富田一彦 part.4

富田について語りましょう。

私の参考書の使い方について
http://ameblo.jp/ideal-books/entry-11232082436.html

ideal
http://www.tomita-english.com/ideal/index.html

■富田一彦先生のtwitter
http://twitter.com/TOMITA_yozemi

ぶっちゃけ100の原則だけで十分。
俺はこれ以外、富田の物は何も使わなかった。
それだけの名著。

100の原則は授業そのまま活字にした感じだけど

授業と違って自分のペースで進められてよかったは。

富田先生は2ちゃん見てたんだね
先生、見てますかー？早く記述問題の参考書出してくださーい
あと電子書籍で出すって言ってた笹井先生の参考書も早くしてくださーい
あまりにも遅いんでもう大学受かっちゃいましたけどね

ここじゃなくてTwitterで本人に直接言ったら。

と思ったけどもう受験生じゃないのか

Fラン乙

Twitterで富田に絡んでる子持ちの奥さんすごい
富田にも熱狂的な女性信者がいるのだな

キチガイ信者とカス講師の馴れ合い

↓この広告のデブが富田に似てる

http://campaign.ajinomoto-kenko.com/cp/nhd15/index.html?adid=16906oo

ちゃんと英語が使えるひとで
富田のような方法論でやれと言っている人はいない

富田は普通に解ける問題をわざとややこしく説明して
それを論理的と言っている

ややこしく？そうか？

英語力のないバカ講師がこじつけ説明するからｗｗ

>>14
どういうふうに？具体的に

ビジネスマンの素養であるロジカルシンキングを使ってるだけ
本質を学生に教えず解答や解法に流用するから凄く見えるだけ
卑怯というか他の講師がしょぼいというか

>>16
ビジネスマンの素養であるロジカルシンキングを使ってるだけだと思い込ませた時点で富田の勝ち

こういう解説は富田のでないと聞かないだろうなと思って
それはそれで勉強として覚えたわ。
ただ、「そこから解答目指してそこへ行く発想は俺にはないわ」ってのはなくもない。

要は考えることを作業化するだけなんだけどね、技術というより手段だね
超高学歴の大学生でもデキない奴が多い、サンデル教授が持て囃される訳だわ

面接してると辟易とする、加えてコミュニケーション力ない奴が多いこと
とこれはスレチだな、コンサルやＭＢＡ崩れが流入したら趨勢も終わるな

頭のいい>>14がなかなか教えてくれないんだけど。

まだ？

富田が「これは文脈で判断するしかないですね」発言
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1368812996/l50
【秋田の熊】今井宏Part2【英文法教室】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1257951072/l50

【代ゼミ最強講師はどっち】富田一彦vs富田一彦
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1332356612/l50
【富田一彦】代ゼミ講師のtwitter解禁。【荻野。】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1301259312/l50
富田一彦 part.4
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1376134438/l50

【102点から】102点くんのサクセスロード【一橋】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1269465865/398
【代ゼミ】日本を代表する知識人・西きょうじ
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1351561389/

【英語リーディング教本】薬袋善郎20
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1359783324/187
英語のどこが論理的なんだよ、例外多すぎ
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1292228603/l50

富田が「これは文脈で判断するしかないですね」発言
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1368812996/l50
【秋田の熊】今井宏Part2【英文法教室】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1257951072/l50

【代ゼミ最強講師はどっち】富田一彦vs富田一彦
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1332356612/l50
【富田一彦】代ゼミ講師のtwitter解禁。【荻野。】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1301259312/l50
富田一彦 part.4
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1376134438/l50

【102点から】102点くんのサクセスロード【一橋】
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1269465865/398
【代ゼミ】日本を代表する知識人・西きょうじ
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1351561389/

ブロードバンド 代ゼミTVネット(12)
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/juku/1360857984/781

【英語リーディング教本】薬袋善郎20
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1359783324/187
英語のどこが論理的なんだよ、例外多すぎ
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1292228603/l50

>>12
お前の言う「普通」の方法って自分の知る単語の意味を繋げて和訳して日本語で解くってことなんだろ？
そういう方法では解けない問題も富田のテクニックを身に付ければ解けるから価値がある
文法理解してれば富田の方法は必然と言える程度のテクニックだけどね

過疎

今は富田って人気落ちてるの？

富田というか代ゼミ自体人気無いような

まあ中には夏期講習の出講校舎すべてで締切出すような講師もいるけど

代ゼミ自体が？
今は東進あたりが人気なの？

関西代ゼミに移籍したロジリーの横山なんかは締切講座出してるけどな
今の風潮として東進とかのわかりやすい宣伝と軽いノリの方が受け入れられやすいんだろう

狭い教室で締め切りだしてるのと広い教室で締め切りでないのとの違いで
受講生の数は富田の方が多いんじゃね？

>>29
でしょうね。横山の講座はコマ数もかなり少ないみたいだし

ロジリー横山が新たにロジリーの本出してるけど、富田との相性どう？

横山は大学受験に強くなる教養講座って著書で富田のことについて触れてるね

ええっ！？
何て言ってるの？

>>29
富田の場合サテラインもあるから、そうだね

>>33
たぶん富田が出演した番組の中でのエピソードのことで
直接、富田に言及してない

横山の新書立ち読みしてきたけどNHKの英語でしゃべらナイトのことだね
東大の下線部和訳を小西克哉が訳したんだけど富田に0点にされた
それを見ていた横山が小西のことを気の毒に思ったという話
ただ横山は富田の批判してるわけじゃなくて論理とかそういうものを
越えたレトリック感覚があってもいいんじゃないかってことだと思う

>>35、>>36
へーーー、そうなんだ。ありがとう。

ちなみにその小西克哉ってのはどんな人で、どんな英文をどう和訳して富田に何て言われて模範解答は何だったかまではわからない？

富田が英語でしゃべらナイト出たのはもう10年以上前か‥‥懐かしいな。
小西はググればすぐ出てくる有名な国際ジャーナリスト。
世間一般では小西の方が有名。

内容細かく覚えてないけど、入試英文を釈がたどたどしい受験英語で訳して、その後小西が正しく訳したら綺麗な和訳になった。
だけど、いわゆる受験英語的にこの文法項目がちゃんとわかってるのかを大学は聞いてるのだから、あえて堅苦しい訳で書かないと大学受験では0点ですよって富田がいつもの調子で馬鹿にしたように採点した。
んで、小西がこんなことやってるから日本の大学はレベルがうんぬんみたいに皮肉った。
まぁ台本通りだろうし、生徒も大爆笑だったからな。

インチキデブは代ゼミの恥晒し

>>37
例えば、( )he likes reading is good.で
( )の中にはThatかWhatのどちらが入るかという問題。

もちろん小西はThatと正解したが、根拠はなんとなく。
続いて富田が( )の後ろがisまで完全な文だからThatと根拠を説明。

その解説を聞いた小西は「そんなことやっていたら絶対英語嫌いになるよね」と馬鹿にしていた。

その動画見てえな

>>38、>>40
なるほど、ありがとう。
マジで実際にそのテレビ見てみたいわ

英語でしゃべらナイトの収録って確かEnglish Questっていう単科やった後でやったはず
English Questはテキスト見たけど変態講座ぽかった
徒然草を英訳しろとか短編小説全訳しろとか富田の趣味満載だった

自分もできないこと生徒にやらせるなよ、デブｗ

>>40
問題自体はセンターレベルだよな。
確かにWhat〜としても、実際の会話では普通に通じる。というか分かって貰える。
外人が日本語で「彼、読書好き、いいいこと」って言ってるようなもんだと思う。

Verbs申し込んだったわ　届いたらレビューするね　一ヶ月くらいかかりそうだけど

３日でやれ

いや申し込んで届くのに一ヶ月くらい待てって言われたのよ

今日取りにいけ

参考書だけで授業受けたことないから分からないんですが
「君が全てだ構文」って、仮定法+否定+比較級　のことでしょうか。

何のことかわかりました

英単語やらないで君がすべてだ構文なんてやってるから落ちるんだな

>>52
高2なのでこれからですよ
この構文のこと知ってるんですか？

富田って今でも東大の段落整序は捨てろって言ってるの？

>>53
高２なら君がすべてだ構文もトミタンもバーブスも全部やれるな
まだ３６５日以上の余裕あるし東大トップ合格間違いしだね
良かったねーおめでとう

ついでに西の文法とか小倉の英作文もやれば首席で合格して大企業内定も夢じゃないね
尊敬するわ

>>56
…そうなんですか？どうもです
参考書しか知りませんが、基本ルール編は良かったです3周したら大体の英文が訳せるようになりました。
授業は受けてみたいですね
とみ単持ってますよ、バーブスってなんですか？

>>57
VERBSは富田オリジナルの動詞の辞書みたいなもの。

>>58
聞いたことないですね、非売品ですかね

基本動詞集verbsについて
ttp://www.tomita-english.com/ideal/blankpage2.html

>>60
ありがとうございます

富田先生の参考書の使い方なんですが
基本ルール&入試英文法ver.1
↓
100原上・下
↓
入試英文法ver.2/3
↓
構文把握編
↓
ルール144上・下

あと「論理と解法」と「正誤問題の攻略」をどこに挟むかで悩んでいます。
基本方針はこれで大丈夫でしょうか

>>62
そんな感じでいいと思うけどttp://ameblo.jp/ideal-books/entry-11232082436.html
も参考にするといいよ。

正誤は富田のより河合出版で出してるやつの方がいいと思うけど…

>>63
ありがとうございます
構文把握編はルールの定着度を測る教材なんですね
河合出版で調べましたが、「スーパー講義英文法・語法正誤問題」のことでしょうか。
入試英文法を一通り終えたら、学校から配布された書店の「英頻」と先輩から譲ってもらった「Next stage（旧）」があるので
確認に解き進めようと考えています。（どちらも丸暗記状態なので）
瓜生豊先生の「英文法語法1000」と「英熟語1000」を購入した方がいいですかね

学校から配布された桐原書店の「英語頻出問題総演習」ですね

>>64
そうそれ。
書店で見比べてみてほしい。

富田の解説に近いって点では、成川の「深めて解ける！英文法OUT PUT」の
ほうが「英文法語法1000」よりいいかなと思う。
成川のは問題数多いし、問題がランダムに配列された別冊もあるんだけど、
厚くて持ち運びしにくいのと誤植が多いのがな…

>>66
誤植ですか…
富田の参考書も豪快に間違っている解説や誤植もありましたね…

日本語の間違い（漢字など）ならまだいいですが、問題の英文や解説の内容自体が誤植なのは辛いですね…。
成川氏の参考書の誤植はどういったものですか？

富田の正誤の参考書は誤植が多いんだよな…
俺も正誤なら河合のやつがいいと思うわ

>>67
成川の参考書の誤植は本に訂正表が挟まってたり
出版社のHPにも訂正箇所が載ってるので気にしなくてもいい

え、富田の正誤問題のやつって、初版じゃなくても誤植がある(直ってない)の？
しかもたくさんなの？

「正誤」問題の本で誤植ありまくりってどんだけ間抜けなんだよｗｗｗ

正誤だから誤植あって当然

一応『論理と解法』と『正誤問題の攻略』を購入しました。

正誤問題の誤文を誤植とは言わないだろ。

いろいろ講座もってます。
助けあうやりとりできる方、お願いします。
助け合いましょう。
お持ちの講座、受講中の講座を教えてください。

[email protected]

