右傾化と似ていますね。
歴史は一進一退を繰り返すのでしょうか。
なかなか前に進みづらいものです。

ｳﾘ達が2chで世論操作して
イルポンの皇室を無くさせるﾆﾀﾞ

ﾏｯｸく

(･ω･)ノ｛無くすも何も…
要らないから持って行っていいぽ♪

>>595
皇帝一家は銃殺されたけど、多くのロマノフ家は国外逃亡して生き延びてるぞ。

王室が右翼の概念に含まれるのであれば、英国・ベルギー・スウェーデン・デンマークetc...大変だ、世界は右翼に支配されている！！！

王室を持って無い国の人間には
そう見えるのかな?

ﾏｯｸく

フナフナフナ

■愛国心の是非を問う世論調査について

まだ、国家指定愛国心が定まっていない段階で、賛否を問うことは
非常にナンセンスだと思います。

プロ野球に例えると、本来は巨人が好きか？と問わなければ
ならないのに、プロ野球が好きか？と尋ねていることと一緒。
中には阪神が好きな人もいるわけです。

本当に、本気で官僚が、愛国心教育の是非を問いたいのなら、
民主導で、以下のような選択肢を設け、行政が我々に選択権を与える
ような裏方に徹すればよい。
それが本来の行政のお仕事。
行政は口出しをしてはならない。

■選択肢の議論　※官僚は事務処理だけ
■選択肢の公募　※官僚は事務処理だけ
■選択肢決定　※官僚は事務処理だけ
■選択肢　※官僚は事務処理だけ
(１)【愛国心Ａ】
(２)【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
(３)愛国心は不要。
(４)官僚に一任する。
(５)もっと考えさせてくれ。
(６)今、決めなくて良い。
■国民投票　※官僚は事務処理だけ

強要したってイイじゃない。
帝国賛美歌歌うと帝国思想に洗脳されちゃうの？　意思弱すぎるんじゃない。

コテハンを名乗ろうが責任なんて関係ないじゃん
ただ自己矛盾をつかれるだけだ。
間違ったら素直に認めて詫びを入れれば良い。
以前と考えが違ったら経緯を説明すれば良い。
兄弟げんかみたいなことしてるからクダラナくなるんだろ。馬鹿んー

ディベート・ゲームと考えてるから真実がない。
真心のない話し合いなんてカス

王室があるのはその国が平等でない証拠だというのであれば、
タイ、イギリスetc...相当不平等の国が世界中にあることになる。
そして、国王のない国を観ていれば、皇室の有無が本当に平等への第一歩なのかを疑ってしまうが。
神の下に総てが平等であるはずのキリスト教世界では、キリスト教が広がり初めてなお王政の国ができあがっていったがどうなんだ。
「平等だ」なんて言われて困るのが王なら、国王はキリスト教を廃止しないか?

憲法九条のおかげで戦後の日本が平和で、九条を手放す日本は戦争を始め、平和を願わない国家になりまわりから警戒される。
というのならば、日本以外の国は総て平和を望まないナラズモノ国家ということになるな。
最近国連加盟で形骸化してしまったが、永世中立を標榜しそのようにしていたスイスなんか、
「世界のどの戦争にも関わらない」
としていたんだから九条のようなものを持っていてもよかったのに、なんで持っていなかったんだろうな。
九条をもっていれば戦争にならないんだから、永世中立を標榜するよりも先に球場を持った方が効果的じゃないのか?
それとも、永世中立をいいながら、実は戦争を望んでいるナラズモノ国家だというのか?
それと、スイスはかなり愛国心が強いというが、スイスもやはりダメな国なのか?
1 ◆85KgNR48dA　よ答えてくれ。

何でそこまで官僚に敵愾心を持つのか解らん。

>>609
パラノイア

フナだから

ﾎﾛﾝだから

　どうも、>1の人は、日本人に「排他的国家意識」と「軍事武装」が
あると困るが、アジア諸国には「排他的国家意識」と「軍事武装」は
絶対に必要と考えている立場らしい。
　あるいは、アジア諸国においては官僚による汚職だの、自分たちの
立場を保持するためのデタラメ行政などありえないと思っているフシ
もあるな。ワイロのやり取りが常習化している国も色々あるのだが。

