愛国心の強制を拒否するなら自虐史観教育やめろ

愛国心を強制するのが駄目なら、自虐史観も強制するな。
未来ある子供に、先祖を貶めるような日本を悪とする偏った思想を
教育する事こそ、最も悪しき伝統。

国内の反日サヨクは、国家を崩壊させるためにせっせと悪事を働いてきた。
架空の日本兵による悪事を捏造して、韓国などのナショナリズムを煽動させた。
個人主義、人権ばかり重視した偏向教育により、公の精神を国民から奪った。
戦後日本社会が悪くなった原因は全てサヨクのせい。
サヨクはもう日本を潰すために頑張らなくていいんだよ。

今こそ、愛国心を再び国民が取り戻そう。
かつての日本人としての誇りと気概を復興し、
２１世紀の日本を日本人による日本人のための日本国にしよう。

>>1
真実の正しい歴史を教えることは、自虐じゃないだろｗ
戦時中、天皇の指導の元、バカなことをやったのは犯罪者達なんだから
それを批判し、再発を防止するのは当然のこと。
その犯罪者達と自分とを混同するのは、１自身がその犯罪者達と同じ思想の持ち主だからだ。

言ってみれば、強盗殺人犯を捕まえ裁判に掛けたら、「自虐だ！」と喚いている狂人と同じ。

>>4
南京大虐殺の首謀者さんですか？

>>4
事実でない事まで捏造して教えるのは駄目だろう。
南京大虐殺なんてなかったわけだし、従軍慰安婦の強制連行もない。
日本だけが悪者扱いされてるのが駄目なんだよ。
むしろ日本は韓国の近代化進めたり、いい事もしたんだよ。
もっといいことも教えろ。

当時の国際法上、植民地支配さえも合法的だったんだよ。
それを今の倫理観で、当時の情勢を無視して、日本は悪かったとか
考えてる思考停止の馬鹿者どもが、今の自虐史観を作ってるんだ。
いい加減日本＝悪のレッテル貼りやめろよ。
日本は素晴らしい国なんだよ。

国家を腐敗させる方法だそうです
（↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓　以下コピペ　↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓）

ドイツのゲッベルス宣伝相は、ドイツ国民に与える警告として次のような内容の文書を
１９３４年に公布している。

それは、非常に強大な超国家的勢力が、文明の破壊にもつながる心理戦、神経戦を挑んできている。
これに対してドイツ国民は十分警戒せねばならない。この心理戦、神経戦の目的とするところは、
人間の純度を落とすことにより現存する国家を内部からむしばんでいこうとするものである。

ゲッベルス宣伝相が挙げたこの超国家的勢力の狙いとする心理戦、神経戦とは次の如き大要である。


「人間獣化計画」

愛国心の消滅、悪平等主義、拝金主義、自由の過度の追求、道徳軽視、
３Ｓ政策事なかれ主義（Sports Sex Screen）、無気力・無信念、義理人情抹殺、
俗吏属僚横行、否定消極主義、自然主義、刹那主義、尖端主義、国粋否定、享楽主義、
恋愛至上主義、家族制度破壊、民族的歴史観否定

セクハラ老人トヨタ相談役上高英昭ゴミ老人がダイハツに、ダイハツでもセクハラするゴミ老人上高英昭

自虐史観？ www
馬鹿なジジイたちがやらかしたことで、なんで自虐なんかすんの？ www

ヘルスにいってきましたが、
なかなか国家感をもったすばらしい人にめぐり合いました。

自虐史観なんてわけのわからんものより自惚史観もおかしいなあ。

愛国心はならず者の最後の棲み家なり。

>13
かっこいい！

で、マゾですか？

>>13
ＴＢＳのじじいかサヨ心理学者のどちらが言ったんだっけ？

諸外国の言葉では「自国・郷土への愛情」と「国家への忠誠心」などを区別して使っていることが多い。
日本の「愛国心」という言葉はこの両方の意味合いを含んでいるが、これらを混同することは、ナショナリズムを盛り上げて時代を逆行しようとする輩の思うつぼだ。

彼らは、教育基本法改正においても決して「愛郷心」とは謳わず、故意的に「愛国心」という言葉を利用し続けていくだろう。

ばかだろ、お前なぜ戦後。
国家が社会と帰られたのかもわからんあほが。
社会になって精神Lvが落ちだしたのに気づいてないようだな。

>>17
こいつ、日本語が変。
チョンは出てくるな！

>>7
出た！国際法！
植民地ばっかりつくっていた欧米がつくった国際法で植民地支配が違法なわけないだろ。

79 ：マンセー名無しさん ：2005/10/07(金) 15:38:46 ID:olCQMROj
知っている方聞きたいのですが、
修学旅行で韓国に行った学生が土下座させられるという話を聞いた事がありますが、
これは事実なのですか？また、事実であればどこの学校でしょうか。
本当であれば許せない行為です。断固抗議するつもりです。


80 ：マンセー名無しさん ：2005/10/07(金) 16:31:21 ID:tQpFyMZH
>>79
過去ログだけど
−−−−−
【行先は】修学旅行対策本部【恨の国】
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/korea/1118931422/
804 名前：マンセー名無しさん[sage] 投稿日：2005/06/21(火) 21:57:00 ID:TelS9Y0y
>>801
広島県立世羅高校の話だ。
1999年03月06日の産経新聞に載ったらしいがWebのは消えてしまっているな。
ttp://www31.tok2.com/home2/jydjk/shazairyokou-serakoukou/06iti001.htm

806 名前：マンセー名無しさん[sage] 投稿日：2005/06/21(火) 21:59:54 ID:TelS9Y0y
>>804
ttp://www.geocities.co.jp/Berkeley/5931/hinomaru.html
ここに読み上げさせられた謝罪文がある。
−−−−−
上は「広島県立世羅高校の石川敏浩校長自殺について」という内容です。

現行スレはここです。
【行先は】修学旅行対策本部２【恨の国】
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/korea/1119787021/

>>20
朗読したという文章は、内容的には「謝罪文」じゃあないじゃん。

南北朝鮮や中国は「日本は過去の卑劣行為
に対してなんの保障もしていない」
とやたら非難するが、彼等はこれ以上
何を求めているんだろうか。十分過ぎる位
金銭的な保証はしたのではないかと思う。
お金の問題じゃないと言うかも知れないが
お金のある国が何故お金で他国を支援してははいけないの？
それとも首相が謝罪すればそれで済むのか？
過去のことばかり例に出して反日運動を繰り返す国々。
反日運動をしていながら、日常生活では日本製品に
囲まれて暮らしている反日家。他国が呆れているの
に気付いていない。歴史の教師は「日本のくそが・・・」
と生徒に教える。正に悪循環だ。
後ろばかり見ていても前には進めないのに。
矛盾だらけだ。ドイツですらありえない。

台湾の親日派も同じことを言っているな。

１３は正しくは”愛国心は悪党の最後の逃げ場所である：Ｐatriotism is
　the last refuge of ａ scoundrel”であると思われる。
　これはサミュエル ジョンソンの名言である。
　ー以上国民のための教養講座よりー

欧米諸国は、アフリカ諸国に過去の奴隷貿易について謝罪を
求められたが、拒否したらしいな。

>>1
自虐史観はある程度否めないのが事実であろう。
実際外国で酷いことをしてきたわけだし、国内でも酷いことをしたわけだから。

左翼のせいにしてるが、左翼も右翼も国を滅ぼす元というのは同感だがな。
開戦前は右翼ががんばっていたらしい。
当然戦時中は傲然たる振る舞いよ。

俺は国民はもっと賢くならねばならぬと思う。
いい見本が、大日本帝国海軍　山本元帥殿　や　米内提督殿　である。
彼らは腰抜け軍人などと罵声を浴びても
日本のために敢えてそれを甘受し、理性的合理的判断のもと開戦反対を貫いた。
開戦派や右翼の脅しや生命の危険をものともせず。

しかし、国策が開戦と決まるや、
身命を賭して自ら陛下のため国のために戦い、海の底へ殉じた。

真の武人である。
この確固たる所信を持ち中庸を得た行動、心構えこそ国が最も必要とする人材である。


極右極左　自称愛国者ほど危険な分子で国にとって無用なものもあるまい。

　

左翼のやつらとか社民党のやつらとか共産党のやつらとか草加のやつらとか

まじで小学校の歴史から

やり直せよ

小坂文部科学大臣は、閣議のあとの記者会見で、教育基本法の改正案に教育の目標として
愛国心をめぐる表現が盛り込まれたことについて「児童や生徒の内心にまで立ち入って
強制する趣旨ではない」と述べたうえで、改正されれば指導のあり方に関する調査を
行う必要があるという考えを示しました。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　そもそも、いま教基法に「愛国心」を盛り込もうと
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / する意図は何なのか、だ。
　　|ヽ 　 | |　ﾐ ･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　それによって「調査」の内容も
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l 当然変わって来ますよね。　(･A･ )

06.5.19 NHK「愛国心で指導のあり方調査も」
http://www.nhk.or.jp/news/2006/05/19/k20060519000124.html

■言葉の定義

■第一種普遍的ルール
時代、国家、地域に限らず、法律(ルール)が無くとも、
人類として必ず守らなければならない倫理、普遍的なもの。
【例】殺人、強盗、強姦、傷害、詐欺など人の権利を奪うもの。平和。
■第二種可変的ルール
時代、国家、地域により、体制や思想、権力者の都合により変えられるもの。
【例】慣習、常識、伝統、宗教、憲法、法律、行政レベルの施行令、命令等
■【愛国心Ａ】官僚や、その犬、自民党が推し進める愛国心
保守、懐古的愛国心【間違っている】
過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
世界より国内を優先。自己中心的発想による自国だけの平和を担保する。
保故回帰(私の造語)　　昔のことを研究せず、美化歪曲し、
常に体制を維持し、あるいは歴史回帰を目論む。
■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。
■【伝統Ａ】【間違っている】
悪い過去の事実をも【伝統】と表現、美化。
■【伝統Ｂ】【本来の伝統】
未来に利用、応用できるもののみ【伝統】とし、新しい【伝統】を創る。
■【日本人Ａ】今の多くの日本人
他国を蔑視し、在日や部落を差別する愛国者日本人
■【日本人Ｂ】目指すべき日本人
他国と協調し、自国内においても差別意識のない国際的日本人

■言葉を定義する理由

明文化してないからといって慣習を示すものではありません。
国旗国歌法が変われば変わりますし、人類にとって必ずしも必要なもの
でもありません。

第一種ルールとは、地球に国家が出来る以前の、人類が存在してから
即日発生する権利のことを示しております。

なぜ私がわざわざこのように独自に分類をしているのかというと、
世の中のルールには、時代、国家、地域に限らず、明文化した法律等
が無くとも、人類として必ず守らなければならない倫理、普遍的なもの
かどうかで線引きしていて、普遍的なものを第一種、そうでないものを
第二種と定義したのです。
国内の法令等は、憲法、法律、命令に限らず、第一種ルールと第二種
ルールが混在しております。

要するに、このスレでは、第一種ルールと第二種ルールを同列に
語ってほしくないからこのように定義しました。
【独りよがりの定義】ではなく、そういった定義がないから、
わざわざ私が議論の便宜上、定義しているのです。
その定義ぐらいは分かると思います。

「愛国心」＋「α」 → 「敵国心」
もちろん「α」が無ければ「敵国心」は発生しませんが、
貴方が「愛国心」を持つと、必ず「α」を防ぎ、
「敵国心」を持たない自信はありますか？
もし貴方には自信があっても、国民全員、必ず「α」を防ぎ、
「敵国心」を持たないと確信ありますか？
その確信が無ければ、「愛国心」教育導入は阻止しなければなりません。

なぜ【他人を大切に】ということを教えないことを疑問視しないのでしょうか。
やはり、権力者官僚は、以下の流れを作る目論見があると思います。
愛国心 → 敵国心 → 他国挑発 → 国防義務 → 戦争
自分を大切にしなさい。という自己愛など教育する必要がありません。

教え方に問題、ではなく、きっちりと、
「我が国(天皇)と郷土(領土)を愛する(守る)」【間違っている】はやめて、
「地球と平和を愛する」【本来の必要な教育】にシフトしなければ、
とんでもなことになります。

自己愛など教育する必要はなく、他人の大切なものを壊さないようにしよう。
自己愛は控えて、差別はやめようと、きっちりと明文化するべきです。

郷土愛なんて、押し売りであり、いらない人にはいらないでしょう、
権力者官僚が、いらない者に押し付ける
押し売りを教育の場でやろうというものです。
思っちゃまずいではなく、思いたい人は思えばいいし、
思う必要のない人は思わなくていいと思います。

どこの地域にも無関心な方(【愛国心Ａ】を持たない方)よりも、
【愛国心Ａ】を持つ方の方が、他国を蔑視、嫌う可能性は高いと言えます。

敵国心、敵国者は辞書にはなく、私の造語です。

敵国者 のGoogle 検索結果 9 件
敵国心 のGoogle 検索結果 40 件

そのうち私自身の発言も含まれているのですが、ほとんど使われていません。
敵国心については、普及させたいと思うのですが、
私が示す敵国心、敵国者を言い換えると、どういう言葉がいいのでしょうか？
国粋主義とは、愛国心も敵国心も含まれているので、
愛国心と呼応する敵国心的なものではないなと思うのですが、
どうなんでしょう？とりあえず、適する用語が出てくるまでは、
私の造語【敵国心】を、愛国心と呼応する用語とします。

御指摘のあった敵国者については、意味が違ってくるので、
愛国者と呼応する【敵国心を持つ者】を示す用語が出てくるまでは、
私の造語【排他者】を、愛国者と呼応する用語とします。
愛国主義＝排他主義　愛国心＝敵国心、排他心　愛国者＝排他者、敵対国心

「国に敵する」心 ですね。【敵する】
(１)敵対する。対抗する。はりあう。てむかう。
(２)つりあう。匹敵する。国語大辞典（新装版）小学館 1988
「国に敵する」心 → 「他国に敵対する」心
〜〜に敵対する の検索結果のうち 日本語のページ 約 121,000 件
〜〜を敵対する の検索結果のうち 日本語のページ 約 672 件
〜〜に敵する の検索結果のうち 日本語のページ 約 479 件
〜〜を敵する の検索結果のうち 日本語のページ 約 11 件
敵対心＝敵愾心 → 敵国心＝他国に敵対する心
敵対心、敵愾心だと、何に対する敵対心、敵愾心なのかが分からない。

> 歴史を美化していない国なんてあったっけ。

じゃあ、美化肯定ですか。
歴史は美化せず、事実の列挙だけでよい。
もしくは賛否両論を示すべき。

> 少なくとも韓国に比べたら全然美化していないし、それどころか「自虐的」。

「自虐的」とは？
自国の悪行に異議を示されない国民は愚か者。
主権在民の放棄行為。

> だから「教育基本法改正」が必要だと考えたのでしょ。

「教育基本法改正」は、日教組と右翼官僚、自民党との抗争。
教育の場での抗争は、子供たちの迷惑行為。場外でやれ。

> ＞ ■首相靖国参拝違憲行為
> 裁判所の判決が「おかしい・でたらめ」というのが首相側の主張。

首相は行政の長。
司法判断に口出しをするな。越権行為。

> ついでにいうと、おれは「首相靖国参拝」は違憲ではないし

司法判断を貴方が捏造、歪曲する必要はない。
真摯に受け止めよ。

【再度】
反省の意を表明するため、新生日本を世界にアピールし、
もう危険な国ではないことをアピールし、生まれ変わったことをアピールし、
アジア諸外国に安心感をあたえるべき。
もし、そこまでしてもアジア諸外国に反日感情があるのなら、その時は、
私も立ち上がろう。

■侵略のシンボル、日の丸君が代を、未だに国旗国歌としていること。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。イタリア、ドイツは是正済み。)
■平和憲法を改悪し、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■愛国心敵国心教育、国防義務化により、軍拡化し、
また軍事国家に戻ることを危惧されている。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■歴史教科諸問題による、歴史歪曲、歴史美化。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■首相靖国参拝違憲行為。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)

■第一種普遍的ルールまで読んだ

別スレに以下の内容の貴重なご意見がありましたので、以下に掲載します。
************************************************************
>「愛国心」に関してその曖昧性を問題視するならば、現状の教育基本法だって
>問題にしなきゃおかしくね？「人格の完成」を目指し、「正義」と「真理」を
>「愛し」、「心身ともに健康な国民」なんて謳っているよ？人格の完成って何？
>正義って何？真理って何？心身ともに健康って？すべて曖昧でしょ。これらの
>基準を権力者が決めちゃうわけ？そしてそれを「愛し」なんて心の問題にも立
>ち入ってるよ。なんでこれは愚かじゃないの？
>
>一旦、教育に正義、真理が導入されれば、後から権力者官僚の都合により、い
>くらでも解釈を変えられるよね。何が正義かなんて、それぞれの考えによって
>変わるものであって、人に決められるものではないよね。なのに教育基本法に
>書いてある。それを愛国心を批判するのと同じ論理を使えば、「教育基本法に
>「正義を愛し」なんて書いたら、権力者の正義を押し付けられる危険がある！」
>って怒らなきゃ。なんでそれはしないの？

愛国心を持つと、忠誠心が芽生えます。
忠誠心が芽生えると、権力者官僚の指示命令の内容には
関係なく行動を取ってしまいます。
宗教と同じ、洗脳、マインドコントロールです。
権力者官僚様は、すべて判断が正しいと信じ込み、思い込んでしまうのです。

ってことは日本以外の国は全てマインドコントロールされているんだな

>>38
トルコ人は愛国心は高いが政府は信用していないと聞いたことがあるけど？

愛国心を持つと、忠誠心が芽生えます。
忠誠心が芽生えると、権力者官僚の指示命令の内容には
関係なく行動を取ってしまいます。
宗教と同じ、洗脳、マインドコントロールです。
権力者官僚様は、すべて判断が正しいと信じ込み、思い込んでしまうのです。

■人類の歴史過程における国境の存在

現在は人類の歴史過程において、まだ「国家」が残存しておりますが、
国家間の経済格差が縮まれば、来日外国人の犯罪率は、日本在住者の
犯罪率に近づいていくと思います。
そして、お互いの国に家族や友人を持てば、疑似人質となり、
単なる国のイデオロギーだけで戦争にはならないと思いますし、
お互いの在住者の思想混在率、価値観が近づき、国境の存在の意味
がなくなる結果となります。

否定ではなく、歴史過程において、暫定的に肯定はしています。
歴史の流れから分かるとおり、国境の壁の数は、減っていく方向であり、
また、戦争回避のためにも、減らさなければならないという提案です。

「国家」がしばらく存在していることを前提に、いわゆる今後の
日本はどうあるべきかについて論じていかなければならない。

日本の国内事情は、人口の減少加速度が増し、既存インフラ等の問題解消
のために、多くの外国人を受け入れなければならないと思います。
その受け入れのため、どれだけナショナリズムを捨て、どれだけインター
ナショナルな部分を用意しておくかが重要ではないかと思います。

> 世界より国内を優先。自己中心的発想による自国だけの平和を担保する。
> →まずは自国の平和あって、それから世界の平和を望む。自分に近い社会から守っていくのは当然じゃん。

無理。
自国の平和だけで終わる。
世界の平和を望むことは不可能。

> 個人・家族・近所・地域・国・世界　の順に大事。

じゃあ、ダイレクトに愛世界心を教育すればいい。
なぜ、その中途半端な過程の愛国心が必要か。
いい加減にしろ。

> 保故回帰(私の造語)　　昔のことを研究せず、美化歪曲し、
> 常に体制を維持し、あるいは歴史回帰を目論む。
> →昔のことは客観的に研究。その上で、維持すべき体制は維持。
> 変えるべきところは変えるべき。

その通りだが、愛国心Ａは、【変えるべきところは変えるべき】という
思想が欠落している。
【変えるべきところは変えるべき】ということを教育すると、
権力者官僚にとって、非常に不都合だから、まずいわけ。

愛国心が有るから、今の政府にはどうしても批判的になるね。

> ■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
> →世界を愛するほどの広い心を持ってるやつは少ないんじゃないか？

日本が広いか狭いか、世界が広いか狭いか、各自主観があるだろう。
そしてそもそも【広い心】とは、空間の広さとは関係ない。

> 未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
> →常に国の未来を考える。その後で世界の未来を考える。

わざわざ後回しで世界の未来を考える必要はないし、
常に国【だけ】の未来を考えることに終始する危険性がある。

> 過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
> →そりゃそうだろ。

そう、これが【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
そうできないのが、愛国心Ａ

> 国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
> →国内が優先するのは当然。自分という「個人」に近い社会から優先。
> 個人・家族・近所・地域・国・世界　の順に大事。

同時に考えることも可能。
交通やネットが発達した今の時代、遠い近いは関係ない。
他国の混血、国際化は進んでいる。

> 世界のことまで面倒みるには、エネルギー・食料・環境問題を克服しなければね。

だからこそ、国際協調、世界平和【愛世界心】が必要。

> 国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
> →憲法でも国際協調は謳ってる。この点は賛成。

【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】に対する御賛同ありがとうございますm(_"_)m
しかし教育で愛国心Ａを押し付ける行為は、憲法に逆行する行為。

> 世界とは協調しつつ、自国の利益を優先して考える。

同時に考えることも可能。
自国の利益だけを優先させると、結局は自国の利益にもならなくなる。
【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】こそが、回りまわって、
自国の利益にも繋がる。

> 温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
> そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。
> →そりゃそうだろ。日本人は昔からそうしてると思うが。

【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】に対する御賛同ありがとうございますm(_"_)m
しかし愛国心Ａと温故知新とは相反するもの。

３頭身の占い師に聞けば

> 国旗や国歌に関しては、昔からあるものだから、無くしたり変えたりする必要はないと判断する。

■民意で君が代が存在してきたのではない理由

●以前から君が代の元となる詞は存在していたが、数種類あった君が代を限定し、
国家官僚主導により、歌として、
1881年（明治２１年）文部省が編集した「小学校唱歌初編」
で強引に普及したのであり、民意によるものではない。
●そしてさらに、戦時中に普及させたのは、天皇の権威を利用する権力者官僚組織。
●流行歌のように自然発生的に、君が代が世に普及したのではありません。
●君が代は、複数のエントリーから勝ち抜き、生き残ったものでもありません。
●普及させた後の既成事実を積み上げたのが認知、知名度です。
●加担しているのが、ＮＨＫであり、国際儀式の場なのです。
当然、新国歌が出来れば、認知されることでしょう。
君が代は、今後も不変的なものではないのです。
●数千万人の国民をの意見、「もっと時間をかけて議論すべきだ」
という意見を無視し、法制化。
●「もっと時間をかけて議論すべきだ」という意見は、
君が代よりも、もっといい曲があれば、それもエントリーとして
考えるとも取れる。
●法制化にあたり、民間人への募集等により、広く呼びかけ、
複数のエントリーの中から選ばれた形跡はない。
●気に入って歌っているのではなく、存在しているから歌っているという意見が多い。

■結論
●流行歌のように自然発生的に、君が代が世に普及したのではありません。
●国家官僚主導により、歌として、強引に普及した

３頭身の占い師に聞けば

西洋には、俺のようなフェミニストが多い。

>>40
そりゃ、あのものすごい領土をオスマン・トルコはかつて持っていたわけだから、愛国心は強いだろう。
しかし、そのトルコの愛国心がクルド人を痛めつけている側面もある。
クルド人は存在しない国家クルディスタンへの愛国心を持っている。
愛国心はご立派だが、常に紛争や戦争や内戦の火種。

馬鹿は愛国心
知能が高い人は啓蒙主義
国の主力である産業界は科学万能主義
人に頼りになりたい人は占い主義
人におせっかいをしたい人は宗教主義
　でいいんじゃないか

すべて３頭身の占い師に聞けば

国家がなくなれば、郷土も家族も個人も無くなる「無」なんだよ
我思うゆえに我あり、個人主義だけじゃ生きていけないんだよ
自分を愛し、他人を愛すことが必要だ

>>54
自分を愛し、他人を愛すことができないのが愛国心

>>55
それは自己愛。
自己愛は愛国心とは違うものです。

>>56
> 自己愛は愛国心とは違うものです。

同じ。
愛国心Ａ＝自己中心愛。

> 愛国心がないと戦争になった時戦うことができない。

大正解。
愛国心Ａ強要は、日本人全員を軍人にする目的がある権力鞘官僚の目論見。
愛国心Ａは、権力鞘官僚の暴走を阻止することを出来なくする装置、
洗脳、マインドコントロール。

愛国心を持てとか言う人は、１００％右翼。
俺様はアンチ右翼アンチ左翼。
愛国心を重んじるのが中国などの共産主義国。

共産主義は官僚独裁主義。

右翼＝左翼

>>1
真実の正しい歴史を教えることは、自虐ではない。
戦時中、天皇の指導の下、バカなことをやったのは犯罪者達であり
それを批判し、再発を防止するのは当然のこと。
その犯罪者達と自分とを混同するのは、１自身がその犯罪者達と同じ思想の持ち主だからだ。

言ってみれば、強盗殺人犯を捕まえ裁判に掛けたら、「自虐だ！」と喚いているのと同じ。

さっさと核兵器装備して
平和祈念公園廃止すれば問題解決だろ。

愛国者ってのはあれか？
都合の悪い事は左翼とか団塊とか日教組とかのせいにして
評論してふんぞり返ってりゃいいのか？

安保だの理想郷だの喚き散らしてる馬鹿どもを尻目に中卒高卒の頃から
所得税と年金を納め続け、日本のインフラと国民所得の飛躍的向上に勤め、
日本のＧＮＰが世界第２位になった頃、団塊の世代は過労死する程に猛烈に働き、
戦中派のお偉い様の理不尽と自分の事しか考えないバブル世代に挟まれ、
必死で会社の業績向上の為身を粉にし、部下の失敗にも自分が頭を下げ続け、
ガキどもの反抗心から生じた「団塊＝悪」のレッテルを張られ、
マスコミ総動員のマイナーキャンペーンにも腐らず、
家の外に出ればオヤジ狩りや痴漢冤罪の危険を避けて通り、
家の為会社のために尽くしても若者や家の嫁とガキ共に臭いだの汚いだの罵られ、
おまけに２００７年問題が浮上したら「お前らは国家のお荷物」とゴミ扱い。
妻は熟年離婚と喚き、ガキどもは当然のようにパラサイトし、ニートの身分に居座る。
同居の母は働いた事も無い癖に年金で毎日デパート通い。


愛国者の皆さん、昭和２０年代に生まれた人間は全てゴミですか？
あなた方には基本的に他社に対する感謝の念と尊敬の念が欠如している。
悪い事は全て他人のせい、自分はその被害者だと言い張って何もせず開き直る。

