数学系質問掲示板の質問者への苦情

こっちもやろうよ！

既にあっちが質問者への苦情になってるジャマイカ

マルチポスト、礼儀知らず、低脳、
許せないだろっ！

低脳は許す。他は断固許さぬ

あっちのスレタイのほうが質問者が覗くだろ。
あっちで質問者の埃を叩き出したほうが効果あるじゃないか。

複素関数・積分 　From：あお　高専4
05/07/12(Tue) 21:31:22 No. 21377 / 23 [RES]
原点を中心とする半径4の円をCとするとき、次の積分の値を求めよ。
∫Ccosz/(z-π) dz
という問題がわかりません。コーシーの積分表示を使うと思うのですが・・・。お願いします。
Re1 : 複素関数・積分 　Name：あお　高専4
05/07/12(Tue) 22:05:33 No. 21378 / 23
すいませんもう1問お願いします。
∫Cf(z)dz=∫C1f(z)dz+∫C2f(z)dz　を証明せよ。
という問題です。よろしくお願いします。
Re2 : 複素関数・積分 　Name：佳祐　高専５年
05/07/12(Tue) 22:10:45 No. 21379 / 37
始めの問題は、
2πi cosπ = -2πi
となります。二つ目の問題は、C, C1, C2 がどういった曲線であるかを具体的に与えられていないと、解けないと思います。
Re3 : 複素関数・積分 　Name：あお　高専4
05/07/12(Tue) 22:27:00 No. 21381 / 23
佳祐さんありがとうございます。
1つ目の問題は解く過程がわからないんで詳しくお願いします。
2つ目はC1,C2がCの内部にあり, C,C1,C2で囲まれた部分がDに含まれている場合です。

あお　高専4の脳内補完が酷すぎます

マルチポストで、掲示版ごとにＨＮを変える奴の気持ちがわからない。
問題文はコピペなのにね。

同じ掲示板で書き込むごとにHN変える理解不能なやつもいるしな。

>>9
禿同

>>9
つまり、自分のやってることの後ろめたさは自覚してんだよ

talk:>>9 数学者に迷惑をかけるやつを殺してからにしてくれ。

talk:>>12 お前が氏ぬのが先だ。

>>12-13
だれだよおまえら、関係ないやつはすっこんでろ

〜〜はどこにあるんですか？実在するんですか？真の〜〜はあるんですか？
うんざり。ある種のモデルである事が何もわかってない。

〜〜は役に立つんですか？必要なんですか？どうして数学を学ばなければいけないんですか？
うんざり。とりあえず、理解しないと役に立てようもないだろうが。

収束の意味で数列の項がある有限確定の値に限りなく近づくとあったんですが数列の項はある有限確定の値に近づくだけで一致することはないんですか。
PEACE MAKER

「数学」以前に「現代文」をまじめに勉強しろ！

剰余の定理教えて下さい！
数学苦手

教科書読めよぅ

常用定理だ

マルコメ君現る
http://bbs1.aquatic.jp/?0100/tamamath

　　2005年7月21日 21:18:55 涼香
　　私は解法を教えてくれる方を尊重します。
　　読みづらくなるのでできれば問題に関係のないことは書き込まないでいただきたいです

「私は答をまるごと教えてくれる方を尊重します。」にしか聞こえないぞ
でもちょっと粘着しすぎたか(反省)

こういうのがいるから注意する人間を注意しちゃいけないんだよ。
どっかの馬鹿どもが声高に解答書かないなら消えろみたいなことを
繰り返し言ってたことがこういうことで悪いほうに現れるんだよ。
ダメなものはダメってちゃんと言うべき。

俺が管理人なら涼香をアク禁にするだろうな。なんで教えを請う方が
そんなにえらそうなんだか…。
悪貨が良貨をじゃなくて、涼香が良貨を駆逐したんじゃ笑い話にも
ならねえぞorz

>>21
切り出し方がちょっとまずったのかもしれん。が、あんたは何も
間違っちゃいネェよ。ｷﾆｽﾙﾅ

>>23
　ありがとうございます
　確かに切り出し方はうまくなかったとは感じます

お初です。
2005年7月21日 22:44:16 ぴょんこ
初めまして。今高２のぴょんこと申します。この度はわからない問題が出てきて放浪してましたところ、このようなすばらしい掲示板に出会ったので、ゼヒ利用したいと思って書き込みました。
さっそくわからない問題なんですが、
kを0でない定数とする。2つの2次方程式x^2-3x+2k=0とx^2-5x+3k=0が1つの共通の解αをもつとき、k、αの値を求めよ。
というものです。
恥ずかしながらまず何から手をつけていいかもわからない状態です。お手数ですがどなたか手助けくださると幸いです。よろしくお願いします。

こいつ涼香じゃないか？

http://www1.bbs.livedoor.com/3007722/bbs_thread
潰す気か

>>26　何？

レッドキャットさん教えていただきましてどうもありがとうございました。助かりました。

相変わらずハンドルネームを改変するところを見ると
デザーター＝両津か？

ヴァカ猫さんも最近は随分調子に乗ってるからなぁ。
ヴァカ猫さんが社員化したらとてもすばらしいことなんだけど。

ある意味、両津は懐かしいな
でも、デザーターは両津じゃないだろ
質問傾向がちがいすぎる
両津は今高３かな？

デザーター=両津ってのは前から言われてたことだけどね

人の脳を読む能力を悪用する奴の存在を消したいkingのHP
http://www.geocities.jp/kmath1107/index.html

>>31
　それはDSlenderの言い分でしょ？

>>33
そうなのか、それは初耳だ。

因数分解
2005年7月30日 18:55:27 PEACHING
「次の式を因数分解しなさい。」という問題です。途中の式を入れての、詳しい説明をお願いします。

（１）a(x+y)-b(x+y)
（２）(x-y)^2+5(x-y)-6
（３）(a-2)^2-6(a-2)+5
（４）ax^2-a(4x-3)
（５）(a+b)x-ay-by

こういう奴にフル回答するのはいいことなのか？
ま、厨房なら多少はしようがない気も駿河

消防だろう

フル回答しか仕方がねーだろ

>>35
教科書嫁で十分だ。

教科書無辜で十分だ。

「sin5をマクローリン展開を用いて解け」
私の頭脳は発散する級数から複素数を取り出そうと回転し始めた。
今日も有意義な一日だった。

sinV を一人時間差で解け

sin5を電卓を用いて解け

何で sin 9 がなくなったんだ

その後、その級数が発散しない事を学習した。収束半径を考えろ、馬鹿。と自己をなじるのであった。

>>44
真苦労人

群論 　投稿者： security 　投稿日： 7月25日(月)20時39分11秒
１．n次対称群とは何か？
２．正n角形を重ね合わせる変換全体D(n)が群になることを示しなさい。
　　また、D(n)の元の個数は何個か？　　※()内の文字は小さい文字です。
３．(G,・)、(G',・)を群とする。
　　G*G'＝{(g , g')　l　g∈G　,　g'∈G'}に対して、
　　　演算*を(g1 , g1')*(g2 , g2')=(g1・g2 , g1'・g2')と定めると
　　　　(G*G' , *)は群になることを示せ。
４．G=Z（整数全体の加法の群）
　　　n∈Zを固定する。このとき
　　　　Hn＝{　nx　l　x∈Z　}はzの部分群であることを示せ。
５．G群　H1,H2 部分群 ⇒　H1 ∩ H2も部分群であることを示せ。
初歩的な群の問題ですが…全くわかりません。。。教えてください。。。

Re:群論 　投稿者： 南海 　投稿日： 7月25日(月)23時45分43秒
これは群論の入門書をお読みください

教科書嫁

>>29
調子に乗ってるのは確かですし、特に苦情がなければこの調子で多分
いくと思います(ぉぃ)が、
> ヴァカ猫さんが社員化
するのだけは避けたいですね。

べーたをお引取りいただき有難うございます。
末永く可愛がって下さい。

名前：愛（中３） 日付：8月15日(月) 0時41分
赤と青のペンギンが２：３の割合となるペンギンが欲しかったが，赤と青の割合が４：３になっているペンギン９００ｇと，
赤と青の割合が２：５になっているペンギン９００ｇしか手に入らなかった。この２種類のペンギンを混ぜて
希望する割合のペンギンを作ると，最も多くて何ｇのペンギンができるか。なんですが教えてください.

age

22727．Re: (untitled)
名前：すばる 日付：8月16日(火) 22時0分
ごもっともです…これからカリカリこつこつ頑張ります＞＜
今見て気づいたんですが、PM3時からずっとこの問題やってたんですね。だるまにおんさんには本当に申し訳ないです。貴重なお時間を7時間も割いてしまいましたね…本当にすみません。
でもおかげでよくわかりました。自分がいかにできていないかも改めて実感できましたし…またわからないところがあったら質問させていただきたいので、その際はゼヒよろしくお願いします。
もーだるまにおん様様です！！！！本当にどうもありがとうございました！！！！！

ほんとにこいつわかったのか？

Lの相手は疲れた

T?

>>48
煽りスレを削除だけして、質問は放置してるのは故あってのことですか？＞βの質問

>>55
いや、単にサボってただけです(-_-;)

サボるなｺﾞﾙｧ

Re:Re:赤球１０個　箱４個 　投稿者： ふぉお 　投稿日： 8月16日(火)21時44分16秒
ふぉふぉふぉふぉふぉふぉふぉふぉふぉ 黄金色の・・・・・

>>57
申し訳ない

>>54
Sだとおもう

ふぉっ

ここもおもろいｗｗ

質問者へもっとねちっこく攻めたほうが、
回答者スレに沢山載れるかな。。

22811．Re: (untitled)
名前：すばる 日付：8月18日(木) 18時39分
うーーん…
私としては余計なことはあまり考えたくないのでいっそ大変でも方程式をとくといて解法を一本化してしましたいです(苦笑)
ちょっとわけわからない度がアップしてしまったのでこの問題はやめときます。

せっかく説明してくださったのにすみません…どうもありがとうございました。



これひどい・・・・あんなに丁寧に説明されていらっしゃったのに。

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66.77.217.154 (66.77.217.154)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)

サイズオーバーにつき
2005年8月18日 22:35:28 のん
あーそのpですか！よし(1)はOK

＞シンジ♂さん
えっと、基本的に書いてある言葉とか記号とか文字の量で、読む前にもう難しい文章アレルギーが出てます。

計算ミスとかやめてほしい

Re8 : ２次関数　NAME：★ＹＵＮ★　中３
05/08/19(Fri) 23:43:38 No. 53587 [WEB]

｛(４−３ｘ)＋(４−ｘ)｝×３÷２−２ｘ×(４−３ｘ)÷２−(３−２ｘ)(４−ｘ)＝ｘ2乗＋ｘ　ですか？？

Re9 : ２次関数　NAME：Highflyer
05/08/19(Fri) 23:50:40 No. 53591

最後の(3-2x)(4-x)に÷2が抜けていますね．

Re10 : ２次関数　NAME：★ＹＵＮ★　中３
05/08/19(Fri) 23:57:34 No. 53592 [WEB]

あっ…恥ずかしいιι
えと、２ｘ2乗−３１/２ｘ＋６　ですか？？

Re11 : ２次関数　NAME：Highflyer
05/08/19(Fri) 23:59:58 No. 53594

xの係数は-9/2ではないですか？

19491．１から分りません意味不明です。

名前：H 日付：2005年8月20日(土) 0時15分
F(x)=x∫[a→x]cos3t dt-∫[a→x]tcos3t dt
F'(x)=1*∫[a→x]cos3t dt+x*d/dx*∫[a→x]cos3t dt-xcos3x
ナゼ？

∫dx/1+xを求めよ
x=tanθとおくと
x/dθ=1/cosθ^2
区間π/2<θ<π/2において
↑なぜ0<θ<π/2ではいけない？

この下の公式の使い方が全くわからず、
∫0→1 dx/4+x^2　がなぜ　∫0→π/4*cos^2x*1/cos^2θ*dθ
になるのかわかりません。説明してください。

ホンマわからないのでヒントとか貰っても無理です。全部解説してください。。

>>68
それべーた

此処活気ないね

回答者のほうが大人なのかな

ってあたりまえか

中三だけど中学で数学行き詰ってる･･･
こんな自分てやばいです？？

やばいでぇす

おそらく
2005年8月20日 13:31:59 シンジ♂
f(x)が不確かでよくわからないからレスがつかないのかも。
√はどこまでか、分母と分子はどことどこかがわからない。

上級っていうのかわかりませんが・・・・・。2005/08/20(Sat) 15:19:43 No.7866
３大作図不可能問題ってどんな問題なのですか?

愛美


調べろ、売春婦

無題 new! マイキー <p2063-ipbf313sasajima.aichi.ocn.ne.jp>
[返信]
お久しぶりです。
いきなりなんですが最近自分は

正の数ａの小数部分がｂで、ｂ＞0である。
ａ^2＋ｂ^2＝40のとき、ａの値を求めなさい。って感じの方程式を使った問題をもっと鍛えたいんですが何かいい問題を作ってもらえませんか？（できれば上のより難しいのを）

あと、入試の最後ら辺にでてくる角度の問題はかなり難しいようなんですがレベルとしては（http://web2.incl.ne.jp/yaoki/tyousen6.htm）こういうのとかより難しいんですか？（年によってレベルが違うでしょうが）
僕は上のでもわからなかったんですが角度の問題でコツなんかあったら教えてください。
No.17359 2005年08月20日 (土) 20時06分



こういうのどうなの

あほ問題作る特車二課が最近来ないしねぇ。

問題2005/08/20(Sat) 21:38:33 No.4118
今手元に５ｃｍと９ｃｍの竹ひごがたくさんある。これらをつなぎ合わせｎｃｍの棒を作ろうとしたが無理だった。ｎが自然数の時考えられるｎをすべて答えよ。

この問題の答えはわかっている。
ただ、その答えは数字を消していて考えたものだ。
計算式で答えられる奴がいたら俺に教えてくれ。
　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　 yesterday
yesterday

死ね

294 名前：１３２人目の素数さん ：2005/07/25(月) 17:34:59
足立先生の「フェルマーの大定理が解けた！」なんかは素人から玄人まで読める名著だと思う。
あと中村義作さんの「代数を図形で解く」も昔読んでおもしろかった。


295 名前：名無しさん＠ピンキー ：2005/07/26(火) 17:17:23
どなたか私のアナルにぶちこんでいただけませんか？


296 名前：295 ：2005/07/26(火) 17:26:29
誤爆してしまったorz
無視してください・・・

問題2005/08/20(Sat) 21:38:33 No.4118
今手元に５ｃｍと９ｃｍの竹ひごがたくさんある。これらをつなぎ合わせｎｃｍの棒を作ろうとしたが無理だった。ｎが自然数の時考えられるｎをすべて答えよ。

