□□□【瞬間英作文】□□□

「どんどん話すための瞬間英作文トレーニング」
「スラスラ話すための瞬間英作文シャッフルトレーニング」
↑なかなかいい本だと思うけど、やってる人いる？
現在一冊目の熟成サイクル回し中〜

ゆうゆうにげと

この本、気になってる。
これ全部マスターしたら
英語の基礎固めには相当役に立つ？

はじめまして。「スラスラ」を持っています。
じゃあ、参加させていただきます。

>>1
効果が判明したら報告キボンヌ。

これやって数ヶ月。
内容はほぼ全て頭に入ったけど
会話に応用できません。
本当にありがとうございました。

英文と訳が載ってるだけだよね…

この本をパクったような、紫色の表紙のコーパスを利用した本が最近出たな。
パクられるほど良い本なのかな。

>>6が真理だと思うなあ

日本語訳は英文１つに対して１つしか載ってないの？

>>6
マジか（＞＜）

これやれば会話できると思ってた。

これ一冊で大丈夫という考えを捨てて、この本の意図するところを汲んで練習したら
やる意味はあると思うけどな。

少なくとも英作文恐怖症みたいなのは解消されると思う。

英作文のトレーニングにいいと思う。
英検一級の筆記を受けて、作文力をつけなければと思ったところ、
この本を見つけた。
単語力もあって、文法もわかるけど、話せない、書けない人が
やると効果あると思う。「スラスラ」の後書きで筆者が述べているが、
瞬間英作文は、銃の操作方法のトレーニングなので、音読などして、
弾丸をたくさん集めないと撃てないとの事。
「どんどん」をもうすぐ終えるが、英作文が楽になってきた。

>>6
アホは暗記するしか能がない

会話は一応出来てたんだけど、スピード遅いのが自分でも気になってた。
それから「どんどん」始めたら、文を組み立てるスピードは上がってきてる。
内容は一見初心者向きな感じだが、中級者以上がトレーニングの目的で使用するのに適してるかも。
基本の文法を、「わかっている」から、「つかえる」にする本だと思う。

「これやれば会話できると思ってた」(猛苦笑)

確かに英文と日本文が載ってる程度かもしれないけど、
やってくうちに、忘れがちん冠詞とか時制を意識するようにはなったし、
はじめて見る文の組み立ても早くなった感じはする。
ＣＤを合わせると、この本のよさが出ると思うな。

英語上達完全マップで勉強してる奴集合 part6
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1196597755/

こちらでどうぞ

そうなんだ。
俺はこの本に手を出すのはまだまだ先だ。
基礎力も応用力も低すぎる。
とりあえず先の先くらいにこの本を見据えておくよ。

>>20
扱っている文法事項も出てくる単語も難しく無いから、フォレスト2、3回読んだらスタートしていいと思うけど。

他の本である程度英文暗記してからやったほうがいい？

>15
教科書丸暗記スレだけじゃあきたらずこんなとこにもいたの。
冬休みだからって荒らすなよ

>>21
うんうん。フォレスト久々に手に取ったけど、結構納得がいく内容だと思う。
思わず買っちゃった。文法の中の忘れかけてたニュアンスがちゃんと書かれてるね。

この本は中学〜高一レベルの英語でどんどん話そうという趣旨の本なので、
例文自体のレベルはフォレストの方が高い。平行してやったらいいと思う。

上に書いてあるパクリ本はこれだな

コーパス口頭英作文
http://www.amazon.co.jp/dp/4887244568

市橋と森川以外で瞬間栄作に使える参考書教えて下さい

まあ、同じ趣旨の本が増えることは悪いことじゃないけどね。
森沢さんは面白くないかもしれないけど。

>>27
この本はどうですか？量が少ないのと少しだけ解説が詳しい点がよいかも。

英会話・やっぱり・文法―50の構文を音読でマスターする
http://www.amazon.co.jp/gp/product/4770029209/

趣旨は問題ないとして、瞬間英作文などという変な造語を定着させないでほしい
キモいから

１度頭の中で完全な英文を作ってから口に出すのと、
考えながら、というか言葉をつなぎながら、言うのとどっちがいいのかなあ。

わかりにくくてゴメン。

>>30
お前の趣味は分かった。
だからどっかいけ。

>>30
わかる
タドキストとかと同じ臭いで勘弁してって思う

挿絵のぬこが可愛くて萌え死にそうです
特にトラネコがアホキャラでたまりませんw

>>31
考えながらのほうがいいんじゃないかな。
最初は言い直しもおおいけど
自分の忘れがちなとこもわかるしさ。

英検４級を十数年前にとって以来、英語とかけ離れた生活を送っていた３０代のオッサンだが、簡単な文法書を読んでから「どんどん」を暗記目当てでやっている。

本来この本は、暗記ものではないし、中級者以上を対象にしているのはわかっていたんだけど、
使われている単語がやさしいから知らない単語が例文の文法暗記のジャマにならないし、見開きのページでまとまっている為、文法をアタマの中で定着するのに丁度いいと思う。


現在、不定詞までいったけど、半年前に買ったGRを読み直してみたが以前より細かいところまで理解できるようになってきてる自分に驚いた。


他の文法書が必要だけど、初級者の文法理解にもいいと思うよ。

おれも30代。英語自体、トライしては挫折の繰り返しだったけど、
この本でちと目が覚めた感じだな〜ちょっと文の内容に？のとこもあるけど
使役動詞の使い分けとか忘れてたから、いいきっかけになったよ。

今どんどんの2サイクル目中。
1サイクル目に3ヶ月くらいかかったのでだいぶ忘れていて、
英作文の流しが中々うまくいかない。それでも2サイクル目は
1ヶ月くらいで終わりそうだ。
今の段階でも、簡単な英語ならすっと頭に浮かぶようになった。

風呂で声に出して読んでる。
「読めるけど話せない」という、ありがち中級者にはかなりいい本だと思う。
一人でできるのがいいね。知識をパッシヴレベルからアクテヴレベルへ持って
いくのには、もちろんネイテブとたくさん話すのが王道だしいちばんなん
だけど、なかなかお金がかかるから、一人でやっても効果のある、
こういう方法を示してくれたことは
ありがたいとおもった。

英検準一級受けて、筆記はパスしたんだけど、二次の口頭試問で3回ぶち落ちた。
…今度こそ。この瞬間英作文の本で会話の反射神経を養ってるんだけど、
かなりいい感じ。
しかしほんと、死ぬほど簡単な文でも、口頭でとっさに
作ると、三単現のSが落ちる、冠詞を忘れる、ｂｅ動詞の疑問文で
isを二回言ってしまう…と中学生レベルの間違いをボロボロしてしまう…。筆者の
言うとおりだなあ。がんばろう。

頭でわかってても、口に出すと忘れることって多いなと思う。
いま熟成サイクル中だけど、ＣＤだけに切り替えた。
前はもう少しポーズが欲しかったけど、人間って慣れる動物だね＾＾
でも、シャッフルまではもうちょっと修行が必要かな。
みんながんばろ〜！よいお年を

＞頭でわかってても、口に出すと忘れることって多いなと思う。 ×
頭でわかってても、＊口に出さないと＊忘れることって多いなと思う。○

>>41
ｽﾏｿ
頭でわかってても、口に出すと落ちが多いって言いたかった。

これから英会話の勉強する人にはもってこいだと思うよ
ただしこれだけでは英会話は成り立たんのも事実

>>40
ﾉｼ

愉しみながらの英作文って解答が巻末に載ってて使いにくくない？

持ってないけど、使いにくいなら、そこだけ取り外すかコピーすれば？

英文の質が悪い
何か不自然

コーパス英作文というやつはどう？

>>43
ってことはこの本は日常会話で使われる文が多い？

コーパスもいいと思う。
どんどんが難しいと思うなら、一度やってみるといいんじゃないかな。

>>49
どれも日本語的な発想の文章だから日常会話であるとは到底言えない
だが英会話を始める足がかりにはなると思う

ネイティブチェックなし？

>>6
相当頭が悪いか、英語の勉強はこの本１冊しかやってないのか
どっちだ？

暗記用の本じゃないぞー。それは本自体にはっきり書いてある。
暗記するなら、本物の英文学、詩文とか、諺とか、名スピーチの一節とか
そういうのを選べ。そういう文章はそれだけで精神的財産なのだから、
丸暗記する価値がある。

この本の文章には、丸暗記用の価値など無い。
この本は、そういうことをいろいろしてきた人、詩文やペーパーバッグも
けっこう読んだし、語彙も8000から1万に届こうか、ってとこまできたのに、
とっさには話せない、って人のためのものだと思う。「中に持っているものを
外に出す」、その
道筋をつけるためのもののような気がするから、インプットが足りないと
自覚がある人は、先に、ほんもののいい文章をせっせと読む＆聴く＆音読した方が
いい気がする。

>>インプットが足りないと自覚がある人は、先に、ほんもののいい文章を
>>せっせと読む＆聴く＆音読した方がいい気がする。

たとえばどのような文章がお勧めですか？

「声に出して読みたい日本語」の英語バージョン、
「音読して楽しむ〜」とかそういうタイトルの英語参考書は
ＣＤつきでたくさん出てるから、
そんなかで、自分が「いいなー」と思ったものを選べばよいのでは。
自分が子供の頃好きだった本、シャーロックホームズ･･･はちと
難しいが、赤毛のアンとか足長おじさんとかでもいい。そういう
古典は、ネットで朗読音声も拾える。とにかく自分が好きなもの、
音読して気持ちいいものがおすすめ。

本物の良い文章とは名作小説などのことなんですね。
参考になりました。
ありがとうございます。

市橋の目標点数を取りに行く使ってる人、どうよ？

みんな、あけましておめでとう。
今年も英語頑張ろう。

age

そろそろシャッフルに入ろうかな。。。
だれかやってるひといますか？

>>61
シャッフルまでやる必要ないと思う
次はオンライン英会話で実践を積んだ方がいいよ

どんどん〜やっていたけど、途中「これって会話で使うかな〜？」って
表現は飛ばしながら一応終えた（ことにした）。

今は、コーパス口頭英作文をCD中心に使っている。難しくはないけれど
実際、会話で使えそうな表現が多いよ。

語学はスポーツ。知識だけで話せるようにはならない

YouCanSpeakってどうよ。みたとこ同じような感じだけど

どんどんを2サイクルやったところ。そろそろCDを聞きながら回していくつもり。
すらすらも買ったので、それが終わったらコーパス口頭英作文もやってみようかな。
和英順のCDということで最重要構文540を買ったけどまだハードルが高そう。

witで簡単な英作文を作ってくれ

瞬間英作文やりながら、ほかどんなものやってる？

>68
ディクテーション。
相手の言ってる事がすぐにわからなかったら、結局レスポンス遅れて会話にならないから。
あと、日常的な言い回しや語彙を増やしたり。地味なことの積み重ねだな…。

このシリーズって３部完結なの？
第３部はまだ公開されていないのかな？

>>68
death noteの英語版を読んだり…

>>70
3部作ってわけじゃないと思うな。
第3ステージは終りがないって言ってるから、
シャッフルのあとは、エンドレス並のトレーニングが必要ってことかな。
ま、第3ステージ用の本が出たら、買っちゃうだろうけど＾＾

>>62
なんで？

>>68
NHKラジオ徹底トレーニング英会話を聴いている。

ＮＨＫの講座は、どんな風に使ってますか？
私が前に聞いていたときは、テキストの音読程度でした。

>>75
テキストを買ってラジオを聴いて問題を解くのが基本かな。
あとはページめくり練習法の文章を音読している。
これは一日30文ずつ一ヶ月繰り返す。毎日じゃないけど。

マップに書かれてる通り忠実にやって
約一年。
記念にＴＯＥＩＣ受けたら810だった。

あがったのならおめでとう

コーパス口頭英作文を買ったけど2人の著者は海外留学組の大学の先生なんだな。
最新のコーパスによる文章の選択といい、洗練された本だとは思う。
でも学習法について述べる著者の口調は英語の得意な人に特有の上から目線で少しカチンとくる。
瞬間英作文は泥臭い感じがするけど、著者の目線はけっして上から目線ではない。
それに実際のアメリカでの英会話ではコーパスに分があるかもしれないが、受験では
瞬間英作文の方が役に立つと思う。

一体何が言いたいのか理解できない・・・

独り言じゃないの

うめきだよ

何が理解できないのか理解できない

独り言だろ

植木だよ

小松じゃね

この本、いくらなんでも例文大杉だろ！

>78

ありがとう。
560点からだったから
素直にうれしかったな。

使った参考書教えて(*´Д｀)

口頭も瞬間もレベルで選べばいいと思うよ。
文章は堅いけど瞬間並の応用がきけば会話にも役立つと思うし、
口頭は、会話のきっかけづくりにいいと思う

瞬間英作って見た目簡単そうなのに､意外と疲れるよね…

はまる日はオナニーより楽しい
やる気でない日はきつい

>89
レス遅れてごめん。

使った参考書は
音読パッケージにアメリカ口語教本・中級と上級
瞬間英作に「どんどん」と「すらすら」とＤＵＯの例文
プレ多読にラダーシリーズの本を7冊程度と週刊ＳＴ
文法はシリウス
解釈に英文解釈教室
ボキャブルは究極の英単語Vol3と4

本格的に勉強し始めて半年すぎたあたりから
効果がでてきたような気がする。
成長速度は人によると思うけどねｗ
今は英検一級目指してるけど
レベルが高くてワロタ

参考になるぜ。英文解釈教室はむずいから、リー教を腰を据えてじっくりやってるお

どんどんってあれで１８００円は高いと思う
１２００ってとこだな

どんどんで熟成サイクル多めにまわしても
いくつかすっと出てこないところが出てきて困ってる。
知覚とか使役とか。
スラスラやっててもやっぱりここがひっかかる。
こんな時、おまいらどうやってクリアした？

>>96
それは日本語で考えてるからだよ
まあ今は気にせずいきましょう

そうか、気にせずいってみるよ。サンクス。

>>96
不得意な部分はその章にある文章を徹底的に叩き込んで、
ほかの文法書とか使ってみるといいかも。

去年TOEIC790点だったが、瞬間英作文をやって驚いた。
どんだけ自分がしゃべれないかがよーくわかった。

スラスラから始めて、今、最初の500文を２回転させたとこ。
自分の英語力がひとかわむけそうな手ごたえを感じてる。
それに、リスニングにもかなり効果がありそう。

誰か、この本の例文について不自然なものを指摘してくれ。
しるしをつけて置きたい。そして可能であればネイティブなら
「こっちが自然」という表現もお願いします。

個人的な疑問（他にも色々ありますが）
p.72例文8
Can you run one hundred meters in eleven seconds.
→ネイティブ英語で　in ではなくて　with　を見た事があるが・・・。

p.72例文10
Where can we see lions?　　-We can see them Africa.
→ 一般論に近い場合、主語は　you　ではないか？

>>101
最初withinが適切かと思ったけど？

この本の製本もろそう。使い込んだらすぐボロボロになりそうだ。
マップは丈夫なのに

>101
日本文はどう書いてあった？
within だと　11秒以内で走れる？ってことになるよね。
11秒以内なのか、11秒台なのか、11秒きっかりなのかで変わってくると思うんだけど。

製本はもろくないよ。『ドンドン』を１０回サイクル回しをしたが。
現在、『スラスラ』のシャッフル中。

そろそろ、実際に会話してみたくなった。

この本やってるけど、外人と話する機会がないから、
会話力が上がってるかどうかわからん。
どんどんのほうはほぼ反射的に答えれるようになったけど。

実際この本で会話力伸びた人はいるの？

>>107
hint:インターネットでいくらでも機会は作れる。

外国人見かけたら話し掛けろ。

>>107
日本語から英語が出てくる回路ができれば話はできるな。
問題は相手の話を聞けるかだけど。
リスニングってなぜか日によって波があるんだよな。

>>107
英語でしゃべらナイトでやってたんだけど
英会話喫茶ってのがあるそうな
そういうとこ行ってみては？

107です。
みなさんレスありがとう。
リスニングはディクテをＤＳでやってるよ。

ＴＯＥＩＣ昨年の５月に受けて７００くらいやったから、
基礎がまだ足りないと思う。三単元？のＳとかはどんどんをやって
かなり意識して答えれるようにはなった。

英会話スクールの体験レッスン利用はどうだろう？ご丁寧にレベルチェックまでしてくれるし。
営業に負けないくらいの度胸がつきゃ、見ず知らずの外国人に話し掛けるのも平気になるかもｗ

都会だったら外国人が多いＢＡＲとかあるだろ。
田舎の方だと知らんが。

外人と話す機会がないのに、英会話の練習しても仕方ない。

地方でも有名な観光地(城とか、寺)があるといいよね。困ってたら、声かけやすいし。

>>101
ニック・ケイジ主演「GONE IN 60 SECONDS」

スラスラの後半がやっと面白いと思えるようになってきた。

初心者の個人的疑問（他にも色々ありますが）

p.122例文6
日本で一番長い川は何ですか?
What is the longest river in Japan?

→WhatとWhichはどちらが自然でしょうか。liverというように
種が限定されている文章ですので気になります。

2サイクル終了。
ここまでで4ヶ月半かかった。
熟成サイクル回しを入れて10サイクル目標だから
これでは1年がかりになりそうだな。

>>119
>→WhatとWhichはどちらが自然でしょうか。liverというように
>種が限定されている文章ですので気になります。

確かに、肝臓に限定するのは文章としておかしいですね。

初心者の個人的疑問（他にも色々ありますが）

p.122例文6
日本で一番長い川は何ですか?
What is the longest river in Japan?

→WhatとWhichはどちらが自然でしょうか。riverというように
種が限定されている文章ですので気になります。

>>122
日本に川は、いぱーいあるから限定してるとは言えない。
よってwhatが普通。

自分ならWhat使うかなぁ。Whichを使うときはもっと限定されてる感じ。

お互いある程度どの川が長いかわかってるという限定された状況で使う感じ。
日本で長い川っていうと長良川と信濃川と木曽川と利根川と四万十川と
えーとどれが一番長いんだっけ？みたいな時。目の前に地図とかリストがあるとか。

日本で一番長い川ってなんだっけ？（What)
日本で一番長い川ってどれだっけ？（Which)

くらいの違い。あくまで個人の体感だけど。

>>123, >>124
ありがとうです。勉強になります。

>>120
安心しる。おそらく１年かからない。
教材にもよるが２サイクル終わったなら
そろそろ少しずつスピードが上がるんジャマイカ。

初心者の個人的疑問（他にも色々ありますが）
お願いします。

---
p.58例文10
あなたはいつ彼に会いますか？-毎日会います。
When do you see him? - I see him every day.

この日本語文は意思を持って「会う」感じがするので、seeではなく
meetを使うのではないでしょうか？

自分も初心者なので調べましたが、簡単にいうと
see = 意識しないで会う
meet = 約束して（つまり互いが意識的に）会う
という認識でいいみたいよ

また約束していても一方的に部屋などへ会いに行くときにもmeetはあまり使わないらしい
そう考えると自分が病院へ行って医者に見てもらうからseeなのかな

違ったらごめんな
ググったらいろいろ書いてあるよ

>>128
多謝です。「一方的に・・・see」参考になります。

初心者の個人的疑問（他にも色々ありますが）
お願いします。

---
p.66例文2,4
あなたの息子さんはどうやって学校に行きますか？
How does your son go to school?

ブラウンさんはどうやって会社に行きますか?
How does Mr.Brown go to the office?

疑問：極めて類似した文型・文意なのに、冠詞の扱いが異なるのは何故ですか？

初心者の個人的疑問（他にも色々ありますが）
お願いします。

---
p.66例文5
これはどのように使うのですか？
How do I use this?

疑問：このような状況では主語は　you　だと感覚的に覚えていた
つもりですが、主語には　I　のほうが自然ですか？

>>130
go to schoolで通学するっていう熟語だからつかないってだけじゃね？

>>130
a や the の付かないschoolは、抽象的な「学びの場」くらいの
意味におさえておくといいよ。

go to the school だと親が授業参観に行ったり、日曜日に
選挙の投票に行ったりする感じ。勉強しに行くわけじゃない。

go to bed や go to hospital なんかと一緒。

>>131
シチュエ―ションによって違うと思う。


How do I use this?
この場合は「私」が使うので使い方を教えてほしいとき

How do you use this?
この場合は「あなた」が使うのをちょっと見せてほしいようなとき


スラングを混ぜて、乱暴に意訳すると違いがわかるかも。

How the hell do I use this?
いったい俺にどうやって使えっていうんだ？

How the hell do you use this?
いったいおまえは、そんなものをどうやって使うつもりなんだ？

>>133, >>134
本当にありがとです。
言葉って凄いです。

便乗で申し訳ありませんがスラスラの32頁例文8について質問させてください。
Do you see the room the window of which is open?
(窓が開いている部屋が見えますか？)
とありますが
Canを使った場合とDoを使った場合では意味的にどう違うのでしょうか？

Do you have?
Can you have?

