教員が好きになれない人っている

（真面目な人もいるのはわかってる）


同じ境遇の人いませんか？

教員に興味ない

君が代歌わない先生って、生徒の事なんか何にも考えて無いんだろうね。

なんで教員に限定なのかがわからん。

>>1は教『師』という言葉を使いたくないのだろ。
つーか同じレベルで接するとふつうの人だよ。

優秀な人間は教員にならない、
と思うと逆に先生が可哀相に思えて、少し親近感が湧くよ！ﾒｲﾋﾞｰ！

教員に対していい思い出とか無いなー
教員も所詮人間と思えるまでに結構時間がかかった

>>4
偏見に同意して欲しいからだろう。


俺は職員室で補習受けさせられることが多かったから
教師同士の会話も色々聴けて親近感が湧いたけどな。
まあ向こうにしてみれば好きになれない生徒だっただろうけど。

>>5
常識おかしい人が多いような気がするが

誰に対しても教えてやるよ的な態度とる奴が多い。
学校卒業してそのまま学校に就職してるから
社会人的な感覚持ってない奴多い。
生徒でもない人にもなぜか説教臭い。

私の知ってる人では学校の先生より塾の先生のが魅力的な人多かった
あ、学校の先生でも素敵な人もいたけど
学生のときは先生に恋したものだ・・。

学習塾経営してると教師崩れが講師募集でくる。
何度か雇ったけど今まで続けてるやついない。
出来ない生徒を叱る。とか、親とトラブル起こすとか。
塾は学校と違って客商売ってコトをわかってない奴多すぎ。
トラブルがあった場合はやめていただく。

そういえば私の知っている教師浪人（毎年教員採用試験受けても採用されない）も何回か
学習塾を出入りしている。たまに学校で非常勤教師していた。
今は教員採用試験なかなか受からない人多いけど、昭和３０年前半生まれの人でも教師浪
人多かったのかなと思う。
もしそうでなければその人は相当駄目人間では？と思える。
その人の妻の実家が学習塾経営していてたまに講師していたみたい。
妻の弟二人も教師浪人していてどちらか一人は変わり者。>>11

学校教師って生活が安定してたわけね。
と自分も塾講師になってからわかったわけですが。
先生、私も資格試験崩れになりそうです。

そういえば学生のころ
いかにも教員っていう学校の先生は嫌いだったかも・・・。

いまどき組合やってる教員って、馬鹿か負け犬。仕事がこなせないから群れて
自衛してるって感じ。
職員会議でもいい気になって訳のわかんない理屈を得々と披露して悦に入ってる。
みんなうんざりしてんのに空気読めないし。
生徒の自主性とかなんとか綺麗事を言っといて、いざ何かをやろうという
ことになったとたん、自分の仕事が増えるようならば屁理屈を言って逃げる。
こんな職場、一般企業のひとには理解できないだろうな。
やっぱ、教育現場って改革が必要だよ。

人間ってある程度市場に晒されてないとすぐ馬鹿になりますね。

生活板にも他にもあるけど
「 先生、嫌いな生徒はやっぱいじめてる？ 」
http://school3.2ch.net/test/read.cgi/edu/1023709026/

＞１
私も学校、資格のスクール関係なく「教師」が嫌いですね。もちろん公平で凄くいい人は
いましたけれど、ものすごく出来る時期にえこひいきされまくったのと、出来なくなった時期
に見下されたのを両方経験してるせいか、どうも好きになれません。出来る出来ないなんて
いっても学業のことだけで、私は私なのにね。軽んじられた時に初めて私がえこひいきされ
てる間に軽んじられてる人がいたんだっていうのを知りました。私だけ先生からプレゼント
貰ったりしてましたから・・。
今は資格の勉強してますが、一度スクールに通ったら質問にこない私にイラついてた講師
のかたもいたようです。基本的に独学タイプなんで授業は復習として、と思ってスクールいった
だけなのに。自己顕示欲が強いんでしょうかね、教師や講師は。

教師なんてずーっと学校で生活してきて社会に出たことのない奴らばっか
世間一般の常識を知らないっていうか…

世間一般の常識とやらにどれだけ普遍性があるというのか！

男の教師同士、仲が良かった。
何か二人で並んでよく廊下歩いてたな「あははは」と言いながら。

>>18
というか、歪んだ常識しか知らないって感じかな。
魅力的な教師に初めて出会ったのは高校に入ってから一人と、予備校で一人。
たったそれだけ。

苦労を知らない教員にろくなのはいない。
今まで出会ったいい先生ってたいてい苦労人だった。
学生の時はあんまり感じなかったけどね。

塾や予備校の先生が多少ましなのはサービス業だからじゃないかな。
塾の先生でも勘違いしてる人は目も当てられないのいるけど。

>>22
えこひいき経験してると親切＝いい教師でないことは解るよ。塾や予備校の講師が
対応いいのは評判次第では失職するからっていうのもあるね。でもまぁ、予備校とか
資格スクールの講師もたいていが駄目よ。自己顕示欲の塊。
私の場合苦労人かどうかなんて関係ないけど、公平さっていうのは教養の高さと
相関するものだと思うよ。

>>18の禿同。
教師に社会に出たらそんなに甘くないとか言われるなんて苦痛だ。
極端な話､ﾃｽﾄの採点なんか大事な会議に必要な書類作成に比べたら全然責任ないじゃん。
教師で時間的にも内容的にも責任が問われるのって生徒の推薦書類くらいじゃないか。
まぁそれでも嫌いな生徒の推薦内容をいじくったりしても誰もわからんのだろうけどな。
やっぱり人生経験が学校以外にある先生は平均をとると比較的まともだな。

>24
>ﾃｽﾄの採点なんか大事な会議に必要な書類作成に比べたら全然責任ないじゃん。
>教師で時間的にも内容的にも責任が問われるのって生徒の推薦書類くらいじゃないか。
この辺はさすがにどうかと。

私は教員・民間共に経験したんだけど（大学出て四年教師やって、転職）、
どちらも大変なところも楽なところもある。
いい同僚も使えない奴もいる。
傾向としては、仕事に関しては実は民間の方がかなり楽だった。
分担が出来てるというか、ここからここまでは自分の仕事っていう
線引きがしやすい。
同僚に関しては教師の方にDQNが多い。職員室の八割はやばい。
しかも本人たち気づかず。

世間一般に教師が叩かれやすいのは、前段のDQN率と、
楽してる奴はほんと楽して適当に働いてるんで目に付きやすいこと、
それと皆、つい自分が生徒だった時の視点で見てしまうせいで
「楽な仕事だなー」と思ってしまうんじゃないかな。
まともな先生は自分の過剰負担は生徒に見せないようにしてるからね。

小学校の頃とてもいい先生だと思ってたのに
３０過ぎて再会したら、ただの偏屈じじいだった。

私が出会った限りでは
教員の子供（特に母親が教員）は全員、
底意地の悪いイヤ〜なヤツばかりだった。

母親が教員というのはろくな奴いない。
おしゃれすることを犯罪みたいなことを言う。
女性教員の子供が息子だったらましな人もいたけど、なぜか娘がいるのはろくなことなかった。
夫婦揃って教師はおぞましい。
あと夫が低収入な女性教師も言うまでもなく最悪。
以前、そういうババアに出会ったから。
夫以外の家族や兄弟がいかに立派かを強調してきて自分の過去の栄光を自慢してきた。>>27

>>23
どこをどう読み間違えるとそうなるのかわからないけど
えこひいきする教師をいい教師だと言ってるわけではないよ。

苦労人というか、たとえば一度でも挫折した人間だと
「やればできる」の矛盾に気が付いているような気がする。
浪人したり不本意な進学を経験した教師ほど
いわゆる優秀じゃない子の気持ちを汲み取ることが出来るんだと思う。
自分がかつていい教師だと思った人たちにはそこが共通していた。

あなたのいう「教養の高さ」が何を基準にしているかはわからないけど
地元進学高→国立大出身でストレートで教師になった同級生は
出来る子にはえこひいき、それ以外は人間扱いしないんだという噂。
学校の世界しかしらないのと、その中ではちやほやされて育ってしまったから
そうじゃない人が理解できないんだろうね。

一般的に優秀とされる人は必ずしも優秀とはいえないよ。

東口消えろや

池袋は東口に西武があって西口に東武があるんですよ。

( ･∀･)つ〃∩ ﾍｪｰﾍｪｰﾍｪｰ

>>29
スポーツの世界でよく言われる「名選手＝名指導者にあらず」ってのは
学業でも通じる話だとは聞くね。バリバリに優秀で一流大学に簡単に
受かってしまったような人は、「できない」ということが理解できない、
という事態に陥ることもあるとか。

>>33
たしかに、それはいえるね
高校の時の教員で東大卒で言葉が難しい（というより難しい言葉を使っている
自分に惚れている）奴がいて最悪だった
逆に大東亜帝国卒ですごく分かりやすい授業をして
熱心に活動をしてる人もいた

>>29
なんか浅いね。

＞地元進学高→国立大出身でストレートで教師になった同級生は

これをどうやって教養の高さと結びつけるの？教師で国立大出なんて
珍しくないってば。教養っていうのは授業を進めるにあたってや、普段の
言動から解るものでしょう。文学、政治、行政、etc・・・勉強を現在進行形
で続けてる人ほど偏見っていうのは少ないですよ。挫折を経験して、出来ない
生徒に優しくても、それは出来る生徒をえこひいきする先生とたいしてかわり
ありませんよ。。。私がいう教養高い素晴らしい先生っていうのは相手の本質を見抜いた
上であえて公平に接する人ですよ。

なんていうか教師に限らず
挫折を知らずに小さくまとまった人はつまらないと思う

＞一般的に優秀とされる人は必ずしも優秀とはいえないよ。

これも「優秀」の尺度が低すぎるんですよ・・。

>>1
教師が好きになれない、なんて当たり前のことだよ。
オレはどうしても自分の親が好きになれなくて、かなり悩んだけど、
今思うと、親が教師だったからだ（ｗ

>>35
「なんか浅いね」ですか（苦笑）

”あなたのいう「教養の高さ」が何を基準にしているかはわからないけど”
と一応但し書きをつけた上で一例をあげただけなんですがね。分かりづらかったですか？

＞教師で国立大出なんて 珍しくないってば。
言われなくても存じております。教養と学歴が比例しないのは明白ですよね。

＞教養っていうのは授業を進めるにあたってや、普段の 言動から解るものでしょう。
＞文学、政治、行政、etc・・・勉強を現在進行形 で続けてる人ほど偏見っていうのは少ないですよ。

残念ながら現在そのような教師はごく少数でしょう。
ほとんどの教師は自分の教科の仕事だけで手一杯でしょうし
教師とは思えないような言動を平気で生徒の前で取る人間も少なくありません。
哀しいことですが。

＞挫折を経験して、出来ない 生徒に優しくても、
＞それは出来る生徒をえこひいきする先生とたいしてかわり ありませんよ。。。

挫折を経験した＝出来ない生徒にやさしくする、とはどこにも書いていませんが。
言葉足らずで申し訳なかったですが、苦労した人間ほど授業に対する工夫を重ねたり
落ちこぼれが出ないような教え方を研究するものではないかと思います。
だからこそ、一度聞いただけで理解できるようないわゆる「優秀な子」（皮肉で使っていますよ）が
そのままストレートに教師になってしまったことが嘆かわしいと思うのです。

貴方のおっしゃる「教養のある」方であればいわゆる「元優等生」だったとしても
わかりやすい授業を研究したり、生徒に慕われるのかもしれませんね。

＞私がいう教養高い素晴らしい先生っていうのは相手の本質を見抜いた 上であえて公平に接する人ですよ。

相手の本質ねえ…
学校の、しかも授業時間内だけという少ない接触時間で果たして見抜けるものなんでしょうか。
しかし「あえて公平に」というのは、逆に公平じゃないような気がするのは私だけでしょうか…

本文とは関係ないですが、改行は見やすい位置でしていただけると助かります。

35はレス先ですね、自分ではありません。失礼しました。

確かに立派な人もいる。
しかし、大学で教師になりたいといってた人は
何かが狂ってる。

　大学に２ｃｈの雑誌持って来たり、変態と
言われたり、大学院に行って、行方不明に
なった人など。

仕切りたがるし命令口調なんだよね

>>39
＞残念ながら現在そのような教師はごく少数でしょう。

少数ながらもいるんですよ。ちゃんと本当に教養を身につけてる教師が。


>>40
＞苦労した人間ほど授業に対する工夫を重ねたり
＞落ちこぼれが出ないような教え方を研究するものではないかと思います。

おちこぼれを出さないという方針が現在のゆとり教育です。大失敗。落ちこぼれはいても
いいんですよ。本当に教養ある先生っていうのは、学業においての落ちこぼれにも、良い
ところを見出してあげることをしますよ。

子供の頃は自分が無力な存在だからね。教師はいやだったよ。今でもいやだよ。

なんていうか、私が言いたいのは、教師は聖職者として優秀すぎるくらいで
いいと思うんですよ。はっきりいって、大学において教師になるのはさほど
優秀な人達ではないですからね。旧帝クラスの大学でも小学校の教員免許
をとれるようにしたらいいのにな、と思うくらいです。

進学校やカトリックなどの私学の高校教師っていうのは、それこそ努力家で
旧帝出の教師ばかりが集まっていますが、はっきりいって公立の小中の
教師達とは人格そのものも違いますよ。ちゃんと

＞教養っていうのは授業を進めるにあたってや、普段の 言動から解るものでしょう。
＞文学、政治、行政、etc・・・勉強を現在進行形 で続けてる人ほど偏見っていうのは少ないですよ。

こういう先生がいるんです。出会ってないと解らないでしょうね・・・。

この間まで教師なんか大嫌いで死んでほしいと思ってた
中三の時なんか担任に嫌われていい的になってたしね。
あの偉そうな口調に生徒にランク付け、その割に中身の伴ってない奴等ばっかりだった。
でも今浪人生になり塾に通うようになったら塾の先生がすばらしい人たちで本当に驚いてる
学校の教師は呼び捨てだけど塾の先生は呼び捨てしたら申し訳ないと思う
いい先生に出会うと先生が好きになるよ
単なる教師は嫌いだがな

教師のいやらしさっていうのは世間知らずからくるもんだろ。
多くの教師は公務員で、しかも専門職だから学校以外のことを知らないし、
いや、生徒のことでさえ、わかっているかどうかさえ怪しい。

しかも、それを自覚していなくて、独善的だから、好きになるのは難しいよね。

>>47
私も塾のバイトはしたことあるから内情しってるけど、
そりゃ生徒からの声が首切りにつながるから丁寧だよ。
でも、実際は教員採用試験に落ちた人達ばかり。でもね、
そうやって塾講師しながら教師に本採用になってしまうと
その後は変わってしまうもんなんだよね。

自分は将来教師を目指しているんだけど、
教師が嫌いとか、教師に虐められた・差別されたっていう意見を聞くと
そういう教師には絶対ならないって思うし、なんでそういう教師がいるのかとも思う。
でも、そういう所謂“ダメ教師”も、教師を目指している時には、今の自分と同じ事を思っていたんじゃないのかなぁ…とも思うんだよね。
自分も将来、教師になれたとしたら、今のこの気持ちを忘れて、“ダメ教師”になってしまうんじゃないかなって不安になってしまう。。。

１の意図がわからん

塾のちょっとだるそうなバイトの大学生が一番親しみが持てた

塾講師・司法試験などの資格試験やってる人も多いんだけど
私が教わった先生いい先生だったよ

あったかい教師、これはどんなＤＱＮ教師でも好かれます。
みんなに全員に温かいのじゃなくて
弱いものの味方、強きを征するみたいな。
今の時代みんな弱虫教師になってしまって生徒と一緒に弱いものイジメしてるんだもの。

塾長の性格のよって塾の雰囲気は決定される気がする。
塾の雰囲気悪そうだったら　よその塾に移ったほうが
勉強はかどると思うよ。

>>50
虐められた・差別されたかどうかは相手方の決めることだからな。
自分なりに誠実に対処して、生徒や保護者の信頼を少しずつ積み重ねるしかない。

今年の始業式初日に、「僕は皆さんのキャラは大体把握してるんで〜…」
はぁ？何言ってんの？お前に俺の何が分かるっていうの？
去年、そいつに酷い目に遇わされてぬっ殺したい程嫌いになったが、もっと嫌いになった。
今では顔を見るだけで腹が立ってしかたない。それが今の担任。
奴の授業今でもトラウマになってる。あの事を思い出して…。
また一段と教師というのが嫌いになった今年の春。

何か愚痴っぽくなってスマン。でもこれが俺の教師に対する感情。

あんね、教員っても当然ひとそれぞれなんであって。
いい人もいれば悪い人もいる。
その人格について言うなら、その辺歩いてるおじさんおばさんから適当に50人100人
連れてきて比べてみても、教員の集団が特に人格破綻者が多いって訳じゃない。

教員については、理想的には完全無欠の聖人君子であることが求められるから
嫌な部分が目に付くんであって。
実際に日本中の教員を聖人君子だけで構成できるかっていうと、そりゃ無理な訳でしょー。

