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952FROM名無しさan:03/03/26 12:54
>>950
私と同じだ・・・。
テスト前も勉強やらん・・・。
953FROM名無しさan:03/03/26 12:57
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954FROM名無しさan:03/03/26 14:08
>950
それどころか
「最近夜遊びするようになってしまって・・・先生のほうから叱って下さい」
と言われたことすらあるよ。躾は親の仕事。
家庭教育も基本的には親の仕事だよねえ。
「親御さんも、やってるかどうか気にかけて下さい」とか、なんか上手い言い方ないかなあ。
「毎日チェックして下さい」では生徒に恨まれてしまうし。
955FROM名無しさan:03/03/26 14:41
>>950
週一回の家庭教師では指導にも限界がある
956FROM名無しさan:03/03/26 15:01
>>950
俺の場合は、こんなやりとりをしたことがあるよ。

先生「あ、だったら回数を増やしましょうか。週4でどうですか?」
親「え?そんなに?」
先生「はい。私がいる時にしっかりやることが明らかなんですから
    私が来る回数を増やせばその分、しっかりやる日も増えますから」
親「いえいえ。そんなに回数を増やさなくても、先生の口から厳しく
  言ってもらえればそれで充分ですから」
先生「言うだけでいいんですか?」
親「はい。それと、計画を立てて宿題も厳しくしてください」
先生「計画と宿題を出せばそれでいいですか?」
親「それをきちんと守るように先生の方から厳しく言ってやってください」
先生「厳しく言うことはできますが、実際には私は別の曜日には
    その場に不在なので、きちんと守ってるかどうかは不明ですよ?」
親「やらない場合には怒ってやってください。」
先生「逆効果になったりしませんかねぇ?」
親「それは先生次第だと思いますよ」
先生「そうですか・・・」
957956:03/03/26 15:03
結局、親は金を出したくないだけなんだよね。
親も頭の中では「日数を増やせば解決」というのは
わかってるんだよ。でも金がかかるから増やさない。

つまり「値切り」と同じなんだよね。
お金はそのままで、量だけ増やしたい、って考え。
いかにも主婦らしい。
958FROM名無しさan:03/03/26 16:01
>>957
自分とこの親御さんもそんな感じ(W
週一じゃ効果が出にくいのでせめて週二にしてくださいって言っても色々言われて交渉まとまらなかった。
口では言わないが、明らかに金の心配をしていた。
その後、時給は今までと同じでいいですから個人契約で週二はどうかという提案をした。
そうすれば今まで業者の取り分が50%近くだったので、指導時間を二倍にしても家庭が支払う金額は以前とあまり変わらないことになる。
受け持っている家庭はマイホーム、子供が四人、ペット二匹、車二台で、父親は運送関係(とても高給そうに見えない)の仕事で母親がパートということで、金に苦しいことはわかっていたから妥協したつもりだった。
親御さんはそのとき乗ってくれた。
しかし次に話し合ったとき、来る回数が二倍に増えるから交通費の負担が増え、結局前より金銭的負担が重くなると言ってきた・・・
しょうがないから、中途半端だが月六回の指導にすれば交通費、指導量の総額が以前とほぼ同じになるということでそういうことになった。
うまく値切られちゃったよ。主婦はしたたかだね。
959FROM名無しさan:03/03/26 16:02
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960FROM名無しさan:03/03/26 16:12
ネギっても効果半減w
961FROM名無しさan:03/03/26 16:13
声を大にして言いたい!

