【広島】“子どもの権利擁護委員会で差別撲滅”を掲げた「子ども条例」、保護者や自民党系市議の反対で提案見送り

広島市は、本年度中の制定を目指す子ども条例について、14日に開会する市議会定例会への
提案を見送ることが31日、分かった。子どもの権利の尊重や擁護を基本理念とする市の素案に対し、
市議会やＰＴＡ関係者には「『権利』で子どもは育たない」「子どもを守る実効性に乏しい」などと
反対の声が根強く、可決の見通しが立っていないためだ。

条例の制定は、いじめや虐待の防止、不登校に悩む子どもの支援が目的。
市は昨年12月、被害者の救済に動く第三者機関の設置を盛り込んだ条例素案を公表した。
当初は今年３月の定例会の提案を目指したが、「幅広い理解を得る必要がある」として断念した。

市は、地域説明会やシンポジウムの開催、保護者へのパンフレット配布で理解を求めてきた。
しかし、市議会では自民党系を中心に反対の声が広がり、８月29日に市中心部であった
保護者や教員による反対の街頭行進には、秋葉忠利市長と協調路線を取る藤田博之議長の
所属会派からも市議が参加した。

さらに広島県教委も、市の啓発パンフレットを市内の県立校に配ることを見合わせた。
「素案に示された第三者機関が円滑な学校運営の妨げになる可能性がある」との見解を示す。

市はこうした状況を踏まえ「理解を得るにはさらに時間が必要」と判断したとみられる。
しかし事態打開の道筋は見えておらず、本年度中の制定は微妙な情勢になっている。
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn201009010047.html

※元ニューススレ
【社会】「子供の権利主張で家庭や学校が崩壊」　広島市が制定目指す「子ども条例」に保護者や教員が反対パレード
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1283145255/

▽関連リンク
広島市/広島市子ども条例素案の概要
http://www.city.hiroshima.lg.jp/www/contents/0000000000000/1277443189830/index.html

広島市子どもの権利擁護委員会の設置
○　虐待やいじめなどの権利侵害から子どもを救うために、子どもの権利について
　　専門的な知識や　　経験を持つ３人で組織する権利擁護委員会を設置します。
○　権利擁護委員会は、権利侵害からの救済の申し立てがあった場合には、
　　事実を確認するなど必要に応じて関係者間の調査・調整を行います。
○　権利擁護委員会は、調査の結果、権利侵害があると認めるときは、
　　権利を侵害したと申し立てられた者に対し、是正または改善の要請をすることができます。
　　この場合、市の機関に対しては、要請に代えて勧告または意見表明をすることができます。

日教組の巣窟ｗｗｗ

権利で子供は育たないけど利権で育てられた子供は一杯いるよな

ふーん

人権擁護委員の先駆けを作ろうとしてるんだろ。廃案でOK

子供までダシに使い始めたか

良識がストップさせた

「子供の権利」と言う形を変えたB利権とZ利権

>>4
>利権で育てられた子供
愛知県警は３日、解体工事の下請けに参入させるよう土木会社支店長らを脅したとして、
暴力行為法違反の疑いで三重県桑名市下深谷部、団体役員、森●●幸容疑者（４４）ら２人を逮捕した。
県警によると２人は「話はしたが脅してはいない」と否認している。
逮捕容疑は３月１１日と４月２２日、名古屋市名東区の土木会社支店を訪れ、
市内のビル解体工事に関連するアスベスト（石綿）除去工事に参入させるよう支店長らに要求。
断られたため、同和団体を名乗って机をたたき「なめとるのか」などと脅迫した、としている。
県警によると、森部容疑者は桑名市の土木関連の協同組合理事長。４月下旬に支店長の相談を受け県警が捜査していた。
http://s04.megalodon.jp/2009-0604-1058-36/sankei.jp.msn.com/affairs/crime/090603/crm0906031417045-

同和利権が当然だと思ってる申し子。

>>7
サヨクって昔から子供や弱者をダシに使ってるよ。

自民だけならともかく
保護者から反発食らったというのが駄目な証拠

>>7
もう何十年も子供をだしや食い物にしてます。

>>2
まるで人権救済機関みたいだな。

子供と障害者を盾に使うのは、サヨクの常套手段

クサヨとチョンは子供をだしにつかうからな。
しねばいいのに

　　　　　　　　怪しげな識者に率いられる権力持った第三者機関

新しい同和部落利権か？

全国共通の相談ダイヤル、通報の義務や警察の監督部署、児童相談所、
そもそも厚生省にも児童問題専門部署があるし、
今ある子供の権利保護に絡む問題は全て取り締まれる法律が存在している。
それでも問題がなくならないってのは、結局見過ごしたり、通報しなかったり、動かなかったり、人の問題。
今更条例の一つ増やしたり、ましてや新たな機関設置するのなんて間違いなく税金から補助金流すためだけの利権。

よくやった

鳩山首相、人権侵害救済法案の早期提出表明　言論統制の危険性も
http://sankei.jp.msn.com/politics/policy/100203/plc1002032019014-n1.htm
http://www.wafu.ne.jp/~gori/diary3/image/20050318.jpg

【政治】 "差別や人権侵害をチェック" 人権委員会、内閣府に設置する方針…千葉景子法相、人権救済機関設置法取りまとめへ★５
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1277460836/
【政治】 「夫婦別姓と人権救済機関、マニフェストになくても民主党は実現目指す」…千葉法相
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1277777635/
【政治】 続投の千葉法相 「落選したが、夫婦別姓・人権擁護法案などが否定されたとは思ってない。より前進させる！」★８
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1279112844/

危険！人権救済機関設置法
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1274630419/39
人権擁護法→人権侵害救済法→人権救済機関設置法に名前が変わっている

とことん子どもを粗末にする政党


自民党(笑)


子供は国の宝だぞｗ

>>22
肝心の保護者が反発してますよ？
これでは意味がないのでは
実際育てるのは彼らです

子供の権利には反対でも、
子供の権利のためと称し漫画規制に邁進する自民党ｗ

秋葉の言ってることは怪しいから、とりあえず中止してくれた方が良い

日の丸嫌いな極左政権だからこそ恐怖は水面下で…
外国人参政権がバレないよう名前を変えて進行中。

931 名前：Trader＠Live! ﾒｪﾙ：sage 投稿日：2010/08/22(日) 20:54:42
外国人参政権→常設型住民投票権
へと名を変えて地方レベルで水面下で進行中。

17 名前：いやあ名無しってほんとにいいもんですね[sage] 投稿日：2010/08/22(日) 21:25:26
ttp://sitarou09.blog91.fc2.com/blog-entry-218.html
ttp://nezu621.blog7.fc2.com/blog-entry-989.html
ttp://politiceconomy.blog28.fc2.com/?mode=m&no=655&cr=3b52245c8730594472ca305e7b5d9a07

これは条例なので、市議会や町議会などで次々と可決させることができる。

多くの保守系といわれる市議会議員さえも、この法案の危険性についてほとんど知らぬままに、
気が付いたら賛成していた、可決していたという状況です。
どういう条例かというと、たとえば８月１９日に神奈川県川崎議会で成立した「常設型住民投票条例」では、
市議会の投票資格が「永住外国人や日本滞在が３年を超える外国人らを含む１８歳以上の住民」というものです。

要するに、日本に３年以上「滞在」していれば、市議会への投票権を持つというわけです。
　　市議会や町議会で可決できる条例って言うのがミソなんですね

こどもよりコンクリートですね

>>27
さすが自民党ｗ

まあPTAなんて無知な保護者の集まりだからな
マンガの焚書とかもやったアホどもだし

詐欺師の自民党議員の口上に洗脳されてるんだろう

>>22
こんな馬鹿条例、子供が余計に付け上がるだけだろ。
ただでさえ教師は子供の扱いに四苦八苦してるのに。

子供に権利w親から自立してから言えよwww

広島を半島に乗っ取られてたまるか

こんな人権擁護法みたいなのを推進してるのは
やっぱりミンスとアレな人達か

いじめや虐待の促進乙ｗｗｗｗ

北海道教職員組合　　　
山梨県教職員組合　　　
大阪教職員組合　　　　
三重県教職員組合　　　
広島県教職員組合


教育界の５大疾患

GJ!広島人にも良識ある人いてよかった。

2010年09月03日号
http://e.excite.co.jp/News/magazine/MAG8/20100823/14/

こんなの通したら

プロ市民のゴネネタになるだけ

やっぱ自民はまともだわ

http://www.kodomo-jyourei.net/
http://www.kodomo-jyourei.net/mondai.html

他自治体の事例

　子どもの権利に関する条例として、川西市の「川西市子どもの人権オンブ
ズパーソン条例」（平成10年施行）、川崎市の「川崎市子どもの権利に関す
る条例」（平成12年施行）が先例として知られ、他の自治体が制定を進める
にあたり「お手本」にされています。その川西市、川崎市では、問題視され
る事例が発生しています。

川西市の事例 　中学校で授業態度が悪く、注意した教師に暴言を吐くなど
した生徒を「他の生徒の妨げになる」として別 室指導を行ったところ、
生徒がオンブズパーソンに救済を申し立て、オンブズパーソンは学校側に
是正勧告した。学校側は「円滑な授業を進めるためにはやむを得ない措置だ」
として別 室指導を続けたところ、生徒の保護者が弁護士会に人権救済を申し
立てる事態になった。

川崎市の事例 　小学校で、授業中、たびたび立ち歩きやおしゃべりをする生
徒に対し、教師が大声で注意し、腕を引っぱって着席させるなどの措置をと
ったところ、川崎市人権オンブズパーソンが「人権侵害」と認定し教師が謝
罪させられた。以降、川崎市では厳しい指導が困難になり、授業中マンガを
読む生徒などに一度は注意しても、聞かなければ放置するしかないなど、深
刻な状況が報告されている。

これはひどい

PTAと自民系議員の意見が一致したのか。

子供の人権表看板に掲げて悪法条例作ろうとしてるところはほかにもあるからな。
東京都条例なんかもそうだ。気を抜くな

ただのバーターじゃん。

何度も市議会に旧広島市民球場解体を阻止された秋葉が
ブラフ材料として出した子ども条例なんだから
無事、旧広島市民球場が閉鎖されたのをもって
条例提案を中止しただけ。

親と自民党って、
子供の親殺し絶対死刑・親の子殺し絶対執行猶予
で意見一致してる間柄じゃん

子供は判断力も理性もないんだから「人」としての権利なんて与えちゃいかんだろ。

PTA・教員・県教委に揃って反対されるって
どんだけｱﾚな法案なんだよ。

>>42
がんばれよw

>>38
こういうクズい生徒だけ集めた特殊学校作れよ

これは良い見送り

これネタにして今度は「子供が君が代歌わせられた！」ってねじ込む材料にするんだろ。

何つーか、ほんっとこの系の団体は、子供やら弱者やらを、自分らの思想流布、運動の道具としてしか
考えてないよな。子供をダシに使うなんぞ、卑劣の極みだわ。悪徳宗教募金と何も違わん。

ガキに権利与えてどういう理屈でいじめが減るんだよｗ

これはGJ

子供の人権侵害をしている大人を順番に上げたら3本の指に入るのが教師じゃないの？

こういうのを差別とか偏見って言うんだってことは分かってるんだけど
それでもスレ開いて>>1の出だしで「広島」の字が見えた時点で
記事読む気失せたわ。
あそこらへんで「権利」「人権」が絡む話は、ロクなもんがない。

左系の「子供向けコンサート」みたいなの行った事あるけど、惨かったよ。
子供向けだからさ、ジブリの曲とかも演奏するんだけど、合間に反戦メッセージとかそんなナレーション
てんこ盛りなのよ。まあ、その程度ならよくあるだろうし目くじら立てんでも、とか思って聴いてたら
そのうち「教育委員会はダメな人ばかりだから」とか「校長先生なんかの言う事聞いてはいけませんよ」
とか言い始めたんだよ。子供向けコンサートだぜ。沢山の小学生に向かって、語りかけてんのよｗ
教育委員会はともかく、児童達に向かって「校長先生の言う事を聞くな」はないだろう。

広島の場合
学校の先生は命がけの商売だからな
西日本はたいてい似たような問題があるが、
広島の場合は人権は恐怖を持って語られるからな

子供の権利ってことで、国旗国歌を拒否させるのか

権利には義務がつきもの
子供は教育を受ける権利がある
しかし他の子供の教育を受ける権利を侵害していい権利はないため
教室では授業の進行を妨げてはいけない義務がある