「その人」が嫌な奴だからといってイコール「教員は嫌な奴らだ」ってならんでもいいんじゃないでそうか。

>>58
まぁ、好き嫌いで決めるのはどうかと思うが、
教師は他の社会人と決定的に違うんだよな。

＊基本的に公務員であるためクビになることも倒産することもない。また、教師は仕事の成果を評価されない。
（最近、やっと評価しようとゆう動きが出てきたきたところ。それでも実際に問題を起こした教師や極端に悪い教師を辞めさせる、という程度の話）
＊専門職であるため他の職場を知らない。おまけに自分の専門についての能力がいくら劣っていてもかまわない。
（英語教師は英語が話せない、というのは定説)
＊いつも子供を相手にしている
（自分より能力の劣ったものが毎年入れ替わりやって来るから、自分のことを偉い人だとか、物知りだとか、って勘違いしやすい）

これらは、教師一般に（主に公立校の教師だが）共通しているが、
こういう条件で生活している者が一般社会人と同じ人間になるわけないでしょ。

ちょっと横レス
＞＊専門職であるため他の職場を知らない。おまけに自分の専門についての能力がいくら劣っていてもかまわない。
＞（英語教師は英語が話せない、というのは定説)

個人的には、学校の教員はマスターくらい持ってた方がいいとは思うけど、
例えば中学生に英語を教えるんであれば、中学レベルをきっちり理解してさえいれば高校生でも用は足りる。
でも高校生に英語教師をやらせないのは、教員の仕事が人格の育成に関わる面を重視するからな訳で。

「いくら劣っていてもかまわない」と言っても、最低大学レベルを理解してないとそもそも教員免許は取れないし
教員採用試験も通らないだろうし。
ラッキーだったのかも知れないけど、人格的な面はともかく、学問的に教員に不満を持ったことはないなあ。

その他は同意。

>>60
>教員の仕事が人格の育成に関わる面を重視するからな訳で。

いやいや、今は教師の人格が疑われているわけで。

>教員採用試験も通らないだろうし。
採用試験そのものが妥当なのかという問題はおいといて、
その後、何も評価されない、っていうのは問題でしょ。
友達で教師もいるけど、彼らの知識の劣化はひどいよ。

熟はやめたり入ったりするから何回でも勉強しなおすけどね

↑塾講師は・・のまちがい
ごめん

『教師は世間知らずだから云々』ってのは違うくないか？
お前等は大学を出るまで『世間』が形成されてないのか？
教師になる奴だってバイトとかしてある程度は世間を学ぶだろ。
まぁ教師生活の中で感覚がねじ曲げられるっつーんならわかるけどさ。

>>58
おおいに賛成だね。
確かに教員免許を取った後、なんの努力もしない人も居るかもしれない。
けど、しっかり勉強をし続ける人も居るでしょ。
オレが通う大学にも、学校終わった後、夜間の院に通っている人沢山居るよ。
教員＝知識劣化って十把一絡げにするのはどうかと思う。
ま、そう思ってしまうのも余りにダメ教師が多すぎるからなんだけど・・・

だって優秀な人間は教員にはならないじゃん。
それ考えればすぐわかることだべ。

とびぬけて優秀な人間を必要とする程の仕事じゃないからでしょ。
教師叩きが大好きな奴って、教師に対する期待値が大きすぎるんだと思う。
たかが子供相手の地方公務員ですよ。

たかだかじゃないべ。
初等教育になればなるほど優秀な人材が必要なのは自明なのに。

66-68で言ってること違わない？
何でもいいから他人の言うことに噛み付きたい人だろうか。

>>67
小学校の担任教師なんて、それこそ子供の人生の半分くらいを支配するほどの存在。
その出来次第で学力だけでなく、人格すら左右される。非常に重要だ。

>>69
66は現実論、68は理想論ってことだろ。

心の病気で３年ぐらい休んでても給料貰えるらしいね。
合って無いんだから職業替えればいいのに、休んでても給料貰えるから辞められまへん。

中学の時の美術の教師でいきなり学校来なくなって
半年休み、ある日突然復帰して何事もなかったかのように
授業始めた時は頭大丈夫かコイツと思った。

教師を見てると世間知らずっていうのが丸見えだね。
ちょっとなんか知ってても、理解や把握が甘々という感じで、知ったかぶりのレベルでしかない。

まぁ、子供の前で適当なことを言ってても大して問題にならないんだから、
教師の知識が子供じみた知ったかぶりになるのは、わかるけどね。

教師を見てると社会人ゴッコをしてるようにしか見えないけど、
そういうのを好きになれない人はいるんじゃないかな。

教員もその辺の専門学校で先生と呼ばれる人たちも同じくらい変

レベル低いくせにドリーマーみたいな

そりゃそうもなるのか...

レベルが低いくせに壮大なドリーマー（自分の理想しか頭にない）


って意味でした

教師に限らず、医者や歯科医は世間知らずの傲慢な人が多いと聞く。

女性教師はいい先生が少ないから好きになれない。
弟が言っていたことだが、弟にとっては小学校の時、男性教師がよかったけど女性教師は
嫌な先生ばかりと言っていた。
小２の先生はヒステリー、小３の先生は変わり者（妙なことさせられる。その翌年サザエ
さん体操を全学年にさせた）、小４の先生はおばさんでたよりない、小６で途中から来た
女の担任もどういう理由か忘れたけど嫌だったと言っていた。
小１の先生もあまりいいように言ってなかったなあ。小３までは若い先生だった。
こう書いたら、弟は女難の相があったように見えるなあ。
私は、小学校教師は男女関係なくいい先生いなかったように思う。

私ってアホだ。
名前にsageと入れてしまっている。

私の先生女の先生はあたりでよかった
男の先生はいろいろだったけど

>>61
＞>教員の仕事が人格の育成に関わる面を重視するからな訳で。
＞いやいや、今は教師の人格が疑われているわけで。

いやいや、教師の専門分野での力量不足が問題になってる（>>59のレスで）から、
「生徒の育成＞専門の知識」の選考の中では、最低合格ラインの知識は持ってるでしょ、って話。
教師の人格に問題あるからって高校生に教員やらせる？

専門の知識だけを重視した選考は、大学の教員だよね。
彼らは教職について学んでない（免許がいらない）から、かなり偏屈な人も普通にいる。
いわゆる、「賢者のつぶやき」と言われるような授業があるけど、あれを小中高でやる訳にはいかないでしょう。
大学が「知識＞＞＞＞＞＞＞＞育成」だとしたら、今の公立の小中高の選考は「知識＜育成」。
教員の人格を問題視する人は多いし、確かに性格に問題がある教師はどの学校にもちょっとずついるけど
これを「知識＜＜＜＜＜＜＜＜育成」にしたら、学校での授業は成り立たない。

10年研修も制度化されたし、教師の専門の能力の試験もぽつぽつ出来てきてると思う。
世の中に、非常に賢くて非常に性格のいいっていう人間が溢れてればそういう人を集められるんだろうけどね。

>>79
この人の言うこと、全体的によくわからない。

小学校の時の女音楽教師。
うちの学校は一学年一クラスだったので
教科書の貸し借りができなかった。

授業が始まってから教科書を忘れたことに気づいた日。
教「○○さん、これ答えて」
私「すみません、教科書忘れました」
教「はあ？なんで今まで黙ってたん？バレへん思ったん？」

また忘れた日の授業前。
私「すみません、今日教科書忘れてしまいました」
教「だから？（笑顔）
　　そんなん私に言われても困るわ。
　　そんなん言ったって私は助けへんから。
　　隣の子に見せてもらうとか自分で考えられへんの？」

前回黙ってたら怒られたから初めに報告しただけなのに…。
なんかこういうわけわかんない人ばっかだった、小学校の先生って。
中学は少しマシになって、高校が一番普通の先生が多かったな。

>81
関西女は最悪って話ですか？

>82
？　何をどう読んでそう判断しました？

>>81-83
なんかおもしろい流れだ。

>>73
>教師を見てると社会人ゴッコをしてるようにしか見えないけど、
>そういうのを好きになれない人はいるんじゃないかな。

社会人ゴッコ（ｗ
おもろいんで、アゲ。

嫌いな人多いよ。
偉そうに威張っちゃってさ。

↑教師の事

元教師の爺さんと話すと、ほんと偉そうだもんな

工作の時間に金づち打ちながらｽﾞｯｺﾝﾊﾞｯｺﾝｽﾞｯｺﾝﾊﾞｯｺﾝと大声で
叫んでた馬鹿教師がいたな。まだ生きてるだろうか。

教師の知ったかぶりは見ててイタイ。

厨房の頃、「伊達」を「いだち」と読んだ担任に
間違いを指摘したら逆切れされたなぁ…

それ言えている。
以前、病院関係で働いていたのだが、元教師の爺さんは周りの高齢者に若者批判しまくっていた。
それだけならありふれているのでは？と思われるが、その爺さんは一流大学出ていない奴は人間じゃないと
いう言い方していた。
私いる前で、私が卒業した高校否定してきたことも。私がそこの高校卒業したことちゃんと知らなかったせ
いかもしれないけど。
その爺さんは教師を途中で退職したから未練がましかったのだろうな。>>88

好きになれないというか、
教師は教師であって、恋愛対象にならなかった。
いくら人気のある教師でも、ときめかなかった。
教師にときめいてる連中はウザーだった。
だから自分はその人気がある教師の教科は成績が悪かった。
みんなはその教師にいい評価もらいたくて、勉強がんばっていた。

ＡＬＴ（外国人の教師補助）と話が通じない英語教師ほどミジメなものはない。

会席料理屋でバイトしてた時、一番嫌だったのが「○○小学校」「○○中学校」の教員の宴会だった。
一応ちゃんとした店なんだけど、座敷で寝転ぶわ大声で笑いまくるわ。
またその内容が下品なシモネタばっか。
2次会にカラオケ行きたいから店調べてタクシー呼んで、運ちゃんに行き先伝えてくれとか
まさにカオスだった。
それを見たとき、「ああ、”先生”って、普段はこういう人達なんだ」と思った。

おれも旅館でバイトしてたとき、教師の集団だけはきらいだったな。

ああ、いたな。野球ができるってだけで採用されて英語が全然できない奴。
野球部（運動部）の指導できても生徒指導はさっぱりで不良のパシリだっ
た山本先生元気かな。だいたい、部活指導って校務じゃないのに、校務じゃ
ない事ができて教師本来の仕事が全然ダメな奴採用してどうすんだよ教育
委員会！
おかげで教室で暴れてる不良を止めに入っただけなのに殴られた方が謝ら
させていただきましたよ。世の中正しい事はするもんじゃあないって勉強
させてもらいました。ありがとう。生徒が殴られても、もみ消して先生が
殴られたら被害届ですか？そうですか？
しかし、不良の味方をするのは良い先生みたいな金八もどきの馬鹿教師
なんとかならんかな。

私も中・高って好きな先生がいなかった。
授業がつまらなくて寝ちゃうことばっかりだった。

最近のことはわからないけど、私が通っていた頃は
田舎ということもあったのか、体罰なんて当たり前だったし、
（例えば、教科書を忘れたからゲンコツとか、私語をしてたからビンタとか）
「生徒指導」という名の下に、納得のいかない暴言・暴行なんて
されて当たり前だった。（体罰に関しては違う議論だろうけど）
校則に関する疑問を投げかけても、納得のいく答えをくれる教師なんていなかった。

教員になるためにどんな大学教育を受けるのかは知らないけど、
未来を背負った子供への教育を施すわけだから、ただ学科を教えられるだけでなく、
子供・思春期対象の心理学なんかをもっとしっかり勉強するべきだと思う。

公務員だから、ということで大して子供への教育に関心がなくても
就職や将来の安泰のために、とりあえず教職、という人も多い。
そういう「信念」のない教師が、世間を騒がせているのかもしれないと思う。

もちろん、1クラス30人も40人もの生徒の面倒をみるなんて
とても大変なことだ、というのはわかるんだけどね。
だから、「クラス担任」という責任を負わなきゃいけない小中高の学校の先生は
私には無理だな、と思う。長文すまそ。

子供が好きなわけではないが、他に職がないから教師やってる
てな感じの奴は結構いたな。

教職課程なんて、おためごかしのことしかやりません。
空理空論のオンパレード。

クラブの指導やってる先生のひいきがきつい。
お気に入りの子にはあれこれプレゼントとかしてるけど
それ以外の子にはまったくなし。

こういう話題はセピアか教育板でやればいいと思うんだが。
教師嫌いスレ多すぎ・・・。

芦屋（福岡県）の出身の高校日本史の船津、死ね。

近所の中学の生徒が教師に告訴された模様。警察も今回はやめといたら？ってアドバイス
したみたいなんだけど、糞だね〜。聞いた話では、修学旅行での喧嘩でふっとばされただけ
らしい。生徒にふっとばされただけでも情けないのに、慰謝料欲しさに生徒を告訴だと・・。
いくら阿呆な生徒でも、これで高校いけなくなっちゃったね。生徒への愛情なんて微塵もない
奴がいるってことですね。

学校の先生も大変なんだろうけど、
もうちょっとやる気のある授業やってほしいよね。
予備校の先生のほうがぜんぜん信頼できる。
学力的なことはもちろん、人間的にも。

予備校を否定する人がいるけど、
予備校がなかったら学力低下は計り知れないものになるよ。
まあ、予備校否定するやつってたいてい大学教授に多いんだよね。
高校の先生はあまり否定しない。
だいたい大学教授って傲慢なんだよ。何様のつもりだ？
お前らの大学がトップクラスにいれるのも、
予備校での質の高い授業のおかげだろうが。

生徒の成績が悪いのは、もちろん生徒自身に一番の責任があるけど、
大学教授の教壇でのプレゼンにも問題がある。
ホント、帝京大学みたいに予備校の先生を大学に招いて、
予備校教師に指導させろよ。そうすればできる生徒が増えるから。

>>104
釣れますか？

>>105
散々言われてることだが、共産主義の経済鈍化と同じだね。
授業を録画して保護者に公開するとか、識者（どっから連れてくるかが
問題だが。やはり塾や予備校？）の授業参観を許可するとか。

教師がダメなのは、競争がないからに決まってるじゃん。

中高の教師は３年契約にして、予備校や塾の先生にも参入してもらう。
そして、ダメ教師にはドンドン去ってもらって、再挑戦してもらう。

これで決まり。

今、私立高校通ってるんだけど、
頭の悪い頑固ジジイの教師がいる。

その教師、古典教えてるんだけど、
どうやら自分の授業はわかりやすくて、上手と思ってるみたいだから救えない。

板書を黙々として、生徒にそれ写させて、ハイ終わり。
たまに、説明とか入るんだけど、大声の上、ガラ声で何言ってるか聞き取れない。

学年で5本指に入る成績のヤツですら、そいつの授業受けてから
古典の模試で伸び悩んでるみたいだし。

そりゃ、あんな退屈な授業じゃ寝るヤツもでるわな。
それを、怒鳴ってどついて解決するんだからタチ悪い。

本当に完全な自己満足の世界。
定年なんだから、とっとと去ってくれ。
自分のためにも、生徒のためにも。

やる気や能力の無い奴は言うまでもないが、
若い男性教師に多い、生徒の人気を獲得するのに必死な奴も嫌いだったな。
熱を入れる場所がちがうだろ、と

>>109
生徒から嫌われるのを極度に恐れる教師っているよね。
お前は、生徒のパシリかっての。

最近、こういう行為は教師の標準装備になりつつある。

＞横浜市西区の横浜駅近くのビルで制服姿の私立高校女子生徒
＞（１５）の下半身をデジタルカメラで盗撮していたとして、神奈川県
＞警戸部署は９日、同市立小学校の男性教諭（３１）＝同市港北区
＞＝を県迷惑防止条例違反の疑いで書類送検した。
＞教諭は「白い靴下をはいた細めの女子高生に興味があった」などと
＞話し、容疑を認めているという。

ttp://www.asahi.com/national/update/0609/018.html

＞教諭は「白い靴下をはいた細めの女子高生に興味があった」

ﾜﾛﾀｗｗ

これが教師のﾃﾞﾌｫってことはないだろうけど、
心の根底では誰しもが思ってるんでね？

それを理性で抑えるのが一般人。

横領の県立高校教諭を懲戒免職
県教委

県教育委員会は十日、横浜市内の県立高校保健体育科の男性教諭（４５）が、
保護者から集めた教育振興費十六万千七百四十五円を着服したとして、懲戒免職処分とした。
業務上横領罪で県警に告発する。

この教諭は、学校のマラソン大会の会計担当者で、昨年十一月に大会は中止になったのに、
大会費用を返さず借金返済や生活費に充てていた。
以前から消費者金融などに借金を繰り返し昨年六月、破産宣告を受けていたが、
別に残っていた借金の返済のために新たな借金を重ねていたという
-----------------------------------------------------------
何故、実名も学校名も報道されない？？？

教師ってすげー大変な仕事だと思う。
苦労の割にむくわれない仕事。

その仕事の重荷に耐え切れるだけの優秀さを持った人は何やっても成功するだろうから、
一部の特に強い熱意を持った人以外は教師になろうとは思わないだろうね。
で、優秀でもなければ熱意もない者や、熱意が何なのかを勘違いしてる教師が大量発生。

