《黙って》未履修校優遇政策に抗議する《られない》

いままで真面目にやってたのに・・・
ずるいよ・・・

３科目以下の私大入試はずるくないのかな

ずるくないだろ
早稲田の2科目狙ってたけど、みんな神レベルまであげてくるらしいから辞めた

(´-`).oO（なにそれ？）

>>1
浪人乙

■日本経済団体連合会■
会長
御手洗冨士夫　　キヤノン会長　　　　　　　　　　中央大法

副会長
三木繁光　　　　　三菱東京ＵＦＪ銀行会長　　　東大法
宮原賢次　　　　　住友商事会長 　　　　　　　　京大法
庄山悦彦　　　　　日立製作所会長　　　　　　　 東工大理工
西岡喬　　　　　　 三菱重工業会長 　　　　　　 東大工
出井伸之　　　　　ソニー最高顧問 　　　　　　　早稲田政経
武田國男　　　　　武田薬品工業会長兼ＣＥＯ　甲南大経済
和田紀夫　　　　　日本電信電話社長　　　　　　京大経済
米倉弘昌　　　　　住友化学社長　　　　　　　　　東大法
草刈隆郎　　　　　日本郵船会長　　　　　　　　　慶應経済
勝俣恒久　　　　　東京電力社長　　　　　　　　　東大経済
張富士夫　　　　　トヨタ自動車副会長　　　　　 東大法
岡村正　　　　　　 東芝会長　　　　　　　　　　　　東大法
三村明夫　　　　　新日本製鐵社長　　　　　　　 東大経済
渡文明　　　　　　 新日本石油会長　　　　　　　 慶應経済
江頭邦雄　　　　　味の素会長　　　　　　　　　　 一橋大経済

■歴代会長
石坂：東大、植村：東大、土光：東工大、稲山：東大、斎藤：東大、平岩：東大、豊田：名大、今井：東大、奥田：一橋大、御手洗：中央大

ttp://www.keidanren.or.jp/japanese/profile/pro003.html
ttp://www.keidanren.or.jp/japanese/profile/rekidai.html

東京の進学校なんかより盛岡中央高校の方が遥かにエリート校だぞ。

http://www.chuo-hs.jp/shingaku_boshu/shingaku_jyokyo.html

流石に３５０時間履修不足なだけあるなｗ

盛岡中央高校への問い合わせはこちら
[email protected]

未履修高校のセンター試験易化傾向にすいて

未履修優遇やるのは不公平。補修なんかさせんと留年させんかい。
過去卒業生は全員高卒取り消し。
当然だろ？

履修不足の受験生も被害者

[email protected]
文部省のご意見お問い合わせ専用アドレスです

未履修の生徒を救済するらしい
これには冷静に反対意見を送ろう
ソースttp://www.nikkansports.com/general/p-gn-tp0-20061029-109912.html

ほとんどの受験生爆死ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

救済する意味が分からん。
俺らが世界史とかやってる間に英語とかやってたんだから今から世界史やったって総授業時間かわんねーだろ。
変わんのは順番とおめーらの粉飾成績だけ。留年させないだけで十分救済。

救済とかマジで出されたらそれこそ今後教科書にでも載せろよな。
私たちの国は正直者がバカをみる国です、とでも書いとけ。政府が容認てどんな先進国だよｗ
頭使えや高学歴。

必修単位が取れなければ、卒業できないから留年する人は、留年する。
中退したい人は中退。ただし、生徒側に非がなければ、学校に賠償請求する。
過ぎたことは取り返しがつかない。金銭で償うのが社会のルール。
いじめ自殺を認めない校長も、結局賠償問題が絡むから。
これも社会のルール。

しかし考えてみたんだがアメリカは母国語英語だから国語が英語だとして数学だろ？古典なんて存在しないし歴史は浅いし楽だなｗ

そう考えるとｷﾞﾘｼｬ、ｴｼﾞﾌﾟﾄ、中国の学生は大変だな

インドもな。しかもあそこは九九じゃなくて九九×九九まで覚えるらしいからな。

まぁ生徒側に非はないわな…
必要な履修数とか調べ上げてる生徒がどんだけいるんだよｗ
ていうか大学でもない限りありえんだろｗ
高校なんて学校が決めた時間割に従わざるをえないし
補習するにしても、追い込み時の１時間とそうでないときの１時間は
価値がまったく違うし
やっぱり悪いのは学校だし、ゆとり教育を掲げて授業時間を足りなくした
馬鹿チンどもだな

…君らの学校も実は履修漏れしてるかもしれんぞ、気をつけろ！

必修単位知らない？
塾とか言って他校の奴と話したりすりゃ普通に気づくだろ
気付いておきながら得だから黙ってたんだろ
まとめて留年してろwwwwﾌﾟｹﾞﾗｯﾁｮﾘｰﾉ
と言いたいが…
留年救済だけでも十分すぎると思うな
普通に考えて今から世界史約95時間やるのが道理だろ？
何のための必修単位だよ

>>15
つラテン語
つ国史＋世界史

>>18
お前単に自分の学校が履修不足だったんだろ？
何甘えてんだ？大部分の学校の生徒は嫌々ながらも真面目に授業受けたんだよ。
いまさら気づいて、何が救済してくれだよ。なめんなｗ

みんなで文部科学省にﾒﾙしようよ('Å`)私はしたよ！返事こないけど

まぁ実際知らなかった奴もいないわけではないだろうし、救済はすべきだと思うよ。
ただ、それが「未履修単位があっても卒業させてやる」って救済なら、あの低学歴総理の頭を疑いたくなる。

７０時間で救済方針、高校の未履修問題　

【00:04】
必修科目の未履修問題で、政府は３月末までに
７０時間（２単位）分の補習を前提に救済する方針。
http://flash24.kyodo.co.jp/?MID=RANDOM&PG=FLASH

７０時間か…
土曜日に呼び出して世界史という名の自習タイムかな？

未履修のみんなー　早くこっちにおいでよ
　∩∩　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.V∩
　 (7ヌ)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（/ /
　/　/　　　　　　　　　　　　　　　　　∧＿∧　　 　 　 　 　 　｜｜
/　/　 ∧＿∧　　 　 ∧＿∧　　＿（´∀｀　） 　 ∧＿∧　　 ｜｜
＼ ＼（　´∀｀）―--（ ´∀｀ ）￣　　　　　　⌒ヽ（´∀｀　）　／／
　 ＼　　　　　　　／⌒　　　⌒￣ヽ知障者　/~⌒　　　　⌒ /
　　 ｜　　　　　 |ｰ、　　　　　　/￣|　　　　/／`iガテン系 /
　 　 ｜ 中卒　 |　　高校中退　 （ミ　　　ミ） 　｜　　　　｜
　　　｜　　　　｜　｜　　　　 | ／　　　　　　＼ ｜　　　　｜
　　　｜　　　　｜　　）　　　 ／　　　／＼　　　＼| 　 　 　 ヽ
　　　/　　　ノ　｜　/　　ヽ ヽ、＿／）　 （＼　　 　）　ゝ　　｜
　　 ｜　　｜　　|　/　　 /|　　 /　レ　　　＼`ー ' |　 ｜　 /

ちょ、皆で抗議のメール打とうじゃないか！！

誰かメガ粒子田代砲とか撃てる正義のニートとか居ないのかなぁ。

まんどくせ(゜Дﾟ)
いいじゃん。俺らが合格決まってウハウハしてる時にミリ臭の連中は世界史やるんだからさwww

西武文理が｢修学旅行が世界史の70単位に相当する｣とかほざいたらしいなwwwこれだから併願専門高校はwww

返事は来たこちゃぁ来た


文部科学省です。この度はご意見等を頂きありがとうございました。
頂いたご意見等は今後の文部科学行政の参考にさせていただきます。

>>29
ちょwww文科省やる気感じられなスwwwww

とりあえず昨日送ってみた。↓

高校必修科目の未履修問題が大きな波紋をよんでいますが、
政府にはより適切で公平な判断を期待しております。
　そもそも大学受験対策だけを目的として、
必修科目を履修させなかった学校に全面的に責任があり生徒には罪はないと言うのが一般論かとは思いますが
、だからといって、この問題が明らかになった以上、
寛大な措置をとるという政府の姿勢には賛成できません。
　当初、伊吹文部科学大臣がおっしゃっていたとおり
「ルールどおりやっている生徒と不公平が生じてはいけない。」
という考え方に賛成です。
受験が終わったあと、春休みに補習をするなどというのは、
きちんとそれなりの時間を費やして履修している生徒達にとっては、
なんと理不尽なことでしょう。
単位不足の生徒数が相当数に上るからといって、
ルールー違反を特例的に救済するのは、