　,ｨヾヾヾヾｼiﾐ､
　　　　　　　　　　rﾐﾞ｀｀ 　 　 　 ミﾐ､
　　　　　　　　　　{i　　　　　　　ﾐﾐﾐl
　　　　　　　　　　iﾞi ,,,ﾉ ､,,-=､　ﾐミﾐ!
　　　　　　　　　　{_i=･}-{_=･｀}￣ﾚｩ:} 　　ﾌﾌﾌｯ 君が代だって反対してやる
　　　　　 　 　 　 　l￣,,,,_,ﾞ￣｀　:::ン　総理は福田 新聞は朝日　ニュースは筑紫
　　　　　　　　　　　|/ _;＿_,､ヽ..::/l 　　それが、中国様のご意志だよ！！！
　　　　　　　　　　　ヽ.~ﾆ~ ' .::::ノ/ }＼＿ ﾌﾌｯ
　　　　　　　　　_,,.-‐' ｀ー '"::／ /　　|　 ￣｀''ｰ-､
　　　　　　r‐''" 　 ./　 i＼／ 　/ 　 　|　　　　　/　ヽ
　　　　　 / 　　　 /　　 | /;;;ヽ､ l ヽ ／　　　　 ノ　／}
　　　　　ﾉ　|　　　＞ 　 |' }::｛　ﾉ　　　＼　　 /　// ハ
　　　　 { ヽ |　　 {　　　 |　l:::l /　　 ｏ　/　 .:{　/ノ　/ |
　　　　/　ヽ|　　 l 　　　 |ﾉ:::::{　　（^ヽ/　 .::i／ ／　ﾉ |
　　　/　{　　|　　ヽ 　　　|::::::l　　　 ＼＼.:::|　 ／.::: ノ|
　　　{　ヽ､ ﾐ|　　　ﾞ､　　 |:::::l　　　/　 ヽ ヽl:::／:::ノ.::::}
　　 ﾉ　　ｰﾆ:|　　 　ヽ　　|:::l　　 /　　　 }　}　　　-''''　|
　　/,:::;;;;;;;:,　|　　　　ヽ　 |:/　　/　　　.::::|　|''￣　ヽ　|
　 ﾉ　　ﾆ-　::|　　　　 ヽ　ﾚ　 /　_,.-‐'"^ |　|ヽ　　ヾノ
　{　ﾉ　____ヽ）:::.　　　__ヽ_,,.=‐＜　　　ヽ　|　|:::::;;;; ノ
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|＼
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　|＼|

国歌を君が代から代えられないのなら君が代の「君」は天皇ではない、貴方(家族や地域等) <br> を指すとハッキリと定義すべきである。それが君が代と言う古歌の解釈が違っていても <br> 構わないと思う。捨てる文化もあっても良いじゃないですか。

坂本龍一に新曲を書いてもらうのなら賛成。
「戦場のメリークリスマス」に詞をつけるのもいいな。

…てなことを書いてみたりしてww

>>615

代案としては面白い。が、そこまで神経質になる必要はないと思う。
世＝国というわけでもないし。
キリスト、ユダヤ教世界においてエホバが世なら、イスラム世界においてアッラーが世だし、
日本人教世界においては天皇が世で問題ないんじゃないのか?

民主主義ってのは、“神”があって成り立つ思想だよ。

うやむやにするから愛国心とは?が答えられなくなる。先ず愛国心の定義の中から
天皇をハッキリ外すべきである。天皇は生ある個人に過ぎず神でもないし敬う対象にすべきでない。
日本人教は各自の祖先が信じた宗教を束縛されずに自然な気持ちで素直に継承すること。
家庭にある仏壇、神棚を尊ぶことで十分であると思う。
国家を集約したら、家庭、地域の集まりに過ぎない。そこになぜ天皇が存在するのでしょうか。

