愛国心＝敵国心教育は、国民総軍人化教育だ！

愛国心＝敵国心教育は、国民総軍人化教育だ！

本当に、本気で官僚が、愛国心教育の是非を問いたいのなら、
民主導で、以下のような選択肢を設け、行政が我々に選択権を与える
ような裏方に徹すればよい。
それが本来の行政のお仕事。
行政は口出しをしてはならない。

■選択肢の議論
※官僚は事務処理だけ
■選択肢の公募
※官僚は事務処理だけ
■選択肢決定
※官僚は事務処理だけ
■選択肢
※官僚は事務処理だけ
(１)【愛国心Ａ】
(２)【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
(３)愛国心は不要。
(４)官僚に一任する。
(５)もっと考えさせてくれ。
(６)今、決めなくて良い。
■国民投票
※官僚は事務処理だけ

愛国心＝敵国心は、国民総軍人化装置だ！

■カメレオン洗脳統制戦争グッズ

国内では、
天皇、右翼、日の丸、君が代、元号、その他法令、戦争映画、祝日

今後は、愛国心、国防義務、情報統制、歴史歪曲、言論弾圧、
教育勅語、軍艦マーチ等･･･ → 戦争。

世界的には、
君主、宗教、国旗、国歌、元号、愛国心、国防義務、その他法令
戦争映画、情報統制、歴史歪曲、、言論弾圧といった統制グッズがあると思います。
これらの統制グッズの数が多いほど国民を軍人化しやすいと思います。

統制戦争グッズは、天皇帝国教の、お経のようなものであり、
学校教育で天皇帝国教に洗脳できたかどうか、官僚が確認を行う
絶好のチャンスが、卒業式などの儀式の時なのです。
雰囲気的にも、逆らいづらい状況ですからね。
キリスト教の踏み絵のようなものです。

国民が一致団結して戦争に加担する装置である君が代や天皇制は、
ないほうがベターだと言えます。
そういった悪しき伝統を捨てる勇気が必要です。

どんな戦争でも、結局ごく一部の権力者官僚同士の利権の争いであり、
彼らだけでドンパチやればいいのですが、彼らはけっして自らの手を
染めず、国民を扇動し悪用するパターンなので、いくら現実の国内・
世界情勢が世界大戦に向かっていようとも、兵隊がいなければ、
戦争にはならないのです。
ですから【カメレオン洗脳統制戦争グッズ】の存在は非常に危険なのです。

■言葉の定義

■第一種普遍的ルール
時代、国家、地域に限らず、法律(ルール)が無くとも、
人類として必ず守らなければならない倫理、普遍的なもの。
【例】殺人、強盗、強姦、傷害、詐欺など人の権利を奪うもの。平和。
■第二種可変的ルール
時代、国家、地域により、体制や思想、権力者の都合により変えられるもの。
【例】慣習、常識、伝統、宗教、憲法、法律、行政レベルの施行令、命令等
■【愛国心Ａ】官僚や、その犬、自民党が推し進める愛国心
保守、懐古的愛国心【間違っている】
過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
世界より国内を優先。自己中心的発想による自国だけの平和を担保する。
保故回帰(私の造語)　　昔のことを研究せず、美化歪曲し、
常に体制を維持し、あるいは歴史回帰を目論む。
■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。
■【伝統Ａ】【間違っている】
悪い過去の事実をも【伝統】と表現、美化。
■【伝統Ｂ】【本来の伝統】
未来に利用、応用できるもののみ【伝統】とし、新しい【伝統】を創る。
■【日本人Ａ】今の多くの日本人
他国を蔑視し、在日や部落を差別する愛国者日本人
■【日本人Ｂ】目指すべき日本人
他国と協調し、自国内においても差別意識のない国際的日本人

■言葉を定義する理由

明文化してないからといって慣習を示すものではありません。
国旗国歌法が変われば変わりますし、人類にとって必ずしも必要なもの
でもありません。

第一種ルールとは、地球に国家が出来る以前の、人類が存在してから
即日発生する権利のことを示しております。

なぜ私がわざわざこのように独自に分類をしているのかというと、
世の中のルールには、時代、国家、地域に限らず、明文化した法律等
が無くとも、人類として必ず守らなければならない倫理、普遍的なもの
かどうかで線引きしていて、普遍的なものを第一種、そうでないものを
第二種と定義したのです。
国内の法令等は、憲法、法律、命令に限らず、第一種ルールと第二種
ルールが混在しております。

要するに、このスレでは、第一種ルールと第二種ルールを同列に
語ってほしくないからこのように定義しました。
【独りよがりの定義】ではなく、そういった定義がないから、
わざわざ私が議論の便宜上、定義しているのです。
その定義ぐらいは分かると思います。

■カメレオン洗脳統制戦争グッズ1

以下の理由により、権力者官僚が君が代の歌詞の意味を固定する
はずがありません。
君が代の歌詞の意味を固定してしまうと、非常にまずいわけです。
まさに【カメレオン洗脳統制戦争グッズ】と言えます。
官僚にとって好都合な右翼思想、天皇崇拝思想を悪用しているのです。
************************************************************
出典先と「天皇賛美」と繋がっていないのは、当たり前じゃないですか。
もし出典先と「天皇賛美」と繋がっていたら、当然異議が出るし、
当たり障りのない出典先により、そういった抵抗を避けているのは、
日の丸や元号、愛国心等と同じであり、権力者官僚は、いざと言う時に
有事の際、戦争統制グッズに可変できるものを維持しているのです。

天皇賛美歌をコンセプトとして前提として都合よく、
また、政権の強弱により国民を騙すために可変的なものとして、
好都合なその出典が選ばれたに過ぎないのです。

>>1-6
ここまで連続したオナニー見るのも久しぶりだな

死ねクソアカ

「なぜ愛国心を持つと軍国主義化すると言えるのか？」
を説明しきれなくて終わるんだろｗ

>我が国の歴史・伝統・文化を尊重し、郷土と国を愛し、
>国際社会の平和と発展に寄与する態度を涵養する

上は、一昨年11月17日に公表された自民党・憲法改正草案大綱の文章だけど、
教育基本法案の条文とほとんどまったく同じなんだよな。

改憲問題となると、９条問題が頭に浮かぶから、
「国際社会の平和と発展に寄与する態度」とは日本が米国の戦争に付き合うことで、
「郷土と国を愛し」というのは日本政府のはじめた戦争に全国民が協力しなさいって
意味だとしか取りようがない。

で、今回の教育基本法のカイカクは、愛国心について既成事実を作り上げ、
改憲のときの国民の抵抗感を取り払っておくことを、意図したものだと思う。

だから民主党も反対しない。軍需をアテ込んだ財界からの支援が欲しくて。

　埼玉県内の行田市や鴻巣市など３市２町の計４５の公立小学校で、通知表の社会科の
評価項目の中に「自国を愛し」などの表記があることが、２５日までの県教育局の調べで分かった。
　県教育局によると、いずれも６年生の社会科で、４つの評価項目の１つに愛国心に
関する表記があり、Ａ、Ｂ、Ｃの３段階で評価するようになっている。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　ほうら、おいでなすったぞ。
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / ﾜｼﾗ ﾊ ﾋｺｸﾐﾝ ﾃﾞ ｹｯｺｳ ﾀﾞ｡
　　|ヽ 　 | |　ﾐ#･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　天皇陛下のために戦争に行って死ぬのが皇民の証
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l なんて子供にいわせるつもりじゃないんでしょうね。(･A･#)

06.5.25 Yahoo「通知表で『愛国心』を評価　埼玉県内の４５小学校」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060525-00000117-kyodo-soci

　ｨ'ミ,彡ﾐ ､
　ﾐｿ_､ ,_`彡
　ﾐj　 ,」　彡＜人間は能力がある奴が、６０倍多く給料を貰うのがあたりまえ
　.i'<_∀ノ 　　金持ちだけ許される実力主義だ　それが新自由だ
　（ 建前 ）
　｜ ｜　|
__（_＿）＿）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　（ ＿）＿）
　｜ ｜ ｜　　自由を名を借りた北朝鮮主義だよ！格差社会で虐めてやるにゃん。
　（ 本音 ）＜金持ちと奴隷制度はあたりまえ、ｳﾋﾋﾋ、
　（　。Ａ。）　　偉大な小泉様は王である。 低脳国民は借金してでも税金払えｗｗ
　 ∨￣∨　　　実力がある奴は安い賃金で奴隷だ、能力なしはイラネてか氏ね！
　小　泉

愚民どもは、小泉総書記のありがたい、お言葉を聞け！
ttp://zetubou.mine.nu/itoshiki/nozomu/zetubou24029.avi

>>1
右翼は武器の使い方しか知らない子供を育てるつもりだろ。

糞サヨの捻くれ反対論には救い様がないな，愛国心が即戦争に
なるんだよ　お前等よほど捻くれ家庭で育ったんだな
まともに物事を見詰められないのか，だから左翼政党は衰退の
一途なんだよ　反対の為の反対では誰も相手にせんぞな，もし・・

マジで在日殺してえ

くだらねぇスレ立てんなよ

>　改正反対の市民団体は「国への愛は、法律で決めるようなものでない」
>（東京大学大学院の高橋哲哉教授）と指摘。また、（国民から国家権力
>への命令を記した）憲法に準じた性格を持つ教育基本法で、国民に国へ
>の愛を求めることはおかしいとしている。
>http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__1967481/detail

なるほど、その通りですね。

■日本国憲法
国民から国家権力への命令
■教育基本法【クソ】
国家権力が国民へ愛、忠誠を強要

>>16
何が言いたいのか。

おまえらの愛国心ってどんなものか説明してみろ

愛国心どう評価　首相と文科相、答弁食い違い
2006年05月24日23時56分
http://www.asahi.com/politics/update/0524/014.html
　児童生徒の「愛国心」をいかに評価するのか。２４日の教育基本法改正
に関する国会審議では「評価なんか必要ない」とする小泉首相と、「総合
的な評価」を主張する小坂文部科学相の答弁が食い違った。実質審議入り
したこの日、首相は民主党案にも言及しつつ自らの教育論を自在に語った
が、政府案へのこだわりの薄さも浮かび上がった。

　「こういうことで小学生を評価するのは難しい。あえてこういう項目を
持たなくていい」

　小泉首相はこの日の答弁で、福岡市内の小学校で使われた「愛国心」を
ランク付けする通知票に違和感をあらわにした。

　背景には「自分が生まれ育ったところに対しては誰しも愛着を持ってい
る」「教育は強制的に一つの考え方を押しつけるものではない」との思い
がある。

　首相答弁について、共産党の志位和夫委員長は２４日の記者会見で「
『難しい』ことを教育現場に押しつけることは出来ない。非常に重要な答
弁だ」と述べた。

　直前の答弁で踏み込んだのが小坂文科相だ。

　改正案に盛り込まれた「我が国と郷土を愛する態度」を身につける方法
として、「ふるさとの歴史や行事を調べたり、国家社会の発展に大きな働
きをした偉人、国際社会で活躍した日本人の業績を調べ、理解を深める」
と説明。子どもの内心に立ち入らないとしつつ、「我が国の伝統や文化に
ついて調べ、学んだことを生活に生かそうとする関心、態度を総合的に評
価する。学んだことをもとに『我が国の発展のために自分が何が出来るか』
と追求しようとしているかを評価する」と述べ、結果的に首相との違いが明らかになった。

愛国心どう評価　首相と文科相、答弁食い違い
2006年05月24日23時56分
http://www.asahi.com/politics/update/0524/014.html
　質疑では、首相の法案に対する距離感も浮かび上がった。

　対決姿勢を強める民主党が与党内の対立を誘う意味も込めて提出した対
案をめぐり、首相は「個別の問題について（与党と民主党が）話し合って
慎重に審議を進めていけば、十分今国会で成立が可能だ」とあえて「慎重
審議」を強調した。成立を急ぐあまり与党だけで審議を加速させて採決を
強行しないよう、牽制（けんせい）したものだ。

　また、民主党の松本剛明政調会長が、民主党案の「愛国心」の記述に対
する見解を問うと、首相はその部分を朗読し、「なかなかよくできている
なあ」と、称賛すらしてみせた。松本氏は審議後、「首相にはそれほど熱
意というものは感じられないというのが、率直なところだ」と振り返った。


　愛国心の表現ぶりは、自民、公明両党が「愛する」「大切にする」をそ
れぞれ主張して法案提出の最大のハードルだった。にもかかわらず、首相
は「どういう違いがあるんですかねえ。ものを大切にする。骨董（こっと
う）品を愛する人もいますからね。私はあの人を大切にしたい。あの人を
愛す。あまり違いがあるとは思わないんですけどねえ」と、ひとごとだっ
た。

　与党幹部の１人は「会期を延長しないとなると、教育基本法は無理だ。
首相は全然延長する気はない。外交日程もいろいろ詰まってるしね」と述
べ、成立を織り込んだ会期延長はないとの見方を示す。こうした声が出る
のも、改正案に対する首相の熱意の乏しさが背景にある。

■カメレオン洗脳統制戦争グッズ2

【間違っている、騙されている、官僚に洗脳されている】
日の丸は、太陽を示す。
君が代の君は、国や貴方を示す。
【正しい認識】
国内向け　赤丸、朱、血の丸＝天皇、白地＝国民
外国向け　赤丸、朱、血の丸＝天皇の国(大日本帝国)、白地＝諸外国や、世界の人民
君が代の君は天皇を示す。
【例】元号が平成の件
内平らにして、外成る。
内(国内を)平ら(洗脳)して、外(世界の国々で)成る(成り上がる、征服する)。
【結論】日の丸＝君が代＝元号は、ワンセット

君が代は官僚のカメレオン洗脳統制戦争グッズの一部だから危惧しているのです。
部隊の士気高揚に利用された軍艦マーチの話をしているのではありません。
官僚が天皇という権威を利用して、国民を洗脳統制するために、
君が代が使われやすいものであるという危惧の話です。

●国民を軍人にする装置が、日の丸、君が代であり、
●国民を軍人にしたあとに、部隊の士気高揚に利用されたのが、
軍艦マーチなのです。

同じ統制戦争グッズでも、その目的、利用方法が違います。
なぜ、国民を軍人にする装置が、日の丸、君が代なのか。
それは、君が代が【天皇のお国のため命を捧げます】
という意味があるから、
あるいは、そういった意味に使いやすい歌詞だからです。

ですから、戦争が起こる前に、今、
【君が代よりも、統制戦争グッズにされにくい】国歌が必要であります。

カメレオン洗脳統制戦争グッズとして、
君が代斉唱や愛国心Ａは、軍事演習、マスゲームのようなものであり、
以下の流れを危惧しております。

間違った【愛国心Ａ】による教師への君が代斉唱の強制
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
間違った【愛国心Ａ】による生徒への君が代斉唱の強制
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
間違った【愛国心Ａ】による全国民への君が代斉唱の強制

【愛国心Ａ】「我が国と郷土を愛する」【自己中心的思想】
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
「我が国(天皇の帝国)と郷土(国境、領土)を守る」
「他国と他国の郷土はどうでもよい。」
日本さえ繁栄すればよい。世界との協調はイヤ。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
教師への国防の義務、徴兵制度の強制
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
生徒への国防の義務、徴兵制度の強制
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
全国民への国防の義務、徴兵制度の強制
************************************************************
■間違っている
●「我が国(天皇)と郷土(領土)を愛する(守る)」
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
■本来の必要な教育
●「地球と平和を愛する」

祝日も、以下の統制戦争グッズのひとつだと思います。

(１)君が代強要賛成派は、今後どこまで容認するつもりなのでしょうか。
(２)君が代強要賛成派は、将来どういったビジョンを持っているのでしょうか。

統制戦争グッズに対して、いつまでも、決まりだとか、常識だとか、
儀式のマナーだとか、そういったことはもう言ってられないと思いますが、
(３)なぜ我々と同じ認識が持てないのか、

まだこのスレでは不明ですので、是非この辺を、
君が代強要賛成派に御説明を頂きたいと思います。

君が代は、天皇の支配国家が永遠に続くことを願う、天皇に忠誠を誓う歌です。
職業軍人ではなく、一般市民が自らの命や家族友人のためではなく、
天皇の命を守るため、天皇の命令で兵士になり、あるいは自ら志願し、
死ぬ際に【天皇万歳！】と叫び、死んでいったのです。
特に君が代の歌詞は、(帝国賛美歌)として好都合な歌詞であり、
統制戦争グッズとして適する内容であるからです。

特に君が代の歌詞は、(帝国賛美歌)として好都合な歌詞であり、
右翼を除く我々国民は、統制戦争グッズとして、
日の丸、君が代を再度悪用されることを危惧しているのです。

なぜ、国民を軍人にする装置が、君が代なのか。
それは、君が代が【天皇のお国のため命を捧げます】という意味があるから、
あるいは、そういった意味に使いやすい歌詞だからです。
ですから、戦争が起こる前に、今、
【君が代よりも、統制戦争グッズにされにくい】国歌が必要であり、
このスレのテーマなのです。

もし有事になった後に、君が代が統制洗脳グッズであったことに気がついても、
歴史は後戻りできず、後悔しても後の祭りであることを申し上げているのです。

戦争の発端は官僚によるものですが、君が代＝統制グッズですから、
戦争に賛同する者を集めるための洗脳に使われます。
【天皇さまのために、自分を捨て、戦わないと！！！】
君が代＝戦争＝統制グッズ＝靖国神社＝Ａ級戦犯
君が代＝独裁＝天皇＝天皇崇拝＝天皇教
君が代＝右翼＝チンピラ＝暴力団＝自民党＝各宗教団体
■ポイント
今も昔も、教育の場を、天皇教を布教の場とし、洗脳教育し、
官僚の思うまま素直に動く人間を培養しているということ。
そのひとつの洗脳統制グッズとして、君が代(天皇のための帝国、時代)
を導入しているのです。

■元号について

私が即席に創作したわけではない。そんな才能もない。
どの新聞だったか、書物だったか忘れたが、
(たぶん朝日かな？)もし御存知の方がいれば、
情報提供、よろしくお願いいたします。
私も過去のスクラップ等が見つかり次第、ＵＰします。
当時の中曽根首相が、彼のブレーン漢語学者に、
国内を洗脳、鎮圧して、世界の国々を征服するような四字熟語を、
探させたような内容だったと思います。
実際に制定されたのは、その次の首相の時です。
ググッても、なかなか該当箇所が見つかりませんでした。

しかし、逆説的にも、日の丸＝君が代＝元号は、
以下のように解釈すると、非常にマッチしており、
また、別の意味だと、非常にちぐはぐな結果になります。

表向き

【間違っている、騙されている、官僚に洗脳されている】
日の丸は、太陽を示す。
君が代の君は、国やあなたを示す。

裏向き
【正しい認識】
国内向け　赤丸、朱、血の丸＝天皇、白地＝国民
外国向け　赤丸、朱、血の丸＝天皇の国(大日本帝国)、
　　　　　白地＝諸外国や、世界の人民君が代の君は天皇を示す。
【例】元号が平成の件
内平らにして、外成る。
内(国内を)平ら(洗脳)して、外(世界の国々)成る(征服する)。
【結論】日の丸＝君が代＝元号は、ワンセット

B層対象の教育政策ですな。

きみらは日本に住んでいるが、
君や君の家族、友人の住む日本を愛してないのか？

日本はアメリカと戦争して負けました。アメリカ人には愛国心が有りました。アメリカ人には国を愛する理由が有りました。アメリカの兵士に命を捨てて戦えと言う政府は、自由で平等な選挙で選ばれた政府でした。ですから、アメリカ兵は民主主義の為に戦う事ができました。

日本の政府は、自由で平等な選挙で選ばれた政府ではありませんでした。それは、不平等な選挙で選ばれた政府でした。ですから、日本兵は民主主義の為に戦う事ができませんでした。

もし、私が当時の日本兵だったら、脱走してアメリカ軍に投降し、逆に日本軍相手に戦ったでしょう。なぜなら、そうする事が日本の民主化を早める事になるからです。

では現在の日本はどうでしょうか？自由で平等な選挙が実施されているでしょうか？残念ながらノーです。「一票の格差」があるからです。

私は一票の格差の有る現在の日本の選挙制度を愛する事ができません。当然、一票の格差の有る選挙で選ばれた現在の政府の言う事を聞く気になれず、命を捨てて戦う気にもなれません。

ですから、現在の日本の不平等な選挙制度のままで愛国心を持てと言っても無理ではないでしょうか？

「乱用はしない。」「強制もしない。」
そんなのは嘘。やる気があるから法律にするのだ。やる気がないなら、最初から法制化なんかしない。
政治資金規正法の厳罰化は絶対にやらないでしょ？

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060526-00000036-mai-soci

■“愛国心”とは、悪人どもの最後の避難所である
byサミュエル・ジョンソン(イギリスの文豪)
■“愛国心”とは喜んで人を殺し、つまらぬことのために死ぬことだ
byバートランド・ラッセル(哲学者、ノーベル賞受賞)
■「愛国心」を今すぐ廃語にすべき
by藤原正彦(「国家の品格」の著者、大学教授)

なんでお前のウチ2階に別の家族が住んでるんだ？

先日父親が大腸の内視鏡手術をしたんだけど、３割負担に
なったことで負担額が全然違うんだよね。
こういう改悪を政府が続ける限り、愛国心は芽生えないだろうね。
外部に敵を作って。そこに国民の目を向けさせることしか
できないのであれば、それは中国の愛国教育と同じ。

そういえば、９月の自民党総裁選に出る人の中にも、
拉致しか自分の売りに出来ない人が出るけど、
その人が最有力なのが日本の悲しいとところだね。

どうしても愛国心教育を戦争や軍国主義につなげたいようだね。

もう古いよ、その手は。

> それだと、自分の気に喰わない事があったら力で脅しつけるのが友好関係築く早道って事にならない？

悪例を作る危惧か？
そんな心配よりもまず友好関係最優先。
人命と財産があっての日本国だろ。
それらを失ってまで守るべきものか？
悪例と思うならば、人命と財産があってこそ、友好後、
今後の悪例の根絶を目指せばいい。

> 中国側から見たらさ、靖国参拝気に入らないから関係改善したくない。

この要求項目は、なにもアジア諸国だけの要求ではない。
その他他国も危惧し、我々多くの日本国民の望みでもある。

> でも資源が欲しいから日本が自分のものとしてる所に手を出したい。

そんな要求してるの？妄想か？
アジア諸国の方が、日本がまた侵略すると危惧しているのでは？

＞アジア諸国の方が、日本がまた侵略すると危惧しているのでは？

実際に日本の軍国主義化を一番警戒しているのは、実はアメリカ
だったりもする。
アメリカが脅威に思うのは昔ソ連、今中国だと言われてるけど
実際は違う。
昔も今も日本。真っ向からはむかってきた国は日本しか歴史上に
存在しないわけだから。

憲法改正成功の場合さらに教育基本法も変えていくんだ。
最終的にはあの教育勅語も復活かな。
政治（行政）がしやすい様に小さな頃から厳しく教え込んでいかないと。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060526-04460121-jijp-pol.view-001

小中学校の通知書にも愛国心が評価されるわけだ。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060526-00000036-mai-soci

>>36
その通りですね。

■日本の歴史について

日本の歴史は、誰が政権を取ったのか、とか、どことどこが戦い、
どっちが勝ったとか、そんなことばっかりで、世界に誇る日本の歴史は皆無ですね。

日本の歴史の映画も、戦争ばかりですね。
ですから、日本の歴史は、以下の内容におさまります。
●事実　【日本の権力者は、】戦争ばかり繰り返してきた。
●結論　【日本の権力者は、】戦争好き。

歴史上、戦前までは完全な民主主義は存在せず、民意を反映した戦争はないのですが、
官僚など過去の日本の権力者は戦争が大好きで、安易に戦争で解決しようと
したのです。
そういった、【戦争好きな日本の権力者】の暴走を阻止するためには、
帝国、官僚国家ではなく、多くの国民の意思を反映できる大統領制がいいわけです。

一旦、戦争を開始すると、血の気の多い日本人がそういったムードをつくる
ことは否定しません。
ですから、憲法第九条により、日本人には武器を持たせてはならないのです。
よって私の持論である、世界各国の意思を反映できる平和共同体による、
武力行使ししか平和を維持できない由縁です。
国家独自の戦力保持は、非常に危険です。
日本人もアメリカ人に負けず、戦い好きを示すものがたくさんありますね。
時代劇、水戸黄門、大河ドラマ、プロレス、ボクシング、任侠、
宇宙戦艦大和、ウルトラマン、仮面ライダー、暴力団、右翼、暴走族、

心のしおり
http://www.moralogy.jp/moralogy/cocoro/siori/vol_35.html

> どんな形でもいい自己愛がなければ他人は愛せない

は？？？
自己愛がなくても他人は愛せる。
自己愛があっても他人は愛せない。

> 自己愛のない人に愛された人はいつか必ずどこかでとても悲しい思いをするんです

は？？？？？？？
愛された人が悲しい思いをするのかどうかは別問題であって、

自己愛がなくても他人は愛せる。
自己愛があっても他人は愛せない。

これは事実。
分け分からない風評の流布をして、無理やり愛国心を正当化するなよ。

> 自然は美しいと思う

日本以上に、世界各国に美しい自然がある。
それを日本人のエゴで、経済や戦争で破壊していいのか。

　　　
　　T　 V　　も　　 ﾈ　ｯ　 ﾄ　　も 、　　 何　か　変　　　と　気 付 い た 人　へ
　　　


━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
　　　　　　ひたすら日本国民を 脅迫によって 誘導操作する　　 壮大な　反日工作　ｼ ｽ ﾃ ﾑ


　　　　「 朝鮮 」 という ｳｨﾙｽ を撒く 米国 。　 手先　┃　ﾏｽｺﾐ (電通) ・　韓流 、　2 ch・ 嫌韓　 ┃

　　　　　　　　　 ひたすら　朝鮮、中国 を 宣伝するだけ、 裏の情報は潰しにかかる 偽 反朝中
　　　　　　　　ﾔﾗｾ ｳｨﾙｽ ｢ ﾃﾛ・朝鮮･中国 ｣　…　 ｳｨﾙｽ 散布　&　特効薬 潰し　… で ﾏｲﾝﾄﾞ ｺﾝﾄﾛｰﾙ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日朝交渉 と毎回同時に 朝鮮芸能人を露出して 朝鮮を守る　米国
　　　　　　　　　　 2chの正体 ┃　ﾔﾗｾ 率 99％ になっても！　 平然と経営は続く。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 そして　ﾏｽｺﾐ　(電通) も 平然と｢ ﾈｯﾄでの "一般人の反応 "は…｣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　"公共" 偽装　 ”ｻｸﾗ で大衆を誘導 ”
　　　　　　　　　　　 気が付けば ﾌﾟﾛ相手に ﾁｬｯﾄ 。 ｽーﾌﾘと同じ　無知な新入生をﾊﾒる為の壮大な ﾄﾗｯﾌﾟ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　sports9.2ch.net/test/read.cgi/olympic/1139842575/225-232
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　http://tmp5.2ch.net/test/read.cgi/asia/1123852831/1
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/rights/1145400707/1-7

　　　　　　　　　　　　 "日本人の集い" を 新興宗教が偽装。　ﾏｽｺﾐ　→　信者の行動を勝手に ”流行”

　　　　　　　　　　日本苦境の度に 大喜び 。 異常な数の書き込みが担当の運営・ﾌﾟﾛ固定製のｻｸﾗ
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/history/1064067254/452-485 http://web.archive.org/web/20021013080546/http://sun.freehost.ne.jp/~planetj/scoop/index.htm http://www.asyura2.com/0411/senkyo7/msg/902.html

なんだ、軍板でだめだったからこっちに来たのか？

憲法改正ならさらに見直し―小坂文科相
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060526-04460121-jijp-pol.view-001
>衆院教育基本法特別委員会で、答弁のため挙手する小坂文科相（右）。
>中央は安倍晋三官房長官。憲法改正があればその内容によっては教育
>基本法をさらに改正する考えを示した

憲法改正 → 教育基本法再改正 → 教育勅語
権力者官僚が、洗脳しやすい様に小さな頃から厳しく教え込む目論み。

＜愛国心＞通知表評価項目に　埼玉で５２小学校、愛知も
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060526-00000036-mai-soci
▽大田尭・東京大名誉教授（教育学）
>　一番の問題は、学習指導要領が「国を愛する心情を育てる」ことを目標に
>挙げている点だ。愛国の情は個々人で違っていてもよく、評価するのは不自
>然。心情を画一評価することは内心の自由を侵すことになり、内面の画一化
>につながる恐れもある。教育基本法が改正されると、愛国への心情評価が合
>理化されるのではないか。

>　改正反対の市民団体は「国への愛は、法律で決めるようなものでない」
>（東京大学大学院の高橋哲哉教授）と指摘。また、（国民から国家権力
>への命令を記した）憲法に準じた性格を持つ教育基本法で、国民に国へ
>の愛を求めることはおかしいとしている。
>http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__1967481/detail

なるほど、その通りですね。
■日本国憲法 → 国民から国家権力への命令
■教育基本法【クソ】 → 国家権力が国民へ愛、忠誠を強要

封建社会の象徴、教育勅語
（現代語訳）
俺(天皇)思うんだけどさ、俺様の先祖ってすげー偉いんだ。いつまでも天皇家がお前ら下民共を支配できるようなシステムを構築したんだよね。
で、天皇家の先祖達はお前ら下民共を生かさぬように殺さぬように上手く支配してきたわけだ。

お前ら下民共の犬のような忠誠心は俺様にとってすごく都合がいいんだよね。だからこれからも俺様の為にせいぜい汗水垂らして働いてくれ。
俺？　俺は支配者だから関係ないよ。お前ら下民共は放置しておくとロクな行いをしないから、取り敢えずオヤジオフクロの言うことを良く聞いてだな、夫婦で揉め事を起こすなんてもっての他、フェミニストは死ね。

俺様を尊敬することを片時も忘れずに、俺様の帝国をグレートにするために、せいぜい勉強してすすんで俺様の帝国のために奉仕し、俺様の決めた法律は絶対破るんじゃねーぞ。

もしも一大事があったら進んで俺様の手駒として死ね。身も心も俺様に捧げるつもりで死ね。そうして俺様の帝国をもっともっとグレートにするんだ。
お前ら下民共は先祖代々、俺様達天皇家の奴隷だったのだから、これからも忠実な犬の何倍も奴隷根性を発揮して働くんだぞ。

もちろんこのシステムは世界中に当てはめても間違いではない。つまり世界征服も視野に入ってるって事だ。
すげえだろ？　お前ら下民は俺様のグレートな帝国の下僕で有る事を有り難いと思って、俺様の命令に従え。

明治二十三年十月三十日　世界に冠たる明治天皇

2006年の今こそ如何に困難で厄介であろうと靖国英霊という侵略強盗殺人の犯罪兵士と
その共犯兵士を裁く新たな東京裁判を戦後世代の手で開始しなければいけない。
個別侵略強盗殺人兵士の放置を時代の所為にする卑劣と怠惰に終止符を打つ時が来た。
http://members.at.infoseek.co.jp/NankingMassacre/mondai/rape.html
家族のために天皇のために国のためになどとほざいて、海を渡り侵略強盗・強姦殺人を
繰り広げた靖国英霊という犯罪兵士が許されるのなら、道徳などどこにも存在しないに等しい。
侵略殺人英霊兵士の罪が放置された「平成」社会にはどんな法律もモラルも機能するはずがない。
親分＝Ａ級ゴロツキ戦犯だけが罪を問われ、侵略強盗殺人強姦の実行犯である子分＝皇軍兵士が許されるなどという社会がどこにある。
http://members.at.infoseek.co.jp/NankingMassacre/mondai/gyakusatu.html
靖国Ａ級戦犯だけを分祀すれば済む問題では断じてない。
２００６年、「御国のため（資源・生活のため）に」隣家（アジア）に押し入った個別・靖国英霊侵略兵士の殺人強盗強姦行が凶悪犯罪として裁かれる。
http://esashib.hp.infoseek.co.jp/fukasaku05.htm
http://www.jcp.or.jp/akahata/aik2/2003-10-31/03_01.html
小沢一郎と中国・胡錦濤（コ・キントウ）はあたかも侵略殺人強盗の責任がＡ級戦犯だけにあるような暴言を振り撒いている。侵略殺人の実行犯人である靖国英霊という個別の兵士が
免罪されると本当に思っているのか。靖国英霊という個別の侵略強盗兵士に殺されたアジア各地の被害者を無視して、何の未来だ！ 何が歴史だ！ この恥知らずめ。
http://home.kanto-gakuin.ac.jp/~hirofumi/gallery.mal02.htm
数千万のアジアの人たちの人生を破壊した靖国英霊という侵略強盗殺人の犯罪兵士とその共犯兵士が許される筈がない。
続発する現在の残虐犯罪は靖国英霊という侵略強盗殺人犯の「戦後社会による放置」が原因である。
http://yeoseong.korea-htr.com/jyoseihoutei/nisino.htm
国のために平気で人を殺すような軍人を大量に飼育している韓国、北朝鮮というチンピラ軍事国家も分かっているのか！

