アメリカは原爆について子供に教えてないんですか？
1 ：１ ◆RXKuZCl90M ：
エノラゲイが展示されるとかで話題になっているので気になりました。
日本も太平洋戦争って何？という子供が増えたり
朝鮮半島や中国東南アジアでおこなった残虐行為を
教育してないで各国に叩かれてますが。
どのように教えたり教育してるのでしょうか？
あの一瞬で何十万人の人を殺し骨も死体も消し
何十年も続く後遺症を残した核兵器について。
それともあれは悲惨な戦争を終わらせたと
正当化されてみんなに伝わってるのでしょうか？
日本も太平洋戦争って何？という子供が増えたり
朝鮮半島や中国東南アジアでおこなった残虐行為を
教育してないで各国に叩かれてますが。
どのように教えたり教育してるのでしょうか？
あの一瞬で何十万人の人を殺し骨も死体も消し
何十年も続く後遺症を残した核兵器について。
それともあれは悲惨な戦争を終わらせたと
正当化されてみんなに伝わってるのでしょうか？
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2 ：１ ◆RXKuZCl90M ：03/08/20 00:55
またもう一つ聞きたいコトがあります。
靖国神社参拝についてです。
あれはＡ級戦犯が祀られてるというコトで他国が
批判、中止を求めています。
これは本当にいけないコトなのでしょうか？
内政干渉だ！という意見もあると思いますが。
なぜそこまで批判しているのでしょうか？
海外の人は他の国の文化や伝統を尊重していくコトが
お互いの信頼を生むみたいな事をよくＴＶとかで言っています。
しかしこれはあきらかに日本に口出ししています。
確かに靖国神社参拝は伝統や文化ではないですし
韓国や中国が受けた被害や残虐行為を考えれば
仕方ないという部分もあります。
しかし、そこまで批判や中止を求める必要があるのでしょうか？
それとも政治的な何か思惑があるのでしょうか？
これらについて教えていただけないでしょうか？
よろしくお願いします！！
靖国神社参拝についてです。
あれはＡ級戦犯が祀られてるというコトで他国が
批判、中止を求めています。
これは本当にいけないコトなのでしょうか？
内政干渉だ！という意見もあると思いますが。
なぜそこまで批判しているのでしょうか？
海外の人は他の国の文化や伝統を尊重していくコトが
お互いの信頼を生むみたいな事をよくＴＶとかで言っています。
しかしこれはあきらかに日本に口出ししています。
確かに靖国神社参拝は伝統や文化ではないですし
韓国や中国が受けた被害や残虐行為を考えれば
仕方ないという部分もあります。
しかし、そこまで批判や中止を求める必要があるのでしょうか？
それとも政治的な何か思惑があるのでしょうか？
これらについて教えていただけないでしょうか？
よろしくお願いします！！
鼬害だよ！
ということで終了
5 ：日本＠名無史さん：03/08/20 01:06
３はどういう意味？
>>5
スレたて1は夏休みの中学生だという意味なのでしょう。
スレたて1は夏休みの中学生だという意味なのでしょう。
7 ：日本＠名無史さん：03/08/20 01:28
そうなんだ。なんて読むんですか？
sageでやれ、厨房！
3には鼬（イタチ）害（ガイ）と書いてある。
日本史板的には板違いだよという意味です。
日本史板的には板違いだよという意味です。
10 ：日本＠名無史さん：03/08/20 02:18
私も最初は信じていませんでした。
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原爆なんざ、単なる「威力のでかい爆弾」に過ぎない。
何か恐れの感情を抱いて神聖視するのはナンセンス。
何か恐れの感情を抱いて神聖視するのはナンセンス。
12 ：日本＠名無史さん：03/08/20 13:47
これ日本史じゃねえの？
違うだろ。
15 ：日本＠名無史さん：03/08/20 14:47
日本人だってアジアの人たちにした極悪非道の振る舞いを教えてないじゃないか
だからｵ愛顧
いや、むしろ正義んために苦渋の選択をした必要悪の原爆より私利私欲で
虐殺を繰り返した日本人の蛮性と罪を意識的に外した教育をしている
日本人の方が性悪。幼い頃から真実を知り償うことのできぬ罪を意識し続けなければならないのに
だからｵ愛顧
いや、むしろ正義んために苦渋の選択をした必要悪の原爆より私利私欲で
虐殺を繰り返した日本人の蛮性と罪を意識的に外した教育をしている
日本人の方が性悪。幼い頃から真実を知り償うことのできぬ罪を意識し続けなければならないのに
レスつけるなよ。
クソスレ・板違いスレは無視していかないと増殖する一方だ。
クソスレ・板違いスレは無視していかないと増殖する一方だ。
17 ：１７：03/08/20 16:40
＞日本人だってアジアの人たちにした極悪非道の振る舞いを教えてないじゃないか
↑これには同感です。
しかし、「おあいこ」だから原爆を教えなくていいと結論づけるのは
むちゃくちゃと思います。
どっちも悪いことをしたのだからこそ
米国はヒロシマナガサキを
日本はアジアでの蛮行を
後世に語り継ぐ義務があるという方が結論としては
妥当と思います。１５さんはどう思いますか？
↑これには同感です。
しかし、「おあいこ」だから原爆を教えなくていいと結論づけるのは
むちゃくちゃと思います。
どっちも悪いことをしたのだからこそ
米国はヒロシマナガサキを
日本はアジアでの蛮行を
後世に語り継ぐ義務があるという方が結論としては
妥当と思います。１５さんはどう思いますか？
終了
17＝1だから、相手にしないでください。
17＝1だから、相手にしないでください。
19 ：１７：03/08/20 17:01
＞＞１８
まじめにカキコしてる人をバカにした態度は
ホントむかつく。
１の質問に答える知性がないからってひがむなよ。
まじめにカキコしてる人をバカにした態度は
ホントむかつく。
１の質問に答える知性がないからってひがむなよ。
20 ：１７：03/08/20 17:05
＞＞１
＞（原爆について）どのように教えたり教育してるのでしょうか？
原爆については米国に限らず多くの国で教えられているように思います。
だからヒロシマ・ナガサキは世界的に知名度があるんじゃないでしょうか。
私自身、外国のアニメ（フランスだったかな）で原爆を扱ったものを見たことがあります。
また、ビンラディンが声明の中でヒロシマを引き合いに出していたのにはびっくりしました。
しかし、問題なのは教えられてはいるものの
認識のレベルが低いところじゃないですかね。
つまり、世界的な認識のレベルは
「第二次大戦中に日本で核が使われたことがあるらしい」程度と思います。
原爆の惨状を詳しく教えられてはいないようです。
上で書いた外国のアニメもはだしのゲンみたいに
えぐい内容ではありませんでした。
核被害を受けた老人が徐々に衰弱していくという内容だったですし。
これでは核による被害の深刻さは伝わらないだろうなと、個人的には思ったものです。
米国に至っては原爆を正当化してるじゃないですか。
残念ながら米国では１さんの指摘通り原爆は悲惨な戦争を終わらせたという風に
教育されているようです。
＞（原爆について）どのように教えたり教育してるのでしょうか？
原爆については米国に限らず多くの国で教えられているように思います。
だからヒロシマ・ナガサキは世界的に知名度があるんじゃないでしょうか。
私自身、外国のアニメ（フランスだったかな）で原爆を扱ったものを見たことがあります。
また、ビンラディンが声明の中でヒロシマを引き合いに出していたのにはびっくりしました。
しかし、問題なのは教えられてはいるものの
認識のレベルが低いところじゃないですかね。
つまり、世界的な認識のレベルは
「第二次大戦中に日本で核が使われたことがあるらしい」程度と思います。
原爆の惨状を詳しく教えられてはいないようです。
上で書いた外国のアニメもはだしのゲンみたいに
えぐい内容ではありませんでした。
核被害を受けた老人が徐々に衰弱していくという内容だったですし。
これでは核による被害の深刻さは伝わらないだろうなと、個人的には思ったものです。
米国に至っては原爆を正当化してるじゃないですか。
残念ながら米国では１さんの指摘通り原爆は悲惨な戦争を終わらせたという風に
教育されているようです。
板違い。ほかの板に立ててやれ。
22 ：１７：03/08/20 17:38
＞＞１
次に靖国参拝の問題ですが、「いけないこと」かどうかと問われれば
「いけないこと」と答えざるをえないでしょう。
なぜなら、靖国神社にはＡ級戦犯も祀られているからです。
東京裁判の妥当性は議論が別れるものの形式上は裁判が成立し、なおかつ有罪が確定したわけです。
だとしたら、Ａ級戦犯の方々も立派な犯罪者になります。
犯罪者を一国の首相や閣僚・知事が参拝するのは問題があると言わざるをえないでしょう。
それから靖国参拝を外国が、特に中国と韓国がなぜ批判するのかですが
これは１さんが指摘されているように政治的意図が絡んできます。
建前としては両国共、「犯罪者を祀った神社を参拝するのはけしからん！」や
「日帝支配や侵略を反省していないのか！」といった論調です。
次に靖国参拝の問題ですが、「いけないこと」かどうかと問われれば
「いけないこと」と答えざるをえないでしょう。
なぜなら、靖国神社にはＡ級戦犯も祀られているからです。
東京裁判の妥当性は議論が別れるものの形式上は裁判が成立し、なおかつ有罪が確定したわけです。
だとしたら、Ａ級戦犯の方々も立派な犯罪者になります。
犯罪者を一国の首相や閣僚・知事が参拝するのは問題があると言わざるをえないでしょう。
それから靖国参拝を外国が、特に中国と韓国がなぜ批判するのかですが
これは１さんが指摘されているように政治的意図が絡んできます。
建前としては両国共、「犯罪者を祀った神社を参拝するのはけしからん！」や
「日帝支配や侵略を反省していないのか！」といった論調です。
23 ：１７：03/08/20 17:40
ですが、実際には本音が違うところにあると個人的には思います。
というのも中国は、国家をまとめるうえでのアイデンティティを反日感情に求めているんです。
ご存知のように中国は国土が大変広く、人口も多い。
さらに漢民族が9割を占めるものの少数民族も雑多に割拠しています。
このため、国土に住む人々の共通項が反日感情くらいしかないんです。
日帝支配を思い出せ！といった感じでしか国家としてのまとまりを形成する手段がないようです。
その結果、教育課程では満州事変から日中戦争期の歴史を異常に詳しく教えていると聞きました。
中国の歴史教科書では南京大虐殺について40ページもの分量を割いているらしいです。
つまり、反日感情を国民のアイデンティティ形成に利用しているのが中国政府なわけです。
したがって、靖国参拝に限らず日帝絡みの問題がでれば過剰に反応するのだと思います。
反日感情を国家政策に利用しているいじょう、反応しなければ国民に対してしめしがつかないですから。
このような政治的事情があるから中国は靖国参拝に口出ししてくるのだと思います。
韓国については、中国に倣っているだけでしょう。
古代から朝鮮半島の国家は中国の国家をお手本にしていますからね。
というのも中国は、国家をまとめるうえでのアイデンティティを反日感情に求めているんです。
ご存知のように中国は国土が大変広く、人口も多い。
さらに漢民族が9割を占めるものの少数民族も雑多に割拠しています。
このため、国土に住む人々の共通項が反日感情くらいしかないんです。
日帝支配を思い出せ！といった感じでしか国家としてのまとまりを形成する手段がないようです。
その結果、教育課程では満州事変から日中戦争期の歴史を異常に詳しく教えていると聞きました。