この問題の答えはわかっている。
ただ、その答えは数字を消していて考えたものだ。
計算式で答えられる奴がいたら俺に教えてくれ。
　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　 yesterday
yesterday
Re:問題2005/08/20(Sat) 22:23:14 No.4124
5cmで割り切れる棒は全て作れる。
5cmで割って1cm余る棒は、9cmを4本使わなければ
ならないから、最小で36cmしか作れない。
同様に、5cmで割って2cm余る棒は最小で27cm
5cmで割って3cm余る棒は最小で18cm
5cmで割って4cm余る棒は最小で9cm
となるから、nは
1,6,11,16,21,26,31
2,7,12,17,22
3,8,13
4
で全て
式で答えるなら
n=5p+q (1≦q≦4, p≦8-2q, p,qは負でない整数)
らすかる [Web] 質問だ2005/08/20(Sat) 23:37:36 No.4129
１つ聞く。
ラスカルの証明だけでは５の倍数と９の倍数がつくれるとしかいっていない。
　１４，１９，２３，２４，２８，２９，３２，３３，３４，が作れる理由は説明できていない。
説明できる奴はほかにいないか。

わかる奴2005/08/21(Sun) 00:06:23 No.4130
この問題わかる奴がいるなら答えてくれ。
しっかりとした説明付きだ。説明ナシなら俺だってわかる。


円盤に１〜１５までの数字がかいてある。（時計版の容量だ）
まず１に丸をつける。
次に１から数えてＡ進んだ場所に丸をつける。
またそこからＡ進んだ場所に丸をつける。
１に戻るまで繰り返す。
このときすべての数字に丸がつくのはＡがいくつであるときか。

急ぐ。
yesterday


死ね

yesterday に回答する奴の気が知れない

べーたみたいな奴だな

□（刺客）か？

一応
2005年8月21日 1:40:18 さき
そういうこと聞いたんじゃないんだけどな〜ま、一応ありがとね。
しかもさ、「じゃダメなの？」って「じゃいけないんでしょうか？」とか崇めた態度でとるのが普通じゃないんですかね？初対面相手には


死ね

>>84

これ最悪

□（シカク）か？

解き方が分かりません。。 new! 美樹 <66.net220148124.t-com.ne.jp>
[返信]
・｛5x−1>2(x＋4)
　｛7(x＋2)≦3(5x−6)

・｛1−3(2x−1)>2x−1
　｛2(x−6)−6x≧−12
連立不等式が分かりません・・。
どなたか教えて下さい!!
No.17372 2005年08月21日 (日) 20時08分



数学の部屋掲示板にて

宿題3
2005年8月21日 17:08:15 ゆみ
次の連立不等式を解け
�@｛5x＋1＜2(x＋4)
　｛7(x＋2)≦3(5x＋6)

�A｛1−3(2x−1)＞2x−1
　｛2(x−6)−6x≧−12

�B｛0.15x−0.07≧0.2＋0.06x
　｛0.03(2x＋4)＞0.08(x−1)

本当に多くてごめんなさい。。


考える葦にて　　こいつ巧妙だな

どこらへんが？

ゆみ　ってあいつじゃね？

Eカップ？

それはユリたん

ネカマ大杉

(ܷܵܶ∀ܷܵܶ)

Re12 : 三角関数　NAME：ゆう　高2
05/08/22(Mon) 03:14:20 No. 53953

tanθ+1/tanθ=sinθ/cosθ+cosθ/sinθ=(sin^2 θ+cos^2 θ)/(sinθcosθ)=1/(sinθcosθ)
この式になるのがすでにわかりません↓すいません頭悪すぎで。。。

Re14 : 三角関数　NAME：ゆう　高2
05/08/22(Mon) 03:46:36 No. 53955

tanθ+1/tanθ=(sinθ/cosθ)+(cosθ/sinθ)この部分はなぜこうなるんですか？？公式ですか？？

ほんと、頭割る杉dふぇ巣。

19527．(untitled)

名前：まみ 日付：2005年8月22日(月) 12時13分
１ページのまみが４問あるのですが、解説だけではなく解答も教えてください。
(高校 1 年)
c210-156-76-174.customer.mni.ne.jp (210.156.76.174)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; .NET CLR 1.0.3705; .NET CLR 1.1.4322)

ほんと、頭割る杉dふぇ巣。 ww

１ページのまみが４問

??????????????????????

円柱の交わり よしのや <u138088.ppp.dion.ne.jp>
[返信]
こんばんは。よしのや（高１）です。

分からない問題が出てきたので教えてください。

問題　正四面体の各頂点と重心を結ぶ4直線をそれぞれ軸とする半径aの4つの円柱が交わる共通部分の体積を求めよ。

2円柱、x,y,z軸の3円柱の場合は分かるのですが、この問題の場合、どの平面で切ると解けるのか分からないです。教えてください。

>>98これむずくない?

解析学�U new! ヤス <ntceast058115.east.dup.ppp.infoweb.ne.jp>
[返信]
またまた失礼します。
以下の問題をよろしくお願いします。

（１）次の導関数を求めなさい。
�@y=(tanx)^sinx
�Ay=tan^-1(1/√2tanx/2)
�By=log(x+√x^2+1)

（２）次の関数の極値をもとめよ。
y=1/3x^2/3(2-x)

以上の３問です。
２回も連続で投稿してしまい、申し訳ありませんが、
完全解答でよろしくお願いします。
No.17391 2005年08月22日 (月) 16時26分

完全解答でよろしくおねがいします！？図々しい！

ほんと、頭割る杉dふぇ巣。

教えて
2005年8月22日 17:32:58 小嶋琢也
底辺の円の半径が２０ｃｍで高さが５０ｃｍの円錐の求め方を

ほんと、頭割る杉dふぇ巣。

本物のさきさんに対して謝罪します
2005年8月22日 14:49:59 Ｎ
そうでしたか。それは失礼をしました。
すいませんでした。余計なことを書いてしまいまして。

円周率って「３．１５１６７３９８０」で割り切れちゃうんですか?

>>104ほんと、頭割る杉dふぇ巣。

>>103
あのサキは偽者か？
他人の名前を騙る物が横行し始めたな・・・考える葦

〜村みなとさんへ
2005年8月22日 20:50:42 T MAIL
ありがとう。がんばります。


麗村の「麗」が読めなかった模様ｗｗ

19542．(難)高次方程式

名前：津波太郎 日付：2005年8月22日(月) 20時15分
(x-1)(x^2＋2ax＋a＋6)=0の解をα、β、γとするときα^2＋β^2/γ^2のとりうる値の範囲を求めよ
(高校 3 年)
FKCfb-08p1-138.ppp11.odn.ad.jp (219.67.9.138)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.0; .NET CLR 1.1.4322)


難しいのはお前だけ

19544．１％効果

名前：815 日付：2005年8月22日(月) 22時1分
１％効果のチャートは何度見ても元気が出てきます。

ＴＭの科学的研究→犯罪の減少―都市生活の改善
とクリックしていただければ
ＣＨＡＲＴ　犯罪の減少（都市生活の改善）
が出てきます。
「都市人口のわずか１％がＴＭテクニックを行えば全体
の生活の質にはっきりとした変化が見られるようになる、ということ
を示した最初の研究です」としめくくられています。１９７３年に発表され
てからマハリシグループ以外からこのことを聞いたことがありませんが、これからは少なくとも私だけは、世間に公表していこうと決意を固めました。
http://www.maharishi.co.jp/tm/
i58-93-47-180.s02.a013.ap.plala.or.jp (58.93.47.180)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)

なにこいつ

>>98
http://science3.2ch.net/test/read.cgi/math/1116752400/l50
からの問題パクリ

？　FROM：優里中３
05/08/22(Mon) 23:20:08 No. 66 [返信]

偏差値の平均はどれくらいなのでしょうか。
いま５４くらいです。

ずっとそれくらいです。

>>108
難しいとは書いてない
灘高の問題かも

難高？

【教育板：祭りの案内】 （★コピペ推奨）
＜会場板＞教育・先生板　
＜会場スレ＞ゆとり教育・学力低下総合スレ
＜予定会場アドレス＞http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1124540800/l50
＜出し物＞コテハン“中学教師”が期限までに以下のレスを達成できるかどうか
＜特典＞達成できない場合はスレ則に従って、住人すべてが“中学教師をあぼーん指定”
＜判定基準＞
・ゆとり教育とは何か（定義）。学力低下とは何か（定義と解決案）。
・思考が大事というからには、思考とはなにか？についてモデル・具体例をつかって述べる。
（はくちは問題解決過程という認知心理学のモデルと具体例をつかってこの上なくわかりやすく説明したからそれ以上のもの）
・小学校教師に短大卒が多いのか？分数でGCMを求めさせてから解かせているのか？
　東京図書という架空の教科書会社の件。平日の昼間に書き込みができたのはなぜか？等
　これまでの数々の事実誤認や疑問への釈明（事実誤認や勘違いは素直に謝罪しる）。
＜提出期限＞
８月２３日（火）１８：００まで 【本日開催】
なお、関心のある方は当文章をコピペの上、各板で宣伝の方ヨロ

解析学�V new! ヤス <ntceast054087.east.dup.ppp.infoweb.ne.jp>
[返信]
次の関数を積分せよ。

（１）∫４／ｘ＾３＋４ｘｄｘ
（２）∫２ｘ−５／３ｘ＾２＋４ｄｘ
（３）∫１／ｃｏｓ＾２ｘ＋４ｓｉｎ＾２ｘｄｘ（ｔ＝ｔａｎｘと置く）

次の定積分を求めよ。
（１）∫［０，∞］１／ｘ（ｘ＾２＋１）ｄｘ
（２））∫［０，１］ｌｏｇｘｄｘ

以上の５問です。
完全解答で宜しくお願いします。

No.17414 2005年08月23日 (火) 09時59分


死ねよ

私も放物線
2005年8月23日 14:35:16 ミカン
放物線y＝2x^2を平行移動したもので点（1，1）をとおり，
頂点が直線y＝4x−3上にある放物線の方程式をもとめてくだつぁい。


氏ね

私はピアノ

19553．積分

名前：お願いします。 日付：2005年8月23日(火) 17時31分
（１）∫４／ｘ＾３＋４ｘｄｘ
（２）∫２ｘ−５／３ｘ＾２＋４ｄｘ
（３）∫１／ｃｏｓ＾２ｘ＋４ｓｉｎ＾２ｘｄｘ（ｔ＝ｔａｎｘと置く）

次の定積分を求めよ。
（１）∫［０，∞］１／ｘ（ｘ＾２＋１）ｄｘ
（２））∫［０，１］ｌｏｇｘｄｘ

以上の５問です。
完全解答で宜しくお願いします。
ntceast052161.east.dup.ppp.infoweb.ne.jp (220.219.16.161)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.0.3705; .NET CLR 1.1.4322)

完全解答君がDSにも出没なさいました。

完全問題ではないのに完全回答とはこれ如何に

√(121) = 11

お礼： ご回答ありがとうございます。
では質問を換えてあらためて。
受験生であられると思いますが、センター模試は受けられましたか。
以前は数IAの第三問（選択問題）に出題されていたと思うのですが現在は変わっているのでしょうか。



役に立った：0件

□投稿者/ 硝子の鳥 一般人(4回)-(2005/08/24(Wed) 15:07:43)
２点Ａ（-1,-3）,Ｂ(5,2)を結ぶ線分を３：２の比に外分する点Ｑの座標を求めよ
という問題の解き方がわかりません。
ずっと考えてもわからなかったので、教えてください！
□投稿者/ ＫＧ 付き人(99回)-(2005/08/24(Wed) 15:14:28)
　であれば，数学２の教科書の「図形と式」という章の最初の方を見直しましょう．
　公式と例題が載っているはずです．
　この程度は他人に訊くより，調べてみることも大切です．
□投稿者/ 硝子の鳥 一般人(5回)-(2005/08/24(Wed) 16:03:30)
KGさん、外分については例題も公式も載ってなかったですよ。
教科書が全国で統一されてないのはご存知でしょうか？
多分内分の公式の応用だと思うのですが、いかんせんそこまで考えられる脳は持ち合わせていませんでしたので投稿した次第です。
あなたにとっては『この程度』でも、私にとっては難しいのです＾＾;


外分の公式が載ってない教科書があるんですって!

では、その教科書の名称を聞きたまえ。たちどころに、かの人の言うことが明らかとなろう。

>>123
だるまにおんの活躍が省かれてるｗ

>>123
>>124
　ムッとしたので，
　「では，その教科書の出版社と教科書名を教えて下さい．」
　と，書き込もうと思いましたが，馬鹿馬鹿しくなったのでやめました．

掲示板の雰囲気を知らんのだが、そういう相手をなめている餓鬼は徹底的につぶして
害が広まらないようにする。

しかし、もしかしてひょっとして存在するかも知れないので、興味本位でも聞いて見たい

＞しかし、もしかしてひょっとして存在するかも知れないので、興味本位でも聞いて見たい
　確かに可能性は否定できないとは思います．
　しかし，あり得ないと思うんだが…

ありえませんよ

KGさん、軍団入りおめでとうございます。

＞＞１３０
>・最終発言日から30日経過すると自動的に削除されます。
厳しいな

□投稿者/ さな 一般人(1回)-(2005/08/24(Wed) 16:32:56)
(ｘ＋２ｙ＋１)のｎ乗の展開式におけるｘの２乗の係数が初めて５０を超える最小の整数ｎの値を求めよ。
多項定理を使うのは分かりますが、階乗が多すぎてどうしたらいいのかよく分かりません。

（中略）
■3264 / ResNo.2) 　ありがとうございました。
□投稿者/ 風 一般人(1回)-(2005/08/24(Wed) 17:18:39)
> yを含みませんからq=0
！！！そうですよね。
なるほど、気がつきませんでした…。
助かりました！本当にありがとうございました。

！！！が気になるのか？

>>133
そうじゃなくって
ハンドルネームが違うって事

age

投稿者/ ぐらす 一般人(1回)-(2005/08/26(Fri) 02:16:03)
はじめまして、よろしくお願いいたします
以下の式をxについて微分する
(sinx+λsin2x)/〔2√（1-λ^2sin^2x)〕
結果以下の式にする
cosx+λ(cos2x+λ^2sin^4x)/√(1-λ^2sin^2x)^3
何回かやったのですがぜんぜん分かりません
投稿者/ X ファミリー(180回)-(2005/08/26(Fri) 13:15:59)
色々方法はあると思いますが、ここでは商の微分を使ってみます。
{(sinx+λsin2x)/〔2√（1-λ^2sin^2x)〕}'
={(sinx+λsin2x)'〔2√（1-λ^2sin^2x)〕-(sinx+λsin2x)〔2√（1-λ^2sin^2x)〕'}/〔2√（1-λ^2sin^2x)〕^2
={(cosx+2λcos2x)〔2√（1-λ^2sin^2x)〕-(sinx+λsin2x)〔2・(-2λ^2sinxcosx)/{2√（1-λ^2sin^2x)}〕}/〔2√（1-λ^2sin^2x)〕^2
={(cosx+2λcos2x)〔4（1-λ^2sin^2x)〕+(sinx+λsin2x)(4λ^2sinxcosx)}/〔2√（1-λ^2sin^2x)〕^3
={(cosx+2λcos2x)(1-λ^2sin^2x)+(sinx+λsin2x)λ^2sinxcosx}/{2〔√（1-λ^2sin^2x)〕^3}
={(cosx+2λcos2x)-λ^2sin^2x(cosx+2λcos2x)+(sinx+λsin2x)λ^2sinxcosx}/{2〔√（1-λ^2sin^2x)〕^3}
={(cosx+2λcos2x)-λ^2sinx{(cosx+2λcos2x)sinx-(sinx+λsin2x)cosx}}/{2〔√（1-λ^2sin^2x)〕^3}
={(cosx+2λcos2x)-λ^2sinx(2λcos2xsinx-λsin2xcosx)}/{2〔√（1-λ^2sin^2x)〕^3}
={(cosx+2λcos2x)-λ^2sinx(2λcos2xsinx-2λsinxcos^2x)}/{2〔√（1-λ^2sin^2x)〕^3}
={(cosx+2λcos2x)-2λ^3sin^2x(cos2x-cos^2x)}/{2〔√（1-λ^2sin^2x)〕^3}
={(cosx+2λcos2x)-2λ^3sin^2x(2cos^2x-1-cos^2x)}/{2〔√（1-λ^2sin^2x)〕^3}
={(cosx+2λcos2x)+2λ^3sin^2x(1-cos^2x)}/{2〔√（1-λ^2sin^2x)〕^3}
={(cosx+2λcos2x)+2λ^3sin^4x}/{2〔√（1-λ^2sin^2x)〕^3}
={(1/2)cosx+λ(cos2x+λ^2sin^4x)}/〔√（1-λ^2sin^2x)〕^3
…解答と微妙に異なりますね（解答の方が間違っていませんか？。）。
投稿者/ ぐらす 一般人(2回)-(2005/08/26(Fri) 13:23:00)
解答ありがとうございます、すいませんちょっとカッコの位置が違ってました
問題が
sinx+（λsin2x）/2√(1-λ^2sin^2x)でした
申し訳ありませんもう一度お願いします