いい先生もいると思う。比率的には少ないのかもしれないけど。
でも、熱意を保ちつづけることは難しい。
真剣に取り組んでる人ほど自分が疲弊してやっていけなくなる業界だと思う。
いい先生には頑張って欲しい。

>>107
塾の講師は学校の教師とは違う痛さがある

>>114
おもむろに同意。
いくつかの公立と私立の資材を納入しているが、まともな
人も結構いる。
しかし、教師全体の波は吉外の巣窟といってよい。
教室の中では天皇、外では無知で非常識な社会人。
息子の小学校の担任は授業の時間割を毎日
当日の朝決めていた。
だから子供は全ての教材・教科書を毎日持って帰って
また持っていっていた。（一年生でだよ）
普通は時間割って前の日に決めておかないか？
こんな吉外が勤まるってことだけでもおかしな
職業体制といわざる負えない。

教師の性犯罪発生率は、常人の１５倍
ttp://www.kobe-np.co.jp/edu/s-9/01.html

教師によるわいせつ行為などの性犯罪は、本当に多いと言えるのか。いくつか試算してみた。
例えば、兵庫県警が今年一―九月に強制わいせつ（未遂含む）容疑で摘発、逮捕したのは七十九人。
県内の十五歳以上六十五歳未満人口を基礎にすると、四万八千人に一人という計算になる。

　一方、県内の中学校教師は臨時教員を含めて約九千五百人。
同容疑で同じ期間に逮捕された教師は三人、三千二百人に一人だ。
男女構成比の違いを無視した計算にはしても、発生率は、先の平均値の実に十五倍に上る。

>>116
いや、前の日に考えるのは特別な変更であって、普通は各曜日ごとに決まってるでしょ。
教科書を置いておけるロッカーがあるならまだ何か考えがあってのことかも
知れないと思えるが、全部持って往復させてるのはただのアホだな。

あきれた教師　教え子につきまとい脅迫

　教え子だった女子生徒（１２）＝現在中学１年＝を乱暴するなどと車のボンネット
などに落書きしたとして、三重県警伊勢署は１２日までに、脅迫容疑で伊勢市河崎、
同市立小学校教諭、村井重文容疑者（４９）を逮捕した。

　村井容疑者は「女児が中学校に進学し、ゲームセンターや野外学習に誘ったが
応じなかったのでやった」と容疑を認めているという。

　調べによると、村井容疑者は４月２３日午前２時半ごろ、女子生徒の自宅に止めて
あった父親の車のボンネットに「必ずレイプしてやる」、５月４日午前２時半ごろにも
車のボンネットに「レイプビデオを撮るぞ」などと落書きした疑い。

　村井容疑者は５月２２日、５月上旬に数回にわたり、女子生徒が通学する中学校
近くのガードレールや飲料水の自動販売機に同様の趣旨の落書きをしたとして名
誉棄損容疑で逮捕された。女子生徒の家族らに消された後も、同じ場所に繰り返し
落書きしていた

>いや、前の日に考えるのは特別な変更であって、
>普通は各曜日ごとに決まってるでしょ。

それは普通のやり方。俺だって小学校はなんとか
卒業したから知ってるよ。
この先生に限って、一週間の時間割なんて守られたこと梨。
しかも毎朝プリントを課して帰るまでに仕上げよと命令を
下す。
子供たちは休み時間にそれをしなくてはいけない。
昼休みも他のクラスは校庭で遊んでいるのにこのクラス
だけはみんなプリント作業。
大人の世界で言えばサビ残みたいなものだな。
それでも勉強マンセーの一部アホ保護者たちは喜んでいるみたい。

>>119
その事件は、佐世保の事件より衝撃をうけた。

★強姦未遂で起訴の教諭　婦女暴行で再逮捕

・女子高生の体を触ったなどとして起訴されている中学校の教諭が
　婦女暴行の疑いで再逮捕されました。

　再逮捕されたのは南安曇郡穂高町の中学校教諭
　日向朋弘被告・３３歳です。

　調べによりますと日向被告は５月４日に長野市内の駐車場に停めた
　自分の車の中で、東筑摩郡の２０歳の会社員の女性を暴行した疑いです。

　日向被告は穂高町内で同じような手口で女子高生を乱暴しようとしたと
　して強姦未遂で起訴されていますが、長野市の事件は逮捕される１０日前
　の犯行でした。

　日向被告は「学生や２０歳台前半の女性を狙って同じような犯行を８年間で
　４０件から５０件繰り返していた」と供述しています。
　http://sbc21.co.jp/my-cgi/sbc_news_right.cgi?page=details&date=20040615&id=081363

写真
http://www013.upp.so-net.ne.jp/n-d005g/img/040615hinatatomohiro.jpg
http://www013.upp.so-net.ne.jp/n-d005g/img/040616hinatatomohiro.jpg

思い返してみると、中学校、小学校と下がっていくにつれ
いい加減な人間が多かったような気がする。
高校生にもなると、ある程度大人として見てくれて
自分の考えを聞いてくれた上で、的確なアドバイスをくれる良い先生が多かった。
小、中はほんとにクズが多い
教育というよりも、お守りくらいにしか考えていないんだろうね。

　てか、親も託児所感覚でしょ？週五日になって土曜日の午前も子ども面
倒見なきゃならないとかいってるのを聞くと。
　教師が悪いのか親のしつけがなってないのか、ホント、今の小・中学生っ
てクズが多い。遠足か何かでバスや電車いっしょになると最悪。引率の教
師ちゃんと注意しろよ！なに他人の振りしてんだよ！ま、親子連れの子ど
も注意すると、自分が躾できてないの棚に上げて逆ギレされるから、教師
もうかつに子ども注意すると親に逆ギレされてうっとうしいってのがある
のかな？とにかく教師が注意できないなら、一般客から遠足の子どもは隔
離しといてくれ。貸し切りバスとか、専用電車にするとか、ラッシュ時じゃ
ないなら、このさい電車一本くらい遠足の貸し切りでもいいよ。はぁ〜。（ため息）

小中学は妙に厳しい校則あるせいかも。
小学校だったら、校区外へ自分達だけで出るな！とやたら強調され、校区外へ自分達で出ているのがバレたら
ものすごい剣幕で怒っていた。
小学校が一番校則が厳しい。>>123

車内で女子生徒にキス＝中学教諭を停職処分−静岡

静岡県教育委員会は１７日、顧問をしている部活動の女子中学生に、自分の自家用車内でキスしたとして、
公立中学校の男性教諭（３８）を停職６カ月の懲戒処分にした。
同県教委によると、男性教諭は今年４月、顧問をしている部活動の女子生徒２人を演奏会に誘い、
終了後、自分の車に乗せてそれぞれの自宅に送った。
後に残った女子生徒を降ろす際、車内でキスした。同月末、
中学校に派遣されている相談員に女子生徒が相談し、発覚した。
男性教諭は「衝動的だったので、なぜそんなことをしたか自分でもよく分からない部分があるが、
とんでもないことをした」と話しているという。

（時事通信）[6月17日18時1分更新]
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040617-00000637-jij-soci

2004年06月17日16時30分　http://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/edu.cgi?20040617-3
●中学教諭が公然わいせつ＝神奈川県
　神奈川県教育庁は１６日、同県城山町の駐車場で自分の下半身を露出したとして、同町立
愛川中原中学校の男性教諭（２５）が公然わいせつ容疑で県警に逮捕されていたことを発表した。
　同庁などによると、この教諭は出勤途中だった５月１１日午前７時１５分ごろ、同町にある書店の
駐車場で、ジャージーを下して通行人らに下半身を見せた。５月２５日に県警津久井署に逮捕され、
６月１４日、相模原簡易裁判所から罰金３０万円の略式命令を受けたという。　教諭は昨年４月、
同校で教諭（臨時的任用職員）として採用され理科を担当。クラス担任はしていなかったという。

>>124
おいおいおいおい・・・

教師（講師だけど）を何年かした後に、現在は民間の企業で働いています。
断言しますが、絶対に教師の方がきつかったです。精神的にも肉体的にも。

それはもちろん今の自分の職場と比べてってことになるけれど、
今の職場は、世間一般の標準的な労働条件だと思うんですよ。
上司もいるしノルマもあるし残業もあるし･･･等々。
だけど、教師の仕事は今のしんどさの比じゃなかったですね。
授業やクラブだけで普通の企業と同じくらいのしんどさかな。
それに「生徒指導」が入ってきて、これがもう本当に大変でした。
休日に電話が鳴るたびにビクビクしていたのを覚えています。

採用試験に受からなかったし、ちょうどいい就職口があったので
教師の道はあきらめたけど、結果的に良かったと思っています。
教師を嫌うのは勝手ですが、その仕事の大変さだけは分かって
あげてほしいなと、批判意見を聞くたびにつくづく思います。

>>129
確かに教員って色々大変だよね
俺のいた中学では非常勤の人は大抵数ヶ月で辞めていったな。
酷い荒れっぷりだったから。
当時は傷害事件が校内で起こっても逮捕されたりしなかった。
生徒同士で流血になっても、教員が流血事件にまきこまれても。。

で、ここは教員を叩くスレなわけだが、
うちの中学ではブラジャー禁止が発令されたことがある。何故かは知らん。
当時うぶだった俺にはそれがどんな内容か全く関心がなかったんだが
おっぱい大好きな今では、どれほど理不尽かつエロい命令だったか想像するだけでもう。。
10数年前とはいえ、中学生って相当発育してるのになｗ

ちなみにこの理不尽な発表したのは売れ残り中年の女教員でした。

教師は楽です。
オレの親父がそうだったけど、授業や部活っていっても、成果に対する責任がないもん。
何があっても基本的に生徒や親のせい、ってことになってるからね。

>>131
そういう責任を感じない性格の人だったら楽でしょうね。
でも、そういう人はどんな仕事についても楽だと感じるのではないでしょうか。
成果に対する責任をとらなくてもいいのは事実ですが、
だからといって責任を感じない人はほとんどいないと思いますが。
それに何があっても生徒や親のせいってことはないですよ。

例えば佐世保の女の子の事件でも、報道によると
担任の先生は精神的ダメージで授業ができない状態だとか。
個人的にはその担任にはほとんど責任がないと思いますが、
それでも多分その先生はもう二度と教壇に立てないように思います。

あなたのお父さんもあなたには見せなかっただけで、
きっと色々と苦労なさっていたと思いますよ。

>>132
＞成果に対する責任をとらなくてもいいのは事実ですが、
＞だからといって責任を感じない人はほとんどいないと思いますが。

だから、教師は楽なんだよ。
自分が責任を感じる感じないは、自分の主観で思い込んでても誰も文句を言わない。
だから自分を善人だと思う奴が多いんだから、責任感を感じない人はほとんどいない、っていうのはその通りだよ。

責任感なんて抽象的なものじゃなくて、教科の知識や指導力についてもそうだね。
自分で“この程度ならいいだろう”と勝手に決めて満足してても文句を言われないからね。

ようするに、他人と比較するような制度がないから、
教師の間に、無責任で勝ってな思い込みが跋扈しているんだよ。

社会人なんだけど、思うところあって
教職の免許とろうと思って勉強した。（科目等履修生で）
教育実習いったら、もう絶対教員は無理だなあと思ったよ。

現実の世界とすごく乖離したところで教員は生活してるというのが
よくわかったよ。
自分のように一度社会に出てる人間に大して
とても批判的な態度をあからさまにとる人もを目の当たりにして…
ものすごくストレスフルな２週間を送ったな。

同じように社会人の友人も何人か大学で知り合ったけど
実習が終わると、みんな採用試験受ける気が無くなってる人がほとんどだった。

要するに、教師って何とでもいえるんだよな、仕事の評価がないから。
そういう集団の中にいると、誰でも遅かれ早かれ口先だけの人間になる。

うちの職場に元教員のおっさんいるけど使えない使えない
福祉系の仕事なんだけど汚れ仕事はしない
かといって買い物いかせると頼んだ食材をかってこないで
頼んでもいないお菓子ばっかり山ほど買ってくる。そのことを叱ると
「だって僕体力無いから重いものもてないです」
とかぬかす。馬鹿だね
小学生でもメモを渡せばしっかり買い物してくるよ
あほなんだよ。自分の判断でしか動かない
あとから言い訳がでてくる
生活板住人ならわかると思うけど俺の中の教員のイメージって
「校長が強盗　ひろめよう」のあいつみたいな感じ
あいつも免許を複数もってる優秀な教員なんでしょ？

中学なんかでは答案返されると答え合わせをするよな
あれって必ず採点間違いが四､五人は発生してなかったか?
クラスの一割以上に採点ミスがあるのって異常だと思う
間違いは誰でもあるけど､ああいう時って
間違って丸つけられた人は正直に名乗りでてたのかな
そう考えると潜在的な間違いはもっと多いわけで
普通の企業で製品の一割に初期不良なんて考えられないもの
毎年同じ問題出す教員もいたよねー､あれもどうなんだろうね
一番大事な試験に関してもこれだもん｡推してしるべし､だよ

>>136
普通に考えて、「免許を複数持ってる」ことと
「優秀な教員である」かどうかには何の関係もないと思うが。

本人が拠り所にしてるんだから仕方がない
それに、欲しいけどとれない椰子に比べて優秀と言ってもいいだろ

この教師は自分が給料もらってるという自覚が全くない。

＞14 ：実習生さん ：04/06/21 00:16 ID:zZ3kV/0g
＞でも最近は英会話できないと中学生に笑われるじゃないのかな？

＞15 ：実習生さん ：04/06/21 00:19 ID:/iMIP8Ny
＞「だったらおまえらはなしてみろよ」っていってやりますとも

★英検１級のない英語教員はありえないpart2★
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1087569861/l50

l中学教諭が男性トイレを盗撮−。トイレの個室で男性を隠し撮りしたとして、
香川県警高松南署は２２日、同県迷惑行為等防止条例（みだらな行為の禁止）違反の疑いで、
高松市高松町、同県さぬき市立中学校教諭の男（４４）を逮捕した。
調べに対し「ばかなことをした」と容疑を認めているという。

調べでは、男は２１日午後３時２０分ごろ、高松市内のスーパーの男性トイレで、
隣の個室に入っていた男性（３０）を仕切りの上からデジタルビデオカメラで撮影した疑い。

「異変」に気付いた男性が逃げる能見容疑者をスーパー内で取り押さえ、警察に引き渡した。

ソース・引用元
http://www.zakzak.co.jp/top/2004_06/t2004062205.htm

友達で「私は教師大嫌い！」と公言してる人がいるけど、見てて痛い。
狭い世界しか知らないんだなーというか、昔の嫌な思い出を引きずってるのか・・・
と思う。ローソンの店員に嫌なやつがいたからローソンの店員は全部嫌い！とか
普通言わないし。

>>142
嫌な店員がいるなら、そこのコンビニに行かなきゃいいし、嫌なのもその時だけだ。だが、学校は行かなきゃならんし、
教師とは四六時中顔をつきあわせにゃならん。否応なく巻き上げられた税金で、あんな糞どもを飼っているかと思うと
腹が立って当たり前。

元同僚宅のぞく＝ストーカー教諭逮捕−愛知県警

女性小学校教諭（４２）宅の屋根裏に入り込み、のぞきを繰り返したとして、愛知県警捜査１課と稲沢署は２４日、住居侵入の疑いで、愛知県稲沢市大塚町、
同市立中学校教諭古木晋也容疑者（４９）を逮捕した。
調べによると、古木容疑者は今年３月から５月中旬までの間、風呂場などをのぞくため、女性が住むアパートの隣室から屋根裏伝いに侵入した疑い。
古木容疑者は義理の弟名義で隣室を借り、屋根裏に侵入。風呂場やトイレの天井に付けられている換気扇横に１センチ程度の穴を開け、のぞいていた。
女性が風呂場の天井から綿ぼこりが落ちてくるのを不審に思い、稲沢署に相談していた。
古木容疑者と女性はかつて同じ中学校に勤務。２０００年春に交際を申し込んだが、断られて以降、ストーカー行為を繰り返し、
０２年１１月には同署から口頭で警告されていた。

（時事通信）[6月24日13時2分更新]
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040624-00000956-jij-soci

>>144
>古木容疑者は義理の弟名義で隣室を借り、屋根裏に侵入。

ストーカ−の鏡だな。

これだけ事件が起きれば、そろそろ１校に１人はエロ教師が捕まってる割合になるかな？

教師は生徒や生徒の父兄にペコペコされているのが日常だから、
横柄・傲慢な人が多いよ。「自分が正義！」みたいな感じ。
世間知らずだし、常識ないし。
仕事内容は、公立はよく知らんけど、確かに激務。精神的にも身体的にも。
すごく一生懸命でいい先生もたくさんいるけれど、
「何様？」って感じの人が過半数。
当方かつて教師だったからこれ本当。
生徒と一緒に過ごすことはとても好きだったけど、
あの「職員室」（＝教師たちの中にいること）がもう嫌なので、
私はもう二度と教育の現場に戻ろうとは思わない。