> 《私と一緒に天皇一族を消しませんか》

消す必要はない。
まったく不要で有害な天皇制を廃止すればいい。
いつまで国王を飼い続けなければならないんだよ、まったく。
800兆円を越す赤字財政国家に、そんなゆとりはないはず。
また権力者官僚に悪用されるだけだろ。歴史が物語っている。

見てみろ、あの天皇のしゃべり方。
あれは権力者官僚のピエロ、操り人形であり、ロボットだ。

>>1 左翼思想と言うのは物事を歪んだ形でしか見れない悲しい人間の
集団なんだとつくづく思う，愛国心教育が何故，即軍国教育なんだ！
国を愛する優しい心を育てる事が何故，軍国なんだ？ちょと頭が可笑
しいのではないか？では郷土愛はどうなんだ？　父母兄弟への愛は？
全部延長線なんだよ，全部軍国に繋がり戦争と言う事にしたいのか？
裏を返せば何でもかんでも軍国化とか戦争に繋げている左翼こそ実は
戦争願望の塊に見える，社会主義思想の真髄は一党独裁軍国化だろう
本質を隠して戯言を言うでない！

>>４６

すばらしい！
よくぞそこまで天皇をバカにできますね。
一度お顔を見させてください。
チャンコロですか〜？
鮮人ですか〜？

>>1 左翼思想と言うのは物事を歪んだ形でしか見れない悲しい人間の
集団なんだとつくづく思う，愛国心教育が何故，即軍国教育なんだ！
国を愛する優しい心を育てる事が何故，軍国なんだ？ちょと頭が可笑
しいのではないか？では郷土愛はどうなんだ？　父母兄弟への愛は？
全部延長線なんだよ，全部軍国に繋がり戦争と言う事にしたいのか？
裏を返せば何でもかんでも軍国化とか戦争に繋げている左翼こそ実は
戦争願望の塊に見える，社会主義思想の真髄は一党独裁軍国化だろう
本質を隠して戯言を言うでない！

諸外国での愛国教育比較して
日本の場合どーなんでしょう？

教育勅語の現代語訳ぜんぜん違ってるぞ。。。

そんなやつに愛国芯とか道徳を論ずるしかくあるのか？

くそして、ねろ

愛国心がない国民というのは、基本的に、
亡国の民だとおもうぞ。

愛国心教育に反対してるやつに聞きたいが、
たとえば、おまえらの家族や友人が住んでる町って、
好きだろ？で、いい町にしたいと思うだろ？

それが日本全体に広がれば、愛国心、
地球全体なら、愛地球心じゃないか？

で、おまえらの愛国心ってなんだ？
中狂さまに、尻尾振るのが愛国心か？

>>52
Ｑ：おまえらの家族や友人が住んでる町って、好きだろ？
Ａ：嫌いです。さっさと引っ越したいと思います。

>>53

じゃ日本も嫌いなのか？

嫌いなら、でていったほうが良くないか？

手前の勝手な理想を人に押し付けるな。

愛国心っていうのは暴走しがちなんだよ。
本当に　愛国心＝日本をよくしたいという願望
なのか？
少なくとも2ｃhをみると日本のことを考えて
「教育基本法改正反対」「靖国神社首相参拝反対」「中国と友好を深めよう」
と主張する人々にことごとく「売国奴」とレッテルを貼っている。
つまり自分の意見が絶対正しくレッテル貼った相手の主張は間違っているということだ
間違った主張なら日本は悪くなる。だから売国奴だという論法だ。絶対主義同然ということも分かる
よって愛国心を強制するということは批判を受け付けないファシスト同然である

愛国心が本当に日本をよくしたいという気持ちならこういう意見も愛国だよな？
「日本は中国に主権を移譲したほうがよくなるのでそうしよう」
「中華思想が日本人を幸せにする。中国様のお導きを受けて政治をしよう」

埼玉の「愛国心」（売国心）通知表問題！
■北朝鮮への「愛国心」を日本の教師が評価する？
■「世界の平和を願う自覚」も教師の主観で評価される
http://imadegawa.exblog.jp/2300700/

>>55

それは”２ｃｈのアホと同じ視点で、俺は行動する”と宣言してんだな。
ただ、２ｃｈのアホ右じゃなくてアホ左だけど。

で、おまえ自分の愛国心がなにか分かってないんじゃないか？

「日本は中国に主権を移譲したほうがよくなるのでそうしよう」
「中華思想が日本人を幸せにする。中国様のお導きを受けて政治をしよう」

これがお前の愛国心なら、それでもいいよ。
そういう意見を言うやつも２００人３００人いれば一人くらいいるだろうしね。

だれかに刷り込まれた愛国心じゃなくて、自分の心に問いかけて、答えだせよ。

「敵国心教育」が蔓延すると、日本にはこんな政治家↓しかいなくなるだろうね。

>ここで手を引くということはテロリストの思惑といいますか、
>イラクに安定した民主的な政府をつくらせないというテロリストに味方するようなものだと思います。
（小泉内閣総理大臣記者会見 平成17年12月8日）

安倍晋とかもこういうの得意だろう。教育基本法改正の狙いが透けて見える。

愛国心うんぬんより日教組を先にどうにかしろ。
後、>>１の電波コペピもやめろ。すでに他板で論破されてるだろうが。

>>5
> ■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
(ry）
> 温故知新　　昔のことを研究して、取　捨　選　択　し、
> そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。

彼の言う「温故知新」とは単なる「トリミング」に過ぎず、その貧弱な教養と
狭量な視野、そして「小学生レベル」と定評のある読解力で見出せる
「新しい知識や道理」が、恐ろしくいびつなものになることは明白です。

http://hobby7.2ch.net/test/read.cgi/army/1148229036/
>593 名前:1 ◆85KgNR48dA 投稿日:2006/05/25(木) 23:21:00 ID:???
> >>585
> > 言語、歴史、風俗といった同一の価値観を共有しえないからです。
> 何で？
> 貴方はかなり高齢でしょうか。
> 過去はそうだったかもしれないが、交通、貿易、ネット社会で、
> これからますますボーダレスになるのでは？

>599 名前:名無し三等兵 投稿日:2006/05/25(木) 23:25:22 ID:???
> >>593
> では、彼らの「母国語」はなんでしょうか？
> 「言語を共有する」ことと「言語を道具として操れること」はイコールで結べないのです。
> ドーデの「最後の授業」の話を知らないのでしょうか。

>602 名前:1 ◆85KgNR48dA 投稿日:2006/05/25(木) 23:30:50 ID:???
> > ドーデの「最後の授業」の話を知らないのでしょうか。
> そんな前世紀の話を出されても困りますよ。

>>5
> ■【愛国心Ａ】官僚や、その犬、自民党が推し進める愛国心

今だかつて>>1は「愛国心Aの普及を官僚等が推し進めようと企んでいる」とする
「陰謀」の実在を一度も証明できたことが無く、またそもそも「立証責任」を全く
理解していません。

http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1148295411/
>767 名前:日出づる処の名無し 投稿日:2006/05/25(木) 17:40:33 ID:EgmeYHZf
> ・改正教育基本法の条文にある「郷土、伝統、文化」への愛が「日本国政府」への愛であると定義されている公文書を挙げなさい。
> ・貴方の定義する愛国心Ａ及び、それを政策として国民を洗脳するという方針を表した公文書を挙げなさい。
> この２点が示されない限り、貴方の定義する愛国心Ａを官僚が広めようとしているという意見が根拠が無い妄想です。

>776 名前:1 ◆85KgNR48dA 投稿日:2006/05/25(木) 18:21:22 ID:G/L5s6UD
> 異議があるのなら、貴方が示しなさい。

>778 名前:1 ◆85KgNR48dA 投稿日:2006/05/25(木) 18:28:14 ID:G/L5s6UD
> >>768
> > もちろん陰謀や談合の公文書がないからといって陰謀や談合が
> > ないということにはならない。
> そのとおり。

>810 名前:1 ◆85KgNR48dA 投稿日:2006/05/25(木) 20:37:24 ID:G/L5s6UD
> >>807
> > キミと>>1は「いんぼーがあるんだからあるんですぅー！」って言ってるだけじゃんｗ
> 政官主導の愛国心だから、当たり前じゃないですか、何らかの目論見があるのは。

「愛国心」という言葉は伸縮自在の心の概念です。
「愛国心」の最小単位は「家庭や家族を愛する心」でしょう。
友人関係や近所、近年失われつつある地域社会に対する公共心なども含まれるかと思います。
「愛国心」の最大単位は「地球を愛する心」となるでしょう。
地球環境や国際平和などを大切にする心などがそれに該当するかと思います。
つまり「愛国心」とは、その「公共心」の概念の範囲が「日本国」ということだけなのです。

『文化や伝統を尊重する心』は『新しきを追求する心』とセットで『温故知新』となるでしょう。
人々の歴史や伝統には生きる知恵がこめられています。それをベースにそれを進化させ、
環境に適応する人間を育むのは教育の役目といえる。

『国を大切にする心』は、「自分を支えてくれる人々や社会を大切にする」ということであり、
「One For All and All For One」です。
自分ひとりで生きていけないし、また自分ひとりで生きているわけではない。
互いが互いを尊重し支えあうという精神を育むのは、社会生活の基本中の基本のことであり、
これについて軍国主義だの戦前の国家主義だのとほざいている連中の思想は「北斗の拳」の
世界を羨望していると断言しなければならないのです。

>>1は要求されたソースが示せない場合、自説の裏返しとなるソース（※）の
提示を要求します。
また、そもそも>>1は自説を立証できるソースを持ち合わせていないため、
ソースの要求に対しては上記のような混ぜっ返し、無視、論点逸らし（※2）で
言い逃れを図るのが常です。

>955 名前:日出づる処の名無し 投稿日:2006/05/26(金) 19:11:26 ID:p0Vq4kEu
> 靖国参拝に反対する「諸外国」及び反対の公式声明を総て挙げろ
> もちろんソース付きでな

>956 名前:1 ◆85KgNR48dA 投稿日:2006/05/26(金) 19:14:24 ID:4jjRDevL
> 靖国参拝に賛成する「諸外国」及び賛成の公式声明を総て挙げろ

963 名前:1 ◆85KgNR48dA 投稿日:2006/05/26(金) 19:29:41 ID:4jjRDevL
> 要するに、首相靖国参拝を賛成する国は皆無ということでよろしいですね。

※1：上記のとおり、単なる「裏返し」であって、「相手の説」を立証するソースで
あるとは限りません。
※2：「論点逸らし」とはあくまで客観的に見た場合の表現であり、実際のところ、
単に>>1が「論点」を理解できていない可能性が極めて高いと考えられます。

現行の教育基本法下で教育が問題が無ければ改正なんてしないんだよ。
現行の教育基本法は個人主義的な内容で社民党・日教組でも受け入れやすい内容。

では制定後に日本の教育はどうなったか？
校内暴力、いじめ、学級崩壊、登校拒否、ゆとり教育による学力の低下。
個人を尊重する余り、調和、公共性、道徳心、競争力を欠いた「自己中心」の社会を作り出した。

今回の改正に於いては最も重要なのは「教育の目的」であり、
ここで定められる愛国心とは「愛郷心」であり「忠誠心」ではないんだよ。

日教組（全教もか？）は改正を非難する前に自らの指導姿勢を反省しなければ
主張は受け入れられないよ。

>>1の言う「アジア諸国」は中国、韓国、北朝鮮の三国限定であり、
このことは過去何度か本人が明言しています。
（http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1148295411/870）
たった3国のみを指して「アジア諸国」と示すことの妥当性について、
>>1はこのような「反論」を示しています。

http://hobby7.2ch.net/test/read.cgi/army/1148229036/84
>【多く】という意味もあるのかもしれませんが、
>私は以下の意味で使っています。
>↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
>しょこく【諸国】
>3　より制限された特定のいくつかの国々。
>1988/国語大辞典（新装版）小学館 1988

また、今後このレス上で「愛国心」という言葉を多用することが
予測されますが、>>1は自ら定義した「愛国心A」をただ「愛国心」と
表記することが頻繁にあります。

このように、>>1は「俺様定義」による語義をしばしば使用し、
その語意は文脈から読み取ることが不能です。

>>64
> では制定後に日本の教育はどうなったか？
> 校内暴力、いじめ、学級崩壊、登校拒否、ゆとり教育による学力の低下。
> 個人を尊重する余り、調和、公共性、道徳心、競争力を欠いた「自己中心」の社会を作り出した。

愛国心を導入すると、ますます、いじめ、不登校、学級崩壊など、
教育をめぐる現状が悪化します。

権力者官僚は、義務教育で愛国心(敵国心)を強要しようとしています。
要するに、日本人全員を愛国者に改造し、日本人＝愛国者(排他国者)
という構図に仕立て上げようとしているのです。
愛国心 → 敵国心 → 他国挑発 → 国防義務 → 戦争
以下の通り、愛国者は、差別意識の強い人という傾向があると思います。
************************************************************
■日本人＝愛国者(排他国者)(線引き者)
＝排他思想、在日差別、部落差別、村社会容認、格差社会を望む
　多様な価値観を認めない、村八分肯定、いじめ社会容認
＝他者との協調性がない、自己中心的思想、中華思想
＝自国から他国を見ている視野が狭小な考え
＝血の気が多い、闘争心が強い、負けず嫌い
＝価値観を固定、柔軟性がない。
＝保守的、懐古主義、ノスタルジーが強い。

>>64
> 今回の改正に於いては最も重要なのは「教育の目的」であり、
> ここで定められる愛国心とは「愛郷心」であり「忠誠心」ではないんだよ。

は？？？
愛国心(白紙委任状)だから、導入後、権力者官僚は、いくらでも解釈を変えてくる。
どのように解釈を変えてくるのかが最大の問題点。

■平時
国家(権力者官僚)への忠誠心
■有事
(権力者官僚の利権のための)国防義務

皆さんは、これから皆さんの脳みそに叩き込まれる国家指定愛国心を、
どのように解釈をしているのか。

>>64
相手が気に入らないとすぐ、工作員、共産、左翼、日教組、在日、部落、引きこ
もり、ニート、と何の脈略も無く、ころころとレッテルを貼る。

もし現体制が、共産、左翼寄りであれば、左翼を問題視しております。
何度も繰り返しておりますが、日の丸君が代強要の反対は、日教組だけではない。
日教組以外の我々も巻き込み、国家権力により、一律に君が代強要、愛国心強要
を推し進めることは問題。日教組が問題なら、国家権力者は、彼らと言論を持っ
て協議していただきたい。教育現場を巻き込み、保身のため、利権を守るために、
君が代強要を推し進める国家権力者は問題。

私の場合は、右翼(帝国主義、今の日本)左翼(共産主義、日教組)両者とも、独裁
主義、官僚主義だから目指す思想は一緒なので問題視しているのです。もちろん、
右に偏った現体制を問題視している点では、一部左翼とダブっていることは否定
できませんし、そう見えるのかもしれません。
しかし右翼も左翼も私から見れば同じです。

問題は、日本の右翼が、自分の思想以外をすべて左翼だと勝手に定義づけ、今の
日本の帝国、官僚主義に異議を唱えるだけで左翼あつかいし、思考を停止させて
しまうこと。

日の丸には起立しないのに、星条旗には規律するんだよな・・W

左翼なんてこんなのばっかり。WWW

>>64
歌うな逆強制という、PTSD【恨み】【反発】【トラウマ】
にさせた罪は大きい。ぜひ糾弾したい。
我々反対派にとっても、非常にマイナス。
教師の君が代強要に至ったひとつの要因であり、非常に悪影響を
及ぼしている。
君が代強要反対＝真性左翼、共産主義、日教組というイメージ固定は、
非常に迷惑している。

日教組も右翼も、どっちもどっちですね。
とことん、潰し合いすればいいのです。
貴方も偏ったサイトだけでなく、以下を参照してみて、バランスを保ってください。
http://blog.livedoor.jp/suruke/
都教委の｢日の丸・君が代｣　報道リンク集
http://tokyo.cool.ne.jp/kunitachi/kyouiku/media2.htm

だから、そういった事実があった事は否定してませんし、
そういった共産、左翼、日教組の行動により、
国旗国歌問題を取り上げにくい問題にしてしまった現状を、
残念に思いますし、遺憾に思います。

日教組と右翼が場外で乱闘すればいい。(言論でね)
教育という現場に持ち込むなよ。子供たちが迷惑だ。

>>64
貴方は左翼系によるPTSDじゃないかと思われます。
普通の人は、そこまで憎しみの表現はしません。
貴方はおそらく、幼児期に、嫌いな左翼系の人がいたとか、
左翼系の人に嫌がらせを受けたとか、そういった特異な体験があり、
そういった行動を繰り返しているのだと思います。非常にお気の毒だと思います。

(１)過去に左翼系の人や、日教組の教員により、嫌な思いをした。
(２)天皇崇拝者でもないのに、君が代を肯定。

■共産、左翼、日教組の影響
歌うな逆強制という、【恨み】【反発】【トラウマ】により、君が代を
斉唱している方がいらっしゃいます。PTSDの基礎知識↓
http://www.angelfire.com/in/ptsdinfo/about/pt2a.html
しかしなんとかPTSD【トラウマ】を乗り越えてほしいなーと思いますが、
私は医者でも僧侶でもないので、どうしようもできないのですが、

例えば天皇崇拝者だからとか、君＝国民と、脳内変換して都合よく解釈して
歌っているといった積極的理由があるわけでもないようなので、
もし、君が代の本当の意味や危険性、君が代強要における権力者官僚
の目論見が理解できれば、必ず、私等、君が代を歌えない方々の気持ちが
分かる日が来ることを信じております。
そして、【恨み】【反発】【トラウマ】から開放される日をお祈り申し上げます。

国旗を引きずり降ろした教師が何人もいた事実、そういった共産、左翼、日教組の
行動により、国旗国歌問題を取り上げにくい問題にしてしまった現状を残念に思い
ますし、遺憾に思います。
しかし右翼を容認することとは別です。
なぜ右翼思想を容認するのか？ということです。

>>64
日の丸君が代を問題にするとすぐ左翼と決め付けることは、間違っていますよ。
日の丸君が代反対＝左翼ではなく、そういう決め付ける右翼に問題がある。
戦前の教育が洗脳のため利用したと表現しただけで、【極左】と
決め付けていることこそ、かなり偏見のある考えだと思います。
そういった偏見を取り払わなければ、相手の言いたいことや、
相手の気持ちを受け止めることは不可能だと思います。

【官僚】といった単語だけで、そう反応してしまう貴方に問題があると思います。
そういった先入観や偏見は、是正しなけれれば、相手の発言する内容の
真意が汲み取れないと思います。
ある意味、右翼らのそういった日ごろの洗脳行為が、そうさせているのかもしれません。

私の場合は、右翼(帝国主義、今の日本)左翼(共産主義、日教組)
両者とも、独裁主義、官僚主義だから目指す思想は一緒なので、
問題視しているのです。
もちろん、右に偏った現体制を問題視している点では、一部左翼と
ダブっていることは否定できませんが、貴方の言う左翼の定義とは？
国連やＥＵ、脱国家、非政府的なものを、左翼と定義するのは無理があるでしょう。
今まで散々説明してきたが、相変わらず色眼鏡で見ている。

だから左翼だけじゃないって。
貴方はただ、左翼に反発したいだけの思想でしょ？
私の場合は、右翼(帝国主義、今の日本)左翼(共産主義)
両者とも、独裁主義、官僚主義だから目指す思想は一緒なので、
問題視しているのです。
(１)貴方の定義する共産主義とは？
(２)共産党の意思を反映したものとは具体的に？

>>69
日の丸君が代愛国心の問題が無くなれば、
かなり教師の暴力事件は減少します。

結局、算数のように理屈ではなく、ブッ叩くしか強制できない内容なのです。
人間の気持ちを踏みにじる行為は、かつての左翼、日教組の行いと、
全く変わりません。
左翼、日教組対策に、権力者官僚と右翼自民党は、
児童学生に、ブッ叩き教育を行おうとするものです。

左翼、日教組と、権力者官僚と右翼自民党との抗争で、
被害を受けるのは、我々の子孫、児童学生なのです。

頭がおかしいのがいるんだね・・W

>>69
> 日の丸には起立しないのに、星条旗には規律するんだよな・・W

【誤】
他国の国旗掲揚国歌斉唱には起立する行為は、他国国旗国歌に敬意を払う行為
【正】
他国国民が歌いたいという気持ちを尊重して、私も、他国の国歌斉唱には起立する。

しかし、自国の場合は違う。
自国の行いには監視、改善する義務が国民にはあると思う。
それを放棄してしまうと、独裁国家を容認してしまう結果となる。

>>67
うーん、こんな事より現在進行形の学校荒廃止める主張がさっぱり無いんだがなぜだ？
それすらせずに愛国心はどうこうの主張をするなんて日教組と同じじゃん。
お前らみたいな奴らの主張っていつもオナニーばかりでさっぱり心に響かないよな。

餌が沸いてると聞いて、東亜からビラニアが出張してきましたww。

>>76
日本の若者が愛国心を持てば、日本の発展の為に努力しようと思うはずだ。
だから、愛国心を教えることが必要なんじゃないかな。

愛国心を否定する事は、国家体制における近代化を否定する事になる。
普通の国は、大なり小なり革命を経験している。その中で「この国の主人公は自
分達だ。」という事を、意識した上で発展している。国民軍なんかは、その最た
る例だ。
ちなみに、これを経験してないのは中国と朝鮮。俗に言う「特定アジア」だけだね。

>>64
教育基本法制定は、ゆとり教育よりはるか以前のことだろう。
で、森のゆとり教育→小泉の競争教育→教育基本法の改革、、、ぜんぶ同根のモノなんだけどね。

教育基本法を変えたい本音が見える　有識者の声
>非才、無才はただ実直な精神だけを養ってくれればいいのだ。…（三浦朱門氏/元、教育課程審議会会長）
>
>就学時に遺伝子検査をして、できることにはそれなりの教育をして、
>できない子にはそれなりの教育をすればいいんだ。…（江崎玲於奈氏/元、教育改革国民会議座長）
>
>教育基本法と憲法は不可分に結びついている。例えば、教育勅語は大東亜戦争まで
>憲法の思想的バックボーンだった。…
>教育基本法は、その根をつくる意味で、憲法に先駆けて改正しなければならない。…（中曽根康弘/元首相）
>
>道徳と宗教がすごく大事になるじゃないかと思っています。ただ、そのことを、
>ご存じのように、あの報告書には意図的に書きませんでした。…（河合隼雄氏/二一世紀日本の構想懇談会座長）
http://ww1.tiki.ne.jp/~sakuwa/kaiakusitaihito2.htm

日本の教育を悪くしたのは、左翼や日教組じゃなくて、右翼と自民党政権。
自分らで（わざと）悪化させて、自分らに都合の良い制度にカイカクする。

小渕政権下で竹中や宮内ら（当時、経済戦略会議）が金持ち減税を強行し、
今また財政悪化を理由に、一般庶民に自己負担を押し付けてるのと一緒。

よく観察すると、この国の政治は、マッチポンプと火事場泥棒の繰り返し。

では日本の復興は愛国心とは関係ないと？

もっと端的に書くと、

「ゆとり教育というのは、ただできない奴を放ったらかしにして、
できる奴だけを育てるエリート教育なんだけど、…」
ってところが、従来の勤勉な日本人像をぶち壊した、ゆとり教育＆競争教育のことで、

「限りなくできない非才、無才には、せめて実直な精神だけを養っておいてもらえばいいんです」
のところが、教育基本法改革（愛国心教育）。

つまるところ、為政者と権力エリートの私利私欲のために日本の教育が喰い物にされている。
もっとも売国的なやつらが説く愛国心が、教育の基本法に書き加えられようとしている（笑）

>>81
少なくとも制度化された愛国心とはなんの関係もないだろうね。

>>76
■義務教育(１)

私は、左翼のような自虐史観や、右翼のような歴史美化歪曲、
双方を問題視しております。教えるなら両論偏り無く教えればいいが、
権力抗争に悪用される道徳、宗教、国語、社会等は、特に教えなくていい。
義務教育は、第一種普遍的ルールやその成り立ち、読み書き計算と、
官僚、権力者の行為、目論見を見抜く力が養われれば十分。
官僚にそういう目論見があるということです。
日本の歴史を振り返ると分かると思います。はやく認識してください。

日の丸、君が代、愛国心は、教える必要はないと思います。
日の丸、君が代、愛国心を教わったことがないという方も
過去には大勢いるわけですが、何の問題もなく
社会生活を送っており、彼らのみが犯罪率が高いという
ＤＡＴＡすらありません。国際的にも、
■国旗掲揚、国歌斉唱に関する諸外国の判例・事例
■世界各国の状況
■学校行事での強制は、日本の常識、世界の非常識
国旗掲揚、国歌斉唱を教育しない国もあり、
入学式や卒業式自体がない国もあり
「外国はもっと厳しいんだ」
「世界では、儀式で歌うのがマナーだ」
こういった発言は、何の根拠もない非常に悪質なデタラメ風評であり、
決して鵜呑みにしてはならず、騙されてはいないことです。
(アジア後進諸国エリア内では、まだ通用することかもしれませんが。)

君が代が国歌に相応しいすばらしい曲なら、
街でも家庭でも、どこでも歌い継がれる。
学校外で好きな歌を覚え、好きなように歌えばいい。
それが世界の主流。
それで君が代が廃れれば、それがそれでしかたない。
それだけ君が代には価値がないということ。
君が代が廃れれば、代替の国歌も話題に出てくるだろう。それが極めて自然。
自然の摂理に逆行、強要するから、いろいろな問題が出てくる。

■義務教育(３)
国家が学校に資金を支援するという表現は間違いです。
憲法の学問の自由を保障するために、税金が使われるのです。
学問は、国民各自のための権利であり、国家体制のためではありません。

■義務教育(２)

ルールや決まりを守ることを押し付けることはせず、
ルールや決まりの成り立ちや、意味をしっかりと教育すればいいのです。
そしてルールや決まりを守らなければ、裁きを受けることも教えればいい。
ルールや決まりだから無条件に守る、ではなく、いけないことだから、
守らなければならない教育をし、ルールや決まりが理不尽ならば、
どのように改善すればいいのかを考える力が必要なのです。

義務教育課程では、自己の意思が確立されておらず、
そういった時期に、押し付け、強要、脅迫、体罰などで、日の丸、
君が代を教育されている現状と、今後、愛国心、国防義務等、
次々と【カメレオン洗脳統制戦争グッズ】が教育に導入される
ことを考慮すると、【洗脳】【マインドコントロール】と言えるが、
君が代容認派は、この件に関してどう考えているのか。
決まりだとか、儀式のマナーだとか、そういった話は抜きにしてください。

学校の授業はデタラメで偏向がある。だから問題視している。
その試験出題範囲の元となる教科書内容に問題がある。
国民主権は国家官僚にとって好都合。
国家官僚にとって、主権在民思想はクビを絞める思想だから
教えないようにしているのだろう。
しかし、人間にとって大事な思想は、主権在民。
早急に義務教育で教えないといけない。

主権在民の概念を共有できていないから、なかなか私の発言趣旨が
理解されづらいひとつの理由だと分かりました。
ぜひ義務教育で主権在民を教えるべきです。

■義務教育

プライオリティーの問題です。
日本国民全員を、官僚や大企業の犬だけにしたいのでしょうか？
義務教育で兵隊教育をする必要はない。
官僚や大企業や軍隊などの兵隊を目指す方は、
義務教育後、そういった集団生活等、特別な訓練をすればいいのです。
北朝鮮のように、マスゲームだけが得意な国民にしたいのでしょうか？
確かに前近代時、発展途上国であったころは、必要だったかもしれませんが、
今後の日本は、そういった単純労働者ばかりを育成するべきではないのです。

■税金の無駄

社会問題化もしていない事項に、税金で教育する必要はないと
思います。
義務教育は、学問の自由が憲法で保障されているから、
税金を投入するのです。
天皇崇拝、統制のために教育があるのではないのです。
そこまで税金を使って教えることもないでしょう。
歌いたくない、興味もない人間にまで教えるのは時間の無駄、
税金の無駄です。
意図的作為的に、税金を使って普及、洗脳させていることが元凶。
教育現場の人間には責任もなく、関係ないでしょう。
君が代を歌いたければ、覚えるでしょうし、
流行歌のように、すばらしい歌なら自然と普及します。

>>77

右翼の吹き溜まりの汚い東亜住民は帰れ。政治板住民は東亜もハングルもニュー速も嫌ってる

【教育が必要ない】とは言っておりません。
単なる教育や押し付けで是正できる問題ではない。
もっと優先的にやるべき効果的なことがあるということです。

他国の国旗を燃やしたり国歌斉唱のときに非礼なことをする行為は、
【単なる教育や押し付けで是正できる問題ではない。】
自国の国家体制やメディアが作るムードや、経済状況により左右される。
改善策は、やはり国家間の人的交流や経済的つながりがポイント。
そして、侵略戦争や、靖国など、日本にも喧嘩を売っている要素があるので、
早急に改善をしなければならない。

今後の政治家選びのためにも、このように問題点を列挙し、
問題提議しているのです。
そして、政治家を常に監視することが必要。
何も革命をやろうというわけではありません。
今後どうするべきかという提案を行っているのです。
だから、無駄なことは無駄。
必要なことはもっと他にあると言っているのです。

すげぇ、これほどの電波にはそうそうお目にかかれないぜｗ


どんな人生送ってきたんだろうなぁ、>>1は。

>>87
> 右翼の吹き溜まりの汚い東亜住民は帰れ。

すみません。私が少し東亜住民を叩いていたので、
ついて来てしまったようです。

【先生Ａ右翼】【先生Ｂ】は、このスレの議論を円滑に行うため、
私が想定した仮定の先生像です。
だいたい、この二通りに分かれるのでは？と思います。
私は、下記のように、【先生Ａ右翼】ではなく、【先生Ｂ】を望んでおります。
************************************************************
【先生Ａ】いいか、君が代斉唱は、儀式では当たり前なんだ。ちゃんと歌いましょう。
【生徒Ａ】え？なぜ？どうして儀式で君が代斉唱しないといけないの？
いつ、誰がどういう目的で決めたの？
【先生Ａ】決まりは決まり。偉い人が決めたこと。うるさいことは言うな！
【生徒Ａ】しかし、理解しないと歌いづらい。
【先生Ａ】決まりは文句言わず守れ。守らないと竹刀でブッ叩くぞ！
************************************************************
【先生Ｂ】
君たちには、憲法に保障された基本的人権である内心の自由があるんだよ。
そして国旗掲揚、国歌斉唱は、政府が国民に強制しないと約束しているし、
天皇も都教委に対して、国旗掲揚、国歌斉唱は、強制でないのが望ましい
とおっしゃっている。
もう、戦争から年数が経ち、戦争に抵抗のない人たちが増えてきており、
日の丸君が代にも抵抗が少ない人、あるいは日の丸君が代のことに、
あまり関心のない人たちも増えていますが、
日の丸君が代は、戦争に使われたので、抵抗のある人も多いんだ。
先生が生徒に強要してはダメだという文部科学省の方針があり、先生は、
君たちに強要はできないんだよ。
だから国旗掲揚、国歌斉唱は、君たちの気持ちで判断したらいい。
【生徒Ｂ】
なるほど。
君が代斉唱をするかどうかは、自分で考えます。
今の国旗国歌が、今の日本に相応しいのかどうか考えます。
どういった国旗国歌が、今後の日本、世界に相応しいのかどうか考えます。

■教育、常識について

常識とは、千差万別。普遍的なものは無く、人や時代、地域によって違います。
よって、学校で教える必要は全くありません。
特に儀式についてのマナーは、世界から日本は問題視されておりません。
できていないことを優先的に教育するべき。

選択肢の少ない画一で、暗記、詰め込み、教育が元凶。
ですから当然、いろいろな教材やタイミング等、様々な対策を取ります。
ビデオ、ＣＧ、模型、もっとわかりやすい教科書、問題集、･･･
しかし、現在は使用する教科書が決められており、
教師のそういった創意工夫といったプレゼンができない、あるいは、
意欲のない税金泥棒教師の増加等、そういった要因が諸悪の根源です。

