まじめな質問だけど。。

俺は生まれて21年、引きこもっている人を見たこと、会ったことがない。
周囲にもいない。学校にもいなかった。
俺は来年教師になる。というか、目指している段階だが。
何でも理解できるデカイ器の人間じゃないが、お前らのことが知りたい。
ややこしい質問もあるが、、暇なら教えてくれ。

・引きこもって、毎日何をしてる？　
・原因は何？そのきっかけは？
　いじめとか？　進学？就職？挫折？対人関係？　はたまた、もてない？容姿？失恋？？
・現状に満足している？　将来への不安は？
・自分の命に関して考えたことがある？　死んでも良いとか。
・今何が一番必要？
・親、兄弟、家族に本音を吐露できる？したい？
・親、兄弟、家族へ不満がある？　自分への態度に不満がある？
・親、兄弟、家族の「どうするの？」「なんで？」という自分への態度に苛立ちを感じる？
・親、兄弟、家族は自分に対して、強い？弱い？　強くあって欲しい？
・周囲が自分のことをわかってくれないと思っている？
・周囲に自分のこと、悩みをわかって欲しいが、、わかってくれないと思う矛盾状態がある？
・いわゆる”良い子”だった？、周囲が期待する自分像になることに疲れた？
・引きこもりは自分の人生への抵抗？肯定？
・引きこもりは周囲への自己表現？意思主張？
・引きこもりが、解決策でないことを自分が一番わかっている？
・この生活に終止符を打ちたいという自分がいる？
・誰かが背中を押してくれるのを待っている？

質問多すぎｗ

研究熱心だね。まあ頑張ってくれ

まあまあ、そう言わずに、何か答えて。

今日はもう眠いから無理、明日答える

・引きこもって、毎日何をしてる？　<ＰＣ>
・原因は何？そのきっかけは？
　いじめとか？　進学？就職？挫折？対人関係？　はたまた、もてない？容姿？失恋？？ <対人関係がうまくいかなかった>
・現状に満足している？<してるわけない>
将来への不安は？<あるに決まってる>
・自分の命に関して考えたことがある？　死んでも良いとか。 <ない>
・今何が一番必要？ <強靭な精神力>
・親、兄弟、家族に本音を吐露できる？したい？<したいができない>
親、兄弟、家族へ不満がある？　自分への態度に不満がある？ <激しくある>
親、兄弟、家族の「どうするの？」「なんで？」という自分への態度に苛立ちを感じる？ <めっちゃ>
・親、兄弟、家族は自分に対して、強い？弱い？　強くあって欲しい？<そんなことはどうでもいい>

こんなヒキ板にスレ立てして真面目に質問してる教師志望を
担任に持つことになる生徒が可哀想。

>>1
　 　 　 　 　 　 　|＼　　　　　/ |
　　　　 　　　 　　|∴ ＼＿;/ ： |
　　　　 　　　 　　|∴∵ ＼;;;;∵|
　　　　　　　　　　i　r-ｰ-┬-‐､i
　 　 　　　　　　　|　|,,＿ 　 ＿,{| 　　　　　セ　ル　ゲ　ー　ム
　　　　　　　　　　Ｎ| "ﾟ'`　{"ﾟ｀lﾘ　　　　　や　ら　な　い　か
　　　　 　 　 　 　 ﾄ.i 　 ,__''_　 !
　　　　 　 　　　／i/ l＼ ー .ｲ|､

・周囲が自分のことをわかってくれないと思っている？ <少し>
・周囲に自分のこと、悩みをわかって欲しいが、、わかってくれないと思う矛盾状態がある？ <少し>
・いわゆる”良い子”だった？、周囲が期待する自分像になることに疲れた？ <少し>
・引きこもりは自分の人生への抵抗？肯定？ <どうだろ>
・引きこもりは周囲への自己表現？意思主張？ <わかんね>
・引きこもりが、解決策でないことを自分が一番わかっている？ <当然>
・この生活に終止符を打ちたいという自分がいる？ <当然>
・誰かが背中を押してくれるのを待っている？ <まぁ正直>

せめて質問に番号打ってくれればいいのに。

>>7
俺はそうは思わないが

実習でも、知らないのか話題にしようとしないんですよ。現場では。
なかなか話を聞けない。

良スレっぽいage

>>10にはげどｗ

>>1はな。もう少しな考えてスレ立てような？

揚げ

から揚げ

引きこもりは、特別な存在で、普遍性のある問題ではなく、
その生徒が止める・卒業すれば、終わる問題という空気があるんですよ。
周囲も終始かまってあげるほど、暇でもないという雰囲気もある。
だから、解決はしない。。　そう感じるわけです。

>>17
>>1みたいな質問したところで解決するわけでもない

ヒキのことはスクールカウンセラーにまかせとけば？

>>17
なるほどな。つか学校の先生が受け持つ問題でもないと思いまつよ？

>>10
じゃあ、

【Q1】引きこもって、毎日何をしてる？　
【Q2】原因は何？そのきっかけは？
　いじめとか？　進学？就職？挫折？対人関係？　はたまた、もてない？容姿？失恋？？
【Q3】現状に満足している？　将来への不安は？
【Q4】自分の命に関して考えたことがある？　死んでも良いとか。
【Q5】今何が一番必要？
【Q6】親、兄弟、家族に本音を吐露できる？したい？
【Q7】親、兄弟、家族へ不満がある？　自分への態度に不満がある？
【Q8】親、兄弟、家族の「どうするの？」「なんで？」という自分への態度に苛立ちを感じる？
【Q9】親、兄弟、家族は自分に対して、強い？弱い？　強くあって欲しい？
【Q10】周囲が自分のことをわかってくれないと思っている？
【Q11】周囲に自分のこと、悩みをわかって欲しいが、、わかってくれないと思う矛盾状態がある？
【Q12】いわゆる”良い子”だった？、周囲が期待する自分像になることに疲れた？
【Q13】引きこもりは自分の人生への抵抗？肯定？
【Q14】引きこもりは周囲への自己表現？意思主張？
【Q15】引きこもりが、解決策でないことを自分が一番わかっている？
【Q16】この生活に終止符を打ちたいという自分がいる？
【Q17】誰かが背中を押してくれるのを待っている？

【A1】
【A2】
【A3】
【A4】
【A5】
【A6】
【A7】
【A8】
【A9】
【A10】
【A11】
【A12】
【A13】
【A14】
【A15】
【A16】
【A17】

>>20
だよな、教師がどーこーして治るって問題じゃないよな。

まぁ>>1は若いし熱意に溢れてるんだろうが。

こうゆうのに興味あるならカウンセラー目指すべきだ

>>18
あん？ひきこもっても解決しまい。
偉そうにいうな。

本当は助けて欲しいけど、態度では
「自分のことは放っておけ！、お前に何がわかるのか！解決しない！」
となってしまう、、のは承知です。　めげませんよ（w

とりあえず不登校の子にしつこく「学校こい」言うのは止めてやってくれ

【A1】 核ミサイルを保有するのはいけない事だと思います
【A2】 戦争はいけないことだと思います
【A3】 いじめはいけない事だと思います
【A4】 未成年が風俗に行くのはいけないことだと思います
【A5】
【A6】
【A7】
【A8】
【A9】
【A10】
【A11】
【A12】
【A13】
【A14】
【A15】
【A16】
【A17】

>>26
あん？ひきこもっても解決しまい。
偉そうにいうな。

>>1は自分なら解決して上げれる！っと過信してるタイプだなきっと

からーだのそとーはーきれいになったーよー♪
つぎーはなかでーすーなかですよー♪

まあ熱心に解答作ってる人もいるだろうから気長に待て

何にも解ってない人間にかかわられるほど迷惑なことはない
子供は教師のごまかしとかすぐ気付くから中途半端にかかわるなと。。

おまえら、ネット上だし、どうせしらねーかんけーねー奴
ばっかなんだし、ぶっちゃけようや。

>>35
はげどー。おれもぶっちゃけたしおまえらも部ｯ茶けようぜ。迷惑に思う奴は来なければいいわけだし。

>>31
そんなデッカイ人間じゃないですよ。共振できることから始まりかなと。
けっして同情じゃない。分析とかそういうものでもない。

まぁ暇なら>>1に協力してやろうや

>>1
つか、でも、質問大杉w
一個一個、質問したら？

>>39
まぁでも自分が答えようと思った分だけ答えればいいでしょ

>>37
激しく困難な問題だけどがんがれよー！

B'zｲｲ！

良スレage

>>1って何の教師？小学校？高校？

ｱﾋｬﾋｬ

>>1
なぜか、他人の目がやたらと気になる。

恥ずかしい言葉使ったって、、他人に恥ずかしい奴だって思われたって別にいいじゃないですか。

感情を表に出すことを躊躇ってますよね。みなさん。。

泣いて話せますか？

>>47
まぁﾈｯﾄ上だしのう

【A1】PC、ゲーム、勉強、読書
【A2】神経症
【A3】満足してないし。不安はある。
【A4】ない。死んでもいいとは思わないけど生きてるﾏﾝﾄﾞｸｻｲ('A`)
【A5】気合！勇気。
【A6】できないししたくない。
【A7】特にナッシング。
【A8】全然。
【A9】どーでもｲｲ
【A10】思ってない。
【A11】ない。
【A12】良い子ではないけど理想が高すぎた、プライドが高すぎることが引き篭もってる原因の一つだと思う
【A13】放置。
【A14】どうちらでもないが、なんとなくなってしまったｗ
【A15】もちろん解かってる
【A16】いる。
【A17】待ってない。自分でなんとかするしかない。

