裁判に勝て静岡県の指導不足教員
1 ：名無しさん＠英語勉強中：
裁判に勝て静岡県の指導不足教員
名前： Nanashi_et_al.
E-mail：
内容：
【静岡】教員の研修命令取り消し 県側は争そう姿勢示す
誤った実態把握によって指導力不足の教師と認定されたして県立高校の男性教諭が
県を相手取り、研修命令の取り消しを求めた訴訟の第1回口頭弁論が２７日、静岡地方
裁判所で開かれ、県側は争う姿勢を示しました。
訴えを起こしたのは、県立高校に勤める５０代の男性教諭です。男性教諭は県西部の
県立高校に在籍していた２００１年度に県教育委員会から指導力不足教員の認定を受け、
翌年４月から１年間研修を受けましたが、認定を巡り問題があったとして、研修命令の
取り消しを求めています。
男性教諭は訴状などで、在籍していた高校の校長が作成した実態把握記録簿のうち、
「授業を改善する取り組みをしていない」「休み時間に職員室から出ない」など約３０項目
の内容が事実とは違う記載なのに、それを確認せずに審査委員会から判定され、教育委員会
からの説明も不十分で、精神的な負担があり、不利益をこうむったと主張しています。
これに対し県側は、研修命令は行政処分ではなく、不利益は与えていないなどと争う姿勢
を見せました。また、裁判所側は男性教諭が人事委員会への申し立てをしていないと指摘
し、申し立てなしに裁判できる根拠の説明を求めました。
http://wms.shizuokaonline.com/wms/0009656201.wvx
前レス
裁判に勝て静岡県の指導不足教員に認定された教師
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1138518352/501-600
名前： Nanashi_et_al.
E-mail：
内容：
【静岡】教員の研修命令取り消し 県側は争そう姿勢示す
誤った実態把握によって指導力不足の教師と認定されたして県立高校の男性教諭が
県を相手取り、研修命令の取り消しを求めた訴訟の第1回口頭弁論が２７日、静岡地方
裁判所で開かれ、県側は争う姿勢を示しました。
訴えを起こしたのは、県立高校に勤める５０代の男性教諭です。男性教諭は県西部の
県立高校に在籍していた２００１年度に県教育委員会から指導力不足教員の認定を受け、
翌年４月から１年間研修を受けましたが、認定を巡り問題があったとして、研修命令の
取り消しを求めています。
男性教諭は訴状などで、在籍していた高校の校長が作成した実態把握記録簿のうち、
「授業を改善する取り組みをしていない」「休み時間に職員室から出ない」など約３０項目
の内容が事実とは違う記載なのに、それを確認せずに審査委員会から判定され、教育委員会
からの説明も不十分で、精神的な負担があり、不利益をこうむったと主張しています。
これに対し県側は、研修命令は行政処分ではなく、不利益は与えていないなどと争う姿勢
を見せました。また、裁判所側は男性教諭が人事委員会への申し立てをしていないと指摘
し、申し立てなしに裁判できる根拠の説明を求めました。
http://wms.shizuokaonline.com/wms/0009656201.wvx
前レス
裁判に勝て静岡県の指導不足教員に認定された教師
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1138518352/501-600
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2 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/19(火) 13:50:05
大体指導不足教員制度自体がおかしいのだよ。裁判は愛媛県を始め全国で
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
3 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/19(火) 22:35:38
なんで急にそんなことを言われたんだろ？ 尿検査の結果で何か出たかな？
膀胱炎の気でもあるのかな？
膀胱炎の気でもあるのかな？
4 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/20(水) 12:37:21
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
5 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/20(水) 21:39:54
その教員の実態はわかりませんが・・・
指導不足教員制度の継続、教員免許更新制度の導入そのものについては
大賛成です！！
指導不足教員制度の継続、教員免許更新制度の導入そのものについては
大賛成です！！
6 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/21(木) 15:36:55
野本俊二は日本一の最悪教育長、教員給与引き下げで教員のデモ行進が起こ
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
安倍総理大臣なら運動すれば理解がいい人なので廃止に向かいそうだ。
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
安倍総理大臣なら運動すれば理解がいい人なので廃止に向かいそうだ。
7 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/21(木) 23:07:59
なんで急にそんなことを言われたんだろ？ 尿検査の結果で何か出たかな？ 膀胱炎の気でもあるのかな？
8 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/22(金) 12:37:08
指導不足教員制度を廃止しよう
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1133795076/l100
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1133795076/l100
9 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/22(金) 12:39:01
１〉３年以上担任を持たされていない
〈２〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈３〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈４〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈５〉指導力の問題で１０年間で４回以上異動している
（１）は校長の考えででっち上げられるし
（２）は全教師が入るよどんな優秀な教員でも４０人いれば２人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
（３）はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
（４）体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
（５）移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。
このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
〈２〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈３〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈４〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈５〉指導力の問題で１０年間で４回以上異動している
（１）は校長の考えででっち上げられるし
（２）は全教師が入るよどんな優秀な教員でも４０人いれば２人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
（３）はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
（４）体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
（５）移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。
このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
あぼーん
11 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/22(金) 17:57:24
どんな職場でもその職場にふさわしくない人物が去ることは当然ある。
教員も例外ではない。
教員も例外ではない。
12 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/22(金) 23:03:06
残念ですが、いろいろと事情があってここは閉鎖することになりました。
今まで訪ねてくださった皆さん、ありがとうございました。
一般の生徒や上場企業の秘密をブログで遊んではいけないんだよ。常識じゃないかな。きもがないけこさんとそのブログ仲間さん。
>>最後まで謝罪しないようだ、何人学校や会社辞めたか知らないんだ。○間として門○ないかい?
今まで訪ねてくださった皆さん、ありがとうございました。
一般の生徒や上場企業の秘密をブログで遊んではいけないんだよ。常識じゃないかな。きもがないけこさんとそのブログ仲間さん。
>>最後まで謝罪しないようだ、何人学校や会社辞めたか知らないんだ。○間として門○ないかい?
13 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/23(土) 14:17:14
学校長からこれだこんな教員を学校長に推薦する教育委員会も委員会、指導不足教員制度は廃止すべきだ。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
14 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/23(土) 14:21:29
>>12
ここを閉鎖しても無駄だぜこのスレが静岡県の指導不足教員を0人にした、また別いた似たたて指導不足教員制度がなくなるまで書き込
んでいくぜ削除したければ勝手にしろよまた新しいスレが瞬時て立つからな。
ここを閉鎖しても無駄だぜこのスレが静岡県の指導不足教員を0人にした、また別いた似たたて指導不足教員制度がなくなるまで書き込
んでいくぜ削除したければ勝手にしろよまた新しいスレが瞬時て立つからな。
15 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/24(日) 18:02:47
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度
廃止に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
廃止に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
16 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/25(月) 16:08:14
指導不足教員制度は先生の虐めを万円させる状態をつくり先生全員が授業にも集中で傷に児童の学力低下に
一掃輪がかかっています上司達は教師の質向上を叫んでいますが叫べば叫ぶほど児童の学力は低下をたどる
ばかり指導不足教員制度廃止、教員の給与引き上げ民間人の学校長は廃止させないといけないな。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
静岡県は今指導不足教員制度の裁判が起きているから今年度は指導不足教員は9人になった愛知県は16面から4名に減少やはり何事も
戦うことは大切だこのスレは一番貴重なスレ二なってきたぞ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
一掃輪がかかっています上司達は教師の質向上を叫んでいますが叫べば叫ぶほど児童の学力は低下をたどる
ばかり指導不足教員制度廃止、教員の給与引き上げ民間人の学校長は廃止させないといけないな。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
静岡県は今指導不足教員制度の裁判が起きているから今年度は指導不足教員は9人になった愛知県は16面から4名に減少やはり何事も
戦うことは大切だこのスレは一番貴重なスレ二なってきたぞ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
17 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/25(月) 23:19:30
o
18 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/26(火) 13:54:34
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
19 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/27(水) 16:57:31
文部省の指導家庭が悪いのだこのような制度は皆やめさせないといけない制度だ。教員の質向上を計ると言いながら子供の学力は低
下する一方だ。教員ばかりのせいのして教員の学力上げても子供の学力低下には一掃輪がかかるよ。子供の学力低下の原因は総合的学
習やゆとりの時間の取りすぎや受験戦争の低年齢化させる、中高一貫教育校（中等教育学校）や指導不足教員制度や校長が希望する教
員移動精度などが子供の学力低下を招いている。総合的学習に過激性教育などの３０時間もかけてエロ知識は昔の２０代以上の知識を
身につけさせて子供の性をみだれにまだし、その反動で天動説を信じたり県名など常識を知らない子供が激増している子供の学力低下
これも上層部の指導指針が悪いからだ。くだらない制度は皆取りやめて昔に戻せば子供の学力は元に戻り教育現場も明るくなる。今の
先生は忙しすぎて子供と遊ぶ時間がないという声も聞いてやらないといけないな。まずは指導不足教員制度廃止が先決だ。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
調査対処もやめるべきだ。
指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
下する一方だ。教員ばかりのせいのして教員の学力上げても子供の学力低下には一掃輪がかかるよ。子供の学力低下の原因は総合的学
習やゆとりの時間の取りすぎや受験戦争の低年齢化させる、中高一貫教育校（中等教育学校）や指導不足教員制度や校長が希望する教
員移動精度などが子供の学力低下を招いている。総合的学習に過激性教育などの３０時間もかけてエロ知識は昔の２０代以上の知識を
身につけさせて子供の性をみだれにまだし、その反動で天動説を信じたり県名など常識を知らない子供が激増している子供の学力低下
これも上層部の指導指針が悪いからだ。くだらない制度は皆取りやめて昔に戻せば子供の学力は元に戻り教育現場も明るくなる。今の