おまえら本当に何なんだよ。どこの何様だよ。
「団塊は左翼」とかほざいてるやつは大統領にでもなったつもりか？

> ↑まんま中国じゃん。

日本もそうです。

>あ、だから「通常は、(２)番だけを歌う」のか（笑

短くするためだけです。

> ＞日本に住む我々
> 「愛国心」を否定するくせに、思いっきり日本という「国家」にこだわってるな。

こだわりはないが、一応、国歌ですので･･･

> なるほど「日本の愛国心」だけがダメで中国や韓国の愛国心はＯＫだからか。

いえいえ、全世界で愛国心をどれだけ無くしていくかが、
平和へのキーワードです。

> 単に中国や朝鮮が攻め込んで来易い環境整備を企ててるだけ
> なのがミエミエなんだが。

意味不明。

> ＞騙されて今も戦っている人がいる。
> ＞そして殺されている人もいる。
> 日本の誰ですか？中国にはいっぱいいますね。チベットとかには特にたくさん。

そうそう、それは全世界のことを示しています。

> ＞いえいえ、全世界で愛国心をどれだけ無くしていくかが、
> ＞平和へのキーワードです。
> 中国・韓国の愛国心には無批判な貴方がよくおっしゃる（笑

無批判ではないですよ。
しかし、ここにはアジア諸国の方がいないようなので、
わざわざ書く必要はないでしょう。

> 中国・韓国の権力者にとっては日本人による日本国への愛国心ほど邪魔なものは
> ないでしょうからね。

しかし、アジア諸国の愛国心に、愛国心で対抗する必要はありません。
わざわざ挑発する必要もありません。

> 貴方みたいな日本人は彼らにとっては実に好都合な存在でしょうね。

彼らも無駄な戦争をしなくてすもので、好都合だと思います。

> ＞そうそう、それは全世界のことを示しています。
> ごまかさないでね。日本にはそういう人がいるんですか？

日本も戦争を繰り返してきた。ということ。
【再度】
人類は戦争を繰り返してきた。
権力者に自国を守るためと扇動され、
騙されて今も戦っている人がいる。
そして殺されている人もいる。
自然も破壊され続けている。
権力者のエゴのために。

> ＞しかし、ここにはアジア諸国の方がいないようなので
> さあ、このスレに誰がいて誰がいないかで言うことが変わるんじゃ、その程度ですかね。

変わるんじゃなくて、わざわざ発言する必要はないということ。
噂話してどうする？

> それに「ここにはアジア諸国の方がいないようなので」は貴方のただの希望的推測、言い訳ですね。
> つまるところは中韓の愛国心は批判したくないだけでしょう？

アジア諸国の体制や、権力者に対しては異議があります。
しかし、アジア諸国の貧しい方々へは、自国民同様、線引きしないようにしています。
日本にも、アジア諸国にも、いい人悪い人が混在しています。

>>59
平和記念公園の折り鶴に放火したのオマエだろ。

> ＞アジア諸国の愛国心に、愛国心で対抗する必要はありません。
> 中韓の愛国教育はそのままに、日本だけが愛国心を捨てろ、という意味でいいですか？

中韓の愛国教育はそのままでいいとは言っておりません。
ここにはアジア諸国の方がいないようなので、わざわざ書く必要はないでしょう。
わざわざ発言する必要はないということ。噂話してどうする？

> ＞彼らも無駄な戦争をしなくてすもので、好都合だと思います。
> まさに「火器の訓練を経ることなくして打ち破ることができる・・・・・・。
> 　このことは、巧妙な宣伝の結果、可能となるのである。 」の通りですね。
> 日本人を精神的に屈服させれば、戦わずして征服することができると。

まあ、そうやって権力者官僚により扇動され、マインドコントロールされ、
日本は過去に戦争を繰り返してきたのです。
今は、攻めて来る動議をわざわざアジア諸国に与えるべきではない。ということ。

> ＞日本も戦争を繰り返してきた。←過去形
> ＞騙されて今も戦っている人がいる。←現在進行中のお話
> 回答になっていません。

日本も戦争を繰り返してきた。←今後も起こり得る事。
騙されて今も戦っている人がいる。←今後日本人もそうなる危惧。

> ＞わざわざ発言する必要はないということ。
> ＞噂話してどうする？
> 別にここで中韓の愛国教育について論評することは噂話でも何でもないですね。

別にするなとは言いませんが、あまり意味のないこと。

> しかも、過去ログとして「アジア諸国」の人が見ることもありうるわけですし。

私個人としては、そういったことは想定していません。

> しかし、そこまでして中韓の愛国教育への論評を避けるのは何故なのですかね？

避けていません。
ここで論じることは無意味だということ。

> 貴方が中韓の愛国心への論評を避け続け、一方で日本の愛国心を否定すればするほど、
> 貴方が日本の愛国心だけを攻撃しなければならない何か特別な使命を帯びている

日本の愛国心だけを問題視しているのではありません。
ただ、タイミングとして、日本でも、アジア諸国同様、愛国心を教育で強要しようと
という動きがあるから問題視しているのです。

> ＞アジア諸国の体制や、権力者に対しては異議があります。
> ＞しかし、アジア諸国の貧しい方々へは、自国民同様、線引きしないようにしています。

> 反日愛国教育を国民に押し付けているのは、まさにその「権力者」なんですけどね。

そうです。
だから、アジア諸国の体制や、権力者に対しては異議があり、
アジア諸国の貧しい方々へは、自国民同様、線引きしないようにしているのです。

> 中韓の批判をするのが辛いだけなのでしょう？書きたくないのでしょう？

いいえ。わざわざ発言する必要はないということ。

> ちょっとネットウヨに「おまいさんダブスタじゃん」と突っ込まれたくらいで
> 中国様韓国様の悪口なんか書けるか！といったところでしょう？

いいえ。わざわざ発言する必要はないということ。

> ＞そうやって権力者官僚により扇動され、マインドコントロールされ、
> ＞日本は過去に戦争を繰り返してきたのです。

> スイス政府発行の『民間防衛』からの引用なんですが

いいえ。

愛国無罪なんて歴史は無いよ

マッカーサーが連れてきたニューディーラーの正体

日本の戦後は、アメリカの政界の最も悪質な部分である「ニューディーラー」にたちによってつくられた。
彼らニューディーラーたちは、１９３０年代のアメリカのリベラル勢力である。彼らの代表がフランクリン・ルーズベルト大統領であった。
この一部が敗戦直後にマッカーサー元師の取り巻きとして日本にも上陸した。
この者たちによって私たち日本人は、敗戦直後から現在までずっと管理・教育されてきた。この事を英文で書くと次のようになる。
The‘New Dealers'(i.e the prototypical globalists)brought int japan with their ideeas that brainwashed the japanese people
duringt the Occupation years.As a result,japan has led a sheltered existence for the past half-century from the rest of
the world in terms of prevailing political thoughts,thus creating a one- domineted ruling class. This ruling class then
intentionally isolated the country from the outside, in order to maintain control over the japanese people.
上の英文の訳
ニューディーラー（すなわち、グローバリストの初期の形態）が、占領時代に日本に彼らの思想を植えつけた。
その後、それらの意図的な思想が、日本国民の思考の中に根づいた。だから日本は、この半世紀の間ずっと、
世界中で通用している本物の政治思想や考え方から壁を作られて遮られてきた。
そして国内に専制的なひとつの支配階級をつくった。この支配層は日本国内の支配を維持するために、
日本を外側世界と意思が通じない状態に置く原因をつくった。
この英文を、自分の友人や知人のアメリカ人やイギリス人その他の英語圏国民に見せてみとよい。
政治問題に関心のある少し知的な英米人であれば、必ずそれなりの興味深い反応を示すだろう。
もし、本当に頭の良い賢明なアメリカ人であったら、「どうして、お前は、このことを知っているのだ？」
と驚かれたあとに、さらに多くの恐るべき真実をあれこれ語ってくれるだろう。
引用は副島隆彦「日本の危機の本質」Ｐ３３〜３４

>>1
真実の正しい歴史を教えることは、自虐ではない。
戦時中、天皇の指導の下、バカなことをやったのは犯罪者達であり
それを批判し、再発を防止するのは当然のこと。
その犯罪者達と自分とを混同するのは、１自身がその犯罪者達と同じ思想の持ち主だからだ。

言ってみれば、強盗殺人犯を捕まえ裁判に掛けたら、「自虐だ！」と喚いているのと同じ。

「戦後民主主義万歳」みたいなことを長年書いてきた知識人たちは、このことに自覚がない。
欧米では、戦後の日本社会のことを「ニューディーラーが植えつけて育てた日本体制と呼んでいる。
これを英語では、‘New Dealr ingrained japan system.'(ニューディーラー・イングレインド・ジャパン・システム）と言う。

引用は副島隆彦「日本の危機の本質」Ｐ２９６


社会党や日教組、それから戦後日本共産党という「反戦平和・護憲、再軍備反対、海外派兵阻止」を主張する勢力は、
ソビエト・ロシアによって作られた勢力ではない。
これらの勢力は、実はマッカーサーが憲法典と共に予め意図的に日本の戦後体制の中に仕組んだ装置であった。

引用は「日本の秘密」副島隆彦　P22

> 不都合なものに対して「日本の権力者官僚の煽動だ！」と条件反射しているだけでは
> 進歩がないですよ。

条件反射ではありません。

> ＞攻めて来る動議をわざわざアジア諸国に与えるべきではない
> ところで貴方の言う「アジア諸国」ってどこですか？トルコもサウジもアジアなんですが。

中国韓国北朝鮮

> 中国韓国北朝鮮が騒げば「アジア諸国が日本を批判！」って喜ぶ朝日新聞みたいのもいますが、
> 貴方もそういう手合いですか？

喜んでいるかどうかは知りませんが、
「アジア諸国が日本を批判！」は事実でしょう。
もし事実でなければ、問題です。

> ＞攻めて来る動議をわざわざアジア諸国に与えるべきではない
> 日本が愛国心を放棄すれば中国は攻めてこないっていう意味ですか？

当然、攻める理由のひとつが解消させるでしょう。

> 自分にその意思がなくても向こうの都合だけで理由は何とでもつきますから。

それはお互い様でしょう。

さてユージェニックスにしろ、学問方法（メソドロジー）としては、 social engineering ソシアル・エンジニアリングである。
このソシアル・エンジニアリングなるものの怖さを知らないで、「自分は日本の社会科学者だ」などと信じている土人学者たち
全員を、私は、激しく、蔑（さげす）んできた。この言葉の意味も重要性も知らずに生きてきた、馬鹿たちの群だ。
自分たち日本人（日本部族）白身が、『菊と刀』で真っ裸にされたのち、ロボトミーに等しい、文明化外科手術、すなわち、
ソシアル・エンジニアリングを敗戦後に受けたのだ、と自覚すべきである。

ソシアル・エンジニアリング（社会工学）は、アメリカのリベラル派の学者たちの秘技秘伝であって彼らはこれを肯定する。
しかし、シカゴ学派の本物の保守派やアイン・ランド女史のようなリバータリアンは、ソシアル・エンジニアリングの学問を唾棄
して否定する。未開の現住民たちに施してはならない文明化外科手術である。それをやられたら、原住民たちは、おかしく
なるのだ。 だから、敗戦後にこのロボトミーを施された日本部族の若者が金茶髪にして成人式でも暴れるのだ、とみんな
分かればいいのに。 どうしても、どうしても、敗戦後のアメリカ軍（占領軍、マッカーサー・ニューディーラー）による、
日本国民洗脳がその原因だと、認める訳には行かないのか。そうか、どうしてもいやか。
先生の小室直樹だけが、これが、日本人が敗戦期に天皇＝神を否定されて起こした「急性アノミー」だと、はっきりと解明した。
今の私ほどは、あからさまには書かないが。

ソシアル・エンジニアリングというものは、これほどに恐いものなのだ。それが、ソシオ・バイオロジー（社会生物学）と
いう別の名前も持つのだ。ソシオ・バイオロジーについては、コンラッド・ローレンツについて本書の別のページ
でも書いた。だから、シカゴ学派で過激派フェミニストの元祖のひとりであるソニア・シャンクマンが、ウルトラ・
リベラルであるからこそユージェニックス（優生学)をやり、ソシアル・エンジニアリングを治療・方法・政策学
として実践したのだという事実を私たちは確認すべきだ。

> と繰り返していますね。なぜそう判断するのかが肝心なんですがね。
> どうして「意味がない」んですか？

【再度】
中韓の愛国教育はそのままでいいとは言っておりません。
ここにはアジア諸国の方がいないようなので、わざわざ書く必要はないでしょう。
わざわざ発言する必要はないということ。噂話してどうする？
日本の愛国心だけを問題視しているのではありません。
ただ、タイミングとして、日本でも、アジア諸国同様、愛国心を教育で強要しようと
という動きがあるから問題視しているのです。
アジア諸国の体制や、権力者に対しては異議があり、
アジア諸国の貧しい方々へは、自国民同様、線引きしないようにしているのです。
まあ、そうやって権力者官僚により扇動され、マインドコントロールされ、
日本は過去に戦争を繰り返してきたのです。
今は、攻めて来る動議をわざわざアジア諸国に与えるべきではない。ということ。

> 中韓の愛国心なり愛国教育なりが話題になれば、その排外的民族主義のあまりの
> 強烈さに、貴方の対日愛国心批判など霞んでしまうからこそ、「意味がない」と
> ひたすら繰り返して、この話題に入ることを避けているだけです。

意味不明。

> だいたい他国と比較もせずに日本の愛国心教育が行き過ぎだの不当だの論じても、
> それこそ「無意味」ですね。

比較するまでもない。
どの国であろうと、愛国心教育は問題。愛国心教育は戦争の元凶である。

↑のは「属国日本論を超えて」からの引用

これらの事実が国民に広がるのはいつになるかが問題だな

73は「属国日本論を超えて」からの引用。

面白いから読んでね＾＾

> ＞ここで論じることは無意味だということ
> ではどこで論じれば意味があるのですか？（笑

自分で考えろ。
俺様から他国に荒らしを指示することはできない。

> ＞日本の愛国心だけを問題視しているのではありません。
> いいえ、中韓の愛国心を論じることを「無意味」として避けるあなたは


だから、君が勝手に、右翼サイトで中韓の愛国心を論じればいい。
私の場合は、ある程度の友好関係ができてから、ガンガン論じ合うつもりだ。

> 完全に日本の愛国心だけを問題視しています。

ここではそうですよ。
タイミングとして、日本でも、アジア諸国同様、愛国心を教育で強要しようと
という動きがあるから問題視しているのです。

> 「同様」どころか日本の「愛国心教育」なんてかわいいものでしかないですがね。

いいえ、「愛国心押し付け教育」にいい悪いはありません。
無駄な戦争を招くだけです。

> それはさておくとしても、中韓が愛国教育をやっている間は静観し、日本が少しでも
> 「愛国心教育」を始めればたちまち「問題だ！」と大騒ぎ。

自国の日本が、危険な方向に向かっているので、静観できるはずがありません。
主権在民を放棄してどうする。また同じ過ちを繰り返すぞ。

日本の左翼なんかに戦争を止められる力なんて無いと思うな。
空論だけで戦争が止められたら苦労しないよｗ


日本の自称リベラル派の欺瞞

ここで面白い話を一つ書く。そもそもアメリカ合衆国のリベラル派は、日本に「リベラル」派がいるなどとは思っていない。
「日本にも自分たち同様のリベラル派な人々がいる」などとはこれっぽっちも思っていない。
これまで一度たりともそんな風に考えたことはない。
そもそも東アジアの一種族にすぎない日本人に、西欧型のリベラリズムが理解できるなどとは考えない、という事だ。
そうすると、日本国内で自分のことを「私はリベラルで、反保守・反権力・反資本主義の人間だ」と
考えている大量の人々は、一体何なのだ、ということになる。
日本にいる、朝日新聞と社民党（旧社会党）を代表するリベラル派の反保守勢力といのは、
欧米諸国から見れば「旧ソビエトや中国に同調してきた共産主義者がかなりソフトになっただけの人々」と
いうことでしかない。長い間、こういう理解しかない。世界中のの人々が、日本の自称リベラル派のことを
それ以上とは考えないのである。
この考えは、冷徹なまでに正しい。しかも、本物の西欧の古典的なリベラリズム（自由主義）と、
現代の「リベラル」派とは、似ても似つかぬものなのである。
この話をすると複雑になるのでこの本ではやめるが、つまりアメリカ人は、日本の社民党（社会党）や
その他の反戦平和・環境保護団体などの「リベラル勢力」のことを、世界水準のリベラル派だとは微かにも思っていない。
副島隆彦「日本の危機の本質」

　京都祇園の置屋のトイレは、必ず、その置屋の跡取りが掃除するんだそうです。
女中さんが何人いても、トイレ掃除は跡取りの仕事。また、京都の大店（おおだな）
の主人の大事な仕事のひとつは、家族用トイレはもちろんのこと使用人用トイレも
掃除するということだったそうです。でないと、その店は繁盛しないのだそうです。
名刹（めいさつ）の大きなお寺のトイレは、一番の高僧が掃除するんだそうです。
「貴重なる修行の機会、徳積みの機会」を、下っ端の修行僧なんかに与えるわけには
いかないそうです。あまりにもったいないそうです。
　こういう発想って、すごくないですか？トップに立つ人間だからこそ、トイレ掃除
という掃除の中でも一番したくない類の底辺の仕事をする。この種の奇妙な、精神に
おける霊性における民主性があるよね、日本人には。この世の階層を無効にするよう
な実践を、上位の階層の人間にあえてさせることによって、下層の人間の心に対する
共感や想像力を養うわけです。そうすることによって、より深く広い視点を、ひいては、
この世を越えた視点を、上位の階層の人間に身をもって身につけさせるわけです。
すごい知恵ではないですか。いつから、この知恵が日本から消えたのか？
http://www.aynrand2001japan.com/akira/akira20060516.html

> まぎれもなく中韓の国益のための活動ですね。

自国日本がまた同じ過ちを繰り返すことを危惧する所以の言動。

> ロクに読まないで思ったこと言わせてもらうが、
> 君が代や愛国心教育問題は純然たる国内問題ではないのか？
> 外国がどうであろうと関係ないのでは？
> 中国がどういう教育をしていようと、それは奴らの内政問題ではないのか？
> ものすごい勢いで本筋からズレている気がする。
> そんなに中国の内政が気になるなら、別のスレたてたらいいんじゃないかな。

おっしゃるとおりです。

> 日本で日本の愛国心を攻撃している

日本人だからこそ、日本を危惧しているのです。
何でもかんでも権力者官僚のイエスマンになる必要はありません。
我々が主権在民として、今後いい国いい世界にしていこう、というものです。

> スイス政府ではなく日本の官僚を宛名人とする非難。
> これを「条件反射」による日本政府非難と言わずしてなんと呼ぶのでしょう？

は？？？
最初から日本政府批判していますが。
ここでスイス政府判してどうする？？？

> アジアって何ヶ国ありますか？そのうち３つだけで「アジア諸国」とは（爆笑

「アジア諸国」であることは事実。
「アフリカ諸国」ではないことは事実。

> ＞当然、攻める理由のひとつが解消させるでしょう。

> 愛国心があってもなくても向こうの都合だけで攻めてきますよ。

■侵略のシンボル、日の丸君が代を、未だに国旗国歌としていること。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■平和憲法を改悪し、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■愛国心敵国心教育、国防義務化により、軍拡化し、
また軍事国家に戻ることを危惧されている。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■歴史教科書問題による、歴史歪曲、歴史美化。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)
■首相靖国参拝違憲行為。
(侵略の反省が全く無い。挑発行為。)

反省の意を表明するため、新生日本を世界にアピールし、
もう危険な国ではないことをアピールし、生まれ変わったことをアピールし、
アジア諸国に安心感を与えるべき。
もし、そこまでしてもアジア諸国に反日感情があるのなら、
その時は、私も立ち上がろう。

> 何か特別な使命を帯びているように思えて仕方ありませんね。
> 「意義があ」る人の態度とは思えませんね。中韓の権力者の走狗の態度です。

これだけ説明しても、そう思うんだったら勝手にしたら？
そう思うことが、貴方にとって都合がいいだけのことです。
貴方が今まで色眼鏡をかけて相手を見ていたことを肯定したく
ないだけのことでしょう。
ただ、貴方はそのように決め付けて、相手の言い分を読み取る力がない方
だということはよくわかりました。

> ＞日本の愛国心だけを問題視しているのではありません。

> いいえ、中韓の愛国心を論じることを「無意味」として避けるあなたは
> 完全に日本の愛国心だけを問題視しています。

【再度】【再度】
中韓の愛国教育はそのままでいいとは言っておりません。
ここにはアジア諸国の方がいないようなので、わざわざ書く必要はないでしょう。
わざわざ発言する必要はないということ。噂話してどうする？
日本の愛国心だけを問題視しているのではありません。
ただ、タイミングとして、日本でも、アジア諸国同様、愛国心を教育で強要しようと
という動きがあるから問題視しているのです。
アジア諸国の体制や、権力者に対しては異議があり、
アジア諸国の貧しい方々へは、自国民同様、線引きしないようにしているのです。
まあ、そうやって権力者官僚により扇動され、マインドコントロールされ、
日本は過去に戦争を繰り返してきたのです。
今は、攻めて来る動議をわざわざアジア諸国に与えるべきではない。ということ。

> もっとも相手国に愛国心が乏しければ、攻略はより楽になるでしょうがね。
> 中国は日本の愛国心が邪魔で、あなたにも日本の愛国心は邪魔。おやおや見事な一致ですね。

そう、全世界で日本の愛国心教育の強制を賛成しているのは、権力者官僚と、
洗脳、マインドコントロールされた愚かな一部日本人だけ。

> 日本に「愛国心」があってもなくても中国は中国の都合だけで攻めてきますよ。

攻めてくる根拠と、ソースは？
日本が過去の侵略戦争を反省すれば、攻めてくる理由はないと思います。

> 反対が多いのは自然な反応じゃね？
> 君が代歌うことは賛成だけど、歌わない者を処分する行為を処分するってのは
> 思想に対する侵害だろ
> 日本って国は北朝鮮と違って、思想を選ぶ自由があるんだよ
> たとえそれがおかしな思想だとしても、それを弾圧することよりも自由であることが
> よっぽど国家として健全だと思う

まったく、おっしゃるとおりです。

> 中韓のやっていることこそ、貴方の定義する「右翼」にぴったり当てはまる
> と思いますが？他国の大使館を集団で破壊するなど「右翼」そのものでしょうに。

まったく、おっしゃるとおりです。
「左翼」アジア諸国権力者と、日本の「右翼」権力者官僚、自民党とは同じ。
「左翼」＝「右翼」です。
私はアンチ右翼アンチ左翼。
おそらく貴方よりも私の方が何倍ものアジア諸国権力者糾弾者だと思います。
個人的には内心、アジア諸国の権力者を●ろしたいと思っていますよ。

こんなの発見。

子供の躾について語ろう！
ttp://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/asia/1145205275/

> ＞自国の日本が、危険な方向に向かっているので、静観できるはずがありません。
> ＞主権在民を放棄してどうする。また同じ過ちを繰り返すぞ。

> 愛国心が「主権在民」に反するのですかね？

はあ？
誰がそんなことを言った？
自国の日本が、危険な方向に向かっているにもかかわらず、
静観する行為は、主権在民を放棄していることと同意ということ。

> 中国に侵略されて、ああいう言論の自由も
> 生命・身体の自由もない国の植民地になってしまう危険のほうを強く感じますが。

かつて日本がアジア諸国を侵略したので、当然アジア諸国がそういった感情を
持っていることは否定できません。
しかし、日本が反省の態度を取り続ければ、かなり危険性は少なくなりますが、
反省どころか、日本がアジア諸国を挑発しているから問題視しているのです。

> ＞歌わない者を処分する行為を処分
> 生徒は処分されない（当然）


●責任逃れ

■政府、文部科学省官僚

教師への君が代斉唱【愛国心】の強制？
うちは、そんな命令をした覚えがありません。
都教委が勝手に命令を出してやっていること。

■都教委

天皇が、俺たちに教師への君が代斉唱【愛国心】の強制を止めろって？
指図するな、天皇は俺たちの指示に従ってればいい、余計なことは言うな。
文部科学省官僚？俺たちに任せるって。

■教師Ａ

俺がなぜ君が代を斉唱【愛国心】するかって？
都教委の命令に従っているだけ。
本当は歌いたくない【愛国心】んだが、おまんま食いたいしね。
生徒には強制するなって？
なせ俺たちだけ強制なんだ。
俺の判断で、生徒にも君が代斉唱【愛国心】の強制をする。
あとで都教委に、ちゃんと生徒に指導しなのか問われないため。
愛国心とかで、全員歌うよう、うまく洗脳させる。
時には竹刀でブッ叩く。学内は治外法権。憲法人権？都教委が神。
おそらく文部科学省官僚も内心同じ考えだから黙認するだろう。

> ＞北朝鮮と違って
> 北朝鮮なら死刑かな？収容所送りかな？

このまま行くと、日本も北朝鮮のような国になります。

> だいたい、貴方が中韓にガンガン言うとは、悪いけど思えないな。
> 逆に一緒に日本批判して盛り上がるだけだと思いますが。

私は、中国＝共産官僚主義、北朝鮮＝独裁主義といった、
共産官僚主義、独裁主義が大嫌いな人間であり、
共産官僚主義、独裁主義、あと宗教国家が、世界平和の遅延を起こしている
元凶だと思っています。
ですから、今、日本が歴史回帰し、官僚主義、宗教国家を目指しているから、
問題視しているのです。

> 官僚の仕事を知らないバカの言い分はどこでも同じだ。スッゲエ笑える。

官僚制は明治以降、戦前から続いており、戦後のものではありません。
戦後の経済発展や平和な社会を築けたのは、官僚制ではなく、
民主主義、平和憲法であり、戦争を放棄し、戦争をしていないからなのです。
しかし現実には、戦後の官僚により、800兆円を越す赤字国家になり、世
界第一位の借金大国でありますが、戦前戦後相変わらず、官僚が官僚を作り
出し、国民の選択権も、罷免権もないまま、官僚制が続いており、官僚は売
国奴と言えます。ですから、あまりに不祥事が多い官僚に任期制を導入した
り、天下りを完全廃止し、国務大臣が、民間から事務次官を任命するなど、
今後さまざまな方策を採り、官僚改革に着手する必要があります。
官僚が官僚を選び続ける今の制度は問題であり、
国民が官僚を選び、また罷免できる制度にしなければ、
官僚組織の腐敗は止められません。

> ＞自国日本がまた同じ過ちを繰り返すことを危惧する所以の言動。
> どこかの国と違って核兵器もないし、徴兵制もない。

これから日本もそうなるでしょう。

> ほら、中韓の権力者官僚が日本に要求しているフルコースのお出ましですね。

そう、たいした要求はしていない。
だから、速やかに挑発はやめ、反省を示さないといけない。

■侵略のシンボル、日の丸君が代を、未だに国旗国歌としていること。
■平和憲法を改悪し、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
■愛国心敵国心教育、国防義務化により、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
■歴史教科諸問題による、歴史歪曲、歴史美化。
■首相靖国参拝違憲行為。