>>136
Can you see は、「見えますか？」という意味だが、能力あるいは許可の有無を
問うときに使う表現。

1.「能力」 あなたに見る能力はありますか？
*おまえって確か目が悪かったよな、ここからあの部屋見えるか？

2.「許可」あなたは見ることを許可されていますか？
*未成年者はあの部屋見ちゃだめだけど、君は見てもいいの？

Canを使うと上記のようなニュアンスが含まれてくる。
相手に対して能力を問うことになるので、場合によっては
失礼に感じるひともいるらしい。「〜できる？」と言われると、
「できないと思ってんのか？馬鹿にすんなよ」という気持ち。

「お酒飲める？」も、
Do you drink?
が普通。

ただし、明らかに未成年者と思われるひとには、
Can you drink?
になると思う。

辞書いたら解決する質問ばっかりだな
聞いてばっかりじゃ身につかないぞ

つーかなんでこんな質問するﾔｼが瞬間英作文やってんだ？

どんどんもスラスラもわからんところがぼろぼろ出てくるようなら、明らかに中学英語に穴があり杉。マップ読み直して中１の問題集からやり直せ。これはマジレスだ。

>>139
>>140
とはいえ、結構な上級者でも
Can you speak English?
の違和感に気づかないやつも多いわけだが。

>>141
高校でCan you speak English?は「英語しゃべれないのか？」的なニュアンスになので
少々失礼な言い方だから Do you 〜　の方がいいと習った記憶がある。

しかしNHKの英語でしゃべらナイトという番組のサブタイトルはCan you speak English?と
なっていたりするので Can you 〜　でも失礼にあたらないのかもしれないと
思ったりもする・・・

>>142
> しかしNHKの英語でしゃべらナイトという番組のサブタイトルはCan you speak English?と
> なっていたりするので Can you 〜　でも失礼にあたらないのかもしれないと
> 思ったりもする・・・

あれはあえて挑発的な表現というか
実際にあんまりしゃべれない出演者たちをおちょくった表現なのでは。

知り合いのカナダ人は
Can you speak〜もDo you speak〜も一緒だと言っていたが・・・

>>144
ネイティブは無意識レベルで使い分けてる点に注意すべし。

口調とかもあるしね
オアシスのリアムが盛り上げるように「お前らｸｿだなー！」って言って
意味が分かってない観客はワー！と盛り上がったという御話もありｍ

まあリアムは素でなに言ってんのかわかんねーからな。

オアシスのライブ行ったことあるけど、ぶっちゃけ英語に聞こえなかったｗ
当時TOEICのリスニング満点とれて調子乗ってたけど
さすがに自信なんぞブッ潰されたわｗ

シャッフルのほうの07の�BＣＤ聴くとどうしてもWhat is cheese make from?って聞こえるんだが。

>>141
漏れはDo youとCan youの違いを中学の先生から習ったんだが、
いま手元の参考書（ゆとりのやつだ）を見たら書いてないな。
もし136が中学文法書仕上げた後だったらすまん。

余談だが、漏れが説明無しに使われて一番困ったのは、
スラスラの終わりから３ページ目くらいの最後にある、
関係代名詞whoの後にI thoughtが挟まったやつ。
連鎖関係詞節でぐぐると解説が出てくるのではまってるﾔｼは参考まで。
あれって中学レベルだったっけ？

今どんどんのPart1（中一レベル）やってる

Part1を10サイクルくらいやってるんだけど、これ結果的に暗記してしまうが、それはそれでいいんだよね？

>>150
結果的に暗記になるが、文の構造に注意を払うように。

でないと、無意味な丸暗記になる。

こんにちは、TOEICの勉強を始めようと思って、どんどんとスラスラを購入
しました。今日買ったばかりです。ほかはDUO3.0使っていて、いまsection16
くらい終わったとこ。ちょくちょくこのスレくるんで、よろしくお願いします。

すらすらのP224

「彼はその牛乳が飲めるだけ新鮮かわからなかったので、学校から
帰宅した弟に飲ませてみた。」


おいおいｗ

TOEIC６００くらい。
どんどん始めた。
本の方で７〜８回ほどくりかえして十分自信がついたところで、「CDは余裕だろ」と思って音声の方でやってみた。
玉砕して吹いたｗｗｗｗｗｗ

本と音声ってこんなに違うもの？
自分の馬鹿さ加減にむかつくｗ

＞＞154
初めからCD使わなかったの？
CDを何回も繰り返してけば次第に慣れてくるんじゃない？

おれはまだPart1の熟成サイクル回しだが、普段の会話では昔と変わらず
be動詞と一般動詞を迷ったりしてしまう。
悟りの状態にはほど遠くいい加減飽きてきた。
中２、中３レベルもやった人に聞くが、日常会話で少しずつ変化を
感じるのはいつごろからだった？

>>156
私の周りでは80年ほどかかるというのが定説です。
やはりその心境に至るには現世では無理なのかも。

>>156
私の場合は１冊丸ごと熟成サイクルをやってる頃に軽い実感があった。Part1レベルの超基本がちょっと正確になった程度だが。

Part2〜3の内容はスラスラ前半の頃、スラスラ前半の内容はスラスラ後半の頃。。。と、忘れた頃に効果がついてくる感じ。不安になる気持ちはわかるが、今は気にせず先に進んでOK。

ただし、もし156が日常会話どころか英語の試験でもbe動詞と一般動詞を迷うレベルなら、中学問題集をやり直して英検５〜３級を受けるのが先な希ガス。

どんどん始めたとき、一日にどのくらい進めてた？
ペースがつかめない。

>>64
亀だが、これ名言だな

この本の巻末で７：３分けのボクシングコーチの通っていた
通訳効コースもある専門学校ってどこのこと？
禿げしく気になるが知ってる香具師海豚

サイマルかな？

このスレあんまりのびないなぁ。
瞬間英作ってあんまり効果ないの？

みなさんこんにちは〜
どんどんの後、少し口頭英作文で浮気したものの
昨日からシャッフルに入りました。
なんとなく新鮮。

>>163
すごくいい教材だと思うよ。
いろいろな教材を試した自分には、ようやく画期的教材にめぐり合えたと思う。

でも、ここで良さを語ると工作員にされそうだし、質問すると「不勉強だ、自分で調べろ」とか言うのがいるから。

>>163
自分もやってみてよかったよ。
作文速度が上がると他のところもあがるんだ。
ある程度データベースある人が一番効果あると思うけど
先にこういう言いたいことを速やかに英文にする能力を培っておくと
後から楽かも知れないとも思う。

俺も瞬間英作文が一番効果あった。とくにリスニングが飛躍的に伸びるのが手にとるようにわかる。
2冊何度も繰り返したので、今はこのスレで教えてもらった、「コーパス口頭英作文」と「英会話やっぱり文法」も瞬間英作文と同じく使い方してる
ドラゴンイングリッシュの100文も同じ使い方しようと思ってるが、これは瞬間式には向かないかもしれないが、試してみようと思う

タイトルが英作文になってるけど、作文の発想が理解できるようになれば読解にも役立つと思うよ。
読解でつまずいている人も、なんらかのヒントを得られるんじゃないかな？

ほかにも瞬間英作文につかえそうな教材情報カモン！

どんどんやってる

CDはいつの時点から使い始めた？
ひたすら本の方で繰り返してて、最近CDも使うようになったんだけど、思うように出来ないなぁ〜

>>169
300選

>>169
データーベース3000

ベラベラブックは？文短すぎて良くないよな

そこそこやったら、ソレイシーの１０００本ノックとかに
いくとよいと思う

>>170
最初はトレーニング方法に慣れないから上手くできないよ。
1ページ30秒〜1分ぐらいでできるようになってからなら、後は何度か
意識して聞き続けることでこなせるようになると思う。

どんどん、スラスラの2冊を終わらすのに何時間かかりますか？

意外とCDむつかしいね

質問にパッと答える英会話一問一答トレーニング ベレ出版

>>174
俺もそう思う。次の教材用に購入してます。
ああいう練習を繰り返せば英会話能力は伸びると思う。

>>169
>>ほかにも瞬間英作文につかえそうな教材情報カモン!

基本にカエル英語の本 英文法入門 レベル1〜3(3分冊) 石崎秀穂 スリ−エ−ネットワ−ク 各\1,680(税込)
は，どうだろうか。「日本語→(ポーズ)→英語」のmp3ファイルを，出版社のWebPage経由Vectorで配布中。

http://www.amazon.co.jp/dp/4883194280
http://www.amazon.co.jp/dp/4883194299
http://www.amazon.co.jp/dp/4883194302
http://www.3a-cocoro.com/category/1168576.html
http://www.vector.co.jp/soft/data/edu/se441154.html

アマゾンで石崎秀穂の他の著書を見てみたらマジで笑える・・・

>>180
本を読んだ人用にはいいけど、内容としては瞬間英作お試し版みたいなもんだな。

瞬間英作文ぽいと思って、スティーブン・トレイシィのサイトの問題を試しにやったら撃沈。

もっと安くできないの？→Is that your best price?て、瞬間英作文にはない発想の転換が必要だよ。

>>183
そこはそれ。
多読の時に小説でも読んで、気のきいた表現を覚えるしかないね。

どんどんの3サイクルめ終了。
試しにCDを聞いてみたらまだできないところがけっこうある。
やっぱり熟成サイクルまわしとしてあと4、5サイクル必要か。

最後のほうは、ＣＤだけで熟成サイクル回ししてたよ。

これやるとリスニングも良くなるらしいけど、
ほんと？

現在ＴＯＥＩＣのリスニング３５０点くらいだけど、
この本真剣にやると４００点超えるかな？甘い？

>もっと安くできないの？→Is that your best price?

目から鱗・・・

私なら、

Would you give me a better price?

て言いそうだもん。発想の転換か〜

could you give me a discount?

表現が違うもんね。
フレンズ見てたら、主人公の女の子の両親が来るから友達みんなに変なこと
言わないように釘刺すんだけど、何て言ったと思う？
みんな、私のこと好きだってこと思い出して！
って言うんだよ、もちろん英語でね。
これではいつまでたっても日本語英語だわって思った。

>188 これをあきらめることから瞬間英作文ははじまるよ　

あくまで文法的に正しく定型的で分析的であればよいのだ

>スティーブン・トレイシィのサイトの問題を試しにやったら撃沈。
Where is the website?

>>188
日本語だってにたようなものですよ
安くして→勉強して

言葉や文化は奥が深いですね
遥か広大な世界を目の当たりにしたと思いましたが
逆に、開き直って勉強する気になりました。
結局は気持ちが伝わればいいんですものね

SANO, Tochigi -- A prominent teacher from a public high school here
has been arrested for having sex with one of the girls from his school
police said.
Tetsuya Enokido, 36, a teacher at the Tochigi Prefectural Tochigi
Commercial High School, was arrested for breaking a prefectural
ordinance aimed at providing youths with a wholesome upbringing.
Enokido, a member of a national amateur karate strengthening
commission and star of a DVD about the martial art, denies
the allegations.
"I don't know what you're talking about," he told the police.
Police said on the afternoon of July 8, 2006, Enokido took
a 16-year-old girl he knew was underage to a hotel in Tochigi
Prefecture and performed indecent acts on her.
Enokido was appointed to his current school in April 1998,
but has been absent on sick leave since November last year.

シャッフルの３の４（２６ページ）
の正解は
I made him read the book.
でOK？

ここに住民はいないの？
実際この本をして、会話レベルがすごく上がったとか
toeicが上がったとかの話があれば根気強くしようと思うが、
そんな話はないか？

The hardest thing [ I've ever done ]
is keep [ believing [ there's someone in this crazy world for me ] ].

( In ) the way [ that people come and go through temporary lives ],
My chance could come
and I might never know

I used to say "No promises, let's keep [ it simple ]",
but freedom only helps [ you say goodbye ]
It took a while [ for me to learn [ that nothing comes for free ] ].
The price [ I paid ] is high enough for me

I know [ I need [ to be in love ] ].
I know [ I've wasted too much time ].
I know [ I ask perfection of a quite imperfect world ].
And (it is) fool enough [ to think [ that's what I'll find ] ].

中学英語24時間って、CDの録音状態良くないな

>>198
良くないって音が割れてるとかそういうの？

これ、CD聴いて日本語のあとに英語を言う使い方をしてるけど、
シャッフルのほうの後半は日本語がCDに入ってないから、
やるのどうしようか迷ってる。

やったほうが良いか、やらなくても良いか誰かアドバイスを。

みんなもこっちの本スレおいでよ

英語上達完全マップで勉強してる奴集合 part6
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1196597755/

>199
そう。破裂音とかでマイクが近いのか割れる。テープのをそのままCDにしただけかもね
テキストに該当のトラック番号かいてない＆CDブックなのに「テープをよく聴いて」とか書いた
ままの手ぬ切符リだし

やっとシャッフルの前半一回目終了〜
これから回すぞ〜

TOEIC対策に問題を解き始めて、瞬間英作文が役に立っていることがわかった。
特にリスニング問題のほとんどは中学レベルだから、瞬間に反応する練習を
してきた成果が出ている。

うえのほうで瞬間英作文につかえそうな教材の話でてるが
NHKラジオがでてこないのは何か理由があるのか？
王道だと思うんだが。

体系的なものじゃないからかな？

この4月に始まった入門ビジネス英会話はシャッフル教材として使えそうだよ。

本スレで↓こんなことして遊んでた。このスレは瞬間英作文練習用にしない？


瞬間英作でもして遊ぼうぜ。難しそうな単語はヒントとして書いておくこと。
っ「ナンシーは弟が外に遊びに行ってる間に宿題をしようと思っていたのだが、急にたくさんのネコが部屋に入ってきて歩きまわり始めたので宿題をすることができなかった。」

Although Nancy was thinking of doing her homework while her brother was out to play, she couldn't do it because a lot of cats suddenly came into her room and began to walk around.
何通りもありそうだな。ニュアンスとかミスとか指摘しあって良い文いっぱい作ろう。
Though Nancy was going to do her homework while her brother was playing outside, suddenly many cats came into her room and began to walk around there, which prevented her from doing it.
「たくさん」はa lot of の方が口語的でmanyは否定的な文で使う傾向があるってネイティブの先生が言ってたんだが どんどん、スラスラは全部manyを使ってるよな。
Nancy was planning on doing her homework while her brother was out playing, but suddenly a lot of cats came into the room and start working around so she could not do it.
Though Nancy wanted to do her homework during her brother's being out to play, she could not do it as lots of cats abruptly came into her room and began to go around it.

あさって君は僕の家へ来るときりんごを100個以上持ってきてくれるんだよね？
もちろん。
You will bring more than 100 apples when you come to my house day after tomorrow, right?
You're going to bring more than 100 apples when you come to my house the day after tomorrow, aren't you?
Sure.
I'll surely kill you if you ever do not bring over 100 apples to my house the day after tomorrow.
I'll surely kill you if you should not bring...


「森沢先生は3ヶ月弱で8000語もの単語を覚えてしまった」
「森沢先生はある単語帳について、なぜこんな例文を選んだのか理解に苦しむと言っている。」
For a certain word book, Mr. Morisawa says that it is hard for him to understand why they selected such terrible example sentences.

うぜえ
>>208
よそでやってください

NHKラジオか〜この時期になると、つい手が出てしまいそうだけど、
なかなか続かないんだよな〜
昔イタリア語講座は半年間もれなく聞いたことあったな、そういや。
結構文法も会話も強くなったな。
ま、毎日続けることって一番大事なんだろうね。
さて、今日もシャッフル2サイクルまわすぞ〜

自称ドクターの市橋氏の本に比べると森沢氏の本の英文って教科書の英語みたいやな

きのう5サイクルめを仕上げた。
それからCDを聞いてみたら、まだスッと言えないところがけっこうある。
やっぱり10サイクルくらいやらないとダメかな。

うん〜１０サイクルはやらないとCDきついかも。
なかなかCDだと感覚が違うね。。。

コーパス使ってるんだけど疑問文作るの早くなったと思う。
すごい会話が楽になった、会話がはずむっていうか。
疑問文なんて中学生のときやったから、ちょっとなめてたんだけどね。

後は不得意な完了形とかを使いこなせるようになりたい、やっぱ難しいorz...
本の前半はかなり良い感じなんで、後半どんどんまわすよ！

コーパス練習帳ってやつ？

たぶんコーパス口頭英作文のことだと思う。

>>216
コーパス口頭英作文です。
どんどんで体系的にやってからこっちに変えました。
文章が会話で使えそうなものが多かったので。

コーパスって一般個人が手に入れることはできますか？
コンピューターに集められた言語総体系のコーパスです。
欲しいなと思ってるんですけど。

英語と縁のない生活を送っていたがこの春ガイジンの多い職場に転職、４０代。。
高校時代英検2級、国連英検Ｃ級取得。20年余のブランクを経て再勉強開始。
とりあえずアルクの初心者向きヒヤマラKIKUZOを4ヶ月で終了。行き帰りの通勤電車内で
毎日6回位聴いてた。2週目位から英語耳が開けてきたことを実感。
ガイジンと毎日5分位会話。
その後中級者向きヒヤマラに移行するも思うように進まずいらいらしていたところ本屋でどんすらに出会う。
完璧ではないがどんどんを1サイクル終了。
4月からの部署にガイジン配属、伝えること多く短文つなぎの会話が成立しつつある。
瞬時には出ないがああ、あそこに書いてあった、と思い出して最低限のやりとりはできる様になってきた。
とはいえ、超初心者的会話なんだが。
どんどんは効果あり。

これ会話より本格的な英作文に向けての下地としての
効果の方がでかいね。

今日は久々有休。5月のTOEIC受ける。
文法もひととおりやり直した。いろいろ考えたが仕事も多忙だしとりあえずどんどんを定着させすらすらに行こうするつもりだ。
ボキャビルはキクタン4000持ち歩きほぼ入れ直し終了、準1のパス単でもするか
ペンギンでも読むか、受験用長文や問題集も並行しようかと思ってる。

＞221
そう、でもきちんとした文でしゃべるのがまず先決だよね、初心者は。
気の利いた会話したいけど森沢氏の言うとおり基本をかっちりしてからにしようと思ってる。

職場では結構シンプルな短文（英語）書くことが多いんだけどそれにも一役買ってる。（どんどん

今のうちに並行して発音をやっとくといいよ。やっぱ発音は日本人の鬼門だわ

発音もだけど、イントネーションとかも大事だよね。（日本語はあんまり強弱ないから）
ある程度のスピードと抑揚でかなり聞き取りやすくなるってネイティブの人が言ってたから、CDも併用してやるようにしてる。

40代さんかなり要領いい人だな
頭よさそう

どんどんは買わずにスラスラのほうを買ってみた。
一時間で３０まで（300文）しか作文できなかった。
今のところ構文がわからないなんていう文はなくて全部、自分で文を作り出すことは出来たけど時間がかかり過ぎ
どんどんも買った方がいいかな？
みんなはどんな感じ？

誰も書き込みなしか
もしかして英語上達マップの方が本スレ？
とりあえず500文作るのは2周した
2周目は一時間25分かかった
このままこんな簡単な文を作文する練習して英語力が上がるかどうか懐疑的だけど、一日一時間ちょっとで一周できるから一日一周を30日間続けてみるかな

>>229
もしかして英語上達マップの方が本スレ？

↑そうだよ☆

１：最初その小さなグループで話し合っていた生徒達はそれより大きなグループへと移ってしまった。

1:ナンシーは弟が外に遊びに行ってる間に宿題をしようと思っていたのだが、急にたくさんのネコが部屋に入ってきて歩きまわり始めたので宿題をすることができなかった。」
Although Nancy was thinking of doing her homework while her brother was out to play, she couldn't do it because a lot of cats suddenly came into her room and began to walk around.
Though Nancy was going to do her homework while her brother was playing outside, suddenly many cats came into her room and began to walk around there, which prevented her from doing it.
Nancy was planning on doing her homework while her brother was out playing, but suddenly a lot of cats came into the room and start working around so she could not do it.
Though Nancy wanted to do her homework during her brother's being out to play, she could not do it as lots of cats abruptly came into her room and began to go around it.

2:あさって君は僕の家へ来るときりんごを100個以上持ってきてくれるんだよね？ / もちろん。
You will bring more than 100 apples when you come to my house day after tomorrow, right?
You're going to bring more than 100 apples when you come to my house the day after tomorrow, aren't you? / Sure.
I'll surely kill you if you ever do not bring over 100 apples to my house the day after tomorrow.
I'll surely kill you if you should not bring...

3:森沢先生は3ヶ月弱で8000語もの単語を覚えてしまった
For a certain word book, Mr. Morisawa says that it is hard for him to understand why they selected such terrible example sentences.

4:森沢先生はある単語帳について、なぜこんな例文を選んだのか理解に苦しむと言っている。


5：最初その小さなグループで話し合っていた生徒達はそれより大きなグループへと移ってしまった。
The students, who were talking with each other in the small group at first, have gone to another one which was larger than it.

1:ナンシーは弟が外に遊びに行ってる間に宿題をしようと思っていたのだが、急にたくさんのネコが部屋に入ってきて歩きまわり始めたので宿題をすることができなかった。」
Although Nancy was thinking of doing her homework while her brother was out to play, she couldn't do it because a lot of cats suddenly came into her room and began to walk around.
Though Nancy was going to do her homework while her brother was playing outside, suddenly many cats came into her room and began to walk around there, which prevented her from doing it.
Nancy was planning on doing her homework while her brother was out playing, but suddenly a lot of cats came into the room and start working around so she could not do it.
Though Nancy wanted to do her homework during her brother's being out to play, she could not do it as lots of cats abruptly came into her room and began to go around it.

