【教育】「問題教科書使うな」　教授らがアピール

　来春開校予定の愛媛県立中高一貫教育校３校の教科書をめぐり、国内の大学関係者ら３３５人が１８日、　
「愛媛の教科書採択に関する大学人のアピール」　を発表した。　同県教委が昨年８月、　
「新しい歴史教科書をつくる会」　主導の歴史教科書　（扶桑社版）　を県立養護学校の一部などで採択したことから、
今年も３校で採択される可能性があるとして　「学問的に問題のある教科書を教育現場に持ち込むべきではない」　などと訴えている。　

愛媛大など同県内３大学の教授ら２２人が電子メールで呼びかけ、賛同者を募った。
奥平康弘・東大名誉教授　（憲法学）　や上野千鶴子・東大教授　（社会学）　らが名を連ねた。
http://mytown.asahi.com/ehime/news02.asp?kiji=1627

２

5

あほか。

mataka

５

市ね

　　　ま　　た　　朝　　日　　か　　。

学問的に問題のあった箇所は修正されて、今は無いだろうに…
もはや気味が悪いね。

日本史にそぐわない記述が多い、教育的に問題のある教科書は多いが。

圧力かけるの好きだね。
一校たりとも許さねぇってか

セクハラ愛媛大（元）教授も名を連ねてますか？

教科書自体でなくて、つくる会の面々に問題があるというなら、全くその通りだと思うが。

これが本当の日本人の歴史

また朝日か

　　　　　　ま　た　愛　媛　か　よ

愛媛県、知事はわりと保守だけど、大学の教授は左寄りが多い。

いっつも思うんだが、扶桑社教科書採用させたくないんだったら、教科書自体よりもつくる会の面子個々のDQNっぷりを問題にしたらいいのにな。
コヴァーの現在の電波ゆんゆんっぷりとか見せつけられたら、誰でも普通にひくと思うんだがどうよ。

　自　由　
という言葉が無いのでしょうか?
そもそも歴史なんてそう簡単に確かめられる訳では無いでしょうに
様々な内容の教科書が存在して良いと思うのにな。

ま　た　洗　脳　大　好　き　の　朝　日　で　す　か　？　？

言論弾圧については左翼のほうが右翼より激しいな。

＞（憲法学）　（社会学）

アホか？

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　|　　　＼.　　　　 ∧ 　 　　　　　　∧ ／;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;＼ , -``-､　　 　　　　　　,-``-､／　　　　|
　| 88888 ＼　　 ./　ヽ 　 　 　　　./ .∧ ＼;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;/ヽ　　　＼　　　　　 ／　　／　───-|
　|<丶｀Д´>＼ /　　 ｀､　　　　　/ 　 ∧　 ｀､;;;;;;;;;;;;;;/　　＼ 　　 ＼ 　　 ／　　／ . |││　/　.|
　|（┌斤Y斤） ＼　　　 ￣￣￣　　　　ヽ 　　　　　　　　　　ヽ　　　￣￣　　.／ 　　 |│⌒ヽ ／|
　|／ / .|　| ヽ　　＼￣￣共産党￣￣￣）￣社民党￣￣￣） ￣民主党／　　　　 |│朝　）-..|
　|　私が証拠よ！ ＼￣￣￣￣￣￣.＼￣￣￣￣￣￣ ＼￣￣￣　／＼从/　　 |├───|
　|　　　　　　　　　　　 ＼　ヽ-==・-′　/=・-　　　-==・-　 /=・-　 ／　∧＿∧　　∧＿∧　　|
　|　∧＿∧　　 ＿＿＿ .＼ 　　　 　　 ∧∧∧∧∧　　　　/　　.／　　< #｀Д´>∩∀@-　）　 |
　|∂/ハ)ヽヽ　 |申し訳ない＼　　　＜　　　　　自　.＞　　　 .／　　　 （　　　　） ヽ　　　　）　 .|
　|　|ハ´Д｀) ＜気持ちで　　 ＼　 .＜　　　　　虐　.＞　　／　　　　　 ｜ ｜　|　 ｜ ｜　|　　.|
　|　（　　　　）　 |いっぱいです。　　＜　　　　　主　 ＞　　《誤注進》　〈＿フ__フ （_＿）＿）　 |
　|――――――――――――― ＜..　予　　義　.＞―――――――――――――――|
　|　　　＿＿＿＿＿＿＿_＿_＿　　.＜　　　　　者.　.＞　 |外務省報告書は信用できない | .|
　|　　　　　　　.侵 植 軍 強 従 南　＜..　感　　の　.＞　　￣￣￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣　|
　|　　　　　　　.略 民 国 制 軍 京　＜..　 !! 　 　 　 .＞　　　　　　 ∧∧　　　　　　　+　　　　 .|
　|　　 ∧＿∧.戦 地 主 連 慰 大　　/∨∨∨∨∨＼　　　　　　 ／ 中＼ + ∧＿∧＿＿　　|
　|　　（　´Д｀）争 支 義 行 安 虐　/　┌────┐＼　　　　 （ 　｀ハ´） （　´∀｀/　　/　 .|
　|　 ／|＼/ヽ＼　配 /lつ　婦 殺 /　　| 日本は　 .｜　 ＼　　　（~__))__~）　（　　　/＿〇　　 |
　| / 　￣'￣'　__＼_／/　　　　　 ./右　 | 反省しる　.|戦争 ＼　 ｜ ｜　|　 .｜ ｜　| +　　　　|
　|(二|⊃⌒⌒ヽ ＼_／　　　　　 /傾化└────┤　責任 ＼（_＿）＿）　（_＿）＿）　　　　 |
　|　　|⌒|⌒` |'　　　　　　　　 ./∧＿∧　 彡 ⌒ ミ || ∧＿∧　 ＼　　　　　　　　　　　　　　 　|
　|　　| 　|； 　 |＿Ｅ[]ヨ＿＿ ./ （　´∀｀） < #｀Д´>||（　・∀・）　（ ＼　　　彡 三 ミ 交渉中だ |
　|　　|＿|___＿|　　　　　　　./　（　　　　） .（　　 //つ.（　　　　） （　　＼　　ﾐ｀_ゝ´ﾐ ｺﾞﾙｧ!　　　|
　|　　　　　　　　　　　　　　/　.（_＿Ｙ＿_）（_＿Ｙ＿_）（_＿Ｙ＿_）（_＿Ｙ .＼（　　　　）　　　　　　.|
　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

失敬なことをいうな！

どうせ金だろ。

上野千鶴子か・・・フェミ板じゃ有名人だよな。

【小学四年生社会科指導モデル】
�@ヒトラー『わが闘争』を読む
�Aマルクス『共産党宣言』
�B天皇１２５代の暗唱
�Cアウシュピッツに学ぶ人間から紙の作り方
�D広島･長崎での遺骨収集探検
�Eジフノフスキー、ルペンに学ぶ世界
�F１５円５０銭ゲーム

>23
西尾さん興奮しすぎですよ

ノーモア朝日宣言

我々戦後の日本国民は、朝日などマスコミ各社による旧日本軍冤罪捏造など
あらゆる捏造を看過し、人権侵害を放置してきました。本当に悲しく悲惨なことです。
この過ちは決して許されるものではありません。
二度とこういう悲惨な過ちが起きないようにするため、以下の事柄を宣言いたします。

＊　朝日による過ちを看過した罪を反省し、心から謝罪いたします。
＊　朝日による捏造と人権侵害の歴史を子々孫々に語り、決して忘れません。

朝日がもたらした悲惨な過去の過ちを風化させないため、ここに朝日による捏造と
人権侵害の戦後史を記述し、子々孫々に伝えます。

朝日新聞は日本におけるサヨク報道の牙城である。アカイアサヒなどと言われる程、
サヨク偏向はもとより、でっちあげぶりは日本新聞界最悪に部類される。
朝日新聞が行った犯罪的な嘘、でっちあげ、歪曲、人権侵害報道は多すぎるため、
全てを詳細に記述できない。以下に朝日報道年表を作成した。
朝日を論じる資料として、この年表を活用していただければ幸いである。

「朝日新聞報道年表」
http://www9.big.or.jp/~cumy/sayoku/si_1_1.shtml

愛媛大教授とはこいつですか？
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1027045183/l50

この教科書に反対してる人こそが憲法違反でしょ

>>教授
うっさい！はげ！

教科書なんて捨てちまえよ

受験なら受験用の機能的なやつ
教養なら教養用の面白いのがあるだろう

なんで反対する人はちゃんと調べず批判するのですか？

最近気づいたんだけど２ちゃんねるって反対する人を反対するよね

問題教科書使うなは賛成

４０万人南京大虐殺とか慰安婦の軍による強制連行とか
事実が確定していないトンデモ教科書は使っちゃ駄目だな

教科書も新聞も二つ与えるべきだな。
そのほうが、よっぽど教育的。

この教科書に問題があるとしたら「作る会」のせいじゃなく、
文科省のせいだろうに( ´ー｀)y-~~

馬鹿教授が。

はぁはぁはぁ、学者ごときが335人集まってアピール？
それが何だって言うの？
いまどき「学者」だっていうだけで、何か権威あったかな？

営業妨害です。

どーせ朝日だろ。

上野千鶴子も左翼だったのか。ちょっとショックだ

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..　‖〜〜〜〜〜
＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_‖　∧＿∧ 　）　　　暑 　中 　お 　見 　舞 　い
＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_‖ （-@∀@） ）　　　
＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_‖〜〜〜〜〜　　　　　申　 し 　上 　げ 　ま 　す
＼__┏━━━━━━━━━━━┓＼_＼_
＼__┃.海 の 家　　ア　サ　ピ　ー┃＼_＼_＼_
＼__┗━━━━━━━━━━━┛＼_＼_＼_＼.　　　||〜〜┐||〜〜┐.||〜〜┐
｜::|l⌒⌒⌒l⌒l⌒⌒⌒l⌒l⌒⌒⌒l⌒l⌒⌒⌒l⌒::|　　　||　 従 | ||　 南 |　||.　 ナ |
｜::||冷たい|　 |謝罪汁|.　|反省汁|.　|賠償汁||　::|　　　||始軍 | ||始京 |　||.　 ン |
｜::|￣,彡.ﾐ,彡　￣￣￣　　￣￣￣ 　 ￣￣￣.|　::|　　　||め慰 | ||め.大 |　||岡パ |
｜::|　彡ミ/ﾐ... 　 　 そろそろ　　∧＿∧　　　 |　::|　　　||.ま安 | ||.ま虐 |　||部代 |
｜::|　　 |:;ﾄミ　＿＿.. 店開き…（-@∀@） 　 　|　::|　　　||.し婦 |. ||.し殺 |　||順行 |
｜::|　　 |;:| 　 |◎◎|　　　　　　.（ 　 朝　）／|[lllllll]|　　　||た　　|. ||た　　|　||一 　 |
｜::|　　 |:;| 　 |囲囲|　　　　|￣￣|￣￣￣￣￣￣||　　　||〜〜┘||〜〜┘ ||〜〜┘
｜::|　|￣￣|　|====|　　　　| 　 　|::貸ﾋﾟｰｽボート:||　　　|| 　 　　 ||. 　　　　||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
:::::　　　　　:::::　　　　　　　:::::　　　　　　　:::::　　　　　　:::::　　　　　　:::::::　　　　::::::
　　　　:::::　　　　　:::::　　　　　　　:::::　　　　　　　:::::　　　　　　:::::　　　　　　:::::::　　　　:::::
:::::　　　　　:::::　　　　　　:::::　　　　　　:::::　　　　　　:::::::　　　　:::::
〜〜〜ヾ　ﾟ。　o。　ソ〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜ヾﾟ　。　　o　　ﾟ　。
　〜〜〜〜　　〜〜〜〜　　　　　　　　　〜〜〜〜〜〜〜　　　〜〜〜〜〜〜〜〜〜

上野千鶴子と誌上で喧嘩した某教授は名を列ねているのかな？

　　マスコミはいったい何に怯えているのか！
　　いったいここはどこの国？

>>42
わらた

>>42
慰安婦一人ください

というか、学問的に問題のない教科書を自分たちで作ればよいじゃん。
専門家だったらすぐに作れるだろう。

http://www.google.co.jp/search?sourceid=navclient&hl=ja&ie=utf8&oe=utf8&querytime=Fx2WjB&q=%E4%B8%8A%E9%87%8E%E5%8D%83%E9%B6%B4%E5%AD%90+JCA

何処の箇所が問題かは、誰も触れない罠。

朝日朝日ってのもコウﾞｧに洗脳されてるみたいでやなもんだな
読売、産経だって正反対に洗脳のいきにある

ねぇ、なんでこの人たちはこんなに必死なの？
今まで自分が教えてきたことと違うからなんですか

>>42

どこの海で始めたですか？

>>50
おやおや。（ｗ

>>47
なんでそれやらないんだろうな。
いくらでも書けるはずだろうに

>>41
社会科学系かつ女だとまず左

http://www.google.co.jp/search?num=100&hl=ja&ie=UTF-8&oe=utf8&q=%E5%A5%A5%E5%B9%B3%E5%BA%B7%E5%BC%98+jca&lr=lang_ja
http://www.google.co.jp/search?num=100&hl=ja&ie=UTF-8&oe=utf8&q=%E5%A5%A5%E5%B9%B3%E5%BA%B7%E5%BC%98+jca&lr=lang_ja

両者とも、見事に「アカ」繋がりですなぁ。
説得力に欠けます。

威嚇業務妨害！！！！

>>50
香ばしいのがやって参りました

「思想的」に問題があるからではなく、
「学問的」に問題があるからなのだね。なるほど。

検索してみたが、↓のサイトに載ってるような誤った記述がなされているからなのかな。
http://www.jca.apc.org/~itagaki/history/appeal0620.htm

「学問的に問題のある教科書」なら検定制度があるのだから
文部省に文句言えば？　そいういう度胸は無くてアピールと
いうあたりにこういう偽善者売国奴集団の思考パターンがは
っきりと現れている罠。常に権力者に媚びる曲学阿世の輩。

>>50
同意

すでに認定済みの教科書に何の問題が？
アフォですか(,,ﾟДﾟ)

それより明らかに捏造だとわかってるものを載せてる現行の
教科書の方が問題、そっちを何とかしろ！

>>44
アメリカもユダヤ人とイスラエルに怯えてるという罠。

＞奥平康弘・東大名誉教授　（憲法学）　や上野千鶴子・東大教授　（社会学）　らが名を連ねた。
専門分野じゃないじゃん（ｗ

>>42
ピースボート借りたいんだけど、乱交付きで時間いくら？

いい加減、バカ左翼どもを檻の中に入れろ。
こいつら、法に甘やかされてんだよな。

>>64
ある意味、専門分野

学問は知。
しかるに右翼思想は感情論だ。
こんなものを教育に持ち込むべきではないのは当然。
右翼は知能が低い。
例外はない。

学問は知。
しかるに右翼思想は感情論だ。
こんなものを教育に持ち込むべきではないのは当然。
例外はない。

また愛媛か・・・

>>68
ｷﾀ━(ﾟ∀ﾟ)━( ﾟ∀)━( 　ﾟ)━(　　)━(ﾟ 　)━(∀ﾟ )━(ﾟ∀ﾟ)━!!!!

