留学希望者・留学生専用TOEFL iBTｽﾚ

ここは留学希望者・留学生専用のTOEFL iBTｽﾚｯﾄﾞです。
TOEFL iBTの試験対策について語りましょう。

■国内院受験者、PBT/ITP受験者、もしくはこのスレが合わない人達は総合ｽﾚにどうぞ。
TOEFL総合 THREAD PART 33
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1272355216/

■過去スレ・関連スレ・関連リンク・参考書・FAQは>>2-9あたりにあるので一読して下さい。
質問を投稿される場合には、関連リンクやFAQ、試験実施要綱を一読されてからお願いします。

■荒らし・煽りは華麗にｽﾙｰでお願いします。

■関連スレ

TOEFL総合 THREAD PART 33
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1272355216/
【TOEIC,TOEFL,英検】試験会場の情報
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1179282473/
TOEFL,TOEICの予備校について
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1152867481/

■関連リンク

ETS公式ページ
http://www.ets.org/
ETS "My TOEFL iBT Profile" ログインページ
https://toefl-registration.ets.org/TOEFLWeb/extISERLogonPrompt.do
Frequently Asked Questions about the TOEFL iBT
http://www.ets.org/portal/site/ets/menuitem.1488512ecfd5b8849a77b13bc3921509/?vgnextoid=f969af5e44df4010VgnVCM10000022f95190RCRD&vgnextchannel=5296197a484f4010VgnVCM10000022f95190RCRD#r3

プロメトリック公式ページ
http://www.prometric-jp.com/
プロメトリック開催状況確認ページ
http://ac.prometric-jp.com/toefl/jp/reserve/index.html
TOEFL iBT試験情報：よくある質問（FAQ) | プロメトリック
http://ac.prometric-jp.com/toefl/jp/faq/toefl_faq.html

■参考書 (1/2)

The Official Guide to the TOEFL iBT with CD-ROM, Third Edition
http://www.amazon.co.jp/dp/0071624058/
CD-Rをインストールするには言語設定を米語にする必要があるので注意。
TOEFL60点以下の初心者には難しいが傾向を把握する必要があるので
受験予定者は全員購入したほうがいい。
難易度は本番と同程度。吹き込みは本番と同じ人がやっている。

Longman Preparation Course for the TOEFL Test: iBT
Reading: http://www.amazon.co.jp/dp/0136126596
Writing: http://www.amazon.co.jp/dp/013612657X
Listening: http://www.amazon.co.jp/dp/0132360896
Speaking: http://www.amazon.co.jp/dp/013515460X
問題冊子とCD-Rに別々の問題が入っている。実質2冊分のボリュームがある。
別売りCDも買う必要がある。最初に取り組む問題集として最適。
問題の難易度は易しめ、本番より短め。満点を取るつもりで取り組まないと、
本番との難易度の差に戸惑うことになる。
吹き込みのスピードは遅すぎるので、ICレコーダーや変換ソフトで1.2~3倍に
変換して聴かないと練習にならない。 問題の選択肢は良く考えて作られている。
繰り返し解くのに適している。

■参考書 (2/2)

Delta Six Practice Test for the TOEFL iBT
Paperback: http://www.amazon.co.jp/dp/1932748547/
Audiobook (CD): http://www.amazon.co.jp/dp/1932748555/
6回分の模試が入っている。リスニング、リーディングにはダミー問題分も
含まれているので、約8回分練習できる。問題の難易度はやや易しめ、
本番より短め。吹き込みのスピードは本番に近い。
欠点は設問ならびに選択肢が簡単過ぎる事。繰り返し解くには向いていない。
1回解いたらあとはシャドーイングの素材として利用するのがよい。

Cambridge Preparation for the TOEFL_ Test Book
http://www.amazon.co.jp/dp/0521755840
7回分の模試が入っている。若干のバグがあるものの、
ソフトの画面および操作性が本番に一番近い。問題の難易度は本番と同程度かやや易しめ。
長さはやや短め。吹き込みの速度は本番と同程度かやや遅い。
CD−RにワードファイルでReading PassageとListening ScriptのTextが入っている。
本番対策としてPC上で練習するのに適している。

Barron' s Toefl IBT: Internet- Based Test
Paperback with CD-ROM: http://www.amazon.co.jp/dp/0764179179/
Audiobook (CD): http://www.amazon.co.jp/dp/0764179187/
7回分の模試が入っている。リスニング、リーディングにはダミー問題分も含まれているので、
約9回分練習できる。問題の難易度は本番より難しめか同程度。長さは本番と同程度。
CD-Rの操作性は良くない。模試だけやりたい人は別売りCDを買う必要はない。
この問題集は難しいので初心者には向かない。90点位の人が最終の仕上げに使うのに適している。

■FAQ

Q. 英検○級・TOEIC○点を取ったけど、TOEFL iBTでは何点取れる?
A. 一応換算表があるので参考にしてください。
http://allabout.co.jp/study/toeic/closeup/CU20080401A/
http://www.eigodejuken.com/level.html
http://www.kobe-cufs.ac.jp/about/contribution/license/files/toeic_toefl_score.pdf
正確に知りたい方は、ETSの模擬試験を受けてください。
http://toefl.startpractice.com/

Q. TOEFLのWritingにはどんなトピックが出題されるの?
A. こちらを参考にしてください。
http://www.ets.org/Media/Tests/TOEFL/pdf/989563wt.pdf

スレ立ては以上です。

■めりけんについて
・米国カリフォルニア州在住の大学院生です。博士課程に所属して、臨床心理学を専攻しています。
・在米12年目です。米国の州立大学で学士号(心理学専攻)と修士号(カウンセリング心理学専攻)を取得しました。
・以前、某大手英会話学校で講師をしてました。某外大でTOEFL対策講義を教えたこともあります。
・英語の勉強や留学等についての質問は、いつでも現行ｽﾚかメールで受け付けてます。

■めりけんのスペック
TOEFL iBT: 117/120 http://j.mp/aPlD9J
TOEFL CBT: 300/300 http://j.mp/cidI77
英検: 1級優秀賞 http://j.mp/dd6mNO
TOEIC: 990/990 http://j.mp/9VcLI8

■連絡先
現行スレッド: http://j.mp/meriken-threads
Website: http://j.mp/meriken
Email: [email protected] (返事は保証できませんが、気軽にどうぞ)
Skype: meriken2ch (要事前連絡)

お、きれいに立ったな。自分は総合スレからこちらに移動することにします。
あと、近いうちに自分のサイトでまとめる予定なので、自分の過去の発言の
貼り付けは遠慮してもらえると助かります。

>>1
good job

日本ではどこの大学を出たんですか？

失礼。大学からアメリカなのね。

めりけんアドバイスまとめ

相変わらずの馬鹿さ加減でﾜﾛﾀｗ
お前ら本当にスルーカがないんだなｗ
びっくりするわｗ
笑いが止まらんわｗ
TOEFLスレはレベルが低すぎて全然話が合わないよ、ﾏｼﾞでｗ
頭大丈夫かｗ
もうちょっと考えろよｗ
お前ら本当に頭悪いんだなあｗ
理解力のない人は相手にしないのでそのつもりでｗ

>恥ずかしいから消えろ暇人

うるさいわｗ
君が消えなｗ
血迷える小羊達を約束の地へ導くためだよｗ
いい加減諦めなよｗ
一回レスしたら暇人とかｗ
限界ｽﾚはばっちり続いてるぜｗ
恥ずかしいのは君だよｗ

TOEFLの要求スコア順に大学のレヴェルを輪切りにしたデータとかないのかな。

めりけんって自分でスレ立てしないの？
テンプレ作ってるとこだったんでしょ？

ま、いいや。自分でスレ立てしないでも良いけど、
テンプレは情報をまとめたものだろうから自分で作ってたテンプレを貼って
みんなに見してよ

このスレのと大体同じなテンプレであっても構わないよ。
まったく同じなら無意味だから貼ってくれなくてもいいけどね。

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　 ヽ;:;{　　　 ＿　　　＿　　　 |;:;:{
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　　　 ゝ::●.　...:人:人:::.....　 ...!　　　＜　そーですワタスがめりけんです
　　　 {;;ヽ:.:.:.:.:.:.:.<Ξ>:.::.:.:.:.:.:.:/;}　　　　＼
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　　　　　（　　　； ）ω　 ￣￣ヽ
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￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|

>>7
過疎るとおもうけど、イヤになって途中で逃げ出すなよ！

■めりけんについて
・臨床心理を専攻したりスレを立てる理由は、上から目線で弱者を正しい道に導くのが好きだから。
・アメリカは個人主義的で自由でカッコよく、実力主義なところが自分にあっていると思う。
・人付き合いが苦手で、仕事が続かないタイプ。でも教職は教壇の上から説明する時間が快感。
・頭の悪い人間に批判されるのは耐えられない。どうせわからないので、答えてやる必要はない。

■めりけんの裏スペック
童貞ではないが彼女とはずっとセックスレスで、今年自然消滅した
身長は１７５ｃｍ程度、体重はおおよそ６０ｋｇ
クレッチマーの体型分類では痩せの「躁鬱気質」
性欲は弱く、影は薄く、メガネをかけており、髪はボサボサ

臨床心理って響きはいいけど、学生の身分で勉強だけしてるんだったら大丈夫だけど、
実際、働きだしたら精神科領域の患者を扱うわけで、毒されやすくストレスは半端ないだろうなあ。
しかも外国人相手にやるわけで。

三流大学人文系の低学歴が
人にものを教えるという笑えるスレはここですか？

同じ趣旨のスレを林立させるなボケ。

>>14
このスレ立てたの俺だよ。

>>17
ま、細く長くを目指してがんばるよ。

>>19
もう実習してますがな。半徹の後一日5人とか診るとさすがにきつい。

>>21
ちゃんとスレタイ読めよ。

クソスレすぎるな
氏ねボケ

>>1
削除依頼出して来いクズが

アイビーリーグと縁がない奴用のスレ

>>22
何で日本のまともな大学には入れなかったのですか？
馬鹿だから？

〜〜〜〜〜〜クソスレ終了〜〜〜〜〜〜〜〜

あ〜、あとテンプレについて希望があったら教えて頂戴。
次スレ立てるときに参考にします。

次スレはいらない

なんという重複スレ
そこまで自分のエゴが大切か

発言スンナって言われてるんだからしょうがないんじゃない？
まあ、過疎るだろうから、めりけん隔離スレってことで。

このスレも荒れるようなら総合ｽﾚに戻るからおまえら自重しろよ。

↑ぷw

>世の中には２チャンネルでしか偉そうに出来ない
>可哀想な人がいるんだよ。

そうかもしれない。

めりけんさん自身はTOEFL用教材って持ってますか？

ちょっとBarronの作文対策の本についてヒトコト。使ったことがある人がいたら加筆・修正をお願いします。

http://www.amazon.co.jp/dp/0764123130/
第2版はCBT用。1.orientation　2.plan　3.write(intro, body concl)　4.revise　5.モデルエッセー　という構成。
練習問題が豊富で、step-by-stepで基本から学べる。ETSが公表している185のテーマを練習問題に部分的に
採用し、早い段階からエッセーのテーマに親しめる。

http://www.amazon.co.jp/dp/0764195573/
第3版はiBT用。independent対策は第2版のものを踏襲し、少々内容を端折った感じ。integrated対策のはCDの音声
がかなりゆっくり。AudioCD1枚付属。
巻末に第2版の時と同じ185のテーマとそのモデルエッセーが収録。モデルエッセーは第2版のものがそのまま収録。
しかし、200〜250字で書かれている物が多いのでibtには量的に足りない。第2版の時にあった、文法ミス、スペルミス
は修正されている模様。(現時点で2つ発見した)

おまいら、とりあえず留学希望者のふりして神の怒りを鎮めようぜ。
ここはいまから自縛霊の鎮魂スレだぞ。
英語板じゃなくて宗教板だと思え。

アメリカに留学したいんですけど、どうやって留学するんでしょうか？
私は工学部の3回生です。
夏くらいに留学しようと思っています。

アメリカの臨床心理士ってどこまでできるの？処方、検査のオーダーとかもできる？アメリカだとトレーニング受ければナースでも医者と同じことができるからな

俺の友人は職に就いてもすぐ上司を殴って辞めちゃうから社会経験は浅いんだけど、
心理学にすごく興味があって、心理を勉強してるときは落ち着くといいます。
また、彼自身うつ病がまだ治ってないんだけど、他人の精神病理やノイローゼを診察したいらしいです。
こんな彼はカウンセラーになるのは止めた方がいいのか、それとも彼だからこそなれるのか、教えてちょ。

同じ境遇にいる人間だからこそその人の気持ちを理解できるんでしょ。
彼だからこそ、カウンセラーになるべき。

いちいち同じ境遇に入らなくても理解できるように心理学があるんじゃないの？

でも自分で自分が治せない・律せない状態で他人を治そうというのは問題にならないの？

アル中･放火癖･盗癖･小児性愛･引きこもり･DV・代理ミュンヒハウゼン・・・

Don't trouble trouble until trouble troubles you

I hate his attitude as though he is more important and more intelligent than rest of us.
Besides he sucks at writing English.

自分の病識がない先生に傷を舐めてもらっても………

三流大で才能ない人が、米国に１０数年齧りついてようやく得た英語力をベースに話をされても全然参考にならない

優秀かつ在外経験がない・乏しい者が、
短期間でTOEFLで高得点を叩きだせる英語力の獲得法を知りたい。

>>35
お、ありがとう！ 今自分の手元にあるのはLongmanだけだから助かるよ。

>>37
うーん、まずはなんで留学したいかはっきりさせるところから始めて見たらどう?
そうすれば自分に合うプログラムを探しやすいと思うよ。

めりけんさん一般的なMBA受験生は以下のスペックだと思うのですが。
具体的な学習プランを提示してもらえませんでしょうか？

学習開始時の英語力：TOEFL75,TOEIC900
最終学歴:東大、京大、一橋、旧帝、早慶上位学部
英語学習に割ける時間：平日2.5時間　休日10時間

いろいろ込みで、お金は一年でどのくらいかかりますか？留学したいんだがそこだけが心配、、

俺の友達、PBTは問題読まなくても答えがわかる裏技があるってゆってたけどマジ？
iBTはないかな？

めりけんは引きこもりニートだから質問しても無駄だよｗ

>>50
自費なら相当かかるのを覚悟しておかないと…
行きたい大学の留学生課に問い合わせれば1年間の費用(学費+生活費)を教えてくれるよ。

>>51
そんな裏技知らんわｗ

無職のおっさん（36歳）が英語を勉強するよ！

＜為になる北朝鮮のことわざ＞
『犬の骨に銀メッキ』
役に立たないものにTOEFLや米国博士課程などの無駄な装飾をほどこす事。

『行く棍棒に来る砧棒』
荒らし等の自分の行った報復は必ず更に大きな報復になって返ってくる事。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1272355216/181-183+193+191

めりけんさん！
iBT60前後の雑魚です＞＜。大学は三流私大の一応英文系の学部です。
卒業はしたのですが、もうちょっと勉強したいと思って、留学の準備をしています。

久々に２ちゃんのぞいたら、煽ってる人がいたので挑戦したのですが、
上記の英文さっぱりわかりません＞＜。
ヒントでもいいので教えてくらさい。くやしいお。

>>56
随分しっかりした英文だなあと思ったら、学術書からの引用じゃんｗ
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1272355216/181n
はこれだね。
http://books.google.com/books?id=sl70DBrMX6AC

これは人類学の「研究される側」と「研究する側」の対話の必要性("the creation of
a dialogue space")を説いた文章だけど、TOEFLで100点越えてても
これをちゃんと理解するのは厳しいｗ

めりけんさんに質問です。
音読やシャドーイングで、リスニング力かもしくは英語力が向上したと思えるようになるまで期間として、どれくらいかかりましたか？

めりけんさんは音読をおすすめしてましたけれども、効果が出るのに時間がかかるような気がして、
僕は普通にTOEFL対策としてひたすら問題を解いているだけです。

めりけんに質問。

最近PC用のマウスオーバー辞書ってあるじゃないですか。
めりけん的には多読を勧めてるけど、あれ使っての多読ってどうなの？
やっぱ辞書はひとつひとつ手で引け？
あと愛用の電子辞書やレコメンドな電子辞書、辞書選びのポイントもおせーて。

>>58
音読の効果が本当に出てきたのはアメリカに行ってからだね。
アメリカに来て3年でTOEFL CBTで290点(300点満点)取ったけど、
音読やってなかったらこんなに伸びなかったと思うよ。

>>59
多読を勧めたことなんかあったっけ? マウスオーバー辞書は品質が
わからないからなんともいえないなあ。辞書はLongman (LDOCE)がお勧めです。
電子辞書でもLDOCEが載ってるのがあったはず。

>>57　で、他のは？
　「Googleで検索して出てくる情報には価値がない」し

>>53
自費なら、って自費じゃない方法ってあるんですか？

>>62　フルブライトやら、社費やら公費やらあるやん

>>59
今使ってる電子辞書はCASIO XD-ST6200だよ。
http://www.amazon.co.jp/dp/B000EBKH44
これにはLongmanが入ってるんだけど、
CASIOの新型はOxfordになっちゃって残念です。

>>61
文章の内容がTOEFLと関係ないじゃんw

>>63
そうゆうお金ってやっぱり成績がいい人のがもらいやすいんですか？

>>65
元のスレの流れが、速読英単語シリーズはすごいお！ｗ
って反発したやつからだから、
あの英文の羅列の中から、これは明らかにレベル低い英文だから、
速読英単語が類似の書物から引っ張ってきただろって指摘できたら引き下がるんじゃね。

TOEFLの英文の程度って意味じゃ、参考にならんこともないようなきもしないでもないようなそんな気分。

>>66　自分がお金を出す人の立場になって考えてください。
　学部教育を１・２年でも受けた人の発言とは思えません＞＜

>>68
今高2です、、自分も普通の人よりは英語できると思うので留学して将来は仕事で生かしたいなと思ってるんです。

>>69
学部なら州立で安くていいところいっぱいあるよ。
自分が州立大を選んだのもコスパが良かったからだし。
頑張ってね〜

>>67
ん? あれは君が貼ったのかw
まあとにかく最初の英文は桁違いに出来る人が書いたってすぐわかるよ。
あんなのは参考書には出てこんでしょw

見たら総合スレが荒れているのでビックリしました

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1272355216/479
>>69　誤爆った＞＜

>>71　で、他の英文は？
　とりあえず　「英文標準問題精講」にはいっぱいでてきますｗｗｗｗｗｗｗ
　つか、なんであの本がいまだにロングセラーなんだろｗｗ

コスパが良いとこでも生活費と学費で5〜600万/年ぐらいですかね。

>>73
いや、>>57のレベルの英文はでてこないでしょ。
あれは学者が学者向けに書いてる文だよ。
他のはｽﾚﾁだから答えないぞw

>>72
これから1週間はあっちに行かないので、たぶんこのスレも
あっちも沈静化するでせう。というか沈静化してほしい。

>>74
いや、州立なら400切るでしょ。

ひとつ聞きましょう、賞を受賞するレベルの英文学は
TOEFLにでてこないのですか？

と思ったが、TOEFLは確かに小説でてこないなｗ

>>78
TOEFLの読解はあくまでも学部の教科書をモデルにしてるからね。

>>79　日本の学部では、学者が学者向けに書いた生の学術書を使用することが多い。
　日本では、大学生向け教科書が確立はしていないし、そのニーズもはっきりしない。

>>77
バイトで補うこともできますか？

>>81　やめとけ。バイトなんて考える暇があったら、いまおきている時間すべて勉強に費やして、奨学金の獲得でも目指すべき。
　キミは向こうで一日何時間勉強するつもりで、広い意味での遊びに何時間費やすつもりなの？
　１日は２４時間、１周は１６８時間しかないんだよ。

>>82
少なくとも今以上は勉強するつもりです。日本にいる間にどのくらいまで英語力をあげとくべきでしょうか。

>>83　そんなの可能な限り上に決まってるじゃんｗ
　日本の模試なら英語偏差値７０以上
　iBT60とれないと学部入学許可されないでしょ。
　実際にESL行くかどうかともかく、ESL義務付けられないくらいの力がない人間が留学したって意味ないとは思う。
　英検準１級くらいは高校在学中とってほしいなぁ。

　もっといえば、高校留学もあるやん。

英検1級は高1のときに取りました。まだTOEFLは受験したことないので、参考書を買うことから始めてみます。

国際教養大学
国際基督教大学
立命館大学のアメリカン大学デュアルディグリープログラム
立命館アジア太平洋大学

とか日本国内でも、ほぼ英語で学部教育受けられるところもそこそこあるよ。
この辺には合格できる力を持った上で留学してほしいかな。

>>85　英検１級とってるなら、リアルに高校留学考えたら？
　あんまり家庭はばり裕福ってわけでもなさそうだけど、
　それくらい優秀なら、奨学金探せば狙えるよ。
　たぶん、高校留学は奨学金の数も少ないだろうけど、選抜の競争率も低いだろうし。

>>87
そういう選択肢もあるんですね、、中3の時にやっと英検準1を取って親に留学したいと言ったら経済的に無理と言われるような家庭です。
高校は底辺と言ってもいいような高校ですし、英語以外の学力は全国では中の中ですが留学は本気でしたいと思っているのでいろいろ調べてみます。アドバイスありがとうございます。

>>88　そんだけ英語ができて、底辺高校ってほかの科目さぼりすぎｗｗ
　高校生でもいま、奨学金借りることも可能だよ。
　ちょっと調べてみたら？　そのお金を留学準備費用にあてることもできるし。
　英語圏にいったら、英語できるの当たり前なんだから、
　他の科目もちゃんと勉強すること。英語で勉強のやり方はわかったでしょ。

　でも、経済的に不安があるなら、いきなり海外の大学へってのより、
　国際教養大学とかすすめるかなぁ。国公立だから学費安いし。
　あとは東京外大、大阪外大。国公立は科目多いけどね。

　その家庭環境なら、国公立の英語中心のいいところにいって、
　奨学金とバイトで学生生活送りながら、大学の交換留学プログラムなりってのが現実的な気がする。

　あとは通信教育ってのあるよｗ　アメリカは遠隔教育が発展してるから、日本で入学できるところもあるｗ
　１級とれてるなら、自分で調べて申し込みはできるでしょ。

プリンストンレビューの本について
http://www.amazon.co.jp/dp/0375428550/

2009のを持ってるんだけど、AudioCD1枚しか付いてなく、リスニング問題は大半が、
「友人にスクリプトを音読してもらって問題解け」ってありました。ｗ

あと、巻末に模試が1回付属。リーディングはトピックセンテンスのみを読んで大意を把握し、
選択肢のトラップを見抜いて解けと解説してあった。選択肢のタイプについてはオフィシャルガイド
第３版にあるので、あまり必要ないように感じた。ライティングはテンプレがあって、それを
覚えてあてはめろって感じ。スピーキングはまだやってないのでその内書くお。
最新の2011の持ってる方、情報プリーズ。相変わらずリスニングは手抜きでしょうか？

あと、amazonの中古本はなんであんなに高いんだろう?最新版が3000円で売ってるのに、
古いバージョンが7000円以上って買う奴いるのかな？

ああなるほど、三年ですかあ。
なかなか時間がかかりますよねえ。
TOEFLの点数を手っ取り早くあげたいので
オーソドックスな「TOEFL対策」の英語勉強にとりあえずは集中しますかねえ。

>>91
点を上げるだけなら試験対策でもいいんだけどね。
でも実際に英語を使い始めてみると音読の効果をすぐに実感出来るよ。
時間に余裕があったらぜひｗ

>>89
英語を勉強するのは苦痛じゃないんです。
他の科目も今まで以上勉強するようにしてますが、英語に時間をかけたい気持ちもあるので難しいところです。
高校生でも借りられる奨学金があるのですか。調べてみて親と相談してみます、、
日本の私立大学に通えるくらいのお金はあると思いますが、留学するとなるとそれの倍はかかるのかな？というくらいの知識しかなく、まだまだ情報をしいれる必要がある気がします。

>>81
できるけど、最初のうちは慣れるのが大変だからあんまり
おすすめしないよ。一番いいのは図書館の受付か、
コンピューター室の管理だよ。勉強しながらお金が稼げるｗ

>>89
高校生向け奨学金
http://www.jasso.go.jp/saiyou/koukou.html
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/career/05010502/010.htm
http://www.afs.or.jp/jpn_ja/view/3169

留学したら、英語で、数学や理科、歴史、経済学を学ばなければいけないからね。
そこだけは念押ししておくよ。

>>95
ありがとうございます。本当に助かります。

>>93
しかし高一で1級はすごいよな。頑張れよ〜
また質問があったら、ここにきてね。おぢさんたちｗが答えるよ。

>>80
> 学者が学者向けに書いた生の学術書を使用することが多い。

あれは正直無茶だと思うｗ scaffoldingはまったくないのかと。
やはりPiagetは偉大だと言わざるを得ない。

>>98　少なくとも日本の大学講義で使う本を読み慣れた身では、
　アメリカの教科書は構成・内容ともつまらなく感じる部分は多い。
　高校までの参考書読んでるような気分になる。

　ただ、まぁ日本の教授陣も問題点を感じているみたいで、
　きちっと体系化されたテキストを使う人もいるし、
　だいぶ古いが東大の人らが「知の技法」みたいな本を作ったりした。