2:あさって君は僕の家へ来るときりんごを100個以上持ってきてくれるんだよね？ / もちろん。
You will bring more than 100 apples when you come to my house day after tomorrow, right?
You're going to bring more than 100 apples when you come to my house the day after tomorrow, aren't you? / Sure.
I'll surely kill you if you ever do not bring over 100 apples to my house the day after tomorrow.
I'll surely kill you if you should not bring...

3:森沢先生は3ヶ月弱で8000語もの単語を覚えてしまった

4:森沢先生はある単語帳について、なぜこんな例文を選んだのか理解に苦しむと言っている。
For a certain word book, Mr. Morisawa says that it is hard for him to understand why they selected such terrible example sentences.

5：最初その小さなグループで話し合っていた生徒達はそれより大きなグループへと移ってしまった。
The students, who were talking with each other in the small group at first, have gone to another one which was larger than it.

5：最初その小さなグループで話し合っていた生徒達はそれより大きなグループへと移ってしまった。
The students, who were talking with each other in the small group at first, have gone to another one which is larger than it.

6:森沢先生がときどきここに密かに訪れていると言われているが、本当かどうかは分からない。

7:そのネコは自分がその川で上手に泳いでいたのだと信じているが、実際は溺れているだけだった。　溺れるdrown

8:トムは自分がその本を宣伝しているので著者に感謝してほしいと思っている。　宣伝するadvertise　感謝するthank/appreciate

9:あなたは教材がいっぱいありすぎてどれを買おうか迷ってるのですか？ / はい、そうです。しかしそれらすべてが安いことは私にとってうれしいです。　　教材educational material

6:森沢先生がときどきここに密かに訪れていると言われているが、本当かどうかは分からない。
Though it is said that Mr. Morisawa sometimes visits here secretly, nobody knows whether it is true.

10:他人にすぐ死ねというのはよくないです。

>> 240
これであってる?
It is a bad manner to say to others "you must die now".

CDで反応するのが難しい。
これができるようになったらどんどんは卒業かな。

CDで何回か廻して、すらすらできるようになったら、いいと思う。
でも、覚えちゃってる可能性が大きいから、時間経ったら再度やってみるといいかも。

>>241「すぐ死ね」の“すぐ”がおかしいよ。
「人にすぐ、馬鹿と言うな。」
「ちょっとからかわれたくらいで、すぐなぐるな。」
などで使われる“すぐ”だな。

It is a bad thing to easily tell others to die.

6:森沢先生がときどきここに密かに訪れていると言われているが、本当かどうかは分からない。
Though it is said that Mr. Morisawa sometimes visits here secretly, nobody knows whether it is true.

7:そのネコは自分がその川で上手に泳いでいたのだと信じているが、実際は溺れているだけだった。　溺れるdrown
Although the cat believes that it was swimming in the river very well, it was actually drowning.

8:トムは自分がその本を宣伝しているので著者に感謝してほしいと思っている。　宣伝するadvertise　感謝するthank/appreciate
Tom wants the author to appreciate him because he is advertising the book.


9:あなたは教材がいっぱいありすぎてどれを買おうか迷ってるのですか？ / はい、そうです。しかしそれらすべてが安いことは私にとってうれしいです。　　
Are you at a loss which to buy as there are too much educational materials?
Yes, I am. But I am happy that they are all cheap.

11:CDで日本語を聞いたあとすぐに英語に直すことができればこの本は終了です。

>> 244
ｻﾝｸｽｺ. すぐ=容易に なのな

11番ちょっと難しいな。
If you can translate it into English as soon as you hear a Japanese sentence on the CD, you will complete the book.
でいいのかな。

12:生徒達は森沢先生がもう一冊本を出すことを望んでいる。
13:DUOの一つの文にはたくさん覚えるべき単語が載っています。

3:森沢先生は3ヶ月弱で8000語もの単語を覚えてしまった

大きめの本屋に行ったけど
テキスト売ってなかった。
どんどんとスラスラなど

>>251
高校生参考書コーナーにはないぞ。
英会話コーナーにたいてい置いてあると思うが。
小さな本屋でも資格系の棚に置いてある。

>>252
レスさんくす。

両方見たんだけどね。
TOEIC関連だけで壁一面あるような
大きな本屋だったんだが。
他探してみます。

>>253
店員に聞けよ。

なければAmazonで注文すればいい
1500円以上は送料無料だしローソンで振り込めば手数料もかからない
セブンアンドワイは店頭受取なら送料無料、1500円以上なら無料で自宅まで配達してくれる

彼は悔しさののあまり何度も拳を握った。

拳を握るって、拳(こぶし)を固める って意味でいいのか?
clench one's fist

例文であまりに実際使えないのがあるのに笑った。

「あなたが話しているのは英語ですか？」

こんな失礼なことは一生言わないとおもう。

>>258
目的が違う。
文法の体得を主眼にした例文集であって、文をそのまま使うことを想定していない。

会話例文が欲しいなら、別の書籍にした方が良い。

>>259
言いたいことは分かるけど
’どんどん話すための’と謳ってるのだから
全く使えない文とか入っているのは..

でも今日、目の前でメキシコ人の子が話しててスパニッシュなまりで
ぜんぜん聞き取れなかった時
「使うなら今だな」って思った。

>>260
この本による、’どんどん話すため’に身につけるスキルは、
正しい文法による文章の構成能力であり、例文の丸暗記ではない。

だから「目的が違う」と先に書いた。

例文集を使うなら、文法を意識して練習すると、
使える例文の上、文法の能力も上がったりと良いことあるかも。
思いつきで書いたけどｗ



まぁ、「どんすら」には変な文章が多いなとは自分も思うし、
あちこち間違っている？ような箇所もあるようだし。

英語上達完全マップで紹介されている！！


って瞬間英作文に書いてあったけど、作者が一緒だから当然だろｗｗｗ

でも、この教材はいいよ。
過去に何度も英語学習を投げ出した俺が無理なく続けている。
先に進むと、すでに覚えた文章の復習になる構成もいい。

例文を覚えていくと、過去に意味不明だった文法書の説明の意味もわかってくる。
やはり言語の学習は、簡単な例文を大量に覚えるところから始めるべきではないかと思った。

>>262
の言いたかったことがわかりません！

この本はある程度の文法や単語を理解したうえ、
他の本で例文を覚えてからやればいいらしいけど、
この本始める前にこの例文集やればいいってのはあるのでしょうか？

外人の彼女に振られた。

英標で瞬間英作文やって見返してやる。

タモリがいいともの中でMステを絶賛しているようなもんだよ

>>262
？？？
どんどんスラスラに煽り文句で書かれてるって意味？
それだったら何ページ？？？

それとも瞬間英作文スレに書いてあったの意味？
そりゃ当たり前だろ。瞬間英作文がマップ作者の造語。

短文を使った日→英のクイックレスポンスと言えばもっと一般的？
違ってたら誰か訂正よろ。

おまいらどういう風に勉強してんの？

How do you study?

I like 金髪ロリ顔巨乳白人幼女.

ニューズウィークやタイムを読める人がこの本を勉強するのと
TOEICで325点したない人(私ですけど)がこの本を勉強するのでは
やはり違いがあるのでしょうか？

そもそも自分ではどう思ってる？　それからそれを聞いてどうする？
違いがあると言って欲しい？違いがないと言って欲しい？
もし違いがあったら自分には無理だとあきらめる？
要は自分のモチベーション次第じゃない？

・・・という根性論は別にして、中学英語のほぼ羅列だから、
文法がわかってないと無駄に丸暗記になると思います。
１０００文単位で本当の丸暗記は大変かと。

自分の周りを見ている限りは、マップに書いてある通り、
中学文法のやり直し（そう、あの忌まわしい問題集！）が先で
瞬間英作文や音読（パッケージ）に向かうのが
結局は早道のように思います。
だって、英語が得意だった人さえ、中学英語の復習をする
羽目になってる人がたくさんいるんですよ。

マップ持ってないですぅ・・・

その中学英語をどのくらいまで理解すればいいのかわからん。

>>274
英語上達完全マップでぐぐると一部古いけどほぼ全文読めるよ。
読みづらいけど全文熟読を強くおすすめ。

>>275
俺なんかがえらそうなこと言えないけど、
とりあえず↓はガチで参考になった。がいしゅつだけどまだなら是非。

國弘流英語の話しかた（國弘正雄）音読以外にも含蓄多すぎ
http://www.amazon.co.jp/dp/4813311849/
やっぱり英語をしゃべりたい！（中尊寺ゆつこ）市橋本ほか
http://www.amazon.co.jp/dp/4396612370/
http://www.amazon.co.jp/dp/4480424296/

>>276
ググッタラ出てきました！

魚の名前かと思った

hoshu

瞬間英作文の文章が飽きてきたので、
Forest音トレ買ってみた＾＾
書き取り用にも使えてよさそうだよ。
ま、また瞬間英作文には戻るけど。

TOEICが迫っているのでどんどんを一時中断している。
もうCDでの練習もだいぶやったからTOEICが終わったら
あと一回通しで練習してスラスラに移るつもり。

以前TOEICのスコアを900点代にしようとやっきになって勉強していたとき、
英会話や英作文の能力がどんどん落ちていった。

あまりに英語力がlisteningとreadingに偏っていくのがいやになって、
結局TOEIC受験は830点でやめたけど。

TOEICと瞬間英作文って、まるで正反対だと思う。

瞬間英作文は始まりなんであって正反対とは思わないけどな。
TOEICのリスニングやリーディングの問題に出てくるような文章を話したり
書いたりできるようになれば、聞いたり読んだりすることは楽にできるだろう。
これから瞬間英作文のレベルを上げていけばそれはTOEIC対策にもなるはずだ。

一言で"正反対"って書いちゃったのは、暴論だった。。。

>>283
> TOEICのリスニングやリーディングの問題に出てくるような文章を話したり
そういえばオレ自身、公式問題集のPart2で瞬間英作文をやったおかげでPart2に自身が持てたんだった。

ただ、TOEIC形式の問題を解く練習ばかりをしていると、アウトプットが苦手な人はますます話せなくなってくると思う。

すまん。
×自身
○自信

だめだ・・・・中学英語24時間パート１、もうすぐ二周目終わるが飽きてきた・・・
誤植多すぎ。。。

もっと必要に迫られて、やっぱりこれだと思ったら飽きないよ。
誤植のせいにする前に環境変えてみるのはどう？

>>201
信者の布教活動乙
頼むから、キモ過ぎるから消えてくれ。

>>201
↑低脳スレ

最近、ヤフーオークションで、
｢予備校でしか教えない、最も効果的な英単語の覚え方」と、同じ著者の
「読解力が飛躍的にアップする方法」と、
｢予備校でしか教えない、リスニングアップ法」を、
安かったから買ってみたんだけど、かなり良かったですよ！
市販の参考書には載ってないような、いわゆる
「効果的な、英語の勉強の仕方」が、いろいろと書かれていて、お勧めです！
値段も安いし、一度見てみたらいかがですか？

>>290
詐欺師

瞬間英作文は著者の造語だが、最近第2言語習得論の本を読んだら、
英語学では、文型練習と呼ばれているんだね。

パターンプラクティスと例文丸暗記の中間になる。
前者は機械的作業になりやすいし、語法、英語らしさという意味では
練習の練習になりがち。
後者は、意味もわからず歌詞を覚える九官鳥みたいに応用力が
つかない可能性がある。

まじでこの本のおかげでリスニングがましになったわ。
やっぱ語学は訓練だわ。
いきなりＴＯＥＩＣ用のものをやるより基本的なものから習得していったほうが
俺にはあってる。
まぁ効率悪くても地道にやるわ

@@

今日TOEIC受けてきた。
苦手だったpart2がウソみたいにやさしく感じたよ。
まちがいなく瞬間英作文のおかげだと思う。

瞬間英作文か。
明日本屋で見てこよう。

瞬換英会話とどう違うの？

>>298
多分、
瞬換英会話≒パターンプラクティス

解説は>>293参照。

300〜〜〜

この前、本屋に行ったら新作が出てた。

>>299
なるほど、でも「瞬間」のほうは三冊も出てるし
「瞬換」のほうは存在意義がないのでは。
だいいちまぎらわしい。

TOEIC900以上のスコアにもかかわらず、
全く話すことができなかった（それこそ中1レベルがあやしい）
んだが、この本を２週間やっただけでかなりマシになった。
不釣合いだったインプットとアウトプットの能力が基礎練習によって
差が一気に埋まってきた感じ…。

まとめると英語ができる人に効果がある本ですか？

なつほど、さをちちめるために使うんモナ？

瞬間英作文3冊目はパターンプラクティスか。
それならスティーブ・ソレイシィの本があるだろ。

とりあえず、やってみないとな・・・
瞬換も気になってたが、
スラスラ終わったらポンポン買いにいくか。

どんどんを持っているものの、最近めっきりご無沙汰でした。。。
モチベーションを上げる意味もこめて
ポンポンかコーパス口頭英作文を買おうと思うのですが、
今日本屋めぐりをしたもののコーパスがどこにも売っておらず
比較できなくて(´･ω･`) ｼｮﾎﾞﾎﾞｰﾝ です・・・。
どなたか持っていらっしゃる方、雑感を教えていただけないでしょうかm(_ _)m

>>308
まずはどんどんを仕上げろ。
モチベーションを参考書のせいにするな、ゆとりが！

>>308
ケンは私が思っていたより若く見えます。（比較級）
これは今まで見た中で一番の映画です。（最上級）
4時5分前です。（It's〜<時間>）
あなたはそのニュースに驚きましたか？（受動態の応用例）
前にお会いしたことがありますか？（現在完了<経験>）

こんな感じの例文です。
どんどんで中学生レベルをしっかりさせてから、表現を広げるために使うにはいいんじゃない？

>>309
なんでそんなひどいこと言うんだろ(´･ω･`)


うえ〜ん。・°°・(>_<)・°°・。

どんどん終わらせたのか？
終わってないのなら309の言う通りだ。まずどんどん終わらせようぜ。
終わったのならスラスラでいいんでね？

>>309
泣〜かした、泣〜かした。
い〜ややこやや。
>>309が悪い〜〜。

>>311ちゃんかわいそう〜

瞬間英作文好き！簡単なゲームやってるみたい。

瞬間英作文やるまでまだまだだと思う。
どのくらいの文法力が必要なんだろう？

>>315
逆だ。
英作文をやってから、取りこぼしを文法で仕上げる。

どんどんを終えて今スラスラを始めたところ。
どんどんを半年やったおかげかスムーズにできる。
あまり負荷がかからないから、もう第3ステージに行った方がいいのかも。

瞬間英作文は、文を覚えなくていいらしいから気が楽。

瞬換とポンポンを比べた結果、瞬換を買った。
瞬間のほうが量も多く、丁寧に作られてる感じがしたから。
その代わり、ポンポンの前半のようなランダム性は無い。

>>315
スラスラやってるけど、フォレストも少しずつやってる。
フォレストの例文も難しくないし、文法の押えもできると思うよ。

>>315
どんどんやスラスラをやらなくても、今やってる文法の例文や音読の英文で、
瞬間英作文するといいよ。日本語訳から英文を口頭で言うの。
言うだけじゃなくて、書いてもいい。
そうすると、俄然記憶の定着が良くなる気がする。

心の中で音読するのはダメかな？
口に出して練習するのはすごく疲れるんだ。
あるいは、つぶやくような小声でもいいかな？

>>322
普通に人としゃべるくらいの大きさで練習したほうがいい。
普段からそのぐらいで英語しゃべり慣れてないと、実際外国人と会話するとき
自信を持って話せないよ。

中学の教科書とCDってどこで売ってるの池袋のジュンク堂でも売ってないぞ

>>323
貧乏アパート住まいは辛いぜ。

>>324
「英会話・ぜったい・音読」や「中学英語が効く! TOEICテスト600点突破!音読カード CD付」
が安いと思う。
↓でCDを買えば、本（英文）も付いてくるはず。
http://www.gakusan.com/home/result.php

瞬間英作文は大学受験に役立つだろうか。夏休みにするつもりだが。

そのアドレスで「英語　教科書ガイド　中学　cd」で検索した結果ﾀﾞﾀﾖ

>>３２６
ありがと
後者はカードタイプなのがいいですね
でも解説を見ると英語の後に日本語が流れるのかな

>>329
TOEICテスト600点突破!音読カードのCDは、教科書をそのまま読んだ英語音声のみだよ。

>324
社団法人全国教科書供給協会でググって、
自分の住む都道府県の販売会社のリンクに辿り着こう！
教科書は３年分買っても千円と送料程度。
ただし、CDは扱っていない。
基礎がためはやっぱり教科書がいい。

>>324
教科書ガイドではダメなのか？
本文も載ってるし（マップ著者が使用しているサンシャインしか確認していないが）、解説も豊富。
但し、CDが別売りだから、両方で4,000円超えるけどね。

ようやくポンポンが慣れてきた〜
どんどん早くサイクルまわして
スラスラ話せるようになるぞぇ〜

瞬間英作文て発話の練習になるだけかと思ってたら、リスニングも向上するんだね。
中学レベルの部分のニュースやTVドラマの会話が聴き取れるようになってきた。

みなさんどの参考書つかってるんですか？これから始めようと思うんですが>>1でいいんでしょうか

どんどんとか使ってますが、
本屋で手にとって実際に見てみるなり、ネットでレビュー見るなりして
自分で手間暇かけて調べて納得したものじゃないと続かないよ。

夜にこれやるとすぐ眠くなるのはなぜだろう。
３問ぐらいやるともうあくびが出てくる。

(1) 夜だから
(2) やる気がないから
(3) levelが合ってないから。
(4) その他

上記のどれか、ないしは組合せでは?

選択肢に“その他”を入れれば絶対どれかに当てはまるよね。

(1) トマトを食べました
(2) ガソリン代が高いから
(3) 今日は金曜日です
(4) その他

上記のどれか、ないしは組合せでは?

ﾂﾏﾝﾈ

スラスラを日に５トラック分で１０日で文型シャッフルを１サイクル
の繰り返しを３ヶ月ほどやったら、英会話教室でかなり自分の
考えを瞬時にしゃべる能力がついたよ。
それとニュースなんかで政治家が発言してる内容を
その場で翻訳したりして遊べるよ。

今スラスラを一日10トラックずつCDを聞きながら
繰り返し聴いている。いま6サイクル目。
音声にほぼ反応できるようになったけど、逆に会話が
上達している感じが以前ほどなくなった。

toeic950ゲットしたのでそろそろ瞬間英作文に手を出そうかな

買ってきたぜ、青い表紙のやつ。
なかなかよさそうだ。
今日から始めるぜ。

CDでやるほうがむずいけど楽しいな

一昨日から始めた。
とりあえずPart1を三つのセグメントにわけて
１セグメント８０文を毎日繰り返し瞬間英作文してるんだけど
一日どのぐらい練習すればいいのかいまいちわからん。
とりあえず８０文を一度ずつ瞬間英作文して終わりにしちゃっていいのかな。
２０分ぐらいで終わっちゃうんだけどこれで効果出るのかな。

作者的には1回2周はやらないと刷り込みに足りないとは言うとったね

>>348
おお、貴重な情報ありがとう

まあ、しかし、なんだかんだ言われながらも、
瞬間英作文をマスターした人たちだけが出世してるという現実があるわな。

「英語をやるには瞬間英作文。瞬間英作文をマスターしていない人に英会話は不可能。」

という命題は、すでに命題ではなく真実であり、
理学的な観点から見ても、完全に証明されている言っていいぞ。

ほほう。
質問があるんだけど、一冊目の青い本をマスターするのにどのぐらいかかるのかな？
あれ一冊マスターしただけで相当実力が上がりそうだから、今から楽しみなんだけど
とりあえず三か月ぐらい見ておけば大丈夫かな？
もちろん現時点での実力にもよるんだろうけど、だいたいの目安として
マスターした人の意見を聞いてみたい。

>ほほう。
ってマジ受けしてんのか？

>>350のマスターって masturbation の略だろ

>>352
マジ受けってなんだろ。
真に受けてるって意味？

>>351
どんどんが２ヶ月半、スラスラが３ヵ月半かかりました。
全部１０周です。
結構急いでやらないといけないけど。
外出中は音声使ってひっきりなしにやってた。
スラスラの後半部分は音声だけでできないから、やりにくかったし、ムズカッタ。

>>355
貴重な体験談ありがとう！
参考にさせていただきます。

さっき後ろのページをぺらぺらめくってたら
whomを使う文章が載ってたけど
口語ではwhoを使う方が適切だよね。

目的格の関係詞は省略されることのほうが多い気が。

>>350はコピペだよ

whomとか使ってるあたりが
英語のプロではないと感じさせるよね。

文法ですから

フーム

↑だけど筆者は英語で話せるわけだよね
これ訓練としてやって話せるようになったのなら
whomの件なんてどうでもいいと思うが。
せっかくやり方教えてくれてるのに非道いな。
そんな指摘するくらいなら筆者よりいい方法、いい教材を提示してくれｗ

別に方法論を否定してるわけじゃないよ。
一般的に口語で使われない表現は
載せない方がいいんじゃないかと言ってるだけ。
口語でwhomなんて使ってる外国人はいないし、
文章でも公式文書とかお堅いものでしか使われないからね。
ま、完全に間違いというわけじゃないから
改訂するときにでも消してくれればいいんだけど。

>ま、完全に間違いというわけじゃないから
>改訂するときにでも消してくれればいいんだけど。

すごい上から目線ですね

まあ、上から目線と言われればそうかもね。
下手に出てお願いするようなことでもないし
whomじゃなくてwhoにした方が適切なのは明らかだから
自然とそうなっちゃうよね。

職場でインド人が使っていたから、
「まだ需要あるんだな」と思っていたが。

>>366 はどれだけ世界を知っているのだろう？

インド人ｗｗｗｗ

気になるようなら、英語口とか話すための英文法やればいいんじゃないのかね。

インドは別に笑う所じゃないと思うが

おかしくないのにｗ連発したがる厨なんだろうよ。
海外サイトでも日本人は内容の無い発言にｗばかりつけて現地の人間を不快にさせてることで有名。

本気で、インド人＝おかしい
って考えてるならマジで世間知らず。
英語の前に人並みの常識を身につけるべき。
その脳じゃ一生かかっても無理かもしれないけど。

>>367
どれだけ世界を知ってるか？さあ、それは何とも言いようがないね。
インド人でも日本人でもwhomを使う人はいるでしょう。
だから何？というのがレスを読んだ正直な感想。

インド人の需要にこたえるために書いてたのかｗｗｗｗ

>>373
ビジネス需要を考えると、ある意味正解かもしれない。

アメリカ口語の自然な言い回しにこだわるなら、
『コーパス口頭英作文』がお薦め。
文法的にwhomにすべきところも断りを入れてwhoで表現している。

ただの訓練本にツッコミ入れるなって。
両パターン使いこなせるように練習しておけばいいじゃん。
どんスラのwhenやwhereのところをin whichとかat whichとかの
パターンでも練習すると意外とてこずって自分のダメさに萎えるよ。

どんどん　は英検２級受かったレベルだと簡単ですか？

簡単

金の亡者安コーチがやっぱりパクリ本出したか
安コーチのほうが有名だから売れるだろうなー

whom以外にあるのが、manyの多用。
口語ではa lot ofの方が普通。
しかし、著者はこういうことは知っての上で例文を載せているのだと思う。
決して知らないわけではないだろう。
whomがどうのといってる人は細かい点にこだわりすぎだと思う。

アメリカをAmericaと言ったり May I 〜？の返事でYes, you mayも不自然だよね。
excitedは後ろにatやaboutや内容を表す不定詞とかがあれば別だけど、
単独で使うと「私はその気」とか「やりたい」って意味だぜ。

She was so excited that she could not sleep.