「赤信号みんなで渡れば怖くない」

式の犯罪黙認と同等のものではないでしょうか。

「正直者が馬鹿をみる」

社会を助長ことになると思います。
受験科目でなくても、こつこつと履修してきた生徒が、
受験に不利になり、受験科目だけを履修し優遇されてきた生徒達をこれ以上寛大に対応したら、
不公平感極まりないものとなります。
　まして、特例的に、ルール違反をした学校長が、
生徒達に一定の習熟度があると判断すれば卒業を認めるなどとは言語道断です。
この一定の習熟度とはどのようにして判断するのでしょうか。
判断の基準は、だれがみても客観的な基準でなければ納得できないと思います。
例えば、高校卒業資格認定試験程度の試験を全国一斉に未履修の生徒に実施し、
一定の点数以上を取れば卒業できるようにするというような措置を取るのが公平な対応ではないでしょうか。

　伊吹文部科学大臣は、政府の言いなりにならず、
本当にこれからの日本を良くするための教育のあり方を基本に対応策を考えていただきたいと思います。
　そもそも高校は義務教育ではなく、自分の意思で入学し、
卒業する為の単位を自分の力で履修し卒業の資格を得る所なので何が何でも三年で卒業しなければならないと言う固定概念は拭い去るべきです。
　我々は、ルール違反を黙認してまでも、卒業を急がせる政府の救済策に疑問を隠しきれません。
伊吹大臣は、政府やマスコミの圧力に屈することなく、当初の救済否定案を命をかけてつらぬいてください。
　そして、このような教職員達の隠蔽体質が教育全般に蔓延し、
いじめによる自殺にも深く関連している事は否めないでしょう。
これは日本社会の根底を揺るがし、教育腐敗に拍車をかけるに違いありません。
教育の基本理念として、

「正直者が馬鹿を見る」

という概念を青少年に植え付けるような指導は決して行うべきではありません。

>>31
>>29と同じ返事が来るに100ﾍﾟｿ

>>29
>文部科学行政の参考にさせていただきます。

相手はお役人だからたぶんそのままゴミ箱行きかもな。

>>32
いや、返事すらこないんだｗ
ブンメイ氏のホームページに直接送ったからなｗ

君達もレッツ送信してみないか？
http://www.ibuki-bunmei.org/comment.html

三通送ったが全部同じ内容で返ってきやがった

「ご意見ありがとうございます。今後の参考にさせていただきます」

今日俺は７時間ではやく塾行くために学校をはやく出たんだ
そしたら友達と俺が報道人に呼び止められて……

ウチの学校、家庭科履修してないらしい…
しかも、学校からまだ説明ないし……

>>29
まったく同じ返事がきた

家庭科

先生「よーし、もう2月だし今日は合格祈願チョコレート作るぞー」
生徒「・・・・。」

>>29>>36

ちょｗｗｗｗ

文科省 絶対内容みてないだろｗｗｗ

てか公立高校の校長等を 公文書偽造とかで告発すりゃあｲｲのに

逮捕者続出で

美しい国っていってる場合じゃないなｗｗｗ

たぶんこの救済措置で決定だな
上限５０分授業７０回で 救済

俺らが何いっても回答は一緒なんだし

今は勉強するしかないな

勉強してフランス行きます
こんなに終わってる国とは心中できません

現役未履修者のうち
一）推薦入試合格者は、年内に単位取得すれば入学可とする。
一）その他、一般入試受験者は、入学予定大学の入学手続きまでに単位取得すれば入学可とする。
一）浪人決定者は３月３１日までに単位取得すれば卒業可とする。

既卒未履修者のうち
一）推薦入試による入学者は３月３１日までに単位取得すればよしとし、不可能だった場合、強制退学とする。
一）国公立大学入学者については不問とする。
一）私立大学一般入学者については、通学している大学の判断に委ねることとする。
一）浪人生については、国公立大学志望者については不問とし、私立大学志望者については志望大学の判断に従うこととする。
ただし、大学一二年生のみに適用し、三年生以降は不問とする。

また、単位認定については、文科省が行うこととする。

安倍のホームページに抗議したが、要件のカテゴリーはご意見より国会秘書のほうがよかったのかな？

３５０時間履修不足の盛岡中央高校はまったく懲りてない
来年度も受験科目以外は履修しない方針

http://www.chuo-hs.jp/topcontents/news/2006/061010sp-course/2007newcourse.html
盛岡中央高校への問い合わせはこちら
[email protected]

レッツ送信

間に合わなくても高校卒業を認め、大学生になってからも履修させることを許す。

時間をかけてでも足りないものを補う、これが救済かと。

こいつ何開き直ってんの？
http://blog.livedoor.jp/kishidan63/archives/50312958.html

mixiで未履修問題を語ってるトピ。救済派を潰せ！
http://mixi.jp/view_bbs.pl?id=11962486&comm_id=78312

履修漏れの調査の指揮をとっている教育委員会の高校教育課長は、
実はすでに発覚した高校で教頭時代に指導要領無視のカリキュラムを推進していたらしい
だからその学校は発覚した科目以外にも未だ偽装履修を隠していて、発覚した科目も補習なんかする必要なしと教師、生徒はうそぶいているんだと
そんな教育委員会だから、他にも偽装履修の学校はいっぱいあるけど、調査には虚偽の報告で通しているらしい

未履修救済案、補習７０回で不足→リポート提出でＯＫ (読売新聞)

正直者は馬鹿を見る

３万人救って47万人を不幸にするのかよ…

いままで、偽装履修で卒業した奴はどうするの？
現在名前のあがっている学校の卒業生は高校からやりなおせｗｗｗｗ

そういう高校に行ったやつが悪い。ひとのせいにすんな。

真面目な人が馬鹿を見る国へ…

>54
ばーか

男なら四の五の言わずに黙って勉強しろ

>>47
馬鹿なミリ臭がいるよww

必修単位未履修ってことは高校で習うべき範囲を習っていない＝高校卒業者と認められない、ってことなんだよ！
大学？何言ってんだ？
てかお前もう救済(救済という言葉を使うのが甚だしく不快)措置決まったの知らないの？

黙って受験終了後に世界史やってろww

この問題って、推薦のやつとかAOのやつとかどうするんだ？
調査書が書けないのじゃないの？履修してないんだからｗ

>>36
文科省の豚共と低学歴総理は死ねwwww。てかお前等も世界史未履修なんだろwwwwww？

って送っても｢ありがとうございました｣って言われるんじゃねwww

なんかマジ不公平だよな。
何度メール送ってもゴミ箱行きってどういうこと?

