日本語教育学会に喝！

国語学会には、負けたくありません。

「日本語に主語はいらない」スレッドより
　http://academy.2ch.net/test/read.cgi/gengo/1021896416/11-
13 ：名無し象は鼻がウナギだ！ ：02/05/22 23:12
日本語教師ほど本能のままに自己流日本語教える奴はいない。
まるで、英会話学校の英語教師のようだ。
それに奴らは下半身も本能のままだね。
どちらとも言語学的、教育学的素養はゼロ。

べつに国語学会と張り合う必要もないと思われ。刺身と天ぷらが張り合う
ようなもの。

>2
日本語教師≠日本語教育学会員

入会に推薦が必要だったりするのは何故なんですかね。

>>5
推薦が必要なの？それは大変だ！
それに、入会金高いよね。あと年会費も高い。
国語学会より会員数多いのに、ボロ儲けじゃない？

もう推薦必要ってのはやめるってさ。

お〜い。1はどーした。立て逃げかよっ！

「日本語教育学」関係のスレってないんですかねえ。
（「日本語教師」とかじゃなくてね）

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ヤフーオークション内では、現在、このオークション
の話題で、持ちきりです。

「日本語教育学」ってあるんですか?

どこかの大学院では「日本語教育学修士」が取れるでしょう？

どこの大学院？

どこかな。早稲田とか？桜美林もお茶の水も違うかんじ。
ガセかも・・・。

筑波は?

>12-15
「日本で初めて『日本語教育学修士』がとれます」
っていうのがウリのところがどっかあった。でもどこだか忘れたｗ

いよいよ明日ですね。

正直、ひどいレベルの発表が多い。

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>>12 - >>16
麗沢大学じゃなかったかな？

初日のシンポジウムはどうでしたか？

>21
チコクしてあんまり聞けなかったんですが、ミクロネシアの話は面白かったです。
今日のパネルセッションもよかった。口頭発表はいかがでしたか？

学会の日に、都内某出版社では編集会議が…。
出席者の半分は日本語教育学会員だったが、みんな、あんな学会に行ってもなあ…という雰囲気だった。
私も…。

とすると、日本語教育専攻であっても発表の場は他に求めた方が
いいということでしょうか。

>>23さん
なぜ「あんな学会」という雰囲気だったのですか？
発表者のレベルが低いとか？
日本語教育学会が具体的にどんな感じなのか、教えてください。

教育と何の関係もない、単なる日本語学の発表・論文が多すぎる。
国語学や言語研究は無理だがあそこなら載るだろうという感覚でなめられている。
学会関係者が日本語教育プロパーの研究に誇りを持っていないからこういうことに
なる。

デムパの集まりって感じじゃないですか？？
或いは、おばさま方のサロン…。
26氏の書き込みのように、完全になめられてるというか、私はなめてますが。
私が院生の頃は、『日本語教育』はレポートを載せる場でしたよ。
本来、国語教育とか英語教育のように、教育学としての学会であれば今日の
ような状況にはならなかったのでは…と思っています。
応用言語学という美名の元、国語学や言語研究は…という論文の集まりでしょ。

>>26
＞学会関係者が日本語教育プロパーの研究に誇りを持っていないからこういうことに
＞なる。

逆に妙な自尊心持ってる人間も一定数いて、それがさらに状況を悪化させてる。

>28
妙じゃない自尊心を持っている人はいないんでしょうか。。。

>>27
基本的には同意見。
ただ…、今から１０年くらい前でしょうか、国語学の編集委員にT窪さんがいた頃、
文法の論文は通さない！ということで、泣いた人が多かったのではないでしょうか。
その当時の日本語学は、そのおかげ？か、玉石混淆であっても、玉も結構あった気が。
今の日本語教育は、就職の為のポイント稼ぎ、或いは助教授、教授への昇任の為の
業績作りのために非常に便利に使われているような…。

>>29
妙じゃない自尊心なんて、どうやったら持てるのでしょうか。
言語学の傍流でありながら、言語学の末席にあることを尊び、教育学と言われると
怒る…。よくわかりません。
大体ですね、日本語教育学会、変ですよね。論文を書くための講習会なんてやって
るんですよ？普通やりますか？そんなもの。大学院で何を勉強してきたのかと、
小一時間問いつめたい。