先生は忙しすぎて子供と遊ぶ時間がないという声も聞いてやらないといけないな。まずは指導不足教員制度廃止が先決だ。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
調査対処もやめるべきだ。
指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
20 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/28(木) 11:10:15
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
21 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/09/30(土) 13:20:29
指導不足教員制度は先生の虐めを万円させる状態をつくり先生全員が授業にも集中で傷に児童の学力低下に
一掃輪がかかっています上司達は教師の質向上を叫んでいますが叫べば叫ぶほど児童の学力は低下をたどる
ばかり指導不足教員制度廃止、教員の給与引き上げ民間人の学校長は廃止させないといけないな。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
一掃輪がかかっています上司達は教師の質向上を叫んでいますが叫べば叫ぶほど児童の学力は低下をたどる
ばかり指導不足教員制度廃止、教員の給与引き上げ民間人の学校長は廃止させないといけないな。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
22 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/02(月) 14:32:40
指導不足教員制度とは無関係なことは書くなこのような子供の学力低下も招いている。
学校での集団的な取り組みを充実させていくことと，もう一方では，子どもたちが目を輝かせて，生きることと学ぶことが一体化した
，基礎的な学力が身についていくような実践を大胆に行っていくためには，サークルなどで，その実践構想が吟味されたり，実践の経
過が厳しく点検されたりして，その実践者に勇気と元気が溢れていなければなりません。 「八方ふさがりの状況だからこそ，八方破れ
，型破りの実践をしていく必要がある」と主張する人がいます。閉塞的な状況の中で，子どもたちの要求に合った，柔軟で，多様性の
ある実践をしていくことが重要だと思います。しかし，そのような実践をしていこうとする勇気や元気が，「指導力不足教員」という
レッテルを貼られることを恐れて，萎えてしまう危険性もあります。サークルという集団によって，その実践が支えられていれば，勇
気や元気も出ます。
やはり指導不足教員制度は廃止して先生も子供も楽しく活動できる教育現場が必要だな。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、 学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだ
な。安部総理大臣に期待したい
学校での集団的な取り組みを充実させていくことと，もう一方では，子どもたちが目を輝かせて，生きることと学ぶことが一体化した
，基礎的な学力が身についていくような実践を大胆に行っていくためには，サークルなどで，その実践構想が吟味されたり，実践の経
過が厳しく点検されたりして，その実践者に勇気と元気が溢れていなければなりません。 「八方ふさがりの状況だからこそ，八方破れ
，型破りの実践をしていく必要がある」と主張する人がいます。閉塞的な状況の中で，子どもたちの要求に合った，柔軟で，多様性の
ある実践をしていくことが重要だと思います。しかし，そのような実践をしていこうとする勇気や元気が，「指導力不足教員」という
レッテルを貼られることを恐れて，萎えてしまう危険性もあります。サークルという集団によって，その実践が支えられていれば，勇
気や元気も出ます。
やはり指導不足教員制度は廃止して先生も子供も楽しく活動できる教育現場が必要だな。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、 学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだ
な。安部総理大臣に期待したい
23 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/03(火) 13:49:59
不適格教員以下の不適格教育長や不適下記教育委員会の存在柄れる現在では指導不足教員制度は廃止しないといけない。
優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流させるとかすればいいのに。
指導不足教員制度を廃止して優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流
この方法なら教員の意欲もわき子供の学力も向上すると思います。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流させるとかすればいいのに。
指導不足教員制度を廃止して優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流
この方法なら教員の意欲もわき子供の学力も向上すると思います。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
24 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/04(水) 15:00:14
現行制度では、指導力不足教員の認定申請の具体的な内容が教員本人に知らされることが保障されていない。したがって、教員は
申請内容について疑義を呈し、反論する実効的な機会も保障されていない。判定委員会に出席して意見を述べる権利はなく、きわ
めて限定的な範囲でしか、不服申し立てを行う権利が与えられていない。県教育委員会が判定委員会の委員名を明らかにしていな
い以上、判定の過程は開かれた透明性の高いものであるとはけっして言えない。さらに、専門職としての教員の指導や能力に関す
るような非常に重要な決定を行う機関から現職教員が排除されているのは不可解であり、通常認められているやり方に反する。判
定委員会の委員名を非公開とする理由が十分に説得的であるとは言えない。何よりこうしたやり方（非公開）は他国では見られな
いからである。
静岡県は今指導不足教員制度の裁判が起きているから今年度は指導不足教員は9人になった愛知県は16面から4名に減少やはり何事も
戦うことは大切だこのスレは一番貴重なスレ二なってきたぞ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
申請内容について疑義を呈し、反論する実効的な機会も保障されていない。判定委員会に出席して意見を述べる権利はなく、きわ
めて限定的な範囲でしか、不服申し立てを行う権利が与えられていない。県教育委員会が判定委員会の委員名を明らかにしていな
い以上、判定の過程は開かれた透明性の高いものであるとはけっして言えない。さらに、専門職としての教員の指導や能力に関す
るような非常に重要な決定を行う機関から現職教員が排除されているのは不可解であり、通常認められているやり方に反する。判
定委員会の委員名を非公開とする理由が十分に説得的であるとは言えない。何よりこうしたやり方（非公開）は他国では見られな
いからである。
静岡県は今指導不足教員制度の裁判が起きているから今年度は指導不足教員は9人になった愛知県は16面から4名に減少やはり何事も
戦うことは大切だこのスレは一番貴重なスレ二なってきたぞ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
25 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/05(木) 16:28:42
野本俊二は日本一の最悪教育長、教員給与引き下げで教員のデモ行進が起こ
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。
26 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/06(金) 14:36:18
〈１〉３年以上担任を持たされていない
〈２〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈３〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈４〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈５〉指導力の問題で１０年間で４回以上異動している
（１）は校長の考えででっち上げられるし
（２）は全教師が入るよどんな優秀な教員でも４０人いれば２人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
（３）はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
（４）体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
（５）移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。
このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
〈２〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈３〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈４〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈５〉指導力の問題で１０年間で４回以上異動している
（１）は校長の考えででっち上げられるし
（２）は全教師が入るよどんな優秀な教員でも４０人いれば２人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
（３）はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
（４）体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
（５）移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。
このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
27 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/07(土) 13:25:16
静岡】教員の研修命令取り消し 県側は争そう姿勢示す
誤った実態把握によって指導力不足の教師と認定されたして県立高校の男性教諭が
県を相手取り、研修命令の取り消しを求めた訴訟の第1回口頭弁論が２７日、静岡地方
裁判所で開かれ、県側は争う姿勢を示しました。 訴えを起こしたのは、県立高校に勤める５０代の男性教諭です。男性教諭は県西部の
県立高校に在籍していた２００１年度に県教育委員会から指導力不足教員の認定を受け、
翌年４月から１年間研修を受けましたが、認定を巡り問題があったとして、研修命令の
取り消しを求めています。
男性教諭は訴状などで、在籍していた高校の校長が作成した実態把握記録簿のうち、
「授業を改善する取り組みをしていない」「休み時間に職員室から出ない」など約３０項目
の内容が事実とは違う記載なのに、それを確認せずに審査委員会から判定され、教育委員会
からの説明も不十分で、精神的な負担があり、不利益をこうむったと主張しています。
これに対し県側は、研修命令は行政処分ではなく、不利益は与えていないなどと争う姿勢
を見せました。また、裁判所側は男性教諭が人事委員会への申し立てをしていないと指摘
し、申し立てなしに裁判できる根拠の説明を求めました。
http://wms.shizuokaonline.com/wms/0009656201.wvx
今年静岡県が指導不足教員がいないのはこの裁判のためだったんだな。
指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。 教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
誤った実態把握によって指導力不足の教師と認定されたして県立高校の男性教諭が
県を相手取り、研修命令の取り消しを求めた訴訟の第1回口頭弁論が２７日、静岡地方
裁判所で開かれ、県側は争う姿勢を示しました。 訴えを起こしたのは、県立高校に勤める５０代の男性教諭です。男性教諭は県西部の
県立高校に在籍していた２００１年度に県教育委員会から指導力不足教員の認定を受け、
翌年４月から１年間研修を受けましたが、認定を巡り問題があったとして、研修命令の
取り消しを求めています。
男性教諭は訴状などで、在籍していた高校の校長が作成した実態把握記録簿のうち、
「授業を改善する取り組みをしていない」「休み時間に職員室から出ない」など約３０項目
の内容が事実とは違う記載なのに、それを確認せずに審査委員会から判定され、教育委員会
からの説明も不十分で、精神的な負担があり、不利益をこうむったと主張しています。
これに対し県側は、研修命令は行政処分ではなく、不利益は与えていないなどと争う姿勢
を見せました。また、裁判所側は男性教諭が人事委員会への申し立てをしていないと指摘
し、申し立てなしに裁判できる根拠の説明を求めました。
http://wms.shizuokaonline.com/wms/0009656201.wvx
今年静岡県が指導不足教員がいないのはこの裁判のためだったんだな。
指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。 教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
28 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/08(日) 19:56:35
指導不足教員を指導している指導教官でも無理だよ。教師は指導
書で暗記しているから学力は低いそうだ。
愛媛県も裁判を早く誰かが起こせばいいなＮ教諭は仕事熱心で実績もかなりあげてい
た。優秀教員以上だ。しかし３年間も教諭の仕事は与えられなかったが彼は
そうなっても掃除など子供のために頑張った。Ｎ教諭の調査書はかなり嘘が
書かれていると見る。早く裁判を起こせＮ教諭、裁判起これば名古屋市や静
岡県を見てもわかるように指導不足教員は０にもって行ける指導不足教員制
度廃止につながるな
書で暗記しているから学力は低いそうだ。
愛媛県も裁判を早く誰かが起こせばいいなＮ教諭は仕事熱心で実績もかなりあげてい
た。優秀教員以上だ。しかし３年間も教諭の仕事は与えられなかったが彼は
そうなっても掃除など子供のために頑張った。Ｎ教諭の調査書はかなり嘘が
書かれていると見る。早く裁判を起こせＮ教諭、裁判起これば名古屋市や静
岡県を見てもわかるように指導不足教員は０にもって行ける指導不足教員制
度廃止につながるな
29 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/09(月) 14:28:19
大体指導不足教員制度自体がおかしいのだよ。裁判は愛媛県を始め全国で