わいせつ教諭を懲戒免職　修学旅行で部屋に呼ぶ

福井県教育委員会は２４日、修学旅行先で男子生徒にわいせつな行為をしたとして、
県中部の公立中学校勤務の３０代の男性教諭を免職、校長を減給（１０分の１、１カ月）の懲戒処分にすることを決めた。
処分は２５日付。
県教委によると、教諭は５月下旬、修学旅行で宿泊した首都圏のホテルで、自分の部屋に生徒を呼び出し、
下半身に触るなどのわいせつ行為をした。生徒が別の教諭に相談して発覚した。
県教委はまた、養護学校の児童生徒の名簿を一時紛失した県教育庁高校教育課の職員（４６）を減給（１０分の１、３カ月）、
当時の上司２人も戒告の懲戒処分にする。

（共同通信）[6月24日20時42分更新]
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040624-00000314-kyodo-soci

違う仕事してから教師になった人の話し聞いたら
「世の中で最高に緩い職業に、間違い無く教師はﾗﾝｸｲﾝする」って言ってた
あと教師に一ヶ月間一般企業で働くという企画をやってた人が
「教師はロクなのがいないし世間知らずで使えない、基本的なことが出来ない、
すぐ文句垂れる、この企画さっさと終れ」ってﾎﾞﾛｸｿに言ってた

ごめん

×教師に
○教師が

ﾄﾞｷｭｿ大の教員です。

>>24の
＞分担が出来てるというか、ここからここまでは自分の仕事っていう
＞線引きがしやすい。

これに激しく同意。
仕事の明確化がないので、なんでもなぁなぁで済んでしまって、
人によって仕事量が激しく違う。
一応、大学教員なんで、教育と研究の両方が仕事なんだが、
教育（雑用も含む）の比重が非常に多くて、研究の時間がなかなか取れません。

学生はそもそも勉強しに来ている気がないし……。
オマエら勉強する気がないのなら大学ヤメロ！と言えるもんなら言いたい。
それでうちの大学が潰れてもいい。本気でそう言いたいくらい鬱です。

こいつは余罪あるだろうな。


わいせつ教諭逮捕　容疑で前原署　帰宅中の女子高生襲う

福岡県警前原署は二十三日、帰宅途中の女子高校生を襲ったとして、強制わいせつ致傷の疑いで、
前原市前原西五丁目、同県立柏陵高校教諭三浦龍一容疑者（４１）を逮捕した。

調べでは三浦容疑者は二日午後八時二十分ごろ、前原市新田の路上で、
アルバイト先から自転車で帰宅中だった同県糸島郡の女子高校生（１７）をわいせつ目的で自転車ごと押し倒し、
手足などに十日間のけがを負わせた疑い。容疑を認めているという。

高校生の悲鳴で通行人が駆けつけたため、三浦容疑者は近くに駐車していた車で逃走したが、
車のナンバーの一部が目撃されており、同署が捜査していた。

三浦容疑者は福岡市南区の柏陵高校で保健体育を担当。三年のクラス担任でもあったという。

県教委教職員課は「事実関係の把握に努めている。事実であればあってはならないことできわめて遺憾」との談話を発表した。

（西日本新聞）[6月23日14時44分更新]

クラスで登校拒否児出すとペナルティくらうよ。

>>151
大学潰れたらどこで研究するの?
行くｱﾃがあるならさっさとやめれば?
やる気ないやつの授業受けてると、
学びたくて来てる人間の意思もどんどん削がれてくからね
察しのとおり、本気で勉強しに来てる人なんか半数いるかいないかだよ

教授に質問しに行ったらさ
「君は私の研究の邪魔する気かね、君らに構ってる時間はないんだよ」
って言われたことあるなそういえば

>>151

154に同意。
そんなに今の大学に不満があるなら，別の大学に移ればいいじゃん。
こういう文句垂れる奴に限って，ろくな業績もなくて，他大学からお声もかからないんだよね。
その”ドキュソ大”とやらに居続けるしかないのも，自分の責任でしょ？
研究が出来ないことを，時間がないことのせいにするのは，単なる言い訳。
甘ったれんな。

>>154.>>155
この二人は文章の内容から見る限り、少なくとも優秀とはいいがたい
学生だな。私立の平均以下のレベルだと思う。

>>154-155
ホントに大学が潰れてどうしようもないときは、バイトでも何でもして
他の食い扶持を探しますよ。

助手なので、授業は持っていてもあくまで補助なので、授業内容を
左右する権限はありません。
いろいろと提案はしてるけどね。下から提案されるのもなかなかいい顔をしない
人も多くて、ｲﾔｰﾝな感じです。

気持ちはわからないではないが、
助手は「教員」じゃないよね。
それから、教育と雑用を同列にしちゃだめなんじゃない？

>教師は生徒や生徒の父兄にペコペコされているのが日常だから、
>横柄・傲慢な人が多いよ。「自分が正義！」みたいな感じ。
>世間知らずだし、常識ないし。
それは医者や歯科医にも言えている。
その場合は「生徒や生徒の父兄」ではなく「患者」になるね。>>147

>>159
結局、自分はエライと思える立場にあって
（というかそうであると勘違いして）、
横柄・傲慢になるんでしょうね。
いわゆる「センセイ」って言われる人って
ほとんどそうなんじゃない？

共産党系の教員はキモイよ

＜高校教諭＞注意無視され、生徒に包丁見せる　広島

広島県大和町の県立大和高校（羽場克志校長、７７人）で、授業中の注意を男子１年生（１５）に無視された男性教諭（６０）が、
授業後にこの生徒に「素直に謝らないと命がいくつあっても足りない」などと言い、
自分の車に積んでいた包丁を見せていたことが２４日、分かった。
生徒にけがはなかった。
生徒は広島県警西条署に被害届を出したといい、羽場校長は問題が起きた今月２２日夜に生徒の家族に謝罪。
翌日に全校集会を開いて全生徒に事情を説明した。県教委は「明らかに行き過ぎ。適切な指導を徹底させたい」としている。

県教委や同校によると、２２日午前、体育館で体育の授業中にこの生徒が別の生徒の指導をしていた教諭の前を横切った。
教諭は注意したが無視されたといい、授業後に謝るよう生徒を指導。その後、駐車場で包丁を見せた。
この際、「世の中、殺伐としている。自分の身を守るために持っている」などと話したという。
包丁は農作業に使って積んだままにしていたといい、
刃先を生徒に向けるなどの行為はなかったという。【牧野宏美、吉川雄策】

（毎日新聞）[6月25日0時20分更新]
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040625-00000139-mai-soci

◆教諭が信号無視、高校生はね重傷
２５日午前７時４０分ごろ、柳井市南町５丁目の
国道１８８号交差点で横断歩道を渡っていた柳井工１年の男子生徒(15)が、
信号無視で交差点に入った柳井市宮野、佐賀小教諭浅本満寿恵容疑者(49)の乗用車にはねられた。
男子生徒は頭などを打って重傷。浅本容疑者が赤信号に気づかず交差点に進入したらしい。

スレタイ見て驚いた。教員なんて嫌いがデフォルトじゃないのか？

教師の性犯罪発生率は常人の１５倍−神戸新聞

ttp://www.kobe-np.co.jp/edu/s-9/01.html

教師によるわいせつ行為などの性犯罪は、本当に多いと言えるのか。いくつか試算してみた。
例えば、兵庫県警が今年一―九月に強制わいせつ（未遂含む）容疑で摘発、逮捕したのは七十九人。
県内の十五歳以上六十五歳未満人口を基礎にすると、四万八千人に一人という計算になる。

一方、県内の中学校教師は臨時教員を含めて約九千五百人。
同容疑で同じ期間に逮捕された教師は三人、三千二百人に一人だ。
男女構成比の違いを無視した計算にはしても、発生率は、先の平均値の実に十五倍に上る。

ttp://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/jiken/news/20040628k0000m040083000c.html

児童福祉法違反：
小６女子にわいせつ行為の小学教諭逮捕
　埼玉県警武南署は２７日、
東京都足立区綾瀬７、埼玉県草加市立青柳小教諭、桜井忠容疑者（４８）を児童福祉法違反の疑いで逮捕した。

　調べでは、桜井容疑者は４月１８日昼ごろ、東京都新宿区内のホテルで、
同県川口市に住む小学６年の女子児童（１１）の体を触るなどわいせつな行為をした疑い。
桜井容疑者は女児を携帯電話で呼び出していた。
６月中旬、女児の様子がおかしいことに母親が気付き、同署に届け出た。【小原綾子】

>>165
神戸新聞はほんとうにこんなの記事にしたの？
逮捕された教員が３人いたから……なんて、統計的に何の価値もないのに。
レベルが落ちたのは教員だけじゃなく、新聞記者も同じ？

>>166
４月にホテル行って、６月に様子がおかしいって．．．
この教師は小学生を妊娠させたの？

妊娠させてなくても嫌な事されたら凹むっしょ。

セクハラは心を傷つける行為です。

教員もやだけど、教員の子供も悪い意味でクセのある奴が多くてあまり好きになれない。

>>170
言えてる（w

>>168
それか、生理が止まったとか？
小学生を妊娠させる教師か。気をつけなきゃ。

普通の会社で部下が中高生の年代だとしたらどうなんだろう。
教員の性犯罪が多いのは『人格』なのか『環境』なのかどっちなんだろうなーと思った。

>>172
48歳の親父教師が小学生に中出し。


ウエー。両親がかわいそうだ。

>170
うちの親父がまさにそれ。祖父が大学教授だったんだけど
息子は最悪な仕上がりになりました。さっさと逝ってほしい、マジで。

黒い羊？
>>175
イキロ

日常的に子供と関わる人が子供に手を出しちゃだめでしょ
表沙汰になってないのもたくさんあるんでねーの

正直教師から学ぶものは何もなかった。ﾏｼﾞで。

もう教師はいらねーな
東進衛星予備校で十分だ

中学教諭、中２少女を買春＝自宅でわいせつ行為−東京
中学２年の少女に現金を渡してわいせつな行為をしたとして、
警視庁葛飾署は２８日、児童買春・ポルノ処罰法違反容疑で西東京市保谷町、
日本大学第２中学校（東京都杉並区）教諭長井信也容疑者（３５）を逮捕した。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040628-00000688-jij-soci

中学教諭を児童買春の疑いで逮捕　警視庁
女子中学生に現金を渡しわいせつな行為をしたとして、警視庁は２８日、
東京都杉並区の私立中学校教諭長井信也容疑者（３５）＝西東京市保谷町３丁目＝を
児童買春・児童ポルノ禁止法違反（児童買春）の疑いで逮捕した。
長井容疑者は「申し訳ないことをした」と話しているという。
葛飾署の調べでは、長井容疑者は５月２３日、テレホンクラブで知り合った
江戸川区に住む中学２年生の女子生徒（１３）が１８歳未満と知りながら、
現金２万５０００円を渡して自宅でわいせつな行為をした疑い。
長井容疑者は学校では英語を教え、学級担任もしている。調べに対し
「ほかにも同年代の少女数人にわいせつ行為をした」と供述しているという。
ttp://www.asahi.com/national/update/0628/019.html

中学教諭が児童ポルノ販売　ネット競売出品
　千葉県警は１日、インターネット競売で児童ポルノ写真集を販売したとして、児童買春禁止法違反
容疑で同県佐倉市大崎台、市立佐倉中学校教諭飯塚俊也容疑者（３７）を逮捕した。
　調べでは、飯塚容疑者は昨年６月から９月に３回にわたり、児童ポルノ写真集５冊をオークションに
出品、落札した３人に計５万８８００円で販売した疑い。　同容疑者は容疑を認めている。昨年５月ごろ
からネット上で約１００人に販売したとみられ、県警は余罪を追及している。
　佐倉署に５月、同校の女子生徒から「飯塚先生にわいせつ行為をされた」と相談があり、捜査した
ところ児童ポルノ販売が判明。わいせつ行為についても児童福祉法違反などの容疑で追及する。
（共同通信）[7月1日14時25分更新]　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040701-00000115-kyodo-soci

★生徒にわいせつ、免職　丹南の中学教諭　名簿紛失は減給　福井県教委

・福井県教委は二十四日、臨時教育委員会を開き、生徒にわいせつ行為を
　したとして、丹南地区の公立中に勤務する三十歳代の男性教諭を懲戒免職
　とする処分を発表した。また、県内養護学校の名簿を一時紛失した同教
　委職員を減給十分の一（三カ月）とした。いずれも二十五日付。

　男性教諭は今年五月、関東方面への修学旅行の際、宿泊先のホテルの
　自室に中学三年の生徒を連れ込み、体を触るなどのわいせつ行為をした。
　同月二十五日に生徒が担任教諭に相談し発覚。男性教諭は事実を認め
　「生徒に対して大変なことをした」と話しているといい、二十八日から自宅
　謹慎している。

　県教委によると、生徒は強いショックを受け、校内でカウンセリングを受けて
　いるという。監督責任を怠ったとして、同校校長を減給十分の一（一カ月）、
　教頭を文書訓告処分とした。

　男性教諭の実名公表を控えたことについて、大橋直之企画幹は「被害者は
　中学生ということもあり、生徒の将来を考えて判断した」と説明している。 （一部略）
　http://www.fukuishimbun.co.jp/topics.php?code=6629

>>178
ほんと、同意。
教科書に載っている程度のことなら独学で十分。

本当に身についているのは、社会人になって独学した部分。
バカ教師の下でいやいや勉強した知識は全然身に付いていない。
人間として尊敬できない人からは何も学びたくない。

＞教科書に載っている程度のことなら独学で十分。

それは違うんじゃないかな。
独学できるはずだけれど、なかなかひとりではできない。
ましてや小学生や中学生なら、独学はむずかしい。
183が計算や読み書きができるのも学校教育のおかげだろ。

なんのかんの言っても、学校教育はやはり必要。
だからこそ、いい教員がいて欲しい。
だが、現実は必ずしもそうはなっていないというのが問題だと思う。

>>184
違う。
教科書程度のことなら塾の方が無駄なく教えてくれる。

小中学校で学ぶのは集団で授業を受けることによる、社会性を学ぶのだ。
俺は学校そのものを否定はしてませんが？

なんでもかんでも学校にすがる時代は終わったと思う。
情操教育は民間でいいのでは？
スポーツ、音楽、美術はいらない。
ドイツみたいにいらない。
民間は高いというのなら、公民館あたりで教えればいい。
逆に家庭科は必須。生きていく基本だから。
食事のバランスといわれても？な奴が多い。
たんぱく質、野菜の食物繊維とミネラル、でんぷん
はあ？で腹いっぱいにすればいいんじゃねーのという
ヤンキー17歳が多い。ゆゆしき問題

教員に接する仕事をして、教員が嫌いになってきました。
何て言うか、
子供達の頂点に君臨していい気になってるお山の大将って感じの人がかなり居て。
余計なプライドを持ってて、人の話に聞く耳持たない人が多い。

一部で主査制度導入して、
教師の世界にも上下関係持ち込もうという動きがあるみたいだけど、大賛成。
ちょっとは改善されるんじゃないかと。

＞184
塾へ行くのは「独学」とは言わないと思うが……

学校の教員はみんなだめで、塾の教員はみんな優秀とも思わないし。

タメだよね〜

教師の根性は腐っている
＞同教諭は問題発覚後、女子生徒や保護者に対し「自分を弁護してほしい」などと不適切な働き掛けもしていた。

2004年07月02日18時56分

●酒に酔い女子生徒に触る＝男性教諭を停職６月−横浜市教委
横浜市教育委員会は２日、授業の一環として行われた新潟県での自然体験学習期間中、
酒に酔って女子生徒２人の腰や尻などを触り、
不快な思いをさせたとして、市立中学校の男性教諭（４２）を６月の停職処分にした。
同教諭は問題発覚後、女子生徒や保護者に対し「自分を弁護してほしい」などと不適切な働き掛けもしていた。

市教委によると、男性教諭は５月２５日−２８日の３日間、同中学２年生の自然体験学習に参加。
事前に校長から引率中の飲酒は控えるよう指導されていたが、２６日未明と同日夜、計３回にわたりビールを飲んだ。（了）

ttp://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/edu.cgi?20040702-11

>>187
教師には競争がないからバカばっかりになるんだよな。
終身雇用はもうやめて、契約制かなんかにして、３年ごとに契約更改するとか、
ってしないとダメだろうね。

近くに小学校があるけど、キーンコーンカーンコーンってチャイムをきくと
頭がくらくらしてくる。なんの変哲も無い緩い時間流れと恐ろしいスピードで
変化していってる実社会とのギャップに。毎日学校内で生活してると
確かに頭がおかしくなるかも。

現役です・・・
>>147の言うとおりでしょうね。

それから偉そうと批判されている人がこのｽﾚでは多いですが、わざと偉そうに自分を作っている面はあります。
小さい子どもって、偉そうにしないと言うことをきかないところがあるんですよね。
それがいつのまにか勘違いしちゃって、大人に対しても偉そうにするようになるんです。
こういう人が大半かも。確かに叩かれても仕方ない。