　少なくとも、既存の学術体系を効率よく理解させるというような欲求は見受けられない。

>>99
> 少なくとも、既存の学術体系を効率よく理解させるというような欲求は見受けられない。

いい加減スレ違いｗだからこれ以上はこの話は続けないけど、
個人的にはここら辺が日本の大学教育、特に教養教育の弱いところだと思う。
実に残念なり…

◆利用者の声◆
Aさん
TOEFLは毎回の定員に限りがあるから、遊びで受けるんならすっこんでろといいたい。

Bさん
英語を使って活躍できる立場にない奴が英語勉強しても滑稽
30歳以上の受験者の存在は邪魔だし、オタ共は外見も目障りだし。

Cさん
一時期、俺も質問系のスレをよく見てて、この板で回答してる人は
海外経験などから来るプライドが高い人が多いと思った。
あと、コンプレックスか何かで異様に粘着する奴もいる。
いずれにしてもshow offが多いのは確か。
本当に親切心だけで答えてる人って意外と少ないと思ったよ。
コテハンも結構そういうヤシが多い気がする。
そういう奴は数が少ないし誰が見てもおかしいから基本的に相手にしない方がいいね。

Dさん
英語板は同じ関心の人が集まるけど、英語は人によって能力に大きな差が
あるものだから上から目線だったり冷淡な書き込みが多い。
知識のひけらかしに終始してうざいsnobが多いね。
俺は基本が学問系の人間じゃなくて趣味系の人間だから英語板は気持ち悪いと感じること間々ある。
英語が出来たって、そんなもの別に自慢にならないのにな。

Eさん
レベルが違いすぎて全然話が合わないといいつつ
何度も登場するのはどうしてなんだろうね？

■アンチの反論まとめ■
>自分の生徒で年に7回受けてた人いたけど、さすがにありゃ無駄だと思った。

　禿ワロタｗｗｗお前が言うなって。
　試験オタクのおっさんはろくに鏡の自分も見れんというのが良く分かった。
　好きなだけETSにお布施させてやるから涙拭けよw

>13年で5回受けただけでテストオタク扱いされても…
>算数も出来ないのか知らん。頭大丈夫かｗ

　お前の生徒は１３年以上TOEFLに執着すんのかコラ。
　ソロバンできたら３０すぎまでフラフラ青い鳥探ししねえから。
　一人で言い訳から自演まで毎晩ご苦労さん。

>礼儀を欠いてたり、自演とかいってる理解力のない人達は
>相手にするつもりもないし、そもそもﾚｽすら見てないのでそのつもりで。

　しっかり気にしてるじゃん、この馬鹿ｗ
　礼儀って、おまえみたいな底辺に礼儀もクソもあるか
　寄生虫のくせにスレ違いな駄文書き散らしてんなよ
　なんか詐欺師みたいな言い回しだな、ホントお前。
　いつまでもそうやって逃げ続けられると思うのか？

■めりけんについて
・2chに執着する理由は、リア友がおらずSNSでコミュニティー作る能力がないから。
・自信家でユーモアに欠け、他人は「自分について来れるかどうか」が重要な判断基準。
・自分が最も輝けるのは人にものを教えているときである。頭下げなくてすむし。
・英語好きが高じて渡米。しかしいまだに発音や英文を晒すのは嫌い。点数との落差が大きいから。
・限界スレは飽きられて誰もいなくなったが、新スレを立てればみんな戻ってくるはずだ。
・臨床心理を専攻したりスレを立てる理由は、上から目線で弱者を正しい道に導くのが好きだから。
・アメリカは個人主義的で自由でカッコよく、実力主義なところが自分にあっていると思う。
・人付き合いが苦手で、仕事が続かないタイプ。でも教職は教壇の上から説明する時間が快感。
・頭の悪い人間に批判されるのは耐えられない。どうせわからないので、答えてやる必要はない。

■めりけんの裏スペック
童貞ではないが彼女とはずっとセックスレスで、今年自然消滅
長身痩躯、性欲は弱く、影は薄く、髪はボサボサ、ダサメガネの草食系
外大でTOEFL対策を教え、12年米国に滞在するも、今年も満点逃す
限界スレは自分で２つ立てたが、たんたんスレはファンに35以上立てられた
自分は何年も2chにいるのに、新参の神崎正哉の方がファンが多くてむかつく

おいおい勝手な理屈で総合スレ荒らしてんじゃねーぞウジ虫
泣かされてーのかコラ

>>104
そういうのは総合スレに書け
荒れなければめりけんは総合スレに近寄らないって言ってるんだからさー

ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね
ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね お茶でものみながら ゆっくりしていってね

やたら車とばすひと せかせかと歩くひと 動く歩道歩くひと エスカレーター駆け上がるひと
そんなに急いでどこいくの そんなに急がなきゃだめなの もっとゆっくりでいいよ ゆっくりしていってね

おくれたらあやまればいいよ あわててけがしたら大変だよ 急ぐよりゆっくりだよ ゆっくりしていってね
たまには寄り道でもして たまには鈍行の電車で 景色でもながめながら ゆっくりしていってね

あわてなくていいよ あなたのペースでいいよ 誰かにあわせるとかいらないよ ゆっくりしていってね
ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね

あたまのいいわるいとか おかねあるとかないとか 勝ち組とか負け組みとか どうでもいいんじゃないかな
ゆっくりすればみんな みんなみんなおんなじ ゆっくりすればみんな みんなみんななかよし

ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね
ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね お茶でものみながら ゆっくりしていってね

ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね
ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね

ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね
ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね ゆっくりしていってね…
http://www.youtube.com/watch?v=-ZehZgqbj2I

Among the most popular derivatives are the series of Flash videos created by the d?jin music circle IOSYS.
Many of them, most notable of which is "Marisa Stole the Precious Thing", are popular on otaku internet forums and
Nico Nico Douga. A major internet meme that grew out from the Touhou fandom is "Yukkuri shite itte ne!!!"
(ゆっくりしていってね!!!?, often translated as "Take it easy!!!"), involving Touhou characters as disembodied bun-heads,
which originated from a disfigured attempt to draw the main characters Reimu and Marisa with Shift JIS art. They were
so popular that the phrase "Yukkuri shite itte ne!!!" won bronze for 2008's "Net Slang of the Year" in Japan. The bun-heads,
which became known as "yukkuri", also appear in Internet advertisements, the anime Natsu no Arashi! and Pani Poni Dash!,
and most notably, the front page of 2channel, the largest Internet forum in the world.[19]

http://en.wikipedia.org/wiki/Touhou_Project

スレが荒らされているのを見た、めりけん氏の反応

　　　　 ／／　　　　　　　　　　　　　　　 ／／
.　　　 / /　　　　　　　　　　　　　　　 ／／
　　　/ /　 _.. 〜'::""::''ヽ､　　　　　　/ /
　 ／／ ／:;r‐､:::::::__:::::::::::＼　　　 / /
／／　/:::ﾉ　・ _)(　･_｀つ､::::::ヽ､　 l　l
／　／::r（__ ノ´（:;;:)´__ノ〃ヽ:::::::}　|　|
　 /:::::ノ二ニ彡 ﾉ　三彡-､　）::ﾉ　|　|
　{::::（　 -_二 -‐''￣　　 　 ）（::/　ﾉ ﾉ
　ヽ:::ヽ（　　　　,r'' " ''‐-‐′ﾉl／／
　　 ヽ ）`― ''′＿ .... _＿ノ／／
　　　　ゞﾆニ二 -（/∂-‐／／

で、めりけんが被害者面するっと。
このスレ荒らす奴は結局総合スレ荒らしと同じことになるんだぞ。
めりけんが戻ってくると言うことは総合スレが荒れるってことだからな。
めぐりめぐって総合スレに災厄が降りかかってくるってことを肝に銘じろ
このスレの糞荒らしめ

NYの　57thStのあたりの何処かに、TOEFLを必要なスコアに届くまで
毎日のように受けられるところがあるそーだよね…
滞米中で何としても合格スコアが必要な人が、
スコア出るまで必死の形相で受けまくるっていう？─あれって何処なんだろ…

…てかどういうシステムなんだろ？

qqqq

>>109
マジレスすると彼の望むような馴れ合いスレは野次馬にみつかると玩具にされるので
その瞬間総合スレに災いが降りかかる運命だよ
あの人2ちゃんの使い方がわかってない

Isn't this a thread about TOEFL iBT？

めりけんに質問。

何で自分で名無しを装って質問して
その後でコテハン付けて自分で答えてるの？

一人遊び、楽しい？

そりゃこんな基地外おっさんに質問する人いないからだろｗ

ここはめりけんの被害者面スレになるかもね
俺のスレが荒らされる！お前らのせいだっ！むきーっ！

俺の忠告聞けないようなのでここを閉じて総合スレに戻るわ

とでも言い、最後に堂々と？総合スレに戻ってきやがるっと

..Nobody knows about Herald square?

115 名前： 名無しさん＠英語勉強中 [sage] 投稿日： 2010/05/22(土) 01:55:01
めりけんに質問。

何で自分で名無しを装って質問して
その後でコテハン付けて自分で答えてるの？

一人遊び、楽しい？
116 名前： 名無しさん＠英語勉強中 [sage] 投稿日： 2010/05/22(土) 01:58:20
そりゃこんな基地外おっさんに質問する人いないからだろｗ


↑これ釣り？

　　　　　　　＿人人人人人人人人人人人人人＿　 _ ,,....,, _
　　　　　　　＞　　ゆっくりしね！！！！！！！　＜ ::::::::::::::::: " ' :; ,,,
　　　　　　　￣^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^Ｙ^￣　 ::::::::::::::::::::::::/"
　　　＿_＿　　　 _____　 ______.　　　　　r‐- .,_／::::::::::::; ／￣ヽ;:::::::|
　　 ネ　　_,, '-´￣￣｀-ゝ、_''　　　　__.)　　　`''ｧ-ｧ'"´, '　　　 ヽ:::|
　　, ﾝ 'r ´　　　　　　　　　　ヽ、　　ゝ_, '"ソ二ﾊ二`ゝ- ﾍ ､_　_ ゞ!._
　 i　,' ＝=─-　　　 　 -─=＝ ;　､'"ヽ, '´　,' 　; 　　`"''‐-=ﾌﾞ､_,:::::"'''- ,,
　 |　i　ｲ ルゝ､ｲ;人レ／ﾙヽｲ　 i　ヽ_/i.　 /!　ﾊ 　ﾊ　 ! ヽ　ヽ 丶'ァ' '"
　 ||. i、|. |　(ﾋ_]　　　　ﾋ_ﾝ) i ﾘｲj　　 <、 ',. /__,.!/ V　､!__,ﾊ､ |｀、｀; ,!i;
　 |　iヽ「 ! ""　　,＿__,　 "" !Y.!　　　ヽ iV (ﾋ_] 　　　ﾋ_ﾝ )　ﾚ !;　 ｲ ）
　 .| |ヽ.L.」　　　 ヽ _ﾝ　　　,'._.」　　　　V i '"　 ,＿__,　　 "' '!　ヽ　 （
　 ヽ |ｲ|| |ヽ､　　　　　　　 ｲ|| |　　　　 i,.人.　　ヽ _ｿ　　　 ,.ﾊ　 ）　､ `､
　 　ﾚ　ﾚル.　｀.ー--一 ´ル レ　　　　ﾉハ　> ,､ ._____,. ,,. ｲ;（　 （ '` .)　）

meriken, cho-namidame, warota wwwwww

めりけんさんは今は寮か何かに住んでるんですか？

早く留学しろよっ！

めりけんさんは生活費とか学費どうやってまかなってるんですか？

マイナー領域の低ランク大に１０数年も遊学なんて、親のすね齧ってるんだろ。
まともな人間の参考にはならない。

>>122
普通にアパートに住んでます。激安だけど、治安はよくない…

>>124
詳しい話はメールくれたら教えるよ。
[email protected]

簡単でいいんだけど

簡単でもメールにしてくれｗ

超秘密主義
ﾜﾛﾀw

たまいれかぼだなw

メールでやるなら自分のブログか何かでやれ
叩かれて情報公開ビビってるカス

哀れ

>>117

Acting out is a psychological term from the parlance of defense mechanisms and self-control,
meaning to perform an action in contrast to bearing and managing the impulse to perform it.
The acting done is usually anti-social and may take the form of acting on the impulses of an addiction
(eg. drinking, drug taking or shoplifting) or in a means designed (often unconsciously or semi-consciously)
to garner attention (eg. throwing a tantrum or behaving promiscuously).

http://en.wikipedia.org/wiki/Acting_out

Hi! >>132 SAN
I am an English native speaker.
It wants to study Japanese, and translate into Japanese, plz, plz, plz.

自分用のスレ立てたあげく、やりとりはメールでってか？

氏ね

防御反応のひとつacting outがどうしたの？

俺の中でめりけん株が低下中なんだが、、

これで上昇する方がおかしいだろ、、

そーやって大人しくしてりゃーいーんだよマヌケ
お前ごときが脅迫なんざ十億年はえー

め*り*め*り*a*g*e

>>138
このままだと確実に来週の金曜日には総合ｽﾚに戻ることになるけどなｗ

メールの返事はまだかなぁ

ここ最近の書き込みは本当にご本人でしょうか？
もう少し良識のある方だと思っていたので残念です。

私は、成績の自慢とか上から目線の発言とか、ここで他の方が批判されているような
ことはあまり感じていませんでした。
TOEFL100チョイの自分からすれば、117という成績のすごさは身に沁みて分かりますし、
TOEFLスレなのでどのような目的・背景で英語を学んでいるかは興味の対象外ですし、
そこをあれこれ言うのはスレ違いだと思っていました。

自らの趣旨に沿う新スレを建てた以上、完全にそちらに移られたらいかがでしょう？
今までの経緯から新スレに多少の荒らしが来るのは想定内でしょうし、そちらを良スレ
にすることで解決すれば良いのではないでしょうか？
わざわざここに批判がないか確認しに来て文句を言うというのは余計に荒らしを生む
だけだとは思いませんか？
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1272355216/477

こういう注目の集め方しかできないんだな

めりけんて、怒ると逆にニタニタヘラヘラするイメージありませんか？

>>142
> 今までの経緯から新スレに多少の荒らしが来るのは
> 想定内でしょうし、そちらを良スレにすることで
> 解決すれば良いのではないでしょうか？

だから一週間様子を見るっていったんじゃん。
一週間続くようなら「多少の荒らし」とはいえないしね。
総合ｽﾚでの最後の書込みが2010/05/21(金)だからあと5日か。
お前らせいぜい頑張れよ。

あれ、なんでトリップ消えてるんだろ。>>145は俺の書込みね。

めりめりにパイズリしてもらいたい

典型的なメンヘルだな。

メンヘルが心理学やって意味あんのか？
まぁ、メンヘルだからこそ、こんなクソくだらんマイナー分野に着目したんだろうが。

>>148
留学できてから文句言おうな

めりけんさん、加勢するぜ！
めりけん軍団を作って荒らしを迎え撃つぜ

>>150

>>150
恥ずかしいほどの自演ｗｗｗ

やっぱ馬鹿だなコイツｗｗｗ

>>148
TOEFL117点取ってから語れよ

>>150
俺も仲間に入れてもらうぜ。こっちも数で対抗だ！

150 名前：めりけん ◆gY8FzcBJEs [sage] 投稿日：2010/05/23(日) 23:37:09
めりけんさん、加勢するぜ！
めりけん軍団を作って荒らしを迎え撃つぜ

150 名前：めりけん ◆gY8FzcBJEs [sage] 投稿日：2010/05/23(日) 23:37:09
めりけんさん、加勢するぜ！
めりけん軍団を作って荒らしを迎え撃つぜ

150 名前：めりけん ◆gY8FzcBJEs [sage] 投稿日：2010/05/23(日) 23:37:09
めりけんさん、加勢するぜ！
めりけん軍団を作って荒らしを迎え撃つぜ

150 名前：めりけん ◆gY8FzcBJEs [sage] 投稿日：2010/05/23(日) 23:37:09
めりけんさん、加勢するぜ！
めりけん軍団を作って荒らしを迎え撃つぜ

>>153
必死で誤魔化す池沼なのでした（プッ

生まれつき知恵遅れなんだからそっとして置いてやれよ。。。

今こそめりけんファン・信者がこのスレに終結しめりけん氏を支える時!!!
聖戦だ！荒らしを叩きのめすんだ！

>>152
めりけん氏はお前のような馬鹿と違って人望があるんだよｗ

>>150
>>153
>>157
マジでいらんのでお引き取りくださいな。

まさか自分以外に神を慕う者達がこれほどいようとは･･･。
いや、神ならば当然か･･･

トリップ漏れた振りして誤魔化しても無駄だろ

お前は10年前の茶ねらーかｗｗｗ　低脳すぎるｗｗｗ

加勢とか支援とか、一切要りません。
>>1に書いてある通り、荒らし、煽りはこのスレではスルーしてください。

憧れのめりけんさんと同時間帯に、同じコテで書き込む快感
めりけんさんと同化した気分♪今ならibt100点越えれそう（はぁと

めりけん、おまえもいちいち反応しないでするーかを身につけろ。

一説によるとEnglish板住人の7人に1人がめりけんさんのファンであるという

何このスレ　ｷﾓｯ

トリップ漏れた振りって誤魔化し方が厨房レベルだな…

俺もめりけん軍団に入団するよ
荒らしなど目じゃない鉄の結束をバカ共に見せてやろうぜ

自作自演が露呈しためりけんがぶっ壊れたｗ

このスレ、最初から最後までめりけんが荒らしてるな

荒らす荒らさない以前にこのスレ誰も質問者いないじゃん。

駄スレを埋めつぶしてくれるだけ利用者がいてよかったよって感じだが。

それすら他人のせいにして逃げるんだろうか？

『お前らさえいなきゃ、絶対俺には質問が殺到してた』と言い張るのか？

そう思ってるかもね、大間違いの勘違いバカ野郎だから。

総合スレでさえ過疎ってんのに、こんなスレ立てる必要性は誰も感じてなかった。

それが真実だと認めたまえ。

悪いことに、反省の色が全く見えない。

人心から乖離しがちなのは、象牙の塔のボンボンだからしょうがないのかな。

これで『心理』『カウンセラー』とは笑わせる。

めりけんが10公式＆ｽﾄﾘｰﾑのジジイ達と違うのは、もはや独り言を100連投するかどうかの一点だけだね。

金曜日に一線を越えて下さるのかな？

めりけんさん（偽者除く）、したらばとかに掲示板作ったら
どうですか？NGワード設定できたり、レスの削除・アク禁もできるので
嵐に強いですよ。

何気におもしろい流れになってきたからこれでいいだろ

お友達がいっぱいできてよかったね。
アドバイス(笑)を求めているのも同じ層だから
大切にしてあげたほうがいいんじゃない？

「自称」心理カウンセラーだしな

12年米国にいるおっさんのくせにまだマスターまでしか取っていない
ただのおちこぼれのおっさん

>>171
したらばだとp2使えないからな…

>>172
このままだとこのスレは終了で俺が総合スレに戻るだけだけどなｗ

>>171
偽者も何も全員本人だよ
名無しで荒らそうとして名前消すの忘れて誤爆して発狂してる馬鹿

>>171
したらばだとp2使えないからな…

>>172
このままだとこのスレは終了で俺が総合スレに戻るだけだけどなｗ
まあ俺的には痛くも痒くもないわけだが…

次は名無しで暗躍
屑ヤローだなぁ

めりけんって、頻繁に自分の書き込みにレスするけど、楽しいの？

スレ分けたほうが総合スレの住人が喜ぶかと思ったんだけど、
この荒れようでは無理っぽいね。このままだったら
住み分けるメリットがないので、金曜日には前言通り戻ることにします。

>>179
自演じゃないことぐらい気づけよｗ

>>181
ばれてることくらい気づけよ低脳おっさんｗｗｗ

お友達とここでなれ合ってればいいんだよ。

こんどはこのスレの削除依頼かな？

>>180
しれっとこんなこと言えるって
ガチで狂ってるな、こいつ

>>183
もう遅いｗ お前らの馬鹿さ加減には失望したわ。

>>184
めんどくさいから金曜日まで荒れてたらこのまま放置ですな。

>>185
そりゃ自演だと思ってるなら理解できないさｗ

メンヘルを理解しようとも思わない
病気治しなさい

>お前らの馬鹿さ加減には失望したわ。

痛いなw

かまってコテの末路なんてこんなもんだよ

さびしいオヤジだw

>>186-187
なんで40秒のカキコ規制が無いの？２つのプロバイダと契約してるから？

>>188
本当に自演だと思ってるんだったら
そっちのほうがどうかしてると思うが…
思い込みというのは恐ろしいね。

>>192
そんなお金ないｗ

>>192
●持ってるからじゃない？

めりけんさんのスレが基地外に蹂躙されてしまった
english板は何でID導入しないんだ？どうせ一人で大量に投稿してるんだろ

まぁここがダメなら自分のHPのほうを充実させてくれ

学術系の板はIDあったほうが絶対にいいと思うけど、
ひろゆこと運営は基本ID嫌いなんだよね〜

めりけんさん、いつかTOEFLの対策本書いて

942 ：めりけん ◆gY8Fip1mTE ：2008/03/17(月) 21:57:17
>>941
CBTは300/300。iBTは114/120。
iBTの点は不覚としか言いようがない…
なんせ参考書を初めて読んだのが試験当日の
電車の中だったからな。

616 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/04/10(土) 05:27:37
>>613
3回も受けてんなら「準備不足」は言い訳

617 ：めりけん ◆gY8Fip1mTE ：2010/04 /10(土) 05:31:57
そうですね〜
でも試験対策さえしてちゃんとおけば、満点を取れそうな手応えはありました。
TOEFLがCBTだったときはなにも考えずに受けて満点だったので、
あの頃よりは確実に難しくなってますね。

>>197
今後はその方向で行くことにします。
このトリップももう変えなきゃな。いいの見つかればいいけど。

>>199
TOEFL対策はわからんけど、英語学習の本はぜひ書きたい。

トリップ解析依頼がヒットしなかったのは意外だった。
限界スレ２　もつぶさないうちにさらに糞スレを増やしたことで、
悪感情が高まったな。
あとは、●買うほど２ちゃんどっぷりなのかよ。。。。。

しかしこのスレ荒らしてる人って、結局回りまわって
自分の不利益になることをしてるって気づかないのかしらん。
…やっぱ気づかないんだろうな〜

>>202
トリップ解析依頼してたのおまえかｗ
dictionary attackでもまず解析は無理だろ。
●は買わないと海外から書き込みできないんだよ。

>>203
解析依頼ヒットしたの？　俺は出してないよ。
そんなんだったら、あんたを学術的に追い詰めるほうが好きなうぜぇやつだよｗ

ああ、最初のほうだけ似せてるトリップか。
それでも、2文字ってのはかなり入念にトリップつけてるなｗ　しょうもねｗ

荒らしに反応する暇があっても、
有益なレス一つする暇がないこと、

あと、糞スレを立て逃げして、糞といったスレにお前らが悪いと言っておきながら戻る
といってるんだから、そら嫌われるよ。

自分の目的整理したら？

The Anatomy of Bias
How Neural Circuits Weigh the Options
Jan Lauwereyns

Table of Contents and Sample Chapters

I will recklessly endeavor to scavenge materials from these various fields with the single aim of producing a coherent,
but open-minded account of attention, or bias versus sensitivity, or how the activities of neurons allow us to decide one way or
another that, with a faint echo of Hamlet in the background, something appears to be or not to be.

?from The Anatomy of Bias

In this engaging, even lyrical, book, Jan Lauwereyns examines the neural underpinnings of decision-making, using "bias" as
his core concept rather than the more common but noncommittal terms "selection" and "attention." Lauwereyns offers an
integrative, interdisciplinary account of the structure and function of bias, which he defines as a basic brain mechanism that
attaches different weights to different information sources, prioritizing some cognitive representations at the expense of others.

Welcome!

A research center at the Harvard Decision Science Laboratory, the Emotion and Decision Making Group conducts research on the mechanisms
through which emotional and social factors influence judgment and
decision making. We take an interdisciplinary approach to these topics, drawing primarily on psychology and economics to examine emotional,
behavioral, cognitive, and biological systems.

The lab also actively pursues a teaching mission, training undergraduate and graduate students in relevant theories, methods, and statistical analyses.
We invite you to explore the site.