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
30 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/11(水) 14:39:42
大体指導不足教員制度自体がおかしいのだよ。裁判は愛媛県を始め全国で
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
31 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/12(木) 15:55:29
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
32 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/12(木) 22:37:31
七響さんは背が高くておしゃれなハマっ子でしたよ〜。
七響は、背の高いハマっ子ですが、全然おしゃれじゃないですぅ。。。
って、またいながなさんに「えせハマっ子」と言われそう。
（笑）いいな〜〜きもなながさんと七響ちゃまに会ったのね〜〜！
猫横本校いいな〜〜楽しそうぢゃないのぉぉ！
いないいこけのHOME PAGE
だったけど、やーめたっ！
じゃあねー
七響は、背の高いハマっ子ですが、全然おしゃれじゃないですぅ。。。
って、またいながなさんに「えせハマっ子」と言われそう。
（笑）いいな〜〜きもなながさんと七響ちゃまに会ったのね〜〜！
猫横本校いいな〜〜楽しそうぢゃないのぉぉ！
いないいこけのHOME PAGE
だったけど、やーめたっ！
じゃあねー
33 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/13(金) 16:56:20
指導不足教員制度は先生の虐めを万円させる状態をつくり先生全員が授業にも集中で傷に児童の学力低下に
一掃輪がかかっています上司達は教師の質向上を叫んでいますが叫べば叫ぶほど児童の学力は低下をたどる
ばかり指導不足教員制度廃止、教員の給与引き上げ民間人の学校長は廃止させないといけないな。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
一掃輪がかかっています上司達は教師の質向上を叫んでいますが叫べば叫ぶほど児童の学力は低下をたどる
ばかり指導不足教員制度廃止、教員の給与引き上げ民間人の学校長は廃止させないといけないな。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
34 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/14(土) 13:21:30
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
35 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/15(日) 16:13:09
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
安倍総理大臣なら運動すれば理解がいい人なので廃止に向かいそうだ。
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
安倍総理大臣なら運動すれば理解がいい人なので廃止に向かいそうだ。
36 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/16(月) 13:39:49
指導不足教員制度とは無関係なことは書くなこのような子供の学力低下も招いている。
学校での集団的な取り組みを充実させていくことと，もう一方では，子どもたちが目を輝かせて，生きることと学ぶことが一体化した
，基礎的な学力が身についていくような実践を大胆に行っていくためには，サークルなどで，その実践構想が吟味されたり，実践の経
過が厳しく点検されたりして，その実践者に勇気と元気が溢れていなければなりません。 「八方ふさがりの状況だからこそ，八方破れ
，型破りの実践をしていく必要がある」と主張する人がいます。閉塞的な状況の中で，子どもたちの要求に合った，柔軟で，多様性の
ある実践をしていくことが重要だと思います。しかし，そのような実践をしていこうとする勇気や元気が，「指導力不足教員」という
レッテルを貼られることを恐れて，萎えてしまう危険性もあります。サークルという集団によって，その実践が支えられていれば，勇
気や元気も出ます。
（異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
学校での集団的な取り組みを充実させていくことと，もう一方では，子どもたちが目を輝かせて，生きることと学ぶことが一体化した
，基礎的な学力が身についていくような実践を大胆に行っていくためには，サークルなどで，その実践構想が吟味されたり，実践の経
過が厳しく点検されたりして，その実践者に勇気と元気が溢れていなければなりません。 「八方ふさがりの状況だからこそ，八方破れ
，型破りの実践をしていく必要がある」と主張する人がいます。閉塞的な状況の中で，子どもたちの要求に合った，柔軟で，多様性の
ある実践をしていくことが重要だと思います。しかし，そのような実践をしていこうとする勇気や元気が，「指導力不足教員」という
レッテルを貼られることを恐れて，萎えてしまう危険性もあります。サークルという集団によって，その実践が支えられていれば，勇
気や元気も出ます。
（異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
37 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/17(火) 14:55:57
不適格教員以下の不適格教育長や不適下記教育委員会の存在柄れる現在では指導不足教員制度は廃止しないといけない。
優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流させるとかすればいいのに。
指導不足教員制度を廃止して優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流
この方法なら教員の意欲もわき子供の学力も向上すると思います。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
滝川市と福岡市の校長や教頭や教員は犯罪教員で首だ。
優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流させるとかすればいいのに。
指導不足教員制度を廃止して優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流
この方法なら教員の意欲もわき子供の学力も向上すると思います。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
滝川市と福岡市の校長や教頭や教員は犯罪教員で首だ。
38 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/18(水) 16:09:41
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
39 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/19(木) 15:01:02
指導不足教員制度とは無関係なことは書くなこのような子供の学力低下も招いている。
学校での集団的な取り組みを充実させていくことと，もう一方では，子どもたちが目を輝かせて，生きることと学ぶことが一体化した
，基礎的な学力が身についていくような実践を大胆に行っていくためには，サークルなどで，その実践構想が吟味されたり，実践の経
過が厳しく点検されたりして，その実践者に勇気と元気が溢れていなければなりません。 「八方ふさがりの状況だからこそ，八方破れ
，型破りの実践をしていく必要がある」と主張する人がいます。閉塞的な状況の中で，子どもたちの要求に合った，柔軟で，多様性の
ある実践をしていくことが重要だと思います。しかし，そのような実践をしていこうとする勇気や元気が，「指導力不足教員」という
レッテルを貼られることを恐れて，萎えてしまう危険性もあります。サークルという集団によって，その実践が支えられていれば，勇
気や元気も出ます。
やはり指導不足教員制度は廃止して先生も子供も楽しく活動できる教育現場が必要だな。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、 学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだ
な。安部総理大臣に期待したい
不適格教員以下の不適格教育長や不適下記教育委員会の存在柄れる現在では指導不足教員制度は廃止しないといけない。
優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流させるとかすればいいのに。
指導不足教員制度を廃止して優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流
この方法なら教員の意欲もわき子供の学力も向上すると思います。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
学校での集団的な取り組みを充実させていくことと，もう一方では，子どもたちが目を輝かせて，生きることと学ぶことが一体化した
，基礎的な学力が身についていくような実践を大胆に行っていくためには，サークルなどで，その実践構想が吟味されたり，実践の経
過が厳しく点検されたりして，その実践者に勇気と元気が溢れていなければなりません。 「八方ふさがりの状況だからこそ，八方破れ
，型破りの実践をしていく必要がある」と主張する人がいます。閉塞的な状況の中で，子どもたちの要求に合った，柔軟で，多様性の
ある実践をしていくことが重要だと思います。しかし，そのような実践をしていこうとする勇気や元気が，「指導力不足教員」という
レッテルを貼られることを恐れて，萎えてしまう危険性もあります。サークルという集団によって，その実践が支えられていれば，勇
気や元気も出ます。
やはり指導不足教員制度は廃止して先生も子供も楽しく活動できる教育現場が必要だな。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、 学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだ
な。安部総理大臣に期待したい
不適格教員以下の不適格教育長や不適下記教育委員会の存在柄れる現在では指導不足教員制度は廃止しないといけない。
優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流させるとかすればいいのに。
指導不足教員制度を廃止して優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流
この方法なら教員の意欲もわき子供の学力も向上すると思います。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
40 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/20(金) 13:51:56
学校長からこれだこんな教員を学校長に推薦する教育委員会も委員会、指導不足教員制度は廃止すべきだ。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度
は医 師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度
は医 師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
41 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/21(土) 15:20:43
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
42 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/22(日) 15:39:19
野本俊二は日本一の最悪教育長、教員給与引き下げで教員のデモ行進が起こ
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。
43 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/23(月) 13:59:46
学校長からこれだこんな教員を学校長に推薦する教育委員会も委員会、指導不足教員制度は廃止すべきだ。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
44 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/24(火) 15:56:57
現行制度では、指導力不足教員の認定申請の具体的な内容が教員本人に知らされることが保障されていない。したがって、教員は
申請内容について疑義を呈し、反論する実効的な機会も保障されていない。判定委員会に出席して意見を述べる権利はなく、きわ
めて限定的な範囲でしか、不服申し立てを行う権利が与えられていない。県教育委員会が判定委員会の委員名を明らかにしていな
い以上、判定の過程は開かれた透明性の高いものであるとはけっして言えない。さらに、専門職としての教員の指導や能力に関す
るような非常に重要な決定を行う機関から現職教員が排除されているのは不可解であり、通常認められているやり方に反する。判
定委員会の委員名を非公開とする理由が十分に説得的であるとは言えない。何よりこうしたやり方（非公開）は他国では見られな
いからである。
静岡県は今指導不足教員制度の裁判が起きているから今年度は指導不足教員は9人になった愛知県は16面から4名に減少やはり何事も
戦うことは大切だこのスレは一番貴重なスレ二なってきたぞ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
申請内容について疑義を呈し、反論する実効的な機会も保障されていない。判定委員会に出席して意見を述べる権利はなく、きわ
めて限定的な範囲でしか、不服申し立てを行う権利が与えられていない。県教育委員会が判定委員会の委員名を明らかにしていな
い以上、判定の過程は開かれた透明性の高いものであるとはけっして言えない。さらに、専門職としての教員の指導や能力に関す
るような非常に重要な決定を行う機関から現職教員が排除されているのは不可解であり、通常認められているやり方に反する。判
定委員会の委員名を非公開とする理由が十分に説得的であるとは言えない。何よりこうしたやり方（非公開）は他国では見られな
いからである。
静岡県は今指導不足教員制度の裁判が起きているから今年度は指導不足教員は9人になった愛知県は16面から4名に減少やはり何事も
戦うことは大切だこのスレは一番貴重なスレ二なってきたぞ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
45 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/25(水) 14:56:31
指導不足教員制度は先生の虐めを万円させる状態をつくり先生全員が授業にも集中で傷に児童の学力低下に
