★　英文解釈教室で偏差値４９→７３　★

はっきりいって読解の勉強はこれしかしていません
去年の３月から毎日読んでいました
４月はわけわからない
５月もわけわからない
でも８月くらいにふと英文がメチャメチャ楽に読めるんです
時代遅れとか言われているけど深い理解はやっぱり大切でした
結局俺は早稲田にいきました
３学部中３学部合格しました
英文解釈教室は最高です

２

>>1
よかったね。

あれは最高だよな

たくさんでてるけどどれがいいの？

アレのどこがそんなにいいの？

どこで売ってる？

本屋

ﾊｧﾊｧ

☆ 　 　 _-‐-､ l:::::l┐　　　　　　ｌ::::ｌ ,.‐-__　　☆
　　　　　　　　／-=ニヽヽ/-──-ｖ-─-､//ニ=‐ヽ
　　 ☆　　　　／-ニﾆ､─.._二 ─ 十‐ ニ_`..-─,ヽヽ　　　☆
　　　　　　 　　／-ニ| i::::::.／￣｀ヽ l ／｀ヽ:::::: /|ヽヽ
　 　 　 　 　 　　/// | ヽ./ / ! ｌ l ! ｌ l　! ｌ ヽヽ/./l ｌヽ!
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　　　　　　　　､-‐ ｌ ! l | l l l‐l-ｌ_l　l l _ｌ-l‐l !l/i. |
　　　　　　　 　 ＼､ヽl | l ﾚ '￣＼　　／｀ヽｌ | ｌ |
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　 　 　 　 l￣ ‐､.'ｖ─-､>ｌヽ. （ 　＿.ﾉ_ ∠,‐ ‐Ｋ　　＿∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧∧
　　　　 _.└─-〈 　　　ｌ 　ﾆl｀ Ｔ l　//ｌ l　ｌﾆ 　 l　　＼
　 　 　 l　￣ニ,-｀ー一l 　 -!ヽヽl_//┴'‐ !- 　 l　　＜　
.　　　 └‐￣　l　 ,‐　　`ｰ,‐'l￣｀ロ'´￣ｌ　`ー‐'　 　＜　さげるの！！
　　　　　　　　 〉' 　　/ 　/ └─´ ｀┬┘　　　　　　＜
　　　　　　　　 ヽ./ 　　　￣ｰ一￣ｰ''ヽ､_ 　 　 　　　　∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨
　　　　　　　　　ヽ./　　/ 　　ｌ　 l　　 l 　 !
　　　　　☆　　　　＼, ヘ _, へ ,ヘ_, ヘ_/　　　　☆
　　　　　　　　　　　　ｌ_,-─ｌ　ｌ_,-─l
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　　　　　　　　　　　 ┌ ~ｌ><ｌ,┌ ~ｌ><ｌ,
　　　　　　　　　　　　ｌ｀ｰ'二ヽ.l｀ｰ'二ヽ.
　　　　　　　　　　　　ト,-‐─‐|ト,-‐─‐|

最高だよね
予備校の授業も他の参考書もいらない

>>1
おめでとうでもいちいちスレ立てない

出版社はどこ？

これだけで英語の勉強は全部ＯＫって感じだよね

ジンカと二文と社学か？

最強です。

この偏差値はどこの模試のだろう

駿台全国模試に決まってるよ。

だとしたら今すぐ買いに行くぞ。

素人が手を出すと爆死するから　やめとけよ・・・・。
２ちゃん情報に惑わされんなよ　厨房達

オレ、３０すぎの人間だけど(ﾀﾏﾀﾏ覗いてみた｡｡｡｡
オレたちの時代でもこの本はすでに過去の遺物扱いだったぞ
いまどき使っている人間がいるとは、驚異に値する。
伊藤和夫のオナニーじゃん、この本。

オナニー本なら買うよ

>>23
じゃ、買え(藁

オナニー本なら俺も買うな

>>25
これで抜くのかい？(藁

>>1 うるせーバカ　　

>>17
同意。最強。
>>15
いや、それはないだろう。これだけじゃ文法の穴埋めとかキツイぜ。
単語・文法・熟語などは他にやる必要がある。

「富田の100の原則」はどうですか？

3年前東大理一にうかったけど、二次試験前、この本全部訳せるか、できなかったらやり直しっていうのをやって2週間で終わらせたら結構気が楽になったよ。
2週間あれば十分！

>>29
良い。解釈教室の前にやればよかろう。

去年もこの手のスレたってたきが

甘い言葉に騙された偏差値４０台の奴が無駄な時間費やして志望校に落ちるっていう巧妙な罠に５００ﾓﾅｰ

大学受験レベルを超えているという悪評もある。

>>34
偏差値４０台がこれ使うのはそりゃまずいだろう。
その前に100の原則か、ビジュアル英文解釈をやるのが吉と思われ。
俺的には即行で終わる100の原則に一票。
なにしろ時間対効率が違う。

>>36
１は偏差値４０台から始めたとのたまってるから
６０なってからだろまともに読めそうなのは。

ビジュアル英文解釈＋英文解釈教室
鬼に金棒

あぁ、そういうことか。ごめん。
ところで1は、
＞４月はわけわからない
＞５月もわけわからない
かなりはじめの方はまともに読めてないで無駄な時間を過ごしていたみたいだね。
自ら偏差値40台じゃダメだと言うことを証明している。

それと…
＞６０なってからだろまともに読めそうなのは。
一般にそう言われてるみたいだけど、
俺的には100の原則をやりこんだら偏差値55でもまともに読めると思うよ。
つか、俺が読めた。

>>38
イエス！それを和訳演習でアウトプット＆確認するとなおよい。

どんな本でも一冊やりこめば６０いくもんではないのか？

39は>>37に対するレスね。

>>38
理論上はね。
ビジュアル英文解釈＋英文解釈教室＞100の原則＋英文解釈教室
だと俺も思うよ。
でもビジュアルは100の原則の何倍も時間がかかるんだなこれが。
どうせ後に解釈教室をやるんだったら100で入門を手早く終わらせた方が
いいなと思ったわけよ。

それよりずっと解釈教室呼んだほうがいい
理解できなくてもそのうちパッとひらめくから
ビジュアルなんて無駄無駄

ハードカバーだった頃はどうか知らないけど、
今の英文解釈教室は解説もそれなりに充実してて
わかりやすいと思うが。
まあビジュアル英文解釈のほうがくど過ぎるくらい解説が
なされているし、時間があればこっちのほうがいいとは思う。

>>41
それはない。これは英語に限ったことではないが、
一冊で40→60になるような参考書は一般に少ない、
というかほどんど無いだろう。

一冊を3周もしたら他の参考書に行った方が効率良いと思うよ。
俺は100の原則では行かなかったな。何度も復習したが。

>>43
そうなのかなぁ？急がば回れで100あたりで解釈教室を
なんとか理解できるくらいの実力を付けた方がいいと思うんだが。
どうせすぐ終わるし。ビジュアルが無駄なのはちょっとそうかもしれんが。

