【社会】来年度の中学校の教科書に東日本大震災を盛り込むことを教科書各社文科省に訂正申請を検討。原発については訂正せず[03/31]

　２０１２年度から使われる新しい中学校の教科書に東日本大震災を盛り込もうと、
教科書各社が検定に合格したばかりの新教科書について、文部科学省への訂正申請を検討している。

　学習内容の充実を掲げた新学習指導要領を受け、新教科書には地震や原子力発電に関する記述が豊富に盛り込まれている。
ただ、編集作業は震災前。文科省に申請本が提出されたのは昨年２〜４月だった。

　新興出版社啓林館の１年理科は、巻末の地域資料集で、１８９６年の明治三陸地震を取り上げた。
倒壊した家屋や、当時の津波の高さを示す表示板の写真を掲載。表示板には「災害は忘れた頃に……」の文字がある。
本文ではこう解説している。「この津波による犠牲者は約２２０００人で、日本の津波災害としては過去最大の被害であった」

　新教科書は１２年度から４年間使われる。啓林館の理科の編集担当者は「これだけ大きな震災があったのに、全く触れていないことの方が不自然」。
津波の「過去最大」という表現など、東日本大震災をふまえてデータを更新すべき部分は訂正を申請したい考え。国内の主な地震の一覧表も訂正申請の候補という。

　説明写真には多くの教科書が阪神大震災などを使っているが、今回の震災への差し替えについては「被災地の生徒が手にした時、どんな思いをするか」（東京書籍）、
「被害が癒えない段階で載せることがいいかどうか」（教育出版）と、多くの社が慎重な姿勢だ。

ソース　朝日新聞　2011年3月31日17時1分
http://www.asahi.com/national/update/0331/TKY201103310241.html

続きます

>>1の続き

　原発については有用性と危険性がすでに併記されており、訂正は不要とみる社が多い。
チェルノブイリ原発事故や、放射線を発見した物理学者アンリ・ベクレルを紹介した教科書もある。

　ただ、福島第一原発の上空写真を掲載した学校図書は、差し替えを予定。
日本文教出版の地理も、関東で使う電力への福島県の原発からの供給割合に触れた記述の訂正を検討中だ。

　理科以外の教科書でも今回の震災の記述を追加する動きがある。
清水書院と育鵬（いくほう）社は歴史教科書で、大修館書店は保健体育の災害対策を学ぶ項目で触れることを考えている。
編集担当者は「中学生にとって阪神大震災は生まれる前の出来事。災害の恐ろしさを理解してもらうためにも、最新の出来事に差し替えるべきだと考えている」と話す。

ここまで

さっそくかい

あぼーん

犠牲者数が確定するのは半年後とかじゃないか

終息してから考える話だろ!

名称は東日本大震災なのか東北関東大震災なのか
政府はさっさと閣議決定しろこの鈍間。

菅と清水の名前もきちんと載せておけ

真伝となるか東電のプロパガンダになるか

見ものだな

まだ早いよ。教師や学校が資料作れば良い。

まあ日本の歴史に残る自然災害だと言っていいだろうしな。
関東大震災並かそれ以上の災害だと思う。

まだ歴史じゃないだろ。

【東日本大震災】「津波なんてここまで来るわけがない」そう言われながら10年かけ作った岩山の手作り避難所、70人の命救う　東松島★２
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1301529323/
【東日本大震災】 此処より下に家建てるな…先人の石碑、集落救う　宮古・姉吉地区★２
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1301491131/l50
【生きる】市議の「遺言」、非常通路が児童救う　津波被害の小学校　岩手・大船渡
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1301388069/l50

これを入れてくれ
簡単でもいいから

保険で放射線の基準値を覚えさえるべき

また訂正が必要になるかもしれんというのに

>>13
児童８８人を救った「運命の避難階段」　岩手県岩泉町
http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/110320/dst11032020090083-n1.htm

これも忘れてた…

もう歴史にするのかよ

過去ですかそうですか・・

ウィキペディアだと現在進行形の出来事は書くなと文句言われる

ついでに東電が日本最大の人災を引き起こしたってトッピングしとけ

>>12
理科だから。

世界を震撼させているふぐすま原発を記入しないとはｗｗｗｗｗｗ

　　学校の教科書を作りながら裏でグループ会社がエロゲ作ってる糞会社

地震津波だけならもう復興に向かってただろうに……
東電と政府の失態から目をそらして日本史記せると思うなよ

５年くらい後でいいだろ
来年て流石に皆覚えてるだろ

馬鹿じゃないのか

完全に日本の転換点になったな

来年度って・・・
早すぎやしないか？
どう考えても情報不十分で訂正を迫られるだろう
学ぶ方も訂正前の知識は無駄になる

戦時中みたいになってきたな
政府に不利な情報は隠蔽とかｗ

「被害の多くは当時の首相が初動を遅らせたために起こった人災であった」

と事実を正しく記載しろよ

放射能の危険性についても学ぶべきだね。

ゴキブリ朝鮮人による震災犯罪とかを
取り上げればいいなあ

支援物資が被災者に届かない理由
http://tinymsg.appspot.com/YoL1

>>30
日本の小学校では従来から「被爆すると全身が溶けて死ぬ」
という印象教育が徹底されているので問題ありません

>>29
それは歴史の教科書でね
これは地理と理科の教科書と資料集の話だと思う。

今までの原発安全対策がいかに糞であったのかをきちんと記述すべき。
その原因となった電力会社の政治献金という名目の賄賂についても省くなよ。

怒り狂った群衆によって殺された元総理のことも入れなきゃな

さすが最大の利権。原発。


だがもう、終わった。
終わったんだよ。

基準値は情勢に応じてコロコロと変わるもの、
と言うことも書いておかないと・・・

>>38
基準値とか想定値とかは政治献金という名の賄賂によっててどうにでもなる日本だが、
そんなこととは関係なく地球は動いているということだな。

生きた情報扱わないなら、教育の意味なくね？