テキスト業者か

>>75
通報した

>>38はちょっと違うな
東大の問題やらせてデーブスペクターがまあ正解、釈と小西がダメ
って感じだった

たしか2回出演してたよね
どっかに動画あったはずだから探してみるわ

動画見たいなあ

富田の正誤問題集、3刷目のやつが出てるけどもう誤植とかないよな？

天下の代ゼミライブラリーに誤植なんてあるわけない
あっても天下の代ゼミライブラリーは訂正なんてするわけない

なんで第11版なのにまだ誤植あるんや…整序問題集…
別に重版してるからといって増刷してるだけで改訂されてるわけじゃないだろうけど、さすがに11版も出てて改訂してないのは…

>>82
整序って入試英文法ver2だっけ？11刷で誤植があるのはヤバいね
本当に正誤で誤植とかあったら不安で手が付けられないわな
成川が学研から出した分厚い文法問題集は尼とかで誤植の指摘あった後
訂正の紙挿んだりHPで訂正箇所示したのに
代ゼミも見習ってほしい

そもそもver2は既に絶版です。

>>84
マジ？書店に売ってるぞ？

まぁ、誤植言うても(チェック)が、(チェッ)になってたり、(think)が(thin)になってるような明らかな誤植で、大切なところは全くミスないからなぁ
富田先生本人が言ってたけど、代ゼミは殿様商売だから細かい事は気にしてないんだろうけど、さすがにそろそろ気にすべきだよなぁ

>>85
https://wwwap.yozemi.ac.jp/lib/Booklist.asp#A10

代々木ライブラリーからも消えてるよ。
今店頭に置いてあるので終わりでしょ
まあver2もver3みたいにそのうち電子辞書で出すんじゃないかな

>>83
成川のは訂正の紙挿んだりHPで訂正か所掲示してあるけど、数がものすごく多すぎて
正直回収してほしいレベル。多少のスペルミスや変換ミス程度なら許せるが、
答えや例文ごと間違ってたり、日本文がなかったりと酷過ぎる。

散々発売遅らせた癖にお詫びもなしでこの誤植の量ではね

代々木ライブラリーは新過程の本出さなかったりでやる気無さ杉だろ

代ゼミはそろそろ殿様商売をやめないとどんどん落ちぶれる気がする
なんかセンプレの問題にもミスあったらしいし、そういう適当なところはあかんやろ
会社の体質なんだろうなぁ
講師がいいだけにそういうところをちゃんとすればもっと評価高くなるのになぁ

講師がむちゃくちゃだから答えが一致しないだけだろ

これthis is because入れた人おバカですねぇ

>>88
もう本業はやる気ないんだろう
不動産でうはうはできるし

TVネットいろいろ講座もってます。
助けあうやりとりできる方、お願いします。
助け合いましょう。
お持ちの講座、受講中の講座を教えてください。

[email protected]

そういえば今年は毎年恒例の例の企画無いのか？

>>93
やるらしいよ
最後の授業で発表してはった

年賀状か

>>95
なんかメールって言ってたけど？

激励メールのアドレスおしえてくらはい

本人に言え

>>92お前は馬鹿みたく壁に向かいながらヒトリボッテロ
その上で空気とやりとってろ

>>97
授業うけてりゃわかるやろうが

>>93ない
>>94なにを
>>96うそやろ
>>97ムリ
>>100なにが

>>101
こいつ頭大丈夫かよ…

>>102お前ドタマが弱すぎてスルーできんかったか

「とみたん」でlonelyは限定用法、叙述用法ではaloneを使う、とあるけど

I'm lonley.とかいう文が電子辞書で出てくる。これってミス？

>>104
lonelyは叙述用法でも使えるよ。loneと勘違いしてんじゃないかな
と言うか富田って英語できるの？

>>105
本にはlonelyと書いてある。間違ってるんですね。
掲載されてる英文はネイティブ・チェックも入れてるみたいだけど、日本語の解説はさすがにチェックされてないみたい。人間だしミスはあるかな。

>>104
それは「めったに人が訪れない」という意味でのlonelyじゃね．
この意味ではlonelyは限定用法だよ．たとえばa lonely beachみたいな
友だちがいなくて寂しいみたいな意味では普通に叙述用法で使うしな

>>107
本によるとlonelyは限定用法だけで、叙述用法ではaloneを使う、とあります。

どうでしょう・・・・。

ことのはは使ったもん勝ち組だからみんなぜいいん使ったもん正しく鳴る

英語力が高校生以下のこじつけデブ

語源の知識は滅茶苦茶、単語の知識もいい加減
それでも東大英語担当できるのは
受講者の合格率が良いからか？

東大卒ってことと、口がうまくてアホ受験生を騙せるってことだけ

>>104
ほんとにそれだけしか書いてないならマズイとおもうけどｗ
でもさ，I feel lonely without you.みたいなlonelyを叙述用法で使った
文は中学生でもパッと言えるのに，予備校の先生がわからないわけないと
思うんだよね
謎です

そういうのを突っ込むと、冨田さん曰く「他人の揚げ足取りにだけ熱心な残念な人」になる。

富田自身，細かいところはバッサリ切ってあえて単純化していると
言っているのは知ってるけどさ，さすがに104のことが本当ならダメだろ
バッサリにもほどがあるでしょｗ

俺も見たけど確かにp295に書いてある
しかし限定と叙述の違いはp274て…p306だぜ

英文読解１００の原則でも「直前に接続詞・関係詞のないSVが主節」って断言してたけど、Andで始まる主節もあるって指摘されたからか
以降の著書では（等位接続詞は除く）って補足を必ず入れてるｗ

それは富田がタコってよりも
読者にタコが増えたからじゃね？

だいたい馬鹿タコどもはいいとこ九州せず悪いところ佐賀市に錯乱しながら再来年また落ちてゆくゃうに鳴る

富田先生にアンチが多いのは質問行ってボコボコにされたからかな？

富田に質問に行っても見てもらえる様になるのにはある一定ライン超えないと駄目だもんな

おまいら「添削して頂けますか？」
富田「どれどれ…全然駄目だね」
おまいら「どこが駄目なのでしょうか…」
富田「それを考えるのが君の仕事じゃないか!!」
→追い返される

おまいら「添削して頂けますか？」
富田「どれどれ…」（赤ペンを持つ）←これで第一段階クリア
富田「ふむふむこの文章こういう意味だったの!勉強になりますねえ」
赤ででっかい×

富田が「まあまあだな」って言うまでは相当時間が掛かる

だいたい金もハロワズにいきなし天錯田野夢にも万引きとおなしやから

>>121
怖！

ネクステレベルの英文法すらおぼつかない富田様


516 名前： 名無しさん＠お腹いっぱい。 [sage] 投稿日： 2011/09/10(土) 21:45:41.62 ID:/208XfQP0
２学期付録のｐ４４のとこなんだけどさ
ifの代わりに用いることができるもの〜のところで
suppose(supposing/supposed)ってあるけどsupposedはダメじゃなかったっけ？

521 名前： 名無しさん＠お腹いっぱい。 投稿日： 2011/09/10(土) 23:20:28.41 ID:qddIa6TC0
>>516
英文法書とか辞書いくつか見てみたけどsupposedは
ないね。

富田マジで大丈夫なのか？
528 名前： 名無しさん＠お腹いっぱい。 [sage] 投稿日： 2011/09/11(日) 05:10:33.82 ID:J+okezWA0
>>517>>521>>525
どこかでsupposedは不可って書いてあったのが頭の片隅に残ってたから
調べてみたらやっぱり、という感じで。桐原・文法語法1000にも
(supposedはダミーの選択肢に使われるから注意)って書いてあるから間違いないと思う

辞書を引かないから自分の間違いに気づくことなし
そして間違いを指摘した生徒を罵倒


dorara_1991 どら＠candy
@TOMITA_yozemi 解法研究の読解編を受けている者です。
付録p44のifの代わりになるもの〜のところでsuppose(supposing/supposed)とあったのですが、supposed←これは誤植でしょうか？それとも僕の頭が誤植でしょうか（；^ω^）？

@TOMITA_yozemi
富田一彦
@dorara_1991 まあ君の方だね。

センター試験の問題間違えて爆死ｗｗｗｗｗｗ
富田「これthis is because入れた人おバカですねぇw」→間違ってたのは富田の方

288 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2006/12/26(火) 23:52:20 ID:y5inc3DwO
トミー、センター講座の解説と赤本の答えが違うよ〜(>_<)
Lesson1の語句挿入の2つ目で「これthis is because入れた人おバカですねぇw　これはthe wayですよ」って言ってたのに赤本ではthis is becauseになってるんだけど…
どっちが正しいんだ？

293 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2006/12/27(水) 00:40:06 ID:VM4CV55WO
黒本もbecauseだ…。

295 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2006/12/27(水) 01:06:01 ID:k3U1QbIsO
センターは追試の解答も公表(2006年は公表してない)してるから、
黒本、赤本が正しいのか。

348 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2006/12/28(木) 19:08:18 ID:etD41ahnO
センターの問題解説付きで間違えるのは恥レベル。富田は参考書とサテラインの宣伝力がなきゃ三流講師にも劣る学力だな。

399：名無しさん＠お腹いっぱい。：2012/01/08(日) 00:13:25.78 ID:rQSQ6qwy0downup
この馬鹿、またツイッターでトンデモ語源知識晒してんぞｗｗｗｗ
uniqueがun+equalとかｗｗｗｗ
マジで英語教師か？こいつｗｗｗｗ
馬鹿は馬鹿なりに辞書引いてから書け馬鹿ｗｗｗ

400：名無しさん＠お腹いっぱい。：2012/01/08(日) 00:18:23.59 ID:rQSQ6qwy0downup
印欧語の知識が大学生程度でもあったらuniくらい知ってるだろｗｗ
馬鹿の接頭辞の知識は中学生のun-止まりかｗｗｗ

409：名無しさん＠お腹いっぱい。：2012/01/08(日) 12:13:58.97 ID:rQSQ6qwy0downup
アホ信者は辞書すら引けないのかｗｗｗ
ジーニアス読めよ、ほらｗｗ
〔一つ(uni)の(que)〕
つーか、見てみたら富田に質問してる受験生の方が合ってるのなｗｗｗ
富田ｗｗｗ哀れｗｗｗｗｗｗ

410：名無しさん＠お腹いっぱい。：2012/01/08(日) 12:16:44.64 ID:rQSQ6qwy0downup
そもそもun+equalだったら「ユニーク」って発音にならないだろｗｗ
ほんとに英語の講師か？こいつｗｗｗ

富田様のやっちまった語源説
※辞書引かないとこうなるという見本

unique＝un+equal説　←中学レベル
アンケートはオランダ語説　←高１レベル
abroad=ab-road説　←中学レベル

>>121
高校英語もおぼつかないデブは河合塾あたりにかよってやり直したほうがいいんじゃね？ｗ

代ゼミではセンターすら間違えるアホが東大英語担当してるらしいｗｗｗ

abroadはとみたんにあった気が　ab road じゃなくて　a broad 「広い方へ」だよな。

しかし校正とかしっかりしないのかね？
授業ならともかく、出版物だと修正も難しいから複数のネイティブにチェックとかさせないと。
付け入る隙を与えるのがらしくない。

年末になってまたアンチが元気になりましたねニコニコ

>>133
7年前のレス引っ張ってきて、頑張るなぁｗとしか思えん

キチガイ富田信者
>>118
>>121

チャンネルの馬鹿どもはゴミハコから食品くうの均しいとし

>>132
デブは「あやしいネイティブ」とか言ってるから意味無いだろｗ
辞書も信じないし、まさに自分が正しいと思い込んでる救いのないアホｗ

>>137
ちゃんと富田の発言をチェックするとはまさにアンチの鑑やな

>>137お前どうせ頭割るいのか

ちゃんと日本語話せゴミｗ

富田は作家にでもなりたかったんだろうか？

新年一発目ゲッツ

http://stat.ameba.jp/user_images/20140102/22/tabibitomanns/ab/b5/j/o0480064012801771332.jpg