間違えた…、日本語学じゃなくて、日本語教育だった。
宇津出汁…。

>国語学の編集委員にT窪さんがいた頃、文法の論文は通さない！ということで、
>泣いた人が多かった
この話は「国語学会に渇」でも話題になっていましたが、実際に通さなかったわけ
ではないようです。その程度の論文だったのでしょう。

>>32
おいおい、「国語学会に喝」だろ？
どうでもいいことなのでsage

＞べつに国語学会と張り合う必要もないと思われ。刺身と天ぷらが張り合う
ようなもの。
必要ないというより、張り合うのが間違いだ。

日本語教育学会は、どうして社団法人なんですか？

>>32
その程度の論文が玉となる日本語教育…。ああ…。

日本語教育学会はすでに一定の役割を果たし、現在は機能不全を
起こしているように思われ。

D協のI口A夫氏、亡くなったって一報が入ってきたけど、
若いよね？どして？

自殺だよ、飛び込み。
大分前のことでしょ？？

井口厚夫のことか？

小器用な教育屋

神尾昭雄氏ではなくて？　それとも獨協大学では自殺が多いのか。
「神尾先生」
http://academy.2ch.net/test/read.cgi/gengo/1014957568/

獨協大学 亡くなられた教職員の方々
http://www.dokkyo.com/topics/deceased.htm

そう井口氏。検定対策講座で世話になった。
うーん、４３で肺炎かぁ。そんなこと、あるんだね。合掌。

>>40
あら〜、以前三省堂の会議室で月１でお会いしていたのですが。
あのスカーフがとても印象的な方でした。合掌。

いかーん、日本語教育学会スレが下がりまくってる！
これでは日本語教育学会が下がりまくってるみたいではないか！
と言ってみる予行練習。

誰も日本語教育学会には興味ないみたい。

日本語教育学会は日本言語学会よりレベルが高いと言ってみるテスト。

最近、学会発表が陰性のしょーもない業績稼ぎに荒らされまくっとるよなあ。
わりとまともな発表はポスターに集まる傾向にあるかな？

>>49
目糞鼻糞のレベルだろ。

今度の予稿集は何だ。ゴシック体とか、予稿全部を太字で書いてる
奴がいやに多いが、読む気もせん。あのほうが目立つと思ってる
のだろうか、お馬鹿たちじゃ。

日本語教育学会、次の全国大会から、質を優先した発表の
選択に路線変更の予定。しかしどうもうそぽい。

>>52
今までは質重視ではなくて何を重視していたの？

>>53
ﾜﾗｯﾀ

http://muke.got.to
今日のネタ。これで5回ヌケ！サンプルもタダだった。。
　　　 　||　　　　　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣＼
　　　 　|| 　　 　 　 　　|　5回抜かないとこうだ！　！|
　　　∧||__∧　　　　 　＼＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__／
　　 （； ´∀｀）ﾌｫｫｫ!　　　　 ∨
　　 ﾐ≡≡≡j　　　　　∧＿∧
　　 ﾐ≡≡≡j　　　　 （・∀・　）
　　 ﾐ≡≡≡j　　　　 （　神　　）
　　　　ヽ）ヽ） 　 　 　 ｜ ｜　|
　　　　　　　　　　 　　（＿（＿）

日本語教育ってなんなんでしょう。
どこまでいっても中途半端。

↑このレスも中途半端。もう少し語れば？

結局高知はどうだったのさ？

http://academy.2ch.net/test/read.cgi/gengo/1034748883/314-318
314 ：名無し象は鼻がウナギだ！ ：02/12/16 22:03
いま、日本語教師試験対策の本を読んでるが、この手の本って説明がご都合主義的で
論述に一貫性がないなぁ。萎えてくる。


315 ：名無し象は鼻がウナギだ！ ：02/12/16 22:16
>>314 そういう仕事はその程度の香具師しかやらないからしょうがない。


316 ：314 ：02/12/16 22:20
>>315
なるほど、日本語教育で書かれたり教えられたりしてることは学問の
レベルではないということか。でもせっかくだから受かってやろう。


