952 :
129:2005/11/05(土) 20:06:44
So much for small talk. Let's get down to business.
so much for ...
small talk
get down to ... = settle down to ...
ロリ動画まだ?
954 :
名無しさん@英語勉強中:2005/11/06(日) 04:09:18
ノ
__ /
/⌒ ヽ / /
( )'゙ヽ. _/
. /iー-‐'"i ,; /
i ! ( ヽ. ) ノ/ .:/
(\.゙ヽ_(_/,イ/
i ! (\\_,_)' ノ
(\\_,_,)'
i ! l ,i\ ヽ、 !
し'
>>954 What's this ugly object?
やっとボブが活躍しはじめる120番台まできたぜ!本当に気絶したwww
957 :
名無しさん@英語勉強中:2005/11/06(日) 15:45:07
>>955 It's called a HANDJOB.
958 :
名無しさん@英語勉強中:2005/11/06(日) 15:59:48
三日前からこれ読み始めたんだがいいな。これ。
ボブには笑ったし。
959 :
名無しさん@英語勉強中:2005/11/06(日) 19:05:01
最近3.0を始めた者なんですが、通学時間(往復で3時間くらい)を
使って、行きは基礎用で新しいセクション(1日1セクション)を、
帰りは復習用で今までやったところを全て、といった感じで繰り返し
聞いています。
復習用を聞いてなんとなく意味が分かる所と、完璧に分かる所があるのですが
なんとなく意味が分かる所はほっといて1週目を終わらせた方がいいでしょうか?
あと、文の中で出てくれば意味が分かるのですが、単体で聞かれると分からなかったり
します。(例えばcompromiseとか)音声と文字が一致しない感じです。
これも気にせず1週目を終わらせるべきでしょうか?
DUOを極めた方々は復習用のCDを聞いて頭にどんな事が浮かぶんでしょう?
質問ばかりですが、アドバイスを頂ければ幸いです。
よろしくお願いします
これセクションの分類って意味あんの?
>>959 練習用のCDで語彙を読みあげた後に、その意味が浮かばなかったらチェックするとかすればいいんじゃないの?
なんとなく意味が分かるから繰り返しやることによってちゃんと分かるようになればいいんじゃない?
だから1度だけ聞くんじゃなくて、数日経ったらまた聞くとかしたほうがよい
といっても人によってやり方はそれぞれですけどね
>>959 おれのおすすめはいくつかのグループに分類する事。
完璧にわかっているものは二度とみないようにチェックを入れている。(全体の6分の1くらいか)
全てをテキストファイルになおしエクセルへと落とす。
わかっていない度ランキングをつけて順位を操作しながら優先的に復習するものとそうでないものに分類している。
ただこれらの方法がいいかどうかはまだわからん。
なぜなら俺も一周目だからだ。
>>961 話題のかたまりごとに分類されているから勉強の目安にはなる。
_,,..,,,,_
./ ,' 3 `ヽーっ
l ⊃ ⌒_つ
`'ー---‐'''''"
What this is is important.
DUO3.0に「本書の扱い方」なんていうページがあって、
一度、560の例文を和訳してから基礎編CDを使えと書いてあるんだが
一周目からCDを使って学習したほうが良いのではないか?
また、一周目に一週間かけたとして(方法は問わず)、
その間に復習を一度もしないでも良いのか?
先日DUOと基礎編CD買って電車の中で「扱い方」通りに和訳しているんだが
どうにも手ごたえを感じない、和訳だから一つの例文につき20秒ちょっとで終わっちゃうわけで
頭に入っている気がしないわけだ。
一周目はそういうものだ、と言われても、
たかだか20秒を560回繰り返したところで頭に単語はまるで残らないと思う。
というわけで、DUOのオススメな運用法を教えて欲しい
20秒560回を100回繰り返せば確実に覚える
無駄に考えている暇に実行しない奴は、実社会で何も役に立たない。
指示かマニュアル与えないと判断が付かず結局実行しない程度のメンタリティだからだ。
969 :
966:2005/11/08(火) 18:59:40
そうは言われても、だ。
効率を求めるのは当然のことだろう?