代ゼミ生だけど富田の単科受講者の靴のダンロップ率は異常
天パメガネ率も高い

冬期の普通の読解のlesson2と3の出題校教えてくらはい

>>145
舐めてんのかてめえ

>>144
ダンロップ率はどうやって数えたん？

教えてええ

ダンロッパーはだんだんそうゆうふうになっていくから今から気を付ける

前に冬期の英語解法研究（読解編）を取ってたけど
長文5題あるうちの2題は富田作成のオリジナル問題だったよ。

もうすぐセンターか。富田の冬期1期のセンターの講座は役にたったよ。
まあ今からフレサテで取っても消化不良になるから薦めないけど。

冬期講習の普通の読解のlesson3は09早大社学のようだな
Lesson2は何処なんだ

泣いた

最後の授業録音しとけば良かった
感動して泣いてる女の子いたわ

自分で自分を褒めてアゲてください

そうそう。ラストの授業だけは泣かせるよね〜。

毎晩毎晩無駄になっている精子の事を考えてみたまえ

富田先生55才の誕生日おめでとう！大変お世話になりましたぜ。

だいたいダンロップはゴムだから勉強関係ないし請子はいくらでもいるからもったえなない

>>151もうすぐまたセンターだからポマエラ頑張ってろ

立川出身ってことからも、もしかしたらＫん国人かも…
Waだアキ子と同じでやたら背が高いし…
もうこの予備校も終わりだろｗｗｗｗｗｗ

基地外わきすぎ

富田のセンター講座ってどんなことやるの？
富田の普通の講座受けてればセンター対策って必要なくない？
単純に内容が面白いの？

　　　　 ／.:￣￣￣￣￣ ＼
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富田先生がセンター講座なんかやるようになったのか

結局付録のif=supposedの誤植は認めてない上にまだ訂正してないの？

とみたんにbadlyはbadの比較級ってあったな、いまは直ってるのかね

badlyは形容詞badの比較級だよ

>>168
俺のちょっと古いジーニアスとロングマン英和辞典には載ってないけど…

９２・９３年だけど単科の基礎強化ゼミでも充分六大学狙えるレベル
兎に角レベルが高い授業してた
総合英語ゼミなんてついて行くのは当時偏差値６５でもきついんじゃないか？

ストロングマン和英事書

とみ単は駄作

六大学って言っても振り幅大きすぎるんだよなぁ

上は東大、下はMARCHだし

>>169
俺も中学で
形容詞badの比較級はworseで
副詞badlyの比較級もworseでって学校で習った（はず）

>>170
よくその当時に原じゃなくて富田を受けたな

富田先生ってセンター長文でも動詞を数えているんですか＞＜

>>175
富田は91年には人気あった
単科の教室覗いたら満員近かったよ
メイト生には誰この人？でしたけど
本科生には既に絶大な人気を獲得してたんだろね
後で富田の実力知って悔しかったw
あの授業ならゼロからでも最低マーチ
頂上はもちろん東大ということでしょ
あの当時六大学下層のマーチでも大変だったんだぞw

富田の実力＝センターすら間違えるアホ

>>176数えますが一瞬で数え終りますから達人は瞬間で終わります！

リスニングでも動詞数えるのか

>>177
俺が富田知ったのはもう代ゼミのトップで東大英語担当だったから、そういう無名時代に既に実力で頭角を現していたという話は面白いな。
まぁ授業の質からすると当然の事だけどね。

私文の早慶志望ですが
富田は私立でも大丈夫ですか？国立向きと聞いた事があるので

あと文法・構文編を取るか富田の参考書で済ますかどちらがいいでしょうか

とみ単

>>182
英語に国立向きも私立向きも無い。

授業取った方が良いと思うが、本には本の良さがあるから、何とも言えんね。
授業出てもきちんとモノに出来なければ意味ないしな…。本でやった方がモノに出来る事もあるし。

>>184
早稲田志望でも問題ないんですね
文法・構文編は体験見て決めたいと思います
あと読解と文法構文編両方の授業取っている人は100の原則や富田の入試英文法は並行してやっているんでしょうか？

質問ばっかですまん

何の問題も無い。

人によるだろうから何とも言えないが、読解も文法も取って「それを真面目に消化しようとすれば」、本はやる余裕無いんじゃ？
元々それなりに英語が出来て授業に対しても余裕があればまた違うかもね。

>>186
そうですねせっかく授業取っても消化しきれなかったら意味が無いですね

英語は得意とは言えないので授業の予習・復習を優先したいた思います

頑張ってね。

春期講習って付録ありますか？

>>189
共通テキストだからないんじゃない？

センターも解けないバカ講師の講座取るやつまだいたんだｗ

富田「これthis is because入れた人おバカですねぇw」→間違ってたのは富田の方

288 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2006/12/26(火) 23:52:20 ID:y5inc3DwO
トミー、センター講座の解説と赤本の答えが違うよ〜(>_<)
Lesson1の語句挿入の2つ目で「これthis is because入れた人おバカですねぇw　これはthe wayですよ」って言ってたのに赤本ではthis is becauseになってるんだけど…
どっちが正しいんだ？

293 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2006/12/27(水) 00:40:06 ID:VM4CV55WO
黒本もbecauseだ…。

295 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2006/12/27(水) 01:06:01 ID:k3U1QbIsO
センターは追試の解答も公表(2006年は公表してない)してるから、
黒本、赤本が正しいのか。

348 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2006/12/28(木) 19:08:18 ID:etD41ahnO
センターの問題解説付きで間違えるのは恥レベル。富田は参考書とサテラインの宣伝力がなきゃ三流講師にも劣る学力だな。

今更２ちゃんで質問する意味ってないだろ
過去スレにありとあらゆる情報書いてあるし
富田のやり方もずっと変わらない

そんなの自分にドンピシャの質問と回答を探すのめんどくせーだろ 笑
そもそも完全にドンピシャのって多分無いし。

>>188
ありがとう！

教え子が炎上してるｗ

【話題】 ジャーナリストの津田大介さんが安倍首相の天ぷら会食を批判・・・しかし周りから大バッシング
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1392680073/

ググったけど西の教え子ってことはわかった
富田も教えてたの？

たぶん勘違いしてんだろ。

こんなことあったのか
2002年追試みてみたが、富田先生のVer.1 P106の考え方から判断しても
答えはbecauseと導けるわね、どうしたのかね、河童や弘法かｗ

ちなみに再受験するんで春からVODでお世話になります...

富田はいいよ。

>>200
1月に昔の学参引っ張り出してきて、100原上下、論理と解法、Ver.1、
それから佐々木センセのとことん英文法も復習してみた
改めてどちらも素晴らしいと思うので今から楽しみにしてる

>>201
入試英文法１は、一箇所どうしても理解出来ない部分があったんだけど、特に気にならなかった？
富田が間違ってると思うんだけどなぁ。

>>202
その箇所を教えてよ

ビジュアル英文読解終わったら次は構文把握でいいの？

>>202
どこかなぁ...特に思い当たらなかったが、
昔やった時にしろ先月やった時にしろ、
等位接続詞・比較のごく一部で非常に説明がまどろっこしくなっているので、
擬似関係代名詞として話題にして欲しかったなぁというのはあった

あぁしかし擬似関係代名詞としても、
成立過程を踏んで詳解しようと思えばどっちみち同じような説明になる罠...

126ページあたりの変形のところか。たしかに擬似関係代名詞として
説明すれば簡単に処理できるよね
専門的な文法には詳しくないけどあの変形は正しいものなの？

>>203、>>205
後で本を見てページ言うわ。
正直、最初に解説読んだ時から「ん？？」みたいな感じで、その後も何回読んでも結局理解出来なかったんだけど、
富田スレとかでもそこの話題になった事が無いっぽいから俺の方が間違ってるのかなぁ。
せっかくだから後でページ言ったら見てみて。

>>207
富田センセの持ち味は、知識量（つまりルール）を絞りに絞って、
「その最低限のルール基盤に依拠しつつ、己の頭で考えれば大抵の未知を切り拓ける」
というスタンスであると思うので、あの説明手法はあの説明手法で良いと思うし、
過程個々の文法・語法、それから結論が適切であれば「あの変形は正しい」ものと想定して良いものと考えてるよ、
俺も別に英文法の専門家じゃないんだけれどもｗ　ただちょっと辛いｗ

余談だけど、あと時制・助動詞は佐々木センセ（とことん）の整理のされ方が個人的に好き

>>204
いいと言えばいいけど、あれ解説少ないからムズく感じるかもな。

>>204
基本ルールと構文把握の間に100の原則挟むといいと思う

>>208
まだかーい　待ってるぞ―

>>211

ありがとう！！

>>212
ごめん。
どこだったかなーと今見たら、問題そのものではなく、146ページの下のwhat to learn29の解説だった。

今詳しく見てないけど内容は思い出した。
絶対論理的におかしいと思う(初めて読んだ時からずっと思ってた)んだけど、みんなそう思わない？？
後でここがおかしいと詳しく言うと思うけど、場所だけとりあえず。

>>214
乙。待ってたよ。
other（含意としてはexcept for one）を取り入れるかどうかの判断基準について？

>>209
俺も時制と仮定法の部分は佐々木先生の方がわかりやすいと思う

細かい知識とかは佐々木先生の教え方の方が好きだなぁ
大局的な部分の説明は富田先生の方が上手いな

>>215
確かそう。完全に逆の解説になってると思わない？？
30回くらい読んで完全に真逆だわと思ったんだよ確か。そしてそれが問題の解説にも影響あったような気もするんだけどな…。
あと今思い出したけど最後の方の問題も、論理ゴリゴリで解説してる所が完全に論理が間違ってる(というか意味が無くなってる)のがある。
他にもいくつかあった気がするけど、ちゃんと読んでみないと本もページもわかんないな。

>>218
28番でいえば、最後の解説が「so...asと原級だからother無し」って説明になってるが、
問題文最後のthis = the most fascinating movie in my lifeってことからotherを付けるべきでない、
って筋なのかな？？　>>218はどう考えてる？
ちなみに、このWhat to Learn 29はそもそも（A）からして...か？
どうも確信を持てない、センセにおかしいのは君の頭ですって言われるであろう流れかｗ
http://forum.wordreference.com/showthread.php?t=1611127

代ゼミで講座取ろうと思うんだけど
東大志望以外は英作の添削を門前払いされるって本当？
私は私文のアホですが

東大を志望しない受験生は稀である

拾ってきたよ。参考までに

800: [sage] 2012/04/20(金) 09:54:49.23 ID:lZBZWPOkO

>>799 今年の西きょうじ京大英語テキストを抜粋。暇人とか言わないでね。

京大合格への経路（自著参考書ＰＲ?）

１、土台をつくる
英語学習においては基本的なことの正しい理解と応用が最も大切。その対応として基本をバカにしないで、ゆるぎない土台を作っておきたい。
→「英文読解入門 基本はここだ」（代々木ライブラリー）
（書店で比較の項目などを立ち読みしてみると、おそらく自分がいかに基本を理解しないままパターンだけで勉強してきたかわかるだろう。）

２、基本を使いこなす
構文把握と和文のベースを作り上げる。この薄い本の徹底で英文の構造把握はできるようになる。
→「ポレポレ英文読解プロセス50」（代々木ライブラリー）
何回かやりこむと効果が実感出きるようになる。

３、作文力をつける
まずは基本構文の徹底、さらには英語のロジックに従って英文を構築すること。「例解 和文英訳教本 文法矯正編」（小倉弘）を薦める。

４、文法をしっかりする
あらゆる英文の土台を固めておこう。センターの問題を解くことが文法ではない。
→「入試英文法問題特講」（英文堂）

５、長文を論理的に読む
パラグラフ整序など東大は論理的な読解を要求する。ただ大量に読むのではなく一定のロジックに従って英文を読もう。
→「情報構造で読む英語長文」（代々木ライブラリー）