これらの問題を解消することは、そう難しいことではない。
これらの問題を解消することは、日本国内にも有効的。

> （もっとも国旗国歌まで何か言ってたかね？中韓権力者官僚は）。

主に国内的問題だが、侵略のシンボル、日の丸君が代を改めれば、
対外的にも、かなりポイントは高い。

> その時は、私も立ち上がろう。
> どうやって？

もちろん官僚の指示には従わず、戦うよ。
日本ではなく、世界平和のために。
いつまでも共産圏、独裁国家、宗教国家を放置しておけない。
いつかはやらなければならない。
しかし、その前に、
(１)この官僚国家日本を何とかしなければならない。
そのあと、
(２)共産圏、独裁国家、宗教国家と、なんとか友好関係を結ぶ。
(３)その後、こちらの言い分も伝える。
(４)それでもダメならやるよ。

> 愛国心とは、究極的には自己肯定であり、エゴイズムだろう。
> 他国のエゴイズムに対して、自国のエゴイズムで均衡をなして何が悪い。
> それを適切に妥当に調整できる理性をもつ日本人には、その適格性がある。

なぜそう言い切れる？
俺様は日本人。
貴方は？

【日本人Ａ】今の多くの日本人
権力者官僚を称え、監視、チェックを怠り、問題点を列挙しようとしない。
他国を蔑視し、在日や部落を差別する愛国者日本人

【日本人Ｂ】目指すべき日本人
権力者官僚の目論見を監視し、チェックし、問題点を列挙し、言及する。
他国と協調し、自国内においても差別意識のない国際的日本人

■“愛国心”とは、悪人どもの最後の避難所である
byサミュエル・ジョンソン(イギリスの文豪)
■“愛国心”とは喜んで人を殺し、つまらぬことのために死ぬことだ
byバートランド・ラッセル(哲学者、ノーベル賞受賞)
■「愛国心」を今すぐ廃語にすべき
by藤原正彦(「国家の品格」の著者、大学教授)

■「ダビンチコード」国家ニッポン■
ローマがキリスト教を国教と定めた事が、次の事態を招いた。
新約聖書から、人間キリストの姿を失わせた。
社会の統制の道具となり、「長い暗黒の時代」を作った。

近代的信仰と、国家の融合が「暗黒の時代」を作った例としては、
大戦を引き起こした諸々の思考であり、大戦後は、共産主義信仰
だった。カルト教団の９５年の事件も同一の性質をもっている。

個の存在を踏みにじる、国家による信仰の「独占」がその弊害と
しての「暗黒の時代」を作り出したのである。

統治機構は、その性質上「独占的」である。
故に「独禁法」が禁じる不公正な取引が、常に統治者と構成員との
間に成立しやすい。

そこで、多くの先人達は、その血によって、統治機構の「独占」を排除
してきた。それが民主主義・自由・博愛の意味である。本質である。

その立場で「国を愛する」の意味を問いたい。
我々は「独占的地位を乱用する国家」を愛するのか、愛すことを強要されるのか
我々は「独占状態を規制した国家」を愛するのか、愛すことを強要されるのか

日の丸君が代愛国心の問題が無くなれば、
かなり教師の暴力事件は減少します。

結局、算数のように理屈ではなく、ブッ叩くしか強制できない内容なのです。
人間の気持ちを踏みにじる行為は、かつての左翼、日教組の行いと、
全く変わりません。
左翼、日教組対策に、権力者官僚と右翼自民党は、
児童学生に、ブッ叩き教育を行おうとするものです。

左翼、日教組と、権力者官僚と右翼自民党との抗争で、
被害を受けるのは、我々の子孫、児童学生なのです。

愛国心どころか国家神道を復活し国教にすべし

まだ日教組って組織として勢いよく動いてんだねｗｗｗ

聖職で子供たちを教える立場の教師たちが一つの理念（左翼）に

かたよっていーのかよ。

子供たちには自由に物事を発言出来る自由に行動出来ることを教えないと

いけない立場だろ？

なんで日章旗がダメとか君が代を歌わないとか生徒の前でやるんだよ　真正の馬鹿か

特に聖職の中でも教師は宗教、政治にかたよってる馬鹿は、なっちゃいけないぐらいの

法律つくろうや　せめて公立の学校では

んで、こいつらはマジで従軍慰安婦とか強制連行とか大虐殺とか捏造を信じてんのかね

もうね、学校では勉強（団体行動も含め）だけ教えてくれ　道徳とか倫理とか政治とか宗教は親が教えると

それで馬鹿なやつに育ったら完全に親の責任に出来るだろ

日教組なんて馬鹿な組合いらねーよ　

> もし外国が我が国を侵略してきたとすれば、
> 自衛隊だけではなく、他の国家機関あるいは
> ひろく民間人も戦闘に巻き込まれることは容易に想起される。
> そうした時、日本国民であるなら祖国を防衛するために戦うであろう。
> その戦闘のモチベーションは、他ならぬ愛国心であろう。
> そういう意味で、スレタイでいう「国民総軍人化」ということは
> あながち間違った方向性とは言えない。「軍人化」はともかく、
> 一朝有事の際、国民が愛国心を持って侵略者を排除することは、
> むしろ望ましい国民国家の姿とさえ言える。

【戦闘のモチベーションは、他ならぬ愛国心】
ということは、おっしゃる通りです。
愛国心＝敵国心は、国民総軍人化装置です。
しかし、日本の教育現場が、国民総軍人化装置製造工場でいいのか？
という問題提議を、このスレで行っているのです。

> 国民総軍人化って素人が集まってゲリラ戦でもやるかね？
> 都会に住み慣れた平和ボケした日本人が、マジで使い物になると思ってのか？
> 道端のけんかじゃないんですよ('A`)

いえいえ、そういった限定的なことではなく、
暴走族で言う期待族などの扇動行為者も含んでいます。

> それは平和憲法のおかげではなく、かつての日本人が汗と血を流した報酬であり
> また、たったわずかな時間で世界２位の経済大国に押し上げた戦後の団塊世代
> の徒労があってのことだ。

は？
だから、それは、平和だから、がむしゃらに働ける環境があったということ。
平和憲法により、平和が担保されているということ。
それ以前は、国内外問わず、日本は戦争を繰り返してきた。
突然変異的に、日本人が生まれ変わったわけではない。
平和憲法がなくなれば、また日本は戦争を繰り返すよ。

> 君も、彼らのように国を思いこの国家の品格を世界に広めてくれんことを切望してやまない。

日本人が、がむしゃらに働いたのは、国家のためではない。
もちろん愛国心でもない。
皆さん自身の生活ため。美化歪曲し過ぎ。
戦後60年、愛国心など無くても、日本人は頑張れた。
何が不満だ？
平和憲法を捨て、愛国心を持つと、これから日本人はどうなると思ってるんだ？
崩壊するよ。

■ポイント
日本の繁栄は、平和憲法保持と愛国心が無かったこと。
日本のこれからの衰退は、平和憲法放棄と愛国心を保有すること。

靖らかな国にはさせない　アサピー
靖らかな国にはさせない　ニダ国
靖らかな国にはさせない　アルヨ国除くT国
靖らかな国にはさせない　岡田、橋本、福田、河野
靖らかな国にはさせない　風見鶏経済団体
靖らかな国にはさせない　仲直りしたニダ団体
靖らかな国にはさせない　平成という意味深い時代で

愛国教育を推進する右翼、森喜朗前首相さえも、首相靖国参拝を危惧。
************************************************************
【靖国問題】　森喜朗前首相 「次期首相は参拝見送りを」
http://www.iwate-np.co.jp/newspack/cgi-bin/newspack.cgi?politics+CN2006052201001852_1
自民党の森喜朗前首相は２２日、都内の日本記者クラブで会見し、
小泉純一郎首相の靖国神社参拝に関し「為政者は小さなことでも
それが大きく広がると認識して行動を慎まないといけない。日本
は中国と協力しながらアジアや世界全体に大きな役割を果たすべ
きだ」と述べ、小泉首相とその後継者は靖国参拝を見送るべきだ
との考えを示した。同時に、靖国参拝の是非などをめぐる論争に
触れて「首相は参拝を『心の問題』と言っており、政治問題にし
てはいけない」と述べ、９月の党総裁選で争点に位置付けるべき
ではないとの見解を表明。小泉政権後の内政の最大課題について
「改革の推進だ。そうしなければ、日本そのものが下落していく」
と、改革の継続が不可欠との認識を示した。
************************************************************
靖国参拝で、アジア諸国を挑発する行為はもうやめよう。戦争になる。

きっこの日記

■2006/05/21 (日) ＨＳＩ ３号の闇 １
ライブドア事件に巻き込まれて、沖縄で不審死を遂げた野口さんについて、
今日は、最重要な証拠のうちのひとつを公開しようと思う。この証拠を見れ
ば、どうして野口さんが死ななくてはならなかったのか、野口さんの死の裏
側に何があったのか、そして、どうして捜査当局はムリヤリに「自殺」と断
定して、大慌てで捜査を打ち切りにしたのかなどの不可解な点が、垣間見え
て来ると思う。あたしは、野口さんのケータイの通信記録や、その他の重要
な証拠、証言などから、この事件の真相については確信を持っているけど、
それはあくまでも「推測」の域を超えないので、今回はそう言った推測など
はいっさい加えずに、事実だけを書いて行く。だから、今日の日記を読む人
たちは、その事実から、事件の裏側の闇の部分をそれぞれが想像して欲しい。

今日、公開する証拠と言うのは、イノシシ被告と宮内被告の指示によって、
野口さんが中心となってやらされていた、あるビジネスに関するものだ。こ
のビジネスは、「ＨＳＩ ●号」と呼ばれていたもので、この「ＨＳＩ」と
言うのは、もちろん、野口さんが副社長をつとめていたエイチエス証券の子
会社、「エイチエスインベストメント」の頭文字だ。そして、このファイル
の内容を公開する前に、まずは、野口さんの奥様からの最重要証言を掲載す
る。
http://www3.diary.ne.jp/logdisp.cgi?user=338790&log=20060521

> 日本の為によかれと思ってやっていたはずだ。

日本の為？自分の生活、欲望のためだろうが。
過去の侵略戦争を反省し、敗戦後の貧困からの脱出のために、
がむしゃらに頑張ったんだよ。歪曲するな。

> 愛国心は本来なら教育現場で強制しなくても家庭や地域で自然に身につくことが
> 望ましいかもしれない。

その通り。自然に愛することが出来ない国だからしかたない。
過去を反省、清算し、自然に愛することが出来る国を目指すべきというのが、
私が推奨する愛国心Ｂ。

> 今の日本では親の世代が「愛国心」を失ってしまったため、
> 子供に「愛国心」を教えることも難しい。

もともと家庭で愛国心教育する文化は、この国には無かったはずだが。
親の世代が「愛国心」を失ってしまったためではなく、
自然に愛することが出来ない国だということ。

> 今の日本では親の世代が「愛国心」を失ってしまったため、
> 子供に「愛国心」を教えることも難しい。国家としては危機的な状況に近い。

危機的な状況というのではなく、元々権力者官僚とその犬右翼自民党に、
改憲、愛国心教育、国防義務の理念があり、たまたま郵政民営化という
別件政策支持により、右翼自民党勢力が肥大化したためであり、
これを機に当該理念を出してきているに過ぎない。

> だから、本来家庭がもつべき機能を教育現場が持たざるを得ない。

教育の場で、権力者官僚とその犬右翼自民党のイデオロギーを押し付け、
教育の場を、洗脳、マインドコントロールを行う場にしようというもの。

> 仮にも世界第二位までのし上がった国を誇れないと？

平和憲法を保持し、愛国心に縛られなかった戦後60年は、
非常に誇りを感じます。
しかし、1945年以前の大日本帝国はクソ。
そして歴史回帰しようとするこれからの日本もクソになりかけている。

■ポイント
日本の繁栄は、平和憲法保持と愛国心が無かったこと。
日本のこれからの衰退は、平和憲法放棄と愛国心を保有すること。

> >>1はどんな国家なら誇れるんだ？

平和憲法を保持し、愛国心に縛られなかった戦後60年を継承すること。
そして、経済大国ではなく、思想輸出大国日本を目指すべき。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　ミ　.＿　ドスッ
　　　　　　　　　　 　 　 　 　 ┌―────┴┴────―┐
　　　　　　　 　 　 　 　　　　　| 在ﾁｮﾝ人が言う「差別」とは　 .|
　　　　　　　 　 　 　 　　　　　| ｳﾘ達の要求通りにしろという　|
　　　　　　　　　　　 　 ∧∧　| 身勝手な利権獲得のための　|
　　　　　　　　　　　　 (　 　,,) | 便利な『恫喝文句』です。　　　|
　　　　　　　　　　　　/　　　つ ｷｯﾊﾟﾘ「NO！」と言いましょう！|
　　　　　　　　　　〜′　/´　└─―───┬┬────―┘
　　　　　　　　　　　∪ ∪　 　　　 　 　 　 　 ││　_ε３

122 ：名無しさんといっしょ ：2006/05/20(土) 10:56:06 ID:qw7GevHi
【在日】「私は徴兵で日本に来たんだよ」と嘘をつく母と、
「その時代に徴兵なんかないの」と嘘を暴く息子

「私は徴兵で日本に来たんだよ」と主張する母親と、「嘘を言うな」と
たしなめる息子。ずーっと探していた動画なんですが、YouTubeで
見つかったのでリンクを貼っておきます。
http://www.youtube.com/watch?v=lCbB1BAcN3w&search=korea

これはインターネットが普及する前に放送されたもので、確かフジ系列の
「NONFIX」という深夜番組だったと思います（違ったら訂正よろしく）。

いわゆる強制連行説が嘘であることを知っている
在日は昔からいたことがわかる貴重な資料です。

愛国者は偉いか?愛国者は信用できるか!?
愛国心は官製のことばである。
　ｂｙ新右翼の大物・鈴木邦男『愛国者は信用できるか』

お前ら、鈴木邦男先生の言うことを聞け！　自民党政府に騙されるな！

「国害虫　愛国者の歌」

愛国　愛国　♪
右に寄れば　そ〜れ　右へ　♪
左に寄れば　そ〜れ　左ィ　♪
愛国　愛国　♪
そ〜れ〜が　愛国者〜♪

国を愛するなら〜
節税対策やめようよ〜♪
国を愛するなら〜
お口にチャック、行動してごらんよ　♪
ロルロルロルロルプギャー

列強国から、戦争をおこすように仕向けられたこと。
植民地、侵略が世界的に（列強各国で）認められている中、そのルールどおりに日本はしていたこと。
従軍慰安婦は、強制的に連れてこられてひどい対応だったということは無いこと。
南京大虐殺は無かったこと。
大東亜戦争の頃の方々は、悪いことしかしていないわけではない。むしろ、アメリカ、中国、ソ連、イギリスの方が酷かった事
八紘一宇と言うすばらしいこと
戦犯は、日本ではなく、戦勝国によって不当に裁かれたこと
等、数え上げればきりがないが、こんなこと学校では教わらなかった。（29才）
当時の諸外国にも怒りがあるが、それよりも
それを認め、誤った認識か、GHQの教育の影響か、タダの勉強不足で
国の制度を決め、教育してきた人に強い憤りを感じます。
自国の祖先の想いを踏みにじり、その場の自分の立場だけを取り繕った人々
本当に非人道的です
歴史は、正確であるべきです
その上に立つ愛国心（自分の祖先を誇りに思い、その子孫たる自分を誇りに思う）は
必ず必要だと思います
つまり、愛国心は、そのものを教育するのではなく、今のおかしい教育環境（自虐史観）を帰るべきと考えます。

愛国　愛国　♪
さーあさあ　革命だ！　♪
愛国　愛国　♪
ブルジョワ弾圧！反乱分子弾圧！　♪
そ〜れ〜が　愛国者　♪

とりあえずアジア人に対して、とくに中国では酷いことしたろうが。

苦力（クーリー）
日本軍は占領した村々から住民を拉致し、馬で輸送できない地形用に牛馬とした。
水も食料も与えず。倒れるまで重い兵器をはこばし、倒れたら銃床で頭をかち割る
銃殺すれば敵に知れるからだ。
また、奴隷を殺すのは軍の行動を敵に報告させないため。
これは同様の理由で東南アジアでもジャングル撤退時に住民虐殺命令が出ている。

当然、中国人は減っていき、後には日本軍同士の苦力の奪い合いが始まったそうなw

あと、降伏した中国兵捕虜はほぼ皆殺ししたことくらいは知ってるな？
とりあえず、兵も民間人も大量に殺している。
中国のデータは信憑性ゼロだが、太平洋戦争時全日本人犠牲者より圧倒的に多い

たのむぜ。>109

反論できないところを突かれて、狂ったようだな。
おもしろいから【再掲載】
************************************************************
> 仮にも世界第二位までのし上がった国を誇れないと？

平和憲法を保持し、愛国心に縛られなかった戦後60年は、
非常に誇りを感じます。
しかし、1945年以前の大日本帝国はクソ。
そして歴史回帰しようとするこれからの日本もクソになりかけている。

■ポイント
日本の繁栄は、平和憲法保持と愛国心が無かったこと。
日本のこれからの衰退は、平和憲法放棄と愛国心を保有すること。

> >>1はどんな国家なら誇れるんだ？

平和憲法を保持し、愛国心に縛られなかった戦後60年を継承すること。
そして、経済大国ではなく、思想輸出大国日本を目指すべき。

愛国心をもったらいけねーなんてやつは

無人島でも買って愛国心のかけらも無い国でも作ってﾈﾁﾈﾁやってろ

愛国心を軍国主義に結びつける、この短絡さｗｗｗ

こんな事言うの左翼連中か在日しかいねーじゃん

しかも戦前、戦中の日本が今の北チョンみたく完全に言論統制されて

国民を虐殺してたと思ってんの？　

侵略した侵略したって馬鹿の一つ覚えみたくほざいてるが、当時の日本は

どうやったら他国の侵略好意を交わせば良かったのかの方法も言えよ

みんなが納得出来る方法を提示出来ないんなら、当時の日本の好意は正当性が

あったんじゃねーのか？　他のアジアの国が植民地化されまくってたのに

日本だけは外交（話し合い）だけで当時を切り抜けれたのか？

どこをどうやって勉強したら、こういう思想になんだよ？

誰も戦争なんかしたくないっつーの

oremoそう思う

竹島は　韓国領だと騒ぐ日本の団体支部

http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1115901055/

うーん
そうではなくて、
大東亜戦争
＝馬鹿な行為
＝自分たちは馬鹿の子孫
＝中国、韓国、朝鮮、アメリカに謝り続けなくちゃいけない
と言うのがおかしいっていいたいのです
悪いこともあったのは事実ですが、良い事もたくさん残せた。
戦争中なので、やむにやまれぬこと、人間の弱いところがでてしまった事件もあるでしょう。
でも、それは、他国も同じことですよね？（中国だって、アメリカだって）
他国が、わざわざ、日本に気に入られるように自虐的な歴史を作りますかってことｙo
日本に都合のいいように、右に偏って作る必要は当然無い
しかし、今の自虐的歴史はおかしいと思います。
事実のみを、ストレートに伝えるべきです

>>116
(１)日本国首相が侵略戦争の謝罪を行っている。
(２)侵略戦争の賠償も行っている。
(３)現政府も、このスタンスを継承している。
(４)欧米、アジア諸外国なども、侵略戦争だったという認識がある。
(５)侵略戦争ではなかったという認識の諸外国は皆無。

よって、一国民が、過去の侵略戦争を正当化、歪曲する必要はない。
侵略戦争を正当化、歪曲する話は、別スレで行ってください。

＞侵略戦争ではなかったという認識の諸外国は皆無。

皆無ってｗｗｗｗｗｗ
なんで断言してんの？　政府の正式コメントだけが全て正しいのか？
そんなに政府を信用してんの？
何時の時代も国民の本音は政府の正式コメントに反映されてないよ？

＞侵略戦争を正当化、歪曲する話は、別スレで行ってください。

歪曲したっていうｿｰｽを出して、それが本当かどうか客観的に断定できんのか？

どこをどうやったらこんな論理になんだよ？

愛国心をもったらいけねーなんてやつは

無人島でも買って愛国心のかけらも無い国でも作ってﾈﾁﾈﾁやってろ

愛国心を軍国主義に結びつける、この短絡さｗｗｗ

こんな事言うの左翼連中か在日しかいねーじゃん

しかも戦前、戦中の日本が今の北チョンみたく完全に言論統制されて

国民を虐殺してたと思ってんの？　

侵略した侵略したって馬鹿の一つ覚えみたくほざいてるが、当時の日本は

どうやったら他国の侵略好意を交わせば良かったのかの方法も言えよ

みんなが納得出来る方法を提示出来ないんなら、当時の日本の好意は正当性が

あったんじゃねーのか？　他のアジアの国が植民地化されまくってたのに

日本だけは外交（話し合い）だけで当時を切り抜けれたのか？

どこをどうやって勉強したら、こういう思想になんだよ？

誰も戦争なんかしたくないっつーの

　広島長崎の原爆のおかげで、本土決戦にならずに数十万の日本国民が助かった。
日本人は広島長崎の事でアメリカにとやかく言うな。核反対を唱えるアメリカ人
は自虐的なアメリカ人だ。日本人は原爆投下に対してアメリカに感謝すべきだ。
…そういって開き直るアメリカ人と、素直に「広島、長崎はアメリカの犯罪だ」
と認めるアメリカ人と、どちらが尊敬できますか。原爆投下を反省するアメリカ
人は自虐的ですか。

>>120
つーか核と普通の武力を分けて考えてんの？馬鹿じゃねーの？
戦争なんだから仕方ねーじゃん。自虐も糞もあるかよ。当時日本も核爆弾を
作ってたら使ってたつーの。てか他の国だって第二次大戦で核爆弾作ったら
使ってたっつーの。何を当時の戦争を現代のものさしで論議してんだよ？

てか>>119の

＞侵略した侵略したって馬鹿の一つ覚えみたくほざいてるが、当時の日本は

＞どうやったら他国の侵略好意を交わせば良かったのかの方法も言えよ

＞みんなが納得出来る方法を提示出来ないんなら、当時の日本の好意は正当性が

＞あったんじゃねーのか？　他のアジアの国が植民地化されまくってたのに

＞日本だけは外交（話し合い）だけで当時を切り抜けれたのか？

これに答えてから言えや　馬鹿が

外交だけでは切り抜けられなかったと思うw

>>120
アメリカが原爆を落としたのは明らかに事実。ｿｰｽもある。

姦酷や厨獄が言っている従軍慰安婦や強制連行、大虐殺は事実では無い。

事実ならｿｰｽを出せ。客観的な証拠が証明出来るものを。

＞…そういって開き直るアメリカ人と、素直に「広島、長崎はアメリカの犯罪だ」
＞と認めるアメリカ人と、どちらが尊敬できますか。
だから、何をイットルノ
そういうアメリカ人がいたら、日本人は共感するよ
南京虐殺があったと捏造した日本人に中国人が共感するように。
でも俺がアメリカ人なら少なくとも尊敬はしないな。
こまった偽善者だなあ。と思うよ。
アメリカもそう教育してないっしょよ

> 国を愛せないということは、日本が危機に陥った時に日本を守ろうとしないということ｡

内外問わず、日本は戦争を繰り返してきた。
そういった行為を、どうやって愛することができるのか。
血税を使い、汚職、天下りを繰り返す権力者官僚がいるこの日本を、
どうやって愛することができるのか。
もっと反省し、改善し、自然に愛せることが出来る国にするべきだということ。
無理やり教育で愛を押し付けるバカな行為はやめろということ。
■順序が逆。
【誤】愛することができる国造りもせず、一方的に愛国心を押し付ける。
【正】愛国心を押し付けなくても、誰もが愛することができる国造りを行うべし。

> 日本を守れないということは、そこに住んでいる人間を守れないということ｡

私もアジア諸国の政策や権力者を問題視しているが、戦争回避を行うには、
まずは靖国等で、挑発を繰り返す日本を改めないといけない。
■順序が逆。
【誤】アジア諸国だけを問題視する。
【正】アジア諸国だけでなく、日本も改めなければならない。

> どこぞの国の軍隊が進入してきた時に、
> 「戦争はしたくないし、悪いことだから日本を解体」
> ということになったらどういうことになるか｡

一国で自国を守るのは、もう止めようということです。
800兆円以上の財政赤字を抱える我が国を直視しろ！ということです。
いつまでも神風が吹く幻想、妄想はやめろ！ということです。
今後、改憲し、必要以上に軍拡を行うと、戦争を起こす前に、
この国が潰れます。祖先よりも子孫のことを心配するべきです。
この話の続きは、【最終世界大戦】平和共同体構想、で行ってください。
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1144757591/

>>125
ぉいぉい、逆に聞くが国を愛せないのに国を立ち直らせんのか？
愛国心になんで、そこまで反応してんの？
愛国心になんで、そこまで軍国化とか政治の汚職を結びつけんの？
短絡すぎんじゃねーの？

靖国参拝　反対してるみてーだけどお前は、どんだけＡ級戦犯を受けた人の
真の姿、当時の思いを知ってんの？知ってて極悪だと言ってんだろーな？

俺なら国の為に死んだ人を差別しねーな。だいたい、そういう歴史があって
今の日本があんじゃねーのか？　過去は変えられねーんだよ。

今の日本がダメだから愛せない。愛せないのは人の自由だからいーけど

ダメな時こそ愛せない人間に国を再建することなんて出来ねーんだよ。

しかも今回の愛国心法案。誰も強制してねーだろ。

日本史の授業で、たとえば武田信玄の悪口はいわんだろ？「他国に攻め入った」「いくさを起こした」とかいって
戦国時代とは食うか食われるかの時代だっただからだ。
20世紀前半も、日本史で言う戦国時代を世界史に引き伸ばしたような時代背景だったと思うが？
やらなければ列強に飲み込まれて居ただろう。
それを平和な日本で暮らしている人間が批判的に解釈して「歴史」と称しているのは問題だと思うのだが。