中国の歴史教科書では南京大虐殺について40ページもの分量を割いているらしいです。
つまり、反日感情を国民のアイデンティティ形成に利用しているのが中国政府なわけです。
したがって、靖国参拝に限らず日帝絡みの問題がでれば過剰に反応するのだと思います。
反日感情を国家政策に利用しているいじょう、反応しなければ国民に対してしめしがつかないですから。
このような政治的事情があるから中国は靖国参拝に口出ししてくるのだと思います。
韓国については、中国に倣っているだけでしょう。
古代から朝鮮半島の国家は中国の国家をお手本にしていますからね。
真性厨房が自作自演するスレはここですか？
25 ：日本＠名無史さん：03/08/20 17:42
子供に自国の恥を細かく教える必要はない、っていうかすべきでない。
青年の主張は政治思想板でやれ
28 ：１７：03/08/20 19:45
＞＞２５
あなたが、板違いという事について納得できる根拠を示してないから
指摘を受け入れられないんだよ！
原爆は日本史板の話題として十分妥当なんじゃないの？
あなたが、板違いという事について納得できる根拠を示してないから
指摘を受け入れられないんだよ！
原爆は日本史板の話題として十分妥当なんじゃないの？
29 ：日本＠名無史さん：03/08/20 19:48
日本史板妥当。
30 ：日本＠名無史さん：03/08/20 19:54
>>26
あんた19世紀に帰ったほうがいいよ
あんた19世紀に帰ったほうがいいよ
31 ：日本＠名無史さん：03/08/20 19:59
結局 >>17は何が言いたいんだ？
つーか題名が「アメリカは原爆について子供に教えてないんですか？」
だろ？
日本史とどこが関係あるんだよ？
アメリカ合衆国が子供に何を教え何を教えないかはアメリカの
問題だろ。「教育板」あたりのスレじゃねえの？
だろ？
日本史とどこが関係あるんだよ？
アメリカ合衆国が子供に何を教え何を教えないかはアメリカの
問題だろ。「教育板」あたりのスレじゃねえの？
33 ： ：03/08/20 20:05
日本人に聞いても仕方ないだろ。
アメリカ人に聞け。
アメリカ大使館にでも電話して聞いてみろ。
「夏休みの宿題の課題なんです・・・」といって聞け。
アメリカ人に聞け。
アメリカ大使館にでも電話して聞いてみろ。
「夏休みの宿題の課題なんです・・・」といって聞け。
自称知性派１７よ
さようなら
さようなら
36 ：日本＠名無史さん：03/08/21 02:47
-----------------------終了-------------------------------
37 ：日本＠名無史さん：03/08/21 03:08
原爆は虐殺だろ。
アメリカお得意の国際法は用はないのかね（笑
アメリカお得意の国際法は用はないのかね（笑
38 ：日本＠名無史さん：03/08/21 03:11
原爆を使用しなかったらもっと死人が出ていたはずだ、てのがアメリカの公式見解だろ。
日本人の死者かアメリカ人の死者かは微妙なところだが。
実際、本土決戦なんて無茶をやらないでくれてよかったということは言えるな。
だからといって原爆投下が「虐殺」だという事実は隠蔽できないが。
日本人の死者かアメリカ人の死者かは微妙なところだが。
実際、本土決戦なんて無茶をやらないでくれてよかったということは言えるな。
だからといって原爆投下が「虐殺」だという事実は隠蔽できないが。
39 ：日本＠名無史さん：03/08/21 03:19
つーかレスつけるなよ。
１＝１７の自演か？
１＝１７の自演か？
41 ：日本＠名無史さん：03/08/21 09:10
国際法は欠陥だらけ。というか、古いまま。ｗｗ２で更新されていない。
生物化学兵器禁止は明記だれているが、核禁止は明記されていない。
生物化学兵器禁止は明記だれているが、核禁止は明記されていない。
42 ：日本＠名無史さん：03/08/21 09:59
ゲラゲラ、絵に描いたような自己撞着だなｗ
ポン人もてめえの事となると「教科書に書きやがれという」ｗ
それは内政干渉と思うにニダ！ｗ
ポン人もてめえの事となると「教科書に書きやがれという」ｗ
それは内政干渉と思うにニダ！ｗ
政治思想板でやれ！
アメリカの教育の問題など日本史とは関係ない。
アメリカの教育の問題など日本史とは関係ない。
44 ：日本＠名無史さん：03/08/21 10:10
要するに、裕仁に戦争責任、敗戦責任のあるのは世界の常識てこと
天皇大権ていうのは憲法以上。裕仁が摂政として統治して以降天皇大権が強化。
帝国憲法にしたって、裕仁の頃は天皇大権が幅をきかせ骨抜き。
裕仁は勇気のない意気地なしのうえ、傲慢。国民はすべて自分のために働くと思っている本当の悪人。
２．２６事件の処理は裕仁の単独の裁定で終わったのは周知の事実。
２．２６事件の時決起した青年将校は、昭和天皇の鶴の一声により、青年将校たちは、形だけの裁判を受け処刑。
これで裕仁天皇も調子に乗っちゃた。それがアジアの皇帝になりたいに繋がり、軍部の野望と合致し大東亜戦争へ。
たいがいの場合、参謀総長などには皇室出身者が付いてた。
これらの職は、統帥権発動の補佐をするのだから、天皇というより皇室全体の責任が問われるということ。
参謀部や軍令部、所謂天皇を軍事の上において補佐する機関の長は、相当の割合で皇室出身。
責任を天皇ひとりでなく、皇室全体に拡大できることを意味している。
彼の無能により、ポツダム宣言の受諾を遅らせ、多くの日本軍兵士を死に追いやった。
要するに裕仁以外の人間が天皇になっていれば大東亜戦争も敗戦もなかったこもしれない。
今頃、裕仁は血の池地獄でのた打ち回っている。
天皇は、軍部と夢を共有しておりアジアの皇帝になりたかった。
しかしアメリカは日本を準植民地にするために天皇制を残した。
アメリカでよく行われる司法取引みたいなものだな。
「我々の言うことを聞きなさい」そうすれば戦争責任は問わないよとね。
だから、当時の責任問題を有耶無耶にしたし、記録も自分たちの都合のよいように作った。
裕仁は日本の象徴じゃなく、アメリカの植民地としての象徴だ。
他人任せの優柔不断の態度を取られた昭和天皇を、私達は受け入れることはできません。
また、このような歴史を繰り返さないためにも天皇及び皇室は廃止したほうがよいと思うのです。
天皇大権ていうのは憲法以上。裕仁が摂政として統治して以降天皇大権が強化。
帝国憲法にしたって、裕仁の頃は天皇大権が幅をきかせ骨抜き。
裕仁は勇気のない意気地なしのうえ、傲慢。国民はすべて自分のために働くと思っている本当の悪人。
２．２６事件の処理は裕仁の単独の裁定で終わったのは周知の事実。
２．２６事件の時決起した青年将校は、昭和天皇の鶴の一声により、青年将校たちは、形だけの裁判を受け処刑。
これで裕仁天皇も調子に乗っちゃた。それがアジアの皇帝になりたいに繋がり、軍部の野望と合致し大東亜戦争へ。
たいがいの場合、参謀総長などには皇室出身者が付いてた。
これらの職は、統帥権発動の補佐をするのだから、天皇というより皇室全体の責任が問われるということ。
参謀部や軍令部、所謂天皇を軍事の上において補佐する機関の長は、相当の割合で皇室出身。
責任を天皇ひとりでなく、皇室全体に拡大できることを意味している。
彼の無能により、ポツダム宣言の受諾を遅らせ、多くの日本軍兵士を死に追いやった。
要するに裕仁以外の人間が天皇になっていれば大東亜戦争も敗戦もなかったこもしれない。
今頃、裕仁は血の池地獄でのた打ち回っている。
天皇は、軍部と夢を共有しておりアジアの皇帝になりたかった。
しかしアメリカは日本を準植民地にするために天皇制を残した。
アメリカでよく行われる司法取引みたいなものだな。
「我々の言うことを聞きなさい」そうすれば戦争責任は問わないよとね。
だから、当時の責任問題を有耶無耶にしたし、記録も自分たちの都合のよいように作った。
裕仁は日本の象徴じゃなく、アメリカの植民地としての象徴だ。
他人任せの優柔不断の態度を取られた昭和天皇を、私達は受け入れることはできません。
また、このような歴史を繰り返さないためにも天皇及び皇室は廃止したほうがよいと思うのです。
コピペを貼るなよ
46 ：日本＠名無史さん：03/08/21 10:22
>>45
馬鹿 お前は心の小さな人間だ お前はアホか あなたは人に嫌われるでしょう。かわいそうな人だ
君に意見なんて聞いていない 公式記録は何処でも権力者の都合のいいように書かれている
記録なんて都合のいいように書かれているんだ 俺は天皇反対の資料は信じるけど、擁護派の資料は信用しない
資料よりも自分の発想と意見で勝負しな 俺の意見はバランスが取れてるよ。君たちが偏った考え方をしているだけ
字を間違ったら彼に迷惑が掛かるとでも言うのか。ふざけるんじゃない 少なくとも君たちより俺の方が歴史に造詣が深い
人が書いた資料を引っ張り出してくるんじゃなく、長い文章を書け 俺はお前たちにバカにされる人間じゃない
対面で話しているんだったら、俺に対して間違ってもそいう言葉を吐けない 掲示板だからそんな勇ましいことが言える
インターネットという誰が発信したか特定しにくい媒体が、多くの人々に真実を伝え続けるだろう
資料の提示必要なし。戦前の資料自体信用できない。改ざんされた恐れがある 俺より君の方が天皇教信者じゃないのか
君の意見はこじつけで無理がある 俺はどちらかと言えばある意味じゃ無宗教だし、他人が作った宗教など信じない
何を蛸言ってるの 史料を自分の言葉に書き換えろ 尻の穴が小さいと思われるぞ なぜ史料に固執するのだろうね
右翼まるだしの低脳史料を持ち出しやがって 揚げ足ばっかり取りやがって。最低の奴らだ なに蛸いってるんだ
俺は政治トピで最近売り出し中 貴様らには負けるか 好きなことを書けばいい 政治トピじゃ結構受けてるんだがな
いちゃもんを付けているだけじゃないか 文章なんて読んでいない
お前のような、合理的なオツムを持っていない右翼じゃなく、バランスの取れた思考をするニタさん達は俺を認めている
馬鹿 お前は心の小さな人間だ お前はアホか あなたは人に嫌われるでしょう。かわいそうな人だ
君に意見なんて聞いていない 公式記録は何処でも権力者の都合のいいように書かれている
記録なんて都合のいいように書かれているんだ 俺は天皇反対の資料は信じるけど、擁護派の資料は信用しない
資料よりも自分の発想と意見で勝負しな 俺の意見はバランスが取れてるよ。君たちが偏った考え方をしているだけ
字を間違ったら彼に迷惑が掛かるとでも言うのか。ふざけるんじゃない 少なくとも君たちより俺の方が歴史に造詣が深い
人が書いた資料を引っ張り出してくるんじゃなく、長い文章を書け 俺はお前たちにバカにされる人間じゃない
対面で話しているんだったら、俺に対して間違ってもそいう言葉を吐けない 掲示板だからそんな勇ましいことが言える
インターネットという誰が発信したか特定しにくい媒体が、多くの人々に真実を伝え続けるだろう
資料の提示必要なし。戦前の資料自体信用できない。改ざんされた恐れがある 俺より君の方が天皇教信者じゃないのか
君の意見はこじつけで無理がある 俺はどちらかと言えばある意味じゃ無宗教だし、他人が作った宗教など信じない
何を蛸言ってるの 史料を自分の言葉に書き換えろ 尻の穴が小さいと思われるぞ なぜ史料に固執するのだろうね
右翼まるだしの低脳史料を持ち出しやがって 揚げ足ばっかり取りやがって。最低の奴らだ なに蛸いってるんだ
俺は政治トピで最近売り出し中 貴様らには負けるか 好きなことを書けばいい 政治トピじゃ結構受けてるんだがな
いちゃもんを付けているだけじゃないか 文章なんて読んでいない
お前のような、合理的なオツムを持っていない右翼じゃなく、バランスの取れた思考をするニタさん達は俺を認めている
47 ：日本＠名無史さん：03/08/21 10:22
>>45