間違えた

>219　What to Learn 29の説明は間違ってないよ。

noは数がゼロを表す形容詞。０個の〜、０人の〜など。
asは同等性（≒）を、thanは差異性(≠）があることを、まずは前提にしている言葉。
なので原級比較は比較級ほどotherの使用は厳密でなくても良いとされている

Tokyo is larger than Tokyoはおかしい
Tokyo is as large as Tokyo

noがつくかはともかく一般的な意味合いとしては、
the Other city is larger than Tokyo
a city is as large as Tokyo

つまり富田のうっかりミス？

札幌生徒ゼロって大丈夫かよ。共通テキストだから人が来ないだけか
もう富田に価値が無くなったのか？

インチキデブの化けの皮がはがれたってとこだなｗ

>>227
今年1月の冬期の札幌は生徒1人だったよ。
それでも個別っぽくしないで大勢いるかのように授業していた。

富田と1対1なの？　　このタコ！とか下ネタまで同じ？　むちゃくちゃ緊張しそうだな

富田の没落酷いな
なぜこうなった？

>>230
そう、富田と1対1だった。
札幌校はガラス越しで授業が見えるから受講者1人で、
富田が板書している時に、その生徒は見られているのわかってこっち見てキョドってた。
「このタコ！」とか下ネタを言ったかは不明。
でも、富田はにやにやしてて生徒は真顔だったから言っていたかも。

富田は分かり易いんだけど
同じやり方でずっとやっててはなぁ
今や富田のコピーみたいな講師が
よそにも沢山いるから

文章が長文化してきて試験問題すべての長文を合わせると
SFCを越える時代になってしまった今の傾向には富田のやり方は合わないかも
90年代の適度な量で内容も難しい問題には合っていたけどね

その富田のコピーみたいな講師の授業は席取りの為の行列ができるくらい
人気なんだよなぁ
コピーみたいな授業はやたら人気あるのに本家本元である富田の授業の受講者が
ゼロとは…

コピーみたいな講師って例えば誰？受講したい

まぁ、東進の渡辺よりいい。
あれなら、富田だな。

関正生をはじめとして実力のある講師が台頭してきたからな。
富田の理論でガチガチに武装した説明より、関の説明のほうがスーッと頭に入ってくる。

富田は頭はいいんだし、教養もあるんだから、そんなに論理思考が大事だというなら他のこと教えればいいと思う。
息子は数学教えてるみたいだが。

富田の説明は「理論」じゃなくて「こじつけ」だからな

関はFORとか動詞を数えるとかとまったく違う教え方だろ

http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1246381322/
http://www.milkcafe.net/test/read.cgi/kawai/1092104514/

富田って質問の対応どんな感じなの？自分フレサテで受けてるんだけど、授業で言ってた通りボコボコにされるんですか？

>>242
質問には『親身』に答えてくれるけど『親切』ではないよ。
怒られたり、帰れと言われないようにするには
あらかじめ質問の内容を、簡潔かつ分かりやすく紙に書いておく、のがいい。
質問に行き、「あの質問あるんですけど・・・」といいその紙を出した瞬間に
答えは返ってくる。健闘を祈る。

インチキ講師の授業取るやつまだいたんだｗ

何でインチキなの？

ネクステレベルの英文法すらおぼつかない富田様


516 名前： 名無しさん＠お腹いっぱい。 [sage] 投稿日： 2011/09/10(土) 21:45:41.62 ID:/208XfQP0
２学期付録のｐ４４のとこなんだけどさ
ifの代わりに用いることができるもの〜のところで
suppose(supposing/supposed)ってあるけどsupposedはダメじゃなかったっけ？

521 名前： 名無しさん＠お腹いっぱい。 投稿日： 2011/09/10(土) 23:20:28.41 ID:qddIa6TC0
>>516
英文法書とか辞書いくつか見てみたけどsupposedは
ないね。

富田マジで大丈夫なのか？
528 名前： 名無しさん＠お腹いっぱい。 [sage] 投稿日： 2011/09/11(日) 05:10:33.82 ID:J+okezWA0
>>517>>521>>525
どこかでsupposedは不可って書いてあったのが頭の片隅に残ってたから
調べてみたらやっぱり、という感じで。桐原・文法語法1000にも
(supposedはダミーの選択肢に使われるから注意)って書いてあるから間違いないと思う

辞書を引かないから自分の間違いに気づくことなし
そして間違いを指摘した生徒を罵倒


dorara_1991 どら＠candy
@TOMITA_yozemi 解法研究の読解編を受けている者です。
付録p44のifの代わりになるもの〜のところでsuppose(supposing/supposed)とあったのですが、supposed←これは誤植でしょうか？それとも僕の頭が誤植でしょうか（；^ω^）？

@TOMITA_yozemi
富田一彦
@dorara_1991 まあ君の方だね。

センター試験の問題間違えて爆死ｗｗｗｗｗｗ
富田「これthis is because入れた人おバカですねぇw」→間違ってたのは富田の方

288 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2006/12/26(火) 23:52:20 ID:y5inc3DwO
トミー、センター講座の解説と赤本の答えが違うよ〜(>_<)
Lesson1の語句挿入の2つ目で「これthis is because入れた人おバカですねぇw　これはthe wayですよ」って言ってたのに赤本ではthis is becauseになってるんだけど…
どっちが正しいんだ？

293 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2006/12/27(水) 00:40:06 ID:VM4CV55WO
黒本もbecauseだ…。

295 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2006/12/27(水) 01:06:01 ID:k3U1QbIsO
センターは追試の解答も公表(2006年は公表してない)してるから、
黒本、赤本が正しいのか。

348 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2006/12/28(木) 19:08:18 ID:etD41ahnO
センターの問題解説付きで間違えるのは恥レベル。富田は参考書とサテラインの宣伝力がなきゃ三流講師にも劣る学力だな。

399：名無しさん＠お腹いっぱい。：2012/01/08(日) 00:13:25.78 ID:rQSQ6qwy0downup
この馬鹿、またツイッターでトンデモ語源知識晒してんぞｗｗｗｗ
uniqueがun+equalとかｗｗｗｗ
マジで英語教師か？こいつｗｗｗｗ
馬鹿は馬鹿なりに辞書引いてから書け馬鹿ｗｗｗ

400：名無しさん＠お腹いっぱい。：2012/01/08(日) 00:18:23.59 ID:rQSQ6qwy0downup
印欧語の知識が大学生程度でもあったらuniくらい知ってるだろｗｗ
馬鹿の接頭辞の知識は中学生のun-止まりかｗｗｗ

409：名無しさん＠お腹いっぱい。：2012/01/08(日) 12:13:58.97 ID:rQSQ6qwy0downup
アホ信者は辞書すら引けないのかｗｗｗ
ジーニアス読めよ、ほらｗｗ
〔一つ(uni)の(que)〕
つーか、見てみたら富田に質問してる受験生の方が合ってるのなｗｗｗ
富田ｗｗｗ哀れｗｗｗｗｗｗ

410：名無しさん＠お腹いっぱい。：2012/01/08(日) 12:16:44.64 ID:rQSQ6qwy0downup
そもそもun+equalだったら「ユニーク」って発音にならないだろｗｗ
ほんとに英語の講師か？こいつｗｗｗ

富田様のやっちまった語源説
※辞書引かないとこうなるという見本

unique＝un+equal説　←中学レベル
アンケートはオランダ語説　←高１レベル
abroad=ab-road説　←中学レベル

自分の間違いを棚に上げて生徒を罵倒するのはいかんなぁ

富田がここまで落ちぶれるとは想像も出来なかったよ

東大出身なのに、間違いだらけなんだな。

メタボすぎて無呼吸症候群で夜眠れないらしく
休み時間、汚いパーカー着てフードかぶってでかいいびきかきながら
いつも居眠り。その姿はホームレス並。

富田は別に落ちぶれちゃいないだろう？フレックス行っても英語の授業見てる
学生の多くが富田見てるわけだし・・・

ここで悪口書いてるのは、富田の所に質問にいって泣かされた奴なんじゃないの？ 富田の教え方は分かりやすいし、面白い授業だとは思う。

富田信者の発想きめえな

>>238
>関正生をはじめとして実力のある講師が台頭してきたからな。

受講者のレベルが違い過ぎるだろ。
私文の頭悪い連中が関とかに飛びついてるだけ

>>256
ここで富田の悪口書き込むのはいつも同じコピペだし、よっぽど赤っ恥かかされたんだろうな

>>255
じゃあ何故札幌は受講者ゼロなんだ？
生徒がいない教室にポツンと富田だけなんて落ちぶれた証拠だろう

生徒がいないときってどうするの？
一人で教室で９０分過ごしてるの？ｗ

富田の悪口書き込んでる奴はやっぱり泣かされたんだな。それとも受験に失敗したんだろうか。

悪口？事実じゃないっすかｗｗｗｗ

センターすら満足に解けない糞講師ｗｗｗ

富田ですら今までのやり方では
お客はついて来ないということだよ

昔は代ゼミ人気だったのに今は人気なくなったな。富田も締め切り講座あったのに。

100の原則ってどうなの？

100の原則って解釈書のことやろ？あの参考書は俺もやったことあるけど合う人にはいいと思うよ。でもいきなり100の原則からやるんじゃなくて、ビジュアル英文読解からやるとやりやすいとは思う。100の原則は結構難しい英文もあるから。

>>261
やっぱりパンフ通り授業はしないとダメでしょ！
札幌では生徒のいない教室で一人で「タコ！」とか下ネタとか言って授業したんじゃない？
はたから見ると危ない人でしかないけどね

生徒がいない教室で授業するのってやりにくそうだな。

富田の長文とってたことあるけど、結局授業で俺がやってたのは、
予習した時点での問題の解き方と富田の解き方を重ね合わせて
自分の解き方を修正したり、それを復習で生かしたりするだけで、
英語とかの単語や文法の知識は自分でコツコツやってた。
逆に言えば単語とか文法の基礎レベルの勉強すらめんどくさがっている
人だと富田の授業を受けたって金の無駄ってこと。

富田は一学期の付録が全てだな
あれは本当に素晴らしい

一学期の付録って、ビジュアル英文読解と内容似てるよな。

富田のはみんな同じ
しかし参考書より付録、付録より講義が分かりやすい

付録に特別な事が書かれてるわけじゃないから本だけで十分な

付録はコンパクトにまとまってていいんだよね
最初はビジュアル基本ルールからやってチェック用に付録をやる
読解で調べたい項目があったら付録で何回もチェック

別にビジュアル基本ルールが分厚い本なわけでもないんだし
コンパクトも何もそれでいいじゃん。

慶応の薬ってハイレベルと標準どっちがレベル的に合ってますか？

富田の授業に人が集まらないってもったいない話だな〜

>>277
標準でも大丈夫だよ

>>279
英文法を取る取らないの判断はどこですればよいのでしょうか？質問ばかりですいません。

お前の頭の出来具合と相談しろ！

>>280
取れるのであれば取るに越したことはないけど、内容が被る（特に一学期）部分も多いから、
自分で勉強出来そうなら自分でやっちゃっても良いと思うよ
参考書の進め方については富田のブログを参照あれ