>>127
その通り。

愛国心をもったらいけねーなんてやつは

無人島でも買って愛国心のかけらも無い国でも作ってﾈﾁﾈﾁやってろ

愛国心を軍国主義に結びつける、この短絡さｗｗｗ

こんな事言うの左翼連中か在日しかいねーじゃん

しかも戦前、戦中の日本が今の北チョンみたく完全に言論統制されて

国民を虐殺してたと思ってんの？　

侵略した侵略したって馬鹿の一つ覚えみたくほざいてるが、当時の日本は

どうやったら他国の侵略好意を交わせば良かったのかの方法も言えよ

みんなが納得出来る方法を提示出来ないんなら、当時の日本の好意は正当性が

あったんじゃねーのか？　他のアジアの国が植民地化されまくってたのに

日本だけは外交（話し合い）だけで当時を切り抜けれたのか？

どこをどうやって勉強したら、こういう思想になんだよ？

誰も戦争なんかしたくないっつーの

馬鹿どもが。
国を愛したけりゃ好きにシロや。
お前の勝手だし、ま、普通誰にでも愛国心はあるわな。

ただ、人に強要スンナって言うことさ。馬鹿どもがｗ
それが軍国時代に連想されるのはごくごく自然な事だよなｗ
勝手に溺愛しとけ　ばーか

誰がいつ強制したんだよ？馬鹿はお前だろーがｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
読解力もねーのかよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
軍国主義を連想すんのは


お前みたいな左翼連中、在日、日教組の馬鹿しか

いねーつうのｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

短絡すぎんだよお前は。ほんと、馬鹿だなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

＞ばーか

この一言に尽きるな、今日の馬鹿認定はｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>126
> ぉいぉい、逆に聞くが国を愛せないのに国を立ち直らせんのか？
> 愛国心になんで、そこまで反応してんの？

【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】を持てば、国や世界を立ち直らすことは可能。
しかし、【愛国心Ａ】では、国家の腐敗を招くだけ。

■【愛国心Ａ】官僚や、その犬、自民党が推し進める愛国心
保守、懐古的愛国心【間違っている】
過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
世界より国内を優先。自己中心的発想による自国だけの平和を担保する。
保故回帰(私の造語)　　昔のことを研究せず、美化歪曲し、
常に体制を維持し、あるいは歴史回帰を目論む。

■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。

　■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】 つうのを、先にアジア諸国に
広げておいてから日本に声を掛けてくれんかな。
　いろいろ危なっかしいので。

>>132
そのｺﾋﾟﾍﾟお前が書いたんか、人のレス気に入ってｺﾋﾟﾍﾟにしてんのか、どっちでもいーが


論点ずれまくり。理解出来る？論点がずれてますよー。

>>126に対して何の反論にもなってないよ。


てか醜いな、じゃなかった見にくいな、そのｺﾋﾟﾍﾟ。　みんなに見てもらいたいんなら
自分なり分かり易くして貼りなおしたら？

論点はいはい

>>132
てか姦酷、厨獄の捏造歴史を前提に書かれている、そのｺﾋﾟﾍﾟに


なんの説得力無しｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

無党派はいはい

>>135
早くこれに答えてくれよ。ｿｰｽも出せよ。

＞侵略した侵略したって馬鹿の一つ覚えみたくほざいてるが、当時の日本は

＞どうやったら他国の侵略好意を交わせば良かったのかの方法も言えよ

＞みんなが納得出来る方法を提示出来ないんなら、当時の日本の好意は正当性が

＞あったんじゃねーのか？　他のアジアの国が植民地化されまくってたのに

＞日本だけは外交（話し合い）だけで当時を切り抜けれたのか？

これに答えてから言えや　馬鹿が

愛国心をもったらいけねーなんてやつは

無人島でも買って愛国心のかけらも無い国でも作ってﾈﾁﾈﾁやってろ

愛国心を軍国主義に結びつける、この短絡さｗｗｗ

こんな事言うの左翼連中か在日しかいねーじゃん

しかも戦前、戦中の日本が今の北チョンみたく完全に言論統制されて

国民を虐殺してたと思ってんの？　

侵略した侵略したって馬鹿の一つ覚えみたくほざいてるが、当時の日本は

どうやったら他国の侵略好意を交わせば良かったのかの方法も言えよ

みんなが納得出来る方法を提示出来ないんなら、当時の日本の好意は正当性が

あったんじゃねーのか？　他のアジアの国が植民地化されまくってたのに

日本だけは外交（話し合い）だけで当時を切り抜けれたのか？

どこをどうやって勉強したら、こういう思想になんだよ？

誰も戦争なんかしたくないっつーの

> 今の日本があんじゃねーのか？　過去は変えられねーんだよ。

おっしゃるとおり、過去は変えられないが、未来はよくすることが出来る。
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。

> しかも今回の愛国心法案。誰も強制してねーだろ。

これから愛国心教育で、教師も生徒も皆強制される。

■世界で最も愛国心を持っているのは北朝鮮■
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/kokusai/1090065732/
北朝鮮の真似をしてどうする。

>>140
まだ日教組って組織として勢いよく動いてんだねｗｗｗ

聖職で子供たちを教える立場の教師たちが一つの理念（左翼）に

かたよっていーのかよ。

子供たちには自由に物事を発言出来る自由に行動出来ることを教えないと

いけない立場だろ？

なんで日章旗がダメとか君が代を歌わないとか生徒の前でやるんだよ　真正の馬鹿か

特に聖職の中でも教師は宗教、政治にかたよってる馬鹿は、なっちゃいけないぐらいの

法律つくろうや　せめて公立の学校では

んで、こいつらはマジで従軍慰安婦とか強制連行とか大虐殺とか捏造を信じてんのかね

もうね、学校では勉強（団体行動も含め）だけ教えてくれ　道徳とか倫理とか政治とか宗教は親が教えると

それで馬鹿なやつに育ったら完全に親の責任に出来るだろ

日教組なんて馬鹿な組合いらねーよ　


愛国心もったやつは未来を良くしようと思ってねーみたいに思ってんだなｗｗｗｗｗ
自分だけ未来をよくしようと思ってる自己中馬鹿。

>>140
お前でもいーから、これ答えてくれよ。ｿｰｽも出せよ。

早くこれに答えてくれよ。ｿｰｽも出せよ。

＞侵略した侵略したって馬鹿の一つ覚えみたくほざいてるが、当時の日本は

＞どうやったら他国の侵略好意を交わせば良かったのかの方法も言えよ

＞みんなが納得出来る方法を提示出来ないんなら、当時の日本の好意は正当性が

＞あったんじゃねーのか？　他のアジアの国が植民地化されまくってたのに

＞日本だけは外交（話し合い）だけで当時を切り抜けれたのか？

これに答えてから言えや　馬鹿が

>>141
相手が気に入らないとすぐ、工作員、共産、左翼、日教組、在日、部落、引きこ
もり、ニート、と何の脈略も無く、ころころとレッテルを貼る。

もし現体制が、共産、左翼寄りであれば、左翼を問題視しております。
何度も繰り返しておりますが、日の丸君が代強要の反対は、日教組だけではない。
日教組以外の我々も巻き込み、国家権力により、一律に君が代強要、愛国心強要
を推し進めることは問題。日教組が問題なら、国家権力者は、彼らと言論を持っ
て協議していただきたい。教育現場を巻き込み、保身のため、利権を守るために、
君が代強要を推し進める国家権力者は問題。

私の場合は、右翼(帝国主義、今の日本)左翼(共産主義、日教組)両者とも、独裁
主義、官僚主義だから目指す思想は一緒なので問題視しているのです。もちろん、
右に偏った現体制を問題視している点では、一部左翼とダブっていることは否定
できませんし、そう見えるのかもしれません。
しかし右翼も左翼も私から見れば同じです。

問題は、日本の右翼が、自分の思想以外をすべて左翼だと勝手に定義づけ、今の
日本の帝国、官僚主義に異議を唱えるだけで左翼あつかいし、思考を停止させて
しまうこと。

>>141
貴方は左翼系によるPTSDじゃないかと思われます。
普通の人は、そこまで憎しみの表現はしません。

貴方はおそらく、幼児期に、嫌いな左翼系の人がいたとか、
左翼系の人に嫌がらせを受けたとか、そういった特異な体験があり、
そういった行動を繰り返しているのだと思います。非常にお気の毒だと思います。

(１)過去に左翼系の人や、日教組の教員により、嫌な思いをした。
(２)天皇崇拝者でもないのに、君が代を肯定。

■共産、左翼、日教組の影響
歌うな逆強制という、【恨み】【反発】【トラウマ】により、君が代を
斉唱している方がいらっしゃいます。
PTSDの基礎知識
http://www.angelfire.com/in/ptsdinfo/about/pt2a.html
しかしなんとかPTSD【トラウマ】を乗り越えてほしいなーと思いますが、
私は医者でも僧侶でもないので、どうしようもできないのですが、

例えば天皇崇拝者だからとか、君＝国民と、脳内変換して都合よく解釈して
歌っているといった積極的理由があるわけでもないようなので、
もし、君が代の本当の意味や危険性、君が代強要における権力者官僚
の目論見が理解できれば、必ず、私等、君が代を歌えない方々の気持ちが
分かる日が来ることを信じております。
そして、【恨み】【反発】【トラウマ】から開放される日をお祈り申し上げます。

国旗を引きずり降ろした教師が何人もいた事実、
そういった共産、左翼、日教組の行動により、
国旗国歌問題を取り上げにくい問題にしてしまった現状を、
残念に思いますし、遺憾に思います。
しかし右翼を容認することとは別です。
なぜ右翼思想を容認するのか？ということです。

>>141
歌うな逆強制という、PTSD【恨み】【反発】【トラウマ】
にさせた罪は大きい。ぜひ糾弾したい。
我々反対派にとっても、非常にマイナス。
教師の君が代強要に至ったひとつの要因であり、非常に悪影響を
及ぼしている。
君が代強要反対＝真性左翼、共産主義、日教組というイメージ固定は、
非常に迷惑している。

日教組も右翼も、どっちもどっちですね。
とことん、潰し合いすればいいのです。
貴方も偏ったサイトだけでなく、以下を参照してみて、バランスを保ってください。
http://blog.livedoor.jp/suruke/
都教委の｢日の丸・君が代｣　報道リンク集
http://tokyo.cool.ne.jp/kunitachi/kyouiku/media2.htm

だから、そういった事実があった事は否定してませんし、
そういった共産、左翼、日教組の行動により、
国旗国歌問題を取り上げにくい問題にしてしまった現状を、
残念に思いますし、遺憾に思います。

日教組と右翼が場外で乱闘すればいい。(言論でね)
教育という現場に持ち込むなよ。子供たちが迷惑だ。

>>141
日の丸君が代を問題にするとすぐ左翼と決め付けることは、間違っていますよ。
日の丸君が代反対＝左翼ではなく、そういう決め付ける右翼に問題がある。
戦前の教育が洗脳のため利用したと表現しただけで、【極左】と
決め付けていることこそ、かなり偏見のある考えだと思います。
そういった偏見を取り払わなければ、相手の言いたいことや、
相手の気持ちを受け止めることは不可能だと思います。

【官僚】といった単語だけで、そう反応してしまう貴方に問題があると思います。
そういった先入観や偏見は、是正しなけれれば、相手の発言する内容の
真意が汲み取れないと思います。
ある意味、右翼らのそういった日ごろの洗脳行為が、そうさせているのかもしれません。

私の場合は、右翼(帝国主義、今の日本)左翼(共産主義、日教組)
両者とも、独裁主義、官僚主義だから目指す思想は一緒なので、
問題視しているのです。
もちろん、右に偏った現体制を問題視している点では、一部左翼と
ダブっていることは否定できませんが、貴方の言う左翼の定義とは？
国連やＥＵ、脱国家、非政府的なものを、左翼と定義するのは無理があるでしょう。
今まで散々説明してきたが、相変わらず色眼鏡で見ている。

だから左翼だけじゃないって。
貴方はただ、左翼に反発したいだけの思想でしょ？
私の場合は、右翼(帝国主義、今の日本)左翼(共産主義)
両者とも、独裁主義、官僚主義だから目指す思想は一緒なので、
問題視しているのです。
(１)貴方の定義する共産主義とは？
(２)共産党の意思を反映したものとは具体的に？

日の丸君が代愛国心の問題が無くなれば、
かなり教師の暴力事件は減少します。

結局、算数のように理屈ではなく、ブッ叩くしか強制できない内容なのです。
人間の気持ちを踏みにじる行為は、かつての左翼、日教組の行いと、
全く変わりません。
左翼、日教組対策に、権力者官僚と右翼自民党は、
児童学生に、ブッ叩き教育を行おうとするものです。

左翼、日教組と、権力者官僚と右翼自民党との抗争で、
被害を受けるのは、我々の子孫、児童学生なのです。

>>143
で、お前のずばり言いたいことは？　それが一部じゃなく完全に左翼にﾀﾞﾌﾞるんなら
客観的に見て左翼と呼ばれてもしかたないのでは？

お前も、そのレスの内容は明らかに俺らを右翼と決め付けてるよね？
それはいーの？　自分のことは棚に上げるの？

>>144
＞貴方は左翼系によるPTSDじゃないかと思われます。
＞普通の人は、そこまで憎しみの表現はしません。

貴方はおそらく、幼児期に、嫌いな左翼系の人がいたとか、
左翼系の人に嫌がらせを受けたとか、そういった特異な体験があり、
そういった行動を繰り返しているのだと思います。非常にお気の毒だと思います。

その決め付けも俺らとなんら変わらないんじゃないんですか？
自分だけが正義だと思ってる時点で右翼、左翼となんら変わりませんよ？

>>148
(１)貴方の定義する共産主義とは？
(２)共産党の意思を反映したものとは具体的に？

とりあえずアジア人に対して、とくに中国では酷いことしたろうが。

苦力（クーリー）
日本軍は占領した村々から住民を拉致し、馬で輸送できない地形用に牛馬とした。
水も食料も与えず。倒れるまで重い兵器をはこばし、倒れたら銃床で頭をかち割る
銃殺すれば敵に知れるからだ。
また、奴隷を殺すのは軍の行動を敵に報告させないため。
これは同様の理由で東南アジアでもジャングル撤退時に住民虐殺命令が出ている。

当然、中国人は減っていき、後には日本軍同士の苦力の奪い合いが始まったそうなw

あと、降伏した中国兵捕虜はほぼ皆殺ししたことくらいは知ってるな？
とりあえず、兵も民間人も大量に殺している。
中国のデータは信憑性ゼロだが、太平洋戦争時全日本人犠牲者より圧倒的に多い

たのむぜ。>109

>>149
貴方はただ、左翼に反発したいだけの思想でしょ？
私の場合は、右翼(帝国主義、今の日本)左翼(共産主義)
両者とも、独裁主義、官僚主義だから目指す思想は一緒なので、
問題視しているのです。

◆85KgNR48dA こいつ、人に左翼って自分が言われてるような
被害妄想が酷いな。そして、決め付けも酷い。

てか、なんで

＞侵略した侵略したって馬鹿の一つ覚えみたくほざいてるが、当時の日本は

＞どうやったら他国の侵略好意を交わせば良かったのかの方法も言えよ

＞みんなが納得出来る方法を提示出来ないんなら、当時の日本の好意は正当性が

＞あったんじゃねーのか？　他のアジアの国が植民地化されまくってたのに

＞日本だけは外交（話し合い）だけで当時を切り抜けれたのか？

＞これに答えてから言えや　馬鹿が


これにｿｰｽつきで答えずに他のことばかりレスすんのか理解に苦しむんだが。

低俗な一部職業軍人

余（俺）の命（命令）は朕（天皇陛下）の命（命令）である！
貴様！わきまえとけ

→　うひょー　俺様は神になったぜ
　　ここでは俺様が全て、俺様が法律だぜ
　　ははは　いい時代になったのー
　　権力者は権力に狂うと言うが　なるほどのー　わｈじゃ

　愛国心Bについてですが、これ、世界各国が一斉にこういう思想を政治に
適用するのでない限り、単なる独りよがりになってしまいませんかしら。
　それに「ウチは昔からこれです」と軍事大国や独裁国家が主張したときに
「違うでしょ」とはなかなか言いにくいんじゃないかな。

>>150>>152
ここでチョンとか在日とか日教組とか左翼とかｱﾝﾁ愛国心派に対して
批判してるやつはお前が言う右翼じゃないよｗ　その決め付けも左翼決めつけ野郎と一緒のﾚｳﾞｪﾙだよｗ

ここにいるやつってかﾊﾝ板とか社会板にいる嫌姦、愛国心派は、

ちょっと右よりの健全でﾅﾁｭﾗﾙな思想だよ。

お前のは、もろ左翼って言われてもいいような思想でしょ？

普通のやつは国旗掲揚や国家斉唱なんて、どっちでもいーんだよ

むしろ嫌だと言ってるやつが理解出来ねーってこと。

すぐ軍国主義や言論統制に結びつける思考回路が分からんつうこと。

＞貴方はただ、左翼に反発したいだけの思想でしょ？
＞私の場合は、右翼(帝国主義、今の日本)左翼(共産主義)
＞両者とも、独裁主義、官僚主義だから目指す思想は一緒なので、
＞問題視しているのです。

＞＞右翼（帝国主義、今の日本）
これは見逃せれんｗｗｗｗｗ 　

何を見て帝国主義だって思ってるのかマジ理解に苦しむｗ

やっぱ左翼と認定されてもおかしくねーじゃねーかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

普通のやつは、こんなこと考えねーんだよ。分かる？

(１)アジア諸国は、日本がこれから目指すような【愛国心Ａ】教育をすでに行っている。
(２)アジア諸国の方々は、【愛国心Ａ】が強い。
(３)しかし、アジア諸国の方々は、他国を愛そうとはしない。
【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】を持ち合わせていない。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
■【愛国心Ａ】を強要しようとしている右翼保守派の方々へ

まだ誰も以下の問いの答えが無いようですね。

なぜ日本は、アジア諸国と同様な【愛国心Ａ】教育を行う必要があるのか。
アジア諸国を蔑視しつつ、なぜ日本は、アジア諸国の真似をしようとするのか。
矛盾していないか？
アジア諸国は、日本がこれから目指すような【愛国心Ａ】教育をすでに、
先行的に行っていることから分かるとおり、けっして【愛国心Ａ】が、
平和をもたらすわけではなく、戦争を招く危険なものであると、なぜ気づき、
認めようとしないのか。
なぜダイレクトに、【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】を目指さないのか。

オナニー乙

嫌韓や左翼認定厨が帝国主義ってｗ
どこをどう見たらそうなんだｗ
愛国心の強制ってｗ
法案が施行されても反対してればいーんだよ。いやなら。
それでも納得がいかないなら法治国家なんだから
反愛国心法案を通せる政治家を立て、国民に納得させろや。
自民党がダメだと一概に言ってるが、他の野党が政権を取ったら
全国民が納得出来るんだろうな？

日本国土と日本国民、我らの日本文化を愛するのが愛国心である。
小泉自民党を無批判に賞賛することが、愛国心ではない

その通り！アベ自民党を無条件に賞賛することが、愛国心である

　　　　　　　　　　　　 _,,.. -‐ '''''''ﾆ''',,─-..､
　　　　　　　　　　　 r'´::::::::::　　..､:::::::::｀ヽ丶:::ヽ
　　　　　　　　　　 ,/:::::::::　　..i::::_;l;;;l_::::::_::l:::::ヽ:::::}
　　　　　　　　　 /:::::　.|....::::::l'|´:::_;;:|.|::::∧｀:::ﾉ:::/
　　　　　　　　　 l　 ...::::|:::::::|:| ,ｲ´::::l ' ´l::ヽ::/l:/
　　　　　　　　　 |:::l:::::::ヾ:::::::|.ﾍヾ_i,,i　　i,,i,l:::| '
　　　　　　　　　 ヾ:|:::::::::::｀ﾞ:ヾ.　　　　　 ` l:'ﾄ､
　　　　　　　　　　　|:|::::::::::::::::::::ヽ　　　　　 ﾉ::､､;:ヽ
　　　　　　　　　　　ノ;;l:::::::::::::::::ヾ::::ﾍ. 　　´.ﾍ:;;;:ﾍ .ヾ,
　　　　　　　　　　'´　,l:'ヾ:::::::::|''ヽヾ:lﾞ'''''''´　　｀ヾ
　　　　　　　　　　　　　　　>''ヽ.　　 ﾄ､
　　君　　が　　代　が　オ　リ　コ　ン　で　勝　ち　ま　し　ょ　う！
　　　　　 「　君　　が　　代　」　 大　好　評　発 売　！
http://www.tsutaya.co.jp/item/music/view_m.zhtml?pdid=20236347
http://www.shinseido.co.jp/cgi-bin/WebObjects/Catalog.woa/wa/detail?r=COCG-15881
http://shopping.yahoo.co.jp/shop?d=c&cf=0&id=cocg15881
【まとめサイト】http://eva.xrea.cc/kimigayo/
【MIDI】http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fd/Kimigayo70.mid
【概要】日本国の国歌「君が代」をオリコン一位にする
【目的】サッカー日本代表を応援し、ひいては日本人の団結力をやしなう
【決行日】　６／１４ （水）
【注意事項】
1.これは国歌に対する侮辱ではありません。一国民がその国の国歌を愛すること。またその国歌のCDを購入することは誰にも束縛はされません。
2.まとめ買いはいくら買っても1枚としかカウントされません。面倒ですが、一枚一枚予約・購入して下さい。
ゲーマーズ、アニメイト、アマゾンなどはデイリーチャートには入りません。デイリーは気にしないでウィークリーに賭けてください。
なお、オリコン加盟店は右記のサイトで参照できます→http://www.oricon.co.jp/rank/index2.html

お前等、「君が代」をオリコン１位にしようぜ！
http://music5.2ch.net/test/read.cgi/mjsaloon/1148301989/

>戦前の人がそう思ってるなんて根拠がどこにある？
>げんに俺の親戚とかでそういう人は見たことがない。
>むしろ戦前の頃を懐かしんだりして、戦前のことを絶対悪でみたりしないぞ

高齢者は、戦前の大日本帝国憲法や、教育勅語の教育を受けており、
なかなか主権在民が浸透していないことや、侵略戦争であったことを
あまり理解していないこと、あとは年金、保険制度の恩恵などにより、
急激な改革には否定的なのでしょう。

> 教えられる邪悪な過去の日本と、今、現に見る爺ちゃん婆ちゃんが、
> まったく、結びつかない。

爺ちゃん婆ちゃんが悪人なのではなく、
爺ちゃん婆ちゃんを、日の丸君が代愛国心で、
洗脳、マインドコントロールした権力者官僚が悪。

騙された爺ちゃん婆ちゃんには罪はないと思いたいが、
村社会での村八分という思想風習も起因しているので、
ある一定の責任はある。
そして、このように我々に負の財産を残したことは事実。

＞なぜダイレクトに、【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】を目指さないのか。

お前の作ったｽﾗﾝｸﾞ【愛世界心】にも笑ったが、

地球には日本だけじゃんねーんだよ？　他国もあんだよ？　お前の言いたいのは

愛国心の前に世界を愛せつーことだろ？

国も愛し、同時に地球も愛すってことは考えねーのか？

お前の順序おかしいだろ

◆85KgNR48dA こいつ、人に左翼って自分が言われてるような
被害妄想が酷いな。そして、決め付けも酷い。

てか、なんで

＞侵略した侵略したって馬鹿の一つ覚えみたくほざいてるが、当時の日本は

＞どうやったら他国の侵略好意を交わせば良かったのかの方法も言えよ

＞みんなが納得出来る方法を提示出来ないんなら、当時の日本の好意は正当性が

＞あったんじゃねーのか？　他のアジアの国が植民地化されまくってたのに

＞日本だけは外交（話し合い）だけで当時を切り抜けれたのか？

＞これに答えてから言えや　馬鹿が


これにｿｰｽつきで答えずに他のことばかりレスすんのか理解に苦しむんだが。

>>165
> 国も愛し、同時に地球も愛すってことは考えねーのか？

もう一度読め。↓

■【愛国心Ａ】官僚や、その犬、自民党が推し進める愛国心
保守、懐古的愛国心【間違っている】
過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
世界より国内を優先。自己中心的発想による自国だけの平和を担保する。
保故回帰(私の造語)　　昔のことを研究せず、美化歪曲し、
常に体制を維持し、あるいは歴史回帰を目論む。

■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。

◆85KgNR48dA こいつ、人に左翼って自分が言われてるような
被害妄想が酷いな。そして、決め付けも酷い。

てか、なんで

＞侵略した侵略したって馬鹿の一つ覚えみたくほざいてるが、当時の日本は

＞どうやったら他国の侵略好意を交わせば良かったのかの方法も言えよ

＞みんなが納得出来る方法を提示出来ないんなら、当時の日本の好意は正当性が

＞あったんじゃねーのか？　他のアジアの国が植民地化されまくってたのに

＞日本だけは外交（話し合い）だけで当時を切り抜けれたのか？

＞これに答えてから言えや　馬鹿が


これにｿｰｽつきで答えずに他のことばかりレスすんのか理解に苦しむんだが。

愛国心て強制するものか？　強制するような国って愛せるのかｗ

>>166
> 当時の日本はどうやったら他国の侵略好意を交わせば良かったのかの方法も言えよ

他国の侵略好意を交わせば良かった、
という部分の意味が分からない。

> みんなが納得出来る方法を提示出来ないんなら、
> 当時の日本の好意は正当性があったんじゃねーのか？

正当性とは？

> 他のアジアの国が植民地化されまくってたのに
> 日本だけは外交（話し合い）だけで当時を切り抜けれたのか？

他国も悪いことをしていたので、日本も許されるということ？

> 他のことばかりレスすんのか理解に苦しむんだが。

(１)その質疑が、なぜ私への特命なのか？
(２)私のどの発言に対しての応対か？
(３)ここは掲示板です。２人でメールのやり取りをしてるのではありません。
もっと第三者にも分かりやすく表現してください。

>>167
人の意見に耳を傾けようとはしないの？
見にくいから書き直したらと言ってんだけど。
人の意見を聞く耳を持たない輩の意見など誰も耳を傾けないよ。
だから、オナニーって言われるんだよ、あんたの意見。
人を左翼と決め付けられるのが嫌なくせして、自分の意見に同意出来ない人を
右翼しかも帝国主義認定してるようじゃ、一生あんたの意見聞き入ってもらえないよ。

＞もっと第三者にも分かりやすく表現してください

お前の文章が一番分かりづらい

>>171
> 見にくいから書き直したらと言ってんだけど。

もっと具体的に示してください。

>>171
> 人の意見に耳を傾けようとはしないの？

全部読んでいますよ。
しかし、君の言いたいことが良くわからない。
コテハンをつけ、できるだけ引用して表現してください。

>>168
愛国心を語るなら、まず、日本語をどうにかしろ。
何を言っているのか、まったくわからない。
外国人が書いているみたいだ。

＞他国の侵略好意を交わせば良かった、
＞という部分の意味が分からない。

変換間違いを指摘してるのか？それともマジで理解できないのか？

＞■侵略のシンボル、日の丸君が代を、未だに国旗国歌としていること。
＞■平和憲法を改悪し、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
＞■愛国心敵国心教育、国防義務化により、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
＞■歴史教科諸問題による、歴史歪曲、歴史美化。
＞■首相靖国参拝違憲行為。