学問は知。
しかるに右翼思想は感情論だ。
こんなものを教育に持ち込むべきではないのは当然。
例外はない。

>>66 >>68 >>66 >>68　　かちゅ用

この教授ら狂ってるらアホ馬鹿れも教授になれるんらね。漏れのほうがﾏｼらね。

学問は知。
しかるに右翼思想は感情論だ。
こんなものを教育に持ち込むべきではないのは当然。
例外はない。

>>42

( ･∀･)つ≡≡�I　おばちゃーん、謝罪汁ください

学問は知。
しかるに左翼思想は感情論だ。
こんなものを教育に持ち込むべきではないのは当然。
例外はない。

「しかるに」の使い方それでいいのか？

誰かこの「学問的に問題のある」という部分をおせーて。

>>68
三行目を「はるなはは」でいいの？

>学問的に問題がある・・・

南京40万虐殺とか従軍慰安婦強制連行とかは学問的に問題はないんですか？学者センセイさんたち。

サヨバカは、

歴史を調べて物を言え。

この教授らは要するに言論統制をしたいのだな。
内容は知ったこっちゃないが、検定済み教科書の採択に口出しするとは。。
お馬鹿な連中だな。

こういう奴らが一番虐殺とか危険な方向に走りやすいんだろうに。

左翼の排除主義ってのは怖いな。
韓国は親日で発禁処分だし。
なんだろうな。
「じぶんが気にくわない意見は反論せずに
　イメージダウンをさせる」って戦略は一貫してるな。

日本は不景気ですが日本は不景気ですが日本は不景気ですが
日本は不景気ですが日本は不景気ですが
日本は不景気ですが日本は不景気ですが日本は不景気ですが
日本は不景気ですが日本は不景気ですが日本は不景気ですが不景気ですが
日本は不景気ですが日本は不景気日本は不景気ですが
日本は不景気ですが日本は不景気ですが日本は不景気ですが
日本は不景気ですがマスコミは好景気ですが日本は不景気ですが
日本は不景気ですが日本は不景気ですが日本は不景気ですが日本は不景気ですが

学問は知。
しかるに左翼思想は感情論だ。
こんなものを教育に持ち込むべきではないのは当然。
例外はない。

しかし、こんなアフォ教授ばかりで
日本はよく経済成長できたもんだね。

問題教授使うな

＞79
「左翼思想と相反する、都合の悪い学問」＝「学問的に問題のある」

>>87
こいつらが、経済と関係ないところにいたんだろ（ｗ

もう持ち込んでる奴が文句言うな！！

学問は知。
しかるに左翼思想は痴情論だ。
こんなものを教育に持ち込むべきではないのは当然。
例外はない。
ましてや北鮮、北京流氓政府の蛮行にメクラを決め込むべきでない。

　　ま　　た　　時　　代　　錯　　誤　　の　　左　　翼　　学　　者　　か

>>84
２ちゃんの糞ウヨと似てるな

＞「思想的」に問題があるからではなく、
＞「学問的」に問題があるからなのだね。なるほど。

「学問的」は建前。思想の問題に決まってるじゃん。

教授連が「学問的に問題がある」なんて言ったら
なんも知らんノンポリは「そらまずいわなぁ」ってなるよな…。
確信犯だぜコイツら。

なめられてますよ？愛媛県民。

当時の悲惨さを伝えるために、男子中学生を韓国の遊郭に
連れて行って、体験学習させるべきだと思う。

歴史、せめて国際関係論あたりの人間が言えよ、と

　　　　　　　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　 ∧＿∧　　　 ／ 　点数競争をあおりかねないと批判も出ている・・と。
　　（-@∀@）　＜　　学力なんて不足してるくらいがちょうど良いんだよ。
　　（φ朝　 ）＿　＼　ガキどもにキチンと歴史を学ばれても困るからね。
／旦／三／.／|　　　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
|￣￣￣￣￣|　| 　
|　　　　　　　.|／


--------------------------------------------------------------------------------

　　　　　　　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　 ∧＿∧　　　 ／ 　下手にガキが勉強しだすと、
　　（-@∀@）　＜　　日教組の先生方が能無しだということがばれちゃうからね。
　　（φ朝　 ）＿　＼　日教組マンセー！
／旦／三／.／|　　＼
|￣￣￣￣￣|　| 　　　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
|　　　　　　　.|／

　　　　　　　　　　　　　　　 ,,-‐''""''ー--,- 　>>98 ホモ面死んどけ
　　　　　　　　　　　　 .|"""　　　　　　　　|| >>99 急ぐな早漏
::::::::::::::::::::::::::: 　　　　　|　　　　 げ　　と　.|| >>101 遅せーんだよ犬食わすぞチョッパリ
:::::::::::::::::::::::::::::::　　　　 |　　100 　 っ　 　.|| >>102 海賊版でも買っとけ
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::|　　　　 　 ,ノ""""'|| >>103 七三メガネ邪魔なんだよ
　　::::::::::::::::::::::::::::::::::　 |　　 ,/""" 　 　 　.||　>>104 皇太子犯すぞ？
::::::::::::::::::::::::::::::::::　　　 """"　　　　　　　 .||　>>105 植民地にするぞ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 /　） >>106 不審船送り込むぞ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　/ /|| >>107以下は北鮮人
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　/ /
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　( 　　　/⌒ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ヽ ヽ ⊂￣￣￣⊃ ＜ぬぴぴぴぴぴぴぴ！！！！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　＼＼<ヽ｀Д´>　 　　　n 　 ウリナラは永遠に不滅ニダ！！！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾊ　　　　　 ＼　 　 （ E）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 |　 恨　/ヽ ヽ_／／

検定済みなんだから

　　　　　　　　　内容的な問題はない。

ワシントンがアメリカ独立の父であろうと
イギリスの反逆者であろうと

どう考えたっていいだろ。
心情がそれぞれ違うんだから、自由なんだからなぁ。
プラスになればマイナスになる
それが歴史、どっちに立って考えるか勝手だよ。

アフォな教授は学問という錦の御旗の元に嘘八百を並べてたんだろうな。
その裏で、人知れず黙ってコツコツ物づくりに翻弄してきた幾千万の人々。
そういう人たちのお陰で日本は発展できたんだよな。

えらそうなことを言う教授は地上の楽園に移住してもらい、労働というものを知っていただきたい。

轢死教科書をつかうより、問題教科書を使おう。

愛媛大の教授セクハラで処分だってな。全くてめえら自身をどうにかしろよｗ

この335人の名簿ないの?

僕たちの税金は奥平康弘・東大名誉教授　（憲法学）　や上野千鶴子・東大教授　（社会学）　ら
の手にも渡っています

にしても、一体「Ｋ・Ｙ」ってだれだ。

団塊のアカは早く氏んでほしい。
こいつらがいる限り日本の復活は無い

聖徳太子は実在したんですか？

何のためらいもなく言論弾圧するから左翼は怖い。
しかも悪いと思ってない。

東大も、こいつじゃないけどカルト信者教授とか問題あるやつ使うなよ

やはりこう、資料集の様なものだけで授業を行うべきだと思うりゅん。
教科書なんてものがあるから問題が起きるりゅん。

>>107
金　泳三

去年の朝まで生テレビの討論が最高だった････。

笑えて、笑えて･･（ｗ

>>110
２ちゃんの糞ウヨに似てるな

学者は痴。
しかも左翼思想は妄想痴情論だ。
そういうのを教育に持ち込むために教授はセクハラでがんがってるぞ。
例外はない。
ましてや学園と研究室は金王朝の喜び組に劣るべきではない。

まさに異論を完全排除する左翼の全体主義が露呈されたな

>>84
船橋図書館の焚書とかね。

うぜー右翼は害戦車でも洗ってろ

エロ教授死ねよ

なんで任那って言葉を使っちゃいけないんですか？
なんで聖徳太子って呼び方がいけないんですか？
なんで元寇は侵略じゃなくて、豊臣秀吉のは朝鮮侵略なんですか？

どこの国の教科書なんでしょう。

東大教授が率先して言論弾圧している、ってことでしょうか。

>>115
糞左翼も糞右翼も傍目から見れば似たような糞でしかない

>>114
ああ、姜の捨て台詞は最高だったねぇ。

「こんな教科書受験に使えなくしてやる」と。

>>学問的に問題のある教科書を教育現場に持ち込むべきではない

文系のヤツって本当に憐れだよな・・・・・・・。

学問的に問題ってどういうことだ？普遍的な意味なんてないだろ？　
その教授（おそらく文系）の恣意的な解釈を一般論にしてもらっては日本国の学生は画一的なブタしか社会にでないぞ。

>>123
２ちゃんじゃ議論もしないような右翼は見ないけどね。サヨばっか。

>>101
＞検定済みなんだから
＞内容的な問題はない。
検定と内容的問題は別次元の話じゃないかな？
「検定要件上の問題はない」ってだけだろ。

内容に問題がなかったら誰も騒がんさ。
．．．．とは言っても、誰が見るかによって、問題であったりそうでなかったりするし、「正義」を論ずるようなもんだな。

>>121
そういうことだよな、結局。

労働価値説は循環論だって受け入れられない連中は見てて見苦しい。
冷戦終結を十年経っても受け入れられない連中は見てて見苦しい。
ソビエトが消滅した事を受け入れられない連中は見てて見苦しい。
２０世紀のパラダイムに浸かり切ってる連中は見てて見苦しい。
他者に対する想像力が貧困な連中は見てて見苦しい。

文句あるなら作った人らと論争すればいいのにね。
左翼って歴史に疎いから歴史論争に応じないんでしょ？

>>123
いや、日本では左巻きは極左・全体専制国家志向で
右巻きは寧ろ、中道に近い。

>>130
そうなの？単に、「理」で論争すると勝てないから
感情に訴えてるのかとｵﾓﾀﾖ。

どこがどのように問題なのか？
低能な私にもわかるように教えてもらいたいものだ

ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~　ほんとになりふり構ってられないって感じだなぁ。

右翼思想にしろ左翼思想にしろ、教科書に執筆者の主観はいらん。
そういった事は生徒に考えさせろっつーの。資料を与えた上でディベートさせたりとかさ。

問題点＝左翼教授たちの思想にそぐわない

この１点のみ

マスコミも「アピール」だなんて取り上げ方するなよ。
これからは「アピール」と言う言葉を「負け犬の遠吠え」に置き換えよう。
後は「訴え」を「いちゃもんをつける」、「教授」を「左翼思想者」、「問題のある」を「唯一事実に即した」に。

　来春開校予定の愛媛県立中高一貫教育校３校の教科書をめぐり、国内の大学関係者ら３３５人が１８日、　
「愛媛の教科書採択に関する大学人の負け犬の遠吠え」　を発表した。　同県教委が昨年８月、　
「新しい歴史教科書をつくる会」　主導の歴史教科書　（扶桑社版）　を県立養護学校の一部などで採択したことから、
今年も３校で採択される可能性があるとして　「学問的に唯一事実に即した教科書を教育現場に持ち込むべきではない」　などといちゃもんをつけている。　

愛媛大など同県内３大学の左翼思想者ら２２人が電子メールで呼びかけ、賛同者を募った。
奥平康弘・東大名誉左翼思想者　（憲法学）　や上野千鶴子・東大左翼思想者　（社会学）　らが名を連ねた。

お前らサヨ思想が自虐とかどうこう偉そうに言ってるけど
仮に日本で極右政権が出来て゛日本男児はこうあるべきだ!!"とか言われて
いろんな行動とか趣味とかを制限されても

お前ら絶対受けいれないで
この国は狂ってるとか言い出すだろ？

友達いなくて他に考える事がなくて右だの左だの言ってるだけだろ？
人と話す機会があっても全然相手のことは聞かないで自分の主張だけ聞かせようとするだろ？

お前らこの前うちの会社クビになった根暗君に言ってることがすげー似てるよ
多少右寄りの歴史知識で他人より上になった気でいるだけで全然仕事できないのな

笑わしてもらいました

>>127
＞．．．．とは言っても、誰が見るかによって、問題であったりそうでなかったりするし、「正義」を論ずるようなもんだな

だから検定がある。
もんくあるんなら検定制度のあり方や学習指導要綱を問えよ、ってことだね。

大学の教授って生徒に自分書いた教科書を買わせる連中です。
試験範囲は自分の教科書からです。
１冊３０００円。
もうアホかと。

ちょっとカネ与えるとたちまちイデオロギーも転向することでしょう。

>>138
見苦しい、止めろ

「学問的」に問題の部分を
「学問的」に指摘してくれると嬉しいんだがな




まあやらんだろうけど

>>126
　右にも左にもきちんと議論している人はいるよ。

>>138
ﾋﾟｸﾋﾟｸ。。。。ﾌﾟｲ。

ﾌﾞｸﾌﾞｸﾌﾞｸ。

永遠に解消されそうにない問題なので、左右どっちに傾いても問題あるだろう。
よって歴史の教科書は全部問題あり。従って、歴史の科目自体を無くせばオッケー。

>>138
いや、アンタ笑ってないだろ
目が真っ赤でﾌﾟﾙﾌﾟﾙ震えてそう

>>87

日本が経済成長出来たのは、満州国で場数を踏んだ若手官僚と、
世界一級の会社を興した町工場のオッチャン達。
文科系の教授達は、大半は役立たず。
むしろ、日本の若者達のＤＱＮ化を促進するのに、お株を買っている。
百害有って一利無し。
お寺に蟄居した方が、日本の将来の為に良いと思われます。

韓国、中国は国定教科書
民主主義が遅れてる証拠、選択の自由無し

そもそも教科書なんて何使ってもいいだろ
検定の必要も無し
自分の子に何をどう教えたいかは親が判断して
学校を選べるのが一番

>>138
空気くらい読もうね

>>135がイイコト言った気がする

とりあえず社会学の研究室の中では上野の授業は面白い。
似田貝も聞く価値はある。佐藤健と武川はｶｴﾚ

>>125
文系は所詮歴史的証明の世界だからね。
一片の疑いも容れない科学的証明とは所詮世界が違う。
結果、入試などでは時の通説や無難な見解を使う方が受験戦略的にはよい。
画一的なブタを要求するのが試験ってもんなんだから、
それを批判するなら文系科目に関しては試験をやめろとしか言えないだろう。

>>141>>144>>146
お前等メール覧見れ(ﾌﾟ

主観の入らない歴史教科書など存在しない。

色々文献をあさって、なぜ韓国が古代や中世の教科書の記述に
あんなにムキになって文句を言ってくるのか、その理由がおぼろげに
わかった時、教科書騒動があほらしく感じてしまった。

電波な伝説の裏づけのためだけに、日本の教科書に口出すんじゃねぇ！

>>138
＞お前ら絶対受けいれないで
＞この国は狂ってるとか言い出すだろ？

あったり前じゃん。要はバランス感覚。
今この国は左側に大きく傾いていることに気づかないのか？
右側に傾いたらそりゃ反対するわな。

>>153
自分でタネ明かしする愚かさ

>>147
満州国で場数を踏んだ文系教授が居ることはご存じか？
我妻栄なんて、まさにそうなんだが（ｗ。

>>144は、魚が餌をつっついたけど、結局釣られなかったよ、
ってーのを表現したんだが。

どの箇所が問題でどう間違っているのかソース付きで指摘しろ
中韓も左翼も

>>138=>>153
釣られてしまいますた・・・

問題教科書って南チョンの教科書のこと？

あと>>149>>156もメール覧見れ(ﾌﾟ

5人釣れた　まあまあのできだな
俺って才能あるだろ

22人の教授らのうち、愛媛大学の某セク「ハラ」で懲戒免職の教授は
いるのだろうか。

過去の過ちを認められないヤツは見苦しい。
自分に誇りを持てんから、国家にすがるんだ。
お前らみたいなヤツ等と価値観の共有するなんて死んでもゴメンだ。
なにしろ、都合の悪いことは全て洗脳だからね。

おまえらキショすぎ。

団塊世代はいらないということでよろしいですか？

>>144
なるほどこりゃこっちが釣られちゃったのね

さきの戦争は完全に日本の正義でしたが、なにか？

だんこんのせだい

　アピールした問題教授を雇うなとアピールしてみる。

>>153
でもアンタの本心だろ？

>>163
メールらん見れ（ｗ

>>162
あれは、酷いからねｗ

左翼が理論的でなくなって情念になってしまっったのはいつからなんだろう・・・
右翼が小賢しく理論的になったのと対照的だ

>>165
賛成！
韓国がいい例だよな、同志よ！
やっと同じ考えのやつに巡り合えた

愛知大に、クレーム入れとけば良いのか？

>>172
しまった(笑)
2人に釣られてしまった

>>165
過去の過ち　の時点で貴方の結論が出てしまってますよ（ぷ

週間金曜日もつくる会の教科書を「戦争賛美する非常に間違った教科書だ」とバッサリ。
このような教科書は焚書すべきではないでしょうか？
http://www7.big.or.jp/~mb2/bbs/up/img-box/img20020719173255.mp3

