★中高の英語の宿題の質問に答えるｽﾚ65問目★

●● 質問される方へ ●●
単 語 や フ レ ー ズ は 辞 書 を 引 い た 方 が
早 く て 正 確 で す 。
http://www.alc.co.jp/ (英辞郎 on the Web)
http://dictionary.goo.ne.jp/ (三省堂 EXCEED英和和英)
http://www.excite.co.jp/dictionary/ (研究社 新英和和英)
http://dic.yahoo.co.jp/ (小学館 プログレッシブ英和和英)

番号リンクをキチンと使いましょう。半角で，>> に数字です。

基本は「何を訊いても自由」ですが、回答者のレベルが様々である事を
受け入れた上で質問してください。回答者への感謝のレスも忘れずに。
同じ質問を複数のスレッドにマルチポストする事は絶対にやめましょう。

◆｢適切な回答が欲しい人｣は 　学 　年 　も 　明　　記 　し 　て 　く 　だ 　さ 　い　◆
回答する方も困ります｡

●● 回答者の方へ ●●
基本は「答えるも自由、答えないも自由」です。
気に入らない質問や回答は無視すれば済むことです。一方的な批判は控えましょう。
わざと間違った回答を書いたりするのはやめましょう。
訂正する場合／された場合は、相手の意見にも敬意を払うようにしましょう。
回答にはアンカー（番号リンク）を必ずつけて下さい。

前スレ
★中高の英語の宿題の質問に答えるｽﾚ64問目★
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1116810029/

その他>>2-5あたり

●● 全員へ ●●
自作自演を思い込みで指摘する書き込みや依頼以外の書き込みは
全て荒らしです。スルーできない人も同レベルです。

【 自動機械翻訳サイト 】
●excite/エキサイト翻訳
http://www.excite.co.jp/world/text/
●富士通 ATLAS 英日・日英翻訳体験コーナー
http://software.fujitsu.com/jp/atlas/sample.html
●ブラザー TransLand/EJ・JE 翻訳体験デモ
http://210.151.214.30/jp/honyaku/demo/index.html
●Babel Fish Translation （多言語相互翻訳）
http://world.altavista.com/

英語や日本語の訳のみを依頼する場合は、以下を利用してください。
■■ 日本語→英語スレ PART 194 ■■
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1117075484/
■（和訳） 英語→日本語訳 スレッド Part106■
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1117300590/

【関連スレ】
中学レベルも脱出してないドキュンが質問するスレ
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1108460289/
■スレッド立てるまでもない質問スレッド Part95◆
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1117027208/
〓〓英語上級者専用　質問スレッド！ Part 22〓〓
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1112284778/

The most important thing to point out to Americans when they are doing bussiness in Japan
is that Japnanese tend to appear conservative and formal.
Politeness and respect for one's seniors are very important in Japanese bussiness，as
they are in Japanese society in general.

上の文で　3〜4行目の as they areのあとに省略されている一語って何なんでしょうか？

>>3
important

>>4
thx

発音記号の[Λ]と[a]の違いを教えてください。

掲示板で聞いたって、辞書に載ってるような説明になりそうだとはおもわんか？
ﾈｲﾁﾌﾞｽﾋﾟｨｶｧがそばにいればその人に、いなきゃｶﾞｯｺのｾﾝｾに聞け。

>>7
分かりました。どうもです。

>>8
http://dictionary.goo.ne.jp/に該当単語入れてみ。
音声ﾌｧｲﾙﾀﾞｳﾝﾛｰﾄﾞできるから、よーく聞き比べてみるといいよ。

次の英文の(　　)内に入れるのに最も適当な記号を選びなさい。
１　(　　) the students like speaking English.
　　ア　Almost　イ　Most　ウ　Most among　エ　Almost all
２　Any book will do as (　　) as it is instructive.
　　ア　long　イ　hard　ウ　possibly　エ　well
３　I walked along the street (　　) the bus stop.
　　ア　as long as　イ　as far as　ウ　as well as　エ　as fast as
４　She is a college student and is (　　) to do such a silly thing.
　　ア　enough wise not　イ　not enough wise　ウ　wise enough not　エ　wise not enough

お願いします。

>>3

polite and respectful

1 エ　Almost all
2 エ　well
3 イ　as far as　
4　ウ　wise enough not　

絵本というのは実に不思議なものである。子供から大人まで楽しめる。
小さい、あるいは薄い本でも、そこに込められている内容は深い。
一度目にすると、それがいつまでも残っていたり、ふとしたはずみに思い出されて、
気持ちが揺すぶられる。それに文化の異なるところでも、抵抗なく受け入れられる
という共通性をもつ。

A Book which have pictures in it is very mysterious.
If it is small or thin,story written in it is meaningful.
Once you read those kinds of books ,you memorise their story for a long time,
And remind of them by accident.
At that time(In such a case),we are very impressed.
Those books are accepted and enjoyed various countries whose culture is different each other.

英作しました。
よろしくおねがいします。

↑　優秀ですね　原文でも優秀であまり訂正はありません

A Book which has pictures in it is really mysterious
Even if it is small or thin, a written story is deeply meaningful.
After you once read those kinds of books, memory on their stories
stay for long in you.
It remind you of them by accident and you are very impressed.
Those books are accepted and enjoyed in various countries whose cultures are different from each other.

It remind ==>It reminds or They remind
memory on their stories ==> memories on their stories

She died five years ago.
She has been ( ) for five years.
下の文を上と同じ意味になるように、空所に適語を入れなさいという問題が出たので、あ！現在完了だからdieの過去分子diedを入れれば良いのだと思い(died)と入れたんです、そしたらﾊﾞﾂになりました。何故なのでしょうか？

>>12
ありがとうございます。

>>10
>>12

２はア long

>>14
ありがとうございます。
原文でも。というのはどういった意味ですか?

>>16
dead（形容詞）

diedだと動詞なので、5年間死んだ動作を繰り返してることになるから？
わからん。誰かたのむ。

>>16
てか他スレとマルチやめれ。答えた後なんか萎える。

長文問題（英作）をやっているのですが思いつきません。時間的にも厳しいです。

音楽を作る人も、お金儲けの他にたくさんのひとに聞いて欲しいと願って音楽を作るものだと思います。
コピーを防ぐという理由だけで違法にするのは良くない。
結局、お金儲けのためだけの法律ではないのか？
法律的に良し悪しは別としてそれはいいことだと思います。

みたいなのをお願いします。
高２です。

１　Kyoto is a place 〔where〕 I've long wanted to go.
２　Mary prepared the corn 〔the way〕 Bob liked it.
３　This is the house 〔where〕 was designed by a famous architect.
４　I would like to be a school teacher in the village 〔where〕 I was born.

次の英文の〔　　〕内に誤りがあれば正す問題です。お願いします。

よ、よろしくお願いします。少しでも良いんで

すいません。明日の宿題なんです。次の問題に英語で答えてください
1.Why has the word "tatami" become English?

2.Which is easier to say "sexual harassment" or "seiteki iyagarase"?

>>23
３はwhichだと思うんだが。

>>22
ん〜と、俺自身ライティング苦手なのでヒントだけ。
日本語の文をもっとやさしい日本語に言い換えてみるとグンとやりやすくなりと思います。
たとえば最初の文だと
「私は、音楽を作る人はお金を手に入れるためだけではなくたくさんの人に聞いてもらうために
音楽を作っているのだと思います。」とかに変えるとnot only〜but also...とかも
使えてくるので日本語の力をフルに活用して自分の書きやすい文に変えてみてください。

前スレの８０３さん、８０４さん、ありがとうございました。
遅くなってすみません。
インターネットが使えなくなって返信できませんでした。

>>21
どことﾏﾙﾁしてたん？ﾔﾂは。っつーか答えなに？
自分で答えといて自信ないので教えてくれ。

>>16
>>29

21じゃないが、正解はあなたのいう通りdead。
「彼女は、５年間ずっと死んだ状態だ」というのが直訳。

diedはそもそも文法的に無理。
（　　）の前がbeenになっているから。
beenがなくてもdiedは無理。
あなたのいうように、５年間くり返しdieすることはできないから。

>>30
ありがとう。正解したのは嬉しいが、質問したやつが礼の一つも
言わないのが悔しいね。

>>31
まあ、よくあることだから、気にせずに。。。

>>29
ドキュンが質問するスレで同じの聞いてきた。

質問です。
What do you think this is?
Do you think what this is?

下の文が正しいと思うのですが自信がありません。

下の文が正しいと思う理由は・・・
上の文ではthinkの後に接続詞が省略されています。
省略できる接続詞はthatしかありません（と思います）。
このthatは無論、接続詞なので、完全な文がくるはずです。
つまりisの後にＣ（補語）がくるはずです。
確かにwhatなので一つ名詞が抜けているのもいいような気がするのですが、
上記の理由を考えるとやはりダメなのでは？と思います。
また下の文はwhat節が名詞節となって、thinkのＯ（目的語）になるので良いのでは？と思います。

どうでしょうか？
説明をお願いします。

両方間違い

34です
どう違うか教えてもらえませんか？

この場合do you think は挿入句だから
What is this? + do you think

↓

What [do you think] is this?　これは何だと思いますか・

てなるんじゃないの


ノシ

34です
あ　そうか・・・。
本当にどうもありがとうございました。
素で馬鹿でした。
ここは意味で考えたら上の文が正解ですね。
失礼しましたっ

>>34

上が正解。

面倒なので簡単に説明すると、
yesやnoで答えられない疑問文は、
疑問詞を一番前に持ってくる。
yesやnoで答えられる疑問文は、
疑問詞を文頭におかず、普通の間接疑問文にする。
次の例文で分かってくれ。

What do you think that light is? I think it's a fishing boat.
「あの光はなんだと思いますか。」　「釣り船だと思う。」

Do you know what that light is? No, I don't.
「あの光は何か知っていますか。」　「いいえ、知りません。」

英作お願いします。
ところが四年前駅前にデパートができたせいで店は倒産し、借金は増え続け、食料を買う余裕すらなくなったんだ

>>37
氏ね。

>>39
本当にどうもありがとうございます。
わざわざ例文まで出していただきまして。
とても感謝しています。

one's college daysとall over Japanを使って

「先生は学生時代日本中、旅をしました」という文をつくってくださいお願いします

すいませんone's college daysではなくhe's college daysでお願いします

「その足どりの向こうに犯人がいる」
1There is a criminal in the other side of the step
2Criminal is in the other side of that step

どちらが正しいですか。おねがし

>>39 いかにも教科書的丸暗記。

ヘタレ回答ばっかだなｗｗ

>>47
じゃ、おまいが回答してやれよ。
特にコテハン付けて回答したら信頼度が増すぞ。
おまいの回答が素晴らしければだが。

>>48
おまいはどうなんだ、ヘタレか？

>>48
コテフォの釣りか？

>>47, 49, 50
なんだ、チキンか。

でも>>37の言ってることは明らかに違うよね。
中学ﾚﾍﾞﾙだよ、これ。何勉強してきたの？って感じ。

また話題そらしのヘタレか。

ヘタレ回答　↓
ヒドイネ！！

315 ：名無しさん＠英語勉強中 ：2005/05/24(火) 16:30:29
米国のあるWeb siteで以下の文があったのですが：

This Web site allows you to review your contacts and
reveal whether they are really who they claim to be.

意味は「このウエブ・サイトではネットで話ている人を調べてくれて、
その人たちが自分自身の事を書いている通りかどうか明らかにしてくれる」
だたと思うのですが、
who they claim to beのwho は関係代名詞なのか？だとしたら先行詞は
何か教えてください。

よろしく、お願いします

>>40
However since the department store had been built four years ago near by the subway station,
our store was shut, debt kept on increasing, and now we are as poor as not able to buy any food.
間違ってたらごめんなさい

>>54
316 ：名無しさん＠英語勉強中 ：2005/05/24(火) 17:01:37
>>315
関係副詞ってやつかな
who = a person who
このサイトはあなたの案件を再調査し、
彼らが本当に主張している通りのものであるか明らかにすることを認めます

>>56
そんなもん、まだまだ可愛い。
ちょっと覚えてるだけでも、
映画をじっくり見る場合はseeではなくwatchを使うだとか
下の英語がまともだと、いつまでもしつこく
主張してたキチガイがいた。
That book is difficult to sleep while reading.
This book is difficult to expect that he can read.

分詞の形容詞的用法っていうの勉強してるのですが、
「先生によって話された物語はおもしろかった」、という文の英訳がわかりません。
カッコ内に適語を入れる問題なのですが、
( )　( )　( )　( )　( )　( ) was interesting
となっています。
漏れはThe story spoken by techer was interestingだと思ったのですが、カッコが一つ余ります。
誰か教えてください

>>58

The story told by the teacher

>>58
by techer -> by a(the) teacher

>>46＝>>57←真性アフォ

あ、ありがとうございます！！
物語の場合はspeakじゃなくてtellになるのですか？

>>62
そうだよ。
speakは、「〜語を話す」というとき以外は、
基本的に自動詞（＝目的語をとらない）と考えた方がいい。

もう少しいっておくと、
こういう動詞と名詞のつながりや、形容詞と名詞のつながりなどのことを
コロケーションっていう。
単語同士の相性のことね。
それを調べるには、
OXFORD Collocationsという辞書や、
英和活用大辞典という辞書がおすすめだよ。
英語重視の電子辞書にはけっこう入っているから、
活用してみるといいかも。

ありがとうございました！

>>61　＝　ヘタレの逆襲。

>>37
What do you think is this?
では文法が間違っていますよ
What do you think this is?
です

どなたかお願い申し上げます

>>45
どっちも使える。文の主体はThere is a criminalとcriminal is inだが、これはどちらも用例は多い。あえて言えばcriminal
を主語にすれば口語的。
ただし、「この足跡の向こう側」はそのフレーズでは意味と合わない。日本語自体あいまいなので例えば警察犬が
犯人の足跡を追跡してその先に犯人がいるという意味と、いくつかの証拠があってその証拠を調べた結果犯人に行きつく
というのでは全く使う言葉が違う。よってどちらの文も不正解。

>>66
37じゃないけど疑問に思ってしまったから質問。
Whatって接続詞のthatの中の名詞にまで干渉ってできるの？
思考認知のＶの後のthat節の中は完全だけど
whatが疑問詞になることでその接続詞のthat節の中を不完全にできるかどうか知らんのだが…

あとDo you think what this is.
とはどう違ってくるのかよく分からん

なんで間違ってんの？
ワカラン(：D）|￣|＿

>>71
ヘタレだから。

　　　∩―−、
　　／　(ﾟ)　､_ ｀ヽ
　/　　(　●　 (ﾟ) |つ
　|　／(入__ノ ∪ ミ　
　､　(＿／　　　 ノ　

Paul教えて

屁理屈こかねで、間接疑問文ではそういう語順になるって覚えりゃいいんだよ。

これはナンデスかと思いますか

日本語でこういうと変だろ？
同じことだ。

はあ・・・なるほど

>>75
どうもです

He depend on our knowing something of the rules of a game infinitely more difficult and complicated than chess.の倒置をもとにもどしたらどうなるんでしょうか？

ttp://www.yozemi.ac.jp/nyushi/sokuho00/jochi/bun-c/eigo/mon3.html
これを訳して欲しいんです。お願いします。
画像データなので翻訳サイトは使えなくてこまっています。

My father is a man _________.

a,to be relied on
b,to be reliable on
c,reliable on
d,to be relied

この問題だけ、全く分かりません。。どう考えたらいいんでしょう？

a
頼られる男だ。受身だからonが必要。

>>79
無茶を言うな。分からないところだけピックアップしな。

>>80
どうしても選べというなら　a,to be relied on だがちょっと不自然な英語だな・・
to rely onなら自然なんだが。
まロクな問題じゃないな。

>>81
受身かどうかは関係ないよ。
受身じゃなくてもonを付ける。

うーーーーｍｍｍ。。。すいませんん・・・。。
他の選択肢が間違っている理由がわかりませんん。。。

>>79
もしかして釣りかしらん・・・

きみは、自分でタイプしようとは思わないのか？
で、他人には和訳をタイプさせるわけ？？？

>>79
赤本ピーコすればええやん。

onegaisimasu

英語で旅行のプレゼンテーションをする
という課題がでたのですが
どのような流れでやればいいのでしょうか？

>>80
manを仮の主語として考えてみれば？
〇a,a man is relied on
×b,a man is reliable on
×c,a man is reliable on
×d,a man is relied

>>88

Overview

content 1
content 2
content 3
....

Summary/Conclusion
References

内容がわからないと答えようがない。

>>90
ありがとうございます
内容は、アメリカ人のＡＥＴの先生に日本国内の旅行を
プレゼンテーションすることです

書き始めは
「私は、どこどこへの旅行を計画しました」
みたいな文でかけばいいですか？

空欄補充と和訳なんですがさっぱりわかりません。
He speaks only English and German,( )I understand.
�@neither of which
�Aboth of them
�Beither which
�Cand which
答えは�@だと思うのですが…。どなたかお願いします。

>>92

�@彼は英語とドイツ語しか話さないが、私は両方とも理解できない。

関係代名詞whichの継続用法ね。

>>93さんありがとうございました。

今日中の提出にまにあいませんでしたなんとか明日こっそりもっていこうと思います。
わかりやすい日本語にしてみてもできませんでした。どなたかお願いします。

�@音楽を作る人も、お金儲けの他にたくさんのひとに聞いて欲しいと願って音楽を作るものだと思います。
�Aコピーを防ぐという理由だけで違法にするのは良くない。
�B結局、お金儲けのためだけの法律ではないのか？
法律的に良し悪しは別としてそれはいいことだと思います。

みたいなのをお願いします。
高２です。

>>95　
こんなんでどう？さっと書いたので細かいところ間違いがあるかもしれんが。
(1)I think (that) songwriters make music rather hoping a lot of people to listen their songs
than hoping to make money with them.

(2)Copying music should not be made illeagl only because of protecting creators right.

(3)I doubt that the Copyright Act only helps songwriters to make money.

>>95
The person who composes the music want to not only for earning mony,
but also for outspreading his work. It must be ridiculous idea to
restrict coping the music by law. I think copy right law is nothing
but the law only for flayflint.

1)横断歩道を渡るときは、どんなに注意してもしすぎることはない。
We cannnot be （　　　） careful （　　　） crossing the street.

2)私たちは学校の図書館を充分利用してきた。
We've （　　　　） good　（　　　　　） of our school library.

3)彼はひどい風邪で寝ている。
He is in bed　（　　　　　） a bad cold.

解答
1)too，as　　　2)take，use　　　3)with

添削お願いします。

和訳なんですが
泣きそうになりながらも彼女は必死に彼が出て行くのをやめさせたかった。
ちょっとちんぷんかんぷんで…

>>97
デタラメもいいところだな。

1)too，as　　　2)made，use　　　3)with

>>101
ありがとうございますた

( )内の語句を並べ替えなさい。

彼は赤信号で止まらなかった。
I ( red / drive / a / through / him / light / saw ).

メアリーは私に、それを二階に運ぶのを手伝ってくれと頼んだ。
Mary asked me ( carry it / help / upstairs / to / her ).


よろしくお願いします。

I saw him drive through a red light.
Mary asked me to help her carry it upstairs.
で多分オケ。

>>103

彼は赤信号で止まらなかった。
I saw him drive through a red light.

メアリーは私に、それを二階に運ぶのを手伝ってくれと頼んだ。
Mary asked me to help her carry it upstairs.

>>96,97ありがとうございました。

>>104->>105
ありがとうございました。
I saw him〜の方はdriveが不定詞ということなんですかね？

もうひとつお願いします。


The boy was so kind that he showed me the way to the park himself.

The boy was ( ) to show me the way to the park himself.

２つの文がほぼ同じ意味になるように空所に適語を入れなさい。


よろしくお願いします。

すみません、>>108は
…was ( ) ( ) to…
でカッコ２つです。

付加疑問文の問題なのですが、

There's nothing wrong with him, ( )( )?
No, he's perfectly all right.