一掃輪がかかっています上司達は教師の質向上を叫んでいますが叫べば叫ぶほど児童の学力は低下をたどる
ばかり指導不足教員制度廃止、教員の給与引き上げ民間人の学校長は廃止させないといけないな。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
静岡県は今指導不足教員制度の裁判が起きているから今年度は指導不足教員は9人になった愛知県は16面から4名に減少やはり何事も
戦うことは大切だこのスレは一番貴重なスレ二なってきたぞ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
一掃輪がかかっています上司達は教師の質向上を叫んでいますが叫べば叫ぶほど児童の学力は低下をたどる
ばかり指導不足教員制度廃止、教員の給与引き上げ民間人の学校長は廃止させないといけないな。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
静岡県は今指導不足教員制度の裁判が起きているから今年度は指導不足教員は9人になった愛知県は16面から4名に減少やはり何事も
戦うことは大切だこのスレは一番貴重なスレ二なってきたぞ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
46 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/10/25(水) 19:14:32
□ English板は、英語に関する情報交換と学問的な議論の場所です。
47 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/03(金) 17:53:04
〈１〉３年以上担任を持たされていない
〈２〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈３〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈４〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈５〉指導力の問題で１０年間で４回以上異動している
（１）は校長の考えででっち上げられるし
（２）は全教師が入るよどんな優秀な教員でも４０人いれば２人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
（３）はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
（４）体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
（５）移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。
このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。
教師を締め付けて教師と子供の触れ合いをなくして子
供の学力をさらに低下させる免許更新制度反対もこれからはテーマに訴えていこう。 教員ばかり締め付ける国の教育方針文部省
にも問題がある。
〈２〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈３〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈４〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈５〉指導力の問題で１０年間で４回以上異動している
（１）は校長の考えででっち上げられるし
（２）は全教師が入るよどんな優秀な教員でも４０人いれば２人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
（３）はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
（４）体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
（５）移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。
このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。
教師を締め付けて教師と子供の触れ合いをなくして子
供の学力をさらに低下させる免許更新制度反対もこれからはテーマに訴えていこう。 教員ばかり締め付ける国の教育方針文部省
にも問題がある。
48 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/04(土) 12:34:39
>>1みたいなルール破りをその教師もやっていたからそんな目にあったんだろうさ。
49 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/04(土) 13:03:48
大体指導不足教員制度自体がおかしいのだよ。裁判は愛媛県を始め全国で
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
安倍総理大臣に期待したいな。
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
安倍総理大臣に期待したいな。
50 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/05(日) 13:01:42
野本俊二は日本一の最悪教育長、教員給与引き下げで教員のデモ行進が起こ
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
安倍総理大臣なら運動すれば理解がいい人なので廃止に向かいそうだ。
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
安倍総理大臣なら運動すれば理解がいい人なので廃止に向かいそうだ。
51 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/06(月) 10:50:11
指導不足教員制度は先生の虐めを万円させる状態をつくり先生全員が授業にも集中で傷に児童の学力低下に
一掃輪がかかっています上司達は教師の質向上を叫んでいますが叫べば叫ぶほど児童の学力は低下をたどる
ばかり指導不足教員制度廃止、教員の給与引き上げ民間人の学校長は廃止させないといけないな。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
一掃輪がかかっています上司達は教師の質向上を叫んでいますが叫べば叫ぶほど児童の学力は低下をたどる
ばかり指導不足教員制度廃止、教員の給与引き上げ民間人の学校長は廃止させないといけないな。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
52 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/06(月) 11:47:08
よーっっっっっぽどのことをしないと指導不足認定なんか受けないだろ？
何せ基準が甘いんだから
何せ基準が甘いんだから
53 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/07(火) 01:36:04
恣意的に認定されるケースも多々あるよ。閉鎖的なせいでものすごく陰湿なのが
学校の教員管理体制。
学校の教員管理体制。
54 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/07(火) 11:19:50
学校長からこれだこんな教員を学校長に推薦する教育委員会も委員会、指導不足教員制度は廃止すべきだ。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
55 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/08(水) 14:17:49
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
56 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/08(水) 22:01:59
文科省を解体した方が早い。totoとか知恵もないくせにろくな事しない。
57 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/09(木) 11:11:54
指導不足教員を指導している指導教官でも無理だよ。教師は指導
書で暗記しているから学力は低いそうだ。
愛媛県も裁判を早く誰かが起こせばいいなＮ教諭は仕事熱心で実績もかなりあげてい
た。優秀教員以上だ。しかし３年間も教諭の仕事は与えられなかったが彼は
そうなっても掃除など子供のために頑張った。Ｎ教諭の調査書はかなり嘘が
書かれていると見る。早く裁判を起こせＮ教諭、裁判起これば名古屋市や静
岡県を見てもわかるように指導不足教員は０にもって行ける指導不足教員制
度廃止につながるな
大体指導不足教員制度自体がおかしいのだよ。裁判は愛媛県を始め全国で
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
書で暗記しているから学力は低いそうだ。
愛媛県も裁判を早く誰かが起こせばいいなＮ教諭は仕事熱心で実績もかなりあげてい
た。優秀教員以上だ。しかし３年間も教諭の仕事は与えられなかったが彼は
そうなっても掃除など子供のために頑張った。Ｎ教諭の調査書はかなり嘘が
書かれていると見る。早く裁判を起こせＮ教諭、裁判起これば名古屋市や静
岡県を見てもわかるように指導不足教員は０にもって行ける指導不足教員制
度廃止につながるな
大体指導不足教員制度自体がおかしいのだよ。裁判は愛媛県を始め全国で
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
58 ：神奈川のブロガーL3USCPA先生ともとデート中外資系：2006/11/09(木) 23:18:26
猿箸社長、業務管理部、経営企画部、横浜エリアマネージャーへ
神奈川の望校のマンツー4ポイント校で大規模な先生生徒の宴会スタッフも?
しかもブログで曝しています。きもいながけこいさんと七季さんをはじめ神奈川なんで場外レッスンをブログに
公表するのですか。「pao808080」 日本語検索でぐぐればヒットしますよ。
対応してくれないと、苦情箱にいれますよ。初めて見るほど、比度いブログ。
2006年11月5日
７時半頃家に戻り、軽くシャワーをあびたあと隣駅の居酒屋へ・・・
今日は、Rの送別会でした。
行ってみると、１０人の予定が１５人くらいになっているではないですか。。。
レッスンで一緒になる苦手なメンバーやら私より１５歳は年下であろう子たちがいて、
「誰じゃぁ〜！！こんなにウザイメンバーを集めたのは！！！」と内心思っていたら張本人のRでした
おばさんは若い子と飲むと疲れます。。。
2006年11月08日
なんと１週間ぶりのＮＯＶＡ？
あれ。。。前回はいつＮＯＶＡに行ったっけ？
今日は２コマ受けました
１コマ目は私の苦手なタイプのメイトさん２名と一緒になり、意気消沈
しかし２コマ目はラッキーマンツーでした
まぁ〜。。。。濃かった。。。
「今日はテキスト使わないわよっ！！」と言わ
れ。。。
神奈川の望校のマンツー4ポイント校で大規模な先生生徒の宴会スタッフも?
しかもブログで曝しています。きもいながけこいさんと七季さんをはじめ神奈川なんで場外レッスンをブログに
公表するのですか。「pao808080」 日本語検索でぐぐればヒットしますよ。
対応してくれないと、苦情箱にいれますよ。初めて見るほど、比度いブログ。
2006年11月5日
７時半頃家に戻り、軽くシャワーをあびたあと隣駅の居酒屋へ・・・
今日は、Rの送別会でした。
行ってみると、１０人の予定が１５人くらいになっているではないですか。。。
レッスンで一緒になる苦手なメンバーやら私より１５歳は年下であろう子たちがいて、
「誰じゃぁ〜！！こんなにウザイメンバーを集めたのは！！！」と内心思っていたら張本人のRでした
おばさんは若い子と飲むと疲れます。。。
2006年11月08日
なんと１週間ぶりのＮＯＶＡ？
あれ。。。前回はいつＮＯＶＡに行ったっけ？
今日は２コマ受けました
１コマ目は私の苦手なタイプのメイトさん２名と一緒になり、意気消沈
しかし２コマ目はラッキーマンツーでした
まぁ〜。。。。濃かった。。。
「今日はテキスト使わないわよっ！！」と言わ
れ。。。
59 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/10(金) 16:47:10
現行制度では、指導力不足教員の認定申請の具体的な内容が教員本人に知らされることが保障されていない。したがって、教員は
申請内容について疑義を呈し、反論する実効的な機会も保障されていない。判定委員会に出席して意見を述べる権利はなく、きわ
めて限定的な範囲でしか、不服申し立てを行う権利が与えられていない。県教育委員会が判定委員会の委員名を明らかにしていな
い以上、判定の過程は開かれた透明性の高いものであるとはけっして言えない。さらに、専門職としての教員の指導や能力に関す
るような非常に重要な決定を行う機関から現職教員が排除されているのは不可解であり、通常認められているやり方に反する。判
定委員会の委員名を非公開とする理由が十分に説得的であるとは言えない。何よりこうしたやり方（非公開）は他国では見られな
いからである。
静岡県は今指導不足教員制度の裁判が起きているから今年度は指導不足教員は9人になった愛知県は16面から4名に減少やはり何事も
戦うことは大切だこのスレは一番貴重なスレ二なってきたぞ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
申請内容について疑義を呈し、反論する実効的な機会も保障されていない。判定委員会に出席して意見を述べる権利はなく、きわ
めて限定的な範囲でしか、不服申し立てを行う権利が与えられていない。県教育委員会が判定委員会の委員名を明らかにしていな
い以上、判定の過程は開かれた透明性の高いものであるとはけっして言えない。さらに、専門職としての教員の指導や能力に関す
るような非常に重要な決定を行う機関から現職教員が排除されているのは不可解であり、通常認められているやり方に反する。判
定委員会の委員名を非公開とする理由が十分に説得的であるとは言えない。何よりこうしたやり方（非公開）は他国では見られな
いからである。
静岡県は今指導不足教員制度の裁判が起きているから今年度は指導不足教員は9人になった愛知県は16面から4名に減少やはり何事も
戦うことは大切だこのスレは一番貴重なスレ二なってきたぞ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
60 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/10(金) 16:52:11
やはりや吐く廃止すべきだ。
61 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/11(土) 12:27:38
学校完全民営化は弊害の方が大きいから賛成は出来ないけど、教育委員会という名前の
コントロールシステムは本当に廃止した方がいい。あれこそ癌だ。
コントロールシステムは本当に廃止した方がいい。あれこそ癌だ。