んまー確かに富田やった時より読むのは早くなってたきがする｡

>>45
真剣模試

>>48
45の偏差値は代ゼミでの話ね。

解釈教室いいよね

>>1は、2ｃｈでの評判を聞いて買ってみたものの、成績全く上がらず、他の奴を巻き込もうとしている人間

んなこた〜ない

俺も解釈教室やってるよ。
ビジュアルはハードカバーなことと挿絵が気に入らなかったからやめた。
解釈教室、評判ほど難しくないけど一日一章が限度だね。

倒置と修飾関係の項がちょっと手ごわかった印象あったなー｡

ポレポレじゃだめかな？

ポレポレだけじゃマーチも危ういよ
たくさん演習しなきゃ
結局解釈教室が一番

英文解釈教室って何の本なの？
構文？

ビジュアルは良いが英文多すぎで時間がかかりすぎるんだよ。
英文慣れは過去問でやればいいし、きょうびはやんねーよ。
今はやっぱ100の原則+解釈教室だね。
100の原則ってのは解釈教室の理解を助けるために使う。
そんで解釈教室で仕上げる。これ。
そんで、+センター過去問演習で英文を読む速度を上げる。これ最強。
諸刃の剣も無し。マークされることも無し。素人にもおすすめ。

英文解釈教室がいいっていうより、>>1さんがコツコツ勉強したからｳｶｯﾀんでしょ

>>58
ビジュアルってそんな文多いですか？今日見たけどそんな風には
思わなかったけど・・・
富田の付録+ビジュアルで逝こうと思ってるんですけどこれはどう思ひますか？

俺も１００の原則→解釈教室でしたなぁ｡でもまぁ､なんとかできたっぽい｡

>>60
やる気があればビジュアルでも問題ないんじゃない？
58であんな強気なこといっちまったがあれが唯一じゃないよ（爆
ただビジュアルは文が多いよ。これはマジ。
そもそもビジュアルってのはちゃんとやれば素人でもかなり力が付く。
入門にもむいてるし、英文慣れもある程度出来るし…。
そんかわり途中で挫折する確率が高く、
もしそうなると途中までやったのはほとんど意味がなくなる。これ。
でも解釈教室はそうじゃないんだよ。
到達点もビジュアルより高いし。だからこれ最強。
問題の英文解釈教室の欠点である、演習の足りなさと、レベルの高さは、
センター過去問と100の原則で軽く補ってるわけよ。
実際この二つはそんなに時間かからないしね。

58の参考書選びはあくまでも俺が効率を追求してみた一例ね。
参考にしてくれるのは嬉しいけど、必ずしもその通りにする必要はないよ。

解釈教室終わったら何をやるべきだと思いますか？
テーマ別ってのは演習に持って来いですか？
ちなみに解釈教室は最低三回は繰り返そうと思います。

ｸｿスレウザイ

>>63
普通に過去問で良いんじゃない？テーマ別やったことないので
なんともいえんが。英語だけが選択教科じゃないでしょう？
ちなみに英文解釈教室（改訂版）は二回以降は
一回目に読んだ日本語の解説を思い出しながら英文を読んでいくだけで
良いと思われ。忘れてるところだけを丁寧にやる感じで。
じゃないと時間もったいないよ。

解釈教室の最大の強みは
“自信がつくこと”

>>63
テーマ別でもなんでもいいから難しい文章を大量に読むべし
俺は原書にした

＞６５
なるへそ。
春休み中に２回はやりたいなー。

ってか解釈教室ってどのくらいの値がはるの？
くそレスすまそｗ

＞６６
なるほど。
過去問はまだ怖いな・・・全然分からなくて鬱になりそうだ。

>>69
あれやったら長文問題は全然分からないことはないだろう。
後は単語か？
まぁ文法問題はまた全然別に勉強する必要があるがな。

＞７０
文法って駿台の英頻と桐原の速戦ゼミ３やったんだけど、
それ以外にやるとしたらどの問題集がお勧めですか？
上記の２冊は繰り返しやるつもりだけど。

>>71
定番どころで…
ネクステージ+英熟語1000+文法語法1000+語句整序問題+ファイナル問題集
or
英文法のナビゲータ+速戦ゼミ3
これが通のやり方だが…。その二冊やったんならもういいんじゃない？
後は実際解いてみてどれくらい解ける？たとえばセンターの第二問は
何割取れる？

間違えた。
ネクステージ+英熟語1000+文法語法1000+語句整序問題+ファイナル問題集
↓
ネクステージ(+英語標準問題1100)+英熟語問題1000+英文法語法問題1000
(+英語整序問題850)+英文法ファイナル問題集
に訂正ね。ちなみに上記は全て桐原から出てる瓜生・篠田著。

1はネタ臭い

第一に、解釈教室は60ないとまず読み進めない

第二に、解釈教室だけで間に合うというのも信じられない。
　　　　文法問題は？英作文は？他大学ならリスニングは？

だから、ネタではないかと思います。

だだし、英文解釈の能力だけに関しては、相性があえばだが、60→80も
夢ではない。

ネタでそんなスレたてるか普通

改訂版と普通のどっちが良いんだYO!

>>76
改訂版
普通ってなんだ？

２冊に分かれてるのなかったか？

>>78
それはビジュアルの話か？
英文解釈教室って入門編、基礎編、改訂版、テーマ別だけじゃなかったっけ？

そんなにあるのか！
とりあえずここで語ってるのは改訂版なの？

>>80
多分ね。少なくとも俺はそのつもりで語ってた。

そっか、ありがとう

どの英文解釈教室かも>>1もしくはスレタイトルに書いてね。

で、早稲田は英語だけじゃ合格できんよ。>>1は他の教科も優秀だったのでしょう

>>22
３０過ぎてもオナニーとかあんたバカ？
それとも他の奴にやられたくないための年齢詐称？

>>62
遅レスで申し訳ない。
自分は量が多いのもそうだけど、難しすぎて挫折するのを恐れて
解釈教室じゃなくてビジュアルにしようかと思ってたんです。
リンガーランドのＨＰに書いてあるのを見る限りでは
到達点はそこまで変わらないというし、講義調に書かれているので
読みやすいと思ったからこっちにしようと、
どうしようかなぁ・・・
別に一色刷りで字が多いのは気にならんのだけど、難しすぎるのはｷﾂｲ・・

62ですが。
>>85
なんというか、個人的意見ながら語らせてもらうと、ビジュアルってPart1が簡単すぎて
勉強してるって気がしないんだよね。なんだか時間を無駄にしてるような気がしてさ。
で、Part2がムズくてうんざりしてくると。
更に言うと、使ってみれば分かるけどレイアウトがとても見づらい。
これでかなりやる気がそがれる。

それにひきかえ、解釈教室ならやりごたえもあってなかなかいいし、
時間的にも早く終わる。だからやる気もこっちのほうが起きるしさ。
最もこれはキミにも当てはまるかは保証できないけど。

富田の付録というのはどういうのかは知らないけど、
それ終わったら100の原則終了程度並にキミは実力上がるのかな？
それによっては解釈教室が難しいと感じないレベルまで達するかも知れないよ。
だがもし、教室をちょっとやってみて、理解できないところが多いというのなら、
ビジュアルをやることをおすすめする。