ふー、疲れた。

a g e ろ

>>1
もともと、群れるのが嫌い

>>44
中学、高校です。

>>1って何の教師？小学校？高校？ 中学？

>>52は私です。

>>54
何の教師？　数学？

中高校生だったらこんな教師いたら嬉しいだろうね

>47
あんた本当に教師向きだな。
その性格とそのセリフ、まさしく学校教員にぴったりですね。
だがね、そんな言葉が引きこもりや登校拒否児に届くわけが無いんです。
精神病の人に皆だって辛い思いしているんだからって言ってるのと同じで。

１３読み違えた、肯定です。

>>1
はっきりいって、タイミングを失ったって感じ。
いまさらって気もするけど、やべーなとも思っている。

【A1】 PC ゲーム　読書　ｷﾞﾀｰとか
【A2】 人付き合いが苦手
【A3】 満足してないし不安もある
【A4】 ない
【A5】 わからん
【A6】 しらん
【A7】 そりゃ少しは
【A8】 激しく
【A9】 さあ
【A10】 まぁ多少は
【A11】 いまとなってはどうでもいい
【A12】 どうだろ。やっぱりプライドが高いというか頑固だったというか
【A13】 ちがう
【A14】 ちがう
【A15】 そりゃ当然
【A16】 あたりまえ
【A17】 やっぱり自分でﾅﾝﾄｶしなくてはならない事だが、それは少しあるかも

何が目的でヒキを知りたいのか？
思春期のモヤモヤが原因とか家庭環境とか事故とか皆それぞれだから
そういう生徒を出来れば救いたいんだろうけど生徒は他に
たくさんいるんだから誰か専門家にまかせたほうがいいだろ

オレは小学校から高校まで引きこもり気味だったけど
相談できる先生は支えになったよ
小学校の頃だけは本当にウゼーって思ってたけど。

・引きこもって、毎日何をしてる？・・・ネット
・原因は何？そのきっかけは？ ・・・対人関係
・現状に満足している？　・・・わりと　　将来への不安は？ ・・・将来のことは考えない
・自分の命に関して考えたことがある？・・・つーか死にたい
・今何が一番必要？ ・・・死ぬ勇気
・親、兄弟、家族に本音を吐露できる？したい？ ・・・できない、したくない
・親、兄弟、家族へ不満がある？　自分への態度に不満がある？ ・・・あったけど今はどうでもいい
・親、兄弟、家族の「どうするの？」「なんで？」という自分への態度に苛立ちを感じる？ ・・・最近何も言われない
・親、兄弟、家族は自分に対して、強い？弱い？　強くあって欲しい？ ・・・最近はシカト
・周囲が自分のことをわかってくれないと思っている？ ・・・どうせ人の痛みなんて伝わらないし
・周囲に自分のこと、悩みをわかって欲しいが、、わかってくれないと思う矛盾状態がある？
・・・もうどうでもよくなってきた
・いわゆる”良い子”だった？、周囲が期待する自分像になることに疲れた？ ・・・そうかもな
・引きこもりは自分の人生への抵抗？肯定？ ・・・人生の停止
・引きこもりは周囲への自己表現？意思主張？ ・・・周囲からの逃避
・引きこもりが、解決策でないことを自分が一番わかっている？ ・・・まあね、でも楽だよ
・この生活に終止符を打ちたいという自分がいる？ ・・・もうどうでもいい
・誰かが背中を押してくれるのを待っている？ ・・・引きこもり脱出とかはどうでもいい

>>1
52のいけんは結構、大事だと思う。他人を気にするから引きこもるんだよ。
気にしなくてすんだらこんなことにはならないさ。

>>62
いい教師いたんだな。

>>65
そだね、今思えば

>>59
>タイミングを失った。。
これは自分も反省です。
みなさんからは、今さらと言われるかもしれないですけど、
私にとってはこれから、なんですね。。

>>61
拒否されても、めげません（w

>>67
がんばれ

俺は>>1を応援します

>>67は私です。名前覚えないね、このブラウザー。。。

なんでひきこもってるかっていうと、楽だからなんだよ
その方が楽だから

【A1】宿敵を倒す計画を進めている
【A2】石仮面をかぶったら超生物になったけど日光に弱くなった
【A3】いつか太陽を克服して完全無欠の生命体になりたい
【A4】太陽に焼かれて死ぬのは苦しそうだな
【A5】傷を回復させるために生き血が要る
【A6】死にました
【A7】屑でした
【A8】
【A9】糞弱かった
【A10】みんな肉の芽を植えて操っているので忠実なしもべさ
【A11】しもべが日光に弱い奴ばかりだと不便なのでこのままでいい
【A12】そういえばそんなものを演じていた時期もあったな
【A13】どちらでもない
【A14】どちらでもない
【A15】エイジャの赤石無き今どうしたら解決するのやら
【A16】出来ることならすぐにでも
【A17】押すな。焼け死ぬ

>>1のような教師がいればこんな事にはなってなかったかも

>>72
・・・・・・・
どっかの宗教の信者？

>>67
ん？俺のことだぞ

age

私は1のような教師が居ればむしろもっと引きってた気がする･･･
でもまぁそれはたぶん引きになった原因の違いだろうね

>>17
遅レスだけどさ、俺今ヒキだけどあんたより年上だ
だから卒業とかそういうのは関係ないと思うぞ

>>74
ネタ書きたかったんだろ

正直、、「多忙、他の生徒で、、1人にかまっていられない、、」という教師側の理由で
1人の生徒の人生を大きく狂わせることなっている現状はあると思います。

恥ずかしい感情があるからウザいって思いに逃げてしまうってのはある
生徒はどうせ解かってくれないって教師のこと思ってるから。
そこらへんは根気ですね、生徒に失望したり呆れたりしちゃダメですよー。

age

成人ヒキには虚しいスレでありますことよ

>>80
それで正しいと思うが･･･

>>78
ちがうんじゃん？卒業すれば、はいさよならってことじゃないの？

>>83
そうですね･･･

>>85
あー、教師の責任問題としてね
まわりの先輩教師から足を引っ張られない事を祈るね、こういう人がさ
教師ってもの凄い横並び主義らしいから

教師になった理由を担任に聞いたとき、子供が好きとかいってるやつばっかだったが、今思えば、　
公　務　員　だ　か　ら　だ　ろ
って感じ

生徒を見放さない事。これが一番重要だね。

簡単にいっちゃえば、なにもかもがどーでもよくて
なにもこもが、めんどくせーんだよ。

>>88
わかりきってることだが改めてﾜﾛﾀ　

＞６７
拒否してるんじゃないんだけど・・クラス全員オレに任せろって感じは
なんか無責任な感じがするんだ。責任のある人間なら生徒の1人や二人
誰かに任せることも考えないの

汚い教師が多い。いじめられる側にも責任あるとか

>>84
それを認めちゃったらダメでしょ教師は

クラス全員オレに任せろってのは、ある意味傲慢だな
その教師と合わない生徒にしてみれば、苦痛以外の何者でもない訳だし

>>92
確かに中途半端に足踏み入れられるとよけい腹立つよな

つーかな、働くのが、、難儀だよな。一番。

自分自身も滅茶苦茶強い人間や、完璧な人間じゃないし、、終始周囲に
助けられてきた人生ですし、教師生活で多忙という現実に押しつぶされはしないか？
という不安はありますよ。正直。

お前は理想主義か？といわれることもよくあります。。はい。

>>94
俺に言わせてもらえばたかが教師如きに何を求めているんだ？っつうことなんだが･･･

>>95
そんな教師はＧＴＯに触発された奴が多い

何気に１００ゲット

ﾌｧｲﾔｰｰｰｰｰｰ

●●教師ほど視野の狭い人間はいない●●
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1048175452/
■教師は世間知らず Part７
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1051882859/
◆◆　ダメ教師ほど優遇される学校現場　◆◆
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1053270513/