教室で騒いではいけない

他の子供の教育を受ける権利を侵害するなら
自分もまた教育を受ける権利を侵害されても文句は言えない
教室から出て行け！

こういう風におしえればいいのに

いじめや差別がないと困るのが自民党

広島のこのこども条例って本当ろくでもないやつ。

粗暴児童を別室指導したら人権侵害。
授業妨害をする生徒に注意したら人権侵害。
ってやつ。騙されないように。

まともな教育を望む保護者がみんな反対しています。

>>57
え〜？
いじめや差別をコリエイトしてるんはサヨクだろ。ｗ

いじめを権利侵害って言ってる時点で信用できない

ゴキブリ左翼は悪知恵ばかり働かせるなｗ
どんな教育受けてきたんだろうｗｗｗ

ジミンとかサヨクとかどうでもいいが、

他人の権利を侵害する奴の権利を守る必要はない

Ｂ
身障者
女
子供
在日

ヤクザの儲けの種ばかり
提供してるのね。
左巻きって

子ども手当てまで出してやってんだぜ

ここで親が子どもをある程度厳しくしつけなかったら
親に向かって誰のおかげでテメーの小遣い出てると思ってんだとか
言い出すクソガキとか絶対出てくるだろｗｗｗ

過去スレにも書いたもの
>>38
川西市で人権侵害認定されたその他の事件
公立中学校ラグビー部員熱中症死亡事案
ttp://www.jca.apc.org/praca/takeda/number2/990727.htm
川西市は一審で賠償命令が出るまで訴訟上は責任を否定し続けました
（一審でほぼ完敗・確定）
加害者であるラグビー部顧問は懲戒処分を受けず、一時は不起訴となり
検察審査会の不起訴不当議決後に依願退職して業務上過失致死で罰金刑を受けました。
そうした数々の手続きの終盤まで、一貫して責任を認めませんでした。
民事訴訟では、
顧問の証言後、廊下で生徒達が先生可哀相とばかりに駆け寄ったそうです。（遺族手記）

PTAが遺族側に責任転嫁をするかの如き顧問擁護の署名運動を展開しました

柔道を初めこの手の事件は全国で多発していますが、
この件は早期にオンブズが介入し人権侵害認定した事で相当に救われています。

他にも、川西市のオンブズでは
林間学校の施設指導員が罰として小学五年生男児多数を風呂上がりの全裸で廊下を走らせた事件
力ずくで生徒の毛染めを行い薬品アレルギーを起こした暴行傷害事件
等が人権侵害認定されています。

http://viploader.amearare.com/img34829.jpg

>>65

ラグビー部事件の遺族の手記によると、教育委員会は顧問を懲戒ではない訓告とした際、
遺族に問い詰められて「これ以上は組合が」と言い逃れたそうです。

学校での人権侵害は死亡事件も含め、教育委員会が逃げれば裁判しかありません。
裁判所は形式上中立であり、遺族には調査権はありません。
オンブズは学校から離れた立場で調査権を持っています。

死亡事案でなければ、引っ越さない限り同じ学校、同じ市の学校に子どもを通わせながら
人権侵害の被害者家族が独りで調査・裁判をしなければ泣き寝入りとなります。

学校での人権侵害の裁判は一教師が裁判を起こすよりも更に困難です。
教育委員会の事務局の多くは教職員出身者で占められています。

ハッキリ言ってしまえば、教師、学校、教育委員会の人権コンプライアンスを
調査権のある常置の第三者調査委員会無しに信用しろと言う方が無理があります。
それはむしろ2chの方々の方がよく分かっているのでは？

>>38に倣うなら、教育委員会でもオンブズパーソンでも間違うものは間違うのです。
学校・教育委員会と言う組織ぐるみ相手の「内偵」の必要があるので
第一次勧告まである程度密行調査するのは仕方がないにしても、
公開手続きの異議申立などの微調整はあっても
オンブズパーソンの導入自体はあるべきです。

>>67

オンブズパーソンとの関連は不明としておきますが、
川崎市はいじめ事件に対する厳しい対応が目立っています。

市内の小学校で中国人ハーフの女児がいじめを受けて精神疾患、転校となった事で、
学校長が教育委員会に報告書を上げざるを得なくなった際に、
教育委員会は徹底追及をかけています。

こうした事案は多くの教育委員会では教師などの指導を担当する指導課が受け持つのですが、
この事案では補償交渉の見込みがあるとして
教育委員会の法務担当と川崎市の顧問弁護士が調査チームで前面に出て来ています。

校長の提出した報告書は、
荒っぽく言えばこの報告書で示談交渉をしろと言うのかとばかりに弁護士から突っ返され、
学校現場で後任の担任や加害者の保護者が、児童が動揺する、小学生への調査は違法などと
教育委員会による児童への聞き取り調査を妨害する中でも積極的な調査が実行されています。

>>68

結果、学校の責任として補償は免れないとする顧問弁護士の見解を承認した上で
教育委員会名義で謝罪する文書を発表、被害者に通知し、
いじめを積極的に助長していた後で民間に転職した当時の担任以外は
校長以下管理職、後任の担任までまとめて正式に懲戒処分を受けたため、
被害者側は一応誠意を受け容れ、後に治療費を受け取るだけで裁判は回避されています。

一方、加害者の保護者は保護者会や教育委員会の調査過程、
後の裁判でも謝罪した教育委員会は被害者側の言いなり、
被害者側に問題がある等と居直り徹底抗戦していましたが、
結局民事訴訟で賠償命令を受けています。

最近でも、友人を助けられなかった等とするいじめ自殺らしき案件で、
川崎市教育委員会は調査委員会を設置、いじめや学校の責任を認める見解を
他に比較して相当早い段階で示しています。

もう一度言いますとこうした対応とオンブズパーソンの関係は不明ですが、
オンブズパーソンが調査権を持っている自治体では、
学校と教育委員会が身内だけで都合良く処理するのが難しいのは確かです。
そんな事をしても、オンブズが調査に入って強制提出させられたら
どこから綻びるか分からないので教師・職員も下手に隠蔽に加担は出来ません。

>>67
だから、司法でない者が裁定を下しちゃいけないだろ。
問題があったかどうかは裁判で決着させる。
そのための内偵機関はあっていいかもしれない。
だが、ソコが判断しちゃダメだ。

マスコミ大合唱の

カップラーメンの値段
自費のバー
ホッケの煮付け
漢字の読み間違い

とは一体なんだったのか

もう「権利」とか言い出した段階でクソ怪しいだろｗｗ
これでまた人権屋が活動しやすい地盤作ろうとしてるだけじゃねーの？
鵜呑みにすんのは情弱だけだろ

携帯を勝手に取上げたり
髪を黒のスプレーで無理やり染めようとする教師もいるからなぁ。

子供の人権守る条例は必要だと思うけどなぁ。

こういうよくわからんものはヤバイと認識することが大事

>>73
人権も大事だけど校則も守ろうや

>>70
裁判は被害者側の負担が大き過ぎる。
条例反対派は人権侵害認定されたら教師が訴訟を起こすしか無い、負担が大き過ぎると主張しているけど、
本当に被害者である場合、学校事件事故の裁判の被害者負担は失業、家庭崩壊レベルに高い。
比較で言えば、公務員である教師が裁判を起こす方がマシ。

ただし、その前に、人権侵害認定に対して、これを仮認定として受け容れるなら本認定、
異議があるなら公開手続きの異議申立を条文化する、それでも駄目なら裁判、と言う考えなら賛成する。
実際、先行している川西市などはオンブズによる「仲裁」でまとまるケースもある。

>>73
実際、川西市では力ずくで毛染めをやって生徒にアレルギー起こした教師について
人権侵害認定が出てる。>>67
細かい事で裁判までは難しいけど見過ごせるほど軽い事ではない、
と言うケースに使いやすい制度。

>>75
毛染めだけに就いて言えば強要あるいは暴行傷害罪。
法学的には任意の指導基準に過ぎない、他に具体的な実害がある訳でもない
校則違反による違法性の阻却はあり得ない。

>>75
そもそも就学先を選べない公立義務教育学校に
校則や制服があること事態おかしいよ

>>38
>>58
川西市のケースは、その後弁護士会からも人権侵害認定された様に、
元々が適正手続き違反で学校側が勝てるケースでは無かった。

現行犯で一時的に摘み出す、ぐらいならギリギリありかも知れないけど、
>>38に書かれている限りですら恒常的な別室指導は違法の疑いが強い。

公立中学で教室で授業に参加する事は憲法以下から導かれる原則的な権利なので、
「原則として」学校は妨害・排除出来ない。

それでは立ちゆかない場合のために、
具体的な実害がある場合を条文化して「出席停止」の制度を学校教育法で制度化してる。
>>38の川西市の例は80年代に「闇停学」と言われたやり方で、
過去に扱った弁護士会レベルではおおよそ違法な学習権侵害としての見解が定着してる。

もっと言うと、教育委員会や弁護士の関わる正規の手続きで出席停止をしないのは
何か学校側に痛い腹でもあるのか、と疑われても仕方がない。
公務員が正規の手続きを放棄すると言うのはそういう事。

＞いじめや虐待の防止、不登校に悩む子どもの支援が
＞経験を持つ３人で組織する権利擁護委員会を設置

で解決するとは思えない。
保護者、学校＆教師、警察の３者協力で十分。
レスキューと措置施設のサポートは必要。

＞権利を侵害したと申し立てられた者に対し、是正または改善の要請
子供をダシに使う政治機関だろ。

>>79
＞保護者、学校＆教師、警察の３者協力で十分。

ダウト
保護者と学校は、しばしば子どもの人権を侵害する方向で利害関係が一致する。
警察は民事不介入で精神的な虐待やマルトリートメント（不適切な扱い）、
いじめ的なやり方への対応が難しい上に、

逆に、警察は刑事事件化でしか対応出来ないので
違法でも説得・仲裁で済ませた方がいい場合も摘発以外の対処が難しい。
児童相談所が警察との協力を躊躇ししばしば手遅れになるのもこの理由。

>>80
> 保護者と学校は、しばしば子どもの人権を侵害する方向で利害関係が一致する。

で、お前さんはいったい何を守りたいんだ？
ガキが好き勝手なことをする権利？

>>80
他の子供の権利を守るために、個の子供の人権侵害？はあるだろうな。
保護されるべき子供なんだから権利は限定的、保護処置は必要。
保護者と教師が一致なら、特に問題なしで良いだろう。
教師の暴力、ワイセツは論外。
外国系やハーフの子供の差別のケースでは、保護者と教師学校の利害の不一致が
原則。保護者が教育委員会にでも良いし、是正なければ裁判で。

暴力少年はどの時代でもいるから、警察が対応できるようあえて出してる。
生活指導課があったはずだから、民事介入できるような資格ないし部署、
または近代化は必要だろう。

>>79
>>80
箇条書きにすると、

親と教師は、子どもの出来で評価される存在であると言う事が一つの前提
「良い子になる様に指導する」事による利害から離れて子どもの言う事に耳を傾ける存在は必要

教師が加害者である場合、
親に話し難かったり話しても親が教師を「信頼」して丸め込まれる事もしばしば発生する

児童虐待を巡って親との「信頼関係」を優先して通告を躊躇する教師、特に校長はいまだに少なくない
ぶっちゃけ、逆恨みを恐れているケースもある。通告後のモンスター虐待親の追い込みで精神疾患になった教師もいる。

あくまで分かりやすい例えで言えば、性同一性障害のケースなど、
親と教師が偏見を共有して良かれと思って精神的虐待を加え続ける様な事は
顕著な障害その他に限らずしばしば発生する

カウンセラーから見たら危険な子が親や教師からは頑張り屋としか思われずに
何年か後に破綻するケースもある

性的被害でもいじめでもその他、ハッキリ言って親や教師にはその立場故に相談し難い事はある

>>80

>>68>>69の川崎市のケースは、
教育委員会の誠実・積極的な対応がむしろ珍しいから話題になった。

もちろん、地道に取り組んでいる教育委員会もあるけど、
いじめの問題など教育委員会にしたらぶっちゃけほったらかしても構わない。
むしろ、教育委員会の事務局は校長出身者の巣窟なので、
人脈的に現場のアラを下手につつかない、うまく丸め込んで時間を稼いだ方が得。

もちろん、教育委員会には安全配慮義務に基づいて対応する義務があるけど、
その義務を履行させる事が困難。
労力その他を考えると、ほうっておいても滅多な事で裁判など起こされないと考えるのが普通。

裁判にでもならないと被害者家族が強制的に公文書の提出や事情聴取が出来る訳でもない、
裁判になっても難しいので、分かりやすく言えば教育委員会の立場ならどうにでもなる。
オンブズはそうした強制的な調査が可能であり、どこから隠蔽が綻びるか分からないので、
これがあるとオンブズの存在自体の抑止力で迂闊な対応は出来なくなる。

＞保護者や自民党系市議の反対で提案見送り

こういう事例を見ると、実際に反対のデモをやることの意味と効果が分かる。

お上品に構えて黙ってると人権擁護法でも外国人参政権でも好きなようにやられる。

在特会のデモも大きな意味を持っているのだろうと思う。

逆にこうしたデモを批判する自称「普通の良識ある国民」のいかがわしさも分かる。

>>12
昔は保護者である母親連合やらPTAやらが、悪書追放運動起こしたことがry

秋葉の大勝利じゃねえか。

旧広島市民球場解体条例
↓
広島市議会否決
↓
秋葉、子ども条例提案
↓
広島市議会、旧広島市民球場解体条例可決
↓
秋葉、子ども条例提案撤回

で、秋葉は次はオリンピック誘致予算案可決と
この子ども条例提案撤回をバーターにかけるべく
準備中。

【社会】「子供の権利主張で家庭や学校が崩壊」　
広島市が制定目指す「子ども条例」に保護者や教員が反対パレード
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1283145255/