【TEAM】情報相・世耕弘成落選運動【SEKO】
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1148654496/
【TEAM】情報相・世耕弘成落選運動【SEKO】
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1148654496/
【TEAM】情報相・世耕弘成落選運動【SEKO】
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1148654496/

キリスト教世界において、
国家を集約したら、家庭、地域の集まりに過ぎない。そこになぜエホバが存在するのでしょうか。

天皇の身体、そのものは言わば贄にすぎない。
天皇が敬愛の対象なのではなく、天皇というシステムが敬愛の対象であればいい。
言ってしまえば、天皇なんていなくたっていい。
皇居の奥に天皇がいると人々が思い込んでいればいい。

>>568にもあるが、権力なき崇拝者が唯一としているのは安定のためにはいい。
エホバよりも都合がいいのは、地上にいるので現実味がある。
エホバよりも都合が悪いのは、地上にいるのでありがたみが薄い。

確かに権力者からみれば天皇とは都合の良い存在です。
歴史上においても、良き伝統、文化は時の民衆のエネルギーによって培われ継承されてきたが、
天皇制だけが時の権力者によって利用されながら存在し続けてきたと思う。
天皇の名においてどれだけの民衆が犠牲になったのでしょうか。
偽政者による天皇の利用をこのまま後世まで続けて良いのでしょうか。それが安定とは思えない。

ふーん、戦った相手はアメリカだし殺したのもアメリカだろ。
なんでアジアにアメリカが来て戦ったんだ？
真珠湾の前にフィリピンのアメリカとインドシナの日本が対峙したろ。
アメリカの名の下に民衆が犠牲になったんじゃないか？
朝鮮戦争、ベトナム戦争も

ドイツがロンドン市街に空爆したときは都市攻撃は卑怯だと
アメリカは批判したが東京空襲、原爆、遣って信念がないよな。

>>621
>天皇の名においてどれだけの民衆が犠牲になったのでしょうか。
>偽政者による天皇の利用をこのまま後世まで続けて良いのでしょうか。それが安定とは思えない。

だったら、今度は天皇を利用して民衆を救えばいいだろう?　過去において悪いことに使われたからダメだって言うのなら、
「包丁によってどれだけの人が殺されただろう」って、全国の台所から包丁をなくすかい？
かつては民衆に主権がなかったが、今は主権在民の民主国家だ。民衆が天皇を利用すればいい。
安定とは、争乱常態でないこと。今現在は、争乱常態かい?

天皇制を廃止した後の国、世界のビジョンを提示しなければダメ

頭にケイタイを貼り付けて中央コンピュータからの指令を受ける。
女王蜂社会とかなマザーコンピュータの世界だな。
略してマザコンだからちょうどいい。

台所の包丁はすべてセラミックだ。
セラミックスとも言う。
どうだいすごいだろう。ダイヤモンドのヤスリで磨くんだ。

しかし、天皇で人が死んだって言うけど陣取りで死んだんじゃないか。

土地とか資源とか植民地にしてウハウハのため
アメリカはウハウハだろ

戦争に負けたら反米の人って居なくなったの
はじめから居なかったんじゃないか？

【例】
教師が【決まりだから、廊下を走るな！左側を歩け！】と、押し付けるします。
しかし、それではダメなのです。

廊下は危ないから走ってはいけないことを、分かるまで説明し、
理解していただくのです。
右側は危ないから歩いてはいけないことを、分かるまで説明し、
理解していただくのです。

そして生徒は、
廊下を走りたい、どうすればいいのか？
右側を歩きたい、どうすればいいのか？
いったい誰が決めたのか。
と、考えるようにさせるのです。

結局、自分で最善の結論が出なかったら、
【自分で決めたので、廊下を走らない。左側を歩く。】
と、いうような教育環境を用意する必要があるのです。

もちろん急務的、暫定的、一時的に、【廊下を走るな！】
という場面はあると思います。
しかし、このスレの主目的である君が代の強要問題は、
中学校、高校卒業時までには時間があり、急務的、暫定的、一時的に
押し付ける必要性は全くないわけです。