とかネイティブが見たら噴飯ものなんじゃなかろうか・・・
まぁ、「これは瞬間英作文の練習！文章の実用性は気にしない！」と言い聞かせながら使ってるけど。

瞬間英作文のレベル3用の本って何かないかな。
吉ゆうそうの『入試英語・最重要構文540』を始めたけど
何かしっくり行かなくて他にないかと思っている。

既刊2冊をきっちり終えたなら実際にしゃべってみるとか独り立ちしてみればどうかな？

>>383
それはいずれ機会があれば。でも瞬間英作文の方法はトレーニングの意味で
これからも続けたいからね。

今度英検準１級受けるからどんどん購入したけど
その前に１次通過しないと意味ないってことに気付いた！
パス単やらなきゃ！

>>381
別に変な英文ではないと思います。文脈次第です。

やすかわちのパクリ本とか、口頭英作文評判いいみたいね

不自然だろうがなんだろうが
実際に使って笑われて直していけばいいんですよ

こことかマップスレって使わずひたすら修行しているような奴多い気がする
使って、笑われて直して上達していくのに
きっと完ぺき主義なんだろうね

禿げ同
相手から凹まされるとモチベーションになるよな
初心者の間に英会話の学校に行くのは作者の言うようにもったいないけど
それ以外の場数を増やす場所はあって損ないよな

>>389
あとはプライドの高さと恥ずかしい気持ちとかかな
恥ずかしくないレベルまで上達してから実践、と思ってるとなかなか上達しないよね…
今更ながら>>64は名言だねぇ

基礎練なしでいきなり試合に出ても駄目だろ、というのがマップの主張だと思うけど。

スポーツだからこそ基礎的な反復練習が必要なんだよね。

2年3年基礎練したら次に進んでもいいだろ、というのが>389の主張だと思うけど。
俺も確かにここのスレ読んでて基礎練やりながらでも実践積めよと思うことがある

>>392
難しく考えすぎだよ
このレベルに達したら〜とか、まだ練習足りないから〜とか考えてるからなかなか話せないんだって
基礎練が大事なのは言うまでもないけどさ
部活の時とかも、基礎練しながら練習試合もしたでしょ？
監督だって、下手くそな選手を練習のために試合に出すでしょ
もっと気楽にいこう

大概の英語学習者って
>このレベルに達したら〜
のハードルを高くしすぎて実践に進めていないんじゃないかな？
実際にネイティブと話すと例え思っていることの10%しか伝えられなくても楽しいし刺激になるよ

>>395
それを押し進め過ぎたのが英会話学校で、それを反面教師としたのがマップだ
からわざわざこのスレでそんなこと言っても空気読めてないなというだけかと。
ていうか、マップ読んだ？

ここマップスレじゃないんですけど

>>398
>>389からの流れだろ。

実質マップの姉妹スレだと思うけど。

>>397
試合って英会話学校のことを指してるの？
別に外国人の友達でもいいじゃない

０か１かで物を考えるんじゃなくて、もっと柔軟に行こうってこと
瞬間英作文を勉強しながらネイティブと話すこともする、でいいじゃん
それの何が駄目だと思うの？

>>400
別に駄目だと言ってる人はいないと思うけど、何が言いたいの？
英会話学校の宣伝？自分にはネイティブの友達がいるって自慢？

>>401
あれは駄目、これは駄目って勉強方法に縛られてる感じがしたから
英語レベルに関わらず、とにかくどんどん話そう！と言いたいだけ

それに私は英会話学校に通ってないし
外国人の友達がいることが自慢になるの…？
なんかギスギスしてるね…

>>402
自分が使ってる勉強法でもないスレに全部それ言ってまわってるの？
性格悪いね、としか。

>>402
勿論、瞬間英作文で勉強してるよ
それと同時進行でネイティブとも話す

英会話学校の宣伝だと思ったり友達と話すことを自慢だと受け取ったり
瞬間英作文やってない人と思い込んだり、妄想激し過ぎだって…

↑>>403の間違いだった、ごめん

まあ元はといえば>>389あたりの発言が思い込みなんだけどね。
瞬間英作文の本の中味やその方法を使ってさらにレベルアップすることが
このスレの話題の中心だから、そう思うのも無理ないけど。

さあ、どんどんから始めるぞ！

瞬間英作文でいいもの考えたんだけどな、うまくいけばこれで金もうけ
できるかもしんない。

瞬間英作文に、
絵＋英語リズムを
プラスしてみてください。
すごく、効率的に、英文記憶できるようになります。
ttp://www.crell.jp

CD無しだけど青いのが105円で売ってたからお試しに買ってきた

CDって要らない人も多いだろ

どんどんって英語を英語のまま理解する妨げになりませんか？

どんどんは話すための教材だから教材違い。
で、英語を英語のまま考えて話すための妨げになるかという質問かなと思ったけど、
それも的外れな質問だし、そもそもレベルが違う話なんじゃないかな？と思ったり。

自分はまだ第３ステージだけど、第２ステージが佳境に入って、
しかも英会話にある程度慣れるまでは日本語を全く考えずに話すのは難しかったです。

で、英語を話す時に実際に頭の中を支配してるのは英語じゃなくて中間言語。
そこから最短距離で英語にも日本語にも打ち分けれるようになった感じ。

まだまだえらそうなことを言えるレベルじゃないんですが、
スピーキングのトレーニングされてる方、いかがです？

>>413
まだ中一レベルやってるんだけど、確かに、英語を話すときに一瞬もたつく感じが出てきた。
ただ、冠詞とか、複数形とか、今までまったく意識していなかったところが注意できるようには
なったんだが。。。

驚いたのは、瞬間英作文をやる前には無意識に出てきたTheyがすぐ出てこないことが
あったことだ。
今までは、複数の人々が無条件にTheyになっていたが、瞬間英作文では、「彼ら」「彼女ら」と
なっているので、Theyに変換する前に無意識が男女のチェックするようになっているようだ。

まあ、もたつきは気になるけど、たぶん慣れたら大丈夫になるだろうと思うので続けるけど。

皆さん調子はどうですか？

自分はドンスラを終えて中学長文問題集に取り掛かっているところです。
先日予定外に中国の人と英語で話す機会に遭遇しましたが、
それなりに英文が口から出るようになっていて驚きました。
瞬間英作文を始める前は似たような状況ではほぼ絶句状態だったのですが…。

まだまだ第二ステージ終了の目安である
「いいたいことを知っている範囲の英語にすることは造作も無くなる」
には程遠いですが、コツコツ頑張っていこうと思わされました。

過疎ってんな
今時もう誰も瞬間英作文なんてやってないってことかあ？

「誰も」（猛苦笑）

>>414
なんかわかるな。
日本語対訳付きの文章の日本語訳を見て英語にぱっと直す練習がすごく難しい。
英文を「自分で」訳してそれを英語に直すのはわりとスムーズ。
瞬間英作文する元の日本語が自分の言葉や思考パターンに近い方が
自分で考えて喋る気分になりやすいから当然かもしれない。

どんどん→ポンポンでも良いですかね？
スラスラってどんどんの内容がシャッフルされてるだけなんでしょ？

ちがうよ

すみません、質問です。
例文で、「彼女はそこへ一人で行かないですんだ」というのがあって、
訳が
She didn't have to go there alone.
となってます。
この訳間違ってない？

この英文なら、「彼女はそこへ一人で行く必要はなかった」 という例文じゃないとまずい様な
気がするんだけど私は間違っているのだろうか？

おおー、深く考えずに終わらせてた。なかなか鋭い。
専門家じゃないので、英辞郎でhave toとnot have toを調べてお茶を濁しておくと、

have toは「（自分の意思により）〜する必要がある」以外に
「〜するしかない」っていう消極的な意味が分かれてるらしい。
e.g. I just have to do it.　とにかくやるしかない。
うーん、漏れは自然に使い分けてた。メモメモ。

これが転じたのか、not have toではご存じ「〜する必要がない」以外に
「〜が省ける」という意味があるらしい。
e.g. not have to go to the trouble (of)　（〜する）手間が省ける

で、これが過去形になったのかなと理解したのだけど。

実例をぐぐってみたけど、なぜかやおい小説がヒット。
ttp://www.fou.com/slash/ci_ttr.html

He did not have to look at a face he loved, covered in blood, eyes wide from shock and surprise.
ドイルは彼の愛した顔が、血塗られ、衝撃と驚愕のあまり目を見開く光景に直面せずにすんだ。

リンク先を読むとわかるけど、文脈的に「直面する必要はなかった」だと
おかしいよねえ。
もし、マルチでもっとクリティカルな答えをもらってたら漏れにも教えてください。

>>422
レスありがとうございます。

よそでも聞いてみたんですが、そちらでは、理由が書いてないから、
行かなかったと言い切るのは不十分では？とコメントがありました。

ttp://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1225492505/280

調べてもらった使用例は、確かに言い切ってますから、取り合えず、
どっちでも正しいとしておきます。
（実際、「どんどん」のhave to のコーナーでさえ、「しなくてよかった」と
　「しなくて済んだ」の2文が並んでるので。）

have to - に、「〜するしかない」という意味が判ったのは成果でした。
ありがとうございました。

age

本屋で見てみたけどなかなかよさそう
大学受験に検討してる

似たようなものに、「言い出し英文法100パターン」 というのが売っていたが、例文のレベルは違うのかな？

これって瞬間英作文の本を使わなくても
とっさのひとことみたいな会話例文集で実践してもいいよね？

いいよ

>>427
ここを読んでみることをお勧めする
http://www.beret.co.jp/column/2008/05/

>>427
「とっさのひとこと」の中身は知らないが、「役に立つ」に特化しすぎて文型に漏れがあるかが心配。

瞬間英作文は、一応文法事項を全部網羅しているって言う安心感はあるな。
だってさぁ、感嘆文まであるんだぜ

ただ、「とっさのひとこと」と瞬間英作文の大きな違いは、
「とっさのひとこと」　⇒暗記して役に立つ表現集（単語入れ替えたりして応用）
「瞬間英作文」　　　⇒暗記しちゃいけない。（その文型がすぐ出てくるためのトレーニング）

ということだと思うんだよな。
どちらがいいかは、その人の基礎文型の定着度による。
基礎が出来てる人は「とっさのひとこと」でよいし、基礎を固めたい人は「瞬間」がいいんじゃないかな。

# 429がいいこと言ってるけど、リロードする前に書いたので一応書き込んどきます。

なるほど。瞬間英作文は型を体得のためにするのか。
でもそれなら今もってる文法参考書の例文で代用できそう（見難いけど）。

あとこのサイト既出？　瞬間英作文の腕試しに使えそうな気がする。
ttp://www2u.biglobe.ne.jp/~houmei/highroad/hr.cgi

>>427

ちょっと違うかも。
瞬間英作文って、中学文法なんだよ。

日本語の会話でも、会話の間に0.5秒の隙間があったら、何か口ごもった感じでしょ。
英語で外人の中で過ごすと判るけど、この、話したいことを瞬間に英語で組み立てるのってのが結構難しい。

文型だけでなく、更に時制とか三単元とか単数複数とか間違えずに瞬間で文書を作れるようになるための
トレーニングがこの本。
通訳のトレーニングでも「クイックレスポンス」という同じトレーニングがあるそうだ。

中学文法の総復習になる結果、高校文法の理解も高まるらしいけど、そこまでは俺もシラネ。

・・何この糞スレ

will u excuse me? i just remembered an appointment　＾＾；

「会話作文 英語表現辞典」「英語の短い文章が３分で書ける」
瞬間英作文に使ってる人いますかー?_?

『どんどん〜』のPart1の1章(P32)の�H�Iでは、
「〜人」の英文に「a」や「an」等の冠詞がついていないのですが、
これは不自然ではないのですか？
「He is a Japanese.」の方が自然な気がするのですが･･･

>>435
そのJapaneseは国籍を意味する形容詞です。
名詞を使いHe is a Japanese. ともいいます。

みなさんの海外滞在期間はいかほど？

7日間

>>437
３発４日

大学生以上だったら、一年休学してでも英語圏の国に遊びに行くといいんだけどね。
但し、将来英語を飯のタネにしたいのであれば、だけど。
近場で言えばインドかな。特に南部、とりわけケーララ州は英語通じまくり。
現地での生活費も、一日１０００円あればなんとかなるしね。

関係代名詞と現在分詞修飾どちらとも使える文があるな・・。

p.164を例にとると『ゆりかごの中で眠っている赤ちゃんはかわいかった。』

現在分詞だと the baby sleeping in the cradle was cute

関係代名詞だと the baby who is sleeping in the cradle was cute

用はどっちでも使えるって解釈でいいんでしょうか？どんどんを熟練サイクルしてる方アドバイスお願いします

>>441
お前中３くらいか？・・・ｗ

まだギャランドゥも生えそろってないだろｗ

初歩的すぎて激ﾜﾛﾀｗ

>>442
質問に答えることもできない低レベルなやつがよく言うよ

>>442
質問者の意図も理解してないやつがレスすんなよ。
発言が幼児すぎて、あきれるわ・・。

>>443
>>444
低レベルな中学生乙ｗ

どっちでも使えるに決まってんだろ。この大馬鹿者。

マンコにたっぷり射精したこともないくせに、偉そうな口をたたくなｗ

>>445
2つ目は、the baby who was な。

>>441

自分は、タイトルを読んでその文型に合う文を考えてるよ。

例文を暗記してはならないのなら、正答になる両方書いておけばいいのに。

この本の欠点だよな。

DHCの口頭英作文は
どちらかというと市橋本に近い感じですね。。

>>447
どっちでもできるよ、こっちじゃなきゃだめだよ、みたいなきめ細かい説明は全体的にないね
章名が現在分詞修飾なんでこのページはその文型の練習なんだろうなとは判断できるけど
どんスラ準拠の文法問題集作ってくれると、この本使ってる人には安心だし便利だと思うんだが

ご意見ありがとうございます。
参考になりました

先月ＴＯＥＩＣ受けたんだけど、この本に出会ってから点数あがりました。
120点→620点です。

この本に紹介されているサイトでＴＯＥＩＣの基準を調べた結果、スコア600前後は基礎英語が身についてきたってことなんですね・・

チラ裏すみませんでした

620点なんて世の中にいっぱいいるが、
120点をとれるのはすごいことだ。
いまだかつてあったことがない。120点には。

>>452
それが事実なんですよ・・。
高校当時英語がすごく苦手でして、個人的に受験した結果（もちろん、対策なしでそのまま受験です。）がソレです。

短文みても「？？」という感じでした。
でも、海外ドラマを字幕なしでみたいという気が強くなり、本当に一から勉強した結果、だいたいわかる様になりました。

何度も言いますが、チラ裏すみませんでした。世界観？かわりますよ・・ほんとに

海外ドラマがわかるんですか？
それはすごいですね。

私はTOEICなら900オーバーですが、ドラマはわかりません。
CNNの方がまだ簡単ですが、それでも数割程度の理解です。

試験慣れをしたら、もっと点がでますよ。

500点もアップしたらそりゃ世界観変わるよなｗ
いやホントすごいと思う。

>>454
私は海外映画なんとかという教材を使用して、リスニングと英作文のサイクル回しをしています。【音読もです】
それと併用して、i know というサイトを使っています。音読が非常に有効です。スラスラが終わってから入るといいですよ

>>455
ありがとうございます。なんか英語勉強してると楽しく感じるんですよね。
最近、中学の時に使用していた辞書を眺めて勉強したり、例文を音読したりとで楽しく学習しています。

>>456
きっと中学のときのことをおもいだすからだよ
希望にみちていたあの頃。英語が自分に遠いまだ見知らぬ
世界への扉をひらいてくれるかもしれないという予感
あの頃はもう昔のことなんだけどもう一度やりなおせそうな
気持ちがするからでしょう。

がんばってください

ｱﾊﾊﾊﾊｗ

620点程度しか取れないくせに、ドラマが大体わかるってｗ

いくつか単語を聞き取れてるだけでしょうにｗ

バカはこれだから困るわｗ

一生気付かないままなのよｗ

まともな大学を出ていないバカには英語は必要ないわｗ

勝手な解釈してわかった気になられても迷惑なのよｗ

>>458
夜釣りですか。暇ですね。

アタシは常にマジレスだわｗ

>>459
この人はスルーでお願いします。煽られるとうざいので

チラ裏に書いとけ糞が

>>451＝>>453＝>>456＝>>461
ｱﾊﾊﾊﾊｗ

あんた620点しか取れないくせに、ドラマが大体わかるってｗ

いくつか単語を聞き取れてるだけでしょうにｗ

バカはこれだから困るわｗ

一生気付かないままなのよｗ

まともな大学を出ていないバカには英語は必要ないわｗ

勝手な解釈してわかった気になられても迷惑なのよｗ

バカは下層民としておとなしく一生を過ごしてればいいのよｗ

釣り必死だな　オマエＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷ

アタシは本気で言ってるのよｗ

バカは英語をおやめなさいｗ

いいわね？これは命令よｗ

最強英単語スレにきたのかと思った

例文暗記とこういう英作文練習ってどっち効果あるの？

例文暗記です。所詮、暗記です。黙読がいいです

YouCanSpeakってどんな感じ？

おまえ、当然話せるよなって意味になる。

てか、だれでもしっていること。年下か、相手を見下して聞いてる感じになんのや

>>468
無料お試しやってみた？
時間制限とか出されると、自分は焦ってしまって苦手。
それにちょっと高すぎるよ…

>>468
どんどん・スラスラ瞬間英作文。瞬間英作文ドリルだけをふつーにこなせるだけの力があれば楽
例文をもっと！っていうひとにとってはいいかと思われ。（うちはやらんけど

前レスにもあるけど、コーパスをとりあえず仕上げてから、やったほうがいいんじゃね？

古本屋に英語口初級2が900円で売ってたが（程度良）買いかな？

おまいの金だ。好きに汁。

汁ってなに？味噌汁のこと？

汗のことだよ

我慢汁のことだよ

雄汁のことだよ

あ？ガセばっか教えてんじゃねーよ

>>478
兄貴の雄汁をぶっ放してほしいっス

発射します

ドピュッ！

なんか糞スレ化してんな。だれのせいや？おい

>>481
あなたが毎晩ティッシュに出してるザーメンもったいないなぁ。。。
おクチに直接ちょうだい！たっぷり出してほしいの。。。
ごっくんしたいょ☆

キメェ　糞スレ認定していいか？

委員会の者だが

>>483
ねぇ、あなたって雄臭い体育会イケメンなんでしょう？
太くて硬いチンポがほしい。ローションつけて即入れして。
あなたの男らしい腋毛とチン毛とギャランドゥに顔をうずめたい。

どんどん27サイクル目なんだが、質問ある。

このあと、スラスラをしたほうがいいのか。コーパスでサイクル回しをしたほうがいいか
アドバイスをください。

両方したほうがいいんですか？

>>485
ねぇ、あなたって雄臭い体育会イケメンなんでしょう？
太くて硬いチンポがほしい。ローションつけて即入れして。
あなたの男らしい腋毛とチン毛とギャランドゥに顔をうずめたい。

>>485
スラスラの後半の日本語訳はこんなのだから、楽勝ならやらなくてもいいだろうし、
出来なかったらやった方がいいのでは。
（ちなみに、私はどんどんの中３をやってる最中w）

僕は君に、今度はいつ来るのか彼女に聞いてほしいと頼んだ。

母親が彼に部屋をきちんとしておきなさいと命じたとき、彼はなぜ
弟にはそうしろといわないのかと彼女に尋ねた。

I want you to ask her when she will come nest time.