>>178
はぁ？
あんた頭大丈夫？

非常勤講師や事務職が集まってもなぁ…。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∧ ∧
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ ´ _ゝ｀）ﾌｰﾝ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／　　　　　 ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　|　|　　　 /　 ,ﾉ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　|　 |　　 /　 /
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ﾉ　 /| ／　 ノ|
　　　　　　　/////　　　　　　　　　　/　 /／　／　 |
　　　　　　////////////,,,,,,,,,,,,,,　 /　／　　/　　　＼
　　　　　（＿＿＿＿＿＿二二二巛〈〈巛〈（　）　ﾄ　　 ＼
　＿＿＿＿＿＿＿_　　　　　　　　　　'＾＾＾i＾　　|　＼　　ヽ
　|◎日|　／ 　　／| |　　∧＿∧　　　　　 ﾉ　　 |　　 ）　　 ）
　|：目 ,|　|二二|　 ;| | 　（´∀｀　）>>週間金曜日　　|　　 |
　|三三|　＼∩ ＼ | |　⊂ ⊂　　）┐ ,／　　／　　　　|　　 |
[二二二二二二二二|二二二.|　ヽ,|／　　／　　　　　,|　　 |
　　|　| 　　　　　　　|　| （_,（＿）.|＿|　　 く、　　　　　　| (　 ヽ_
　　|　＼　　　　　　 |　＼ ＿| |＿　　ヽ＿_)つ　　　　 （＿＿＿_つ
　　|＿＿］　　　　　.|＿＿］──◎
　　　　　　　　　　　　　　　　∧
／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣　 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
|　　　　　　　　　　　　　　戦争賛美は逝って・・・
＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∧∧
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　´_ゝﾌｰﾝ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／　　　　ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　ヽ　　 | ＼　　　∧＿∧
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼　 ＼　ｲ、　＼　（´Д｀　）>>週間金曜日
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　|＼　 ヽ──ヽﾐ⊂ ⊂　　）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 |　 ＼＿＿＿ (￣￣　ヽ,/
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾉ　　　　 ＼　 彡彡 ＿ノ/
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　'ﾄ　　 ＼（＿人＿ノ
　＿＿＿＿＿＿＿_　　　　　　　　　　　 |　　　| ＼　　ヽ　　∧
　|◎日|　／ 　　／| |　　　　　　　　　　　ﾉ　　 |　　）　　 ）／　￣￣￣￣
　|：目 ,|　|二二|　 ;| |　　　　　　　　　 ／　　 ﾉ　　 |　　 | |　　　ﾖ・・・
　|三三|　＼∩ ＼ | |　　　　　　　　,／　　／　　　 |　　 |. ＼＿＿＿＿＿
[二二二二二二二二|二二二.| 　／　　／　　　　　|　　 |
　　|　| 　　　　　　　|　|　　　　　 （　　 く、　　　　　 | (　 ヽ_
　　|　＼　　　　　　 |　＼_　　　　 ヽ＿_)つ　　　　（＿＿＿_つ
　　|＿＿］　　　　　.|＿＿］

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　￣￣￣￣-----________ ＼　|　/　__--￣
　　　　　　　　　　　　　　　　---------------------------------　　。>>週間金曜日
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_______-----------￣￣￣￣￣　　　　　　　　 イ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∧ ∧　　　　／　/　|　　＼　　　イ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ﾌｰﾝ（　　　）　　／　 ./　 |　　　 ＼　／
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＿ ／　　　　）／　 　/　　|　　　　 ／|
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ぅ／ /　　　//　　　　/　　 |　　　　／ ,|
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ノ　 ,/　　　/'　　　　/　　　 |│　／|
　　　　　　　　　　　＿＿＿＿＿　　　　　 ,.／ ／/　　　 |　　　　 /　　　.─┼─　|
　＿＿＿＿＿＿（＿＿＿＿＿二二二二)　 ﾉ) （　（.　　|　　　　/　┼┐─┼─
　|◎日|　／ 　　／| |　　　　　　　　　　　 ^^^'　　ヽ, |　　|　　　/.　 ││　 .│
　|：目 ,|　|二二|　 ;| |　　　　　　　　　　　　　　　　　 |　　|
　|三三|　＼∩ ＼ | |　　　　　　　　　　　　　　　　　/ 　,ﾉ
[二二二二二二二二|二二二.|　　　　　　　　　　　/　　/|
　　|　| 　　　　　　　|　|　　　　　　　　　　　　　　　/　　/ |
　　|　＼　　　　　　 |　＼_　　　　　　　　　　　　 （　　 /　|
　　|＿＿］　　　　　.|＿＿］　　　　　　　　　　　　 ＼＿つ )

過去の過ちとは、恩を知らない根っからの負け犬ＤＱＮ国家を
仲間扱いして、膨大な国費をインフラ整備に費やしたことかな？

優しかったんだよ、当時の人は。。。。

>>179
なんでMP3なの？

ID:fLuYrx3oは自分より弱い奴にはバシバシ喧嘩売るタイプだな。
他のレスにも答えろよ（ﾌﾟ

「教科書使うな」問題児の教授らがマイクアピール

電子メ―ルで呼びかけって．．．．
スゲ―コソコソした行動だな。
もはやＨＰを作ったり有名掲示板等で書き込んだりして
協賛者を大々的に呼びかける事が不可能なほどネット
は自分達にとって不利な土壌になってしまっている事が伺える。

>>184
朝生だ。
聞けば分かる。

>>179
具体的な例が出てませんよ

過去は過去。

>>189
ちゃんと聞けば釣られる事は無いはずなのにな･･･。

珍左翼はもうお�hる

>>180
欧米列強植民地争奪時代に
国内に阿片をばらまかれて大変なことになった中国
同様、欧米列強軍団に
「次はおまえモナー」と
圧力かけられ、追いつめられてた日本
「妥協して、東南アジア同様取られ放題」になるか
「玉砕覚悟で戦争あぼーん」
そのうえでの太平洋戦争を
おまえは「過去の過ち」と断言している。
歴史のダイナミズムとか当時の日本人としての危機感を
全く無視して
「過ち」という言葉で検証もしていないんだよ。
おまえの過ちだったという歴史的感覚は何故か？教えてくれ。

129は左翼が逆上すると言われる言葉を並べてみました
で138で釣ったつもりが141でつられました・・・くそお

国内の大学関係者ら３３５人（非常勤講師・事務職・食堂のオバちゃん含む）の人たちの内
何人が「つくる会」の教科書を実際に手にとって読んだのか推測しませう。

海外の右翼って失業者が多いんだってさ、
自分の価値を上げるために排他的になるらしい。



はっ!!
ま！まさか!!

やっぱりさ、ウヨサヨって騒いでいる奴って、テイノーじゃないの？
まともな人は、普段そんなこと考えてないって。
何も考えないのが、フツーの日本人。

明らかに外圧による影響がある
外国からいちゃもんつけられると日本の知識人達は
こうもへたれなのかと、、、、
本質は、教科書の善し悪しなんかじゃない。内政干渉を許すのか、許さないのかだ。

まだ明るいうちから釣りとか言ってニタついてる奴らはキモいな。

もうだめぽ

バリバリなフェミファシストがいるね。

海外の左翼って売国奴はいないんだってさ、


はっ!!
ま！まさか!!

>>196
おまえ質問答えろよ
ID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3o

ID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3o

ID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3o

ID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3o

ID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3o

>>199
夏休みだからね

釣り釣りって急激に夏だな、おい・・・

「上野千鶴子」 の五文字を見ると、反射的に顔を背けてしまう。

>>197
低能かどうか知らんが、明らかに時代錯誤だよね。タイ
ムマシン貸してやるから、何十年か前の浅間山荘行って
くれって感じ。立てこもってる側でも、包囲してる側で
もどっちでもいいからさ。

>>193
えーと、戦争に追い込まれてしまったのが間違いってことでは？
「次は日本」ってのは判りきっていたんだから、
実際に問題になる前に手を打つのが正しい戦略だろ。

>>205
138はいい出来だろ？

おれは極論とか唐突な長文は初めから読まないよ。
大抵釣りかコピペだから。
ほとんどそれで間違いない。

>>203
ひょっとして、こういうのを必死って言うのですか？

核心を突いてごめんなさい。

【釣り】
反論できない奴が言い訳に使う言葉

どこがどう学問的に問題があるんだ・・・？
読んだけど、普通の教科書だったぞ。
なんであそこまで騒がれたのかがまず分からん。

>>209
恥ずかしいね、君。

>>213
週間金曜日と共産党の人が「つくる会」の教科書の何が間違っているのか説明してるから聞いとけ
http://www7.big.or.jp/~mb2/bbs/up/img-box/img20020719173255.mp3

>>158 我妻栄なんて、まさにそうなんだが

ウォ〜！
ぬかりました。　その大御所は除外しといて下さい。

ID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3oID:fLuYrx3o
↑
こいつ痛い
会話のキャッチボールができない
やっぱ夏やすみだな

ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~　そういや、今日は終業式だな。

(　´�D｀)ノ<　サヨの言論統制れすか？

>>214
恥ずかしいとか言ってたら釣りなんかできねーよ
恥ずかしさの向こうに快楽があるのサ

>>220
それは真理だ。

>>220
参った。

519 ：心得をよく読みましょう ：02/07/19 17:45 ID:gthAe7uq
【やめられない】北海道の市議、万引きの再犯でつかまる【とまらない】 「京都県民がらすき以下略φ ★」
　02/07/17 12:38 　http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1026877122/
消えた１億６千万円 「京都県民がらすき以下略φ ★」
　02/07/17 12:22 　http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1026876168/
【ＮＨＫ】2ゲット成功　　　しかし1ゲット失敗。 「京都県民がらすき以下略φ ★」
　02/07/17 09:52 　http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1026867173/
￥円　　高￥ 「京都県民がらすき以下略φ ★」
　02/07/17 09:50 　http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1026867039/



520 ：心得をよく読みましょう ：02/07/19 17:45 ID:gthAe7uq
【国際】満鉄のようなもの建設を開始。藩陽 「京都県民がらすき以下略φ ★」
　02/07/16 18:26 　http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1026811600/
【社会】大工さんが集合。岩国 「京都県民がらすき以下略φ ★」
　02/07/16 18:21 　http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1026811279/
【NY】ワールドコム、アンダーセンのOLが脱 「京都県民がらすき以下略φ ★」
　02/07/16 18:16 　http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1026811005/
顔監視システムはじめますた 「京都県民がらすき以下略φ ★」
　02/07/16 09:40 　http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1026780017/
とよた真帆ｹｺｰﾝ 「京都県民がらすき以下略φ ★」
　02/07/15 00:52 　http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1026661933/
http://newsplus.s8.xrea.com/week.shtmlより。


がらすきを追放しましょう！
http://kaba.2ch.net/test/read.cgi/accuse/1024080631/l50
ニュース＋板記者キャップ剥奪要求スレその�B

マジ文句あるなら中国でも韓国でも行っっちまいな。
どこの教授だかしらないが、いなくなっても困らないから。

憲法だ法律だのの教授や講師ってのはなんでこうも垢が多いんだ。
社会学で変なのは女が多いんだが、法律は男も女も関係無く既知外ばっか。
どっかに垢教授だけ隔離した大学作ってくれないかなぁ・・・

この教授共って、「学問的におかしい点」を指摘しているのか？

指摘せずに「兎に角、使うな」と主張しているのであれば、今すぐ教授やめろ！

＃大学教授ってのが閉鎖社会の名誉職で権力者だからな。

佐々とか西尾ってキショクない？

特定のトピックについてまともに発言する知識も能力もないんだったら
ラウンジとかでﾏﾀｰﾘ雑談してればいいのに。

　　　夏　厨　っ　て　謎　で　す　ね　！

問題教授らがアピール

>>221
だろ(笑)

というか、学問的に中国と韓国の教科書を先に指摘しろ。
学者共が言うんだったら内政干渉にならないし。
国連でも取り上げてもらえ。
少しは国益も考えて動け。

てめえら、さっさと死んでくれないかな。
でないと俺たちの老後があぶないんだよ。
お国の為に死ねるなら本望でしょ。

「労働価値説は循環論」ってのは、
連中の、いっちばんココロの琴線に触れる言葉だそうです
循環論で無いことを証明する為、エライさん方は昔、苦心坦々だったそうな

でも、ソビエト崩壊でその努力も水泡に帰したワケで

あっ、今の中国は共産主義ではなく国家社会主義です、お間違え無きよう

俺つくる会の教科書読んだけど、何も問題無かったのは
俺が頭悪いのか？
この教科書を批判した本をこの前読んだが、
捏造・日本賛美はけしからん！を訴えてた。
どうせなら韓国の教科書を読んでから言って欲しい。

学問的に問題の無い教科書などあるものか。

なにより大学教授が思想統一に加担するとは何事か。

>>234
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~　倭寇は日本人だけじゃ無かったってのがいけないそうです。

誰が読んでも、現行の近代日本を絶対悪として描いたり
中世に社会主義思想を持ち込んでるような
イカレた教科書よりイイと思うが。

百歩譲って学問的問題があったとしても、訂正すればいいだけ。
こいつらの動きはやっぱりおかしい。

ただ確かピラミッドがどうたらで純粋に科学的なミスが少しだけあったんだよね。
昔の朝生で指摘されてた。

いいやん少し位と思ったんだが、サヨは鬼の首とったようでした。

検定も批判するのなら筋は通っているけどね。

＞学問的に問題のある

( ﾟДﾟ) ﾎﾟｹｰﾝ
作る会の教科書ごときでここまで騒ぐとなると、
こいつら外国の歴史教科書見たら卒倒か心臓マヒで死ぬな。

問題があるってんなら
その部分をちゃんと指摘しないと
ただの子どものダダだな。
ましてや大学教授が雁首揃えてんなら
執筆者本人に論戦挑むくらいでないと。

＞　「学問的に問題のある教科書を教育現場に持ち込むべきではない」　

　　対　　外　　的　　に　　　だ　　ろ　　が　　！！

ほんとのところ、自分の主観で人に教える事は恐ろしい。

どうせなら、教科書は文体ではなく箇条書き及び年表だけなら
批判も無くなる。あとは自分で調べろということで。

ま　た　プ　ロ　教　授　か　！

社会主義の幻想が崩壊したため左翼はもう、日本の戦争犯罪をでっち上げること
しかできなくなったのです

>>246
サヨちゃんの、存在意義は？

ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~　開隆堂のミスも見つけられんかった連中が何を今更って感じだけどな

圧力団体を気取ってるんだろ？
相手にしないほうがいいな。

近頃の市民団体といい、どっかの教授といい
中立的な立場を考えない人種だな。

燻し出す前に自分達から馬鹿面晒したって点だけは評価できるがね。
要注意日本人リスト入りおめでとう＞馬鹿教授

主観と一部の評判だけで決め付け行動するなんざ、学者として最悪！
と声高に突っ込んでくれる知識人か研究者はいないもんかね。

まずここで否定的な立場をとっているエセ右翼に

( ﾟДﾟ) ﾎﾟｶｰﾝ
ﾌﾟ

まさか、学生運動全盛期の人間か？教授陣。

コメントで間違えだってんじゃなく、
一覧表にまとめて発表してくれ。

それか、生放送で日曜論戦してくれ。
できればＮＨＫ。
民放はいきなりＣＭ行きそうだ

>>253
具体的に悪いトコ指摘してくれ。

教科書の読み比べでもしてみるかな。
どういうとこで売ってるんだ？

そんなにｵﾅﾆｰ楽しいかい？
ｳﾖｵﾅｽﾚﾏﾝｾｰ!