実際オレはアホな教師から世の中の醜さを見たよ。
でも助けることも先生はできるんだよ。
生徒と先生の関係だからね。

7割くらいは糞教師だな

つーか今このスレで>>1の問いに答えてくれたヤシが何人かいるのに
それにすら気の利いた言葉を返せない>>1の資質はどうなのよ？と問いたい、問い詰めたい

>>105
プラス２割は暴力教師

＞106
所詮教師ですから（ぷ

>>108
ﾜﾗﾀ

まっ　まだ教師じゃないんだから理想主義でもいいんじゃないか？

>>110
教師になってその理想が崩れた時どんな行動に出るのかが恐いんだが･･･
これ以上ﾋｷを増やすような事はすんなよ。

いずれにしろ所詮教師

>>106
ちゃんと見てますよ。　上っ面を撫でるような気の利いた言葉では、、、皆さんお見通しでしょう？

・引きこもって、毎日何をしてる？　＜ＰＣ　漫画　コンビニ　テレビ＞　
・原因は何？そのきっかけは？ 　＜自信喪失＞
・現状に満足している？　将来への不安は？ ＜満足してるわけないが不安もあまりない。＞
・自分の命に関して考えたことがある？　死んでも良いとか。＜ あるけど死ねない＞
・今何が一番必要？ 　＜金とやる気＞
・親、兄弟、家族に本音を吐露できる？したい？ ＜しようとしたが無理だった。今は別に。＞
・親、兄弟、家族へ不満がある？　自分への態度に不満がある？＜今は無し＞
・親、兄弟、家族の「どうするの？」「なんで？」という自分への態度に苛立ちを感じる？ ＜それはある＞
・親、兄弟、家族は自分に対して、強い？弱い？　強くあって欲しい？＜よくわからん＞
・周囲が自分のことをわかってくれないと思っている？ ＜そんなことを考えるのはやめた＞
・周囲に自分のこと、悩みをわかって欲しいが、、わかってくれないと思う矛盾状態がある？ ＜あった＞
・いわゆる”良い子”だった？、周囲が期待する自分像になることに疲れた？＜おそらく ＞
・引きこもりは自分の人生への抵抗？肯定？ ＜抵抗　停滞＞
・引きこもりは周囲への自己表現？意思主張？ ＜体の反応＞
・引きこもりが、解決策でないことを自分が一番わかっている？ ＜うん＞
・この生活に終止符を打ちたいという自分がいる？ ＜うん＞
・誰かが背中を押してくれるのを待っている？＜いや自分でなんとか＞

１は見た目どんな感じ？体育会系？

多くの方の質問の返答待っています。。　面倒な場合は1つだけでもいいです。

>>113
つまりひきこもりの現状を見ても返す言葉すら思い浮かばないわけだな。なるほどね。

教師はやっつけ仕事じゃないと
身がもたないっていうじゃん
気楽にイっとけ

>>115
全然。　金八タイプでもないです（ｗ

>>1
顔うｐきぼんぬ

>>120
死ね

生徒は先生に大人とはどういうものかと言う問い掛けもしてる。
先生がろくでなしならば生徒は大人なんて〜になる、と同時に社会に対して不満も高まる。
でもその逆も可能。

>>17
私は登校拒否から卒業しても未だにヒキです。

>>117
あほか。返事したところでまたお前みたいな奴が叩くんだろ。したとしても人の心が読めるわけじゃないんだから満足いく返事なんて期待すんな。

1は自分に都合の悪いレスには返信してないな。
そんなんでヒキを救いたいとか言ってる奴の顔が見てみたいがなｗ

ﾒﾝﾍﾙで落ちましたから、ﾅｲｰﾌﾞな子でしたから

>>125
都合の悪いレスってどれだよ

私は崇高な人間じゃないですよ。人の人生に上からものを言えるような立場でもない。

で　す　が、　お前ごときには無理無理、という態度にはめげません、諦めません（w

他人に自分のことについて諦められた瞬間の失望感はよくわかっています。
無関心な人間よりも辛い仕打ちですよね。
だから、中途半端な人生への介入は止めろっと。。そうですよね。

>>125
>>1は>>117のような低能なレスには返信しませぬ

先生は生徒にとっては他人で唯一、無条件で親密になって相談できる相手なのだ。
それを先生は忘れてはならない。

で、>>1は何の教科担当？

>>128
自分語りはもういいよ。主語が一人称の文ばっか書くな。
聞き手にまわれなくてお前が目指すタイプの教師になれるかよ。

体育教師は無神経、単細胞、暴力教師、ﾊｹﾞが多い

>>133
あとセクハラな

就職

>>132
「めげない」という言葉の意味わかるか？>>1を叩いても無駄。うざい。

自演臭がしますねこのスレ

＞他人に自分のことについて諦められた瞬間の失望感はよくわかっています。
＞無関心な人間よりも辛い仕打ちですよね。
＞だから、中途半端な人生への介入は止めろっと。。そうですよね。

違います。1の教師が必死になれば生徒はかならず救えると言う態度（持論）が
あまりにもヒキに対して無神経すぎると言いたいだけです。
少なくともいちひきこもりの私はそう思います。

山崎渉うぜー

大変な職業だよな学校の教師って。
塾とか予備校と違って人間性も問われるからな。

>>140
そうだな

>>137
禿死苦同意･･･1が来ない日はﾏﾝｾｰ意見がなくなるな･･･

>>133
全然大丈夫です。あほでも馬鹿でも何言われても、何と思われても別に気にしません。
反発や叩き?がある方がいいですよ。　それが普通ですから。

>>136
なるほどな。
批判を聞く耳は持たない＝否定的意見はスルー＝つーか煽り叩きだ＝でもめげない
・・・なのね。

>>138
救えなくとも支えになる事はできるでしょう？

>144
所詮教師（ぷ

>>143
気にしませんってのは無視って事だ
失礼な奴だな
気にしなきゃダメだろ
批判を真摯に受け止めなきゃ成長がねえだろ
教師云々以前に人間として自己中だお前

>>138
正直、他人の人生を救うなぞ、大それたことはできませんよ。そんな器の人間じゃない。

ですが、
救うことが出来ないから救おうとしない人間は、教師失格とは思っています。

>>145
「教師」だから支えになるんじゃくて、その「人」を信頼したから支えになるんだよ。
そんで信頼する相手は教師じゃなくてもいい。

>145
だからその考え方が無神経なんだってば･･･
支えになってやれるとかそういう学校の教師にありがちな勘違いが
よけいに人間不信にさせたりすることがあるって言ってるの。

どんなにゆっくりでもいいから、全レス返しくらいするべきだ

>>150
大きなお世話なんだよね
一言で言うとさ
必要だと思ったら自分から頼れる人を探すよ

>>147
>気にしませんってのは無視って事だ

何と思われても気にしないと言っている
何と言われようと、ならば無視になるかもしれないが
　

>>143
指摘する人間はみんな悪意や偏見で言っているとは限りませんよ
問題点があるなら改善するなりしたほうがいいと思います

>>144
批判と否定はイコールではない

>>153
ここだけの話してるんじゃないんで

人間相手の職業で人に何を思われても気にしないなんてのはどうなんですか？って話

名無し潜伏やめたら？

■引きこもりに対する煽り、叩き、安易に自殺を促す発言、頭ごなしの説教・説得は『絶対禁止』です。
この辺に微妙にひっかかるスレですな

>>156
いいだろべつに

>>145
教師ではダメという訳でもないでしょ？
生徒に信頼されていない教師はただの勉強教えてくれる大人でしかないよ。
生徒に信頼されるべき人に先生はならなくちゃいけないんだよ。

>>159
それしか言えないなら黙ってろよ

>>156
いちいち言われる事を気にしてたらやっていけねーよ。ましてや人間相手の職業ならな。ﾋｷならわかるはず

マジレスを一つ。

現場で遭遇したら放置。または専門家に任す。これでいい。つかこれしかないと思う。

>>162
結局厚顔無恥じゃないと、勤まらない商売か

>>161
それしか言えないなら黙ってろよ

で？>>1は？

ヒッキーについて知りたいなら
ヒッキー川柳を一つずつ読み込んでいけば大体わかる。

自分を肯定することはしません。ですが、他人を否定するもしません。
質問をさせていただいたのも、皆さんを知りたいからで、皆さんを否定、肯定するためのものではありません。

全然無視はしませんよ。肯定意見より、否定意見の方が大切です。
叩かれても、否定されても、めげないというだけです。自論を変えないということはないです。

批判はきかなければいけないかもしれないが、否定は聞いたってどうしようもない

疲労みたいなやつがいる

疲労って？

引き続き、質問の方、よろしくです。日中はレスはできないですので、その点ご了承。。

正直、引きこもったことないと理解できないと思う。
熱意は素晴らしいと思うがとりあえず手に負えないと思われ。

素人が下手に関わると引きこもってる奴にダメージを与える可能性大。

>>172
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1035798285/
まずこのスレ全部読んでこい