なんかいい案はないものか・・・

救済とかキチガイだろ

>>61
封筒に小麦粉入れて文科省に送ればいいよ

タンソ菌ww

この問題では生徒には責任が無いという考えが多いようですが、とんでもない。

通知表は生徒の最大の関心事。そこに履修した覚えの無い世界史に数字が入っているわけです。
高校生ならおかしいと思わないはずはないでしょう。

自分にとって都合がいいからだまっていた。
この問題の本質の一つはそこにあります。
学校や教育委員会は勿論おかしい。しかしそのこととは別に、生徒や父母にもご都合主義の責任は当然あるでしょう。
生徒や父母に知らなかったとは言わせません。
知っているのに黙っていた。このことの方が生徒の人間としての将来にとっては問題は大きいでしょう。

要するに、政府、文科省、教育委員会、学校、生徒、父母、マスコミ、関係者の全ては同じ穴の狢、同罪です。

生徒に同情すべきところがあるとすれば、知っているのに黙っていたその卑怯な態度をとったこと。
さらに、同じく知っているのに黙っていた、恥知らずな親をもったことです。

そのとおりだよ

許せない。

だが、ここで吠えてるだけで抗議しない奴らはもっと許せない！！！

不正を分かって指摘しなかった生徒は
イジメを見て見ぬﾌﾘをするのと同じだな
そんな奴を大学側は取るのかと

無駄な科目やらされた低能共乙ｗｗｗｗｗｗｗｗ
ありがとう文部省ｗｗｗ

俺の学校も、理系のクラスだけだけど履修漏れあったわ
今日先生が謝罪してた

>>65
いや、大部分の生徒は「世界史を履修しなければ卒業できない」って知らないと思うよ
成績表は生徒最大の関心事ですが、生徒の関心は科目ではなく点数です

しかし、推薦とかどうなるんやろね
うちの高校の場合、地理が未履修だったわけだが・・・先生曰く「大丈夫、心配しなくてもいいから」らしいが
詳しい説明はされてないな

やっぱり日本はおかしくなったな。
前の日本なら「時間が掛かっても履修すべき」が大半を占めるはず。
それは・・・「真面目にやっている人がバカを見るのはおかしい」が前提。
しかし、今は「学校のミスで生徒に罪はない」との意見が大半を占める。
確かに生徒には罪は無いけども履修不足の事実には変わりが無いと思うのだが。
政治家の先生も「生徒が可哀想」と連呼する。
大学は履修不足を入学後に見つければ退学に処するとの意見が多い。
俺は大学の意見が『当たり前』だと思う。これが厳しいと言うのがわからん。
だってさ、高校を卒業するのが前提で大学を受験するんでしょ？
大学を受かっても単位を取らなければ卒業できないのは当然でしょ？
単位が足りないのだからちゃんと授業を受けなければ公平じゃないでしょ？
俺が感じるのは「真面目にやっている人はどーするの？」って事
それが前提になっていないで「可哀想」の弱者救済措置はいかがなものか？
受験が大変と言うけど、きちんと受けている生徒さんは怒り心頭だろう。
「俺だって試験に出ない科目なんてやりたくなかったよ〜」ってね。

>>72
>大学は履修不足を入学後に見つければ退学に処するとの意見が多い。

聞いたことが無い
ソース出せ

同意。


このままだと安部やその他は確実に真面目にやってきた約47万人とその保護者からの支持がなくなるな。すくなくとも20%くらいおちるだろうね。ここで民主党が反論してなんらかの処置をしてくれれば民主党政権の始まりなんだが。つか確実に次回の総選挙では自民党は勝てないね。

NHKhttp://www.nhk.or.jp/
日本テレビhttp://www.ntv.co.jp/
東京放送(TBS)http://www.tbs.co.jp/
フジテレビジョンhttp://www.fujitv.co.jp/
テレビ朝日http://www.tv-asahi.co.jp/
テレビ東京http://www.tv-tokyo.co.jp/
東京MXTVhttp://www.mxtv.co.jp/
徳島新聞:[email protected] 読売新聞：[email protected]
朝日新聞：[email protected] 毎日新聞：[email protected]
産経新聞：[email protected] 日経新聞：[email protected]
中日新聞：[email protected] 東京新聞：[email protected]
北海道新聞：[email protected] 河北新報社：[email protected]
新潟日報：[email protected] 大阪日日新聞：[email protected]
神戸新聞：[email protected] 中國新聞：[email protected]
日刊ゲンダイ：[email protected] 夕刊フジ：[email protected]
日刊スポーツ：[email protected] スポーツニッポン：[email protected]
報知新聞社：[email protected] 週刊現代：[email protected]
週刊ポスト：[email protected] 週刊文春：[email protected]

週刊新潮：[email protected] AERA：[email protected]
サンデー毎日：[email protected] 噂の真相：[email protected]
サンスポ：[email protected] 中日スポーツ：[email protected]
東京中日スポーツ：[email protected] デイリースポーツ：[email protected]
時事通信社：[email protected] 共同通信社：[email protected]
ＣＮＮ：[email protected] ＢＢＣ：[email protected]
ロイター通信：[email protected]：[email protected]
インプレスINTERNET-WATCH： [email protected] ネットバム：[email protected]
CNET：[email protected]


怒りを訴えかけよう

土日に缶詰にすればいいんだよ

どうせ補習しても、生徒は別の勉強やってるんだから
休みなしでやればすぐ単位なんか取れるぞ
テストなんて１時間勉強すれば欠点回避できる

みんなとりあえず与党と文部省にメールするんだ

>>72
>大学は履修不足を入学後に見つければ退学に処するとの意見が多い。

だったら今の大学生、または大学卒業者の半分以上は
合格取り消しだよな

とりあえずお前等の敵は安部とか文科省じゃなくて、公明党の猿だろ。
まじ小麦粉送りてぇ

今日ニュース見たんだけど、履修時間が70時間から50時間に減っていたね…

>>80送れ

ろくに勉強もしなかったくせにｗ


お前らライバルを減らそうと必死だなｗ

１科目、まともに授業を受ける場合【70時間】＋各学期の中間・期末試験
　≪1科目70時間≫
２科目、まともに授業を受ける場合【140時間】＋各学期の中間・期末試験
　≪1科目70時間≫
５科目、まともに授業を受ける場合【350時間】＋各学期の中間・期末試験
　≪1科目70時間≫


１科目、履修逃れがある場合、補習【50時間】
　≪1科目50時間≫
２科目、履修逃れがある場合、補習【70時間】＋リポート
　≪1科目35時間≫
５科目、履修逃れがある場合、補習【70時間】＋リポート
　≪1科目14時間≫

>>83
俺が切れてるのは公明党が自分たちの力をキープするため、てめぇの自己中に理由で、こういう重要なことを無理矢理押し切ったことについてなんだが
ミリ臭の猿or草加の犬は黙ってろ

つまり、池田のハゲがいけないんだな？

抗議や要望の送り先は↓に掲載されてる
http://www20.atwiki.jp/hisshuu/pages/15.html

　
こんなことが許されていいのか？！！！【教育崩壊】【企業就職制度も崩壊】



■■■■ 虚 偽 の 調 査 書 で 推薦入試・採用試験 に 合 格 ！■■■■

佐賀９校２６４人の調査書虚偽 ６６人すでに合格や就職内定 (共同通信)
http://news.www.infoseek.co.jp/search/story/28kyodo2006102801000446/%25BA%25B4%25B2%25EC/

必修科目の未履修問題が発覚した佐賀県立高校９校が、生徒計２６４人の調査書に
未履修科目を履修したよう虚偽の記載をし、推薦入試の受験大学や就職希望先の
企業に提出していたことが２８日、分かった。うち６６人は合格が決定、
ないし就職が内定しているという。佐賀県教育委員会によると、９校は生徒が
履修していない科目に成績を付けた調査書を提出していた。
県教委は関係者から事情を聴き調べる。

（関連スレ）【いんちき】これが推薦入学の実態【調査書】
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1162097107/l50

高卒資格が無いのに高卒と偽り、受験に特化した授業構成で不当に競争に勝ち、
それによって得たポジションと収入を享受する、
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/joke/1162093913/l50