>>204
だいたい基本的に質問待ちなんだから質問がなきゃ
「有益なレス」もしようがないよ…

あと総合ｽﾚのことを「荒れ放題で使いものにならん」
とは言ったが、糞といったことはないはずだぞ。
あれはあれで有益なものでしょ。荒れさえしなければね。

>>206　質問がないから教科書やテキストはかけないか？
　それほどまでに英語学習の標準環境は各々まったく異なっているか？
　もし、そうだとしたら、それこそあなたの経験はあなたにしか通用しないのではないか？

　英語の各種テキストは、著者の経験＋研究により、
　一般化された形で構成されている。
　あなたのアドバイスがそれより勝るという根拠はなにか。

　英語上達完全マップのようなものをあなたがつくりえない理由はなにか。
　怠惰を人のせいにするのはどうかと思う。
　２ちゃん上で不特定多数の人間向けのＴＯＥＦＬ対策を作成しないこと自体は怠惰ではないが、
　荒らしには反応し、有益なレスをしないのは質問がないからというのは明らかに怠惰であろう。

>>207
そんなこといったら英語の先生は一人もいらないじゃんｗ

>>208　あなたがやろうとしているのは２ｃｈのスレを舞台にした家庭教師でしょ。ちがう？

　英語教師はある程度習熟度別に分かれた学生に、
　既存のテキストと教授法を使いながら教えてると思うけど。
　大家が全員に教えることはできないし。その費用対効果も悪い。

こういう非人称的な場で、有益なレスってのは、
各自の具体的な勉強の開始時点、プロセス、結果を提示することくらいでしょ。
それと対比させながら各人が勉強するしかない。

>>209
2chで家庭教師は無理でしょｗ
自分がここでやりたいのはもっとmetacognitiveな英語学習のノウハウの伝達だよ。

>>211　質問がないとできないような　高階認知な英語学習なノウハウってなによｗ
　まず、それを自分で言語化／論理化できないような人間にノウハウが教授できると考える理由は？

>>210
>>212
> こういう非人称的な場で、有益なレスってのは、
> 各自の具体的な勉強の開始時点、プロセス、結果を提示することくらいでしょ。

これはあなたの意見でしょ。
自分はノウハウの伝達は非常に個人的なものだと思ってるので、
話が噛み合ないんだよ。だいたいzone of proximal developmentを
伝達する側が外してたら元も子もないじゃん。
個人的にはこの場が非人称的である必要もないと思うしね。

やれるはずなのにやってないこと

自ら鉄板教材のレビュー
>>49　への返答
>>124,127　そんな話もしたくないなら２ちゃんやめればいいやん

あとしょうもないけど標準問題精講は１７−１８Ｃの名著からの抜粋だよ。もうちょい幅広いかな。

音読は俺も効果的だと思うからあんま言いたくないけど、
音読はいいっていってるだけで、どういうよさがあるのかさっぱり説明できてない。
そんなんならシュリーマンが音読しまくって外国語をマスターしまくったみたいな一行で終る逸話のほうがまだましだよ。

>>210,212　が個人的な意見であることは否定してないが、ほっとんど質問に答えてないということに対する返答なり理由づけはないの？

>>213
zone of prximal development　を伝達する側が外す

とはどういう意味か。

訳語の一例として最近接発達領域ではあるようだ。
日本語／英語ともざっとでしかないが、
zone of prximal development　を外す　というのはへんではないか？
英語では zone　を外す　というような用法があるのか？

>>214
>>49はフィルタにはじかれて気づかんかったわ。
具体的な学習プランの作成なんてめんどくさすぎるだろ。
誰かに金払ってやってもらえよｗ

> 音読はいいっていってるだけで、どういうよさがあるのかさっぱり説明できてない。
音読についてはいろいろ書いたけど、昔すぎてわすれたわ。
ま、いずれはまとめて書こうと思うけど。

Vygotsky's often-quoted definition of zone of proximal development presents it as

the distance between the actual developmental level as determined by independent problem solving and the level of potential development as
determined through problem solving under adult guidance, or in collaboration with more capable peers[1]

Zone of Proximal Development (ZPD)


Pathways Home

Vygotsky (1978) maintained the child follows the adult's example and gradually develops the ability to do certain tasks without help or assistance.
He called the difference between what a child can do with help and what he or she can do without guidance the "zone of proximal development" (ZPD).

The whole-language approach to teaching reading and writing draws on this notion. As children play and interact with others at home and at school,
they develop specific models of communication, expression and explanation. Goodman and Goodman (1990) believe this social use of language forms
the basis for literacy. Tharp and Gallimore (1988) use a four-stage model of ZPD to show how children develop speech and language.

Various researchers (Newman, Griffin, & Cole, 1989) also suggest that the activities included in the ZPD reflect the cultural background of the learner.

>>216
"missed the zone"
About 2,030 results (0.16 seconds)
http://www.google.com/search?hl=en&q=%22missed+the+zone%22

>>219　missed the zone　という用法はあるのわかったけど、
　そういう問題じゃないっしょ。
　miss　と　外すの対応はちょっと思うけどそれはどうでもいいし、

　それとも自分でかみくだいて説明できないような術語ひっぱってきたわけじゃないよね？

いま、missed the zone の用法読んでるけど、
ほとんど　逃す　って意味じゃない？
外す　じゃない気がするけど。英語脳すぎて、単語を日本語に直訳しちゃったのかな。
それはまぁ、いいから、全体の文意を噛み砕いて説明してよ。

# miss
【1自動】

1. 的を外す、当て［打ち］損なう
2. 失敗｛しっぱい｝する、不首尾に終わる
3. 〔エンジンが〕着火｛ちゃっか｝［点火｛てんか｝］しない

【1他動】

1. 〜に当たらない、〜に届かない、〜と擦れ違う
・The bullet just missed my head. : 弾丸はもう少しで私の頭に当たるところだった。
2. 〜に失敗｛しっぱい｝する、〜が不首尾｛ふしゅび｝に終わる
3. 〜がなくて不自由｛ふじゆう｝する、〜がない［いない］のを寂しく思う、〜が恋しい
・I know I'll miss him forever. : 彼のことは一生忘れないだろう。
・"I'll miss you." "I'll miss you, too." : 「（あなたがいないと）寂しくなります」「私もです」◆長期間会えなくなるときの別れの挨拶｛あいさつ｝
・What do you miss most about Japan? : 日本の物で何が一番恋しいですか。◆国外で暮らす日本の人などに。
・I miss having you around. : あなたがそばにいないので寂しい。
・I miss eating dinner with my family. : 家族と夕食を共にできないのが寂しい。
・You have been missed. : あなたがいなくて寂しく思っています。／会いたかったよ。◆【場面】別離の状態、またはその後の再会。
4. 〔必要｛ひつよう｝なときに〜が〕ないことに気付く、いないことが分かる
5. 〔機会｛きかい｝などを〕逃す、見逃す｛みのがす｝
・Don't miss this bargain! : この特売（の機会）を逃すな！
6. 〔会議｛かいぎ｝などに〕欠席｛けっせき｝する、〔仕事｛しごと｝などを〕休む、〔乗り物などに〕乗り損なう
・I haven't missed a class this year. : 今年はまだ一度も授業に欠席していない。
7. 〔不注意｛ふちゅうい｝などで〕〜を見落｛みお｝とす、〜を聞き漏｛も｝らす、〜が頭に入らない
・You can't miss it. : 見逃すことはないですよ。／すぐに分かりますよ。◆道案内
8. 〜から逃れる、〜を免れる
9. 〜を除外｛じょがい｝する、〜をもらす

http://www.thefreedictionary.com/miss
http://onlinedictionary.datasegment.com/word/miss

この人、ほんとに　めりけん　だよね。。
向こうで学士と修士とって、いま博士課程で、
iBT110オーバーで、英検１級優秀賞なんだよね。

>>214
あ、あと>>124はもうメールで答えたぞ。
個人的過ぎる内容だからメールにしたんだよ。
後なんで俺が教材のレビューを全部書かなきゃならんのだｗ
情報を共有出来るのが2chの良さじゃないの。

>>220
俺がいいたかったのは、『ノウハウは個人から個人へ伝達されるもので、
その伝達の様式と内容は特定の個人間の関係に特化されるべきである」
ということだよ。あとは自分で調べてくれよｗ

>>224　２ちゃんねるで特定の個人間の関係が結べ特化できるとでも？

最近接発達領域（ZPD）
さいきんせつはったつりょういき, Zone of Proximal Development
って見る限り発達心理学の用語で使われるとき
ほっとんど、子どもとかchildrenなんだけど。

TOEFL学習するような人に当てはまる概念か？
あなた、本当に博士課程なの。ちょっと優秀な学部生でもしないようなミスしてない？
おれもちょっと怖くなってきたんだけど、おれが今まで思っていた　めりけん　って。。。

http://www.cscd.osaka-u.ac.jp/user/rosaldo/090113ZPD.html
http://www.bun-eido.co.jp/aste/aste84.html

* 『英文標準問題精講』（旺文社） ISBN 4010323310
著名な欧米の作家の小説、評論を題材にしている。

まぁ、どうでもいいけど。

Metacognitive Skills1



Metacognition refers to learners' automatic awareness of their own knowledge and their ability to understand, control, and manipulate their own cognitive
processes.2
Metacognitive skills are important not only in school, but throughout life. For example, Mumford (1986) says that it is essential that an effective manager
be a person who has learned to learn. He describes this person as one who knows the stages in the process of learning and understands his or her own
preferred approaches to it - a person who can identify and overcome blocks to learning and can bring learning from off-the-job learning to on-the-job
situations.

As you read this section, do not worry about distinguishing between metacognitive skills and some of the other terms in this chapter. Metacognition
overlaps heavily with some of these other terms. The terminology simply supplies an additional useful way to look at thought processes.

Metacognition is a relatively new field, and theorists have not yet settled on conventional terminology. However, most metacognitive research falls within
the following categories:

>>225
> 最近接発達領域（ZPD）
> さいきんせつはったつりょういき, Zone of Proximal Development
> って見る限り発達心理学の用語で使われるとき
> ほっとんど、子どもとかchildrenなんだけど。
>
> TOEFL学習するような人に当てはまる概念か？

これ、大学生が対象の研究ね。

> Database: PsycINFO
> Title: Activating the ZPD: Mutual scaffolding in L2 peer revision.
> Author: De Guerrero, Mar?a C. M.1; Villamil, Olga S.
>
> Abstract: Examined the mechanisms by which peer text revision strategies
> take shape and develop in interpsychological space, and discusses the concept
> of zone of proximal development by L. S. Vygotsky. Two native Spanish speaking
> male college students enrolled in an intermediate English course completed
> an assignment revising a composition written by 1 of them. Ss made verbal
> comments in English or Spanish during the revision process. Results show
> that the Ss employed a wide array of scaffolding mechanisms in the interactions.
> Findings suggest that 2nd-language peer revision scaffolding may be mutual
> rather than unidirectional.

>>225
いつまでも英和使ってるから混乱するんだよ…
英英にしなよ。

> miss verb
> not hit/catch [intransitive and transitive]
> to fail to hit or catch an object that is close to you,
> or to fail to hit a distant object that you are aiming at:
> Every time she missed the ball she became more angry.
> He fired, missed and loaded again.
> The bullet narrowly missed her heart.
http://www.ldoceonline.com/

>>229　英英も載せてるが。別のレスだが。スレくらいちゃんと読まないか。まぁ、missの語感を俺が完全にわかってるとは毛頭思わないが。
　再度いうが、外すってのは自動詞のときだろ。
　あんたは
zone of prximal development　を伝達する側が外す
　って書いたんだぜ。他動詞的じゃね。
　なんか変な話になってきたな。

zone of prximal development　を伝達する側が外す
と
『ノウハウは個人から個人へ伝達されるもので、
その伝達の様式と内容は特定の個人間の関係に特化されるべきである」
この文の否定形の関係がさっぱりわからんが。
日本語書きづらいなら英語でいいよ。

で　>>228
http://www.jstor.org/pss/330449
これはおもしろかったんだが、これは二人一組にして交代交代で、
作文して片方が読んで添削してってのを繰り返すと一人でやるより
よくないってこと？

それこそ
zone of prximal development
を２ちゃんでつくりだすの大変じゃね？　そうでもないか、がんがん英作文書き込む勇者がいればいいだけか。

>>230　よくない　＝　いいかんじじゃね　の意

>>229 http://www.ldoceonline.com/dictionary/miss_1

>>225
> >>224　２ちゃんねるで特定の個人間の関係が結べ特化できるとでも？

今まさしくやってるじゃん、俺とあんたでさｗ
いくら匿名でもこんなｽﾚ数十人しかみてないんだからさ。
そういやこいつ限界ｽﾚで精神鑑定について
しつこく質問してたな、とかすぐわかるんだよｗ

もう俺は昼飯食べに出かけるぞ。あんたももう寝ろよｗ

本物のトリップ　めりけん ◆gY8Fip1mTE

150 名前：めりけん ◆gY8FzcBJEs [sage] 投稿日：2010/05/23(日) 23:37:09
153 名前：めりけん ◆gY8FYgXfYA [sage] 投稿日：2010/05/23(日) 23:39:34
157 名前：めりけん ◆gY8FzvXn2s [] 投稿日：2010/05/23(日) 23:44:52
159 名前：めりけん ◆gY8Fcg0arw [sage] 投稿日：2010/05/23(日) 23:48:03
162 名前：めりけん ◆gY8FzHuoHg [sage] 投稿日：2010/05/23(日) 23:51:24
164 名前：めりけん ◆gY8F0877zA [sage] 投稿日：2010/05/24(月) 00:02:46
167 名前：めりけん ◆gY8FpTQXqM [sage] 投稿日：2010/05/24(月) 00:12:54

gY8F までは一致しているよね。
でも、めりけんのトリップでの書き込みではないわけだ。

ただいくつか不可解な点がある。

一つ目
>>145 の書き込みのようにトリップが抜けている書き込みが存在することだ。
おれは最近TOEFL総合スレに来たから分からないんだけど、
今までに一度でもめりけんがトリップ付け忘れて書き込みしたことあった？
専ブラを使っているならありえないだろうね。

二つ目
偽トリップを7つも使用して、34分以内の書き込み。
俺は偽トリップ7つの使用者は同一人物だと考えているよ。

三つ目
偽トリップ荒らしが現れたのはめりけんにとって好ましくない
隔離スレに誘導されている状態のとき
そして、めりけんが様子見と称している一週間のとき

四つ目
総合スレには偽トリップ荒らしが現れていないこと

五つ目
偽トリップ荒らしはめりけんの利益となる行動を取っていること

ここまで書いていてめんどくさくなった。

被害者面して戻ってくる戻ってくる言われていたから
自分で荒らすことにしたんだろうね。

なんにせよ堂々と戻ってこれるつもりなんだろうね。
で、出て行けーって言われたら
「以前出て行ったけどあらされたからもう出て行かない。
　出て行っても荒らされるだけだもん。
　実際に出て行ったから分かるんだよ」
とでも言うつもりなんだろうね。

特に一つ目がなぁ。
偽トリップ嵐を行うための前準備の書き込みだと考えると
納得できる行動なんだよなぁ。

で、総合スレに居ついている間は精神状.態が落ち着くだろうから
偽トリップ荒らしとか出現しないんだろうなー

なんつーか精神安定剤代わりに総合スレに来て欲しくないんだよね。
大学で周りを見ればぱっとしない留学生に過ぎないから、
ここで顕.示欲を満たしたいんだろうね

自分より下の人間を好むのか。駄目な人間の典型例だね。

これ全部自演だったら俺はただのキチガイじゃないのｗ

>>235
> 偽トリップ荒らしが現れたのはめりけんにとって好ましくない
> 隔離スレに誘導されている状態のとき

いろいろ間違ってるけど、これは特に酷い。
俺はこのｽﾚのほうが総合ｽﾚよりいいんだよ。荒れさえしなければな。

> 偽トリップ荒らしはめりけんの利益となる行動を取っていること

俺はこのスレのほうがいいのにどうしたら利益になるのやら…

もう相手するの疲れたからｽﾚ違いのﾚｽにはいちいち答えないぞ。
最初の計画通り、金曜日まで様子を見て荒らしが止まなかったら
総合ｽﾚに戻ることにするわ。

荒らし
じゃないよ
質問者
だよ

あなたと意見がかみ合わなかったら
荒らし
なの？

しかし英語板のマジ基地率ってすごいよなぁ。
業者とキチガイしかいなくてまともに機能してるスレのほうが少ない。

>>239
Vygotskyの話にのってた人は荒らしじゃないけど、
偽トリップ使ってたのは明らかに荒しでしょ。
あと自演とか言ってるのと、人のことマジ基地扱い
してる>>240みたいなのもさw

荒らしがめりけんについて来てるってことを理解してないんだろうか？
めりけんが総合スレに戻れば荒らしも総合スレについて来ることになるんだけどね。
総合スレ全体の利益を考えると、めりけんがここで一人で荒らしと戯れてくれるほうがいいんだけど。
それとも総合スレでもめりけんと一緒に荒らしに耐えないといけないの？

荒らしはめりけんと一緒にいたい様だから今のままこの隔離スレにいてよ。
実際にめりけんがいなくなった総合スレは荒れてないだろ？

総合スレのみんなのために犠牲になれ。めりけん。
全体の利益を考えろ

>>242
> 総合スレのみんなのために犠牲になれ。めりけん。

なんで俺が未だに俺の悪口を言い続けている「総合スレのみんな」のために
我慢しなきゃならんのだｗ だいたいこのスレ荒らしてるのだって総合ｽﾚの
住人なんだぞ。馬鹿も休み休み言えよ。

あなたはスーパーハカーですか？

●持ってるからって、糞スレ立て逃げ宣言かよ。。。
>>240　ＩＤないから目立つんだと思う。

というか、質問に答えるのがメインなら質問スレに常駐しろよ。
ＴＯＥＦＬに限定する理由も、総合すれがダメな理由にもならない。

これが憧れの軍団バッジだ。これを名前欄につけて男らしくビッとしろ！

#ｻ1yxM=1X　　　#c!m^[oki
#Tm/GqR`l　　　#hOW'sfD(
#=A[/=(ZL　　 　#4ndp_?U,
#|\%-hRsg　　 　#'aO｣oUmX
#4=-27}}w　　 　#lQtKw$Bｦ
#$ｼI*dA]i　　 　#|tv8H7@@

テスト

俺も入れてもらおうかな

>>243
> なんで俺が未だに俺の悪口を言い続けている「総合スレのみんな」

じゃあ出て行けよ。「総合スレのみんな」に嫌われてるって自覚あるんだろ？
それとも何か？他人の不幸は蜜の味、不幸の連鎖最高ｗってか？

俺の悪口言い続けてるお前らには不幸のおすそ分けってかｗ

俺はむしろケツ穴に入れてもらいたいよ

>>249
嫌ならｱﾎﾞｰﾝでいいんだぜ？

>>244
スーパーじゃないけど、ハカーだとは自覚してる

>>245
俺が答えたいのはTOEFL受験者
昔「迷える子羊を約束の地に導く」って言ったの覚えてる？

めりけんさんってそこまでして留学希望者を助けようとする理由って難でしょうか？
スレを荒らされたり、自分の時間を削ってまでやるメリットが無さそうな気が･･･

20年だか米滞在してたら
TOEFLに関わったのは何年も前じゃないのでっか？
皆余計な会話ばかりしてるけどTOEFLに関する有益な情報出してくれないんですが
どこの州でTOEFL受けたんですか

例えば質問があります、
自分は一度米の大学の夏季講習に出てて秋のアドミッションも取れたんです
でも帰国してまた別の　易しいコミカレにアプライしたらもうTOEFLは要らないといわれました、
一度米にいたからだそうです、銀行残高証明だけ出せばI-20は出すそうです、
─でも別の都市のUNIVにも編入のアプライしたらそこはもっと難しくて
TOEFLの要求スコアも高く、そこからアプライし直す感じですが
コミカレとUNIVの編入の条件ってそうまで違うのですか

トリップ変えることにします。あたらしいのは"◆MerIKeNLs6"ね。

>>253
つ http://j.mp/meriken

>>254
> どこの州でTOEFL受けたんですか
一番直近はCAだけど、それを知ってどうするｗ
くわしくは http://j.mp/meriken-profile をみてよ。

>>255
コミカレが特別に簡単なだけだよ。基本的に全入だからね。
普通はアプライするときにはTOEFLのスコアは必須じゃない?

消えろ

>>255
メールくれたら教えるといったはずだがｗ
お前ら本当に頭悪いんだなｗ
[email protected]

　 　：めりけん ◆gY8Fip1mTE ：2008/03/17(月) 21:57:17
　 　CBTは300/300。iBTは114/120。iBTの点は不覚としか言いようがない…
　 　なんせ参考書を初めて読んだのが試験当日の電車の中だったからな。


二年後、三点しか上がってないのを見ためりけんの反応
　　　　 ／／　　　　　　　　　　　　　　　 ／／
.　　　 / /　　　　　　　　　　　　　　　 ／／
　　　/ /　 _.. 〜'::""::''ヽ､　　　　　　/ /
　 ／／ ／:;r‐､:::::::__:::::::::::＼　　　 / /
／／　/:::ﾉ　・ _)(　･_｀つ､::::::ヽ､　 l　l
／　／::r（__ ノ´（:;;:)´__ノ〃ヽ:::::::}　|　|
　 /:::::ノ二ニ彡 ﾉ　三彡-､　）::ﾉ　|　|
　{::::（　 -_二 -‐''￣　　 　 ）（::/　ﾉ ﾉ
　ヽ:::ヽ（　　　　,r'' " ''‐-‐′ﾉl／／
　　 ヽ ）`― ''′＿ .... _＿ノ／／
　　　　ゞﾆニ二 -（/∂-‐／／

めりけん軍団再結成に向け、バッジを再交付する
全員が同じコテハンを名乗り、トリップの文字列も
統一する事で連帯感が生まれ、スレも荒れなくなる

MerI2QXV/6 : #'\IWｻF}|
MerI47tOyI : #[v\,,cFg
MerIB.nu12 : #A^FXv2'U
MerIBZC37M : #gzigek7[
MerIBzif3. : #Na(@MB*E
MerIBzsZyI : #RxS|J^Rt
MerIcUsCLg : #zb?TYMI3
MerIDWKABA : #1\Lｻm^6^
MerIex6So2 : #(l｢nNbB1
MerIIDEFT6 : #QLXg'O9j
MerINEEBu6 : #A9Ka~%KE
MerIO5cOnY : #Mc[ti%｢M
MerIz7RZvU : #~pKI:zq:

めりけんって満点取るまでトフル受けるの？

俺も神になりたい･･････

私達は皆で一人　
めりけん統合体だ

このめりけんアンチはキチガイかなんかなの？

今ここで考える。

皆がめりけんになればTOEFLスレも荒れなくなるのではないか？

このスレはその考えの良い検証の場となるのではないか？

TOEFLスレでも皆でめりけんを名乗るべきではないだろうか？

めりけんさんと融合して今最高の気分だ。
何でもできる気がしてくる。お前らともこの気分を共有したい

あぁ、我が主　めりけん

>>266
このスレではめりけんを名乗れ。

トリップも>>262を参考に付けるんだ

>>261
トフル受けた事がない雑魚乙ｗｗｗ

>>267
what you are saying is true.

>>267
>TOEFLスレでも皆でめりけんを名乗るべきではないだろうか？
多分、皆が本当にそうしたら、めりけんはモチベーションが下がって消えるだろうな。
でもコテつけるのをめんどくさがる人も多いと思う。

めりけん人気者だな
質問をいちいちメールに送るのはめんどいよ。そんなもったいぶるようなことじゃないでしょ 晒したい範囲で答えればいいのさ
あとここでめりけんをいじめてる時間あったら勉強したほうがいいぞ

ここはめりけんで１０００まで目指すスレですか？

>>274
メールの内容をここに転載されるかも
しれないからリスキーだよな

普段どんな勉強して、心理士の仕事はどんな感じで、実際に処方したり検査したりするのか？アメリカで心理士がどんな風なのか、簡単でよいから説明してくれ。
君がここまではいいって範囲で可能なので。

めりけん人気者だな
質問をいちいちメールに送るのはめんどいよ。そんなもったいぶるようなことじゃないでしょ 晒したい範囲で答えればいいのさ
あとここでめりけんをいじめてる時間あったら勉強したほうがいいぞ

誤爆だった

これじゃめりけんがこのスレを放置するのも時間の問題だな

めりけんさん、もう英語で
レスしたら？読み手として
はいちいちコテハンの分別
するのめんどくさいよ

>>281　それはいい考えかつ現実的な方法だな。
　真似するだろうけど、偽ものに長文は無理だろうし
　難しくてわかんないと言われたら、日本語で補足すればいい

>>281-282
エーッ。いちいち文法的な解説しなきゃいけないのが目に見えてるよ

>>283　本物かどうかわからんが、文法説明に通じていればやればいい。
　やらなくても横にいるやつが勝手にこれは正しいとかやりだすのが２ちゃん。
　文法説明も英作文もいや、でもＴＯＥＦＬのアドバイスはしたい。ってお前どんだけえり好みしてんだよｗ
　えり好みするのは勝手だけど、うさんくささとか、うざさとか増大しまくるよ。

>>283は偽者だろうけど、めりけんさんの本音を大便してると思う

もはやめりけんファンなんて一人いるかいないかじゃね？
あの男、哀れにも嬲って遊ぶおもちゃと化してるような

坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い
坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い
坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い
坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い
坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い
坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い
坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い
坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い
坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い
坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い
坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い
坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い
坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い
坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い
坊主坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い憎けりゃ袈裟まで憎い坊主憎けりゃ袈裟まで憎い

>>1
国内院受験者が荒らしの主犯だと思ってるんだろうか。
お前には少数だが信者はいたが、英語が下手で読む気がしないとか余計なことをいって
一人ずつ減らしていったんだよ。マインドコントロールのお粗末な教祖様だこと。

め@り@け@ん@a@g@e

>>263
たぶんね。でも次にちゃんと準備して受けたら満点いくんじゃない?