空所に入るのは、答では (is)(there)となっていました。
これ、(isn't)(there)じゃいけないのでしょうか。
文の意味が否定文と同じ意味になるから
(is)になるってことだと思うんだけど…

例えば、
Mary scarcely seems to care for me, (doesn't she / does she)?
この問題の答が、does she?になるのは納得できます。
scarcely,hardlyって準否定語なのでってことですよね。
でも、上の問題は、やっぱりisn'tで、いいような気がします。
どなたか、教えて下さい。ちなみに、「ロイヤル英文法」で調べてみましたが、
載ってませんでした。

nothingは否定語だからis there

>>108
kind enough

My sister enjoys listening to music on the radio.
の日本語訳を教えてきぼんぬ

>>110
ロイヤルにはこう書いてあります。
「先行の陳述に　no, not, never 以外の否定語 hardly, scarcely・・・」
つまり　nothing ( no + thing )は立派な否定語なのです。
そらに、ロイヤルには下の例文があります。
There is no need to hurry, is there ?
ロイヤルは no より否定度の弱い　scarcely,　hardly　（準否定語）も
否定として扱いますよと、教えてくれているのです。

>>110
たしかに、「THERE IS nothing 〜, IS THERE?」に多少の違和感を持つのは
わかります。しかし、付加疑問で「肯定,否定？」「否定，肯定？」
になるのは、「SはVする←Vしなかったっけ？」「SはVする←Vしたっけ？」
ということだと思います。

He is your brother ← ,isn't he?
彼は君の兄です←兄ではなかったっけ？
He isn't your brother ← , is he?
彼は君の兄ではない←兄だったっけ？

そうすると、「There is nothing」は「何もありません」ですから、これに
対する付加疑問は「何かあったっけ？」になるはずです。これは素直に
考えれば「, is there (anything)?」でしょう。おそらく、ネイティブの頭
の中も、「, is there (nothing)？」ではないと思います。

ただし、「Go there, WILL YOU?」のように、「肯定，否定？」が常に成立
しているわけではないのです。あれこれ悩まず、軽く納得して覚えてしまう
ことを勧めます。

>>111,114,115
ありがとうございます。
「THERE IS nothing 〜, IS THERE?」は形の上では肯定文なので
違和感があったのですが、nothing ( no + thing )ということで納得させます。

>>113
辞書引けや糞野郎

私の姉妹はラジオで音楽を聞く事を楽しむ。

>>110
正直、意味は変わるけどどっちでも正解。

>>119
どう意味が変わるんだよ？

またヘタレのつっこみかｗ

>>120
人にもの聞く態度か？ちょっとは調べろよｗ

>>113
すみませんでした。
手元に文法書がないので教えていただけないでしょうか。
お願いします。

>>119は答えられないだけ。

>>123
文脈によっていろいろとれると思うけど、>>110の場合は
isn't there　を入れたら
確信の強い確認ととれると思う。
要は基本は否定を入れるか肯定を入れるかは確信度の違い。
それによって皮肉になったり、当たり前の事の確認になったりする。

>>123
ちなみにロイヤル見る事があるならP70。

>>113
納得しました。ありがとうございます。

uponてどういう意味か教えてください
ちなみに英和辞典が学校なんで携帯サイトで探したらup・ onになりました

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　　 　 (6　　　　つ　/　　　ちくしょう・・・
　　　　.| 　　/ ／⌒⌒ヽ
　 　 　 |　　　 ＼　￣ ノ
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　`,-.　-､'ヽ' └ｧ --'､　〔／　/　　 ＿／　　　　 　　 ヽ
　ヽ_'_ﾉ)_ﾉ　 　 `r＝_ﾉ　　　 /　／　　　　　　,.ﾌ^''''ー- j
　 __,冖__　,､　　　,へ　　　 /　 ,ｨ　　　　　／　　　　　　＼
　`,-.　-､'ヽ' 　 く <´　　　7_／/　　　　 / 　　　 _／^　　､`､
　ヽ_'_ﾉ)_ﾉ　　　　＼>　　 　　/ 　 　 　 /　　　／ 　_　､,.;j ヽ|
　　　n　　　　　「 |　　　　 　/. 　 　　　|　　　　 -'''"　=-{_ヽ{
　　　ｌｌ　　　　　|｜ .,ﾍ 　　/　　 ,-､　　|　 　,r' ／￣''''‐-..,ﾌ!
　　　ｌl　　　　　ヽ二ノ__　 ｛　　/ ﾊ `l／ 　 i'　i 　　 ＿ 　　｀ヽ
　　　ｌ|　　　　　　 　 _| ﾞっ　￣フ.rｿ　　　　 i' l　　r'　,..二''ｧ ,ﾉ
　　　|l　　　　　　　 (,･_,ﾞ> 　／ { '　ﾉ　　　　 l　 /''"´　〈/ /
　　　ｌl　　　　　__,冖__　,､　 >　 >-' 　　　 ;:　|　 !　　　　i　{
　　　ｌ|　　　 　`,-.　-､'ヽ' 　＼ l　　 l 　 　 ;. ｌ ｜ 　 　　|　!
　　　|ｌ　　　　 ヽ_'_ﾉ)_ﾉ 　　ﾄー-.　　 !. 　　 ; |. | ,. -､,...､| :l
　　　ｌl　　　　　__,冖__　,､　|＼/　　　 ｌ　 　 ; l　ｉ　　 i　 | l
　　　ｌｌ　　　 　`,-.　-､'ヽ' iヾ 　l　　 　 l　 　;: ｌ ｜　　{　j {
　　　|ｌ　　　　 ヽ_'_ﾉ)_ﾉ　 {　　 |. 　 　　 ゝ　 ;:i'　｀''''ｰ‐-'　}
.　ｎ.　ｎ.　ｎ　　　　　　　　l　　|　　　::.　　 ＼ ヽ､__ 　　　 ﾉ
　 |!　 |! 　|!　　　　　　　　 l　 |　　　 ::. 　 　　`ー-｀ニ''ﾌﾞ
　 o　 o 　o　　　　　　,へ　l　　　　　 :.　　　　　　　　　|
　　　　　　　　　　　／　　 ヽ 　　　　　:..

　　 ／　 ／　 ／　　　　／　　　　 __／　　　　　 ｝　 ＼　　　　　|
　／　 ／　／　　　__／　 　 　　／　｝　　　　　　　}　　　＼　　｜
／　／ ／__,‐-''´￣　　　　 ／　　　｝　　　　　　　 ｝　　　　 ＼|
／　／￣ ヽ　　//　　　 ／　 ｏ　 ／　 /＿＿＿＿|
／　　　＿　 （ /　　　／　　　／　／　　　＼
__＿__＿　￣~ゝ‐-''´ゝ、､／_／　　　　　U　　＼　よ　よけろーー！！
＼｀ヽ_　￣o〕 |彡　　　　￣　　_／~~＼　　　　　 ＼
.//＼ ``''''''´ |//　　　　　　／ 　)　　　＼　　　　／
/// //ヽ　　　|　　　／　／ ／V　／~￣ ｝　　／
./ /// ///}　 |_/／ _／／　 ／~|　　　　 ｝ .／　
./// /// /＼　＜~....ゝ　<_ /　　i　　　　＜.　　　　　孫ーーーー！！　
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以下の英文のうち適切なものを選べ、という問題ですが、
１　Mark was quite boring to being with.

２　Mark was quite boring to be with.

３　Mark was quite boring to be with him.

で正解は２番のようです。意味は『マークは一緒にいると実に退屈な人でした』だそうです。
どなたか解説お願いします。

１、You (had)(better)do as you are told.
言われたとおりにしたほうがよい。
２、It will rain on ( )off today, so you'd ( )take your umbrella .
今日は雨が降ったりやんだりだから、傘を持っていったら。
３、You had(better)(not)see him now.
あなたは今彼と会わないほうがいいわ。
４、One might(as) (well)buy washing powder a penny cheaper.
人は潜在を1ペニーでも安く買ったほうがよい。
和文に合うように（　）に英単語を（　）にひとつ入れる問題なんですが
2番が特にわかりません。教えてください。添削してください。
よろしくお願いいたします！！！

>>133

2 on (and) off ：断続的に→降ったりやんだり
so you'd (better) ： =you had ( )だからbetter

(　　)内に適する記号を選びなさい。
１　(　　) conquer cancer in this century.
　　a It may be able for us to　b We will be possible to　c We will enable to　d It will be possible for us to
２　Since Nancy has been practicing very hard, she is very (　　) to win the game.
　　a easy　b pretty　c likely　d probable
３　We did not expect many to attend but (　　) people came to the meeting.
　　a not a little　b quite a few　c not in the least　d few and far between
４　The price of books is getting (　　) these days.
　　a cheaper　b higher　c more affordable　d more expensive
５　She gave so witty (　　) that everyone burst out laughing.
　　a and so　b so interesting　c detective story　d an answer

お願いします。

これを自然に訳してくれ

1When Bill was old enough to start going to school all
day he often came home very tired.

2Soon after his father cameback from the office,
complaining of a headache

3she gave him the cakesthat she had baked for him
your stomachs only hurting because its empty
explainted it would be all right if you had something

4thats because its empty Bill explainted to him
it would be all right if you only had something in it

5one afternoon be came back crying and complaining
of a stomachache
Greer up!said his mother youll be all right soon
sit down and eat some of these cakes ive made for
you

6so Billst down and ate some cakes and soon felt much
better

よろしくお願いします

これも
1Bob washed the dishes listening to the music
on CD

2jim came back from his office complaining
of a headache

3walking along the street i saw Andy waving
to me from his car

4Turning on the light i was surprised to
find a cat lying on my bed

5Feeling dizzy she stayed home all day

6Not hearing the hone Ann kept on my
working in the garden

>>134
ありがとうございます！！

所で他のやつはあってますか？

>>138
OK

>>135
1 d
2 c
3 b
4 a
5 d

>>139
よかったです。
どうもありがとうございました。

>>136
人に頼むときの言い方ではないな。
こういう輩のは答えたくないわ。

>>132
まず１は、toのあとは動詞の原型なのでbeingはない。
３は、withのあとのhimがﾏｰｸのことなのでいらない。
よって、２となる。ごめん、説明下手で。

>>135
>>140

４はb higherが正解。
priceは、ふつうhighかlowで表す。
cheapやexpensiveは、価格ではなく商品についていう。

( )内を先行詞にし、関係代名詞を用いて１文にする。
省略できる関係代名詞は（　）で囲む。
添削をよろしくおねがいします。

1.He is (the artist). His works are popular in Japan.
The artist whose works are popular in Japan.

2.Tha man is (a teacher). He likes every student.
A teacher who likes every student.

3.(The car) is expensive. I want to buy it.
The car which I want to buy it.

4.This is (the car). It was used in the movie.
The car which was used in the movie.

5.(The radio) suddenly stopped. We were listening to it.
The radio to which we were listening suddenly stopped.

6.I bought (a kitchen knife). I cut the meat with it.
A kitchen knife I bought with which I cut the meat.

>>145
全然ダメ。
ダメすぎて添削する気も起こらない。
親切な方どうぞ。

>>145
１文にするって、2,3,4 は文になってないっしょ。

>>145
1もそうだった。

>>147
それをいうなら１，６も文になってないよ。

>>145
唯一一応文になっている5も間違いだし。

先行詞の意味がやっとわかりました。
やりなおしたのでよろしくお願いします。
５は答えが二つ作れると思ったのでしてみました。

1.He is (the artist). His works are popular in Japan.
He is the artist whose works are popular in Japan.

2.Tha man is (a teacher). He likes every student.
The man is a teacher who likes every student.

3.(The car) is expensive. I want to buy it.
The expensive car which I want to buy it.

4.This is (the car). It was used in the movie.
This is the car which was used in the movie.

5.(The radio) suddenly stopped. We were listening to it.
The radio to which we were listening suddenly stopped.
The radio which(that) we were listening to suddenly stopped.

6.I bought (a kitchen knife). I cut the meat with it.
I bought a kitchen knife with which cut the meat.

どれほど失敗を重ねようとも、決して絶望してはならない。
Do not lose hope no (matter) how ( )　mistakes you ( )make.

どれほど君がそれをやりたくても、君の母がやらせてくれないよ。
(However )you ( )want to do it, your mother wouldn't let you do it.

（　　）内に日本文に合うように語句を入れる問題なんですが
この２つがわかりませんでした。教えてください。お願いします！！

>>151

1.はＯＫ。

2.もＯＫ。

3.はダメ。一つ目の文の先行詞の直後に二つ目の文を入れるだけだよ。
もちろん、代名詞を関係代名詞に変えてね。
The car (which) I want to buy is expensive.
二つ目の文のitをwhich（thatでもよい）に変えるんだから、itは要らない。

4.ＯＫ。

5.下のみＯＫ（ただし、whichも省略可ね）。
listen toのような群動詞の場合は、
前置詞＋関係代名詞をセットで前に持っていくことはできない。

6.whichの後にIを入れればＯＫ。
次のでもいい。
I bought a kitchen knife (which) I cut the meat with.

>>152
Do not lose hope no (matter) how (many) mistakes you (may) make.
(However) you (may) want to do it, your mother wouldn't let you do it.

mayは譲歩のmayね。

>>153
ありがとうございました

>>152
>>154
辞書を見るとhoweverには「どれほど〜であっても」
という意味も載ってるみたいだが、実際にはそういう
意味ではまず使わないんだな。
ま問題が良くないね。

>>154>>156
わかりました。どうもありがとうございました。m(__)m

where everything is a total mess, where young people get drunk and fight,
where nothing is taken good care of, where there's alcohol abuse,
where nobody really respects what people own.

という文を日本語訳するのですが、nothing is taken good care of/there's alcohol abuseとはどういう意味ですか？
それから、there'sはthere isの略ですか？

また、This made them feel six feet tall and very strong.という文章があるのですが
feel以下はイディオムなのでしょうか。
どなたか教えてください。よろしくおねがいします。

>>158
直訳すると、
何もきちんと面倒を見られることがなく
という感じだけど日本語らしく訳すのが難しい。
前後の文脈から意訳するしかないかな。
alcohol abuseは、
アルコールの害毒→アルコールに犯されている
という意味合い。

ま、そのWhereから始まる節は、
そこでは、すべてが荒れており、若者たちは酒を飲み喧嘩をし、
何もきちんと面倒を見られることがなく（なんら手を打たれることもなく/誰にも面倒を見られず）、
酒に荒れ・・・
みたいな感じに訳すことになりそうだ。

>>158
それと、This made them feel six feet tall and very strong
はイディオムとかじゃない。
six feetというのは一般に、これぐらいから背が高いと
考えられている背の高さで、
でかくて強くなったような気持ちにさせた
という意味合い。

The sun ○○○ every day last month.
○に入る単語を教えてください。わからなくて悩んでるんです；；
よろしくお願いします。

馬鹿な>>1も頑張ります。英語耳を貸してやってください。
↓
【耳】ちょっとまじで高学歴な奴集合【貸せ】
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/news/1117640482/l50

１．次の各組の文がほぼ同じ意味になるように、空所に適語を入れよ。

(1)
I can't expect him to do such a thing.
He is the ( ) person who would do such a thing.

(2)
He is tall enough to reach the ceiling.
He is ( ) a tall man that he can reach the ceiling.

(3)
He was filled with ambition to become famous.
He was very ( ) to become famous.

(4)
There was very little rain last month.
We had ( ) any rain last month.

２．次の文の空所に適語を入れよ。

(1) Most people are more or ( ) selfish.
(2) I cannot make ( ) what he is saying.
(3) If you don't go, I won't ( ).
(4) More often than ( ), we lay awake all night.
(5) She said she had gone to Disneyland a week ( ).

宜しくお願い致します。

以下の問の解答を教えてください。宜しくお願いします。

次の文の（）内から最も適した語を選びなさい。

1 I am afraid we are advancing in the (bad/ wrong/ another/ untrue) direction.
2 The number of fish in this river is very (few/ little/ small/ scarce) this year.
3 My mother (always/ frequently/ sometimes/ rarely) travels by plane because she is afraid of a plane crash.
4 To the (best/ most/ last/ worst) of my ability, I will try to accomplish the project.
5 It is better to know something about everything (but/ that/ than/ for) all about one thing.

次の（）内の語を文中の適当な場所に入れよ。

�@　Cyrono has as a nose as they have ever seen. (long)
�A　I tried all the means to persuade my father. (imaginable)
�B　I have thought a time that I would like to be an eagle. (many)
�C　No had the girl caught sight of the monster than she ran away. (sooner)
�D　A man's worth is to be estimated not so much by his social position by his character. (as)

すみませんが教えてください。
宜しくお願い致します。m(_ _)m

>>163
(1)
He is the (last ) person who would do such a thing
でいいと思うがlast　personの使い方としてはあまりこういう言い方はしないと思う。
(2)
He is (such ) a tall man that he can reach the ceiling
天井に達するくらい高い、というんだから強意のsuchだと思うが、これもreachじゃなく普通の英語なら
He is such a tall man that he can touch the ceiling
の方が自然だと思う。コロケーション（連語）というものがあるため。
(3)
He was very (eager ) to become famous なら有名にあるのを切望すると言う意味になるし
He was very (willing ) to become famous なら有名になると堅い意思を持っていることになる。
有名になる野心にあふれているというなら、どちらでもいいとも思うんだけど。
(4)
We had (hardly ) any rain last month
でいいと思うが、問題はlast monthにはtheがつくべきだと言う事。月の副詞はtheをつけ忘れることが多いが
「先月」は一度ではなく今月の前は常に先月であって雨が降らなかった「特定の」「先月」でないとおかしいんだよ。
２
(1) Most people are more or (less) selfish. ほとんどの人間は多かれ少なかれ自己中心的である。
(2) I cannot make (out) what he is saying. 私は彼が何を言っているのか理解できない。
(3) If you don't go, I won't (neither).. もし君が行かないと言うなら僕もやめよう。肯定はeither
(4) More often than (not ), we lay awake all night. たいていの場合私はベッドに横になって一晩中目を覚ましている。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・・・・不眠症？？
(5) She said she had gone to Disneyland a week (before ). これはagoが基本的に過去形にしか使われないのを
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　問う問題だな。ただたまに過去完了でもagoを使うことはある。
以上。あとは眠くてダメだ。他の方よろしく〜

>>166
今現在が１０月１０日だとして、
last month：９月１日〜９月３０日
the last month：９月１０日頃〜１０月１０日

２の（３）はeitherだと思う。

>>164
1 I am afraid we are advancing in the (wrong) direction.
2 The number of fish in this river is very (small) this year.
3 My mother (rarely) travels by plane because she is afraid of a plane crash.
4 To the (best) of my ability, I will try to accomplish the project.
5 It is better to know something about everything (than) all about one thing.

>>165
�@　Cyrono has as (long) a nose as they have ever seen.
�A　I tried all the means (imaginable) to persuade my father.
�B　I have thought (many) a time that I would like to be an eagle.
�C　No (sooner) had the girl caught sight of the monster than she ran away.
�D　A man's worth is to be estimated not so much by his social position (as) by his character.

>>166

嘘ばっかだな。

Are you〜とDo you〜の違いをﾊﾞｶな私に教えて下さい。

>>170
元々の平叙文でbe動詞が使ってあれば、Are you〜？
一般動詞が使ってあれば、Do you〜？

>>170
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1108460289/l50

思った事ー＞そういう質問する人はいるけど多分、単発的に聞くより
　　　　　　じっくりと簡単なウェブでもいいから見た方がよっぽど
　　　　　　勉強になるし質問の答えもおのずと出て来る。

171
ありがとうございます！
172
わかりました。そのｽﾚで質問してみます。

>>169
自分も嘘ばっかだと思うが、まずはおまいが嘘を訂正してみてくれないか

>>174
＞He was very (willing ) to become famous なら有名になると堅い意思を持っていることになる。

willingの叙述用法は積極的な意味はないと思ったけど。

助動詞willには
〜するだろう、〜するつもりだ
という未来の意味があり、It will rain.とかいう時は
天気が意思をもつことはないでしょうから
前者の意味で訳すのでしょうけど

I will play baseball.
He will study English.
とかいうふうになっている場合、中学ではどちらの意味で訳せばよいのでしょうか？
感覚的にはどちらでもいけるように思えるのですが

というどっかのスレッドにあったこの質問ですが
俺も答えが知りたいので教えていただけませんでしょうか

>>176
〜するだろう、〜するつもりだ、のどっちも有り得る。
文脈次第。
主語が人でも必ずしも未来の意味があるというわけじゃない。

>>175
堅い意思って意味じゃないね。
たぶん166はwillから、そういう意味を連想したんだろうけど。
でもwillingは積極的な意味だと言ってよいだろう。
willingは「喜んで〜する」、「進んで〜する」という意味。
「是非そうしたいと思っている」なんていう訳し方をしてもいい。

その他の>>166の問題点を挙げておくと、
(2) He is (such ) a tall man that he can reach the ceiling は別に問題ない。

あとlast monthにtheがつくと最後の月という意味になる。
「先月」ならtheはつけない。

それとこれは決定的に間違ってる。
＞(3) If you don't go, I won't (neither).. もし君が行かないと言うなら僕もやめよう。肯定はeither
I won't either.が正解。
neitherを使うなら、neither do/will Iのように使う。

>>176
177に一部訂正。
×　主語が人でも必ずしも未来の意味があるというわけじゃない。
○ 主語が人でも必ずしも未来の意思があるというわけじゃない。
意思とかではなく、単に、〜するだろう、という意味の場合もある。

>>178
おい、スーパーアンカーにははっきり、「積極的な意味は希薄」と書いてあるぞ

問題
It rains hard=It rains ( ) and ( )。
慣用句
It never rains ( ) it ( )。
降るときゃいつもどしゃぶり。

>>182
dog cat　面白い言い回しｗ

>>181
あそー

>>182
It never rains (but) it (pours).

>>182
日本人って、ことわざみたいな慣用句?が大好きだけど
英語では、あまりそういうの使わないもんだよ。

そりゃ日本人が外国人に対して
慣用句使いまくったら酷だわな。

使うか使わないかは別にして、かつてあちらのテレビ漫画で
（「トムとジェリー」だったか、それに類似の漫画だった）
ナレーターが使う「ことわざ」や表現を、全部その通りに
描いていたのがあった。実際に「犬と猫」が空から降っていたのを覚えている。
日本での吹き替え放送だったから、
英語の知識がない人は訳が判らなかっただろうね。

1,No (sooner) had we arrived at the seashore (than )a heavy thunderstorm broke out.
海岸に到着するとすぐに激しい雷雨になった。

2,( )the speaker's ( )so, the audience burst out into laughter.（文頭は前置詞）
講演者がそう言ったとたん、聴衆はどっと笑った。

3,Hardly (had)we (walk)for one hundred meters from the station (when)it began to snow.
私達が駅から100メートルも歩かないうちに雪が降り出した。
（　）内に適語をひとつ入れる問題なんですが（２はヒントがあるのですが）わからないので
教えてください。お願いします！！！

2　On saying

>>190
ありがとうございます！！　
所で１、３は正解ですか？

How about some dinner?
How about singing?

some がつく場合とつかない場合って、どこで判断するのですか？
お願いします。

>>192
dinner＝可算名詞
singing=不加算名詞

>>191
Hardly (had)we (walk)は無いやろ。
Hardly (had)we (walked)に。

(a) I was weighing 69kg three months ago - and look at me now!
(b) I'm just tasting the cake to see if it's OK.
(c) I'm seeing the doctor at ten o'clock.
(d) What are you thinking about?
誤りを含む文を一つ選べ

よろしくお願いします。

>>194
ありがとうございます！！

The moment he opend the letter，he became alone.
彼は一人になるとすぐその手紙を開いた。
和文を英訳する問題で（The moment)を使うという条件があるのですが
添削をしてください。
お願いします！！

手紙を開いた瞬間に独りぼっちになったのか・・
浦島太郎の玉手箱みたいだな。

>>197
それ逆。
その手紙を開いた瞬間、彼は孤独になった

>>195
a

>>199
逆ということはこれでいいんですか？
The moment he became alone，he opend the letter.