62 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/11(土) 13:38:54
指導不足教員制度は先生の虐めを万円させる状態をつくり先生全員が授業にも集中で傷に児童の学力低下に
一掃輪がかかっています上司達は教師の質向上を叫んでいますが叫べば叫ぶほど児童の学力は低下をたどる
ばかり指導不足教員制度廃止、教員の給与引き上げ民間人の学校長は廃止させないといけないな。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
静岡県は今指導不足教員制度の裁判が起きているから今年度は指導不足教員は9人になった愛知県は16面から4名に減少やはり何事も
戦うことは大切だこのスレは一番貴重なスレ二なってきたぞ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
一掃輪がかかっています上司達は教師の質向上を叫んでいますが叫べば叫ぶほど児童の学力は低下をたどる
ばかり指導不足教員制度廃止、教員の給与引き上げ民間人の学校長は廃止させないといけないな。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
静岡県は今指導不足教員制度の裁判が起きているから今年度は指導不足教員は9人になった愛知県は16面から4名に減少やはり何事も
戦うことは大切だこのスレは一番貴重なスレ二なってきたぞ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
63 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/12(日) 14:06:27
学校長からこれだこんな教員を学校長に推薦する教育委員会も委員会、指導不足教員制度は廃止すべきだ。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
64 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/12(日) 14:24:44
重大事項が今日の日テレの番組で公表されました指導不足教員を首にしたり任命したりする権限は件の教育委員会の中にあり県教育長に
あります。市町村は県の送り込める力しかありませんこれは非常に怖いことでありこの先生はダメな先生でみんな指導不足教員として
県教育委員会に送ってやろうとすればこれはできます皆さん回りは自分にが冷たくなりパワハラだと感じれば早めに手を打つことが大
切です。指導不足教員として陥れられないように気をつけましょう。教師のパワハラがはやっています。特に女性管理職の職場が女性
が感情的に走りやすいので指導不足教員裁判は75％も女性管理職のいる職場からおきています。（重要）
あります。市町村は県の送り込める力しかありませんこれは非常に怖いことでありこの先生はダメな先生でみんな指導不足教員として
県教育委員会に送ってやろうとすればこれはできます皆さん回りは自分にが冷たくなりパワハラだと感じれば早めに手を打つことが大
切です。指導不足教員として陥れられないように気をつけましょう。教師のパワハラがはやっています。特に女性管理職の職場が女性
が感情的に走りやすいので指導不足教員裁判は75％も女性管理職のいる職場からおきています。（重要）
65 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/13(月) 16:29:20
大体指導不足教員制度自体がおかしいのだよ。裁判は愛媛県を始め全国で
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
66 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/14(火) 11:21:30
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
67 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/15(水) 11:04:22
野本俊二は日本一の最悪教育長、教員給与引き下げで教員のデモ行進が起こ
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
安倍総理大臣なら運動すれば理解がいい人なので廃止に向かいそうだ。
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
安倍総理大臣なら運動すれば理解がいい人なので廃止に向かいそうだ。
68 ：あちょー：2006/11/15(水) 20:42:53
日本国憲法
人身保護法
国会議事録
参照
人身保護法
国会議事録
参照
69 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/16(木) 13:24:54
学校長からこれだこんな教員を学校長に推薦する教育委員会も委員会、指導不足教員制度は廃止すべきだ。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
70 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/17(金) 13:38:52
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
71 ：長野県植田の出来事：2006/11/18(土) 06:49:11
がいな◎いこの2人の友達のブログより★あきンたさん＆ラヴうささん 以下が彼との会話の一部です。
彼『お！久しぶりじゃん！！』
私『ええ、そうですね・・・』
彼『最近、レッスン来てる？・・・来てないでしょ？』
私『まあ、ボチボチですかね』
彼『マメに取ったほうがいいよ〜』
私『え、ええ・・・』
彼『ところで、おたく今レベルいくつ？』
私『いちおう・・・・ふ、ふぉーです』
彼『・・・・・』
私『ちなみに・・・？』
彼『・・・・い、いや、俺もなかなか来れなくってさ、し、しっくすだよ』
『もうすぐ上がれるって言って何ヶ月経ってんだい？』・・・って即ツッコミを入れたかったけど止めておきました＾＾；
しかし、私が今Ｌ４にいることを告げたときの彼の顔といったら・・・ クックック・・・見せたかったですよ（核爆）
彼『お！久しぶりじゃん！！』
私『ええ、そうですね・・・』
彼『最近、レッスン来てる？・・・来てないでしょ？』
私『まあ、ボチボチですかね』
彼『マメに取ったほうがいいよ〜』
私『え、ええ・・・』
彼『ところで、おたく今レベルいくつ？』
私『いちおう・・・・ふ、ふぉーです』
彼『・・・・・』
私『ちなみに・・・？』
彼『・・・・い、いや、俺もなかなか来れなくってさ、し、しっくすだよ』
『もうすぐ上がれるって言って何ヶ月経ってんだい？』・・・って即ツッコミを入れたかったけど止めておきました＾＾；
しかし、私が今Ｌ４にいることを告げたときの彼の顔といったら・・・ クックック・・・見せたかったですよ（核爆）
72 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/18(土) 11:43:25
大体指導不足教員制度自体がおかしいのだよ。裁判は愛媛県を始め全国で
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
73 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/19(日) 14:12:33
文部省の指導家庭が悪いのだこのような制度は皆やめさせないといけない制度だ。教員の質向上を計ると言いながら子供の学力は低
下する一方だ。教員ばかりのせいのして教員の学力上げても子供の学力低下には一掃輪がかかるよ。子供の学力低下の原因は総合的学
習やゆとりの時間の取りすぎや受験戦争の低年齢化させる、中高一貫教育校（中等教育学校）や指導不足教員制度や校長が希望する教
員移動精度などが子供の学力低下を招いている。総合的学習に過激性教育などの３０時間もかけてエロ知識は昔の２０代以上の知識を
身につけさせて子供の性をみだれにまだし、その反動で天動説を信じたり県名など常識を知らない子供が激増している子供の学力低下
これも上層部の指導指針が悪いからだ。くだらない制度は皆取りやめて昔に戻せば子供の学力は元に戻り教育現場も明るくなる。今の
先生は忙しすぎて子供と遊ぶ時間がないという声も聞いてやらないといけないな。まずは指導不足教員制度廃止が先決だ。
免許書き換え制度も実行でき
ないように止めて教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、 学校民営化、教員自由化制
度の話を早く実現すべきだな。
下する一方だ。教員ばかりのせいのして教員の学力上げても子供の学力低下には一掃輪がかかるよ。子供の学力低下の原因は総合的学
習やゆとりの時間の取りすぎや受験戦争の低年齢化させる、中高一貫教育校（中等教育学校）や指導不足教員制度や校長が希望する教
員移動精度などが子供の学力低下を招いている。総合的学習に過激性教育などの３０時間もかけてエロ知識は昔の２０代以上の知識を
身につけさせて子供の性をみだれにまだし、その反動で天動説を信じたり県名など常識を知らない子供が激増している子供の学力低下
これも上層部の指導指針が悪いからだ。くだらない制度は皆取りやめて昔に戻せば子供の学力は元に戻り教育現場も明るくなる。今の
先生は忙しすぎて子供と遊ぶ時間がないという声も聞いてやらないといけないな。まずは指導不足教員制度廃止が先決だ。
免許書き換え制度も実行でき
ないように止めて教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、 学校民営化、教員自由化制
度の話を早く実現すべきだな。
74 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/20(月) 14:19:47
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
75 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/21(火) 10:50:14
指導不足教員制度は先生の虐めを万円させる状態をつくり先生全員が授業にも集中で傷に児童の学力低下に
一掃輪がかかっています上司達は教師の質向上を叫んでいますが叫べば叫ぶほど児童の学力は低下をたどる
ばかり指導不足教員制度廃止、教員の給与引き上げ民間人の学校長は廃止させないといけないな。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
一掃輪がかかっています上司達は教師の質向上を叫んでいますが叫べば叫ぶほど児童の学力は低下をたどる
ばかり指導不足教員制度廃止、教員の給与引き上げ民間人の学校長は廃止させないといけないな。
教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
76 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/22(水) 12:58:43
〈１〉３年以上担任を持たされていない
〈２〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈３〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈４〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈５〉指導力の問題で１０年間で４回以上異動している
（１）は校長の考えででっち上げられるし
（２）は全教師が入るよどんな優秀な教員でも４０人いれば２人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
（３）はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
（４）体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
（５）移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。
このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。
教員免許更新制度も廃止だ。
〈２〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈３〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈４〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈５〉指導力の問題で１０年間で４回以上異動している
（１）は校長の考えででっち上げられるし
（２）は全教師が入るよどんな優秀な教員でも４０人いれば２人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
（３）はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
（４）体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
（５）移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。
このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。
教員免許更新制度も廃止だ。
77 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/23(木) 12:37:51
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
78 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/24(金) 13:56:24
重大事項が再び日テレの番組で公表されました指導不足教員を首にしたり任命したりする権限は件の教育委員会の中にあり県教育長に
あります。市町村は県の送り込める力しかありませんこれは非常に怖いことでありこの先生はダメな先生でみんな指導不足教員として
県教育委員会に送ってやろうとすればこれはできます皆さん回りは自分にが冷たくなりパワハラだと感じれば早めに手を打つことが大
切です。指導不足教員として陥れられないように気をつけましょう。教師のパワハラがはやっています。特に女性管理職の職場が女性
が感情的に走りやすいので指導不足教員裁判は75％も女性管理職のいる職場からおきています。（重要）
これだから教育委員改廃し。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
あります。市町村は県の送り込める力しかありませんこれは非常に怖いことでありこの先生はダメな先生でみんな指導不足教員として
県教育委員会に送ってやろうとすればこれはできます皆さん回りは自分にが冷たくなりパワハラだと感じれば早めに手を打つことが大
切です。指導不足教員として陥れられないように気をつけましょう。教師のパワハラがはやっています。特に女性管理職の職場が女性
が感情的に走りやすいので指導不足教員裁判は75％も女性管理職のいる職場からおきています。（重要）
これだから教育委員改廃し。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