＞これらの問題を解消することは、そう難しいことではない。
＞これらの問題を解消することは、日本国内にも有効的。

こんな思想を持ってんだろお前。左翼に一部じゃなく全部かぶってんじゃん。
こんなことを考えるやつは普通では、いないんだよ。当時日本がアジアを侵略せずに
列強国の侵略を阻止する為の他の方法を教えてくれと言っているんだよ。分かる？


＞正当性とは？

意味がマジで分からんの？
日本が植民地化や併合したことの正当性のことだよ。行間読めよ、普通に。

＞他国も悪いことをしていたので、日本も許されるということ？

誰がそんなこと言った？いつ言った？
当時の戦争を現代のものさしで計ったってダメだっつーことだろ。これぐらい
普通の人間なら理解出来るだろ。誰も戦争や人殺しなんかしたくないっつーの。って言ってんだろ。

＞愛国心を語るなら、まず、日本語をどうにかしろ。
＞何を言っているのか、まったくわからない。
＞外国人が書いているみたいだ。

ぉいぉい、愛国心をそこまで重く考えなくてもｗ
別に愛国心＝軍国主義、言論統制に直結はしねーんだから。

＞全部読んでいますよ。
＞しかし、君の言いたいことが良くわからない。
＞コテハンをつけ、できるだけ引用して表現してください。

だから相手のレスの一部だけに反論するんじゃなくて、答えるんなら全部に答えろよ。
で、なんでｺﾃﾊﾝつけろとか言ってんの？義務じゃないでしょ。なんかｺﾃﾊﾝつけないと不都合でもあるの？
相手を限定しなくてもレスを返すのに不都合は無いでしょ。お前が言うように、ここは掲示板だろ？
ネットだろ？名無しで別に問題ないじゃん。

>>178
過去の発言すべてにおいて、責任を持って発言しろということ。

>>178
あと、アンカーつけて発言してくれ。わかりずらい。

仕切りなおし

(１)アジア諸国は、日本がこれから目指すような【愛国心Ａ】教育をすでに行っている。
(２)アジア諸国の方々は、【愛国心Ａ】が強い。
(３)しかし、アジア諸国の方々は、他国を愛そうとはしない。
【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】を持ち合わせていない。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
■【愛国心Ａ】を強要しようとしている右翼保守派の方々へ

まだ誰も以下の問いの答えが無いようですね。

なぜ日本は、アジア諸国と同様な【愛国心Ａ】教育を行う必要があるのか。
アジア諸国を蔑視しつつ、なぜ日本は、アジア諸国の真似をしようとするのか。
矛盾していないか？
アジア諸国は、日本がこれから目指すような【愛国心Ａ】教育をすでに、
先行的に行っていることから分かるとおり、けっして【愛国心Ａ】が、
平和をもたらすわけではなく、戦争を招く危険なものであると、なぜ気づき、
認めようとしないのか。
なぜダイレクトに、【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】を目指さないのか。

> （党機関紙「自由民主」　2003/2/25号掲載）
> http://www.jimin.jp/jimin/closeup/2084/closeup.html
> いじめ、不登校、学級崩壊など、教育をめぐる現状は深刻さを増しています。

は？
愛国心を導入すると、ますます、いじめ、不登校、学級崩壊など、
教育をめぐる現状が悪化します。

権力者官僚は、義務教育で愛国心(敵国心)を強要しようとしています。
要するに、日本人全員を愛国者に改造し、日本人＝愛国者(排他国者)
という構図に仕立て上げようとしているのです。
愛国心 → 敵国心 → 他国挑発 → 国防義務 → 戦争
以下の通り、愛国者は、差別意識の強い人という傾向があると思います。
************************************************************
■日本人＝愛国者(排他国者)(線引き者)
＝排他思想、在日差別、部落差別、村社会容認、格差社会を望む
　多様な価値観を認めない、村八分肯定、いじめ社会容認
＝他者との協調性がない、自己中心的思想、中華思想
＝自国から他国を見ている視野が狭小な考え
＝血の気が多い、闘争心が強い、負けず嫌い
＝価値観を固定、柔軟性がない。
＝保守的、懐古主義、ノスタルジーが強い。

>>1
真実の正しい歴史を教えることは、自虐じゃないだろｗ
戦時中、天皇の指導の下、バカなことをやったのは犯罪者達なんだから
それを批判し、再発を防止するのは当然のこと。
その犯罪者達と自分とを混同するのは、１自身がその犯罪者達と同じ思想の持ち主だからだ。

言ってみれば、強盗殺人犯を捕まえ裁判に掛けたら、「自虐だ！」と喚いているのと同じ。

「国害虫　愛国者の歌」

愛国　愛国　♪
右に寄れば　そ〜れ　右へ　♪
左に寄れば　そ〜れ　左ィ　♪
愛国　愛国　♪
そ〜れ〜が　愛国者〜♪

国を愛するなら〜♪
天皇陛下万歳！官僚様万歳！右翼自民党万歳！♪
君も今日から〜〜お辞儀マシーンさ〜♪

国を愛するなら〜♪
血の丸万歳！君が代万歳！愛国教育万歳！♪
君も今日から〜〜立派な軍人さ〜♪

な〜にも考えずに　お口をチャック！チャック！♪
ロルロルロルロルプギャー
愛国　愛国　♪
そ〜れ〜が　愛国者〜♪

＞過去の発言すべてにおいて、責任を持って発言しろということ。

なんでお前に過去の発言に責任もてとか言われないといけないわけ？

ｺﾃﾊﾝだからってお前みたいに全ての反論にレスを返さないやつが責任を言える権利は

無いだろ？

てか過去に自分が書いたｺﾋﾟﾍﾟを連続で貼ってるけど

>>184のｺﾋﾟﾍﾟなんか見たらがっくりなんだけど。

もっとマシなやつかと思ってた。　

もっと真っ当な議論が出来るやつかと思ってた。

反応が無いと思ったらｺﾋﾟﾍﾟ粘着。

>>184並のアホな対応をすれば良かったんだな、こっちも。

あーアホらし。

ただの釣りだったんか

愛国心と言う時、国＝天皇と思ってる奴らばっかり、そういってるから気にいらネンだよ。
東京裁判を否定するんなら、戦争ので負けた責任は「陸、海軍の統治者」たる天皇だろ。
皇室に責任とって貰わなきゃ。
日本国は日本人民の集合体で、天皇ではない。
その上で愛国心と言うんなら受け入れる。

自虐史観が不当ってどういう頭してるの？
あの愚行を肯定するとは日本は終わりやね　プッ

だから愛国心はみんな持ってるんだよ。
侮辱する他国が憎いとか言うのもその現われなのさ。

だ　か　ら
愛国心を誇張する必要なんてないわけ。お分かり？
愛国心を叫ぶ奴は過去の例のごとく危険人物なんだよ。


東京裁判で裁かれるのは低俗な軍人だけで良かったんだよな。
特に戦地で威張り散らし虐殺命令を出したり、
自分の無能（怠惰、遊びの興じて）のせいで多くの兵を失った罪とか。
もちろん東条とかはいうまでもないわなｗ

権力者官僚が推進めている内容、意味、目論みは、【愛国心Ａ】ではないか？
ということを、私は問題提議しているのであり、異議があるのなら、
貴方なりの【愛国心Ａ】を御提示していただき、貴方の定義が妥当であれば、
修正、変更いたします。

このスレでは、【愛国心Ａ】を固定した定義としているのではなく、
権力者官僚が推進めている内容、意味、目論みの愛国心と、
そうではない愛国心と線引きして考えないと、一般的な愛国心議論を
しても意味がないということ。

権力者官僚が推進めている内容、意味、目論みを勘違いして、
【愛国心Ｂ】だと誤認し、それを推進める自民党を支持
しているならば、それは大問題であり、選挙時、【愛国心Ｂ】
だと誤認し、あとで【愛国心Ａ】だと気づいても手遅れなのです。

187 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 09:13:19
自虐史観が不当ってどういう頭してるの？
あの愚行を肯定するとは日本は終わりやね　プッ



188 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 09:19:41
だから愛国心はみんな持ってるんだよ。
侮辱する他国が憎いとか言うのもその現われなのさ。

だ　か　ら
愛国心を誇張する必要なんてないわけ。お分かり？
愛国心を叫ぶ奴は過去の例のごとく危険人物なんだよ。


東京裁判で裁かれるのは低俗な軍人だけで良かったんだよな。
特に戦地で威張り散らし虐殺命令を出したり、
自分の無能（怠惰、遊びの興じて）のせいで多くの兵を失った罪とか。
もちろん東条とかはいうまでもないわなｗ



愚行とか言いたいんなら、いい加減ｿｰｽだしてから言ってくれよ

このスレ、ほんと　 ◆85KgNR48dA 　　こいつとこいつの仲間だけの


左翼スレなんだな





左翼ってｷﾓっｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

結局　　　　左翼と　　　　　在日と　　　　　共産主義野郎と　　　　日教組馬鹿って



　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗ人の話を聞かない馬鹿の集まりｗｗｗｗｗｗｗｗ


　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗしかも多分Ａ型ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ　　　　　　
　　

日本という「郷土」の風土だけ特に限定する話ではないのです。
各国すばらしい風土があると思います。

貴方も私もこの地球上に住んでるのは事実です。
そして、たまたまこの狭い島に生まれ育っているだけのことです。
私は、地球の上から、この住んでいる島、地域を見ているのですが、
貴方は、この狭い島から世界を眺めているのだと思います。

地球と平和を愛したくないんですか？
地球と平和を愛さずに、自国を愛するって、自己中心過ぎます。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する
べきです。
「我が国(天皇)と郷土(領土)を愛する(守る)」【間違っている】
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
「地球と平和を愛する」【本来の必要な教育】
と思います。

どの地域を愛そうが愛すまいが、何を愛そうが、各自の勝手だと
思うのであり、国家が国民の価値観まで踏み込み、強要する行為は、
とんでもない行為です。
今後ますますそういった教育、押し付けがエスカレートし、
やがて非国民扱いするという戦前に回帰すると思います。

191 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:26:00
このスレ、ほんと　 ◆85KgNR48dA 　　こいつとこいつの仲間だけの


左翼スレなんだな





左翼ってｷﾓっｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


192 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:29:36
結局　　　　左翼と　　　　　在日と　　　　　共産主義野郎と　　　　日教組馬鹿って



　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗ人の話を聞かない馬鹿の集まりｗｗｗｗｗｗｗｗ


　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗしかも多分Ａ型ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ　　　　　　
　　

左翼在日とまともな議論って

出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

> 価値観まで踏み込み、強要するのはとんでもない。

そのとおり。
日本は教育で、個人の価値観まで踏み込み、強要しようと
しているから問題視しているのです。
個人の価値観まで踏み込むわけですから、実質強制と同じです。

愛国心を持つ利点と危険性、両論提示し、考える機会を与え、
あとは各自の判断に任せるのが本来の教育。

> 「地球と平和を愛する」が必要な教育なのか
> 何を愛そうが勝手だ。強要する行為はとんでもない。
> どっちなんだ。分裂消化

【愛国心Ａ】だろうが【愛国心Ｂ】だろうが、教育での強要はよくない。
もし、どうしても愛国心を教育で強要したいのなら、
【愛国心Ａ】ではなく、【愛国心Ｂ】だろ？ということ。

>>1はアホだね。

191 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:26:00
このスレ、ほんと　 ◆85KgNR48dA 　　こいつとこいつの仲間だけの


左翼スレなんだな





左翼ってｷﾓっｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


192 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:29:36
結局　　　　左翼と　　　　　在日と　　　　　共産主義野郎と　　　　日教組馬鹿って



　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗ人の話を聞かない馬鹿の集まりｗｗｗｗｗｗｗｗ


　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗしかも多分Ａ型ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ　　　　　　
　　

型は必要だよ。事務とか工場のﾗｲﾝ工とか。
営業とか聖職（教師や弁護士、医師、裁判官）とかスポーツ選手なんかは
絶対むいてないね。判断力無いもん。決断力も。
保身の為に正義を犠牲にしそうだし（それについて文句を言う輩を偽善者扱いしてまで）。
あ、経営者もだめだな。絶対。だって、独裁者（ﾋｯﾄﾗｰもＡ型）になるもん。
えこひいきするだろうし（実力で選びましたと社員や公には言いながら）。
なんといっても、とっさの場面で頭ﾊﾟﾆくってそうだし。
でもＡ型にも良いとこあるんだよ。言われたことは、そつなくこなす能力。
ただ、それ以上のｼｰﾝで能力を発揮できない。
だから、Ａ型が中間管理職になれば胃を悪くする。統括できない。
木ばっかり見て全体（森）を見て的確な判断、指示を出せない。
とにかく、Ａ型は
人の上にたってはいけないし、人を教育してはいけないと思う。
俺の個人的意見だけど。今までのＡ型の上司やＡ型の友人、Ａ型の後輩を見てきて
そう思う。てか、そういう人まじ多い。
やばいくらい。

Ａ型は必要だよ。事務とか工場のﾗｲﾝ工とか。
営業とか聖職（教師や弁護士、医師、裁判官）とかスポーツ選手なんかは
絶対むいてないね。判断力無いもん。決断力も。
保身の為に正義を犠牲にしそうだし（それについて文句を言う輩を偽善者扱いしてまで）。
あ、経営者もだめだな。絶対。だって、独裁者（ﾋｯﾄﾗｰもＡ型）になるもん。
えこひいきするだろうし（実力で選びましたと社員や公には言いながら）。
なんといっても、とっさの場面で頭ﾊﾟﾆくってそうだし。
でもＡ型にも良いとこあるんだよ。言われたことは、そつなくこなす能力。
ただ、それ以上のｼｰﾝで能力を発揮できない。
だから、Ａ型が中間管理職になれば胃を悪くする。統括できない。
木ばっかり見て全体（森）を見て的確な判断、指示を出せない。
とにかく、Ａ型は
人の上にたってはいけないし、人を教育してはいけないと思う。
俺の個人的意見だけど。今までのＡ型の上司やＡ型の友人、Ａ型の後輩を見てきて
そう思う。てか、そういう人まじ多い。
やばいくらい。

■愛国心と戦争

【愛国心Ａ】「我が国(天皇)と郷土(領土)を愛する(守る)」【間違っている】
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】「地球と平和を愛する」【本来の必要な教育】
と思います。
国(天皇)のために戦うのか、地球の平和のために戦うのかは、
全然意味が違うと思います。

愛国心 → 自慢 → いがみ合い → 戦争
謙遜 → 友好関係 → 戦争回避 → 平和

己のためにもならず、他者のためにもならない行いをする　＝　愚者
己のためになるが、他者のためにもならない行いをする　　＝　悪人【愛国心Ａ】
己のためにもならないが、他者のためになるい行いをする　＝　善人
己のためにもなり、他者のためにもなる行いをする　　　　＝福の神【愛国心Ｂ】

愛国と聞くと
俺は中国や北朝鮮を連想します。
自分の国が一番だという自慢で倣岸憮然な振舞い。

俺はそんなのは絶対絶対嫌です。
日本人の特性は親切心とか謙虚さであります。
押し付けられる愛国なんかくそくらえと思います。

左翼がどうのこうの言っていますが、
この議論に関しては右翼は糞ですね。
どっちも良からぬ存在ではありますがｗ

なんか同じコピペばっかり張ってるつまらん奴が一人いるなｗ
スレ主か？　がんばる奴だw

191 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:26:00
このスレ、ほんと　 ◆85KgNR48dA 　　こいつとこいつの仲間だけの


左翼スレなんだな





左翼ってｷﾓっｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


192 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:29:36
結局　　　　左翼と　　　　　在日と　　　　　共産主義野郎と　　　　日教組馬鹿って



　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗ人の話を聞かない馬鹿の集まりｗｗｗｗｗｗｗｗ


　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗしかも多分Ａ型ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ　　　　　　
　　

まあ、左翼に何言ってもダメなんだなと再確認ちまちたプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ









捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼
捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼
捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼
捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼
捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼
捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼
捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼
捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼
捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼捏造歴史を鵜呑みにする左翼

左翼、在日、共産主義、日教組と聞くと
俺は中国や北朝鮮を連想します。
自分の国が一番だという自慢で倣岸憮然な振舞い。

俺はそんなのは絶対絶対嫌です。
日本人の特性は親切心とか謙虚さであります。
押し付けられる左翼、在日、共産主義、日教組なんかくそくらえと思います。

日教組がどうのこうの言っていますが、
この議論に関しては左翼は糞ですね。
どっちも良からぬ存在ではありますがｗ

そうだね。右翼も左翼も糞だよね。愛国ねえ？愛国心を示してくれよ　口ばっかしｗ

なんか同じコピペばっかり張ってるつまらん ◆85KgNR48dA 一人いるなｗ
左翼か？　がんばる奴だw

そうだね。日教組も左翼も糞だよね。左翼ねえ？真実を示してくれよ　口ばっかしｗ

おえっ　頭悪そう　脳みそあるのｗ？

おえっ　頭悪そう左翼馬鹿　脳みそあるのｗ？

>>211
やはり右翼の仕業か！　はははは　
みんな！そういう事だ。このスレにもう用はあるまい　ははは

>>210
貴方は左翼系によるPTSDじゃないかと思われます。
普通の人は、そこまで憎しみの表現はしません。

貴方はおそらく、幼児期に、嫌いな左翼系の人がいたとか、
左翼系の人に嫌がらせを受けたとか、そういった特異な体験があり、
そういった行動を繰り返しているのだと思います。非常にお気の毒だと思います。

(１)過去に左翼系の人や、日教組の教員により、嫌な思いをした。
(２)天皇崇拝者でもないのに、君が代を肯定。

■共産、左翼、日教組の影響
歌うな逆強制という、【恨み】【反発】【トラウマ】により、君が代を
斉唱している方がいらっしゃいます。
PTSDの基礎知識
http://www.angelfire.com/in/ptsdinfo/about/pt2a.html
しかしなんとかPTSD【トラウマ】を乗り越えてほしいなーと思いますが、
私は医者でも僧侶でもないので、どうしようもできないのですが、

例えば天皇崇拝者だからとか、君＝国民と、脳内変換して都合よく解釈して
歌っているといった積極的理由があるわけでもないようなので、
もし、君が代の本当の意味や危険性、君が代強要における権力者官僚
の目論見が理解できれば、必ず、私等、君が代を歌えない方々の気持ちが
分かる日が来ることを信じております。
そして、【恨み】【反発】【トラウマ】から開放される日をお祈り申し上げます。

国旗を引きずり降ろした教師が何人もいた事実、
そういった共産、左翼、日教組の行動により、
国旗国歌問題を取り上げにくい問題にしてしまった現状を、
残念に思いますし、遺憾に思います。
しかし右翼を容認することとは別です。
なぜ右翼思想を容認するのか？ということです。

>>210
歌うな逆強制という、PTSD【恨み】【反発】【トラウマ】
にさせた罪は大きい。ぜひ糾弾したい。
我々反対派にとっても、非常にマイナス。
教師の君が代強要に至ったひとつの要因であり、非常に悪影響を
及ぼしている。
君が代強要反対＝真性左翼、共産主義、日教組というイメージ固定は、
非常に迷惑している。

日教組も右翼も、どっちもどっちですね。
とことん、潰し合いすればいいのです。
貴方も偏ったサイトだけでなく、以下を参照してみて、バランスを保ってください。
http://blog.livedoor.jp/suruke/
都教委の｢日の丸・君が代｣　報道リンク集
http://tokyo.cool.ne.jp/kunitachi/kyouiku/media2.htm

だから、そういった事実があった事は否定してませんし、
そういった共産、左翼、日教組の行動により、
国旗国歌問題を取り上げにくい問題にしてしまった現状を、
残念に思いますし、遺憾に思います。

日教組と右翼が場外で乱闘すればいい。(言論でね)
教育という現場に持ち込むなよ。子供たちが迷惑だ。

>>210
日の丸君が代を問題にするとすぐ左翼と決め付けることは、間違っていますよ。
日の丸君が代反対＝左翼ではなく、そういう決め付ける右翼に問題がある。
戦前の教育が洗脳のため利用したと表現しただけで、【極左】と
決め付けていることこそ、かなり偏見のある考えだと思います。
そういった偏見を取り払わなければ、相手の言いたいことや、
相手の気持ちを受け止めることは不可能だと思います。

【官僚】といった単語だけで、そう反応してしまう貴方に問題があると思います。
そういった先入観や偏見は、是正しなけれれば、相手の発言する内容の
真意が汲み取れないと思います。
ある意味、右翼らのそういった日ごろの洗脳行為が、そうさせているのかもしれません。

私の場合は、右翼(帝国主義、今の日本)左翼(共産主義、日教組)
両者とも、独裁主義、官僚主義だから目指す思想は一緒なので、
問題視しているのです。
もちろん、右に偏った現体制を問題視している点では、一部左翼と
ダブっていることは否定できませんが、貴方の言う左翼の定義とは？
国連やＥＵ、脱国家、非政府的なものを、左翼と定義するのは無理があるでしょう。
今まで散々説明してきたが、相変わらず色眼鏡で見ている。

だから左翼だけじゃないって。
貴方はただ、左翼に反発したいだけの思想でしょ？
私の場合は、右翼(帝国主義、今の日本)左翼(共産主義)
両者とも、独裁主義、官僚主義だから目指す思想は一緒なので、
問題視しているのです。
(１)貴方の定義する共産主義とは？
(２)共産党の意思を反映したものとは具体的に？

>>210
日の丸君が代愛国心の問題が無くなれば、
かなり教師の暴力事件は減少します。

結局、算数のように理屈ではなく、ブッ叩くしか強制できない内容なのです。
人間の気持ちを踏みにじる行為は、かつての左翼、日教組の行いと、
全く変わりません。
左翼、日教組対策に、権力者官僚と右翼自民党は、
児童学生に、ブッ叩き教育を行おうとするものです。

左翼、日教組と、権力者官僚と右翼自民党との抗争で、
被害を受けるのは、我々の子孫、児童学生なのです。

捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>211
やはり右翼の仕業か！　はははは　
みんな！そういう事だ。このスレにもう用はあるまい　ははは




こいつ負け犬ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

191 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:26:00
このスレ、ほんと　 ◆85KgNR48dA 　　こいつとこいつの仲間だけの


左翼スレなんだな





左翼ってｷﾓっｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


192 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:29:36
結局　　　　左翼と　　　　　在日と　　　　　共産主義野郎と　　　　日教組馬鹿って



　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗ人の話を聞かない馬鹿の集まりｗｗｗｗｗｗｗｗ


　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗしかも多分Ａ型ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ　　　　　　
　　

捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

(１)日本国首相が侵略戦争の謝罪を行っている。
(２)侵略戦争の賠償も行っている。
(３)現政府も、このスタンスを継承している。
(４)欧米、アジア諸外国なども、侵略戦争だったという認識がある。
(５)侵略戦争ではなかったという認識の諸外国は皆無。

よって、一国民が、過去の侵略戦争を正当化、歪曲する必要はない。
侵略戦争を正当化、歪曲する話は、別スレで行ってください。

首相靖国参拝違憲訴訟は、遺族が出したもの。
遺族は、首相に参拝してほしくないといっており、
靖国に勝手に家族を奉るなと言っている。
小泉純一郎首相の靖国神社参拝は違憲で精神的苦痛を受けたとして、
沖縄県内の戦争遺族ら94人が首相と国に、940万円の損害賠償を求めている。
要するに、判決云々ということよりも、戦争遺族は、
首相の靖国神社参拝に反対しているという事実があるというこです。
【結論】
我々も、戦争遺族も、諸外国も、すべて首相の靖国神社参拝に反対している。

捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

【極右翼】自由主義史観研究会の捏造を考える
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1147294431/

捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

191 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:26:00
このスレ、ほんと　 ◆85KgNR48dA 　　こいつとこいつの仲間だけの


左翼スレなんだな





左翼ってｷﾓっｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


192 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:29:36
結局　　　　左翼と　　　　　在日と　　　　　共産主義野郎と　　　　日教組馬鹿って



　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗ人の話を聞かない馬鹿の集まりｗｗｗｗｗｗｗｗ


　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗしかも多分Ａ型ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ　　　　　　
　　

191 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:26:00
このスレ、ほんと　 ◆85KgNR48dA 　　こいつとこいつの仲間だけの


左翼スレなんだな





左翼ってｷﾓっｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


192 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:29:36
結局　　　　左翼と　　　　　在日と　　　　　共産主義野郎と　　　　日教組馬鹿って



　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗ人の話を聞かない馬鹿の集まりｗｗｗｗｗｗｗｗ


　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗしかも多分Ａ型ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ　　　　　　
　　

日の丸　君が代　は、今までの歴史、伝統があるから必要だと思います。
おっしゃるような忌まわしい過去があるとして、仮にそうだとしても、それも含めて
受け継いでいけばいいと思います。そういう度量を養うことも大事だと思います。
また、忌まわしいこと以外の　すばらしいこと　誇りを持てること
も同時に教えていくべきだと思います。
日の丸をあげろ、国家を歌え！ではなく、どうして必要なのか
こういうこともあった、でもこういうすばらしいこともあるので
必要だと言うことを教える（伝える）べきではないでしょうか。
また、愛国心も同様のことが言えるのではないでしょうか。

侵略・侵略って言うけど、当時の選択としては正しかったと思います。
いまの社会の価値観だけで言ってはいけないと思うｗ

そこをわざわざあとから謝っちゃう、立派？（馬鹿正直？その場しのぎ？小心？）な当時の首相
絶対謝らない、悪い?（ずるがしこい？交渉上当然）欧米
どっちも正しくないと思いますよ。
その際に、沢山良い評価を受けているのだから。

そういうことは、知らないのですか？
勉強しないのですか？先生は教えてくれませんよ？
それとも、耳も、目も右翼だと決め付けて、ふさいじゃうのでしょうか？

>>231
> 日の丸　君が代　は、今までの歴史、伝統があるから必要だと思います。
> おっしゃるような忌まわしい過去があるとして、仮にそうだとしても、それも含めて
> 受け継いでいけばいいと思います。

受け継ぐ必要はありません。
【誤】過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
【正】過去を客観的に見て、改善できることは改善する。


■【愛国心Ａ】官僚や、その犬、自民党が推し進める愛国心

保守、懐古的愛国心【間違っている】
過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
世界より国内を優先。自己中心的発想による自国だけの平和を担保する。
保故回帰(私の造語)　　昔のことを研究せず、美化歪曲し、
常に体制を維持し、あるいは歴史回帰を目論む。

■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】

未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。

>>1
真実の正しい歴史を教えることは、自虐じゃないだろｗ
戦時中、天皇の指導の下、バカなことをやったのは犯罪者達なんだから
それを批判し、再発を防止するのは当然のこと。
その犯罪者達と自分とを混同するのは、１自身がその犯罪者達と同じ思想の持ち主だからだ。