あほかこいつ

19625．極限値
名前：アムロ 日付：2005年8月27日(土) 18時19分
次の極限値を求めよ。
（１）
ａ　lim[n→∞]��(k=1,n)1/n+k
b lim[n→∞]1/n^(2)��(k=1,n)√(n^(2)-k^(2)）
（２）不定積分　∫cosx/1+sinxdx　を次の２通りの方法で求めよ。
�@　sinx=t　とおく。
�A　tanx/2=t　とおく。
以上です。非常に見にくいかもしれませんが、
完全解答で宜しくお願いします。
ntceast052227.east.dup.ppp.infoweb.ne.jp (220.219.16.227)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.0.3705; .NET CLR 1.1.4322)

でたよ〜　名前変えてるｗｗあむろｗｗ

ちなみにヤス＝アムロが出没したのはDS

＝ナミエ？

質問者のくせに完全回答要求してんじゃねぇｳﾞｫｹ＞ヤス

質問者は，自分が虫けら未満の存在だと認識すべきだ．

原生動物未満だろ

ウイルスだろ

■3599 / ResNo.2) 　Re[2]: NO TITLE

□投稿者/ 豆 大御所(270回)-(2005/09/02(Fri) 16:40:58)

どうなんでしょうかね？
積分せよという計算問題で、天下りで公式を当てはめて解答になるのでしょうか？
もっとも質問者がこの公式を導くことができるのでしたら別ですが。
２次方程式　ax^2+bx+c=0　を解け、という問題で
公式よりx=・・・　の類だと思いますが。
スレ主さん、如何なものでしょう？
前回のsinの方は理解できているのでしょうか？


おまいがひとりでおしえればいいだろ

↑これ、質問掲示板系のスレッドにまんべんなく書き込まれてるな。

ここ質問者への苦情だぞ。

むっ、こんなスレあったのか...
さっき依然として使用可能だった管理パスを利用して、かつての自分の投稿をすべて消去したところでつ。

なんとなくわかりました、っていうレス腹立ちません？

>>146なぜ消去を？

>>146
それは腹立つ

見ず知らずの他人のためにわざわざ何の利益にもならない（数学好きにとって
暇つぶしにはなるが）ボランティアのようなことをしてるのに、
それに対する感謝の気持ちって、こういう質問者には無いのだろうかね。
俺もたまに質問する側にいる事があるが、1問でも解いてもらったら
凄いありがたいし、「解いてくれた人本当にありがとう」っていう気持ちになる
ものだけどね。

DSの質問者ってお礼言わない人が多くない？
質問者のモラルって管理人の質に比例するのかな？

ただ趣味で問題を解いて回答しているだけだし
お礼など求めてないから別にいい
むしろ趣味が生かせる場の提供と問題の提示（質問）に感謝している

↑　質問厨

相手がボランティアでも，行為を受けたら素直に感謝するのは社会の常識だろう．

152はどの書き込みに対して言ってるんだ？
何でも相手のせいにするところは、ネット右翼っぽいな！

>>152
同意。俺は回答側じゃなく質問側の人間だが、
普通の質問の仕方したら、親切な人がちゃんと
答えてくれるからそれについてちゃんと答えるべきだと思う。
聞く側は利益を得る側なんだからえらそうにする
権利は皆無だと思う。回答する側が必要以上に
偉そうなのも、考え物ではありますが、ほとんどの人は
普通に親切ですよ。

>>150
確かに DS の質問者には モラルが低いやつらが多い

>>155
例を挙げよ。
根拠を示すまでは、155は誹謗中傷記事として見る。

>>147
なんとなく自分の足跡を残したくなかったからかな。

>>150
同意。
インターネット上にも常識は存在するし、気に入らない投稿は放置という管理人もいるようだけど、
質問したやつからみれば、放置されたということで二度と来ないだろうな。
逆に、問題点を指摘したほうが再びその掲示板に来る可能性は高い。
そして未回答のスレッドは他の掲示板利用者にとっても、この掲示板は回答率が低いという悪い印象を与える。

依然、小文字を使っていいのかという論争があった。
おれは否定派だったんだ。
回答者が嫌な思いをするだろ、というやつがいた。
そんなことを言えば、みてるほうだっていい思いはしないじゃないか、と言った。
じゃあ、放置すればいいだろという答えが返ってきた。
これ以上論議を続けても同じ主張の繰り返しになるから、おれは一歩引いて話を終わらせた。
みんなはどう思う？

回答者が嫌な思いをするだろ → 質問者が嫌な思いするだろ の間違い

×ａｘ＾２＋ｂｘ＋ｃ＝０
○ＡＸ＾２＋ＢＸ＋Ｃ＝０

？

>>157
マナーが酷くてアク禁にした人はいますか?

>>160
ないです。そこまで強いルールはありませんでした。

>>157久しぶりにまともな議論ができそう
議論のために白黒はっきり言うので怒らせるかも知れないが他意はない

147を書いたのは自分も同じことをしたことがあるから
ただし副管理人じゃないから自分のパスワードの範囲で

さて本題
インターネット上の常識だが相当個人差があるのでは
小文字の件が良い例

リアルでも例がいくらでもある
ズボンをずらしてはき下着を見せる若者
自分の家に来た知り合いの男子中学生に一度注意したことがあるが
それ以外では見るに耐えないといっても注意など出来ないしする気もない
また電車の社内で化粧する若い女性も多い
注意した中年男性と傷害事件なったことも

こんな例は挙げればきりがないが
これらを変えようとするなら国や地域を挙げたキャンペーンが必要で
そのためには国民や住民、利用者の多数の合意だ必要
だがおそらく賛否が分かれてこの合意形成は無理だろう
もし出来ることがあるなら
ズボンは学校では服装規定を作り生徒に守らせること
化粧は電車会社が車内利用規約を作り利用客に協力をお願いすること
ケータイ電話のように
ただいずれも関係者の合意形成が必要だが

つづき

これらを掲示板に置き換えると
常識とされるものの一つ一つについて
回答者、質問者を含めた利用者の多数が支持するものを
管理人が掲示板利用規定として掲げるしかない
それがないところで個人の感覚をもって注意すると
トラブルの原因となる
あるいは注意という行為が他の利用者の反感をかう

実際お礼を言うとかマルチ規制とかについて
管理人判断で利用者に呼びかけているところもある
逆にマルチを受け入れることを明記するところもある
やはりそれぞれの掲示板で管理人が利用者を見ながら
判断する以外にないと言える
それを常識という言葉でもって自分の感覚を他人に押し付けることは
あまりにも横暴が過ぎると言わざるを得ない
意見を異にする利用者と対立してまで自分の感覚を押し付ける必要はないのでは
不快であったりしても削除に値するほどのもの以外は
我慢するとか受け流すとか利用しないとか
利用者がそれぞれ工夫することが大切ではないだろうか

過度の相対化

負け犬が必ずやる常識など傲慢という論
父性なき社会（学校、電車、掲示板etc）に秩序はもたらされない

言っていることはもっともだと思います。
確かに常識と呼ばれるものを押し付けていた自分が悪いとも思います。
だが、残念なことにそうして回答者は減っていくんだよね。

それはおれが副管理人をしていたサイトでもありました。
何人もの有能な回答者が去っていきました。
なぜ、そのようなことが起きるかといったら管理人が積極的に行動しないことだと思います。
問題が大きくなったころにようやく介入してくる。
やっぱり管理人自身が大衆の一般的なセンスをきちんと読み取っていかなきゃならないと思う。

何にしろ難しい問題ではある。

＞管理人自身が大衆の一般的なセンスをきちんと読み取っていかなきゃならないと思う。

同感

＞有能な回答者が去っていきました。

理由は他にもあるのでは？
教える能力のある人は、リアルでも教えていて、
質問掲示板がどんなものか知ったら飽きたってことかも
リアルではそれで収入を得て生活しているのだから、
続ける必然性もないはず
いずれにしても、飽きるというのはあると思う
リアルと違って教えた相手の成長が見えないのが何とも物足りない
だから自分は本気では教えないことにしている
フル解答を書いて、あとは自分で考えなさいって感じかな

>>166
いや、いずれの回答者も今回と同じような議論になり結局意見が合わず去っていった。

>>167
すると、人それぞれ考えが違うわけだから、
あまり細かく規制すると、利用者がいなくなるということかな？
実際管理人が表に出て仕切っているところには、
他の回答者はほとんどいないし、質問者も少ない。（もちろん理由は1つじゃないが）
数学の部屋のようなところはトラブルも多いが、
人が入れ替わりながらも利用者が多いのは、その辺に理由があるのか。

>>167どこ？

>>169
言ったら俺が誰だかばれちゃうよ

取り敢えず、質問者は謙虚な態度であばいいの。

ちょっと腹が立つ投稿

わかりやすく教えてください or なんとなくわかりました

156 ：１３２人目の素数さん ：2005/09/04(日) 13:04:43
>>155
例を挙げよ。
根拠を示すまでは、155は誹謗中傷記事として見る

↑　こういうのを、煽りといいます

ちなみに、DS の掲示板を見れば、例を言わない質問者の方が多いのは歴然だ

Yes!

>>173
数字を示すぐらい簡単なことじゃない？
1月間で何人中何人ってネ。
このままじゃ、DSにうらみがあると思われてもしかたない。
ただDSBBSは礼を求めてないからそれで良いとも言える。
俺としては、礼を言う言わないとか、
礼儀がどうのっていうネチネチした板よりよほど良いけど。
誰かが数学の質問をして、誰かがそれに答える、
それで良いんじゃない？それが目的の板だから。
礼儀とかは潤滑油にすぎないし、必要ないとは思わないが、
礼儀をあまり言い過ぎると本末転倒、何が目的か見失うような気がする。
これは、個人意見だよ。人に押し付ける気はない。

>>175
お前信じられんあほだな

>>175
数学ばっかりやってるとこういうアホが育つ

>>175
というより、単なるうじ虫質問者だろ

1人3役

>>175
馬鹿は氏んでくれ。
その方が国のためだ。

クズって奴は、例外なく敵は一人症候群にかかってるんだよな

>>175=>>179
なりすましですか?

>>175
「数字を示すぐらい簡単なこと」ならば、自分でやってみれば。
ついでに、他の掲示板との比較して示してくれ。

>>175
意見を言うとは、戦いだよ。強制をともなう戦いなんだよ。
戦う気がないんだったら、口を閉じてトイレにこもってな。

>>175
礼儀知らずが礼儀を守らないことを正当化しようとしても、愚弄されるだけだよ。

1人6役
おつかれ。

age

友達が確立の問題を聞いただけで即答するのですが、どうやら裏技があるようなんです…。どなたかわかりませんか？
(高校 2 年)

で、本題なのですが、具体的な問題を書いていただかないと答えようがありません。基本的に、数学に「裏技」などというものは存在しない、というのが私の考えですが。

その友達はどんな問題でも聞いただけで即答するんですが……。
(高校 2 年)

何か、こういうのみるとほんとに世間知らずで馬鹿な人っているんだな
とつくづく思ってしまう。

数学�Uの問題です。
2005年9月7日 22:41:37 あい
こんばんわ。明日までの課題が出たのですが、
あまり学校に行けていないので全然わかりません。

(1)次の空白を埋めなさい

x^2-2x＋5=0　　　　　　　　　　このように実数と虚数単位iによって表される数を
　x^2x＋1=(�@)　　　　　　　　　(�E)という。複素数a+bの場合aを複素数の(�F)bを
　(x-1)^2=(�@)　　　　　　　　　(�G)という。
　　　x-1=(�A)、(�B)
　　　　x=(�C)、(�D)
・・・・・・・・・・・・・・

なかなか利発なやつだな

質問者はやっぱり自分がどこまで、どのように考えたか書くべき。
回答者が最低限のことをずばっと書けるようにすべきだ。

質問者に質問！
回答は全部かいてほしい？
それともこまごまヒントを出してほしい？

「自分がどこまで、どのように考えたか書」いてくれなくてもいいから、問題文を間違いなく、省略せず、前提も含めて正確に書いて欲しいＹｏ！

なんかさ、わざと間違えてる馬鹿がいる予感がする。布施君かな？

>>191
すべきって言ったって、徹底できないだろう。
質問者は入れ替わるんだから。
掲示板が、塾のように、登録あるいは申込をした生徒だけが、
1年間継続的に利用して質問するのなら、
初めの何回かで質問の仕方を指導できるだろうが、そうじゃないんだから。
でもまあ一度どこかの掲示板で、徹底的に質問者に質問の仕方を指導してみるといい。
そうだ、質問の仕方を細かく定めた掲示板を作ったらいいじゃないか。
一度やってみてよ。作ったらここで報告してよ。どんなになるか見てみたい。

大抵の大手掲示板は、質問上のルールを結構細かく決めている。
ただ、質問者が守らないだけだろ。

まずルールがあって、それを守るとか守らないとかではなく、
勝手なことをする人がいて、他人が迷惑したり、板が混乱するからルールを作った

だから、ルールを守らせるにはどうするかとか、
はたして守らなきゃいけないルールか
を検討して、実行することが大切
ただ、守らないって愚痴っていてもしかたない

ところで、ここで話題になっている板では、
管理人が利用者の自由を尊重しているように見える
にもかかわらず、管理人でもないのに注意したり、ここで愚痴ったり
それも自由だが、見る人は不快極まりない
まあ、ほとんどは我慢の範囲内だが

答えられるか？

３人で一泊３万円の部屋に泊まることになった。
前払いで３万円を払ったが、後で主人が２万円の部屋に
案内してしまったことに気づいた。そこでバイトに１万円を
持たせて返してくるように言いつけた。ところがこのバイト、
７千円を自分のポケットに入れて、３千円をお釣りとして
返してしまった。
３千円のお釣りが帰ってきたので、払った宿代は２７０００円
バイトが盗んだお金は７０００円
合計すると２７０００円+７０００円＝３４０００円