>>86
基本的に１００の原則と富田の付録に書かれてる内容はほぼ同じです
教室やってみてムズかったらビジュアルにします。
で、富田の方法論と伊藤和夫の方法論は混ぜてもかまわないんですか？
富田先生のやり方では訳す時よく返り読みしますけど、
伊藤先生は直読直解だと聞きましたが・・・

df

富田を適当にやって伊藤を徹底的にやったら自然と直読直解！

解釈教室やって早稲田しか受からなかったとは・・・
あれは東大用に創られたようなもの。
東大くらい受からなくては？

東大入試の英語なら解けたかもよ？なんて｡

>>90
君は受かったの？

解　釈　教　室　な　ん　か　や　ら　な　く　て　も

　偏　　差　　値　　７　　５　　で　　す　　が　　何　　か　　？

愚*浪 ＜＜

余計なお世話かも分からんが、おまえ2チャンにつかりすぎ。

>>94　もう落ちますよ｡ってか晩は来てない｡

いや､自粛します｡

＞７２
色々挙げてくれてありがとうございます。
参考になります。

＞８６
激しく同意。
ビジュアルはちょっとやったら簡単過ぎて嫌になった。

糞レスですが
同じ問題集を繰り返しやり続けることは大切だと思う。

富田好きな奴は貴地外

>>97
>>98も言ってる様に繰り返すのは大切だと思う。
ビジュアルも２回目になってなぜあんなに簡単なことをくどく言ってるのか、
その大切さが分かってきた。

で、リンガーランドによると到達点はビジュアルと解釈教室にあまりチガイはないということですが
そう思いますか？

>>87
同じか。だったら問題はなく、普通に解釈教室理解できると思われ。
まぁ出来なかったらビジュアル行けばいいけど。
多分考えれば分かるくらいの実力つくと思う。
富田と混ぜても大丈夫だよ。その点は安心してくれ。
富田の後に伊藤をやればちゃんと前から読めるようになる。
伊藤の読み方が高度なためか優先されるみたい。
>>98
もちろんだな。100にしろ、教室にしろ、一度終えたものは
出来るだけすぐに始めに戻ってもう一度英文を読んでみてくれ。
一周目にやったことを思い出しながら。
そうすると結構定着する。思い出せなければ解説読めばよし！
>>101
そうなのか？そう言われてもちょっと分からないな。
漏れは同じ状態から教室のみとをやらせた場合とビジュアルのみをやらせた場合を
比較したことがないから…
まぁもしそうだとしても漏れは教室の方が好きだけどね。
理由は>>85参照。

富田→ビジュアル英文読解
伊藤→ビジュアル英文解釈

>>103
ここで言うビジュアルは全て伊藤のビジュアル英文解釈ね。
少なくとも俺は。

英文解釈教室はどのくらいの期間で一周すればいいのでしょうか？
あと、訳とかは書いたほうがいいですかねえ？？

>>105
俺はなんだかんだで初回は三ヶ月かかったな。訳は書かなくても良いと思う。志望校に
和訳が必出なら書いても良いと思うけど。俺は面倒くさかった。

これ一冊あれば解釈は大学受験レベルなら問題ないでしょう。

難しいと思う人には語学春秋社の『全壊英語構文』（山口俊二）がお薦め。

英文解釈教室って日本語訳が意味わからないんだよな
一応5回やった、もっといいのはあると思う

電話帳マジに使ってる奴っているのか？

mannko

伊藤メソッドを何も知らない人が
英文解釈教室を読んでも混乱しないの？

>> 108
もとの英文が哲学とか社会学の物が多いからな。訳しても内容を理解できない
のは仕方がない。
>> 110
入門篇の問題解いてみたら｡あれが伊藤メソッドの基本だから｡
ビジュアル長いという人には良いよ｡

>>109
電話帳ってなんですか？

>>113
旺文社の全国入試問題正解ってやつさ。
国立編と私立編があったと思う。

>>114
研究社もあり。

英語ってある程度まできたら結局国語力の問題だね。

おれは帰国子女で英語がしゃべれるが、それが英語の点数に直結するかといえばそう
でもない。偏差値５５くらいになれば、兎に角　文章をよみまくれ。
古文も漢文も英語もどんだけ接して体得したかが、勝負である

そういうもんか。帰国も取れないのか。
継続は力なり。

>>114
その電話帳を何に使うの？

でも帰国は０から始めるより圧倒的に遊離だよね？

>>116
それあるね。漏れも英文結構意味取れるのに、
微妙な意味合いのところで選択肢間違える。
あぁいう微妙なのやめて欲しい。
漏れは国語偏差値27なのだ。ｗ

5回ほど繰り返してやったが、骨あったなー。
難しいというか、日本語に訳しても意味がとりづらい。
どっかの文章の抜粋なので、いきなりそこだけ抜き出されても、
前後の内容がないから、意味不明。

一応マスターしたけど、もっといい参考書はあると思うよ。
もう時代遅れだと思うし、今時「出る単」や「豆単」をやるやつはいないしな。
ヴィジュアル英文解釈は入門用に最適だったのに、
これはうーん・・・って感じかな？もったいから我慢してやったけど。

今なら、英文読解の透視図というのが良いと思うな！

確かに帰国生は有利ではある。しかし、俺の場合は中学３年と
高校１年の２学期までアメリカにいた。文法的知識はまったくない。
Ｓ＋Ｖ＋・・・・・　とか　いまだにいみがわからん。
しかし結果的に英語が全国で１０以内にはいれるようになったのは、
小手先だけの参考書はまったくやらないで、文章をよみまくったからだ。

>>123
出版社名と著者名キボンヌ




119 ：項某@高2 ◆Y5kouBoU ：02/03/15 01:55 ID:bjAf6qh7
電話帳マジに使ってる奴っているのか？

電話帳、需要があるから販売しているのでしょう。
もっとも大部分は「教える」側の立場の人ではあろうけどね。

この参考書を使って早稲田に逝くのは効率悪いでしょ…

>>125
研究社出版
かなーりマイナーで目立たない、でも良い本だよ。

狐氏が使ってた参考書。以上。

隠れた名参考書★英文読解の透視図★
http://saki.2ch.net/kouri/kako/998/998675062.html

過去ログであった（w

＞１２７
時間かかるってこと？
今のところ４章まで終わらせたけど、
２ｃｈの評判ほどすげー難しくもないし時間もそこまでかかるとは思わない。
春休み使えば余裕で終わるって感じ。
あんま力つかなかったら鬱だけど。

>>131
は？なに？この前ここに来たときから初めてもう4章終わったの？
はやっ！もうキミは合格だね。

＞１３２
いやー、学校休みだったし、たいしたことないよー。

>>131
なんか難しい模試で偏差値３ケタ出してみてよ

　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

伊藤まんせー

なんだかんだで３週間以上はかかるな。
初めて１０日ぐらいたつけど
まだ６章終わったとこ。

＞くそアホ君へ

僕は英文解釈教室やってて、最高偏差値７８までいったこともあるけど
早稲田に落ちました。
原因は過去問対策が十分でなかったことにあります。
僕の二の舞にならないよう、過去問をできるだけ早い時期に
やることをお薦めします。

＞１３９
心遣いありがとうございます。
解釈教室３回ほどやったら過去問研究に入ろうと思います。
ちなみに１回目は出てくる文は全部全訳しているのですが、
２回目からはどのようにやれば良いと思われますか？
やっぱ英語ばかりに時間かけていられないから・・。

＞くそアホ

僕の考えでは全訳は必要ないと思いますが、解釈教室は一文一文が
そんなに長くないので、つらくなかったらそれでもいいと思います。
２回目からは、同じ文を何度も黙読するのがいいと思います。
解釈教室は英文の量が少ないので、英文に慣れるために同じ伊藤先生の
「テーマ別」をやることもお薦めします。
個人的にはテーマ別のほうが実力がついたような気がします。