>>201
opend .....orz

>>202
わかりました。ちゃんとopenedに直しておきます。
これでいいんですよね。本当にどうもありがとうございました。m(__)m

「few〜」の意味が「ほとんど〜ない」で、「a few〜」の意味が「少しは〜ある」ですよね
「a few〜」に「quite」ががついた場合はどう訳せばいいんですか？
とても少しある？？では変だし…

>>204
quite a fewは特殊な表現なんだな。
「けっこう有る」という意味になるんだわ。
なんで、これが言い方で「けっこう有る」になるのかネイティブと
話したことがあるんだが分からんということだった。

１、私達は森を歩く時はいつでも、安らかで幸せな気持ちを感じるものだ。
We (never)walk in the wood (without)feeling a sense of place in the wood (without)feeling a sense of place and happiness.
２、そんなことをすれば人の気を損ねるに決まっている。
It cannot be ( ) ( without) offense.
３、彼は東京に来るたびに私を訪ねた。
He called on me ( )time he came up to Tokyo.
４、その歌を聞くといつも子供のころを思い出す。
The song always (hear) me (reminded)my childhood.
日本語の文に合う様に（　）に適切な英語を1語を入れる問題なんですが
全然わからないです。（＞＜）　どなたか教えてくださいお願いします！！

>>205
サンクスです！
調べ方が悪いのか、辞書引いても見つからなかったもので（・∀・；
助かりました、どうもです！

英語の先生がうるさいので正しい訳をお願いしたいです…
�@In 1970,Jane Elliott, a third-grade teacher in Riceville, Iowa, gave her students an interesting lesson on discrimination.
�AWould you loke to know?
�BShall we judge people today by the color of their eyes?
�CThe answer was almost a shout as everyone in the class got excited.
です…タイプミスあったらすみません…

�AWould you like to know?
でした;;

>>206の１ですけど
We (never)walk in the wood (without)feeling a sense of place and　happiness．
です。訂正してお詫びします。m(__)m
よろしくお願いします！！

>>208
１　１９７０年にアイオワ州ライスビルで3年生の先生である
ジェーン・エリオットは、自分の生徒たちに人種差別についての興味深い授業を行った。

２　あなたは知りたいですか？

３　私たちは目の色で、今日人々を判別するべきでしょうか？

４　クラスの皆が興奮したので、その答えはほとんど叫びのようでした。　

>>206
１　OK.
２　possible without（自信ないです。）
３　every
４　reminds, of

>>212
添削ありがとうございます！！！

私はそのパーティーでまさか彼女に出会うとは思わなかった。
She was the 「last」person I 「expected」to see at the party.
( )の語はこれであってますか？

「夏が来ましたね」の付加疑問文は
"Summer has come, hasn't____?

指示代名詞が分かりません

>>214
ok

>>215
it

we　have　different point of view on　history

文法的におかしいところはありますでしょうか？

we have different points of view on history.
のほうがよくない？

The company is building a building.
って表現はヘンですか？

>>220
何もおかしいことはありませんよ。

「あなたの知らない誰か」は
"someone who you don't know"
"someone whom you don't know"
のどちらですか？

どっちでもいい。
でも下は古いから、今はまず使われない。

>>223
googleで調べると、上が1000件、下が270件。
大差がついているけど、『まず使われない』とまで言うと誇張があるかもよ。
いまどき使わないと言われているほどには whom は減ってない。

もっとも、googleで見つかるのは「書き言葉」だから、会話のときよりも
硬い表現の出現率が上がるんで、日常会話だと確かにまれだろうね。

>>224
whomって関係代名詞以外でもまず使ってないとイギリスネイティブから
聞いたんだけどなぁ。アメリカでは使ってるのかなぁ？

>>159-160
遅くなりました。
どうもありがとうございます。

whomは書き言葉では頻繁に使われます。

くだけた話し言葉ではまず使わない、と思う。

>>227
ソースはどういったところでしょうか？
失礼ですけど自分がアメリカで経験して確かにそうだったとか
。。どこから得た情報も書いてくれると有難いです。
いつものこんにゃく問答にならない為に。

"stranger"の語彙を「ロングマン現代英英辞典」で調べてみると、
"whom you do not know"ですね。

>>225
目の前に検索データがあるのに、友達から聞いたといわれても・・・
余談ながら、アメリカ英語のほうがイギリス英語より古い言い回しが使われてます。

会社で働いていれば、社内で回っている仕事関連のメールにはwhomは
普通に使われる。

>>228,229
ロングマンは、書き言葉と話し言葉のそれぞれについて使用頻度の高さの
表記がありますね。手元の電子辞書に入っているものだと、whomは、「W1」
というマークがついていて、書き言葉としては、最も頻繁に使われる単語の
グループに分類されています。が、話し言葉としては何のマークもついていない
ので、話し言葉としての使用頻度はかなり低いということになります。

>>225
イギリス英語のほうが「新しい」ですからね。しばしば、古い言い回しは方言に
残るものです。

文法ひとつみても、suggest のあとにくる "she be" のような仮定法現在形は
イギリスでは消滅してしまっていたのに、アメリカ英語には残っていて、
それが最近ではイギリスは逆輸入で入ってきて復活してしまった。

>>216
ありがとうございます！！

今度スピーチをするんですが
「英語をもっと勉強して英語の発音をよくしたいです」
というにはどう言うのが適当でしょうか？

>>222
「someone you don't know」がよいと思う。
ちなみに、googleでは、
"someone you don't know" の検索結果 約 61,800 件
"someone who you don't know" の検索結果 約 1,010 件
"someone whom you don't know" の検索結果 約 274 件
となっている。特に最後の「whom」の「274」は、少なすぎる。
たとえば、
"knew" の検索結果 約 42,200,000 件中
"knowed" の検索結果 約 84,600 件中
となる。上の検索結果を見て、
「knowの過去形は『knowed』でもよいのか！」と感じるのは不自然。
「270」は絶対量として少なすぎ。

書き言葉としても、「for whom」など「前置詞目的格」がほとんどで、
「他動詞目的格」は「who loves whom?」のような場合に限られるだろう。

The AI uses, among other things,
the arc from the scenepoint to determine what scene points to select.
The arc doesn’t define the view of the AI　when reaching the scenepoint it
defines what scenepoints to take　depending on
where its target is and what its doing.

なんとなく言いたいことはわかりますが、意訳せずに完全に訳せといわれると困り果てます。
教えてもらえませんか。

>>234
このへんが悩ましいね。

who と whom のどちらが適切かという、文法上の問題以前に、
実際には前後関係から自明なので、関係代名詞そのものが省略されてしまう
場合のほうが圧倒的に多い。

でも、学校で基礎を教える以上は、関係代名詞の『理屈としての正しい使い方』を
教えないわけには行かない・・・

そういえば、少し前に読んだ童話で、王子様を教育する厳格な教師が、ある場面で
「そこは whom と言わねばならん」と訂正する場面があって、この先生の厳格さを
読者に示すための形式的なエピソードとして使われていた。で、作品そのものの
地の文には、whomは、まず出てこなかった。

(1) すぐに同じ商品の入った別の荷物をお送りします。
(2) 我々のスタッフが、現在この破損の原因を調べています。
(3) 次回は、商品を完全な状態で届けるよう、確認(make sure)します。
(4) 同じような問題が起きないよう、今後十分注意します。
We will be very careful in the future to (　 ) ( 　) the same problem.
(5) 破損した商品は、お手数ですが、破棄(discard)して頂けますか？
Could you (　 ) (　 ) the damage articles?
(6) ご迷惑をおかけしたことを深くお詫びいたします。
We are ( ) sorry about the (　 ).
(7) 賠償金を手配できるよう、運送業者が破損を調査いたします。
The shipping company will check the damage so that they can (　 ) (　 ).

（1）〜（3）の訳と（4）〜（7）の括弧に入る単語お願いします

１愚弄する
２もてあそぶ

あてはまる英単語はなんでしょう

テンプレでもわからなかった。。。

>>238
和英辞典に普通に載っていると思うけど・・・

愚弄する mock, make fun of, ridicule

もてあそぶは、比ゆ的にいろんな場面で使われるから、一概には言いにくいけど、
make a toy of, fool around, mess around あたりかなぁ
念のため辞書を引いてみて。

>>239
すみません
１，２、両方の意味のある単語なんです

TEASEはどうだ？

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>>238
fuck

>>240
それなら、241さんの言う tease も悪くないけど、いっそ harass
にしたら？　セクハラのハラだ。

( )を先行詞にして関係代名詞をつくりなさい。
1.(The girl) didn't leave a message. She called.
The girl who called didn't leave a message.

( )を関係代名詞にして一つの文を作りなさい。
1.They are the couple. We visited (their) house last week.
They are the couple whose house we visited last week.

2.The student write well. I read (his) letter.
I read his letter whose writes well.

3.Yesterday I ran into (an old friend). I hadn't seen him for years.
Yesterday I ran into an old friend whom(who,that)I hadn't seen for years.

添削をよろしくおねがいします。

>>245
2は、The student whose letter I read writes well. じゃないかな？

>>246なるほどそんな気がします。ありがとうございます！

You know,there are more than 100 kinds of kimchi.
この文の意味を教えてください！
You knowの部分がうまく訳せません…

>>248
it is kind of like "did you know?" so maybe it is the same as "知ってる？” or maybe its just ちなみに

>>248
知っての通り、100以上のキムチの種類があります。

1.She has applied (for) a position with our company (as) a secretary.
2.I majored (on) Cosmetology (in) college.
3.Please refer (to) Mr.Suzuki (in) additional information.
4.Mr.Tanaka will take (place) the managership of this office (?) of May 20.

添削とわからない部分を教えて下さい。
よろしくお願いします。

ありがとうございました！
これでﾃｽﾄもばっちりです☆

>>251
4. (as) of May 20 「５月２０日づけで」
　 take place じゃなくて take (charge) of the managership
だと思うけど……。of ないしな……
3. 「更なる除法のために」だから(in) じゃなくて(for)じゃん？

>>253
除法→情報だった

知ってのとおりなら，
as you know なんだけどな。

>>251
1 ok
2 majored (in) ... (at)college
3 refer (to) ... (for)
4 take up ?? (as) of

>>255
はい、はい、すごいね。

>>253
>>254
>>256
ありがとうございました。

The leader of our athletic association has given us a serious warning,
saying that if we are to win the competition, we must train much harder.

高１です。この文が正確に訳せません。お願いします

[]の単語を適切な形に変えて()に書きなさい
1 Our living-room is [wide], but I don’t know its exact ().
2 Every [nation] has its own () flag.
3 Education is [important] to young people, but sometimes
they don’t realize its ().
4 Susan [explained] the plan to us, and her () was quite clear.
5 The teacher [pronounced] the word fifth, but the student
couldn’t hear his ().
できれば訳もお願いします<(_ _)>

>>259
うちのクラブの部長はちょっとイカツめな感じでさ、試合に勝ちたいならもっと
練習するあるよ、つったんだな。

>>260
width 　うちのリビング広いけどね、どんなけ広いかしらねぇんよ。
national　どこの国も自分っちの旗あるがね。
importance　教育っつのは若モンにゃ必要ちゃそんだけんど若ぇ時にゃわからんのよ。
explanation　スーザンさんはうち等に説明ばしよったんだがそれがほんまわっかりやすてな。
pronounciation　せんせは五回もその単語発音しよったけんど生徒は全然聞こえんかったんよ。

タイの高1の子に英語で手紙を書かなければならないのですが、
初めまして！私はあなたのおうちにお世話なる予定の○○です。
○○さんに教えてもらってメールしました。どうぞよろしくお願いします。

と作りたいのですが誰か教えてくださいませんか？
あと、初めましては、手紙でもNice to meet youでいいのですか？？
ちなみに私は中３で、相手も高校生なんで簡単な教科書的な文でお願いします。

すいません。解答に書ける訳お願いします

>>263
Dear　XXX,
I'm sending mail for the first time.
My name is ○○ and I am going to stay with you (this summerなど).
I got your mail address from ○○ and now I'm writing.
I'm really excited about visiting you! Say hello to your family, too.

まだ会ってないからNice to meet you.は不自然。

>>264
ジョークの通じんお子やね〜(+_+)
我が運動部の部長は我々に、もし試合に勝つつもりなら
もっと必死で練習せよ、と真剣に警告した。

>>265
丁寧にありがとうございます！Nice〜も知りたかったので
本当に助かりました！ありがとうございます！

>>265
丁寧にありがとうございます！Nice〜も知りたかったので
本当に助かりました！ありがとうございます！
あ、あと、初めての子なんですけど、ﾌｧｰｽﾄﾈｰﾑでもOKなんですか？

>>266
ありがとうございました

連投ｽｲﾏｾﾝ；

>>262 ありがとうございました

>>268
むしろファーストネームで呼ばないと、不自然だよね。

>>268
タイ語通訳もやってる俺が特別に余計な事を教えるが、タイ人の正式な名前は
“与えられた名・家族の姓”だ。しかしタイではファーストネームを呼ぶのは
「親しみを込めた」意味などまるでない。親しみを込めたいなら相手のニック
ネームを呼ぶのが、西洋文化でファーストネームを呼ぶのと同じ意味になる。
タイ人は全員が「第３の名前」ともいうべきニックネーム（“チューレン”と
いう）を持っている。すぐに相手が自分のニックネーム（“チューレン”）を
教えてくれるだろうから、それで呼ぶのが、親しみを込めた表現になる。

しかしここは「中高の英語の宿題の質問に答えるスレ」だという事をキチンと
尊重して、以下はヨソで質問しろ、このクソガキ。

>>262って、ことごとく違わない？

1 Certainly, would you like (　to eat them or take to here )away?

2 I take a sandwich and ( drink and have lunch in the park )

3 That`s because a lot ( of the Italian owners are and not ) English

4 I can not serve you unless you have ID ( that show to you are eighteen over )

5 British people some times take chocolates ( or a bottle of wine or flowers )

この並べ替え問題の添削をお願い致します。

>>268
タイに住んでましたが、子供の間では普通にファーストネームで呼び合ってますよ。
上流階級だけかもしれませんが、少なくとも日本人を招くような家庭ならそれでいいと
思いますね。

>>275
１　to eat here or to take them
２　いいんじゃね？
３　of the owners are Italian and not
４　that to show you are over eighteen
５　いいんじゃね？

1.Certainly, would you like would you like to
eat here or to take them away?
2.I take a sandwich and drink to have a lunch in the park.
3.That's because a not lot of Italian owners are English.
（合ってるか微妙）
4.I cann not serve you unless you have ID to show me that
you are eighteen over
5.British people some times take chocolates or flowers or a bottle
of wine（これまた微妙）

>>278
無かった事にしてくれｗ

>>219
遅くなりましたが有難う御座います。

>>278
なんで>>275にない単語を補ってるの？
そういう問題なの？

>>275
to eat here or to take them

of the owners are Italian and not
to show that you are over eighteen

>>277-278
ありがとう御座いました。

>>277
４　to show that you are over eighteen 　だな、わりぃ

>>281
多分寝ぼけてたからそうなったｗ（言い訳）

しかし 最後のはなんなんだ 意味もよくわからないぜ。

>>285
了解。良い夢見たか？

>>286

>>275の５問目は確かに謎だな。

チョコを持っていく？ワインを一本 花束を うーん、なんなんだよぅ(;_;)

>>答えて下さった方々
すみません。問題をはしょって書いてました。最後の問題の全文は↓です。

A: I have been invited to my friend`s for dinner; what should I take?
B: British people some times take chocolates ( or a bottle of wine or flowers )

それならor flowers or a bottle of wineだよなぁ？

これってワインが先で花が後、とか花が先でワインが後
っていう英語的な決まりはあるんだろうかという疑問が浮かぶんだが…
やっぱ順番はどっちでも良いのかな？

>>292
a bottle of wine or flowers と書くと、a bottle of "wine or flowers" だと
誤解される可能性があるからではないの？

「ビン詰めの、ワインまたは花たば」
「花たば、またはワインひとビン」

しかし、a bottle of wine, or flowers ならいいんじゃなかろうかという気もする。
会話のときは wine のあとにちょっと休止を入れてから言葉を続ける。

問題の回答として、カンマの挿入がダメなら　or flowers or a bottle of wine
だろうけど。

ちょっと変な問題だなぁ　それとも、>>292が言うように、何か順番にルールでも
あるんだろうか。

http://e.gpss.jp/
あうの携帯の人登録よろ
近くのちゃねらー検索できます

I don't mind soccer.
の訳は
「私はサッカーを気にすることはない（興味がない）」ですか、
「私はサッカーを気にしないことはない（興味がある）」ですか？

>>296
興味ない

>>296-297
これは訳が悪いんじゃないのか
興味のあるなしではなくて

「サッカーなんか平気だよ」（サッカーに自信がある）

ではないか

彼がいない方が彼女は幸せなのではないかと思はざるをえない。英訳お願いします！

>>299
I can't stop thinking she would rather be happy without him.

難しすぎて訳せないので訳お願いしますTT
Today I stood in line for seventeen minutes to cash a check for seventy-five dollars. I'd given this company,
a bank, all my money to keep for me until I needed it, and today, when I needed some of it, took me that long
to get it back.
This is a good example of the kind of things that makes so many of us smile when we read that banks are having a hard time.
We're glad. It fills us with pleasure to read about their troubles.
They've made us wait so often over the years that nothing bad that happens to a bank makes us do anything but laugh.
You deserve it, bank. That's what we think.
Waiting is one of the least amusing things to do. Short waits are worse than long waits.
If you know you're going to have to wait for four hours or six months, you can plan your time and use it and still have the pleasure of anticipating what you're waiting for. If it's a short wait of undetermined length,
it's a terrible waste of time.
Impatience is a virtue, that's what I think. Shifting from one foot to the other and tapping your fingers on something and geetting mad while you stand there is the only way to behave while you're waiting. There's
no sense in being patient with people who make you wait, because they'll only make you wait longer the next time. The thing to do is blow up - hit the roof when they finally show up.
Some people seem to think they were born to get there when they're ready, while you wait.
Banks are not the only big offenders in the waiting game. doctors are too. some doctors assume their time si so much more important than anyone else's that all the rest of us ought to wait for them, patiently, of course.

『真骨頂』を英語でどうやって表記すればいいのかわかりません。
どなたか教えてください。

>>302

(　･∀･)つhttp://www.excite.co.jp/dictionary/japanese_english/

文法の和訳問題です。和訳お願いします。

When people do this ventriloquist act where they speak to the dog and then
answer for the dog in another voice．

>>296
興味がない、という意味になるが文脈次第。

>>304
主節がないので和訳不可。

「人が犬に話しかけ、そして声を変えてその犬の代わりに自分で答えるというような
腹話術師のようなこの行動をとるとき」

○○は××より、〜だ。

みたいな比較級って、ｔｈａｎを使うんですよね？
で、「貧乏人は、金持ちより安全だ」って言いたい場合、

The poor persons are safer than rich people.

で、ＯＫですか？

>>307
高校生の問題ならこれでも正解なのかな。

気になったのはThe poor personsとrich peopleのように
表現法を変えてることなんだけど。
poor peopleとrich peopleじゃいけないの？

あるいは「the ＋形容詞」で「〜な人々」っていう意味になるでしょ。
the poor ＝ poor people 　the rich = rich people

回答ありがとうございます。
では、

The poor are safer than the rich.