最初に払ったお金は３万円なのだが、余った４千円は
どこから生まれてきたのでしょう？

すれ違いでまるち

23173．(untitled) 返信 引用

名前：ジダン 日付：9月11日(日) 13時1分
評価
（１）診断的評価、形成的評価、総括的評価について解説せよ。
　　　特殊化と一般化
（２）�@ａ　円周率と中心角の間には、どのような関係があるか予想せよ。
　　　　ｂ　ａの予想が正しいことを証明せよ。

　　　�Aａ　ｎ個の異なる要素から成る集合の部分集合の個数を予想せよ。
　　　　ｂ　ａの予想が正しいことを証明せよ。

（３）�@　オープンエンドアプローチと呼ばれる学習活動について解説せよ。
　　　�A　オープンエンドの問題を作成せよ。
　　　�B　�Aの問題に対する解答例を３つ挙げ、それぞれの解答は、どうよう　　　　　
な観点から導かれたものであるか解説せよ。

以上の問題です。完全解答で宜しくお願いします。


♯完全解答君が再び降臨

ヒントが下手だから当然の要求

自民が勝っても民主が伸びてもこの秋には改憲が論議され、
近いうちに憲法9条が書き換えられる。
すると、海外で自衛隊が米軍のように戦闘できるようになり、
自衛隊に入隊する人が減る。
一方、今の若者は頼りないから鍛えた方が良いという声も高まり、
韓国のように徴兵制が導入される。

若者諸君、そうなったらどうか日本のためにがんばってくれたまえ。
とりあえず、今日の選挙は護憲を唱える政党に入れといたから。
あとは、自分たちでどうするか決めてくれ。

>>202
ﾂﾏﾝﾈ

>>201
お前、馬鹿じゃないの？
普通この程度の問題、ヒントがあれば解ける
どんなヒントでもあっても。

■4058 / 親記事) 　計算！！！

□投稿者/ せいこ 一般人(1回)-(2005/09/18(Sun) 17:47:49)

0.3×√341−(39)２乗
￣￣￣￣
　　　　　　100
￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　100−1
解いて下さい。お願いします。


死ね。自分でやれ。

>>202
憲法改正に向けて水面下で動きがある
自民党の結党理由が憲法改正だから、自民にとっては結党以来50年の悲願
しかし公明党は9条の改定に反対
東京都の小選挙区で当選した自民の議員のほとんどは、
公明の票なしでは当選していない（分析結果がでている）
にもかかわらず、自民は公明と手を切って、憲法を変えたい
ならば、残された手段は一つ、民主と組むこと、それを今模索している
もしほんとにこんなことになれば、「いつか来た道」、戦前と何も変わらない

大政翼賛会
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E6%94%BF%E7%BF%BC%E8%B3%9B%E4%BC%9A

統計学 new! マツ清 <i220-221-97-142.s02.a011.ap.plala.or.jp>
[返信]
次のデータは標本か母集団か答えなさい
�@今ある大学内で１ヶ月毎の事故の起きた回数〔回数/月〕を１０ヶ月にわたって調べたところ次のような結果が得られた。
１　２　３　４　５　６　９　８　７　１２
�Aある道路で一分以内に何台車が通過するか調べたところはじめの１０分間の記録は以下のようでした。
９　８　４　７８　２　７　４　６　９
�Bある会社で午前９時から１１時までの無造作に２００件の電話の使用時間を選び記録した。〔この問題には表みたいなものがあります〕

※ただし標本と母集団両方にも考えられるものもある。
No.18293 2005年09月25日 (日) 22時13分

Re: 統計学 new! Jef <p3084-ipbf602marunouchi.tokyo.ocn.ne.jp>

「情報を得たいと考えている対象の全体を【母集団】といい、
母集団から抽出された一部分を≪標本≫と呼ぶ」
そうなので後はご自分で考えてみてはいかがでしょうか？

>次のデータは標本か母集団か答えなさい
なんで命令形なんですか？
No.18304 2005年09月26日 (月) 02時22分

教えてください！！2005/09/25(Sun) 18:32:43 No.4469
評価
（１）診断的評価、形成的評価、総括的評価について解説せよ。
　　　特殊化と一般化
（２）�@ａ　円周率と中心角の間には、どのような関係があるか予想せよ。
　　　　ｂ　ａの予想が正しいことを証明せよ。

　　　�Aａ　ｎ個の異なる要素から成る集合の部分集合の個数を予想せよ。
　　　　ｂ　ａの予想が正しいことを証明せよ。

（３）�@　オープンエンドアプローチと呼ばれる学習活動について解説せよ。
　　　�A　オープンエンドの問題を作成せよ。
　　　�B　�Aの問題に対する解答例を３つ挙げ、それぞれの解答は、どうよう　　　　　な観点から導かれたものであるか解説せよ。

以上の問題です。完全解答で宜しくお願いします。
yasu

完全解答さんが質問箱に出没なさいました。

>オープンエンドの問題を作成せよ。
回答「オープンエンドの問題を作成せよ。」
がオープンエンド。

テイラーの定理
2005年9月28日 20:01:33 匿名
テイラーの定理について小学生でもわかるように説明してもらえませんか？

小学生でも知っテイラー

生姜焼きの食べすぎじゃないか

http://jbbs.livedoor.jp/study/5787/

age

確立　FROM：茜　高校３年
05/10/05(Wed) 19:30:28 No. 57690 [返信]

命題　nCr=nCn-r(r-=0,1,...,n)
をえて、
問題　（７、８）を用いて次の等式を証明。

と、いうのがわかりません。組み合わせを使ってやればよいのですか？　　教えてください。


♯頭悪い人って、質問の仕方も悪い！！

ジャンケンの後だしw

漸化式 　From：audit 大1
05/10/06(Thu) 14:10:46 No. 23728 / 24 [RES]

In=∫dx/(a^2+x^2)
がわかりません……
わかる方お願いします。

右辺にnがないなｗ

helaven
対数をとると出来そうですよ．
ところで，「比のテスト」とは何ですか？

へらへら出すぎ

>>221
あ，そりゃすまんね
気をつけるよ

比のテストってのはa(n+1)/a(n)を使って等比数列と比較して調べる方法じゃないの？

数学 掲示板 "らすかる"

での検索結果312件

らすかるさんってかっこいいですよね

アイコ
あき（アキ, AKI）
あい
あさみ
あすか
あや
えり
かおり
かおりん
はる
ハルコ
はるか
はるひ
奈子
まみ（マミ）
真由
みなと
まり
まいこ
美樹
美穂
みさ

めい
なな
たま
ゆかり
れい
りか
りな（梨菜）
りん
さなえ
すず
裕実
なつ
まみ
れみ
もも
まや
ミカ
なおみ
ハル
優佳
ますみ

さとみ
ユーコ
ゆう
ゆこ
ゆり
ゆみ
かな
由香里
まゆ
美咲
満月（みつき）
みや
みみ
ゆかり
ちひろ

>>225
どこが？

>>229
お前頭固いだろ

数学 掲示板 "だるまにおん"

147件

数学 掲示板 "豆"
53100件

数学 掲示板 "soredeha"
156件

質問者への苦情スレだろ！

どなたかお願いします。 new! ちび黒ケンゴ
鈍角三角形の外心が三角形の外部にあることを証明せよ。

No.18805 2005年10月15日 (土) 23時26分

＃名前が差別的すぎ

>>235は言葉狩りのｳﾞｧｶ

文章全体が重要なことを言っている場合に、文章そのものを批判するのではなく、
使われている言葉だけを取り出して、その言葉の差別性を指摘されたとき、
その行為の批判として言われるのが「言葉狩り」という言葉だと思うよ。
235に対して「言葉狩り」とするのは、「どんなハンドルネームでも良い」という主張になるが、
それには同意できないな。

ちびくろさんぼが発禁食らったのは一部の異常な言葉狩りによる弾圧の所為。
>>235はまさにその言葉狩りそのものだ。そして>>235を言葉狩りと評すのは
「『ちび黒ケンゴ』というハンドルネール」を「差別的すぎ」と断じること
に対するものであるから、「『どんな』ハンドルネームでもよい」という主張
にはつながらない。そのようにつなげるのは明らかに詭弁である。

あげとこ

236と238が同一人なら,初めから238のように言えば良いのに.
236と238が別人なら,236を237のようにも238のようにも理解できるから,
未だ236には疑問が残る.
一行レスはどのようにも解釈できるし,
またそれが投稿者の用意した,批判されたときの逃げ道でもある.

>>240は自分の詭弁を覆されたことを素直に認められないｳﾞｧｶ

ｷﾓ

age

お尋ねします　投稿者：はな 投稿日：10/21(金) 13:39 　No.3492　[返信]　
今度玉川で生徒指導（２単位）の単位を修得しようと考えてます。
中学校の二種をとる為には生徒指導の２単位が不足していると教育委員会から指導受けました。
玉川で２単位取るにはおいくらくらいかかるのでしょうか？
また単位認定は１０月入学の場合いつくらいに認定になるのでしょうか？
どなたかお分かりになるかたがいらっしゃいましたら教え下さい。

--------------------------------------------------------------------------------

Re: お尋ねします　参考になれば嬉しいです - 10/21(金) 23:05 　No.3493　

私は生科生なので詳しくはないのですが、特定の科目のみ取得の科目履修生のかたは
１単位6000円ですよ！単位はレポートと試験を合格すればその時点でいただけるはずです。
頑張って下さい！


１単位6000円！！！！！！！！！！！！

ttp://www.crossroad.jp/mathnavi/bbsframe1.html
数学ナビゲーターにふぇら画像(軽度)貼りまくってるやつがいるんだけど

フィボナッチ数列 new! 中一ですみません <p15032-adsau12honb2-acca.tokyo.ocn.ne.jp>
[返信]
a_1=1 , a_2=2 , a_n={a_(n-1)}+{a_(n-2)}
という漸化式で定義される数列の一般項は
τ_1=(1+√5)/2 , τ_2=(1-√5)/2　とすると
a_n={(τ_1)^n-(τ_2)^n}/√5　となることを帰納法で証明せよ。

という問題を作ったのですが、どうやって解くのか解りません。
どなたかわかる方、教えて下さい。
No.18992 2005年10月24日 (月) 17時19分


作ったのに解けない・・・？

23886．代数ですうう 返信 引用
名前：数学まん 日付：10月22日(土) 14時3分
a,b,cを整数とするとき次を示せ。　(a,b)=1→(ac,b)=(c,b) だれか教えてください。

【中略】

23904．Re: 代数ですうう
名前：数学まん 日付：10月23日(日) 23時55分
でしょ・・・・まぁありがとうございます


随分と偉そうだな　↓
<!--218-228-197-39.eonet.ne.jp (218.228.197.39)-->

サイコロの確率 　From：志紀　文学部１年
05/10/27(Thu) 15:31:56 No. 24202 / 22 [RES]

３つのサイコロを振り、その合計が３〜１８になる確率はどうやってだすのでしょうか？？

1 に決まっとるがな。

23950．(untitled)
名前：ヨッシー死んどけ 日付：10月28日(金) 0時3分
おいヨッシーとかいうアホ。フォイエルバッハの定理の傍接円の証明教えてくださいとかいうやつが
２人もいるのにシカトしといてなに調子こいてんの？あきらかにわかんないとしか思えないねｗ
0xd2af5c89.rev.ncv.ne.jp (210.175.92.137)

23913．(untitled)
名前：弥生（高１） 日付：10月24日(月) 22時2分
フォイエルバッハの定理の傍接円と接する証明教えてください。
0x3dc4c185.rev.ncv.ne.jp (61.196.193.133)

23901．フォイエルバッハ
名前：†�鰍ｵょっと† 日付：10月23日(日) 19時30分
フォイエルバッハの定理の傍接円と接する証明教えてください！！
0x3dc4c1fe.rev.ncv.ne.jp (61.196.193.254)

＞23950．(untitled)
＞名前：ヨッシー死んどけ 日付：10月28日(金) 0時3分
がいつの間にか削除されたな。

当然

http://www1.ezbbs.net/cgi/reply?id=yosshy&dd=17&re=23957

23957．チェバの定理
名前：maru高１ 日付：10月29日(土) 0時44分
チェバの定理の逆はどのように証明すればいいのでしょうか？やり方がさっぱりわからないのですが・・・。教えてください。
<!--YahooBB219016124130.bbtec.net (219.16.124.130)-->

23974．Re: チェバの定理
名前：悩める子羊　 日付：10月31日(月) 1時11分
私も同じ所を今、授業でやっていて悩んでいました。でも、まだ「背理法」というものを習っていないのでよくわからないのですが…どのような証明になるのでしょうか？（高１）
<!--YahooBB219016124130.bbtec.net (219.16.124.130)-->

Re1 : 線形写像 　Name：yajiuma(大学３年）
05/10/31(Mon) 21:07:00 No. 24327 / 25
　そもそも、ａ１，ａ２，・・・，ａｎが一次独立であることを証明するのですから、まずは、
　ｃ１ａ１＋ｃ２ａ２＋・・・＋ｃｎａｎ＝０
と仮定します。ここで、ｆは線形写像なので、両辺にｆを施すと、
　ｃ１ｆ（ａ１）＋ｃ２ｆ（ａ２）＋・・・＋ｃｎｆ（ａｎ）＝０
となります。そして、ここでｆ（ａ１），ｆ（ａ２），・・・，ｆ（ａｎ）の一次独立性を使えば、
　ｃ１＝ｃ２＝・・・＝ｃｎ＝０
となり、このことから、ａ１，ａ２，・・・，ａｎが一次独立であることがわかります。

Re2 : 線形写像 　Name：たけ(大学1年)
05/11/01(Tue) 00:28:17 No. 24337 / 39
なるほど！！！では、
ｃ１ａ１＋ｃ２ａ２＋・・・＋ｃｎａｎ＝０
と仮定します。
そこから、両辺にｆを施すと、
ｃ１ｆ（ａ１）＋ｃ２ｆ（ａ２）＋・・・＋ｃｎｆ（ａｎ）＝０
となる。
ここで、ここでｆ（ａ１），ｆ（ａ２），・・・，ｆ（ａｎ）は一次独立より、
ｃ１＝ｃ２＝・・・＝ｃｎ＝０
となり、ａ１，ａ２，・・・，ａｎが一次独立であることが証明された。って感じですか？
ひとつ疑問におなったのは、ｆ(０)＝０は言えるんでしょうか？

Re4 : 線形写像 　Name：たけ(大学1年)
05/11/01(Tue) 15:36:19 No. 24345 / 39
あ、ほんとだ！！！！
すいません＾＾；ありがとうございます！！解答は上の感じでいいですか？
-------------------------------------------------------------------
「疑問におなった」オナったのはまあいいとして、他人の解答をそのままコピって
おいて「解答は上の感じでいいですか？」はさすがに無いだろ |||orz

最大・最小
2005年11月1日 23:48:30 ふじ
1辺の長さが１の正方形ABCDの内部に互いに外接する2円O,O'があり、Oは2辺AB、BCに
接し、O'は2辺CD、DAに接している。2円O,O'の面積の和Sの最大値、最小値を求めよ。

この問題を教えてもらえませんか？おねがいします


--------------------------------------------------------------------------------
？
2005年11月2日 12:44:52 ひろさき
ふじさん、自分で教えてるし...