>>277
それスレチだから限界スレで質問してよ。

>>288
> 英語が下手で読む気がしないとか余計なことをいって
> 一人ずつ減らしていったんだよ。

限界スレで英語で書いてたの君か。
厳しいようだけど、本当のことだから仕方がない。tough loveというやつだよ。
あれを言ったら角が立つのはわかりきってたけど、嘘ついても本人のためにならないし。
だいたいそれぐらいのことでへこんでたら留学なんてできないぞ。

> 536 ：名無しさん＠英語勉強中 ：sage ：2010/05/24(月) 21:01:35
> >>535
> このスレの次はまず限界スレ血祭りにして、次に留学生スレがいいな
> もちその間次スレなしで

あと、こんなこと書いてるのが総合スレにいたけど、
自分は次スレはいくらでも立てるつもりなので、その覚悟はしといてねｗ

おーおーえらそうにふんぞり返ってまあ

めりけんさん、強すぎだぜ
俺ももっとactiveに、aggressiveに生きたい

何がしたいの
もう戻ってきても歓迎してくれる人はいないよ

本スレもちゃんと機能してるようだし、自分としては
ここの荒らしが止んで、ここに留まることができれば一番いいんだけどね。
ま、あとは荒らしてる人達の自覚を待つだけですな。

TOEFLで満点取ったら本出して
TOEFL関連の日本語のノウハウの本ってあんまりなさそうだから
売れるんじゃない？

めりけん、こっちにおいでよ

日本人の英語聞くと虫唾が走る
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1216731762/l50
独学で英語を勉強してるｵｯｻﾝ、ｵﾊﾞｻﾝ集まれ！
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1272965422/l50
現実逃避としての英語学習
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1264760927/l50
【嫉妬】英語学習者って絡まれますよね？【嫉み】
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1251378728/l50
負け組で英語頑張ってる人達のｽﾚ
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1207223959/l50

めりけんさんが本を出版したら、3冊買うよ。

>>296
>>298
まず自分のウェブサイトのほうを充実させないとね…

絶対多数で圧倒してる側を荒らし呼ばわりするとは‥‥
さすがめりけんさん

めりけんは、コミカレもどきの三流大だから全く参考にならない。
所詮アイビーに行けない落ちこぼれ。

某スレでは
＞・コテハンへの粘着や誹謗中傷（批判ではない）は禁止
＞批判というのは そのシステムの欠点をつつくようなことです。
＞誹謗中傷は　うざいとかきえろとか短絡的なコメントを指しています。
となっていて
利用者はしばしばめりけんの欠陥をつつき、めりけんは揚げ足取りに終始して
痛いところは「大人スルー」すると。その繰り返しと余計な一言で反感を買い
中傷コメントを増やしたわけだが、そんなん誰も大人だとは思ってないから。

青谷も理屈は一丁前でもっともらしいこというんだが結局まわりに嫌われてるんだよな

確かにメリケンは低学歴すぎる

おっさんのくせにいまだに学生って、
しかも、いまだにTOEFL受けてアップして喜んでるとかｗ

すこしは恥じろよｗ

青谷は、高学歴、言ってること理論的、京大教授
めりけんは、低学歴、自慢と荒らししかしない、三流大で学位とれず滞留

比べるのも失礼

>>301-305
そうか、おまえらそんなに俺に総合ｽﾚに戻ってきてほしいのかｗ
よくわかったぞ。

金曜まであと3日か。これから毎日荒らしの数数えてみるかな。

低学歴で低脳だと暇でいいね

お前らのtough loveに感動したｗ

Tough love 'is good for children'
Actors simulate a child being told off
The report said parenting style was more influential than income

Children brought up according to "tough love" principles are more successful in life, according to a study.

The think tank Demos says a balance of warmth and discipline improved social skills more than a laissez-faire, authoritarian or disengaged upbringing.

It says children aged five with "tough love" parents were twice as likely to show good character capabilities.

Report author Jen Lexmond said: "It is confidence, warmth and consistent discipline that matter most."

Life chances

According to the report, qualities such as application, self-regulation and empathy were more likely to be developed in children whose parents employed a "tough love" approach.

It found that these qualities made "a vital contribution to life chances, mobility and opportunity".

The report said these characteristics were profoundly shaped in pre-school years.

The most important influence is the quality of parenting
Building Character report

日本の大学院は重点化で定員増やしすぎたので、
アホもけっこういるようになったけど、
アメリカも底辺大学はかなりアホみたいだし、
博士課程っていっても、かなりヤバイところも多いのではないかと思えてきた。ｶﾞｸﾌﾞﾙ
少なくとも臨床心理専攻といつつこれはやばす。

めりけんさんが総合ｽﾚに戻ったらどうなるのっと

>>312
別になんも変わらんでそ。今まで通り荒れるんじゃねｗ

>>313
めりけんのいる時といない時だと荒れ方が違うよ
めりけんのいない今は荒れてないよ

>>314
そんなことはわかってるよｗ
ま、このスレを荒らしてる人がスルー力を
身につけるしかないんじゃないの。

少なくともお前にスルー力は言われたくないだろうｗ
だって、レスしなくてよく、する意味のないことばっかに反応してるもん。

>>316
ここ数日はわざとだよｗ
総合ｽﾚでは随分長い間スルーしてきたぞ。

では、そうわざと反応することで生み出されるものはなにか。

とにかくこのスレが荒れなければ皆幸せになるという点を
伝えたかっただけだよp

荒れるの対義語はマターリ
良スレの対義語は糞スレ

荒らしが500レスしてても、残り500レスで情報価値のあるレスをしていれば、
情報価値のあるスレ。
荒らしが100レスして、コテハンがそれに反応するレスを100している、
300程度レスのスレは見事な糞スレ。

荒らしに反応するあなたも「荒らし」です。

ばかですか？

>>320
> 荒らしに反応するあなたも「荒らし」です。

荒らしに100ﾚｽはしてないぞｗ
それに、荒らしが止まなかったら総合ｽﾚに戻ることははっきりさせておかないとな。
ｽﾙｰして止むもんじゃないのは総合ｽﾚで経験済みだしね。

そもそも重複スレを立てること自体糞だけど。
●持ってるといろいろできますねー。さすが有料会員様。

>>322
あっちはPBTや国内院受験も扱う「総合」スレ、
こっちは「留学希望者・留学生専用」の「iBT」スレだよ。
どこが重複なのか。

とか書くとまた「屁理屈」とか言われるんでしょうなあ。
前から留学希望者対象のスレが欲しかったんだよ。

0-3/13 新トリップ
甘めで１３/51　旧トリップ

ぜんぜんスレタイに則したレスしてないが？

>>324
日本語でおk

>>323　欲しいのはあなただけ。
　PBT／ITPとiBTを分ける必然性。
　国内院志望がどのくらいいたと思っていて、その根拠は。
　ロウスクール用のスレはすでにある。
　留学準備スレなり、相談スレは別にあるのでは。

分母があなたのレス数。
分子がスレタイに即したと思われるレス数。
分子については異論は認めるが、反論するな根拠を示せ。

>>326
> 留学準備スレなり、相談スレは別にあるのでは。
TOEFLに関係のない留学準備の話はたしかにスレ違いでした ＞＜

> >>323　欲しいのはあなただけ。
あれば便利かもよ?

> ロウスクール用のスレはすでにある。
だったら留学生専用のスレがあっても構わないのでは?

> PBT／ITPとiBTを分ける必然性。
全然別の試験じゃん。

> 国内院志望がどのくらいいたと思っていて、その根拠は。
将来英語使うつもりのない受験生が結構ﾚｽしてたよ。

>>327
> 分子については異論は認めるが、反論するな根拠を示せ。
めんどくさいからやめときますｗ

青谷は１０年で満点取れたらしいが、めりけんさんは？？？

あと、勘違いしてるみたいだけど、2chのガイドラインと
ローカルルールに従ってればスレ建てするのは自由なんだよ。
もし気に入らないってんなら黙って削除依頼出せばいいだけ。
それが2chの流儀です。

>>330
CBTなら俺も6年で満点取ったよ。

あれば便利かもでスレ立てる権利と価値があるとはさすが●も（ｒｙ

スピーキングとライティングがあるだけじゃね？
引き算でいいんじゃね。

まぁ、糞スレ乱立って意味ではTOEIC各回スレ乱立のが個人的にはうざいけど。
糞スレつくってでかい顔してるのがうざさを増大させるｗ

試験スレである限り試験対策が話題の中心になるのはしょうがない。
話の焦点が定まらないからね。

スレがどうこうよりも、iBT単独スレ作ってよかったねというような
レスが集積されず、すれたてにんかつコテハンがぜんぜん出してないのが問題だな。

規則の範囲内で行う自由はある。
規則の範囲内だからといって、糞なスレをたてれば叩かれる。　＜　今ここ

でしょ。

限界スレ２を使いつぶしてからなら、気持ち的には隔離スレ３（実質４）的気分で
俺は許容できたけどなぁ。俺はｗ

>>333
> スピーキングとライティングがあるだけじゃね？
> 引き算でいいんじゃね。
PBT受けたことないだろ、おまえｗ

ま、荒れるのが止むまで糞スレかどうかは分からんでしょ。
もうこの話題もスレ違いｗだから止めるぞ。

十年以上前だなｗ　まぁ、ぜんぜん覚えてないが。
つうか、あれかそういえば文法問題があったなｗ
日本人が点数を稼ぐというｗ

しかし、荒れるのが嫌なら、
みんなが乗りたくなるようなおもしろく建設的なネタを投下するのが、
２ちゃんの流儀だというのにｗ

>>326
> 留学準備スレなり、相談スレは別にあるのでは。
　　　海外留学考えてる奴集合！
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1145636201/l50
▲米国＆英国大学院留学準備スレ PART 4▲
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1260887702/l50

>　欲しいのはあなただけ。
たしかに要りませんでした。

> ロウスクール用のスレはすでにある。
他板にね。この板で立てたら明らかに重複ですね。

> PBT／ITPとiBTを分ける必然性。
PBT／ITPスレは立てても過疎るだけ無駄ですね。iBTを立てるのは自己満かと。

> 国内院志望がどのくらいいたと思っていて、その根拠は。
特にないですね。分割するより協力した方がいい筈です。

こっちとしては一生懸命建設的に批判したつもりでも結局荒らし認定されるのか。
甚だ遺憾であるといわざるを得ない。

検索文字列 egotist 該当件数 : 11件
＊ データの転載は禁じられています。
変化形 : 《複》egotists

* egotist
【名】
自負心｛じふしん｝［うぬぼれ］の強い人発音i'ːgətəst、カナエゴティスト、変化《複》egotists、分節e・go・tist
* egotistic
【形】
利己的｛りこてき｝な、わがままな、独り善がりの、自己中心｛じこちゅうしん｝のレベル10、発音i`ːgəti'stik、分節e・go・tis・tic
* egotistic attitude
自己中心的態度｛じこ ちゅうしん てき たいど｝
* egotistical
【形】
うぬぼれの強い
* egotistical boss
自分勝手｛じぶん かって｝な［自己中心｛じこちゅうしん｝の］上司｛じょうし｝
* assume an egotistic attitude
自己中心的態度｛じこ ちゅうしん てき たいど｝を取る［で接する］
* assume an egotistic attitude to
〜に対して自己中心的態度｛じこ ちゅうしん てき たいど｝を取る［で接する］
表現パターンassume an egotistic attitude to [toward]
* develop an egotistic attitude
自己中心的態度｛じこ ちゅうしん てき たいど｝を示す［見せる］
* develop an egotistic attitude to
〜に対して自己中心的態度｛じこ ちゅうしん てき たいど｝を示す［見せる］
表現パターンdevelop an egotistic attitude to [toward]
* have an egotistic attitude
自己中心的態度｛じこ ちゅうしん てき たいど｝を取る
* have an egotistic attitude to
〜に対して自己中心的態度｛じこ ちゅうしん てき たいど｝を取る

>>336
なんだおっさんかよw 随分昔からここいる人じゃないの?

> みんなが乗りたくなるようなおもしろく建設的なネタを投下するのが、
> ２ちゃんの流儀だというのにｗ

ま、そりゃだけど元々質問しか想定してない上に、
この荒れ様ではなかなか質問出来んでしょ。なんかネタを考えてみるか…

>>338
> こっちとしては一生懸命建設的に批判したつもりでも結局荒らし認定されるのか。

どのﾚｽのこと言ってるんだｗ

>>315
>ま、このスレを荒らしてる人がスルー力を
>身につけるしかないんじゃないの。

僕らの言うことは厳しいけど、本当のことだから仕方がない。tough loveというやつだよ。
言ったら角が立つのはわかりきってたけど、嘘ついても君のためにならないし。
だいたいそれぐらいのことでむくれてたらカウンセリングなんてできないぞ。

ああそうか、スレ違いっていったのを「荒らし認定」と勘違いしたのか。
おじちゃんスネないでｗ

本スレもちゃんと機能してるようだし、自分としては
ここに荒らしが留まることができれば一番いいんだけどね。
ま、あとは荒らしてる人の自覚を待つだけですな。

>>342
カウンセリング(というか心理療法)は真剣勝負だよ。
2chはいい意味での遊びです。

■関連スレ
無職のおっさん（36歳）が英語を勉強するよ！
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1271059266/l50
『 今どき、英語だけですか．．．ｗ 』
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1274534997/l50
独学で英語を勉強してるｵｯｻﾝ、ｵﾊﾞｻﾝ集まれ！
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1272965422/l50
現実逃避としての英語学習
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1264760927/l50
【嫉妬】英語学習者って絡まれますよね？【嫉み】
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1251378728/l50

>>342
>>344
うまいこといったつもりだろうけど、辻褄あってないぞｗ
「建設的批判」には感謝します。役に立ったのはネタ投下の話だけだったけどｗ
そろそろ夕食なので、本当にこれで失礼。

>>323
>あっちはPBTや国内院受験も扱う「総合」スレ、
>こっちは「留学希望者・留学生専用」の「iBT」スレだよ。
>どこが重複なのか。

>とか書くとまた「屁理屈」とか言われるんでしょうなあ。

どう考えても屁理屈です。
本当にありがとうございました。

>>340　10年前には２ちゃんやってなかったよ。
　２ちゃんやりはじめたのもわりかし最近だ。

>>334
うちの隣りの坊さんも住職免許持ってて揉め事になると理屈はめっぽう強いが
挨拶シカトするからご近所からは嫌われてるぞw

>>349
俺のことあなたとごちゃ混ぜにして帰っちゃったよ。
荒らし（中立の立場から意見を述べただけだが）は一人だと思っているのでしょうなあ。

見た目は大人、中身は子供、迷カウンセラー・メリケン！

>>343
多分こん中で一番年食ってんのめりけんだと思うが。ダントツで。

■俺について
・2chの底辺雑魚どもは、知的上級エリートの俺に全ての面で劣っている。
・俺は留学中なので基本的に何を書いても英語に関係あり、スレ違いはありえない。
・俺は弱者を正しく導く職業にしか就きたくないし、それ以外望まれていない。
・俺のいる大学院にはYaleの法科で博士取った人が来てるんだぞ。
・お前らには分からんのだろうが…

・俺がおかしいと言うお前らの頭の方がおかしい。
・俺はエゴイストではなく、英語イストだ。
・俺の欠点は（あるとすれば）優秀すぎて凡人に理解されないところだ。
・現実に、俺の限界スレはレベルが高すぎて誰もいなくなった。
・とか書くとまた「屁理屈」とか言われるんでしょうなあ（笑）。

俺今26歳。今年度で27歳になる

■俺のスペック
俺は成績も知能も英語力も人間関係も申し分ない
俺は英検1級優秀賞もTOEIC満点もノー勉でとった
俺は一昨年TOEFLで114点を取ったが、不覚だったとしか言いようがない
今年は117点だったが、それはノー勉だったから
試験対策すれば楽に満点取れるが対策は俺のプライドが許さない

俺は誰の追随も許さない
俺は過去2chで一度も論破されたことがなく、いつだって荒らしや煽りを華麗にスルーしてきた
俺の毎日は心理療法で真剣勝負の連続であり、2chなど遊びにすぎない
Googleで検索して出てくる情報など俺の情報に比すれば全く価値がない
お前らの人生にも価値はないが、俺の暇つぶしにはなる

↑こういうのを御山の大将というw

2chが遊びなのは誰にとってもそうだろ

>>277
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1264797163/735-737

質問があります。
>とにかく次の点を守ってもらえれば俺はここにくる必要はないんだよ。
>(1)俺が気に入らないならスルーしろ。新スレにくるな。
>(2)ここで好き勝手に人のことを中傷するな。

(2)について
2chに何年もいらっしゃればコテハンが好かれないことが多いのはご存知でしょうし、その条件で
荒らし・煽り・スレ違いの話題を排除したいなどは虫のいいお願いではないでしょうか？
それにわざわざ総合スレに批判がないか確認しに来て文句を言うというのは余計に荒らしを生む
だけだとは思いませんか？

(1)について
新スレ（このスレ）の目的はつまり何なのでしょうか？
なぜいま唐突に国内院受験者、PBT/ITP受験者を排除するスレが必要なのでしょうか？
>>1にはこのスレが合わない人達は総合ｽﾚに…とありますが、まったく意味不明です。
「めりけんと気が合わない人達は…」がホンネであれば、それは余計なお世話の重複スレです。
空気が読めない利用者が嫌われるのはどこの世界も一緒で、叩かれるのが嫌なら我慢して
皆と”一緒に”仲良くできるよう”自分が”変わらなければいけません。
そう思いませんか？

>>360
> 2chに何年もいらっしゃればコテハンが好かれないことが多いのはご存知でしょうし、その条件で
> 荒らし・煽り・スレ違いの話題を排除したいなどは虫のいいお願いではないでしょうか？

「荒らし・煽り・スレ違い」は2chのガイドラインに違反してるんですけど?

> 新スレ（このスレ）の目的はつまり何なのでしょうか？

もうそれ総合ｽﾚに書いたよ。

> 皆と”一緒に”仲良くできるよう”自分が”変わらなければいけません。
> そう思いませんか？

全然思いません（＾q＾）

御山の大将の主張でしたw

>「荒らし・煽り・スレ違い」は2chのガイドラインに違反してるんですけど?

本スレでさんざ「煽り」を繰り返した奴がこう言いましたとさwww
(逃げ口上に期待)

> 本スレでさんざ「煽り」を繰り返した奴

ん? 誰がいつ煽ったって?

↑逃げ口上でしたw

結局証拠も出せないんじゃん。
こういう荒らしがいる限り、ますます総合ｽﾚに戻る可能性が高まったなｗ

>結局証拠も出せないんじゃん。

遁辞乙

めりけんは留学志望者達の手助けをしたいというよりも
自分の英語力を誇示して悦に浸りたい、としか思えないな。

>>368
こういうスレ違いの人格攻撃も「荒らし」なんだけど、
そこんとこ分かってるのかいな。
まあもう総合ｽﾚに戻るのはほぼ確定だから構わんけど。

めりけんさんの全てが見たい。もちろん、ジュニアもな

>こういうスレ違いの人格攻撃も「荒らし」なんだけど

自分を肯定しないレスはすべて「荒らし」
自分が他を腐すのはおk

都合がいいねw

>>369
別に人格攻撃するつもりじゃなくて、ただ正直に
思ったことを書いただけなんだけどな・・・
総合スレには戻ってほしくないな。あんたが行くとこ
はとにかく荒れる。

>>371
> 自分が他を腐すのはおk

それは被害妄想という奴だよｗ
俺がいつ人格攻撃を行ったか証拠を挙げてみたら?

はいはい、
自分を肯定しないレスはすべて「荒らし」
なんですね。

>>372
「自分の英語力を誇示して悦に浸りたい」ってのは事実と反してるから、
人格攻撃以外の何者でもないでしょ。

> 総合スレには戻ってほしくないな。
スルー出来ない君のような人達がいなきゃ俺が戻る必要もないって、
いい加減に気づいたらｗ

>>369
ん? 誰が人格攻撃したの?
ごく当たり前に推測できる事実を述べただけだが。
事実じゃないなら根拠を示せ。

＞めんどくさいからやめときますｗ

結局証拠も出せないんじゃん。
まあ何が何でも総合ｽﾚに戻りたいだけだろうから構わんけど。

>「自分の英語力を誇示して悦に浸りたい」ってのは事実と反してるから

客観性は無いね。あくまで誰かさんの主観だよな。

この試験、しゃかりきになって満点を目指すほどのものでもないような
語学が得意だけど、さほど頭脳明晰でもないお方が
できる私、優秀な私、他の人とはちょっと違う優秀な私を自己実現するのには
手頃な資格試験かもしれませんね。

>>375
スルーできないのはあなたの方だと思うんだが。
戻ってもここと同じようになるんじゃないのかな。

>>377
> 客観性は無いね。あくまで誰かさんの主観だよな。

ま、そう思いたいんだったらそう思えばいいんじゃないのｗ
だいたい普通に大学院でいい成績を修めてるのに
2chで「自分の英語力を誇示して悦に浸りたい」なんて
考えるわけないじゃないのｗｗｗ

>>375
あなたはこの試験の満点、しゃかりきになって目指してるんですね
まあがんばってください
でも晴れて満点取得しても、あなたが期待してるほど世間からリスペクトされないと思いますよ

>>378
TOEFL受け続けてる理由はもう書いたはずだけど、
理解出来なかったのか知らん。

>>380
376 ：名無しさん＠英語勉強中：2010/05/26(水) 00:16:37
>>369
ん? 誰が人格攻撃したの?
ごく当たり前に推測できる事実を述べただけだが。
事実じゃないなら根拠を示せ。

＞めんどくさいからやめときますｗ

結局証拠も出せないんじゃん。
まあ何が何でも総合ｽﾚに戻りたいだけだろうから構わんけど。

>>381
実生活で自分のTOEFLの点数知ってる人なんて2、3人しか
思い出せないんだけど…

今夜も脳内あぼーんフィルターは手強いレスをスルースルー

>「自分の英語力を誇示して悦に浸りたい」ってのは事実と反してるから

証拠はまだですか？

>>378
> この試験、しゃかりきになって満点を目指すほどのものでもないような

正直TOEFLなんて片手間で受けてるだけなんだけど、それがどうしたら
「しゃかりきになって満点を目指す」になるのかしらん。

めりけんとかいうおっさん、暇人すぎだろ。書き込みすぎ。
ひきこもって２ｃｈばっかやってないで、いい年なんだから、ちゃんと社会に出て働けｗ

＞大学院でいい成績を修めてるのに
＞2chで「自分の英語力を誇示して悦に浸りたい」なんて
＞考えるわけないじゃないのｗｗｗ

「大学院でいい成績を修めつつ」「自分の英語力を誇示して悦に浸りたい」と
考えるわけない理由はなんなのｗｗｗ

なんの反証にもなってないのわかってるｗｗｗ

>>388
今朝朝2時に起きて仕事しながら2ch見てるんだけど。

今english板で最も勢いがあるな　89だって

>>389
俺は自分で英語出来るのは分かりきってるから、
「自分の英語力を誇示して悦に浸りたい」なんてことはないって
言いたかっただけだよ。

だいたい「大学院でいい成績を修めてる」証拠もないのにｗｗｗ
博士課程に相応しい議論かｗｗｗ

２ｃｈみながらできる仕事ってすくなくとも知的労働者じゃないな。
単純作業のブルーワーカー乙

めりけんの書き込みは、厨房板の厨房の書き込みそっくり
知的レベルが等しいからだろう

>>394
心理療法の治療計画表かいてますがな。

俺は自分で英語出来るのは分かりきってるから
↓
「自分の英語力を誇示して悦に浸りたい」なんてことはない

なんでそうなるのか分からないな。

めりけんていうおっさん、さっきから組しやすいレスの組しやすい部分だけ狙って反論してるだろ。
院生ならもっと「正しいとは何ぞや」とかについて考える契機にしろよな。

>>393
修士はGPA4.0で、博士は3.9だよ。

>>397
英語出来るの分かりきってたら他人の承認なんて必要ないんだよ。

今ごろYaleの人も草葉の陰でがっかりしてるよ

GPAの数字に惑わされてはいかんよ。
どのレベルの学校でどういう数字かっていうのが
実はとても重要。
学校によってはみんな4.0です。

>>398
こっちのフィルタで弾かれてんじゃないのｗ

>英語出来るの分かりきってたら

実はまだ何も実証していない件

>>404
そのために試験の点数公表してるんだけど。

ぼ

っ

き

ぼ

っ

き

>>400
それ証拠じゃないから。
しかもそれ
>>400
「英語できる人が英語力を自慢しない」ことの根拠付けに全然ならないから

いってもわからんのでしょうなあ。

　　　　　 　　　　　　　 　　　　 　 　 _,.＞
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　r "
　　 >>402マジで！？　　　　　　 ＼　 　　＿
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　r-''ニl::::/,ﾆ二 ｰｰ-- __
　　　　　　　　　　　　 　　　　.,／: ://　o l !/ /o　ｌ.}: : : : : : :｀:ヽ 、
　　　　　　　　　 　 　 　 　 ／:,.-ｰl { ﾞ-"ﾉﾉl ｌ. ﾞ ‐ﾞﾉﾉ,,,_: : : : : : : : : :ヽ、
　　　　　　 　 　　　　　ゝ､,,ヽ /;;;;;;;;;;ﾘﾞ‐'ｰ＝" ＿゛ =､: : : : : : : :ヽ、
　　　　　 　 　 　 　 /　　＿________｀ﾞ ｀'-- ヾ_____--⌒　　　 　`-: : : : : : : :
...-''"│　　　 ∧　 .ヽ.　 ＿_______　　　/　　 ____ ---‐‐‐ｰｰ　　　 ＼: : : : :
　　　　!　　 / 　 .ヽ　 ﾞ,ゝ､　　　　　　/　　____＿___rｰ''"￣''ｰ､　　　 `､: : :
　　　　.ｌ.／　　　　　V 　　｀'''ｰ-、__/__r-‐''"゛　　　 ￣￣　 　＼　　　ﾞl: : :
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｌ　　　　 .,.. -､、 _ ‐''''''''-、　 　 ｌ　　　!: :
　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜　　 ／ 　　 .| .!　　　　 ｀'､　　|　　　l: :
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　　　　　　　 　 　 　 　 ＼　　　　　　｀ﾞ^''''''―- ..___＿＿＿/_／　　 /: : :

点数はあてにならないんだけど。

>>400
悪いけどそれ説明になってないよ。
単に自分の考えを言ってるだけじゃん。

>>407
「英語の試験の点数は英語力の証拠にならない」ってのには
賛成しかねる。

> 「英語できる人が英語力を自慢しない」
自分は事実を淡々と述べただけですが…

間違えたので訂正。

>>399
それ「証拠」じゃないから。
しかもそれを提示したところで
>>400
「英語できる人が英語力を自慢しない」ことの根拠付けに全然ならないから

いってもわからんのでしょうなあ。

ここはめりけんさんの肉棒、いや、肉声をうｐしてもらうしかない。

まあ試験の点数はあくまで「これくらいの力があると思われる」程度だからな。

>>402
うちの博士課程、2年間で同級生の半分が辞めたよ。厳しいんだぜ。

>「英語の試験の点数は英語力の証拠にならない」ってのには
>賛成しかねる。

都合わるいもんねぇ。自分の優秀さの基盤が崩れちゃうからな。

>> 「英語できる人が英語力を自慢しない」
>自分は事実を淡々と述べただけですが…

事実であると言い張るわけですか…

英語力がある人はそれを自慢しない。

それなら、他人に何言われても気にならないと思うし
何でスルーしないのかと思うな。

>>414
そういうことは同じような点数を取ってから言ってくださいなｗ

>うちの博士課程、2年間で同級生の半分が辞めたよ。厳しいんだぜ。

別に珍しい話じゃないよね。来年は誰かさんも...