関の英文読解の参考書見たけどほとんど富田と同じだな
ただ富田みたいにガチガチなのが苦手な人は関でもいいんじゃないかとは思う

関って誰？富田みたいに動詞の数を数えるん？

後発本で売れてる解釈本なんて、みんな富田西キングカズの理論を希釈させただけだよ

富田の参考書見てめんどくさいという
印象をもったら授業を受けた方が早い
参考書は賛美両論だから
微妙なクセがあるみたい
授業受けた後に読むとそれが払拭される

富田が合わないなら佐々木でええやん

>>282
親切にありがとうございます。とりあえず一学期とってみます。

賛否両論だた
賛美って

富田はあの付録で代ゼミの看板になったようなものだしな
逆に付録がなかったらただのうさんくさい屁理屈講師で終わっただろう

関なんてあっちこっちから取ってきてまとめただけの本と
富田の100とか144を一緒にするなよ

　

昔単科受けてたけど、独学で適当に伊藤のビジュアルやら
ネクステやって散らかってた知識を一気にまとめてくれる講義だった

そうやってビジュアル的にとき散らかすたらステネコゲージが羽上がる

今年のテキスト配られたけど、去年は印刷されてた年間計画表がなくなってた...現役だからそれに従おうと思ってたのに。

昔は年間学習表が付いてる講座と付いてない講座があったけど
今年は全ての講座に付いてないのかな？

この人は「英語は論理的」なんてウソを平然と言ってるからな

一度そこを通らないと
向こう側には行けないからな
ほんと英語は無茶苦茶だわw

富田の参考書は読みにくいし使いづらい印象だったからやってないなぁ
ノートの復習と付録で知識インプットしてから他の参考書で演習を積むのが一番良かった

>>296
標準の英文読解と英文法は付いてないなぁ...だからおそらくハイレベル読解もついてない。

質問です。
フレサテで通年の「富田の英文法」と「富田の英文読解」を受講する予定なのですが、
「文法１回目」→「読解１回目」→「文法２回目」→「読解２回目」→「文法３回目」→……
という順番で受講した方がいいのでしょうか。
それとも順番は関係ないのでしょうか。
「文法」と「読解」の順番が入れ替わっても問題ありませんか。
フレサテだと、休講日があるときに途中で講座の順番が入れ替わるのです。

>>301
順番は全く関係ないから安心しておkよ

で、最初の2回くらいは読解文法まったく同じこと "仕込み"を やるから
もし一気にウケた方がいいね。

参考書全部やって１つ２つ夏季冬季とればよくね？

富田の夏期と二学期と冬期の付録って何かわかる方いますか？

夏季は前期を簡略化したまとめ
冬期はこれが出たらこう考える集
のいつものじゃないのかな
正直あまり期待しない方がいい
ペースメーカーなだけの講座
1学期の基本の仕込みと
2学期の文法問題対策集には及ばない

>>304
夏期の付録は>>305が言うように文構造系のこれだけは覚えておけや的な簡単なもの。
授業内容は一学期と二学期のまさにつなぎ。
１学期ほどゴリゴリに構文とらないけど、問題の解き方にも２学期ほどではないが触れる。

ぶっちゃけ、富田は１学期２学期で必要な内容をすべて終わらせる感じになってるから
別に夏期冬期は取らなくても良い。
むしろ、１学期は付録ゴリゴリやり込み&amp;授業復習しまくりで
夏期に１学期の内容を簡単かつ濃縮してまとめた100の原則をやると非常に解りやすい。
授業で聞いてた内容を本で読むと良い演習かつ復習になるぞ。
夏期講習に関しては、俺は富田じゃなくヒロシの早大や仲本の上智など志望校のほうをとった。

ちなみに冬期は、1期に富田の読解をとった。
なぜなら、冬期の１期が一番良いペースで読解問題を解いてくれる授業だったから。
２学期だけじゃ読解の"量"が足らない気がしてよ。
２期のファイナルチェックは友達は絶賛してたが、
俺は夏期と同じく志望校の方を取ったから知らん。

>>305
ありがとうございます。文法対策集は結構厚い感じですか？

>>306
基礎英文問題精講を持ってて一週はしたんですが、夏前までに授業と並行で富田のやり方でもう一周やって、夏に100の上下を終わらせる感じで読解は順調ですよね？文法もとっているので、ネクステと並行して受けるつもりです。

時代は関だなぁ
あの人に文法を習って英語の見方が変わった
富田は小難しい屁理屈と、英語が論理的だと大嘘を並べてる時代遅れ講師

>>307
結構厚い感じです
1学期の付録が最高でいらないと言う人もいれば
こっちの方が素晴らしいという人もいます
文法問題が得意ならいらないかもしれないですね
しかし代ゼミから出てる富田の英文法1と比べたら
遥かに便利です、使いやすい
しかし今の時点で基礎英標こなせるなら
既にかなりの実力でしょう
あれは素晴らしい

>>308
良いんじゃない。
まぁ、２学期はいるといろいろ忙しくなるから
単語・熟語・文法（授業&amp;付録）構文（授業・１００原）と
英頻的なもの（もちろんネクステでおk）も3回くらい繰り返しておいた方がいい。
そうしないと過去問なども含めて読解の"解"の方へとスムーズにいけなくなるから。
その意味で受験は夏までに決まるってやつだな。

個人的に日本史の復習が甘くて秋以降死にそうになった経験があるから、
歴史系もしっかり復習しておいた方がいいぞw

>>309
関なんてレベルで満足してたら東大京大は遥かかなた。

予備校や講師に頼ろうとしてる時点で・・・

てか関て誰？

>>314
世界一わかりやすい〜シリーズの糞本を連発し、
他の予備校講師や予備校そのものを批判し、
数千冊の英語の本を読破したオレだけが
暗記無用の英語の本質を教えられる、と言ってる
今は受験サプリで教えている教師。

関正生なw
代ゼミの富田と比べられるとは出世したものよのぅ

>>302
ありがとう。安心したよ。
それならレギュラースケジュールで受講して問題ないね。

>>316
いつまで上から目線でいられるかね？
知性と教養は富田が上だが、英語指導じゃとっくに関が上なのにさ

指導って私立文系のバカ受験生むけに教えるだけじゃ楽だろうな。
大手予備校の東大コースを教えられる実力もない関の信者が
増えてるってどんどん高校生はバカになってるんだな。

>>319
お前よりはみんな賢いけどな

富田先生の英文法とってるんですが、とってた方は授業以外にどのように勉強しましたか？

>>319
笑ってられないぞ。
伊藤和夫だってもともとは学力低下して来たバカに解りやすく教えるための方法論だった。
その後、その伊藤でも解りませんってなヤツに富田が動詞から構造取ろうってなって
わかりやす〜いってことで人気講師だからな。

今やその富田でも難しすぎます的な状況だろ

>>321
まず授業の復習が何より大事。
それと付録のやり込み。

付録の知識と授業でやる覚えるべき知識は被ってるから覚えやすいと思う。
ただそれと同時に大切なのは富田が教える"考え方"
復習しながら自分が富田になったように説明出来るようになることを少し意識する事が大切。
代々木ライブラリーから出てる富田の文法の参考書やると良い復習になるはず。


ただ、それにプラスして英頻的なものも夏が終わるまでに3回くらい終わらせる事が大切。
英頻っていっても桐原のガチ英頻よりもある程度解説かいてあるヤツな。
アウトプット&知識の定着な。
その際に自分が富田になったつもりで問題といていくのよ。


ってことで、今は全教科授業進度遅いかもしれんが、
単語、熟語、付録、復習と実は忙しいぞ。

>>323
ありがとうございます！
英頻的な物ってどれがいいんでしょうか？

>>324
デッカい本屋でいろいろ見て、
やたら分厚いけど、中に解説満載でイラストも多い系と
Z会みたいにキレイにまとまってる系があったけど、
間をとって解説もおおいけどまとまってる系の英頻的なやつを選んだ。
俺が選んだのはこれ

『全解説頻出英文法・語法問題1000 (大学受験スーパーゼミ)』瓜生 豊

>>324
ネクステが有名だけど、共著者の1人が新しくだしたヴィンテージがいいね
文法編は解き方を動画で全て解説してくれているし
他もいろいろと使いやすいように細かいところまで工夫されている

http://www.youtube.com/watch?v=BDQw_M_5_k8

先生太ったなｗてか生徒いなくない？録画用の一人授業？

>>327
カメラが引いた瞬間に生徒が見えるから、録画用ではないでしょうな

西谷先生のbearの説明見た後
富田先生を見るとよく分かるな
重さに耐える
ぽこっと産む

代ゼミの生徒数が少なくなったとは聞いたことがあったがここまでとは…
ちょっと悲しいな

受験生人口の減少、参考書の進化、映像授業の隆盛

富田氏は頭のいい人だと思うが、時代の流れには乗り遅れたな
息子も一人立ちしたし、もう気張る必要もないのだろうが

富田先生も西先生も10人くらいを相手に寂しくやってるらしいね

一方河合塾の早川先生は毎年現役生だけで150人教室を満席にする

少子化もあるけど模試も実績もカリキュラムもダメな代ゼミをみんな避けてる

講師はいいんだけど、そのイメージも東進に完全に奪われた

>>332
10人はない。30人は確実にいる

ハイレベル英文読解とかの普通の単科は20人以上いるけど
東大英語は20人弱じゃないかな
去年の西の京大英語は15人程度だったらしい（ただし生授業受けた生徒は全員京大合格）

昔、単科の東大英語数百人いた気がするんだけど
>>229>>232
地方行くとさらに少ないんだな
でも富田との1対1とか思い出に残りそうだｗ

代ゼミはサテ予備あるから
そっちで受講してんじゃないの？
結構な田舎にもあるし
浪人はもうね

弟が富田の英文法受けてたけど、40人位だったらしい
自分が構文・文法編受けてた時は150人は居たから、そういう時代なんだろうか

去年本部で受講してたけど富田先生の講座は30人程度、多い授業で50、60人ぐらいだったかな
サテライン受講も多いし少子化考慮したら言うほど悲観すべきでもないと思う
仲本の講習の時に割りとでかい教室で6人しかいなかった時は悲しかったがｗ

きょおび介護とITの次代だから融合すればすごい

VERBS買おうと思ってるんだが、住所さえ合ってれば偽名でも問題ないかな？

仕分け段階で住所と名前確認するから常識的に考えて届かないだろ

>>341
質問サイトで調べたら、通販を偽名で使っても一応は届くって書いてあったから、
VERBSの場合も同様なのかと思ってここで聞いてみたんだ。
もし偽名でも届いたなら、君の常識は外れだったってことだね。

「VERBS」購入者の個人情報が漏洩したりしないか心配なんだよね。
有限会社リンテックをググっても何も出てこないし。

ここで聞いて答えが出るようなことじゃないわ

>>344
確かに。直接問い合わせてみることにするよ。スレ汚してごめん。

鈴木悠介

>>346
その鈴木っていう人、西のツイートで知ったんだけど予備校で世界史教えてるみたいね
それでねらーで自分のツイートに2ちゃんの書き込み貼ってるのがちょっと怖い
あ、でも鈴木先生、さ○し書房の存在教えてくれてありがとうございました
東大の古い青本買いましたよ

>>341きょおび仕訳はパソコンにぶっこんだらパソコンは自分勝手にやるから人間さまは頭使う

20年前は伊藤和夫、高橋に代わる駿台の英語科新エースと言われ
講習会、即締切の薬袋善郎ですら代ゼミ移籍後、あっという間に
代ゼミから追われたからな　代ゼミの生徒は駿台、河合塾と
比べたら毛並みが違いすぎたわ
代ゼミ、本校に通っていたけど、代ゼミの生徒は大学生よりも大学生らしい
おしゃれをしていてたし。駿台御茶ノ水の生徒なんか
服も顔も地味で代ゼミと対極
西谷なんかいかにも代ゼミ講師だけど、富田のような代ゼミっぽくないし
講師が20年間トップ講師なのは感慨深いわ　富田は代ゼミやめて
ネット配信の個人塾でもやったほうが儲かるかもな　後は御三家レベルを
相手にするようなハイレベルなエリート塾　富田なら実績、知名度は申し分ないから
成功しそう