--------------------------------------------------------------------------------
Re
2005年11月2日 15:39:35 ふじ
>>ひろさきさん
いや、おもしろくないから・・・

解き方、教えてくれる方、おねがいします


@これ、どういう流れ？

■5115 / ResNo.2) 　Re[2]: 整数問題
□投稿者/ モモス 一般人(2回)-(2005/11/02(Wed) 23:23:11)

本ッッッッッ当にありがとうございます!!!!!!

失礼ですが解答手順も教えていただきたいです^^；

本ッッッッッ当にすいません!!!!!

お礼に私の好きな言葉を一つ送らせていただきます
｢あなたはきっと幸せになれる。私をこんなに幸せにしてくれたんだもの。｣
byメーテル

この方程式を解いていただけませんか？ new! 迷える小泉 <i220-109-186-253.s02.a006.ap.plala.or.jp>
Ｘ＾5＝1
Ｘ＾5-1＝0
この方程式を解いていただけませんか？長いと思うのですが、詳しく知りたいのでよろしくお願いいたします！！
No.19268 2005年11月03日 (木) 23時20分

Re6 : 線形写像 　Name：たけ(大学1年)
05/11/07(Mon) 21:00:33 No. 24465 / 39
一つ目はわかりました＾＾ありがとうございます！！
二つ目のやつで、逆行列を使った解答はわかったのですが、
yajiumaさんの言っている解答がいまいちわかりません＾＾；
すいませんが詳しく教えていただけませんか？
Re8 : 線形写像 　Name：たけ(大学1年)
05/11/07(Mon) 22:14:22 No. 24467 / 39
教科書とか読んだんですけど、いまいちわからないんですよ＾＾；
簡単に言うと、どんな感じなんですか？
すいません＾＾；理解力なくて
-----
× 一つ目はわかりました
ﾟ一つ目は丸写ししました
× 教科書とか読んだんですけど、いまいちわからないんですよ＾＾；簡単に言うと、どんな感じなんですか？すいません＾＾；理解力なくて
ﾟ教科書なんて読まないんで何もわからないんですよ＾＾；丸写し出来る解答はどうなるんですか？すみません＾＾；考える気なくて

http://yuki.to/math/prybbs.html?mode=res&no=24512
線形代数学 　From：大学生
05/11/09(Wed) 21:02:53 No. 24512 / 29 [RES] [WEB]

「写像」という言葉の意味が良く分かりません。
教科書を読んでも難しくわからなくって・・・・。
できるだけ噛み砕いて説明していただけると助かります。
よろしくお願いします。

写〜像する？

15767．三角比の応用

名前：ユカ 日付：2005年11月14日(月) 0時17分
初めましてこんにちは、皐といいます。
数学の授業で下の問題が出題されたのですが、sin2θ+cos2θ=1を使ってcosθだけの式にして
cosθ=tとおいて、ｙはｔについての２次関数になるので、ｔ軸を横軸にとり、ｔの値の範囲を求めて、
グラフをかいて解くと考えたのですが、上手くできません、教えてください。


問題）y=４sin2θ+４cosθ-１の最大値および最小値と、そのときのθの値を求めよ。ただし、０°≦θ≦１８０°とする。


（2は二乗で、θはシータです）


お願いします
(高校 1 年)
p3211-ipad07toyamahon.toyama.ocn.ne.jp (58.90.170.211)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)




♯おっちょこちょい

>>260
似たようなのは沢山見かけた。
質問者ばかりでなく回答者もやっていた。

Re: 教えてください グル <u054049.ppp.dion.ne.jp>

大学の線形代数学を学んでいれば出来る問題ですよ。
教科書や演習書に似た問題ありませんか？

Re: 教えてください SSK <u068218.ppp.dion.ne.jp>

前回以前の問題だな...

Re:No Title2005/11/20(Sun) 12:10:12 No.8548
疑問なのですが、
∠ＡＯＢ＝cosθという事が問題文に書かれているのですが、使用しなくてよいのですか？
hira（高2）


♯マルチする暇があったら自分で考えろ　市ね

あの new! 増田 <nc01.wf.dion.ne.jp>
[返信]
人生の１＋１を教えてください
No.19581 2005年11月20日 (日) 17時08分


何だこいつ？

あの・・ new! 増田 <nc02.wf.dion.ne.jp>
[返信]
人生という道に本当に迷いそうです。人生の１＋１を教えて戴けないでしょうか・・・・・
No.19586 2005年11月20日 (日) 21時29分


ほんと何なんだ？こいつ

わろた

21163．関数の質問です。

名前：anus 日付：2005年11月22日(火) 0時16分
!(10==9)は真ですか？

違うのなら理由を教えてください。
131.74.111.219.dy.bbexcite.jp (219.111.74.131)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)


♯このHNはどうなんだ？＞Red cat

http://yuki.to/math/prybbs.html?mode=res&no=24763
指数関数について FROM：S~（社会人） DATE：05/11/23(Wed) 12:24:49 No.24763

S~のじーさんは相変わらず言葉遊びに夢中だな。

astが良く付きあっているな。

あれで満足したんならいいんじゃないの。
証明とは程遠い落書きをゴチャゴチャ書いて
ご満悦なんだから放っておいてやれ。

24290．(untitled) 返信 引用
名前：オレンジパンク 日付：11月26日(土) 2時33分
他の板で返信がつかないのでこちらにも書かせていただきます。
次の関数列の一様収束性、広義一様収束性を調べよ。
(1){nx(1-x)^n} (2){1/(1+x^2)^n} (3){x^n/(1+x^2)^n}
(4){nx/1+n^2・x^2} という問題なのですが簡単に一様収束
であるか広義一様収束であるのか見分けられるんでしょうか？？
すべてε論法でやるしかないのでしょうか？ε論法をやるまえに
検討のつけかたがあるなら教えて欲しいです。
２つの収束の違いも理解しようとしたんですけどよくわかりません。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
こんな質問の仕方したら答え貰いにくいって気が付かないものなのかな。
何箇所もマルチしたって同じだよ。我疑う氏がDSのところでレスつけてた
けど、こいつはそれも親切なやつ応えろって感じにスルーしちまったしな。
不親切だから応えないんじゃないぜ、まったく。

線形 　From：たけ(大学1年)
05/11/26(Sat) 17:24:26 No. 24872 / 39 [RES]

ｆとｈを線形変換とすると
ｆ＋ｈはどのように考えるのですか？
おねがいします＾＾；

>>271 同意
オレンジパンク はモラルなさ杉

http://www1.ezbbs.net/cgi/reply?id=dslender2&dd=19&re=16124
16124．微分ﾄﾎﾟﾛｼﾞｰ
名前：ひでと 日付：2005年11月26日(土) 21時33分
微分ﾄﾎﾟﾛｼﾞｰという本をよんでいるんですが、いくつか疑問に思ってることがあります。
proxy258.docomo.ne.jp (210.136.161.40)
DoCoMo/2.0 P900i(c100;TB;W24H11)



日記はチラシの裏にでも書いてくれよ。

モラルっていうか、何が言いたいのか分からないから返答しようが無い。

15883．代数学

名前：ゆり 日付：2005年11月18日(金) 18時25分
Ｖ4＝{i,(12)(34),(13)(24),(14)(23)}は置換群である。このＶ4をクラインの四元群といいます。

�@クラインの四元群以外の位数４で４次の置換群を求めよ。

�Aクラインの四元群Ｖ4⊂Ｓ4において、異なるＶ4τiを全て求めよ。

この２問をお願い致します。
at-std2.nirai.ne.jp (61.25.183.2)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1)


16086．Re: 代数学

名前：はやと 日付：2005年11月25日(金) 17時46分
問題にこう書かれていて僕もよくわかりません。どうもすいません。
at-std2.nirai.ne.jp (61.25.183.2)

>>276>>278

有難うございました
だんだんつかめてきました。


もうちょっとやさしめで流れを書いてもらうってのは、ちょっと要求しすぎかな・・（汗

あとちょっとで分かりそうなんですよ。（汗

>教えてもらえませんか？ 　From：しゅんす
>05/11/29(Tue) 18:44:48 No. 24980 / 21 [RES]
>
> 今更、そして根本的な質問かもしれませんが・・・
> 数学をやる上でよく耳にする「エレガントな解答」とありますが、この言葉自身に定義があるのでしょうか？
> 個人的な物でもいいです教えてもらえませんかm(__)m
>


おめでたいものだな

http://yuki.to/math/prybbs.html?mode=res&no=24843

Re6 : 物理 FROM：あり DATE：05/11/29(Tue) 16:23:50 No.24970

すいませんがもう少しゆっくり説明してもらえたら助かるのですが…

----------------------------------------------------------------------------------
herculepoirotmt氏の回答が読みづらいのは分からんでもないが
「ゆっくり」って何だ…………

24341．Re: エントツの二等分
名前：おくちゃん 日付：11月30日(水) 19時23分
ヨッシー、ありがとう（´o｀）
私には一生かかっても解けなかったよ〜（T T）


＠こういうやつが早く死にますように（´o｀）

http://yuki.to/math/prybbs.html?mode=res&no=24956
代数学の問題です。 　From：ひろ　大３
05/11/29(Tue) 00:11:04 No. 24956 / 40 [RES]
（前略）
この群をＧ、その単位元をｅとする。
位数４の元　Ｘ∈Ｇが１つでもあれば、
Ｇ＝{ｅ，ｘ，ｘ^2，ｘ^3}
これは、巡回群Ｃ４となる。
また次に、（中略）
そして、乗積表が書けません。
アドバイスお願いします。

http://www1.ezbbs.net/cgi/reply?id=dslender2&dd=19&re=16250
名前：のんかる 日付：2005年12月1日(木) 9時6分
　おはようございます。いつもお世話になっております。以下の問題をお願い致します。
「４つの元から成る群をすべて決定し、それぞれの乗積表を書け。」

この群をＧ、その単位元をｅとする。
位数４の元　Ｘ∈Ｇが１つでもあれば、
（中略）
ｘｙ＝{ｅ，ｘ，ｙ}なので、Ｇ＝{ｅ，ｘ，ｙ，ｘｙ}
つまり、Ｇ＝Ｃ２×Ｃ２　となる。

と解答しましたが、巡回群Ｃ４の演算表（乗積表）は書けましたが、
Ｇ＝Ｃ２×Ｃ２の演算表（乗積表）がわかりません。恐れ入りますが、教えてください。お願い致します。
(社会人)
i60-46-137-103.s02.a033.ap.plala.or.jp (60.46.137.103)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; MathPlayer 2.0)

16570．Re: 合同式

名前：のぼりん 日付：2005年12月18日(日) 21時18分
風あざみさん、どうもありがとうございました！
なにせ代数はとても苦手で、いつも困ってます。
とても判り易い回答で、納得できました。
今後ともよろしくお願いします。
(社会人)
s103.GtokyoFL7.vectant.ne.jp (222.228.110.103)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1)

♯使い古された言葉ばかりが並べられて、かえって不気味

ﾜﾛﾀ

テイラー 　From：きじ　２年
05/12/20(Tue) 19:08:39 No. 25515 / 30 [RES]

過去のハンドル： にま　４年
--------------------------------------------------------------------------------
t^r/(1-t)^r+1をｔについての関数部をテイラー展開するとどうなるかが分かりません。教えてください。お願いします。


♯名前と学年を偽るつわもの

文学部なのに統計のレポートを出さなきゃあかん 　From：みゆ　大学1年文学部
05/12/20(Tue) 18:16:27 No. 25514 / 25 [RES]

Ａ、Ｂ二つの袋があって、Ａには赤玉4個と白玉6個、Ｂには赤玉と白玉が5個ずつ入っている。Ａから玉を１個取り出してＢに入れ、よく混ぜてから、その中の玉を1個取り出してＡに入れるとき、次の確立を求めよ。
�@Ａから赤玉が取り出されたとして、Ｂから赤玉が取り出される確立
�AＡから赤玉が取り出され、Ｂから赤玉が取り出される確立
�BＡの赤玉の数が変わらない確立


お願いします_|￣|○単位が・・単位・・・が・・・゜・(ノД`)。゜・できれば計算過程も書いていただけるとありがたいです、いえ!!面倒であれば答えだけでも構いません

↑氏ね

>>286
どうせ男に決まっているから放ーっておけ

24520．収束域 返信 引用
名前：オレンジパンク 日付：12月19日(月) 16時38分
次のべき級数の収束域を求めよ。(1)Σ{n=0,∞}(-1)^n*(2n)!/n!*x^2n+1 (2)Σ{n=0,∞}1/n!*x^2n なんですがどうやってやるのか手順が全然わかりません。ちなみに答えは0と(-∞,∞)です。教えてください。

悪名高いオレンジパンク には誰もレスしない

図形の広場掲示板
http://6117.teacup.com/math/bbs

http://www.naokazu.com/mbbs/mbbs.cgi?bbschoice=1
★ no title
by アヌス 幼稚園生でちゅ♪
--------------------------------------------------------------------------
中学生です。この問題が解けません。

3 以上の自然数 n について、xn + yn = zn となる 0 でない自然数 (x、y、z) の
組み合わせがないことを証明せよっていう問題なんですけどさっぱりわかりません。

...2005/11/22(火) 00:02[136]

by 山崎直和@管理人 高校生
これは17世紀に発表された「フェルマーの予想」(今日では「定理」と呼ばれる)ですね。
数学者フェルマーは，自分が翻訳した本の余白にこの等式を挙げ，
「証明もできたが，スペースがないので省略する」
と書き残し，亡くなってしまいました。ところが他の数学者にはその証明がさっぱりできず，
1999年7月18日に解決するまでの約300年間，数学の難解問題として数学者を苦しめ続けました。
証明の内容はちょっと私の手には負えませんので，「フェルマーの定理」で検索してみてください。
この定理の歴史や解決までの困難，証明の内容などが分かると思います。

...2005/11/23(水) 10:52[137]

Re1 : フェルマーテスト、カーマイケル数 　Name：7743@学生じゃないので
05/12/21(Wed) 13:06:40 No. 25527 / 19

過去のハンドル： KINO
--------------------------------------------------------------------------------
過去のハンドル： えるも
--------------------------------------------------------------------------------
過去のハンドル： よこ
--------------------------------------------------------------------------------
「過去のハンドル」とやらが表示されてますが自分ではありません。
同じ学校から送信した別の方です。

by アヌス 幼稚園生でちゅ♪

＿｜￣｜〇．・゜“help!” new! nagaiki <i60-34-148-62.s02.a015.ap.plala.or.jp>
[返信]
f(x)=xe^(-x^2/e^2)*log|x| (x≠0)
f(x)=0 　　　　　　　　　　(x=0)
のグラフの概形を書き、極値を調べよ。（必ずしも方程式を解けないが、整数の範囲でどれくらいか抑えておく）という問題ですが、教えてくれる人いませんか＿｜￣｜〇
No.20263 2005年12月21日 (水) 19時39分