今日英文解釈買っちゃった。
明日で全部終わらせヨット

>141
アドバイスありがとうございます。
僕も解釈教室の次はテーマ別をやろうと思っています。

>142
えらいね〜

解釈教室ムズっ！！

>144
例題難しいよね。

>>145
難しいのは単語だけで、ようは文構造が分かればいいと思いますよ。
これやるだけでもかなりの単語力はつくから諦めずやればいいと思います。

＞１４６
そうですね。
これやってて気づいたけど
やっぱ単語っていうのはこういう長文で覚えていく方が（以下略

シス単まんせー

同意、「テーマ別」はﾎﾝﾄ良書。英文に対して一文一文、文法、構文、内容、全体の構成
について過不足ない解説には受験勉強の枠をこえるものがあった。

まあこの本がこなせるならかなりの大学にいけるだろう。

っていうかビジュアル英文解釈にしろ英文解釈教室にしろいいかげん
英文と訳を別冊にしてネイティブによる音読CD付ければいいのにね

ちなみに漏れの場合ビジュアルは高2の時に2,3日掛けて一気にやった

＞１４８
テーマ別いいね〜

age

＞１５２
オヒョ、誰だ？

解釈教室では演習が足りないというのを良く聞くけど、
ビジュアルは英文の量が多いんでしょ？
じゃあビジュアルは演習の量という点では問題ないの？

量的には問題ないけど、質的には問題あり。
解釈おわったら（３回ぐらい）テーマ別がお奨め。

解釈教室やってますが、クソ時間かかるんですけど。
皆さん一章どれくらいの時間でやるんですか？
ちなみに僕は一章やるのに三日（一日3時間勉強で）は
普通にかかりますが。

>>156
漏れもそれくらいかかったよ。
もっと早く終わらせるには勉強量を増やすしかないな。
今何年だ？現役か、他の教科を平行してやるとかなら
それくらいのペースでもいいんじゃないか？

>>157
今高２です。
今までは英語だけやってましたが、
そろそろ他の物も始めるつもりです。

>>158
今高二って事は、四月から高三？だったらそろそろ本気出さないとまずいな。

ってゆうかあれ何！！？？
今日見に行ったけど・・・
あんなんで本当に偏差値あがんの！？

>>160
構文を上手く取れるようになる。
勿論偏差値を上げるにはその他にも単語、文法力が必要だけどな。
それが終わったら今度は速読力を上げるためにセンター過去問でもやってくれ。

>>161
みんながやってるのって何編？
なんか違うスレで改訂版やってるとか聞いたけど・・・
たくさんあってどれ買えばいいかわからなかった・・・

改訂版だよ。正編とも言う。

俺は今二日で一章ペースだけど
集中して一気にやれば一章にかかる時間は４〜５時間ぐらいだと思う。
だから春休みに一周終わらることができれば心強いと思うよ。

基礎英文問題精講ってどうよ？

>>165
漏れはやっていないが、2chでは悪書と聞く。

>>165
基礎英文は知らないけど、基礎長文はヤバイと思ふ

やばいっていい意味？悪い意味？

>>168
悪い・・・まぁ主観の問題かと

長いのはちょっとだるいから中途ハンパな英文にしてみた。
やっぱ英文解釈教室マンセーか

基礎編とか入門編はみんなやってないの？

>165
英文標準問題精講は､解釈教室よりむずいです。

基礎は？

様々なスレで英文解釈教室は良いと聞く。
しかもビジュアルは終えてあり、七周はしている。
早速購入→一日一章と決意→三日で挫折→しばらく放置→再び奮起→一日一章と決意→三日で挫折やじる（以下略
ってなかんじで四章ぐらいからすすみません。

ａｇｅとくよ

>>174
俺の友達に昔そうやって永遠に世界史でオリエントから進まない
やついたよ。現代史まできた時はもう受験終わってたね。

解釈教室読んだけど、俺には合わなさそうだった。

なんかゴチャゴチャしてるように見えて。

『総合英文読解ゼミ』　山口 俊治 (著) 　語学春秋社はどうかな？
解かり易くっていいよ。

英文解釈教室って3種類（改訂版、基礎編、入門編）あるみたいだけど、
このスレではどれのことについて言ってるの？

解釈教室って解説少ねーよ。

たぶん改訂版のことだと思うよ。

みなさんはどのようにこの本を活用してるの？

自分は、
1,例文を頭で訳して、文の構造を理解する
2,例題を頭で訳す。わからない単語は速単でチェック。
3,例題の文の構造を理解する。
4,例題を音読20回する。
1〜4を繰り返し、1章終わったら例文と例題を10回音読。
そして次の章へと進む。

こんな感じでやってます。
この方法だと一章終わらすのに6時間ぐらいかかります。

この方法で実力は伸びますかね？
アドバイスキボンヌ。

英文解釈教室って偏差値549で理解できるのか？

>>183
偏差値549なら余裕だろ

>>184
あ、すまそ。49だった。

>>185
無理っぽいです。
ビジュアルをお奨めします。

>>183
余裕過ぎ。その調子で魔法学部行ってください。
>>182
20回音読をいっぺんにやらないで何日かに分けてやった方が効率よくね？
いや、そのやり方でやったことないから何とも言えんけど、なんとなくそんな気が…

>>187
20回音読するのも10回音読するのも時間はほとんど変わらないから。
もちろん復習はしますが。

>>188
音読するのもいいけど、ちゃんと解説を思いだしながらとか、
構文を理解しながらやってる？

俺は例題は単語がムズイから無視して進んでるぞ。
一章一〜二時間くらで終る。

>>189
やってますよ。よって、20回も読むとほとんど暗唱できるようになる。
>>190
絶対早すぎです。

>>191
やってるか。じゃあ問題ない。
それで一章6時間なら結構順調だと思うから、その調子でやってくれ。
>>190
そのやり方も悪くないと思うんだが、
あれは単語ではなく、あくまでも構文の参考書だからね。

>>192
関係ないですけど、明日、京都大学に見学にいってきます。
この本って京都大学に向いてる気がするんですが、どうでしょうか？

>>193
そういえば向いてるとは漏れもどこかで聞いたことがある。
でも漏れは京大の問題については知らない。ｽﾏｿ。

>>194
今年合格なされたんですか？

>>195
まぁそうだが…、あ、これ以上深く突っ込むなよ。ｗ

>>196
どこに合格したんですかぁ？

>> 190
そういうやり方をするなら、しない方がましです。

>>197
だから突っ込むなって（ｗ
具体的な大学名は控えておきたいのだが…。何が知りたいんだ？
合格したところの偏差値か？
>>198
そうかなぁ？確かに早くやり過ぎだと思うが、
単語はあんまり詳しく調べる必要もないと思うんだが？どうよ？

200!!!
>>199
素直に「おめでとう」といいたいだけです。

ボクは音読マンセーなんですが。

　　　　　　　　　　　　　　今だ！200ゲットォォｫｫ！！
　　　　　　　　　　　　　　￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣
　　　　　｀｀）　　　　　　　　　　ｳﾜｱｱｱｱﾝ
　　　　　;;｀）⌒｀）　　　　　−=≡（　`Д）
　　　　≡≡≡;;;⌒｀）　　−=≡（ ヽ┐U　ｷｺｷｺｷｺｷｺ
　　　　　　　　　　;;⌒｀）⌒｀） ◎−ミ┘◎