When his mother told him to keep his room tidy, he asked her
why she didn't tell his bother to do so.

コーパスって何かわからないで書き込んじゃったけど「コーパス口頭英作文」の事だったのね。
シャッフルに行く前に、文型別をどこまでやるかは、本人のレベルによるとしか
誰にも言えないのでは？
著者もスラスラでそういう事について書いてるよ。何冊やればいいのかに対しては、
人それぞれ、身につくまでやるみたいな事を。

485じゃなくて、487だったorz

>>487さんありがとうございました。

全部しています！

>>489
質問しといて何だそのオチは、と思たぞ。

瞬間英作文ドリル、間違い多いな。

ま、そこらへんは気にせんほうがええな

I'm haveing dog which is my favorite's pet

うちのお気に入りのワンコを飼っています

I have a favorite dog of mine.

In my home, a favorite dog is kept.

＞＞４９３
オメー気に入ってる犬食ってんだがや？ＷＷＷＷＷ
まぢぅけるしＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷ

あやしすぎるｗ

haveを進行形havingにしてしまうと「食べている」の意味になってしまいます。

>>493のおそろしい文にならないように気をつけましょう。
ちなみに
日本語の「パン」は、英語で「便器」って意味になります。

くれぐれも

I always eat pan every morningとはいわないようにしような。バカにされっから

>>498
havingは食べているだけでもないよ。
子供生まれるっていうときにshes having a baby
とかって普通にいったりしてたよ。

ただ493は他の点で怪しい。飼っているという状態を表すだけならhave。
これからゲットするならhavingもありだけど、dogに冠詞はないし、
favorite's?ってなんだろうかとか、そういう意味で怪しい。

>>500
言いたいことはわかるがhavingだと「食べる」という意味にとらわれやすい。

後半は同意

＞＞dogに冠詞はないし

dogに冠詞がないとこの場合「犬の肉」って意味にとられる。
反論したけりゃネイティブに聞いてみんしゃい

つまりかなり怪しいと。

>>498
フライパンは揚げ便器なのか

普通に日本語と同じ意味だが

>>504
ちげーよｗｗ　パンのこと！

英語ではブレッドっていうだろーが　たわけ

panっていったらフライパンだよなぁと思ってたら
主にイギリスでは便器のことらしい。
それが混じると揚げ便器…という発想はなかった。ｗ

ネットサーフィンで外人としゃべるのが日課になってきやがった・・・うれしい悲鳴やわ

もちろんゲームをしながらだけどな　

た　　　　わ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　け

　　　　　　　　　　　　 ／）
　　　　　　　　　　　／／／）
　　　　　　　　　 ／,.=ﾞ''"／
　　　／　　　　 i f　,.r='"-‐'つ＿＿＿_　　　こまけぇこたぁいいんだよ！！
　　/　　　　　 /　　　_,.-‐'~／⌒　　⌒＼ 通じりゃ
　　　　／　 　,i　　　,二ﾆ⊃（ ●）.　（●）＼
　　　/　 　　ﾉ　　　 ilﾞフ::::::⌒（__人__）⌒::::: ＼
　　　　　　,ｲ｢ﾄ､　　,!,!|　　　　　|r┬-|　　　　　|
　　　　　/　iﾄヾヽ_/ｨ"＼ 　　 　 `ー'´ 　 　 ／

第３ステージの人、どれくらいこなしたら
第２ステージから壁を１つ越えたと思いましたか？

わたしは高校の例文集を１冊こなしたのですが
会話をしてもどうしても中学レベルの英語ばかり出てしまいます。
同じ例文集をもう１０周くらい回すか、
１冊市橋の中級クラスあたりをやって目先を変えるか、
他の力を固めてもう１度出直すか迷い中です。

他の力を固めるにしても、マッパーならご存じの通り、
このあたりから音パケは長くなるし、
ボキャが足りないないのでなんとかしたくなるし、
リスニングも多読も・・・とやることが一気に増えるので、
何から優先するかなあという感じです。

何か経験談があったらおながいします。

>>511
私は第二ステージだから体験談じゃなくて、スラスラに書いてあったことだけど、
瞬間英作文だけでは、話せるようにならないとあった。
音読で、語彙やフレーズをインプットしないとだめ。
だからそういう場合、音読やってれば、音読のレベルと同じレベルで
話せるようになるってさ。

そろそろ「どんどん話せる」が終わるんですけど
この次に、「スラスラ」へ進もうか「ポンポン」へ進もうか
どちらを先にしようか悩んでいます。

順調にどんどんがこなせたなら、スラスラでいいと思います。
ポンポンは日本語に引きづられて、どんどんで成果があがらなかった一部の人用です。
だから、そうじゃないたいていの人は、ポンポンはいりません。

そうかな？
ポンポンからやった方がいいと思うよ

ポンポンのほうが簡単に見えるよね。

>>493

かなり遅いレスだが、
『うちのお気に入りのワンコを飼っています』
この日本語自体があいまいだが、こんな感じでは。

I have a dog and (I) love him (it/her).
ぐらいじゃないか。

気付いたんだが、俺の英作はどうも日本語便りになってしまっているような気がする

順序は
�@左側の日本語を単語ごとに切り取って
�Aその日本語の中から主語を取って動詞を取って文法を繋げて
�Bそれぞれ英語に変換しながら、さらに日本語を眺めながら完成させる

これを無意識のうちにやってる。
少し早くなってきたけど、この思考回路でいいのか甚だ疑問。
みんなこの方法でやってんの？
思うに、日本語を読んだとき、完全にその内容が示す情景を想像して
その想像した情景をもとに（日本語を解さずに）英語を作る、という方法が一番いい気がするけど
みんなそうしてるの？
でもそうするとできないんだよなぁ。副詞系が抜け落ちてしまう
というか暗記になってしまう

ポンポンでもやれば？

>>518
只単に英訳するんじゃなくて、文型を意識してやれば良いんじゃないかな？
結果的には暗記されるけど、丸暗記より良いと思う。

>>518
慣れれば、単語レベルじゃなくて、もっと長く日本語から切り取れるよ。
結局は慣れ。っていうか、音読で文型パターンが口に馴染んでるどうかが
鍵のような気がする。

英検準１は取得したのですが、writingが弱いです
というか今まで読解、リスニング、単語暗記とインプットの連続でした
瞬間英作文はある程度有用でしょうか？
アマゾンで試し読みみたいなページでみたら簡単すぎるんじゃないかと思ったので質問させてください・・

>>522
こっちの方がいいのでは？

暗誦用の例文集構文集スレ■06
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235005199/l50

すみません、マルチということになりました
toeicの方もみたのですが、とりあえず長い付き合いになる参考書になると思ったので情報はできるだけ集めたいと思ったので質問させていただきました

即座に全部できるんなら必要ないだろうけどな
「簡単過ぎる」というなら当然できるんだろうけど

>>522
瞬間英作文の例文は中学レベル。
タイトルに「作文」ってあるけど、speaking用。
簡単な文をクイックレスポンスできるようにする本。

「作文」って高レベルの文でしょ。
たぶん向いていない。

どんどん、スラスラはスピーキングのスピード固めで、
凝った言い回しを覚えるのはその先というスタンスだもんな。

自分の場合、素早く出てこない分野（関係詞・使役）探しに有効。
スラスラは込み入った文を素早く出すのに有効。
堅い英語のライティングで、精度と瞬発力は確かに上がった。

あとは>>522の腕と目的次第。まだヘタレだけど参考になれば。

■■この中で一番おもしろいと思った本をあげてください■■

読んで　納得してからかいます。
http://books.google.co.jp/books?as_brr=3&q=%E6%A3%AE%E6%B2%A2%E6%B4%8B%E4%BB%8B&btnG=%E6%9B%B8%E7%B1%8D%E3%81%AE%E6%A4%9C%E7%B4%A2

日本語の勉強が先だな。あんまり夜更かしすると学校に遅刻するよ。

>>528のプレビューってアマゾンよりも先まで読めるんだね。
知らなかった。>>522は参考になるんじゃない？
肝心のスラスラの最後の方は載ってないけど。

中学レベル〜？って馬鹿にしてたが、いざやってみると言葉が出てこない
もんだね。小難しい社説や学説の読みと聞き取りばっかりやって
その気になってる自分に一石を投じられたような感じ。

イラストも好きだし、これいいわ。

どんどん瞬間英作文トレーニングは言い本だと思うけど、表現がフラットな印象。
英文の型を身につけるスタンスの本だからしょうがないんだろうけど。

あと初心者にとってはフレーズを同じにしてほしかった。本でやる文には何通りも解答を自分で作れるから問題ないけど
a lot of things many thingsとか違ってでてくるから、CDやるとき歯がゆい。これ一冊やる文にはあまり影響うけないけど
他の教材やったあとやると文に違和感があるのが多い。

スピーキング教材なのに文語的表現なものがあるのが残念。でも言い本に変わりはないけど

>>532
まず日本語の表現をマスターしよう。

英語はその後でも遅くはないよ。

>>532
そーだよね。
中学英語に拘っているせいか、不自然な例文もある。

自分は、英文が出せたら気にしないことにしている。
とりあえず、瞬間的に英文が出たら、この本の目的である反射神経の形成ができているってこと。

例文と同じ文が常に出てくるって事は、例文を丸暗記しているって事だから、逆に問題があると思う。

>>533 >>534さん
貴重な意見ありがとうございます。

今後は基本的に型が体に身についたらあまり気にしないようにします。
形が分かればあとは表現力をどんどん身につければいいと思うので
「話すための英文法」などでこなれた表現を地道に覚えていこうと思います。

また何かあればよろしくお願いします。

ーーーーけど
ーーーーーけど
ーーーーーーーーーーーーーーーーけど

苦手な項目だけ練習したいんだけど、いい本知らない？
比較だけとか、受動態だけとか。
中学レベルが理想だけど高校・大学受験レベルでもOK

俺も不定詞や動名詞が苦手ですぐ出ない。苦手なところはForestでも読むか。

>>537
苦手というのがどの程度かによるけれど、構文をより意識してやる必要があるのでは？
動名詞なら�@主語�A補語�B動詞の目的語�C前置詞の目的語になるパターン
不定詞なら�@名詞的用法（さらに動名詞の�@〜�Bのパターンに分かれる）�A副詞的用法�B形容詞的用法のパターン
それをそれぞれ構文ごとに集中して練習したほうがいいと思う。
10個前後の例文を音読＆暗誦を繰り返す。
体に染み込むまで反復。

語学では特に言えることだけれど、ある程度理論的に理解することも大事だけれど、慣れの部分もかなり大切。
特に分かりづらいものに関しては、「とりあえず覚えちゃえ！」っていう気概が肝要。

参考書として

○瞬間英作文の青版
○話すための英文法（あるいは英語口）

などがやりやすいと思う。
２つとも立ち読みしただけだけどねｗ

＞瞬間英作文の青版

って何だ？と思ったら、どんどんの事かな

第1ステージを7ヶ月掛かって終了。
明日から、第2ステージ。
まぁ、１年掛かるなw

今、トーエックの問題集のパート3のとこを、瞬間英作文用に使ってるんだけど、
(日本語訳が結構忠実だし難易度もちょうどいい)
内容があんまり、面白くないんだわ。

読んでて面白くて、日常会話が上達するような瞬間英作文用の、
高品質なスクリプトってなんかない？？


日本語訳が忠実だってのが最低条件だけど

思うんだけど英語を話す事と日本語を瞬間的に英語に訳して話す事はべつでしょ？
それじゃあ日本語を知らないと英語が話せないことになるｗ
英語のﾈｲﾃｨｳﾞは皆頭の中で日本語を瞬間的に英語に変換しながら
英語を話してるわけでは絶対無いからねｗｗ

ではそれなら他にどうするかという方法論をいままで提示し多くの人に納得させる事が出来た
人はいないんだけどね。。。

>>543
うわ、全然理解しとらん。なんか得意気なってるしバカなんすか？

日本語から英語にではなくて、
自分がその状況に陥ったこと想像して、英語を発するってのが、
この練習の本質でしょ

でもこの方法は効果あるよ

>>543
別に日本語でなくてもいいんだよ。呼び水は何でもいい。
ただ、日本語が簡単って話だけで。
絵をみて、その情景を言葉で説明するのでもいいし、
何か物語の主人公になったつもりで、即興でそのセリフを言ってみてもいいし。

>>543
瞬間英作文やったあとの頭の構造を例えるなら>>413の３段落目
これ書いてから９ヶ月たつけど、今のところ結論変わってない。

>>543
ネイティブは文法を日本語で学んではいない。
日本語で文法を学ばないと英語が理解できないなら、日本語を知らないと
英語を理解できない事になる。

↑これと同じ事を言ってるのに気がついてる？
それと、多くの人が瞬間英作文をやって納得してるのに、多くの人を納得させた人が
いないと言い切るのは何で？自分の経験から？
どの程度の期間やった？そもそも英語のレベルは？中学レベルでやっても
話せるようには当然ならないよ。語彙がないから。

>>548 いや日本語を英語に訳すという方法は違和感あるが、でもこれ以外の
方法で多くの人支持される方法論を他の人が提示できてないといった意味だが、
何処の書店でも見かけるこの方法が指示されてないなんて言っていない。

いやあったか苫米地とか言う人のｗｗｗあとｽﾋﾟｰﾄﾞﾗｰﾆﾝｸﾞとかｗ
英語が出来ないのは学校教育のせいで
文法を捨てて赤ん坊のように学べば英語が出来るという
ような方法に多くの人が飛びついている

それに比べりゃこの方法は遙にまし。ただこの本でなくてもいいのではないか？
それに瞬間英作文って何か特別な方法でまるで著者が考案したような
物言いだが、古くからの英作文参考書や受験用構文集を見ると
この方法は昔から奨励されている古典的な方法だ

上段に関しては反論する気にもならん、てか議論が目的でも
この方法を貶めるためでもない、唯より良い方法論がないか
模索しているだけで。。

中級ﾚｳﾞｪﾙくらいから何とか日本語を介在させないで学ぶ方法があれば
良いと思う

>>543 = >>549。

知ってる？バカって嫌われるんだよ。
周りの人は言ってくれないから自分では気づかないんだろけど。
本来、こうゆうのは親が言うべき事なんだがね。
それが親の躾ってもんなんだ。


>瞬間英作文って何か特別な方法でまるで著者が考案したような物言い
これを読め
http://www.beret.co.jp/column/2008/05/

>日本語を介在させないで学ぶ方法
ため息しか出ない。
>>546や>>547が簡単明瞭に説明してくれてるのに。

教えてやるから２度と現れるなよ。
下の２番をやれ。（このスレでは１番をやってる）

１．瞬間英作文の実施方法
日本語の文→イメージ→英語の文
※単なる音にならないように文構造・意味をしっかり感じ、発話実感を込めて英文を再生、
引き金となる日本語を見て英語を口にする

２．日本語を介在させない方法
イメージ→英語の文

簡単だろ？
思ったことを言うだけなんだよ。
違いは口から出るのが日本語か英語かだけなの。
「方法論」なんてのは無いの。

青い鳥探す暇があったら逃げずにトレーニングやる。これ最強。

要するに、イメージ→英作文のスピードを高めるのが瞬間英作文の目的
和文はイメージを喚起させるための呼び水として利用しているに過ぎない
ってことでしょう

>>550 君は一言多いんだよｗｗ　自分と異なる意見の人は皆極悪人らしいなｗｗ
それではこれから価値観が多様化する社会の中でうまくやっていけないし、ましてや英語を
勉強しているということは、海外の人と積極的に交流したいからだろ？

それなら尚更だよ、時として海外の人はこちらがどれだけ予想しても
予想できないような発想や行動を示してくるよ
そんな時いちいち憎んでいたらどうする？

意見と人格や人間性は原則として関係ないよ、もっとこれらの事を別けて考えられる人間になろうね＾＾

それに君の言ってる事は本質というより現状では理想だ。多くの人が訳すのに満足して、君の言うように使っていないだろうね
もしかして君自身も？　だからそれに警鐘を鳴らす意味もあったのだが・・・

ただ現状ではこれ位しか良い方法はないと行間などでなくちゃんと本文に書いたが。。

私も自分にﾚｳﾞｪﾙが合えば使うだろうが・・・　素材は自分で探してこなければいけないだろうね

勉強法オタクになったけど中１の作文すらできませんまで読んだ。

夏休み♪

>>553
自分のバカさ加減を、価値観の多様化だとか、そんな言葉で置き換えんなよ。

俺の知り合いでも、お前みたいなやついるよ。
なんか、言ってることが、とんちんかんで、KYな奴だけどさ

>>553
×異なる意見
○読解力無き勘違い

瞬間英作文で英語ができるようになりましたって人はいないの？
いたら英語でレスしてちょ。

carさん、ここはスレ違い♪

あくまでも覚えた系については、瞬間にいえるようになるだけ。
なんでもが言えるわけではない。
ここ、ポイント。

結局のところ、自分の意見を持つ訓練をしないと話が続かない。
日本語でもいえない意見が英語でいえるわけもなく。
日々、ニュースについて、意見とその理由をいう訓練をするとよいよ。

>>558
I wish I could, but I don't want to. lol

>>560
同意。
日本語で言えないのに英語だとペラペラ〜になるなんて有り得ない。
あらゆる事象に対する意見を考えておかないと日常会話に対応できないんだとｵﾓﾀ。

仕事に関する事なら最低限の意思疎通はできてる気がするけど、
それ以外は沈黙するしか無いってのがオイラの実情。
「日常会話程度は喋れるようになりたい」って言ってみたいよ。本当に。
自分の国のことを説明できない瞬間が一番鬱になるところ。

とチラ裏ね。

自分の国の歴史を知らないなんて、なぜ今ここに自分が存在するかすら知らない恥ずかしい人間だ！
とか本で読んだな〜でも日本なんかどーでもいい。破綻するだろこんなアニメぐらいしか世界に誇るもののない国

つうか、CDはどんすらより、コーパス口頭英作文のがいいね
コーパス口頭英作文は本のタイトルもうちょいソフトにしたらもっと売れてたと思う

仕事に関する事意外で、職場の日本人とは何話してんの？

コーパス〜は明らかにどんどんの２匹目のドジョウを狙ってたから
自分は感情的な理由で手を出さなかったけど、
目的に合ってるなら好きにすればいいんじゃね？

あと、売国洗脳どっぷりの香具師にマジレスするのもあれだが、
外に出てみないと日本の良さはわからん罠。

>>565
>>563は在日だろうから、生まれた時から外国に出てるんじゃない。

それはともかく、口語のほうが良いと思う。特に音声

後出しジャンケンで負けてりゃ世話無いもんな

だから、仕事に関する事以外で、職場の日本人とは何話してんの？
日本人と話す時の内容には気を配らずに、外国人と話す時には、
内容ある話をしないとと急に言い出す人いるけど、それって何かおかしい。

社外の人だからというなら、それ日常会話じゃなくてビジネス会話
だと思うよ。

>>569
日常会話ってどんなの？

日常会話って適応範囲が広いし、言葉の定義も曖昧だから誰にも答えられませんよ。
年齢や立場や状況によって違うから。

いずれにせよ、スレ違いだわな。

そんなの道案内や旅行会話に決まってるだろｗｗ

とりあえず>>571にかみついてる>>572が
ゆとりかcarということだけはよくわかった。

このCDみたいに、日本語→英語　の間のスペースが長いもので、同じような短文のCDってないかな？

無音なく連続で続くCDのほうが少ないｗ

>>565
> コーパス〜は明らかにどんどんの２匹目のドジョウを狙ってたから
> 自分は感情的な理由で手を出さなかったけど、

昔からある口頭英作文という言い方を使わないで
独自用語を使う方がキモいんだが。
同じ意味なのにさも自分が発明したもののように。

なんとかMAPも立ち読みしたが著者の英語力がまだまだなのが
もろばれ。

>>550
> 次々と現れ喧伝される先進的な学習メソッド、スマートな理論の波に押し流され、

おれは逆に進歩がなさすぎると思う。　理工学と比べて。

>>576
知らんかった…。
日本語の文章を読むだけで、その人の英語力が分かっちゃうんだ。

コツを…。

また勉強法マニアがきてたのか。

夏ですからね

コーパスなんとか買ったよ〜

自分も「どんどん」から「コーパス」に買い換えたｗ
本屋で例文見たら、よかったから。
DHCのサイトで「I'm　〜　」のページだけ見れるよ。

CDで英文を2回言ってくれるのがいいよな。
だから2枚にもなってるが。ｗ

(･∀･)ﾆﾔﾆﾔ

>>583

コーパスは、早くもないが
不自然に遅くないのが良い

Is she イシー
リエゾンもしてるし

まあ何でもひたすら繰り返し、繰り返しだよ
CD1枚を2,3カ月繰り返せば、TOEIC700いけるぜ。

2,3ヶ月で700か。

そんなんじゃ、やらない方がいいな。

本とCDの構成の元ネタ
http://www.amazon.co.jp/4860640446/ref=sr_1_1?ie=UTF8&s=books&qid=1250785809&sr=1-1