335人もいるのか。

>>253
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~　否定的な立場をとってる奴をｳﾖｸと言うって事は、こいつらはｻﾖｸだと言うことですか？

普通は
左翼＝ただのアフォ
なのでどうでもいいが
日本では
左翼＝売国奴
なので看過できません。

>>256
あはは、んなのも気づかないヤシに用はない。


んじゃ！

>>257
大きい本屋なら何でも売ってるよ。

>>244
年表だけでも書き方によっては批判するやつもいるだろうけどね。

>>262
勝利宣言？（°Д°)ﾊｧ？

ところで、おまえらも読んだ事はあるのか？

>>262
頭悪いねチミ

>>261
日本の問題は、もっと深い。
右翼も売国奴だから。
真正右翼は原則存在しないしな。

>>365
いや、敗走。

左翼にも問題あるんだけど、こういった連中にほとんど言揚げしてこなかった
つけってのもあるんだよな。フェミニズムにしろ共産主義シンパにしろ問題あり
すぎなのに、こういった問題にまだしゃしゃり出てくるのは、いままでのさばらせて
いたことも原因にはある。
一体だれだよ、冷戦が終わったなんていってるやつ。その発言が意外と保守系より左翼系に多いってのも
なんか警戒を解こうとする意図みたいなもんが感じられてな・・・・・

http://dms100.org/worksucks
糞サヨ、氏ね

>>266
あるよ。つくる会の教科書＋昔俺の使った教科書＋
違う学校で友達が使ってた教科書＋つくる会批判本＋
韓国国定教科書

そろえますた。

大学教授なんてこの程度か・・・。
中卒も勉強しまくった教授も脳内レベルかわんねぇんじゃねぇのか？

>>253 >>258 >>262
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1026943810/473

俺は別にウヨじゃないけど、
サヨって何の為に反発してるのかがいまいちわからない。
日本を良くしたいのか？それともただ反発しているだけなのか。

>>263
そうか。ありがとう。

>>272
韓国教科書はどこで手に入れたの？やっぱり本屋？

何のためとか言ってたら左翼なんかできねーよ
反対することそのものに快楽があるのさ。

神話から始めるのだけはやめて欲しい。
韓国の檀君を笑えなくなってしまう。
とりあえず史実だけかけ。

>>276
韓国の教科書はアマゾンで買いました。
大きい本屋では取り寄せになったので、それならアマゾンでも
いいかと思ってさ。

国が定めた１つの歴史しかないどこかの国の電波っぷりをみれば、
歴史教科書が複数あって、歴史論争も自由な日本は良い国なんじゃない？
その前提となる多様な歴史解釈すら認めない奴らは、
言論・思想の自由とかどう思ってるのか小一時間・・・

母国に難癖つけるだけで、どこぞの連中にﾏﾝｾｰ！してもらえるからだろう。>>275
アカ珍権屋も殺された人間なんて糞で、犯罪者ﾏﾝｾｰ！だからな。

>>279
なるほど。探してみる。

>>278
史実というか、
年表だけ生徒に渡せばいいような気がしてきた

■元慰安婦が扶桑社に抗議 朝日記者らも同行

　十七日午前十一時半ごろ、東京都港区海岸一丁目の扶桑社七階受付に突然、
元慰安婦を名乗る韓国人女性と韓国挺身隊問題対策協議会(挺対協)メンバーの
韓国人女性が、韓国ＫＢＳテレビのプロデューサー、カメラマン、通訳と
朝日新聞記者を伴って訪れた。

　元慰安婦らが社長との面会を要求するなどしたほか、扶桑社側が一行のメンバー
なのか取材なのか趣旨があいまいなＫＢＳと朝日新聞に社外に出るよう求めるなど騒然とした。

　押し問答の末、扶桑社側は元慰安婦と挺対協メンバー、ＫＢＳ通訳の三人を会議室に
通して幹部が対応した。席上、元慰安婦らは「(同社の歴史教科書に)『慰安婦』問題等の
歴史的な真実を記述すること」とする要請書を手渡して激しく抗議した。

　扶桑社によると、その際、同社幹部が「検定を合格した八社の教科書のうち五社に
慰安婦に関する記述がないが、なぜ扶桑社だけに抗議するのか」とたずねたところ、
元慰安婦は「実際に読んでいないが、ひどい教科書だと報道されているので抗議する」
と語ったという。

読むなと言われば読みたくなる

>>262
漏れも読んだよ。
今回のW杯で韓国のデンパぶりにも驚いて韓国の教科書も読んじまった。

「新しい歴史・・・」はちょっと日本という国を自画自賛し過ぎる文体が
気に入らなかったが、内容は驚くようなことはない。むしろ、その他の
教科書の方が所謂”自虐的歴史観”っていうやつでもっと気色悪い。

まあ、日本は（一応）自由を認められた国だから、選択の自由を侵すよう
な圧力をかけるのはおかしいと思うがな。

　応対の終了後もＫＢＳと朝日新聞は受付付近で撮影や取材を行った。扶桑社側が
朝日新聞記者に対し、強引な取材だとして説明を求めたところ、記者は
「説明が聞きたいなら朝日新聞本社まで来てほしい」と話したという。

　扶桑社は同日、ＫＢＳと朝日新聞社に対し、事前の申し込みがなく突然、元慰安婦らと同社を
訪問し強引に取材しようとしたことや、無断でオフィスに立ち入ったことについて
「遺憾であり厳重に抗議する」とする文書を送った。

　朝日新聞社広報室の話「取材にあたっては、応対に当たった扶桑社総務部の担当者に記者が
名刺を渡したうえで、来訪・取材の意図を説明している。その際、担当者からも名刺をいただいており、
適切な手順を踏んだ取材であると考える」

>>284
それいつ読んでも笑える。

扶桑社によると、その際、同社幹部が「検定を合格した八社の教科書のうち五社に
慰安婦に関する記述がないが、なぜ扶桑社だけに抗議するのか」とたずねたところ、
元慰安婦は「実際に読んでいないが、ひどい教科書だと報道されているので抗議する」
と語ったという。

だれが焚きつけたかは題名でわかるし（藁

>>283
俺の場合、とりあえず問題になるのは近現代なんだから、
そこだけやたら資料充実させりゃよいと思うが。
当時の日本の置かれた立場と各国や欧米の政策。
アレじゃ日・独・伊しか、帝国主義とっている印象になる。
ブロック経済の影響によってどうなったかもね。
何故戦争に行くようになったか勉強した方がよっぽど
平和主義に役立つと思うぞ。

自由を認められてはいるけれど、実際学校が教科書を選択するわけで
生徒は干渉できないよね（あたりまえだが）。
そんなに批判があるのなら、この学校はこの教科書、あの学校はあの教科書。
で、生徒は学びたい教科書のある学校へ行く。

てのは無理だな。

鏡に写った自分の右手は左手だぜ。
お前等の中韓批判なんて、
鏡に写った自分を威嚇している猿とかわらねーんだよ。

　今年二月二十四日付の毎日新聞夕刊で「教科書問題は、旧文部省の検定によって高校社会科教科書の
日本による戦争の記述が『侵略』から『進出』に書き換えさせられたことから始まった」
と断定しているのをはじめ、出版物では『戦後補償とは何か』(朝日新聞社)が書き換えを事実として記述。

　『イミダス2001』(集英社)、『昭和二万日の全記録』(講談社)などの用語辞典や歴史関係書でも、当時の
新聞報道を引用する形で「侵略」から「進出」への書き換えに触れており、読者に書き換えの事実があった
と思わせる記述となっている。

　この問題では、昭和五十七年六月に新聞各紙が一斉に書き換えがあったと報道。これを受けて中国・
韓国が七月、政府に抗議して記述の訂正を要求し、同年十一月に「近隣諸国条項」が教科書検定基準に
設けられるきっかけとなった。

　しかし実際には当時の文部省記者クラブ内で起きた事実誤認をもとにした誤報であることが判明し、本紙
は同年九月に訂正とおわびを掲載している。

　今月十二日の参院予算委員会では、民主党の竹村泰子氏が「侵略を進出と書き直したことでアジア諸国
から猛然と抗議が来て、近隣諸国条項が決められた」と述べたのに対し、町村文部科学相は「当初、
そういう報道があったが、現実に侵略を進出と書き改めさせた教科書はその時点ではなかったことが後刻
判明し、すべての新聞に謝罪などの形で訂正報道がなされた」と説明した。

　竹村氏は本紙の取材に対し「町村文部科学相の答弁には驚いた。誤報という話は聞いたことがないので
、何が真実であるのか調べてみたい」とコメントした。

http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku2/html/130315news01.html

＞元慰安婦は「実際に読んでいないが、ひどい教科書だと報道されているので抗議する」
＞と語ったという。

もうバカかと、アホかと

ABCD包囲網かまされて植民地化か戦争かの二択だった事とか？>>289

>>289
同意。
ちゃんとなぜ戦争に突っ込んだのかを説明せずに
「戦争は悪！悪！悪！だから、戦争した日本も悪！悪！悪！」
ってのは如何なもんかと。

でもはっきり言って、近現代はあまりやらないで
終わる学校多いと思う。時間の関係でね。
古代に時間かけ杉なんだよ。

>>291
まあ、その通りだよ。

発達心理学、教育学的にあの教科書には、戦争肯定のロジックが組みこまれている。
科学的に検証すれば、必ず強力な反論ができる。

狂死ってDQN業じゃん。
氏ね、中国共産党の手先どもめ！

てゆーか教科書としてのレヴェルがひくいのが「学問的に問題」なんだろ？

左翼は近代史を問題にしたがるんだけど、連携しているはずの韓国が
やたら古代〜中世あたりにこだわりまくって焦点がぼけてしまうあたりが
なかなか笑えるんですが。

>>291
鏡に写っても右手は右手ですけど？

>>294
ブロック経済のせいで資源が入らずに、
日本が干上がりになるとかもね。
何も資源がないから貿易がないと日本は死ぬ。
それを閉ざされると選択肢は限られるんだよね。
世界中の歴史学者はあの状況では
日本は戦争を選択するのは当然との認識です。

言論の自由を許さない教授が晒されるスレはここですか？

つーか、憲法学とか社会学とか、歴史と関係ない教授の意見にどんな意味が
よっぽど歴史作家あたりに意見させた方が意味あると思うが

>>302
ﾜﾗﾀ

　左翼教科書だと。結局古代史も、大和朝廷がどうやって成立したか
古事記を肯定できないから書けない。
　

http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2001/02/25/20010225000005.html

>>日本の歪曲教科書’に対し国民的対応を

>>このように真実さえ歪曲する日本人の内心を我が国の
>>若い世代がきちんと知るべきだ。彼らは植民統治で周
>>辺諸国を踏みにじった過去の犯罪を反省するのはおろ
>>か、むしろ正当化して｢軍国主義の亡霊｣を蘇らせよう
>>とする前近代的な荒唐無稽な思考に浸っているのであ
>>る。歴史を操作して、今後の世代に｢日本の自負心｣を
>>悟らせるという発想こそ国際社会での‘孤立’を自ら
>>もたらすものである。従って、日本政府がこのような
>>歴史教科書の検定を不可として処理するまで全国民反
>>対運動を繰り広げるべきだ。

ハングルが読めるのか凄いな。>>272 >>286

>>309
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~　日本語訳が売ってるぞ。

>>291
>一見関係あるようで実は関係ない話を振る。

だったかな？

>>305
だな。
井沢あたりが噛み付かんかな。
電波っぽいこと言わずに・・。

歴史学者だけじゃなくて、高名な国際法学者で東京裁判で判事も勤めて、
後に国連に招かれたパール判事も言ってた。>>303
現代の国際法学者の中でもそういう認識だそうな。
まぁ、そういう人を、アカは性懲りもなくケチョンケチョンにけなしてますが。

>>300
確かに「学問的に問題のある教科書」と、
低質なのが問題なんだろうな。
思想的じゃない。ハイこれ注意ね。
あの教科書じゃ保守反動勢力の自慰本にしかなってないの。
もっと気骨溢れた質実剛健な教科書を、作り直さなきゃならないの。

>>302
フレミングの法則理解できない奴発見。

>>309
馬鹿だな。日本語訳のが売ってるんだよ。

>>310 詳しく教えてくだいませ。

扶桑社の教科書の、存在すら認めないっていうのは、明らかにファッショだよ。
間違っても民主主義とはいえないと思う。
この人たちは、自分が戦時中の憲兵と同じことをやってるって、
自覚があるんだろうか。

また「すり替え」ですか（藁

つーか学問的にケチつければ全部の歴史教科書が駄目っつーことになるぞ。
結局つくる会教科書が気にくわないってそれだけの理由なんだな。

>>318
マスコミも言論統制中だしなｗ

韓国教科書の日本語版か
読んでみたけどトンデモ本もいいとこだな
と学会とやらはさっさとあれをネタにしてみろ

「問題教授使うな」２ちゃんねらーがアピールの方がまだまし。

>>320がいいこと言った。

>>317
amazonで国定　韓国　で検索すればででくるよ。

問題教授逝ってよし

>>318
自分だけは違うと言う信念を持ってやっとります
宗教なみにね

>>317
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~　ほらよ。

http://www.akashi.co.jp/home.htm
http://www.akashi.co.jp/Asp/details.asp?isbnFLD=4-7503-1122-7

>>318
とりあえず教科書はやめれ。
一般書籍として売るなら何も言わない。

なんとなく嫌いなので抗議しる

>>328
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~　http://www.akashi.co.jp/Asp/details.asp?isbnFLD=4-7503-1273-8

>>289
ただ現状の中学教育では、
「公平」な資料が出される可能性は低いと思う。

自分が中学の時先生から渡された資料は、
南京大学教授（中国人）が書いた「日本軍による南京大虐殺」とか、
ソウル大学教授（韓国人）が書いた「日本による朝鮮植民地支配」とか
だったし。

こんな糞教授に税金から給料出てると思うと
無性に腹が立つな

アサヒドットコムが配信するニュースはいつもながら興味深い。

>>1
GIGOの法則通り、人格的に問題のある「教授」の学問的見地など
意味はない。

って言うか、論文も書かなければ屁もひらないような「教授」は
さっさとリストラしる！

>>329
書店でも販売されてベストセラーになりましたが何か？

また在日か

中学では韓国の国定教科書を選定
高校では支那の国定教科書を推薦
でもって実際には扶桑社のを副読本で使う
ということで折り合いを付けてはＤＯ？

http://www.akashi.co.jp/

>>313

ハーバードの奴だって東京裁判をインチキだって言っているし、
1931年の満州事変まで日本は国際法
を完璧に遵守していたって言っているのにな。
よく考えると全世界の各国の戦争の評価を資料として
一覧に載せたら変ないちゃもんをつけないと思わないか？
金はかかってもカンパしてやる。
ハーバードとかケンブリッジとかの一流の
教授を連れてくれば何も言えないだろう。
単行本でも良い。扶桑社にやれ。

教科書がどうのこうのいう前に、まずは日本の教育をだめにしている
日教組を解体してほしい。学問的に言っても。

教科書なんて今読むと
かなり適当に書いてあるなぁと感じるよ

俺、２ちゃんねるに
http://news.2ch.net/test/read.cgi/news7/1027069940/l50

1 ：新☆京都県民がらすき( ﾟﾍﾟ)ノ< ◆RAGE5ze. ：02/07/19 18:12 ID:2mfRu9nh
　　　　　　　　　　　　　　　　　┌─┐
　　　　　　　　　　　　　　　　　｜も.｜
　　　　　　　　　　　　　　　　　｜う　|
　　　　　　　　　　　　　　　　　│来│
　　　　　　　　　　　　　　　　　│ね│
　　　　　　　　　　　　　　　　　│え .|
　　　　　　　　　　　　　　　　　│よ .|
　　　　　　ﾊﾞｶ　　　　ｺﾞﾙｧ　　│ !!.│
　　　　　　　　　　　　　　　　　└─┤　　　　ﾌﾟﾝﾌﾟﾝ
　　　　ヽ(`Д´)ﾉ　ヽ(`Д´)ﾉ　　(`Д´)ﾉ　　　 （　`Д）
　　　　|￣￣￣|─|￣￣￣|─|￣￣￣|─□（ ヽ┐U
〜 〜　￣◎￣　　.￣◎￣　　￣◎￣　　 ◎−>┘◎

今日は記念すべき日です！がらすきが2chから失せるそうです！！　　　　　　　　　　

同意｡
落ちよ｡

>>342ね

日教組死ね。
上野千鶴子？
お前は宮台と遊んでろ、タコ。

世界の歴史教科書シリーズ、売ってるよ。
韓国は中国のことをかかず、日本のことばかり。
実に三分の１以上だ。　>>317
ソース：　ttp://www.akashi.co.jp/news/news_kyokasho-series.htm

>「実際に読んでいないが、ひどい教科書だと報道されているので抗議する」と語ったという。

これってかの田中マキコ大先生の迷言ではなかったか？

>>342
適当に書かないとやってらんないから。

韓国の教科書には何回『わが国』という単語が出てくるか…

>>329
検定通ってるからいいだろ。

でも、文部省にひそんでる隠れ日教組が潜んでんだろ？

>>332

偏っているね。
優秀な奴ほど教師にならないというのもあるからね。
歴史教えていても歴史に詳しくない奴もいるし。
個人資料が必要にないほど立派な別冊資料があった方が
良いのかね。

>>352
ちょっとどこじゃなく日本語変だな、鬱・・逝ってきます・・。

フェミファシストの意見は無視。

教師は世間知らずのDQNがなるものだろ？　「金八先生」とかに影響されてなるようなものは
それだけで、充分、常識が無いな。　
ドラマと現実とを混同するやつが教師なんていう最下層DQN職になるんだな。

読んだ上で批判する著名人もたくさん居られます。
http://www7.big.or.jp/~mb2/bbs/up/img-box/img20020719173255.mp3