現在の首都圏の小学校では、逆に保護者が過剰なｻｰﾋﾞｽを期待する場合も出てきました。
すごく横柄に振る舞い、こちらのことをﾎﾞﾛｸｿに批判し、我が子のことだけを考えた要求をすることもあります。
偉そうな教員もよくないですし、あまりにも要求が多すぎる保護者もよくないですね。
大人同士が心を許しつつまじめに教育について話し合えたなら、いいのになと思います。
そして、あくまでも子どもの前では大人は偉そうに振舞う。
教師も親もそれぞれ子どもの前で、おたがいを持ち上げる発言をできたら最高ですね。
そうでもしないと、今の子どもたちのわがままはなおらないかもしれません。

>193、194
いいこと言いますね。
こころある教師も大勢いるはずなんですが、ろくでもない同僚や、過剰な
サービスを要求する保護者や、教師とみるや叩きたがるマスコミや、いろ
いろなものにスポイルされていくのですね。

プロ教師の会（いまでもあるのかな）の本って、お読みになりましたか？
私は、以前、あれにかなり同感したのですが……

ナマイキで偉そうなタイプ
(凶暴男子学生に対応してる間に
人間性を失った感じ。)

人がよさそうだけど、毒にも薬にもならないタイプ
(無能)

考え深げで、まだマシなタイプ
(民間経験者は一味違う。)

付き合い続けてもいいかな、と思った
担任は、一人だったな。
生徒を人間として扱ってくれた。
人間同士の話をする視点だった。

ツンケンしてるのは人間として失格。
そんなのお手本にもなりゃしない。

>195
ありがとうございます。
ﾌﾟﾛ教師の会の本は、かなり前に１冊だけ読みました。
結構うなずける内容でした。

>事前に校長から引率中の飲酒は控えるよう指導されていたが、

校長から教員に指導って・・・

確かに教員って変な人が多い。
まともな神経じゃ勤まらないんだろうな。

教師という仕事自体、教師という人間すべてを否定する気はない。
自分もかつてそれを志した人間だから。

世間が思うほど楽な仕事でもない。
学校にもよるけれど、教職は民間企業とは別の部分で、
精神的にも肉体的にも、それ以上の激務と思う。

>>193
自分もかつて教師をしていたので、
193さんの言っていること、とてもよくわかります。

「偉そう」に見せなくては、
生徒も生徒の父兄も言うこと聞かない。
言うこと聞かせようと思ったら、
学校の方針に従わせようと思ったら、
偉そうだろうがヘリクツごまかしだろうが、
強引に押していくしかない。

>>194
教師が偉そうになるのは
そういう困った父兄が原因でもあります。
子供同様教師に対して反発の多い親、
逆に教師に過剰に期待して、
何もかも任せっぱなしの親。

前者を黙らせるには生徒に対して同様
偉そうに見せてヘリクツこねて
相手の意見ひっこめさせるしかない。
後者は何でもかんでもすがってくるから、
虚勢張ってでも
頼りがいのあるセンセイを演じなければならない。

自分が言いたいのは、世間も教師自身も、
「教師もただの人間だ」って認識しろよってこと。

親や社会ができないこと一介の教師にできるワケがない。
過剰に期待したり失望したりするのはヤメロ。

でもって教師も自分を「何様」と勘違いするのはヤメロ。
学校でだけ通じる権力は、世間一般には通じない。
ただの井の中の蛙。

だけど恐ろしいのは、
自分が気づかないうちにそうなっていくこと。
環境が人を作るってのは本当で、
教師を志す人みんなが変人だったり偉そうなんじゃなく、
その中にいるうちにそうなっていくってこと。

わかっている部分もあり、
同情的な部分もあり、
だけどそういうふうにはなりたくないと思い、
そういうことで自分は教師を辞めたってこと。

教師が好きになれない子は労働者階級出身って聞いたことある。
まあ階級もクソもない日本でそんなこと言ってもしょうがないんだけどね。

ふむ、採点違いなんかにはなんていいわけするんでしょうな
大分まえに出てたけど、うちの学校でも採点違いのない教師は皆無
スレをよめば分かるけど何も自分にできないことは求めちゃいない
逆に普通はできることをできてないから怒りを覚えてるんだけど

>>204
「仕方ない」

・生徒に対して一言
「できないんじゃなくてやる気がないだけだろ。
おかしいんだよ、考え方が。
悪いとこなら、悪い性格なら直せよ！」

・自分に対して何か言われて一言
「そんなこといっても仕方ないじゃん。性格なんだから」
・さらに突っ込まれると
「そんなこと言ってんのお前だけだろ！
そんなふうに思うのお前だけだよ、アタマおかしいんじゃないの」

教師なんてこんなもん。

>199
変な人ほど授業が面白いという面もあると思うｗ

>だけど恐ろしいのは、
自分が気づかないうちにそうなっていくこと。
環境が人を作るってのは本当で、
教師を志す人みんなが変人だったり偉そうなんじゃなく、
その中にいるうちにそうなっていくってこと。

これはすごくそう思う。年配の教員の保護者に対する態度なんてひどいものですね。
うちの教頭なんてほかの教員には、態度が悪いとよく指導している。
でも、自分こそすごく無礼な態度をとっている。そのことに気づいてないみたい。
自分はとてもすばらしい態度をとっているつもりでいる。

自分はがんばって、いいｽｰﾂ買って靴もいいの買って、白でない靴下を履いてｗ
ｻﾗﾘｰﾏﾝｶﾊﾞﾝをもってのみにいきます。でも、２回すぐに職業をあてられたｗ
会話とか雰囲気から、教師の雰囲気をびしばしだしているんでしょう。
所詮そんなもんです・・・。

教師は生徒・児童の前では偉そうにしていてかまわないと思う。
偉い人の言うことしか子供は聞かないものです。

ただ、それを錯覚して本当に自分が偉いと信じ込んでしまったら
ただのアホです。
大人の目で見れば教師はただの世間知らずでしかないのですから。
しかし、親も教師も一体となって偉い教師像を作り上げることは
必要だと思います。

>207
そのとおりだと思いますね。
でも、ちょっと補足。
「偉い大人像」にしてほしいですね。夫婦おたがいが尊敬しあっているように演じるｗ。
教員も親をたたえる。

別にえらそうにする必要は無い。
賢い子供はわかってる。
優しい人柄や厳しい言葉にこそ思いやりが
あるということを。
普通の子なら、普通に言えば、言うことを聞く。

馬鹿な子供に対しての態度を
全員に向けるからとんでもないことになる。
警察の横柄な態度といっしょで。

営業マンやってたけど、
顧客のタイプでまったく対応を変える。
それが当たり前。
そのことを教師も実践してほしい。
もっと頭を使って、時と場合と場所と人に
あわせた態度を使い分けてほしい。

>209
子どもによって対応を変えることはもちろん必要です。

しかし、営業マンと違って、教員の場合は全体指導の時間があまりにも長いです。
したがって、ﾍﾞｰｽとしては偉そうな態度をとらざるをえなくなるんです。
それをしないと組織として崩壊しちゃいますから。賢い子どもに合わせるわけにはいかないのです。
そして、時々個別指導の場合は、子どものﾀｲﾌﾟによって態度を変えるようにしています。

>209
あとちょっと生意気を言えばですね、
そのｽﾀﾝｽで学級経営にのぞんだ場合、学級崩壊をまねく可能性は非常に高いです。
最初はよくても、いつか組織にほころびがうまれます。
教員は小さい子どもたちをたばねることに関してはﾌﾟﾛです。それなりのﾉｳﾊｳをもっています。
そのことは信頼してほしいんです。

大人に対して教師が非常識な態度をとることが多いという指摘でしたら、よくわかります。
そのことは大いに反省すべき点ですね。

こういうアンケートみたいなスレ、多いな。
ちょっと聞いてみたいだけで脊髄反射でスレを立てるんだろうなぁ・・・

根本の部分で疑問なんだけど、
あんた組織を束ねることが、個人より大切だと
思ってない？
そりゃ、組織を束ねることが個人のためになるし、
社会的なまとまりを身につけさせることが
学校の躾の種類なんだろうけども、
基本は、人間を育てることだよ？
人間対人間で人間を育てるときに、
管理体制　は必要でない。
学校という組織を採用してるから、
管理が必要なわけであって、基本は
人間同士なんだよ？
・管理のために管理を守らせる学校なのか、
・人間の成長のために管理を必要とする学校なのか、
そこの根底の部分の認識が間違ってるから、
思いやりの無い組織になるんじゃないのか？
教師には人間らしくあってもらいたい。
組織や決まり以上に大切なことがあるということを
実践してもらいたい。
根本部分のポリシーをきちっと認識しながら
やってもらいたい。

>213
個人があっての組織であることは、あなたにあえて指摘されるまでもなく誰だって分かっていますよ。
しかしながら、組織が崩壊してしまっては、個人の思いやりを育てることは不可能になってしまうんです。

>全体指導の時間があまりにも長いです。
>ﾍﾞｰｽとしては偉そうな態度をとらざるをえなくなるんです。
>賢い子どもに合わせるわけにはいかないのです。
>そのｽﾀﾝｽで学級経営にのぞんだ場合、
>学級崩壊をまねく可能性は非常に高いです。

今の学校運営方法が間違ってるのであって、
全体指導が長々と続くような現状が間違ってるのであって、
今は〜だから、それに合わせろと
言うことは馬鹿の言うことだろ。
悪法を鵜呑みにするのか？
教師は自分の考えがないのか？

教師がハッタリをきかせられない　から　、
ハッタリをきかせない　と、
学級崩壊になるんではなくて、
馬鹿な躾のされてない子供がいるから、
学級崩壊になるんだろｗ
原因がわかってないのか？

まず、子供にしっかり教えるべきだろう、
躾るべきだろう。
それを充分しっかり血のにじむほどやってから、
それでもだめだから、ハッタリでまとめようと
するんだろう。

ハッタリが無いから学級崩壊？
もう頭痛くなる。
ハッタリする前に、躾したのか？

それと、賢い子供に合わせたような質の高い教育じゃないと
いけないと思うがな。
下のレベルにあわせたらみんながついてきやすいから
やりやすい？
まったくもって質の低下だね。
真面目にやってる賢い子に応えるような授業をやれよ。

最近の高校教諭、女子生徒食いすぎ。　いや、マジで。
それも処女ばっかり。

ごめんこっちも読んでてめまいがしてきた。
ぜんぜん噛み合いそうにないですね。

しつけをしろと言ったり、全体指導はよくないと言ったり、
これらの要求をすべてのむのは物理的に不可能。１人で４０人見てるわけだから。

それから「賢く」ない子にあわせてると私はいいましたが、
＞賢い子供はわかってる。
優しい人柄や厳しい言葉にこそ思いやりが
あるということを。
普通の子なら、普通に言えば、言うことを聞く。

あなたが使った生活面で「賢い」子を想定して書いています。
生活面で「賢くない」子にあわせないと組織として成立しないというだけで、
決して授業の知的なﾚﾍﾞﾙを低くしているという意味ではありません。

>今の学校運営方法が間違ってるのであって、
全体指導が長々と続くような現状が間違ってるのであって、
今は〜だから、それに合わせろと
言うことは馬鹿の言うことだろ。
悪法を鵜呑みにするのか？
教師は自分の考えがないのか？

ここなんかもおもしろいですね。
法律によって学級の基準の人数が決まって、割り当てられる教員の人数が決まっている以上どうしようもないです。
末端の教育公務員としては、決められた範囲でよりよいことをするしか仕方ないんです。
もちろん、最大限効果を得られるように学校としては色々模索中です。
少人数指導なんかも増えてきました。
それらが気に入らないのなら、選挙で意思を反映させようとするしかないです。

最近は自治体裁量で加配をつけることも増えてきたみたいだから、そういうことを訴える候補者が首長に選ばれることが増えてくると学校も大きく変わるかもね。

大学出たばっかりの新米教師でも、生徒の親（一回り〜二回り年上）に「先生、先生」と呼ばれたりする。
同年代の勤め人がペーペーであるのに、教師はいきなり部課長クラスかもしれない人にチヤホヤされる。
結果、教員＞俺cool!
このことを自覚するかしないかで、大分その教員のまともさが変わるような希ガス。

>>218
一人で40人見なきゃならなくて、無理がきて
学級崩壊という今の現状は異常だと
思わないのか？
あんたの考えは？
単なる、組織の手足じゃなくて、あんたの考えは？
組織がこうだから、我慢とか
そんなことを言ってるんじゃない。
あんたが教師とまったく関係ない人だとして、
一人の人間として、今は異常だと思わないのか？
変えなければいけないと思わないのか？
2-3行のレスじゃ、答えになってないね。
そういう不誠実なレスしか出来ないのなら、
その程度の人間だろ。
もうこのスレには来ないバイバイ。

>223
小学校低学年に関しては異常だと思う。
今の１，２年生の子どもたち40人を見るのは、かなり無理がある。
どれだけ多くても30人、いや20人でもいいかもしれない。
低学年のうちに徹底的に個にむきあって躾けをして愛情をそそげば、学級崩壊はかなり減ると思う。

いち教員に今の教育システムの問題を突きつけても無理だろう。
一人の教師に出来ることは限界がある。

それから教師に躾を任せるのはおかしい。本来は基本的な躾は家庭で
やるもの。
教師は学校で集団活動を学ばせてくれればそれでいいと思う。
集団活動はある意味個性を抑えることにつながるが、何十人もの
生徒を預かってそれぞれの個性を伸ばせというのは難しいことだと思う。

個性を伸ばすならクラブ活動するとか、いろいろ方法はある。

>>193の言いたいことはよく分かる
意味が分かるというだけで、同意はできないけども。
まず、相手に伝えようとする意思がまったく読み取れない
これは「偉そうな態度」という言葉に如実に現れている
偉そうな態度、とは文字通りの意味ではないんだろう
毅然とした、とかそういった態度のことを言いたいんだろう
それを単純に「偉そうな」というから誤解をうける
言葉の吟味ってのも人を説得する重要な要素だと思うのだが。
次に話が通じなくなってくると、突然冷笑的になる
人の意見に対して「ここなんかも面白いなあ」
とかそういったところね。で、あくまで態度は慇懃にする
あくまで教え諭すという態度は崩さないわけだ

偉そうな態度でなきゃならないと思い込んでることが
自分の非を認められないという事態に結びついてんだけどな

盛り上がってますね。
「偉そうな態度」ですが、勝手に私なりに解釈させてもらうなら、
大人と子どもは違う、教員と生徒は違うということをはっきりさ
せる態度ではないですかね。
生徒というものは、「先生は掃除しなくていいんですか。ずるい」
などと、教員を自分と同じレベルで判断しがちですから。
だから、「偉そう」というのは、ことばのあやでしょう。
そもそもこのことばを最初に使ったのは、193さんでもありませんし。

「偉そう」は語弊があるけれど、教員には「権威」がなければならな
いことも事実です。
昔はそういう権威（勿論幻想のものです）を親や社会がささえてきた。
ところが今は、親もマスコミも、教員から権威をはぎとることにやっき
になっている。
これじゃ、生徒が教員の言うことをきかないのも当たり前。

勿論、共同幻想でしかない権威を本気にして「自分は偉い」と思い込ん
でしまう教員がいた（今もいる）ことも問題ですが……

生徒個々人にあった対応を‥‥という話がありましたが、それはたしかに
理想ですが、それをしてしまうと今度は「ひいき」ではないかと言われる
危険性があります。

「普通の子」「賢い子」はわかってくれるというのは、本当です。
でも、わからない子どももいるのです。
そういう子どもは、教員がいかに善意や熱意をもって指導しても
わからないし、全てを誤解、曲解して逆恨みする場合もある。
そういうことが起きるとクラスの運営はうまくいかなくなる。

組織として考えること、「わからない子」を基準に考えることの
必要性はそこから生じるように思います。

小中高大→教師とずっと学校という環境にいるんだから、


視野が狭く、常識のない人間が多くなるのは当然。


とりあえず、日教組と全教は消えろ。

狂った正義感に、狂った結果平等主義
狂った思想教育で、狂った国歌反対者
狂ったジェンダーフリーに、狂った性教育
狂った平和教育で、狂った自虐史観
狂った過保護な保護者に、狂ったクソガキ
狂ったマスコミに、狂った教育評論家

狂った世の中だ。けど、みんな納得してるんだろ？
ファックって言えないのが情けないよ。

「躾は家ですること、学校に任せるな」「社会も教員も教員が人間である
ことを認めるべきだ」という意見に大賛成。

教師の犯罪がショッキングだというのは、どこかで教師＝聖職という考え
があるからでもある訳です。
マスコミは教員から権威をはぎとる一方で、教員に多くを期待しすぎてい
る気がします。

かつて新聞で読んだのですが、ある中学の生徒が自殺した。
そのとき担任の教員は麻雀屋で麻雀をしていた。
それで見出しが「担任は麻雀教師だった！」

それはないよなと思いました。
その生徒が自殺するなんて、担任にわかるはずがないじゃないですか。
これは極端な例ですが、一事が万事ということもあるかと思いますね。

＞ファックって言えないのが情けないよ。

言えばいいじゃない（笑い）。
日教組と全教がすばらしいとは、無論、思わないけれど、
世の中が狂ってるのを日教組と全教のせいにするのは変
でしょ。
だいたい、日教組や全教にそれほどの影響力があるかど
うか……