なんでみれないんだらう

やらされないとできない人のリピート&マスター英会話 (CD book) (単行本)

コレ

>>1
これってMAPの人の本？
マップで勧めてる中学英語で24時間喋れるってやつとどっちがいいんだろう？

>>590
元ネタという根拠は？

和英の構成はまあ凡庸だが
CDの和→空白→英

まあにてるだけか

>>591
24時間は構成クソだし、誤植だらけだし、
CDなんかテープだった頃のアナログ音声を再利用してて、一部改訂したとこだけデジタルのクリアな音質、と手抜きしまくりの出来映え
日本語なしの英語のみもまあ別にいいけど再利用はねーわ

ある程度(30回以上）繰り返してくると、日本語が邪魔になってくる。

２通りあればいいのにな。

キムタツっていう人が東大云々で出してる構文のＣＤが、瞬間英作文ＣＤと同じような
日本語→ポーズ→英語　の順で録音されてるそうなんだけど、吹き込みは女性かな？

女だとやる気が出て、男だとダメなのかよ。いいかげんにしろ。志が低すぎるぞ。

女の声のほうが、心地よく勉強できるのは、アタリマエだろ。

英会話教室で、美人の金髪ちゃんが出てきた時、うれしいだろ？？

俺は男の低い声のほうがアガるよ。体育会っぽい感じだとなおよい。

研究者の新英和辞典を持ってるけど、
発音を吹き込んでるネイティブスピーカーが男性と女性がいて
女性の方はどうも滑舌がはっきりしなくてわかりにくい。
ニュースを読むアナウンサーの声も女性だと
くぐもりがちじゃない？　気のせいかな？

>>599
もしかして雄臭い体育会イケメンマッチョとか好きなんですか？

で、キムタツの構文ＣＤって、女声なの？男声なの？
あと、ユメタンは女声？男声？

>>601
この板には体育会アニキ系ホモがいる

で、キムタツの構文ＣＤって、女声なの？男声なの？
あと、ユメタンは女声？男声？

で、キムタツの構文ＣＤって、女声なの？男声なの？
あと、ユメタンは女声？男声？

で、キムタツの構文ＣＤって、女声なの？男声なの？
あと、ユメタンは女声？男声？

英会話は全くの初心者って場合、（単語つなぎあわせ+ジェスチャー）
この本マスターしたら英会話カフェの初心者クラスくらいには行けるだろうか？

>>605
SPIE（アメリカ光技術学会）のannual meetingで研究発表して教授連中とディスカッションできるレベルになる。（マジ）

>>606いや無い無い(AA略)

>>606
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,､ｧ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,､ '";ｨ'
_＿_＿＿___　　　　　　　　　　　　　 ／::::::/l:l
─- ､::::;;;;;;;;;｀ﾞﾞ''‐ ､　 　 __,,,,......,,,,_／:::::::::/: !|
　　. : : : : : : ｀ﾞ'ヽ､:::ﾞヾ´::::::::::::::::::::::｀ﾞﾞﾞ'''‐'､. l|　　　またまた　ご冗談を
､､ . : : : : : : : : r'":::::::::::::::::::::::::,r':ぃ::::ヽ::::::::ヽ!　　　　　　　　　　　　　　　　　,､- ､
.ヽ:ﾞヽ; : : : : : :ノ:::::::::::::::::::::;;､-､､ﾞ::: 　 　 rｰ-:'､　　　　　　　　　　　　　 　 ／　　 }¬､
.　＼::ﾞ､: : : :./::::::::::::::;､-''"::::::::::　　　,...,:::,::.,　:::':､　　　　　　　　　　　_,,/,,　 ,､.,/ 　 }
　　　ヽ:ヽ､ /:::::::::::::::::::::::::　 　 　_　　｀ﾞ''‐''"　 __,,',,,,___　　　　　　　／~　　 ヾ::::ﾂ,､-/
　　　　 ｀ヽ､:::::::::;;;､､--‐‐'''''',,iﾆ-　　　 _|　　､-l､,},,　 ￣""'''¬-, '　 ''‐-､ .,ﾉ'ﾞ,i';;;;ﾂ
　　　_,,,､-‐l'''"´:::::::'　　,､-'" ,.X,_,,､-v'"''ﾞ''yr-ヽ / ﾞﾞ'ヽ､,　　　 ,.'　　　 　 jﾞ,,, ´　7
,､-''"　　 　.l:::::::::::;､-''"　 ,.-'　　ﾞ､""ヾ'r-;;:l　　冫、 　 　 ヽ､ /　 　 __,,.ノ:::::ヽ. /
　　　　　　　l;､-'ﾞ:　　 ,／　　　 　　 ゞ=‐'"~ﾞﾞ')　./.　＼　　　　/　　'''"/::::;:::;r-''‐ヽ
　　　　　,､‐ﾞ ヽ:::::..,.r'ﾞ　　　　　　　　 ,,. ,r／ ./　　　 ヽ.　　 ,'　　 　 '､ノ''"　　　ﾉ
　　 ,､‐'ﾞ　　 　 ﾝ;"::::::.　　　　　　　"´ 'ﾞ ´　/　　　　　 ﾞ､　,'　　　 　 　 　 　 ／
　　'　　　　　／/:::::::::　　　　　　　　　　　　{.　　　　　 　 V　　 　 　 　 　 ／
　 　 　 　 ／ ./:::::::::::::　　　　　　　　　　　　',　　　　　　 /　　　　　　 　 /
.　　　　／　 /:::::::::::::::::.　　　　　　　　　　　　',.　　　　 /　　 ,.､　　　　 /

ここも名前が変わるのか？

何の話だ？

政権交代して

英語→中国語が必修になります

YouCanSpeak　をめちゃくちゃ宣伝しているHPがあるが
何か裏があるのでしょうか。
それともYouCanSpeakが教材として素晴らしいからなのでしょうか。

>>612
URL教えて。
そんな質問の仕方じゃ判断できない。

なんでアンチYouCanSpeak厨がこのスレに来たんだろか？

批判するだけのクズは何処にでも居る

自分はアンチYouCanSpeak厨ではありません。
中立です。というかほとんど知りません。

自分が信頼しているHPが何が裏があるのではと勘ぐるほど
やたらYCSを宣伝しているので、実際の所を知りたいのです。

もし優れている教材なら、ちょっと効果（６万弱？）ですが
購入検討したいと思っています。

URLを出すと荒れるのでキーワードを書きます。
独学、瞬間英作文、英検１級

もしご存じの方がいらしたら教えてください。
自分が知りたいのはYCSの教材の善し悪しです。

都合いい読み方をしてはだめだよ〜
あのサイトで薦めているのは、ドンスラの方だよ。
本だと飽きて続けられないというメールが来るから、その代替案として
YCSを紹介しているだけだよ。
YCSも本を出してるから、それを自分でpssで加工して作れば、
ほーら、PC版YCSが3千円でできるよ。

http://www.amazon.co.jp/dp/4888776482/
http://www.takke.jp/

>>616
おいらの回答も>>617と同じやね。

先月お試し版を試したんだけど、おいらには合わなかったのでした。
・合わなかった理由
１．PCに張り付きになってしまう
２．サンプルの英文が・・・
３．機能が貧弱な割りに値段が高い。
ってな感じ。

効果に関しては、たぶん効果あるんだろうなーっと思います。
基本的に森沢さんの本と同じ方法だからｗ
ただ、どんスラだと中学３年分の文法がカバー出来るのが分かるんだけど、
YCSの方は個人的にイマイチと思った。中学の文法事項を体に染み込ませる目的なので。

まぁ、612さんがお試し版で満足したならOKだし、満足できなかったのならNGってな感じ。

ちょっと訂正
×中学の文法事項を体に染み込ませる目的なので。
○中学の文法事項を体に染み込ませるのが自分の目的なので。

自分はフォレスト三昧で、英作文が出来るようになったから、
本では続かない人でも、PCならマスターできる人がいるってのはわかる。

この瞬間英作文をどんどん→スラスラまでやってみて痛感したんだけど、
日本語→英語への訓練って、ホント、効果あるよな。

スラスラの次にやるものが、なかなか見つからない・・。

つポン

>>621
・話すための英文法
・Duo3.0＋基礎CD

>>617，>>618　レスありがとうございました。
とりあえず、森澤本を徹底的にやり倒して、
それからYCSを考えます。

>>624
あの人に質問してみたらいいんじゃない？
各人の目標・状況に応じてアドバイスが貰えると思うし。

同じような内容の本が２冊あるがどっちをやればいいの？

>>626
青（文法項目別配列）
緑（シャッフル）

お好きなほうをどうぞ

俺、単語を覚えるの苦手なんだよなこの問題集やると
単語を覚えるのが早くなるの？

>>623
どんすらやった後にDuoで瞬間英訳やると、英作文＋ボキャビルが出来て良いよな。
どんすら制覇後が条件だけど。

どんどんすら難しすぎた

アメリカ口語教本ってこんなんじゃなかったっけ？
うろ覚えだが

>>624
>>617だけど、改めてHPを見直したら構成が変わってて、YouCanSpeakが
一押しになってたね。
旧サイトだと、ドンスラポンを薦めてて、その後に、

＞と、ここまで書籍を紹介してきたのですが、最近よく
＞「瞬間英作文の本を買ってみたのだけど、なかなか継続できないんです」
＞というお便りをいただくようになりました。

って文章が続くんだよね。それが新サイトだと
YouCanSpeakが一押しで、次に書籍が紹介されてる。
本当にごめんなさい。

>>632
ほんとだ！
YouCanSpeakが一押しになってるんだね。
書籍だと続かない人が多すぎてウザかったのかも・・・
あそこの対象者ってレベル高そうだから、中学英語って括りだと拒否感が出るのかもしれんね。

>>631
これでしょ？
ttp://www.amazon.co.jp/dp/4327440884/

中を見たけどこれは音パケ用じゃない？

アメリカ口語教本には、置き換えパターンプラクティスもあったはず。
似てるのはポンポンかな。

「あったはず」ってかｗ

この本を使うようになってからというもの、女の子と上手く話せるようになりました。
そればかりでなく、外人さんともエッチができました。
「Oh〜come！come！coommmmmmme!」と悶えていました。
これからもこの本を大切にしていこうと思います。

見なさんも是非。

瞬間英作文の第三ステージ用に、「表現のためのロイヤル英文法」の付録の冊子はどうだろう。暗唱用ではなく英作文用だから、訳しにくい自然な日本語もあるけど、文章の量としてはちようといいかもしれない。

そんな俺はまだ第一ステージと第二ステージの間くらいのレベルをウロウロしているけどな…

「思ったことが瞬時に言える英会話トレーニング」いいよ。
中３〜高校レベルの内容で、単語が中学レベル。
どんどん見たいな負荷の軽さで、高校の範囲までやりたいって人向き。

どんどん→スラスラ→思ったことが言える英会話トレーニング→究極の英語スピーキング中1中2中3

6年かかるな．．．

どなたかこの本のような問題形式で、もっと日本語の文章が長いもの（１Ｐぐらい）
ってご存知ないいでしょうか。。。
探してみたけど中々見つからなくて。。ないのかなぁ。

>>640
6年くらいどうってことない。
3年もたったら、それ以降は一切英語を使わないってわけでもない。
中高の6年間でどれだけ英語話せるようになったか、よく考えてみろ。

60年かかるというなら、また話は別だが。

前の方でも出ていましたが、
YouCanSpeak (YCS)関係者による誘導は止めてください。
せっかくの良サイトも今やYCS普及のための釣りサイトになっています。
いくらかキックバックがあるのでしょうか。残念です。

皿仕上げ

森澤本だけでも、しつこくやり倒せば十分
スピーキングの力が付きます。
（そういえば、ベレ出版から新刊がでますね…音読ですが）

一般には、YouCanSpeakのような高い教材は不要でしょう。

究極の英語スピーキング
この教材どう？amazonで評価がついてない。
瞬間英作文に似ていてよさげだったんだけど。

>>646
どんスラによく似てる。CDのつくりもほとんど一緒。
英文の量はちょっと少なめ。
中学校レベルの文で、英文の内容は日常会話。
単語は中学より難しいのも使われてる。

つーか、ＮＨＫラジオ講座なんか教材にいいんじゃないか。
難しいものではなく、ごく簡単な、例えば基礎英語３レベルで。

>>648
なんでも教材になるじゃん、と言いたかったけど、
NHKラジオ講座のテキストは安いし、基礎英語３ならちょうどいいね。

個人的には、家にある教材は
できるだけ英文ではなく、日本語訳から目を通すようにしている。
forestなどの参考書も。
で、自分なりに英作、それから英文見てチェック。

ちなみに、本家の瞬間英作文自体は自分の比較など、弱点中心にやっている。
けど、ちゃんと通してやらないとチカラつかないんだろうなぁ…。
ＣＤの声のトーンが苦手なのと、
あきっぽいので一つのものをじっと腰据えてできない　orz

＞６４５
はって

左右に英文と和文がわかれてて、行間が大きいと
最高ということだよね。できれば1文ずつ改行されてるとなおよろしい、と。

今度はアルクですか。＞某人気ブログ

某人気ブログって何？

森澤先生の新刊、素晴らしい！
これでもう国弘本は不要。

この瞬間英作文の英語と日本語訳に微妙な違和感があるのって
ちゃんと監修されてないんじゃないかな？って思うようになってきた。
英語のナレーションの人も実は日本語の意味をわかってないんじゃないのかな？とか。

そんなの当然。出版社による。

瞬間英作文の英文は型を覚え込ますためのものだから
英語自体の違和感はしょうがないだろ。
この文型で中学レベルの語彙、文法でこの意味を言おうとしたら
こうなりますってだけ。
正確なニュアンスを伝える練習はその後の多読で矯正するのだから。

森澤さんはいいが、YCSは微妙

仮定法が入ってないお・・・

それが森沢流

昔は仮定法も中学レベルだったの？

>>661
それはないだろ

昔はそうだよ。
高校入試で仮定法が出ていた。公立ではなく私立だが。

税理しさんのあれか、、、

バスローブ終了！　

>>661
昭和５０年頃までは中学校の教科書に仮定法が出ていたよ。

>>662

ゆとりは自分ルールがいつも正しいと信じる幸せな種族

ネイティブは幼稚園でも喋れるのにな、仮定法。
もし私が鳥だったら七面鳥になりたいな、とか。

日本人の幼稚園児が同内容をしゃべれるかどうか考えてみたら？

ボクがポケモントレーナーだったらねー、アルセウスをゲットするんだ。

大型書店の英語本コーナーに行ったら
森沢本のパクリが多すぎてワロタ

＞究極の英語スピーキング


これのCDだけど、日本語→ポーズ→英語　の、ポーズの長さは
森沢CDと比べて、同じくらいの長さはあるのかなぁ？

無知な人あてに跡でかく

例文が非常に不自然。

日本人英語の典型例ばかりが出ていて、新鮮味なし。

情報処理を問題集にしたいのですが毎回同じ4つの選択肢を表示する問題の
作成方法はどうやったらいいでしょうか？
(下記問題は2番が正解です)

プロトタイピングの特徴に関する記述として、最も適切なものはどれか。＜15年SM問17＞
【選択肢】
1.　GUI主体のインタラクティブなシステムより、バッチシステムに向いている。
2.　試作品の作り直しを繰り返すことによって、その効果を高めることができる。
3.　要求仕様の頻繁な変更が前提となっているので、ウォータフォールモデルでは使
えない。
4.　ライフサイクルの長いシステムや多くの人が使うパッケージの開発には向かな
い。

>>675　誤爆した。すみません。

どんすらを全て入力して
ゲーム感覚で瞬間英作やっている

みるみるを買った。
マップに逆らう気はないのだが、
まずノーマルスピードでディクテーションして、
それから瞬間英作を開始した。
なかなか、よさそうだ。手応えを感じる。

＞マップに逆らう気はないのだが、

そんな気にしなくていいのに。宗教じゃないんだから。
どこかでは宗教じみてるかもしれんが。

上達マップのスレをみると
あながち宗教ではないと
否定できないような気が

>>680
解るわ
英語板の中でも伸びるスピードが異常に早いし、なんか盲目的に信仰してる感じがする

ここは避難所でおｋ？いやあ、10ヶ月特需はすげえわ。
ま、恩恵を受けた自分も最初はあんなだったような気がするのでしばらく静観。
ただ、最近の流れってほとんど全部過去スレで議論済みだぜ？

あ…同じような人達がいて良かった。
独特の空気についていけなくなっちまった。
でもあのくらい信仰しないと、達成し難いのかもね。

>>678　ディクテーション、いいよね。
自分もやっている。
１冊の音声付きの良教材を
ディクテーション→和訳→英訳（瞬間英作）→音読→（結果的に）暗誦
という流れでボロボロになるまでしゃぶり尽くしている。

マップスレに入れない・・。前からあんな感じだったっけ？

キモイよな

みんな好きなように勉強すればいいのに

>>682
>ほとんど全部過去スレで議論済み

新規参入者で過去スレ読むヤツはほぼゼロだと思う。
今あるスレの過去レスすら読まないヤツ多いよ。

前に本スレにも書いたけど、どうもドキュンスレ住民の大移動のように見えるので、
とにかくしばらく静観。

住民に念のため言っておきたいのは、ここで誹謗中傷しても業者の工作にしか見えないこと。
住民への中傷は関係ない人から見たらマップ自体への中傷にしか見えない。
あと、先輩ぶって新人叩くのも大人げない。たかがマップレベルでいばるのが
いかにアフォかということは、マップなりどんスラなりである程度恩恵を受けた
常連さんならご存じだと思う。

>>688
自分は読んで参加したけどなあ。。。
マップ熟読する集中力があるなら、スレ13個くらいすぐに読み切れると思うし、
自分の知りたいことが詰まってる過去ログ読まないのは本当にもったいない。

>>689
ほうほう、なるほど。たしかに言うとおりかもなあ。

自分は２ch歴長くないんだけど、カキコする前は半年ROMれ、
と言われるのがイヤだったし色々知るにはいいかなと思って
過去スレは全部読んだ。

で、念願の初カキコのすぐ後の書き込みが、
「そんなことしてどうすんの？」
だったので、かなりショックが大きかったなー（涙）

スレが落ち着くまで待つしかないのかな。
また過去スレでも読み直すか。そうすると落ち着いて対処出来そう、かも。

このスレの皆さん、ほんの少し居場所をお借りしますね。

瞬間英作文スレへようこそ。
このスレの住民としては、折角だから瞬間英作文の話題で盛り上がってほしいものだ。
マップの勉強法の中では瞬間英作文しか興味ないのでマップスレは入り辛い。

瞬間英作文と音パ以外は幅が大き過ぎるからねぇ。結局自分語りが増えちゃっ
てうざいことこの上ない。

君の自分語りが一番ｳｻﾞｲよ

キモイ自演

教材オタがいるというわりには、前前前々くらいまでのスレの方が教材の多様性はあったな。
オタといっても詳しいというよりも、ただたんに盲目で教材語りが好きなだけか。
話題も前の方が多様性あったか。別にどんな本使っているかなんてたいした問題でもなかったし。

教材でも学習法でも俺は「自分語り」を聞きたい。
いろんな奴らがどのように瞬間英作を実践しているか聞きたい。
マップスレはマップを教典のように祭り上げて、少しの逸脱も許さない雰囲気になっている。
このスレは自由度高い、書き込み易いスレになって欲しい。

>>696
こういう奴等がスレの質を下げてるのか。百歩譲ってマップスレではよくても、
個別技法のスレであるこちらまでそうするのはやめてくれ。

>>697
ところで>>696のレスがどんなふうに質を下げてると思うんだ？
そうするもどうするもこのスレは基本過疎スレだが

>>698
あんたは2chの仕組みを学んだほうがよさそうだ。

お、今日は朝から賑わってるなw

>少しの逸脱も許さない・・
それは一部の人間だけだろ。

>>697
>694には突っ込まないの？

>>699
ぜひ２chの仕組みとやらをご教授願いたい

>>697　は巣へ帰れ
ここはお前のような人間は入ってはならない場所だ

瞬間英作やべえ楽しいｗ
英語と日本語訳が付いた本は片っ端から英作
そのうち英語だけの本も自力で和訳して英作し始めそうな自分がコワいｗｗｗ

出版社のコラムに森沢先生のコラムがあった。概出かも知れないけど。
ttp://www.beret.co.jp/column/

ちょっと意外。自分の脳内イメージとしては
太ってて眼鏡かけてる感じだった。

妹さんは瀬戸内寂聴？

>>703
どんどん何周ぐらいやった？
俺はまだ中２中３レベルが瞬間英作できない・・
１０秒ぐらい考えればわかるけど

>>707
数えてないから正確には回数は分からない。
気が済むまでやった、としか言えないな。
ただ俺は10周とかじゃ全く納得できなかったんでもっともっとやったよ。