権力者の都合のよいことばかりしか書かれていない そんなことを書いていると鬼に笑われるぞ
俺の文章を読んで妄想と言うんだから、目が三角か四角形なんだろうよ
君たちだって俺がなにを言おうと受け入れないじゃないか。これは根本にある考え方の違いなんだ
俺に精進しろという前に自分で精進しろ。このうすら馬鹿 私はこのタイプの人間たちが嫌い
こいつら学校時代、絶対にいじめっ子だったと思いますよ。それか、いじめられ子 右翼マフィアども お前たちの意見を書き込め
お前はキューバのハバナにあるマソウラ（精神病院）へ行け お前はアホか 貴様らが挑発するからそうなった
俺が書いていることに矛盾はない 恥ずかしい文章でもなんでもない 馬鹿なやつらだ 読んでみたけど、全然可笑しくない
ほとんど病気 こんだけ非難を浴びるということは、俺の意見が強烈で的を得ているということ
このトピに来てる連中は程度が低いし、陰湿で病的 こいつらみたいには絶対になりたくないよ。吐き気がする
ふざけるな。トイレットペーパーよ 何処にオツムをつけているんだ ここは俺のトピだ。お主にとやかく言われる筋合いはない
俺の中には、ちゃんと残っている 史料、史料と煩い連中ですよ。ちょっと病的だ 右翼団体で洗脳するような内容
ひできさんがあまり完璧な文章を書くもんだから 奴らは負けた 訂正するのはめんどくさい ひでさん。ありがとう
君の主張はこじつけだらけだ 結局、彼らは歪曲した考え方に固執して、バランスがない 個人的な攻撃をされたのは、私
私も汚いない言葉を慎もうと思います そんなに石頭じゃダメだ 君たちは狭量な人間だ このトピは、石頭がいる
もうひとり変なのが来た お主には、招待状を出していない お主は嘘つきだ お主は右翼じゃん 人間が狭量だよな
権力者の都合のよいことばかりしか書かれていない そんなことを書いていると鬼に笑われるぞ
俺の文章を読んで妄想と言うんだから、目が三角か四角形なんだろうよ
君たちだって俺がなにを言おうと受け入れないじゃないか。これは根本にある考え方の違いなんだ
俺に精進しろという前に自分で精進しろ。このうすら馬鹿 私はこのタイプの人間たちが嫌い
こいつら学校時代、絶対にいじめっ子だったと思いますよ。それか、いじめられ子 右翼マフィアども お前たちの意見を書き込め
お前はキューバのハバナにあるマソウラ（精神病院）へ行け お前はアホか 貴様らが挑発するからそうなった
俺が書いていることに矛盾はない 恥ずかしい文章でもなんでもない 馬鹿なやつらだ 読んでみたけど、全然可笑しくない
ほとんど病気 こんだけ非難を浴びるということは、俺の意見が強烈で的を得ているということ
このトピに来てる連中は程度が低いし、陰湿で病的 こいつらみたいには絶対になりたくないよ。吐き気がする
ふざけるな。トイレットペーパーよ 何処にオツムをつけているんだ ここは俺のトピだ。お主にとやかく言われる筋合いはない
俺の中には、ちゃんと残っている 史料、史料と煩い連中ですよ。ちょっと病的だ 右翼団体で洗脳するような内容
ひできさんがあまり完璧な文章を書くもんだから 奴らは負けた 訂正するのはめんどくさい ひでさん。ありがとう
君の主張はこじつけだらけだ 結局、彼らは歪曲した考え方に固執して、バランスがない 個人的な攻撃をされたのは、私
私も汚いない言葉を慎もうと思います そんなに石頭じゃダメだ 君たちは狭量な人間だ このトピは、石頭がいる
もうひとり変なのが来た お主には、招待状を出していない お主は嘘つきだ お主は右翼じゃん 人間が狭量だよな
要点は簡潔に。
誰も読まねぇよ、そんな駄文。
誰も読まねぇよ、そんな駄文。
49 ：１ ◆RXKuZCl90M ：03/08/21 12:28
僕は１７ではないです。
>>1
削除依頼出しとけよ
削除依頼出しとけよ
51 ：１７：03/08/21 13:29
＞＞３２
まず言いたいのは３２のカキコは矛盾だらけってことだ。
以下、矛盾点の論証。
＞（このスレのタイトルは）「アメリカは原爆について子供に教えてないんですか？」だろ？
＞日本史とどこが関係あるんだよ？（３２の言い分スレ違いだ！）
＞（中略）「教育板」あたりのスレじゃねえの？
「①米国が原爆をどのように教えているか」を
「②スレ違い」だから「③教育版に行け」と結論づけるのは
表面的にしか物事を考えていないことの証明とも思える。
３２の主張は①→②→③という流れだが
個人的には①→②という時点で矛盾がある。（矛盾点ⅰ）
さらに①→②を正しいと仮定しても③にはむすびつかない。（矛盾点ⅱ）
まずはわかりやすい矛盾点ⅱについて論証する。
「①米国が原爆をどのように教えているか」を３２の言うように
「②スレ違い」と仮定しても「③教育版に行け」と結論づけるのはむちゃくちゃである。
３２はそもそも教育板みたことあるの？「米国が原爆をどのように教えているか」
なんてスレたてたら、それこそスレ違いって叩かれると思うぜ。
だって、教育板の話題は国内のものばっかりなんだ。
教育版は現状だと「国内の教育事情板」といった感じになってる。次のようなスレが林立してるぞ。
【広島】民間登用小学校長自殺関連 ﾊﾟｰﾄ３
とか
愛知県の高校、評判悪いトコどこ？
だな。
こんなのばっかりあるところに「米国が原爆をどのように教えているんですか」なんて
スレたてたら、それこそ「スレ違い」と叩かれるとは思わないの？
まず言いたいのは３２のカキコは矛盾だらけってことだ。
以下、矛盾点の論証。
＞（このスレのタイトルは）「アメリカは原爆について子供に教えてないんですか？」だろ？
＞日本史とどこが関係あるんだよ？（３２の言い分スレ違いだ！）
＞（中略）「教育板」あたりのスレじゃねえの？
「①米国が原爆をどのように教えているか」を
「②スレ違い」だから「③教育版に行け」と結論づけるのは
表面的にしか物事を考えていないことの証明とも思える。
３２の主張は①→②→③という流れだが
個人的には①→②という時点で矛盾がある。（矛盾点ⅰ）
さらに①→②を正しいと仮定しても③にはむすびつかない。（矛盾点ⅱ）
まずはわかりやすい矛盾点ⅱについて論証する。
「①米国が原爆をどのように教えているか」を３２の言うように
「②スレ違い」と仮定しても「③教育版に行け」と結論づけるのはむちゃくちゃである。
３２はそもそも教育板みたことあるの？「米国が原爆をどのように教えているか」
なんてスレたてたら、それこそスレ違いって叩かれると思うぜ。
だって、教育板の話題は国内のものばっかりなんだ。
教育版は現状だと「国内の教育事情板」といった感じになってる。次のようなスレが林立してるぞ。
【広島】民間登用小学校長自殺関連 ﾊﾟｰﾄ３
とか
愛知県の高校、評判悪いトコどこ？
だな。
こんなのばっかりあるところに「米国が原爆をどのように教えているんですか」なんて
スレたてたら、それこそ「スレ違い」と叩かれるとは思わないの？
要点は簡潔に。
誰も読まねぇよ、そんな駄文。
誰も読まねぇよ、そんな駄文。
53 ：日本＠名無史さん：03/08/21 13:35
>>51
あほですか？
あほですか？
54 ：日本＠名無史さん：03/08/21 13:39
>>1
アメリカの歴史教育自体だめなんじゃなかったけ？
ww2のドイツ同盟国すら知らないとどっかで見た。
スミソニアンで原爆の被害を展示した時、退役軍人は原爆は
戦争を終わらせた正義であるからそれを曇らせる証拠は展示するなといちゃもんを
つけてきたんだよ。
用はアメリカ人には教えるなって事。
アメリカ人は原爆が落とされて人は一瞬で死んだと思ってるんじゃない？
当時は放射能の被害を隠したしね（ＧＨＱの検閲でしらべてみ）
Ａ級戦犯問題だけど、極東軍事裁判は一方的戦勝国裁判だったの知ってる？
それから考えたほうが良いと思うよ。
アメリカの歴史教育自体だめなんじゃなかったけ？
ww2のドイツ同盟国すら知らないとどっかで見た。
スミソニアンで原爆の被害を展示した時、退役軍人は原爆は
戦争を終わらせた正義であるからそれを曇らせる証拠は展示するなといちゃもんを
つけてきたんだよ。
用はアメリカ人には教えるなって事。
アメリカ人は原爆が落とされて人は一瞬で死んだと思ってるんじゃない？
当時は放射能の被害を隠したしね（ＧＨＱの検閲でしらべてみ）
Ａ級戦犯問題だけど、極東軍事裁判は一方的戦勝国裁判だったの知ってる？
それから考えたほうが良いと思うよ。
アメリカの歴史教育の話なんて日本史じゃねえだろが？
56 ：日本＠名無史さん：03/08/21 13:43
>>55
ここで無下に断ったら日本史に興味がなくなると思って、、。
ここで無下に断ったら日本史に興味がなくなると思って、、。
57 ：１７：03/08/21 13:44
東京裁判が戦勝国が敗戦国を一方的に裁くものだったとは
さすがに知っているよ。
でも、裁判が形式上成立し、有罪が確定したのは
ゆるぎない事実じゃないの？
だから現状では戦犯は犯罪者だし
犯罪者を閣僚が参拝するなんてけしからんという主張は
建前としては、通っているわけだ。
さすがに知っているよ。
でも、裁判が形式上成立し、有罪が確定したのは
ゆるぎない事実じゃないの？
だから現状では戦犯は犯罪者だし
犯罪者を閣僚が参拝するなんてけしからんという主張は
建前としては、通っているわけだ。
結局>>17は何がやりたいんだ？何をそんなに興奮しているんだ？
59 ：日本＠名無史さん：03/08/21 13:47
＞「①米国が原爆をどのように教えているか」を
「②スレ違い」だから「③教育版に行け」と結論づけるのは
表面的にしか物事を考えていないことの証明とも思える。
３２の主張は①→②→③という流れだが
個人的には①→②という時点で矛盾がある。（矛盾点ⅰ）
おいおい３２じゃないけどさ。「個人的には①→②という時点で矛盾がある」
という点について説明しろよ。
アメリカでどういう歴史教育を行っているかは、日本史の範疇の問題ではない
（板違い）と３２は言ってるわけだろ？その通りだと思うがなあ？
教育板が妥当ではないとしても、日本史板も妥当じゃないのでは？
「②スレ違い」だから「③教育版に行け」と結論づけるのは
表面的にしか物事を考えていないことの証明とも思える。
３２の主張は①→②→③という流れだが
個人的には①→②という時点で矛盾がある。（矛盾点ⅰ）
おいおい３２じゃないけどさ。「個人的には①→②という時点で矛盾がある」
という点について説明しろよ。
アメリカでどういう歴史教育を行っているかは、日本史の範疇の問題ではない
（板違い）と３２は言ってるわけだろ？その通りだと思うがなあ？
教育板が妥当ではないとしても、日本史板も妥当じゃないのでは？
東京裁判が戦勝国が敗戦国を一方的に裁くものだったのは当然だろ。
戦争なんてしょせんそんなもんだろ。
もし日本が勝っていたら裁判さえしないでルーズベルトを殺しただろう。
戦争なんてしょせんそんなもんだろ。
もし日本が勝っていたら裁判さえしないでルーズベルトを殺しただろう。
銃人慰安婦問題は朝鮮側の規制捏造によって虚実錯綜していてどこまで本当なのか公式見解が出せない。
原爆投下は誰の目にも明らかな事実。
原爆投下は誰の目にも明らかな事実。
銃人じゃなくて従軍ですた。
65 ：日本＠名無史さん：03/08/21 13:52
板違いスレを許しているとキリがなくなる。
世界史板にも同じスレが立っているので、どうしても書きたい人は
そっちでやってもらえまいか？
http://academy2.2ch.net/test/read.cgi/whis/1061354893/l50
世界史板にも同じスレが立っているので、どうしても書きたい人は
そっちでやってもらえまいか？
http://academy2.2ch.net/test/read.cgi/whis/1061354893/l50
日本史板のほうがスレ伸びちゃってるけどな
そういってアゲるなよ