そして、国際儀式で日本人が社会問題化しているわけでもありません。
社会問題化していない話を持ち込まれてもナンセンスです。

実際には危なくないから暴走するんだな。

しかし、スピード違反も説教だけなら楽だな。

まぁ、結局独房とかに入れ「考えろ！」って言うんだな。

最後に「自分で決めたのだから悪の限りを尽くして遣る」となるんだな。

>>629
何の例なの？熱のせいか？

まぁ、もし国歌が嫌で歌わないと
歌わなならんと
分かるまで説明し説教されたら
しかも卒業まで、地獄だな。

英語の教師は英語の苦手な生徒も
本当は「英語が得意になりたい」のだと思っている。
しかし、そうではない。

フネに乗って虫を餌に 釣りをしたら
竿をﾎﾛﾝっと落としちゃた

今日は釣りにならんなぁ

で、直接民主主義、多数決で決めると正しい答えが出るのか？

で、みんなで考えて出した答えだから間違っててもガマンスルって言うのだろ？

>>635
官僚が勝手に決めたことに従うよりはましだろ。

>>635
■愛国心の是非を問う世論調査について

まだ、国家指定愛国心が定まっていない段階で、賛否を問うことは
非常にナンセンスだと思います。

プロ野球に例えると、本来は巨人が好きか？と問わなければ
ならないのに、プロ野球が好きか？と尋ねていることと一緒。
中には阪神が好きな人もいるわけです。

本当に、本気で官僚が、愛国心教育の是非を問いたいのなら、
民主導で、以下のような選択肢を設け、行政が我々に選択権を与える
ような裏方に徹すればよい。
それが本来の行政のお仕事。
行政は口出しをしてはならない。

■選択肢の議論　※官僚は事務処理だけ
■選択肢の公募　※官僚は事務処理だけ
■選択肢決定　※官僚は事務処理だけ
■選択肢　※官僚は事務処理だけ
(１)【愛国心Ａ】
(２)【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
(３)愛国心は不要。
(４)官僚に一任する。
(５)もっと考えさせてくれ。
(６)今、決めなくて良い。
■国民投票　※官僚は事務処理だけ

>>636

官僚が言い出したことだとしても、
国会で審議されるという審査をちゃんとしています。
国会議員は、我々が占拠で選んでいます。我々がOK／NGしたことになります。

官僚の意見は無条件でNGかね?

824 名無し三等兵 sage 2006/05/27(土) 20:23:08 ID:???
・コピペを多用しない
・主張ではなく議論を行う・全ての意見に反論を行う
・テーマを絞り明示する
・俺定義の造語を使わない
・長文を控える
・結論に至る理由を丁寧に説明する
・むやみに＝で関連づけない・理由を説明する
・*******************************　を使用しない
・↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓　を使用しない


一言で言えば>>1の文章は読む気が失せる。
長文の連発は致命的。あと「敵国心」「愛国心A」などの意味が不明瞭な造語は
一読での理解を妨げる。無理に造語を使用する必要はない。


これでは啓蒙すべき無知蒙昧な人間はスルーして逃げちまうぞ。

42 専守防衛さん sage New! 2006/05/27(土) 22:21:15
人並みの読解力が身についてから、徐々に対話すればいいのです。
書き込みやスレ立ては、あとからでいい。
未熟な読解力を過信してしまうと、論点の把握や反論の構成さえ立ち行かず、
周囲からの孤立と、引きこもりへの道に繋がるだけです。


未熟な読解力を過信。拙いリテラシー能力を過信。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
必要な情報の真偽が判断できない。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
説得力ある主張や批判への再批判ができない。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
周囲から孤立。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
引きこもり。


スレ立ては後回し。書き込みは取りやめ。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
読解力の向上。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
情報収集力や論理構成能力の向上に繋がる。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
身近な人との対話。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
孤立回避。健全な発言活動の幕開け。