「金に困ってるなら進研ゼミでもやってろ!
 貧乏人がブルジョワの真似して家庭教師なんて雇うな!」

そもそも、その点に問題がある。
962FROM名無しさan:03/03/26 16:18
家庭教師ってアタリハズレがものすごく大きい。
963FROM名無しさan:03/03/26 16:21
>>961
まったくもってその通り。
昔「一番金持ってるのは東大生の親」という資料を見たような気がするな。
964FROM名無しさan:03/03/26 16:25
中学3年生を時給2500円で指導するのは
相場的にどうなんでしょうか?
965FROM名無しさan:03/03/26 16:31
>>964
まあそんなもん。
966FROM名無しさan:03/03/26 17:03
俺の登録してる業者は中学3年間を対象としてて
教材の値段聞いたら3年間、5教科で60マソだと(;´Д`

タケエェヨ
967FROM名無しさan:03/03/26 17:32
>>950
そういうところに限って、受験に失敗したときに家庭教師のせいにするから、3年生になる前に手を切ったほうがよいとおもわれ。
968FROM名無しさan:03/03/26 17:46
立つ様子が無いから立ててきた。

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969FROM名無しさan:03/03/26 18:06
>>968


理解力があって指導しやすい子が来年からは塾に切り替えで、今日が最後の指導日
そして手元に残るのは、四則演算すら満足に出来ない治療レベルのガキ・・・嗚呼・・・
970FROM名無しさan:03/03/26 18:27
>>969
生徒が成績が上がると休みたがります。
ドタキャンをします。
だから成績はきれいに山と谷ができています。
で、今日も期末がよかったので
休みの連絡が...
親が言わせているのだろうか?
まぁ、欠席は自己責任なので文句は言わないけど...
今日もらう予定の三月分の給料が来週になっちゃった。
971FROM名無しさan:03/03/26 19:03
>>970
その勝手さに、DQNケテーイ
972FROM名無しさan:03/03/26 20:29
>>917
いじめだろそれは。
973FROM名無しさan:03/03/26 22:55
雑誌「ネットバム」でも推奨された優良キャッシング

「ネットバム」の2ちゃんねる特集内にて優良な消費者金融
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974FROM名無しさan:03/03/27 01:20
>>948
教材に高い金を払えば払うほど、それに比例して子供の学力が向上するものと
勘違いをしている親(←こういうの多い)が、ぼったくられてしまう。

金を出すこと以外にろくな知恵を持たない親が、かわいい子供のためと思って、
ついつい高額教材を買わされてしまう。

他人の弱みや心の隙間に付け込んで、不当にぼったくる業者は許せないな。
その片棒を担ぐようなことは、自分はできることならしたくない。

今の日本で、通常の補助的教育を受けるのに、そう大した金はかからないと思う。
ぼったくりの悪徳業者は儲からず、健全な業者のみが認められ、儲かるような社会でないと・・
975FROM名無しさan:03/03/27 01:21
>>950
>「先生が来る日は一生懸命勉強するんですけど・・」
>生徒は巧みに答えを丸写ししたり、やってるフリだけしたりするんだよね・・。
>その納得とヤル気が持続するのが、せいぜい2〜3日。

その生徒の良いところを挙げれば、家庭教師の日は勉強をすること、
家庭教師に対し、別の日も勉強をしている「フリ」はすること、(義務履行の意識あり)
勉強の重要性を納得すると一時やる気をみせること。(少なからず理性・意志を持っている)

本当にダメな生徒なら、勉強をすっかりホッポリ出してしまい、意欲というものを全く見せない。

まずは良い部分を誉めて、そこを伸ばしていくなどすると良いのではないかと思う。
感情としての「快感」と勉強とを、何とかして結びつけねばならないと思う。

理屈で勉強の重要性を解き「理性」に訴えても、
勉強を感情的に嫌っていては、その効果はなかなか継続し難いのが事実。

人間は根本的には「感情」で動くものだ。
(意志の強さで禁煙を決意しても、結局は大方誘惑に負けてしまう理由はそうである)
その生徒は意志を貫こうと努力をしているのだが、できなくて苦しんでいるのかもしれない。

生徒に「勉強しなさい!」と口で連呼することなくして、
生徒が自ら勉強をするように仕向けるような心理テクニックを必要とするケースだと思う。

950は、自分自身は子供の頃、勉強好きで自ら意欲的に勉強したのか、それとも、
勉強嫌いだったが、強固な意志のもと我慢して勉強したのか、を考えた上、
生徒とのタイプの違いを分析してみると、何かヒントが得られるかもしれないと思う。
976FROM名無しさan:03/03/27 01:22
>>961
貧乏人の子供のほうが、相当出来が悪かったりして、より個別指導を必要とするんじゃないかな?