79 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/25(土) 13:02:26
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
80 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/25(土) 16:34:33
必死になられても誰も聞いてない
81 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/26(日) 13:59:07
学校長からこれだこんな教員を学校長に推薦する教育委員会も委員会、指導不足教員制度は廃止すべきだ。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
82 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/27(月) 11:00:28
やらせタウンミーティング ムダ遣いの全容
広告代理店に丸投げ、使った税金は総額２０億円、さらに「やらせ質問」に謝礼まで払っていた
政府主催のタウンミーティング（ＴＭ）。呆れたムダ遣いの全容が明らかになってきた――。（略）
庶民感覚とはズレまくっている。
「それもそのはず、すべて内閣府の要望に沿ったものだからです。加えて『内閣府との事前調整』に
４２万８０００円なんて怪しげな項目まである。飲み食いに使ったんじゃないかと勘繰りたくもなるでしょう。
一事が万事で、岐阜に限らず、山形、愛媛、和歌山など全国各地で開かれた教育改革ＴＭで
１０００万円前後の経費をかけ、似たような税金のムダ遣いをしています」（関係者）
そもそもＴＭの言い出しっぺは竹中前総務相。国民が望んだものじゃない。それなのに血税を
好き勝手に使った揚げ句にやらせ質問とは、まったく「教育改革」が聞いて呆れる。
http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__2767784/detail
小泉総理から政府にも問題があったから安倍総理大臣は行員免許更新制度や指導不足教員制度を
廃止すべきだ安倍総理大臣に期待。
広告代理店に丸投げ、使った税金は総額２０億円、さらに「やらせ質問」に謝礼まで払っていた
政府主催のタウンミーティング（ＴＭ）。呆れたムダ遣いの全容が明らかになってきた――。（略）
庶民感覚とはズレまくっている。
「それもそのはず、すべて内閣府の要望に沿ったものだからです。加えて『内閣府との事前調整』に
４２万８０００円なんて怪しげな項目まである。飲み食いに使ったんじゃないかと勘繰りたくもなるでしょう。
一事が万事で、岐阜に限らず、山形、愛媛、和歌山など全国各地で開かれた教育改革ＴＭで
１０００万円前後の経費をかけ、似たような税金のムダ遣いをしています」（関係者）
そもそもＴＭの言い出しっぺは竹中前総務相。国民が望んだものじゃない。それなのに血税を
好き勝手に使った揚げ句にやらせ質問とは、まったく「教育改革」が聞いて呆れる。
http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__2767784/detail
小泉総理から政府にも問題があったから安倍総理大臣は行員免許更新制度や指導不足教員制度を
廃止すべきだ安倍総理大臣に期待。
83 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/28(火) 11:24:16
学校長からこれだこんな教員を学校長に推薦する教育委員会も委員会、指導不足教員制度は廃止すべきだ。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
84 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/29(水) 11:22:56
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
85 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/11/30(木) 14:41:26
小泉政権以降５年も続いていた「ヤラセ」タウンミーティング
国民の意見を聞くどころか、ヤラセで洗脳するまるで戦時中の「大本営発表」
国民を欺き、裏切る行為だ
政治家・官僚の腐敗はまだ続く
これを野放しにしてどうして日本を「美しい国」になどできようか
即刻「反日」小泉内閣を全員国会に呼んで証人喚問せよ
教員免許更新制度も指導不足教員制度もいらないのだよ。廃止賛成。
国民の意見を聞くどころか、ヤラセで洗脳するまるで戦時中の「大本営発表」
国民を欺き、裏切る行為だ
政治家・官僚の腐敗はまだ続く
これを野放しにしてどうして日本を「美しい国」になどできようか
即刻「反日」小泉内閣を全員国会に呼んで証人喚問せよ
教員免許更新制度も指導不足教員制度もいらないのだよ。廃止賛成。
86 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/01(金) 11:03:40
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
87 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/01(金) 11:31:23
＿＿＿＿＿＿__
／ ◎ ◎ ＼
／ ◎ ＿＿ ◎ ＼
/ ◎ ／〃〃＼ ◎＼
/ ◎／ ＼◎ ヽ
/ ◎ ／ ■ ■ ＼ ◎ |
| / ＿ ＿ ヽ |
|◎ / ／｡／ ＼｡＼ | ◎ .|
| | /_／ノ／⌒＼ヽ＼_ヽ | |
| ◎| /（∴∴∴）､ |◎ .|
| | / ひ￣ひ ヽ. | | ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
| | / ヽ. |◎/ ＜ ヴォ、ヴォ、ヴォケ、ケのケ♪
/⌒つ ヽ ヽ | | | | / / ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
| ） ＼ヽ | ---=====--- | / /
|ー| ／￣＼＼ ー‐ ／／￣＼
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| ／| ￣／○＼￣ |＼. ヽ
ヽ＿／ | 〈__/ ヽ__〉 | | |
／ ◎ ◎ ＼
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/ ◎／ ＼◎ ヽ
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| / ＿ ＿ ヽ |
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| | / ひ￣ひ ヽ. | | ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
| | / ヽ. |◎/ ＜ ヴォ、ヴォ、ヴォケ、ケのケ♪
/⌒つ ヽ ヽ | | | | / / ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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ヽ＿／ | 〈__/ ヽ__〉 | | |
88 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/02(土) 10:46:40
現行制度では、指導力不足教員の認定申請の具体的な内容が教員本人に知らされることが保障されていない。したがって、教員は
申請内容について疑義を呈し、反論する実効的な機会も保障されていない。判定委員会に出席して意見を述べる権利はなく、きわ
めて限定的な範囲でしか、不服申し立てを行う権利が与えられていない。県教育委員会が判定委員会の委員名を明らかにしていな
い以上、判定の過程は開かれた透明性の高いものであるとはけっして言えない。さらに、専門職としての教員の指導や能力に関す
るような非常に重要な決定を行う機関から現職教員が排除されているのは不可解であり、通常認められているやり方に反する。判
定委員会の委員名を非公開とする理由が十分に説得的であるとは言えない。何よりこうしたやり方（非公開）は他国では見られな
いからである。
だから指導不足教員制度は廃止しないといけないのよわかったのかこの野郎。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
申請内容について疑義を呈し、反論する実効的な機会も保障されていない。判定委員会に出席して意見を述べる権利はなく、きわ
めて限定的な範囲でしか、不服申し立てを行う権利が与えられていない。県教育委員会が判定委員会の委員名を明らかにしていな
い以上、判定の過程は開かれた透明性の高いものであるとはけっして言えない。さらに、専門職としての教員の指導や能力に関す
るような非常に重要な決定を行う機関から現職教員が排除されているのは不可解であり、通常認められているやり方に反する。判
定委員会の委員名を非公開とする理由が十分に説得的であるとは言えない。何よりこうしたやり方（非公開）は他国では見られな
いからである。
だから指導不足教員制度は廃止しないといけないのよわかったのかこの野郎。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
89 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/02(土) 13:13:59
裾野市議員の父を持つ俺が話通しといてあげよか？
90 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/02(土) 16:48:17
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061202-00000054-mai-soci
職場に蔓延する大人のいじめパワーハラスメント大人からこれでは子供のいじめはなくならない。
職場に蔓延する大人のいじめパワーハラスメント大人からこれでは子供のいじめはなくならない。
91 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/03(日) 14:29:20
そもそもこのスレでネットウヨ（←あえてこう呼ぶ）が言うように、そんなに戦後左翼陣営（日教組など）の力が強くて教育崩壊の源なら、
今の日本はとっくに北朝鮮や中共みたいな国になっていたはずだろ？
でも現状を見てミロや！
街を歩けばどこでも大量消費主義資本主義マンセー状態だろ？
餓鬼だって一歩学校を出りゃお客様扱いだ。
世の中森羅万象を全て記号化と商品化する・・
これはまさしくオマエラがありがたがる自民党単独政権の結果だろうが？
バウチャーになろうが日教組がなくなろうが、今みたいに餓鬼がお客様扱いされる大量消費主義マンセーがある限り、
今の混迷は少しでもよくなるどころか、永遠に悪くなる一方だよ！
だから教員免許更新制度や指導不足教員せいぢは反対なんだよ。
今の日本はとっくに北朝鮮や中共みたいな国になっていたはずだろ？
でも現状を見てミロや！
街を歩けばどこでも大量消費主義資本主義マンセー状態だろ？
餓鬼だって一歩学校を出りゃお客様扱いだ。
世の中森羅万象を全て記号化と商品化する・・
これはまさしくオマエラがありがたがる自民党単独政権の結果だろうが？
バウチャーになろうが日教組がなくなろうが、今みたいに餓鬼がお客様扱いされる大量消費主義マンセーがある限り、
今の混迷は少しでもよくなるどころか、永遠に悪くなる一方だよ！
だから教員免許更新制度や指導不足教員せいぢは反対なんだよ。
92 ：baka：2006/12/03(日) 23:03:47
あ〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜ほ〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜＾
93 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/03(日) 23:07:33
∩＿＿＿∩
| ノ ヽ
/ ● ● | クマ──！！
| ( _●_) ミ
彡､ |∪| ､｀＼
/ ＿＿ ヽノ /´> )
(＿＿＿） / (_／
| /
| ／＼ ＼
| / ) )
∪ （ ＼
＼＿)
LOL YOUR RESISTANCE ONLY MAKES MY PENIS HARDER
| ノ ヽ
/ ● ● | クマ──！！
| ( _●_) ミ
彡､ |∪| ､｀＼
/ ＿＿ ヽノ /´> )
(＿＿＿） / (_／
| /
| ／＼ ＼
| / ) )
∪ （ ＼
＼＿)
LOL YOUR RESISTANCE ONLY MAKES MY PENIS HARDER
94 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/04(月) 11:12:08
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
95 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/05(火) 13:21:33
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
96 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/05(火) 13:22:36
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
97 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/06(水) 11:23:04
野本俊二は日本一の最悪教育長、教員給与引き下げで教員のデモ行進が起こ
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
安倍総理大臣なら運動すれば理解がいい人なので廃止に向かいそうだ。
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
安倍総理大臣なら運動すれば理解がいい人なので廃止に向かいそうだ。
98 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/07(木) 12:39:15
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
99 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/08(金) 11:30:53
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
100 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/09(土) 12:31:25
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
101 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/10(日) 11:35:03
学校長からこれだこんな教員を学校長に推薦する教育委員会も委員会、指導不足教員制度は廃止すべきだ。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