【先生Ｂ】については、きちんと事実を説明し、選択肢を生徒に与えています。
先生の責務が、【きちんと事実を説明】であり、
選択肢を生徒に与えてる行為は責任逃れではなく、
こういった考えさせる場を提供することが国家の責務であり、真の教育なのです。

■第一種ルール
時代、国家、地域に限らず、法律(ルール)が無くとも、
人類として必ず守らなければならない倫理、普遍的なもの。
【例】殺人、強盗、強姦、傷害、詐欺など人の権利を奪うもの。
■第二種ルール
時代、国家、地域により、体制や思想、権力者の都合により変えられるもの。
【例】行政レベルの施行令、命令等

◆85KgNR48dA さん、たまには気分を変えて、晴天のときは散歩にでも行かれたほうが宜しいかと思います。
強迫観念がさらに増すようでしたら、精神内科に相談してみることもお勧めします。　お大事に

>>90

いえいえ、あなたのせいではありません。選民主義者の愚劣な脳が悪いのです。
2chの平和的民主化のためにも、政治板から変えていきましょう。

民主主義、ってのをどう考えてるのかを教えてもらえまいか。

君たちが忌み嫌っている小泉政権は、当然選挙で選ばれて
発生している権力なわけだが、君たちはそれをひっくり返したい
のか？

>>90
ちょっwwwおまっwww東亜で叩かれるのは馬鹿サヨだろwwww

左翼は価値判断を誤った人たち。

近隣諸国がとんでもない勢いで軍事増強を図っているこの時期に
国家の弱体化を画策しているようにしか見えないんだが…

確かにわが国はいま右傾化していると思う。あくまで以前の状況に
比べたら、だけど。

しかしそれは日本単体で自己発生した状況変化ではなくて、周囲の
状況が変化しそれに対応する形で発生した相対変化だと思うんだが
どうよ。

　　中国「俺中華。周りは蛮族。征服しなきゃ！」
　　北朝鮮「外敵作らなきゃ内側から崩壊しそう」
　　韓国「反日すると支持率上がる…」
　　　↓
　　日本「やべぇ。防衛しなきゃ」



どうやったら現在の日本の自衛隊が帝国時代の軍隊と同じ、と思えるのか
聞きたいなぁ。

>>96

だからどうした？政治板では左翼＞＞＞＞(超えられない壁)＞＞＞＞クソ右翼なのだが。

>>99
ちょっwwwおまっwww　1 ◆85KgNR48dA　を馬鹿サヨ認定していいのか？wwww
本人は左翼否定してるぞwww

>>98

だからさあ、その考え方がもうすでに古いんだよ。
回りが富国強兵やってるから日本もやるわけ？そんなことしてたらいつか共倒れになるよ。
それより武力をいっさいなくして、お隣りさんにあえて全裸になって打ち殺されるほうがかっこいいと思うな。

>>100

え？左翼じゃねえの？携帯だし長いから読んでねえや

>>90>>94
ごめんね。
君らのオナニー板だとは思わなくてさ。
一般人の疑問にもうちょっと答えてくれるかと思ってさ。
君らはｻﾖ同士で仲良くしてくれな。
ただ一般人の中で主張するならもう少しﾃﾞｨﾍﾞｰﾄを勉強しような。

>>100
> ちょっwwwおまっwww　1 ◆85KgNR48dA　を馬鹿サヨ認定していいのか？wwww
> 本人は左翼否定してるぞwww

→ >>68　>>70-73

>>103

祖国=東亜に帰れ

>>102
> え？左翼じゃねえの？携帯だし長いから読んでねえや

読んでもないのに、決め付けるなよ。

>>102
なんじゃそりゃwww

ついでに >>101 の主張も
>>73 ：1 ◆85KgNR48dA ：2006/05/27(土) 00:49:51 ID:IZboEbFr
>左翼、日教組と、権力者官僚と右翼自民党との抗争で、
>被害を受けるのは、我々の子孫、児童学生なのです。

に引っかかるのでダウト。馴れ合うなら主張を合わせてくれよ。

>>101
滅亡したくないから環境に対応する、ってのは生物として当たり前の事だと思うが。
君らの理論が完全に破綻しているのは「滅ぼす権利」を何故近隣諸国が持っているか、
って所なのよ。第二次世界大戦の…とか言うなよ。それじゃ君らが嫌う帝国主義と
まるで変わらないぞ。
どうして滅ぼされたほうがいいのかを教えてくれ。


>>102
え？無政府主義者の集まりじゃねぇの？

やべ、俺のせいでカオスと化した

>>107
>>108

俺が言ったのは極端な例だよ。現実的に考えて日本が改憲してアメに誘われない限りどこかの国と戦争になるわけないじゃん。
だれも中国や韓国が日本を滅ぼす「権利」があるなんて言ってないよ。第一そんなことしたら世界が許さない。
それでも戦争になったらあきらめようと言っただけ。捏造はやめようね

>>110

>戦争になったらあきらめようと

なんであきらめなきゃいけないの？俺、桜好きだし寿司とかソバとか好きだし
神社も好きだし俳句とかも好き。戦争になってあきらめたらこういう日本的な
文化って思いっきり破壊されるんじゃないの？

>>110
自分で言ってたこと忘れたか？

>>101
>お隣りさんにあえて全裸になって打ち殺されるほうがかっこいいと思うな。

無抵抗で撃ち殺されたほうがかっこいいけど、子孫や学童が被害を受けるのはﾀﾞﾒﾎﾟ

ってのは繋がらないぜよ。

>>111

そもそも戦争になる可能性自体(改憲さえしなければ)限り無く0に近いのだから、その質問は無意味だよ。
東亜なんかでは中国人は悪魔、韓国人は小悪魔みたいに書かれてるけどね。現実とかけ離れて仮想が一人歩きしている。
そんなありもしない可能性を用心して改憲して自衛軍などという物騒なものを保有し、9条のわざわざ普遍的価値を損なう道を進むのは、臆病で愚劣であるとしか言い様がない。
それでももし戦争になったら、あなたはたかが桜や寿司のためなんかに人を殺せるか？そもそも文化は国家に属するものではないから、たとえ併合されても残るものは残るよ。

軍事力が外交に使えるから改正してもいいと思う。

>>112

忘れてないよ。ただそれは国家全体の態度のことを言ったのであって、俺は殺されそうになったら逃げるし場合によっては反撃するよ。
国家としては無抵抗であるべきだ。

>そもそも戦争になる可能性自体(改憲さえしなければ)限り無く0に近いのだから

じゃあなんで中国はすごい勢いで軍事費を拡大してるの？戦争になる可能性が0に近いって
根拠はどこにあるの？


>9条の普遍的価値

なんで中国とか韓国は日本の憲法みたいな「戦争を放棄し」とか「軍事力を保持しない」とかの
条文の憲法なり法律を持ってないの？普遍的ならみんな条文にうたえばいいのに。


>そもそも文化は国家に属するものではないから、たとえ併合されても残るものは残るよ。

チベットは文化の抹殺に等しいことをされているけど、日本がそうならない根拠はあるの？



なんぼ好きでもさすがに桜や寿司の為に人殺しはできないねぇ。でも俺と同じように日本が好きな
大切な人を傷つけようとするヤツは実力で排除するよ。これが専守防衛ってヤツじゃないの？
君だって自分とか自分が大切にしているものを傷つけられそうになったら（たとえば殴られるとか）
抵抗するだろ？非暴力と無抵抗は違うんじゃないかなぁ？

あ、書き込んでるうちに進んでるｗ


>>115
個人の集合体が家庭であり地域であり国家じゃないの？なんで個人は抵抗してよくて
国家は無抵抗じゃなきゃいけないの？

>>113
とりあえず、４行の中で主張が変わるのはやめてくれ。

>>111 を否定して戦争が起きないといいたいのか、

戦争になったら併合されてしまえといいたいのか。

どっちかに絞ってくれ。議論にならんがな。

左翼は非暴力・無抵抗の平和ボケ。

テレ朝　生テレビ

馬鹿言ってるよ　東アジア共同体反対

これ以上　中国人入国したら　犯罪倍増だよ　甘い意見言うなよ。

>>115
ﾎﾟｶｰﾝ･･･。やばいこんなアホな奴だったとは・・・・初めから知ってたがwww

あんたとは付き合ってられんわ。ほなさいならーﾉｼ

>>75
日の丸を、独裁国家のために使ってはいけないが、

在日外国人のために使ってはなお　いけない。

>>115
バカじゃねえの？
侵略されたら反撃する間もなく
殺されるかもしれないと何故想像出来ない？
他人はどうでもいいから
自分だけは助かりたい臆病者じゃねえか。

>>121

おやすみ。俺の言ったことの真意が理解したければ太田光の本をおすすめする。頑張れ

自民党のほうが、在日、朝鮮勢力と癒着してるようだよ。

★『自由民主党』を『在日朝鮮党』と呼ぼう★
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1148653578/

1 名前：名無しさん＠３周年 2006/05/26(金) 23:26:18 ID:kYy9qxgQ
★自由民主党＝在日朝鮮党★

かつて、『暴走族』のことを、２ちゃんで『珍走団』とよんだら、
暴走族が減ったように思える。

在日に都合のいい政治ばかりする自民政治にはもうたくさん。

「パチンコ業界」「金融業（在日が多い）｝「在日宗教（自民の支持基盤）」「在日ヤクザ」と深く結びつき、
在日特権など、在日に対して有利な政策ばかりしている『自由民主党』＝『在日朝鮮党』
と呼んでもいいんじゃねえか？

>>75
＝122
北朝鮮がオリンピックで入賞したら国旗掲揚でおれは起立、注目する。
歌うなら止めないが、うたを歌わせてやるためでない。
正々堂々オリンピックに参加した国に対する礼儀だ。
でも独裁国家をみとめたんじゃない
>しかし、自国の場合は違う。
違わない、自国・他国問わずだ。
>自国の行いには監視、改善する義務が国民にはあると思う。
正しい、法治国家なら当然の権利。

>>75
＝122
>それを放棄してしまうと、独裁国家を容認してしまう結果となる。
正しく見えるけど国旗に関しては間違い。
（昔おれが天声人語を一生懸命読んでたころは賛成したかもしれないが。）
おれが日の丸を認めても独裁国家を認めたわけでない。日本国民に対する礼儀だ。

自国の国旗を認めないやつが他国の国旗を認められるはずがない。
世界中をまず、国旗がつなげてゆく。国旗さえも認めない国同士が仲良くできるはずがない。

>>124
アホ、お前のアホっぷりでは議論にならんから寝るだけじゃ。
つーか、俺以外の人はアホなお前に構ってくれるやさしい人達だから、
ちゃんと議論になるように主張をまとめろよ。
４行でって・・・東亜では２行で矛盾する馬鹿もいるからまだましかwww

>>124

漫才師の本なんか勧めてないで俺に教えてよぉ。
なんで侵略されたときに個人は反撃してよくて
国家は無抵抗じゃなきゃいけないの？組織的な
反撃じゃないと効果的な戦略とは言えないんじゃないの？

>>117
>>123

だから君達の話はすべて「戦争がおきたら」が前提になってる。
マクドナルド理論って知ってる？マクドナルドが存在する任意の2か国の間で戦争は起こらないって理論だ。
普段からアメリカにアホみたいに従ってるんじゃなくて中立的な外交をしていれば、少なくとも60年前のような戦争には絶対ならないんだ。
非武装中立を完全に実行した国は世界史上いまだない。日本は9条をいかして世界の模範となることができる。
そのほうが憲法の「国際社会のなかで名誉ある地位をしめたい」の理念にかなってるよ。

>>130

答えになってないよう。せめて>>117にだけは答えてよ。
どうして個人はよくて国家はダメなの？



>中立的な外交をしていれば、少なくとも60年前のような戦争には絶対ならない
>非武装中立を完全に実行した国は世界史上いまだない

いきなり矛盾してるよぅ。中立を実行した国が無いのに中立だと絶対に戦争に
ならないのがなんでわかるの？

世界の模範になっても稼げない。
私は戦争のためではなく外交の観点から軍事力を評価したい。

>>131

そうなるからそうなるんだよ。そんなに戦争がしたい右翼は東亜にでもいきなよ、仲間がいっぱいいるよ？じゃあ俺は寝るね。おやすみ

>>132

外交に軍事力て、早い話が軍国主義ですか。まだまだ2chは右翼の吹き溜まりのようですね呆れました。さようなら。

>>130
そのマクドナルド理論と日本が武装放棄しなけりゃならん理由の関係がさっぱり分からん。
馬鹿な俺にも分かるようにちゃんと説明してくれ

>>134
じゃあ世界は軍国主義だらけだねw
ますますあんたの論理は破綻してますがな

>>133

ええええええええええ！もっと教えてよぉ！そうなるからそうなるなんて
説明になってないよう！！！






なーんてなｗ
いやぁ電波イジリは楽しいぜ。子供みたいに質問攻めにしたら
あっという間に自滅しやがるｗｗｗｗｗ

いいかクズ共、教えてやる。お前らは自分立ちが操作されているとも気付かずに
踊っている操り人形だ。自分たちの思想が「進歩的」で「アジア主義」だと思ってる。

哀れな人形共、恨むならどこかで連鎖を断ち切れなかった貴様等主義者共の「諸先輩方」を
恨むがいい。戦後60年、眠りについていた日本人の愛国心が目を覚まそうとしている。
地理的条件により日本人は極めて閉鎖的でムラ意識にとらわれていた。しかし戦後の
冷戦を経て戦前は一部の日本人しか気付いていなかった事に気付いたんだ。それは
「協調と攻撃」だ。

協調してくる相手とは協調せよ。攻撃してくる相手には攻撃せよ。攻撃一辺倒の制覇主義も、
土下座外交の無抵抗主義も長期的には破滅を招く。1910年から1945年までの日本はある意味制覇主義であり、
それ以降の50年、1995年までは無抵抗主義に等しい土下座っぷりだった。なんと一世紀近くかけて
日本人は学習したんだ。異分子であろうとも協調できる、そして敵には攻撃せよ、と。

もう一度言おう。日本人の愛国心が復活しようとしている。貴様等社会主義の走狗が
60年かけて取り組んできた事は村山富一によって台無しにされた。全精力を傾けた侮日化工作は
失敗に終わった。日本人のメンタリティと、教科書の中の戦前の日本人のイメージには
天地ほどの隔たりがある。決して1945年で分断されたのではない、歴史と日本民族の連続性を
意識できなかったのが貴様等の敗因だよ。


愛国心とは自分の国を愛する、という事だけではないよ。自分の国も、相手の国も尊敬し尊重する。
その向こうにある協調の為に。自分の国を尊重しない相手とは協調できない。だから攻撃する。
こんな当たり前の事を日本人は忘れてしまっていた。とても残念な事だが今となっては
それも経験として語れるだろう。これから50年、日本という国と民族は世界史に残る功績を残すだろう。
しかしそれは貴様等主義者共の功績ではない。まして貴様等を繰り出している者の功績には絶対にならない。


　　　　　戦後は2006年に終わった。


さようなら主義者共。いつか遠い未来、文明がもっと進歩し、労働が趣味になる時代にはあるいは
出番が来るかもな。それまで時代の片隅で細々と命を繋げ。

マッカーサーが連れてきたニューディーラーの正体

日本の戦後は、アメリカの政界の最も悪質な部分である「ニューディーラー」たちによってつくられた。
彼らニューディーラーたちは、１９３０年代のアメリカのリベラル勢力である。彼らの代表がフランクリン・ルーズベルト大統領であった。
この一部が敗戦直後にマッカーサー元師の取り巻きとして日本にも上陸した。
この者たちによって私たち日本人は、敗戦直後から現在までずっと管理・教育されてきた。この事を英文で書くと次のようになる。
The‘New Dealers'(i.e the prototypical globalists)brought int japan with their ideeas that brainwashed the japanese people
duringt the Occupation years.As a result,japan has led a sheltered existence for the past half-century from the rest of
the world in terms of prevailing political thoughts,thus creating a one- domineted ruling class. This ruling class then
intentionally isolated the country from the outside, in order to maintain control over the japanese people.
上の英文の訳
ニューディーラー（すなわち、グローバリストの初期の形態）が、占領時代に日本に彼らの思想を植えつけた。
その後、それらの意図的な思想が、日本国民の思考の中に根づいた。だから日本は、この半世紀の間ずっと、
世界中で通用している本物の政治思想や考え方から壁を作られて遮られてきた。
そして国内に専制的なひとつの支配階級をつくった。この支配層は日本国内の支配を維持するために、
日本を外側世界と意思が通じない状態に置く原因をつくった。

この英文を、自分の友人や知人のアメリカ人やイギリス人その他の英語圏国民に見せてみとよい。
政治問題に関心のある少し知的な英米人であれば、必ずそれなりの興味深い反応を示すだろう。
もし、本当に頭の良い賢明なアメリカ人であったら、「どうして、お前は、このことを知っているのだ？」
と驚かれたあとに、さらに多くの恐るべき真実をあれこれ語ってくれるだろう。
引用は副島隆彦「日本の危機の本質」Ｐ３３〜３４

>>130

＞戦争が起きたら

最高指導者たる資格（の一つ）は「最悪の事態」を想定出来る人間が持っていると思う。
それが「国民国家」を救うからだな。
これを否定出来る人間が居るなら、もし貴方がそれ否定するなら、貴方の思想はいわゆる「書生論」にすぎないと思う。
自民党はここから逃げなかったからこそ５５年体制を維持する事が出来た。

だから「戦争が起きたら」と言う仮定で話すことは決して無駄じゃないんだよ。

ちなみに議論を進める上で「現代における戦争」の定義を明確にしておいた方が宜しい。
拉致被害者返還を拒む北朝鮮と日本の関係を準戦争状態と言えないとするなら何と言えば良いのか？
竹島を侵略、日本人を虐殺した韓国（在日）との関係は？
日本に在日という名の工作員を送り込み資金援助までして拉致被害者奪還を阻む韓国との関係は？
（朝鮮半島南北民族団体が和解・協力した時点で在日の全ては真の犯罪協力者となった）
これに答えられないなら全ては詭弁と言われても仕方ない。

日本は間違いなく準戦時下にある。

今日、朝生を漠然と観ていたが「タカ派」と言われる人間達が共産党や社民党にいつになく何の配慮も見せず攻撃していた。
相手が沈黙するまで。
田原に「彼らをイジメないで」とまで言わせて。
確かにこういう排除状態は健全ではない。
しかしそういう「反論出来ないほど追い詰める」状況んでいるのは貴方のような印象操作をする輩だから仕方ないとも思う。
タカ派は５０年以上にわたって追い詰められていた。
その反動を計算出来ない連中こそが、それこそ戦争を呼び込むのだよ。
詭弁を使って印象操作している状況ではない。相手を怒らせ過激化させるだけだ。
ハト派は早急に詭弁ではない新しい論理を構築提言しなければならない。
でなければ日本はますます保守化していくだろう。

>1 ◆85KgNR48dA
簡潔に

俺　は　ど　こ　に　も　反　左　だ　と　は　書　い　て　い　な　い。


脳　内　解　釈　も　ほ　ど　ほ　ど　に　し　ろ。

>>141
同情いたしますｗ

しかし、◆85KgNR48dA さんの思想は、かなり深刻な「陰謀史観」（思い込み）に根付いて
いると思われますので、
　（１）世の中には、なぜルールが必要なのか？
　（２）そのルールを維持するためには、どんな仕組みが必要なのか？
という基本（常識）観点で、議論を進めるのは難しいでしょうね・・・・

ちなみに、おいらが彼を分析してみるに・・・・
彼は、特に教育をどうするべきか？などということは考えていないと思います。
彼のレスから見えてくるのは、
　（１）学校の教育内容については興味が無い
　　　← 学校の目的と役割がどうあるべきか？という点について述べたレスは見つからない
　（２）君が代、日の丸、天皇制、元号等について異常な憎しみを持っている
　　　← 上記について、否定的（意図的に貶める）レスしか見つからない
　（３）明治以降の日本の歴史が、すべて陰謀史観（統制と搾取）によって成り立っている
　　　← 歴史認識については認識の多様性を認めない
という政治思想的なイデオロギーだけです。従って、
　（１）「公共心」を無くした現代社会と教育のありかたの問題
　（２）ゆとり教育と学力低下の問題
　（３）将来の日本社会のあり方と教育の問題　←少子化と税収減少に備えた将来産業構造と教育
というような、現在直面している問題については、理解を求めても無理だと思いますね。
（ひょっとすると、彼は政治運動家か、教育関連の方・・・・・でしょうか？）

なお、彼の発言中に散見する内容は、某県で使用されてていた極端な「教科書選定のガイドライン」と
多分に重複する内容となっていることをお知らせします。
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/20010714.html　（そっくりです）

ではでは、挫けないでご健闘をお祈りします。

>>140
最悪の事態を想定するのであっても、
その最悪の事態がどれくらいの可能性を持っているのかというのもを考えないで、
最悪の事態だけを想定している指導者は指導者としては失格です。
全ての前提として「戦争が起きたら」を持ち出すのはナイーブですね。
戦争をしていなくても、国民の生活や命が危ぶまれる状況はあるわけです。
国家権力、軍事力を優先させて破綻した国がまさに近隣にあるんだから。

暴走する韓国、北朝鮮、中国に囲まれた日本
愛国心は自然だ、しかし昔の軍国主義にはもどらない。

>>130 マクドナルドなど思わせぶりな小細工で９条を護ろうとしても
現実社会は刻々と変化しているんだ　冷戦が崩壊し中国，北朝鮮など
の無法国家が軍事台頭している現在，抑止力無しで国の安泰は保てない
と見るべきだろう，安保反対，自衛隊削減，防衛費削減，在日米軍不要
憲法９条改制反対などと言っている左翼には国を護る策は何んにも無い
無防備で攻められればお手上げなのである　こんな非現実的な主張を
している左翼政党は国民の生命財産を護る気持ちなど微塵も無い無責任
な政党である事は明白である

お金＞理想

>>143
思うに、戦争するだけが軍事力を保有する理由ではないだろうと。

軍事力を背景に持たない外交というのが、どれほど無力かというのは、
竹島、北方領土、東シナ海で既に証明されていますね。
唯一、領土問題で日本が権利を行使できているのは尖閣諸島。
それは、そこが軍事的に守備範囲となっているから。

違いますか？


それに、あなたは戦争が起きないと思っているようですが、

中国は現在、台湾の武力制圧を視野に入れて、対地上ミサイルの配備と
潜水艦を中心とした海軍、第４世代の空軍の実践配備を増強していますね。
現在、中国を軍事的に圧迫する国家がどこにも存在しないにも関わらず・・・
これは、警戒するに足りませんか？

それとも、あなたは、戦後１１回に渡り他国と領土紛争を引き起こした中国が
信用できますか？紛争が起きないと考えるのなら、その根拠が聞きたいところ
です。
紛争が発生してから軍備を増強しても、実戦配備までの期間を考えると、
とても間に合うものではありません。
いざ紛争が発生した場合、在日米軍を有する日本は、他人事では済みません。
その時、日本はどうするのでしょうか？
アメリカと共同で、中国と戦争を行うのですか？それとも同盟を裏切って中立を
宣言するのでしょうか？
中立を宣言した場合、日米同盟の意義は失われますよ。

「核の傘を失った日本」、この意味はお分かりですか？

>>147
ああ。
別に戦争が起きないなんて一言も書いていないんですが。
それを前提にされると議論がズレるんです。
だから、いろいろ具体例だされてますが、
で？？
と思うくらいで。
戦争を前提にすること全てを批判しているんではなく、
戦争が起きることだけを前提に議論することを批判しているんです。

子供には分からない。

>>148
政治ってのは常に非常事態（この場合他国からの侵略）を想定して行うもんだ
非常事態が起こってからじゃ遅いんだよ
だから議論する時にもある程度想定してから議論しないと実際議論したことが役に立たないじゃないか

>>142
> 　（１）学校の内容については興味が無い
> 　　　← 学校の目的と役割がどうあるべきか？という点について述べたレスは見つからない

■義務教育(１)>>83

■義務教育(３)>>84

■義務教育(２)>>85

■義務教育>>86

【単なる教育や押し付けで是正できる問題ではない。】>>88

私が想定した仮定の先生像>>91

■教育、常識について>>92
************************************************************
愛国心を導入すると、ますます、いじめ、不登校、学級崩壊など、
教育をめぐる現状が悪化します。>>66

皆さんは、これから皆さんの脳みそに叩き込まれる国家指定愛国心を、
どのように解釈をしているのか。>>67

【例】
教師が【決まりだから、廊下を走るな！左側を歩け！】と、押し付けるします。
しかし、それではダメなのです。

廊下は危ないから走ってはいけないことを、分かるまで説明し、
理解していただくのです。
右側は危ないから歩いてはいけないことを、分かるまで説明し、
理解していただくのです。

そして生徒は、
廊下を走りたい、どうすればいいのか？
右側を歩きたい、どうすればいいのか？
いったい誰が決めたのか。
と、考えるようにさせるのです。

結局、自分で最善の結論が出なかったら、
【自分で決めたので、廊下を走らない。左側を歩く。】
と、いうような教育環境を用意する必要があるのです。

もちろん急務的、暫定的、一時的に、【廊下を走るな！】
という場面はあると思います。
しかし、このスレの主目的である君が代の強要問題は、
中学校、高校卒業時までには時間があり、急務的、暫定的、一時的に
押し付ける必要性は全くないわけです。

そして、国際儀式で日本人が社会問題化しているわけでもありません。
社会問題化していない話を持ち込まれてもナンセンスです。

９条が改悪されれば日本経済は大打撃を受ける。


http://money4.2ch.net/test/read.cgi/eco/1148707481/l50

馬鹿なお人よしが消えればそれでよし。

スレ立てすぎ。
無差別に立ててるだろ？
いい加減削除されるぞ。

「共謀罪」と「放置車両確認事務の民間委託」と「愛国心教育」のこの３つが意味しているのは、民間人が共謀罪を密告できる政府管理社会を助長させているのでは。

改憲と愛国教育と、共謀罪はセットだよ。
民主党は認識甘すぎ。
日本はすでに戦前に戻り始めている。

>>156
いつ密告されるか分からない旧ソ連や北朝鮮のようになるんだろうな。

■愛国心の是非を問う世論調査について

まだ、国家指定愛国心が定まっていない段階で、賛否を問うことは
非常にナンセンスだと思います。

プロ野球に例えると、本来は巨人が好きか？と問わなければ
ならないのに、プロ野球が好きか？と尋ねていることと一緒。
中には阪神が好きな人もいるわけです。

本当に、本気で官僚が、愛国心教育の是非を問いたいのなら、
民主導で、以下のような選択肢を設け、行政が我々に選択権を与える
ような裏方に徹すればよい。
それが本来の行政のお仕事。
行政は口出しをしてはならない。

■選択肢の議論　※官僚は事務処理だけ
■選択肢の公募　※官僚は事務処理だけ
■選択肢決定　※官僚は事務処理だけ
■選択肢　※官僚は事務処理だけ
(１)【愛国心Ａ】
(２)【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
(３)愛国心は不要。
(４)官僚に一任する。
(５)もっと考えさせてくれ。
(６)今、決めなくて良い。
■国民投票　※官僚は事務処理だけ

国民総軍人化教育ってなんでいけないの？

> 国会で審議されるという審査をちゃんとしています。

ポーズはね。
とりあえず、愛国心を法律化し、具体的な国家指定愛国心の中身は、
あとで官僚がその時々で解釈を決めるいつものお決まりパターン。

> 官僚の意見は無条件でNGかね?

不要、越権行為。
行政が立法に口出しする行為は、三権分立を否定する行為。
国会議員は国民の代表であり、行政官僚の代表ではない。

>>160
北やｼﾅみたいだから。

>>160
軍人だけに行えばいい。
それともアジア諸国の真似をしたいか？売国奴さん。

>>162
かぶりましたね(*^_^*)

>>151
どれもこれも似たようなもんだから >>83 レスに絞って指摘しておきますよ。
似たようなもんだから。

　>教えるなら両論偏り無く教えればいいが、権力抗争に悪用される
　>道徳、宗教、国語、社会等は、特に教えなくていい。

　>>義務教育は、第一種普遍的ルールやその成り立ち、読み書き計算と、
　>>官僚、権力者の行為、目論見を見抜く力が養われれば十分。

という部分で、

君が言うところの「第一種普遍的ルール」とやらが >5 で定義されているが、
その意味である「人類として必ず守らなければならない倫理、普遍的なもの」とやらは、

君が 「権力者の都合により偏向される」とされている「慣習、常識、伝統、宗教」
によって大きく左右されるというのが「一般常識」だから覚えておいてね。

また、

君が「第一種普遍的ルール」とやらの中で定義している「平和」とやらも、
独裁国家が、民衆コントロールでよく使用する都合の良い言葉だ。
ということで、そもそもの前提が間違っている。（これは痛いよ・・・）

続いて、

「官僚、権力者の行為、目論見を見抜く力が養われれば十分」ということだが、
「国語」教育なしで、どうやってそれを教えるの？不思議だね。
「先生の言うことは全て正しい」と教えるのかな？それも個人資質で左右されそうですね。

君のような人が、大人になってイスラム教徒に対し善意で豚肉料理をご馳走しようと
したりするｼﾞｬﾏｲｶ・・・とｵﾓﾀ。

日教組

国旗掲揚、国家斉唱に批判的な立場をとる団体。
おそらく、このために、この教育基本法案が
いま議論されているのだと思います。

日教組の槙枝元委員長の言動を注意して見てきました。
北朝鮮についての４９年の発言「この国は泥棒がいない。泥棒とは富の片寄ったところに発生する。
この国には泥棒の必要がないのである。泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。
交通整理やケガの人のために社会安全員が街角に立っているだけ」だと・・・

元委員長の発言は大韓航空機爆破や拉致などの国家犯罪が発覚した後も続いた。

平成３年には北朝鮮から「親善勲章第１級」を授与された。

２００２年、金正日総書記誕生６０年の祝賀メッセージで
金日成元主席について「わたしは訪朝して以降、尊敬する人は誰ですか、
と聞かれると真っ先に金日成主席の名前をあげることにしています」と強調。

>>165
> 君が言うところの「第一種普遍的ルール」とやらが >5 で定義されているが、
> その意味である「人類として必ず守らなければならない倫理、普遍的なもの」とやらは、
> 君が 「権力者の都合により偏向される」とされている「慣習、常識、伝統、宗教」
> によって大きく左右されるというのが「一般常識」だから覚えておいてね。

そう。だから、第二種可変的ルールは、教えなくていい。
優先的に第一種普遍的ルールだけを教えればいいと言っているのだが。

■言葉の定義

■第一種普遍的ルール
時代、国家、地域に限らず、法律(ルール)が無くとも、
人類として必ず守らなければならない倫理、普遍的なもの。
【例】殺人、強盗、強姦、傷害、詐欺など人の権利を奪うもの。平和。

■第二種可変的ルール
時代、国家、地域により、体制や思想、権力者の都合により変えられるもの。
【例】慣習、常識、伝統、宗教、憲法、法律、行政レベルの施行令、命令等

>>1
軍人に失礼

>>165
> 君が「第一種普遍的ルール」とやらの中で定義している「平和」とやらも、
> 独裁国家が、民衆コントロールでよく使用する都合の良い言葉だ。
> ということで、そもそもの前提が間違っている。（これは痛いよ・・・）

そう、「平和」という第一種普遍的ルールは変わらない。
しかし、その「平和」への手段は、為政者により第二種可変的ルールにより
定義されてしまう。
だから、日本国憲法　第23条【学問の自由】にもあるように、
国家は、学問の自由を保障するため、場と機会の提供を行うのみに限定し、
学問の場は、決して国家権力統制に利用してはならない。
だから、国家指定の愛国心教育は間違っている。
国家指定の愛国心教育を行う時点で、学問が制約、限定され、
学問の自由を保障されなくなる。
だから、以下のように、私は、以下のように【改正案】を問題提議する。

日本国憲法　第23条【学問の自由】
【原文】
学問の自由は，これを保障する。
【改正案】
学問の自由は，これを保障し、学問の場は、決して国家権力統制に利用してはならない。

>>165
> 「官僚、権力者の行為、目論見を見抜く力が養われれば十分」ということだが、
> 「国語」教育なしで、どうやってそれを教えるの？不思議だね。

ここで定義する「国語」教育とは、権力者官僚に都合よく利用される出典等の
ことを示している。
それとは別に、
************************************************************
義務教育は、第一種普遍的ルールやその成り立ち、読み書き計算と、
官僚、権力者の行為、目論見を見抜く力が養われれば十分。
************************************************************
を優先的に定義している。