言ってみれば、強盗殺人犯を捕まえ裁判に掛けたら、「自虐だ！」と喚いているのと同じ。

191 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:26:00
このスレ、ほんと　 ◆85KgNR48dA 　　こいつとこいつの仲間だけの


左翼スレなんだな





左翼ってｷﾓっｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


192 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:29:36
結局　　　　左翼と　　　　　在日と　　　　　共産主義野郎と　　　　日教組馬鹿って



　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗ人の話を聞かない馬鹿の集まりｗｗｗｗｗｗｗｗ


　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗしかも多分Ａ型ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ　　　　　　
　　

捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

左翼在日とまともな議論って

出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
出来るわけねーだろーがプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
捏造歴史が真実っていうｿｰｽをだせよ馬鹿左翼。何チョンや厨獄の外交カードを鵜呑みにしてんだよ。だからアホ日教組って言われるんだよプッｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

権力者官僚がはっきりと愛国心を定義しないのは、表と裏(目論み)があるため
だと思います。(カメレオンだと言う所以)
まず、【愛国心Ａ】を教育に導入するまでの間、多くの支持を得るため、
【愛国心Ａ】だか【愛国心Ｂ】だか、あいまいにしているのだろう。
【愛国心Ｂ】と解釈して、愛国心を支持している方も多いのでは？
もし、そうだとすれば、非常に危険である。
もっと議論し、【愛国心Ａ】を明確にさせ、【愛国心Ｂ】ではなく、
【愛国心Ａ】であることを周知徹底させた後、国民に賛否を問うべき。
国旗国歌法制定と同様な選択肢を与えない法令化は、決して許されるものではない。

■ポイント
【愛国心Ａ】だけでなく、愛世界心も候補に入れ、
愛国心Ｂ、Ｃ、Ｄ、･･･と、選択肢を複数設定し、
最終的に国民に直接、民意を問うべき。

>>231
> そういう度量を養うことも大事だと思います。
> また、忌まわしいこと以外の　すばらしいこと　誇りを持てること
> も同時に教えていくべきだと思います。

必要ない。

> 日の丸をあげろ、国家を歌え！ではなく、どうして必要なのか
> こういうこともあった、でもこういうすばらしいこともあるので
> 必要だと言うことを教える（伝える）べきではないでしょうか。

賛否両論を示さないと偏向教育となる。

>>232
> 侵略・侵略って言うけど、当時の選択としては正しかったと思います。

正しくない。

> いまの社会の価値観だけで言ってはいけないと思うｗ

いまの社会の価値観で考えないと反省にならない。

＞受け継ぐ必要はありません。
＞【誤】過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
＞【正】過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
？
だから改善していけばいいじゃない。悪いところだけをさ。

でも、その悪いこともあったと認めて
良いところも認めようって言いたいのよ。

まだ日教組って組織として勢いよく動いてんだねｗｗｗ

聖職で子供たちを教える立場の教師たちが一つの理念（左翼）に

かたよっていーのかよ。

子供たちには自由に物事を発言出来る自由に行動出来ることを教えないと

いけない立場だろ？

なんで日章旗がダメとか君が代を歌わないとか生徒の前でやるんだよ　真正の馬鹿か

特に聖職の中でも教師は宗教、政治にかたよってる馬鹿は、なっちゃいけないぐらいの

法律つくろうや　せめて公立の学校では

んで、こいつらはマジで従軍慰安婦とか強制連行とか大虐殺とか捏造を信じてんのかね

もうね、学校では勉強（団体行動も含め）だけ教えてくれ　道徳とか倫理とか政治とか宗教は親が教えると

それで馬鹿なやつに育ったら完全に親の責任に出来るだろ

日教組なんて馬鹿な組合いらねーよ　

まだ日教組って組織として勢いよく動いてんだねｗｗｗ

聖職で子供たちを教える立場の教師たちが一つの理念（左翼）に

かたよっていーのかよ。

子供たちには自由に物事を発言出来る自由に行動出来ることを教えないと

いけない立場だろ？

なんで日章旗がダメとか君が代を歌わないとか生徒の前でやるんだよ　真正の馬鹿か

特に聖職の中でも教師は宗教、政治にかたよってる馬鹿は、なっちゃいけないぐらいの

法律つくろうや　せめて公立の学校では

んで、こいつらはマジで従軍慰安婦とか強制連行とか大虐殺とか捏造を信じてんのかね

もうね、学校では勉強（団体行動も含め）だけ教えてくれ　道徳とか倫理とか政治とか宗教は親が教えると

それで馬鹿なやつに育ったら完全に親の責任に出来るだろ

日教組なんて馬鹿な組合いらねーよ　

【先生Ａ右翼】【先生Ｂ】は、このスレの議論を円滑に行うため、
私が想定した仮定の先生像です。
だいたい、この二通りに分かれるのでは？と思います。
私は、下記のように、【先生Ａ右翼】ではなく、【先生Ｂ】を望んでおります。
************************************************************
【先生Ａ】いいか、君が代斉唱は、儀式では当たり前なんだ。ちゃんと歌いましょう。
【生徒Ａ】え？なぜ？どうして儀式で君が代斉唱しないといけないの？
いつ、誰がどういう目的で決めたの？
【先生Ａ】決まりは決まり。偉い人が決めたこと。うるさいことは言うな！
【生徒Ａ】しかし、理解しないと歌いづらい。
【先生Ａ】決まりは文句言わず守れ。守らないと竹刀でブッ叩くぞ！
************************************************************
【先生Ｂ】
君たちには、憲法に保障された基本的人権である内心の自由があるんだよ。
そして国旗掲揚、国歌斉唱は、政府が国民に強制しないと約束しているし、
天皇も都教委に対して、国旗掲揚、国歌斉唱は、強制でないのが望ましい
とおっしゃっている。
もう、戦争から年数が経ち、戦争に抵抗のない人たちが増えてきており、
日の丸君が代にも抵抗が少ない人、あるいは日の丸君が代のことに、
あまり関心のない人たちも増えていますが、
日の丸君が代は、戦争に使われたので、抵抗のある人も多いんだ。
先生が生徒に強要してはダメだという文部科学省の方針があり、先生は、
君たちに強要はできないんだよ。
だから国旗掲揚、国歌斉唱は、君たちの気持ちで判断したらいい。
【生徒Ｂ】
なるほど。
君が代斉唱をするかどうかは、自分で考えます。
今の国旗国歌が、今の日本に相応しいのかどうか考えます。
どういった国旗国歌が、今後の日本、世界に相応しいのかどうか考えます。

＞241
？？？
それを、耳と目をふさいでいる状態と言うんです

■教育、常識について

常識とは、千差万別。普遍的なものは無く、人や時代、地域によって違います。
よって、学校で教える必要は全くありません。
特に儀式についてのマナーは、世界から日本は問題視されておりません。
できていないことを優先的に教育するべき。

選択肢の少ない画一で、暗記、詰め込み、教育が元凶。
ですから当然、いろいろな教材やタイミング等、様々な対策を取ります。
ビデオ、ＣＧ、模型、もっとわかりやすい教科書、問題集、･･･
しかし、現在は使用する教科書が決められており、
教師のそういった創意工夫といったプレゼンができない、あるいは、
意欲のない税金泥棒教師の増加等、そういった要因が諸悪の根源です。

【先生Ｂ】は、きちんと事実を説明し、選択肢を生徒に与えています。
先生の責務が、【きちんと事実を説明】であり、
選択肢を生徒に与えている行為は責任逃れではなく、
こういった考えさせる場を提供することが国家の責務であり、真の教育なのです。
■第一種ルール
時代、国家、地域に限らず、法律(ルール)が無くとも、
人類として必ず守らなければならない倫理、普遍的なもの。
【例】殺人、強盗、強姦、傷害、詐欺など人の権利を奪うもの。
■第二種ルール
時代、国家、地域により、体制や思想、権力者の都合により変えられるもの。
【例】行政レベルの施行令、命令等

1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA

こいつとまともな議論すんなスレ初心者諸君　毎回同じｺﾋﾟﾍﾟを粘着する真正の左翼だからｗｗｗｗｗ

1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA

こいつとまともな議論すんなスレ初心者諸君　毎回同じｺﾋﾟﾍﾟを粘着する真正の左翼だからｗｗｗｗｗ

1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA

こいつとまともな議論すんなスレ初心者諸君　毎回同じｺﾋﾟﾍﾟを粘着する真正の左翼だからｗｗｗｗｗ


1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA

人の話聞かねーぞ　マジ聞かねーぞ　人の話聞かねーぞ　マジ聞かねーぞ　人の話聞かねーぞ　

1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA 1 ◆85KgNR48dA


人の話聞かねーぞ　マジ聞かねーぞ　人の話聞かねーぞ　マジ聞かねーぞ　人の話聞かねーぞ　

ポイント

■必要な教育

多種多様な環境があってこそ教育の場が充実していると言える。
多種多様な思想があり、それを提示し、考えさせることが教育。
現政権の行いが果たして正しいのかどうかを考えさせることが教育。
●未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内より世界を優先。世界平和によって、国の平和を担保する。

■無駄、有害な教育

単一思想をだけを押し付ける今の教育は間違い。
●保守、懐古的愛国心【間違っている】
過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
世界より国内を優先。国だけの平和を担保する。

貴方はただ、左翼に反発したいだけの思想でしょ？
私の場合は、右翼(帝国主義、今の日本)左翼(共産主義)
両者とも、独裁主義、官僚主義だから目指す思想は一緒なので、
問題視しているのです。

◆85KgNR48dA
こいつは日本人じゃない　しかもこんな危ない思想の持ち主　在日左翼共産日教組馬鹿

◆85KgNR48dA
こいつは日本人じゃない　しかもこんな危ない思想の持ち主　在日左翼共産日教組馬鹿


************************************************************
【先生Ａ】いいか、君が代斉唱は、儀式では当たり前なんだ。ちゃんと歌いましょう。
【生徒Ａ】え？なぜ？どうして儀式で君が代斉唱しないといけないの？
いつ、誰がどういう目的で決めたの？
【先生Ａ】決まりは決まり。偉い人が決めたこと。うるさいことは言うな！
【生徒Ａ】しかし、理解しないと歌いづらい。
【先生Ａ】決まりは文句言わず守れ。守らないと竹刀でブッ叩くぞ！
************************************************************

■日本人＝愛国者(排他国者)(線引き者)
＝排他思想、在日差別、部落差別、村社会容認、格差社会を望む
　多様な価値観を認めない、村八分肯定、いじめ社会容認
＝他者との協調性がない、自己中心的思想、中華思想
＝自国から他国を見ている視野が狭小な考え
＝血の気が多い、闘争心が強い、負けず嫌い
＝価値観を固定、柔軟性がない。
＝保守的、懐古主義、ノスタルジーが強い。

＞単一思想をだけを押し付ける今の教育は間違い。
これは、自虐史観の今の教育のこと？

◆85KgNR48dA 1さん
どうしてコピペでにげるのでしょうか

貴方はただ、左翼に反発したいだけの思想でしょ？
私の場合は、右翼(帝国主義、今の日本)左翼(共産主義)
両者とも、独裁主義、官僚主義だから目指す思想は一緒なので、
問題視しているのです。


************************************************************
【先生Ａ】いいか、君が代斉唱は、儀式では当たり前なんだ。ちゃんと歌いましょう。
【生徒Ａ】え？なぜ？どうして儀式で君が代斉唱しないといけないの？
いつ、誰がどういう目的で決めたの？
【先生Ａ】決まりは決まり。偉い人が決めたこと。うるさいことは言うな！
【生徒Ａ】しかし、理解しないと歌いづらい。
【先生Ａ】決まりは文句言わず守れ。守らないと竹刀でブッ叩くぞ！
************************************************************

■日本人＝愛国者(排他国者)(線引き者)
＝排他思想、在日差別、部落差別、村社会容認、格差社会を望む
　多様な価値観を認めない、村八分肯定、いじめ社会容認
＝他者との協調性がない、自己中心的思想、中華思想
＝自国から他国を見ている視野が狭小な考え
＝血の気が多い、闘争心が強い、負けず嫌い
＝価値観を固定、柔軟性がない。
＝保守的、懐古主義、ノスタルジーが強い。

◆85KgNR48dA
こいつは日本人じゃない　しかもこんな危ない思想の持ち主　在日左翼共産日教組馬鹿

◆85KgNR48dA
こいつは日本人じゃない　しかもこんな危ない思想の持ち主　在日左翼共産日教組馬鹿

私は只、自虐史観に反対する考えです
右でも左でもないですね

>>251
> ＞単一思想をだけを押し付ける今の教育は間違い。
> これは、自虐史観の今の教育のこと？

そう。
以前の日教組も問題であり、これからの右翼保守思想の押し付けも問題。

＞他国の侵略好意を交わせば良かった、
＞という部分の意味が分からない。

変換間違いを指摘してるのか？それともマジで理解できないのか？

＞■侵略のシンボル、日の丸君が代を、未だに国旗国歌としていること。
＞■平和憲法を改悪し、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
＞■愛国心敵国心教育、国防義務化により、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
＞■歴史教科諸問題による、歴史歪曲、歴史美化。
＞■首相靖国参拝違憲行為。

＞これらの問題を解消することは、そう難しいことではない。
＞これらの問題を解消することは、日本国内にも有効的。

こんな思想を持ってんだろお前。左翼に一部じゃなく全部かぶってんじゃん。
こんなことを考えるやつは普通では、いないんだよ。当時日本がアジアを侵略せずに
列強国の侵略を阻止する為の他の方法を教えてくれと言っているんだよ。分かる？


＞正当性とは？

意味がマジで分からんの？
日本が植民地化や併合したことの正当性のことだよ。行間読めよ、普通に。

＞他国も悪いことをしていたので、日本も許されるということ？

誰がそんなこと言った？いつ言った？
当時の戦争を現代のものさしで計ったってダメだっつーことだろ。これぐらい
普通の人間なら理解出来るだろ。誰も戦争や人殺しなんかしたくないっつーの。って言ってんだろ。

>>253
> 私は只、自虐史観に反対する考えです
> 右でも左でもないですね

それが偏っているのです。
私は、日教組の自虐史観も、右翼保守思想の歴史歪曲美化も反対。

まだ日教組って組織として勢いよく動いてんだねｗｗｗ

聖職で子供たちを教える立場の教師たちが一つの理念（左翼）に

かたよっていーのかよ。

子供たちには自由に物事を発言出来る自由に行動出来ることを教えないと

いけない立場だろ？

なんで日章旗がダメとか君が代を歌わないとか生徒の前でやるんだよ　真正の馬鹿か

特に聖職の中でも教師は宗教、政治にかたよってる馬鹿は、なっちゃいけないぐらいの

法律つくろうや　せめて公立の学校では

んで、こいつらはマジで従軍慰安婦とか強制連行とか大虐殺とか捏造を信じてんのかね

もうね、学校では勉強（団体行動も含め）だけ教えてくれ　道徳とか倫理とか政治とか宗教は親が教えると

それで馬鹿なやつに育ったら完全に親の責任に出来るだろ

日教組なんて馬鹿な組合いらねーよ　

>>255
■侵略のシンボル、日の丸君が代を、未だに国旗国歌としていること。
■平和憲法を改悪し、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
■愛国心敵国心教育、国防義務化により、軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧されている。
■歴史教科諸問題による、歴史歪曲、歴史美化。
■首相靖国参拝違憲行為。
これらの問題を解消することは、そう難しいことではない。
これらの問題を解消することは、日本国内にも有効的。

> こんな思想を持ってんだろお前。左翼に一部じゃなく全部かぶってんじゃん。

そうではなく、日本の右翼以外の我々をはじめ、遺族、アジア欧米諸国、
すべてが、日本が軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧している。
【誤】
右翼保守思想以外は左翼。
【正】
右翼保守思想以外は左翼だけではない。

＞私の場合は、右翼(帝国主義、今の日本)左翼(共産主義)
＞両者とも、独裁主義、官僚主義だから目指す思想は一緒なので、
＞問題視しているのです。

＞＞右翼(帝国主義、今の日本)

こんな事を言っている馬鹿が左翼では、ありませんと言っても何の説得力もねーんだよ。
帝国主義って、何を以って定義しているのか本当に基地外としか言いようが無いねｗ

一般的で純粋な日本人に、お前のような考えは誰一人持ってねーんだよ。

左翼に完全にかぶってんだろ、お前。

論破されたからってコピペに逃げんなやｗｗｗｗｗばーかｗｗｗｗｗｗ

くやしかったら全部のレスに反論してみろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

本当、左翼や在日や共産主義野郎や日教組や層化の馬鹿どもは

偏った考えの持ち主だなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

早く死んだほうがいいよ ◆85KgNR48dA ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

＞そうではなく、日本の右翼以外の我々をはじめ、遺族、アジア欧米諸国、
＞すべてが、日本が軍拡化し、また軍事国家に戻ることを危惧している。




◆85KgNR48dA お前、ﾊﾝ板で論破されて悔しさいっぱいの在日チョンだったんだなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

今、やっと謎が解けたｗｗｗ　ははーん、なるほどｗｗｗｗｗｗ

だから左翼じゃないと言い張ってたのかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

わりぃわりぃ在日ね、ざ　い　に　ち　ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

そいつは俺が悪かったｗｗｗ　　今度から在日の意見として認めようｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>255
> 当時日本がアジアを侵略せずに列強国の侵略を阻止する為の他の方法を教えてくれと> 言っているんだよ。分かる？

じゃあ、なぜアジアを侵略する必要があったのかまず示せ。

> ＞他国も悪いことをしていたので、日本も許されるということ？
> 誰がそんなこと言った？いつ言った？

> 当時の戦争を現代のものさしで計ったってダメだっつーことだろ。

今後の再発防止のため、現代のものさしで計りなおす必要がある。

> 普通の人間なら理解出来るだろ。誰も戦争や人殺しなんかしたくないっつーの。って言ってんだろ。

そう。
いかなる理由があるにせよ、アジアを侵略し、数百数千万もの人々を
殺害したことは事実。

> 親の時代の愛国心ってさあ
> 「在日朝鮮人とは結婚するなよ」とか
> 「黒んぼが銭湯に来てて黒いのが移るんじゃないかと思って一緒の湯船に入るの嫌だった」
> なんだよな
> それをまた復活しろってことか？

そうそう、そういった時代がまた到来する。

>259　少し乱暴な言い方だとは思いますが、共感します。

＞258
自虐史観をやめようよって言うのは、
今の認識が偏っているから、正しい方向に戻そうよって言ってるわけで
今の教育が左に偏っているから、右に少し戻そうよってことですよね？
右に少し戻そうよって事が偏ってると言うのは、あなたの論理からもおかしいですよね

また、教育とは、決め付けではないというのは当然のことですが
あなたの方法では、教育者としての責任を放棄したやり方ではないでしょうか？
教育とは、多様性の中から選択させて、自分の責任を放棄することではなく
少なくともその際、教育者として感想（意見）を添えて、導くことが大事なのではないでしょうか？
でも現状は、その土台となるもの（このスレでは歴史）が偏っていて、
偏った選択肢しか選べず、偏った感想・意見しか言えない状況であると思います。
よって自虐史観に偏ることは間違ってると考えてます。

＞261
当時のアジアは、欧米によりどんどん植民地化（侵略）が進み、
あと残すところ、日本のみとなりました。
日本も、植民地になるか、戦争化という瀬戸際に立たされ
開戦しました･･･本当はもっと細かいいきさつがありますが・・・
って、それくらい自分で勉強してから書き込んでよっ！

＞　> 当時日本がアジアを侵略せずに列強国の侵略を阻止する為の他の方法を教えてくれと> 言っているんだよ。分かる？
＞
＞　じゃあ、なぜアジアを侵略する必要があったのかまず示せ。
＞
＞　> ＞他国も悪いことをしていたので、日本も許されるということ？
＞　> 誰がそんなこと言った？いつ言った？
＞
＞　> 当時の戦争を現代のものさしで計ったってダメだっつーことだろ。
＞
＞　今後の再発防止のため、現代のものさしで計りなおす必要がある。
＞
＞　> 普通の人間なら理解出来るだろ。誰も戦争や人殺しなんかしたくないっつーの。って言ってんだろ。
＞
＞　そう。
＞　いかなる理由があるにせよ、アジアを侵略し、数百数千万もの人々を
＞　殺害したことは事実。

やっぱこの程度の知識しか持ってねーのかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

だからこんな小学生みたいな質問なんだな在日くんｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

そんな質問は、どうぞハン板でやってくださいｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

あ、層化層化、論破されてここに来てんのかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

もうその質問秋田よ、何か他に新しい情報ないの？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

そんな２ｃｈ創設当時から論破されてる内容を、さも新しい質問のようにするのは、もう　あ　き　たｗｗｗｗｗｗｗｗ

◆85KgNR48dA よ　仲間の在日たちとよーく話し合ってからレスしようなｗｗｗｗｗｗｗｗ

◆85KgNR48dA

こいつがリアル厨房かなんかで、マジで捏造歴史を真に受けてて

やっと２ｃｈという存在を知って、ここにいる嫌姦の事実を暴露してんのを

目の辺りにして最初は驚いたんだろうなｗｗｗｗｗって感じで最初、俺も思ってたｗｗｗ

俺の検討違いだったｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


こいつは真正の在日だ　ざ　い　に　ち　在日だｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

なるほどな、在日。　そりゃ左翼じゃないよな。ごめん、ごめんｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

呼称にプライド持ってたんだなｗｗｗｗｗでもさ、思想は一緒だよな左翼とｗｗｗｗｗ

怖いな偏った思想の持ち主ｗｗｗｗ柔軟じゃない思考回路ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

　よく読むと「愛国心B=愛世界心を世界に広げていきましょう」とは、この人
はひと言も書いてませんね。
>>158では「なんでアジア諸国が愛国心Aだから、日本もそうでなきゃいけない
のか」なんて書いていますが、これは単純な話で「外交上、相手は利己的に振る
舞ってもよいが、日本はそのように振舞えないというなら、日本が損する」でし
ょ。そこのところはどうなの?。

>>264
> ＞261
> 当時のアジアは、欧米によりどんどん植民地化（侵略）が進み、
> あと残すところ、日本のみとなりました。
> 日本も、植民地になるか、戦争化という瀬戸際に立たされ開戦しました

だから何で日本がアジアを侵略する必要があったのかと聞いているのです。

> って、それくらい自分で勉強してから書き込んでよっ！

いえいえ、右翼が、どのように歴史を歪曲美化しているのか、確認しているのです。

>>267
> 　よく読むと「愛国心B=愛世界心を世界に広げていきましょう」とは、この人
> はひと言も書いてませんね。

そのとおり。
愛国心そのものが不要。
しかし、愛国心を教育で強要するなら、【愛世界心】ではなく、
なぜアジア諸国同様の【愛国心Ａ】を強要するのか？
という問題を投げかけているのです。
【愛世界心】じゃまずいのか？ということ。
権力者官僚が、【愛国心Ａ】に拘る理由、目論見を、もっと皆さんが察知
しなければならないということです。

> これは単純な話で「外交上、相手は利己的に振る
> 舞ってもよいが、日本はそのように振舞えないというなら、日本が損する」でし
> ょ。そこのところはどうなの?。

外交上、日本が利己的に振るために【愛国心Ａ】を国民に押し付けようという
目論見であることは正解だと思います。
要するに、権力者官僚の利権のためです。
けっして国民のためではない。

　おっしゃることは何となく分かるんですが、それでは、例えば「日本国としての
外交」は、一体誰が行うんでしょうか?。「愛国心B」というのは「自国中心主義を
廃し、世界的利益を視野に入れる」といったような意味かと思ったのですが、そう
ではないわけですか?(私の勘違いなら謝りますが)。
　もしそうでないのなら、「日本は世界の諸事情を優先的に考えて外交政策を行う
べきだが、他国は今までどおり自国中心主義を基本として外交を行ってもいい」と
いうことになり、単純に日本に不利益なだけかなと思うんですが。

>>270
> 　おっしゃることは何となく分かるんですが、それでは、例えば「日本国としての
> 外交」は、一体誰が行うんでしょうか?。「愛国心B」というのは「自国中心主義を
> 廃し、世界的利益を視野に入れる」といったような意味かと思ったのですが、そう
> ではないわけですか?(私の勘違いなら謝りますが)。

下記の通り、国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先するということ。
すなわち、国内も世界も偏りなく両方を睨み、外交を行うべきです。

■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】

未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。

> 　もしそうでないのなら、「日本は世界の諸事情を優先的に考えて外交政策を行う
> べきだが、他国は今までどおり自国中心主義を基本として外交を行ってもいい」と
> いうことになり、単純に日本に不利益なだけかなと思うんですが。

我々は世界に先駆け、模範を示さないといけないと思います。
資源のないこの国は、より各国との協調が必要です。
自国も相手国も両方の利益を考えるべきです。
相手国の繁栄は、必ず回りまわって自国の繁栄に繋がります。

「相手国(日本)の繁栄は、必ず回りまわって自国(アジア)の繁栄に繋がります。」

と、かつて帝国主義時代の日本はアジアに主張していたのではないかと思うんですが…。

>>272
例えが逆でしょ？

　だって、そういうことになりませんか?。
　大東亜共栄圏の構想というのは、実態はともかく主張としては【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
にかなり近いものであり、それを帝国主義時代の日本は「率先してアジア諸国に押しつけよう」
としたのではないですか。
　自国のみを中心に考えるから欧米列強につけ込まれるのだ、これからは協力し合ってともに
繁栄を…というわけで。しかし、その実、日本の自国中心主義は完全には払拭できなかったわ
けですよね。つまり「我々は自国中心でよいが、君たちは世界を視野に」という主張は危険だ
し、また無謀であると思うんですが(日本と近隣諸国の立場が逆になっても同じことですよね)。

>>274
> 　大東亜共栄圏の構想というのは、実態はともかく主張としては【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
> にかなり近いものであり、

全く別物。
大東亞各國とは、限定されたエリアのことを示しているので、愛国心Ａでしょう。
大東亜というエリアを限定してしまうと、 圏内と圏外が発生するわけ。
圏内と圏外の線引きがある以上、愛国心Aが該当するわけです。
愛国心＝愛東亜心＝愛族心
線引きが無いのが愛世界心、愛平和心です。

　例えばですが、帝国主義全盛の時代にアジアにおいて「自分たちの国を植民
地化したい」という要望を持っていた欧米の立場も考慮して外交をやっていた
国があったとしたら、どうなったと思われますか?(エリア限定なし、というこ
となら、当然そうなりますよね)。
　帝国主義国家なら、「そりゃ大変ありがたい」と喜んで植民地にさせていた
だいたんじゃないでしょうか。そういう問題はどうするんです?。

どの程度の知識を持って書いておるのか知らんが
当時の、アジア各国は欧米の植民地状態だった。
(中国、韓国は別)