Re: ＿｜￣｜〇．・゜“help!” new! しばた <p7050-ipad64marunouchi.tokyo.ocn.ne.jp>

皆さん初めまして。しばたです

まぁ皆さんの見解はよくわかります。ですがその式ではうまく解けないでしょう。

なので答えを見ましょう。がんばってくださいあと

３ｘ＝６　ってどうやるんですか？2年ぐらい考えてるんですがよく分かりません。

教えてください。皆さんに期待してますよ
No.20272 2005年12月22日 (木) 17時00分

最近DSのBBS閑古鳥が鳴いてるような気がするけど・・・
何故？管理人が変わったから？

>>295
二つあるけどどっちの方？

>>296
高校以下のほう。
最近久しぶりに回答したんだけど昔のような元気な感じがなかった。

>>297
高校板はみな解答が付いていたが
大学板の方がノーレスが目立っている。
だんだん社員の掲示板に似てきた
ageありにしたせいかも

掲示板質問者は
http://okwave.jp/kotaeru.php3?q=1854108
ダメ解答を喜ぶ

300

この問題忘れかけられてきているので新しくのせます
2005年12月24日 18:08:58 勇太
円Ｏに内接する四角形ＡＢＣＤがあり、ＡＢ＝4、ＡＤ＝5、cos∠BDC=-5/1である。また、対角線ＡＣとＢＤは点Ｅで垂直に交わるとする。
(1)このとき、ＢＤ＝アである。また、三角形ＡＢＤの面積はイ√ウであり、ＡＥ＝エ√オ/カである。
(2)さらに、円Ｏの半径はキク√ケ/コサであり、ＢＣ＝シス√セ/ソタ、四角形ＡＢＣＤの面積はチツテ√ト/ナニである。
という問題が(1)からわかりません。どなたか解説よろしくお願いします。

♯氏ね

BBSへの書き込みを「のせる」とかいう言い回しするやつにロクなのはいない。

のせたい

定積分大学２年生02005年12月27日(火) 14時42分
極限大学２年生02005年12月27日(火) 11時56分
不定積分大学２年生02005年12月27日(火) 11時52分
不定積分大学２年生22005年12月27日(火) 11時44分
不定積分大学２年生42005年12月27日(火) 3時43分
極限大学２年生42005年12月27日(火) 1時17分
不定積分大学２年生22005年12月26日(月) 23時16分
同じく定積分。大学２年生22005年12月26日(月) 15時24分
定積分大学２年生22005年12月26日(月) 15時6分

死ね。

円の面積問題を教えてください。 new! てんてん <omron-wp1.omron.co.jp>
[返信]
同一線上にある直径4.5ｍｍの円Ａと直径5.0ｍｍの円Ｂが重なっている。
重なっている面積が円Ａの75%になる時の円Ａ・Ｂの中心の長さは？


No.20326 2005年12月26日 (月) 15時26分
Re: 円の面積問題を教えてください。 new! らすかる <hkrbb135.chiba-ip.dti.ne.jp>

解析的には求まらないような気がするので数値解だけ
2.4331737171871233673798858091866496392197…(mm)
No.20329 2005年12月26日 (月) 19時43分
Re: 円の面積問題を教えてください。 new! てんてん <i219-165-215-36.s02.a041.ap.plala.or.jp>

> 同一線上にある直径4.5ｍｍの円Ａと直径5.0ｍｍの円Ｂが重なっている。
> 重なっている面積が円Ａの75%になる時の円Ａ・Ｂの中心の長さは？
>
>
らすかる様有難うございます。とてもらすかる、もとい　たすかるです。
解析的には求まらないような気がするとの事ですが、どうやって数値解を出されたのですか？
良かったらご教示下さい。
No.20331 2005年12月26日 (月) 23時26分

♯とてもらすかるwwwwwwwwwwwwwwwwwﾃﾗﾜﾛｽwwwwwwwwwwwwwwwww

すみません・・。
2005年12月27日 15:19:16 aki MAIL
数学に関しては、教科書をちゃんと読んでるんですけど、全然理解できないんですよ。ヒント頂いたのに申し訳ありませんが、解りませんでした・・・。

大変悪い事だと解りますが式と答えを教えて下さい。


氏ね。

>>305
パスカルの三角形で助かるというのは聞いたことある。

すみません・・。
2005年12月27日 15:19:16 aki MAIL
数学に関しては、教科書をちゃんと読んでるんですけど、全然理解できないんですよ。ヒント頂いたのに申し訳ありませんが、解りませんでした・・・。

大変悪い事だと解りますが式と答えを教えて下さい。


--------------------------------------------------------------------------------
「理解できません」は通用しません
2005年12月27日 18:07:06 miti
>大変悪い事だと解りますが式と答えを教えて下さい

あなただけのためにルールを曲げる気はありません。
私からの質問に答えられなければ、この掲示板での質問はあきらめてください。

横からすみません
2005年12月27日 18:36:07 KO
他の大部分のスレッドも問題の答えを教えてくださいという形式です。
正直にレポートの問題だと言った方だけが責められるのも気の毒だと思います。

KOさんへ
2005年12月27日 19:11:55 miti
>正直にレポートの問題だと言った方だけが責められるのも気の毒だと思います。

「レポートの問題」とおっしゃるのは自由です。ただ、教科書・教材に必ずといっていいほど載ってる問題を、ここまで大量に質問することは不自然です。
裏があると感じずにはいられませんでした。
　ヒントを上げてますので、一方的に責めるだけではないので問題ないと思います。

気の毒と思われるのなら、解答のほうお願いできますか？

2005年12月28日 1:31:36 　
個人的にはＫＯさんにやや御意。
でも、miti さんも十分に心の広いお方なのですね。
他にも安易な質問者はいっぱいいるのにね。

おじゃましました。よいお年を。

Re1 : 行列の除算 　Name：だし　(大2)
05/12/28(Wed) 01:46:47 No. 25600 / 28

過去のハンドル： だし　(大２)
--------------------------------------------------------------------------------
過去のハンドル： だし　(大２)
--------------------------------------------------------------------------------
過去のハンドル： だし　(大２)
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過去のハンドル： だし　(大２)
--------------------------------------------------------------------------------
過去のハンドル： だし　(大２)
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過去のハンドル： だし
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過去のハンドル： だし

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過去のハンドル： だし
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過去のハンドル： だし
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過去のハンドル： だし
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過去のハンドル： だし
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過去のハンドル： だし
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過去のハンドル： だし
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過去のハンドル： だし
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過去のハンドル： だし
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過去のハンドル： だし
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過去のハンドル： だし　(大２)
--------------------------------------------------------------------------------
過去のハンドル： だし　(大２)
-------------------------------------------------------------------------------

Re4 : 2次関数　NAME：letyourheadgo(一般）
05/12/28(Wed) 11:40:02 No. 63767 [WEB]

ありがとうございました。お陰で解く事が出来ました。

チョッパ様＞ありがとうございます。失礼だとは思いますが、間違えた場合は削除されたほうが、投稿者の混乱を招くためにも言いかと思います。ご返答していただき、有り難うございました。これからも宜しくお願い致します。


♯この質問者態度でかくね？

投稿者の混乱を招くためにも

Re3 : 部分積分 FROM：豊(工学部1回) DATE：05/12/28(Wed) 14:24:09 No.25608
すみませんが、私は途中まで解き方を教わってあとは自力で解けるほど学力はありません。まだるっこいかもしれませんが、最後まで教えてください。

こいつこそ態度デカイ

すみません。
2005年12月28日 15:12:35 aki
すみません・・。「教科書・教材に必ずといっていいほど載ってる問題」が解らないので投稿しました。ルール違反だとゆう事も理解せずに書き込んでしまいました。

けど、時間が無いので何方かお願いします。


｜こいつ死ねよまったく誰か一発言って来い！！

■6903 / ResNo.1) 　Re[1]: 教えてください
□投稿者/ だるまにおん 大御所(817回)-(2005/12/28(Wed) 17:53:12)
数学の教科書はお持ちですか？

■6905 / ResNo.2) 　Re[2]: 教えてください
□投稿者/ らら 一般人(2回)-(2005/12/28(Wed) 17:58:39)
すみません持ってないです

誰か殺してくれ

>>318ＫＧ

追伸
2005年12月28日 18:12:39 通りすがり
仕事に戻りますので、ここまで。


勤務中に・・・よっぽど暇なんだな

・　早ければ今日中に、多重ハンドルチェックルーチンを外します。
Re4 : 大学の物理です　NAME：シャイン☆結希＠管理人な人
05/12/25(Sun) 20:21:51 No. 12413

過去のハンドル： シャイン☆結希
--------------------------------------------------------------------------------
●　お疲れ様です。


自分で自分の首を絞めた人

度々すみません。
2005年12月29日 2:06:50 aki
マルチポスト＝複数の掲示板に同じ問題を投稿という事が分かり、今後は気をつけます。

お願いします。

6:次のデータについて平均、中央値、最頻値をそれぞれ求めなさい。

(1)80、21、95、98、85、88、86、83、84、97、95、94

(2)28、38、36、42、36、29、41、35、29、33、37、40

問7:次のデータについて、分散と標準偏差値を求めなさい。

10、11、12、15、17、18、19、20、21、22



--------------------------------------------------------------------------------
まずは
2005年12月29日 11:50:39 宇和野
平均、中央値、最頻値、分散、標準偏差がどういうものか理解することです。



--------------------------------------------------------------------------------
そうですね。
2005年12月29日 18:41:29 aki
でも、理解できないので質問しました。

教科書嫁こら

>>323
２０１人が１００点満点の試験を受けて、
１００点１００名、９９点１名、０点１００名なら中央値は？

□投稿者/ 中学２種免取得したい 一般人(5回)-(2005/12/31(Sat) 11:40:27)

（１）　Ｚの２元ａ，ｂの間に
　　　　ａ〜ｂ⇔「ａとｂを７で割ったとき，それぞ
　　　　れのあまりが等しい」という関係を入れる。
　　　　又，ｋ＝０，１，２・・・，６に対し｛ｘ｜
　　　　ｘ〜ｋ｝をｃ(ｋ)と表すことにする。

　�@ａ　関係〜は、同値関係であることを示せ。
　　ｂ　ｃ(0),c(1),・・・,c(6)はＺの類別であるこ
　　　　とを示せ。

　�A　　集合{c(0),c(1),・・・c(6)}にc(a)c(b)=
c(ab)によって乗法を定義する。

　　ａ　この乗法の定義は、代表元のとり方に依らな
　　　　いことをしめせ。

　　ｂ　c(4)c(x)=c(1)となるｘを求めよ。

　　ｃ　k=1,2,・・・,6に対し，c(k)c(x)=c(1)をみた
　　　　すｘは，一意に定まることを示せ。

以上の問題です。宜しくお願いします。

★希望★完全解答★

第二希望も書いてくれ

ﾌﾟﾁﾜﾛﾀ

名前： アソパソマソ 投稿日： 2004/01/19(月) 17:49 [ ygHKtHQ2 ]

　　　　＿＿＿
　　 ／　　　　 ＼
　 /　　 ∧　∧　＼　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　|　　　　 ・　・　　 | ＜ 　 教科書嫁よおめーら
　|　　　　 ）●（　　|　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　＼　　　　ー　　 ﾉ　　　
　　 ＼＿＿＿_／

これ明智小五郎？

昔は赤猫とbate仲良かったのに

だるまにおん死ね

しかし葦は横ばかりだな

だったらおまいも参加すれ

横からすいません
2005年12月31日 16:45:20 Ｎ
それならｂというのは9/4じゃないかな？aは25/4だと思いますね。
幾何学的な連続性がある数字だからね…。分数での表記みたいだし…
全て二乗の形をしていると言うのがこの問題じゃないかと思いました。

この問題は補助線が決め手です。
2005年12月30日 11:48:43 HIKARI
補助線としてＥＦを引くと、△ＤＡＥと△（　　）が合同になりますよ。
そうすると、△ＥＤＦは（　　　）三角形なので、∠ＥＤＦ＝（　　）°
よって、∠ＥＤＧは直角なので、∠ＥＧＤ＝（　　）°。
しがたって、△ＥＤＧも（　　　）三角形なので、ＤＧ＝（　）×ＤＥ。

穴埋め問題にしてみました。これでいかがですか？


こんなことしたから質問した人逃げたな

★ ハール変換について
by カポ 幼稚園生でちゅ♪
--------------------------------------------------------------------------------

「16次元のハール変換と関連する基底は何かを考えよ。｣という問題なんですが、さっぱりわかりません･･･。よかったら教えてください(≧∧≦)!!!!

...2005/12/15(木) 15:45[143]



by 山崎直和@管理人 ワシが社長だ！
すみません。私もよく分かりません。

ハール変換というのは確か，ＪＰＥＧとかの画像圧縮に応用されている行列変換のひとつですよね？　離散型と連続型があって，画像圧縮は離散型だったと思うんですけど。

検索などで調べられたほうが早いと思います。
申し訳ありません。


...2005/12/17(土) 14:12[144]



by カポ 幼稚園生でちゅ♪
そうですか(;△;)どうもありがとうございました(>＿<)インターネットで調べてみます(*^-^*)

...2005/12/21(水) 23:23[145]

682

次関数の最大、最小
2006年1月2日 20:13:31 慎
定義域が−４≦x≦−１であるときの、２次関数y=2x＾2+4x-3の値域を求めなさい。また、最大値、最小値があればそれを求めなさい。同じようなことを、聞いてすいません。宜しくお願いします。




--------------------------------------------------------------------------------
ちょっと考えてみては？
2006年1月2日 20:22:29 Ｎ
う〜ん、これはリストっちさんがしてくれた方法と同じ手段を使えばいいのでは？
こういう場合は、平方完成＋定義域で求まりますよ。
まずy=2x＾2+4x-3を平方完成しましょう。それからこれは上向きのグラフですから、正の方向にどんどんと大きくなるわけです。すると、平方完成をしたとき、カッコの中身が０に近いほど（或いは０で）最小値で、０から一番離れれば最大値になりますよ。
リストっちさんの方法も参考にちょっと解いてみてはどうでしょうか？本当に、同じ手法で解けるんですよ。
そして分からなくなったりしたら、そこを聞いていただければ、慎さんも力がつくので、私としてはそれをお勧めしますが？


--------------------------------------------------------------------------------
すいません
2006年1月2日 20:27:08 慎
自分で努力してみます。

♯宿題丸投げ野郎がＮに怒られるの図

数学の部屋に荒らし発生中

>>338
数学の部屋でも葦でも
荒らしだけは何時も管理人が対応してくれるのにね。

葦は回答も管理人さんにまかせたほうが平和なんだけどな。

ここも問題の部屋のようですね。

http://science4.2ch.net/test/read.cgi/math/1136169580/l50
私については、↑を見ればわかります。

ごくろうごくろう。

9とかいうやつは苦情スレを荒してどうするんだろうね。
苦情スレという肥溜めがあるおかげで、個人の掲示板が
どれだけ助かってるのかがわからない子供なんだね。

おおかわいそうに

おおさまのみみはろばのみみ

自己掲示欲が極端に強いんです。

自己顕示欲という言葉も知らないってことはやっぱり子供なのか。

>>345
こいつは偽者です。偽者になりすますとは、相当卑劣かつ、穢れた心をお持ちですね。

>>346
騙されないでくださいね。

>>344
そこまで言うんだったら早く証拠出せっつっとるだろうが！！！！
氏ね！！！！！！！

>>347
人を騙るなんて最低ですね

先に言っておきますがマジ話です。
中2のある日、AとB(イニシャルでもばれそうだから伏せます)が喧嘩をしてた。
Aは180cmくらいで女好きで意外と頭がいい。顔はまぁまぁ。
Bは170cmくらいで女が苦手(自分で言ってた)でスポーツが得意。かっこかわいい顔で人気。
AとBは中1のとき初めて同じクラスになったようで、知り合ってから急激に仲よくなってた。
Bはもともとは無口で騒いだりしない、ちょっと暗いタイプだったのに、
Aと知り合ってからはよく喋るようになって、二人はいっつも一緒にいた。