69 ：１７：03/08/21 15:51
＞＞６０
＞「個人的には①→②という時点で矛盾がある」という点について説明しろよ。
＞アメリカでどういう歴史教育を行っているかは、日本史の範疇の問題ではない
＞（板違い）と３２は言ってるわけだろ？その通りだと思うがなあ？
「米国でどういう歴史教育を行っているか」というテーマを
単に米国の教育問題ととらえる点には賛成できないね。
たしかに表面的には、教育問題にも思える。
でも、国家が歴史教育において何を教え、何を教えないかは
その国家の歴史観に関わる問題じゃないの？
つまり「米国が原爆をどう考えているか」がこの問題の本質だと思うよ。
それで米国の見解を知るためには、
見解の対象である「原爆」の分析が最重要と思う。
「原爆」について考えるのが事の本質であるいじょう日本史板で話すのが妥当じゃないの？
少なくとも日本史の範疇でないとは言えないと思うよ。
＞「個人的には①→②という時点で矛盾がある」という点について説明しろよ。
＞アメリカでどういう歴史教育を行っているかは、日本史の範疇の問題ではない
＞（板違い）と３２は言ってるわけだろ？その通りだと思うがなあ？
「米国でどういう歴史教育を行っているか」というテーマを
単に米国の教育問題ととらえる点には賛成できないね。
たしかに表面的には、教育問題にも思える。
でも、国家が歴史教育において何を教え、何を教えないかは
その国家の歴史観に関わる問題じゃないの？
つまり「米国が原爆をどう考えているか」がこの問題の本質だと思うよ。
それで米国の見解を知るためには、
見解の対象である「原爆」の分析が最重要と思う。
「原爆」について考えるのが事の本質であるいじょう日本史板で話すのが妥当じゃないの？
少なくとも日本史の範疇でないとは言えないと思うよ。
70 ：日本＠名無史さん：03/08/21 15:54
>>69
いいから早く本題に入れよ
いいから早く本題に入れよ
71 ：１７：03/08/21 15:57
＞＞５９
＞公平じゃない裁判で確定した有罪判決を何で受け入れる必要がある？
５９が言うように、東京裁判は一方的な裁判であって受け入れられないという
見解を表明するのは個人のレベルでは可能だ。
しかし、閣僚や知事が公式見解としては口が裂けても言えないんじゃないの？
さっきから話題にしてるのは閣僚など公人のレベルなわけでしょ。（そもそもこの話題は靖国参拝問題から始まったんだよ。）
だったら、形の上では受け入れざるをえないと思うな。
ここでは公人の見解を問題にしてるのであって、
個人の見解とごっちゃにしている点で５９は誤解していると思うぞ。
＞公平じゃない裁判で確定した有罪判決を何で受け入れる必要がある？
５９が言うように、東京裁判は一方的な裁判であって受け入れられないという
見解を表明するのは個人のレベルでは可能だ。
しかし、閣僚や知事が公式見解としては口が裂けても言えないんじゃないの？
さっきから話題にしてるのは閣僚など公人のレベルなわけでしょ。（そもそもこの話題は靖国参拝問題から始まったんだよ。）
だったら、形の上では受け入れざるをえないと思うな。
ここでは公人の見解を問題にしてるのであって、
個人の見解とごっちゃにしている点で５９は誤解していると思うぞ。
72 ：１７：03/08/21 15:59
本題はもう話終わってるよ。
２０・２２・２３で書いたかｒ
２０・２２・２３で書いたかｒ
終わったならもうやめれ
＞つまり「米国が原爆をどう考えているか」がこの問題の本質だと思うよ。
米国が米国史の中で原爆をどう考えているか、だろ？
決して日本史の中で考えているわけではない。
日本国や日本人が日本史の中で原爆をどう考えているか？
というのなら日本史板かもしれないが、そうではないだろ。
ならば世界史板のスレでやればいいじゃないか。
リンクを貼ってくれてる人もいるわけだし。
なんで屁理屈つけてまでこの板に固執するんだ？
よりふさわしい板でやりなさい。
米国が米国史の中で原爆をどう考えているか、だろ？
決して日本史の中で考えているわけではない。
日本国や日本人が日本史の中で原爆をどう考えているか？
というのなら日本史板かもしれないが、そうではないだろ。
ならば世界史板のスレでやればいいじゃないか。
リンクを貼ってくれてる人もいるわけだし。
なんで屁理屈つけてまでこの板に固執するんだ？
よりふさわしい板でやりなさい。
76 ：日本＠名無史さん：03/08/21 23:23
なんなの靖国って？
77 ：日本＠名無史さん：03/08/21 23:30
靖国神社はただの神社。
ははは
79 ：日本＠名無史さん：03/08/22 01:43
>>69
>つまり「米国が原爆をどう考えているか」がこの問題の本質だと思うよ。
>それで米国の見解を知るためには、
>見解の対象である「原爆」の分析が最重要と思う。
原爆の何を分析するんだ？
仕組み？だったら物理学だね。
>「原爆」について考えるのが事の本質であるいじょう日本史板で話すのが妥当じゃないの？
意味不明の文章。
>つまり「米国が原爆をどう考えているか」がこの問題の本質だと思うよ。
>それで米国の見解を知るためには、
>見解の対象である「原爆」の分析が最重要と思う。
原爆の何を分析するんだ？
仕組み？だったら物理学だね。
>「原爆」について考えるのが事の本質であるいじょう日本史板で話すのが妥当じゃないの？
意味不明の文章。
アメリカ人の脳味噌ってやっぱ我々とは違うんだね。
自分の指が何万という人の命を奪ったなんてこと
改めて考えたら、普通気がおかしくなるだろ。
それが普通の社会生活営めてるんだから大したもんだよ
筋肉で出来てるんだろうね。
自分の指が何万という人の命を奪ったなんてこと
改めて考えたら、普通気がおかしくなるだろ。
それが普通の社会生活営めてるんだから大したもんだよ
筋肉で出来てるんだろうね。
背伸びしたい中学生なんだろ。
相手にするなよ～。
相手にするなよ～。
>>80
現代の戦争では、実行者にも殺人の実感がわかないんだよ。
現代の戦争では、実行者にも殺人の実感がわかないんだよ。
83 ：日本＠名無史さん：03/08/23 15:26
>>20 米国に至っては原爆を正当化してるじゃないですか
１や１７は日本も原爆を開発しようとしていたのを知らないのか？
なにぶん当時の国力や技術力では開発は叶わなかったが
仮に日本の方が先に開発に成功していたら
それを使わなかったとでも思っているのか
もし日本が原爆を使って戦争に勝っていたら
『原爆の力で日本は戦争に勝った。皇軍兵士の犠牲も少なくて済んだ。』
戦後はそういう教育をしたと思うぞ。アメリカも同じだよ。
１や１７は日本も原爆を開発しようとしていたのを知らないのか？
なにぶん当時の国力や技術力では開発は叶わなかったが
仮に日本の方が先に開発に成功していたら
それを使わなかったとでも思っているのか
もし日本が原爆を使って戦争に勝っていたら
『原爆の力で日本は戦争に勝った。皇軍兵士の犠牲も少なくて済んだ。』
戦後はそういう教育をしたと思うぞ。アメリカも同じだよ。
84 ：日本＠名無史さん：03/08/23 15:30
各国の歴史認識と日本
米国＝原爆での死傷者はほとんどいない←日本＝たくさん死んだと教えろ！
ロシア＝日ロ間に領土問題など存在せず←日本＝正確な領土史を教えろ！
中国・朝鮮＝日本の侵略によって損害←日本＝いいことをしたし、虐殺もしていない
米国＝原爆での死傷者はほとんどいない←日本＝たくさん死んだと教えろ！
ロシア＝日ロ間に領土問題など存在せず←日本＝正確な領土史を教えろ！
中国・朝鮮＝日本の侵略によって損害←日本＝いいことをしたし、虐殺もしていない
終了！板違い！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
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86 ：日本＠名無史さん：03/08/24 02:41
勝手に終了しないで。
87 ：日本＠名無史さん：03/08/24 20:53
アメリカ人は一般人レベルはビックリするほどバカだからね
88 ：日本＠名無史さん：03/08/24 21:17
>>84
おまえの歴史認識からまず直せや
おまえの歴史認識からまず直せや
89 ：どんまい：03/08/24 21:24
46
勝手に板違いクソスレを立てないで。
91 ：日本＠名無史さん：03/08/24 21:51
ま、アメリカの青年の命が多数救われたわけだからよしとしよう。
クソスレは永遠に不潔です
93 ：日本＠名無史さん：03/08/25 01:59
鼬害
世界史板へ逝こう
世界史板へ逝こう
■犠牲者は１００万人！？
１９４５年８月。東京へ落とす第３の原爆、Ｆ３２は既にテニアン島へ
届いており、残すはプルトニウムの芯だけだった。
今回取材したパイロットの証言によれば、既にアメリカ本土の秘密基地
ではプラトニウム搬送準備を終えており、８月１７日にも東京に原爆を
落とせる手はずが整っていたという。
８月１５日の無条件降伏は、その作戦決行のギリギリのタイミングだっ
たのだ。テニアンでの原爆投下特別チームの投下訓練がキャンセルされ
たのは、まさに終戦当日であった。
もしプルトニウム型が東京に投下されていたら・・・ 平野のためその
威力を遮るものはなく、山手線内側は完全壊滅、犠牲者は１００万人を
超えていたかもしれない・・
１９４５年８月。東京へ落とす第３の原爆、Ｆ３２は既にテニアン島へ
届いており、残すはプルトニウムの芯だけだった。
今回取材したパイロットの証言によれば、既にアメリカ本土の秘密基地
ではプラトニウム搬送準備を終えており、８月１７日にも東京に原爆を
落とせる手はずが整っていたという。
８月１５日の無条件降伏は、その作戦決行のギリギリのタイミングだっ
たのだ。テニアンでの原爆投下特別チームの投下訓練がキャンセルされ
たのは、まさに終戦当日であった。
もしプルトニウム型が東京に投下されていたら・・・ 平野のためその
威力を遮るものはなく、山手線内側は完全壊滅、犠牲者は１００万人を
超えていたかもしれない・・
95 ：日本＠名無史さん：03/08/25 02:14
シースきぼん
今月の朝日のテレビ放送と、朝日のサイトです。
ネットにログが残っているかどうかは分かりませんが。
ネットにログが残っているかどうかは分かりませんが。
終了
98 ：日本＠名無史さん：03/08/25 10:34
いいスレじゃん。なんで削除？
過去ログ読めよ。
つーかわざとあげただろ？
他のクソスレも同時にあげてるようだからな。
つーかわざとあげただろ？
他のクソスレも同時にあげてるようだからな。
漏れの物理教師は20年８月９日に当時禁止されてた「アメリカ短波
放送」で、ひそかに東京原爆投下放送を聞いた のだと、戦後語った。
当時は録音装置まで彼は保蔵してなかったので、真実はわからン。
知ってる方コノ放送の有無がしりたい。東京ローズが活躍してた頃です。
放送」で、ひそかに東京原爆投下放送を聞いた のだと、戦後語った。
当時は録音装置まで彼は保蔵してなかったので、真実はわからン。
知ってる方コノ放送の有無がしりたい。東京ローズが活躍してた頃です。
当時のアメリカ対敵放送（サイパンから中波、及び短波で日本向け）
は、中波は日本側のジャミングで阻害され国民は聴取不可。
短波については一切国家が、国民から没収してる状態であった。
敵側の情報源はB29より落とすビラのみで、それも「直ちに官憲に提出」。
毒が付着しているからが理由であった。情報が一切閉ざされた「恐ろしさ」
をもう一回アジわされるのは、ゴメンだね。
は、中波は日本側のジャミングで阻害され国民は聴取不可。
短波については一切国家が、国民から没収してる状態であった。
敵側の情報源はB29より落とすビラのみで、それも「直ちに官憲に提出」。