でＯＫですか？

>>309
OKなんだけどすっきりしないね。
貧乏人は危険な人間では無い、といいたいのか
貧乏人には危険が少ないといいたいのかわからない。
多分後者なのだろうけど、英文はどちらかというと
前者。

>>310
＞ 英文はどちらかというと前者

そうかなー？　「危険な人間では無い」ってのは
つまり「害を与える恐れが無い」ってことでしょ？
そんなときはsafe を使わないでharmles とか、
そういう類の単語を使うだろうよ。

DON'T LET ME GO ってどんな意味ですか？

>>312
直訳で「私を行かせるな」

>>311
辞書を見ると、safe には、「他人に対して無害な」という意味もあるんだけど？

ロングマン英英辞典だと、最初の語義が not causing harm で、
２番目が not in danger だ。

１　He was (　　) hit by the car while crossing the street.
　　ア　closely　イ　hardly　ウ　nearly　エ　scarcely
２　Henry was too tired to go (　　) farther.
　　ア　more　イ　not　ウ　still　エ　any
３　I could not recognize him (　　) in the train.
　　ア　firstly　イ　first of all　ウ　at first　エ　in the first place
４　I seldom, if (　　), have a holiday.
　　ア　ever　イ　anything　ウ　not　エ　possible
５　Hanako thought that she would arrive (　　) than the other people.
　　ア　later　イ　latter　ウ　latest　エ　last

(　　)内に適する語を入れる問題です。お願いします。

>>311
辞書を引いてから突っ込むべきでしたね。

316
ウ、エ、ウ、ア、ア

１、彼に限ってそんなことはしないだろうと思ってました。
He was (the)(last)　person I should have suspected (to) doing such a thing.
２、彼とスキーに行こうとは決して思わない。
He is (the)(last)(person)I would want to is (the)(last)(person)I would want to go skiing (with).
３、ジョンはセーラが好きだが、結婚なんか考えてもいない、と言った。
John said he liked Sara very much, but that marriage was (the) last (person) (to) his mind.
括弧内に適語を入れる問題なんですが添削を宜しくお願いします。

>>316
１　ウ
２　エ
３　ウ
４　ア
５　ア

突然出てくるitsに躊躇してしまいます。

例１）For now, the company is neither comforting its employees nor
coming up with a new policy.
(今のところ、会社は社員を安心させたり、新しい方針を打ち出すことはない)

例２）Having somebody who's involved in the marketplace has its
advantages.
（売買の経験があるスタッフがいることは、メリットになる。）

>>313 ありがとうございます！

>>321
そのitsは「会社の」ってこと。

>>321
例１について。
その会社の社員だから its employees だね。ヨソの会社の employeesの
ことまで気にかけるはずはない。

例２について。
これも雇い主としての会社の意味でしょうね。Having somebody の haveの
意味上の主語になるべきものが、会社組織なんでしょう。

一応補足ですが、口語の場合には、会社を they であらわすこともあります。
正式には、会社は生き物じゃないから it を使う。

>319
２の文は意味不明に思います。
３の最後はthe last thing to his mindではないでしょうか。

レスくれた方ありがとうございます。
ロイヤルで調べたところ、”所有格人称代名詞”とあるのですが
その人の、とかその会社の、とかの訳でいけばいいでしょうか？
例１ではcompanyを指し、例２ではまmarketplaceなんでしょうか？
なんでこんなところにitsがあるのかまではわかりません。

あ、失敬、確かに例２のitsはちょっと変だね。Having... を受けるなら、
its own になりそうな気がする。

一応念押しだけど、動詞は is じゃなくてhasだったのね？

並べかえ問題なのですがわからないので教えてください(´*ω*｀)
友子は柔道部のキャプテンで、いつも率先して練習します。
Tomoko,(always takes/captain/in practice/of the judo club/the lead).

>329
Tomoko, captain of the judo club always takes the lead in practice.

>>327
例１のitsは会社
例２のitsは、「Having...marketplace」ということ。

（328では、例２はits own か・・・なんていったけど、その必要はなさそう）

和訳する場合は、どちらの itsも日本語にせず省略していいと思う。

>>328
そです。has,hasです。

ありがとうございました!!

高２です。正確な訳ができません。お願いします。
These houses were quite small,the biggest of them reaching only as high as Dorothy's waist.
There were also pretty little barns,with china fences around them;
and many cows and sheep and horses and pigs and chickens,all made of china,
were standing about in groups.

>>334
オズの魔法使いだな。なつかしい・・・

さて、「正確な訳が出来ない」のは構わないから、じぶんでやった不正確な訳を
まずここに書いて添削を求めよう。

その家は全部すごく小さくて、一番大きいものでも
ドロシーの腰の高さほどまでしかなかった。
中国風の柵に囲まれた小さなかわいい納屋もあって、たくさんの中国生まれの牛と羊と
馬とブタと鶏が固まってじっとしていた。

>335
ごめんなさい・・・訳しちゃいました；

>>326
2番はこれでした。ごめんなさい。m(__)m
He is (the)(last)(person)I would want to go skiing (with).
>>319訂正版を添削を宜しくお願いします！！

ありゃま。じゃあしかたない・・・

ところで china は、「陶器」「陶器製の」だよ。小文字で始まっているでしょ。

>>338
あってると思います。

>>340
どうもありがとうございます！！

>339　あ、ほんとだ。すみません；

He depend on our knowing something of the rules of a game infinitely more difficult and complicated than chess.
は倒置があるみたいなのですが…本当の文構造を教えて下さい

ないと思うんですけど・・

>>336ありがとう

私の訳
同じくらい高くだけ達するのにおいて、これらの家は、ドロシーの腰としてかなり小さくて、最も
大きかったです。
また、それらの周りに陶磁器のフェンスがあるかなり小さい納屋がありました。
そして、多くの牛、羊、馬、ブタ、および鶏(陶磁器で作られたすべて)はグループでぼんやり立っていました。

日本語ぢゃないですよね・・・

三人称単数で自動詞は〜sという形になるのですか？

>>346
お前にはまだ自動詞他動詞の区別は早いよ。

>>346
他動詞もそうだよ。

>>348ありがとうございました

３４３＞日本語に訳しても何のことを言ってるのか、さっぱり分かりません。

ダメ男って
英語に訳すとなんていうんでしょうか？

>>351
loser でいいんじゃない？　男に限らないけど。

crapだね

ﾀﾞﾒ男なんて抽象的過ぎて何十種類も言い方あるよ。

bad man

>>351
そんな国語辞典にも載ってない言葉だけ抜き出されても、答えようがない。
もうちと質問力をつけろ。前後の文脈示すとか。

「〜して驚く」というのは、

ミスった

「〜して驚く」というのは
「be surprised to〜」ですよね？

テキストの並び替えで「〜しても恐らく驚かないだろう」という問題があって、
私は「may be not surprised to〜」にしたんですよ？
でも答えは「may not be surprised to 〜」になっていて、
どうして動詞の前にnotか来るのかわかりません。
どうか教えてください

助動詞の入った文の否定は助動詞＋not。can not, must not, will notなど。

>>358はmaybeとごっちゃになってんじゃないの？

「それでいいんだ」
って英語に直すと何ですか？何通りかありますか？

形容詞が長くなってるから名詞を前に移動して と書いてあります…
ポレポレという問題集です P22です

http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/english/1092377806/のスレで質問したんですけど、人がいそうにないです(;_;)
>>126(最後)の質問者です。
アドヴァイス下さいm(_ _)m

>>363
１.This is a pen.とか２.He bought a ring for me. の
This is とかHe bought for meは、名詞（pen、ring）を
修飾しているわけではないよね。

名詞を修飾する語（＝形容詞）じゃないと、
名詞を特定することにはならないんだよ。

The place I was born in is〜の場合は、
I was born inという関係代名詞の節（かたまり）が、
直前のplaceを修飾しているだろ？
だから、特定されるわけ。

>>363
そこまで分かってないレベルだと、分からせるには
丁寧に一から説明しなくちゃならないことになりそうだな。
そんなときは2ちゃんねるよりネットを検索してごらん。
たくさん説明が見つかるから。
「冠詞 定冠詞 a the」なんていうキーワードで検索してごらん。

>>363
あっちに俺なりの説明、書いちゃった。

On the southern outskirts of the city,
the ruins of a small outdoor theater lay among the pine trees.
この文の訳をお願いします！

>>361
はスルーですかそうですか。

>>368
「それでいいんだ」だけじゃなく、
どういう場面で、どういう意味のことを言いたいのか
もっと具体的に言ってごらん。

The goverment should[with/civil/away/do/regulations/rights/restricting].
政府は市民権を制限する規制を廃止すべきだ

Some decades ago,learning that[hearing/to tuberculosis/amounted/one/had]a sentence of death.
何十年か前には結核にかかっていると知らされる事には死の宣告を聞くに等しかった

There are several ways[others/to one's/has/of/one/inform/mind/in/what].


多いですがm(__)mお願い致します

>>368
どう｢それでいいんだ｣なのかわからない。
自分に言い聞かせて、それでいいんだ　なのか。
面倒な店の主人に、　それでいいんだってば　なのか。
目からうろこで、　それでいいんだぁ　なのか。

>>364さん
分かりやすい説明ありがとうございます。

名詞を特定するためには、直接名詞を修飾している語がないといけないってことですよね？
(２人とも共通に理解している物･前に出た語を指すとき除く)

(直接名詞を修飾する語があっても必ず特定とは限らない)


the life of Queen Victoriaは 人生は一つしかない特定のものだからtheつくけど、

The story gives a vivid picture of New York in the 1940's

1940年の美しい描写は１つだけでなく他にもあるからaを使う。
って感じでいいでしょうか？


疑問なんですけど、1940年の生き生きとした描写は不特定(他にもあるから)

私が昨日の夜パーティーであった人は彼女の父親でした。

あった人はthe person I〜になりますよね？
(パーティーであった人は１人とは限らない気がするんですが･･･)
なんでtheなんですか？



>>365さん
すみません携帯しか持ってなくてネットできません。
ネットカフェも近くにないです。
家にある本でいろいろ調べたんですけど分からなかったので質問しました。
レベルの低い質問してごめんなさいm(_ _)m

>>370
do away with regulations restricting civil rights

one had tuberculosis amounted to hearing

to inform others of what one has in one's mind

二つめ、三つめはスラッシュわすれかと。

>>369>>371
多分文章は「そう、それでいいんだ。さぁ進め」なんで自分に言い聞かせるかんじと思います。偉そうにｽﾏｿ

>>372
けっこう分かってると思うよ。
「疑問」以外のところは、全てあなたの言う通り。

>私が昨日の夜パーティーであった人は彼女の父親でした。

こういうセリフは、特定できるときしか使わないよね。
良い具体例が思いつかないが、
直前に、「昨日、すごい人に出会っちゃったよ」とかの会話があるのが普通。

昨日の夜のパーティーで何人かの人に出会って、そのうち１人が彼女の父親だ、
という意味のことを言いたいときは、
I saw her father at the party last night.とかでいいよね。

362を宜しくお願いします

>>233も何方かお願い致します。

>>374
Good.
That's right.
So it is.
Here we do.
I love this.
All's right.
Everything's clear.
Cool.

次の文の間違いを選び、正しく直し、訳しなさい。
For someone who wants to write children's books, a great deal of
imagination requires as well as an understanding of how children
see the world.

A. children's books
B. requires
C. well as
D. see

お願いしますm(_ _)m

>>379
B　→is required

子ども向けの本を書きたい人は、
子どもがどのように世界を見ているかを理解しているだけではなく、
豊かな想像力を持っている必要がある。

373さんありがとうございました！

(1)彼の妻は義理の母の面倒を見た後でとても疲れている
His wife is (w-)()after looking after her mother-in-law.
(2)物事はたいてい上手くいかないですよね。
Things usually ()(),dont't they?
(3)電話をしている間、私の靴を見ていてください
Please ()()()()my bag while I telephone.
(4)私たちは始めの時点で失った時間を取り戻す為に急いで歩いた
We walked quickly in order to()()()the time lost at the start.
(5)このネクタイはあなたのシャツとよく似合うと思います
I yhink that this tie ()()with your suit.
お願いします！

>>380
ありがとうございます。
質問なのですが、「だけではなく」
ってのはどの語なんでしょうか？

(6)こんな天気にはうんざりだ。
I am( )( )( )this weather.
(7)私はアメリカで一日たりともこの辞書なしはいられなかった
I couldn't ( )( )this dictionary even for a single day in the U.S
(8)彼はプライドが高かったので、女の子と割り勘などはしなかった
He was so proud that he never ( )( )with a girl.
(9)親切は時には割に合わないことがある
It does not always ( )to be kind.
(10)彼は侮辱されたが、どうにか怒りを抑えた
In spite of being insulted,he (m- )( )keep his temper.

わからないものを抜粋したのですがこれだけありました。
おねがいします！

>>383
as well as

A as well as Bで、「BだけでなくAもまた」の意味。
今回はAがimaginationで、Bがunderstandingね。

>>385
何度もすみませんでした。
ありがとうございました。

>>383>>384
(1)彼の妻は義理の母の面倒を見た後でとても疲れている
His wife is (worn)(out)after looking after her mother-in-law.
(2)物事はたいてい上手くいかないですよね。
Things usually (go)(wrong),dont't they?
(3)電話をしている間、私の靴を見ていてください →鞄でしょ。
Please (keep)(your)(eye)(on)my bag while I telephone.
(4)私たちは始めの時点で失った時間を取り戻す為に急いで歩いた
We walked quickly in order to(catch)(up)(with)the time lost at the start.
(5)このネクタイはあなたのシャツとよく似合うと思います
I think that this tie (goes)(well)with your suit.
(6)こんな天気にはうんざりだ。
I am(fed )(up )(with )this weather.
(7)私はアメリカで一日たりともこの辞書なしはいられなかった
I couldn't (do )( without)this dictionary even for a single day in the U.S
(8)彼はプライドが高かったので、女の子と割り勘などはしなかった
He was so proud that he never (went )( dutch)with a girl.
(9)親切は時には割に合わないことがある
It does not always ( pay)to be kind.
(10)彼は侮辱されたが、どうにか怒りを抑えた
In spite of being insulted,he (managed )(to )keep his temper.

並べ替え問題お願いします！
１、バッグは２ダースしか在庫がございません。
We[than/bags/no/dozen/in/more/have/two].
２、だれもが彼は欠点だらけだと言うが、わたしは欠点があるからなおさら彼のことが好きだ。
Everybody says he has a lot of faults,but I love[all/better/faults/for/him/his/the].

>>388
1. have no more than two dozen bags in
2. him all the better for his faults

We have no more than two dozen bags.
I love him all the better for his faults.

( )three year since I
graduated from school.

�@It is
�AIt has passed
どっち？

お願いします。

three yearsだね。答えとしては�Aかな。

>>392
ありがとうございました
m(__)m

>>391
�@だよ

>>387
(9)親切は時には割に合わないことがある

まさにこのスレそのものだな。

>>391
�@ですね。

>>391
1か2か言うなら2だが2も相当、不自然だな。
自然な英語にするなら It has been

問題やったんで、チェックお願いします。
ミスあったら訂正お願いします。

１ 並び替え。不要なものが一つ含まれてる。
　1　私は英語の授業中に雑誌を読んでいるところを見つかった。
　　（1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9) class.
1 caught 2 to　read 3 magazine 4 in 5 was 6 I 7 English
8 my 9 a 10 reading

→I was caught my reading a magazine in English.

　2　定められた規則には従いなさい。
　Rules(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7) followed .
1 been 2 on 3 be 4 which 5 for 6 decided 7 have 8 should

→which have been decided on should be

２　意味が（）の意味と最も近いのを選びなさい。
1 Unfortunately his enthusiasm (didn't come across)during his speech.
1 wasn't aroused 2 wasn't inspired 3 wasn't concealed 4 wasn't expressed

→正解は ４。

３　間違え探しの問題。誤った箇所をひとつ選ぶ。間違えない文もある。
1 The air which we breathe (composed of) various gases (including)
hydrogen,oxygen,(and)carbon dioxide.
→間違えなし。

2 I had a feeling we were being followed.
→間違えなし。

>>394
>>396
It is three year since 〜なんて言わんよ。

>>391
二です

>>362
をお願いします

You can't see me.って言葉をテレビの字幕で見たのですが
「あなたには見えない」という訳で良いですか？

何か皮肉っぽく言ってたので、それらしい訳にしたいのですが私にはできません。
お願いします

>>343
He depend on our knowing something of the rules of a gameが主文。
「ゲームのルールについて我々が何か知ってることを彼は当てにしている」
ちなみにdependsではないかい？

gameを後置修飾するものとしてinfinitely more difficult and complicated than chessがある。
「チェスよりはるかに難しく複雑なゲーム」となる。

>>343
倒置のない文章が欲しい、という意味なら、
He depends on our knowing something of the rules of an in finitelt more difficult and complicated game than chess.
ということになるが、こうするとわけわからんので、>>343の文章にしているわけである。

in finitelt → infinitely　ね

>He depend on our knowing something of the rules of a game infinitely more difficult and complicated than chess.
は倒置があるみたいなのですが…本当の文構造を教えて下さい

この文は何かが違う。>>401

>>402 え、それ宿題なのかな？　いずれにせよ状況がわからないと訳は難しいです。

>>375さん
遅くなりましたがありがとうございました。

今のところの疑問はすべて解決できました。

ありがとうございましたm(_ _)m

1,Money does (not)(always)bring happiness.
金が幸せをもたらすとは限らない。
2,A nation need (not )(always)be powerful ( ) be great.
国が偉大であるには必ずしも大国である必要はない。
（　）内に適語を入れる問題なんですが
二番がわかないです。教えてくださいお願いします！！

すいません。>>398
にもレスお願いします。。わかるとこだけでもいいので。

>>409
to be great じゃない？　need not はそれで正しい。

>>411
ありがとうございます！！

「日本の近代化は外発的だった」ってどう英訳すればいいんですか？

401さん
形容詞が長いから後ろにいってると聞いたのですが… それっぽいですよね ありがとうございます

>>392
>>397
>>399
>>400

なんだこのバカどもは。
なんでこんな自信たっぷりに
間違ったことをいえるんだ？

>>391
一応検索結果を載せておくよ。
"It is * years since" の検索結果 約 85,700 件中 1 - 10 件目
"It has passed * years since" の検索結果 約 105 件中 1 - 10 件目

念のため。
"It has been * years since" の検索結果 約 247,000 件中 1 - 10 件目

よって、一番多く使われるのは
It has been three years since〜だが、
It is three years since〜もその三分の一くらいは使われる、正しい用法。

以上は、中学レベルの英文法ね。

>>410
レスがつかないのは、返答に迷うような書き方になっているからだと思う。
不用意にピリオドを打っちゃいかんです。例えば1番目の問題で、Englishの
あとにピリオドがあるから、見た人は意味不明な英文で修正不能だと思って
しまう。そうすると、レスがつかない。

まあ、それはともかくとして、

１は、全部あっている。
２もあっていると思うけど、もしかしたら1 wasn't arousedかも？
３の１は、composed of　→ is composed of じゃないかな。The air に対応する
動詞が見あたらない。
３の２は、間違いなしであっている。

wasn't arousedは×だろ。

>>402

「あんたにゃ私のことなんかわかりっこないわよ」

位の訳でどう？（女の子がいったと仮定）

仮定法の所です。
空所の中の単語を必要があれば適当な形に変えなさい。
If it (doesn't rain) tomorrow, we will go on a picnic.

並び替えです。
太陽がなければ、いかなる生物も生きていけないだろう。
If { for it not sun the were } , no living thing could exist.

誤文訂正です。
もし彼がもっと一生懸命勉強していたら、今ごろは大学生になっていたのに。
If he had studied harder, he would have been a college student now.

>>421
最初のはOK。正しい。

If { it were not for the sun } , no living thing could exist.

If he had studied harder, he would be a college student now.

>>421 特に仮定法ではない、ということだよねー。意地悪な問題だ。

>>422
有難うございました!!

>>418
ありがとうございました。

>>423
何がおかしいのかよく分かりませんでした；

次の日本文に合うように括弧内の語を並べ替えよ。

私たちは毎日一生懸命働かなければならない。
(must, hard, we, every, work, day)

彼はとても上手に英語を話せますか？
(well, he, english, very, can, speak)


これがわかりません。。お願いしますm(_ _)m

>>427
辞書引け糞ガキ

>>427
ヒントあげる。
主語＋must＋動詞＋一生懸命＋毎日。

Can＋主語＋動詞＋英語＋とても上手に。

We must work hard every day. （普通はeverydayと位置単語）
Can he speak English very well? >>427

>>427
この順番にすればいいんだよ。
私たちは　なければならない　働か　一生懸命　毎日

せますか　彼は　話　英語を　とても　上手に　？

>>431
ちょっとワロタwww

>>415
>>416
>>417
バカはお前だよ。
文法的に間違ってる英文と英語として表現のおかしい英文を検索比較して、どうする(笑)

ちゃんと>>397を読め。
>>391は結論を言えば、1も2もおかしい。
特に1が正解だ、なんて言ってる奴は全然ダメだ。

詳しく言えば、
まず1は文法的にダメだ。これでも通じるかと言えば通じるけどな。
2は文法的にはOKだが相当、不自然な表現だ。
要するに、どっちもダメだ。
しかし、中高生の問題として、どうしてもどちらかを選ぶとすれば2だ。
が、本当の正解はIt has been またはIt's beenだ。

関係代名詞を使った形と、省略した形の文を書きなさい。
1.This is the hotel. We are going to stay at it.
This is the hotel where we are going to stay.
This is the hotel we are going to stay at.

2.Are these the books? You are interested in them.
Are these the books that you are interested??
Are these the books you are interested in?

3.She is the girl. I went to the movies with her.
She is the girl whom I went to the movies.
She is the girl I went to the movies with.

4.Mr.Brown is the person. She sold her house to him.
Mr. Brown is the person whom she sold her house.
Mr. Brown is the person she sold her house to.
間違いがあったら教えてください。
よろしくおねがいします。

>>421
最初はこのままでＯＫ。二つ目は、it were not for the sun
三つ目は、would have been→would be

>>434
関係代名詞がどういう働きをするか根本的にわかってないようだ。
関係代名詞はその名の通り、名詞（と接続詞）の働きをする。
よって前置詞が消えることはありえない。もう一度やり直し。

>>434
関係代名詞限定なら1．はat whichにするんじゃないかな。
2.Are these the books in which you are interested?
Are these the books that(which) you are interested in?
3.もwithが抜けてる。
4.も同じく前置詞忘れ。

>>437
>Are these the books that(which) you are interested in?
「省略した形で」とあるんだから、that(which)を入れちゃだめだろ。

ありがとうございました！！

>>438
よく嫁。

>>433
>文法的に間違ってる英文と英語として表現のおかしい英文を検索比較して、どうする

いってる意味が分からん。
「文法的に間違ってる英文」ってどれのことだ？

It is three years since I graduated from school.
これが文法的にダメだと言うんだな。どこがダメなんだ？
まさかとは思うが、sinceがあるから現在完了じゃなきゃダメ、なんて思ってるんじゃないだろうな？

It has passed three years since I graduated from school.
これが文法的にOKだと言うんだな？
じゃあ、主語のitは何で、動詞passの意味は何か説明してみろ。

４３４です。やりなおしました。
色々とありがとうございました！
This is the hotel at which we are going to stay.
Are these the books in which you are interested?
She is the girl with whom I went to the movies.
Mr. Brown is the person to whom she sold her house.