Aが「Bって時々悲しそうな目するよな。」「まつ毛長くね？」「Bは可愛いから許す」とか
「俺Bを観察するのが趣味になったかも」「俺Bのこと好きだよ？」「俺のBが！」
とか言ってたのを今思い返すと萌え所満載だけど、当時は全く意識しなかった。
でもある日、放課後部活が終わって教室に戻ると、AとBが喧嘩してた。
AとBは本当に仲が良かったから、喧嘩するのを見るなんて初めてでびっくりした。
まぁ口喧嘩みたいなものなんですが、Aが「まじごめんって。ほんとに」と必死で謝ってて、Bはなんと号泣してた。
Bが泣くのもAがあんな真面目な顔で謝るのも初めて見たから、どうしたの？！ときくと「関係ねぇだろ！」とAにキレられた。
教室にいた他の女子3人に何があったのか聞いても「あたしも分かんない」とのこと。
気になるので、私は帰る用意をしながら必死で状況を把握しようと観察した。
Bは泣きながら「Aのばか…ふざけんな…」と今まで聞いたことがないくらい可愛らしい声で(本当)、床に女の子座りしながらAのことをパタパタと叩いてた。
Aが「あーBほんとごめんな。泣くなって」と言うも「まじでむかついた。Aはどうせおっ俺のこと嫌いなんだろっ？」と泣きながらのB。
Aが「は？何それありえねぇし。はぁ。まじで謝るから。ほんとにごめんって」と言いながらBの肩に手を伸ばすと
Bは「触んな！！っもうお前なんて嫌いだ！」(はっきりとこう言ってました)と言って教室を出ていってしまった。
これは当時でもただならぬ雰囲気を感じた。
私の記憶が正しければ、Bは次の日めずらしく休みました。終わり。

書くの下手で伝わらなかったかも知れないけど、今思うとすごい本当にあった話でした。
イニシャルばらすとNとMなんですがね。

>>351
萌え〜〜

>>9死ね
【ゴールデンレス】
このレスを見た人はコピペでもいいので
10分以内に3つのスレへ貼り付けてください。
そうすれば１４日後好きな人から告白されるわ宝くじは当たるわ
出世しまくるわ体の悪い所全部治るわでえらい事です

>>349
こいつも偽者です。
私は、他人に注意されたことはちゃんと聞きます。
>>349のようなルールも守れない愚か者とは違いますので。

すごく急いでいます。早く返事をください
2006年1月6日 21:33:09 PC
ある数が2の倍数ならば1の位が2の倍数である。またある数の1の位が2の倍数ならば2の倍数である。これを証明してください。早く返事をください。お願いします。

♥

272 名前：266 ：2006/01/07(土) 05:08:38
お前ら解答するの遅すぎ。ここよりもっと賑わってるところは俺が書いた３分後くらいに答えてくれたし。
もうお前ら要らないねｗ
http://science4.2ch.net/test/read.cgi/math/1136034081/272

平行線と比の利用　中学３年 ちり <softbank219028252074.bbtec.net>
http://zetubou.mine.nu/timer/file/bomber8884_d10.gif
↑問題です↑　見難くてすみなせん；
画像の上の問題は分かったのですが下の問題がどうしても分かりません。
どなたか教えてください、お願いします。

いくらでも教えて上げませう

24731．Re: 算数
名前：ヨッシー 日付：1月7日(土) 7時58分
行きの時間、片道の距離　の２つを変数にして、
　○○○＝５０
　●●●＝４０
という連立方程式にすればいいでしょう。

24732．Re: 算数
名前：ブラック 日付：1月7日(土) 9時53分
なるほどっ!理解しました。ありがとうございました。

24728．Re: 幾何
名前：らすかる 日付：1月7日(土) 6時16分
∠BAE=∠DAE=∠BEA により、△BEAは二等辺三角形。
従ってBE=BA=6だから、EC=BC-BE=7-6=1
http://www10.plala.or.jp/rascalhp

24729．Re: 幾何
名前：ブラック 日付：1月7日(土) 6時46分
なるほどっ!理解しました。ありがとうございました。

24724．Re: 台形
名前：らすかる 日付：1月7日(土) 4時41分
Dを通りABに平行な直線とPQ,BCの交点を順にE,Fとすると
PE=2, BF=2, FC=4
EQ=(2/(2+3))FC=8/5 ∴PQ=PE+EQ=2+8/5=18/5
http://www10.plala.or.jp/rascalhp

24725．Re: 台形
名前：ブラック 日付：1月7日(土) 4時55分
なるほどっ!理解しました。ありがとうございました。

24721．Re: 平行四辺形の性質
名前：らすかる 日付：1月7日(土) 3時56分
＞なぜＡＥ＝ＣＦが言えるのか
AE=EF=FCとなるようにE,Fをとったからです。

＞△ＡＢＥ＝△ＢＥＦ＝△ＢＦＣ＝△ＤＡＥ＝△ＤＥＦ＝△ＤＦＣ
＞なのはどうしてでしょうか？
直線AC上に底辺があると考えれば、全て底辺と高さが等しいからです。
・・・(省略)
http://www10.plala.or.jp/rascalhp

24722．Re: 平行四辺形の性質
名前：ブラック 日付：1月7日(土) 4時25分
なるほどっ!理解しました。ありがとうございました。

Re:二次関数2006/01/06(Fri) 10:41:58 No.4919
増加量を求めよ．という問題自体ほとんど見かけませんが，問題作成者の意図としては変化の割合を求めさせたかったのかもしれません．
普通は，変化の割合を求めよ．と出題されるはずなので，このような曖昧な表現をすることはないでしょう．

Re:二次関数2006/01/06(Fri) 23:44:50 No.4931
なるほどっ!理解しました。ありがとうございました。
ブラック

Re:二次関数2006/01/06(Fri) 15:36:29 No.8916
yの変化量が分子になるということは，xの変化量に対するyの変化量の比率を表す事になるので，普段使っている「変化の割合」とはyの変化の割合になります．xが1ふえたとき，yはどのくらい増えるか?というふうに・・・．
ですから，直線の場合は傾きと同じになるのでしょう．
xの変化の割合を求める場合は，分子，分母を逆にして求めます．このようなことはないと思いますが・・・

Re:二次関数2006/01/06(Fri) 23:43:45 No.8919
なるほどっ!理解しました。ありがとうございました。
ブラック

21638．Re: 最大公約数の文章問題
名前：らすかる 日付：2006年1月6日(金) 3時18分
すべて、ブラックさんのおっしゃる通りです。
バラバラの数なら、5個の最大公約数を考える必要があります。
http://www10.plala.or.jp/rascalhp
HKRbb135.chiba-ip.dti.ne.jp (210.159.234.135)
Mozilla/4.78 [ja] (Win98; U)

21639．Re: 最大公約数の文章問題
名前：ブラック 日付：2006年1月6日(金) 3時27分
なるほどっ!理解しました。ありがとうございました。
P222013035052.ppp.prin.ne.jp (222.13.35.52)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)

21630．Re: １０進数⇔２進数　の仕組みを教えてください。
名前：Highflyer 日付：2006年1月5日(木) 23時3分
十進法の仕組みは説明できますか？
たくさんあるものを10ずつまとめていき，「10個の集まり」を作って数を表すのでした．
たとえば物がたくさんあって，とりあえず10個1組にするとたくさんの組とバラが4個でき，その「たくさんの組」をさらに10組ひと束にすると束が7つ，組が5つできたならばそのものは「754個」あった，ということになりますね．
・・・（省略）・・・
zaqdadccdf0.zaq.ne.jp (218.220.205.240)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows 98; Win 9x 4.90; .NET CLR 1.1.4322)

21636．Re: １０進数⇔２進数　の仕組みを教えてください。
名前：ブラック 日付：2006年1月5日(木) 23時46分
なるほどっ!理解しました。ありがとうございました。
P222013035050.ppp.prin.ne.jp (222.13.35.50)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)

21618．Re: 最大公約数と最小公倍数

名前：らすかる 日付：2006年1月5日(木) 14時53分
(1)
56=2^3×7, 84=2^2×3×7, 126=2×3^2×7 なので
最小公倍数は 2^3×3^2×7=504
（指数の最大をとる）

(2)
126=2×3^2×7, 168=2^3×3×7, 56=2^3×7, 84=2^2×3×7 なので
最小公倍数は 2^3×3^2×7=504、最大公約数は2×7=14
（最大公約数は指数の最小をとる）
http://www10.plala.or.jp/rascalhp

21633．Re: 最大公約数と最小公倍数
名前：ブラック 日付：2006年1月5日(木) 23時27分
なるほどっ!理解しました。ありがとうございました。

21616．Re: 0.03333333・・・・＝1/30の出し方
名前：らすかる 日付：2006年1月5日(木) 14時41分
10倍すると 0.3333333… となって、
これは1/3ですから、1/3の1/10とわかりますね。
http://www10.plala.or.jp/rascalhp

21631．Re: 0.03333333・・・・＝1/30の出し方
名前：ブラック 日付：2006年1月5日(木) 23時6分
なるほどっ!理解しました。ありがとうございました。

21589．Re: 同値
名前：だるまにおん 日付：2006年1月1日(日) 13時7分
ƒ (x)=x²-2ax+4=(x-a)²-a²+4なので
y=ƒ (x)の軸はx=aです。軸の位置で場合分けです。
(1)a≦1のとき
このときはƒ (1)＞0であればよい　∴5/2＞a
a≦1とあわせてa≦1
・・・(省略)

21591．Re: 同値
名前：ブラック 日付：2006年1月1日(日) 18時24分
なるほどっ!理解しました。
ありがとうございました。

ここまで同じだと、ブラックは頭の病気か
もしくは喧嘩売ってるかのどちらかだろう

16975．凸包

名前：脱臼少女愛ちゃん 日付：2006年1月6日(金) 11時42分

伸縮自在の凸包帯

□の中に入れる適当な語句を下から選べ。
�@必要条件であるが十分条件でない
�A十分条件であるが必要条件でない
�B必要十分条件である
�C必要条件でも十分条件でもない　
�Dうまい棒

答えだけを求めて彷徨うやつが多いな、やっぱ。

>>375
お□の中に入れる適当な語句を下から選べ。
答えは一つｗ

　　　　　.┌━┐　 　 ┌━┐
　　　　　 ┃┌╋──╋┐┃
　　　　　 └╋┘　 　 └╋┘
　　　　　 　 ┃　・ 　 ・　 ┃ 　 　　 　 ┌━━┐
　　　　●━╋┐　 　 ┌╂━━━━╂┐　 ┃
　　　　└━┷┴━━╂┘　 　 　 　 └╋━┘
同じｽﾚにはｺﾋﾟﾍﾟ　┌╋┐ 　　 　 　 ┌╋┐
できるけど、違う　 ┃└╋╋━━╋╋┘┃
ｽﾚにはｺﾋﾟﾍﾟでき　┃　 ┃┃ 　　 ┃┃　 ┃
ない不思議ｺﾋﾟﾍﾟ　┃　 ┃┃ 　　 ┃┃　 ┃
　　　　　　　　　　　└━┘┘　　　└└━┘

　　　　　.┌━┐　 　 ┌━┐
　　　　　 ┃┌╋──╋┐┃
　　　　　 └╋┘　 　 └╋┘
　　　　　 　 ┃　・ 　 ・　 ┃ 　 　　 　 ┌━━┐
　　　　●━╋┐　 　 ┌╂━━━━╂┐　 ┃
　　　　└━┷┴━━╂┘　 　 　 　 └╋━┘
同じｽﾚにはｺﾋﾟﾍﾟ　┌╋┐ 　　 　 　 ┌╋┐
できるけど、違う　 ┃└╋╋━━╋╋┘┃
ｽﾚにはｺﾋﾟﾍﾟでき　┃　 ┃┃ 　　 ┃┃　 ┃
ない不思議ｺﾋﾟﾍﾟ　┃　 ┃┃ 　　 ┃┃　 ┃
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　　　　　.┌━┐　 　 ┌━┐

　　　　　 ┃┌╋──╋┐┃

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同じｽﾚにはｺﾋﾟﾍﾟ　┌╋┐ 　　 　 　 ┌╋┐

できるけど、違う　 ┃└╋╋━━╋╋┘┃

ｽﾚにはｺﾋﾟﾍﾟでき　┃　 ┃┃ 　　 ┃┃　 ┃

ない不思議ｺﾋﾟﾍﾟ　┃　 ┃┃ 　　 ┃┃　 ┃

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積分　写楽さまへ　他の方々もお願いします。 new! はるき <y103173.ppp.dion.ne.jp>

♯この頼み方って何？指名制？

順序集合 　From：さやか環境情報１年
06/01/15(Sun) 14:33:35 No. 26141 / 30 [RES]

明日提出なのですが、ぜんぜんわかりません(泣)お願いします。。。
最大元・最小元・極大元・極小元・上界・下界・上限・下限の定義がわかりません。。。易しい言葉で解説お願いします。。

# 頼むから新でくれ

どうでもいいけど「下弦の月」と「小梅」を使い分ける必要性は何なのだ？

「下弦の月」「小梅」氏ね。この世からうせろ

re
2006年1月16日 20:40:05 らすかる WEB
問題がかなり曖昧のような気がしますが、適当に解釈します。
「【1/5の確率で】抽選会参加終了」というのは当りが出なかった
場合の話なので、当りを引き続ける平均回数とは関係ありません。
また、「当りを引き続ける平均回数」は「1回以上の当りの連続での
連続回数の期待値」と解釈すると、当りの確率は1/3ですから、
「当りを引き続ける平均回数」は 1+1/3+(1/3)^2+(1/3)^3+…=3/2回
となります。

re
2006年1月17日 20:21:38 masa
よく分からない説明ありがとうございました。他の掲示板に投稿します。

♯masa死ね

「下弦の月」「小梅」は最終解答が出てないと返信が無いんだな。

死ね

17489．関数論

名前：大学２年 日付：2006年1月17日(火) 23時10分
(1) w=sin{πz/4(z-1)} を Z=1 のまわりでローラン展開せよ。
(2) z+1/z^3(1+z^2+z^4) z=0 のまわりのローラン展開の主要部を求めよ。
(3) 1/sin(z)^2 z=0 のまわりのローラン展開の主要部を求めよ。
質問されようがない完璧な解答お願いします。
(大学 2 年)
i220-109-67-133.s02.a020.ap.plala.or.jp (220.109.67.133)
Mozilla/5.0 (Windows; U; Windows NT 5.1; ja; rv:1.8) Gecko/20051111 Firefox/1.5

また完全解答か

24888．関数論 返信 引用

名前：大学２年 日付：1月17日(火) 23時26分
(1) w=sin{πz/4(z-1)} を Z=1 のまわりでローラン展開せよ。
(2) z+1/z^3(1+z^2+z^4) z=0 のまわりのローラン展開の主要部を求めよ。
(3) 1/sin(z)^2 z=0 のまわりのローラン展開の主要部を求めよ。
質問されようがない完璧な解答お願いします。