>>418
話せば理解して荒らすの止めてくれるかと思ったけど、
この調子じゃやっぱり無理だな、これｗ

>>416
たしかに。
本当はいますごく面白い議論をしてる。
肝心のコテハンにそれについてこれる頭脳がないのが残念だが。

>>420
ま、少なくとも「全員GPAが4.0」ではないのは確実だわな。

めりけん氏
─過疎ってて答える人がいない北米版のこのスレの
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/northa/1248487141/l50
374の質問が
気になってて困るので答えてやって頂けませんか

>そういうことは同じような点数を取ってから言ってくださいなｗ

取ってるから言ってたりして...
まあ英語力がある人はそれを自慢しないからうpはしないけどな。

>>415
奨学金とか授業料免除がもらえなかったんでしょ。
トーフルでいい点数を学部や院でとるなんて難しくない？たかが４年間や２年間で
できることって知れてそうだし。英検１級だってとれないんじゃないのかな？
それで外国の大学院か。すごいね。どんな勉強したの？（トーフルの受験勉強じゃなく）
授業の成績と論文書けるかは相関があるのかな？

ぼ

っ

き

ぼ

っ

き

なんでメリケンってやたらwをつけるのかな。
苦し紛れに見える。

俺はTOEFLで高得点
↓
俺は正しい判断ができる

この論理になんの必然性もない。
そこを主役のおじさんが理解してないのが低レベルな議論の基………

>>425
うpしたら信じてあげますよ（＾q＾）

>>428
俺もずっと思ってた
しかしついにGPAを自慢しだすとは痛い

うｐできない哀れな>>425

　　　　　　（ヽ､ ＿ヽ､　　)＼　　　　　ヽヽ
　　　　　＿ヽ､　　　　 ⌒　　ヽ､　　　　 ＼＼
　　　　　＼￣　　　　　__　　　　）ﾉ　　　　　ヽヽ
　　　 ∠⌒　　　　　／　）　　　　⌒ヽ　　　　 | |
　　　　　）　　 ／￣ﾞ-　く　　　　　　　＼　　 ﾉﾉ
　　　 ／　　／ﾉ＾)＿＿_)ノl　　　　　　 ヽ＿//
　　 /　　　/／(／　!＿|＿|　　　　　　　ヽ三ヽ
　　 ﾚﾍ　　|j(／l_／　　　　|ノヽ　　　　　 |──)
　　　 ﾉ　（／l_／　　／⌒|　| | |　 !　　　|二 二ヽ
　　／　　 |_／＿＿|　|　 | -| | ﾉノ　 　 ﾉ── ､)
　 /　　　　`───|　|　ﾉ -| |　　　|／（()）　　 ヽ
　／⌒）　∧　　　　ヽ／_／／　　/j()ﾉ＿　　 (()) i
　　　 /／ ﾉ　　　　　|_／／　／￣￣｀＼　((））　 j
　　　　　 （ﾍ　　　　　 ￣　　 |　　 ヽ　　 ＼　　　/
　　　　　　　）／（／)　／ ⌒ |⌒ヽ |＼　 /i＼ /|　　 )ヽ
　　　　　　　　　　　 |/　 　 　 |　 　 !　　/　| ﾉ　|　　(　(
　　　　　)ヽ　　　　　　　　　　 |　　/　 /　　（　((|　　 ）　ヽ
　　　　(　　）　　　　　　　　 　 |　 /　/　　　　ヽ|　　（　　　）
　　　　）　（　　　　　　､　　　 /　　）　|ヽ､_ _＿ ﾉ　　　）　 （
　　　（　　　ヽ　　　　（(　　　/　 /−､|　　　　　　　　（　　　ヽ
（　　　 ）　　　）　　 　)ヽ　　ヽ_ノ |　　|　　　ヽ　　　ノ　　　　　）
　）　　（　　　 （　　 ノ　 ）　　　　 | 　 |　　（　(　　（　　　　　 （
　（_　ノ　　　　　）（　　（　（　 　 / ／＾)　　）　）　　）
　　　　　　　　　　　　　　　）　 / /　/　　（　　（　_ノ
　　　　　　　　　　　　　　　　　（/__/　　　）

この間いつものマンセーレス一個もなし

>>424
それ、後で答えるよ。

>>426
その手の質問は限界ｽﾚでどうぞ。
http://j.mp/meriken-threads

やっぱメリケンって自分を自慢したがってるとしか思えない。
成績とかうpしまくってる時点で、俺は凄い、だから雑魚
は黙れってな感じ。

お、名無しでアゲ書き込みか。
ただいま名前欄記入中・・・

>>380　大学院の成績も在学証明もあなたは出してないよ
>>399
　学部じゃないから、すごさがわからん。
　というか院生以降でGPAこだわったり、覚えている人ってどうなんだろう。。。

　チョムスキーやら数学の大家は院生でいっぱしの論文書いてたってのは、
　さすがに比較対照がすごすぎるだろうし。

>>411
　正確には２ちゃんねるで、英語試験の成績表をUPしたからといって、
　現に書き込みをしている人の英語力を証明するかという点には、
　いくつか疑問を呈することが可能である。

>>426
　あなたの突っ込みもずれてるぞｗ

>>435
そりゃ完全にあなたの思い込みだよ。

>>435
激しく同意。
それって一神教の神のエゴイズムに通じるものがある。
なぜこうも話が通じないんだろう。

>>438　思い込みではなくて、あなたのレスからはそう思えないのも当然。
　自分をディスる人に反論しかしてないよ。

>>438
そりゃそうかもしれないけど、そういう風にしか
思えないっていう人は多いだろうね。人のことを
スルーできないって言ってるけど、自分がスルーすれば
いいんじゃないかな。自慢したくもなければ、賞賛も
いらないならそうしてほしいね。

　　　　　　　　　　　　　　　めりけんさんこそenglish板の唯一神

>>435
普通ちょっとでも謙虚さがあれば、そうか気をつけよう、ってなるだろ？
ていうことは





傲慢なんですね

>>439
そりゃ君たちが俺が自慢したがってると思い込んでたら話が通じるわけがないｗ

スレ違いの話にﾚｽしててもなにも建設的なことないということが
よくわかったので、以降はTOEFLや英語学習に関係のない話は
このｽﾚでは完全にスルーします。あしからず。

なんでもいいからテンプレに追加したくなるようなレスをすればいいんだよ

そろそろ病名は特定できましたか？

　　　　 ⌒ ⌒　　　　　　　　　　　　　　　＿＿__
　　　（　　　　　）　　　　　　　　　　ゝ／　　　　 __ヽ
　　　　　 | | |　　　　　　　　　 　 　 /　 　 　 　 | �h
　　　,　──　､ __　　　　　　　　　 i　　　　　　 |-||
　／　　　　　　　　 ヽ　　　　 ／ 　 ヽ　 　 　 （||　|　/＾ヽ
/　　　　　　 ／）ノ)ノ　　　／／　　　＼∧／ 　 ノ /ヽノ
|　　　　　　/／/⌒ヽ　　　／　　　, ─/￣￣`─ ´　/ ＿＿＿＿＿＿／
ヽ　　　　 /）─| 　ミ|　　　　　　／　 /　　　　 ,-─ ′ ─────／
∠　　　（| |.　　ヽ__ノ>　　　　 （￣ﾉ/　　　　 /　 　 −､　 　 　 　 ／
∠＿ ／ `　／＾＼__ >　　　　　￣ |─── |─┬┘　|───／
　　ﾉ　　　 （＿＿　　　　　　　　　　ヽ＿_＿ﾉ─┴ ､__ﾉ￣￣／
　/￣￣＼┌─ ′ /＾−､　 　 -､＿/　 /＿＿＿＿＿　／
/￣￣￣⌒ヽ　　　（　　 丿　 /　　　|　 /─────／
　　　　　　　 ＼　　/￣/　　 （__ノ￣￣　　／／　　／
　　　　　　　 　 ＼/　 /　　　　　　　　　／／　　／

　　　「そのたいどは、なんですっ。」

やっとスルー宣言が出た。やれやれ。

すれ違いじゃないよ。
このスレが必要だったか、スレ主の振る舞いは適切かという根本的な部分の議論をしていて、
ここの他に議論するスレはないんだよ。

スルー宣言は実質白旗を揚げて遁走ってことだよ。

心理学ってアメリカ人けっこうそれ専攻で大学院に行きがちな学科なんじゃないだろうか？
どうするんだろう。将来。博士課程を出ても民間就職じゃないの？どうやってアメリカで職に
つけるんだろう？ハンディない？言葉とか

>うpしたら信じてあげますよ（＾q＾）

自分に都合が悪い事は信じないんだね。

>>444
君が「俺は絶対間違ってない」と思い込んでても通じない話だと思わないか。
心理・精神関係だったら異常と正常の境界について考察する授業があったと思うが、

GPA？4.0取れる学者の卵さんなら冷静にメタ認知できるよね？

めりけんとかいう低学歴、
三流大だから当たり前なのにGPAが良かった〜とか自慢してるのかｗ笑える

どうせ何年も学位取れずに滞留した挙句放校だろ。
学位ないから、一生GPA自慢でもしてるんじゃない？アホだから。

TOEFL厨乙w

「明日は我が身」なんて考えは微塵も無いらしい。

日本で例えると、めりけんは、
日大→日大修士→日大博士課程（心理学専攻）の奴が、
・俺のGPAはほぼ４だ！
・学部東大のやつがうちの博士課程に来ている。結構すごいんだぜ！
・センター模試受けたら9割以上取れた（10年前は5割程度だが）
って言ってるようなもの。

めりけんさんに敵わない雑魚たちが発狂中ｗｗｗ

めりけんどうせまたスレ立てるなら、資格試験板にしてくれあっちはIDでる
ローカルルール的にも問題なかったはず

>>457
実に分かり易い例えだ

うつ病のやつが心理学って面白いな
実験者がイコール被験者という壮大なクソ実験かｗ

今晩のスレは非常〜〜〜に知性的で筋の通った投稿が続いたと思ったけど
スレ主がそれに応えられなくてとても残念

>>457
toeflスレのテンプレにしようぜｗ

>めりけんさんに敵わない雑魚たちが発狂中ｗｗｗ

あららら、誰かさんが姿を消したとたんこいういうカキコが....

実に分かりやすい。

>>457
これでめりけんを神とか言う奴の目も覚めただろうな

自分の大学について、いってたれすなんだっけ。
アルファベット数文字＋２　ではあるとかいってたけど。
向こうのランキングっぽいなんか

弁護士か医師の自分は負けていると思っていないけどね。

>>464
めりけんは今俺のチンポしゃぶるのに忙しいから、ちょっと待っててくれ

　　　　　　　　　　　　　　　　　めりけんさんこそenglish板の唯一神

ログがない＞＜

394 名前：めりけん ◆gY8Fip1mTE [sage] 投稿日：2010/03/21(日) 17:50:23
>>392
アングラのGPAは3.5以上だったとだけ言っておくよｗ

妹から貰った、(あんまり有り難くない)あだ名だよ。

　　　／|∧_∧|
　　　||. (･ω･´| 話は聞いた
　　　||oと.　 Ｕ|
　　　||　|（__）Ｊ|
　　　||／彡￣ ｶﾞﾁｬ

>>470
下のがそうだけど、どうしたかったの？

日本人の限界を目指すｽﾚ その2
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1264797163/596

596 名前：名無しさん＠英語勉強中[sage] 投稿日：2010/04/03(土) 21:16:13
485 ：めりけん ◆gY8Fip1mTE ：2008/06/09(月) 00:31:30
American -> 米利堅 -> めりけん

昔はアメリカ人のことをそう呼んだんだよ。
妹から貰った、(あんまり有り難くない)あだ名だよ。

553 ：めりけん ◆gY8Fip1mTE ：2008/06/18(水) 13:29:14
LongmanのPBTの参考書は自分も教えるときに使ったけどよくできてるね。
iBTの参考書もDeborah Phillipsが書いてるみたいだから、
試してみる価値はあると思う。

あとこれか

日本人の限界を目指すｽﾚ その2
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1264797163/394

394 名前：めりけん ◆gY8Fip1mTE [sage] 投稿日：2010/03/21(日) 17:50:23
>>392
アングラのGPAは3.5以上だったとだけ言っておくよｗ
修士でカウンセリングやソーシャルワークの勉強がしたいなら
GPAはそんなに高くなくてもいいはずだよ。
正直博士課程は人を選ぶので、こっちのほうが短くてお勧めかも。

音読と語彙の強化をつづけていれば、あとは場数を踏めば
リスニングは出来るようになります。頑張ってね。

やはり満足の行く答えではありませんね
引き続き質問が二つあります。

>>361
Q1.このスレの目的とは、めりけん氏がいることで総合スレが荒れるのを防ぐためですか？
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1272355216/304
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1272355216/340
だったらこのスレは立派に役割を果たしていますので、理想的な状態ということになりますね。
1週間といわずこのままずっとお願いします。

Q2.あなたのいう荒らしの定義を明確にしてください。
削除ガイドラインによると、排他的馴れ合いを目的としたスレ等は削除対象なので、
最初からこのスレ自体が荒らしの疑いがあるためハッキリしてほしいのです。
また>>366によると、あなたの荒らしの定義は証拠の出せない人をさすようです。これからは
>もうそれ総合ｽﾚに書いたよ。
のような、人の善意を当てにして自分の義務を丸投げするようなレスは以後やめてください。

>>474
> また>>366によると、あなたの荒らしの定義は証拠の出せない人をさすようです。これからは
> >もうそれ総合ｽﾚに書いたよ。
> のような、人の善意を当てにして自分の義務を丸投げするようなレスは以後やめてください。

めりけんの荒らしの定義をちょっと狭めてるので、
証拠を出せない人はあなたの荒らしの定義にあてはまるようです。
って書くべきな気がする

重箱の隅みたいなことでごめんね。

Your help is much appriciated.

いや、俺が知りたいのは元レスじゃなくて、
めりけんが対抗して
うちの大学はなんとかなんとかのカテゴリーだかぐループで�Uに
入ってるとかいったレスだけど。

>>444で書いた通り、自分はこのスレでTOEFLと英語学習の話以外は
これ以上一切しないので、スレの運用に付いての話は以下のスレでお願いします。

◆◆自治スレッド◆◆
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1244178036/

ここは留学希望者・留学生が俺の話を黙って聞くｽﾚｯﾄﾞだ。
俺がいかにTOEFL iBT高得点・留学etc.を試験対策なしで攻略するかについて語る。

■国内院受験者、PBT/ITP受験者、俺のレヴェルに見合わないザコどもは総合ｽﾚへ失せろ。
TOEFL総合 THREAD PART 33
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1272355216/

■俺について・俺のスペックは>>354-356あたりにあるので頭に叩き込んでおけ。
質問を投稿する場合には、俺の偉業に敬服している旨を一言述べてから書くのが礼儀だ。

■俺のGPAは4.0でありお前らのレスは削除の対象になる。

■FAQ
Q. どうしたらめりけんさんのようになれる?
A.お前は俺になれない。俺は英語板の唯一神と呼ばれている。

Q. このスレの真の目的は?　まためりけんさんの言う荒らしとは?
A. 俺自身について訊こうとしないのなら自治スレへでも行け。さっき俺が決めた。
俺はお前ら人間の理屈や感情には一切興味がない。神とはそういうものだ。

めりけんに聞きたいんだけど、
>>479-480のレスに対しては全否定する立場？

>>478
そうですか、じゃあTOEFLと英語の話をしましょうね。

�@ところでこのスレは>>1にあるとおり、「TOEFL iBTの試験対策について語」るスレッドです。
しかしあなたはどの試験も無対策で受けると豪語しています（限界スレ参照）。
あなたが知った風に何か書き込んだ途端、あなたは勘違いの荒らし野郎ということになりますね。
あなたは私たちに教えを請う立場になります。
一所懸命あやまれば皆も仲間に入れてくれる・・・かもです。

�A更にここのスレは留学希望者・留学生対象で、向こうの総合スレとは互いに独立で
一切重複しないので、向こうのスレに行ってもあなたは邪魔者扱いになります。
おかしいですね。でも全部あなたが主張したことです。

�Bもう一つおまけにいうと、ここは公共の掲示板です。
あなたの言い方(>>478)ではまるでこのスレはあなた個人の管理下にあるようですよ。
馴れ合いが目的なら学問板にはあなたの居場所はありません。

■俺の立てたスレ

熟語を一々分析しようとするゴミは死ねよ
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1254524672/l50　（←必読）
★★★バカがよく間違える英単語★★★
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1220587040/l50
英語学習に大金かけてるお前等はバカ
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1199310611/l50
TOEICで900も取れない奴ってなんなの？
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1191284398/l50
I hate Japan
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1260151873/l50

自治スレを見ましたがレス４７４に対する回答は見受けられませんね。
要領を得ませんが、本当に社会人経験者でいらっしゃるのでしょうか。
２時間ほどしてまだ回答をいただけないなら、大事なことなのでよく見える様
同じレスをここに２度投稿します。ではよろしくお願いします。

>>皆さんへ提案
どうです、ここらで停戦（スレを無視）しませんか？
それはめりけんの思惑通りだから嫌だ、と言うかもしれませんが、しかし
みなさんはめりけんさんにたくさんのことを教わっているはずです。つまり、
いくら学力が高くても論理的な会話ができない人や、心理専攻にも拘らず
ろくに自己モニタリングが出来ない人がいるということ等などです。
結局約束を破って乱入したり自演したりするかもしれませんし、今も信者さん（？）が
暴れているようですが、その時はまたそのとき新たに手段を講じればいいと思います。

めりけんさんも私の提案は屈辱的かもしれませんが、大人になって名を捨てて実を取れば
いい話だと思います。文句があったらまた受けて立つのでいつでもどうぞ。
あなたという荒らしがいたことをみなさんずっと忘れないでしょう。

>> 皆と”一緒に”仲良くできるよう”自分が”変わらなければいけません。
>> そう思いませんか？

>全然思いません（＾q＾）

>>485
最後の4行、やっぱりそこかー
側で見ていた人間でもカチンと来たよ

無視する対象は総合スレ？
そっちはめりけんが意気揚々と戻ってくるから、
みんなでこっちに移住のほうが面白いと思ってるよ
戻った先には誰もいないってね

２ちゃんで呼びかけた無粋かつ無意味
いやだったら、スレタイトルに即したネタを振るしかない。

>>424
一応答えておいたよ。参考になるかどうかわからんけど…
「留学希望者専用」だから留学の話もこのスレで扱ってもいいかもね。

役に立たない書き込みしかしないやつが
何を提案しても、賛同されるわけないわ

>>466
> 自分の大学について、いってたれすなんだっけ。

これのことでしょ。2年前なのによく覚えてたなｗ

> 208 ：めりけん ◆gY8Fip1mTE [sage]：2008/04/01(火) 23:37:32
> しょうがないじゃん、トリップつけると叩かれるし…
> 俺の出身校はTier 2上位の州立大だよ。名前は勘弁。

このランキングでは、神戸大や広島大より上でした。

U.S.News World's Best Universities: Top 400
http://www.usnews.com/articles/education/worlds-best-universities/2010/02/25/worlds-best-universities-top-400.html

地方の州立大学はコスパが異常に高いので以前は超おすすめでした。
いい先生も沢山いたしね。今は州政府の予算削減の煽りをもろに
受けてるみたいだけど、学部から留学したい人は是非検討してみてください。

めりけんさんはどうしてまだアメリカにいるの？

>>492
つ http://j.mp/meriken-profile

>>490
其れそれサンクス。
でも、2年前のスレだからって、読んだのが2年前とはかぎんないけどねｗ

ところで　Tier2　についてざっくり説明してくれない？
ぐぐったけど、ぴんとこなかった。PLZ

>>494
Tier 2ってのはU.S.Newsのランキングの区分だよ。
http://colleges.usnews.rankingsandreviews.com/best-colleges/national-universities-rankings
上位50校が"Tier 1"、その次の50校が"Tier 2"ってことになってる。

ショボｗｗｗ

Tier2の州立とか低学歴すぎるな

まさに>>457どおりじゃんｗ

U.S.newsってところのランキングで、
アメリカ国内で５１位〜１００位の
カリフォルニアの州立大学ってことか。

レスしたときか、それより過去に確認したタイミングでってことだろうけど。
このランキングだと、大学としての総合的なスコアっぽいから、
心理専攻がどうかはわからんけど。

>>498
今のランキングは学部の話だよ。
しかし、これ以上書くと特定されかねないなｗ

学部ってことは Under graduate　か。

最近TOEFLをうけたけど、米に暫くいて帰ってきたとこなので、
あのリスニングの長ったらしい問題が…段々テストをやってるとは到底思えなくなる
どこにでもある会話過ぎて…
緊張が切れてボケーとなってしまう、何の緊張も要らないから…
それで、最後の方に来て気がつくと全然、関係ないことを考えてる
…詰まらん話のどんでん返しをフト聞きそびれてスコアを3,4点ミスっちゃう─
…大学の変な講義の風景の静止画像も…
変なプロフェッサーの写真に何やら、見いてってしまって聞いてらんないし、
もう、嫌…

それからWritingの最後の問題だが、トピックによりうまく書けるもの、
書けないものの当りはずれが酷い、
必ず簡単には答えの出ない微妙なテーマが出されるから、
精神状態や気分に左右されるので…
出来不出来は英語力になんら関係のないファクターに左右される、
人間性やら、その日の精神的コンディションやら…気力やら、
社会人としての態度やらに…　
それでWritingとはよくいったもんだと─

なんか1人みょうにめりけんに粘着してる奴がいるなあ
りすぱだーる飲ませたいぐらい
てかなんかうらみを買うことしたんですか？めりけんさん

>>502　リスペリドンのんだってぼーっとするだけだよ

>>502
そういう話は自治スレでしませう。

>なんか1人みょうにめりけんに粘着してる奴がいるなあ

想像力にかなり大きな欠陥があるようでw

…てかとにかく、急遽受ける必要が生じたTOEFLだからって、
全然、行ったことのない隣の県とか、隣の州とかの
辺鄙なテスト会場ににアムトラック乗って
行くとかして…AM１０時集合で行きつくと、
もう全然駄目、神経が擦り切れてる─
それで1問目の細かい理系の学術論文がスイスイ、読めるかよ？＿
低血圧だし血糖値低いし、
脳神経のニューロン普段よりも、ブツブツ擦り切れてるのに─
もう遠いところには絶対、いかない

>>506
>AM１０時
いいなこれw

なにがいいんだ

>>506
御愁傷様… TOEFLは体力勝負みたいなところがあるからねえ。
自分も名古屋から神戸に受けに行ったことあったけど、
あれはひどかったわ。

荒らしは自分の事「荒らし」って言われると「心外だ！」と叫ぶらしい。

>>501
> 出来不出来は英語力になんら関係のないファクターに左右される、
> 人間性やら、その日の精神的コンディションやら…気力やら、
> 社会人としての態度やらに…

結局TOEFLはそういうのを全部含めて試験としてなりたってるんじゃないかな。
留学生として勉強してたって「英語力になんら関係のないファクター」に
いつも邪魔されるからね。成績がかかった大事なプレゼンテーションの前夜に
元彼女との別れ話が持ち上がったのにはさすがに頭を抱えたわ…

必殺手柄話w

何を書いても確かめる術は無しか...