議論のできない典型的左翼の見本 fLuYrx3o が観察できるスレはここですか？

韓国は国定教科書１冊しか認められてないんだな・・・
しかも中身が・・・・・・・・。
もしかして世界史に極度に弱いんでないの？＜韓国人

>>359
特に漢字がダメだろうから、東洋史ができないと思われ。
自分らが住んでるところなのになぁ。

また革命家ですか

あいかわらずバカばっかだな２ちゃねらーてのは。。。

扶桑社の教科書が云々といってるから、この教科書は悪という
イメージが世の中に広がるのであって、
逆に日本書籍だかどこか知らないが、もっとも左翼(or 売国)な
教科書を取り上げて、「南京大虐殺のこの数字はいくらなんでも変」
とか大々的にしたらいいのかもしれない。

でもそうすると、相手と同じレベルまで落ちてしまうんだよなぁ。

>>363
ミ,,ﾟДﾟ彡y━~~　それこそ言いがかりとして取り上げてくれますよ。

フランスの教科書は自国　ALLE　ALLE　ですがなにか？
Ma France est grand avoir grande histoire

それでいいと思う。

>>365
フランス語はさっぱりわからんが、英語とよく似てるからなんとなく
フランス万歳な雰囲気が伝わってくるなぁ・・・・・

>>359
＞もしかして世界史に極度に弱いんでないの？＜韓国人

客観的な歴史観に弱いのです。
彼等の歴史観はウリナラマンセ〜の主観だけです。

つーか、普通の国の国史教科書は自国マンセー。
日本は特殊すぎ。

＞369
しかしながら捏造はいかんと思いますよ。
キテイ韓国はしょうがないのかもしれませんが。

イタリアとかの歴史がゼウスとかから始まってたら嫌だよなぁ・・・・・・・

そういえば、昔誰かが
「ムー大陸は耶麻大国だったんだ」と言っていた。

しかし、高校の時の歴史の先生はなかなか豪快だったな
たとえば日本海海戦の説明で、欧米人は頭が悪いから
鉄砲みたいなものを当てるのは得意だが、大砲を使うのは下手だとか
教えてくれた

問題教師は使うな！
と言われたらこいつらはどう反応するやら。
何が問題なのかを言って見やがれ。

日本は敗戦とともにみんなの同意する国旗と国歌を新しく
作ればよかったのでは・・・？
確かに他の国は日本に比べれば右翼っていうか自国万歳的だなー。
昔、中学に来たイングリッシュ・アシスタント・ティーチャーの
カナダ人（多分おそらく）の兄ちゃんが
「日本人は国歌を歌うとき声が小さいし、だらだら歌う。
　僕の国では、背筋を伸ばして国旗に敬礼して歌うのに
　不思議だ・・・」
っていっててフーンって思った・・・そんな気合いれなくてもいいのにｗ

>>375
はまってますなあ、Ｓの計画に（藁

またクソ朝日のほうどうか。
もう一度誰か殺してやらないとわからないようだな

>>375
礼儀。
自分の国を尊重するからこそ、他国を尊重出来るんだよ。

確かに今のマスコミや上の人たちを見てるとデカイ声で国歌歌おうとは思わないな

俺の場合、工房時代の日本史教師（中年独身ドブスババア）は徹底した
全教祖の活動家で自虐史観の権化だったな。
ある時司馬遼太郎＆山本七平の本を論拠にして授業中に反論したら
凄まじい形相で喚きまくってきたな〜。

あの共産党シンパのババアその後どう生きていたのやら・・・

>>375
つーか普通国家国旗には敬意を払うもんだと思うけど。
ドイツ国家も代案が出てたけど、いつぞやドイツの偉いさんが
ナチス時代に使われた奴を歌いだしてそのまま使うようになったんじゃ
なかったっけ。


サヨや日教組の理論でいくと
ポーランドやイスラエルは断固抗議するべきなんでしょうな。

はまってるね＞３７５

昔っから国旗・国歌反対なのは変わらないけど
だったら、国旗を考えよう！とか国歌を作ろう！とかいう
雰囲気にならないのは何故？

>>381
×国家
〇国歌

>>375
自国に誇りを持ち、他国に敬意を表しませう。

>>370
捏造がいかんのはもちろん。
歴史の事象を自国側から見たのだけで十分。
歴史の事象をどちらから見ても歴史資料も無い半万年の歴史の建物がコンクリ製だったりするのは捏造。

希臘神話とかそのへんは当事国の教科書で神話として紹介される「歴史」ですな。

・・・これだっけ？　新国家候補だったやつって

緑の山河
（作詞＝原泰子　作曲＝小杉誠治）

（１）
戦争(たたかい)越えて　たちあがる
みどりの山河　雲霽(は)れて
いまよみがえる　民族の
わかり血潮に　たぎるもの
自由の翼　空を往く
世紀の朝に　栄あれ

（２）
歴史の門出　あたらしく
いばらのあゆみ　つづくとも
今むすばれた　同胞(はらから)の
かたい誓に　ひるがえる
平和の旗の　指すところ
ああこの道に　光あれ

>>375
それが当たり前ー。

国家を個人と考えれば、
“あたしって酷い奴だよね……。ダメだよね……。自信ないんだ……。
昔悪いコトしたし……。みんなもそう思うよね……。生まれも悪いし……”

なんて言いまくっているやつとは正直距離を置きたいが、カモにするのはいいいかも（ｗ

おまえこそ大学卒業してからからでかい口叩けよ。

>>388
お約束だが、オマエモナー

>>388
ふかわか？（ｗ

つーか最近はこっちのほうの歌は教えられてないのかなぁ？
当方２０歳。小学校で習ったけどなぁ。

白地に赤く　日の丸染めて
ああ美しい　日本の旗は

でも、旗って不思議
たいていどこの国にもあるのは、なぜ？いつ作ろうっておもったのかな？
旗の起源って何？
洋の東西を問わず、存在するね。

>>386
いばらのあゆみって・・・。

フランスはあの婦人の絵が有名だよなぁ。
題名が思い出せない・・・・・・・

>>391
その歌習った・・・２４歳

>>391
マジな話、さいきんの音楽教科書、小読本から削除されている。
ＮＨＫの終わりも君が代がかからなくなったし。

>>392
日本に国旗が出来たのは国際社会に進出し始めた幕末に
外洋を航海する船に国籍を示す旗を立てたのが始まりといわれるけど
日本が完全な統一国家になったのは明治になってからだからなあ
それまでは各封建領主ごとに旗はあったんでないかい
上杉家の「毘」の旗とか有名だよなあ

日の丸はいつできたの？
朝日の旗は戦争の時？

>>397
ああ、「解放」の音が聞こえる・・・。
なんつって・・・。

>>393
ある意味、いまだに続いてますなあ

>>398
ここ見るヨロシ
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/11/09/990906j.htm

>>391

小学校１年の教科書にちゃんと載ってるだす。

>>394
ひょっとしてオッパイ丸出しにした女性が
旗持って人々を率いているやつ？

>>397
＞＞それまでは各封建領主ごとに旗はあったんでないかい
大河ドラマの戦闘シーンとかだと武将じゃなくても兵隊も
旗もってるよ。
なんでも、よく活躍した兵隊に褒美をとらせる
係のものが目印にしてたらしい。

>>395
>>396
私らの下の世代はこの歌をしらない可能性が高いっていうことかなぁ・・・・・
君が代よりもメロディが明るい感じで好きなんだけど。

ドードーレーレーミーミーレー
ミーミーソーソーラーラーソー

　ま　　た　　朝　　日　　か　　。

>>403
丸出しだったっけ？半チチだと思ってた・・・・・・

>>404
秀吉のヒョウタンマークとかもあったやね、そういや
あれも旗の一種か

>>391
小学１年生で絶対教えなきゃいかんのですよ今は。
だから最近の小学生は案外知ってるかも。

ラーラーソーソーミードーレー
ソーソーミードーレーミードー

だっけか？

君が代って世界の中で数少ない戦争をモチーフにしてない国家だよね。
これって、ある意味すごいと思うんだけど。
戦争反対、君が代反対、っていうのもうみてらんな。

教科書採用反対の前に、セクハラ教授採用するなよ＜愛媛大

訂正
国家＞国歌
もうみれらんな＞もう見てられない

俺も工房のころ、世界史の極左教師に朝鮮併合は当時としては世界的にも
普通の政策じゃなかったかと反論したら、怒り狂って攻撃してきたよ。
どう見てもフランスやイギリスの東南アジア・中国植民地化の時期・露西亜南下
政策全盛の時期と同じで、弱肉強食の時代では仕方の無い政策だと単純に思った
だけなのにね。

もう一度会う機会があったら、徹底的に議論したいこの頃

>>391
おれは習って無いなぁ。当方19再。

>>413
一橋大も。

>>410
マジで！
故小渕さんの時国歌国旗法が制定されたから君が代は絶対に習うんだろう
と思ってたけど、日の丸もそうなのか？

>>415
オレは授業でそろそろそこにさしかかるよ。明日から夏休みだけど。


そういえば学校の日本史の先生が
「日露戦争あたりからその先生のスタンスがわかってくる。」と言ってた。

■３．日の丸と歩んだ１３００年の歴史■

　神話の時代から、自然の恵みの中心として太陽神・天照大御神
をいただき、「日出ずる国」、「日の本」として、自己認識して
きた日本人にとって、日の丸はきわめて親しみやすいシンボルで
あった。我が国の長い歴史の中で、自然に生まれ、国民生活の中
に定着してきた。

　文献に記された最初の日の丸は、今から1300年前、大宝元
(701)年文武天皇の時代に、朝廷の正月元旦の行事で用いられた
「日像」だと言われている。

　1160年代には、源義朝や義家が日の丸の軍扇を愛用していた。
平家物語には、屋島の合戦（元暦２年、1185)で、源氏方の弓の
名手・那須与一が平家の女房の差し出した「皆紅（みなくれな
い）に日出だしたる扇」を射る場面が描かれている。ただし、日
の丸を射るのは恐れおおいと、与一は扇の要から一寸ほど上を見
事に射切ったのである。

　1318年に即位され、南朝を樹立された後醍醐天皇は、武将に白
地に赤の日の丸を与えており、吉野の笠置山への行幸で使われた
縦長の日の丸は今も現存している。

　足利尊氏は、瀬戸内海に進撃する自分の船に、日の丸を描いた
錦の旗を立てている。戦国時代では、上杉謙信、武田信玄、伊達
政宗らも、家紋とともに日の丸の小旗や大旗を使っていた。[3]

　1600年頃にタイ・アユタヤ王朝下で数千人規模の日本人町が建
設されていたが、そこで組織された日本人義勇軍が日の丸を掲げ
て行進をしている姿が、寺院の壁画として残されていた。[4]

　江戸時代に入り、鎖国政策がとられると、東南アジア向けの貿
易船は、幕府の公認を受けて日の丸を立てて航海していた。

　幕末に外国船が盛んに来航するようになると、自国の船の印が
必要となり、幕府の高官が源氏を表す中黒（白地に黒の横一文
字）を推薦したのに対し、当時の水戸藩主・徳川斉昭が、「長い
間日本人が用いてきた日の丸こそ日本を代表するに相応しい」と
反論し、ここに日の丸が「日本総船印」として採用された。[1]

　日の丸が近代外交の正式な舞台に登場したのは、万延元(1860)
年に日米修好通商条約の批准書交換のため、遣米使節団が米国に
渡った時であろう。米国の圧力の下で結んだ不平等条約であった
が、幕府は対等の独立国としての威儀を示そうと、米国での批准
書交換を提案した。

　勝海舟率いる咸臨丸は、日の丸を掲げて、初の日本人操艦によ
る最初の太平洋横断に成功し、サンフランシスコに入港した。使
節団がニューヨークのブロードウェイを行進した時は、市民は窓
ごとに星条旗と日の丸を掲げて歓迎した。[1]

■４．国旗を通じて国の歩みを偲ぶ■

　日の丸は軍国主義のシンボルだと言うのが反対派の根拠の一つ
であるが、このような１３００年もの歴史を知れば、それがきわ
めて近視眼的な見方であることが納得できよう。

　古代朝廷での正月行事から、中世の源平や南北朝、戦国時代、
近代の日清・日露・大東亜戦争、そして現代の自衛隊ＰＫＯやオ
リンピック、ワールドカップまで、日本人はその長い歴史の中で、
さまざまな思いを日の丸に込めてきたのである。

　日の丸に敬意を表することは、それが象徴する日本の歴史を偲
ぶことであり、その歴史の積み重ねとして現在の自分がある事を
自覚する事につながる。これは他国も同様で、アメリカ国民が星
条旗を仰ぎ、フランス国民がフランス革命の旗である３色旗を掲
揚するのも、それぞれの国旗が象徴するそれぞれの国の歩みを偲
ぶことである。

　また他国の国旗に敬意を表する事は、世界のそれぞれの国々が、
同様に独自の歴史と個性を持っていることを尊重する事である。

そういやうちのクラス背面黒板に皇紀で日付を書いてた奴がいたなぁ・・・・
でも、歴史の先生＆他の先生もなーんもお咎めなしだった。

・・・・・・やっぱり学年で一番頭よかった奴だったからかなぁ（´∀｀；）

上野千鶴子はキチガイフェミニスト

現代社会の副読本？アレは猛烈に左寄りだった事を覚えてる方、手挙げて。

あの副読本の方がよっぽど問題だっての。

日の丸、旗と言えば会田誠の「美しい旗」だな。
思想的な意味合いを引き出そうとすると色々あるけど、1枚の絵として
なかなかイイと(w

http://www.tinami.com/x/tenpyo/01/aida.html

>>424
ﾊｧﾊｧしたいだけ？ｗ

>>422
同意

「問題教科書使うな」　
「問題教授使うな」　

さて、どっちが正解でしょ。

>>426
後者だな。
学問の自由を盾に未だに全く通用しない論を振り回してるDQN教授どもを一掃して欲しい

どっちも正解

>>426
どっちも偽なんじゃないの？
問題教授（この場合は思想が相容れない）を使うな、つーのはある意味
言論封殺だから。

向こうが基地外電波飛ばしても、こっちが飛ばす必要はないと思われ。

>>423
今年高校卒業してたけど、
副読本の従軍慰安婦や南京大虐殺の部分は
吉見義明の本からでっち上げが確定していたとこから抜粋してたし

言論を封殺する問題教授を排除するのは間違いではない。

>>423
現代社会習ってないけどそんなにひどいの？

#現代社会はセンターでのいざと言うときの保健だったなぁ・・・・・
#日本史より勉強してないのに点がよい奴が毎年出てくる・・・・

>>432
×保健
〇保険

>>420
…キモッ
うへーマジかよ　俺ウヨでもサヨでもないけど
そのコピペ今マジで鳥肌が立った

今度はサヨのキモイコピペきぼん

>>434
どのへんがキモイの？
歴史のある国の国旗にはこの程度の意味がこめられているのはむしろ当然ですが。

http://choco.2ch.net/test/read.cgi/event/1027068656/

http://academy.2ch.net/test/read.cgi/korea/1014110105/

>>432
それでも、こないだ実家から発掘した昔の副読本はまだマシだったよ。
親戚のガキの持ってた最近のを見たが、写真とか含めて、年々酷くなってるみたい。

>>432
土地により、教科書を使わず日教組が作った副読本を使用して教育する。
教科書を使用していないので学習指導要綱には違反している。

上のほうは>>423で

問題教授を首にしる！

またサヨクによる言論弾圧＆情報統制ですか・・・

嫌になってくるな。

俺は、高校２年の時世界史を選択。３年はなんだったかな・・・。

検定をパスした教科書に今更文句言うなよ。

こんなのいちいちニウスにするのがバカ。
だってこいつらの言ってる事正しいか？
ふんとにもう・・・・！

　　問　題　教　授　ら　が　ア　ピ　ー　ル


　　問　題　新　聞　ら　が　ア　ピ　ー　ル

愛媛大が何を言っても無駄。
所詮、愛媛＝一ツ橋＝帝京＝セクハラ大学

>>430

オレは１５年以上前の話なんだけどさ（ｗ、
その当時から物凄いモノを感じたよ、（偏向にも程がある）と。
全然変わらないんだな今も。

あんな副読本が良くて、どうして「つくる会」の教科書だけが
ヤリ玉に上がるのか全く解らない、と言うか、「歪んだ圧力」
の存在を感じるね。

別に歴史の真実なんて、どーでもいい。
自分の目で見てないのだから分からないし、
ただ、日本人であることを誇れる歴史教育をしたいと言う
教育のスローガンに致命的欠陥がある。
そんな、人は教科書を作ってはいけない。
別に弾圧でもなんでもない。
野球であれば、審判のジャッジを守らない人は退場であたりまえ。
それだけのことだ。

奥平康弘
http://www.google.co.jp/search?q=%E5%A5%A5%E5%B9%B3%E5%BA%B7%E5%BC%98&ie=UTF-8&oe=UTF-8&hl=ja&lr=
上野千鶴子
http://www.google.co.jp/search?hl=ja&ie=UTF-8&oe=UTF-8&q=%E4%B8%8A%E9%87%8E%E5%8D%83%E9%B6%B4%E5%AD%90&lr=

この大学教授達は、
「従軍慰安婦」が教科書に記述されたときに文句を言ったのですか？

検定をパスしているのに、特定の教科書をヤッキになって
排除しようとする教育会って、正直気持悪いな。異常に写るが。。。

>>447
＞別に歴史の真実なんて、どーでもいい。

（ﾟДﾟ)ﾊｧ?