◆85KgNR48dA

こいつがリアル厨房かなんかで、マジで捏造歴史を真に受けてて

やっと２ｃｈという存在を知って、ここにいる嫌姦の事実を暴露してんのを

目の辺りにして最初は驚いたんだろうなｗｗｗｗｗって感じで最初、俺も思ってたｗｗｗ

俺の検討違いだったｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


こいつは真正の在日だ　ざ　い　に　ち　在日だｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

なるほどな、在日。　そりゃ左翼じゃないよな。ごめん、ごめんｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

呼称にプライド持ってたんだなｗｗｗｗｗでもさ、思想は一緒だよな左翼とｗｗｗｗｗ

怖いな偏った思想の持ち主ｗｗｗｗ柔軟じゃない思考回路ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>274
> それを帝国主義時代の日本は「率先してアジア諸国に押しつけよう」としたのではないですか。

そう、それが大日本帝国の諸悪の元凶。

> 　自国のみを中心に考えるから欧米列強につけ込まれるのだ、これからは協力し合ってともに
> 繁栄を…というわけで。しかし、その実、日本の自国中心主義は完全には払拭できなかったわ
> けですよね。

そう、それが大日本帝国の諸悪の元凶。

> つまり「我々は自国中心でよいが、君たちは世界を視野に」という主張は危険だ
> し、また無謀であると思うんですが(日本と近隣諸国の立場が逆になっても同じことですよね)。

その通りですね。ですから愛国心Ａは危険なのです。

　愛国心Ａの危険性はよく分かるんですが、全世界各国が、一斉に「せーのっ」で
愛国心Ａをやめてもらうのでない限り、もっと危険なことになるわけです。

191 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:26:00
このスレ、ほんと　 ◆85KgNR48dA 　　こいつとこいつの仲間だけの


左翼スレなんだな





左翼ってｷﾓっｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


192 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:29:36
結局　　　　左翼と　　　　　在日と　　　　　共産主義野郎と　　　　日教組馬鹿って



　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗ人の話を聞かない馬鹿の集まりｗｗｗｗｗｗｗｗ


　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗしかも多分Ａ型ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ　　　　　　
　　

>>280
> 　愛国心Ａの危険性はよく分かるんですが、全世界各国が、一斉に「せーのっ」で
> 愛国心Ａをやめてもらうのでない限り、もっと危険なことになるわけです。

おっしゃるとおりです。
ですから教育で【愛国心Ａ】を美化した形で強要するのではなく、
【愛国心Ａ】は非常に危険であり、教えるならば、【愛世界心】が本来持つべ
き愛であることを教えるべきであり、【愛国心Ａ】は暫定的なもの、戦争を行
うためのものであることを明確にするべきです。

そして、世界全体がそういった流れになった際には、乗り遅れることなく同調し、
速やかに【愛世界心】にシフトする出来るように備えるべきです。
ただし、円滑にシフトできるかどうかが疑わしい点だと思います。

何度も言っているように、本来は、【愛国心Ａ】も【愛世界心】も、
教育で強要するべきではなく、各自に任せるべきであることは、
言うまでもありません。

＞愛世界心

笑える単語だな、愛するってある種の評価も含まれているのだろ？
「愛国心」否定すると「愛世界心」ってのはなぁ・・・・
時には国も世界も愛さないと言う選択肢だって有るだろうし
どちらも愛すると言う選択肢も有るだろう
何が対象だろうが「愛さなければならない」という制度が出来た時点で
愛すると言うものに含まれる「評価の部分」は存在しなくなる
と言う事は言葉の定義がますます判らんものになるな

みんな困るよーーー

>>283
> ＞愛世界心
> 笑える単語だな、愛するってある種の評価も含まれているのだろ？
> 「愛国心」否定すると「愛世界心」ってのはなぁ・・・・

何度も言っているように、本来は、【愛国心Ａ】も【愛世界心】も、
教育で強要するべきではなく、各自に任せるべきであることは、
言うまでもありません。

> 時には国も世界も愛さないと言う選択肢だって有るだろうし
> どちらも愛すると言う選択肢も有るだろう

そのとおり。
教育で何らかの特定の愛を押し付けることで、選択肢をなくしてしまい、
その特定の愛を持つ者と持たない者との際が生じ、差別社会を導く結果
となります。

> 何が対象だろうが「愛さなければならない」という制度が出来た時点で
> 愛すると言うものに含まれる「評価の部分」は存在しなくなる
> と言う事は言葉の定義がますます判らんものになるな
> みんな困るよーーー

そう、混乱が生じることは、目に見えています。
国家指定の【愛国心Ａ】を持てば100点満点の評価。
指定外の【愛世界心】を持てば0点の評価で、村八分、非国民扱い、国外追放社会。

■元号について

私が即席に創作したわけではない。そんな才能もない。
どの新聞だったか、書物だったか忘れたが、
(たぶん朝日かな？)もし御存知の方がいれば、
情報提供、よろしくお願いいたします。
私も過去のスクラップ等が見つかり次第、ＵＰします。
当時の中曽根首相が、彼のブレーン漢語学者に、
国内を洗脳、鎮圧して、世界の国々を征服するような四字熟語を、
探させたような内容だったと思います。
実際に制定されたのは、その次の首相の時です。
ググッても、なかなか該当箇所が見つかりませんでした。

しかし、逆説的にも、日の丸＝君が代＝元号は、
以下のように解釈すると、非常にマッチしており、
また、別の意味だと、非常にちぐはぐな結果になります。

■表向き【間違っている、騙されている、官僚に洗脳されている】
日の丸は、太陽を示す。
君が代の君は、国やあなたを示す。

■裏向き【正しい認識】
国内向け　赤丸、朱、血の丸＝天皇、白地＝国民
外国向け　赤丸、朱、血の丸＝天皇の国(大日本帝国)、
　　　　　白地＝諸外国や、世界の人民君が代の君は天皇を示す。

【例】元号が平成の件
内平らにして、外成る。
内(国内を)平ら(洗脳)して、外(世界の国々)成る(征服する)。
【結論】日の丸＝君が代＝元号は、ワンセット

統制戦争グッズは、天皇帝国教の、お経のようなものであり、
学校教育で天皇帝国教に洗脳できたかどうか、官僚が確認を行う
絶好のチャンスが、卒業式などの儀式の時なのです。
雰囲気的にも、逆らいづらい状況ですからね。
キリスト教の踏み絵のようなものです。

国民が一致団結して戦争に加担する装置である君が代や天皇制は、
ないほうがベターだと言えます。
そういった悪しき伝統を捨てる勇気が必要です。

どんな戦争でも、結局ごく一部の権力者官僚同士の利権の争いであり、
彼らだけでドンパチやればいいのですが、彼らはけっして自らの手を
染めず、国民を扇動し悪用するパターンなので、いくら現実の国内・
世界情勢が世界大戦に向かっていようとも、兵隊がいなければ、
戦争にはならないのです。
ですから【カメレオン洗脳統制戦争グッズ】の存在は非常に危険なのです。

左の人達って純粋と言うか単純と言うか、短絡的と言うか、馬鹿というか。
いや、そうでもないのかなぁ。
全ての左がそうでない事を祈ります。

貴方は左翼系によるPTSDじゃないかと思われます。>>215
歌うな逆強制という、PTSD【恨み】【反発】【トラウマ】>>216
貴方はただ、左翼に反発したいだけの思想でしょ？>>217
左翼、日教組と、権力者官僚と右翼自民党との抗争>>218

> 洗脳の効果が本物なら

愛国心と国防義務化は、これから教育に導入されるので、
洗脳の効果は、これからです。

> いまだに憲法９条が残っているいるのがわからんね。

愛国心等の【カメレオン洗脳統制戦争グッズ】の洗脳効果により、
改憲されるでしょう。

> なんで中国の反日デモを武力で鎮圧しなかったのかわけわからん。

愛国心等の【カメレオン洗脳統制戦争グッズ】の洗脳効果により、
これからそうなるでしょう。

> 日本の“支配者“という人は戦争を望み、そのために国民を洗脳していると。

“支配者“という回りくどい表現はやめましょう。
権力者、行政官僚のことです。

やっと分かった勇敢な若者さん>>287。

こいつに何言ってもダメなのｗ　ある種、騒音ﾊﾞﾊﾞｧ事件を思いだすだろｗ

191 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:26:00
このスレ、ほんと　 ◆85KgNR48dA 　　こいつとこいつの仲間だけの


左翼スレなんだな





左翼ってｷﾓっｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ


192 ：名無しさんの主張 ：2006/05/24(水) 12:29:36
結局　　　　左翼と　　　　　在日と　　　　　共産主義野郎と　　　　日教組馬鹿って



　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗ人の話を聞かない馬鹿の集まりｗｗｗｗｗｗｗｗ


　　　　　ｗｗｗｗｗｗｗしかも多分Ａ型ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ　　　　　　
　　

愛国心スレ全部一人の精神障害者ひとりによってコピペ妨害されるから。

まともなﾚｽしても無駄足になりますよ、愛国心スレ初心者諸君。











1 ◆85KgNR48dA 　この精神障害者がいる限り永遠に。

　　　　　　　　　こいつは人の話を聞きいれないから何を言っても無駄。

　　　　

まぁ、こいつが愛国心スレで左翼オナニー持論をいくら展開しようが、法案は通るから



　　　　　　　　　　　　　みなさん、ご心配なく。　

　　　　　　　　　　　　　一日も早くこの馬鹿が地球上から死滅して
　　　　　　　　　　　　　くれることを祈りながら終わりにしたいと
　　　　　　　　　　　　　思います。ご清聴有難うございました。　　　　　　　

　　　　　　　　　今までこいつ　　 ◆85KgNR48dA 　と戦ってきた勇敢な若者たちよ









　　　　　　　　　　　　　戦いは我々純粋な日本人の勝利で終わりました。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　やすらかな眠りについて、そして、ゆっくり休んでください。

　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　「靖国で会おう」　　　

> 首相「小学校で愛国心評価は不要」　教育基本法改正審議
> >小泉首相は、「教育の目標」に掲げられた「我が国と郷土を愛する態度」に関する児童生徒の評価について「小学生に愛国心があるかどうか評価する必要はない」と述べ、小学校教育で児童に愛国心の評価を求めない考えを示した。
> >ttp://www.asahi.com/politics/update/0524/007.html
> これって、逆に言うと中学校以降では「愛国心」が評価の対象となり得るのかな？
> 空恐ろしい国だな、日本って・・・。

【教育現場で強制する考えのない】ということに騙されてはいけない。
日の丸君が代同様、愛国心も必ず教師の足元を見て、必ず間接的に、
実質強要することになると思います。

第一、教育に導入した時点で、選択の余地がなく、強要が発生するわけです。

●責任逃れ

■政府、文部科学省官僚

教師への君が代斉唱【愛国心】の強制？
うちは、そんな命令をした覚えがありません。
都教委が勝手に命令を出してやっていること。

■都教委

天皇が、俺たちに教師への君が代斉唱【愛国心】の強制を止めろって？
指図するな、天皇は俺たちの指示に従ってればいい、余計なことは言うな。
文部科学省官僚？俺たちに任せるって。

■教師Ａ

俺がなぜ君が代を斉唱【愛国心】するかって？
都教委の命令に従っているだけ。
本当は歌いたくない【愛国心】んだが、おまんま食いたいしね。
生徒には強制するなって？
なせ俺たちだけ強制なんだ。
俺の判断で、生徒にも君が代斉唱【愛国心】の強制をする。
あとで都教委に、ちゃんと生徒に指導しなのか問われないため。
愛国心とかで、全員歌うよう、うまく洗脳させる。
時には竹刀でブッ叩く。学内は治外法権。憲法人権？都教委が神。
おそらく文部科学省官僚も内心同じ考えだから黙認するだろう。

■教師、体罰容認

以前、ＴＶ番組で、体罰を容認する教師が過半数を超えるリサーチが報道
されていました。
中には、殴ってでも蹴ってでも、君が代を斉唱させる意見もありました。
殴ってでも蹴ってでも、君が代を斉唱させる教育が必要なんでしょうか？

まあ、これは一例であり、竹刀ではなく木刀のケースもあると思います。
もしくは内申書をちらつかせたり、保護者呼び出し等、教師は保身のため
何でもやるでしょう。
学校教育現場は、殴ったり蹴ったり、何でもありの治外法権。
【先生Ａ】は、生徒のためではなく、天皇や都教委のために生きているのだから。

君が代の歌詞に問題があるので、起立しても歌わなければいいと思うのですが、
起立すれば歌ってる、帝国主義に賛同していると思われても嫌なので、
やはり最小限の不起立程度は、許される範囲だと思います。
不起立が気に入らないと思う人間は、その人の心の持ち方であり、
歌いたい人が歌える環境が保障されているわけですから。
それこそ、不起立に対して妨害、非難する行為こそ、儀式妨害であり、
ある話ですと、不起立者に対して、後ろから蹴られる行為があったということ
のようです。

起立しているしていないといった統計があるということは、
最近はビデオでも撮っているのでしょうか。
統計を取る行為は、ある意味でプライバシーの侵害だと思います。
いちいち、他人の行為に干渉するなよと言いたい。
まるで軍隊ですね、今の学校は。

> さすがに、外国へ行ったとき、国旗掲揚で国歌かかってるのに、
> 座ってダベってたら、マズかろうとは思うし。

座っていて、静かにしていればいいが、おしゃべりはよくないだろう。
歌いたい人の邪魔は良くない。
もちろん、歌いたくない人、歌わない人を軽蔑したり、後ろから蹴る行為も
良くないことは言うまでもない。

歌いたい人、歌いたくない人、それぞれの思想、価値観を尊重し、
認め合う社会が理想であり、そういったマナーこそ、教育するべき。
差別を助長する今の教育は大問題。

日本人だからこそ、歴史回帰を危惧し、今後の日本を危惧している。

悪しき日本の過去の事実を認めるつらい気持ちは、私も同じです。
しかし過去の人々の行動の是非より、これから生まれてくる人々のことを
考え、環境づくりを最優先させるべきなのです。
そのことが現在社会に生きる我々の使命と割り切り、感じてください。

何度も言いますように、戦争がＡ国だろうがＢ国だろうが、
今後目指さないといけないことは平和、友好であり、一緒なのです。
同じ地球上に住む限り、決別してはならないのです。
何を捨て、何を最優先させるべきなのか、再考してください。

ですから、我々が歩み寄る姿勢を示す必要があり、
その一環として、君が代の見直し、そして新たな国歌創生こそが、
そのアピールのひとつとなります。

■【反日】と【脱天皇崇拝】【脱官僚】

【反日】と【脱天皇崇拝】【脱官僚】とは違うと思います。
【反日】とは、未来の日本を心配する気持ちも新たな提案もなく、
ただ批判するだけの行為。
批判 → 批判 → 批判 → 批判

我々が主張している【脱天皇崇拝】とは、未来の日本を心配し
このように新たな提案を行なうために、現在過去の日本の問題点を
列挙する行為です。
問題点を列挙 → 新たな提案
いろいろな人々がいるわけです。
君が代が好きな日本人、君が代が嫌いな日本人、
君が代が好きな外国人、君が代が嫌いな外国人、
ですから、君が代の強要はダメだということです。

我が国は、一党独裁長期政権ですが、政権が弱い時は、君＝国民とし、
政権が強い時は、君＝天皇としています。
歴史上、戦前までは完全な民主主義は存在せず、民意を反映した戦争はないのですが、
官僚など過去の日本の権力者は戦争が大好きで、安易に戦争で解決しようと
したのです。
そういった、【戦争好きな日本の権力者】の暴走を阻止するためには、
帝国、官僚国家ではなく、多くの国民の意思を反映できる大統領制が
いいわけです。
日本のような帝国、官僚国家では、一部の官僚の都合により、国民を洗脳し、
戦争を起こしやすいが、大統領制では、多くの国民の民意を反映できるので、
暴走を阻止しやすいということです。

こちらから見れば、反日教育。
向こうからしてみれば、正しい歴史教育。
しかし北朝鮮１国だけではなく、韓国、中国など、アジア複数の諸国の言動であ
ることを考慮すると、すべての言動が、すべて虚偽であるとは断定できないと思
います。

それと、アジア諸国の権力者だけでなく、アジア諸国の被害当事者や被害者家族
の言動を拝見し考慮すると、今後も日本の主張は、難しいと考えます。
ですから、外交の足を引っ張るつまらないナショナリズムは捨て、
今後は平和外交に徹し、二度と戦争が起こらない環境づくりを最優先させる必要
があります。
平和を取るか、愛国心を取るか。
そういった選択を迫られているのです。

反日感情は、過去の日本官僚に起因するもので、当時利用した日の丸、君が代で
はなく、時間はかかるかもしれませんが、自国のためではなく世界平和を望む歌
詞であれば、きっと評価されることでしょう。

日本にとって不都合な歴史を反日と捉えるか、正しい歴史事実と取るか、
時が経過し、非常に難しい問題ですが、日本にとって不都合な歴史を
直視する必要があります。
戦前は、主権在民ではなく、官僚国家であり、民意に反して官僚が戦争を
判断したのだから、日本にとって不都合な歴史を直視しても、愛国心は
傷つかないと思います。

>義務教育での「愛国心」評価を否定　首相
>2006年05月25日02時16分
>http://www.asahi.com/politics/update/0525/003.html
>　小泉首相は２４日、教育基本法改正案に盛り込まれた「我が国と郷土を
>愛する態度」に関し、義務教育課程で児童生徒の評価項目としない考えを
>示した。衆院教育基本法特別委員会の答弁で小学校では愛国心の評価を求
>めない考えを示したのに続き、首相官邸で記者団から「中学生も同じか」
>と問われたのに対し、「そうねえ」と肯定した。

いやいや肯定した感じだな。

>　一方、安倍官房長官は同日の記者会見で「宗教の大切さや地位、人知を
>超えた物に対する敬意についても教えていくことで、宗教的情操の大切さ
>がどのように認知されているか教えていくことになる」と語った。公明党
>への配慮から政府案の条文には「宗教的情操」が盛り込まれなかったが、
>法案の理念には含まれるとの考えを示したものだ。

我々無神論者はどうなる？
いやいや天皇崇拝教に入信しなければならないのか？
宗教こそが、戦争を繰り返した元凶だと思う我々は迫害されるのか？

>>1
真実の正しい歴史を教えることは、自虐じゃないだろｗ
戦時中、天皇の指導の下、バカなことをやったのは犯罪者達なんだから
それを批判し、再発を防止するのは当然のこと。
その犯罪者達と自分とを混同するのは、１自身がその犯罪者達と同じ思想の持ち主だからだ。

言ってみれば、強盗殺人犯を捕まえ裁判に掛けたら、「自虐だ！」と喚いている狂人と同じ。

＞愛国心スレ全部一人の精神障害者ひとりによってコピペ妨害されるから
＞まともなﾚｽしても無駄足になりますよ

本当ですね
ここに無い意見や、自分で捏造した反対文書に反論したり
これじゃあ白けますね
さようなら
勝ち逃げします

> アホだなあ　敵国心は日本に対する敵対行動から生まれるに決まってるだろ。
> それとも何か？>>1は

その通り。愛国心があるから腹が立つ。
愛国心がないと、相手が何を言いたいのかを客観視できるし、
中立な意見も出せる。
中国、韓国、北朝鮮の権力者の共産主義、独裁主義は間違っているが、
あれだけ日本人が、中国、韓国、北朝鮮の人々を殺害したのだから、
人間として反日感情があって当たり前であり、また、天皇のためと扇動され、
主権在民思想も知らなかった当時の無知な日本人も戦場に駆り出され、
戦死した国内遺族の感情も無視できない。

> 「家族が他人に誹謗中傷されても、愛家族心がなければ腹も立てずに済む」
> と言ってるのか？ｗ

家族とは固定されたものではないでしょう。
家族がいない方や、家族を新たに形成する方、
家族を変える方･･･家族とは可変的です。

自分の属していた家族に対する批判内容によるでしょう。
いくら他者の振る舞いにより、家族を批判されたとしても、
【愛家族心Ａ】がなければ、腹も立たない。
冷静にその批判内容をキャッチできるし、冷静に中立的な意見も出来る。

自分の家族も間違いを起こす可能性があるということです。
それを冷静に判断できるのかどうか。

民族グループ、思想集団、宗教等そういった固定されたグループ【族】に対し、
愛国心的愛族心があると、必ず敵国心的敵対心が生まれると思います。

●戦前・戦中の日本

〇 学校では毎日全体朝会がもたれ、君が代斉唱のもとに「宮城遥拝」が行われました。
　　東に向きをかえ、はるか宮城（天皇がいる所）に向って、君が代の曲の終るまで
　　黙とうをささげました。

〇 平日には「御真影」（当時の天皇・皇后の写真）は、校舎から独立して安全で
　　人目のつく所に丈夫に作られた「奉安殿」に安置されていました。
　　この「奉安殿」は、登下校の児童生徒や学校に来る一般人の礼拝の的でした。

〇 祭日や記念日には、これに国旗掲場や教育勅語の朗読が加わわりました。
　　これらの儀式には町村長その他地域の知名士も参加していました。
　　黙とう始めの号令で黙とうが始まると、燕尾服に身をつつみ、白い手袋をつけた校長が、
　　「奉安殿」の扉を開け、教育勅語を取り出して朗読する間、ほとんど頭を下げたままの連続でした。

〇 1933年（昭和八年）頃、沖縄本島南部の第一大里小学校長が、御真影の件で責任をとり、
　　割腹自殺をはかった事件があったくらい、校長にとっては責任の重いものでした。

〇 学校は、「国体の本義」と「臣民の道を一人ひとりの子どもに徹底させることが最高の目標でした。
〇 国体の本義を簡潔にいうと「万世一系」「忠君愛国」「義勇奉公」の3つになり、
　　教育勅語の精神をいかに徹底させ得たかが、教師の指導力のバロメーターでもありました。

〇 天皇制教育は食事の面にまでも及んでいて、
　「薯とらば天地御代（あめつちみよ）の御恵み君と親との御恩味わえ」
　（これからいただくものは天皇陛下のお恵であるから、
　　天皇陛下と親に感謝していただきます）の歌を歌いました。

知れば知るほど、北朝鮮にそっくり

06.5.25 Yahoo「通知表で『愛国心』を評価　埼玉県内の４５小学校」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060525-00000117-kyodo-soci

　埼玉県内の行田市や鴻巣市など３市２町の計４５の公立小学校で、通知表の社会科の評価項目の中に「自国を愛し」などの表記があることが、２５日までの県教育局の調べで分かった。
　県教育局によると、いずれも６年生の社会科で、４つの評価項目の１つに愛国心に関する表記があり、Ａ、Ｂ、Ｃの３段階で評価するようになっている。
　評価項目は「わが国の歴史と政治及び国際社会での日本の役割に関心を持って意欲的に調べ、自国を愛し、世界の平和を願う自覚を持とうとする」（行田市）などとなっていた。
　愛国心をめぐっては、文部科学省の小学校学習指導要領の６年生社会科の目標の中に「国を愛する心情を育てるようにする」という表現がある。
（共同通信） - 5月25日13時22分更新
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　ほうら、おいでなすった。
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / ﾜｼﾗ ﾊ ﾋｺｸﾐﾝ ﾃﾞ ｲｲｶﾗﾅ｡
　　|ヽ 　 | |　ﾐ#･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　天皇陛下のために戦争に行って死ぬのが皇民の証
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l なんて子供にいわせるつもりじゃないんでしょうね。(･A･#)

> ＞埼玉県内の行田市や鴻巣市など３市２町の計４５の公立小学校で、通知表の社会科の評価項目の中に「自国を愛し」などの表記があることが、２５日までの県教育局の調べで分かった。
> ＞県教育局によると、いずれも６年生の社会科で、４つの評価項目の１つに愛国心に関する表記があり、Ａ、Ｂ、Ｃの３段階で評価するようになっている。

> 恐ろしいな。
> 「教師がイラク自衛隊派遣は良いと思う人は手を挙げて」
> 満面の笑顔で手を挙げる生徒→Ａ
> 手を挙げる生徒→Ｂ
> 手を挙げない生徒→Ｃ
> こんなことになってるのかな

そう。
愛国心がないと、差別、いじめ、村八分にあうことになる。

> だから既存の愛国心の概念より
> オマイらの理想の愛国心は何だ？
> 日本の愛国心はこれだってのを作れよ。

は？
作ってどうする。
官僚がどのような愛国心を目論んで、押し付けてくるかを論じないと、
全く意味がないのでは？

権力者官僚と、その犬右翼自民党の目論む愛国心Ａの是非を論じる必要がる。
日本にいる限り、これから貴方たちすべてがこの愛国心Ａを共有しなければ
ならないんだ。
ここを閲覧してるすべての日本国民の脳みそに、これから愛国心Ａが
植えつけられるんだ。

　愛国心Bなるものを「国家単位で」すでに実現しているという例があれば
述べてください。

＞先祖を貶めるような日本を悪とする偏った思想
>>1
悪いことをしたのを認め　
同じ過ちを繰り返させないようにする事が先祖への礼である。この場合な。
反省（自虐？って何？）から得たものが現在の日本だ。感謝しとけ。
先祖への無礼は許さんぞ

> もちろん陰謀や談合の公文書がないからといって陰謀や談合が
> ないということにはならない。

そのとおり。
愛国心(白紙委任状)だから、導入後、権力者官僚は、いくらでも解釈を変えてくる。
どのように解釈を変えてくるかが、最大の問題点。

■平時
国家(権力者官僚)への忠誠心
■有事
(権力者官僚の利権のための)国防義務

皆さんは、皆さんの脳みそに叩き込まれる国家指定愛国心を、
どのような解釈をしているのか。

しかし、愛国心を持てって
自分が尊敬されないからって腹立てる無能な上司と同じだね

> キミと>>1は「いんぼーがあるんだからあるんですぅー！」って言ってるだけじゃんｗ

政官主導の愛国心だから、当たり前じゃないですか、何らかの目論見があるのは。
民主導ならば、愛国心の是非を含め、我々がこれから議論すればいいと思いますよ。

自虐史観って中韓がまとめた歴史の事？
そんなの読む奴おるの？
いずれにせよ、多種の媒体から歴史を学べば日本が正しいなど口が裂けても言えんって。
大本営発表によると悲壮感溢れる正義そのものだけどなｗ

もちろん、軍人の本分を果たそうとした立派な人は兵卒に至るまでたくさんいたし、
洗脳されていたとはいえ、愛国心から皆がんばった。
そういった点を忘れてはならん　というのが趣旨なら謝るよ。

本当に、本気で官僚が、愛国心教育の是非を問いたいのなら、
民主導で、以下のような選択肢を設け、行政が我々に選択権を与える
ような裏方に徹すればよい。
それが本来の行政のお仕事。
行政は口出しをしてはならない。