進研ゼミやZ会みたいなのは自主性が必要で、ある程度優秀な子供じゃないとできないよ。

必ずそうだとはいえないけど、環境に恵まれた子供は、
個別指導の必要などない優秀な子供が比較的多いんじゃないかな。
良い環境を提供できる親が優秀なため、その遺伝のせいもあるかもしれない。(どうなんだろ?)

「家庭教師は上流家庭のもの」みたいな考え方は、拝金主義的で俺はあまり好きじゃないな。
低価格でボランティア的な「庶民の味方」みたいな家庭教師(しかも優秀)がいたらいいと思う。

貧乏家庭のダメ生徒の成績を上げて、優秀な学校に入れて、そうした結果金持ちにすることができたら、
家庭教師としてこれ以上の喜びはないんじゃないかな?

ちょっとばかり批判的な意見になってしまい、どうもすみませんでした。m(__)m
977FROM名無しさan:03/03/27 02:41
貧乏人ほど家庭教師やってるやつが多い気がする。
でも貧乏人が値段の高い家庭教師をやるのはどうかと思うよ。
978FROM名無しさan:03/03/27 02:42
>>975←この人、まだ居たらレスしてくれ

>生徒が自ら勉強をするように仕向けるような心理テクニック

これを具体的にご教授ねがいたい。
979FROM名無しさan:03/03/27 02:43
貧乏人が金持ちになるなら優秀なやつがなるべきだし
金持ちだって馬鹿だったらそのうち貧乏になる
無理をするからダメなんだよ
980FROM名無しさan:03/03/27 02:45
みんな自己主張しててイー!
本来、掲示板はこうあるべきだ。
とくに、同じぐらいの年で同じ仕事してる者同士の各々の考え、主張って
やっぱ普段の生活のなかではなかなか触れられる機会がない。
ちょっと感動してるおれ。
981FROM名無しさan:03/03/27 02:58
>>980
面とむかってだと、あまりズバズバ言えないからね。
こういう本音で深い話ができる場所は貴重だよね。
982FROM名無しさan:03/03/27 03:16
>>950
週1回でそれをやるのは無理だよね。
よっぽど生徒との相性が良くて、生徒が
先生の言うことをきちんと守る子ならいいけど
そんな子は希だよね。
やっぱり回数を増やしてもらうしか方法は無いよ。
やる気を出させるための高度な方法もあるだろうけど
それは一般の家庭教師には無理だよ。
それができるようならプロ家庭教師になれるよ。
大学生のアルバイト教師にそれを求めても無理。
983FROM名無しさan:03/03/27 03:38
そこまで一生懸命に家庭教師をやる必要も無いような気がする。
984FROM名無しさan:03/03/27 04:56
>>975
理論的には完璧きわまりない正論。
理想的にはそのようにしたい。
しかし高々20年程度しか人生経験がない若造大学生がそこまで人の心を動かすことは難しいと思う。
様々な人間と接し、様々な失敗や成功など豊富な人生経験をしてきた人間でなければ無理。
985FROM名無しさan:03/03/27 05:34
話題の中心になってるのはいいけど
そんなことより>>950よ。
次スレをたてる気は?
986FROM名無しさan:03/03/27 07:50
>>985
もう立ってるよ >>968参照
987FROM名無しさan:03/03/27 13:20
次スレ

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988FROM名無しさan:03/03/27 20:24
助けてください。
中学校2年生の問題らしいです。
連立方程式で解くんですけど、3次方程式使ってもいいんでしょうか?