>>229
お前は教師に対する偏見で言ってないか？
お前は『新人会社員』と『新人教師』でも前者は常識があり後者は常識が無いと思ってるだろ？

教員への風当たりが強いなぁ…

>>231
FUCK YOU
今の教育の仕方に持っていないんか？お前は。
日教組や全教だけでなく。

>>232
新人の時には差が無くても、段々差が開いてくる。
それに気付いてないお前は、何者だ？
教室内の独裁者に死の鉄槌を下せ！！！

ハナタレ小僧４０人を１人でまとめるなんて無理だよなあ・・
家庭教師のバイトして思った

友達に小学校教諭がいるんだが…
「仕事大変でしょ？」と聞くと
「ん〜ん、ぜんぜーん」
「子供って純粋だしー、ほんと可愛いよ」
うーん、そういうもんなのかなあ。

小学校教諭だが、子供が挨拶しても無視する先生がいる。

給食を残すと口に無理やり入れ込む。
給食だけ食べていればイイと豪語する老婆の先生。

全部実話。千葉県Ｋ市Ｍ小学校の教員。

>>235
１教室１５人以下くらいにして、独学形式にして、
分からない部分を先生に質問するって形式でいいんじゃないかな？
どうせ、少子化で教室も余ってるんだろ？
そんで、議論する時間を増やすべき。
教師の一方通行じゃあ、大学の教授のオナニーと変わらん。

>>230
>教師の犯罪がショッキングだというのは、どこかで教師＝聖職という考え
>があるからでもある訳です。

いまさら、教師を聖職者と思ってる奴なんていないだろう。
新聞を見ただけでも、教師の性犯罪は多いし、
学校の隠微体質を考えると、表沙汰になった事件は氷山の一角だろう。

実は、教職は聖職だと一番考えたいと思ってるのは、教師自身だよ。
実際、聖職だとかなんとかっていう権威がなくなって困るのは教師自身でしょ。
“よくわからないけど偉い人”っていう権威（？）がなくなったら、
指導力とか教科の知識や技能をシビアに見られることになるんだから、教師は絶えられないよ。
だから、そういう権威を守ろうとするのは教師自身だし、学校の隠微体質の一因はそこにあるんじゃないかな。

>>227
>「偉そう」は語弊があるけれど、教員には「権威」がなければならな
>いことも事実です。

権威というものは普通、能力や実績に裏付けられているものなんだよ。
教師の場合は、裏付けがないのに権威をおねだりするから、
叩かれても当たり前と言えば、当たり前だよな。

偉そうってどういう意味で使ってたのかなあ

教師の性犯罪が多いのはそれだけ日本人にロリコンが多いってことだよ。

＞権威というものは普通、能力や実績に裏付けられているものなんだよ。
＞教師の場合は、裏付けがないのに権威をおねだりする

マスコミが陥りがちな誤謬と同じ誤謬に陥っていますね。
教師の権威というのは、幻想であり、共同体がささえないとささえきれ
ないものですよ。

>権威というものは普通、能力や実績に裏付けられているものなんだよ

教師はふつうの人間です。ふつうの人間以上に「能力」がある、あらね
ばならないというのが、ないものねだりであり、教師＝聖職という考え
の延長にほかならないのです。
だからこそ、教師はふつうの人間だというところから議論をはじめるべ
きだと言っているのです

つまり２つのうち１つです。

・教師はふつうの人間だと言うなら、特別な「能力」や「実績」
は求めない。つまり要求水準を下げる。

・要求水準を維持するのなら、しかるべき幻想としての権威を
マスコミや社会がバックアップする。

それをごっちゃにして、権威をはぎとりながら、要求水準を維持
しようとするからおかしくなるわけです。

個人的には、権威を維持することはもはや不可能ですから、要求
水準をさげるべきだと思いますね。

勝手に高い要求水準を設定されて叩かれるのは気の毒ですよ。
勿論、最低限の水準すらみたせない教員は論外ですがね。

「世間知らずである」、「自分を偉いと思っている」、「権威をほしがる」
などなどは、教師を叩くときの常套文句。
勿論、そういう教員はいるし、それはいくら叩いてもいいでしょう。
ただ、そうでない教員もいる。
教員という職業そのものを叩くなら、もう少し違うところからはじめては
どうですか。

友人に教員が数人おり、教員という仕事に誇りと情熱をもっていたのに、
ぼろぼろになって辞めた人間も知っています。
だからこそ、そう思います。

>>243
あのさ、浸ってるところわるいけど
それ>>240を言い換えただけ

閉ざされた環境で絶対的な権力を持つと人間おかしくなるらしいね。
刑務所の看守と似たようなもんだって。

>>Cnp6gs9O

オレはここんとこ↓に対して言わしてもらったんだけど。

>>227
>>教員には「権威」がなければならないことも事実です。

ただ、権威を欲しがるかどうかは実は二次的な問題なのよ。

つまり、実績や能力があれば「偉そう」にしたってかまわない。裏付けがあるからね。
だから、裏付けがないのに「偉そう」にするのは一番鼻持ちならない、というのは当然としても、
それじぁ、「偉そう」な顔をしないで、おとなしくしてればいいかっていうとこれも違うんだよな。
あなたの場合はこれでしょ。偉そうな顔をしなければ批判をかわせる、っていうことだよな。

要するに給料もらってるんだったら、権威がにじみ出てくるぐらい実力や実績をつけるよう努力して欲しいわけ。
「先生は偉いんだぞ」ってお出ましになったくせに、
ちょっと叩かれると、「あ〜シンド、もっと楽したい」じゃ、話になりませんよ。

>>Cnp6gs9O
>>244
>教師はふつうの人間だと言うなら、特別な「能力」や「実績」
>は求めない。つまり要求水準を下げる。

要求水準を下げる、というか、能力や実績のない人間の給料を下げる、というなら賛成。
もう言ったように権威はあくまで二次的なものだけど、
能力や実績は求められているからね。

中学の時、暴力教師がいて教員は最低人格者の集まりだと思った。
暴力を見過ごす教員も人の親じゃないと思った。
でも高校でいい教師に出会って、教員もいろいろだと思った。
大学で教員免許をとる奴らをみて、とりあえず就職先のひとつ
であって教員は他の会社や職業となんらかわりもないと思った。
教員というだけで威張る権限はないと思うけれど
一応、リーマン感覚でも子供に接する人は子供や他人を思いやる
人であってほしいとだけ思う。

小学生の頃、体罰とかがあって、女性の40代くらいの先生だったけど
屈辱を罰とする先生が今思うと凄くムカツク。遅刻、忘れ物をした子に
数種類の罰にいろんな名前を付けて、どれにしようかな　っていう感じ。
思い出せるのが、顔変形（両手の平をほっぺたにあて、上下にひねる）
アンパンマン(両手の平を頬にあて肉を中央に寄せる）オシリペンペンとか…。
他のクラスでは、こめかみをグリグリする先生とかいたなぁ。

私は結構おとなし目だったから、気に入られる事なんてなくて、
ちょっと冷めてる感じがあったので教師から嫌われてたかも。
保健の事業の時、部屋を暗くして胎児を見るビデオがあって
気分が悪くなり貧血を起こして机に倒れた事があった。
授業が終わった後、誰とは言わずに「寝てる人がいた」とか注意された。

高校時代は偏屈な担任教師からまぁ気に入られてたかな。

>>238
それイイねえ。

自分が小学生の時のある担任は、とても面白い国語・社会の授業をする人だったが、
今思うとあのオバサンは算数・数学が苦手（嫌い）だったようだ。
さんすうの時間の教室に、その嫌意識が漂っていて
クラスメートに悪影響を与えていたと思う。

>>249
教師は、どう仕事をしてても給料が変わるわけではないから、
意識的にせよ無意識的にせよ、いかに労力を使わずにすむか、ということを考えているのだよ。

「権威」があれば楽に仕事ができる、というなら、「教育には権威が必要」ということになるし、
「権威」が自分の能力や実績と結びつけられると、「権威」なんかいらない」と簡単に投げだすわけだ。
能力や実績でいくらがんばっても待遇には結びつかないから、こういう発想になる。自分では気づいていないだろうけど。
今の教師の雇用制度を変えないと、こういう意識は絶対に変わらないだろうね。

なんか頭悪いのが紛れ込んでるなw

>>254
そんなに気になる？　応援ありがとう（ｗ

教師に必要な「権威」とは、例えば、悪いことをした生徒に廊下に立って
なさいと言って、生徒がとりあえずそれに従うということでしょうかね。
そういう権威は、親や社会が支えてやらなければならない。
生徒が、あなたには能力や実績がないから、言われた通りにはしませんと
言い出せば、学級崩壊がおこる。

＞要するに給料もらってるんだったら、権威がにじみ出てくるぐらい実力
＞や実績をつけるよう努力して欲しいわけ。

勿論、それが理想でしょうね。
私もそうあって欲しいと思います。

でも、ふつうの人間がそこまでの実力や実績をもてるかどうかは大いに
疑問。
一般のサラリーマンだって、そういう人は少数派でしょう。
ふつうの人間に不可能なことを要求することが、教師＝聖職論にどこかで
毒されている、要求水準を高くしすぎたと言っているのですが……

あと、「あなたは〜だ」とか、「（全ての）教師は〜だ」とか、決めつけ
ちゃだめでしょう。
それをすると説得力がなくなりますよ。

＞それじぁ、「偉そう」な顔をしないで、おとなしくしてればいいかって
＞いうとこれも違うんだよな。
＞あなたの場合はこれでしょ。偉そうな顔をしなければ批判をかわせる、
＞っていうことだよな。

私はいつから教員になったんですか？
それにしても、権威をほしがっているとたたき、今度は権威をほしがら
ないのは批判を逃れるためだとたたく。
教師って気の毒ですね。そりゃぼろぼろになるわ。

だーかーらー「あなた」ってのは「あなたの主張」って意味だろうが
「あなた」＝教員って書いてないでしょ
「権威を欲しがるとたたき、欲しがらないとたたく」ってのも意味不明
努力とかそういうところをすっ飛ばして権威を欲しがってるから叩かれてるんだし
努力なんてできっこないから権威なんかいらない、とかいうから叩かれんの
普通の人間に完璧を求めるのがおかしいというけど、どんな仕事だって完璧を求められますよ？
教員の仕事は範囲が広くて完璧になどできない、と言うんだろうけど
それができる、あるいは努力を惜しまないと思ったからその仕事を選んだんだろ？

教師って上からモノを言う人が多いけど、
生徒を人として扱わない教師は
生徒からも人として扱われないという事に気付いてもらいたいものですね

私の彼氏、小学校教諭だけど
このタイトルがあがってくる度悲しくなるなぁ。
>>259
禿同。

教員は好きになる必要がありません。
普通に接すればいいのです。
教員というだけで、嫌悪感を抱く人は
若いんでしょうなｗ

同級生♀が国語教師志望だった。
いつも目を輝かせて、
｢私、金八先生みたいになりたい！｣なんて言っていた。
そうか、アレが理想像か･･･orz

数年後。
彼女が無事に教員採用試験に合格、地元の高校に配属されたのを新聞で見て知った。
今頃どうしているのかまでは不明。
彼女は無事に金八になれたのだろうか。

キンパチは実際に居たら良い先生かもなあ・・・



って最近思い始めた。

GTOが実際にいたら、さぞかしダメなことであろう。

男の教師は鼻の下が長い
女の教師は説教が長い

>261
いやあ、年齢増すたびに嫌悪感も増すんだが。

>>256
>でも、ふつうの人間がそこまでの実力や実績をもてるかどうかは大いに疑問。
>一般のサラリーマンだって、そういう人は少数派でしょう。

あのさ、教師の実力ってかな〜り低いよ。
英語科の教員の平均的な英語力が英検２級(高校生卒業レベル）ぐらい、
と聞いたことがあるけど、平均だから、高校卒業レベルにも行っていない教師が半分ぐらいいるということになる。
英語を専門でやっていて、しかも長期休暇も研究日もあったら、半分以上１級とっててもおかしくないのに、
これじゃしょうがないでしょ。

英語の場合は、市販の試験とかがあってまだ比べられるけど、
他の教科の教師も同じようなものだと考えるのが自然だ。

だから、教師に求められてるのは特別な努力ではなく、
まず人並みの努力だと思うよ。

英検2級って偏差値39だった俺でも筆記通るようなもんだから
教師ってヤバイ、超ヤバイ

>>267
そもそも英語教員の英語力と指導力の相関関係は微妙。
授業がうまいのと英語を書ける喋れるは別のスキル。
まあ、その授業力さえ低い教師が多いという事実はあるが。
少なくとも英検と英語の授業はあまり関係ない。
幅広い英語的教養は英検では測れない。

>長期休暇も研究日もあったら
↑これは勘違い。そんな暇は無いよ。
キミは、夏休み=教員休み、なんて思ってる真性厨か？
確かにSEなんかに比べたらはるかに暇だろうけどね。

教員は努力してない、なんて思うなら教員になってみれば？
確かに努力してない奴もいるだろう。
でも民間企業のサラリーマンはそれほど皆が皆血眼になって努力してるんかい？

>>269
＞授業がうまいのと英語を書ける喋れるは別のスキル。

英検２級を取るの取らないのというのは、こんなこと↑を言うはるか以前の問題（ｗ

＞キミは、夏休み=教員休み、なんて思ってる真性厨か？
教員の仕事を水増ししたいのは分るが、ちゃんちゃらおかしい。

＞教員は努力してない、なんて思うなら教員になってみれば？
＞確かに努力してない奴もいるだろう。
これは、ある意味賛成。
英語の教師なんて３年契約ぐらいでどんどん人を入れ替えていけばいい。
英語教師より英語を話せる人なんて沢山いるし、
努力してない教師は一杯いるっていうことだしな。

英語教師の中には、英語のやりすぎ（？）で日本語の発音が怪しくなってしまっている奴がいる。
そういう奴は全く信用ならない。
てゆうか素人の耳にすらインチキ臭く聞こえる英語の発音（party=パーテー　とか）。
耳悪すぎ。自分の発声を客観的に判断できないんだろう。
こういう才能ない奴には教員やって欲しくない。

なんか前のカキコミと矛盾して
擁護するみたいになっちゃうけど…

教師は暇じゃないよ。激務だよ。
公立はよく知らん。
要は、一生懸命やってるかどうかの問題だろうけど、
それは各個人の問題。
でもって、それは教師に限ったことでなく、
民間企業勤めの人にも言えること。
教師だからラクしてる、とか
教師はみんなテキトーにやってる、
っていうのは違うと思う。

また、知識と指導力は完全別モノだよ。
そりゃ知識は多いに越したことはないし、
そのため努力もすべきでしょう、
少なくとも人に教える立場なんだから。

だけど、英語の話出てきたから
実際、英語の先生やってた人の話。
ある先生、英語話せる人で教科書読んだりするとき
スゲーって感じだったけど、
生徒には逆に不評だったんだな。
何言ってるかわかんないって。
でもって「じすいずあぺん」みたいな発音するような
別の先生の授業のほうが生徒のウケもよく、
テストの平均点もよかったりしたんだな。

実社会でもそうだと思うけど、
英語話せるからその人は優れてる、とは言い切れない。
英語話せないから教師としてダメ、ってことにはならない。

民間会社とかでもさ、
役職が高くなるほど傲慢になるっていうのあるじゃん。
部下アゴで使ったり、
上司ってことカサにきてふんぞりかえったり
現場知らないでワケわかんないこと言ったりさ。

自分が教師嫌だなあ、って思うのは、
そういうふうになりやすい人が多いから。
で、実際にそういう人が多いから。
民間企業ではそれなりに役職つかないと
人にペコペコなんてされないでしょ？
でも教師は新卒でもペコペコされるんだよ、
生徒や生徒の父兄に。

なんか教師は暇だとか楽してるとか能力ないとか、
そういうのは「教師だから」じゃない、
個人の問題だと思う。

でもってもちょっと言うなら
説教臭い物言いするとこな。
大の大人で他人に説教されていい気分になる人いない。
あと自分の非をなかなか認めないとことか。
これはけっこう教師やってる人は
無意識にそうしちゃってること多いから
気をつけたほうがいいよ。
元教師だった自分もその頃はそういうとこあったから。

　なんてったって、教師は楽ですよ。
それでも、忙しいとは言うし、仕事でグチをこぼしたりはするだろうけどね。
教師が主観的に忙しいと思ってるのはよくわかる。

結局、教師には最終的に責任がないってことが問題なんじゃないかと思う。
生徒が問題起こしても、成績さがっても、最終的に教師に責任なんかないじゃない。
言ってみれば、主観的な責任感にとどまるんだよな。
責任の範囲を自分で決めて、それ以上は、生徒のせいや親のせいになるわけ。
そんで、責任の範囲を広く取りすぎると面倒だからだんだん狭くなるんだよ（ｗ
自分で決めた責任範囲以上は、グチになったり“忙しい”になるんだよな。

教師が主観的に自分のことを忙しいと思ってるのは、みんな知ってるよ。
でも、それを真に受けちゃいけないと思うね。

暇か暇ではないかは、たしかに主観的な部分もある。
ただ、教員でない人間が、客観的に暇だと断言することもできない。
教員はこれだけのことをやっていますということを、どこかでオープンに
してもいいような気がするな。
個人差が大きいと言ってしまえばそれまでかもしれないが。