317 ：279 ：02/12/17 00:54
>>315
その程度の香具師とは失礼なものいいですね。日本語教育が日本語学に与えた影響もあるだろうに。
　まぁでも日本語教師の研究レベルが低いことは認めるが、最近は質の高い研究も増えてきたの
よ。言語研究者の方が上にあるっていうような考えはもうやめたら？

>>315
　日本語教育で教える文法やらなんやらは学問的に議論されてるようなことなんて教えません。
彼らは日本語の研究をするわけではなくて、日本語を使って何かするということを目的としてるわけだからね。まぁ教育試験は今年から問題改訂だから頑張ってくださいよ。


318 ：名無し象は鼻がウナギだ！ ：02/12/17 07:10
>>317
いや，そういう意味ではなくて、言語研究者の中でも試験対策本の類を書く人は、一貫した観点などない人が
多いということ。例えば井口厚夫。もちろん全部がそうだというつもりはない。

http://academy.2ch.net/test/read.cgi/gengo/1039150999/291-313
291 ：名無し象は鼻がウナギだ！ ：02/12/14 23:07
>>283
てへっ。ただ今日本語教育能力試験に向けて勉強中。
問題集にこんな問題あったよ。関係ない？
【】内の観点から見て、もっとも異なるものを探せ。【「…は…だ」構文の種類】
1.私の住んでいる市は国際交流に積極的なところだ。
2.富士山は日本で一番高い山だ。
3.富士山は多くの人に人気がある山だ。
4.日本語教師は体力と気力を要する仕事だ。
5.国際交流は誰にでもできるはずのものだ。

（＾＾）

誰か早く喝いれてよ。

目下、我が国は戦後最大の危機に直面しておる
一向に出口の見えないデフレ大不況、1000兆ともいわれる莫大な財政赤字
米国のイラク攻撃に対するスタンスのあり方、北朝鮮の拉致、核、テロ
中国との貿易摩擦や技術　雇用流出、産業空洞化、自国の歴史を否定する狂った教育、他国に買収される
政治家、官僚の群れ！まさに日本は亡国の淵に立たされているのである。
去る２月１１日、帝都靖国の社に５人が集結、神前に救国の決意を誓った。
真に国を憂える者たちよ！ともに起とう！


参代目http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/asia/1044130177/
壱代目：http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/asia/1042899935/l50
弐代目：http://tmp.2ch.net/test/read.cgi/asia/1043759979/l50
党結成準備HP：http://members.tripod.co.jp/WGIP/index.html

（＾＾）

（＾＾）

　　 ∧＿∧
　　（　　＾＾ ）＜ ぬるぽ（＾＾）

BBB
ZZZ
LLL
238 名前：”削除”依頼 投稿日：03/05/10 22:26 HOST:61-24-227-140.home.ne.jp
http://academy.2ch.net/gengo/kako/1035/10354/1035455346.html
のレス120番を削除願います。このレスを書いた本人（勝山裕之、
前橋市民、書きこみ当時青山学院大学大学院博士後期課程３年、
現？非常勤講師）から直接知らされ、大変困惑し迷惑しています。
不特定多数には個人を特定されない内容ですが（本人が告白しています）、
明らかに誹謗中傷を目的としていますので削除願います。


239 名前：238 投稿日：03/05/10 22:42 HOST:61-24-227-140.home.ne.jp
>>238　迅速処理よろしくお願いします。
（内容がもとで学内で騒動になったそうですから、
そんなスレッドに完全には特定可能でなくとも
登場しているのは困ります）

昨日の大会に行かれた方、情報をお願いします。

↑　わたしも情報を希望します。

土曜日のシンポジウムが、かなり盛り上がったという噂を聞きました。

微妙なテーマだし、会場は一橋大だし、だれか行った人教えて！

http://homepage.mac.com/hitomi18/

盛り上がったの土曜日だったんだ････

日曜日に行きました。
それにしても「ポスター発表」ってなんなんすか？あれ？
私も学会というものに疎いものですが、それにしてもレベルが
低すぎるのでは･･･
模造紙に手書きであの内容って中学生の夏休みの宿題みたい･･･。
ゴメン。

　　　 　∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ　(　　＾＾ ） ＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣〕
　　＝ ◎――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉

>>71
中学生の夏休みの宿題みたい…、そうそれが正しい認識です。
もう、ああいったくだらない学会に顔を出して時間を無駄にするのはやめましょう。
ちなみに、日本語教育方法研究会？とか専門日本語教育研究会？（名称不明確）といった
学会にもなれない類似団体の集会は、それはもうすごいものです。
こちらは後学のために一度くらいのぞいてみると良いかも。

>>74
> ちなみに、日本語教育方法研究会？とか専門日本語教育研究会？（名称不明確）といった
> 学会にもなれない類似団体の集会は、それはもうすごいものです。

なにそれ？　どんな団体？　どんなふうに　すごいんですか？
教えてください。　自分で行ってみなきゃだめですか？
それも　時間の無駄のように思うし・・・・（躊躇）。

>>75
小学生の夏休みの宿題、あるいは中学生の冬休みの宿題…といったレベルだということです。

付記
私は陰性の時、玄五学会に行く度に、現在評議員をしている某氏に、
「こんなところに遊びに来ないで、家で勉強しなきゃだめじゃないか…」と
言われておりました…。

=75 です

＞小学生の夏休みの宿題、あるいは中学生の冬休みの宿題…といったレベルだということです。

んぐぐぐぐ　そんなん　アリですか？
一応　どこかでプロとして教えている　日本語教師の皆さんなのでしょう？

>>77
大学の教員ですよ。研究者とは認めたくない連中だけど。

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

●●●マスコミの 「盗聴／盗撮」 は許されるの？その７Ａ●●●
http://natto.2ch.net/mass/kako/1004/10049/1004950940.html

38 名前： 文責：名無しさん 投稿日： 01/11/09 19:17 ID:/Jozo2co
フジのスーパーニュースを見ていたら、盗聴、盗撮をしていた。
とにかくレポーターとか、テレビ局の人間と話しをする時は、
カメラやマイクで隠し撮りをしていることを、常に念頭に置くべし。
マスコミをとにかく用心するに超したことはない。
取材を受けて、物がなくなったというのもよく聞く。

39 名前： >38 投稿日： 01/11/09 21:33 ID:qM1FVdrM
蛆は自爆か（Ｗ
カミングアウトをするより、盗聴を止めろ
置かれた盗聴機はいつ撤去するんだよ？
そんなことを電波に流されたからって、不安で寝れやしない。

40 名前： 文責：名無しさん 投稿日： 01/11/09 22:32 ID:GPVrbaOJ
マスコミ相手にしても仕方ないぜ。まじで自分らの生活を死守する方が大事。
テレビ・ラジオは出来る限り無視しよう。ついつい見聞きするから調子に乗らせる。
今後世の中どうなっていくかわからんのだから、必要な情報のみ入手して身の保全を
図れ。いい加減な娯楽メディアは放っておくべし。

言葉なんてだれでも教えられると思い込んでいる日本人が多いからそうなる。
英語についても同じ。英会話学校の教師は白人でさえあればいい。
外国人に対する英語教育法の課程を終えたかどうかなど、ほとんど問われない。

>> 74, 76, 78

で、具体的にどーゆー発表よ？
これだけではよくわからん。
もしかしてそーゆー発表内容もわからなかったとか？藁

>>82
具体的な発表内容を特定して批判したらまずいでしょうに。釣りですか？
それとも、日本語教育関係の方？

>>83
82ではないが、別にまずくはないだろう。
発表内容を学問的観点から批判するのは、名誉毀損にはあたらない。
むしろ具体的に言わずにただ駄目だと決め付ける方が問題ではないのか？

【繰り上げ当選、繰り上げ前は落選】

共産党は「クリ−ン」が売りじゃないか。ブツブツ

表は政治資金の半分は党に渡して、党として党員が全員均等に使用すると
言っているが、単なるネズミ講式の『上納金式』の資金集めじゃないか。
今回の共産党党本部のビル新築、募金活動が全て。（笑っちゃうよマジに）