「朝鮮総連系メンバー」に占拠された外務省「児童の権利条約」意見交換会
1 ：依頼132：2006/05/26(金) 12:01:35 ID:v3Ik2LHu0● ?#

週刊新潮 ６月１日号（ネット上のソースなし）

児童の権利条約---。国連の下、１９２ヶ国が締結しているこの条約の目的は、全ての子供の保護と
人権の尊重にあるはず。ところが、外務省が開いた条約についての意見交換会は、朝鮮総連系の
メンバーに占拠されていたのである。
　
３月１７日の意見交換会は、外務省によれば、日弁連、子どもの権利条約レポート連絡会議、第３回
報告書を作る会、と三つの団体が参加したという。
　もっとも、これでは団体の由来は分からないが、手元の資料によれば、たとえば「連絡会議」の参加
予定メンバーは２３人で、その内訳には仰天するほかない。在日本朝鮮人人権協会から３人、在日本
朝鮮人民主女性同盟から３人、そして朝鮮学校オモニ会連絡会から３人。なんと朝鮮総連系のメン
バーが９人を占めるのだ。

「条約を締結した国は２年以内に、その後は５年ごとに、実地状況を国連に報告する義務があり、今年
は３回目の報告年。そこで、広く意見を募るために意見交換会が開かれたのです」（外務省担当記者）
　だが、「広く意見を」とは口先ばかり。しかも、外務省は意見交換会のメンバーをバレるまで公表しな
かったのである。

http://book.shinchosha.co.jp/shukanshincho/
http://blog.livedoor.jp/mumur/archives/50509690.html

変だと思ったらやっぱり

>>34
俺の地元は大分県
北海道・広島・大分は日教組の巣窟　って
何かで読んだことある
地元の新聞見ると教職員の汚職事件とか多いし、
やっぱり関係あるのかな

淫行教師達から子供を守る方が先だろ
不適格教員を排除するための教員免許制を導入しろよ

広島って
高校生の修学旅行に韓国連れて行って
現地の年寄りの前で「日本の過去のお詫び」と称して
全員土下座させたんだよな。

まずそれを問題にしろよ

ID:2OjXpS780
ID:GVnA+4zQO

sigh...

久々にこれを思い出したｗ

http://www.youtube.com/watch?v=oQZzqCG3te4

「第三者機関の設置」ってのがうさんくさいな。

>>91
それ韓国日報の捏造記事。

秋葉はオバマジョリティーやら平和５輪招致やら市民球場の折鶴記念館構想（撤回）やら
気持ち悪いことばかりやってる。
平和宣言でイェスウィーキャンやった時には青筋たてたぞ。
前回は市の財政改革が評価されたが今回は主たる対抗馬調整したら間違いなく落選だよ。

糞自民は害にしかならないな
早く解党しろ

>>96
＞今回は主たる対抗馬調整したら間違いなく落選だよ。

それ毎回同じこと言われてるｗ
そしてわかっているのに３度続けて（平岡時代も含めれば５度）自民分裂選挙ｗ
どうせまた西区の市議会議員平野の爺さんが
古葉、柏村に続く候補立てて分裂選挙するんだろｗ

Terms like sanctity remind me of animal rights. Who gave a dog a right?
This word right gets very dangerous. We have women's rights, children's
rights; it goes on forever. And then there's the right of a salamander
and a frog's rights. It's carried to the absurd.

I'd like to give up saying rights or sanctity. Instead, say that humans
have needs, and we should try, as a social species, to respond to human
needs--like food or education or health--and that's the way we should work.
To try and give it more meaning than it deserves in some quasi-mystical
way is for Steven Spielberg or somebody like that. It's just plain aura,
up in the sky--I mean, it's crap.1

James Watson
http://nationalinterest.org/article/natural-rights-and-human-history-390?page=8

>>1
なんでわざわざ自民党系って書いてんだww
市議会でも反対の声が大きくでもいいだろ
自民党のせいで実現できませんでしたとでもいいたいのか？
あからさますぎなんだよ

>>88
役人は問題を起こさず仕事できれば理念などはどうでもいいので
朝鮮系の圧力団体がねじ込んでくれば言いなりになる。
でも日本国民の大規模な抗議があるのもまた困る。

みなさん不満があれば気軽に電話やメールで抗議しましょう。
大勢でこつこつやれば効果があるのは朝鮮人が実証済み。

>>100
広島市の自民党市議団が分裂して自民党系の会派が複数あって
対立したりしているからだよ。藤田議長の自民系会派に
ついて詳しく書いているのは、この会派は結構秋葉に賛成する
場合もあるのに（オリンピック誘致とか）今回珍しく反対に
回っているから。

広島は人権教育より先に本町のヤクザ予備軍とかどうにかしろよ。
転勤で住んだ事あるがなんだあそこ。

本町？舟入本町のこと？それとも基町（もとまち）？
ちなみに広島市は暴力団構成員というだけで排斥できる全国初の条例を準備中。
http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn201008310003.html

�@朝鮮総連とズブズブの外務省　〜　朝鮮総連系団体に
乗っ取られた「児童の権利条約」意見交換会
【週刊新潮６月１日号】

「朝鮮総連系メンバーに占拠された「児童の権利条約」意見交換会

児童の権利条約---。国連の下、１９２ヶ国が締結しているこの
条約の目的は、全ての子供の保護と人権の尊重にあるはず。
ところが、外務省が開いた条約についての意見交換会は、朝鮮総連
系のメンバーに占拠されていたのである。
　
３月１７日の意見交換会は、外務省によれば、日弁連、子どもの
権利条約レポート連絡会議、第３回報告書を作る会、と三つの団体
が参加したという。

　もっとも、これでは団体の由来は分からないが、手元の資料によ
れば、たとえば「連絡会議」の参加予定メンバーは２３人で、その
内訳には仰天するほかない。在日本朝鮮人人権協会から３人、在日
本朝鮮人民主女性同盟から３人、そして朝鮮学校オモニ会連絡会か
ら３人。なんと朝鮮総連系のメンバーが９人を占めるのだ。

�A朝鮮総連とズブズブの外務省　〜　朝鮮総連系団体に
乗っ取られた「児童の権利条約」意見交換会
【週刊新潮６月１日号】

「条約を締結した国は２年以内に、その後は５年ごとに、実地状況
を国連に報告する義務があり、今年は３回目の報告年。そこで、広
く意見を募るために意見交換会が開かれたのです」（外務省担当記者）

　だが、「広く意見を」とは口先ばかり。しかも、外務省は意見交
換会のメンバーをバレるまで公表しなかったのである。

　「やはり今年、政府報告が行われる女子差別撤廃条約の意見交換
会に、朝鮮総連系の団体が出席しまして」
と、児童の健全な育成を守るネットワークの世話人、岡本明子さん
が言う。

「ひょっとすると、児童の権利条約の意見交換会にも特定の思想的
背景を持つ団体が参加し、政府報告書の作成に関わっているので
はないかと思い、ある国会議員に調べてもらいました。すると、
３月１７日に、何の告知もなく意見交換会が開かれ、そこには総連
傘下の団体が名を連ねていたのです」

>>100
見出ししか見ない奴は、「こども」「権利擁護」「差別撲滅」という
ワードにしか反応しないから。

それに反対している「自民党」系は悪い奴・・・と、こうなる。
わかりやすい印象操作だな。

�C朝鮮総連とズブズブの外務省　〜　朝鮮総連系団体に
乗っ取られた「児童の権利条約」意見交換会
【週刊新潮６月１日号】

「４月下旬、ある会合の席で安倍晋三官房長官が、『児童の権利
条約についておかしな動きがある』と憤慨していました」
と、ある自民党関係者は言うが、外務省はなぜ、特定の利益を代表
する団体の声にばかり耳を傾けるのか。

　「従来から同条約に関心を示し、活発に活動してきた団体からの
要望を踏まえた。ここの参加者は当方で詳細を把握するのは困難」
と、報道課は虚しい申し開きをするが、政治評論家の屋山太郎氏が
呆れて言う。

「朝鮮総連、すなわち北朝鮮は、利用できるものは何でも利用して
日本政府を捉えていこうとする。人権はその恰好の道具で、外務省
は断固としてノーと言うべきなのに、その度胸がない。これでは
国民の権利が危うくなるばかりです」

国連○○委員会とやらに、朝鮮総連の息のかかった人間が潜入して
るのはよくあるけどね。セネガルのドゥドゥディエン氏とか。
朝鮮総連や民団が「国連の○○も憂慮している」とか言う場合は、
疑ってかかった方がいい
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1148612495/

本当にいじめや虐待の防止になる法案なら通してほしい

だが、この手の法案はどうも胡散臭いものが多くて困る

�B朝鮮総連とズブズブの外務省　〜　朝鮮総連系団体に
乗っ取られた「児童の権利条約」意見交換会
【週刊新潮６月１日号】

ところで、前述の「報告書を作る会」も意見交換会に参加している。
こちらは不偏不党と思いたいところだが、その筆頭に記されている
福田雅章氏は、拉致被害者の家族会が北朝鮮への経済制裁を求めた
とき、ことさら「対話による真相究明」を訴えた御仁である。

　さて、岡本さんが議員を通じて外務省人権人道課に、公開の意見
交換会を改めて開くべきだと伝えると、「５月１２日にもう一度開
くとの答え。総連系の団体と同席できると思って準備を始めると、
人権人道課が『向こうがそちらと一緒にやるのは嫌だと言っている』
と伝えてきたのです。

　いちいち総連系の団体にお伺いを立てているのだ。結局、意見交
換会は別々に開かれ、総連系が参加した方は相変わらずの非公開。
そこでは児童の権利という御旗の下、「朝鮮学校への補助金を増やせ」
など、民族問題が堂々と語られたと言う。
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1148612495/

確かにこの子ども条例ってかっ跳んでるぞ！


何しろ成立をめざす主旨では


　　　「 子どもにとっては、この世に生まれてきたことそのものが最大の虐待なのだから、


　　　　　社会も大人も親も子どもの言うことを最大限きくこと、それこそが子どもの人権！！」


なんて発狂してるぞ！！


まさに、社会党最左派 『 社会主義協会 』 のミンス （ http://voiceplus-php.jp/archive/d ）ならではの


気味が悪いぐらいの亡国政策！！

　日本人は「外圧」に弱いという弱点を巧みに使って、

朝鮮総連や反日左翼団体などが国連に働きかけ、

国連勧告、外国議会の対日非難決議などを仕掛けて、

日本の国家や社会を解体しようとしているのは明らかだよ。

「国連慰安婦決議」「子供の人権条約の対日勧告」

「国連女性差別撤廃対日勧告」・・などなど、

朝鮮総連系団体、左翼団体などが１００人単位で

メンバーを送りこんで、日本を差別大国だとご注進

して回る活動を続けている。

権利擁護委員会だと！？
現代の特高か！

これも朝鮮総連系団体や反日左翼団体が国連に行って仕掛けた決議だよ。
http://sankei.jp.msn.com/life/education/100725/edc1007250948000-n1.htm

・国際組織「児童の権利委員会」が、日本の歴史教科書について「日本の解釈のみを反映している」
　などと批判し、日本側に是正を勧告していたことが２４日、分かった。具体的な問題点や教科書名には
　触れていないが、日韓が対立する歴史認識の問題をめぐって、一方的に日本に“譲歩”を
　求めているようにも受け取れる内容で、外務省などは勧告に困惑気味だ。

　同委員会は、１８歳未満の権利についての国際条約「児童の権利条約」が、締約国で
　履行されているか審査する組織。
　６月に採択した日本に対する文書で「歴史教科書が、歴史的事件に関して日本の解釈のみを
　反映しているため、地域の他国の児童との相互理解を強化していないとの情報を懸念する」と批判。
　そのうえで、「アジア太平洋地域の歴史的事件に関して、バランスのとれた視点を反映することを
　確保するよう勧告する」としている。歴史教科書は中学だけで９種類（平成２２年度用）あるが、
　教科書名は特定せず、具体的にどういう情報を基に何を問題視しているかも明示していない。
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1280020203/

在日団体が国連に行って、日本の教科書の内容まで

手を突っ込み、変えさせようとしてるんだよ。

これで、やつらに地方参政権なんて与えたら、

地方教育委員会に集団で押しかけ、教科書の採択に

まで激しく干渉してくるのは間違いないよ。

日本の国家主権がガタガタに破壊されてしまう。

これを先例に人権擁護法案へ持って行こうとしても
そうはいかんぞ。
在日・反日団体は日本から出て行けよ。
日本にとってガンなんだよ。

>>109
言い出してるのが全部同じ民族だから
議論すら出来ない天下りより酷い利権だよ

大人に子供を保護する義務があるだけで自分で責任を取れない（取らなくて良い）子供に権利なんか無い

人権って大事な事なんだが、現代日本では
人を弾圧する方便としてしか使われていないからな。

age

>>117
基本、広島県はあまり在日が多くない
あそこでこんな手で裏から糸引いてるのはＫ同盟だ

ＰＴＡやってる嫁に駆り出されて反対デモ行進に参加してきますた。
暑かった〜(；´Д`)

>>122
gj!!