・引きこもって、毎日何をしてる？【インターネット】
・原因は何？そのきっかけは？【高校生活が想像していたものと全く違った。友達が全然できなかった】
・現状に満足している？　将来への不安は？ 【現状に満足しているわけもなく、将来への不安も大いにある。】
・自分の命に関して考えたことがある？　死んでも良いとか。 【何度も死にたいと思った。でも実際に実行にはうつせなかった。】
・今何が一番必要？【金】
・親、兄弟、家族に本音を吐露できる？したい？【できない。したくない。】
・親、兄弟、家族へ不満がある？　自分への態度に不満がある？ 【ある。変な奴だと思われてる。】
・親、兄弟、家族の「どうするの？」「なんで？」という自分への態度に苛立ちを感じる？【そういう態度をとられたことがないのでわかんね】
・親、兄弟、家族は自分に対して、強い？弱い？　強くあって欲しい？【甘い。過保護と放任が交互にくる】
・周囲が自分のことをわかってくれないと思っている？【ＹＥＳ。俺も相手のことわかんねーし、人のことなんて分かり合えるはずがない】
・周囲に自分のこと、悩みをわかって欲しいが、、わかってくれないと思う矛盾状態がある？【わかってほしいとは思わない。ウザイから構ってくるな】
・いわゆる”良い子”だった？、周囲が期待する自分像になることに疲れた？ 【良い子ではなかった。】
・引きこもりは自分の人生への抵抗？肯定？ 【どちらでもない。】
・引きこもりは周囲への自己表現？意思主張？【どちらもちがう。引き篭もりになろうと思って引き篭もったわけではない。学校に行かなくなって、次第に外に出れなくなって、友達とも会いたくなくなった、その時に引き篭もりになったと痛感した。】

・引きこもりが、解決策でないことを自分が一番わかっている？【根本的に>>1は引き篭もりがどういうものかわかってないよな。】
・この生活に終止符を打ちたいという自分がいる？【そう思うときもあれば、全く逆なときもある。躁鬱ってやつかな】
・誰かが背中を押してくれるのを待っている？ 【待っている。】

>>175
あー金欲しいってのはあるね
って訳で>>1金くれ

>>148
結局、片足突っ込んで救えなかったらどうするわけ？
ただ家に篭ってるだけが引きや登校拒否じゃ無いのよ？

ただなんとなく学校が苦手で学校に来ない子にそうやって片足突っ込んで
救えなかったときに「僕はそんな器の人間じゃないから無理でした」じゃすまされないのよ？
ただでも不安定な登校拒否やヒキが教師（>>1）に精神乱されて
もっと思い悩んだらどうするわけ？
その子が精神を病んだときに「救えると思ってやったことです」って言うわけ？

>>169
ヒキ板に立ててる以上否定意見も聞くべきだと思います。
何故否定されるのかを知らなければヒキ板にスレを立てた意味がない気がしますが。

>>152
＞必要だと思ったら自分で頼れる人探すよ

って、その必要な人が探せなかったりしたら何処にあてがあるの？
頼れる人が見つかったらそれで良いじゃん。
でも、そんな頼れる大人が誰一人としていなくてどうしようって時に
先生が生徒を見放してるんじゃなくてそこで手を差し伸べても良いんじゃないの？
そうするべきじゃん。

期待して見てたけどｲﾏｲﾁな盛り上がり・・
>>177
＞何故否定されるのかを知らなければヒキ板にスレを立てた意味がない気がしますが。
ﾊｹﾞﾄﾞｩ
ある意味>>1みたいな奴が
ｳｻﾞｲからﾋｷったってのはあるし
>>71の楽だからﾋｷったとか
>>175のウザイから構ってくるなってのも本音だわな

>>152
おい>>1。お前のその教師は頼れる人間とはなから決め付けてるところが迷惑。

なんかいい人降臨age

>>178
余計なお世話だって言っただろ

日中は来れないのか。自作自演が無ければよりよい討論が出来ていいことだ。

>>183
そうだな

>>173
俺は元ヒッキーだけど先生は支えになったよ
どうしようもない時もあってどん底に落とされた時もあったけど
ある先生は唯一変わらぬまま暖かくてマジ涙でたよ。

要するにだな
最初の一歩は自分で何とかしなきゃ
どうしようもないと思われ
んで次どうするの？ってなった時
誰か引っ張ってくれる人が居るといいのかもしれない
段階ごとに追ってって
その中で教師という職業や立場を
最も効果的に生かせる瞬間を狙えよと

ってか教師に世話になれる年齢っていいわねえ・・ｼﾐｼﾞﾐ

>>182
じゃ、君は先生が必要になるくらい悩んでないって事じゃないの？

>>177
「私は、精神について熟知している大家です、引きこもりも直せます」というお偉い方に
救ってもらうのが、みなさんの希望ですか？？

教師が何かを出来るとは思っていないですが、何もしないのは違うと思います。
私のような至らぬ人間は何もするな、というのが希望でしょうか。
ですが、私はお前来るな、放っておけ！って言われても諦めません（ｗ

>>186
おお！そのとおりだな

ぷ。教師は万能だと思ってる自作自演の>187＝>1を晒しあげ

やっぱり教師は糞だな。

>>187
何で教師じゃなきゃいけないのか分かんない
その時自分に合ってれば誰でもいいし
誰もいなきゃいないで仕方ない
教師なんて勉強教えてりゃいいんだよ

ひきこもり・不登校は社会的傾向として増加しつづけてる訳だが、
個別にヒッキーをみると原因も状況もバラバラ。
ここで多少の知識を集めたとしても、教職課程で学んだ心理学や教育学程度の知識で
実際引きこもってるやつに対応できる訳がない。

熱意があるなら専門家に任せろ。
ヒッキーには自殺寸前のやつも確実にいる。下手に手出して殺すなよ。

>>190
意味のないたたきはいい加減ｳｻﾞｲ

>>188
あんたほんとに･･･理解力なさすぎ。教師の鏡だね。

>>191
だから言ったけど教師じゃダメって事もないでしょ
>>190
誰が万能って言ったよ？ちゃんと読んでから言えや

荒れてｷﾀｰｰｰｰｰ!!

>>192
>熱意があるなら専門家に任せろ。

その言葉、現場の先生方にそのまま言われました。　
「責任を取りたくないんだな、問題のある生徒には関わりたくないんだな。」
と失望した瞬間でした。。

>>197
ほう。なるほど

>188を読んで確信。あんたに引きや登校拒否は救えないよ。
現にここに居るのは引き篭もり。
そのヒキに対してそういう言葉を放ってる時点で
あんたが手を出しても>192が言ってるように殺したり精神乱すだけ。
ま、あんたみたいな糞教師に何言っても無駄だろうね。
どうせまたこういう意見は「諦めません（ｗ」だろ？

ぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎりぎり

>>197
元ヒッキーとしてもその先生に禿同な訳だが。

正直、無理だよ？
自殺に追い込んだら責任とれるか？

>>197
そりゃ失望するなｗ

>>199
まあたしかに一理あるな。だがしかしだれも救えないわけじゃないかと思うが

>>192
学者じゃなくて教師なんだから
相手を「引きこもりの1ﾊﾟﾀｰｿ」としてみるんじゃなくて
個別の人間として見れないとﾀﾞﾒだよねえ
SMAPじゃねえけどさ
で
教師はｸﾗｽ数十人を広く浅く受け持つのが本来の仕事で
個人を深く掘り下げるのは熱意からのｻｰﾋﾞｽって事になる訳だ
無料ｻｰﾋﾞｽは続けるの大変よ〜

更に心理的な側面は勿論高い訳だが
その解決方法は精神論だけじゃ足りなかったりする
金とか服とか見た目のｺｿﾌﾟﾚｯｸｽとか当面の行き先とかな
いじめが原因でﾋｷったﾔｼなら
先にいじめを解決しなきゃ意味無いし

つーか援護は1人。。。

>>197
その現場の先生は正しいでしょ。
熱意があるなら本気でヒキを治したいと思うなら
専門家に任すのが一番安全だ。
教師の為の安全ではない。引き生徒のための安全を思ってのことだ。

>>206
言ってる奴が所詮教師なわけだから両方あるな。（どちらかというと自分の安全）ﾜﾗ

>>199
最もですが、救えないから、救わおうとしないのは違うと思います。

ほんの0.1%でも、自分に対し、生徒が希望をもってくれるなら、
その0.1%に掛けるのが私のすべきことではないのでしょうか。

まあ後は
おれのｵﾔｼﾞなんぞの場合は
ｶﾞｷが引きこもりだって事を世間から隠そうとしてたんで
そういう家庭内の事情に
どこまで入り込めるかってのもあるね
所詮他人だしな教師って