> 君が「第一種普遍的ルール」とやらの中で定義している「平和」とやらも、
> 独裁国家が、民衆コントロールでよく使用する都合の良い言葉だ。
> ということで、そもそもの前提が間違っている。（これは痛いよ・・・）

そう、「平和」という第一種普遍的ルールは変わらない。
しかし、その「平和」への手段は、為政者により第二種可変的ルールにより
定義されてしまう。
だから、日本国憲法　第23条【学問の自由】にもあるように、
国家は、学問の自由を保障するため、場と機会の提供を行うのみに限定し、
学問の場は、決して国家権力統制に利用してはならない。
だから、国家指定の愛国心教育は間違っている。
国家指定の愛国心教育を行う時点で、学問が制約、限定され、
学問の自由を保障されなくなる。
だから、以下のように、私は、以下のように【改正案】を問題提議する。

日本国憲法　第23条【学問の自由】
【原文】
学問の自由は，これを保障する。
【改正案】
学問の自由は，これを保障し、学問の場は、決して国家権力統制に利用してはならない。

> 愛国心が他国を憎む心であり、戦争へ繋がる要素であるなら、
> 今頃はＷＷ３でも起きてる頃だね。

それは間違い

【正解】
愛国心は、他国を憎む心を持つ切っ掛けとなり、戦争へ繋がる要素となるため、
今後、国家指定愛国心教育が導入されれば、ＷＷ３を導く危険性が高まる。
ＷＷ２の時も、教育勅語という国家指定愛国心教育により扇動された。

> 第１種普遍的ルールっていうのは人としての「常識」ではないのか？

「常識」とは、時代、国家、地域により、体制や思想、
権力者の都合により変えられるもの。 → ■第二種可変的ルール
貴方と私の「常識」は違うと思います。
私の「常識」は愛国心＝敵国心。

> （というかそうでなければ普遍的という定義が間違いだ、「常識」で
> なければ何をもって普遍的と定義するのか）

本能や倫理、生命と財産、人権等でしょうか。

>>【改正案】
>>学問の自由は，これを保障し、学問の場は、決して国家権力統制に利用してはならない。

> 「学問の場」の定義如何。本を読むことも学問なら宗教の集会も学問といえる。

宗教の集会も学問と定義するならば、各種宗教や各種集会への機会を選択する自由を
与えなければならない。
だから、特定の国家指定愛国心教育＝宗教は、義務教育で行ってはならない。

> （その宗教を学ぶ場といえる）国家に学問を学ぶ場だけ提供せよというのなら、
> その学問の場は憲法上で定義されねばならない。

具体的な場所まで明記する必要はなく、その理念とその機会を与えよ、という
事柄を明記すればいいと思います。

> 他の官僚所管の法令、政省令に落とせば、おまいのいう権力者の可変的ルールにされるであろう。

第二種可変的ルールそのものの存在を否定しているわけではない。
第一種普遍的ルールを最優先し、教育で行うべきとということ。

>>172

中国韓国の愛国心教育の実態をしっているか？

で、お前の愛国心の定義はなんだ？

だれかに教えてもらった愛国心があるだけのやつには、
議論に参加する資格はないぞ。

己の心のうちを見ろ。

あ〜ちょっと勘違いがあると思うんだけど
きょうび徴兵なんて軍の質を落とすし、コストばかりかかるからどこも敬遠し始めてる。
戦争になったときに最終的に大事なのは兵力じゃなくて隊員同士の信頼関係とか
装備品や戦略なわけね。
ついでにただでさえ労働力が不足し始めるって言う昨今、日本はアメリカと違って
技術者とか労働力を自国で何とかしなきゃいかんの。だから国としては
働き盛りの年齢を徴兵で無駄にしたらまずいってことくらい分かってるんだから

>>1はコピペばかりじゃなくてすこしは答えろよ

>>167-171
矛盾だらけのレスを大量に返してくれてありがとう。レスを纏めようぜ。読むほうも大変なんだよ。

>169
>しかし、その「平和」への手段は、為政者により第二種可変的ルールにより定義されてしまう。
>だから、日本国憲法　第23条【学問の自由】にもあるように、国家は、学問の自由を保障する
>ため、場と機会の提供を行うのみに限定し、学問の場は、決して国家権力統制に利用しては
>ならない。だから、国家指定の愛国心教育は間違っている。

　原則論から言えば、
　現在の憲法は誰が、いつ、どんな合意によって作ったものなのかな？
　それこそ、征服者（連合国）の都合によって「与えられたもの」ではないですかね。
　これを前提とするということは、
　戦勝国（連合国）が、戦敗国に押し付けたルール（現在の憲法）は支持するが、
　当事国が提起した「改正案」は間違っていると主張するのと同じ。
　君は、国家権力による統制を非難しながら、結果的に、他国の統制に協力しているｗ
　国家統制を語るとき、憲法から都合の良い部分だけ抜き出すのは DQN。
　憲法信者が、よく人から失笑を買うことだから、充分覚えておこうねｗ　かなり痛いよ

　で、改正案の具体的内容だが・・・

>　教育基本法改正案の全文
>　http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/special/s03/20060426tv03.htm
>　第１６条　（抜粋）　
>　教育は、不当な支配に服することなく、この法律及び他の法律の定めるところにより
>　行われるべきものであり、教育行政は、国と地方公共団体との適切な役割分担及び
>　相互の協力の下、公正かつ適正に行われなければならない。

　どこを、どう解釈したら国家統制という言葉が出ているのやら・・・・・
　「不当な支配に服することなく」という文言は保障されてるぞ。本当に痛い子だな。
　もう少し、勉強してから「自分の言葉」でｶｷｺしなさい。お願いだから・・・

あのぉ〜。極東住人のものですが

◆85Kgにレスをしないようにお願いします。

どこかで、レスを書くとそれをオナニースレ全部にコピペしているらしく

そのたびに、ageってくるんでうざったいんです。

本来の民主主義とは、主権在民、人権、完全な三権分立といった環境が
整って初めて成立する。

> ＞殺人、強盗、強姦、傷害、詐欺など人の権利を奪うもの。平和。
> 今現在の日本の教育では最優先で教えている倫理だと思うが？

真剣に取り組んでいるとは思えない。
しかし、相反する特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教を強要するこ
とで、そういった教えが消されてしまう。

> つまり、｢日本は民主制ではない｣と言うんだね？

そう、日本は官僚制、天皇制、君主制。

> 民主主義の成り立ちや仕組みについて、社会科等のテスト問題になったことが
> 問題視されたなんて話は聞いたことが無い。
> でもって、その問題を不正解したやつが思想教育を施されたなんつー話も無いし。
> 民主主義に関した「知識」の教育は「強制的」が当たり前で、かつ、その「理解度」の
> 測定は当たり前なのに、愛国心に関する「知識」の教育はタブーで、その「理解度」の
> 測定は厳禁っちゅーのは変じゃね？

愛国心とは本来多種多様なもの。
しかし、特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教を強要することは、
憲法違反。

道路交通法が改定され放置自動車の所有者も取り締まれるようになった。
これは良いことだ。だが、同時に取締りを民間委託出来ることとなったが、
ドサクサ紛れに、時間的猶予を与えず駐車違反を即検挙する方針を警察庁は打ち出した。
以前ならそんなことをしたら警察は市民から憎まれ者になるので中々出来なかったが、
民間業者を憎まれ者にすることによって可能になった。
しかし、本来は委託と言うだけあって、警察官自身が直接時間的猶予無しに取り締まれるのだ。
自動車はただ走っているだけでは役には立たず、目的地に着いて
特別な場所を除いて、何処でも速やかに駐車出来てこそ便利なのだ。
今回の警察庁の方針は、この国民の便益を著しく損ねている。
警察権力の増大に他ならない。
駐車禁止場所は殆どが、５分以内の荷物の積み下ろしや人の乗り降りを除いて禁止の対象になっているが、
繁華街や交通量が激しい場所、道幅が狭い場所など５分以内でないと本当にいけない場所もあるが、
道幅も広く、交通量も少ない場所でも一律に駐車禁止となると、５分以内であることは余りに杓子定規過ぎる。
その場所のそれぞれの状況によって、もっと猶予時間を細かく定め標識に表示するべきだ。
例えば、「駐車禁止、２０分以内を除く」等だ。その上で違反者は即検挙と言うなら分かる。
警察は自己裁量の拡大を欲して駐車可能時間の木目細かな指定作業を怠っている。職務怠慢である。

> じゃ、聞くが、反日思想の押しつけはタブーではないのか？
> そして、教師が今なお、その思想を植え付けようとしていることにコメントを頂きたいな。

行き過ぎた日教組の反日教育は問題だが、これからの右翼保守思想＝特定の国家指定
の愛国心教育＝特定宗教は、もっと問題。

少なくとも戦後60年は、戦争をしていない。
しかし、右翼保守思想は、戦争の出来る国へとシフトしようとするもの。

日教組以外の我々も巻き込み、国家権力により、一律に君が代強要、愛国心強要
を推し進めることは問題。日教組が問題なら、国家権力者は、彼らと言論を持っ
て協議していただきたい。教育現場を巻き込み、保身のため、利権を守るために、
君が代強要を推し進める国家権力者は問題。

問題は、日本の右翼が、自分の思想以外をすべて左翼だと勝手に定義づけ、今の
日本の帝国、官僚主義に異議を唱えるだけで左翼あつかいし、思考を停止させて
しまうこと。

日教組と右翼が場外で乱闘すればいい。(言論でね)
教育という現場に持ち込むなよ。子供たちが迷惑だ。

　　　　　　　　　　　　　　(´･ω･`)　知らんがな

　　　　　　　　　　　　　　(´･ω･`)　知らんがな

>>173
>私の「常識」は愛国心＝敵国心。
>>67
>>今回の改正に於いては最も重要なのは「教育の目的」であり、
>>ここで定められる愛国心とは「愛郷心」であり「忠誠心」ではないんだよ。

>は？？？
>愛国心(白紙委任状)だから、導入後、権力者官僚は、いくらでも解釈を変えてくる。
>どのように解釈を変えてくるのかが最大の問題点。

全て「オマエの常識」の押し付けじゃねぇか。
「人の常識」と「法案」を否定するなよ。

> 愛国心持てというのは、キリスト教を信じろ(それ以外は許さん)と
> 言ってるのと同じだ。思想統制なんて前時代的なこと、どこのバカが
> 言い出したんだ。最近日本がまた暴走を始めたな。いい国だったのに・・・。

おっしゃるとおりです。
【思想統制】＝右翼保守思想＝特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教

> >> 愛国で幸福への切符を手にすることができる。
> >なぜ？
> 事実だからです。

だからなぜ事実なんですか？と尋ねている。

> >> 愛国から戦争へ向かうことなどできない。
> >なぜ？
> 愛国から戦争につながるレールはありませんから。

日の丸、君が代、愛国心＝敵国心→戦争
を覆す意見が未だにないのは、ほぼ妥当と考えていいでしょう。

愛国心(戦争)と平和は、相反するものであり、
けっして両立できないものです。

> >> 特定アジアではどうだか知らないが、
> >じゃあ、特定アジアと同じ愛国心だとわかったら、君はそうどする？
> 「愛国で幸福への切符を手にすることができる。」
> これが、特定アジアでも常識だとしたら素晴らしいことだと思いますよ。

じゃあ、特定アジアで暮らせばいいと思います。
日本を、特定アジア化することには反対です。

> >> 日本では常識です。
> >その常識とは？
> だから「愛国で幸福への切符を手にすることができる。」ですよ。

戦後60年は不幸であり、戦争を繰り返していた大日本敵国の時代は、
幸福だったのですか？

　　　　　　　　　　　　　　(´･ω･`)　知らんがな

愛国心というより今の日本にはアイアンディティが足りないと思うんだよな
一回アメリカに一ヶ月ホームステイしたことがあるんだけど、彼らと会話していると自然とアメリカって国を愛してるし、なによりも神への信仰心がいかに強いかわかるよ
だけどそれは>>1がいうような他国を敵視するようなものではないし
とにかく俺は、いかに日本という国に自信がないか思い知らされたよ

【思想統制】＝右翼保守思想教育＝特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教教育
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
憲法違反

> しかし憲法第19条で思想の自由が認められているとなれば論理が破綻しますよ。

個人的な右翼思想や宗教は、自由です。

> あと教育基本法改正案の、いわゆる愛国心についての条文の中には
> 他国を尊重することも書いてあったような気がするけど。

騙されてはいけない。
他国を尊重する、と書いているのは、特定の国家指定の愛国心教育を
強要するためのカモフラージュ。

他国を尊重するためには、愛国心ではなく、愛世界心が必要。
愛国心では、他国を尊重することは不可能であり、矛盾する。

>>187俺も同じ経験したよ。国際社会では自国に誇りをもてない人ほど信用されない。
それを分かっていない人が多い国それが日本。愛国心は必要ですね、やっぱり。

>>189
愛国心がある限り、当然何かの要因で敵対心が沸くことになるだろう。
その要因は誰しも防ぎようがないものであり、その防御方法が完璧に
確立されていなければ、外交上、敵対心を生み出す愛国心は非常に危険。
聖人君子でもない限り、不可能なことである。

郷土愛なんて、特に必要ないでしょう。
各地転々としている人など、郷土がない人もいます。
都会生まれ、都会育ちは、特に郷土など関係ないでしょう。

内容が度を過ぎた場合、当然嫌み、自慢に取ってしまう場合があり、
当然他国との比較話も含まれるだろうし、相手に悪気が無くとも、
そういった話題展開も回避できないと思われます。
したがって、こういった観点においても、お互い愛国心を持つ行為は、
非常に危険であり、せめて日本人だけでも愛国心を捨てる勇気を持ち、
冷静で中立的スタンスを取れるように備えておくことが、今後非常に
重要なことだと言える。

> 他国で自国の自慢話に終始する奴ってのは、
> 愛国者じゃなくって、単なる馬鹿だ。

逆でしょ？
愛国者じゃない人が、なぜ、他国で自国の自慢話が出来る？

愛国者だから、他国で自国の自慢話に終始する。
愛国者は、いい面も悪い面も自国が大好きで、
外国人に遭遇すると、自国の自慢話になってしまうでしょ？
自国の悪口を聞くとヒステリックになるでしょうし、
必死に反論するでしょうし、他国の自慢話は聞きたくないし、
冷静に自慢話を聞けないし、ダメダメでどうしようもない。
少なくとも【愛国心Ａ】の教育をやめれば、そういった
【単なる馬鹿】は増殖しない。

【結論】
他国で自国の自慢話に終始する奴＝単なる馬鹿が愛国者

>>190愛国心がある限り、当然何かの要因で敵対心が沸くことになるだろう
なんでそうなる？説明してみて

君も外国に長期滞在してみるといい
価値観ががらっとかわるから

> 他国で自国の自慢話に終始する奴ってのは、
> 愛国者じゃなくって、単なる馬鹿だ。

逆でしょ？
愛国者じゃない人が、なぜ、他国で自国の自慢話が出来る？
愛国者だから、他国で自国の自慢話に終始する。
愛国者は、いい面も悪い面も自国が大好きで、
外国人に遭遇すると、自慢話になってしまうでしょ？

他国で自国の自慢話に終始する奴＝単なる馬鹿が愛国者

>>193同感。視野狭すぎる人は行ったほうがいいね

>>193
> 君も外国に長期滞在してみるといい

戦争を繰り返しているアメリカだけを引き合いに出されても困ります。

>>196
一ついっておくがアメリカ人は俺の知るかぎり好戦的ではないし、君がいってるのはアメリカの政策であってアメリカ人の気質じゃない

>>190愛国心がある限り、当然何かの要因で敵対心が沸くことになるだろう
なんでそうなる？説明してみて

愛国心B：自国も他国も分け隔てなく愛する

■愛国心と戦争

【愛国心Ａ】「我が国(天皇)と郷土(領土)を愛する(守る)」【間違っている】
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】「地球と平和を愛する」【本来の必要な教育】
と思います。
国(天皇)のために戦うのか、地球の平和のために戦うのかは、
全然意味が違うと思います。

愛国心 → 自慢 → いがみ合い → 戦争
謙遜 → 友好関係 → 戦争回避 → 平和

己のためにもならず、他者のためにもならない行いをする　＝　愚者
己のためになるが、他者のためにもならない行いをする　　＝　悪人【愛国心Ａ】
己のためにもならないが、他者のためになるい行いをする　＝　善人
己のためにもなり、他者のためにもなる行いをする　　　　＝福の神【愛国心Ｂ】

>>197
アメリカ国内に行けばアメリカ人ほど外国人に寛容な国民はいないと
わかる。アメ人はとてもやさしかった。連邦政府の態度と桁違い。

■敵対国心教育

自分の文化を大切すれば、他人の文化を尊重出来るとは限りません。
そうではなく、間違った愛国心教育を押し付けるために、
便宜上、官僚がそのように仕向けているのです。
第一、間違った愛国心教育を促進すると、世界諸国に対する敵対国心
教育となり、非常に危険です。
特に、右翼の行き過ぎた諸国差別挑発バッシング行動は、そういった、
間違った愛国心が元凶です。

私は、貴方の何倍もの愛国者であり、また、貴方の何倍も日本を思い、
また、世界平和を思っているからこそ、このようなスレで、問題提議を
しているのです。

国をより良くしようとする心が【愛国心Ｂ】
国をより良くしようとするために、権力者官僚を監視し、間違いを批判する。

「国をより良くしよう」という参政の態度よりも、
いい面も悪い面もお構いなく、権力者に忠誠心ができてしまうのが、
官僚や、その犬、自民党が推し進める【愛国心Ａ】

>>200
> >>197
> アメリカ国内に行けばアメリカ人ほど外国人に寛容な国民はいないと
> わかる。

それは、【愛国心Ａ】とは関係ないと思います。
【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】では、なぜダメなのか。

>>間違った愛国心教育を促進すると、世界諸国に対する敵対国心
教育となり、非常に危険です。
だからなんでこうなるのか説明しろってｗ

>>197
> >>196
> 一ついっておくがアメリカ人は俺の知るかぎり好戦的ではないし、
> 君がいってるのはアメリカの政策であってアメリカ人の気質じゃない

そう、このスレでは、国家の政策の話をしている。
たまたま遭遇した愛国者がそうであっても、
すべてがそうではないし、おそらく付き合っているうちに、
その愛国心という特定の価値観の違いにより、衝突する危険性も否定できない。

>>191
> ネットで官僚の陰謀論に終始する奴ってのは、
> 愛国者Bじゃなくって、単なる>>1だ。

逆でしょ？
愛国者Bじゃない人が、なぜ、ネットで官僚の陰謀論が出来る？

愛国者Bだから、ネットで官僚の陰謀論に終始する。
愛国者Bは、根拠があっても無くても官僚が大嫌いで、
他人に遭遇すると、官僚の陰謀論になってしまうでしょ？
ソースの提示を求められるとヒステリックになるでしょうし、
必死に言い逃れするでしょうし、論理的な批判は聞きたくないし、
冷静に反論を聞けないし、ダメダメでどうしようもない。
少なくとも【愛国心B】への妄信を止めれば、そういった
【単なる>>1】は増殖しない。

【結論】
ネットで官僚の陰謀論に終始する奴＝単なる>>1が愛国者B

>>204
俺はアイアンディティが必要といってるんだ。何も愛国心についていってるんじゃない
つまり心のより所のことをいってる
さらにいえば、アメリカ人のアイアンディティは自由と民主主義だ。

愛国心を教えるなどと強制する連中は
国民が教えなければ国を愛さないと思っている連中だ。
こういう連中こそが正に非国民である。

愛国教育は最終的に“国家の為に死ねる人材”の養成である。
世界でアメリカと共に戦う日本軍は成人男子特に思想的に問題のある人間は
危険地帯に送り込むからな！

(´･ω･`)知らんがな

>>207　国民が教えなければ国を愛さないと思っている連中だ
そのとおりなんだが。現実をよく見たら？左翼教育、マスコミの偏向報道、
創価・・・・あなたはそれでも国民は愛国心を教えなくても国を愛すると
思ってるんですね。本当におめでたい方ですね。

>>208　妄想乙。

>>207
民主主義を教えるなどと強制する連中は
国民が教えなければ権利を大切にしないと思っている連中だ。
こういう連中こそが正に選良思想である。

>>212
確かに自分で民主主義を理解しように限度があるし、そもそも民主主義という言葉の意味が分からん罠

>>208
アキバブームは最終的に“萌えの為に死ねる人材”の養成である。
世界で日本ヲタと共に萌える外国人は成人男子特に嗜好的に逸脱の足りない人材は
メイド喫茶に送り込むからな！

>>214 ワロタｗ

>>206
【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】では、なぜダメなのか。

中共、北鮮、韓国の愛国心＝敵国心教育は、国民総軍人化教育だ！

　日本には徴兵制がないので国民総軍人化は無理だ。

>>210
> >>207　国民が教えなければ国を愛さないと思っている連中だ
> そのとおりなんだが。現実をよく見たら？左翼教育、マスコミの偏向報道、
> 創価・・・・

しかし、平和だから、がむしゃらに働ける環境があったということ。
平和憲法により、平和が担保されているということ。
それ以前は、国内外問わず、大日本帝国は戦争を繰り返してきた。
突然変異的に、日本人が生まれ変わったわけではない。
平和憲法がなくなれば、右翼保守思想により、また日本は戦争を繰り返すよ。

日本人が、がむしゃらに働いたのは、国家のためではない。
もちろん愛国心でもない。
皆さん自身の生活ため。美化歪曲し過ぎ。
戦後60年、愛国心など無くても、日本人は頑張れた。
何が不満だ？
平和憲法を捨て、愛国心を持つと、これから日本人はどうなると思ってるんだ？
右翼保守思想により、日本は崩壊するよ。

■ポイント
日本の繁栄は、平和憲法保持と愛国心が無かったこと。
日本のこれからの衰退は、平和憲法放棄と愛国心を保有すること。

平和だから、がむしゃらに働ける環境があったということ。
平和憲法により、平和が担保されているということ。
それ以前は、国内外問わず、大日本帝国は戦争を繰り返してきた。
突然変異的に、日本人が生まれ変わったわけではない。
平和憲法がなくなれば、右翼保守思想により、また日本は戦争を繰り返すよ。

日本人が、がむしゃらに働いたのは、国家のためではない。
もちろん愛国心でもない。
皆さん自身の生活ため。美化歪曲し過ぎ。
戦後60年、愛国心など無くても、日本人は頑張れた。
何が不満だ？
平和憲法を捨て、愛国心を持つと、これから日本人はどうなると思ってるんだ？
右翼保守思想により、日本は崩壊するよ。

■ポイント
日本の繁栄は、平和憲法保持と愛国心が無かったこと。
日本のこれからの衰退は、平和憲法放棄と愛国心を保有すること。

>>218

愛世界はいいですが、
愛世界の段階にいくには、愛日本が必要ですよ。

愛家族、愛郷土、愛日本、愛世界の考えです。

愛家族、愛郷土がなければ、愛日本はなく、
愛日本がなければ、愛世界はない。

愛世界ってなんだ？

>>219
グローバル化によって日本人にもアイアンディティが求められてる

>>220
>>221
平和憲法を捨て、愛国心を持つと、これから日本人はどうなると思ってるんだ？
右翼保守思想により、日本は崩壊するよ。

>>220

> 愛世界の段階にいくには、愛日本が必要ですよ。

だから 愛世界心でいい。何が不満だ？

> 愛家族、愛郷土、愛日本、愛世界の考えです。

だから 愛世界心でいい。何が不満だ？

> 愛家族、愛郷土がなければ、愛日本はなく、
> 愛日本がなければ、愛世界はない。
> 愛世界ってなんだ？

君の言う日本を世界に書き換えればいい。

愛国心教育の主導者が森喜朗なんだから
国民総軍人化教育じゃなくて
むしろ国民総森喜朗化教育だろう

>>222

で、なんでそういう理屈になるんだ？

風が吹くと桶やが儲かると同じように説明しろよ。

>>223

それでさ

愛家族、愛郷土のないやつには、愛日本も愛世界もないっていってんのよ。

おまえはどこに住んでる？
家族や友人が住む町を守りたいとかそういう町への愛着とかそういう気持ちが
ない奴に愛地球は無理だぞ。

だれかに吹き込まれたお題目をオウムみたいに愛地球と繰り返すのとはちがう。

>>222
え！？
なんでそういきなり飛躍するんだ？
話の持って行きかたが超不自然
まあいい、じゃあ説明してもらおうか
何でアメリカは愛国心を大事にしてきたのにも関わらずファシズムに傾倒しなかったのか

>>227
アメリカの愛国心はフェデラルガバメントへの忠誠心とは違う。
愛国心のあるやつほどブッシュの手法には批判的。
個人の自立と自由を重んじることがアメリカの愛国心だからな。
それが狂いだしたのがFDRのころから。
それでも日本の愛国心と米国の愛国心では全然質が違う。

北朝鮮問題と「愛国心」
http://www.ne.jp/asahi/nd4m-asi/jiwen/thoughts/file65.htm
　１９９４年から２０００年までの時期の日本は、いわゆる北朝鮮の「核疑惑」問
題によって大きな影響を受けた。この事実が示すように、日本の平和・安全保障問
題が扱われる際には、北朝鮮問題がしばしば浮上する。その場合の北朝鮮は、常に
例外なく負のイメージをもって語られることになっている。いわく「北朝鮮は脅威
だ」、「北朝鮮は何をするか分からない危険な国だ」等々。こういう議論が保守政
治の日米軍事同盟強化論の有力な材料として用いられるのはもちろんのことである。
さらに反動的な層にかかると、そういう北朝鮮に対して毅然とした「愛国心」を涵
養することが重要だ、という宣伝材料としてまで利用されることになる。そこにあ
るのは、攻撃者・侵略者・加害者としての北朝鮮のイメージであり、これに対して
被攻撃者・被侵略者・被害者としての日本というイメージである。

　しかし、このような議論が如何に荒唐無稽なものであるかについては、かなり善
意の日本人を含め、余り理解が進んでいない。ここには、筆者が常に口にする「天
動説・日本」の影響が大きく働いていることを見ないわけにはいかない。

第二次世界大戦までの日本はまぎれもない侵略国家だった。しかし侵略戦争の加害
責任を認めようとしない戦後保守政治は、「一億総懺悔」論などを持ち出して昭和
天皇以下の戦争責任を曖昧にし、国民の間に被害者意識だけを身につけさせること
に成功した。その国民は、平和憲法の影響もあって、一夜にして恒久的な平和愛好
の民として生まれ変わったがごとき意識を身につけるに至った。このような国民意
識からすると、日本は常に善であり、平和愛好国家である。仮に日本の周りの平和
がかき乱されるようなことがあれば、それは日本のせいではなく、もっぱら悪者で
ある他者の働きによるものであるということになる。

　　　　　　　　　　　　　　(´･ω･`)　知らんがな

>>228
なるほど、確かにアメリカ人は自由を愛しますよね
[結論]
アメリカ人は自由というアイアンディティをもち、グローバル化された今、日本人にもアイアンディティを持つことが必要である
そこで>>1に聞きたいが、愛国心が嫌というなら他にどのような選択肢があるだろうか

>>229

それをコピペをアップすると、
一回あたり、５０円くらいもらえるのかｗ

なかなかわるくないバイトだな

>>229

そのコピペをアップすると、
一回あたり、５０円くらいもらえるのか？

なかなかわるくないバイトだな

>>229
あー、そのコピペには矛盾がイッパイありますね

>>229
>>230

なんだ、スクリプトで自動送信してるだけなんだな。。。

オウム以下だったか。

>>227
>>222をこうすっとわかりやすくなんじゃね？

平和だから、がむしゃらにコピペできる環境があったということ。
平和憲法により、>1の妄想が担保されているということ。
それ以前は、国内外問わず、>1の父祖は戦争を繰り返してきた。
突然変異的に、>1が生まれ変わったわけではない。
平和憲法がなくなれば、右翼保守思想により、また>1は戦争を繰り返すよ。

>1が、がむしゃらにスレ立てしたのは、国家のためではない。
もちろん愛国心でもない。
>1自身の自己防衛ため。美化歪曲し過ぎ。
戦後60年、愛国心など無くても、>>1は引きこもれた。
何が問題だ？
平和憲法を捨て、愛国心を持つと、これから>1はどうなると思ってるんだ？
右翼保守思想により、>1は崩壊するよ。

■ポイント
>1の安泰は、平和憲法保持と愛国心が無かったこと。
>1のこれからの自我崩壊は、平和憲法放棄と愛国心を保有すること。

さげ

あ、>>222じゃないや。>>219ね。

>>234
> >>229
> あー、そのコピペには矛盾がイッパイありますね

あははは。ひっかかったか。
文責は、君が足を向けて寝れない元官僚様だぞ。愛国心が足らないようだな。
http://www.ne.jp/asahi/nd4m-asi/jiwen/profile/index.htm
他人を批判するほど、お前がどれほど優れた文章が書けるというのだ。

なんだ、
ちゃいなすくーるか、
見て損した

>>239
君がいってるコトとそのコピペに矛盾があるといってるんだが？

>>241
> >>239
> 君がいってるコトとそのコピペに矛盾があるといってるんだが？

当たり前だ。
参考にしてくれということ。

参考も何もこのコピペと君の意見が真っ向から対立してるんだからな
それと、君の経歴がどうだろうと知ったこっちゃない

>>229
要は、
時代は変わった、平和憲法など糞の役にもたたん
ということになる。

書いてる本人には違う存念があるのかもしれんが。

>>239
> 文責は、君が足を向けて寝れない元官僚様だぞ。愛国心が足らないようだな。

その正否に関わらず、施政者の言を批判しなかったり、唯々諾々と従うのは、愛国的ではなく
奴隷的姿勢である、と。

>>218
>>しかし、平和だから、がむしゃらに働ける環境があったということ。
>>平和憲法により、平和が担保されているということ。

甘いな・・・・

事実は、アメリカの核の傘によって民主主義と平和が維持された。
平和憲法は関係ない。

ところで、

◆85kg をレスを読んでいると、どうも↓の主人公と印象が殆ど重複しているんだが・・・・・

『足立16中人権侵害事件』の恐るべき内容！
http://www5b.biglobe.ne.jp/~nomaki/adachi_index.htm

>「『事実』をきちんと教えている私を『偏っている』と言うのはこの親が『偏っている』証拠」
>「自分の『思想』が教師の『憲法に忠実な思想』に合わないからと、教師の教育内容に
>介入しようなど笑止千万なあまりにも『アサハカナ思い上がり』」

そっくりだよな・・・　

ちなみに、この増田郁子という元教師は、赤旗を愛読しているらしいが、共産党からは
「まったく無関係です」とわざわざ記事まで書かれた猛者。

>>245
> 施政者の言を批判しなかったり、唯々諾々と従うのは、愛国的ではなく
> 奴隷的姿勢である、と。

国民は官僚の奴隷。

官僚　天下り　年収 の検索結果のうち 日本語のページ 約 70,600 件
http://www.google.co.jp/search?num=20&hl=ja&newwindow=1&c2coff=1&q=%E5%AE%98%E5%83%9A%E3%80%80%E5%A4%A9%E4%B8%8B%E3%82%8A%E3%80%80%E5%B9%B4%E5%8F%8E&lr=lang_ja

国民　年収 の検索結果のうち 日本語のページ 約 928,000 件
http://www.google.co.jp/search?num=20&hl=ja&newwindow=1&c2coff=1&q=%E5%9B%BD%E6%B0%91%E3%80%80%E5%B9%B4%E5%8F%8E&btnG=Google+%E6%A4%9C%E7%B4%A2&lr=lang_ja

>>1 ◆85KgNR48dA
「愛国で幸福への切符を手にすることができる。」
これが疑いようのない事実ならあなたはどうしますか？

これがウソだと思う、信用できないことなら答えても問題ないでしょう？
答えられないこと自体、あなたがこれを認めている証拠ですよ。

>>1 ◆85KgNR48dA
てめーの愛国心とやらだと226事件の説明がつかんが？

>>247
> > 施政者の言を批判しなかったり、唯々諾々と従うのは、愛国的ではなく
> > 奴隷的姿勢である、と。
> 国民は官僚の奴隷。

何をおっしゃりたいのかさっぱりわかりません。
てゆーか、

>>201
> 私は、貴方の何倍もの愛国者であり、また、貴方の何倍も日本を思い、
> また、世界平和を思っているからこそ、このようなスレで、問題提議を
> しているのです。

自分の発言はこの貴方の言とぴったり沿う内容なのですが？

【思想統制】＝右翼保守思想教育＝特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教教育
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
憲法違反
第19条【思想及び良心の自由】
思想及び良心の自由は，これを侵してはならない。