>「学問的に問題のある教科書を教育現場に持ち込むべきではない」　

これって明確に記述されているのかいな？

>>447
なんだかキムの臭いが・・・。

>>452
問題箇所は修正済み

それ以外はサヨ理論で問題ありなだけ

　　　　　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　 |
　　　　　　　　 | 悲惨な>>447 を迎えにきました
　　　　　　　　 |　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　 　| 　/ ⊆ニ(二(ニニ⊇――――'　　　　　　　　（●ヽ
　　　　　　　　 |　/￣￣￣￣　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ヽ
　　　　　　　／| /＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__ヽ
　　　　　　,/￣V￣ ┏━, /￣￣￣|| ||.￣￣￣￣ ||| ￣￣￣￣￣￣...| |
　　　　　,/ ∧ ∧.　i┸i // 　∧∧　|| ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　 _.,/.　(ﾟДﾟ )　| :::|//　　(ﾟДﾟ；) ＜先生!! またこんな所で447が発作をおこしてます!!
　　　|/,,,,,へ⊂　ヽ　 .// 　,/　　ノ/ ||＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　,/￣￣￣￣￣￣//|＿／￣￣￣| ￣￣￣￣￣ |￣￣￣￣￣￣￣￣|
　　|~ ゜￣゜￣￣￣~~|￣￣　　　＝。|┃　　　　　　　|━━━━━...............|
　　|＿＿＿＿＿＿: |,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,|,,,,゜,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,|,,,東京精神病院,,,,,[|
　._|]0::∴:::0::[二二il:]　　 　,-―-、 ,,|　　　　　　　 　|　　　　　　　.　　 　 [|
　|=＝＝＝＝= ;...........|　　/, ￣ヽ |~~|.　　　　　　　　|　　/, ￣ヽ |　　　 　{|
　ヽニ[＿]ヾニニヽ''''''|―-|.（※）|':|''''|.'''''''''''''''''''''''''''''|''''''''|.（※）|:|'''''''''''''''''/
　　　　　ゞゝ三ノ￣￣￣ ゞゝ＿ノ￣￣ゞゝ三ノ￣￣￣ ゞゝ＿ノ￣￣￣￣

いっそのこと韓国と中国の教科書を、日本の国定教科書にしましょうか？
それで異議無いですね＞馬鹿教授さん。

こんな教授がセクハラしたんだろうね。

　　「　問　題　教　授　を　使　う　な　」

去年の7月、今年の7月くらべてみよう。
李登輝訪日、米国と中国の偵察機問題（これからは米中対立顕在化？）、
小泉内閣高い支持率、連日のワイドショーネタ田中真紀子、
靖国参拝、教科書採択を書きたてる朝日と大騒ぎの韓国。

現在、
辻元・土井の疑惑で社民党風前のともしび、真紀子消滅へ、瀋陽領事館問題、
W杯でイメージ大崩の韓国、ハングル板への信頼増、
大売れの「親日派のための弁明」、小泉政権後への動き始まる。

>>459
＞ハングル板への信頼増

これは未確認（ｗ

親中国は「進歩的平和主義的」という、俺らにはほとんど理解不可能なイデオ
ロギーをもった学生たちが、いま教授や役人や政治家になって、日本をダメに
している。

こいつらを除去しないと、日本は良くならないネ。

歴史が史実と異なってたからと言って、
現在が変わることはないだろが。

歴史でオナってばかりだから、過去と現在が認識できなくなってるのね。
なんて哀れで醜い人たちなのかしら。

>>437

ｽﾏｿ、無視してしまった。

しかし、
>土地により、教科書を使わず日教組が作った副読本を使用して教育する。
>教科書を使用していないので学習指導要綱には違反している。

ﾏﾁﾞですかそれ！？

やっぱ朝日は凄いな。　↓キチガイにばかり原稿を書かせている。　奥平康弘も入ってる。

http://mytown.asahi.com/nara/newslist.asp?k=15

>>447
>>462
香ばしいかおりが・・・・・

それとも釣り師かな。

>>460
ふふふ、確かに私の勝手な推測だ。
でも、W杯以降にハングル板に来た人が、他の板でハングル板を引用しながら話してたり、
女性の参加者、在日の積極的参加が増えたのは目に見えて明らかだ。

昔は、ケロンパ、ヒロヒトなどとんでもないのから、
じじさま、途中でお亡くなりになられた東北のご老人などがいたけど、
今のハングル板をどう思うんだろうなあ。もう一度、HN出してあらわれて欲しい。

企業家さんも最近はごぶさただ。

かかわりあいたくない教授たちだな。

>>462
歴史でオナらないと、ワケワカラン謝罪と反省の日々を送る事になるのです

だからしっかりと歴史でオナらなきゃ！

大マジだ。
漏れ、親の転勤により数箇所の学校に転校して歩いたんだが、土地により教わることが全然違う。

…副読本指差して「教科書開け」と言われて困りましたぜ、アカ教師よ。

思わないね。つうか、団結意識が必要な事態にならないように
することがほんとの政治だね。ユーゴ・イスラエル・アルゼンチン。
「外に敵を作る」ことで団結を求めた結果、今どういう状況に
陥ってしまったか。言葉はいらないだろう。
ついでにいうが「ｶﾝｺｯｸに有利な判定」≠「ｶﾝｺｯｸが買収」なのは
いうまでもない。ましてや何の証拠も出てきていないし。

それは半島のお仲間に言ってやれよ
＜「学問的に問題のある教科書を教育現場に持ち込むべきではない」　

【卍】これからの日本は変わります【卍】

１．中国人、架橋含む、朝鮮人、在日帰化含むは日本の領土から駆除する。
２．同和組合を永久解散させる。
３．未成年の凶悪犯や殺人犯は、犯罪が確認された時点で死刑確定。長期裁判の必要なし！
４．凶悪犯罪、殺人犯、広く社会的に衝撃を与えた事件の犯人は、
　　出生地、出身地、人種、犯罪歴、両親の住所氏名を公開する。
５．成人式後の成人検査に合格するまで、少年犯罪は親が賠償責任と
　　連帯責任を負う。子供が死刑の場合は親も死刑とする。
６．親子の縁は成人式が済むまで切れないものとし、成人式後の「社会人
　　検査」を行い心身に不良がある場合は「安楽死処分」とする。
７．中学生以下の「凶悪犯、凶悪殺人犯」のような初期不良品は罪が確定しだい
　　死刑にする。

また朝日かよ・・・。

正直スターウォーズの方がリアル

に、日教組の本で勉強だとおぉ？

それうｐしる！

自分の担当する生徒を見て思わないのかな
「こいつらは教科書をまともに読むなんてことは全くしてこなかった」と
どんな教科書を使おうが朝生じゃあるまいし
南京大虐殺の真実性について討論するような学生はいないよ・・・

記事がすごく曖昧なのでわからないことが多いけれど、もし大学の事務員とかを引
き入れているならいくつか理由があると思う。
大学とかの事務員は一部を除いて暇なので人間関係が不必要に濃厚でなあなあでつ
るんでいるから、しょうがなくこういうのを率先している団塊野郎に逆らえない雰
囲気という罠。権威に弱い団塊サヨがわりあい高い地位に就いている。若い事務員
いやいやこういう腰巾着どもに振り回されている。
民間ではこんなことをする暇はないけど大学の事務は激しく楽をしている。入学、
入試、出納で急がしい時期を除いて午後3時半に毎日お茶しながらくっちゃべって
いるうちの大学の事務。（もちろん国立某大）
記事では「国内の大学関係者ら３３５人」といっているから大学に関係していない
人が中心になっているかも。もしそうだったらスマソ。

>>472　荒らしウザイよ。　　　

また朝日＆ブサヨクか

で、どこに問題があるのか逐一指摘してもらおうじゃないですか。

扶桑社が教科書採用に反対して圧力かけてる団体を営業妨害で訴えたら面白いのに。

いや、威力業務妨害でタイーホしてくれ。検察。

金日成の誕生日に呼ばれた面々の予感･･･

周りの人に、「朝日新聞の大研究」を勧めよう。
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4594034950/ref%3Dpd%5Fecc%5Frvi%5F1/249-3555717-2413917

朝日と問題教授の、ｵｽｽﾒな教科書はなんでしょう。

でも大学教授が左寄りってのは
仕方ないかもな。
学問の求道者が保守だったら意味ねーだろ。

>>477
漏れの大学は比較的新設なためか実際見たことはないんだが、
プロ左翼のｵｻｰﾝが学生やら生協職員やらになって大学に
潜伏しているって話は2chではちらほら聞くね。
実際そこのところどうなのよ？

>>486
・・・・？？？
MITは保守の牙城なんですが・・・

　　　　　　　　　__ , ────── ､__
　　　　　　, - ':::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
　　　　 ／ ；;;;;;;:::::::::::::::::::::::::::::::::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;＼
　　　 /,,；,,,,,　 ；;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;；　　,,,,,,,,；::::::丶
　　 / :::::::::;；,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,；:::::::::::::::::::ヽ
　　 iﾞ:::;:::::||::::::,!i:::::::::::,|i::::::::::::::::::;:::::::::::::::::::::::::::::::ﾞi
　　iﾞ::::|;;;;| |;;;;;| |::::::::::| |:::::::::::::::::||::::::::::::::::::::::::::::::::|
　. iﾞ::::::i　　　　 '''''''''''　'───' |;;;;;;;;;;;;::::::::::::::::::::|
　 .|:::::::|,-====-´　　ﾞヽ,,,,,,,,,,,,,、　　　　|:::::::::::::::::::|
　 |;::::::::|,-──､　　　　~ニニ,,_`　 　　|:::::::::::::::::::|
　　｀ヽ､i　(､i´ﾉ　　　　　´い,, ﾉ '　　 　|;;;::::::::::::::/　　なんで朝日はあやまらへんの？
　　.　　 i　^~~~ー==─　ー'-+､　　 　 /^ﾞ-､;;;;/
　　　　 {　　　　　ヽゝ　　　　　　　　 　'-'~ノ
　　　　λ　　　''ﾞﾞ''-''-─､　　 　　　 /-'^"
　　　　　ヽ,_　　　 ^~^　　　　　　　 (
　　　　　／｀''丶､　　　　 , -　　　 /^l
　　　　/　 ／( ﾉ　｀'''''''´~ ＿, - ' ~　ﾞi､
　　　　{　/　／|￣￣￣￣　　　_,-'^¨ }
　　　　{／ /　　ﾞー────'~　　 ＼|
　　　 /　　　　　　　　　　　　　　　ヽ　

>>486
　　ワケ　　　　　ワカ　　　　　ラン♪
　 ∧＿∧　　　∧＿∧　　　　∧＿∧
　（　・∀・）　　（　・∀・）　　　（　・∀・）
⊂　⊂　 ）　　（　Ｕ　　つ　　⊂__へ　つ
　<　<　<　　　　）　）　）　　　　　（＿）|
　（＿（＿）　　（_＿）＿）　　　 彡（_＿）

>>480
それは駄目です。
自称元従軍慰安婦の韓国ババアが朝日記者と一緒に扶桑社へ押しかけたときに
応対した「作る会」の人に「どのページが間違っているんですか？」と尋ねられたら
何にも言い返せずに「実際に読んでないが悪い本だと聞いているので」などとアフォをぬかした
時の二の舞になってしまいます！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜　一回だけなら
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜　誤撲殺、か・・・
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼＿＿　＿＿＿＿＿
　|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|　　　　　 Ｖ　 　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　|　　　　　　　　地　　球　　市　　民　　は.　　　　　　　　 |　　　　　　　　　　|　つーかこいつら
　|　　　　　　　　　治　　外　　法　　権　!! 　　　　　　　　　|　　　　　　　　　　|　有事法適用対象だなｺﾞﾙｧ
　|＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|　　　　　　　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 ○　 ∧＿∧ ○) ／ 支＼○)　∧＿∧○)　∧＿∧ ○　　　 　 彡 三 ミ　　　　Ｖ　　　　　　 ∧＿∧
　　＼ （ﾒ@∀@）/ヽ（ﾒ｀ハ´） /ヽ< ﾒ｀∀´>/ヽ<ヽ´Д｀>/　　　　　 ﾐ｀ﾉ_´；ﾐ　　　　　　　　　　　（´∀｀　）
　　　　ヽ　　　 ノ　 ヽ　　　　ノ ヽ　　　　 ノ　ヽミ　 　彡　　　　　　（　　　　）　∧ ∧　　　　　　 （　　　　）
　　　　/　 / >　>　 /　 / >　>　/　 / >　>　　/ / > >　　　　　　　｜ ｜　|　 (ﾟДﾟ#)￣￣ ′〜｜ ｜　|　 ﾌｧｸｰﾕ!!
　　　（＿丿（＿）　（＿丿（＿）〈＿丿〈＿ﾌ　〈＿〉〈＿ﾌ　　　　　　 （＿（＿）　　U U￣￣UU　　 （＿（＿）凸(・∀・#)

朝鮮人の姜東大教授（早大卒）も賛同しているのですね？

>>488
だから今のアメリカはダメなんだよ

＞＞４９４

どの点がだめなのかその基準を示せ。

>>494
学問水準でMITより高い大学ってどこですか？

生姜焼定食始めました。

「根拠」ではなく「基準」を示せ、と言ったほうがきついかもしれないな。

|　「大学受験生なら朝曰新聞を読む」のが常識です。
|
￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
━━━━━━━━━━━━━

　　朝曰小学生新聞＝小学生からの洗脳
　 _＿__
　�B■＿∧ 　/
━ (-@∀@) /━━━━━∧＿∧　　　　　∧＿∧
　　 | 朝 つ　 ▽　　　　 　（@∀@-)　　　　（@∀@-)
　　 |　　| 　┌─┐　　　/⊂　　ヽ　 　　 /⊂　　ヽ
　＼|　　| 　｜□ |　　√￣ (_＿_ﾉ〜　√￣ (_＿_ﾉ〜
　　 ∪∪ 　 | 　 ｜　　||　　　━┳┛　 ||　　　━┳┛
￣￣￣￣￣| 　　|＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
　　　　　　　　　　　　　　 ∧
／￣￣￣￣￣￣￣￣￣　 ￣￣￣￣￣￣
| 常識だね！
＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

>>491
伝説の「文句があるなら本社に来い」事件ですな！

なんか言ってみたいんだな。

さいた
さいた
さくらがさいた

あかい
あかい
ひのまるあかい

進出

>>486　　>>1の教授らは中国・朝鮮の極右だけど。　反体制なんかじゃない。

この教科書に反対する世代というと…、
主に「14歳ぐらいの子供」の居る、オバちゃん連中ってとこか。

年齢的には40〜60ぐらい。学生運動はなやかなりし頃、
イカレたスローガンを胸に、ダイインと称して寝っ転がってみたり
顔をどぎつい原色のスカーフで「タラコクチビルごと」隠してたりしてた連中。

若い頃なら、落ち着きがないのも仕方ないが
歳くっても落ち着きがないのは、醜悪以外の何者でもない。
いつまでも若くないんだから、年相応に落ち着いてもいい頃だろうに…。

>>504
学問を修めていない世代か・・・・・・・・>40〜60ぐらい

【祖国美化せず向き合いたい】（2001年11月22日　大阪版より一部抜粋）

私は今まで受けた歴史教育で、日本や日本軍が韓国や中国など
アジアの国々でしてきた残虐な行為を、決して日本を美化せず
見つめられる確かな目を培ってこられたと自負しています。



　　　 　 　 　 　 　 　 ∧＿∧ 　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 　 　 　 　 　 　 　 （-@∀@）＜　日本の歴史教育は実に素晴らしい！
　　 　 　 　 　 　 ＿φ　朝⊂)__ ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 　 　 　 　 ／旦／三／ ／|
　　　　　　　　|￣￣￣￣￣|　 |
　　　　　　　　| オビニオソ |／