○○十万寄付で共産党の記念品ですと？ワッハッハハッハッハ
無利息で共産党へ貸付
すべて『上納』じゃないか。

こんな事が大きく報道されたら、
繰り上げ当選の大門なんか，，，『ただの爺−じゃねーか！』

日本語教育学会って、ほんとに学術学会なの？
国語学会の向こうをはろうなんて５００年はやい。
日本語教育労働者組合にすべき。

８４に禿同。
くだらん遠慮をしているなら、こんなとこに書き込むべきではない。
批判されることで、むしろ本人には勉強になるだろう。
また８２がどういう奴かは全く関係のないこと。実名を晒して
何がくだらんのかを書き込め。
ポスターが下らんとかいた奴は、さっさと

>>86
参考までに。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030708-01382595-jijp-dom.view-001

このたび弊捨ではキョーイクソフト様（旧教育社）名物トレーニングペーパーの
ノウハウをすっかり丸ごとパクりまして、『斉藤孝の日本語プリント』名文編と
ことわざ編を発売する運びとなりました。キョーイクソフトさん、ごちそうさま。ﾃﾍｯ！

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
　　 ~￣￣￣￣

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
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今すぐ会いたいの。ひろみはあなたなしじゃもうだめみたい。

私、ここにいるから･･････探しに来て、くれる？

７日間会費フリー、１０分間無料になってるの、だから来て。
あなたに会えなくちゃ、寂しくて死んじゃいそうだから
待ってます。来てくださいね！
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　　　│ ＾ ＾ │＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　⊂|　　　　|つ
　　　（＿）（＿）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎パン

日本の民主主義がサイレントマジョリティーによって支配されているのなら、大多数のサイレントマジョリティーは義務教育によって子供の頃から先入観を植え付けられた政治組織である。
大人になっても、真剣に新しい社会問題に取り組もうとする大人がいないのは当然である。
反面に、宗教問題に鈍感な日本人は、義務教育における平和憲法程度の社会倫理しか持ち合わせておらず、常に矛盾した倫理によって日本人独特のいやらしい未熟で異常な社会性を、世代間の教育的結果と感覚的相違さえも許容し、含有しているのだ。
一方のアメリカは、同じ理屈によって強力な右翼市民で埋め尽くされている。
今にも世界大戦が始まりそうなのである。
では一体、義務教育以外の方法で民主主義をコントロールする方法はあるだろうか？
現時点では、私は知らない。
不毛な妄信的・儒教的オカルト信仰宗教も数多い。

阪大での開催のご報告期待しています。

1年半近くで100レス逝かないってすごいな。
そもそも日本語教師は２ちゃんやってる暇あるの？（反語）

さがり過ぎ！
日本語教育学会がんばれ！

日本語教育学の王道は、やっぱり理解・習得研究にありと思うです。
心理学系、もっとがんばり。アッチの理論を受容するだけでなく、コッチ
から発信しろ！

ちょっと、教えていただけますか？

2chで、日本語教師関連のスレってどこにありますか？
いくら探しても見つからなくて困っているんです。よろしくお願いします。

100。
これにてこのスレは終了とさせていただきます。
長い間、暖かく見守っていただき、ありがとうございました。

私も探してます。日本語学校関連のスレはないですか？

外国語板にあるよ　＜日本語学校関連

土曜日仕切り悪すぎ。パネリストの人たちが気の毒。

どなたか２００４年日本語教育国際研究大会に申しこみましたか?

おぉ〜い。いませんかぁ〜？

＞103
どんなだったんか詳しく教えとくれ。

レス2年間で100というのは、なんなんだろう。
日本語教育研究会行った。おいらが聞いた研究発表は、
そんなことわかりきったことやろうという内容だった。
＞１０４
いつどこであるの？

日本語教育研究会と日本語教育学会の関係はよくわからないが、
研究会の司会は日本語教育学会の会長。
＞９９
2ちゃん以外では日本語教師」をヤフーで検索するといくつかでますね

>>99
漏れみたいな使い方してる日本語教師がどれほどいるかわからんが、
とりあえずものすごく効率のいい方法を書いとく。

Sleipnir(タブブラウザの一つ)の検索窓で2chのスレタイ検索があるから、それを使うのが手っ取り早いと思うぞ。
その後2chブラウザで登録しておけば、ラクだな。

>107
http://wwwsoc.nii.ac.jp/nkg/kokusai/2004/2004yoko.htm