がびーん！！

>>201
ﾌﾟｸｽ

>> 199

英語板で伊藤氏が批判されるのは､こういう中途半端にこの本に
手を出して何も身についてない人が多いからです｡
この本は英検１級や通訳ガイドの筆記に役立ったという人もいる
位なので適当にやって偏差値が上がるタイプの本ではないです｡

>>200
そうだったのか。ｗ
ありがとう。漏れはてっきり合格したところが難関大じゃなかったら
無視するために聞いてるのかと思ったよ。

ちなみに漏れは音読しなかったけど、あれはいいと思うよ。
音読に対する反論ってあんまり聞かないしね。

>>204
そう言う意味だったのか。わかったよ。

ﾔｳﾞｧｲ・・・ここ４日間全く勉強してない・・・・
明日から改心して頑張ります。

普通偏差値４９で英文解釈教室に手を出すと
死ぬと思うんだが、、、。

>187
>20回音読をいっぺんにやらないで何日かに分けてやった方が効率よくね？

私も1つ文を20回×100文を、ほぼ毎日音読をしたことがあります。
時間の都合で数日に分けた場合、気分良く一気に20回いった場合など
いろんなケースがありましたが、
間違いなく「続けて一気に20回」が一番効果が高かったです。

>189
> ちゃんと解説を思いだしながらとか、
> 構文を理解しながらやってる

一定回を超えたあたりからは、これらは正直どうでもよくなります。
調子とかにも左右されるのですが、
vとかthとかも含めて口が勝手に動くって感じになります。
そんな時は、構文なんていうのは全く意識にのぼらなくても
英文を理解しているような気がします。
完全に英語だけで理解できるとは限らないんですが、
その場合でも、あるフレーズに対する日本語が
一瞬のうちに脳裏に鮮明にひらめくといった感じです。

気があいそうですね。
ボクは速単でもこの方法で大成しました。
やっぱ英語が出来ない出来ないって言ってる人は音読を何回もするのが一番いいと思う。

英文解釈教室って
ビジュアル教室なんとかと同じ？

>>211
ビジュアル英文解釈の事？
ちがうよ。

同じく。単語なんて覚えようとしなくていいものだからね。音読してりゃあ
いつのまにか五感のどっかに残ってるもんだし、本来語学の勉強とはそういうもの。
リスニングにも発音・アクセントにもきく。英作文だってそれまで音読した大量の英文から
口や耳が覚えてるものだし。

>>213
まぁ、ちゃんと構文をとって音読しないとダメだけどね。
一日、長文を4つ読んで、音読20回しる。

英文解釈教室ってどんな感じの参考書なの？
でいくらぐらい？
内容次第で買ってみようかと思う

受験終わったけど解釈教室やろうかな。
あんま英語得意じゃないし。

ハイレベルな参考書ですよ。
全統偏差値60以下にはお奨めできない、諸刃の剣。
1500円だったと思う。ページの割に安し。

>>214
そうだね。構文がわかってないとね。
逆にわかってるとどこが意味の切れ目で息継ぎする場所かわかるし、
そうやって読まなきゃネイティブだって聞き取れない。

ハイレベルなのかーーー
ｶﾞｯｸﾘ

>>219
東大京大（特に京大）などの超難関校では必須です。

>>219
じゃあまずはビジュアル英文解釈で英文を読むときのアタマの働かせ方を学びなね。
もちろん復習は音読で。

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---
This world is overpopulated by idiots....

>>209

>>２０回音読をいっぺんにやらないで何日かに分けてやった方が効率よくね？
>
>私も1つ文を20回×100文を、ほぼ毎日音読をしたことがあります。
>時間の都合で数日に分けた場合、気分良く一気に20回いった場合など
>いろんなケースがありましたが、
>間違いなく「続けて一気に20回」が一番効果が高かったです。

んなばかな！まとめて何度もやるよりも時間をおいて分散させた方が
同じ回数ならば記憶に残ることがどこかの実験で証明されたはずだぜ！？

>> ちゃんと解説を思いだしながらとか、
>> 構文を理解しながらやってる
>
>一定回を超えたあたりからは、これらは正直どうでもよくなります。
>調子とかにも左右されるのですが、
>vとかthとかも含めて口が勝手に動くって感じになります。
>そんな時は、構文なんていうのは全く意識にのぼらなくても
>英文を理解しているような気がします。
>完全に英語だけで理解できるとは限らないんですが、
>その場合でも、あるフレーズに対する日本語が
>一瞬のうちに脳裏に鮮明にひらめくといった感じです。

そう。俺はそのことを187で言っていたんだ。
何度もやっていくうちに意識的にやっていることが無意識に出来るようになるからな。

209です。

> んなばかな！まとめて何度もやるよりも時間をおいて分散させた方が
> 同じ回数ならば記憶に残ることがどこかの実験で証明されたはずだぜ！？

私がやった音読の主目的は「暗記」ではありません。
忘却曲線云々は、あくまで「暗記」の話です。

英文で単語を覚えるのには、未知語の出現率が
2.5%以下程度の方が効果が高いそうです。
400語程度の文で約10単語以下。
この程度だと別に復習しなくても普通は頭に残りますよ。

なお、音読のような勉強は
基礎体力をつける日課みたいなものです。
単語の暗記とかはその余禄みたいに思っておけば良いと思う。

>>224
つーかもう一度良く読んでみたけど、
20回連続して読んだときは調子が良かったから頭に残ったって言う話じゃない？
そりゃそうだよ…。

209です。
もう一度209を読んでみたら、かなり曖昧な書き方ですので少し訂正しておきます。

私も1つ文を20回×100文を、ほぼ毎日音読をしたことがあります。
　　　　　　　　　　　　　↓
300〜400語程度の英文を、1日に一気に20回音読。
次の日は、別の300〜400語程度の英文を、やはり1日に一気に20回音読。
その次の日も、別の300〜400語程度の英文を、1日に一気に20回音読。
以下こんな感じで、100種類の英文を読んだということです。

ところで富田のは１００と１４４おあるけどどう違うの？
いきなり１４４やったら死ぬ？？

ってゆーか１４４の上もってて１００もってないです。

>>226
なに？それじゃその一日の間に音読した英文はもう二度とやらないわけ？
それでよく頭に残ったな…。まぁやりかたは人それぞれだから
なんともいわんが。

それとも100種類の中には同じような構文で出来た物もあって、
結果的にそれを使って前にやった英文の復習にもなるって事か？

それと確認しておくが、その英文ってのは英文解釈教室のものか？

>>227
144は無理してやらんでいいでしょう。
漏れも100と144やったけど、
144の方はあんまり得た物がなかったよ。

まぁあくまでも俺の場合はだけどね。

音読するのは単語や文構造が全部分かってからした方が良いよ。
よく英語板でなんでも音読すれば良いっていう人がいるけど、それは
間違い。効果的じゃないからね。

> なに？それじゃその一日の間に音読した英文はもう二度とやらないわけ？
> それでよく頭に残ったな…。まぁやりかたは人それぞれだから

繰り返しますが暗記のために音読したのではありません。
あくまで英文をすらすら読めるための基礎訓練としてです。

音読は300語の英文だと、2分以内に音読できること(もちろん理解しながら)が
一つの目標。20回続けてやるとこの目標が達成しやすかったです。

> それとも100種類の中には同じような構文で出来た物もあって、

私が音読した時は、構文に対してはほとんど意識せずにすむ時点でした。

> それと確認しておくが、その英文ってのは英文解釈教室のものか？

Z会のEA科と速単上級篇が中心でした。
たまには高1の教科書のようなやさしいものも意図的に混ぜてました。

>私が音読した時は、構文に対してはほとんど意識せずにすむ時点でした。
なんだよ…。んじゃあ音読する前に既に構文に対しては
無意識に取れるようなレベルになってたって事？