>>703

よう俺！
そのうち、テレビのニュースを見ながら
キャスターの日本語を同時通訳？するようになるよ。
家族に迷惑がられるが…

>>708
やっぱりたくさんやってるね
俺もそれぐらいやらないとな

こうぶん漬け作文モードや英会話とっさのひとことも使えまっせ

>>707
自分もそう。　間違えこそしないけど10秒ぐらいかかって　やっとこorz

で、>>708さん、
他に特別な事せんと、必死にこなしていけばいい？
信じて、今はそうしてるけど…

>>712
特別なこと？ただ粘着的にしつこく英作しただけだが。
出来るまでやれば出来るんじゃね？

24時間中学生か英語で話せる

調子に乗って瞬間英作文用の本をたくさん買ってしまった。
英作しながら今後やる予定の本の山を眺めるのが愉悦の瞬間(^ω^)

近所に図書館はないのか

すいません。ちょいとスレお借りします。

新しいマップスレを誰か立ててもらえませんか？
とりあえずテンプレの>2,3は削除しといて下さい。
自分は今、サーバー規制中なのできちんとスレ立てが出来ません
宜しくお願いします。

お邪魔しました。

あんなスレ要らんだろ

あそこの常駐組はドキュンスレ使えばいいのに。

>>717
頭冷やすにはちょうどいい。

>>715
ちなみになんて本ですか？

>>720
なんかあったんですか？
アホくさいから最近は行ってないけど。

大量なのだよ。
しかし大規模規制でPCから書き込めんのだ。
どうしても知りたかったら解除まで待ってくれ。

英作文という勉強法はかなりの紙を消費しませんか？
みなさんわざわざノートとか買ってきてるのでしょうか？

(　´д)ﾋｿ(´д｀)ﾋｿ(д｀　)

単文暗唱じゃないの？？？

(　´д)ﾋｿ(´д｀)ﾋｿ(д｀　) ＞紙の消費って

>>724
俺はルーズリーフ使ってる

ルーズリーフなんてすぐなくなりませんか？

紙の消費ってばかにするけど、一日何時間も英作してたらかなりの消費量になると思うのですが。
今はプリンタ用の紙を使ってるけど、使った紙が山のようになってる。。。

すぐにはなくならないよ。
というか手が疲れるから１日何時間も英作しない。
一行でおさまる短文を２０個ってところかな。
あとは英語ブログを書く。もちろんキーボードでね。

新聞雑誌と一緒にごみに出せばいい
資源が〜とか言うならできるだけ書かなきゃいい
MSwordでもメモ帳でもgoogle documentにでも使って打ち込んどきゃいい

どこからどこまでが釣りなのかわからなくなってきた。。。

俺は一日中英作してるからどうしてもそうなるんだよね。

他の勉強法も混ぜながらやるべきなのかな・・・

　('A`) 　ｽﾙｰ　('A`) 　ｽﾙｰ　('A`) 　ｽﾙｰ
　(〜)〜　　　　 (〜)〜　　　　(〜)〜
　 ﾉﾉ　　　　　　 ﾉﾉ　　　　　　 ﾉﾉ

集金さん、書き込むからダメなんだよ、、、

確かに紙の消費はハンパないな
俺の場合、１回の英作でも記憶の定着のために２〜５回ぐらい書くからな
まあチラシの裏とか、新聞の文字の上に書いて、消費量は抑えているけど

(　´д)ﾋｿ(´д｀)ﾋｿ(д｀　)ｗ

最近チラシの裏なんてあるか？
新聞ってｗｗ

直訳調の日本語のほうがやりやすいな
でもこなれた日本語のほうが日本語→イメージ→英語
の練習にはいいのかもな

ついに休暇だー
瞬間英作文しまくるぞー

＞７３９
オメー公務員だべした？

>>740
ちげーよw

＞７４１
違うのか。すまん。俺そうだからさ・・

新しい教材に入るときはいつも楽しいな

第1ステージの教材だけで7種類もそろえたうひゃひゃひゃ

英語勉強してる人は日本中に腐るほどいるはずなのに
ENGLISH板は過疎っててどうもつまらんな

>>744
何買ったの？

文型ワーク
どんどん
24時間中学英語
ワークアウト123+
旧話すため初級
書く英語基礎編
TOEIC速習本

な。

まあ第2ステージ以降の教材はもっとあるがなｗ

(´・ω・`).｡oO(絶対挫折するな・・・)

>>748
なんだよ。もう3つは終わらせて4つ目に突入したんだぞ(´・ω・`)

やったつもりだろ

>>750
まあまあ、俺が着々とレベルアップしていくのを羨むなよ

ちょっと雰囲気が悪くなってるようだが質問させて。
第2ステージの教材も既に購入してるようだけど
その中でぱっと見た感じの感想でもいいですから
良さそうなものを教えてください

話すための英文法Step5、6（中級編）はだめ？

>>752
第2ステージはほとんどが400〜500で買える高校入試用の
薄っぺらい長文問題集を大量購入しただけだからなあ…

ちょっと変わり種なのが、NHK CD BOOKの
よくわかる！　英文法の基本　ポイント10　かな。
会話形式のストーリーブックでやる時が来るのを楽しみにしてる。

ちなみに高校入試用の薄っぺらい長文問題集を買うときは
ちゃんと全訳が付いていることを確認しろよ。
適当に大人買いして家に帰ってよく見たら、大意しかついてない奴がいくつかあったｗ

>>754
レスありがと
マップ10ヶ月の人も高校入試用の問題集を使ってましたし
CDはなくてもその種の問題集を使うのがいいんですね

よくわかる！　英文法の基本　ポイント10　は
ラジオ講座のスキットをまとめたもののようですが
これも瞬間英作に使えるんでしょうか？
どちらかというと音読パッケージ向きのように思えますけど

>>755
使えるか使えないか、より使うか使わないか、だと俺は思ってる。
俺は瞬間英作文に使う予定。

>>747
ｸｿﾜﾛﾀ
けど心意気は買う。4つめってことは今どんどんかな。そのあと24時間、
旧初級の途中で24時間との重複にうんざりして第2ステージに進むに985ペリカ。

今日も楽しく瞬（ｒｙ

瞬間英作文向けの本って、日本文が直訳なのと、レイアウトが
ポイントだよね。

>>759
直訳は予想以上に大事な気がする。とくに第1ステージでは。
初期段階で日本語がこなれ過ぎていると、負荷が余計にかかって混乱する。
第3ステージではもうどんな日本語でもよさそうだけどな。

レイアウトは個人の好みがあるからなんとも言い難いが…。

>>760
意訳だと、それを英訳するときに主語がまず決まらないし、時間軸も
前後の文を読まないとイメージできなかったりするからね。
そういう意味で、一つの訳文に対していくつも表現が載ってるタイプの会話本も難しい。

直訳な理由とか本にちゃんと書いてあると思ったが

>>762
別にマップ著者の本に限った話をしてるわけではないよ

瞬間英作文、久々に再開したけど間隔が空くとだめだな。
簡単な英文もぱっと出てこない。頭の中で翻訳しちゃってるわ。
やっぱり、継続は力なりだぜ。

そうなりね

どんどんのP114の不定詞の形容詞適用法の4番なんですが、
any time はto see の目的語と主語の役割のどちらでしょうか？

>>766
つ文法書

any time が主語としてもおかしいし、
to see には you　が目的語として既にある。
前置詞が省略されることがあるみたいですが、省略されているとしても、
どんな前置詞が続くのかが辞書を引いてもよくわかりませんでした。
どのように解釈すればいいのでしょうか？

つhttp://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1260644930/
つ文法書

つ 自分で考えろ

>>769
スレ誘導ありがとうございます。
問題文を書くのは著作権が怖いので、文法書をもう一度よく読んでみます。
ありがとうございました。

>>771
問題文のちょっとくらい木にすんなよ。森沢さんの本だって
市橋本とかぶってるぜ。有名な「700選」だって大正時代の参考書の
例文もろパクリだし。と言っても、世界一たくさん使われてる言葉
だからかぶってても当然だけどな。

もう1年近く瞬間英作文ばかりやってるけど、
趣味で聴いてる洋楽CDの歌詞の聞き取れる部分が増えてきた。
なんかスゲーな！

>>773
おいおい、1年やってその程度の効果なんか orz
釣りだよな。釣りと言ってくれ

>>774
俺テストとか受けてねーから他の効果はわかんねーよｗｗ
でも洋楽ロック聴いて言ってる意味わかるって割とスゲーぞｗ

>>774
toeic800点くらいじゃ歌詞なんてほとんど聴き取れないんだぜ。

そんなに難しいんか
映画とかは楽勝ならいい

釣りだよな。釣りと言ってくれ

なんだかよくわからんが、聞き取れる歌詞が増えて俺は幸せだｗ
やる気3倍増！

歌詞は難しいよ。特にロックは。
でも映画とか字幕で見てみ。
耳に次から次へと知ってる単語が入ってきて驚くよ。

どんどんをゲットした。
これって、どんどんトレーニングせよという意味だな。

俺>>747なんだが、今旧話すため初級をやっているところ。
もし万が一第1ステージの最初にこれをやろうとしている人がいたら、やめたほうがいいと思う。
絶版？だからやる人もいないかもしれないけど念のため…。

慣れない単語やフレーズが出てきまくって第1ステージ向きでない。

>>782
そのシリーズの中級やったけど良かったよ。学校指導要領にねじ曲げられてない
本物の会話文だから。

>>783
うん。初級も第3ステージにやるならいいと思うんだ。文法は簡単すぎだけど。

>>784
解説も素晴らしいから覚えちゃえよ。なにより、会話文の
基礎が頭に入ると逆に文語のTPOに鋭くなれる。

>>782
以前３冊やったって書いてたけど全部１周ずつ？

>>785
暗記したらいかんぜよ

>>786
え、さすがに一周はない(´д｀;)。数えてないけどたくさん…。
どんどんに、全部を立て板に水のごとく出来るようになったら終了、
と書いてあったので、そうできたなーと自分で思った時にやめた。

>>787
頭に定着させるために声に出すんだから覚えていいんだよ。

>>787死ね

>>788
この間買ったばかりだよね？
サイクル回すの随分早いな

>>791
いや、一気にドーンと買ったわけじゃないよ。
ちょっとずつ増えて7種類になっただけだ。

もう第２にいけよｗ

スラスラ話すための瞬間英作文シャッフルトレーニングの
最後の方難しくねえか？みんなあれ瞬間で英語でるの？

>>794
1 出来なければ何度も何度も繰り返す。
2 それでも無理なら第一ステージに戻って再び叩きなおす。
3 再チャレンジ。
1〜3をループで。。。

別のシャッフル教材を間に挟むのもありかも

>>795
教えてくれてありがとう。最後難しくて挫折しそう。汗
しかも書かれている英語って本当に使われているのかどうか疑問のものいっぱいあるし。

でも、あれ瞬間に英語に話す訓練したら英語話せるようになりそうだよね？

>>796
自分もちょうどスラスラの中学1・2・3年+αのコンビだが
かなーりゆっくり英作文になっている・・・瞬間じゃねぇぇぇ
再度どんどんに戻る予定ｗ

>>797
ちなみにどんどん以外のテキストは何かやった？

24時間です

>>797
多分知らず知らずのうちにどんどんのを暗記で処理しちまってたんだと思う。
どんどんの後にポンポンはさんでみ？
本を見ずにCDの音を元にしてやるんだ。
それからスラスラやればかなり違ったはず。

どんどん
ポンポン
スラスラ

この順番が最善にして最高
早く第2ステージに行きたいやつが多いがために意図的にポンポンを要らない子扱いしたがるが、実はポンポンこそがこのシリーズの要
ポンポンをやってないやつに限ってスラスラの後半で挫折する
そして前半だけで第2ステージを終了したと自分に言い聞かせ、今度は高校用の構文集に手を出すわけだ
で、結局基礎はグラグラなまま

思い当たる節があるやつ多いだろ？

800≠801だ

800だけど最善にして最高とまでは思わないけど有効だと思うよ。

マップの人はポンポン形式のパターンプラクティス→日本語から変換のどんすら方式で
やったらしいよ。まああの人は瞬間英作する時点でTOEFLで高得点とってたらしいから
あてにはならないかもしれないけど。

>>800
>>801

はじめの3回目くらいまではかなーりゆっくりだったんですが
今はそれなりです。
ポンポンはする気なかったので、とりあえずスラスラを
自分の中の規定回数を終えたら、やってみます。

第2ステージは長い・・・・

ポンポンはいらないんじゃね？

スラスラの後にポンポンをやるのは無意味

ポンポンはドンスラを暗記で乗り切ろうとしちゃう人のための強制ギプス。

スラスラ始めた時点でさっぱりできない人はポンポンはさむといいよ
スラスラの前半を意外と簡単と思えるならそのまま続けていいと思うけど

瞬間英作文の楽しさはカラオケの楽しさにちょっと似てる

ポンポンが無意味かどうかは人それぞれ。
思いつきの助言は気にするな

人それぞれ　こそ最低の助言

何の助言にもなってないよな＞人それぞれ

2chで見ず知らずの人に助言してほしいって、バックグラウンド
とか言わずに、エスパーさせる方もどうかと思う。なので、
人それぞれでええんじゃないか。

でなかったら、「俺がやったことは正しいからお前も従えよ」って
条件が違う相手に強要することになる。相手がちゃんとアレンジ
して吸収できるなら2chみたいな場所でわざわざ聞くか?

ポンポンをやるかやらないかは自分で決めるべき。
本屋でさらっと見れば？
やった後に無意味だったか？意味あるかは実質本人でさえ分からない。
効率よいかどうかでさえ・・・
考え方次第。

英語口のパクリか。

(＾ω＾)

ぱくり?

重複ですのでつづきはこちらで↓

ドキュンにもできるお勧め英語学習法20
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1249048711/l50

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　　　:: 　　i へ＿__ ヽゝ=-'"／　　　 _,,>　　　　　　　　 ヽ　
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　 ::　　 /　　　 i　　　人＿　　　ノ　　　　　　　　　　　　　　.l
　　:: 　,'　　　　 ' ,_,,ノｴｴｴｪｪ了　　　　　　　　　　　　　　　/
　　　　i　　　　　　　じｴ='='='" ',　　　　　　　　　　　　　　/　::
　　　　',　　　　　　 (___,,..----U　　　　　　　　　　　　 ／　::
　　　　 ヽ、　　　　　　　　 __,,..　--------------i-'"　　::
　　　　　　ヽ､_　　　__ -_'"--''"ニニニニニニニﾆヽ　　 ::
　　　　　　　　 ｀¨i三彡--''"´　　　　　　　　　 　 　 ヽ　　::　　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　 /　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ヽ　:: 　 　 　 　　　　　　　┼ヽ　 -|r‐､.　ﾚ　|
　　　　　　　　　/　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ヽ::　　　　　　　　　　　　ｄ⌒)　./|　_ﾉ　 __ﾉ

┐(´ー｀)┌

（　´_ゝ`）

マプスレ怖いお。。

どんどん、今日で1周しました。
明日から2周目です。
2周目は1周目より楽な予感がします。
というか、2周目は1周目でちょっとひっかかって印を付けたのだけをやります。

>>822
わかってると思ってても繰り返しやれとの指示があると思うんだが。

印つけたのだけやるのは意味ないな

>>821
なんなのあれ。終わってるな。
一人特徴的なのがいるようにみえる。
書き込みからして一日中張り付いてそうなんだが
周りがいいようにふりまわされておもちゃにされてる。
ああいうのを取り除く術はないな。

すらすら終了後の教材を探してたんだが、いいの見つけた。
中学生用の和英辞典。能動語彙も増やせるし、かなりいい。
チャレンジ和英を半分くらいまでやったがおすすめだ。

>>826
その発想はなかったわ。本屋で見てみるわ。

それだったら表現系の辞典もいいよ。
はてブで紹介されてた英語丸のみ辞典とか山口俊治先生の英会話make it。

これらのなにがいいかと言うと類似の表現が固まって載っているから
関連表現をまとめて覚えられてしまうこと。最初から順にやる必要もない。
やりたいなと思ったトピックのを気分次第で手当たり次第にやっていく。
英会話make it のほうはポケットに入るくらい小さくて
音源も別売りでCDやi podに入れる用の音源も手に入れようと思えばできる

>>828
人の手柄を横取りするみたいでやだわ

そうだね。押し売りみたいになっちゃった。
ごめん。

>>830
プラスの情報として加えましょうよ。

和英を読んでると、「英語で言えますか」を読んでるような楽しみもある。

例えば「しん」

リンゴのしん core
鉛筆のしん lead
ろうそくのしん wick




答えみたら new

>>832
面白い、面白い。
手持ちの電子辞書の新和英大辞典で「しん」を引いてみたけど、詳しすぎて832と同じような読み方は難しそう。
パソコンの一太郎に積んでいる「ジーニアス和英」で「しん」を引いてみたら同じように楽しめる。
こちらでは、最初の「しん（心）mind」の後に「いろいろな・・・心」が17個も出ていて面白い。
832さん、ありがとう。

「いかり」は英語で、アンガーとアンカー

これ無駄知識な

ドンドンの中学二年に到達したが、けっこう、難易度上がった気がしますな。

>>833
どうも。
通読するには中学和英がいいと思うな。
簡単な表現がさっと出てくるようになりたいし、なにより
ジーニアスクラス以上の辞書は最後まで読み切る自信がない。

和英は害のほうが大きそうだが。そもそも使わないほうがいいという主張もあるし。

>>837
ジーニアスとか糞な和英だろ
アンカーとかまともな和英使ってみて自分で判断してみろよ

>>838
1対1で対応していないものを無理矢理おぼえると応用がきかなくなるよ。
そもそも瞬間英作文は文型を身につけるものであって、
記憶術ではないのでスレ違いかと。

【入り江】英語上達完全マップの古参いる？
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1263259406/

>>839
お前第3ステージのこと忘れてるだろ
しかも和英辞典が一対一の対応してるとか、中身見たこともないくせに批判してるのかよ

>>841
スレ違いなんだからいいかげんにしろって。

>>842
第3ステージの話がスレ違いなわけないだろ
アホか

>>843
中学生用の和英辞典使ってて第3ステージって、ぷっ。

これはどう？
http://www.bunbun.ne.jp/~tera-17/home.html#mokuji

>>845
悪くないと思うけど、ポーズ入り音声とかはどうやって手に入れるの？
特にどんどんと比較してメリットは感じられない。

どんどん、はじめて1ヶ月（今は中2の１〜１２をサイクル回ししている）。
中１の１〜２３を試しにやってみたら、2,3秒考えてもできないのが出始めた。
みんなはどんな感じで忘れていってるの？

忘れていってるの？って新しい質問だな。
忘却曲線でググって、徐々に間隔を広げながら復習すればいいよ。

中一のやつで2で3秒考えてもできないってのは、文法事項を理解できてないと
いうことでは？暗記に頼らず、ちゃんと理解して繰り返さないと身につかないよ。

>>848

ありがとうございます。検索してみました。
１ヶ月後のタイミングで復習してみた今回のタイミングはよかったみたいです。

>>849
とくに、ｃｄを聞いて、whose 〜 is this? （これは誰の〜ですか）ってのと、
whose is this 〜？（この〜はだれのですか）ってのがこんがらがるんですわ。

>>850
あぁ、それは慣れるまで時間かかった。けど、その手のやつは、本質的にはどっ
ちでもいいような気もする。All right, とか sure とかも別にその通りやる
必要ないし、こだわらなくてもいいのでは？文章見て2て3秒考えればいけるよね。

>851
こだわらなくていいと思いつつも、日本語の文章で、
Whose + 名詞 と、whose is that/this + 名詞
を区別しているからなあ。

暗記せずに、瞬間英作文をやるのは難しいけど不可能
じゃないのだろう。

Sure とか Certainly はわりとどうでもいい?みたいに
感じるけど。くだけた感じからかしこまった感じまでの
応答のバリエーションの提供みたいに感じるな。

あとから出てくるmade of/from の使い分けとかも考えると
文法などを抑えてから瞬間英作文しろってのは、瞬間英作文している
セクションの部分をぱらぱらとみている俺ガイル。

単刀直入に聞くが、これすれば英語話せるようになるの？

>>853
やらないよりはマシ
てか日常でのものごとを英語で表現できるようにはなった

>>853
Would you like something to drink?って聞かれて、
I would like to 〜.って文で答えるより、Water, please.と、
言った方が、伝わりやすいと思うし、そっちの方が瞬間だよね？笑

だから？

>>854
何日くらいかかる？

スラスラCDのネイティブは早口だな
どんどんと同じスピードにして欲しかったよ・・・

>>858
ハヤえもんってソフトで速度調節できるはず。

Amazonで評価が良すぎて怪しいGoole本はどうですか？

Gooleってなに？　ぐぐってみたがよくわからん。

>>861
これです

Google 英文ライティング: 英語がどんどん書けるようになる本 (単行本)
遠田和子 (著)