今の妄想炸裂と、未来の協調。どっちが大事？

>>638
制度的にはそうですが、実態は逆です。
日本の現状、運営上のことを申し上げております。

本来、立法は国会なのですが、日本の場合、９割が官僚が法案を作成し、
一党独裁長期政権が、その法案に盲判を押し、党議拘束により、
党国会議員の意思とは違う結果の法案が成立するのです。
官僚出身者議員や、族議員が官僚の口聞きを行うなどにより、行われております。
党議拘束や、族議員が官僚の口聞きを行うなどが、
世論を反映できない元凶となっております。
例　賛成：反対
世論　40：60
議会　80：20
というような結果をもたらしている由縁です。

あとは、一票の格差、選挙区、小選挙区制など、さまざまな問題を
解決しなければなりません。
当然、過疎地域に、手厚い補助金などで、官僚の利権が大きくなるわけですから、
三権一極集中は加速します。

頻繁に地元に帰り、次期選挙活動している国会議員が、
官僚から出された法案すべてに目を通し、理解することは不可能です。

>>638
> 国会で審議されるという審査をちゃんとしています。

ポーズはね。
とりあえず、愛国心を法律化し、具体的な国家指定愛国心の中身は、
あとで官僚がその時々で解釈を決めるいつものお決まりパターン。

> 官僚の意見は無条件でNGかね?

不要、越権行為。
行政が立法に口出しする行為は、三権分立を否定する行為。
国会議員は国民の代表であり、行政官僚の代表ではない。

そういう答え方がダメなんだよ。
どんなレスにも丁寧に答える。
乱暴な物言いをするのなら無視する方がまだマシだ。
コテハンで責任もってレスしろ？
ここでの責任は説明責任のみだと解かっているのか？
道に迷ったら俺に電話しろ。

フネ釣り ですか?

はいお釣り350万円！（コケル

誰が作ろうがそれが正しい政策なら採用すべきだろ。

そうだ、そうだ

正直腐った官僚がいるから官僚全てを憎むというのは君の嫌っている嫌韓厨とまったくオンナジ思考だな。

イルポンの全てが
ｳﾗﾔﾏｼｲニダ

俺たちはココにいる。そしていずれは居なくなる。

> 君が言うところの「第一種普遍的ルール」とやらが定義されているが、
> その意味である「人類として必ず守らなければならない倫理、普遍的なもの」とやらは、
> 君が 「権力者の都合により偏向される」とされている「慣習、常識、伝統、宗教」
> によって大きく左右されるというのが「一般常識」だから覚えておいてね。

そう。だから、第二種可変的ルールは、教えなくていい。
優先的に第一種普遍的ルールだけを教えればいいと言っているのだが。

■言葉の定義

■第一種普遍的ルール
時代、国家、地域に限らず、法律(ルール)が無くとも、
人類として必ず守らなければならない倫理、普遍的なもの。
【例】殺人、強盗、強姦、傷害、詐欺など人の権利を奪うもの。平和。

■第二種可変的ルール
時代、国家、地域により、体制や思想、権力者の都合により変えられるもの。
【例】慣習、常識、伝統、宗教、憲法、法律、行政レベルの施行令、命令等

> 君が「第一種普遍的ルール」とやらの中で定義している「平和」とやらも、
> 独裁国家が、民衆コントロールでよく使用する都合の良い言葉だ。
> ということで、そもそもの前提が間違っている。（これは痛いよ・・・）

そう、「平和」という第一種普遍的ルールは変わらない。
しかし、その「平和」への手段は、為政者により第二種可変的ルールにより
定義されてしまう。
だから、日本国憲法　第23条【学問の自由】にもあるように、
国家は、学問の自由を保障するため、場と機会の提供を行うのみに限定し、
学問の場は、決して国家権力統制に利用してはならない。
だから、国家指定の愛国心教育は間違っている。
国家指定の愛国心教育を行う時点で、学問が制約、限定され、
学問の自由を保障されなくなる。
だから、以下のように、私は、以下のように【改正案】を問題提議する。

日本国憲法　第23条【学問の自由】
【原文】
学問の自由は，これを保障する。
【改正案】
学問の自由は，これを保障し、学問の場は、決して国家権力統制に利用してはならない。

　　　　　　　　　　　　　　(´･ω･`)　知らんがな

　　　　　　　　　　　　　　(´･ω･`)　知らんがな