漏れはてっきり>>226みたいな音読で構文を取れるようになったのかと思った。

こんなのに騙される奴いんの？

無理無理。信じるなよ。あほども。
アホは自分のレベルに合った奴やれ。

じゃあまた１００買ったほうがいいですか？？

>>234
そりゃそうだ。
>>235
買った方がいい。俺的には144より100の方がおすすめ。

>>233に追記するが、
音読はそれまで理解した構文のつかみ方をより定着させるために
行ったって事？

ほとんど新品なんだけど、交換してくれんかな？？

>>238
え？そこまではわからんが…
べつに富田好きなら144やったっていいんとちゃう？
俺的にはあれやる時間を他の参考書に回せば良かったと
思ってるけどね。（藁

100はマンセーだが。

> なんだよ…。んじゃあ音読する前に既に構文に対しては
> 無意識に取れるようなレベルになってたって事？

英文解釈教室は全部で4回転しました。
これは全訳を4回したということです。
(その際は音読していません。)

ゆっくりとなら確実に構文が取れるようになったら、
次の課題として音読は効果的だと言っているだけです。

音読すれば構文とれるとは一言も言っていません。
私の方からも誤解がないようにと言っておきます。

文法やってないで100読みました。
文法書読みたいです。
何がいいですか？富田先生の文法書はないですよね。

>>240
あなたの今までの書き込みからはあたかも音読で構文を
取れるようになったかのようにきこえるが？特に…
>> ちゃんと解説を思いだしながらとか、
>> 構文を理解しながらやってる
>
>一定回を超えたあたりからは、これらは正直どうでもよくなります。

この部分からね。まぁいいけどさ。

>英文解釈教室は全部で4回転しました。
>これは全訳を4回したということです。
>(その際は音読していません。)
>
>ゆっくりとなら確実に構文が取れるようになったら、
>次の課題として音読は効果的だと言っているだけです。

なるほどね。そう言うことなら納得だ。

>>241
あるよ。富田の文法書。
でもあれはあんまりいい話聞かないなぁ。
代わりにネクステージなんてどうよ？

ネクステージかぁ。あれは問題ですよね？
なんかこう読みたいんですよ。
問題は読んでからやりたいんです。
じゃあやっぱ伊藤のナビかなぁ。

>>244
読みたいのかぁ。それは難しいな。
ちなみにナビゲータも問題あるしね。
まぁ読む部分多いみたいだけど。
あれは漏れはやったこと無いから何とも言えないけどさ。

でもネクステージ解説詳しいよ。
それに英文法は問題数こなすってのも良いと思う。

伊藤のナビ＋英頻でやるってのもいいらしいけどね。

やっと7章まで終わったａｇｅ

ナビゲーターってどのくらいの偏差値が妥当なんすか？

＞２４７
中学の文法完璧なら大丈夫だよ

英文解釈教室はよく話しに出るのになぜ読解教室は出ないの？

『英文読解講座』どうよ？わかりやすくてよかったぞ

これは英文解釈のスレだから。

>> 250

変形生成文法は面白いと思う人と、拒絶反応示す人がいそうですね。
若干数学の要素が入っているせいかな。
伊藤さんの方が、その成果をオブラートに包んでデフォルメした形で
提示しているから一般向きと思うけど。個人的には高橋さんのも、とても
好きだけどね。

っていうか普通、偏差値39ってあり得るの？
英語、国語でそういう偏差値が出るやつって、、

英文解釈教室って3,4種類あるけど(入門編、基礎編、......)レベル順に並べると
どのようになるの?

正直､英文法教室はどうですか？やった人は少ないでしょうが｡

正直、８章難しい。

どっちのですか？

＞２５７
あ、いや、解釈教室ね。
文法教室ってのは知らない。

そうですか､俺は修飾のやつが嫌いでした｡

英文法教室も読んだよ。でも直接役に立つところはなかったような。
あとで読み返したら結構楽しかったけど。即戦力になるような本では対ですね。
それよりは、英語構文詳解を繰り返してやったほうがいいですよ。

や、やった！
８章やっと終わった！！
たまに例題で６行ぐらいのが出てくるとやけくそになっちまうぜ。

構文詳解おすすめ 薄いが効果絶大
ただし活字が小さいのが難点

ａｇｅ

解釈教室最近やり始めたんだがなかなか進まない。
でも英ナビで言っていた事がまたでてくるから復習にも役立ってるよ。

進まないことに苦痛を感じるのであれば、最後にある零代は無視しましょう。
力がついてからいずれやりましょう、時間がかかって効率が悪いです。

一日、半章、が、限界

２章づつ復習しなさい。

春休みいっぱいかけて英文解釈教室一回り終わりましたが
普通の英文読んでも特別「英語上がったなー」という実感が沸きません。
私にはレベルが高すぎたのでしょうか。
繰り返しこれからもやってくつもりですが
他に新しいのをやるならどういうのがいいんでしょうか。
いまさらビジュアルっていうのもなんだかアレだし…

＞２６８
解釈教室読んだからって、英文がスラスラ読めるようになるわけでは
ありません。これはただ構文を解説しているだけの本です。
野球でいえば、あなたはルールをやっと覚えた段階にあります。
これから実力をつけるには、どんどん英文を読んで実戦を積む必要が
あります。
そんなあなたにはテーマ別英文読解教室をお薦めします。

>>268
文の構造がとれるなら長文を読みまくればよし。
そうでないなら他の参考書を使うなどして精読をやる。

>>269
は？何言ってるの？2周目やるんだよ。
2周目しなきゃ1周目の意味が無くなるだろ。

漏れも伊藤マンセーですが、ビジュアル�Tやるやつは逝ってよしですか？

３：＠

ビジュアルを完璧にすればどんな英文も読めるようになるらしい。
それを信じているが。

伊藤は　難しく言い過ぎる
よって理解に時間がかかる

３回やってもﾜｹﾜｶﾗﾝ状態なら
はっきりいって時間の無駄ですむ話ではない

>>269
>>270

ありがとうございます。
受験板はみなさん優しくていいですね。にちゃんねるとは思えません。

>>260 亀レスすいません｡ありがとうございます｡俺､文法あんましてなかったからやるかもしれません｡やった人いてよかった・・。

研究社出版の営業がいるスレはここですか？

伊藤和夫の遺族です｡

安芸

トーイック９００以上とか英検１級の参考書ってなぜ少ないの？
トーイックはまだでてるけど、英検は母体の旺文社からは１級対策も出てるけど、
他の出版社からは２級〜準１級までしかでてない。単語帳でさえ１級は出てない。
国連英検特Ａ級もあんま見ない。
これはなぜ？英検1級とかトーイック上級は、需要がないから利潤見込めなくて売ってないの？
それとも難しすぎて出版社も対応できる人材がなく出版できないの？

>>281
需要がないっていうのが一番でしょうね。

>>281
買う人が少ないからだよ。
TOEICで９００点とれる人は少ないだろう。
大体通訳の採用が８２０点だしな

そもそもTOEIC900点とれる人に参考書はいらないのでは。
そこからは語彙力勝負になるらしいよ。

じゃあ出版社の人材ではないんだ。
っていうか８２０で通訳なわけ？
英語板にはトーイック９００でもバカにされるし９５０とかゴロゴロいて、
高校教師になるのさえ９００以上必要とか言われてんだけど。。