102 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/11(月) 11:01:33
野本俊二は日本一の最悪教育長、教員給与引き下げで教員のデモ行進が起こ
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
安倍総理大臣なら運動すれば理解がいい人なので廃止に向かいそうだ。
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
安倍総理大臣なら運動すれば理解がいい人なので廃止に向かいそうだ。
103 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/12(火) 14:31:48
やらせタウンミーティング ムダ遣いの全容
広告代理店に丸投げ、使った税金は総額２０億円、さらに「やらせ質問」に謝礼まで払っていた
政府主催のタウンミーティング（ＴＭ）。呆れたムダ遣いの全容が明らかになってきた――。（略）
庶民感覚とはズレまくっている。
「それもそのはず、すべて内閣府の要望に沿ったものだからです。加えて『内閣府との事前調整』に
４２万８０００円なんて怪しげな項目まである。飲み食いに使ったんじゃないかと勘繰りたくもなるでしょう。
一事が万事で、岐阜に限らず、山形、愛媛、和歌山など全国各地で開かれた教育改革ＴＭで
１０００万円前後の経費をかけ、似たような税金のムダ遣いをしています」（関係者）
そもそもＴＭの言い出しっぺは竹中前総務相。国民が望んだものじゃない。それなのに血税を
好き勝手に使った揚げ句にやらせ質問とは、まったく「教育改革」が聞いて呆れる。
http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__2767784/detail
政府からこんなことで教員免許更新制度や指導不足教員制度を行う資格があるのかよ。
広告代理店に丸投げ、使った税金は総額２０億円、さらに「やらせ質問」に謝礼まで払っていた
政府主催のタウンミーティング（ＴＭ）。呆れたムダ遣いの全容が明らかになってきた――。（略）
庶民感覚とはズレまくっている。
「それもそのはず、すべて内閣府の要望に沿ったものだからです。加えて『内閣府との事前調整』に
４２万８０００円なんて怪しげな項目まである。飲み食いに使ったんじゃないかと勘繰りたくもなるでしょう。
一事が万事で、岐阜に限らず、山形、愛媛、和歌山など全国各地で開かれた教育改革ＴＭで
１０００万円前後の経費をかけ、似たような税金のムダ遣いをしています」（関係者）
そもそもＴＭの言い出しっぺは竹中前総務相。国民が望んだものじゃない。それなのに血税を
好き勝手に使った揚げ句にやらせ質問とは、まったく「教育改革」が聞いて呆れる。
http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__2767784/detail
政府からこんなことで教員免許更新制度や指導不足教員制度を行う資格があるのかよ。
104 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/13(水) 12:49:35
野本俊二は日本一の最悪教育長、教員給与引き下げで教員のデモ行進が起こ
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
安倍総理大臣なら運動すれば理解がいい人なので廃止に向かいそうだ。
り、僻地手当ても来年度から減給、指導不足教員になった教員の告白からは
信じられない言葉が飛び交う名古屋市で指導不足教員に指定される前の教員
が耳が聞こえず不自由という理由で教員としての仕事を一切与えられずに裁
判を起こして勝利を収めたが愛媛県では指導不足教員候補は仕事も一切与え
られず保護者や子供にも悪口を押し込まれ手取り込まれＴＴのＴ２ばかりや
らされる虐めが多くなっている。学校長は子供がと売る通路で兵器でタバコ
をすう指導不足教員は本当は皆真面目でお人よしで気が弱い人ばかりだ有数
教員が犯罪教員になったり民間人の指導者のバスケットボール部のわいせつ
事件と言い愛媛県の教育はこのごろ狂っている県知事まで人間ドックの病院で喫煙
して大問題になっている。野本俊二のような日本一のキチガイ教育長が出て
も不思議ではないな。
愛媛県の野本俊二スレから全文引用だが確かにだれにも決められない教育委員会や
管理職だけで決める。子供保護者で決めるどれも問題がある。指導不足教員制度は
教員の質向上を高める研修にはならない。優秀教員だけの制度だけにしで指導不足
教員制度は廃止すべきだ。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
安倍総理大臣なら運動すれば理解がいい人なので廃止に向かいそうだ。
105 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/14(木) 14:44:53
１〉３年以上担任を持たされていない
〈２〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈３〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈４〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈５〉指導力の問題で１０年間で４回以上異動している
（１）は校長の考えででっち上げられるし
（２）は全教師が入るよどんな優秀な教員でも４０人いれば２人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
（３）はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
（４）体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
（５）移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。
このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
〈２〉毎年、複数の保護者から苦情が寄せられる
〈３〉児童生徒や同僚らとの間でトラブルが絶えない
〈４〉体罰や暴言など不適切な指導を行う
〈５〉指導力の問題で１０年間で４回以上異動している
（１）は校長の考えででっち上げられるし
（２）は全教師が入るよどんな優秀な教員でも４０人いれば２人以上は反抗される保護者がいるからね。
この基準はおかしいよ。やめさせる理由が全くないじゃないか
（３）はトラブル起こした同僚も喧嘩両せいばいだよ。児童と摩擦が耐えない教師は優秀教員の方が多いよ。
（４）体罰暴言をどのラインで判断するのは判断基準が決められないよ優秀教員の方が暴言は遥かに多いからね。
（５）移動も教育委員会に受けのいい教員に偏り残留率が高くこれほど苦情の出る決まりはない。
このようなあいまいな基準で実行されている教員は犠牲者だ指導不足教員制度はすぐに廃止すべきだ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。安部総理大臣に期待したい
106 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/15(金) 10:25:35
不適格教員以下の不適格教育長や不適下記教育委員会の存在柄れる現在では指導不足教員制度は廃止しないといけない。
優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流させるとかすればいいのに。
指導不足教員制度を廃止して優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流
この方法なら教員の意欲もわき子供の学力も向上すると思います。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
滝川市と福岡市の校長や教頭や教員は犯罪教員で首だ。
優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流させるとかすればいいのに。
指導不足教員制度を廃止して優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流
この方法なら教員の意欲もわき子供の学力も向上すると思います。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
滝川市と福岡市の校長や教頭や教員は犯罪教員で首だ。
107 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/15(金) 19:55:51
ほとんどが同一人物による書き込みなんだろうか・・・
もしそうなら、すごい執念
もし教師の人なら「そんな時間があるなら子供の事を考えて」と言いたい！
たぶん先生じゃないと思うけど・・・
もしそうなら、すごい執念
もし教師の人なら「そんな時間があるなら子供の事を考えて」と言いたい！
たぶん先生じゃないと思うけど・・・
108 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/16(土) 10:44:13
免許更新制、管理職による教員不適格評価、生徒保護者による教員評価…etc
そろそろ
「現職教員による教育行政評価」も始めるべき。
現場と行政双方向で論議し、お互いに切磋琢磨することで
より良い教育を提供できる事は自明の理。
もちろんダメ施策立案者達は責任を取って「人事降格」さらに「不適格吏員研修」
例えば、ゆとり教育、選択授業、総合的な学習の時間、必修クラブ立案に
関わった職員達なんかがいい対象。
研修で荒れた学校を補導教員と一緒に一日中巡回してもらうってのもいいね。
「現職教員による教育行政評価」
まあ「法律は現在の所有者に味方する」からね。
「経済一流政治は三流」の日本じゃ無理か？
こんな状態では教員免許更新制度も指導不足教員制度も
もう廃止しないといけないこれまでの指導不足教員は再チャレンジ
を全員させるべきだ。
そろそろ
「現職教員による教育行政評価」も始めるべき。
現場と行政双方向で論議し、お互いに切磋琢磨することで
より良い教育を提供できる事は自明の理。
もちろんダメ施策立案者達は責任を取って「人事降格」さらに「不適格吏員研修」
例えば、ゆとり教育、選択授業、総合的な学習の時間、必修クラブ立案に
関わった職員達なんかがいい対象。
研修で荒れた学校を補導教員と一緒に一日中巡回してもらうってのもいいね。
「現職教員による教育行政評価」
まあ「法律は現在の所有者に味方する」からね。
「経済一流政治は三流」の日本じゃ無理か？
こんな状態では教員免許更新制度も指導不足教員制度も
もう廃止しないといけないこれまでの指導不足教員は再チャレンジ
を全員させるべきだ。
109 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/17(日) 14:27:14
「先生の負担」で意識の差 保護者は肯定否定割れる
「やりがいはあるが忙しく負担が重い」と多くの小中学校教員が考えているのに対し、保護者は「負担の重さ」に関する意見が
肯定と否定に分かれていることが１１日、両者を対象にした文部科学省の意識調査の中間報告で明らかになった。
調査は１０月、全国３５４の公立小中学校で行い、校長を含めた教員約８０００人と保護者約６７００人が回答。質問に肯定的な
方から順に５−１点の５段階で回答してもらい平均点を算出した。
教員では「やりがいを感じている」が４・２３点、「誇りを持っている」が４・２７点と仕事への充実感や満足感が高い一方で、「残
業が多い」が４・４１点、「以前より忙しくなった気がする」が４・３０点と負担の重さも浮かび上がった。
これに対し、保護者では、教員の負担の重さに関する質問への回答が分かれ、「先生は忙しくなった」が３・０５点、「仕事は難
しくなった」が３・２１点と中間点に近い結果となった。
（共同）
（2006年12月11日 21時59分）
ttp://www.tokyo-np.co.jp/flash/2006121101000763.html
こんな状態では教員免許更新制度も指導不足教員制度も
もう廃止しないといけないこれまでの指導不足教員は再チャレンジ
を全員させるべきだ
「やりがいはあるが忙しく負担が重い」と多くの小中学校教員が考えているのに対し、保護者は「負担の重さ」に関する意見が
肯定と否定に分かれていることが１１日、両者を対象にした文部科学省の意識調査の中間報告で明らかになった。
調査は１０月、全国３５４の公立小中学校で行い、校長を含めた教員約８０００人と保護者約６７００人が回答。質問に肯定的な
方から順に５−１点の５段階で回答してもらい平均点を算出した。
教員では「やりがいを感じている」が４・２３点、「誇りを持っている」が４・２７点と仕事への充実感や満足感が高い一方で、「残
業が多い」が４・４１点、「以前より忙しくなった気がする」が４・３０点と負担の重さも浮かび上がった。
これに対し、保護者では、教員の負担の重さに関する質問への回答が分かれ、「先生は忙しくなった」が３・０５点、「仕事は難
しくなった」が３・２１点と中間点に近い結果となった。
（共同）
（2006年12月11日 21時59分）
ttp://www.tokyo-np.co.jp/flash/2006121101000763.html
こんな状態では教員免許更新制度も指導不足教員制度も
もう廃止しないといけないこれまでの指導不足教員は再チャレンジ
を全員させるべきだ
110 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/18(月) 11:16:00
文部科学省も先の見解において、指導力不足教員問題、新しい教員の評価制度の双方について、「改善を可能な限り公正かつ透明性の
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
高いものにするため、あらゆる努力を惜しまないものであることを表明したい」としています。 これを契機に文部科学省、各教育委
員会は、全教、当該教職員組合と誠実で意味のある協議・交渉を行い、『教員の地位勧告』と『CEARTレポート』を尺度として、制度と
運用上の問題点を明らかにし、その改善を図り、弊害の除去に直ちに取り組むべきです。高知県や東京都の教育委員会は、「指導力不
足教員」の判定委員名の情報公開を拒んでいましたが、「公文書開示審査会」の答申を受けて開示を余儀なくされるなど是正が図られ
る例も生まれています。全教は、摘発・排除をねらいとした「指導力不足」教員政策、行政による教員評価の押し付けやその賃金･処遇
への反映に反対する立場を堅持すると同時に、『教員の地位勧告』が求める恣意性と主観性を排除する適正手続（本人開示、自己弁明
、異議申立権など）を保障させ、制度と運用における公平性、納得性、透明性を確保するため、引き続き力を尽くすものです。
やはり指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
111 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/19(火) 10:52:59
学校長からこれだこんな教員を学校長に推薦する教育委員会も委員会、指導不足教員制度は廃止すべきだ。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