それを満たすのはどっかの私大だろうな↑
神田外語とかかｗ

>>334
全員京大合格って凄すぎる

>>291
今上から順に読んでる途中なんだが、現在は関ってのが有名な先生なの？よく名前出てくるな。

>>332
その早川って先生の実力はどうなの？


前は
代ゼミ＝派手、楽しい
駿台＝地味、暗い、ガリ勉
河合＝その中間の中途半端な存在
って感じだったけどなぁ。

>>340
住所は明かして名前は隠す意味がわからんが(笑)

>>349
薬袋の本って売れてるみたいだけど、あの読み方は流石に面倒臭いな……。
まぁ自分がそれなりに英語読めるようになってからだからそう感じるのかな。
それなりに英語読める奴が富田のやり方を見ても、同じように感じるのかもなぁ。

最初のうちはええと思うねん。それこそ中学生レベルの人とか。
だけどさすがに高校に上がってからあれはきついわ。

俺は全然勉強してなかったから良かった。

それまで真面目に(それなりに)勉強してた人ほど、富田はまどろっこしくて面倒臭いと感じると思う。

>>357
構文Aの授業が薬袋だったけど、確かにクドすぎて、人気もなく、授業の度に人が居なくなってたわ。
本が売れてるのは社会人のやり直し英語とかその辺でしょうな。

薬袋さんの講義はDVDで見たけど
倍速で見るべき

>>358
薬袋先生の読み方とか好きだけど、長文の授業もあんな感じなの？

本でもなんでも自分の学歴を言うとき
「東京大学文学部英語学英米文学専修課程修了」
っていうのはなんで？
「東京大学文学部英語英米文学専修課程卒業」
が正しい表記なんじゃないの？
単なるカッコつけなのか、卒業って言えない事情があるのか

>>361
今の本は知らないけど
以前は括弧がついてて，
「卒論を書いて卒業したということ」
みたいなことが付記してあったような気がする。

大学院修士課程修了だから
別にいいんじゃないの。

>>360
自分が受けてたのは本科の構文Aだから、長文読解については分からない。
構文Aは西や佐藤ヒロシはなんでもような文は流して、誤読しがちな文に絞って掘り下げるって感じだったみたいだけど、
薬袋さんはなんでもないような文まであんな感じでやってたからクドく感じる人が多かったみたい。
自分は割と好きで最後まで受けてたけどね。
ところで薬袋さんは今どこかで講師やってるのだろうかね。

夏期講習で富田読解ともう一つ他講師の読解を取ろうと思ってるんですが、富田先生と違った見方で解いていく講師って誰がいますか？

西や西川

>>366
佐々木先生は富田先生と同じ感じですか？

>>367
佐々木は西に近い。というより西は「オーソドックス+佐々木の情報構造の一部」というような感じ。富田は合う合わない結構あるから体験してみるといい。

>>368
ありがとうございます！

>>368
普段富田先生なんで夏は少し違った教え方の先生のも受けようと思ったんで

最初から受けたい講師決まっているっていうね
だったら何で聞くんだっていうね

>>370
夏だけ西なら大丈夫だと思うよ。夏だけ富田だと受ける価値ないがwww

TVネットやサテライン受けてるor受けてた方、
協力して下さい。こちらもできます。

[email protected]

高学歴信仰が薄れてきたからじゃない？

このひと古い出典好きだよね。
出典書いてない問題は、大方20-30年前の入試問題。
学生社英語難問集ぐらい

このひとって知らないのになんで発言してんの?

>>361
より正しくは「東京大学文学部英語学英米文学専修課程修了（学士号取得）」じゃね？
（学士号取得）の部分は当たり前なので履歴書等には書かないけど。

こいつのエッセンスは100の原則の上に詰まってる

あれだけを気合い入れて食べてしまうくらいの勢いでやって
他の本をちょいちょいとやればそれでOK（と言っても、それなりにはしっかりやれ）

私の参考書の使い方について ｂｙ 富田一彦｜idealのブログ
http://ameblo.jp/ideal-books/entry-11232082436.html



2012-04-24 13:33:21
テーマ：ブログ

　予備校で授業をしていると、参考書に関する質問をよく受ける。だが、場当たり的な説明では中途半端になるので、あまりこれまでは積極的に触れずに来た。でも、最近は学生の情報収集能力が落ちているらしいこともあり、
まあ著者自ら参考書について語ることが、いくらかなりともガイドになれば、と思って筆を執った次第。

　
　私の参考書で、いろいろな意味で重要度の最も高いものは、英文読解百の原則（大和書房）だろう。これは、使うなら一学期に使うべき本である。この本の主たる目的は、自力で英語を読むのに必要な原則をインストールしてもらうこと、
さらにその原則を使ってよりよく英語と向き合うことのできる観察力と思考力を養ってもらうことにある。大学受験という目標は見据えているが、単に点を取るための技術を語った本ではない。もちろんそれなりに考える意欲を要求する（考える力は、
読み進めることによって培うので、初めの段階ではあまり求めていない。下巻の後半ではかなり必要になるが）が、私自身これまでの全ての著作の中でも自信作の一つであるから、意欲のある諸君にはぜひ読破し、研究することを勧めたい。

　
　百の原則の内容を、より初学者にもとっつきやすいものにしたのが、「ビジュアル英文読解基本ルール編」（代々木ライブラリー）である。英語が苦手な向きや、あまり長い話に付き合うのはしんどいという人は、こちらの方がとっつきやすいかもしれない。
単元別に英語を読むのに必要な必要最低限のルールを説明し、後半でその活用を実践して見せている。分量的にもさほど多くはないので、基礎事項を整理するためだけなら、これでもよいと思う。

　
　百の原則にしろ、基本ルール編にしろ、読破してルールを理解した人には、「ビジュアル英文読解構文把握編」（代々木ライブラリー）をお勧めしたい。これは、予備校の構文読解の授業のように、数多くの、比較的短い文章を丹念に読み解いていく演習の本である。
解説は最小限だが、既習事項がちゃんと見についているかどうかを確かめるには格好の素材だ。そしてこのあたりまでは、こなすならなるべく夏休みまで、それもできれば前半までに仕上げておいてほしいものだ。

　読解力にめどがついたら、今度は問題の解法に集中しよう。そういう、夏後半から二学期にかけてやるといい本は二種類。一つは「英文読解　論理と解法」（代々木ライブラリー）。いかに読解問題を迷わずに解くか、その一点に絞って解説した本である。
さらに「英語長文問題解法のルール144」（大和書房）。正直、こちらの方が説明に割いているスペースが多い分、読んでいて刺激を受けることは多いと思う。本格的に赤本を始める前に、ぜひ144はやっておいてほしい本だ。

　





（後略）

【フランスへ】富田一彦 part54.【渡米】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/juku/1276696886/＝http://read2ch.net/juku/1276696886/＝http://un★kar.org/r/juku/1276696886
【まさかの】富田一彦 part55.【Bluetooth】
http://www.lo★gsoku.com/r/juku/1291085220/＝http://un★kar.org/r/juku/1291085220＝http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/juku/1291085220/
↑
両スレともテンプレ（ひな型）に富田名言集あり




【代ゼミ最強講師はどっち】富田一彦vs富田一彦
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1332356612/l50
富田一彦 part.4
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1376134438/l50
【富田一彦】代ゼミ講師のtwitter解禁。【荻野。】
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1301259312/l50
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 3
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1402761578/l50

↑俺のケータイからの投稿

TVネットとかもってる人協力してください
[email protected]
こちらも協力できますよ

富田が東大のパラ整序は捨てろって過去に言ってたらしいがあながち間違いじゃないらしい
一時期パラ整序がすさまじく難しい時期があって進学校でも無理するなと指導されていたみたい
今でもパラ整序は捨てろなんて言ってたら講師としては失格だけどね

合格点取るほうが大事やろうけどね

＞今でもパラ整序は捨てろなんて言ってたら講師としては失格だけどね

なんで？簡単になったの？

論理性０の池沼デブには東大パラ整序は解けませんよ

>>386
＞論理性ゼロ

富田流の論理
「自分の言っていることは論理、相手の言っていることは屁理屈」

【フランスへ】富田一彦 part54.【渡米】
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【まさかの】富田一彦 part55.【Bluetooth】
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↑
両スレともテンプレ（ひな型）に富田名言集あり



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富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 4
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2012-04-24 13:33:21
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　予備校で授業をしていると、参考書に関する質問をよく受ける。だが、場当たり的な説明では中途半端になるので、あまりこれまでは積極的に触れずに来た。でも、最近は学生の情報収集能力が落ちているらしいこともあり、
まあ著者自ら参考書について語ることが、いくらかなりともガイドになれば、と思って筆を執った次第。

　
　私の参考書で、いろいろな意味で重要度の最も高いものは、英文読解百の原則（大和書房）だろう。これは、使うなら一学期に使うべき本である。この本の主たる目的は、自力で英語を読むのに必要な原則をインストールしてもらうこと、
さらにその原則を使ってよりよく英語と向き合うことのできる観察力と思考力を養ってもらうことにある。大学受験という目標は見据えているが、単に点を取るための技術を語った本ではない。もちろんそれなりに考える意欲を要求する（考える力は、
読み進めることによって培うので、初めの段階ではあまり求めていない。下巻の後半ではかなり必要になるが）が、私自身これまでの全ての著作の中でも自信作の一つであるから、意欲のある諸君にはぜひ読破し、研究することを勧めたい。

　
　百の原則の内容を、より初学者にもとっつきやすいものにしたのが、「ビジュアル英文読解基本ルール編」（代々木ライブラリー）である。英語が苦手な向きや、あまり長い話に付き合うのはしんどいという人は、こちらの方がとっつきやすいかもしれない。
単元別に英語を読むのに必要な必要最低限のルールを説明し、後半でその活用を実践して見せている。分量的にもさほど多くはないので、基礎事項を整理するためだけなら、これでもよいと思う。

　
　百の原則にしろ、基本ルール編にしろ、読破してルールを理解した人には、「ビジュアル英文読解構文把握編」（代々木ライブラリー）をお勧めしたい。これは、予備校の構文読解の授業のように、数多くの、比較的短い文章を丹念に読み解いていく演習の本である。
解説は最小限だが、既習事項がちゃんと見についているかどうかを確かめるには格好の素材だ。そしてこのあたりまでは、こなすならなるべく夏休みまで、それもできれば前半までに仕上げておいてほしいものだ。

　読解力にめどがついたら、今度は問題の解法に集中しよう。そういう、夏後半から二学期にかけてやるといい本は二種類。一つは「英文読解　論理と解法」（代々木ライブラリー）。いかに読解問題を迷わずに解くか、その一点に絞って解説した本である。
さらに「英語長文問題解法のルール144」（大和書房）。正直、こちらの方が説明に割いているスペースが多い分、読んでいて刺激を受けることは多いと思う。本格的に赤本を始める前に、ぜひ144はやっておいてほしい本だ。

　
（引用・転載 後略）

【フランスへ】富田一彦 part54.【渡米】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/juku/1276696886/＝http://read2ch.net/juku/1276696886/＝http://un★kar.org/r/juku/1276696886
【まさかの】富田一彦 part55.【Bluetooth】
http://www.lo★gsoku.com/r/juku/1291085220/＝http://un★kar.org/r/juku/1291085220＝http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/juku/1291085220/
↑
両スレともテンプレ（ひな型）に富田名言集あり