【思想統制】＝右翼保守思想教育＝特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教教育
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
憲法違反
第20条【信教の自由】
（１）信教の自由は，何人に対してもこれを保障する。いかなる宗教団体も，
　　　国から特権を受け，又は政治上の権力を行使してはならない。
（２）何人も，宗教上の行為，祝典，儀式又は行事に参加することを強制されない。
（３）国及びその機関は，宗教教育その他いかなる宗教的活動もしてはならない。

【思想統制】＝右翼保守思想教育＝特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教教育
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
憲法違反
日本国憲法　第23条【学問の自由】
【原文】
学問の自由は，これを保障する。

※私の【改正案】
学問の自由は，これを保障し、学問の場は、決して国家権力統制に利用してはならない。

>>251

へぇ〜〜

そんなことより、早く寝て明日は職業安定所に行きなさい。

日本もシナ、朝鮮を見習ってもう少し愛国教育を強化する方がいいだろう。しかし
特亜ほどの全体主義国家にしてはいかん。

　平和憲法も日本国内で言うより特亜に広めることを進めるべきだろう。

>>253
日本が決して見習ってはいけない反面教師として特亜は存在するんだよ。

愛国教育は必要だけど、自国を誇るために他国を貶める中・韓はクズ。

教育基本法、「愛国心」規定に賛成５６％　本社世論調査
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200605240234.html
　　　　　　賛成　　反対　その他・答えない
全体　　　　５６　　２９　　１５　　　　　
２０代　　★４２　　４３　　１５　　　　　
３０代　　　４６　　３９　　１５　　　　　
４０代　　　５０　　３５　　１５　　　　　
５０代　　●５７　　２６　　１７　　　　　
６０代　　●６９　　１９　　１２　　　　　
７０歳以上●７３　　１４　　１３　　　　　
（数字は％）
************************************************************
かなりジェネレーションギャップがありますね。
国会議員が、５０代〜７０歳以上に多いので、
成立はするでしょうけど、実際に教育を受けるこれからの若い世代で、
混乱が生じるのでは？

このように、ジェネレーションギャップが酷い場合、
間接制民主主主義の是正を行うため、
やはり、直接、国民投票を行うべき。

>自民・民主が言ってる「愛国心」を「特定の思想」と勘違いしてるから全部お
>かしくなるんだよ。優しさや礼儀を育てるのと同じように、愛国心も育てよう
>って言ってるんだよ。

愛国心教育が、選択科目だったらいいと思いますよ。
しかし義務教育の必須と定義した時点でアウト。
それに、特定の宗教心まで取り入れようとしているので、
完全な憲法違反。

> ＞特定の宗教心まで取り入れようとしているので
> どこが？要綱のどこに　天皇　の文字がある？

　一方、公明党に配慮して政府案に「宗教的な情操教育」が盛り込まれな
かった点を松本剛明氏（民主）がただしたのに対し、安倍官房長官は「主
要宗教の歴史や特色、分布、地域など、教育上尊重すべきことを明確に規
定した。宗教の持つ意義、重要性などをしっかりと子どもたちに教えるこ
とで、宗教的情操心の大切さについての理解を深めていく」と答えた。
http://www.asahi.com/politics/update/0524/007.html

知らんかった・・・・ ◆85kg がこれほど有名だったとは。

http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sec2chd/1148058455/l50


これからはスルーします。
政治板の皆さん、申し訳ありませんでした。

教育基本法を変えても意味無し。
教える人間が良くなければやっても無駄だしPTAや教育委員会だって偏差値しか頭に無いから法律を変えた所で現場が機能しなければ税金の無駄使い。

>>1
全員軍人でいいじゃん。
スイスを見習え！
早く国民皆兵制になることを夢見てます。

そんな私は予備自衛官補

まずアメリカに遠距離誘導ミサイルを大量に売ってくれないと、アメリカ国債売るぞ！と、脅すことから初めないとね

>>1
君のいってる事は同時に子供たちから国歌国旗を学ぶ権利を奪ってないか？
ちなみに
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1145016281/l50
↑愛国心教育をされていない子供達が世界にはばたくときどうなるのか

>>262
> >>1
> 君のいってる事は同時に子供たちから国歌国旗を学ぶ権利を奪ってないか？
> ちなみに
> http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1145016281/l50
> ↑愛国心教育をされていない子供達が世界にはばたくときどうなるのか

スレタイは、
国旗･国歌の異常教育で世界で恥をかく日本人
ですね。歪曲しないでください。
そんなスレがあったんですね。
私は、国歌国旗を学ぶ権利を奪えとは言っておりません。
左翼と間違っていませんか？
私は、国旗･国歌が日の丸君が代だから問題視しているのです。
儀式では、あらｊかじめ、日の丸君が代には問題がある旨を伝えれ
ばいいと思います。

私は、左の意見も右の意見も愛しておらず、問題視しておりますが、
左は右の意見を理解し、右は左の意見を理解し、
左の意見も右の意見もなくなることを期待します。

右の意見【現政権】　君が代斉唱しろ！【強制】右翼
左の意見　　　　　　君が代斉唱するな！【強制】日教組
私の意見　　　　　　歌う歌わないは自由。どちらも強制するな。

>>263
歪曲などしたつもりはないが
そのスレッドに書いてることをちゃんとよんだ？

>>264
> >>263
> 歪曲などしたつもりはないが

じゃあ、何でわざわざ変えた？

> そのスレッドに書いてることをちゃんとよんだ？

以前見たことがある。
もし本当だとしたら酷い事例だ。(先方がね)

■国際儀式の場でのマナー

私の君が代強要に対する問題意識を持つきっかけとなったのは、ＷＢＣです。
それまでは、ネットで政治思想的な書き込みはほとんどしませんでした。
野球板で、テレビ放送で君が代斉唱がＣＭになって騒いでいた者がいたので。
日本がここまで右傾化したのかと、実感した一場面です。

そこでは、客席で、怪我をして君が代斉唱の起立ができなかった方が、
後ろから【非国民だ、立て！】と蹴られたという書き込みもありました。

そういったゲームを楽しむことをぶち壊す方の存在の方が、
マナーが悪いと思います。

>>265
内容的にはあっていると思うが
国歌や国旗に敬意を表する教育は必要だとおもう

愛国心＝敵国心教育は、国民総軍人化教育だ！
は
暴走する韓国、北朝鮮、中国に
云ってくれ！

>>266
立てないものが車椅子でもなく介護者も付き添わせずWBCの球場に行っていることの方が
周りに迷惑をかけているという意識は無いのかな？
見たいというのはわかるけど、国歌斉唱のときくらい立つこともできない人が
付き添いをつけるくらいの配慮は必要だろう。
直接的に暴力を振るうことは許されない行為だけど、心のなかで軽蔑されることは
十分あるだろう。本当に立てなかったんだろうか？

例は違うがコンサートに行って前方の席で盛り上がったとき立って居なければ周りに
怒られますよ。

>>269
コンサートって、まさか、浜…

うわなにするやめ…

浜崎あゆみか？おれは音楽を聴かないからマイナスだけの評価だな。

愛国心教育は愛国心教育だし
愛国心教育は、国民総軍人化教育じゃないな
国民総軍人化教育ってのがあるんならそれは国民総軍人化教育だな
で、国民が国民総軍人化教育を必要だと思えば
国民総軍人化教育をするんだろうな。
べつにそれが正しいとか間違いとか関係ないんじゃないか。
民主主義は正しいことを決めるのではなくみんなで決めるってことだろ。
民主主義の国だって間違った戦争、悪い戦争はするんだろ。

野球やサッカーを見ること自体アフォなことだと思うのだが
そんなもん面白いのか？
まぁ、面白いって言うのなら特に反対、妨害はしない。信仰の自由って奴だろうな。
電車の乗っているときまで音楽を聴いている奴がいるが音楽って
そんなもん面白いのか？
まぁ、面白いって言うのなら特に反対、妨害はしない。学問の自由って奴だろうな。
プロレスだけはもうなくなったようだな。
馬場とかブッチャーとか鉄の爪エリック　つまらん　つまらん　
タイガージェットシンなんかサーベルの柄で殴るんだ。剣で刺せ。

日教組が日本人から愛国心奪い自虐史を教え込み続けるからだろ。

http://www.asyura2.com/0306/nihon6/msg/434.html

愛国心教育というより反日教育を止めることを推進する方が先決だろう。

なあ>>1よ。
藻前の宣う事は、最終的に

土也　王求　市　民

に行き着くのは否定しないよな？

ドイツ出身のローマ法王がアウシュビッツを訪れ、平和と和解を訴えた。
ユダヤ人を含め、広くヨーロッパで評価されているようだ。

このニュースを聞くと、「靖国行って何が悪い？」とふんぞり返るどこかの総理大臣と比べてしまう。
ドイツはアメリカのイラク戦争にも、第２次世界大戦の加害国だからこそ、反対して見せた。
（当時日本の多くの腐れ評論家は「ドイツもフランスも国益で反対してるだけだ」と言った。しかし。
政治家が国益を考えるのは当たり前。大多数の自国民の反対を押し切り、自国の最高法規を踏みにじってアメリカにへつらった男と、政治家としてどちらが正しいだろう？）

ドイツと日本と、どちらが自分の国をかっこいいと思えるだろう？愛国心を持てるだろう？

靖国神社の宮司が韓国や中国を訪れ和解を訴えるだろうか？ありえないが、仮にやったとして広くアジアに理解されるだろうか？

■愛国心の是非を問う世論調査について

まだ、国家指定愛国心が定まっていない段階で、賛否を問うことは
非常にナンセンスだと思います。

プロ野球に例えると、本来は巨人が好きか？と問わなければ
ならないのに、プロ野球が好きか？と尋ねていることと一緒。
中には阪神が好きな人もいるわけです。

本当に、本気で官僚が、愛国心教育の是非を問いたいのなら、
民主導で、以下のような選択肢を設け、行政が我々に選択権を与える
ような裏方に徹すればよい。
それが本来の行政のお仕事。
行政は口出しをしてはならない。

■選択肢の議論　※官僚は事務処理だけ
■選択肢の公募　※官僚は事務処理だけ
■選択肢決定　※官僚は事務処理だけ
■選択肢　※官僚は事務処理だけ
(１)【愛国心Ａ】
(２)【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
(３)愛国心は不要。
(４)官僚に一任する。
(５)もっと考えさせてくれ。
(６)今、決めなくて良い。
■国民投票　※官僚は事務処理だけ

■「愛国心」賛否　世論調査

　　　　　　賛成　　反対　その他・答えない（数字は％）
全体　　　　５６　　２９　　１５　　　　　asahi.com世論調査
２０代　　★４２　　４３　　１５　　　　　asahi.com世論調査
３０代　　　４６　　３９　　１５　　　　　asahi.com世論調査
４０代　　　５０　　３５　　１５　　　　　asahi.com世論調査
５０代　　●５７　　２６　　１７　　　　　asahi.com世論調査
６０代　　●６９　　１９　　１２　　　　　asahi.com世論調査
７０歳以上●７３　　１４　　１３　　　　　asahi.com世論調査
２ｃｈ全体　９０　　１０　　００　　　　　推定
極東板住人　９９　　０１　　００　　　　　推定

************************************************************
かなりリアル世界とのギャップがありますね。
どういったことでしょうか？
右翼団体が、組織的に２ちゃんねるを利用していることがわかります。
特に極東板は、別名、アジア、在日蔑視板　or 右翼巣窟板と言える。

asahi.com世論調査
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200605240234.html

(´･ω･`)知らんがな

心配しるな巨人も阪神もプロ野球もサッカーも嫌いだ。

>>1よ、質問に答えねぇのは、否定しねぇでFAか？

愛国心教育は愛国心教育だ
軍人教育は軍人教育だ
郵便局へきょういくは郵便きょういくだ。
パチンコへきょういくはパチンコきょういく

>>280 朝日新聞を信用してる時点で頭がおかしい。乙。

↑あげるな

愛国心が無い人ってそういないと思うんだが。
特定組織の人間は別として愛国教育に反対している一般人は
思想を押し付けられるのが嫌なだけでは？
例えば卒業式で国家を歌わない人が罰せられるのには抵抗ある人でも、
スポーツで日本を応援したり、海外で日本の技術や文化が誉められると
何となくうれしかったりすると思うんだよな。
書く言う俺もそういう種類の人間だけど。

推進派は愛国心教育が憲法の思想・良心の自由に反すると思わないの？
他の憲法で定められた権利と衝突する場合は公共の福祉の概念を
適用することもできそうだけどじゃあそれって具体的に何？

>>287
田嶋陽子ですら、海外で日本批判をされたときは必死で反論したそうな。
ちょっと前の『たかじんのそこまで言って委員会』で発言してた。

【終末計画】2010年から第三次世界大戦か【2012】
http://hobby7.2ch.net/test/read.cgi/occult/1148736788/

これは意外な結果だな
俺は団塊の世代が一番反対が多くて20代にもなれば70代を凌駕する賛成になる
と思っていたが実際は年齢が高くなるほど賛成が多くなるという単純なものだったとは

>>290
> これは意外な結果だな

そうですね。
かなりジェネレーションギャップがありますね。
国会議員が、５０代〜７０歳以上に多いので、
成立はするでしょうけど、実際に教育を受けるこれからの若い世代で、
混乱が生じるのでは？

このように、ジェネレーションギャップが酷い場合、
間接制民主主主義の是正を行うため、やはり、直接、国民投票を行うべき。

重要なのは
全体で「賛成56%反対29%」
賛成が過半数を超え、反対は3割に満たない。

おーい、>>1
藻前の理想の最終形は

土也　王求　市　民

でFAなのか？

「君が代」替え歌流布　ネット上「慰安婦」主題？
（右翼、産経新聞） - 5月29日3時16分更新
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060529-00000000-san-soci&kz=soci
　卒業式、入学式での国歌斉唱が浸透するなか、「君が代」の替え歌がイン
ターネット上などで流布されている。「従軍慰安婦」や「戦後補償裁判」な
どをモチーフにした内容だが、本来の歌詞とそっくり同じ発音に聞こえる英
語の歌詞になっているのが特徴で、はた目には正しく歌っているかどうか見
分けがつきにくい。

■「君が代」の替え歌　歌詞と訳
【詞】
Kiss me, girl, your old one.
Till you're near, it is years till you're near.
Sounds of the dead will she know?
She wants all told, now retained,for, cold caves know the moon's
seeing the mad and dead.
【訳】
　私にキスしておくれ、少女よ、このおばあちゃんに。
　おまえがそばに来てくれるまで、何年もかかったよ、そばに来てくれるま
で。
　死者たちの声を知ってくれるのかい。
　すべてが語られ、今、心にとどめておくことを望んでくれるんだね。
　だって、そうだよね。冷たい洞窟（どうくつ）は知っているんだからね。
　お月さまは、気がふれて死んでいった者たちのことをずっと見てるってこ
とを。

■平和への誓い・新日本国国歌(草案)　作詞作曲：1 ◆85KgNR48dA
(１)
人類は戦争を繰り返してきた。
権力者に自国を守るためと扇動され、
騙されて今も戦っている人がいる。
そして殺されている人もいる。
自然も破壊され続けている。
権力者のエゴのために。
(２)
人類には、言葉があり知恵がある。
お互いのための住処、地球を守るため、
勇気を出して、他人への偏見を捨て、、
自国の懐古、愛国心を捨て、お互いの存在、
考えを尊重し、助け合って仲良く暮らそう。
青い海、緑の自然。元気な動物たち。
この理念を世界に先駆け、
日本に住む我々が実行することを誓う。

※通常は、(２)番だけを歌う。

■大日本帝国「君が代」の歌詞と意味

君が代は　千代に八千代に　細石の　巌となりて　こけのむすまで
きみがよは　ちよにやちよに　さざれいしの　いはほとなりて　こけのむすまで
天皇（の治める世の中）は　千代に八千代に（永遠に）続く。
それは小さな石が　大きな岩になり、こけがむすほど末永く。

憲法の規定や国際条約（例えば子どもの人権条約）は法律や職務命令に優先する。」　加島さんに続き、岡村達雄さん（関西大学教授）
学習指導要領ではこの場を利用して『愛国心と天皇に対する敬愛の念を涵養する』と明白に語られている。
職務命令に黙って従い、立って「君が代」を歌うことは、子どもたちに「命令には考えずに服従せよ」「天皇と国のために命を投げ出せ」と教えることを意味します。

電波か？春だしな。
手前勝手な結論から話始める奴ほど始末に終えないというか何と言うか。

>>290
つか、この記事見るだけじゃどういう設問を
どういう風に投げかけたとか、詳細がさっぱり
わからんから何とも言えんのよ。
>>1だけは、朝日のやることに間違いは無い、
と確信してるけど。

憲法改正ならさらに見直し―小坂文科相
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060526-04460121-jijp-pol.view-001
>衆院教育基本法特別委員会で、答弁のため挙手する小坂文科相（右）。
>中央は安倍晋三官房長官。憲法改正があればその内容によっては教育
>基本法をさらに改正する考えを示した

憲法改正 → 教育基本法再改正 → 教育勅語
権力者官僚が、洗脳しやすい様に小さな頃から厳しく教え込む目論み。

＜愛国心＞通知表評価項目に　埼玉で５２小学校、愛知も
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060526-00000036-mai-soci
▽大田尭・東京大名誉教授（教育学）
>　一番の問題は、学習指導要領が「国を愛する心情を育てる」ことを目標に
>挙げている点だ。愛国の情は個々人で違っていてもよく、評価するのは不自
>然。心情を画一評価することは内心の自由を侵すことになり、内面の画一化
>につながる恐れもある。教育基本法が改正されると、愛国への心情評価が合
>理化されるのではないか。

>　改正反対の市民団体は「国への愛は、法律で決めるようなものでない」
>（東京大学大学院の高橋哲哉教授）と指摘。また、（国民から国家権力
>への命令を記した）憲法に準じた性格を持つ教育基本法で、国民に国へ
>の愛を求めることはおかしいとしている。
>http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__1967481/detail

なるほど、その通りですね。
■日本国憲法 → 国民から国家権力への命令
■教育基本法【クソ】 → 国家権力が国民へ愛、忠誠を強要

(´･ω･`)知らんがな

> 　で、前からずっと聞いているのだが、日本と同様のことをもっと露骨に
> やっているアジア諸国については、どうして批判しないのよ?。

以前から、おもいっきり批判していますが。
私は、アジア諸国の共産主義、独裁主義は、地球上から、いずれ排除しないと
いけないと思っています。
あくまでも制度批判であり、各国の権力者批判です。
各国国民は、これから日本も真似をする愛国心教育を先行的に行っているので、
洗脳、マインドコントロールされているので、何とも言えません。
共産主義、独裁主義制度は、権力者が国民を洗脳、マインドコントロール
しやすい制度なので仕方のないことかもしれませんが、主権在民制度の日本が、
なぜわざわざ好き好んで、権力者が国民を洗脳、マインドコントロール
しやすい特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教教育を望むのか、
残念で仕方ありません。

なぜ日本が、極東アジアの真似をして、国家指定愛国心を
導入しなければならないのか。
極東アジアを批判しつつ、極東アジアの真似をする。
馬鹿じゃないのか？
極東アジアの問題点が、特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教教育 →
反日教育を行っていることに起因していることを、なぜ分からないのでしょうか？

特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教教育 → 反極東アジア教育

↑ こぴぺばっかりしてないで自分の考え述べろ。

>>1 おもろい発想だが､日本人では思いつかん事だね。

どこかで？修行とかした訳？・・・不思議のアリスだね？

愛国心＝敵国心という>>1 は日本人ではありませんな。中身は・・・在・日

しかしさ､何で愛国心が､敵国心にかわるのかな・・・意味ないじゃん？・・か？

あっ・・>>304は、>>1へのレスです・・・

愛国心と敵国心を結びつけたり世界愛とかいうあほもいるし日本はやばくなってるなｗ
昔のような「古き良き日本」に戻ってほしい・・・

まっ・・・
普通は「愛国心」なんて平気で言える？いえてる人って信用でけん・・とか。

愛国心のあるときには「愛国心」って照れくさいが
愛国心のない時代には「愛国心」は言えるだろ。ナウいからな

◆85KgNR48dAの成分解析結果 :

◆85KgNR48dAの33%は野望で出来ています。
◆85KgNR48dAの18%は汗と涙(化合物)で出来ています。
◆85KgNR48dAの16%は優雅さで出来ています。
◆85KgNR48dAの16%は毒電波で出来ています。
◆85KgNR48dAの13%は犠牲で出来ています。
◆85KgNR48dAの2%は大人の都合で出来ています。
◆85KgNR48dAの1%は記憶で出来ています。
◆85KgNR48dAの1%は着色料で出来ています。

>>306　同感です。たかが一回の戦争に負けたから全てを否定する考え
方は「不思議な国のアリス」ですね。戦争を賛美する訳ではありませんが、
自国を愛する気持ちは当たり前でしょう。前の戦争では何を守るために
特別攻撃隊が作られたのでしょうか。国民の生命・財産ではありません。
国体：国土、慣習、風土、歴史、伝統など等を守るために特別攻撃隊が
編成されたのです。大西瀧次郎中将（漢字自信なし）において、敷島隊
として「関　行夫（漢字自信なし）」がレイテ湾に特攻したのですが、
その時代には他に戦える武器がないのです。生命を武器として戦った
訳です。もっと日本人は日本を誇りに思うべきです。

ココまででわかったことは皆愛国心を望んでいて
愛国心教育も慎重に運用すれば良き結果を生むんじゃないか
少なくとも2chの中の人はそう考えてるような雰囲気だが

愛国心を世間がヤバイものと感じるようになったのは
在日街宣偽右翼のせい。

スレ眺めていて思うのは、愛国心法制化に嫌悪感を抱かない人って、
戦前の帝国主義のことを「古き良き日本」とか思ってたり
神風特攻隊をカッコイイとか思ってる人たちでしょ？

個々人でそう思うのは勝手だろうけど、
そんな思想団体に混ざりたくないって思う人も多いんじゃないかな。

法制化というのは一律化ってことだから。

愛される国になってみろってんだ、この税金泥棒どもめが！

(´･ω･`)知らんがな

>>310
>>大西瀧次郎中将

>>国民の生命・財産ではありません。国体：国土、慣習、風土、歴史、伝統など等を
>>守るために特別攻撃隊が 編成されたのです。

大西中将の遺書の中には、その大事なものがしっかりと残されていますね。
アメリカの友人から、特攻隊のことを聞かれたとき、特攻隊の創始者が残した
この遺書の内容を解説してあげたことがあります。
彼は、心を打たれておりました。（元は批判的だったんだけどね）
真の愛国心というのは、国家を超えても人の共感を呼ぶものだと思います。
それは、軍国的な考えでも何でもなく、生まれた郷土と、そこに住んだ、先人を敬う
気持ちだと思います。

---遺書---

特攻隊の英霊に日す　善く戦ひたり深謝す　最後の勝利を信じつつ肉弾として散華せり
然れ共其の信念は遂に達成し得ざるに到れり　吾死を以て旧部下の英霊と其の遺族に謝せんとす

次に一般青少年に告ぐ　

我が死にして軽挙は利敵行為なるを思ひ　聖旨に副ひ奉り自重忍苦するの誡ともならば幸なり　
隠忍するとも日本人たるの矜持を失ふ勿れ　

諸子は国の宝なり　

平時に処し猶克く特攻精神を堅持し日本民族の福祉と世界人類の為　最善を尽くせよ

>>313
本来なら愛国心教育なんて要らないし、法制化なんて必要ないんだよ。
なぜなら国民の意識のなかに愛国心というものが寝付いているからね。
愛国心だ、国旗掲揚だということを法制化しているのはアメリカが最たるものだね。
なぜかといえば、あの国は移民の雑多な国なので祖国を捨てることを強要しないと
国自体が脆弱化するんじゃないかな。
日本も法制か化が必要になったのかは私自身わからないが、国歌や国旗を軽んじる人が
少なからず出ているようなら法制化は仕方の無い流れだろうね。

>>317
北朝鮮も愛国心を法制化しないと持たない国だろうね。
アメリカも戦争好きで国民に冷酷な国だし。

日本に愛国心教育が必要だと為政者が考えるのは、
この国もそういう方向に舵を切ったからかな？

>>318
そうかもしれない。
しかし難しいよね。
私個人としては戦争回避の姿勢は常に訴えていきたいし、それで不利益をこうむっても
次世代のためと思っている。
しかし、日本が愛国心が根付いていない国だとしたらバランスの悪さというか、
危うさというかどうしようもないよね。

みんな騙されないで！！！
日本でレイプ強姦犯は、中期的に見たら、激減しています！
しかも強姦殺人なんて実は年間ゼロ件。（殺人既遂は年600件、強盗殺人は年60件）

昭和４０年には実に７０００件近くもあった強姦事件は（むごい少女強姦も多発）、
最近ではずーっと毎年２０００〜２４００件ぐらいと（全て外国人含む）、
中期的には実は★激減している★のが本当の真実です。みんな騙されないで！！！

●平成14年警察庁犯罪詳細統計
http://www.npa.go.jp/toukei/keiji8/H14_03_1.pdf　　認知件数　　
http://www.npa.go.jp/toukei/keiji8/H14_05_2.pdf　　レイプ殺人なんて年０件（せいぜい数年に1件）
●昭和40年代の犯罪統計〜強姦の激減が一目瞭然〜
http://www.npa.go.jp/hakusyo/s49/s49s0401.html　　認知件数

凶悪なレイプ犯罪が最近激増しているという虚偽の洗脳イメージのバックには、今や●日本最強力の圧力＆権力団体●になった
フェミニズムの凄まじい圧力と要求の一つ（男性に多い犯罪をことさらわめき立てること）があります。
フェミに完全に押さえつけられてもう１０年以上も経ってしまったマスコミの報道から皆さんが日々形成していた虚偽のイメージと、
本当の真実との落差、をきっかけに色々なことに気付いて欲しい。
●●中期的には、強姦は驚くほど激減しています（７０００件⇒２３００件）●●
また殺人等殆どの犯罪で実は被害者は男性の方が多く（統計参照）、犯罪の全体像が極めて歪んだ形で国民に届けられています。

【参考】男女共同参画局予算（年間９兆９千億円！！！毎年増額/総予算８２兆円中）
その実体は過激ﾊﾞﾊﾞｱフェミ学者＆団体員の巣窟。
既に国家・社会・生活の●ありとあらゆる面に●、巨大かつｷﾁｶﾞｲじみた影響力を陰に陽に行使。
スーパー省庁として全ての官庁/審議会に過激メンバーが出向し、そこでも凶悪な害悪を撒き散らしています。
1997-99年にだまし討ち的に出来たばかりの局が（外野でわめいていたフェミ団体が権力中枢に殺到）、
財政が火の車にも拘らず、毎年桁外れの●天文学的な●予算を浪費・支配。
更なる権限・利権を貪るため「男＝悪・ﾀﾞﾒ」の醜悪巧妙な洗脳＆一般女総フェミ化戦略。
「女男」という表記に徹する検定教科書も既に複数本登場。※本投稿は保存希望です。

今度ゼミで愛国心についてディスカッションします。
朝日の世論調査だと教基法に愛国心を入れるのに賛成な２０代は半々でしたが、実際はどうなんだろうか。
２０人いるからうまく半々くらいになるのかな。

>>319

>319は愛国者なんだろ（おれは違うけど）。それでいいじゃん。
きみ（たち）の意見が世間に受け容れられるようにがんばればいい。

思想信条の問題を強制力でどうこうしようというのが間違ってる。

>>321
考え方別に、
読んでる新聞・テレビ報道の傾向とか、
何紙くらい読むかとか、

情報量と傾向を追跡調査してみれば、
面白いのでは？

>>314
志の低い人だね、あんた。

「国が国民のために何をしてくれるのだろうかと問うのではなく、
国民が国のために何をなすことができるのかを問うて欲しい」

>>321
米国の「愛国者法」についてちょっと調べて発表しても面白いかも。

>>322
＞>319は愛国者なんだろ（おれは違うけど）。それでいいじゃん。
私は愛国者の一人だろうね。しかし政府がおかしな行動を取れば文句を言う。
しかし、あなたは違うという。
それなら愛せる国を作ればいいし、愛する国とは何かを論じればいい。愛する国に行ってもいい。

愛社精神の無い人間が会社にいれば辛いだろうし、会社のためにもならない。
家族愛の無い人間が家庭にいれば他の家族はギクシャクするだろう。
私は法制化するのはどうかと思うけど、国歌斉唱や国旗掲揚を批判する日本人が
増えていることの危うさを憂いますね。

>>321
> 今度ゼミで愛国心についてディスカッションします。

そうですか。
ぜひ、以下のテーマに絞り、議論してください。
■特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教教育は、憲法違反>>251
■愛国心の是非を問う世論調査について>>279
■ジェネレーションギャップと、間接制民主主主義制度>>255

> 朝日の世論調査だと教基法に愛国心を入れるのに賛成な２０代は半々でしたが、
> 実際はどうなんだろうか。
> ２０人いるからうまく半々くらいになるのかな。

有権者が数千万人いるので、２０人程度でしたら、
どちらに偏ってもおかしくないと思いますが、
>>279の通り、まだ、国家指定愛国心が定まっていない段階で、
賛否を問うことは非常にナンセンスだと思います。
そして、現段階では、各自様々な愛国心を勝手に定義しております。
そして、各自様々な愛国心の定義を持ち、それをあたかも今後定められる
特定の国家指定の愛国心と同等とみなし、賛同していることが現状だと思います。

ゼミのディスカッション後のご報告をお待ちしております。

　　　　　〜〜〜日々ネットを利用する人たちへ〜〜〜

　　　　　　　政府がネット規制を始めようとしています。
　このままでは高校生以下に見えるエロ絵も規制されてしまいます。
　　　これは憲法の言論の自由、表現の自由に反することです。
　　　　しかも法案の裏には共産党（創価学会）がいます。
　　　　　　　　　これは大変なことです。
　　　もう政府の悪行を黙って見ているわけにはいきません。

　　　　　　　　　　　　やるしかないでしょう？　　　　　　　　　　　　　

【密告制度】来月から本格的ネット規制開始【意見公募全て無視】
http://ex14.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1148898633/
総務省へのご意見・ご提案の受付
http://www.soumu.go.jp/opinions/opinions.html

>>328
それはいいことです。
2chはゴミですが、その情報量たるやおそらく世界有数です。
思想の裏表すべてあります。アルジャジーラという反骨精神の報道機関も
ありますが、それよりも巨大な情報源です。
逆に言えばアジテータも存在します。
それを見極めることが出来、裏を取る努力さえ惜しまなければ、こんな
良い情報源はありません。
ここを規制することの不利益は計り知れないでしょう。

>>326
愛国者か？と聞かれたら「違う」と答えることにしている。
なぜなら、愛国心を声高に叫ぶ人たちと明らかに思想信条を異にしてるから。

米国でなぜ「愛国者法」などという人権無視の法律が成立してしまったのか？
米国世論はなぜいつも開戦支持率があんなに高いのか？

「愛国心」を持ち出されるとそれに表立って反対できない空気があるんだと思う。

ある法律の成否を問題にしてるときに、非国民のレッテルを剥がすことから
はじめなければいけないなんてバカげてる。…ってことで一端オチます。

>>1は本日分の仕事は終終了したのかな？

米国は国民の総意に基づいて開戦し、収奪する国家。
彼ら米国民は戦争に勝つことで、暮らしが豊かになり
生活が安定すると考えている。
米国の戦争を批判する国には批判的だが、支持応援する国
には好意的。全て米国民の意思。

>>331
哀れにも>>327を無視されてふさぎ込んでいると思われます。

>>333
俺は香具師に何度も訊いているんだが、
回答して紅の。

＞藻前の宣う事は最終的に、

土也　王求　市　民

に行き着くという事は否定しねぇよな？

>>334
地球市民って何だ？

>>335
香具師がやたらと宣ってたよな。

【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】

これで間違い無いよね？
俺なりの解釈でスマソだが、
【愛世界心】を突き詰めていったら、
日本とかアメリカとかそんなんなくなって、世界全体というか地球全体が一つの国家（便宜上そうする）になり、人類はその国民となる。

上手く説明出来て無いな…スマソ。

sage

「愛国心（態度）」が明記されるのは教育基本法であって
この法自体に強制権なんてないのよ。
なのに「強制だ！強制だ！！」と騒いでるヤツの方がバカ
現行法下でも愛国心を持っても良いし、改正法成立後でも愛国心を持たなくても良い。