未履修者に対する救済など絶対にしてはならない！！！！！！！

ここまでくると、連中は特権階級みたいだな。

みたい

ではなく実際に特権階級だよ。
日本社会の現実がはっきり分かる事件だな。
有名人や政治家の言動も、出身高校と突き合わせてみろよ。
みごとなものだぞ。

未履修は救済なのに高認は９科目世界史必須ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

公明党の基地害が特例措置を推進してた
創価の高校も未履修か？ｗ

350時間→70時間
70時間→14時間

スゲーな、盛岡中央高特進クラス

草加の猿は死ねばいいよ☆

ていうか、実際未履修が発覚した学校って
「正直な奴らは馬鹿」ということじゃん。

実際言えば、大阪府の某公立高校とか、もっと未履修なところがあるのに
それは発表しないで、事実を隠してるだけでしょ。


ウチの学校なんて、新たに設置された教科が未履修。
当時はその新たに設置された教科は一時的なもので、
学校教員の数も、専用教室も無かったもんだから、とりあえずレポート提出だけにしようってことになった。
そのときはそれで◎だったのに、今ごろになって×になって、未履修ってことになった。



一番悪いのは教育委員と私学協会

>>93
３５０コマもズルてても碌な実績上げられない特進クラスって一体ｗｗｗ
やっぱり大事なのは地頭だよな。

大阪府の社会減


平成９年　-27,849
平成10年 -28,464
平成11年 -28,953
平成12年 -26,654
平成13年 -20,568
平成14年 -20,433
平成15年 -13,892
平成16年 -12,943

http://www.pref.osaka.jp/toukei/nenkan/n-03-28.xls

人口流出が止まらない大阪

まぁ週休２日をなくせ

理系クラスの数�VＣ・物�U・化�Uの履修漏れはスルーですか？

　　　　　　　　中　高　一　貫　校　の　カ　ラ　ク　リ　
　∩∩　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.V∩
　 (7ヌ)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（/ /
　/　/　　　　　　　　　　　　　　　　　∧＿∧　　 　 　 　 　 　｜｜
/　/　 ∧＿∧　　 　 ∧＿∧　　＿（´∀｀　） 　 ∧＿∧　　 ｜｜
＼ ＼（　´∀｀）―--（ ´∀｀ ）￣　　　　　　⌒ヽ（´∀｀　）　／／
　 ＼　　　　　　　／⌒　　　⌒￣ヽボンクラ　/~⌒　　　⌒　/
　　 ｜　　　　　 |ｰ、未履修　/￣|　生徒　/／` 調査書　 /
　 　 ｜理事長 |　｜追認校長 （ミ　　　ミ） 　　偽造教師｜
　　　｜　　　　｜　｜　　　　 | ／　　　　　　＼ ｜　　　　 ｜
　　　｜　　　　｜　　）　　　 ／　　　／＼　　　＼| 　 　 　 ヽ
　　　/　　　ノ　｜　/　　ヽ ヽ、＿／）　 （＼　　 　）　ゝ　　｜
　　 ｜　　｜　　|　/　　 /|　　 /　レ　　　＼`ー ' |　 ｜　　/

未履修のこと知らなかったとか嘘だろ？
本当ならアホ杉

高校入試の時に調べてから入れよ
自己管理もできんやつはいくら偏差値高くても無意味だょ^^

ちなみに俺はそんなセコい高校に行きたくないからきちっと履修している高校に進学したわけだが

みていて滑稽だなww

はあ

　　　　　　　公　立　進　学　校　の　カ　ラ　ク　リ　
　∩∩　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.V∩
　 (7ヌ)　　　　　　　　　　　　　　　　　合格！　　　　　　　　　（/ /
　/　/　　　　　　　　　　　　　　　　　∧＿∧　　 　 　 　 　 　｜｜
/　/　 ∧＿∧　　 　 ∧＿∧　　＿（´∀｀　） 　 ∧＿∧　　 ｜｜
＼ ＼（　´∀｀）―--（ ´∀｀ ）￣　　　　　　⌒ヽ（´∀｀　）　／／
　 ＼　　　　　　　／⌒　　　⌒￣ヽボンボン　/~⌒　　　⌒　/
　　 ｜　教育　 |ｰ、未履修　/￣|　生徒　/／` 調査書　 /
　 　 ｜委員会 |　｜追認校長 （ミ　　　ミ） 　　偽造教師｜
　　　｜　　　　｜　｜　　　　 | ／　　　　　　＼ ｜　　　　 ｜
　　　｜　　　　｜　　）　　　 ／　　　／＼　　　＼| 　 　 　 ヽ
　　　/　　　ノ　｜　/　　ヽ ヽ、＿／）　 （＼　　 　）　ゝ　　｜
　　 ｜　　｜　　|　/　　 /|　　 /　レ　　　＼`ー ' |　 ｜　　/

　 ,j;;;;;j,. ---一､ ｀ 　―--‐､_ l;;;;;;
　｛;;;;;;ゝ T辷iﾌ i 　 　f'辷jァ　 !i;;;;;　　　在日の方々は強制連行のかわいそうな被害者
　 ヾ;;;ﾊ　　　　ﾉ　　　　　　　.::!lﾘ;;rﾞ　　そんなふうに考えていた時期が
　　 `Z;i　　　〈.,_..,.　　　　　　ﾉ;;;;;;;;>　　俺にもありました
　 　,;ぇﾊ、　､_,.ｰ-､_',. 　 　,ｆﾞ: Y;;f
　　 ~''戈ヽ 　 ｀二´ 　　 r'´:::.　`!

在日韓国・朝鮮人一世の９割９分は強制連行とは無関係。
http://mirror.jijisama.org/zainiti_raireki.htm
敗戦に苦しむ日本人に横暴の限りを尽くした在日。
http://mirror.jijisama.org/sangokuzin.htm
昭和25年（1950年）6月28日（水）付朝刊
「密航4ルートの動態 日韓結ぶ海の裏街道 潜入はお茶のこ 捕わる者僅か2割」
ttp://www.sankei.co.jp/databox/50ys_ago/html/5006/28.html

てか聞いて。
うちの学校律儀にも世界史、日本史、地理、現社、使わないのに
生物は２年間やらされたよ。
それで今化学とか終わらなくてやばいし。

ってかこの問題、もっと前からあったのになんで今まで誰もいわなかったんだろうね。

>>9みたいのに限って自身が未履修だったら真逆のこと言いそうね

というか文科省あたりにメールだの抗議だのするヒマあったら勉強しろよｗｗｗ

>>108
おまいも2chやってるヒマあるなら勉強しろよ

今回の未履修救済について

どうしてこんな処置を取ったのでしょうか？
学力低下が叫ばれる中で、このような対処は間違っていると思います。
自分は現在高校3年生で、すべての必修科目を履修してきました。
理系の大学に進学希望ですが、受験に必要の無い世界史の授業もちゃんとも受けました。
これではあまりに不公平です。まじめに授業を受けていたこちらが不利益を被ります。

なんのために必修科目を定めたのでしょうか？
世界史を知らない学生が、グローバル化された社会に出て活躍できるのでしょうか？
英語さえ出来てしまえばそれでいいのですか？
ぜひ御一考ください。

’世界の歴史を知らない日本人’　が、日本の未来を背負えるとは到底思えないのですが。
きちんとした回答をお待ちしております。


これ文章おかしい？
おかしくないなら送信するお（＾ω＾

>>110
×未履修救済
○履修違反者罰則

>>111
指摘�d
今送信したお。
そしておやすみだお。

草加動物園猿山

@▼´ω｀) なぁ最近俺ら影薄くねェ？

@▼｀ω´)薄い

@▼´ω｀)成蹊しゃしゃってるよなぁ

@▼｀ω´)なんでもかんでも自分でやるからな

@▼´ω｀)あ、いいこと思いついた

@▼｀ω´)何？あ、バナナ

@▼´ω｀)未履修救済で意見通せばいんじゃね

@▼｀ω´)なんて？

@▼ ゜ω゜)救済！補修時間短縮！救済！って

@▼｀ω´)それでちょっと草加アピールすっか
@▼´ω｀)受験？現場？公平？何それ？

@▼｀ω´)俺らが権力握れりゃ良いんだよ

@▼ ﾟωﾟ)ｳｷ―――――――――ｯ(ﾟω゜ ▼@

ヽ@´ω｀@ﾉ☆草加ガッ怪万歳★ヽ@｀ω´@ﾉ

補習などしなくても、これからの「日本史」の授業を「世界史」の振り向ければ解決します。
文科省のやり方はまともに授業を受けた生徒に対してさらに不公平を増すことになります。