６００点で日常会話が話せます

>>285
たしか高校英語教師の平均は720ぐらい。
英語板でも2ちゃんにありがちな力のインフレが起きているだけでは。

>>285
ttp://www.geocities.co.jp/HeartLand-Gaien/6062/

>>285
自分の知り合いで９００点以上取ってる人はいるの？
いたとしたらどういう職業やってるの？

>>289
間接的な知り合いなら、予備校の先生・パイロット
うちの高校教師は優秀で７００前後の英検では準１、他の人は英検２級か。
中学んときは６００だった先生いたな。

>>287
確かに詐称かな。
ほとんどの英語板住人がトーイック９００以上なんてトーイックの分布からもありえないか。
大部分の高得点層が英語板住人ってことになっちゃうしね。専門の人が多いのは確かだが、大人になってまで詐称･･･
>>288
ありがとう

>>290
それだったら>>285の内容の
「高校教師になるのさえ９００以上必要とか言われてんだけど」
ウソって分かるじゃん

>>292
その先生がアホなのか、
それとも今は少子化で教師の採用が昔より厳しくなってるから、
そのあおりを受けてかなと思って。

>>292
書く必要がなかったな

俺の知ってる先生で一番良かった人が
早稲田卒で英検準1級（大学時代に取得）が最高かな。
あと、大阪外語卒の留学経験のある家庭教師が
TOEICで650点って言ってた。
>>285
通訳じゃなくて翻訳の間違いです。

でも通訳も翻訳もどっちもスペシャリスト･･･

英検１級とかTOEIC900持ってて高校教師やる奴なんて、物好きな奴
だけだろ。
もっと楽しい仕事いくらでもある。

みんななんで翻訳業しないの
http://mentai.2ch.net/test/read.cgi/english/1007643819/l50
>>297
勿体無いってこと？もっといい仕事があると？
予備校教師なら多いんだけどな。。。

っていうか英検とかTOEICは学生時代に１、２回受けるのが
普通だから、それだけでその人の英語力は量れないよ。

> 298
高校教師と予備校教師は全然意味違うよ。
生徒からの尊敬の念も違うし。

質問なのですが
大学に入ってからも英語の勉強を続けるとしたら
トーイックを基準に、トーイックの参考書で勉強するのが普通なのでしょうか？

英検１級持ってる高校教師なんて珍しくないよ。
１級持ってなくても１級レベルの人が多い。
副業で翻訳やってる人も非常勤講師とかだと結構いる。
専任では忙しくてできないよ。サラリーマン教師も結構いるけど
そういう人は向上心もないことが多いし、面倒なことはしないと思う。

＞３０１
そんなのより、英字新聞や洋書を読みまくること。
参考書はテスト前に問題に慣れる為に使う。

＞３０３
なるほど。
どうも。

>>304
読みまくると同時に聞きまくる。
ついでに音読もしまくる。
やり方によっては
英検３級レベルの人でも半年位で字幕無しで映画が見れて
話す方もペラペラまでは行かなくてもペラ位にはなれるよ。

CNN聞けるようになったら及第点でしょう｡

>305,306
英語話せたり聴き取れたりするようになれたら便利ですよねー。

「英語を話せたら１０億人と話せる｣

それはありがたい

英字新聞や洋書なんかやってると英語しかできない感じになっちゃうよ。
入試は各科目のバランスを高レベルに維持するのがコツ。無駄なことはやるな。

>>310
>>301　に対してのレスで
大学入ってからや社会人の話だよ。
すれ違いかもしれないけど。

９章（関係詞）って難しーな。
でもスピードワゴンが（以下略

絶賛するほどｲｲのか？
己には非常に読みづらい

関係詞なんて難しくないよ。
接続詞みたいな物で説明文を導いて『説明を受ける語句（先行詞）』の直後にひっつけるだけ。

受験終わったけど暇を見つけてこの本やってみようかな。
英語出来るようになりたいしな。

>>313
オマエには程度が高すぎるだろう。無理。

>>316
偏差値50台のﾄﾞｷｭｿが何言ってんだか？（ぷ

>>317
パピたんの価値観て未だに偏差値が大きいんだねぇ(´τ`)σ

>>317
偏差値50台でも57以上とかあれば何とか読んでいけると思うよ。

>>319
パピたんは中学英語が怪しいレベルだから無理だろぉ(´τ`)σ

>>313
私も今日ちょっとみてみたけどみづらかった。
でもこれって英語できる人がやるやつなんでしょ？
私には無理

>>320
うーん、確かに偏差値がいくつ以上なら出来るとか、
そういうのはおかしいんだよな。

あくまでも構文の取り方が一定レベル以上出来ているかどうかなわけで。

偏差値は相対的なもんだからな・・・。

つーかこれって偏差値５７ないと読めないの？

>>324
いや、>>322にも書いたけど、偏差値57なら出来て、56じゃ出来ないとか
そういう話はないよ。>>323の意見ももっともだが。

大体偏差値57って言っても、文法問題、単語が出来て、
構文が出来ないような57だったら無理なわけで。
55でも構文が出来て文法問題が出来ないだけなら読めるわけ。

個人的意見としては、何か他の構文の参考書を一冊やってからやることを推奨。

>>321
行列に並びたくなる心境と同じだろ
ﾜﾗにも縋りたい受験生には陥りやすいﾓﾝだ
でも実際、参考書類はA君にはｲｲがB子には合わないとかそーゆーﾓﾝ

己は元々、旺文社だの駿台のよーなお堅いｲﾒｰｼﾞのとこは受け付けない
だから、読解教室もﾀﾞﾒ
○字やカラフルな文字、挿絵とかないと読む気にもならない（ぷ
>>320
中学もﾏﾏならないよ
ｦﾏｴは構文把握をﾏｽﾞやんな（ぷ

この参考書って１６章ぐらいでちょっと難易度あがりませんか。

やたら分厚いし。
やっぱﾋﾞｼﾞｭやろう。

>>327
16章あたりで終わりじゃなかったっけ？

>>328
ビジュアルの方が分厚いと思うけどね。

今度はビジュアルか？
それも伊藤さんが書いているのか？

国連とTOEIC受けようと思い
英語ﾁｮｯﾄ勉強し直しているんだが、お薦めあるか？
リハビリ中だから難易度が高いのはNG

英語より自分の専門を磨くのが先ず先決だろうよｗ
話す中身が無い奴が英語だけ究めても意味ありましぇーん。

>>331
しかし話す中身があっても英語使えないと結構厳しい場合あるだろ。
それに言語は時間がかかるので先にやってても良いと思う。

>>331
これだからﾄﾞｷｭｿは困るな（ぷ
専門だけ勉強するのは息苦しくて疲れるんだよ
勉強出来ないﾔﾂに限って、自分の専門だけﾔﾚﾊﾞｲｲとか言いやがる
ｦﾏｴみたな考えが典型的な私立文型（古文、政経）受験だろ（嘲笑ﾜﾗ

>>332
自分の専門を磨いてる奴は英語も必然的にそれなりのレベルにはなるからな。
リハビリなんてヌカしている奴は専門の究め方の底が浅いんだわ。

>>333
悪いね。理系の学位持ちなんだわｗｗｗ

>>334
あぁ、そういうことか。
俺はどっちかしかやらないとか、そういう極端な例で話をしてたよ。

>>334
専門磨けば英語力が必然的にあがる????????(嘲笑ﾜﾗ
ﾜｹの分からん事いうな、数式見てるとﾋｱﾘﾝｸﾞ能力でも増すのか?（ぷっ!!