>>501
> それからWritingの最後の問題だが、トピックによりうまく書けるもの、
> 書けないものの当りはずれが酷い、
> 必ず簡単には答えの出ない微妙なテーマが出されるから、
> 精神状態や気分に左右されるので…

あれってかならずしも自分の意見を書かなくてもいいんだよね。
自分も試験で「〜に賛成しますか、反対しますか」って問題が出たら、
書きやすいほうの立場を取るからね。perspective takingがちゃんと
できれば問題ないでせう。

>>501
> > 必ず簡単には答えの出ない微妙なテーマが出されるから、

あと、これはとりあえずディベートの片方の立場に立って、
反対派をぼこぼこにすれば全く問題ないですｗ
"playing the devil's advocate"というやつですよ。

あのエッセイの通信添削のやつ高すぎ・・

>>516
AWA Jackのこと? これほんとに気になるんだよな。受けるんだったら詳細よろ。

> AWA Jack: これは[email protected]に「始めたいのですが〜」とメールをすると直ぐに
> 始められる通信添削サービスです。TOEFLまたはAWA（GMAT）のサンプルテーマの中から
> 毎回１題ずつ送られて来て、それに回答をすると翌日には添削結果と次のお題が送られてきます。
> 200ドル/30日（=仮に二日に１回のペースでやっても１,300円/回）とかなり良心的な
> お値段ですし、添削内容やテンプレートのアドバイスは的確で効果的でした。
http://web.mit.edu/sloanjapan/101/admission/story_2011.htm

始めたいのですが〜と送ったら帰ってきたメールをコピーしてここに書いてもいいと思いますか？

>>518
それはやっぱり先方に聞いてみてからのほうがいいのでは…
値段は$200じゃなかったの?

$200って今の日本円で18000円ぐらい？それって高いのかな？

>>520
本当に>>517の通りなら超お買い得でしょ。

>>520　何回往復できるつもりかによる。
　作文の通信添削って日本の日本語によるものでもそこそこするから。
　まぁ、多分ばんばんやれる人がいないこと前提の料金体系だと思うｗ
　ツタヤ　ディスカス　の刈り放題プランみたいなｗ

ぶっちゃけ、１月で１５題ちゃんと書くだけでだいぶちからつくと思うけどね。
あとで、辞書と文法書、グーグルをコーパス代わりにして、同じような言い回しが使われているかチェックすれば。
２ちゃんに貼っても、精神力に自信あれば、なんだかんだいって有益なレスもつくと思うけどね。

>>522　最高でも１ヶ月１５往復だと思う。

TOEFLのListeningのCampus Conversationの問題解いてて思ったんだけど。
USの大学ってあんなに教職員が学生に対して協力的なの？？
レポートの締め切り延ばしてくれだの、テストの点が悪かったから救済措置をくれだの

日本の大学じゃ考えられない。もっと高圧的で融通の利かない教職員が多かった気がする。
卒業するのは簡単だったが。。

>>525
あれはまったく日常的な風景だよ。というか日常的すぎて笑っちゃうぐらいｗ
親切な教授は本当に親切。もちろん融通の利かない教職員もいるけど、
日本とは数が違うね。

>>514
CBTだった頃、まさかとおもった「最近見た
映画について説明しろ」というお題で撃沈
したなぁ。

>>527
> CBTだった頃、まさかとおもった「最近見た
> 映画について説明しろ」というお題で撃沈
> したなぁ。

いかにもありそうな設問だｗ 一般的なアメリカ人なら映画見るのが
生活の一部になってるのが当たり前だから問題ないだろうけど…
自分がﾋﾄﾞいと思ったのはiBTのSpeakingで、"your favorite family activity"に
ついてなんか喋れ、というのだった。10年以上アメリカで一人暮らししてた
独身男性に聞く質問じゃないわな。

先日Listeningの問題で出たのは、編入学してきた学生が
前校のクレジットを科目ごとに現在の大学にトランスファーしていたが
卒業前に足りないクレジット分の獲得に、これこれのクラスを受講せよ…スポーツのクラスでもいいから、
とかいうようないわゆるアカデミックアドバイザーとの会話だ…
自分も実際一度経験してアドバイザーと同じような話したことがあったが…
それでも、最後にディーンに直接訴状を書いて相談してみろみたいなあたり
のなり行き（大体いつもそうなるが）ちょっと注意を逸らしたら落ちを聞き損ねる
し、長すぎるのは完全に容赦なくネイティブ感覚でシナリオが書かれてるし─
大学のシステムを知らない人にも余計難しそうでもある、

さっきから連投しているものですが、勉強時間をにちゃんに取られたくなくて規制されたくやっている次第です。
止めないでください。

>>529
いや、その内容だったら実生活でも注意そらしたらまずいぞ。
留学生活のシミュレーションなんだから、もうちょっと頑張れｗ

>>523
> ２ちゃんに貼っても、精神力に自信あれば、なんだかんだいって有益なレスもつくと思うけどね。

まあそうなんだけど、ここのﾚｽも玉石混合だからね… 最初のうちはどのﾚｽが
有益か判断つかないと思うよ。個人的には英文の添削は非常に重要だと
思います。ネタと実益を兼ねてAWA Jackを受講してみようか知らん。

海外のエッセイ添削サービスを使っているのだが。

コメントにI don't understand this sectence.って書かれることが多い。
特に日本語で考えた文面を和英辞典を使って英訳した場合に多発する。
あと無意識に和製英語をつかってたり。。

こういうのは、指摘された都度改めてnaturalな英語表現のストックを増やすしかないのかな？？

他人のエッセイを読み漁ったり論文読んだりしろよ

つうか送る前にワイルドカードとか使って、
使われる表現か確認すりゃいいんじゃ。。。
和製英語もちゃんと辞書使えよって話だし。

あのライティングの問題の採点は誰がやっているの？
日本では日本人が採点しているのか、外人が採点してるのか？
いくらWitのあることを書いても、ありふれた4段論法風の
論理展開なぞ踏んでないとまともに採点しない様だし、考えられる
最低限に低く点つけよる、
Imbecileが採点しておる！

日本人にはとにかく、採点して欲しいとは思えない

>>533
> コメントにI don't understand this sectence.って書かれることが多い。
> 特に日本語で考えた文面を和英辞典を使って英訳した場合に多発する。

これやってるともろにinterlanguageの影響を受けちゃうからでしょ。
日本語から英語の翻訳って本当に難しいよ。日本語文の大まかな意味を考えて、
それをいかに英語らしく表現するか頭を絞らなきゃいけないんだけど、
そこまでするぐらいなら最初から英語で考えたほうが早いと思います。

>>536
> あのライティングの問題の採点は誰がやっているの？

採点してるのはアメリカ人でしょ。エッセイは全部まずアメリカのETSの本社に
送られるはず。

> いくらWitのあることを書いても、ありふれた4段論法風の
> 論理展開なぞ踏んでないとまともに採点しない様だし

そりゃ採点はちゃんとした論理展開が英語で出来るかどうかしかみてないし…
でたらめをでっちあげても、論理さえしっかりしてれば点がもらえるよ。

役立つ情報が満載のトーフルスレはここですか？

そうです。書き込みをトリップで抽出するなどして何度も読みましょう

AWA Jack　やってるが、これかなり役に立つ気がする。

昔、最も上手く書けてハイスコアだった作文のお題は確か、こうだ─
もしも国が法律を改めて…高校を卒業した若者全員に、将来の進路をじっくり
考えさせる為の1年間のモラトリアム期間を強制し、その1年間はアルバイトなり、
ボランティア活動なり、旅行なりをして、大学受験する前に社会参加をさせるべきだ、
という案があったらメリットがあると思うか？賛成するか？
─あなたの国の現状の制度はどうなっているか、
みたいなテーマだった気がする─これは色々想像力が沸いたので
エピソードを沢山書き込んで好スコアがとれたのだけど（その時だけだった…）


その間に

今なら、たんにアルバイトをやるだけの年になりそうだね。
大学がもう決まっていれば。そうでなければ受験がさらに過熱化して、予備校に通うのが
デフォになる。私立とかどうするんだろう？私立のメリットは1年前に学校の勉強を
終えて、予備校のやるようなことを最後の1年で終えているということでしょ。
受験勉強２年も必要なく時間の無駄だし。

このときは、海外の某国では高校卒業後に、1年間位の徴兵制度が
あるそうだ（韓国では男子のみ、イスラエルは男女共全員）てな話を
比較例にだしたな─イスラエルなどは若者がストリートマーチャントになって
暫くヒッピー風に世界中を放浪する人も多いとか（最近はどうかよく知らないが？）
─20歳前に全てのやりたいことを見極めて進路を選ぶのは、僅かな人にしか
できない至難の業だろう、もっとゆっくり余裕のもてるモラトリアム期間があるべきだ、
みたいに思った…例えばその時期の若者を企業が積極的に受け容れる無給インターン
制度？を進めるとかも、ありそうだったしな、

レスありがとう。
ボランティアが大学が受け入れるかの基準になっている大学もありそうですね。
モラトリアムといいながら時間があればいろんなふうに利用されるよね。
土曜がやすみになったから塾に長時間通うようになった人と、遊ぶ時間が増えた人が
それぞれ所属する階層間での格差が増大したとか

TOFELって値段もうちょっと何とかなんないのかね〜
まとめ買いとか友達と受検で値下げするとかさ〜

Jackの添削ってサイトとかないの？
[email protected]にいきなりメールするの？

ググっても登録の仕方とか出てこないんだが・・・
教えて君でｽﾏﾝ!!

>>546
ならない。
受験者には、教職関係者とか学生主婦が多い。
これらの人々は実社会との結びつきが薄いし
あっても社会常識に欠けると定評がある。

だから圧力がない。立場が弱い。言い値に従う。

>>547
直接メールして聞いてみなされ。
火曜には返信があるはず。

>>547
メールしたらすぐ(時差があるから向こうの時間にもよる)返事が来ますよ。
そのメールで名前や住所などの情報を書いてメールを送るようにいわれるので送る。次の向こうからの返信でエッセイのトピックが送られてきて、そこからサービスのスタートって感じ。支払いは一ヶ月以内ならいつでも良いといわれました。

Kaplanの講師（アメリカ人）がLongmanの辞書は間違いが多いから
OxfordかCoubuildを使えって言うんだけど。どうなんでしょうか？

>>550
Oxfordは評判いいみたいだね。自分はLongmanをずっと使ってるけど、
たまに発音が間違ってることがあるのが困る。

ありがとうございます。
あと単語を調べたり覚えたりする場合に英英で覚えるのはいつごろからやればよいでしょうか。
当方TOEFL90点前半です。

以前TOEFL80点前半、TOEIC900点の頃に英英だけ使ってみたのですが
TOEFLに出てくるのアカデミック用語の定義が長すぎたり、わかりにくかったので
また英和に戻ってしまいました。

英英って英日なら一言で済むことを
回りくどく説明してたりするよね

>>552
もうそれぐらい出来るんなら英英に徐々に切り替えていくのがいいんじゃないかな。
いきなり英英だけだとわかりにくいから、英和と英英の定義を較べてみるのも
面白いと思います。

>>553
それで細かいニュアンスがわかるからいいんじゃない。

>548
>549

ありがとう！
メールしてみる！！

英英だと、「よく使う方の意味」を最初にしてる気がする。
日英の場合、ある単語の意味について、今では使われてないような
意味や派生して出てきた意味を中心に記述していたりすることが
たまにある。

>>556
Random Houseのでかい奴とかそんな感じだね。
そういう目的には自分はOxford English Dictionaryの
Compact版(虫眼鏡を使って調べる奴)を使ってます。
http://j.mp/bo6gYS

その辞書高すぎｗｗｗｗ

自分はパソコンにOED入れてるけど使わないなあ

５〜６万円くらいの翻訳ソフトを買うと医学･土木・その他なんでも専門語が充実した辞書としても使えるよ。

なんかここのめりけんってコテはスルーされてるの？
日記帳の感想文しか書けないレベルなら無理してほしくないんだが
既出だったらスマソ

>>560　自分にどのくらい力がついたころから使いこなせてると感じ始めました？

あ、自分は趣味で洋書読み漁るのが好きなものです
好奇心の赴くままに医療ドラマやディスカバリーチャンネルやYoutubeの教養番組も見まくってます。
そういった番組を見てると普通の辞書に出てない語彙が超目いっぱい出てきますね。
広告を知ってから自然にソフトが欲しいと思い、買ってすぐ使い倒し始めましたよ。

>>563　なるほど、そうした方ならまさしく欲しい！と思った瞬間＝使いこなし始めですね。

メジャーな洋書の問題集はやり終わったし
TOEFLの問題ばかりやるのも飽きてきた。
で、The Economist.comから毎日3^5Topic位印刷して
読むことにした。最初は辞書なしで読んで大意を掴む練習。
次に辞書を引きつつdetailまで読み込んでる。当分続けるつもり。

>>558-559
OED便利だよ。載ってない単語がまずないからね。値段だけの価値はあるよ。
本当はオンライン版を購入したいけど、結構するからな…

>>561
つ http://j.mp/meriken-profile

>>566
OEDって死語とか廃義が結構多くて、日常の用には
使いづらくない？簡易版は違うのかもしれんが。

OEDとODE(Oxford Dictionary of English）って違うの？
自分の電子辞書はODEなんだけど。

>>567
Longmanで物足りないときにしか使わないから、
あんまり困らないなあ。

>>568
全然別物です。
http://en.wikipedia.org/wiki/Oxford_English_Dictionary

>>567
Compact版は「簡易版」じゃなくて縮小版だよ〜
OEDが全部入ってるけど、1ページに9ページ分詰め込まれてて、
字が小さすぎて虫眼鏡がないと読めないｗ

これがどうかしたの？↓僕こういうの興味ないんでわからないんですけどビビった方がいいのかしら？
> http://j.mp/meriken-profile

そんな使いにくいアナログ辞書他人に薦めてどうするの？
それとも薦めてないの？
ただの独り言なの？

>>571
ん? 何怒ってんの? 紙のが嫌ならオンライン版もPC版もあるよ。

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http://www.oed.com/subscribe/

Oxford English Dictionary, 2nd Edition, Version 4.0 (Windows & Mac) (CD-ROM)
http://www.amazon.com/dp/0199563837/

一生英語使うつもりなら持っててもいいんじゃない?

アメリカに１ヶ月語学留学するんだけどLってどれくらい伸びるもんなの？
Lは毎回10〜12です。

>>573　あなたの勉強量次第。
　では、おもしろくないので、

　受け入れ先のスパルタ具合
　あなたのやる気
　日本人の割合
　英語を生活言語としないアジア系の人間の割合
　立地（日本人コミュニティが存在してそうかどうか）

　このあたりでおおよそ計算できるかと思います。

計算式教えれ

>>570
知らんかった。。。
まあ、どっちにしろeconomistとかでちまちま
英語の勉強してる者にはまだまだ無用でごわすｗ

>>570　せっかくなので細かいことを「縮刷版」といいます。

>>576
興味が出てきたらまた是非。

>>577
毎度助かりますｗ

>>573
正直1ヶ月だと雰囲気が分かるぐらいだけど、いい刺激にはなるでしょ。
あと、現地で日本人とつるむのは本当にお勧めしない。

>>572
あなたは質問者にはその辞書が本当に適当だと思ったの？
なんかあなた他人に唐突って言われない？

それはともかく単語を調べたり覚えたりする場合は英英よりも英和・和英でいいです。
中古のPC版でも見つければ超安いですよ。
映画のスクリプト一本分を一瞬で翻訳する離れ業も可能です。

http://www.els.edu/contents/index.aspx?lang=ja
めりけんさんが通ったことのある学校ってここのどこかですか？
日本法人はつぶれちゃったんですけど

>>580
こ、これは！ 詳しい話はメールくれたらするけど、正直驚いたわ…
[email protected]

>>579
学習時の和英の活用の仕方ってのは興味あるぜひｋｗｓｋ

ともかく、TOEFLやるなら英英は必須だと思うけどね。
というか両方使うべき。

や、必須という気もしないな僕は。
英英は好きだけどあくまで脇役、サブだよ。

TOFLっていうのは英語のテストなんですね。
和英は日本語で知ってるけど英語で出てこない単語を調べるのに必須じゃないですか？

日本語の中に英語を混ぜて話すなんて日本人として悔しいじゃないですか。
アメリカかぶれと思われるのも恥ずかしいし。
日本語力を落としてまで英語を身につけたいとは思わないな。

>>583
なんかかみあってない。

和英はまぁ、そうなんだけどね。
和英で調べたあと、英和、英英で調べないことにはまともに使えないことが多かったり。

日本語に英語をまぜて云々はわからない。
ちょとややこしい概念になるととたんに英単語を出すめりけんへの皮肉？ｗ

あと、日本語力が落ちるにつながるのかがさっぱりわからない。

語学は基本その言語の世界に浸ることが大事だと思うけどね。
英語母語で日本語学習者も、一定のレベル超えたら日本語国語辞典使ったほうがいいと思うし。

>>583
> TOFLっていうのは英語のテストなんですね。

スレタイとテンプレを一度よく読まれてはいかがでしょうか。

>>584
ええーそうかなあ。なんか色々な常識が噛み合ってませんね。
留学希望者は多分英語を只管頭に詰め込んでいればいいと思い、
私は通訳・翻訳的な能力の伸長を念頭に入れて話してるんでるからずれるんでしょうね。

日本語力低下云々ですが、日本人で英語勉強してる人って殆ど国際性と
アメリカオタクであることを履き違えてる人だと思いませんか？
（まあ御自身がアメオタである内は決して気づく事はできませんが）
若いうちなら兎も角いい年してそういう思考回路の人僕大嫌いなんですよ。
日本の一般的な常識が欠落してるのに自分はアメリカで活躍してるからとかで
日本人の代表みたいに粋がっちゃってる兄ちゃん姉ちゃん。

因みにに今ボランティアで英語教えてる子が留学考えてるので
どういう世界なのか偵察しに来てる次第です。

>>586　そういうイタくてアホな人が多いのは確かだけど、別にそれは英語学習上の問題じゃないしねぇ。

　通訳なんて特殊技能だから、一部の人だけでいいと思うけどね。
　文芸翻訳も小説家くらい特殊。
　技術的翻訳も、それ専門なら翻訳技能よりも日英双方での専門への通暁のが大事な気が。

　第二言語としての英語修得においては、英語を英語のまま使用し受容するのが肝要だと思うよ。

なんか色々言いたい事あるけど３個位に絞りますね。

外国語の世界に浸るのは初学者には大事だと思います。
でも一定のレベル超えたら母国語と外国語をしっかり結びつけることを
意識して学習するのが僕はいいと思うな。

自分と異なった意見を聞くと自分を客観視できていいね。

めりけん君はそれだけ気合充分ならOEDの電子版を買うべきじゃないかな？
一生英語使うってよくわかんないけど
（だって僕日本語一生使うつもりだけどPC広辞苑もってないし）
（あと質問の留学希望者が一生英語使いたいかなんてわかんないけど）
気合があるのは良い事だよね。

和英で調べたあと、英和、英英で調べないとまともに使えないケースって
どんな場合なのかな？
煩かったらすいませんけど僕気になっちゃう性格なんで

>>588
母国語と外国語をしっかり結びつけるほうが一定のレベルを超えたほうが効率がいいというのは、
何か論拠がありますか？
正直、かなり少数派の意見だと思います。英語に限らず。日本語話者に限らず。
逆に、それゆえなぜそうなのかというところに大変興味がわきます。
たとえば
調べる　1対1対応がない以上、自分が「調べる」にこめた意味を確認するには、やはり英和・英英で調べなおすのが確実でう。
　もちろん和英にそうした指針も載ってますが、紙幅に限りもありますし。　英和辞典より、国語辞典のほうがしっかりしたニュアンスわかるでしょ。
* check it out
* do a search
* find out
* find out how the land lies（行動を起こす前に状況などを）
* look up（言葉を）
* make a sweep（サッと）
* take a look
* turn up
【他動】
1. check
2. consult（情報やアドバイスを得るために本・辞書・参考書・文献を）
3. examine（詳細に〜を）
4. probe（探針などを使って〜を）
5. scan（詩の韻律を）
6. search
7. see
8. suss〈主に英俗〉（実態・事情などを）
【自動】
1. check
2. inquire
3. look
4. search

あ、もう返事ついてる。
簡単に説明すると、効率の観点からは言ってません。
（ここがまた僕と留学生（希望者）の違いですね）
僕はバイリンガルというのはモノリンガルが二人いるのとは違うと思うし、
違っているべきであると思います。

つまり、アメリカかぶれで英語を猪突猛進に詰め込んだ場合、
母語と外語の共通部分（Ａ∩Ｂ）が小さく、非共通部分（Ａ▽Ｂ）が大きいはずです。
私はこの二つの集合が同一になる事が理想だと思うわけです。（Ａ∩Ｂ＝Ａ▽Ｂ）
質問の答えになったでしょうか？

あと和英と英和で拾いきれない単語を英英で確認するようにすれば早いと思いますよ。
このあと飯食ったら勉強始めますね。

>>590
サイマルやインター通えよ。

んー、なんか外国語学習観が大きく違ってるっぽいな。

セミリンガルとかダブルリミテッドになっちゃったらかわいそうだけど、
基本、日本で英語を学習している人はほぼ完全に母語は確立されてるわけで。

英語ができれば、なんかすごくなれるって頭がお花畑な考えはあれだけど、蔓延してるのは確か。

ただ、外国語を「学習」「習得」するというのは、
それ自体知的作業の積み重ねであって、その過程で論理的思考能力や、知的研鑚の各自なりの
方法論を見出せる可能性はかなり高い。

そもそも母語と第二言語が共通になるメリットってきわめて僅かだと思うね。
生活言語かビジネス言語か読書言語か教授言語か、家庭内言語かわからんけど、
明らかに、その人なりの優先順位と割合は明確にある。

自分が必要とし、目的としていることを達成できることを第二言語習得の上では目指すべきだと思うね。
複数の第一言語を持つ事はきわめて難しく、そのメリットも少ない。

だいたい英語勉強してても、必ずしもアメリカの文化に通じているとも限らないしね。
俺より、英語できてても、そんなことも知らないのってこともたくさんあったし。

あなたは英語学習、第二言語学習、国際人になること、留学すること、
このあたりをごっちゃにしてる気がする。あなたが関わっている留学志望者もごっちゃにしてるかもしれないけど。

ある程度できるなら、英英のが絶対ニュアンスはつかめるよ。
あなただって、ある程度日本語できる外国人にいつまでもEnglish-Japanease dictionaryを使うより、国語辞典使ったほうがいいと思うでしょ。
学習者用の英英辞典もあるしね。理想はやはり英英だと思うよ。

へへ、これ面白いね。
多分あなたは外国語学習に即物的なメリットを見る傾向が僕に比べて強いんだよ。
僕は知的好奇心とか、自己の内的世界が出発点かな

＞外国語を「学習」「習得」する過程で論理的思考能力や、
＞知的研鑚の各自なりの方法論を見出せる可能性はかなり高い
これなんだけど最近考えこんじゃってさ
君の周りには外国語能力が非常に高いけどＫＹ、つまり対人能力が低い人いない？
私の周りにはいっぱいいいるよ。
書きたいことがまとまらないから今度書くよ

英英は補助で、大概和英と英和で用が足りるっていうのが僕の考えです。
だって上級語ほど実際は訳語一発で教えてくれたほうが文章読むより早いじゃん。
「英語でどう説明するか」表現方法を盗めるっていう楽しい用途もあるけどね。
同じ読むなら英語百科辞典の方が面白くて表現の幅も広がるよ。

めりけん君は２ちゃん用語だからスッと読み飛ばしちゃったけど
テンプラとかスルメって>>1のことね。
あとでじっくり読んでおくよ

とりあえず書き散らしておきましょう。

・学問にはいわゆる実学と虚学があるが、英語はどちらにもなりうる。
・私は虚学志向から出発した。
・しかし言語学習を通じて実社会と関わることの効用に注目
・実社会で積んだ経験は、独善に陥るのを防ぐ
・故に外語学習は人を啓蒙する効用がある…筈なのだが例外が多く困っている
・留学の為に勉強するのは第一段階で、次の段階で「国際的視野の獲得」が待っている…？
などなど

>>590
> また僕と留学生（希望者）の違いですね

繰り返しになりますけど、このスレッドは「留学生（希望者）」専用です。

> とりあえず書き散らしておきましょう。

別の場所でやってくださいな。

別の場所‥だと‥?
限界スレのことかー!