毒が付着しているからが理由であった。情報が一切閉ざされた「恐ろしさ」
をもう一回アジわされるのは、ゴメンだね。
つーか、マジレスしたいのなら他の板にスレ立ててやってくれ。
明らかな板違いだろ。
明らかな板違いだろ。
103 ：日本＠名無史さん：03/08/25 23:51
どの板にたてればいいんですか？
104 ：A型：03/08/25 23:54
＜血液型O型の一般的な特徴＞（ すべて許していると調子にのってつけこんでくるぞ！！ ）
■優秀な人間を叩いて安心しようとする。多数対少数のときだけやたら強気。才能ある人間と対峙できない
■場所が変わると手のひらを返すように態度が豹変する （ あの連中の中じゃヘコヘコさせられてきたが、うちに来たら見ていろ！ 礼儀を教えてやるぜ。 ）
■カッコイイ人に注目したがるが自分を磨こうとしない。なぜか、カッコイイ人は自分にソックリだと信じ込む
■読みが浅い。粘着にからまれる事を言っておきながら全く関係ない人に振り向ける（ どうせ>>１さんはヒッキーでしょ？ / 大阪人だってｼﾞｻｸｼﾞｴﾝしてるぜ ）
■早とちりが多く、誤爆と気付いても釈明できない。イイ人を装って忘れる （ そういう土地柄だったのさ ）
■毒舌を吐いて場の空気を陰険にする。そのあと自分で耐え切れなくなりご都合主義にあきれる。（ いったいこの国はどうなってるんだ？ 間違っている！ ）
■スケールの小さい自画自賛をして小市民的に満足しようとする（ 俺んちの車は古いが車も持ってない奴に比べればマシな方だな ）
■仲間面していつの間にか恩を貸してるように振舞うが、自分のためであるということを後で見抜かれる。それに気付いて恥ずかしさをごまかすために大袈裟にキレる。相手がキレると今度はビビる。
■マニアックで虐待的。ケチだけつけて批判される所には現れない。自分が観察される側になると極度に焦る
■自分が企んでいるのに相手を悪人に仕立て上げ、己の為に餌食にする。攻撃を誘って自分の憎悪に酔いしれる。人の裏切りを許せないわりに自分の裏切りは覚えていない鈍感さ。
■たいしたこともやってないうちに大物ぶる。 （ 顔が見えないインターネットでは自分の才能や苦労を多めに見積もって書き込む ）
■世間に通用しないような事ばかり繰り返して自分に課した目標から逃げる。あげくに人のせいにして相手に伝わらない方法でキレる。
■人生経験未熟なので集団でしか相手を見れない （ 君のような人はウチでは… / ○さんによく似てるから… ）
■優秀な人間を叩いて安心しようとする。多数対少数のときだけやたら強気。才能ある人間と対峙できない
■場所が変わると手のひらを返すように態度が豹変する （ あの連中の中じゃヘコヘコさせられてきたが、うちに来たら見ていろ！ 礼儀を教えてやるぜ。 ）
■カッコイイ人に注目したがるが自分を磨こうとしない。なぜか、カッコイイ人は自分にソックリだと信じ込む
■読みが浅い。粘着にからまれる事を言っておきながら全く関係ない人に振り向ける（ どうせ>>１さんはヒッキーでしょ？ / 大阪人だってｼﾞｻｸｼﾞｴﾝしてるぜ ）
■早とちりが多く、誤爆と気付いても釈明できない。イイ人を装って忘れる （ そういう土地柄だったのさ ）
■毒舌を吐いて場の空気を陰険にする。そのあと自分で耐え切れなくなりご都合主義にあきれる。（ いったいこの国はどうなってるんだ？ 間違っている！ ）
■スケールの小さい自画自賛をして小市民的に満足しようとする（ 俺んちの車は古いが車も持ってない奴に比べればマシな方だな ）
■仲間面していつの間にか恩を貸してるように振舞うが、自分のためであるということを後で見抜かれる。それに気付いて恥ずかしさをごまかすために大袈裟にキレる。相手がキレると今度はビビる。
■マニアックで虐待的。ケチだけつけて批判される所には現れない。自分が観察される側になると極度に焦る
■自分が企んでいるのに相手を悪人に仕立て上げ、己の為に餌食にする。攻撃を誘って自分の憎悪に酔いしれる。人の裏切りを許せないわりに自分の裏切りは覚えていない鈍感さ。
■たいしたこともやってないうちに大物ぶる。 （ 顔が見えないインターネットでは自分の才能や苦労を多めに見積もって書き込む ）
■世間に通用しないような事ばかり繰り返して自分に課した目標から逃げる。あげくに人のせいにして相手に伝わらない方法でキレる。
■人生経験未熟なので集団でしか相手を見れない （ 君のような人はウチでは… / ○さんによく似てるから… ）
>>103
世界史板にスレあるじゃん
世界史板にスレあるじゃん
106 ：日本＠名無史さん：03/08/26 00:01
＞アメリカの教科書
http://www.seikyo.org/article207.html
私が検証した中学、高校用の教科書は、１９５０年に初版が出ている
『Rise of The American Nation』（６０年版）、６５年から９０年
まで歴史教科書のベストセラーを誇ってきた『Triumph of the American
Nation』（８６年版）、現在もっともポピュラーとされる『The American
Pageant』の６１年、８３年、９１年版、８０年代に全米の歴史教科書
を統一しようとして失敗したＧ・ナッシュ・カリフォルニア大学ロサン
ゼルス校教授が書いた『The American People』などだ。
一例として真珠湾攻撃についてどう書かれているか、について触れてみよう。
戦後まもない教科書には「騙し討ち（Sneaky Attack）」という表現が
堂々と使われていた。これがアメリカ人の対日観の中にある「日本人は
ずる賢い」というステレオイメージを作り上げている一因とも言われる。
(続く)
http://www.seikyo.org/article207.html
私が検証した中学、高校用の教科書は、１９５０年に初版が出ている
『Rise of The American Nation』（６０年版）、６５年から９０年
まで歴史教科書のベストセラーを誇ってきた『Triumph of the American
Nation』（８６年版）、現在もっともポピュラーとされる『The American
Pageant』の６１年、８３年、９１年版、８０年代に全米の歴史教科書
を統一しようとして失敗したＧ・ナッシュ・カリフォルニア大学ロサン
ゼルス校教授が書いた『The American People』などだ。
一例として真珠湾攻撃についてどう書かれているか、について触れてみよう。
戦後まもない教科書には「騙し討ち（Sneaky Attack）」という表現が
堂々と使われていた。これがアメリカ人の対日観の中にある「日本人は
ずる賢い」というステレオイメージを作り上げている一因とも言われる。
(続く)
107 ：日本＠名無史さん：03/08/26 00:02
(続き)
ところが現在アメリカの子供たちが使っている教科書には「騙し討ち」
という表現は一切出てこない。しかも真珠湾奇襲にいたる経緯について
もじつに客観的に書かれている。
ルーズベルトによる対日禁輸に動きがとれなく日本の立場などについて
も克明に書かれており、「攻撃については米政府もかなり予測できる立
場にあった」などの事実をもきちんと記述されるようになっている。
広島・長崎の原爆投下巡る論議推奨も
さらに、章の末尾には「なぜ日本が対米戦争に踏み切らざるをえなかっ
たのか」などについて生徒同士で論議するよう促している
（ヒロシマをめぐってはトルーマン大統領の原爆投下決定の是非すら
論じるよう勧めている）。
ところが現在アメリカの子供たちが使っている教科書には「騙し討ち」
という表現は一切出てこない。しかも真珠湾奇襲にいたる経緯について
もじつに客観的に書かれている。
ルーズベルトによる対日禁輸に動きがとれなく日本の立場などについて
も克明に書かれており、「攻撃については米政府もかなり予測できる立
場にあった」などの事実をもきちんと記述されるようになっている。
広島・長崎の原爆投下巡る論議推奨も
さらに、章の末尾には「なぜ日本が対米戦争に踏み切らざるをえなかっ
たのか」などについて生徒同士で論議するよう促している
（ヒロシマをめぐってはトルーマン大統領の原爆投下決定の是非すら
論じるよう勧めている）。
108 ：日本＠名無史さん：03/08/26 00:08
アメリカの代表的な社会科教科書出版社３社の、中学校・高等学校用
（９学年から12学年）の歴史教科書ー世界史１冊、アメリカ合衆国史
２冊ーです。
「アメリカの声ー合衆国の歴史」の中では、（1890-1920 年代に）
アメリカに渡った日本人「写真花嫁」についての随筆、ペリ－提督
が２度目に来訪した時に持参した贈呈品（および日本からのお返し）
のリスト、
壮絶な戦いが繰り広げられた沖縄戦についてのアメリカ海兵隊員に
よる体験記、
（ロ－ズベルト大統領の突然死の後、後継者として）
原爆投下を決定したトル－マン大統領の回顧録、
日本軍による真珠湾攻撃の朝に体験した「悲しみと恥ずかしさと怒り」
を描いた日系アメリカ人、ダニエル・イノウエ上院議員の自伝からの抜粋
が掲載されています。
なお、「マンハッタン計画」の中では、原爆投下について、賛成と反対
に分かれて学生が議論できるように構成されています。
http://www.isei.or.jp/japanese/America.html
（９学年から12学年）の歴史教科書ー世界史１冊、アメリカ合衆国史
２冊ーです。
「アメリカの声ー合衆国の歴史」の中では、（1890-1920 年代に）
アメリカに渡った日本人「写真花嫁」についての随筆、ペリ－提督
が２度目に来訪した時に持参した贈呈品（および日本からのお返し）
のリスト、
壮絶な戦いが繰り広げられた沖縄戦についてのアメリカ海兵隊員に
よる体験記、
（ロ－ズベルト大統領の突然死の後、後継者として）
原爆投下を決定したトル－マン大統領の回顧録、
日本軍による真珠湾攻撃の朝に体験した「悲しみと恥ずかしさと怒り」
を描いた日系アメリカ人、ダニエル・イノウエ上院議員の自伝からの抜粋
が掲載されています。
なお、「マンハッタン計画」の中では、原爆投下について、賛成と反対
に分かれて学生が議論できるように構成されています。
http://www.isei.or.jp/japanese/America.html
つーか完全に板違いだろ！！！
>>106-108
氏ね！
氏ね！
111 ：日本＠名無史さん：03/08/26 03:01
鼬害ＡＧＥ
>>106-108
勉強になるなあ
勉強になるなあ
113 ：日本＠名無史さん：03/08/26 20:14
世界史の板でも板違いって言われるんですよ。
終了
正直、アメリカみたいな自己中正義の国が、こんな都合の悪いこと教えるわけ無い。
教えたとしても、さらっと。あるいは、美談として。
そういう意味じゃ、日本ではまだ中国や朝鮮に対して行った事をけっこう知ってる分マシといえるかも(あれは正義の～とか言う人はおいといて)
ろくでもない事をしたのは同じだけど
教えたとしても、さらっと。あるいは、美談として。
そういう意味じゃ、日本ではまだ中国や朝鮮に対して行った事をけっこう知ってる分マシといえるかも(あれは正義の～とか言う人はおいといて)
ろくでもない事をしたのは同じだけど
116 ：日本＠名無史さん：03/08/28 03:01
ドコモ！
117 ：日本＠名無史さん：03/08/28 20:54
必携
軍刀（旧日本政府 文部省 陸軍省 認定教本）を読む事で、日本国と中国の
歴史的事実がわかりますので、日本武道 中国武術の視点から、それぞれ各人の
立場による日中の歴史認識を知り、日中両国の恒久平和を願う礎となる資料を、
是非ご利用下さい。
また、一般の方にもおすすめします。
http://www.h5.dion.ne.jp/~rekidai/index.htm