例えば「世界史A」（２単位）の名目で「日本史B」（４単位）の授業をおこなっていたとします。
そして、今までに６割の授業が終了していたとします。
（１単位は５０分の授業を年間３５回）

「日本史B」は既に年間１４０回のうち８４回が終了している。
さらに、「世界史A」の名目で４２回が終了している。
実質的に「日本史B」の授業は８４回＋４２回＝１２６回をおこなっていることになります。
「日本史B」の授業の必要回数１４０回のうち既に１２６回が済んでいることになります。

ということは、「日本史B」に必要な回数は１４０回−１２６回＝１４回となります。
「日本史B」はあと１４回でよいことになります。

「日本史B」の名目上の残された回数は１４０回−８４回＝５６回です。
この５６回のうち、１４回だけ[日本史B]の授業をおこなえば、よいことになります。
ということは、５６回−１４回＝４２回は未履修の「世界史A」の授業に振替えればよいわけです。

一方「世界史A」は本来は７０回ですが今から（残り４割として）２８回はできます。
さらに、上述の「日本史B」から回せる４２回が加わりますので、２８回＋４２回＝７０回

にもかかわらず、「日本史B」の余分な４２回を削り「世界史A」に回すことなく「世界史A」は補習をするとは・・・。
「日本史B」の履修回数は１９６回（１４０回＋５６回）になってしまい、まともに履修をした生徒の１４０回を上回り、
さらに不公平を増すことになります。

高校3年生諸君　補習や受験に必要ない科目の時間は一生懸命に内職をしなさい。
今は受験のために時間を惜しんで勉強するときなのです。
余計なことを考えてる時間はありません。
履修漏れによる補習なってもってのほかと胸を張って言いなさい。
高校3年生のこの時期の内職はするべき事です。
受験に失敗しても誰も助けてくれませんよ。

補習などしなくても、これからの「日本史」の授業を「世界史」の振り向ければ解決します。
文科省のやり方はまともに授業を受けた生徒に対してさらに不公平を増すことになります。

例えば「世界史A」（２単位）の名目で「日本史B」（４単位）の授業をおこなっていたとします。
そして、今までに６割の授業が終了していたとします。
（１単位は５０分の授業を年間３５回）

「日本史B」は既に年間１４０回のうち８４回が終了している。
さらに、「世界史A」の名目で４２回が終了している。
実質的に「日本史B」の授業は８４回＋４２回＝１２６回をおこなっていることになります。
「日本史B」の授業の必要回数１４０回のうち既に１２６回が済んでいることになります。

ということは、「日本史B」に必要な回数は１４０回−１２６回＝１４回となります。
「日本史B」はあと１４回でよいことになります。

「日本史B」の名目上の残された回数は１４０回−８４回＝５６回です。
この５６回のうち、１４回だけ[日本史B]の授業をおこなえば、よいことになります。
ということは、５６回−１４回＝４２回は未履修の「世界史A」の授業に振替えればよいわけです。

一方「世界史A」は本来は７０回ですが今から（残り４割として）２８回はできます。
さらに、上述の「日本史B」から回せる４２回が加わりますので、２８回＋４２回＝７０回

にもかかわらず、「日本史B」の余分な４２回を削り「世界史A」に回すことなく「世界史A」は補習をするとは・・・。
「日本史B」の履修回数は１９６回（１４０回＋５６回）になってしまい、まともに履修をした生徒の１４０回を上回り、
さらに不公平を増すことになります。

城北高校で未履修発覚

必修科目未履修問題の実態に迫る
http://www.tanteifile.com/diary/2006/11/02_01/index.html

50時間救済決定であるが、各県教育長あての文書には下記のように書かれている。
＞イ 　未履修科目の履修にかかる総授業時間数が70単位時間以下の場合
　必要に応じ放課後並びに冬季及び学年末等における休業日なども活用して、
当該総授業時間数分の授業を実施すること。この場合において、一般的に、
教務規程等において総授業時間数の3分の2以上の授業への出席で履修を認定する
とされていることを考慮し、その範囲内で授業時間数を減じ（例えば、70単位時間
の場合は20単位時間を減じた50単位時間程度）、レポートの提出等により履修した
ものとすることができること。

ということは1時間でも休んだら卒業できないわけだ。詳しくは文部科学省のＨＰへ
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/18/11/06110220.htm

まあ全てを要約したら
受験に関係ない科目をいちいち真面目にやる高校には行くな
ってことだな

１１４と１１６を支持いたします。

真面目に履修して割を食った君たち。

２０歳になったら投票に行こうな。

　一番悪いのは政府。
　政府や文科省は、5月や99年に知っていて、隠していて、報道でバレ始め、自分達が悪いになる前に、
急いで事態鎮静化したのが真相。>>
　そして今や、ﾏｽｺﾞﾐの報道も一気に鎮静化。

　塩崎官房長官よ。ウソつくなよ。なにが、学校が悪い、学校にそういう土壌があるのが悪い、（安倍の純潔思想教育推進の）教育再生委員会で学校改革をする、　だ！
　隠していた政府が悪いだろうが。

　こういう意見もある
◆未履修は詐欺　文科省の対応も詐欺　http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1162493543/

■熊本は、99年と今年5月に発覚して大騒ぎ。それで、その際にカリキュラムを変更させて対処済み。結局、全国でやっていた。
■『なぜ、99年と5月の時に騒がないで今になって騒ぐのか？　文科省は知っていたし、文科省・教育委員会・学校の責任と言って責任逃れの政府も知っていたという事。
　→その時に、全国に周知徹底し対処しておけば、こんな事態にはならなかった。　知っていながら周知徹底しなかった文科省、そして文科省を管轄できなかった政府が一番悪い。　今の事態を起こさないようにするチャンスはあったのだ。
■こんな事で、美しい国（→政府自身がマズイ対応をしているのに美しい国とは、大いなる矛盾）、
再チャレンジ（→政府自身が再チャレンジをしなければいけない環境を生み出す矛盾）、
中央政府から管理管轄を強化しよう（→政府自身が、中央省庁の管轄や全国に周知徹底すらできていないのに、中央から地方を管理という矛盾）
としたりするのだから、全くもって話にならない絵空事。
　『つまり、今、急に騒ぎ出したのは、安倍内閣の「純潔思想教育」推進のための戦略。』
【恐怖と消費のキャンペーン＝バラエティニュース化】
■ﾏｽｺﾞﾐはただ騒ぐだけで、何かを解決するわけではないし、そのつもりもない。センセーショナルな事が欲しいだけ。
■安倍内閣は、道徳教育云々言うがアポか？『教育勅語世代の方が、少年犯罪率高かったっつーの。』今は団塊や団塊Jr.の犯罪率が異常に高い。
■安倍の美しい国や愛国心　＝搾取や管理強化の国。
【履修漏れ、イジメと、ここのところ学校問題が挙げられている。これは教育基本法の改正を「今の内閣で」行うための与党＋一部ﾏｽｺﾞﾐのキャンペーン活動という事になぜ気付かない。】
　自分は改正賛成だが、『サラ金献金内閣・サラ金与党議員・宗教団体議員・特アベッタリ議員に改正して欲しいとは全く思わない。』
　『テンプレ1〜3、少年犯罪ﾃﾞｰﾀﾍﾞｰｽ、警察庁・バーチャル弊害研究会を逆監視するスレなどを読むこと。』
【重要】そして安倍内閣による、悪しき平成版寛政の改革の足音が…
◆警察庁の『漫画・アニメ・ゲーム表現規制法』検討会問題まとめ @Wik（ケータイOK）　URLはメール欄へ