めりけんを論破しようとしても無駄だって。
それより教えを請えよ

>>593
即物的　＜　まーそーかもねー。趣味的な意味での即物性だけど。未公開映画みれるとか、翻訳されてない本よめるとか、英語サイトの情報にふれるとか。

外国語能力が高いけどKY　めりけん　と　もう一人　しか知らないなｗ

英英は基礎語のニュアンスを掴む点でベストだと思う。
上級語についてはそのとおりだと思う。

>>594　については、
あなたは英語学習、第二言語学習、国際人になること、留学すること、
このあたりをごっちゃにしてる気がする。あなたが関わっている留学志望者もごっちゃにしてるかもしれないけど。

このことばを再度おくる。
いちおう移行スレ探しとくわ。

>>594
留学目指してTOEFL勉強してる身にとってこんな書き込みは迷惑千万。
もう来ないで欲しい。

>>595
はいはいわかりましたよ。
僕も留学目指してればいいんでしょうが。

しかし留学希望者に留学生がアドバイスしても目先の点数や
地に足の着いてない夢で終わってしまうやん。
君もなんか先輩の僕に質問してええで。

>>600
気持ち悪いので出て行ってくれ
英語ができない奴が偉そうに書き込むな

日本の英語教育について
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1108975971/

しいていえば、ここのスレかなぁ。

>>601
>気持ち悪いので出て行ってくれ
>英語ができない奴が偉そうに書き込むな
自己紹介乙w

>>603
氏ね

↑朝から悔しい人登場www

めりけん◆MerIKeNLs6とその他大勢のｽﾚ その2
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/intro/1275271286/

めりけん新スレ
＠自己紹介板（任意ID制）

めりけんさんはfacebookやってますか？

くらべてみよう！
■片岡数吉の主張
・たった１０個の公式を覚えれば、英語は完成なのだよ。君も10公式ですっきりしよう！
・５文型が、全英文の全部分対応という無意味な抵抗をする者は徹底論理欠乏、図説無能の妬み人間w
・僕の正しさが証明されればされるほどみんなが僕の才能を妬んでいることが
　明白になっていき主の理論の正しさに確信を深めています。
・精神病院に行ったが全く問題ない、反発する人間社会の方が諸悪の根源と言われた。
・僕は冷静沈着なので馬鹿は相手にしない。

■桜井恵三の主張
・私は音声教育の変革を目指してどんどん情報を提供したいのです。
・２ｃｈの悪童は逃げ回るだけで異論も反論もありません。まともな議論ができないからです。
・私は逃げずにこ２ｃｈでも自分の掲示板でも、常に議論をオープンにして誠実に答えております。
・言論の自由で、誹謗と中傷が許されるなら、なぜ宣伝が許されないのですか？
・音のストリームは音声学のパラダイムシフトだ。

■めりけんの主張
・私がここでやりたいのはmetacognitiveな英語学習のノウハウの伝達です。
・私は自分を理解してもらおうとしただけで、このような歩み寄りを「荒らし」と非難するのは勘違いも甚だしいです。
・英語学習やTOEFLに関する質問に答えることがどうやったら『荒らし』になるか、具体的に説明してもらえませんか?
・これからは一切相手をしないのでそのつもりで。
・俺が論理的じゃないっていう人は、旧来の文化的パラダイムから抜け出せないんでしょうなあ。

>>607
そういう質問は>>606のスレでお願いします。

書けるかな？

>>598
ごっちゃというけど、究極的には同一じゃなきゃ困るんゃないの？
例えば君は何のために留学するんですか。
君はひょっとしてめりけん君のこと笑ってるかも知らんけど、
一所懸命テストの点を追いかけて留学のその先を見失ったら
同じ穴の狢ですよ？

書けた書けた。

>>597
なに言ってんの？僕なんもめりけん君に教わる事ないよ。
人間心理だって僕のほうが知ってるのと違いますか。
僕はネット越しでも人の性格わかるんですが、彼は女心つかめないタイプですよ（笑）

>>610 Please, write in English

why do i have to?
Please, explain in English

>>610 i would if i could but i cant so i shant

めぇるぅぃくぇんんあぁげぇ

>>613

ひでえ英語ｗ　笑った

>>610
英語学習、第二言語学習、国際人になること、留学すること

これが同一でなければならないと思うほうがどうかしてると思う。

Awesome Channel!!! I had to add you ..Check my channel out and subbie if you likey xoxoox stay in touch
ユーチューブのチャンネルにこんなメッセージが届きました。
誰か訳してください。
お願いします。

aweful japanese, i laughed

>>612
Let's see if I can write.

>>598
You say I'm mixing the stuff up, but aren't they essentially the same?
Ask yourself; what are you going to study for?
You may be laughing at めりけん君 though, but if you care
all about tests and don't think about much higher reason at all,
you guys'll be just two of a kind.

Awright I did it.

>>597
What are you talikng about? He has got nothing to teach me about.
I know much about human psychology than he would, don't I?
I can tell what you are over the Net, and I know he's the type who'll never learn female psychology. lol

文法勉強した方が良いんじゃない？

>>620
えーと、まず I'm mixing　ではないです。
You または　s/he　です　さしてるのは >>593=594 で >>598　自身ではないから。

なぜ、英語を勉強するか。
１。なにかを死ぬまで学び続けたほうがいいと思うから。
２。ネット上での英語の情報をもっと楽に摂取したいから。
３。字幕なしで映画をもっと楽しみたいから。
４。洋書を読みたいから。
５。原書を読みたいから。
６。学問をやる上で、英語できたほうが得だから。
７。旅行いったとき、もっと抽象的な話もできるようになりたいから。

俺がもし、めりけんをばかにしているとしたら、それはTOEFLどうこうじゃなくて、彼のふるまいと考え方。

なぜごっちゃにするべきでないかがメインなんだけど、聞かれてないからいいか。
というか、流れ的に英語で書くべきか。。

>>620
Well, first, I wanna say about the subject of >>620's 1st sentence.
You wrote "I'm mixing".
No, I meant >>593=594 is mixing that.

Why, am I study English?
Because,
1st, I think it would be good that we keep studying something untill their death.
2nd, I want to get more information on internet in English.
3rd, I like movies. I prefer watching a movie without sub to with sub.
4th, I read English book.
5th, I would like to read books in original language.
6th, In research, we get advantages if we use English.
7th, In a travel, I wanna talk about abstract themes.

>>622
Yes you should.

http://www.freshwap.net/ebooks/78095-speaking-and-writing-strategies-for-the-toefl-ibt.html
これいいよ。

TOEFL Speaking Mentor Service
http://www.english-itutor.com/TOEFL_Speaking_Mentor.html

こんどここを利用します。効果があったら報告します。

>>626-627
お、ありがと〜 報告を楽しみにしてます。

shut up bitch.

こんにちはメリケンさん。質問があります。
メリケンさんは音読で英語力を伸ばしたとのことですが
リーディングの学習で使用した教材(TOEFLの問題集、英文の雑誌）
についても音読した方がいいのでしょうか。

危惧しているのは。
�@音声CDのない教材を音読すると、誤った発音やイントネーションが身につかないか？
�A音読すると、読むスピードが落ちないか？（頭の中で発音する癖が付かないか？）

の2点です。よろしくおねがいします。

>>630
20回ぐらい音読すると、能率が全く違ってくるよ。
イントネーションは他の教材で強制すれば大丈夫。
速読と音読は全く別物なので、音読の練習をしたから
といって速読が遅くなるということはないよ。

「強制」じゃなくて「矯正」だった。

>>631
なるほどありがとうございます。
早速今日から実践しています。
一度に3~4回音読するとして、間を空けて5~7回繰り返す感じでしょうか？

心理療法
誇大妄想においては、薬物療法によって陽性症状の改善が可能になります。
しかし、自分が精神病であるという自覚を、なかなか持つことのできないケースもあります。

ちなみに、自分の病気を自覚することを、病識といいます。
病識がない場合、服薬を自分勝手にやめてしまい、症状を再発させることがあります。誇大妄想狂の病識は、とても重要です。
病気との折りあい、治療意欲を向上させるためにも、心理療法を行ったほうがいいでしょう。
心理療法をするべきなのは、患者本人だけでなく、家族も同様なのです。

誇大妄想の患者には、もともと非社会性、内閉性、過敏性、といった特徴があります。
こういったことが、社会適応・対人関係への障害になってしまいます。
状況を改善するためには、やはり薬物療法と心理療法が、ともに必要になるでしょう。

心理療法では、セラピストとの対話を通して、対人関係でのストレスについて話しあいます。
そこで自分の症状について考え、いままでの人間関係や社会生活で思いどおりにいかなかったことを話します。

心理療法を進めていくうちに、患者はだんだん自分の病気について理解するようになります。
それにつれて感情表現力もまた身についていきます。他人の感情も、少しずつ理解できるようになります。

こうしたことを重ねるうちに、服薬を守ることができるようになり、誇大妄想の再発を防ぐことにつながっていきます。

>>630 >>631 私も同じ不安がありました。心おきなく音読します。
ありがとうございます！

めりけん君、まだやっとったんかいな。
君自分が人間の心理扱える人間だと思うとる？
君は学校の先生が期待してる答えを答えるのが上手なだけや。

君が知ってる人間関係は学校の先生と生徒の関係だけや。
そんでここのチャンネルも自分が先生みたく喋くって他の人に聞いて欲しいだけやん。
それが理想のコミュニケーションだと思うとる。
そんな人間好かれんで当たり前や。

君アメリカ人女性に全くモテへんタイプやで。
自分でも気づいてるやろ？
日本帰ってきたらまあ結婚できるかもわからんけど就職と天秤やな。
プライド鼻にかけるんやないで。

>>633
自分が一番効率的だと思ってるのは、
(1) 翌日
(2) 一週間後
(3) 一ヶ月後
に復習するというスケジュールだよ。まあでも細切れに復習するのも効果があるから、
どちらでも自分に合うやり方でどうぞ。なんにせよ、schedulingも大事だけど、
一番大切なのは続けることだからね。

>>636
消えろ

なんで僕が消えなあかんの？
僕は留学生に当たり前の事いうてるだけやで。
社会や心理の事も僕の方がよう知っとる。
それがわからんようやったら君が消えや。
僕の話を聞く事をお勧めするけどな。

>>639 Please, write in English

>>639
氏ね

>>639
キモイ

「消えろ」、「氏ね」、「キモイ」とは？

自分にとって都合が悪い、あるいは「図星」のカキコに対して
嫌悪感を表すために用いられる用語

めりけんが「荒らし」と呼ぶ人たちの方が捻りが利いていて面白い件

「荒らし」とは？

自分にとって都合が悪い、あるいは「図星」のカキコをする者の総称
２ちゃんねるガイドラインで用いられる用語と同音、同字であるが定義が異なる。

ネイティブのエッセイ添削で食料自給率について書いたら。
「食料自給率なんて言葉聞いたことがない」と添削されてしまった。
アメリカ人は食料は自給するのが当たり前で他国から食料を
輸入するという発想がないらしい。。

>>646
ちなみに英語でなんて書いたの？

ほんまにアホやなぁ。
そうやって若いうちから反対意見、無視する癖つけるもんやないで。
患者とか留学希望者なんとかしよういう前に自分の病をなんとかせい。
社会でたら他人は患者さんみたくハイハイ言う事きかんて。

何がおかしいて普通の成人は反対意見投げられたらそれも一理あるなと思う時あるやろ。
真剣に相手してくる論客に対してある程度敬意を払うやろ。
自分の説明が回りくどかったかもとか、もっと説得材料集めて時間をかけてとか反省するやろ。
それがないもんな。
いつも全部自分が永久に正しいて態度とる、見下す、理解でけん方がバカと思う、最悪や。

>>648
お前例のブログ書いてるキモ関西人だろｗｗ
共通語使えるようになってから、出直してこいｗ

横レスするけど
>>636
>>639
>>648
はこのスレからでていくべきだな。反論できるだろみたいなこと書いているけど、
なんでする必要があるのかな？映画館で他人に迷惑になることをしていて、注意したら
からんできて、反論できるだろ、敬意をはらえとかわけのわからないことをやっているのが
>>648だから。スレッドがつまらないものになるからもうこのスレにはいるな、と
誰でも怒るわな

お前ら小さい事でガタガタいうなよ。書いてあることは正しいじゃん。
俺が思うにスレ違いかどうかよりも楽しいスレかどうかが一番重要だろ。
もともとこのスレは限りなくクロに近い灰色なんだし別にいいじゃん。

>>649
悔しいんだねw

>>650
日本語でおk

>>649-650 Please, write in English

>>649-650, 遁走中w

>>646
Wikipedia見たら、カロリーベースの食料自給率の計算してるのは
日本と韓国だけなんだってさ。アメリカでは100%超えてるから
気にする必要がないんでしょ。

日本でしか通用しない概念ってのは他にもいろいろあるから
英語でエッセイを書くときは気をつけたほうがいいね。
前学生の作文を添削してたときに"international man"って
出てきて何のことかと思ったら「国際人」って日本語を
そのまま英語にしてたってことがあったよ。
あれは説明するのに難儀したわ。

>>638
>>640
>>641
>>642
>>649
>>650


自分を否定するレスには必死で抵抗ｗ

>>655　偏差値はそのまま訳しても意味わからんだろうから、
　要はで説明は付け足したな。

>>647
Self-suffciency rate って書いた。
ちなみに添削者からは、自分が本番で犯す誤りの傾向が分からなくなるので
google検索でのチェックやwordのスペルチェック機能は使わない様highly recommendされてる。

>>655
国際人ですか
A person who is broad-minded due to his or her internatinal experiences
とか書けばいいんですかね

一々本番で表現を推敲してたら確実に時間が足りなくなるし
書けたとしてもnativeからすれば分かりにくい表現になりそうですね。
地道にnaturalな英語表現を出来るだけ増やしてそれを使う方がいいんでしょうね。

An international manでもわかるけど、普通の表現じゃないね。
いわゆる日本語でいう国際人はcosmopolitanだね。

>>649
>>650
なにゆうとんねんお前ら。
ここは先輩が馬鹿な後輩に「馬鹿」と先輩風吹かすスレやろ。
僕ちゃんと知ってまんねん。ホレ↓

「厳しいようだけど、本当のことだから仕方がない。tough loveというやつだよ。
あれを言ったら角が立つのはわかりきってたけど、嘘ついても本人のためにならないし。
だいたいそれぐらいのことでへこんでたら留学なんてできないぞ。」

お前らアメリ犬のこと大好きなんやねんなー
僕は彼に「患者の上に立ったからって人の上に立ったと思うな」っていいたいだけやがな
教師-学生間の人間関係しか知らない自分に一生負い目感じて生きていけ
っていいたいだけや。それがわかるまで俺はここに居座り続けるで。

>>660
巣へ帰れ

>>661
都合悪かったかな？

もうこれ以上俺の傷口に塩を塗らないでくれ･･･
俺はおまえらと違って帰る場所がないんだよ･･･

>>663
良かったら俺の家に　ﾊｧﾊｧ

>>661
>>1
> ■荒らし・煽りは華麗にｽﾙｰでお願いします。

「荒らし」、「煽り」とは？

自分に都合が悪い言説をさす語
２ちゃんねるガイドラインに出てくる用語とは同音•同形ではあるが
定義が異なる点に注意

>>665
承知

>めりけん氏

ライティングのコツ、特にindependentのコツを教えてくだされ。

>>666
承知

http://toeflsmallville.blog129.fc2.com/

TOEFLに関するブログ更新ing

アメリカに５年半留学して
TOEIC960だって
もしかしてメリケンって優秀なの？

>>670
何だあのSpeakingの模範解答www
発音悪すぎ、イントネーションなし、英文のミス多数
あんなの真似したって意味ないね

自己満足でいろいろ書いているようだけど、自分のしょぼさに気づいたほうが
いいんじゃねｗｗｗｗ

>>671
超優秀だろｗ　

国内学習の俺ですら、3年でTOEIC970
TOEICなんてTOEFLに比べたらゴミだな

5年半で960ってのはメリケンとは別の人のことだから

犬あげ

>>674
いや、わかってるよ。めりけんさんは990じゃんｗ

>アメリカに５年半留学して
>TOEIC960だって
は>>671の知人か誰かだろ？

◇正規も非正規も狭き門

　「正社員どころか、派遣でも仕事が見つかりません」

　神戸市西区在住のＡ子さん（３４）は肩を落とした。０６年に通訳や翻訳を手掛ける会社に正社員で入社し、パンフレットの翻訳などを担当してきた。

　ところが、０８年秋のリーマン・ショック後の長引く景気低迷のあおりを受けて仕事が減り、会社の資金繰りが悪化。給与の未払いが２カ月続いたため昨年７月、退社を決断した。

　日本の大学を中退後、米国の短大と大学に５年半留学した。ＴＯＥＩＣの点数は９９０満点中９６０点、英検１級の資格もあり、英語力には十分自信があった。

　自分の能力を生かせる再就職先も、それほど苦労せずに見つかるものと思っていた。

　しかし、現実は厳しかった。正社員を募集していた約２０社に履歴書を送ったが、面接試験までこぎ着けたのは１社のみ。その会社からも色よい返事は来なかった。

　英語力を生かせる職種は競争倍率２０〜３０倍の狭き門がほとんどで、パソコンを駆使した高い情報処理能力など、英語力だけではない他の能力が求められていたからだ。

　「せめて派遣なら、就職口が見つかるのではないか」

　就職活動に行き詰まりを見せた今年３月からは得意の英語力を生かす職にこだわらず、事務職など非正規の職種まで求職活動を広げた。だが、成果は上がっていない。

　「私の周りにも長期間、職が見つからない友人がいる。３０代という年齢もネックなのかもしれない」。Ａ子さんは自問自答する。

http://mainichi.jp/area/hyogo/news/20100602ddlk28010323000c.html

言うまでも無く、めりけんさんはカミ

TOEIC満点の俺が仕事ないのに
960で仕事あるわけないだろ

情弱のカミなw

明日はIbt受けます、リスニングで25超えるのが目標です。

>>670
これETSに通報した方がよさそうだな
「自分が作ってないしアップロードもしていない。リンクを貼っただけだから無問題」
なんて書いてあるけど、２ちゃんで宣伝するし悪質だな

>>682
同感。今のところ個人的にやってるみたいだし、あまり
うるさく言うつもりはないが、問題入手とか、
語り口とか、いろんな意味でちょっと不気味。

あと、ここのスピーキングのテンプレだって、
ネイティブチェックを受けた割に、文法的に間違ってるし。。。
まあ、相当いい加減なことを書いてるところもあるから
少なくとも鵜呑みにはしないほうがいいかも。

言うまでも無く、めりけんさんは□゛ミ

>>681
お、頑張ってますね。報告よろしく。

>>668
たぶんこれが参考になると思うよ。
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1264797163/711-715n

現在の点(内訳も含む)とか、どんな勉強をしてきたのか、とか
教えてもらえればもうちょっと詳しく答えられるけど…

Writingで
supportを書いているうちに内容が Topic Sentenceと整合しなくなってくることが
よくあるのですが..
先にSupportを書いて後でTopic Sentenceを書くのってありですかね？

め　’）　大｀　あ　（十”

最近TOEFLを２回受けたけど、3月末の試験だったかの
ライティングの問題のお題をふと思い出した…
確か、それは「科学者は、自ら発明した画期的な科学技術が、
人類の文明（人間社会だか、未来だか？）に決定的な
悪い影響を及ぼすという様なことがある場合、
そのことに責任があると考えるべきか否か…」とかいう、テーマだった
詳しい言葉づらは思い出せないけど…これにいは説得性のある作文は書けなくて
悪い点をとった─　たぶん、英語力の問題ではない…

（一体こういうのはどんな意見を展開すればよいのだろう…？）

普段から問題意識のない者には書けないであろう…
また試験中に深く考え込み、真理に到達しようとする者も損ねるであろう…
思考力の試験ではないので、速く軽薄なことを綴れる者が収めるであろう…

いわゆるディベート（of米国式）の訓練だな…

>>689
いまNHKでやってるマイケル・サンデルのjusticeっていう哲学のテーマに
出てきてもおかしくないような問題だな。
例えばクローン技術のこととかを想定して、賛成か反対かどっちかの
立場で論を展開するようにするしかないんじゃないの？
食料問題を解決する上で重要な技術になりうる一方で、人をクローンする
可能性があるなど行き過ぎが懸念されるが、それを国際的枠組みで規制する
ようにすべきであって、科学者のみに責を追わせるべきではないとか・・・
まぁ何にせよ難しいテーマだね。

心理学と哲学は疑似科学

…そういえば米国の小さな語学学校のクラスで
2人ずつに分かれてミニディベートやらされた…、
その時のひとつのお題も─　クローン技術に賛成か、反対か？だった

そのとき喋った相手がチュニジアからきた男だった、
アラブの人間はまたすごくそういう事について疎くて、全く意見がない様だったんだけど…
（─兎にかく賛成か反対かいい難いのに、どちらかの結論にまとめるのが難しい
693の様な纏め方がよいかも）

>>694
いや、それでも心理学は統計等で理論の裏づけを採ることができる
哲学も国際連盟の発足等社会に一定の貢献をしてきたし日本にもいい研究者がいる
ただ精神分析と神学は意味不明
精神分析を受けた患者と何も受けなかった患者の快復率がともに６６％だという統計もある
こういう形而上学的なものは日本の風土に合わないらしく広まっていない

紀伊国屋新宿南口店にいったら
Compass Publishingの問題集の改訂版が売っていた
ReadingのAdvancedを購入した、問題を沢山やりたい人にはおすすめ。
以前の銀色のversionとはまったく別の問題が入っている。

精神科医と臨床心理士の違いってなに？
おしえてエロいひと

教えてあげ

>>686
やっと書き込めるようになった…。

これまで、旺文社の大戦略を特に解かずに一読。
TOEFLでは、19-22の狭いレンジをうろちょろしている感じです。

Integratedでは250wordsくらい書けますが、
Independentではいつも220wordsくらい。結構抽象的な理由３つ挙げて
あまり具体的なsupportなく終わってるような自覚はあります。。。
特に構成せずにいきなり書き始めるタイプです。
めりけんさんは、ブレインストーミングや答案構成などされていますか？

ちなみに、AWA JackやWEB TOEFLなどの利用も検討中です。
実戦以外であまり書いたことないし、採点を受けたことが殆どありません。

点数の内訳は、今まで１０回くらい受けたうち、全て
Integrated, Independent共にfairの19-22です。
点数としては、21が平均値になっています（初受験でも21）。

speakingが15-17で特にindependentは2点しか取れない（academicではfairもあります）というように、
アウトプットが非常に弱く、とっさに英文が出てこないタイプです。

（Rは仕事柄安定していて29-30。Lはボラティリティが高くて、19-25のレンジです。）

>>687
でも先にtopic sentenceを書いておかないとsupportも書けないからねえ。
整合しなくなった段階でtopic sentenceを書きなおせば問題ないと思うよ。

>>689
これなんか、原爆の発明を例にとって科学者に責任があるという
論を展開すれば、かなりすんなり書けると思うけどね。結果として
起きた米ソ間の武器開発競争と冷戦について述べれば、説得力が
出てくるよ。最近の例ならばstem cell researchとかの
遺伝子工学の孕む倫理的問題を取り上げてもいいし。

で、もし科学者に責任がないと主張したいなら、自然科学と哲学(倫理学)は
性質の違う学問だと主張してもいい。この場合は学問の性質を論じなきゃ
いけないから難易度は上がるけどね。なんにせよ、普段から英語で広範な
知識に触れていることが鍵になると思うよ。

>>696
日本の臨床心理は精神分析一辺倒だと聞いたけど…
なんせ今頃になって認知行動療法が注目されてるぐらいだからなあ。

>>698
簡単に言えば臨床心理士は薬剤療法ができないだけなんだけど…
詳しい話をしたかったらこちらでどうぞ。
http://j.mp/meriken-personal-thread

薬貰えないんじゃ
医者行く意味ないよな

>>700
> めりけんさんは、ブレインストーミングや答案構成などされていますか？

これは絶対に必要だよ。ある程度しっかりしたアイディアが出てくるまでは
書き始めないほうが無難だね。この手のエッセイはとにかく
具体性が求められるから、自分の主張を裏付ける例をいくつか挙げないと
説得力がでてこないよ。

> ちなみに、AWA JackやWEB TOEFLなどの利用も検討中です。

ぜひぜひ。あとacademic writingの構成についての本を
読んでおくといいと思うよ。

>>704
精神分析ってのをどういう意味で使っているかわからんが、
日本の臨床心理は基本、ロジャーズ系の傾聴ばっかだ。
フロイト系の精神分析はまずない。
認知行動療法は、ちょこちょこ増えてきたかなくらい。

>>705
アメリカじゃどうか、知らんが、
「精神疾患」を「治せる」的ないいかたは日本じゃアウトだな。

>>706
医者じゃないし。

>>700
>>707
http://www.writing.utoronto.ca/advice/general/general-advice

>> 703 原爆の発明を例にとって科学者に責任があるという
論を展開すれば、かなりすんなり書けると思うけどね…

それらの材料レベルで出した時点で何故すんなり書ける　と？それらの…
自分も原爆もクローンも生殖技術もすべて例示して　書いたよ、
特に原爆は冷戦云々を出すまでも無く明らかに悪でしょう？
クローン技術とかはまだ未知数だし─
…それを　科学者全般の責任問題に一般化するのは難題、
責任あっても実際に責任とれるのかも疑問─
戦争や軍事関連技術　の必要性が一番の先端科学技術の進歩をもたらして
来たとこから論を始めた（インターネット技術もそうだから）けど
偶然の結果でもあり　それがいいことか悪いことかとなると…
寝惚けすぎて頭が回らなかったけど所詮、結論なんか誰にも言えぬ問題、
最後にレトリックと想像力で　制限時間内にうまく纏められるかどうか
の問題だったろうなと今は思う…

こういうのって世間一般で言われているような
ありきたりで無難な内容書いておけばいいのかな？

>>708
詳しいね。関係者？当たってると思う

>>710
残酷な人体実験を除くと核技術の発見自体は中立で
それを利用する政治家や企業に責任があるだろうよ

>>705
ここがTOFELのスレだと思うなら
エッセイトピにつながる話題まで
無闇にスレ違い扱いしないでね。

1日１Essay継続中(Native添削有）
今日で48本目。
100本書いた成果を後で報告します。

４８本も書けば既によほどの馬鹿じゃない限り
恒常的に３０点取れるようになってるはずだから
止めてほかの勉強したほうがいいんじゃない？

そんな簡単なもん？

Wは25点から27点に上げるのがきついよな。

25点と27点の間に何かあるのか

めりけんさん、相談があります。
犯罪心理学を学ぶためにアメリカかイギリスの大学院に行きたいんですが、
どこかいいところありますか？日本じゃマイナーな分野のため調べても
情報があまり出てこなくて…
英語はあまり得意ではないんですが（preTOEFL450点でした）、まだ
大学一回生なので時間はあります。
できたら今年いっぱいはバイトをして、来年の春休みに短期語学留学をしたい
と思っています。
なにかご意見いただけませんか。

FBIに入らんと無理だろ
FBIが積極的に大学に情報提供する理由も見当たらんし。
提供すればにわか犯罪心理学者が増えて、本職からすると迷惑でしょ。
日本の警察に入ってFBIで犯罪心理学を学んできたいですっていうしかないんじゃね？

718です。

FBIに入らないと無理ですか…私今早慶某学部在学中なのですがFBIって
日本だと東大入学余裕みたいな人しかいない超エリートってイメージです。
お恥ずかしい話ですが身内が犯罪者で、犯罪者の心理を知りたいって
思ったのが進学したい動機なので、警察官とか弁護士は将来の仕事の
選択肢としてあまり考えていないんです。

どちらかといえば、養護教諭とか、スクールカウンセラー等になって
非行少年の更生などに力を入れたいです。
大学の教授に話を聞いてもなかなか思うように情報が得られなくて…
今は気ばかり焦って空回りしている状況です。

ご指名の人ではないですけど
でも大学ではCriminal Justice ＆ Psychologyコースだろうな
人気学科だから数多くのLiberal Arts大学のSocial Scienceコースにあるよね
この程度のランクの大学が自分によさそうだと目星をつけてそこにその学科があるか確認して絞っていく
んだろうな…と思うけど何で超エリートイメージなんだか判らないや…
（TOEFL達人は賛成するかな？）

＞めりけん氏
Speakingのベストな対策法ってどんな感じですか？
やっぱ地道に時間計って問題と解いていくくらいしかないですか？
文法や構成などよりも、喋り続けること、卑近な例を語ることの方が重要なように思えますが、どうでしょうか？

第１，２問では、スクリプト作って暗記という方法の有効性の是非が語られることがありますが、
めりけんさんはどう思われますか？

あと、テンプレートの有効性についてもご意見いただけると幸いです。

>>718
とりあえずここら辺から始めてみるのが良いでしょう。

Graduate Study in Psychology 2010
http://www.amazon.com/dp/1433805359/

U.S.News > Rankings > Psychology
http://grad-schools.usnews.rankingsandreviews.com/best-graduate-schools/top-psychology-schools/rankings

U.S.News > Rankings > Criminology
http://grad-schools.usnews.rankingsandreviews.com/best-graduate-schools/top-criminology-schools/rankings

Criminal Psychology Schools and Colleges in the U.S.
http://education-portal.com/criminal_psychology_schools.html

犯罪心理学は結構人気のある分野だという印象です。
自分のいる臨床心理のプログラムでも、犯罪心理学を中心に勉強してる人も
いるぐらいです。その場合は、主な訓練はインターンとして受けることになります。
わざわざ刑務所でインターンする人もいるぐらいです。将来カウンセリングを
したいならぜひ臨床心理に来てくださいｗ

>>722
> やっぱ地道に時間計って問題と解いていくくらいしかないですか？

ネイティブスピーカーに聞いてもらって、フィードバックをもらうのが
一番理想的だけ思うよ。なかなか難しいけど… あとは自分で聞き返してみること
ぐらいかしらん。

> 文法や構成などよりも、喋り続けること、卑近な例を語ることの方が
> 重要なように思えますが、どうでしょうか？

これは両方重要だとしか言いようがないです。

> 第１，２問では、スクリプト作って暗記という方法の
> 有効性の是非が語られることがありますが、
> めりけんさんはどう思われますか？

これって山が当たればいいけど、そんなことってめったにないんじゃないかなｗ
やっぱ地道に使える表現を増やして行くしかないんじゃないの?