ところで、「学問的」に問題があるって言うことは
問題点をキチンと指摘したんですよね？

で、問題点の羅列どこ？＞「愛媛の教科書採択に関する大学人のアピール」　

>487
正直あんまり団塊の赤い輩がいるような気がしたことはないなあ。（もっとも書籍
部には「世界」はあるけど「正論」はなし。）
研究室でも極東チンピラ3兄弟に対して鬱積したものはかなりあるけど、それを口
に出せるのは飲み会の時だけだし。なんか本当に小市民的、事を荒立てたくないと
いう雰囲気がみえみえ。
こんど食堂（生協が運営）で「利用者の声」（意見要望を紙に書いて食堂の人が答
えるやつ）に「中国産野菜は使わないで下さい」て意見書いてやろうかな(W
嫌中スレじゃないのでsage

俺たちは本当の事を知らなかったから、馬鹿な隣国に悩まされてるんだろ？
馬鹿大学教授の売名行為の為に、あとに続く若い者たちに同じ道を歩ませる気なのか？

>>505　
電波事を喚き散らして正義面して大学を壊して暴れていた連中だな。

そんな連中はマトモな会社には相手にされなかったから（使い物にならないもんな）、
変な思想が大好きなマスコミに就職したりとか、そのまま大学に居座って教授に
なったりしたんだな。

　　　　　　　　　　　　☆★☆朝銀３信金に公的資金投入へ☆★☆

　　　　　　　「２６００億円の税金が国民に知らされずに審査も無く北朝鮮へ渡る」

http://flash24.kyodo.co.jp/?MID=FKP&PG=STORY&NGID=AECM&NWID=A2461910
http://www.mainichi.co.jp/news/selection/20020720k0000m020025000c.html

サヨは氏ね

>>1 （自称）進歩的文化人は言論弾圧・情報統制が大好き。

ttp://www4.vc-net.ne.jp/~kenpou/sengen/sanka.html

ヴォケ教授を筆頭にして、戦争ハンターイの陽動作戦もしてたか（w
有事法制反対はいいけどさ、他の国が攻めてきたら、こいつらどうすんだろ。
まっ先に寝返って家族や友人を売るんだろうな。。。

奥平某とかいう教授は、教科書を採用するな！と、いわば「言論統制」を
しているくせに、このような本を出している様子。盗人猛々しいですな。

ttp://www.jbook.co.jp/product.asp?PRODUCT=356438

それとも二枚舌なのか？こいつは。

【教育】「問題教授は使うな」　2ちゃんねらーがアピール

【教育】「問題教授は北朝鮮へ送致せよ」　2ちゃんねらーがアピール

【社会】９割が「罪の意識なし」…言論弾圧に関係の左翼

どこの問題なんだよ
ｱﾌｫだこいつら
日本操作されて浮かれてやがる

灯台も地に落ちたな

【教育】「問題教授は公海上で海洋投棄せよ」　2ちゃんねらーがアピール

普通に考えてあの教科書は間違えだらけだよ
神話をまるで本当みたいに書いてるし。
ま、そんなんでもいいんじゃない。抗議する必要ないって

>>522
神話は事実として扱うんだよ。
そんなこと言ってたら、あんたキリスト教圏行ったらどうなんだよ（w
神話が神話ってことぐらい分かるだろう普通のオツムならさ。

＞５２２
当人らは別に自然科学上の事実とするつもりは無いそうですよ。ただ自国・
自文化の神話くらいは教えておきたいとの事。

>>522
南京大虐殺とか従軍慰安婦の記載のある教科書こそ間違いだらけと思われ。

おーい　>>522のメール欄見ろよ・・・

世界の始祖、檀君についてきちんと教えていないから不合格でしょ。

>美しい美しくないという感覚も含めて、国会が無秩序になっている。児童買春・ポルノ
>禁止法ができたとき、これはいかんと思った。マスメディアも含めてほとんど無批判
>だったと思う。援助交際にどこまで国家の取り締まりがいるのだろうかという議論がなく、
>取り締まるのが当たり前だというわけですよ。

>児童ポルノをなぜ取り締まり、どう取り締まったらいいのかというのはすごく難しい
>問題ですよ。わいせつなものは美しくないから切り捨ててしまうのか。わいせつだと
>いうものを、別の人が見たらおもしろいと思うかもしれない。国家がそれを取り締まる
>というのはどうか。
http://mytown.asahi.com/nara/news02.asp?c=15&kiji=22

援助交際や児童ポルノにはずいぶんと寛容だな、某名誉教授は(w

>>528

またしてもasahi.com！
またアカヒか！（w

問題教授使うな。＞東大

>世界の始祖、檀君についてきちんと教えていないから不合格でしょ。

確か、修正要求で古朝鮮の記述を求めたんだだよね。
半島最初の統一国家だと・・

なぜか、つくる会にだけは求めてなかったと思う。

>>531

やっぱり「半万年」と虚偽の歴史を記載しないとダメなのでしょうか…
ああ、一足飛びに四大文明を…（w

>>520
キミの学歴レベルまではさすがに落ちてないよ（ﾌﾟ

>>523
事実として皇室に繋がりそうなのは、26代　継体天皇からだよ。
それ以前の話は、事実を元にしていても、他のクニの話。

>>532
わらった

でも、上野千鶴子を言い負かすのは難しい、と大学で聞いた。誰か挑戦して。

歴史教科書が神話から始まることに何の不自然も無いが。

ノンフィクション作家・中矢伸一
世相を斬る（第１９回）　日本人の誇り、日本人の恥
http://village.infoweb.ne.jp/~fwht1968/ronko/ronko33.html

神話に噛み付いても、半万年に噛み付かないレトリック

>>536
キラーがいたはず・・
石原千秋とかあの辺だった気がするけど思い出せん・・・・。

ロリータ好きの方・・・ここが一番良心的で
詳しい情報を持っていると思います。
一度覗いてみてください。
http://up.to/muke

＞５４０
天敵、ですか。想像して藁。

>>426
＞「問題教科書使うな」　
同意。ただし扶桑社の教科書は問題教科書ではない。

＞「問題教授使うな」　
反対。学問の自由は守られるべきである。
ただし社会的活動の結果については自らその責任を負うべきである。

　しかし、アレですな、、“国立”大学の教授にはマジで屑がおおいね（実感として）。
　国からカネ貰っておきながら、雇い主である国を平気で批判する・・・だけならまだしも、
　根拠も無い言い掛かりで徹底して日本をこき下ろして悦に入り、将来国を担うべきゼミの
　学生には反日洗脳。
　
　そんなに「国」が嫌いで、エラソーにご高説を垂れるなら、孤高かつ独立独歩の気概があるのかなと思いきや、
　大学の「独立行政法人化には“絶対反対”」。“公務員様”の“身分”だけは絶対死守したいと（ｗ。

　専門分野以外の知識・一般常識ははっきり言って２ちゃんねらにも劣るｗ。
　これじゃまるで、国民の血税（それも半端な金額じゃねーゾ）を使って「反日ｦﾀヒッキー」厨を大量に
　飼ってるよーなもんじゃん。


　

>>536
バックに宗教がある人を言い負かすのは不可能です。
何故なら「自分は絶対善」だから

＞５４５
それもあるのでしょうけど、理屈が巧いんですよ。但しそれが一般的かつ実
生活に即したものかどうかは別ですが。

愛媛大学に抗議したヤシいる？

>>538

中矢氏といえば『日月神示』ですな（ｗ。

いや、ありゃある意味非常に良書なんだが・・・。

大学教授の肩書きで自分たちの言うことは正しいと思っているバカ教授。
この連中がある意味、今の日本をだめにしている。
検定を通った教科書のどこがおかしいのか。

歴史を捏造つーか、証拠が出たとして当時の記録係が公正に記録してる
保証は全然ない。

チョンやらチャンがうざいなんてことわざわざ教えなくて構わない
実物見れば幼稚園児にも理解できる

>>550

そもそもさ〜、“実態のあるモノ”でも、前から見た時と後ろから見た時、
はたまた上からみた時、影を見たとき、ガラス越しにみた時、また、楽しい
気分でみた時、憂鬱な気分でみた時・・・見る者の置かれた状況と、精神状態如何
によって違って見えるよね〜。
・・・それが人間ってイキモノじゃん。

“形のあるもの”ですらこうなのに、物理的実態の無い“歴史”をある一方的な方向から
見たもののみがどうして“正しい”と言い切れるのか、不思議でならない（ｗ。

“大学教授”なんて肩書きを持つ連中が、どうしてこのような「非理性的」な判断を許容しているのか・・


　あ　あ　、　や　っ　ぱ　り　単　な　る　厨　な　ん　だ　ね　（　藁　！

>>552
＞“形のあるもの”ですらこうなのに、物理的実態の無い“歴史”をある一方的な方向から
＞見たもののみがどうして“正しい”と言い切れるのか、不思議でならない（ｗ。
「あの人たちは自らの宗教（歴史）を信じているのです」といえば納得できるかと・・・・。

http://nara.cool.ne.jp/mituto

ていうかさあ

中国と韓国は共同調査を拒否したり国際法廷ボイコットしたりしてるんだよね
　
　
それって日本の悪事はデッチ上げだったことの裏付けに十分な事実なんじゃねーの？

で、どの部分が学問的に間違っているんだろうか？
指摘せずに一行レスみたいなことをされても困るんだが・・・

最近多いな。広島の宣言文（？）でも「当時の誤った国策により・・・」とか、
ちゃんと内容指摘しろよ、と言いたくなる。

>>552
海よりも深く同意。一方向からの情報だけを受信するのは危ない。
だから、異なる立場からの情報ってのは絶対必要だと思う。

「大本営発表」という単一方向からのみの情報発信がどういう結末を招いたか、
戦争を忌み嫌うこの方々たちは理解してて当たり前のはずなんだけど・・・


　　　つ　く　づ　く　矛　盾　し　て　る　な　（w

>>556

ま、アサピー他に“権威”があった時代にはそれで許されたんだよ。その残滓だね。

なんつっても連中は、普通の人が“良心に従って”おかしいと思ってもツッコま（め）ない
雰囲気を演出（捏造）してたからね〜〜・・・。

最近日本に２ちゃんがあってﾖｶｰﾀﾖとしみじみ感じるよ。。

なんか、最近韓国と歴史認識をあわせるとか言っているらしいが、
かの国の捏造歴史認識とあわせるなんて死んでも嫌です。
学問の自殺行為です。

　　で　　、　　3　　3　　5　　人　　の　　リ　　ス　　ト　　は　　？　　

こら、エテコ教授お前は教科書のこと
ごちゃごちゃいってる暇あったら
飲み屋のおばはん
えてこますのん
やめんかああ
ぼけえ


おまえの身近な問題から

まず解決しようやなあ。

>>1　　またかい（ｗ

教育は左翼の最前線だからな
マスコミ・教育をまず落とすことが革命の第一歩
連中はそう信じている
また官僚になって内部から革命を起こす
団塊の世代の夢なんだ

東大の教授や名誉教授にまで登りつめる事がどんなに大変だったか想像できるか？
もしあの教科書を許したら彼らが今まで教えてきたことが嘘になってしまう。
彼らが教えてなかったにしても彼らに関係の深い朝日新聞の誤りまたは捏造記事が国民に知れ渡ってしまう。
朝日新聞としてあの教科書の採用が徐々に増えるということは新聞社としての
信用が徐々に下がるということだ。これは朝日にとって好ましからぬ事態だ。
朝日は教育による洗脳について良くも悪くも知っている。
言論の自由？
朝日だけにあって扶桑にはないのか？
http://sch.jbook.jp/d/i/00356438/
。。。↑どんな本かは知らないが。。。別人？

>>563
そういう団塊世代が今だに幅を利かせているからな。
老害ってのはこんな奴らのことを言うんじゃないか?
あと、学生運動崩れの奴ら。
いつまで学生気分でいるのやら・・・。

思想・言論弾圧をするのはクサヨの方だってのがよくわかった

＞学問的に問題のある教科書を教育現場に持ち込むべきではない

つまり歴史系のあらゆる教科書は使うなということですか（ﾜﾗ

読むのめんどくさいけど、とりあえず朝日逝ってよしでいいのかな？

問題教師使うなの間違いだろう。

専門家がそう言うなら、その通りなんだろ。

こうなるともう
「反対の反対は賛成なのだ！」
の世界だな。

サヨクはロジックじゃないもの・・・。

日本人vs左翼勢力（地球市民）のIdentity Warですか？

aorunaratyannntoaoreyuo!!!
teretennjyaneeyo!!!

愛媛のニュースが昨日今日と熱いな。

まともな左翼ってだれだろう？

>>575
日本にはいないんじゃないかな？

大学の権威も、いまや地に墜ちたな。
アカの巣窟東大を筆頭に。

日常に戻らずに山奥で死ぬまで総括でもしてろよ。

>>572

日本人vsアカ（＝売国奴）です

教科書なんて､いらね。

その教授たちの出生をたどると
半島に辿り着くということは、ないよな・・・

あるだろ >>581

アカの巣窟は京大。

東大のほうが真っ赤
みんな「マルクスレーニンまんせーﾆﾀﾞ！」って言ってるし。

いろんな教科書読ませりゃいいんだよ生徒に。
歴史にはいろんな見方があるということがよく分かるし。
教科書がいつも正しいと思い込むのも危険だしな。

>>584
東大の方がバッカッカ

社会民主主義など妄想

こんなことをやっていい気になっていると、ますます自分らの就労条件が
悪くなることに気付かないのか？
定年でスッパリと首になるようになってきたというに･･･

教授が筑紫とからむのやめて欲しいよなぁ。。

また朝日かよ。こんなバカ教授どもに税金を使うなよ。
国から給料払うのやめろよ。

朝鮮友好日本新聞だからね。

>559
しかも、韓国側の比較的まともな学者は参加を断った罠

こいつ等全員日本史の教授じゃないじゃないか。
どうして専門家が作った教科書に対して学問的な問題点を
指摘できるんだ？単に思想が偏向した教授達が政治的な
活動をしているだけ。教授の意見として敬意を払う必要ない。

単なるアカ活動家。

今の教科書、つくる会のはまだいいよ。
内容が分厚いから。
その他の教科書の内容のスカスカさのひどさ。
小中とも帯分数計算なし、ちょっと難しいのは電卓マーク、
イオン・遺伝の法則なし、地理ではアフリカなし東南アジアなし、
ヨーロッパはイタリアやって終わり、九州は福岡県やって終わり・・
たかが全国の養護学校でちょろちょろと採用された教科書に
何バカ騒ぎしてんのって感じ。もっと愚民化（ゆとり）教育の
ほうを問題にしろって。この連中は、ほんと救いようがないな。
それにしても糞フェミの上野千鶴子が、東大教授とは。ひどすぎるな。

仕方がない。世の中には頭の悪い人が多すぎるんだから。
大切なのは、頭の良い人が、いかにしてその中に埋もれないようにするか、でしょう。

>>561
ｲｲｺﾄｲｯﾀ！

ほんと、今の小中の社会科の教科書はひどいわ。
あれ読んだら知らない奴は自虐的になってしまうよ。半島問題は捏造に近い。
特にサヨクな教師に教えられたら最悪だろう。

まぁ、我が家では、
　教科書が全て正しいわけではない（試験と真実は違う）
特に戦争に関すること、中韓に関することは、しっかり叩きこませているよ。
これ右傾化って言わないよね。俺のガキの頃に合わせているだけ。

上野千鶴子……

まったく、普段自由だ平等だ人権だって姦しい連中が
自分に都合の悪いことに関しては言論自由を弾圧しようとする
とは呆れ果てるな。
細かい記述のアラはともかく、
つくる会の教科書の日本人に自信と誇りを持たせようという
基本的趣旨は普通の感覚では賛同できるものだと思うが。
学校でやってる歴史教科書の方が、よほど思想の押しつけやってる感。
朝鮮マンセー、差別、人権、戦争の残虐さ、日本人のひどさなんかバッカ。

最初「作る会」の趣旨には賛成していたが
＞細かいアラ

これこそが教科書としては致命的。
素人の俺ですら指摘できるミスもあった。
「今昔物語」の位置付けとかね。

文句があるならもっといい教科書を作ればいいのに。

>>600
他の教科書はどうだったん？

>>600 確かにね。
でも従軍慰安婦、南京30万人虐殺など
事実と確定していないことを中学レベルの教科書に
記述するのも、元来教科書しては致命的。

>>597
それ大事。うちの親もウヨじゃないけど
正しい歴史（主観を除いた）を家で教えてくれた。
今になって、親には感謝している。

学問的な問題なら、今採用されてる全ての教科書にあるでしょ
なんでつくる会だけ？

南京大虐殺は無かったという説から40万人虐殺があったという説があるという事実を歴史教科書に載せるべき。
太平洋戦争が大東亜戦争、日中戦争が満州事変とも一部で呼ばれている事実を歴史教科書に載せるべき。