広島自体が在日みたいにクルってやがるから仕方ない

>>1
子どもの権利条例とは…

日教組を中心とした左派（特亜右翼）が推進している条例運動。
「遊ぶ権利」「勉強しない権利」など子供の権利を主張させる。自民が弱い地域はとおりやすい。
同じく否決された日野市では反対理由の1つに、子供の権利条約批准は、政府見解として
批准したときにすでにすべての法案は整っており、何一つ改正や新法制定は必要ないと発表していることも挙げている。
※子どもの権利条約をつかって、まったく内容が関係のない子どもの権利条例を推進しているのがポイント

札幌市ではすでに可決された（民主系の社会党市長上田のごりおし）が、市民からの嘆願書は反対意見のほうが多かったが無視された。

必ずいじめ防止につながるという主張をする。
しかし北海道では政府のいじめ実態調査妨害をした北海道教職員組合が、いじめの為だと制定する運動にかかわっている矛盾。
次の目的は韓国の反日親北団体の全教組をみればわかる。
日本と同じく韓国も労組に反日反政府（韓国の左派労組も国旗国歌反対運動をする）人間が集まり運動を繰り広げている。
その韓国では小学生をデモに使う洗脳活動を、権利と称して行っている。
有名な韓国の小学生による反日絵画の駅張り出しも、この団体による「契機授業」という教師の自由意志で行う授業を遣って行われた。

【韓国】“デモ天国”で知られる韓国、小学生にもデモの権利？　国家人権委が驚き決定、世論は「行き過ぎ」と批判[08/04]
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1280917500/
> 　韓国では近年、全教組のほか自治体の教育長など教育界に左派が浸透し、左右対立が激しい。
> 　教室では政府を批判したり北朝鮮をほめる反政府イデオロギー教育のほか、児童生徒への規律や
> 規則をできるだけ緩めようとする“自由教育”が広がっている。児童生徒の集会・デモ自由化など「学生
> 人権条例」案というのも登場している。

【教育】 「バカ校長が学校を変えおる…国歌を歌わされた！」 日教組が強い広島で、組合教師が抵抗するも…校長、荒れた学校を改善★３
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1255987021/
>「生徒に『勉強しても仕方がない。高校生活を楽しめ』というような指導をしていたこともある」

子供を子どもって書く団体は信じないことにしている

セクハラ・パワハラを
当事者と監督者＝利害関係者だけで解決出来ると考える方がおかしい。>>65-69
教育委員会は校長出身者の巣窟
加害者が教師であれ生徒であれ、加害者側とのトラブルの方が面倒な事も多い

機能しているかは別にして、まともな企業の多くは
建前上はセクハラ・パワハラの相談窓口、対策部署を分離独立してる。
その上には通常業務の監督官庁とは別に労基署や労働局も控えてる。

今の制度で最も近いのは法務局の人権擁護課だけど、
ここは完全に任意で強制調査権が無い。
人権関係一般が仕事なので時間も掛かるし専門性も疑問

強制調査と言うけど、民間にまで拡大しなくてもいい。
ただ、被害者には出来ない公文書の強制提出と
公務員の業務に関する強制的な事情聴取、拒否や虚偽の説明は原則懲戒・は必要。

>>125
奈良「ICU」放火殺人事件
板橋区自宅爆破事件と言うのがあってだな…

「遊ぶ権利」、「休む権利」がある事を示して、
後は成長発達の権利と優先順位を調整する様にしておかないと、
その辺をマジで無視する親や教師もいる訳。

児童虐待のラインとしては微妙なので児童相談所の介入も難しいし。
とにかく相談を受けて、それから調べて考える制度が必要。

なぜ？自民党や親が反対してるかは、書かないのな。

まるで反対する方が悪いみたいな。

>>1に書いてあるじゃん。日本語読めないの？

広島に住んでいる俺でも、>>1の内容は酷いｗｗ
ってか、そんなのができようとしていたこと自体しらなかったし

>>127
> 「遊ぶ権利」、「休む権利」がある事を示して、
> 後は成長発達の権利と優先順位を調整する様にしておかないと、
> その辺をマジで無視する親や教師もいる訳。


拡大解釈やめましょう

日本は子どもの権利条約にはすでに批准しており、
「地方単体」で「条例」を制定する理由はないんですよ。
どうして自治体個別で「内容が違うもの」を制定する必要があるんですかね？


これ君のただの想像ね。この条例がなければ子供の人権がないなんて、
よくこんなくそみたいな嘘つけるねえ。
↓
条例をつくることを「示し」、「調整するようにしないと」「無視する」


【教育】 「バカ校長が学校を変えおる…国歌を歌わされた！」 日教組が強い広島で、組合教師が抵抗するも…校長、荒れた学校を改善★３
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1255987021/
>「生徒に『勉強しても仕方がない。高校生活を楽しめ』というような指導をしていたこともある」

ちなみに>>127の意味不明な斜め上理論について挙げられた

2事件について


奈良「ICU」放火殺人事件
↑
子供に対して殴りつける虐待を行っていた


板橋区自宅爆破事件
↑
子供に対して犬と一緒にダンボールに入れたり、蛇を放し飼いにし一緒の部屋で住まわせた。
自殺本を読めと要求したこともある。


どちらの事例も現行法で十分な虐待行為になる。

「条例をつくると調整することができて、無視する人がいなくなる！」
どんだけ馬鹿な日教組だよｗ

裏で子供を出汁に糸引いてるのが居るのは明白だもんな。権利があるなら義務は付帯してやんないと。

さすが自民党。格差社会マンセーだもんなｗｗ
格差でのイジメも増えてると思うがねー。

子供を尊重しない糞自民
そりゃ下野するわ

>>125
川崎市人権オンブズパーソンでの実例
・授業中に小学生が出歩き、クラスメイトと喋りまくる生徒に対し、注意したが聞き入れられず、大声で注意したり強く腕を引っ張ったという事で、
　逆に学校と教師は人権侵害をしたと判断され、謝罪に追い込まれた。教育の妨害運動だといわれる由縁

モンペア（権利のみ要求）などと同じく、日教組とその他の教師が対立する事例となっている。

http://plaza.rakuten.co.jp/mizuhonet/diary/200503260001/

川崎市子どもの権利に関する条例
http://www.city.kawasaki.jp/25/25zinken/home/kodomo/jourei.htm
★第５章　相談及び救済
第３５条　子どもは，川崎市人権オンブズパーソンに対し，権利の侵害について相談し，又は権利の侵害からの救済を求めることができる。

■つまり人権擁護法案と同じく、人権を振りかざし、司法ではない機関が判断するということ　>>127もいってるとおりねｗ■

★第１５条　子どもは，参加することができる。そのためには，主として次に掲げる権利が保障されなければならない。
（１）自分を表現すること。（２）自分の意見を表明し，その意見が尊重されること。
（３）仲間をつくり，仲間と集うこと。（４）参加に際し，適切な支援が受けられること。

■狙いは政治運動利用・現在の法律では子供を政治利用することは禁止されているが、自発的なものだという解釈を使えば利用できるようになる■
【韓国】“デモ天国”で知られる韓国、小学生にもデモの権利？　国家人権委が驚き決定、世論は「行き過ぎ」と批判[08/04]
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1280917500/
【揺らぐ沖縄　すり込まれた反基地】（上）　教員が県民大会に生徒を「動員」　 (1/4ページ)
http://sankei.jp.msn.com/politics/policy/100707/plc1007072216013-n1.htm
＞　４月２５日、強い日差しのなか、同県読谷村の運動広場で普天間飛行場の早期閉鎖・返還と県内移設反対、県外移設を求める県民大会が開かれた。
＞　主催者発表で９万人余りが参加。那覇市内の４０歳代の県立高校ＰＴＡ会長によると、ある県立高校の男性教員が２年生と３年生の女子高生をドライブに誘い出した。
＞　ＰＴＡ会長は振り返る。「おとなしい子供たちを狙って誘い出したようだ」

>>11
>>13
カルデロン一家騒動もそうだったね。

子供の権利っつーんなら子供がアダルトビデオ見る権利とか子供がタバコ・酒を買う権利をなんとかしろよ
大抵「子供のため」って口実を持ち出すと子供を縛り付ける内容なんだよな

>>138
それはまったくの逆の内容だよ
子供が拒めば、大人が子供に教育できなくしようって内容だから。


アダルトビデオなんて日教組にしてみたら大歓迎だろうしなｗｗ
フリーセックス運動の日教組が喜ばないわけがない。


【政治】 「ジェンダーフリー」「過激な性教育」に歯止めかけた規定、削除…福島みずほ大臣の意向色濃く反映、男女共同参画中間案
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1271342507/

民主政権になってｇｄｇｄせずに次々と決まった分野がある。
教育分野だよ。性教育だけじゃないが次々と日教組が主張している内容が現実化していってる。


人間と性・教育研究協議会（性教協
http://dororon.blog.shinobi.jp/Entry/472/
性教育ツアーで韓国になぜか出張
なぜか伊藤博文暗殺者の墓参り
ナヌムの家（自称従軍慰安婦の反日団体）など

性教育に熱心な方々はなぜか朝鮮のためにがんばってるね

>>95
出鱈目ぬかすな、事実だ。
世羅の者は現実に起こった事件を知ってる。

>>140
やっぱり世羅か
広教組でも先鋭化してるのは旧備後だろうと思える
三原から向こうを岡山にあげたら広島の印象もだいぶ変わるような気がするんだけど

日教組に自殺に追い込まれた世羅の校長
民間でいえば下っ端でしかない教職員が校長の挨拶が悪いと
反省文を書かせることは、日教組ではありえることだなで終わるんだが、
葬式に誰もいかなかったと聞いて、こいつら日本人かよと驚いたもんだよ

>>1
広島は昔から批判されにくい女子供を使うwwwwwwwwwww
まさに反日左翼プロ市民
ネトアサの巣窟
ネトアサの巣窟
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ネトアサの巣窟
ネトアサの巣窟
ネトアサの巣窟

子供を利用して、利権をむさぼるもしくわ、ゲシュタポ創設。。

>>131
条約に批准するということは、それに従った国内の法体系を整備する
ことを約束したってことだから、地方自治体が条例を整備することも
何もおかしくない。

どちらがおかしいかというなら、否決する方がおかしいよ。

>>140
平然と嘘をつくねえ。
韓国日報の記事は嘘ばかりですが？
１．産経新聞の記事は韓国日報が報じたとして伝えている。
２．その韓国日報の記事には自殺した校長が5年前からと
書いてあるが、自殺した石川校長は着任1年以内に自殺している。
３．韓国日報が謝罪文とした文章は後日産経新聞に掲載
されたが１文字も謝罪の文字は無い。
４．同時期に報道された読売新聞も同様。

で？何が出鱈目だ？韓国日報の捏造記事じゃん。
違うというなら具体的内容で反論ドーゾ。

>>145
条約の趣旨にあわない条例を提出した奴はキチガイじみてる。

>>140
宣言文全文。これの何処が謝罪なんだい？
◆宣言文全文
　「遠い昔から現代まで多くの人々が行き来した玄界灘。
　それは古代から日本に文化を伝え続けた海峡であり、韓国と日本の歴史的に
不幸な事実や在日韓国人が受けている不当な差別的現実を生んだ海峡でもある。
私たちは昨日その海峡を渡った。韓国、こんなに近くにある国なのに、私たちは
今まで自分たちから求めてこの国のことを知ろうとしただろうか。教科書や歴史の
授業の中で自分から日本とこの国の歴史の真実を学ぼうとしただろうか。
　今、私たちは、日本と異なる文字ハングルや風物の違いを目のあたりにし、
「異なるものの存在は当たり前のことである」ということを改めて心の中に
きざみ込んでいる。そしてさっき訪れた独立記念館の展示の数々が目に焼きついて
離れない。日本がかつてこの国で何をしたのか、知ったつもりでいた自分に気付き
なさけなくなった。私たちはこの独立記念館がこの国の人々の「過去を忘れず再び
このようなことのないように子孫に真実を伝えたい」という思いで建立されたのだと
いうことをしっかりと受けとめたいと思う。私たちも今、自分の目で見た真実を忘れない。
キョレーの家で私たちを迎えてくれた「不屈の韓国人像」の「不屈の魂の叫び」を
私たちひとりひとりの心の中にきざみ込みたい。私たちは今、この地に自らの
足で立ち、自らの目や耳や心、全身全霊で受けとめられるもののすべてを
しっかり自分のものにしたいと思う。この旅は私たちにとって「どの様に生きるか、
どの様に生きなければならないか」ということを自らに問うものだと思う。自らの
偏狭な価値観で異なるものに優劣のレッテルをはることなく異なるものは異なる
ものとして受け入れられる真の国際人となる第一歩としたい。
　この地で学ぶ日本とこの国の過去の不幸な歴史的事実を教訓とし２１世紀を
創る世代の人間のひとりとしてせいいっぱい平和と友好の心を育み続けたいと思う。
今ここに集う者全ての思いを込め
　平和な未来を求め　Ｌｅｔｓ　ｂｅ　ａｍｂｉｔｉｏｕｓ！！」