周囲が12kmの池を、A・B2人が反対方向にまわると30分で出会い、同じ方向にまわると1時間半で一緒になります。Aのほうが速いとすると、2人の速さはそれぞれ毎時何km」ですか?
989FROM名無しさan:03/03/27 20:44
>>980,981 所詮匿名の掲示板なんだから、遠慮することなく、ホンネで言いたいことを言って、
掲示板の利点を最大限に生かせばいいと思うよ。

日本人はとかく、自分の意見を主張したり、他人と討論することを嫌がる傾向があるけど、
精神性(および知性)を高めるためには、主張や討論は大いにすべきだ。

ポカァンとしていて独自のモラルを持たず、右に倣うばかりで、長いものに巻かれて、
他人に追従するだけの、操り人形みたいな人間が家庭教師をしても、同じような人間の役にしか立てない。
独自のモラルを持った人間になるためには、異質な他人とガチンコ勝負しなきゃならない。

議論で都合悪くなったら逃げ出せばいいだけ。
ホンネトークが嫌いな連中もいるだろうが、そいつらはマイペースで書き込めばいい。
「空気」なんか気にせず、皆が自分のペースで書き込みをすれば、それでいいと思う。
990FROM名無しさan:03/03/27 20:45
>>984(983,982) 確かに若造大学生が、人の精神面の改造までするのは、とても難しいかもしれない。
しかし、難しいから無理だと超現実的に考え、所詮小遣い稼ぎのバイトだと割り切るようだったら悲しい。

生徒やその親は真剣なはずで、彼等の身になって考えると、諦めの良い現実的家庭教師では済まされない。

若造大学生が社会に出て、以降相対せねばならないのは、バカで物分かりの悪い後輩、頭の固い上司、
考え方の違う同僚、自分の損得しか考えていない商売相手、そういうモンスターばかり。
持っているのは学問的知識ばかりで、他人のコントロール法を知らない若造社会人には対処しきれない。

そこで、生徒相手に異質な他者のコントロールを練習をしておくことは、大学生教師本人にとって有益だ。
(他にイヌの調教なんかもいいかも)
結果的にうまくいかなくても、問題意識を持ち、悩み、努力すれば、その分だけ必ず本人の糧となる。

初めて子供(特に問題児)を持ち、子育てに真剣に向き合った親は、「子供に育てられる」という。
もし自分を磨きたければ、分からず屋の子供と大いに格闘するといいと思う。
他者コントロールの能力を徹底的に開発すれば、リーダー、幹部、社長、教祖様・・そういうのになれるぞ。
991FROM名無しさan:03/03/27 20:54
>988
旅人算の初歩。
992FROM名無しさan:03/03/27 21:12
というか、どうやって3次方程式を立てろというのだ・・・・
993FROM名無しさan:03/03/27 21:26
今日中に答えなくては・・・。
かなり焦っています。
994s:03/03/27 21:26
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995FROM名無しさan:03/03/27 22:00
>>988 それ、まさに2元1次連立方程式の問題。A,Bそれぞれの速度をV,vとすると、
0.5V+0.5v=12
1.5V-1.5v=12 で解決。
ABが同方向に回り追いつくということは、12キロの差が開くということ。
難しく考えすぎたのだろうか? ま、気を取り直して頑張ってくれ!

他の奴はもっと親切に教えること! 親切な家庭教師ならそうするだろ? 
996FROM名無しさan:03/03/27 22:18
>>995
ありがとうございます。
V=時速16km
v=時速8km
ですね^^
本当に助かりました。
997FROM名無しさan:03/03/27 22:43
( ・∀・)つ〃∩ ヘェーヘェーヘェー
998FROM名無しさan:03/03/27 22:44
(´`c_,´` )プッ
999FROM名無しさan:03/03/27 22:44
( ´_ゝ`)フーン
1000FROM名無しさan:03/03/27 22:45
      ┏┓┏━━┓┏━━┓┏━━┓
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 ;;;⌒`)... ┗┛┗━━┛┗━━┛┗━━┛─□( ヽ┐U ギュゴコゴコココ
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