【代ゼミ最強講師はどっち】富田一彦vs富田一彦
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1332356612/l50
富田一彦 part.4
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1376134438/l50
【富田一彦】代ゼミ講師のtwitter解禁。【荻野。】
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1301259312/l50

富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5
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2012-04-24 13:33:21
テーマ：ブログ

　予備校で授業をしていると、参考書に関する質問をよく受ける。だが、場当たり的な説明では中途半端になるので、あまりこれまでは積極的に触れずに来た。でも、最近は学生の情報収集能力が落ちているらしいこともあり、
まあ著者自ら参考書について語ることが、いくらかなりともガイドになれば、と思って筆を執った次第。

　
　私の参考書で、いろいろな意味で重要度の最も高いものは、英文読解百の原則（大和書房）だろう。これは、使うなら一学期に使うべき本である。この本の主たる目的は、自力で英語を読むのに必要な原則をインストールしてもらうこと、
さらにその原則を使ってよりよく英語と向き合うことのできる観察力と思考力を養ってもらうことにある。大学受験という目標は見据えているが、単に点を取るための技術を語った本ではない。もちろんそれなりに考える意欲を要求する（考える力は、
読み進めることによって培うので、初めの段階ではあまり求めていない。下巻の後半ではかなり必要になるが）が、私自身これまでの全ての著作の中でも自信作の一つであるから、意欲のある諸君にはぜひ読破し、研究することを勧めたい。

　
　百の原則の内容を、より初学者にもとっつきやすいものにしたのが、「ビジュアル英文読解基本ルール編」（代々木ライブラリー）である。英語が苦手な向きや、あまり長い話に付き合うのはしんどいという人は、こちらの方がとっつきやすいかもしれない。
単元別に英語を読むのに必要な必要最低限のルールを説明し、後半でその活用を実践して見せている。分量的にもさほど多くはないので、基礎事項を整理するためだけなら、これでもよいと思う。

　
　百の原則にしろ、基本ルール編にしろ、読破してルールを理解した人には、「ビジュアル英文読解構文把握編」（代々木ライブラリー）をお勧めしたい。これは、予備校の構文読解の授業のように、数多くの、比較的短い文章を丹念に読み解いていく演習の本である。
解説は最小限だが、既習事項がちゃんと見についているかどうかを確かめるには格好の素材だ。そしてこのあたりまでは、こなすならなるべく夏休みまで、それもできれば前半までに仕上げておいてほしいものだ。

　読解力にめどがついたら、今度は問題の解法に集中しよう。そういう、夏後半から二学期にかけてやるといい本は二種類。一つは「英文読解　論理と解法」（代々木ライブラリー）。いかに読解問題を迷わずに解くか、その一点に絞って解説した本である。
さらに「英語長文問題解法のルール144」（大和書房）。正直、こちらの方が説明に割いているスペースが多い分、読んでいて刺激を受けることは多いと思う。本格的に赤本を始める前に、ぜひ144はやっておいてほしい本だ。

　
（引用・転載 後略）

富田のルール１４４ってなんのために表紙だけ変えて改訂したの？

本文を今風にカラフルにするって工夫もないし、
あの「あとがき」もそのままだし。

富田自身が改訂を望んだわけでもないでしょ？
（というか、むしろ富田に無断で改訂？）

西の実況中継は改訂版だと若干だが改良があった（語の注釈が加わるとか）のに。
大矢の実況中継の改訂版は書名すら変わってしまったのにｗ（読み方→構文に改名）。

富田のルール１４４ってなんのために表紙だけ変えて改訂したの？

本文を今風にカラフルにするって工夫もないし、
あの「あとがき」もそのままだし。

富田自身が改訂を望んだわけでもないでしょ？
（というか、むしろ富田に無断で改訂？）

西の実況中継は改訂版だと若干だが改良があった（語の注釈が加わるとか）のに。
大矢の実況中継の改訂版は書名すら変わってしまったのにｗ（読み方→構文に改題）。

>>375
参考書も古い問題載せてる。「英文読解 論理と解法」の下線部和訳2は
52年の一橋の問題だし

古いw

>>392
　ちなみに最初の問題は、昭和52年の慶應商学部の問題
　ｱﾀﾞﾑｽﾐｽがどうのとかいうやつ。

　過去の東大英語やﾊｲﾚﾍﾞﾙ英語解法とかでは、75年の東大要約、
　78年の慶應文学部なども扱った。
　しかし不思議なのは、それより古い問題はないようなんだな。
　たとえば昭和45年とか38年とか。古くても昭和50年以降と思う。

ＴＶネットの読解編は全部97年らしいね

>>363
富田って院出てんのか

今井がいない今、代ゼミ四天王は富田西西谷ともうひとりは誰？
木原？仲本？

木原はもともと、四天王つーよりは豪鬼ポジションだったし、仲本かな？

>>397
荒らすな

今井と安河内の長文は、構文は解析結果言うだけだし読んで訳すだけだから、授業は時間のムダ。
プリントにでもして配ってもらったほうが早い。
安河内に関しては文法も答を言うだけだから自分で問題集やったほうがいいわさ


富や西の場合は解析過程もやるから、プリント配布ではなく授業内に行うことに意味あるけどね。
ま、富田の全訳配布せずってのはどうかと思うけど

解析も幾何もないから伊江で本飼って本屋さんからで、すればいい

以内が今井今西西田西

９０分使って長文一問しか解説できない手抜き講座

筑駒や桜蔭の連中が受講したら
あまりの進度の遅さに欠伸して爆睡してしまうだろう

それぞれの講師「だけ」の本で受験に臨んだ場合…
どれが一番いいのか？
それで、新・代ゼミ四天王を決めてくれ。
一応今井も入れておく。

＜今井宏＞
英文法入門or東進版英文法→スタンダード30→今井パラリーシリーズ→パーフェクト150。
語彙はトレーニングドリル。
※文法・読解・語彙すべてにおいて完璧。

＜西きょうじ＞
基本はここだ→実況中継→速読ナビ→ポレポレ→情報構造→東大英語。
語彙はパタスタ、文法は文英堂から出してる奴。
※読解は完璧だが語彙と基本文法（文法問題を解く以前に基本的な文法を学習する本がない）に不安が残る。なお、基本はここだ→ポレポレは一般的には解釈技術（桐原書店）を挟むが、実況中継での代用は可能だろう。

＜富田一彦＞
ビジュアル英文読解×２・ライトﾊｳｽ英文読解→１００の原則→ルール144
語彙はとみ単。文法は、入試英文法×３、英文法正誤問題、東京書籍から出してる共著本。
※文法・読解・語彙すべてにおいて完璧

＜佐々木和彦＞
※読解の本しか出してないので考察に値せず

＜西谷＞
※参考書書いていたっけこいつ。大昔に書いていたような。

＜仲本＞
※複数出してる本すべてが文法本なので考察に値せず






結論
今井≒富田＞西＞他

富田、佐々木、木原、西谷の順。

富田と亀田ってどっちが背高い？

>>405お前は頭は悪いしチビか

入試英文法1の比較のところで疑似関係代名詞の問題ありますが
あれは解説通りに面倒な手法使って解かなくてもいいですよね？

１００の原則の改訂版って
まえがきが追加されたのと
二色刷りになった以外に変更点あるの？

説明の仕方なんかは変わってない？

変わらない。
前書きとあとがきが追加されたくらい。
改訂版は格段に見やすい。

和訳が少し変わった(気違い沙汰→狂気の沙汰)
改訂前には重要視されてなかった箇所が赤字で強調されてる(「否定語は省略できない」のところが赤字に)
などまだあるけど自分で調べてちょ

予備校講師は
学校教師ではないのだから人格やら人間性やらはどうでもいいが、
それでもやっぱり、
誠実な人のほうが信頼できるしついていきたいとも思える。

その点、横山や西や横山や関は誠実さが感じられない。
安河内・富田・関・大岩・成川はまあ普通。

今井・東進渡辺は誠実さが感じられて信頼できる

横山や西や横山？

>>410
改訂前のはもう手に入らないから
自分で調べようがない

>>408
一番の変更点はあとがきで嫁さんへの感謝の言葉が
なくなったところだと思うよ

>>411
今井は信頼できるか？
１０年以上前の受験生から言わせてもらうと今井は信用できない。

>>415
全部ナガセ社員の工作だからレスしなくていいよ。

おれも代ゼミで受けてたが
今井が誠実とか単なる皮肉だろ

関のＤＶＤ見た。
ＤＶＤと同名の参考書の解説かと思ったら
ＤＶＤは社会人向けのオリジナルなんだね。
じゃあＤＶＤのパッケージに本を載せるなよ紛らわしい（怒）

それはさておき、
今井宏・成川と富田一彦のいいところどりをしたかんじだね。
今井宏・成川のような分かりやすい説明と、富田の理屈っぽさを弊害ない程度に崩したかんじ。
発音の上手さは自身が発音本を出してるだけありネイティヴレベルだし。


西きょうじと富田一彦の
短所を削って長所だけ合わせたと言ってもいいかもしれない

ただ、今井はダントツで話が面白かった(笑)

こいつはナチュラルに面白いタイプの人間だろうな。

>>418
発音そんなにいいかな？
ネイティブレベルは言い過ぎだと思う

代ゼミ英語四天王

西 西谷 富田 佐々木(かつては今井)


全予備校総合四天王
(英語)
今井 渡辺 大岩 関
(現代文)
林
笹井
板野
霜

(社会)
金谷
清水
荒巻
竹内(参考書)

個人的感想


西
→文法用語多用、口頭説明多い、英語のニュアンスなど余計な話が多いから、初学者には向かない。
ただし基礎が出来た後だとかなり有用だし、英語のニュアンスの話なんかもためになる。
前スレでも言われていたが、基礎が出来てない人が受けると102点君みたいになる。
地頭がメッチャ良さそうだが、反面、出来ない人の気持ちが分からないっぽい。

富田
→文法不要だ！とか言い張る人が受けてみると、文法の重要性に気付くかも。
ただしメインにすべきではない。
英語の授業でありながら数学の授業を受けているような錯覚に陥る。
西きょうじの授業にあるような英語雑学的な話がないので、良く言えば余計な話がない、悪く言えば面白みがない。
西と互角かそれ以上の頭の良さがあるが、富田は西と違って出来ない人も気持ちも分かる。


今井
→読解は読んで訳すだけだし、構文も解析結果を言うだけ。
ただし文法の教え方はピカイチ。劣等性の気持ちもよく分かってる。
西や富田とは違った意味で頭がいい。
社会人経験者だけに他の講師より視野が広い。


関
→西と富田と今井のいいとこどり。
西のように英語の本質に迫る部分もあれば、
富田のような論理性もあるし、今井の文法のような分かり易さもある。
が、西と違って劣等生にも分かりやすいし、
富田ほど「論理というかもはや屁理屈、こじつけ」にならずにほどほどで止めている。
予備校界、いや英語界のホープ。革命的存在。50年に一度の逸材。
関の前には、かつての代ゼミ四天王（西　西谷　富田　今井）すら霞む。
ロジカルの横山が絶賛する数少ない英語講師。

どんなに英語勉強してもネイティブには一生届かない
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1403174799/53


53 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/07/13(日) 18:41:32.24 ID:up35n8u9
>>42-48

西きょうじの英語の感覚は並のネイティヴを超えているし
富田一彦の英語の論理分析は並のネイティヴを超えているけれど

冨田って、生物学的に高校生位の年齢じゃネイティブみたいな自然な覚え方は無理なんだから、
割り切って理屈で考えて分かるようにしようぜってことだよね。
異文化だの音読だの感性だの言ってる怪しい講師よりよほどいいとおもうけどな。