>>203
誰も救えないわけじゃないよ。そう思うけど、
>1みたいな教師に手を差し伸べられたいと思うの？
私は、絶対に嫌。ヒキの事なんて考えてないじゃん。
自分の熱意や理想のためだけに動いてるだけでしょ。

素朴な疑問なんですが
引きこもりがどうやって
>>1に会うんですか？

>>204
いじめとかは解決するべきだろう。するのかどうかわからんがｗ
まあ先生の出来ることと言えば、暖かく見守るぐらいしかないと思う。
つか、これもりっぱな仕事だしな。

ところで>>1は小学の教職？中学？高校？過去ログにある？

>>210
自分のことを考えてもらおうとするのもどうかとおもうが・・・。

>>212
ある

>>201
もちろん自殺寸前の極限の状態じゃあ先生の声なんて聞こえやしねーよ
でもそんな所で活躍する専門家なんてそれこそビジネス野郎じゃねーかｗ
そんな極限の瞬間がずっと続く奴なんて戦場にいかねー限り存在しねーんだよ
下手に手を出したら殺しちゃうかもって、それで何もしないのは逃げだって
そんでますます状況は解決しねーだろな

で、>>1は何の教科やるん

教科って何か関係あるの？

>>215
小中なら公立のそういう施設がある。
まあおれは行ってたわけだが。高校はあっさり退学したのでわからん。

>>201>>215
両方正しい（間違ってるとは言い難い）な・・・。しかし>>215、逃げだといっても、自殺に追い込む可能性だって無いわけではない。命を重んずるならば・・・・って言っても解決しないしな。ムズイなこの議題（？）は

>>212
それだあね＞見守る

「おれに話してみろ
何でも聞いてやるぞ」と言われるよりは
黙ってこっちが話すのを待っててくれる人の方が
なんか信頼できるしな

>>208
じゃあその0.1％にどこまでかけられるんだ？
程度はあるにしても精神を病んだ引き篭もりにどこまで自分を犠牲にできる？

＞救えないから、救わおうとしないのは違うと思います。
この意見が、既に間違ってると思うんだが･･･

>>220
どうだろ。それってやはり人によると思う。そう言われて踏ん切りがついて言える奴もいれば何も言わずにまっててくれる人を信頼できるひともいるわけだし

>>1から読んでも
現実的ﾌﾟﾛｯﾄが全然出てきてない時点で
あんま期待はできないよなあ・・
熱意は買うけどさ〜

>213
1がヒキを救おうとしてるんじゃないのか･･･？

>>222
人によるのはそうかもね

何つーか上手く言えないんだけど
押し付けられるのは
やっぱ嫌なんでないかなあと

>>1から読んで途中から敬語に変わってる時点で変節漢ということがわかる。信頼できるか？

>>218
その状態だったら専門家でなくても良いじゃん

教師は生徒のメンタル管理よりもおべんきょーを見てあげればいいだけなのに

>>225
>>220の行為を、「押し付けられる」ととるかどうかでちがってくる

>>228
おべんきょーを見てあげる＝メンタル管理につながりはしないだろうか

＞お前らのことが知りたい。
というくらいなら
現時点での分析なり感想なりまとめなりが
出てきてもいいような・・

ｽﾚ立ててｱﾝｹｰﾄして意見交換して
それで何を得たの？って回答が無いと
答える方も萎えると思われ
>>229
口調とかそれまでの経緯とか
相手に対する信頼度とかによって
同じ台詞でも受け止め方がそれぞれ違うとは思うけど
「押し付けられる」って事そのものは
ﾏｿﾞじゃない限りあんま嬉しい事じゃないでしょ？って意味です

>230
繋がらないと思うよ。
そしたら進学塾はカウンセラーか、って事になっちゃうでしょ（ちょっと違うか。。

でも勉強をしっかり見て勉強が出来るようになれば自信には繋がるだろうね

>>230
とりあえず引っ込め。

待ってるだけで何もしない先生なんざ狐と変わらんな

「おれに話してみろ 何でも聞いてやるぞ」
って言うのは否定されるのが怖い人には逆効果だと思うが・・・

間違えた狐じゃなくて羊な

メンタル管理=押し付けられる"につながりはしないだろうか

やっぱｹｰｽﾊﾞｲｹｰｽなんだろな
傾向を知っとくのは間違いではないと思うけど

>>234
待っててくれるって、ヒッキーにとってすごいありがたいことだと思うのだがどうか。

>>232
つながると思うぞ（ってか塾は関係ない。学校の教師の話な。）。だって勉強遅れてる奴とかはやっぱ遅れてる事で劣等感（？）があるだろ？それじゃ勉強なんてやる気がしない。だから教師が何とかしなくてはならない。だから俺はつながるとおもう

>>239
貴方の経験的にどうなのよ？
貴方がﾋｷもしくは元ﾋｷと仮定してだけど

>>235
否定するだけが結果じゃないから。
否定されるのが怖い人は自分から相談できる事もできないよ
それじゃあ待ってたって意味無いでしょ

>>240
小・中・高で事情がちょっと違うかも。
小なら何とかしなきゃいけがないかもしれないが、
高ならいらないか、と

なかなか良い本音スレage

>>243
そりゃ高ならな・・

なんだかんだいって良スレage

>240
それがどうヒキのメンタル管理に繋がるんだ・・・？

「教師がなんとかしなくてはならない」と言う事が共通点か？
勉強に関してはそれで大賛成なんだがな･･･

>>243
なんとかなったよｗ

>>241
おれの経験的には待っててくれれば十分。
待っててくれてありがたかった。結果は、余裕で間に合わなかった訳だが。おれが。

>>244
やっぱり10代ﾋｷって救いがあるなあって
思いますた・・

>>247
ﾋｷの　じゃない生徒の

>>249
なるほど
>>234と>>239を見ると
待ち方ってのが大切なんじゃないかと思うよ

つか連投規制ｳｻﾞ・・回避めんど・・

>>249
オレは逆。
間に合わなかったって何が？

>>247
>>228から読んで

>>242
否定されるのが怖いから相談してみろって言ってもできないんだよ
どうしてそれが待ってたって意味無いって言う風になるんだよ。
話してくれるまで待って、話してくれるように仕向けるぐらいできないようじゃ馬路で殺すだけ。

ほんと君理解力ないね。それじゃあ相談してくれても話しの内容すら理解できなそうだよ。
つうかさ･･･1は名無しなんかやってないで寝ろ

待たれてる事がﾌﾟﾚｯｼｬｰになる場合もあるだろな

>>253
ヒッキーを脱出できたのは高校辞めて数年後だった。
待っててくれたのは中学の先生ｗ

>どうしてそれが待ってたって意味無いって言う風になるんだよ。
否定されるのが怖いからだろ・・

>>254
ｽﾏｿ

>>255
そうケンカ腰になることはないぞ

>258
ぜひ次の行も読んでほしいものだ

スレが気になってねむれねー！

>>256
確かにプレッシャーにはなった。
しかし、他の対応よりは遥かにマシかと思われ。
ヒッキーの時に積極的に関われても・・・。完全放置もさみしいしｗ

>>255
私ではないです。　見守ってます。。

せめてsage進行はどうでしょうか。

>>262
でも否定されるのが怖けりゃ何もできないと思うのだが・・・・。もちろん仕向けようとおもったって怖いんだから無理だろ？

>>263
微妙なところだよな

原へった

>>264
なんかしゃべれ。

>>263
引きこもって社会と断絶しつつも
誰かに覚えてて欲しいって思いもあって
それが現実に覚えててもらえたりすると
一歩を踏み出した時に力強い援護になったりすんのかもね
んでも自ら世界を閉ざし始めた人間にとっては
待ってる人が居るってただｳｻﾞｲだけってのもあるかも
段階とか待ってる人が誰なのかによるんだろなあ
>>264
ROMってんじゃねえよ
自分の見解ねえのかよ
てめえのｽﾚの始末もできなくて
ﾋｷの相手なんかできるかよ禿げ

つー訳で落ち

>>255
理解力無いってあの程度の文章で書いてない事まで理解しろって言ったら
お前も理解力ねーけどなｗ
なりふり構わず「相談してみろ」って言うのが正しいって言ってんじゃねーんだよ
話してくれるように仕向ける事が大切なんだろ？
そりゃ生徒に自分は先生に相談できるって事を伝えなきゃだめじゃねーかよ
何もいわねーでおいて生徒が相談してくるかよ
お前はもしかしてオレが先生は熱血が良いんだって言ってると思っての？アホ？