英語力と指導力は違うというのは、多分その通りだと思う。
でも、さすがに英検２級をとれない英語教師というのは、さすがにどうか
と思う。
かといって、
＞英語の教師なんて３年契約ぐらいでどんどん人を入れ替えていけばいい。
は無理でしょ。
３年契約なんて条件でいい人材が集まるとは思えないから。

教員採用試験で教科の能力を厳しく審査するとか、現役教員の再教育システ
ムを取り入れるしかないのかな。

＞責任の範囲を自分で決めて、それ以上は、生徒のせいや親のせいに
＞なるわけ。
＞そんで、責任の範囲を広く取りすぎると面倒だからだんだん狭くな
＞るんだよ（ｗ

逆もあるよ。何もかも教員の責任にしようとする保護者もいる。
狭くていいから、最低限の責任を決めておき、その責任をとれない
教員はそれなりの処分をするというのが一番いいのではないか。

生徒の顔面殴って頬骨陥没させた教師がいた。
なんでも部活の指導中の出来事だったそうな。

翌日夕刊の記事で明るみに出たんだけど、
なぜか名前は伏せられてた。

校長が「厳重に処分を下したい所存であります。」
だの云々言ってたけど、2,3日後にその教師は職場復帰してた。

教員免許剥奪してもいいくらいの所業が厳重注意だけ？？
本当に何でもまかり通る世界なんだな。信じられなかった。

スポーツ強い高校なんてロクなもんじゃないな。
裏ではえげつないことやってるんだもん。

>>278
>狭くていいから、最低限の責任を決めておき、その責任をとれない
>教員はそれなりの処分をするというのが一番いいのではないか。

責任の範囲を決めて、仕事振りをちゃんと評価すべきだよ。
そうすれば、教師も仕事の成果を意識するだろう。
あれもやってる、これもやってるって言いながら、結局、全部無責任だったりするからな、教師は。

>>279
中学の体育教師は生徒殴って跡も残らないのに
辞めさせられてたけど（１０年前）・・
PTA次第では？

教師の業務内容において責任を追及しすぎるのはナンセンスだろう。
生徒が大学落ちたら教師の責任か？
生徒が暴力事件を起こしたら教師の責任か？
これで減給や懲戒になるのか？
こんなこと言い出したら「教師」という職業そのものが成り立たない。
成果主義の過剰な導入は生徒の成長に対しなんらメリットが無い。
もちろん、担当クラス全員の成績が他のクラスと比べ著しく低迷している
などの場合は別であろうが。
教師のなり手は無くなり、馬鹿なガキを受け入れる学校もクラスも無くなり、
社会にはろくな教育を受けていない文盲が溢れることになるぞ。

思うに、校長・教頭を除く全教員に民間交流として3年〜5年に一度、一年間の
民間企業への出向を義務付けたらどうだろう。
政府が受入れ企業に対し補助金を出し、その一年間は教員を自社の
社員と平等に扱い役職もなし、という原則で。
給与は国からの補助金＋歩合給で、主に販売系に業種を定めて。
補助金は教員時の給与の5割〜7割ぐらいが適当か。
まあ、昔バイトしてた量販店に研修で教員が来たのを思い出しただけなわけだが。

>>282
責任を追及しすぎる、とか、過剰な成果主義とか、いうけど、
教師の世界には今まで仕事の責任を問うことが一切なかったんだから、
“過剰な〜”とか“〜し過ぎる”なんて、他の民間企業なんかと同じような心配することの方がナンセンス。

教師の企業研修なんてやったって、無責任体制の学校に戻れば効果なんか消し飛ぶし、
だいたい金が掛かりすぎ。
そんなことなら、教育上で教師の責任を明確にして待遇に反映させた方がまだ現実的。

>>282
郁文館･･･

>>283
学校って職場としてはものすごく甘いところだから、
確かに他の会社と同レベルでの議論できないよな。

「俺のこと好きか」「好きならできるだろ」（ｗ

★中学教師が教え子の女子生徒にわいせつ行為強要

・教え子の女子生徒を自分の車に乗せて、車内で繰り返し、みだらな行為を
　していたとして、神奈川県の中学教諭が逮捕されました。

　逮捕された座間市の中学校教諭・笠原泰志容疑者（40）は、今年5月と6月、
　教え子の女子生徒に対し、市内の駐車場などに止めた自分の車の中で、
　3回にわたって、みだらな行為をした疑いが持たれています。笠原容疑者は
　女子生徒に携帯電話で生徒自身の卑わいな動画を撮影させ、メールで
　送らせるなどしていましたが、先月下旬、生徒の母親が気づいて発覚
　しました。女子生徒は笠原容疑者に好意を寄せていて、「俺のこと好きか」、
　「好きならできるだろ」などと迫られたため、嫌われるのが嫌で応じた、
　と話しているということで、警察では、女子生徒の好意につけ込んだ悪質な
　犯行とみて追及しています。
　http://headlines.yahoo.co.jp/videonews/ann/20040707/20040707-00000025-ann-soci.html

最初に出会った教師が最悪でトラウマ作っちゃったら
もう他の教師が本当は良い奴だろうが関係無い
怖いもんは怖い、きもいし最悪だと思うし嫌いだ。

いじめスルー、体罰、セクハラ、罰で無い無意味な暴力
この目で見てしまったら教師を好きになれと言う方が無理。

多少の理由くらいで、学校の先生が、生徒からの私的なメールを、
他人に見せるのは最悪ですよね？？

悪い事だろうが最悪ではない。

最近の教師って生徒に嫉妬するだろ。男子生徒に。


大人という自覚が全くない。こんな奴らに給料払ってていいのだろうか？

同窓会で先生に会ったけど話がかみ合わないな。

会議室で小学生にチンコ見せた教師（ｗ

★担任の女子児童を会議室に呼び下半身を見せた小学教諭、懲戒免職　長野

県教委は９日、強姦未遂罪などに問われ公判中の豊科町立豊科北中学校教諭の日向朋弘被告（３３）と、
勤務中に女子児童の前でわいせつな行為をした北信地方の小学校の男性教諭（３３）を懲戒免職処分にした。

県教委などによると、北信地方の男性教諭は今年１月中旬と下旬の２回、担任をしていた女子児童を放課後
に校内の会議室に呼び、この児童の前で下半身をみせたという。

６月中旬になって、児童が保護者に知らせて発覚した。

県教委は同校の校長（６０）について、保護者から訴えがあるまで事実を把握していなかったとして、戒告処分
にした。


◆ 以上記事引用しました。
http://mytown.asahi.com/nagano/news02.asp?kiji=4469

>>290 男子学生に嫉妬する教師（ｗ

合宿で女生徒にキス、教諭免職＝「男と別れろ」寝させず強要−埼玉

入学前の女子生徒をバレー部の合宿に参加させ、キスなどをしたとして、
埼玉県教育委員会は８日付で、県立高校の男性教諭（３１）を懲戒免職とした。
教諭は同部顧問で、「相手がふらついた時に偶然唇が触れただけ」と主張しているという。

県教委によると、教諭は入学前の女子生徒１１人を、校長に無断で４月２日から７日までの校内合宿に参加させた。
このうち４人に対し、７日午前２時半から同６時までの間、
合宿所の学習室で酔った状態で
「部活と両立しないから男女交際は禁止だ」と迫り、
うち１人の生徒（１５）に男友達と別れるよう強要した。

さらにこの生徒に「別れた証明をしろ」と要求。
朝からの練習試合にこの生徒だけ参加させず、昼ごろに合宿所の顧問室で肩を抱いたり、唇にキスしたりした。

帰宅した生徒の様子がおかしいことに母親が気付き、わいせつ行為が発覚。
県教委は教諭を自宅待機処分にはせず、３カ月間通常通り勤務させて調査していた。

（時事通信）[7月8日20時1分更新]
ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040708-00000768-jij-soci

>>293
教師と生徒が恋愛して何が悪い、っていう奴がいるけど、
結局、こうなるんだよね。
この教師は、男子学生にも嫌がらせをしてたんだろうな。

うちの分譲マンションに住んでる某中学教員、マンションの中でも一番広い（値段も高かった）部屋なんだけど
噂で聞いたら教員（公務員全般？）は家を買うローンなんか世間では考えられないくらい低金利で借りられる
仕組みが有るって聞いたんだけど、そうなんですか？どんな仕組みですか？

【誘拐】小学教諭が女児誘拐図る　大阪、不審者メールで逮捕

　帰宅途中の小学生女児２人を車で誘拐しようとしたとして、大阪府警豊能署は
１１日、未成年者誘拐未遂容疑で、大阪府池田市神田、同市立石橋南小学校教諭
川瀬正博容疑者（５５）を逮捕した。
　同市では、大阪教育大付属池田小学校の校内児童殺傷事件をきっかけに、近隣
の不審者情報などを電子メールで市民らに配信するシステムが運用されたばかり。
配信された車のナンバーが川瀬容疑者の車と一致し、学校側の追及に犯行を認めた。
このシステムで犯人が逮捕されたのは初めて。
　調べでは、川瀬容疑者は５日午後４時１０分ごろ、大阪府能勢町で、帰宅途中の
同町立小６年の女児２人に千円札１枚を見せながら「これあげるから車に乗って
道を教えて」などと誘った疑い。調べに対し容疑を認めているという。約１時間
半後に隣の豊能町でも同町立中学２年の女子生徒（１４）が「１万円でカラオケ
に付き合わないか」と車の男に誘われる事件があり、同署は川瀬容疑者の犯行と
みている。
（共同通信）[7月11日15時42分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040711-00000056-kyodo-soci

いいか、みんな
　　　　　　　　(ﾟдﾟ )
　　　　　　　　(|　y |)


小五とロリでは単なる犯罪だが
　　　　　小五　 ( ﾟдﾟ)　　ロリ
　　　　　　　＼／|　y |＼／


　　　　二つ合わされば悟りとなる
　　　　　　　　( ﾟдﾟ)　 悟り
　　　　　　　　(＼／＼／


　 悟りはもっとも尊いものだ。親にそう言って許してもらえ
　　　　　　　　　(ﾟдﾟ )
　　　　犯罪＿／|　y |

>>297
ﾜﾛﾀ

>>295
教員組合か何かで低金利ローンが組めるんじゃないの？
大企業なんかだと同じようなのがあるし。

中学生のころ、
学校で腕時計をなくして、
ふっと担任の腕を見たらそこにあったことがある。
ちょっと特徴的な時計だったのですぐ分かったのだが。

教師　教師と　
威張るな　教師
教師は　生徒の　
なれの果て　

＞２９９
いや、民間企業もビックリの低金利らしいんですけど、どうなんでしょうね？

私も民間の大手企業ですけど、金利は公庫と連動なので銀行で借りるより低いといえば低いんですけど、
あとは保証料が不要っていう程度のものなんですよね。（この保証料がバカにならない点は有利なんだけど）
聞いた話じゃそれより更に低いらしいんですが・・・

クズ教師はほんとどーしよーもない。
ボクは早稲田出てるんだとか東大卒の友人がいるとか授業中に自慢すな。
ここの学校はダメだ、それに引き換え早稲田では…とかそんな事を聞く為に
授業に出てるんじゃない。だいたい自分の勤務先を馬鹿にすることが
自分自身まで貶めているとなぜ気づかないのか。

>>302
うーん、でもかなりの低金利なのかも。
そういう漏れも私立の教員だが、私学共済の積み立て貯金の利率が0.6%と、
個人的にはけっこう優遇されてるのか？と思ってたりします。
ちょっと住宅ローンを調べてみると、

UFJ
http://www.ufjbank.co.jp/ippan/kinri/loan_kinri.html

私学共済
http://www.shigakukyosai.jp/konna/0311/0311_02.html#03

＞ただし、現在は特例利率適用期間ですので、2.26％（災害貸付は2.00％）を適用しています。

２％安いのか……。これってけっこう変わってくるのかな？

知人が「あたし教師って好きになれない」と公言している。
共通の友達が教員採用試験受けると言ったら、「もしあんたが教師になったら
今後の付き合い考えるよ」と真顔で宣言。
私の友達（２２）が教員（３０）と付き合っているのを知ったら「はぁ？ロリコン？
大学生と付き合うなんて若さ目当てに決まってるじゃん」。
今までろくな教師に会わなかった境遇には同情するけど、だからって教員全部を嫌う
理由になるのか？と思う。そっちのほうがＤＱＮなんじゃ。
ついでに、他人の彼氏の批判する前に自分も男友達くらい作れ。

着ている下着強奪の高校教諭逮捕、余罪２０件以上？

　帰宅中の女子高生に暴行したとして、福岡県警は県立柏陵高校教諭、
三浦竜一容疑者（４１）（福岡県前原市前原西）を強制わいせつ致傷容疑で逮捕した。

三浦容疑者は「女子学生が着用している下着を奪うため、２０人以上に暴行を繰り返した。
勤務先でも教え子の下着を盗んだことがある」と供述し、県警は裏付けが取れた事件について、
１４日午後にも強制わいせつ容疑で再逮捕する方針。

三浦容疑者は６月２日夜、前原市の市道で、自転車に乗っていた女子高生（１７）に後ろから抱きついて暴行し、
１０日間のけがをさせたとして、同２３日に逮捕された。
三浦容疑者の自宅などの家宅捜索で、女性の下着が多数見つかり、
三浦容疑者は「４、５年前から、前原市と周辺で同様の犯行を続けた」と供述した。

www.yomiuri.co.jp/main/news/20040714i503.htm

このレスは権利侵害の申し立てや違法もしくはその疑いにて不可視または削除されました。
削除日時：2020-08-20 21:19:33
https://mimizun.com/delete.html

俺は教師大好きだよ。
いつも面白い事件で笑わせてくれる。

つうか、奴らは教えるのが仕事だ。
金払ってるのはこっちだ、とことん使い倒せ。
がんがん質問しろ。
使えないとわかったら教師を変えろ。
学校だって、担任以外の教師に質問したらいかんとかいうことはないだろ。
どのみちマトモに働いていない向うに問題があるんだから、
何も遠慮することはない。

まあ、教わろうとする態度は必要だがな。

>295
貸し倒れ率が低い職種ほど、低金利でﾛｰﾝが組める。
公務員びいきというより資本主義の基本的ルールだと思われ。

気が利かなくてもやってけて裏山。
図太い神経でないとやってられないんだろうけど、
自らが無神経でいいて法はねぇだろうよと思う。

「女子高生狙い二十数件」＝わいせつ高校教諭を再逮捕−福岡県警

　女子高生に対する強制わいせつ致傷容疑で逮捕された福岡県立高校
教諭三浦龍一容疑者（４１）＝同県前原市前原西＝が、帰宅途中だった
別の女子高生にもわいせつな行為をしたとして、福岡県警前原署は１５日、
強制わいせつ容疑で同容疑者を再逮捕した。
　三浦容疑者は調べに対し、「４年ぐらい前から女子高生を狙った
犯行を二十数件繰り返し、勤務先の高校でも女子生徒の下着を盗んだ」
と供述。同署は裏付けを進めている。　
（時事通信）[7月15日12時0分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040715-00000004-jij-soci

教員養成程度の馬鹿大学出たような教師に教わりたくねえ。
大体こいつら体育会系のノリでだから卒業に頃には独裁者ツラになってる。
単細胞には用がない。

東京都内の公立中学校の男性教諭（４９）が、
女子生徒に携帯電話で「チューチューしたい」などと不適切なメールを何度も送ったとして、
都教育委員会は１５日、諭旨免職処分にした。
都教委によると、教諭は昨年１２月から今年２月にかけ、
当時２年生だった生徒に「ずーっと愛する」「いちゃいちゃできる」などとメールで送信した。
教諭は社会科の担当で、生徒から勉強などの相談を受け、親しくなった。
生徒の母親がメールを読み、学校に連絡して発覚した。
このほか、電車で痴漢行為をしたとして
都迷惑防止条例違反の現行犯で逮捕された高校教諭（４５）を諭旨免職処分にした。
また用務員が私用で３２日間欠勤したのに、休んでいないとする書類を作成したとして、
公立小学校教頭（５８）を停職３カ月にした。
用務員は約５６万４０００円の給与を不正に受け取っており
教頭を監督する校長（５７）は減給処分となった。

記事の引用元：http://www.sanspo.com/sokuho/0715sokuho066.html

俺は中学高校一貫教育の女学校の事務員なんだけどさ、
教員見ていると、女子生徒を自分の持ち物と錯覚しているよな先生が多い。

若い子を毎日身近にはべらしているけど、手を出せない、その鬱屈が
溜まって他の学校の生徒に手を出してしまうんじゃないかな。

>>314
>このほか、電車で痴漢行為をしたとして
>都迷惑防止条例違反の現行犯で逮捕された高校教諭（４５）を諭旨免職処分にした。

なんだ、チューチューの影に隠れて痴漢なんかしやがって（ｗ

昔はすぐにキレる先生が多くて困りものだった

セクハラの中学教諭、停職１カ月処分に　／福島

　県教委は１６日、担任するクラスの女子中学生らにセクシュアルハラスメントをしたとして
会津地区の３４歳の男性教諭を停職１カ月の懲戒処分にした。
教諭はすでに退職願を提出しており、同日付で受理された。
　人事管理グループによると、この教諭は今年４月、中３の女子生徒（１４）に電話し、