>>722
> あと、テンプレートの有効性についてもご意見いただけると幸いです。

あと、これについては具体的なテンプレートを見せてもらえると嬉しいです。

>>718
あ、あとカウンセリングのプログラムに行っても刑務所等でのインターンは
できるはずです。こっちのほうは修士なのでかかる時間は少ないはずです。
臨床心理の博士課程は入るのが結構大変なので、カウンセリングのほうが
おいしいかもしれません。

めりけんの面に拳をメリメリめりこませたい

>>725
回答ありがとうございます。大変参考になります。

テンプレートを見ていただきたいと思いますが、予備校のものを改変したものなので、
著作権の関係から、直接貼り付けることができないので、メールか何かでお送りしてもいいですか？

あと、めりけんさんが書かれた
integrated及びindependentのwritingを見せて頂けないでしょうか。

今、米国人の添削を受けているのですが、特にindependentで
Some people agree that 問題文. Others do not. I agree that 問題文.
とintroductionをはじめろという指導を受けており、
本当にこんな機械的な問題文コピーで満点もしくは満点近い点数を取れるのか疑問に思っています。

>>721
どうして日本ではこんなにマイナーなのにアメリカではメジャーなのか
わかりませんね。日本心理学会なるものがあるそうなので、期末試験が
ひと段落ついたら、そこに連絡をしてみようかと思います。

>>めりけんさん
刑務所でのインターン興味あります。
まだ海外の大学でどこが評価が高いとかもよくわからない状況なので、
お教えいただいたサイトをいろいろ見てみます。
とりあえず大学院行けるだけの語学力をつけるためTOEFLの勉強を
頑張ります。

【ゲイ】どつき合いに自信のあるテコンドー初段が無コンドーでど突かれ痔疹あり【色目】

なにしろクリミナル・ジャスティス＆Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙのコースはどの大学
でも犯罪関係の現場の実情を知らずにＴＶ番組で浮かれた有象無象の学生が
雲霞のごとくむらがっていて、法曹や警察関係など実際の現場の人が浅薄な現象
にあちこちのメディアで苦言を呈している…最大の元凶は、Ｌａｗ＆ＯｒｄｅｒとＣＳＩだ─

─めり拳男はリサーチする前に知っていたのだろうか

>>730
> 刑務所でのインターン興味あります。

例えば、ここなんかは実習生を採用してます。
http://www.hafci.org/JPSmentalhealth.html

学校のデーターベースでは次のように紹介されてました。

> JPS's philosophy uses community standards of care to treat the chronically
> mentally ill and those in crisis. With this as the guiding principle we encourage
> students to acknowledge the added difficulties of incarceration on the population
> we treat. We emphasize compassionate and high quality mental health treatment.
> Objectives: The major JPS training/supervison objectives are fourfold: To provide
> students with a clinical experience which expands their therapeutic skills in a
> forensic setting. To refine diagnostic skills in order to guide an appropriate and
> effective treatment disposition. To encourage students to examine their
> counter-transference as it relates to culteral concerns, treatment interventions
> and the use of self-therapy. To enhance the students ability to use theory and
> research as an organizing framework for their treatment interventions.

>>732
学部生なんてそんなもんでしょｗ 心理学なんて一番人気のある専攻だし。
「有象無象の学生」は院試と実習で脱落するから問題ないでしょ〜

>>729
> あと、めりけんさんが書かれた
> integrated及びindependentのwritingを見せて頂けないでしょうか。

これはどうするかまだ考えてるので、結論はもうちょっと待ってちょ。

> 今、米国人の添削を受けているのですが、特にindependentで
> Some people agree that 問題文. Others do not. I agree that 問題文.
> とintroductionをはじめろという指導を受けており、
> 本当にこんな機械的な問題文コピーで満点もしくは満点近い点数を
> 取れるのか疑問に思っています。

ここでうまく問題文をparaphraseできれば採点者の心証はかなり上がると思います。
余裕があったらぜひ。

てかこんなとこで「有象無象の学生」の頂点を顕示してないで心理学板で何か還元すればいいのに。
日本語頑張れば話に加われると思うんだが。

>>737
あんたどっちが教えが必要かわかってんの？
奴さんは理解が浅いから無理
加えて精神分析系は20世紀最後の宗教ときたもんだ
学生相手にお山の大´将やってる現状が心理療法的に一番

男同士で買い物したり映画見たりレスリングしたりする方が楽しいもんな実際

>>685
June13,2010のListeningはぴったり25点でした。
次は27点取れるようにがんばります。

めりけんの陰嚢にメリケンを５〜６発減り込ませたい

>>740
よくやったｗ 留学の基準点を越すのも、もう時間の問題だね。

このブログいいよ☆

http://toeflsmallville.blog129.fc2.com/

金毛〜☆

TOEFL iBTの問題を辞書引きながらの努力は驚嘆に値しますが、
流行りの英語学習法に飛びついてばかりいて疲れちゃう人も少なくないですよ。
人生は短く、しかもリセットが効きません。
英語の勉強のためにハリーポターを読むなら、mother gooseの歌の一つでも唄えた方が楽しいですよ。
よく知っているpopsのフレーズが、あぁここから来てるんだと分るし。
会話などフレーズ一つが４秒、長くても８秒です。メロディー付きの方が覚えやすいわけで。

自己チェックリスト(この順番で、グラフにされたらいかがでしょう)
(1) 先週一週間に何行英文を書いたか
(2) 先週一週間に何分英語を聴いたか
(3) 先週一週間に何分英語で喋ったか
(4) 先週一週間に何ページ英語を読んだか
一見なんの変哲もないようですが、書くのが一番上にきていることがポイント。

単語力というものは、学んだ結果として、ついてくるもの。時計の針は逆に進みません。
作文で使えたり、会話で使えたりしてこその単語力なのでしょ。
単語覚えるなんてのは、Ａ群とＢ群を結ぶ単純なもぐらたたきゲーム。
バナナさえ出てくりゃチンパンジーでもやるでしょうが、御褒美やらなきゃ無理でしょう。
じゃぁあなたのバナナってなんですか？
自信がつくと、楽しくなり持続できます。とりあえずの成果を積み重ねる事です。
遠くばかり見ているとため息しか出ませんから。

　　　　　　　　　　　,ｲ二ﾆ=､
　　　 ,ｨ'　＿ rｰｰ(⌒ヽ⌒ヽ､
　 ／ｿ"￣　/::::／ ＼::::＼;;;;;｀､
／ "　 　　　|／　　　iヽ:::::| ＼:|
　　　　　　　　　　　　i　＼|　　!
　　　　　　　　　　　|￣|
　　　　　　　　　　　|め|
　　　　　　　　　　　| り|
　　　　　　　　　　　|け|
　　　　　　　　　　　|ん|
　　　　　　　　　　　|は|
　　　　　　　　　　　|空|
　　　　　　　　　　　|気|
　　　　　　　　　　　|嫁|
　　　　　　　　　　　|＿|

民間調査会社の帝国データバンクは６日、海外留学手配などを手掛けるサクシーオ（東京）が
東京地裁に自己破産を申請したと発表した。東京商工リサーチによると、負債総額は
約８億円で、約４００人がサクシーオを使って渡航予定だったという。

店舗開設などに伴う採算悪化で大幅な債務超過に陥り、事業の継続が見込めないと
判断した。１１日に東京都内で債権者説明会を開く。

東京商工リサーチによると、サクシーオは２００３年に設立。オーストラリアや
ニュージーランドなどへの留学やワーキングホリデーなどのあっせんを手掛け、
０８年６月期の売上高は約２６億４０００万円という。

*+*+ nikkansports 2010/07/06[20:49:08] +*+*
http://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp2-20100706-650276.html


http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1278416949/1-100

めりけんを蹴り面したい

皆様、御久し振りです。京都大学国際交流センターの青谷正妥（あおたにまさやす）です。
TOEFL iBTのSpeaking Sectionの模擬タスク群を音源と、transcripts付きで公開します。

青谷が自分でやっている為に、イッパイ間違っていますが、それもそのまま曝け出しています。
間違いや無能さを隠している方がよっぽど駄目ですので、僕の駄文も恥部も患部も全部一緒にどうぞ。

詳細は http://aoitani.net/TOEFL_Speech/README.txt 又は
http://aoitani.net/TOEFL_Speech/README.doc に有ります。先ずこれを御読み下さい。

提供の理由は以下の通りです。
1. 練習用の教材として使ってもらう。
2. 学生さんに勇気を与える。（TOEFL iBT満点の僕も、詰まったり、言い換えたり、完全に間違えたり。簡単に出来ないのは当然。）
3. 勿論大いに訛っていますが、音源を提供する事によって、僕の発音等も「このレベルでOK」と言う意味での参考にして貰う。

ホームページ： http://aoitani.net/

プロフィール： http://aoitani.net/aotani/Personal_Profile.html

TOEIC, TOEFL CBT, TOEFL iBT 満点： http://aoitani.net/TOEFL_iBT.html

プロモーションビデオ（衛星放送録画：個人使用のみ）： http://aoitani.net/Go_on_AOTANI.wmv

「英語勉強力」： http://www.dhc.co.jp/d_pub/english/book2a.html#19

「超★理系留学術」： http://www.kagakudojin.co.jp/library/ISBN978-4-7598-1151-3.htm

>>630
20回ぐらい音読すると、能率が全く違ってくるよ。
イントネーションは他の教材で矯正すれば大丈夫。
音素と会話は全く別物なので、音素の練習をしたから
といって会話がロボテックになるということはないよ。

>>750
めりけんさんですね？わかります。こんばんわ。
めりけんさんも2ちゃん長そうだから聞くけど
英語板の荒らしの汚物こと桜井恵三についてどう思う？
発音がいくつか汚物のメルマガからなり、ようつべにうｐされてるが。
自称カリフォルニア留学経験ありで元通訳とのこと。

どう思うって、彼がどれぐらい英語が出来るか、とかそういうこと?
正直彼のことは良く知らないんだよね。
彼が「音のストリーム」の人と同一人物なら、正直あんまり英語は出来なさそうな感じ。
つべのリンクを貼ってくれれば、もうちょっとなんか書けるけど…

>彼が「音のストリーム」の人と同一人物なら

桜井恵三は音のストリーム理論は科学的と言ってますがどう思いますか？

メリケンさん音のストリーム理論へのコメントをお願いします。

>自称カリフォルニア留学経験ありで元通訳とのこと。

俺はSDSU卒です。
BSです。

>正直あんまり英語は出来なさそうな感じ。

桜井恵三の音のストリーム理論に関してはどうですか。
もし批判があればぜひお聞かせください。

異論や反論があれば、音のストリームのスレに私が書いてきますので
よろしくお願いします。

どうか、メリケンさん音のストリーム理論へのコメントをお願いします。
何か批判があれば、是非お聞かせください。

>>757
一連の奇想天外、事実無根な主張にはこちらの常識で理解できる
内容が全く見受けられないので、相手をするのは止めにします。

以前の計画通り、徹底的に無視するので、
このスレを「駄レスで産めて荒らしたい」のならご自由にどうぞ。
いくらでも新スレを立てますので時間のむだだと思いますけど。

>一連の奇想天外、事実無根な主張にはこちらの常識で理解できる
>内容が全く見受けられないので、相手をするのは止めにします。

インチキ・メリケンの頭の方はさっぱり。
本物の意見を期待する。

たびたび失礼します。今回は3スレにわたるガイドライン違反のコピペ荒らしの報告です。
運営の定めた50ﾚｽ/1スレという基準を超え次第、運営に通報します。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1274244146/753-757
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1277583489/262-271
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/intro/1275271286/127-133

今回の報告は以上です。
繰り返しになりますが、運営の定めた基準を超え次第、即時に運営に報告します。

>運営の定めた50ﾚｽ/1スレという基準を超え次第、運営に通報します。

お前らは音のストリームに異論も反論も言えないから
規制するしかないだろう。

俺は規制の回数が勲章だから、いくらでも報告するがよい。

音のストリームがそれ程威力あると言う証明になる。

>今回の報告は以上です。

自分たちは好き勝手書いて、他人の言論を封じる。
言論の自由を妨げる、憲法違反だ。

憲法に書かれてなければ何をしてもいいのか？
俺はお前が前から気に入らなかった。うせろ。

>俺はお前が前から気に入らなかった。

それなら音のストリームの異論でも反論でも述べたらどうだ。
なければ黙って聞け。

>なければ黙って聞け。

絶対嫌です（＾q＾）

>絶対嫌です（＾q＾）

では音のストリームを黙ってきかせてやろう。

ここは留学希望者・留学生が僕「めりけん◆MerIKeNLs6」の話を黙って聞くｽﾚｯﾄﾞです。

音のストリームを騙りたい人達は下の病人隔離ｽﾚにどうぞ。
それ以外は基本的に誰でもおｋ。 荒らし、中傷は華麗にスルー、sage推奨でよろしく。

音のストリームの評価　その２
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1273909001/

最近スレが荒れ気味なので、したらばに出張所を作ってみました。
こっちも毎日チェックするので、ぜひよろしく。

【したらば出張所】留学希望者・留学生専用TOEFL iBTｽﾚ
(p)http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/10891/1278680529/

【したらば出張所】日本人の限界を目指すｽﾚ
(p)http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/10891/1278680735/

>音のストリームを騙りたい人達は下の病人隔離ｽﾚにどうぞ。

俺は必要があればどこでも語るぞ。

めりけん、音声科学のアドバイスを受けるべきはお前ではないかな？

音声学と音韻論はまったく違うのだが

めりけんスレまとめ

日本人の限界を目指すｽﾚ その3
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1277583489/

留学希望者・留学生専用TOEFL iBTｽﾚ
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1274244146/

めりけん◆MerIKeNLs6とその他大勢のｽﾚ その2
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/intro/1275271286/

【したらば出張所】日本人の限界を目指すｽﾚ
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/10891/1278680735/

【したらば出張所】留学希望者・留学生専用TOEFL iBTｽﾚ
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/10891/1278680529/

>音声学と音韻論はまったく違うのだが

音韻論のために概念の音素を使うのは何とも思わない。
モデル化した説明のために音素の考えは非常に有功だと思う。
しかし、それは音をモデル化して説明や比較する場合だけ有効だ。

しかし、そのをモデル化した音素を物理的な音を扱う英語の発音やリスニングに
使うのは大きな問題だ。

その理由は実際の音声には存在しない音を使うからロボテックな音になる。
音素ベースの発音学習は大変に効率が悪い。

リスニングでは更に悪くなる。

めりけんは音のストリームに何の反撃もできず。
ただ、音のストリーム理論は承服できないと言うだけ。

めりけんは完黙か？？？？

>>音声学と音韻論はまったく違うのだが

>音韻論のために概念の音素を使うのは何とも思わない。
>その理由は実際の音声には存在しない音を使うからロボテックな音になる。
>音素ベースの発音学習は大変に効率が悪い。

何これ、会話になって無い？

>音韻論のために概念の音素を使うのは何とも思わない。
>その理由は実際の音声には存在しない音を使うからロボテックな音になる。
>音素ベースの発音学習は大変に効率が悪い。

音韻論とは発音練習ではない。
言語音の音を比較分析する学問だ。
そのために概念の音である音素を使うのはどうでも構わない。

しかし、発音練習は実際の物理的な音を生成するので
概念の音である音素を使うとロボッテクな音になる。

それ以上に音素ベースの発音やリスニングの学習は効率が
非常に悪い。

>>音声学と音韻論はまったく違うのだが
これの答えになってるように聞こえないのだが

まあ音声学と音韻論が「まったく違う」という言い方も違うという事を
強調するにしてもどうかと思うが

つまり科学的な音声学は音声を音のストリームとして捉える事だ。

だから音声は動的（ダイナミック）認識となる。

うるさい

>>779
だから全然話が噛み合ってないと

>>742
先週の土曜日に受けました
自己記録を更新したら報告します

音のストリームでやっておけば間違いない。

こっちはお弟子さん探し目的のスレで、
あっちはお友達作り専用のスレか。

そーとー人間関係上手くいってないんだな。
ここじゃなくてリアルで頑張れよ。

＞：めりけん ◆MerIKeNLs6 ：2010/07
＞レス番飛びすぎ糞ﾜﾛﾀｗｗｗｗｗｗｗ
＞自分のあずかり知らぬところでいったい何が起こってるのやら…
＞しかし、読む人大変だろ、これｗ

↑↓こういう苦し紛れな説明口調はかえって惨めさを強調するから逆効果だよ。

＞いやー、しかしこのスレはIDでレスを非表示にできるから便利でいいわ〜
＞したらばも平和なもんだし…
＞今後はこれまで立てたスレをうまく使い分けるようにしよっと。

あのー君の友達一人も来てないんですが…。
逆にお前の平和思考回路にﾜﾛﾀﾜ
それとも必要とされてなかったのがばれて必死の自己暗示か。

にちゃん内はどこまで行っても池沼が追ってくるから
もう王手かかってｼﾀﾗﾊﾞしか逃げ場ないやね。
めりけん追放さようならってことで。
就活せいぜい頑張れよ。
じゃあな

めりけんさんクラスともなると、自宅に軍団員を招集して乱交できていいよな。
めりけんさんが性欲をコントロールできるのは常にｷｿﾀﾏがからっぽだからでしょ

近所のあニき、すきっぱアにき、軍団員etc

選びたい放題で羨ましい

めりけんさんをお慕いしていたのに、限界スレはキチガイに占領されてしまった
ので、これからはこっちに来ようと思います　よろしくっ

>>782
お、是非よろしく〜 楽しみにしてます。

>限界スレはキチガイに占領されてしまった

俺は忙しくて、あんなの占領する野心もなしだ。

670 名前：名無しさん＠英語勉強中[sage] 投稿日：2010/07/15(木) 00:13:07
↓要するに、こういう問題状況だろ？

○桜井＝帝京大生
「ドラゴン桜に書いてあることをやることが、東大合格への最短ルート。
もっと多くの受験生にドラゴン桜の存在を知ってもらいたい。
俺は、ドラゴン桜の理論を広めるために書き込みつづける。」

○めりけん＝東大生
「ドラゴン桜なんて漫画でしょｗそんなもんに夢中になってないで、
問題集やって模試うけてしっかり勉強してれば受かるよ。」

ところで

・わいせつな行為
・みだらな行為
・いかがわしい行為

どう違うの

> 100 ：名無しさん＠英語勉強中 ：2010/07/16(金) 14:39:47
> TOEFlのintegratedがとてつもなく難しいのですが、コツとかありますか？
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1279153909/100

Integratedを解くには、やっぱり普段からいろんな記事を要約して、
それについての自分の意見を書く、ということをやる必要があるよ。
議論のポイントと、そのポイントをサポートするための論理展開を
きちっとわけて理解するのがコツです。

米国公認会計士試験が日本国内で受験可能に
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/exam/1279277273/

>>793 Note takingもまだ自分には難しいのですが、やはり上達するには練習するしかないですよね。文章の要約はなんとなくできるのですが、integratedの問題のようにreadingとlisteningの意見や内容が反対してるものを書くのがうまくできません。

IntegratedはListeningが出来ないとお話にならない。
聴き取れないものは当然書けない。

看護の大学院もいいところはＩＢＴ１００必要なんだな、、

The arrests of suspected al-Qaeda supporters
in Europe this week illustrate the evolving challenge
authorities face in identifying and keeping watch over terror
suspects, as radicals from increasingly disparate backgrounds gather
in smaller, overlapping cells.
上の文の和訳をAとBの二通りやりました。それぞれ１０点満点で採点して下さい。宜しくお願いします。
A.
今週のヨーロッパにおけるアルカイーダ支持者と疑われている容疑者の逮捕は、
切迫した状況を背景に過激派がより小規模で共通点を重ね持つグループに集結するに伴い、
当局が直面しているテロ容疑者を特定して監視することの困難が増大していることを表している。

B.
今週のヨーロッパでのアルカイダ支援容疑者の逮捕は、共通点を持たない
背景を持つ過激派が、小規模の交流あるグループ群に所属していくにつれ、
テロ容疑者を識別し監視するという当局が直面している行為が困難に
ふれていることを例証している。

798はめりけんさんにお願いします。かって言ってすみません。

英文和訳とかやってると一生英語できるようにならないよ。

>>798-799
副番長はこんなところにまで出張しているのか。
よっぽど暇な人のようだな。

>>801
そういうお前は英検準１級英語番長だろ。

>>801
めりけん>>798わかんなくて逃げ回ってるの有名な話しだよ。
和訳全然だめだって。

ちょっと聞いてよ！！またメールがきて君の事は一生忘れないだって！

君はまた僕と話したくなるだろうって！！！！

>>803
マルチして自演してんじゃねーよクソ餓鬼

くそくだらねえ問題出して、無視されたら逃げたってレッテル貼り
厨房はとっととオナニーして寝ろよｗｗｗ

>>795
要約が「なんとなくできる」状態だとちょっとIntegratedは厳しいかもしれんね。
TOEFLのリスニングはポイントが非常にはっきりしてるから、そこを確実に
抑えないと点を取るのは難しいよ。>>796でも書かれてるけど、Listeningが
出来るようになれば、確実にIntegratedのスコアは上がるよ。

>>797
医療系は結構要求が厳しいみたいだね。
Speakingで28を要求してた看護のプログラムには驚いたわ。

前回のTOEFL、リスニングセクションで2ストーリー前のと被ってたんだけど
そういう時はダミーなの？？真剣に解く必要ないの？？

toeflのしゃべりは英検２次にもおーよーできました。

応用ならダミーじゃないかもしれないけど全く同じ場合はダミーの確立100%だよね？

日本人特有のchoppy な発音ってどうしたら治るんですかね。
自分のSpeakingを聴いてると、本当に情けなくなります。
せめてインド人やフィリピン人のようにもっと流暢に喋りたいのですが。。

>>811　大江健三郎を見習え！

>>808
>>810
ダミーかもしれんけど、どっちを採点してるかわからんでしょ〜
真剣に解くことを勧めます。

>>811
リエゾンの練習する必要があるのでは?
発音は理屈がわからんとうまくならんと思うぞ。

おっと、トリップを変えるのを忘れてた。

>>813
3ストーリーの中に（リーディング）１つダミーがあるんだよね？毎回？？