112 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/20(水) 11:22:58
現状の更新制案に現役の先生が怒っているようだけど、
実は社会人を締め出して現役を安泰させる制度でもあるんだよな。
更新制だけでなく、免許所有者に「アクティブ」と「ペーパー」の二段階の状態をつくればいいと思う。
・ペーパー状態の免許の更新はなし。
・ペーパー状態からアクティブ状態にするには公的機関で講習を受ける。アクティブ状態はＸ年間有効。
・公立学校の教師になるには、免許がアクティブ状態であるか、採用後Ｙ年以内にアクティブ状態にする。
とすれば、社会人の免許持ちにもやさしい制度になる。
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も反対なのだ。
実は社会人を締め出して現役を安泰させる制度でもあるんだよな。
更新制だけでなく、免許所有者に「アクティブ」と「ペーパー」の二段階の状態をつくればいいと思う。
・ペーパー状態の免許の更新はなし。
・ペーパー状態からアクティブ状態にするには公的機関で講習を受ける。アクティブ状態はＸ年間有効。
・公立学校の教師になるには、免許がアクティブ状態であるか、採用後Ｙ年以内にアクティブ状態にする。
とすれば、社会人の免許持ちにもやさしい制度になる。
だから教員免許更新制度も指導不足教員制度も反対なのだ。
113 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/21(木) 11:22:28
大体指導不足教員制度自体がおかしいのだよ。裁判は愛媛県を始め全国で
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
安倍総理大臣に期待したいな。
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
安倍総理大臣に期待したいな。
114 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/22(金) 10:49:33
大体指導不足教員制度自体がおかしいのだよ。裁判は愛媛県を始め全国で
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
誘発されるように起きるだろうな。裁判にこの先生に買ってもらい多くの
教師だけでなく多くの子供や保護者も巻き込んで戦争状態になっている指
導不足教員制度を廃止すべきだ。
静岡県は今後は指導不足教員を出す資格はないな。今回のように嘘ばかり学校長が書き指導不足教員に認定する制度は困る。ホリエモンのような奴らの負けるな静岡県の指導不足教員。
教員免許更新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ
早く廃止しないと教員も格差社会が広がり学校の優秀教員達は皆ホリエモンのような教師ばかりになるな。静岡県の指導不足
教員の先生に絶対に勝ってもらわないといけないな。指導不足教員制度、教員免許更新制度を一気に廃止しないといけないな。
115 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/23(土) 12:29:51
学校長からこれだこんな教員を学校長に推薦する教育委員会も委員会、指導不足教員制度は廃止すべきだ。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
今日の新聞では指導不足教員制度は今年度は506人去年は569人なので63人も減った一県10，3人一番多かっ
たのは神奈川県、一番少ないのは静岡県の0人静岡県は今指導不足教員裁判中だから当然0人と言える。こ
れからは減るだろうとも書かれていたな。指導不足教員の激減また今後減ることはこのスレも大きく役に
立っているのだな（愛媛新聞より）教育委員廃止、学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
安部総理大臣に期待したい。
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度は医
師に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
116 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/24(日) 13:17:19
教育再生会議不適格委員も言いたい放題だな。
社会人を採用する場合には、普通免許状持ちあるいは、特別免許状を取った者を
採用するべきだ。
免許状なし社会人に臨時免許状を発行する、しかも乱発するとは前代未聞だな。
民間に勤めながら、苦労して通信で免許状を取った方々の立場はどうなるんだ？
臨免はどういう場合に発行されるものかわかってないね。
教員免許更新制度も指導不足教員制度もはっきりした基準がないではないか。
社会人を採用する場合には、普通免許状持ちあるいは、特別免許状を取った者を
採用するべきだ。
免許状なし社会人に臨時免許状を発行する、しかも乱発するとは前代未聞だな。
民間に勤めながら、苦労して通信で免許状を取った方々の立場はどうなるんだ？
臨免はどういう場合に発行されるものかわかってないね。
教員免許更新制度も指導不足教員制度もはっきりした基準がないではないか。
117 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/25(月) 14:02:20
静岡県は今年度は指導不足教員は0凄いじゃないかこの裁判は無駄ではないのだなこのスレは今後指導不足教員や教員免許更新制度
廃止に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
廃止に向けて重要なスレになりそうだやったな静岡県の教員達。
118 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/25(月) 15:05:43
119 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/25(月) 22:33:29
120 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/26(火) 10:40:21
指導不足教員制度とは無関係なことは書くなこのような子供の学力低下も招いている。
学校での集団的な取り組みを充実させていくことと，もう一方では，子どもたちが目を輝かせて，生きることと学ぶことが一体化した
，基礎的な学力が身についていくような実践を大胆に行っていくためには，サークルなどで，その実践構想が吟味されたり，実践の経
過が厳しく点検されたりして，その実践者に勇気と元気が溢れていなければなりません。 「八方ふさがりの状況だからこそ，八方破れ
，型破りの実践をしていく必要がある」と主張する人がいます。閉塞的な状況の中で，子どもたちの要求に合った，柔軟で，多様性の
ある実践をしていくことが重要だと思います。しかし，そのような実践をしていこうとする勇気や元気が，「指導力不足教員」という
レッテルを貼られることを恐れて，萎えてしまう危険性もあります。サークルという集団によって，その実践が支えられていれば，勇
気や元気も出ます。
やはり指導不足教員制度は廃止して先生も子供も楽しく活動できる教育現場が必要だな。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、 学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだ
な。安部総理大臣に期待したい
不適格教員以下の不適格教育長や不適下記教育委員会の存在柄れる現在では指導不足教員制度は廃止しないといけない。
優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流させるとかすればいいのに。
指導不足教員制度を廃止して優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流
この方法なら教員の意欲もわき子供の学力も向上すると思います。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
学校での集団的な取り組みを充実させていくことと，もう一方では，子どもたちが目を輝かせて，生きることと学ぶことが一体化した
，基礎的な学力が身についていくような実践を大胆に行っていくためには，サークルなどで，その実践構想が吟味されたり，実践の経
過が厳しく点検されたりして，その実践者に勇気と元気が溢れていなければなりません。 「八方ふさがりの状況だからこそ，八方破れ
，型破りの実践をしていく必要がある」と主張する人がいます。閉塞的な状況の中で，子どもたちの要求に合った，柔軟で，多様性の
ある実践をしていくことが重要だと思います。しかし，そのような実践をしていこうとする勇気や元気が，「指導力不足教員」という
レッテルを貼られることを恐れて，萎えてしまう危険性もあります。サークルという集団によって，その実践が支えられていれば，勇
気や元気も出ます。
やはり指導不足教員制度は廃止して先生も子供も楽しく活動できる教育現場が必要だな。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、 学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだ
な。安部総理大臣に期待したい
不適格教員以下の不適格教育長や不適下記教育委員会の存在柄れる現在では指導不足教員制度は廃止しないといけない。
優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流させるとかすればいいのに。
指導不足教員制度を廃止して優秀な教員を表彰するとか、塾・予備校の講師と交流
この方法なら教員の意欲もわき子供の学力も向上すると思います。
指導不足教員制度は廃止すべきだな。
いいこと書いているそのような学校が激増している。指導不足教員廃止制度スレが大反響を呼んでいるようにこの教員免許更
新制度はさらに全教師にかかるだけに深刻な問題だ。可決の段 階で食い止めて実行させてはいけない。なんとしても食い止めろ。
この裁判の意義は大きいな指導不足教員制度と教員免許更新制度を同時に廃止するチャンスだな。
このスレの威力は凄く全国で56名も指導不足教員をへしたうえに静岡県や山口県は指導不足教員は0人になったから凄いな。
121 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/27(水) 10:33:18
教育再生会議（野依良治座長）が２１日の総会で提示した第１次報告の原案には、教育委員会の
見直しや不適格教員の排除などの具体策がほとんど盛り込まれなかった。原案の作成は「実現可能性」を重視する
事務局が主導したものだが、「独自色」にこだわる有識者委員は「我々の意見が反映されていない」と猛反発。来年１
月のとりまとめに向け、首相の指導力がここでも問われている。
「まるでヒトラーのようだ。事務局の案と私たちの言っていることが全然違う」
劇団四季の代表である浅利慶太氏は総会後、吐き捨てるように言い、首相官邸を後にした。原案作成が、官僚中心
の事務局の「独裁」で決められたとの受け止めで、不満が収まらない。
これだから指導不足教員制度や教員免許更新制度は反対なのだ
見直しや不適格教員の排除などの具体策がほとんど盛り込まれなかった。原案の作成は「実現可能性」を重視する
事務局が主導したものだが、「独自色」にこだわる有識者委員は「我々の意見が反映されていない」と猛反発。来年１
月のとりまとめに向け、首相の指導力がここでも問われている。
「まるでヒトラーのようだ。事務局の案と私たちの言っていることが全然違う」
劇団四季の代表である浅利慶太氏は総会後、吐き捨てるように言い、首相官邸を後にした。原案作成が、官僚中心
の事務局の「独裁」で決められたとの受け止めで、不満が収まらない。
これだから指導不足教員制度や教員免許更新制度は反対なのだ
122 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/28(木) 12:31:39
胴衣。海外視察に行った門下省その他のお役人が、「・・・国ではこんな新しい試みで成果が
上がっている云々。我が国にも導入しては・・・」などとやるものだから、外国でとっくに破綻し
かけた制度を持ち込んでは、そのたびに失敗する。ゆとり教育もそうだった。
公的機関、公務員なのだから外部評価なんてする必要はないのだよ
むしろ自ら進んでやるのでなく押し付ける形なら官僚の天下り先にされるだけ
公的機関、公務員ならば常に「市民がチェック・コントロール」する形を作りなさい
だから教員免許更新制度もそどう不足教員制度も廃止するのが一番だ。
上がっている云々。我が国にも導入しては・・・」などとやるものだから、外国でとっくに破綻し
かけた制度を持ち込んでは、そのたびに失敗する。ゆとり教育もそうだった。
公的機関、公務員なのだから外部評価なんてする必要はないのだよ
むしろ自ら進んでやるのでなく押し付ける形なら官僚の天下り先にされるだけ
公的機関、公務員ならば常に「市民がチェック・コントロール」する形を作りなさい
だから教員免許更新制度もそどう不足教員制度も廃止するのが一番だ。
123 ：名無しさん＠英語勉強中：2006/12/29(金) 12:52:12
現行制度では、指導力不足教員の認定申請の具体的な内容が教員本人に知らされることが保障されていない。したがって、教員は
申請内容について疑義を呈し、反論する実効的な機会も保障されていない。判定委員会に出席して意見を述べる権利はなく、きわ
めて限定的な範囲でしか、不服申し立てを行う権利が与えられていない。県教育委員会が判定委員会の委員名を明らかにしていな
い以上、判定の過程は開かれた透明性の高いものであるとはけっして言えない。さらに、専門職としての教員の指導や能力に関す
るような非常に重要な決定を行う機関から現職教員が排除されているのは不可解であり、通常認められているやり方に反する。判
定委員会の委員名を非公開とする理由が十分に説得的であるとは言えない。何よりこうしたやり方（非公開）は他国では見られな
いからである。
静岡県は今指導不足教員制度の裁判が起きているから今年度は指導不足教員は9人になった愛知県は16面から4名に減少やはり何事も
戦うことは大切だこのスレは一番貴重なスレ二なってきたぞ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
申請内容について疑義を呈し、反論する実効的な機会も保障されていない。判定委員会に出席して意見を述べる権利はなく、きわ
めて限定的な範囲でしか、不服申し立てを行う権利が与えられていない。県教育委員会が判定委員会の委員名を明らかにしていな
い以上、判定の過程は開かれた透明性の高いものであるとはけっして言えない。さらに、専門職としての教員の指導や能力に関す
るような非常に重要な決定を行う機関から現職教員が排除されているのは不可解であり、通常認められているやり方に反する。判
定委員会の委員名を非公開とする理由が十分に説得的であるとは言えない。何よりこうしたやり方（非公開）は他国では見られな
いからである。
静岡県は今指導不足教員制度の裁判が起きているから今年度は指導不足教員は9人になった愛知県は16面から4名に減少やはり何事も
戦うことは大切だこのスレは一番貴重なスレ二なってきたぞ。
教員も子供も明るくのびのび暮らせる教育現場つくりが大切だな。教育委員廃止、
学校民営化、教員自由化制度の話を早く実現すべきだな。
真・スレッドストッパー。。。(￣ー￣)ﾆﾔﾘｯ