なんだかもう一本の議論が荒れてる感じな訳だが。
>>264
ここまでの感想を求む

>>270
おつ

>>266
話になんねえな。
暇だからレス返しても名無しで自作自演するようじゃレスした意味無いし。

>>257
待っててくれたって何を待っててくれたんだよｗ
勉強？

自演じゃねーし

>>270
お疲れ

朝食取ってて、これから出掛けなければならんので、、レス遅れ真にすまぬ。。
帰ってからになるかも。。

>>275
具体的には何もｗ
たまに（数ヶ月ぶりとか）行くと普通に接してくれるとか。そんなもん。
ただ、待っててくれてる感じがあったんだが。解りにくくてすまんな。
まあ、そんな感じを醸し出してたってこった。

所で>>262と>>266はどうつながってんの？

>>278
つまり先生に支えられたんだね
それはオレも同じ
なんか言ってる事同じに思えてきた

　　　　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣＼
Λ＿Λ　　|　君さぁ　こんなスレッド立てるから　　　　　　　　 　|
（　´∀｀）＜　厨房って言われちゃうんだよ　　　　　　　　　 　 　|
（ ΛΛ つ ＞―――――――――――――――――――‐＜
　( ﾟДﾟ) ＜　おまえのことを必要としてる奴なんて　　 　　　　　 |
　/つつ　　|　いないんだからさっさと回線切って首吊れ　　　 　|
　　　　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_／

■■□■■どうせならこのスレッドに書き込め■■□■■
――――――――――該当なし――――――――――

(-＿-)　ﾊﾔｸｼﾝﾃﾞﾈ…
(∩∩)

今日の夜は爆眠だな・・・

>>280
そうかもしれない。
脱出は出来なかったけど、その先生はマイナス要素にはならなかったな。
中１（すでにヒキ）から中３まで敢えて問題児の担任になってくれたのはデカかったかも。

押し付けられただけかもしれんがｗ

そろそろオチ。

私は引きこもりになりたいです・・・
このスレ読んだところ、教師ってゆう職業はどこまでが仕事のうちなんでしょうか？
なまはげさんに質問ですが・・・・・・。

・引きこもって、毎日何をしてる？・・・今は引きこもってないけどヒッキーだったころの答えを言います
・原因は何？そのきっかけは？ ・・・人間不信、民衆
・現状に満足している？　・・・最悪だった
・将来への不安は？ ・・・絶望と復讐だけでした
・自分の命に関して考えたことがある？・・・死ぬ時は仕方ないと思ってたけど復讐するまでは死なないようにした
・今何が一番必要？ ・・・完璧な復讐ができるだけの知識と肉体だったなあ
・親、兄弟、家族に本音を吐露できる？したい？ ・・・できなかった
・親、兄弟、家族へ不満がある？　自分への態度に不満がある？ ・・・そんな事どうでもよかった
・親、兄弟、家族の「どうするの？」「なんで？」という自分への態度に苛立ちを感じる？ ・・・同じく
・親、兄弟、家族は自分に対して、強い？弱い？　強くあって欲しい？ ・・・見守ってほしかった
・周囲が自分のことをわかってくれないと思っている？ ・・・全然わかってないと思ってた
・周囲に自分のこと、悩みをわかって欲しいが、、わかってくれないと思う矛盾状態がある？・・・ありまくりだった
・いわゆる”良い子”だった？、周囲が期待する自分像になることに疲れた？ ・・・良い子ではなかったし気にしてなかった
・引きこもりは自分の人生への抵抗？肯定？ ・・・どうしようもない抵抗
・引きこもりは周囲への自己表現？意思主張？ ・・・周囲の事など気にして引きこめるかｗ
・引きこもりが、解決策でないことを自分が一番わかっている？ ・・・解決どころか悪影響だとは解かっていた
・この生活に終止符を打ちたいという自分がいる？ ・・・事故があったらいいやって感じだった
・誰かが背中を押してくれるのを待っている？ ・・・脱出したくてしょうがなかった

・原因は何？そのきっかけは？ ・・・人間不信、民衆、今思えば自分も原因

>>1はひきこもり関係の本でも読んだほうが早いよ。

あとね、ひきこもりが精神の病かどうかは知らんが
メンヘルは健常者にはまず理解できないところが多い。
精神科に入院したことがあるのでまず断言できるんだが。

ひきこもりも同じようなもん。

>>279
スマソ>>261ですた

>>288
確かに俺も引きこもる前までは不登校とか引きこもりのこと馬鹿じゃねーの？って思ってた。

一気に盛り下がった

ヒキの寝る時間だから

不快なスレッド

自分の経験から言いますと
いつも一番の成績だったのが
ある日２３番に落ちてしまって・・
自分の前に２０人もいるのかと思うと・・・
自信無くしてしまいました・・
その時上位だった人達はもちろん東大・慶応・早稲田・・等に進学
あのまま普通にしてれば・よかった
今先生に聞いてみたら
私達の世代は豊作だった学年らしいです

あっそ

23番すらいったことねーし

そんな理由でこもったのか

資格試験受験のため、親のもとで一人で勉強しています。
バイトも一切していません。
学生時代の友人との接触は今は一切ありません。
自分的には特にストレスとか鬱ではないのですが、これって他人から
みたらヒキですか？気の毒に見えますか？

斉藤環の引きこもりにある
「本人の意思に反して」というのが大事です。
望んで家にいる人は違いますね。
うらやましい限りです。

>>1は誰？　21歳なの？

━━━╋━⊂(￣▽￣∩

誰だ？誰だと聞かれたら！答えてａｇｅるが世の情け！

宇宙の果てが暗闇ならば、明かりをつけてａｇｅましょう♪

世界の平和を守るため♪ラブリーチャミーに旅するプリティデビル！ 　　　　　

その名も勇者！只今参上！

ＡＬＬ━━━╋━⊂(￣▽￣∩) ☆☆☆ピンクタイフーン☆☆☆

桃色の明日が待ってるゼ！

なんてな！

http://etc.2ch.net/test/read.cgi/intro/1050762504/l50
http://life.2ch.net/test/read.cgi/yume/1053025917/l50

>>299
レスありがと。
多少将来の不安はあるのですが、あまり先のことを深刻に
考えても意味がないので、今目の前のやるべきことに集中
することにしています。
これで結構充実しているので、この調子でやっていきます。

そうですか。がんばってくだされ

私と同じ２１歳か・・・なんだったんだろ私の２１年間

なまはげの考えは良くわかった。まず生徒を下と見ている。ヒキを下と見ている
あなたの考えだと絶望してあなたがヒキになりそうないきおいだな。
この先あなたがどうなるか保証はないでしょ？社会システムを考えれば
ヒキは必然なのに・いままで随分視野が狭かったんじゃない？一度カウンセリング
に行って自分が何でそんなに人を救いたがるのか考えれば今より深く考えること
出来るんじゃない？諦めない姿勢は良く解ったよ。ちなみにこれは私の意見で
批判ではないからメゲナイなんていわれても困るよ。私から見れば要は人気者の
先生になりたいってはっきり言わない君は閉ざしてるように見えるけど
ヒキは自分の意見言えないと思ってるかもしれないけど、その考えも浅いような
気がするけど。あなたより生徒の方が精神年齢高い場合もあることを認識した
方がいいと思うけど。あなたより遥に重い人生背負ってる人もいるんだよ・
きつかったら、ゴメンネ
これもメゲナイって言われるのか？

　　　(:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::　::::::::::＼
　　/::::::::::/ノ::::::::ﾉ::::::::ヽ:人::::::::::ヽ:::::::::::::::）
　 （::::::::::/　　）:::ノ::::ﾉ　) ｿ　ヾ::::::::::::丶::::ヽ
　（:::::::::/　彡　　ﾉ　　　ﾉ　　::　彡:/))　::::::::::）
（::::::::::/彡彡彡彡彡　　　ミミミミミミミ :::::::::::）
（　::::::://￣￣￣￣ヽ===/￣￣￣￣ヽ |:::::::::）
　| =ﾛ 　　'"●＞ 　‖　‖　　＜'●　 ﾛ===|
　|:/ ‖　　　　／　/ﾉ　 ヽ ＼　　　 　‖ ヽ|ヽ
　|/　 ヽ｀======/　.⌒　｀ ========ﾉ. 　 ..| |
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（ 。；・０”*・o； ／ :::::l l::: ::: ＼　：。・；％：・。o ）
（； 8@ ・。：／ 　_,-'ﾆニニヽ :＼.”・：。；・’０.） 　　
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　　(ヽ 　ヽ:::: _-　::::: ⌒::　::::::::　-_ 　　　　ノ
　　　＼丶＼_::＿:::::＿::::　:::::＿／:::::::　／
　　 　 | ＼＿:::::::::::　:::::::::: ::: :::::__＿／|
>>1の顔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ヒマだから答えてみる。