■選択肢の議論
※官僚は事務処理だけ
■選択肢の公募
※官僚は事務処理だけ
■選択肢決定
※官僚は事務処理だけ
■選択肢
※官僚は事務処理だけ
(１)【愛国心Ａ】
(２)【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
(３)愛国心は不要。
(４)官僚に一任する。
(５)もっと考えさせてくれ。
(６)今、決めなくて良い。
■国民投票
※官僚は事務処理だけ

日本の愛国心を否定する口で中国、韓国マンセーして反日政策はスルー。
そろそろこの状況に終止符を打とう。

　埼玉県内の行田市や鴻巣市など３市２町の計４５の公立小学校で、通知表の社会科の
評価項目の中に「自国を愛し」などの表記があることが、２５日までの県教育局の調べで分かった。
　県教育局によると、いずれも６年生の社会科で、４つの評価項目の１つに愛国心に
関する表記があり、Ａ、Ｂ、Ｃの３段階で評価するようになっている。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　ほうら、おいでなすったぞ。
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / ﾜｼﾗ ﾊ ﾋｺｸﾐﾝ ﾃﾞ ｹｯｺｳ ﾀﾞ｡
　　|ヽ 　 | |　ﾐ#･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　天皇陛下のために戦争に行って死ぬのが皇民の証
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l なんて子供にいわせるつもりじゃないんでしょうね。(･A･#)

06.5.25 Yahoo「通知表で『愛国心』を評価　埼玉県内の４５小学校」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060525-00000117-kyodo-soci

↓日本人にとってちょっといい話

●愛国心なき経済改革は失敗する　御手洗冨士夫（キャノン社長）
http://www.globetown.net/~otsboo/photo1/can03612.html

実は平和主義者だけど、愛国心も持っているという人が多い件について。
愛国心？普通の日本人なら誰でも持ってますが、何か？
愛国心のない人が同じ国民に向かって国政がどうのこうのって言わないわけでしょ？
同じ国民に対してこうすべきだとか、こうすべきでないとか言うのは愛国心がある証拠。
愛国心がないのに国民の教育問題に関していちゃもんつけるなんてあり得ません。
同じ愛国心を持ち、同じ国家アイデンティティを持つもの同士でなければ国民教育の議論は成り立ちません。

結論は、愛国心教育はいかんと言ってる本人が実は愛国心を持っているということ。
自己矛盾大変ありがとうございました。

>>1
真実の正しい歴史を教えることは、自虐じゃないだろｗ
戦時中、天皇の指導の下、バカなことをやったのは犯罪者達なんだから
それを批判し、再発を防止するのは当然のこと。
その犯罪者達と自分とを混同するのは、１自身がその犯罪者達と同じ思想の持ち主だからだ。

言ってみれば、強盗殺人犯を捕まえ裁判に掛けたら、「自虐だ！」と喚いている狂人と同じ。

>>321
>言ってみれば、強盗殺人犯を捕まえ裁判に掛けたら、

全然立証されてません。事実無根誤認逮捕ですね。
肝心なのは犯罪の用件を満たしているかどうかです。
立証責任は検察側にあります。事実が無い段階では推定無罪。

>　改正反対の市民団体は「国への愛は、法律で決めるようなものでない」
>（東京大学大学院の高橋哲哉教授）と指摘。また、（国民から国家権力
>への命令を記した）憲法に準じた性格を持つ教育基本法で、国民に国へ
>の愛を求めることはおかしいとしている。
>http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__1967481/detail

なるほど、その通りですね。

■日本国憲法
国民から国家権力への命令
■教育基本法
国家権力が国民へ愛、忠誠を強要

愛国心どう評価　首相と文科相、答弁食い違い
2006年05月24日23時56分
http://www.asahi.com/politics/update/0524/014.html
　児童生徒の「愛国心」をいかに評価するのか。２４日の教育基本法改正
に関する国会審議では「評価なんか必要ない」とする小泉首相と、「総合
的な評価」を主張する小坂文部科学相の答弁が食い違った。実質審議入り
したこの日、首相は民主党案にも言及しつつ自らの教育論を自在に語った
が、政府案へのこだわりの薄さも浮かび上がった。

　「こういうことで小学生を評価するのは難しい。あえてこういう項目を
持たなくていい」

　小泉首相はこの日の答弁で、福岡市内の小学校で使われた「愛国心」を
ランク付けする通知票に違和感をあらわにした。

　背景には「自分が生まれ育ったところに対しては誰しも愛着を持ってい
る」「教育は強制的に一つの考え方を押しつけるものではない」との思い
がある。

　首相答弁について、共産党の志位和夫委員長は２４日の記者会見で「
『難しい』ことを教育現場に押しつけることは出来ない。非常に重要な答
弁だ」と述べた。

　直前の答弁で踏み込んだのが小坂文科相だ。

　改正案に盛り込まれた「我が国と郷土を愛する態度」を身につける方法
として、「ふるさとの歴史や行事を調べたり、国家社会の発展に大きな働
きをした偉人、国際社会で活躍した日本人の業績を調べ、理解を深める」
と説明。子どもの内心に立ち入らないとしつつ、「我が国の伝統や文化に
ついて調べ、学んだことを生活に生かそうとする関心、態度を総合的に評
価する。学んだことをもとに『我が国の発展のために自分が何が出来るか』
と追求しようとしているかを評価する」と述べ、結果的に首相との違いが明らかになった。

■民主党が伊藤公介の証人喚問を要求■
衆議院ビデオライブラリ
5月24日 国土交通委員会
質疑者　馬淵澄夫（民主党・無所属クラブ）
http://www.shugiintv.go.jp/jp/wmpdyna.asx?deli_id=30831&media_type=wb&lang=j&spkid=6933&time=01:42:39.7

5月12日 国土交通委員会
質疑者　馬淵澄夫（民主党・無所属クラブ）
http://www.shugiintv.go.jp/jp/wmpdyna.asx?deli_id=30577&media_type=wb&lang=j&spkid=6933&time=01:39:06.6
47：00ぐらいから
見どころ・・・新たな疑惑が発覚

> 愛国心どう評価　首相と文科相、答弁食い違い
> 2006年05月24日23時56分
> http://www.asahi.com/politics/update/0524/014.html
> 子どもの内心に立ち入らないとしつつ、

教育に愛国心を導入した時点で、内心に立ち入っていることになるのだが。

> 我が国の伝統や文化について調べ、学んだことを生活に生かそうとする関心、
> 態度を総合的に評価する。

世界、人類の伝統や文化について調べ、学んだことを生活に生かそうとする関心、
態度は、なぜ評価しないのか。

> 学んだことをもとに『我が国の発展のために自分が何が出来るか』
> と追求しようとしているかを評価する」

『世界、人類の発展のために自分が何が出来るか』と追求することは、
なぜ評価しないのか。

愛国心を通知表評価になんかしたら
日本は北朝鮮や中国とやっていることが変わらない。
愛国心、違った宗教感があるから人は今まで戦争を起こしてきた。

なんだよ愛国心て。
そんなもの基地外だけでいいよ。
世界の恥。

なんで愛国心なんてトンデモ思想を強制されなくちゃいけないんだよ。
世界最低の愚国だな、日本は。
ほんと嫌になるよ。

友好関係ができてから、徐々に主張し合えばいいのです。
拉致問題や領土問題は、あとからでいい。
歪曲歴史に固執してしまうと、拉致問題や領土問題すら解決できず、
世界からの孤立と、戦争への道に繋がるだけです。


歪曲歴史に固執。靖国参拝固執
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
友好関係ができない。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
拉致問題や領土問題の解決が出来ない
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
世界から孤立
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
戦争


歴史問題は後回し。靖国参拝取りやめ
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
友好関係樹立。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
拉致問題や領土問題の解決に繋がる
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
世界から支持
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
戦争回避、世界平和

昔の大日本帝国と、未来の日本。どっちが大事？

反日工作員の溜まり場だな。

>>319
( ；∀；)ｲｲﾊﾅｼﾀﾞﾅｰ

まるでリアリティーのない突然戦争が起こるかもしれない！？妄想発言の嵐。
日本は平和だなぁとつくづく思う。

■行政官僚や【極右翼】自由主義史観研究会の行い

学校行事での国旗掲揚、国歌斉唱は世界の常識という偽りの情報を流し、
子供たちを騙し、【学校教育で指導したい】という目的を持っている。
その【学校教育で指導したい】という目的は、日教組の行いを糾弾するため。

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

■本来すべき教育

世界各国の事例をすべて列挙し、学校行事での国旗掲揚、国歌斉唱は、
はたして世界の常識なのかどうかを学ばせ、現日本国の体制の行いが、
はたして世界の常識なのかどうかを認識させ、考えさせること。

基本的にアメリカのABC，CBS，CNN？が国際協調派のユダヤ系資本（中国に多く投資している）

NBCが保守系資本というふうにほとんどユダヤ系資本（ただし反イスラエル）が抑えている

現状があり，アメリカのマスコミの影響を受けた日本のマスコミ業界（広告代理店とか）も，

やはり日本の国際協調派の影響下（株主比率とか）にある。それらの，政治結社が政策立案

際して日本の国益よりも派閥の論理を優先（政界とかも）する傾向がある。安全保障では，

保守派の影響下にある日本において，国防政策に関してマスコミが，左派的になるように

世論操作しているのは，至極当然。ようは，教育の云々ではなくて，資本状況に欠陥が

ある。アメリカの資本のように，バランスが取れていないことが問題。それが解決され

ない限り世論の成熟はありえない。

いや・・・俺たちは本当に劣等民族なんだよ。中国や韓国の皆さん
本当に申し訳ありませんでした。これからは細々とみんなと仲良くやっていこうと思っています。

>>３３６　

　それはいいすぎじゃないかな？大学教育も国際協調派の資本が
　影響下（助成金とかで？）に収めている状況じゃぁね。国民が
　優秀でもユダヤ系資本と仲がいい人たちが要点をおさえていれ
　ば日本の国益となるようには世の中動かないんじゃないかな？
　

>>337
　いや大学教育もバランスが取れていない（やはり資本派閥）現状じゃ国民が優秀でも
日本の国益にならないように世の中が動くにきまってるよね？知らないと致命的な知識
を教わる機会が日本ではないんじゃないかな？自分で本でも読むしかない。もちろん，
真相はどうだか知らないけど。要点抑えれば勝ち。

いろいろ言うけど、歴史教育ってほとんどのガキは歴史の単語しか
覚えないんじゃないの

>>　337　338
　
　似ているな？　
　
　おいらは338の方がいいな。
　

要点とか要領とかいってるやつに
限って、ちんけな大学にしかいけない
努力根性辛抱しないと東大にゃいけない

　>>339
　　アメリカの国の成り立ちと，ヨーロピアンユダヤの成り立ちぐらいは
　知る必要がある。歴史の単語より役に立つんじゃないかな？

>>　341
　ってことは努力根性があればおれは東大生なんだな？教えてくれ？

>>341
　
　おれもだぞ　>　335

灯台に入る為にはお金も必要らしい

なぜ日本が、極東アジアの真似をして、国家指定愛国心を導入しなければならないのか。

　>>　335

　なるほどね。世の中そんなものか。

>>　346
そりゃヨーロピアンユダヤとWASP連合の間に確執があるからでしょ？

>>346
　極東アジア諸国の真似をしてはいけない理由から伺おうか。

今までの歴史を振り返ると
頑固な保守派はほぼ敗北の歴史を繰り返してきたと言える。
国においても宗教においても文化においても。
保守派は権力を保つため、他者を排除するために弾圧と虐殺を行ってきたが
時代の波には逆らえないのである。
また、財産や権力にしがみつくあまり情勢判断ができない、
あるいは歴史に疎いので平然と同じ愚を繰り返すのである。

国家指定愛国心はどの国でもやってます。日本以外は。

つうか日本の類まれな偉大なる歴史を学べば
国家に対する愛国心など自然に育まれるだろ。

愛国政策って具体的にどうするつもりなのかね？

>>352その偉大な歴史はメディアや教育現場では捻じ曲げられているからなあ・・・。
左翼がはびこっている今の日本ではなかなか歴史の真実に触れるのは難しい。

日本は単に馬鹿が増えたのさ。アメリカみたいに。
自国の歴史すら知らんという。
愛国教育より学校や家庭の健全化を図る事の方が重要且つ近道であろうの。
でなけりゃ成果は期待できんと思うよ。

愛国心規定が成立→日教組抑制→教育現場改善てな感じかな

鬼身が夜は　血世に　野地世に　鎖挫れ　石の　巌となりで　虚仮の　無う数　まで

愛国教育なんてどうでも良いんですよ…

俺らはただ、本当の歴史を知りたいだけなんだ。
偏った視点からの一方的な歴史じゃなくて、本当に起こった事を伝え、
その事実を自分達で判断できるような環境が欲しい。それだけなんだ。

>>357だったらなおさら愛国心規定で日教組の行動つぶさないと、その環境は
得られないね。

日本人は反省が足りません。

過去にアジア諸国を侵略し、酷い事をしたのです。

国民レベルからも謝罪と賠償を行うべきです。

>>358
ただそれだけなのに、何で右翼化とか行き過ぎたナショナリズムとかって
解釈されてしまうんだろうか…
マジ腐ってるよなぁ

精強新聞って読んだことある？

あれ、普通の感覚をもった日本人なら

引くよねｗｗｗ

あの文章の書き方。ｷﾓｲ。

チョンを連想しても

しょうがないよね。

まぁ層化のトップ、”だいさく”自体がチョンだから

しょうがねーのかね。

なんで層化みたいなﾏｽｹﾞｰﾑ団体のとこに入信すんのか

わからんｗｗｗ　

チョン、厨獄、層化、左翼、　これらの連中は共通するｷﾓさがあるねｗｗｗ

どうも、日本語使う反日外国人が多いようだ。
日本が嫌いなら、日本語使うな、日本に住むな、日本の空気吸うな。

オレは、国家というものに忠誠心はあまり感じない。
だが、自分、家族、友人の住むこの土地が好きだ。
これが、愛国心の根本だと思うぞ。
過去に、国家が国威発動して侵略戦争したとしても、それが何だ？
そんなことは単なる教訓であり、どうでもいいことだ。

「歴史とは合意の上で成り立つ作り話にすぎない」
　　ｂｙ　ナポレオン

歴史は常に勝者によって書き綴られる。
勝った側は歴史書を書き著す。
自らの大儀を強調し征服した相手を貶める内容のものを。
本来、歴史とは一方的にしか記述できない。

負けた側からの視点も踏まえてこそ事実は浮かび上がる。

残念ながら何世紀も前の事柄と
数十年前の事柄では比較にならない。
歴史考察能力は昔と今では差は無いとしても、
経験者がたくさんの証言を残しているし、
資料も比べ物にならないほど大量にあるはずだから。

てか大作がｷﾓｲだけ。
なに自分だけｾﾞﾆ搾取して太ってんだよｗｗｗ
その豚を信じる貧乏人信者の馬鹿さ加減ｗｗｗｗｗ
「祈りが足りないからです」ってトラブルが起こってからなら
なんとでも言えるってことを分からん貧乏人信者ｗ
都営や県営、市営などに住んでる貧乏人ばかりをﾀｰｹﾞｯﾄにすんなってアホ層化。
ｾﾞﾆを取ってない？信者から搾取してない？　
なんだよお前ら層化の建物。あれにｾﾞﾆがどんだけかかってんだと思ってんだよ。
どっから収入が入ってくんだよ。
んで、精強新聞。　ﾏｼﾞ、あれ北チョンだろ。　今時あんな文章、かかねぇってｗｗｗ
信者を使って「公明党に一票」じゃねーんだよ。うざいんだよ。
お前ら信者ども、絶対友達なくすぞ。生保の連中より友達なくすぞ。まさにｱﾑｳｪｲレベル。
影でお前らが友達だと思ってる周りの連中、みんな「あいつ、ウザイよね」って思ってんだよ。
早く、気づけよ貧乏人。ｾﾞﾆを稼げないのは能力が足りないんだよ。自分のせいなんだよ。
祈っても何にもなんねーんだよ。祈って成功すんなら誰も苦労しねぇーっての。
そんなんで成功しちまったら誰も働かねーぞ。
しかも層化のトップは大作だぞ、だ　い　さ　く。朝鮮人。反日の朝鮮人。そんなやつに日本をゆだねるつもりか。
冗談もたいがいにせーよ。

俺頭の悪いＤＱＮ高校に通ってんだが、公民の先生が今度のテストで教育基本法改正について論述式のテストやるとかほざきだしてかなり困ってるｗｗ
どうやったら教科担任が右か左か判断つくか教えてくれｗｗｗ

>>366
「天皇陛下」と言ったとき直立不動に姿勢にならない奴はサヨク

↑ﾜﾛﾀｗｗｗ

空爆とテロの違いは？結果は同じなのに。
右も左も本質は同じ。阿修羅のようなもの。顔が左右二つあるが、胴体はひとつ。

↑アホｗｗｗ

ヒトラーとスターリンを比べればよくわかる。

おいおい、自虐という言葉がテレビでも出てきたぞｗｗｗ
反省という言葉を使えや　
まずは反省と自虐は意味が違うという事を学べやｗ　ははは

あと、アドバイス。
過去を利用するのはやめとけ。こんな汚点はいくら美化しても無駄だ。逆効果
世論の結果を見れば一目瞭然だろ

逆効果ではない。美化したモノしか知らない人が増えれば
「同じ事をするハメになる」とは考えなくなる。
あと、下流層にも何らかの誇りが必要だろ？

問題は日本は叩くが特亜はスルーするマスゴミや反日日本人が大杉。

>>373
民主主義下では100％不可能ですね。

>>1
その通りだ

先祖ねえ。どうでもいいわｗ
だって、何百万もの人間（外国含めて何千万）殺した連中だ。
民を守れないどころか、捨てる連中に敬意など払えるか。

日本の偉人は他にいくらでもいる。
そういった意味での誇りなら得られると思うんだけどなあ。
誇りとかいう以前の問題だよ。日本が好きになれないって言うのは。社会問題ね。

正確で真実に基づいた日本近代史を知っている者にとっては、アインシュタイン博
士の講演録は有名なのですが、残念なことに、日本悪邪論を喧伝する反日左翼連中
の洗脳に毒された日本の教育界やマスコミや学会、売国政治家連中にはまったく無
視されています。

ところが日本という国は、明らかに世界の文化文明とは違って、攻めたり攻められた
り負ければ奴隷、勝てば王様の暮らし、など、とは縁遠く、それもコレも全て天然
の城壁日本海のおかげなのですが、「それはともかく博士が来日した当時まで、日
本は外国と一度も戦争をした事が無く、（元寇も一部だった）だから、外国人を差
別するなどという、人種間差別をする必要もなく、お互いが和を尊び平和に暮らす
事が出来ました。生真面目な働き者、勤勉な日本人にとっては、世界一の優秀な頭
脳を持つアインシュタイン博士ですから、それはもう日本人の誰と会っても、日本
人は、博士を刮目し、尊敬の念を持って歓待したはずです。

そういう国民性ですから、おそらく博士は日本滞在中タダの一度も、蔑まれるコト
も、嫌な目に遭うことも無く、尊敬され続け、歓待され続け、過ごし日本を楽しめ
たと思います。徳川の鎖国時代を通じ、明治時代にも欧米から来た外国人が日本を
旅したとき、殆どがアインシュタイン博士と同じ感銘を受けて日本を後にした、と
言います。（　逝きし世の面影　渡辺京二　平凡社　）

今でも外国人が日本の田舎を旅すれば、勤勉で真面目な日本人と静寂で清潔で綺麗
な日本の風景に出会い、同じ感銘を受けて帰るそうです。　私達日本人はもっと！
もっと！日本という国に誇りを持って良いのだ！と思います。

近代史を正確に知ろうとされる方がもっともっと多くなれば、日本の若者も、祖父
の世代に、親の世代に、自分に！未来に！誇りと自信を持てるようになる！と思い
ます。

ＨＰ：恋愛マニュアル　→　f u n w a k a論より。

日本人だから日本が好きだけど、政治家や官僚は軽蔑する。

日本が戦時中した過ちを批判するのは自虐だと言う人がいるが、
天皇の指導の下、バカなことをやったのは犯罪者達なんだから
それを批判し、再発を防止するのは当然のこと。
その犯罪者達と自分とを混同するのは、その人自身がその犯罪者達と同じ思想の持ち主だからだ。

言ってみれば、強盗殺人犯を捕まえ裁判に掛けたら、「自虐だ！」と喚いている狂人と同じ。

当スレに関するまとめサイト＆掲示板を設置しました。
http://argument.dw.land.to/
こちらも是非御利用ください。

ところで◆85KgNR48dA は自分の電波コペピのまとめサイトまで作ったのか・・・・
自分のオナニーで出したザーメンを採取してコレクションにして回りに見せ回ってるんだな。

　「国を愛する心情」を通知表の評価項目に盛り込んでいる公立小学校が、少なくとも
１３都府県３９市区町村に１９０校あることが、朝日新聞の調べでわかった。かつて
盛り込んでいたが削除したという学校は、少なくとも１２２校あり、その多くが児童の
内面を評価することの難しさを理由に挙げている。
　「愛国心」は、大半が小６もしくは小５の社会科の「関心・意欲・態度」についての
評価項目に盛り込まれ、Ａ〜Ｃなどの３段階評価だ。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　米と供に軍事利権を追求しようとする日本の支配階級に
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / 　取り入ろうとする教育関係者が各方面の主要ポストに
　　|ヽ 　 | |　ﾐ#･д･ﾐ/＿/旦~~　　ゴマンと配置されている事がこれで良く分かる。
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l こんなのに子供の教育を語ってもらいたくないですね。(･A･#)

06.6.11 朝日「『愛国心』盛り込んだ通知表、全国１９０小学校に」
http://www.asahi.com/life/update/0609/005.html
06.6.11 朝日「「防衛省」法案、国会提出　秋の臨時国会へ継続審議方針」
http://www.asahi.com/politics/update/0609/002.html

ジェンダーの方が評価項目がちがちなんだがそちらはスルーですか？

ファンドの村上の父親は50年前に日本に来た台湾の外省人。
関西で商売を起こして金貸しや貿易で財をなした。
村上は大学にポルシェで通っていた華僑のぼんぼん。

東南アジアの華僑もインドネシアなどでドギツイ金儲けに励み
やりすぎて現地で嫌われると、稼いだ資産と住居をシンガポールに移し
いつでも逃げられるように準備します。

村上の行動様式は典型的な華僑商人と一緒だよ。

【韓国のことわざ】

溺れてる犬は棒で叩け
一緒に井戸を掘り、一人で飲む
自分の食えない飯なら、灰でも入れてやる
泣く子は餅を一つ余計に貰える
弟の死は肥やし

愛国心が本当に国全体を愛するっていうのであれば賛成なんですが、
特定の組織を愛し守り、同じ日本に所属し日本国内のものであっても、
自分達の利益に反するものであれば排除する、組織的利己主義は反対です。

外国では国を愛し国を守らなければならないはずの軍隊が政府に介入し、
国全体としての利益を阻害し、軍隊内部の利益だけを要求することがあるからです。
これは軍隊を愛する心であって愛国心ではない。

愛国心教育を受けても狭い範囲の組織だけを愛する心が強くなれば弊害が大きいと思います。

北朝鮮の軍人に本当に国全体を愛する心があるならば、
他の一般国民より極貧の生活していても耐えられるはず。
しかし、現状は軍を優先させている。
自己の利益、組織の利益を優先している。

僕達私達は永遠に９条の精神を忘れちゃいけないんだ
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/history/1150361435/l50
僕達私達は永遠に９条の精神を忘れちゃいけないんだ
http://bubble4.2ch.net/test/read.cgi/cafe50/1150361157/l50

僕達私達は永遠に９条の精神を忘れちゃいけないんだ
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/history/1150361435/l50
僕達私達は永遠に９条の精神を忘れちゃいけないんだ
http://bubble4.2ch.net/test/read.cgi/cafe50/1150361157/l50

僕達私達は永遠に９条の精神を忘れちゃいけないんだ
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/history/1150361435/l50
僕達私達は永遠に９条の精神を忘れちゃいけないんだ
http://bubble4.2ch.net/test/read.cgi/cafe50/1150361157/l50
僕達私達は永遠に９条の精神を忘れちゃいけないんだ
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/history/1150361435/l50
僕達私達は永遠に９条の精神を忘れちゃいけないんだ
http://bubble4.2ch.net/test/read.cgi/cafe50/1150361157/l50

ＮＨＫでどう愛国心を教えるかなんてやってたが、
国の良いところを考えることを子供に教えようとする試みを紹介していたが、
良い所だけじゃなくて、悪い所も教えなきゃ駄目だよ。
愛国心なんてものを押し付けていたらその結果どうなるかも教えなければならない。

実際に数１０年前まで行われていた事なんだから。

>>389

それは日本より中国に言ってくれ

中国のほうが１００倍悪い

もっとも『シナ人なんかどんな悪い教育を受けてもオレは平気だね』

というなら何も言うことはないが

日本人の悪い所
1　騙されやすい事
2　主張するのが苦手
3　情報に疎い
以上です、キャップ。

来るなら来いウヨども！！　論破してやる！！
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1145366829/l50
来るなら来いウヨども！！　論破してやる！！
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1145366829/l50

来るなら来いウヨども！！　論破してやる！！
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1145366829/l50
来るなら来いウヨども！！　論破してやる！！
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1145366829/l50

来るなら来いウヨども！！　論破してやる！！
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1145366829/l50
来るなら来いウヨども！！　論破してやる！！
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1145366829/l50
来るなら来いウヨども！！　論破してやる！！
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1145366829/l50
来るなら来いウヨども！！　論破してやる！！
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1145366829/l50

北朝鮮であれだけ洗脳教育していても、
軍を掌握するのに時間がかかり、後を継ぐのに時間がかかる。
独裁国家なんだから、国の利益を損ねるようなミサイルの発射準備した担当者は全員粛清処刑されるべきだが、
まあ無理でしょう。
国民よりも国よりも党よりも国家元首よりも軍が大事、それが国防に寄与しない行為であっても押し通す。

他の国でも軍の機嫌を損ねると国家元首の地位が危うくなることが多い。
武力を行使したり、選挙に影響するとか。

本当に愛国心を持つ軍人だけの軍であれば、
政府や国家元首が軍に気兼ねする必要は無いはず。
これから行われようとしている愛国心教育で可能なのかどうか。
昔の教育や、軍の影響力が強い国の教育をまねても無理でしょう。

>>1
真実の正しい歴史を教えることは、自虐じゃないだろｗ
戦時中、天皇の指導の下、バカなことをやったのは犯罪者達なんだから
それを批判し、再発を防止するのは当然のこと。
その犯罪者達と自分とを混同するのは、１自身がその犯罪者達と同じ思想の持ち主だからだ。

言ってみれば、強盗殺人犯を捕まえ裁判に掛けたら、「自虐だ！」と喚いている狂人と同じ。