>>42-44

【そもそも著しく理系に不利な必修体系なのが問題】
▽国語　1教科
▽社会　2教科（世界史は単独で必修）
▽数学　1教科（数�U以降、つまり大学で本当に必要な、微積法などは必修ではない！）
▽理科　2教科（「理科基礎・理科総合」があるため、「物理、化学、生物」は必修ではない！　医学部受験は3科目全て必要。独立法人化した旧帝大系は、理系学科受験全てで同様の事を検討しているのに。時間不足なのにどうやって理系に3科目教えろと？）
▽英語　1教科（「オーラル」との選択のため「英語�T」すら必修ではない！）
→理系論文は英語。ノーベル賞の田中さんも論文は英語。『話す能力よりも、理系は読み書きの英語が必要。必要な英語能力が違う。』
▽保体　2教科
▽芸術　1教科
▽情報　1教科（本来の情報とは程遠く新要領で無駄に追加）
▽家庭　1教科
▽公民　現社or[倫理＋政経]
■そして今回発生した最大の問題の「世界史」。
　『保体を除けば、世界史と情報のみが単独で、選択の余地なく必修となる。これしか理系に必要な科目を教えるために削れる科目はない。
　大半の学校がこの2教科に引っかかったのはそのせい。』
　そこまで理系に重要な教科ですか？数�Vや物理化学生物よりも。
■更に問題なのは50分単位で授業を考えている事。
　高校によっては65分×5〜6コマや90分×5コマでやっている。これなら2年かかる授業を1年でやってしまえる。
　大学は90分講義なのだから、高校が50分である必要は全くない。
　明らかに学習指導要領が現状のニーズに合っていない。
■世界史や理科Aの内容は、中学の内容と同じ。学習内容が中学校と被って二重に学習してしまう、学習指導要領の不備。
■なぜ必修？
　今回の問題点はまさにそこにある。
　『必修の基準が一切ない。』
　「世界史、情報、保健体育」の3教科。「保健体育」は仕方ないが。
■【『各々が、それぞれの進路に応じて必要な教科を選択するのが学業や将来として筋。』
　『つまり、トータルで単位数をクリアすれば、高校で一定以上の勉強を行ったことにすれば良い。これが現場や保護者のニーズ。』】
■『世界史を習わないと世界の事が解らないと言うが、中学でちゃんと習う。昔のベンチャーを作った人達は中卒もいたが、彼らが無様な人生を送ったか？否、違う。』

中高一貫なら中学の間に受験に必要ない科目やりつくして
高校は受験科目オンリーってふうにしてほしい

　
　　中 高 一 貫 校 の カ ラ ク リ　 〜不正高卒資格者の支配階級への道〜

　∩∩　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.V∩
　 (7ヌ)　ラクしてがっぽり！　　　　　合格！　　　　　　　　　（/ /
　/　/　　　　　　　　　　　　　　　　　∧＿∧　　 　 　 　 　 　｜｜
/　/　 ∧＿∧　　 　 ∧＿∧　　＿（´∀｀　） 　 ∧＿∧　　 ｜｜
＼ ＼（　´∀｀）―--（ ´∀｀ ）￣　　　　　　⌒ヽ（´∀｀　）　／／
　 ＼　　　　　　　／⌒　　　⌒￣ヽボンクラ　/~⌒　　　⌒　/
　　 ｜ 理事長 |ｰ、未履修　/￣|　生徒　/／` 調査書　 /
　 　 ｜　　　 　 |　｜追認校長　（ミ　　　ミ） 　偽造教師｜
　　　｜　　　　｜　｜　　　　 | ／　　　　　　＼ ｜　　　　 ｜
　　　｜　　　　｜　　）　　　 ／　　　／＼　　　＼| 　 　 　 ヽ
　　　/　　　ノ　｜　/　　ヽ ヽ、＿／）　 （＼　　 　）　ゝ　　｜
　　 ｜　　｜　　|　/　　 /|　　 /　レ　　　＼`ー ' |　 ｜　　/

生徒にも罪がある。
何人かは未履修であることを知りながら黙っていたはずだ。
これは未必の故意にあたる。

履修済みの奴の署名集めて抗議すれば

【不正】必須教科未履修生徒の救済を阻止するオフ
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1162013267/l50

195 ：エージェント・７７４：2006/10/30(月) 18:04:32 ID:1YncZjJV
救済措置をとった場合：学習指導要領通り履修している高校に不満が残る。
救済措置をとらなかった場合：履修不足の高校の生徒に不満が残る。

結局、どちらのシナリオでも不満が残る結果となる。
安倍は「再チャレンジ」「教育改革」を言うけれど、
チャレンジする以前に格差が存在することがわかっていない。
また、安倍は競争を煽るが、ルール通りの「ゲーム」が行われていない。
つまりイカサマが認められた不公正な「ゲーム」が行われているのだ。

そんなアホらしいゲームに参加する必要はない。
まずは大学入試システム全般の改革が必要。
この機会に教育関係者その他は「学力」とは何かについて
徹底的に議論すべし。
新たに、公正な教育システムが出来上がるまでのあいだ、
高校生は学校に行ったとしても授業に参加せずに、遊ぶか自習すること。
もしくは教育関係者その他が変なことをしないように監視すること。
変なことをしようものなら、暴動を起こすべし。

まともなシステムが出来上がったとき、初めてそのゲームに参加すればよい。現役高校生は代償を払うことになるが、後の世代のことを考えれば有益なことだ。

政府は小手先だけの対処で逃げようとするだろう。
安倍ほか、政治家、教育関係者には麻雀をさせて、
イカサマをされたときの腹立たしさを味わせるべき。

フランスだったら、このくらいやるだろうな。
全国的にサボタージュ運動を展開すれば、
政府や経団連など、有力者は絶対慌てるはず。

【不正】必須教科未履修生徒の救済を阻止するオフ
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1162013267/l50

223 ：エージェント・７７４：2006/11/02(木) 10:47:11 ID:jtXSNA+Y
>>221
おまえアホ？

＞卒業に必要な授業を実施して、規則通り出席と試験をクリアした者に単位を与えるだけ。

それを政府に強制させるために、
どうするのかという部分がプログラムができていないと213は言っているんだろ？

お前みたいのがちんたらしているうちに、
政府はどんどん負担軽減案に傾いてるぞ。

213が示しているプログラムは
よく野球で審判が重大な誤審をした際に、
監督（落合とか）が、「こんなんじゃやってらんねーよ！」って
選手を一時的にベンチ裏に引き上げさせるようなもんだろ。

正論吐くんだったらそのくらいしろ！

灘高校でも履修漏れ
http://blogs.yahoo.co.jp/takigawakazumasu/43496765.html

>>125
国語は理系には最重要科目だろ。
もしかして、低能私理？

>>132最はいらん

いや、最重要科目だろ。
（入試科目に数学のある）文系にとっては数学が最重要科目なのと同じ。
苦手な奴が多いから得意な奴のアドバンテージが大きい。

未履修の生徒どもは卑怯者だ。

いままでどの学校もやっていたと思っていたのは俺だけなのかな？

履修漏れ 校長逮捕まつり勃発【虚偽公文書作成罪】
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1162137764/