・毎日何をしてる？　ネット。ハンゲーム。テレビ。ちょっと勉強。
・原因は何？　なりゆき。働くのが嫌い。
・現状に満足している？　はい。
・将来への不安は？　多少はあるけど。そんなもん誰でもあるだろ。
・自分の命に関して考えたことがある？　死んでも良いとか。　一時期ウツでした
・今何が一番必要？　お金。

後の質問はメンドイからいいや。じゃ、がんばって先生になってね！

kane

l

ヒキの生徒を持って、それと真面目に向き合おうとしたらしんどいだろうな。

誰とも関わりたくないからヒキやってるのに、
担任に向き合われ干渉されるなんてｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

教師ってものをはき違えてる奴が多すぎる。
生徒の悩みを聞いたり、相談に乗ったりするのが教師の仕事じゃない。
教師は勉強を教えて成績をつけるのが仕事。
だからもっと事務的でなければ駄目だ。
前者がやりたいならカウンセラーになればいい。
教師をやる上で重要なのは、性格がそれぞれ異なる多種多様な生徒を平等に扱う事。
だからあまり授業内容以外の事を考えたり、生徒に干渉するのは良いことではないと思う。

　,、　　　 ,、
　　　　　　　　　　　（ (　＿＿) ）　　　　糞スレ立てた>>1を
　 ／＼　　　　　l＼<　､_　　　　ゝ　　　　今、地獄の業火で焼いています。
／ /|ヽ＼　　　　|　ヽ　(io＼ ﾙ､/,)
　　 |　 ヽ＼　　　|　c)　　　 ﾌ 、, ヾ
　　|　　 　ヽ＼　 ゝ_ ,　ヽ　　,_､＿,ﾉ　　　　　､ ､ ､ ､
　 |　　　　　 ヽ＼　ヽ　　 VwwwV　ヽ　　　/　UUUU　　ｱﾂｲﾖ!
　|　／ ⌒　ヽ＿ノ　　ヽ＼_ヽー''ﾉ　　）　　(つ（；´Д｀）ノ　ｱｧｯ-!!
　ﾚ'　　　　/　　　　ヽ　　ーヽ　　　|　ヾ＼/　（　>>1 ）へ
　　　　　　＼　ゝ　　　）　　　|　　ﾉヽ　　ｲ　'　 >　 ,　'
　　　　　　　　ヽ　　　丿＼ヽ　ﾉ )　　＼＿ノ 　　人　'人　, ｺﾞｵｵｵｫｫｫｰｰ
＿＿＿＿＿／|＼　　　、|ヽ　ﾉ )　　　　　　　' （ ( 人( )）
　　　　　　　　　＼＼　　⌒￣￣~`へ　　　　　(　人( )）人 , ﾁﾘ ﾁﾘ
　火にでも　　　　|　＼＿＿ニ　　ヾ )　　　＝从　　从 ()）＝
　あたってけや。 |　 　　　　　　>／　　　　／／//　＼ヽ＼

>>1
何だかキモムカツクので教えません

学校は勉強をする場であって、生徒の人格形成をする場ではない。
結果的に人格形成にはつながるのかもしれないが、
それは生徒が自由に自主的に経験すればいいのであって、
学校側がそれを受け持つなど言語道断。
いろいろな経験を積ますフィールドだけ設ければ良いのであって、
後はもう少しシビアであるべきだと思う。
金八やGTOなんて空想の話であんなのを望む生徒などいない。

ヒキに対して中途半端な知識を入れて先入観を持って接したら
そのヒキが傷つくのは確実。
性格、環境、精神状態、ヒキによっても十人十色。
現場で十分に相手の事を理解してからどうするか考えるべき。
いきなり救おうとかはまず考えるべきじゃない。

たしかに働いてても将来のこと不安は不安だわな

>>316
俺の場合、親を恨んでる。あっさり裏切られた。当時殺意を覚えたがもう萎えた。
今は適当に無視してる。金が欲しいときだけ声をかける。そんな関係。
まぁ、傍からみなくても泥沼だわな。頼れる知り合いもいない。もうむり。
聖人さまの差し伸べられた手でさえ拒絶するだろうな。てゆーか俺に何を望んでるの？
邪魔なんすか？ねえ？自殺されたら迷惑だから無難に接してるんでしょう？
まるで腫れ物に触るように。俺は息子だよ。あんたの汚い股から生れ落ちた汚い愚息だよ。
学校行けといわれても行かないけれど、死ねといわれたら死ぬよ。

>>318
どんな裏切りにあった？

なかなか話が重いスレになりましたな。たまにはいいね。こういうのも。

>>316
ヒキのことを理解しようとコミュニケーションを試みてもヒキ
は人嫌いだからそもそも理解できないでないかい？

ヽ(`Д´)ﾉ ｳﾜｧｧﾝ

>>322
じゃあどうすればいいの、ボクちゃん？

(´Д`)ﾏﾏ･･･

>>322-323
ﾜﾗﾀ

(´Д`)ﾏﾏ･･･ﾁﾝｺｶｲｶｲ

>>318
無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄
無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄
無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄
無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄
無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄
無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄
無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄
無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄

>>326
じゃあ、自分でカケ(ﾟДﾟ)ｺﾞﾙｧ!!

ヽ(`Д´)ﾉﾁﾝｺｶｲｶｲ! ｳﾜｧｧﾝ

(;ﾟДﾟ)ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

おまいら↑このスレタイを嫁

>>321
人嫌いかどうかは人それぞれ・・・・
だとは思うけど、人嫌いの割り合いの方が圧倒的に多いだろうね。
とはいえ、まずはその人を知らなければいけない。
理解出来なければ手に負えないんだろうし、自分がなんとか
出来るだろうって思えるかどうかが重要じゃないかな。
でもヒキにならないと理解するのは無理だよな・・・・。
井戸の底に落ちた人間の声は、地上の人には届かない。

>>332
じゃ、結局どうするのよ？
それじゃあ、キリスト教徒とイスラム教徒が共生できないようにノーマル人とヒキも
共生できないよ。ヒキはヒキで生きる道を見出すしかないんじゃない？
得意分野で自立しようぜ、SOHOとか内職とかして人と接しない仕事で。

>>331
ﾜﾗﾀ

>>333
332だと結局何も出来ないって結論になっちゃうね。
そうだな。ヒキでも前向きに生きられればいいよな。
得意分野さえあればな。
やる気が起きればな。
今の自分何も出来ないな。
そういや生まれてこのかたずっと後ろ向きだった。

・・・ゴメン、鬱になった。
ちょっと脳内散歩してくる。

ヽ(`Д´)ﾉｳｷﾞｬﾜﾜﾜﾜﾝ
┌(_ω__)┐

>>336
おい、お前俺はもう寝るから、他のヤツに相手してもらえ

１はどこ行ったんだｺﾞﾙｧｧｧ

>>1は引き篭もりに触発されヒキになりました。

>>339
ヒキとして名無し潜伏中かｗ

　　　　　　　　ゴガギーン
　　　　　　　　　　　　　ドッカン
　　　　　　　　　ｍ　　　　ドッカン
　　＝＝＝＝＝）　）)　　　　　　　　　☆
　　　　　 ∧_∧ |　|　　　　　　　　　／　　　　　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　（　　　）|　|＿＿＿＿＿　　　　∧＿∧　　　＜　　おらっ！出てこい>>1
　　　　　「　⌒￣　|　　　|　　　　||　　　（´Д｀　）　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　|　　　/ ￣　　　|　　　　|/　 　 「 　　　＼
　　　　　|　　　|　|　　　　|　　　　||　　　 ||　　 /＼＼
　　　　　|　　　 | |　　　　|　　　　|　　へ//|　　|　　| |
　　　　　|　　　 | | 　　　ﾛ|ﾛ　　　|／,へ ＼|　　|　 | |
　　　　　|　∧　| |　　　　|　　　　|／　　＼　　/　（　）
　　　　　|　|　|　|〈　　　　|　　　　|　　　　　|　|
　　　　 / /　/ / |　　/ 　|　　　 〈|　　　　　|　|
　　　 / /　 / /　|　　　　|　　　　||　　　　　 |　|
　　　/ /　/ /　=-----=--------　　　　 |　|