>>145
条約批准する前にすでに整備済み

これが日本国政府の姿勢ですが？

どうして自治体ごとに内容が違うのかってこともクリアできてないねえ
その考え方だと

松本「子供ってびっくりしたらあかんの？」

どーせおかしな項目盛り込んだんだろｗｗｗ

条例の内容は

>>125
>>136


子供を左翼運動に駆り出すために使われます

テレビじゃまったくやらないのが恐ろしいな
日教組がかかわってる運動は伝えないことばかりだ

左翼運動聖域状態恐ろしいな

条例の内容以前に、広島市のやり方が反発くらってるんだよ。
同時期の市民球場の活用問題でも、説明会をろくに開かずに
意見募集はネットだけでこっそりやって、議会に条例を出す。

市民球場の時は新球場効果と、球場があまりにボロかったから
一部野球ファンと地元商店街だけの反発ですんだからなんとか通せたけど
教育関連はPTAが絡んだから大問題に発展。

今の広島はプロ市民崩れの市長と、市役所のやりたい放題。

広島　社会党秋葉　労組　公務員

朝鮮右翼の土地としか言いようがない

Bを書き忘れた

まだ源太郎か騒いで居るのか

さすがゴミクズが集まる広島ｗｗｗ
世界中が批准してる条約を無視するとはｗｗｗ

うちの職場に、「制定の為の賛成署名」来たよ。
内容読んであまりのバカらしさに断ったよ。

だって、子供たちが嫌がること、強制したら条例違反になるんだぞ。

「宿題」「勉強」「登校」、全部子供たちが拒否できる権利が与えられる。

誰の為の条例なんだろ。子供の為ではないな、確実に。
もし、世界中で批准してるしているのなら、広島で素案したときに大事な何文かが
抜けているのだと思う。

大人より子供のが上になるのか。

>>131-132
児童相談所に連絡する所まで思い付くならそこまで事態はこじれない。
家庭内の虐待では、しばしば異常を異常と感じる平衡感覚がおかしくなる。

分かりやすい言い方をすると、反対派が危惧している様に遊ぶ権利、休む権利があると子どもが言い立てる。
その事に対して、親の側も子どものためであり子どもを育てる親の責任であると言う事を明らかにする。
それで暴力に至ったり、どうしても折り合いがつかずにオンブズに相談と言う事になるかも知れないけど、
オンブズが聞いてみると実は異常な虐待家庭だった、と言う事もあり得る。

異常とまではいかなくても、熱心過ぎて実は精神的発達上危なくなってる様なケースもある。
こういう場合、小さなサインから誰か説得力のある人が助言しないと改善が難しい。

取りあえず一つの権利である事と相談窓口がある事がセットで広報される事に意義がある。

>>19みたいに、窓口が多岐にわたっている事がそもそも問題であって、
しかも、それぞれに虐待や事件性みたいに異常事態にしか見えないので子どもは使い難い。

相談窓口や予備調査、初期調査は独立した法務部門に窓口を一本化してその事を広報する。
必要に応じて他の機関に連絡、仲裁する、と言うやり方の方がいい。
これは特に目新しい事ではない。
例え形式的でもハラスメント対策として普通に行われている。

同和と日教組が手を結ぶととんでもないことになる。広島はヤバ過ぎ。

広島は日教組の組織率が高いと言ってる人が多いけど
ttp://twitpic.com/24l69c/full
これは捏造なの？

この状態で広島の教師の質が悪いとなると、
全教あたりの組織もかなり酷いってことじゃね？

さすが糞自民

人間 暇になると ろくなこと思いつかんな。 何で重箱のド真ん中のことを考えんのだろう

保護される立場から権利は限定されるのよ
子供はちゃんと監督保護しないと、直ぐにでも悪者や犯罪者の餌食だから

>>153
広島ローカルを全国放送でやるわけないだろ。
逆に広島じゃローカル枠で何度も放送している。

>>161
>>127=>>161だね
君は>>127の矛盾にまず答えるべきだろう。思い込みくん。

君はただの想像を現実だと断定する癖があるね。
平衡感覚がおかしくなるｗｗｗ
いい加減にしろよ、この低脳人間。何度同じことをやるんだ。

＞「遊ぶ権利」、「休む権利」がある事を示して、
＞後は成長発達の権利と優先順位を調整する様にしておかないと、
＞その辺をマジで無視する親や教師もいる訳。

子供の権利条例が必要だという前提から論を組み立ててるのがわかるね。
日教組の政治利用が第一目的ですかねえ

君が書いてる問題は、
「子供の権利条例を推進している民主党（連合つまり日教組）」が
虐待が疑われるであろう家に「警察官が現場立ち入り権限をもたせる法改正」に「反対した」、
警察の介入権限付与や児童相談所の裁判所命令なしでの強権付与し、
どちらの場合においても同じ条件になる通報部分での処理を行政側が連絡を密にできるようにするだけでいい。
どうしてそこでいくらでも拡大解釈できる「子供の権利」なんて名目で条例化する必要があるのかねえ。

児童虐待問題の面だけを主張する人間が、児童虐待だけに対応する限定した措置ではなく、
あやふやな子供の権利とやらを主張するのは子供の権利運動ありきということかな。

児童相談所への通報の周知が徹底されていない問題を解決すれば窓口の数は関係ないし、
通報する人間は学校や近所の人間と条例を制定しようがしまいが何も変わらないんだなぁ。

特に人権擁護条例とセットになるこの問題は、どうしても第三者機関という特権機関を作りたがる連中がいる。
民主党の政策インデックスには国の権限を分離し、よくわからない大三者に付与する政策が並んでいるが、これもそのうちの１つ。
川崎の例でもわかるように、本来裁判所管轄の問題をなんだかわからない人間がなんだかわからない指針で判断することを任せるってことだ。

民主版人権擁護法案は、外国人や人権団体が「人権問題」を裁定することができる。
本来被害者だと自称してる側が裁定する恐ろしさときたらｗｗ

しかも、判例にも従わないと宣言済み。
よくわからない人たちが人権侵害だと思えばそれは人権侵害になってしまう。

子供の権利条例は人権擁護条例を子供に限定した使い方（こちらはホワイトリスト方式といえる）であり、
更に子供を政治利用できる仕組みを付与したものになる。

本当に虐待問題に必要だと主張してるようには到底思えないわけですね。
あまりにも子供の命を救う問題とはかけ離れたものが並んでいる条例内容、どうして適用範囲を限定しない
奇妙な解釈を求めるのか>>136のデモの例はよく観ておいたほうがいい。

日本の民主党と韓国の民主党は支持者の構成も、政策も同じものばかり並んでいる。
韓国の民主党がやったことを知ってれば、民主党が何をやろうとしているか即座にわかる。
第三者委員会の一例だが、この類似は別に教育利権だけの話じゃない。労働組合も外交も同じ。
何せ両者とも自国の国旗・国歌反対、反自国の労組政党、親北朝鮮&中国の共通点がある。

いじめ防止策として何が有効か

学校は授業に限定して、それ以上子供同士の関係を密にしない
というのが有効かな？

好きな者同士で組め
と言われても、普段友達が居なければ組んでもらえないし

部活動も有償の地域クラブへ移行すれば良い
商売にして、やめたくなればいつでもやめられるし
またやりたくなれば月謝を払えば参加できるし

学校の部活動は３年間同じ部活で耐えるのが当然
みたいな風潮だからそういうのが硬直し閉鎖的な気風を生むと思う

>>169-170
悪いが個人的に時間が無いので、
答えになっていない文章を書く。

学校現場における人権侵害に関して、
通常の業務監督・執行を行う教育委員会と
被害相談・申告・初期調査を行うオンブズを分離するのは早急にやった方がいい。

何度も言うが、この手の分離、通常業務の監督執行とハラスメントの相談調査を分離するのは
少なくとも形式としては今時企業でも大学でも相撲協会ですらやってる事。
通常業務の監督執行と一体化したままだと、
どうしても目先の利益や人間関係が優先される。
条例では、形式上は、広島市の教育行政の人権コンプライアンスを広島市のオンブズが独立監査する形になる。

人権侵害と認定された側の救済措置、異議申立や事後検証のシステムが必要と言う意見は否定しない。
現状で問題なのは、反対派はオンブズによる「冤罪」教師は訴訟でしか救済されない」と言っているが、
あくまで比較の問題で言えば公務員の身分のままで訴訟が出来るだけマシ。
子どもの人権侵害は親の同意や金銭上の問題などそれすら難しい。勝訴でも何年後に税金から補償されるだけ。
現実問題として身内同然の教育委員会が拒否すれば早期の解決方法は無い。

又、オンブズの勧告が教師への不当な人権侵害である場合、訴訟になればオンブズ側に立証責任が生ずる。
だけど、学校事件事故の被害で訴訟になって学校側の過失、不法行為を立証する責任があるのは被害者側。
人事的に一体化している学校・教育委員会が身内で証拠を抱え込んでそれを吐き出させる労力は並じゃない。
公文書の提出や公務員への事情聴取はある程度強制的に可能となるオンブズによる風穴が有効。
言い方は悪いけど、不祥事があれば誰が吐くか分からない状態では隠蔽は成立困難。

もう一つ、家庭内虐待の被害者が「キレる」まで被害者であると実感できない事はむしろ普通にある。
「虐待」の看板を掛けてる様な児童相談所や警察よりもやや普遍的で横断的な相談窓口があった方がいい。
外から見えないケースでは、そうした糸口の悩み相談に近いものから核心に迫るしか無い。

>>1
＞市議会では自民党系を中心に反対の声が広がり、

＞保護者や教員による反対の街頭行進には、

プロ市民とプロ自民とのコラボですなw

「子供」という一語を隠れ蓑にした、最低最悪な法案だな。

>>172
また左翼過激派・中核派シンパのカマヤンhttp://d.hatena.ne.jp/kamayan/ (←統一協会ネタや大好きな児童ポルノ漫画・アニメの話ばかり）か。
お前か幹部を務める「NGO連絡網AMI」は「自民支持のネトウヨ」と一緒に「児童ポルノを守れ！」をやってんだろ。
そんなお前が偉そうなことを言うな。

http://hissi.org/read.php/newsplus/20100904/Z2hWUVl1L1Yw.html
【野党】自民・谷垣氏“参院選は完全勝利でない。信頼回復の道半ば”
40 ：名無しさん＠十一周年[]：2010/09/04(土) 14:48:26 ID:ghVQYu/V0
>>34
統一協会は共産主義を「サタン」と称するくらい忌み嫌っている。
勝共は統一協会の下部組織で、その実働部隊だ。
しかし、下部組織である以上、母体の「反日媚韓」を分離することなど出来ないよ。
反共だけ都合よく利用させてもらうで済むと思っているのか？
相手はカルト勢力だぞ。

霊感商法で集めた金を韓国に送ることを手伝った自民党議員。
そのキックバックが勝共からの政治献金なんだよ。

それを知って以来、自民党は反日政党としか思えなくて投票をしたためしがない。
しかし、民主党にも勝共議員はいる。

全く嫌になるね。
国益を考える政党や政治家はいないのか！

>>174
当方は、統一協会、自民党、プロ市民といった反日が嫌いなものでして。

>>175
お前の言う「プロ市民」とは一般に言う「左翼系活動家」ではなくて「右派系活動家」のことだろ。

そういえばカマヤンのサイトにはこんなことが書いてあったな。
「子供」の「共」をひらがなにしても意味は同じだろうに。
「京都」を「きょうと」と書くと意味が変わるのかよ？

http://d.hatena.ne.jp/kamayan/20100823

なまえ 555なまえ 555 2010/08/25 00:44 　　子どもの権利が当然ならチャイルドラインだけでなく河野美代子への支援と協力もお願いします。
　　書き写しですが、河野美代子のいろいろダイアリーに広島市議会議長へ宛てたの子どもの権利条例請願署名があります。
　　九月議会に子どもの権利条例が提案されるそうでそれに向けての署名集めだそうです。
　　これまでも規定が難しく今回も制定されるか否かわからないとの事。
　　それは、反対する人たちの動きが活発で、議会もそれに応じている議員さんがたくさんいらっしゃるからとの事です。　
　　子どもの権利のためにも署名協力だけでなく情報拡散や支援の記事をお願いします。
　　あと漢字で≪子供≫と書くのは控えた方がよいと思います。
　　子どもの権利条約で≪子供≫と書くのは≪子供＝大人に付随する存在≫で一個の人格として扱わないことを意味するから人権的にも≪子ども≫と言うようになったはず。
　　それがいつの頃からか多くのメディアが≪子供≫と言うようになり、これが日本の子どもの権利の後進性を象徴しているみたいでなりません。

何故反対なのか書いてないな。記事書くなら両方の意見も載せないと。

>>176

左右では決めない。
活動のテーマによる。

原発反対とか、PSE制度反対とか、核兵器反対とか、女系天皇反対とか、動物実験反対とか、
プロ市民が飛びつくテーマはいろいろあるけどね。
個人的には一番嫌いなのは原発や動物実験反対運動だな。

>>179
うるせえよ。クソ左翼が。
朝鮮総連が推進するこの条例を応援してるくせに。

http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1148612495/
「朝鮮総連系メンバー」に占拠された外務省「児童の権利条約」意見交換会