高校レベルの教材ない？
構文集で代用しようと思ったが、一文型につき一文しかないから、会話で使えるまでのレベルに持っていきづらいんだよね
。

「これやれば会話できると思ってた」(猛苦笑)

最近、どんどん始めたんだけど楽しい。
リスニングが向上してるのが実感できる。
TOEIC700前後で苦しんでたけど、壁を突破できそう。
文法の勉強が一通り終わった人がやると効果あると思う。

今春から大学生になります。
センターで180点ぐらい取れるんですが、英作文が致命的にできません。
日本語を英語に直す、というか、英語で考えてみようとするんですけど、単語がぽつぽつと浮かんでくるだけで全く文章にならない…。
もちろん紙に向かって時間をかけて(1，2分ぐらい？)考えればできるのですが、これじゃ実用レベルには程遠い。

ということで何か良い本なりないかと探していたところにこれを発見しました。
どうなんでしょう。

これか「話すための英文法」でもやってみなよ

君の場合は単なる訓練不足。受験英語離れて英会話の勉強し出すとすぐ話せるようになるよ。

大学が始まるまでまだ2ヶ月、というか大学入れば4年間あることだし、気長にやってみます。
話すための英文法は初めて聞きましたが、せっかくこのスレに来たことですし「どんどん話すための〜」をやってみようと思います。

内容は中学レベルなんですよね？
中学の時の教科書副教材、捨てないでとっておけばよかったなあ。

あと大学で4年もあるとかマジ羨ましいわ。
そんだけありゃ英語はまったく不自由ないレベルまでいけるさ。

今日買ってきた。はじめてみます。
体感でいいんですけど、効果が出てくるのってどれぐらいのころからですかね。

お前の考えている効果って何だよ。

本にある方法でやってみて、要求されるレベルで、終わっても
要求している効果に到達しているかどうかわかんねーよ。

やっているときには、賽の河原に石を積んでいるような気がする
がだんだんと瞬間英作文ができる文が増えてくると、しんどさが
減るが、そんなこと聞いている訳じゃないんだろうし。でも楽に
なってきたってのがやる気になるんだな。これが。

>>855
あくまで瞬間英作文は文法の反射を鍛えるものだから細かく考える必要はないですよ。

＞＞＞I would like to 〜.って文で答えるより、Water, please.と、
＞＞＞言った方が、伝わりやすいと思うし、そっちの方が瞬間だよね？笑

Water, please　だとネイティブには「水ちょうだい。」って高飛車な言い方（わかりやすくいうと偉そうな言い方）に聞こえる。
ただしくは　Water would be nice. Water would be fine. というのが言い方としてはいい。

ちなみにwould be fine/nice は「〜がいいです。」という意味ですので、なんでもpleaseを用いない片言英語を脱却できます。

はじめて1か月だけど、いいね、はっきりわかるほど効果がでてきた。
以前は英語を口にしようとしても単語が出てくるだけだったのに、今はそこそこ文章になる。会話になる。

他にも英語の勉強はしてるからこれとは関係ないのかもしれないけど、英字新聞とか雑誌のトピックスがぱっとわかるようになった。日本の新聞見る時と同じ感じ。
見出しを見て1秒ぐらいじっとみて「なるほどこんな記事か」だったのが日本の新聞読むときみたいにぱっぱっぱっと。
要するに流し読みができるようになってきた。

>873
TOEIC換算でどのぐらいのレベルですか?

>>874
現在大学3年、TOEIC820

俺はＴＯＦＥＬ６２０だぞ

820なら最初からわかると思うが．．．

いままでが読み書きに偏ってただけだろう

>>877
最初からわかるなんてこの本やるうえでの前提でしょ

＞いままでが読み書きに偏ってただけだろう
でもって、これが今の学校英語教育の弊害だと本書に書いてある
つまりは、平均的な高校生はこれやればいいんだろ

平均的な高校生に820点は無理だよｗ

話がかみ合ってないように見えるのは俺だけか？

>>879がずれてるんだろ

ｗが使われているレスの82.5％は話の本質からズレていると考えてよい。

著者の後書き読んでTIMEは読めるしリーディングやリスニングは極めてるみたいなのに
「これは本ですか？」がスムーズに言えなかったとあるのを見て特殊な人だと思った。
でもこのスレでも、この本（ほとんど中学生レベル）でTOEIC820もとる大学生が練習してる。
けっこうそういう人多いのか。学習偏ってるんだな。
自分はTOEIC640だけど、この本にあることはだいたいすぐ言える、というか
なんか尋ねられたらYes, I do. とかじゃなくて、もちっと人間らしいことを二言三言いうよ。
（逆言えばこの手のおしゃべり練習はTOEICを上げないということかな）

>>883
そりゃ大多数の日本人は、Yes, I do.すら言う必要もないくらい
英語で会話する機会が無いから偏るのも仕方ないかと。

>>883
まともな大学受験を経験してたらそうなるのがほとんどだと思う

＞まともな大学受験を経験してたらそうなる

なんか切ないなｗ

いまどきの大学受験は．．．

>>883
自分その特殊に当てはまるかも。
今までリスニングとリーディングさえできればなんとかなったけど、
ゼミの先生が日本語できなくてスピーキングも必要になるので、この本で話す練習ゼロから始めようかな。

特殊というか、日本の大学受験のシステムと大学生の就活対策として普及しているＴＯＥＩＣの試験形式を考えたら
そういう人が多いのは不思議ではない。

うん、特殊じゃないよね
むしろ今の英語教育からはこのタイプしか生み出され得ない
speakingとwritingは自分でやろうとしないとあの学校空間じゃ絶対に身に付かない。

俺も、TOEIC890だが、瞬間英作文の青を買ってきて今やり始めた。楽しみだお。

どんどんの114ページの５番目

・彼は何か食べるものが欲しかったのですか？　にsomethingが使われているのですが
自分は疑問文だとanythingだと覚えていたのですが、なぜsomethingなのでしょうか。
この場合anythingだと駄目なんでしょか

>>892
どっかで似た質問見たぞ。

ぐぐれば普通にそのものズバリも含めて出てくる。

辞書ぐらい引けYO！anything の語法のとこに載ってる。
辞書も引かない、文法書も調べない・・、なんだかなあ。

お前もいちいち無駄に煽らんでいい

ｻﾝｷｭｰｵｰﾙ

どんどんの100ページ。
「子供はそこに1人で行ってはなりません。」

A child must not go there alone.

おかしいみたい。ネイティブに聞いた。

Children must not go there alone.　だって。

そもそもchildを複数で使わないためにchildrenがあるわけだからまあそうだわな。
でも別に、これ、文法書ってわけじゃないし、英語が全くできない人向けってわけでもないんだから問題はないと思うが。

英文が間違ってるのに問題ないって
意味が分からないんだけど。

またその理由が「これ文法書じゃないし、英語が全く出来ない人向けじゃないから」

？？？って感じなんだけど。

俺は899ではないけど

瞬間英作文は英文を組み立てる練習がやりやすいようになっているので
ネイティブがみたら不自然な例文もあるかもしれない
でもこの教材を使う目的はあくまでも英文を組み立てる練習なので
不自然なところがあっても俺は気にしていない

いやそれは分かるんだけど、
不自然な例文ていうのは
Who are you? I am Jon Green. とかこういうレベルまでじゃない？

A child must not go there alone.
こういう文法レベルで間違ってるのはどうなんだって思う
He are a student.　を覚えてるようなもんだろ

誤植見つけてGJ！とか言われると思ってたのにこういう反応されるとは心外だった

さようなら

自分には文法的に間違ってるかどうか分からんが
ネイティブの一人（？）が間違ってると言ったからといって
文法的に間違いと決め付けるのはどうかと思うけど・・・

>>902
誤植ではない
そういう言い方が完全に間違いだ、というわけではないから
どちらかというとちょっと不自然ってだけ

ヒーロー乙

>>902
完全に誤植と決めつける前に少しは自分で調べてみたらどうなんだ
ネイティブに聞いて間違ってた、それでいいのか？　たとえばお前自信、日本語にそこまで完璧な自信を持てるのか？

>>899の言ってることが俺にはよくわからない
A childって言い方は普通にあるだろ
じゃあなんでこの場合はa child じゃなくて children が適切なの？　できるなら詳しくそのネイティブに聞いてくれ

>>902
自分の中では参考になったありがとう
厳密に正しいか正しくないかは自分には判断つかないけど
とりあえず一意見としてだけでもこういうレスはありがたい。
個人的には自分もこの例文は不自然だと感じるし。

>>902
お気の毒。
俺もそれはまっ黒に近い例文だと思う。
私は犬が好き　を　I like a dog .とやるのに微妙に近いのかなぁ。
ここまで明確な間違いではないかもしれないけど。
なんで著者の人はこういうの排除しなかったんだろうと思う。
残念ながらこの本にはそういうのはいっぱいある。

>>903
文法的には間違いじゃないと思うよ。語法上まずやらない使い方かと。
名詞の単数複数についての概念がちょっと違うからそれを日本語の感覚であてはめると
どうしても無理がでるのは仕方のないところ。
組み立てる練習だと完全に割り切ってる人以外は使わないほうがいいと思う。

そもそも「a」の概念を理解してんのかね、このスレの住民は。
A child must not...

この例文の何が不自然、何が間違ってるのか言ってみればいいじゃん

たとえば母親が自分の子供に

あなたは子供でしょ？
あなたは子供なのだからそこへ一人で行ってはダメなのよ

というニュアンスで言う場合はどうなの？
a childでもおｋ？それとも間違い？

>>903　2人とも同じこと言った 。
>>904　文法的には間違いじゃないね。でも俺でも分かる不自然さだよ。誤植。
>>905　自分が変だと思ったから、ネイティブに聞いたんだ。そしたら
　　　　　ネイティブも変だと言った。
>>906 >>907 やっとまともな人が現れてくれた・・・。文法は間違ってないね。ごめん。
>>908　上手く説明できないけど、不自然だな、って感じたんだ。
>>907が言ってるように I like a cat. なんて言わないでしょ。
　　　　　1匹の個体の猫が好きなんじゃなくて、猫という動物が好きなわけ。　
　　　　　複数形はそういう全般的？な意味を表してる。じゃここで
　　　　　A childってするのも変じゃね？って思っただけ。説明下手ですまん。

不定冠詞の総称用法。

>>911
日本語訳も一緒に載せてやればよかったのかね？
でもその場合を例を出すことなく変だって言ったから
やっぱり不自然なことには変わりはないと思うんだけど
スカイプいないからまたあとで聞いてみる

さようならって言ったんだからさっさと消えろよ。

しね糞ボケ

今後>>902は出禁な
二度と来んなよ

なんなのこの扱いもう２度と来ないんだが

ちなみにa childでも全く間違ってないよ。

childrenとどっちを使うかは好みの問題。

文法的には当然問題ないし、語法的にも全然アリ。

ま、childrenの方が好んで使われるけどね。

>>917
>語法的にも全然アリ

頻度がchildrenより多少少なくなる程度か？

俺はおｋだとしてもニュアンスや使う場面がある程度限定されたり変わると思うな。
もう忘れたけど確か大西のイメージ本でこの話題にずばりの例文が出てた気がするんだよ。
もし興味ある人いるならまた図書館で借りてこようか？
流したほうが良いなら流すけど。

煽り耐性っつーか2chに慣れてなさすぎだろｊｋ
笑わせてもらったわｗ

いや見方を変えれば案外それは悪くないことなのかもしれんよ。
2chに慣れてるってのはいい事ではないような気はする。
しかしイメージ本は検索したら貸し出し中だったから
明日書くのは無理だ。まあ流しますかね・・

俺は時間かかっても借りて一応は確認してみるわ
まさに909のような例文を挙げてた気がするんだよなぁ

こういう話題は好きだな
この例文正しいのかな、どう思う？っていう提議と
それに関して云々するのは

ただ、問題提起じゃなく頭から間違い認定したりとか
反論などのやり取りで
切れたりバカにしたりとかそういう流れにさえならなければ

>>921
それが難しいとこやね。ここだと。

>>921
しょうがないんじゃないでしょうかね。
なんせ判断する力そのものが俺らは乏しいわけですからね。
ネイティブの意見も903のパターンで切り返すとあてにならなくなるから。
いずれにしてもこの本使う使わないで過度に神経質になる必要はないでしょ。
どんな本で勉強したってどうせ英語発信する過程ではアフォな間違いしまくるに決まってる。

とうとう、彼は怒った。 At last he got angry.（スラスラ p.26)

これはさすがにどうかと思った。

なにがおかしいの？

文法事項の組合せの運用訓練が目的であって、暗記のための例文集じゃないから
文法的に間違っていない限り問題ないんだけど、それはマップのほうを読み込んでないと
わからないからたまにこういう変なのが紛れ込んでくるんだよねぇ。

> 誤植見つけてGJ！とか言われると思ってたのにこういう反応されるとは心外だった

とか失笑だよな。
あれだけ売れてて学習者も多い本で、本当に問題になるような誤植があったら、
大勢の人がとっくに指摘してるっての。その程度のこともわからんあたりがもうね。

何がおかしいと思ったか言えばいいのに

>>925
http://mytips.blog69.fc2.com/blog-entry-66.html

>>924
これは何がおかしいの？

>>９２９
これ書いてる人が間違ってるとは考えないの？

前後の文脈がないんだから、やっと怒ってくれた、という意味だとしても別に
文法的には間違ってないよね。まぁ、俺も Finally のほうが自然だとは思うけど。

at last
-if something happens at last, it happens after you have been hoping, or working for it a long time

＞＞９３２
日本語訳と合ってないから問題なんじゃないのｗ

he = 大魔神だと思えばいいよ。

とうとう、大魔神が怒って、悪いヤツを滅ぼしてくれるとかさ(w

At last, he got angry.

このシリーズの著者は英語を話せるの？

>936
これみて自分で判断しろ。足りないなら会いに行け。

ttp://homepage3.nifty.com/mutuno/

＞＞９３７
信者乙って感じだなぁ。
デーブスペクターやパックンみたいなもんだろ。
糞ほども当てにならん。

なにがやりたいんだこいつは

Ｚ会の速読速聴英単語のBasicかDailyで瞬間英作文やってる人いる？全般的な英語学習に関してはすごいオススメなんだが、リーディング素材としてのみcoreとadvancedしか使ったことないもので。

今までパッシブな能力しか高めてこなくて、Toeicのスコアは920取ったのに、実践的な英語運用能力がついてこなかったんだ。それから瞬間英作文やりはじめたけど、力ついてきてるの分かるよ。

現在スラスラをサイクルまわし中。皆頑張ろうぜ！

>>940
おお920でも効果ありますか。

私もアウトプットがダメで勉強法見直しているところなんだけど、
瞬間英作文はもう少し能力の低い人が対象で、
CDだけでは結局、完全な条件反射を形成するところまでにはいかなそうだし
(もっと大量のパターンプラクティスが必要な気がする)、
かといって自分で問題や音声ファイル作るのもなんだし、
いろいろ迷っていたところ。(TOEIC930)

TOEIC９００超えもこんなスレにいるのか

後は大西泰斗の英語のバイエルでもやればいいんじゃね？

英語のバイエルは失敗作だお

TOEIC900点っていわば大学受験英語を延長していけば取れちゃうんだよ
TOEIC900点でもほとんど英語をしゃべることができないということが起こる
だからそんな人にはこの本が役に立つ
俺もそんな人たちの中の一人

>>941
アメリカ口語教本とかいいらしいですよ。
改訂で量が減ったらしいですがそれでもパターンプラクティス
の答えを見ると100p越えてました
改訂前のはどんだけ多かったんだ

>>946
実はアメリカ口語教本は10年以上前にやった。(カセット時代!)
内容は完全に忘れた。。

これと洋書100冊くらい読んだだけで全く聴く話すことをやらなくてもTOEIC930取れたから、
効果はあったのかもしれないけど、
これはパターンプラクティスと言っても、
教室でやること前提で、何よりPPの音声が付いていないみたいなので、
どうかなあ、類書がないのでしょうがないけどそこまで有り難がるものなのかなあ、
という気がしている。

ソフトウェアでなんか徹底的にQ&Aやるのとか有りそうだけど、
見つけていない。
(割とこの手のは超初心者を対象にしたものが多くて、使いにくそうでもある)

>>944
そうなの？
瞬間英作文のどんどん終わったら次はいきなりこれやろうと
思ってたんだけど・・・・
ダメ？

リクエストがあればどうぞ、今日は作る日だから

>>949
3月に入ってから、2月よりも寒い日が多いように感じる

あと二ヶ月は辛抱しないといけないのかぁ

>>948
大西色の強い例文が多いので信者以外は止めた方がいい
CDのトラックも細かく分かれてないし、ネイティブ女性の声はムカツク

>>952
大西色の強い例文って言うのは、
例文の意味内容自体にアクというか、
癖があるってことかな？それくらいなら我慢する
瞬間英作文的な使い方しようと思ってるから
CDのトラックが分かれてないならその都度ポーズすれば済むと思うから
それでいいや

>>953
暗唱例文としてみると例文はアクが強いし暗記しても
使えなさそうなものが多い
瞬間英作用としては全く使えない

どうしても使いたいというのなら私は止めません

>>954
そうなんだ
暗唱するならもしかして起きてから寝るまで英語表現みたいなやつのほうがいいのかな？

瞬間英作文をやること自体が目的になっている人、多くない？
永遠に瞬間英作文だけやってそう。。

それは、ただのバカな人だろう……
自己紹介おつ？

自分がそうだったから他人もそうに違いないってか

>>956
瞬間英作文を卒業して
大海に出るのが怖いってのはあります。
自ら留年してます。

>>956
瞬間栄作文をやってたらいつのまにか出来るようになってるっていうのが
瞬間栄作文じゃないの？

佐藤B作分

今日，駅から家に向かって瞬間英作文をしながら歩いていたら顕正会の勧誘に会いました。
本を2冊もらいました。

瞬勧誘作文

どんどん終わったら次は何がおすすめ？
どんどんと同じように音声は、日本文→空白→英文
になってるやつ限定で。

どんどん終わったら、今度はＡＢＣが正確に発音できるように練習するんだよ。

まずは、”Ａ”からだ・・・・

どんどん終わったら次はスラスラやるのがいいじゃなかろうか

英会話とっさのひとこと辞典がよろしい
どんどんとスラスラは大して中身が変わらん

>>964
同じような質問をみたことがある。
http://questionbox.jp.msn.com/qa3668666.html

>>924
at last　は　達成感

after all は　がっかり感

finally は　中立

あと３０ですよ！
次スレは要らんでしょう。

Thank you for your letter. I'm going to answer your questions.

In Japan, you can see lots of people using their cell phones.
The main reason for this is that the cell phone has become indispensable
for modern life and it's easy to use.

There are many kinds of functions on cell phones. For example,
parents let their children carry the cell phone with the "GPS system" installed
so they can instantly spot where the child is.

As you said, some people talk loudly on the cell phone
in public places. I wish they would stop that right away.
I think everyone has the right to use a cell phone, but they need
to consider TPO.

Does this answer your questions? I hope it does.
I am looking forward to hearing from you soon.
**************************************************
Thank you for your letter. Let me answer your questions.
In Japan almost all people use a cellphone in daily life.
The main reason for it is that they have got indispensable for us
because of their usefulness. Cellphones have a lot of kinds of functions.
For example, many parents let their children have a cellphone with GPS system
so that they can know at any moment where their children are.

As you said, there are some people who talk loudly on a cellphone in public places.
I really want them to stop it. I think everyone has the right to use a cellphone freely,
but they need to know how to properly use it.

I'm looking forward to your reply.

Thank you for your letter. I'm gonna answer your questions.

In Japan, you can see lots of people using cell phones.
The main reason is that the cell phone has become indispensable
for modern life of Japanese and it's easy to use.

Cell phones have many kinds of functions. For example,
parents let their children carry the cell phone with GPS
so they can instantly spot where the child is.

As you said, some people talk loudly on the cell phone in public places.
I wish they would stop that immidiately. I think everyone has the right
to use a cell phone, but they need to consider TPO.

Does this answer your questions? I hope it does.
I am looking forward to hearing from you soon.
**************************************************
Thank you for your letter. Let me answer your questions.

In Japan almost all people use a cellphone in daily life. The main reason
for it is that they got indispensable for us because of their usefulness.

Cellphones have a lot of kinds of functions.
For example, many parents let their children have a cellphone with GPS system
so that they can know at any moment where their children are.

As you said, there are some people who talk loudly on a cellphone in public places.
I really want them to stop it. I think everyone has the right to
use a cellphone freely, but they need to know how to properly use it.

I'm looking forward to your reply.

文法の次は和文英訳の修業か700選と考えていたけど、
これも候補に入れておこうかな

比較的難しい英文は読めるようになったのに、
中学生レベルの英語が瞬時に出てこない。

むしろ、現役の中学生のほうが、よくできるような気がする。
ああ、情けない・・・・

しゃべれないってことはですね，土俵にも上がれてないことなんですよ

うるせえーーーーーい！！

荒らしがこの世から消えてなくなりますように

英語番長、俺医者に分裂病って言われたけどまじっスカｗｗｗ

お前以外の皆が知ってたさ。

今時の医者が「分裂病」なんて死語を使うわけがない

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おういえ

このスレッドは１０００を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。