>>1でてこーい

　,、　　　 ,、
　　　　　　　　　　　（ (　＿＿) ）　　　　糞スレ立てた>>1を
　 ／＼　　　　　l＼<　､_　　　　ゝ　　　　今、地獄の業火で焼いています。
／ /|ヽ＼　　　　|　ヽ　(io＼ ﾙ､/,)
　　 |　 ヽ＼　　　|　c)　　　 ﾌ 、, ヾ
　　|　　 　ヽ＼　 ゝ_ ,　ヽ　　,_､＿,ﾉ　　　　　､ ､ ､ ､
　 |　　　　　 ヽ＼　ヽ　　 VwwwV　ヽ　　　/　UUUU　　ｱﾂｲﾖ!
　|　／ ⌒　ヽ＿ノ　　ヽ＼_ヽー''ﾉ　　）　　(つ（；´Д｀）ノ　ｱｧｯ-!!
　ﾚ'　　　　/　　　　ヽ　　ーヽ　　　|　ヾ＼/　（　>>1 ）へ
　　　　　　＼　ゝ　　　）　　　|　　ﾉヽ　　ｲ　'　 >　 ,　'
　　　　　　　　ヽ　　　丿＼ヽ　ﾉ )　　＼＿ノ 　　人　'人　, ｺﾞｵｵｵｫｫｫｰｰ
＿＿＿＿＿／|＼　　　、|ヽ　ﾉ )　　　　　　　' （ ( 人( )）
　　　　　　　　　＼＼　　⌒￣￣~`へ　　　　　(　人( )）人 , ﾁﾘ ﾁﾘ
　火にでも　　　　|　＼＿＿ニ　　ヾ )　　　＝从　　从 ()）＝
　あたってけや。 |　 　　　　　　>／　　　　／／//　＼ヽ＼

これだから教師は屑ばっかりで困るんだよな

はげどー

http://homepage.mac.com/ayaya16/

１に最後のチャンスage

本当1って無責任だよな、たまには登場しる！！

自分の立てた糞スレの始末も出来ないで
ヒキ生徒を救いたいなんて冗談は顔だけにしろっての

>>1見て自分のことを長々とメモ帳に書いたら何だか目が覚めた気がする
でも気がしただけで明日も明後日もひきこもり。
緊張に弱い、果てしない道が嫌、めんどいのが嫌い、空気が読めない。
誰か俺に楽で気楽で孤独な仕事くれよ。どどんぱ。

　　　 _、_
　 ヽ(　,_ﾉ`)ノ　最近元気が無いねハニー？
　へﾉ　　 /
　　　っノ
　　　　 >
　

〜はかまだオフ〜

集合場所
印旛日本医大前駅の改札口

日時
6月1日
午前11時から午後7時まで

目的
引きこもりの力を千葉県民に思い知らせる
服装は、全員茶装束で来て下さい

【A1】一人用ゲーム：ネット：自炊：筋トレ：妄想：HSP：頭剃り：ジャグリング
【A2】いじめ、人間関係、顔中のニキビ
【A3】満足してない。将来への不安はない。
【A4】産まれてきたくなかった。でも死ぬのはこわい
【A5】美肌、強い性格
【A6】してる
【A7】ある
【A11】ある
【A12】内弁慶だった。外では多分いい奴だと思われていたと思いたい。
【A16】早く美肌を手に入れて空の下を歩きたい。
306のAAを痩せてスキンヘッドにしたバージョンです、自分は。

>>353

勝手に改造の読みすぎ

ごめん。

１出て来い( ﾟДﾟ)ｺﾞﾙｧ

出て来いや

　　　 　∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ　(　　＾＾ ） ＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣〕
　　＝ ◎――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉

>>1このスレ初めて見たけどなんだこいつは！？






(　´Д｀)ｷﾓｯ
ひきを完全になめてるとしか思えん。
とんだ偽善しゃだなヲイ。
こんな基地外が教師になれる体制が変わらない限り、
折れらヒキは減らんよ。わかた？アフォくさ〜
こんな糞スレみつけたせいで今日一日不愉快だ。

聞こえるかしら？

>>360
大日本帝国（戦前戦後関わらず）の偉業を頭に叩き込め。
そうすれば答えは自ずと見えてくる。
やるべき事が見えてくる。

>>1
大日本帝国（戦前戦後関わらず）の偉業を頭に叩き込め。
そうすれば答えは自ずと見えてくる。
やるべき事が見えてくる。




しまった間違えたよ。

>>361
(・∀・)ｶｴﾚ!!

>>363
成り行きだ

　こいつは教師に向いてない。なぜなら、質問をみてると自分の中の
「理想のヒッキー像」に沿った回答を期待しているだけなのがよく分
かる。そんな思考パターンでは将来の教え子を傷つけてしまう。
　他人の事を知りたいなら、彼らと同じ目線に立って話し合えば済む話。

【A1】 PC　音楽鑑賞　読書
【A2】 孤独になるのが怖かった
【A3】 満足
【A4】 精神崩壊した末期には自殺しようとしてた
【A5】 やすらぎ
【A6】 してる
【A7】 ないっす
【A8】 兄弟とはそんな話はしたことない
【A9】 普通に接して欲しい、むしろ優しくされすぎるとひく
【A10】 いいえ
【A11】
【A12】 考えたことないなぁ
【A13】 世間に抵抗したのかも・・
【A14】 わずらわしいことから逃げた
【A15】 なにも変わらない。篭もってる期間が長くなれば、その分社会復帰も難しくなる。
【A16】 yes
【A17】 すでにでました

まじめだから

1みたいなのが、教師になったら
教育はまた悪くなる

しかも自分に都合のいい答えが帰ってこなかったもんだから逃げ出したしな。

俺が教師になろう。

なればぁー？

つまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんね
つまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんね
つまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんね
つまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんね
つまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんね
つまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんね
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つまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんね
つまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんねつまんね

おらおら俺の亀頭に齧り付け！

なぁんだ　立て逃げか

そんなもんだろｗ

さっきうんこした。ねる

つまらん糞スレ

500Get!!

>>1ｳｯｻｲ！！

引きこもって、毎日何をしてる？　 ＜ｵﾅｰﾆ、ネット＞
・原因は何？そのきっかけは？
　いじめとか？　進学？就職？挫折？対人関係？　はたまた、もてない？容姿？失恋？？ ＜容姿によるいじめ＆対人関係＞
・現状に満足している？　将来への不安は？＜絶望はしてる、不安あります＞
・自分の命に関して考えたことがある？　死んでも良いとか。＜いつも考えるでも死後の恐怖から死にたくない＞
・今何が一番必要？＜金＞
・親、兄弟、家族に本音を吐露できる？したい？＜言っても理解してくれないと思うので暴露しない、しようとも思わない＞
・親、兄弟、家族へ不満がある？　自分への態度に不満がある？ ＜理解してくれないのに不満があるが理解して欲しいと思ってる自分がいらだつ＞
・親、兄弟、家族の「どうするの？」「なんで？」という自分への態度に苛立ちを感じる？＜ある＞
・親、兄弟、家族は自分に対して、強い？弱い？　強くあって欲しい？＜なんともいえん＞
・周囲が自分のことをわかってくれないと思っている？＜うん＞
・周囲に自分のこと、悩みをわかって欲しいが、、わかってくれないと思う矛盾状態がある？＜ありますねえ＞
・いわゆる”良い子”だった？、周囲が期待する自分像になることに疲れた？ ＜どうだろ、期待はあまりされてなかったかもしれん＞
・引きこもりは自分の人生への抵抗？肯定？＜さぁ＞
・引きこもりは周囲への自己表現？意思主張？ ＜逃げ＞
・引きこもりが、解決策でないことを自分が一番わかっている？ ＜わかってるが他に思いつかない＞
・この生活に終止符を打ちたいという自分がいる？＜消えかかってる＞
・誰かが背中を押してくれるのを待っている？ ＜もちろん、でも動くとは限らない＞

晒しあげ

まだあったのか、このスレ。1は最高に馬鹿

>>1
その人達はひきこもってるんだから普通に生活してて会えるわけないよ。
ちなみに僕は君と同じ２１歳でひきこもって一年になるよ。

携帯の普及がひきこもっている人がいざ社会参加しようとする際の障害になっちゃてる。
例えばひきこもりから抜け出していざ就職活動をしようとした際に面接の場面で合否を
連絡する為に携帯番号なんて聞かれちゃったら持ってないから答え様が無い（かける相手
もいないしかかってくる相手もいないので持ってないのは当然）でもそのことが面接する
側からみたら明かに変人かもしくは人付き会いの出来ない人間であるとおもわれてします。
ましてやそれが接客業なんかだったりしたらその場で即不合格だよね。これはほんの一例
だからね。本当にひきこもりの僕らには暮らし難い社会になったものだとつくづく感じる。

１は工作員　　

1さんなんか大っ嫌いヽ(`Д´)ノ

http://www11.plala.or.jp/mg916/2chp.html
ここのヒッキー板にも来て下さい。。。 　

引き篭もりに会えるほうがおかしいよ
引き篭もってんだから
そんなこともわからんのかね

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
　　 ~￣￣￣￣