Nさんへ
2006年1月17日 18:01:38 彩
�@の回答ありがとうございました。
�C�D�E�Jの解答については、どのようになりましたか？？

♯「どのようになりましたか？？」って質問する立場の人間のせりふじゃねぇだろ！！！
もっとわきまえろよ、ぼけ

age

最近は口の訊き方を知らない質問者が本当にうんざりするぐらい増えてるよな。
それも義務教育中ならまだしもいい年した大学生とかでもそうなんだよ。
俺が大学生だったのってまだ数年前だが、周りにそんな阿呆は皆無だった。
俺の田舎じゃ、中学生ぐらいになるとそういうのは厳しく言われたもんなんだが。
特に部活の先生が厳しかったな。あと、そろばん塾に行ってたが、そこの塾頭には
礼儀を知れと何度頭を拳骨で殴られたことか。

■7842 / 親記事) 　確率

□投稿者/ done 付き人(72回)-(2006/01/20(Fri) 16:21:16)

4回さいころを振り1234が出たらx軸方向に1進み
56が出たらy軸方向に2進む。
（0，6）になったら試行を終了する。

教えてください。

♯何だよこれwwwwwwwwwwwwww

24944．spanとは 返信 引用
名前：初心者　大学1年です 日付：1月21日(土) 16時33分
spanとは何なんでしょうか？教科書に載って無くて、ネットで調べてもイマイチわからないので、お願いします。


--------------------------------------------------------------------------------

24948．Re: spanとは
名前：ast 日付：1月21日(土) 18時39分
http://www.google.co.jp/search?hs=qFZ&hl=ja&c2coff=1&client=firefox&rls=org.mozilla%3Aja%3Aofficial&q=span+%E3%83%99%E3%82%AF%E3%83%88%E3%83%AB&btnG=Google+%E6%A4%9C%E7%B4%A2&lr=lang_ja

--------------------------------------------------------------------------------

24949．Re: spanとは
名前：初心者　大学1年です 日付：1月21日(土) 23時0分
もうｸﾞｸﾞったよｗ
それで解らないから聞いてるんです。

＃　傲慢質問者様の降臨です

お願いします！ 　From：経営学部２年
06/01/22(Sun) 01:47:13 No. 26460 / 30 [RES]

基本統計量の定義と意味。関係式です。　　　　　　　　　　　　　よろしくお願いします！
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
何が知りたいんだか・・・・・・
変な空白も意味不明だし・・・・・・

＞ネットで調べてもイマイチわからないので
こういうこと書いて質問するやつたまにいるけど、情報量ゼロだって分からないんだな。
「エスパーきぼんぬ」ってやつ？
調べて何か見つけたのか、それとも見つけられなかったのか、仮に見つけたとして
何がわかって何がわからないのか全然分からない。イマイチ分からんなんて曖昧な
言い方したって自分の首を絞めるだけだ。
数学はステップバイステップな学問だと思うんだが、こういうやつっていつでもオール
オアナッシングなんだろうか。

イマイチわからないので
＝
全然わからないので

17721．Re: 有限な留数
名前：ソシラ 日付：2006年1月22日(日) 18時36分
はい。
自分でやったところを書きます。
Aは
coshz=1+z^2 /2! + z^4/ 4! + z^6/ 6! +・・・・・・
なので
z/coshz = z + 2!/z + 4!/ z^3 + 6!/ z^5 +・・・
となるので
z=0の時に留数だと思ったのですが、解答をみるとRes({(2n+1)πi}/2)＝・・・となってしまっているので違ってしまいました。
Bは位数４の極なので定理を使って
Res(f(z);0)=1/3! lim (z→0){(d/dz)^3{(z-0)^4*f(z)}}
を計算していって
4/3と答えが出たのですが-4/3となってしまい違ってしまいました。
p93f70c.sitmnt01.ap.so-net.ne.jp (59.147.247.12)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)

写像です 　From：さやか　環境情報学科１年
06/01/21(Sat) 23:49:05 No. 26454 / 30 [RES]

全射・単射・全単射が、いくらネットで調べて読んでもわかりません。。。どうか教えてください。
例があるとうれしいです。
友達が合コンでたとえるとわかると言っていました・・・。
そんな感じの身近な例でお願いします。
例がなくてもぜんぜんうれしいです。お願いします。

Re1 : 写像です 　Name：bate
06/01/22(Sun) 00:24:21 No. 26457 / 26

例が欲しいのならば以下はどうですか.
単射: http://en.wikipedia.org/wiki/Injective_function
全射: http://en.wikipedia.org/wiki/Surjective_function
全単射: http://en.wikipedia.org/wiki/Bijective_function

Re2 : 写像です 　Name：さやか　環境情報学科１年
06/01/22(Sun) 22:33:46 No. 26501 / 30

ありがとうございます☆
とってもよくわかりました。

### これでわかるって、おまいは一体何を読んで調べたのかと(ry
### 合コンに例えた友達ｴﾗｽｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

合コンの後で Injection するんだよ

400

http://www1.ezbbs.net/cgi/reply?id=dslender2&dd=19&re=18019

たかだかそれだけの文章をなんでわざわざ画像なんかにするんだろうか。
しかも画像の中の文も、何で打ったか知らんが汚すぎ

http://www1.ezbbs.net/cgi/reply?id=dslender2&dd=19&re=18014

Sじーさんがまた実りの無いオナニーの手伝いをおながいしてるよorz
なんで自分で始末を付けられもしないのに変な計算ばっかりやってるんだろ
自作問題じゃなくてもっとちゃんとした演習書の問題をやれよ・・・・

18023．Re: 位相
名前：うさぎ 日付：2006年1月29日(日) 14時26分
ええ、解答もそのようなことをかいています。
でもなぜそうなのかよくわからないのです。
FLH1Abq204.fko.mesh.ad.jp (60.237.128.204)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)

＃ﾊｧ?(゜д゜)

大学2年生死ね

>>402
何を言ってるのかさっぱり分からない独り言だけど
どうやら自己完結したようだな。
元ネタは関谷さんの質問箱から流れてきたみたいだよ。つか、今井だよorz

再掲載 new! kiel <softbank218179096050.bbtec.net>
対数は主値　log[z] = log |z| + i arg[z] (-π < arg[z] < π)
で考える。
|z| < 1/2 z∈C のとき次を示せ
|z|/2 <= |log(1+z)| <= 3|z|/2
よろしくお願いします。
-------------------------------------------
マルチのくせに再掲載するんじゃねーよ

>お願いしましゅ！
>どうしてもこの問題が解けないんでしゅ（；△；）

こいつきもいいぃ

18328．離散数学
名前：秋 日付：2006年2月6日(月) 9時49分
「S(x) ： x は政治家である」とき、
「市民2人だけが政治家である」を倫理記号で示せ。
（後略）

倫理ﾜﾛｽｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

25283．今後の荒らしについて 返信 引用
名前：夫人ちゃん 日付：2月6日(月) 18時22分
下の奴のようについに荒らしがここにきました。
荒らしには絶対に反応しないでください。反応するとどんどん荒らすためです。これに協力してくれる人。「協力します」などと返事をください。よろしくお願いします。


25284．Re: 今後の荒らしについて
名前：ヨッシー 日付：2月6日(月) 18時37分
ご心配ありがとうございます。
でも、こういう記事も反応なんですよね。残念ながら。

管理人がこまめに消していくしかないと思っています。

※この記事も、やがて消します。
　
http://yosshy.sansu.org/

### 夫人ちゃんとかいうやつがすでに荒らしだろう、と思う人は俺以外にもいるはず。

↑　先をこされた…

夫人ちゃん＝荒らし に１票

久方ぶりです。　投稿者：だるまにおん 　投稿日：02月07日(火)01時44分01秒

こんばんわ。お久しぶりです。
00時00分00秒をgetして以来からでしょうか。

数学ナビゲーター掲示板では恥ずかしいミスを指摘いただき有難うございました。
日頃やっていないこと(確率の問題等)は、ボロが出るものだと痛感しました。

ところで最近気になることがあります。
２ちゃんねるのhttp://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1138008996/l50
このスレ(他のスレもあるのですが)で出された問題を数学質問掲示板で質問し、
そこで得た回答をまるで自分が解きました、という風を装ってそのスレに書き
込んでいる人がいます。しかもお礼や再質問はしないみたいです。悪質だな、
と思ったのでらすかるさんが被害にあう(？)前にお知らせにあがりましたww。
でも、Highflyerさんや白拓さんのようにヒントで止めておくとスレに転載され
ることは無いみたいです。今のところですけど。。。

Re：久方ぶりです　投稿者：らすかる 　投稿日：02月07日(火)02時17分51秒

はい、こんばんは。お久しぶり…のような気は全然しませんが(笑)

＞日頃やっていないことはボロが出る

同感です。また、あまりやっていないジャンルの問題は、きれいでない
解き方をする可能性もありますので、控えるようにしています。

＞まるで自分が解きました、という風を装って

これは、私はあまり気になりません。
数学に限らず、「これは人にパクられたくない」という考え方は
昔からあまりないですね。
それに、自分の目の届かないところで何が起こっているかは
どっちみちわかりませんし。

http://www1.ezbbs.net/cgi/reply?id=dslender2&dd=19&re=18184
18411．Re: 楕円函数
名前：ベンジャミン 日付：2006年2月8日(水) 18時35分
私は、待っています
http://www016.upp.so-net.ne.jp/mathematics/daenkannsuu.html
p8bc11b.aicint01.ap.so-net.ne.jp (210.139.193.27)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)
18303．Re: 楕円函数
名前：ベンジャミン 日付：2006年2月5日(日) 6時49分
誰かお願いします
http://www016.upp.so-net.ne.jp/mathematics/daenkannsuu.html
p8bc11b.aicint01.ap.so-net.ne.jp (210.139.193.27)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)
18184．楕円函数
名前：ベンジャミン 日付：2006年2月2日(木) 2時21分
わからないのは、下のＨＰに書いてあります
虚数乗法がヒントって書いてあったんですが、虚数乗法はわからないので、他の方法はありませんか
よろしくお願いします。
(社会人)
http://www016.upp.so-net.ne.jp/mathematics/daenkannsuu.html
p8bc11b.aicint01.ap.so-net.ne.jp (210.139.193.27)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322)

＃一生待ち続けて干からびて染んじゃってください。つか虚数乗法論真面目に勉強した方が早いと思うが。

Re:極限値2006/02/13(Mon) 15:26:49 No.9148

不躾なことを申し上げますことを先んじてお詫びしておきます。
この掲示板は高校生を主な対象に開かれており、彼らは知識･経験･理解ともに、未熟・発展途上であります。
S~さんは本格的に数学をお始めになられてまだ日も浅いことですし、回答側に回られるのは今しばらくお控えいただいたほうが、同様の初学者に当たる高校生諸氏を誤解へ導かぬためにも宜しいかと存じ、ご提案申し上げます。
ご検討いただけますと幸いです。
重ねまして無礼を申し上げましたことをお詫びしつつ失礼させていただきます。

GiveMe

GiveMe=GM?

たびたびすいません解いてください… new! 息吹のにおい <p33048-adsao05douji-acca.osaka.ocn.ne.jp>
[返信]
１、次の関係式によって定まる陰関数をy=f(x)とするとき、dy/dxをもとめよ
（1）x^3+y^3-3axy=0
（2）x^4+y^4=ax^2y^2

２、次の関数の極値を求めよ
（1）z=f(x,y)=2x^2-6xy+5y^2-2y
（2）z=f(x,y)=2x^2+xy+3y^2-9x-8y+2
（3）z=f(x,y)=x^3+12xy-8y^3
（4）z=f(x,y)=x^3+xy^2-3(x^2-y^2)
（5）F(x,y)=x^2+y^2-2x=0 　 陰関数をy=(x)とする
（6）F(x,y)=x^2-2xy+2y^2-4=0 陰関数をy=(x)とする
（7）F(x,y)=x^3-3xy^2+16=0 陰関数をy=(x)とする
（8）F(x,y)=x^3-3xy+y^3=0 陰関数をy=(x)とする

３、次の条件付きの最大値、最小値をもとめよ（aは正の定数）
(1)条件x^2+y^2-a^2=0のもとで 関数f(x,y)=xyの最大値、最小値
(2)条件xy=aのもとで 関数f(x,y)=x^2+y^2の最小値
(3)条件x^2+xy+y^2=12のもとで 関数f(x,y)=x+yの最大値、最小値
(4)条件x^2+y^2=5のもとで 関数f(x,y)=4x+2yの最大値、最小値

♯これはひどい

一度解いてもらって味をしめたな

25402．いつもお世話になっています 返信 引用
名前：夫人ちゃん 日付：2月16日(木) 20時7分
いつも解答を作ってくれて本当にありがとうございます。
では、今度は「早稲田中、聖光学院」をお願いします。
http://www.tokyo-s.jp/sokuhouc2006/index.html

＃ずうずうしいお願いをしているのだから、もうちょっと言葉を選べ。

>>418
汝も己の弱さを知りなさい。

18631．代数多様体のコンパクト化
名前：ちょろりす 日付：2006年2月21日(火) 17時12分
京都大学名誉教授の永田雅宜先生の業績のうち、
「代数多様体のコンパクト化」について
調べることになりました。
しかし、私は数学は大学の一般教養までしかやっておらず、
どこから手をつけていいのかわかりません。
上の業績を、一般人にわかるように説明するとしたら、
どのようなものになりますでしょうか。
どうかご教授願います。
(社会人/質問者)
p2044-ipbffx02marunouchi.tokyo.ocn.ne.jp (220.111.133.44)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1)

＃何の冗談ですかｗｗｗ

>一般人が理解出来る
先ず無理ですな。
出来るならこちらがお願いしたい。

名前：nao 日付：2006年2月25日(土) 17時31分
レスありがとうございます。私もよくわかりません。解答までいかなくても少しでもわかる部分があれば教えてください。参考文献でも構いません。よろしくお願いします。
ntibrk069249.ibrk.nt.ftth.ppp.infoweb.ne.jp (211.2.25.249)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1)

18713．Re: 数理論理学
名前：我疑う故に存在する我 日付：2006年2月25日(土) 11時48分
>Kジェネリック構造
って何ですか？
221x244x202x149.ap221.ftth.ucom.ne.jp (221.244.202.149)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1; SV1; .NET CLR 1.1.4322; .NET CLR 2.0.50727)

18670．数理論理学
名前：nao 日付：2006年2月23日(木) 10時58分
Rを2変数述語記号とする。R構造GにおいてRが非反射性、対称性を満たすとき、Gをグラフと呼ぶ。三角形(Rで互いに結ばれている3点)を持たない有限グラフの全体をKとする。Kジェネリック構造が存在することを示せ。

この分野に強い方よろしくお願いします。
(大学 4 年/質問者)
ntibrk069111.ibrk.nt.ftth.ppp.infoweb.ne.jp (211.2.25.111)
Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows NT 5.1)

＃どうして有効な回答を拒否する方向にレスを返すんだろう

>422
だったらお前回答してやれよ

>>423
意味がわからん。

>>Kジェネリック構造
>って何ですか？
という部分にきちんと対応すれば、ちゃんと答えてもらえそうなところにきて、
>私もよくわかりません。解答までいかなくても少しでもわかる部分があれば教えてください。
なんて返してたのでは回答側は回答のしようがないだろうにって話なんだけど。