>>605
自分達の思想に合ってないんでしょ。

＞「学問的に問題のある教科書を教育現場に持ち込むべきではない」

審議会に抗議すべきでしょう。検定に合格した以上どの教科書をつかうかは
現場の判断にまかせるべき。おまえらは韓国人か。

>>606
そうか、言われている事全部載せればいいんだ。
教える立場の人は、「いろいろ言われてますが、この中の
どれかが真実です。」で終わるといいかも。

真っ赤だな　真っ赤だな
とうきょうだいがく　真っ赤だな

旧帝国大全部、真っ赤が多いですか？

「大学人」ねぇ（W
憲法学者とか社会学者なんて役立たずの代名詞だよ。
同じ「大学人」として恥ずかしい限りだよ。

>>472
マジでいいかも。（ｗ

問題教授を使うな！

>>608

そりゃ、確かに正論だね。なんのための検定制度なのか。
学問的に問題のある教科書が検定をパスしてしまうのは、
ひとえに学界の責任だと思うよ。

まあ、学会そのものが政治的に偏向してて、まともな学問
的論議が不可能ってことなんだったら、処置無しだけどな。
歴史学関係は、まさにそうかもしんない。

>>606
南京虐殺はなかったという説入れると
その教科書は、学問的に問題があるという
レッテルを貼られる罠。

少子化が叫ばれている時にも新しい学校ができてるんだな。
どうせつくるんなら今までと同じような学校つくったって面白くない。
教育委員会に公然と喧嘩を売るくらいの学校ができてもいいんじゃないかと。
まあそんなことしたら職員室のファックス潰れるが。

>>616
事実を書くと有害図書に認定されるのは国際的ブームですか？（w

>>606
一部で呼ばれているんじゃなくて、「大東亜戦争」が、当時の法律的にもきちんと
手続きを踏んだ、正式名称なんだが・・・
うろ覚えだが、確かその後改正されてないから、今でもこう呼ばなければならないはず
なんじゃなかったっけ？

思想以前のお粗末な教科書だね。
誤記述多し。
http://ime.nu/www.jca.apc.org/~itagaki/history/appeal0620.htm

問題教科書を使わないことにすると、今ある教科書はほとんど全部使えなくなる罠。

IDちぇっく！

>>620

>>とりわけ朝鮮に対する蔑視は覆いがたく、新羅以来の歴代王朝が中国に「服属」していたことが、繰り返し述べられています。これらは、いたずらに中国・朝鮮に対する差別意識をあおるものです。

実際朝鮮は支那の属国でしたが何か？
中国人や朝鮮人は日本人を差別していますが何か？

学問的にどこがおかしいのだろうか？
それなら検定を通るはずがないと思うのだが？

よしりんが離脱して「作る会」にインパクトがなくなったな。

>>625
離脱してまともになったんだろう（ﾜﾗ

問題のある教授使うな！

　共産主義国家じゃ、こう言う穀潰しが
真っ先に粛清されてたんじゃ無いか？

皆、日本にうまれて良かったよなあ。

>>626
そういえばつくる会の教科書に反対してる奴らの中に
猥褻事件で捕まった教授（助教授？）がいたな、去年。
単に名簿に載ってただけと言えばそうかもしれんが。

「学問的に問題のある教科書」
というと全ての歴史教科書が該当する。
史学科の教授は常々
「高校の教科書はバカバカしくなるくらいバカバカしい間違いが多い」
と語っている。

史学の教授から見れば巷にあふれる歴史書は屑のようなもんなんだろうな。
といっても史学自体が屑だがな。

＞史学自体が屑だがな
何故？

>>629　わいせつで懲戒免職になった教授はいるよ。

君達はこれをみて何を思いますか？
日本の政府よ！しっかりしたまえ！

http://www.geocities.co.jp/Playtown-Denei/8746/Cyougin2.swf

>>630

ＭＡＳＴＥＲキートンでキートン先生が歴史教科書の記述について、
娘の担任を逆にいいくるめてしまう話、ありましたね。

学問的に問題のない教科書なんてあるのか？

サヨクというのは現代でも言論封殺が好きなんだね。

>>635
四大文明のネタの所か・・。

しかり、理系の人間としては
歴史という学問が学問として独立していない事に哀れさを感じる。

数学はどこの国に行っても通用する。物理も化学も通用する。
でも、歴史は通用しないからなぁ。

とはいえ、自然科学もガリレオが現役だったころは似たような事やってましたね。
気に入らない学説を政治的に弾圧したり、無理に考えをあらためさせようとしたり。

つまり歴史学ってそれくらい学者の（自主規制）が（自主規制）ってこと？

>>639
同感。

歴史学者の書いた歴史なんて、もう信じられねぇ。

>>640
そっか。まだその時代のままなんだ・・。

経済学も「思想」が絡むけど、「結果」が出る分ぜんぜんましだよなぁ。
歴史では実験とか出来ないからなぁ。

理系の生徒にとって
歴史の教科書なんてどうでもいい。
厄介な暗記科目の一つに過ぎない。

数学の教科書どれが良いかなんて議論有るか？
数学＝数研出版。

理系と文系と分けてしまう事にも今後の教育上の問題が潜んでいるかも。

それはそれとしてウソが見抜けない奴を大量に排出する様な制度は改めたいもんだ。

>>643
どの参考書が良いか　などの議論はあるけど
教科書はなぁ・・・。

歴史・道徳はまだ話題に上るからいいが、今一番酷い状態になってるのは
英語の教科書らしいね。サヨクのやりたい放題だとか。

>>646

恐ろしい事に「○○はウリナラ発祥ニダ」がそのまんっま英語で載っているらしいですね。

青木の世界史実況中継(語学春秋社)より

・そして日本風の名前に変更することを強制した創氏改名。要するに
日本は朝鮮の人たちから名前を奪ったのです。
・不足する労働力を補うために朝鮮人強制連行が展開されました。
・兵士の性的欲望を満たすために「従軍慰安婦」が送られました。
一日に何十人もの兵士の相手をさせられた女性の皆さんのこと・・・。
これらについて、僕らは文字で知ることはできます。しかし、僕は自分
の想像力に自信がありません。これらの人々の苦痛が、いかほどの
ものであったかについては・・・。

受験生に一番人気の参考書ですら、実態は
こんな感じだし・・。

こんな歴史なら習わない方が良いんじゃないか？

>>646

韓国の話題を取り上げて韓国の優秀性を示そうとしたり

日本の戦争犯罪の話題を取り上げて
ドイツ人に日本人が「反省してない」とか言われたりすると言う

英語の教科書ですね。

近い将来出そうな教科書

・公式の発見者がすべて半島人になってる数学教科書

>>643

全くだ。数学なんかは３年間かけてもたかだか２０ページくらいをだいたいで覚えておけばなんとかなるし、
公式なんか忘れてもその場で導けばいいのに、
社会科ときたら・・・。

大学人　世間に出れば　ただのアカ

>>648
参考書の名前から推測するに予備校の講師の著作かな？

研究もせず、受験専門の歴史の勉強法だけを考えてる人の
歴史認識なんて・・・。　

予備校の講師には大量に団塊サヨの学生運動崩れが流入しています。

高校レベルの数学の公式で人名のって、ピタゴラスの定理くらいじゃなかったかな。

>>648
改名の方は強制じゃないのになぁ。
たしか
創氏　は　日本という国に有る戸籍制度のためであり
改名　は　選択制
まあ「受験」には必要ない知識なんだろうけど・・。


「教師や教授は左翼思想の人が多いから
それを踏まえて歴史問題を解け」　と言われたことを思い出す・・。

言った人間も教師だが（笑）

>>653
しかし多くの学生、特に理系学生にとっては、
その参考書が最初で最後の歴史書ってことも
十分あるから問題なんだよねぇ。

というか、政治活動の延長のようなことを学校で、しかも教科書にしみこませてやるか普通？

>>658
普通の国だったらそもそも
起きたという証拠がない「戦争犯罪」を謝罪したり
外国の工作員となるマスコミが無いから
こんな問題自体起きてないだろう。

学問的に問題のある物がとりあえず教科書の形になってしまう教科が
果たして学問と呼べるのだろうか？

学問的に問題のある物理の教科書って？

>>648
漏れの買った参考書も従軍慰安婦云々、南京大虐殺云々と
捏造ばっかで辟易したぞ。
まぁ、ほとんど使わなかったけどね。
めでたしめでたし……って金ｶｴｾｰヽ(｀д´)ノ

学者は理想主義ばかりで現実をみようとしないからダメだ。
話し合いで国が治まるなら、古今東西、どうして戦争があったんだ？

自分だってあわよくば若い女学生と・・なんて考えてるくせに
従軍慰安婦なんて語るな
偽善者め

もうここまでくると極左だけが一人相撲してる感じ・・・
一般市民は引いてるっつーの

>>663
マスコミは極左の運動を「市民運動」と偽るからなあ...（ｗ

問題だらけの教科書・・・ある意味正常なような。

>>664
彼等は地球市民だから市民運動と言っても間違いではないんじゃないの？

漏れの学生時代、戦前のブロック経済下における貿易摩擦を扱った講義が
あったYo。ハルノートとかもでてきてたな。ノートや資料失くしてしまった・・・。

鬱ﾀﾞ史ﾉｳ｡

>>620
よーくURL見てみ、
「org」が入ってるてことは、

(((（ ;ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

>>668

つーか、そもそもJCAネットは過激派が運営しているサイトです・・・

ｽﾏｿ、逝って来る

学校に使うなと脅迫するやり方は、とてもまともな人間の
することとは思えない。抗議をするのなら、教科書を検定した、
文部省と著作者に正々堂々抗議しなさい。

(　´�D｀)ノ<　あたちの時は南京大虐殺なんて一行もなかったのれす。

売国奴によって汚されてゆく歴史教科書

>>672
窓際さんて、何歳なんだろう…(((( ；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

>>668 解説 「org」オルグ・・共産主義者を指す。
>>620のURLは新しい歴史教科書批判。
しかし露骨だね。

>>672
(((( ；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

サヨクはどっか飛んでけーーーー！

>>655
それは中学レベル。
ド･モルガンとか色々あったろ。

この教科書…ＷＷ�Tで日本海軍の遣欧艦隊が、民間船の盾になって魚雷に体当たり・沈没って書いてるけど、

遣欧艦隊でしずんた驅逐艦はなかったりする。

上野千鶴子!
俺放送大学所属してんだけど、こいつのテキスト（科目）ひどすぎです。
何かあるとすぐに「ジェンダージェンダー」ってうざい。
しかも、科目名にそういう事はいっさい書いてないのに、いざテキスト開いてみると
女性の視点で云々とか持論を展開。で、女の目で見た階級闘争史観の話で埋め尽くす。

上野千鶴子もひどいけど、それを教授にする東大はもっとひどい罠。
上野千鶴子は、サルトル嫁じゃなければ単なる基地外のボーボワール戯言に
モリスやローレンツなどの動物行動学つけくわえただけ。
アホバカマヌケインポカス理論と逝って良し。

>>679
他の教科書も？

基本的に愛媛は保守です。
腐ってるのは「文化人」とやらと「教師」だけです。

すげーファシストどもだな
テメーの主張と異なれば弾圧か・・

まともな感覚をもった人は自らのことを「市民」だのとは呼ばないよなぁ。
「地球市民」「市民団体」「アピール」「大学人」ねぇ…

どれも恥ずかしい、口に出すのは憚れる言葉のオンパレードですな。
こういう輩は偽善者のオナニストばかりだな。

>>680
頭が、ジェンダー病に取り付かれてしまって、
なんでもジェンダーに結び付けないと考えられなくなってしまったのです。

左翼のオカマのＨＰ
http://www.izumichan.com/kinpachi/profile.html

みんな、ここ読んで歴史の勉強しとけよ。

これこそ「正しい歴史認識」！！
http://academy.2ch.net/test/read.cgi/korea/1014110105/l50

もう学ぶ事を忘れた老人ですら、歴史学者という罠

官庁や企業が東大卒を優遇するから、こんなアホ教授がのさばるんだ。
大蔵省、外務省、建設業界とか、東大卒が多い組織ほどダメになっている。
銀行でも、富士銀行とか。

思想信条の自由を認めない連中が基本的人権だの教育だのと言うのが信じられないが。

　　（＾＾）
　　　ゝ`￣￣＼
　　/　　(・)(・)　|
　　|　　　 ● 　 |◯　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 <＼＿_σ__／/　＜　西尾じゃないナリよ！
○=ｷ　　ｏ　ｏ |'　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 |＿＿＿__,|
　 　（＿__Ｙ＿_)

【思想統制】「俺達以外の日本人はバカだから俺達の言う事を聞け」　教授らがアピール

少なくとも教科書改変の気運が高まっていることは、
きっちり教育しておくべきだよな。
「事実」より「現実」を認識する方が遥かに大事だからな。

というか、サヨク教授・知識人らの一気炙り出しのチャンスですか？

>>695
肝心の名前が公表されてないんだよねぇ。

>>1
>国内の大学関係者ら３３５
>「学問的に問題のある教科書を教育現場に持ち込むべきではない」　
学問的にどういう問題が有るのかも指摘しない
たった３３５人の馬鹿どものことを取り上げるこの国の糞マスコミ

西尾って躁鬱病患者？

>>697
圧倒的少数派を特別選ばれた人たちのように扱うのがこの国のマスコミの基本姿勢です。

　　　　　　　　　　　　　　　 ,,-‐''""''ー--,- ||>>698 ホモ面死んどけ
　　　　　　　　.|""""""　""　　　 ＼＼　... || >>699 急ぐな早漏
::::::::::::::::::::::::::: 　|　／／／￣￣；　　　　　. || >>701 遅せーんだよ犬食わすぞチョッパリ
::::::::::::::::::::::::::::::: |　　　/　　　/￣`| 　 　　 ..|| >>702 ダンゴ虫は海賊版でも買っとけ
:::::::::::::::::::::::::::::::::|　　　|＼＿/　　/ 　　 　"'|| >>703 七三メガネ邪魔なんだよ
　　::::::::::::::::::::::: |　　　＼＿＿／ 　　"" 　..||　>>704 皇太子犯すぞ？
::::::::::::::::::::::::::　:|　＼＼　　　 ""　／／　　.||　>>705 植民地にするぞ
　　　　　　　　:|　７　０　０　ゲ　ッ　ト　 /　） >>706 不審船送り込むぞ
　　　　　　　　""""""""""""""""　　/ /|| >>707以下は北鮮人
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　/ /
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　( 　　　/⌒ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ヽ ヽ ⊂￣￣￣⊃ ＜ぬぴぴぴぴぴぴぴ！！！！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　＼＼<ヽ｀Д´>　 　　　n 　 ウリナラは永遠に不滅ニダ！！！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾊ　　　　　 ＼　 　 （ E）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 |　 韓　/ヽ ヽ_／／

そもそも左翼が賞賛した社会科学系の学者はとんでもないのが多い。
ヤマギシ会を褒め称えたのがどれだけいると思うのか？
鶴見俊輔、自由の森学園の創立者の遠藤豊などなど。
全共闘運動の夢が潰えたゆえに、オウム真理教やヤマギシ会に
自分の理想を求めて、DQNなことを言ったりしてる左翼系の学者は多い。
他にもいるから探してみると面白い。

一応記事に記載されている上野千鶴子が参加している女性学年報だが、
http://www.jca.apc.org/wssj/mokuji/nen1.html
＞女性学年報創刊号（1980年）
＞主婦論争を解読する・・・上野千鶴子
＞ヤマギシ会のぞき見の記・・・ 津田里子
とこれまた創刊号から、ヤマギシ会を賞賛するのが女性学会。

すでに日本は反日売国奴に内部侵食されている危機的状況です。
しかーし！　こうやってネット上で売国活動がすぐに曝される現在、
売国奴どもは以前よりもやりにくくなっている筈です。
・・・たぶん。

>>702
いやほんと、やりにくくなってると思うよ。ザマミロ。

>>1
　甘いな。たとえ学校から完全に締め出しても、市場で売れるのを止める事はできない。
愚か者どもめ。