署名活動開始しました

どうせバレたのが一校だけだったら救済無しで全員留年だったんだろ？

-‐''"￣ﾞ`ヽv'"￣ﾞ` ‐ ､_
　　　　　　∠´_..　　　　　　　　　　　-ﾆ_~
.　　　　　 ／´　　　　　　　　　　　 　 　 ｀ヽ、
　　　　　 /　　　　　　　　　　　　　　　 　 ＼
　　　　　l 　 　 　 　 　 　 　 ∧　　　　 　 　 l、
.　　　　 |　　 　 　 　 　 /l　/ . |. ﾄ、i､.　　 ヽ､!
　　　　│　 　 　 　 /| /.| /　　.|.| .l.,|_l.,ﾍ 　 l.
　　　　 |　　 __　 /|/ﾞ|/`|/､　v　| ／l　l　Wヽ|　　ふざけるなっ・・・！
　　　　 |　 ./‐ヽ |　＝＝== __ 　,''===== |　　　　　こんな履修は認められない
..　　　　|　 || ~)| |　 ` ‐-ﾟ‐' '''　/:.‐ﾟ-‐'´ |
　　　　│　|| ６|.|　　v　　　　　`‐-;　 　 l　　　 　見ろっ・・・！
.　 　 　 | 　ヽゝﾚ　　　 　 　 　 　 /　v 　l　　　　　２単位までは50時間の補講に、それ以上の不足者は70時間の補習とレポートで免除・・・・！
.　　　／|　　　/':＼　　　⊂ﾆﾆﾆ⊃ 　 /
　 _／==|　　/　　 ::＼　　　 ＿_　 　 /　　　　　　　　こんなメチャクチャ・・・
''´ l====|　/　 　 　 ::::＼　　￣ 　 /　　　　　　　　無法が通るものか・・・・！
::::::|====|/　　　　　 　 ::::＼　　　／_
::::::|====|＼　　　　　　　 :::::＼／=l::::`..‐､
::::::|====|　 ＼　　　　　 　 :::::::|===l:::::::::::::`..､　　無効だ・・・！その単位・・・！
::::::|====|　　　＼　　　　 　 ／|===|::::::::::::::::::
::::::|====|.　 　 　 ＼　　　／　 |===|:::::::::::::::::
::::::|====|ｌ　　　　 　 ＼／　 　 |===|:::::::::::::::::
::::::|====|.|　　　　　　 ∧. 　 　 |===|:::::::::::::::::
::::::|====|:::l　　 　 　 /ｌOl、　　 |===|┌──
::::::|====|:::::l　　　　/:::|　|:l.　　.l|===|::|: 正直者

>>134
それこそ駅弁国立が考えそうなことだな
旧帝志望者は(センター)国語ができて当然
京大阪大に限ってはセンター国語がかなり優遇されるから
できなければ不合格しかない

別に補修の時に内職するのは構わないと思う
しかし、せめてテストで40点取れなければ追試という
建前くらい示してもらわないとな

「未履修は生徒にも責任はある 」

http://school5.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1162536032/l50

立命館大学が超軽量入試乱発で見せかけの偏差値上げて、学歴板住人始め世間からの評価を高めたため、
中身に自信のない中堅私大がこぞって軽量入試を導入した結果、こういう最低最悪の事態が起きたんだろ。

諸悪の根源は立命の軽薄な「入試改革」とやらだよ。

未履修だった生徒はそれまでの授業でしっかり受験科目勉強したと思うから

合格者を正しい授業を受けた生徒と未履修だった生徒を別枠にし、それぞれ
の中で競わせ合否判定して同じ比率で上位？％合格にすればいいと思う。

【不正】必須教科未履修生徒の救済を阻止するオフ
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1162013267/l50

195 ：エージェント・７７４：2006/10/30(月) 18:04:32 ID:1YncZjJV
救済措置をとった場合：学習指導要領通り履修している高校に不満が残る。
救済措置をとらなかった場合：履修不足の高校の生徒に不満が残る。

結局、どちらのシナリオでも不満が残る結果となる。
安倍は「再チャレンジ」「教育改革」を言うけれど、
チャレンジする以前に格差が存在することがわかっていない。
また、安倍は競争を煽るが、ルール通りの「ゲーム」が行われていない。
つまりイカサマが認められた不公正な「ゲーム」が行われているのだ。

そんなアホらしいゲームに参加する必要はない。
まずは大学入試システム全般の改革が必要。
この機会に教育関係者その他は「学力」とは何かについて
徹底的に議論すべし。
新たに、公正な教育システムが出来上がるまでのあいだ、
高校生は学校に行ったとしても授業に参加せずに、遊ぶか自習すること。
もしくは教育関係者その他が変なことをしないように監視すること。
変なことをしようものなら、暴動を起こすべし。

まともなシステムが出来上がったとき、初めてそのゲームに参加すればよい。現役高校生は代償を払うことになるが、後の世代のことを考えれば有益なことだ。

政府は小手先だけの対処で逃げようとするだろう。
安倍ほか、政治家、教育関係者には麻雀をさせて、
イカサマをされたときの腹立たしさを味わせるべき。

フランスだったら、このくらいやるだろうな。
全国的にサボタージュ運動を展開すれば、
政府や経団連など、有力者は絶対慌てるはず。

１４５の考えに賛成

まじ不公平。俺世界史やりたかったのに学校のカリキュラムのせいでできなかった
今興味の無い地理なんかやってるから点数があがるわけも無い
世界史なんておもしろそうな科目勉強できてる奴のほうが絶対有利
せめて世界史履修してる生徒はセンターで世界史必修にしてほしい

文書偽造罪

>>148
思った。不公平だわ履修済みの奴。センターの選択肢増えるじゃん。
文科省は履修済みの生徒に対してセンターの科目指定しないと
学校で１つしか選べなかった俺みたいなの超不利なんだけど

>>145
それだ

色々と誤魔化して卒業させるつもりだろうが、
東大あたりが世界史を入試科目に加えればいいだけのこと。

以下のスレで灘高生？が見事なまでにヤラレています。
灘高生の苦しい言い訳や、反論が聴きたい方は下のスレへどうぞｗ

灘中学校・灘高等学校part11
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1159348536/

424 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2006/11/05(日) 13:40:25 ID:2Y5j0otB0
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
このようにして都合が悪くなると、すぐ逃げるｗ
お得意の偏差値ゲームに持ち込もうとするｗ
結局、自分の得意なお受験ゲームでしか対抗できないのがお受験エリートの実体。
このようにしてお受験エリート利権が発生するわけだ。

まぁ、そうなってしまうのも無理はない。
ある世代を境にして、パブリックコミュニケーションをしている人たちの地位が下がってきている。「優秀」な人間はパブリックなフィールドに出てこなくなったのだ。
その代わり、金融ゲームで勝者になることが大きなインセンティブになっている。能力があるのなら、あれこれコストをかけて日本のような小さなフィールドで戦うよりも、
自分のために、アメリカでも出て行ってゲームをしたほうがいいことになっているのだ。要は、勝ち逃げだ。
今の日本はそのような価値観がメイン。
全体の利益を守るというような振る舞いは陳腐だし痛々しい、能力がないからパブリックなことを言っているということになっている。リベラルも格好悪いし、公共的なのも格好悪いという、テレビタックル的な構図だ。

だけど、
パブリックなことについてしゃべるということに実りがない、無駄であるというような感受性が広がっている国は日本くらいなんだなｗ
恥ずかしい国だ。
早いとこ北朝鮮やアメリカ、中国あたりにヤラレちまえ。
既に半分ヤラレてるようなもんだけどｗ

ここで苦しい反論をしたり、話をすり替えようとする輩は、ままままっままっまままままっまままままっまままっままままままっままっまままままさか灘高生や灘高ＯＢではあるまいなっ？？？？？？？

どうせ、私立高校と国会議員が地下でつながってるってオチだろ。

不平不満を述べてる暇があったら勉強しなさい

まじめに法律守ってる人間がバカを見る社会

あぁっとここでキラ様の登場です

やべ〜、
顔と名前がわからねぇ！

未履修の生徒は、その未履修の科目を受けるはずだった時間を
他の科目に費やして、その分受験に有利になってるんだよね？！
なんで国は救済するとかアホな事言ってるのか信じられんなあ・・・
普通に全て履修した生徒を何と思ってるんだか・・・
法を破った側が有利とかマジあり得んな・・・

　一番悪いのは政府。
　政府や文科省は、5月や99年に知っていて、隠していて、報道でバレ始め、自分達が悪いになる前に、
急いで事態鎮静化したのが真相。>>
　そして今や、ﾏｽｺﾞﾐの報道も一気に鎮静化。

　塩崎官房長官よ。ウソつくなよ。なにが、学校が悪い、学校にそういう土壌があるのが悪い、（安倍の純潔思想教育推進の）教育再生委員会で学校改革をする、　だ！
　隠していた政府が悪いだろうが。

　こういう意見もある
◆未履修は詐欺　文科省の対応も詐欺　http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1162493543/