軍刀（旧日本政府 文部省 陸軍省 認定教本）を読む事で、日本国と中国の
歴史的事実がわかりますので、日本武道 中国武術の視点から、それぞれ各人の
立場による日中の歴史認識を知り、日中両国の恒久平和を願う礎となる資料を、
是非ご利用下さい。
また、一般の方にもおすすめします。
http://www.h5.dion.ne.jp/~rekidai/index.htm
118 ：日本＠名無史さん：03/08/28 22:01
厳密には、歴史の領域に入っているので、問題ない思う。
ただし、
問題なのは、自分でろくに勉強もしないで、他人に言われたことを
そのまま鵜呑みにしている、>1の歴史に対する自虐的姿勢にある。
ようは、教えて君の単発スレでしかない。
なぜ日本がアジアへ進出しなくてはならなかったのか。
どうしてアメリカと戦火を交えなくてはならなかったのか。
その要点を自分の頭である程度答え出してからスレ立てろよ。
ただし、
問題なのは、自分でろくに勉強もしないで、他人に言われたことを
そのまま鵜呑みにしている、>1の歴史に対する自虐的姿勢にある。
ようは、教えて君の単発スレでしかない。
なぜ日本がアジアへ進出しなくてはならなかったのか。
どうしてアメリカと戦火を交えなくてはならなかったのか。
その要点を自分の頭である程度答え出してからスレ立てろよ。
>>118
＞厳密には、歴史の領域に入っているので、問題ない思う。
勝手なこというなよこのバカ。
アメリカ人の歴史認識の問題がなぜ「日本」史板なんだ？
歴史の領域だとしても世界史板だろ。
世界史板にまったく同じスレがあるから、そこに書け！
＞厳密には、歴史の領域に入っているので、問題ない思う。
勝手なこというなよこのバカ。
アメリカ人の歴史認識の問題がなぜ「日本」史板なんだ？
歴史の領域だとしても世界史板だろ。
世界史板にまったく同じスレがあるから、そこに書け！
120 ：日本＠名無史さん：03/08/28 22:08
ま、アメリカの青年の生命が多数救われたのだからよしとしよう。
121 ：日本＠名無史さん：03/08/28 23:37
ア メ リ カ 人 は 詭 弁 が 得 意 だ ぬ
122 ：日本＠名無史さん：03/08/29 00:38
鼬害あげ
123 ：日本＠名無史さん：03/08/29 00:55
いいのあげて？
125 ：日本＠名無史さん：03/08/29 12:29
>>119
＞勝手なこというなよこのバカ。
＞アメリカ人の歴史認識の問題がなぜ「日本」史板なんだ？
＞歴史の領域だとしても世界史板だろ。
それを板違いの根拠としているなら、かなりズレている。
アメリカ人の歴史認識の問題？ そんなものはどこにも書かれていない。
目先のタイトルに煽られてないで、きちんと1と2の文面読んでくれよ。
しかし、北朝板に変わってから噂通りに惨い状態になっているな。
南朝板の頃が懐かしい…
＞勝手なこというなよこのバカ。
＞アメリカ人の歴史認識の問題がなぜ「日本」史板なんだ？
＞歴史の領域だとしても世界史板だろ。
それを板違いの根拠としているなら、かなりズレている。
アメリカ人の歴史認識の問題？ そんなものはどこにも書かれていない。
目先のタイトルに煽られてないで、きちんと1と2の文面読んでくれよ。
しかし、北朝板に変わってから噂通りに惨い状態になっているな。
南朝板の頃が懐かしい…
126 ：日本＠名無史さん：03/08/29 12:52
北朝板ってどこ？
127 ：日本＠名無史さん：03/08/29 13:15
ここ。
鯖の移行のさいに一時期だけど、日本史板が2つあったんよ。
南朝板は古い鯖の方なので当然消滅。
鯖の移行のさいに一時期だけど、日本史板が2つあったんよ。
南朝板は古い鯖の方なので当然消滅。
128 ：日本＠名無史さん：03/08/29 13:24
>>127
なるほど。ありが㌧
なるほど。ありが㌧
130 ：日本＠名無史さん：03/08/30 00:07
119はドキュンか宅間守。
131 ：日本＠名無史さん：03/08/30 11:32
132 ：h：03/08/30 11:34
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133 ：日本＠名無史さん：03/08/30 13:00
中卒自衛官ですがなにか？
日本は原爆の被害を受けたというだけの話だろ。
日本の歴史教科書で原爆がどう扱われているか、というような話なら
まだしも、アメリカで原爆の問題についてはどのように教育されているか
という話なのだから、世界史板か政治思想板か社会・世評板あたりが
相当だろう。
日本の歴史教科書で原爆がどう扱われているか、というような話なら
まだしも、アメリカで原爆の問題についてはどのように教育されているか
という話なのだから、世界史板か政治思想板か社会・世評板あたりが
相当だろう。
138 ：日本＠名無史さん：03/08/31 02:24
あはは
アメリカの高校に３年留学しましたが、歴史の時間では習いませんでした。
先生によるかもしれませんけど・・。
なんかひとりレポートを書いている人がいたけど、
「日本に原爆は必要だった。」とか言ってて唖然としたよ。
むこうはもし原爆が無ければ地上戦でアメリカ兵の命が犠牲になったかも，
っていうふうに正当化している感があるね。
でも小学生の間では無実の人々を殺すなんてひどい、っていうのが多数らしい。
先生によるかもしれませんけど・・。
なんかひとりレポートを書いている人がいたけど、
「日本に原爆は必要だった。」とか言ってて唖然としたよ。
むこうはもし原爆が無ければ地上戦でアメリカ兵の命が犠牲になったかも，
っていうふうに正当化している感があるね。
でも小学生の間では無実の人々を殺すなんてひどい、っていうのが多数らしい。
ボタン押した人間は英雄として崇拝されてるらしいからね
どんな国民性か大方予想がつくね
どんな国民性か大方予想がつくね
ドイツの教科書には日本より詳しく原爆被爆が書いてあると聞いたが？
日本にも、世界戦争の大きな原因の一つの、満州鉄道爆破自作自演の石原莞爾や、
真珠湾奇襲作戦の司令官を英雄として崇拝してる香具師がいるからなぁ。
真珠湾奇襲作戦の司令官を英雄として崇拝してる香具師がいるからなぁ。
144 ：日本＠名無史さん：03/08/31 11:13
原爆使用（しかも人体実験の性格が濃厚）を何が何でも正当化し
なければならない「正義の国」w としては、あまり詳しく子供
に教えられてはこまるのです。
なければならない「正義の国」w としては、あまり詳しく子供
に教えられてはこまるのです。
ここ厨房ばっかり
146 ：日本＠名無史さん：03/08/31 21:24
147 ：日本＠名無史さん：03/09/01 05:32
否定するわけない罠。
148 ：日本＠名無史さん：03/09/02 02:50
なんで世界史板はリロードでしたっけ！？
回線切っちゃうと見れないんでしょうか？
他の派見れるのあっｔりするのに。
回線切っちゃうと見れないんでしょうか？
他の派見れるのあっｔりするのに。
149 ：日本＠名無史さん：03/09/02 23:54
【ポチの大量破壊兵器認識の新理論】
(1)
ブッシュの言うことも信頼性がない。
スコットリッター、ブリスク発言の信頼性もない。
したがって大量破壊兵器はあるともないとも言える。
(2)
大量破壊兵器があるかないか分からないのなら、
政治家は「ある」可能性も考慮に入れて支持しなければならない。
小林よしのりは後出しジャンケンである。
（つまり、小林にせよ言論人は政治家の立場でものを言い、決して第三者
的な言論人であってはならない。常に政治家と自分を同一視しなければならない。）
(3)
「ブリスクがイラクに破棄を命じ、さまざまな査察を受け入れさせた
という事実と、ブリスクがバグダッドに入り、査察継続を主張した事実」は知っている。
だが、リッターとブリスクの発言は信頼できる根拠なし。
【ﾎﾟﾁｺﾛ】小林に負けた悲惨な産経・読売
http://society.2ch.net/test/read.cgi/mass/1061914250/235-243
ID:YD3vhlVK,＝ID:v0dEyDJT＝ID:MdvMuE/O＝ID:QG5ySDuj
(1)
ブッシュの言うことも信頼性がない。
スコットリッター、ブリスク発言の信頼性もない。
したがって大量破壊兵器はあるともないとも言える。
(2)
大量破壊兵器があるかないか分からないのなら、
政治家は「ある」可能性も考慮に入れて支持しなければならない。
小林よしのりは後出しジャンケンである。
（つまり、小林にせよ言論人は政治家の立場でものを言い、決して第三者
的な言論人であってはならない。常に政治家と自分を同一視しなければならない。）
(3)
「ブリスクがイラクに破棄を命じ、さまざまな査察を受け入れさせた
という事実と、ブリスクがバグダッドに入り、査察継続を主張した事実」は知っている。
だが、リッターとブリスクの発言は信頼できる根拠なし。
【ﾎﾟﾁｺﾛ】小林に負けた悲惨な産経・読売
http://society.2ch.net/test/read.cgi/mass/1061914250/235-243
ID:YD3vhlVK,＝ID:v0dEyDJT＝ID:MdvMuE/O＝ID:QG5ySDuj
小○信者は、かつての共産主義支持と同じく、
２０歳くらいまでの青春の流行病と、右翼雑誌｢諸○｣にかかれてたな。
２０歳くらいまでの青春の流行病と、右翼雑誌｢諸○｣にかかれてたな。
151 ：日本＠名無史さん：03/09/07 02:52
今日もヒドかったよね？
だっちゅーのとかさぁ。
胸ないのに。
体重計乗らないとか見苦しいよ。
あんたのそんなの見るこっちのが辛いよ。
だっちゅーのとかさぁ。
胸ないのに。
体重計乗らないとか見苦しいよ。
あんたのそんなの見るこっちのが辛いよ。
152 ：日本＠名無史さん：03/09/13 02:55
age
153 ：日本＠名無史さん：03/09/13 08:36
アメリカは学校が自由に教科書を選べたりするから一方的な価値観の押しつけはしてないんじゃない？
小学生はどうか判らないけど中学生ぐらいだったら「日本に原爆を落としたのは正当かどうか？」
ってことでディベートさせたりするのが向こうじゃ普通だからね。
だけどアメリカは国家レベルでは「原爆投下は正当」というのが公式見解だから。
小学生はどうか判らないけど中学生ぐらいだったら「日本に原爆を落としたのは正当かどうか？」
ってことでディベートさせたりするのが向こうじゃ普通だからね。
だけどアメリカは国家レベルでは「原爆投下は正当」というのが公式見解だから。
154 ：日本＠名無史さん：03/09/13 09:08
アメリカの場合は実際に、アメリカの都市部に投下して、体験学習をさせたほうがいいね。
日本史と関係ねえじゃん
156 ：日本＠名無史さん：03/09/13 11:35
たしか原爆を投下した兵士はその後あまりの罪の重さを痛感して悲惨な
人生を歩んだはずだが・・・
人生を歩んだはずだが・・・
157 ：日本＠名無史さん：03/09/13 11:56
それでアメリカの若者の生命が救われたのだから、よしとしよう。
158 ：日本＠名無史さん：03/09/13 12:26
死んでるアメリカ人が、一番いいアメリカ人。
>>158
ジャップもな～
ジャップもな～
クソスレ終了
161 ：日本＠名無史さん：03/09/18 02:09
ダメ終わりません
162 ：日本＠名無史さん：03/09/23 01:36
人間とはなんなのか？
163 ：日本＠名無史さん：03/10/01 02:07
あす
164 ：日本＠名無史さん：03/10/04 16:22
アメリカ批判の小林は日本に文句言う中韓と同じ!