むしろ愛郷心を持ち、憲法に示す他国の尊重と国際平和を目指すものを
教育理念に織り込んだものだと思うけどね。

改正案で「郷土と国を愛し」ではなく「郷土と国家を愛し」ならば忠誠心教育だがね。

愛国心＝敵国心教育は、国民総軍人化教育だ！

　シナや朝鮮を見ればよく分かることだな。

このキチガイ引き取ってくれよ。
まったく法学的なアプローチをせず、
こっちの板で誰かに論破でもされたのか、
仮想敵を作って電波を垂れ流してる。
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/jurisp/1148789683/

>>340
この板にも流れてきたヤツだから。
元は軍板らしい。

今日も>>1の爆撃が見られるだろうな。
人の問い掛け無視して。

>>339
> 愛国心＝敵国心教育は、国民総軍人化教育だ！
> 　シナや朝鮮を見ればよく分かることだな。

その通りですね。

�@「愛国心=敵国心」って何？
�A「国民層軍人化」って軍人を馬鹿にしてるの？

> 国を愛せず 国家を歌えず 国旗も振れない こんなもん日本人に非ず。

は？？？
国を愛せないなら、まずは、愛せるような国づくりから始めよう。
そう思うのが、真の日本人。
愛せるような国づくりもせず、一方的に愛を押し付ける行為、思想は、
似非日本人、売国奴。憲法違反。

不正ばかり繰り返している権力者官僚は、愛【国民】心を持つべき。
本末転倒。

> 御先祖様がいたから俺たち存在してんのよ！

何かの宗教ですか？
血縁、遺伝子的、生物学的にはそうですが、思想まで拘束、継承
されるべきではない。
我々無神論者、および多種多様な宗教が混在している国家であり、
こういった政治的問題に宗教的なものを持ち込む行為はナンセンスであり、
憲法違反。

> 歴史と伝統と血脈と礼儀を重んじる日本国

それは、極東アジアにそういった傾向が強い。
極東アジアは、宗教心が厚い。

> 破壊と堕落と事大と恐喝を重んじる南朝鮮。
> 半島人と在日よ！よく聞け！
> ストーカーはｲｸﾅｲ！

彼らと貴方は、同じ思想だと思いますが。

(´･ω･`)知らんがな

>>345 ならお前がその証明をしろや。
「日本を愛する事はこういうことだ」と、なんか傍観的意見でしかない理由を知りたいな。
つまり、お前は態度で示せない人間て、ことに成るが？

> 祖先を敬う行為、気持ちと宗教を結び付けるのは無理があると思うのだが？。

祖先を敬うものだとか、祖先を敬えという特定な考えは、完全な宗教です。
宗教心がある方は、当たり前であり、麻痺して、洗脳されているので、
祖先を敬う行為をデフォルトにしていますが、人類すべてが、祖先を敬う
考え、気持ちを持っているわけではありません。
そういった宗教心の有無といった線引き、差別意識は捨てていただかないと、
国内共存、世界平和共存などできません。

> 自身の祖先を敬い、祖先が残してくれた伝統を引き継ぐ事は人として素晴らしい
> 行いだと私は思います。

古い伝統を引き継ぐことはいいことであり、古い伝統を引き継ぐ人の
存在も大切ですが、古い伝統を引き継ぐ人間ばかりになると、
人類の発展は見込めません。
やはり、これから新たな伝統を創り上げていく人間もいるわけです。
もちろん、古い伝統が元になる場合もあるわけですが、時には、
古い伝統が足かせになる場合もあるのです。

>>345 言うだけなら？何も自慢できんだろが？・・ちゃうか？

>>348 おまえさ！何時から・・聖人してるわけ？

お前は「日本を殺したい」人間なんだろ？・・その書き込み意味無いが何か変わったか？

> 確かにID:IklfFsQHさんの発言内容には過激な内容も有りますが、自身の祖先に
> 対する感謝の気持ちが表現されていると思うのですが。

個人的な思想は自由ですが、他人に押し付ける行為を、国家上げてやろう
としているから問題視しているのです。
教育の場は、特定思想を押し付ける場にしてはならない。
いろいろな思想を学ぶ場にしなければなりません。それが真の学問。
いろいろな思想を学ぶことで新たな発想、創造性は生まれる。
特定の思想からは、新たな発想、創造性は生まれない。
学問により、新たな発想、創造性は生まれるので、時には反権力思想も生まれる。
したがって、昔から権力と学問は、相反するものであり、権力者は、
学問の場を牛耳り、また逆手に取り、思想を制限し、悪用し続けてきたのです。

「愛国心」＋「α」 → 「敵国心」
もちろん「α」が無ければ「敵国心」は発生しませんが、
貴方が「愛国心」を持つと、必ず「α」を防ぎ、
「敵国心」を持たない自信はありますか？
もし貴方には自信があっても、国民全員、必ず「α」を防ぎ、
「敵国心」を持たないと確信ありますか？
その確信が無ければ、「愛国心」教育導入は阻止しなければなりません。

なぜ【他人を大切に】ということを教えないことを疑問視しないのでしょうか。
やはり、権力者官僚は、以下の流れを作る目論見があると思います。
愛国心 → 敵国心 → 他国挑発 → 国防義務 → 戦争
自分を大切にしなさい。という自己愛など教育する必要がありません。

教え方に問題、ではなく、きっちりと、
「我が国(天皇)と郷土(領土)を愛する(守る)」【間違っている】はやめて、
「地球と平和を愛する」【本来の必要な教育】にシフトしなければ、
とんでもなことになります。

自己愛など教育する必要はなく、他人の大切なものを壊さないようにしよう。
自己愛は控えて、差別はやめようと、きっちりと明文化するべきです。

郷土愛なんて、押し売りであり、いらない人にはいらないでしょう、
権力者官僚が、いらない者に押し付ける
押し売りを教育の場でやろうというものです。
思っちゃまずいではなく、思いたい人は思えばいいし、
思う必要のない人は思わなくていいと思います。

どこの地域にも無関心な方(【愛国心Ａ】を持たない方)よりも、
【愛国心Ａ】を持つ方の方が、他国を蔑視、嫌う可能性は高いと言えます。

まったくもって、非国民な話である。
まともに、靖国を参拝しない小犬首相が「愛国心」を唱えるとは。
自衛隊で訓練を受けたことがない安倍が「愛国心」を唱えるとは。

反米嫌日戦線「狼」（美ハ乱調ニ在リ） 【教育基本法改悪】　国に対する忠誠心を愛国心とする自民湯小泉安倍に天誅を！
http://anarchist.seesaa.net/article/17072019.html

>>1 お前は基本的に「敵国心」なわけだろ。なんで言い訳がましい説明してる訳。

「愛国心」＝「敵国心」なわけで「α」って、何？

> 愛せるから、良くしようとするんだろうが｡

愛せないから、良くしようとする。
愛してしまうと、悪いところも良く見えてしまい、盲目となる。

> 愛せないのを他人の所為にするんじゃねぇ｡

そうではなく、問題点があるから、愛せない。というか、
愛してしまうと、悪いところも良く見えてしまい、
盲目となるので、むしろ愛さないほうがいい。

> 愛国心ってのは、自分にかかわる人を大切にせよっていうことだよ｡

それは、自己愛、愛国心とは言わない。謙遜ですね。

愛国心 → 自慢 → いがみ合い → 戦争
謙遜 → 友好関係 → 戦争回避 → 平和

> 国＝政府 っていう下らん単純回路をどうにかせよ！

国＝天皇、官僚、領土です。
そして、そう受け取る人も出てきますし、そう受け取る人もいますし、
有事の際、きっと、このことが前面に出てくるでしょう。
もし、法令で、国＝天皇、官僚、領土ではないと、きっちりと明記すれば、
私は反対しません。

敵国心信者が・・よく言えるね。恥ずかしくも無く。
これは・・救い様がない馬鹿だね。

因みに俺も「アホ」と、言われてるが・・・「アホ」でも疑問なんだが？

マルチポスト先の全てで相手にされず、且つ賛同者が一人もいない当たりすごいよ。

>>1 おまえさ・・「敵国心」を書いた時点で、お前は終わってる事理解しろや！

つまり、お前は「日本を潰せ」あるいは「日本を抹殺しろ」を平気でいえてる・・
ってことだよ。
「アホ」な俺でさえ・・疑問を感じるんだが・・なんなんだ？お前は。

>首相「国会延長考えていない」　細田国対委員長に指示
>2006年05月30日13時03分
>http://www.asahi.com/politics/update/0530/006.html
>　小泉首相は３０日午前、自民党の細田博之国会対策委員長と首相官邸で
>協議し、６月１８日までの今国会の会期について「延長は考えていない」
>と伝え、その前提で「法案を出来るだけ成立させるよう努力してほしい」
>と指示した。最重要としていた行政改革推進法が成立したことに加え、６
>月２９日の日米首脳会談や７月の主要国首脳会議（サミット）などの外交
>日程を踏まえて判断したとみられる。
>
>　今後は医療制度改革法案の会期内成立を最優先し、教育基本法改正案や
>国民投票法案は継続審議とする方針。社会保険庁改革関連法案の今国会成
>立は難しくなり、共謀罪創設を含む組織的犯罪処罰法改正案についても成
>立は厳しい状況だ。米軍再編関連法案の提出は首相が「そういう状況にな
>らない」と否定した。

教育基本法改正は継続審議になったようですね。
一安心です。

愛国心にアレルギー反応を起こしてる人達ってこの国を
どうしたいのかな？野生の動物レベル以下だな。

ここより先は、
疑問、問い掛けに回答しない1◆85KgNR48dAについて語り合うスレになります。

本当は「愛国心」なんて、考えられんのだろうな。良く分かる・・その気分。

たまに。「アホ」意見は入るが、スルーしてくれ。>>1ちゃま！ｗｗｗ　!!

1922年1月生まれ、当年84歳の激高老人ブログ。↓
「愛国心」を煽る者は自分は死なない立場から煽る
ttp://gekko.air-nifty.com/bc/2006/05/post_e663.html
お国のためにからだを鍛えておけと言うことは、
極言すれば戦死するためにからだを鍛えておけと言うことなのだ。…
いろんな人がいろんな場で、入れ替わり立ち替わって愛国者の役割を演じた。
そして、この愛国者たちの大部分は戦場で死ななくても済む人たちだったのだ。
愛国心の涵養を教育の目的の一つとして教育基本法改正案に盛り込んでいる人たちは、
はっきり意識しているかどうかは別として、
究極においてはお国のために喜んで死ねる人間の形成をめざしているのだ。
ところでこういう人たちは、他人に対してはお国への奉仕を要求しながら、
自分たちは結構私利私欲を追求して恥じるところのない人たちなのである。
そして仮に不幸にして戦争が起こった時、
彼らは安全な場所にいながら若者たちに対してお国のために死ねと言う人たちである…。〔略〕
ttp://d.hatena.ne.jp/kamayan/20060530

('A`)
立派な日本人はあの戦争で皆死んでしまって、３６３みたいなのばっか生き残りますた

>>364
その立派な日本人を殺したのが「愛国者」だ。
そして、おまえのようなゴミクズウヨ厨がのうのうと生きているの現代だ。

>>359 一つ聞きたい事有るが･･普通は引用が多いということは､「自分に自信が無い。」
と、言うことらしいが？・・そう言うことか。

ネットで自分の所在が検索されてる事、常識の範疇である・が。
当然､俺も検索されてる事は十分認識出来てる。
これは、２ｃｈの先輩の受け売りでしかないが・・先輩は「それを認識しろ。」
と、言う事を教えてくれた。
無関係（2ｃｈでの助言）な先輩でも有り難いものだね。

そう言うことなんだね。
>>1 因みに俺は､お前が「奇麗事主義者」と認識出来るが、異論はあるか？

>不思議なことだ、いつの時代においても悪人は自分の下劣な行為に、
>宗教や道徳や愛国心のために奉仕したのだという仮面を着せようとつとめている。
byハイネ
>愛国心を持つなら地球に持て。魂を国家に管理させるな！
byジミ・ヘンドリックス（“伝説”のギタリスト）
>愛国心とは喜んで人を殺し、つまらぬことのために死ぬことだ。
byバートランド・ラッセル(哲学者、ノーベル賞受賞)
>恐怖心や愛国心によって人を殺すのは、
>怒りや貪欲によって人を殺すのとまったく同じく悪い。
byヘンリー・ミラー
>愛国心と言う卵から、戦争が孵化する。
byモーパッサン
>愛国心とは、ならず者達の最後の避難所である。
byサミュエル・ジョンソン(イギリスの文豪)
>「愛国心」という言葉は、いますぐ廃語にすべきだ。
by藤原正彦(ベストセラー「国家の品格」の著者)

小泉は自分が軍隊動かしたんだからイラクに行って責任はたせや
最高指揮官がなにやっとんじゃぼけ

＞３６５はゴミクズじゃないの？ふうん

>>369＝ID:9LYql3Aw
ゴミクズは、おまえだろ？ｗ

よく分から無い事だが「愛国者」って何なのかね？
日本に住んでて､満足してるなら・・「愛国者」と言える訳？でしゅか？

使う人によって異なるんじゃないの？
個々人が拠って立つ利害関係・価値体系の違いや
個々人の性格や知識の違いによって、
異なるんじゃないの？>>371

たとえば、
・普通の市民の考える愛国心＝郷土を愛する心
・極右利権政治家やネットウヨクが唱える愛国心＝時の政権与党への絶対服従
(すなわち、自民党と官僚が結託して国費と国富をいいように喰い散らかして
私腹を肥やすことを受け入れ、我慢する心。それが「愛国心」)

(ちなみに、ネット上に繁殖している低ＩＱウヨ厨の理想は、北朝鮮またはナチスドイツ型の言論統制全体主義国家)
(単細胞生物のウヨ厨とは、「国家」と「政府」を同一視して、
「愛国」という概念を「愛小泉」や「愛安部」などに矮小化している、単なるバカたちです)

「愛国心」の名の下に、人種的民族的偏見と憎悪をネットウヨクとは：
年中、やれ「鮮人だ！ チョンだ！ 反日だ！ 売国奴だ！ アカだ！」と、
ネット上で「差別と憎悪」を煽り立ててラリっている頭のおかしい人たち

失礼。訂正。
「愛国心」の名の下に、人種的民族的偏見と憎悪を煽るネットウヨクとは：
年中、やれ「鮮人だ！ チョンだ！ 反日だ！ 売国奴だ！ アカだ！」と、
ネット上で「差別と憎悪」を煽り立ててラリっている頭のおかしい人たち

> 伝統文化があり、それをないがしろにする風潮があったとします。
> それを保護するために国家が保護を推進させるのは押しつけで統制ですか？

伝統文化とは、過去の事実の一部ですが、現在未来にも有益で有用なもの
のみが、過去の事実から伝統文化として生き残るわけです。
しかし、一部マニアのためと、権力者官僚のたの城(権威権力象徴の利用目的))
や寺、神社(宗教心の利用目的)を、血税で賄う必要があるのでしょうか？

> 国体を維持するためには、ある程度の秩序と道徳が必要。
> 過度でない愛国心は、国家としての道徳である。守るためには必要でしょ？

権力者官僚のための国体を維持する目的で戦争するわけですから、
権力者官僚にとっては、特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教教育が
必要なわけです。

在日チョンは特別法という甘えがあるからな
他の外国人を差別してると同じ
むしろさらに批判を強めなければいけない
聖戦といってもいいくらいだ
ま、その批判をごまかし逃げる口実が「差別」
もし、それでも日本人に非があるというのならそれは
チョンがチョンと呼ばれるのは、チョンに問題があるという現実を受け止めさせてあげない日本人のせいとも言える

>>375
そうは思わんな。
・特別法は、「日韓併合時代」という特殊な事情（彼ら｢在日」は元日本国民）
を背景として制定されたもの。
・その特別法がいやなら、批判の矛先は、
それを制定し、長年、それを維持してきた
政権与党（とくに戦後ほとんどの時期、政権与党にいた自民党）に
しろ。それとも強い者（政権政党）には尻尾をふることしかできないのかい？ｗ
・さらに、いくらいいわけをしようとも、
人種差別禁止条約の存在、そして先進国として批准した以上、
その趣旨の反する言動は、批判されても仕方がない。
あくまでも人種差別主義者の側に問題があるのであり、
その現実を受け止めきれない人種差別主義者・ネオナチの日本人が悪い。

>>376
は？
外国人を他の一般外国人と在日チョンを分けて
一般的な外国人からみて差別的な特別法を在日チョンにだけ与える必要はない。
潜在的拉致犯である在日チョンがその権益を手放したくないだけではないか

さらに人類に普遍的な人権を守らせるためにも、在日チョンから特別法を剥奪させなければならないのは、
強制連行されたという嘘を言わせないためにも当然の政策判断だ
そしてそれを日本国民が推進することこそ、共生の道だ

人種差別＝飢え死にさせられた在日朝鮮人
ネオナチ＝在日朝鮮人を実際そうやって殺した朝鮮総連が崇拝する金日成、金しょうにち

これを否定できる在日チョンはいるかね

愛国心を育むためには早期教育が必要。
幼児（３〜４歳）から愛国心教育を始めるべき。

>>379
なんでも、教育現場におしつけんな！

そのぐらい親がやれ。

>>355
>> 愛せないのを他人の所為にするんじゃねぇ｡
>そうではなく、問題点があるから、愛せない。というか、
>愛してしまうと、悪いところも良く見えてしまい、
>盲目となるので、むしろ愛さないほうがいい。

ならば「世界（全体）」も愛さない方がいい。
「世界」を愛すると、個々の国々が自立、独立して存在する
状況の良さが見えなくなる。
「平和」も愛する（つか拘る）と「混乱」の「良さ」が以下同文。

ここから、>>1の提唱する「平和共同体」は、共同体及びその
運営理念（恒久平和の維持）さえ絶対視しない、シニカルな
成員のみで構成される必要がある。

なぜなら、自ら属する組織やその理念を愛し、盲目になると、
組織活動の過ちや暴走を防ぐことができなくなるから。

平和共同体が、組織の一体性やその理念を状況に応じて
相対的に評価する組織である以上、

「恒久平和を維持するために、共同体を解消する」
「共同体を維持するために、恒久平和を解消する」

と決断することも当然にあり得るので、まあ早い話が、

「平和共同体」って最初から作んない方がマシじゃん。

どれだけ大日本帝国が、世界で残虐な行いをしてきたかということ。
大日本帝国の象徴である日の丸君が代を、未だに国旗国歌としていことは、
なさけない。

>>382 なるほどな・・お前は日本を愛して無い訳で「敵国者」なんだ。了解した。

で、韓国や中国でも、韓国の批判や､中国の批判･･してる訳だ。なるほどな。
俗に言う・・二重スパイ？？？三重スパイか？？な。おもろい事だ。

朝日新聞「朝日新聞はセレブが読む新聞」
http://live22x.2ch.net/test/read.cgi/news/1142297542/
朝日新聞はエリートが読む正義の新聞なんだよ
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1145545530/
朝日を馬鹿にする人達の愚かな共通点について
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1145366829/
エリート層に支持される朝日は不動である。
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1135844521/
某国立大学教授「インテリは朝日新聞、論座、世界を購読している」
http://live22x.2ch.net/test/read.cgi/news/1146504990/
朝日新聞　「朝日新聞は日本一信用できる新聞で社会的な評価が高い」
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1148305541/
朝日新聞は哲学的であり英知を伴なう新聞だ
http://that4.2ch.net/test/read.cgi/sepia/1131628108/

> 愛世界心と平和共同体確立のため

愛世界心については、特に推奨しているわけではありません。
ただ、愛国心教育をするのなら、なぜダイレクトに愛世界心では
ダメなのか？という対案をぶつけているだけです。
いずれにせよ、義務教育での必須とすれば、当然、憲法に抵触します。

【最終世界大戦】平和共同体構想
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1144757591/
については、どういった国防論を持っているのか？という質問に答えた
だけであり、文字通り、まだ構想段階であり、これから皆さんのご意見
を伺い、詰めていこうと思っております。
その話は、当該スレでお願いします。

インドネシアに政府が派遣した国際援助隊のテントに張り出した日の丸、何あれ？ｗ
これ見よがしと言うか、押し付けがましいと言うか、２ｃｈで旗や歌は直接感性に訴える視聴覚効果があると教えられて、バカの一つ覚えでやってるのだろうが、アジア諸国じゃ日の丸は侵略の象徴になっている。
そんなものデカデカと出しても顰蹙を買うだけ。
逆効果だ。
国体が変わったら国旗国歌も変える、これ世界の常識。
変えてないと言う事は内容も変わってないと言う事。
日本は非民主国家だと世界にアピールしているだけｗ

>>386
えと、インドネシアの独立戦争について何か知ってる？

>>1 ◆85KgNR48dA

あなた>>http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1148727364/38 で

>じゃあ、特定アジアと同じ愛国心だとわかったら、君はそうどする？

と質問しておいて、

＞「愛国で幸福への切符を手にすることができる。」
＞これが疑いようのない事実ならあなたはどうしますか？

と、問いかけられたらスルーですか？
ダブルスタンダードもここまでくるとひどいですね。

>>382と>>386は架空請求若しくは、不正請求詐欺犯。

大日本帝国の象徴である日の丸君が代を、未だに国旗国歌としていることは、
他国から見れば、全く反省のない態度にしか映りません。
特に、侵略され、数百数千万人も殺害された極東アジアにおいては、
挑発行為にしか受け止められないと思います。

>>390
なんだ？
それじゃ、お前の肖像でも国旗にするか？振り込め詐欺師さんよ。

>>390
そんなことはどうでもいいから、早く答えろ、ダブスタ野郎
>>1 ◆85KgNR48dA
「愛国で幸福への切符を手にすることができる。」
これが疑いようのない事実ならあなたはどうしますか？

２ｃｈの連中はもう知っていると思うが、日教組・部落解放は　民　主　党　に
潜んでるからな。
その民主党のマニフェスト・教育で、「　公　立　学校への権限委譲」が入ってたぞ。

●教科書選定　　●学校予算　　●人事権　・・・

要は民主党政権の誕生で日教祖・全狂教師が半数以上の公立学校で恐ろしいことが
起こる可能性がある。
公立学校が公務員教師の好きなように改造できるわけだ。
自民政権が自爆した時が一番ヤバイ。

ちょっと前に聞いた、噂話では有るが。
>>1のような反社会的人は何でも批判するとか。
つまり、自分が一般社会に馴染めない訳で、引きこもりってことらしい。
で？たまに表にでて、さも？聖人なふりしてもっともらしい事話すが、それを
「何で？」と聞かれると・・そそくさと逃げてしまうそうな。

そぅ〜〜だよな。「愛国心」＝「敵国心」なんて、発想は普通はできんわけだし。
で？「α」って、何かな？
つまり>>1 は社会的に疲れてるのかねぇ〜〜どうも、意図が不明なんだな。
さりとて、隣国がどうなのかの説明も無い。
だいたい「大日本帝国」って・・の概念が不思議を・・と、いうより歴史を感じるな。

>>390
文化大革命の名のもと、自国民を大量殺戮した中国は、
その時の国旗を未だに使用しております。
よって、また中国大陸で毛沢東思想のもと
いつ大量殺戮が行なわれるか
周辺国民は心配しております。（笑）

>>386
やっぱり書き逃げかぁｗ
こういう馬鹿がどっかでインドネシア人に無礼無作法を働かなきゃいいんだが。

ttp://www.jiyuu-shikan.org/faq/A03_1.html

>こんな歌を知っていますか？インドネシアで５０年間歌い継がれてきた
「祖国防衛義勇軍（ＰＥＴＡ＝ペタ）マーチ」です。

>日本軍による３年半の軍事訓練を受けたとはいえ、近代的兵器で武装したイギリス、
オランダなどの連合軍にそう簡単に勝てるわけがありません。

>敗れた日本軍の兵士たちはこの状況を見て、独立を約束しながら果たせなかった
という責任感もあったでしょう。多くの人が現地に残り、インドネシアの民衆の
先頭に立って戦い、その半数以上が彼の地の土となりました。

>こうした歴史的事実からインドネシアの独立記念日では、インドネシアの服装の
男女２名になんと！日本兵の服装をした１名を加えて３名で、国旗を掲揚します。

んで、庶民レベルでも日の丸に嫌悪感抱いてる風は無さそうな希ガス。

ttp://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/nyumon/episode/news/asia/news_indonesia_01.html

>津波発生からちょうど3ヶ月経った3月26日、ある感動的な出来事があった。
>米を炊こうとして、外国からの支援物資である米の袋を開けようとすると、袋には日本の
>　日　の　丸　ステッカーが付いており、from the people of Japan と書いてあったのだ。

>私や家族が毎日食する米が、名も知れぬ人から送られているのだった。
>遠い国から送ってくれた人へ、どのようにしてお礼を言えばよいのだろう。

> 在日の人口は帰化人も含めても日本人口の1%未満でしかない。正確に言うと0.016%
> 2chで良く頑張るね在日はｗｗｗ
> 日本人の確率は99.946%限りなく日本人が多い。

でも、必死に２ちゃんねるで在日蔑視を繰り返す人達って、
非常に費用対効果が低過ぎる件について･･･

>>390
> 大日本帝国の象徴である日の丸君が代を、未だに国旗国歌としていることは、
> 他国から見れば、全く反省のない態度にしか映りません。
> 特に、侵略され、数百数千万人も殺害された極東アジアにおいては、
> 挑発行為にしか受け止められないと思います。

そんな屁理屈は絶対的正当性を持たない。
喩え日の丸、君が代に悪いイメージを抱いているとしても、日本人の誠意ある
行動から、諸国民が恩讐を超えることは決して絵空事ではないからだ。
例証として以下の文を挙げる。

ttp://www.minpaku.ac.jp/publication/gekkan/200504txt.html
「フィリピンの君が代　青木宏之」

どうせ>>1はまた無視を決め込むか、手前勝手に曲解したレスを返すことだろう。
貴様は神父から爪の垢をいただくことさえ勿体無い大馬鹿者であると知れ。

>>397 ごめんなぁ〜〜〜俺、今、ＤＶＤ映画見てる最中・・つまり､モグラだな。

お前の意見､基本的にずれてるっ・・て。
普通は日本を批判するなら､他国の良いとこ説明するだろ。
で？・・お前さ何で日本ばっか拘ってる訳？
お前にしては日本はどうでも・・エエ事なんだろが？←お前が説明してる。
そのずれを・・・エエ加減気付や。引きこもり君！

>>1君・・・俺の悪友の俄か心理学者様が「おもろい検体だね」って喜んでた。

研究の材料の記録に・・したそうだよ。
ありがとさん・・お前、不思議な人間だね。

>>398
あーあ、１にそんなのしても、感謝を示すために君が代を歌う部分は、華麗にスルーし
「過去の日本の行いを反省し、そのような行いを日本人全員がやるべきだ」
と言うに決まってる。
ズレているんだから。

愛国心＋α　＝　敵国心って？
家族愛はいけないと思っているんだろうか？
家族愛＋αで近所迷惑とか村八分なんだろうか？

夫婦愛＋αでなんだろうかね？
疑問は尽きない。

愛国心を法制度化するのはアメリカごときの移民の国しか必要ないんだよ。
本来なら日本人に脈々と流れているだろう愛国心をわざわざ法制度化する必要は
まったく無い。
しかし法制度を言い出した背景を考えれば移民の国並みに愛国心を忘れてしまった
人間が増えてきたということの現れかもしれない。
国を愛するなんて法律で決め無くても当たり前の話なのに、その当たり前のことを
法律で明確にしなければならない日本の危うさを憂いますね。

国民総軍人化ってーとスイスみたいな国になるってこと?

「諸君はすでに神である。私も必ず後を追う」　富永恭次陸軍中将が特攻出撃前の兵士におくった訓示。

特攻隊をすべて出撃させたあとは、出征先のフィリピンから台湾へと護衛戦闘機を伴って会議を口実に撤退した。
その後胃痛を理由に温泉療養で体を休め、十分英気を養う。
台湾への移動は一応口実をつけてはいたものの、上官である第14方面軍司令官の山下奉文大将にも無断でおこなわれるなど、
誰が見ても逃亡そのものであった。

東条英機の腰巾着のあだ名を持つ。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%AF%8C%E6%B0%B8%E6%81%AD%E6%AC%A1

> なんか変な国になってきたな日本って
> いつからこんな右翼的になったんだよ気持ちわりーな
> 愛国法だの共謀罪だの気持ちわりー
> おまえら表現の自由とかなくなってもいいのかよ
> おまえらの言ってること聞いてるとまるで韓国やら
> 北朝鮮みたいになりたいって言ってるように聞こえる
> 宗教のようなキチガイだな
> いままで通り自由でいいだろ
> なにを変える必要があるんだよボケ

本当に、そう思います。
また大日本帝国に逆戻り。
そしてまた戦争を繰り返しますね。

>昔に日本が酷いことをして今でも賠償しつづけてる。なのにまだ責められる。
>海外だけじゃなく国内からも批判をうけている。
>ベトナム戦争で虐殺のかぎりをつくしたアメリカは国際的に賠償をしなかっ
>たのに責められない…なぜ？
>日本はいつまで賠償を続ければいいの？

賠償とか、そういった金の話ではないと思います。
要するに、反省といった気持ちですね、人間としての。

反省の意を表明するため、新生日本を世界にアピールし、
もう危険な国ではないことをアピールし、生まれ変わったことをアピールし、
アジア諸外国に安心感をあたえるべき。

■侵略のシンボル、日の丸君が代を、未だに国旗国歌としていること。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■平和憲法を改悪し、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■愛国心敵国心教育、国防義務化により、軍拡化し、
また軍事国家に戻ることを危惧されている。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■歴史教科諸問題による、歴史歪曲、歴史美化。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■首相靖国参拝違憲行為。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)

まったく60年間も戦争をしなかった国を？まえて未だに侵略行為だといっている国が
ありえないんだよ。挑発行為としか言いようが無い。
＞■侵略のシンボル、日の丸君が代を、未だに国旗国歌としていること。
＞(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
何いっているんだ？
国旗国歌は必要なんだよ。60年もあったんだから、国歌を何に変えようとか
国旗のデザインとか提案しているのかな？
何もせずに何も動かずに、今が悪いといっている馬鹿はどうしようもないね。
国歌の素案を作ったら、それを草の根運動で広めていけよ。
第二国歌と認められるかもしれないし、君が代に取って代わるかもしれない。
一時的にも国歌が無い国なんてどうするんだよ。オリンピックの表彰台で1分間沈黙でも
行うのか？
まず国民が動き出せる案を出せよ。話はそれからだ。

>>407
→ >>295

>>295の■平和への誓い・新日本国国歌(草案)作成の意義、解説

ストーリーのため、(１)暗→(２)明としています。
しかし、明→暗にというご意見もあります。
通常は、後半(２)だけを明るい感じで歌うようにすれば
いいのでは？と思っています。
後半だけのショートバージョンです。

【勇気を出して、他人への偏見を捨て、自国の懐古、愛国心を捨て、】
の部分が曲全体の中で、私作者として一番こだわりの部分なんですが、
「自国の懐古、愛国心を捨て」の部分に抵抗を感じるが多い場合、
見直しをしたいと思っています。
その場合、該当部分を、他の言葉による代替案も考えたいと思いますので、
ご意見ご提案をよろしくお願いいたしますm(_"_)m

自他国とも大半は、自他国の国旗国歌の由来や意味など、
いちいち考えていないことは事実であり、だから各国とも、なかなか変えられ
ない由縁ですが、日本が諸外国に対する模範となるような国歌に変えたという
事実を全世界に配信することにより、その無関心を関心に変換させ、よい起爆
剤になればと思っております。

諸外国にも問題だと思われる国歌を持っている国がたくさんあります。
まずは、君が代よりも民意を反映した世界平和にも有用で諸外国に対する模範
となるような国歌を持つことによりアピールする方が、諸外国に国歌を改正さ
せるよりも何百倍もの価値、実行力、影響力があると思います。
それが、世界史に残る日本の誇る文化になると思います。

例え、諸外国の国歌に異議を示すにも、手ぶらで行くわけにはいかないでしょう。
(実際に行動を取ることではありません。例え話です。)
ですから、諸国に対する模範となるような国歌が有用なのです。
君が代ではその模範にはならず、【お前とこを先に見直せコラ】となるわけです。

>>408
いいと思うよ。支持されるかは別だけど、1万名署名運動くらいは行おうね。
100万人の署名を集めたら無視できなくなるだろうし、1000万人に達したら
法制度化の検討に入ると思うよ。