理系なんだからモー少し、理屈のあうこと言え（ぷっ!
数理的能力が上がると語学能力があがるとは言うが

語彙力やﾋｱﾘﾝｸﾞ力はあがらんだろ（ぷっ!
聞く能力まで上がるなら、理系科目だけやってる方がお得だ（ぷっ!

正直、勉強不足のｦﾏｴはお話にならん
あっち逝け

>>337
つまり専門磨いている奴は、それなりに勉強家だから
英語もやってるって事じゃない？

デビル党マンセー！！ハピーさんも居ましたよね？

>>337
海外文献や国際学会と無縁のレベルのパピたんにゃ理解できないだろーねｗ

>>338
自分の学校の３年以上で英語やっているの何人いる？
TOEICだの英検、院試って目的がなきゃやっていないよ

己らは英語の文献
読むから英語力はあがるとかｲｲやがるのかもｼﾚﾝが（ぷっ!
>>339
己は党員ではない

>>341
もちろんわかってますよ

>>340
ぷっ!
ﾋﾞﾝｺﾞ!!（嘲笑ﾜﾗ

できる奴は学生の内から海外文献を読み漁ってるし、国際学会にも出てるわな。
つまり英語のリハビリなんぞが必要になるパピたんはDQNてことだ。
英文解釈教室レベルの英語にはとてもじゃないが歯が立たんだろーよｗｗｗ

>>341
確かに。

>>344
リハビリすることに気付いているだけ己はﾏｼなんだよ（ぷ
学会なんて持ちだすなら、なんか己でも知っている賞取ってから
説教垂れてｸﾚ(プッ!

>>346
*賞*ってのがまたDQNだなｗ
学究の勲章とは海外一流紙への論文掲載で御座います、ハイ。

なら、ﾈｰﾁｬﾝにでも乗ってｸﾚ（ぷっ!

ちなみに海外一流紙って教えてくれ　　

Natureは無いな。一度は載せたいものだ。
New England journal ならあるよ。

紙に載ると金貰えるのか？

まだこの本使ってる人いたとはﾋﾞｸｰﾘだね。
漏れは１０年以上前に使ってたけど、
別に最強というほどじゃなかったね。大したことない。
ましてや、これだけで大丈夫なわけない。キホンだけだね。

>>352　そうそう｡これやったあとの学習はどうやったんですか？どんなことしたんですか？

>>353
漏れの場合はとにかく長文を読み込みました。
いまみたく、速単とか、いいものはなかったからね。
とりあえずマイナーだけど｢思考訓練の場としての英語｣というのを
やったね。それから、桐原の即ゼミ３、あと学校でくれた
単語集６０００をやった。あとは、Great Gatsby とか Animal Farmを
ペーパーバックスで読みました。小説好きなら結構楽しく読めるしね。
以上で偏差値70以上はキープしてたよ。

>>354　なるほどね｡志向訓練〜､ってかなり難しいって聞きました｡

あ、それから余計なお世話だが｢英文解釈教室｣は
精読にはむいていると思うが、速読には向いてないよ。
基本的には英単語を前からアタマに入れくことを心がけたほうがいいぜ。
そういう点で英文解釈教室ばかりやってりゃ、ダメになるな。

｢思考訓練の場としての英語｣って見ただけやる気が・・・

解釈教室って､直読直解をなすための参考書でしょ？速読するには､やっぱ前から読むしかないんじゃないんですか？
とりあえず､方法論としては､正攻法だと信じてるんですが｡

> 358

そのとおり!!ただ､これはフォームを正しく身につけるための物だから､
フォームが固まったら後はスポーツで言ったら球をどんどん打って上達
する様に､多読多読で行くしかない｡
その時文の構造で詰まったら､戻って復習すれば良い｡
また､この本の英文自体難しい人は､伊藤氏がその点を反省して書かれた､
ビジュアルでも十分入試に通用する｡

ﾊｱﾊｱ､心強し

>>356
それは構文書全般に言えることだろ。
速読したいんならセンター過去問で時間はかってやることだな。
それが手っ取り早い。

＞別に最強というほどじゃなかったね。大したことない。
＞ましてや、これだけで大丈夫なわけない。キホンだけだね。

これが正しい。
参考書というのは基本しか扱っていないもの。
本当に英語ができるようになりたいなら、文法書を常にかたわらに置き、
辞書を引きまくってがむしゃらに多読すること。
TIMEをお薦めする。
ただし大学入ってからな。

高校生にはＴＩＭＥはオススメできんが
最近の雑誌でＥｎｇｌｉｓｈＮｅｔｗｏｒｋはケコウオススメできる
と逝って見るテスト。
単語とか熟語を音楽にのせて覚えるＣＤなどもついてる。

英文解釈教室を読めるレベルにあるんなら何度も復習する方がいいよ。
英字新聞や小説を読んでも入試主流の論説文には対応できないのは同じ。
どうしても何か他にやりたければロジカルリーディングがいいんじゃないか。
クレーム解法の是非はおいても、設問形式別の演習書としてよくできてると思うしね。

先輩！！
僕は三回ほど繰り返したら多読・演習に入ろうと思うのですが
テーマ別でよろしいでしょうか！！？
学校行ってきます！！

>>183
余裕だろ

地方国立（文系の学部）に落ちたんだけど、解釈教室は入門、基礎、改訂版の三冊でどれを最初にやれば言いの？

>>367
今のあなたの実力による

入門篇でわからない英文ないかチェックしてみよう｡
一月もあれば終わるし､基礎固めに良いよ｡

ビジュアル英文解釈っていちいち訳とか書いたほうがええの？？

例えば、This is a pen.みたいな文の訳まで書くのは時間の無駄
だよね。だから一読して良く意味がとれないとか文の構造がはっきり
しない英文に対して訳をつければ効果的だと思う。
単語の意味を確認して、伊藤氏の訳と比べて理解し終ったら、
今度は英文を何回か音読すれば実力もアップする。

>>371
おお！！ありがとうございます！！

ビジュアルで文構造がわからないセンテンスは
あるけど訳が解らないのが一つもありません。
是如何に？

なんで解釈教室はよく出るのに読解教室はでないの？

あと１００の原則が初学者にいいとかなんか言ってるけど、
そうかな？
いきなり入試問題だし単語の注釈もないし、きつくないか？
設問部分以外には解説がないに等しいし

>>375
解説多いでしょ

>>375
解説多いでしょ

ふしあなさんに失敗するかふつう・・

１）例文を薄い傾向ペンで着色する。
　（目立つ／目立ち過ぎないように。）
２）同一ページの上から下まで、例文を眺める。
　（訳そうとしない！！）
３）例文の形態から、しだいに、パターンが見えてくる。
そしたら、次の単元へ、
また、１）例文を（以下繰り替えし）

１００ページくらい進んだら、最初に戻る。

＜２回目は１）の作業は省略できる。＞
２）→３）、２）→３）の繰り返し。

×傾向
○蛍光
「ことえり」がわるい。

ａｇｅ！！