441 You are the winner, I hope. I also thought of that expl.

Three years have passed since... という構文と勘違いしてるだけのやつに、
本気にならない。勝者はもっと余裕があっていい。>>441

>>442
Perfect!

>>444
確かにね。
その勘違い野郎は、
検索結果からその意味するところを読み取ることすらできないんだからな。

【】の部分に入る接続詞を答えるもので、長いのですが、お願いします･･･。

The HEW has outlined some steps to take some of the danger out of smoking for those people who
are unable to quite smoking outright. 【1　】 choose a cigarette with less tar and nicotine to reduce
your intake of these pollutants.
【2　】 don't somoke your cigarette all the way down. Smoke halfway, and you will inhale only about 40%
of total tar and nicotine. Remenber, 60% of these substances is contained in the last half of the cigarette.
【3　】 take fewer draws on each cigarette; that is, reduce the number of puffs on each cigarette. This will cut down
on your smoking. 【4　】 reduce your inhaling. Don't open your lungs by inhaling deeply. Take short, shallow piffs.
【5　】 smoke fewer cigarettes each day. This may be the most difficult step of all. 【6　】 think about the terrible
diseases you are opening yourself up to each time you smoke a cigarette. 【7　】 if you follow each of these steps without
cheating, you should be able to at least control the number of cigarettes you smoke daily. Who knows, this might be the
beginning of the end-of your smoking, that is.

>>447
何この問題。接続詞なんか入らないぞ。

>>447
これって全箇所に接続詞を入れるの？それともどこか一箇所に入れるってこと。
いずれにせよ、語の指定もないというのはかなり奇妙な問題だ。

She had studied harder, she could have passed the exam.
どこが間違いなんでしょうか・・・。どなたか教えてください。お願いしますｍ(__)ｍ

If she had studied harder, she could have passed the exam.

>>450
２つの文が接続詞なしで並んでるのはおかしいでしょ？
これは仮定法の倒置の問題。

Had she studied harder, she could have passed the exam.

if節の動詞の第一要素を主語の前に出して、疑問文の語順になる場合のみ、
その倒置によってifを省略できる。

>>452
自己レス。
そうか、倒置する必要はないよね。

>>447です。全箇所に入る接続詞を入れろ･･･という問題なのですが･･･。

入れるのは無理なのでしょうか･･･。。。

>>447はネタ？

>>454
全箇所に同じ接続詞が入るということ？
それとも、first, second・・・と順番に入れろということなのかな。
でもそうなると接続詞じゃなくなるし・・・。正直、問題の趣旨を理解しかねる。

>>447です･･･。
In addition、For example、Then、And、But...のような言葉を入れると思うのですが
そういった単語は入らないような問題なのでしょうか・・

たばこやめよ。

>>457
そんなだと答えが一つに定まらないよ。447の文てただ列挙してるだけだから。
これ何の問題？学校のプリント？問題集？

４５０です。ありがとうございました！！助かりました！

というか、主語抜きになってない？

>>461
そりゃ命令文だもん。

>>４５０
｢仮定法過去完了｣で検索すれば勉強になります。
もし彼女が一生懸命勉強したら、彼女は試験に受かったのに･･･。

>>457
それ接続詞というより副詞じゃないのかよ。
それにAndやButで始めるのは本当はいけないだろ。

>>459
プリントの問題です。。
すみません、
don't somoke your cigarette all the way down. Smoke halfway, and you will inhale only about 40%
of total tar and nicotine. Remenber, 60% of these substances is contained in the last half of the cigarette.

この部分が上手く訳せないのですが、どなたか教えてください・・・

>>465
煙草を最後まで吸うな。半分だけ吸え。そしたら、４０％のタールとニコチンとしか吸い込まない。
これらの物質の６０パーーセントは煙草の後半に含まれている。

>>465
たばこを根元付近まで吸ってはいけない。半分までにすれば、タールと
ニコチンを約40％しか吸い込んでいないことになる。つまりこれらの
有害物質の60％は残り半分に含まれているということだ、くれぐれも。

こえぇよ！

>>466-467
ありがとうございます。。
一応andなど埋めてみたのですが、あまり意味が通じないものになってきました。。

>>468
これってやっぱ、first(第一に)、second(第二に)・・・と入れてくんじゃないのかな。
これらは接続詞じゃなく副詞になるが。
はっきり言って、アホ問だからまじめに取り組む必要ないよ。

>>469
そうですか；；自分でもやっていてよくわかりません。。
ありがとうございました・・・。

英語に直すのですが

次の週末に乗馬に行きましょう

蝶が花から花へと飛んでいるのが見える

私達はその彫像(statue)の前で写真を撮ってもらった

警察は盗難車をその所有者に返しました

以上の英作を教えて下さい。

>>392
>>397
>>399
>>400
>>433

こういうバカは氏んで欲しいよ。
こんな簡単な問題を間違うなんて。
ちょっと高度な問題なら、
多少の間違いは許せるけど。

少なくとも、ここで回答者を演じるのはやめて欲しいね。
質問した方も混乱するだけだ。

正解をお願いします。
Do it ( ) I taught you. �@the same �Awhen �Bthe way �Cas the way
�@�Aは論外で�Bか�Cだと思うのですが…。�Bだと文を分けるとDo it the wayになってしまうし…。�CだとI taught you the way as.になってしまう気が…。どなたかお願いします…。理由はわからないけど�Cのような…。高校3年です…。

>>446
議論の内容が理解できないアフォなわたくしめに、
ぜひ解説してください。

>>474

もともとは>>391に対する回答。

バカな回答（>>397＝>>399＝>>433）
と
まともな回答（>>416、>>417、>>441）

>>473
答えは３。
the way SVで「・・・のように」という意味。
このthe wayは接続詞asと同義。

>>473

in the way how S V
のinとhowが省略された形と考えてもいいね。
まあ、howはぜったい省略されるけど。

>>475
なるほど理解できました。sinceの使い方に関する議論だったんですね。

恥ずかしながら私も、sinceは完了形でしか使えないと信じていたんですが、
今、研究社英和中辞典で since を引いてみたところ、ずばり、

> It's (It has been)　〜　の構文で、　〜してから（〜年目になる）

という記述がありました。

ちなみに、辞書には、has passed を使うなら、it ではなく　○ years を
主語にして、○ years have passed since ... と書き換えるとも
書いてあったり・・・　（つまり、It has passed は、ダメみたい）

お邪魔しました。

>>478
中学レベルの基本だから、
どんな辞書にも書いてあるはずだよ。
しっかり押さえておこうね。

It has passed three years since〜なんて、
sinceの使い方以前に、全く英語になっていないから、
これが正しいなんていって無知をさらさないように！

また、強烈な自作自演クンが大暴れしてるようだなぁ。
延々と。

自分に都合の悪いものは、何が何でも敵の陰謀でなくてはならんと
必死でありますな・・・・　嘆かわしい。

自演じゃないって。
事実はこう。

>>397＝>>399＝>>433＝>>474＝>>478

つまり、バカが自分の間違いに気がついて、
>>474＝>>478で他人のふりをすることによって、
どうにかこうにか落としどころを探ろうとしたわけ。

付け足し。
事実はこう。

>>397＝>>399＝>>433＝>>474＝>>478＝>>480

つまり、バカが自分の間違いに気がついて、
>>474＝>>478で他人のふりをすることによって、
どうにかこうにか落としどころを探ろうとしたわけ。

そして最後に>>480となって現れた。
いままでの流れを「自作自演」で片づけようとしたわけだね。

まあ、仮に自演であったとしても、お前のバカさ加減は、
減るものではないけどねwww

それは、どうかな？　バカは最後まで間違いを認めないで、行方をくらますものだ。

ところで、483も散々自演しているからこそ、
> まあ、仮に自演であったとしても、
と、いって免罪符にしようとしているのだね。

まあ、
>>397＝>>399＝>>433＝>>480 ←ここまでは堅いな。

>>397＝>>399＝>>433＝>>480＝>>485 ←ここまでは堅いな。

>>485
なんでその発言が免罪符になるんだよwww
やっぱりバカだ。

>>480,483
おいおい
自分以外の人間は全部自作自演かい？

>>484
そして、頃合いを見計らって帰ってくる。

483は自作自演を否定しないのだな。うふふ

つーわけで、やっぱりID制にするべきだね。マジで。

>>491
あほだね〜。俺がここで否定しても、その根拠がないだろ。
つまり、いっても仕方がないことなんだよ。

それにくらべると、>>397、>>399、>>433がバカだってことだけは
はっきりしている。

>>492
そして、万人がバカと認める>>397＝>>399＝>>433みたいなやつは出入り禁止、と。

>>493
> あほだね〜。俺がここで否定しても、その根拠がないだろ。
> つまり、いっても仕方がないことなんだよ。

それは、483の内容についても言えることじゃないのか？
バカをたたくのは大いに結構だけど、誰も彼もが自作自演だと
決め付けて質問者にまで牙をむくのは感心できないぞ。

もそっと落ち着け。

>>494
それは賛成。

てっきり>>479は、まともな回答者の印象を悪くするためのバカ回答者の
工作かと思ったんだが天然モノか。けっこうびっくりした。474=478は、
罵声を浴びせていいようなものには見えないし、バカ回答者の偽装だと
言い張る >>482 には、何の根拠もないじゃん。

きめ付けが外れていた場合の無礼さという点では、バカ回答者に負けない
くらい問題あるんだが・・・　むむむ。

（それとも、474以降、壮大な釣り？　まさかね。）

ゾンビ退治をしていて、何もかもがゾンビに見えてしまうようになって、
通りすがりの他人にまで襲い掛かるようになったら、ゾンビと同じだぞ。
もっとたちが悪いかもしれない。くれぐれも自重してくださいませ。

いろんな主張が出てきたね。
(1) It is three years since I graduated from school. がまともな英語で、これが正解。
(2) It has passed three years since I graduated from school. がまともな英語で、これが正解。
(3) 両方ともまともな英語じゃない。

>>498
1は、正しい。辞書にそっくりな例文が載っている。
2は、Three years has passed ... なら正しい。仮主語のItが不要。正確に言えば、
この It は仮主語とは解釈できず、その文の前に出ているはずの何かを指す普通の
代名詞になる。前後関係によっては文章としては正しいこともあるだろうが、
少なくとも、『卒業して3年たった』という意味にはならない。

自己修正

×　Three years has passed ...
○　Three years have passed ...

どきどき。ごめんなさい。回線切って、どぶに飛び込んできます。

>>383
(5)このネクタイはあなたのシャツとよく似合うと思います
I think that this tie (goes)(well)with your suit.
これ回答したけど、今気が付いた。
comes wellじゃなかったかと。誰かわかる？
質問者の方、ごめんなさい。

>501
わかった。becomeだ。何やってんだ一人で騒いでる。
よく似合う＝become well
多分。

１　(　　) the arguments people make are simply to support what they already believe.
　　a Almost of　b Every　c Almost all　d Most
２　If you catch a cold, you should rest (　　) possible.
　　a as much as　b a lot　c often　d as many as
３　This new computer costs too (　　) for her.
　　a much　b many　c large　d big
４　We found there was (　　) any money left in the cash-box.
　　a no　b less　c little　d scarcely　
５　India is one of the most (　　) populated countries in the world.
　　a completely　b wholly　c densely　d entirely

(　　)内に適語を入れる問題です。お願いします。

>>503
caadc　だよ。　

>>502
いやいや、go wellでいいんだよ。go with〜＝〜に似合う　＊〜は〈物〉
becomeは目的語に〈人〉をとって「〈人〉に似合う」。
ここはyour suitにとなってるし、なにより前置詞withがあるんで不可。

>>498
まだいってるのか、このバカは。
（２）（３）なんていってるのは、本物のバカだけだ。

>>505
そうか、そうだった。ありがとう。

高三です｡また来年訪英したら､先生の都合のよい時に訪ねてよいかということを
お礼状として書くのですが､どなたか教えて下さいm(__)m
来年〜と都合のよい時〜とWhenがかぶってしまい､うまく英訳できません｡

You　are　kind　to　old　people

を命令形にするにはどうすればいいでしょうか？
そもそも英語の命令形とはどういうものなんでしょうか？

高校2年生です。どなたかお願いします。
We don't know〜はknowの後に接続詞のthatをつけられますがWe don't know what we should do.の場合はthatをつけてWe don't know that what we should do.とすることは可能でしょうか?多分だめだと思うのですがどなたか答えと理由をお願いします…。

高１です。文法の誤りを指摘して、訂正する問題です。
どうしても分からないのでよろしくお願い致します。

(1)
It is imperative that everyone who applies for this programme is trained in the organization’s policies.

(2)
He was particularly concerned about Japan which had colonized Korea and Taiwan.

>>510
ダメだよ。
関係代名詞whatや、間接疑問文を導く疑問詞は、
それ自体で名詞節を導くから、
さらに名詞節の開始を意味するthatをつけると二重になってしまう。

そういうわけで、私は青木君と親しくしているのです。
That is ( good terms, I, on,why,with,am,Mr,Aoki)
私は電車の中に傘を忘れた
(behind,the train,myumbrella,left,in)
こちらの紳士のためにタクシーを呼んでくれませんか？
Will(please,for,call,you,a taxi,this gentleman)?
こんなに多くの時間をいただいてしまって申し訳ございません。
I am sorry(taken up,your time,have,so much,to,of)

並び替え問題です、よろしくお願いします

>>513
This is why I am on good terms with Mr. Aoki.
I left my unbrella behind in the train.
Wil you call a taxi for this gentlema?
I am sorry to have take up so much of your time.

>>511
これが本当に高一の問題だとしたら、けっこう難しめだね。

（１）
「命令・要求・必要・提案」などを表す動詞・形容詞の後ろのthat節の中では
shouldが付く。このshouldは米語では省略。

It is imperative that everyone who applies for this programme BE trained in the organization’s policies.

（２）
固有名詞は普通、形容詞（句・節）で修飾できない。
He was particularly concerned about Japan, which had colonized Korea and Taiwan.

ありがとうございます　>>514

>>515
ありがとうございました。高３の間違いです。
すみません。どうして高１なんて書いたんだろう。
たぶん自分がまだ高１程度だからだと思います・・

空所に適語を入れて１つの文にしなさい。
1.Please tell me the reason. You came here for the reason.
Please tell me the reason (for) (which) you came here.
Please tell me the reason (why) you came here.

2.This is the hospital. I had an operation in the hospital.
This is the hospital (in) (which) I had an operation.
This is the hospital (where) I had an operation.

3.I still remember the day. I first went to New York on the day.
I still remember the day (on) (which) I first went to New York.
I still remember the day (when) I first went to New York.

合っているかどうかみてください、よろしくお願いします。

>>518
かんぺきん。

>>512さんありがとうございました。

>>509
Be kind to to　old　people.

動詞で始まっていて主語が見当たらない（実際は、聞き手 youが主語になる）
なら、まあ命令形だと思ってよい。もっとも、広告のあおり文句なんかには、
普通の文章で単にYou（広告を見ているお客さん）を省略している場合もあるけど。

>>519ありがとうございました。
またよろしくおねがいします。

（　）内の代わりに関係副詞を使って１つの文にしなさい。
1.He took me to a French restaurant, (and there) we had lunch.
He took me to a French restaurant, where we had lunch.

2.She hopes to get there by the evening, (for then) a big festival takes place.
She hopes to get there by the evening, when a big festival takes place.

3.We had to wait till 11 o’clock, (and then) the bus came.
We had to wait till 11 o’clock, when the bus came.

4.We flew to Edinburgh, (ant there) we rented a car and drove
into the center of town.
We flew to Edinburgh, where we rented a car and drove
into the center of town.

適切なものを選ぶ問題です。

(1)A dolphin is (　) a fish than a dog is.
　　�@no more　�Ano less �Bmore or less �Cmuch less

(2)Some young people today are ( ) the wiser for their university education.
�@no �Anone �Bnothing �Cnowhere

>>522
今度も完璧。
もう自分で判断できるでしょ？

>>523
（１）�@
（２）�A

どっちも超有名。
見た瞬間分かるくらいでないと、
「勉強してる？」って感じ。

あ、to が一つ多すぎた。すまぬ。

テレビを修理したら１０，０００円とられた。
It(to,this, building,about,took,build,three years).
誰の案が一番よいと思いますか？
Whose(you,is,do,think,the best,plan)?
世界一周旅行にはいくらかかりますか？
How(cost,does,a round-the-world-trip,to,it,much,make)
名古屋の人口はどれくらいか知っていますか？
Do you(is Nagoya,know,the population,what,of)?

並び替えです、よろしくお願いします。

５２７はこの建物を建てるのに３年かかった。の間違いではないですか。問題の文を確認してください。

ごめんなさい、間違えてました
It(my television set,me,ten thousand yen,cost,have,repaired,to)
こちらが本当です。

>>527
It took about three years to build this building.
Whose plan do you think is the best?
Do you know what the population of Nagoya is?

>>529
It cost me ten thousand yen to have my television set repaired.

>>524さんありがとうございます。
不安なのでまたよろしくおねがいします。

英訳しなさい。
１．これは私の姉が作ってくれた人形です。
This is a doll which my sister made.

2.音楽は私が好きな唯一の学科でした。
Music is the only subject which I like.

3.私には奥さんが英語の先生をしているいとこがいます。
I have a cousin whose wife is an English teacher.

4.彼女が必要としているのは友情です。
What she needs is friendship.

５．彼女の住んでいる家は南向きです。
She lives in a house which faces south.

6.４月は私が生まれた月です。
April is the month when I was born.

7.私達が昼食を食べる食堂はきれいだ。
The cafeteria where we have lunch is clean.

>>532
2.Music was the only subject which I liked.

528ですが初めてパソコンを使ったのですが、こういうやりとりができるなんてインターネットは便利ですね。

５３４ですが、３はthatがいいですね。the onlyがあｒｔますから。あ、５３２のことです。

問題やったので、合ってるかみてください。
1 ( )seems to be something wrong with this word processor.

1 It 2 That 3 There 4 This
正解は３だと思いますが、１と迷いました。違いが明確に分からないです・・。

2 Amazing! How did Kenji ( )find time to finish all this work in a day ?
1 able to 2 manage to 3 compensate to 4 go to
正解は２。

3 Dave has not taken the driving test yet, but he expects ( ).
1 to take next week 2 to take it next week 3 taking it next week 4 soon take the test
正解は２。

4 He raised our expectations only ( ) them.
1 being disappointed 2 disappointing 3 to be disappointed 4 to disappoint
正解は４。

5 Care , ( ) mention determination , is the key to success in all your studies.
1 not to 2 so that 3 only but 4 and also
正解は２。

>>533
>>534
>>535
ミスした部分の意味もわかりました。
ありがとうございました！

>>536
5 not to

>>538
ありがとうございます。
他は合ってますか？

>>538
さっきから、顔がキモイのですが。

5はNOT to mentionではないかと思います。全部、和訳できますか。

>>420さんきゅ

>>539
あってると思う。

>>540
リアルでもこんな顔なので。

>>541
遅いよ、ハゲ。

>>541
どうもです。訳せますので大丈夫です。

>>543
ありがとうございました。助かりました。

>>541さん

544は偽者です。すみませんでした。

544さんへ、パソコンをは今日が初めてで慣れていません。これから、キーボードの練習をしていこうと思います。５４１

まだわからないとこあるんで、よろしくお願いします。
・ほぼ同じ意味になるように（　）に適切な語を入れなさい。
1.I found it interesting to talk to her.
I found her ( ) ( ) talk to.

・適切な語を入れなさい。
1. A : Good morning, Mr.Sato. Are you well ?
B : I'm afraid not, actually . I seem to ( ) a real bad cold.
1 be caught 2 been caught 3 catch 4 have caught
正解は４だと思いますが、３もいいような気がします。。

・間違え探し
1. Now it is (up to) the voters (in deciding) if they are ready
(to embrace) the governor's (optimistic ideals).
in decidingじゃなくてto decideが正解。

・並び替え
　1. The only thing(cure/was/to/cared about/how/they)the patients.
→The only thing(cared about was to how they cure) the patients.

>>530,531様　ありがとうございます

>>548
最初の問題、I found she・・・の間違いじゃない？

>>550
いえ、今確かめても I found her〜と書いてます。

あ、ごめん。herでいいんだ。
答えは、I found her interesting to talk to.

>>552
ありがとうございます。
他は合ってますか？

>>548
The only thing(they cared about was how to cure) the patients.

>>548
I found her ( interesting ) ( to ) talk to.

3 catch だと、「風邪をひくように思います」になってしまう。
風邪をひいたのは過去だから、have caughtでいい。

The only thing(they cared about was how to cure) the patients.