>>108 、>>100、>>114にもこの件については書いてあったが。

>>180
「うるせえ」って・・・

元はおまいが>>176で尋ねてきたんだろうがw

【政治】 東国原・宮崎県知事、１０月１２日に引退表明へ…都知事選出馬か

http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1283480628/-100

>>171
君はプロ市民みたいな人だね。
都合が悪い事には答えず、一方的に拡声器のような主張をして終わりって何なんだか。

そもそも分離するのは早急にやったほうがいいと子供の権利条例は関係ないんだが。
教育委員会が行っている内容をそのまま分離すべきとどうして主張しないのかな？
それならまだわかるけどね。いろんな視点で書き込んでくるけど、どれも個別に対処可能なものだ。
「遊ぶ権利」「休む権利」なんてものを入れてくる意味がまったくないね、分離の話ならば。
これもまた子供の権利条例ありきの考え方だね。
まずオンブズ制度も教育委員会も議会の同意人事で決まる。この時点で条件は同じな。
>>127>>84
＞教育委員会は校長出身者の巣窟

馬鹿の1つ覚えのように同じ事を書いているが、君はこの制度ができると
君が面白く思ってないであろう人物は選ばれないと確信しているようだね。
同じ条件だが君が面白くない人間は入れない。どういうことか？
そこは教育委員会の権限分離ではなく、新たな「人権擁護権限が付与」されるからだね。
民主主義の最たるものである議会の判断が面白くないという君にはびっくりだよ。
挙手採決大好きな人なのかな？

オンブズマンの任命には「行政に関し優れた識見を有する者」という条件が必要になる。
「教育行政」ではなく「人権」の優れた識見とポイントを変えれば、人権運動してきた人間を
ここに入れる積極的な理由ができちゃうね。すると労働組合活動してきた連中やBや在日利権者の出番がでてくるというわけだ。

教育委員会は日教組のような教職員組合は唯一の目の上のタンコブだから
民主党も権限縮小に必死だが、表向きは条件が同じものなんだよねえ。
広島の左翼運動が教育委員会に潰された経緯もあるし、君の書き方は
日教組が数十年続けてきた管理職への敵視があるから労組の人ってことでいいのかなｗｗ

それから企業のハラスメント対策室は基本的に自社の人間が行うんだが。
これをもって日教組が嫌いな教育委員会批判に結びつけるのは無理がある。
※山梨のような教育委員会と労組がズブズブなところは除く

>>171
> どうしても目先の利益や人間関係が優先される。
以上の事からおまえがいうなということでｗ

【教育】 「バカ校長が学校を変えおる…国歌を歌わされた！」 日教組が強い広島で、組合教師が抵抗するも…校長、荒れた学校を改善★３
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1255987021/
【教育】 広島県知事、教員組合が「不平等！」と反対したシステム導入→大学合格率アップ…一方、同和や平和教育の脱却に疑問持つ教師も
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1255941300/


> 人権侵害と認定された側の救済措置、異議申立や事後検証のシステムが必要と言う意見は否定しない。
はい、本題。今までの分離云々とはまったく関係のない話。別個

必要であるという意見は否定しない！と書いた直後によく書けるね。

＞あくまで比較の問題で言えば公務員の身分のままで訴訟が出来るだけマシ。

本来であれば、「裁判所」が担うべき業務を「なんだかわからない人」が事前に裁きます！なんて
制度は存在しないのだから、公務員身分云々に関わらず、裁かれることはないんですよ。
どう考えても大損だね。腕を引っ張ったら人権侵害ｗ

> 公文書の提出や公務員への事情聴取はある程度強制的に可能となるオンブズによる風穴が有効。
ちなみにここだけは同意できるね
ただし、何度も書くが「子供の権利条例」である必要がない
遊ぶ権利、休む権利、ほかには「自発的な行動をする権利全般＆大人が協力できる」　
がセットとなると政治運動に駆り出される>>136
>>136の沖縄11万人捏造集会の場合、教職員が呼びかけて参加させても、韓国のように自発的な運動だ！といえるようになる。
国立市の日の丸掲揚に対して校長へ抗議活動を行った異常な小学生の行動も自発的だといえてしまう。

教育委員会の業務を分離するだけでいい

>>134
格差が社会の発展の原動力だよ、
支那が発展しているのも改革解放で格差を推奨したからだって事を判ってね。

>>185
ということは、これから日本は相当発展するんだろうなｗ

あ、勘違いしないでね。
教育委員会が学校側に証拠提出を求める権利をもってないということではないので。
同意できるといったのは「調査権限の強化」

> 公務員への事情聴取

この権限が強化されるならば、教育委員会がもっていたほうがいい。
北海道教職員組合と教育委員会の対立をみると、違法行為の調査すら、妨害しようとしてくる。

以下のように教育委員会の調査を「あらゆる手段で妨害していく」と宣言するような連中がいる。
教育委員会の権限分離ではなく、人権運動の権限付与をプラスし、それを運用していくのが自称人権運動派の人たちとなると
ID:VBhHd0+90が強く主張している「教育委員会の事務局は校長出身者の巣窟なので、人脈的に現場のアラを下手につつかない、」問題を
新たに作り出す可能性がでてくるね。イジメ実態調査を妨害しながら、イジメ被害者のために必要だと「子供の人権条例」を推進している北海道教職員組合自体が人権団体だしね。
嫌いな教育委員会からできるだけ権限を奪いましょうってことなんだろうかねえ。教科書選定すら教職員に権利をもたせろといってるし。

【竹島問題】 韓国が大興奮、北海道教組、指導要領に反し「竹島は韓国領」と指導（産経・黒田支局長）[12/30]
【北教組事件】連合北海道、活動実態調査の中止を道教委に要請　「教育現場に深刻な不安と混乱をもらたす」
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1271087607/
【社会】 北教組が道教委に抗議　活動調査や通報制度に対し　委員長代理「撤回するまで、あらゆる手段を講じて戦っていく」
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1279204931/
【北海道】「密告はできない」「組合への不当介入にあたる」　道教組活動調査　政治活動に関する調査で6500人が回答拒否　道教委
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1280823029/
【社会】北教組政治資金規正法違反事件で起訴猶予になった南部貴昭氏、会計委員に再選　改革訴えた反主流派候補はすべて落選
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1280917407/
【社会】北海道の教職員299人に法令違反の疑い　選挙運動や勤務時間中の組合活動など…道教委調査
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1280807253/

>>186
年金支給世代は無収入とカウントされる。
ここを除き、GDPに対して支払われる人件費の割合が65％程度の日本と
30％台の中国と比べても遜色のない生活レベルになったら、経済発展要因にはなるだろうね。

強固な労働権利と収入（非正規を除く）がなくなれば、自発的に起業する人が増えるから。
自称優秀な公務員が民間に出てくれたらすばらしい成長率を達成するかもよｗ

公務員になったほうがいいと考えられるうちは、産業発展には寄与しにくいね。

弱者の味方だと貧困層を利用する社会党系や共産党系の人たちは公務員利権もってるのに、
どうして公務員の厚遇を貧困層に少しでも還元しようとしないんだろうね。
ワークシェアリングすれば、たくさん助けられるのにｗ
一方で企業叩きされてるほうのトヨタやキヤノンはワークシェアリング導入して実行もしたという不思議。

>52
それは広島じゃなくても同じじゃないのか？

広島はとりわけ酷かったんだよ
10年ほど前の話
校長が自殺に追い込まれるほどにね。
何の法的権限もないのに、勝手に教育方針を教職員が決められる体制があった。
今でもまったくないわけじゃない。校長よりもヒラの教職員のほうが偉いといえばどれほど異常な関係かわかるはず。
ダンボールで管理職を区切って、敵だと大騒ぎしてた連中だから。管理職憎しはこのスレにもいるねｗｗ>>1からずっと書き続けてる人が。

人権教育（B親和）＆平和教育（外国人親和）

八者合意で検索してみ。
日本ではほとんど報道されない聖域が一般公務員利権と外国人利権になる。


北海道にも平成20年に表向き否定された46協定というものがあった（過去形にしていいかはわからない）

スレタイだけ読んでる奴多いな
（単に自民だから反応してるだけかもしれないけど）
人権だの保護だのって名前付けりゃ反対者を悪みたいに見せられるもんな
チョロイもんだ

>>190
出てきた事件がほとんど旧備後地方だな
広島市周辺部と旧備後は文化的に異質

広島広島いうけどそれは広島｢県｣の問題で
「市」の問題ではないから。一応な。

>>183-187
堂々巡りで悪いんだが、教育委員会の分離だけで済まない理由は二つ

そもそも、分離するにも何のために分離するのか分からなければ意味がない。
教育委員会自身が教育委員会を分離すると自分で言っても不安なので、
政治主導で別組織とその活動指針を明確化する。

子どもに対する人権侵害は学校だけに限らない。
家庭でも地域でも民間施設でもその他諸々、
教育委員会、児童相談所、警察等など適切な執行権のある機関がバラバラなので、
主に公務員である担当者が積極的で良心的であるか
相談する側が相当頭がいいかではないと、早期の解決が難しくなる。少なくとも子ども向きとは言えない。

子どもの被害申告には特殊性があり、
一見小さな相談から見抜く事が難しい上にたらい回しによる精神的負担も大きくなる。

その辺の専門性をもって特化した相談窓口を一本化してそこから執行機関に働きかける形が必要。

言葉が足りなかったが、正確にはハラスメント相談や事故調査を分離している所は多い。
企業や大学、病院、相撲協会等、ハラスメント相談でも外部の法律事務所に委託したり、
事故調査は外部有識者入りの調査委員会が調査して執行部に報告する事は普通に行われている。
もう一度言うが、それなら教育委員会に設置すればいいと言うかも知れないけど、
組織ごとに設置する縦割りであるのが非効率的な上に常置の委員会が抑止力になる。

最近も川崎市ではいじめ自殺に関して実態と責任を認める報告書を
学校設置の外部有識者入り調査委員会として早期に提出してる。
川崎市は過去にも、全国比で見れば異例と言える同様の対応をしてる>>68-69
意識してるかは別にして、川崎市では学校・教育委員会がいい加減な対応をしてるとオンブズが出てくる

【神奈川】「学校全体がいじめ状態」と結論…川崎の中3生徒自殺で学校の調査委員会が最終報告書発表
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1283639923/

菅直人の息子の菅源太郎が、大人にそそのかされて国連の人権委員会に
制服の強制は人権侵害だって訴えて、ハァ？って却下されたというのは
都市伝説って聞いたんだけど本当ですか？

>>193
おまえは時間がないといって都合悪い部分をスルーしたんだろ。

時間があるならまずそれを答えるのが筋だろ
プロ市民の拡声器かよ、労組くん


＞「遊ぶ権利」、「休む権利」がある事を示して、
＞後は成長発達の権利と優先順位を調整する様にしておかないと、
＞その辺をマジで無視する親や教師もいる訳。

> その事に対して、親の側も子どものためであり子どもを育てる親の責任であると言う事を明らかにする。
> 家庭内の虐待では、しばしば異常を異常と感じる平衡感覚がおかしくなる。
>
> 分かりやすい言い方をすると、反対派が危惧している様に遊ぶ権利、休む権利があると子どもが言い立


通報する人間側は子供の権利条例をつくったところで変わらないっていってるんだよ。
おかしいと察知する側は同じだ。平衡感覚やら「遊ぶ権利」制定理由やら、まったく合理性がない
思い込みに客、観的な根拠を見せてみろといってるんだ

人権とか擁護とかが付くと、朝鮮のにおいがすっから、廃案で

>>193＞教育委員会自身が教育委員会を分離すると自分で言っても不安なので、

平気で嘘をつく癖をやめろ。権限の分離は立法側の問題だ。
分離する制度に設計する権限なんて教育委員会にはない。
ただの行政側だろうが。おまえがオンブズマン制度を持ち出したくせに仕組みを知らないってどういうことだよｗｗｗｗｗ
俺は同意人事だと説明してるだろうに、意味がわからなかったな。

しかも3回目だぞ
「不安なので」はおまえが根拠も示さずに勝手にいってることだ。上述した通りそれを行うのは議会のほう。
不安であるがこの場合成り立つのは「教育委員会」に権限が残る可能性があったらおまえがまずいというくらいのもんだろうがｗｗ

> 政治主導で別組織とその活動指針を明確化する。
つまり、おまえは日本の立法手段を知らないってことね
分離するだけではいけないといっておきながら、政治主導で法制化するってどういう意味だよｗ
同じこといってると気づいてないのか？

次に子供の人権侵害云々も同じな
すでに答えている>>168　児童相談所側の整備問題だ。

おまえが答えなきゃいけないのははぐらかし続けている
「遊ぶ権利」「休む権利=勉強をしない権利など」「子供の自発的な行動をする権利＝政治利用危惧」
をどうしていれる必要があるのか説明することだ。
児童虐待個別に対処すればいいものを、日教組はどうしてこんな大枠でよくわからないものを入れたがってるのかだ。
ID:McH4Alew0で書いた教育委員会に対する政治的優位性のある権限を持ちたいからだといってもらったほうがよほどわかるねえ。