1 ：名無しかましてよかですか？ ：03/09/30 20:39 ID:bYK1AsUo
ここの掲示板のやつらが
http://homepage1.nifty.com/1010/index.htm
そういうことを言っています。
1 ：名無しかましてよかですか？ ：03/09/30 20:39 ID:bYK1AsUo
ここの掲示板のやつらが
http://homepage1.nifty.com/1010/index.htm
そういうことを言っています。
165 ：日本＠名無史さん：03/10/04 16:31
ハラキリ、チョンマゲ、踊り食い、カミカゼ、相手を油断させて奇襲攻撃
166 ：日本＠名無史さん：03/10/04 17:08
ま、アメリカの若者の生命が救われたのだから、よしとしよう。
167 ：日本＠名無史さん：03/10/04 22:34
ふざけるな
168 ：日本＠名無史さん：03/10/04 23:36
アメリカのハチャメチャな理屈は今も昔も変わらないねぇ～
169 ：日本＠名無史さん：03/10/05 02:58
>>156
嘘はだめ。
嘘はだめ。
170 ：ごるごるもあ ◆753Z/RLFiY ：03/10/06 18:57
■民主連立の７つの政権公約■
１.自衛隊は公安に統合し、軍事力を核技術へ移行します。
海外の拉致被害者も、金正日に逮捕状を出して強制上陸します。
（失敗したときは、迷わず核兵器を使用します。）
２.国連を再建し、日米安保の一極集中的なリスクを分散します。かつ、自衛隊を統合
した公安がPKO活動に従事します。
３.国債赤字の解消のために、米国への依存型国家を脱却し、
沖縄政府に非天皇制の共産経済特区を認定し、沖縄の国会議席数を４倍に増やします。
４.思想の自由競走を保護し、計画的な国民性を育てるために民放規制法案を成立し、
有害なメディアの情報を法的に分類化し、放送時の情報危険度の明示を義務化します。
５.闇金・パチンコ等有害資本規制法案を成立し、過剰な広告や刺激から、精神的
道徳を尊重します。
６.自国民の死刑制度を廃止し、新たな犯罪者の創出を予防する手段として、
超法規的処置を審議する社会環境評議委員会を設置します。
７.義務教育における英語に、韓国語と中国語を加えて自由選択とし、海外で活躍する
将来の人材の活動範囲を広げます。
旧自由党党首だった小沢一郎氏は「いかなる手段を尽くしても政権交代を成し遂げる
ことを誓う。自民政権を倒し、本物の本当の改革を断行する以外にない」と述べた。
http://darkelf.dip.jp/img/yuta2.jpg
１.自衛隊は公安に統合し、軍事力を核技術へ移行します。
海外の拉致被害者も、金正日に逮捕状を出して強制上陸します。
（失敗したときは、迷わず核兵器を使用します。）
２.国連を再建し、日米安保の一極集中的なリスクを分散します。かつ、自衛隊を統合
した公安がPKO活動に従事します。
３.国債赤字の解消のために、米国への依存型国家を脱却し、
沖縄政府に非天皇制の共産経済特区を認定し、沖縄の国会議席数を４倍に増やします。
４.思想の自由競走を保護し、計画的な国民性を育てるために民放規制法案を成立し、
有害なメディアの情報を法的に分類化し、放送時の情報危険度の明示を義務化します。
５.闇金・パチンコ等有害資本規制法案を成立し、過剰な広告や刺激から、精神的
道徳を尊重します。
６.自国民の死刑制度を廃止し、新たな犯罪者の創出を予防する手段として、
超法規的処置を審議する社会環境評議委員会を設置します。
７.義務教育における英語に、韓国語と中国語を加えて自由選択とし、海外で活躍する
将来の人材の活動範囲を広げます。
旧自由党党首だった小沢一郎氏は「いかなる手段を尽くしても政権交代を成し遂げる
ことを誓う。自民政権を倒し、本物の本当の改革を断行する以外にない」と述べた。
http://darkelf.dip.jp/img/yuta2.jpg
171 ：日本＠名無史さん：03/10/07 01:26
そもそもアメリカの映画をみれば、アメリカ人が原爆をどういうものと考えているかがわかる。
単純にでかい爆弾としか考えていない。
だから平気で街中で爆破させても構わない。
爆風をさければ大丈夫で、そのあと主人公は平気で活躍する。
だから劣化ウラン弾なんて平気で使用できるんだよ。
単純にでかい爆弾としか考えていない。
だから平気で街中で爆破させても構わない。
爆風をさければ大丈夫で、そのあと主人公は平気で活躍する。
だから劣化ウラン弾なんて平気で使用できるんだよ。
172 ：日本＠名無史さん：03/10/07 01:48
・・昔、昔のことじゃった。
>>1という男がおってな。
毎晩、毎晩２ちゃんねるという村で「糞すれ」というものを
たてつづけてな、村人を困らせておったそうな。
その「糞すれ」は村人には嫌われていたんじゃが
１はたいそう気にいっててな、村人に好かれたいと思って
「age」というよこしまな技をつかって村人をさらに困らせたんじゃ。
そんな１についにあぼんの神様の天罰がくだってな
１は回線を切って首をつって自らの命にとどめを刺したんじゃ。
昔、昔のお話だよ・・・。
|| ::::::::::::::::::::::::::::::
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∧＿∧ || ∧ ∧ :::::::::::
（ ´Д｀） i (・д・)∧ ∧::::::::::
／::: Ｙ i ,-C- 、（ y (゜Д゜ ) ::::::::
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|::::: " ゝ ヽ＿＿ノ (__（Д｀ ） ::
＼:::::＿＿ ）／／ ／／ っ⊂L∧ ∧
∧ ∧ ( ;;;;;;)
>>1という男がおってな。
毎晩、毎晩２ちゃんねるという村で「糞すれ」というものを
たてつづけてな、村人を困らせておったそうな。
その「糞すれ」は村人には嫌われていたんじゃが
１はたいそう気にいっててな、村人に好かれたいと思って
「age」というよこしまな技をつかって村人をさらに困らせたんじゃ。
そんな１についにあぼんの神様の天罰がくだってな
１は回線を切って首をつって自らの命にとどめを刺したんじゃ。
昔、昔のお話だよ・・・。
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／::: Ｙ i ,-C- 、（ y (゜Д゜ ) ::::::::
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173 ：日本＠名無史さん：03/10/07 03:56
>>156
>たしか原爆を投下した兵士はその後あまりの罪の重さを痛感して
>悲惨な人生を歩んだはずだが・・・
いいや、故郷で英雄扱いされて幸せに暮らしているよ。
罪の重さを痛感するどころの話じゃないよ。ますます
自分のやったことに誇りを持っている。投下当時より更にね。
>たしか原爆を投下した兵士はその後あまりの罪の重さを痛感して
>悲惨な人生を歩んだはずだが・・・
いいや、故郷で英雄扱いされて幸せに暮らしているよ。
罪の重さを痛感するどころの話じゃないよ。ますます
自分のやったことに誇りを持っている。投下当時より更にね。
174 ：ごるごるもあ ◆753Z/RLFiY ：03/10/07 05:37
■民主連立の７つの政権公約■
１.自衛隊は公安に統合し、軍事力を核技術へ移行します。
海外の拉致被害者も、金正日に逮捕状を出して強制上陸します。
（逮捕に失敗したときは、迷わず核兵器を使用します。）
２.治安重視型の国連を再建し、日米安保の一極集中的なリスクを分散します。かつ、自衛隊を統合
した公安が国連とPKO活動に従事します。
３.国債赤字の解消のために、赤字国債を発行限度額にまで達している米国への依存型国家を脱却し、
沖縄政府に非天皇制の共産経済特区を認定し、沖縄の国会議席数を４倍に増やします。
４.思想の自由競走を保護し、計画的な国民性を育てるために民放規制法案を成立し、
有害なメディアの情報を法的に分類化し、放送時の情報危険度の明示を義務化します。
Ａ:国民の生命、および財産に直接的に関する、最低必要な事実だけを伝えるもの
Ｂ:多彩な出来事を元に、編集されているもの
Ｃ:様々な観点から、解説を織り込むもの
５.闇金・パチンコ等有害資本規制法案を成立し、過剰な広告や刺激から、精神的
道徳を尊重します。
６.自国民の死刑制度を廃止し、新たな犯罪者の創出を予防する手段として、
超法規的処置を審議する社会環境評議委員会を設置します。
７.義務教育における英語に、韓国語と中国語を加えて自由選択とし、海外で活躍する
将来の人材の活動範囲を広げます。
旧自由党党首だった小沢一郎氏は「日米安保にいつまでもしがみついているような自民党のやり方では、いつまでたっても日本は世界に認められない。
我々は本当に、独立国家なんだということを、沖縄と一緒に考えていきたいと思う。」と述べた。
写真：http://darkelf.dip.jp/img/yuta2.jpg
１.自衛隊は公安に統合し、軍事力を核技術へ移行します。
海外の拉致被害者も、金正日に逮捕状を出して強制上陸します。
（逮捕に失敗したときは、迷わず核兵器を使用します。）
２.治安重視型の国連を再建し、日米安保の一極集中的なリスクを分散します。かつ、自衛隊を統合
した公安が国連とPKO活動に従事します。
３.国債赤字の解消のために、赤字国債を発行限度額にまで達している米国への依存型国家を脱却し、
沖縄政府に非天皇制の共産経済特区を認定し、沖縄の国会議席数を４倍に増やします。
４.思想の自由競走を保護し、計画的な国民性を育てるために民放規制法案を成立し、
有害なメディアの情報を法的に分類化し、放送時の情報危険度の明示を義務化します。
Ａ:国民の生命、および財産に直接的に関する、最低必要な事実だけを伝えるもの
Ｂ:多彩な出来事を元に、編集されているもの
Ｃ:様々な観点から、解説を織り込むもの
５.闇金・パチンコ等有害資本規制法案を成立し、過剰な広告や刺激から、精神的
道徳を尊重します。
６.自国民の死刑制度を廃止し、新たな犯罪者の創出を予防する手段として、
超法規的処置を審議する社会環境評議委員会を設置します。