あとはＯＫ。

>>554
またまたありがとうございます。

>>555
解説もしていただいて、ありがとうございます。

みなさん助かりました。

>>506
It is three years sinceはスタンダードな英語ではないよ。

>>508
なんとでも言えるけど、たとえば
When I visit Britain again next year, I hope to see you if you have any time

>>518
> Please tell me the reason (why) you came here.
reason whyはしばしば使われるけど実はスタンダードな英語では薦められない用法。

>>522
> She hopes to get there by the evening, when a big festival takes place.
これは良くない。in whichにしないと。
> We had to wait till 11 o’clock, when the bus came.
これも同様。at whichにしないと。

>>558
また、バカが出てきたよwww

>>558
なぜだ？「関係副詞を使って」とあるのに。

>>560
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／⌒〜Y⌒"""ヘ　　　ﾍ∨ ∨
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／⌒／　　　へ　　　　＼|＼
　　　　　　　　　　　 ／　　　　　　　　　　　/　 /　　 /( ∧　　）　ﾍ　ﾍ
　　　　　　　　　　 く　　　　　　　　　　　／/　（　/| | V　)ﾉ（　(　（　　ﾍ＼　　 お　 て
　　　　┘／＾|　　　 ＼　　　　　　　　 （　　|　|ﾍ|　ﾚ　　＿　ﾍ|ﾍ　)　＿ﾍ 　　　し　 め
　　　　/|　　 .|　　　　　　　　　　　　　　|　　）） )/⌒""〜⌒""　　 iii＼　　　　え　 ｜
　　　　 .|　　α　　＿　　　　　　　　　　ﾍ　ﾚﾚ　　"⌒""ﾍ〜⌒"　　||||＞　　　て
　　　　　　　　　 ＿∠＿　　　　　　　ｲ　|　　|　 /⌒ｿi　　 |/⌒ﾍ　　＜　　　　や　に
　　　　　＿　　　　 (＿　　　　　　　　) ﾍ　　|　‖ （） ||　　|| （） ||　 ＿＼　　　ん　は
　　　　　／　　　　　　　　　　　　　　 (　 )　ﾍ |i,ﾍゝ=彳　 入ゝ=彳,i|＼　　　　ね
　　　 ／ー　　　　　　　　　　　　　　　（　／　　"""/　 　ー""""　　　＞　　　｜
　　　　　 ＿）　　 ｜　　　　　　　　　 ﾍ（||ii　　　 ii|||iiii＿/iii)ノヘ|||iiiii＜　　　　
　　　　　　　　　　｜　　　　　　　　　 ( ﾍ|||||iiii∠;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;　 　　 ﾌ　　
　　　　/////　　　ﾍ＿／　　　　　　　) ﾍ|||""ﾍ===二二二===７ﾌ　/　ﾑ／∧　∧　∧
　　　 /////　　　　　　　　　　　　　　(　 | ii　 | |ＬＬ|＿|＿ＬＬＬ//　|　 　 ）（　∨|　∨)
　　　・・・・・　　　　　　　　　　　　　　　 )　)| || | |||||||||||||||||||||||| |　|　 　（　ﾍ |　ﾍ ) (
　　　　　　　　　　＿＿＿　　　　　　　　| | /|　.| |||/⌒／⌒ヘ | |　|　 iiiiﾍ　( |　（ | /
　　　　　　　　　　　　／　　　　　　　　　/　(|.|　| |　　　　　　　| |　|　 iii　 ) | ﾍ　）(　)
　　　　　　　　　　　 （　　　　　　　　　　(　/..|　 | |＿＿＿＿_/ |　|　 iii　 ( ）（　// /
　　　　　　　　　　　　＼　　　　　　　　 )　）..|　　|ﾍＬ|＿|＿Ｌ/ / /　 ,,,,--（/Vﾍ）(／
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/　(　.|ﾍ ＼＿ﾍ |＿/ /　／

はてな？　whenやwhereは非制限用法として使えるはずだが・・・
ジーニアスには、They came at seven, when we all sat at the table.
なんて例文がある。

まあ、こいつ（>>558）は日本語の設問もまともに読めないんだ。
英語ができるわけがない。

『関係副詞を使って書き直せ』という出題を無視すると、零点ではなかろうか？

やっぱり、問題文を読んでから解答をするほうがいいよね。

>>564
もちろん０点。

まあ、とにかく、落ち着け！

>>558
普通の人間なら、恥ずかしくて当分出てこられないだろうな。

>>563

ｸ　　　 ｸ　　　｜|　プ 　/　ｸ　　　ｸ　 ｜|　プ 　/
　 ｽ　 ｸ　ｽ ＿　　| | │　//. ｽ　ｸ　ｽ ＿ | | │　//
　　／ ｽ　　　─　 | | ッ // ／　 ｽ　　 ─ | | ッ //
　 ／　＿＿＿＿＿　　//　／　　　　　　　 　　//
.　　／　　 ｌ⌒ｌ ｌ⌒ｌ ＼　 ）） 　 ＿＿＿＿
. ／　／￣| ,=| |=､|￣ヾ 　　／　＿＿＿＿ヽ
/￣/￣.　 ー'●ー'　￣ｌ￣ |　 | /, −､, -､ｌ 　））
|￣l￣￣　 __　|.　　　￣ｌ￣.| _|　-|　,=|=､ ||
|.￣|￣￣　　`Y⌒l__￣ﾉ￣ (6.　　 ｰ っ-´､}
ヽ　 ヽ　　　　人_（　 ヾ 　　 ヽ 　　 `Y⌒l_ﾉ
　 >〓〓〓〓〓〓-ｲ　　　／ヽ　　人_（ 　ヽ
／ 　　／　　Θ　 ヽ｜　　/　　 ￣￣￣ ヽ-ｲ

A cup of coffee (me/at/night/keeps/night/awake/all).

どなたかお願いします。

>>561
>>569

誰かが>>558を名乗っているだけだと思うが、
もし本人なら、哀れだな。

>>570

A cup of coffee at night keeps me awake all night.

夜コーヒーを飲むと、一晩中起きていてしまう。

>>572
助かりました。どうもありがとうございます。

A cup of coffee at night keeps me awake all night.無生物主語の例文に最適です。これは何の問題集に載っていましたか。

>>574
「_￣ﾌ　　ﾉ^ｰ┐　///////////ノ/
　,-､二、　ｰク /　　7_／////////^
　`ー‐‐'　　`ｰ'　　　　 ///////し
　　 _l^l_　　i^i　i^i　　 ///////
　 / ,--┘　Ｕ ﾉ |　　//////^
　 !__ニｺ　　lﾆ.ノ 　 　7///　　　　_,,.. .　__
　__l^l__へ　 i^i　i^i　　//^　　　 ．．　＿　 ｀ヽ
　ﾞ┐r┐Tﾞ　∪ ﾉ |　 |/ 　 　　/：：／.┬".)　 　l
　 く,ﾉr'_,ﾉ　　lﾆ.ノ　　 ７ 　　 _iゞ/ｲ｡_ﾉ　　 　_r'''､
　　　|　　　 ,へ　,ﾍ　/　 　　/ ﾆ-''^＼¨　　 ∠.} l
　　　|　　　　`ﾞ / /　|.　　　｜l､ヾ⌒-|　 u　 r_ﾉﾉ "
　　　|　 　 ヾ二ノ　　|　　　 ヽ |`´_,--|　　i､ﾆイ
　　　|　　　 /,ﾆ^＼.　|　 　　 ＼ｌ<-ﾆﾌ　,ノ ,.　＼、'
　　| | | |　　| しリj |　 ＼　 　　＼￣ ,／ノ/　, |　Z
　　ﾟ ﾟ ﾟ ﾟ　　`ｰ" ｰ' 　〔　　　　　 /￣／ '", //／　,.

難しいので教えてください。

bringを用いて、各組のaとbを１文に書き換えよ。
1.a, A new word-processor has just come out.
1.b, It was made by an American typewriter manufacturer.
2.a, We had warm weather this winter.
2.b, The cherry trees will come into bloom earlier than usual.
3.a, The govornor visited Los Angeles frequently.
3.b, He came into contact with people of various ethinic groups.
4.a, The test results were deplorable.
4.b, It came home to me how lazy I had been in class.
5.a, Some archaeologists excavated an ancient tomb.
5.b, New evicence came to light that the Japanese had used iron in the 4thcentry B.C.

とにかく、こんなことは初歩の初歩の初歩だ。
まともに英語の本や雑誌や映画を理解できる者なら、
また英語を母国語とする人間ときちんと会話できる者なら
当たり前中の当たり前のことだ。
あまりに当たり前すぎて、あえて言うまでもないことだ。

Will you have ( ) beer?
If there is ( ) left, give me ( ).
( )にsomeかanyを入れる問題ですが教えてください。

>>578
Will you have (some) beer?
If there is any (left), give me (some).

>>579
カッコの位置が微妙にずれてるぞ。

>>576
なんだこりゃ？
見たこともない問題だな。

これはどういう意味で英語でどう答えるのが適切でしょうか教えてください！お願いします！

What is the difference between the words murder and murdere?

>>582
殺人と殺人者の違いはなにか？

適切な答えって難しいね。「殺人」をした人は「殺人者」かな。

The police (feel that) the newspaper reports have consistently (exaggerate) the (actual number) of (crimes) in the area.

この()の中で間違っているものを選び正しく直す、という問題で、
exaggerate が exaggerated になると思うのですが、どうでしょう？

それと、feelはどんな感じで訳せばいいでしょうか。
「思っている」とか「感じている」で大丈夫ですか？

よろしくお願いします。

>583さん
ありがとうございました！

We haven't got (　　) rain this year.
ア　many　イ　few　ウ　little　エ　much
There (　　) in the house.
ア　are too many furnitures　イ　is too many furniture　ウ　are too much furniture　エ　is too much furniture
My father often gives me (　　).
ア　a good advice　イ　good advices　ウ　good advice　エ　the good advice
I want (　　) to write down your address on.
ア　a piece of paper　イ　many papers　ウ　some papers　エ　a paper
They mentioned two famous tourist spots, (　　) we have visited as yet.
ア　neither of which　イ　none of them　ウ　nowhere　エ　where

(　　)内に入る記号を選ぶ問題です。お願いします。

1,Women's happiness is (not)necessarily found in getting married.
女性の幸福は、何も結婚にあるとは限らない。

2,The student who finishes the examination first (is)(not)always get the best marks.
試験を真っ先に終えてしまう学生が、必ずしも一番良い成績をとるとは限らない。

3,(It)(was)(not)we'd driven across the country that we realized how big it was.
自動車で横断してみて、この国がどれだけ広いかわかった。

括弧内に日本文に合うように適語を入れる問題なんですがわからないので教えてください願いします！！

>>587
1 ok
2 does not
3 It wasn't until

1と2は「部分否定」

>>588
わかりました。ありがとうございました！！

>>576
a new wordprocessor made by an american typewriter manufacturer has just been brought out
this winters warm weather will bring the cherry trees into bloom earlier than usual
the govorners frequent visits to los angeles brought him into contact with various ethnic groups
the deplorable test results brought home to me how lazy i had been in class
an excavation of ancient tomb by some archaeologists brought to light new evidence that the japanese had used iron in the 4th centry bc

with various → with people of various

586はエエウアアだと思います。不可算名詞の問題ですか。

人口減少の問題の対策をしないといけない。
対策をする。というのは
take measuresでいいですか?
answer as soon as possibleでもいいですよね?

>>586
ええあああ

>>594
ええいああ やろ?

>>595
　　　　　　　　 l;;llllll||lll从从WWWl||ll,,ﾂ从ﾂﾂﾉlｲノ'彡ヽ
　　　　　　 　 ｲ从､从从从从从ll|| |ﾘ从//／／ノノ彡;j
　　　　　　　 jl从从从从;;;;;;;;;;;;从;;;;;/;;;;;;;;;､､､;;-ｰ､イ彡:}
　　　　　　　（ミﾐ;;ｯ''"ﾞ￣ '､::::ﾞ｀ﾞ''ｰ､／"´:::　　::::　|;;;;;彡|
　　　　　　　 }ﾐミ;;;}　:::　　{:: ﾞ:::::､:::　　　 :::ｨ　,,::::　};;;;イ;;l
　　　　　　　 jミﾐ;;;;}　:::　　ヽ::::ﾐヽ::　 |　 ﾉ　 W::　 |;;;;彡:|
　　　 　 　 　 }ミ;;;;;;} :::　ヾ　{:::::ﾐ ヽ　j　ｲ|从　":::: };;;;;;彡{
　　　　　　 　 iミﾞ;;;ﾉ::::::　　＼'､ }}: l||ｲ /,ｨ;;､､-ｰｰヽﾞ'ｧ;;イ､
　　　　　　　　{;;;;ﾘ:ﾚ彡"三三ミヽ,,ﾘ{{,,ノ;;;;ｨ≦==ミ'"　|;;〉l.|
　　　　　　　 l"';;;l　ﾞ'''＜<~(::) >>::）-ら::ｨ'ｰﾞ-ﾞ,,彡ﾞ　 .:|;l"lﾘ
　　　 　 　 　 |l ';;',　:::　ｰ｀￣:::::::ミ}ﾞ'~}彡ｨ""´　　　.:::lﾘﾉ/
　　　　　　 　 l'､〈;', :::　　　　:::::::t､,j　iﾉ:::､::..　　　 ..::::lｰ'/
　　　,､,,,/|　　ヽヽ,,', ::.､　　　 :::::(ﾞﾞ(　 ),､)､ヽ::.　 ｲ ::::l_ノ
）ヽ"´　　 ''''"ﾚl_ヽ,,,', ヽﾞ'ｰ､:::;r'"｀' ﾞ'';;""　 ﾞl|　 ::j ::: |: l,,,,
　　　　　　　　　ﾞ''（,l ',　l| ﾘ {"ｨr''''' ｰｰ''ijﾂヽ　 l| :" l　 |',｀ヽ,
　　　き　利　　　　(l :'､ ｀',. 'l| |;;ﾞﾞﾞﾞ"""´ｰ､;;|　ﾉ:　 /　/ﾘヽ　＼
.　 　 く　 い　　　　Z::::ヽ　'､ ﾞ't;ヽ　｀ ´　ﾉ;;ﾘ 　　,r'　//　 |
　　　な.　た　　　　 >; :::ヽ　　::ヽﾐニﾆﾆ彡'" 　, '::::://　　|
　　　┃　ふ　　　　 ﾌヽ　::＼　: ﾐｰ―― "ノ , ':::: //:　　 |
　　　┃　う　　　 　 }ヽヽ　:::::＼::（￣￣￣　/::::／/:　 　 |
　　　┃　な　　　　 }|　ヽヽ　:::::｀'-､竺;;ニｨ':::／／　　　 |　 　 l
　　　//　口　　　 （: |　 ヽ ヽ ::::　::::::...　　::／／　　　　 |　 　 |
)　　・・.　 を　　　 (　 |　　ヽ ヽ::　 ::::::...　／／　　　 　 ﾘ.　 　 |
つ､　　　　　　　r､{　　|　　 ヽ　ヽ　　　／／　　　　　 /　　 　 |
　 ヽ　　　　　　'´　　　 |　　　ヽ　 ヽ ／／　　　　　　/　　　　 |

自作英文　間違ってますか？
Galileo argued that the earth was round, whose disposition was stubborn. [Galileoが先行詞]
Galileo argued that the earth was round, whose irrationality made the people speechless then. [that the earth was roundが先行詞]

>>593

良いといえばいいんだけど、微妙にニュアンスや使い方が違う。

take measures against *** (***は具体的な敵・脅威)
answer the problem (problemが指すのは抽象的な問題)

目的語なしで answer と書いても何の事か分かりにくい。

>>597

ガリレオが主張したのは地動説。地球が丸いことではない。

それはコペルニクス。ガリレオは地球は丸いと主張し、のちのコペやアリスタルコスにつづいた。

コペかガリのどっちが先かはわからんけど、地動説はコペの方。ガリは地球は丸いの方

couldn't care less「全く関心がない」
なんでこんな意味になるのだっけ？比較と仮定法がポイントだっけ？
「もっと関心を少なくしようたって、できない」→「これ以上ないくらい無関心である」かな？

>>601
そ
>>602
そ

１　We enjoyed the weekend very much.
　=We enjoyed (　　) very much this weekend.
２　The door opened naturally.
　=The door opened (　　) itself.
３　He has his own car.
　=He has a car (　　) himself.
４　The wind was too strong for any one of us to go out yesterday.
　=The wind was (　　) strong that (　　) of us could go out yesterday.
５　John's father could solve the problem, (　　) could my father.
　=John's father and (　　) could solve the problem.
６　It doesn't matter to me whether he takes part in the meeting or not.
　=It's all the (　　) to me whether he takes part in the meeting or not.
７　Mr. Kato speaks French and his wife also speaks it.
　=Mr. Kato speaks French and (　　) (　　) (　　) (　　).

ほぼ同じ意味になるように(　　)に適語を入れる問題です。
お願いします。
　

>>604
1 ourselves
2 by
3 to himself
4 so, none
5 so / mine
6 same
7 so does his wife

599にいつものあれが粘着しない件について

和訳なんですが…文型もよくわからなくて困ってます。
どなたか全訳＆解説お願いします。

The realm of the superactual includes, finally,all those facts which have a structual function in the exterior frame of our life.
Among such facts may be included the country we are in at a　given moment,or,more important,the country in which we reside,as well as the town in which we live.
If we were not implicitly aware of these facts,our liveswould ceirainly be changed.These facts form a background for all the changing ofjects of our consciousness.
※superactual=超時点的な、時点を超えた

先に出てくるour life と後のour livesではlifeの意味が違うのでしょうか…

>先に出てくるour life と後のour livesではlifeの意味が違うのでしょうか…

同じ。文意を明確にするために単複を使い分けてるだけ。
まず一人の人について説明して、次に集団について説明する、
という文章の流れに従っている。

あと、ceirainlyとあるのはcertainlyの誤りでは？
誤字脱字がないかもういっぺん見直してくれ。

今回は直さなくていいけど、スペースもちゃんと入れてくれ。読みにくい。

失礼しました。
our liveswould ceirainly be changed.　→our lives would certainly be changed.

改めてよろしくお願いします

厨３のテスト問題です。カナダに留学している中学生が日本の友人に送った手紙、
ということで

... I will tell you about my school life. I go to school by bus from Monday to Friday.
We have no school on Saturday. I am (take) five subjects at school. I study English,
math, science, music and history. Math is (easy) for me than English.

( )内を適当な形に直せ、ということで最初はまあtakingが入るわけですが、
ここでなぜ現在進行形を使うのかわかんないんです。５教科いっぺんに勉強できる
わけではないし、授業をとること自体「進行中の動作」とは思えないですから。
こういうときは進行形を使うことになっているのか、問題が変なのか、神のみなさんの
ご意見を聞かせてください。

この問題はやさしそうだ。
The problem ( ) ( ).

という問題なんですが、私は(looks)(easy)と答えたのですが、
解答は、(seems)(easy)でした。
look easyでは不適当でしょうか？

Now, however, technology is at last coming to the rescue.

高校のテキストの和訳なのですけど
『しかしながら、いま、技術はついに救出をむかえた』
ではおかしいですよね？
どなたか適切な和訳をお願いします。

>>609
607の文はあまり上手ないというか、あまり注意深く書かれてない感じだ。
でも普通に通じるから気にしないってことで。

>>610
なぜ現在進行形を使うかって、それは現在、進行形でtakeしてるからだよ。
それから、takingは「勉強している」ではなく「取っている」。
だから５教科いっぺんに勉強してるわけじゃないよ。

>>611
The problem (looks)(easy)は、まったく問題ないよ。

>>612
文脈は？
直訳すれば、（ある問題に対して）救出に向かっている。
ちなみに、その文だと実現に向かっている、実現されつつある、という感じかな。

>>614
レスどうもありがとうございました！

すいませんが文の意味と　
文の作りがどうなっているのか教えていただけませんか

I have had many chances to talk to and
listen to the people I take picture of.

>>618
私が写真を撮らせてもらう人たちに話しかけたり向こうの話を聞いたり
する機会がこれまでたくさんありました。

現在完了で｢過去から現在までの経験｣を表している。
to talk to (the people I take picture of) と
(to) listen to the people I take picture of は
どちらも to不定詞の形容詞用法で、chancesを後ろから修飾している。　

>>618

I have had many chances to talk to (the people I take picture of)
and
listen to the people I take picture of.

( )内が省略されている。

>>619
>>620
とても助かりました
有難うございます

>>607
構文が分からないというので

The realm includes all those facts.
All those facts have a function.
The country may be included among such facts.

>>613が言うとおり、この文章はちょっと変。
無理に訳しても意味不明な感じ。
ちなみにofjects->objectsだよね。

1,自由は失ってみないとそのありがたさがわからない。
We (isn't)appreciate the value of freedom (that) we lose it.
2,その船は嵐のために出航できないだろう。
The storm will ( )( ) impossible for the ship to leave port.

和文に合うように適当な語を入れる問題なんですが2番がわかりません。
1番の添削と2番を教えてください。お願いします！！

>>623
isn'tじゃなくてaren'tを入れるつもりでした。

正解をお願いします。
I ( ) long before she came.
ｱ didn't wait
ｲ have not wait
ｳ had not waited
ｴ would notwait
beforeは接続詞だから同じ時制のアかエだと思うのですが…。多分アかな…

ウ

>>623
1. appreciateは一般動詞でしょ。don'tにしないと。.
失う前は大切だと気づかないんだから、before/until がいいんじゃないの？
2.make it

>>626さんありがとうございます。
どなたかなんでウなのか教えてください…

>>625
　　───────
　　｜　　　　　　　 ::::::|
　　｜　　　　　　　 ..::::::|
━━━━━━━━━━━━
　 . |（●）,　　　､（●）､.:|　＋
　　|　　 ,,ﾉ(､_, )ヽ､,,　.::::| 　　　
. 　 |　　 ｀-=ﾆ=- '　.:::::::|
　　 ＼　　｀ﾆﾆ´　 .:::::／　　　　　+＜ウ
,,.....イ.ヽヽ、ﾆ__ ーーノﾞ-､.
:　 　| 　';　＼_____ ノ.| ヽ　i
　 　 |　　＼/ﾞ（__)＼,| 　i　|
　 　 ＞　　 ヽ. ハ　 | 　 |｜

>>628
彼女が来た(過去）よりも待っていたのは前だから、過去完了。

>>625

626とは別人ですが・・・

I had not waited long before she came.　
です。

「彼女が来た(she came)」時点よりも（というか、彼女が来た時点も含んで）
前に「私は待っていた」から。

「過去完了」をキーワードに、参考書を読んでみな。

>>629
キモイよっ！！

>>630
>>631さんありがとうございました。

>>627
ありがとうございます！！！

１、人は病気になってはじめて健康の価値がわかるものです。
It is not until people get sick that people appreciate the value of the good health.