無論、こうしている間にも並行して進めているさ。
ただ、気になった、というそれだけのこと。
そんな長文書くなら過去ログを参照したらどうか。色んなやり方が書いてある。定期的にあんたのような質問もある。
だいたい聞く前に音読でもなんでも試せばいいじゃん。どんな方法だって相性があるんだから人によって効率なんてのは違って当然。
答えのでない質問をするなんてそれこそ効率が悪い。
971 :
966:2005/11/08(火) 19:30:49
質問に効率を求めるのか?
は、愚かも極まったものだ。
第一、2chである以上効率を求める必要はないのだ。
何故なら、これは確固とした「娯楽」に過ぎぬのだからな。
どちらが効率の悪い発言だか。
理屈馬鹿発見
The revolution in itself , bore no fruit , after all .
itselfとboreの間のコンマの存在意義がよくわからん。
974 :
名無しさん@英語勉強中:2005/11/09(水) 00:39:27
上のほうにある、全てテキストファイルになおしエクセルへと落とす
っていう方法どうやるんですか?
テキストにしたんですけど、エクセルの使い方がいまいち分りません
誰か教えてください
975 :
名無しさん@英語勉強中:2005/11/09(水) 07:10:57
テキスト手打ちするんだよ
まあ復習CD付属の冊子をスキャンしてupしてくれたら、
その画像から俺の手持ちのソフトで一気にテキスト化できるけどな。
976 :
名無しさん@英語勉強中:2005/11/09(水) 08:02:19
>>60 超亀レスすまーぬ
>超マジレスすると
PSSの問題集作りに活用するんだよ
いまPSSを使ってるんだけど,基礎用のCDをどのように活用するのだろう.
専用ブラウザ使ってないので過去ログ読めなくて,すんません.
活用法を教えてくださいまし.
978 :
名無しさん@英語勉強中:2005/11/09(水) 11:34:55
昔の受験生って今よりバリバリ勉強してたはずなのに(英文解釈教室があたりまえ)
なんでその勉強してきた教師のTOEICの平均点が700前後なんだろうな
平均点が700点という事は何割かのできない教師が平均点をかなり下げているという事。
多くの人が700点くらいという意味ではない。
980 :
名無しさん@英語勉強中:2005/11/09(水) 11:42:09
ただの懐古主義で無駄な勉強時間ばっかり取られてたんじゃなかろうか?
そうそう、リスニングを全部落としても730くらいまでいく。
だから一見、リーディングしかできないように見えるけど平均が700ってことは読みも聞きもかなりの人とどっちもてんでダメな人がいるってこと。
それに解釈教室を読まないと合格できなかったような大学に行かなくても教師にはなれるしね。
982 :
名無しさん@英語勉強中:2005/11/09(水) 11:45:22
そうだね
983 :
名無しさん@英語勉強中:2005/11/09(水) 13:14:11
>>977 なるほど、できました。
あと英文和文ともにワードにも保存してるんですけど
エクセルを使うメリットとかワードとの違いってあるんですか?
スレ違いかも知れませんが教えてくれるとうれしいです。
それとDUOの英文だけだったらネットで検索かけたら出てきますよ
984 :
名無しさん@英語勉強中:2005/11/09(水) 13:32:02
中学の先生なんて同じ教科書を何度も予習して何度も読んで説明してるのに
>>983 エクセルに落とせれば、フリーソフトのPSSの問題が自作できる。
と、通りすがりで言ってみる。
BE-GOのCM見ると思わずto goって言いたくなるな
>>983 DUO selectの英文についてもネットで検索したら出てくるのでしょうか?
30分ぐらいかけて検索しているのですが、
探し方が悪いせいかもしれないのですが、見つかりません・・・orz
989 :
名無しさん@英語勉強中:2005/11/09(水) 23:59:49
>>986 NOVAの生きた英語CMシリーズは(確か?)3勝敗2か?
Give me a break!, Piece of cake, I'm fed up.はDUOで知ってたが、
オシッコとウンチ(でゲッ)は知らんかった
次はYou stink!で決まりだな
3勝敗2
…方言?
991 :
名無しさん@英語勉強中:2005/11/10(木) 01:03:26
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もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。