＞その辺の専門性をもって特化した相談窓口を一本化
児童相談所の周知でいい。2回目。そもそも電話窓口だけ一本化すれば済む問題というならば、無駄で特権を与えられた団体つくる意味がない。
　わざわざ強大で解釈運用をいくらでもできる団体を設立し、準司法権を与える意味がないなぁ
どう考えても韓国のように親中親北の人権団体が、政治に介入し、小学生にデモをさせる！と宣言したりする機関を想定してるなｗｗ

>>195　追加
＞異常とまではいかなくても、熱心過ぎて実は精神的発達上危なくなってる様なケースもある。

＞市議会やＰＴＡ関係者には「『権利』で子どもは育たない」「子どもを守る実効性に乏しい」などと
＞反対の声が根強く

自公が何度も通そうとしてる児ポ法改悪みたいに問答無用で取り締まれるようにしろってことか？

小学生が何かあるたびに

「私には人権があるから〜」と

言うようになった。これは正常な社会ですか？

国家の法律に沿う義務がある
社会のルールに沿う義務がある
学校の校則に沿う義務がある、
集団のマナーに沿う義務がある。

その法律やルールや校則やマナーの範囲内で許された自由と権利がある。

権利を語るときは、それに対する義務が必要であり、
自由を語るときには、それに対するルールが必要であり、
安全を語るときには、それに対する備えが必要である、

片方だけの情報を、教え、与えても、
それは子供を混乱させ、社会を混乱させ、国家を混乱させる要因でしかない、

広島は解同の支配下にあるから、出身者は何かあると
「おまえ今差別したやろ？」と因縁をつけてきてうざい
まあ、この条例についてはうまみがなかったということだろうな

>>193
最後

＞ハラスメント相談や事故調査を分離している所は多い。

企業はハラスメント相談を自社内で行っていると説明している俺に分離してるってなんなんだかなぁ。
対策室の常勤自体がそこの労働者だ。

＞事故調査は外部有識者入りの調査委員会

そもそも君は同意人事による選任の意味がわかってないので、
教育委員会自体がこの有識者会議と同じ方法で人選が行われていると理解できてないってことだな。
業務の独立性を確保しながら、最小限の公的機関としての政治的な権限付与を行う必要がある為、同意人事の形がとられる。
つまり教育委員会と成り立ちは同じになるってことなんだよ。
君の校長憎し〜と同じ理由を挙げるとすると>>187下段
プロ市民の方々が強大な権力を持つ危惧があるのでこれはいかんねｗ
まぁ、元々教育委員会からのイジメ虐待にだけ特化した調査権の分離は、そこまで大きく否定してないけど。
何度もいうが「子供の権利条例」という虐待と関係のない運用がなされる制度である必要がないので、
分離をいくら声高に主張しようが子供の権利条例を肯定する理由にはならないぞｗｗｗ

＞組織ごとに設置する縦割りであるのが非効率的な上に常置の委員会が抑止力になる。
非効率は君が勝手にいってるだけ、4回目。

イジメや虐待調査の権限をもつ部署に、調査に関する部分だけを独立させれば済む話。
これもまた遊ぶ権利！！の子供の権利条例でやる理由になってないけどな。

チョンの子供は、チョンであって、それを隠す必要はないし、
それによって差別されるからと言って、
その差別者の権利を持ち出して、それを法律的な権限を強化する必要はない、

さらに、学校とは、その国家の価値観や歴史や言語を共有化する手段であって、
その場にチョンが通っていて、そのチョンの祖国の価値観や歴史を持ち出して、
学習する権利や、それに配慮されないことを、差別だと言って、
教育機関の改定や、日本国家の歴史や価値観を書き換える権利を与える必要はない、

祖国の事が気になるのなら、祖国へ戻って勉強すればいいのだし、
日本の価値観を共有出来ない、国旗や国歌に敬意を示せないのなら、
これまた、民族学校なり、祖国へ帰ればよいだけ、

その為の、子供の権利なんてものが、発生する事は国益を害する、
子供は、国家からの義務を受けている訳で、
それを逆転するようなテロ活動を行う必要はないのである。

>>1の件は、人権擁護法案ほど知名度がなく、すでに多くの自治体で可決してしまっている。

人権擁護条例の隠れ蓑と思っていい。

裁判所がやる裁定を、何の免許ももたない人間が判断していくことになるんだから
内容は同じ。更に子供を政治利用できるようになっており、多数の教職員（非労組）が
子供を指導しようとしても、権利を主張し授業を受けないなんてこともでてきてしまう。

流石は子殺しに対してなんら対策してこなかった自民党

子供達の敵自民党だな

ジジイババア相手の政治屋自民党

子どもの虐待死などを防ぐためには、こういった地道な活動が必要なのに。

子供は親の従属物だなんて思ってる古い人間が多いから、虐待死につながる。

>>206

進歩的文化人ですかｗ

人間の価値観に古いというレッテル貼りをすることで、相手の思想批判をする手法
まぁ、これこそ古いといえる方法ですけどね
昭和のサヨク運動の手法だもの

どこが地道なのかさっぱりわからんなぁ

何の免許もない人間が、よくわからない解釈で準司法権をもって、人を判断する必要がどこにあるんだかねえ
反体制を謡っている人権活動家の方々が批判していることをやろうとしている内容なのに不思議なもんだ

そもそも親の従属物だなんて誰もいってないんだがｗｗ

権利権利うるさい人たちはなぜかこれを主張し、一人で戦いだすなぁ

日本の価値観を共有する為に、
日本政府が用意し管理している施設で、
その節々で行われる式典等に
その敬意を表すための国旗の掲揚、国歌の斉唱、

それは、国民として、敬意を示すのは当たり前の礼儀、

そこに外国人がいたとしても、
その施設を利用しているのは、お金を払っている云々は別にして、
当たり前に敬意と配慮を行うのは当たり前の礼儀であろう、

そこに、ある朝鮮人は、
その隣に、韓国国旗も掲揚してくれなきゃいやニダ、
日本の国歌を歌うのはいやニダ、全員歌わないようにしるニダ

と、言いはじめるのだから、全く、馬鹿に権利は必要ないとしか言えないｗｗｗ

ちなみにこの進歩的とは、韓国も日本も親旧社会主義圏の団体を指す。
北朝鮮や中国大好き団体
日本の場合はここに韓国系が最近はいるようになったけどね

北朝鮮や中国が利益になる行動をとるのは、進歩的ｗ
北朝鮮や中国に利益誘導することが先に進むことだと思わせれば得する人たちがいるんだろうね

【米韓】米国に行って北朝鮮の責任を取り上げず天安艦事件調査結果を否定する市民運動家　中央日報社説[07/27]
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1280204603/
> 　６・１５共同宣言実践南側委員会は、宗教界、民族和解協力汎国民協議会（民和協）・進歩連帯など進歩的市民団体

【韓国軍艦沈没】韓国野党、調査発表の選挙影響を警戒「資料の全面公開を」−知事候補者「魚雷攻撃説、事実的な根拠ない」[05/18]
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1274130311/
> 民主党をはじめとする野党と進歩的市民団体の関係者が、関連資料の全面公開を要求し、公信力の
> ある証拠がなければ、調査結果を信頼しないという方針を明らかにした。

【韓国】「司法混迷」状態の韓国、40年前の日本に類似？−「進歩傾向」判事による組職構成で「問題判決」相次ぐ[01/18]
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1263808266/
> 　日本では1960年代にいわゆる「進歩傾向」の最高裁判所長官が相次いで登場し、
> 最高裁判所裁判官の多くを占めたことから、「進歩的な判決」が増えた。代表的な例
> を挙げると、66年、最高裁判所が東京中央郵便局労働組合事件で「公社の労組活動
> は処罰できない」と判断したほか、69年には「教師らの労働組合活動は処罰の対象
> にはならない」という判断を下した。

※日本&韓国ともに労働組合に旧社会主義圏右翼といえるサヨクプロ市民が入り込んでいる為、進歩的な判決という表現になる。
　国を批判する人たちが、国をバックにした安全な身分の公務員や大手インフラ企業で、政治活動をしていくお決まりのパターン
　どちらも国旗国歌否定の組織がある。

正確には思想で結びついてるわけではないので、親中かどうかで行動が変わってくる。左翼ではなく中国朝鮮右翼といったほうがいい

広島は日教組の牙城だからな。

コドモドラゴン

http://sports2.2ch.net/test/read.cgi/entrance2/1282894032/636 10/09/05 06:50 ID:to98u9S6
http://sports2.2ch.net/test/read.cgi/entrance2/1282894032/641 10/09/05 09:08 ID:9YYO8GHI
http://sports2.2ch.net/test/read.cgi/entrance2/1282894032/668 10/09/05 16:30 ID:9YYO8GHI
http://sports2.2ch.net/test/read.cgi/entrance2/1282894032/673 10/09/05 16:38 ID:OpjPqLZI
http://sports2.2ch.net/test/read.cgi/entrance2/1282894032/674 10/09/05 16:46 ID:OpjPqLZI

> 673 名前： Classical名無しさん [sage] 投稿日： 10/09/05 16:38 ID:OpjPqLZI
> むしろ、おたくが民主党批判を受付ないようにとれるんだが。

> 674 名前： Classical名無しさん [sage] 投稿日： 10/09/05 16:46 ID:OpjPqLZI
> この時間は親民主の代行人だからダメだな

ぃゃt=″~~~~~~~~~政治なんて全く興味ないから。

大人に庇護されてる身分の癖しやがって
餓鬼が「権利」とか烏滸がましすぎるだろJK

こういう風潮を作った日教組や
権利ゴロ団体共は地獄に落ちるべきだ。

>>192
レスみてなかったわ

適当なこというなよ
「県」の問題であり、市は関係ないなんていうやつ初めてみたわ

広島では西の平和教育、東の同和教育という住み分けがなされていた。
最近は一緒くたになったがな。
東側は同和が強く、西側はそうではない分、社会党と共産党系のいわゆるサヨク団体の圧力が表面化していた。
この差を主張するならわかるが市の問題ではないはねえだろｗｗ

そもそもいつから>>184　呉市が東部側になったんだ？


広島の秋葉＝社会党→社民→民主党

社会党の支持者＝日教組&部落
つまり西と東なんて区分けは実際はどうでもいいことだ。

09年には日教組最大イベント教研集会が広島市で開かれた。

これって子供の待遇を国が見なくてはならなくてパチンコで親が金全部使っても

給食費や体操着はたまたコミニケーションのためのゲームまで最低保証しないといけなくなり

同和と左翼とチョンの巣窟になる法律だよ


通すわけねーだろw

>>195-202
同じ教育委員会と言う組織で、
業績や人間関係、内部政治力学を考えなければならない通常業務の監督・執行と
人権に関するハラスメント対策や事故調査を同時に行う事自体に無理がある。
だから、選任のやり方自体は同じでも、同じ選任方法でも別々のトップが選任されている
目的を別にした別の組織を立ち上げた方がいい。

児童相談所の強権は主に家庭内虐待に限定されているし、
教育委員会に独立部署を作っても学校・教師の関係にしか権限が無い。
加えて、子どもに対する人権侵害は家庭や学校だけに限らない。
その上、子どもである事、通常生活している家庭や学校である事、
等の要素から被害を被害と認識する事、相談する事、そういう発想自体がしばしば困難になる。
子どもがどこかに相談しても管轄外として断られたり、
おざなりな、専門性の無い対応をされたら、それ以上別の場所への相談は困難。

休む権利やら遊ぶ権利やらも、そもそも子どもの成長発達の重要要素として権利自体は存在する。
後は程度問題で、成長発達や教育に関する大人の責任との折り合いの問題になるだけ。
当然の事として、何事にも無制限の権利も無制限の管理権限も存在はしない。

一応こういう権利があると言う事を示す。示してそこから生ずる疑問を相談等の形で吸い上げる、
その中から危なそうな案件は調査を行い、必要に応じて関係機関への連絡や勧告を行う。
このやり方が妥当。

>>216

玉石混淆の玉も石も一緒に吸い上げてオンブズ側で仕分けるやり方にしないと、
玉だけを通報しろと言われても往々にして子ども自身には区別がつかないし、
行政官の習い性として管轄外であればなかなか管轄への連絡もしない。
管轄外である事は分かっても管轄がどこであるかも理解していない事がある。

相談から聞き出す事と他への斡旋、仲裁の専門機関が独立して必要と言う事で、
それはそれで相応の専門性が求められる。

児童相談所について付け加えると、
県庁の一端として、特に管理職が只の県庁職員で子どもの人権よりも親の苦情に気を使う事がある。
それに、親への福祉や指導も抱えているために、子どもの人権に徹しきれない部分がある。
執行する児童相談所とは別に相談を受け付けてそこに連絡・勧告するオンブズがあった方がいい。

保護者が反対ってそれだけでも悪法ってわかるじゃんｗｗ

「子どもの権利」って、夏休みや冬休みに宿題をしない権利ってのも入ってるんだってね。
それで、「子どもの権利」を楯にしてまだ判断能力のない子どもに、決断をゆだねたり。