>>424
限度ってもんがある。

高校生にもなればネイティヴのように、あるいは、日本語を覚えたようなやり方では効率が悪い。


けれど、言語である点は英語も日本語も同じだ。


ある程度は、ネイティブ的な要素も入れたほうがいい。


英語は数学ではない。


いくら英語が論理的な言語であるとはいえ、
「言葉」であるのだから、論理では割り切れない部分だってあるし

関は服装がチャラいのがむかつく
もっと教師っぽい服装しろ

あ、教師じゃなくて講師だとかいう揚げ足取りはいらないから。

そういや富田は、もともとは高校教師だっけか？


富田って今井の批判してたことがあるって本当なのかな？
富田は「他人の授業は見てないから、どういう教え方してるか知らない」とか言ってたが・・・。
まあ、今井の授業ではなく参考書を批判したってなら別に矛盾はないけど

内容の無い文章を
まいどまいどマルチポストしてるのってどういう神経なの？

富田、西よりも小倉の方がよかったけどな
ほかにも佐藤ヒロシと佐々木もいるしな
講師の代ゼミ

佐藤ひろしの授業微妙じゃね

富田も西も生徒を選ぶんだよね。


富田→クセが強すぎる。合う合わないが激しい。まるで数学の授業。
文法を軽視する人が最初の何回か受ければ感銘を受けるかもしれないが、しかしメインに据えては合わないって人も多い。
発音がカタカナそのもの。


西→文化的な背景も言葉のニュアンスも扱い、英語の本質に迫る授業。
我々はネイティブだから決して文法を軽視しないが、本末転倒なほど文法に傾倒もしない。要はバランスが良い。
ただし口頭説明が多い、基礎説明も省く、人を見下す、声が聞き取りにくい、など、
初学者には辛い。


今井
→これといった欠点がない。
初学者から上級者には幅広く対応。
初学者には分かりやすく文法を教え、中級者には丁寧な読解を教え、上級者にはパラリーを教える。まさに隙がない。
雑談は今井の深い教養に裏打ちされた含蓄の深いもので、受験を超えて役に立つし、受験としてももちろん背景知識として役に立つ。
受験として割り切った英語を教える一方、英検やトーイックなどにも応用できる汎用性の高い英語力が涵養される授業を展開。
発音は下手なネイティヴ（※）よりも良い。
（※ネイティヴでも、地方在住者や歯並びの悪い人など、イマイチな発音な人はいる）
今井の授業は大学生にとっても価値があるため、講習には大学生もチラホラ受講しに来る。

>>430
今井乙

早慶外語ゼミとは？ - 成果を上げる10ヶ条 早慶外語ゼミ
http://www.edutechjapan.jp/soukeigaigo/sk/result.html



7単語の分からない者は単語帳を捨てよ

「語彙力が弱い」ということは、今まで学んできたテキストに出ている単語を覚えていないことを意味する。教科書の単語すら覚えられないものが更に手を広げて単語帳を使えば、「見たことのある単語」が増えるだけで、実際に駆使できる単語はかえって少なくなる。
更に文章の中では覚えやすいが前後の脈絡のない単語集では覚えにくい。

8文法の分からない者は文法書を使ってはならない

効率の良い学習法は、最初に例外を排し最も基本的な原則から覚え、その後で少しずつ例外を覚えていくというやり方である。文法書には例外も含めてすべてのことが載っている。初心者には最初に学ぶべきことと、後で学ぶべきことの見分けがつかない。
従って初心者が文法書を使うのは効率が悪い。

富田が今現在最高講師っしょ。

富田は最高なのは認める
西については疑問
何がいいのかさっぱりわからない

早慶外語ゼミの
ＳＫ方式が
富田のパクリって本当？

10年前と比べて、
今井は全然老けてない。

富田は一層腹が出て、
西は顔がちょっと老けて、元々が痩せているから目立たないしかすかだが昔よりは腹が出ている。

今井だけが老けてない。


よって今井が最優秀講師。


まあ今井は今は東進講師だから、
東進講師と比べても、
福崎なんかだいぶ老けた。
安河内は髪型とか除けばあんま変わってないな。

元代ゼミ講師現soondie講師の水野もあまり老けてない

今井はスペイン語、ドイツ語、その他複数言語を操れる。

西は色々な言語に中途半端に詳しいが
操れるというほどではない。

富田は英語（と日本語）だけ。


やはり今井最強。


そもそも、
『今井の英文法入門』が出てからもう２０年になるのに
いまだにそれを凌ぐ英文法本が１冊も出ていないことからしても
今井が他の講師を超越した存在であることは明らかだ。


〜〜〜〜〜〜
発音の上手い講師って今井宏くらいしかいなかった。

単語単語の発音はちゃんと出来るけど
文章全体としての流れでちゃんと発音できた先生は今井くらいだ。


japalishでいい、もはや英語はネイティヴだけのものではないのだから日本人英語があってもいいが、
ただ、教える側の人にはやっぱりちゃんと発音してほしい

今井はテキストに
「予定通りにテキストを終わらせられない講師は駄目」
とか書いてたくせに、
その今井自身が、予定通りに進まなかったよな。
「要は最後の授業までに全部終わればいいんですよ」とか言い出して、
おいおいテキストのまえがきで強調していたことに自ら反するなよ。

（まあ、さすがに、「最後の授業まで行っても終わりきらなかったので、残りはプリント配布します」って先生よりマシだが）。


人の悪口言う先生や予備校は駄目となんかの本（今度こそ英語は大丈夫か、これを知らずに塾には通うなか、どっちか）
で書いてた割に、あんたこそ・・・ｗ



ただ、今井の授業や雑談が受験にも受験以後も役に立ったのは間違いないけど。
西や富田の雑談よりタメになった。

まあ、雑談が多すぎだとは思ったし、
雑談のせいでテキスト遅れるとかなめてんのかとは思ったが

今井のパラリーは、
米国の大学でも使われてるＰＴＱＲ方式？だし、
あとは、今井の教え子が、
「大学で、最初の授業で（今井先生で習ったのと同じ）パラリーをやった」
「大学の授業でいきなりやって驚いた。今井先生のパラリーが『自分に都合のいい問題だけ集めたわけではない』と改めて思った
って言ってくることも多かったってよ。

13〜15歳を過ぎた人間が英語をやるのは、ﾈｲﾃｨﾌﾞ同様ではなく、文法的な事など理屈的にやるべきだろう。
「ﾈｲﾃｨｳﾞの言語習得と、青年期以降の言語習得の、同列視不可」のは当然。
しかしその一方、英語もまた言葉である以上、「ﾈｲﾃｨｳﾞが覚えた方法」を全く切り捨てるべきでもない。
これは、伊藤和夫の言う「英語は理屈が半分、感覚が半分」という言葉に集約され、山田暢彦『中学英語をひとつひとつわかりやすく』(学研)にも似たような事書いてあった。
●
・富田一彦→理屈が10割。文法の重要性を気付かせてくれるのはいいので基礎段階では有用だが、軸にすべきでない。背景知識なしで解答を導いたり、文脈ではなく文法依存で解答を出すのは、重宝するが、でも富田方法論は弊害のほうが多い。
・西きょうじ→「文法も感覚も大事」で、伊藤和夫と同意見だが、その割に文法用語多用するのと、日本語の説明も難しいし、何より性格最悪。予備校講師に人格的な事はどうでもいいって人もいるだろうが、基礎レベルの説明を省く・生徒の質問をあしらうなど明確な弊害が。
参考書はまだしの授業は、基礎が出来てる生徒ならいいが、基礎が出来てない生徒が受講すると悲惨。代ゼミが凋落した一因は、生徒の金で飯食ってると自覚のない西みたいな勘違い講師のせいだろう。
・今井宏
→人格者。理屈・文法が半分、感覚が半分。を見事に具現化している。文法の説明は超一流だし、英語学科卒業ではないので逆に深みにはまった解説がなく分かりやすい。
20年くらい前に出された英文法入門は、いまだに超える本がない。基礎レベルも上級レベルも、全対応。
雑談も面白く、社会人経験者だけに視野が広く含蓄深い教養ある話で、雑談のための雑談の他講師に比べ、大学入学以後も役立つ雑談。
読解のパラリーは、米国でも使われる方法論で、偏差値40から対応し、偏差値20から70になった例もあるし、現代文にも応用。他の講師の「基礎が固まってないと使いこなせない」「現代文に応用できない」方法論とは一線を画す。
ただ、米国の大学生が使う方法論を英語力が劣る日本の受験生が使うのは無理な部分もあり、たまに使いこなせない人もいるが、そうだとしても「緊急時の方法」としてはやはり有効。
さすが、代ゼミ時代も四天王、東進に行ってからも四天王（今井・大岩・渡辺・横山）入りするだけはある。四天王というより豪鬼ﾎﾟｼﾞｼｮﾝ。

今井も仲本も、
富田（とは名指しはしてないが）を、
ＴＶネット授業でさえ批判してるね。

今井「なんでも形から入ろうとしない」「駄目、全然ダメ。もうイヤになるくらい嫌。」「訳から考えればいいでしょ」
仲本「そういうのは、論理じゃないの。屁理屈って言うの」



むかしあった、代ゼミの講師陣カタログでは、
仲本が「こんな授業をしない」的なかんじで、
「�@論理という名の屁理屈�A下手糞な発音�B�C�D〜」
とか書いていたが、
これって富田一彦のことかな？佐々木和彦のことかな？


あとは西も富田を暗に批判すること多かったよな。

万人から批判される講師は
今井宏ではなく富田一彦である。


安武内ひろしは、いつ富田方法論の告発本出すんだよｗ

なんで富田スレなのに今井マンセーなレスばっかりなんですかね…

代ゼミの講師スレはこいつの監視下に置かれてるよｗ

三行以上はあいつだから
もうね

生徒からしたら「他講師の批判を聞きに来たんじゃない」って感じだよね

文章全体としての流れで発音ってのが意味不明
初見の文章を音読するときはどうするんだよｗ
初見なのに文章全体の流れがわかるのかい？

東進は英語は安河内なんていう「答えを言うだけ」のゴミ講師を看板にしていたし
当初は三大予備校に遠く及ばなかったが、
今井宏を引き入れてからの飛躍は凄まじい。

今井を皮切りに大岩や渡辺などいい先生も増えたし。
安河内をあまり押し出さず今井を看板にしたのが良かったのかもな。

東進にとっての救世主・福の神であるな、今井宏。

今井宏のおかげで英検１級取れました。

「人の方法論を批判するなら、英検１級くらいの力をつけてから」
って今井が言っていたので、
英検１級を取ってみた。
（俺も、「あの先生の教え方が分かりにくい」くらいなら誰にでも言う権利はあるが、、
「方法論の批判」となれば、英検１級以上の実力の人間でなければ発言する権利はなく、また、代替策を提示する義務も伴うと思う）。

高校教師は英検準１級が限界と言っていたし俺も１級は不要と思っていたが、
今井に言われて、取ってみようって気になった。


西きょうじのように
「英検１級の面接官が俺より英語出来ないから取る意味がない」
とか屁理屈こねて逃げる講師よりよっぽぢいいよ、今井は。


英検１級を取った今、
改めて、今井パラリーは正当・正統なもので、
批判する奴が池沼だったんだなと思う。

（方法論としては代ゼミ木原太郎のほうがすごいことをやっているが、あれは凄すぎて誰にも使いこなせないので結局意味がない。
受験生向けに簡易化した今井の功績はすごい。
今は関正生とかが人気だが、あれはあれで暗記を軽視しすぎ。理屈・暗記のバランスが絶妙な今井宏は英語界の財産であり、今後100年は超える講師・教師は出現しないであろう）

まぁたしかに今井は良い人かもしれんな
それ以上に西きょうじが人気あるのがナゾすぎる