「 ど ん な 服 装 し て る の 」

などと聞いたという。

さらに、０１年１１月にも顧問を務める運動部の女子生徒に指導中に抱きついたりしたという。

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040717-00000006-mai-l07

いいか､みんな
　　　　　　　　(ﾟдﾟ )
　　　　　　　　(|　y |)

ｴｯﾁとｴﾛでは単なるｽｹﾍﾞ野郎だが
　　　　　 H　　 ( ﾟдﾟ)　　ERO
　　　　　　　＼/|　y |＼/

　　　　二つ合わさればﾋｰﾛｰとなる
　　　　　　　　( ﾟдﾟ)　 HERO
　　　　　　　　(＼/＼/

教師はいわば性欲のHEROなのだ。裁判官にそう言って許してもらえ
　　　　　　　　　(ﾟдﾟ )
　　　　教師＿／|　y |

担任が要領悪杉で毎日ｲﾗｲﾗｲﾗｲﾗｲﾗｲﾗする

●１７歳少女にみだらな行為＝小学校嘱託職員を逮捕―島根

　１７歳の少女にみだらな行為をしたとして島根県警出雲署は１５日、鹿島町名分、松江市立小学校嘱託
校務技師（２８）を県青少年健全育成条例違反の疑いで逮捕した。同技師は容疑を認めているという。
　調べによると、同技師は３月２１日ごろ、携帯電話の出会い系サイトを通じて知り合ったアルバイト店員の
少女と、自宅でみだらな行為をした疑い。少女の両親が同署に相談したことで発覚した。同技師は昨年４月
から松江市内の市立小学校の嘱託校務技師として勤務しており、市教委は「学校教育への信頼を大きく
失墜させるもので被害者、被害者のご家族、市民のみなさんに深くおわびする」との山本弘正教育長の
コメントを発表した。2004年07月16日15時39分　http://book.jiji.com/kyouin/cgi-bin/edu.cgi?20040716-5

小学校の先生をやっている友人が、ストレスなのかなんなのか
分からないけれど、妙に高飛車な態度になってきて困惑。

友人と子供はきっちり気持ちを切り替えて付き合って欲しい。

大阪府警堺東署は２０日、以前交際していた女性（３６）を脅して無理やり会う約束をさせたとして、
大阪狭山市半田３、堺市立新金岡小教諭上島啓義容疑者（５４）を強要の疑いで逮捕した。

調べでは、上島容疑者は昨年４月１８日夜、堺市内のカラオケボックス店内で女性を壁に押しつけ、
「月に１度会う約束をしないと放さへんからな」などと脅し、無理やり承諾させた疑い。
女性はその後数回、上島容疑者に会っていた。

上島容疑者は一昨年６月ごろから女性と交際していたが、約３か月後に交際を断られ、
「会う時間を作れ」などと電話やメールで再交際を迫っていたという。
上島容疑者は１９７４年に府教委に採用され、同小では教務主任を務めていた。
妻とは数年前に離婚したという。

www.yomiuri.co.jp/national/news/20040720ic26.htm

大阪府警少年課と堺南署は２０日までに、門真市教委指導主事、雫弘一容疑者（４７）（同市ひえ島）を
児童買春・児童ポルノ禁止法違反容疑で逮捕した。（ひえはクサカンムリに「稗」）　
調べでは、雫容疑者は今年１月、堺市のホテルで、インターネットの出会い系サイトで知り合った府内の
高校２年の女子生徒（１５）が１８歳未満と知りながら、現金５万円を渡して買春した疑い。

調べに対し、雫容疑者は「数年前から児童買春をしていた」と供述。府警は余罪を追及している。
雫容疑者は、門真市立中学校の社会科教諭を経て、２００１年４月から現職。
下浦克明・門真市教委教育長の話「教育行政の信用を大きく損ない、誠に申し訳ない。
職員の服務の徹底に全力で取り組み、信頼回復に努める」

読売新聞　http://www.yomiuri.co.jp/main/news/20040720i416.htm

＜わいせつビデオ＞ネット販売の中学教諭逮捕　山口
　山口署は２１日、わいせつなビデオテープをインターネットで販売したとして、山口市の中学教諭、
徳永雅紀容疑者（４２）をわいせつ物頒布容疑で逮捕した。徳永容疑者はビデオ販売は認めたが、
「わいせつ物にあたるとは思わなかった」と供述しているという。自宅から約５０００本のビデオテープ
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
やＤＶＤなどが押収された。（毎日新聞）[7月21日20時40分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040722-00002070-mai-soci

★中学講師を公然わいせつで逮捕・奈良

　21日午後10時半ごろ、奈良市西大寺国見町1の近鉄大和西大寺駅の構内で、
帰宅途中の大阪市の女性会社員（28）に男がいきなり持っていた缶入りの酒をかけ、
さらに奈良市の女性事務員（25）ら2人の前でズボンやパンツを脱ぎ、下半身を
露出した。
　駅員の通報を受けて奈良西署員が駆け付け、暴行と公然わいせつの現行犯で
男を逮捕した。
　調べでは、男は奈良市の市立中学校講師山口直哉容疑者（25）。当初は「知らん」と
否定していたが、22日朝になって容疑を認めたという。同署は動機などを調べている。

日経新聞　http://www.nikkei.co.jp/news/shakai/20040722AT3K2200T22072004.html

ここは教員の犯罪を晒すスッドレになりましたか。

現職の教員が知り合いの女性教員を暴行したとして、愛知県警は２２日、同県稲沢市大塚町、同市立
中学校教員古木晋也容疑者（４９）＝住居侵入罪で起訴＝を、強姦（ごうかん）致傷などの疑いで再逮捕
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した。古木容疑者は容疑を認めており、ほかの女性教員にも同様の手口で犯行に及んだと供述。勤務先
の学校から古木容疑者が盗撮したとみられる複数の女性の姿などが写ったＣＤ−ＲＯＭが押収され、余罪
があるとみて追及する。　

同県警や関係者によると、古木容疑者は００年春、女性教員を食事に誘ったが
断られたため、無言電話やストーカー行為を繰り返し、さらには女性宅に侵入。薬品やスタンガンを使って
強姦し、けがをさせた疑い。女性教員は当時、誰の犯行かわからなかったという。 女性教員は同年１０月
に警察に相談。一時、古木容疑者の嫌がらせは止まったが、再び始まったため、０２年１１月に同署が
古木容疑者に口頭で警告。同月には当時勤務していた同県尾張地方の中学校を管轄する教育委員会が
古木容疑者に説明を求めたが、「覚えがない」と認めなかったという。教委は疑われるような行動を慎むよう
注意するにとどまった。　

勤務先の学校長は古木容疑者に「今後ストーカー行為をしない」という念書を書か
せ、戒めたが、古木容疑者は「女性教員に電話をしていたのは、追い回しているのではなく、彼女に恋愛の
アドバイスをした」と釈明していた。　古木容疑者は今年２月、女性教員が同市内のアパートに引っ越したの
を知り、転居先の隣の部屋を親族名義で借り、今年３月から５月にかけて、数回にわたり、女性教員の部屋
に屋根裏から侵入したとして住居侵入容疑で逮捕された。

推理小説を参考に、屋根裏から隣の部屋の様子
をうかがうことを思い付いたらしい。　女性教員宅の風呂場にほこりがあったことがきっかけとなり、屋根裏を
伝って古木容疑者が侵入していたことが分かったという。(07/22 10:01)

http://www.asahi.com/national/update/0722/006.html

ttp://www.sanspo.com/shakai/top/sha200407/sha2004071401.html

校内ロリコン盗撮、内部犯行説で大揺れ−岐阜県の小学校

岐阜県の小学校で、女子更衣室にビデオカメラが仕掛けられているのを着替え中の女児が発見して教諭に届けたが、
無人の教室に保管した１時間の間に紛失したことが１３日わかった。
不自然な成り行きに、緊急全校集会で保護者から「内部犯行」を糾弾する声が続出。
警察が捜査に乗り出したが、学校側が非協力的なために犯人探しは難航している。
　校内ロリコン盗撮と証拠品の紛失という“まさか”の同時発生に、いつもは静かな小学校は内部犯行説で大揺れだ。

>>332町ＢＢＳより

269 名前： 東海子 投稿日： 2004/07/13(火) 14:15:40

身近な所で児童に対する悪質な犯罪発生！！！
盗撮犯、窃盗犯の逮捕に情報提供を！


小学校の更衣室にビデオ　岐阜、教諭が保管中紛失

岐阜県各務原市鵜沼台の市立鵜沼第３小学校（安田直幸校長）で、
６年女子児童の更衣室にビデオカメラが仕掛けられていたことが１３日、分かった。
カメラはその後、男性教諭が保管している間に紛失したため、県警が窃盗事件として捜査している

まだ続くか。
悲惨だな

>>332
続きまだあるぜよ。

www.sanspo.com/shakai/top/sha200407/sha2004071401.html
　
岐阜県各務原（かかみがはら）市の市立鵜沼第三小学校（安田直幸校長）。
市教委によると８日午前９時半ごろ、校内のプールで１時間目の水泳授業を終えた６年１組の女児たちが、
夏場は更衣室となる校舎３階の「児童会室」で着替えていたところ、１人が片隅に置かれた児童会の花飾りの中に、
ビデオカメラが録画状態で隠されているのを発見。児童会室隣にある６年２組の担任の３０代男性教諭に届けた。

　ところが、この教諭は２時間目の授業を別の教室で行うため、カメラを教室の机の下に置いて移動。
１時間ほどして戻ったところ、カメラが無くなっていた。この間、教室は無人で、鍵はかかっていなかったという。
このため同校では、内部犯行の可能性もあるとして全職員の持ち物検査をしたが見つからず、
翌９日になって各務原署に盗難届を出した。

結局、教師が更衣室にビデオを仕掛ける→生徒が見つけてその教師に届ける→速攻で証拠隠滅→「紛失しました」と言い張る。
こんな白々しいウソを付き通すのも大変だなぁ。

www.sanspo.com/shakai/top/sha200407/sha2004071401.html
盗撮やカメラ紛失の話が子供たちから保護者に伝わったこともあって同校は１２日夜、緊急の全校保護者会を開催。
紛失までの不自然な事態の推移に、出席者からも「内部犯行ではないのか」という質問が続出した。
学校側は「教員が互いの持ち物をすべて調べたが出てこなかった。
（紛失した）教諭は『なくなるとは全く考えられなかった』と話しており潔白と信じている」などと説明したが、
納得は得られず集会は夜１０時過ぎまで紛糾。「調べは内輪同士ではなく外部に一任する」で収まった。

しかし「一任」された同署は学校側の非協力ぶりを嘆く。
届け出は発生から丸１日以上たった９日夕方で、現場は学校側が勝手に整理して、ビデオを隠していた花飾りも廃棄していた。
さらに女児だけでなく男性教諭への事情聴取も「授業優先」を理由に拒否しているという。
当然、捜査は難航している。

「そもそも届け出が遅いうえに、ブツ（ビデオカメラ）の形状などの情報がまったくない。
盗撮の場合、ビデオテープに着替えている場面なりが映っていなければ立件は難しい…」
という捜査関係者は、「すでに証拠隠滅がなされた可能性もある」と指摘する。
学校側の対応に批判が噴出しそうだ。

この岐阜の事件って教師の人はどう思うの？
教師で見てる人いるんでしょ？

早大美人局の凶悪犯「文春華」の父親は朝鮮学校校長３
http://news17.2ch.net/test/read.cgi/news2/1090764106/l50

マスコミはしっかりと取材して真実を伝えるべきです。
この凶悪事件について、事実を正確に報道していたのは、私の知る限り文春だけでした。

昨年、発覚した早大美人局事件の凶悪犯・文春華（当時２０）の父親は
朝鮮学校校長であり、母親も朝鮮学校教師です。
（ソース　２００３年６月２６日発売の週刊文春７月３日号）

両親の思想に基づく教育の結果、このような事態を起こす人間失格者へと成長しました。
本当に人間形成において、「教育」って大事ですね。

ところで、犯人の文春華（当時２０）は逮捕時に、自分の氏名を「アユミ」、年齢を１８歳であると
供述していたため、多くのマスコミが、それを真に受けて氏名を伏せて報道しました。

ところが実際は２０歳の短大生でした。
少年法を悪用するためにウソをついたのでしょう。
きわめて悪質です。
腐りきった人格が、もろに出ています。
良心の欠片も無いのでしょう。

＜犯人＞
■ 姜啓太（２１）　調布市深大寺北町６、無職
■ 文春華（２０）（文＝朝鮮読みでムン、朝鮮の代表的な姓）
他、４名ほど。

なぜかスレストされた前スレ　
http://news17.2ch.net/test/read.cgi/news2/1089540836/

公立の小中の教師はどいつもこいつも腹の底では大嫌いだったけど、
なぜか私立の高校、大学では尊敬できる「好き」といえる教員がちらほらいた。

結局、小中はたいしたことない奴がものを「教える」っていうことをしてるのが
気に食わなかっただけなのかも。尊敬に値する教師が出てきたら素直に受け入れられたし。

女子生徒にわいせつ　埼玉県立高校教諭を懲戒免職
　埼玉県教委は８日、入学前の女子生徒にわいせつな行為をしたなどとして、県南部にある県立高校の
男性教諭（３１）を懲戒免職にした。　県教委によると、教諭は女子バレー部の顧問で、春休み中の
４月２〜７日、校内で開いた合宿に、校長に無断で入学予定の１１人を参加させた。
　教諭は６日夜、合宿所内で酒を飲んだ後、７日早朝まで、１１人のうち４人に「男女交際は禁止だ。
別れろ」などとからんだ。さらに、同日朝、４人のうち１人の生徒（１５）だけを残して全部員を他校での
練習試合に送り出した後、この生徒を合宿所内の顧問室に呼びつけ、ひざに乗せたりキスをしたりしたという。
(07/08 22:17)　朝日新聞　http://www.asahi.com/national/update/0708/032.html

病院で嫌われる患者って教師が多いんだってさ。

旅館でも嫌われるトップが先生の集団、警察官の集団
らしい。
呑み屋でも同様の話を聞いたことがある。

小学校の女子更衣室にビデオカメラ…岐阜★４
岐阜県各務原市の市立鵜沼第三小学校。８日午前９時半ごろ、プールで
　１時間目の水泳授業を終えた６年１組の女児たちが、更衣室となる校舎３階の
　「児童会室」で着替えていたところ、１人が片隅に置かれた児童会の花飾りの
　中に、ビデオカメラが録画状態で隠されているのを発見。児童会室隣にある
　６年２組の担任の３０代男性教諭に届けた。

http://live14.2ch.net/test/read.cgi/liveplus/1091438122/l50

この事件学校が必死になって　事件を隠蔽しています
警察の事情聴取を拒み　小学校のホームページを消し・・・

>>343
これどうせ教師がやったんだろ？
生徒も教師の見え透いた言い訳なんか信じちゃいないだろうしな。
こういうウソだらけの学校が教育なんかできるのかよ。

確かに最近税金泥棒が多い。
俺の両親とも教師なんだが、そう言っていた。
でも教師（特に小学校）って大変よ？

俺の母は、今年いわゆる精神障害のある子を担任してる。
ここまでなら普通の話なんだが、その子は養護施設に住んでいて、
なんでも小さいときに凄い虐待を受けてそうなってしまったらしい。
そのため、担任（俺の母ね）に構って欲しくて、
給食の時間にお盆で他の子を殴りつけ、汁物をかけたりする。
かけられた子も事情を知っているからじっと耐えている。
授業中に3階のベランダの手すりに跨ったり。
今その子はカウンセラーによる治療の段階で、学校にはきていないみたい。

こんな話を数ヶ月前の夜、俺に話した。
未成年の俺に言うくらいだから余程大変だったんだろう、って思った。

まぁ、教師だって大変なんだ。
進路とか生活担当になったり、ＤＱＮ校配属だったり。

そりゃ大変だろうけど、痴漢行為やら盗撮なんて
学校での仕事が大変でストレスたまってたから思わずしちゃいました。なんてレベルの問題じゃない。
人間として終わってる.

>>346
もっと終わってる（ｗ

高校教諭が自分の下半身画像を送信、生徒に出回る　熊本
www.asahi.com/national/update/0805/016.html

熊本県阿蘇郡内の県立高校に勤める３０代の男性教諭が、
カメラ付き携帯電話で自分の顔と下半身を撮影し、メールで送信していたことが分かった。
画像は生徒の間に出回ったという。教諭は事実を認めているといい、
学校側は教諭を５日から当分の間、自宅謹慎にしている。

>>347

教師って大変だなぁ（ｗ

>>347
自宅謹慎どころで良いのか・・・

>>349
別に犯罪ではないから自宅謹慎で十分じゃない。
それ以上の何があるんだよ。

347の文しか見てなかった。
てっきりその教師が生徒の携帯に、無理やり下半身画像を送ってきたのかと思った。
ストーカーみたいに。
ってかハメられみたいだね。