>>410
■日本国国歌の歌詞の、目指すべきポジション

▼歌詞による分類

【Ａランク】世界平和を願う国のスタンス【不戦の誓い】

【新】日本国←目指すべきポジション

【Ｂランク】自国の自然風土を賛美し、国民の権利などを歌うもの
　大韓民国　カナダ　スウェーデン王国　チェコ共和国　スロバキア共和国　フィンランド共和国　ブラジル連邦共和国　ドイツ連邦共和国

【Ｃランク】神の栄光と国の安泰を願って歌うもの
　イスラエル国　インド　スイス連邦

【Ｄランク】君主あるいは君主国歌を讃え、その栄光を歌うもの

　イギリス連合王国　【現在】大日本帝国

【Ｅランク】君主制への反逆、あるいは革命を歌うもの

　アメリカ合衆国　フランス共和国

【Ｆランク】外敵に対する国民の抗争、その歴史的感情を歌うもの

　イタリア共和国　中華人民共和国　ポーランド共和国　メキシコ合衆国

>>410
国旗国歌選定の国民投票は、国政選挙時に、裁判官信任等を兼ねて行えば
いいと思います。

実際に数年おきに変わるかどうか分かりませんが、
民意を反映できる健全な国家だと認識されると思います。
不変な北朝鮮のような国の方が、不健全で危険な国だと思います。

国民投票してもなかなか変わらないすばらしい国歌が出来ればと思います。
国政に参加できることは、以上に有意義です。
可変だから、次期国民投票までに、いい曲を作ろうと思えるのです。
そういうエネルギーこそ、いい曲が出来ると思います。

(１)コンセプトの議論、決定。(数年程度)
(２)広く国民からデザインや、候補曲を募る。(数年程度)
(３)複数に候補を絞り込む(数年程度)
(４)その時の政権に左右されないよう、国民投票を行い最終決定する

※日の丸・君が代もエントリーする。
※国民投票で多数を占める候補がなければ、法制化は見送る。
※定期的に、国旗国歌を見直す。

国歌斉唱をするにあたり、その君が代の歌詞に問題があり、
スポーツ代表選手をはじめ、多くの国民に抵抗があるので、
以下のようなコンセプトにより、新たな国歌を創生しては？
という御提案です。
やはり、明るいリズミカルなものがいいですよね。

キーワード
■願い、誓い
平和、不戦、平等、自由、愛、地球、緑、動植物、海、繁栄、知恵、発展。
諸外国との協調、国境がなくなること、笑顔、希望、やさしさ、思いやり。
ＮＧワード
封建的、軍事的、自国国家的、懐古的、
暗く、スローなテンポで、ノスタルジーなもの。(まさに君が代)
■曲調
明るい。リズミカルなもの。未来に対して希望に満ちたもの
自然と口ずさむことができるもの
多くの人々に抵抗のない、当たり障りのないもの。
流行的でないもの。

世界のすべてを同じように愛するのでない限り
愛家族心には敵家族心
愛校心には敵校心
愛郷心には敵郷心
・・・・
がついてくるから存在してはいけないという結論になるよな。
そんな全か無か、捨身の行動だけで世の中を構成できるものか。
国というのは自分である前に他人の集合なんだよ。
自分自身のように無意識に愛しまくれるものではないの。
他人だから意識的に愛せるようにしなくてはいけないの。
他人を愛するという心がけの大きくなったものが愛国心であって、普通の人間にはここまで意識を広げるのも並大抵のことではないの。
このステップを意識的に超えずに常人に愛世界心が養えて、それにかなう行動が起こせて、トラブルが起きないなんて寝言なの。
出来るところから始めなくてはいけないの。寝言ばかり言っていても何も良くならないし、寝言で現実をぶち壊していては世話無いの。
とにかく君の理論では中間構成体の存在はすべて否定すべきものということにしかならないのだから、そんなこと人間には出来ない事を認めるべし。

>>411 そのランク付け・・おもろいな。

でもな、何で日本が、Ａランクに基準を置いてる訳。
で、何で､中国がＥランクなのかな。
元々、そのランク付けには無理がある、皆それぞれの国の主義が違うわけで
お前が､ランク付けできてること自体、不自然なんだな。

つまり、お前の一番嫌いな「日本」が希望的観測（自分の期待）の元で・・Ａランクね。
不思議だね。ところで日本は何主義国としてるわけ？社会主義とか、独裁主義とか、かな。
それにしても､中国は相当おまえに・・・嫌われたようだ。理由はなんだろな。

なあ1◆85KgNR48dAよ。

ここまでに出た疑問・質問全てに回答してねえのは、承知してるよな？
回答し易いのばっか回答してんじゃねーよ。

俺は何度も訊いているのだがな。

俺の問い掛けに回答する気は無いとでも？

>>411
Bランクに入ってるここらへんはどうなのか。

・カナダ国歌（おおカナダ）−CまたはF？
　神よ　我等の大地を
　栄光と自由で満たし続けんことを願わん
　我等は汝を守りゆかん
　我等は汝を守りゆかん

・スウェーデン国歌−D？
　王座は大いなる昔からの思いの中にある
　世界に名を馳せることが 勇者のしるしであった頃の
　私は今もその名において 昔と変わらぬ真実であるのを
　知っている

・ブラジル国歌−F？
　逞しき正義の腕　挙げられなば
　闘争に　誰か面をそむくべき
　汝を崇むれば　死も何かせむ臆すべ

>>1 ◆85KgNR48dA
いいか、愛国が戦争に利用されたなどという記録はないし、
愛国から戦争に繋がるレールも存在しない。
そして、愛国で幸福への切符を手にすることができるのは、
紛れもない真実であり、少なくとも1000万以上の人間が、
それを体験していると断言できる。

これに対し、反論があるなら
まず、私の書いていることに何一つ間違いがなかったら、
あなたはどうするか、はっきり宣言することです。

「じゃあ、特定アジアと同じ愛国心だとわかったら、君はそうどする？」
という質問をあなたがしている以上、上記に答えないのは、
ダブルスタンダードですよ。

私の書いていることが間違いなら、何もおそれる必要は無いではありませんか？
何故、答えられないのです？

>>415
> でもな、何で日本が、Ａランクに基準を置いてる訳。
老婆心ながら、その「日本国（国歌）」は>>1自作の新国歌草案↓のことだよ。
　　 　, -.―――--.､
　　 ,ｲ,,i､ﾘ,,リ,,ﾉﾉ,,;;;;;;;;ヽ
　　.i;}'　　　　　　　"ﾐ;;;;:}
　　|} ,,..､_､　 , _,,,..､ 　|;;;:| 　　　　　　
　　|} ,_tｭ,〈 　ﾋ''tｭ_　 i;;;;| 　　　 人類は戦争を繰り返してきた。　　　　　♪
　　|　 ｰ'　|　｀ - 　 　 ﾄ'{　　　 権力者に自国を守るためと扇動され、
　.｢|　　 ｲ_i _ >､ 　 　 }〉} 　 　　騙されて今も戦っている人がいる。
　｀{|　_.ﾉ;;/;;/,ゞ;ヽ､ 　.!-' 　　　　そして殺されている人もいる。　　　　♯
　　 |　　 　＝'" 　 　 | 　　　　　自然も破壊され続けている。 　
　 　 iﾞ ､_　　ﾞ,,,　 ,,　' { 　　　　　権力者のエゴのために。　　　　♭
　　丿＼　￣￣　 _,,-"ヽ
''"〜ヽ　　＼､_;;,..-" ＿　,i`ー-
　　 ヽ､oヽ/ ＼　 /o/　


,　　　 -.―――--.､
　　 ,ｲ,,i､ﾘ,,リ,,ﾉﾉ,,;;;;;;;;ヽ
　　.i;}'　　　　　　　"ﾐ;;;;:}
　　|} ,,..､_､　 , _,,,..､ 　|;;;:| 　　　　　　
　　|} ,_tｭ,〈 　ﾋ''tｭ_　 i;;;;| 　　　 　人類には、言葉があり知恵がある。　　　　♪
　　|　 ｰ'　|　｀ - 　 　 ﾄ'{　　　 お互いのための住処、地球を守るため、
　.｢|　　 ｲ_i _ >､ 　 　 }〉} 　 　勇気を出して、他人への偏見を捨て、、
　｀{|　_.ﾉ;;/;;/,ゞ;ヽ､ 　.!-' 　　　自国の懐古、愛国心を捨て、お互いの存在、 　　　♯
　　 |　　 　＝'" 　 　 | 　　　　考えを尊重し、助け合って仲良く暮らそう。 　
　 　 iﾞ ､_　　ﾞ,,,　 ,,　' { 　　　　　青い海、緑の自然。元気な動物たち。 　　　　♭
　　丿＼　￣￣　 _,,-"ヽ 　　　　この理念を世界に先駆け、
''"〜ヽ　　＼､_;;,..-" ＿　,i`ー- ソビエトに住む我々が実行することを誓う。
　　 ヽ､oヽ/ ＼　 /o/　

>>415
> >>411 そのランク付け・・おもろいな。

お褒め頂き、ありがとうございますm(_"_)m

> でもな、何で日本が、Ａランクに基準を置いてる訳。

そりゃ、私は日本国の主権者の一人ですから、今後の希望、期待があります。

> で、何で､中国がＥランクなのかな。

Ｆランクです。>>411
中国がＦランクということではなく、
Ｆランクに中国が現在位置しているということです。
【Ｆランク】外敵に対する国民の抗争、その歴史的感情を歌うもの
　イタリア共和国　中華人民共和国　ポーランド共和国　メキシコ合衆国

> 元々、そのランク付けには無理がある、皆それぞれの国の主義が違うわけで
> お前が､ランク付けできてること自体、不自然なんだな。

まあ、これは議論のたたき台ですから、皆さん思い思いのランク付けすればいいと思います。

> つまり、お前の一番嫌いな「日本」が希望的観測（自分の期待）の元で・・Ａランクね。

平和憲法を保持し、国家指定の愛国心に縛られなかった戦後60年の日本は、
非常に誇りを感じます。しかし、1945年以前の大日本帝国はクソ。
そして歴史回帰しようとするこれからの日本もクソになりかけている。
今後の未来は、平和憲法を保持し、国家指定の愛国心縛られなかった戦後60年を
継承すること。そして、経済大国ではなく、思想輸出大国日本を目指すべき。
■ポイント
日本の繁栄は、平和憲法保持と愛国心が無かったこと。
日本のこれからの衰退は、平和憲法放棄と国家指定の愛国心を保有すること。

>>415
> ところで日本は何主義国としてるわけ？社会主義とか、独裁主義とか、かな。

★ナシオン主権【国民主権】現在の日本
担い手　　　：ブルジョワジー【権力者　行政官僚】
原則的民主制：間接民主制　【政党政治、党議拘束、一票格差、小選挙区制】
代表概念　　：政治的代表【総理大臣、しかし天皇の権威を利用する行政官僚】
委任　　　　：自由委任
免責　　　　：あり
理念　　　　：行政官僚による行政官僚のための政治

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

★プープル主権【主権在民】目指すべき日本、平和共同体
担い手　　　：民衆【我々、日本領土(平和共同体)に在住する人間】
原則的民主制：直接民主制
【国民投票により、大統領、国会議員、裁判官、行政官僚、国旗国歌等を決める】
代表概念　　：民間人が持ちまわり、国政を一定期間担当する。
委任　　　　：命令委任（リコール制必要）
免責特権　　：なし
理念　　　　：日本領土(平和共同体)に在住する人間による、日本領土(平和共同体)
に在住する人間のための政治

>>415
> それにしても､中国は相当おまえに・・・嫌われたようだ。理由はなんだろな。

私は、中国＝共産官僚主義、北朝鮮＝独裁主義といった、
共産官僚主義、独裁主義が大嫌いな人間であり、
共産官僚主義、独裁主義、あと宗教国家が、世界平和の遅延を起こしている
元凶だと思っています。
ですから、今、日本が歴史回帰し、官僚主義、宗教国家を目指しているから、
問題視しているのです。

>1 さんとそっくりな人を見つけました。

藤田勝久さん（６５）
http://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20060530-38990.html

>>422
あのさ、正直ブログかHP立ち上げた方が早くない？

その上で、そのブログなりHPなりに対するスレを立てて議論した方が
よろしいかと思われる。

もっとも、レスを読んでいると君は、
HP立ち上げたり、IPを晒したりできないような人みたいだからｗ

上記のような人でないなら、日中からこもってないで
仕事探してこいよ。

>>1がまずすべきことは
自分の部屋から出て学校に行くなり就職することだな。
自分で金を稼ぐようになってから物を言え。

>>425がいい事言った。

オレは>>1が>>425や>>426の三倍くらいの年収があると思う。

>>427
１は３流大学の学生ぞ

>>423
どこが？

>卒業式２分停滞させた元教諭に罰金刑
>http://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20060530-38990.html
>　村瀬均裁判長は「式の遂行が一時停滞したことを考慮すると、非難は免れな
>い。ただ被害は短時間で、式がほぼ支障なく実施されたことなどから懲役刑は
>相当でない」と判決理由を述べた。

懲役刑は相当でないとの判決理由は、当たり前だな。
誰だ？求刑懲役８月を出したのは。
卒業式２分停滞させたぐらいで懲役させていたら、豚箱パンクする。
>
>　村瀬裁判長は「弁護側の主張は現場で都教育委員会の職員が録音したＩＣレ
>コーダーの記録と異なる」と退け、「法で保護される社会生活上の利益侵害は
>軽微でなく、処罰が必要な違法行為に当たる」と認定した。
>
都教育委員会は、式のＩＣレコーダー録音までしてるのか？
式出席者全員の承諾を受けたのかな？(あやしい)
こりゃ、アジア諸国顔負けの国家統制だな。

>>424-428

このスレと何の関係がある？
そんな個人詮索して意味あんのか？
俺様がもし、お前らと違い、遊んで暮らせる身分だ！と言っても、
無職だと言っても、こんなネット掲示板で発言しても意味あんのか？
他人のことよりも、自分のことを心配しろ。ウヨネットストーカー君たち。

>>1 ◆85KgNR48dA
なぜ、こんな簡単なことを答えられないの？

いいか、愛国が戦争に利用されたなどという記録はないし、
愛国から戦争に繋がるレールも存在しない。
そして、愛国で幸福への切符を手にすることができるのは、
紛れもない真実であり、少なくとも1000万以上の人間が、
それを体験していると断言できる。

これに対し、反論があるなら
まず、私の書いていることに何一つ間違いがなかったら、
あなたはどうするか、はっきり宣言することです。

「じゃあ、特定アジアと同じ愛国心だとわかったら、君はそうどする？」
という質問をあなたがしている以上、上記に答えないのは、
ダブルスタンダードですよ。

私の書いていることが間違いなら、何もおそれる必要は無いではありませんか？
何故、答えられないのです？

「愛国心」

上から押しつけるもんじゃないだろ？
中身を「権力への忠誠」にすり替えるな。

�@自然な母国愛や郷土愛、自国選手への応援といった意味での「愛国心」と、
�A権力者側から声高に叫ばれる、まやかしの「愛国心」と。
皆さんこの２つはきっちりと区別しましょう。不逞の輩どもは意図的にない混ぜにしてきますよ。

権力者側から「愛国心」という言葉が、声高に叫ばれるとき、
そのすり替えられた本当の中身＝「権力・権力者への忠誠」に、本当に注意しましょう。

*国旗国歌の問題も全くパラレルに考えられます。
オリンピックで自国の国旗を振るのと、権力側から声高に日の丸を強制してくるのと。

>>420 あのさ、日本が嫌いな訳？好きな訳？

で、「自分の期待をもって日本に期待する」って、完全にお前の論理からズレてるが。
お前は、「日本って国はどうにもならん国だし、国民も情けない」って書いてたけど・・
これって、「日本は救い様が無い」と、言いたい訳だろ。

アッ､､そうだな､中国のランクな「Ｆ］だったが・・試しに「Ｅ］にしただけ。
意味は無いぜ！・・お前のカキコが意味無いのと･･同じこった。
大体､俺はさ？お前は日本差別者と感じてた訳だ、当然ランク付けするなら・・
中国は「Ａ］クラスで有る訳だよな。
アメリカではないわけだし・・それに韓国も「Ａ］なんだろうな。

本当はおまえさ？何処の国を基準に考えてる訳。
日本では？？？無い様・・だし。

>>430
低学歴切れるなよｗ

>>433
> >>420 あのさ、日本が嫌いな訳？好きな訳？

は？
日本というものをひとくくりして、好きとか嫌いとか？？？
どの国も好い面悪い面があるのでは？
もっと住んでいる場所を、客観視する必要がある。
私は、地球の上から、この住んでいる島、地域を見ているのですが、
貴方は、この狭い島から世界を眺めているのだと思います。

>>435
ギャラクシー級の馬鹿ってことだな

> 上から押さえつけるものでもないな。「愛国心」は。

そのとおりだ。

> 学校の校長が、国歌斉唱をするかしないかで
> 自殺してしまう程の圧力がある状況では、
> 上が介入するのもやむをえない。

それは逆。
上が介入し始めたから、民間出身の校長が自殺に追い込まれた。
官僚に従順な公務員校長だと、こうはならない。
殺人犯は官僚。
また、愛国心強要で、教育現場から自殺者が出るよ。

自国民が自国民を殺してしまうのが、愛国心。

>>435
よし、藻前のそのレスをもって、>>433に代わって訊こう。

藻前は、良い面と悪い面をひっくるめた上で、

日本が好きなのか？嫌いなのか？どっちなんだ？

はっきり答えろよ。

もっとも、答えられなきゃ、どういわれようが反論出来んし、答えたら答えたで、新たな質問来るのは承知しとけ。

>>438
答えを求めるのはムリ
自分が攻撃したい時は「日本の愛国心」を叩き、
自分が攻撃された時は「地球市民」として逃げる。

>>439
これは一本取られたな。
だがなあ、>>438はもともと>>433が1◆85KgNR48dAに訊いて、それの回答が香具師の>>435なもんだからカキコしたんよ。
だから、1◆85KgNR48dAは>>438の質問には回答しなきゃならない罠。
どーよ？

もともと、日の丸掲揚、君が代斉唱の実施が少なかった地域に、
権力者官僚が介入し始めたから、民間出身の校長が自殺に追い込まれた。
官僚に従順な公務員校長だと、こうはならない。殺人犯は官僚。
また、愛国心強要で、教育現場から自殺者が出るよ。
************************************************************
校長自殺事件を機に、君が代の歌詞の見直しや、多くの方に抵抗のない
国歌創生の議論を開始するべきだったのです。
■数千万人の国民の意見、
「もっと時間をかけて議論すべきだ」という意見を無視し、
国旗・国歌法が成立したことはやはり問題。
「われわれは、この新生日本にふさわしい新しい国歌を要望している」
「歌わされるものでなく、歌いたくなるものを作られなければならない」
（１９４８年１月２５日、読売新聞社説）。
************************************************************
国家権力者による、君が代の強要、押し付けがなくなれば、
自殺者は出なくなります。
一番いいのは、学校行事での君が代斉唱を止めれば一番です。
そもそも上からの押し付けで、校長の自殺に追い込んだ。
入学式や卒業式自体がない国もあり、儀式での日の丸君が代の押し付けは論外。
■学校行事での強制は、日本の常識、世界の非常識
入学式や卒業式自体がない国もあり
広島県立世羅高校長自殺の経緯
http://www.cc.matsuyama-u.ac.jp/~tamura/jisatunokeii.htm

http://www.nikaidou.com/column01.html
創価と朝鮮半島がこんどはネットへの言論弾圧ですか、そうですか。

>>440 同感！・・
俺もこんな簡単な質問なのに>>1って、本当は何処の国がすきなのか知りたいな。
>>1は、始めから日本を毛嫌いしてた訳だし。不思議だ・・・

つまり？俺的な解釈では「広い意味で日本が嫌いだ」と、言う事になるんだが。

>>441 しかしさ､何で君が代が悪いのか・・で？権力の介入って日教組の事？

それなら、俺も理解できるな。
戦後日教組の権力は､日本政府の介入さえ許さなかった。
戦後､最強で最悪な権力集団でもあったわけだし。
以外は､国政をも跳ね返した権力集団は・・・見当たらないが？？

>>430
自分の心配してるよ。

だからこそ、社会貢献もまったくせず、
俺たちの税金でまかなわれている水や空気などの「安全」に寄生する君が許せいないだけ。

もっとも、社会というものを全然理解していない君には
無駄な話だったなｗ

>>443
1◆85KgNR48dAはえらい複雑な状況とも言いかえられる、人生歩んでいるが故とも言えるな。俺としては。
まあ、まさかとは思うが、どっかの言葉で「キョボ」と呼ばれる香具師だったりしてな。
マジなら（ｒｙ

ところで>>441の1◆85KgNR48dAは、それを貼る前にやるべき事があるだろう。
>>438の質問にさっさと回答しろ。
したくなきゃしなくていーよ。以後「キョボ」、「ネンジョン」を連呼するから。

ネンジョンの1◆85KgNR48dA

ってな具合にな。

>>1 お前は始めから「官僚指導が悪い」的､書き方をしてるが､そもそもその計画
　　あるいは強制したのは､日教組であり､日本政府では無い事だ。
　　今の､今まで日本政府が日教組に対して「体質改善」の意向も示してないのが現状だ。

ましてや、旧社会党や､共産党での合同作戦は、日本政府の介入は全く許さなかった。
これだけ､巨大な権力集団は日教組のほか・・全く見当たらない。
つまり、日教組が今の日本を創ったと言っても・・過言ではなかろう。
今､ようやく日本政府が介入できる状況でも有るな。

またこんなクソスレ立てやがったか。

大体日本は戦後からおかしい訳だ、日本政府のほかに、日教組政府が存在してた。
普通の国では考えられん事が起きてた訳よ。
普通なら、政府と、軍部がぶつかり合う事は歴史でも普通に有るが・・
教育関係組織が主導権を持ってた。なんてのは日本くらいなもんだろ。
世界史にもこんな記録は、残ってない。

>>447
確かに日教組の存在は、私も問題視しています。
しかし死者を出さなくても、もっと他に方法はいくらでもあったはず。
こういったことが起こったのは事実。

国家権力者官僚による、君が代の強要、押し付けがなくなれば、
自殺者は出なくなります。

一番いいのは、学校行事での君が代斉唱を止めれば一番です。
そもそも上からの押し付けで、校長の自殺に追い込んだことは事実。

教訓として、こういった事件の再発を阻止しなければならない。

>>449
> 大体日本は戦後からおかしい訳だ、

じゃあ、戦前は正しかったのか？
戦後６０年は、戦争をしていないぞ。

私はアンチ右翼アンチ左翼だが、もし、右翼保守思想が、
戦前から引き継がれ、教育現場を牛耳っていたら、
もっと恐ろしい国になっていたはず。

>>450 だから･･｢君が代｣を強制してたのは実は日教組だ｡ってことなんだが？

お前は何でも「日本政府の悪政」にしたいらしいがそう誘導したのが「日教組」だ。
日本政府では無い事だよ。これは日教組の上等手段でもあるとか・・でもあるが。
つまり、分かりやすく言えば「日教組」は詐欺集団って事さ？
日本政府が自殺者を出したのではなく、何処かの校長様が自殺したのも「日教組」
の脅迫がその原因であったわけだ。

いい加減「日教組」の悪態を認めたら？お前さ？「日教組」か？

>>451 それはお前が言い出したことだろ。お前はどうなんだよ。

まとめ

■我々無党派層の考え

平和憲法による戦後60年の平和を、今後も維持、継承したい。

■左翼の考え

現政権を倒し、政権交代し、革命を起こしたい。

■右翼の考え

戦前の大日本帝国に戻し、戦争をして利権を得たい。
そのためには、死者が出ても構わない。

>不思議なことだ、いつの時代においても悪人は自分の下劣な行為に、
>宗教や道徳や愛国心のために奉仕したのだという仮面を着せようとつとめている。
byハイネ
>愛国心を持つなら地球に持て。魂を国家に管理させるな！
byジミ・ヘンドリックス（“伝説”のギタリスト）
>愛国心とは喜んで人を殺し、つまらぬことのために死ぬことだ。
byバートランド・ラッセル(哲学者、ノーベル賞受賞)
>恐怖心や愛国心によって人を殺すのは、
>怒りや貪欲によって人を殺すのとまったく同じく悪い。
byヘンリー・ミラー
>愛国心と言う卵から、戦争が孵化する。
byモーパッサン
>愛国心とは、ならず者達の最後の避難所である。
byサミュエル・ジョンソン(イギリスの文豪)
>「愛国心」という言葉は、いますぐ廃語にすべきだ。
by藤原正彦(ベストセラー「国家の品格」の著者)

447 ：名無しさん＠３周年 ：05/03/02 00:28:28 ID:wdc6TYQ+
俺は「愛国心」という言葉を聞くと反吐が出るな。
なにせ、「愛国心！愛国心！」と叫んでいる連中は、自分の意見を他人に押し付け強制するし、
自分と意見の違う人間は、「愛国心がない」などと決め付け否定する。
公の場でそう言おうものなら、無言電話、ウイルスメール、怪文書をばら撒くなどして、
すさまじい嫌がらせをして、発言を封じようとする。
「愛国心」という正義の名の下に、恐ろしく反道徳的、卑劣な行為を繰り返す。
そのくせ自分達の行為が批判されると、言論弾圧と被害者ぶる。
日本で行われている、このような自称「愛国者」の行為を見て、俺は「愛国心」という言葉をゴミ箱に捨てた。

「２ちゃんねる宣言」(文芸春秋社)より <自称「愛国者」たちの陰湿な所業>
日本生命事件と同じ頃に起こった「若竹りょう子小金井市議脅迫／ホームページ閉鎖事件」は、
明らかに常軌を逸した、人を人とも思わぬ唾棄すべき所業だった。
事件は、若竹りょう子小金井市議(新市民派議員クラブ)が、石原慎太郎知事のいわゆる「三国人」発言に対して、
批判行動を呼びかけたことを端緒として始まった。
これを受けて、「２ちゃんねる」など複数のサイトで若竹市議の実名、自宅住所と電話番号、プロフィールなどが公開されるとともに、
「売国奴」「議員を辞めろ」などの罵倒や性的な陵辱を示唆するなどの書き込みが相次いだのである。
その総数は明らかではないが、数百件に上ったという。
こうなると、プチ・サイバーテロだ。
…、一部のユーザーが実際に悪戯電話をかける、若竹市議のホームページに嫌がらせのメールを送るなどの行動を開始してしまう。
…。心労が重なった若竹市議は、とうとう「ストレスによる心身症」で倒れ、
それが原因で市の厚生文京委員長を辞任することになってしまった。
若竹市議がそもそも主張したことがそうなのかどうかは別にして、
ときに当たり前に正しいと思われる意見を真正面から聞かされると、
白けた気持ちになることがあるということはわかる。
しかし、だからといってストーカーまがいの行動など、
他人が健康で文化的な生活を送ることを妨害するような行為が許されるかというと、
そんなことはありえない。
それは法律云々ではなく、シンプルに、当たり前にやってはならないことでしかない。

>>545 だからお前は信用に足らん人間って事だな。

お前は､何が目的な訳？

目的意識も無い。思考も無い。社会性も無い。論理性も無い。

無い無いづくしの「幽霊」って事だね。幽霊なら理解でけるな。
で？さ？一番俺が先に感じたことは、お前は本当は「日教組」なんだろって事さ。
「日教組」の宣伝文句がお前の論理とよく似てることだ。詐欺しだもんな・・笑える。

アンブローズ・ビアスの『悪魔の辞典』には、
愛国者・愛国心は以下のように定義されている。

愛国者（名詞）
一部の利益が全体の利益よりまさるように思ってしまう人。
政治家のいいカモ、征服者の手先。

愛国心（名詞）
自らの名声を輝かせたいという野望を持つ者の火種となる燃えやすいゴミ。
ジョンソン博士の有名な辞書では、
「愛国心」は「ならず者の最後の拠りどころ」と提議されている。
賢明ではあるがよろしくない辞書編集者に対して、払うべき敬意は払いつつも、
それは「最初の」拠りどころであると具申させていただきたい。
「愛国心は、ならず者の最初の拠りどころ」

郷土愛と愛国心「ラッセル思想辞典」より
生まれ育った土地、なつかしい家族や近隣の人々への偽りのない愛情からほとばしる家庭愛・郷土愛の根は、
地理風土や生物学的感情にある。
この素朴な愛情自体は政治的なもの、経済的なものではない。
自分の国をおもう感情であり、他国を排斥するものではない。非難される点は何もない。
(しかしそれは)現代国家に見られる「愛国心」とは異なる。
西欧の少年少女にとって、最も重要な社会的忠誠は、彼らが市民として所属する国家への忠誠であり、
国家への義務は政府の命令通りに行動することだ、と教えられる。
この教えに疑問を抱かせないように、歴史・政治・経済で偽りを教え、
外国の過失は必ず指摘し、自国は善良な防衛戦争に立ち上がったと吹き込まれる。
自国が戦火をまじえ、外地を占領するのは、文明を広め、福音を伝えるためだ、
と信じ込ませようと努めている。
この政策に立脚する国家主義者が願う愛国心を注入するために、
民衆のヒステリーや情動性を利用する。
これは国家的利益を握る人々が行う、最も恐ろしい現代の悪の源泉である。(後略)

■国旗・国歌「強制でないのが望ましい」天皇陛下が園遊会で
天皇陛下は28日の園遊会の席上、東京都教育委員を務める棋士の米長邦雄さん（６１）から
「日本中の学校で国旗を掲げ、国歌を斉唱させることが私の仕事でございます」
と話しかけられた際、
「やはり、強制になるということではないことが望ましい」と述べた。
天皇が国旗・国歌問題に言及するのは異例だ。（抜粋）
http://www.asahi.com/politics/update/1028/003.html

◆人類から「愛国心」をたたき出してしまわない限り、
あなた方は決して平穏な世界を持たないだろう。（バーナード・ショウ）

＞「愛国心」というのは決して、自分を育んだ自然、風土や文化に対する愛着ではない。
＞多くの場合、「愛国心」を鼓吹する者の本性は、
＞国家に依拠して既得権を守ろうとする、
＞あるいはそれにたかって餌にありつこうとする、
＞あるいは国家を功名心の踏み台にする、
＞あるいはそれを利用して民衆をどこかへ引きずって行こうとするならず者(悪人)である。
＞真に民族の文化や風土を愛するものは民族の文化や風土を愛するのであって、
＞国家を愛するのではない。
＞国家は政治の執行機関であって、それ以上でも以下でもない。

愛国心を憲法に書くには疑問を持ってます。
でも、愛国教育を行なうことに反対はしませんね、あたしゃ。

>>463
あたしは、反対だけどね。

まあ、見解の相違ということで

もし今、日本が共産主義国家だったら、なんとか変えてよくしたいと思うだろ？
変えてよくしたいと思う気持ちが、愛国心Ｂ。

>>465 だからさ！・・何で「共産主義国」が出るわけ？

それはお前の願望だ・・と、いってる訳だが？
お前は「共産主義国」に期待してること・・・よ〜〜く認識でけるな。

　　　　で？･･お前さ､何者な訳？・・で、目的は何？

しかしさ？「日教組」の最終目的ってのは、>>1が言う様に「共産主義国」なんだろな。

>>454加筆

まとめ

■我々無党派層の考え
平和憲法による戦後60年の平和を、今後も維持、継承したい。
自衛隊は、名称通り、日本国の領土から出るな。
国土自治隊、国家保安隊、レスキュー隊などの名称に変更し、
警察組織に組み込み、戦前の大日本帝国軍を彷彿させるような組織は止めろ。

■左翼の考え
現政権を倒し、政権交代し、革命を起こしたい。
しかし、なぜか非武装を推進。降伏論。

■右翼の考え
戦前の大日本帝国に戻し、戦争をして利権を得たい。
そのためには、死者が出ても構わない。
戦前の大日本帝国軍を目論む。

■分類不能。
米軍駐留は容認。平和優先。
米軍を追い出し、戦前の大日本帝国軍を目論む。

まっ俺は「アホ」として感じる事だが、言論の自由があるように、思考の自由も
あって・・当然とも思うが？自分で説明できない、思考の自由ってありえないと思うが。
>>1 は、なんで説明できないのか・・疑問だね。

右翼とか？左翼とか？分類不能？とかの、他人の性にして逃げてるところ疑問だわ。

まとめ・・ってさ？疑問を膨らます事な・・・訳？でしゅか？>>1 チャマ！

>>1・・さ？お前思考能力「ゼロ」って事に成るが、そう言うこと？

なんでも、他人の性にして､自分の意見が全く無いのは何でかね。
おれはさ！俺の考えで、俺の感じる事で書いてるわけで、お前のように他人の性にしてない事だ。

ついでに書くが・・・自信が無いなら降参しろや！
お前の意見には、矛盾、無責任、傍観・・・しか感じない。

おれはさ！・・この2ＣＨで遊ぶようになってから､ネット情報の豊富さに感激したね。
で、言える事は「自分を証明出来ない事は死に値する」何処で？見たのか記憶に無いが
衝撃的な一言であったね。
つまり、「自分の意思の無いと言うことは死人に等しい」と、俺は解釈したわけさ！
それが、きっかけで俺は俺の意思で書く事に決めた。
つまり自分意志を伝える手段として、「死人」にはなりたくないなと、自覚したわけさ！