■熊本は、99年と今年5月に発覚して大騒ぎ。それで、その際にカリキュラムを変更させて対処済み。結局、全国でやっていた。
■『なぜ、99年と5月の時に騒がないで今になって騒ぐのか？　文科省は知っていたし、文科省・教育委員会・学校の責任と言って責任逃れの政府も知っていたという事。
　→その時に、全国に周知徹底し対処しておけば、こんな事態にはならなかった。　知っていながら周知徹底しなかった文科省、そして文科省を管轄できなかった政府が一番悪い。　今の事態を起こさないようにするチャンスはあったのだ。
■こんな事で、美しい国（→政府自身がマズイ対応をしているのに美しい国とは、大いなる矛盾）、
再チャレンジ（→政府自身が再チャレンジをしなければいけない環境を生み出す矛盾）、
中央政府から管理管轄を強化しよう（→政府自身が、中央省庁の管轄や全国に周知徹底すらできていないのに、中央から地方を管理という矛盾）
としたりするのだから、全くもって話にならない絵空事。
　『つまり、今、急に騒ぎ出したのは、安倍内閣の「純潔思想教育」推進のための戦略。』
【恐怖と消費のキャンペーン＝バラエティニュース化】
■ﾏｽｺﾞﾐはただ騒ぐだけで、何かを解決するわけではないし、そのつもりもない。センセーショナルな事が欲しいだけ。
■安倍内閣は、道徳教育云々言うがアポか？『教育勅語世代の方が、少年犯罪率高かったっつーの。』今は団塊や団塊Jr.の犯罪率が異常に高い。
■安倍の美しい国や愛国心　＝搾取や管理強化の国。
【履修漏れ、イジメと、ここのところ学校問題が挙げられている。これは教育基本法の改正を「今の内閣で」行うための与党＋一部ﾏｽｺﾞﾐのキャンペーン活動という事になぜ気付かない。】
　自分は改正賛成だが、『サラ金献金内閣・サラ金与党議員・宗教団体議員・特アベッタリ議員に改正して欲しいとは全く思わない。』
　『テンプレ1〜3、少年犯罪ﾃﾞｰﾀﾍﾞｰｽ、警察庁・バーチャル弊害研究会を逆監視するスレなどを読むこと。』
【重要】そして安倍内閣による、悪しき平成版寛政の改革の足音が…
◆警察庁の『漫画・アニメ・ゲーム表現規制法』検討会問題まとめ @Wik（ケータイOK）　URLはメール欄へ

【そもそも著しく理系に不利な必修体系なのが問題】
▽国語　1教科
▽社会　2教科（世界史は単独で必修）
▽数学　1教科（数�U以降、つまり大学で本当に必要な、微積法などは必修ではない！）
▽理科　2教科（「理科基礎・理科総合」があるため、「物理、化学、生物」は必修ではない！　医学部受験は3科目全て必要。独立法人化した旧帝大系は、理系学科受験全てで同様の事を検討しているのに。時間不足なのにどうやって理系に3科目教えろと？）
▽英語　1教科（「オーラル」との選択のため「英語�T」すら必修ではない！）
→理系論文は英語。ノーベル賞の田中さんも論文は英語。『話す能力よりも、理系は読み書きの英語が必要。必要な英語能力が違う。』
▽保体　2教科
▽芸術　1教科
▽情報　1教科（本来の情報とは程遠く新要領で無駄に追加）
▽家庭　1教科
▽公民　現社or[倫理＋政経]

■そして今回発生した最大の問題の「世界史」。
　『保体を除けば、世界史と情報のみが単独で、選択の余地なく必修となる。これしか理系に必要な科目を教えるために削れる科目はない。
　大半の学校がこの2教科に引っかかったのはそのせい。』
　そこまで理系に重要な教科ですか？数�Vや物理化学生物よりも。
■更に問題なのは50分単位で授業を考えている事。
　高校によっては65分×5〜6コマや90分×5コマでやっている。これなら2年かかる授業を1年でやってしまえる。
　大学は90分講義なのだから、高校が50分である必要は全くない。
　明らかに学習指導要領が現状のニーズに合っていない。
■世界史や理科Aの内容は、中学の内容と同じ。学習内容が中学校と被って二重に学習してしまう、学習指導要領の不備。
■なぜ必修？
　今回の問題点はまさにそこにある。
　『必修の基準が一切ない。』
　「世界史、情報、保健体育」の3教科。「保健体育」は仕方ないが。
■【『各々が、それぞれの進路に応じて必要な教科を選択するのが学業や将来として筋。』
　『つまり、トータルで単位数をクリアすれば、高校で一定以上の勉強を行ったことにすれば良い。これが現場や保護者のニーズ。』】
■『世界史を習わないと世界の事が解らないと言うが、中学でちゃんと習う。昔のベンチャーを作った人達は中卒もいたが、彼らが無様な人生を送ったか？否、違う。』

まじ不公平。俺世界史やりたかったのに学校のカリキュラムのせいでできなかった
今興味の無い地理なんかやってるから点数があがるわけも無い
世界史なんておもしろそうな科目勉強できてる奴のほうが絶対有利
せめて世界史履修してる生徒はセンターで世界史必修にしてほしい

思った。不公平だわ履修済みの奴。センターの選択肢増えるじゃん。
文科省は履修済みの生徒に対してセンターの科目指定しないと
学校で１つしか選べなかった俺みたいなの超不利なんだけど

文部科学省の未履修騒動は
文部科学省自身の高橋キャリア職員（元秋田県立大事務局長）等が加わった
行政テロ殺人犯罪に真の原因がある。

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警察が加わった大量殺人テロ犯罪が何故許されるのか？
理解できない。

事務局/裏警察ぐるみのオウムサリン大量殺人事件に関する罪の認識が全くない秋田県
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1069480689/644-650

秋田県立大がオウムそのものである事は１００％間違いない。
私の分析能力は決して低くない。

オウム犯罪は事務局ぐるみである以上、教員が多少変わっても仕方がない。
大学組織そのものがオウム真理教の実体である。

東大進学者数第１位の岡崎高校でも未履修発覚
http://adnet-news.com/kyouiku/news20061114.htm

全国の高校で相次ぐ未履修問題が発覚するなか、ほとぼりが冷めかけて
きた今頃になって未履修問題を追加公表している教育委員会がある。
それは、愛知県教育委員会だ。しかも、今回追加発表された未履修高校には、
東大進学者数で全国最多をほこる岡崎高校や卒業生の大半が大学に進学
する進学校、豊田西高校など進学校が多数が含まれており、新たな疑惑が
生じた格好だ。
そもそも、未履修の調査には、さほど時間がかかるとは思えないのに、問題
発覚後かなりの日数を経過している中での追加発表は明らかに不自然だ。
生徒の受験勉強の障害や動揺を抑えるために、発表を遅らせていた、又は
問題の隠蔽をしようとしていた可能性が極めて高い。特に昨年度、東大進学者
数全国一位の岡崎高校の未履修実態はひどいものがある。大学受験に関係
ない科目の授業は、プリントを配布するだけで「授業を実施」。まさに、予備校化
した高校の実態を顕著に示してしまった格好だ。生徒には未履修の実態は何
ひとつ知らされておらず、今日になってはじめて事態を発表。岡崎高校の青山
教頭は次のように話す。「履修についての認識が甘かった」と。これはもはや
認識の問題ではない。未履修という現実から逃れるために認識したくなかった
のではないか、と思われても否定はできないだろう。

>>163
>>164
履修してない時間何やってたの？何の勉強してたの？
受験に全く役に立たない、無駄な必修を普通の生徒が真面目に履修してた時間にさ？
救済策とかやってもらったみたいだけどさ、本当だったら卒業できないんだぜお前等。

マジ不公平だな
全員留年すればいいのに
そしたらバカな俺も受かるかも……

未履修で地理受けてるやつら
国旗の絵と壁新聞書かされて
あげくの果てに発表会やらされるっぽい

>>168
お前１、２年の時に実技教科を数学英語に変えられたって集中できないだろ。
毎日生き抜きの科目が無いんだぞ。