７.義務教育における英語に、韓国語と中国語を加えて自由選択とし、海外で活躍する
将来の人材の活動範囲を広げます。
旧自由党党首だった小沢一郎氏は「日米安保にいつまでもしがみついているような自民党のやり方では、いつまでたっても日本は世界に認められない。
我々は本当に、独立国家なんだということを、沖縄と一緒に考えていきたいと思う。」と述べた。
写真：http://darkelf.dip.jp/img/yuta2.jpg
175 ：日本＠名無史さん：03/10/14 02:46
/ヽ /ヽ
/ ヽ / ヽ
＿＿＿＿＿＿ / ヽ＿＿/ ヽ
| ＿＿＿＿ ／ :::::::::::::::＼
| | /／ ＼ :::::::::::::::| 馬鹿とは話しないんだお～(^^)
| | 松井命 | (^^) (^^) ::::::::::::::| おらはお前嫌いだお～(^^)
| | お～(^^).| Ｕ :::::::::::::|
| | | （__人__丿 .....:::::::::::::::::::/ おらおまいらみたいな馬鹿ぁは相手に
| |＿＿＿＿ ヽ .....:::::::::::::::::::::::< しないで無視するお～(^^)
└＿＿＿／￣￣ :::::::::::::::::::::::::|
|＼ | :::::::::::::::::::::::| あはは～
＼ ＼ ＼＿＿＿ ::::::::::::::::::::::::|
176 ：日本＠名無史さん：03/10/20 02:19
aa
アメリカが原爆やWW2についての教育をどこまでしているのか、
キチンと事実を教えているのか。
んなコトはアメリカの国内問題であって日本史ではありえないわな。
それが日本史の範疇に含まれるというのなら、韓国が「日本の歴
史教育について」ごちゃごちゃ抜かしてるのも、「韓国史」の問
題だとなる。
まぁ、韓国の一方的ないちゃもんに付き合ってやろう、と言うの
なら別に止めないケドな。
どっちにしろ日本史板でやる話じゃねえよな。
キチンと事実を教えているのか。
んなコトはアメリカの国内問題であって日本史ではありえないわな。
それが日本史の範疇に含まれるというのなら、韓国が「日本の歴
史教育について」ごちゃごちゃ抜かしてるのも、「韓国史」の問
題だとなる。
まぁ、韓国の一方的ないちゃもんに付き合ってやろう、と言うの
なら別に止めないケドな。
どっちにしろ日本史板でやる話じゃねえよな。
178 ：日本＠名無史さん：03/10/28 20:45
aa
179 ：日本＠名無史さん：03/10/30 22:47
アメリカは核兵器の恐ろしさなど、これっぽっちも思ってはいない。
近い将来、必ず核兵器を使うだろう。
残留放射能を出さない、小型の核兵器の開発に予算を使っているからな・・・。
本当は日本がそれをとめる使命があるんだろうが、アメリカ様に追従し
自国を自分で守ることを、自分で封じてしまっている（憲法問題）日本に、
止めることはできないだろうな・・・。
日本が嫌になった。人間が嫌になった。
でも、諦めてはならない！
今度の総選挙で、国民がマジになっていることを、
アホの政治家どもに見せ付ければ、世の中が変わりそうだ。
20歳以上の方、ぜひ投票に行きませう。 （思ったことをそのまま書いたコラムですた。）
近い将来、必ず核兵器を使うだろう。
残留放射能を出さない、小型の核兵器の開発に予算を使っているからな・・・。
本当は日本がそれをとめる使命があるんだろうが、アメリカ様に追従し
自国を自分で守ることを、自分で封じてしまっている（憲法問題）日本に、
止めることはできないだろうな・・・。
日本が嫌になった。人間が嫌になった。
でも、諦めてはならない！
今度の総選挙で、国民がマジになっていることを、
アホの政治家どもに見せ付ければ、世の中が変わりそうだ。
20歳以上の方、ぜひ投票に行きませう。 （思ったことをそのまま書いたコラムですた。）
180 ：日本＠名無史さん：03/10/30 22:54
<<173
広島に原爆投下した人は二人いるのだが一人は罪の重さを痛感して、もう一人は英雄気取りで何回でも落とせると言っていた。
広島に原爆投下した人は二人いるのだが一人は罪の重さを痛感して、もう一人は英雄気取りで何回でも落とせると言っていた。
格の使用に対しては使用国の人間を盾にするぐらい正当な対抗手段だろう。
>>1そりゃ都合の悪いことは国民に教えないのさw
183 ：日本＠名無史さん：03/11/10 02:39
| ／ ／ |＿|／|／|／|／|ピーナツ～♪ピーナツ～♪またピーナツ～♪
| ／ ／ |神|／ ／／ ／ ∧＿∧ ∧＿∧ ∧＿∧
|／ ／. ＿.|￣|／|／|／ （・∀・ ∩ ∩・∀・ ） （・∀・ ∩
／|＼／ ／ ／ |／ ／ （ つ ﾉ ヽ と ） （ つ ノ
／| ／ ／ ／ヽ （ ヽ ノ (⌒) （ ） （＿）
| |￣| | |ヽ／| し（＿） ￣（_＿） （＿_）
| | |／| |__|／ 低脳馬鹿がピーナツ～尻いれる～♪
| |／| |／ ∧＿∧ ∧＿∧ ∧＿∧
| | |／ （・∀・ ∩ ∩・∀・ ） （・∀・ ∩
| |／ （ つ ﾉ ヽ と ） （ つ ノ
| ／ （ ヽ ノ (⌒) （ ） （＿）
|／ し（＿） ￣（_＿） （＿_） >>489はやくやれー♪
| ／ ／ |神|／ ／／ ／ ∧＿∧ ∧＿∧ ∧＿∧
|／ ／. ＿.|￣|／|／|／ （・∀・ ∩ ∩・∀・ ） （・∀・ ∩
／|＼／ ／ ／ |／ ／ （ つ ﾉ ヽ と ） （ つ ノ
／| ／ ／ ／ヽ （ ヽ ノ (⌒) （ ） （＿）
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| | |／| |__|／ 低脳馬鹿がピーナツ～尻いれる～♪
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| |／ （ つ ﾉ ヽ と ） （ つ ノ
| ／ （ ヽ ノ (⌒) （ ） （＿）
|／ し（＿） ￣（_＿） （＿_） >>489はやくやれー♪
184 ：日本＠名無史さん：03/11/20 00:27
もう、駄目だ自分………＿|￣|○
永遠に戦い続けてればいいさ。俺たちは飽きたんだ。
186 ：日本＠名無史さん ：03/11/22 20:28
自爆テロとかはきりがなさそうだな。
187 ：日本＠名無史さん：04/01/07 02:52
age
188 ：日本＠名無史さん：04/01/25 23:20
ヒロシマ・ナガサキ
189 ：日本＠名無史さん：04/01/29 17:06
こんな映画作るくらいだし
http://warekonnyaku.hp.infoseek.co.jp/top_rogu/atmic/atmic1.htm
画像入りレビュー
http://kishima1.hp.infoseek.co.jp/torein.html
作戦解説
http://jtnews.pobox.ne.jp/movie/database/treview/re3993.html
みんなのレビュー
http://choco.2ch.net/dancesite/kako/1003/10030/1003007835.html
実況スレ
http://warekonnyaku.hp.infoseek.co.jp/top_rogu/atmic/atmic1.htm
画像入りレビュー
http://kishima1.hp.infoseek.co.jp/torein.html
作戦解説
http://jtnews.pobox.ne.jp/movie/database/treview/re3993.html
みんなのレビュー
http://choco.2ch.net/dancesite/kako/1003/10030/1003007835.html
実況スレ
190 ：日本＠名無史さん：04/02/09 00:52
age
191 ：a：04/02/09 00:54
自国に都合の悪いことを教えるバカな国は日本だけ。
アメリカ合衆国は、邪悪な日本に原爆を落とし、早期に降伏させて
多くの人々の命を救いました。めでたし、めでたし。
多くの人々の命を救いました。めでたし、めでたし。
２６．
九月十一日、午後十一時二十八分、東京都渋谷区恵比寿
俺が自分のマンションに帰って翻訳の仕事を熟していたとき、
２ちゃそねるの管理者の東京kittyからメッセが入ってきた。
東京kitty ： ヲイ（＠ｗ荒
StrikeEagle : kittyさん、これはどうも。何かあったのですか？
東京kitty : なんか、変なことになってきたぞ（＠ｗ荒
StrikeEagle : 変というと？
東京kitty : まず、今日のテイアンの株の下げな（＠ｗ荒
StrikeEagle : はい
東京kitty : あれってテイアンの主幹事証券会社の帝国証券の
手口らしい（＠ｗ荒
StrikeEagle : えっ！
東京kitty : 他の証券会社は帝国に追随しただけだってよ（＠ｗ荒
http://that.2ch.net/test/read.cgi/event/1059227811/51
九月十一日、午後十一時二十八分、東京都渋谷区恵比寿
俺が自分のマンションに帰って翻訳の仕事を熟していたとき、
２ちゃそねるの管理者の東京kittyからメッセが入ってきた。
東京kitty ： ヲイ（＠ｗ荒
StrikeEagle : kittyさん、これはどうも。何かあったのですか？
東京kitty : なんか、変なことになってきたぞ（＠ｗ荒
StrikeEagle : 変というと？
東京kitty : まず、今日のテイアンの株の下げな（＠ｗ荒
StrikeEagle : はい
東京kitty : あれってテイアンの主幹事証券会社の帝国証券の
手口らしい（＠ｗ荒
StrikeEagle : えっ！
東京kitty : 他の証券会社は帝国に追随しただけだってよ（＠ｗ荒
http://that.2ch.net/test/read.cgi/event/1059227811/51
195 ：日本＠名無史さん：04/03/14 00:32
正義を振りかざすアメリカ
>>1
図書室にある裸足のゲンで知ってる
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