で、>>1 ちゃまどれくらい、自分の意志、思考を伝達したいのかね？

愛国心の危険性について、
既に世界中の知識人達が警句を発しているのだ。
傾聴すべきである。
為政者だってこの警句は知っているだろうに、
何故、性懲りもなく国民に植え付けようとするのか？
断じて撥ね付けなければならない。

結局、政府がさ、というより自民党か…
が、愛国心を言い出した背景はさ、
日本国民が、自国政府より中国政府や韓国政府発表の方を
重視してしまう傾向を感じたからじゃないかな？
それと中国潜水艦の不法航行の時でも、
日本国民は日本政府の弱腰対策批判が少なかった。
中国領事館への暴力デモに対する抗議も日本国民は大人しかった。
こういう場合、国民に火がつき政府が鎮火におおわらわになるはずが、
ならなかったことに不安がるんじゃないかな。

２年ぐらい徴兵で軍隊を経験してくるのも
いいもんだよ。
ニートの根性を叩きなおしてくれる。

マジで>>438に回答 しねぇって、

1◆85KgNR48dAよ、藻前はマジで「キョボ」なんだ。
よくわかったよ。

全く「キョボ」はこれだから…。

>>476 それ！同感・・つまり、メディアでも「日本は破滅の道行きである」と、
してる訳で、それ・・良いかもです。

このｽﾚにおいて　まとめ(>>468)　が決定されました。

以後、資源の有効利用の観点から
このスレをなにに使用するか提案を求めます。


▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼　どうぞ　▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

なに・・それ。降参したと言うことかね？

いやいや、元々がmasturbationだし、
orgasmに達したんならもういいだろ。

>>377-378
(ﾟДﾟ)ﾊｱ?
まず、事実関係からして
ネットウヨクが流布している嘘デタラメなプロパガンダ、
人種的民族的偏見と憎悪を煽るプロパガンダ。
単なる、お前の主張はナチス、ネオナチと同類の
差別主義、排外主義にすぎない。論外。

>>467
ネットウヨク（人種差別主義者、ネオナチの類）・
極右カルト「つくる会」の理想の体制は、
ナチスドイツやキム王朝北朝鮮なんだろな。

>>482
煽り工作乙ｗ

>>1 ◆85KgNR48dA
なぜ、こんな簡単なことを答えられないの？

いいか、愛国が戦争に利用されたなどという記録はないし、
愛国から戦争に繋がるレールも存在しない。
そして、愛国で幸福への切符を手にすることができるのは、
紛れもない真実であり、少なくとも1000万以上の人間が、
それを体験していると断言できる。

これに対し、反論があるなら
まず、私の書いていることに何一つ間違いがなかったら、
あなたはどうするか、はっきり宣言することです。

「じゃあ、特定アジアと同じ愛国心だとわかったら、君はそうどする？」
という質問をあなたがしている以上、上記に答えないのは、
ダブルスタンダードですよ。

>>484
君はそうどする？　　ｗ

>>430
いつものように(都合の悪いレスは)スルーすればよいものを、そんなに痛い指摘だったか？
痛いと自覚があるなら社会復帰は可能だぞ。
お前さんのような役立たずに我々の税金が投入されるのは見てられないんだよ。
お前もこうならないうちに病院に行くなりカウンセリングを受けるなりして病気を治せ。
ttp://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/jiken/archive/news/2006/05/31/20060531dde041040034000c.html
ttp://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/jiken/archive/news/2006/05/31/20060531dde041040035000c.html

>>460
そのラッセルの文章だけど、「後略」されたところにこんなのがある。

>だから、歴史の教科書は、国際連盟の手で交戦国、対立者、中立者を含めて公正に編纂されるべきである。

ここから（>>460引用の）「現代国家に見られる「愛国心」」＝「第二次大戦前の「愛国心」」と解る。
（国際連盟の活動休止は1939年）

国家が誤った情報を国民に伝え、その感情に訴えて煽動をする虞は現在も変わらない。
しかし、現在の日本の「愛国心」が、「第二次大戦前の「愛国心」」と完全一致すると、何ら検証せずに
断言できるのだろうか。

少なくとも「平和主義、兼、現実主義者」であった彼が、「戦勝国クラブ」の一面を色濃く残す国際連合の
音頭取りで「教科書を編纂するべき」と言うかどうか疑問だし、先の大戦中、彼はこんなことを言っている。

>世界でもっとも重んずべきは平和だと考えているという意味では、私は依然として平和主義者である。
>けれども、ヒトラーが栄えているかぎり、世界に平和が可能であるとは考えられないのだ。
（徹底した平和主義を掲げながら、第二次大戦中、抗戦論に「転向」したことに対する弁明）

>>484
> いいか、愛国が戦争に利用されたなどという記録はないし、

は？
記録以前の話であり、愛国心もないのに、戦争できるか？

> 愛国から戦争に繋がるレールも存在しない。

■愛国心と戦争

「我が国(天皇)と郷土(領土)を愛する(守る)」【間違っている】
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
「地球と平和を愛する」【本来の必要な教育】
と思います。
国(天皇)のために戦うのか、地球の平和のために戦うのかは、
全然意味が違うと思います。

> そして、愛国で幸福への切符を手にすることができるのは、
> 紛れもない真実であり、

なぜ？？？

> 少なくとも1000万以上の人間が、それを体験していると断言できる。

1000万以上の人間とは何のこと？

> 日本は侵略したアジア各国でもひのきみを押し付けたんだよね。
> いま教育現場にひのきみを押し付けるのもやってることは
> 日本が凶悪な犯罪国家だった頃と変わらないじゃん。

そう。
教育現場での、キチガイ的な、官僚の、ひのきみ強要の報道を見ると、
まさに、あのように、大日本帝国内の国民や、アジア諸国を支配したんだな、
と、リアルに感じる。

２ｃｈの連中はもう知っていると思うが、日教組・部落解放は　民　主　党　に
潜んでるからな。
その民主党のマニフェスト・教育で、「　公　立　学校への権限委譲」が入ってたぞ。

●教科書選定　　●学校予算　　●人事権　・・・

要は民主党政権の誕生で日教祖・全狂教師が半数以上の公立学校で恐ろしいことが
起こる可能性がある。

○公立なのに反天皇教育　○公立なのに日の丸君が代禁止　○公立なのに偏った教科書・・・

公立学校が公務員教師の好きなように改造できるわけだ。
自民政権が自爆した時が一番ヤバイ。

>>490
日教組の問題はあるが、しかし、地方分権は必要。
公立校に国家官僚が介入するのは越権行為。
それがいやなら、国立に変えるか、国立を設立すればいい。
しかし、それも時代の逆行。
日教組も右翼官僚も、ベクトルの向きが逆なだけであり、
結局、教育現場の利権争いであることは同じ。

>>491 日教組の障害を認めてながら・・それ書くかな。

大体「日教組」が、今でも地方分権ではなく「強制介入」なんだが？
そんな事実も知らないで？書いてたのかね。
「強健政治」の日教組がそう・・やすやす「利権」は離さんだろ。
奇麗事で･･「何とかできる」とか、いうのかな？そんなもんでけんがな。

大体「日教組」ってのは、左翼な訳で>>491の右翼はありえ無い事だ。
それだけ>>491が、右翼拒絶派ってことになり、つまり左翼信者という事を自分で
証明してる。

お馬鹿さんと言うか、脳タリンというか・・知恵遅れって・・ことかもな？

まあ、1◆85KgNR48dAはリベラルなつもりなんだろうが、
所詮は「キョボ」だからな。

>>493
じゃあ、おまえの珍説によると、
左翼拒絶派は、右翼信者なんだね(´ー｀)

おまえは、お馬鹿さんと言うか、脳タリンというか・・知恵遅れって・・ことかもな？

>>483 ＝ネオナチ

煽り工作乙ｗ

>>495 結局俺と同じ事書いてる事・・理解でけてるわけ？

そこが・・お前が左翼であるといってる訳だが？
意味無い事・・よく書けるな！

て、言うかさ、それだけ左翼が悪だと､お前が言ってること理解できないのが、おもろいな。

　小坂憲次文部科学相は２日午前の衆院教育基本法特別委員会で、学校現場での
「愛国心」評価に関連し「基本法（改正案の）通過後に実施状況がどのように
なっているか調査を行う」と述べ、改正教育基本法が施行された場合、児童や生徒の
内心に立ち入った評価を行わない指導が守られているか調査する考えを表明した。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　一刻も早く軍国体制を立ち上げようとする
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / 　国としてはどちらの調査になるか分からんな。
　　|ヽ 　 | |　ﾐ ･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　どちらにしても学校教育の現場が「愛国心」を
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l 巡って、国から介入されるという事ですね。(･A･ )

06.6.2 Yahoo「愛国心評価の状況調査も　衆院教基法特委で文科相」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060602-00000082-kyodo-pol

愛国心なんて上からおしつけるものと違うだろう。
日本に生まれてよかったと思える国にするのが
政府の努めであり先にやること。
安全神話は崩れ、社会の連帯感は失われ、金権亡者の群がる
こんなぎすぎすした社会に加速させたのは小泉だ。
おそらく彼の心象風景は風吹きすさぶ土砂漠のような
光景に違いない。

ま、こいつが言っているのは、金が無ければ強盗などの犯罪もなくなるので
金を無くすべきだ、という事だ。

>>499
愛社精神なんて上からおしつけるものと違うだろう。
我が社に入ってよかったと思える会社にするのが
会社役員の努めでありさきにやること。
終身雇用は崩れ、社内の連帯感は失われ、成績主義の蔓延る
こんなぎすぎすした社風に加速させたのは社長だ。

−って、呑み屋でおだ上げてる分には構わんが、社内で公言したら
リストラ対象リストの上位に躍り出られると思うがどうか。
何でもかんでも「上」のせいにして、自分からは知恵も出さない、
努力もしないで何が変わるっていうんだか。

つか、職業選択と同様、国籍の選択も自由だぜ。
愛国心の押し付けがなく、何もしなくても政府が勝手に気を回して、
至れり尽くせりの「サービス」をしてくれる国に帰化すれば？

>>497
(ﾟДﾟ)ﾊｱ?
意味不明。
精神異常者か。
右翼ってのは、凶悪な上、狂っているな（苦笑
哀れな奴（嘲笑

>>500
それは頭の逝かれたウヨ厨の妄想。
愛国心は、多様。
わたしの愛国心とおまえの愛国心は、
まったく異なるのと同様。
他人から押し付けられるものではない。
愛国心をなくせとはわたしは言っていないしな。

>>503
> 愛国心をなくせとはわたしは言っていないしな。

そのとおり。
自然に愛国心を持ってしまうのは仕方ない。
私が言いたいのは、国家指定愛国心という共通の、単一の
押し付けが元凶だということ。
そして、共通の、単一の国家指定愛国心を共有することによって、
【族】となり、何かの切っ掛けで、敵国心が芽生え、危険な状態になる。
→ 戦争

俺は愛国心を持つ事に賛成だ。
ただ憲法やら法律に盛り込むなら「愛国心を利用せんとする悪を見抜き、これを打ち砕く事」と一文入れるべきだ。

＞５０４
愛国心とは政府でなく、そこに住む人々や郷土に対する感情だと思うんだけど。
つまり愛国心を持っていると「ああ、他の国に住む人も自分の郷土を愛しているのだな」と思うんじゃない？
そもそも自分が住んでる国を愛せないのは悲しい事だと思うよ。
国を愛する為にも、より良い国を作ろうとする姿勢が大切だろ？
そして他の国がより良くなるのを手伝えるはずだ。
この国を大切に思うならばこの国を変える事だって出来るはずだ。

>>498
だが、愛国心とは、自分の国を愛し、国の名誉・存続などのために行動しようとする心。祖国愛。

なんでも軍国に結びつけたがる。
というか、絶対悪であってほしいという君たちの願望がそういう思考回路を形成する。

>>499
何でもかんでも、面倒ごとは政府のせい、政府がやること。
統治されることに違和感を感じない国の人みたいですよ。

国民が国をつくり、国が国民を守る。
国民から働きかけなければ国は動きませんよ。

>>502
自分が理解できないとそれは、「相手が悪い」www

>>502
お前は左翼どころか単なる基地外だけどなｗ
人をウヨクサヨクとレッテル張りして悦に入ってる暇があったら
自分の理解力のなさを恥じれよｗｗｗ

文科行政上意下達システムの、教育委員会は廃止しろ！ムダだ！

教育委員会「いる」「いらない」　２人の大臣が応酬
2006年06月02日14時17分
http://www.asahi.com/politics/update/0602/004.html
　中馬規制改革担当相と小坂文部科学相が、自治体に必ずある教育委員会の必
要性をめぐり激しい応酬を繰り広げている。２日の閣議後、２人は国会内で会
談したが、規制改革の推進の立場から柔軟な対応を求める中馬氏に対し、文科
相側は「全国一律どこでもはずせない」と一歩も譲らない。国会では教育基本
法の改正の審議が進んでいるが、「教育委改革」も熱を帯びてきている。

　中馬氏が問題視しているのは、地方自治法で「地方公共団体に置かなければ
ならない」とした教育委員会設置の義務規定（必置義務）。戦後、公選制で出
発した教育委員会制度もその後任命制へ変わり、「硬直化した文科行政の上意
下達システムとして機能している」と問題視する規制改革・民間開放推進会議
の意見を反映しての主張だ。

　中馬氏によると、この日の会談で小坂氏はあくまで教育委員会の必要性を熱
弁、中馬氏は「わかったが、それでは小泉首相も納得しない」と話したという。

↑教育においての地方の独自性を要求するならば、必要かもしれない。
ただ、民間の教育委員会ってあるでしょ、
あれは止めちゃった自治体は結構ありますね。

> 私は自然に愛国心Ａを持ちました。　　これは仕方ないでＯＫっすね（ｗ

どうやら、定義を増やした方がいいようです。
以下に、【愛国心Ｃ】を新設します。
よって、貴方のは、【愛国心Ａ】＝国家指定愛国心ではなく、【愛国心Ｃ】
＝自然に沸き起こり、各個人が保有している、今現在の様々な愛国心です。
【愛国心Ｃ】を持つ国民、あるいは愛国心を持たない国民が、
今後押し付けられ、強制させられる【愛国心Ａ】に一致し、
あるいは、【愛国心Ａ】に変更可能なのか？ということです。

私が言いたいのは、【愛国心Ａ】＝国家指定愛国心という共通の、単一の
押し付けが元凶になるということ。
【愛国心Ｃ】を持つ国民、あるいは愛国心を持たない国民が、
共通の単一の【愛国心Ａ】を共有することによって、【族】となり、
何かの切っ掛けで、敵国心が芽生え、危険な状態になる。→ 戦争
************************************************************
■【愛国心Ａ】＝国家指定愛国心、官僚や、その犬、自民党が推し進める愛国心
保守、懐古的愛国心【間違っている】
過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
世界より国内を優先。自己中心的発想による自国だけの平和を担保する。
昔のことを美化歪曲し、常に体制を維持し、あるいは歴史回帰を目論む。

■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。自国も他国も分け隔てなく愛する。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
温故知新　　昔のことを取捨選択し、そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。

■【愛国心Ｃ】
自然に沸き起こり、各個人が保有している、今現在の様々な愛国心。

> 私は生まれ育った日本を愛しています。
> その上で他国のすばらしい所も理解しようと努力しています。

わざわざ順序を決めなくてもいいのでは？両立すればいい。

【疑問、質疑(１)】
(１)愛国心 → (２)愛世界心　という順序が、なぜ必要なのか。
逆順では、なぜダメなのか？
【疑問、質疑(２)】
(１) → (２)という順序では、(１)止まりで、(２)まで到達できない危険性があるが、
どう考えているのか。
【疑問、質疑(２)】
(１)(２)、両立できないか。
(１)は(２)に含まれるから、(２)だけで十分なのでは？

＞(１)は(２)に含まれるから、(２)だけで十分なのでは？
お前の言ってる(１)愛国心は、ABCのどれだ？

「キョボ」たる1◆85KgNR48dAは>>513のカキコをする前に>>438にとっとと回答したらどうだ？

この鶏ヤローが。

>>488 1 ◆85KgNR48dA
>> いいか、愛国が戦争に利用されたなどという記録はないし、
>は？
>記録以前の話であり、愛国心もないのに、戦争できるか？
>
>> 愛国から戦争に繋がるレールも存在しない。
>■愛国心と戦争
>「我が国(天皇)と郷土(領土)を愛する(守る)」【間違っている】
>↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
>「地球と平和を愛する」【本来の必要な教育】
>と思います。
>国(天皇)のために戦うのか、地球の平和のために戦うのかは、
>全然意味が違うと思います。

>> そして、愛国で幸福への切符を手にすることができるのは、
>> 紛れもない真実であり、
>なぜ？？？

>> 少なくとも1000万以上の人間が、それを体験していると断言できる。
>1000万以上の人間とは何のこと？

上記に対し、言い逃れできないくらい明確な答えを出してやるから
私の書いていることに何一つ間違いがなかったら、
あなたはどうするか、はっきり宣言しなさい。

「じゃあ、特定アジアと同じ愛国心だとわかったら、君はそうどする？」
という質問をあなたがしている以上、上記に答えないのは、
ダブルスタンダードですよ。

おまえら、このスレ全体がただの釣りだとしってた？

あげてる、やつの釣りだ。無視しとけ

釣られてやるよ。
http://openuser.auctions.yahoo.co.jp/jp/user/zero_from_auction?

>>512補足
教育基本法改正は継続審議になったので、
http://www.asahi.com/politics/update/0530/006.html
まだ、【愛国心Ａ】＝国家指定愛国心は、確定しておらず、
あくまでも、【愛国心Ａ】は、私の仮定、想定ですので、
皆さんが持つ【愛国心Ｃ】が、果たして、国家指定愛国心なのかどうか、
現段階では分かりませんが、私の仮定、想定する【愛国心Ａ】と
もし同一ならば、敵国心を導くものですので、
ぜひ見直していただきたいと思います。

日本国憲法は、政府(官僚)の性悪説に基づき、制定されている。
そして、過去の戦争は、政府(官僚)の行為に基づくものであると
断言している。

すなわち、官僚の行いを監視し、異議を示すことは、国民の義務であり、
権利である。
よって、官僚の行いも監視せず、官僚の言い成りになっている者は、
果たして日本国民と言えるのか？

日本国憲法
http://kenpou.jp/index1.html
公布　昭和21(1946)年11月3日／施行　昭和22(1947)年 5月3日（補則）
【前文】
　日本国民は【中略】政府(官僚)の行為によつて再び戦争の惨禍が起ること
のないやうにすることを決意し，ここに主権が国民に存することを宣言し，
この憲法を確定する。

愛国心≠敵国心教育

> 国旗を青にすれば良い（青地に白丸）

それいいねー。
海洋国日本＝マリンブルー
青空、平和、温暖気候＝スカイブルー
日本伝統色伝統の藍色等々、青は日本らしい色である。

しかし、白丸ひとつだけ中央だと、今の血の丸＝天皇 → 中華思想
と、変わらないから、日本の国土の形なんかをモチーフにして、
無数の白丸でデザインする。

死体と同じ藍色に愛国心を表す国土かよ。
随分と好戦的なヤツだな。

国旗は江戸時代に貿易をするときに日本の船と言う事で日の丸を使ったらしいよ。
オレの無い美的センスで言うとなんか日の丸って綺麗な気がするよ。

教育基本法に愛国心をうたうのは、戦争に向かっているからだと思う。
住基ネット、国旗国歌法、盗聴法、共謀罪。
みんな戦争に向かっていっているような気がして成りません。

国民総軍人化教育をするべきだと思いますよ。
日本もスイス見たいな国を見習おう。

>>525
日本国民が国を信用していないから無理
官僚や議員のような権益を貧るやつらがいる限り無理だろう
憲法９条改正は、徴兵制にしないという条件付きなら賛成だ
自衛隊は軍隊、軍隊を持つのは悪い事じゃない

> >>522は、日本の国土を中心にして四方の海から他国を侵略するぞ！
> って決意表明のように見えますね。

そうですか？

日本の国土の形なんかをモチーフにして、

と、表現したとおり、国土の形に強いこだわりはありません。
ひとつのたたき台です。
今後いろいろな案が出ればと思います。

>>524
> 教育基本法に愛国心をうたうのは、戦争に向かっているからだと思う。
> 住基ネット、国旗国歌法、盗聴法、共謀罪。
> みんな戦争に向かっていっているような気がして成りません。

全くその通りだと思います。

なぁ、在日君

日本で、差別されてると思うか？

他国の外国人にくらべて逆差別はされているが、
決して日本では差別されていないと思うぞ。

日本が中国みたいな国になったら、
在日は全員収容所送りになって、臓器の摘出順番待ちになるぞ。

で、在日の君らがしてることは、本国のバカな指示にしたがって、
日本を中国みたいな国にしたいんだろ？

まぁ、それでもいいが、命はひとつしかないぞ。

あと、不法入国者を在日がかばうようなことはやめろ。
不法入国者の犯罪が、在日全体と認識されることになるってわかってるか？

>>529
> 在日の人口は帰化人も含めても日本人口の1%未満でしかない。正確に言うと0.016%
> 2chで良く頑張るね在日はｗｗｗ
> 日本人の確率は99.946%限りなく日本人が多い。

でも、必死に２ちゃんねるで在日蔑視を繰り返す人達って、
非常に費用対効果が低過ぎる件について･･･

>>1 ◆85KgNR48dA
なぜ、こんな簡単なことを答えられないの？
以下に対し、反論があるなら
まず、私の書いていることに何一つ間違いがなかったら、
あなたはどうするか、はっきり宣言することです。
「じゃあ、特定アジアと同じ愛国心だとわかったら、君はそうどする？」
という質問をあなたがしている以上、答えないのはダブルスタンダードですよ。

愛国が戦争に利用されたなどという記録はないし、
愛国から戦争に繋がるレールも存在しない。
そして、愛国で幸福への切符を手にすることができるのは、
紛れもない事実であり、少なくとも1000万以上の人間が、
それを体験していると断言できる。

■【過去の戦争の反省】は、今後も必要。

かつて日本がアジア諸国を侵略したので、当然アジア諸国が反日感情を持ってい
ることは当然だと思います。
しかし、日本が反省の態度を取り続ければ、かなり危険性は少なくなりますが、
反省どころか、以下の列挙のように、日本がアジア諸国を挑発しているから
問題視しているのです。

私はアンチ右翼アンチ左翼です。
弱体化などの目論みは無く、私は皆さんの何倍もの愛国者Ｂであり、
過去を反省することにより、それを生かし、世界最強の思想輸出国、
新生日本を目指ざすべきだと思います。
日本が過去の侵略戦争を反省すれば、攻めてくる理由はかなり無くなると
思います。

アジア諸国は、たいした要求はしていない。
だから、速やかに挑発はやめ、反省を示さないといけない。

■侵略のシンボル、日の丸君が代を、未だに国旗国歌としていること。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■平和憲法を改悪し、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■愛国心敵国心教育、国防義務化により、軍拡化し、
また軍事国家に戻ることを危惧されている。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■歴史教科書問題による、歴史歪曲、歴史美化。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■首相靖国参拝違憲行為。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)

>>531
1は答える気無し、ってことだな。

●これらの問題を解消することは、そう難しいことではない。
●これらの問題を解消することは、日本国内にも有効的。

反省の意を表明するため、新生日本を世界にアピールし、
もう危険な国ではないことをアピールし、生まれ変わったことをアピールし、
アジア諸国に安心感を与えるべき。
しかし、そこまでしてもアジア諸国に反日感情があるのなら、
その時は私も立ち上がろう。

>>531
> 愛国が戦争に利用されたなどという記録はないし、
> 愛国から戦争に繋がるレールも存在しない。


日本国憲法は、政府(官僚)の性悪説に基づき、制定されている。
そして、過去の戦争は、政府(官僚)の行為に基づくものであると
断言している。愛国心＝愛【天皇】心 ＝愛【官僚】心 → 戦争

すなわち、官僚の行いを監視し、異議を示すことは、国民の義務であり、
権利である。

よって、官僚の行いも監視せず、官僚の言い成りになっている者は、
果たして日本国民と言えるのか？

日本国憲法
http://kenpou.jp/index1.html
公布　昭和21(1946)年11月3日／施行　昭和22(1947)年 5月3日（補則）
【前文】
　日本国民は【中略】政府(官僚)の行為によつて再び戦争の惨禍が起ること
のないやうにすることを決意し，ここに主権が国民に存することを宣言し，
この憲法を確定する。

> そして、愛国で幸福への切符を手にすることができるのは、
> 紛れもない事実であり、少なくとも1000万以上の人間が、
> それを体験していると断言できる。

1000万以上の人間の体験とは何？

■日本国憲法【前文】では、愛国心の放棄と、愛世界心を持つことを
理念としている。

★われらは，いづれの国家も，自国のことのみに専念して他国を無視し
てはならない。
************************************************************
日本国憲法
http://kenpou.jp/index1.html
公布　昭和21(1946)年11月3日／施行　昭和22(1947)年 5月3日（補則）
【前文】
われらは，いづれの国家も，自国のことのみに専念して他国を無視して
はならないのであつて，政治道徳の法則は，普遍的なものであり，この
法則に従ふことは，自国の主権を維持し，他国と対等関係に立たうとす
る各国の責務であると信ずる。

　日本国民は，国家の名誉にかけ，全力をあげてこの崇高な理想と目的
を達成することを誓ふ。
************************************************************

> 愛国が戦争に利用されたなどという記録はないし、
> 愛国から戦争に繋がるレールも存在しない。

山ほどあるじゃねーの
愛国心に訴えなかった戦争の方が希少だよ

戦争賛成

> ○日の丸、君が代の押し付け反対
> 　　→左翼か？まぁ、戦時中の教訓は生かすべきと思うが。

我々は、アンチ右翼アンチ左翼。
アンチ右翼＝左翼ではない。

> ○チョンやチュンの被るから嫌
> 　　→おいおい、立派に左翼思想語ってると思えば
> 　　　 人種差別はするのかよw

アジア諸国は左翼、共産主義、独裁主義国家。
アンチ右翼アンチ左翼は、人種差別ではなく、そういった主義を持つ
アジア諸国の権力者を問題視している

自国を愛するのは当たり前！

愛国心のかけらもない連中が官僚になるから、

国民の年金に手をつけたり、巨大娯楽施設にジャブジャブ金使ったりする。

国ために身を捧げようとする気持ちがある人なら、私腹を肥やそうと企んだりしません。

国の中枢機関に入る可能性のある「高学歴」ほど愛国心を教えるべき


※別に右翼ではなく、ただ公務員の不祥事が腹立たしい一般市民の意見です。
>>1糞スレ立ててないで、国を良くすることを考えましょう

1が死ねば問題は解決すると思うよ。
1が不幸な事故に遭いますように。

現在の国会議員に愛国心を語る資格が有るのでしょうか？

私は現在の国会議員には国民に愛国心を語る資格は無いと思います。

なぜなら、衆議院で2.5倍、参議院では5倍もの「一票の格差」が有るから
です。これは差別されている都市住民にとっては明らかな裏切り行為です。

国会議員は、差別的な選挙制度を公然と放置する事で、
国民を裏切っています。それでいて、平然と国民に愛国心を語るなど
厚顔無恥の極み、笑止の至りではないでしょうか？

愛国心を否定してる奴って、日本を良くしようって気持ちが薄いのな

>>540
戦前のことを考えてみると、愛国心が山盛りだったあの時代は、政治家は腐敗しまくり、特高は人権
侵しまくり、軍部はクーデターを起こすやら、勝手に戦争を起こすやらで結局国を滅亡させ、全ての
国民を殺しかけた、とてもいい時代でしたね。

なぜ、戦前の話ばかりする？
自分さえ良ければそれでいい人間に、愛国心や公共の大切さを教えて何が悪い？

>>545
殺すぞ

>>545
愛国心を教えて素晴らしい結果を招いた賞賛すべき事例だから。それをいって何が悪いｗ

そもそも、「自分さえ良ければいい人間」でいるのが何が悪い？
君はそんなに人のことを考えている人間なのか？
君は人のために何をやった？たとえば、日本で最近増えているといわれているホームレス
のために、自分の身体やら財産やらをはたいて何かやったのか？
君が口だけの人間で、本当は「自分さえ良ければいい人間」なんじゃないのか？

まずは、君が「公共心」だか「愛国心」だかに溢れて、困ってる人たちを救っただかなんだかの話をしてくれよ。
行動を伴わない、口だけのやつの話などどんな価値がある？ｗ

>>547
傍目から見ても五十歩百歩だな。
まあ、自分に関係のない過去の人を非難するのは簡単だしな。
其れで気が済むんだし安上がりだ。

>>548
君は、>>541でとても「公共心」とやらがあると思えないような発言をしているんですが。
とても「傍目から見て」とは言えませんね。

＞1が死ねば問題は解決すると思うよ。
＞1が不幸な事故に遭いますように。

なるほど、軽々しく人の死を願うの人が訴える「公共心」ですか。これは子供達にも教えないとｗ

そうやって過去から眼をそらすのもまた「愛国心」があるがゆえにですか？何とも便利なツール
ですよね、悪行を働いた人たちにとっては。俺たちを批判するのは、愛国心がないからだ、と。
なんとも素敵な社会ができそうじゃないですかｗ

>>549
＞君は、>>541でとても「公共心」とやらがあると思えないような発言をしているんですが。
＞とても「傍目から見て」とは言えませんね。
まぁね。そいつは認める。
で、君はまるで全く過ちを犯さないと思っている善人みたいな物の言い方をするね。
自惚れちゃいけないよ。

ちなみに、俺は「愛国心は難しい」と考えてる。
｢愛国心を持て｣と押し付けられるのも>>1みたいな考えを押し付けられるのも嫌なわけなんだ。
あちこちの板をマルチコピペで荒らされるのも困るんだよね。

「愛国心」やら「公共心」やらを強調するID:nICX64nIは下記のような主張をしています。

日本を良くするには在日を追い出すことが必要だ
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1149311893/

この主張は、いわゆるethnic cleansing＝民族浄化というやつにあたると思われるんですわ。
過去から何も学ばないID:nICX64nIのような連中からすると何の違和感もないかもしれませんが、
その主張自体は古くはホロコースト､最近では旧ユーゴ内戦やルワンダでの虐殺などでみられた
ものとそっくりです。

「愛国心」と「公共心」、まさに人としての良心や理性を麻痺させてしまうマジックワード
といえましょう。何とも素晴らしいものですねｗ

国民総軍人化教育をするべきだ

>>551
なるほど、そいつはやり過ぎだな。
>>1と同じレベルに落ちる様なスレを立てたらおしまいだな。

>>550
＞君はまるで全く過ちを犯さないと思っている善人みたいな物の言い方をするね。

それは君の誤解だね。私も当然過ちは犯しますし、基本的には「自分さえ良ければいい人間」
です。でも私は過ちを繰り返さないように努力します。過去をふりかえってね。

「愛国心」だか「公共心」だかには真に「過去をふりかえること」を拒絶する効果があります。
過去をふりかえっても、自分達に都合のいいものしか見ないとか、自分達に都合のいいよう
にしか解釈しないとかね。そうすると、過ちはまた繰り返されるおそれが高まるでしょう。
それが私の危惧するところですね。

>>554
同意
今度は負けないように勝てる戦争をしよう。
まずは国民総軍人化教育だ！

>>1 ◆85KgNR48dA
日本語が読めませんか？

私の書いていることに何一つ間違いがなかったら、
あなたはどうするか、はっきり宣言することです。


まず、以上に答え、自身が日本語能力の確かさを示してください。

「じゃあ、特定アジアと同じ愛国心だとわかったら、君はそうどする？」
という質問をあなたがしている以上、答えないのはダブルスタンダードですよ。

愛国が戦争に利用されたなどという記録はないし、
愛国から戦争に繋がるレールも存在しない。
そして、愛国で幸福への切符を手にすることができるのは、
紛れもない事実であり、少なくとも1000万以上の人間が、
それを体験していると断言できる。

>>545
愛国心なんていらねーよ
個人主義覚えて出直して来い、クズ