２、彼が口をきいてはじめて彼がいることに気づいた。

It is not until 〜　that　の構文を使って英文を作る問題なんですが全然わかりません。
1番をやってみたのですが全然だめで・・・　適切な英文を
つくって頂けないでしょうか？お願いします。m(_ _)m

deadとdied、
layとlie、
riseとraise
の区別がよく分かりません。

>>635
It was not until he spoke a word that we recognized him.

>>635

People cannot appreciate the value of good health until they get sick.

↑。
悪い。質問を誤解した。

>>637>>638
英文をつくっていただいて感謝感激です。（^○^）
できれば2番の彼が口をきいてはじめて彼がいることに気づいた。
もIt is not until 〜　that　の構文を使ってつくっていただけないでしょうか？
図々しいお願いかと思われますがお願いします！！（><）

>>640
作ってるじゃん。

>>636
deadは形容詞。diedは動詞の過去形。(die-died-died)
He was dead. 彼は死んでいた(死んだ状態だった）。
He died. 彼は死んだ。

lay は他動詞でlieは自動詞　(lay-laid-laid）
I laid my son on the bed. 子供をベッドに寝かせた。
He laid himself on the sofa. 彼はソファに(自分を)横たえた。

rise は自動詞(rise-rose-risen)、raiseは他動詞(raise-raised-raised)　
The sun rises in the east. 太陽は東から(自分で)昇る。
Interest rates rose a bit this year. 今年利率が少し上がった。

Raise your hand if you have a question. 質問があるなら手を挙げなさい。

>642
lay は他動詞で(lay-laid-laid）lieは自動詞(lie-lay-lain)　

>>636
deadは「死んでいる」という状態を表す形容詞（形容詞は一般に状態を表す）、
die(d)は「死ぬ」という一瞬の動作を表す動詞。
He is dead (for 5 years). 「彼は5年間死んでいる＝彼は死んで5年になる」
He died 5 years ago. 「彼は5年前に死んだ」
He is dying now. 「彼は今死にそうだ＝彼は今瀕死の状態である」

lay[現在形]　「横たえる、据ゑる（古）」
lie　「横たわる、据わる（古）」
＜いずれも、ア―エの対応に注意＞

rise 「上がる」
raise 「上げる」

「横たわる」「上がる」は自動詞、「横たえる」「上げる」は他動詞に分類される。

>>641
it was →　it isにすればいいんじゃね？

>>641
ごめんなさい。（><）　
英文を本当にどうもありがとうございました。m(__)m

なんとか自己解決しました。
レスしてくださった方々、どうもありがとうございました。

皆さんありがとうございました。
形容詞の「死んだ」と、過去形の「死んだ」が日本語だと同じなのが混乱の原因かもしれません。
また「手が挙がる」が、なぜ他動詞なのかも混乱の原因でした。
できるだけ英語をイメージで覚えるようにしていきたいと思います。

「誰が窓を壊したの？」の英訳が
"Who broke the window?"なのですが、
"Who did break the window?"では間違いですか？

前置詞と言いながら文末に来るのは変ですよね？

間違いとはいえない。強調するために助動詞didをわざと言うときがある。
I do love sweets! 甘いもの大好き！
ただ、君が言っているのはちょっと違うだろう。
主語を訊く時（誰が〜したのか、何が〜したのか）疑問詞Who、Whatの後に
動詞が来る。助動詞は要らない。時制も過去なら動詞の過去形になる。
Who made this cake?
What happened?

他の疑問詞When,Where,Why などは主語にはならない(副詞節または副詞句になる）
ので主語の前に助動詞が来る。
When do you get up?　Why did you come late?　Where does he live?

>>649
間違いです。
そもそも、疑問文で（doを含んだ）助動詞を使うのは、主語と助動詞の倒置の場合だけでしょ？
I broke the window.
Did you break the window?
Was the window broken?

特に疑問文で疑問詞が生じた場合、疑問詞というのは基本的に文頭に来るもんだから、
What you broke? でも What broke you? でもなくて What did you break? とする。
ところが、John broke the window. のような文では、疑問文では Did John break the window? となるが、
これをwh疑問文にして Who did break the window? としても、「倒置」がないでしょ？
倒置がなかったら、わざわざdid breakにする必要なんかないわけ。
てことで、考え方はいろいろだろうけど、did break → broke とでもして
Who broke the window? を得てください。

疑問文でdidが出るのは、did S Vのように、助動詞と動詞に主語が挟まれる場合のみです。

>>650
前置詞が文末にくることなどいくらでもある。
もう少し具体的に質問するべし。

>>650
別に。

>>652
わかりにくいなー。
疑問詞が主語になる疑問文は肯定文と同じ語順。これで十分だろ。

>>655
それで理解できれば、そもそも質問なんて出ないのでは？

>>650
そういう場合でも、文中に必ず目的語があるはず。
There was no one I could talk to.
このtoはno oneにかかっている。

>疑問文でdidが出るのは、did S Vのように、助動詞と動詞に主語が挟まれる場合のみです。
こんなトートロジーをどう理解しろうと？

問題やったので、合ってるかみてください。
自信ないのは解説もいただけたら嬉しいです。お願いします。

・会話問題。適切なものを選びなさい。
1 A: Peter hunts rabbits .
B:Yes,I have watched him ( ).
1 doing 2 do 3 do that 4 to do that
正解は３。

・並び替え問題。
2 それについて何かする時が来たと私たちは判断した。
We (to/that/do/was/decided/time/it/something) about the matter.
We(decided that it was time to do something) about the matter.

・適切のものを選ぶ問題。
3 There was a frightening sound ( ) at a distance.
1 hear 2 on hearing 3 heard 4 to hear
正解は３。ですが、なぜ３なのか自信ないです。

4 Is this the way ( )to the Civic Center ?
1 lead 2 led 3 to be led 4 leading
正解は４。これは１と迷いました。自信ないです。

5 He apologized for keeping her ( ) so long.
1 waited 2 wait 3 waiting 4 to wait
正解は３。１と迷いました。

>>658
よく読んだらトートロジーだな。
やっぱり>>655氏の説明を念頭に置きながら読んでもらうしかないか。
説明下手でｽﾏｿ。

>>658
トートロジーってなに？

1.Acid rain is very harmful to plants, rivers and lakes, and the creatures
(which) live in them.
（　）内に関係代名詞を入れる問題です。
whichを選びました。
訳してみようとしたら、最後のthemが何を示しているかわかりません。

2.I hate being seen in public in clothes which are out of fashion.
わたしは公共の場で流行遅れの服を着ているところを人に見られるのは嫌です。
この訳は合っていますか。

よろしくお願いします。

>>661
同じ意味のことを言葉をかえて言い直してるだけで、実際には説明になってない説明のこと。

１、あまりおいしかったので、私達はお腹いっぱい食べました。
It was (so)delicious (that) we ate (of )our heart's content.
２、彼は非常にあわてていたので、傘を電車の中に置き忘れました。
He was (so)(such)a hurry (that) he left his umbrella in the train.
日本語の文に合うように適語を入れる問題なんですが添削してください。お願いします！！
1番の3つ目の括弧には前置詞がはいるようなんですが・・・

>>664
1. of→to 2. so→in

>>664
覚えよう
1to one's heart's content 心ゆくまで, 存分に.
2in a hurry（…を）急いで

>>665
ありがとうございます！！

>>666
わかりました。ありがとうございました！！

すいません。合ってるかどうかだけでもいいので
お願いします。

>>662


＞＞訳してみようとしたら、最後のthemが何を示しているかわかりません。

them　＝　rivers and lakes

>>659
問1：○
watch 名詞 do　名詞が〜しているのを見る

問3：
＜3が答えになる理由＞
（考え方その1）
1 hear（動詞の原形）が入るのはオカシイ（wasが本動詞）
2 on hearing（聞くとすぐに／聞いたとき）だと文意がオカシイ
4 to hearは、形容詞的用法（sound to hearで「聞くための音」？）、
　副詞的用法（to hear at a distanceで「離れたところで聞くために」？）
いずれもオカシイ　→よって消去法で3

（考え方その2）
動詞hearの用法をどれだけ知っているかがポイント。
hear O do 「O（人・物）が〜するのが聞こえる」という用法がある。辞書で確認してね。

ここでいったん切るよ。

>>659
続き。


問4：疑問文がわからなければ、平叙文（普通の文）に直してみるのが手っ取り早い。

This is the way ( ) to the Civic Center.
これは、Civic Centerに（　）の道です。

the way ( ) to the Civic Center　だけ取り出してみると、the wayはCivic Centerに「通じている」、が正しいでしょ？
だから、leadingが正解。

leadの用法で、次の文を覚えとくといい。
All roads lead to Rome. 《諺》すべての道はローマに通ず。

問5：
keeping her ( ) so long だけ取り出して考えてみる。

keep O Cが始まり。　「彼女(=O=her)」は「長い間待っていた」
んだから、1は×。

「彼女が長い間待っている」状況を保っていた(keep）だから、
keep O CのOとCは、実は、She was waiting so long.という
文が圧縮されたものが入らねばならない。
よって、 Oは目的語だから目的格のherが入り、Cは補語だから
waiting so longが入る。

ちょっとくどいけど、こんなもんでどうだ？

>>671 672
細かい解説までありがとうございました！

>>670 ありがとうございました！

just do it!
どうゆう意味ですか？
宿題が進まない（´・_・）

>>675
「やるしかない」っていう感じかな。
NIKEのCMに使われてる（た？）フレーズだよね。

あと少し問題見てください。解説なしでもいいので。
お願いします。

・適切な語を入れなさい。
1. そんなに背中がいたいなら、病院でみてもらったほうがいい。
If you (feel)such a sharp pain in your back, you ought to
have it (checked) at the clinic. 始めのかっこはhaveでもいいですかね。

2. 彼は山の中で道に迷って10日間も水だけで過ごしたので、
発見されたときはすっかり体が弱ってた。
He got (lost) in the mountains and lived ten full days( )
nothing but water, so when he was found he was extremely weak .

・間違え問題
1. I (had) my hat (ruin) when it (suddenly) started (raining).
ruinをruinedにする。　ダメされた、めちゃくちゃにされたなので。

2. We started out with a (walking) tour of part of Sydney (calling) the
Rocks. This was (where) Sydney was (founded), with some of the
oldest buildings in the city .
calling じゃなくてcalledにする。　〜という、〜と呼ばれているなので。

3. Skiing requires (maily) two skills ; the distribution (of) weight
(on) the skis, and the (controlling) speed through use of the ski edges.
controllingじゃなくてcontrolledにする。　コントロールされたなので。

4. In Britain (all children ) have to go to school (from the age of)
6 to between the age of 14 and 16, (depends on) the state (they live in).
dependsじゃなくてdependedでしょうか？　この問題は自信ないです・・。

>>676
ありがとうごさいます！
(*´∀｀*)

>>677
1　2箇所とも○　feel→haveも可能
2　1つ目は○。2つ目のカッコは何だろう？live through（〜を持ちこたえる）かなぁ？
　　悪いけど2つ目は自信なし。

間違え問題
1　○
2　○
3　○
4　×　以下に簡単な解説。

between the age of 14 and 16　までは、S= all children, V= have (to go)の
完全な文。ということは、「 (depends on) the state (they live in)」は無くても
OKという扱い。
だから、 前の文(In 〜 16まで)に情報を追加してやる（つまりオマケ扱い）感じで、
depending on〜（その（＝前の文で言ったこと）は州によって異なる）と
すればOK

ItとOneの使い方がよくわからないんで、解説お願いします。

>>677
lived ten full days (with) nothing but water

>>680
I left my wallet in the drawer so I went back to take it.
引き出しに財布を忘れたので、｢それを｣取りに戻った。

I left my umbrella in the train so I have to buy one.
電車に傘を置き忘れたので、｢ひとつ｣買わなくては。

特定のものを指すときはit(＝the wallet)
別の、不特定の物の事を言うときはone(＝an umbrella)

>>680　一言で言うと、同一物itと同種物one。

人がいいものを持ってたのを見て、あれほしいなーというとき、
I want to have it. そのものを譲って欲しい場合
I want to have one. 同じものを別途調達したい場合。

Don't you think (　) best to say nothing about the problem?
a this　b the　c it　d that
There was (　) evidence against Anne, so she was not accused of theft.
a some　b few　c little　d a little
(　) do you think we should do about the acid rain problem?
a What　b Why　c How　d When
To learn is one thing and to teach is (　).
a other　b difference　c quite another　d other thing
Today's people are more overworked than (　).
a of yesterday　b those of yesterday　c yesterday people　d yesterday
He lost one of his gloves at the bus stop, and (　) on the bus.
a another　b the other　c one　d his other

(　)内に適する記号を入れる問題です。お願いします。

高二、助動詞の問題です。

もっとも適切なものを選べ。
The student did everything she ( ) to avoid making any mistakes in the test.
1. can 2. could 3. would 4. will

主節が過去ですので、１，４は消えます。
「生徒は全てのことをしました」という文に、
everythingを関係代名詞の節が修飾しているのだと思うのですが、
2. couldでいいでしょうか？
この直後にdoが省略されており、全体の意味は、
「生徒は、テストでミスを避けるためにできることを全てした。」で
よろしいでしょうか？

>>685

c, c, a, c, d, b

>>685
OKだよ。
何も書かずに書き込みボタン押してしまった

ccacbbです

>>616
ありがとうございました。
大変参考になりました。

>>684
4つ目はbだと思う

A is one thing, B is another. AとBは別モンです、という常套句。
強調するときには、quite another. >>691

>>684
ccabbb　ファイナルアンサー

>>693
糞して出直して来いボケ

スマソ、ccacbbだ。つうか質問するやつは番号ぐらいふってくれ。

>>682>>683様ありがとうございました。

>>679 >>681
ありがとうございました。
助かりました！

すいません。問題で
(There) seems to be something wrong with this word processor .
ってあったんですが、（　）のとこはItではなぜダメなんでしょうか？

There is something wrong with this word processor.はＯＫだが、
It is something wrong with this word processor.がダメなので。

上記のit is文がなぜダメかわからない場合は、再質問してください。>>698

>>699
Thereの構文じゃないとダメってことですよね？

>>700 というかit isならダメな理由はわかりますか？

>>701
明確にはわからないです。。

>>698
There 構文の意味上の主語はbe動詞の後ろにある。
It構文はto不定詞か、that節が意味上の主語になる。

>>703
なるほど。ありがとうございました。

will you please let us know by July 10 the date and location of the conference
( so that to make we can began travel and hotel ) arrangements for you?

旅行とホテルの手配を始めたいと思いますので、会議の日時と場所について
7月10日までにお知らせいただきたくお願いします。

自分で並べ替えようとしたのですが正直さっぱり分かりません。
誰か助けてください。

£
これはナント発音しますか

>>705
(so that we can begin to make travel and hotel)

ポンド

>>707
ありがとうございます。助かりました。

>>705
なんだかbeganでひっかかってしまうんだけど･･･
これはどう使うのか？

>>707
あなるほど。

beganじゃなくてbeginでしょ？
beganじゃ文おかしい。なぜ過去になる・・・。

>>710
>began

ただのスペルミスだろ。過去形が来ることはありえない。
質問する人はスペルミスのないように頼むよ。

Even if those plums are not ripe enough to eat, they ( )make jam with.
a.are not so young to b.don't mind to c.are to d.will do to 答えはdなんですが、なんでdなのか a,b,cが違う理由がわかりません。よろしくお願いします。

dな理由は、will doで「こと足りる」という意味の用法だから。theyはplums。

ex)　Any book will do if it's interesting.
面白けりゃどんな本でもいいよ。（どんな本が読みたいか、と聞かれて返答）

abcがダメな理由は↓

a〜dをかっこに入れて訳してみ

>>716 文意が違うからということですか？

>>717
私が高校3年のとき、英語の授業で英語担当の先生が、
3学期の最後の最後の授業で、「これから英語を習得するに
あたって」ということで一言言ったんだよ。その時の言葉は、
「頭の中で日本語に訳すな。感じろ。」だった。40間近になっても
その時の言葉は忘れないよ。訳すなんて、愚の骨頂なんだよ。
感じろ。それでいいんだ。babyは赤ちゃんじゃないんだよ。

>>718
コピペ、乙。

>>719
何してんの？

>718

最初の授業でなくて最後の授業で言った、というのが深い

馬鹿な俺のために。。お願いします。。
()内の単語を並び替えてください。

1, He(because,raining,come,hard,may,by,is,taxi,it)
2, You(long,tired,must,drive,be,such,after,a)
3, You(start,once,better,at,had)
4, You(keep,promise,must,your)
5, this(car,five,people,hold,can)
6, I(with,to,would,the,you,to,like,go,movies)
7, May(a,school,taxi,to,take,I)?
8, May(cycling,Sunday,go,I,next)?
9, You(use,car,freely,may,my)
10, He(he,because,was,baseball,can't,be,playing,ill)
11, You(you,because,tomorrow,have,have,don't,no,get,early,to,class,up)
12, He(have,train,the,must,missed)
13, He(have,earlier,should,hour,an,started)
14, They(have,secret,out,may,found,the)
15, My(stay,late,used,to,up,uncle,very)
16, There(station,here,to,a,used,be)
17, You(about,well,so,matter,say,may,the)
18, He(have,foolish,such,cannot,done,thing,a)
19, The(been,work,hard,may,have)
20, She(gone,must,shopping,have,of,there,because)
21, The(meeting,have,ended,must,then)
22, I(have,see,doctor,need the,to,not,gone)
23, He(walk,to,supper,used,after,a,take)
24, He(proud,may,his,be,of,well,garden)
25, There(coffee,on,a,the,corner,used,nice,shop,be,to)

以上です。。
わかるとこだけでもいいので　お願いします。。

1. He may come by taxi because it is raining hard.(雨が激しく降っているから彼はタクシーで来るだろう)
もう時間がないから後はパス。

>>723
ありがとう(*^_^*)

>>722

2 You (must be tired after such a long drive).
　そのような長いドライブの後疲れているに違いない
3 You (had better start at once).
　すぐ始めたほうがよい
4 You (must keep your promise).
　約束は守らねばならない
5 This (car can hold five people).
　この車は5人乗ることができる
6 I (would like to go to the movies with you).
　アナタと映画を見に行きたいです
7 May (take a taxi to school)?
　学校までタクシーを使ってもいいですか
8 May (I go cycling next Sunday)?
　次の日曜にサイクリングに行ってもよいですか
9 You (may use my car freely).
　僕の車を自由に使っていいよ
10 He(can't play baseball because he was ill).
　病気だったので彼は野球ができない

>>722
続き。

11 You (don't have to get up early because you have no class tomorrow).
　　明日は授業がないから早起きする必要はない
12 He (must have missed the train).
　　彼は電車を乗り逃がしたに違いない
13 He (should have started an hour earlier).
　　もう1時間早く始めるべきだったのに（しなかった）
14 They (may have found out the secret).
　　彼らはその秘密に気づいたかもしれない
15 My (uncle used to stay up very late).
　　私のおじは、以前は夜遅くまで起きていたものだった
16 There (used to be a station here).
　　以前はここに駅があった
17 You (may well say so about the matter).
　　そのことについてそういうのももっともだ
18 He (cannot have done such a foolish thing).
　　彼がそのようなばかげたことをしたはずがない
19 The (work may have been hard).
　　その仕事は難しかったかもしれない

時間切れだ〜

>>725-726
しょ、将軍たま〜〜〜〜〜☆☆☆☆☆☆☆☆

>>722
1.may come by taxi because it is raining hard
2.must be tired after such a long drive
3.had better start at once
4.must keep your promise
5.car can hold five people
6.would like to go to the movies with you
7.I take a taxi to school
8.I go cycling next Sunday
9.may use my car freely
10.can't be playing baseball because he was ill
11.don't have to get up early because you have no class tomorrow
12.must have missed the train
13.should have started an hour earlier
14.may have found out the secret
15.uncle used to stay up very late
16.used to be a station here
17.may well say so about the matter
18.cannot have done such a foolish thing
19.work may have been hard
20.must have gone there because of shopping
21.meeting must have ended then
22.need not to have gone see the doctor
23.used to take a walk after supper
24.may well be proud of his garden
25.used to be a nice coffee shop on the corner

>>728
マジでありがとう☆☆

時制の問題なんですが自信がありません。どなたか添削お願いします。
1 let's wait till she ( ).
ｱ come ｲ will come ｳ comes
2 I'll not be here when she ( ).
ｱ return ｲ returns ｳ will return
1がｲで2がｱでよろしいでしょうか?

訂正…2はｲでよろしいでしょうか?

>>730
1はウ 2はイでよし

>>730
この問題のポイントは、「時や条件を表わす副詞節の中では
未来のことも現在（完了）形を使う」ということ。
1.「彼女が来るまで」と 2.「彼女が戻って来るときには」
は、共に内容的には未来のことだが、時を表わす副詞節に該当するので、
現在形を使う。ウとイが正解。

>>732
>>733さん助かります。ありがとうございます。ついでに確認させてください。じゃあ
I don't know when she ( ).
の場合はwhenのあとが動詞knowの副詞節ではなくて名詞節なので
I don't know when she will come.
になると考えてもよろしいのでしょうか?