自分達の子どもの時を考えたらわかる。
まだ成長途中の時には、「イヤだけどやらなきゃいけない事」ってのがなかなかわからなかったりする。
勉強も、「しない権利」をかざしてやらなくなったら、本当にそれを困るのは自分。

子どもはそういう判断ができないから、子ども。
それを身に付けさせる為に、それまでは保護したり時には叱りながら、望まなくてもさせることも必要。
親が、義務を放棄してるのと一緒だよ。

広島の教育界は魔の巣窟。
広教組・街道のタッグで死人が何人出たことか。

人権の名のもとに、自分たちにとって都合のよい解釈で、意に沿わない人たちの活動を規制しようって狙いなんだろう？

>>216
おいおい、知ったか補正をまずなんとかしろ。訂正する誠実さもないのか？

同意人事の意味わかってなかったくせに、最初から知っていた前提で書き出すなよｗｗ
それと同じこと書かなくていいから。
教育委員会の中に別の組織を立ち上げ特権を付与してやりゃいい。
それから調査部分だけ分離するのも別に真っ向から否定してるわけじゃないとも書いてる。
子供の権利条例である必要がないと再三書いてるのに説明できねえのなｗよほどうしろめたいのかねえ

児童相談所は家庭　学校生活は教育委員会

何も問題ない。

> 教育委員会に独立部署を作っても学校・教師の関係にしか権限が無い。
足りない権限は、立法側で対処すればいい。子供の権利条例である必要はない。

被害を被害と認識できるかどうかは、今の制度と何もかわらない。
なんで子供の権利条例で、気づく側が変わるとおもうんだかｗｗ

> 休む権利やら遊ぶ権利やらも、そもそも子どもの成長発達の重要要素として権利自体は存在する。
苦しくなると論理が破綻する癖は直らないなぁ
成長過程に重要要素だと権利が発生するなんて要件はない。どんな法治国家だよｗｗ
元々憲法や法律で子供を虐待することは認められていないからな。

> 一応こういう権利があると言う事を示す
一応ってなんだよｗそれが具体的ではないから、解釈でどうとでもできると批判されるんだろうが。
具体的にこれとこれはいけませんと説明してみろ。そして俺はそれに対して個別に条文化するように要求しろと答えるからなｗ

それと何度も同じこといわせるな
おまえが妥当と思うかどうかなんてどうでもいい。おまえは世界のルールかよ

>>217
> 玉石混淆の玉も石も一緒に吸い上げてオンブズ側で仕分けるやり方にしないと、
> 玉だけを通報しろと言われても往々にして子ども自身には区別がつかないし、
> 行政官の習い性として管轄外であればなかなか管轄への連絡もしない。
同じ手法で書いてくるな、根拠と説明できるデータを挙げな
おまえがそう思ったは根拠にならない。おまえが必要だと思っただけでは、必要にはならない。

そもそも調査権の部分だけを分離するのはそれほど気にしてないといってるだろｗｗｗｗｗ
しつけえなああああああああ
窓口も児童相談所に一本化すりゃそれで事足りるだろうが

> 相談から聞き出す事と他への斡旋、仲裁の専門機関が独立して必要と言う事で、
> それはそれで相応の専門性が求められる。

児童相談所にはその能力がないという根拠を挙げるべきだね。
仲裁の専門機関＝準司法制度

おまえが相応の専門性が必要だといってるこの他人を裁く権利を
何の免許の担保もない人間にやらせること自体がおかしい。相談云々関係なくなっちゃってるｗｗ
大体おまえが人権活動家だったとして、それが専門家気取りになるのはおかしいだろｗｗｗ

独裁ばかり望むやつだなぁ。どんだけ特権意識があるんだ

> 県庁の一端として、特に管理職が只の県庁職員で子どもの人権よりも親の苦情に気を使う事がある。
それを変えようとしてるんだろうがｗｗｗ
おまえは児童相談所への権限付与についての議論を何も知らないんだな
児童相談所を否定する根拠になってないですよ。相談受付云々

いやいや、相談だけなら別にいいか。なんで俺に裁かせろ！！となるのかがおかしいからなぁ
サヨクさんは強権をふるって他人を裁きたいとｗｗ　独占禁止法と違って、あやふやな人権解釈を行うことが
前提にある機関なんて同類に並べるなよな。>>195に引用したものについても答えてね。
根拠とともに。君が得意な俺がそう思った！というのは無しね。

人権ゴロm9（＾Д＾）

何年後か知らないが、ひげの生えたぼろきた子供が俺ら大人を泣きながらぶつだろう。
何で叱ってでも宿題させなかったんだよ
何で叱ってでもで登校させなかったんだよ
何で叱ってでも勉強させなかったんだよ
俺らの子供に殴られやせ衰えた体はあざだらけ歯は欠け入れ歯の新調も間に合わない。
親がローンで買った家はとっくに売った。相殺された借金はなぜか取り立てがある。
どうしてこうなったんだ謝罪したのに謝罪したのに謝罪したのに。狂った俺らはしかたなく
どこかのだれかに謝罪し続ける。できなくなるまで。

過保護にするほど子供にフラストレーション貯まるっていつになったら気づくんだろうな
１００％安全なんて不可能

> 加えて、子どもに対する人権侵害は家庭や学校だけに限らない。
> その上、子どもである事、通常生活している家庭や学校である事、

そうそう
社会教育法の社会教育団体スポーツ少年団・子供会・ボーイスカウトなど、
図書館博物館美術館など、社会教育法に関する各種団体の管轄も
教育委員会だからね。学校だけじゃないから。

それ以外は警察と児童相談所の管轄だ。

ちょっと待てPTAって事は親と教員だよな？それプラス教育委員まで反対してるのか？しかもアノ広島の？
そんな連中にまで反対される｢差別撲滅｣って一体･･･

>>222-223
＞成長過程に重要要素だと権利が発生するなんて要件はない。
明文で規定されている権利条項の社会的実行、実現のために
重要・必要不可欠となる権利については、これも元の権利の保障上尊重すべき権利である、
と言う解釈は憲法解釈などでも行われる解釈。
以下の理由で下位法である条例で明文化しても大きな問題は無い。

子どもの教育、成長発達支援のための親や社会の権利、義務は
条約や以下の上位法、条例自体にも規定されており、
加えて、条例には他者の権利の尊重、他者の権利侵害の禁止も規定されている事から、
下位法である条例の一条文を絶対的に尊重して子どもが増長すると言う解釈は、
法律論としては本来成り立たない。だから「一応」と書いている。
条例実務に当たるオンブズの判断が事案ごとの軽重、優先順位を誤る危険性は否定しないので、
それに対する手当の必要はある。

上の理由で、硬い言葉で言えば、大人としての責任を果たすための
適正な権利・権限行使の範囲であればそれは上位法でも条例でも保障されている事である以上、
条例で子どもの権利を規定しても通常の解釈では一方的な問題、
子どもに対して適正、必要な権利制限をしたから不利益を受けると言った事にはならない。

問題なのは、これも硬い言葉で言えば、
現状では執行権のある管理者側がその適正の範囲を実質的は一方的に判断、執行していて
執行される側が審査を仰ぐ機会が実質として困難であると言う事。

ただでさえ、学級崩壊が多い広島で
こんなの通したら学級壊滅になるだろ

>>229

＞被害を被害と認識できるかどうかは、今の制度と何もかわらない。
＞なんで子供の権利条例で、気づく側が変わるとおもうんだかｗｗ

被害、虐待、犯罪と認識する必要は無い。
むしろそれを認識する事で相談から遠ざかる危険すらある。

最終的に適正な範囲で制限される事もあり得る、と言う意味で前には「一応」と書いた
権利のメニューを示して、
疑問や正直しんどい、と言った思いを認識し表現する手がかり、きっかけになればいい。
それで広報されているオンブズに相談して相談で済む事ならそれで精神衛生上も有益だし、
話を聞く限り危なそうな案件であれば調査に着手して対応する。

家庭や学校や本人の思い込みで密室化深刻化し易い子どもの人権侵害を社会に引っ張り出すには、
疑問や苦悩に形を与えて表現を保障する事、その受け皿を作る事。条例はそれに適している。

後にも書く様に、どこと言う管轄が不安定な段階で話を聞いて必要に応じて連絡をする、
と言う事も、元々対応する管轄が縦割りで決まっている各行政機関よりも
そうした初期対応、連絡を専門とする機関であった方がいい。

>>231

>>222-223氏は「裁く」と言うけど、広島市のオンブズにはそんな大層な権限は無い。
権限が無いから、相談や通報を受理し、
親子等の当事者や関係機関の間に立って連絡、仲裁、助言をするのが主な仕事になる。

むしろ、執行権が無いから関係者の間で当事者や関係機関の利害から一歩離れて、
濫用にならない程度で子どもの意思表明や最善の利益に沿って最善と思われる解決案を助言する。
そういう役割を担う事になる。

権限には制約が伴うので、
公務員、特に特定の分野に権限のある機関は縦割りになりがち、
横の連絡は担当者やその上司のスキルやパイプが大きく関わる、色々と責任問題や利害関係も発生する。
一方で、特定の子どもの問題に就いて、アフターケアや生活苦などの問題も含めて
単一の機関での解決が難しいケースもしばしばある。

>>222-223氏がよく言う様に、現行法でも対応可能なケースでも、
現場の担当からそれを使える部署に情報が届かずに手遅れになるケースもしばしばある。
これを防ぐためには良心的な担当者に当たるか、
当事者が勉強したり弁護士を雇って公務員・公的機関を「使う」態度で司令塔になるかだけど、
子どもに関してはそれは現実的ではない。

権限の無い分自由度のある、仲裁、助言に特化した調整の司令塔が欲しいのがそういう事。

>>232

オンブズが権限が無いから仲裁、調整に適していると言うのは、上下、利害から独立していると言う事も大前提で。

広島市素案のオンブズに権限は無いと書いたけど、例外的に辛うじて強制力があるのが、
広島市の条例なので広島市の機関や職員に対する
調査協力義務と勧告・意見表明に対する「尊重」の義務。

この「尊重」と言うのは抽象的な規定で、
広島市として第三者の調査に委託した以上無視は出来ないけど絶対的ではない。
現に、先行して導入した川西市でも、オンブズの勧告・意見表明後、
熱中症死亡事件で川西市当局は敗訴するまで賠償訴訟を徹底抗戦し、
人権侵害とされながら自分の仕事は適正だったと明言している学校長もいる。
少なくとも違反、批判をしたからと言って懲戒、解任される様な強制力ではない。

調査しておきながら報告、意見提出もしないと言う方が不自然なので、
「裁く」と言っても実際の権限はその程度。後は仲裁や助言をするぐらい。

とは言え、それでも公的機関なので不当に不名誉な発言をされる事による不利益を軽視はできない。
それに関しては、公開審議による異議申立の権利を認めて、
条例や上位法による大人の責任に照らしてどうかを堂々と問うと言った程度の修正で、
>>38の川崎市の勧告はやり過ぎだと言った話なら大体許容範囲に収まる筈。

もっと言うと、オンブズが責任を持って勧告を公表しているから>>38みたいな批判も起こり議論になる。
特に学校事故などは、批判以前に問題が表面化しないのが最大の問題。

>>186
日本が世界で唯一の成功した社会主義国家って言われているのをしっているかい？

>>233

最悪訴訟になったとしても、あくまで比較の問題で言うならば、
教師がオンブズを名誉毀損で訴える
学校事件事故の被害者が学校を訴える
この二つでは前者の方がはるかにマシと言える理由がある。

学校事件事故の被害者は多くの場合既に生活、将来に関わる大きな損害を受けているのに対し、
勧告は懲戒では無いので、公務員としての身分のまま生活を保障されて裁判が出来る。
教育委員会がオンブズに同調して教師を懲戒処分にしても、
公開審議のある人事委員会に相応の証拠が出なければ懲戒処分は取り消される。

オンブズの責任で勧告をしている以上、名誉損毀の正当性、
教師の行為が権限の濫用である事を立証する責任はオンブズの側にある。
対して、学校事件事故では公文書、現場職員、人間関係の全てを握る学校・教育委員会相手に、
被害者個人が独力で不法行為を立証しなければならない。

権利ではなく利権ｗ

>>235

そのために、地域社会では各方面から学校側に有利な中傷が流され、
死亡事件でなければ本人、死亡事件でもきょうだいが、非を認めない教育委員会の学校、校長、
下手をすると加害者本人から授業を受け内申書を書かれて卒業しなければならない。

仮に何年も争って勝訴したとしても、多くの場合懲戒処分も無く税金から補填されるだけ。
それでも、資金も労力も人間関係も犠牲にして何年も争って勝訴するまで、
一方の利害当事者である教育委員会が一方的に「公的認定」を握り続けているから
最低でも被害者と公的に認められるためにはやらざるを得ない。
これが学校事件事故紛争でしばしば発生している実状。

だから最後に聞くけど、この条例化を回避する場合、
学校事件事故について
誰の、国会を含めてどの機関の決定でどういう過程、制度で
第三者による公正な調査が保障される様にするべきか。

相談や調査の分離に就いて、途中まで合意が得られると言うのなら教えて欲しい。