>>734
そうだよ。
非常に典型的な頻出問題だから、よく覚えておこうね。
君、高一だよね？

使役動詞はｍａｋｅ、ｌｅｔ以外にどんなものがありますか？

>>736
have, get
help も使役動詞だったっけか。

>>736
「使役動詞」で文法の参考書見ろ

>>735さんわかりやすい説明ほんとにありがとうございます。恥ずかしながら私は高校3年生です…。ずっと不思議に思っていた謎が解けました。高校1年生で知って居なければいけなかったんですね…。

訳お願いしますm(_ _)m

1.I'll bet he knows the secret.
2.I'm against your idea. I can't follow you.
3.I will punish you. I mean it.
4.Mind and study the subject.
5.Will you meet him at the airport? Why not?
6.I will treat you to lunch. Let's go Dutch.

１、その氷はとても厚かったので私はその上を歩くことができた。
The ice was thick (enough)(for)me (to) walk on.

２、盲導犬は非常に賢いので盲人を助けることができる。
The seeing-eye-dog is wise (enough)(to) help a blind person.

和文に合うように（　）に適切な英語を入れる問題なんですが
添削を御願いします！！（＞＜）

>>741
正解です。

because he enjoyed (talk) to the old man.
かっこ内を適切な形にするという問題です。教えてください

>>743
to talk

ww

>>742
ありがとうございます！！

>>743

[enjoy]を辞書で調べてみろよ！

『空港までの時間はどのくらいですか』を英語にすると『How long will we get to the airport?』でいいんですか？

This labor ended, he unyoked his horses and led them up the muddy lane to the farmhouse,
thinking as he went of the cheerful fireside that awaited him, and
looking back contentedly at the day's work he had done.

高３です。訳、お願いします

How long does it take to the airport?

750>やっぱり私が載せたのは間違ってますよね！授業で先生がこの文にしてたんです。それで授業の後先生に違うと思うって言っても分かってくれなかったんです…

>>749
ちっとは辞書引けクソガキ

>>748
How long does it take to get to the airport?

この労働が終わって、彼は彼の馬の軛を外して、泥だらけの通路の上に彼らを農家に案内しました。そして、彼が彼を待った気持のいい炉辺と満足して彼がした一日の仕事を振り返ることで行ったので、考えました。

こんな訳のわかんない訳しかできなかったから聞いただけです。

>>743
talking

>>751
結構決まりきった表現ではないの？時間などの漠然としたものを指すitを使うはず。その訳はあんまり聞かないきがす。当たってるかが分からない

>>749
この仕事が終わり，彼は馬のくびきを外し，百姓小屋に向かう泥だらけの道を引っぱっていった。
道すがら彼は，自分を待っている心地よい炉辺のことを思い，また自分が今日なしとげた一日の
仕事を満ち足りた気持ちで振り返った。

こんなのでいい？

>>757
ありがとう。

>>756
オレも自信ないけど、
How long will we have to wait?
みたいな言い方はあるね。

だけど、How long will we get to the airport? は、どうだろうか・・・

get to the airport は、空港に到着するという瞬間的な意味であって、
空港に向かってずっと移動中（動作が継続している）という意味じゃないはず
だから、how long はなんだか変な気もする。

How long will we have to wait before we get to the airport? なら、
問題ないと思うんだけど。

パソコンが接続できなくて調べられません。どなたかお願いします。
There are very big fish in the water of the East South.
in the water of〜は〜の海にでいいと思うのですがthe Far Southで困ってます。辞書にはthe Far Eastで極東しか載ってなくてthe Far Southは載ってません。どこの海のことでしょうか?南だから…オセアニア?インド洋でしょうか?

どう訳したらいいのですか？

Men-of-war is a form of jellyfish with poisonous parts that is capable of doing serious harm to swimmers who are not taken to a hospital right away and do not get medical help quickly.

Men-of-warはスイマーに重大な害を与える毒のパーツを持つくらげの一種で・・・・
すぐに病院いったり、すばやく医療をうける必要はない？

わかんね〜！

こちらの紳士のためにタクシーを呼んでくれませんか？
Will(please,for,call,you,a taxi,this gentleman)?
その本を読み終わったら、君に貸してあげるよ。
(I,the book ,I'll,it,when,finished,you,lend,have,reading)
彼の親切に大使、どんなに感謝してもしすぎることはない。
I(his,be,grateful,kidness,for,too,can't)
家に帰る途中、私はにわか雨に遭った。
I(in,on,caught,my way,a shower,was,home)

並べ替え問題です、お願いいたします

ただちに病院に連れていかれない，
そして早急に治療を受けないスイマーに
深刻な害を与えることがある有毒な部分をもつ・・

>>763
なるほど！そう訳すのですか！ありがとうございます。

>>762
こちらの紳士のためにタクシーを呼んでくれませんか？
Will(you please call a taxi for this gentleman)?
[ you call a taxi for this gentleman, please? も可]

その本を読み終わったら、君に貸してあげるよ。
(I'll lend you this book when I have finished reading it)

彼の親切に[対し]、どんなに感謝してもしすぎることはない。
I(can't be too grateful for his kindness)

家に帰る途中、私はにわか雨に遭った。
I(was caught in a shower on my way home)

『どんな仕事が私に向いているか助言していただけませんか』を英語にするとどうなるか教えて下さいm(_ _)m

Could you advise me what job is suitable for me?

1)Paul is so depressed now.He lost（　　） little money he earned.
�@but　　�Awhat　　　�Bhow　　　�Cevery

2)（　　） is worth doing at all is worth doing well.
�@Whichever　　　�AWhatever　　　�BWhoever　　　�CWhomever

3)（　　　）she had no interest in him was obvious to us all.
�@That　　�AWhat　　　�BWhich　　　�CWhatever


解答
1)�C　2)�A　3)�C

添削と、2)、3)の和訳お願いします。

　He can speak English and French
＝（　　　　　　）English，he can speak French

（　　）には何が入るのですか？

>>768
1- 4 「ポールは今ひどく落ち込んでいる。稼いだなけなしの金を全部なくしたんだ。」
what little money 「なけなしの金」

2- 2 「そもそもやる価値のある仕事はすべて、上手にやる価値がある。」

3- 1 「彼女が彼にまったく興味を持っていなかったということは、我々全員には明瞭であった。」
that 名詞節をつくる。

>>769
Not to mentionあたりか。

>>770
thx!

>>769
besidesでは。

それと、>>770の>>768宛は1-2の誤記だろう。

解いてみたけど自信がありません。採点お願いします。
I like that blue car of ( ).
ｱ you ｲ your ｳ your ｴ your's
正解はウで｢(あなたが)何台か車を持って(私はその中の)青い車が好きだ。｣と考えていいですか?

>>773
yours

you - your - you - yours

これって、いっつも思うんだけど、
yoursだと、「あなたの」「の車」になっちゃうよな。
まぁ、そんな事いってたら、英語なんて学べないんだけどさ。

>>775
そうか？yourだとそう感じるけど。

>>774さんありがとうございます。ｲとｳの両方ともyourになってました。すみません。ｳにyoursと書くつもりでした。できれば理由もお願いします…。

YOURSだよ理由はYOURSはあなたの物って意味になるから私はあなたの（物）の青い車が好きですってなるから！

A of B…は集合Bに属する要素Aという意味。

彼は無理やり行かされた
He(to, his will, was, go, made, against).
大都市の多くは深刻な問題に直面しています
(the big cities, problems, with, most, faced, of, serious, are)
人口の３分の２の人々はかなり現状に満足しているようだ
Two-thirds(seem, the present state, to, be, of, the, poplation,
with, of, things, satisfild, quite).
雨で彼女は庭仕事ができなかった
(prevented, the, her, weather, the garden, working, rany, from, in).

並べ替えです。お願いします

ｳﾎｯ
He was made to go against his will.
Most of the big cities are faced with serious problems.
Two-thirds of the population seem to be quite satisfied with the present state of things.
The rainy weather prevented her from working in the garden.

初めの３つは受動態の応用問題。最後のは無生物主語の決まり文句ね。
文法書のその単元をよく見直しておけばそんなに難しくないです。
あとスペルミスが幾つかありますが，並べ替えでのスペルミス減点ほどアホらしいものは
ないので、よーく注意しましょう！

Just as in Japan,they cook plain rice and eat it with all kinds of dishes

どなたか頼みます。訳してください。

>>777です。
>>778
>>779さんありがとうございました。

>>782

日本と全く同じで、彼らは白いご飯を炊き、それをあらゆる種類の料理とともに食べる。

何だその糞訳はよぅ

>>785
何の問題もない訳だぞ。
あんたが>>782本人なら、最悪だね。

>>781
スペルミスよくやります・・気を付けて解答したいと思います
ありがとうございました!!

>>>777
your は「あなたの」だけど、これは「あなたの本」、「あなたの家」、「あなたの車」
などの「あなたの」である。つまり後ろに必ず名詞がいるんだ。your は品詞で言うと
形容詞だから、前置詞の後に単独で来ることはできない。
日本語の「あなたの」には、「あなたの本」という場合の「あなたの」と、
「あなたのもの」の省略形としての「あなたの」がある。
後者の場合には、「あなたの」でもyoursを使うんだ。

()に与えられた文字で始まる共通する語をいれなさい
(1)A: Would you please ask her if she'd like to take (P) in a discussion about computer science?
B: Sure, I will. She'd be glad to come and join us.
(2)A: I am veru much interested in the works of Lafcadio Hearn.
B: So am I. I think he played a veru significant (P) in introducing Japanese
studies to the Western world.
後訳も宜しくお願いします<(_ _)>

part

>>789
辞書引けタコ

>>788
his loss is your gain.
これは？

>>792
所有格代名詞形容詞用法。

↑
>>792の意味は？

あいつがそんすりゃおまえはもうかる。

１　It (foreign / learn / to / impossible / is / many / languages) at a time.
２　He was said to be a rich man, but on his death (untrue / discovered / it / be / to / was).
３　I found (difficult / to explain / to / what / people / it) I was trying to do.

並び替えの問題です。お願いします。

(1)彼女に計算機科学の議論に参加してもらえるかどうか聞いてくれませんか？ええ、いいですよ。よろこんで参加してくれると思います。
(2)私はラフガディオハーンの作品にとても興味があるんですよ。私もです。彼は西洋社会への日本研究の普及に大きく貢献したと思います。
1 impossible to learn many foreign languages
2 it was discovered to be untrue
3 it difficult explain to people what

it difficult explain to people what

it difficult to explain to people what

命令・依頼・禁止、使役？（let）、感嘆を習った単元なので、主にそれらを使って英文を作るんだと思います。
お願いします。

ジャックを起こしなさい、ジェーン。
眠いなあ、もう少し寝かせてくれよ。
髪をよくとかしなさいよ。
ジャック、夕食後すぐに宿題をすませなさい、そして夜は早く寝なさい。
時計を忘れないように。

高校3年生です。お願いします。
Nancy invited her to the party.を受動態にすると

�@She was invited to the party by Nancy.

�AShe was invited by Nancy to the party.
のどちらでしょうか?
また理由もお願いします…

>>800
どちらも副詞句ですから、どちらかが文法的に間違いということではありませんが，
「彼女は招待された」という事実に対して，「パーティーに」という情報の方が欠かせない
ですから、それを先にした�@のほうが望ましいです。並べかえなら�@が正解となります。
「彼女はパーティーに招待された。」
「彼女はナンシーによって招待された。」
どっちのほうが文として完結しているか（そこで文が終わってしまっても，ふーんそうなのか，
と納得できるか）を比べてみると，to the partyとby Nancyの必要度の違いがわかると思います。

>>800
英語には情報価値の高い新情報を後に置くという傾向がある。
�@だと「誰に招待されたか」が新情報であり、「ナンシーによって」が言いたいこととなる。
�Aだと「何に招待されたか」が新情報であり、「そのパーティーに」が言いたいこと。
通常、by〜は情報価値のないときは省略する。逆に、by〜があるときはそこは情報価値が高い。
よって前後の文脈のないこの問題では�@の方がベター。

>>801>>802さんありがとうございます。

高３でそのレベルか…

>>799
Jane, wake up Jack.
I'm sleepy... let me sleep a little more.
You should comb out your hair.
Jack, you should do your homework right after finishing dinner, and sleep soon.
Don't forget setting up the alarm.

>>805
助かりました。
ありがとうございます。

>>805
いくつか、おかしなところはあるけど
Don't forget setting up the alarm. はとびっきりひどいな・・

>>805
その程度で回答してんじゃねーよゴミクズ野郎が。
中1からやり直せキチガイ

え、もうすぐ授業がΣ(ﾟдﾟ|||)　２時間目ですが。

日本文の内容を表すように（）に適語を書きなさい
1何なりと私にお申し付けください。
I am at your ()
2私達は何をするように言われたのでした？
What was () that we were told to do?
3不思議な事に二度とその弁護士に会うことはなかった。
Strangely (), I never saw that lawyer again.
4上司が出かけている間、オフィスの責任者はだれなの？
Who is in () of the office while the boss is away?

宜しくお願いします

>>810
1. mercy
2. it
3. speaking
4. charge

He liked birds singing in the trees.

和訳なんですけど、答えは「彼は林の中で鳴く鳥を好んだ」
とあるのですが、「鳴く⇒歌う」「林⇒木」でも良いのでしょうか？

For each person measured , the entire process took mere minutes.

この文の和訳をお願いします。

web翻訳に入れると「下着の上でたってました」なんて出てきてきちゃうのですが
「囲まれたブースの中で自分の肌着を着て対象者は座ったりたったりしている。」
と訳しても変じゃないですか？教えてください

A subject stood and sat in his or
her underwear in an enclosed booth.

>>813

各個人の能力が十分に証明されていたので、全体の工程の処理にはほんの
数分しか掛からなかった。

experience
の発音は「イクスピエレンス」？「エクスピエレンス」？

>>816

オンラインの英辞郎を引けよ！
発音の仕方をカタカナ表記でも記載している。

両方出てるんで、どっちの発音でもいいってこと？

>>816
イクスピアリアンス　→　イｋｓピアリアｎｓ

アクセントは　ピ＝pi'
k s n s は子音のみ。
子音のみは難しいので音の無い母音をつけると良い,,かも。

>>814 レントゲン検査などだと、いつもそういう感じだけど。

>>812 木はまずいかも。林か木々だとおもう。歌うは良いのでは。

だから、「イクス」か「エクス」かって聞いてるの。
どっちなんだよ。

バカ？

>>822
あえて言うならイとエの中間。

>>824
なるほど。ありがとうございますた。

発音符号のIが読めないの？？
他のIから始まる言葉。
it, italic, itch, its, itself,
exact, exam,
日本語のイとエの間くらいだからどちらでもいいと思うけど。

例えば、beat it , ビーテト。　

iだからイ、eだからエということは無い。同じ音です。

>>826
でも、DUOのCDでは明らかに「エ」で発音してた。
ニュースでも「エ」だった。

it を　イト（イット）と書くのなら、　
experience はイクス（イックス）ペリエンス。

それをエクスペリエンスと書くなら、it は　エト。

>>827 it も（だいたい）明らかに、「エト」と発音しているよ。

アメリカ人は「アイ　ライク　イット」なんて言わない。「アイラィケッ・」。

(convinced, she, that, to poison, trying, was) him, he refused to eat anything.

It was (couldn't, noisy, heard, make, that, so, I, myself).

並び替えの問題です。
よろしくお願いします。

カタカナ表示は、
i で始まる語も、 e　で始まる語も「イ」にまとめて、
発音はどちらも「同じ」で「イとエの間」と思うのが一番良いと思う。

うーん、そうなんだ・・・。
勉強になりました。レスくれた人サンクス。

>>831
She was convinced that trying to poison him, he refused to eat anything.
彼女は確信した,that,彼は彼を毒殺しようとして何も食べなかったのだと??
It was so noisy that I couldn't make myself heard.
あまりにうるさくて、私の言葉は相手に聞こえなかった。

かな？

>>831
(Convinced that shw was trying to poison)
彼女が自分を毒殺しようとしていると聞かされて、彼は何も食べようとしなかった。
Convinced の前に Being が省略された分詞構文である。

(so noisy that I couldn't make myself heard)
とてもうるさくて私の声は届かなかった。

>>835
shw →she

>>835
激しく胴衣

(convinced, she, that, to poison, trying, was) him, he refused to eat anything.

(Being)convinced that she was trying to poison him,he refused to eat
anything.

分詞構文

彼は、彼女が自分を毒殺すると思い込まされていたので、一切食べることを
拒んだ。

>>834

>>838 だよね、
She was convinced that trying to poison him, he refused to eat anything.
↓
She was convinced that trying to poison him he refused to eat anything.
「，」が無いと、一応文章にはなるし、he が二人いるのも面白いのだが。
マンコじゃなかったコンマがどうしても邪魔になる。

ということで８３４は間違いでした。

>>840

>>841 何よ？

>>834-840
ありがとうございました！
上の問いですが、「she」を主語だと考えていて混乱していたので、すっきりしました

やっぱ文法は勉強しないとだめだね。
だいたい分詞構文の前あたりで力尽きるから。

>>842
勉強しなさい。

CDのチラシに書いてあったんですが、
We make a differenceってどういう意味ですか？

>>821
ありがとうございました。

>>856 make a difference で　google（日本語）してみると。

NPO法人 ＊＊-You can make a difference 世の中をかえるのはあなただ。
〜の行動が、良い方向へ変革する（make a differense)ことができること
も事実です。持続可能(sastainable）な社会をめざして、国内外で行動す
る人・活動

Make a Difference Day/環境活動/＊＊＊＊グループが推進する
「＊＊＊Make a Difference Day」の一環として、
参加型環境ボランティアを実施して います

「You Can Make a Difference」 コンテストが開かれています。
これはテクノロジを使って社会を変えたいと考える高校生 のための
奨学金を提供するコンテストで、慈善事業に寄与するソフトウェア


環境問題、慈善関係、ボランティア関係の用語みたいですね。

>>840 探偵物としては、そっちのほうが面白い。

>>848
詳しく書いてくれてありがとございます。

>>850
sastainable も流行りそうだね。

英作文です。
１「専門家であるかどうかは、あまり問題ではない」
whether〜or notを使って。

２「ケンに連絡すべきかしら」
if とget in touch withを使って。

>>851 つづり間違ってた。

sustainable ; 維持（継続）できる。
（環境を破壊しないで、資源開発などが）継続できる。

あ、すいません。
１は「この種の問題においては、専門家であるかどうかは
あまり問題ではない。」でした。。

自分でやってみました。合ってるますか？
１　Whether he is a specialist or not, is not quite problem
in this kind of problem

２　I wonder if I should get in touch with Ken .

It doesn't matter whether he is an expert or not.
I wonder if I should get in touch with Ken.

In this kind of problem, it doesn't matter whether
he is an expert or not.

It matters little whether he is a specialist or not .
はダメですか？

>>848
> 環境問題、慈善関係、ボランティア関係の用語みたいですね。


えええええええええええ？　なんで限定しちゃうの？
チラシに書いてあるっつってんじゃん。
普通の広告コピーにしか見えないけど？

>>858 一般的な意味かもしれない。White House だって白い家だしね。
本当のところはそのＣＤ見ないと分からない。いかにもＣＤキャンペ
ーンで使いそうな気がしただけです。

＞ We make a difference

ウチの会社は他とはちょっと違うよ
っていう何十年も使い古されたコピーに思える

>>846
ちょっと待った・・・
make a difference はごくごく普通に使われる表現だよ。
簡単に言えば、違いを生み出す、ということなんだけど
色々な場面で使われる。

We make a differenceも使う場面によって雰囲気が違うけど
チラシに書いてあったとすれば、おそらく企業の宣伝文句だろう。
私たちは違いを生み出します/私たちは新たなもの想像します/
私たちは（何かを）変えます/私たちは（他とは）違います
のような、我々は（または我々の製品は）既存のものはちょっと違うんだぞ、
ということをアピールしている感じ。

もうすでに2つ3つ突っ込みが入ってたか・・・ｗ

ｗ

1, Although greyhounds are incredibly thin, with stick-like legs,they are ____ they appear.
(A) more powerful (B) powerful than (C) more powerful than (D) the most powerful

2, ____or three drugs are taken at the same time, complications may arise.
(A) If two (B) Those two (C) Two (D) Whereas

3, The first race track ____ in the New York was destroyed by fire in 1867.
(A) constructed (B) was constructed (C) to construct (D) constructing

4, Because of the economic disturbances of the 1980s,there is renewed debate ____ the relationship between inflation and unemployment.
(A) over (B) that over (C) and over (D) that

お願いします！

もし特殊な意味があるならば。ということで。
だって「違いが分かる男のコーヒー」とか「うちのは違いまっせ」とか
つまらないじゃん。

そのＣＤ見てみたい。

１）辞書　make a difference 差がある、
We make a difference. 差をつけます。
　
*参考；carry the difference 銃を持ち歩く（米俗）

２）ネットにあふれている言葉；「ささやかだけど。。何かやります。。」
＊参考
make a difference
make a difference !
思いを形に
〜 きっと、すこし世の中をよくできる 〜
ウガンダへ、ルワンダから逃げてきた子どもたち。彼らは、無口で無表情。
それはあまりに壮絶でつらい現実を見てきたから、
・。
∴・ 　・。・゜☆.・゜　　。☆　・

もし私にすごいことができなくとも、ほんのささやかなことだけど
この世の中へ愛を届けることが出来る。
少しだけど、昨日より明日をよくすることができる。
少しだけど世の中を変えることができる・・・。
それが・・・make a difference。

さあ、祈りをささやかなアクションに変えよう。
ポジティブな行動をしよう、そのとき自分の生きている意味を実感する。
昨日と今日とは違う。
少し　ほんの少し、誰かを幸せにすることができるかもしれない。
そう、それがmake a difference

そう、すべてのものは必ずもっとよくなる！
それを叶えるのは愛！

let it be よりは、一歩前進？？　

make a difference..

(しつこいのでやめます）　bye now.

>>866
もしもし？

What will be will be.